計劃可以幫助我們避免拖延，增強我們的自律能力。計劃的制定需要合理分配時間和任務(wù)，避免過度拖延或過度緊張。理想的計劃應(yīng)該能夠提供明確的目標(biāo)和期望結(jié)果。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇一
（1）施工計劃在實施過程中，隨著各種條件的變化，須對計劃進(jìn)行綜合平衡、調(diào)整。綜合平衡工作，既要保重點，又要兼顧全面安排。通過施工計劃調(diào)整，使施工計劃安排更科學(xué)可行，以保證業(yè)主要求的工期目標(biāo)準(zhǔn)點實現(xiàn)。
（2）做好計劃執(zhí)行中的綜合平衡，不斷地深入現(xiàn)場掌握施工動態(tài)，在實際執(zhí)行中，應(yīng)根據(jù)不斷變化著的情況，項目部、專業(yè)施工隊對工程施工進(jìn)度經(jīng)常地進(jìn)行綜合平衡。
（3）施工進(jìn)度計劃經(jīng)批準(zhǔn)下達(dá)，一般不準(zhǔn)修改，遇下列情況，由項目部向業(yè)主寫出書面報告，經(jīng)批準(zhǔn)同意后才能修改：
不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力無法抗拒的災(zāi)害，任務(wù)發(fā)生變化，向業(yè)主提出修改計劃的要求。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇二
本學(xué)期班級共有25人，女生13人，男生12人。經(jīng)過一學(xué)期的小學(xué)生活，逐漸養(yǎng)成了一些良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，識字和寫字能力有很大進(jìn)步，學(xué)生運用普通話的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但他們的自制能力較差，生源較亂，且有四分之一學(xué)生學(xué)習(xí)較差，難跟班，家庭無人輔導(dǎo)。這些都有待新學(xué)期師生共同努力。
全冊教材由"培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(二)""識字"和"課文"三個部分組成
為了方便識字和閱讀，生字和課文全部加注了拼音。
1、"培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(二)"共兩部分，主要通過圖畫讓學(xué)生掌握正讀書、寫字的姿勢，重視用眼衛(wèi)生并在實踐中養(yǎng)成"姿勢不對不讀書"、"姿勢不對不動筆"的良好習(xí)慣，另外就是使學(xué)生從小學(xué)會愛惜學(xué)習(xí)用品。
2、漢語拼音，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話，能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。
3、識字，分2組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣安排不僅能使學(xué)生在情景圖中集中識字，而且還能幫助學(xué)生認(rèn)識事物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
4、課文，共安排26篇課文，分6組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習(xí)、筆順圖、描紅六部分組成，26篇課文中隨課文教學(xué)識字483個，寫字298個，課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的新點，具體表現(xiàn)在:
(1)入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內(nèi)容生動活潑，插圖新穎有趣。
(2)每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復(fù)習(xí)漢語拼音，幫助學(xué)生識字，也有利于進(jìn)行朗讀、背誦、訓(xùn)練、培養(yǎng)閱讀能力。
(3)課后練習(xí)都是兩次，一次是朗讀，背誦或復(fù)述，一次是有關(guān)漢字基本筆畫的學(xué)習(xí)和按筆順描紅，另外每組課文之后安排了一個練習(xí)，練習(xí)的內(nèi)容包括認(rèn)讀生字，鞏固漢語拼音，復(fù)習(xí)筆畫、筆順，進(jìn)行詞、句訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，8個練習(xí)自成系列又具有相對獨立性。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣
(1)掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
(2)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
2、識字寫字
(1)培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣，準(zhǔn)確認(rèn)讀483個生字。
(2)說出基本筆畫的名稱
(3)能按筆順在田字格里書寫、默寫298個生字，做到書寫正確、規(guī)范姿勢端正、卷面整潔，學(xué)會按照田字格里的范字寫字。
3、口語交際
(1)能看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題
(2)能按照圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事件
(3)能用普通話進(jìn)行口語交際，聲音清楚。態(tài)度大方
4、閱讀
(1)能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞和句子的意思
(2)認(rèn)識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣
能正確讀出長句子中的停連、輕重。
(3)朗讀、背誦、指定的課文，分角色朗讀對話。
(4)正確地復(fù)述課文、語句連貫
(5)能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
(一)重點
1、 識字，寫字，朗讀，背誦是本冊的重點。
2、準(zhǔn)確認(rèn)讀483個生字，掌握本冊課本安排的76個常用偏旁，能按筆順正確書寫、默寫生字298個。
3、流利的，有感情的朗讀和背誦課文。
(二)難點
1、 在進(jìn)行課文教學(xué)時，要重視學(xué)生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，還要給學(xué)生質(zhì)疑問難的機會，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機會。
2、學(xué)生與別人能大膽、自信的交流。
3、增強學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文的意識。
1、端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，正確把握新教材的特點，抓住教學(xué)的重點、難點，緊扣教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)，切忌穿鞋走路。
2、在培養(yǎng)習(xí)慣、方法上，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練，其它課上堅持練，持之以恒長期練。
重視學(xué)生對字詞地認(rèn)識和積累。
4、重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫，進(jìn)行觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
1、進(jìn)行熱愛大自然的教育。
2、使學(xué)生懂得:刻苦努力是做人、成才的根本。
3、贊美真摯感人的各種親情。
4、給學(xué)生以"勞動光榮，懶惰可恥"的教育。
5、對學(xué)生進(jìn)行益智教育。
周次 教學(xué)內(nèi)容 課時 備注
第1周 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(2)，識字1識字2識字3 8
第2周 識字4，練習(xí)1，機動，練習(xí)1 8
第3周 練習(xí)1，1.春筍2.雨點 8
第4周 3.小池塘4.春到梅花山5.草原的早晨 8
第5周 5.草原的早晨，練習(xí)2，機動6.蘑菇該獎給誰 8
第6周 7.騎牛比賽8.小松樹和大松樹，練習(xí)3 8
第7周 機動，9.吃水不忘挖井人10.他得的紅圈圈最多 8
第8周 11.奶奶的白發(fā)12.陳毅探母13.好學(xué)的爸爸 7
第9周 13.好學(xué)的爸爸，練習(xí)4，識字5 8
第10周 識字6識字7識字8練習(xí)5 8
第11周 練習(xí)5機動14、鮮花和星星 6 期中考
第12周 15、放小鳥16、這兒真好17、世界多美呀 8
第13周 17、世界多美呀18、月亮和云彩，練習(xí)6 8
第14周 機動19、三個小伙伴20、螞蟻和蟈蟈 8
第15周 21、古詩兩首，練習(xí)7，機動， 8
第16周 22、司馬光23、魯班和魯板24、烏鴉喝水 8 慶六一
第17周 25、詠華山26、小松鼠找花生果練習(xí)8總復(fù)習(xí) 9
第18周 復(fù)習(xí)迎考
第19周 復(fù)習(xí)迎考
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇三
培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。二年級品德與生活的教學(xué)目標(biāo)將從情感與態(tài)度、行為與習(xí)慣、知識與技能三個方面。
第一單元我們生活的地方。
情感與態(tài)度：
了解自己家鄉(xiāng)的各種自然風(fēng)光和人文景致。知道家鄉(xiāng)的名勝古跡及當(dāng)?shù)馗火埖奈锂a(chǎn)，初步形成熱愛家鄉(xiāng)的情感。感受家鄉(xiāng)的變化，形成建設(shè)家鄉(xiāng)的意識。
行為與習(xí)慣：
培養(yǎng)與人合作的習(xí)慣，學(xué)會與同學(xué)和睦相處及分工合作。
知識與技能：
能夠運用一定的方法調(diào)查、了解自己生活地方的名勝古跡、豐富物產(chǎn)的相關(guān)資料，學(xué)會用自己喜歡的形式做記錄，形成一定的技能。嘗試制作簡單的家鄉(xiāng)小吃，形成初步的勞動技能。
過程與方法：
通過參與家鄉(xiāng)的調(diào)查、家鄉(xiāng)物產(chǎn)的再創(chuàng)造等活動，培養(yǎng)參與意識與參與能力，鍛煉與人交往、交流及合作的能力。初步掌握搜集材料、整理材料與表達(dá)的方法。
第二單元愛護(hù)我們的家園。
情感與態(tài)度：
關(guān)注身邊的環(huán)境問題，熱愛大自然，初步形成“人與自然和諧共處”的價值取向和生態(tài)意識。
行為與習(xí)慣：
逐步形成在日常生活中珍惜、節(jié)約自然資源的好習(xí)慣。
知識與習(xí)慣：
初步了解地球上的資源與人類生存的關(guān)系，初步感知周圍的環(huán)境問題對人類生活的影響，理解環(huán)保的重要性。
過程與方法：
通過親身感受、調(diào)查、觀察等活動，了解身邊的環(huán)境狀況，提高收集資料的能力，并學(xué)會初步的統(tǒng)計方法。
第三單元：我進(jìn)步，我快樂。
情感與態(tài)度。
能看到自己和別人的成長、變化，并為之感到高興。對學(xué)習(xí)、生活充滿自信，愿意向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。體驗到誠實帶給別人和自己的快樂。
行為與習(xí)慣。
勇于給自己不斷提出新目標(biāo)，并能天天堅持，有始有終地完成自己的計劃，虛心好學(xué)。逐步養(yǎng)成誠實、不說謊話的好習(xí)慣。
知識與技能。
能初步分辨是非，知道怎樣做才是一個誠實的孩子。體會到進(jìn)步從點點滴滴開始，學(xué)習(xí)自我認(rèn)識、自我總結(jié)的技能。
過程與方法。
在玩游戲、情景表演、行為訓(xùn)練、故事講演、情感體驗、討論交流、對比思考等活動中去感受和發(fā)現(xiàn)，初步掌握取得進(jìn)步與全面地看待自己、看待他人的好方法。
第四單元炎熱的夏天。
情感與態(tài)度。
養(yǎng)成親近自然、熱愛夏天的情感，能充分體驗夏天的樂趣，樂于對大自然中的現(xiàn)象進(jìn)行探究，體驗成長的快樂。
行為與習(xí)慣。
養(yǎng)成較好的假期生活習(xí)慣，合理安排暑期生活，注意游泳安全。
知識與能力。
了解夏天季節(jié)變化的特點及其動植物、人的活動的關(guān)系，具有觀察、記錄動植物變化的能力。了解夏季防止雷擊、消暑降溫、游泳安全的常識，增強自我保護(hù)意識。
過程與方法。
通過觀察、探討、交流等探究活動，了解常見的自然現(xiàn)象和相關(guān)科學(xué)常識，樂于實踐，多渠道地獲取知識，積累經(jīng)驗。
教學(xué)重難點：
第一單元：
１、知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。
２、學(xué)習(xí)用觀察、比較、小實驗等方法進(jìn)行簡單的探究活動。
3、能用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡單的整理和應(yīng)用。
第二單元：
１、愛護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生。懂禮貌，守秩序，行為文明。
２、愛護(hù)公物和別人的勞動成果，節(jié)約水、電、紙張等資源。
3、為保護(hù)周圍的環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識。
4、對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。能嘗試一物多用，廢物利用。
5、能用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡單的整理和應(yīng)用。
