無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
徒弟發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！非常榮幸成為“師徒結(jié)對”活動的徒弟在這里發(fā)言。在此，請允許我代表徒弟們向提供這樣寶貴學習機會的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝、向在工作中對我們悉心指導、耐心幫助的師傅們、同仁們致以崇高的敬意。
我們邁進綠盛大家庭，成為綠盛大家庭的一員，我們感到無限的光榮和自豪。也深深的感受到了綠盛這個和諧大家庭的溫暖。在這里，每一位教師的精湛教學技藝讓我折服，每一位教師默默無聞、無私奉獻的精神讓我折服。同時，師傅們和老教師們對年輕教師、新教師們的真摯的關(guān)懷，讓我們倍感溫暖。不管是在教學中，還是在班級管理中，不管遇到什么困難，他們都會給予您無私的指導、幫助和鼓勵。尤其是我的師傅繆春梅老師和二年級組的全體教師，我一步步走來，我的每一次成長都凝結(jié)著他們的辛勞和付出，在這個溫暖的大家庭里我體會最深的是“您不是一個人在戰(zhàn)斗”。
作為年輕教師、作為新教師，我們深知自己存在很多的不足，教學理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校期待相比，與師傅們的學識相比，還有很大差距，我們更深知自己責任和壓力。所以，我們要不斷努力的學習，多聽師傅的課，多學習師傅的獨特教學方法，嚴謹教學態(tài)度，豐富教學經(jīng)驗。
俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人。”在師傅的指導和帶領(lǐng)下，我們更要嚴格要求自己，主動學習，多問，多聽，多討論，多總結(jié)，多觀察。在學習師傅們經(jīng)驗的同時，自己認真學習和鉆研，注重自身特點的結(jié)合，最終找到符合自身特色的教學思路和風格。
最后，我?guī)П硭械耐降軅?，向領(lǐng)導們、師傅們說一聲：“您們辛苦了”。
謝謝大家！
徒弟發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好，今天能作為徒弟代表在此發(fā)言，我感到非常高興。7月我來到了***，經(jīng)過短暫而充實的培訓后分配到***項目，我的崗位是見習技術(shù)員。由于項目需要，剛剛參加工作時我把主要精力放在了現(xiàn)場，掌握現(xiàn)場施工工藝和施工組織。很快我就對工程有了全面的了解和大致的掌握，迅速投入到了施工現(xiàn)場，憑著扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)和實習經(jīng)驗，加上虛心的請教和刻苦的鉆研我很快適應(yīng)了工作環(huán)境。
在現(xiàn)場首先接觸到的是基坑攪拌樁施工和支護樁施工。攪拌樁看似簡單，但是卻不容有絲毫馬虎，因為它涉及到基坑支護工程是否漏水的問題；而支護樁卻關(guān)系到基坑的安全，同樣不可大意，而后現(xiàn)場進行了土方開挖、冠梁、錨索的施工。在現(xiàn)場的這段時間，讓我知道了施工現(xiàn)場無小事，無論是一個多么細小的環(huán)節(jié)都必須要考慮到，否則就會影響到正常的施工。很快我就能獨立完成領(lǐng)導安排的部分工作，白天緊盯現(xiàn)場，把每一項工作都記錄下來，做好施工日志，晚上回到辦公室看圖紙、背規(guī)范、編制施工方案，認真熟悉每一個工程環(huán)節(jié)，不懂就問，及時查缺補漏，在師傅的幫助下，通過自己的不懈努力，我在思想和業(yè)務(wù)能力上都取得了很大進步。
四個月之后，我開始全面進入技術(shù)工作，負責方案、策劃編制和一些技術(shù)管理以及現(xiàn)場跟進。編制方案其實不是一件簡單的事，不只是copy，我們需要結(jié)合工程實際情況查閱規(guī)范、熟悉施工工藝和施工質(zhì)量控制，不僅如此，還要跟進現(xiàn)場解決現(xiàn)場問題和方案動態(tài)更新，這樣才是一個合格方案。從事技術(shù)員工作的這段時間，我領(lǐng)悟的一句話就是：態(tài)度決定一切，嚴謹、細致是技術(shù)人員必要的素質(zhì)。從現(xiàn)場工作的經(jīng)驗讓我知道，小到一個部位的水準測量，都不能馬虎，不能抱有僥幸心理，因為我懂得技術(shù)上一個小的疏漏就有可能給工程帶來巨大的損失。
態(tài)度，為我成為一名合格的技術(shù)員奠定了基礎(chǔ)。
可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年員工學習和借鑒的地方，因為師傅們有著豐富的工作經(jīng)驗，有著許多優(yōu)秀的品質(zhì)。通過一年的努力學習和刻苦鉆研，豐富了自己的施工經(jīng)驗。通過師傅的精心培養(yǎng)，無論是業(yè)務(wù)能力還是現(xiàn)場施工經(jīng)驗我都有了很大的提高，我正由一個只有理論和理想的熱血青年轉(zhuǎn)變成為一個做事細致嚴謹、工作吃苦耐勞、敢于開拓創(chuàng)新的合格技術(shù)管理人員。
師傅，徒弟在此感謝你，感謝你在繁重的工作中不辭辛苦的教授我們，感謝你博大的胸懷！你們的身邊又將多一位徒弟了，希望你們多指出我們的問題，無論是工作上的不足，還是為人處事方面的欠缺，我們都期盼著您甘霖一般的教誨。
年輕的戰(zhàn)友們，未來的道路上我們常有壓力、也會遇到阻力，但是有了領(lǐng)導的關(guān)懷愛護，有了師傅的幫助指導，以及我們自身的積極進取，借助這些力量，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù)，做出更大的貢獻。
謝謝大家！
徒弟發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
下午好！
很榮幸今天能作為師徒結(jié)對的徒弟代表在此發(fā)言。在此，請允許我向我們提供這次寶貴學習機會的校領(lǐng)導表示衷心的感謝，在以后的工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。
記得一年前，我們也是在這里參加了第一次的師徒結(jié)對儀式。一年的時間里，雖然我們每個人都很忙碌，但我們都在忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學生的進步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導的關(guān)懷……有困惑、有喜悅、有感動……我覺得實驗小學是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師"愛崗敬業(yè)、無私奉獻"的高尚品質(zhì)更是深深地感染著我們，推動著我們前進。在實驗小學這個溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的知道和幫助下盡快成長。學校"師徒結(jié)對"活動的舉行，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將實驗小學這所學校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了獨特、鮮明的教學風格。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方我們倆電影觀后感我們倆電影觀后感。因此，我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。俗話說，"師傅領(lǐng)進門，學習在個人".在師傅的指導和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴格要求自己，更主動地去學習。平日里一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。在學習老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格，真正做到"課前有設(shè)計，課后有反思".爭取早日成為合格的、優(yōu)秀的人民教師。
師傅們，你們的身邊又將多一名學生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評，我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足，這樣才會有更大的進步。師傅們，你們就是我們的目標，站在前面指引著我們前進。徒弟的成長就是師傅的驕傲，作為徒弟的我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在實驗小學這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！
