隨著時(shí)間的推移，總結(jié)成為了評(píng)估個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要工具之一。在編寫總結(jié)時(shí)，可以參考相關(guān)的模板和范文，但要注意不要照搬照抄。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題的總結(jié)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇一
1、提高環(huán)保意識(shí)，樹立分類觀念。
通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。
2、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，普及分類方法。
各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會(huì)、午間等時(shí)間，在班里進(jìn)行交流，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣;對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣。
我校各班和少先隊(duì)部共同配合，開展了有關(guān)垃圾分類的班隊(duì)主題教育活動(dòng)。全班的學(xué)生分為不同的組別，以不同的主題來進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識(shí)。例如班隊(duì)的題目新穎獨(dú)特，如“舉手之勞，改變世界”，“小小環(huán)保袋，還我美好心愿”等。主題的班隊(duì)內(nèi)容十分豐富，有的同學(xué)還做了幻燈片，配了音樂，十分精彩。通過活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識(shí)，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性。
學(xué)校成立25人的教師垃圾分類宣傳志愿隊(duì)及40人的學(xué)生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。師生志愿隊(duì)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)不同形式的垃圾分類常識(shí)，并時(shí)刻督促師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾分類的行為養(yǎng)成。學(xué)校對(duì)表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并在全校校會(huì)上頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。以此鼓勵(lì)同學(xué)們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復(fù)利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。
5、制定措施，落實(shí)到位。
學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識(shí)，還體驗(yàn)到了其中的樂趣。
通過在我校開展垃圾分類活動(dòng)，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。
(1)減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
(2)減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。
(3)變廢為寶：我國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)30億個(gè)，方便面碗5-6億個(gè)，廢塑料占生活垃圾的3-7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無鉛汽油和柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁快，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%-40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。
(4)堅(jiān)持不懈：垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類，同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇二
同學(xué)們：
我院校園環(huán)境經(jīng)過后勤人員多年的不懈努力，已形成走有小橋流水，觀有假山瀑布，聽有鳥語歡唱，聞?dòng)欣_紛花香的優(yōu)美景觀。良好的校園環(huán)境，已成為我院又一特色。
為了更好的地樹立我校的大學(xué)生形象，營(yíng)造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，后勤學(xué)生監(jiān)控隊(duì)、院膳管會(huì)及青露社向全校師生發(fā)出“垃圾不落地，校園更美麗”的倡議：倡議全校師生行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，舉舉手，讓手中的垃圾不落地;彎彎腰撿起地上散落的垃圾，讓垃圾回到垃圾桶，讓文明回到校園里。
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇三
星期六，我到公園里轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)公園里有成堆的垃圾，什么雪糕袋、小傳單、飲料瓶等等隨處可見，美麗的公園也變得不再美麗。這使我陷入了沉思。
近幾年來，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，可是在另一方面——環(huán)保上卻不容樂觀，我們經(jīng)常可以看到大街上的人們將手中的垃圾隨手一拋，口香糖隨地一吐，電線桿子上也貼有亂七八糟的宣傳廣告。實(shí)際上，當(dāng)我們?nèi)酉逻@一片垃圾時(shí)，那就是在破壞著養(yǎng)育了我們幾千年的地球母親??！
隨著科技的發(fā)展，人們的生活水平也大大提升了，人們對(duì)物資的需求也越來越大。在生活中，人們根本不把樹木當(dāng)回事，大片的樹木被肆虐砍伐，做出一件件精美的生活用品卻不知道地球母親的痛苦！人們?cè)诓恢X中破壞著大自然，讓許許多多小動(dòng)物無家可歸，頻臨滅絕。渾濁的汽車尾氣、工業(yè)廢料，總能使城市的天空中變得烏煙瘴氣這無一不破壞著大自然。大自然也憤然回?fù)簦覀兘?jīng)?？梢詮碾娨暽系弥匀粸?zāi)害的報(bào)道：洪水沖塌了美麗的家園；沙塵暴、臺(tái)風(fēng)也越來越多，影響著人們的健康生活。這等等的現(xiàn)象不得不讓人深思?。∥覀儜?yīng)該從中吸取教訓(xùn)。
與環(huán)保有關(guān)的另一個(gè)問題就是“節(jié)能”，他們是相輔相成的。從網(wǎng)上看到國(guó)際上再生紙的回收標(biāo)準(zhǔn)為二分之一，而在我們國(guó)家卻只有可憐巴巴的十分之一，這是多么大的區(qū)別啊！我們?nèi)绻茉鰪?qiáng)這些環(huán)保節(jié)能意識(shí)，那么我們也不會(huì)再隨處亂丟垃圾，我們會(huì)將垃圾進(jìn)行再回收。這既環(huán)保又節(jié)能何樂而不為呢？關(guān)鍵是這一切都是要靠我們每個(gè)人從一點(diǎn)一滴做起。例如不用木頭做的一次性筷子，這樣樹木就會(huì)被砍伐的少了；買菜時(shí)用布袋子或籃子，這樣我們就不會(huì)再看到塑料袋滿天亂飛了；扔垃圾時(shí)要進(jìn)行垃圾分類，能回收的要放入可回收的垃圾箱里，這樣可以使廢物充分利用起來。
地球的資源是有限的，我們要有節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，讓我們行動(dòng)起來，讓我們從小做起、從我做起、從現(xiàn)在做起，為保護(hù)人類地球做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓我們少丟一點(diǎn)垃圾，多節(jié)約一點(diǎn)能源，讓我們這個(gè)世界變得更加美好。
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇四
根據(jù)xx教委辦關(guān)于衛(wèi)生整治活動(dòng)的要求，為提高學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明素質(zhì)，全力打造潔凈、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校組織了“垃圾不落地校園更美麗”主題實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召全校師生：從我做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)開展如下：
1、啟動(dòng)儀式。
學(xué)校利用國(guó)旗下講話進(jìn)行啟動(dòng)儀式，對(duì)全校師生進(jìn)行“垃圾不落地校園更美麗”的宣傳教育，使全體師生明確目的，并提出具體的實(shí)施要求。
2、開展“彎腰撿起垃圾”活動(dòng)。學(xué)校向全體師生倡議“不讓一片紙張落地，你我共同努力”。要求大家從自我做起，從自身做起，宣傳“垃圾不落地”，“彎腰撿起垃圾”提高自身素質(zhì)，使垃圾減量。
3、各班組織學(xué)生對(duì)操場(chǎng)、衛(wèi)生區(qū)、配套室、教室和走廊樓道的衛(wèi)生進(jìn)行大掃除。對(duì)校園內(nèi)的花草進(jìn)行消毒，清除雜草。
4、加強(qiáng)生活規(guī)范教育，營(yíng)造無垃圾之校園。
5、各班結(jié)合活動(dòng)主題，開展班隊(duì)教育，提出具體的凈化校園環(huán)境的方法。
6、學(xué)校教育學(xué)生禁止帶零食進(jìn)校園，加強(qiáng)檢查力度，減少這類不文明現(xiàn)象的發(fā)生，營(yíng)造無垃圾之潔凈校園。
通過全體師生的共同努力，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生一直保持著良好的狀態(tài)。今后我們會(huì)繼續(xù)努力營(yíng)造一個(gè)更加美麗的舒適的校園環(huán)境。
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇五
20__年__區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)生活垃圾分類減量辦公室的指導(dǎo)下，按照區(qū)的統(tǒng)一部署，在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園中全面開展了生活垃圾分類減量宣傳教育和實(shí)施工作，取得了一定成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、做好宣傳動(dòng)員工作。
垃圾分類工作是綠色可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)環(huán)保工作，普及程度體現(xiàn)了社會(huì)的文明程度。教育局為抓好孩子的垃圾分類常識(shí)教育，要求各校將生活垃圾分類減量常識(shí)納入專題教育內(nèi)容，在幼兒園實(shí)施生活垃圾分類減量啟蒙教育，在中小學(xué)實(shí)施垃圾分類常識(shí)教育。利用教工大會(huì)和學(xué)生班會(huì)課時(shí)間，廣泛進(jìn)行垃圾分類意義的宣傳和垃圾分類概念界定的介紹。結(jié)合地球日、環(huán)境宣傳日等環(huán)保特定日，外請(qǐng)專家舉行教育講座，讓學(xué)生了解更多的環(huán)保知識(shí)。
二、做好責(zé)任落實(shí)工作。
教育局要求各學(xué)校落實(shí)垃圾分類實(shí)施的主體責(zé)任，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、管理部門及內(nèi)部管理崗位職責(zé)，做好垃圾源頭分類減量的培訓(xùn)、督促、檢查、糾正工作。與具備相關(guān)資質(zhì)的垃圾收運(yùn)單位簽訂協(xié)議或合同，按時(shí)分類收運(yùn)。在做好分類收運(yùn)的基礎(chǔ)上，及時(shí)總結(jié)推廣生活垃圾分類工作的經(jīng)驗(yàn)做法，定期分析垃圾分類工作中存在的問題，確保垃圾源頭減量、全程分類有效落實(shí)。
三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開展環(huán)保教育。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是品社、語文、自然、探究等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;中高年級(jí)班級(jí)進(jìn)行環(huán)境教育主題會(huì)，開展各種形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級(jí)成立環(huán)保小組，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。
例如：長(zhǎng)征中心小學(xué)將垃圾分類知識(shí)與自然學(xué)科相結(jié)合，讓學(xué)生通過朗朗上口的對(duì)話問答形式，講述了生活垃圾分類的重要性及分類要求。同時(shí)，幫助學(xué)生樹立:垃圾分類的最終目的是減少垃圾的理念。指導(dǎo)他們把到處丟棄的樹葉、果皮、剩菜剩飯變成人見人愛的環(huán)保酵素。有的可以噴，用于施肥;有的可以喝，可以幫助消化、降血脂。
四、積極開展主題實(shí)踐活動(dòng)。
各學(xué)校組織實(shí)施特色系列活動(dòng)。積極參與各類市區(qū)級(jí)環(huán)保杯賽，培養(yǎng)青少年垃圾分類、源頭減量意識(shí)和責(zé)任，展示學(xué)校垃圾分類減量實(shí)踐活動(dòng)成果。
通過親子活動(dòng)影響學(xué)生家庭投身到垃圾分類行動(dòng)之中。同時(shí)通過社區(qū)活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與到社區(qū)垃圾分類宣傳和實(shí)踐當(dāng)中，與社區(qū)居一起共同行動(dòng)，提升社區(qū)的整體文明水平。
例如：上海外國(guó)語大學(xué)尚陽外國(guó)語學(xué)校通過觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)校每天丟棄的垃圾中，廚余和綠植產(chǎn)生的垃圾占了很大的比重。如果能夠?qū)⑦@些垃圾有效的利用起來，將它們制成植物生長(zhǎng)的有機(jī)肥料。既減少了學(xué)校丟棄的垃圾總量又減少了對(duì)環(huán)境的污染;同時(shí)減少了化學(xué)肥料的使用，減緩了對(duì)土壤的污染，使植物能夠更“綠色”地生長(zhǎng)。
于是，學(xué)校開展了“廚余綠植再利用制造‘營(yíng)養(yǎng)’有機(jī)肥”項(xiàng)目活動(dòng)，學(xué)生們從中學(xué)會(huì)了將廚余和綠植垃圾制造有機(jī)肥的方法，通過這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)，一次次綠色實(shí)踐，傳達(dá)著孩子們對(duì)環(huán)境的熱愛、對(duì)環(huán)保的關(guān)注，也引起了家庭的關(guān)注，將此方法在家庭中推廣使用，從而產(chǎn)生更廣泛的社會(huì)效應(yīng)。
生活垃圾分類減量是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，我們將積極探索垃圾分類的長(zhǎng)效運(yùn)營(yíng)機(jī)制，在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面，使得更多的學(xué)校老師和學(xué)生能加入到生活垃圾分類減量工作的隊(duì)伍中來，為珍惜資源，建設(shè)環(huán)保、綠色、文明的新__做出貢獻(xiàn)!
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇六
本學(xué)期我校積極響應(yīng)市委市政府的號(hào)召，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全體教師和同學(xué)群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見成效?，F(xiàn)將我校情況作如下總結(jié)。
一、明確任務(wù)和目標(biāo)。
嚴(yán)格按照學(xué)校制定的工作方案，開展普及宣傳、教育活動(dòng)，召開工作會(huì)議，通過班會(huì)等形式組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”“小手拉大手”為主題的系列活動(dòng)，來提高垃圾分類的知曉率和參與率，提升文明程度。
二、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的意義。
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
1、可換芯的原珠筆、自動(dòng)鉛筆，可自行充電的干電池，不必?fù)Q封套的年歷，可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi)。
2、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。
3、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。
4、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。
5、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?BR> 6、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
7、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。
8、通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識(shí);逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣，努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”!
四、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開展環(huán)保教育。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì)，利用唱歌、小品、相聲、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級(jí)成立了環(huán)保科技小組，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。
五、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為。
我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日三掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學(xué)生會(huì)干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚(yáng)鼓勵(lì)。號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們清理垃圾，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì)，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效果。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。
在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇七
通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的.宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。
各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會(huì)、午間等時(shí)間，在班里進(jìn)行交流，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類垃圾；養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣；對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣。
我校各班和少先隊(duì)部共同配合，開展了有關(guān)垃圾分類的班隊(duì)主題教育活動(dòng)。全班的學(xué)生分為不同的組別，以不同的主題來進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識(shí)。例如班隊(duì)的題目新穎獨(dú)特，如“舉手之勞，改變世界”，“小小環(huán)保袋，還我美好心愿”等。主題的班隊(duì)內(nèi)容十分豐富，有的同學(xué)還做了幻燈片，配了音樂，十分精彩。通過活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識(shí)，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性。
學(xué)校成立教師垃圾分類宣傳志愿隊(duì)及學(xué)生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。師生志愿隊(duì)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)不同形式的垃圾分類常識(shí)，并時(shí)刻督促師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾分類的行為養(yǎng)成。學(xué)校對(duì)表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并在全校校會(huì)上頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。以此鼓勵(lì)同學(xué)們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復(fù)利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。
學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識(shí)，還體驗(yàn)到了其中的樂趣。
