激發(fā)創(chuàng)造力，豐富生活，創(chuàng)造屬于自己的美好。寫總結(jié)不僅要客觀評價，還需要主觀思考，找到問題的根源。感謝大家的關(guān)注和閱讀，希望這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 讀書交流會策劃書節(jié)目單篇一
讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的.人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!
博覽群書，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強(qiáng)識，才能在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識儲備駕馭人生。
為進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。
交流讀書心得
20xx年6月7日
全班學(xué)生
1.要求:每個學(xué)生每月至少閱讀1本書。
2.寫1000字以上的讀書心得。
3.班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。
4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律。
5.在讀書交流會中同學(xué)們自由發(fā)言，充分交流。
6.在會議中間和最后隨機(jī)抽號發(fā)言。
7.結(jié)束活動。
物理一班班委。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇二
本次讀書交流會，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受，培養(yǎng)愛讀書，讀好書的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的.興趣，開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺，促進(jìn)社員感情，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。
11月16日星期五晚上6：30—8：00。
待定（由活動組負(fù)責(zé)申請教室）。
千尋文學(xué)社，夢溪詩社。
千尋文學(xué)社、夢溪詩社成員及感興趣的同學(xué)。
視頻欣賞、分享讀書感受、知識競答游戲等。
1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計會議流程。
2、編輯組撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核。
3、11月13號完成題目和制作交流會ppt。
5、向各與會個人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）。
7、推選1—2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程。
8、由社長再次提醒各位與會人員準(zhǔn)時出席活動。
9、11月16號下午，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場布置會場。
10、參與人員簽到、入座。
11、會議期間，安排人員維持會場秩序、拍攝等。
1、主持人宣布交流會開始。
2、主持人介紹本次讀書活動的目的和意義（同時播放讀書教育類視頻，約5分鐘）。
3、各組派代表（自愿報名）上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時間在3分鐘內(nèi)。
4、插入讀書小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享。
5、兩社長作交流會總結(jié)。
7、拍照留念（貫穿始終）。
十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫無。
十一、活動后整理：
1、整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。
2、做好交流會的后期總結(jié)工作。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇三
今天學(xué)習(xí)練習(xí)1的口語交際“小小讀書交流會”，決定先討論《親愛的漢修先生》。這本書曾獲得了與“國際安徒生獎”齊名的紐伯瑞兒童文學(xué)金獎，它的作者克萊瑞是美國二十世紀(jì)最著名的兒童文學(xué)作家之一。她的作品不僅被譯成多種文字出版，而且被拍成電影，走向銀幕?！队H愛的漢修先生》就是她最優(yōu)秀的作品之一。這本書，很特別，全部由書信構(gòu)成，從中孩子們可以了解到一個外國小男孩的生活，還可以領(lǐng)悟到一些閱讀和寫作的方法。這對三年級的孩子來說，是非常寶貴的一本書。
從簡單的問題入手，考察孩子們的閱讀情況。
1、鮑雷伊有一條狗，它叫什么名字?長得怎樣?
2、老師怎樣讓鮑雷伊記住了“朋”這個字?
3、漢修先生的本名叫什么?
4、漢修先生問了鮑雷伊哪些問題?(說出其中四個，此條即可得滿分。)。
對書的內(nèi)容非常熟悉的有蘇濼艦周語簫、李雨妍、王雨嶶，狠狠地表揚(yáng)了他們。尤其表揚(yáng)蘇濼健，讀了三遍以上。很多孩子喜歡讀一遍，就把書丟在一邊了，其實(shí)，讀書過程中的吸納，往往是從第二遍開始的。
從故事情節(jié)和人物入手，進(jìn)入討論狀態(tài)，豐厚學(xué)生的認(rèn)識。
一.活動目的：通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到讀書的重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分，同時通過上臺發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
二.活動時間：2019年4月18日。
三.活動地點(diǎn)：一教301。
四.主持人：班長李索夫。
五.參加人員：法學(xué)0901班全體學(xué)生。
六.具體事項(xiàng)安排：
1.紀(jì)檢委員在班會開始之前清點(diǎn)人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來齊。
2.班長作開場陳詞，簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。
3.結(jié)合自身實(shí)際，或談經(jīng)驗(yàn)和方法，或講收獲與提高，由班級每個同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。
4.游戲環(huán)節(jié)，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。
5.由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最喜愛的五本書。
6.主持人總結(jié)。
策劃人：蔣亞玲。
2019年四月。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇四
1、讀書、交流、討論、互通有無；在對話和碰撞中看到更多有思想的文字、聽到更多有思考的聲音。
2、更好地鍛煉研究生群體搜集資料、提煉觀點(diǎn)、組織文字、錘煉語言等學(xué)術(shù)能力，更好地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作共贏、增進(jìn)感情，充分發(fā)揮讀書交流會的平臺功能。
主辦：院研究生會。
承辦：院研究生會﹒學(xué)術(shù)科技部。
歷史文化學(xué)院研究生一、二年級學(xué)生。
活動地點(diǎn)：歷史文化學(xué)院1103會議室。
舉行時間：20xx年12月20號,21號晚7:00—9:00。
要求：演講內(nèi)容包括：這本著作的主要內(nèi)容，中心思想；看過這本著作的感想（原創(chuàng)性）?；顒臃稚舷聝蓤?，每場2小時，總共4小時。每場第一環(huán)節(jié)為中心發(fā)言人進(jìn)行主題發(fā)言4×15分鐘=60分鐘，第二環(huán)節(jié)是老師點(diǎn)評提問和聽眾提問互動階段4×15分鐘=60分鐘。
2、參與形式：
(1)共8個團(tuán)隊(duì)。每個團(tuán)隊(duì)設(shè)一個專業(yè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本專業(yè)的組織參與，上報交流題目、中心發(fā)言人及參加成員名單。（團(tuán)隊(duì)以3人為宜）。
(2)每個人都要寫出讀書交流材料，每個團(tuán)隊(duì)由專業(yè)負(fù)責(zé)人組織本隊(duì)各選中心發(fā)言人1人，團(tuán)隊(duì)其他成員負(fù)責(zé)補(bǔ)充發(fā)言、回答現(xiàn)場老師及同學(xué)提問和做ppt。
2、團(tuán)隊(duì)其他參與選手（非中心發(fā)言人），均頒發(fā)優(yōu)秀獎和獎品，共16名；
3、在所有參與者中評出“積極參與交流獎”8名,頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品；
4、以上1—2中的榮譽(yù)獎項(xiàng)均可獲得加分，并計入優(yōu)秀研究生獎學(xué)金評選。
5、一、二、三等獎與“積極參與交流獎”均以投票方式選出優(yōu)勝者，標(biāo)準(zhǔn)如下：
（1）評委老師投票，匯總最后結(jié)果，確定優(yōu)勝者；
（2）統(tǒng)票、現(xiàn)場公布結(jié)果：宣傳部負(fù)責(zé)（董淼、張玲）。
注：獎品：筆記本。
1、主持人介紹嘉賓兼評委老師，介紹各個團(tuán)隊(duì)及活動規(guī)則，宣布活動開始。（主持人：）。
2、(讀書交流會的選手交流次序按照實(shí)際情況再定，以下只是例子，不為交流的次序)。
a.世界史專業(yè)同學(xué)：
世界史專業(yè)交流，限時15分鐘；
評委老師作點(diǎn)評，聽眾提問、發(fā)表看法，團(tuán)隊(duì)解答觀眾提問，限時15分鐘；
b.文化所同學(xué)：
中國近現(xiàn)代史專業(yè)+專門史專業(yè)交流，限時15分鐘；
評委老師作點(diǎn)評，聽眾提問、發(fā)表看法，團(tuán)隊(duì)解答觀眾提問，限時15分鐘；
c.中國古代史同學(xué)：
中國古代史專業(yè)+文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)交流，限時15分鐘；
評委老師作點(diǎn)評，聽眾提問、發(fā)表看法，團(tuán)隊(duì)解答觀眾提問，限時15分鐘；
d.檔案學(xué)同學(xué)+教育碩士同學(xué)。
檔案學(xué)專業(yè)+教育碩士專業(yè)交流，限時15分鐘。
評委老師作點(diǎn)評，聽眾提問、發(fā)表看法，團(tuán)隊(duì)解答觀眾提問，限時15分鐘。
3、在座老師、同學(xué)交流活動感想，可對各團(tuán)隊(duì)及中心發(fā)言人進(jìn)行點(diǎn)評。
4、評選一、二、三等獎，“優(yōu)秀獎”，“積極參與交流獎”，現(xiàn)場公布結(jié)果；
5、由嘉賓老師按項(xiàng)目頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。
6、王揚(yáng)老師作活動小結(jié)，主持人宣布活動結(jié)束。
（整個活動預(yù)計四個小時）。
1、張榜公布獲獎名單。
2、校報發(fā)新聞稿。
3、優(yōu)秀讀書交流稿推薦到校報、《研究生論壇》等處發(fā)表；
4、充分利用海報、宣傳欄、研究生qq群、院網(wǎng)站、校報等資源。
1、宣傳發(fā)動階段：11月下旬。
方式：海報、宣傳欄、研究生qq群、學(xué)生干部宣傳。
負(fù)責(zé)人：宣傳部（董淼、張玲）。
2、確定名單：11月下旬。
總負(fù)責(zé)：學(xué)術(shù)科技部（韓璐、丁文斌、吳剛）。
（1）各團(tuán)隊(duì)交流主題、參加成員名單、聯(lián)系方式，中心發(fā)言人名單：（名單交韓璐）各專業(yè)負(fù)責(zé)人：
研二：世界史：陳煒13476255609。
近現(xiàn)代專門史：施學(xué)敏13026374497。
古代史文獻(xiàn)學(xué)：黃鸝13507029131。
檔案學(xué)：孫昊：13517298873。
教育碩士：吳佳佳13554197141。
研一：世界史：張玲13886188319。
中國近現(xiàn)代和專門史：韓璐15527060829。
中古史和文獻(xiàn)學(xué)：肖靜15926454779。
檔案學(xué)：邱菲菲13071268370。
教育碩士：饒永山13720xx6315。
（2）特邀評審老師名單：12月上旬。
負(fù)責(zé)人：韓璐、丁文斌、吳剛（中國史：何曉明/郭婭、世界史：何元國/王楊院長、檔案學(xué)：覃兆劌）。
（3）落實(shí)工作情況：12月上旬。
正式舉行前，召集各項(xiàng)負(fù)責(zé)人會議，對各項(xiàng)工作進(jìn)展情況進(jìn)行了解、落實(shí)。
3、正式舉行：12月20號21號。
4、會場：負(fù)責(zé)人：文體部（鄭子律、邱菲菲）。
所有研究生會成員提前一小時到達(dá)會場布置（所有研究生會成員里，鄭子律、邱菲菲。
黃鶯、丁文斌、陳煒不參加交流會，所以交流會進(jìn)行中的大多數(shù)任務(wù)就交給這些同學(xué)負(fù)責(zé)，以下的任務(wù)分配是初步的計劃，大家到時候根據(jù)情況靈活處理）。
