讀后感是讀完一本書或一篇文章之后，根據(jù)自己的理解和感受對其中的內(nèi)容、人物形象、情節(jié)發(fā)展等進(jìn)行評述和總結(jié)的一種文學(xué)作品。讀后感是我們對所讀材料的精神輸出和思考結(jié)果，也是鍛煉自己理性思維和表達(dá)能力的途徑。我讀完一本書后，內(nèi)心充滿了無盡的思考和感悟，不禁想要寫一篇讀后感來表達(dá)心情。那么，如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，要認(rèn)真閱讀并理解所讀作品的主題、情節(jié)和作者傳達(dá)的觀點(diǎn)，對作品的整體感受要有一個清晰的認(rèn)識。其次，應(yīng)該結(jié)合自己的思考與感觸，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析和解讀，給出獨(dú)到的見解和意見。同時，讀后感要有結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)明確、語言流暢等特點(diǎn)，盡可能做到既有感情的表達(dá)又有理性的思考。以下是小編為大家整理的一些精彩讀后感，希望能夠激發(fā)大家對閱讀的熱情和探索欲望。
一位母親與家長會讀后感篇一
這篇文章講的是一位母親在兒子上幼兒園、上小學(xué)、上初中三個階段開的家長會。雖然老師對兒子的評價很差，但她還是會強(qiáng)忍著心中的悲痛，去鼓勵兒子，使自己的兒子有了自信與勇氣。最終兒子考上了清華大學(xué)。
這位母親雖然知道自己的兒子很笨，有許多缺點(diǎn)，但在聽到老師對兒子的批評后，卻并沒有去打孩子、罵孩子，而是去鼓勵他，使他有了上進(jìn)的勇氣、自信，讓兒子知道自己是最棒的，自己能行，自己能夠超越自己。母親為兒子鋪下了一條光明之路，不管自己有多么悲痛，總是會說：“老師表揚(yáng)你了！”
我的心被這位母親深深的感動了。
想一想，我的母親又何嘗不是這樣？她也像這位母親一樣，使我在愛中快樂成長。
那一天，我在家里玩耍，媽媽催促我學(xué)習(xí)。我不肯，媽媽就硬把我抱到椅子上。我“哇哇”大哭起來，媽媽卻并沒有理我。我在模糊中發(fā)現(xiàn)媽媽出去了。我慢慢安靜下來，嗚咽的讀著：“春……曉……春眠不覺……”
第二天，老師冷不丁的說了一句：“我們今天考試，第一排的同學(xué)上來取卷?！笨季戆l(fā)下來了，我一看題，就是昨天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，火氣消了一大半，但還是覺得媽媽好壞。
這些年來，我逐漸明白什么是愛，什么是溺愛。再回想起那件事來，真是太慚愧了。如果不是媽媽那是硬要我復(fù)習(xí)，那次考試也許考的就不那么好了。
世上那個母親不愛自己的子女，只是教育不同。有的母親選自了“棍棒出孝子”的方法，有的母親選自了鼓勵的辦法。但是世上所有的母親都有一個共同點(diǎn)??她們的愛是無私、溫暖的。
一位母親與家長會讀后感篇二
我看過一篇令人感動的文章——《一位母親與家長會》，這個故事敘述了一位母親是怎么用智慧與愛幫助他的孩子走進(jìn)了清華大學(xué)的校門。
這個孩子不聰明也很頑皮，可以說是一個令老師頭痛的孩子，幼兒園的老師就斷言這是個多動癥的孩子，可這位母親回到家卻對他的孩子說：“老師表揚(yáng)你了，現(xiàn)在都能安靜地在板凳上坐三分鐘了。”孩子聽了媽媽的話，高興地吃了兩碗飯都沒有讓媽媽喂。上小學(xué)了，老師說他是排名最后的孩子，可媽媽卻對孩子說：“老師說你如果能在細(xì)心點(diǎn)的話，能超過同桌那個排在21名的孩子。”兒子聽了后暗淡的眼神一下子充滿了希望的陽光。上初中時，媽媽再也沒有在家長會上聽到老師批評自己的孩子，可老師也并不看好這個學(xué)生。媽媽回到家依舊鼓勵自己的兒子說：“老師說了，只要你努力些，很有希望上重點(diǎn)高中?！备咧挟厴I(yè)時，當(dāng)媽媽從學(xué)校取回印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞時，她和孩子擁抱在一起，喜極而泣，任這十幾年來凝聚在心中的淚水打在這珍貴的錄取通知書上。
我不知道大家在看了這篇文章后有何感想，我是深深地被這對母子感動了。母親永遠(yuǎn)不愿傷害自己孩子的心，也永遠(yuǎn)不會讓孩子放棄心中的希望。每個母親都認(rèn)為自己的孩子是最棒的！她們永遠(yuǎn)都是把失望、委曲埋在自己的心里，而把最燦爛的笑容掛在自己的臉上，用真心與耐心去鼓勵孩子，給他們追逐夢想的勇氣。而作為孩子，尤其是那些并不出眾的孩子，一句溫暖的鼓勵是多么的重要！如果這位母親把在家長會上老師的原話告訴了她的兒子，我相信，這個孩子早就喪失了學(xué)習(xí)的興趣和勇氣，認(rèn)為自己并不是一塊學(xué)習(xí)的料子，別說考上清華大學(xué)了，能不能安穩(wěn)地上完高中都成了問題。
