寫心得體會(huì)可以幫助我們深化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，形成自己的思考和觀點(diǎn)。那么如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們需要回顧所經(jīng)歷的事件、項(xiàng)目或?qū)W習(xí)過(guò)程，明確自己的目標(biāo)和期望。接著，我們可以對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，分析成績(jī)、困難和收獲。在寫作過(guò)程中，我們要注重真實(shí)性和思考性，不僅僅是簡(jiǎn)單地描述經(jīng)歷，更要反思其中的意義和價(jià)值。此外，我們還可以結(jié)合相關(guān)理論知識(shí)、個(gè)人見(jiàn)解和實(shí)際應(yīng)用，提出自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和建議。最后，在語(yǔ)言表達(dá)上要清晰明了、準(zhǔn)確流暢，注意篇章結(jié)構(gòu)和段落銜接，使讀者能夠更好地理解和領(lǐng)悟我們的心得體會(huì)。以下是小編為大家?guī)?lái)的心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业男牡皿w會(huì)寫作有所幫助。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇一
1、思念如雪花片片，純潔晶瑩，融化在距離的陽(yáng)光下;友情如片片雪花，濃密厚重，覆蓋在祝福的天地間。冬至到了，愿飄舞的雪花帶給你永久的快樂(lè)。
2、盛開(kāi)是真實(shí)的，凋謝也是真實(shí)的;寒冷是真實(shí)的，溫馨也是真實(shí)的;距離是真實(shí)的，思念也是真實(shí)的;冬至是真實(shí)的，祝福也是真實(shí)的。
3、田野安靜地休養(yǎng)，江河安靜地徜徉，樹(shù)葉安靜地飄蕩，花兒安靜地枯黃，時(shí)光安靜地流淌，思緒安靜地翱翔。冬至?xí)r節(jié)，萬(wàn)物雖靜，對(duì)你的祝福卻一如往常。
4、天氣轉(zhuǎn)涼，遠(yuǎn)方的朋友啊，請(qǐng)記得添加衣裳，雖然我們現(xiàn)在天各一方，但你始終在我的心上，不曾遺忘。親愛(ài)的朋友，你永遠(yuǎn)是我生命里的一道光亮。天冷了，別著涼。
5、冬至餃子個(gè)個(gè)香，祝你家庭和睦財(cái)不散;圣誕老人家家串，祝你開(kāi)心快樂(lè)永不散;佳節(jié)把祝福短信發(fā)一發(fā)，祝你圣誕冬至溫暖幸福都不散!
6、熱騰騰的水餃，是冬至里最動(dòng)人的溫暖;白茫茫的大地，是圣誕節(jié)最溫馨的浪漫;喜洋洋的笑臉，是元旦里最幸福的團(tuán)圓?！叭?jié)”將至，愿你快樂(lè)過(guò)節(jié)。
7、聯(lián)：過(guò)了昨天還有今天，過(guò)了今天還有明天。下聯(lián)：過(guò)了冬至還有圣誕，過(guò)了圣誕還有元旦。正聯(lián)：過(guò)過(guò)更快樂(lè)?！叭?jié)”將至，祝你快樂(lè)過(guò)“三節(jié)”。
8、冬日里，冬日寒，不知不覺(jué)冬至來(lái);吃餃子，吃湯圓，短信預(yù)祝圣誕歡;唱歌來(lái)，跳舞來(lái)，歡歡喜喜盼新年;好朋友，多惦記，愿你冬日笑得甜。
10、冬至來(lái)臨喜樂(lè)多，愛(ài)心餃子暖心窩：韭菜餡兒味兒美，蘿卜餡兒益健康，蘑菇餡兒財(cái)源滾，三鮮餡兒家和美，多種餡兒齊上陣，祝你冬至樂(lè)悠悠。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇二
每到冬至這一天，人們穿上新衣，全家團(tuán)聚，置酒備筵，以示慶賀。這天朝庭上下都要放假，軍隊(duì)待命，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈(zèng)，相互拜訪，歡樂(lè)地度過(guò)一個(gè)“安身靜體”的節(jié)日。直到漢武帝采用夏歷后，才把正月和冬至分開(kāi)。唐、宋時(shí)期，冬至是祭天祀祖的日子，皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要向父母尊長(zhǎng)祭拜。明、清兩代，皇帝均有祭天大典，謂之“冬至郊天”。宮內(nèi)有百官向皇帝呈遞賀表的儀式，而且還要互相投刺祝賀，就像元旦一樣。
冬至是一個(gè)內(nèi)容豐富的節(jié)日，現(xiàn)在過(guò)此節(jié)，仍然保留著許多歷史的遺跡。正因冬至在歷作為新年元旦，且按農(nóng)耕習(xí)俗，冬至這個(gè)具有節(jié)氣和節(jié)日雙重內(nèi)涵的日子，也是人們慶祝豐收、進(jìn)入農(nóng)閑，開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)大年的標(biāo)志，故曾經(jīng)是個(gè)很熱鬧的日子。
關(guān)于冬至的吃食，民間認(rèn)為不必等到春節(jié)，大江南北各有千秋。經(jīng)過(guò)數(shù)千年發(fā)展，形成了獨(dú)特的節(jié)令食文化。諸如餛飩、餃子、湯圓、赤豆粥、黍米糕等都可作為年節(jié)食品。曾較為時(shí)興的“冬至亞歲宴”的名目也很多，如吃冬至肉、獻(xiàn)冬至盤、供冬至團(tuán)、餛飩拜冬等。較為普遍的有冬至吃餛飩的風(fēng)俗。在臺(tái)灣還保存著冬至用九層糕祭祖的'傳統(tǒng)，用糯米粉捏成雞、鴨、龜、豬、牛、羊等象征吉祥中意福祿壽的動(dòng)物，然后用蒸籠分層蒸成，用以祭祖，以示不忘老祖宗。也有人歸類為：江南一帶“冬至餛飩夏至面”。吃過(guò)冬節(jié)的餃子、餛飩或湯圓就表示增加一歲，俗稱“添歲”。北方餃子、餛飩，南方湯圓、豆糯米飯，客家人釀酒、吃年糕（年年長(zhǎng)高），江浙一帶喜歡吃湯圓，取“團(tuán)圓”之意。陜西則有吃紅豆粥之俗。不少地方冬至節(jié)有吃狗肉的風(fēng)俗，傳說(shuō)漢高祖劉邦冬至節(jié)吃了樊噲煮的狗肉，覺(jué)得味道特別鮮美，贊不絕口，從此，形成了冬至吃狗肉的風(fēng)俗。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇三
冬至是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，它標(biāo)志著冬季的正式開(kāi)始，并且具有深厚的文化內(nèi)涵。在幼兒園中，冬至也是一個(gè)重要的節(jié)日，孩子們通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)感受和體驗(yàn)冬至的意義。下面，我將從與孩子們一起制作湯圓、欣賞唐詩(shī)與傳統(tǒng)故事、感受中華傳統(tǒng)文化等幾個(gè)方面談?wù)勎以谟變簣@冬至節(jié)活動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，制作湯圓是我們幼兒園冬至活動(dòng)中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。冬至那天，我和孩子們一起動(dòng)手制作了一大桌子的湯圓。孩子們津津有味地揉面、搓圓子，不僅增進(jìn)了他們對(duì)食物的了解，還培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在制作的過(guò)程中，孩子們用小手小心翼翼地捧著鮮艷的食材，仔細(xì)地制作每一個(gè)湯圓。他們被這樣的親手制作所感動(dòng)，對(duì)食物有了更加親密的關(guān)系。在享用湯圓的時(shí)候，孩子們紛紛豎起大拇指說(shuō)：“自己親手做的湯圓真好吃！”這體驗(yàn)給了他們一份自豪感和成就感。
其次，欣賞唐詩(shī)與傳統(tǒng)故事也是我們冬至活動(dòng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在幼兒園中，我為孩子們選擇了一些與冬至相關(guān)的古詩(shī)和傳統(tǒng)故事。我給孩子們講述了王之渙的《登鸛雀樓》和杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，并且用朗朗的聲音為他們誦讀。孩子們被美妙的詞句所吸引，他們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，拿起畫筆隨意地在紙上涂抹。同時(shí)，我也給孩子們講述了關(guān)于冬至的傳統(tǒng)故事，如《南極長(zhǎng)壽》和《曬七年太陽(yáng)》等。通過(guò)欣賞唐詩(shī)和傳統(tǒng)故事，孩子們深入了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)了他們對(duì)中華文化的熱愛(ài)。
再次，感受中華傳統(tǒng)文化是我們冬至活動(dòng)中最重要的目標(biāo)之一。在幼兒園中，我為孩子們準(zhǔn)備了一些有關(guān)冬至的傳統(tǒng)文化活動(dòng)。比如，我們一起制作了一個(gè)冬至的主題展板，展示了冬至的來(lái)歷、習(xí)俗和食物。孩子們?cè)谥谱鞯倪^(guò)程中學(xué)到了很多新知識(shí)，并把他們學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行了匯總和展示。同時(shí)，我也給孩子們展示了一些冬至后的中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗，如貼對(duì)聯(lián)、喜洋洋、爬山等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們幫助孩子們更加深入地了解和感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深，讓他們?cè)趦簳r(shí)就對(duì)中華文化有了濃厚的興趣。
最后，我深刻體會(huì)到，幼兒園冬至活動(dòng)對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)是非常有益的。通過(guò)與孩子們一起制作湯圓、欣賞唐詩(shī)和傳統(tǒng)故事，以及感受中華傳統(tǒng)文化，我能夠看到孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。他們不僅學(xué)會(huì)了制作湯圓的技巧，還進(jìn)一步了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。我相信，在這樣的活動(dòng)中，孩子們能夠增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們能夠更好地將來(lái)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。
總之，通過(guò)參與幼兒園冬至活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了它對(duì)于孩子們的重要意義。制作湯圓、欣賞唐詩(shī)與傳統(tǒng)故事、感受中華傳統(tǒng)文化等活動(dòng)，都讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中感受到傳統(tǒng)文化的魅力。希望幼兒園能夠繼續(xù)舉辦這樣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，感受到中華文化的博大精深。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇四
冬至是中國(guó)農(nóng)歷非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。在中國(guó)古代，人們非常重視冬至，冬至被視為一個(gè)大節(jié)日。有句話說(shuō)冬至大如一年，有個(gè)習(xí)俗來(lái)慶祝。103010說(shuō)：“冬至太陽(yáng)升起，國(guó)君是道士，所以恭喜。”人們認(rèn)為冬至后，白天變長(zhǎng)，太陽(yáng)升起，這是一個(gè)太陽(yáng)周期的開(kāi)始，也是一個(gè)值得慶祝的好日子。人們認(rèn)為冬至是陰陽(yáng)自然轉(zhuǎn)換，是上天賜予的福氣。003010中有這樣一段記載：“冬至前后，君子安分，百官拒聽(tīng)政，后擇季晨省事。”因此，中國(guó)的整個(gè)朝廷將放假休息，軍隊(duì)將待命，邊塞將關(guān)閉，商旅將關(guān)閉，親朋好友將互贈(zèng)食物，互相拜訪，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“平靜生活”的節(jié)日。
很久很久以前，有這樣一個(gè)消息，當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，一件奇怪的事情發(fā)生了。不知怎么的，孩子們的耳朵都凍僵了。為了保住孩子的耳朵，大人把餃子和孩子包在一起，因?yàn)轱溩涌雌饋?lái)像孩子的耳朵，他們吃完餃子才能保住耳朵。奇怪的是，孩子們吃完餃子后耳朵都堵不住了。
xx年12月22日下午3：00，我園為家長(zhǎng)和孩子組織了餃子活動(dòng)。針對(duì)個(gè)別孩子不愛(ài)吃蔬菜的現(xiàn)象，廚房的老師特意在餃子餡和皮中加入各種蔬菜，讓孩子自己包餃子，體驗(yàn)包餃子、吃餃子的樂(lè)趣，從而愛(ài)上了吃蔬菜。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅會(huì)體驗(yàn)到自己做餃子的樂(lè)趣，還會(huì)對(duì)吃蔬菜產(chǎn)生興趣，減少挑食。為了讓孩子們參與到這項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)中來(lái)，讓他們覺(jué)得自己是家庭的一部分，應(yīng)該為家庭生活做出貢獻(xiàn)，我們?yōu)轱溩咏M織了這次親子活動(dòng)。在和孩子一起工作的過(guò)程中，父母感受到了和孩子一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂(lè)，孩子感受到了親手創(chuàng)造的快樂(lè)。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇五
1、冬至天最短夜最長(zhǎng)，所以睡眠比平常多了一點(diǎn)，工作比平日少了一點(diǎn)，愿你從此堅(jiān)持不斷，煩惱天天少一點(diǎn)，快樂(lè)日日多一點(diǎn)，冬至到了，記得改變喲!
2、冬至到了，我用糯米粉捏一個(gè)羊給你，祝你快樂(lè)洋洋得意;捏一個(gè)雞給你，愿你事業(yè)一鳴驚人;捏一個(gè)烏龜給你，望你健康永遠(yuǎn)相伴;祝冬至快樂(lè)，心中暖暖!
3、冬至大如年，佳節(jié)合家歡。北方冬至餃子夏至面，冬至的餃子身體暖。烹狗宰羊肉，驅(qū)寒又保健，來(lái)年好運(yùn)盼。南方家家做湯圓，知是冬至天。冬至節(jié)快樂(lè)!
4、冬至到，進(jìn)九天。天至寒，漸變暖。晝至短，終會(huì)延。冬至日，吃水餃，家合歡，人康健。食湯圓，財(cái)廣進(jìn)，人團(tuán)圓。情誼暖，祝福侃：節(jié)日快樂(lè)，幸福綿綿!