包括：會前準(zhǔn)備：
（1）制作主題課件/黑板大字(韓璐，吳剛，丁文斌)、事先將課件拷貝到電腦上。
（2）準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，包括ppt和話筒(馬建強(qiáng))。
會中工作：
（3）獎品題字（黃鶯，丁文斌）。
（4）相機(jī)及拍照，最好準(zhǔn)備兩臺相機(jī)。（陳煒、鄭子律、黃鶯）。
（5）服務(wù)，倒茶水（邱菲菲，黃鶯）。
活動結(jié)束前：
（6）統(tǒng)票、現(xiàn)場公布結(jié)果（董淼、張玲）。
（7）頒發(fā)獎品（邱菲菲，黃鶯）。
附加：
1、購買獎品，獲獎證書；學(xué)術(shù)部（韓璐、丁文斌、吳剛）。
2、海報、宣傳欄、研究生qq群、學(xué)生干部宣傳：宣傳部（董淼、張玲）會前的宣傳跟會后的宣傳。
3、會后成果展示（見第八項(xiàng)）：宣傳部、學(xué)術(shù)部（董淼、張玲、韓璐、丁文斌、吳剛）。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇五
本次讀書交流活動，目的是讓同學(xué)們互相交流讀專業(yè)書的心得與感受。培養(yǎng)愛讀書、讀好書的好習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，開闊視野，提高大家對專業(yè)知識更全面的了解，同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺。促進(jìn)同學(xué)感情，加強(qiáng)班級凝聚力，為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
書香溢滿校園，心靈徜徉書海
以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、ppt演示。
全體同學(xué)
20xx年x月
1、主持人宣布交流會開始，介紹本次讀書活動的目的和意義。
2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。
3、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受，限時5分鐘內(nèi)。
4、待演講過程中氣氛沉悶，此時可在活動中插入關(guān)于課外讀物的小游戲。
5、參與者自認(rèn)為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。
6、演講完畢展示制作出的ppt。
7、分小組進(jìn)行自由交流，各小組推薦代表進(jìn)行總結(jié)交流結(jié)果。
8、最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放小獎品以示鼓勵。
9、主持人宣布活動結(jié)束。
備注：
1、尊重紀(jì)律，不遲到早退，無特殊情況不能請假。
2、手機(jī)保持關(guān)機(jī)或者靜音，認(rèn)真做好筆記。
3、文明禮貌，愛護(hù)公物。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇六
開闊視野，提高大家對專業(yè)知識更全面的了解，同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺。促進(jìn)同學(xué)感情，加強(qiáng)班級凝聚力，為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
書香溢滿校園，心靈徜徉書海。
以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、ppt演示。
全體同學(xué)。
20xx年x月。
略
1、主持人宣布交流會開始，介紹本次讀書活動的目的和意義。
2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。
3、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受，限時5分鐘內(nèi)。
4、待演講過程中氣氛沉悶，此時可在活動中插入關(guān)于課外讀物的小游戲。
5、參與者自認(rèn)為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。
6、演講完畢展示制作出的ppt。
7、分小組進(jìn)行自由交流，各小組推薦代表進(jìn)行總結(jié)交流結(jié)果。
8、最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放小獎品以示鼓勵。
9、主持人宣布活動結(jié)束。
備注：
1、尊重紀(jì)律，不遲到早退，無特殊情況不能請假。
2、手機(jī)保持關(guān)機(jī)或者靜音，認(rèn)真做好筆記。
3、文明禮貌，愛護(hù)公物。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇七
讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!
博覽群書，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強(qiáng)識，才能在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識儲備駕馭人生。
為進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。
20xx年6月7日。
全班學(xué)生。
1.要求:每個學(xué)生每月至少閱讀1本書。
2.寫1000字以上的讀書心得。
3.班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。
4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律。
6.在會議中間和最后隨機(jī)抽號發(fā)言。
7.結(jié)束活動。
物理一班班委。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇八
我們富有活力，我們擁有青春、在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實(shí)，更加精彩、讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望！
1、通過活動，增加同學(xué)們的知識，豐富大家的課余生活；
2、通過活動，給同學(xué)們提供一個相互交流的平臺，增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任；
3、通過活動，營造同學(xué)們良好的.讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣，引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚；
4．通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團(tuán)結(jié)的精神。
5、通過活動，增強(qiáng)翠浪與梅子、浪尖的感情，加強(qiáng)文學(xué)社間的交流與合作，同時提高社員參加活動的積極性，鍛煉社員交流能力。
10月29日晚7點(diǎn)五教。
翠浪文學(xué)社、梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社的所有會員。
1、辦公室負(fù)責(zé)前期宣傳工作。
2、組織部負(fù)責(zé)會員簽到、記錄下同學(xué)的姓名班級寢室號和聯(lián)系方式便于返還圖書工作。
3、參與者上臺演說推薦書刊，并精括其內(nèi)容及推薦理由。
4、社員自由挑選想要讀的書。
5、活動結(jié)束。
海報紙：10*0.5=5。
共計：5元。
六、活動承辦單位。
主辦：翠浪文學(xué)社。
承辦：梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇九
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讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!
博覽群書，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強(qiáng)識，才能在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識儲備駕馭人生。
一、活動目的
為進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。
二、活動主題：
交流讀書心得
三、活動時間：
6月7日
四、活動對象：
全班學(xué)生
五、活動內(nèi)容：
1.要求:每個學(xué)生每月至少閱讀1本書。
2.寫1000字以上的讀書心得。
3.班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。
4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律。
5.在讀書交流會中同學(xué)們自由發(fā)言，充分交流。
6.在會議中間和最后隨機(jī)抽號發(fā)言。
7.結(jié)束活動。
六、活動開展者
物理一班班委。
讀書協(xié)會年終交流會策劃書
一、活動主題：讀書協(xié)會年終交流會
二、活動目的：總結(jié)協(xié)會得失，增強(qiáng)協(xié)會的凝聚力，促進(jìn)協(xié)會成員之間的交流;對本學(xué)年協(xié)會工作的總結(jié)，對新一年工作的計劃和安排，力求促使協(xié)會向著良好的軌跡發(fā)展。
三、活動時間：xx年1月8日(星期六)19：00
四、活動地點(diǎn)：一教1308教室
五、流程安排：
(1)、各部長總結(jié)本學(xué)年的工作和新一年的工作計;
(2)、會長對本年的工作總結(jié)
(3)、會長對協(xié)會下個學(xué)年的工作計劃匯報
(4)、表彰本學(xué)期的協(xié)會內(nèi)部的會員和部門(主持人負(fù)責(zé)宣讀，會長頒發(fā)獎勵)
(5)、會員才藝表演
(6)、部門的才藝表演
(7)大家一起玩游戲：用紙片寫好(手、嘴、屁股)的字樣，三人一組抽簽，抽到“嘴”的人吹氣球，“手”的.指“屁股”的人去壓氣球，在一定時間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎。
(8)、會員個人發(fā)言(可以談?wù)勥M(jìn)來協(xié)會的感受以及對協(xié)會的建議和要求，對協(xié)會下一年的工作上的期望和想法……)
(9)、分組交流
(10)、集體大合唱
六、財務(wù)預(yù)算：
購物需求：氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎品。
一共250元左右。
七、活動預(yù)案
(2)、財務(wù)部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)購物，兩個部長負(fù)責(zé)安排好人員進(jìn)行
(3)、場地布置：宣傳部、編輯部和組織部的人負(fù)責(zé)，由梁海強(qiáng)和張高銘帶領(lǐng)(星期六下午16:30到場地開始工作)。
(4)、秘書部負(fù)責(zé)交流會的考勤、記錄及情況匯報、總結(jié)。
(5)、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)分發(fā)和擺放好食品
(6)、王杏會長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門才藝工作
(7)、邢智毅會長負(fù)責(zé)電腦、音響設(shè)備的工作
(8)、賀逢杰會長負(fù)責(zé)前期活動策劃書，監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇十
培養(yǎng)大家對“懂禮儀、講禮儀”的良好風(fēng)尚，學(xué)習(xí)“李開復(fù)給青年學(xué)生的信”的含義，豐富大家的課余文化生活。
1、通過活動，增加同學(xué)們的知識，豐富大家的課余生活；
2、通過活動，給同學(xué)們提供一個相互交流的平臺，增進(jìn)同學(xué)們的尊重與信任；
3、通過活動，營造同學(xué)們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣，引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚；
4、通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團(tuán)結(jié)的精神；
“讀書求知成長成才”
以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行讀書筆記演講和讀書方法的探討。（可用ppt文檔形式演示）。
物理與電子科學(xué)系11級各班學(xué)習(xí)委員及系學(xué)習(xí)部干事。
20xx年5月8日。
4#3或5502。
1、前期準(zhǔn)備：
（2）劉健負(fù)責(zé)選取主持人一名（開場白）。
（3）邀請系學(xué)習(xí)部長舒崢參與。
（4）活動開始前各學(xué)習(xí)委員布置會場，板報。
2、活動實(shí)施：
（2）主持人開場白介紹并歡迎系學(xué)習(xí)部長舒崢的參與。
