紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案內(nèi)容范文(21篇)

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    一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),以最大程度地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。一個(gè)好的方案應(yīng)該是可操作的,并能夠在實(shí)施過程中獲得預(yù)期的效果。方案的實(shí)施過程中,可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和改進(jìn)。
    紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案內(nèi)容篇一
    在園中舉辦首屆幼兒園《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》國(guó)學(xué)經(jīng)典大賽,具體如下:
    讓幼兒從小擁有良好的語(yǔ)言教育,激發(fā)其參與意識(shí),鍛煉膽量,為孩子提供一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng),展示天性的舞臺(tái)。把真、善、美以及愛的種子,通過國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀撒播到孩子們的心田,使他們能在優(yōu)美、有趣的語(yǔ)言陶冶中自主發(fā)展,健康成長(zhǎng)!
    小、中、大班老師及幼兒。
    可以以幼兒小組式、師生小組式、單人誦讀式參與。
    1、先由班級(jí)報(bào)參加人數(shù)、內(nèi)容及誦讀形式。(11月日)。
    2、11月27日進(jìn)行比賽。比賽地點(diǎn)、時(shí)間及具體安排另行通知。
    1、最多一個(gè)節(jié)目參賽,每個(gè)節(jié)目可有成人1人,幼兒最多10人;
    演時(shí)間2分鐘以內(nèi);
    2、表演要求:語(yǔ)調(diào)自然、語(yǔ)速適當(dāng),吐字清晰流暢,有感染力,聲情并茂,體現(xiàn)幼兒的天真可愛,肢體語(yǔ)言大方得體,合作默契。
    1、會(huì)將聘請(qǐng)專業(yè)人士擔(dān)任評(píng)委。滿分為10分。
    2、表演評(píng)分為十分制取總和的平均值:。
    1)發(fā)音及語(yǔ)調(diào):3分(每項(xiàng)各1分,普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰;語(yǔ)速適度;聲音響亮;)。
    2)藝術(shù)表現(xiàn)力:2分(停頓恰當(dāng)、聲情并茂,富有感染力和表現(xiàn)力;表情自然、動(dòng)作大方;能鮮明形象的表達(dá)詩(shī)歌的情感及內(nèi)涵。)。
    3)完整性:3分(朗誦完整2分,表演完整計(jì)1分)。
    5)服飾:2分(精神飽滿,儀態(tài)自然1分;服飾得體;根據(jù)節(jié)目進(jìn)行簡(jiǎn)單裝扮或配有道具計(jì)1分,其余計(jì)0.5分)。
    中、大班級(jí)一等獎(jiǎng):2名;二等獎(jiǎng):3名;三等獎(jiǎng):6名;
    小班級(jí):一等獎(jiǎng):1名;二等獎(jiǎng):2名;三等獎(jiǎng):3名;頒發(fā)榮譽(yù)證書。
    紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案內(nèi)容篇二
    為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,“加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命教育”我校在2012年清明節(jié)期間,組織學(xué)生開展了“紅色經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。
    1.班主任先對(duì)這個(gè)星期的推普周,作宣傳,并倡導(dǎo)同學(xué)們說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
    2.大家讀一段繞口令,有些同學(xué)讀得斷斷續(xù)續(xù),一部分同學(xué)讀得聲情并茂,還有一些同學(xué)讀得很溜。
    3.老師出示岳飛的《滿江紅》給我們讀。
    齊讀時(shí),大家氣勢(shì)磅礴,好像自己真的是岳飛了,被岳飛的英勇與悲壯感動(dòng),都化在他的詞里。
    4.誦讀完激情澎湃的《滿江紅》,教師又出示李清照的凄美哀婉詩(shī)詞的《聲聲慢》,讓同學(xué)們誦讀。
    在老師的引導(dǎo)下,同學(xué)們讀出了詞中的凄涼,把感動(dòng)都融入到朗讀中。讀出了詞人的傷感之情。而《長(zhǎng)相思》這首詞,我們又讀出了納蘭性德的思鄉(xiāng)懷親之情。
    這次班隊(duì)會(huì),我們的收獲很大,誦讀詩(shī)歌給我們帶來了快樂,并深深地陶醉在古代優(yōu)美的詩(shī)詞中。
    此次活動(dòng),達(dá)到了:
    一、激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣,形成了誦讀的良好氛圍。
    二、開拓了學(xué)生的視野,學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”、“文壇軼事”,他們了解、知道詩(shī)人多了,了解的歷史事件多了。
    三、學(xué)生初步掌握了誦讀的方法,并能運(yùn)用,部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句運(yùn)用于作文之中。
    四、鍛煉了學(xué)生各方面的能力,學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào),動(dòng)手能力,思維能力,協(xié)調(diào)能力,藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
    紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案內(nèi)容篇三
    1、活動(dòng)主題:紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利70周年。
    2、活動(dòng)目的:緬懷革命先烈的豐功偉績(jī),繼承和發(fā)揚(yáng)紅軍革命傳統(tǒng);弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神,發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),牢記xxxx;唱響主旋律,激勵(lì)廣大群眾團(tuán)結(jié)、拼搏,共建和諧社會(huì),豐富群眾文化生活。
    3、活動(dòng)基調(diào):傳承、飛揚(yáng)、鼓勁。
    主辦單位:自治區(qū)黨委宣傳部、區(qū)直機(jī)關(guān)工委、寧夏廣播電視總臺(tái)。
    承辦單位:寧夏廣播電視總臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道。
    協(xié)辦單位:衛(wèi)視頻道、公共頻道、影視頻道、經(jīng)濟(jì)頻率、交通頻率、都市頻率、寧夏廣播電視報(bào)、新消息報(bào)、銀川晚報(bào)、華興時(shí)報(bào)。
    成立組委會(huì),組委會(huì)下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)具體工作。
    1、選拔活動(dòng)力爭(zhēng)創(chuàng)新。
    我們將把舞臺(tái)和錄制地點(diǎn)搭建到農(nóng)村、社區(qū)、工廠、學(xué)校、部隊(duì)、工地、機(jī)關(guān)和觀眾零距離接觸,實(shí)現(xiàn)評(píng)委與觀眾最大化的結(jié)合,為《紅色經(jīng)典歌曲》主題晚會(huì)選拔優(yōu)秀人才,同時(shí)擴(kuò)大《紅色經(jīng)典歌曲》主題晚會(huì)的宣傳,提升演唱會(huì)的文化品位,讓紅色經(jīng)典歌曲真正走到群眾中去,重溫長(zhǎng)征精神,結(jié)合實(shí)際更好的領(lǐng)會(huì)黨中央提出的“xxxx”。
