環(huán)境是人類賴以生存的自然條件和社會(huì)條件的綜合體。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，需要對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行全面而準(zhǔn)確的回顧?？偨Y(jié)范文是學(xué)習(xí)總結(jié)技巧的重要資源和參考資料。
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇一
為了保證特崗教師的教師資格認(rèn)定工作的順利進(jìn)行，本著公平、公正的`原則，在此次認(rèn)定工作中我莊嚴(yán)地做出如下承諾：
三、如有違紀(jì)違規(guī)及違反上述承諾的行為，自愿服從處罰，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和由此造成的一切后果。
承諾人簽字：
20___年____月____日。
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
__x，男，____年6月10日出生，入學(xué)年份：20__年。
政治面貌：團(tuán)員。
民族：漢。
所在班級(jí)：__。
專業(yè)：初等教育（漢語(yǔ)言文學(xué)方向）。
籍貫：浙江嘉興申請(qǐng)所教學(xué)科：中小學(xué)語(yǔ)文。
身份證號(hào)：__________________。
申請(qǐng)理由：
本人樹(shù)立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖，心中有個(gè)信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會(huì)拋棄苦心追求他的人，所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文學(xué)社社長(zhǎng)、院報(bào)編輯、輔導(dǎo)員助理等職，參加過(guò)義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動(dòng)，具有很強(qiáng)的`責(zé)任心，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)方面，曾連續(xù)三次被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，曾獲院三等獎(jiǎng)學(xué)金。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓(xùn)。專業(yè)上，我對(duì)文學(xué)、史學(xué)有著濃厚的興趣，作品多次見(jiàn)報(bào)見(jiàn)刊，曾獲系“專業(yè)造詣獎(jiǎng)”，且立志考取歷史學(xué)研究生。
在長(zhǎng)期地實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書(shū)”與“育人”，教書(shū)為基礎(chǔ)，與人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時(shí)，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊處煿ぷ魇菑?fù)雜的，是長(zhǎng)期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因?yàn)閷W(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢(qián)，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬，用自己的行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，來(lái)贏得社會(huì)的尊重。
大學(xué)三年，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn)，我現(xiàn)在不是人才，但我堅(jiān)信，我終會(huì)成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！
特此申請(qǐng)！
申請(qǐng)人：__x。
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在此，我懷著激動(dòng)的心情，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和組織給我這次演講的機(jī)會(huì)。這次演講，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既是一種機(jī)遇也是一種巨大的挑戰(zhàn)，希望通過(guò)這次演講，能夠使大家對(duì)我的工作能力和工作打算有個(gè)基本的了解，并且對(duì)我此次的教師資格給予認(rèn)定。
下面，談?wù)勛约旱膬?yōu)勢(shì)條件和工作設(shè)想。
我深刻認(rèn)識(shí)到，教師資格認(rèn)定是國(guó)家實(shí)行的一種職業(yè)資格制度，是國(guó)家對(duì)專門(mén)從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教育工作的前提條件。凡在教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的中國(guó)公民，必須依法取得相應(yīng)的教師資格。
1、我多年來(lái)從事的工作是集學(xué)生教育、管理和服務(wù)三者于一體的工作。這就要求適應(yīng)環(huán)境的能力比較強(qiáng)，并且性格穩(wěn)重，塌實(shí)，細(xì)心，有耐力，有毅力。我的性格比較適合此項(xiàng)工作。并且我非常熱愛(ài)學(xué)生的管理工作。我相信我能做好相關(guān)的具體工作。
2、我有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。我認(rèn)為不管干什么工作，首先要具備過(guò)硬的政治素質(zhì)、良好的道德品質(zhì)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，因?yàn)榻處煹难孕信e止都將影響著學(xué)生的身心發(fā)展，這就是“桃李不言，下自成蹊”的道理，只有具備這樣的素質(zhì)，才能在人格上贏得學(xué)生的心，使他們樂(lè)意接受老師的教育。所以，我平時(shí)一貫注意加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，注重“取他山之石，補(bǔ)己之短”。我還通過(guò)黨組織的教育和學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的政治覺(jué)悟，堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針以及政策。
3、我有一定的組織管理和溝通協(xié)調(diào)能力。由于不同的工種、不同的工作崗位，使我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我在社會(huì)工作能力方面得到了很大的鍛煉。在這期間，也鍛煉了我與人交往的溝通和協(xié)調(diào)能力，現(xiàn)在所從事的工作，要解決學(xué)生的思想問(wèn)題，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟都離不開(kāi)情感與思想交流，更離不開(kāi)與學(xué)生們的溝通相處。以便及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
4、我具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，能夠適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要；我有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，注重學(xué)習(xí)應(yīng)用教育學(xué)、教育心理學(xué)對(duì)學(xué)生實(shí)施教育管理。
社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代，新世紀(jì)、新形勢(shì)，呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育。教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。韓愈說(shuō)“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！闭f(shuō)的也就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。教育學(xué)生不僅僅是上課，完成作業(yè)和學(xué)分。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的.素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。所以，只有合格的教師，只有有資格的教師，才能塑造出合格的學(xué)生。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作五年了，教育教學(xué)管理，我經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣，也為我取得教師資格的認(rèn)定打下了堅(jiān)實(shí)的工作基礎(chǔ)。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冞x擇、認(rèn)定做教師的職業(yè)吧，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)可以用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想。我希望能夠通過(guò)自己的努力，在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。也希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠?qū)ξ业慕處熧Y格給予認(rèn)定。我堅(jiān)信我自己有能力把本職工作做實(shí)、做好。
謝謝！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇四
通州區(qū)教育委員會(huì)：
根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》、北京市貫徹《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》的實(shí)施意見(jiàn)的有關(guān)規(guī)定。我認(rèn)為本人具備申請(qǐng)__________教師資格的條件，特申請(qǐng)認(rèn)定___________教師資格。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：__。
20__年__月__日。
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇五
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
根據(jù)教育部《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》以及金普新區(qū)教育和文化旅游局《關(guān)于開(kāi)展2020年暑假期間中小學(xué)校和在職教師違規(guī)補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》，復(fù)州灣小學(xué)全體在職教師認(rèn)真履行教師應(yīng)盡的責(zé)任，教書(shū)育人，為人師表，廉潔從教，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師，樹(shù)立人民教師的良好形象，我們鄭重承諾：
1.學(xué)校按照教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度認(rèn)真完成課堂教學(xué)，嚴(yán)禁在職教師組織和要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課。
2.嚴(yán)禁在職教師到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行有償補(bǔ)課。
3.嚴(yán)禁在職教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息。
4.嚴(yán)禁在職教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加有償補(bǔ)課。
5.嚴(yán)禁在職教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由家長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課。
6.嚴(yán)禁在職教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹生源、提供相關(guān)信息。
7.嚴(yán)禁在職教師在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受聘用參與有償補(bǔ)課。
8.嚴(yán)禁在職教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金、參加學(xué)生家長(zhǎng)組織的宴請(qǐng)、旅游等行為。
9.嚴(yán)禁在職教師有體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
10.嚴(yán)禁在職教師通過(guò)購(gòu)買(mǎi)教輔材料或其它物品濫收費(fèi)用的行為。
如有違反承諾行為，可撥打舉報(bào)電話，我愿意按照有關(guān)規(guī)定接受學(xué)校和上級(jí)教育部門(mén)的處理。
學(xué)校承諾：有舉必查，查實(shí)必究。
復(fù)州灣小學(xué)舉報(bào)電話：
學(xué)校郵箱：
金普新區(qū)教育和文化旅游局舉報(bào)電話:
2020年7月20日
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇六
考試時(shí)間：
19年上半年筆試1月初報(bào)名，3月9日考試。
報(bào)考等級(jí)：
教師資格證等級(jí)分為幼兒園級(jí)別教師資格證、小學(xué)級(jí)別教師資格證、中學(xué)級(jí)別教師資格證。
其中中學(xué)級(jí)別又包含了初中教師資格證、高中教師資格證、中職文化課教師資格證、中職專業(yè)課教師資格證、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證。
注：高中等級(jí)教師資格證與中職文化課教師資格證互相通用。
報(bào)考條件：
一報(bào)考條件之學(xué)歷要求
幼兒教師資格證學(xué)歷要求：應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;
小學(xué)教師資格證學(xué)歷要求：應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;
高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格證，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;
中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？茖W(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。
全日制在校大學(xué)生可在三年級(jí)及以上年級(jí)憑學(xué)校管理部門(mén)出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考。
注：1.各地區(qū)報(bào)考學(xué)歷要求不一。部分地區(qū)幼兒教師資格證中職學(xué)前教育專業(yè)即可報(bào)考，大專學(xué)歷最高可報(bào)至初級(jí)中學(xué)教師資格證。
2.教師資格證考試報(bào)名沒(méi)有師范生限制，非師范生均可報(bào)考，也沒(méi)有補(bǔ)修科目，滿足一定的學(xué)歷條件即可報(bào)考。
3.教師資格證考試報(bào)名也沒(méi)有必須是在校生才能報(bào)考的規(guī)定。
4.非全日制在讀生需取得學(xué)歷證書(shū)后方可報(bào)考。
二報(bào)考條件之年齡要求
未達(dá)到法定退休年齡的均可報(bào)考。
三報(bào)考條件之戶籍要求
考生可以選擇在本人戶籍、檔案所在地、人事關(guān)系所在報(bào)考。全日制在校生可在學(xué)校所在地報(bào)考。
在人事關(guān)系地報(bào)考人員需提交與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)單位簽署的勞動(dòng)合同及社保繳納等人事關(guān)系證明材料。在學(xué)校所在地報(bào)考需提交在校生學(xué)籍證明。
考試科目和內(nèi)容：
一筆試考試科目
1.幼兒園等級(jí)教師資格證需要考兩科：科目一《綜合素質(zhì)》科目二《保教知識(shí)與能力》。
2.小學(xué)等級(jí)教師資格證需要考兩科：科目一《綜合素質(zhì)》科目二《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。
3.初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中職文化課等級(jí)教師資格證需要考三科目：科目一《綜合素質(zhì)》;科目二《教育知識(shí)與能力》科目三《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。