5、一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九河邊柳，七九八九雁來(lái)投。九九歸一春露頭，但見(jiàn)耕牛遍地走。從冬至開(kāi)始，數(shù)著九九歌，提前迎接春天吧!
6、采一朵祥瑞的雪花，冬的花園不再蕭瑟。遣一縷柔柔的清風(fēng)，心兒佯著花香游走。升一輪冬日的暖陽(yáng)，將心語(yǔ)化作溫暖的祝福。冬至到了，祝你平安幸福!
7、冬至到，冬至到，冬至到了祝福到。短信送上一盤特質(zhì)餃，快樂(lè)的皮包裹著健康的陷，用祝福的水煮熟，放在思念的盤子里，吃掉它保你幸福到老!
8、又將復(fù)冬至，祝福何其多;晴空星閃爍，有你不寂寞;彩云追明月，友情伴思念;冬至又要到了，提前祝你：冬至快樂(lè)，好運(yùn)一冬幸福至!
9、冬至又到，氣溫驟降，莫讓疾病纏身體;凜冽寒風(fēng)，陣陣來(lái)襲，防寒保暖莫忘記;預(yù)防感冒，注意天氣，每日預(yù)報(bào)記心里;祝福送上，問(wèn)候不忘，愿你身健康!
10、冬至到，寒風(fēng)涼，盛碗餃子暖洋洋;北風(fēng)吹，白雪飄，祝福永遠(yuǎn)忘不掉;金元寶、銀元寶，財(cái)源滾滾財(cái)運(yùn)到!今天冬至，送碗熱餃，送份溫暖!
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇六
冬至，是一個(gè)寒冷而又溫馨的節(jié)日。在我們中班的孩子們眼中，這是一個(gè)特別的日子，我們從中感受到了濃濃的家的味道和愛(ài)的溫暖。今天，我想與大家分享一下我們?cè)谟變簣@冬至活動(dòng)中得到的心得體會(huì)。
第一點(diǎn)，冬至促進(jìn)了親子關(guān)系的培養(yǎng)。冬至這個(gè)日子，家長(zhǎng)們和孩子們一起來(lái)到幼兒園，參與了各種活動(dòng)。我們一起做湯圓，一起聽(tīng)講冬至的由來(lái)。這些活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)們了解到了我們的學(xué)習(xí)成果，更加增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的感情。在一起制作湯圓的過(guò)程中，爸爸媽媽親自教孩子們?nèi)嗝?，他們一邊教一邊和孩子們聊天，孩子們的臉上洋溢著幸福的笑容。這一天，他們明白了家人的重要性，懂得了親人的愛(ài)是如此的珍貴。
第二點(diǎn)，冬至活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力和想象力。在幼兒園的冬至活動(dòng)中，師生們準(zhǔn)備了各種各樣的制作冬至的手工活動(dòng)。我們用紙張、顏色筆、創(chuàng)意元素等制作了梅花、燈籠、湯圓、團(tuán)圓宴等。通過(guò)手工活動(dòng)，孩子們運(yùn)用自己的小手，展現(xiàn)出了想象力和創(chuàng)造力。看著孩子們制作的一件件精美的手工作品，老師和家長(zhǎng)們都感到由衷地贊嘆，這不僅是孩子們手上的成果，更是他們大腦中無(wú)限的創(chuàng)意和想象。
第三點(diǎn)，冬至活動(dòng)豐富了孩子們的知識(shí)面?；顒?dòng)中，我們不僅了解到了冬至的由來(lái)和它的習(xí)俗，還學(xué)習(xí)到了許多與冬季有關(guān)的知識(shí)。比如，什么是最冷的天氣、什么是冰雪、凍成冰的水會(huì)變成什么形狀等等。通過(guò)老師的講解和幼兒園的宣傳板，孩子們的知識(shí)面得到了大大的拓展。他們對(duì)自然界充滿了好奇和渴望，對(duì)冬季也有了更多的了解，這為他們將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四點(diǎn)，冬至活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的合作精神和互助意識(shí)。在孩子們一起制作湯圓、一起玩游戲的過(guò)程中，他們從互相幫助中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們看到，孩子們不僅會(huì)主動(dòng)幫助別人，還會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取更多的幫助和指導(dǎo)。小班里的孩子們互相配合，共同把湯圓做得既圓又好吃；我們一起制作活動(dòng)室的布置，在合作中增進(jìn)感情的同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。這種合作的經(jīng)歷，培養(yǎng)了孩子們的互助意識(shí)，增強(qiáng)了他們的社交能力和集體榮譽(yù)感。
第五點(diǎn)，冬至活動(dòng)激發(fā)了孩子們迎接冬季的熱情。在我們的冬至活動(dòng)中，孩子們歡聲笑語(yǔ)，充滿了對(duì)冬天的期盼和熱愛(ài)。他們親手制作的冰雪手工都特別的珍貴，他們饒有興致地觀察著制作過(guò)程中冰雪的變化，體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。通過(guò)制作手工和學(xué)習(xí)知識(shí)，孩子們對(duì)冬季不再陌生，相反，冬季成了他們快樂(lè)的季節(jié)。他們知道冬天是一個(gè)有趣和美好的季節(jié)，是雪花飛舞，大家一起玩樂(lè)和歡樂(lè)的季節(jié)。
冬至活動(dòng)給中班的孩子們帶來(lái)了豐富的樂(lè)趣和留下了難忘的回憶。在這特殊的日子里，孩子們感受到了節(jié)日的溫馨和家人的關(guān)愛(ài)，也收獲了知識(shí)的拓展和合作的精神。我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，希望在接下來(lái)的日子里，能夠用我們的努力和智慧創(chuàng)造更多的美好回憶。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇七
冬至，是冬季的重要節(jié)氣，也是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一。在幼兒園的冬至活動(dòng)中，中班的孩子們度過(guò)了一個(gè)有意義而獨(dú)特的冬至節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，我和孩子們一起學(xué)習(xí)了關(guān)于冬至的知識(shí)，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，收獲頗多。
在活動(dòng)開(kāi)始之前，我和孩子們一起學(xué)習(xí)了冬至的由來(lái)。我向孩子們講解了冬至的意義和習(xí)俗，并與他們一起欣賞了有關(guān)冬至的傳統(tǒng)文化資源，如民間故事和傳統(tǒng)食品的制作過(guò)程。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)冬至有了更深刻的理解，也更加珍惜與傳統(tǒng)文化相關(guān)的活動(dòng)。
在活動(dòng)當(dāng)天，我們組織了一系列與冬至有關(guān)的游戲和手工制作，以增加孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日的親近感。我們一起玩“找湯圓”的游戲，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的黑芝麻湯圓制作的原料和步驟。此外，我們還一起制作了屬于自己的冬至小禮物，如掛飾和書簽。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們不僅增強(qiáng)了動(dòng)手能力，還提高了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
與孩子們一起制作湯圓的時(shí)候，我體會(huì)到了冬至節(jié)的溫馨和親情。孩子們笑盈盈地揉面團(tuán)，陶醉在糯米香甜的氣息中。我和他們一起塑造湯圓，表達(dá)祝福和希望。在制作的過(guò)程中，我看到了孩子們自豪的笑容和享受其中的表情。他們收獲了自己親手制作的美味佳肴，更重要的是，他們收獲了對(duì)家庭和親情的感恩之情。
除了游戲和手工制作，我們還為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的冬至聯(lián)歡會(huì)。孩子們精心準(zhǔn)備了節(jié)目，如舞蹈、歌唱和表演等。他們穿上了美麗的衣服，展示了自己的才藝。在這個(gè)特殊的日子里，孩子們?cè)谖枧_(tái)上盡情釋放自己的激情和熱愛(ài)。他們的靈活的身體和天真無(wú)邪的表演讓觀眾們沉浸在歡樂(lè)的氛圍中。孩子們通過(guò)舞臺(tái)，讓我們感受到冬至的快樂(lè)和團(tuán)圓。
最后，我們一起分享了我們對(duì)冬至這個(gè)節(jié)日的感悟和心得。孩子們用自己獨(dú)特的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)冬至這個(gè)節(jié)日的喜愛(ài)和珍視。他們明白了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，也更加重視和傳承傳統(tǒng)節(jié)日的意義。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，他們不僅學(xué)到了知識(shí)，更收獲了情感和認(rèn)同感。
冬至的活動(dòng)結(jié)束了，而孩子們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望仍然存在。在日后的教學(xué)中，我將繼續(xù)培養(yǎng)孩子們對(duì)文化傳統(tǒng)的興趣，加深他們對(duì)節(jié)日的理解和感受。我相信，通過(guò)這樣的努力和引導(dǎo)，孩子們將更加懂得珍惜自己的傳統(tǒng)文化，傳承和發(fā)展中國(guó)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論，知道冬至由來(lái)。
2、愿意當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)時(shí)自然、從容、自信。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
利用回家時(shí)間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）音樂(lè)歌曲《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》導(dǎo)入：
教師彈奏樂(lè)曲，幼兒隨樂(lè)曲演唱。
孩子們，你們歌唱的時(shí)候特別專注，真棒！
剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》，冬季里有個(gè)節(jié)日馬上就要到了。是什么節(jié)日呢？（冬至節(jié)）。
（二）冬至節(jié)的談?wù)摗?BR> 小朋友說(shuō)的真好，冬至節(jié)就要到了。哪個(gè)小朋友能給我們說(shuō)一說(shuō)冬至節(jié)（叫3―4名幼兒）。
冬至節(jié)我們可以做哪些活動(dòng)來(lái)慶祝呢？（改變戶外運(yùn)動(dòng)、包餃子、講給中班弟弟妹妹）。
（三）自行如廁穿著外衣，到中班請(qǐng)弟弟妹妹一起進(jìn)行戶外活動(dòng)。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇九
冬至是中國(guó)農(nóng)歷的一個(gè)重要節(jié)氣，在幼兒園，冬至也是一年中最短的白天，我們的老師給我們講了很多關(guān)于冬至的知識(shí)和習(xí)俗。通過(guò)慶祝冬至，我學(xué)到了很多東西，也有了一些深刻的體會(huì)和感悟。
首先，冬至讓我認(rèn)識(shí)到了溫暖的重要性。老師告訴我們，冬至是一年中最寒冷的日子，也是陽(yáng)光最稀少的時(shí)候。這一天，老師特意組織了一場(chǎng)溫暖的活動(dòng)，讓我們感受到了親情的溫暖。在這一天，我們整個(gè)班級(jí)都圍繞著大圓桌坐下，向老師學(xué)習(xí)包餃子。大家圍在一起，親手揉面、包餃子，就像是一個(gè)大家庭的成員一樣。而這個(gè)溫暖的環(huán)境也讓我想起了家庭的溫暖，讓我更加明白親情的寶貴。
其次，冬至讓我懂得了珍惜時(shí)間的重要性。老師告訴我們，冬至是一年中最短的白天，黑夜會(huì)更長(zhǎng)。在這一天，老師特意讓我們?cè)僖淮误w驗(yàn)到了時(shí)間的流逝。我們?cè)谡n堂上做了一個(gè)時(shí)間實(shí)驗(yàn)，老師讓我們數(shù)一數(shù)每一個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了多少分鐘。我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間的確是非常寶貴的，碌碌無(wú)為的度過(guò)一天，時(shí)間就荒廢了。冬至讓我明白，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不虛度光陰。
再次，冬至讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。老師告訴我們，冬至是中國(guó)人民最強(qiáng)調(diào)團(tuán)圓的節(jié)日，許多家庭會(huì)圍坐在一起，共度冬至。在幼兒園里，我們也感受到了團(tuán)結(jié)的力量。在包餃子的時(shí)候，我們互相幫助，一起完成了一個(gè)個(gè)美味的餃子。團(tuán)結(jié)讓我們感到快樂(lè)，也讓我們明白了一個(gè)人很難做好一件事情，只有大家團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能取得更好的成績(jī)。
此外，冬至還帶給我了對(duì)自然的敬畏之情。老師告訴我們，冬至是一個(gè)寒冷的季節(jié)，自然界的動(dòng)物們都要找到溫暖的地方過(guò)冬。在冬至這一天，我意識(shí)到了自然界的偉大與神奇。我看到鼻子凍紅的小鳥(niǎo)們圍在一起取暖，我看到樹(shù)上結(jié)滿了紅紅的山楂果。自然界的一切生命都在為了生存而努力著，我應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)自然，珍惜我們的家園。
最后，冬至讓我明白了一個(gè)古老的中國(guó)智慧，那就是"淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)"。冬至是一個(gè)寧?kù)o的日子，在這一天，天氣寒冷，人們生活節(jié)奏放緩。在這樣的日子里，我突然明白了"淡泊明志"的真正意義。在這個(gè)喧囂的世界中，我們常常迷失了方向，追逐著一些不切實(shí)際的東西。而在冬至這一天，我體會(huì)到了寧?kù)o和平淡的生活的美好。只有在寧?kù)o中可以清晰地思考，才能明確自己的目標(biāo)，堅(jiān)持自己的信念。
通過(guò)與冬至的接觸，我的心中有了更加明朗的星。冬至讓我體會(huì)到了溫暖的力量，懂得了珍惜時(shí)間，體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)的力量，敬畏自然的偉大和明白了"淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)"的真諦。我相信，在以后的生活中，這些體會(huì)和感悟?qū)?huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并成為我前進(jìn)路上強(qiáng)大的動(dòng)力。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇十
冬至這一天，是我幼兒園的一年一度的大團(tuán)圓活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)不僅是家長(zhǎng)與孩子們共同度過(guò)一個(gè)愉快的時(shí)光，更是讓我們深刻體會(huì)到親情的可貴和團(tuán)結(jié)的重要性。
第一段：冬至的由來(lái)。