（3）主持人詢問參與者有關(guān)禮儀的書有何收獲并讓參與者依次上臺發(fā)表感想，最后主持人做出總結(jié)。
（4）主持人介紹李開復(fù)生平簡介，并就《與未來同行》一書詢問參與者的收獲。
（5）邀請學(xué)習(xí)部長舒崢發(fā)表此次交流會的感想。
（6）主持人向大家推薦一些有意義的書籍。
（7）主持人宣布此次交流會圓滿結(jié)束，感謝大家的參與。
通過此次交流會加強(qiáng)同學(xué)們對文明禮儀的重視與踐行，學(xué)習(xí)并體會李開復(fù)給青年學(xué)生信的內(nèi)涵，并增強(qiáng)學(xué)生對中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)校園人文底蘊(yùn)，為建設(shè)文明和諧校園做出貢獻(xiàn)。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇十一
一、活動目的：
培養(yǎng)大家“愛讀書、讀好書”的良好風(fēng)尚，豐富大家的課余文化生活。
二、活動主題：
“讀書·求知·成長·成才”
三、活動形式：
以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行讀書筆記演講和讀書方法的探討。（可用ppt文檔形式演示）。
四、活動對象：
教育科學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會全體成員及0。
8、09級各班班長和團(tuán)支書。
五、活動時間：
2011年5月＿日。
六、活動地點(diǎn)：
待定。
七、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎：一名二等獎：一名。
三等獎：一名優(yōu)秀獎：若干名。
八、推進(jìn)步驟：
1，前期準(zhǔn)備：
（1）社團(tuán)部負(fù)責(zé)選拔主持人一名（開場白）；
（2）宣傳部做好前期宣傳工作；
（3）召集所面對的活動對象開會，做好通知選拔參賽選手的工作；
（4）各選手在2011年5月＿日將報告表交于學(xué)習(xí)部；
（5）比賽開始前必須提交參賽的題目（ppt請?zhí)崆罢f明）。2，活動實(shí)施：
（1）學(xué)習(xí)部和宣傳部提前到場布置好場地、多媒體等；
（2）主持人開場白介紹歡迎各位評委的光臨；
（3）主持人簡單介紹比賽流程和相關(guān)注意事項(xiàng)；
（4）參賽選手開始比賽，評委評分；
（5）結(jié)束后，請一位評委點(diǎn)評此次比賽；
（6）請評委為獲獎選手頒獎；
（7）活動結(jié)束后，由學(xué)生會成員留下打掃場地。3，各部門分工：
（1）宣傳部做好前期和后期的宣傳工作及現(xiàn)場的照相；
（2）場務(wù)人員負(fù)責(zé)選手的抽簽和登記；
（3）學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)選手分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計和最后結(jié)果的評定；
（4）生活部負(fù)責(zé)茶水的供應(yīng)；
（5）社團(tuán)部負(fù)責(zé)主持人和主持人開場白；
（6）計時員負(fù)責(zé)計時（超時時給出提醒）；
（7）組織部和體育部負(fù)責(zé)現(xiàn)場紀(jì)律。
附（1名主持人，3名評委，1名場務(wù)人員，1名計時人員，）。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇十二
1、交流閱讀感受，加深對作品的理解。
2、采用“班級讀書會”的形式，促使個性化閱讀于合作性閱讀的融合。
3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋。
［活動準(zhǔn)備］。
1、學(xué)生閱讀圖書，完成讀書筆記。
2、座位安排：撤去課桌，團(tuán)做一堂。
3、音樂伴奏。
［活動過程］。
一、明確交流目的，提升交流情感．。
一位哲人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換以后還是一個蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開個《智慧背囊》讀書交流會，大家相互交流，共享讀書的快樂。希望同學(xué)們在交流時積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見。
二、明確交流的方法，匯報讀書心得。
（一）“真情告白”（感悟篇）。
環(huán)節(jié)：“真情告白”，談一談，讀了這本書以后，你最大的感悟是什么？
2、學(xué)生談自己的感悟。
3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。
4、學(xué)生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗讀篇）。
1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽。
2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并適時說說自己的閱讀感受。
3、小組交流，小組選出代表，匯報讀書心得（給正確、流利表達(dá)者所在小隊(duì)加一顆星；給出色演說者所在隊(duì)再加一顆星。）。
三、“推而廣之”（推介篇）。
1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入最后一個環(huán)節(jié)“推而廣之”。2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。
3、教師向?qū)W生推介其他作品。
［后語］。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇十三
“書是人類提高的階梯”，推薦好書，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶；電影是通向外部世界的一個很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當(dāng)下，暢想未來。大家一齊分享內(nèi)心最真切的感受，表達(dá)最真實(shí)得想法。
文學(xué)院對外漢語班全體同學(xué)。
1.推薦自我閱讀或是別人介紹的好書，附上自我的讀后感或推薦理由，資料簡介。
2.推薦自我看過的或是有資料介紹自我明白的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及資料簡介。
（二）分享。
1.交流：在看完一本書或是一部電影后，同學(xué)們能夠根據(jù)自我的不一樣理解寫呢新感受、心得體會，也能夠是對這部作品的評價，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。
2.朗讀：在看書和欣賞電影之余，能夠組織同學(xué)一齊朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語言表達(dá)、欣賞及思考本事。
3.表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一齊演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能?；顒幽軌蛞员荣惖男问竭M(jìn)行，以便調(diào)動積極性。
有益的活動能夠豐富我們的課余生活，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時也能夠讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自我和別人的內(nèi)心語言，在觀看電影的同時也讓自我學(xué)到經(jīng)典對白或是說話技巧，等等。在此，期望同學(xué)們積極參加，踴躍參與班級活動，提高自我，借鑒他人，也促進(jìn)交流。
讀書沙龍能夠讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中學(xué)校文化的內(nèi)涵和品位?，F(xiàn)特組織本次教師讀書沙龍活動，積極為教師搭建交流讀書體會的平臺。
時間：20xx年x月xx日午時5：00。
地點(diǎn)：xx幼兒園紅旗部二樓多功能廳。
全體教職工。
1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內(nèi)涵。
2、在交流中提高教師專業(yè)水平，使教師成為有思想的教育者。
3、搭建教師交流平臺，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。構(gòu)成積極、互學(xué)的氛圍。
1、園團(tuán)支部上報材料至采購處，需要補(bǔ)充的另行上報采購。1月8日完成所有上報。
2、每位參與分享的教職工自行準(zhǔn)備一份小禮物，包裝好后于1月12日前交至團(tuán)支部陳雯君教師處。
1、x月xx日午時園團(tuán)支部成員布置會場。
2、當(dāng)天上午由團(tuán)支部組織團(tuán)體抽簽，決定出場人員順序。
1、活動介紹。
2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。
要求：
（1）能夠借助ppt或背景音樂與大家一齊分享以“好看的皮囊千篇一律，趣味的靈魂萬里挑一”為主題的相關(guān)書籍，資料要求與主題相關(guān)，題材不限。要求分享者精神飽滿，具有感染力。
（2）分享時間在3—5分鐘以內(nèi)。
3、活動小結(jié)。
4、根據(jù)抽簽號領(lǐng)取小禮品，感受分享的歡樂。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇十四
圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化。
1、溫馨提示語必須符合圖書館各個書庫、閱覽室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定;
2、溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅，易于上口;
3、溫馨提示語以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心，具體圍繞：a.維護(hù)借閱秩序;b.愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;c.保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場所打電話等);d.愛護(hù)圖書資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等)
1、征集時間：截止到20xx年4月22日
2、投稿方式：在活動期間，將制作完成的溫馨提示語提示牌交與圖書館信息部或?qū)⑻崾菊Z發(fā)送到xxx即可(郵件中請注明所在院校(單位)、專業(yè)、學(xué)號、姓名、聯(lián)系電話(手機(jī))等)。
在征集日期結(jié)束后，針對所有的評語進(jìn)行評選，從中選出優(yōu)秀提示語若干
被圖書館選中提示語的同學(xué)可獲得圖書館提供的'精美獎品一份
活動5：污損圖書展示
活動形式：針對館藏圖書的污損現(xiàn)象，本著重教育的原則，幫助廣大讀者養(yǎng)成“珍愛圖書，閱過無痕”的良好閱讀習(xí)慣，在讀者中倡導(dǎo)“自覺愛書護(hù)書，爭做文明讀者”的理念。
活動時間：20xx年4月23日
活動地點(diǎn)：圖書館一樓中文書庫一。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇十五
一、活動主題：
書香溢滿校園，心靈徜徉書海
二、活動目的：
本次讀書交流會，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受，培養(yǎng)愛讀書，讀好書的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺，促進(jìn)社員感情，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。
三、活動時間：
11月16日星期五晚上6：30—8：00
四、活動地點(diǎn)：
待定（由活動組負(fù)責(zé)申請教室）
五、主辦方：
千尋文學(xué)社，夢溪詩社
六、活動對象：
千尋文學(xué)社、夢溪詩社成員及感興趣的同學(xué)。
七、活動形式：
視頻欣賞、分享讀書感受、知識競答游戲等。
八、活動前準(zhǔn)備：
1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計會議流程。
2、編輯組撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核。
3、11月13號完成題目和制作交流會ppt。
5、向各與會個人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）
7、推選1—2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程。
8、由社長再次提醒各位與會人員準(zhǔn)時出席活動。
9、11月16號下午，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場布置會場。
10、參與人員簽到、入座。
11、會議期間，安排人員維持會場秩序、拍攝等。
九、活動流程：
1、主持人宣布交流會開始。