4.中職專業(yè)課及中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證筆試只需要考中學(xué)類科目一和科目二?？颇咳龝翰还P試，主要結(jié)合面試進(jìn)行考查。
注：中小幼科目一《綜合素質(zhì)》考試科目名稱相同，考試內(nèi)容不同。
二筆試考試內(nèi)容
《綜合素質(zhì)》主要考核教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識(shí)、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語(yǔ)言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力?！督逃R(shí)與能力》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》和《保教知識(shí)與能力》主要考核教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理的基本知識(shí)?！秾W(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》考核擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施評(píng)價(jià)的知識(shí)和方法，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。
綜合素質(zhì)考試內(nèi)容廣泛，記憶性內(nèi)容居多;知識(shí)與能力考察內(nèi)容需要理解相關(guān)教育理論，考生需要深入學(xué)習(xí)，否則很難通過(guò)。對(duì)于時(shí)間不夠充裕又想快速提高的考生，建議選擇一家真正有實(shí)力的教師資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)。欣瑞教育，從2002年開(kāi)始只專注于從事教師培訓(xùn)17年，培訓(xùn)實(shí)力和通過(guò)率全國(guó)領(lǐng)先，全國(guó)大部分城市均有面授分校，對(duì)于不方便上面授的考生可以選擇高清網(wǎng)絡(luò)課程，隨報(bào)隨學(xué)，不限時(shí)間、地點(diǎn)和次數(shù)，免費(fèi)試聽(tīng)?？忌删W(wǎng)上報(bào)名培訓(xùn)或者到各分校辦公室咨詢報(bào)名。
三中學(xué)筆試學(xué)科科目分類
1.初級(jí)中學(xué)的學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力科目分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康、信息科技、歷史與社會(huì)、科學(xué)等15個(gè)學(xué)科。
2.高級(jí)中學(xué)的學(xué)科知識(shí)科目分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康、信息科技、通用技術(shù)等14個(gè)學(xué)科。
注：報(bào)考小學(xué)等級(jí)的筆試環(huán)節(jié)不涉及到今后任教學(xué)科，在面試報(bào)考的時(shí)候確定任教科目。報(bào)考中學(xué)等級(jí)的在筆試報(bào)名階段就需要明確今后任教科目。如果想取得初中語(yǔ)文教師資格證，筆試就需要報(bào)考中學(xué)級(jí)別科目一科目二以及《初中語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。
友情提醒：持有高等級(jí)教師資格證相同科目下可以任教低等級(jí)，滿足條件者可選擇高等級(jí)，根據(jù)自己的專業(yè)、興趣選擇學(xué)科。
四筆試考試教材
筆試和面試試題由教育部考試中心統(tǒng)一命制?？忌赏ㄟ^(guò)中小學(xué)教師證考試指定網(wǎng)址下載《考試標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》。由于考試大綱內(nèi)容極簡(jiǎn)，滿足不了考生的備考需求，欣瑞教育整合了各個(gè)學(xué)科的專家嚴(yán)格依據(jù)考試大綱，編寫(xiě)了考試專用教材。由新華出版社出版發(fā)行。
五筆試考試題型
綜合素質(zhì)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、材料分析題、寫(xiě)作題
知識(shí)與能力：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、材料分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題
學(xué)科知識(shí)與能力：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、診斷題、案例分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題
六筆試考試形式
筆試考試目前采用紙筆答題卡形式。部分地區(qū)幼兒園采用機(jī)考形式。以各地區(qū)當(dāng)年考試報(bào)名公告為準(zhǔn)。欣瑞教育為廣大考生搜集了2011年-2018年教師資格證考試真題。掃底部二維碼和客服老師索取。
報(bào)考流程：
一網(wǎng)上報(bào)名填寫(xiě)個(gè)人信息
國(guó)考筆試、面試考試均采用網(wǎng)上報(bào)名形式。凡想報(bào)考2019上半年考試的考生可在報(bào)名期間登錄報(bào)名網(wǎng)站，自行網(wǎng)上報(bào)名，凡每次報(bào)考需登錄網(wǎng)站注冊(cè)報(bào)名，注冊(cè)時(shí)考生需正確填寫(xiě)姓名、選擇證件類型、填寫(xiě)證件號(hào)碼等信息。在完成注冊(cè)后，按照流程填寫(xiě)個(gè)人信息、上傳電子照片。
教師資格證網(wǎng)上報(bào)名注意事項(xiàng)
照片中顯示考生頭部和肩的上部，黑白或彩色均可，白色背景為宜。照片將用于準(zhǔn)考證以及考試合格證明，請(qǐng)考生上傳照片時(shí)慎重選用。
注：考生務(wù)必留意網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間，網(wǎng)上報(bào)考資料提交后部分地區(qū)采用網(wǎng)上審核形式，如遇報(bào)考系統(tǒng)提醒審核照片不通過(guò)，務(wù)必在網(wǎng)報(bào)規(guī)定期內(nèi)進(jìn)行修改，以免造成因照片審核不通過(guò)而耽誤到考試。
2.考生在報(bào)名時(shí)須選擇戶籍或用人單位或?qū)W籍所在地的考區(qū)為應(yīng)試考區(qū)，并根據(jù)本人情況選擇考試類別和考試科目，報(bào)考中學(xué)類的考生切勿忘記報(bào)考學(xué)科筆試考試。
3.填報(bào)結(jié)束后注意現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間(部分地區(qū)現(xiàn)場(chǎng)審核)及準(zhǔn)考證打印時(shí)間。準(zhǔn)考證需自行在規(guī)定時(shí)間內(nèi)下載打印。
二審核確認(rèn)階段
考試報(bào)名網(wǎng)上個(gè)人信息錄入后，不代表報(bào)名就成功了。各地的教育部門(mén)會(huì)審核每位考生的信息，審核考生是否符合報(bào)考對(duì)象和報(bào)考條件。審核分為現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)和網(wǎng)上審核兩種形式。
(一)教師資格證報(bào)名網(wǎng)上審核形式
網(wǎng)上審核考區(qū)會(huì)在規(guī)定時(shí)間對(duì)考生報(bào)名信息應(yīng)填報(bào)是否齊全、照片是否符合要求進(jìn)行審核。請(qǐng)考生在審核日期內(nèi)隨時(shí)登錄網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)在“筆試報(bào)名信息”處查驗(yàn)審核狀態(tài)。審核未通過(guò)的考生請(qǐng)?jiān)趯徍藭r(shí)段期間內(nèi)修改個(gè)人信息后再次提交，超過(guò)審核期限仍未提交修改信息的將不再被審核通過(guò)。
注：網(wǎng)上審核不會(huì)核實(shí)考生學(xué)歷及人事關(guān)系情況，請(qǐng)考生務(wù)必如實(shí)填寫(xiě)，切勿弄虛作假，若考生不具備相應(yīng)學(xué)歷條件報(bào)名參加考試，申請(qǐng)認(rèn)定中小學(xué)教師資格時(shí)因此不能通過(guò)資格審查，一切后果由考生負(fù)責(zé)。
(二)教師資格證現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)形式
考生網(wǎng)上信息填報(bào)結(jié)束后請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)攜帶相關(guān)資料到報(bào)名時(shí)所選擇的考區(qū)指定地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，不得跨區(qū)確認(rèn)，不得代確認(rèn)，逾期不予受理。
選擇在戶籍所在地考試的考生應(yīng)帶上本人身份證、戶口簿、學(xué)歷證明原件和復(fù)印件;選擇在人事關(guān)系所在地考試的考生需帶上本人身份證、相關(guān)學(xué)歷證明原件及復(fù)印件與聘用單位簽訂的聘用合同及復(fù)印件，以及聘用單位為其繳納的社保證明(以當(dāng)?shù)厣绫９芾聿块T(mén)相關(guān)證明為準(zhǔn))和其他各地區(qū)所要求的材料;全日制在校生選擇在學(xué)校所在地考試的需帶上本人身份證原件及復(fù)印件及所在學(xué)校學(xué)籍證明。注：報(bào)考中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者還需提供技術(shù)資格證明等原件和復(fù)印件;非全日制畢業(yè)生應(yīng)提供學(xué)信網(wǎng)()學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表。
三網(wǎng)上繳納考試報(bào)名費(fèi)用
審核通過(guò)之后，面試和筆試考試報(bào)名費(fèi)用均采用網(wǎng)上繳納形式。往年經(jīng)常有考生忘記在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行在線繳費(fèi)而錯(cuò)過(guò)考試，錯(cuò)過(guò)在線繳費(fèi)時(shí)間后是不接受任何現(xiàn)場(chǎng)繳費(fèi)的補(bǔ)救方法?？忌鷦?wù)必在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi)，并確認(rèn)繳費(fèi)成功。各地區(qū)考試報(bào)名費(fèi)用筆試為40-70元/科不等，面試費(fèi)用為135-350元/科不等。
四準(zhǔn)考證打印
報(bào)名結(jié)束后，各地區(qū)教育考試院將根據(jù)各高校、各區(qū)(縣)的考試報(bào)名和考點(diǎn)設(shè)置情況隨機(jī)完成考場(chǎng)編排，生成考生準(zhǔn)考證。準(zhǔn)考證由考生自行登錄報(bào)名系統(tǒng)下載、打印。考生必須按照準(zhǔn)考證上的時(shí)間、地點(diǎn)參加考試。請(qǐng)考生妥善保管好準(zhǔn)考證，如遇丟失可進(jìn)行多次打印?？荚嚞F(xiàn)場(chǎng)不認(rèn)可手機(jī)出示的電子檔準(zhǔn)考證。
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇七
為積極響應(yīng)區(qū)教育局組織開(kāi)展的廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)，不斷提高黨員教師自身職業(yè)道德素養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范廉潔從教行為，實(shí)踐為人為師為學(xué)，努力爭(zhēng)做一名讓人民滿意的好教師，特承諾如下：
一、堅(jiān)持擁護(hù)黨和國(guó)家的方針政策，不向?qū)W生散布背離黨和國(guó)家方針政策的言論，不參與封建迷信活動(dòng)。
二、堅(jiān)持遵紀(jì)守法，不向?qū)W生推銷商品或教輔材料，不強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不巧立名目亂收費(fèi)亂訂資料，不為社會(huì)力量辦學(xué)單位宣傳招生。
三、堅(jiān)持敬業(yè)愛(ài)崗，教書(shū)育人，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)，不無(wú)故缺勤、缺課或不完成教學(xué)任務(wù)。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，上課不遲到、早退或拖堂，不隨意調(diào)課，對(duì)有困難的學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，不搞有償家教。
四、堅(jiān)持以德修身，不利用學(xué)生評(píng)優(yōu)、選拔干部，或節(jié)假日、生日之機(jī)，接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，或向?qū)W生家長(zhǎng)暗示索要財(cái)物，不利用工作之便收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品。
五、堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地評(píng)價(jià)和對(duì)待每一位學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不使用體罰或變相體罰的方式教育學(xué)生。六、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，不在學(xué)生面前吸煙，講究?jī)x表美，衣著端莊大方，符合教師身份。
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇八
教師資格證認(rèn)定有效期為3年，如果當(dāng)次錯(cuò)過(guò)了教師資格證認(rèn)定，在3年有效期內(nèi)都可以認(rèn)定教師資格證。
(一)申請(qǐng)人須本人進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)審核確認(rèn)，并對(duì)所填報(bào)的個(gè)人信息和提供的現(xiàn)場(chǎng)審核材料的準(zhǔn)確性、真實(shí)性負(fù)責(zé)。禁止學(xué)?；蛉魏螜C(jī)構(gòu)替代報(bào)名，對(duì)違反規(guī)定而影響本人申請(qǐng)教師資格的，責(zé)任由申請(qǐng)人本人承擔(dān)。
(二)“教師資格管理信息系統(tǒng)”對(duì)申請(qǐng)人的學(xué)歷、普通話、中小學(xué)教師資格考試(國(guó)考)成績(jī)等信息進(jìn)行自動(dòng)核驗(yàn)，申請(qǐng)人只有填報(bào)真實(shí)個(gè)人信息方可通過(guò)上述信息的核驗(yàn)。
(三)申請(qǐng)人網(wǎng)上報(bào)名時(shí)上傳的照片應(yīng)為本人近6個(gè)月內(nèi)的免冠正面證件照，此照片應(yīng)與體檢、現(xiàn)場(chǎng)審核提交的照片同底，如因照片不合格而影響本人申請(qǐng)教師資格證的，責(zé)任由申請(qǐng)人本人承擔(dān)。
(四)凡申請(qǐng)認(rèn)定人員，必須提供準(zhǔn)確無(wú)誤的所有個(gè)人信息，并保證符合國(guó)家《教師法》《教師資格條例》《教師資格條例實(shí)施辦法》中關(guān)于教師資格認(rèn)定類別、認(rèn)定條件等相關(guān)政策規(guī)定，不得提供不實(shí)或虛假信息。因提供虛假或不實(shí)個(gè)人信息造成本人教師資格申請(qǐng)不能認(rèn)定的，由申請(qǐng)人承擔(dān)全部責(zé)任，并依據(jù)個(gè)人誠(chéng)信相關(guān)規(guī)定予以處罰。
幼兒園教師資格考試、小學(xué)教師資格考試、初級(jí)中學(xué)教師資格考試、普通高級(jí)中學(xué)教師資格考試、中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試、中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師資格考試、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科目相對(duì)簡(jiǎn)單。
在小學(xué)階段，語(yǔ)文主要考查識(shí)字與寫(xiě)字、閱讀與寫(xiě)作，其中識(shí)字寫(xiě)字為主，課文都是我們?cè)?jīng)在小學(xué)階段學(xué)過(guò)的課文，識(shí)字與寫(xiě)字、閱讀與寫(xiě)作接受過(guò)基礎(chǔ)教育的人基本都會(huì)，選擇小學(xué)語(yǔ)文科目，可以說(shuō)是基本沒(méi)有知識(shí)盲區(qū)，如果擔(dān)心試講不知道講什么，擔(dān)心抽到的試題是自己不會(huì)的，那么語(yǔ)文是最佳選擇。
數(shù)學(xué)面試也相對(duì)較簡(jiǎn)單，但是相對(duì)于語(yǔ)文可能難那么一點(diǎn)點(diǎn)，為什么這么說(shuō)，因?yàn)閿?shù)學(xué)考查數(shù)與代數(shù)，圖形與幾何，統(tǒng)計(jì)與概率，雖然都很簡(jiǎn)單，都是小學(xué)學(xué)段的內(nèi)容，但是有的知識(shí)你可能忘記了!兩個(gè)自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)你還記得嗎?方程式的推理你還記得嗎?三角形、平行四邊形和梯形的面積公式推理你還得記得嗎?雖然面試抽取的題目中會(huì)給出知識(shí)提示，你重溫后會(huì)回憶起來(lái)，但是備課時(shí)間只有20分鐘，你得去先去學(xué)習(xí)熟悉知識(shí)，在寫(xiě)教案，在去用通俗易懂的方式講出來(lái)。這就加大了難度。