冬至，是我國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣中的第二十二個(gè)節(jié)氣，也是南方人特別注重的節(jié)日。冬至是一年中白天最短、夜晚最長(zhǎng)的時(shí)刻，也是一年的深冬之始。傳統(tǒng)上，人們?cè)谶@一天會(huì)吃“冬至餃子”和“冬瓜湯”，來(lái)象征團(tuán)圓和平安。而在幼兒園的冬至活動(dòng)，我們從小培養(yǎng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和傳承。
第二段：家長(zhǎng)與孩子們的親情共享。
冬至這一天，讓我們幼兒園的家長(zhǎng)親臨園內(nèi)，和我們一起度過(guò)這個(gè)難得的時(shí)刻。從早上開(kāi)始，家長(zhǎng)們就紛紛趕來(lái)幼兒園，和孩子們一同參加各種親子游戲和活動(dòng)。我們玩了傳統(tǒng)的扔碗游戲、描繪十二生肖的游戲，還一起打扮圣誕樹(shù)。家長(zhǎng)們和孩子們的親密互動(dòng)，讓活動(dòng)充滿了溫馨和歡樂(lè)的氣氛。
第三段：笑聲串起家園的聯(lián)系。
在冬至的大團(tuán)圓活動(dòng)中，最感動(dòng)的是孩子們無(wú)拘束的笑聲。我們幼兒園的小朋友們，本來(lái)就是開(kāi)心快樂(lè)的，而這一天，更是他們笑聲最多最燦爛的時(shí)刻。孩子們?cè)谟螒蛑斜M情嬉戲，無(wú)論是扔碗游戲還是裝飾圣誕樹(shù)，他們都投入了全部的熱情和精力。而家長(zhǎng)們陪伴在他們身邊，不僅給予了他們安全感，更是通過(guò)游戲和互動(dòng)，讓他們感受到家的溫暖和愛(ài)。
第四段：家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)。
通過(guò)冬至的大團(tuán)圓活動(dòng)，我們孩子的家長(zhǎng)們有機(jī)會(huì)相互交流和認(rèn)識(shí)。他們一起排練文藝節(jié)目，一起扔碗游戲，彼此間的合作和配合，讓他們更加了解彼此，建立起深厚的友誼。而且，家長(zhǎng)們之間也互相分享育兒心得和對(duì)教育的理念，從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取養(yǎng)分，讓自己的教育方式更加完善和科學(xué)。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流，他們也逐漸形成了一個(gè)互助互愛(ài)的家長(zhǎng)群體。
第五段：團(tuán)結(jié)奠定未來(lái)。
家庭是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn)，而幼兒園則是他們的第二個(gè)家。冬至的大團(tuán)圓活動(dòng)，讓家庭和幼兒園之間的聯(lián)系更加緊密，是一個(gè)完美的結(jié)合。家庭和幼兒園在孩子成長(zhǎng)道路上相互扶持、鼓勵(lì)和幫助，讓孩子感受到家庭和幼兒園是一個(gè)整體。這種團(tuán)結(jié)的力量，將為孩子們未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過(guò)冬至的大團(tuán)圓活動(dòng)，我們孩子們學(xué)會(huì)了笑，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，也更加感受到了親情的可貴和團(tuán)結(jié)的重要性。我們希望，無(wú)論是在幼兒園還是回到家里，這份溫情和愛(ài)意都能永遠(yuǎn)延伸下去，讓我們共同成長(zhǎng)，為孩子們的幸福和未來(lái)奠定基石。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇十一
這么美好的日子，她們可不會(huì)錯(cuò)過(guò)。跨世紀(jì)幼兒園早就人聲鼎沸，洋溢著一派熱鬧的節(jié)日氣氛了，因?yàn)榭缡兰o(jì)的佳人們正在幼兒園的美食大廳熱火朝天的準(zhǔn)備著跨世紀(jì)幼兒園冬至教師聯(lián)歡活動(dòng)?？缡兰o(jì)是一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭，大家親如姐妹，團(tuán)結(jié)一致，每個(gè)人都在為團(tuán)隊(duì)的建設(shè)付出自己的努力。園所的領(lǐng)導(dǎo)們更是時(shí)刻心系大家，給予每個(gè)人無(wú)微不至的關(guān)懷。不論大節(jié)日還是小節(jié)日，幼兒園這個(gè)家庭隨時(shí)隨地充滿驚喜，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著溫情，這個(gè)冬至也不例外。
“大家好，我是開(kāi)心，我是小莉…”，隨著幽默風(fēng)趣的開(kāi)場(chǎng)白，跨世紀(jì)幼兒園的冬至連環(huán)活動(dòng)正式開(kāi)始了，活動(dòng)第一項(xiàng)：搟皮比賽。趙園長(zhǎng)給大家抽取三個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，然后各組隊(duì)長(zhǎng)自行選擇組員，無(wú)敵餃子王，餃子皇后，必勝餃子隊(duì)，三隊(duì)正式形成。活動(dòng)以這種慷慨激昂的形式開(kāi)始，大家都非常激動(dòng)。在3個(gè)小隊(duì)中，每隊(duì)推選出3名選手，計(jì)時(shí)在3分鐘內(nèi)看誰(shuí)搟得的最多，最好看。老師們激烈的比賽開(kāi)始了，看，在高昂的“加油”聲中，三隊(duì)激烈的搟皮兒比賽開(kāi)始了?？缡兰o(jì)的老師們就是棒，不但蒙氏教育是能手，下廚做飯也不賴，她們個(gè)個(gè)靈活有勁，不一會(huì)兒功夫，一個(gè)個(gè)圓溜溜的小餃葉就成功了。無(wú)敵餃子王隊(duì)以每分鐘17個(gè)餃子皮兒的成績(jī)?nèi)〉脛倮?BR> 活動(dòng)第三項(xiàng)：吃餃子比賽。每隊(duì)派出一名選手準(zhǔn)備進(jìn)行吃餃子比賽。每個(gè)碗里盛上6個(gè)餃子，看誰(shuí)先吃完，吃完的人要很清晰的說(shuō)，我吃完了，為獲勝方!在漫長(zhǎng)的煮餃子過(guò)程中，主持人帶領(lǐng)老師們做‘你來(lái)比劃我來(lái)猜’的小游戲，老師們一邊品嘗著食品，一邊欣賞著老師們的表演，在大家愉快的游戲中，美味可口的餃子煮熟了。吃餃子比賽開(kāi)始了，看，可愛(ài)的老師們多么專注于比賽，誰(shuí)也不甘示弱。活動(dòng)以無(wú)敵餃子隊(duì)的勇猛女士們優(yōu)先吃完餃子獲得冠軍。
在跨世紀(jì)這個(gè)大家庭里，時(shí)刻充滿著溫馨、感動(dòng)、驚喜和滿滿的愛(ài)。老師們更是親如一家人，在工作中，她們努力進(jìn)取，不辭勤勞的做教研、照顧孩子，用正能量的趕、幫、超模式來(lái)促進(jìn)新人的成長(zhǎng)、教學(xué)的創(chuàng)新、資源的創(chuàng)建;用最正規(guī)、最先進(jìn)、最優(yōu)秀的蒙氏教育教導(dǎo)、引領(lǐng)、關(guān)愛(ài)孩子，使每個(gè)孩子在跨世紀(jì)幼兒園都能感受到家的溫暖、愛(ài)的甜蜜、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;在生活中，她們互幫互助、相親相愛(ài)、風(fēng)雨同舟，時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)著跨世紀(jì)的文化，處處貫徹著跨世紀(jì)的精神。相信在她們攜手并進(jìn)、共同努力下，跨世紀(jì)一定會(huì)變得越來(lái)越好、越來(lái)越強(qiáng)大，從而福澤更多的孩子，為幼教事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇十二
冬至，是“二十四節(jié)氣”的第22個(gè)節(jié)氣，斗指子，太陽(yáng)黃經(jīng)達(dá)270°，于每年公歷12月21-23日交節(jié)。冬至是太陽(yáng)直射點(diǎn)南行的極致，冬至這天太陽(yáng)光直射南回歸線，太陽(yáng)光對(duì)北半球最為傾斜，太陽(yáng)高度角最小，是北半球各地白晝最短、黑夜最長(zhǎng)的一天。冬至也是太陽(yáng)直射點(diǎn)北返的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這天過(guò)后它將走“回頭路”，太陽(yáng)直射點(diǎn)開(kāi)始從南回歸線（23°26′s）向北移動(dòng)，北半球（我國(guó)位于北半球）白晝會(huì)將逐日增長(zhǎng)。
（一）幫助兒童了解冬至這個(gè)節(jié)氣的來(lái)由、地理、物候知識(shí)；
（二）認(rèn)識(shí)小寒這個(gè)節(jié)氣的代表民俗活動(dòng)，并繪制九九消寒圖；
（三）帶領(lǐng)兒童學(xué)習(xí)餃子的花樣包法。
（一）節(jié)氣來(lái)由。
我國(guó)的星象文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，廿四節(jié)氣最初是依據(jù)斗轉(zhuǎn)星移制定，在不同的季節(jié)不同的時(shí)間，北斗七星會(huì)指向不同的方位，即所謂“斗柄指東，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬”?！岸墓?jié)氣”是上古農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，它與干支時(shí)間以及八卦等是聯(lián)系在一起的，有著久遠(yuǎn)的歷史源頭。
冬至有“日南至”之稱，是反映太陽(yáng)光直射運(yùn)動(dòng)的節(jié)氣。冬至這天太陽(yáng)南行到極致，太陽(yáng)光直射南回歸線，自冬至這天起太陽(yáng)直射點(diǎn)往北回返，冬至是"日行南至，往北復(fù)返"的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此后太陽(yáng)高度回升、北半球各地白晝逐日增長(zhǎng)。冬至標(biāo)示著太陽(yáng)新生、太陽(yáng)往返運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新的循環(huán)。冬至是一個(gè)吉日，如《漢書》中說(shuō)：“冬至陽(yáng)氣起，君道長(zhǎng)，故賀?！边^(guò)了冬至，白晝一天比一天長(zhǎng)，太陽(yáng)回升，是一個(gè)太陽(yáng)直射點(diǎn)往返循環(huán)的開(kāi)始，應(yīng)該慶賀。
冬至，作為中國(guó)二十四節(jié)氣的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，這是地球赤道以北地區(qū)白晝最短、黑夜最長(zhǎng)的一天。冬至是太陽(yáng)南行的極致，這天北半球的太陽(yáng)高度最小。冬至這天太陽(yáng)光直射南回歸線，太陽(yáng)光對(duì)北半球最為傾斜。冬至是太陽(yáng)南行的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這天過(guò)后它將走“回頭路”，太陽(yáng)直射點(diǎn)開(kāi)始從南回歸線（23°26′s）向北移動(dòng)，北半球（我國(guó)位于北半球）白晝會(huì)將會(huì)逐日增長(zhǎng)。由于冬至前后，地球位于近日點(diǎn)附近，運(yùn)行的速度稍快，這造成了在一年中太陽(yáng)直射南半球的時(shí)間，比直射北半球的時(shí)間約短8天，因此北半球的冬季比夏季要略微短一些。
老話說(shuō)：“夏至三庚入伏，冬至逢壬數(shù)九。？冬至之后，雖然太陽(yáng)高度角漸漸高起來(lái)了，但這是一個(gè)緩慢的恢復(fù)過(guò)程，每天散失的熱量仍舊大于接收的熱量，呈現(xiàn)“入不敷出”的狀況。到了“三九、四九天”，積熱最少，溫度最低，天氣也就越來(lái)越冷了。
冬至過(guò)后，中國(guó)各地氣候都將進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”和“數(shù)九寒天”了。所謂“數(shù)九”，即是從冬至算起，每九天算一“九”，依此類推；數(shù)九一直數(shù)到“九九”八十一天，“九盡桃花開(kāi)”，寒氣就散盡了，春天也到來(lái)了。
（三）物候農(nóng)事。
中國(guó)古代一些文學(xué)作品將冬至分為三候：“一候蚯蚓結(jié)；二候麋角解；三候水泉?jiǎng)?。”意思是土中的蚯蚓仍然蜷縮著身體，麋感陰氣漸退而解角。由于冬至后太陽(yáng)直射點(diǎn)往北回返，太陽(yáng)往返運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新的循環(huán)，太陽(yáng)高度自此回升、白晝逐日增長(zhǎng)，所以此時(shí)山中的泉水可以流動(dòng)并且溫?zé)帷?BR> 冬至前后是興修水利、大搞農(nóng)田基本建設(shè)、積肥造肥的大好時(shí)機(jī)，需要做好防凍工作。我國(guó)江南地區(qū)會(huì)清溝排水，培土壅根，對(duì)尚未犁翻的冬壤板結(jié)要抓緊耕翻，以疏松土壤、增強(qiáng)蓄水保水能力，并消滅越冬害蟲(chóng)。已經(jīng)開(kāi)始春種的南部沿海地區(qū)會(huì)做好水稻秧苗的防寒工作。
（四）冬至傳統(tǒng)。
冬至，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日，素有“冬至大如年”之說(shuō)，民間歷來(lái)十分重視，留下了很多風(fēng)俗習(xí)慣。
據(jù)現(xiàn)存著作記述，周人（陜西一帶）以冬十一月為正月，冬十一月一日為歲首，進(jìn)行祭祀的活動(dòng)?！逗鬂h書禮儀》道：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事?！边€要挑選“能之士”，鼓瑟吹笙，奏“黃鐘之律”，以示慶賀。唐宋時(shí)，以冬至和歲首并重。南宋孟元老《東京夢(mèng)華錄》：“十一月冬至。京師最重此節(jié)，雖至貧者，一年之間，積累假借，至此日更易新衣，備辦飲食，享祀先祖。官放關(guān)撲，慶祝往來(lái)，一如年節(jié)?！?BR> 1.“畫九”
所謂的畫九，實(shí)則是冬至后計(jì)算春暖日期的圖。明代《帝京景物略》載：“冬至日，畫素梅一枝，為瓣八十有一。日染一瓣，瓣盡而九九出，則春深矣，曰九九消寒圖”?！熬啪畔畧D”有三種圖式，分別為文字、圓圈、梅花三種。
但是，沒(méi)有一張九九消寒圖是一樣的，今天我們就來(lái)動(dòng)手畫一張屬于我們自己的九九消寒圖。老師會(huì)給大家每人一張空白的消寒圖，同學(xué)們可以拿著彩筆在上面填充自己想要的顏色，讓他變成有我們自己特點(diǎn)的一張消寒圖。
2.釀米酒。
傳統(tǒng)的姑蘇人家，會(huì)在冬至夜喝冬釀酒，冬釀酒用糯米或者黃米，加入桂花釀造。
3.吃湯圓。
吃湯圓是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，在江南尤為盛行。“湯圓”是冬至必備的食品，“圓”意味著“團(tuán)圓”“圓滿”，冬至吃湯圓又叫“冬至圓”。民間有“吃了湯圓大一歲之說(shuō)”。
4.吃燒臘與姜飯。
南方一些地方在冬至日要吃燒臘，冬至這天，曬制好的燒臘就成為兩廣餐桌上一道必不可少的美味，寓意加菜添歲。冬至日，吳川人素有冬至“吃姜飯”的習(xí)俗。
5.吃番薯湯果。
在寧波的傳統(tǒng)習(xí)俗中，番薯湯果是冬至必吃的美食之一。“番”和“翻”同音，在寧波人的理解中，冬至吃番薯，就是將過(guò)去一年的霉運(yùn)全部“翻”過(guò)去。湯果，跟湯團(tuán)類似，但個(gè)頭要小得多，而且里面沒(méi)有餡。湯果也被叫做圓子，取其“團(tuán)圓”、“圓滿”之意。老寧波也有“吃了湯果大一歲”的說(shuō)法。寧波人在做番薯湯果時(shí)，習(xí)慣加酒釀。在寧波話中，酒釀也叫“漿板”，“漿”又跟寧波話“漲”同音，取其“財(cái)運(yùn)高漲”、“福氣高漲”的好彩頭。
6.吃餃子。
在我國(guó)北方許多地區(qū)，每年冬至日，有吃餃子的習(xí)俗。我國(guó)北方地區(qū)在這天要吃餃子因?yàn)轱溩佑小跋敝猓两衩耖g還流傳著“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管”的民諺。
7.喝羊肉湯。
每年的冬至日，連接四川成都到簡(jiǎn)陽(yáng)的成簡(jiǎn)快速通道迎來(lái)了一年中較熱鬧的時(shí)候，人們驅(qū)車涌入位于龍泉山脈東側(cè)的簡(jiǎn)陽(yáng)市，只為尋得一碗熱氣騰騰的羊肉湯。