2、主持人介紹本次讀書活動的目的和意義（同時播放讀書教育類視頻，約5分鐘）。
3、各組派代表（自愿報名）上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時間在3分鐘內(nèi)。
4、插入讀書小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享。
5、兩社長作交流會總結(jié)。
6、主持人宣布讀書交流會結(jié)束。
7、拍照留念（貫穿始終）。
十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫無
十一、活動后整理：
1、整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。
2、做好交流會的后期總結(jié)工作。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇十六
文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。
霜冷長河揚(yáng)國學(xué)，千年一嘆余秋雨。
漫漫苦旅，他踽踽獨(dú)行；渺渺無疆，他獨(dú)自探索。
讓我們走進(jìn)余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美；
讓我們解讀余秋雨，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責(zé)任之承擔(dān)。
我們誠摯期待志同道合的朋友加入！
大學(xué)生讀者協(xié)會。
《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無疆》、《霜冷長河》。
（僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進(jìn)行閱讀，閱讀一本或多本都行，當(dāng)然多多益善嘍）。
一、talkshow——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會，分享自己不一樣的觀點(diǎn)和情結(jié)。其中可詳談一本，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。
時間：一個半小時左右。
二、自由交流——書友之間進(jìn)行相互提問、交流，討論，加深對余秋雨文化散文的理解。
時間：一個小時左右。
三、主持人概括整場活動的觀點(diǎn)意見并進(jìn)行總結(jié)。
暫定于20xx年xx月xx日星期xx下午2點(diǎn)半，活動預(yù)計時間2~3小時（給大家充足的閱讀和思考時間，書友會活動時間原則上不與學(xué)生會和社團(tuán)活動時間發(fā)生沖突）。
12號樓，具體教室待定，詳見海報通知。
親愛的童鞋們：
昔日頑石逗秋雨，今朝后學(xué)慕前賢。讀書感悟互分享，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。
如果你了解并且欣賞余秋雨，那么，歡迎到這里來交流你的看法；
如果你對余秋雨有不一樣的見解，那么，歡迎到這里來分享你的觀點(diǎn)情結(jié)；
如果你只看過他的一兩本作品，那么，歡迎到這里來擴(kuò)大你的知識儲備。
我們需要豐富的知識，但我們更需要的是心靈的充實(shí)和自由獨(dú)立的思考精神。
還在等什么呢，來加入我們吧，獲得更多的知識，認(rèn)識更多的朋友，豐富你的大學(xué)生活！
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇十七
總結(jié)協(xié)會得失，增強(qiáng)協(xié)會的凝聚力，促進(jìn)協(xié)會成員之間的交流。對本學(xué)年協(xié)會工作的總結(jié)，對新一年工作的計劃和安排，力求促使協(xié)會向著良好的軌跡發(fā)展。
一教1308教室。
（1）、各部長總結(jié)本學(xué)年的工作和新一年的工作計。
（2）、會長對本年的工作總結(jié)。
（3）、會長對協(xié)會下個學(xué)年的工作計劃匯報。
（4）、表彰本學(xué)期的協(xié)會內(nèi)部的最佳會員和最佳部門（主持人負(fù)責(zé)宣讀，會長頒發(fā)獎勵）。
（5）、會員才藝表演。
（6）、部門的才藝表演。
（7）大家一起玩游戲：用紙片寫好（手、嘴、屁股）的字樣，三人一組抽簽，抽到“嘴”的人吹氣球，“手”的指“屁股”的人去壓氣球，在一定時間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎。
（8）、會員個人發(fā)言（可以談?wù)勥M(jìn)來協(xié)會的感受以及對協(xié)會的建議和要求，對協(xié)會下一年的工作上的期望和想法……）。
（9）、分組交流。
（10）、集體大合唱。
購物需求：氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎品。一共250元左右。
（1）、各部門部長要做好本部門的本學(xué)期工作總結(jié)和下學(xué)期工作計劃，指定人員當(dāng)天晚上做好報告。
（2）、財務(wù)部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)購物，兩個部長負(fù)責(zé)安排好人員進(jìn)行。
（3）、場地布置：宣傳部、編輯部和組織部的人負(fù)責(zé)，由梁海強(qiáng)和張高銘帶領(lǐng)（星期六下午16:30到場地開始工作）。
（4）、秘書部負(fù)責(zé)交流會的考勤、記錄及情況匯報、總結(jié)。
（5）、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)分發(fā)和擺放好食品。
（6）、王杏會長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門才藝工作。
（7）、邢智毅會長負(fù)責(zé)電腦、音響設(shè)備的工作。
（8）、賀逢杰會長負(fù)責(zé)前期活動策劃書，監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇十八
書香溢滿校園，心靈徜徉書海。
本次讀書交流會，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受，培養(yǎng)愛讀書，讀好書的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的'興趣，開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺，促進(jìn)社員感情，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。
11月16日星期五晚上6：30—8：00。
待定（由活動組負(fù)責(zé)申請教室）。
千尋文學(xué)社，夢溪詩社。
千尋文學(xué)社、夢溪詩社成員及感興趣的同學(xué)。
視頻欣賞、分享讀書感受、知識競答游戲等。
1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計會議流程。
2、編輯組撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核。
3、11月13號完成題目和制作交流會ppt。
5、向各與會個人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）。
7、推選1—2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程。
8、由社長再次提醒各位與會人員準(zhǔn)時出席活動。
9、11月16號下午，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場布置會場。
10、參與人員簽到、入座。
11、會議期間，安排人員維持會場秩序、拍攝等。
1、主持人宣布交流會開始。
2、主持人介紹本次讀書活動的目的和意義（同時播放讀書教育類視頻，約5分鐘）。
3、各組派代表（自愿報名）上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時間在3分鐘內(nèi)。
4、插入讀書小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享。
7、拍照留念（貫穿始終）。
十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫無。
十一、活動后整理：
1、整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。
2、做好交流會的后期總結(jié)工作。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇十九
1、交流閱讀感受，加深對作品的理解。
2、采用“班級讀書會”的形式，促使個性化閱讀于合作性閱讀的融合。
3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋。
1、學(xué)生閱讀圖書，完成讀書筆記。
2、座位安排：撤去課桌，團(tuán)做一堂。
3、音樂伴奏
一、明確交流目的，提升交流情感．
一位哲人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換以后還是一個蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開個《智慧背囊》讀書交流會，大家相互交流，共享讀書的快樂。希望同學(xué)們在交流時積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見。
二、明確交流的方法，匯報讀書心得
（一）“真情告白”（感悟篇）
2、學(xué)生談自己的感悟。
3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。
4、學(xué)生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗讀篇）
1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽。
2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并適時說說自己的閱讀感受。
3、小組交流，小組選出代表，匯報讀書心得（給正確、流利表達(dá)者所在小隊(duì)加一顆星；給出色演說者所在隊(duì)再加一顆星。）
三、“推而廣之”（推介篇）
1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入最后一個環(huán)節(jié)“推而廣之”。
2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。
3、教師向?qū)W生推介其他作品。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇二十
重歷文化苦旅，感悟秋雨散文
文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。
霜冷長河揚(yáng)國學(xué)，千年一嘆余秋雨。
漫漫苦旅，他踽踽獨(dú)行；渺渺無疆，他獨(dú)自探索。
讓我們走進(jìn)余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美；
讓我們解讀余秋雨，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責(zé)任之承擔(dān)。
我們誠摯期待志同道合的朋友加入！
（僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進(jìn)行閱讀，閱讀一本或多本都行，當(dāng)然多多益善嘍）
一、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會，分享自己不一樣的觀點(diǎn)和情結(jié)。其中可詳談一本，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。
時間：一個半小時左右。
二、自由交流——書友之間進(jìn)行相互提問、交流，討論，加深對余秋雨文化散文的理解。
時間：一個小時左右。
三、主持人概括整場活動的觀點(diǎn)意見并進(jìn)行總結(jié)。
活動時間：暫定于xx年3月17日星期六下午2點(diǎn)半，活動預(yù)計時間2~3小時（給大家充足的閱讀和思考時間，書友會活動時間原則上不與學(xué)生會和社團(tuán)活動時間發(fā)生沖突）
活動地點(diǎn)：12號樓，具體教室待定，詳見海報通知。
親愛的童鞋們：
昔日頑石逗秋雨，今朝后學(xué)慕前賢。讀書感悟互分享，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。
如果你了解并且欣賞余秋雨，那么，歡迎到這里來交流你的看法；
如果你對余秋雨有不一樣的見解，那么，歡迎到這里來分享你的觀點(diǎn)情結(jié)；
如果你只看過他的一兩本作品，那么，歡迎到這里來擴(kuò)大你的知識儲備。
我們需要豐富的知識，但我們更需要的是心靈的充實(shí)和自由獨(dú)立的思考精神。
還在等什么呢，來加入我們吧，獲得更多的知識，認(rèn)識更多的朋友，豐富你的大學(xué)生活！
我們真心歡迎和期待您的加入！感謝大家的支持！
讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的.人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!