最后請允許我代表所有徒弟再一次感謝師父，請多指教，往后還請您多多指點，您辛苦了！
謝謝大家！
徒弟發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
下午好！
很榮幸能作為師徒結(jié)對的徒弟代表在此發(fā)言。在此，請允許我向給我們提供這次寶貴學習機會的校領(lǐng)導表示衷心的感謝，向在以后的工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈虒W經(jīng)驗，教學理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，業(yè)務(wù)知識有待拓寬。此時的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向總是忙得團團轉(zhuǎn)的螞蟻，學校的“師徒結(jié)對”活動，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通向成功的大門。
陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友?！倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠?，給我們指點迷津。在這里，我代表新教師，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導和師傅們保證，我們一定會珍惜這個機會，虛心的向我們的師傅學習，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。在結(jié)對期間，我們定會勤學多問，及時總結(jié)，仔細研究教法，有困惑及時向師傅請教。增強教育教學能力，盡快提高自身水平。我們將嚴格要求自己，爭取做到“四多”：多學習，多實踐，多反思，多積累。
我們要在學習師傅經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。我們將更主動的去學習，不但要學習師傅的教學經(jīng)驗、教學方法、教學基本功，更要學習師傅無私奉獻的品格，精益求精的工作作風和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者。我們相信，在學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，通過師傅們的言傳身教，我們一定會迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值！
最后請允許我代表徒弟們先對師傅們說聲，謝謝你們！
于美玲
徒弟發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好。我很榮幸站到這里代表新老師發(fā)言。在此，我代表所有的青年教師感謝學校領(lǐng)導為我們提供了這次寶貴的研究機會。感謝在教學工作中對我們進行指導和幫助的各位師傅和老師們。
當我邁進xxx的大門，成為xxx的一員的時候，我就已經(jīng)深深地感觸感染到了布高這個和諧大家庭的溫暖，布高讓每一位學生都體驗成功，讓每一位老師都體驗成功的辦學理念，讓我感覺到了身為布高人的幸福。在這里，每一位教師的精湛教學技藝讓我折服，每一位教師的默默無聞、無私奉獻讓我折服。同時師傅們和老教師們對年青教師、師在班主任工作和教學工作上的傾囊相授更讓我體會到了一種真摯的眷注。開學至今，一次次公開課的打磨，一點一滴的成長進步，我所在的'高一語文科組每一位前輩們的批評、指點、一定和鼓勵都是我成長的不竭動力，一步步走來，我的每一次成長都固結(jié)著他們的辛勤和付出，在這個溫暖的大家庭里我體會最深的是“你不是一個人在戰(zhàn)斗”。
作為一名年輕的布高人，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗，教學理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，業(yè)務(wù)知識有待拓寬，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團團轉(zhuǎn)的螞蟻，此時，學校的師徒結(jié)對活動為我們叩開了一扇通向成功的大門。
我們的每一位師傅都是一座富礦，一個豐富的資源庫，他們有精湛的教學藝術(shù)，豐富的教學經(jīng)驗，富有個性的教學風格，完善的教學體系，這些都是值得我們研究和借鑒的地方。除此之外我們還要研究師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神、教書育人、嚴謹治學的教風，只有虛心向?qū)W，虛心請教，才能夠讓自己更快的成長。我的師傅xxx既是我的班主任師傅，同時也是我的教學師傅，在還未正式走馬上任為教學師傅的時候，xxx就經(jīng)常在教學工作上對我進行指導和幫助，師傅的這種傾囊相授，讓我大為感動。在此，向我的師傅表示感謝！在此，我謹代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝！
熟話說：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”。在師傅的指引和帶領(lǐng)下，我們更要嚴格要求自己，主動去研究。多問、多聽、多討論、多總結(jié)、多觀察，在研究老教師經(jīng)驗的同時，自己認真研究和鉆研，注重于自身特點結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
我信賴，有了師傅們的相扶相攜，我們師的教育之路會越走越穩(wěn)，越走越堅實，越走越寬闊。感謝大家！
徒弟發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：
大家早上好。首先，感謝各位領(lǐng)導對我工作的肯定和信任。能夠作為師父代表發(fā)言我倍感榮幸，同時我也深深的感覺到了身上的責任和壓力。
“師帶徒“作為我隊培養(yǎng)新型技能人才的一種優(yōu)良傳統(tǒng)，已被屢屢證明是一種快捷、高效的方法，“師徒幫帶”活動的開展充分說明了我隊領(lǐng)導對于 員工培養(yǎng) 工作的高度重視，是為全面提高我隊年輕工作者 工作技能和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì) 所作出的高瞻遠矚的舉措。 我作為測繪工程公司的一名員工，在工作之初，經(jīng)常面對各種問題而束手無策，正所謂“知易行難”，也正是我的師傅給予了無私的指導和幫助，使我快速成長了起來。
作為師父代表，我在此做出承諾：我們一定言傳身教、率先垂范，工作上嚴要求、業(yè)務(wù)上多提高，我們會將自己的工作經(jīng)驗和方法一點一滴、毫無保留的傳授給徒弟們，做到“知無不言、言無不盡”，在徒弟們遇到問題時一定給予真誠的關(guān)心和幫助，扶持他們走出困境。從高從嚴的要求自己和徒弟。
師傅領(lǐng)進門，修行在個人，師徒幫帶不僅是要 指導解決特定疑難問題，更重要的是要學會解決問題、研究問題的方式方法，在此，要求徒弟們能夠做到以下幾點：
一， 謙虛謹慎、虛心學習。學習是一個積少成多的過程，不積
跬步無以至千里，一定要堅持每天學一點、會一點、進步一點，決不能驕傲自滿、自以為是。
二， 勤于總結(jié)，善于思考。學而不思則罔，不會思考，不會總
結(jié)的人只能做到只知其一不知其二，只有從實踐中思考問題、總結(jié)經(jīng)驗，我們才能做到舉一反三、融會貫通，當遇到新問題時自然也就容易找到解決問題的途徑。
三， 戒驕戒躁、踏實工作。工作從來就不是一蹴而就的，在你
們遇到問題時不要慌張、不要煩躁，靜下心來認真思考、虛心請教，在你掌握足夠技巧和方法后，問題自然迎刃而解，工作也就會越做越順。
最后，希望我們新、老員工能通過“師徒幫帶”活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進步。
徒弟發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們：
大家好！今天能站在這里代表徒弟發(fā)言，我倍感榮幸。首先我要向給我們提供這次寶貴學習機會的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向曾經(jīng)在工作中幫助過我，向?qū)⒃谝院蠊ぷ髦袑ξ覀冞M行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