（五）“餃子”花樣包法。
我們都知道冬至的時(shí)候北方地區(qū)有吃餃子的習(xí)俗，其實(shí)不止在冬至，日常生活中，餃子是我們餐桌上一種常見(jiàn)的主食。小朋友們有沒(méi)有看過(guò)平時(shí)爸爸媽媽，爺爺奶奶是怎么制作水餃的呢？你們會(huì)不會(huì)自己包餃子呢？如果不會(huì)，沒(méi)關(guān)系，今天我們來(lái)一起學(xué)一學(xué)，如果會(huì)，那么今天老師就教你們幾種花式包餃子法！
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇十三
1、了解二十四節(jié)氣之一——冬至節(jié)以及冬至節(jié)的來(lái)歷。
2、感受繪本故事中冬至節(jié)的習(xí)俗。
3、讓幼兒了解并認(rèn)同冬至節(jié)，喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳。
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑，收集與冬至有關(guān)的資料。
2、向老人詢問(wèn)民間流傳的與冬至有關(guān)的習(xí)俗。
3、制作課件。
一、交流信息，自然引入。
1、播放《節(jié)氣歌》播放二十四節(jié)氣歌，引出《冬至節(jié)》。
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
2、引起幼兒的好奇心，講述關(guān)于節(jié)氣的信息。預(yù)設(shè)：冬至是二十四節(jié)氣之一，并且是很重要的一個(gè)節(jié)氣。冬至這天，白晝最短，黑夜最長(zhǎng)。冬至是冬天最冷的時(shí)候，過(guò)了冬至開(kāi)始“數(shù)九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。
3、引出繪本故事《冬至節(jié)》。
二、通過(guò)繪本故事說(shuō)冬至由來(lái)。
簡(jiǎn)介冬至的由來(lái)、俗稱冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一，過(guò)了冬至，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng)，黑夜會(huì)慢慢變短。冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，中國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法。在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視，早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國(guó)已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng)測(cè)定出冬至來(lái)了；它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)，時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月22日或者23日之間，冬至是大雪冬至后是小寒，因?yàn)槎翛](méi)有固定于特定一日，所以被稱為“活節(jié)”；冬至過(guò)節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今；冬至十天陽(yáng)歷年（元旦）冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗?！岸痢庇址Q為“冬節(jié)”。
三、說(shuō)冬至傳說(shuō)、習(xí)俗過(guò)渡：為什么古代的節(jié)日還能保留至今？讓我們一起用傳說(shuō)和習(xí)俗來(lái)“說(shuō)冬至”吧！
2、用習(xí)俗說(shuō)冬至。主要有：
（1）習(xí)俗一：祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭。
（2）習(xí)俗三：葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛。
（3）習(xí)俗四：盛情敬師、贈(zèng)襪履長(zhǎng)——冬至之禮。
（4）習(xí)俗五：精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)。
四、游戲活動(dòng)。
用紙黏土制作餃子和湯圓，感受冬至節(jié)的氛圍。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇十四
1、在動(dòng)手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。
2、知道冬至是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，簡(jiǎn)單了解冬至的飲食習(xí)俗。
3、嘗試動(dòng)手制作湯圓。
課件準(zhǔn)備：《九九歌》童謠音頻及圖片；“湯圓”圖片；“湯圓”手工成品圖。
材料準(zhǔn)備：超輕黏土、卡紙剪成的紙盤。
播放童謠音頻及圖片《九九歌》，引出活動(dòng)主題。
――今天老師給小朋友們帶來(lái)一首很特別的童謠，名字叫《九九歌》，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
――童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字？
――這些數(shù)字是什么意思呢？
小結(jié)：這是一首描寫天氣變化的童謠，童謠中出現(xiàn)了一到九九個(gè)數(shù)字，所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》。人們習(xí)慣從冬至這天開(kāi)始“數(shù)九”，每九天算一個(gè)“九”，冬至是一九的第一天。數(shù)完九個(gè)九之后，冬天結(jié)束，春天就來(lái)到了。
組織談話，引導(dǎo)幼兒了解冬至，知道冬至是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
――你們知道冬至是個(gè)什么日子嗎？
――冬至是哪一天？
小結(jié)：冬至又叫“冬節(jié)”，是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。日期在每年的12月22日左右。
出示圖片“湯圓”，引導(dǎo)幼兒了解冬至的飲食習(xí)俗。
――冬至這天，你家會(huì)吃些什么？
――湯圓是什么形狀的？（圓圓的）
――湯圓有什么顏色？（白色、紅色、黃色、紫色……）
小結(jié)：冬至這天，各地有不同的風(fēng)俗，北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習(xí)慣。
出示手工成品圖，播放童謠音頻《九九歌》，發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤”，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作湯圓。
（可根據(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子）
――我們一起動(dòng)手來(lái)制作好吃的湯圓吧。
――我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓，還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦。
童謠《九九歌》的內(nèi)容不要求幼兒理解，教師在講解內(nèi)容的時(shí)候不宜太深入或時(shí)間太久。
區(qū)域活動(dòng)
在美工區(qū)，投放材料“超輕黏土”，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作餃子。
將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級(jí)的美工區(qū)內(nèi)，供幼兒欣賞。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇十五
一、活動(dòng)意圖：
冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。冬至是我們這里全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一天，過(guò)了冬至，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng)。中國(guó)傳統(tǒng)的冬至文化中包含著感恩、祈福、新的開(kāi)始、平安、喜樂(lè)?！岸陵?yáng)生春又來(lái)”，在一年之中黑夜最長(zhǎng)的一天，為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和先人們用智慧傳遞的生機(jī)與希望，感受因季節(jié)變化而帶來(lái)的心靈悸動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、了解和繼承傳統(tǒng)文化，學(xué)園將圍繞民俗傳統(tǒng)節(jié)日——冬至，開(kāi)展“回憶傳統(tǒng)，喜迎冬至”主題系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，初步了解冬至是傳統(tǒng)民俗節(jié)日，又稱為“冬節(jié)”“賀冬”。
2、通過(guò)活動(dòng)，了解冬至各地區(qū)不同的民間傳統(tǒng)習(xí)俗。
3、愿意動(dòng)手搓湯圓、包餃子。
4、體驗(yàn)與同伴共同分享品嘗湯圓、餃子的快樂(lè)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)制定可行的計(jì)劃，并做好不同活動(dòng)的材料準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)時(shí)間：12月21日。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）各班利用早談，圍繞冬至進(jìn)行談話，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
（二）各年段各班級(jí)開(kāi)展搓湯圓、包餃子、吃湯圓、集中活動(dòng)等相關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解冬至的由來(lái)和民間習(xí)俗，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)動(dòng)手制作和分享的快樂(lè)。
（三）通過(guò)學(xué)園微信公眾平臺(tái)，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)園、各班級(jí)針對(duì)冬至開(kāi)展的相關(guān)特色活動(dòng)。
（四）家園共育：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合冬至，跟孩子說(shuō)說(shuō)、看看相關(guān)的信息，進(jìn)一步豐富孩子的`經(jīng)驗(yàn)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)在家與幼兒一起動(dòng)手搓湯圓、品湯圓。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇十六
1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來(lái)。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天。
3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
活動(dòng)內(nèi)容。
1、綜合:學(xué)習(xí)冬至的由來(lái)與文化習(xí)俗。
2、科學(xué):白天短、黑夜長(zhǎng)。
3、讓孩子知道冬至是冬天真正來(lái)臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?包餃子(民間有““冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管””之說(shuō))、喝冬釀酒、吃混鈍憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。
冬至到，冬至到。
南方飩，北方餃。
曖曖和和吃—碗，保你耳朵凍不掉。
冬至到，冬至到。
敬祖宗，把墓掃。
會(huì)親訪友拜老師;平安幸福樂(lè)陶陶。
冬至到，冬至到。
這—夜，最長(zhǎng)了。
甜甜蜜蜜睡—覺(jué);明天太陽(yáng)會(huì)更好。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇十七
后天的22日就是冬至節(jié)。冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的'民間節(jié)日，這一天的白晝時(shí)間最短，此后日漸長(zhǎng)，它告訴人們：冬至到，春將臨。節(jié)前家長(zhǎng)督促孩子理發(fā)，婦女用糯米、梗米粉做湯圓粉果。但隨著社會(huì)的進(jìn)步，人民生活水平不斷提高，湯圓的地位也隨之被市場(chǎng)上五花八門的食品取代了，孩子們對(duì)湯圓這種美食的認(rèn)識(shí)和了解也越來(lái)越少。為使我園孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和制作湯圓的過(guò)程，感受節(jié)日的氣氛，在冬至節(jié)到來(lái)之際，我園將開(kāi)展“湯圓粉果齊齊做，團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)冬至”的應(yīng)節(jié)活動(dòng)。
安排：12月22日（周三）早8：30，大班、中班家長(zhǎng)到三樓多功能廳集中，小班和托班定于小班教室。
送走了冬至，新的一年就快到來(lái)，我們將要迎來(lái)元旦“珍欣幼兒園迎新年第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，祝福每個(gè)孩子健康快樂(lè)、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓！
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇十八
1、圍繞“迎冬至”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過(guò)參加節(jié)日《迎冬至》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的.樂(lè)趣。
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)冬至的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的冬至倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù)、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)冬至的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)冬至而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
(一)通過(guò)談話，激發(fā)迎冬至的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?
2、冬至倒計(jì)時(shí)。
師：離“冬至”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是冬至的第一天，也叫“冬至”，那天，全世界人民都要慶祝冬至的到來(lái)。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接冬至的?