雖然語(yǔ)文數(shù)學(xué)相對(duì)簡(jiǎn)單，但是考的人多，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)也較大，面試時(shí)要表現(xiàn)的比同考人都優(yōu)秀，才能過(guò)，需要酌情考慮選擇。
英語(yǔ)、音體美專業(yè)性較強(qiáng)。
英語(yǔ)科目面試對(duì)于英語(yǔ)好的人來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，小學(xué)階段考的都是很基礎(chǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)及語(yǔ)法知識(shí)，如果你英語(yǔ)好，那么小菜一碟，如果你最英語(yǔ)不太好，那么你可能會(huì)什么都不知道。音體美同理，考的都很簡(jiǎn)單，但是對(duì)于非專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，可能會(huì)有點(diǎn)懵逼，完全不知道要怎么講。
其他學(xué)科相對(duì)冷門(mén)。
除了語(yǔ)數(shù)外音體美，其他科目報(bào)考的人都很少，報(bào)考的人少，導(dǎo)致目前市面上這些科目的資源非常稀缺，不管是課程還是資料，目前學(xué)霸君還沒(méi)了解到哪家機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)了非語(yǔ)數(shù)外音體美科目以外的面試課程，資料也是少之又少，你想考這個(gè)科目，你可能都找不到相關(guān)學(xué)習(xí)資料。
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇九
根據(jù)《________縣教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于公開(kāi)招聘教師的實(shí)施方案》，“符合報(bào)名條件暫無(wú)教師資格證者，一經(jīng)錄用須兩年內(nèi)考取教師資格證，否則予以解聘”。我于____年____月畢業(yè)于____（學(xué)____校）____專業(yè)，身份證號(hào)____________________，暫無(wú)教師資格證，符合本次的招聘報(bào)考條件。
我鄭重承諾，嚴(yán)格遵守《________縣教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)____小組關(guān)于公開(kāi)招聘教師的'實(shí)施方案》要求，一經(jīng)被錄用，從見(jiàn)習(xí)之日起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極準(zhǔn)備，兩年內(nèi)考取教師資格證，否則甘愿接受被解聘。
承諾人簽字：
20___年____月____日
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇十
種蜂場(chǎng)九年制學(xué)校教師師德建設(shè)承諾書(shū)按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)于教師師德建設(shè)的若干文件精神，為提高自身的職業(yè)道德水平，塑造宜城實(shí)得良好的教師隊(duì)伍形象，特向社會(huì)作如下承諾：
熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨的方針。
忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
關(guān)心擁護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。
遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教。
堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。
崇尚科學(xué)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
不信教、不封齋、不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事，不搬弄是非，不傳播謠言，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和學(xué)校安全穩(wěn)定。
承諾人：
20xx年3月
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇十一
為了保證特崗教師的教師資格認(rèn)定工作的順利進(jìn)行，本著公平、公正的原則,在此次認(rèn)定工作中我莊嚴(yán)地做出如下承諾:
三、如有違紀(jì)違規(guī)及違反上述承諾的行為，自愿服從處罰，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和由此造成的一切后果。
承諾人：
xx年xx月xx日
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在此，我懷著激動(dòng)的心情，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和組織給我這次演講的機(jī)會(huì)。這次演講，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既是一種機(jī)遇也是一種巨大的挑戰(zhàn)，希望通過(guò)這次演講，能夠使大家對(duì)我的工作能力和工作打算有個(gè)基本的了解，并且對(duì)我此次的教師資格給予認(rèn)定。
下面，談?wù)勛约旱膬?yōu)勢(shì)條件和工作設(shè)想。
我深刻認(rèn)識(shí)到，教師資格認(rèn)定是國(guó)家實(shí)行的一種職業(yè)資格制度，是國(guó)家對(duì)專門(mén)從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教育工作的前提條件。凡在教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的中國(guó)公民，必須依法取得相應(yīng)的教師資格。
1、我多年來(lái)從事的工作是集學(xué)生教育、管理和服務(wù)三者于一體的工作。這就要求適應(yīng)環(huán)境的能力比較強(qiáng)，并且性格穩(wěn)重，塌實(shí)，細(xì)心，有耐力，有毅力。我的性格比較適合此項(xiàng)工作。并且我非常熱愛(ài)學(xué)生的管理工作。我相信我能做好相關(guān)的具體工作。
2、我有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。我認(rèn)為不管干什么工作，首先要具備過(guò)硬的政治素質(zhì)、良好的道德品質(zhì)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，因?yàn)榻處煹难孕信e止都將影響著學(xué)生的身心發(fā)展，這就是“桃李不言，下自成蹊”的道理，只有具備這樣的素質(zhì)，才能在人格上贏得學(xué)生的心，使他們樂(lè)意接受老師的教育。所以，我平時(shí)一貫注意加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，注重“取他山之石，補(bǔ)己之短”。我還通過(guò)黨組織的教育和學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的政治覺(jué)悟，堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針以及政策。
3、我有一定的組織管理和溝通協(xié)調(diào)能力。由于不同的工種、不同的工作崗位，使我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我在社會(huì)工作能力方面得到了很大的鍛煉。在這期間，也鍛煉了我與人交往的溝通和協(xié)調(diào)能力，現(xiàn)在所從事的工作，要解決學(xué)生的思想問(wèn)題，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟都離不開(kāi)情感與思想交流，更離不開(kāi)與學(xué)生們的溝通相處。以便及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
4、我具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，能夠適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要；我有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，注重學(xué)習(xí)應(yīng)用教育學(xué)、教育心理學(xué)對(duì)學(xué)生實(shí)施教育管理。
社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代，新世紀(jì)、新形勢(shì)，呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育。教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。韓愈說(shuō)“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！闭f(shuō)的也就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。教育學(xué)生不僅僅是上課，完成作業(yè)和學(xué)分。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的.素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。所以，只有合格的教師，只有有資格的教師，才能塑造出合格的學(xué)生。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作五年了，教育教學(xué)管理，我經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣，也為我取得教師資格的認(rèn)定打下了堅(jiān)實(shí)的工作基礎(chǔ)。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冞x擇、認(rèn)定做教師的職業(yè)吧，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)可以用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想。我希望能夠通過(guò)自己的努力，在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。也希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠?qū)ξ业慕處熧Y格給予認(rèn)定。我堅(jiān)信我自己有能力把本職工作做實(shí)、做好。
謝謝！
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇十三
本人自愿參加學(xué)校組織的誠(chéng)信考試，愿意在考試中自學(xué)遵守各項(xiàng)考試規(guī)定，現(xiàn)鄭重承諾：
一、嚴(yán)格遵守考試的規(guī)定和守則，保證按規(guī)定的程序和要求參加考試，如有違反，自愿按學(xué)校有關(guān)違規(guī)違紀(jì)處理辦法接受懲戒處理。
二、堅(jiān)決服從巡考老師管理，自覺(jué)遵守考試紀(jì)律。
1、按時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)，不遲到或中途離場(chǎng)。
2、考試學(xué)生必須按座位號(hào)就坐，考試中不得交談，左顧右盼，使用手機(jī)。試題字跡不清，可等待、詢問(wèn)巡檢教師，但不得要求解釋題意。當(dāng)考試時(shí)間已到時(shí)，立即停止答卷，將考卷反扣在桌面上，禁止喧嘩。由班干部將考卷收完后，離開(kāi)座位。
4、誠(chéng)信考試，是知識(shí)和品行的雙重考核，相互監(jiān)督，考驗(yàn)自我。我們都應(yīng)該上交一份優(yōu)秀的品行答卷。
5、不搶奪、竊取、交換或者傳接試卷、答卷、草稿紙等與考試內(nèi)容相關(guān)的資料；
6、不請(qǐng)他人或者為他人代替考試；
7、不故意銷毀試卷、答案或者試卷材料；
8、在答卷上認(rèn)真填寫(xiě)本人的姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)、專業(yè)等信息；
9、如違反考試紀(jì)律，自愿按學(xué)院有關(guān)規(guī)定接受處理。
本人已認(rèn)真閱讀上述考場(chǎng)規(guī)則，并保證嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，共同維護(hù)考試秩序，做一名誠(chéng)實(shí)守信的`大學(xué)生。如有違反，我愿意接受學(xué)校有關(guān)規(guī)定的處理。
承諾人：__×
__學(xué)院__班級(jí)
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇十四
本人保證提交的個(gè)人信息資料及相關(guān)申請(qǐng)材料真實(shí)、準(zhǔn)確。如果所提交的信息及申請(qǐng)材料不真實(shí)、不準(zhǔn)確，在教師資格申請(qǐng)中，本人愿意隨時(shí)接受教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)做出的'相應(yīng)處理并承擔(dān)全部后果。
承諾人：xxx。
20xx年x月x日。
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇十五
本人參加20xx年內(nèi)蒙古自治區(qū)認(rèn)定教師資格《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》考試報(bào)名，因故無(wú)法持考試規(guī)定的二代居民身份證進(jìn)行報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)工作。
現(xiàn)鄭重承諾：
1、本人可以在20xx年4月30日前辦理好考試規(guī)定的二代居民身份證;。
2、在規(guī)定的時(shí)間20xx年4月30日前到報(bào)名點(diǎn)補(bǔ)刷本人二代居民身份證信息;。
3、持規(guī)定的二代居民身份證參加考試。否則，本人此次報(bào)名作廢，自愿放棄參加20xx年內(nèi)蒙古自治區(qū)認(rèn)定教師資格《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》考試，所交考試費(fèi)不需退還，由此造成的一切后果由本人承擔(dān)。
承諾人：
時(shí)間：
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇十六
備考準(zhǔn)備階段(現(xiàn)在)。
1.熟悉考試情況：搜集歷年考試報(bào)名公告與考試大綱，了解教師資格考試的報(bào)考條件、報(bào)名流程、考試內(nèi)容、考試規(guī)則等信息。
2.制定備考計(jì)劃：根據(jù)自身基礎(chǔ)條件與優(yōu)劣勢(shì)，制定出一個(gè)適合自己的、科學(xué)合理的完美備考計(jì)劃。
基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(12月中旬-12月底)。
第一輪復(fù)習(xí)：精讀教材，全面打基礎(chǔ)。由淺入深、由點(diǎn)到面，仔細(xì)按照教材復(fù)習(xí)各個(gè)科目，將基礎(chǔ)知識(shí)打牢，要全面、深入地掌握廣闊的知識(shí)。
重點(diǎn)提升階段(1月初-1月底)。
第二輪復(fù)習(xí)：系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)遺。做一定量的練習(xí)題，查找自己的弱點(diǎn)，專攻死穴，達(dá)到優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，漏洞補(bǔ)上，齊頭并進(jìn)。
鞏固提高階段(2月初-2月底)。
第三輪復(fù)習(xí)：整理重點(diǎn)，學(xué)思結(jié)合。此階段其實(shí)是對(duì)前兩個(gè)復(fù)習(xí)階段的總結(jié)鞏固階段，要配合以練習(xí)題、模擬題、真題等，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，歸納解題思路、方法和技巧，梳理知識(shí)，做到學(xué)與思的結(jié)合。
沖刺應(yīng)考階段(考前)。
第四輪復(fù)習(xí)：調(diào)節(jié)心理，輕松應(yīng)考。
最后10天，是全力沖刺階段，考生在保證做一定量題的基礎(chǔ)上對(duì)之前的復(fù)習(xí)加以鞏固。
通過(guò)做題，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。考生須按照正式考試的時(shí)間進(jìn)行全真實(shí)戰(zhàn)演練，鍛煉自己的考試能力，讓自己適應(yīng)考試環(huán)境。另外，考生可適當(dāng)休息，調(diào)節(jié)身心，準(zhǔn)備好應(yīng)考的最佳狀態(tài)。
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇十七
教師資格認(rèn)定申請(qǐng)到拿教師資格證證一般要多長(zhǎng)時(shí)間?以下是由小編整理關(guān)于教師資格證認(rèn)定要多久的內(nèi)容，希望大家喜歡!