通過在我校開展垃圾分類活動(dòng)，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。
（1）減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
（2）減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。
（3）堅(jiān)持不懈：垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類，同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮！
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇八
成立垃圾分類宣傳志愿者團(tuán)隊(duì)，助推文明城市建設(shè)。結(jié)合德清縣全國(guó)文明創(chuàng)建、鞏固衛(wèi)生縣城復(fù)評(píng)，縣教育局組織學(xué)校開展衛(wèi)生、環(huán)保、文明等實(shí)踐教育活動(dòng)。
一、推行創(chuàng)新性課程，提升環(huán)境意識(shí)。
1、編創(chuàng)垃圾分類繪本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育游戲化。以學(xué)前教育“一園一品”目標(biāo)，縣中心城區(qū)幼兒園普及幼兒垃圾分類繪本編創(chuàng)。通過專題親子活動(dòng)，征集垃圾分類童話小故事，首次匯編“垃圾分類小飛車”繪本。以繪本為載體，舉行垃圾分類小課堂、兒歌、繪本表演、家長(zhǎng)助教等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在家中、幼兒園養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。
2、編制校本教材，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育課程化。為了提高垃圾分類知曉率，縣教育局引導(dǎo)學(xué)校自行組織科學(xué)、美術(shù)、語文學(xué)科教師編寫首批垃圾分類校本教材。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律不同，首次編制了適用于小學(xué)低段和高段的《垃圾分類，小事從我做起》校本教材。該教材低段教材6課時(shí)，高段教材9課時(shí)，以滿足不同層次學(xué)生需要，并在春暉小學(xué)舉行了教材首發(fā)儀式?？h教育局統(tǒng)一將垃圾分類課程納入教學(xué)不少于6課時(shí)，確保師生對(duì)于垃圾分類的知曉率和參與率達(dá)到100%。
3、建立首個(gè)校園展示館，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育智能化?？h教育局在綜合執(zhí)法局、環(huán)保局、文明辦等部門的支持幫助下，在春暉小學(xué)成立全縣首個(gè)垃圾分類校園展示館，預(yù)計(jì)8月底完工。通過模型、圖片、文字等形式，展示垃圾分類的意義、方式、作用等。在展館內(nèi)，學(xué)生還可通過觸屏式多媒體設(shè)備進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)生的選擇和判斷即時(shí)進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)。
二、建設(shè)節(jié)約型校園，踐行環(huán)境理念。
1、深化光盤行動(dòng)，弘揚(yáng)節(jié)約傳統(tǒng)。自20__年起，縣教育局組織全縣87所中小學(xué)、幼兒園開展“光盤行動(dòng)”。在各中小學(xué)餐廳"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"、“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱辛”等“光盤行動(dòng)”主題宣傳語和圖片在食堂的墻壁和餐桌上隨處可見，累計(jì)已張貼宣傳品20__余幅。部分學(xué)校開展了泔水稱重評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果量化上墻，以班級(jí)為基本單位一餐一稱重、一周一評(píng)比，縱向班級(jí)比、橫向年級(jí)比，讓“光盤行動(dòng)”落實(shí)于行動(dòng)，做到光盤行動(dòng)常規(guī)化。
2、控制廚余垃圾數(shù)量，實(shí)現(xiàn)無害化處理。20__年開始，根據(jù)省食品安全縣創(chuàng)建要求，縣內(nèi)所有學(xué)校的廚余垃圾全部由已獲得特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的德清旺能生態(tài)科技有限公司進(jìn)行統(tǒng)一收集、運(yùn)輸、處置。以經(jīng)濟(jì)杠桿控制餐廚垃圾數(shù)量，對(duì)廚余垃圾按照重量以105元/噸的標(biāo)準(zhǔn)收取相應(yīng)費(fèi)用，從而促動(dòng)學(xué)校合理配置食品，從源頭上杜絕浪費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》，對(duì)不按規(guī)定處理餐廚垃圾的，予以500元以上__元以下的罰款。
3、建設(shè)智慧生態(tài)校園，節(jié)約財(cái)產(chǎn)資源。利用互聯(lián)網(wǎng)及信息化手段，大力推廣無紙化辦公和教學(xué)活動(dòng)，逐步減少廢紙、廢渣等廢棄物產(chǎn)生。建立了縣教育系統(tǒng)辦公平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了文件、通知等信息的無紙化傳達(dá)。利用智慧教育平臺(tái)，開展在線調(diào)查和測(cè)試，節(jié)約了物質(zhì)成本和時(shí)間成本，年均節(jié)約資金8萬余元。引導(dǎo)各校開展“整潔教材傳遞行動(dòng)”，教育學(xué)生愛護(hù)書本，將音樂、美術(shù)等部分教材傳遞給低年級(jí)繼續(xù)使用，實(shí)現(xiàn)部分教材的循環(huán)利用，年均節(jié)約教材__余冊(cè)，節(jié)約資金16萬余元。
三、打造兩美化校園，營(yíng)造環(huán)境氛圍。
1、設(shè)置分類垃圾桶，實(shí)現(xiàn)資源和垃圾分流。全縣學(xué)校積極響應(yīng)“美麗德清生態(tài)德清”建設(shè)號(hào)召，開展垃圾分類行動(dòng)，已設(shè)置分類垃圾桶4000余個(gè)，并結(jié)合校園文化建設(shè)，在粘貼分類標(biāo)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)垃圾桶進(jìn)行美化，使垃圾桶也成為校園的一道靚麗風(fēng)景。各校嚴(yán)格遵循有害垃圾單獨(dú)投放、其他生活垃圾分類投放的原則，建立并完善了校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)等工作。對(duì)易腐類垃圾做到“日產(chǎn)日清”。
2、設(shè)立垃圾分類專管員，落實(shí)垃圾分類處置工作。全縣各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，成立了名為“生態(tài)衛(wèi)士”垃圾分類專管員隊(duì)伍，總計(jì)1000余人。食堂、教室、辦公室、寢室等所有區(qū)域都實(shí)施專人負(fù)責(zé)，對(duì)垃圾分類工作進(jìn)行監(jiān)督，并將檢查結(jié)果作為文明餐桌、文明辦公室、文明班級(jí)、文明寢室等考核的重要指標(biāo)。在實(shí)驗(yàn)室建立垃圾分類工作“雙衛(wèi)士”制度，由一名實(shí)驗(yàn)員和分管領(lǐng)導(dǎo)組成，共同負(fù)責(zé)有毒有害的垃圾的處置。全縣各校都建立了實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物管理制度，并將實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物交由有危險(xiǎn)廢物經(jīng)營(yíng)許可證的危險(xiǎn)廢物集中處置單位處置，建立交接登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度，堅(jiān)守“安全紅線”不放松。
3、成立垃圾分類宣傳志愿者團(tuán)隊(duì)，助推文明城市建設(shè)。結(jié)合德清縣全國(guó)文明創(chuàng)建、鞏固衛(wèi)生縣城復(fù)評(píng)，縣教育局組織學(xué)校開展衛(wèi)生、環(huán)保、文明等實(shí)踐教育活動(dòng)，德清四中、雷甸中學(xué)等學(xué)校組織師生成立了首個(gè)志愿者小分隊(duì)、四葉草社團(tuán)，向公眾宣傳垃圾分類知識(shí)、發(fā)放垃圾分類宣傳圖冊(cè)、勸導(dǎo)居民正確的垃圾分類方式，開展垃圾清理等。上半年，已有500余人次參與垃圾分類宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，開展實(shí)踐活動(dòng)11次。
4、小手拉大手，發(fā)揮“1+1+1”模式的帶動(dòng)效應(yīng)。按照“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、促進(jìn)整個(gè)德清”的要求進(jìn)一步推動(dòng)垃圾分類工作。由學(xué)生向家庭發(fā)出“垃圾分類我先行”和“垃圾不落地，德清更美麗”的倡議，由學(xué)生將垃圾分類相關(guān)知識(shí)帶給家庭成員，累計(jì)發(fā)放倡議書6萬余份。在社區(qū)開展“垃圾分類知識(shí)小課堂”“我是文明小教員”“家庭垃圾分類達(dá)人大比拼”等活動(dòng)80余場(chǎng)，引導(dǎo)更多居民成為垃圾分類的參與者、實(shí)踐者和推廣者。
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇九
城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。為提高社區(qū)居民垃圾分類意識(shí)，先鋒社區(qū)于20__年7月22日開展垃圾分類宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：
一、活動(dòng)目的。
本次活動(dòng)意在表彰在我社區(qū)推廣垃圾分類期間能自覺積極實(shí)行垃圾分類并在街坊中起到宣傳及榜樣作用的垃圾分類友好家庭，并通過座談會(huì)形式，進(jìn)一步提高居民對(duì)垃圾分類工作的知曉率和參與率，提高城市文明程度。
二、加大宣傳力度。
活動(dòng)前，我社區(qū)工作人員及社區(qū)志愿者在社區(qū)范圍內(nèi)張貼宣傳海報(bào)及活動(dòng)通知，上門派發(fā)垃圾分類宣傳單150多份，提高社區(qū)居民的垃圾分類意識(shí)，使垃圾分類深入民心。同時(shí)協(xié)助居民完成調(diào)查問卷并免費(fèi)派發(fā)家用廚余垃圾桶，在樓層大門張貼垃圾分類的定時(shí)定點(diǎn)溫馨提示，告知居民小區(qū)將于7月22日開始定時(shí)定點(diǎn)垃圾分類投放，通過耐心的解釋和指引爭(zhēng)取得到居民的支持和配合。務(wù)求令活動(dòng)信息覆蓋全社區(qū)，提高居民參與率，營(yíng)造良好的宣傳氣氛。
三、活動(dòng)情況。
活動(dòng)當(dāng)日，我社區(qū)組織志愿者在會(huì)場(chǎng)外設(shè)攤派發(fā)垃圾分類宣傳單張，并向前來咨詢的居民解答問題，宣傳垃圾分類的好處。
通過本次活動(dòng)，社區(qū)居民對(duì)垃圾分類工作有了進(jìn)一步了解，對(duì)如何分類垃圾有了更深層次的理解，到場(chǎng)居民均表示在這種愉快生動(dòng)的活動(dòng)中，更能深刻學(xué)習(xí)垃圾分類相關(guān)知識(shí)，并表示會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，推進(jìn)垃圾分類進(jìn)行。
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇十
一是編創(chuàng)垃圾分類繪本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育游戲化。以學(xué)前教育“一園一品”目標(biāo)，縣中心城區(qū)幼兒園普及幼兒垃圾分類繪本編創(chuàng)。通過專題親子活動(dòng)，征集垃圾分類童話小故事，首次匯編“垃圾分類小飛車”繪本。以繪本為載體，舉行垃圾分類小課堂、兒歌、繪本表演、家長(zhǎng)助教等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在家中、幼兒園養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。
二是編制校本教材，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育課程化。為了提高垃圾分類知曉率，縣教育局引導(dǎo)學(xué)校自行組織科學(xué)、美術(shù)、語文學(xué)科教師編寫首批垃圾分類校本教材。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律不同，首次編制了適用于小學(xué)低段和高段的《垃圾分類，小事從我做起》校本教材。該教材低段教材6課時(shí)，高段教材9課時(shí)，以滿足不同層次學(xué)生需要，并在xx小學(xué)舉行了教材首發(fā)儀式?？h教育局統(tǒng)一將垃圾分類課程納入教學(xué)不少于6課時(shí)，確保師生對(duì)于垃圾分類的知曉率和參與率達(dá)到100%。
三是建立首個(gè)校園展示館，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育智能化?？h教育局在綜合執(zhí)法局、環(huán)保局、文明辦等部門的支持幫助下，在xx小學(xué)成立全縣首個(gè)垃圾分類校園展示館，預(yù)計(jì)8月底完工。通過模型、圖片、文字等形式，展示垃圾分類的意義、方式、作用等。在展館內(nèi)，學(xué)生還可通過觸屏式多媒體設(shè)備進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)生的選擇和判斷即時(shí)進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)。
二、建設(shè)節(jié)約型校園，踐行環(huán)境理念。
一是深化光盤行動(dòng)，弘揚(yáng)節(jié)約傳統(tǒng)。自20xx年起，縣教育局組織全縣87所中小學(xué)、幼兒園開展“光盤行動(dòng)”。在各中小學(xué)餐廳”誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱辛”等“光盤行動(dòng)”主題宣傳語和圖片在食堂的墻壁和餐桌上隨處可見，累計(jì)已張貼宣傳品20xx余幅。部分學(xué)校開展了泔水稱重評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果量化上墻，以班級(jí)為基本單位一餐一稱重、一周一評(píng)比，縱向班級(jí)比、橫向年級(jí)比，讓“光盤行動(dòng)”落實(shí)于行動(dòng)，做到光盤行動(dòng)常規(guī)化。
二是控制廚余垃圾數(shù)量，實(shí)現(xiàn)無害化處理。20xx年開始，根據(jù)省食品安全縣創(chuàng)建要求，縣內(nèi)所有學(xué)校的廚余垃圾全部由已獲得特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的生態(tài)科技有限公司進(jìn)行統(tǒng)一收集、運(yùn)輸、處置。以經(jīng)濟(jì)杠桿控制餐廚垃圾數(shù)量，對(duì)廚余垃圾按照重量以105元/噸的標(biāo)準(zhǔn)收取相應(yīng)費(fèi)用，從而促動(dòng)學(xué)校合理配置食品，從源頭上杜絕浪費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》，對(duì)不按規(guī)定處理餐廚垃圾的，予以500元以上20xx0元以下的罰款。
三是建設(shè)智慧生態(tài)校園，節(jié)約財(cái)產(chǎn)資源。利用互聯(lián)網(wǎng)及信息化手段，大力推廣無紙化辦公和教學(xué)活動(dòng)，逐步減少廢紙、廢渣等廢棄物產(chǎn)生。建立了縣教育系統(tǒng)辦公平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了文件、通知等信息的無紙化傳達(dá)。利用智慧教育平臺(tái)，開展在線調(diào)查和測(cè)試，節(jié)約了物質(zhì)成本和時(shí)間成本，年均節(jié)約資金8萬余元。引導(dǎo)各校開展“整潔教材傳遞行動(dòng)”，教育學(xué)生愛護(hù)書本，將音樂、美術(shù)等部分教材傳遞給低年級(jí)繼續(xù)使用，實(shí)現(xiàn)部分教材的循環(huán)利用，年均節(jié)約教材20xx0余冊(cè)，節(jié)約資金16萬余元。
三、打造兩美化校園，營(yíng)造環(huán)境氛圍。
一是設(shè)置分類垃圾桶，實(shí)現(xiàn)資源和垃圾分流。全縣學(xué)校積極響應(yīng)“美麗德清生態(tài)德清”建設(shè)號(hào)召，開展垃圾分類行動(dòng)，已設(shè)置分類垃圾桶4000余個(gè)，并結(jié)合校園文化建設(shè)，在粘貼分類標(biāo)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)垃圾桶進(jìn)行美化，使垃圾桶也成為校園的一道靚麗風(fēng)景。各校嚴(yán)格遵循有害垃圾單獨(dú)投放、其他生活垃圾分類投放的原則，建立并完善了校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)等工作。對(duì)易腐類垃圾做到“日產(chǎn)日清”。
二是設(shè)立垃圾分類專管員，落實(shí)垃圾分類處置工作。全縣各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，成立了名為“生態(tài)衛(wèi)士”垃圾分類專管員隊(duì)伍，總計(jì)1000余人。食堂、教室、辦公室、寢室等所有區(qū)域都實(shí)施專人負(fù)責(zé)，對(duì)垃圾分類工作進(jìn)行監(jiān)督，并將檢查結(jié)果作為文明餐桌、文明辦公室、文明班級(jí)、文明寢室等考核的重要指標(biāo)。在實(shí)驗(yàn)室建立垃圾分類工作“雙衛(wèi)士”制度，由一名實(shí)驗(yàn)員和分管領(lǐng)導(dǎo)組成，共同負(fù)責(zé)有毒有害的垃圾的處置。全縣各校都建立了實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物管理制度，并將實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物交由有危險(xiǎn)廢物經(jīng)營(yíng)許可證的危險(xiǎn)廢物集中處置單位處置，建立交接登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度，堅(jiān)守“安全紅線”不放松。
三是成立垃圾分類宣傳志愿者團(tuán)隊(duì)，助推文明城市建設(shè)。結(jié)合德清縣全國(guó)文明創(chuàng)建、鞏固衛(wèi)生縣城復(fù)評(píng)，縣教育局組織學(xué)校開展衛(wèi)生、環(huán)保、文明等實(shí)踐教育活動(dòng)，四中、xx中學(xué)等學(xué)校組織師生成立了首個(gè)志愿者小分隊(duì)、四葉草社團(tuán)，向公眾宣傳垃圾分類知識(shí)、發(fā)放垃圾分類宣傳圖冊(cè)、勸導(dǎo)居民正確的垃圾分類方式，開展垃圾清理等。上半年，已有500余人次參與垃圾分類宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，開展實(shí)踐活動(dòng)11次。
四是小手拉大手，發(fā)揮“1+1+1”模式的帶動(dòng)效應(yīng)。按照“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、促進(jìn)整個(gè)德清”的要求進(jìn)一步推動(dòng)垃圾分類工作。由學(xué)生向家庭發(fā)出“垃圾分類我先行”和“垃圾不落地，更美麗”的倡議，由學(xué)生將垃圾分類相關(guān)知識(shí)帶給家庭成員，累計(jì)發(fā)放倡議書6萬余份。在社區(qū)開展“垃圾分類知識(shí)小課堂”“我是文明小教員”“家庭垃圾分類達(dá)人大比拼”等活動(dòng)80余場(chǎng)，引導(dǎo)更多居民成為垃圾分類的參與者、實(shí)踐者和推廣者。
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇十一
三月春風(fēng)，送來了生機(jī)勃勃的萬象，然而在我們美麗的工院里，總有一些不協(xié)調(diào)的東西，讓她減少了幾分絢麗：草坪上、花圃里、走廊中，總有那么異常顯眼的些果皮紙屑，吸引著我們的注意。這些垃圾不僅影響校園的整治和文明，也讓學(xué)校師生產(chǎn)生了極大的厭惡感。為了推動(dòng)綠色環(huán)保的理念，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”的志愿者精神，加強(qiáng)校園文明建設(shè)，創(chuàng)建和諧家園，不斷增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。在三月四號(hào)這天，校青年志愿者工作部組織了全校各系進(jìn)行校園清理活動(dòng)，旨在用我們的實(shí)際行動(dòng)去抵制這種不文明的行為，號(hào)召全校師生共同參與到校園環(huán)境的保護(hù)中，從而為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)更好的教學(xué)，學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
1、為了營(yíng)造一個(gè)潔凈良好的校園環(huán)境，使大家學(xué)習(xí)生活得舒心和愉快，并加以宣傳人文校園的環(huán)境理論。
2、通過本次活動(dòng)，宣揚(yáng)環(huán)保理念，提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)綠化校園建設(shè)，使師生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，進(jìn)一步推動(dòng)校園清潔理念的普及。
3、通過本次活動(dòng)來宣揚(yáng)志愿服務(wù)精神，體現(xiàn)志愿者服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于他人的意識(shí)，呼吁人們“愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境”，宣揚(yáng)一種與時(shí)俱進(jìn)的環(huán)保理念。
