方案的實施過程中可能會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，需要及時調(diào)整和優(yōu)化。方案的制定過程中，需要對可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行充分的評估和分析，以找到最佳的解決方案。下面是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考借鑒。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇一
我校在環(huán)境教育方面非常重視，每學(xué)期都開展一系列環(huán)?；顒?，取得了一定的'成績。為配合xx市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，本月又是環(huán)保生態(tài)月，我校決定開展一次“清潔校外一條街”活動，以進(jìn)一步提高少先隊員的環(huán)保意識，為推進(jìn)我市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市做好準(zhǔn)備。
二、活動時間。
5月6日下午第三節(jié)。
三、活動對象。
四至六年級少先隊員。
四、場地安排。
（一）清除牛皮癬。
四（1）中隊：清除學(xué)校后面圍墻牛皮癬。
四（2）中隊：清除學(xué)校右邊圍墻牛皮癬（醫(yī)院旁）。
四（3）中隊：清除學(xué)校左邊圍墻牛皮癬（湘水旁）。
四（4）中隊：清除學(xué)校門前圍墻牛皮癬。
（二）清潔人行道。
五（1）中隊：清掃電信交通燈至湘妃閣人行道。
五（2）中隊：清掃湘妃閣（包括湘妃閣）至湘水（包括湘水）人行道。
五（3）中隊：清掃學(xué)校門口左邊人行道。
六（1）中隊：清掃學(xué)校門口右邊人行道。
六（2）中隊：清掃高埗醫(yī)院門前人行道。
六（3）中隊：清掃商業(yè)銀行至文華酒店交通燈人行道。
五、注意事項。
1、各中隊輔導(dǎo)員在開展活動前對本中隊隊員進(jìn)行一次交通安全和文明禮儀教育；
4、活動后，隊員們寫活動心得。
高埗鎮(zhèn)中心小學(xué)。
20**年5月4日。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇二
為進(jìn)一步貫徹實施《全民健康計劃綱要》推動我鎮(zhèn)教職工體育活動的廣泛開展，促進(jìn)社會精神文明建設(shè)，豐富教職工業(yè)余生活，提高教職工的健康水平，構(gòu)建和諧、平安校園。經(jīng)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，20xx年12月1日至12月9日周末在中心校舉行全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)氣排球比賽。
1、時間：20xx年12月1日至12月9日周末。
2、地點：古蓬中心小學(xué)。
古蓬鎮(zhèn)黨委、政府。
古蓬中心小學(xué)。
各村級小學(xué)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
組長：羅高勛（副鎮(zhèn)長）、盤繼勇（副鎮(zhèn)長）、莫江山（中心校校長）。
副組長：覃海波（中心校副校長）。
韋家娥（中心校副校長）。
蒙桂妮（中心校副校長）。
莫爾金（東河校長）。
韋相凌（枝林校長）。
成員：各參賽隊領(lǐng)隊。
（二）仲裁委員名單：
盤繼勇（副鎮(zhèn)長）、莫江山（中心校校長）、覃海波（中心校副校長）。
韋家娥（中心校副校長）、蒙桂妮（中心校副校長）、莫爾金（東河校長）。
韋相凌（枝林校長）。
（三）裁判員、工作員名單。
裁判長：羅桂德。
裁判員：羅桂德、莫益增、盧海忠。
工作員：莫勝權(quán)（中心校）韋安（中心校）李金（內(nèi)聯(lián)）。
韋慧蓮（上浪）藍(lán)樹貴（龍球）韋振林（板內(nèi)）。
藍(lán)彩春（板梧）藍(lán)勝國（古稠）莫文鳳（枝林）。
盧超平（三浪）樊珍燕（龍利）樊錦萍（周安）。
韋魯成（凌頭）潘鳳榮（東河）。
（四）宣傳組：藍(lán)揚、莫李丹。
（五）后勤組：蒙干、樊漢榮。
（六）治安組：藍(lán)遠(yuǎn)軍、藍(lán)鵬新。
1、中心校分為三組（語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組），各村校組織一隊參賽。
2、每個參賽隊五——八名隊員，領(lǐng)隊、教練各一名。（可男女混合）。
4、報名時間：20xx年11月19日上午將報名表交到中心校體育教師羅桂德處，并抽簽。
1、比賽分兩階段進(jìn)行，第一階段采用分組單循環(huán)比賽辦法，取小組前4名參加第二階段比賽，第二階段比賽采用交*淘汰比賽辦法。
2、上場隊員人數(shù)規(guī)定：比賽上場人數(shù)為5人（前排3人，后排2人）。
3、采用廣西氣排球競賽規(guī)則進(jìn)行比賽。
1、勝一場計2分，負(fù)一場計1分，棄權(quán)計0分。按積分多少排列名次。
2、如遇兩隊或兩隊以上積分相等，按這幾隊在整個循環(huán)比賽中的'勝負(fù)局比率定名次，比率大者名次列前，如再相等，按得失分率定名次。
取前6名給予獎勵，并設(shè)立“體育道德風(fēng)尚獎”2名。
第五名：150元，第六名：100元。
古蓬中心小學(xué)。
20xx年11月19日。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇三
通過“五好”活動的開展，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。以此推進(jìn)“生本教育”理念的更新，實施“雙學(xué)雙培”模式的轉(zhuǎn)變，充實“晨鐘文化”內(nèi)涵的發(fā)展，努力實現(xiàn)學(xué)校管理及教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，把學(xué)校辦成人民群眾滿意的現(xiàn)代文化名校。
組長：副組長：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“五好”活動辦公室，蔡魯寧萬紅霞負(fù)責(zé)日常工作。
1、“唱好歌”的主要內(nèi)容：學(xué)會審美，培養(yǎng)健康的審美情趣。音樂教師上好音樂課，積極配合學(xué)校開展的各項文藝活動；學(xué)生會唱校園歌曲，每天上午第一節(jié)課和下午第一節(jié)課上課前堅持唱二、三首歌。
2、“讀好書”的主要內(nèi)容：學(xué)會讀書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。在全校學(xué)生中開展晨讀、經(jīng)典誦讀活動，并有計劃的開展征文、演講、講故事等活動。要求學(xué)生能用流利的普通話有感情地讀書，坐姿端正，讀書不頓讀、不指讀、不少字、不增字。三年級以上的班級可以成立一個讀書角，學(xué)生自帶書本交換讀書，豐富學(xué)生的課外知識。
3、“做好操”的主要內(nèi)容：堅持運動，樹立健康新理念，養(yǎng)成運動好習(xí)慣。要按課改要求開設(shè)體育課，結(jié)合大課間活動的.開展，添置教學(xué)必需的體育器材，每年秋年召開運動會組織單項體育比賽；學(xué)生能正確做廣播操，按時做眼保健操；積極組織學(xué)生開展陽光體育運動。
4、“寫好字”的主要內(nèi)容：堅持練字，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)耐心的好習(xí)慣。學(xué)生作業(yè)和試卷整潔，各班每周要安排一節(jié)寫字課，定期開展書法比賽，設(shè)置優(yōu)秀作品展示窗；學(xué)生寫字握筆、坐姿端正，每天中午堅持練字不少于20分鐘，不寫倒筆字、不規(guī)范字，書寫整齊，用筆規(guī)范。
5、“掃好地”的主要內(nèi)容：樹立勞動觀念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。開展文明班級評比，校園內(nèi)無垃圾、無紙屑、無衛(wèi)生死角，各班認(rèn)真打掃好包干區(qū)。每天進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查和進(jìn)行衛(wèi)生評比。
（一）宣傳教育。
1、少先隊大隊部利用星期一升旗儀式，就“五好”活動進(jìn)行全校師生動員講話。
2、各班利用早讀課、班會課等學(xué)習(xí)“五好”內(nèi)在含義和意義。
3、利用廣播站向全校師生宣傳“五好”內(nèi)在含義和意義。認(rèn)真開展“五好”之星事跡的報道。
（二）主要活動。
（1）各班要認(rèn)真組織學(xué)生唱好國歌、少年先鋒隊隊歌，每周一升旗儀式少先大隊對各班唱歌情況進(jìn)行檢查和評比。
（1）各班要求學(xué)生自帶積極向上有教育意義的書本，同學(xué)之間互相借看。
（2）11月份開展讀后感征文活動：要求3—6年級學(xué)生每人都要讀一本較好的課外書并寫讀后感，每班選出三篇上交到教務(wù)處。
（3）12月份開展朗誦比賽：內(nèi)容是語文課本的一篇文章，各班選5名朗讀水平較好的同學(xué)參加朗誦比賽。
（1）體育教師教學(xué)生認(rèn)真做好廣播操、眼保健操活動，并對每天的廣播操和眼保健操進(jìn)行檢查。
（1）12月底開展寫字比賽，以班級為單位，推選10名同學(xué)參加全校的寫字比賽。
（2）各班開展學(xué)生作業(yè)展示評比活動。檢查各科作業(yè)書寫情況，愛護(hù)作業(yè)本的情況。
（1）各班級要安排好值日生做好早晨和中午本班教室衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生打掃工作，學(xué)校值日教師每天要進(jìn)行檢查。
（2）值日教師在每天的檢查中，對值日生不認(rèn)真打掃，打掃后留有衛(wèi)生死角的給予重扣分。
（3）教育學(xué)生不要亂扔垃圾，見到垃圾能主動撿起，尊重別人的勞動成果。
（4）教育學(xué)生不要購買零食吃，禁止在校園里及校門口吃零食丟垃圾。學(xué)校要定期對垃圾進(jìn)行處理。
1、“五好”示范老師。
評定要求；能積極指導(dǎo)所在班級的“五好”訓(xùn)練活動，在班級和學(xué)校組織的“五好”活動中表現(xiàn)突出。
2、“五好”示范班級、“五好”示范生由學(xué)校評選并表彰。
每學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校要對此項活動的開展進(jìn)行總結(jié)。學(xué)校評選出“五好”示范教師、“五好”示范班級、“五好”示范生，展示活動的優(yōu)秀成果，以此推動“五好”活動深入開展。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇四
本文目錄。
通過開展“全校閱讀暨讀書月”活動，在全校掀起“多讀書、讀好書、好讀書”的熱潮，激發(fā)廣大師生的讀書熱情，營造校園濃厚的書香氛圍，教育引導(dǎo)師生與書為友，使廣大師生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，開闊視野，充實底蘊(yùn)，豐富生活，提升素養(yǎng)，全力打造書香校園、書香班級、書香教師、書香學(xué)生。
二、活動主題。
書香滿校園，知識潤童心。
三、活動。
口號。
閱讀快樂，快樂閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣。
四、活動時間。
xx年5月28日。
五、活動過程。
（一）準(zhǔn)備階段：
1、廣泛宣傳，營造氛圍。利用升旗儀式、班團(tuán)隊會、班級黑板報、墻報、張貼標(biāo)語等形式營造讀書節(jié)氛圍。
2、利用學(xué)校廣播站,開設(shè)專欄，播放、發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)。
心得體會。
寫作稿件給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗感受成功創(chuàng)作的喜悅從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。
（二）活動階段：
1、組建班級圖書角。（5月上旬）。
以班級為單位，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。
2、開展“圖書館開放活動”。（5月上旬）。
通過專題講座，向師生介紹圖書分類方法、借閱方法、閱讀方法等知識，引導(dǎo)師生課余時間到圖書館讀書、借書，學(xué)校圖書館全天向師生開放，為師生及時閱讀提供充分的時間和條件。
3、辦一份讀書盤點和讀書小報。（5月中旬）。
5、舉辦好書推介會和讀書交流會。（5月中旬）。
各中隊舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。
7、開展好書對對換活動。（5月下旬）。
“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書推薦會（可利用班會課），每個學(xué)生把自己喜歡的書在讀書節(jié)期間帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理，借閱交換，并在班會課上進(jìn)行推薦活動。
