對(duì)于長(zhǎng)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，良好的計(jì)劃是不可或缺的一步。在制定計(jì)劃之前，先梳理和整理一下自己的想法和需要。下面是一些專家對(duì)于制定有效計(jì)劃的建議和指導(dǎo)。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇一
我們每天這樣反思了嗎?反思后存在的問(wèn)題進(jìn)一步解決了嗎?如果我們能堅(jiān)持這么做的話，我們的成長(zhǎng)一定會(huì)非?？臁Ｄ呐乱恢芤淮芜@樣的反思和總結(jié)也是極其必要的。
另外一個(gè)可以提高自己的方法就是廣泛閱讀，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論，關(guān)注科學(xué)教育前沿的最新動(dòng)態(tài)，而且要閱讀各類文學(xué)作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書(shū)籍。
科學(xué)發(fā)展觀要求，教學(xué)要以發(fā)展為主題，要以人為本，要統(tǒng)籌兼顧，努力做到全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。作為美術(shù)教師，不僅要教好美術(shù)學(xué)科，更要樹(shù)立全局觀，主動(dòng)為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。在教學(xué)中滲透歌曲、游戲、情景等多方面的內(nèi)容，會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到英語(yǔ)的綜合性、趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，讓學(xué)生成為全面發(fā)展的高素質(zhì)的人。
作為一名新教師，我們要加快自身學(xué)習(xí)的速度，緊握時(shí)代脈搏，緊跟改革步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新思維、新理念。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)和反思中提升自己。對(duì)此，我就本人實(shí)際情況制定個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃：
一、教學(xué)方面：
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
2、勤于反思，完善自我。
學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
3、練就自己扎實(shí)的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話”是教師的基本功。為此，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。同時(shí)，作為英語(yǔ)老師，我還要不斷的加強(qiáng)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力，以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長(zhǎng)起來(lái)。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。
5、多反思。
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對(duì)自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn)，從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。
1)不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
2)在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。
6、多實(shí)踐。
1)努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。
2)積薄發(fā)、開(kāi)拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開(kāi)拓，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變。
3)整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的技巧，營(yíng)造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
7、多總結(jié)。
二、班級(jí)管理方面。
我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任，盡管擔(dān)任班主任的時(shí)間只有十幾年，但是我深深體會(huì)到了作為班主任的喜悅和痛苦。雖然班級(jí)底子不是太好，但我將以我最大的努力使他們有所進(jìn)步。
1、紀(jì)律方面，我將繼續(xù)我的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰共用的機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生能?chē)?yán)格要求自己，改變其原有的壞習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生，多關(guān)注底子差的同學(xué)。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
3、班級(jí)風(fēng)氣方面，要使一個(gè)班級(jí)整體提升，我覺(jué)得班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)必不可少，我們班男生多，女生少，治理起來(lái)有一定的難度，我要努力讓他們愛(ài)上這個(gè)班級(jí)，肯為班級(jí)做事，培養(yǎng)小干部，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn)。
三、具體規(guī)劃。
通過(guò)吉林市骨干班主任培訓(xùn)，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型的教師。
重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐，專心思考，凡事多思多想，反思失事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長(zhǎng)的方向，做個(gè)反思型教師，走出自己的一條路子來(lái)!不斷學(xué)習(xí)、反思，將自己的工作中的成敗得失總結(jié)出來(lái)，并進(jìn)行研究，爭(zhēng)取早日成為一名科研型教師。
我知道生動(dòng)的課堂、精湛的專業(yè)素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢看自己一下子成為一位名師，但是“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅(jiān)持不懈，盡心盡力。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇二
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常感謝您在百忙之中翻閱我的自薦材料。我叫，是廣州大學(xué)松田學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)xxxx屆頂崗實(shí)習(xí)生，我尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，有愛(ài)心，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我通過(guò)學(xué)校介紹及生活了解到貴幼兒園，對(duì)貴幼兒園十分向往，并且想到貴幼兒園學(xué)習(xí)更多知識(shí)以充實(shí)自己，讓自己成為一名合格的幼兒園工作者。
在校兩年中，我學(xué)習(xí)了專業(yè)五項(xiàng)技能和理論知識(shí)，其中，在五項(xiàng)技能中，琴法較為突出，這些都為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在校期間，通過(guò)自己的努力，榮獲五項(xiàng)技能二等獎(jiǎng)、計(jì)算機(jī)初級(jí)證書(shū)、普通話二級(jí)甲等證書(shū)，并在法制手抄報(bào)中榮獲一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在正通過(guò)成人高考考取樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，所學(xué)各門(mén)課程成績(jī)優(yōu)異。
此外，我還有效的利用課余時(shí)間參加了學(xué)生會(huì)文藝部，并成為一名優(yōu)秀的文藝部干事，還積極參與學(xué)校專業(yè)部舉辦的大型文藝匯演，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高了我吃苦耐勞的能力。
如能成為貴校的一員，我一定盡心盡力，勤奮工作，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的.主動(dòng)性、創(chuàng)造性，竭力為貴校發(fā)展添一份光彩!我誠(chéng)摯地希望能加入你們這群充滿生命力、競(jìng)爭(zhēng)力和挑戰(zhàn)力的精英當(dāng)中，在各方英才的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，為貴單位的再度發(fā)展和騰飛推波助瀾!
隨信隨上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，期待與您的面談。最后，請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的謝意!
此致
敬禮!
自薦人：
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇三
本學(xué)期我又重新申報(bào)了第七屆園級(jí)名師，在前二次成為園級(jí)名師的基礎(chǔ)上，重新申報(bào)了園級(jí)名師，讓我感到不僅壓力大，責(zé)任也很重。同時(shí)也自我成長(zhǎng)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。為了使自己快速地成長(zhǎng)起來(lái)，成為一名真正的“名師”，特做如下規(guī)劃：
一、階段成長(zhǎng)目標(biāo)：
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善。
二、成長(zhǎng)途徑：
1。專家引領(lǐng)。
2。讀書(shū)學(xué)習(xí)。
3。同伴互助。
4。自我反思。
三、科研計(jì)劃。
積極參與幼兒園校本研究，同時(shí)作為園教科室成員，不斷加強(qiáng)專業(yè)研究，努力成為一名研究型教師；加強(qiáng)中班科學(xué)探究方面的教學(xué)研究，力爭(zhēng)立項(xiàng)嘉興市級(jí)個(gè)人微型課題《問(wèn)題―團(tuán)隊(duì)―建構(gòu)（qtc）”學(xué)習(xí)模式在中班科學(xué)探究活動(dòng)中的應(yīng)用之研究》；至少每學(xué)期有一篇論文或征文在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)。
四、教學(xué)和教學(xué)研究計(jì)劃。
作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，針對(duì)新形勢(shì)下的教學(xué)要求，苦練教學(xué)基本功，確保每年自己的各項(xiàng)教學(xué)技能上一個(gè)臺(tái)階。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)方面，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念，每天抽空讀書(shū)并寫(xiě)讀書(shū)心得，確保成為一名知識(shí)型教師；深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)游戲化的課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思；學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)手段。能夠熟練使用計(jì)算機(jī)、多媒體、投影儀等設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)。努力使自己最終具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力。
五、勤于反思，促進(jìn)自我完善。
（1）“想大問(wèn)題，做小事情?！睂W(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。
（2）對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。
（3）經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。
六、發(fā)揮骨干的輻射作用。
1。“用行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己，用成績(jī)來(lái)證明自己?！鼻袑?shí)起到模范帶頭作用。
2。積極參加各級(jí)各類專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教研活動(dòng)，并爭(zhēng)取在活動(dòng)中提高。
3。認(rèn)真上好園級(jí)名師示范課1節(jié)，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4。細(xì)致做好教研組的各項(xiàng)工作，幫助組內(nèi)的新教師及青年教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，本學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)。
5。帶動(dòng)身邊的教師，打造一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫”的研修團(tuán)隊(duì)。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇四
本學(xué)期我又重新申報(bào)了第七屆園級(jí)名師，在前二次成為園級(jí)名師的基礎(chǔ)上，重新申報(bào)了園級(jí)名師，讓我感到不僅壓力大，責(zé)任也很重。同時(shí)也自我成長(zhǎng)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。為了使自己快速地成長(zhǎng)起來(lái)，成為一名真正的“名師”，特做如下規(guī)劃：
一、階段成長(zhǎng)目標(biāo)：
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善。
二、成長(zhǎng)途徑：
1。專家引領(lǐng)。
2。讀書(shū)學(xué)習(xí)。
3。同伴互助。
4。自我反思。
三、科研計(jì)劃。
積極參與幼兒園校本研究，同時(shí)作為園教科室成員，不斷加強(qiáng)專業(yè)研究，努力成為一名研究型教師；加強(qiáng)中班科學(xué)探究方面的教學(xué)研究，力爭(zhēng)立項(xiàng)嘉興市級(jí)個(gè)人微型課題《問(wèn)題―團(tuán)隊(duì)―建構(gòu)（qtc）”學(xué)習(xí)模式在中班科學(xué)探究活動(dòng)中的應(yīng)用之研究》；至少每學(xué)期有一篇論文或征文在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)。
四、教學(xué)和教學(xué)研究計(jì)劃。
作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，針對(duì)新形勢(shì)下的教學(xué)要求，苦練教學(xué)基本功，確保每年自己的各項(xiàng)教學(xué)技能上一個(gè)臺(tái)階。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)方面，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念，每天抽空讀書(shū)并寫(xiě)讀書(shū)心得，確保成為一名知識(shí)型教師；深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)游戲化的課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思；學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)手段。能夠熟練使用計(jì)算機(jī)、多媒體、投影儀等設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)。努力使自己最終具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力。
五、勤于反思，促進(jìn)自我完善。
（1）“想大問(wèn)題，做小事情?！睂W(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。
（2）對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。
（3）經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。
六、發(fā)揮骨干的輻射作用。
1。“用行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己，用成績(jī)來(lái)證明自己?！鼻袑?shí)起到模范帶頭作用。
2。積極參加各級(jí)各類專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教研活動(dòng)，并爭(zhēng)取在活動(dòng)中提高。
3。認(rèn)真上好園級(jí)名師示范課1節(jié)，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4。細(xì)致做好教研組的各項(xiàng)工作，幫助組內(nèi)的新教師及青年教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，本學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)。
5。帶動(dòng)身邊的教師，打造一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫”的研修團(tuán)隊(duì)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇五
姓名：xx。
性別：女。
民族：漢族。
出生年月：1986年4月15日。
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：已婚。
身高：158cm。
體重：50kg。
戶籍：四川成都。
現(xiàn)所在地：四川成都。
畢業(yè)學(xué)校：四川師范。
大學(xué)學(xué)歷：專科。
畢業(yè)年份：
20xx年工作年限：一年以內(nèi)職稱：
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：xxx。
職位名稱：xxx。
工作地區(qū)：成都市龍泉驛。
待遇要求：20xx元/月可面議；不需要提供住房。
到職時(shí)間：三天內(nèi)。
語(yǔ)言能力：英語(yǔ)三級(jí)；普通話標(biāo)準(zhǔn)。
時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。
20xx年9月-20xx年7月四川師范大學(xué)綿陽(yáng)初院?？?。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書(shū)。
所在公司：成都濱河幼兒園。
時(shí)間范圍：20xx年9月-20xx年8月。
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)。
所屬行業(yè)：教育、培訓(xùn)、科研院所。
擔(dān)任職位：教師-幼教。
工作描述：擔(dān)任一線教師并參與舞蹈特長(zhǎng)班的授課，工作期間曾獲得先進(jìn)個(gè)人，論文獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。
離職原因：xxxx。
本人有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和學(xué)習(xí)能力，能承受工作壓力有責(zé)任心。四年的教師經(jīng)歷使我有較強(qiáng)的`溝通和協(xié)調(diào)能力。
發(fā)展方向：本人將利用自己的所學(xué)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)幫助公司獲得更大的利益勤奮踏實(shí)認(rèn)真工作。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇六
尊敬的園長(zhǎng)：
您好!
首先非常感謝您在百忙之中抽空查看我的求職自薦信，我是xxxx學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。
作為一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，我喜愛(ài)這個(gè)專業(yè)，并努力地去學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)技能。并具備了專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，大概把握了《幼兒心理學(xué)》《學(xué)前教育學(xué)》等方面的知識(shí)，具備了舞蹈、鋼琴、視唱練耳、手工繪畫(huà)、聽(tīng)話與說(shuō)話等學(xué)前教育各項(xiàng)基本功。還具有普通話二級(jí)甲等證書(shū)、教師資格證。這些都是作為學(xué)前教育必備的基礎(chǔ)。
在校期間我曾擔(dān)任班級(jí)里的團(tuán)支部書(shū)記和視唱課代表的職位，積極主動(dòng)的為同學(xué)服務(wù)。在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)秀(有關(guān)成績(jī)見(jiàn)附件)并充分利用課余時(shí)間，拓寬知識(shí)。課外，我參加了校合唱團(tuán)，鍛煉聲樂(lè)方面，心理素質(zhì)等等，使自己在公共場(chǎng)合或大型活動(dòng)中能大膽的表現(xiàn)自己。在校期間我積極參加學(xué)校組織的.各項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)榮獲“講故事優(yōu)秀獎(jiǎng)”“配樂(lè)詩(shī)朗誦優(yōu)秀獎(jiǎng)”“演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”等等獎(jiǎng)項(xiàng)。
本人性格開(kāi)朗，樂(lè)觀，自信，上進(jìn)心強(qiáng)，能夠很好的處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通的方面的特長(zhǎng)。
在校期間學(xué)校曾經(jīng)組織過(guò)我們幼兒園實(shí)習(xí)一個(gè)月，在幼兒園里擔(dān)任副班主任的工作，在實(shí)踐中受益匪淺，語(yǔ)言表達(dá)和社會(huì)交往能力都得到了很大的提高。這將利于我在以后與家長(zhǎng)建立融洽的友好關(guān)系，使我有能力在貴園任職。其他關(guān)于該項(xiàng)工作任職的資格，請(qǐng)見(jiàn)隨信上的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
即將畢業(yè)的我，一直堅(jiān)信“人定勝天”。我渴望在廣闊的天地里展露自己的才能，希望自己的能力在時(shí)間張得到鍛煉和提高，所以，我希望能夠家人貴園以進(jìn)一步提高自己。我相信，給我一片陽(yáng)光，我將還你一片燦爛。我熱切期盼您的回音。
最后，恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，祝您工作順利!請(qǐng)予以考慮我這個(gè)新兵.愿與貴公司攜手共筑美好未來(lái)!期待您的回復(fù)。
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇七
姓名：性別：女。
民族：漢族出生年月：1986年4月15日。
證件號(hào)碼：婚姻狀況：已婚。
身高：158cm體重：50kg。
戶籍：四川成都現(xiàn)所在地：四川成都。
畢業(yè)學(xué)校：四川師范大學(xué)學(xué)歷：專科。
工作年限：一年以內(nèi)職稱：
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：xx。
職位名稱：xxx。
工作地區(qū)：成都市龍泉驛。
待遇要求：20xx元/月可面議；不需要提供住房。
到職時(shí)間：三天內(nèi)。
英語(yǔ)三級(jí)；普通話標(biāo)準(zhǔn)。
時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。
20xx年9月-20xx年7月四川師范大學(xué)綿陽(yáng)初院專科。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書(shū)。
所在公司：成都濱河幼兒園。
時(shí)間范圍：20xx年9月-20xx年8月。
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)。
所屬行業(yè)：教育、培訓(xùn)、科研院所。
擔(dān)任職位：教師-幼教。
工作描述：擔(dān)任一線教師并參與舞蹈特長(zhǎng)班的授課，工作期間曾獲得先進(jìn)個(gè)人，論文獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。
離職原因：xxxx。
自我評(píng)價(jià)：本人有較強(qiáng)的'團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和學(xué)習(xí)能力，能承受工作壓力有責(zé)任心。四年的教師經(jīng)歷使我有較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力。
發(fā)展方向：本人將利用自己的所學(xué)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)幫助公司獲得更大的利益勤奮踏實(shí)認(rèn)真工作。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇八
您好!
冒昧打擾，敬請(qǐng)?jiān)?首先感謝您能在百忙之中來(lái)聆聽(tīng)一位求職者的心聲。當(dāng)您親手開(kāi)啟這份自薦信時(shí)，這將是對(duì)我過(guò)去的檢閱;當(dāng)您合上這份自薦信的時(shí)候，將決定我人生新的起點(diǎn)。我是韓山師范學(xué)院陶瓷學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)11級(jí)的學(xué)生，名叫陳璐，我渴望加入貴園，希望能為貴園的明天添瓦加磚，更愿為貴園貢獻(xiàn)自己的`青春和智慧。
我的家鄉(xiāng)在美麗的安徽黃山。在師友的真誠(chéng)幫助和個(gè)人努力下,三年遠(yuǎn)離故土的大學(xué)時(shí)光里，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)地掌握了幼兒英語(yǔ),樂(lè)理視唱練耳,幼兒美術(shù)，幼兒衛(wèi)生學(xué)及幼兒心理學(xué)等理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐實(shí)習(xí),性格較開(kāi)朗，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，愛(ài)好是舞蹈和手工制作，思想積極向上，通過(guò)幾年來(lái)的學(xué)習(xí)，對(duì)幼教工作有了更大的信心，我熱愛(ài)孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢(shì)，畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，不過(guò)在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過(guò)，工作過(guò)，就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí)，怎樣保護(hù)好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機(jī)會(huì)，你將會(huì)看到一個(gè)更優(yōu)秀的我。
“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”。我慎重選擇貴園，熱切希望能成為貴園的一員。作為青年學(xué)子，團(tuán)結(jié)和學(xué)識(shí)是我的根本;勤奮和歉遜是我的追求;熱情和守信是我的最大特點(diǎn)我更有勝任工作的信心。若為惠納，我將歇盡全力，與貴園同呼吸，共命運(yùn)，一起創(chuàng)造美好的明天!
您一刻的斟酌，我一生的選擇!
謹(jǐn)祝貴園興旺發(fā)達(dá)，全體職員工作愉快!
此致
敬禮
您未來(lái)的員工：陳xxxx。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是襄陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生，經(jīng)過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和鍛煉，我將于20年7月完成大專學(xué)業(yè)，真正步入社會(huì)，開(kāi)始人生路上的新一段征程。在投身社會(huì)之際，為了找到適合自己且有興趣的工作，更好地發(fā)揮的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。
現(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹如下:作為一名學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛(ài)我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力.在幾年的學(xué)習(xí)生活中，本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、幼兒教育研究方法等課程。我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位.我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī).我相信經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn).
感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)，祝您的事業(yè)白尺竿頭，更進(jìn)一步!我相信領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)是伯樂(lè)，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬!