(二)出示冬至老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師：昨天，冬至老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看冬至老人的禮物：一張賀卡和一棵冬至愿望樹(shù)。
2、師：過(guò)了冬至，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說(shuō)出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”，只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹(shù)”上。
4、播放“冬至老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)冬至的期盼。
冬至老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。冬至快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接冬至。
1、師：冬至快要到了，我們要怎樣迎接“冬至老人”的到來(lái)呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“冬至愿望樹(shù)”。
在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”，高興地唱、跳，交換冬至禮物，再次感受濃濃的冬至氛圍。
(四)活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評(píng)析。
(一)選材。
豐富多彩的冬至蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，冬至的祝福、冬至的禮物、冬至人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來(lái)看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來(lái)看。
1、讓環(huán)境說(shuō)話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動(dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“冬至”擬人化——“冬至老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接冬至老人，如裝扮“愿望樹(shù)”，然后，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎冬至的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，獲得了發(fā)展。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇十九
1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家人的感情。
能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”。
學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃。
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過(guò)餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)。
一、點(diǎn)名法檢查助聽(tīng)器的工作狀態(tài)。
聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好。
二、活動(dòng)導(dǎo)入：
播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。羊媽媽，(雙手比自己，一蹲一站)。
包餃子，(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來(lái)回扳)中間突起，(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢(shì))有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))。
師：兒歌里，羊媽媽包什么？
幼：羊媽媽包餃子。
三、出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流。請(qǐng)幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。
師：小朋友們看一看，餃子長(zhǎng)什么樣子？
幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……。
師：你們吃過(guò)餃子嗎？什么時(shí)候吃的？
師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。
師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？
幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……。
師：你們喜歡吃餃子嗎？你們會(huì)不會(huì)做餃子？
四、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給xx吃。
(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給xx吃。)。
五：學(xué)習(xí)仿編：“我把xx給xx吃”的句式。
六、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)延伸：
在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè)。
活動(dòng)反思：
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇一
1、思念如雪花片片，純潔晶瑩，融化在距離的陽(yáng)光下;友情如片片雪花，濃密厚重，覆蓋在祝福的天地間。冬至到了，愿飄舞的雪花帶給你永久的快樂(lè)。
2、盛開(kāi)是真實(shí)的，凋謝也是真實(shí)的;寒冷是真實(shí)的，溫馨也是真實(shí)的;距離是真實(shí)的，思念也是真實(shí)的;冬至是真實(shí)的，祝福也是真實(shí)的。
3、田野安靜地休養(yǎng)，江河安靜地徜徉，樹(shù)葉安靜地飄蕩，花兒安靜地枯黃，時(shí)光安靜地流淌，思緒安靜地翱翔。冬至?xí)r節(jié)，萬(wàn)物雖靜，對(duì)你的祝福卻一如往常。
4、天氣轉(zhuǎn)涼，遠(yuǎn)方的朋友啊，請(qǐng)記得添加衣裳，雖然我們現(xiàn)在天各一方，但你始終在我的心上，不曾遺忘。親愛(ài)的朋友，你永遠(yuǎn)是我生命里的一道光亮。天冷了，別著涼。
5、冬至餃子個(gè)個(gè)香，祝你家庭和睦財(cái)不散;圣誕老人家家串，祝你開(kāi)心快樂(lè)永不散;佳節(jié)把祝福短信發(fā)一發(fā)，祝你圣誕冬至溫暖幸福都不散!
6、熱騰騰的水餃，是冬至里最動(dòng)人的溫暖;白茫茫的大地，是圣誕節(jié)最溫馨的浪漫;喜洋洋的笑臉，是元旦里最幸福的團(tuán)圓?！叭?jié)”將至，愿你快樂(lè)過(guò)節(jié)。
7、聯(lián)：過(guò)了昨天還有今天，過(guò)了今天還有明天。下聯(lián)：過(guò)了冬至還有圣誕，過(guò)了圣誕還有元旦。正聯(lián)：過(guò)過(guò)更快樂(lè)?！叭?jié)”將至，祝你快樂(lè)過(guò)“三節(jié)”。
8、冬日里，冬日寒，不知不覺(jué)冬至來(lái);吃餃子，吃湯圓，短信預(yù)祝圣誕歡;唱歌來(lái)，跳舞來(lái)，歡歡喜喜盼新年;好朋友，多惦記，愿你冬日笑得甜。
10、冬至來(lái)臨喜樂(lè)多，愛(ài)心餃子暖心窩：韭菜餡兒味兒美，蘿卜餡兒益健康，蘑菇餡兒財(cái)源滾，三鮮餡兒家和美，多種餡兒齊上陣，祝你冬至樂(lè)悠悠。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇二
每到冬至這一天，人們穿上新衣，全家團(tuán)聚，置酒備筵，以示慶賀。這天朝庭上下都要放假，軍隊(duì)待命，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈(zèng)，相互拜訪，歡樂(lè)地度過(guò)一個(gè)“安身靜體”的節(jié)日。直到漢武帝采用夏歷后，才把正月和冬至分開(kāi)。唐、宋時(shí)期，冬至是祭天祀祖的日子，皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要向父母尊長(zhǎng)祭拜。明、清兩代，皇帝均有祭天大典，謂之“冬至郊天”。宮內(nèi)有百官向皇帝呈遞賀表的儀式，而且還要互相投刺祝賀，就像元旦一樣。
冬至是一個(gè)內(nèi)容豐富的節(jié)日，現(xiàn)在過(guò)此節(jié)，仍然保留著許多歷史的遺跡。正因冬至在歷作為新年元旦，且按農(nóng)耕習(xí)俗，冬至這個(gè)具有節(jié)氣和節(jié)日雙重內(nèi)涵的日子，也是人們慶祝豐收、進(jìn)入農(nóng)閑，開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)大年的標(biāo)志，故曾經(jīng)是個(gè)很熱鬧的日子。
關(guān)于冬至的吃食，民間認(rèn)為不必等到春節(jié)，大江南北各有千秋。經(jīng)過(guò)數(shù)千年發(fā)展，形成了獨(dú)特的節(jié)令食文化。諸如餛飩、餃子、湯圓、赤豆粥、黍米糕等都可作為年節(jié)食品。曾較為時(shí)興的“冬至亞歲宴”的名目也很多，如吃冬至肉、獻(xiàn)冬至盤、供冬至團(tuán)、餛飩拜冬等。較為普遍的有冬至吃餛飩的風(fēng)俗。在臺(tái)灣還保存著冬至用九層糕祭祖的'傳統(tǒng)，用糯米粉捏成雞、鴨、龜、豬、牛、羊等象征吉祥中意福祿壽的動(dòng)物，然后用蒸籠分層蒸成，用以祭祖，以示不忘老祖宗。也有人歸類為：江南一帶“冬至餛飩夏至面”。吃過(guò)冬節(jié)的餃子、餛飩或湯圓就表示增加一歲，俗稱“添歲”。北方餃子、餛飩，南方湯圓、豆糯米飯，客家人釀酒、吃年糕（年年長(zhǎng)高），江浙一帶喜歡吃湯圓，取“團(tuán)圓”之意。陜西則有吃紅豆粥之俗。不少地方冬至節(jié)有吃狗肉的風(fēng)俗，傳說(shuō)漢高祖劉邦冬至節(jié)吃了樊噲煮的狗肉，覺(jué)得味道特別鮮美，贊不絕口，從此，形成了冬至吃狗肉的風(fēng)俗。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇三
冬至是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，它標(biāo)志著冬季的正式開(kāi)始，并且具有深厚的文化內(nèi)涵。在幼兒園中，冬至也是一個(gè)重要的節(jié)日，孩子們通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)感受和體驗(yàn)冬至的意義。下面，我將從與孩子們一起制作湯圓、欣賞唐詩(shī)與傳統(tǒng)故事、感受中華傳統(tǒng)文化等幾個(gè)方面談?wù)勎以谟變簣@冬至節(jié)活動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，制作湯圓是我們幼兒園冬至活動(dòng)中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。冬至那天，我和孩子們一起動(dòng)手制作了一大桌子的湯圓。孩子們津津有味地揉面、搓圓子，不僅增進(jìn)了他們對(duì)食物的了解，還培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在制作的過(guò)程中，孩子們用小手小心翼翼地捧著鮮艷的食材，仔細(xì)地制作每一個(gè)湯圓。他們被這樣的親手制作所感動(dòng)，對(duì)食物有了更加親密的關(guān)系。在享用湯圓的時(shí)候，孩子們紛紛豎起大拇指說(shuō)：“自己親手做的湯圓真好吃！”這體驗(yàn)給了他們一份自豪感和成就感。
其次，欣賞唐詩(shī)與傳統(tǒng)故事也是我們冬至活動(dòng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在幼兒園中，我為孩子們選擇了一些與冬至相關(guān)的古詩(shī)和傳統(tǒng)故事。我給孩子們講述了王之渙的《登鸛雀樓》和杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，并且用朗朗的聲音為他們誦讀。孩子們被美妙的詞句所吸引，他們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，拿起畫筆隨意地在紙上涂抹。同時(shí)，我也給孩子們講述了關(guān)于冬至的傳統(tǒng)故事，如《南極長(zhǎng)壽》和《曬七年太陽(yáng)》等。通過(guò)欣賞唐詩(shī)和傳統(tǒng)故事，孩子們深入了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)了他們對(duì)中華文化的熱愛(ài)。
再次，感受中華傳統(tǒng)文化是我們冬至活動(dòng)中最重要的目標(biāo)之一。在幼兒園中，我為孩子們準(zhǔn)備了一些有關(guān)冬至的傳統(tǒng)文化活動(dòng)。比如，我們一起制作了一個(gè)冬至的主題展板，展示了冬至的來(lái)歷、習(xí)俗和食物。孩子們?cè)谥谱鞯倪^(guò)程中學(xué)到了很多新知識(shí)，并把他們學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行了匯總和展示。同時(shí)，我也給孩子們展示了一些冬至后的中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗，如貼對(duì)聯(lián)、喜洋洋、爬山等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們幫助孩子們更加深入地了解和感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深，讓他們?cè)趦簳r(shí)就對(duì)中華文化有了濃厚的興趣。
最后，我深刻體會(huì)到，幼兒園冬至活動(dòng)對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)是非常有益的。通過(guò)與孩子們一起制作湯圓、欣賞唐詩(shī)和傳統(tǒng)故事，以及感受中華傳統(tǒng)文化，我能夠看到孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。他們不僅學(xué)會(huì)了制作湯圓的技巧，還進(jìn)一步了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。我相信，在這樣的活動(dòng)中，孩子們能夠增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們能夠更好地將來(lái)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。
總之，通過(guò)參與幼兒園冬至活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了它對(duì)于孩子們的重要意義。制作湯圓、欣賞唐詩(shī)與傳統(tǒng)故事、感受中華傳統(tǒng)文化等活動(dòng)，都讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中感受到傳統(tǒng)文化的魅力。希望幼兒園能夠繼續(xù)舉辦這樣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，感受到中華文化的博大精深。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇四
冬至是中國(guó)農(nóng)歷非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。在中國(guó)古代，人們非常重視冬至，冬至被視為一個(gè)大節(jié)日。有句話說(shuō)冬至大如一年，有個(gè)習(xí)俗來(lái)慶祝。103010說(shuō)：“冬至太陽(yáng)升起，國(guó)君是道士，所以恭喜。”人們認(rèn)為冬至后，白天變長(zhǎng)，太陽(yáng)升起，這是一個(gè)太陽(yáng)周期的開(kāi)始，也是一個(gè)值得慶祝的好日子。人們認(rèn)為冬至是陰陽(yáng)自然轉(zhuǎn)換，是上天賜予的福氣。003010中有這樣一段記載：“冬至前后，君子安分，百官拒聽(tīng)政，后擇季晨省事。”因此，中國(guó)的整個(gè)朝廷將放假休息，軍隊(duì)將待命，邊塞將關(guān)閉，商旅將關(guān)閉，親朋好友將互贈(zèng)食物，互相拜訪，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“平靜生活”的節(jié)日。
很久很久以前，有這樣一個(gè)消息，當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，一件奇怪的事情發(fā)生了。不知怎么的，孩子們的耳朵都凍僵了。為了保住孩子的耳朵，大人把餃子和孩子包在一起，因?yàn)轱溩涌雌饋?lái)像孩子的耳朵，他們吃完餃子才能保住耳朵。奇怪的是，孩子們吃完餃子后耳朵都堵不住了。
xx年12月22日下午3：00，我園為家長(zhǎng)和孩子組織了餃子活動(dòng)。針對(duì)個(gè)別孩子不愛(ài)吃蔬菜的現(xiàn)象，廚房的老師特意在餃子餡和皮中加入各種蔬菜，讓孩子自己包餃子，體驗(yàn)包餃子、吃餃子的樂(lè)趣，從而愛(ài)上了吃蔬菜。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅會(huì)體驗(yàn)到自己做餃子的樂(lè)趣，還會(huì)對(duì)吃蔬菜產(chǎn)生興趣，減少挑食。為了讓孩子們參與到這項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)中來(lái)，讓他們覺(jué)得自己是家庭的一部分，應(yīng)該為家庭生活做出貢獻(xiàn)，我們?yōu)轱溩咏M織了這次親子活動(dòng)。在和孩子一起工作的過(guò)程中，父母感受到了和孩子一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂(lè)，孩子感受到了親手創(chuàng)造的快樂(lè)。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇五
1、冬至天最短夜最長(zhǎng)，所以睡眠比平常多了一點(diǎn)，工作比平日少了一點(diǎn)，愿你從此堅(jiān)持不斷，煩惱天天少一點(diǎn)，快樂(lè)日日多一點(diǎn)，冬至到了，記得改變喲!
2、冬至到了，我用糯米粉捏一個(gè)羊給你，祝你快樂(lè)洋洋得意;捏一個(gè)雞給你，愿你事業(yè)一鳴驚人;捏一個(gè)烏龜給你，望你健康永遠(yuǎn)相伴;祝冬至快樂(lè)，心中暖暖!
3、冬至大如年，佳節(jié)合家歡。北方冬至餃子夏至面，冬至的餃子身體暖。烹狗宰羊肉，驅(qū)寒又保健，來(lái)年好運(yùn)盼。南方家家做湯圓，知是冬至天。冬至節(jié)快樂(lè)!
4、冬至到，進(jìn)九天。天至寒，漸變暖。晝至短，終會(huì)延。冬至日，吃水餃，家合歡，人康健。食湯圓，財(cái)廣進(jìn)，人團(tuán)圓。情誼暖，祝福侃：節(jié)日快樂(lè)，幸福綿綿!
5、一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九河邊柳，七九八九雁來(lái)投。九九歸一春露頭，但見(jiàn)耕牛遍地走。從冬至開(kāi)始，數(shù)著九九歌，提前迎接春天吧!
6、采一朵祥瑞的雪花，冬的花園不再蕭瑟。遣一縷柔柔的清風(fēng)，心兒佯著花香游走。升一輪冬日的暖陽(yáng)，將心語(yǔ)化作溫暖的祝福。冬至到了，祝你平安幸福!