今年9月我走進了二小這個心中向往已久的校園，學習幸福教育的理念讓我和孩子們收獲著快樂。但我發(fā)現(xiàn)在前行的路上，我的教學理念有待更新，教學經(jīng)驗有待豐富，班級管理模式有待創(chuàng)新。我迫切需要優(yōu)秀教師的指導和幫助，學校“師徒結(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我希望和信心，在我的征途上點亮了一盞明燈。
我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學技巧，有許多值得我們學習和借鑒的地方。通過這次拜師結(jié)對活動，我一定會虛心認真向他們學習。作為徒弟的我，會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。誠心、精心、細心、耐心是我拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我拜師學習的目的。
師傅們，希望你們能多指出我們的不足，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足并積極改正。師傅們，你們是我們的航標燈，站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負你們的培育和期望。最后我代表徒弟們真誠地道一聲：“謝謝您師傅！”
徒弟發(fā)言稿篇八
我很高興能代表徒弟們在這里發(fā)言，也非常感謝領(lǐng)導給我們安排這次“師徒結(jié)對”的活動，感謝諸位領(lǐng)導，給我們提供了這樣一個學習、提高、發(fā)展的平臺。
當我們作為一個新人，帶著決心走進了屬于我們的工作平臺，我們充滿了使命感和責任感，急需提高業(yè)務(wù)能力，專業(yè)技術(shù)水平，掌握熟練的操作技能。有時望著蒼茫的天空，難免有點不知所措。雖然經(jīng)過一年多的磨礪，可我們依然很稚嫩，干勁雖大、熱情雖足，但經(jīng)驗太少，所以在這兒我還要向各位師傅們說幾句話：師傅們，你們的身邊又將多一位學生了。你們是我們的目標，站在前面指引著我們前進。我們要虛心向師傅學技術(shù)，學經(jīng)驗，定期做好階段性總結(jié)，不斷地在自己的專業(yè)領(lǐng)域有所提高，有所創(chuàng)新，有所發(fā)展。希望你們多指出我們不足，不管是專業(yè)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足才會有所進步，我們需要進步。有了師傅的指導與教誨，作為徒弟，我們一定虛心聽取師傅的指導，嚴格要求自己，恪守協(xié)議規(guī)則，珍惜學習機會，積極進取，要有強烈上進的欲望和謙虛的態(tài)度，要在“勤”與“苦”上下功夫。努力做到嘴勤、手勤和腿勤，工作中多動腦思考,多動手實踐。 要有自我階段性和長遠的努力和奮斗目標。爭取在工作的道路上越走越寬、越走越遠、越走越好。
徒弟對待師傅要像對待自己的長輩一樣，“一日為師，終身為父”，要尊重師傅，要尊重所有的人。 師徒之間要建立起深厚的感情，既要認真請教，又不要依靠。要建立相互制約，相互促進的關(guān)系，高標準、嚴要求做好每一項工作。
相信在領(lǐng)導的關(guān)懷下，通過師傅們的言傳身教、無私幫助，徒弟們會不斷進步，將學到的知識和經(jīng)驗運用到實際工作中。相信，師徒結(jié)對，一定會共同提高，友誼長存。
徒弟的成長就是師傅的驕傲。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。最后我代表徒弟們對師傅們說聲：“師傅們，請多指教，你們又要辛苦了！”
徒弟發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：
大家好！很榮幸能與大家在****這個大家庭中相遇，并且融入到***公司這個優(yōu)秀的集體中。作為核電人，我們是幸運的，因為我們成長在中國核電市場迅猛發(fā)展的時代。但是我們必須清醒的認識到，我們面臨的是一個機遇和挑戰(zhàn)并存的局面。彭澤核電是****實行總承包的首個核電站，也是****奠定它在核電領(lǐng)域舉足輕重地位的關(guān)鍵一戰(zhàn)。為此，公司需要培養(yǎng)大量的優(yōu)秀人才和后備干部力量。為了加快人才培養(yǎng)的步伐，有針對性的培養(yǎng)出公司所需人才，根據(jù)公司領(lǐng)導的指示，我們組織策劃了這次“師傅帶徒弟”的活動。今天是這個活動的啟動儀式，我很榮幸能在這里代表各位師傅們發(fā)表一下我們的看法。
“師傅帶徒弟”不僅僅是一個學習知識和技術(shù)的過程，更是一個學習做人、學習處事的過程。作為師傅，我想我們更應(yīng)該勤奮好學，嚴格要求自己，做好徒弟們的榜樣。同時，我們也應(yīng)該嚴格要求徒弟，做到“嚴師出高徒”。
作為徒弟，我想我們首先應(yīng)該擺正好自己的姿態(tài)，勤奮刻苦，謙虛好學。師傅的經(jīng)驗都是經(jīng)過十幾年甚至幾十年摸索出來的，都是從親身經(jīng)歷中提煉出的精華。我們有機會得到這些“真?zhèn)鳌保蚁胛覀兪亲钚疫\的，這將會使我們的人生道路走得更平坦更直。其次，我們要善于思考、勤于總結(jié)。所謂“溫故而知新”，勤于總結(jié)前面的工作，能及時發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點，暴露我們工作的缺陷，這樣我們才能堅持正確路線，改正錯誤，取得進步。再次，我們要把握好自己的財富——年輕。年輕是一種機會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕也是一種責任。希望你們珍惜你們的財富——年輕！
最后，我代表師傅們向各位承諾，我們將盡心盡力，向各位徒弟傾注我們畢生所學，力爭以最快最好的速度，將他們培養(yǎng)成公司的棟梁之才，也祝愿各位徒弟們能“青出于藍而勝于藍”。
謝謝大家！
徒弟發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天我很榮幸地站在這里代表徒弟代表發(fā)言。在此，我代表我們所有的徒弟教師感謝聯(lián)校領(lǐng)導為我們提供了"青藍工程"這樣的平臺，給我們帶來了寶貴的學習機會，感謝你們的關(guān)心和呵護！感謝在未來教學工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的各位導師們！
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之，與骨干教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要導師的指導和幫助，希望在導師的指導和幫助下盡快成長。聯(lián)校"青藍工程""師徒結(jié)對"活動的適時舉行，猶如雪中送炭，給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。 我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚骨干教師們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風。我們的導師都是在教壇上默默耕耘了多年的教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格?？梢哉f，我們的每一位導師都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們今后一定要虛心向?qū)煂W習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。
俗話說："師傅領(lǐng)進門，修煉在個人".在導師的指導和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴格要求自己，更主動的去學習。在未來的教學中，我們一定會勤學多問，及時總結(jié)，仔細研究教法，提高我們自身的教育教學能力。在學習導師們經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，找到符合自身特色的教學思路和教學風格。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。
"青出于藍勝于藍",我相信，我們徒弟教師一定不會辜負導師的希望與厚愛，也一定不會辜負聯(lián)校領(lǐng)導的要求和培養(yǎng)。通過導師們的言傳身教和我們自身的努力，我們一定會在這"三尺講臺"上實現(xiàn)我們自己的人生價值。
最后，請允許我再次代表所有的徒弟教師對聯(lián)校領(lǐng)導和導師們表示衷心的感謝，祝愿我們鎮(zhèn)的教育事業(yè)未來更美好！
謝謝大家！
徒弟發(fā)言稿篇十一
位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！今天我很榮幸地站在這里代表我們徒弟發(fā)言。在此，我代表所有徒弟感謝學校領(lǐng)導為我們提供了這次寶貴的學習機會！