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇十
舞蹈是幼兒教育專業(yè)必修課程之一。舞蹈在幼師的教育教學(xué)中具有重要的意義，它不僅是現(xiàn)代人文化生活和自?shī)什豢扇鄙俚膬?nèi)容，也是對(duì)幼師學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，提高精神文明程度，陶冶美的情操，充分發(fā)揮想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，促進(jìn)身心發(fā)展的重要手段。有一定的基本功、了解基本的各民族舞蹈以及掌握一定的舞蹈創(chuàng)編能力是我們對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。要想搞好該專業(yè)舞蹈教育，有許多方面需要改善和加強(qiáng)，來(lái)適應(yīng)社會(huì)的需要和更好的實(shí)施我們的教育計(jì)劃。
二、學(xué)前專業(yè)舞蹈教學(xué)的目的我們要培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代幼教教學(xué)的人才，必須了解當(dāng)今該專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。幼兒舞蹈編導(dǎo)，除了有與成人舞蹈編導(dǎo)相同的職責(zé)之外，還必須根據(jù)學(xué)前專業(yè)的特點(diǎn)及其自身發(fā)展的工作規(guī)律，尊重幼兒個(gè)性發(fā)展特征，關(guān)注幼兒生理、心理特征。幼師的舞蹈教學(xué)要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。貫徹德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，舞蹈的內(nèi)涵和音樂(lè)及表現(xiàn)形式，應(yīng)反映豐富多彩的社會(huì)主義和現(xiàn)代生活的實(shí)際。通過(guò)舞蹈教學(xué)，讓學(xué)生掌握一定的舞蹈技能以及一定的舞蹈編導(dǎo)能力，使其具有擔(dān)任幼兒園教師的能力。
1.掌握舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
使學(xué)生了解和掌握舞蹈的基礎(chǔ)理論知識(shí)，初步懂得人體美和動(dòng)作美的概念，明確幼師學(xué)生舞蹈教學(xué)的目的與任務(wù)。掌握舞蹈的基本動(dòng)作、基本技能和舞蹈的素材，使他們能夠了解各民族、芭蕾舞、兒童舞蹈的風(fēng)格與特點(diǎn)，學(xué)習(xí)具有典型性的內(nèi)容。
2.進(jìn)行形體和舞蹈素質(zhì)的基本訓(xùn)練。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的形體姿態(tài)和舞蹈基本功訓(xùn)練，提高學(xué)生的節(jié)奏感，加強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、靈活性和柔韌性。
3.掌握一定的創(chuàng)編能力。
了解一定幼兒舞蹈編導(dǎo)的基礎(chǔ)知識(shí)與方法，培養(yǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行舞蹈排練的組織指導(dǎo)能力；了解幼兒舞蹈的特點(diǎn)，具備生動(dòng)再現(xiàn)幼兒舞蹈能力，并能自學(xué)、記錄和初步創(chuàng)編幼兒舞蹈；掌握幼兒舞蹈教學(xué)方法，能講解示范舞蹈動(dòng)作和組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒舞蹈活動(dòng)。
4.向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育。
樹(shù)立為幼兒教育事業(yè)服務(wù)精神，熱愛(ài)兒童，刻苦學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)和積極主動(dòng)精神以及創(chuàng)造性、表現(xiàn)力和活潑愉快的情緒，樹(shù)立團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，促進(jìn)良好的人際關(guān)系；陶冶美的情操，培養(yǎng)文明行為，提高鑒賞力和文化藝術(shù)素養(yǎng)。
幼兒教育舞蹈的教學(xué)目的和任務(wù)，是互相聯(lián)系的整體，是通過(guò)課內(nèi)外以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)共同完成的。
采用以下教學(xué)方法：1.講解法和示范法。
通過(guò)教師正確生動(dòng)的講解示范，突出重、難點(diǎn)，能使學(xué)生在頭腦中形成科學(xué)的運(yùn)動(dòng)概念，留下表象。2.重復(fù)訓(xùn)練法。
運(yùn)動(dòng)技能的形成要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段，即初步形成階段、鞏固提高階段、技能達(dá)到熟練階段，這種練習(xí)是在教師的控制下，學(xué)生直接接受感覺(jué)信息的練習(xí)，具有獨(dú)立性和主動(dòng)性。充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位及創(chuàng)造能力。3.分解法。
根據(jù)循序漸進(jìn)的原則，簡(jiǎn)化教學(xué)提高學(xué)習(xí)的信心及較快的掌握完整技術(shù)，先分解練習(xí)，最后再進(jìn)行連貫的練習(xí)，更好的掌握完整的動(dòng)作技術(shù)。4.預(yù)防和糾正錯(cuò)誤法。
根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的技術(shù)水平，要想正確掌握技術(shù)，就必須預(yù)防和糾正可能存在的某些錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，根據(jù)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，選擇有效的手段。
五、主要教學(xué)內(nèi)容。
從中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，主要開(kāi)設(shè)課程有：舞蹈藝術(shù)概論，舞蹈欣賞，芭蕾基訓(xùn)，民族民間舞，兒童舞等。
舞蹈藝術(shù)概論,主要介紹舞蹈的起源與發(fā)展，舞蹈的特點(diǎn)與種類等一些基礎(chǔ)理論知識(shí)，讓同學(xué)們初步的認(rèn)識(shí)舞蹈。
舞蹈欣賞,主要讓學(xué)生通過(guò)舞蹈作品中所塑造出的舞蹈形象，具體地認(rèn)識(shí)它所反映的社會(huì)生活，體會(huì)其所蘊(yùn)含的思想感情，欣賞其美的動(dòng)態(tài)、韻律和表情，進(jìn)而潛移默化地接受感染、提高認(rèn)識(shí)和受到教育的過(guò)程。從而欣賞舞蹈欣賞中提高自己的藝術(shù)欣賞能力。
芭蕾基訓(xùn)，是大部分舞蹈學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是形體訓(xùn)練中比較系統(tǒng)化的基礎(chǔ)訓(xùn)練科目。主要目的是使學(xué)生了解和掌握舞蹈身體運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律，從整體上訓(xùn)練學(xué)生，克服身體的自然形態(tài)，獲得正確的舞姿，為以后學(xué)習(xí)舞蹈打下良好基礎(chǔ)。
民族民間舞。我國(guó)是一個(gè)多民族的文化古國(guó)，各民族民間舞是我國(guó)傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)的源泉。民族民間舞的教學(xué)，可以開(kāi)拓學(xué)生眼界，使學(xué)生了解、掌握并繼承和弘揚(yáng)祖國(guó)民族舞蹈藝術(shù)，還可以豐富學(xué)生舞蹈知識(shí)，積累舞蹈素材，對(duì)全面提高學(xué)生的舞蹈審美能力、鑒賞能力起到積極的作用。
兒童舞蹈，它是對(duì)兒童進(jìn)行德、智、體、美綜合教育的重要手段。它的特點(diǎn)是邊歌邊舞，形象直觀，易于被兒童理解和接受。
另外，為了讓學(xué)生全面的發(fā)展，課堂當(dāng)中還會(huì)穿插一些教學(xué)法，舞蹈編排，舞蹈表演的基礎(chǔ)知識(shí)。除此之外也會(huì)經(jīng)常組織同學(xué)們參加各種比賽、演出活動(dòng)。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇十一
計(jì)劃形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門(mén)和不同成員，在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式安排的管理事。本文學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃三篇由豆花問(wèn)答網(wǎng)小編為您整理，僅供參考!
一、
教學(xué)。
總目標(biāo)。
(一)繪畫(huà)。
1、學(xué)習(xí)記憶畫(huà)、想象畫(huà)的畫(huà)法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛(ài)的事物，體會(huì)表現(xiàn)的喜悅。
2、用硬筆線描的方法，繪制簡(jiǎn)單動(dòng)植物。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法。
(二)工藝。
1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。
2、用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡(jiǎn)單圖形。
3、用團(tuán)、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡(jiǎn)單的泥工模型。
(三)欣賞。
1、觀賞有趣的動(dòng)、植物。
2、欣賞富有童趣的兒童畫(huà)。
3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。
二、教學(xué)重難點(diǎn)。
(一)重點(diǎn)：
1、用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫(huà)，描繪觀摩、記憶、想象中的動(dòng)植物，線條要求流暢，色彩豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、夸張，生動(dòng)活潑，富有一種童趣。
2、傳授折紙的方法和步驟，并進(jìn)行一系列練習(xí)。
3、學(xué)習(xí)用費(fèi)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單紙工制作練習(xí)。
4、欣賞大自然中的動(dòng)、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。
(二)難點(diǎn)：
1、在繪畫(huà)訓(xùn)練中，要求達(dá)到線條流暢，色彩鮮艷豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、生動(dòng)，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。
2、在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，識(shí)圖能力，培養(yǎng)良好的動(dòng)手習(xí)慣，以及動(dòng)腦創(chuàng)新能力。
3、在欣賞過(guò)程中，提高欣賞表達(dá)能力，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。
三、
教學(xué)情況分析。
從學(xué)生在前一學(xué)期教學(xué)情況來(lái)看，這些學(xué)生學(xué)習(xí)接受能力較強(qiáng)，想象力豐富，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，同時(shí)對(duì)工藝制作大感興趣。
四、存在的問(wèn)題。
1、學(xué)生在繪畫(huà)上構(gòu)圖能力較差，色彩運(yùn)用不夠豐富，畫(huà)面排放不夠整齊，有零碎感，態(tài)度不夠仔細(xì)。
2、工藝制作上精細(xì)度不夠，意圖能力較差。
3、優(yōu)、差生差異太大。
五、措施。
1、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿、大膽、略有夸張，富有童趣。
2、通過(guò)課堂講評(píng)優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別，讓學(xué)生有互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
六、活動(dòng)計(jì)劃1、3、4月舉行手工作品展。
2、5月底舉行。
3、砂紙畫(huà)(現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà))比賽。
一、班級(jí)情況分析。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣撸径寄茏晕曳?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到。
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。
5、做好各科的教學(xué)工具。
6、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪，撕，折，來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力。
3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5、五大領(lǐng)域。
(1)健康——身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令。
(2)社會(huì)——人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài)，體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。
(3)語(yǔ)言——語(yǔ)言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
(4)藝術(shù)——音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力，能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性?？臻g智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫(huà)，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫(huà)線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
(5)數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹(shù)葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。
3、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單。
3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。
4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談，電談的形式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
一、端正指導(dǎo)思想，增強(qiáng)銜接意識(shí)。
學(xué)前教育與小學(xué)教育是相互區(qū)別又是相互銜接的幼兒教育階段，既要充分認(rèn)識(shí)它們的階段性，又要充分認(rèn)識(shí)它們的連續(xù)性;幼兒園的教育，要為幼兒入學(xué)做好必要的準(zhǔn)備，減緩幼小之間的坡度，實(shí)現(xiàn)教育之間的銜接。絕不能學(xué)前教育“小學(xué)化”;增強(qiáng)銜接意識(shí)的基本要求是明確入學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容，這不是具體知識(shí)的多少，而是幼兒的社會(huì)性適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)能力的發(fā)展水平，這既是入學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容又是幼小銜接的焦點(diǎn)。
二、開(kāi)展教育活動(dòng)，加強(qiáng)日常生活管理，促進(jìn)幼小銜接。
1、加強(qiáng)幼兒生活能力的培養(yǎng)。
(1)培養(yǎng)幼兒遵守作息制度，早睡早起，有規(guī)律的生活，按時(shí)來(lái)園，不遲到。
(2)培養(yǎng)幼兒會(huì)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋襪，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡等生活習(xí)慣。
(3)會(huì)做值日生工作，適當(dāng)增加一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，如：掃地、擦椅子等等。
2、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。
(1)鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
(2)培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃，有條不紊，按時(shí)完成不拖拉。
(3)通過(guò)各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律、規(guī)則，并鍛煉其意志、品質(zhì)。
3、重視幼兒情商的發(fā)展。
(1)在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛(ài)好，幫助幼兒分析成敗的原因，增強(qiáng)其獲得成功的信心。
(2)建立新型師生關(guān)系，適當(dāng)改變太多兒童化的教師態(tài)度，在師生關(guān)系中，肯定性和混合性(在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上提出教育要求或批評(píng))接觸應(yīng)成為主體。
(3)鼓勵(lì)幼兒多與同學(xué)、老師交往，鼓勵(lì)其合作性行為。
4、講究教育的相互滲透，提高幼兒的學(xué)習(xí)適當(dāng)性。
(1)以兒童為本，遵循其身心發(fā)展規(guī)律開(kāi)展活動(dòng)，不“拔苗助長(zhǎng)”。
(2)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如專心聽(tīng)講，認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持文具和書(shū)包的整潔等。
(4)適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境，為了跟小學(xué)的課堂環(huán)境接軌，在下學(xué)期后半段將幼兒的座位改成小學(xué)的上課座位形式。
(5)教會(huì)幼兒正確的坐立姿勢(shì)及握筆姿勢(shì)。
(6)運(yùn)用各種活動(dòng)提高幼兒聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算的能力。
(7)教幼兒認(rèn)識(shí)書(shū)包與文具的使用，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)練習(xí)。
(8)進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
三、做好家長(zhǎng)工作，形成教育合力。
幼兒園、學(xué)校的教育沒(méi)有家庭教育和社會(huì)的相互配合，教育就不成合力，教育就難以真正影響和實(shí)施。因此，為增加“銜接”工作的實(shí)效性，做好家長(zhǎng)工作是非常重要的。
1、針對(duì)幼小銜接工作及本班的實(shí)際，各班學(xué)期初召開(kāi)專題家長(zhǎng)會(huì)，以取得家長(zhǎng)的配合。
2、各班開(kāi)設(shè)《幼小銜接家長(zhǎng)專欄》，開(kāi)辟“家長(zhǎng)須知”、“專欄快訊”、“今日要點(diǎn)”等欄目，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的信息交流。
3、定期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓其了解幼兒園的幼小銜接教育，了解孩子在園的表現(xiàn)。
4、組織教師、家長(zhǎng)、幼兒“三位”一體的教育活動(dòng)，吸引家長(zhǎng)參與并重視幼小銜接工作。
5、要求家長(zhǎng)在家庭中做好幼兒入學(xué)前的生活、心理、學(xué)習(xí)物質(zhì)的準(zhǔn)備，給幼兒購(gòu)買(mǎi)的學(xué)習(xí)用品力求簡(jiǎn)潔實(shí)用，小巧安全。
6、積極參加幼兒畢業(yè)典禮。
四、加強(qiáng)與小學(xué)的聯(lián)系與交流。
1、參觀小學(xué)的校園，觀摩小學(xué)生升旗上課及課余活動(dòng)。
2、邀請(qǐng)小學(xué)生來(lái)園與小朋友座談，請(qǐng)小學(xué)教師介紹小學(xué)生活。
3、通過(guò)圖片、資料、電教等各種教育形式，幫助幼兒認(rèn)識(shí)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活，如：玩角色游戲“老師與學(xué)生”，給幼兒講有關(guān)小學(xué)的事或老師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力，促使他們向往做一名小學(xué)生。
說(shuō)得很贊！
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇十二
敬愛(ài)的園長(zhǎng)：
你好！
首先感謝您在百忙之中抽空看我的自薦材料！這是一封很樸實(shí)的'自薦信。當(dāng)您打開(kāi)這封自薦信時(shí)是我過(guò)去的認(rèn)識(shí)；當(dāng)您合上這封自薦信時(shí)，是決定我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)一名幼兒教師。感謝您在我人生新起點(diǎn)時(shí)，給我一次寶貴的機(jī)會(huì)。
我對(duì)幼教的執(zhí)著起源于我幼兒園時(shí)，因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間我受傷了，幼兒園的老師很關(guān)心我，經(jīng)常到我家來(lái)看我，讓我感受到幼兒園老師是一份神圣的職業(yè)，上初二時(shí)，我就決定我要考上有關(guān)幼教方面的學(xué)校，而現(xiàn)在，也已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，也已將畢業(yè)了，希望貴園能讓我成為貴園中的一員。以下是我的自我介紹。
顆認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的心卻是學(xué)不來(lái)的。這句話對(duì)我的影響很大，我相信皇天不負(fù)苦心人，只要有付出，就一定會(huì)有收獲的！
雖然我初出茅蘆，有過(guò)見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，但還是不足的，我會(huì)擁有飽滿熱情以及敬業(yè)精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)習(xí)。我會(huì)一如既往以認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待生活，對(duì)待工作，對(duì)待學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)地走好自己的路，也許我不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)力求做到最好，為貴園做出貢獻(xiàn)。
尊敬的園長(zhǎng)，我真誠(chéng)地期望能通過(guò)我的自薦材料，您對(duì)我有一個(gè)全面深入的了解，希望您能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我會(huì)以極大的熱情于責(zé)任心投入到貴園中去，這是我對(duì)待幼教的態(tài)度。謝謝！
此致
敬禮
求職人：xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇十三
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，努力貫徹積極鼓勵(lì)，大力扶持，正確引導(dǎo)，依法管理的十六字方針，以深化教育體制為重點(diǎn)，以整合教育資源為手段，積極鼓勵(lì)和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育，積極促進(jìn)民辦教育事業(yè)快速、健康發(fā)展，辦人民滿意的民辦教育。
（一）規(guī)范民辦教育管理。
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大會(huì)議精神和《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》，端正辦學(xué)思想，堅(jiān)持社會(huì)效益為主，辦學(xué)面向市場(chǎng)、服務(wù)社會(huì)。
2、進(jìn)一步增加教育投入，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，辦人民滿意的民辦教育。
3、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高辦學(xué)效益，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，努力辦出特色，以終身教育思想為指導(dǎo)，開(kāi)展適應(yīng)社會(huì)需要的多形式、多規(guī)格、多層次的學(xué)習(xí)，為建立終身學(xué)習(xí)體系和構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)民辦教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
4、進(jìn)一步規(guī)范民辦教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為，使其健康發(fā)展。
5、加大民辦學(xué)校檔案管理、制度建設(shè)工作，使民辦教育機(jī)構(gòu)步入良性發(fā)展的軌道。
6、繼續(xù)落實(shí)分級(jí)辦學(xué)，屬地管理，資格歸口，業(yè)務(wù)分流措施，理順關(guān)系，明晰管理職責(zé)，調(diào)動(dòng)方方面面的積極性，形成合力。
7、加大對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，提高他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，逐步規(guī)范持證上崗制度。
8、加大對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)的安全教育，增強(qiáng)民辦教育機(jī)構(gòu)的安全意識(shí)，強(qiáng)化安全責(zé)任感，清除各種安全隱患，同時(shí)做好風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)工作，特別是民辦幼兒園的幼兒的保險(xiǎn)工作要做到全部投保，納入中心學(xué)校統(tǒng)一管理。對(duì)民辦學(xué)校的校長(zhǎng)、民辦幼兒園的園長(zhǎng)專門(mén)舉行一次安全知識(shí)考試。對(duì)全縣民辦學(xué)校的安全工作進(jìn)行單項(xiàng)評(píng)比。
9、做好《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》的換證工作。凡20xx年到期的辦學(xué)許可證均屬換證對(duì)象，爭(zhēng)取20xx年5月各種換證材料到位，且換發(fā)新證。
（二）掀起學(xué)習(xí)宣傳《民辦教育促進(jìn)法》新高潮。
為紀(jì)念《民辦教育促進(jìn)法》實(shí)施5周年，掀起學(xué)習(xí)《民辦教育促進(jìn)法》新高潮，在民辦學(xué)校師生中開(kāi)展《民辦教育促進(jìn)法》有獎(jiǎng)知識(shí)比賽，有獎(jiǎng)?wù)撐谋荣?，使《民辦教育促進(jìn)法》精神入心入腦。
（三）繼續(xù)開(kāi)展清理整頓幼兒園工作。
以安全為突破口，以追求質(zhì)量效益為重點(diǎn)，以省教育廳頒布的'幼兒園設(shè)置條件為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為，鼓勵(lì)舉辦優(yōu)質(zhì)幼兒園，保護(hù)合法幼兒園，打擊非法幼兒園。
（四）對(duì)籌設(shè)的民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
按照《民辦教育促進(jìn)法》審批條件清理正在籌設(shè)的民辦教育機(jī)構(gòu)，符合審批條件的，通過(guò)評(píng)估發(fā)給辦學(xué)許可證，達(dá)不到審批條件的，重新籌設(shè)。
（五）切實(shí)落實(shí)民辦教育機(jī)構(gòu)年檢制度。
按照辦學(xué)條件，對(duì)已發(fā)證的民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行年檢，年檢結(jié)果按規(guī)定作好記載，并通過(guò)新聞媒體向社會(huì)公告。
（六）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)湖南省20xx年1號(hào)文件。
1、緊緊依靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，特別是教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視。經(jīng)常向縣委、縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)反映我縣民辦教育急待解決的問(wèn)題，以求得領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。
2、理順關(guān)系，明晰管理權(quán)限。根據(jù)分級(jí)辦學(xué)，屬地管理原則，我們繼續(xù)把民辦教育管理的部分職能劃分給民辦學(xué)校所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校管理。加強(qiáng)民辦學(xué)校規(guī)范管理的密度和力度，調(diào)動(dòng)民辦學(xué)校所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）參與管理的積極性。