    2、本次選拔活動(dòng)分五個(gè)步驟進(jìn)行。
    活動(dòng)宣傳推廣:電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、海報(bào);
    選手報(bào)名:選手演唱歌曲曲目,需在組委會(huì)規(guī)定曲目中選擇;
    初試:選出每周10進(jìn)3選手;
    周賽:每周10進(jìn)3(以此類推);
    月賽:每月10進(jìn)3(以此類推,每月10進(jìn)3選手有資格參加“紅色經(jīng)典歌曲”主題晚會(huì),并頒發(fā)證書、紀(jì)念品、紀(jì)念獎(jiǎng))。
    1、關(guān)于評(píng)委構(gòu)成:
    比賽類別:比賽類別為美聲、民族、通俗、原生態(tài)、組合演唱、小合唱六個(gè)類別,不分職業(yè)歌手和非職業(yè)歌手。
    參賽選手年齡:年齡不限。
    2、比賽項(xiàng)目:
    演唱比賽:每位歌手初賽時(shí)演唱一首曲目,周賽、月賽時(shí)演唱兩首曲目,曲目長(zhǎng)度規(guī)定在4分鐘以內(nèi),超長(zhǎng)扣分。曲目在組委會(huì)規(guī)定曲目中選擇。
    知識(shí)考核:進(jìn)入周賽、月賽的.歌手進(jìn)行綜合知識(shí)考核??己酥R(shí)范圍限定在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年基礎(chǔ)知識(shí)范圍之內(nèi)。
    演唱伴奏帶:參賽均采用伴奏帶,伴奏帶由參賽歌手自備,dat數(shù)碼帶、cd盤、md盤等均可。伴奏帶可帶人聲伴唱。允許人聲現(xiàn)場(chǎng)伴唱和特色樂器現(xiàn)場(chǎng)伴奏,伴唱、伴奏由參賽歌手自己準(zhǔn)備。進(jìn)入周賽、月賽的歌手可更換曲目。其伴奏帶需提前交大賽組委會(huì)。
    3、評(píng)分辦法。
    記分標(biāo)準(zhǔn):按百分制記分,總分100分。其中演唱99分,綜合素質(zhì)1分。
    4、比賽程序。
    比賽分選拔賽、周賽、月賽三個(gè)階段進(jìn)行。
    a、選拔賽。
    報(bào)名條件:年齡不限、身份不限。
    比賽目的:從報(bào)名群眾中選出符合周賽條件的選手,每周選出10名,按時(shí)間順序安排比賽時(shí)間。
    b、周賽。
    比賽條件:初賽勝出選手,每周安排10名參加比賽,3名勝出,獲得周賽資格。
    比賽目的:周賽勝出的12名選手參加月賽,3名選手勝出。
    比賽及錄制地點(diǎn):農(nóng)村、社區(qū)、工廠、部隊(duì)、工地、學(xué)校等。
    比賽揭曉:本媒體以及其他合作媒體。
    比賽條件:周賽勝出選手,每月安排12名參加比賽,3名勝出。
    比賽目的:月賽勝出的12名選手參加《紅色經(jīng)典歌曲》主題晚會(huì),并獲紀(jì)念品。
    比賽及錄制地點(diǎn):農(nóng)村、社區(qū)、工廠、部隊(duì)、工地、學(xué)校等。
    比賽揭曉:本媒體以及其他合作媒體。
    d、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
    最佳上鏡獎(jiǎng)(重獎(jiǎng))。比賽設(shè)評(píng)委紀(jì)念獎(jiǎng)。
    一、二、三等獎(jiǎng),其他獎(jiǎng)項(xiàng)(待定);
    獎(jiǎng)品設(shè)置:(待定)。
    e、賽事規(guī)模。
    本次活動(dòng)在周、月賽的熱力持續(xù)下,把《紅色經(jīng)典歌曲》主題晚會(huì)推向高潮,本次活動(dòng)宣傳手段動(dòng)用平面海報(bào)、展版、橫幅、掛件等,舞美、燈光絢麗時(shí)尚,比賽全程將有多家媒體宣傳。
    本次《紅色經(jīng)典歌曲》主題晚會(huì)暨“紅色先鋒”歌唱演員選拔活動(dòng),啟動(dòng)時(shí)間擬定7月上旬,歷時(shí)3個(gè)月,最后主題晚會(huì)擬定于10月21日在寧夏體育館舉行。
    具體時(shí)間安排如下:
    1、活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)間:xx年7月4日(推廣宣傳)。
    2、活動(dòng)報(bào)名時(shí)間:xx年7月10日。
    3、活動(dòng)初試時(shí)間:xx年7月16日。
    4、活動(dòng)每周第一輪10進(jìn)3選拔(錄像)7月19日。
    第二輪10進(jìn)3選拔(錄像)7月26日。
    第三輪10進(jìn)3選拔(錄像)8月2日。
    第四輪10進(jìn)3選拔(錄像)8月9日(以此類推)。
    5、每月第一輪10進(jìn)3選拔(錄像)8月16日(以此類推)。
    6、活動(dòng)合唱方隊(duì)組建排練時(shí)間:9月上旬。
    7、活動(dòng)演出排練時(shí)間:10月8日。
    8、活動(dòng)演出舞美、燈光裝臺(tái)時(shí)間:10月16日。
    9、活動(dòng)演出彩排時(shí)間:10月18—10月19日。
    10、演出時(shí)間:10月21日。
    11、播出時(shí)間:10月22日。
    1、老一代有影響的藝術(shù)家。
    2、本次活動(dòng)選拔歌手。
    3、一線建設(shè)者、普通勞動(dòng)者等。
    4、各市縣、工礦、部隊(duì)、學(xué)校組織合唱。
    紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案內(nèi)容篇四
    活動(dòng)目的:。
    2、幼兒養(yǎng)成大方、大膽的性格。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:。
    活動(dòng)時(shí)間:20**年6月6日下午。
    活動(dòng)過程:。
    通過這次活動(dòng),給孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)又讓孩子們充分了解我們的經(jīng)典傳統(tǒng)文化。孩子們?yōu)榱俗尲议L(zhǎng)看到自己的精彩表演,在排練的過程中都非常認(rèn)真。
    活動(dòng)小結(jié):。
    展示活動(dòng)中,家長(zhǎng)們準(zhǔn)備充分,個(gè)個(gè)拿著手機(jī)、相機(jī)滿臉微笑地對(duì)著自己的寶貝們。家長(zhǎng)對(duì)孩子們的演出報(bào)以了熱烈的掌聲,通過這樣的展示活動(dòng),家長(zhǎng)們了解了孩子們?cè)趫@的一些所學(xué)內(nèi)容,家長(zhǎng)在觀看孩子們精彩表演的同時(shí),也關(guān)注了自己孩子在集體中的`表現(xiàn)。我們從家長(zhǎng)們的臉上看到了滿意的笑容;從孩子們的笑臉中感受到了快樂和喜悅。家長(zhǎng)紛紛表示,今后要多讓孩子們展示,通過本真秀場(chǎng)的展示,使家長(zhǎng)更多地了解到幼兒園本真教育的內(nèi)涵,也讓他們深深體會(huì)到了老師的用心和家園配合的重要性。
    紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案內(nèi)容篇五
    為創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,引導(dǎo)幼兒從小喜愛文學(xué)作品,傳承祖國(guó)豐富的文化瑰寶,培養(yǎng)幼兒對(duì)語(yǔ)言文字的興趣,增強(qiáng)幼兒的膽量和自信心。并為他們提供一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng),展示才華的舞臺(tái)。按本學(xué)期計(jì)劃在園中舉辦首屆幼兒園《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》國(guó)學(xué)經(jīng)典大賽,具體方案如下:。
    讓幼兒從小擁有良好的語(yǔ)言教育,激發(fā)其參與意識(shí),鍛煉膽量,為孩子提供一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng),展示天性的舞臺(tái)。把真、善、美以及愛的種子,通過國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀撒播到孩子們的心田,使他們能在優(yōu)美、有趣的語(yǔ)言陶冶中自主發(fā)展,健康成長(zhǎng)!