新學期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個多月了，雖然這段時間我們每個人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學生的進步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導的關(guān)懷??有困惑，有喜悅，有感動??我覺得小河小學是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動著我們前進。在滄南小學這個溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬??總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將小河小學這所學校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。熟話說：“師傅領(lǐng)進門，修煉在個人”。在師傅的指導和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴格要求自己，更主動的去學習。平日里一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。在學習老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。爭取三年之后順利出師，成長為小河小學的棟梁。
我相信，我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在滄南小學這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！
蘇州市滄南小學
馬玉敏
徒弟發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！說實話，剛開始接到這個通知的時候，我還沒有完全從暑假中緩過神來，只感覺這個發(fā)言稿內(nèi)容好像似曾相識。然后我打開了自己的教育博客，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了自己曾經(jīng)寫過的那些，如《實習班主任優(yōu)秀徒弟發(fā)言稿》、《第6屆晨曦杯獲獎發(fā)言》等等?；仡欁约航?00篇的點滴記錄，時光仿佛電影跳幀畫面般一幅一幅地出現(xiàn)在我的腦海中。
回首這四年，我一直覺得自己是非常幸運和幸福的。從樓校親切地打給我電話的那一刻開始，就結(jié)下了我與獅小的不解之緣。青澀的我在第一年一直堅持聽師傅顧老師的課，每天給自己加課加的滿滿的，但是卻是真真實實地為自己今后的教學打下了扎實的基礎(chǔ)。從我?guī)煾档纳砩?，我看到了英語課的扎實與靈動，學習到了如何進行高效的課堂管理以及突發(fā)問題的處理，感受到了成熟英語老師的課堂魅力?，F(xiàn)在再想想，師傅真的是太牛了！每天被人聽課，該有多大的壓力??！再此，真的很感謝顧老師！克服課堂恐懼感的我，漸漸站穩(wěn)講臺，慢慢地學校開始為我們年輕教師搭建平臺。從第二年的專家指導課到第三年，第四年的"晨曦杯"展示課以及上學期的五年內(nèi)青年教師的評優(yōu)課，我能夠清晰地看見自己的成長軌跡，感受到自己一點一滴的進步。這讓我對自己的英語教學有了信心，漸漸形成了個人的教學風格并熱愛自己的工作，我感覺我是幸福的！
特別是在上學期的五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課的磨課過程中，我更是深切地感受到了我身在獅小的幸福。在磨課最緊張的清明假期時，英語組的領(lǐng)導和姐妹們放棄了休息的時間，幫我從設(shè)計構(gòu)思，課件制作，過渡表達等等手把手地教我，一句一句地幫我磨，讓我信心倍增！知道進入決賽后，英語組姐妹們又放棄下班休息的時間，幫我加班加點制作板書道具，讓我免除不少后顧之憂！而準備過程中，我也了解到部分其他兄弟學校比賽的同事朋友，根本沒有人幫他們磨課，都是孤軍奮戰(zhàn)。即使有磨課的，也沒能提出更有效的處理方法。所以，我更要感謝我們英語組的美女們，是你們讓我變得更勇敢更自信！
教育不是一蹴而就，經(jīng)驗也不是與生俱來。讓我們感恩每一次那么痛的領(lǐng)悟，踏踏實實地體會過程，繼而享受涅后的重生。借由咸哥的話說，成就學生，成就自己！我相信在這個過程中，我們定能發(fā)現(xiàn)更好的自己，做更好的自己！
徒弟發(fā)言稿篇十三
大家好！
我很榮幸代表本次拜師會的青年教師發(fā)言。在此，請允許我代表所有青年教師，向提供這次學習機會的校領(lǐng)導表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
自從步入一幼以來，我們便體會到了身上的責任與壓力。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段，存在著諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有很大的差距，“學高為師，德高為范”，我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。
為此，我們青年教師保證做到以下幾點：
首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神。通過這次拜師結(jié)對活動，我們要認真學習老教師們精于教書，勤于育人，一絲不茍，嚴謹治學的工作作風和精神。將他們在教學中的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和落實到我們的`工作中去，用我們的愛心和激情，把這一精神發(fā)揚光大。
成才、成名是我們拜師學習的目的。為此，我們會多聽師父和其他老師的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為有創(chuàng)造能力和反思能力的新型教師。
第三，“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”在師傅的帶動影響下，我們更應(yīng)該嚴格要求自己，更加主動地鉆研教育教學方法。在學習師傅經(jīng)驗的同時，還要與自身特點相結(jié)合，學以致用，探索與積累相結(jié)合，力求在師傅的指導下，盡快積累豐富的教學經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)獨特的教學思路，形成自己鮮明的教學風格。
第四，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研能力?！叭诵校瑒t必有我?guī)煛?，只有刻苦求索、不斷?chuàng)新、自臻完善才能報答園領(lǐng)導及師傅們對我們的期待?！膀E馬揚蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，相信烏海一幼就是我們成長的碧海藍天。
謝謝大家！
徒弟發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！很榮幸今天我作為"青藍工程"徒弟代表發(fā)言。在此，我首先代表所有新教師感謝學校為我們搭建這樣一個學習成長的平臺。
作為一名新教師，我們有理想、有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，教學水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富。此時，學校的"青藍工程、師徒結(jié)對"活動為我們打開了一扇通向成功的大門。
俗話說："師傅領(lǐng)進門，修行在個人"，在師傅們的指引和帶領(lǐng)下，我們會更加嚴格要求自己，主動去學習，多問，多聽，多總結(jié)，多觀察，在學習師傅們經(jīng)驗的同時，自己認真學習和鉆研，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特點的教學思路和教學風格。
誠心、細心、虛心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤練是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才是我們拜師學習的目的。希望師傅們在今后的日子里，多指出我們的不足，千萬不要吝嗇批評，我們一定會虛心接受，努力改正。我相信，有了師傅們的相扶相攜，我們新教師的教育之路會越走越穩(wěn)，越走越寬闊。
最后，我再次代表所有的徒弟向一直關(guān)心我們健康成長的校領(lǐng)導們、師傅們以及老教師們致以最崇高的敬意：謝謝您！你們辛苦了！