8、開展經(jīng)典誦讀展示活動。（5月下旬）。
市經(jīng)典誦讀參賽作品《中華少年》展示；各班進(jìn)行經(jīng)典誦讀古詩誦讀展示活動。
9、開展讀書演講比賽和講故事大賽。（5月下旬）。
一二年級開展講課外故事大賽，故事內(nèi)容以童話故事為主；三四五年級開展“我的一本課外書”讀書演講比賽。
（三）總結(jié)階段：
1、“書香班級”評選。
評選參考：日常早讀午練閱讀、讀書小報、盤點、
讀書筆記。
口語交際等（詳見評選標(biāo)準(zhǔn)）。
2、“讀書小博士”評選。
參加演講比賽學(xué)生優(yōu)先參選（詳見評選標(biāo)準(zhǔn)）。
xx鎮(zhèn)第二小學(xué)。
05。
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一、指導(dǎo)思想：
二、活動主題。
三、活動時間：
6月——12月。
（一）第一階段宣傳動員階段。
1、校長在學(xué)校干部會議上作開展“我愛我的祖國”主題教育活動說明。
2、利用星期一升旗儀式作“喜迎國慶x周年、唱響校園主旋律”的國旗下講話。
3、召開班主任工作會作宣傳動員負(fù)責(zé)人：
4、新中國成立x周年成就展（部份宣傳圖片）負(fù)責(zé)人：
7、各年級品德課教師在課堂教學(xué)中滲透主題教育內(nèi)容負(fù)責(zé)人：
（二）第二階段全面實施階段。
（1）、結(jié)合少先隊建隊x周年，舉辦“六?一”主題活動。
（2）、舉辦“我愛我的祖國”演講比賽。
7、8月份：
（2）、邀請專家學(xué)者到我校作“喜迎國慶x周年、唱響校園主旋律”主題報告。
（1）、開展“中華誦?經(jīng)典誦讀賽”活動。
（2）、組織全校各班同學(xué)慶祝中秋活動。
（1）、組織學(xué)生參加手抄報、黑板報、繪畫活動比賽、
（三）總結(jié)活動階段。
（1）對各項活動的獲獎?wù)吆徒逃Ч@著的班級進(jìn)行表彰。
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陽春三月，我校少先隊活動正開展的有聲有色，在本月開展的植樹節(jié)系列活動中，各中隊少先隊員積極參與，動手實踐，在活動中體驗到成功的快樂，增強(qiáng)了環(huán)保意識，把教室、學(xué)校、社會增添了一片綠色，營造了一個凈化、美化的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
在整個活動過程中，少先隊總部主要布置了以下幾項活動：
1、宣傳發(fā)動，營造氣氛。在第四周的升旗儀式上，副校長向全體少先隊員作了國旗下的專題講話，宣傳環(huán)保知識，并發(fā)出了號召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。植樹節(jié)期間，校園廣播增設(shè)了一個綠色欄目，讓少先隊員們從校園廣播的空氣中懂得了為什么要保護(hù)環(huán)境，怎樣保護(hù)環(huán)境。
2、“小手添新綠”，美化校園環(huán)境。在中隊輔導(dǎo)員的發(fā)動下，各中隊的隊員們均把家里花苗帶到了班級進(jìn)行養(yǎng)殖，并成立了班級“植物角”，美化班級。也有隊員自帶種子來教室進(jìn)行動手種植實踐，觀察植物生長過程，從而激發(fā)興趣。
3、環(huán)境保護(hù)，我的心聲。三至六年級少先隊員先以中隊為單位，開展了一次以環(huán)保為主題的征文活動，每個中隊選出了2篇優(yōu)秀的作品上送了少先隊大隊部進(jìn)行評比，少先隊大隊部以級為單位，分別評選出一、二、三等獎若干名，給獲獎的作者頒發(fā)了獎狀和獎品。獲獎的作品在校園宣傳欄和校園網(wǎng)中作出了展覽。
4、環(huán)境保護(hù)，交流心聲。3月12日下午第三節(jié)，全校以中隊為單位，圍繞“植樹節(jié)”開展了一次主題班會活動，30個中隊開展的主題隊會形式多樣，如一（4）中隊等以講座形式開展，又如一（3）中隊等以環(huán)保影片的形式開展，又如六（2）中隊等以學(xué)生討論交流的形式開展。各位中隊輔導(dǎo)員準(zhǔn)備充足，有各自緊扣環(huán)境保護(hù)教育的主題，并且有部分中隊主題設(shè)計美觀，彰顯環(huán)保特色，如四（2）中隊、五（2）中隊、五（3）中隊、六（6）中隊等，能使少先隊們從主題隊會中深刻認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性和使命感，從而樹立起敢于與破壞自然環(huán)境的人作斗爭的觀念，從行動上驅(qū)使自己自覺保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡。
5、動手種植，珍惜糧食。經(jīng)過一個喜興的寒假后，勞動實踐基地雜草叢生，并且有部分菜地沒種植上蔬菜植物，因此少先隊大隊部重新分配給四、五年級各中隊，安排隊員定時進(jìn)行松土、澆水、施肥、除草、抓蟲，隊員們主動在網(wǎng)上收集、向?qū)W?；ㄍ醪閱柗N植的方法，逐漸種植上了各種各樣的農(nóng)作物。大家從本活動中得到了啟發(fā)，食物是來之不易的，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣。
6、網(wǎng)上植樹。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，大部分家庭都擁有了電腦，由于學(xué)校的綠化已經(jīng)基本完善，因此，要讓少先隊員們親自動手參加植樹實踐活動是一件難以實現(xiàn)的事，針對學(xué)校實際情況，我校從3月份開始開發(fā)了一個植樹節(jié)專題網(wǎng)站（網(wǎng)址：），通過互聯(lián)網(wǎng)讓少先隊員進(jìn)行網(wǎng)上植樹活動，大家在網(wǎng)上植樹的同時還留言發(fā)表了對環(huán)保的心聲。
在整個活動過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各中隊少先隊員積極參與，通過學(xué)習(xí)、交流、寫心得、動手實踐等多種活動形式開展，使廣大少先隊員充分認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性和急迫性，立志從小做起、從現(xiàn)在做起，時刻做個保護(hù)環(huán)境的有心人。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇五
一、活動目的：
以植樹節(jié)為契機(jī)，在少先隊員中開展形式多樣的.“植樹護(hù)綠”實踐體驗活動，積極參與宣傳，開展植樹造林活動，從而讓全體少先隊員在活動中體驗成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動口號：
伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起行動，為大地媽媽獻(xiàn)出一片綠色。
三、活動時間：
3月9日至3月12日。
四、參加對象：
四、五中隊部分隊員。
五、活動內(nèi)容：
2、組織四、五中隊部分隊員聯(lián)合鎮(zhèn)農(nóng)科站一起進(jìn)行植樹造林。(地點：前進(jìn)村;時間：3月12日)。
3、護(hù)綠實施行動，組織部分五年級學(xué)生成立““未來花”護(hù)綠小分隊”，參加護(hù)林帶“護(hù)綠”實踐活動。時間：3月11日。(日軍登陸處林帶、校園林帶、敬老院林帶。每學(xué)期開展三次護(hù)綠活動)。
六、注意事項。
1.活動力求實際、實效、實用，重過程，同時也要結(jié)果，要做到每一名隊員都能夠在這項活動中受到一定教育。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇六
專項整治活動擬采用“十個一”方式進(jìn)行，即召開一次動員會議、印發(fā)一份文件、簽訂一份《責(zé)任書》、開展一次學(xué)習(xí)宣傳活動、編印一本《教師學(xué)習(xí)手冊》、發(fā)放一封《告家長書》、開展一次自查自糾、組織一次教師簽名承諾、開展一次媒體集中宣傳、查處曝光一批典型案例。
擬定于11月下旬召開，出席對象為各縣（市、區(qū)）教育局局長，局機(jī)關(guān)處室、市直學(xué)校及各直屬事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人，市直學(xué)校掛牌督學(xué)，邀請部分教師代表、家長代表、市直教育系統(tǒng)人大代表、政協(xié)委員參加。
擬請鄭局長主持，共三項議程，一是請1-2所學(xué)校校長發(fā)言，二是殷局長與市直各學(xué)校校長簽訂《整治有償家教責(zé)任書》，三是請殷局長講話。
以市教育局黨委、市教育局名義印發(fā)《關(guān)于深入開展有償家教整治專項活動的通知》。
市教育局與市直各學(xué)校、各縣（市、區(qū)）教育局與所屬各學(xué)校簽訂《整治有償家教責(zé)任書》，各學(xué)校校長與其他校級領(lǐng)導(dǎo)干部也要簽訂責(zé)任書。
各學(xué)校迅速組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》和市教育局《關(guān)于深入開展有償家教整治專項活動的通知》等文件精神，學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志親自主持、親自講話。
各學(xué)校將上述文件以及學(xué)校有關(guān)規(guī)定編印成冊，發(fā)放給每一位教師。
各學(xué)校印發(fā)《致全市學(xué)生家長的公開信》，公布市、縣（市、區(qū)）教育局和學(xué)校舉報電話，要求家長簽收。
每位教師對照查糾重點，如實填寫《在職教師“有償家教”情況自查表》，凡存在有償家教行為的要立即停止，各學(xué)校通過多種形式進(jìn)行檢查，對掌握的線索認(rèn)真調(diào)查核實，發(fā)現(xiàn)有償家教行為的'，立即予以取締。
各學(xué)校將《承諾書》放大印制，以校區(qū)、年級、部門為單位，組織全體教師在《承諾書》上公開簽名承諾后，在學(xué)校櫥窗、公告欄張貼。
與《鹽阜大眾報》聯(lián)系，在《教育周刊》上整版宣傳專項整治活動安排。主要刊載教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》以及市教育局《關(guān)于深入開展有償家教整治專項活動的通知》摘要，公布市、各縣（市、區(qū)）教育局和市直各學(xué)校的舉報電話，并請記者采編新聞稿。
各學(xué)校認(rèn)真開展自查自糾工作，市、縣（市、區(qū)）教育局不定期組織明查暗訪活動，對被查實的有償家教行為進(jìn)行曝光，按規(guī)定對當(dāng)事人嚴(yán)肅處理，并對學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行責(zé)任追究。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇七
寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.
加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
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小學(xué)開展戲曲活動方案篇八
活動主題：綠化、環(huán)保。
活動要求：
（一）常規(guī)要求：
1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
2、愛護(hù)學(xué)校的.花草樹木，不隨便踩草地。
3、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)保活動。
（二）各年級要求：
1、（1—5）年級的同學(xué)負(fù)責(zé)管好自己班內(nèi)的保潔工作。
2、（4—5）年級的同學(xué)負(fù)責(zé)自己班包干區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。
3、高年級各班分成幾個小隊，其中一部分小隊負(fù)責(zé)包干區(qū)的工作，另外選一個小隊到校園內(nèi)外花圃做插牌護(hù)理工作。（大隊部安排）。
二、以上活動進(jìn)展將由督導(dǎo)隊員隨到檢查，學(xué)校將評選出開展綠化、環(huán)?；顒拥膬?yōu)秀中隊。
20__年3月3日。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇九
為迎接一年一度的植樹節(jié)到來，我們__大隊部決定開展主題為“為祖國添加綠色”系列活動，以此來教育小學(xué)生熱愛樹木，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識。
二、活動目的.
1.了解樹的知識。
2.進(jìn)一步了解樹與人類的關(guān)系。
3.提高學(xué)生的保護(hù)責(zé)任感。
4.增強(qiáng)愛護(hù)樹木的意識。
三、行動口號:。
爭做護(hù)綠小使者.