在這里我想舉另一個例子：有個女孩高中畢業(yè)后沒考上大學(xué)，先回到鄉(xiāng)村小學(xué)教書，可一個星期不到就被轟下臺，因為她怎么講也講不清楚一道題。她的媽媽安慰她說：“沒關(guān)系，有人滿肚子的東西能倒出來，可有人卻倒不出來，我們再找別的事做。”后來，她又跟別人去打工，又被老板轟了回來，原因是她手腳太慢。媽媽又安慰她：“沒關(guān)系，人家干了那么多年，怎能比過人家呢？我們再找另外的工作吧?！本瓦@樣這個女孩先后當(dāng)過紡織工，干過管理員，做過會計，但都無一例外地半途而廢了，然而每次當(dāng)她沮喪地回來時，都能得到媽媽的安慰與鼓勵。終于在她三十歲那年，她成功地創(chuàng)辦了一家殘障學(xué)校，擁有了幾千萬的資產(chǎn)。當(dāng)女兒深情地詢問媽媽為什么對自己這么有信心時，母親說了一句簡單而樸實的話：“一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子，豆子也長不好的話，可以種瓜果，瓜果也不濟(jì)的話，撒上一些蕎麥種子一定能開花，因為一塊地，總有一粒種子適合它，也終有屬于它的一片收成……”多樸實的一句話??！可就是這簡單而又賦于哲理的`一句話，讓媽媽更堅信自己的信念，讓女兒成就了自己的奇跡！
看了這么多，我也想說說自己。我是個平凡的孩子，沒有超人的智慧，也沒有傲人的成績，個性還有點(diǎn)膽怯。我總以為自己不是最好的。一次，我參加的課外班要舉行一次英文情景劇的表演，我心里本能地有點(diǎn)抗拒，因為我覺得誰演都會比我好。媽媽看出了我的膽怯，對我說：“兒子，試試吧，其實在家里的時候，我覺得你挺有表演天賦的，一些聲音和動作都模仿的惟妙惟肖?！甭犃藡寢尩脑挘业难劬σ涣?，是嗎？我真的可以嗎？媽媽向我肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我每天做完作業(yè)就躲在房間里偷偷地排練，當(dāng)我把“最佳男演員”的獎狀捧給媽媽的時候，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛濕潤了，我也因為這次的獲獎大大地提高了自己的自信心。
正如那位母親說的那樣，每個人都有適合自己的那片天空，讓我們在老師、親人們的諄諄教導(dǎo)和親切鼓勵下，找到自己的廣闊空間，展翅高飛吧！
一位母親與家長會讀后感篇三
這篇短文講的是一位母親在三次家長會上，前兩次她聽到的是老師對她兒子的`表現(xiàn)很不滿，第三次是說她的兒子考上重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險，她很高興。其實，三次家長會后，她都沒對兒子說真話，她一直告訴兒子，老師對她很滿意，并且對他充滿信心，因為母親不想讓她兒子傷心，覺的自己很笨，盡管她很傷心。后來，兒子終于被清華大學(xué)錄取了，兒子這時也明白了，明白了其實母親一直都知道他不聰明，明白了母親是在安慰他，他哭了起來，母親也再按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，母親也哭了。
和卷沉思，這文中的母親感動了我，是啊，誰不愛自己的子女呢？誰不想自己的孩子比別人聰明呢？“望子成龍，望女成鳳‘是每個家長的心愿，也是他們一生唯一的愿望。為了這個愿望，父母費(fèi)勁了心思，讓我們好好學(xué)習(xí)，為了讓我們把成績提上去，我們要什么，父母就給我們什么，我們成功了，父母和我們一起分享快樂，我們失敗了，父母一如既往地鼓勵我們，讓我們不要灰心喪氣，繼續(xù)努力，要往好處去想，樂觀一點(diǎn)。
現(xiàn)在不能用別的方式來回報他們，只有更孝敬他們，努力學(xué)習(xí)。
一位母親與家長會讀后感篇四
這篇文章講的是：一位母親去開家長會，幼兒園教師告訴她，她的兒子有多動癥，讓他帶兒子去醫(yī)院看看。母親回到家沒有批評兒子，而是表揚(yáng)了他。她的兒子上小學(xué)，家長會上，教師懷疑她的兒子有智障，因為她的兒子在班里排第四十九名（全班50名同學(xué)），她回到家對兒子滿信心，她的`兒子上中學(xué)了，開家長會，教師告訴她，她的兒子考重點(diǎn)高中有危險，回到家她給兒子說，他很有期望考上重點(diǎn)高中。最終，這位母親的兒子考取了清華。
天下所有的父母都望子成龍、望女成鳳，文中的母親，三次開家長會，她都能把學(xué)校教師的批評，變成鼓勵，激勵著兒子充滿自信、不沮喪地成長。每次開家長會過后回到家忍著淚水，和她的兒子說“這些”話。
就像感恩提示中說道的：母親把失望與痛苦的淚水留給自己，一向用進(jìn)取的話語鼓勵兒子，兒子的提高與優(yōu)異的成績是母親用愛換來的。
母愛是多么的偉大，母親這樣做能夠讓一個學(xué)習(xí)很不好的孩子變成一個能夠考取清華的孩子，母親這樣做能夠讓一個沮喪的孩子變成一個對自己學(xué)習(xí)有信心的孩子，這位母親用自己偉大的母愛成就了一個清華才子。
我悟出了一個道理：謹(jǐn)記父母的恩情，回報父母的恩情。
一位母親與家長會讀后感篇五
無注音版：《一位母親與家長會》讀后感帶著好奇的心情，我讀完了《一位母親與家長會》這篇文章。