徒弟發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！非常榮幸成為“師徒結(jié)對”活動的徒弟在這里發(fā)言。在此，請允許我代表徒弟們向提供這樣寶貴學習機會的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝、向在工作中對我們悉心指導、耐心幫助的師傅們、同仁們致以崇高的敬意。
我們邁進綠盛大家庭，成為綠盛大家庭的一員，我們感到無限的光榮和自豪。也深深的感受到了綠盛這個和諧大家庭的溫暖。在這里，每一位教師的精湛教學技藝讓我折服，每一位教師默默無聞、無私奉獻的精神讓我折服。同時，師傅們和老教師們對年輕教師、新教師們的真摯的關(guān)懷，讓我們倍感溫暖。不管是在教學中，還是在班級管理中，不管遇到什么困難，他們都會給予您無私的指導、幫助和鼓勵。尤其是我的師傅繆春梅老師和二年級組的全體教師，我一步步走來，我的每一次成長都凝結(jié)著他們的辛勞和付出，在這個溫暖的大家庭里我體會最深的是“您不是一個人在戰(zhàn)斗”。
作為年輕教師、作為新教師，我們深知自己存在很多的不足，教學理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校期待相比，與師傅們的學識相比，還有很大差距，我們更深知自己責任和壓力。所以，我們要不斷努力的學習，多聽師傅的課，多學習師傅的獨特教學方法，嚴謹教學態(tài)度，豐富教學經(jīng)驗。
俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人。”在師傅的指導和帶領(lǐng)下，我們更要嚴格要求自己，主動學習，多問，多聽，多討論，多總結(jié)，多觀察。在學習師傅們經(jīng)驗的同時，自己認真學習和鉆研，注重自身特點的結(jié)合，最終找到符合自身特色的教學思路和風格。
最后，我?guī)П硭械耐降軅?，向領(lǐng)導們、師傅們說一聲：“您們辛苦了”。
謝謝大家！
徒弟發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好，今天能作為徒弟代表在此發(fā)言，我感到非常高興。7月我來到了***，經(jīng)過短暫而充實的培訓后分配到***項目，我的崗位是見習技術(shù)員。由于項目需要，剛剛參加工作時我把主要精力放在了現(xiàn)場，掌握現(xiàn)場施工工藝和施工組織。很快我就對工程有了全面的了解和大致的掌握，迅速投入到了施工現(xiàn)場，憑著扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)和實習經(jīng)驗，加上虛心的請教和刻苦的鉆研我很快適應(yīng)了工作環(huán)境。
在現(xiàn)場首先接觸到的是基坑攪拌樁施工和支護樁施工。攪拌樁看似簡單，但是卻不容有絲毫馬虎，因為它涉及到基坑支護工程是否漏水的問題；而支護樁卻關(guān)系到基坑的安全，同樣不可大意，而后現(xiàn)場進行了土方開挖、冠梁、錨索的施工。在現(xiàn)場的這段時間，讓我知道了施工現(xiàn)場無小事，無論是一個多么細小的環(huán)節(jié)都必須要考慮到，否則就會影響到正常的施工。很快我就能獨立完成領(lǐng)導安排的部分工作，白天緊盯現(xiàn)場，把每一項工作都記錄下來，做好施工日志，晚上回到辦公室看圖紙、背規(guī)范、編制施工方案，認真熟悉每一個工程環(huán)節(jié)，不懂就問，及時查缺補漏，在師傅的幫助下，通過自己的不懈努力，我在思想和業(yè)務(wù)能力上都取得了很大進步。
四個月之后，我開始全面進入技術(shù)工作，負責方案、策劃編制和一些技術(shù)管理以及現(xiàn)場跟進。編制方案其實不是一件簡單的事，不只是copy，我們需要結(jié)合工程實際情況查閱規(guī)范、熟悉施工工藝和施工質(zhì)量控制，不僅如此，還要跟進現(xiàn)場解決現(xiàn)場問題和方案動態(tài)更新，這樣才是一個合格方案。從事技術(shù)員工作的這段時間，我領(lǐng)悟的一句話就是：態(tài)度決定一切，嚴謹、細致是技術(shù)人員必要的素質(zhì)。從現(xiàn)場工作的經(jīng)驗讓我知道，小到一個部位的水準測量，都不能馬虎，不能抱有僥幸心理，因為我懂得技術(shù)上一個小的疏漏就有可能給工程帶來巨大的損失。
態(tài)度，為我成為一名合格的技術(shù)員奠定了基礎(chǔ)。
可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年員工學習和借鑒的地方，因為師傅們有著豐富的工作經(jīng)驗，有著許多優(yōu)秀的品質(zhì)。通過一年的努力學習和刻苦鉆研，豐富了自己的施工經(jīng)驗。通過師傅的精心培養(yǎng)，無論是業(yè)務(wù)能力還是現(xiàn)場施工經(jīng)驗我都有了很大的提高，我正由一個只有理論和理想的熱血青年轉(zhuǎn)變成為一個做事細致嚴謹、工作吃苦耐勞、敢于開拓創(chuàng)新的合格技術(shù)管理人員。
師傅，徒弟在此感謝你，感謝你在繁重的工作中不辭辛苦的教授我們，感謝你博大的胸懷！你們的身邊又將多一位徒弟了，希望你們多指出我們的問題，無論是工作上的不足，還是為人處事方面的欠缺，我們都期盼著您甘霖一般的教誨。
年輕的戰(zhàn)友們，未來的道路上我們常有壓力、也會遇到阻力，但是有了領(lǐng)導的關(guān)懷愛護，有了師傅的幫助指導，以及我們自身的積極進取，借助這些力量，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù)，做出更大的貢獻。
謝謝大家！
徒弟發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
下午好！
很榮幸今天能作為師徒結(jié)對的徒弟代表在此發(fā)言。在此，請允許我向我們提供這次寶貴學習機會的校領(lǐng)導表示衷心的感謝，在以后的工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。
記得一年前，我們也是在這里參加了第一次的師徒結(jié)對儀式。一年的時間里，雖然我們每個人都很忙碌，但我們都在忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學生的進步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導的關(guān)懷……有困惑、有喜悅、有感動……我覺得實驗小學是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師"愛崗敬業(yè)、無私奉獻"的高尚品質(zhì)更是深深地感染著我們，推動著我們前進。在實驗小學這個溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的知道和幫助下盡快成長。學校"師徒結(jié)對"活動的舉行，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將實驗小學這所學校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了獨特、鮮明的教學風格。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方我們倆電影觀后感我們倆電影觀后感。因此，我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。俗話說，"師傅領(lǐng)進門，學習在個人".在師傅的指導和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴格要求自己，更主動地去學習。平日里一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。在學習老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格，真正做到"課前有設(shè)計，課后有反思".爭取早日成為合格的、優(yōu)秀的人民教師。
師傅們，你們的身邊又將多一名學生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評，我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足，這樣才會有更大的進步。師傅們，你們就是我們的目標，站在前面指引著我們前進。徒弟的成長就是師傅的驕傲，作為徒弟的我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在實驗小學這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！