四、活動時間:。
3.11-3.14。
五、活動內(nèi)容。
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組:全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任。
(1)圍繞愛樹，進(jìn)行樹類知識講座。
(2)學(xué)生們在學(xué)校和社區(qū)進(jìn)行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。
(3)制作綠化心愿卡。
(4).大隊部提出一項建議、倡議書各一份。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇十
“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動方案為了傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營造端午節(jié)文化氛圍，依照教育局有關(guān)文件要求，在我校廣泛開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動：
一、活動主題。
我們的節(jié)日——端午節(jié)。
二、活動目的。
通過活動，讓學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”的由來，增強(qiáng)學(xué)生了解中華民族的歷史、風(fēng)俗的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。
圍繞“我們的節(jié)日——端午節(jié)”這個主題，從“為什么要過端午節(jié)？”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？”“你想怎樣過端午節(jié)？”這三個部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實踐活動的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力。通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。
三、活動時間。
20__年5月26—31日。
四、活動內(nèi)容。
圍繞主題：“我們的節(jié)日？端午節(jié)”，各班組織開展形式多樣的主題班會活動。通過班會，讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解。結(jié)合實際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況，讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)？”引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇十一
為了營造書香校園，打造校園文化，引導(dǎo)我校學(xué)生靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，特舉行以“我成長我快樂”為主題的`演講比賽活動，引導(dǎo)學(xué)生暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進(jìn)而推進(jìn)我校小學(xué)生素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
4―6年級的學(xué)生
各班在6月1日前個班先組織初賽，選出兩名代表參加學(xué)校復(fù)賽。
學(xué)校復(fù)賽定于6月1日上午9：00，在學(xué)校餐廳舉行。
1.演講符合主題，內(nèi)容健康，演講富有感染力。
2.穿戴整齊，言行文明有禮。
3.普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流利，富有感情。
4.準(zhǔn)時參加，否則以缺席處理。
全體師生。
按得分高低評出一等獎1名，二等獎兩名，三等獎3名
溫宜虎、周發(fā)珍、焦圣武、宋仕兵、李向東
主持：王紹玲、田蓉、黃賢波
統(tǒng)分：方敏
音響：焦圣婷
現(xiàn)場秩序及安全：各班主任
本活動要求各班學(xué)生按秩序就坐，每班有班主任教師負(fù)責(zé)紀(jì)律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇十二
為落實學(xué)校文化建設(shè)，營造良好的校園文化氛圍，學(xué)校啟動了“書香校園、快樂閱讀”活動。
通過共同創(chuàng)建和營造“書香校園”、“書香班級”，創(chuàng)設(shè)校園讀書的氛圍，激發(fā)師生的讀書熱情，促進(jìn)校園內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成。
書香校園、快樂閱讀
1.與好書做伴，與經(jīng)典同行。
2.讀書好，讀好書，好讀書。
3.走進(jìn)書世界，書香滿校園。
組長：孫正義
副組長：黃琛
組員：吳玉丹賀亞欣李偉陳志卿
(一)書香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園、快樂閱讀”的宣傳畫、活動口號等。
2、班級環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書香氛圍特點，學(xué)習(xí)園地、黑板報等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、完善班級圖書角。各班選一條喜歡的標(biāo)語口號貼在圖書角，充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞班內(nèi)“閱讀主題”充實書柜，規(guī)范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。
4、創(chuàng)設(shè)校園閱讀――下午放學(xué)后開放學(xué)生閱覽專室，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。
5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。
6、學(xué)校向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動中來。
7、創(chuàng)設(shè)校園書架，進(jìn)一步完善校內(nèi)各場所的'書架、讀報欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。
(二)對老師的要求
開展教師讀書活動,培養(yǎng)教師深厚文化底蘊(yùn)，成為有涵養(yǎng)、有知識,敢于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師。
(1)我們積極倡導(dǎo)教師“與書為伴”,要求教師每學(xué)期必須認(rèn)真閱讀2本以上，每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書籍、名著給學(xué)生,使師生走進(jìn)書世界。
(2)在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。
(3)每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計劃;各班級制定創(chuàng)設(shè)“書香班級”計劃。
(三)對學(xué)生的要求
1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。
2、班主任或選好負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀和午間閱讀。
3、各班做好好借書、分書等準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生靜心、自主、自覺的閱讀風(fēng)氣。
4、各班定期更換圖書。
5、號召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活，在閱讀或戶外實踐活動中豐富和充實課外知識。
1、營造書香班級氛圍:通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動，引導(dǎo)、督促、激勵學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
（1）倡導(dǎo)建立班級圖書角，學(xué)校提供專用書柜，書由班主任組織學(xué)生捐一點，向?qū)W校圖書館借一點，每班藏書量至少達(dá)到人手二冊。
（2）每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。
（3）建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)間，校內(nèi)班級間，定期舉行好書換著看的活動。
2、確立專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動。
（1）每班上好每周的語文閱讀課，教師要加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。
（2）建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動，使學(xué)生真正地走進(jìn)書世界。
3、各班利用班會課開展讀書主題活動。
4、開展“課外閱讀比賽”活動，讓學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。
1、學(xué)期末進(jìn)行“書香班級”、“書香少年”、“書香家庭”評選活動，并進(jìn)行表彰。
2、各班主任進(jìn)行“書香校園、快樂閱讀”讀書活動交流、總結(jié)。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇十三
為了打破傳統(tǒng)的封閉式辦學(xué)思想，落實開放型辦學(xué)理念，讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)食堂，全面了解學(xué)校，體驗學(xué)校生活，感受學(xué)校的發(fā)展變化，與家長真誠溝通，請家長為學(xué)校的發(fā)展諫言獻(xiàn)策，進(jìn)一步提高學(xué)?，F(xiàn)代化創(chuàng)建的知曉度和對學(xué)校工作的滿意度。我校積極開展“千名家長進(jìn)校園”活動，為確保此次活動的有序開展，特制訂本方案。
一、活動目標(biāo)。
加強(qiáng)教師與家長的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，讓更多的家長認(rèn)識到教育的重要性和多位一體教育的必要性，從而建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。通過活動使家長參與到學(xué)校的管理中來，并對學(xué)校、教師的各項工作加強(qiáng)監(jiān)督、提出建議、作出評價，努力構(gòu)建“家?；?，聯(lián)手共育，共謀孩子成長”的育人環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)。
(一)、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：王康東。
副組長：陳祖喜。
成員：董世兵、陳祖銀、陳祖春。
(二)、反饋小組。
組長：譚發(fā)佳。
副組長：蹇偉杰。
成員：各班班主任。
三、活動內(nèi)容。
(1)確定校園開放日：確定每月第二周的周五為校園開放日，在開放日期間，提倡家長走進(jìn)校園，走進(jìn)教師辦公室，走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生食堂，認(rèn)識和了解教師的教學(xué)活動和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，從各方面提出寶貴的意見和建議，并由反饋小組對家長所提意見進(jìn)行加工整理，呈報校長辦公室。
(2)成立家長委員會：每班確定5名家長輔導(dǎo)員，組成家長委員會，參與班級管理、學(xué)生活動，對存在問題進(jìn)行批評指正，家長輔導(dǎo)員定期和班主任、教導(dǎo)處、校長辦公室交換意見，做好班級管理工作。
(3)構(gòu)建家校聯(lián)手管理機(jī)制：學(xué)校每天聘請1名家長委員會的成員到學(xué)校參與學(xué)校各項管理工作，并對學(xué)校、教師的各項工作加強(qiáng)監(jiān)督、提出建議、作出評價，并針對發(fā)現(xiàn)的問題或好的建議及時向反饋小組反映，反饋小組進(jìn)行加工整理后，呈報校長辦公室。
(4)召開家長代表座談會：每班每月組織一次家長代表座談會，和家長共同解決“減負(fù)提質(zhì)”以來各方面的困惑，探討高效合理的教育策略。學(xué)校每兩個月組織一次家長代表座談會，每班派1名家長代表參與，針對班級座談會中難解決和未解決問題再做探討。
(5)發(fā)放家長問卷調(diào)查：學(xué)校定期對家長發(fā)放問卷調(diào)查表，聽取家長對學(xué)校教育的意見和建議，讓家長成為學(xué)校管理的參與者和督促者。由反饋小組對調(diào)查表進(jìn)行梳理統(tǒng)計，并呈報校長辦公室。
(6)組織教師大下訪：教師以班級為單位，成立家訪小組，每個小組每周確定1-2個村，在每周五放學(xué)后對該班在該村的學(xué)生進(jìn)行家訪，達(dá)到家長老師零距離接觸，交換意見，共同尋找更合理的教育方法，把學(xué)生教育成有用之材。家訪要了解學(xué)生家庭狀況和經(jīng)濟(jì)來源，掌握“留守生”和“貧困生”的第一手資料，家訪教師要做到有計劃有記錄，學(xué)校將不定時對各班家訪情況進(jìn)行抽查。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇十四
二、活動時間、地點：xx市k8臺球俱樂部,20xx年7月下旬。
三、參加對象：市直機(jī)關(guān)青年干部職工。
四、活動安排。
本次比賽設(shè)中式8球團(tuán)體賽(男單、男雙、混雙)、男女個人賽(每代表隊限報男女各兩人)。具體規(guī)定要求以大賽秩序冊為準(zhǔn)。
五、報名要求。
六、獎項設(shè)置：比賽名次取前六名。
七、其它事項：報名結(jié)束后，一周內(nèi)召開領(lǐng)隊會議。
附2：
一、承辦單位：xx消防支隊團(tuán)委。
協(xié)辦單位：xx市氣象局團(tuán)支部。
二、活動時間、地點。
比賽時間：20xx年7月-8月。
比賽場地：xx市消防支隊(暫定)。
三、參加對象：市直機(jī)關(guān)青年干部職工。
四、報名要求。
市直機(jī)關(guān)單位均可組隊參賽，每支參賽隊可設(shè)參賽隊員12人，教練1人，領(lǐng)隊1人(可參賽)。參賽隊員必須是本單位正式職工。仲裁、裁判人員由主辦方統(tǒng)一選派。各參賽隊伍需準(zhǔn)備深、淺兩套運動服。
五、競賽辦法。
比賽分小組循環(huán)賽、交叉淘汰、半決賽和決賽等階段進(jìn)行，比賽參照國家體育總局審定的最新籃球競賽規(guī)則，并根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整。具體規(guī)定要求以大賽秩序冊為準(zhǔn)。
六、獎項設(shè)置。
比賽設(shè)冠、亞、季軍3個集體獎，另設(shè)團(tuán)體獎：優(yōu)勝獎3名，體育道德風(fēng)尚獎2名。個人獎：最有價值運動員1名。
七、報名方法。
各單位必須在20xx年7月10日之前，按要求填寫比賽報名表報溫州消防支隊，各隊交通、食宿費自理。
附3：
一、承辦單位：xx市公安局團(tuán)委。
協(xié)辦單位：xx市房管局團(tuán)委、xx市港航局團(tuán)委、
xx市質(zhì)監(jiān)局團(tuán)工委。
二、活動時間、地點：20xx年9月—10月，地點待定。
三、參加對象：市直機(jī)關(guān)青年干部職工。
四、活動安排。
本次比賽設(shè)羽毛球男子雙打、男子單打、混合雙打。
五、報名要求。
市直機(jī)關(guān)單位均可組隊報名參賽，參賽隊員必須是本單位正式職工。報名截止20xx年9月15日前。聯(lián)系人：xx市公安局政治部xx，電話：8998xxxx，手機(jī)：13968xxxxxx。