    小、中、大班老師及幼兒。
    可以以幼兒小組式、師生小組式、單人誦讀式參與。
    1、先由班級(jí)報(bào)參加人數(shù)、內(nèi)容及誦讀形式。(11月日)。
    2、11月27日進(jìn)行比賽。比賽地點(diǎn)、時(shí)間及具體安排另行通知。
    1、最多一個(gè)節(jié)目參賽,每個(gè)節(jié)目可有成人1人,幼兒最多10人;
    演時(shí)間2分鐘以內(nèi);
    2、表演要求:語(yǔ)調(diào)自然、語(yǔ)速適當(dāng),吐字清晰流暢,有感染力,聲情并茂,體現(xiàn)幼兒的天真可愛,肢體語(yǔ)言大方得體,合作默契。
    1、會(huì)將聘請(qǐng)專業(yè)人士擔(dān)任評(píng)委。滿分為10分。
    2、表演評(píng)分為十分制取總和的平均值:。
    1)發(fā)音及語(yǔ)調(diào):3分(每項(xiàng)各1分,普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰;語(yǔ)速適度;聲音響亮;)。
    2)藝術(shù)表現(xiàn)力:2分(停頓恰當(dāng)、聲情并茂,富有感染力和表現(xiàn)力;表情自然、動(dòng)作大方;能鮮明形象的表達(dá)詩(shī)歌的情感及內(nèi)涵。)。
    3)完整性:3分(朗誦完整2分,表演完整計(jì)1分)。
    5)服飾:2分(精神飽滿,儀態(tài)自然1分;服飾得體;根據(jù)節(jié)目進(jìn)行簡(jiǎn)單裝扮或配有道具計(jì)1分,其余計(jì)0.5分)。
    中、大班級(jí)一等獎(jiǎng):2名;二等獎(jiǎng):3名;三等獎(jiǎng):6名;
    小班級(jí):一等獎(jiǎng):1名;二等獎(jiǎng):2名;三等獎(jiǎng):3名;頒發(fā)榮譽(yù)證書。
    紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案內(nèi)容篇六
    以“國(guó)慶節(jié)”為契機(jī),開展“愛祖國(guó)、惜生活,誦讀紅色經(jīng)典”系列活動(dòng),慶祝國(guó)慶節(jié),達(dá)到愛國(guó)教育的目的,引導(dǎo)學(xué)生誦讀紅色經(jīng)典故事,讓學(xué)生從各個(gè)紅色故事當(dāng)中,了解革命英雄,明白我們現(xiàn)代幸福生活的來之不易,從而珍惜生活,努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),將來為祖國(guó)建設(shè)奉獻(xiàn)力量。
    愛祖國(guó)、惜生活,誦讀紅色經(jīng)典。
    10月1日-10月30日。
    1.講紅色故事。
    時(shí)間:每周星期一升旗儀式上。
    要求:用升旗儀式講一個(gè)感人的革命故事,讓學(xué)生對(duì)革命英雄有更多的了解。
    2.更新黑板報(bào)。
    時(shí)間:第六周(星期五第五級(jí)檢查)。
    主題:愛祖國(guó)、惜生活。
    要求:版面設(shè)計(jì)新穎、美觀;內(nèi)容緊扣主題。
    3.開展“紅色經(jīng)典”故事比賽。
    時(shí)間:第七周。
    要求:(1)各中隊(duì)以中隊(duì)為單位,開展“紅色經(jīng)典”故事比賽。自行評(píng)比、設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)。
    (2)每個(gè)班至少有10人參加講故事比賽。
    (3)比賽結(jié)束后,各班將演講稿交大隊(duì)部存檔。
    4.開展中隊(duì)活動(dòng)。
    時(shí)間:第八周。
    要求:(1)主題:熱愛祖國(guó),珍愛生命。
    (2)黑板上有個(gè)性化的主題口號(hào)設(shè)計(jì)。
    (3)活動(dòng)與主題密切相關(guān),有活動(dòng)計(jì)劃?;顒?dòng)結(jié)束后,計(jì)劃將提交到團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)存檔。
    紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案內(nèi)容篇七
    為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,“加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命教育”我校在20xx年清明節(jié)期間,組織學(xué)生開展了“紅色經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。
    1.班主任先對(duì)這個(gè)星期的推普周,作宣傳,并倡導(dǎo)同學(xué)們說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
    2.大家讀一段繞口令,有些同學(xué)讀得斷斷續(xù)續(xù),一部分同學(xué)讀得聲情并茂,還有一些同學(xué)讀得很溜。
    3.老師出示岳飛的《滿江紅》給我們讀。
    齊讀時(shí),大家氣勢(shì)磅礴,好像自己真的是岳飛了,被岳飛的英勇與悲壯感動(dòng),都化在他的詞里。
    4.誦讀完激情澎湃的《滿江紅》,教師又出示李清照的凄美哀婉詩(shī)詞的《聲聲慢》,讓同學(xué)們誦讀。
    在老師的引導(dǎo)下,同學(xué)們讀出了詞中的凄涼,把感動(dòng)都融入到朗讀中。讀出了詞人的傷感之情。而《長(zhǎng)相思》這首詞,我們又讀出了納蘭性德的思鄉(xiāng)懷親之情。
    這次班隊(duì)會(huì),我們的收獲很大,誦讀詩(shī)歌給我們帶來了快樂,并深深地陶醉在古代優(yōu)美的詩(shī)詞中。
    此次活動(dòng),達(dá)到了:
    一、激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣,形成了誦讀的良好氛圍。
    二、開拓了學(xué)生的視野,學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”、“文壇軼事”,他們了解、知道詩(shī)人多了,了解的歷史事件多了。
    三、學(xué)生初步掌握了誦讀的方法,并能運(yùn)用,部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句運(yùn)用于作文之中。
    四、鍛煉了學(xué)生各方面的能力,學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào),動(dòng)手能力,思維能力,協(xié)調(diào)能力,藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
    紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案內(nèi)容篇八
    引導(dǎo)學(xué)生參與誦讀,廣泛了解民族文化,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,提升文明素質(zhì),增進(jìn)學(xué)生的愛國(guó)主義情感,提高學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用水平。同時(shí)促進(jìn)學(xué)生的人生價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
    機(jī)構(gòu)。
    評(píng)委:
    小語(yǔ)組教師(5人)會(huì)場(chǎng)秩序:各班主任。
    狀填寫:各班主任。
    1、活動(dòng)形式:以個(gè)人誦讀和集體誦讀為主。集體誦讀可由多名學(xué)生參與,也可由老師和學(xué)生合作,但以學(xué)生誦讀為主。允許適當(dāng)穿插伴舞、情景劇等。要求自備配樂。
    2、內(nèi)容:以近代百年來中華紅色經(jīng)典詩(shī)文為主,也可自選經(jīng)典愛國(guó)篇目或自創(chuàng)。所選詩(shī)篇必須緊扣主題。參賽者人數(shù)不限,朗誦形式不限。誦讀使用普通話,并脫稿。節(jié)目時(shí)間控制在5分鐘。
    2018年9月30日下午,學(xué)校操場(chǎng)。
    本次活動(dòng)一等獎(jiǎng)設(shè)2名(高低段各一名)、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)若干名。
    評(píng)委共由5位老師擔(dān)任。實(shí)行10分制,采取去掉最高分,最低分后平均計(jì)分并保留兩位小數(shù)做為最后的比賽成績(jī)。
    1、朗誦水平與表演技巧(5分)。
    能正確把握詩(shī)(散文)內(nèi)涵,聲情并茂。語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào),表達(dá)順暢,感情真摯,富有韻味和感染力。積極向上,充實(shí)生動(dòng),符合主題要求。節(jié)奏處理得當(dāng),朗誦技巧運(yùn)用自如。超時(shí)酌情扣0.5分。
    2、普通話水平(2分)。
    語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,聲音洪亮,音色優(yōu)美,語(yǔ)言流暢,無方言痕跡。
    3、現(xiàn)場(chǎng)感染力(1分)。
    4、形式及儀表(2分)。
    朗誦形式采用恰當(dāng)、富有創(chuàng)意,具有豐富的表現(xiàn)力,脫稿,可配樂;輔助選擇符合作品風(fēng)格,與朗誦內(nèi)容、節(jié)奏協(xié)調(diào),能增強(qiáng)朗誦的表現(xiàn)力和感染力。主題明確,格調(diào)高雅,藝術(shù)性較強(qiáng);儀表整潔;舉止得體,端莊大方。
    紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案內(nèi)容篇九
    活動(dòng)目的:。
    2、幼兒養(yǎng)成大方、大膽的性格。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:。
    活動(dòng)時(shí)間:2015年6月6日下午。
    活動(dòng)過程:。
    通過這次活動(dòng),給孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)又讓孩子們充分了解我們的經(jīng)典傳統(tǒng)文化。孩子們?yōu)榱俗尲议L(zhǎng)看到自己的精彩表演,在排練的過程中都非常認(rèn)真。
    活動(dòng)小結(jié):。
    展示活動(dòng)中,家長(zhǎng)們準(zhǔn)備充分,個(gè)個(gè)拿著手機(jī)、相機(jī)滿臉微笑地對(duì)著自己的寶貝們。家長(zhǎng)對(duì)孩子們的演出報(bào)以了熱烈的掌聲,通過這樣的展示活動(dòng),家長(zhǎng)們了解了孩子們?cè)趫@的一些所學(xué)內(nèi)容,家長(zhǎng)在觀看孩子們精彩表演的同時(shí),也關(guān)注了自己孩子在集體中的`表現(xiàn)。我們從家長(zhǎng)們的臉上看到了滿意的笑容;從孩子們的笑臉中感受到了快樂和喜悅。家長(zhǎng)紛紛表示,今后要多讓孩子們展示,通過本真秀場(chǎng)的展示,使家長(zhǎng)更多地了解到幼兒園本真教育的內(nèi)涵,也讓他們深深體會(huì)到了老師的用心和家園配合的重要性。
    紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案內(nèi)容篇十
    為了弘揚(yáng)革命精神,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),在全校努力營(yíng)造濃厚的“讀好書,讀紅色經(jīng)典”的氛圍,學(xué)校決定在小學(xué)部開展以“紅色經(jīng)典”為內(nèi)容的誦讀活動(dòng)。為讓活動(dòng)取得成功,現(xiàn)制定實(shí)施方案如下:。
    一、活動(dòng)主題。
    誦讀紅色經(jīng)典,勵(lì)志當(dāng)代少年。
    二、活動(dòng)對(duì)象。
    我校全體師生。
    三、活動(dòng)目的。
    引導(dǎo)學(xué)生參與誦讀,廣泛了解民族文化,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,提升文明素質(zhì),增進(jìn)學(xué)生的愛國(guó)主義情感,提高學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用水平。同時(shí)促進(jìn)學(xué)生的人生價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
    四、組織機(jī)構(gòu)。
    為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用,成立了活動(dòng)組委會(huì):
    組長(zhǎng):陳晶。
    副組長(zhǎng):周嬌。
    主持人:鄒素花。
    評(píng)委:?小語(yǔ)組教師(5人)。
    會(huì)場(chǎng)秩序:各班主任。
    狀填寫:各班主任。
    五、活動(dòng)形式及內(nèi)容。
    1、活動(dòng)形式:以個(gè)人誦讀和集體誦讀為主。集體誦讀可由多名學(xué)生參與,也可由老師和學(xué)生合作,但以學(xué)生誦讀為主。允許適當(dāng)穿插伴舞、情景劇等。要求自備配樂。
    2、內(nèi)容:以近代百年來中華紅色經(jīng)典詩(shī)文為主,也可自選經(jīng)典愛國(guó)篇目或自創(chuàng)。所選詩(shī)篇必須緊扣主題。參賽者人數(shù)不限,朗誦形式不限。誦讀使用普通話,并脫稿。節(jié)目時(shí)間控制在5分鐘。
    六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
    2018年9月30日下午,學(xué)校操場(chǎng)。
    7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
    本次活動(dòng)一等獎(jiǎng)設(shè)2名(高低段各一名)、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)若干名。
    八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
    評(píng)委共由5位老師擔(dān)任。實(shí)行10分制,采取去掉最高分,最低分后平均計(jì)分并保留兩位小數(shù)做為最后的比賽成績(jī)。
    1、朗誦水平與表演技巧(5分)。
    能正確把握詩(shī)(散文)內(nèi)涵,聲情并茂。語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào),表達(dá)順暢,感情真摯,富有韻味和感染力。積極向上,充實(shí)生動(dòng),符合主題要求。節(jié)奏處理得當(dāng),朗誦技巧運(yùn)用自如。超時(shí)酌情扣0.5分。
    2、普通話水平(2分)。
    語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,聲音洪亮,音色優(yōu)美,語(yǔ)言流暢,無方言痕跡。
    3、現(xiàn)場(chǎng)感染力(1分)。
    4、形式及儀表(2分)。
    朗誦形式采用恰當(dāng)、富有創(chuàng)意,具有豐富的表現(xiàn)力,脫稿,可配樂;輔助選擇符合作品風(fēng)格,與朗誦內(nèi)容、節(jié)奏協(xié)調(diào),能增強(qiáng)朗誦的表現(xiàn)力和感染力。主題明確,格調(diào)高雅,藝術(shù)性較強(qiáng);儀表整潔;舉止得體,端莊大方。
    付莊小學(xué)。
    2018、9、30。
    紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案內(nèi)容篇十一
    女:親愛的同學(xué)們。大家上午好!
    男:今天,我們歡聚在注溪民族學(xué)校,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
    女:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽詩(shī)詞書韻。
    男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
    女:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
    男:從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā),為展現(xiàn)注溪民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天,我校迎來了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。
    女:下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委:楊明成校長(zhǎng)、歐陽(yáng)章上書記、楊國(guó)流校長(zhǎng)、舒尤根主任、楊裕群老師、吳倩老師、龍家忠老師、(蘭田)楊曉燕老師、(注溪)楊曉燕老師、江明鎂老師、王小梅老師、龍?jiān)评蠋?。讓我們以熱烈的掌聲?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最衷心的感謝!
    男:下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始。有請(qǐng)四年級(jí)楊芳芳同學(xué)為我們帶來毛澤東詩(shī)詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩(shī)人的豪情,偉人的風(fēng)采。大家掌聲歡迎!
    請(qǐng)九年級(jí)楊翠萍同學(xué)作好準(zhǔn)備!
    女:毛澤東,一個(gè)與偉大永遠(yuǎn)連在一起的人,他改變了中國(guó)的歷史進(jìn)程。他的詩(shī)氣貫長(zhǎng)虹,一瀉千里。下面有請(qǐng)九年級(jí)的楊翠萍同學(xué)為我們帶來毛澤東詩(shī)詞朗誦。大家掌聲歡迎!
    請(qǐng)五(1)班龍?jiān)粕健詈7纪瑢W(xué)作好準(zhǔn)備!
    男:大家再次以熱烈的掌聲感謝楊翠萍同學(xué)為我們帶來的毛澤東詩(shī)詞朗誦。下面我宣布四年級(jí)楊芳芳同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
    在海洋之濱在世界的東方,他傲然屹立是那么的偉岸,九百六十萬平方公里的身軀,長(zhǎng)江和黃河是他的血脈,泰山和珠峰是他的脊梁。接下來有請(qǐng)五(1)班龍?jiān)粕?、楊海芳同學(xué)為我們帶來《我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。大家掌聲歡迎!
    請(qǐng)五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)作好準(zhǔn)備!
    女:非常感謝五(1)班龍?jiān)粕?、楊海芳同學(xué)為我們帶來的精彩朗誦。下面我宣布九年級(jí)楊翠萍同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:
    最后得分:)。
    我即是祖國(guó),祖國(guó)也就是我。祖國(guó)是我的迷惘,我是祖國(guó)的希望;我是祖國(guó)的眼淚和笑渦,而祖國(guó)正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)為我們帶來《祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)》。請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)作好準(zhǔn)備!
    男:歌頌祖國(guó),這是一個(gè)永恒的主題?!蹲鎳?guó)啊,我親愛的祖國(guó)》道出了我們對(duì)祖國(guó)的滿腔深情。
    下面我宣布五(1)班龍?jiān)粕?、楊海芳同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
    同學(xué)們,我們看到過各種方陣:奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng),廣播操比賽時(shí)的退場(chǎng),閱兵儀式的進(jìn)行??那整齊的動(dòng)作,一致的步調(diào)給人以震撼和美感。接下來有請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
    請(qǐng)六(2)班楊輝瓊等同學(xué)作好準(zhǔn)備!
    女:時(shí)光倒轉(zhuǎn),假如我們現(xiàn)在天安門廣場(chǎng),我們吹著小號(hào),踩著鼓點(diǎn),我們回憶歷史,想起我們的英勇,讓我們一起在方陣中涌出自豪。下面我宣布五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
    接下來六(2)班楊輝瓊等同學(xué)為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
    請(qǐng)八年級(jí)楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)作好準(zhǔn)備!
    男:我們的方陣,就像春天的苗圃,滋潤(rùn)雨露,沐浴陽(yáng)光;生長(zhǎng)著茁壯的童話,描繪著絢麗的風(fēng)光。非常感謝六(2)班楊輝瓊等同學(xué)給我們帶來的《我們的方陣》。
    下面我宣布六(1)班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
    生我是這塊土地,養(yǎng)我是這塊土地,祖國(guó)啊!我永遠(yuǎn)熱愛你!接下來掌聲有請(qǐng)八年級(jí)楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)為我們帶來《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》。
    請(qǐng)六(2)班陳召靈同學(xué)作好準(zhǔn)備!