3、依法管理抓規(guī)范。在對(duì)民辦教育積極鼓勵(lì)、大力扶持的同時(shí)，依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)加強(qiáng)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。
1、組織期末考試。
2、清理歸類文件檔案。
2、安排開(kāi)學(xué)工作。
3、檢查開(kāi)學(xué)工作，規(guī)范幼兒園用書(shū)。
1、學(xué)生入學(xué)情況匯總。
2、安全隱患的排查工作。
3、澄清全縣接送學(xué)生車(chē)輛底子。
4、督促教職員工健康檢查。
5、安排民辦學(xué)校、民辦幼兒園藝術(shù)節(jié)。
6、下發(fā)各類民辦學(xué)校、民辦幼兒園年檢評(píng)估細(xì)則。
1、配合交警大隊(duì)檢查接送學(xué)生車(chē)輛安全。
2、對(duì)整改幼兒園進(jìn)行督查。
3、到民辦學(xué)校、民辦幼兒園聽(tīng)課。
1、檢查藝術(shù)節(jié)各校各園準(zhǔn)備工作。
2、檢查幼兒園、民辦學(xué)校安全工作。
3、配合交警大隊(duì)檢查接送學(xué)生車(chē)輛超載情況。
4、舉行五﹒四民辦學(xué)校、民辦幼兒園青年教師歌舞晚會(huì)。
1、舉行民辦學(xué)校、民辦幼兒園藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝晚會(huì)。
2、民辦學(xué)校期末統(tǒng)考。
3、檢查民辦學(xué)校幼兒園飲食、衛(wèi)生安全。
4、評(píng)比民辦教育先進(jìn)個(gè)人。
5、預(yù)訂20xx年下期幼兒園教材。
1、安排民辦學(xué)校、幼兒園放假工作。
2、統(tǒng)考成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試卷分析。
3、配合交警大隊(duì)舉辦接送學(xué)生司機(jī)安全培訓(xùn)班。
1、抓好民辦學(xué)校幼兒園開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、維修學(xué)生課桌椅和幼兒大型玩具。
3、制止開(kāi)學(xué)前亂打廣告現(xiàn)象。
1、檢查民辦學(xué)校幼兒園開(kāi)學(xué)工作。
2、摸清各類辦學(xué)機(jī)構(gòu)底子造冊(cè)。
3、開(kāi)展民辦學(xué)校、幼兒園安全工作大檢查。
4、組織聯(lián)校人員到民辦學(xué)校聽(tīng)課。
5、對(duì)整改幼兒園進(jìn)行督查。
6、召開(kāi)教師節(jié)部分教師座談會(huì)。
1、民辦學(xué)校、民辦幼兒園藝術(shù)節(jié)論文評(píng)比。
2、民辦學(xué)校、民辦幼兒園注冊(cè)登記、換證工作。
1、民辦學(xué)校、民辦幼兒園年檢、調(diào)研。
2、評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)果。
1、下發(fā)年檢通報(bào)并向社會(huì)公示，下發(fā)辦學(xué)許可證文件。
2、作好期末統(tǒng)考準(zhǔn)備。
3、年終總結(jié)。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇十四
，在閱讀本文之前大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷
為了讓求職者了解更多的求職知識(shí)以下推薦一篇
作為參考。應(yīng)屆畢業(yè)生在求職時(shí)應(yīng)該怎樣寫(xiě)求職信呢？請(qǐng)以這份
為模板。
如果要應(yīng)聘幼兒園教師這一職位，應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)求職信呢？為了方便各位幼兒園教師，以下特別整理了一則幼兒園教師求職信模板，希望各位從中有所收獲，掌握求職信寫(xiě)作技巧。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
大學(xué)四年來(lái)，在老師的嚴(yán)格教導(dǎo)和個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；系統(tǒng)的掌握了《幼兒心理學(xué)》《學(xué)前教育管理》《學(xué)前兒童科學(xué)教育》《邏輯學(xué)》等方面的有關(guān)理論；興趣愛(ài)好廣泛，在籃球、樂(lè)器、寫(xiě)作方面有一定的特長(zhǎng)；能熟練操作應(yīng)用計(jì)算機(jī)和辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)了一定的電工技術(shù)，電器修理基礎(chǔ)。
此外，我還積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，提高自己。大學(xué)四年，我深深的感受到，團(tuán)隊(duì)合作的力量是巨大的，也是必須的，我熱愛(ài)貴公司的工作，喜歡這里的工作氛圍，殷切的希望能夠在您的帶領(lǐng)下，在員工的共同合作努力下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦。
我樂(lè)觀、自信、（本文由（
）大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)提供）上進(jìn)心強(qiáng)，愛(ài)好廣泛，能夠很好地處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的.特長(zhǎng)，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心與使命感。現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對(duì)新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。在校期間我積極參加院校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，被校評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”等獎(jiǎng)。在學(xué)習(xí)方面，我更是認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。并充分利用課余時(shí)間，拓寬知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。而在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我堅(jiān)信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識(shí)的人才，才符合社會(huì)發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。實(shí)習(xí)期間，看到自己所付出的辛苦與汗水換來(lái)患者的康復(fù)與微笑，這是對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
盡管在眾多求職應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信?！皯殉嗾\(chéng)以待明主，持經(jīng)論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動(dòng)來(lái)謀求信任。愿貴單位給我一次嘗試工作的機(jī)會(huì)，施展自己潛能的空間，我會(huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴單位滿意，讓客戶滿意。
下頁(yè)附個(gè)人簡(jiǎn)歷表
，無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，都希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！
此致
敬禮
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇十五
尊敬的招聘領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
冒昧打擾，敬請(qǐng)?jiān)?！首先感謝您能在百忙之中來(lái)聆聽(tīng)一位求職者的心聲。當(dāng)您親手開(kāi)啟這份自薦信時(shí)，這將是對(duì)我過(guò)去的檢閱；當(dāng)您合上這份自薦信的時(shí)候，將決定我人生新的起點(diǎn)。我是山東英才學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)06級(jí)的學(xué)生，名叫張xx，我渴望加入貴園，希望能為貴園的明天添瓦加磚，更愿為貴園貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。
在大學(xué)里，我不斷積極進(jìn)取，立足基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)求廣度、深度。這使我具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和自學(xué)能力，在保證專業(yè)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我特別注重“一專多能”，充分地利用課余時(shí)間學(xué)，參加了蒙臺(tái)梭利培訓(xùn)，自學(xué)參加了英語(yǔ)四級(jí)考試，還能熟練操作windowsxp/word/excel/frontpage/flash等；能使用網(wǎng)頁(yè)制作軟件設(shè)計(jì)制作了我的個(gè)人求職主頁(yè)。同時(shí)我還獲得嬰兒方面的知識(shí)，形成了較廣泛的知識(shí)和較為合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外,還積極參學(xué)?；顒?dòng)工作，這不但鍛煉了我的社會(huì)實(shí)踐能力，而且還鍛煉了我的交往能力。
為了更全面的鍛煉自己的能力，我利用假期先后在希望幼兒園實(shí)習(xí)、青島瑞德工藝品公司和興豐服裝廠等單位進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐，這些經(jīng)驗(yàn)為我走入社會(huì)，參與工作奠定了良好的基礎(chǔ)，而且從中學(xué)到了如何與人為善、袒露真誠(chéng)。
“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”。我慎重選擇貴園，熱切希望能成為貴園的一員。作為青年學(xué)子，團(tuán)結(jié)和學(xué)識(shí)是我的根本；勤奮和歉遜是我的追求；熱情和守信是我的最大特點(diǎn)我更有勝任工作的信心。若為惠納，我將歇盡全力，與貴園同呼吸，共命運(yùn)，一起創(chuàng)造美好的明天！
您一刻的斟酌，我一生的選擇！
謹(jǐn)祝貴園興旺發(fā)達(dá)，全體職員工作愉快！
此致
敬禮！
求職人：xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇十六
制：三年二、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格。
1．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事。
2．初步掌握“三個(gè)代表”基本觀點(diǎn)，了解建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義基本原理，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
3．熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀，具有良好的道德品質(zhì)、教師職業(yè)道德和行為習(xí)慣，具有事業(yè)心、責(zé)任感，培養(yǎng)求實(shí)創(chuàng)新精神。
4．樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，勞動(dòng)態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)艱苦奮斗精神。
（二）知識(shí)、技能及基本能力方面。
1．掌握從事幼兒教育工作所需的較為寬廣扎實(shí)的文化科學(xué)知識(shí)，掌握舞蹈的基礎(chǔ)理論，訓(xùn)練學(xué)生的軟度、開(kāi)度和力度，訓(xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，改變其自然的身體形態(tài)盡快地進(jìn)入舞蹈狀態(tài)。
2．掌握民族舞蹈（漢、蒙、藏、維、鮮）的基本手形、手位、腳位、步法、舞姿、風(fēng)格韻律。
3．掌握幼兒舞蹈基本的動(dòng)作元素和表現(xiàn)手法。通過(guò)欣賞和創(chuàng)編的實(shí)踐，掌握創(chuàng)編幼兒舞蹈和民族舞蹈的基本方法。
4、了解幼兒生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及規(guī)律，掌握開(kāi)展幼兒保育和教育的基本知識(shí)和技能，具有從事幼兒教育科學(xué)研究的知識(shí)和能力。
5．掌握開(kāi)展幼兒教育各項(xiàng)活動(dòng)所需要的體育、藝術(shù)基本知識(shí)和相應(yīng)的技能技巧。
6．掌握一定的生產(chǎn)、生活的勞動(dòng)知識(shí)和技能。
7．掌握有效的學(xué)習(xí)方法，具有良好的自學(xué)能力，具備自我發(fā)展、自我完善的能力。
8．具有一定的口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)能力。
9．能創(chuàng)制適用的教具、玩具；會(huì)基本的實(shí)驗(yàn)操作；初步掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和操作技能，能設(shè)計(jì)制作適用的電教軟件；正確使用常見(jiàn)的電教設(shè)備。
10．能進(jìn)行社會(huì)交往，會(huì)調(diào)動(dòng)家庭和社會(huì)積極因素教育幼兒。
1．懂得一般的保健知識(shí)和方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，身體健康。
2．形成良好的心理素質(zhì)，具有較強(qiáng)的意志力和心理自我調(diào)節(jié)能力。
三、
人才培養(yǎng)規(guī)格及適應(yīng)的崗位群。
（一）人才培養(yǎng)規(guī)格。
本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能，能從事幼兒教育教學(xué)工作及幼兒園管理工作。要求學(xué)生在校期間考取全國(guó)普通話等級(jí)證、幼兒教師資格證。
（二）職業(yè)崗位群。
本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要是到各級(jí)幼兒園擔(dān)任幼兒教師、幼兒教育行政人員，其他相關(guān)機(jī)構(gòu)的應(yīng)用型人才以及自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)辦民辦幼兒園等。
四、課程設(shè)置及教學(xué)要求。
（一）統(tǒng)一設(shè)置課程。
1、文化課：
（1）數(shù)學(xué)（64學(xué)時(shí)，第一、二學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：集合與邏輯用語(yǔ)，不等式的性質(zhì)，不等式的解法，函數(shù)的表示方法，函數(shù)的奇偶性，函數(shù)的單調(diào)性，三角函數(shù)的概念，三角函數(shù)的性質(zhì)和圖象，數(shù)列的概念，等差數(shù)列，等比數(shù)例。
教學(xué)要求：能掌握相關(guān)的基本概念，能處理簡(jiǎn)單的相關(guān)問(wèn)題，形成一定分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和一定的計(jì)算能力，能用相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。
（2）語(yǔ)文（128學(xué)時(shí)，第一、二、三、四學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：閱讀部分講授現(xiàn)代文閱讀、文學(xué)作品閱讀和文言文閱讀，著重培養(yǎng)理解、分析現(xiàn)代文的能力和閱讀淺顯文言文的能力，以及初步的文學(xué)鑒賞能力。寫(xiě)作部分主要進(jìn)行寫(xiě)作能力和文體方面的訓(xùn)練。
教學(xué)要求：對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀與寫(xiě)作的基本訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平。掌握比較扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作能力，初步的文學(xué)鑒賞能力，以及淺易文言文的閱讀能力。
（3）職業(yè)道德（128學(xué)時(shí)，第一、二、三、四學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求，掌握職業(yè)道德的特點(diǎn)、核心和基本原則，職業(yè)道德的基本規(guī)范內(nèi)涵及內(nèi)容，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操，形成依法就業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)上崗等符合時(shí)代要求的觀念。
教學(xué)要求：樹(shù)立正確的職業(yè)理想；培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)的思想和。
4集體主義精神，樹(shù)立正確的職業(yè)觀，增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、公正意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，學(xué)會(huì)依據(jù)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺(jué)性，為良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
（4）心理健康（32學(xué)時(shí)，第三學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：以提高學(xué)生的心理素質(zhì)為目的，針對(duì)處于青春期學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，對(duì)其在自我意識(shí)、情緒、意志、人格、性心理、學(xué)習(xí)、人際交往、擇業(yè)、使用互聯(lián)網(wǎng)等方面存在的心理健康問(wèn)題作為授課內(nèi)容。并在理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)試和咨詢。
教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，并能對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自身的健康情況做出及時(shí)正確的判斷;學(xué)會(huì)能力培訓(xùn)、人際交往等心理小游戲;了解自我性格傾向、健康性心理等心理知識(shí);了解心理咨詢工作，并在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)求助于心理咨詢師。
（5）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（128學(xué)時(shí)，第一、二學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、windows操作系統(tǒng)的基本知識(shí)、基本操作；學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化軟件：word、excel、powerpoint，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)、計(jì)算機(jī)病毒及防治。
教學(xué)要求：掌握計(jì)算機(jī)基本原理及操作方法，具有一定的文字錄入水平，具備使用辦公自動(dòng)化軟件和實(shí)用工具處理日常事務(wù)的基本能力，具備通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息、分析信息、利用信息以及與他人交流的5能力。
（6）體育（128學(xué)時(shí)，第一、二、三、四學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：了解田徑投擲類、跳躍類、步行拉力、越野登山、急救方法、防身術(shù)等一些理論知識(shí)。進(jìn)行各種身體素質(zhì)的練習(xí)、身體基本活動(dòng)能力的練習(xí)；實(shí)用性跑、實(shí)用性投擲、部分體操練習(xí)。掌握幼兒體育游戲、徒手操、健美操。
教學(xué)要求：以“健康第一”為指導(dǎo)思想的新的中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)模式的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是：通過(guò)中等職業(yè)學(xué)校體育教育增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，完善體格；掌握體育與衛(wèi)生保健的知識(shí)、技術(shù)、技能，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練的良好習(xí)慣和能力，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；養(yǎng)成競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取、健康文明的生活方式。
2、專業(yè)課：
（1）口語(yǔ)訓(xùn)練（160學(xué)時(shí)，第一、二、三、四、五學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：主要進(jìn)行普通話訓(xùn)練、一般口語(yǔ)交際訓(xùn)練和教師職業(yè)口語(yǔ)訓(xùn)練。構(gòu)建由訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練要領(lǐng)、訓(xùn)練程序、訓(xùn)練方法、訓(xùn)練示范和訓(xùn)練檢測(cè)等構(gòu)成的與理論知識(shí)相輔相承的訓(xùn)練體系。
教學(xué)要求：培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)運(yùn)用技能，言語(yǔ)識(shí)別能力、言語(yǔ)判斷能力、言語(yǔ)應(yīng)變能力。要求學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法和發(fā)聲技能，能夠用標(biāo)準(zhǔn)和比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，進(jìn)行教育、教學(xué)等工作；進(jìn)行一般口語(yǔ)交際；具有一定的指導(dǎo)幼兒運(yùn)用口語(yǔ)的能力。
（2）幼師英語(yǔ)（128學(xué)時(shí)，第一、二、三、四學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：主要講授幼師英語(yǔ)的主要詞匯，約700左右；學(xué)習(xí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)15個(gè)，包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、句型等；聽(tīng)力訓(xùn)練；關(guān)于各種交際場(chǎng)合的對(duì)話訓(xùn)練，快速閱讀。
教學(xué)要求：掌握幼師英語(yǔ)常見(jiàn)的單詞、語(yǔ)法，具有一定聽(tīng)說(shuō)能力，能閱讀簡(jiǎn)單的文章。
（3）樂(lè)理（160學(xué)時(shí)，第一、二、三、四、五學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：講授樂(lè)理基本知識(shí)。主要有音律、記譜法、調(diào)式、音程、和弦、節(jié)奏、節(jié)拍、音樂(lè)的速度與力度、轉(zhuǎn)調(diào)、移調(diào)、裝飾音和旋律。
教學(xué)要求：培養(yǎng)學(xué)生在音樂(lè)方面的理解能力、鑒賞能力和創(chuàng)作能力。
（4）視唱練耳（80學(xué)時(shí)，第一、二、三、四、五學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：進(jìn)行音組模唱，單音、音程、三和弦的聽(tīng)辨訓(xùn)練；掌握各種常見(jiàn)的節(jié)奏型，模唱及聽(tīng)寫(xiě)八小節(jié)以內(nèi)的旋律短句，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)辨能力及音樂(lè)的記憶力。進(jìn)行簡(jiǎn)譜及帶三升、三降內(nèi)調(diào)號(hào)的五線譜（首調(diào)唱名法）的視唱訓(xùn)練，掌握各種符號(hào)。
教學(xué)要求：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立視唱的能力及聽(tīng)辨能力。
（5）聲樂(lè)（160學(xué)時(shí)，第一、二、三、四、五學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：講授歌唱的基本理論、發(fā)聲訓(xùn)練、兒歌的演唱。
教學(xué)要求：培養(yǎng)學(xué)生有表現(xiàn)力的歌唱，正確理解歌曲的音樂(lè)形象。
（6）鍵盤(pán)（240課時(shí)，第一、二、三、四、五學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：講授哈農(nóng)練指法、車(chē)爾尼599、車(chē)爾尼849、大湯普。
7森1-4冊(cè)、巴赫復(fù)調(diào)初級(jí)部分，村維諾依練習(xí)曲，哈農(nóng)指法，車(chē)爾尼299，車(chē)爾尼740，莫什科夫斯基練習(xí)曲，巴赫復(fù)調(diào)作品，布格繆勒、海頓奏鳴風(fēng)。
教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生的演奏感情豐富，技巧成熟，旋律流暢。
（7）舞蹈（320學(xué)時(shí)，第一、二、三、四學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的基本功知識(shí)及身韻組合。進(jìn)行民族舞基本功的訓(xùn)練；學(xué)習(xí)兒童舞的編排與表演。
教學(xué)要求：讓學(xué)生掌握幾個(gè)主要的民族舞蹈：東北秧歌、藏族舞、蒙古舞、新疆舞。使學(xué)生掌握基本舞步、舞姿、表現(xiàn)技巧；掌握各種律動(dòng)、動(dòng)作模仿、游戲。使學(xué)生具有一定的表演能力和創(chuàng)編能力。
（8）美術(shù)（240課時(shí)，第一、二、三、四學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：開(kāi)設(shè)素描、色彩、簡(jiǎn)筆畫(huà)、手工、板報(bào)設(shè)計(jì)。講授靜物素描、色彩、兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)、美術(shù)字，板報(bào)設(shè)計(jì)、手工制作。
教學(xué)要求：掌握一般靜物素描技巧，畫(huà)出簡(jiǎn)單寫(xiě)意兒童畫(huà)；掌握板報(bào)設(shè)計(jì)及美術(shù)字的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)幼兒園常用的手工制作技巧。
（9）幼兒心理學(xué)（64學(xué)時(shí)，第一、二學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：主要講授幼兒心理學(xué)的一般問(wèn)題、幼兒的認(rèn)知和言語(yǔ)發(fā)展、幼兒的情緒、個(gè)性與社會(huì)性的發(fā)展以及幼兒在活動(dòng)中的心理。
8題的初步能力；逐步樹(shù)立熱愛(ài)幼教事業(yè)的專業(yè)思想和提高自身素質(zhì)的自覺(jué)性。
（10）幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐（48學(xué)時(shí)，第五學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：講授如何確定幼兒園的活動(dòng)目標(biāo)，幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原則，幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)的模式，組織幼兒園教學(xué)活動(dòng)的方法，幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)手段的選擇，如何評(píng)估幼兒園活動(dòng)效果。為學(xué)生提供訓(xùn)練方法、訓(xùn)練素材，教學(xué)要求：通過(guò)加強(qiáng)在理論指導(dǎo)下的模擬練習(xí)，使學(xué)生能夠較完整、較熟練地進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，組織有質(zhì)量的活動(dòng)，從而提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)的能力。
（11）社交禮儀（64學(xué)時(shí)，第一、二學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：
掌握禮儀的基本理念，了解交際禮儀的心理要點(diǎn)、尊重為本的核心，提高交際能力，由內(nèi)到外，提升個(gè)人素質(zhì)。通過(guò)對(duì)女性在社會(huì)中的地位、職業(yè)婦性、智慧女性、通才女性、誠(chéng)信婦性內(nèi)涵的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做秀外慧中、智德嬋媛的現(xiàn)在女性。
教學(xué)要求：
以規(guī)范準(zhǔn)則及操作實(shí)務(wù)，完善個(gè)人職業(yè)形象以提升女性內(nèi)在氣質(zhì)為主線，塑造高雅女性。
六、考核內(nèi)容與方法（一）考核內(nèi)容。