博覽群書，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強(qiáng)識，才能在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識儲備駕馭人生。
為進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。
交流讀書心得
20xx年6月7日
全班學(xué)生
1.要求:每個學(xué)生每月至少閱讀1本書。
2.寫1000字以上的讀書心得。
3.班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。
4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律。
5.在讀書交流會中同學(xué)們自由發(fā)言，充分交流。
6.在會議中間和最后隨機(jī)抽號發(fā)言。
7.結(jié)束活動。
物理一班班委。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇二
本次讀書交流會，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受，培養(yǎng)愛讀書，讀好書的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的.興趣，開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺，促進(jìn)社員感情，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。
11月16日星期五晚上6：30—8：00。
待定（由活動組負(fù)責(zé)申請教室）。
千尋文學(xué)社，夢溪詩社。
千尋文學(xué)社、夢溪詩社成員及感興趣的同學(xué)。
視頻欣賞、分享讀書感受、知識競答游戲等。
1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計會議流程。
2、編輯組撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核。
3、11月13號完成題目和制作交流會ppt。
5、向各與會個人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）。
7、推選1—2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程。
8、由社長再次提醒各位與會人員準(zhǔn)時出席活動。
9、11月16號下午，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場布置會場。
10、參與人員簽到、入座。
11、會議期間，安排人員維持會場秩序、拍攝等。
1、主持人宣布交流會開始。
2、主持人介紹本次讀書活動的目的和意義（同時播放讀書教育類視頻，約5分鐘）。
3、各組派代表（自愿報名）上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時間在3分鐘內(nèi)。
4、插入讀書小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享。
5、兩社長作交流會總結(jié)。
7、拍照留念（貫穿始終）。
十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫無。
十一、活動后整理：
1、整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。
2、做好交流會的后期總結(jié)工作。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇三
今天學(xué)習(xí)練習(xí)1的口語交際“小小讀書交流會”，決定先討論《親愛的漢修先生》。這本書曾獲得了與“國際安徒生獎”齊名的紐伯瑞兒童文學(xué)金獎，它的作者克萊瑞是美國二十世紀(jì)最著名的兒童文學(xué)作家之一。她的作品不僅被譯成多種文字出版，而且被拍成電影，走向銀幕?！队H愛的漢修先生》就是她最優(yōu)秀的作品之一。這本書，很特別，全部由書信構(gòu)成，從中孩子們可以了解到一個外國小男孩的生活，還可以領(lǐng)悟到一些閱讀和寫作的方法。這對三年級的孩子來說，是非常寶貴的一本書。
從簡單的問題入手，考察孩子們的閱讀情況。
1、鮑雷伊有一條狗，它叫什么名字?長得怎樣?
2、老師怎樣讓鮑雷伊記住了“朋”這個字?
3、漢修先生的本名叫什么?
4、漢修先生問了鮑雷伊哪些問題?(說出其中四個，此條即可得滿分。)。
對書的內(nèi)容非常熟悉的有蘇濼艦周語簫、李雨妍、王雨嶶，狠狠地表揚(yáng)了他們。尤其表揚(yáng)蘇濼健，讀了三遍以上。很多孩子喜歡讀一遍，就把書丟在一邊了，其實(shí)，讀書過程中的吸納，往往是從第二遍開始的。
從故事情節(jié)和人物入手，進(jìn)入討論狀態(tài)，豐厚學(xué)生的認(rèn)識。
一.活動目的：通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到讀書的重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分，同時通過上臺發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
二.活動時間：2019年4月18日。
三.活動地點(diǎn)：一教301。
四.主持人：班長李索夫。
五.參加人員：法學(xué)0901班全體學(xué)生。
六.具體事項(xiàng)安排：
1.紀(jì)檢委員在班會開始之前清點(diǎn)人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來齊。
2.班長作開場陳詞，簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。
3.結(jié)合自身實(shí)際，或談經(jīng)驗(yàn)和方法，或講收獲與提高，由班級每個同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。
4.游戲環(huán)節(jié)，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。
5.由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最喜愛的五本書。
6.主持人總結(jié)。
策劃人：蔣亞玲。
2019年四月。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇四
1、讀書、交流、討論、互通有無；在對話和碰撞中看到更多有思想的文字、聽到更多有思考的聲音。
2、更好地鍛煉研究生群體搜集資料、提煉觀點(diǎn)、組織文字、錘煉語言等學(xué)術(shù)能力，更好地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作共贏、增進(jìn)感情，充分發(fā)揮讀書交流會的平臺功能。
主辦：院研究生會。
承辦：院研究生會﹒學(xué)術(shù)科技部。
歷史文化學(xué)院研究生一、二年級學(xué)生。
活動地點(diǎn)：歷史文化學(xué)院1103會議室。
舉行時間：20xx年12月20號,21號晚7:00—9:00。
要求：演講內(nèi)容包括：這本著作的主要內(nèi)容，中心思想；看過這本著作的感想（原創(chuàng)性）?；顒臃稚舷聝蓤?，每場2小時，總共4小時。每場第一環(huán)節(jié)為中心發(fā)言人進(jìn)行主題發(fā)言4×15分鐘=60分鐘，第二環(huán)節(jié)是老師點(diǎn)評提問和聽眾提問互動階段4×15分鐘=60分鐘。
2、參與形式：
(1)共8個團(tuán)隊(duì)。每個團(tuán)隊(duì)設(shè)一個專業(yè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本專業(yè)的組織參與，上報交流題目、中心發(fā)言人及參加成員名單。（團(tuán)隊(duì)以3人為宜）。
(2)每個人都要寫出讀書交流材料，每個團(tuán)隊(duì)由專業(yè)負(fù)責(zé)人組織本隊(duì)各選中心發(fā)言人1人，團(tuán)隊(duì)其他成員負(fù)責(zé)補(bǔ)充發(fā)言、回答現(xiàn)場老師及同學(xué)提問和做ppt。
2、團(tuán)隊(duì)其他參與選手（非中心發(fā)言人），均頒發(fā)優(yōu)秀獎和獎品，共16名；
3、在所有參與者中評出“積極參與交流獎”8名,頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品；
4、以上1—2中的榮譽(yù)獎項(xiàng)均可獲得加分，并計入優(yōu)秀研究生獎學(xué)金評選。
5、一、二、三等獎與“積極參與交流獎”均以投票方式選出優(yōu)勝者，標(biāo)準(zhǔn)如下：
（1）評委老師投票，匯總最后結(jié)果，確定優(yōu)勝者；
（2）統(tǒng)票、現(xiàn)場公布結(jié)果：宣傳部負(fù)責(zé)（董淼、張玲）。
注：獎品：筆記本。
1、主持人介紹嘉賓兼評委老師，介紹各個團(tuán)隊(duì)及活動規(guī)則，宣布活動開始。（主持人：）。
2、(讀書交流會的選手交流次序按照實(shí)際情況再定，以下只是例子，不為交流的次序)。
a.世界史專業(yè)同學(xué)：
世界史專業(yè)交流，限時15分鐘；
評委老師作點(diǎn)評，聽眾提問、發(fā)表看法，團(tuán)隊(duì)解答觀眾提問，限時15分鐘；
b.文化所同學(xué)：
中國近現(xiàn)代史專業(yè)+專門史專業(yè)交流，限時15分鐘；
評委老師作點(diǎn)評，聽眾提問、發(fā)表看法，團(tuán)隊(duì)解答觀眾提問，限時15分鐘；
c.中國古代史同學(xué)：
中國古代史專業(yè)+文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)交流，限時15分鐘；
評委老師作點(diǎn)評，聽眾提問、發(fā)表看法，團(tuán)隊(duì)解答觀眾提問，限時15分鐘；
d.檔案學(xué)同學(xué)+教育碩士同學(xué)。
檔案學(xué)專業(yè)+教育碩士專業(yè)交流，限時15分鐘。
評委老師作點(diǎn)評，聽眾提問、發(fā)表看法，團(tuán)隊(duì)解答觀眾提問，限時15分鐘。
3、在座老師、同學(xué)交流活動感想，可對各團(tuán)隊(duì)及中心發(fā)言人進(jìn)行點(diǎn)評。
4、評選一、二、三等獎，“優(yōu)秀獎”，“積極參與交流獎”，現(xiàn)場公布結(jié)果；
5、由嘉賓老師按項(xiàng)目頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。
6、王揚(yáng)老師作活動小結(jié)，主持人宣布活動結(jié)束。
（整個活動預(yù)計四個小時）。
1、張榜公布獲獎名單。
2、校報發(fā)新聞稿。
3、優(yōu)秀讀書交流稿推薦到校報、《研究生論壇》等處發(fā)表；
4、充分利用海報、宣傳欄、研究生qq群、院網(wǎng)站、校報等資源。
1、宣傳發(fā)動階段：11月下旬。
方式：海報、宣傳欄、研究生qq群、學(xué)生干部宣傳。
負(fù)責(zé)人：宣傳部（董淼、張玲）。
2、確定名單：11月下旬。
總負(fù)責(zé)：學(xué)術(shù)科技部（韓璐、丁文斌、吳剛）。
（1）各團(tuán)隊(duì)交流主題、參加成員名單、聯(lián)系方式，中心發(fā)言人名單：（名單交韓璐）各專業(yè)負(fù)責(zé)人：
研二：世界史：陳煒13476255609。
近現(xiàn)代專門史：施學(xué)敏13026374497。
古代史文獻(xiàn)學(xué)：黃鸝13507029131。
檔案學(xué)：孫昊：13517298873。
教育碩士：吳佳佳13554197141。
研一：世界史：張玲13886188319。
中國近現(xiàn)代和專門史：韓璐15527060829。
中古史和文獻(xiàn)學(xué)：肖靜15926454779。
檔案學(xué)：邱菲菲13071268370。
教育碩士：饒永山13720xx6315。
（2）特邀評審老師名單：12月上旬。
負(fù)責(zé)人：韓璐、丁文斌、吳剛（中國史：何曉明/郭婭、世界史：何元國/王楊院長、檔案學(xué)：覃兆劌）。
（3）落實(shí)工作情況：12月上旬。
正式舉行前，召集各項(xiàng)負(fù)責(zé)人會議，對各項(xiàng)工作進(jìn)展情況進(jìn)行了解、落實(shí)。
3、正式舉行：12月20號21號。
4、會場：負(fù)責(zé)人：文體部（鄭子律、邱菲菲）。
所有研究生會成員提前一小時到達(dá)會場布置（所有研究生會成員里，鄭子律、邱菲菲。
黃鶯、丁文斌、陳煒不參加交流會，所以交流會進(jìn)行中的大多數(shù)任務(wù)就交給這些同學(xué)負(fù)責(zé)，以下的任務(wù)分配是初步的計劃，大家到時候根據(jù)情況靈活處理）。
包括：會前準(zhǔn)備：
（1）制作主題課件/黑板大字(韓璐，吳剛，丁文斌)、事先將課件拷貝到電腦上。
（2）準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，包括ppt和話筒(馬建強(qiáng))。