7、冬至到，冬至到，冬至到了祝福到。短信送上一盤特質(zhì)餃，快樂(lè)的皮包裹著健康的陷，用祝福的水煮熟，放在思念的盤子里，吃掉它保你幸福到老!
8、又將復(fù)冬至，祝福何其多;晴空星閃爍，有你不寂寞;彩云追明月，友情伴思念;冬至又要到了，提前祝你：冬至快樂(lè)，好運(yùn)一冬幸福至!
9、冬至又到，氣溫驟降，莫讓疾病纏身體;凜冽寒風(fēng)，陣陣來(lái)襲，防寒保暖莫忘記;預(yù)防感冒，注意天氣，每日預(yù)報(bào)記心里;祝福送上，問(wèn)候不忘，愿你身健康!
10、冬至到，寒風(fēng)涼，盛碗餃子暖洋洋;北風(fēng)吹，白雪飄，祝福永遠(yuǎn)忘不掉;金元寶、銀元寶，財(cái)源滾滾財(cái)運(yùn)到!今天冬至，送碗熱餃，送份溫暖!
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇六
冬至，是一個(gè)寒冷而又溫馨的節(jié)日。在我們中班的孩子們眼中，這是一個(gè)特別的日子，我們從中感受到了濃濃的家的味道和愛(ài)的溫暖。今天，我想與大家分享一下我們?cè)谟變簣@冬至活動(dòng)中得到的心得體會(huì)。
第一點(diǎn)，冬至促進(jìn)了親子關(guān)系的培養(yǎng)。冬至這個(gè)日子，家長(zhǎng)們和孩子們一起來(lái)到幼兒園，參與了各種活動(dòng)。我們一起做湯圓，一起聽(tīng)講冬至的由來(lái)。這些活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)們了解到了我們的學(xué)習(xí)成果，更加增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的感情。在一起制作湯圓的過(guò)程中，爸爸媽媽親自教孩子們?nèi)嗝?，他們一邊教一邊和孩子們聊天，孩子們的臉上洋溢著幸福的笑容。這一天，他們明白了家人的重要性，懂得了親人的愛(ài)是如此的珍貴。
第二點(diǎn)，冬至活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力和想象力。在幼兒園的冬至活動(dòng)中，師生們準(zhǔn)備了各種各樣的制作冬至的手工活動(dòng)。我們用紙張、顏色筆、創(chuàng)意元素等制作了梅花、燈籠、湯圓、團(tuán)圓宴等。通過(guò)手工活動(dòng)，孩子們運(yùn)用自己的小手，展現(xiàn)出了想象力和創(chuàng)造力。看著孩子們制作的一件件精美的手工作品，老師和家長(zhǎng)們都感到由衷地贊嘆，這不僅是孩子們手上的成果，更是他們大腦中無(wú)限的創(chuàng)意和想象。
第三點(diǎn)，冬至活動(dòng)豐富了孩子們的知識(shí)面?；顒?dòng)中，我們不僅了解到了冬至的由來(lái)和它的習(xí)俗，還學(xué)習(xí)到了許多與冬季有關(guān)的知識(shí)。比如，什么是最冷的天氣、什么是冰雪、凍成冰的水會(huì)變成什么形狀等等。通過(guò)老師的講解和幼兒園的宣傳板，孩子們的知識(shí)面得到了大大的拓展。他們對(duì)自然界充滿了好奇和渴望，對(duì)冬季也有了更多的了解，這為他們將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四點(diǎn)，冬至活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的合作精神和互助意識(shí)。在孩子們一起制作湯圓、一起玩游戲的過(guò)程中，他們從互相幫助中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們看到，孩子們不僅會(huì)主動(dòng)幫助別人，還會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取更多的幫助和指導(dǎo)。小班里的孩子們互相配合，共同把湯圓做得既圓又好吃；我們一起制作活動(dòng)室的布置，在合作中增進(jìn)感情的同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。這種合作的經(jīng)歷，培養(yǎng)了孩子們的互助意識(shí)，增強(qiáng)了他們的社交能力和集體榮譽(yù)感。
第五點(diǎn)，冬至活動(dòng)激發(fā)了孩子們迎接冬季的熱情。在我們的冬至活動(dòng)中，孩子們歡聲笑語(yǔ)，充滿了對(duì)冬天的期盼和熱愛(ài)。他們親手制作的冰雪手工都特別的珍貴，他們饒有興致地觀察著制作過(guò)程中冰雪的變化，體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。通過(guò)制作手工和學(xué)習(xí)知識(shí)，孩子們對(duì)冬季不再陌生，相反，冬季成了他們快樂(lè)的季節(jié)。他們知道冬天是一個(gè)有趣和美好的季節(jié)，是雪花飛舞，大家一起玩樂(lè)和歡樂(lè)的季節(jié)。
冬至活動(dòng)給中班的孩子們帶來(lái)了豐富的樂(lè)趣和留下了難忘的回憶。在這特殊的日子里，孩子們感受到了節(jié)日的溫馨和家人的關(guān)愛(ài)，也收獲了知識(shí)的拓展和合作的精神。我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，希望在接下來(lái)的日子里，能夠用我們的努力和智慧創(chuàng)造更多的美好回憶。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇七
冬至，是冬季的重要節(jié)氣，也是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一。在幼兒園的冬至活動(dòng)中，中班的孩子們度過(guò)了一個(gè)有意義而獨(dú)特的冬至節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，我和孩子們一起學(xué)習(xí)了關(guān)于冬至的知識(shí)，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，收獲頗多。
在活動(dòng)開(kāi)始之前，我和孩子們一起學(xué)習(xí)了冬至的由來(lái)。我向孩子們講解了冬至的意義和習(xí)俗，并與他們一起欣賞了有關(guān)冬至的傳統(tǒng)文化資源，如民間故事和傳統(tǒng)食品的制作過(guò)程。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)冬至有了更深刻的理解，也更加珍惜與傳統(tǒng)文化相關(guān)的活動(dòng)。
在活動(dòng)當(dāng)天，我們組織了一系列與冬至有關(guān)的游戲和手工制作，以增加孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日的親近感。我們一起玩“找湯圓”的游戲，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的黑芝麻湯圓制作的原料和步驟。此外，我們還一起制作了屬于自己的冬至小禮物，如掛飾和書簽。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們不僅增強(qiáng)了動(dòng)手能力，還提高了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
與孩子們一起制作湯圓的時(shí)候，我體會(huì)到了冬至節(jié)的溫馨和親情。孩子們笑盈盈地揉面團(tuán)，陶醉在糯米香甜的氣息中。我和他們一起塑造湯圓，表達(dá)祝福和希望。在制作的過(guò)程中，我看到了孩子們自豪的笑容和享受其中的表情。他們收獲了自己親手制作的美味佳肴，更重要的是，他們收獲了對(duì)家庭和親情的感恩之情。
除了游戲和手工制作，我們還為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的冬至聯(lián)歡會(huì)。孩子們精心準(zhǔn)備了節(jié)目，如舞蹈、歌唱和表演等。他們穿上了美麗的衣服，展示了自己的才藝。在這個(gè)特殊的日子里，孩子們?cè)谖枧_(tái)上盡情釋放自己的激情和熱愛(ài)。他們的靈活的身體和天真無(wú)邪的表演讓觀眾們沉浸在歡樂(lè)的氛圍中。孩子們通過(guò)舞臺(tái)，讓我們感受到冬至的快樂(lè)和團(tuán)圓。
最后，我們一起分享了我們對(duì)冬至這個(gè)節(jié)日的感悟和心得。孩子們用自己獨(dú)特的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)冬至這個(gè)節(jié)日的喜愛(ài)和珍視。他們明白了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，也更加重視和傳承傳統(tǒng)節(jié)日的意義。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，他們不僅學(xué)到了知識(shí)，更收獲了情感和認(rèn)同感。
冬至的活動(dòng)結(jié)束了，而孩子們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望仍然存在。在日后的教學(xué)中，我將繼續(xù)培養(yǎng)孩子們對(duì)文化傳統(tǒng)的興趣，加深他們對(duì)節(jié)日的理解和感受。我相信，通過(guò)這樣的努力和引導(dǎo)，孩子們將更加懂得珍惜自己的傳統(tǒng)文化，傳承和發(fā)展中國(guó)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論，知道冬至由來(lái)。
2、愿意當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)時(shí)自然、從容、自信。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
利用回家時(shí)間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）音樂(lè)歌曲《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》導(dǎo)入：
教師彈奏樂(lè)曲，幼兒隨樂(lè)曲演唱。
孩子們，你們歌唱的時(shí)候特別專注，真棒！
剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》，冬季里有個(gè)節(jié)日馬上就要到了。是什么節(jié)日呢？（冬至節(jié)）。
（二）冬至節(jié)的談?wù)摗?BR> 小朋友說(shuō)的真好，冬至節(jié)就要到了。哪個(gè)小朋友能給我們說(shuō)一說(shuō)冬至節(jié)（叫3―4名幼兒）。
冬至節(jié)我們可以做哪些活動(dòng)來(lái)慶祝呢？（改變戶外運(yùn)動(dòng)、包餃子、講給中班弟弟妹妹）。
（三）自行如廁穿著外衣，到中班請(qǐng)弟弟妹妹一起進(jìn)行戶外活動(dòng)。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇九
冬至是中國(guó)農(nóng)歷的一個(gè)重要節(jié)氣，在幼兒園，冬至也是一年中最短的白天，我們的老師給我們講了很多關(guān)于冬至的知識(shí)和習(xí)俗。通過(guò)慶祝冬至，我學(xué)到了很多東西，也有了一些深刻的體會(huì)和感悟。
首先，冬至讓我認(rèn)識(shí)到了溫暖的重要性。老師告訴我們，冬至是一年中最寒冷的日子，也是陽(yáng)光最稀少的時(shí)候。這一天，老師特意組織了一場(chǎng)溫暖的活動(dòng)，讓我們感受到了親情的溫暖。在這一天，我們整個(gè)班級(jí)都圍繞著大圓桌坐下，向老師學(xué)習(xí)包餃子。大家圍在一起，親手揉面、包餃子，就像是一個(gè)大家庭的成員一樣。而這個(gè)溫暖的環(huán)境也讓我想起了家庭的溫暖，讓我更加明白親情的寶貴。
其次，冬至讓我懂得了珍惜時(shí)間的重要性。老師告訴我們，冬至是一年中最短的白天，黑夜會(huì)更長(zhǎng)。在這一天，老師特意讓我們?cè)僖淮误w驗(yàn)到了時(shí)間的流逝。我們?cè)谡n堂上做了一個(gè)時(shí)間實(shí)驗(yàn)，老師讓我們數(shù)一數(shù)每一個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了多少分鐘。我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間的確是非常寶貴的，碌碌無(wú)為的度過(guò)一天，時(shí)間就荒廢了。冬至讓我明白，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不虛度光陰。
再次，冬至讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。老師告訴我們，冬至是中國(guó)人民最強(qiáng)調(diào)團(tuán)圓的節(jié)日，許多家庭會(huì)圍坐在一起，共度冬至。在幼兒園里，我們也感受到了團(tuán)結(jié)的力量。在包餃子的時(shí)候，我們互相幫助，一起完成了一個(gè)個(gè)美味的餃子。團(tuán)結(jié)讓我們感到快樂(lè)，也讓我們明白了一個(gè)人很難做好一件事情，只有大家團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能取得更好的成績(jī)。
此外，冬至還帶給我了對(duì)自然的敬畏之情。老師告訴我們，冬至是一個(gè)寒冷的季節(jié)，自然界的動(dòng)物們都要找到溫暖的地方過(guò)冬。在冬至這一天，我意識(shí)到了自然界的偉大與神奇。我看到鼻子凍紅的小鳥(niǎo)們圍在一起取暖，我看到樹(shù)上結(jié)滿了紅紅的山楂果。自然界的一切生命都在為了生存而努力著，我應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)自然，珍惜我們的家園。
最后，冬至讓我明白了一個(gè)古老的中國(guó)智慧，那就是"淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)"。冬至是一個(gè)寧?kù)o的日子，在這一天，天氣寒冷，人們生活節(jié)奏放緩。在這樣的日子里，我突然明白了"淡泊明志"的真正意義。在這個(gè)喧囂的世界中，我們常常迷失了方向，追逐著一些不切實(shí)際的東西。而在冬至這一天，我體會(huì)到了寧?kù)o和平淡的生活的美好。只有在寧?kù)o中可以清晰地思考，才能明確自己的目標(biāo)，堅(jiān)持自己的信念。
通過(guò)與冬至的接觸，我的心中有了更加明朗的星。冬至讓我體會(huì)到了溫暖的力量，懂得了珍惜時(shí)間，體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)的力量，敬畏自然的偉大和明白了"淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)"的真諦。我相信，在以后的生活中，這些體會(huì)和感悟?qū)?huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并成為我前進(jìn)路上強(qiáng)大的動(dòng)力。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇十
冬至這一天，是我幼兒園的一年一度的大團(tuán)圓活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)不僅是家長(zhǎng)與孩子們共同度過(guò)一個(gè)愉快的時(shí)光，更是讓我們深刻體會(huì)到親情的可貴和團(tuán)結(jié)的重要性。
第一段：冬至的由來(lái)。
冬至，是我國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣中的第二十二個(gè)節(jié)氣，也是南方人特別注重的節(jié)日。冬至是一年中白天最短、夜晚最長(zhǎng)的時(shí)刻，也是一年的深冬之始。傳統(tǒng)上，人們?cè)谶@一天會(huì)吃“冬至餃子”和“冬瓜湯”，來(lái)象征團(tuán)圓和平安。而在幼兒園的冬至活動(dòng)，我們從小培養(yǎng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和傳承。
第二段：家長(zhǎng)與孩子們的親情共享。
冬至這一天，讓我們幼兒園的家長(zhǎng)親臨園內(nèi)，和我們一起度過(guò)這個(gè)難得的時(shí)刻。從早上開(kāi)始，家長(zhǎng)們就紛紛趕來(lái)幼兒園，和孩子們一同參加各種親子游戲和活動(dòng)。我們玩了傳統(tǒng)的扔碗游戲、描繪十二生肖的游戲，還一起打扮圣誕樹(shù)。家長(zhǎng)們和孩子們的親密互動(dòng)，讓活動(dòng)充滿了溫馨和歡樂(lè)的氣氛。
第三段：笑聲串起家園的聯(lián)系。
在冬至的大團(tuán)圓活動(dòng)中，最感動(dòng)的是孩子們無(wú)拘束的笑聲。我們幼兒園的小朋友們，本來(lái)就是開(kāi)心快樂(lè)的，而這一天，更是他們笑聲最多最燦爛的時(shí)刻。孩子們?cè)谟螒蛑斜M情嬉戲，無(wú)論是扔碗游戲還是裝飾圣誕樹(shù)，他們都投入了全部的熱情和精力。而家長(zhǎng)們陪伴在他們身邊，不僅給予了他們安全感，更是通過(guò)游戲和互動(dòng)，讓他們感受到家的溫暖和愛(ài)。
第四段：家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)。
通過(guò)冬至的大團(tuán)圓活動(dòng)，我們孩子的家長(zhǎng)們有機(jī)會(huì)相互交流和認(rèn)識(shí)。他們一起排練文藝節(jié)目，一起扔碗游戲，彼此間的合作和配合，讓他們更加了解彼此，建立起深厚的友誼。而且，家長(zhǎng)們之間也互相分享育兒心得和對(duì)教育的理念，從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取養(yǎng)分，讓自己的教育方式更加完善和科學(xué)。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流，他們也逐漸形成了一個(gè)互助互愛(ài)的家長(zhǎng)群體。
第五段：團(tuán)結(jié)奠定未來(lái)。