最后請允許我代表所有徒弟再一次感謝師父，請多指教，往后還請您多多指點，您辛苦了！
謝謝大家！
徒弟發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
下午好！
很榮幸能作為師徒結(jié)對的徒弟代表在此發(fā)言。在此，請允許我向給我們提供這次寶貴學習機會的校領(lǐng)導表示衷心的感謝，向在以后的工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈虒W經(jīng)驗，教學理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，業(yè)務(wù)知識有待拓寬。此時的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向總是忙得團團轉(zhuǎn)的螞蟻，學校的“師徒結(jié)對”活動，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通向成功的大門。
陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友?！倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠?，給我們指點迷津。在這里，我代表新教師，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導和師傅們保證，我們一定會珍惜這個機會，虛心的向我們的師傅學習，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。在結(jié)對期間，我們定會勤學多問，及時總結(jié)，仔細研究教法，有困惑及時向師傅請教。增強教育教學能力，盡快提高自身水平。我們將嚴格要求自己，爭取做到“四多”：多學習，多實踐，多反思，多積累。
我們要在學習師傅經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。我們將更主動的去學習，不但要學習師傅的教學經(jīng)驗、教學方法、教學基本功，更要學習師傅無私奉獻的品格，精益求精的工作作風和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者。我們相信，在學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，通過師傅們的言傳身教，我們一定會迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值！
最后請允許我代表徒弟們先對師傅們說聲，謝謝你們！
于美玲
徒弟發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好。我很榮幸站到這里代表新老師發(fā)言。在此，我代表所有的青年教師感謝學校領(lǐng)導為我們提供了這次寶貴的研究機會。感謝在教學工作中對我們進行指導和幫助的各位師傅和老師們。
當我邁進xxx的大門，成為xxx的一員的時候，我就已經(jīng)深深地感觸感染到了布高這個和諧大家庭的溫暖，布高讓每一位學生都體驗成功，讓每一位老師都體驗成功的辦學理念，讓我感覺到了身為布高人的幸福。在這里，每一位教師的精湛教學技藝讓我折服，每一位教師的默默無聞、無私奉獻讓我折服。同時師傅們和老教師們對年青教師、師在班主任工作和教學工作上的傾囊相授更讓我體會到了一種真摯的眷注。開學至今，一次次公開課的打磨，一點一滴的成長進步，我所在的'高一語文科組每一位前輩們的批評、指點、一定和鼓勵都是我成長的不竭動力，一步步走來，我的每一次成長都固結(jié)著他們的辛勤和付出，在這個溫暖的大家庭里我體會最深的是“你不是一個人在戰(zhàn)斗”。
作為一名年輕的布高人，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗，教學理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，業(yè)務(wù)知識有待拓寬，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團團轉(zhuǎn)的螞蟻，此時，學校的師徒結(jié)對活動為我們叩開了一扇通向成功的大門。
我們的每一位師傅都是一座富礦，一個豐富的資源庫，他們有精湛的教學藝術(shù)，豐富的教學經(jīng)驗，富有個性的教學風格，完善的教學體系，這些都是值得我們研究和借鑒的地方。除此之外我們還要研究師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神、教書育人、嚴謹治學的教風，只有虛心向?qū)W，虛心請教，才能夠讓自己更快的成長。我的師傅xxx既是我的班主任師傅，同時也是我的教學師傅，在還未正式走馬上任為教學師傅的時候，xxx就經(jīng)常在教學工作上對我進行指導和幫助，師傅的這種傾囊相授，讓我大為感動。在此，向我的師傅表示感謝！在此，我謹代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝！
熟話說：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”。在師傅的指引和帶領(lǐng)下，我們更要嚴格要求自己，主動去研究。多問、多聽、多討論、多總結(jié)、多觀察，在研究老教師經(jīng)驗的同時，自己認真研究和鉆研，注重于自身特點結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
我信賴，有了師傅們的相扶相攜，我們師的教育之路會越走越穩(wěn)，越走越堅實，越走越寬闊。感謝大家！
徒弟發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：
大家早上好。首先，感謝各位領(lǐng)導對我工作的肯定和信任。能夠作為師父代表發(fā)言我倍感榮幸，同時我也深深的感覺到了身上的責任和壓力。
“師帶徒“作為我隊培養(yǎng)新型技能人才的一種優(yōu)良傳統(tǒng)，已被屢屢證明是一種快捷、高效的方法，“師徒幫帶”活動的開展充分說明了我隊領(lǐng)導對于 員工培養(yǎng) 工作的高度重視，是為全面提高我隊年輕工作者 工作技能和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì) 所作出的高瞻遠矚的舉措。 我作為測繪工程公司的一名員工，在工作之初，經(jīng)常面對各種問題而束手無策，正所謂“知易行難”，也正是我的師傅給予了無私的指導和幫助，使我快速成長了起來。
作為師父代表，我在此做出承諾：我們一定言傳身教、率先垂范，工作上嚴要求、業(yè)務(wù)上多提高，我們會將自己的工作經(jīng)驗和方法一點一滴、毫無保留的傳授給徒弟們，做到“知無不言、言無不盡”，在徒弟們遇到問題時一定給予真誠的關(guān)心和幫助，扶持他們走出困境。從高從嚴的要求自己和徒弟。
師傅領(lǐng)進門，修行在個人，師徒幫帶不僅是要 指導解決特定疑難問題，更重要的是要學會解決問題、研究問題的方式方法，在此，要求徒弟們能夠做到以下幾點：
一， 謙虛謹慎、虛心學習。學習是一個積少成多的過程，不積
跬步無以至千里，一定要堅持每天學一點、會一點、進步一點，決不能驕傲自滿、自以為是。
二， 勤于總結(jié)，善于思考。學而不思則罔，不會思考，不會總
結(jié)的人只能做到只知其一不知其二，只有從實踐中思考問題、總結(jié)經(jīng)驗，我們才能做到舉一反三、融會貫通，當遇到新問題時自然也就容易找到解決問題的途徑。
三， 戒驕戒躁、踏實工作。工作從來就不是一蹴而就的，在你
們遇到問題時不要慌張、不要煩躁，靜下心來認真思考、虛心請教，在你掌握足夠技巧和方法后，問題自然迎刃而解，工作也就會越做越順。
最后，希望我們新、老員工能通過“師徒幫帶”活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進步。
徒弟發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們：
大家好！今天能站在這里代表徒弟發(fā)言，我倍感榮幸。首先我要向給我們提供這次寶貴學習機會的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向曾經(jīng)在工作中幫助過我，向?qū)⒃谝院蠊ぷ髦袑ξ覀冞M行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