我校青年志愿者工作部對(duì)本次活動(dòng)做了詳細(xì)的安排，分配好了各系的清理范圍，并且分發(fā)各種清理工具，在活動(dòng)開展前做了充分的準(zhǔn)備工作，從而確保此次志愿者服務(wù)活動(dòng)的正常開展，取得更好的效果。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年03月04號(hào)上午。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：福建工程學(xué)院南、北區(qū)。
3、活動(dòng)人員：校青年志愿者工作部人員和各系志愿者代表。
4、活動(dòng)形式：清理校園顯見垃圾及垃圾死角。
通過志愿者們的辛勤勞作，對(duì)校園內(nèi)的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行清理，不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動(dòng)中提升了同學(xué)們的無私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)了他們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感。在此次活動(dòng)中，同學(xué)們都各盡其責(zé)，使這次活動(dòng)取得了圓滿的成功，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期效果。
1、此次校園清理活動(dòng)不僅美化了校園環(huán)境，更可以凈化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛護(hù)我們這個(gè)校園家庭，擴(kuò)大美化校園理念的普及，更深層次的意義在于使同學(xué)們形成了為社會(huì)環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量的環(huán)保理念。
2、此次活動(dòng)讓志愿精神隨著春風(fēng)飄揚(yáng)，沐浴著更多的同學(xué)們，能夠加強(qiáng)廣大師生對(duì)志愿者團(tuán)體的認(rèn)識(shí)，以壯大志愿者隊(duì)伍，掀起一股志愿風(fēng)，溫暖我們周邊的人。
3、此次活動(dòng)傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動(dòng)，傳承我們的理念，使點(diǎn)滴文明行為匯聚成浪，為文明校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
持續(xù)了一上午的活動(dòng)，讓我看到了志愿者的頑強(qiáng)與執(zhí)著。我們明白我們的活動(dòng)根本無法徹底解決這一問題，但是我們希望通過一次次的活動(dòng)，想喚醒大家的文明意識(shí)，使保護(hù)環(huán)境的深入人心，以小我感動(dòng)大家。校園環(huán)境衛(wèi)生對(duì)我們每一位學(xué)生來說都是非常重要的，所以我們要從自己做起，從小事做起，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們有義務(wù)與責(zé)任將這種“奉獻(xiàn)，友愛，互助進(jìn)步”的精神繼續(xù)延續(xù)并發(fā)揚(yáng)光大，雖然這是一個(gè)陰天，還有到處都是濕漉漉的，但這卻絲毫不能影響到志愿者們那似火的熱情，同學(xué)們共同聚到一起，以分組開始了對(duì)校園各個(gè)地方的清理。同學(xué)們克服清理垃圾的困難，有的小廣告很難清除，有的垃圾死角不好整理，但最終都被大家高漲的熱情所催化。短短的一個(gè)半小時(shí)時(shí)間很快的過去了，大家都完成了這個(gè)值得銘記的活動(dòng)，很多同學(xué)參加后都深有感觸的說：“清理衛(wèi)生好辛苦?。 贝舜吻謇砘顒?dòng)讓同學(xué)們懂得了：每個(gè)人都要從身邊的小事做起，不亂扔廢棄物，從講文明語言，模范遵守校園規(guī)章制度開始，弘揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，將學(xué)習(xí)志愿服務(wù)精神落實(shí)到實(shí)處，為校園貢獻(xiàn)自己的一份力量，使我們的校園環(huán)境變的更加美好！
總的來說此次活動(dòng)舉辦的還是比較成功的，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ膭倮?。它增?qiáng)了大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，反映了當(dāng)代青年助人為樂甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌。在今后的工作中，我們一定會(huì)創(chuàng)新工作理念，完善不足之處，更加清醒的認(rèn)識(shí)并本著為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)的宗旨，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。但是，在這次活動(dòng)中我們也存在一些不足。由于各個(gè)分配的清理范圍有些不合理，人數(shù)和工具的限制，沒能很徹底的清理校園所有的垃圾。在今后的活動(dòng)中，我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取做的更好。
學(xué)校是我們大家的共同的家，我們應(yīng)該盡自己的努力去讓我們這個(gè)大家庭越來越美麗。作為一名志愿者，我們更有責(zé)任把這種環(huán)保理念傳達(dá)給每一位同學(xué)，讓大家手牽手，共建和諧校園。志愿者在每次活動(dòng)中那迷人的微笑，也終將深深印在其他人的腦海里。志愿者這個(gè)稱呼也將影響許多的同學(xué)，志愿者這個(gè)團(tuán)隊(duì)必然將不斷壯大。讓我們一起期待下一次的志愿活動(dòng)的開始吧！讓我們共同將志愿精神發(fā)揚(yáng)光大吧！
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇十二
今年是偉大的“學(xué)習(xí)雷鋒同志”xx周年，也是第xx屆“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”，以進(jìn)一步推動(dòng)“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步的“的精神，紅塔區(qū)各級(jí)團(tuán)組織在”3.5“期間的一系列豐富多彩的活動(dòng)。
3月3日，團(tuán)區(qū)積極響應(yīng)號(hào)召，以“安全紅塔”，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以有效地促進(jìn)本地區(qū)的反dp戰(zhàn)爭(zhēng)的過程中，艾滋病三年為人民，為當(dāng)?shù)厝嗣駛魉徒o傳單，宣傳圖片，照片和其他艾滋病宣傳艾滋病禁毒宣傳材料，在總共2000多?！叭r(nóng)村”活動(dòng)，以貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾的原則，內(nèi)容豐富，多樣，受到了熱烈歡迎當(dāng)?shù)厝嗣瘛?BR> 北城鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合77208部隊(duì)在集鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起“傳雷鋒精神、幫老助老凈家園”活動(dòng)，近500名部隊(duì)官兵和青年志愿者在活動(dòng)當(dāng)天開展了集鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)、敬老院和學(xué)校的衛(wèi)生清理活動(dòng)，鎮(zhèn)衛(wèi)生院團(tuán)支部開展“3.5”義診和疫病防治知識(shí)宣傳；鳳凰路街道團(tuán)工委、李棋鎮(zhèn)團(tuán)委開展全國(guó)第八個(gè)愛耳日宣傳活動(dòng)。組織青年志愿者面向市民舉行“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、共同關(guān)注青少年聽力健康”大型康復(fù)義診咨詢活動(dòng)；春和鎮(zhèn)團(tuán)委、衛(wèi)生局團(tuán)委等團(tuán)組織開展“三下鄉(xiāng)”和“四進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者開展禁毒防艾宣傳教育及其它疫病、疾病防治知識(shí)宣傳，進(jìn)行義診，免費(fèi)發(fā)放“復(fù)方三七補(bǔ)血片”等藥品共計(jì)1500余盒。
玉溪華培學(xué)校團(tuán)委認(rèn)真整頓班風(fēng)、班紀(jì)，規(guī)范校風(fēng)、校紀(jì)，倡議全校師生從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，創(chuàng)建文明華培，共筑平安和諧家園，并組織團(tuán)員青年到春和鎮(zhèn)宣傳雷鋒精神，對(duì)春和鎮(zhèn)的大街作了衛(wèi)生清掃，共清除垃圾二十多袋，受到春和鎮(zhèn)人民的好評(píng)；玉溪六中團(tuán)委組織初一年級(jí)全體團(tuán)員，對(duì)學(xué)校教職工宿舍樓樓道、扶手、花臺(tái)等地方進(jìn)行認(rèn)真的打掃和擦拭，同時(shí)對(duì)樓房四周及操場(chǎng)進(jìn)行了衛(wèi)生清理。讓共青團(tuán)員在勞動(dòng)中體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂，感受了勞動(dòng)所帶來的收獲，為構(gòu)建和諧校園奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力而引以自豪。
全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織豐富多彩的志愿者服務(wù)活動(dòng)，在我區(qū)掀起了一次又一次的學(xué)雷鋒高潮，青年志愿者們充分發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，以各種形式為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、建設(shè)和諧社會(huì)作出了積極貢獻(xiàn)。
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇十三
星期天一大早我們寢室的人就全都起來了，洗漱完畢后，吃過早餐，我們一行人就開赴橘子洲公園。聽那個(gè)黨校的老師說，橘子洲頭的風(fēng)很大，你們要注意多穿衣服，戴上帽子，以防感冒，還可以戴上口罩，以防凍傷鼻子，所以我還特意穿上了羽絨服。
上了公交車后，我滿腹激情，準(zhǔn)備到了那里后，大干一番。過了十來分鐘后，我們?cè)陂僮又薮髽蛭飨铝塑?。由于是早晨，路上的車子川流不息，連人行道上的電動(dòng)摩托車也連成了一條線，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。在橋上，我們碰見了一位老人，他身上只穿了兩件衣服，外面那件還是敞開的，真叫人佩服他的身體素質(zhì)啊!
在橋上的一個(gè)岔路口，我們沿著橋走了下去。在這條道路上沒有什么垃圾，但是煙頭卻很多。我們還特意用手機(jī)拍了特寫鏡頭。真是想不通，為什么那些人在吸煙的時(shí)候，不把煙頭扔到垃圾箱里，而是那么“瀟灑”地隨意一丟。況且現(xiàn)在橘子洲公園是對(duì)外免費(fèi)開放的，假日來這里的游客肯定是不計(jì)其數(shù)，讓那些游人在欣賞美麗景色的同時(shí)，卻不得不吸你們的“二手煙”，你們這些“煙民”于心何忍啊，再說搞的公園里烏煙瘴氣的，也有礙和諧啊!吸煙也有害健康啊，為了自己和別人的利益，請(qǐng)“煙民”在這里“罷煙”吧!
在公園的入口處立了一排橫欄，上面寫著“禁止機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入”，為了保護(hù)公園內(nèi)的環(huán)境，我覺得這一措施很好?？墒锹犝f這里連環(huán)保的自行車也不準(zhǔn)進(jìn)入，你進(jìn)去后只有“步行”和“搭電瓶車”這兩個(gè)選擇，而“搭電瓶車”意味著要20元錢。為了賺錢而損害了游客們的利益，這真是太不應(yīng)該了，也是不會(huì)長(zhǎng)久的啊。
走進(jìn)去以后，我們大失所望。一眼望去，到處都是那么干凈。究其原因可能是這幾天天氣比較冷，來這里游玩的人比較少，再加上定期都會(huì)有專門的工作人員來進(jìn)行打掃。該怎么辦呢?難道我們就這樣空手而歸嗎?我們小組幾個(gè)人商量了一下，決定從一些公園的死角下手。比如說那些長(zhǎng)椅下面，草地中間，一些樹的周圍之類的地方。
一番功夫下來，還是不負(fù)所望，我們得到了一些“戰(zhàn)利品”?！皯?zhàn)利品”包括一些煙頭，紙巾，礦泉水瓶，一些塑料包裝紙等。過了大約十來分鐘，我們覺得這個(gè)公園很大，為了盡可能的擴(kuò)大覆蓋面，我們決定分為兩組，一組沿著靠湘江的人行道走;一組沿著公園中間的道路走。我在靠湘江走的那一組。在那人行道上沒有什么太多的垃圾。反而在那干涸的湘江中卻發(fā)現(xiàn)了一些垃圾，但我們卻不知道從哪里下去，真是無能為力啊!我想這些垃圾可能是那些去湘江中間玩的人留下的，我只能寄希望于那些去玩的人“手下留情”，以便當(dāng)江水上漲時(shí)，展現(xiàn)在我們面前的仍然是那個(gè)美麗而清澈的湘江。
十來分鐘后，我們兩組人就相聚了。他們那組的那兩個(gè)人每人手上多了一件“裝備”——一個(gè)掃把?？纯此麄兲嶂哪莻€(gè)鼓鼓的裝垃圾的袋子，和我們組的那個(gè)想比，我們真是相形見絀啊。
過了一會(huì)兒，我們來到了一個(gè)湖邊，那里面有好多魚，那魚比較肥，有多種顏色的，以紅色的居多。其中一個(gè)同學(xué)撿了一個(gè)石子扔到湖里去，那些魚兒馬上就游了過來，并張大嘴巴來爭(zhēng)食，他們上當(dāng)了，它們以為是游人在給它們喂食呢!這些魚兒真是太可愛了!可是當(dāng)我們把視線轉(zhuǎn)移到湖邊來時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些大煞風(fēng)景的物體——一些煙頭和一些零食的包裝紙。我想這些扔垃圾的人真是太缺德了，旁邊不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾箱，他們?cè)趺催@么吝惜自己的腳步啊!竟然不息破壞這些可愛生靈的生存環(huán)境。我們連忙用掃帚把那些垃圾掃上岸來，裝進(jìn)了垃圾袋里。之后我們還在那里照了張合照。
又往前走了大約十來分鐘，我們看見了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在裝垃圾，在他旁邊已經(jīng)整齊排列著八九個(gè)用大黑塑料袋裝好的垃圾了，只見他把垃圾桶提起，然后倒過來，垃圾就倒進(jìn)了那黑袋子了。雖然那動(dòng)作看起來是那么熟練，可那其中的臟與累是可想而知的。無論是為了減輕那些環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)還是為了守住心中那份道德法則，那些亂扔垃圾的人也應(yīng)該罷手了。這時(shí)我想到了我自己，我雖然在公園之類的公共地方比較注意。但若我走在一些馬路上，并且一邊走路，一邊嗑瓜子的話，那瓜子殼可能就會(huì)被我隨便丟了，我真是太不應(yīng)該了，以后我一定要注意啊!
在往前走了不一會(huì)兒，我們便進(jìn)入了一片樹的海洋之中。有桃園，桂花園，梅園，竹林，并且種類繁多，使我們看得眼花繚亂?？上Э瓷先ズ孟袷莿傄圃缘?，還沒開花，要是等到開花的時(shí)候再來看，置身于那種花色與花香籠罩的氛圍之中，就是想起來也爽啊!忽然，我們發(fā)現(xiàn)一棵梅樹上已經(jīng)長(zhǎng)出了一朵小花。我們連忙拿出自己的手機(jī)對(duì)它狂拍照。不知是被哪個(gè)碰了一下，那多小梅花竟然從樹上被弄下來了，真是太對(duì)不住了。這讓我回想到剛才在一棵柚子樹下看到了一個(gè)被半剝了皮的柚子，我想這可能是哪個(gè)游人在路過時(shí)，看到樹上的柚子，一時(shí)興起，就摘了一個(gè)下來，把皮剝了一半，嘗了一下，覺得有苦有酸，就隨手扔掉了，這簡(jiǎn)直就是破壞公共財(cái)務(wù)嗎!間接還造成垃圾，這行為多么不雅啊!以自己的親身經(jīng)歷奉勸游人們對(duì)花可近觀可別把玩啊，把那份美麗留在心中可別帶回家獨(dú)自享受啊!
我們?nèi)タ催^毛澤東頭像后，天也下起了毛毛雨，我們就準(zhǔn)備“打道回府”了，這次活動(dòng)就這樣結(jié)束了。我總結(jié)了一下，有以下幾點(diǎn)感想：
一是實(shí)的少于虛，什么意思?就是形式大于本質(zhì)，雖然我們打著旗號(hào)是環(huán)保，可是我們到底干了什么?難道只是單純的撿垃圾，我總覺得這次活動(dòng)應(yīng)該培養(yǎng)我們自身的環(huán)保意識(shí)。我不知否認(rèn)，這次活動(dòng)同時(shí)也是宣傳環(huán)保，這也是比較好的，我覺得美中不足的就是畫蛇添足，明明可以用手撿可是有些人拿著塑料袋(這也包括我自己在內(nèi))，，這也造成了二次污染，不知道我們是來環(huán)保，還是制造垃圾的。
二是身體上雖然很疲憊，但在精神上卻是很享受的。把志愿者活動(dòng)和做環(huán)保結(jié)合在一起，不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，無償為人們服務(wù)的精神。同時(shí)還幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn)，不僅是這樣，最重要的還是通過我們的努力。也能給身旁的人帶來一點(diǎn)點(diǎn)感化。跟著我們的思路走，保護(hù)我們的家園，人人有責(zé)。這是需要大家長(zhǎng)期不斷努力才行的，所以，這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但環(huán)保意識(shí)永遠(yuǎn)活在我們心中，我們應(yīng)該無時(shí)無刻，無時(shí)無地的發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保精神。爭(zhēng)做一個(gè)環(huán)保先鋒。
三是我覺得要從根本上提高環(huán)境質(zhì)量，需要依法治理，全民共同參與環(huán)保運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐，從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，但這是一個(gè)長(zhǎng)期的工程，需要我們大家的努力來慢慢地來達(dá)到這個(gè)目的，我們還可以像一些環(huán)保方面做的比較好的國(guó)家取經(jīng)，比如說德國(guó)，在德國(guó)許多旅館的衛(wèi)生間里都貼有一行醒目的提示語：“親愛的客人，環(huán)境保護(hù)從點(diǎn)滴做起，為了節(jié)約能源，減少毛巾的更換次數(shù)，您是否可以重復(fù)使用毛巾?”從這個(gè)小小例子可以看出德國(guó)在環(huán)保方面的努力和成效。我個(gè)人覺得政府可以適當(dāng)加大破環(huán)環(huán)境所應(yīng)受到的懲罰，但是要想從根本上解決問題就得提高人們的環(huán)保意識(shí)。
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇十四
今天，陽光燦爛，萬里無云。一個(gè)個(gè)小小志愿者在火辣辣的太陽下?lián)炖?。草坪上都是些紙片、塑料袋等，弄地草坪亂七八糟。
我們有的拿煤炭夾，有的拿塑料袋，開始撿垃圾。一個(gè)個(gè)干得熱火朝天。雖然太陽很曬，但是每個(gè)人都堅(jiān)持吧這一片草坪的垃圾撿的干干凈凈。每個(gè)人的頭發(fā)下面都流淌著亮晶晶的汗珠。一刻鐘過去了……半小時(shí)過去了……每個(gè)人的袋子都裝得滿滿的。
經(jīng)過這次的志愿活動(dòng)，身體上雖然很疲憊，但在精神上卻是很享受的。把志愿者活動(dòng)和做環(huán)保結(jié)合在一起，不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，無償為人們服務(wù)的精神。同時(shí)還幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn)，不僅是這樣，最重要的還是通過我們的努力。也能給身旁的人帶來一點(diǎn)點(diǎn)感化。跟著我們的思路走，保護(hù)我們的家園，人人有責(zé)。這是需要大家長(zhǎng)期不斷努力才行的，所以，這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但環(huán)保意識(shí)永遠(yuǎn)活在我們心中，我們應(yīng)該無時(shí)無刻，無時(shí)無地的發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保精神。爭(zhēng)做一個(gè)環(huán)保先鋒！
我想，人們一定不愿意看到自己的家園到處是垃圾，臟兮兮的吧！我們難道不應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)么？在撿垃圾的過程中，我還感受到了勞動(dòng)的樂趣。當(dāng)我在草叢中揀拾垃圾時(shí)，我能夠深切地感受到我是這個(gè)社會(huì)大家庭的一份子，我也可以為環(huán)保事業(yè)做出自己的一份貢獻(xiàn)，我是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！每當(dāng)我想到這，我就會(huì)心潮澎湃，感覺到無比的快樂和欣慰，活干得更好了。
撿垃圾志愿者活動(dòng)讓我為社會(huì)做出了自己的一份貢獻(xiàn)，并且感受到了許許多多。我希望有更多的人加入到志愿活動(dòng)中，為社會(huì)發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，讓我們的生活更美好！
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)撿垃圾2
作為一名大學(xué)生，我第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為此我感到很興奮，以前的我總是為沒有這樣的活動(dòng)而感嘆，現(xiàn)在終于以一名xx學(xué)院xx系xx班的身份參加了活動(dòng)，我感到非常的快樂。
今天是一個(gè)特別的＇日子，我懷著愉快的心情來到操場(chǎng)，想和大家一起在校園里撿垃圾，整理校園環(huán)境，清除垃圾，讓校園更中整潔、美麗。當(dāng)我們?cè)谛@里撿垃圾時(shí)，我發(fā)現(xiàn)校園里的花草樹木上覆蓋了一層很厚的灰塵，還有自己衣服上也覆上了一層灰塵，此時(shí)我感到奇怪，難道天會(huì)下灰嗎？原來是污染，我們撿垃圾僅僅只能減少白色污染，這些灰我們拿它沒有辦法，只能眼睜睜地看著灰灑落在大地的萬物上，我們只能繼續(xù)撿垃圾，不能治理污染，不能阻止天下灰，只能感嘆。
通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到，雖然我們無法政治空氣污染，但是可以減少白色污染。我們每一個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。古人云：積土成山風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。這樣說不上治理污染，但我們可以讓校園整治、美麗。為我們的校園創(chuàng)造更美好的明天。