6、能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動成果。
第三單元：
１、能初步分辨是非，不說謊，做誠實的孩子。
２、自己能做的'事自己做，做事認(rèn)真、不敷衍，有耐心，有毅力。
3、親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美。
4、愿意有計劃、有目標(biāo)地安排自己的生活。學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。
5、能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動成果。
第四單元：
1、了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響，學(xué)會照顧自己。
2、了解衛(wèi)生保健設(shè)施的作用，能在成人指導(dǎo)下利用;知道基本的緊急救助和自救辦法。
3、通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。
學(xué)情分析：
對于二年級的學(xué)生來說，很多知識要從各方面全面地了解是比較困難的。為了增強兒童品德教育的針對性、實效性，切實地為他們形成正確的生活態(tài)度、良好的道德和科學(xué)素質(zhì)等打好基礎(chǔ)，必須充分關(guān)注學(xué)生的參與活動能力、游戲和其他實踐活動、動手動腦等能力的培養(yǎng)。因為動腦筋、有愛心地生活是時代對兒童提出的要求，它旨在發(fā)展兒童的創(chuàng)造性和動手能力，讓兒童能利用自己的聰明才智去探究或解決問題，增添生活的色彩和情趣，并在此過程中充分地展現(xiàn)并提升自己的智慧，享受創(chuàng)造帶來的歡樂。
教學(xué)措施：
二年級《品德與生活》教學(xué)應(yīng)以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學(xué)形式，強調(diào)寓教育于活動之中。教學(xué)活動在內(nèi)容上既依據(jù)教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，或與兒童合作選擇內(nèi)容，或利用兒童自己的選擇來組織活動。為充分體現(xiàn)教學(xué)的實效性，針對《品德與生活》的學(xué)科性，教學(xué)時可采取以下措施：
１、充分利用教材中的活動范例。
充分利用教科書中所提示的活動案例，力圖體現(xiàn)本課程的目標(biāo)和內(nèi)容，是基本的課程資源之一。當(dāng)然，我們還可以根據(jù)課程要求收集一些本地、本校、本班的具體情況靈活運用。
２、充分利用學(xué)校、家庭、社區(qū)的資源。
充分挖掘?qū)W校、社區(qū)圖書室及家庭中的圖書資源、媒體資源，并促進(jìn)兒童之間、班級、年級和校際之間圖書、資料的交流和共享。
重視利用兒童自身的興趣、經(jīng)驗和活動中的發(fā)現(xiàn)、體驗等作為活動的資源。
教學(xué)活動形式服從內(nèi)容，可根據(jù)目標(biāo)、內(nèi)容、條件、資源的不同，因地制宜地選擇各種不同的教學(xué)活動類型。
３、活動形式多種多樣。如討論、資料調(diào)查、情景模擬與角色扮演、教學(xué)游戲、參觀訪問、欣賞、練習(xí)、講故事、講授等。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇四
品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動型綜合課程。其遵循兒童生活的邏輯，以兒童的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動或游戲為載體，以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。二年級品德與生活課程應(yīng)當(dāng)通過深入淺出的道德、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，為兒童形成積極的生活態(tài)度和實際的生存能力打下良好的基礎(chǔ)，為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下基礎(chǔ)。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇五
六年級共5個班，有學(xué)生160多人，學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣隨著年段呈下降趨勢，兩級分化十分明顯，其中一部分學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)秀，另一部分，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，思想懶惰，接受能力慢，且學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。因此在復(fù)習(xí)時應(yīng)該重點從提高他們的基礎(chǔ)入手。我準(zhǔn)備以聽說讀寫為主要復(fù)習(xí)形式，從單詞，句子，語篇入手，以英語基礎(chǔ)知識為主要內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)內(nèi)容。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：小學(xué)三年級至六年級所學(xué)的內(nèi)容知識。
復(fù)習(xí)重點：以四、五、六年級知識為主要復(fù)習(xí)內(nèi)容。
復(fù)習(xí)要求：1、注意復(fù)習(xí)的全面性，點面結(jié)合。2、要特別關(guān)注后進(jìn)生。3、按系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
（一）全面復(fù)習(xí)，抓學(xué)生的基礎(chǔ)，幫助學(xué)生全面而系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識。
1．過好單詞關(guān)。單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，針對學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差的現(xiàn)狀，我準(zhǔn)備從不同角度，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。
（1）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。加強四會單詞的朗讀與默寫，給學(xué)生明確的任務(wù)。對于極個別學(xué)困生來說，還要區(qū)別對待，給他們適當(dāng)降低難度和要求，使他們也能盡最大努力過好單詞關(guān)。
（2）按話題歸類復(fù)習(xí)單詞。以老師下發(fā)的英語話題分類復(fù)習(xí)表進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2．過好詞組關(guān)。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑，同時又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系，在復(fù)習(xí)單詞的同時一起復(fù)習(xí)詞組，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)單詞的同時掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。
3．過好句子關(guān)。句子是學(xué)習(xí)英語的重點。通過幾年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語，多數(shù)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運用這些句子，但對一部分學(xué)生來說，這些知識掌握的還不是很扎實，因此我準(zhǔn)備從以下幾方面來幫助學(xué)生梳理所學(xué)過的句子。
（1）指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語的運用場合。
（2）根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識。
1、今年----明年4月份，6年級新課階段和3---5年級書本知識復(fù)習(xí)整理階段。
側(cè)重點：26個英文字母書寫，補差生，單詞和句型的聽說讀寫。
（每兩個星期抽出1節(jié)課復(fù)習(xí)3---5年級書本一個單元的四會、三會單詞和句型。
并且花兩個中午兩次的10分鐘，聽寫，對于未過關(guān)的學(xué)生，名字掛在黑板上，每天聽，直到過關(guān)為止。
每個星期各班的早讀課，檢查學(xué)生的.讀背情況，完成的蓋章，未完成的放學(xué)前到辦公室報到）。
2、5.6月份，話題復(fù)習(xí),題型專項訓(xùn)練和系統(tǒng)復(fù)習(xí)，側(cè)重點：作文。
（第一階段：作文方面，學(xué)習(xí)新華小學(xué)分層復(fù)習(xí)。優(yōu)等生：獨立完成；中等生：給出單詞庫，提示語；差生：給出下水文，模版，學(xué)生仿寫。
分類，分話題：人物描述，事物，時態(tài)。結(jié)合前年、去年的話題歸類。每個話題復(fù)習(xí)可包含的內(nèi)容：（1）話題與任務(wù)；（2）話題中常用詞匯；（3）話題所涉及的句型（4）交流中語言可能涉及的語法或功能。同時，注重寫作技巧的指導(dǎo)。）。
（第二階段：題型專項訓(xùn)練：歸納錯題和解題技巧。專項練習(xí)，多練；錯題歸類，講透到位；解題技巧，強化訓(xùn)練。）。
（第三階段：系統(tǒng)復(fù)習(xí)，4份模擬卷，側(cè)重點：解題技巧）。
常規(guī)與專項相結(jié)合，注重平時的積累。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇六
2．分解課題。
課題涉及多層面的問題，根據(jù)課題的有關(guān)精神和要求，結(jié)合教師個人的興趣和特長，選取部分子課題加以研究，改變小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提高課堂教學(xué)實效。
3．理論學(xué)習(xí)了解素質(zhì)教育的要義以及數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理念，明確進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略改革的重要意義。
4．制定方案征求課題組成員意見，制定整體方案討論稿，對方案進(jìn)行研討、修改、定稿。
（二）實施階段(2007年7月至2009年1月)。
1．教學(xué)實踐根據(jù)本課題研究的六個方面的內(nèi)容，每學(xué)期組織若干位教師在課堂教學(xué)中進(jìn)行嘗試。
2．案例分析結(jié)合每學(xué)期課堂教學(xué)實際，開展若干次說課、聽課和評課，探討實踐中取得的成效和存在的問題。
3．交流小結(jié)每學(xué)期都對教學(xué)實踐進(jìn)行階段性的總結(jié)并相互交流。
4．撰寫論文每學(xué)期都根據(jù)研究專題撰寫論文，并依次補充，初步完成專題論文。
（三）總結(jié)階段。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇七
我從事辦公室工作已是一年有余的時間了。辦公室工作承上啟下，聯(lián)系內(nèi)外。雖說是每個人都可以做這個工作，但是我始終認(rèn)為能夠把它做好的人沒有幾個。所以我經(jīng)常告訴自己：我喜歡的這個工作是對我最好的鍛煉。當(dāng)瑣碎而忙碌的工作因我的耐心認(rèn)真對待而受到大家的認(rèn)可時，心中再多的累也化作甘霖。為保證下半年各項工作順利完成，制定本計劃如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高文字性工作能力。
辦公室要做好公司各種計劃、總結(jié)、報告、請示、通知等的起草、報送工作，這就要求辦公室工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，強化自身修養(yǎng)，不斷提高文字處理能力。
二、協(xié)調(diào)關(guān)系，使辦公室工作順利開展。
在做好會議簽到、集團公司文件收發(fā)歸檔、總經(jīng)理內(nèi)勤(報紙、信件、傳真收發(fā)等)工作的同時，發(fā)揮好樞紐作用，積極協(xié)調(diào)配合部門主管認(rèn)真完成各種臨時性工作。主要工作：
1、根據(jù)政務(wù)秘書崗位職責(zé)中的要求，堅持每月完成本部門活動、工作中形成新聞類稿件的投稿工作。
2、收集各類獎項申報資料，并負(fù)責(zé)資料編寫及申報對接工作。
3、及時出好單位工作安排通知、節(jié)假日放假安排通知等事宜。
4、做好生產(chǎn)經(jīng)營管理例會、綜合辦公室部門例會、和其它重要會議的籌備工作，并做好會議記錄。
5、負(fù)責(zé)起草并擬定好單位各種規(guī)劃、計劃、決定、總結(jié)、通知等文件材料。
6、做好集團公司臨時性工作。
三、積極適應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展，創(chuàng)新辦公室日常工作。
要通過學(xué)習(xí)，努力提高勤于想事的能力、善于謀事的能力、樂于干事的能力、誠于共事的能力、敢于斷事的能力、自主創(chuàng)新成事的能力。使辦公室工作在務(wù)實中創(chuàng)新。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇八
（1）業(yè)主批準(zhǔn)的施工網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計劃，項目部嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，未經(jīng)業(yè)主許可，不得自行修改。
（2）業(yè)主或監(jiān)理工程師在現(xiàn)場協(xié)調(diào)過程中，若需要項目部局部調(diào)整施工計劃，項目部將全力予以配合，執(zhí)行業(yè)主或監(jiān)理工程師的決定。