今年9月我走進了二小這個心中向往已久的校園，學習幸福教育的理念讓我和孩子們收獲著快樂。但我發(fā)現(xiàn)在前行的路上，我的教學理念有待更新，教學經(jīng)驗有待豐富，班級管理模式有待創(chuàng)新。我迫切需要優(yōu)秀教師的指導和幫助，學校“師徒結(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我希望和信心，在我的征途上點亮了一盞明燈。
我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學技巧，有許多值得我們學習和借鑒的地方。通過這次拜師結(jié)對活動，我一定會虛心認真向他們學習。作為徒弟的我，會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。誠心、精心、細心、耐心是我拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我拜師學習的目的。
師傅們，希望你們能多指出我們的不足，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足并積極改正。師傅們，你們是我們的航標燈，站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負你們的培育和期望。最后我代表徒弟們真誠地道一聲：“謝謝您師傅！”
徒弟發(fā)言稿篇八
我很高興能代表徒弟們在這里發(fā)言，也非常感謝領(lǐng)導給我們安排這次“師徒結(jié)對”的活動，感謝諸位領(lǐng)導，給我們提供了這樣一個學習、提高、發(fā)展的平臺。
當我們作為一個新人，帶著決心走進了屬于我們的工作平臺，我們充滿了使命感和責任感，急需提高業(yè)務(wù)能力，專業(yè)技術(shù)水平，掌握熟練的操作技能。有時望著蒼茫的天空，難免有點不知所措。雖然經(jīng)過一年多的磨礪，可我們依然很稚嫩，干勁雖大、熱情雖足，但經(jīng)驗太少，所以在這兒我還要向各位師傅們說幾句話：師傅們，你們的身邊又將多一位學生了。你們是我們的目標，站在前面指引著我們前進。我們要虛心向師傅學技術(shù)，學經(jīng)驗，定期做好階段性總結(jié)，不斷地在自己的專業(yè)領(lǐng)域有所提高，有所創(chuàng)新，有所發(fā)展。希望你們多指出我們不足，不管是專業(yè)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足才會有所進步，我們需要進步。有了師傅的指導與教誨，作為徒弟，我們一定虛心聽取師傅的指導，嚴格要求自己，恪守協(xié)議規(guī)則，珍惜學習機會，積極進取，要有強烈上進的欲望和謙虛的態(tài)度，要在“勤”與“苦”上下功夫。努力做到嘴勤、手勤和腿勤，工作中多動腦思考,多動手實踐。 要有自我階段性和長遠的努力和奮斗目標。爭取在工作的道路上越走越寬、越走越遠、越走越好。
徒弟對待師傅要像對待自己的長輩一樣，“一日為師，終身為父”，要尊重師傅，要尊重所有的人。 師徒之間要建立起深厚的感情，既要認真請教，又不要依靠。要建立相互制約，相互促進的關(guān)系，高標準、嚴要求做好每一項工作。
相信在領(lǐng)導的關(guān)懷下，通過師傅們的言傳身教、無私幫助，徒弟們會不斷進步，將學到的知識和經(jīng)驗運用到實際工作中。相信，師徒結(jié)對，一定會共同提高，友誼長存。
徒弟的成長就是師傅的驕傲。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。最后我代表徒弟們對師傅們說聲：“師傅們，請多指教，你們又要辛苦了！”
徒弟發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：
大家好！很榮幸能與大家在****這個大家庭中相遇，并且融入到***公司這個優(yōu)秀的集體中。作為核電人，我們是幸運的，因為我們成長在中國核電市場迅猛發(fā)展的時代。但是我們必須清醒的認識到，我們面臨的是一個機遇和挑戰(zhàn)并存的局面。彭澤核電是****實行總承包的首個核電站，也是****奠定它在核電領(lǐng)域舉足輕重地位的關(guān)鍵一戰(zhàn)。為此，公司需要培養(yǎng)大量的優(yōu)秀人才和后備干部力量。為了加快人才培養(yǎng)的步伐，有針對性的培養(yǎng)出公司所需人才，根據(jù)公司領(lǐng)導的指示，我們組織策劃了這次“師傅帶徒弟”的活動。今天是這個活動的啟動儀式，我很榮幸能在這里代表各位師傅們發(fā)表一下我們的看法。
“師傅帶徒弟”不僅僅是一個學習知識和技術(shù)的過程，更是一個學習做人、學習處事的過程。作為師傅，我想我們更應(yīng)該勤奮好學，嚴格要求自己，做好徒弟們的榜樣。同時，我們也應(yīng)該嚴格要求徒弟，做到“嚴師出高徒”。
作為徒弟，我想我們首先應(yīng)該擺正好自己的姿態(tài)，勤奮刻苦，謙虛好學。師傅的經(jīng)驗都是經(jīng)過十幾年甚至幾十年摸索出來的，都是從親身經(jīng)歷中提煉出的精華。我們有機會得到這些“真?zhèn)鳌保蚁胛覀兪亲钚疫\的，這將會使我們的人生道路走得更平坦更直。其次，我們要善于思考、勤于總結(jié)。所謂“溫故而知新”，勤于總結(jié)前面的工作，能及時發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點，暴露我們工作的缺陷，這樣我們才能堅持正確路線，改正錯誤，取得進步。再次，我們要把握好自己的財富——年輕。年輕是一種機會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕也是一種責任。希望你們珍惜你們的財富——年輕！
最后，我代表師傅們向各位承諾，我們將盡心盡力，向各位徒弟傾注我們畢生所學，力爭以最快最好的速度，將他們培養(yǎng)成公司的棟梁之才，也祝愿各位徒弟們能“青出于藍而勝于藍”。
謝謝大家！
徒弟發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天我很榮幸地站在這里代表徒弟代表發(fā)言。在此，我代表我們所有的徒弟教師感謝聯(lián)校領(lǐng)導為我們提供了"青藍工程"這樣的平臺，給我們帶來了寶貴的學習機會，感謝你們的關(guān)心和呵護！感謝在未來教學工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的各位導師們！
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之，與骨干教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要導師的指導和幫助，希望在導師的指導和幫助下盡快成長。聯(lián)校"青藍工程""師徒結(jié)對"活動的適時舉行，猶如雪中送炭，給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。 我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚骨干教師們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風。我們的導師都是在教壇上默默耕耘了多年的教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格?？梢哉f，我們的每一位導師都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們今后一定要虛心向?qū)煂W習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。
俗話說："師傅領(lǐng)進門，修煉在個人".在導師的指導和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴格要求自己，更主動的去學習。在未來的教學中，我們一定會勤學多問，及時總結(jié)，仔細研究教法，提高我們自身的教育教學能力。在學習導師們經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，找到符合自身特色的教學思路和教學風格。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。
"青出于藍勝于藍",我相信，我們徒弟教師一定不會辜負導師的希望與厚愛，也一定不會辜負聯(lián)校領(lǐng)導的要求和培養(yǎng)。通過導師們的言傳身教和我們自身的努力，我們一定會在這"三尺講臺"上實現(xiàn)我們自己的人生價值。
最后，請允許我再次代表所有的徒弟教師對聯(lián)校領(lǐng)導和導師們表示衷心的感謝，祝愿我們鎮(zhèn)的教育事業(yè)未來更美好！
謝謝大家！
徒弟發(fā)言稿篇十一
位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！今天我很榮幸地站在這里代表我們徒弟發(fā)言。在此，我代表所有徒弟感謝學校領(lǐng)導為我們提供了這次寶貴的學習機會！