家庭是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn)，而幼兒園則是他們的第二個(gè)家。冬至的大團(tuán)圓活動(dòng)，讓家庭和幼兒園之間的聯(lián)系更加緊密，是一個(gè)完美的結(jié)合。家庭和幼兒園在孩子成長(zhǎng)道路上相互扶持、鼓勵(lì)和幫助，讓孩子感受到家庭和幼兒園是一個(gè)整體。這種團(tuán)結(jié)的力量，將為孩子們未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過(guò)冬至的大團(tuán)圓活動(dòng)，我們孩子們學(xué)會(huì)了笑，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，也更加感受到了親情的可貴和團(tuán)結(jié)的重要性。我們希望，無(wú)論是在幼兒園還是回到家里，這份溫情和愛(ài)意都能永遠(yuǎn)延伸下去，讓我們共同成長(zhǎng)，為孩子們的幸福和未來(lái)奠定基石。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇十一
這么美好的日子，她們可不會(huì)錯(cuò)過(guò)。跨世紀(jì)幼兒園早就人聲鼎沸，洋溢著一派熱鬧的節(jié)日氣氛了，因?yàn)榭缡兰o(jì)的佳人們正在幼兒園的美食大廳熱火朝天的準(zhǔn)備著跨世紀(jì)幼兒園冬至教師聯(lián)歡活動(dòng)?？缡兰o(jì)是一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭，大家親如姐妹，團(tuán)結(jié)一致，每個(gè)人都在為團(tuán)隊(duì)的建設(shè)付出自己的努力。園所的領(lǐng)導(dǎo)們更是時(shí)刻心系大家，給予每個(gè)人無(wú)微不至的關(guān)懷。不論大節(jié)日還是小節(jié)日，幼兒園這個(gè)家庭隨時(shí)隨地充滿驚喜，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著溫情，這個(gè)冬至也不例外。
“大家好，我是開(kāi)心，我是小莉…”，隨著幽默風(fēng)趣的開(kāi)場(chǎng)白，跨世紀(jì)幼兒園的冬至連環(huán)活動(dòng)正式開(kāi)始了，活動(dòng)第一項(xiàng)：搟皮比賽。趙園長(zhǎng)給大家抽取三個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，然后各組隊(duì)長(zhǎng)自行選擇組員，無(wú)敵餃子王，餃子皇后，必勝餃子隊(duì)，三隊(duì)正式形成。活動(dòng)以這種慷慨激昂的形式開(kāi)始，大家都非常激動(dòng)。在3個(gè)小隊(duì)中，每隊(duì)推選出3名選手，計(jì)時(shí)在3分鐘內(nèi)看誰(shuí)搟得的最多，最好看。老師們激烈的比賽開(kāi)始了，看，在高昂的“加油”聲中，三隊(duì)激烈的搟皮兒比賽開(kāi)始了?？缡兰o(jì)的老師們就是棒，不但蒙氏教育是能手，下廚做飯也不賴，她們個(gè)個(gè)靈活有勁，不一會(huì)兒功夫，一個(gè)個(gè)圓溜溜的小餃葉就成功了。無(wú)敵餃子王隊(duì)以每分鐘17個(gè)餃子皮兒的成績(jī)?nèi)〉脛倮?BR> 活動(dòng)第三項(xiàng)：吃餃子比賽。每隊(duì)派出一名選手準(zhǔn)備進(jìn)行吃餃子比賽。每個(gè)碗里盛上6個(gè)餃子，看誰(shuí)先吃完，吃完的人要很清晰的說(shuō)，我吃完了，為獲勝方!在漫長(zhǎng)的煮餃子過(guò)程中，主持人帶領(lǐng)老師們做‘你來(lái)比劃我來(lái)猜’的小游戲，老師們一邊品嘗著食品，一邊欣賞著老師們的表演，在大家愉快的游戲中，美味可口的餃子煮熟了。吃餃子比賽開(kāi)始了，看，可愛(ài)的老師們多么專注于比賽，誰(shuí)也不甘示弱。活動(dòng)以無(wú)敵餃子隊(duì)的勇猛女士們優(yōu)先吃完餃子獲得冠軍。
在跨世紀(jì)這個(gè)大家庭里，時(shí)刻充滿著溫馨、感動(dòng)、驚喜和滿滿的愛(ài)。老師們更是親如一家人，在工作中，她們努力進(jìn)取，不辭勤勞的做教研、照顧孩子，用正能量的趕、幫、超模式來(lái)促進(jìn)新人的成長(zhǎng)、教學(xué)的創(chuàng)新、資源的創(chuàng)建;用最正規(guī)、最先進(jìn)、最優(yōu)秀的蒙氏教育教導(dǎo)、引領(lǐng)、關(guān)愛(ài)孩子，使每個(gè)孩子在跨世紀(jì)幼兒園都能感受到家的溫暖、愛(ài)的甜蜜、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;在生活中，她們互幫互助、相親相愛(ài)、風(fēng)雨同舟，時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)著跨世紀(jì)的文化，處處貫徹著跨世紀(jì)的精神。相信在她們攜手并進(jìn)、共同努力下，跨世紀(jì)一定會(huì)變得越來(lái)越好、越來(lái)越強(qiáng)大，從而福澤更多的孩子，為幼教事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇十二
冬至，是“二十四節(jié)氣”的第22個(gè)節(jié)氣，斗指子，太陽(yáng)黃經(jīng)達(dá)270°，于每年公歷12月21-23日交節(jié)。冬至是太陽(yáng)直射點(diǎn)南行的極致，冬至這天太陽(yáng)光直射南回歸線，太陽(yáng)光對(duì)北半球最為傾斜，太陽(yáng)高度角最小，是北半球各地白晝最短、黑夜最長(zhǎng)的一天。冬至也是太陽(yáng)直射點(diǎn)北返的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這天過(guò)后它將走“回頭路”，太陽(yáng)直射點(diǎn)開(kāi)始從南回歸線（23°26′s）向北移動(dòng)，北半球（我國(guó)位于北半球）白晝會(huì)將逐日增長(zhǎng)。
（一）幫助兒童了解冬至這個(gè)節(jié)氣的來(lái)由、地理、物候知識(shí)；
（二）認(rèn)識(shí)小寒這個(gè)節(jié)氣的代表民俗活動(dòng)，并繪制九九消寒圖；
（三）帶領(lǐng)兒童學(xué)習(xí)餃子的花樣包法。
（一）節(jié)氣來(lái)由。
我國(guó)的星象文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，廿四節(jié)氣最初是依據(jù)斗轉(zhuǎn)星移制定，在不同的季節(jié)不同的時(shí)間，北斗七星會(huì)指向不同的方位，即所謂“斗柄指東，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬”?！岸墓?jié)氣”是上古農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，它與干支時(shí)間以及八卦等是聯(lián)系在一起的，有著久遠(yuǎn)的歷史源頭。
冬至有“日南至”之稱，是反映太陽(yáng)光直射運(yùn)動(dòng)的節(jié)氣。冬至這天太陽(yáng)南行到極致，太陽(yáng)光直射南回歸線，自冬至這天起太陽(yáng)直射點(diǎn)往北回返，冬至是"日行南至，往北復(fù)返"的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此后太陽(yáng)高度回升、北半球各地白晝逐日增長(zhǎng)。冬至標(biāo)示著太陽(yáng)新生、太陽(yáng)往返運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新的循環(huán)。冬至是一個(gè)吉日，如《漢書》中說(shuō)：“冬至陽(yáng)氣起，君道長(zhǎng)，故賀?！边^(guò)了冬至，白晝一天比一天長(zhǎng)，太陽(yáng)回升，是一個(gè)太陽(yáng)直射點(diǎn)往返循環(huán)的開(kāi)始，應(yīng)該慶賀。
冬至，作為中國(guó)二十四節(jié)氣的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，這是地球赤道以北地區(qū)白晝最短、黑夜最長(zhǎng)的一天。冬至是太陽(yáng)南行的極致，這天北半球的太陽(yáng)高度最小。冬至這天太陽(yáng)光直射南回歸線，太陽(yáng)光對(duì)北半球最為傾斜。冬至是太陽(yáng)南行的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這天過(guò)后它將走“回頭路”，太陽(yáng)直射點(diǎn)開(kāi)始從南回歸線（23°26′s）向北移動(dòng)，北半球（我國(guó)位于北半球）白晝會(huì)將會(huì)逐日增長(zhǎng)。由于冬至前后，地球位于近日點(diǎn)附近，運(yùn)行的速度稍快，這造成了在一年中太陽(yáng)直射南半球的時(shí)間，比直射北半球的時(shí)間約短8天，因此北半球的冬季比夏季要略微短一些。
老話說(shuō)：“夏至三庚入伏，冬至逢壬數(shù)九。？冬至之后，雖然太陽(yáng)高度角漸漸高起來(lái)了，但這是一個(gè)緩慢的恢復(fù)過(guò)程，每天散失的熱量仍舊大于接收的熱量，呈現(xiàn)“入不敷出”的狀況。到了“三九、四九天”，積熱最少，溫度最低，天氣也就越來(lái)越冷了。
冬至過(guò)后，中國(guó)各地氣候都將進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”和“數(shù)九寒天”了。所謂“數(shù)九”，即是從冬至算起，每九天算一“九”，依此類推；數(shù)九一直數(shù)到“九九”八十一天，“九盡桃花開(kāi)”，寒氣就散盡了，春天也到來(lái)了。
（三）物候農(nóng)事。
中國(guó)古代一些文學(xué)作品將冬至分為三候：“一候蚯蚓結(jié)；二候麋角解；三候水泉?jiǎng)?。”意思是土中的蚯蚓仍然蜷縮著身體，麋感陰氣漸退而解角。由于冬至后太陽(yáng)直射點(diǎn)往北回返，太陽(yáng)往返運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新的循環(huán)，太陽(yáng)高度自此回升、白晝逐日增長(zhǎng)，所以此時(shí)山中的泉水可以流動(dòng)并且溫?zé)帷?BR> 冬至前后是興修水利、大搞農(nóng)田基本建設(shè)、積肥造肥的大好時(shí)機(jī)，需要做好防凍工作。我國(guó)江南地區(qū)會(huì)清溝排水，培土壅根，對(duì)尚未犁翻的冬壤板結(jié)要抓緊耕翻，以疏松土壤、增強(qiáng)蓄水保水能力，并消滅越冬害蟲(chóng)。已經(jīng)開(kāi)始春種的南部沿海地區(qū)會(huì)做好水稻秧苗的防寒工作。
（四）冬至傳統(tǒng)。
冬至，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日，素有“冬至大如年”之說(shuō)，民間歷來(lái)十分重視，留下了很多風(fēng)俗習(xí)慣。
據(jù)現(xiàn)存著作記述，周人（陜西一帶）以冬十一月為正月，冬十一月一日為歲首，進(jìn)行祭祀的活動(dòng)?！逗鬂h書禮儀》道：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事?！边€要挑選“能之士”，鼓瑟吹笙，奏“黃鐘之律”，以示慶賀。唐宋時(shí)，以冬至和歲首并重。南宋孟元老《東京夢(mèng)華錄》：“十一月冬至。京師最重此節(jié)，雖至貧者，一年之間，積累假借，至此日更易新衣，備辦飲食，享祀先祖。官放關(guān)撲，慶祝往來(lái)，一如年節(jié)?！?BR> 1.“畫九”
所謂的畫九，實(shí)則是冬至后計(jì)算春暖日期的圖。明代《帝京景物略》載：“冬至日，畫素梅一枝，為瓣八十有一。日染一瓣，瓣盡而九九出，則春深矣，曰九九消寒圖”?！熬啪畔畧D”有三種圖式，分別為文字、圓圈、梅花三種。
但是，沒(méi)有一張九九消寒圖是一樣的，今天我們就來(lái)動(dòng)手畫一張屬于我們自己的九九消寒圖。老師會(huì)給大家每人一張空白的消寒圖，同學(xué)們可以拿著彩筆在上面填充自己想要的顏色，讓他變成有我們自己特點(diǎn)的一張消寒圖。
2.釀米酒。
傳統(tǒng)的姑蘇人家，會(huì)在冬至夜喝冬釀酒，冬釀酒用糯米或者黃米，加入桂花釀造。
3.吃湯圓。
吃湯圓是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，在江南尤為盛行。“湯圓”是冬至必備的食品，“圓”意味著“團(tuán)圓”“圓滿”，冬至吃湯圓又叫“冬至圓”。民間有“吃了湯圓大一歲之說(shuō)”。
4.吃燒臘與姜飯。
南方一些地方在冬至日要吃燒臘，冬至這天，曬制好的燒臘就成為兩廣餐桌上一道必不可少的美味，寓意加菜添歲。冬至日，吳川人素有冬至“吃姜飯”的習(xí)俗。
5.吃番薯湯果。
在寧波的傳統(tǒng)習(xí)俗中，番薯湯果是冬至必吃的美食之一。“番”和“翻”同音，在寧波人的理解中，冬至吃番薯，就是將過(guò)去一年的霉運(yùn)全部“翻”過(guò)去。湯果，跟湯團(tuán)類似，但個(gè)頭要小得多，而且里面沒(méi)有餡。湯果也被叫做圓子，取其“團(tuán)圓”、“圓滿”之意。老寧波也有“吃了湯果大一歲”的說(shuō)法。寧波人在做番薯湯果時(shí)，習(xí)慣加酒釀。在寧波話中，酒釀也叫“漿板”，“漿”又跟寧波話“漲”同音，取其“財(cái)運(yùn)高漲”、“福氣高漲”的好彩頭。
6.吃餃子。
在我國(guó)北方許多地區(qū)，每年冬至日，有吃餃子的習(xí)俗。我國(guó)北方地區(qū)在這天要吃餃子因?yàn)轱溩佑小跋敝猓两衩耖g還流傳著“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管”的民諺。
7.喝羊肉湯。
每年的冬至日，連接四川成都到簡(jiǎn)陽(yáng)的成簡(jiǎn)快速通道迎來(lái)了一年中較熱鬧的時(shí)候，人們驅(qū)車涌入位于龍泉山脈東側(cè)的簡(jiǎn)陽(yáng)市，只為尋得一碗熱氣騰騰的羊肉湯。
（五）“餃子”花樣包法。
我們都知道冬至的時(shí)候北方地區(qū)有吃餃子的習(xí)俗，其實(shí)不止在冬至，日常生活中，餃子是我們餐桌上一種常見(jiàn)的主食。小朋友們有沒(méi)有看過(guò)平時(shí)爸爸媽媽，爺爺奶奶是怎么制作水餃的呢？你們會(huì)不會(huì)自己包餃子呢？如果不會(huì)，沒(méi)關(guān)系，今天我們來(lái)一起學(xué)一學(xué)，如果會(huì)，那么今天老師就教你們幾種花式包餃子法！
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇十三
1、了解二十四節(jié)氣之一——冬至節(jié)以及冬至節(jié)的來(lái)歷。
2、感受繪本故事中冬至節(jié)的習(xí)俗。
3、讓幼兒了解并認(rèn)同冬至節(jié)，喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳。
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑，收集與冬至有關(guān)的資料。
2、向老人詢問(wèn)民間流傳的與冬至有關(guān)的習(xí)俗。
3、制作課件。
一、交流信息，自然引入。
1、播放《節(jié)氣歌》播放二十四節(jié)氣歌，引出《冬至節(jié)》。
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
2、引起幼兒的好奇心，講述關(guān)于節(jié)氣的信息。預(yù)設(shè)：冬至是二十四節(jié)氣之一，并且是很重要的一個(gè)節(jié)氣。冬至這天，白晝最短，黑夜最長(zhǎng)。冬至是冬天最冷的時(shí)候，過(guò)了冬至開(kāi)始“數(shù)九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。
3、引出繪本故事《冬至節(jié)》。
二、通過(guò)繪本故事說(shuō)冬至由來(lái)。
簡(jiǎn)介冬至的由來(lái)、俗稱冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一，過(guò)了冬至，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng)，黑夜會(huì)慢慢變短。冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，中國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法。在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視，早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國(guó)已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng)測(cè)定出冬至來(lái)了；它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)，時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月22日或者23日之間，冬至是大雪冬至后是小寒，因?yàn)槎翛](méi)有固定于特定一日，所以被稱為“活節(jié)”；冬至過(guò)節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今；冬至十天陽(yáng)歷年（元旦）冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗?！岸痢庇址Q為“冬節(jié)”。
三、說(shuō)冬至傳說(shuō)、習(xí)俗過(guò)渡：為什么古代的節(jié)日還能保留至今？讓我們一起用傳說(shuō)和習(xí)俗來(lái)“說(shuō)冬至”吧！
2、用習(xí)俗說(shuō)冬至。主要有：
（1）習(xí)俗一：祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭。