一個(gè)甜美的微笑，在作美麗的彩虹，用七色光芒記大地映出快樂的影響。我們不是造物者，但我們擁有最神奇的力量；我們不是太陽，卻能發(fā)出萬丈光芒；我們只是一滴露水，但只要發(fā)揮每個(gè)人小小的力量，我們將聚成浩瀚的海洋。
撿了半天的垃圾，使我感到恐懼，環(huán)境污染越來越嚴(yán)重。為此我們每個(gè)人都做點(diǎn)貢獻(xiàn)，作為一名大學(xué)，無能治理污染，但有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境從自己做起，從身邊做起，減少白色污染。
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇十五
為了增強(qiáng)師生們的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為，營(yíng)造人人做到環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，切實(shí)做到節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、避免浪費(fèi)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。我校以“六.五世界環(huán)境日”為契機(jī)，組織全校師生開展了以“向污染宣戰(zhàn)”為主題的系列宣傳教育活動(dòng)。
一是學(xué)校利用國(guó)旗下的講話時(shí)間，向師生介紹今年世界環(huán)境日的主題，并向全校學(xué)生發(fā)出倡議：“節(jié)約水資源，隨手關(guān)好水龍頭;珍惜身邊的每一棵樹，做愛護(hù)花草、綠化環(huán)境的公民;保持校園整潔，養(yǎng)成良好個(gè)人行為習(xí)慣保持環(huán)境優(yōu)美整潔，養(yǎng)成良好個(gè)人行為習(xí)慣，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
二是利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、展板、滾動(dòng)屏幕、橫幅等形式，宣傳普及生態(tài)文明、綠色低碳知識(shí)理念，引導(dǎo)師生增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，切實(shí)做到節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米的宣傳教育。
三是各班開設(shè)了一節(jié)《環(huán)境教育》課，由各班班主任任課，把保護(hù)環(huán)境知識(shí)引入課堂，講授環(huán)保知識(shí)，從而自覺的加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍當(dāng)中來。
四是利用學(xué)校廣播站播出“世界環(huán)境日”的由來和歷屆世界環(huán)境日的活動(dòng)主題等，讓學(xué)生進(jìn)一步加深了對(duì)保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí)。
五是20xx年六月五日依據(jù)《湟中縣開展20xx年“六.五”世界環(huán)境日宣傳工作方案》有關(guān)要求，我校以普及生態(tài)文明理念、綠色低碳知識(shí)，節(jié)約、環(huán)保、生態(tài)方面知識(shí)為內(nèi)容組織學(xué)生制作了展板、板報(bào)到縣文化廣場(chǎng)向廣大群眾進(jìn)行了大力宣傳，并參加了對(duì)廢舊電池的收集活動(dòng)。
六是家校聯(lián)手，改變家庭成員對(duì)環(huán)境保護(hù)的單薄意識(shí)和生活陋習(xí)。以實(shí)現(xiàn)“通過一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育作用。倡導(dǎo)綠色生活，提高環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持和參與環(huán)境保護(hù)的良好氛圍。
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇十六
成立垃圾分類宣傳志愿者團(tuán)隊(duì)，助推文明城市建設(shè)。結(jié)合德清縣全國(guó)文明創(chuàng)建、鞏固衛(wèi)生縣城復(fù)評(píng)，縣教育局組織學(xué)校開展衛(wèi)生、環(huán)保、文明等實(shí)踐教育活動(dòng)。
1、編創(chuàng)垃圾分類繪本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育游戲化。以學(xué)前教育“一園一品”目標(biāo)，縣中心城區(qū)幼兒園普及幼兒垃圾分類繪本編創(chuàng)。通過專題親子活動(dòng)，征集垃圾分類童話小故事，首次匯編“垃圾分類小飛車”繪本。以繪本為載體，舉行垃圾分類小課堂、兒歌、繪本表演、家長(zhǎng)助教等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在家中、幼兒園養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。
2、編制校本教材，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育課程化。為了提高垃圾分類知曉率，縣教育局引導(dǎo)學(xué)校自行組織科學(xué)、美術(shù)、語文學(xué)科教師編寫首批垃圾分類校本教材。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律不同，首次編制了適用于小學(xué)低段和高段的《垃圾分類，小事從我做起》校本教材。該教材低段教材6課時(shí)，高段教材9課時(shí)，以滿足不同層次學(xué)生需要，并在春暉小學(xué)舉行了教材首發(fā)儀式?？h教育局統(tǒng)一將垃圾分類課程納入教學(xué)不少于6課時(shí)，確保師生對(duì)于垃圾分類的知曉率和參與率達(dá)到100%。
3、建立首個(gè)校園展示館，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育智能化?？h教育局在綜合執(zhí)法局、環(huán)保局、文明辦等部門的支持幫助下，在春暉小學(xué)成立全縣首個(gè)垃圾分類校園展示館，預(yù)計(jì)8月底完工。通過模型、圖片、文字等形式，展示垃圾分類的意義、方式、作用等。在展館內(nèi)，學(xué)生還可通過觸屏式多媒體設(shè)備進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)生的選擇和判斷即時(shí)進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)。
1、深化光盤行動(dòng)，弘揚(yáng)節(jié)約傳統(tǒng)。自20xx年起，縣教育局組織全縣87所中小學(xué)、幼兒園開展“光盤行動(dòng)”。在各中小學(xué)餐廳"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"、“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱辛”等“光盤行動(dòng)”主題宣傳語和圖片在食堂的墻壁和餐桌上隨處可見，累計(jì)已張貼宣傳品20xx余幅。部分學(xué)校開展了泔水稱重評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果量化上墻，以班級(jí)為基本單位一餐一稱重、一周一評(píng)比，縱向班級(jí)比、橫向年級(jí)比，讓“光盤行動(dòng)”落實(shí)于行動(dòng)，做到光盤行動(dòng)常規(guī)化。
2、控制廚余垃圾數(shù)量，實(shí)現(xiàn)無害化處理。20xx年開始，根據(jù)省食品安全縣創(chuàng)建要求，縣內(nèi)所有學(xué)校的廚余垃圾全部由已獲得特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的德清旺能生態(tài)科技有限公司進(jìn)行統(tǒng)一收集、運(yùn)輸、處置。以經(jīng)濟(jì)杠桿控制餐廚垃圾數(shù)量，對(duì)廚余垃圾按照重量以105元/噸的標(biāo)準(zhǔn)收取相應(yīng)費(fèi)用，從而促動(dòng)學(xué)校合理配置食品，從源頭上杜絕浪費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》，對(duì)不按規(guī)定處理餐廚垃圾的，予以500元以上xxxxx元以下的罰款。
3、建設(shè)智慧生態(tài)校園，節(jié)約財(cái)產(chǎn)資源。利用互聯(lián)網(wǎng)及信息化手段，大力推廣無紙化辦公和教學(xué)活動(dòng)，逐步減少廢紙、廢渣等廢棄物產(chǎn)生。建立了縣教育系統(tǒng)辦公平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了文件、通知等信息的無紙化傳達(dá)。利用智慧教育平臺(tái)，開展在線調(diào)查和測(cè)試，節(jié)約了物質(zhì)成本和時(shí)間成本，年均節(jié)約資金8萬余元。引導(dǎo)各校開展“整潔教材傳遞行動(dòng)”，教育學(xué)生愛護(hù)書本，將音樂、美術(shù)等部分教材傳遞給低年級(jí)繼續(xù)使用，實(shí)現(xiàn)部分教材的循環(huán)利用，年均節(jié)約教材xxxxx余冊(cè)，節(jié)約資金16萬余元。
1、設(shè)置分類垃圾桶，實(shí)現(xiàn)資源和垃圾分流。全縣學(xué)校積極響應(yīng)“美麗德清生態(tài)德清”建設(shè)號(hào)召，開展垃圾分類行動(dòng)，已設(shè)置分類垃圾桶4000余個(gè)，并結(jié)合校園文化建設(shè)，在粘貼分類標(biāo)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)垃圾桶進(jìn)行美化，使垃圾桶也成為校園的一道靚麗風(fēng)景。各校嚴(yán)格遵循有害垃圾單獨(dú)投放、其他生活垃圾分類投放的原則，建立并完善了校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)等工作。對(duì)易腐類垃圾做到“日產(chǎn)日清”。
2、設(shè)立垃圾分類專管員，落實(shí)垃圾分類處置工作。全縣各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，成立了名為“生態(tài)衛(wèi)士”垃圾分類專管員隊(duì)伍，總計(jì)1000余人。食堂、教室、辦公室、寢室等所有區(qū)域都實(shí)施專人負(fù)責(zé)，對(duì)垃圾分類工作進(jìn)行監(jiān)督，并將檢查結(jié)果作為文明餐桌、文明辦公室、文明班級(jí)、文明寢室等考核的重要指標(biāo)。在實(shí)驗(yàn)室建立垃圾分類工作“雙衛(wèi)士”制度，由一名實(shí)驗(yàn)員和分管領(lǐng)導(dǎo)組成，共同負(fù)責(zé)有毒有害的垃圾的處置。全縣各校都建立了實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物管理制度，并將實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物交由有危險(xiǎn)廢物經(jīng)營(yíng)許可證的危險(xiǎn)廢物集中處置單位處置，建立交接登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度，堅(jiān)守“安全紅線”不放松。
3、成立垃圾分類宣傳志愿者團(tuán)隊(duì)，助推文明城市建設(shè)。結(jié)合德清縣全國(guó)文明創(chuàng)建、鞏固衛(wèi)生縣城復(fù)評(píng)，縣教育局組織學(xué)校開展衛(wèi)生、環(huán)保、文明等實(shí)踐教育活動(dòng)，德清四中、雷甸中學(xué)等學(xué)校組織師生成立了首個(gè)志愿者小分隊(duì)、四葉草社團(tuán)，向公眾宣傳垃圾分類知識(shí)、發(fā)放垃圾分類宣傳圖冊(cè)、勸導(dǎo)居民正確的垃圾分類方式，開展垃圾清理等。上半年，已有500余人次參與垃圾分類宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，開展實(shí)踐活動(dòng)11次。
4、小手拉大手，發(fā)揮“1+1+1”模式的帶動(dòng)效應(yīng)。按照“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、促進(jìn)整個(gè)德清”的要求進(jìn)一步推動(dòng)垃圾分類工作。由學(xué)生向家庭發(fā)出“垃圾分類我先行”和“垃圾不落地，德清更美麗”的倡議，由學(xué)生將垃圾分類相關(guān)知識(shí)帶給家庭成員，累計(jì)發(fā)放倡議書6萬余份。在社區(qū)開展“垃圾分類知識(shí)小課堂”“我是文明小教員”“家庭垃圾分類達(dá)人大比拼”等活動(dòng)80余場(chǎng)，引導(dǎo)更多居民成為垃圾分類的參與者、實(shí)踐者和推廣者。
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇十七
同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，，我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識(shí)，才能提高修養(yǎng)呀！同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭(zhēng)做文明的大學(xué)生！
同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識(shí)，也得不到社會(huì)的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?。隨地丟垃圾看是小事，可是卻能折射出當(dāng)代大學(xué)生你的素質(zhì)，甚至是學(xué)校更或是國(guó)家的思想道德文明發(fā)展程度！！
面對(duì)這些我們更多的是去思考我們?cè)撛趺醋觥?BR> 美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設(shè)計(jì)者的靈感，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，工人師傅的心血。在短短的一年里，荒地變成了美麗的校園。同學(xué)們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎？確實(shí)，在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象，這樣的少數(shù)同學(xué)，比如：語言不文明，出口成“臟”；不尊重他人，與老師、父母頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶，亂扔易拉罐，亂拋紙屑；以大欺小，以強(qiáng)凌弱等等。校園是我家，文明靠大家，確實(shí)要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此，我們向全校的同學(xué)們倡議：一、教室專心學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。二、講究誠(chéng)信，以正確的心態(tài)對(duì)待考試，將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園外。三、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸煙、不酗酒。四、科學(xué)上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，合理利用時(shí)間，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士。五、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，是我們大學(xué)生應(yīng)具備的優(yōu)良品德。六、按時(shí)上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀(jì)律是我們作為一名大學(xué)生的基本素質(zhì)。七、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，不要損壞公物，拒絕課桌文化。八、男女同學(xué)，自尊自愛，舉止文明，言行得當(dāng)，不在公共場(chǎng)合有過親密的行為。九、不隨意張貼廣告，亂擺宣傳板，亂拉橫幅。十、排隊(duì)就餐、提高效率，主動(dòng)收拾餐具，擺放好餐廳門前自行車，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境！
校園文明需你我共同維護(hù)。
未上大學(xué)前，在很多人眼中，大學(xué)是一片沒有被污染的凈土，還美其名曰“象牙塔”。但是，真正的大學(xué)沒人們想象的那么“純潔”。在一點(diǎn)一滴的小事上，校園文明正在遭受悄悄地踐踏。在此并非吹毛求疵，因?yàn)樵S多小事恰恰反映了校園里的一種風(fēng)氣和不良習(xí)慣，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求已經(jīng)不僅僅局限于擁有優(yōu)異的成績(jī)了，更加重要的是大學(xué)生的思想道德素質(zhì)水平要提高，有德之人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比有才之人對(duì)社會(huì)有用得多！
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇十八
寒假的一天，我和同學(xué)一起去參加撿垃圾義工活動(dòng)，一路上我們說說笑笑，很快就到了目的地，我們來豐富假期生活。通過這次活動(dòng)使我感觸極深。 的任務(wù)是清掃樓道里的垃圾。我們發(fā)現(xiàn)樓道里都是一些人們隨手一丟的垃圾，或一些煙頭什么的。我們看到這些，二話不說，立即掏出塑料袋，撿了起來。我們每人負(fù)責(zé)一片樓梯，熱火朝天的干了起來。有時(shí)我們看見樓梯的欄桿上很臟，就會(huì)用抹布擦擦?？斓綋焱炅说臅r(shí)候，每個(gè)人的手都臟的不行了，但大家并沒有嫌臟，反而更加努力的干了起來。一兩個(gè)小時(shí)過去了，每個(gè)人的袋子都鼓了起來。
經(jīng)過一天的志愿活動(dòng)，我的身體上雖然很疲憊，但在精神上卻是很享受的。把志愿者活動(dòng)和做環(huán)保結(jié)合在一起，不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，無償為人們服務(wù)的精神。還可以幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn)，不僅是這樣，最重要的是通過我們的努力，也能給身旁的人帶來一點(diǎn)點(diǎn)感化。我想，大家一定不想自己的家園變得臟兮兮的，所以希望大家和我們一樣，一起保護(hù)我們的家園，發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保精神。
爭(zhēng)做一個(gè)環(huán)保小先鋒，把我們的家園建設(shè)的更美好！
為了豐富自己的大學(xué)生活，也為了鍛煉自己，我報(bào)名參加了香洲總站“微笑指南針”義工活動(dòng)。周六早上6點(diǎn)就起床了，頂著陰冷大風(fēng)的天氣，來到了做義工的地方。領(lǐng)隊(duì)分配好工作以后，我穿上義工服，站到售票大廳里，開始了上午的工作。
第一次在汽車站參加義工活動(dòng)，心中有著幾分欣喜和好奇，但我知道汽車站是一個(gè)相對(duì)比較混亂的地方，而我們義工的工作就是，維護(hù)好秩序，幫助每個(gè)來到汽車站的乘客，為他們帶去最快捷和真誠(chéng)的指引，讓每位乘客都能順利買到票，并到達(dá)目的地。
己的所能，為他們提供最快最便捷的幫助，只有這樣，才能幫別人節(jié)省出很多的時(shí)間，做更多的事。
以前我理解的義工就是指在不計(jì)物質(zhì)報(bào)酬的情況下，基于道義、信念、良知、同情心和責(zé)任，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)，貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力的人和人群。但是現(xiàn)在我認(rèn)為義工不僅僅是義務(wù)勞動(dòng)，更是一件有意義的勞動(dòng)。因?yàn)樽隽x工不僅讓我發(fā)現(xiàn)所做的事情對(duì)別人有利，而且對(duì)自己也很有價(jià)值，能夠在工作中尋找到生命的意義。另外我認(rèn)為每一個(gè)做義工的志愿者最需要具備的就是要有一份心，一份愿意比人家多吃苦的心。
一天義工服務(wù)工作下來，我分別被分配到三個(gè)不同的服務(wù)點(diǎn)工作，對(duì)整個(gè)的流程和細(xì)節(jié)都有了比較全面的了解，對(duì)我個(gè)人而言，能幫助到一個(gè)又一個(gè)人，從心底里感覺到很開心。其實(shí)，利用自己的閑余時(shí)間，經(jīng)常來參與一些有意義的工作和活動(dòng)是有很大益處的。不僅可以擴(kuò)大自己的生活圈子，更可以親身體驗(yàn)到很多社會(huì)上的人和事，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也能增強(qiáng)自己信心，學(xué)會(huì)如何與人人相處，培養(yǎng)自己的組織能力。
一顆責(zé)任心，都應(yīng)該值得尊重。在以后的人生道路上，我應(yīng)該好好的發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，勇往直前。
今天，是我第一次跟隨化學(xué)化工學(xué)院各個(gè)班級(jí)的入黨積極分子一起參加服務(wù)社區(qū)的義工活動(dòng)。大學(xué)生活，不僅僅是學(xué)習(xí)書本知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)投入社會(huì)實(shí)踐，深入實(shí)際生活。在這次活動(dòng)中，我收獲了很多。
為了創(chuàng)建和諧社區(qū)，建文明家園，我們今天來到岳南社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清掃。在社區(qū)負(fù)責(zé)人和化工院團(tuán)總支胡晨霞同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們分成兩大組。其中一組到幫助居委會(huì)清理垃圾死角和街道，撿拾白的垃圾，另一組負(fù)責(zé)清掃樓門洞，在這次活動(dòng)中，我們盡了自己的一點(diǎn)力量，為附近的居民創(chuàng)造一個(gè)干凈明朗的生活環(huán)境。
經(jīng)過近一個(gè)半小時(shí)的志愿服務(wù)，大家雖然很疲憊，但心里卻很高興。在最后，我們得到了居民的認(rèn)可并受到居民委員會(huì)的表揚(yáng)和感謝，并且和社區(qū)人員一起合了影。這次活動(dòng)在大家的努力下，取得了圓滿的成功。