新學期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個多月了，雖然這段時間我們每個人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學生的進步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導的關(guān)懷??有困惑，有喜悅，有感動??我覺得小河小學是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動著我們前進。在滄南小學這個溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬??總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將小河小學這所學校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。熟話說：“師傅領(lǐng)進門，修煉在個人”。在師傅的指導和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴格要求自己，更主動的去學習。平日里一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。在學習老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。爭取三年之后順利出師，成長為小河小學的棟梁。
我相信，我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在滄南小學這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！
蘇州市滄南小學
馬玉敏
徒弟發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！說實話，剛開始接到這個通知的時候，我還沒有完全從暑假中緩過神來，只感覺這個發(fā)言稿內(nèi)容好像似曾相識。然后我打開了自己的教育博客，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了自己曾經(jīng)寫過的那些，如《實習班主任優(yōu)秀徒弟發(fā)言稿》、《第6屆晨曦杯獲獎發(fā)言》等等?；仡欁约航?00篇的點滴記錄，時光仿佛電影跳幀畫面般一幅一幅地出現(xiàn)在我的腦海中。
回首這四年，我一直覺得自己是非常幸運和幸福的。從樓校親切地打給我電話的那一刻開始，就結(jié)下了我與獅小的不解之緣。青澀的我在第一年一直堅持聽師傅顧老師的課，每天給自己加課加的滿滿的，但是卻是真真實實地為自己今后的教學打下了扎實的基礎(chǔ)。從我?guī)煾档纳砩?，我看到了英語課的扎實與靈動，學習到了如何進行高效的課堂管理以及突發(fā)問題的處理，感受到了成熟英語老師的課堂魅力?，F(xiàn)在再想想，師傅真的是太牛了！每天被人聽課，該有多大的壓力??！再此，真的很感謝顧老師！克服課堂恐懼感的我，漸漸站穩(wěn)講臺，慢慢地學校開始為我們年輕教師搭建平臺。從第二年的專家指導課到第三年，第四年的"晨曦杯"展示課以及上學期的五年內(nèi)青年教師的評優(yōu)課，我能夠清晰地看見自己的成長軌跡，感受到自己一點一滴的進步。這讓我對自己的英語教學有了信心，漸漸形成了個人的教學風格并熱愛自己的工作，我感覺我是幸福的！
特別是在上學期的五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課的磨課過程中，我更是深切地感受到了我身在獅小的幸福。在磨課最緊張的清明假期時，英語組的領(lǐng)導和姐妹們放棄了休息的時間，幫我從設(shè)計構(gòu)思，課件制作，過渡表達等等手把手地教我，一句一句地幫我磨，讓我信心倍增！知道進入決賽后，英語組姐妹們又放棄下班休息的時間，幫我加班加點制作板書道具，讓我免除不少后顧之憂！而準備過程中，我也了解到部分其他兄弟學校比賽的同事朋友，根本沒有人幫他們磨課，都是孤軍奮戰(zhàn)。即使有磨課的，也沒能提出更有效的處理方法。所以，我更要感謝我們英語組的美女們，是你們讓我變得更勇敢更自信！
教育不是一蹴而就，經(jīng)驗也不是與生俱來。讓我們感恩每一次那么痛的領(lǐng)悟，踏踏實實地體會過程，繼而享受涅后的重生。借由咸哥的話說，成就學生，成就自己！我相信在這個過程中，我們定能發(fā)現(xiàn)更好的自己，做更好的自己！
徒弟發(fā)言稿篇十三
大家好！
我很榮幸代表本次拜師會的青年教師發(fā)言。在此，請允許我代表所有青年教師，向提供這次學習機會的校領(lǐng)導表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
自從步入一幼以來，我們便體會到了身上的責任與壓力。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段，存在著諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有很大的差距，“學高為師，德高為范”，我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。
為此，我們青年教師保證做到以下幾點：
首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神。通過這次拜師結(jié)對活動，我們要認真學習老教師們精于教書，勤于育人，一絲不茍，嚴謹治學的工作作風和精神。將他們在教學中的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和落實到我們的`工作中去，用我們的愛心和激情，把這一精神發(fā)揚光大。
成才、成名是我們拜師學習的目的。為此，我們會多聽師父和其他老師的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為有創(chuàng)造能力和反思能力的新型教師。
第三，“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”在師傅的帶動影響下，我們更應(yīng)該嚴格要求自己，更加主動地鉆研教育教學方法。在學習師傅經(jīng)驗的同時，還要與自身特點相結(jié)合，學以致用，探索與積累相結(jié)合，力求在師傅的指導下，盡快積累豐富的教學經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)獨特的教學思路，形成自己鮮明的教學風格。
第四，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研能力?！叭诵校瑒t必有我?guī)煛?，只有刻苦求索、不斷?chuàng)新、自臻完善才能報答園領(lǐng)導及師傅們對我們的期待?！膀E馬揚蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，相信烏海一幼就是我們成長的碧海藍天。
謝謝大家！
徒弟發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！很榮幸今天我作為"青藍工程"徒弟代表發(fā)言。在此，我首先代表所有新教師感謝學校為我們搭建這樣一個學習成長的平臺。
作為一名新教師，我們有理想、有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，教學水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富。此時，學校的"青藍工程、師徒結(jié)對"活動為我們打開了一扇通向成功的大門。
俗話說："師傅領(lǐng)進門，修行在個人"，在師傅們的指引和帶領(lǐng)下，我們會更加嚴格要求自己，主動去學習，多問，多聽，多總結(jié)，多觀察，在學習師傅們經(jīng)驗的同時，自己認真學習和鉆研，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特點的教學思路和教學風格。
誠心、細心、虛心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤練是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才是我們拜師學習的目的。希望師傅們在今后的日子里，多指出我們的不足，千萬不要吝嗇批評，我們一定會虛心接受，努力改正。我相信，有了師傅們的相扶相攜，我們新教師的教育之路會越走越穩(wěn)，越走越寬闊。
最后，我再次代表所有的徒弟向一直關(guān)心我們健康成長的校領(lǐng)導們、師傅們以及老教師們致以最崇高的敬意：謝謝您！你們辛苦了！