提問(wèn)：教師資格認(rèn)定申請(qǐng)到拿教師資格證證一般要多長(zhǎng)時(shí)間?
回答：大概1個(gè)月-2個(gè)月，具體時(shí)間請(qǐng)咨詢當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)。
一般來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)認(rèn)定教師資格首先要了解政策，之后經(jīng)過(guò)“具備條件”、“準(zhǔn)備材料”、“網(wǎng)上申報(bào)”、“現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)”、“實(shí)踐能力測(cè)試”等環(huán)節(jié)，符合條件者將獲得教師資格證書(shū)。
(一)了解政策
申請(qǐng)教師資格人員應(yīng)提前向擬申請(qǐng)認(rèn)定省份的省級(jí)教育行政部門(mén)或當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)負(fù)責(zé)教師資格認(rèn)定工作的處室(或登錄其官方網(wǎng)站)了解當(dāng)年教師資格認(rèn)定工作的安排和相關(guān)要求，如：需要具備的條件、什么人可以申請(qǐng)、何時(shí)考試、何時(shí)網(wǎng)上申報(bào)、何時(shí)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、何時(shí)參加實(shí)踐能力測(cè)試等。
(二)具備條件
非全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員需要具備的條件包括：取得合格學(xué)歷、參加教師資格考試合格、參加普通話水平測(cè)試合格、進(jìn)行思想品德鑒定并合格、進(jìn)行體格檢查并合格，以及達(dá)到省級(jí)教育行政部門(mén)規(guī)定的其他條件。
全日制師范教育類專業(yè)(包括全日制教育碩士)畢業(yè)人員除不需要參加教師資格考試外，其他條件相同。
在此特別提醒的是：從2011年秋季開(kāi)始，教育部在浙江和湖北兩省開(kāi)展了"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"改革試點(diǎn)工作。對(duì)于參加試點(diǎn)省份的全日制師范教育類專業(yè)(包括全日制教育碩士)畢業(yè)人員的認(rèn)定辦法按照試點(diǎn)政策執(zhí)行。
2012年，除浙江和湖北兩省外，"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"改革試點(diǎn)工作擴(kuò)大到上海市、廣西壯族自治區(qū)、河北省和海南省。
(三)準(zhǔn)備材料
根據(jù)申請(qǐng)教師資格所需要具備的各項(xiàng)條件，申請(qǐng)人需提前將各項(xiàng)條件所對(duì)應(yīng)的證件或證明等材料準(zhǔn)備好，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向擬申請(qǐng)認(rèn)定的教育行政部門(mén)提交。需要準(zhǔn)備的材料如下：
(1)《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份(網(wǎng)上申報(bào)后下載打印并簽名);
(2)身份證原件和復(fù)印件;
(3)學(xué)歷(學(xué)位)證書(shū)原件和復(fù)印件;
(4)由教育行政部門(mén)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明;
(5)普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)原件和復(fù)印件;
(6)思想品德情況的鑒定及其他證明材料;
(7)教育學(xué)、心理學(xué)考試或中小學(xué)和幼兒園教師資格考試成績(jī)合格證;
(8)《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)受理通知》(網(wǎng)上申報(bào)后下載打印);
(9)各省級(jí)以上教育行政部門(mén)規(guī)定的其他材料。
按照規(guī)定不需要參加教師資格考試的各級(jí)各類全日制師范教育類(包括全日制教育碩士)專業(yè)畢業(yè)生不需要提供第(7)項(xiàng)材料。
(四)網(wǎng)上申報(bào)
從2008年開(kāi)始，申請(qǐng)認(rèn)定教師資格一律采取網(wǎng)上申報(bào)的方式。目前，大多數(shù)省份統(tǒng)一使用“中國(guó)教師資格網(wǎng)”為報(bào)名網(wǎng)址，也有少數(shù)省份使用本省份的報(bào)名網(wǎng)址。申請(qǐng)人需登錄教育行政部門(mén)規(guī)定的網(wǎng)址進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)。
使用中國(guó)教師資格網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)者請(qǐng)注意：該網(wǎng)址的網(wǎng)上申報(bào)功能分為 "參加全國(guó)統(tǒng)考合格申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"和"未參加全國(guó)統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"兩個(gè)入口。申請(qǐng)人需根據(jù)本人是否需要參加考試以及參加的是哪種考試等具體情況來(lái)選擇正確的網(wǎng)上申報(bào)入口，進(jìn)行注冊(cè)并填寫(xiě)和提交網(wǎng)報(bào)信息。
目前，全國(guó)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員分為以下四類。
第一類是不需要參加教師資格考試(包括筆試和實(shí)踐能力測(cè)試)的全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)生(包括全日制教育碩士畢業(yè)生)。
第二類是參加各省份組織的教師資格考試(包括筆試和實(shí)踐能力測(cè)試)且成績(jī)合格的非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生及需要參加實(shí)踐能力測(cè)試的師范教育類專業(yè)畢業(yè)生。
第三類是申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格者。
第四類是持有教育部考試中心頒發(fā)的“中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明”的申請(qǐng)人。
四類申請(qǐng)人中，第一、二、三類申請(qǐng)人需從"未參加全國(guó)統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"進(jìn)行報(bào)名，第四類申請(qǐng)人需從"參加全國(guó)統(tǒng)考合格申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"進(jìn)行報(bào)名。請(qǐng)申請(qǐng)人首先確定自己屬于哪一類申請(qǐng)人，然后點(diǎn)擊相應(yīng)的網(wǎng)報(bào)入口。
(五)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)
申請(qǐng)人按照網(wǎng)上申報(bào)中提供的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)注意事項(xiàng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將準(zhǔn)備好的材料送交到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)。確認(rèn)點(diǎn)工作人員將審核網(wǎng)上申報(bào)的信息與提交的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》的`一致性，并審查申請(qǐng)人提交的其他材料的完整性與真實(shí)性。若申請(qǐng)人提交的材料有問(wèn)題，申請(qǐng)人需補(bǔ)全或提供正確的材料，并在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)再次進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。
(六)實(shí)踐能力測(cè)試
目前，全國(guó)大部分省份(沒(méi)有參加"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"試點(diǎn)的省份)的實(shí)踐能力測(cè)試(有些省份叫"教育技能測(cè)試"或"面試、試講"等)安排在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)即受理申請(qǐng)后進(jìn)行。
申請(qǐng)人需根據(jù)教育行政部門(mén)的通知，在規(guī)定的時(shí)間到規(guī)定的地點(diǎn)、按照實(shí)踐能力測(cè)試安排和要求進(jìn)行擬申請(qǐng)任教學(xué)科的面試和試講。
個(gè)別省份以及參加"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"試點(diǎn)的省份，其實(shí)踐能力測(cè)試(面試、試講)安排在理論考試(筆試)后、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格前舉行。這些省份的申請(qǐng)人需根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)或教育考試機(jī)構(gòu)的通知，在規(guī)定的時(shí)間到規(guī)定的地點(diǎn)、按照實(shí)踐能力測(cè)試安排和要求進(jìn)行擬申請(qǐng)任教學(xué)科的面試和試講。
(七)查詢認(rèn)定結(jié)果，辦理領(lǐng)證手續(xù)
教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在現(xiàn)場(chǎng)受理結(jié)束之日起30個(gè)工作日內(nèi)，做出是否認(rèn)定其教師資格的結(jié)論，并將認(rèn)定結(jié)果通知申請(qǐng)人。對(duì)認(rèn)定合格者，頒發(fā)教師資格證書(shū)。
目前，2008年及以后依法獲得的教師資格證書(shū)可在中國(guó)教師資格網(wǎng)上得到驗(yàn)證。
教師資格證書(shū)由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)統(tǒng)一印制，在全國(guó)范圍內(nèi)適用。
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇十八
本人參加深圳市寶安區(qū)教育系統(tǒng)20____年赴公開(kāi)招聘常設(shè)崗位工作人員考試，報(bào)考（單位）崗位。在資格初審中，本人鄭重承諾以下事項(xiàng)：
本人將最遲于辦理聘用手續(xù)時(shí)與職位表要求相對(duì)應(yīng)的教師資格證，如自參加筆試之日起1年內(nèi)仍無(wú)法教師資格證，將被取消聘用資格。
考生：
____年___月___日
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇十九
本人保證提交的'個(gè)人信息資料及相關(guān)申請(qǐng)材料真實(shí)、準(zhǔn)確。如果所提交的信息及申請(qǐng)材料不真實(shí)、不準(zhǔn)確，在教師資格申請(qǐng)中，本人愿意隨時(shí)接受教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)做出的相應(yīng)處理并承擔(dān)全部后果。
承諾人簽字：
____年____月____日
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇一
為了保證特崗教師的教師資格認(rèn)定工作的順利進(jìn)行，本著公平、公正的`原則，在此次認(rèn)定工作中我莊嚴(yán)地做出如下承諾：
三、如有違紀(jì)違規(guī)及違反上述承諾的行為，自愿服從處罰，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和由此造成的一切后果。
承諾人簽字：
20___年____月____日。
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
__x，男，____年6月10日出生，入學(xué)年份：20__年。
政治面貌：團(tuán)員。
民族：漢。
所在班級(jí)：__。
專業(yè)：初等教育（漢語(yǔ)言文學(xué)方向）。
籍貫：浙江嘉興申請(qǐng)所教學(xué)科：中小學(xué)語(yǔ)文。
身份證號(hào)：__________________。
申請(qǐng)理由：
本人樹(shù)立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖，心中有個(gè)信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會(huì)拋棄苦心追求他的人，所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文學(xué)社社長(zhǎng)、院報(bào)編輯、輔導(dǎo)員助理等職，參加過(guò)義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動(dòng)，具有很強(qiáng)的`責(zé)任心，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)方面，曾連續(xù)三次被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，曾獲院三等獎(jiǎng)學(xué)金。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓(xùn)。專業(yè)上，我對(duì)文學(xué)、史學(xué)有著濃厚的興趣，作品多次見(jiàn)報(bào)見(jiàn)刊，曾獲系“專業(yè)造詣獎(jiǎng)”，且立志考取歷史學(xué)研究生。
在長(zhǎng)期地實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書(shū)”與“育人”，教書(shū)為基礎(chǔ)，與人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時(shí)，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊處煿ぷ魇菑?fù)雜的，是長(zhǎng)期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因?yàn)閷W(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢(qián)，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬，用自己的行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，來(lái)贏得社會(huì)的尊重。
大學(xué)三年，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn)，我現(xiàn)在不是人才，但我堅(jiān)信，我終會(huì)成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！
特此申請(qǐng)！
申請(qǐng)人：__x。
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在此，我懷著激動(dòng)的心情，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和組織給我這次演講的機(jī)會(huì)。這次演講，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既是一種機(jī)遇也是一種巨大的挑戰(zhàn)，希望通過(guò)這次演講，能夠使大家對(duì)我的工作能力和工作打算有個(gè)基本的了解，并且對(duì)我此次的教師資格給予認(rèn)定。