（3）項目部批準(zhǔn)的施工計劃以及在調(diào)度會上形成的決定，具有指令性，各專業(yè)施工隊要堅決貫徹執(zhí)行，保證政令暢通，確保整個工程計劃按期完成。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇九
xxxx年，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)發(fā)改局緊緊圍繞“高質(zhì)量發(fā)展攻堅年”工作要求，全面貫徹落實各項決策部署，堅持求解思維，深化干成意識，充分發(fā)揮經(jīng)濟工作的抓總和牽頭協(xié)調(diào)作用，全力推進(jìn)各項工作落實?，F(xiàn)將相關(guān)情況報告如下。
（一）地區(qū)生產(chǎn)總值。xxxx年x—x月，全區(qū)實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值億元，同比增長，兩年平均增長。
（二）固定資產(chǎn)投資。xxxx年x—xx月，全區(qū)固定資產(chǎn)投資完成億元，較去年同期增長，超目標(biāo)進(jìn)度個百分點，超目標(biāo)進(jìn)度在五城區(qū)和全市中均位列第x位。
（三）重點項目建設(shè)。xxxx年x—xx月，全區(qū)xx個市重點項目（含x個省重點項目）完成投資億元，占年計劃投資的，預(yù)計投資進(jìn)度在五城區(qū)位列第x位。
1.加強調(diào)研深入開展課題研究。深入開展《xx區(qū)加快推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展專項研究》《xx區(qū)破解產(chǎn)業(yè)“空心化”的路徑策略研究》《應(yīng)對人口形勢變化，推進(jìn)xx區(qū)“人城產(chǎn)”協(xié)同發(fā)展研究》《xx區(qū)碳達(dá)峰、碳中和實施方案編制》《把握新形勢下投資趨勢新變化，提升xx投資質(zhì)效的研究》《新形勢下xx區(qū)深化區(qū)域合作路徑及重點研究》等x個課題研究，有針對性地提出xx區(qū)化解風(fēng)險、應(yīng)對挑戰(zhàn)的工作對策建議，充分發(fā)揮參謀助手作用，為找到xx區(qū)未來工作重點奠定基礎(chǔ)。
2.持續(xù)深入抓好經(jīng)濟運行分析工作。一是牽頭召開xxxx年前三季度經(jīng)濟運行形勢分析會，擬制xxxx年季度全區(qū)經(jīng)濟運行情況和下一步工作建議的匯報發(fā)言材料，匯總各指標(biāo)牽頭單位形成xx區(qū)xxxx年季度經(jīng)濟運行分析材料匯編。二是做好向省市發(fā)改委經(jīng)濟運行直報、日報、周報相關(guān)工作，牽頭制定應(yīng)對疫情沖擊助企紓困解難工作措施。
3.扎實做好區(qū)域合作工作。一是成立推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈工作領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)《xxxx年推動區(qū)域協(xié)同發(fā)展計劃》，制定《xxxx年區(qū)域合作工作要點》，將區(qū)域合作工作納入年度綜合目標(biāo)考核，以“責(zé)任制+清單制”項目化推進(jìn)合作協(xié)議落地落實。二是積極對接x市渝中區(qū)政府，協(xié)調(diào)關(guān)于推進(jìn)服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、助推成渝雙城經(jīng)濟圈建設(shè)工作相關(guān)事宜，簽訂了商務(wù)、文旅、金融專項合作協(xié)議。三是以加快交通設(shè)施內(nèi)聯(lián)外通、建立協(xié)同發(fā)展產(chǎn)業(yè)體系、深化同城化體制機制改革等任務(wù)為重點，積極推進(jìn)成德眉資同城化發(fā)展。
1.加快構(gòu)建“x+x+x”現(xiàn)代化開放型產(chǎn)業(yè)體系。一是牽頭做好《x市xx區(qū)關(guān)于構(gòu)建“x+x+x”產(chǎn)業(yè)體系的推進(jìn)方案》以及產(chǎn)業(yè)扶持政策、人才引育政策、金融服務(wù)政策和場景營造政策等x類配套政策的擬制印發(fā)及組織實施相關(guān)工作。二是積極配合開展xx區(qū)實施幸福美好生活十大工程動員大會和x市xx區(qū)新經(jīng)濟發(fā)展大會，向社會和企業(yè)解讀、宣傳xx區(qū)“x+x+x”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系及x類配套政策。三是牽頭制定“專精特新”中小企業(yè)培育方案，制定企業(yè)服務(wù)聯(lián)席會議機制。
2.大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)功能區(qū)建設(shè)。一是深入學(xué)習(xí)貫徹落實全市產(chǎn)業(yè)功能區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組第八次會議精神，牽頭做好xx分會場相關(guān)組織工作，研究我區(qū)貫徹落實措施，形成《貫徹落實x市產(chǎn)業(yè)功能區(qū)暨園區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組第八次會議精神的情況報告》上報市委。二是優(yōu)化調(diào)整原有x個產(chǎn)業(yè)功能區(qū)為x個產(chǎn)業(yè)功能區(qū)，規(guī)劃建設(shè)x個產(chǎn)業(yè)社區(qū)和x個高品質(zhì)科創(chuàng)空間，進(jìn)一步明確各功能區(qū)目標(biāo)功能定位、四至空間范圍以及主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，有效提升產(chǎn)業(yè)功能區(qū)辨識度顯示度，今年全區(qū)建成投運高品質(zhì)科創(chuàng)空間面積萬平方米，完成市級目標(biāo)萬平方米的。三是聚焦功能區(qū)重點任務(wù)推進(jìn)，印發(fā)《xx區(qū)關(guān)于做實產(chǎn)業(yè)功能區(qū)加快培育區(qū)域經(jīng)濟增長極的實施方案》《x市xx區(qū)xxxx年產(chǎn)業(yè)功能區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的工作方案》，形成推動產(chǎn)業(yè)功能區(qū)發(fā)展的內(nèi)生動力。
1.精準(zhǔn)掌握項目實情，科學(xué)編制項目計劃。一是指導(dǎo)區(qū)級相關(guān)單位廣泛征集各類投資項目并精準(zhǔn)掌握項目實情，將xxx個項目納入全區(qū)重點項目計劃，年計劃投資xxx億元以上。同時，積極協(xié)調(diào)省、市發(fā)改委將我區(qū)xx個項目（含x個省重點項目）納入xxxx年省、市重點項目計劃，并完成了x次動態(tài)調(diào)整，調(diào)整后全區(qū)省市重點項目共xx個，總投資億元，年計劃投資億元。二是牽頭組織全區(qū)重點項目中期、第三季度動態(tài)調(diào)整工作，經(jīng)過x次動態(tài)調(diào)整，全區(qū)重點項目共xxx個，總投資億元，年計劃投資億元。三是積極組織xxxx年省、市重點項目申報，全區(qū)共申報項目xx個，計劃總投資約億元，xxxx年計劃投資約億元。
2.強化重點項目服務(wù)，切實加快項目推進(jìn)。一是積極對接省、市相關(guān)部門，協(xié)助企業(yè)對上爭取政策、資金支持，全力做好項目服務(wù)工作。牽頭組織重點儲備項目前期工作經(jīng)費申報，申請補助經(jīng)費xxx萬元；牽頭組織“新三板”掛牌重點后備企業(yè)申報，已報送掛牌重點后備企業(yè)x個。二是有效對接協(xié)調(diào)國家、省、市在我區(qū)布局重大項目，抓好項目策劃包裝工作，牽頭組織全區(qū)對上爭取項目工作。三是每月定期收集省市重點項目進(jìn)度情況和推進(jìn)中存在的困難問題，協(xié)助做好全區(qū)重點項目調(diào)度工作，全力促進(jìn)項目多投快建。
3.狠抓目標(biāo)責(zé)任落實，奮力推進(jìn)固投目標(biāo)。一是牽頭抓好新增項目入庫工作，充實全區(qū)投資項目庫存。x—xx月，全區(qū)新增入庫項目xxx個，入庫總投資約億元。二是指導(dǎo)各責(zé)任單位廣泛挖掘協(xié)調(diào)項目，x—xx月，全區(qū)挖掘協(xié)調(diào)資源共計完成投資億元，有效彌補投資目標(biāo)缺口。三是牽頭組織召開全區(qū)固定資產(chǎn)投資專題會xx次，聯(lián)合區(qū)委督查室下發(fā)督查通報xx期，下發(fā)紅白榜通報x次，扎實推進(jìn)固定資產(chǎn)投資目標(biāo)。
1強化政府投資項目管理。一是牽頭編制政府性工程建設(shè)項目年度計劃。xxxx年，共發(fā)布政府性工程建設(shè)項目計劃x批次，涉及項目xxx個，總投資億元，年計劃投資億元。截至目前，完成政府投資項目立項審批xx個，總投資億元。二是規(guī)范政府投資項目管理。整理編印《項目管理及項目策劃制度匯編》，啟動《xx區(qū)政府性工程建設(shè)項目管理辦法》修訂工作，提升項目管理的科學(xué)性、規(guī)范性。三是切實做好政府投資項目評審工作。xxxx年x—xx月，共完成全區(qū)xx個政府投資項目評審工作，其中概算評審xx個，涉及送審金額億元，審定金額億元，凈審減億元，凈審減率；控制價評審xx個，涉及送審金額億元，審定金額億元，凈審減億元，凈審減率；可研評審xx個，涉及送審金額億元，審定金額億元，凈審減億元，有效節(jié)約了政府建設(shè)資金，提高了政府投資效益。
2.深入推進(jìn)招投標(biāo)系統(tǒng)治理工作。一是聯(lián)合區(qū)住建和交通局等x部門制定印發(fā)《xx區(qū)工程招投標(biāo)領(lǐng)域深化系統(tǒng)治理、落實巡視問題整改工作方案》，編印《招投標(biāo)工作手冊》《招投標(biāo)行業(yè)疑難問題答復(fù)匯編》，并組織招標(biāo)人和行政監(jiān)督部門同步參加市級業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在xxx余個點位張貼宣傳海報，進(jìn)一步營造穩(wěn)定公平可及的招投標(biāo)營商環(huán)境。二是嚴(yán)格監(jiān)督檢查。組織異地遠(yuǎn)程評標(biāo)xx個，節(jié)約資金約億元。聯(lián)合行業(yè)主管部門抽查在建項目xx個，及時跟進(jìn)問題整改落實。三是嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé)。對x家未按規(guī)定提交招標(biāo)投標(biāo)情況書面報告的招標(biāo)代理機構(gòu)進(jìn)行信用扣分處理，組織約談未按規(guī)定委派業(yè)主代表的招標(biāo)人及招標(biāo)代理公司，對涉嫌評標(biāo)不公造成評標(biāo)復(fù)議的x名評標(biāo)專家轉(zhuǎn)報市發(fā)改委進(jìn)行處理，進(jìn)一步規(guī)范招投標(biāo)行為。
1.統(tǒng)籌推進(jìn)xx區(qū)幸福美好十大工程。一是牽頭做好“xx區(qū)實施幸福美好生活十大工程大會暨投資清單發(fā)布會”籌備工作，擬制幸福美好生活十大工程“x+xx”系列方案；結(jié)合xx區(qū)實際，制定居民收入提升工程專項推進(jìn)方案以及xxxx年工作計劃。二是統(tǒng)籌推進(jìn)十大工程項目，明確十大工程總投資約億元的xxx個項目清單和包含xxx個具體事項的責(zé)任清單，實現(xiàn)“一張藍(lán)圖繪到底”。
2.扎實做好策劃儲備工作。先后組織x次項目策劃業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對xx個單位進(jìn)行面對面指導(dǎo)幫帶，聯(lián)合區(qū)委督查室印發(fā)《xx區(qū)xxxx年項目包裝策劃目標(biāo)任務(wù)分解方案》，明確目標(biāo)任務(wù)、細(xì)化工作流程，進(jìn)一步提高項目策劃質(zhì)量。截至目前，收集共策劃項目xxx個，總投資億元。其中：政府性投資項目xx個，總投資億元；社會投資項目xx個，總投資億元。
3.積極爭取上級資金補助。一是整理印發(fā)中央預(yù)算內(nèi)投資項目《政策匯編》x期，先后x次組織召開政府專項債和中央預(yù)算投資項目策劃包裝培訓(xùn)和專題會，提高對上資金爭取的精準(zhǔn)性、成功率。二是積極爭取上級預(yù)算投資資金，xxxx年，成功爭取上級預(yù)算資金xxxx萬元，排名五城區(qū)第一。三是扎實做好政府專項債發(fā)行工作，為華興街“老x文化”特色街區(qū)打造、“三圣花鄉(xiāng)”轉(zhuǎn)型升級工程x個項目續(xù)發(fā)專項債券億元，開展xxxx年擬發(fā)行政府專項債項目策劃儲備工作。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇十
1、數(shù)和運算的教學(xué)。
2、幾何初步知識的教學(xué)。
a平行線和垂線b三角形、平行四邊形和梯形。
c多邊形面積的計算d實際測量。
3、量和計量的教學(xué)。
4、教學(xué)思維專項訓(xùn)練的教學(xué)。
1、掌握倍數(shù)和因數(shù)、素數(shù)和合數(shù)等概念。
2、認(rèn)識分?jǐn)?shù)的意義。
3、初步認(rèn)識垂線和平行線，會用直尺和三角尺畫垂線、平行線、長方形和正方形。
4、掌握三角形和平行四邊形和梯形的特征。
5、認(rèn)識土地面積單位。
1、能結(jié)合具體情境，對有關(guān)的數(shù)學(xué)信息作出合理的解釋。
2、在探索物體的位置關(guān)系、圖形的特征、圖形的變換以及設(shè)計圖形的過程中，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。
3、能根據(jù)解決問題的需要，收集有用的信息，進(jìn)行歸納、類比與猜測。
4、在解決問題的過程中，能進(jìn)行有條理的思考，能對結(jié)論的合理性作出有說服力的說明。
1、能從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題。