六、競賽辦法。
團(tuán)體賽出場順序：男雙，混雙，男單，每名參賽隊員限報兩項。比賽采用21分每球得分制，小組賽采用循環(huán)制;淘汰賽采用三局兩勝制。具體規(guī)定要求以大賽秩序冊為準(zhǔn)。
七、獎項設(shè)置。
比賽名次取前三名。
八、其它事項。
1、每代表隊可報領(lǐng)隊、教練員各1名，領(lǐng)隊(教練員)可以兼運動員。
2、各代表隊必須認(rèn)真填寫報名表(見附5)。違規(guī)參賽者，組辦單位有權(quán)取消其參賽資格。
3、各單位派一名熟悉羽毛球比賽規(guī)則的同志擔(dān)任本次比賽臨場裁判員(要優(yōu)先考慮有裁判證書者)，協(xié)助組辦單位開展工作。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇十五
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的.快樂。方案如下：
1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，更好地吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)語文素養(yǎng)。
2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè)。
享受文字之美體驗讀書之樂。
與書同行，收獲甌小滿園書香。
讀好書、習(xí)美德、立良行。
開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。
腹有詩書氣自華。
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
xx月20日——xx月24日。
五、活動內(nèi)容及具體要求：
時間參加人員內(nèi)容具體要求完成時間。
指導(dǎo)、落實。
籌備階段。
活動策劃。
xx月13日。
德育處語文組。
活動準(zhǔn)備。
召開家長會：特邀溫州市教師教育院曹鴻飛副院長給全體家長做親子閱讀講座。
xx月13日。
德育處語文組。
啟動階段。
全校師生。
啟動儀式。
1、學(xué)生表演朗誦《弟子規(guī)》；
2、顧老師動員講話。
xx月20日。
德育處語文組。
看一本好書。
學(xué)生自選一本課外讀物進(jìn)行閱讀并進(jìn)行摘錄。
xx月20—xx月26日。
班主任語文老師。
屏幕宣傳。
學(xué)校環(huán)境布置：橫幅、電子屏。
xx月20日。
辦公室德育處。
活動階段。
全校層面活動：
內(nèi)容時間。
責(zé)任人。
經(jīng)典誦讀。
利用晨讀15分鐘時間開展經(jīng)典誦讀。
語文老師。
班級圖書角評比。
xx月27日。
德育處圖書室。
親子閱讀。
利用雙休日，要求家長、孩子共讀一本課外書。
班主任家長。
教師閱讀。
要求教師在讀書節(jié)中閱讀一本書。
各位老師。
年級層面活動：一、二年級集體經(jīng)典誦讀。
三年級：班級故事會。
四年級：班級讀后感比賽。
項目要求。
時間。
責(zé)任人。
展示階段。
一、二年級。
集體古詩吟誦經(jīng)典誦讀比賽。
全班人人參與，時間5—6分鐘。
xx月22日。
班主任。
四年級。
讀后感比賽。
每班推薦10份作品參加年級評比。
評出一二三等獎。
班主任。
三年級。
故事大王比賽。
每班推薦2名學(xué)生參加年級評比。
評出一二三等獎。
xx月15日。
班主任。
總結(jié)階段。
全校師生。
閉幕式。
總結(jié)、頒獎。
xx月25日。
德育處。
江甌小學(xué)德育處。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇十六
為了深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入推進(jìn)我園師德建設(shè)和未成年人思想道德教育，根據(jù)區(qū)教育局黨委精神，結(jié)合我園實際特制定如下工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，以加強(qiáng)“四德”建設(shè)為重點，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為載體，廣泛普及社會主義核心價值體系理念，大力弘揚“存好心，做好事，當(dāng)好人，有好報”的價值取向，形成“我為人人，人人為我”的良好社會風(fēng)尚，建設(shè)人民滿意的學(xué)前教育奠定堅實的道德基礎(chǔ)，提供強(qiáng)大的精神動力和思想文化保證。
二、工作目標(biāo)。
以提升思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德為主要內(nèi)容，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，組織開展一系列“校園道德講堂”主題教育實踐活動，引導(dǎo)干部群眾講文明、守公德、做有道德的人。
工作目標(biāo)。
三、講堂流程。
道德講堂在形式上分別是唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥5個流程。
一是唱歌曲：在場全體干部群眾一起學(xué)唱《公民道德歌》。
(三)2—3名現(xiàn)場觀眾講述心中感受，品悟道德力量，升華道德境界。
三是誦經(jīng)典：由主持人領(lǐng)讀一段與主題相關(guān)的中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄，并解釋含義，鞏固提升道德認(rèn)知和道德情感，例如“愛人者，仁恒愛之;敬人者，人恒敬之”。
四是發(fā)善心：由主持人領(lǐng)讀一句激發(fā)善心的語句，例如“做一個勤勞的人，做一個善良的人，做一個為他人服務(wù)的好人”。
五是送吉祥：向現(xiàn)場參與活動的干部群眾贈送吉祥書簽。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，樹立道德意識。
道德講堂”活動是提升道德素質(zhì)的有效載體，也是踐行社會主義核心價值體系和文明城市創(chuàng)建的重要抓手，我園高度重視，成立了“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長;保教主任全面主持開展工作;總務(wù)主任、教研組長、全體班主任負(fù)責(zé)開展園內(nèi)道德講堂主題活動的宣傳、教育活動等。由分管主任牽頭，各班老師負(fù)責(zé)安排落實，每學(xué)期組織1—2場“學(xué)校道德講堂”，相關(guān)圖文材料、影像資料、匯報總結(jié)材料由分管主任負(fù)責(zé)歸檔上報工作。
成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。
組長：
副組長：
組員：
五、推行步驟。
(一)選擇場地。實驗幼兒園二樓會議室作為開展道德講堂的場地。
(二)營造氛圍，加大宣傳，提升道德素質(zhì)。結(jié)合自身實際，由王寶欣老師負(fù)責(zé)精心設(shè)計道德講堂的背景和氛圍營造。
1.利用幼兒園教育博客、廣播站、家長園地等向教職工、家長、幼兒宣傳“四德”建設(shè)，大力弘揚“存好心，做好事，當(dāng)好人，有好報”的價值取向，形成“我為人人，人人為我”的良好社會風(fēng)尚，營造“講道德、做好事、做好人”的濃厚社會氛圍。
2.鼓勵教職工、家長積極參與“道德講堂”活動，交流和介紹我園“學(xué)校道德講堂”的工作成績和經(jīng)驗，促進(jìn)我園“學(xué)校道德講堂”建設(shè)水平的持續(xù)提高。
3.走進(jìn)社區(qū)，拓寬宣傳渠道，向每一位居民進(jìn)行宣傳，營造“積小善為大善”“積小德為大德”、自覺踐行雷鋒精神、自覺傳播文明道德的社會氛圍。
(三)上報審核。5月25日前，由王寶欣老師負(fù)責(zé)將設(shè)計的小樣提交市文明辦綜合處處長王冰審核，通過后即可制作上墻。
廣泛參與，開展活動，規(guī)范道德行為。
為了讓活動有目的`、有計劃，我們以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在幼兒園為同伴送關(guān)心、在社會為他人獻(xiàn)愛心)、“奉獻(xiàn)社會、提升自己”等為主要內(nèi)容，通過對廣大教師和在園幼兒的思想道德教育，吸引和推動幼兒園、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)，強(qiáng)化過程管理，努力提高活動實效。
1.部署引領(lǐng)階段【1月】。
(1)成立實驗幼兒園“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組。
(3)由園長組織召開一次全體教師會議，進(jìn)行《遵從道德行道人禮》的專題講座，宣傳開展“道德講堂”活動的重要意義，落實具體可行的活動措施。
(4)組織全體保教人員參加杏花嶺區(qū)幼教科組織的師德師風(fēng)主題講座培訓(xùn)。
(5)全體保教人員人人參與師德師風(fēng)大討論及“愛心與責(zé)任”演講活動。
(6)填寫《太原市杏花嶺區(qū)實驗幼兒園道德講堂情況統(tǒng)計表》。
(四)開展活動。主持人尚艷梅演講人：王蕊。
推廣實施階段【203月—12月】。
本階段，我園將全面開展“道德講堂”建設(shè)工作，開展豐富多彩的活動，開展“道德講堂”網(wǎng)上專題宣傳，主要開展以下活動：
(1)唱一首歌曲：幼兒園征求教職工、家長收集的道德歌曲進(jìn)行匯總，選出適合老師、孩子的歌曲進(jìn)行歌唱。
(2)誦一段經(jīng)典：幼兒園發(fā)動教師、家長利用暑假期間朗誦一首道德詩歌或短文，開學(xué)初，幼兒園將組織開展“頌道德”詩歌朗誦比賽。
(3)看一部短片：圍繞主題，幼兒園將組織全體教職工利用暑假自己觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片，并撰寫一篇觀后感。
(4)許一個承諾：在第個教師節(jié)期間，幼兒園將繼續(xù)開展師德承諾活動。每一個教職工簽定“師德承諾書”。一份上交園部存檔，一份自己保管以作日常對照執(zhí)行。并將師德承諾書發(fā)布在幼兒園網(wǎng)站以及公告欄上，接受全體幼兒、家長、社會的共同監(jiān)督，形成依法執(zhí)教、誠信育人、關(guān)愛幼兒的優(yōu)良師風(fēng)，從而提高教師師德規(guī)范、履行師德承諾的自覺性。
(5)講一個故事：本著“用嘴說出感謝，用情傳遞感激，用心表達(dá)感動，用行回報感恩”的宗旨，幼兒園將組織全體教職工開展“感動的心，感恩的事”“我的教育故事”講述活動。
(6)作一點點評：為了評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，幼兒園將開展“樹形象、比作風(fēng)、比貢獻(xiàn)”師德大討論活動。
(7)寫一篇心得：幼兒園要求每一位教職工圍繞“愛心與責(zé)任”如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，如何將愛播撒在孩子們的心中，從愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)、甘為人梯等方面結(jié)合實際撰寫一篇道德教育心得。
(8)選一批先進(jìn)：幼兒園將注重活動過程的督查，加強(qiáng)考核評價，以“學(xué)校道德講堂”為載體，將推選出一批道德先進(jìn)人物，發(fā)揮其對身邊師生的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)廣大師生道德素質(zhì)不斷提升。
我園將切實做到活動與教育教學(xué)相結(jié)合、與家園共育親子活動相結(jié)合，并注重活動過程的督查，加強(qiáng)考核評價，以“學(xué)校道德講堂”為載體，推選出事跡感人的典型好人、道德先進(jìn)人物，發(fā)揮其對身邊師生的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)廣大師生道德素質(zhì)不斷提升。同時，將組織師德標(biāo)兵、身邊好人等先進(jìn)典型現(xiàn)身說法，形成良好的示范帶動效應(yīng)，營造“講道德、做好事、做好人”的濃厚氛圍。
道德的力量是無窮的，它可以感染，可以傳播。有時立竿見影，有時潤物無聲。幼兒園將以本次活動為起點，進(jìn)一步弘揚教職工崇高的師德風(fēng)范，增強(qiáng)師德教育，提高綜合素質(zhì)，不斷引導(dǎo)廣大教職工自覺成為美德的傳播者和踐行者，形成崇尚先進(jìn)、追求先進(jìn)、見賢思齊的良好風(fēng)尚，共同奏起道德之歌，構(gòu)建實幼和諧之園!
小學(xué)開展戲曲活動方案篇十七
為了豐富學(xué)生的寒假生活、拓寬師生的知識面，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與閱讀活動，讓學(xué)生與好書為友，與經(jīng)典對話，xxx小學(xué)在20xx-20xx年度寒假期間開展“浸潤書香，悅讀迎春”為主題的讀書活動。
通過活動，使學(xué)生形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
全校學(xué)生。
見文末。
1、打造我的小書架小書桌。
將自己的書架整理干凈，書籍分類擺放。用自己的壓歲錢購買兩本合適的書籍充實自己的書架。
2、尋找我的讀書伙伴。
建立閱讀小組由同社區(qū)、小區(qū)，或同村、組的學(xué)生組成，提倡同學(xué)共讀、親子伴讀。
3、制定我的讀書計劃。
4、完成我的閱讀、練字打卡。
及時在班級群、釘釘群內(nèi)發(fā)送閱讀圖片或視頻進(jìn)行打卡。每天20分鐘練字時間，及時在群里發(fā)送練字成果。
5、撰寫我的讀書筆記。
3-6年級堅持每次閱讀都撰寫讀書筆記，讀一本書至少寫一篇讀書心得。
6、創(chuàng)作我的閱讀成果。
一二年級：制作好書推薦卡。形狀大小不限，做到精致美觀，圖文并茂。
三到六年級：制作閱讀手抄報，可結(jié)合兔年元素，主題為“悅讀迎春”，標(biāo)題可以自擬，必須體現(xiàn)出寒假閱讀的內(nèi)容，做到精致美觀，圖文并茂。
7、學(xué)校公眾號將在假期內(nèi)每周出一期有關(guān)優(yōu)秀閱讀筆記、手抄報等相關(guān)作品展示。
1、開學(xué)前三天評比出打卡小能手，即每天都在群里按時閱讀打卡、練字打卡的同學(xué)，開學(xué)后頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。對于每天堅持打卡親子閱讀、家長閱讀的同學(xué)，授予書香家庭稱號，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。
2、開學(xué)后組織學(xué)生閱讀成果好書推薦卡、手抄報、讀書筆記、讀書心得評比及展示，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。
3、開學(xué)一個星期后舉行“勤思善講我最棒”收起讀書分享會，同學(xué)們根據(jù)寒假閱讀書目上臺演講，評選最優(yōu)小講師并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。
4、開學(xué)后一個月內(nèi)將進(jìn)行課外閱讀知識競賽，擇優(yōu)評選出成績優(yōu)異同學(xué)，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇十八
因本次寒假時間較長，為充分利用時間，把閱讀工作堅持不懈地抓緊抓實抓出成果，根據(jù)上級主管部門的要求，我校為安排好學(xué)生寒假的閱讀工作，開展親子閱讀活動，特制訂本方案，請各班主任和科任教師嚴(yán)格依據(jù)方案抓好落實。
讓學(xué)生與書為友，和書作伴，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過讀書活動的開展，豐富暑假生活，讓書籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味。
為進(jìn)一步提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，豐富學(xué)生假期文化生活，深化我?！罢緯喿x”活動的落實，讓讀書成為習(xí)慣，引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，倡導(dǎo)學(xué)生過一個快樂祥和、書香馥郁的假期。經(jīng)研究，學(xué)校決定開展全校學(xué)生“書香潤心靈閱讀伴成長”寒假讀書系列活動，請全體同學(xué)認(rèn)真對待此活動。下學(xué)期開學(xué)，學(xué)校將評出優(yōu)秀作品予以表彰。