這篇文章講的是一位母親在兒子上幼兒園、上小學(xué)、上初中三個階段開的家長會。雖然老師對兒子的評價很差，但她還是會強(qiáng)忍著心中的悲痛，去鼓勵兒子，使自己的兒子有了自信與勇氣。最終兒子考上了清華大學(xué)。
這位母親雖然知道自己的兒子很笨，有許多缺點(diǎn)，但在聽到老師對兒子的批評后，卻并沒有去打孩子、罵孩子，而是去鼓勵他，使他有了上進(jìn)的勇氣、自信，讓兒子知道自己是最棒的，自己能行，自己能夠超越自己。母親為兒子鋪下了一條光明之路，不管自己有多么悲痛，總是會說：“老師表揚(yáng)你了！”
我的心被這位母親深深的感動了。
想一想，我的母親又何嘗不是這樣？她也像這位母親一樣，使我在愛中快樂成長。
那一天，我在家里玩耍，媽媽催促我學(xué)習(xí)。我不肯，媽媽就硬把我抱到椅子上。我“哇哇”大哭起來，媽媽卻并沒有理我。我在模糊中發(fā)現(xiàn)媽媽出去了。我慢慢安靜下來，嗚咽的讀著：“春……曉……春眠不覺……”
第二天，老師冷不丁的說了一句：“我們今天考試，第一排的同學(xué)上來取卷。”考卷發(fā)下來了，我一看題，就是昨天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，火氣消了一大半，但還是覺得媽媽好壞。
這些年來，我逐漸明白什么是愛，什么是溺愛。再回想起那件事來，真是太慚愧了。如果不是媽媽那是硬要我復(fù)習(xí)，那次考試也許考的就不那么好了。
世上那個母親不愛自己的子女，只是教育不同。有的母親選自了“棍棒出孝子”的方法，有的母親選自了鼓勵的辦法。但是世上所有的母親都有一個共同點(diǎn)??她們的愛是無私、溫暖的。
一位母親與家長會讀后感篇六
讀了這篇文章后，我深深地被這位母親所感動。她隱瞞了老師對自己孩子的真實評價，用鼓勵的話語激起兒子奮發(fā)向上的信心。她用愛，找回了兒子的自信心，這位母親，用其獨(dú)特的方式，幫助了兒子。
不同的母親，有不同的愛子方式。有的母親，是用全身心來愛自己的孩子；有的母親，是用打或罵的方式來愛自己的孩子；有的母親，是用獨(dú)特的方式來愛孩子的。
記得，我上二年級的時候，有一次，考試考了滿分，回到家里，我伸著考試卷讓我媽媽看，媽媽看過后，對我說：“你考得真棒！但是你不能驕傲呀。媽媽小時候啊，也是經(jīng)常考滿分的，后來就有些驕傲了，考試就沒考滿分，老師臉上露出了失望的表情，家長也不滿意，后來成績一度不好呀?！眿寢層终Z重心長地說：“不要因為一次考好就不努力學(xué)了，也不要因為一次沒考好，就放棄學(xué)習(xí)。無論什么時候都要更加努力，才能學(xué)到更多的知識。要有自信心”
我聽完后，當(dāng)時心里不是太明白，但我知道了，學(xué)習(xí)要有自信心，要努力的道理。我媽媽用自己的親身經(jīng)歷，給我講道理，這是一種愛。
一位母親與家長會讀后感篇七
這篇文章主要講了：一位母親在幼兒園和小學(xué)的家長會上，都聽到了老師批評兒子。但她卻對兒子說了謊話，并鼓勵孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。在兒子考上了清華大學(xué)時，兒子再也忍不住哭了起來，知道了母親含辛茹苦。
母愛，就像一杯茶，溫暖并鼓勵著孩子的心。母愛，就像一架秋千，帶給孩子們快樂與幸福。
世上不單單只有一個母親給予的愛。有一次，我考試考砸了，回到家里，本以為會受到母親的批評。但母親并沒有批評我，而是耐心地教導(dǎo)我。我吸取了母親的愛。在下一次考試中，我取得了好成績，母親也露出了喜悅的笑容。
一位母親與家長會讀后感篇八
這篇文章講的是：一位母親去開家長會，幼兒園教師告訴她，她的兒子有多動癥，讓他帶兒子去醫(yī)院看看。母親回到家沒有批評兒子，而是表揚(yáng)了他。她的兒子上小學(xué)，家長會上，教師懷疑她的兒子有智障，因為她的兒子在班里排第四十九名（全班50名同學(xué)），她回到家對兒子滿信心，她的兒子上中學(xué)了，開家長會，教師告訴她，她的兒子考重點(diǎn)高中有危險，回到家她給兒子說，他很有期望考上重點(diǎn)高中。最終，這位母親的兒子考取了清華。
天下所有的父母都望子成龍、望女成鳳，文中的母親，三次開家長會，她都能把學(xué)校教師的批評，變成鼓勵，激勵著兒子充滿自信、不沮喪地成長。每次開家長會過后回到家忍著淚水，和她的兒子說“這些”話。
就像感恩提示中說道的：母親把失望與痛苦的淚水留給自我，一向用進(jìn)取的話語鼓勵兒子，兒子的提高與優(yōu)異的成績是母親用愛換來的。
母愛是多么的偉大，母親這樣做能夠讓一個學(xué)習(xí)很不好的孩子變成一個能夠考取清華的孩子，母親這樣做能夠讓一個沮喪的孩子變成一個對自我學(xué)習(xí)有信心的孩子，這位母親用自我偉大的母愛成就了一個清華才子。
我悟出了一個道理：謹(jǐn)記父母的恩情，回報父母的恩情。
一位母親與家長會讀后感篇九
讀過這片文章后，我懂得了一個道理：要謹(jǐn)記父母的情。
這篇文章講的是：一位母親去開家長會，幼兒園老師告訴她，她的兒子有多動癥，讓他帶兒子去醫(yī)院看看。母親回到家沒有批評兒子，而是表揚(yáng)了他。她的兒子上小學(xué)，家長會上，老師懷疑她的兒子有智障，因為她的兒子在班里排第四十九名（全班50名同），她回到家對兒子充滿信心。她的兒子上中學(xué)了，開家長會，老師告訴她，她的兒子考重點(diǎn)高中有危險，回到家她給兒子說，他很有希望考上重點(diǎn)高中。最后，這位母親的兒子考取了清華。