2、能夠探索出解決問題的有效方法并試圖尋找其他方法。
3、在解決問題的活動中，初步學(xué)會與他人合作。
4、能夠表達(dá)解決問題的過程，并嘗試解釋所得的結(jié)果。
5、具有回顧和分析解決問題過程的意識。
1、對周圍環(huán)境中與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物充滿好奇，能主動參與教師組織的數(shù)學(xué)活動。
2、在他人的鼓勵和引導(dǎo)下，能夠積極地克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難。有克服困難和運用知識解決問題的成功體驗。
3、體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，認(rèn)識到許多實際問題可以借助數(shù)學(xué)方法來解決，并可以借助數(shù)學(xué)語言來表達(dá)和交流。
4、通過觀察、操作、歸納、類比、推斷等數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性，感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性和數(shù)學(xué)結(jié)論的正確性。
5、對不懂的地方或不同的觀點有提出疑問的意識，并愿意對數(shù)學(xué)問題進(jìn)行討論，發(fā)現(xiàn)錯誤能及時改正。
1、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解。
2、處理好基本訓(xùn)練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學(xué)習(xí)的關(guān)系。
1、本冊教材設(shè)計了適量探索性和開放性的數(shù)學(xué)問題，給學(xué)生提供自主探索的機會和一個比較充分的思考空間。培養(yǎng)學(xué)生肯于鉆研、善于思考、勤于動手的`科學(xué)態(tài)度。
2、教師要關(guān)注學(xué)生的個體差異，尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神。對學(xué)生在探索過程中遇到的問題，要適時，有效的幫助和引導(dǎo)。
1、數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“從問題情境出發(fā)，建立模型，尋求結(jié)論，應(yīng)用與推廣”的基本過程。
2、在日常的數(shù)學(xué)活動中要注意小課題研究和實習(xí)作業(yè)等實踐活動，對這方面的內(nèi)容不但不能隨意刪減，而且要加強這方面內(nèi)容安排的密度和強度。
1、教師要善于駕馭教材，把握知識的重點和難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和教學(xué)要求，開展教學(xué)活動。
2、要注意在直觀感知廣泛的背景下，通過自身體驗在分析、整理的過程中學(xué)習(xí)概念，不要用死記硬背的方法。
1、教學(xué)評估要有利于學(xué)生的發(fā)展，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的考察。
2、知識和技能的評估，試題類型要多樣化。
3、評價應(yīng)體現(xiàn)激勵的作用。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇十一
為切實做好20__年全鎮(zhèn)禁放區(qū)域內(nèi)煙花爆竹禁止燃放工作（以下簡稱“禁放工作”），根據(jù)^v^《煙花爆竹安全管理條例》、《蕪湖市煙花爆竹燃放管理條例》、《繁昌區(qū)人民政府關(guān)于禁止燃放煙花爆竹的通告》精神，制訂本實施方案。
一、工作目標(biāo)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立新港鎮(zhèn)禁放工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)黨副書記吳云鵬任組長，新港派出所所長湯德勝任副組長，鎮(zhèn)文明辦、新港派出所、鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察辦、鎮(zhèn)組織辦、鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)安辦、鎮(zhèn)市場監(jiān)管所、鎮(zhèn)城管分局、鎮(zhèn)綜治辦、鎮(zhèn)經(jīng)發(fā)辦、鎮(zhèn)環(huán)保辦、鎮(zhèn)交通辦、鎮(zhèn)衛(wèi)計辦、新荷社區(qū)等分管負(fù)責(zé)同志為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在新港派出所，新港派出所所長湯德勝任辦公室主任，鎮(zhèn)文明辦主任殷方榮任副主任，新港派出所具體負(fù)責(zé)禁放統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督導(dǎo)等日常工作。20__年煙花爆竹禁放工作納入年度綜治考評。
三、工作措施。
（二）嚴(yán)厲堵控源頭，消除安全隱患。組織相應(yīng)執(zhí)法部門，分片、分區(qū)、分階段對轄區(qū)內(nèi)超市、花圈店、鮮花禮品店、副食日雜店、集貿(mào)市場等場所進(jìn)行全面安全檢查，全面排查和嚴(yán)厲打擊非法銷售、運輸、儲存煙花爆竹行為。鎮(zhèn)安辦、鎮(zhèn)市場監(jiān)管所、新港派出所要加強煙花爆竹經(jīng)營監(jiān)管力度，規(guī)范煙花爆竹經(jīng)營活動，強化禁放區(qū)與非禁放區(qū)接壤部位的檢查管控，堅決遏制“上宅下店”“前店后宅”、一證多點、集中出攤、連片銷售等現(xiàn)象。春節(jié)前后的重點時段要加強聯(lián)合執(zhí)法，重點加強街道路面貨車、面包車、三輪車占道流動兜售、街巷兩側(cè)出攤設(shè)點占道銷售的執(zhí)法清查，打擊查處非法^v^爆竹行為。對在禁放區(qū)域內(nèi)非法銷售、運輸、儲存煙花爆竹行為一律依法查處，加強違規(guī)燃放源頭執(zhí)法檢查，及時消除安全隱患。
（四）強化執(zhí)法力度，形成高壓態(tài)勢。派出所、安全生產(chǎn)、城管、交通運輸?shù)炔块T要按照職責(zé)分工，組織查處非法生產(chǎn)、銷售、運輸、儲存煙花爆竹及非法燃放煙花爆竹行為。派出所負(fù)責(zé)煙花爆竹公共安全管理，依法查處違法燃放及其他涉煙花爆竹違反治安管理的行為，在禁放區(qū)域入境路口嚴(yán)查過往可疑車輛，嚴(yán)禁過往車輛非法攜帶、運輸煙花爆竹。安全生產(chǎn)部門負(fù)責(zé)非禁放區(qū)域內(nèi)煙花爆竹的經(jīng)營管理，筑牢環(huán)禁放區(qū)域“護(hù)城河”，消除環(huán)禁放區(qū)域煙花爆竹非法零售點對全區(qū)禁放工作的影響，檢查并清理不符合安全要求的煙花爆竹零售點；城市管理部門負(fù)責(zé)依法取締流動兜售煙花爆竹行為，依法查處燃放煙花爆竹影響環(huán)境衛(wèi)生等行為；交通運輸部門要組織開展運營客車、旅客攜帶煙花爆竹大檢查行動。同時要發(fā)動市民收集并舉報非法生產(chǎn)、銷售、運輸、儲存、燃放煙花爆竹的情報線索，力爭在春節(jié)期間查處一批涉煙花爆竹典型違法犯罪案件，收繳一批非法煙花爆竹，曝光一批違法犯罪人員，形成煙花爆竹專項整治的高壓態(tài)勢。
四、工作步驟。
（一）宣傳動員階段（即日起至20__年2月1日）。
鎮(zhèn)相關(guān)職能部門及新荷社區(qū)要組織各企事業(yè)單位張貼、懸掛相關(guān)禁放宣傳標(biāo)語和播放《通告》，逐級動員部署。鎮(zhèn)黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體和其他組織要簽訂《承諾書》，在管好本單位本部門工作人員的同時，層層分解任務(wù)，向管理、服務(wù)對象及其他相關(guān)人員發(fā)放《告知書》《倡議書》，切實抓好宣傳動員。
（二）排查整治階段（20__年2月1日至20__年2月10日）。
鎮(zhèn)相關(guān)職能部門要組織對轄區(qū)內(nèi)可能用于私制私藏?zé)熁ū竦某鲎夥课?、較大院落、廢舊廠房、倉庫、養(yǎng)殖場等重點部位進(jìn)行逐一排查，不放過任何非法生產(chǎn)、存儲煙花爆竹的可疑線索，做到逐屋清查；采取明查暗訪等方式對超市、花圈店、鮮花禮品店、副食日雜店、集貿(mào)市場等場所進(jìn)行認(rèn)真檢查并核查煙花爆竹銷售企業(yè)落實流向登記制度情況，同時注意發(fā)現(xiàn)非法制販煙花爆竹可疑線索，嚴(yán)查非法生產(chǎn)、銷售、儲存、運輸、燃放煙花爆竹行為。
（三）重點攻堅階段（20__年2月11日至20__年4月10日）。
重點做好春節(jié)至清明節(jié)期間禁放區(qū)域內(nèi)的禁止燃放煙花爆竹工作。嚴(yán)格落實黨政機關(guān)及禁放區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位、賓館、酒店、建筑工地、物業(yè)小區(qū)等場所的禁放自查工作，要加大重點時段、重點區(qū)域禁放工作巡查值守力度。派出所、安全生產(chǎn)、城管等部門對非法燃放煙花爆竹行為，要依據(jù)相關(guān)規(guī)定依法頂格處罰。
在春節(jié)前5天，元宵節(jié)、清明節(jié)、冬至等節(jié)日前3天，鎮(zhèn)相關(guān)部門以及派出所、城管、安全生產(chǎn)、市場監(jiān)管、生態(tài)環(huán)境等部門要組織專門工作組，對禁放區(qū)域內(nèi)可能非法儲存、經(jīng)營煙花爆竹的重點場所和花圈店、香紙店、鮮花禮品店、副食日雜超市、集貿(mào)市場、婚喪一條龍服務(wù)中心等場所進(jìn)行全面清查。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇十二
（1）項目部隨時對計劃進(jìn)行檢查，檢查計劃內(nèi)容包括：施工計劃的執(zhí)行情況、存在哪些問題、采取什么補救措施，并以書面形式提供領(lǐng)導(dǎo)決策。
（2）項目部、專業(yè)施工隊負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人應(yīng)經(jīng)常深入現(xiàn)場檢查計劃執(zhí)行情況，并及時解決存在的問題。
月度計劃：項目部每月至少檢查一次，并召開一次計劃平衡會，檢查本月計劃執(zhí)行情況，平衡解決存在的問題。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇十三
依據(jù)甲乙雙方共同簽訂的工程合同文件，編制本工程的施工計劃。依據(jù)業(yè)主批準(zhǔn)的施工網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計劃或調(diào)整施工網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計劃，根據(jù)建設(shè)單位（業(yè)主）對工期的要求，結(jié)合項目部具體情況，科學(xué)組織，合理安排，確保施工計劃的可行性和可靠性。
施工計劃安排要保證重點項目，滿足建設(shè)單位（業(yè)主）對工程總工期的要求，確保計劃目標(biāo)的實現(xiàn)。
（2）施工計劃編制及報送時間。
項目部按建設(shè)單位（業(yè)主）要求的格式，依據(jù)施工進(jìn)度計劃編制本工程的施工計劃，并按時報送建設(shè)單位（業(yè)主），同時下達(dá)各專業(yè)施工隊執(zhí)行。
月度作業(yè)計劃由各專業(yè)施工隊編制月度計劃草案，在上月末25日前報項目部，經(jīng)項目部召開月計劃平衡會議審定后，由項目部編制，在每月5日前下達(dá)各專業(yè)施工隊執(zhí)行，同時報送業(yè)主。
如果建設(shè)單位（業(yè)主）需要進(jìn)行施工網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計劃調(diào)整，項目部將全力予以配合。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇十四
在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護(hù)意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：
人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛護(hù)公物，做一個健康、快樂的幼兒。
1.教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。
2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。
2.用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進(jìn)入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。
總之，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇十五
1、通用提綱：
15年內(nèi)的分階段實施工作總目標(biāo)。
3工作落實方案和具體可行性分析。
4計劃中的關(guān)鍵點。
5風(fēng)險分析和保障措施。
7小結(jié)。
2、工作計劃是對你的工作目標(biāo)或目的做成本預(yù)算，預(yù)定工作程序，結(jié)果的預(yù)測。
1、首先要寫這是什么計劃為什么做這個計劃，
2、要做什么準(zhǔn)備需要什么材料。
3、此計劃如何實施(如人員調(diào)配等)。
4、此計劃與其他計劃的比較。
5、預(yù)期的結(jié)果。
6、望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
7、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)大功告成。
3、未來工作環(huán)境分析,確定工作目標(biāo).
1.未來工作問題預(yù)測,制定工作措施.
2.未來工作難度估計,測算工作時間.
3.未來工作總體綜合,安排工作步驟.