91、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與評(píng)析：統(tǒng)一課題，備課1小時(shí)。要求：目標(biāo)明確、設(shè)計(jì)合理、操作性強(qiáng)；活動(dòng)材料直觀、形象、實(shí)用；活動(dòng)過(guò)程步驟清晰，問(wèn)題準(zhǔn)確，體現(xiàn)正確的教育觀、兒童觀，有創(chuàng)新意識(shí)；教學(xué)方法緊扣目標(biāo)，手段靈活，能充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性；基礎(chǔ)知識(shí)正確、科學(xué)。
2、音樂(lè)：
a、視唱：現(xiàn)場(chǎng)抽簽，準(zhǔn)備3分種演唱一段曲譜（簡(jiǎn)譜）。要求：用自然的聲音演唱音準(zhǔn)，節(jié)奏準(zhǔn)確。
b、琴法：現(xiàn)場(chǎng)抽簽準(zhǔn)備5分鐘，演奏一首兒童歌曲（簡(jiǎn)譜）。彈奏準(zhǔn)確、流暢，琴法無(wú)明顯錯(cuò)誤。
c、唱歌：演唱一首自選的獨(dú)唱歌曲，不得使用通俗唱法。要求：用普通話演唱，歌唱姿勢(shì)、音準(zhǔn)、節(jié)奏正確，吐字清楚，有較好的藝術(shù)表現(xiàn)力。
3、美術(shù)：
a、手工制作：統(tǒng)一提供制作材料，統(tǒng)一命題。限時(shí)20-40分鐘。要求：構(gòu)思巧妙，富有新意、造型獨(dú)特，外形美觀，制作精細(xì)、實(shí)用。b、繪畫(huà)：現(xiàn)場(chǎng)用粉筆在黑板上或用鉛筆在統(tǒng)一的大白紙上畫(huà)8種簡(jiǎn)筆畫(huà)，其中要有人物、動(dòng)物、景物、器皿等，限時(shí)10分鐘。
4、舞蹈：
10取得實(shí)效，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園要統(tǒng)一思想，成立相應(yīng)組織，開(kāi)展宣傳和動(dòng)員工作，督促幼師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，盡快領(lǐng)取合格證。
2、參考人員必須完成每門(mén)課程培訓(xùn)的規(guī)定要求，并按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，參加縣局組織的統(tǒng)一考核。
3、每門(mén)的考試或考核成績(jī)達(dá)70分以上合格，80分以上良好，90分以上優(yōu)秀，如有學(xué)科成績(jī)不合格，可參加下一輪補(bǔ)考直至合格。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇十七
社會(huì)在前進(jìn)，科技在發(fā)展，現(xiàn)在的各個(gè)行業(yè)需要更專業(yè)的知識(shí)，更高要求的技藝，知識(shí)越來(lái)越多地成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。正是憑著這樣的想法，我滿懷熱情、義無(wú)返顧地報(bào)上了電大，來(lái)用知識(shí)武裝自己; 更是沖著電視大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出、八年有效以及形成性考核的優(yōu)化組合學(xué)分的政策，我選擇了電大的本科學(xué)歷進(jìn)修。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。開(kāi)放教育學(xué)生工學(xué)矛盾比較突出，因此要首先做好學(xué)習(xí)的時(shí)間準(zhǔn)備，合理分配好學(xué)習(xí)、工作、生活的時(shí)間，這就需要制定好個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)一門(mén)課程需要的時(shí)間是因人而異的，取決于許多因素，如原來(lái)的專業(yè)背景、文化基礎(chǔ)、所從事的職業(yè)、年齡和家庭負(fù)擔(dān)等。也就是說(shuō)，同時(shí)注冊(cè)入學(xué)的同學(xué)，由于主客觀因素的差異，很可能無(wú)法按照同一個(gè)教學(xué)計(jì)劃的安排齊頭并進(jìn)。因此，每個(gè)人都要根據(jù)自己的主客觀條件，制定符合本人實(shí)際情況的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。一個(gè)精心設(shè)計(jì)的、合理的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，是我順利完成學(xué)業(yè)的重要前提之一。
我是一名幼兒園老師，只有一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中感覺(jué)自己需要更多的知識(shí)技能需要學(xué)習(xí)，掌握一些幼兒教育的基本理論，基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備運(yùn)用教育理論和先進(jìn)的教育教學(xué)方法實(shí)施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學(xué)研究能力、從事幼兒教師職業(yè)的自我發(fā)展能力，從而達(dá)到高等師范本科幼兒教育專業(yè)學(xué)歷成為德、智、體、美全面發(fā)展的，適應(yīng)21世紀(jì)幼兒教育教學(xué)改革需要的具有創(chuàng)新精神和實(shí)施素質(zhì)教育能力的新一代幼兒教師。我們每周都是雙休日所以有不少的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。所以會(huì)盡力上好面授課，晚上在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。我就針對(duì)我的實(shí)際情況來(lái)制定我的計(jì)劃。
學(xué)習(xí)計(jì)劃安排
內(nèi)容在在線論壇上進(jìn)行討論，那是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式?，F(xiàn)在我是電大的一位學(xué)員，對(duì)于電大的學(xué)習(xí)我充滿了熱情，電大的開(kāi)放式教育給了我們充分的時(shí)間，讓我們都可以克服時(shí)間的限制共同學(xué)習(xí)，以下是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一是上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記 電大以自學(xué)為主，通過(guò)收聽(tīng)、收看廣播、電視、錄音、錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們?cè)诶蠋熒险n時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利用起來(lái)，把老師講的知識(shí)點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息，并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內(nèi)容互相對(duì)照。 在做自學(xué)筆記的過(guò)程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時(shí)把自己對(duì)于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來(lái)。
二是合理分配時(shí)間，爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān) 學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí)，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié)，力求達(dá)到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。
三是成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難 俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，我準(zhǔn)備和一些同學(xué)形成一個(gè)學(xué)習(xí)小組。有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率。
四是積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的組織方式有別于以面授為主的普通高校，各級(jí)電大都為學(xué)生提供更為完備的學(xué)習(xí)材料（如多種媒體的教材等）、學(xué)習(xí)條件（如視聽(tīng)閱覽室、計(jì)算機(jī)多媒體教室、語(yǔ)音教室、網(wǎng)絡(luò)教室等）和各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)（如咨詢答疑電話、語(yǔ)音信箱、網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)、學(xué)習(xí)小組等）。多媒體教學(xué)手段相對(duì)于傳統(tǒng)教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書(shū)本上的知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力提高工作效力。
藥，直到弄明白為止；對(duì)于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對(duì)難題的理解，直至問(wèn)題解決。
六是做好課后復(fù)習(xí)，讓知識(shí)提高和升華 復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化，加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。
七是學(xué)習(xí)必修課程并通過(guò)考核
八是學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)能及時(shí)的解決問(wèn)題 遠(yuǎn)程開(kāi)放教育中的學(xué)習(xí)者常常會(huì)遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題。此時(shí)，應(yīng)尋求幫助。1向?qū)W習(xí)小組的同學(xué)請(qǐng)教或與他們討論。2 要求教師在輔導(dǎo)課上講解，或在輔導(dǎo)課前后給予單獨(dú)講解。3 通過(guò)電話、語(yǔ)音信箱、電子郵件（email）或信函、上交的作業(yè)等要求各課教師給予解答。4 約請(qǐng)教師單獨(dú)會(huì)面給予解答。5 通過(guò)網(wǎng)上討論板（bbs）尋求解答。
綜上所述，在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)思考，只有通過(guò)思考的學(xué)習(xí)才會(huì)理解深透，記憶深刻。在學(xué)習(xí)中要善于圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容的中心、重點(diǎn)和難點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題然后產(chǎn)生解決問(wèn)題的念頭，啟發(fā)頭腦的思考。開(kāi)動(dòng)腦筋學(xué)到更多的`知識(shí)，通過(guò)不斷解決學(xué)習(xí)中的難題來(lái)鍛煉自己的思考能力。若自學(xué)沒(méi)有一個(gè)科學(xué)的計(jì)劃，勢(shì)必會(huì)陷入打亂仗和盲目被動(dòng)的狀態(tài)，為了明確自學(xué)為主的目的，有條不紊，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行下去，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。感謝電大為我們創(chuàng)設(shè)的良好的學(xué)習(xí)氛圍，還要感謝指導(dǎo)老師及學(xué)習(xí)組長(zhǎng)引導(dǎo)各組員去討論學(xué)習(xí)的這樣一個(gè)平臺(tái)，使自己解決了學(xué)習(xí)中的難題；形成性考核制度的實(shí)施又可以緩解了來(lái)自“一次考試定終身”壓力。 我希望三年以后，通過(guò)電大的學(xué)習(xí)，不但能熟練掌握小學(xué)教育領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，還能培養(yǎng)自己堅(jiān)定的信心、頑強(qiáng)的意志和勤奮的精神，提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì)，使自己在今后的人生道路上和工作中，綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。良好的開(kāi)端是成功的一半。自己未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，面臨的困難還將會(huì)更多，但是我相信，不管是什么樣的困難我都會(huì)克服，順利的完成學(xué)業(yè)。
2015.3
一、指導(dǎo)思想
以辦人民滿意的幼兒園為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以管理求質(zhì)量，以改進(jìn)求發(fā)展，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作態(tài)度，努力提高保教質(zhì)量。加強(qiáng)教師素質(zhì)建設(shè)，努力打造一支有活力、有進(jìn)取心、積極上進(jìn)的教師隊(duì)伍。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，積極落實(shí)《東遼縣學(xué)前教育2011—2015年行動(dòng)計(jì)劃》。加強(qiáng)幼兒園基礎(chǔ)建設(shè)，繼續(xù)補(bǔ)充學(xué)前教育設(shè)施設(shè)備和教玩具等。
2、.組織開(kāi)展好學(xué)前教育宣傳月（5月20日至6月20日）活動(dòng)，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。
3、對(duì)幼兒園園長(zhǎng)、教師進(jìn)行培訓(xùn)，使園長(zhǎng)、教師掌握科學(xué)的保教理念和方法。
4、開(kāi)展全鄉(xiāng)幼兒教師賽課及特長(zhǎng)展示評(píng)比活動(dòng)。
5、防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。
6、進(jìn)行幼兒園陽(yáng)光體育活動(dòng)檢查評(píng)比，切實(shí)提高幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和身體素質(zhì)。
三、具體工作及措施：
（一）加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ，加強(qiáng)教師培訓(xùn)。
1、定期召開(kāi)教師例會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)時(shí)事政治，各項(xiàng)教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹(shù)立奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、嚴(yán)格管理，調(diào)整、完善各項(xiàng)工作制度。
4.加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)教育、教學(xué)技能，組織教師外出參加各種培訓(xùn)，到中心園聽(tīng)課，努力提高教學(xué)水平。
5、組織教師開(kāi)展技能競(jìng)賽，促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
（二）不斷完善保育、教育工作
依據(jù)《綱要》基本要求，扎實(shí)抓好保教工作。
1、保育及衛(wèi)生保健工作
（1）加強(qiáng)安全工作、保衛(wèi)工作，落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。
（2）加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，針對(duì)本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。
（3）加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。
（4）培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等；定期調(diào)換幼
兒座位，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒。
（5）加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
2、教育工作
（1）繼續(xù)深入開(kāi)展主題教育活動(dòng)。抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué)，有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有組織、有總結(jié)、有反饋地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作。
（2）豐富幼兒生活，多樣化地開(kāi)展幼兒活動(dòng)，如春、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操等，提高幼兒園社會(huì)聲譽(yù)。
（3）根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，促進(jìn)幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域的和諧發(fā)展。
（4）通過(guò)現(xiàn)代化電教設(shè)備提高教育效果。
（5）根據(jù)幼兒實(shí)際，家園配合，生動(dòng)、長(zhǎng)期地開(kāi)展幼兒思想品德教育，養(yǎng)成幼兒良好的文明習(xí)慣及社會(huì)公德。如：愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生教育等。
（6）不斷更新、充實(shí)教研活動(dòng)所需教玩具、圖書(shū)、掛圖、電教設(shè)備等資料，并加強(qiáng)材料管理，為教研活動(dòng)的開(kāi)展提供保證。
（7）組織教師撰寫(xiě)教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。
（四）家長(zhǎng)工作
不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作促園共育。
四、每月常規(guī)工作安排：
1、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、教研會(huì)議
3、幼兒安全、衛(wèi)生工作檢查工作。
4、家園聯(lián)系、家訪工作。
5、幼兒廣播操表演；趣味活動(dòng)表演。
五、各月工作安排：
二月、三月份：
1、 幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等；
2、 各園安全工作排查。
3、 制定計(jì)劃。
4、 加強(qiáng)春季消毒，防病工作，做好清潔、衛(wèi)生工作；
5、 做好新生分班工作；
6、組織幼兒教師學(xué)區(qū)、縣級(jí)賽課評(píng)比活動(dòng)。
7、實(shí)施幼兒園陽(yáng)光體育活動(dòng)。
四月份
1、教學(xué)幼兒廣播操。
2、趣味活動(dòng)表演（走跑跳）
五月份
1、健全安全工作制度，各部門(mén)簽定安全工作責(zé)任書(shū)。
2、組織開(kāi)展好學(xué)前教育宣傳月（5月20日至6月20日）活動(dòng)。
3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行
為習(xí)慣。
4、教學(xué)幼兒廣播操。
5、趣味活動(dòng)表演（鉆爬）
六月份
1、加強(qiáng)衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。
2、幼兒文藝匯演。
3、幼兒體操評(píng)比。
七月份
1、建立幼兒良好生活常規(guī)。
2、出安全教育專欄。
3、檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理能力養(yǎng)成情況。
4、暑期安全教育。
5、做好期未總結(jié)、量化、評(píng)比工作。
八月、九月份：
1、 幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等；
2、 各園安全工作排查。
3、 加強(qiáng)秋季消毒，防病工作，做好清潔、衛(wèi)生工作；
4、 做好新生分班工作；
5、實(shí)施幼兒園陽(yáng)光體育活動(dòng)。
十月份
1、幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)。
2、趣味活動(dòng)表演（平衡）
十一月份
1、健全安全工作制度，各部門(mén)簽定安全工作責(zé)任書(shū)。
2、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣。
3、趣味活動(dòng)表演（平衡）
十二月份
1、加強(qiáng)衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。
2、趣味活動(dòng)表演。
3、建立幼兒良好生活常規(guī)。
4、寒假期安全教育。
5、做好期未總結(jié)、量化、評(píng)比工作。
凌云中心園2015.2
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇一
我們每天這樣反思了嗎?反思后存在的問(wèn)題進(jìn)一步解決了嗎?如果我們能堅(jiān)持這么做的話，我們的成長(zhǎng)一定會(huì)非?？臁Ｄ呐乱恢芤淮芜@樣的反思和總結(jié)也是極其必要的。
另外一個(gè)可以提高自己的方法就是廣泛閱讀，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論，關(guān)注科學(xué)教育前沿的最新動(dòng)態(tài)，而且要閱讀各類文學(xué)作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書(shū)籍。
科學(xué)發(fā)展觀要求，教學(xué)要以發(fā)展為主題，要以人為本，要統(tǒng)籌兼顧，努力做到全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。作為美術(shù)教師，不僅要教好美術(shù)學(xué)科，更要樹(shù)立全局觀，主動(dòng)為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。在教學(xué)中滲透歌曲、游戲、情景等多方面的內(nèi)容，會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到英語(yǔ)的綜合性、趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，讓學(xué)生成為全面發(fā)展的高素質(zhì)的人。
作為一名新教師，我們要加快自身學(xué)習(xí)的速度，緊握時(shí)代脈搏，緊跟改革步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新思維、新理念。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)和反思中提升自己。對(duì)此，我就本人實(shí)際情況制定個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃：
一、教學(xué)方面：
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
2、勤于反思，完善自我。
學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
3、練就自己扎實(shí)的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話”是教師的基本功。為此，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。同時(shí)，作為英語(yǔ)老師，我還要不斷的加強(qiáng)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力，以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長(zhǎng)起來(lái)。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。
5、多反思。
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對(duì)自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn)，從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。
1)不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
2)在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。
6、多實(shí)踐。
1)努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。
2)積薄發(fā)、開(kāi)拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開(kāi)拓，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變。
3)整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的技巧，營(yíng)造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
7、多總結(jié)。
二、班級(jí)管理方面。
我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任，盡管擔(dān)任班主任的時(shí)間只有十幾年，但是我深深體會(huì)到了作為班主任的喜悅和痛苦。雖然班級(jí)底子不是太好，但我將以我最大的努力使他們有所進(jìn)步。
1、紀(jì)律方面，我將繼續(xù)我的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰共用的機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生能?chē)?yán)格要求自己，改變其原有的壞習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生，多關(guān)注底子差的同學(xué)。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
3、班級(jí)風(fēng)氣方面，要使一個(gè)班級(jí)整體提升，我覺(jué)得班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)必不可少，我們班男生多，女生少，治理起來(lái)有一定的難度，我要努力讓他們愛(ài)上這個(gè)班級(jí)，肯為班級(jí)做事，培養(yǎng)小干部，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn)。
三、具體規(guī)劃。
通過(guò)吉林市骨干班主任培訓(xùn)，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型的教師。
重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐，專心思考，凡事多思多想，反思失事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長(zhǎng)的方向，做個(gè)反思型教師，走出自己的一條路子來(lái)!不斷學(xué)習(xí)、反思，將自己的工作中的成敗得失總結(jié)出來(lái)，并進(jìn)行研究，爭(zhēng)取早日成為一名科研型教師。
我知道生動(dòng)的課堂、精湛的專業(yè)素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢看自己一下子成為一位名師，但是“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅(jiān)持不懈，盡心盡力。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇二
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常感謝您在百忙之中翻閱我的自薦材料。我叫，是廣州大學(xué)松田學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)xxxx屆頂崗實(shí)習(xí)生，我尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，有愛(ài)心，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我通過(guò)學(xué)校介紹及生活了解到貴幼兒園，對(duì)貴幼兒園十分向往，并且想到貴幼兒園學(xué)習(xí)更多知識(shí)以充實(shí)自己，讓自己成為一名合格的幼兒園工作者。
在校兩年中，我學(xué)習(xí)了專業(yè)五項(xiàng)技能和理論知識(shí)，其中，在五項(xiàng)技能中，琴法較為突出，這些都為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在校期間，通過(guò)自己的努力，榮獲五項(xiàng)技能二等獎(jiǎng)、計(jì)算機(jī)初級(jí)證書(shū)、普通話二級(jí)甲等證書(shū)，并在法制手抄報(bào)中榮獲一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在正通過(guò)成人高考考取樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，所學(xué)各門(mén)課程成績(jī)優(yōu)異。
此外，我還有效的利用課余時(shí)間參加了學(xué)生會(huì)文藝部，并成為一名優(yōu)秀的文藝部干事，還積極參與學(xué)校專業(yè)部舉辦的大型文藝匯演，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高了我吃苦耐勞的能力。
如能成為貴校的一員，我一定盡心盡力，勤奮工作，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的.主動(dòng)性、創(chuàng)造性，竭力為貴校發(fā)展添一份光彩!我誠(chéng)摯地希望能加入你們這群充滿生命力、競(jìng)爭(zhēng)力和挑戰(zhàn)力的精英當(dāng)中，在各方英才的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，為貴單位的再度發(fā)展和騰飛推波助瀾!