天下所有的父母都望子成龍、望女成鳳，文中的母親，三次開家長會，她都能把學(xué)校老師的批評，變成鼓勵，激勵著兒子充滿自信、不沮喪地成長。每次開家長會過后回到家忍著淚水，和她的兒子說“這些”話。
就像感恩提示中說道的：母親把失望與痛苦的淚水留給自己，一直用積極的話語鼓勵兒子，兒子的進(jìn)步與優(yōu)異的成績是母親用愛換來的。
母愛是多么的偉大，母親這樣做可以讓一個學(xué)習(xí)很不好的孩子變成一個可以考取清華的孩子，母親這樣做可以讓一個沮喪的孩子變成一個對自己學(xué)習(xí)有信心的孩子，這位母親用自己偉大的母愛成就了一個清華才子。
我悟出了一個道理：謹(jǐn)記父母的恩情，回報父母的恩情。
一位母親與家長會讀后感篇十
這個故事是說一位家長每次在家長會上，聽到的都是老師批評兒子的話，但她每次都用鼓勵的方式轉(zhuǎn)述給兒子，讓兒子信心培增，最后她兒子考上了清華大學(xué)。
這個故事說明了兩個問題，一個是家長要鼓勵孩子；第二點(diǎn)，是要讓孩子有信心。沒有這兩點(diǎn)活著對孩子是一種煎熬。
先講第一點(diǎn)，家長鼓勵孩子是很重要的一點(diǎn)，這會讓孩子愛上學(xué)習(xí)，愛上生活；相反，如果家長總是打擊孩子的話，孩子會對某樣事情產(chǎn)生極度的怨恨。
我在現(xiàn)實中也這樣：有一次，我考試沒考好，但爸爸沒有罵我，只是鼓勵我說：“我知道你這次是沒有正常發(fā)揮，下次一定會更好的！”聽了這話，我立刻有了信心，更加努力學(xué)習(xí)，最后真的考了第一。還有一次，我沒考好，爸爸就罵我，我心里就想著：下次就不考好，氣死你！
所以，對于我們來說，鼓勵和自信是最重要的。
一位母親與家長會讀后感篇十一
這篇文章寫了一位學(xué)習(xí)表現(xiàn)很差的學(xué)生，在母親一次次家長會回來的贊美和鼓勵中，不斷進(jìn)步，最后考上了清華的故事。
文章的感人之處就在于母親那顆寬容而充滿智慧的愛心，對兒子永不放棄的愛。她把在家長會上老師對兒子的'批評和自己受到的嘲笑，化成對兒子贊美和鼓勵，把辛酸和淚水留給自己。就這樣，一月又一月，一年又一年，是最偉大最無私地母愛支持著兒子，讓兒子變得越來越出色。
這個故事，讓我懂得了父母的偉大。他們在我的成長中，付出了多少辛勞，在生活、學(xué)習(xí)上不斷地鼓勵著我。我要用感恩的心，好好生活，好好學(xué)習(xí)。文中的兒子就是我的榜樣。我想，只要自己不斷努力，我也可以變得出色。我要用優(yōu)秀的成績，良好的表現(xiàn)來報答父母的養(yǎng)育之恩。
一位母親與家長會讀后感篇十二
其實，不就是簡單的參加家長會嗎然而，卻表達(dá)了媽媽深深的愛。文中講一位母親三次參加家長會，都遭到教師的批評，可他的媽媽回家后并沒有責(zé)罵自我的孩子，而是用善意的謊言去安慰自我的孩子，最終使孩子取得了成功。
無論是那位書法家的媽媽也好，文中那位媽媽也罷，她們對孩子的愛是一樣的。讓我悟出一個道理：母愛是偉大的，比如那位媽媽，即使別人怎樣數(shù)落她的孩子，怎樣看不起她的孩子，她都會用善良的謊言去鼓勵她的孩子，那位書法家的媽媽也一樣，即使他寫的再不好。
她的媽媽也會為了讓他有信心，說他寫的很好，是她們的媽媽讓他們?nèi)〉昧顺晒?，同時也讓我明白了：以前，我們總是認(rèn)為，媽媽對我們付出是理所當(dāng)然的，此刻，我才懂得了，世界上每一位母親，都是最偉大的，她們在背后的努力，是我們看不到的，她們是我們成功背后的英雄，或許，沒有他們，就沒有我們的今日，所以，我們也需要懷著一顆感恩的心去對對待她們。
母親的一段話我覺得很有道理：“我們是窮?？墒歉F有什么錯富也罷，窮也罷，都是日子的一種過法。窮人不見的可憐，富人也不必須高貴。再窮，也要看得自我。要是看不起自我，心就窮了，那可就真窮了！”學(xué)會做人，學(xué)會做“窮人”！
一位母親與家長會讀后感篇十三
最近，我讀了一篇叫《一位母親與家長會》的文章，讓我感觸很深，受到了非常深刻的教育，懂得了要給人鼓勵等道理。
這篇文章主要寫了在一個幼兒園的家長會上，一個老師對一位孩子的母親說：“我懷疑你孩子可能有多動癥，上課連三分鐘都坐不住”。而這位母親回家卻對孩子說：“老師表揚(yáng)了你，說你原來只能坐一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了”。就這樣，從幼兒園到中學(xué)，這個母親每次都把老師的批評變成表揚(yáng)和鼓勵。最后，這個孩子考上了清華大學(xué)。
文中這個孩子之所以可以考上清華大學(xué)，那都?xì)w功于他的母親每次家長會回來后把批評變成了表揚(yáng)，對孩子說他進(jìn)步了。如果他的母親當(dāng)時不這樣做的話，那結(jié)果肯定就不得而知了。所以說只要多多鼓勵，就可以調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)孩子的上進(jìn)心，從而獲得成功。還有老師不應(yīng)該抓住學(xué)生的缺點(diǎn)不放，應(yīng)該找出學(xué)生的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)，加以鼓勵。