會中工作：
（3）獎品題字（黃鶯，丁文斌）。
（4）相機(jī)及拍照，最好準(zhǔn)備兩臺相機(jī)。（陳煒、鄭子律、黃鶯）。
（5）服務(wù)，倒茶水（邱菲菲，黃鶯）。
活動結(jié)束前：
（6）統(tǒng)票、現(xiàn)場公布結(jié)果（董淼、張玲）。
（7）頒發(fā)獎品（邱菲菲，黃鶯）。
附加：
1、購買獎品，獲獎證書；學(xué)術(shù)部（韓璐、丁文斌、吳剛）。
2、海報、宣傳欄、研究生qq群、學(xué)生干部宣傳：宣傳部（董淼、張玲）會前的宣傳跟會后的宣傳。
3、會后成果展示（見第八項(xiàng)）：宣傳部、學(xué)術(shù)部（董淼、張玲、韓璐、丁文斌、吳剛）。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇五
本次讀書交流活動，目的是讓同學(xué)們互相交流讀專業(yè)書的心得與感受。培養(yǎng)愛讀書、讀好書的好習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，開闊視野，提高大家對專業(yè)知識更全面的了解，同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺。促進(jìn)同學(xué)感情，加強(qiáng)班級凝聚力，為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
書香溢滿校園，心靈徜徉書海
以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、ppt演示。
全體同學(xué)
20xx年x月
1、主持人宣布交流會開始，介紹本次讀書活動的目的和意義。
2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。
3、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受，限時5分鐘內(nèi)。
4、待演講過程中氣氛沉悶，此時可在活動中插入關(guān)于課外讀物的小游戲。
5、參與者自認(rèn)為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。
6、演講完畢展示制作出的ppt。
7、分小組進(jìn)行自由交流，各小組推薦代表進(jìn)行總結(jié)交流結(jié)果。
8、最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放小獎品以示鼓勵。
9、主持人宣布活動結(jié)束。
備注：
1、尊重紀(jì)律，不遲到早退，無特殊情況不能請假。
2、手機(jī)保持關(guān)機(jī)或者靜音，認(rèn)真做好筆記。
3、文明禮貌，愛護(hù)公物。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇六
開闊視野，提高大家對專業(yè)知識更全面的了解，同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺。促進(jìn)同學(xué)感情，加強(qiáng)班級凝聚力，為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
書香溢滿校園，心靈徜徉書海。
以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、ppt演示。
全體同學(xué)。
20xx年x月。
略
1、主持人宣布交流會開始，介紹本次讀書活動的目的和意義。
2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。
3、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受，限時5分鐘內(nèi)。
4、待演講過程中氣氛沉悶，此時可在活動中插入關(guān)于課外讀物的小游戲。
5、參與者自認(rèn)為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。
6、演講完畢展示制作出的ppt。
7、分小組進(jìn)行自由交流，各小組推薦代表進(jìn)行總結(jié)交流結(jié)果。
8、最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放小獎品以示鼓勵。
9、主持人宣布活動結(jié)束。
備注：
1、尊重紀(jì)律，不遲到早退，無特殊情況不能請假。
2、手機(jī)保持關(guān)機(jī)或者靜音，認(rèn)真做好筆記。
3、文明禮貌，愛護(hù)公物。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇七
讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!
博覽群書，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強(qiáng)識，才能在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識儲備駕馭人生。
為進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。
20xx年6月7日。
全班學(xué)生。
1.要求:每個學(xué)生每月至少閱讀1本書。
2.寫1000字以上的讀書心得。
3.班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。
4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律。
6.在會議中間和最后隨機(jī)抽號發(fā)言。
7.結(jié)束活動。
物理一班班委。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇八
我們富有活力，我們擁有青春、在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實(shí)，更加精彩、讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望！
1、通過活動，增加同學(xué)們的知識，豐富大家的課余生活；
2、通過活動，給同學(xué)們提供一個相互交流的平臺，增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任；
3、通過活動，營造同學(xué)們良好的.讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣，引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚；
4．通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團(tuán)結(jié)的精神。
5、通過活動，增強(qiáng)翠浪與梅子、浪尖的感情，加強(qiáng)文學(xué)社間的交流與合作，同時提高社員參加活動的積極性，鍛煉社員交流能力。
10月29日晚7點(diǎn)五教。
翠浪文學(xué)社、梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社的所有會員。
1、辦公室負(fù)責(zé)前期宣傳工作。
2、組織部負(fù)責(zé)會員簽到、記錄下同學(xué)的姓名班級寢室號和聯(lián)系方式便于返還圖書工作。
3、參與者上臺演說推薦書刊，并精括其內(nèi)容及推薦理由。
4、社員自由挑選想要讀的書。
5、活動結(jié)束。
海報紙：10*0.5=5。
共計：5元。
六、活動承辦單位。
主辦：翠浪文學(xué)社。
承辦：梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇九
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讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!
博覽群書，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強(qiáng)識，才能在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識儲備駕馭人生。
一、活動目的
為進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。
二、活動主題：
交流讀書心得
三、活動時間：
6月7日
四、活動對象：
全班學(xué)生
五、活動內(nèi)容：
1.要求:每個學(xué)生每月至少閱讀1本書。
2.寫1000字以上的讀書心得。
3.班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。
4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律。
5.在讀書交流會中同學(xué)們自由發(fā)言，充分交流。
6.在會議中間和最后隨機(jī)抽號發(fā)言。
7.結(jié)束活動。
六、活動開展者
物理一班班委。
讀書協(xié)會年終交流會策劃書
一、活動主題：讀書協(xié)會年終交流會
二、活動目的：總結(jié)協(xié)會得失，增強(qiáng)協(xié)會的凝聚力，促進(jìn)協(xié)會成員之間的交流;對本學(xué)年協(xié)會工作的總結(jié)，對新一年工作的計劃和安排，力求促使協(xié)會向著良好的軌跡發(fā)展。
三、活動時間：xx年1月8日(星期六)19：00
四、活動地點(diǎn)：一教1308教室
五、流程安排：
(1)、各部長總結(jié)本學(xué)年的工作和新一年的工作計;
(2)、會長對本年的工作總結(jié)
(3)、會長對協(xié)會下個學(xué)年的工作計劃匯報
(4)、表彰本學(xué)期的協(xié)會內(nèi)部的會員和部門(主持人負(fù)責(zé)宣讀，會長頒發(fā)獎勵)
(5)、會員才藝表演
(6)、部門的才藝表演
(7)大家一起玩游戲：用紙片寫好(手、嘴、屁股)的字樣，三人一組抽簽，抽到“嘴”的人吹氣球，“手”的.指“屁股”的人去壓氣球，在一定時間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎。
(8)、會員個人發(fā)言(可以談?wù)勥M(jìn)來協(xié)會的感受以及對協(xié)會的建議和要求，對協(xié)會下一年的工作上的期望和想法……)
(9)、分組交流
(10)、集體大合唱
六、財務(wù)預(yù)算：
購物需求：氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎品。
一共250元左右。
七、活動預(yù)案
(2)、財務(wù)部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)購物，兩個部長負(fù)責(zé)安排好人員進(jìn)行
(3)、場地布置：宣傳部、編輯部和組織部的人負(fù)責(zé)，由梁海強(qiáng)和張高銘帶領(lǐng)(星期六下午16:30到場地開始工作)。
(4)、秘書部負(fù)責(zé)交流會的考勤、記錄及情況匯報、總結(jié)。
(5)、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)分發(fā)和擺放好食品
(6)、王杏會長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門才藝工作
(7)、邢智毅會長負(fù)責(zé)電腦、音響設(shè)備的工作
(8)、賀逢杰會長負(fù)責(zé)前期活動策劃書，監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇十
培養(yǎng)大家對“懂禮儀、講禮儀”的良好風(fēng)尚，學(xué)習(xí)“李開復(fù)給青年學(xué)生的信”的含義，豐富大家的課余文化生活。
1、通過活動，增加同學(xué)們的知識，豐富大家的課余生活；
2、通過活動，給同學(xué)們提供一個相互交流的平臺，增進(jìn)同學(xué)們的尊重與信任；
3、通過活動，營造同學(xué)們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣，引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚；
4、通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團(tuán)結(jié)的精神；
“讀書求知成長成才”
以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行讀書筆記演講和讀書方法的探討。（可用ppt文檔形式演示）。
物理與電子科學(xué)系11級各班學(xué)習(xí)委員及系學(xué)習(xí)部干事。
20xx年5月8日。
4#3或5502。
1、前期準(zhǔn)備：
（2）劉健負(fù)責(zé)選取主持人一名（開場白）。
（3）邀請系學(xué)習(xí)部長舒崢參與。
（4）活動開始前各學(xué)習(xí)委員布置會場，板報。
2、活動實(shí)施：
（2）主持人開場白介紹并歡迎系學(xué)習(xí)部長舒崢的參與。
（3）主持人詢問參與者有關(guān)禮儀的書有何收獲并讓參與者依次上臺發(fā)表感想，最后主持人做出總結(jié)。