書香潤心靈閱讀伴成長
20xx年寒假
一至六年級全體學(xué)生及家長
活動一：制作閱讀畫報
參與對象：1-2年級
評選方法：各班先行評選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織分年級評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
活動二：做閱讀筆記
參與對象：3-6年級
評選方法：各班先行評選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織分年級評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
活動三：讀后感
參與對象：5-6年級
評選方法：各班先行評選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織分年級評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
以上三項活動將在下學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)，完成評比，并進(jìn)行優(yōu)秀作品的`展示。
活動具體要求：
1.教育局為每個年級推薦了閱讀書目(目錄附后)，同學(xué)們可以根據(jù)實際需要選擇性閱讀。每天至少讀書1小時，并在班級企業(yè)微信群上進(jìn)行閱讀打卡，班主任做好統(tǒng)計，作為開學(xué)后“閱讀小明星”的評選條件之一。
2.學(xué)生在完成這學(xué)期“必讀書目”的基礎(chǔ)上選購寒假“推薦書目”，自主自愿購買，獲得閱讀機(jī)會的同時充實家庭藏書。
1.建立一個家庭書架。多陪孩子逛逛書店，精心選購圖書。
2.制訂一份讀書計劃。每個家庭根據(jù)自身實際，制定讀書計劃。倡導(dǎo)家長與子女共同制定讀書計劃，并互相督促實施。確保每天在固定時間內(nèi)堅持閱讀一定量的優(yōu)秀書籍，堅持每天讀書1小時，輕松閱讀，快樂閱讀。
3.多留一點共讀時光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間，與家人相約一起讀書，減少電視、電腦、手機(jī)干擾，創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境，讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜，靜心閱讀，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，成為一種生活方式。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇十九
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，通過開展“書法進(jìn)校園”活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛書法的情趣。通過開展書法教學(xué)、書法練習(xí)、書法比賽等活動，使學(xué)生深切領(lǐng)悟書法藝術(shù)的魅力，加深對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛，增強(qiáng)繼承和弘揚中華文化的自覺性，提高思想道德水平和文化品味。通過“書法進(jìn)校園”活動，探索符合本單位素質(zhì)教育的特色建設(shè)，著力打造有品位、有特色的校園文化，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長厚積文化氛圍。
二、活動目標(biāo)。
繼續(xù)抓好寫字教學(xué)工作，學(xué)生硬筆、軟筆書寫水平在原有基礎(chǔ)上有明顯提高，普及書法教育。按國家義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)要求，3-6年級軟筆書法開課率達(dá)100%，把書法教學(xué)與寫字課、美術(shù)課緊密結(jié)合，動員教師帶頭示范，組建學(xué)生課外書法興趣小組，定期開展師生書法比賽，形成良好的書法教學(xué)氛圍，培養(yǎng)一批具有書法特長的學(xué)生。
三、活動內(nèi)容。
1、配備書法課專職教師。
2、舉辦學(xué)生書法興趣小組。
3、組織書法書寫大賽。
4、做出本次活動總結(jié)，并長期堅持把漢字書寫滲入到平常的教育教學(xué)中。
四、組織實施。
(一)健全組織領(lǐng)導(dǎo)。為確?！皶ㄟM(jìn)校園”活動的順利開展，特成立“書法進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任，使此次活動切實開展起來。
組長：古振興。
副組長：牛海艷(負(fù)責(zé)課程開設(shè)、組織比賽事項)、許雨成(具體教授學(xué)生書寫技能)。
(二)營造良好氛圍。3月17日升旗儀式上舉行“書法進(jìn)校園”活動動員大會。通過板報、橫幅、標(biāo)語等途徑加大宣傳力度，使“規(guī)范漢字書寫”成為廣大師生的一種自覺行為。
(三)提升教師素質(zhì)。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，通過組織培訓(xùn)班、互助交流、組織比賽等措施，努力使每位教師都能寫一手規(guī)范字。
(四)落實各項措施。要將各班開展工作情況和班主任積分管理掛鉤，確保此項工作能夠落到實處。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇二十
為豐富學(xué)生的假期生活，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，提升閱讀興趣，擴(kuò)大知識源，促進(jìn)終身發(fā)展;同時促進(jìn)教師專業(yè)成長，全面提高教師的專業(yè)素質(zhì)，特制定師生寒假讀書活動方案。
1、組織學(xué)生開展課外閱讀和經(jīng)典誦讀活動，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。
2、努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
全校師生
讓讀書成為習(xí)慣借書香助我成長
20xx年1月15日――20xx年2月6日
1、認(rèn)真組織“寒假讀一本好書”讀書活動，向家長和老師推薦系列好書，開展師生閱讀。
2、學(xué)生結(jié)合閱讀書目，制作書寫工整、圖文并茂的手抄報，記錄讀書心得體會。
3、每天讀二十分鐘以上的.課外書，做好閱讀記錄表，并和喜歡的人交流。
4、根據(jù)學(xué)生讀書情況，結(jié)合開展的活動全過程，評選“閱讀之星”和校級“書香家庭”。
5、在下學(xué)期開學(xué)后組織教師讀書交流活動。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇一
我校在環(huán)境教育方面非常重視，每學(xué)期都開展一系列環(huán)?；顒?，取得了一定的'成績。為配合xx市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，本月又是環(huán)保生態(tài)月，我校決定開展一次“清潔校外一條街”活動，以進(jìn)一步提高少先隊員的環(huán)保意識，為推進(jìn)我市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市做好準(zhǔn)備。
二、活動時間。
5月6日下午第三節(jié)。
三、活動對象。
四至六年級少先隊員。
四、場地安排。
（一）清除牛皮癬。
四（1）中隊：清除學(xué)校后面圍墻牛皮癬。
四（2）中隊：清除學(xué)校右邊圍墻牛皮癬（醫(yī)院旁）。
四（3）中隊：清除學(xué)校左邊圍墻牛皮癬（湘水旁）。
四（4）中隊：清除學(xué)校門前圍墻牛皮癬。
（二）清潔人行道。
五（1）中隊：清掃電信交通燈至湘妃閣人行道。
五（2）中隊：清掃湘妃閣（包括湘妃閣）至湘水（包括湘水）人行道。
五（3）中隊：清掃學(xué)校門口左邊人行道。
六（1）中隊：清掃學(xué)校門口右邊人行道。
六（2）中隊：清掃高埗醫(yī)院門前人行道。
六（3）中隊：清掃商業(yè)銀行至文華酒店交通燈人行道。
五、注意事項。
1、各中隊輔導(dǎo)員在開展活動前對本中隊隊員進(jìn)行一次交通安全和文明禮儀教育；
4、活動后，隊員們寫活動心得。
高埗鎮(zhèn)中心小學(xué)。
20**年5月4日。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇二
為進(jìn)一步貫徹實施《全民健康計劃綱要》推動我鎮(zhèn)教職工體育活動的廣泛開展，促進(jìn)社會精神文明建設(shè)，豐富教職工業(yè)余生活，提高教職工的健康水平，構(gòu)建和諧、平安校園。經(jīng)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，20xx年12月1日至12月9日周末在中心校舉行全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)氣排球比賽。
1、時間：20xx年12月1日至12月9日周末。
2、地點：古蓬中心小學(xué)。
古蓬鎮(zhèn)黨委、政府。
古蓬中心小學(xué)。
各村級小學(xué)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
組長：羅高勛（副鎮(zhèn)長）、盤繼勇（副鎮(zhèn)長）、莫江山（中心校校長）。
副組長：覃海波（中心校副校長）。
韋家娥（中心校副校長）。
蒙桂妮（中心校副校長）。
莫爾金（東河校長）。
韋相凌（枝林校長）。
成員：各參賽隊領(lǐng)隊。
（二）仲裁委員名單：
盤繼勇（副鎮(zhèn)長）、莫江山（中心校校長）、覃海波（中心校副校長）。
韋家娥（中心校副校長）、蒙桂妮（中心校副校長）、莫爾金（東河校長）。
韋相凌（枝林校長）。
（三）裁判員、工作員名單。
裁判長：羅桂德。
裁判員：羅桂德、莫益增、盧海忠。
工作員：莫勝權(quán)（中心校）韋安（中心校）李金（內(nèi)聯(lián)）。
韋慧蓮（上浪）藍(lán)樹貴（龍球）韋振林（板內(nèi)）。
藍(lán)彩春（板梧）藍(lán)勝國（古稠）莫文鳳（枝林）。
盧超平（三浪）樊珍燕（龍利）樊錦萍（周安）。
韋魯成（凌頭）潘鳳榮（東河）。
（四）宣傳組：藍(lán)揚、莫李丹。
（五）后勤組：蒙干、樊漢榮。
（六）治安組：藍(lán)遠(yuǎn)軍、藍(lán)鵬新。
1、中心校分為三組（語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組），各村校組織一隊參賽。
2、每個參賽隊五——八名隊員，領(lǐng)隊、教練各一名。（可男女混合）。
4、報名時間：20xx年11月19日上午將報名表交到中心校體育教師羅桂德處，并抽簽。
1、比賽分兩階段進(jìn)行，第一階段采用分組單循環(huán)比賽辦法，取小組前4名參加第二階段比賽，第二階段比賽采用交*淘汰比賽辦法。
2、上場隊員人數(shù)規(guī)定：比賽上場人數(shù)為5人（前排3人，后排2人）。
3、采用廣西氣排球競賽規(guī)則進(jìn)行比賽。
1、勝一場計2分，負(fù)一場計1分，棄權(quán)計0分。按積分多少排列名次。
2、如遇兩隊或兩隊以上積分相等，按這幾隊在整個循環(huán)比賽中的'勝負(fù)局比率定名次，比率大者名次列前，如再相等，按得失分率定名次。
取前6名給予獎勵，并設(shè)立“體育道德風(fēng)尚獎”2名。
第五名：150元，第六名：100元。
古蓬中心小學(xué)。
20xx年11月19日。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇三
通過“五好”活動的開展，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。以此推進(jìn)“生本教育”理念的更新，實施“雙學(xué)雙培”模式的轉(zhuǎn)變，充實“晨鐘文化”內(nèi)涵的發(fā)展，努力實現(xiàn)學(xué)校管理及教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，把學(xué)校辦成人民群眾滿意的現(xiàn)代文化名校。
組長：副組長：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“五好”活動辦公室，蔡魯寧萬紅霞負(fù)責(zé)日常工作。
1、“唱好歌”的主要內(nèi)容：學(xué)會審美，培養(yǎng)健康的審美情趣。音樂教師上好音樂課，積極配合學(xué)校開展的各項文藝活動；學(xué)生會唱校園歌曲，每天上午第一節(jié)課和下午第一節(jié)課上課前堅持唱二、三首歌。
2、“讀好書”的主要內(nèi)容：學(xué)會讀書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。在全校學(xué)生中開展晨讀、經(jīng)典誦讀活動，并有計劃的開展征文、演講、講故事等活動。要求學(xué)生能用流利的普通話有感情地讀書，坐姿端正，讀書不頓讀、不指讀、不少字、不增字。三年級以上的班級可以成立一個讀書角，學(xué)生自帶書本交換讀書，豐富學(xué)生的課外知識。
3、“做好操”的主要內(nèi)容：堅持運動，樹立健康新理念，養(yǎng)成運動好習(xí)慣。要按課改要求開設(shè)體育課，結(jié)合大課間活動的.開展，添置教學(xué)必需的體育器材，每年秋年召開運動會組織單項體育比賽；學(xué)生能正確做廣播操，按時做眼保健操；積極組織學(xué)生開展陽光體育運動。
4、“寫好字”的主要內(nèi)容：堅持練字，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)耐心的好習(xí)慣。學(xué)生作業(yè)和試卷整潔，各班每周要安排一節(jié)寫字課，定期開展書法比賽，設(shè)置優(yōu)秀作品展示窗；學(xué)生寫字握筆、坐姿端正，每天中午堅持練字不少于20分鐘，不寫倒筆字、不規(guī)范字，書寫整齊，用筆規(guī)范。
5、“掃好地”的主要內(nèi)容：樹立勞動觀念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。開展文明班級評比，校園內(nèi)無垃圾、無紙屑、無衛(wèi)生死角，各班認(rèn)真打掃好包干區(qū)。每天進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查和進(jìn)行衛(wèi)生評比。
（一）宣傳教育。
1、少先隊大隊部利用星期一升旗儀式，就“五好”活動進(jìn)行全校師生動員講話。
2、各班利用早讀課、班會課等學(xué)習(xí)“五好”內(nèi)在含義和意義。
3、利用廣播站向全校師生宣傳“五好”內(nèi)在含義和意義。認(rèn)真開展“五好”之星事跡的報道。
（二）主要活動。
（1）各班要認(rèn)真組織學(xué)生唱好國歌、少年先鋒隊隊歌，每周一升旗儀式少先大隊對各班唱歌情況進(jìn)行檢查和評比。
（1）各班要求學(xué)生自帶積極向上有教育意義的書本，同學(xué)之間互相借看。
（2）11月份開展讀后感征文活動：要求3—6年級學(xué)生每人都要讀一本較好的課外書并寫讀后感，每班選出三篇上交到教務(wù)處。
（3）12月份開展朗誦比賽：內(nèi)容是語文課本的一篇文章，各班選5名朗讀水平較好的同學(xué)參加朗誦比賽。
（1）體育教師教學(xué)生認(rèn)真做好廣播操、眼保健操活動，并對每天的廣播操和眼保健操進(jìn)行檢查。
（1）12月底開展寫字比賽，以班級為單位，推選10名同學(xué)參加全校的寫字比賽。
（2）各班開展學(xué)生作業(yè)展示評比活動。檢查各科作業(yè)書寫情況，愛護(hù)作業(yè)本的情況。
（1）各班級要安排好值日生做好早晨和中午本班教室衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生打掃工作，學(xué)校值日教師每天要進(jìn)行檢查。
（2）值日教師在每天的檢查中，對值日生不認(rèn)真打掃，打掃后留有衛(wèi)生死角的給予重扣分。