4、未來工作目標(biāo)。
1、完成這一目標(biāo)所必須具備的各項條件。
2、工作過程中可能遇到的問題以及解決方法。
3、完成目標(biāo)需要多少時間。
5、計劃的具體寫法：
計劃由于大多以一個單位的工作內(nèi)容范圍，只在單位內(nèi)要求執(zhí)行，所以一般不以文件形式下發(fā)，因而除標(biāo)題和正文外，往往還要在題下或文后標(biāo)明“×年×月×日制定”字樣，以示鄭重。計劃的標(biāo)題也是“四要素”寫法，其中哪一個要素都不應(yīng)省略。正文寫法，由于計劃是對一個單位的全面工作或某一項重要工作的具體要求，所以寫作是要比規(guī)劃和設(shè)想都要具體、詳細(xì)得多。一般包括以下幾方面內(nèi)容：
(1)開頭，或闡述依據(jù)，或概述情況，或直述目的，要寫得簡明扼要;。
(2)主體，即計劃的核心內(nèi)容，闡述“做什么”(目標(biāo)、任務(wù))、“做到什么程度”(要求)和“怎樣做”(措施辦法)三項內(nèi)容，既要寫得全面周到，又要寫得有條不紊，具體明白。全面工作計劃一般采取“并列式結(jié)構(gòu)”(任務(wù)、措施分說)。
(3)結(jié)尾，或突出重點，或強調(diào)有關(guān)事項，或提出簡短號召，當(dāng)然也可不寫結(jié)尾。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇十六
主要內(nèi)容。
1
3.1—3.8。
1、藤野先生。
2
3.11—3.15。
2、我的母親3、我的第一本書21、與朱元思書。
3
3.18—3.22。
4、列夫-托爾斯泰22、五柳先生。
4
3.25—3.29。
5、再塑生命23、馬說綜合性活動1。
5
4.1—4.5。
6、雪7、雷電頌24、送東陽馬生序。
6
4.8—4.12。
7
4.15—4.19。
綜合性學(xué)習(xí)225、詩詞曲五首。
8
4.22—4.26。
10、組歌綜合性學(xué)習(xí)5。
9
4.29—5.3。
復(fù)習(xí)、期中考試。
10。
5.6—5.10。
“五一放假”
11。
5.13—5.17。
11、敬畏自然12、羅布泊，消逝的仙湖26、小石潭記。
12。
5.20—5.24。
13、旅鼠之謎14、大雁歸來27岳陽樓記。
13。
5.27--5.31。
15、喂—出來綜合性學(xué)習(xí)328、醉翁亭記。
14。
6.3—6.7。
16、云南的歌會17、端午的鴨蛋。
15。
6.10—6.14。
29、滿井游記18、吆喝。
16。
6.17—6.21。
19、春酒30、詩五首綜合性學(xué)習(xí)6。
17。
6.24—6.28。
20、俗世奇人綜合性學(xué)習(xí)4。
18。
7.1—7.5。
復(fù)習(xí)。
考試。
19。
7.8—7.12。
20。
7.15—7.19。
【結(jié)語】：以上就是關(guān)于《最新八年級下冊語文教學(xué)工作計劃》的具體內(nèi)容，謝謝查閱。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇一
（1）施工計劃在實施過程中，隨著各種條件的變化，須對計劃進(jìn)行綜合平衡、調(diào)整。綜合平衡工作，既要保重點，又要兼顧全面安排。通過施工計劃調(diào)整，使施工計劃安排更科學(xué)可行，以保證業(yè)主要求的工期目標(biāo)準(zhǔn)點實現(xiàn)。
（2）做好計劃執(zhí)行中的綜合平衡，不斷地深入現(xiàn)場掌握施工動態(tài)，在實際執(zhí)行中，應(yīng)根據(jù)不斷變化著的情況，項目部、專業(yè)施工隊對工程施工進(jìn)度經(jīng)常地進(jìn)行綜合平衡。
（3）施工進(jìn)度計劃經(jīng)批準(zhǔn)下達(dá)，一般不準(zhǔn)修改，遇下列情況，由項目部向業(yè)主寫出書面報告，經(jīng)批準(zhǔn)同意后才能修改：
不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力無法抗拒的災(zāi)害，任務(wù)發(fā)生變化，向業(yè)主提出修改計劃的要求。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇二
本學(xué)期班級共有25人，女生13人，男生12人。經(jīng)過一學(xué)期的小學(xué)生活，逐漸養(yǎng)成了一些良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，識字和寫字能力有很大進(jìn)步，學(xué)生運用普通話的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但他們的自制能力較差，生源較亂，且有四分之一學(xué)生學(xué)習(xí)較差，難跟班，家庭無人輔導(dǎo)。這些都有待新學(xué)期師生共同努力。
全冊教材由"培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(二)""識字"和"課文"三個部分組成
為了方便識字和閱讀，生字和課文全部加注了拼音。
1、"培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(二)"共兩部分，主要通過圖畫讓學(xué)生掌握正讀書、寫字的姿勢，重視用眼衛(wèi)生并在實踐中養(yǎng)成"姿勢不對不讀書"、"姿勢不對不動筆"的良好習(xí)慣，另外就是使學(xué)生從小學(xué)會愛惜學(xué)習(xí)用品。
2、漢語拼音，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話，能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。
3、識字，分2組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣安排不僅能使學(xué)生在情景圖中集中識字，而且還能幫助學(xué)生認(rèn)識事物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
4、課文，共安排26篇課文，分6組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習(xí)、筆順圖、描紅六部分組成，26篇課文中隨課文教學(xué)識字483個，寫字298個，課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的新點，具體表現(xiàn)在:
(1)入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內(nèi)容生動活潑，插圖新穎有趣。
(2)每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復(fù)習(xí)漢語拼音，幫助學(xué)生識字，也有利于進(jìn)行朗讀、背誦、訓(xùn)練、培養(yǎng)閱讀能力。
(3)課后練習(xí)都是兩次，一次是朗讀，背誦或復(fù)述，一次是有關(guān)漢字基本筆畫的學(xué)習(xí)和按筆順描紅，另外每組課文之后安排了一個練習(xí)，練習(xí)的內(nèi)容包括認(rèn)讀生字，鞏固漢語拼音，復(fù)習(xí)筆畫、筆順，進(jìn)行詞、句訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，8個練習(xí)自成系列又具有相對獨立性。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣
(1)掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
(2)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
2、識字寫字
(1)培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣，準(zhǔn)確認(rèn)讀483個生字。
(2)說出基本筆畫的名稱
(3)能按筆順在田字格里書寫、默寫298個生字，做到書寫正確、規(guī)范姿勢端正、卷面整潔，學(xué)會按照田字格里的范字寫字。
3、口語交際
(1)能看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題
(2)能按照圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事件
(3)能用普通話進(jìn)行口語交際，聲音清楚。態(tài)度大方
4、閱讀
(1)能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞和句子的意思
(2)認(rèn)識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣
能正確讀出長句子中的停連、輕重。
(3)朗讀、背誦、指定的課文，分角色朗讀對話。
(4)正確地復(fù)述課文、語句連貫
(5)能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
(一)重點
1、 識字，寫字，朗讀，背誦是本冊的重點。
2、準(zhǔn)確認(rèn)讀483個生字，掌握本冊課本安排的76個常用偏旁，能按筆順正確書寫、默寫生字298個。
3、流利的，有感情的朗讀和背誦課文。
(二)難點
1、 在進(jìn)行課文教學(xué)時，要重視學(xué)生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，還要給學(xué)生質(zhì)疑問難的機會，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機會。
2、學(xué)生與別人能大膽、自信的交流。
3、增強學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文的意識。
1、端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，正確把握新教材的特點，抓住教學(xué)的重點、難點，緊扣教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)，切忌穿鞋走路。
2、在培養(yǎng)習(xí)慣、方法上，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練，其它課上堅持練，持之以恒長期練。
重視學(xué)生對字詞地認(rèn)識和積累。
4、重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫，進(jìn)行觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
1、進(jìn)行熱愛大自然的教育。
2、使學(xué)生懂得:刻苦努力是做人、成才的根本。
3、贊美真摯感人的各種親情。
4、給學(xué)生以"勞動光榮，懶惰可恥"的教育。
5、對學(xué)生進(jìn)行益智教育。
周次 教學(xué)內(nèi)容 課時 備注
第1周 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(2)，識字1識字2識字3 8
第2周 識字4，練習(xí)1，機動，練習(xí)1 8
第3周 練習(xí)1，1.春筍2.雨點 8
第4周 3.小池塘4.春到梅花山5.草原的早晨 8
第5周 5.草原的早晨，練習(xí)2，機動6.蘑菇該獎給誰 8
第6周 7.騎牛比賽8.小松樹和大松樹，練習(xí)3 8
第7周 機動，9.吃水不忘挖井人10.他得的紅圈圈最多 8
第8周 11.奶奶的白發(fā)12.陳毅探母13.好學(xué)的爸爸 7
第9周 13.好學(xué)的爸爸，練習(xí)4，識字5 8
第10周 識字6識字7識字8練習(xí)5 8
第11周 練習(xí)5機動14、鮮花和星星 6 期中考
第12周 15、放小鳥16、這兒真好17、世界多美呀 8
第13周 17、世界多美呀18、月亮和云彩，練習(xí)6 8
第14周 機動19、三個小伙伴20、螞蟻和蟈蟈 8
第15周 21、古詩兩首，練習(xí)7，機動， 8
第16周 22、司馬光23、魯班和魯板24、烏鴉喝水 8 慶六一
第17周 25、詠華山26、小松鼠找花生果練習(xí)8總復(fù)習(xí) 9
第18周 復(fù)習(xí)迎考
第19周 復(fù)習(xí)迎考
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇三
培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。二年級品德與生活的教學(xué)目標(biāo)將從情感與態(tài)度、行為與習(xí)慣、知識與技能三個方面。
第一單元我們生活的地方。
情感與態(tài)度：
了解自己家鄉(xiāng)的各種自然風(fēng)光和人文景致。知道家鄉(xiāng)的名勝古跡及當(dāng)?shù)馗火埖奈锂a(chǎn)，初步形成熱愛家鄉(xiāng)的情感。感受家鄉(xiāng)的變化，形成建設(shè)家鄉(xiāng)的意識。
行為與習(xí)慣：
培養(yǎng)與人合作的習(xí)慣，學(xué)會與同學(xué)和睦相處及分工合作。
知識與技能：
能夠運用一定的方法調(diào)查、了解自己生活地方的名勝古跡、豐富物產(chǎn)的相關(guān)資料，學(xué)會用自己喜歡的形式做記錄，形成一定的技能。嘗試制作簡單的家鄉(xiāng)小吃，形成初步的勞動技能。
過程與方法：
通過參與家鄉(xiāng)的調(diào)查、家鄉(xiāng)物產(chǎn)的再創(chuàng)造等活動，培養(yǎng)參與意識與參與能力，鍛煉與人交往、交流及合作的能力。初步掌握搜集材料、整理材料與表達(dá)的方法。
第二單元愛護(hù)我們的家園。
情感與態(tài)度：
關(guān)注身邊的環(huán)境問題，熱愛大自然，初步形成“人與自然和諧共處”的價值取向和生態(tài)意識。
行為與習(xí)慣：
逐步形成在日常生活中珍惜、節(jié)約自然資源的好習(xí)慣。
知識與習(xí)慣：
初步了解地球上的資源與人類生存的關(guān)系，初步感知周圍的環(huán)境問題對人類生活的影響，理解環(huán)保的重要性。
過程與方法：
通過親身感受、調(diào)查、觀察等活動，了解身邊的環(huán)境狀況，提高收集資料的能力，并學(xué)會初步的統(tǒng)計方法。
第三單元：我進(jìn)步，我快樂。
情感與態(tài)度。
能看到自己和別人的成長、變化，并為之感到高興。對學(xué)習(xí)、生活充滿自信，愿意向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。體驗到誠實帶給別人和自己的快樂。
行為與習(xí)慣。
勇于給自己不斷提出新目標(biāo)，并能天天堅持，有始有終地完成自己的計劃，虛心好學(xué)。逐步養(yǎng)成誠實、不說謊話的好習(xí)慣。
知識與技能。
能初步分辨是非，知道怎樣做才是一個誠實的孩子。體會到進(jìn)步從點點滴滴開始，學(xué)習(xí)自我認(rèn)識、自我總結(jié)的技能。
過程與方法。
在玩游戲、情景表演、行為訓(xùn)練、故事講演、情感體驗、討論交流、對比思考等活動中去感受和發(fā)現(xiàn)，初步掌握取得進(jìn)步與全面地看待自己、看待他人的好方法。
第四單元炎熱的夏天。
情感與態(tài)度。
養(yǎng)成親近自然、熱愛夏天的情感，能充分體驗夏天的樂趣，樂于對大自然中的現(xiàn)象進(jìn)行探究，體驗成長的快樂。
行為與習(xí)慣。
養(yǎng)成較好的假期生活習(xí)慣，合理安排暑期生活，注意游泳安全。
知識與能力。
了解夏天季節(jié)變化的特點及其動植物、人的活動的關(guān)系，具有觀察、記錄動植物變化的能力。了解夏季防止雷擊、消暑降溫、游泳安全的常識，增強自我保護(hù)意識。
過程與方法。