（4）主持人介紹李開復(fù)生平簡介，并就《與未來同行》一書詢問參與者的收獲。
（5）邀請學(xué)習(xí)部長舒崢發(fā)表此次交流會的感想。
（6）主持人向大家推薦一些有意義的書籍。
（7）主持人宣布此次交流會圓滿結(jié)束，感謝大家的參與。
通過此次交流會加強(qiáng)同學(xué)們對文明禮儀的重視與踐行，學(xué)習(xí)并體會李開復(fù)給青年學(xué)生信的內(nèi)涵，并增強(qiáng)學(xué)生對中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)校園人文底蘊(yùn)，為建設(shè)文明和諧校園做出貢獻(xiàn)。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇十一
一、活動目的：
培養(yǎng)大家“愛讀書、讀好書”的良好風(fēng)尚，豐富大家的課余文化生活。
二、活動主題：
“讀書·求知·成長·成才”
三、活動形式：
以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行讀書筆記演講和讀書方法的探討。（可用ppt文檔形式演示）。
四、活動對象：
教育科學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會全體成員及0。
8、09級各班班長和團(tuán)支書。
五、活動時間：
2011年5月＿日。
六、活動地點(diǎn)：
待定。
七、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎：一名二等獎：一名。
三等獎：一名優(yōu)秀獎：若干名。
八、推進(jìn)步驟：
1，前期準(zhǔn)備：
（1）社團(tuán)部負(fù)責(zé)選拔主持人一名（開場白）；
（2）宣傳部做好前期宣傳工作；
（3）召集所面對的活動對象開會，做好通知選拔參賽選手的工作；
（4）各選手在2011年5月＿日將報告表交于學(xué)習(xí)部；
（5）比賽開始前必須提交參賽的題目（ppt請?zhí)崆罢f明）。2，活動實(shí)施：
（1）學(xué)習(xí)部和宣傳部提前到場布置好場地、多媒體等；
（2）主持人開場白介紹歡迎各位評委的光臨；
（3）主持人簡單介紹比賽流程和相關(guān)注意事項(xiàng)；
（4）參賽選手開始比賽，評委評分；
（5）結(jié)束后，請一位評委點(diǎn)評此次比賽；
（6）請評委為獲獎選手頒獎；
（7）活動結(jié)束后，由學(xué)生會成員留下打掃場地。3，各部門分工：
（1）宣傳部做好前期和后期的宣傳工作及現(xiàn)場的照相；
（2）場務(wù)人員負(fù)責(zé)選手的抽簽和登記；
（3）學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)選手分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計和最后結(jié)果的評定；
（4）生活部負(fù)責(zé)茶水的供應(yīng)；
（5）社團(tuán)部負(fù)責(zé)主持人和主持人開場白；
（6）計時員負(fù)責(zé)計時（超時時給出提醒）；
（7）組織部和體育部負(fù)責(zé)現(xiàn)場紀(jì)律。
附（1名主持人，3名評委，1名場務(wù)人員，1名計時人員，）。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇十二
1、交流閱讀感受，加深對作品的理解。
2、采用“班級讀書會”的形式，促使個性化閱讀于合作性閱讀的融合。
3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋。
［活動準(zhǔn)備］。
1、學(xué)生閱讀圖書，完成讀書筆記。
2、座位安排：撤去課桌，團(tuán)做一堂。
3、音樂伴奏。
［活動過程］。
一、明確交流目的，提升交流情感．。
一位哲人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換以后還是一個蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開個《智慧背囊》讀書交流會，大家相互交流，共享讀書的快樂。希望同學(xué)們在交流時積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見。
二、明確交流的方法，匯報讀書心得。
（一）“真情告白”（感悟篇）。
環(huán)節(jié)：“真情告白”，談一談，讀了這本書以后，你最大的感悟是什么？
2、學(xué)生談自己的感悟。
3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。
4、學(xué)生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗讀篇）。
1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽。
2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并適時說說自己的閱讀感受。
3、小組交流，小組選出代表，匯報讀書心得（給正確、流利表達(dá)者所在小隊(duì)加一顆星；給出色演說者所在隊(duì)再加一顆星。）。
三、“推而廣之”（推介篇）。
1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入最后一個環(huán)節(jié)“推而廣之”。2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。
3、教師向?qū)W生推介其他作品。
［后語］。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇十三
“書是人類提高的階梯”，推薦好書，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶；電影是通向外部世界的一個很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當(dāng)下，暢想未來。大家一齊分享內(nèi)心最真切的感受，表達(dá)最真實(shí)得想法。
文學(xué)院對外漢語班全體同學(xué)。
1.推薦自我閱讀或是別人介紹的好書，附上自我的讀后感或推薦理由，資料簡介。
2.推薦自我看過的或是有資料介紹自我明白的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及資料簡介。
（二）分享。
1.交流：在看完一本書或是一部電影后，同學(xué)們能夠根據(jù)自我的不一樣理解寫呢新感受、心得體會，也能夠是對這部作品的評價，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。
2.朗讀：在看書和欣賞電影之余，能夠組織同學(xué)一齊朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語言表達(dá)、欣賞及思考本事。
3.表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一齊演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能?；顒幽軌蛞员荣惖男问竭M(jìn)行，以便調(diào)動積極性。
有益的活動能夠豐富我們的課余生活，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時也能夠讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自我和別人的內(nèi)心語言，在觀看電影的同時也讓自我學(xué)到經(jīng)典對白或是說話技巧，等等。在此，期望同學(xué)們積極參加，踴躍參與班級活動，提高自我，借鑒他人，也促進(jìn)交流。
讀書沙龍能夠讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中學(xué)校文化的內(nèi)涵和品位?，F(xiàn)特組織本次教師讀書沙龍活動，積極為教師搭建交流讀書體會的平臺。
時間：20xx年x月xx日午時5：00。
地點(diǎn)：xx幼兒園紅旗部二樓多功能廳。
全體教職工。
1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內(nèi)涵。
2、在交流中提高教師專業(yè)水平，使教師成為有思想的教育者。
3、搭建教師交流平臺，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。構(gòu)成積極、互學(xué)的氛圍。
1、園團(tuán)支部上報材料至采購處，需要補(bǔ)充的另行上報采購。1月8日完成所有上報。
2、每位參與分享的教職工自行準(zhǔn)備一份小禮物，包裝好后于1月12日前交至團(tuán)支部陳雯君教師處。
1、x月xx日午時園團(tuán)支部成員布置會場。
2、當(dāng)天上午由團(tuán)支部組織團(tuán)體抽簽，決定出場人員順序。
1、活動介紹。
2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。
要求：
（1）能夠借助ppt或背景音樂與大家一齊分享以“好看的皮囊千篇一律，趣味的靈魂萬里挑一”為主題的相關(guān)書籍，資料要求與主題相關(guān)，題材不限。要求分享者精神飽滿，具有感染力。
（2）分享時間在3—5分鐘以內(nèi)。
3、活動小結(jié)。
4、根據(jù)抽簽號領(lǐng)取小禮品，感受分享的歡樂。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇十四
圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化。
1、溫馨提示語必須符合圖書館各個書庫、閱覽室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定;
2、溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅，易于上口;
3、溫馨提示語以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心，具體圍繞：a.維護(hù)借閱秩序;b.愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;c.保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場所打電話等);d.愛護(hù)圖書資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等)
1、征集時間：截止到20xx年4月22日
2、投稿方式：在活動期間，將制作完成的溫馨提示語提示牌交與圖書館信息部或?qū)⑻崾菊Z發(fā)送到xxx即可(郵件中請注明所在院校(單位)、專業(yè)、學(xué)號、姓名、聯(lián)系電話(手機(jī))等)。
在征集日期結(jié)束后，針對所有的評語進(jìn)行評選，從中選出優(yōu)秀提示語若干
被圖書館選中提示語的同學(xué)可獲得圖書館提供的'精美獎品一份
活動5：污損圖書展示
活動形式：針對館藏圖書的污損現(xiàn)象，本著重教育的原則，幫助廣大讀者養(yǎng)成“珍愛圖書，閱過無痕”的良好閱讀習(xí)慣，在讀者中倡導(dǎo)“自覺愛書護(hù)書，爭做文明讀者”的理念。
活動時間：20xx年4月23日
活動地點(diǎn)：圖書館一樓中文書庫一。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇十五
一、活動主題：
書香溢滿校園，心靈徜徉書海
二、活動目的：
本次讀書交流會，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受，培養(yǎng)愛讀書，讀好書的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺，促進(jìn)社員感情，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。
三、活動時間：
11月16日星期五晚上6：30—8：00
四、活動地點(diǎn)：
待定（由活動組負(fù)責(zé)申請教室）
五、主辦方：
千尋文學(xué)社，夢溪詩社
六、活動對象：
千尋文學(xué)社、夢溪詩社成員及感興趣的同學(xué)。
七、活動形式：
視頻欣賞、分享讀書感受、知識競答游戲等。
八、活動前準(zhǔn)備：
1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計會議流程。
2、編輯組撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核。
3、11月13號完成題目和制作交流會ppt。
5、向各與會個人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）
7、推選1—2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程。
8、由社長再次提醒各位與會人員準(zhǔn)時出席活動。
9、11月16號下午，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場布置會場。
10、參與人員簽到、入座。