    女:熱愛祖國(guó)、歌頌祖國(guó),不僅是文學(xué)永恒的主題,更是民族振興的精彩傳唱。我們有理由、有信心唱得更響、更亮。非常感謝八年級(jí)同學(xué)為我們帶來的精彩表演。
    下面我宣布六(2)班楊輝瓊等同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
    接下來有請(qǐng)六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來《隊(duì)旗之歌》。大家掌聲歡迎!
    請(qǐng)六(2)班劉燕華同學(xué)作好準(zhǔn)備!
    女:非常感謝六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來的精彩表演。
    下面我宣布八年級(jí)楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
    長(zhǎng)征壯舉讓世人驚嘆,長(zhǎng)征精神永世流芳。接下來有請(qǐng)六(2)班劉燕華同學(xué)為我們帶來《七律長(zhǎng)征》。大家掌聲歡迎!
    請(qǐng)七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)作好準(zhǔn)備!
    男:回顧長(zhǎng)征我們感慨萬千。今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長(zhǎng)征,更重要的是感受長(zhǎng)征帶給我們的力量和啟迪!
    下面我宣布六(2)班陳召靈同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
    繁星滿天的夜空,點(diǎn)著無數(shù)街燈的天上街市,牛郎織女的傳說。接下來有請(qǐng)七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)為我們帶來《天上的街市》。大家掌聲歡迎!
    請(qǐng)七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)作好準(zhǔn)備!
    女:地上有星一樣的燈,天上有燈一樣的星。無數(shù)明亮的燈與星將照亮我們美麗的家鄉(xiāng)、強(qiáng)大的祖國(guó)。
    下面我宣布六(2)班劉燕華同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
    接下來有請(qǐng)龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來毛澤東經(jīng)典詩(shī)詞《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
    請(qǐng)三年級(jí)楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!
    男:中華山河壯,一曲雄視千古。非常感謝龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來的毛澤東經(jīng)典詩(shī)詞《沁園春雪》。
    下面我宣布七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
    月亮在白蓮花般的云朵里穿行,晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲,我們坐在高高的谷堆旁邊,聽媽媽講那過去的事情。接下來有請(qǐng)三年級(jí)楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)為我們帶來《聽媽媽講過去的事》。大家掌聲歡迎!
    請(qǐng)五(1)班楊小霞等同學(xué)作好準(zhǔn)備!
    女:和媽媽小時(shí)侯相比,我們是幸福的一代。這是祖國(guó)強(qiáng)大、家鄉(xiāng)巨變、人民逐漸富裕帶給我們的幸福生活,今后我們要加倍珍惜。
    下面我宣布七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
    我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上,炊煙在新建的住房上飄蕩,小河在美麗的村莊旁流淌。接下來掌聲歡迎五(1)班楊小霞等同學(xué)為我們帶來《在希望的田野》。
    請(qǐng)六(1)班楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!
    男:我們的家鄉(xiāng),我們的理想,在希望的田野上。
    下面我宣布三年級(jí)楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
    祖國(guó)幅員遼闊;贊美可愛的祖國(guó)?;仡欉^去,驕傲自豪;展望未來,奮發(fā)開拓。接下來有請(qǐng)六(1)班楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)為我們帶來《我們愛你,中國(guó)》。大家掌聲歡迎!
    請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)作好準(zhǔn)備!
    女:山河無比壯麗,我們愛你,中國(guó);民族風(fēng)物迷人,我們愛你,中國(guó);文化古老燦爛,我們愛你,中國(guó)。
    下面我宣布五(1)班楊小霞等同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
    江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。接下來有請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)為我們帶來《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
    男:看今朝:無數(shù)風(fēng)流人物,安社稷、富國(guó)民、全面發(fā)展,和諧共贏;看今朝:無數(shù)風(fēng)流人物,燃燒豪邁激情,續(xù)寫輝煌文明。
    下面我宣布六(1)班楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
    六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
    結(jié)束語(yǔ)。
    男:今天是一個(gè)歡快的日子,我們齊聚一堂,共同學(xué)習(xí)。
    女:今天是一個(gè)收獲的日子,我們收獲美文,誦讀精彩。
    男:我相信,會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀。
    女:我相信,美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。
    男:老師們,同學(xué)們,注溪民族學(xué)?!皞髡b經(jīng)典紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了。
    紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案內(nèi)容篇十二
    “中華情”頌愛國(guó)情、圓中國(guó)夢(mèng)誦讀比賽。
    通過經(jīng)典誦讀比賽,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,受到經(jīng)典美文的`陶冶,激發(fā)閱讀經(jīng)。
    典興趣,提高文化素養(yǎng)。
    一至六年級(jí)的學(xué)生。
    時(shí)間:20xx年5月中旬。
    地點(diǎn):校操場(chǎng)。
    1、比賽形式:團(tuán)體誦讀,個(gè)體誦讀。
    2、個(gè)體誦讀比賽分三組進(jìn)行:低年段組(1,2年級(jí))每班限定3名、中年段組(3,4年級(jí))每班限定4名、高年段組(5,6年級(jí))每班限定4名。
    3、先進(jìn)行團(tuán)體誦讀。(團(tuán)體誦讀按從高年級(jí)往低年級(jí)順序進(jìn)行,個(gè)體比賽順序按照選手抽簽排序。)。
    1、各班語(yǔ)文教師高度重視,扎實(shí)組織開展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng),積極參加本次比賽,提高學(xué)生閱讀興趣和能力,提升文化氛圍,營(yíng)造書香校園。
    2、各班語(yǔ)文教師要認(rèn)真選材,努力創(chuàng)新形式,悉心指導(dǎo),豐富內(nèi)容,確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
    3、各班將自選誦讀篇目于本周三上報(bào)給凌荷老師。
    紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案內(nèi)容篇十三
    一、活動(dòng)目的:通過“紅色故事演講”比賽,引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)建黨九十周年的偉大成就,始終銘記革命先輩的豐功偉績(jī),自覺接受紅色文化的熏陶。
    二、活動(dòng)地點(diǎn):北區(qū)會(huì)議室。
    三、比賽對(duì)象:各校區(qū)選拔的校區(qū)“故事明星”
    四、觀摩對(duì)象:南北校區(qū)各班的“故事明星”。
    五、活動(dòng)形式:現(xiàn)場(chǎng)比賽,現(xiàn)場(chǎng)打分,現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
    六、活動(dòng)時(shí)間:4月1日下午四至六年級(jí)故事比賽。
    4月8日下午一至三年級(jí)故事比賽。
    七、活動(dòng)安排:
    (一)前期準(zhǔn)備工作(3月30日前)。
    1.各校區(qū)通過班級(jí)“紅色故事演講”比賽——年級(jí)“紅色故事演講”比賽的層層選拔,選出本校區(qū)的“故事明星”,并于3月30日前將參賽名單和故事內(nèi)容上報(bào)陳秀萍處。(南北區(qū)2至5年級(jí)各2名故事明星,一年級(jí)4名,六年級(jí)4名,西門、新北門每個(gè)年級(jí)各產(chǎn)生1名故事明星,總計(jì)36名。)。
    2.各校區(qū)對(duì)本校區(qū)選拔出的“故事明星”精心打造,認(rèn)真準(zhǔn)備。
    3.4月1日比賽的'主持稿和主持人由陳秀萍負(fù)責(zé);4月8日比賽的主持稿和主持人由陳張暉萍負(fù)責(zé)。
    4.南區(qū)總務(wù)處負(fù)責(zé)和獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品的購(gòu)買;北區(qū)總務(wù)處負(fù)責(zé)舞臺(tái)的布置。
    (舞臺(tái)布置包括橫幅“紅色記憶永遠(yuǎn)珍藏——丹陽(yáng)市則正小學(xué);‘紅色故事演講’比賽”和現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境布置。3月31日完成)。
    (二)比賽展示階段(4月1日和4月8日)。
    1.各校區(qū)的參賽選手在比賽當(dāng)天下午13:10到北區(qū)會(huì)議室抽簽并備賽。比賽于13:30準(zhǔn)時(shí)開始。
    2.比賽現(xiàn)場(chǎng)將邀請(qǐng)南北校區(qū)各班級(jí)的故事明星現(xiàn)場(chǎng)觀看。
    3.比賽具體安排表:
    時(shí)間評(píng)委記分員音響負(fù)責(zé)人攝像總負(fù)責(zé)人。
    4.1z。
    4.8。
    4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每個(gè)年段各設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)1、2、3個(gè)。獎(jiǎng)狀撰寫由陳秀萍、張暉萍負(fù)責(zé)。
    5.一等獎(jiǎng)選手中,選擇適合表演的內(nèi)容,在“慶‘六一’暨‘巴菲特’獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)會(huì)”上展示。
    6.頒獎(jiǎng)嘉賓:zz。
    附:報(bào)名表。
    紅色故事演講報(bào)名表。
    校區(qū)班級(jí)姓名。
    演講故事題目。
    備注。
    紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案內(nèi)容篇十四
    誦中華經(jīng)典,做博學(xué)少年,建書香校園。