隨信隨上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，期待與您的面談。最后，請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的謝意!
此致
敬禮!
自薦人：
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇三
本學(xué)期我又重新申報(bào)了第七屆園級(jí)名師，在前二次成為園級(jí)名師的基礎(chǔ)上，重新申報(bào)了園級(jí)名師，讓我感到不僅壓力大，責(zé)任也很重。同時(shí)也自我成長(zhǎng)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。為了使自己快速地成長(zhǎng)起來(lái)，成為一名真正的“名師”，特做如下規(guī)劃：
一、階段成長(zhǎng)目標(biāo)：
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善。
二、成長(zhǎng)途徑：
1。專家引領(lǐng)。
2。讀書(shū)學(xué)習(xí)。
3。同伴互助。
4。自我反思。
三、科研計(jì)劃。
積極參與幼兒園校本研究，同時(shí)作為園教科室成員，不斷加強(qiáng)專業(yè)研究，努力成為一名研究型教師；加強(qiáng)中班科學(xué)探究方面的教學(xué)研究，力爭(zhēng)立項(xiàng)嘉興市級(jí)個(gè)人微型課題《問(wèn)題―團(tuán)隊(duì)―建構(gòu)（qtc）”學(xué)習(xí)模式在中班科學(xué)探究活動(dòng)中的應(yīng)用之研究》；至少每學(xué)期有一篇論文或征文在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)。
四、教學(xué)和教學(xué)研究計(jì)劃。
作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，針對(duì)新形勢(shì)下的教學(xué)要求，苦練教學(xué)基本功，確保每年自己的各項(xiàng)教學(xué)技能上一個(gè)臺(tái)階。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)方面，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念，每天抽空讀書(shū)并寫(xiě)讀書(shū)心得，確保成為一名知識(shí)型教師；深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)游戲化的課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思；學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)手段。能夠熟練使用計(jì)算機(jī)、多媒體、投影儀等設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)。努力使自己最終具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力。
五、勤于反思，促進(jìn)自我完善。
（1）“想大問(wèn)題，做小事情?！睂W(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。
（2）對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。
（3）經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。
六、發(fā)揮骨干的輻射作用。
1。“用行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己，用成績(jī)來(lái)證明自己?！鼻袑?shí)起到模范帶頭作用。
2。積極參加各級(jí)各類專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教研活動(dòng)，并爭(zhēng)取在活動(dòng)中提高。
3。認(rèn)真上好園級(jí)名師示范課1節(jié)，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4。細(xì)致做好教研組的各項(xiàng)工作，幫助組內(nèi)的新教師及青年教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，本學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)。
5。帶動(dòng)身邊的教師，打造一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫”的研修團(tuán)隊(duì)。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇四
本學(xué)期我又重新申報(bào)了第七屆園級(jí)名師，在前二次成為園級(jí)名師的基礎(chǔ)上，重新申報(bào)了園級(jí)名師，讓我感到不僅壓力大，責(zé)任也很重。同時(shí)也自我成長(zhǎng)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。為了使自己快速地成長(zhǎng)起來(lái)，成為一名真正的“名師”，特做如下規(guī)劃：
一、階段成長(zhǎng)目標(biāo)：
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善。
二、成長(zhǎng)途徑：
1。專家引領(lǐng)。
2。讀書(shū)學(xué)習(xí)。
3。同伴互助。
4。自我反思。
三、科研計(jì)劃。
積極參與幼兒園校本研究，同時(shí)作為園教科室成員，不斷加強(qiáng)專業(yè)研究，努力成為一名研究型教師；加強(qiáng)中班科學(xué)探究方面的教學(xué)研究，力爭(zhēng)立項(xiàng)嘉興市級(jí)個(gè)人微型課題《問(wèn)題―團(tuán)隊(duì)―建構(gòu)（qtc）”學(xué)習(xí)模式在中班科學(xué)探究活動(dòng)中的應(yīng)用之研究》；至少每學(xué)期有一篇論文或征文在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)。
四、教學(xué)和教學(xué)研究計(jì)劃。
作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，針對(duì)新形勢(shì)下的教學(xué)要求，苦練教學(xué)基本功，確保每年自己的各項(xiàng)教學(xué)技能上一個(gè)臺(tái)階。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)方面，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念，每天抽空讀書(shū)并寫(xiě)讀書(shū)心得，確保成為一名知識(shí)型教師；深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)游戲化的課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思；學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)手段。能夠熟練使用計(jì)算機(jī)、多媒體、投影儀等設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)。努力使自己最終具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力。
五、勤于反思，促進(jìn)自我完善。
（1）“想大問(wèn)題，做小事情?！睂W(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。
（2）對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。
（3）經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。
六、發(fā)揮骨干的輻射作用。
1。“用行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己，用成績(jī)來(lái)證明自己?！鼻袑?shí)起到模范帶頭作用。
2。積極參加各級(jí)各類專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教研活動(dòng)，并爭(zhēng)取在活動(dòng)中提高。
3。認(rèn)真上好園級(jí)名師示范課1節(jié)，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4。細(xì)致做好教研組的各項(xiàng)工作，幫助組內(nèi)的新教師及青年教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，本學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)。
5。帶動(dòng)身邊的教師，打造一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫”的研修團(tuán)隊(duì)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇五
姓名：xx。
性別：女。
民族：漢族。
出生年月：1986年4月15日。
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：已婚。
身高：158cm。
體重：50kg。
戶籍：四川成都。
現(xiàn)所在地：四川成都。
畢業(yè)學(xué)校：四川師范。
大學(xué)學(xué)歷：專科。
畢業(yè)年份：
20xx年工作年限：一年以內(nèi)職稱：
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：xxx。
職位名稱：xxx。
工作地區(qū)：成都市龍泉驛。
待遇要求：20xx元/月可面議；不需要提供住房。
到職時(shí)間：三天內(nèi)。
語(yǔ)言能力：英語(yǔ)三級(jí)；普通話標(biāo)準(zhǔn)。
時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。
20xx年9月-20xx年7月四川師范大學(xué)綿陽(yáng)初院?？?。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書(shū)。
所在公司：成都濱河幼兒園。
時(shí)間范圍：20xx年9月-20xx年8月。
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)。
所屬行業(yè)：教育、培訓(xùn)、科研院所。
擔(dān)任職位：教師-幼教。
工作描述：擔(dān)任一線教師并參與舞蹈特長(zhǎng)班的授課，工作期間曾獲得先進(jìn)個(gè)人，論文獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。
離職原因：xxxx。
本人有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和學(xué)習(xí)能力，能承受工作壓力有責(zé)任心。四年的教師經(jīng)歷使我有較強(qiáng)的`溝通和協(xié)調(diào)能力。
發(fā)展方向：本人將利用自己的所學(xué)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)幫助公司獲得更大的利益勤奮踏實(shí)認(rèn)真工作。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇六
尊敬的園長(zhǎng)：
您好!
首先非常感謝您在百忙之中抽空查看我的求職自薦信，我是xxxx學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。
作為一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，我喜愛(ài)這個(gè)專業(yè)，并努力地去學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)技能。并具備了專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，大概把握了《幼兒心理學(xué)》《學(xué)前教育學(xué)》等方面的知識(shí)，具備了舞蹈、鋼琴、視唱練耳、手工繪畫(huà)、聽(tīng)話與說(shuō)話等學(xué)前教育各項(xiàng)基本功。還具有普通話二級(jí)甲等證書(shū)、教師資格證。這些都是作為學(xué)前教育必備的基礎(chǔ)。
在校期間我曾擔(dān)任班級(jí)里的團(tuán)支部書(shū)記和視唱課代表的職位，積極主動(dòng)的為同學(xué)服務(wù)。在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)秀(有關(guān)成績(jī)見(jiàn)附件)并充分利用課余時(shí)間，拓寬知識(shí)。課外，我參加了校合唱團(tuán)，鍛煉聲樂(lè)方面，心理素質(zhì)等等，使自己在公共場(chǎng)合或大型活動(dòng)中能大膽的表現(xiàn)自己。在校期間我積極參加學(xué)校組織的.各項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)榮獲“講故事優(yōu)秀獎(jiǎng)”“配樂(lè)詩(shī)朗誦優(yōu)秀獎(jiǎng)”“演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”等等獎(jiǎng)項(xiàng)。
本人性格開(kāi)朗，樂(lè)觀，自信，上進(jìn)心強(qiáng)，能夠很好的處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通的方面的特長(zhǎng)。
在校期間學(xué)校曾經(jīng)組織過(guò)我們幼兒園實(shí)習(xí)一個(gè)月，在幼兒園里擔(dān)任副班主任的工作，在實(shí)踐中受益匪淺，語(yǔ)言表達(dá)和社會(huì)交往能力都得到了很大的提高。這將利于我在以后與家長(zhǎng)建立融洽的友好關(guān)系，使我有能力在貴園任職。其他關(guān)于該項(xiàng)工作任職的資格，請(qǐng)見(jiàn)隨信上的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
即將畢業(yè)的我，一直堅(jiān)信“人定勝天”。我渴望在廣闊的天地里展露自己的才能，希望自己的能力在時(shí)間張得到鍛煉和提高，所以，我希望能夠家人貴園以進(jìn)一步提高自己。我相信，給我一片陽(yáng)光，我將還你一片燦爛。我熱切期盼您的回音。
最后，恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，祝您工作順利!請(qǐng)予以考慮我這個(gè)新兵.愿與貴公司攜手共筑美好未來(lái)!期待您的回復(fù)。
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇七
姓名：性別：女。
民族：漢族出生年月：1986年4月15日。
證件號(hào)碼：婚姻狀況：已婚。
身高：158cm體重：50kg。
戶籍：四川成都現(xiàn)所在地：四川成都。
畢業(yè)學(xué)校：四川師范大學(xué)學(xué)歷：專科。
工作年限：一年以內(nèi)職稱：
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：xx。
職位名稱：xxx。
工作地區(qū)：成都市龍泉驛。
待遇要求：20xx元/月可面議；不需要提供住房。
到職時(shí)間：三天內(nèi)。
英語(yǔ)三級(jí)；普通話標(biāo)準(zhǔn)。
時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。
20xx年9月-20xx年7月四川師范大學(xué)綿陽(yáng)初院專科。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書(shū)。
所在公司：成都濱河幼兒園。
時(shí)間范圍：20xx年9月-20xx年8月。
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)。
所屬行業(yè)：教育、培訓(xùn)、科研院所。
擔(dān)任職位：教師-幼教。
工作描述：擔(dān)任一線教師并參與舞蹈特長(zhǎng)班的授課，工作期間曾獲得先進(jìn)個(gè)人，論文獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。
離職原因：xxxx。
自我評(píng)價(jià)：本人有較強(qiáng)的'團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和學(xué)習(xí)能力，能承受工作壓力有責(zé)任心。四年的教師經(jīng)歷使我有較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力。
發(fā)展方向：本人將利用自己的所學(xué)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)幫助公司獲得更大的利益勤奮踏實(shí)認(rèn)真工作。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇八
您好!
冒昧打擾，敬請(qǐng)?jiān)?首先感謝您能在百忙之中來(lái)聆聽(tīng)一位求職者的心聲。當(dāng)您親手開(kāi)啟這份自薦信時(shí)，這將是對(duì)我過(guò)去的檢閱;當(dāng)您合上這份自薦信的時(shí)候，將決定我人生新的起點(diǎn)。我是韓山師范學(xué)院陶瓷學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)11級(jí)的學(xué)生，名叫陳璐，我渴望加入貴園，希望能為貴園的明天添瓦加磚，更愿為貴園貢獻(xiàn)自己的`青春和智慧。
我的家鄉(xiāng)在美麗的安徽黃山。在師友的真誠(chéng)幫助和個(gè)人努力下,三年遠(yuǎn)離故土的大學(xué)時(shí)光里，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)地掌握了幼兒英語(yǔ),樂(lè)理視唱練耳,幼兒美術(shù)，幼兒衛(wèi)生學(xué)及幼兒心理學(xué)等理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐實(shí)習(xí),性格較開(kāi)朗，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，愛(ài)好是舞蹈和手工制作，思想積極向上，通過(guò)幾年來(lái)的學(xué)習(xí)，對(duì)幼教工作有了更大的信心，我熱愛(ài)孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢(shì)，畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，不過(guò)在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過(guò)，工作過(guò)，就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí)，怎樣保護(hù)好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機(jī)會(huì)，你將會(huì)看到一個(gè)更優(yōu)秀的我。
“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”。我慎重選擇貴園，熱切希望能成為貴園的一員。作為青年學(xué)子，團(tuán)結(jié)和學(xué)識(shí)是我的根本;勤奮和歉遜是我的追求;熱情和守信是我的最大特點(diǎn)我更有勝任工作的信心。若為惠納，我將歇盡全力，與貴園同呼吸，共命運(yùn)，一起創(chuàng)造美好的明天!
您一刻的斟酌，我一生的選擇!
謹(jǐn)祝貴園興旺發(fā)達(dá)，全體職員工作愉快!
此致
敬禮
您未來(lái)的員工：陳xxxx。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是襄陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生，經(jīng)過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和鍛煉，我將于20年7月完成大專學(xué)業(yè)，真正步入社會(huì)，開(kāi)始人生路上的新一段征程。在投身社會(huì)之際，為了找到適合自己且有興趣的工作，更好地發(fā)揮的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。
現(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹如下:作為一名學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛(ài)我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力.在幾年的學(xué)習(xí)生活中，本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、幼兒教育研究方法等課程。我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位.我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī).我相信經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn).
感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)，祝您的事業(yè)白尺竿頭，更進(jìn)一步!我相信領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)是伯樂(lè)，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬!