（3）教育學(xué)生不要亂扔垃圾，見到垃圾能主動撿起，尊重別人的勞動成果。
（4）教育學(xué)生不要購買零食吃，禁止在校園里及校門口吃零食丟垃圾。學(xué)校要定期對垃圾進(jìn)行處理。
1、“五好”示范老師。
評定要求；能積極指導(dǎo)所在班級的“五好”訓(xùn)練活動，在班級和學(xué)校組織的“五好”活動中表現(xiàn)突出。
2、“五好”示范班級、“五好”示范生由學(xué)校評選并表彰。
每學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校要對此項活動的開展進(jìn)行總結(jié)。學(xué)校評選出“五好”示范教師、“五好”示范班級、“五好”示范生，展示活動的優(yōu)秀成果，以此推動“五好”活動深入開展。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇四
本文目錄。
通過開展“全校閱讀暨讀書月”活動，在全校掀起“多讀書、讀好書、好讀書”的熱潮，激發(fā)廣大師生的讀書熱情，營造校園濃厚的書香氛圍，教育引導(dǎo)師生與書為友，使廣大師生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，開闊視野，充實底蘊(yùn)，豐富生活，提升素養(yǎng)，全力打造書香校園、書香班級、書香教師、書香學(xué)生。
二、活動主題。
書香滿校園，知識潤童心。
三、活動。
口號。
閱讀快樂，快樂閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣。
四、活動時間。
xx年5月28日。
五、活動過程。
（一）準(zhǔn)備階段：
1、廣泛宣傳，營造氛圍。利用升旗儀式、班團(tuán)隊會、班級黑板報、墻報、張貼標(biāo)語等形式營造讀書節(jié)氛圍。
2、利用學(xué)校廣播站,開設(shè)專欄，播放、發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)。
心得體會。
寫作稿件給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗感受成功創(chuàng)作的喜悅從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。
（二）活動階段：
1、組建班級圖書角。（5月上旬）。
以班級為單位，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。
2、開展“圖書館開放活動”。（5月上旬）。
通過專題講座，向師生介紹圖書分類方法、借閱方法、閱讀方法等知識，引導(dǎo)師生課余時間到圖書館讀書、借書，學(xué)校圖書館全天向師生開放，為師生及時閱讀提供充分的時間和條件。
3、辦一份讀書盤點和讀書小報。（5月中旬）。
5、舉辦好書推介會和讀書交流會。（5月中旬）。
各中隊舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。
7、開展好書對對換活動。（5月下旬）。
“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書推薦會（可利用班會課），每個學(xué)生把自己喜歡的書在讀書節(jié)期間帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理，借閱交換，并在班會課上進(jìn)行推薦活動。
8、開展經(jīng)典誦讀展示活動。（5月下旬）。
市經(jīng)典誦讀參賽作品《中華少年》展示；各班進(jìn)行經(jīng)典誦讀古詩誦讀展示活動。
9、開展讀書演講比賽和講故事大賽。（5月下旬）。
一二年級開展講課外故事大賽，故事內(nèi)容以童話故事為主；三四五年級開展“我的一本課外書”讀書演講比賽。
（三）總結(jié)階段：
1、“書香班級”評選。
評選參考：日常早讀午練閱讀、讀書小報、盤點、
讀書筆記。
口語交際等（詳見評選標(biāo)準(zhǔn)）。
2、“讀書小博士”評選。
參加演講比賽學(xué)生優(yōu)先參選（詳見評選標(biāo)準(zhǔn)）。
xx鎮(zhèn)第二小學(xué)。
05。
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一、指導(dǎo)思想：
二、活動主題。
三、活動時間：
6月——12月。
（一）第一階段宣傳動員階段。
1、校長在學(xué)校干部會議上作開展“我愛我的祖國”主題教育活動說明。
2、利用星期一升旗儀式作“喜迎國慶x周年、唱響校園主旋律”的國旗下講話。
3、召開班主任工作會作宣傳動員負(fù)責(zé)人：
4、新中國成立x周年成就展（部份宣傳圖片）負(fù)責(zé)人：
7、各年級品德課教師在課堂教學(xué)中滲透主題教育內(nèi)容負(fù)責(zé)人：
（二）第二階段全面實施階段。
（1）、結(jié)合少先隊建隊x周年，舉辦“六?一”主題活動。
（2）、舉辦“我愛我的祖國”演講比賽。
7、8月份：
（2）、邀請專家學(xué)者到我校作“喜迎國慶x周年、唱響校園主旋律”主題報告。
（1）、開展“中華誦?經(jīng)典誦讀賽”活動。
（2）、組織全校各班同學(xué)慶祝中秋活動。
（1）、組織學(xué)生參加手抄報、黑板報、繪畫活動比賽、
（三）總結(jié)活動階段。
（1）對各項活動的獲獎?wù)吆徒逃Ч@著的班級進(jìn)行表彰。
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陽春三月，我校少先隊活動正開展的有聲有色，在本月開展的植樹節(jié)系列活動中，各中隊少先隊員積極參與，動手實踐，在活動中體驗到成功的快樂，增強(qiáng)了環(huán)保意識，把教室、學(xué)校、社會增添了一片綠色，營造了一個凈化、美化的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
在整個活動過程中，少先隊總部主要布置了以下幾項活動：
1、宣傳發(fā)動，營造氣氛。在第四周的升旗儀式上，副校長向全體少先隊員作了國旗下的專題講話，宣傳環(huán)保知識，并發(fā)出了號召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。植樹節(jié)期間，校園廣播增設(shè)了一個綠色欄目，讓少先隊員們從校園廣播的空氣中懂得了為什么要保護(hù)環(huán)境，怎樣保護(hù)環(huán)境。
2、“小手添新綠”，美化校園環(huán)境。在中隊輔導(dǎo)員的發(fā)動下，各中隊的隊員們均把家里花苗帶到了班級進(jìn)行養(yǎng)殖，并成立了班級“植物角”，美化班級。也有隊員自帶種子來教室進(jìn)行動手種植實踐，觀察植物生長過程，從而激發(fā)興趣。
3、環(huán)境保護(hù)，我的心聲。三至六年級少先隊員先以中隊為單位，開展了一次以環(huán)保為主題的征文活動，每個中隊選出了2篇優(yōu)秀的作品上送了少先隊大隊部進(jìn)行評比，少先隊大隊部以級為單位，分別評選出一、二、三等獎若干名，給獲獎的作者頒發(fā)了獎狀和獎品。獲獎的作品在校園宣傳欄和校園網(wǎng)中作出了展覽。
4、環(huán)境保護(hù)，交流心聲。3月12日下午第三節(jié)，全校以中隊為單位，圍繞“植樹節(jié)”開展了一次主題班會活動，30個中隊開展的主題隊會形式多樣，如一（4）中隊等以講座形式開展，又如一（3）中隊等以環(huán)保影片的形式開展，又如六（2）中隊等以學(xué)生討論交流的形式開展。各位中隊輔導(dǎo)員準(zhǔn)備充足，有各自緊扣環(huán)境保護(hù)教育的主題，并且有部分中隊主題設(shè)計美觀，彰顯環(huán)保特色，如四（2）中隊、五（2）中隊、五（3）中隊、六（6）中隊等，能使少先隊們從主題隊會中深刻認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性和使命感，從而樹立起敢于與破壞自然環(huán)境的人作斗爭的觀念，從行動上驅(qū)使自己自覺保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡。
5、動手種植，珍惜糧食。經(jīng)過一個喜興的寒假后，勞動實踐基地雜草叢生，并且有部分菜地沒種植上蔬菜植物，因此少先隊大隊部重新分配給四、五年級各中隊，安排隊員定時進(jìn)行松土、澆水、施肥、除草、抓蟲，隊員們主動在網(wǎng)上收集、向?qū)W?；ㄍ醪閱柗N植的方法，逐漸種植上了各種各樣的農(nóng)作物。大家從本活動中得到了啟發(fā)，食物是來之不易的，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣。
6、網(wǎng)上植樹。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，大部分家庭都擁有了電腦，由于學(xué)校的綠化已經(jīng)基本完善，因此，要讓少先隊員們親自動手參加植樹實踐活動是一件難以實現(xiàn)的事，針對學(xué)校實際情況，我校從3月份開始開發(fā)了一個植樹節(jié)專題網(wǎng)站（網(wǎng)址：），通過互聯(lián)網(wǎng)讓少先隊員進(jìn)行網(wǎng)上植樹活動，大家在網(wǎng)上植樹的同時還留言發(fā)表了對環(huán)保的心聲。
在整個活動過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各中隊少先隊員積極參與，通過學(xué)習(xí)、交流、寫心得、動手實踐等多種活動形式開展，使廣大少先隊員充分認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性和急迫性，立志從小做起、從現(xiàn)在做起，時刻做個保護(hù)環(huán)境的有心人。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇五
一、活動目的：
以植樹節(jié)為契機(jī)，在少先隊員中開展形式多樣的.“植樹護(hù)綠”實踐體驗活動，積極參與宣傳，開展植樹造林活動，從而讓全體少先隊員在活動中體驗成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動口號：
伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起行動，為大地媽媽獻(xiàn)出一片綠色。
三、活動時間：
3月9日至3月12日。
四、參加對象：
四、五中隊部分隊員。
五、活動內(nèi)容：
2、組織四、五中隊部分隊員聯(lián)合鎮(zhèn)農(nóng)科站一起進(jìn)行植樹造林。(地點：前進(jìn)村;時間：3月12日)。
3、護(hù)綠實施行動，組織部分五年級學(xué)生成立““未來花”護(hù)綠小分隊”，參加護(hù)林帶“護(hù)綠”實踐活動。時間：3月11日。(日軍登陸處林帶、校園林帶、敬老院林帶。每學(xué)期開展三次護(hù)綠活動)。
六、注意事項。
1.活動力求實際、實效、實用，重過程，同時也要結(jié)果，要做到每一名隊員都能夠在這項活動中受到一定教育。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇六
專項整治活動擬采用“十個一”方式進(jìn)行，即召開一次動員會議、印發(fā)一份文件、簽訂一份《責(zé)任書》、開展一次學(xué)習(xí)宣傳活動、編印一本《教師學(xué)習(xí)手冊》、發(fā)放一封《告家長書》、開展一次自查自糾、組織一次教師簽名承諾、開展一次媒體集中宣傳、查處曝光一批典型案例。
擬定于11月下旬召開，出席對象為各縣（市、區(qū)）教育局局長，局機(jī)關(guān)處室、市直學(xué)校及各直屬事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人，市直學(xué)校掛牌督學(xué)，邀請部分教師代表、家長代表、市直教育系統(tǒng)人大代表、政協(xié)委員參加。
擬請鄭局長主持，共三項議程，一是請1-2所學(xué)校校長發(fā)言，二是殷局長與市直各學(xué)校校長簽訂《整治有償家教責(zé)任書》，三是請殷局長講話。
以市教育局黨委、市教育局名義印發(fā)《關(guān)于深入開展有償家教整治專項活動的通知》。
市教育局與市直各學(xué)校、各縣（市、區(qū)）教育局與所屬各學(xué)校簽訂《整治有償家教責(zé)任書》，各學(xué)校校長與其他校級領(lǐng)導(dǎo)干部也要簽訂責(zé)任書。
各學(xué)校迅速組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》和市教育局《關(guān)于深入開展有償家教整治專項活動的通知》等文件精神，學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志親自主持、親自講話。
各學(xué)校將上述文件以及學(xué)校有關(guān)規(guī)定編印成冊，發(fā)放給每一位教師。
各學(xué)校印發(fā)《致全市學(xué)生家長的公開信》，公布市、縣（市、區(qū)）教育局和學(xué)校舉報電話，要求家長簽收。
每位教師對照查糾重點，如實填寫《在職教師“有償家教”情況自查表》，凡存在有償家教行為的要立即停止，各學(xué)校通過多種形式進(jìn)行檢查，對掌握的線索認(rèn)真調(diào)查核實，發(fā)現(xiàn)有償家教行為的'，立即予以取締。
各學(xué)校將《承諾書》放大印制，以校區(qū)、年級、部門為單位，組織全體教師在《承諾書》上公開簽名承諾后，在學(xué)校櫥窗、公告欄張貼。
與《鹽阜大眾報》聯(lián)系，在《教育周刊》上整版宣傳專項整治活動安排。主要刊載教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》以及市教育局《關(guān)于深入開展有償家教整治專項活動的通知》摘要，公布市、各縣（市、區(qū)）教育局和市直各學(xué)校的舉報電話，并請記者采編新聞稿。
各學(xué)校認(rèn)真開展自查自糾工作，市、縣（市、區(qū)）教育局不定期組織明查暗訪活動，對被查實的有償家教行為進(jìn)行曝光，按規(guī)定對當(dāng)事人嚴(yán)肅處理，并對學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行責(zé)任追究。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇七
寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.
加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
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小學(xué)開展戲曲活動方案篇八
活動主題：綠化、環(huán)保。
活動要求：
（一）常規(guī)要求：
1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
2、愛護(hù)學(xué)校的.花草樹木，不隨便踩草地。
3、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)保活動。
（二）各年級要求：
1、（1—5）年級的同學(xué)負(fù)責(zé)管好自己班內(nèi)的保潔工作。
2、（4—5）年級的同學(xué)負(fù)責(zé)自己班包干區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。
3、高年級各班分成幾個小隊，其中一部分小隊負(fù)責(zé)包干區(qū)的工作，另外選一個小隊到校園內(nèi)外花圃做插牌護(hù)理工作。（大隊部安排）。
二、以上活動進(jìn)展將由督導(dǎo)隊員隨到檢查，學(xué)校將評選出開展綠化、環(huán)?；顒拥膬?yōu)秀中隊。
20__年3月3日。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇九
為迎接一年一度的植樹節(jié)到來，我們__大隊部決定開展主題為“為祖國添加綠色”系列活動，以此來教育小學(xué)生熱愛樹木，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識。
二、活動目的.
1.了解樹的知識。
2.進(jìn)一步了解樹與人類的關(guān)系。
3.提高學(xué)生的保護(hù)責(zé)任感。
4.增強(qiáng)愛護(hù)樹木的意識。
三、行動口號:。
爭做護(hù)綠小使者.