11、會議期間，安排人員維持會場秩序、拍攝等。
九、活動流程：
1、主持人宣布交流會開始。
2、主持人介紹本次讀書活動的目的和意義（同時播放讀書教育類視頻，約5分鐘）。
3、各組派代表（自愿報名）上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時間在3分鐘內(nèi)。
4、插入讀書小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享。
5、兩社長作交流會總結(jié)。
6、主持人宣布讀書交流會結(jié)束。
7、拍照留念（貫穿始終）。
十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫無
十一、活動后整理：
1、整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。
2、做好交流會的后期總結(jié)工作。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇十六
文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。
霜冷長河揚(yáng)國學(xué)，千年一嘆余秋雨。
漫漫苦旅，他踽踽獨(dú)行；渺渺無疆，他獨(dú)自探索。
讓我們走進(jìn)余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美；
讓我們解讀余秋雨，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責(zé)任之承擔(dān)。
我們誠摯期待志同道合的朋友加入！
大學(xué)生讀者協(xié)會。
《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無疆》、《霜冷長河》。
（僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進(jìn)行閱讀，閱讀一本或多本都行，當(dāng)然多多益善嘍）。
一、talkshow——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會，分享自己不一樣的觀點(diǎn)和情結(jié)。其中可詳談一本，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。
時間：一個半小時左右。
二、自由交流——書友之間進(jìn)行相互提問、交流，討論，加深對余秋雨文化散文的理解。
時間：一個小時左右。
三、主持人概括整場活動的觀點(diǎn)意見并進(jìn)行總結(jié)。
暫定于20xx年xx月xx日星期xx下午2點(diǎn)半，活動預(yù)計時間2~3小時（給大家充足的閱讀和思考時間，書友會活動時間原則上不與學(xué)生會和社團(tuán)活動時間發(fā)生沖突）。
12號樓，具體教室待定，詳見海報通知。
親愛的童鞋們：
昔日頑石逗秋雨，今朝后學(xué)慕前賢。讀書感悟互分享，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。
如果你了解并且欣賞余秋雨，那么，歡迎到這里來交流你的看法；
如果你對余秋雨有不一樣的見解，那么，歡迎到這里來分享你的觀點(diǎn)情結(jié)；
如果你只看過他的一兩本作品，那么，歡迎到這里來擴(kuò)大你的知識儲備。
我們需要豐富的知識，但我們更需要的是心靈的充實(shí)和自由獨(dú)立的思考精神。
還在等什么呢，來加入我們吧，獲得更多的知識，認(rèn)識更多的朋友，豐富你的大學(xué)生活！
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇十七
總結(jié)協(xié)會得失，增強(qiáng)協(xié)會的凝聚力，促進(jìn)協(xié)會成員之間的交流。對本學(xué)年協(xié)會工作的總結(jié)，對新一年工作的計劃和安排，力求促使協(xié)會向著良好的軌跡發(fā)展。
一教1308教室。
（1）、各部長總結(jié)本學(xué)年的工作和新一年的工作計。
（2）、會長對本年的工作總結(jié)。
（3）、會長對協(xié)會下個學(xué)年的工作計劃匯報。
（4）、表彰本學(xué)期的協(xié)會內(nèi)部的最佳會員和最佳部門（主持人負(fù)責(zé)宣讀，會長頒發(fā)獎勵）。
（5）、會員才藝表演。
（6）、部門的才藝表演。
（7）大家一起玩游戲：用紙片寫好（手、嘴、屁股）的字樣，三人一組抽簽，抽到“嘴”的人吹氣球，“手”的指“屁股”的人去壓氣球，在一定時間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎。
（8）、會員個人發(fā)言（可以談?wù)勥M(jìn)來協(xié)會的感受以及對協(xié)會的建議和要求，對協(xié)會下一年的工作上的期望和想法……）。
（9）、分組交流。
（10）、集體大合唱。
購物需求：氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎品。一共250元左右。
（1）、各部門部長要做好本部門的本學(xué)期工作總結(jié)和下學(xué)期工作計劃，指定人員當(dāng)天晚上做好報告。
（2）、財務(wù)部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)購物，兩個部長負(fù)責(zé)安排好人員進(jìn)行。
（3）、場地布置：宣傳部、編輯部和組織部的人負(fù)責(zé)，由梁海強(qiáng)和張高銘帶領(lǐng)（星期六下午16:30到場地開始工作）。
（4）、秘書部負(fù)責(zé)交流會的考勤、記錄及情況匯報、總結(jié)。
（5）、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)分發(fā)和擺放好食品。
（6）、王杏會長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門才藝工作。
（7）、邢智毅會長負(fù)責(zé)電腦、音響設(shè)備的工作。
（8）、賀逢杰會長負(fù)責(zé)前期活動策劃書，監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇十八
書香溢滿校園，心靈徜徉書海。
本次讀書交流會，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受，培養(yǎng)愛讀書，讀好書的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的'興趣，開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺，促進(jìn)社員感情，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。
11月16日星期五晚上6：30—8：00。
待定（由活動組負(fù)責(zé)申請教室）。
千尋文學(xué)社，夢溪詩社。
千尋文學(xué)社、夢溪詩社成員及感興趣的同學(xué)。
視頻欣賞、分享讀書感受、知識競答游戲等。
1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計會議流程。
2、編輯組撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核。
3、11月13號完成題目和制作交流會ppt。
5、向各與會個人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）。
7、推選1—2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程。
8、由社長再次提醒各位與會人員準(zhǔn)時出席活動。
9、11月16號下午，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場布置會場。
10、參與人員簽到、入座。
11、會議期間，安排人員維持會場秩序、拍攝等。
1、主持人宣布交流會開始。
2、主持人介紹本次讀書活動的目的和意義（同時播放讀書教育類視頻，約5分鐘）。
3、各組派代表（自愿報名）上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時間在3分鐘內(nèi)。
4、插入讀書小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享。
7、拍照留念（貫穿始終）。
十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫無。
十一、活動后整理：
1、整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。
2、做好交流會的后期總結(jié)工作。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇十九
1、交流閱讀感受，加深對作品的理解。
2、采用“班級讀書會”的形式，促使個性化閱讀于合作性閱讀的融合。
3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋。
1、學(xué)生閱讀圖書，完成讀書筆記。
2、座位安排：撤去課桌，團(tuán)做一堂。
3、音樂伴奏
一、明確交流目的，提升交流情感．
一位哲人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換以后還是一個蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開個《智慧背囊》讀書交流會，大家相互交流，共享讀書的快樂。希望同學(xué)們在交流時積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見。
二、明確交流的方法，匯報讀書心得
（一）“真情告白”（感悟篇）
2、學(xué)生談自己的感悟。
3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。
4、學(xué)生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗讀篇）
1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽。
2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并適時說說自己的閱讀感受。
3、小組交流，小組選出代表，匯報讀書心得（給正確、流利表達(dá)者所在小隊(duì)加一顆星；給出色演說者所在隊(duì)再加一顆星。）
三、“推而廣之”（推介篇）
1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入最后一個環(huán)節(jié)“推而廣之”。
2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。
3、教師向?qū)W生推介其他作品。
讀書交流會策劃書節(jié)目單篇二十
重歷文化苦旅，感悟秋雨散文
文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。
霜冷長河揚(yáng)國學(xué)，千年一嘆余秋雨。
漫漫苦旅，他踽踽獨(dú)行；渺渺無疆，他獨(dú)自探索。
讓我們走進(jìn)余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美；
讓我們解讀余秋雨，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責(zé)任之承擔(dān)。
我們誠摯期待志同道合的朋友加入！
（僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進(jìn)行閱讀，閱讀一本或多本都行，當(dāng)然多多益善嘍）
一、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會，分享自己不一樣的觀點(diǎn)和情結(jié)。其中可詳談一本，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。
時間：一個半小時左右。
二、自由交流——書友之間進(jìn)行相互提問、交流，討論，加深對余秋雨文化散文的理解。
時間：一個小時左右。
三、主持人概括整場活動的觀點(diǎn)意見并進(jìn)行總結(jié)。
活動時間：暫定于xx年3月17日星期六下午2點(diǎn)半，活動預(yù)計時間2~3小時（給大家充足的閱讀和思考時間，書友會活動時間原則上不與學(xué)生會和社團(tuán)活動時間發(fā)生沖突）
活動地點(diǎn)：12號樓，具體教室待定，詳見海報通知。
親愛的童鞋們：
昔日頑石逗秋雨，今朝后學(xué)慕前賢。讀書感悟互分享，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。
如果你了解并且欣賞余秋雨，那么，歡迎到這里來交流你的看法；
如果你對余秋雨有不一樣的見解，那么，歡迎到這里來分享你的觀點(diǎn)情結(jié)；
如果你只看過他的一兩本作品，那么，歡迎到這里來擴(kuò)大你的知識儲備。
我們需要豐富的知識，但我們更需要的是心靈的充實(shí)和自由獨(dú)立的思考精神。
還在等什么呢，來加入我們吧，獲得更多的知識，認(rèn)識更多的朋友，豐富你的大學(xué)生活！
我們真心歡迎和期待您的加入！感謝大家的支持！