老師抓住孩子缺點(diǎn)不放，這個我倒有個事例。以前，有個女孩第一次拿了一個九十九分回來，她的母親沒有表揚(yáng)，反而質(zhì)問她為什么沒有拿到那最后一分。從此，那個女孩再沒考過九十九分到一百分。做家長的應(yīng)該抓住孩子好的地方，加以鼓勵，把不利的因素化為有利因素。
一位母親與家長會讀后感篇一
這篇文章講的是一位母親在兒子上幼兒園、上小學(xué)、上初中三個階段開的家長會。雖然老師對兒子的評價很差，但她還是會強(qiáng)忍著心中的悲痛，去鼓勵兒子，使自己的兒子有了自信與勇氣。最終兒子考上了清華大學(xué)。
這位母親雖然知道自己的兒子很笨，有許多缺點(diǎn)，但在聽到老師對兒子的批評后，卻并沒有去打孩子、罵孩子，而是去鼓勵他，使他有了上進(jìn)的勇氣、自信，讓兒子知道自己是最棒的，自己能行，自己能夠超越自己。母親為兒子鋪下了一條光明之路，不管自己有多么悲痛，總是會說：“老師表揚(yáng)你了！”
我的心被這位母親深深的感動了。
想一想，我的母親又何嘗不是這樣？她也像這位母親一樣，使我在愛中快樂成長。
那一天，我在家里玩耍，媽媽催促我學(xué)習(xí)。我不肯，媽媽就硬把我抱到椅子上。我“哇哇”大哭起來，媽媽卻并沒有理我。我在模糊中發(fā)現(xiàn)媽媽出去了。我慢慢安靜下來，嗚咽的讀著：“春……曉……春眠不覺……”
第二天，老師冷不丁的說了一句：“我們今天考試，第一排的同學(xué)上來取卷?！笨季戆l(fā)下來了，我一看題，就是昨天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，火氣消了一大半，但還是覺得媽媽好壞。
這些年來，我逐漸明白什么是愛，什么是溺愛。再回想起那件事來，真是太慚愧了。如果不是媽媽那是硬要我復(fù)習(xí)，那次考試也許考的就不那么好了。
世上那個母親不愛自己的子女，只是教育不同。有的母親選自了“棍棒出孝子”的方法，有的母親選自了鼓勵的辦法。但是世上所有的母親都有一個共同點(diǎn)??她們的愛是無私、溫暖的。
一位母親與家長會讀后感篇二
我看過一篇令人感動的文章——《一位母親與家長會》，這個故事敘述了一位母親是怎么用智慧與愛幫助他的孩子走進(jìn)了清華大學(xué)的校門。
這個孩子不聰明也很頑皮，可以說是一個令老師頭痛的孩子，幼兒園的老師就斷言這是個多動癥的孩子，可這位母親回到家卻對他的孩子說：“老師表揚(yáng)你了，現(xiàn)在都能安靜地在板凳上坐三分鐘了。”孩子聽了媽媽的話，高興地吃了兩碗飯都沒有讓媽媽喂。上小學(xué)了，老師說他是排名最后的孩子，可媽媽卻對孩子說：“老師說你如果能在細(xì)心點(diǎn)的話，能超過同桌那個排在21名的孩子。”兒子聽了后暗淡的眼神一下子充滿了希望的陽光。上初中時，媽媽再也沒有在家長會上聽到老師批評自己的孩子，可老師也并不看好這個學(xué)生。媽媽回到家依舊鼓勵自己的兒子說：“老師說了，只要你努力些，很有希望上重點(diǎn)高中?！备咧挟厴I(yè)時，當(dāng)媽媽從學(xué)校取回印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞時，她和孩子擁抱在一起，喜極而泣，任這十幾年來凝聚在心中的淚水打在這珍貴的錄取通知書上。
我不知道大家在看了這篇文章后有何感想，我是深深地被這對母子感動了。母親永遠(yuǎn)不愿傷害自己孩子的心，也永遠(yuǎn)不會讓孩子放棄心中的希望。每個母親都認(rèn)為自己的孩子是最棒的！她們永遠(yuǎn)都是把失望、委曲埋在自己的心里，而把最燦爛的笑容掛在自己的臉上，用真心與耐心去鼓勵孩子，給他們追逐夢想的勇氣。而作為孩子，尤其是那些并不出眾的孩子，一句溫暖的鼓勵是多么的重要！如果這位母親把在家長會上老師的原話告訴了她的兒子，我相信，這個孩子早就喪失了學(xué)習(xí)的興趣和勇氣，認(rèn)為自己并不是一塊學(xué)習(xí)的料子，別說考上清華大學(xué)了，能不能安穩(wěn)地上完高中都成了問題。
在這里我想舉另一個例子：有個女孩高中畢業(yè)后沒考上大學(xué)，先回到鄉(xiāng)村小學(xué)教書，可一個星期不到就被轟下臺，因為她怎么講也講不清楚一道題。她的媽媽安慰她說：“沒關(guān)系，有人滿肚子的東西能倒出來，可有人卻倒不出來，我們再找別的事做。”后來，她又跟別人去打工，又被老板轟了回來，原因是她手腳太慢。媽媽又安慰她：“沒關(guān)系，人家干了那么多年，怎能比過人家呢？我們再找另外的工作吧?！本瓦@樣這個女孩先后當(dāng)過紡織工，干過管理員，做過會計，但都無一例外地半途而廢了，然而每次當(dāng)她沮喪地回來時，都能得到媽媽的安慰與鼓勵。終于在她三十歲那年，她成功地創(chuàng)辦了一家殘障學(xué)校，擁有了幾千萬的資產(chǎn)。當(dāng)女兒深情地詢問媽媽為什么對自己這么有信心時，母親說了一句簡單而樸實的話：“一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子，豆子也長不好的話，可以種瓜果，瓜果也不濟(jì)的話，撒上一些蕎麥種子一定能開花，因為一塊地，總有一粒種子適合它，也終有屬于它的一片收成……”多樸實的一句話??！可就是這簡單而又賦于哲理的`一句話，讓媽媽更堅信自己的信念，讓女兒成就了自己的奇跡！