驗(yàn)活動(dòng)，帶動(dòng)身邊的人成為更多的志愿者，積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來，讓自己在活動(dòng)中，更加成熟，更加充實(shí)。
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇一
1、提高環(huán)保意識(shí)，樹立分類觀念。
通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。
2、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，普及分類方法。
各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會(huì)、午間等時(shí)間，在班里進(jìn)行交流，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣;對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣。
我校各班和少先隊(duì)部共同配合，開展了有關(guān)垃圾分類的班隊(duì)主題教育活動(dòng)。全班的學(xué)生分為不同的組別，以不同的主題來進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識(shí)。例如班隊(duì)的題目新穎獨(dú)特，如“舉手之勞，改變世界”，“小小環(huán)保袋，還我美好心愿”等。主題的班隊(duì)內(nèi)容十分豐富，有的同學(xué)還做了幻燈片，配了音樂，十分精彩。通過活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識(shí)，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性。
學(xué)校成立25人的教師垃圾分類宣傳志愿隊(duì)及40人的學(xué)生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。師生志愿隊(duì)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)不同形式的垃圾分類常識(shí)，并時(shí)刻督促師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾分類的行為養(yǎng)成。學(xué)校對(duì)表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并在全校校會(huì)上頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。以此鼓勵(lì)同學(xué)們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復(fù)利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。
5、制定措施，落實(shí)到位。
學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識(shí)，還體驗(yàn)到了其中的樂趣。
通過在我校開展垃圾分類活動(dòng)，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。
(1)減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
(2)減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。
(3)變廢為寶：我國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)30億個(gè)，方便面碗5-6億個(gè)，廢塑料占生活垃圾的3-7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無鉛汽油和柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁快，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%-40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。
(4)堅(jiān)持不懈：垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類，同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇二
同學(xué)們：
我院校園環(huán)境經(jīng)過后勤人員多年的不懈努力，已形成走有小橋流水，觀有假山瀑布，聽有鳥語歡唱，聞?dòng)欣_紛花香的優(yōu)美景觀。良好的校園環(huán)境，已成為我院又一特色。
為了更好的地樹立我校的大學(xué)生形象，營(yíng)造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，后勤學(xué)生監(jiān)控隊(duì)、院膳管會(huì)及青露社向全校師生發(fā)出“垃圾不落地，校園更美麗”的倡議：倡議全校師生行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，舉舉手，讓手中的垃圾不落地;彎彎腰撿起地上散落的垃圾，讓垃圾回到垃圾桶，讓文明回到校園里。
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇三
星期六，我到公園里轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)公園里有成堆的垃圾，什么雪糕袋、小傳單、飲料瓶等等隨處可見，美麗的公園也變得不再美麗。這使我陷入了沉思。
近幾年來，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，可是在另一方面——環(huán)保上卻不容樂觀，我們經(jīng)常可以看到大街上的人們將手中的垃圾隨手一拋，口香糖隨地一吐，電線桿子上也貼有亂七八糟的宣傳廣告。實(shí)際上，當(dāng)我們?nèi)酉逻@一片垃圾時(shí)，那就是在破壞著養(yǎng)育了我們幾千年的地球母親??！
隨著科技的發(fā)展，人們的生活水平也大大提升了，人們對(duì)物資的需求也越來越大。在生活中，人們根本不把樹木當(dāng)回事，大片的樹木被肆虐砍伐，做出一件件精美的生活用品卻不知道地球母親的痛苦！人們?cè)诓恢X中破壞著大自然，讓許許多多小動(dòng)物無家可歸，頻臨滅絕。渾濁的汽車尾氣、工業(yè)廢料，總能使城市的天空中變得烏煙瘴氣這無一不破壞著大自然。大自然也憤然回?fù)簦覀兘?jīng)?？梢詮碾娨暽系弥匀粸?zāi)害的報(bào)道：洪水沖塌了美麗的家園；沙塵暴、臺(tái)風(fēng)也越來越多，影響著人們的健康生活。這等等的現(xiàn)象不得不讓人深思?。∥覀儜?yīng)該從中吸取教訓(xùn)。
與環(huán)保有關(guān)的另一個(gè)問題就是“節(jié)能”，他們是相輔相成的。從網(wǎng)上看到國(guó)際上再生紙的回收標(biāo)準(zhǔn)為二分之一，而在我們國(guó)家卻只有可憐巴巴的十分之一，這是多么大的區(qū)別啊！我們?nèi)绻茉鰪?qiáng)這些環(huán)保節(jié)能意識(shí)，那么我們也不會(huì)再隨處亂丟垃圾，我們會(huì)將垃圾進(jìn)行再回收。這既環(huán)保又節(jié)能何樂而不為呢？關(guān)鍵是這一切都是要靠我們每個(gè)人從一點(diǎn)一滴做起。例如不用木頭做的一次性筷子，這樣樹木就會(huì)被砍伐的少了；買菜時(shí)用布袋子或籃子，這樣我們就不會(huì)再看到塑料袋滿天亂飛了；扔垃圾時(shí)要進(jìn)行垃圾分類，能回收的要放入可回收的垃圾箱里，這樣可以使廢物充分利用起來。
地球的資源是有限的，我們要有節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，讓我們行動(dòng)起來，讓我們從小做起、從我做起、從現(xiàn)在做起，為保護(hù)人類地球做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓我們少丟一點(diǎn)垃圾，多節(jié)約一點(diǎn)能源，讓我們這個(gè)世界變得更加美好。
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇四
根據(jù)xx教委辦關(guān)于衛(wèi)生整治活動(dòng)的要求，為提高學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明素質(zhì)，全力打造潔凈、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校組織了“垃圾不落地校園更美麗”主題實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召全校師生：從我做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)開展如下：
1、啟動(dòng)儀式。
學(xué)校利用國(guó)旗下講話進(jìn)行啟動(dòng)儀式，對(duì)全校師生進(jìn)行“垃圾不落地校園更美麗”的宣傳教育，使全體師生明確目的，并提出具體的實(shí)施要求。
2、開展“彎腰撿起垃圾”活動(dòng)。學(xué)校向全體師生倡議“不讓一片紙張落地，你我共同努力”。要求大家從自我做起，從自身做起，宣傳“垃圾不落地”，“彎腰撿起垃圾”提高自身素質(zhì)，使垃圾減量。
3、各班組織學(xué)生對(duì)操場(chǎng)、衛(wèi)生區(qū)、配套室、教室和走廊樓道的衛(wèi)生進(jìn)行大掃除。對(duì)校園內(nèi)的花草進(jìn)行消毒，清除雜草。
4、加強(qiáng)生活規(guī)范教育，營(yíng)造無垃圾之校園。
5、各班結(jié)合活動(dòng)主題，開展班隊(duì)教育，提出具體的凈化校園環(huán)境的方法。
6、學(xué)校教育學(xué)生禁止帶零食進(jìn)校園，加強(qiáng)檢查力度，減少這類不文明現(xiàn)象的發(fā)生，營(yíng)造無垃圾之潔凈校園。
通過全體師生的共同努力，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生一直保持著良好的狀態(tài)。今后我們會(huì)繼續(xù)努力營(yíng)造一個(gè)更加美麗的舒適的校園環(huán)境。
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇五
20__年__區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)生活垃圾分類減量辦公室的指導(dǎo)下，按照區(qū)的統(tǒng)一部署，在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園中全面開展了生活垃圾分類減量宣傳教育和實(shí)施工作，取得了一定成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、做好宣傳動(dòng)員工作。
垃圾分類工作是綠色可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)環(huán)保工作，普及程度體現(xiàn)了社會(huì)的文明程度。教育局為抓好孩子的垃圾分類常識(shí)教育，要求各校將生活垃圾分類減量常識(shí)納入專題教育內(nèi)容，在幼兒園實(shí)施生活垃圾分類減量啟蒙教育，在中小學(xué)實(shí)施垃圾分類常識(shí)教育。利用教工大會(huì)和學(xué)生班會(huì)課時(shí)間，廣泛進(jìn)行垃圾分類意義的宣傳和垃圾分類概念界定的介紹。結(jié)合地球日、環(huán)境宣傳日等環(huán)保特定日，外請(qǐng)專家舉行教育講座，讓學(xué)生了解更多的環(huán)保知識(shí)。
二、做好責(zé)任落實(shí)工作。
教育局要求各學(xué)校落實(shí)垃圾分類實(shí)施的主體責(zé)任，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、管理部門及內(nèi)部管理崗位職責(zé)，做好垃圾源頭分類減量的培訓(xùn)、督促、檢查、糾正工作。與具備相關(guān)資質(zhì)的垃圾收運(yùn)單位簽訂協(xié)議或合同，按時(shí)分類收運(yùn)。在做好分類收運(yùn)的基礎(chǔ)上，及時(shí)總結(jié)推廣生活垃圾分類工作的經(jīng)驗(yàn)做法，定期分析垃圾分類工作中存在的問題，確保垃圾源頭減量、全程分類有效落實(shí)。
三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開展環(huán)保教育。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是品社、語文、自然、探究等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;中高年級(jí)班級(jí)進(jìn)行環(huán)境教育主題會(huì)，開展各種形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級(jí)成立環(huán)保小組，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。
例如：長(zhǎng)征中心小學(xué)將垃圾分類知識(shí)與自然學(xué)科相結(jié)合，讓學(xué)生通過朗朗上口的對(duì)話問答形式，講述了生活垃圾分類的重要性及分類要求。同時(shí)，幫助學(xué)生樹立:垃圾分類的最終目的是減少垃圾的理念。指導(dǎo)他們把到處丟棄的樹葉、果皮、剩菜剩飯變成人見人愛的環(huán)保酵素。有的可以噴，用于施肥;有的可以喝，可以幫助消化、降血脂。
四、積極開展主題實(shí)踐活動(dòng)。
各學(xué)校組織實(shí)施特色系列活動(dòng)。積極參與各類市區(qū)級(jí)環(huán)保杯賽，培養(yǎng)青少年垃圾分類、源頭減量意識(shí)和責(zé)任，展示學(xué)校垃圾分類減量實(shí)踐活動(dòng)成果。
通過親子活動(dòng)影響學(xué)生家庭投身到垃圾分類行動(dòng)之中。同時(shí)通過社區(qū)活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與到社區(qū)垃圾分類宣傳和實(shí)踐當(dāng)中，與社區(qū)居一起共同行動(dòng)，提升社區(qū)的整體文明水平。
例如：上海外國(guó)語大學(xué)尚陽外國(guó)語學(xué)校通過觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)校每天丟棄的垃圾中，廚余和綠植產(chǎn)生的垃圾占了很大的比重。如果能夠?qū)⑦@些垃圾有效的利用起來，將它們制成植物生長(zhǎng)的有機(jī)肥料。既減少了學(xué)校丟棄的垃圾總量又減少了對(duì)環(huán)境的污染;同時(shí)減少了化學(xué)肥料的使用，減緩了對(duì)土壤的污染，使植物能夠更“綠色”地生長(zhǎng)。
于是，學(xué)校開展了“廚余綠植再利用制造‘營(yíng)養(yǎng)’有機(jī)肥”項(xiàng)目活動(dòng)，學(xué)生們從中學(xué)會(huì)了將廚余和綠植垃圾制造有機(jī)肥的方法，通過這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)，一次次綠色實(shí)踐，傳達(dá)著孩子們對(duì)環(huán)境的熱愛、對(duì)環(huán)保的關(guān)注，也引起了家庭的關(guān)注，將此方法在家庭中推廣使用，從而產(chǎn)生更廣泛的社會(huì)效應(yīng)。
生活垃圾分類減量是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，我們將積極探索垃圾分類的長(zhǎng)效運(yùn)營(yíng)機(jī)制，在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面，使得更多的學(xué)校老師和學(xué)生能加入到生活垃圾分類減量工作的隊(duì)伍中來，為珍惜資源，建設(shè)環(huán)保、綠色、文明的新__做出貢獻(xiàn)!
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇六
本學(xué)期我校積極響應(yīng)市委市政府的號(hào)召，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全體教師和同學(xué)群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見成效?，F(xiàn)將我校情況作如下總結(jié)。
一、明確任務(wù)和目標(biāo)。
嚴(yán)格按照學(xué)校制定的工作方案，開展普及宣傳、教育活動(dòng)，召開工作會(huì)議，通過班會(huì)等形式組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”“小手拉大手”為主題的系列活動(dòng)，來提高垃圾分類的知曉率和參與率，提升文明程度。
二、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的意義。
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
1、可換芯的原珠筆、自動(dòng)鉛筆，可自行充電的干電池，不必?fù)Q封套的年歷，可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi)。
2、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。
3、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。
4、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。
5、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?BR> 6、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
7、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。
8、通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識(shí);逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣，努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”!
四、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開展環(huán)保教育。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì)，利用唱歌、小品、相聲、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級(jí)成立了環(huán)保科技小組，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。
五、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為。
我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日三掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學(xué)生會(huì)干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚(yáng)鼓勵(lì)。號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們清理垃圾，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì)，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效果。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。
在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇七
通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的.宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。
各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會(huì)、午間等時(shí)間，在班里進(jìn)行交流，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類垃圾；養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣；對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣。
我校各班和少先隊(duì)部共同配合，開展了有關(guān)垃圾分類的班隊(duì)主題教育活動(dòng)。全班的學(xué)生分為不同的組別，以不同的主題來進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識(shí)。例如班隊(duì)的題目新穎獨(dú)特，如“舉手之勞，改變世界”，“小小環(huán)保袋，還我美好心愿”等。主題的班隊(duì)內(nèi)容十分豐富，有的同學(xué)還做了幻燈片，配了音樂，十分精彩。通過活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識(shí)，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性。
學(xué)校成立教師垃圾分類宣傳志愿隊(duì)及學(xué)生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。師生志愿隊(duì)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)不同形式的垃圾分類常識(shí)，并時(shí)刻督促師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾分類的行為養(yǎng)成。學(xué)校對(duì)表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并在全校校會(huì)上頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。以此鼓勵(lì)同學(xué)們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復(fù)利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。
學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識(shí)，還體驗(yàn)到了其中的樂趣。
通過在我校開展垃圾分類活動(dòng)，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。