下面，談?wù)勛约旱膬?yōu)勢(shì)條件和工作設(shè)想。
我深刻認(rèn)識(shí)到，教師資格認(rèn)定是國(guó)家實(shí)行的一種職業(yè)資格制度，是國(guó)家對(duì)專門(mén)從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教育工作的前提條件。凡在教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的中國(guó)公民，必須依法取得相應(yīng)的教師資格。
1、我多年來(lái)從事的工作是集學(xué)生教育、管理和服務(wù)三者于一體的工作。這就要求適應(yīng)環(huán)境的能力比較強(qiáng)，并且性格穩(wěn)重，塌實(shí)，細(xì)心，有耐力，有毅力。我的性格比較適合此項(xiàng)工作。并且我非常熱愛(ài)學(xué)生的管理工作。我相信我能做好相關(guān)的具體工作。
2、我有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。我認(rèn)為不管干什么工作，首先要具備過(guò)硬的政治素質(zhì)、良好的道德品質(zhì)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，因?yàn)榻處煹难孕信e止都將影響著學(xué)生的身心發(fā)展，這就是“桃李不言，下自成蹊”的道理，只有具備這樣的素質(zhì)，才能在人格上贏得學(xué)生的心，使他們樂(lè)意接受老師的教育。所以，我平時(shí)一貫注意加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，注重“取他山之石，補(bǔ)己之短”。我還通過(guò)黨組織的教育和學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的政治覺(jué)悟，堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針以及政策。
3、我有一定的組織管理和溝通協(xié)調(diào)能力。由于不同的工種、不同的工作崗位，使我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我在社會(huì)工作能力方面得到了很大的鍛煉。在這期間，也鍛煉了我與人交往的溝通和協(xié)調(diào)能力，現(xiàn)在所從事的工作，要解決學(xué)生的思想問(wèn)題，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟都離不開(kāi)情感與思想交流，更離不開(kāi)與學(xué)生們的溝通相處。以便及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
4、我具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，能夠適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要；我有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，注重學(xué)習(xí)應(yīng)用教育學(xué)、教育心理學(xué)對(duì)學(xué)生實(shí)施教育管理。
社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代，新世紀(jì)、新形勢(shì)，呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育。教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。韓愈說(shuō)“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！闭f(shuō)的也就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。教育學(xué)生不僅僅是上課，完成作業(yè)和學(xué)分。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的.素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。所以，只有合格的教師，只有有資格的教師，才能塑造出合格的學(xué)生。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作五年了，教育教學(xué)管理，我經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣，也為我取得教師資格的認(rèn)定打下了堅(jiān)實(shí)的工作基礎(chǔ)。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冞x擇、認(rèn)定做教師的職業(yè)吧，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)可以用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想。我希望能夠通過(guò)自己的努力，在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。也希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠?qū)ξ业慕處熧Y格給予認(rèn)定。我堅(jiān)信我自己有能力把本職工作做實(shí)、做好。
謝謝！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇四
通州區(qū)教育委員會(huì)：
根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》、北京市貫徹《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》的實(shí)施意見(jiàn)的有關(guān)規(guī)定。我認(rèn)為本人具備申請(qǐng)__________教師資格的條件，特申請(qǐng)認(rèn)定___________教師資格。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：__。
20__年__月__日。
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇五
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
根據(jù)教育部《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》以及金普新區(qū)教育和文化旅游局《關(guān)于開(kāi)展2020年暑假期間中小學(xué)校和在職教師違規(guī)補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》，復(fù)州灣小學(xué)全體在職教師認(rèn)真履行教師應(yīng)盡的責(zé)任，教書(shū)育人，為人師表，廉潔從教，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師，樹(shù)立人民教師的良好形象，我們鄭重承諾：
1.學(xué)校按照教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度認(rèn)真完成課堂教學(xué)，嚴(yán)禁在職教師組織和要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課。
2.嚴(yán)禁在職教師到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行有償補(bǔ)課。
3.嚴(yán)禁在職教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息。
4.嚴(yán)禁在職教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加有償補(bǔ)課。
5.嚴(yán)禁在職教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由家長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課。
6.嚴(yán)禁在職教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹生源、提供相關(guān)信息。
7.嚴(yán)禁在職教師在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受聘用參與有償補(bǔ)課。
8.嚴(yán)禁在職教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金、參加學(xué)生家長(zhǎng)組織的宴請(qǐng)、旅游等行為。
9.嚴(yán)禁在職教師有體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
10.嚴(yán)禁在職教師通過(guò)購(gòu)買(mǎi)教輔材料或其它物品濫收費(fèi)用的行為。
如有違反承諾行為，可撥打舉報(bào)電話，我愿意按照有關(guān)規(guī)定接受學(xué)校和上級(jí)教育部門(mén)的處理。
學(xué)校承諾：有舉必查，查實(shí)必究。
復(fù)州灣小學(xué)舉報(bào)電話：
學(xué)校郵箱：
金普新區(qū)教育和文化旅游局舉報(bào)電話:
2020年7月20日
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇六
考試時(shí)間：
19年上半年筆試1月初報(bào)名，3月9日考試。
報(bào)考等級(jí)：
教師資格證等級(jí)分為幼兒園級(jí)別教師資格證、小學(xué)級(jí)別教師資格證、中學(xué)級(jí)別教師資格證。
其中中學(xué)級(jí)別又包含了初中教師資格證、高中教師資格證、中職文化課教師資格證、中職專業(yè)課教師資格證、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證。
注：高中等級(jí)教師資格證與中職文化課教師資格證互相通用。
報(bào)考條件：
一報(bào)考條件之學(xué)歷要求
幼兒教師資格證學(xué)歷要求：應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;
小學(xué)教師資格證學(xué)歷要求：應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;
高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格證，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;
中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？茖W(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。
全日制在校大學(xué)生可在三年級(jí)及以上年級(jí)憑學(xué)校管理部門(mén)出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考。
注：1.各地區(qū)報(bào)考學(xué)歷要求不一。部分地區(qū)幼兒教師資格證中職學(xué)前教育專業(yè)即可報(bào)考，大專學(xué)歷最高可報(bào)至初級(jí)中學(xué)教師資格證。
2.教師資格證考試報(bào)名沒(méi)有師范生限制，非師范生均可報(bào)考，也沒(méi)有補(bǔ)修科目，滿足一定的學(xué)歷條件即可報(bào)考。
3.教師資格證考試報(bào)名也沒(méi)有必須是在校生才能報(bào)考的規(guī)定。
4.非全日制在讀生需取得學(xué)歷證書(shū)后方可報(bào)考。
二報(bào)考條件之年齡要求
未達(dá)到法定退休年齡的均可報(bào)考。
三報(bào)考條件之戶籍要求
考生可以選擇在本人戶籍、檔案所在地、人事關(guān)系所在報(bào)考。全日制在校生可在學(xué)校所在地報(bào)考。
在人事關(guān)系地報(bào)考人員需提交與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)單位簽署的勞動(dòng)合同及社保繳納等人事關(guān)系證明材料。在學(xué)校所在地報(bào)考需提交在校生學(xué)籍證明。
考試科目和內(nèi)容：
一筆試考試科目
1.幼兒園等級(jí)教師資格證需要考兩科：科目一《綜合素質(zhì)》科目二《保教知識(shí)與能力》。
2.小學(xué)等級(jí)教師資格證需要考兩科：科目一《綜合素質(zhì)》科目二《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。
3.初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中職文化課等級(jí)教師資格證需要考三科目：科目一《綜合素質(zhì)》;科目二《教育知識(shí)與能力》科目三《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。
4.中職專業(yè)課及中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證筆試只需要考中學(xué)類科目一和科目二?？颇咳龝翰还P試，主要結(jié)合面試進(jìn)行考查。
注：中小幼科目一《綜合素質(zhì)》考試科目名稱相同，考試內(nèi)容不同。
二筆試考試內(nèi)容
《綜合素質(zhì)》主要考核教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識(shí)、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語(yǔ)言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力?！督逃R(shí)與能力》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》和《保教知識(shí)與能力》主要考核教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理的基本知識(shí)?！秾W(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》考核擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施評(píng)價(jià)的知識(shí)和方法，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。
綜合素質(zhì)考試內(nèi)容廣泛，記憶性內(nèi)容居多;知識(shí)與能力考察內(nèi)容需要理解相關(guān)教育理論，考生需要深入學(xué)習(xí)，否則很難通過(guò)。對(duì)于時(shí)間不夠充裕又想快速提高的考生，建議選擇一家真正有實(shí)力的教師資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)。欣瑞教育，從2002年開(kāi)始只專注于從事教師培訓(xùn)17年，培訓(xùn)實(shí)力和通過(guò)率全國(guó)領(lǐng)先，全國(guó)大部分城市均有面授分校，對(duì)于不方便上面授的考生可以選擇高清網(wǎng)絡(luò)課程，隨報(bào)隨學(xué)，不限時(shí)間、地點(diǎn)和次數(shù)，免費(fèi)試聽(tīng)?？忌删W(wǎng)上報(bào)名培訓(xùn)或者到各分校辦公室咨詢報(bào)名。
三中學(xué)筆試學(xué)科科目分類
1.初級(jí)中學(xué)的學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力科目分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康、信息科技、歷史與社會(huì)、科學(xué)等15個(gè)學(xué)科。
2.高級(jí)中學(xué)的學(xué)科知識(shí)科目分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康、信息科技、通用技術(shù)等14個(gè)學(xué)科。
