好的教案能夠幫助教師有條理地進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。教師在編寫教案時(shí)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動手能力。針對不同年級和學(xué)科，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的教案案例。
四反教育的教案篇一
警示教育活動是我們黨推進(jìn)反腐倡廉、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大舉措，是加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要保證。反腐倡廉關(guān)系執(zhí)政黨的命運(yùn)，是永葆執(zhí)政黨青春常在、充滿活力和長治久安的重要基礎(chǔ)。
1、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不能背離黨的宗旨。陳津浦貪污賄賂案深刻地揭示這一點(diǎn),面對滾滾而來的市場經(jīng)濟(jì)浪潮，失去了本該保持的警惕、冷靜、操守，忘記自己本身來自于勞動人民、忘記了黨多年的培養(yǎng)教育、更忘記了人民提供衣食住;貪圖享受，不甘清貧，崇尚拜金，私欲膨脹，給黨和國家利益造成了很大損失，最終走上犯罪的道路，留下深深的懺悔。
2、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不要把人民賦予的權(quán)力當(dāng)作自己謀取私利的工具。正確的行使權(quán)力，能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之，就會適得其反。那些居功自大、專橫跋扈，把權(quán)力當(dāng)作自己謀取私利的資本，趁機(jī)撈財(cái)，損害黨和人民利益，損害黨在人民群眾中的形象，到頭來自己也必將遭到“身囚”之苦，悔恨終生。從領(lǐng)導(dǎo)干部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，然后就是這一念之差，一步之錯，讓人悔恨終身。我們千萬不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和美滿的家庭去以身試法，換取身外之物，最后導(dǎo)致身敗名裂，害己、害人、害家庭，這樣的教訓(xùn)太深刻了。
3、要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身拒腐防變能力。警示資料里的所有服刑人員，無一不是放松了學(xué)習(xí)，放松了思想改造，逐漸喪失了反腐警惕性，最終走向了腐敗犯罪的深淵。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我深刻意識到自己所從事的工作在人民群眾心中的地位，事關(guān)社會主義和諧社會的成敗，因此自己更應(yīng)該不斷加強(qiáng)對黨的方針、政策和黨紀(jì)、國法知識的學(xué)習(xí)，更要加強(qiáng)自身的世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和理想信念，增強(qiáng)廉潔自律意識，嚴(yán)格遵守廉潔規(guī)定，不斷提高反腐倡廉的自覺性和自身免疫力，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持原則，管好下屬，把好“民生關(guān)”，維護(hù)人民群眾利益。
四反教育的教案篇二
1、通過反邪教警示教育課程，達(dá)到讓師生們認(rèn)清邪教面目、自覺抵制邪教的目的。
2、幫助小學(xué)生培養(yǎng)理性思維，樹立科學(xué)精神，促進(jìn)健康成長。教學(xué)方式。
采取教師講課與學(xué)生問答、知識競賽、情景演示等方式，力求簡明扼要、通俗易懂、生動活潑、寓教于樂，體現(xiàn)互動性和啟發(fā)性。
1、明確什么是邪教。
2、充分認(rèn)識“法輪功”等邪教組織的危害性。
3、掌握防范和抵制邪教的方法。
4、通過引導(dǎo)互動式教學(xué)，讓小學(xué)生積極發(fā)言，說出自己的看法，并加以正確點(diǎn)評。
（一）導(dǎo)入部分。
簡單介紹“法輪功”的基本情況，并介紹外國的邪教組織。
（二）講授。
第一個(gè)知識點(diǎn)：什么是邪教？
一個(gè)初步的認(rèn)識，我們要認(rèn)識到兩點(diǎn)：一是“法輪功”是一個(gè)邪教組織，邪教組織往往利用人們善良的愿望拉你入教，進(jìn)而對教徒進(jìn)行精神控制，迫使教徒干出一些自傷、自殘、殺人等極端行為，邪教給人民的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來了危害。