（1）減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
（2）減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。
（3）堅(jiān)持不懈：垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類，同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮！
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇八
成立垃圾分類宣傳志愿者團(tuán)隊(duì)，助推文明城市建設(shè)。結(jié)合德清縣全國(guó)文明創(chuàng)建、鞏固衛(wèi)生縣城復(fù)評(píng)，縣教育局組織學(xué)校開展衛(wèi)生、環(huán)保、文明等實(shí)踐教育活動(dòng)。
一、推行創(chuàng)新性課程，提升環(huán)境意識(shí)。
1、編創(chuàng)垃圾分類繪本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育游戲化。以學(xué)前教育“一園一品”目標(biāo)，縣中心城區(qū)幼兒園普及幼兒垃圾分類繪本編創(chuàng)。通過專題親子活動(dòng)，征集垃圾分類童話小故事，首次匯編“垃圾分類小飛車”繪本。以繪本為載體，舉行垃圾分類小課堂、兒歌、繪本表演、家長(zhǎng)助教等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在家中、幼兒園養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。
2、編制校本教材，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育課程化。為了提高垃圾分類知曉率，縣教育局引導(dǎo)學(xué)校自行組織科學(xué)、美術(shù)、語文學(xué)科教師編寫首批垃圾分類校本教材。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律不同，首次編制了適用于小學(xué)低段和高段的《垃圾分類，小事從我做起》校本教材。該教材低段教材6課時(shí)，高段教材9課時(shí)，以滿足不同層次學(xué)生需要，并在春暉小學(xué)舉行了教材首發(fā)儀式?？h教育局統(tǒng)一將垃圾分類課程納入教學(xué)不少于6課時(shí)，確保師生對(duì)于垃圾分類的知曉率和參與率達(dá)到100%。
3、建立首個(gè)校園展示館，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育智能化?？h教育局在綜合執(zhí)法局、環(huán)保局、文明辦等部門的支持幫助下，在春暉小學(xué)成立全縣首個(gè)垃圾分類校園展示館，預(yù)計(jì)8月底完工。通過模型、圖片、文字等形式，展示垃圾分類的意義、方式、作用等。在展館內(nèi)，學(xué)生還可通過觸屏式多媒體設(shè)備進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)生的選擇和判斷即時(shí)進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)。
二、建設(shè)節(jié)約型校園，踐行環(huán)境理念。
1、深化光盤行動(dòng)，弘揚(yáng)節(jié)約傳統(tǒng)。自20__年起，縣教育局組織全縣87所中小學(xué)、幼兒園開展“光盤行動(dòng)”。在各中小學(xué)餐廳"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"、“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱辛”等“光盤行動(dòng)”主題宣傳語和圖片在食堂的墻壁和餐桌上隨處可見，累計(jì)已張貼宣傳品20__余幅。部分學(xué)校開展了泔水稱重評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果量化上墻，以班級(jí)為基本單位一餐一稱重、一周一評(píng)比，縱向班級(jí)比、橫向年級(jí)比，讓“光盤行動(dòng)”落實(shí)于行動(dòng)，做到光盤行動(dòng)常規(guī)化。
2、控制廚余垃圾數(shù)量，實(shí)現(xiàn)無害化處理。20__年開始，根據(jù)省食品安全縣創(chuàng)建要求，縣內(nèi)所有學(xué)校的廚余垃圾全部由已獲得特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的德清旺能生態(tài)科技有限公司進(jìn)行統(tǒng)一收集、運(yùn)輸、處置。以經(jīng)濟(jì)杠桿控制餐廚垃圾數(shù)量，對(duì)廚余垃圾按照重量以105元/噸的標(biāo)準(zhǔn)收取相應(yīng)費(fèi)用，從而促動(dòng)學(xué)校合理配置食品，從源頭上杜絕浪費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》，對(duì)不按規(guī)定處理餐廚垃圾的，予以500元以上__元以下的罰款。
3、建設(shè)智慧生態(tài)校園，節(jié)約財(cái)產(chǎn)資源。利用互聯(lián)網(wǎng)及信息化手段，大力推廣無紙化辦公和教學(xué)活動(dòng)，逐步減少廢紙、廢渣等廢棄物產(chǎn)生。建立了縣教育系統(tǒng)辦公平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了文件、通知等信息的無紙化傳達(dá)。利用智慧教育平臺(tái)，開展在線調(diào)查和測(cè)試，節(jié)約了物質(zhì)成本和時(shí)間成本，年均節(jié)約資金8萬余元。引導(dǎo)各校開展“整潔教材傳遞行動(dòng)”，教育學(xué)生愛護(hù)書本，將音樂、美術(shù)等部分教材傳遞給低年級(jí)繼續(xù)使用，實(shí)現(xiàn)部分教材的循環(huán)利用，年均節(jié)約教材__余冊(cè)，節(jié)約資金16萬余元。
三、打造兩美化校園，營(yíng)造環(huán)境氛圍。
1、設(shè)置分類垃圾桶，實(shí)現(xiàn)資源和垃圾分流。全縣學(xué)校積極響應(yīng)“美麗德清生態(tài)德清”建設(shè)號(hào)召，開展垃圾分類行動(dòng)，已設(shè)置分類垃圾桶4000余個(gè)，并結(jié)合校園文化建設(shè)，在粘貼分類標(biāo)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)垃圾桶進(jìn)行美化，使垃圾桶也成為校園的一道靚麗風(fēng)景。各校嚴(yán)格遵循有害垃圾單獨(dú)投放、其他生活垃圾分類投放的原則，建立并完善了校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)等工作。對(duì)易腐類垃圾做到“日產(chǎn)日清”。
2、設(shè)立垃圾分類專管員，落實(shí)垃圾分類處置工作。全縣各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，成立了名為“生態(tài)衛(wèi)士”垃圾分類專管員隊(duì)伍，總計(jì)1000余人。食堂、教室、辦公室、寢室等所有區(qū)域都實(shí)施專人負(fù)責(zé)，對(duì)垃圾分類工作進(jìn)行監(jiān)督，并將檢查結(jié)果作為文明餐桌、文明辦公室、文明班級(jí)、文明寢室等考核的重要指標(biāo)。在實(shí)驗(yàn)室建立垃圾分類工作“雙衛(wèi)士”制度，由一名實(shí)驗(yàn)員和分管領(lǐng)導(dǎo)組成，共同負(fù)責(zé)有毒有害的垃圾的處置。全縣各校都建立了實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物管理制度，并將實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物交由有危險(xiǎn)廢物經(jīng)營(yíng)許可證的危險(xiǎn)廢物集中處置單位處置，建立交接登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度，堅(jiān)守“安全紅線”不放松。
3、成立垃圾分類宣傳志愿者團(tuán)隊(duì)，助推文明城市建設(shè)。結(jié)合德清縣全國(guó)文明創(chuàng)建、鞏固衛(wèi)生縣城復(fù)評(píng)，縣教育局組織學(xué)校開展衛(wèi)生、環(huán)保、文明等實(shí)踐教育活動(dòng)，德清四中、雷甸中學(xué)等學(xué)校組織師生成立了首個(gè)志愿者小分隊(duì)、四葉草社團(tuán)，向公眾宣傳垃圾分類知識(shí)、發(fā)放垃圾分類宣傳圖冊(cè)、勸導(dǎo)居民正確的垃圾分類方式，開展垃圾清理等。上半年，已有500余人次參與垃圾分類宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，開展實(shí)踐活動(dòng)11次。
4、小手拉大手，發(fā)揮“1+1+1”模式的帶動(dòng)效應(yīng)。按照“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、促進(jìn)整個(gè)德清”的要求進(jìn)一步推動(dòng)垃圾分類工作。由學(xué)生向家庭發(fā)出“垃圾分類我先行”和“垃圾不落地，德清更美麗”的倡議，由學(xué)生將垃圾分類相關(guān)知識(shí)帶給家庭成員，累計(jì)發(fā)放倡議書6萬余份。在社區(qū)開展“垃圾分類知識(shí)小課堂”“我是文明小教員”“家庭垃圾分類達(dá)人大比拼”等活動(dòng)80余場(chǎng)，引導(dǎo)更多居民成為垃圾分類的參與者、實(shí)踐者和推廣者。
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇九
城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。為提高社區(qū)居民垃圾分類意識(shí)，先鋒社區(qū)于20__年7月22日開展垃圾分類宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：
一、活動(dòng)目的。
本次活動(dòng)意在表彰在我社區(qū)推廣垃圾分類期間能自覺積極實(shí)行垃圾分類并在街坊中起到宣傳及榜樣作用的垃圾分類友好家庭，并通過座談會(huì)形式，進(jìn)一步提高居民對(duì)垃圾分類工作的知曉率和參與率，提高城市文明程度。
二、加大宣傳力度。
活動(dòng)前，我社區(qū)工作人員及社區(qū)志愿者在社區(qū)范圍內(nèi)張貼宣傳海報(bào)及活動(dòng)通知，上門派發(fā)垃圾分類宣傳單150多份，提高社區(qū)居民的垃圾分類意識(shí)，使垃圾分類深入民心。同時(shí)協(xié)助居民完成調(diào)查問卷并免費(fèi)派發(fā)家用廚余垃圾桶，在樓層大門張貼垃圾分類的定時(shí)定點(diǎn)溫馨提示，告知居民小區(qū)將于7月22日開始定時(shí)定點(diǎn)垃圾分類投放，通過耐心的解釋和指引爭(zhēng)取得到居民的支持和配合。務(wù)求令活動(dòng)信息覆蓋全社區(qū)，提高居民參與率，營(yíng)造良好的宣傳氣氛。
三、活動(dòng)情況。
活動(dòng)當(dāng)日，我社區(qū)組織志愿者在會(huì)場(chǎng)外設(shè)攤派發(fā)垃圾分類宣傳單張，并向前來咨詢的居民解答問題，宣傳垃圾分類的好處。
通過本次活動(dòng)，社區(qū)居民對(duì)垃圾分類工作有了進(jìn)一步了解，對(duì)如何分類垃圾有了更深層次的理解，到場(chǎng)居民均表示在這種愉快生動(dòng)的活動(dòng)中，更能深刻學(xué)習(xí)垃圾分類相關(guān)知識(shí)，并表示會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，推進(jìn)垃圾分類進(jìn)行。
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇十
一是編創(chuàng)垃圾分類繪本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育游戲化。以學(xué)前教育“一園一品”目標(biāo)，縣中心城區(qū)幼兒園普及幼兒垃圾分類繪本編創(chuàng)。通過專題親子活動(dòng)，征集垃圾分類童話小故事，首次匯編“垃圾分類小飛車”繪本。以繪本為載體，舉行垃圾分類小課堂、兒歌、繪本表演、家長(zhǎng)助教等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在家中、幼兒園養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。
二是編制校本教材，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育課程化。為了提高垃圾分類知曉率，縣教育局引導(dǎo)學(xué)校自行組織科學(xué)、美術(shù)、語文學(xué)科教師編寫首批垃圾分類校本教材。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律不同，首次編制了適用于小學(xué)低段和高段的《垃圾分類，小事從我做起》校本教材。該教材低段教材6課時(shí)，高段教材9課時(shí)，以滿足不同層次學(xué)生需要，并在xx小學(xué)舉行了教材首發(fā)儀式?？h教育局統(tǒng)一將垃圾分類課程納入教學(xué)不少于6課時(shí)，確保師生對(duì)于垃圾分類的知曉率和參與率達(dá)到100%。
三是建立首個(gè)校園展示館，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育智能化?？h教育局在綜合執(zhí)法局、環(huán)保局、文明辦等部門的支持幫助下，在xx小學(xué)成立全縣首個(gè)垃圾分類校園展示館，預(yù)計(jì)8月底完工。通過模型、圖片、文字等形式，展示垃圾分類的意義、方式、作用等。在展館內(nèi)，學(xué)生還可通過觸屏式多媒體設(shè)備進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)生的選擇和判斷即時(shí)進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)。
二、建設(shè)節(jié)約型校園，踐行環(huán)境理念。
一是深化光盤行動(dòng)，弘揚(yáng)節(jié)約傳統(tǒng)。自20xx年起，縣教育局組織全縣87所中小學(xué)、幼兒園開展“光盤行動(dòng)”。在各中小學(xué)餐廳”誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱辛”等“光盤行動(dòng)”主題宣傳語和圖片在食堂的墻壁和餐桌上隨處可見，累計(jì)已張貼宣傳品20xx余幅。部分學(xué)校開展了泔水稱重評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果量化上墻，以班級(jí)為基本單位一餐一稱重、一周一評(píng)比，縱向班級(jí)比、橫向年級(jí)比，讓“光盤行動(dòng)”落實(shí)于行動(dòng)，做到光盤行動(dòng)常規(guī)化。
二是控制廚余垃圾數(shù)量，實(shí)現(xiàn)無害化處理。20xx年開始，根據(jù)省食品安全縣創(chuàng)建要求，縣內(nèi)所有學(xué)校的廚余垃圾全部由已獲得特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的生態(tài)科技有限公司進(jìn)行統(tǒng)一收集、運(yùn)輸、處置。以經(jīng)濟(jì)杠桿控制餐廚垃圾數(shù)量，對(duì)廚余垃圾按照重量以105元/噸的標(biāo)準(zhǔn)收取相應(yīng)費(fèi)用，從而促動(dòng)學(xué)校合理配置食品，從源頭上杜絕浪費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》，對(duì)不按規(guī)定處理餐廚垃圾的，予以500元以上20xx0元以下的罰款。
三是建設(shè)智慧生態(tài)校園，節(jié)約財(cái)產(chǎn)資源。利用互聯(lián)網(wǎng)及信息化手段，大力推廣無紙化辦公和教學(xué)活動(dòng)，逐步減少廢紙、廢渣等廢棄物產(chǎn)生。建立了縣教育系統(tǒng)辦公平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了文件、通知等信息的無紙化傳達(dá)。利用智慧教育平臺(tái)，開展在線調(diào)查和測(cè)試，節(jié)約了物質(zhì)成本和時(shí)間成本，年均節(jié)約資金8萬余元。引導(dǎo)各校開展“整潔教材傳遞行動(dòng)”，教育學(xué)生愛護(hù)書本，將音樂、美術(shù)等部分教材傳遞給低年級(jí)繼續(xù)使用，實(shí)現(xiàn)部分教材的循環(huán)利用，年均節(jié)約教材20xx0余冊(cè)，節(jié)約資金16萬余元。
三、打造兩美化校園，營(yíng)造環(huán)境氛圍。
一是設(shè)置分類垃圾桶，實(shí)現(xiàn)資源和垃圾分流。全縣學(xué)校積極響應(yīng)“美麗德清生態(tài)德清”建設(shè)號(hào)召，開展垃圾分類行動(dòng)，已設(shè)置分類垃圾桶4000余個(gè)，并結(jié)合校園文化建設(shè)，在粘貼分類標(biāo)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)垃圾桶進(jìn)行美化，使垃圾桶也成為校園的一道靚麗風(fēng)景。各校嚴(yán)格遵循有害垃圾單獨(dú)投放、其他生活垃圾分類投放的原則，建立并完善了校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)等工作。對(duì)易腐類垃圾做到“日產(chǎn)日清”。
二是設(shè)立垃圾分類專管員，落實(shí)垃圾分類處置工作。全縣各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，成立了名為“生態(tài)衛(wèi)士”垃圾分類專管員隊(duì)伍，總計(jì)1000余人。食堂、教室、辦公室、寢室等所有區(qū)域都實(shí)施專人負(fù)責(zé)，對(duì)垃圾分類工作進(jìn)行監(jiān)督，并將檢查結(jié)果作為文明餐桌、文明辦公室、文明班級(jí)、文明寢室等考核的重要指標(biāo)。在實(shí)驗(yàn)室建立垃圾分類工作“雙衛(wèi)士”制度，由一名實(shí)驗(yàn)員和分管領(lǐng)導(dǎo)組成，共同負(fù)責(zé)有毒有害的垃圾的處置。全縣各校都建立了實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物管理制度，并將實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物交由有危險(xiǎn)廢物經(jīng)營(yíng)許可證的危險(xiǎn)廢物集中處置單位處置，建立交接登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度，堅(jiān)守“安全紅線”不放松。
三是成立垃圾分類宣傳志愿者團(tuán)隊(duì)，助推文明城市建設(shè)。結(jié)合德清縣全國(guó)文明創(chuàng)建、鞏固衛(wèi)生縣城復(fù)評(píng)，縣教育局組織學(xué)校開展衛(wèi)生、環(huán)保、文明等實(shí)踐教育活動(dòng)，四中、xx中學(xué)等學(xué)校組織師生成立了首個(gè)志愿者小分隊(duì)、四葉草社團(tuán)，向公眾宣傳垃圾分類知識(shí)、發(fā)放垃圾分類宣傳圖冊(cè)、勸導(dǎo)居民正確的垃圾分類方式，開展垃圾清理等。上半年，已有500余人次參與垃圾分類宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，開展實(shí)踐活動(dòng)11次。
四是小手拉大手，發(fā)揮“1+1+1”模式的帶動(dòng)效應(yīng)。按照“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、促進(jìn)整個(gè)德清”的要求進(jìn)一步推動(dòng)垃圾分類工作。由學(xué)生向家庭發(fā)出“垃圾分類我先行”和“垃圾不落地，更美麗”的倡議，由學(xué)生將垃圾分類相關(guān)知識(shí)帶給家庭成員，累計(jì)發(fā)放倡議書6萬余份。在社區(qū)開展“垃圾分類知識(shí)小課堂”“我是文明小教員”“家庭垃圾分類達(dá)人大比拼”等活動(dòng)80余場(chǎng)，引導(dǎo)更多居民成為垃圾分類的參與者、實(shí)踐者和推廣者。
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇十一
三月春風(fēng)，送來了生機(jī)勃勃的萬象，然而在我們美麗的工院里，總有一些不協(xié)調(diào)的東西，讓她減少了幾分絢麗：草坪上、花圃里、走廊中，總有那么異常顯眼的些果皮紙屑，吸引著我們的注意。這些垃圾不僅影響校園的整治和文明，也讓學(xué)校師生產(chǎn)生了極大的厭惡感。為了推動(dòng)綠色環(huán)保的理念，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”的志愿者精神，加強(qiáng)校園文明建設(shè)，創(chuàng)建和諧家園，不斷增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。在三月四號(hào)這天，校青年志愿者工作部組織了全校各系進(jìn)行校園清理活動(dòng)，旨在用我們的實(shí)際行動(dòng)去抵制這種不文明的行為，號(hào)召全校師生共同參與到校園環(huán)境的保護(hù)中，從而為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)更好的教學(xué)，學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
1、為了營(yíng)造一個(gè)潔凈良好的校園環(huán)境，使大家學(xué)習(xí)生活得舒心和愉快，并加以宣傳人文校園的環(huán)境理論。
2、通過本次活動(dòng)，宣揚(yáng)環(huán)保理念，提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)綠化校園建設(shè)，使師生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，進(jìn)一步推動(dòng)校園清潔理念的普及。
3、通過本次活動(dòng)來宣揚(yáng)志愿服務(wù)精神，體現(xiàn)志愿者服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于他人的意識(shí)，呼吁人們“愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境”，宣揚(yáng)一種與時(shí)俱進(jìn)的環(huán)保理念。
我校青年志愿者工作部對(duì)本次活動(dòng)做了詳細(xì)的安排，分配好了各系的清理范圍，并且分發(fā)各種清理工具，在活動(dòng)開展前做了充分的準(zhǔn)備工作，從而確保此次志愿者服務(wù)活動(dòng)的正常開展，取得更好的效果。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年03月04號(hào)上午。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：福建工程學(xué)院南、北區(qū)。