注：報(bào)考小學(xué)等級(jí)的筆試環(huán)節(jié)不涉及到今后任教學(xué)科，在面試報(bào)考的時(shí)候確定任教科目。報(bào)考中學(xué)等級(jí)的在筆試報(bào)名階段就需要明確今后任教科目。如果想取得初中語(yǔ)文教師資格證，筆試就需要報(bào)考中學(xué)級(jí)別科目一科目二以及《初中語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。
友情提醒：持有高等級(jí)教師資格證相同科目下可以任教低等級(jí)，滿足條件者可選擇高等級(jí)，根據(jù)自己的專業(yè)、興趣選擇學(xué)科。
四筆試考試教材
筆試和面試試題由教育部考試中心統(tǒng)一命制?？忌赏ㄟ^(guò)中小學(xué)教師證考試指定網(wǎng)址下載《考試標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》。由于考試大綱內(nèi)容極簡(jiǎn)，滿足不了考生的備考需求，欣瑞教育整合了各個(gè)學(xué)科的專家嚴(yán)格依據(jù)考試大綱，編寫(xiě)了考試專用教材。由新華出版社出版發(fā)行。
五筆試考試題型
綜合素質(zhì)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、材料分析題、寫(xiě)作題
知識(shí)與能力：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、材料分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題
學(xué)科知識(shí)與能力：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、診斷題、案例分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題
六筆試考試形式
筆試考試目前采用紙筆答題卡形式。部分地區(qū)幼兒園采用機(jī)考形式。以各地區(qū)當(dāng)年考試報(bào)名公告為準(zhǔn)。欣瑞教育為廣大考生搜集了2011年-2018年教師資格證考試真題。掃底部二維碼和客服老師索取。
報(bào)考流程：
一網(wǎng)上報(bào)名填寫(xiě)個(gè)人信息
國(guó)考筆試、面試考試均采用網(wǎng)上報(bào)名形式。凡想報(bào)考2019上半年考試的考生可在報(bào)名期間登錄報(bào)名網(wǎng)站，自行網(wǎng)上報(bào)名，凡每次報(bào)考需登錄網(wǎng)站注冊(cè)報(bào)名，注冊(cè)時(shí)考生需正確填寫(xiě)姓名、選擇證件類型、填寫(xiě)證件號(hào)碼等信息。在完成注冊(cè)后，按照流程填寫(xiě)個(gè)人信息、上傳電子照片。
教師資格證網(wǎng)上報(bào)名注意事項(xiàng)
照片中顯示考生頭部和肩的上部，黑白或彩色均可，白色背景為宜。照片將用于準(zhǔn)考證以及考試合格證明，請(qǐng)考生上傳照片時(shí)慎重選用。
注：考生務(wù)必留意網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間，網(wǎng)上報(bào)考資料提交后部分地區(qū)采用網(wǎng)上審核形式，如遇報(bào)考系統(tǒng)提醒審核照片不通過(guò)，務(wù)必在網(wǎng)報(bào)規(guī)定期內(nèi)進(jìn)行修改，以免造成因照片審核不通過(guò)而耽誤到考試。
2.考生在報(bào)名時(shí)須選擇戶籍或用人單位或?qū)W籍所在地的考區(qū)為應(yīng)試考區(qū)，并根據(jù)本人情況選擇考試類別和考試科目，報(bào)考中學(xué)類的考生切勿忘記報(bào)考學(xué)科筆試考試。
3.填報(bào)結(jié)束后注意現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間(部分地區(qū)現(xiàn)場(chǎng)審核)及準(zhǔn)考證打印時(shí)間。準(zhǔn)考證需自行在規(guī)定時(shí)間內(nèi)下載打印。
二審核確認(rèn)階段
考試報(bào)名網(wǎng)上個(gè)人信息錄入后，不代表報(bào)名就成功了。各地的教育部門(mén)會(huì)審核每位考生的信息，審核考生是否符合報(bào)考對(duì)象和報(bào)考條件。審核分為現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)和網(wǎng)上審核兩種形式。
(一)教師資格證報(bào)名網(wǎng)上審核形式
網(wǎng)上審核考區(qū)會(huì)在規(guī)定時(shí)間對(duì)考生報(bào)名信息應(yīng)填報(bào)是否齊全、照片是否符合要求進(jìn)行審核。請(qǐng)考生在審核日期內(nèi)隨時(shí)登錄網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)在“筆試報(bào)名信息”處查驗(yàn)審核狀態(tài)。審核未通過(guò)的考生請(qǐng)?jiān)趯徍藭r(shí)段期間內(nèi)修改個(gè)人信息后再次提交，超過(guò)審核期限仍未提交修改信息的將不再被審核通過(guò)。
注：網(wǎng)上審核不會(huì)核實(shí)考生學(xué)歷及人事關(guān)系情況，請(qǐng)考生務(wù)必如實(shí)填寫(xiě)，切勿弄虛作假，若考生不具備相應(yīng)學(xué)歷條件報(bào)名參加考試，申請(qǐng)認(rèn)定中小學(xué)教師資格時(shí)因此不能通過(guò)資格審查，一切后果由考生負(fù)責(zé)。
(二)教師資格證現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)形式
考生網(wǎng)上信息填報(bào)結(jié)束后請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)攜帶相關(guān)資料到報(bào)名時(shí)所選擇的考區(qū)指定地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，不得跨區(qū)確認(rèn)，不得代確認(rèn)，逾期不予受理。
選擇在戶籍所在地考試的考生應(yīng)帶上本人身份證、戶口簿、學(xué)歷證明原件和復(fù)印件;選擇在人事關(guān)系所在地考試的考生需帶上本人身份證、相關(guān)學(xué)歷證明原件及復(fù)印件與聘用單位簽訂的聘用合同及復(fù)印件，以及聘用單位為其繳納的社保證明(以當(dāng)?shù)厣绫９芾聿块T(mén)相關(guān)證明為準(zhǔn))和其他各地區(qū)所要求的材料;全日制在校生選擇在學(xué)校所在地考試的需帶上本人身份證原件及復(fù)印件及所在學(xué)校學(xué)籍證明。注：報(bào)考中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者還需提供技術(shù)資格證明等原件和復(fù)印件;非全日制畢業(yè)生應(yīng)提供學(xué)信網(wǎng)()學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表。
三網(wǎng)上繳納考試報(bào)名費(fèi)用
審核通過(guò)之后，面試和筆試考試報(bào)名費(fèi)用均采用網(wǎng)上繳納形式。往年經(jīng)常有考生忘記在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行在線繳費(fèi)而錯(cuò)過(guò)考試，錯(cuò)過(guò)在線繳費(fèi)時(shí)間后是不接受任何現(xiàn)場(chǎng)繳費(fèi)的補(bǔ)救方法?？忌鷦?wù)必在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi)，并確認(rèn)繳費(fèi)成功。各地區(qū)考試報(bào)名費(fèi)用筆試為40-70元/科不等，面試費(fèi)用為135-350元/科不等。
四準(zhǔn)考證打印
報(bào)名結(jié)束后，各地區(qū)教育考試院將根據(jù)各高校、各區(qū)(縣)的考試報(bào)名和考點(diǎn)設(shè)置情況隨機(jī)完成考場(chǎng)編排，生成考生準(zhǔn)考證。準(zhǔn)考證由考生自行登錄報(bào)名系統(tǒng)下載、打印。考生必須按照準(zhǔn)考證上的時(shí)間、地點(diǎn)參加考試。請(qǐng)考生妥善保管好準(zhǔn)考證，如遇丟失可進(jìn)行多次打印?？荚嚞F(xiàn)場(chǎng)不認(rèn)可手機(jī)出示的電子檔準(zhǔn)考證。
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇七
為積極響應(yīng)區(qū)教育局組織開(kāi)展的廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)，不斷提高黨員教師自身職業(yè)道德素養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范廉潔從教行為，實(shí)踐為人為師為學(xué)，努力爭(zhēng)做一名讓人民滿意的好教師，特承諾如下：
一、堅(jiān)持擁護(hù)黨和國(guó)家的方針政策，不向?qū)W生散布背離黨和國(guó)家方針政策的言論，不參與封建迷信活動(dòng)。
二、堅(jiān)持遵紀(jì)守法，不向?qū)W生推銷商品或教輔材料，不強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不巧立名目亂收費(fèi)亂訂資料，不為社會(huì)力量辦學(xué)單位宣傳招生。
三、堅(jiān)持敬業(yè)愛(ài)崗，教書(shū)育人，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)，不無(wú)故缺勤、缺課或不完成教學(xué)任務(wù)。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，上課不遲到、早退或拖堂，不隨意調(diào)課，對(duì)有困難的學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，不搞有償家教。
四、堅(jiān)持以德修身，不利用學(xué)生評(píng)優(yōu)、選拔干部，或節(jié)假日、生日之機(jī)，接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，或向?qū)W生家長(zhǎng)暗示索要財(cái)物，不利用工作之便收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品。
五、堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地評(píng)價(jià)和對(duì)待每一位學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不使用體罰或變相體罰的方式教育學(xué)生。六、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，不在學(xué)生面前吸煙，講究?jī)x表美，衣著端莊大方，符合教師身份。
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇八
教師資格證認(rèn)定有效期為3年，如果當(dāng)次錯(cuò)過(guò)了教師資格證認(rèn)定，在3年有效期內(nèi)都可以認(rèn)定教師資格證。
(一)申請(qǐng)人須本人進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)審核確認(rèn)，并對(duì)所填報(bào)的個(gè)人信息和提供的現(xiàn)場(chǎng)審核材料的準(zhǔn)確性、真實(shí)性負(fù)責(zé)。禁止學(xué)?；蛉魏螜C(jī)構(gòu)替代報(bào)名，對(duì)違反規(guī)定而影響本人申請(qǐng)教師資格的，責(zé)任由申請(qǐng)人本人承擔(dān)。
(二)“教師資格管理信息系統(tǒng)”對(duì)申請(qǐng)人的學(xué)歷、普通話、中小學(xué)教師資格考試(國(guó)考)成績(jī)等信息進(jìn)行自動(dòng)核驗(yàn)，申請(qǐng)人只有填報(bào)真實(shí)個(gè)人信息方可通過(guò)上述信息的核驗(yàn)。
(三)申請(qǐng)人網(wǎng)上報(bào)名時(shí)上傳的照片應(yīng)為本人近6個(gè)月內(nèi)的免冠正面證件照，此照片應(yīng)與體檢、現(xiàn)場(chǎng)審核提交的照片同底，如因照片不合格而影響本人申請(qǐng)教師資格證的，責(zé)任由申請(qǐng)人本人承擔(dān)。
(四)凡申請(qǐng)認(rèn)定人員，必須提供準(zhǔn)確無(wú)誤的所有個(gè)人信息，并保證符合國(guó)家《教師法》《教師資格條例》《教師資格條例實(shí)施辦法》中關(guān)于教師資格認(rèn)定類別、認(rèn)定條件等相關(guān)政策規(guī)定，不得提供不實(shí)或虛假信息。因提供虛假或不實(shí)個(gè)人信息造成本人教師資格申請(qǐng)不能認(rèn)定的，由申請(qǐng)人承擔(dān)全部責(zé)任，并依據(jù)個(gè)人誠(chéng)信相關(guān)規(guī)定予以處罰。
幼兒園教師資格考試、小學(xué)教師資格考試、初級(jí)中學(xué)教師資格考試、普通高級(jí)中學(xué)教師資格考試、中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試、中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師資格考試、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科目相對(duì)簡(jiǎn)單。
在小學(xué)階段，語(yǔ)文主要考查識(shí)字與寫(xiě)字、閱讀與寫(xiě)作，其中識(shí)字寫(xiě)字為主，課文都是我們?cè)?jīng)在小學(xué)階段學(xué)過(guò)的課文，識(shí)字與寫(xiě)字、閱讀與寫(xiě)作接受過(guò)基礎(chǔ)教育的人基本都會(huì)，選擇小學(xué)語(yǔ)文科目，可以說(shuō)是基本沒(méi)有知識(shí)盲區(qū)，如果擔(dān)心試講不知道講什么，擔(dān)心抽到的試題是自己不會(huì)的，那么語(yǔ)文是最佳選擇。
數(shù)學(xué)面試也相對(duì)較簡(jiǎn)單，但是相對(duì)于語(yǔ)文可能難那么一點(diǎn)點(diǎn)，為什么這么說(shuō)，因?yàn)閿?shù)學(xué)考查數(shù)與代數(shù)，圖形與幾何，統(tǒng)計(jì)與概率，雖然都很簡(jiǎn)單，都是小學(xué)學(xué)段的內(nèi)容，但是有的知識(shí)你可能忘記了!兩個(gè)自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)你還記得嗎?方程式的推理你還記得嗎?三角形、平行四邊形和梯形的面積公式推理你還得記得嗎?雖然面試抽取的題目中會(huì)給出知識(shí)提示，你重溫后會(huì)回憶起來(lái)，但是備課時(shí)間只有20分鐘，你得去先去學(xué)習(xí)熟悉知識(shí)，在寫(xiě)教案，在去用通俗易懂的方式講出來(lái)。這就加大了難度。
雖然語(yǔ)文數(shù)學(xué)相對(duì)簡(jiǎn)單，但是考的人多，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)也較大，面試時(shí)要表現(xiàn)的比同考人都優(yōu)秀，才能過(guò)，需要酌情考慮選擇。
英語(yǔ)、音體美專業(yè)性較強(qiáng)。
英語(yǔ)科目面試對(duì)于英語(yǔ)好的人來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，小學(xué)階段考的都是很基礎(chǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)及語(yǔ)法知識(shí)，如果你英語(yǔ)好，那么小菜一碟，如果你最英語(yǔ)不太好，那么你可能會(huì)什么都不知道。音體美同理，考的都很簡(jiǎn)單，但是對(duì)于非專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，可能會(huì)有點(diǎn)懵逼，完全不知道要怎么講。
其他學(xué)科相對(duì)冷門(mén)。