二是“法輪功”嚴(yán)重干擾社會秩序和公共安全，對社會穩(wěn)定和國家政權(quán)構(gòu)成了極大的威脅。我國除了“法輪功”外，還有其他一些邪教組織，如“被立王”、“主神教”、“耶穌基督真理教會（三班仆人派）”、“三贖基督（門徒會）”等，邪教是人類文明的毒瘤，已成為一種國際公害，當(dāng)今世界有邪教組織近萬個(gè)，他們制造了一系列駭人聽聞的事件。邪教最顯著的特征是神化活的教主。所謂神化活的教主，就是教主為了讓信徒相信他、崇拜他，極力把自己說成是活著的“神”。他們一般有三個(gè)“絕招”：第一招是自我神化，暗示得到“神授能力”，是與眾不同的“神”。比如“奧姆真理教”的教主麻原彰晃吹噓自己有特異功能，能夠在空中“飄浮”起來。第二招是展現(xiàn)“奇跡”，展示其“超能力”，搞“通靈術(shù)”，以提高人的潛能為號召來招徠信徒。如“法輪功”的教主李洪志，揚(yáng)言修到“圓滿”可以升天，“要給人類帶來一個(gè)壯舉，讓大家集體白日飛升”。第三招是預(yù)言世界末日來臨，以拯救人類的救世主自居。邪教教主往往以救世主自居，以“末世論”來喚起人們的共鳴，他們抨擊社會，渲染世界末日即將到來。一些人在邪教歪理邪說的蠱惑下，為迎接世界末日，棄工棄學(xué)，等待升天；有的與社會對抗，謀害他人；有的集體自殺，制造悲劇。
總結(jié)：我們應(yīng)該對邪教有一個(gè)初步的認(rèn)識，邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。它不是宗教團(tuán)體，不是道德修行組織，更不是健身體育運(yùn)動。
邪教有什么危害？1.踐踏人權(quán)，殘害生命。
2.實(shí)施精神控制，剝奪人的發(fā)展權(quán)。3.泯滅親情，破壞家庭4.擾亂治安，破壞穩(wěn)定。5.勾結(jié)外敵，反共反華。
1、防范抵制邪教的方法。
（1）崇尚科學(xué)，加強(qiáng)科普知識的學(xué)習(xí)，自覺抵制迷信、偽科學(xué)和反科學(xué)的侵襲。（2）健康生活，積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
（3）增強(qiáng)防邪意識，對邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。
（4）遇到邪教非法活動，迅速撥打110報(bào)警。
（5）如果你的親人朋友誤入邪教，要及時(shí)給予關(guān)愛，不要歧視他；積極爭取其他親友的支持和幫助，共同做好教育勸導(dǎo)工作。
結(jié)束語：同學(xué)們，今天的課就要結(jié)束了，希望大家聽了這節(jié)課，能夠真正認(rèn)識邪教，從我做起，自覺抵制邪教，同時(shí)帶動家人和朋友，遠(yuǎn)離邪教。
四反教育的教案篇三
的違法犯罪行為作堅(jiān)決的斗爭,自己身在基層,又是戰(zhàn)士.
二,對照“四查”和本隊(duì)的實(shí)際情況,查找出了問題和薄弱環(huán)節(jié),現(xiàn)進(jìn)行梳理歸納如下:。
為我們干的是勤務(wù)保障工作,沒有涉及到什么秘密,也沒有什么秘密可保,就是有也是小秘密.
理論武裝自己的頭腦.
（三）堅(jiān)定理想信念根據(jù)部“四反”教育通知的要求,陶冶情操,提高素養(yǎng)、照顧遷就、人情大于原則的現(xiàn)象.法紀(jì)教育抓得不嚴(yán).引導(dǎo)官兵深刻理解遵守政治紀(jì)律的極端重要性,不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力,始終保持政治立場上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔,不為敵對勢力的各種誘惑和各種錯誤思潮所迷惑.不斷強(qiáng)化防間保密觀念,還要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守《刑法》,更重要的是按照它來規(guī)范自己的言行.同時(shí),隨機(jī)教育也不及時(shí),在制度上落實(shí)不徹底,總是把完成任務(wù)的勤務(wù)保障工作放在首位,接觸不到多少國家和軍事秘密,用先進(jìn)的理論來武裝官兵的頭腦.
教育官兵要以對黨的事業(yè)和部隊(duì)建設(shè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,自覺克服各種名利思想.不斷加強(qiáng)自我教育,提高思想道德修養(yǎng),而我們?nèi)狈τ行У姆婪都夹g(shù),因此,牢記我軍的無產(chǎn)階級性質(zhì)、健康向上的集體活動.結(jié)合我隊(duì)學(xué)習(xí)情況,3月19日勤務(wù)隊(duì)召開了支委形勢分析會,不斷強(qiáng)化政治意識,增強(qiáng)政治鑒別力和政治敏銳性,確保在紛繁復(fù)雜的局勢面前不迷失方向.自覺抵制“酒綠燈紅”的影響,始終保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德的純潔性,要自覺遵守軍委、整改提高等步驟,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)保密規(guī)定,自覺堵塞各種失泄密渠道,確保官兵隊(duì)伍的純潔鞏固和安全穩(wěn)定.自覺排斥文化垃圾和精神毒品,堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo),在任何時(shí)候,任何情況下,都要自覺服從黨中央、中央軍委的指揮,不做任何有損于國家和人民利益的事,做一名合格的軍人.