通過觀察、探討、交流等探究活動，了解常見的自然現(xiàn)象和相關(guān)科學(xué)常識，樂于實踐，多渠道地獲取知識，積累經(jīng)驗。
教學(xué)重難點：
第一單元：
１、知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。
２、學(xué)習(xí)用觀察、比較、小實驗等方法進(jìn)行簡單的探究活動。
3、能用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡單的整理和應(yīng)用。
第二單元：
１、愛護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生。懂禮貌，守秩序，行為文明。
２、愛護(hù)公物和別人的勞動成果，節(jié)約水、電、紙張等資源。
3、為保護(hù)周圍的環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識。
4、對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。能嘗試一物多用，廢物利用。
5、能用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡單的整理和應(yīng)用。
6、能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動成果。
第三單元：
１、能初步分辨是非，不說謊，做誠實的孩子。
２、自己能做的'事自己做，做事認(rèn)真、不敷衍，有耐心，有毅力。
3、親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美。
4、愿意有計劃、有目標(biāo)地安排自己的生活。學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。
5、能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動成果。
第四單元：
1、了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響，學(xué)會照顧自己。
2、了解衛(wèi)生保健設(shè)施的作用，能在成人指導(dǎo)下利用;知道基本的緊急救助和自救辦法。
3、通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。
學(xué)情分析：
對于二年級的學(xué)生來說，很多知識要從各方面全面地了解是比較困難的。為了增強兒童品德教育的針對性、實效性，切實地為他們形成正確的生活態(tài)度、良好的道德和科學(xué)素質(zhì)等打好基礎(chǔ)，必須充分關(guān)注學(xué)生的參與活動能力、游戲和其他實踐活動、動手動腦等能力的培養(yǎng)。因為動腦筋、有愛心地生活是時代對兒童提出的要求，它旨在發(fā)展兒童的創(chuàng)造性和動手能力，讓兒童能利用自己的聰明才智去探究或解決問題，增添生活的色彩和情趣，并在此過程中充分地展現(xiàn)并提升自己的智慧，享受創(chuàng)造帶來的歡樂。
教學(xué)措施：
二年級《品德與生活》教學(xué)應(yīng)以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學(xué)形式，強調(diào)寓教育于活動之中。教學(xué)活動在內(nèi)容上既依據(jù)教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，或與兒童合作選擇內(nèi)容，或利用兒童自己的選擇來組織活動。為充分體現(xiàn)教學(xué)的實效性，針對《品德與生活》的學(xué)科性，教學(xué)時可采取以下措施：
１、充分利用教材中的活動范例。
充分利用教科書中所提示的活動案例，力圖體現(xiàn)本課程的目標(biāo)和內(nèi)容，是基本的課程資源之一。當(dāng)然，我們還可以根據(jù)課程要求收集一些本地、本校、本班的具體情況靈活運用。
２、充分利用學(xué)校、家庭、社區(qū)的資源。
充分挖掘?qū)W校、社區(qū)圖書室及家庭中的圖書資源、媒體資源，并促進(jìn)兒童之間、班級、年級和校際之間圖書、資料的交流和共享。
重視利用兒童自身的興趣、經(jīng)驗和活動中的發(fā)現(xiàn)、體驗等作為活動的資源。
教學(xué)活動形式服從內(nèi)容，可根據(jù)目標(biāo)、內(nèi)容、條件、資源的不同，因地制宜地選擇各種不同的教學(xué)活動類型。
３、活動形式多種多樣。如討論、資料調(diào)查、情景模擬與角色扮演、教學(xué)游戲、參觀訪問、欣賞、練習(xí)、講故事、講授等。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇四
品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動型綜合課程。其遵循兒童生活的邏輯，以兒童的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動或游戲為載體，以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。二年級品德與生活課程應(yīng)當(dāng)通過深入淺出的道德、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，為兒童形成積極的生活態(tài)度和實際的生存能力打下良好的基礎(chǔ)，為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下基礎(chǔ)。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇五
六年級共5個班，有學(xué)生160多人，學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣隨著年段呈下降趨勢，兩級分化十分明顯，其中一部分學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)秀，另一部分，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，思想懶惰，接受能力慢，且學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。因此在復(fù)習(xí)時應(yīng)該重點從提高他們的基礎(chǔ)入手。我準(zhǔn)備以聽說讀寫為主要復(fù)習(xí)形式，從單詞，句子，語篇入手，以英語基礎(chǔ)知識為主要內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)內(nèi)容。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：小學(xué)三年級至六年級所學(xué)的內(nèi)容知識。
復(fù)習(xí)重點：以四、五、六年級知識為主要復(fù)習(xí)內(nèi)容。
復(fù)習(xí)要求：1、注意復(fù)習(xí)的全面性，點面結(jié)合。2、要特別關(guān)注后進(jìn)生。3、按系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
（一）全面復(fù)習(xí)，抓學(xué)生的基礎(chǔ)，幫助學(xué)生全面而系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識。
1．過好單詞關(guān)。單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，針對學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差的現(xiàn)狀，我準(zhǔn)備從不同角度，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。
（1）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。加強四會單詞的朗讀與默寫，給學(xué)生明確的任務(wù)。對于極個別學(xué)困生來說，還要區(qū)別對待，給他們適當(dāng)降低難度和要求，使他們也能盡最大努力過好單詞關(guān)。
（2）按話題歸類復(fù)習(xí)單詞。以老師下發(fā)的英語話題分類復(fù)習(xí)表進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2．過好詞組關(guān)。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑，同時又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系，在復(fù)習(xí)單詞的同時一起復(fù)習(xí)詞組，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)單詞的同時掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。
3．過好句子關(guān)。句子是學(xué)習(xí)英語的重點。通過幾年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語，多數(shù)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運用這些句子，但對一部分學(xué)生來說，這些知識掌握的還不是很扎實，因此我準(zhǔn)備從以下幾方面來幫助學(xué)生梳理所學(xué)過的句子。
（1）指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語的運用場合。
（2）根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識。
1、今年----明年4月份，6年級新課階段和3---5年級書本知識復(fù)習(xí)整理階段。
側(cè)重點：26個英文字母書寫，補差生，單詞和句型的聽說讀寫。
（每兩個星期抽出1節(jié)課復(fù)習(xí)3---5年級書本一個單元的四會、三會單詞和句型。
并且花兩個中午兩次的10分鐘，聽寫，對于未過關(guān)的學(xué)生，名字掛在黑板上，每天聽，直到過關(guān)為止。
每個星期各班的早讀課，檢查學(xué)生的.讀背情況，完成的蓋章，未完成的放學(xué)前到辦公室報到）。
2、5.6月份，話題復(fù)習(xí),題型專項訓(xùn)練和系統(tǒng)復(fù)習(xí)，側(cè)重點：作文。
（第一階段：作文方面，學(xué)習(xí)新華小學(xué)分層復(fù)習(xí)。優(yōu)等生：獨立完成；中等生：給出單詞庫，提示語；差生：給出下水文，模版，學(xué)生仿寫。
分類，分話題：人物描述，事物，時態(tài)。結(jié)合前年、去年的話題歸類。每個話題復(fù)習(xí)可包含的內(nèi)容：（1）話題與任務(wù)；（2）話題中常用詞匯；（3）話題所涉及的句型（4）交流中語言可能涉及的語法或功能。同時，注重寫作技巧的指導(dǎo)。）。
（第二階段：題型專項訓(xùn)練：歸納錯題和解題技巧。專項練習(xí)，多練；錯題歸類，講透到位；解題技巧，強化訓(xùn)練。）。
（第三階段：系統(tǒng)復(fù)習(xí)，4份模擬卷，側(cè)重點：解題技巧）。
常規(guī)與專項相結(jié)合，注重平時的積累。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇六
2．分解課題。
課題涉及多層面的問題，根據(jù)課題的有關(guān)精神和要求，結(jié)合教師個人的興趣和特長，選取部分子課題加以研究，改變小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提高課堂教學(xué)實效。
3．理論學(xué)習(xí)了解素質(zhì)教育的要義以及數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理念，明確進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略改革的重要意義。
4．制定方案征求課題組成員意見，制定整體方案討論稿，對方案進(jìn)行研討、修改、定稿。
（二）實施階段(2007年7月至2009年1月)。
1．教學(xué)實踐根據(jù)本課題研究的六個方面的內(nèi)容，每學(xué)期組織若干位教師在課堂教學(xué)中進(jìn)行嘗試。
2．案例分析結(jié)合每學(xué)期課堂教學(xué)實際，開展若干次說課、聽課和評課，探討實踐中取得的成效和存在的問題。
3．交流小結(jié)每學(xué)期都對教學(xué)實踐進(jìn)行階段性的總結(jié)并相互交流。
4．撰寫論文每學(xué)期都根據(jù)研究專題撰寫論文，并依次補充，初步完成專題論文。
（三）總結(jié)階段。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇七
我從事辦公室工作已是一年有余的時間了。辦公室工作承上啟下，聯(lián)系內(nèi)外。雖說是每個人都可以做這個工作，但是我始終認(rèn)為能夠把它做好的人沒有幾個。所以我經(jīng)常告訴自己：我喜歡的這個工作是對我最好的鍛煉。當(dāng)瑣碎而忙碌的工作因我的耐心認(rèn)真對待而受到大家的認(rèn)可時，心中再多的累也化作甘霖。為保證下半年各項工作順利完成，制定本計劃如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高文字性工作能力。
辦公室要做好公司各種計劃、總結(jié)、報告、請示、通知等的起草、報送工作，這就要求辦公室工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，強化自身修養(yǎng)，不斷提高文字處理能力。
二、協(xié)調(diào)關(guān)系，使辦公室工作順利開展。
在做好會議簽到、集團公司文件收發(fā)歸檔、總經(jīng)理內(nèi)勤(報紙、信件、傳真收發(fā)等)工作的同時，發(fā)揮好樞紐作用，積極協(xié)調(diào)配合部門主管認(rèn)真完成各種臨時性工作。主要工作：
1、根據(jù)政務(wù)秘書崗位職責(zé)中的要求，堅持每月完成本部門活動、工作中形成新聞類稿件的投稿工作。
2、收集各類獎項申報資料，并負(fù)責(zé)資料編寫及申報對接工作。
3、及時出好單位工作安排通知、節(jié)假日放假安排通知等事宜。
4、做好生產(chǎn)經(jīng)營管理例會、綜合辦公室部門例會、和其它重要會議的籌備工作，并做好會議記錄。
5、負(fù)責(zé)起草并擬定好單位各種規(guī)劃、計劃、決定、總結(jié)、通知等文件材料。
6、做好集團公司臨時性工作。
三、積極適應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展，創(chuàng)新辦公室日常工作。
要通過學(xué)習(xí)，努力提高勤于想事的能力、善于謀事的能力、樂于干事的能力、誠于共事的能力、敢于斷事的能力、自主創(chuàng)新成事的能力。使辦公室工作在務(wù)實中創(chuàng)新。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇八
（1）業(yè)主批準(zhǔn)的施工網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計劃，項目部嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，未經(jīng)業(yè)主許可，不得自行修改。
（2）業(yè)主或監(jiān)理工程師在現(xiàn)場協(xié)調(diào)過程中，若需要項目部局部調(diào)整施工計劃，項目部將全力予以配合，執(zhí)行業(yè)主或監(jiān)理工程師的決定。