除了語(yǔ)數(shù)外音體美，其他科目報(bào)考的人都很少，報(bào)考的人少，導(dǎo)致目前市面上這些科目的資源非常稀缺，不管是課程還是資料，目前學(xué)霸君還沒(méi)了解到哪家機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)了非語(yǔ)數(shù)外音體美科目以外的面試課程，資料也是少之又少，你想考這個(gè)科目，你可能都找不到相關(guān)學(xué)習(xí)資料。
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇九
根據(jù)《________縣教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于公開(kāi)招聘教師的實(shí)施方案》，“符合報(bào)名條件暫無(wú)教師資格證者，一經(jīng)錄用須兩年內(nèi)考取教師資格證，否則予以解聘”。我于____年____月畢業(yè)于____（學(xué)____校）____專業(yè)，身份證號(hào)____________________，暫無(wú)教師資格證，符合本次的招聘報(bào)考條件。
我鄭重承諾，嚴(yán)格遵守《________縣教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)____小組關(guān)于公開(kāi)招聘教師的'實(shí)施方案》要求，一經(jīng)被錄用，從見(jiàn)習(xí)之日起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極準(zhǔn)備，兩年內(nèi)考取教師資格證，否則甘愿接受被解聘。
承諾人簽字：
20___年____月____日
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇十
種蜂場(chǎng)九年制學(xué)校教師師德建設(shè)承諾書(shū)按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)于教師師德建設(shè)的若干文件精神，為提高自身的職業(yè)道德水平，塑造宜城實(shí)得良好的教師隊(duì)伍形象，特向社會(huì)作如下承諾：
熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨的方針。
忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
關(guān)心擁護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。
遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教。
堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。
崇尚科學(xué)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
不信教、不封齋、不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事，不搬弄是非，不傳播謠言，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和學(xué)校安全穩(wěn)定。
承諾人：
20xx年3月
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇十一
為了保證特崗教師的教師資格認(rèn)定工作的順利進(jìn)行，本著公平、公正的原則,在此次認(rèn)定工作中我莊嚴(yán)地做出如下承諾:
三、如有違紀(jì)違規(guī)及違反上述承諾的行為，自愿服從處罰，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和由此造成的一切后果。
承諾人：
xx年xx月xx日
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在此，我懷著激動(dòng)的心情，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和組織給我這次演講的機(jī)會(huì)。這次演講，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既是一種機(jī)遇也是一種巨大的挑戰(zhàn)，希望通過(guò)這次演講，能夠使大家對(duì)我的工作能力和工作打算有個(gè)基本的了解，并且對(duì)我此次的教師資格給予認(rèn)定。
下面，談?wù)勛约旱膬?yōu)勢(shì)條件和工作設(shè)想。
我深刻認(rèn)識(shí)到，教師資格認(rèn)定是國(guó)家實(shí)行的一種職業(yè)資格制度，是國(guó)家對(duì)專門(mén)從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教育工作的前提條件。凡在教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的中國(guó)公民，必須依法取得相應(yīng)的教師資格。
1、我多年來(lái)從事的工作是集學(xué)生教育、管理和服務(wù)三者于一體的工作。這就要求適應(yīng)環(huán)境的能力比較強(qiáng)，并且性格穩(wěn)重，塌實(shí)，細(xì)心，有耐力，有毅力。我的性格比較適合此項(xiàng)工作。并且我非常熱愛(ài)學(xué)生的管理工作。我相信我能做好相關(guān)的具體工作。
2、我有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。我認(rèn)為不管干什么工作，首先要具備過(guò)硬的政治素質(zhì)、良好的道德品質(zhì)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，因?yàn)榻處煹难孕信e止都將影響著學(xué)生的身心發(fā)展，這就是“桃李不言，下自成蹊”的道理，只有具備這樣的素質(zhì)，才能在人格上贏得學(xué)生的心，使他們樂(lè)意接受老師的教育。所以，我平時(shí)一貫注意加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，注重“取他山之石，補(bǔ)己之短”。我還通過(guò)黨組織的教育和學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的政治覺(jué)悟，堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針以及政策。
3、我有一定的組織管理和溝通協(xié)調(diào)能力。由于不同的工種、不同的工作崗位，使我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我在社會(huì)工作能力方面得到了很大的鍛煉。在這期間，也鍛煉了我與人交往的溝通和協(xié)調(diào)能力，現(xiàn)在所從事的工作，要解決學(xué)生的思想問(wèn)題，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟都離不開(kāi)情感與思想交流，更離不開(kāi)與學(xué)生們的溝通相處。以便及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
4、我具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，能夠適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要；我有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，注重學(xué)習(xí)應(yīng)用教育學(xué)、教育心理學(xué)對(duì)學(xué)生實(shí)施教育管理。
社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代，新世紀(jì)、新形勢(shì)，呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育。教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。韓愈說(shuō)“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！闭f(shuō)的也就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。教育學(xué)生不僅僅是上課，完成作業(yè)和學(xué)分。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的.素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。所以，只有合格的教師，只有有資格的教師，才能塑造出合格的學(xué)生。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作五年了，教育教學(xué)管理，我經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣，也為我取得教師資格的認(rèn)定打下了堅(jiān)實(shí)的工作基礎(chǔ)。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冞x擇、認(rèn)定做教師的職業(yè)吧，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)可以用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想。我希望能夠通過(guò)自己的努力，在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。也希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠?qū)ξ业慕處熧Y格給予認(rèn)定。我堅(jiān)信我自己有能力把本職工作做實(shí)、做好。
謝謝！
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇十三
本人自愿參加學(xué)校組織的誠(chéng)信考試，愿意在考試中自學(xué)遵守各項(xiàng)考試規(guī)定，現(xiàn)鄭重承諾：
一、嚴(yán)格遵守考試的規(guī)定和守則，保證按規(guī)定的程序和要求參加考試，如有違反，自愿按學(xué)校有關(guān)違規(guī)違紀(jì)處理辦法接受懲戒處理。
二、堅(jiān)決服從巡考老師管理，自覺(jué)遵守考試紀(jì)律。
1、按時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)，不遲到或中途離場(chǎng)。
2、考試學(xué)生必須按座位號(hào)就坐，考試中不得交談，左顧右盼，使用手機(jī)。試題字跡不清，可等待、詢問(wèn)巡檢教師，但不得要求解釋題意。當(dāng)考試時(shí)間已到時(shí)，立即停止答卷，將考卷反扣在桌面上，禁止喧嘩。由班干部將考卷收完后，離開(kāi)座位。
4、誠(chéng)信考試，是知識(shí)和品行的雙重考核，相互監(jiān)督，考驗(yàn)自我。我們都應(yīng)該上交一份優(yōu)秀的品行答卷。
5、不搶奪、竊取、交換或者傳接試卷、答卷、草稿紙等與考試內(nèi)容相關(guān)的資料；
6、不請(qǐng)他人或者為他人代替考試；
7、不故意銷毀試卷、答案或者試卷材料；
8、在答卷上認(rèn)真填寫(xiě)本人的姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)、專業(yè)等信息；
9、如違反考試紀(jì)律，自愿按學(xué)院有關(guān)規(guī)定接受處理。
本人已認(rèn)真閱讀上述考場(chǎng)規(guī)則，并保證嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，共同維護(hù)考試秩序，做一名誠(chéng)實(shí)守信的`大學(xué)生。如有違反，我愿意接受學(xué)校有關(guān)規(guī)定的處理。
承諾人：__×
__學(xué)院__班級(jí)
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇十四
本人保證提交的個(gè)人信息資料及相關(guān)申請(qǐng)材料真實(shí)、準(zhǔn)確。如果所提交的信息及申請(qǐng)材料不真實(shí)、不準(zhǔn)確，在教師資格申請(qǐng)中，本人愿意隨時(shí)接受教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)做出的'相應(yīng)處理并承擔(dān)全部后果。
承諾人：xxx。
20xx年x月x日。
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇十五
本人參加20xx年內(nèi)蒙古自治區(qū)認(rèn)定教師資格《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》考試報(bào)名，因故無(wú)法持考試規(guī)定的二代居民身份證進(jìn)行報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)工作。
現(xiàn)鄭重承諾：
1、本人可以在20xx年4月30日前辦理好考試規(guī)定的二代居民身份證;。
2、在規(guī)定的時(shí)間20xx年4月30日前到報(bào)名點(diǎn)補(bǔ)刷本人二代居民身份證信息;。
3、持規(guī)定的二代居民身份證參加考試。否則，本人此次報(bào)名作廢，自愿放棄參加20xx年內(nèi)蒙古自治區(qū)認(rèn)定教師資格《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》考試，所交考試費(fèi)不需退還，由此造成的一切后果由本人承擔(dān)。
承諾人：
時(shí)間：
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇十六
備考準(zhǔn)備階段(現(xiàn)在)。
1.熟悉考試情況：搜集歷年考試報(bào)名公告與考試大綱，了解教師資格考試的報(bào)考條件、報(bào)名流程、考試內(nèi)容、考試規(guī)則等信息。
2.制定備考計(jì)劃：根據(jù)自身基礎(chǔ)條件與優(yōu)劣勢(shì)，制定出一個(gè)適合自己的、科學(xué)合理的完美備考計(jì)劃。
基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(12月中旬-12月底)。
第一輪復(fù)習(xí)：精讀教材，全面打基礎(chǔ)。由淺入深、由點(diǎn)到面，仔細(xì)按照教材復(fù)習(xí)各個(gè)科目，將基礎(chǔ)知識(shí)打牢，要全面、深入地掌握廣闊的知識(shí)。
重點(diǎn)提升階段(1月初-1月底)。
第二輪復(fù)習(xí)：系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)遺。做一定量的練習(xí)題，查找自己的弱點(diǎn)，專攻死穴，達(dá)到優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，漏洞補(bǔ)上，齊頭并進(jìn)。
鞏固提高階段(2月初-2月底)。
第三輪復(fù)習(xí)：整理重點(diǎn)，學(xué)思結(jié)合。此階段其實(shí)是對(duì)前兩個(gè)復(fù)習(xí)階段的總結(jié)鞏固階段，要配合以練習(xí)題、模擬題、真題等，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，歸納解題思路、方法和技巧，梳理知識(shí)，做到學(xué)與思的結(jié)合。
沖刺應(yīng)考階段(考前)。
第四輪復(fù)習(xí)：調(diào)節(jié)心理，輕松應(yīng)考。
最后10天，是全力沖刺階段，考生在保證做一定量題的基礎(chǔ)上對(duì)之前的復(fù)習(xí)加以鞏固。
通過(guò)做題，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。考生須按照正式考試的時(shí)間進(jìn)行全真實(shí)戰(zhàn)演練，鍛煉自己的考試能力，讓自己適應(yīng)考試環(huán)境。另外，考生可適當(dāng)休息，調(diào)節(jié)身心，準(zhǔn)備好應(yīng)考的最佳狀態(tài)。
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇十七
教師資格認(rèn)定申請(qǐng)到拿教師資格證證一般要多長(zhǎng)時(shí)間?以下是由小編整理關(guān)于教師資格證認(rèn)定要多久的內(nèi)容，希望大家喜歡!