四、活動時間:。
3.11-3.14。
五、活動內(nèi)容。
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組:全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任。
(1)圍繞愛樹，進(jìn)行樹類知識講座。
(2)學(xué)生們在學(xué)校和社區(qū)進(jìn)行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。
(3)制作綠化心愿卡。
(4).大隊部提出一項建議、倡議書各一份。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇十
“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動方案為了傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營造端午節(jié)文化氛圍，依照教育局有關(guān)文件要求，在我校廣泛開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動：
一、活動主題。
我們的節(jié)日——端午節(jié)。
二、活動目的。
通過活動，讓學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”的由來，增強(qiáng)學(xué)生了解中華民族的歷史、風(fēng)俗的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。
圍繞“我們的節(jié)日——端午節(jié)”這個主題，從“為什么要過端午節(jié)？”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？”“你想怎樣過端午節(jié)？”這三個部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實踐活動的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力。通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。
三、活動時間。
20__年5月26—31日。
四、活動內(nèi)容。
圍繞主題：“我們的節(jié)日？端午節(jié)”，各班組織開展形式多樣的主題班會活動。通過班會，讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解。結(jié)合實際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況，讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)？”引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇十一
為了營造書香校園，打造校園文化，引導(dǎo)我校學(xué)生靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，特舉行以“我成長我快樂”為主題的`演講比賽活動，引導(dǎo)學(xué)生暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進(jìn)而推進(jìn)我校小學(xué)生素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
4―6年級的學(xué)生
各班在6月1日前個班先組織初賽，選出兩名代表參加學(xué)校復(fù)賽。
學(xué)校復(fù)賽定于6月1日上午9：00，在學(xué)校餐廳舉行。
1.演講符合主題，內(nèi)容健康，演講富有感染力。
2.穿戴整齊，言行文明有禮。
3.普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流利，富有感情。
4.準(zhǔn)時參加，否則以缺席處理。
全體師生。
按得分高低評出一等獎1名，二等獎兩名，三等獎3名
溫宜虎、周發(fā)珍、焦圣武、宋仕兵、李向東
主持：王紹玲、田蓉、黃賢波
統(tǒng)分：方敏
音響：焦圣婷
現(xiàn)場秩序及安全：各班主任
本活動要求各班學(xué)生按秩序就坐，每班有班主任教師負(fù)責(zé)紀(jì)律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇十二
為落實學(xué)校文化建設(shè)，營造良好的校園文化氛圍，學(xué)校啟動了“書香校園、快樂閱讀”活動。
通過共同創(chuàng)建和營造“書香校園”、“書香班級”，創(chuàng)設(shè)校園讀書的氛圍，激發(fā)師生的讀書熱情，促進(jìn)校園內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成。
書香校園、快樂閱讀
1.與好書做伴，與經(jīng)典同行。
2.讀書好，讀好書，好讀書。
3.走進(jìn)書世界，書香滿校園。
組長：孫正義
副組長：黃琛
組員：吳玉丹賀亞欣李偉陳志卿
(一)書香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園、快樂閱讀”的宣傳畫、活動口號等。
2、班級環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書香氛圍特點，學(xué)習(xí)園地、黑板報等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、完善班級圖書角。各班選一條喜歡的標(biāo)語口號貼在圖書角，充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞班內(nèi)“閱讀主題”充實書柜，規(guī)范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。
4、創(chuàng)設(shè)校園閱讀――下午放學(xué)后開放學(xué)生閱覽專室，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。
5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。
6、學(xué)校向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動中來。
7、創(chuàng)設(shè)校園書架，進(jìn)一步完善校內(nèi)各場所的'書架、讀報欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。
(二)對老師的要求
開展教師讀書活動,培養(yǎng)教師深厚文化底蘊(yùn)，成為有涵養(yǎng)、有知識,敢于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師。
(1)我們積極倡導(dǎo)教師“與書為伴”,要求教師每學(xué)期必須認(rèn)真閱讀2本以上，每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書籍、名著給學(xué)生,使師生走進(jìn)書世界。
(2)在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。
(3)每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計劃;各班級制定創(chuàng)設(shè)“書香班級”計劃。
(三)對學(xué)生的要求
1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。
2、班主任或選好負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀和午間閱讀。
3、各班做好好借書、分書等準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生靜心、自主、自覺的閱讀風(fēng)氣。
4、各班定期更換圖書。
5、號召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活，在閱讀或戶外實踐活動中豐富和充實課外知識。
1、營造書香班級氛圍:通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動，引導(dǎo)、督促、激勵學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
（1）倡導(dǎo)建立班級圖書角，學(xué)校提供專用書柜，書由班主任組織學(xué)生捐一點，向?qū)W校圖書館借一點，每班藏書量至少達(dá)到人手二冊。
（2）每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。
（3）建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)間，校內(nèi)班級間，定期舉行好書換著看的活動。
2、確立專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動。
（1）每班上好每周的語文閱讀課，教師要加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。
（2）建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動，使學(xué)生真正地走進(jìn)書世界。
3、各班利用班會課開展讀書主題活動。
4、開展“課外閱讀比賽”活動，讓學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。
1、學(xué)期末進(jìn)行“書香班級”、“書香少年”、“書香家庭”評選活動，并進(jìn)行表彰。
2、各班主任進(jìn)行“書香校園、快樂閱讀”讀書活動交流、總結(jié)。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇十三
為了打破傳統(tǒng)的封閉式辦學(xué)思想，落實開放型辦學(xué)理念，讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)食堂，全面了解學(xué)校，體驗學(xué)校生活，感受學(xué)校的發(fā)展變化，與家長真誠溝通，請家長為學(xué)校的發(fā)展諫言獻(xiàn)策，進(jìn)一步提高學(xué)?，F(xiàn)代化創(chuàng)建的知曉度和對學(xué)校工作的滿意度。我校積極開展“千名家長進(jìn)校園”活動，為確保此次活動的有序開展，特制訂本方案。
一、活動目標(biāo)。
加強(qiáng)教師與家長的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，讓更多的家長認(rèn)識到教育的重要性和多位一體教育的必要性，從而建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。通過活動使家長參與到學(xué)校的管理中來，并對學(xué)校、教師的各項工作加強(qiáng)監(jiān)督、提出建議、作出評價，努力構(gòu)建“家?；?，聯(lián)手共育，共謀孩子成長”的育人環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)。
(一)、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：王康東。
副組長：陳祖喜。
成員：董世兵、陳祖銀、陳祖春。
(二)、反饋小組。
組長：譚發(fā)佳。
副組長：蹇偉杰。
成員：各班班主任。
三、活動內(nèi)容。
(1)確定校園開放日：確定每月第二周的周五為校園開放日，在開放日期間，提倡家長走進(jìn)校園，走進(jìn)教師辦公室，走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生食堂，認(rèn)識和了解教師的教學(xué)活動和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，從各方面提出寶貴的意見和建議，并由反饋小組對家長所提意見進(jìn)行加工整理，呈報校長辦公室。
(2)成立家長委員會：每班確定5名家長輔導(dǎo)員，組成家長委員會，參與班級管理、學(xué)生活動，對存在問題進(jìn)行批評指正，家長輔導(dǎo)員定期和班主任、教導(dǎo)處、校長辦公室交換意見，做好班級管理工作。
(3)構(gòu)建家校聯(lián)手管理機(jī)制：學(xué)校每天聘請1名家長委員會的成員到學(xué)校參與學(xué)校各項管理工作，并對學(xué)校、教師的各項工作加強(qiáng)監(jiān)督、提出建議、作出評價，并針對發(fā)現(xiàn)的問題或好的建議及時向反饋小組反映，反饋小組進(jìn)行加工整理后，呈報校長辦公室。
(4)召開家長代表座談會：每班每月組織一次家長代表座談會，和家長共同解決“減負(fù)提質(zhì)”以來各方面的困惑，探討高效合理的教育策略。學(xué)校每兩個月組織一次家長代表座談會，每班派1名家長代表參與，針對班級座談會中難解決和未解決問題再做探討。
(5)發(fā)放家長問卷調(diào)查：學(xué)校定期對家長發(fā)放問卷調(diào)查表，聽取家長對學(xué)校教育的意見和建議，讓家長成為學(xué)校管理的參與者和督促者。由反饋小組對調(diào)查表進(jìn)行梳理統(tǒng)計，并呈報校長辦公室。
(6)組織教師大下訪：教師以班級為單位，成立家訪小組，每個小組每周確定1-2個村，在每周五放學(xué)后對該班在該村的學(xué)生進(jìn)行家訪，達(dá)到家長老師零距離接觸，交換意見，共同尋找更合理的教育方法，把學(xué)生教育成有用之材。家訪要了解學(xué)生家庭狀況和經(jīng)濟(jì)來源，掌握“留守生”和“貧困生”的第一手資料，家訪教師要做到有計劃有記錄，學(xué)校將不定時對各班家訪情況進(jìn)行抽查。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇十四
二、活動時間、地點：xx市k8臺球俱樂部,20xx年7月下旬。
三、參加對象：市直機(jī)關(guān)青年干部職工。
四、活動安排。
本次比賽設(shè)中式8球團(tuán)體賽(男單、男雙、混雙)、男女個人賽(每代表隊限報男女各兩人)。具體規(guī)定要求以大賽秩序冊為準(zhǔn)。
五、報名要求。
六、獎項設(shè)置：比賽名次取前六名。
七、其它事項：報名結(jié)束后，一周內(nèi)召開領(lǐng)隊會議。
附2：
一、承辦單位：xx消防支隊團(tuán)委。
協(xié)辦單位：xx市氣象局團(tuán)支部。
二、活動時間、地點。
比賽時間：20xx年7月-8月。
比賽場地：xx市消防支隊(暫定)。
三、參加對象：市直機(jī)關(guān)青年干部職工。
四、報名要求。
市直機(jī)關(guān)單位均可組隊參賽，每支參賽隊可設(shè)參賽隊員12人，教練1人，領(lǐng)隊1人(可參賽)。參賽隊員必須是本單位正式職工。仲裁、裁判人員由主辦方統(tǒng)一選派。各參賽隊伍需準(zhǔn)備深、淺兩套運動服。
五、競賽辦法。
比賽分小組循環(huán)賽、交叉淘汰、半決賽和決賽等階段進(jìn)行，比賽參照國家體育總局審定的最新籃球競賽規(guī)則，并根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整。具體規(guī)定要求以大賽秩序冊為準(zhǔn)。
六、獎項設(shè)置。
比賽設(shè)冠、亞、季軍3個集體獎，另設(shè)團(tuán)體獎：優(yōu)勝獎3名，體育道德風(fēng)尚獎2名。個人獎：最有價值運動員1名。
七、報名方法。
各單位必須在20xx年7月10日之前，按要求填寫比賽報名表報溫州消防支隊，各隊交通、食宿費自理。
附3：
一、承辦單位：xx市公安局團(tuán)委。
協(xié)辦單位：xx市房管局團(tuán)委、xx市港航局團(tuán)委、
xx市質(zhì)監(jiān)局團(tuán)工委。
二、活動時間、地點：20xx年9月—10月，地點待定。
三、參加對象：市直機(jī)關(guān)青年干部職工。
四、活動安排。
本次比賽設(shè)羽毛球男子雙打、男子單打、混合雙打。
五、報名要求。
市直機(jī)關(guān)單位均可組隊報名參賽，參賽隊員必須是本單位正式職工。報名截止20xx年9月15日前。聯(lián)系人：xx市公安局政治部xx，電話：8998xxxx，手機(jī)：13968xxxxxx。
六、競賽辦法。
團(tuán)體賽出場順序：男雙，混雙，男單，每名參賽隊員限報兩項。比賽采用21分每球得分制，小組賽采用循環(huán)制;淘汰賽采用三局兩勝制。具體規(guī)定要求以大賽秩序冊為準(zhǔn)。
七、獎項設(shè)置。
比賽名次取前三名。
八、其它事項。
1、每代表隊可報領(lǐng)隊、教練員各1名，領(lǐng)隊(教練員)可以兼運動員。
2、各代表隊必須認(rèn)真填寫報名表(見附5)。違規(guī)參賽者，組辦單位有權(quán)取消其參賽資格。
3、各單位派一名熟悉羽毛球比賽規(guī)則的同志擔(dān)任本次比賽臨場裁判員(要優(yōu)先考慮有裁判證書者)，協(xié)助組辦單位開展工作。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇十五
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的.快樂。方案如下：
1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，更好地吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)語文素養(yǎng)。
2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè)。
享受文字之美體驗讀書之樂。
與書同行，收獲甌小滿園書香。
讀好書、習(xí)美德、立良行。
開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。
腹有詩書氣自華。
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
xx月20日——xx月24日。
五、活動內(nèi)容及具體要求：
時間參加人員內(nèi)容具體要求完成時間。
指導(dǎo)、落實。
籌備階段。
活動策劃。
xx月13日。
德育處語文組。
活動準(zhǔn)備。
召開家長會：特邀溫州市教師教育院曹鴻飛副院長給全體家長做親子閱讀講座。
xx月13日。
德育處語文組。
啟動階段。
全校師生。
啟動儀式。
1、學(xué)生表演朗誦《弟子規(guī)》；
2、顧老師動員講話。
xx月20日。
德育處語文組。
看一本好書。
學(xué)生自選一本課外讀物進(jìn)行閱讀并進(jìn)行摘錄。
xx月20—xx月26日。
班主任語文老師。
屏幕宣傳。
學(xué)校環(huán)境布置：橫幅、電子屏。
xx月20日。
辦公室德育處。
活動階段。
全校層面活動：
內(nèi)容時間。
責(zé)任人。
經(jīng)典誦讀。
利用晨讀15分鐘時間開展經(jīng)典誦讀。
語文老師。
班級圖書角評比。
xx月27日。
德育處圖書室。
親子閱讀。
利用雙休日，要求家長、孩子共讀一本課外書。
班主任家長。
教師閱讀。
要求教師在讀書節(jié)中閱讀一本書。
各位老師。
年級層面活動：一、二年級集體經(jīng)典誦讀。
三年級：班級故事會。
四年級：班級讀后感比賽。
項目要求。
時間。
責(zé)任人。
展示階段。
一、二年級。
集體古詩吟誦經(jīng)典誦讀比賽。
全班人人參與，時間5—6分鐘。
xx月22日。
班主任。
四年級。
讀后感比賽。
每班推薦10份作品參加年級評比。
評出一二三等獎。
班主任。
三年級。
故事大王比賽。
每班推薦2名學(xué)生參加年級評比。
評出一二三等獎。
xx月15日。
班主任。
總結(jié)階段。
全校師生。