看了這么多，我也想說說自己。我是個平凡的孩子，沒有超人的智慧，也沒有傲人的成績，個性還有點(diǎn)膽怯。我總以為自己不是最好的。一次，我參加的課外班要舉行一次英文情景劇的表演，我心里本能地有點(diǎn)抗拒，因為我覺得誰演都會比我好。媽媽看出了我的膽怯，對我說：“兒子，試試吧，其實在家里的時候，我覺得你挺有表演天賦的，一些聲音和動作都模仿的惟妙惟肖?！甭犃藡寢尩脑挘业难劬σ涣?，是嗎？我真的可以嗎？媽媽向我肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我每天做完作業(yè)就躲在房間里偷偷地排練，當(dāng)我把“最佳男演員”的獎狀捧給媽媽的時候，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛濕潤了，我也因為這次的獲獎大大地提高了自己的自信心。
正如那位母親說的那樣，每個人都有適合自己的那片天空，讓我們在老師、親人們的諄諄教導(dǎo)和親切鼓勵下，找到自己的廣闊空間，展翅高飛吧！
一位母親與家長會讀后感篇三
這篇短文講的是一位母親在三次家長會上，前兩次她聽到的是老師對她兒子的`表現(xiàn)很不滿，第三次是說她的兒子考上重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險，她很高興。其實，三次家長會后，她都沒對兒子說真話，她一直告訴兒子，老師對她很滿意，并且對他充滿信心，因為母親不想讓她兒子傷心，覺的自己很笨，盡管她很傷心。后來，兒子終于被清華大學(xué)錄取了，兒子這時也明白了，明白了其實母親一直都知道他不聰明，明白了母親是在安慰他，他哭了起來，母親也再按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，母親也哭了。
和卷沉思，這文中的母親感動了我，是啊，誰不愛自己的子女呢？誰不想自己的孩子比別人聰明呢？“望子成龍，望女成鳳‘是每個家長的心愿，也是他們一生唯一的愿望。為了這個愿望，父母費(fèi)勁了心思，讓我們好好學(xué)習(xí)，為了讓我們把成績提上去，我們要什么，父母就給我們什么，我們成功了，父母和我們一起分享快樂，我們失敗了，父母一如既往地鼓勵我們，讓我們不要灰心喪氣，繼續(xù)努力，要往好處去想，樂觀一點(diǎn)。
現(xiàn)在不能用別的方式來回報他們，只有更孝敬他們，努力學(xué)習(xí)。
一位母親與家長會讀后感篇四
這篇文章講的是：一位母親去開家長會，幼兒園教師告訴她，她的兒子有多動癥，讓他帶兒子去醫(yī)院看看。母親回到家沒有批評兒子，而是表揚(yáng)了他。她的兒子上小學(xué)，家長會上，教師懷疑她的兒子有智障，因為她的兒子在班里排第四十九名（全班50名同學(xué)），她回到家對兒子滿信心，她的`兒子上中學(xué)了，開家長會，教師告訴她，她的兒子考重點(diǎn)高中有危險，回到家她給兒子說，他很有期望考上重點(diǎn)高中。最終，這位母親的兒子考取了清華。
天下所有的父母都望子成龍、望女成鳳，文中的母親，三次開家長會，她都能把學(xué)校教師的批評，變成鼓勵，激勵著兒子充滿自信、不沮喪地成長。每次開家長會過后回到家忍著淚水，和她的兒子說“這些”話。
就像感恩提示中說道的：母親把失望與痛苦的淚水留給自己，一向用進(jìn)取的話語鼓勵兒子，兒子的提高與優(yōu)異的成績是母親用愛換來的。
母愛是多么的偉大，母親這樣做能夠讓一個學(xué)習(xí)很不好的孩子變成一個能夠考取清華的孩子，母親這樣做能夠讓一個沮喪的孩子變成一個對自己學(xué)習(xí)有信心的孩子，這位母親用自己偉大的母愛成就了一個清華才子。
我悟出了一個道理：謹(jǐn)記父母的恩情，回報父母的恩情。
一位母親與家長會讀后感篇五
無注音版：《一位母親與家長會》讀后感帶著好奇的心情，我讀完了《一位母親與家長會》這篇文章。
這篇文章講的是一位母親在兒子上幼兒園、上小學(xué)、上初中三個階段開的家長會。雖然老師對兒子的評價很差，但她還是會強(qiáng)忍著心中的悲痛，去鼓勵兒子，使自己的兒子有了自信與勇氣。最終兒子考上了清華大學(xué)。
這位母親雖然知道自己的兒子很笨，有許多缺點(diǎn)，但在聽到老師對兒子的批評后，卻并沒有去打孩子、罵孩子，而是去鼓勵他，使他有了上進(jìn)的勇氣、自信，讓兒子知道自己是最棒的，自己能行，自己能夠超越自己。母親為兒子鋪下了一條光明之路，不管自己有多么悲痛，總是會說：“老師表揚(yáng)你了！”
我的心被這位母親深深的感動了。
想一想，我的母親又何嘗不是這樣？她也像這位母親一樣，使我在愛中快樂成長。