提問(wèn)：教師資格認(rèn)定申請(qǐng)到拿教師資格證證一般要多長(zhǎng)時(shí)間?
回答：大概1個(gè)月-2個(gè)月，具體時(shí)間請(qǐng)咨詢當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)。
一般來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)認(rèn)定教師資格首先要了解政策，之后經(jīng)過(guò)“具備條件”、“準(zhǔn)備材料”、“網(wǎng)上申報(bào)”、“現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)”、“實(shí)踐能力測(cè)試”等環(huán)節(jié)，符合條件者將獲得教師資格證書(shū)。
(一)了解政策
申請(qǐng)教師資格人員應(yīng)提前向擬申請(qǐng)認(rèn)定省份的省級(jí)教育行政部門(mén)或當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)負(fù)責(zé)教師資格認(rèn)定工作的處室(或登錄其官方網(wǎng)站)了解當(dāng)年教師資格認(rèn)定工作的安排和相關(guān)要求，如：需要具備的條件、什么人可以申請(qǐng)、何時(shí)考試、何時(shí)網(wǎng)上申報(bào)、何時(shí)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、何時(shí)參加實(shí)踐能力測(cè)試等。
(二)具備條件
非全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員需要具備的條件包括：取得合格學(xué)歷、參加教師資格考試合格、參加普通話水平測(cè)試合格、進(jìn)行思想品德鑒定并合格、進(jìn)行體格檢查并合格，以及達(dá)到省級(jí)教育行政部門(mén)規(guī)定的其他條件。
全日制師范教育類專業(yè)(包括全日制教育碩士)畢業(yè)人員除不需要參加教師資格考試外，其他條件相同。
在此特別提醒的是：從2011年秋季開(kāi)始，教育部在浙江和湖北兩省開(kāi)展了"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"改革試點(diǎn)工作。對(duì)于參加試點(diǎn)省份的全日制師范教育類專業(yè)(包括全日制教育碩士)畢業(yè)人員的認(rèn)定辦法按照試點(diǎn)政策執(zhí)行。
2012年，除浙江和湖北兩省外，"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"改革試點(diǎn)工作擴(kuò)大到上海市、廣西壯族自治區(qū)、河北省和海南省。
(三)準(zhǔn)備材料
根據(jù)申請(qǐng)教師資格所需要具備的各項(xiàng)條件，申請(qǐng)人需提前將各項(xiàng)條件所對(duì)應(yīng)的證件或證明等材料準(zhǔn)備好，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向擬申請(qǐng)認(rèn)定的教育行政部門(mén)提交。需要準(zhǔn)備的材料如下：
(1)《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份(網(wǎng)上申報(bào)后下載打印并簽名);
(2)身份證原件和復(fù)印件;
(3)學(xué)歷(學(xué)位)證書(shū)原件和復(fù)印件;
(4)由教育行政部門(mén)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明;
(5)普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)原件和復(fù)印件;
(6)思想品德情況的鑒定及其他證明材料;
(7)教育學(xué)、心理學(xué)考試或中小學(xué)和幼兒園教師資格考試成績(jī)合格證;
(8)《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)受理通知》(網(wǎng)上申報(bào)后下載打印);
(9)各省級(jí)以上教育行政部門(mén)規(guī)定的其他材料。
按照規(guī)定不需要參加教師資格考試的各級(jí)各類全日制師范教育類(包括全日制教育碩士)專業(yè)畢業(yè)生不需要提供第(7)項(xiàng)材料。
(四)網(wǎng)上申報(bào)
從2008年開(kāi)始，申請(qǐng)認(rèn)定教師資格一律采取網(wǎng)上申報(bào)的方式。目前，大多數(shù)省份統(tǒng)一使用“中國(guó)教師資格網(wǎng)”為報(bào)名網(wǎng)址，也有少數(shù)省份使用本省份的報(bào)名網(wǎng)址。申請(qǐng)人需登錄教育行政部門(mén)規(guī)定的網(wǎng)址進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)。
使用中國(guó)教師資格網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)者請(qǐng)注意：該網(wǎng)址的網(wǎng)上申報(bào)功能分為 "參加全國(guó)統(tǒng)考合格申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"和"未參加全國(guó)統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"兩個(gè)入口。申請(qǐng)人需根據(jù)本人是否需要參加考試以及參加的是哪種考試等具體情況來(lái)選擇正確的網(wǎng)上申報(bào)入口，進(jìn)行注冊(cè)并填寫(xiě)和提交網(wǎng)報(bào)信息。
目前，全國(guó)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員分為以下四類。
第一類是不需要參加教師資格考試(包括筆試和實(shí)踐能力測(cè)試)的全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)生(包括全日制教育碩士畢業(yè)生)。
第二類是參加各省份組織的教師資格考試(包括筆試和實(shí)踐能力測(cè)試)且成績(jī)合格的非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生及需要參加實(shí)踐能力測(cè)試的師范教育類專業(yè)畢業(yè)生。
第三類是申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格者。
第四類是持有教育部考試中心頒發(fā)的“中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明”的申請(qǐng)人。
四類申請(qǐng)人中，第一、二、三類申請(qǐng)人需從"未參加全國(guó)統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"進(jìn)行報(bào)名，第四類申請(qǐng)人需從"參加全國(guó)統(tǒng)考合格申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"進(jìn)行報(bào)名。請(qǐng)申請(qǐng)人首先確定自己屬于哪一類申請(qǐng)人，然后點(diǎn)擊相應(yīng)的網(wǎng)報(bào)入口。
(五)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)
申請(qǐng)人按照網(wǎng)上申報(bào)中提供的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)注意事項(xiàng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將準(zhǔn)備好的材料送交到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)。確認(rèn)點(diǎn)工作人員將審核網(wǎng)上申報(bào)的信息與提交的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》的`一致性，并審查申請(qǐng)人提交的其他材料的完整性與真實(shí)性。若申請(qǐng)人提交的材料有問(wèn)題，申請(qǐng)人需補(bǔ)全或提供正確的材料，并在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)再次進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。
(六)實(shí)踐能力測(cè)試
目前，全國(guó)大部分省份(沒(méi)有參加"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"試點(diǎn)的省份)的實(shí)踐能力測(cè)試(有些省份叫"教育技能測(cè)試"或"面試、試講"等)安排在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)即受理申請(qǐng)后進(jìn)行。
申請(qǐng)人需根據(jù)教育行政部門(mén)的通知，在規(guī)定的時(shí)間到規(guī)定的地點(diǎn)、按照實(shí)踐能力測(cè)試安排和要求進(jìn)行擬申請(qǐng)任教學(xué)科的面試和試講。
個(gè)別省份以及參加"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"試點(diǎn)的省份，其實(shí)踐能力測(cè)試(面試、試講)安排在理論考試(筆試)后、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格前舉行。這些省份的申請(qǐng)人需根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)或教育考試機(jī)構(gòu)的通知，在規(guī)定的時(shí)間到規(guī)定的地點(diǎn)、按照實(shí)踐能力測(cè)試安排和要求進(jìn)行擬申請(qǐng)任教學(xué)科的面試和試講。
(七)查詢認(rèn)定結(jié)果，辦理領(lǐng)證手續(xù)
教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在現(xiàn)場(chǎng)受理結(jié)束之日起30個(gè)工作日內(nèi)，做出是否認(rèn)定其教師資格的結(jié)論，并將認(rèn)定結(jié)果通知申請(qǐng)人。對(duì)認(rèn)定合格者，頒發(fā)教師資格證書(shū)。
目前，2008年及以后依法獲得的教師資格證書(shū)可在中國(guó)教師資格網(wǎng)上得到驗(yàn)證。
教師資格證書(shū)由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)統(tǒng)一印制，在全國(guó)范圍內(nèi)適用。
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇十八
本人參加深圳市寶安區(qū)教育系統(tǒng)20____年赴公開(kāi)招聘常設(shè)崗位工作人員考試，報(bào)考（單位）崗位。在資格初審中，本人鄭重承諾以下事項(xiàng)：
本人將最遲于辦理聘用手續(xù)時(shí)與職位表要求相對(duì)應(yīng)的教師資格證，如自參加筆試之日起1年內(nèi)仍無(wú)法教師資格證，將被取消聘用資格。
考生：
____年___月___日
個(gè)人承諾書(shū)教師資格證認(rèn)定篇十九
本人保證提交的'個(gè)人信息資料及相關(guān)申請(qǐng)材料真實(shí)、準(zhǔn)確。如果所提交的信息及申請(qǐng)材料不真實(shí)、不準(zhǔn)確，在教師資格申請(qǐng)中，本人愿意隨時(shí)接受教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)做出的相應(yīng)處理并承擔(dān)全部后果。
承諾人簽字：
____年____月____日