（3）項目部批準(zhǔn)的施工計劃以及在調(diào)度會上形成的決定，具有指令性，各專業(yè)施工隊要堅決貫徹執(zhí)行，保證政令暢通，確保整個工程計劃按期完成。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇九
xxxx年，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)發(fā)改局緊緊圍繞“高質(zhì)量發(fā)展攻堅年”工作要求，全面貫徹落實各項決策部署，堅持求解思維，深化干成意識，充分發(fā)揮經(jīng)濟工作的抓總和牽頭協(xié)調(diào)作用，全力推進(jìn)各項工作落實?，F(xiàn)將相關(guān)情況報告如下。
（一）地區(qū)生產(chǎn)總值。xxxx年x—x月，全區(qū)實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值億元，同比增長，兩年平均增長。
（二）固定資產(chǎn)投資。xxxx年x—xx月，全區(qū)固定資產(chǎn)投資完成億元，較去年同期增長，超目標(biāo)進(jìn)度個百分點，超目標(biāo)進(jìn)度在五城區(qū)和全市中均位列第x位。
（三）重點項目建設(shè)。xxxx年x—xx月，全區(qū)xx個市重點項目（含x個省重點項目）完成投資億元，占年計劃投資的，預(yù)計投資進(jìn)度在五城區(qū)位列第x位。
1.加強調(diào)研深入開展課題研究。深入開展《xx區(qū)加快推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展專項研究》《xx區(qū)破解產(chǎn)業(yè)“空心化”的路徑策略研究》《應(yīng)對人口形勢變化，推進(jìn)xx區(qū)“人城產(chǎn)”協(xié)同發(fā)展研究》《xx區(qū)碳達(dá)峰、碳中和實施方案編制》《把握新形勢下投資趨勢新變化，提升xx投資質(zhì)效的研究》《新形勢下xx區(qū)深化區(qū)域合作路徑及重點研究》等x個課題研究，有針對性地提出xx區(qū)化解風(fēng)險、應(yīng)對挑戰(zhàn)的工作對策建議，充分發(fā)揮參謀助手作用，為找到xx區(qū)未來工作重點奠定基礎(chǔ)。
2.持續(xù)深入抓好經(jīng)濟運行分析工作。一是牽頭召開xxxx年前三季度經(jīng)濟運行形勢分析會，擬制xxxx年季度全區(qū)經(jīng)濟運行情況和下一步工作建議的匯報發(fā)言材料，匯總各指標(biāo)牽頭單位形成xx區(qū)xxxx年季度經(jīng)濟運行分析材料匯編。二是做好向省市發(fā)改委經(jīng)濟運行直報、日報、周報相關(guān)工作，牽頭制定應(yīng)對疫情沖擊助企紓困解難工作措施。
3.扎實做好區(qū)域合作工作。一是成立推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈工作領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)《xxxx年推動區(qū)域協(xié)同發(fā)展計劃》，制定《xxxx年區(qū)域合作工作要點》，將區(qū)域合作工作納入年度綜合目標(biāo)考核，以“責(zé)任制+清單制”項目化推進(jìn)合作協(xié)議落地落實。二是積極對接x市渝中區(qū)政府，協(xié)調(diào)關(guān)于推進(jìn)服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、助推成渝雙城經(jīng)濟圈建設(shè)工作相關(guān)事宜，簽訂了商務(wù)、文旅、金融專項合作協(xié)議。三是以加快交通設(shè)施內(nèi)聯(lián)外通、建立協(xié)同發(fā)展產(chǎn)業(yè)體系、深化同城化體制機制改革等任務(wù)為重點，積極推進(jìn)成德眉資同城化發(fā)展。
1.加快構(gòu)建“x+x+x”現(xiàn)代化開放型產(chǎn)業(yè)體系。一是牽頭做好《x市xx區(qū)關(guān)于構(gòu)建“x+x+x”產(chǎn)業(yè)體系的推進(jìn)方案》以及產(chǎn)業(yè)扶持政策、人才引育政策、金融服務(wù)政策和場景營造政策等x類配套政策的擬制印發(fā)及組織實施相關(guān)工作。二是積極配合開展xx區(qū)實施幸福美好生活十大工程動員大會和x市xx區(qū)新經(jīng)濟發(fā)展大會，向社會和企業(yè)解讀、宣傳xx區(qū)“x+x+x”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系及x類配套政策。三是牽頭制定“專精特新”中小企業(yè)培育方案，制定企業(yè)服務(wù)聯(lián)席會議機制。
2.大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)功能區(qū)建設(shè)。一是深入學(xué)習(xí)貫徹落實全市產(chǎn)業(yè)功能區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組第八次會議精神，牽頭做好xx分會場相關(guān)組織工作，研究我區(qū)貫徹落實措施，形成《貫徹落實x市產(chǎn)業(yè)功能區(qū)暨園區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組第八次會議精神的情況報告》上報市委。二是優(yōu)化調(diào)整原有x個產(chǎn)業(yè)功能區(qū)為x個產(chǎn)業(yè)功能區(qū)，規(guī)劃建設(shè)x個產(chǎn)業(yè)社區(qū)和x個高品質(zhì)科創(chuàng)空間，進(jìn)一步明確各功能區(qū)目標(biāo)功能定位、四至空間范圍以及主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，有效提升產(chǎn)業(yè)功能區(qū)辨識度顯示度，今年全區(qū)建成投運高品質(zhì)科創(chuàng)空間面積萬平方米，完成市級目標(biāo)萬平方米的。三是聚焦功能區(qū)重點任務(wù)推進(jìn)，印發(fā)《xx區(qū)關(guān)于做實產(chǎn)業(yè)功能區(qū)加快培育區(qū)域經(jīng)濟增長極的實施方案》《x市xx區(qū)xxxx年產(chǎn)業(yè)功能區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的工作方案》，形成推動產(chǎn)業(yè)功能區(qū)發(fā)展的內(nèi)生動力。
1.精準(zhǔn)掌握項目實情，科學(xué)編制項目計劃。一是指導(dǎo)區(qū)級相關(guān)單位廣泛征集各類投資項目并精準(zhǔn)掌握項目實情，將xxx個項目納入全區(qū)重點項目計劃，年計劃投資xxx億元以上。同時，積極協(xié)調(diào)省、市發(fā)改委將我區(qū)xx個項目（含x個省重點項目）納入xxxx年省、市重點項目計劃，并完成了x次動態(tài)調(diào)整，調(diào)整后全區(qū)省市重點項目共xx個，總投資億元，年計劃投資億元。二是牽頭組織全區(qū)重點項目中期、第三季度動態(tài)調(diào)整工作，經(jīng)過x次動態(tài)調(diào)整，全區(qū)重點項目共xxx個，總投資億元，年計劃投資億元。三是積極組織xxxx年省、市重點項目申報，全區(qū)共申報項目xx個，計劃總投資約億元，xxxx年計劃投資約億元。
2.強化重點項目服務(wù)，切實加快項目推進(jìn)。一是積極對接省、市相關(guān)部門，協(xié)助企業(yè)對上爭取政策、資金支持，全力做好項目服務(wù)工作。牽頭組織重點儲備項目前期工作經(jīng)費申報，申請補助經(jīng)費xxx萬元；牽頭組織“新三板”掛牌重點后備企業(yè)申報，已報送掛牌重點后備企業(yè)x個。二是有效對接協(xié)調(diào)國家、省、市在我區(qū)布局重大項目，抓好項目策劃包裝工作，牽頭組織全區(qū)對上爭取項目工作。三是每月定期收集省市重點項目進(jìn)度情況和推進(jìn)中存在的困難問題，協(xié)助做好全區(qū)重點項目調(diào)度工作，全力促進(jìn)項目多投快建。
3.狠抓目標(biāo)責(zé)任落實，奮力推進(jìn)固投目標(biāo)。一是牽頭抓好新增項目入庫工作，充實全區(qū)投資項目庫存。x—xx月，全區(qū)新增入庫項目xxx個，入庫總投資約億元。二是指導(dǎo)各責(zé)任單位廣泛挖掘協(xié)調(diào)項目，x—xx月，全區(qū)挖掘協(xié)調(diào)資源共計完成投資億元，有效彌補投資目標(biāo)缺口。三是牽頭組織召開全區(qū)固定資產(chǎn)投資專題會xx次，聯(lián)合區(qū)委督查室下發(fā)督查通報xx期，下發(fā)紅白榜通報x次，扎實推進(jìn)固定資產(chǎn)投資目標(biāo)。
1強化政府投資項目管理。一是牽頭編制政府性工程建設(shè)項目年度計劃。xxxx年，共發(fā)布政府性工程建設(shè)項目計劃x批次，涉及項目xxx個，總投資億元，年計劃投資億元。截至目前，完成政府投資項目立項審批xx個，總投資億元。二是規(guī)范政府投資項目管理。整理編印《項目管理及項目策劃制度匯編》，啟動《xx區(qū)政府性工程建設(shè)項目管理辦法》修訂工作，提升項目管理的科學(xué)性、規(guī)范性。三是切實做好政府投資項目評審工作。xxxx年x—xx月，共完成全區(qū)xx個政府投資項目評審工作，其中概算評審xx個，涉及送審金額億元，審定金額億元，凈審減億元，凈審減率；控制價評審xx個，涉及送審金額億元，審定金額億元，凈審減億元，凈審減率；可研評審xx個，涉及送審金額億元，審定金額億元，凈審減億元，有效節(jié)約了政府建設(shè)資金，提高了政府投資效益。
2.深入推進(jìn)招投標(biāo)系統(tǒng)治理工作。一是聯(lián)合區(qū)住建和交通局等x部門制定印發(fā)《xx區(qū)工程招投標(biāo)領(lǐng)域深化系統(tǒng)治理、落實巡視問題整改工作方案》，編印《招投標(biāo)工作手冊》《招投標(biāo)行業(yè)疑難問題答復(fù)匯編》，并組織招標(biāo)人和行政監(jiān)督部門同步參加市級業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在xxx余個點位張貼宣傳海報，進(jìn)一步營造穩(wěn)定公平可及的招投標(biāo)營商環(huán)境。二是嚴(yán)格監(jiān)督檢查。組織異地遠(yuǎn)程評標(biāo)xx個，節(jié)約資金約億元。聯(lián)合行業(yè)主管部門抽查在建項目xx個，及時跟進(jìn)問題整改落實。三是嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé)。對x家未按規(guī)定提交招標(biāo)投標(biāo)情況書面報告的招標(biāo)代理機構(gòu)進(jìn)行信用扣分處理，組織約談未按規(guī)定委派業(yè)主代表的招標(biāo)人及招標(biāo)代理公司，對涉嫌評標(biāo)不公造成評標(biāo)復(fù)議的x名評標(biāo)專家轉(zhuǎn)報市發(fā)改委進(jìn)行處理，進(jìn)一步規(guī)范招投標(biāo)行為。
1.統(tǒng)籌推進(jìn)xx區(qū)幸福美好十大工程。一是牽頭做好“xx區(qū)實施幸福美好生活十大工程大會暨投資清單發(fā)布會”籌備工作，擬制幸福美好生活十大工程“x+xx”系列方案；結(jié)合xx區(qū)實際，制定居民收入提升工程專項推進(jìn)方案以及xxxx年工作計劃。二是統(tǒng)籌推進(jìn)十大工程項目，明確十大工程總投資約億元的xxx個項目清單和包含xxx個具體事項的責(zé)任清單，實現(xiàn)“一張藍(lán)圖繪到底”。
2.扎實做好策劃儲備工作。先后組織x次項目策劃業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對xx個單位進(jìn)行面對面指導(dǎo)幫帶，聯(lián)合區(qū)委督查室印發(fā)《xx區(qū)xxxx年項目包裝策劃目標(biāo)任務(wù)分解方案》，明確目標(biāo)任務(wù)、細(xì)化工作流程，進(jìn)一步提高項目策劃質(zhì)量。截至目前，收集共策劃項目xxx個，總投資億元。其中：政府性投資項目xx個，總投資億元；社會投資項目xx個，總投資億元。
3.積極爭取上級資金補助。一是整理印發(fā)中央預(yù)算內(nèi)投資項目《政策匯編》x期，先后x次組織召開政府專項債和中央預(yù)算投資項目策劃包裝培訓(xùn)和專題會，提高對上資金爭取的精準(zhǔn)性、成功率。二是積極爭取上級預(yù)算投資資金，xxxx年，成功爭取上級預(yù)算資金xxxx萬元，排名五城區(qū)第一。三是扎實做好政府專項債發(fā)行工作，為華興街“老x文化”特色街區(qū)打造、“三圣花鄉(xiāng)”轉(zhuǎn)型升級工程x個項目續(xù)發(fā)專項債券億元，開展xxxx年擬發(fā)行政府專項債項目策劃儲備工作。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇十
1、數(shù)和運算的教學(xué)。
2、幾何初步知識的教學(xué)。
a平行線和垂線b三角形、平行四邊形和梯形。
c多邊形面積的計算d實際測量。
3、量和計量的教學(xué)。
4、教學(xué)思維專項訓(xùn)練的教學(xué)。
1、掌握倍數(shù)和因數(shù)、素數(shù)和合數(shù)等概念。
2、認(rèn)識分?jǐn)?shù)的意義。
3、初步認(rèn)識垂線和平行線，會用直尺和三角尺畫垂線、平行線、長方形和正方形。
4、掌握三角形和平行四邊形和梯形的特征。
5、認(rèn)識土地面積單位。
1、能結(jié)合具體情境，對有關(guān)的數(shù)學(xué)信息作出合理的解釋。
2、在探索物體的位置關(guān)系、圖形的特征、圖形的變換以及設(shè)計圖形的過程中，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。
3、能根據(jù)解決問題的需要，收集有用的信息，進(jìn)行歸納、類比與猜測。
4、在解決問題的過程中，能進(jìn)行有條理的思考，能對結(jié)論的合理性作出有說服力的說明。
1、能從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題。
2、能夠探索出解決問題的有效方法并試圖尋找其他方法。
3、在解決問題的活動中，初步學(xué)會與他人合作。
4、能夠表達(dá)解決問題的過程，并嘗試解釋所得的結(jié)果。
5、具有回顧和分析解決問題過程的意識。
1、對周圍環(huán)境中與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物充滿好奇，能主動參與教師組織的數(shù)學(xué)活動。
2、在他人的鼓勵和引導(dǎo)下，能夠積極地克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難。有克服困難和運用知識解決問題的成功體驗。
3、體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，認(rèn)識到許多實際問題可以借助數(shù)學(xué)方法來解決，并可以借助數(shù)學(xué)語言來表達(dá)和交流。
4、通過觀察、操作、歸納、類比、推斷等數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性，感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性和數(shù)學(xué)結(jié)論的正確性。
5、對不懂的地方或不同的觀點有提出疑問的意識，并愿意對數(shù)學(xué)問題進(jìn)行討論，發(fā)現(xiàn)錯誤能及時改正。