那一天，我在家里玩耍，媽媽催促我學(xué)習(xí)。我不肯，媽媽就硬把我抱到椅子上。我“哇哇”大哭起來，媽媽卻并沒有理我。我在模糊中發(fā)現(xiàn)媽媽出去了。我慢慢安靜下來，嗚咽的讀著：“春……曉……春眠不覺……”
第二天，老師冷不丁的說了一句：“我們今天考試，第一排的同學(xué)上來取卷。”考卷發(fā)下來了，我一看題，就是昨天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，火氣消了一大半，但還是覺得媽媽好壞。
這些年來，我逐漸明白什么是愛，什么是溺愛。再回想起那件事來，真是太慚愧了。如果不是媽媽那是硬要我復(fù)習(xí)，那次考試也許考的就不那么好了。
世上那個母親不愛自己的子女，只是教育不同。有的母親選自了“棍棒出孝子”的方法，有的母親選自了鼓勵的辦法。但是世上所有的母親都有一個共同點(diǎn)??她們的愛是無私、溫暖的。
一位母親與家長會讀后感篇六
讀了這篇文章后，我深深地被這位母親所感動。她隱瞞了老師對自己孩子的真實評價，用鼓勵的話語激起兒子奮發(fā)向上的信心。她用愛，找回了兒子的自信心，這位母親，用其獨(dú)特的方式，幫助了兒子。
不同的母親，有不同的愛子方式。有的母親，是用全身心來愛自己的孩子；有的母親，是用打或罵的方式來愛自己的孩子；有的母親，是用獨(dú)特的方式來愛孩子的。
記得，我上二年級的時候，有一次，考試考了滿分，回到家里，我伸著考試卷讓我媽媽看，媽媽看過后，對我說：“你考得真棒！但是你不能驕傲呀。媽媽小時候啊，也是經(jīng)常考滿分的，后來就有些驕傲了，考試就沒考滿分，老師臉上露出了失望的表情，家長也不滿意，后來成績一度不好呀?！眿寢層终Z重心長地說：“不要因為一次考好就不努力學(xué)了，也不要因為一次沒考好，就放棄學(xué)習(xí)。無論什么時候都要更加努力，才能學(xué)到更多的知識。要有自信心”
我聽完后，當(dāng)時心里不是太明白，但我知道了，學(xué)習(xí)要有自信心，要努力的道理。我媽媽用自己的親身經(jīng)歷，給我講道理，這是一種愛。
一位母親與家長會讀后感篇七
這篇文章主要講了：一位母親在幼兒園和小學(xué)的家長會上，都聽到了老師批評兒子。但她卻對兒子說了謊話，并鼓勵孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。在兒子考上了清華大學(xué)時，兒子再也忍不住哭了起來，知道了母親含辛茹苦。
母愛，就像一杯茶，溫暖并鼓勵著孩子的心。母愛，就像一架秋千，帶給孩子們快樂與幸福。
世上不單單只有一個母親給予的愛。有一次，我考試考砸了，回到家里，本以為會受到母親的批評。但母親并沒有批評我，而是耐心地教導(dǎo)我。我吸取了母親的愛。在下一次考試中，我取得了好成績，母親也露出了喜悅的笑容。
一位母親與家長會讀后感篇八
這篇文章講的是：一位母親去開家長會，幼兒園教師告訴她，她的兒子有多動癥，讓他帶兒子去醫(yī)院看看。母親回到家沒有批評兒子，而是表揚(yáng)了他。她的兒子上小學(xué)，家長會上，教師懷疑她的兒子有智障，因為她的兒子在班里排第四十九名（全班50名同學(xué)），她回到家對兒子滿信心，她的兒子上中學(xué)了，開家長會，教師告訴她，她的兒子考重點(diǎn)高中有危險，回到家她給兒子說，他很有期望考上重點(diǎn)高中。最終，這位母親的兒子考取了清華。
天下所有的父母都望子成龍、望女成鳳，文中的母親，三次開家長會，她都能把學(xué)校教師的批評，變成鼓勵，激勵著兒子充滿自信、不沮喪地成長。每次開家長會過后回到家忍著淚水，和她的兒子說“這些”話。
就像感恩提示中說道的：母親把失望與痛苦的淚水留給自我，一向用進(jìn)取的話語鼓勵兒子，兒子的提高與優(yōu)異的成績是母親用愛換來的。
母愛是多么的偉大，母親這樣做能夠讓一個學(xué)習(xí)很不好的孩子變成一個能夠考取清華的孩子，母親這樣做能夠讓一個沮喪的孩子變成一個對自我學(xué)習(xí)有信心的孩子，這位母親用自我偉大的母愛成就了一個清華才子。
我悟出了一個道理：謹(jǐn)記父母的恩情，回報父母的恩情。
一位母親與家長會讀后感篇九
讀過這片文章后，我懂得了一個道理：要謹(jǐn)記父母的情。
這篇文章講的是：一位母親去開家長會，幼兒園老師告訴她，她的兒子有多動癥，讓他帶兒子去醫(yī)院看看。母親回到家沒有批評兒子，而是表揚(yáng)了他。她的兒子上小學(xué)，家長會上，老師懷疑她的兒子有智障，因為她的兒子在班里排第四十九名（全班50名同），她回到家對兒子充滿信心。她的兒子上中學(xué)了，開家長會，老師告訴她，她的兒子考重點(diǎn)高中有危險，回到家她給兒子說，他很有希望考上重點(diǎn)高中。最后，這位母親的兒子考取了清華。
天下所有的父母都望子成龍、望女成鳳，文中的母親，三次開家長會，她都能把學(xué)校老師的批評，變成鼓勵，激勵著兒子充滿自信、不沮喪地成長。每次開家長會過后回到家忍著淚水，和她的兒子說“這些”話。
就像感恩提示中說道的：母親把失望與痛苦的淚水留給自己，一直用積極的話語鼓勵兒子，兒子的進(jìn)步與優(yōu)異的成績是母親用愛換來的。