    通過經(jīng)典誦讀比賽,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,受到經(jīng)典美文的陶冶,激發(fā)閱讀經(jīng)典興趣,提高文化素養(yǎng)。
    時(shí)間:20xx年5月中旬。
    地點(diǎn):三樓音樂教室。
    1、比賽分三組進(jìn)行:低年段組(1,2年級(jí))、中年段組(3,4年級(jí))、高年段組(5,6年級(jí))。
    2、比賽時(shí)按照從低年級(jí)到高年級(jí),從一班到二班的排序。
    1、各班語(yǔ)文教師高度重視,扎實(shí)組織開展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng),積極參加本次比賽,提高學(xué)生閱讀興趣和能力,提升文化氛圍,營(yíng)造書香校園。
    2、各班語(yǔ)文教師要認(rèn)真選材,努力創(chuàng)新形式,悉心指導(dǎo),豐富內(nèi)容,確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
    3、各班將自選誦讀篇目于下周一上報(bào)給代曉紅老師。
    附:。
    一、評(píng)委。
    評(píng)委:領(lǐng)導(dǎo)班子及各班數(shù)學(xué)教師。
    二、評(píng)比細(xì)則:
    1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
    (1)精神面貌好。(3分)。
    (2)普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng),停頓合理。(3分)。
    (3)誦讀時(shí)間:3分鐘內(nèi)。(2分)。
    (4)誦讀形式豐富,感情處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)。
    2、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開評(píng)分,各評(píng)委評(píng)分采取10分制,7分起評(píng),評(píng)分保留兩位小數(shù)。
    3、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序,各年級(jí)組評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。
    4、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)的評(píng)定:
    本次比賽活動(dòng),指導(dǎo)教師由各班語(yǔ)文教師擔(dān)任。獲獎(jiǎng)的班級(jí),其語(yǔ)文教師獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)。
    備注:
    1、評(píng)分采取10分制,7分起評(píng),評(píng)分保留兩位小數(shù)。
    2、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
    (1)精神面貌好。(3分)。
    (2)普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng),停頓合理。(3分)。
    (3)誦讀時(shí)間:3分鐘內(nèi)。(2分)。
    (4)誦讀形式豐富,感情處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)。
    紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案內(nèi)容篇十五
    一、指導(dǎo)思想:
    中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,它是古代文化的精華,是中國(guó)文化和中華民族精神形成的基本根源,也是我們應(yīng)該生生不息傳播的珠寶。經(jīng)典誦讀,抓住學(xué)生13歲之前的黃金般記憶年段,寓教于樂,每天只需10至20分鐘,幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟古詩(shī)詞、《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》《孟子》等大量中華優(yōu)秀的經(jīng)典名篇,使孩子在最佳的年齡段能接受祖國(guó)源頭文化的熏陶,通過開展中華詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng),弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,開闊同學(xué)們的文化視野,激發(fā)對(duì)優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)熱情,潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想,并逐漸完善自己的人格,促進(jìn)學(xué)生健康和諧可持續(xù)發(fā)展。
    二、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)。
    1、總體目標(biāo)。
    我校是政府指定的農(nóng)民工子弟學(xué)校,80%的學(xué)生是農(nóng)民工子女。而大多數(shù)農(nóng)民工因?yàn)闆]有文化,為了生計(jì),他們每天工作的時(shí)間長(zhǎng),因此,他們既無力也無時(shí)間加強(qiáng)子女的養(yǎng)成教育、情感態(tài)度價(jià)值觀方面的教育。為此,我校計(jì)劃通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,使進(jìn)城務(wù)工子女的人文素質(zhì)(情感、意志、性格等非智力因素)得到全面地發(fā)展,提高我校(進(jìn)城務(wù)工人員指定學(xué)校)辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
    2、具體目標(biāo)。
    (1)培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。
    (2)幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,知書達(dá)禮,心地向善,修養(yǎng)提高,身心健康和諧可持續(xù)發(fā)展。
    (3)提升學(xué)生語(yǔ)文水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。
    (4)開闊學(xué)生的文化視野,激發(fā)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。
    責(zé)任分工。
    我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教導(dǎo)處、德育處、年段長(zhǎng)、語(yǔ)文備課組長(zhǎng)為主要成員的誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組。教導(dǎo)處、德育處負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃和指導(dǎo),包括材料的印發(fā);教導(dǎo)處負(fù)責(zé)經(jīng)典誦讀方案的確定、誦讀課程的安排;德育處負(fù)責(zé)日常班級(jí)誦讀情況的督查落實(shí);()語(yǔ)文備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年段經(jīng)典誦讀計(jì)劃的擬定、內(nèi)容的遴選,以及每月經(jīng)典誦讀的小結(jié),各班語(yǔ)文教師以月為單位安排本周誦讀的內(nèi)容;年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施、人員的分工、職責(zé)的明確,資料的整理和歸檔。
    主要誦記內(nèi)容新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《大學(xué)》、《論語(yǔ)(一至三)》、《論語(yǔ)(四至五)》、《中庸》等,按年級(jí)分6年完成。
    一年級(jí):語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文1至15首和《三字經(jīng)》。
    二年級(jí):語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文16至30首和《弟子規(guī)》。
    三年級(jí):語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文31至45首和《千字文》。
    四年級(jí):語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文46至60首和《大學(xué)》。
    五年級(jí):語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文61至75首和《論語(yǔ)(一至三)。
    六年級(jí):語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文1至75首和《論語(yǔ)(四至五)、《中庸》。
    主要閱讀內(nèi)容為中外經(jīng)典名著,每個(gè)學(xué)期原則上閱讀兩本課外書(一本國(guó)內(nèi)名著、一本國(guó)外名著)。
    五、活動(dòng)原則。
    模糊性原則:不求甚解,只求熟讀成誦。
    差異性原則:承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性。
    自主性原則:允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外,誦讀更多的經(jīng)典,并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。
    鼓勵(lì)性原則:以鼓勵(lì)為主,引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。
    六、具體措施。
    1、靈活安排,確保誦讀時(shí)間。
    a、晨讀:每天早讀課利用10分鐘集體誦讀詩(shī)文,一周背誦一首經(jīng)典古詩(shī)詞和三兩句經(jīng)典語(yǔ)錄。
    b、午讀:每天下午第一節(jié)課課前10分鐘集體閱讀經(jīng)典名著(孩子有什么書就帶什么書,不做統(tǒng)一要求,語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)收集書目)。
    c、路誦:每天中午、下午放學(xué),以班級(jí)為單位,齊背詩(shī)文,走出校門。
    2、充分利用課堂。
    (1)充分利用上午、下午經(jīng)典誦讀十分鐘進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)文誦讀輔導(dǎo)。
    (2)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課:把經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來。
    3、少先隊(duì)活動(dòng)將誦讀經(jīng)典詩(shī)文與育人緊密結(jié)合起來。
    少先隊(duì)每天對(duì)每班的誦讀情況進(jìn)行檢查,將學(xué)生的誦讀情況納入文明班級(jí)積分,評(píng)選“誦讀優(yōu)秀班級(jí)”.
    抓好經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視是前提,老師參與是基礎(chǔ),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性是關(guān)鍵,家長(zhǎng)的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動(dòng)的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作,更重要的是尋根,尋民族精神之根,尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩(shī)文中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)??傊?,經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程,難在堅(jiān)持,貴在扎實(shí)。期待在我們的努力下,我們的學(xué)生們會(huì)繼承傳統(tǒng),弘揚(yáng)傳統(tǒng),去開創(chuàng)更加美好的未來!
    紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案內(nèi)容篇十六
    甲:“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。
    乙:慘慘柴門風(fēng)雪夜,此時(shí)有子不日無。
    甲:這些朗朗上口的詩(shī)句,都在訴說著同一個(gè)主題。
    合:思鄉(xiāng)。
    甲:久別的人誰(shuí)不盼重逢,重逢只怕日匆匆。
    乙:在古代由于受到各方面的限制,親人團(tuán)聚,往往遙遙無期。甲:思鄉(xiāng)成了很多人反復(fù)吟詠的主題。
    乙:古人對(duì)于鄉(xiāng)愁總有寫不完的詩(shī),抒不完的情。
    甲:今天就請(qǐng)大家跟隨我們一起來探尋古人的思鄉(xiāng)之旅。
    甲:“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”
    靜夜思。
    (唐)李白。
    床前明月光,
    疑是地上霜。
    舉頭望明月,
    低頭思故鄉(xiāng)。
    《泊船瓜洲》。
    (北宋)王安石。
    京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。
    春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。
    甲:秋風(fēng)吹來縷縷傷懷。
    乙:秋葉寄托陣陣思念。
    甲:請(qǐng)欣賞以秋寄思之——《秋思》。
    《秋思》。
    (唐)張籍。
    洛陽(yáng)城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。
    復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。
    天凈沙·秋思。
    (元)馬致遠(yuǎn)。
    枯藤老樹昏鴉,
    小橋流水人家,
    古道西風(fēng)瘦馬。
    夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。
    甲:“浮云游子意,落日故人情?!?BR>    乙:漂泊在外的游子,時(shí)刻想念自己的親人。
    甲:請(qǐng)欣賞以人寄思之——《九月九日憶山東兄弟》。
    九月九日憶山東兄弟。
    (唐)王維。
    獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
    遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
    結(jié)束語(yǔ):
    甲:思鄉(xiāng)的情懷道不盡,思鄉(xiāng)的詩(shī)句誦不完。乙:愿日后我們還能再次體味那古韻的情懷。甲:三年級(jí)誦讀展示完畢,感謝大家的聆聽。
    紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案內(nèi)容篇十七
    主持人合:下午好!
    主持人1:今天,我們師生歡聚一堂,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
    主持人2:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩(shī)書韻。
    主持人1:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
    主持人2:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
    主持人1:詩(shī)的語(yǔ)言,典藏著五千年悠久的歷史文化。
    主持人2:詩(shī)的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
    主持人1:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊。
    主持人2:對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量。
    主持人1:下面我宣布七年級(jí)組“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。擔(dān)任今天“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”的評(píng)委有高校長(zhǎng),馮校長(zhǎng),藺主任,七年級(jí)組長(zhǎng)劉文軍老師,嚴(yán)俊國(guó)老師,范學(xué)棟老師,石銀娟老師,歡迎他們的到來。
    賽選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分,評(píng)出一個(gè)一等獎(jiǎng),兩個(gè)二等獎(jiǎng)。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:
    主持人1:朗誦者吐字清晰,聲音洪亮圓潤(rùn)。語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)。表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然;語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化,能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容?!獫M分40分。
    主持人2:朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力,能較好地與聽眾感情融合在一起,營(yíng)造良好的朗誦效果?!獫M分40分。
    主持人1:朗誦者精神飽滿,能較好地運(yùn)用身體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)詩(shī)歌的理解。朗誦者應(yīng)舉止大方,富有藝術(shù)表現(xiàn)力。——滿分20分。
    來的詩(shī)歌《沁園春-雪》。請(qǐng)八(7)班的丁海軍同學(xué)做準(zhǔn)備。
    主持人:接下來請(qǐng)欣賞由八(7)班丁海軍同學(xué)帶來的詩(shī)歌《一句話》,請(qǐng)八(3)班的做準(zhǔn)備。
    主持人:1號(hào)參賽作品的得分為__,下面請(qǐng)欣賞由八()班同學(xué)帶來的詩(shī)歌《》。請(qǐng)八()班的做準(zhǔn)備。
    主持人:下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)為本次“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽作精彩點(diǎn)評(píng)。
    主持人:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x高校長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)。14號(hào)參賽作品的最后得分為分,下面有請(qǐng)高校長(zhǎng)公布本次朗誦會(huì)的比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
    結(jié)束語(yǔ):
    (男)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
    (男)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
    (女)愿五千年文化的血脈永久傳承。
    (男)金塔縣第二中學(xué)八年級(jí)組“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽到此結(jié)束,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的積極參與。
    紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案內(nèi)容篇十八
    女:親愛的同學(xué)們。大家上午好!
    男:今天,我們歡聚在注溪民族學(xué)校,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
    女:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽詩(shī)詞書韻。
    男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
    女:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
    男:從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā),為展現(xiàn)注溪民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天,我校迎來了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。
    女:下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委:楊明成校長(zhǎng)、歐陽(yáng)章上書記、楊國(guó)流校長(zhǎng)、舒尤根主任、楊裕群老師、吳倩老師、龍家忠老師、(蘭田)楊曉燕老師、(注溪)楊曉燕老師、江明鎂老師、王小梅老師、龍?jiān)评蠋煛W屛覀円詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最衷心的感謝!
    男:下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始。有請(qǐng)四年級(jí)楊芳芳同學(xué)為我們帶來毛澤東詩(shī)詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩(shī)人的豪情,偉人的風(fēng)采。大家掌聲歡迎!
    請(qǐng)九年級(jí)楊翠萍同學(xué)作好準(zhǔn)備!
    女:毛澤東,一個(gè)與偉大永遠(yuǎn)連在一起的人,他改變了中國(guó)的歷史進(jìn)程。他的詩(shī)氣貫長(zhǎng)虹,一瀉千里。下面有請(qǐng)九年級(jí)的楊翠萍同學(xué)為我們帶來毛澤東詩(shī)詞朗誦。大家掌聲歡迎!
    請(qǐng)五(1)班龍?jiān)粕?、楊海芳同學(xué)作好準(zhǔn)備!
    紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案內(nèi)容篇十九
    經(jīng)典著作是中華傳統(tǒng)文化的精華,內(nèi)容博大精深,蘊(yùn)含著豐富的人文精神。開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),通過誦讀、熟背經(jīng)典,學(xué)生了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神,從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國(guó)主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,潛移默化地陶冶其性情。同時(shí)有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣,有利于加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
    1、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,教育學(xué)生從小熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化,了解祖國(guó)優(yōu)秀文化,提升人文素養(yǎng)。
    2、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典,以經(jīng)典詩(shī)文,陶冶學(xué)生高雅情趣,開闊胸襟,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。
    3、在誦讀熟背中擴(kuò)大閱讀量、增加詩(shī)文誦讀量,培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,掌握誦讀技巧,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力,使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感,感受文言精華,提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和審美能力,提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
    4、在學(xué)校營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),營(yíng)造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
    以《初中生古詩(shī)文背誦經(jīng)典》、《初中語(yǔ)文同步閱讀》及《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的必讀詩(shī)文為主要內(nèi)容,以及旨在提高中小學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神的有關(guān)勵(lì)志、愛國(guó)、惜時(shí)、親情送別、好學(xué)等方面的詩(shī)文。
    每周三下午第四節(jié)活動(dòng)課。
    1、每節(jié)課前30分鐘學(xué)生自由誦讀教師指定的課文。
    2、教師分析課文,學(xué)生交流誦讀感受。
    4、選代表進(jìn)行誦讀表演。
    1、開展“課前一吟”活動(dòng),做到讀而常吟之,“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,吟唱或強(qiáng)化記憶。
    2、組織開展誦讀比賽、知識(shí)競(jìng)賽、寫經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動(dòng)和比賽,有針對(duì)性地組織開展主題實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生做到知行合一,終生受益。誦讀為主,講解為輔;品位詩(shī)文,暢談體會(huì);分清層次,因材施教;師生互動(dòng),交流情感。誦讀與展示相結(jié)合;評(píng)比與激勵(lì)相結(jié)合。
    3、抄:讓學(xué)生做詩(shī)文卡、辦手抄報(bào)、制作文集。賽:按年級(jí)班級(jí)來舉辦經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng),可全校師生共同參與。
    1、提高認(rèn)識(shí),明確活動(dòng)重要意義。中華經(jīng)典詩(shī)文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。通過深入開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),能夠使班級(jí)學(xué)生與學(xué)生家長(zhǎng)了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)民族自信心和自豪感,進(jìn)一步深化愛國(guó)主義教育,建設(shè)中華民族共有精神家園。
    2、精心組織,注重活動(dòng)實(shí)際效果。開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),要與清明、端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶的重大演出相結(jié)合,挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,弘揚(yáng)健康向上的節(jié)慶文化,彰顯中華語(yǔ)言與文化魅力。要把“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容,作為推動(dòng)素質(zhì)教育的有效手段,與學(xué)校的教育教學(xué)有機(jī)融合。
    3、創(chuàng)新形式,力求活動(dòng)豐富多彩。
    抄:讓學(xué)生做詩(shī)文卡、辦手抄報(bào)、制作文集。
    賽:按年級(jí)班級(jí)來舉辦經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng),可全校師生共同參與。
    1、優(yōu)秀手抄報(bào)和讀書筆記展示。
    2、競(jìng)賽活動(dòng)影像資料。
    20xx.9.7。
    紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案內(nèi)容篇二十
    女:九十年歷經(jīng)滄桑,風(fēng)云激蕩。
    男:九十年英雄輩出,譜寫華章。
    女:今天,我們相約在這里,回望激情燃燒的歲月,用赤誠(chéng)的心曲緬懷革命先驅(qū)不朽的足跡。男:今天,我們相約在這里,聆聽紅色經(jīng)典的音韻,用仰慕的情懷感受歷史蘊(yùn)含的民族精神。女:誦讀經(jīng)典,讓民族精神在我們血脈中流淌,讓華夏文化撐起我們的脊梁。
    男:誦讀經(jīng)典,就是弘揚(yáng)民族氣概,就是展現(xiàn)自我風(fēng)采。
    合:宜春五中紅色經(jīng)典朗誦比賽現(xiàn)在開始。
    讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績(jī)。
    女:首先我給大家介紹本次朗誦比賽的評(píng)委老師。
    他們是:曾宜平主任、劉玲珍老師、彭琦老師、謝立根老師、易烽老師、彭姝姍老師。合:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
    紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案內(nèi)容篇二十一
    黨員主題教育活動(dòng)是對(duì)黨員教師進(jìn)行思想教育的一種形式,宗旨在以活動(dòng)為載體對(duì)黨員進(jìn)行黨性教育,明確在新形勢(shì)下共產(chǎn)黨員肩負(fù)的責(zé)任,作為一名教育工作者,尤其需要銘記黨員的責(zé)任與義務(wù),增強(qiáng)黨員的光榮感和使命感,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
    為隆重紀(jì)念黨的96華誕,重溫黨的光輝歷史,繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),進(jìn)一步增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力,激勵(lì)廣大黨員堅(jiān)定理想信念,鞏固黨的執(zhí)政地位,增強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心,結(jié)合學(xué)校黨員隊(duì)伍的實(shí)際情況,黨支部特制定此活動(dòng)方案,請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
    二、活動(dòng)時(shí)間。
    **年7月30日。
    (一)全體黨員教師及領(lǐng)導(dǎo)一起前往潘家峪慘案遺址。
    在遺址大廳舉行重溫入黨誓詞。儀式由支部宣委桂敏主持。議程如下:
    1、祭奠死難同胞,敬獻(xiàn)花籃(守岐玉龍)默哀鞠躬。
    2、重溫入黨誓詞、宣誓儀式。(領(lǐng)誓人:玉龍)。
    全體黨員高舉右拳,面對(duì)黨旗再一次莊重地作出自己對(duì)黨的莊嚴(yán)承諾。所有黨員逐一報(bào)出宣誓人姓名。
    (我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨員義務(wù),執(zhí)行黨的決定,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的秘密,對(duì)黨忠誠(chéng),積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨。)。
    3、支部書記么守岐講話。
    通過么書記講話回顧黨的光榮歷史,揭露日本帝國(guó)主義的無恥行徑,進(jìn)行宣誓儀式的意義,并對(duì)全體黨員提出希望和要求。
    4、參觀遺址、集體留影。
    三、遷安山葉口景區(qū)憶苦思甜象征性重走長(zhǎng)征路。
    (一)通過登山長(zhǎng)跑,讓黨員教師們充分親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)長(zhǎng)征的大無畏精神。使黨員們認(rèn)識(shí)革命先驅(qū)立志報(bào)效祖國(guó)的愛國(guó)情懷和不屈不撓的革命精神。牢記作為一名黨員教師應(yīng)有的責(zé)任感和使命感,凝聚人心,在自己的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    領(lǐng)導(dǎo)講話:
    今年是中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利81周年,也是我校進(jìn)行校園文化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)刻。今天我們?cè)谶@里舉行“重走長(zhǎng)征路,星火代代傳”象征性長(zhǎng)跑登山活動(dòng),是件非常有意義的活動(dòng)。
    長(zhǎng)征精神就是堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神,是不怕艱難險(xiǎn)阻,不惜付出一切犧牲的精神,是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神。今天我們舉行這樣一個(gè)活動(dòng)就是要重溫長(zhǎng)征精神。在新的歷史時(shí)期,學(xué)習(xí)革命先輩的`長(zhǎng)征精神,樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,做新時(shí)代的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
    下面我宣布:“重走長(zhǎng)征路,星火代代傳”象征性長(zhǎng)跑登山活動(dòng)開始!
    (二)結(jié)組活動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)集合、不準(zhǔn)遲到、不單獨(dú)行動(dòng)、安全第一。
    四、活動(dòng)要求。
    1.所有黨員教師原則上必須參加活動(dòng)。
    2.著裝統(tǒng)一、標(biāo)志統(tǒng)一,外出活動(dòng)大家請(qǐng)帶好身份證,活動(dòng)過程中應(yīng)注意安全,并保持手機(jī)暢通。
    五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1活動(dòng)策劃(玉龍建輝)。
    2.參加活動(dòng)人員統(tǒng)計(jì)(四名黨小組長(zhǎng))。
    3.入黨誓詞及黨旗、條幅、講話稿、標(biāo)志準(zhǔn)備(建輝)。
    4.車輛及后勤保障、后勤準(zhǔn)備水和食品(建華)。
    5.攝影、攝像(海峰春艷)。
    6、文字記錄(志敏雪靜)。
    六、實(shí)施預(yù)期效果。
    (一)通過重溫入黨誓詞,使黨員教師們時(shí)刻牢記作為一名黨員的責(zé)任與義務(wù)。入黨宣誓是黨組織對(duì)黨員入黨后進(jìn)行的一次莊嚴(yán)的、生動(dòng)實(shí)際的黨的觀念教育,也是黨員自我教育的一種形式。通過重溫入黨誓詞,再一次使全體黨員向組織表示自己自愿承擔(dān)共產(chǎn)黨員的政治責(zé)任,表明對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng),時(shí)刻用誓言來激勵(lì)自己,終身牢記自己的誓言,時(shí)刻銘記作為一名黨員的責(zé)任與義務(wù),并努力付諸實(shí)踐。
    (二)通過參觀學(xué)習(xí),對(duì)黨員教師進(jìn)行一次生動(dòng)的革命傳統(tǒng)和歷史教育。讓教師銘記作為共產(chǎn)主義事業(yè)的后繼者,我們更應(yīng)該銘記這些先驅(qū),銘記他們的精神,銘記共產(chǎn)黨人身上的責(zé)任與義務(wù)。
    七、活動(dòng)大致行程安排:
    6:45校門口集合。
    7:00組長(zhǎng)點(diǎn)名后發(fā)車前往豐潤(rùn),參觀展覽館并開展教育活動(dòng)。
    10:30前往遷安山葉口、稍事休息,游覽象征性重走長(zhǎng)征路。
    13:00選擇合適地點(diǎn)開展教育活動(dòng)。
    14:00結(jié)組活動(dòng)。
    16:00返程。