1、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解。
2、處理好基本訓(xùn)練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學(xué)習(xí)的關(guān)系。
1、本冊教材設(shè)計了適量探索性和開放性的數(shù)學(xué)問題，給學(xué)生提供自主探索的機會和一個比較充分的思考空間。培養(yǎng)學(xué)生肯于鉆研、善于思考、勤于動手的`科學(xué)態(tài)度。
2、教師要關(guān)注學(xué)生的個體差異，尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神。對學(xué)生在探索過程中遇到的問題，要適時，有效的幫助和引導(dǎo)。
1、數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“從問題情境出發(fā)，建立模型，尋求結(jié)論，應(yīng)用與推廣”的基本過程。
2、在日常的數(shù)學(xué)活動中要注意小課題研究和實習(xí)作業(yè)等實踐活動，對這方面的內(nèi)容不但不能隨意刪減，而且要加強這方面內(nèi)容安排的密度和強度。
1、教師要善于駕馭教材，把握知識的重點和難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和教學(xué)要求，開展教學(xué)活動。
2、要注意在直觀感知廣泛的背景下，通過自身體驗在分析、整理的過程中學(xué)習(xí)概念，不要用死記硬背的方法。
1、教學(xué)評估要有利于學(xué)生的發(fā)展，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的考察。
2、知識和技能的評估，試題類型要多樣化。
3、評價應(yīng)體現(xiàn)激勵的作用。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇十一
為切實做好20__年全鎮(zhèn)禁放區(qū)域內(nèi)煙花爆竹禁止燃放工作（以下簡稱“禁放工作”），根據(jù)^v^《煙花爆竹安全管理條例》、《蕪湖市煙花爆竹燃放管理條例》、《繁昌區(qū)人民政府關(guān)于禁止燃放煙花爆竹的通告》精神，制訂本實施方案。
一、工作目標(biāo)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立新港鎮(zhèn)禁放工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)黨副書記吳云鵬任組長，新港派出所所長湯德勝任副組長，鎮(zhèn)文明辦、新港派出所、鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察辦、鎮(zhèn)組織辦、鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)安辦、鎮(zhèn)市場監(jiān)管所、鎮(zhèn)城管分局、鎮(zhèn)綜治辦、鎮(zhèn)經(jīng)發(fā)辦、鎮(zhèn)環(huán)保辦、鎮(zhèn)交通辦、鎮(zhèn)衛(wèi)計辦、新荷社區(qū)等分管負(fù)責(zé)同志為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在新港派出所，新港派出所所長湯德勝任辦公室主任，鎮(zhèn)文明辦主任殷方榮任副主任，新港派出所具體負(fù)責(zé)禁放統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督導(dǎo)等日常工作。20__年煙花爆竹禁放工作納入年度綜治考評。
三、工作措施。
（二）嚴(yán)厲堵控源頭，消除安全隱患。組織相應(yīng)執(zhí)法部門，分片、分區(qū)、分階段對轄區(qū)內(nèi)超市、花圈店、鮮花禮品店、副食日雜店、集貿(mào)市場等場所進(jìn)行全面安全檢查，全面排查和嚴(yán)厲打擊非法銷售、運輸、儲存煙花爆竹行為。鎮(zhèn)安辦、鎮(zhèn)市場監(jiān)管所、新港派出所要加強煙花爆竹經(jīng)營監(jiān)管力度，規(guī)范煙花爆竹經(jīng)營活動，強化禁放區(qū)與非禁放區(qū)接壤部位的檢查管控，堅決遏制“上宅下店”“前店后宅”、一證多點、集中出攤、連片銷售等現(xiàn)象。春節(jié)前后的重點時段要加強聯(lián)合執(zhí)法，重點加強街道路面貨車、面包車、三輪車占道流動兜售、街巷兩側(cè)出攤設(shè)點占道銷售的執(zhí)法清查，打擊查處非法^v^爆竹行為。對在禁放區(qū)域內(nèi)非法銷售、運輸、儲存煙花爆竹行為一律依法查處，加強違規(guī)燃放源頭執(zhí)法檢查，及時消除安全隱患。
（四）強化執(zhí)法力度，形成高壓態(tài)勢。派出所、安全生產(chǎn)、城管、交通運輸?shù)炔块T要按照職責(zé)分工，組織查處非法生產(chǎn)、銷售、運輸、儲存煙花爆竹及非法燃放煙花爆竹行為。派出所負(fù)責(zé)煙花爆竹公共安全管理，依法查處違法燃放及其他涉煙花爆竹違反治安管理的行為，在禁放區(qū)域入境路口嚴(yán)查過往可疑車輛，嚴(yán)禁過往車輛非法攜帶、運輸煙花爆竹。安全生產(chǎn)部門負(fù)責(zé)非禁放區(qū)域內(nèi)煙花爆竹的經(jīng)營管理，筑牢環(huán)禁放區(qū)域“護(hù)城河”，消除環(huán)禁放區(qū)域煙花爆竹非法零售點對全區(qū)禁放工作的影響，檢查并清理不符合安全要求的煙花爆竹零售點；城市管理部門負(fù)責(zé)依法取締流動兜售煙花爆竹行為，依法查處燃放煙花爆竹影響環(huán)境衛(wèi)生等行為；交通運輸部門要組織開展運營客車、旅客攜帶煙花爆竹大檢查行動。同時要發(fā)動市民收集并舉報非法生產(chǎn)、銷售、運輸、儲存、燃放煙花爆竹的情報線索，力爭在春節(jié)期間查處一批涉煙花爆竹典型違法犯罪案件，收繳一批非法煙花爆竹，曝光一批違法犯罪人員，形成煙花爆竹專項整治的高壓態(tài)勢。
四、工作步驟。
（一）宣傳動員階段（即日起至20__年2月1日）。
鎮(zhèn)相關(guān)職能部門及新荷社區(qū)要組織各企事業(yè)單位張貼、懸掛相關(guān)禁放宣傳標(biāo)語和播放《通告》，逐級動員部署。鎮(zhèn)黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體和其他組織要簽訂《承諾書》，在管好本單位本部門工作人員的同時，層層分解任務(wù)，向管理、服務(wù)對象及其他相關(guān)人員發(fā)放《告知書》《倡議書》，切實抓好宣傳動員。
（二）排查整治階段（20__年2月1日至20__年2月10日）。
鎮(zhèn)相關(guān)職能部門要組織對轄區(qū)內(nèi)可能用于私制私藏?zé)熁ū竦某鲎夥课?、較大院落、廢舊廠房、倉庫、養(yǎng)殖場等重點部位進(jìn)行逐一排查，不放過任何非法生產(chǎn)、存儲煙花爆竹的可疑線索，做到逐屋清查；采取明查暗訪等方式對超市、花圈店、鮮花禮品店、副食日雜店、集貿(mào)市場等場所進(jìn)行認(rèn)真檢查并核查煙花爆竹銷售企業(yè)落實流向登記制度情況，同時注意發(fā)現(xiàn)非法制販煙花爆竹可疑線索，嚴(yán)查非法生產(chǎn)、銷售、儲存、運輸、燃放煙花爆竹行為。
（三）重點攻堅階段（20__年2月11日至20__年4月10日）。
重點做好春節(jié)至清明節(jié)期間禁放區(qū)域內(nèi)的禁止燃放煙花爆竹工作。嚴(yán)格落實黨政機關(guān)及禁放區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位、賓館、酒店、建筑工地、物業(yè)小區(qū)等場所的禁放自查工作，要加大重點時段、重點區(qū)域禁放工作巡查值守力度。派出所、安全生產(chǎn)、城管等部門對非法燃放煙花爆竹行為，要依據(jù)相關(guān)規(guī)定依法頂格處罰。
在春節(jié)前5天，元宵節(jié)、清明節(jié)、冬至等節(jié)日前3天，鎮(zhèn)相關(guān)部門以及派出所、城管、安全生產(chǎn)、市場監(jiān)管、生態(tài)環(huán)境等部門要組織專門工作組，對禁放區(qū)域內(nèi)可能非法儲存、經(jīng)營煙花爆竹的重點場所和花圈店、香紙店、鮮花禮品店、副食日雜超市、集貿(mào)市場、婚喪一條龍服務(wù)中心等場所進(jìn)行全面清查。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇十二
（1）項目部隨時對計劃進(jìn)行檢查，檢查計劃內(nèi)容包括：施工計劃的執(zhí)行情況、存在哪些問題、采取什么補救措施，并以書面形式提供領(lǐng)導(dǎo)決策。
（2）項目部、專業(yè)施工隊負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人應(yīng)經(jīng)常深入現(xiàn)場檢查計劃執(zhí)行情況，并及時解決存在的問題。
月度計劃：項目部每月至少檢查一次，并召開一次計劃平衡會，檢查本月計劃執(zhí)行情況，平衡解決存在的問題。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇十三
依據(jù)甲乙雙方共同簽訂的工程合同文件，編制本工程的施工計劃。依據(jù)業(yè)主批準(zhǔn)的施工網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計劃或調(diào)整施工網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計劃，根據(jù)建設(shè)單位（業(yè)主）對工期的要求，結(jié)合項目部具體情況，科學(xué)組織，合理安排，確保施工計劃的可行性和可靠性。
施工計劃安排要保證重點項目，滿足建設(shè)單位（業(yè)主）對工程總工期的要求，確保計劃目標(biāo)的實現(xiàn)。
（2）施工計劃編制及報送時間。
項目部按建設(shè)單位（業(yè)主）要求的格式，依據(jù)施工進(jìn)度計劃編制本工程的施工計劃，并按時報送建設(shè)單位（業(yè)主），同時下達(dá)各專業(yè)施工隊執(zhí)行。
月度作業(yè)計劃由各專業(yè)施工隊編制月度計劃草案，在上月末25日前報項目部，經(jīng)項目部召開月計劃平衡會議審定后，由項目部編制，在每月5日前下達(dá)各專業(yè)施工隊執(zhí)行，同時報送業(yè)主。
如果建設(shè)單位（業(yè)主）需要進(jìn)行施工網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計劃調(diào)整，項目部將全力予以配合。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇十四
在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護(hù)意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：
人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛護(hù)公物，做一個健康、快樂的幼兒。
1.教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。
2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。
2.用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進(jìn)入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。
總之，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇十五
1、通用提綱：
15年內(nèi)的分階段實施工作總目標(biāo)。
3工作落實方案和具體可行性分析。
4計劃中的關(guān)鍵點。
5風(fēng)險分析和保障措施。
7小結(jié)。
2、工作計劃是對你的工作目標(biāo)或目的做成本預(yù)算，預(yù)定工作程序，結(jié)果的預(yù)測。
1、首先要寫這是什么計劃為什么做這個計劃，
2、要做什么準(zhǔn)備需要什么材料。
3、此計劃如何實施(如人員調(diào)配等)。
4、此計劃與其他計劃的比較。
5、預(yù)期的結(jié)果。
6、望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
7、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)大功告成。
3、未來工作環(huán)境分析,確定工作目標(biāo).
1.未來工作問題預(yù)測,制定工作措施.
2.未來工作難度估計,測算工作時間.
3.未來工作總體綜合,安排工作步驟.
4、未來工作目標(biāo)。
1、完成這一目標(biāo)所必須具備的各項條件。
2、工作過程中可能遇到的問題以及解決方法。
3、完成目標(biāo)需要多少時間。
5、計劃的具體寫法：
計劃由于大多以一個單位的工作內(nèi)容范圍，只在單位內(nèi)要求執(zhí)行，所以一般不以文件形式下發(fā)，因而除標(biāo)題和正文外，往往還要在題下或文后標(biāo)明“×年×月×日制定”字樣，以示鄭重。計劃的標(biāo)題也是“四要素”寫法，其中哪一個要素都不應(yīng)省略。正文寫法，由于計劃是對一個單位的全面工作或某一項重要工作的具體要求，所以寫作是要比規(guī)劃和設(shè)想都要具體、詳細(xì)得多。一般包括以下幾方面內(nèi)容：
(1)開頭，或闡述依據(jù)，或概述情況，或直述目的，要寫得簡明扼要;。
(2)主體，即計劃的核心內(nèi)容，闡述“做什么”(目標(biāo)、任務(wù))、“做到什么程度”(要求)和“怎樣做”(措施辦法)三項內(nèi)容，既要寫得全面周到，又要寫得有條不紊，具體明白。全面工作計劃一般采取“并列式結(jié)構(gòu)”(任務(wù)、措施分說)。
(3)結(jié)尾，或突出重點，或強調(diào)有關(guān)事項，或提出簡短號召，當(dāng)然也可不寫結(jié)尾。
課題研究計劃與進(jìn)度安排篇十六
主要內(nèi)容。
1
3.1—3.8。
1、藤野先生。
2
3.11—3.15。
2、我的母親3、我的第一本書21、與朱元思書。
3
3.18—3.22。
4、列夫-托爾斯泰22、五柳先生。
4
3.25—3.29。
5、再塑生命23、馬說綜合性活動1。
5
4.1—4.5。
6、雪7、雷電頌24、送東陽馬生序。
6
4.8—4.12。
7
4.15—4.19。
綜合性學(xué)習(xí)225、詩詞曲五首。
8
4.22—4.26。
10、組歌綜合性學(xué)習(xí)5。
9
4.29—5.3。
復(fù)習(xí)、期中考試。
10。
5.6—5.10。
“五一放假”
11。
5.13—5.17。
11、敬畏自然12、羅布泊，消逝的仙湖26、小石潭記。
12。
5.20—5.24。
13、旅鼠之謎14、大雁歸來27岳陽樓記。
13。
5.27--5.31。
15、喂—出來綜合性學(xué)習(xí)328、醉翁亭記。
14。
6.3—6.7。
16、云南的歌會17、端午的鴨蛋。
15。
6.10—6.14。
29、滿井游記18、吆喝。
16。
6.17—6.21。
19、春酒30、詩五首綜合性學(xué)習(xí)6。
17。
6.24—6.28。
20、俗世奇人綜合性學(xué)習(xí)4。
18。
7.1—7.5。
復(fù)習(xí)。
考試。
19。
7.8—7.12。
20。
7.15—7.19。
【結(jié)語】：以上就是關(guān)于《最新八年級下冊語文教學(xué)工作計劃》的具體內(nèi)容，謝謝查閱。