3、活動(dòng)人員：校青年志愿者工作部人員和各系志愿者代表。
4、活動(dòng)形式：清理校園顯見垃圾及垃圾死角。
通過志愿者們的辛勤勞作，對(duì)校園內(nèi)的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行清理，不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動(dòng)中提升了同學(xué)們的無私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)了他們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感。在此次活動(dòng)中，同學(xué)們都各盡其責(zé)，使這次活動(dòng)取得了圓滿的成功，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期效果。
1、此次校園清理活動(dòng)不僅美化了校園環(huán)境，更可以凈化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛護(hù)我們這個(gè)校園家庭，擴(kuò)大美化校園理念的普及，更深層次的意義在于使同學(xué)們形成了為社會(huì)環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量的環(huán)保理念。
2、此次活動(dòng)讓志愿精神隨著春風(fēng)飄揚(yáng)，沐浴著更多的同學(xué)們，能夠加強(qiáng)廣大師生對(duì)志愿者團(tuán)體的認(rèn)識(shí)，以壯大志愿者隊(duì)伍，掀起一股志愿風(fēng)，溫暖我們周邊的人。
3、此次活動(dòng)傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動(dòng)，傳承我們的理念，使點(diǎn)滴文明行為匯聚成浪，為文明校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
持續(xù)了一上午的活動(dòng)，讓我看到了志愿者的頑強(qiáng)與執(zhí)著。我們明白我們的活動(dòng)根本無法徹底解決這一問題，但是我們希望通過一次次的活動(dòng)，想喚醒大家的文明意識(shí)，使保護(hù)環(huán)境的深入人心，以小我感動(dòng)大家。校園環(huán)境衛(wèi)生對(duì)我們每一位學(xué)生來說都是非常重要的，所以我們要從自己做起，從小事做起，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們有義務(wù)與責(zé)任將這種“奉獻(xiàn)，友愛，互助進(jìn)步”的精神繼續(xù)延續(xù)并發(fā)揚(yáng)光大，雖然這是一個(gè)陰天，還有到處都是濕漉漉的，但這卻絲毫不能影響到志愿者們那似火的熱情，同學(xué)們共同聚到一起，以分組開始了對(duì)校園各個(gè)地方的清理。同學(xué)們克服清理垃圾的困難，有的小廣告很難清除，有的垃圾死角不好整理，但最終都被大家高漲的熱情所催化。短短的一個(gè)半小時(shí)時(shí)間很快的過去了，大家都完成了這個(gè)值得銘記的活動(dòng)，很多同學(xué)參加后都深有感觸的說：“清理衛(wèi)生好辛苦?。 贝舜吻謇砘顒?dòng)讓同學(xué)們懂得了：每個(gè)人都要從身邊的小事做起，不亂扔廢棄物，從講文明語言，模范遵守校園規(guī)章制度開始，弘揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，將學(xué)習(xí)志愿服務(wù)精神落實(shí)到實(shí)處，為校園貢獻(xiàn)自己的一份力量，使我們的校園環(huán)境變的更加美好！
總的來說此次活動(dòng)舉辦的還是比較成功的，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ膭倮?。它增?qiáng)了大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，反映了當(dāng)代青年助人為樂甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌。在今后的工作中，我們一定會(huì)創(chuàng)新工作理念，完善不足之處，更加清醒的認(rèn)識(shí)并本著為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)的宗旨，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。但是，在這次活動(dòng)中我們也存在一些不足。由于各個(gè)分配的清理范圍有些不合理，人數(shù)和工具的限制，沒能很徹底的清理校園所有的垃圾。在今后的活動(dòng)中，我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取做的更好。
學(xué)校是我們大家的共同的家，我們應(yīng)該盡自己的努力去讓我們這個(gè)大家庭越來越美麗。作為一名志愿者，我們更有責(zé)任把這種環(huán)保理念傳達(dá)給每一位同學(xué)，讓大家手牽手，共建和諧校園。志愿者在每次活動(dòng)中那迷人的微笑，也終將深深印在其他人的腦海里。志愿者這個(gè)稱呼也將影響許多的同學(xué)，志愿者這個(gè)團(tuán)隊(duì)必然將不斷壯大。讓我們一起期待下一次的志愿活動(dòng)的開始吧！讓我們共同將志愿精神發(fā)揚(yáng)光大吧！
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇十二
今年是偉大的“學(xué)習(xí)雷鋒同志”xx周年，也是第xx屆“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”，以進(jìn)一步推動(dòng)“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步的“的精神，紅塔區(qū)各級(jí)團(tuán)組織在”3.5“期間的一系列豐富多彩的活動(dòng)。
3月3日，團(tuán)區(qū)積極響應(yīng)號(hào)召，以“安全紅塔”，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以有效地促進(jìn)本地區(qū)的反dp戰(zhàn)爭(zhēng)的過程中，艾滋病三年為人民，為當(dāng)?shù)厝嗣駛魉徒o傳單，宣傳圖片，照片和其他艾滋病宣傳艾滋病禁毒宣傳材料，在總共2000多?！叭r(nóng)村”活動(dòng)，以貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾的原則，內(nèi)容豐富，多樣，受到了熱烈歡迎當(dāng)?shù)厝嗣瘛?BR> 北城鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合77208部隊(duì)在集鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起“傳雷鋒精神、幫老助老凈家園”活動(dòng)，近500名部隊(duì)官兵和青年志愿者在活動(dòng)當(dāng)天開展了集鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)、敬老院和學(xué)校的衛(wèi)生清理活動(dòng)，鎮(zhèn)衛(wèi)生院團(tuán)支部開展“3.5”義診和疫病防治知識(shí)宣傳；鳳凰路街道團(tuán)工委、李棋鎮(zhèn)團(tuán)委開展全國(guó)第八個(gè)愛耳日宣傳活動(dòng)。組織青年志愿者面向市民舉行“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、共同關(guān)注青少年聽力健康”大型康復(fù)義診咨詢活動(dòng)；春和鎮(zhèn)團(tuán)委、衛(wèi)生局團(tuán)委等團(tuán)組織開展“三下鄉(xiāng)”和“四進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者開展禁毒防艾宣傳教育及其它疫病、疾病防治知識(shí)宣傳，進(jìn)行義診，免費(fèi)發(fā)放“復(fù)方三七補(bǔ)血片”等藥品共計(jì)1500余盒。
玉溪華培學(xué)校團(tuán)委認(rèn)真整頓班風(fēng)、班紀(jì)，規(guī)范校風(fēng)、校紀(jì)，倡議全校師生從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，創(chuàng)建文明華培，共筑平安和諧家園，并組織團(tuán)員青年到春和鎮(zhèn)宣傳雷鋒精神，對(duì)春和鎮(zhèn)的大街作了衛(wèi)生清掃，共清除垃圾二十多袋，受到春和鎮(zhèn)人民的好評(píng)；玉溪六中團(tuán)委組織初一年級(jí)全體團(tuán)員，對(duì)學(xué)校教職工宿舍樓樓道、扶手、花臺(tái)等地方進(jìn)行認(rèn)真的打掃和擦拭，同時(shí)對(duì)樓房四周及操場(chǎng)進(jìn)行了衛(wèi)生清理。讓共青團(tuán)員在勞動(dòng)中體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂，感受了勞動(dòng)所帶來的收獲，為構(gòu)建和諧校園奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力而引以自豪。
全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織豐富多彩的志愿者服務(wù)活動(dòng)，在我區(qū)掀起了一次又一次的學(xué)雷鋒高潮，青年志愿者們充分發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，以各種形式為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、建設(shè)和諧社會(huì)作出了積極貢獻(xiàn)。
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇十三
星期天一大早我們寢室的人就全都起來了，洗漱完畢后，吃過早餐，我們一行人就開赴橘子洲公園。聽那個(gè)黨校的老師說，橘子洲頭的風(fēng)很大，你們要注意多穿衣服，戴上帽子，以防感冒，還可以戴上口罩，以防凍傷鼻子，所以我還特意穿上了羽絨服。
上了公交車后，我滿腹激情，準(zhǔn)備到了那里后，大干一番。過了十來分鐘后，我們?cè)陂僮又薮髽蛭飨铝塑?。由于是早晨，路上的車子川流不息，連人行道上的電動(dòng)摩托車也連成了一條線，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。在橋上，我們碰見了一位老人，他身上只穿了兩件衣服，外面那件還是敞開的，真叫人佩服他的身體素質(zhì)啊!
在橋上的一個(gè)岔路口，我們沿著橋走了下去。在這條道路上沒有什么垃圾，但是煙頭卻很多。我們還特意用手機(jī)拍了特寫鏡頭。真是想不通，為什么那些人在吸煙的時(shí)候，不把煙頭扔到垃圾箱里，而是那么“瀟灑”地隨意一丟。況且現(xiàn)在橘子洲公園是對(duì)外免費(fèi)開放的，假日來這里的游客肯定是不計(jì)其數(shù)，讓那些游人在欣賞美麗景色的同時(shí)，卻不得不吸你們的“二手煙”，你們這些“煙民”于心何忍啊，再說搞的公園里烏煙瘴氣的，也有礙和諧啊!吸煙也有害健康啊，為了自己和別人的利益，請(qǐng)“煙民”在這里“罷煙”吧!
在公園的入口處立了一排橫欄，上面寫著“禁止機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入”，為了保護(hù)公園內(nèi)的環(huán)境，我覺得這一措施很好?？墒锹犝f這里連環(huán)保的自行車也不準(zhǔn)進(jìn)入，你進(jìn)去后只有“步行”和“搭電瓶車”這兩個(gè)選擇，而“搭電瓶車”意味著要20元錢。為了賺錢而損害了游客們的利益，這真是太不應(yīng)該了，也是不會(huì)長(zhǎng)久的啊。
走進(jìn)去以后，我們大失所望。一眼望去，到處都是那么干凈。究其原因可能是這幾天天氣比較冷，來這里游玩的人比較少，再加上定期都會(huì)有專門的工作人員來進(jìn)行打掃。該怎么辦呢?難道我們就這樣空手而歸嗎?我們小組幾個(gè)人商量了一下，決定從一些公園的死角下手。比如說那些長(zhǎng)椅下面，草地中間，一些樹的周圍之類的地方。
一番功夫下來，還是不負(fù)所望，我們得到了一些“戰(zhàn)利品”?！皯?zhàn)利品”包括一些煙頭，紙巾，礦泉水瓶，一些塑料包裝紙等。過了大約十來分鐘，我們覺得這個(gè)公園很大，為了盡可能的擴(kuò)大覆蓋面，我們決定分為兩組，一組沿著靠湘江的人行道走;一組沿著公園中間的道路走。我在靠湘江走的那一組。在那人行道上沒有什么太多的垃圾。反而在那干涸的湘江中卻發(fā)現(xiàn)了一些垃圾，但我們卻不知道從哪里下去，真是無能為力啊!我想這些垃圾可能是那些去湘江中間玩的人留下的，我只能寄希望于那些去玩的人“手下留情”，以便當(dāng)江水上漲時(shí)，展現(xiàn)在我們面前的仍然是那個(gè)美麗而清澈的湘江。
十來分鐘后，我們兩組人就相聚了。他們那組的那兩個(gè)人每人手上多了一件“裝備”——一個(gè)掃把?？纯此麄兲嶂哪莻€(gè)鼓鼓的裝垃圾的袋子，和我們組的那個(gè)想比，我們真是相形見絀啊。
過了一會(huì)兒，我們來到了一個(gè)湖邊，那里面有好多魚，那魚比較肥，有多種顏色的，以紅色的居多。其中一個(gè)同學(xué)撿了一個(gè)石子扔到湖里去，那些魚兒馬上就游了過來，并張大嘴巴來爭(zhēng)食，他們上當(dāng)了，它們以為是游人在給它們喂食呢!這些魚兒真是太可愛了!可是當(dāng)我們把視線轉(zhuǎn)移到湖邊來時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些大煞風(fēng)景的物體——一些煙頭和一些零食的包裝紙。我想這些扔垃圾的人真是太缺德了，旁邊不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾箱，他們?cè)趺催@么吝惜自己的腳步啊!竟然不息破壞這些可愛生靈的生存環(huán)境。我們連忙用掃帚把那些垃圾掃上岸來，裝進(jìn)了垃圾袋里。之后我們還在那里照了張合照。
又往前走了大約十來分鐘，我們看見了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在裝垃圾，在他旁邊已經(jīng)整齊排列著八九個(gè)用大黑塑料袋裝好的垃圾了，只見他把垃圾桶提起，然后倒過來，垃圾就倒進(jìn)了那黑袋子了。雖然那動(dòng)作看起來是那么熟練，可那其中的臟與累是可想而知的。無論是為了減輕那些環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)還是為了守住心中那份道德法則，那些亂扔垃圾的人也應(yīng)該罷手了。這時(shí)我想到了我自己，我雖然在公園之類的公共地方比較注意。但若我走在一些馬路上，并且一邊走路，一邊嗑瓜子的話，那瓜子殼可能就會(huì)被我隨便丟了，我真是太不應(yīng)該了，以后我一定要注意啊!
在往前走了不一會(huì)兒，我們便進(jìn)入了一片樹的海洋之中。有桃園，桂花園，梅園，竹林，并且種類繁多，使我們看得眼花繚亂?？上Э瓷先ズ孟袷莿傄圃缘?，還沒開花，要是等到開花的時(shí)候再來看，置身于那種花色與花香籠罩的氛圍之中，就是想起來也爽啊!忽然，我們發(fā)現(xiàn)一棵梅樹上已經(jīng)長(zhǎng)出了一朵小花。我們連忙拿出自己的手機(jī)對(duì)它狂拍照。不知是被哪個(gè)碰了一下，那多小梅花竟然從樹上被弄下來了，真是太對(duì)不住了。這讓我回想到剛才在一棵柚子樹下看到了一個(gè)被半剝了皮的柚子，我想這可能是哪個(gè)游人在路過時(shí)，看到樹上的柚子，一時(shí)興起，就摘了一個(gè)下來，把皮剝了一半，嘗了一下，覺得有苦有酸，就隨手扔掉了，這簡(jiǎn)直就是破壞公共財(cái)務(wù)嗎!間接還造成垃圾，這行為多么不雅啊!以自己的親身經(jīng)歷奉勸游人們對(duì)花可近觀可別把玩啊，把那份美麗留在心中可別帶回家獨(dú)自享受啊!
我們?nèi)タ催^毛澤東頭像后，天也下起了毛毛雨，我們就準(zhǔn)備“打道回府”了，這次活動(dòng)就這樣結(jié)束了。我總結(jié)了一下，有以下幾點(diǎn)感想：
一是實(shí)的少于虛，什么意思?就是形式大于本質(zhì)，雖然我們打著旗號(hào)是環(huán)保，可是我們到底干了什么?難道只是單純的撿垃圾，我總覺得這次活動(dòng)應(yīng)該培養(yǎng)我們自身的環(huán)保意識(shí)。我不知否認(rèn)，這次活動(dòng)同時(shí)也是宣傳環(huán)保，這也是比較好的，我覺得美中不足的就是畫蛇添足，明明可以用手撿可是有些人拿著塑料袋(這也包括我自己在內(nèi))，，這也造成了二次污染，不知道我們是來環(huán)保，還是制造垃圾的。
二是身體上雖然很疲憊，但在精神上卻是很享受的。把志愿者活動(dòng)和做環(huán)保結(jié)合在一起，不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，無償為人們服務(wù)的精神。同時(shí)還幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn)，不僅是這樣，最重要的還是通過我們的努力。也能給身旁的人帶來一點(diǎn)點(diǎn)感化。跟著我們的思路走，保護(hù)我們的家園，人人有責(zé)。這是需要大家長(zhǎng)期不斷努力才行的，所以，這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但環(huán)保意識(shí)永遠(yuǎn)活在我們心中，我們應(yīng)該無時(shí)無刻，無時(shí)無地的發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保精神。爭(zhēng)做一個(gè)環(huán)保先鋒。
三是我覺得要從根本上提高環(huán)境質(zhì)量，需要依法治理，全民共同參與環(huán)保運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐，從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，但這是一個(gè)長(zhǎng)期的工程，需要我們大家的努力來慢慢地來達(dá)到這個(gè)目的，我們還可以像一些環(huán)保方面做的比較好的國(guó)家取經(jīng)，比如說德國(guó)，在德國(guó)許多旅館的衛(wèi)生間里都貼有一行醒目的提示語：“親愛的客人，環(huán)境保護(hù)從點(diǎn)滴做起，為了節(jié)約能源，減少毛巾的更換次數(shù)，您是否可以重復(fù)使用毛巾?”從這個(gè)小小例子可以看出德國(guó)在環(huán)保方面的努力和成效。我個(gè)人覺得政府可以適當(dāng)加大破環(huán)環(huán)境所應(yīng)受到的懲罰，但是要想從根本上解決問題就得提高人們的環(huán)保意識(shí)。
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇十四
今天，陽光燦爛，萬里無云。一個(gè)個(gè)小小志愿者在火辣辣的太陽下?lián)炖?。草坪上都是些紙片、塑料袋等，弄地草坪亂七八糟。
我們有的拿煤炭夾，有的拿塑料袋，開始撿垃圾。一個(gè)個(gè)干得熱火朝天。雖然太陽很曬，但是每個(gè)人都堅(jiān)持吧這一片草坪的垃圾撿的干干凈凈。每個(gè)人的頭發(fā)下面都流淌著亮晶晶的汗珠。一刻鐘過去了……半小時(shí)過去了……每個(gè)人的袋子都裝得滿滿的。
經(jīng)過這次的志愿活動(dòng)，身體上雖然很疲憊，但在精神上卻是很享受的。把志愿者活動(dòng)和做環(huán)保結(jié)合在一起，不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，無償為人們服務(wù)的精神。同時(shí)還幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn)，不僅是這樣，最重要的還是通過我們的努力。也能給身旁的人帶來一點(diǎn)點(diǎn)感化。跟著我們的思路走，保護(hù)我們的家園，人人有責(zé)。這是需要大家長(zhǎng)期不斷努力才行的，所以，這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但環(huán)保意識(shí)永遠(yuǎn)活在我們心中，我們應(yīng)該無時(shí)無刻，無時(shí)無地的發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保精神。爭(zhēng)做一個(gè)環(huán)保先鋒！
我想，人們一定不愿意看到自己的家園到處是垃圾，臟兮兮的吧！我們難道不應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)么？在撿垃圾的過程中，我還感受到了勞動(dòng)的樂趣。當(dāng)我在草叢中揀拾垃圾時(shí)，我能夠深切地感受到我是這個(gè)社會(huì)大家庭的一份子，我也可以為環(huán)保事業(yè)做出自己的一份貢獻(xiàn)，我是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！每當(dāng)我想到這，我就會(huì)心潮澎湃，感覺到無比的快樂和欣慰，活干得更好了。
撿垃圾志愿者活動(dòng)讓我為社會(huì)做出了自己的一份貢獻(xiàn)，并且感受到了許許多多。我希望有更多的人加入到志愿活動(dòng)中，為社會(huì)發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，讓我們的生活更美好！
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)撿垃圾2
作為一名大學(xué)生，我第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為此我感到很興奮，以前的我總是為沒有這樣的活動(dòng)而感嘆，現(xiàn)在終于以一名xx學(xué)院xx系xx班的身份參加了活動(dòng)，我感到非常的快樂。
今天是一個(gè)特別的＇日子，我懷著愉快的心情來到操場(chǎng)，想和大家一起在校園里撿垃圾，整理校園環(huán)境，清除垃圾，讓校園更中整潔、美麗。當(dāng)我們?cè)谛@里撿垃圾時(shí)，我發(fā)現(xiàn)校園里的花草樹木上覆蓋了一層很厚的灰塵，還有自己衣服上也覆上了一層灰塵，此時(shí)我感到奇怪，難道天會(huì)下灰嗎？原來是污染，我們撿垃圾僅僅只能減少白色污染，這些灰我們拿它沒有辦法，只能眼睜睜地看著灰灑落在大地的萬物上，我們只能繼續(xù)撿垃圾，不能治理污染，不能阻止天下灰，只能感嘆。
通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到，雖然我們無法政治空氣污染，但是可以減少白色污染。我們每一個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。古人云：積土成山風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。這樣說不上治理污染，但我們可以讓校園整治、美麗。為我們的校園創(chuàng)造更美好的明天。