（2）習(xí)俗三：葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛。
（3）習(xí)俗四：盛情敬師、贈(zèng)襪履長(zhǎng)——冬至之禮。
（4）習(xí)俗五：精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)。
四、游戲活動(dòng)。
用紙黏土制作餃子和湯圓，感受冬至節(jié)的氛圍。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇十四
1、在動(dòng)手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。
2、知道冬至是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，簡(jiǎn)單了解冬至的飲食習(xí)俗。
3、嘗試動(dòng)手制作湯圓。
課件準(zhǔn)備：《九九歌》童謠音頻及圖片；“湯圓”圖片；“湯圓”手工成品圖。
材料準(zhǔn)備：超輕黏土、卡紙剪成的紙盤。
播放童謠音頻及圖片《九九歌》，引出活動(dòng)主題。
――今天老師給小朋友們帶來(lái)一首很特別的童謠，名字叫《九九歌》，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
――童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字？
――這些數(shù)字是什么意思呢？
小結(jié)：這是一首描寫天氣變化的童謠，童謠中出現(xiàn)了一到九九個(gè)數(shù)字，所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》。人們習(xí)慣從冬至這天開(kāi)始“數(shù)九”，每九天算一個(gè)“九”，冬至是一九的第一天。數(shù)完九個(gè)九之后，冬天結(jié)束，春天就來(lái)到了。
組織談話，引導(dǎo)幼兒了解冬至，知道冬至是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
――你們知道冬至是個(gè)什么日子嗎？
――冬至是哪一天？
小結(jié)：冬至又叫“冬節(jié)”，是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。日期在每年的12月22日左右。
出示圖片“湯圓”，引導(dǎo)幼兒了解冬至的飲食習(xí)俗。
――冬至這天，你家會(huì)吃些什么？
――湯圓是什么形狀的？（圓圓的）
――湯圓有什么顏色？（白色、紅色、黃色、紫色……）
小結(jié)：冬至這天，各地有不同的風(fēng)俗，北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習(xí)慣。
出示手工成品圖，播放童謠音頻《九九歌》，發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤”，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作湯圓。
（可根據(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子）
――我們一起動(dòng)手來(lái)制作好吃的湯圓吧。
――我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓，還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦。
童謠《九九歌》的內(nèi)容不要求幼兒理解，教師在講解內(nèi)容的時(shí)候不宜太深入或時(shí)間太久。
區(qū)域活動(dòng)
在美工區(qū)，投放材料“超輕黏土”，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作餃子。
將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級(jí)的美工區(qū)內(nèi)，供幼兒欣賞。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇十五
一、活動(dòng)意圖：
冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。冬至是我們這里全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一天，過(guò)了冬至，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng)。中國(guó)傳統(tǒng)的冬至文化中包含著感恩、祈福、新的開(kāi)始、平安、喜樂(lè)?！岸陵?yáng)生春又來(lái)”，在一年之中黑夜最長(zhǎng)的一天，為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和先人們用智慧傳遞的生機(jī)與希望，感受因季節(jié)變化而帶來(lái)的心靈悸動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、了解和繼承傳統(tǒng)文化，學(xué)園將圍繞民俗傳統(tǒng)節(jié)日——冬至，開(kāi)展“回憶傳統(tǒng)，喜迎冬至”主題系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，初步了解冬至是傳統(tǒng)民俗節(jié)日，又稱為“冬節(jié)”“賀冬”。
2、通過(guò)活動(dòng)，了解冬至各地區(qū)不同的民間傳統(tǒng)習(xí)俗。
3、愿意動(dòng)手搓湯圓、包餃子。
4、體驗(yàn)與同伴共同分享品嘗湯圓、餃子的快樂(lè)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)制定可行的計(jì)劃，并做好不同活動(dòng)的材料準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)時(shí)間：12月21日。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）各班利用早談，圍繞冬至進(jìn)行談話，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
（二）各年段各班級(jí)開(kāi)展搓湯圓、包餃子、吃湯圓、集中活動(dòng)等相關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解冬至的由來(lái)和民間習(xí)俗，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)動(dòng)手制作和分享的快樂(lè)。
（三）通過(guò)學(xué)園微信公眾平臺(tái)，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)園、各班級(jí)針對(duì)冬至開(kāi)展的相關(guān)特色活動(dòng)。
（四）家園共育：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合冬至，跟孩子說(shuō)說(shuō)、看看相關(guān)的信息，進(jìn)一步豐富孩子的`經(jīng)驗(yàn)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)在家與幼兒一起動(dòng)手搓湯圓、品湯圓。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇十六
1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來(lái)。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天。
3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
活動(dòng)內(nèi)容。
1、綜合:學(xué)習(xí)冬至的由來(lái)與文化習(xí)俗。
2、科學(xué):白天短、黑夜長(zhǎng)。
3、讓孩子知道冬至是冬天真正來(lái)臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?包餃子(民間有““冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管””之說(shuō))、喝冬釀酒、吃混鈍憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。
冬至到，冬至到。
南方飩，北方餃。
曖曖和和吃—碗，保你耳朵凍不掉。
冬至到，冬至到。
敬祖宗，把墓掃。
會(huì)親訪友拜老師;平安幸福樂(lè)陶陶。
冬至到，冬至到。
這—夜，最長(zhǎng)了。
甜甜蜜蜜睡—覺(jué);明天太陽(yáng)會(huì)更好。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇十七
后天的22日就是冬至節(jié)。冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的'民間節(jié)日，這一天的白晝時(shí)間最短，此后日漸長(zhǎng)，它告訴人們：冬至到，春將臨。節(jié)前家長(zhǎng)督促孩子理發(fā)，婦女用糯米、梗米粉做湯圓粉果。但隨著社會(huì)的進(jìn)步，人民生活水平不斷提高，湯圓的地位也隨之被市場(chǎng)上五花八門的食品取代了，孩子們對(duì)湯圓這種美食的認(rèn)識(shí)和了解也越來(lái)越少。為使我園孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和制作湯圓的過(guò)程，感受節(jié)日的氣氛，在冬至節(jié)到來(lái)之際，我園將開(kāi)展“湯圓粉果齊齊做，團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)冬至”的應(yīng)節(jié)活動(dòng)。
安排：12月22日（周三）早8：30，大班、中班家長(zhǎng)到三樓多功能廳集中，小班和托班定于小班教室。
送走了冬至，新的一年就快到來(lái)，我們將要迎來(lái)元旦“珍欣幼兒園迎新年第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，祝福每個(gè)孩子健康快樂(lè)、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓！
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇十八
1、圍繞“迎冬至”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過(guò)參加節(jié)日《迎冬至》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的.樂(lè)趣。
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)冬至的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的冬至倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù)、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)冬至的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)冬至而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
(一)通過(guò)談話，激發(fā)迎冬至的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?
2、冬至倒計(jì)時(shí)。
師：離“冬至”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是冬至的第一天，也叫“冬至”，那天，全世界人民都要慶祝冬至的到來(lái)。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接冬至的?
(二)出示冬至老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師：昨天，冬至老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看冬至老人的禮物：一張賀卡和一棵冬至愿望樹(shù)。
2、師：過(guò)了冬至，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說(shuō)出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”，只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹(shù)”上。
4、播放“冬至老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)冬至的期盼。
冬至老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。冬至快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接冬至。
1、師：冬至快要到了，我們要怎樣迎接“冬至老人”的到來(lái)呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“冬至愿望樹(shù)”。
在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”，高興地唱、跳，交換冬至禮物，再次感受濃濃的冬至氛圍。
(四)活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評(píng)析。
(一)選材。
豐富多彩的冬至蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，冬至的祝福、冬至的禮物、冬至人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來(lái)看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來(lái)看。
1、讓環(huán)境說(shuō)話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動(dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“冬至”擬人化——“冬至老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接冬至老人，如裝扮“愿望樹(shù)”，然后，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎冬至的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，獲得了發(fā)展。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。
幼兒園冬至心得體會(huì)中班篇十九
1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家人的感情。
能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”。
學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃。
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過(guò)餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)。
一、點(diǎn)名法檢查助聽(tīng)器的工作狀態(tài)。
聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好。
二、活動(dòng)導(dǎo)入：
播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。羊媽媽，(雙手比自己，一蹲一站)。
包餃子，(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來(lái)回扳)中間突起，(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢(shì))有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))。
師：兒歌里，羊媽媽包什么？
幼：羊媽媽包餃子。
三、出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流。請(qǐng)幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。
師：小朋友們看一看，餃子長(zhǎng)什么樣子？
幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……。
師：你們吃過(guò)餃子嗎？什么時(shí)候吃的？
師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。
師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？
幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……。
師：你們喜歡吃餃子嗎？你們會(huì)不會(huì)做餃子？
四、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給xx吃。
(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給xx吃。)。
五：學(xué)習(xí)仿編：“我把xx給xx吃”的句式。
六、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)延伸：
在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè)。
活動(dòng)反思：