母愛是多么的偉大，母親這樣做可以讓一個學(xué)習(xí)很不好的孩子變成一個可以考取清華的孩子，母親這樣做可以讓一個沮喪的孩子變成一個對自己學(xué)習(xí)有信心的孩子，這位母親用自己偉大的母愛成就了一個清華才子。
我悟出了一個道理：謹(jǐn)記父母的恩情，回報父母的恩情。
一位母親與家長會讀后感篇十
這個故事是說一位家長每次在家長會上，聽到的都是老師批評兒子的話，但她每次都用鼓勵的方式轉(zhuǎn)述給兒子，讓兒子信心培增，最后她兒子考上了清華大學(xué)。
這個故事說明了兩個問題，一個是家長要鼓勵孩子；第二點(diǎn)，是要讓孩子有信心。沒有這兩點(diǎn)活著對孩子是一種煎熬。
先講第一點(diǎn)，家長鼓勵孩子是很重要的一點(diǎn)，這會讓孩子愛上學(xué)習(xí)，愛上生活；相反，如果家長總是打擊孩子的話，孩子會對某樣事情產(chǎn)生極度的怨恨。
我在現(xiàn)實中也這樣：有一次，我考試沒考好，但爸爸沒有罵我，只是鼓勵我說：“我知道你這次是沒有正常發(fā)揮，下次一定會更好的！”聽了這話，我立刻有了信心，更加努力學(xué)習(xí)，最后真的考了第一。還有一次，我沒考好，爸爸就罵我，我心里就想著：下次就不考好，氣死你！
所以，對于我們來說，鼓勵和自信是最重要的。
一位母親與家長會讀后感篇十一
這篇文章寫了一位學(xué)習(xí)表現(xiàn)很差的學(xué)生，在母親一次次家長會回來的贊美和鼓勵中，不斷進(jìn)步，最后考上了清華的故事。
文章的感人之處就在于母親那顆寬容而充滿智慧的愛心，對兒子永不放棄的愛。她把在家長會上老師對兒子的'批評和自己受到的嘲笑，化成對兒子贊美和鼓勵，把辛酸和淚水留給自己。就這樣，一月又一月，一年又一年，是最偉大最無私地母愛支持著兒子，讓兒子變得越來越出色。
這個故事，讓我懂得了父母的偉大。他們在我的成長中，付出了多少辛勞，在生活、學(xué)習(xí)上不斷地鼓勵著我。我要用感恩的心，好好生活，好好學(xué)習(xí)。文中的兒子就是我的榜樣。我想，只要自己不斷努力，我也可以變得出色。我要用優(yōu)秀的成績，良好的表現(xiàn)來報答父母的養(yǎng)育之恩。
一位母親與家長會讀后感篇十二
其實，不就是簡單的參加家長會嗎然而，卻表達(dá)了媽媽深深的愛。文中講一位母親三次參加家長會，都遭到教師的批評，可他的媽媽回家后并沒有責(zé)罵自我的孩子，而是用善意的謊言去安慰自我的孩子，最終使孩子取得了成功。
無論是那位書法家的媽媽也好，文中那位媽媽也罷，她們對孩子的愛是一樣的。讓我悟出一個道理：母愛是偉大的，比如那位媽媽，即使別人怎樣數(shù)落她的孩子，怎樣看不起她的孩子，她都會用善良的謊言去鼓勵她的孩子，那位書法家的媽媽也一樣，即使他寫的再不好。
她的媽媽也會為了讓他有信心，說他寫的很好，是她們的媽媽讓他們?nèi)〉昧顺晒?，同時也讓我明白了：以前，我們總是認(rèn)為，媽媽對我們付出是理所當(dāng)然的，此刻，我才懂得了，世界上每一位母親，都是最偉大的，她們在背后的努力，是我們看不到的，她們是我們成功背后的英雄，或許，沒有他們，就沒有我們的今日，所以，我們也需要懷著一顆感恩的心去對對待她們。
母親的一段話我覺得很有道理：“我們是窮?？墒歉F有什么錯富也罷，窮也罷，都是日子的一種過法。窮人不見的可憐，富人也不必須高貴。再窮，也要看得自我。要是看不起自我，心就窮了，那可就真窮了！”學(xué)會做人，學(xué)會做“窮人”！
一位母親與家長會讀后感篇十三
最近，我讀了一篇叫《一位母親與家長會》的文章，讓我感觸很深，受到了非常深刻的教育，懂得了要給人鼓勵等道理。
這篇文章主要寫了在一個幼兒園的家長會上，一個老師對一位孩子的母親說：“我懷疑你孩子可能有多動癥，上課連三分鐘都坐不住”。而這位母親回家卻對孩子說：“老師表揚(yáng)了你，說你原來只能坐一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了”。就這樣，從幼兒園到中學(xué)，這個母親每次都把老師的批評變成表揚(yáng)和鼓勵。最后，這個孩子考上了清華大學(xué)。
文中這個孩子之所以可以考上清華大學(xué)，那都?xì)w功于他的母親每次家長會回來后把批評變成了表揚(yáng)，對孩子說他進(jìn)步了。如果他的母親當(dāng)時不這樣做的話，那結(jié)果肯定就不得而知了。所以說只要多多鼓勵，就可以調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)孩子的上進(jìn)心，從而獲得成功。還有老師不應(yīng)該抓住學(xué)生的缺點(diǎn)不放，應(yīng)該找出學(xué)生的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)，加以鼓勵。
老師抓住孩子缺點(diǎn)不放，這個我倒有個事例。以前，有個女孩第一次拿了一個九十九分回來，她的母親沒有表揚(yáng)，反而質(zhì)問她為什么沒有拿到那最后一分。從此，那個女孩再沒考過九十九分到一百分。做家長的應(yīng)該抓住孩子好的地方，加以鼓勵，把不利的因素化為有利因素。