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇十
舞蹈是幼兒教育專業(yè)必修課程之一。舞蹈在幼師的教育教學(xué)中具有重要的意義，它不僅是現(xiàn)代人文化生活和自?shī)什豢扇鄙俚膬?nèi)容，也是對(duì)幼師學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，提高精神文明程度，陶冶美的情操，充分發(fā)揮想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，促進(jìn)身心發(fā)展的重要手段。有一定的基本功、了解基本的各民族舞蹈以及掌握一定的舞蹈創(chuàng)編能力是我們對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。要想搞好該專業(yè)舞蹈教育，有許多方面需要改善和加強(qiáng)，來(lái)適應(yīng)社會(huì)的需要和更好的實(shí)施我們的教育計(jì)劃。
二、學(xué)前專業(yè)舞蹈教學(xué)的目的我們要培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代幼教教學(xué)的人才，必須了解當(dāng)今該專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。幼兒舞蹈編導(dǎo)，除了有與成人舞蹈編導(dǎo)相同的職責(zé)之外，還必須根據(jù)學(xué)前專業(yè)的特點(diǎn)及其自身發(fā)展的工作規(guī)律，尊重幼兒個(gè)性發(fā)展特征，關(guān)注幼兒生理、心理特征。幼師的舞蹈教學(xué)要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。貫徹德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，舞蹈的內(nèi)涵和音樂(lè)及表現(xiàn)形式，應(yīng)反映豐富多彩的社會(huì)主義和現(xiàn)代生活的實(shí)際。通過(guò)舞蹈教學(xué)，讓學(xué)生掌握一定的舞蹈技能以及一定的舞蹈編導(dǎo)能力，使其具有擔(dān)任幼兒園教師的能力。
1.掌握舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
使學(xué)生了解和掌握舞蹈的基礎(chǔ)理論知識(shí)，初步懂得人體美和動(dòng)作美的概念，明確幼師學(xué)生舞蹈教學(xué)的目的與任務(wù)。掌握舞蹈的基本動(dòng)作、基本技能和舞蹈的素材，使他們能夠了解各民族、芭蕾舞、兒童舞蹈的風(fēng)格與特點(diǎn)，學(xué)習(xí)具有典型性的內(nèi)容。
2.進(jìn)行形體和舞蹈素質(zhì)的基本訓(xùn)練。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的形體姿態(tài)和舞蹈基本功訓(xùn)練，提高學(xué)生的節(jié)奏感，加強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、靈活性和柔韌性。
3.掌握一定的創(chuàng)編能力。
了解一定幼兒舞蹈編導(dǎo)的基礎(chǔ)知識(shí)與方法，培養(yǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行舞蹈排練的組織指導(dǎo)能力；了解幼兒舞蹈的特點(diǎn)，具備生動(dòng)再現(xiàn)幼兒舞蹈能力，并能自學(xué)、記錄和初步創(chuàng)編幼兒舞蹈；掌握幼兒舞蹈教學(xué)方法，能講解示范舞蹈動(dòng)作和組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒舞蹈活動(dòng)。
4.向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育。
樹(shù)立為幼兒教育事業(yè)服務(wù)精神，熱愛(ài)兒童，刻苦學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)和積極主動(dòng)精神以及創(chuàng)造性、表現(xiàn)力和活潑愉快的情緒，樹(shù)立團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，促進(jìn)良好的人際關(guān)系；陶冶美的情操，培養(yǎng)文明行為，提高鑒賞力和文化藝術(shù)素養(yǎng)。
幼兒教育舞蹈的教學(xué)目的和任務(wù)，是互相聯(lián)系的整體，是通過(guò)課內(nèi)外以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)共同完成的。
采用以下教學(xué)方法：1.講解法和示范法。
通過(guò)教師正確生動(dòng)的講解示范，突出重、難點(diǎn)，能使學(xué)生在頭腦中形成科學(xué)的運(yùn)動(dòng)概念，留下表象。2.重復(fù)訓(xùn)練法。
運(yùn)動(dòng)技能的形成要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段，即初步形成階段、鞏固提高階段、技能達(dá)到熟練階段，這種練習(xí)是在教師的控制下，學(xué)生直接接受感覺(jué)信息的練習(xí)，具有獨(dú)立性和主動(dòng)性。充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位及創(chuàng)造能力。3.分解法。
根據(jù)循序漸進(jìn)的原則，簡(jiǎn)化教學(xué)提高學(xué)習(xí)的信心及較快的掌握完整技術(shù)，先分解練習(xí)，最后再進(jìn)行連貫的練習(xí)，更好的掌握完整的動(dòng)作技術(shù)。4.預(yù)防和糾正錯(cuò)誤法。
根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的技術(shù)水平，要想正確掌握技術(shù)，就必須預(yù)防和糾正可能存在的某些錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，根據(jù)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，選擇有效的手段。
五、主要教學(xué)內(nèi)容。
從中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，主要開(kāi)設(shè)課程有：舞蹈藝術(shù)概論，舞蹈欣賞，芭蕾基訓(xùn)，民族民間舞，兒童舞等。
舞蹈藝術(shù)概論,主要介紹舞蹈的起源與發(fā)展，舞蹈的特點(diǎn)與種類等一些基礎(chǔ)理論知識(shí)，讓同學(xué)們初步的認(rèn)識(shí)舞蹈。
舞蹈欣賞,主要讓學(xué)生通過(guò)舞蹈作品中所塑造出的舞蹈形象，具體地認(rèn)識(shí)它所反映的社會(huì)生活，體會(huì)其所蘊(yùn)含的思想感情，欣賞其美的動(dòng)態(tài)、韻律和表情，進(jìn)而潛移默化地接受感染、提高認(rèn)識(shí)和受到教育的過(guò)程。從而欣賞舞蹈欣賞中提高自己的藝術(shù)欣賞能力。
芭蕾基訓(xùn)，是大部分舞蹈學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是形體訓(xùn)練中比較系統(tǒng)化的基礎(chǔ)訓(xùn)練科目。主要目的是使學(xué)生了解和掌握舞蹈身體運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律，從整體上訓(xùn)練學(xué)生，克服身體的自然形態(tài)，獲得正確的舞姿，為以后學(xué)習(xí)舞蹈打下良好基礎(chǔ)。
民族民間舞。我國(guó)是一個(gè)多民族的文化古國(guó)，各民族民間舞是我國(guó)傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)的源泉。民族民間舞的教學(xué)，可以開(kāi)拓學(xué)生眼界，使學(xué)生了解、掌握并繼承和弘揚(yáng)祖國(guó)民族舞蹈藝術(shù)，還可以豐富學(xué)生舞蹈知識(shí)，積累舞蹈素材，對(duì)全面提高學(xué)生的舞蹈審美能力、鑒賞能力起到積極的作用。
兒童舞蹈，它是對(duì)兒童進(jìn)行德、智、體、美綜合教育的重要手段。它的特點(diǎn)是邊歌邊舞，形象直觀，易于被兒童理解和接受。
另外，為了讓學(xué)生全面的發(fā)展，課堂當(dāng)中還會(huì)穿插一些教學(xué)法，舞蹈編排，舞蹈表演的基礎(chǔ)知識(shí)。除此之外也會(huì)經(jīng)常組織同學(xué)們參加各種比賽、演出活動(dòng)。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇十一
計(jì)劃形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門(mén)和不同成員，在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式安排的管理事。本文學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃三篇由豆花問(wèn)答網(wǎng)小編為您整理，僅供參考!
一、
教學(xué)。
總目標(biāo)。
(一)繪畫(huà)。
1、學(xué)習(xí)記憶畫(huà)、想象畫(huà)的畫(huà)法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛(ài)的事物，體會(huì)表現(xiàn)的喜悅。
2、用硬筆線描的方法，繪制簡(jiǎn)單動(dòng)植物。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法。
(二)工藝。
1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。
2、用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡(jiǎn)單圖形。
3、用團(tuán)、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡(jiǎn)單的泥工模型。
(三)欣賞。
1、觀賞有趣的動(dòng)、植物。
2、欣賞富有童趣的兒童畫(huà)。
3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。
二、教學(xué)重難點(diǎn)。
(一)重點(diǎn)：
1、用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫(huà)，描繪觀摩、記憶、想象中的動(dòng)植物，線條要求流暢，色彩豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、夸張，生動(dòng)活潑，富有一種童趣。
2、傳授折紙的方法和步驟，并進(jìn)行一系列練習(xí)。
3、學(xué)習(xí)用費(fèi)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單紙工制作練習(xí)。
4、欣賞大自然中的動(dòng)、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。
(二)難點(diǎn)：
1、在繪畫(huà)訓(xùn)練中，要求達(dá)到線條流暢，色彩鮮艷豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、生動(dòng)，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。
2、在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，識(shí)圖能力，培養(yǎng)良好的動(dòng)手習(xí)慣，以及動(dòng)腦創(chuàng)新能力。
3、在欣賞過(guò)程中，提高欣賞表達(dá)能力，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。
三、
教學(xué)情況分析。
從學(xué)生在前一學(xué)期教學(xué)情況來(lái)看，這些學(xué)生學(xué)習(xí)接受能力較強(qiáng)，想象力豐富，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，同時(shí)對(duì)工藝制作大感興趣。
四、存在的問(wèn)題。
1、學(xué)生在繪畫(huà)上構(gòu)圖能力較差，色彩運(yùn)用不夠豐富，畫(huà)面排放不夠整齊，有零碎感，態(tài)度不夠仔細(xì)。
2、工藝制作上精細(xì)度不夠，意圖能力較差。
3、優(yōu)、差生差異太大。
五、措施。
1、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿、大膽、略有夸張，富有童趣。
2、通過(guò)課堂講評(píng)優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別，讓學(xué)生有互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
六、活動(dòng)計(jì)劃1、3、4月舉行手工作品展。
2、5月底舉行。
3、砂紙畫(huà)(現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà))比賽。
一、班級(jí)情況分析。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣撸径寄茏晕曳?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到。
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。
5、做好各科的教學(xué)工具。
6、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪，撕，折，來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力。
3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5、五大領(lǐng)域。
(1)健康——身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令。
(2)社會(huì)——人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài)，體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。
(3)語(yǔ)言——語(yǔ)言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
(4)藝術(shù)——音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力，能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性?？臻g智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫(huà)，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫(huà)線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
(5)數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹(shù)葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。
3、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單。
3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。
4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談，電談的形式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
一、端正指導(dǎo)思想，增強(qiáng)銜接意識(shí)。
學(xué)前教育與小學(xué)教育是相互區(qū)別又是相互銜接的幼兒教育階段，既要充分認(rèn)識(shí)它們的階段性，又要充分認(rèn)識(shí)它們的連續(xù)性;幼兒園的教育，要為幼兒入學(xué)做好必要的準(zhǔn)備，減緩幼小之間的坡度，實(shí)現(xiàn)教育之間的銜接。絕不能學(xué)前教育“小學(xué)化”;增強(qiáng)銜接意識(shí)的基本要求是明確入學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容，這不是具體知識(shí)的多少，而是幼兒的社會(huì)性適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)能力的發(fā)展水平，這既是入學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容又是幼小銜接的焦點(diǎn)。
二、開(kāi)展教育活動(dòng)，加強(qiáng)日常生活管理，促進(jìn)幼小銜接。
1、加強(qiáng)幼兒生活能力的培養(yǎng)。
(1)培養(yǎng)幼兒遵守作息制度，早睡早起，有規(guī)律的生活，按時(shí)來(lái)園，不遲到。
(2)培養(yǎng)幼兒會(huì)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋襪，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡等生活習(xí)慣。
(3)會(huì)做值日生工作，適當(dāng)增加一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，如：掃地、擦椅子等等。
2、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。
(1)鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
(2)培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃，有條不紊，按時(shí)完成不拖拉。
(3)通過(guò)各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律、規(guī)則，并鍛煉其意志、品質(zhì)。
3、重視幼兒情商的發(fā)展。
(1)在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛(ài)好，幫助幼兒分析成敗的原因，增強(qiáng)其獲得成功的信心。
(2)建立新型師生關(guān)系，適當(dāng)改變太多兒童化的教師態(tài)度，在師生關(guān)系中，肯定性和混合性(在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上提出教育要求或批評(píng))接觸應(yīng)成為主體。
(3)鼓勵(lì)幼兒多與同學(xué)、老師交往，鼓勵(lì)其合作性行為。
4、講究教育的相互滲透，提高幼兒的學(xué)習(xí)適當(dāng)性。
(1)以兒童為本，遵循其身心發(fā)展規(guī)律開(kāi)展活動(dòng)，不“拔苗助長(zhǎng)”。
(2)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如專心聽(tīng)講，認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持文具和書(shū)包的整潔等。
(4)適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境，為了跟小學(xué)的課堂環(huán)境接軌，在下學(xué)期后半段將幼兒的座位改成小學(xué)的上課座位形式。
(5)教會(huì)幼兒正確的坐立姿勢(shì)及握筆姿勢(shì)。
(6)運(yùn)用各種活動(dòng)提高幼兒聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算的能力。
(7)教幼兒認(rèn)識(shí)書(shū)包與文具的使用，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)練習(xí)。
(8)進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
三、做好家長(zhǎng)工作，形成教育合力。
幼兒園、學(xué)校的教育沒(méi)有家庭教育和社會(huì)的相互配合，教育就不成合力，教育就難以真正影響和實(shí)施。因此，為增加“銜接”工作的實(shí)效性，做好家長(zhǎng)工作是非常重要的。
1、針對(duì)幼小銜接工作及本班的實(shí)際，各班學(xué)期初召開(kāi)專題家長(zhǎng)會(huì)，以取得家長(zhǎng)的配合。
2、各班開(kāi)設(shè)《幼小銜接家長(zhǎng)專欄》，開(kāi)辟“家長(zhǎng)須知”、“專欄快訊”、“今日要點(diǎn)”等欄目，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的信息交流。
3、定期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓其了解幼兒園的幼小銜接教育，了解孩子在園的表現(xiàn)。
4、組織教師、家長(zhǎng)、幼兒“三位”一體的教育活動(dòng)，吸引家長(zhǎng)參與并重視幼小銜接工作。
5、要求家長(zhǎng)在家庭中做好幼兒入學(xué)前的生活、心理、學(xué)習(xí)物質(zhì)的準(zhǔn)備，給幼兒購(gòu)買(mǎi)的學(xué)習(xí)用品力求簡(jiǎn)潔實(shí)用，小巧安全。
6、積極參加幼兒畢業(yè)典禮。
四、加強(qiáng)與小學(xué)的聯(lián)系與交流。
1、參觀小學(xué)的校園，觀摩小學(xué)生升旗上課及課余活動(dòng)。
2、邀請(qǐng)小學(xué)生來(lái)園與小朋友座談，請(qǐng)小學(xué)教師介紹小學(xué)生活。
3、通過(guò)圖片、資料、電教等各種教育形式，幫助幼兒認(rèn)識(shí)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活，如：玩角色游戲“老師與學(xué)生”，給幼兒講有關(guān)小學(xué)的事或老師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力，促使他們向往做一名小學(xué)生。
說(shuō)得很贊！
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇十二
敬愛(ài)的園長(zhǎng)：
你好！
首先感謝您在百忙之中抽空看我的自薦材料！這是一封很樸實(shí)的'自薦信。當(dāng)您打開(kāi)這封自薦信時(shí)是我過(guò)去的認(rèn)識(shí)；當(dāng)您合上這封自薦信時(shí)，是決定我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)一名幼兒教師。感謝您在我人生新起點(diǎn)時(shí)，給我一次寶貴的機(jī)會(huì)。
我對(duì)幼教的執(zhí)著起源于我幼兒園時(shí)，因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間我受傷了，幼兒園的老師很關(guān)心我，經(jīng)常到我家來(lái)看我，讓我感受到幼兒園老師是一份神圣的職業(yè)，上初二時(shí)，我就決定我要考上有關(guān)幼教方面的學(xué)校，而現(xiàn)在，也已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，也已將畢業(yè)了，希望貴園能讓我成為貴園中的一員。以下是我的自我介紹。
顆認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的心卻是學(xué)不來(lái)的。這句話對(duì)我的影響很大，我相信皇天不負(fù)苦心人，只要有付出，就一定會(huì)有收獲的！
雖然我初出茅蘆，有過(guò)見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，但還是不足的，我會(huì)擁有飽滿熱情以及敬業(yè)精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)習(xí)。我會(huì)一如既往以認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待生活，對(duì)待工作，對(duì)待學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)地走好自己的路，也許我不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)力求做到最好，為貴園做出貢獻(xiàn)。
尊敬的園長(zhǎng)，我真誠(chéng)地期望能通過(guò)我的自薦材料，您對(duì)我有一個(gè)全面深入的了解，希望您能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我會(huì)以極大的熱情于責(zé)任心投入到貴園中去，這是我對(duì)待幼教的態(tài)度。謝謝！
此致
敬禮
求職人：xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇十三
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，努力貫徹積極鼓勵(lì)，大力扶持，正確引導(dǎo)，依法管理的十六字方針，以深化教育體制為重點(diǎn)，以整合教育資源為手段，積極鼓勵(lì)和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育，積極促進(jìn)民辦教育事業(yè)快速、健康發(fā)展，辦人民滿意的民辦教育。
（一）規(guī)范民辦教育管理。
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大會(huì)議精神和《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》，端正辦學(xué)思想，堅(jiān)持社會(huì)效益為主，辦學(xué)面向市場(chǎng)、服務(wù)社會(huì)。
2、進(jìn)一步增加教育投入，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，辦人民滿意的民辦教育。
3、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高辦學(xué)效益，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，努力辦出特色，以終身教育思想為指導(dǎo)，開(kāi)展適應(yīng)社會(huì)需要的多形式、多規(guī)格、多層次的學(xué)習(xí)，為建立終身學(xué)習(xí)體系和構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)民辦教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
4、進(jìn)一步規(guī)范民辦教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為，使其健康發(fā)展。
5、加大民辦學(xué)校檔案管理、制度建設(shè)工作，使民辦教育機(jī)構(gòu)步入良性發(fā)展的軌道。
6、繼續(xù)落實(shí)分級(jí)辦學(xué)，屬地管理，資格歸口，業(yè)務(wù)分流措施，理順關(guān)系，明晰管理職責(zé)，調(diào)動(dòng)方方面面的積極性，形成合力。
7、加大對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，提高他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，逐步規(guī)范持證上崗制度。
8、加大對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)的安全教育，增強(qiáng)民辦教育機(jī)構(gòu)的安全意識(shí)，強(qiáng)化安全責(zé)任感，清除各種安全隱患，同時(shí)做好風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)工作，特別是民辦幼兒園的幼兒的保險(xiǎn)工作要做到全部投保，納入中心學(xué)校統(tǒng)一管理。對(duì)民辦學(xué)校的校長(zhǎng)、民辦幼兒園的園長(zhǎng)專門(mén)舉行一次安全知識(shí)考試。對(duì)全縣民辦學(xué)校的安全工作進(jìn)行單項(xiàng)評(píng)比。