閉幕式。
總結(jié)、頒獎。
xx月25日。
德育處。
江甌小學(xué)德育處。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇十六
為了深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入推進(jìn)我園師德建設(shè)和未成年人思想道德教育，根據(jù)區(qū)教育局黨委精神，結(jié)合我園實際特制定如下工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，以加強(qiáng)“四德”建設(shè)為重點，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為載體，廣泛普及社會主義核心價值體系理念，大力弘揚“存好心，做好事，當(dāng)好人，有好報”的價值取向，形成“我為人人，人人為我”的良好社會風(fēng)尚，建設(shè)人民滿意的學(xué)前教育奠定堅實的道德基礎(chǔ)，提供強(qiáng)大的精神動力和思想文化保證。
二、工作目標(biāo)。
以提升思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德為主要內(nèi)容，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，組織開展一系列“校園道德講堂”主題教育實踐活動，引導(dǎo)干部群眾講文明、守公德、做有道德的人。
工作目標(biāo)。
三、講堂流程。
道德講堂在形式上分別是唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥5個流程。
一是唱歌曲：在場全體干部群眾一起學(xué)唱《公民道德歌》。
(三)2—3名現(xiàn)場觀眾講述心中感受，品悟道德力量，升華道德境界。
三是誦經(jīng)典：由主持人領(lǐng)讀一段與主題相關(guān)的中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄，并解釋含義，鞏固提升道德認(rèn)知和道德情感，例如“愛人者，仁恒愛之;敬人者，人恒敬之”。
四是發(fā)善心：由主持人領(lǐng)讀一句激發(fā)善心的語句，例如“做一個勤勞的人，做一個善良的人，做一個為他人服務(wù)的好人”。
五是送吉祥：向現(xiàn)場參與活動的干部群眾贈送吉祥書簽。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，樹立道德意識。
道德講堂”活動是提升道德素質(zhì)的有效載體，也是踐行社會主義核心價值體系和文明城市創(chuàng)建的重要抓手，我園高度重視，成立了“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長;保教主任全面主持開展工作;總務(wù)主任、教研組長、全體班主任負(fù)責(zé)開展園內(nèi)道德講堂主題活動的宣傳、教育活動等。由分管主任牽頭，各班老師負(fù)責(zé)安排落實，每學(xué)期組織1—2場“學(xué)校道德講堂”，相關(guān)圖文材料、影像資料、匯報總結(jié)材料由分管主任負(fù)責(zé)歸檔上報工作。
成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。
組長：
副組長：
組員：
五、推行步驟。
(一)選擇場地。實驗幼兒園二樓會議室作為開展道德講堂的場地。
(二)營造氛圍，加大宣傳，提升道德素質(zhì)。結(jié)合自身實際，由王寶欣老師負(fù)責(zé)精心設(shè)計道德講堂的背景和氛圍營造。
1.利用幼兒園教育博客、廣播站、家長園地等向教職工、家長、幼兒宣傳“四德”建設(shè)，大力弘揚“存好心，做好事，當(dāng)好人，有好報”的價值取向，形成“我為人人，人人為我”的良好社會風(fēng)尚，營造“講道德、做好事、做好人”的濃厚社會氛圍。
2.鼓勵教職工、家長積極參與“道德講堂”活動，交流和介紹我園“學(xué)校道德講堂”的工作成績和經(jīng)驗，促進(jìn)我園“學(xué)校道德講堂”建設(shè)水平的持續(xù)提高。
3.走進(jìn)社區(qū)，拓寬宣傳渠道，向每一位居民進(jìn)行宣傳，營造“積小善為大善”“積小德為大德”、自覺踐行雷鋒精神、自覺傳播文明道德的社會氛圍。
(三)上報審核。5月25日前，由王寶欣老師負(fù)責(zé)將設(shè)計的小樣提交市文明辦綜合處處長王冰審核，通過后即可制作上墻。
廣泛參與，開展活動，規(guī)范道德行為。
為了讓活動有目的`、有計劃，我們以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在幼兒園為同伴送關(guān)心、在社會為他人獻(xiàn)愛心)、“奉獻(xiàn)社會、提升自己”等為主要內(nèi)容，通過對廣大教師和在園幼兒的思想道德教育，吸引和推動幼兒園、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)，強(qiáng)化過程管理，努力提高活動實效。
1.部署引領(lǐng)階段【1月】。
(1)成立實驗幼兒園“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組。
(3)由園長組織召開一次全體教師會議，進(jìn)行《遵從道德行道人禮》的專題講座，宣傳開展“道德講堂”活動的重要意義，落實具體可行的活動措施。
(4)組織全體保教人員參加杏花嶺區(qū)幼教科組織的師德師風(fēng)主題講座培訓(xùn)。
(5)全體保教人員人人參與師德師風(fēng)大討論及“愛心與責(zé)任”演講活動。
(6)填寫《太原市杏花嶺區(qū)實驗幼兒園道德講堂情況統(tǒng)計表》。
(四)開展活動。主持人尚艷梅演講人：王蕊。
推廣實施階段【203月—12月】。
本階段，我園將全面開展“道德講堂”建設(shè)工作，開展豐富多彩的活動，開展“道德講堂”網(wǎng)上專題宣傳，主要開展以下活動：
(1)唱一首歌曲：幼兒園征求教職工、家長收集的道德歌曲進(jìn)行匯總，選出適合老師、孩子的歌曲進(jìn)行歌唱。
(2)誦一段經(jīng)典：幼兒園發(fā)動教師、家長利用暑假期間朗誦一首道德詩歌或短文，開學(xué)初，幼兒園將組織開展“頌道德”詩歌朗誦比賽。
(3)看一部短片：圍繞主題，幼兒園將組織全體教職工利用暑假自己觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片，并撰寫一篇觀后感。
(4)許一個承諾：在第個教師節(jié)期間，幼兒園將繼續(xù)開展師德承諾活動。每一個教職工簽定“師德承諾書”。一份上交園部存檔，一份自己保管以作日常對照執(zhí)行。并將師德承諾書發(fā)布在幼兒園網(wǎng)站以及公告欄上，接受全體幼兒、家長、社會的共同監(jiān)督，形成依法執(zhí)教、誠信育人、關(guān)愛幼兒的優(yōu)良師風(fēng)，從而提高教師師德規(guī)范、履行師德承諾的自覺性。
(5)講一個故事：本著“用嘴說出感謝，用情傳遞感激，用心表達(dá)感動，用行回報感恩”的宗旨，幼兒園將組織全體教職工開展“感動的心，感恩的事”“我的教育故事”講述活動。
(6)作一點點評：為了評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，幼兒園將開展“樹形象、比作風(fēng)、比貢獻(xiàn)”師德大討論活動。
(7)寫一篇心得：幼兒園要求每一位教職工圍繞“愛心與責(zé)任”如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，如何將愛播撒在孩子們的心中，從愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)、甘為人梯等方面結(jié)合實際撰寫一篇道德教育心得。
(8)選一批先進(jìn)：幼兒園將注重活動過程的督查，加強(qiáng)考核評價，以“學(xué)校道德講堂”為載體，將推選出一批道德先進(jìn)人物，發(fā)揮其對身邊師生的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)廣大師生道德素質(zhì)不斷提升。
我園將切實做到活動與教育教學(xué)相結(jié)合、與家園共育親子活動相結(jié)合，并注重活動過程的督查，加強(qiáng)考核評價，以“學(xué)校道德講堂”為載體，推選出事跡感人的典型好人、道德先進(jìn)人物，發(fā)揮其對身邊師生的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)廣大師生道德素質(zhì)不斷提升。同時，將組織師德標(biāo)兵、身邊好人等先進(jìn)典型現(xiàn)身說法，形成良好的示范帶動效應(yīng)，營造“講道德、做好事、做好人”的濃厚氛圍。
道德的力量是無窮的，它可以感染，可以傳播。有時立竿見影，有時潤物無聲。幼兒園將以本次活動為起點，進(jìn)一步弘揚教職工崇高的師德風(fēng)范，增強(qiáng)師德教育，提高綜合素質(zhì)，不斷引導(dǎo)廣大教職工自覺成為美德的傳播者和踐行者，形成崇尚先進(jìn)、追求先進(jìn)、見賢思齊的良好風(fēng)尚，共同奏起道德之歌，構(gòu)建實幼和諧之園!
小學(xué)開展戲曲活動方案篇十七
為了豐富學(xué)生的寒假生活、拓寬師生的知識面，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與閱讀活動，讓學(xué)生與好書為友，與經(jīng)典對話，xxx小學(xué)在20xx-20xx年度寒假期間開展“浸潤書香，悅讀迎春”為主題的讀書活動。
通過活動，使學(xué)生形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
全校學(xué)生。
見文末。
1、打造我的小書架小書桌。
將自己的書架整理干凈，書籍分類擺放。用自己的壓歲錢購買兩本合適的書籍充實自己的書架。
2、尋找我的讀書伙伴。
建立閱讀小組由同社區(qū)、小區(qū)，或同村、組的學(xué)生組成，提倡同學(xué)共讀、親子伴讀。
3、制定我的讀書計劃。
4、完成我的閱讀、練字打卡。
及時在班級群、釘釘群內(nèi)發(fā)送閱讀圖片或視頻進(jìn)行打卡。每天20分鐘練字時間，及時在群里發(fā)送練字成果。
5、撰寫我的讀書筆記。
3-6年級堅持每次閱讀都撰寫讀書筆記，讀一本書至少寫一篇讀書心得。
6、創(chuàng)作我的閱讀成果。
一二年級：制作好書推薦卡。形狀大小不限，做到精致美觀，圖文并茂。
三到六年級：制作閱讀手抄報，可結(jié)合兔年元素，主題為“悅讀迎春”，標(biāo)題可以自擬，必須體現(xiàn)出寒假閱讀的內(nèi)容，做到精致美觀，圖文并茂。
7、學(xué)校公眾號將在假期內(nèi)每周出一期有關(guān)優(yōu)秀閱讀筆記、手抄報等相關(guān)作品展示。
1、開學(xué)前三天評比出打卡小能手，即每天都在群里按時閱讀打卡、練字打卡的同學(xué)，開學(xué)后頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。對于每天堅持打卡親子閱讀、家長閱讀的同學(xué)，授予書香家庭稱號，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。
2、開學(xué)后組織學(xué)生閱讀成果好書推薦卡、手抄報、讀書筆記、讀書心得評比及展示，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。
3、開學(xué)一個星期后舉行“勤思善講我最棒”收起讀書分享會，同學(xué)們根據(jù)寒假閱讀書目上臺演講，評選最優(yōu)小講師并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。
4、開學(xué)后一個月內(nèi)將進(jìn)行課外閱讀知識競賽，擇優(yōu)評選出成績優(yōu)異同學(xué)，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇十八
因本次寒假時間較長，為充分利用時間，把閱讀工作堅持不懈地抓緊抓實抓出成果，根據(jù)上級主管部門的要求，我校為安排好學(xué)生寒假的閱讀工作，開展親子閱讀活動，特制訂本方案，請各班主任和科任教師嚴(yán)格依據(jù)方案抓好落實。
讓學(xué)生與書為友，和書作伴，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過讀書活動的開展，豐富暑假生活，讓書籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味。
為進(jìn)一步提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，豐富學(xué)生假期文化生活，深化我?！罢緯喿x”活動的落實，讓讀書成為習(xí)慣，引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，倡導(dǎo)學(xué)生過一個快樂祥和、書香馥郁的假期。經(jīng)研究，學(xué)校決定開展全校學(xué)生“書香潤心靈閱讀伴成長”寒假讀書系列活動，請全體同學(xué)認(rèn)真對待此活動。下學(xué)期開學(xué)，學(xué)校將評出優(yōu)秀作品予以表彰。
書香潤心靈閱讀伴成長
20xx年寒假
一至六年級全體學(xué)生及家長
活動一：制作閱讀畫報
參與對象：1-2年級
評選方法：各班先行評選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織分年級評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
活動二：做閱讀筆記
參與對象：3-6年級
評選方法：各班先行評選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織分年級評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
活動三：讀后感
參與對象：5-6年級
評選方法：各班先行評選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織分年級評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
以上三項活動將在下學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)，完成評比，并進(jìn)行優(yōu)秀作品的`展示。
活動具體要求：
1.教育局為每個年級推薦了閱讀書目(目錄附后)，同學(xué)們可以根據(jù)實際需要選擇性閱讀。每天至少讀書1小時，并在班級企業(yè)微信群上進(jìn)行閱讀打卡，班主任做好統(tǒng)計，作為開學(xué)后“閱讀小明星”的評選條件之一。
2.學(xué)生在完成這學(xué)期“必讀書目”的基礎(chǔ)上選購寒假“推薦書目”，自主自愿購買，獲得閱讀機(jī)會的同時充實家庭藏書。
1.建立一個家庭書架。多陪孩子逛逛書店，精心選購圖書。
2.制訂一份讀書計劃。每個家庭根據(jù)自身實際，制定讀書計劃。倡導(dǎo)家長與子女共同制定讀書計劃，并互相督促實施。確保每天在固定時間內(nèi)堅持閱讀一定量的優(yōu)秀書籍，堅持每天讀書1小時，輕松閱讀，快樂閱讀。
3.多留一點共讀時光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間，與家人相約一起讀書，減少電視、電腦、手機(jī)干擾，創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境，讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜，靜心閱讀，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，成為一種生活方式。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇十九
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，通過開展“書法進(jìn)校園”活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛書法的情趣。通過開展書法教學(xué)、書法練習(xí)、書法比賽等活動，使學(xué)生深切領(lǐng)悟書法藝術(shù)的魅力，加深對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛，增強(qiáng)繼承和弘揚中華文化的自覺性，提高思想道德水平和文化品味。通過“書法進(jìn)校園”活動，探索符合本單位素質(zhì)教育的特色建設(shè)，著力打造有品位、有特色的校園文化，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長厚積文化氛圍。
二、活動目標(biāo)。
繼續(xù)抓好寫字教學(xué)工作，學(xué)生硬筆、軟筆書寫水平在原有基礎(chǔ)上有明顯提高，普及書法教育。按國家義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)要求，3-6年級軟筆書法開課率達(dá)100%，把書法教學(xué)與寫字課、美術(shù)課緊密結(jié)合，動員教師帶頭示范，組建學(xué)生課外書法興趣小組，定期開展師生書法比賽，形成良好的書法教學(xué)氛圍，培養(yǎng)一批具有書法特長的學(xué)生。
三、活動內(nèi)容。
1、配備書法課專職教師。
2、舉辦學(xué)生書法興趣小組。
3、組織書法書寫大賽。
4、做出本次活動總結(jié)，并長期堅持把漢字書寫滲入到平常的教育教學(xué)中。
四、組織實施。
(一)健全組織領(lǐng)導(dǎo)。為確?！皶ㄟM(jìn)校園”活動的順利開展，特成立“書法進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任，使此次活動切實開展起來。
組長：古振興。
副組長：牛海艷(負(fù)責(zé)課程開設(shè)、組織比賽事項)、許雨成(具體教授學(xué)生書寫技能)。
(二)營造良好氛圍。3月17日升旗儀式上舉行“書法進(jìn)校園”活動動員大會。通過板報、橫幅、標(biāo)語等途徑加大宣傳力度，使“規(guī)范漢字書寫”成為廣大師生的一種自覺行為。
(三)提升教師素質(zhì)。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，通過組織培訓(xùn)班、互助交流、組織比賽等措施，努力使每位教師都能寫一手規(guī)范字。
(四)落實各項措施。要將各班開展工作情況和班主任積分管理掛鉤，確保此項工作能夠落到實處。
小學(xué)開展戲曲活動方案篇二十
為豐富學(xué)生的假期生活，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，提升閱讀興趣，擴(kuò)大知識源，促進(jìn)終身發(fā)展;同時促進(jìn)教師專業(yè)成長，全面提高教師的專業(yè)素質(zhì)，特制定師生寒假讀書活動方案。
1、組織學(xué)生開展課外閱讀和經(jīng)典誦讀活動，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。
2、努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
全校師生
讓讀書成為習(xí)慣借書香助我成長
20xx年1月15日――20xx年2月6日
1、認(rèn)真組織“寒假讀一本好書”讀書活動，向家長和老師推薦系列好書，開展師生閱讀。
2、學(xué)生結(jié)合閱讀書目，制作書寫工整、圖文并茂的手抄報，記錄讀書心得體會。
3、每天讀二十分鐘以上的.課外書，做好閱讀記錄表，并和喜歡的人交流。
4、根據(jù)學(xué)生讀書情況，結(jié)合開展的活動全過程，評選“閱讀之星”和校級“書香家庭”。
5、在下學(xué)期開學(xué)后組織教師讀書交流活動。