一個(gè)甜美的微笑，在作美麗的彩虹，用七色光芒記大地映出快樂的影響。我們不是造物者，但我們擁有最神奇的力量；我們不是太陽，卻能發(fā)出萬丈光芒；我們只是一滴露水，但只要發(fā)揮每個(gè)人小小的力量，我們將聚成浩瀚的海洋。
撿了半天的垃圾，使我感到恐懼，環(huán)境污染越來越嚴(yán)重。為此我們每個(gè)人都做點(diǎn)貢獻(xiàn)，作為一名大學(xué)，無能治理污染，但有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境從自己做起，從身邊做起，減少白色污染。
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇十五
為了增強(qiáng)師生們的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為，營(yíng)造人人做到環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，切實(shí)做到節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、避免浪費(fèi)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。我校以“六.五世界環(huán)境日”為契機(jī)，組織全校師生開展了以“向污染宣戰(zhàn)”為主題的系列宣傳教育活動(dòng)。
一是學(xué)校利用國(guó)旗下的講話時(shí)間，向師生介紹今年世界環(huán)境日的主題，并向全校學(xué)生發(fā)出倡議：“節(jié)約水資源，隨手關(guān)好水龍頭;珍惜身邊的每一棵樹，做愛護(hù)花草、綠化環(huán)境的公民;保持校園整潔，養(yǎng)成良好個(gè)人行為習(xí)慣保持環(huán)境優(yōu)美整潔，養(yǎng)成良好個(gè)人行為習(xí)慣，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
二是利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、展板、滾動(dòng)屏幕、橫幅等形式，宣傳普及生態(tài)文明、綠色低碳知識(shí)理念，引導(dǎo)師生增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，切實(shí)做到節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米的宣傳教育。
三是各班開設(shè)了一節(jié)《環(huán)境教育》課，由各班班主任任課，把保護(hù)環(huán)境知識(shí)引入課堂，講授環(huán)保知識(shí)，從而自覺的加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍當(dāng)中來。
四是利用學(xué)校廣播站播出“世界環(huán)境日”的由來和歷屆世界環(huán)境日的活動(dòng)主題等，讓學(xué)生進(jìn)一步加深了對(duì)保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí)。
五是20xx年六月五日依據(jù)《湟中縣開展20xx年“六.五”世界環(huán)境日宣傳工作方案》有關(guān)要求，我校以普及生態(tài)文明理念、綠色低碳知識(shí)，節(jié)約、環(huán)保、生態(tài)方面知識(shí)為內(nèi)容組織學(xué)生制作了展板、板報(bào)到縣文化廣場(chǎng)向廣大群眾進(jìn)行了大力宣傳，并參加了對(duì)廢舊電池的收集活動(dòng)。
六是家校聯(lián)手，改變家庭成員對(duì)環(huán)境保護(hù)的單薄意識(shí)和生活陋習(xí)。以實(shí)現(xiàn)“通過一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育作用。倡導(dǎo)綠色生活，提高環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持和參與環(huán)境保護(hù)的良好氛圍。
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇十六
成立垃圾分類宣傳志愿者團(tuán)隊(duì)，助推文明城市建設(shè)。結(jié)合德清縣全國(guó)文明創(chuàng)建、鞏固衛(wèi)生縣城復(fù)評(píng)，縣教育局組織學(xué)校開展衛(wèi)生、環(huán)保、文明等實(shí)踐教育活動(dòng)。
1、編創(chuàng)垃圾分類繪本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育游戲化。以學(xué)前教育“一園一品”目標(biāo)，縣中心城區(qū)幼兒園普及幼兒垃圾分類繪本編創(chuàng)。通過專題親子活動(dòng)，征集垃圾分類童話小故事，首次匯編“垃圾分類小飛車”繪本。以繪本為載體，舉行垃圾分類小課堂、兒歌、繪本表演、家長(zhǎng)助教等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在家中、幼兒園養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。
2、編制校本教材，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育課程化。為了提高垃圾分類知曉率，縣教育局引導(dǎo)學(xué)校自行組織科學(xué)、美術(shù)、語文學(xué)科教師編寫首批垃圾分類校本教材。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律不同，首次編制了適用于小學(xué)低段和高段的《垃圾分類，小事從我做起》校本教材。該教材低段教材6課時(shí)，高段教材9課時(shí)，以滿足不同層次學(xué)生需要，并在春暉小學(xué)舉行了教材首發(fā)儀式?？h教育局統(tǒng)一將垃圾分類課程納入教學(xué)不少于6課時(shí)，確保師生對(duì)于垃圾分類的知曉率和參與率達(dá)到100%。
3、建立首個(gè)校園展示館，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育智能化?？h教育局在綜合執(zhí)法局、環(huán)保局、文明辦等部門的支持幫助下，在春暉小學(xué)成立全縣首個(gè)垃圾分類校園展示館，預(yù)計(jì)8月底完工。通過模型、圖片、文字等形式，展示垃圾分類的意義、方式、作用等。在展館內(nèi)，學(xué)生還可通過觸屏式多媒體設(shè)備進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)生的選擇和判斷即時(shí)進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)。
1、深化光盤行動(dòng)，弘揚(yáng)節(jié)約傳統(tǒng)。自20xx年起，縣教育局組織全縣87所中小學(xué)、幼兒園開展“光盤行動(dòng)”。在各中小學(xué)餐廳"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"、“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱辛”等“光盤行動(dòng)”主題宣傳語和圖片在食堂的墻壁和餐桌上隨處可見，累計(jì)已張貼宣傳品20xx余幅。部分學(xué)校開展了泔水稱重評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果量化上墻，以班級(jí)為基本單位一餐一稱重、一周一評(píng)比，縱向班級(jí)比、橫向年級(jí)比，讓“光盤行動(dòng)”落實(shí)于行動(dòng)，做到光盤行動(dòng)常規(guī)化。
2、控制廚余垃圾數(shù)量，實(shí)現(xiàn)無害化處理。20xx年開始，根據(jù)省食品安全縣創(chuàng)建要求，縣內(nèi)所有學(xué)校的廚余垃圾全部由已獲得特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的德清旺能生態(tài)科技有限公司進(jìn)行統(tǒng)一收集、運(yùn)輸、處置。以經(jīng)濟(jì)杠桿控制餐廚垃圾數(shù)量，對(duì)廚余垃圾按照重量以105元/噸的標(biāo)準(zhǔn)收取相應(yīng)費(fèi)用，從而促動(dòng)學(xué)校合理配置食品，從源頭上杜絕浪費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》，對(duì)不按規(guī)定處理餐廚垃圾的，予以500元以上xxxxx元以下的罰款。
3、建設(shè)智慧生態(tài)校園，節(jié)約財(cái)產(chǎn)資源。利用互聯(lián)網(wǎng)及信息化手段，大力推廣無紙化辦公和教學(xué)活動(dòng)，逐步減少廢紙、廢渣等廢棄物產(chǎn)生。建立了縣教育系統(tǒng)辦公平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了文件、通知等信息的無紙化傳達(dá)。利用智慧教育平臺(tái)，開展在線調(diào)查和測(cè)試，節(jié)約了物質(zhì)成本和時(shí)間成本，年均節(jié)約資金8萬余元。引導(dǎo)各校開展“整潔教材傳遞行動(dòng)”，教育學(xué)生愛護(hù)書本，將音樂、美術(shù)等部分教材傳遞給低年級(jí)繼續(xù)使用，實(shí)現(xiàn)部分教材的循環(huán)利用，年均節(jié)約教材xxxxx余冊(cè)，節(jié)約資金16萬余元。
1、設(shè)置分類垃圾桶，實(shí)現(xiàn)資源和垃圾分流。全縣學(xué)校積極響應(yīng)“美麗德清生態(tài)德清”建設(shè)號(hào)召，開展垃圾分類行動(dòng)，已設(shè)置分類垃圾桶4000余個(gè)，并結(jié)合校園文化建設(shè)，在粘貼分類標(biāo)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)垃圾桶進(jìn)行美化，使垃圾桶也成為校園的一道靚麗風(fēng)景。各校嚴(yán)格遵循有害垃圾單獨(dú)投放、其他生活垃圾分類投放的原則，建立并完善了校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)等工作。對(duì)易腐類垃圾做到“日產(chǎn)日清”。
2、設(shè)立垃圾分類專管員，落實(shí)垃圾分類處置工作。全縣各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，成立了名為“生態(tài)衛(wèi)士”垃圾分類專管員隊(duì)伍，總計(jì)1000余人。食堂、教室、辦公室、寢室等所有區(qū)域都實(shí)施專人負(fù)責(zé)，對(duì)垃圾分類工作進(jìn)行監(jiān)督，并將檢查結(jié)果作為文明餐桌、文明辦公室、文明班級(jí)、文明寢室等考核的重要指標(biāo)。在實(shí)驗(yàn)室建立垃圾分類工作“雙衛(wèi)士”制度，由一名實(shí)驗(yàn)員和分管領(lǐng)導(dǎo)組成，共同負(fù)責(zé)有毒有害的垃圾的處置。全縣各校都建立了實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物管理制度，并將實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物交由有危險(xiǎn)廢物經(jīng)營(yíng)許可證的危險(xiǎn)廢物集中處置單位處置，建立交接登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度，堅(jiān)守“安全紅線”不放松。
3、成立垃圾分類宣傳志愿者團(tuán)隊(duì)，助推文明城市建設(shè)。結(jié)合德清縣全國(guó)文明創(chuàng)建、鞏固衛(wèi)生縣城復(fù)評(píng)，縣教育局組織學(xué)校開展衛(wèi)生、環(huán)保、文明等實(shí)踐教育活動(dòng)，德清四中、雷甸中學(xué)等學(xué)校組織師生成立了首個(gè)志愿者小分隊(duì)、四葉草社團(tuán)，向公眾宣傳垃圾分類知識(shí)、發(fā)放垃圾分類宣傳圖冊(cè)、勸導(dǎo)居民正確的垃圾分類方式，開展垃圾清理等。上半年，已有500余人次參與垃圾分類宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，開展實(shí)踐活動(dòng)11次。
4、小手拉大手，發(fā)揮“1+1+1”模式的帶動(dòng)效應(yīng)。按照“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、促進(jìn)整個(gè)德清”的要求進(jìn)一步推動(dòng)垃圾分類工作。由學(xué)生向家庭發(fā)出“垃圾分類我先行”和“垃圾不落地，德清更美麗”的倡議，由學(xué)生將垃圾分類相關(guān)知識(shí)帶給家庭成員，累計(jì)發(fā)放倡議書6萬余份。在社區(qū)開展“垃圾分類知識(shí)小課堂”“我是文明小教員”“家庭垃圾分類達(dá)人大比拼”等活動(dòng)80余場(chǎng)，引導(dǎo)更多居民成為垃圾分類的參與者、實(shí)踐者和推廣者。
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇十七
同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，，我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識(shí)，才能提高修養(yǎng)呀！同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭(zhēng)做文明的大學(xué)生！
同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識(shí)，也得不到社會(huì)的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?。隨地丟垃圾看是小事，可是卻能折射出當(dāng)代大學(xué)生你的素質(zhì)，甚至是學(xué)校更或是國(guó)家的思想道德文明發(fā)展程度！！
面對(duì)這些我們更多的是去思考我們?cè)撛趺醋觥?BR> 美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設(shè)計(jì)者的靈感，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，工人師傅的心血。在短短的一年里，荒地變成了美麗的校園。同學(xué)們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎？確實(shí)，在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象，這樣的少數(shù)同學(xué)，比如：語言不文明，出口成“臟”；不尊重他人，與老師、父母頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶，亂扔易拉罐，亂拋紙屑；以大欺小，以強(qiáng)凌弱等等。校園是我家，文明靠大家，確實(shí)要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此，我們向全校的同學(xué)們倡議：一、教室專心學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。二、講究誠(chéng)信，以正確的心態(tài)對(duì)待考試，將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園外。三、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸煙、不酗酒。四、科學(xué)上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，合理利用時(shí)間，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士。五、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，是我們大學(xué)生應(yīng)具備的優(yōu)良品德。六、按時(shí)上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀(jì)律是我們作為一名大學(xué)生的基本素質(zhì)。七、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，不要損壞公物，拒絕課桌文化。八、男女同學(xué)，自尊自愛，舉止文明，言行得當(dāng)，不在公共場(chǎng)合有過親密的行為。九、不隨意張貼廣告，亂擺宣傳板，亂拉橫幅。十、排隊(duì)就餐、提高效率，主動(dòng)收拾餐具，擺放好餐廳門前自行車，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境！
校園文明需你我共同維護(hù)。
未上大學(xué)前，在很多人眼中，大學(xué)是一片沒有被污染的凈土，還美其名曰“象牙塔”。但是，真正的大學(xué)沒人們想象的那么“純潔”。在一點(diǎn)一滴的小事上，校園文明正在遭受悄悄地踐踏。在此并非吹毛求疵，因?yàn)樵S多小事恰恰反映了校園里的一種風(fēng)氣和不良習(xí)慣，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求已經(jīng)不僅僅局限于擁有優(yōu)異的成績(jī)了，更加重要的是大學(xué)生的思想道德素質(zhì)水平要提高，有德之人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比有才之人對(duì)社會(huì)有用得多！
校園撿垃圾活動(dòng)總結(jié)篇十八
寒假的一天，我和同學(xué)一起去參加撿垃圾義工活動(dòng)，一路上我們說說笑笑，很快就到了目的地，我們來豐富假期生活。通過這次活動(dòng)使我感觸極深。 的任務(wù)是清掃樓道里的垃圾。我們發(fā)現(xiàn)樓道里都是一些人們隨手一丟的垃圾，或一些煙頭什么的。我們看到這些，二話不說，立即掏出塑料袋，撿了起來。我們每人負(fù)責(zé)一片樓梯，熱火朝天的干了起來。有時(shí)我們看見樓梯的欄桿上很臟，就會(huì)用抹布擦擦?？斓綋焱炅说臅r(shí)候，每個(gè)人的手都臟的不行了，但大家并沒有嫌臟，反而更加努力的干了起來。一兩個(gè)小時(shí)過去了，每個(gè)人的袋子都鼓了起來。
經(jīng)過一天的志愿活動(dòng)，我的身體上雖然很疲憊，但在精神上卻是很享受的。把志愿者活動(dòng)和做環(huán)保結(jié)合在一起，不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，無償為人們服務(wù)的精神。還可以幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn)，不僅是這樣，最重要的是通過我們的努力，也能給身旁的人帶來一點(diǎn)點(diǎn)感化。我想，大家一定不想自己的家園變得臟兮兮的，所以希望大家和我們一樣，一起保護(hù)我們的家園，發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保精神。
爭(zhēng)做一個(gè)環(huán)保小先鋒，把我們的家園建設(shè)的更美好！
為了豐富自己的大學(xué)生活，也為了鍛煉自己，我報(bào)名參加了香洲總站“微笑指南針”義工活動(dòng)。周六早上6點(diǎn)就起床了，頂著陰冷大風(fēng)的天氣，來到了做義工的地方。領(lǐng)隊(duì)分配好工作以后，我穿上義工服，站到售票大廳里，開始了上午的工作。
第一次在汽車站參加義工活動(dòng)，心中有著幾分欣喜和好奇，但我知道汽車站是一個(gè)相對(duì)比較混亂的地方，而我們義工的工作就是，維護(hù)好秩序，幫助每個(gè)來到汽車站的乘客，為他們帶去最快捷和真誠(chéng)的指引，讓每位乘客都能順利買到票，并到達(dá)目的地。
己的所能，為他們提供最快最便捷的幫助，只有這樣，才能幫別人節(jié)省出很多的時(shí)間，做更多的事。
以前我理解的義工就是指在不計(jì)物質(zhì)報(bào)酬的情況下，基于道義、信念、良知、同情心和責(zé)任，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)，貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力的人和人群。但是現(xiàn)在我認(rèn)為義工不僅僅是義務(wù)勞動(dòng)，更是一件有意義的勞動(dòng)。因?yàn)樽隽x工不僅讓我發(fā)現(xiàn)所做的事情對(duì)別人有利，而且對(duì)自己也很有價(jià)值，能夠在工作中尋找到生命的意義。另外我認(rèn)為每一個(gè)做義工的志愿者最需要具備的就是要有一份心，一份愿意比人家多吃苦的心。
一天義工服務(wù)工作下來，我分別被分配到三個(gè)不同的服務(wù)點(diǎn)工作，對(duì)整個(gè)的流程和細(xì)節(jié)都有了比較全面的了解，對(duì)我個(gè)人而言，能幫助到一個(gè)又一個(gè)人，從心底里感覺到很開心。其實(shí)，利用自己的閑余時(shí)間，經(jīng)常來參與一些有意義的工作和活動(dòng)是有很大益處的。不僅可以擴(kuò)大自己的生活圈子，更可以親身體驗(yàn)到很多社會(huì)上的人和事，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也能增強(qiáng)自己信心，學(xué)會(huì)如何與人人相處，培養(yǎng)自己的組織能力。
一顆責(zé)任心，都應(yīng)該值得尊重。在以后的人生道路上，我應(yīng)該好好的發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，勇往直前。
今天，是我第一次跟隨化學(xué)化工學(xué)院各個(gè)班級(jí)的入黨積極分子一起參加服務(wù)社區(qū)的義工活動(dòng)。大學(xué)生活，不僅僅是學(xué)習(xí)書本知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)投入社會(huì)實(shí)踐，深入實(shí)際生活。在這次活動(dòng)中，我收獲了很多。
為了創(chuàng)建和諧社區(qū)，建文明家園，我們今天來到岳南社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清掃。在社區(qū)負(fù)責(zé)人和化工院團(tuán)總支胡晨霞同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們分成兩大組。其中一組到幫助居委會(huì)清理垃圾死角和街道，撿拾白的垃圾，另一組負(fù)責(zé)清掃樓門洞，在這次活動(dòng)中，我們盡了自己的一點(diǎn)力量，為附近的居民創(chuàng)造一個(gè)干凈明朗的生活環(huán)境。
經(jīng)過近一個(gè)半小時(shí)的志愿服務(wù)，大家雖然很疲憊，但心里卻很高興。在最后，我們得到了居民的認(rèn)可并受到居民委員會(huì)的表揚(yáng)和感謝，并且和社區(qū)人員一起合了影。這次活動(dòng)在大家的努力下，取得了圓滿的成功。
驗(yàn)活動(dòng)，帶動(dòng)身邊的人成為更多的志愿者，積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來，讓自己在活動(dòng)中，更加成熟，更加充實(shí)。