9、做好《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》的換證工作。凡20xx年到期的辦學(xué)許可證均屬換證對(duì)象，爭(zhēng)取20xx年5月各種換證材料到位，且換發(fā)新證。
（二）掀起學(xué)習(xí)宣傳《民辦教育促進(jìn)法》新高潮。
為紀(jì)念《民辦教育促進(jìn)法》實(shí)施5周年，掀起學(xué)習(xí)《民辦教育促進(jìn)法》新高潮，在民辦學(xué)校師生中開(kāi)展《民辦教育促進(jìn)法》有獎(jiǎng)知識(shí)比賽，有獎(jiǎng)?wù)撐谋荣?，使《民辦教育促進(jìn)法》精神入心入腦。
（三）繼續(xù)開(kāi)展清理整頓幼兒園工作。
以安全為突破口，以追求質(zhì)量效益為重點(diǎn)，以省教育廳頒布的'幼兒園設(shè)置條件為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為，鼓勵(lì)舉辦優(yōu)質(zhì)幼兒園，保護(hù)合法幼兒園，打擊非法幼兒園。
（四）對(duì)籌設(shè)的民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
按照《民辦教育促進(jìn)法》審批條件清理正在籌設(shè)的民辦教育機(jī)構(gòu)，符合審批條件的，通過(guò)評(píng)估發(fā)給辦學(xué)許可證，達(dá)不到審批條件的，重新籌設(shè)。
（五）切實(shí)落實(shí)民辦教育機(jī)構(gòu)年檢制度。
按照辦學(xué)條件，對(duì)已發(fā)證的民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行年檢，年檢結(jié)果按規(guī)定作好記載，并通過(guò)新聞媒體向社會(huì)公告。
（六）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)湖南省20xx年1號(hào)文件。
1、緊緊依靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，特別是教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視。經(jīng)常向縣委、縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)反映我縣民辦教育急待解決的問(wèn)題，以求得領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。
2、理順關(guān)系，明晰管理權(quán)限。根據(jù)分級(jí)辦學(xué)，屬地管理原則，我們繼續(xù)把民辦教育管理的部分職能劃分給民辦學(xué)校所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校管理。加強(qiáng)民辦學(xué)校規(guī)范管理的密度和力度，調(diào)動(dòng)民辦學(xué)校所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）參與管理的積極性。
3、依法管理抓規(guī)范。在對(duì)民辦教育積極鼓勵(lì)、大力扶持的同時(shí)，依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)加強(qiáng)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。
1、組織期末考試。
2、清理歸類文件檔案。
2、安排開(kāi)學(xué)工作。
3、檢查開(kāi)學(xué)工作，規(guī)范幼兒園用書(shū)。
1、學(xué)生入學(xué)情況匯總。
2、安全隱患的排查工作。
3、澄清全縣接送學(xué)生車(chē)輛底子。
4、督促教職員工健康檢查。
5、安排民辦學(xué)校、民辦幼兒園藝術(shù)節(jié)。
6、下發(fā)各類民辦學(xué)校、民辦幼兒園年檢評(píng)估細(xì)則。
1、配合交警大隊(duì)檢查接送學(xué)生車(chē)輛安全。
2、對(duì)整改幼兒園進(jìn)行督查。
3、到民辦學(xué)校、民辦幼兒園聽(tīng)課。
1、檢查藝術(shù)節(jié)各校各園準(zhǔn)備工作。
2、檢查幼兒園、民辦學(xué)校安全工作。
3、配合交警大隊(duì)檢查接送學(xué)生車(chē)輛超載情況。
4、舉行五﹒四民辦學(xué)校、民辦幼兒園青年教師歌舞晚會(huì)。
1、舉行民辦學(xué)校、民辦幼兒園藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝晚會(huì)。
2、民辦學(xué)校期末統(tǒng)考。
3、檢查民辦學(xué)校幼兒園飲食、衛(wèi)生安全。
4、評(píng)比民辦教育先進(jìn)個(gè)人。
5、預(yù)訂20xx年下期幼兒園教材。
1、安排民辦學(xué)校、幼兒園放假工作。
2、統(tǒng)考成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試卷分析。
3、配合交警大隊(duì)舉辦接送學(xué)生司機(jī)安全培訓(xùn)班。
1、抓好民辦學(xué)校幼兒園開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、維修學(xué)生課桌椅和幼兒大型玩具。
3、制止開(kāi)學(xué)前亂打廣告現(xiàn)象。
1、檢查民辦學(xué)校幼兒園開(kāi)學(xué)工作。
2、摸清各類辦學(xué)機(jī)構(gòu)底子造冊(cè)。
3、開(kāi)展民辦學(xué)校、幼兒園安全工作大檢查。
4、組織聯(lián)校人員到民辦學(xué)校聽(tīng)課。
5、對(duì)整改幼兒園進(jìn)行督查。
6、召開(kāi)教師節(jié)部分教師座談會(huì)。
1、民辦學(xué)校、民辦幼兒園藝術(shù)節(jié)論文評(píng)比。
2、民辦學(xué)校、民辦幼兒園注冊(cè)登記、換證工作。
1、民辦學(xué)校、民辦幼兒園年檢、調(diào)研。
2、評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)果。
1、下發(fā)年檢通報(bào)并向社會(huì)公示，下發(fā)辦學(xué)許可證文件。
2、作好期末統(tǒng)考準(zhǔn)備。
3、年終總結(jié)。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇十四
，在閱讀本文之前大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷
為了讓求職者了解更多的求職知識(shí)以下推薦一篇
作為參考。應(yīng)屆畢業(yè)生在求職時(shí)應(yīng)該怎樣寫(xiě)求職信呢？請(qǐng)以這份
為模板。
如果要應(yīng)聘幼兒園教師這一職位，應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)求職信呢？為了方便各位幼兒園教師，以下特別整理了一則幼兒園教師求職信模板，希望各位從中有所收獲，掌握求職信寫(xiě)作技巧。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
大學(xué)四年來(lái)，在老師的嚴(yán)格教導(dǎo)和個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；系統(tǒng)的掌握了《幼兒心理學(xué)》《學(xué)前教育管理》《學(xué)前兒童科學(xué)教育》《邏輯學(xué)》等方面的有關(guān)理論；興趣愛(ài)好廣泛，在籃球、樂(lè)器、寫(xiě)作方面有一定的特長(zhǎng)；能熟練操作應(yīng)用計(jì)算機(jī)和辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)了一定的電工技術(shù)，電器修理基礎(chǔ)。
此外，我還積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，提高自己。大學(xué)四年，我深深的感受到，團(tuán)隊(duì)合作的力量是巨大的，也是必須的，我熱愛(ài)貴公司的工作，喜歡這里的工作氛圍，殷切的希望能夠在您的帶領(lǐng)下，在員工的共同合作努力下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦。
我樂(lè)觀、自信、（本文由（
）大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)提供）上進(jìn)心強(qiáng)，愛(ài)好廣泛，能夠很好地處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的.特長(zhǎng)，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心與使命感。現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對(duì)新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。在校期間我積極參加院校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，被校評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”等獎(jiǎng)。在學(xué)習(xí)方面，我更是認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。并充分利用課余時(shí)間，拓寬知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。而在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我堅(jiān)信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識(shí)的人才，才符合社會(huì)發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。實(shí)習(xí)期間，看到自己所付出的辛苦與汗水換來(lái)患者的康復(fù)與微笑，這是對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
盡管在眾多求職應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信?！皯殉嗾\(chéng)以待明主，持經(jīng)論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動(dòng)來(lái)謀求信任。愿貴單位給我一次嘗試工作的機(jī)會(huì)，施展自己潛能的空間，我會(huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴單位滿意，讓客戶滿意。
下頁(yè)附個(gè)人簡(jiǎn)歷表
，無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，都希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！
此致
敬禮
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇十五
尊敬的招聘領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
冒昧打擾，敬請(qǐng)?jiān)?！首先感謝您能在百忙之中來(lái)聆聽(tīng)一位求職者的心聲。當(dāng)您親手開(kāi)啟這份自薦信時(shí)，這將是對(duì)我過(guò)去的檢閱；當(dāng)您合上這份自薦信的時(shí)候，將決定我人生新的起點(diǎn)。我是山東英才學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)06級(jí)的學(xué)生，名叫張xx，我渴望加入貴園，希望能為貴園的明天添瓦加磚，更愿為貴園貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。
在大學(xué)里，我不斷積極進(jìn)取，立足基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)求廣度、深度。這使我具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和自學(xué)能力，在保證專業(yè)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我特別注重“一專多能”，充分地利用課余時(shí)間學(xué)，參加了蒙臺(tái)梭利培訓(xùn)，自學(xué)參加了英語(yǔ)四級(jí)考試，還能熟練操作windowsxp/word/excel/frontpage/flash等；能使用網(wǎng)頁(yè)制作軟件設(shè)計(jì)制作了我的個(gè)人求職主頁(yè)。同時(shí)我還獲得嬰兒方面的知識(shí)，形成了較廣泛的知識(shí)和較為合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外,還積極參學(xué)?；顒?dòng)工作，這不但鍛煉了我的社會(huì)實(shí)踐能力，而且還鍛煉了我的交往能力。
為了更全面的鍛煉自己的能力，我利用假期先后在希望幼兒園實(shí)習(xí)、青島瑞德工藝品公司和興豐服裝廠等單位進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐，這些經(jīng)驗(yàn)為我走入社會(huì)，參與工作奠定了良好的基礎(chǔ)，而且從中學(xué)到了如何與人為善、袒露真誠(chéng)。
“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”。我慎重選擇貴園，熱切希望能成為貴園的一員。作為青年學(xué)子，團(tuán)結(jié)和學(xué)識(shí)是我的根本；勤奮和歉遜是我的追求；熱情和守信是我的最大特點(diǎn)我更有勝任工作的信心。若為惠納，我將歇盡全力，與貴園同呼吸，共命運(yùn)，一起創(chuàng)造美好的明天！
您一刻的斟酌，我一生的選擇！
謹(jǐn)祝貴園興旺發(fā)達(dá)，全體職員工作愉快！
此致
敬禮！
求職人：xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇十六
制：三年二、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格。
1．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事。
2．初步掌握“三個(gè)代表”基本觀點(diǎn)，了解建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義基本原理，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
3．熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀，具有良好的道德品質(zhì)、教師職業(yè)道德和行為習(xí)慣，具有事業(yè)心、責(zé)任感，培養(yǎng)求實(shí)創(chuàng)新精神。
4．樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，勞動(dòng)態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)艱苦奮斗精神。
（二）知識(shí)、技能及基本能力方面。
1．掌握從事幼兒教育工作所需的較為寬廣扎實(shí)的文化科學(xué)知識(shí)，掌握舞蹈的基礎(chǔ)理論，訓(xùn)練學(xué)生的軟度、開(kāi)度和力度，訓(xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，改變其自然的身體形態(tài)盡快地進(jìn)入舞蹈狀態(tài)。
2．掌握民族舞蹈（漢、蒙、藏、維、鮮）的基本手形、手位、腳位、步法、舞姿、風(fēng)格韻律。
3．掌握幼兒舞蹈基本的動(dòng)作元素和表現(xiàn)手法。通過(guò)欣賞和創(chuàng)編的實(shí)踐，掌握創(chuàng)編幼兒舞蹈和民族舞蹈的基本方法。
4、了解幼兒生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及規(guī)律，掌握開(kāi)展幼兒保育和教育的基本知識(shí)和技能，具有從事幼兒教育科學(xué)研究的知識(shí)和能力。
5．掌握開(kāi)展幼兒教育各項(xiàng)活動(dòng)所需要的體育、藝術(shù)基本知識(shí)和相應(yīng)的技能技巧。
6．掌握一定的生產(chǎn)、生活的勞動(dòng)知識(shí)和技能。
7．掌握有效的學(xué)習(xí)方法，具有良好的自學(xué)能力，具備自我發(fā)展、自我完善的能力。
8．具有一定的口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)能力。
9．能創(chuàng)制適用的教具、玩具；會(huì)基本的實(shí)驗(yàn)操作；初步掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和操作技能，能設(shè)計(jì)制作適用的電教軟件；正確使用常見(jiàn)的電教設(shè)備。
10．能進(jìn)行社會(huì)交往，會(huì)調(diào)動(dòng)家庭和社會(huì)積極因素教育幼兒。
1．懂得一般的保健知識(shí)和方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，身體健康。
2．形成良好的心理素質(zhì)，具有較強(qiáng)的意志力和心理自我調(diào)節(jié)能力。
三、
人才培養(yǎng)規(guī)格及適應(yīng)的崗位群。
（一）人才培養(yǎng)規(guī)格。
本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能，能從事幼兒教育教學(xué)工作及幼兒園管理工作。要求學(xué)生在校期間考取全國(guó)普通話等級(jí)證、幼兒教師資格證。
（二）職業(yè)崗位群。
本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要是到各級(jí)幼兒園擔(dān)任幼兒教師、幼兒教育行政人員，其他相關(guān)機(jī)構(gòu)的應(yīng)用型人才以及自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)辦民辦幼兒園等。
四、課程設(shè)置及教學(xué)要求。
（一）統(tǒng)一設(shè)置課程。
1、文化課：
（1）數(shù)學(xué)（64學(xué)時(shí)，第一、二學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：集合與邏輯用語(yǔ)，不等式的性質(zhì)，不等式的解法，函數(shù)的表示方法，函數(shù)的奇偶性，函數(shù)的單調(diào)性，三角函數(shù)的概念，三角函數(shù)的性質(zhì)和圖象，數(shù)列的概念，等差數(shù)列，等比數(shù)例。
教學(xué)要求：能掌握相關(guān)的基本概念，能處理簡(jiǎn)單的相關(guān)問(wèn)題，形成一定分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和一定的計(jì)算能力，能用相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。
（2）語(yǔ)文（128學(xué)時(shí)，第一、二、三、四學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：閱讀部分講授現(xiàn)代文閱讀、文學(xué)作品閱讀和文言文閱讀，著重培養(yǎng)理解、分析現(xiàn)代文的能力和閱讀淺顯文言文的能力，以及初步的文學(xué)鑒賞能力。寫(xiě)作部分主要進(jìn)行寫(xiě)作能力和文體方面的訓(xùn)練。
教學(xué)要求：對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀與寫(xiě)作的基本訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平。掌握比較扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作能力，初步的文學(xué)鑒賞能力，以及淺易文言文的閱讀能力。
（3）職業(yè)道德（128學(xué)時(shí)，第一、二、三、四學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求，掌握職業(yè)道德的特點(diǎn)、核心和基本原則，職業(yè)道德的基本規(guī)范內(nèi)涵及內(nèi)容，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操，形成依法就業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)上崗等符合時(shí)代要求的觀念。
教學(xué)要求：樹(shù)立正確的職業(yè)理想；培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)的思想和。
4集體主義精神，樹(shù)立正確的職業(yè)觀，增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、公正意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，學(xué)會(huì)依據(jù)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺(jué)性，為良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
（4）心理健康（32學(xué)時(shí)，第三學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：以提高學(xué)生的心理素質(zhì)為目的，針對(duì)處于青春期學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，對(duì)其在自我意識(shí)、情緒、意志、人格、性心理、學(xué)習(xí)、人際交往、擇業(yè)、使用互聯(lián)網(wǎng)等方面存在的心理健康問(wèn)題作為授課內(nèi)容。并在理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)試和咨詢。
教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，并能對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自身的健康情況做出及時(shí)正確的判斷;學(xué)會(huì)能力培訓(xùn)、人際交往等心理小游戲;了解自我性格傾向、健康性心理等心理知識(shí);了解心理咨詢工作，并在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)求助于心理咨詢師。
（5）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（128學(xué)時(shí)，第一、二學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、windows操作系統(tǒng)的基本知識(shí)、基本操作；學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化軟件：word、excel、powerpoint，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)、計(jì)算機(jī)病毒及防治。
教學(xué)要求：掌握計(jì)算機(jī)基本原理及操作方法，具有一定的文字錄入水平，具備使用辦公自動(dòng)化軟件和實(shí)用工具處理日常事務(wù)的基本能力，具備通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息、分析信息、利用信息以及與他人交流的5能力。
（6）體育（128學(xué)時(shí)，第一、二、三、四學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：了解田徑投擲類、跳躍類、步行拉力、越野登山、急救方法、防身術(shù)等一些理論知識(shí)。進(jìn)行各種身體素質(zhì)的練習(xí)、身體基本活動(dòng)能力的練習(xí)；實(shí)用性跑、實(shí)用性投擲、部分體操練習(xí)。掌握幼兒體育游戲、徒手操、健美操。
教學(xué)要求：以“健康第一”為指導(dǎo)思想的新的中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)模式的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是：通過(guò)中等職業(yè)學(xué)校體育教育增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，完善體格；掌握體育與衛(wèi)生保健的知識(shí)、技術(shù)、技能，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練的良好習(xí)慣和能力，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；養(yǎng)成競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取、健康文明的生活方式。
2、專業(yè)課：
（1）口語(yǔ)訓(xùn)練（160學(xué)時(shí)，第一、二、三、四、五學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：主要進(jìn)行普通話訓(xùn)練、一般口語(yǔ)交際訓(xùn)練和教師職業(yè)口語(yǔ)訓(xùn)練。構(gòu)建由訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練要領(lǐng)、訓(xùn)練程序、訓(xùn)練方法、訓(xùn)練示范和訓(xùn)練檢測(cè)等構(gòu)成的與理論知識(shí)相輔相承的訓(xùn)練體系。
教學(xué)要求：培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)運(yùn)用技能，言語(yǔ)識(shí)別能力、言語(yǔ)判斷能力、言語(yǔ)應(yīng)變能力。要求學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法和發(fā)聲技能，能夠用標(biāo)準(zhǔn)和比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，進(jìn)行教育、教學(xué)等工作；進(jìn)行一般口語(yǔ)交際；具有一定的指導(dǎo)幼兒運(yùn)用口語(yǔ)的能力。
（2）幼師英語(yǔ)（128學(xué)時(shí)，第一、二、三、四學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：主要講授幼師英語(yǔ)的主要詞匯，約700左右；學(xué)習(xí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)15個(gè)，包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、句型等；聽(tīng)力訓(xùn)練；關(guān)于各種交際場(chǎng)合的對(duì)話訓(xùn)練，快速閱讀。
教學(xué)要求：掌握幼師英語(yǔ)常見(jiàn)的單詞、語(yǔ)法，具有一定聽(tīng)說(shuō)能力，能閱讀簡(jiǎn)單的文章。
（3）樂(lè)理（160學(xué)時(shí)，第一、二、三、四、五學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：講授樂(lè)理基本知識(shí)。主要有音律、記譜法、調(diào)式、音程、和弦、節(jié)奏、節(jié)拍、音樂(lè)的速度與力度、轉(zhuǎn)調(diào)、移調(diào)、裝飾音和旋律。
教學(xué)要求：培養(yǎng)學(xué)生在音樂(lè)方面的理解能力、鑒賞能力和創(chuàng)作能力。
（4）視唱練耳（80學(xué)時(shí)，第一、二、三、四、五學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：進(jìn)行音組模唱，單音、音程、三和弦的聽(tīng)辨訓(xùn)練；掌握各種常見(jiàn)的節(jié)奏型，模唱及聽(tīng)寫(xiě)八小節(jié)以內(nèi)的旋律短句，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)辨能力及音樂(lè)的記憶力。進(jìn)行簡(jiǎn)譜及帶三升、三降內(nèi)調(diào)號(hào)的五線譜（首調(diào)唱名法）的視唱訓(xùn)練，掌握各種符號(hào)。
教學(xué)要求：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立視唱的能力及聽(tīng)辨能力。
（5）聲樂(lè)（160學(xué)時(shí)，第一、二、三、四、五學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：講授歌唱的基本理論、發(fā)聲訓(xùn)練、兒歌的演唱。
教學(xué)要求：培養(yǎng)學(xué)生有表現(xiàn)力的歌唱，正確理解歌曲的音樂(lè)形象。
（6）鍵盤(pán)（240課時(shí)，第一、二、三、四、五學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：講授哈農(nóng)練指法、車(chē)爾尼599、車(chē)爾尼849、大湯普。
7森1-4冊(cè)、巴赫復(fù)調(diào)初級(jí)部分，村維諾依練習(xí)曲，哈農(nóng)指法，車(chē)爾尼299，車(chē)爾尼740，莫什科夫斯基練習(xí)曲，巴赫復(fù)調(diào)作品，布格繆勒、海頓奏鳴風(fēng)。
教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生的演奏感情豐富，技巧成熟，旋律流暢。
（7）舞蹈（320學(xué)時(shí)，第一、二、三、四學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的基本功知識(shí)及身韻組合。進(jìn)行民族舞基本功的訓(xùn)練；學(xué)習(xí)兒童舞的編排與表演。
教學(xué)要求：讓學(xué)生掌握幾個(gè)主要的民族舞蹈：東北秧歌、藏族舞、蒙古舞、新疆舞。使學(xué)生掌握基本舞步、舞姿、表現(xiàn)技巧；掌握各種律動(dòng)、動(dòng)作模仿、游戲。使學(xué)生具有一定的表演能力和創(chuàng)編能力。
（8）美術(shù)（240課時(shí)，第一、二、三、四學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：開(kāi)設(shè)素描、色彩、簡(jiǎn)筆畫(huà)、手工、板報(bào)設(shè)計(jì)。講授靜物素描、色彩、兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)、美術(shù)字，板報(bào)設(shè)計(jì)、手工制作。
教學(xué)要求：掌握一般靜物素描技巧，畫(huà)出簡(jiǎn)單寫(xiě)意兒童畫(huà)；掌握板報(bào)設(shè)計(jì)及美術(shù)字的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)幼兒園常用的手工制作技巧。
（9）幼兒心理學(xué)（64學(xué)時(shí)，第一、二學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：主要講授幼兒心理學(xué)的一般問(wèn)題、幼兒的認(rèn)知和言語(yǔ)發(fā)展、幼兒的情緒、個(gè)性與社會(huì)性的發(fā)展以及幼兒在活動(dòng)中的心理。
8題的初步能力；逐步樹(shù)立熱愛(ài)幼教事業(yè)的專業(yè)思想和提高自身素質(zhì)的自覺(jué)性。
（10）幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐（48學(xué)時(shí)，第五學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：講授如何確定幼兒園的活動(dòng)目標(biāo)，幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原則，幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)的模式，組織幼兒園教學(xué)活動(dòng)的方法，幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)手段的選擇，如何評(píng)估幼兒園活動(dòng)效果。為學(xué)生提供訓(xùn)練方法、訓(xùn)練素材，教學(xué)要求：通過(guò)加強(qiáng)在理論指導(dǎo)下的模擬練習(xí)，使學(xué)生能夠較完整、較熟練地進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，組織有質(zhì)量的活動(dòng)，從而提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)的能力。
（11）社交禮儀（64學(xué)時(shí)，第一、二學(xué)期開(kāi)設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：
掌握禮儀的基本理念，了解交際禮儀的心理要點(diǎn)、尊重為本的核心，提高交際能力，由內(nèi)到外，提升個(gè)人素質(zhì)。通過(guò)對(duì)女性在社會(huì)中的地位、職業(yè)婦性、智慧女性、通才女性、誠(chéng)信婦性內(nèi)涵的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做秀外慧中、智德嬋媛的現(xiàn)在女性。
教學(xué)要求：
以規(guī)范準(zhǔn)則及操作實(shí)務(wù)，完善個(gè)人職業(yè)形象以提升女性內(nèi)在氣質(zhì)為主線，塑造高雅女性。
六、考核內(nèi)容與方法（一）考核內(nèi)容。
91、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與評(píng)析：統(tǒng)一課題，備課1小時(shí)。要求：目標(biāo)明確、設(shè)計(jì)合理、操作性強(qiáng)；活動(dòng)材料直觀、形象、實(shí)用；活動(dòng)過(guò)程步驟清晰，問(wèn)題準(zhǔn)確，體現(xiàn)正確的教育觀、兒童觀，有創(chuàng)新意識(shí)；教學(xué)方法緊扣目標(biāo)，手段靈活，能充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性；基礎(chǔ)知識(shí)正確、科學(xué)。
2、音樂(lè)：
a、視唱：現(xiàn)場(chǎng)抽簽，準(zhǔn)備3分種演唱一段曲譜（簡(jiǎn)譜）。要求：用自然的聲音演唱音準(zhǔn)，節(jié)奏準(zhǔn)確。
b、琴法：現(xiàn)場(chǎng)抽簽準(zhǔn)備5分鐘，演奏一首兒童歌曲（簡(jiǎn)譜）。彈奏準(zhǔn)確、流暢，琴法無(wú)明顯錯(cuò)誤。
c、唱歌：演唱一首自選的獨(dú)唱歌曲，不得使用通俗唱法。要求：用普通話演唱，歌唱姿勢(shì)、音準(zhǔn)、節(jié)奏正確，吐字清楚，有較好的藝術(shù)表現(xiàn)力。
3、美術(shù)：
a、手工制作：統(tǒng)一提供制作材料，統(tǒng)一命題。限時(shí)20-40分鐘。要求：構(gòu)思巧妙，富有新意、造型獨(dú)特，外形美觀，制作精細(xì)、實(shí)用。b、繪畫(huà)：現(xiàn)場(chǎng)用粉筆在黑板上或用鉛筆在統(tǒng)一的大白紙上畫(huà)8種簡(jiǎn)筆畫(huà)，其中要有人物、動(dòng)物、景物、器皿等，限時(shí)10分鐘。
4、舞蹈：
10取得實(shí)效，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園要統(tǒng)一思想，成立相應(yīng)組織，開(kāi)展宣傳和動(dòng)員工作，督促幼師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，盡快領(lǐng)取合格證。
2、參考人員必須完成每門(mén)課程培訓(xùn)的規(guī)定要求，并按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，參加縣局組織的統(tǒng)一考核。
3、每門(mén)的考試或考核成績(jī)達(dá)70分以上合格，80分以上良好，90分以上優(yōu)秀，如有學(xué)科成績(jī)不合格，可參加下一輪補(bǔ)考直至合格。
學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人計(jì)劃篇十七
社會(huì)在前進(jìn)，科技在發(fā)展，現(xiàn)在的各個(gè)行業(yè)需要更專業(yè)的知識(shí)，更高要求的技藝，知識(shí)越來(lái)越多地成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。正是憑著這樣的想法，我滿懷熱情、義無(wú)返顧地報(bào)上了電大，來(lái)用知識(shí)武裝自己; 更是沖著電視大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出、八年有效以及形成性考核的優(yōu)化組合學(xué)分的政策，我選擇了電大的本科學(xué)歷進(jìn)修。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。開(kāi)放教育學(xué)生工學(xué)矛盾比較突出，因此要首先做好學(xué)習(xí)的時(shí)間準(zhǔn)備，合理分配好學(xué)習(xí)、工作、生活的時(shí)間，這就需要制定好個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)一門(mén)課程需要的時(shí)間是因人而異的，取決于許多因素，如原來(lái)的專業(yè)背景、文化基礎(chǔ)、所從事的職業(yè)、年齡和家庭負(fù)擔(dān)等。也就是說(shuō)，同時(shí)注冊(cè)入學(xué)的同學(xué)，由于主客觀因素的差異，很可能無(wú)法按照同一個(gè)教學(xué)計(jì)劃的安排齊頭并進(jìn)。因此，每個(gè)人都要根據(jù)自己的主客觀條件，制定符合本人實(shí)際情況的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。一個(gè)精心設(shè)計(jì)的、合理的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，是我順利完成學(xué)業(yè)的重要前提之一。
我是一名幼兒園老師，只有一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中感覺(jué)自己需要更多的知識(shí)技能需要學(xué)習(xí)，掌握一些幼兒教育的基本理論，基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備運(yùn)用教育理論和先進(jìn)的教育教學(xué)方法實(shí)施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學(xué)研究能力、從事幼兒教師職業(yè)的自我發(fā)展能力，從而達(dá)到高等師范本科幼兒教育專業(yè)學(xué)歷成為德、智、體、美全面發(fā)展的，適應(yīng)21世紀(jì)幼兒教育教學(xué)改革需要的具有創(chuàng)新精神和實(shí)施素質(zhì)教育能力的新一代幼兒教師。我們每周都是雙休日所以有不少的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。所以會(huì)盡力上好面授課，晚上在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。我就針對(duì)我的實(shí)際情況來(lái)制定我的計(jì)劃。
學(xué)習(xí)計(jì)劃安排
內(nèi)容在在線論壇上進(jìn)行討論，那是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式?，F(xiàn)在我是電大的一位學(xué)員，對(duì)于電大的學(xué)習(xí)我充滿了熱情，電大的開(kāi)放式教育給了我們充分的時(shí)間，讓我們都可以克服時(shí)間的限制共同學(xué)習(xí)，以下是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一是上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記 電大以自學(xué)為主，通過(guò)收聽(tīng)、收看廣播、電視、錄音、錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們?cè)诶蠋熒险n時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利用起來(lái)，把老師講的知識(shí)點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息，并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內(nèi)容互相對(duì)照。 在做自學(xué)筆記的過(guò)程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時(shí)把自己對(duì)于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來(lái)。
二是合理分配時(shí)間，爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān) 學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí)，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié)，力求達(dá)到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。
三是成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難 俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，我準(zhǔn)備和一些同學(xué)形成一個(gè)學(xué)習(xí)小組。有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率。
四是積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的組織方式有別于以面授為主的普通高校，各級(jí)電大都為學(xué)生提供更為完備的學(xué)習(xí)材料（如多種媒體的教材等）、學(xué)習(xí)條件（如視聽(tīng)閱覽室、計(jì)算機(jī)多媒體教室、語(yǔ)音教室、網(wǎng)絡(luò)教室等）和各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)（如咨詢答疑電話、語(yǔ)音信箱、網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)、學(xué)習(xí)小組等）。多媒體教學(xué)手段相對(duì)于傳統(tǒng)教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書(shū)本上的知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力提高工作效力。
藥，直到弄明白為止；對(duì)于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對(duì)難題的理解，直至問(wèn)題解決。
六是做好課后復(fù)習(xí)，讓知識(shí)提高和升華 復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化，加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。
七是學(xué)習(xí)必修課程并通過(guò)考核
八是學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)能及時(shí)的解決問(wèn)題 遠(yuǎn)程開(kāi)放教育中的學(xué)習(xí)者常常會(huì)遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題。此時(shí)，應(yīng)尋求幫助。1向?qū)W習(xí)小組的同學(xué)請(qǐng)教或與他們討論。2 要求教師在輔導(dǎo)課上講解，或在輔導(dǎo)課前后給予單獨(dú)講解。3 通過(guò)電話、語(yǔ)音信箱、電子郵件（email）或信函、上交的作業(yè)等要求各課教師給予解答。4 約請(qǐng)教師單獨(dú)會(huì)面給予解答。5 通過(guò)網(wǎng)上討論板（bbs）尋求解答。
綜上所述，在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)思考，只有通過(guò)思考的學(xué)習(xí)才會(huì)理解深透，記憶深刻。在學(xué)習(xí)中要善于圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容的中心、重點(diǎn)和難點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題然后產(chǎn)生解決問(wèn)題的念頭，啟發(fā)頭腦的思考。開(kāi)動(dòng)腦筋學(xué)到更多的`知識(shí)，通過(guò)不斷解決學(xué)習(xí)中的難題來(lái)鍛煉自己的思考能力。若自學(xué)沒(méi)有一個(gè)科學(xué)的計(jì)劃，勢(shì)必會(huì)陷入打亂仗和盲目被動(dòng)的狀態(tài)，為了明確自學(xué)為主的目的，有條不紊，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行下去，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。感謝電大為我們創(chuàng)設(shè)的良好的學(xué)習(xí)氛圍，還要感謝指導(dǎo)老師及學(xué)習(xí)組長(zhǎng)引導(dǎo)各組員去討論學(xué)習(xí)的這樣一個(gè)平臺(tái)，使自己解決了學(xué)習(xí)中的難題；形成性考核制度的實(shí)施又可以緩解了來(lái)自“一次考試定終身”壓力。 我希望三年以后，通過(guò)電大的學(xué)習(xí)，不但能熟練掌握小學(xué)教育領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，還能培養(yǎng)自己堅(jiān)定的信心、頑強(qiáng)的意志和勤奮的精神，提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì)，使自己在今后的人生道路上和工作中，綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。良好的開(kāi)端是成功的一半。自己未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，面臨的困難還將會(huì)更多，但是我相信，不管是什么樣的困難我都會(huì)克服，順利的完成學(xué)業(yè)。
2015.3
一、指導(dǎo)思想
以辦人民滿意的幼兒園為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以管理求質(zhì)量，以改進(jìn)求發(fā)展，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作態(tài)度，努力提高保教質(zhì)量。加強(qiáng)教師素質(zhì)建設(shè)，努力打造一支有活力、有進(jìn)取心、積極上進(jìn)的教師隊(duì)伍。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，積極落實(shí)《東遼縣學(xué)前教育2011—2015年行動(dòng)計(jì)劃》。加強(qiáng)幼兒園基礎(chǔ)建設(shè)，繼續(xù)補(bǔ)充學(xué)前教育設(shè)施設(shè)備和教玩具等。
2、.組織開(kāi)展好學(xué)前教育宣傳月（5月20日至6月20日）活動(dòng)，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。
3、對(duì)幼兒園園長(zhǎng)、教師進(jìn)行培訓(xùn)，使園長(zhǎng)、教師掌握科學(xué)的保教理念和方法。
4、開(kāi)展全鄉(xiāng)幼兒教師賽課及特長(zhǎng)展示評(píng)比活動(dòng)。
5、防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。
6、進(jìn)行幼兒園陽(yáng)光體育活動(dòng)檢查評(píng)比，切實(shí)提高幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和身體素質(zhì)。
三、具體工作及措施：
（一）加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ，加強(qiáng)教師培訓(xùn)。
1、定期召開(kāi)教師例會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)時(shí)事政治，各項(xiàng)教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹(shù)立奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、嚴(yán)格管理，調(diào)整、完善各項(xiàng)工作制度。
4.加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)教育、教學(xué)技能，組織教師外出參加各種培訓(xùn)，到中心園聽(tīng)課，努力提高教學(xué)水平。
5、組織教師開(kāi)展技能競(jìng)賽，促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
（二）不斷完善保育、教育工作
依據(jù)《綱要》基本要求，扎實(shí)抓好保教工作。
1、保育及衛(wèi)生保健工作
（1）加強(qiáng)安全工作、保衛(wèi)工作，落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。
（2）加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，針對(duì)本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。
（3）加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。
（4）培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等；定期調(diào)換幼
兒座位，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒。
（5）加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
2、教育工作
（1）繼續(xù)深入開(kāi)展主題教育活動(dòng)。抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué)，有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有組織、有總結(jié)、有反饋地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作。
（2）豐富幼兒生活，多樣化地開(kāi)展幼兒活動(dòng)，如春、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操等，提高幼兒園社會(huì)聲譽(yù)。
（3）根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，促進(jìn)幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域的和諧發(fā)展。
（4）通過(guò)現(xiàn)代化電教設(shè)備提高教育效果。
（5）根據(jù)幼兒實(shí)際，家園配合，生動(dòng)、長(zhǎng)期地開(kāi)展幼兒思想品德教育，養(yǎng)成幼兒良好的文明習(xí)慣及社會(huì)公德。如：愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生教育等。
（6）不斷更新、充實(shí)教研活動(dòng)所需教玩具、圖書(shū)、掛圖、電教設(shè)備等資料，并加強(qiáng)材料管理，為教研活動(dòng)的開(kāi)展提供保證。
（7）組織教師撰寫(xiě)教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。
（四）家長(zhǎng)工作
不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作促園共育。
四、每月常規(guī)工作安排：
1、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、教研會(huì)議
3、幼兒安全、衛(wèi)生工作檢查工作。
4、家園聯(lián)系、家訪工作。
5、幼兒廣播操表演；趣味活動(dòng)表演。
五、各月工作安排：
二月、三月份：
1、 幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等；
2、 各園安全工作排查。
3、 制定計(jì)劃。
4、 加強(qiáng)春季消毒，防病工作，做好清潔、衛(wèi)生工作；
5、 做好新生分班工作；
6、組織幼兒教師學(xué)區(qū)、縣級(jí)賽課評(píng)比活動(dòng)。
7、實(shí)施幼兒園陽(yáng)光體育活動(dòng)。
四月份
1、教學(xué)幼兒廣播操。
2、趣味活動(dòng)表演（走跑跳）
五月份
1、健全安全工作制度，各部門(mén)簽定安全工作責(zé)任書(shū)。
2、組織開(kāi)展好學(xué)前教育宣傳月（5月20日至6月20日）活動(dòng)。
3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行
為習(xí)慣。
4、教學(xué)幼兒廣播操。
5、趣味活動(dòng)表演（鉆爬）
六月份
1、加強(qiáng)衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。
2、幼兒文藝匯演。
3、幼兒體操評(píng)比。
七月份
1、建立幼兒良好生活常規(guī)。
2、出安全教育專欄。
3、檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理能力養(yǎng)成情況。
4、暑期安全教育。
5、做好期未總結(jié)、量化、評(píng)比工作。
八月、九月份：
1、 幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等；
2、 各園安全工作排查。
3、 加強(qiáng)秋季消毒，防病工作，做好清潔、衛(wèi)生工作；
4、 做好新生分班工作；
5、實(shí)施幼兒園陽(yáng)光體育活動(dòng)。
十月份
1、幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)。
2、趣味活動(dòng)表演（平衡）
十一月份
1、健全安全工作制度，各部門(mén)簽定安全工作責(zé)任書(shū)。
2、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣。
3、趣味活動(dòng)表演（平衡）
十二月份
1、加強(qiáng)衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。
2、趣味活動(dòng)表演。
3、建立幼兒良好生活常規(guī)。
4、寒假期安全教育。
5、做好期未總結(jié)、量化、評(píng)比工作。
凌云中心園2015.2