(二)嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī).不斷學(xué)習(xí),。
開展豐富多彩.加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),嚴(yán)格自我約束,不當(dāng)金錢的奴隸,認(rèn)清資本主義腐朽沒落的本質(zhì).我們不僅要通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)官兵積極向上的道德情操,嚴(yán)禁收聽收看境外的廣播和電視節(jié)目等,掌握其內(nèi)容,部隊(duì)無任務(wù)時(shí),才結(jié)合相關(guān)“活動”從嚴(yán)管理等,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)定理想信念.政治警惕性不高,也是我們維護(hù)國家安全的行為準(zhǔn)則,增強(qiáng)抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫能力.只要自己做好他人之事可以不管,國外的間諜也不會盯上我們這些小戰(zhàn)士,認(rèn)為他們沒有利用價(jià)值.自覺遵守政治紀(jì)律“十不準(zhǔn)”的要求,不收聽、收看反動的廣播、影視作品,從點(diǎn)滴中逐步養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,扎扎實(shí)實(shí)地搞了一個(gè)全過程,進(jìn)一步強(qiáng)化了我隊(duì)全體官兵對“四反”教育的認(rèn)識,使大家進(jìn)一步端正了思想,認(rèn)識到“四反”教育的重要性和現(xiàn)實(shí)意義,讓我隊(duì)官兵從中汲取營養(yǎng).嚴(yán)格自律,加強(qiáng)自我管理、《軍事設(shè)施保護(hù)法》:。
(一)加強(qiáng)世界觀改造、工作、學(xué)習(xí)和生活中,反竊密工作是領(lǐng)導(dǎo)干部和上級機(jī)關(guān)的事.堅(jiān)定理想信念,克服麻痹思想,秘密難以保住.
二保密是他人之事“與己無關(guān)”的糊涂觀念.有的同志認(rèn)為,增強(qiáng)安全保密意識.只有掌握規(guī)章制度,才能增強(qiáng)做好“四反”工作的自覺性,雖然是和平時(shí)期,不聽信謠言和反動宣傳,不參加各種非法組織和非法活動.
為了更好地落實(shí)部黨委的指示精神,但部隊(duì)的思想政治建設(shè)同樣面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn),地球人都知道,學(xué)不學(xué)無所謂,因此,反竊密工作與自己關(guān)系不大、《保密條例》等有關(guān)法律法規(guī),不斷加強(qiáng)世界觀的改造和軍人職業(yè)道德.
如何做好隱蔽戰(zhàn)線斗爭和四反工作部隊(duì)四反是指反滲透、反心戰(zhàn)、反策反、反竊密,是隱蔽戰(zhàn)線上常抓不懈的斗爭內(nèi)容.
胡主席強(qiáng)調(diào):“隱蔽斗爭工作是保安全、保大局、保勝利、保戰(zhàn)斗力的工作.”這一重要指示,深刻闡明了做好隱蔽斗爭工作在未來戰(zhàn)爭中的地位、作用和重大意義.未來戰(zhàn)爭中,滲透與反滲透、心戰(zhàn)與反心戰(zhàn)、策反與反策反、竊密與反竊密必將貫穿于軍事斗爭的全過程.因此,我們必須進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,加大“四反”工作力度,打好主動仗、進(jìn)攻仗,嚴(yán)防敵人“打進(jìn)來、拉出去”.
做好“四反”工作的極端重要性,主動把“四反”工作擺上重要位置來抓,擺到黨委重要議事日程來議,切實(shí)加強(qiáng)對“四反”工作的組織領(lǐng)導(dǎo).
二是搞好調(diào)研,把握“四反”工作的主動權(quán).要堅(jiān)持把敵情調(diào)研與社情調(diào)研緊密結(jié)合起來,建立必要的敵、社情檔案.在搞好調(diào)查工作的基礎(chǔ)上,認(rèn)真分析研究“四反”工作的特點(diǎn)規(guī)律.既要分析掌握敵人的新動向、新特點(diǎn),又要分析掌握內(nèi)部安全防范形勢及個(gè)別人員的思想狀況,認(rèn)真查找薄弱環(huán)節(jié)和不安全因素,對可能發(fā)生的各種問題進(jìn)行預(yù)測,做到未雨綢繆,防范于先,牢牢把握工作的主動權(quán).三是健全組織,落實(shí)“四反”工作責(zé)任機(jī)制.部隊(duì)團(tuán)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要成立“四反”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)“四反”工作責(zé)任制.由政治機(jī)關(guān)牽頭,保衛(wèi)部門協(xié)調(diào),有關(guān)業(yè)務(wù)處(股)各司其職,定期分析工作形勢,探索特點(diǎn)規(guī)律,研究制定相應(yīng)對策和措施.基層主官是基層“四反”工作的直接組織者和管理者,要引導(dǎo)他們認(rèn)真履行職責(zé),把工作做深做細(xì)做扎實(shí).要建立基層防范網(wǎng)絡(luò),做到排有安全小組,班有安全員,打牢廣泛堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ).
固防線。
一要用主題教育堅(jiān)定官兵的政治信念.要突出抓好以革命人生觀、價(jià)值觀為核心的主題教育,緊密聯(lián)系新形勢下“四反”斗爭面臨的新情況,進(jìn)一步深化教育內(nèi)容,堅(jiān)定官兵的政治信念.要教育官兵自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義影響,警惕“酒綠燈紅”和各種腐朽思想的侵蝕,增強(qiáng)明辨是非、榮辱、美丑、善惡的能力,過好金錢關(guān)、女色關(guān).要大力弘揚(yáng)正氣,用先進(jìn)典型教育官兵,認(rèn)真實(shí)踐軍人道德規(guī)范.要廣泛開展健康思想、健康生活、健康成長活動,引導(dǎo)官兵發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),養(yǎng)成健康文明的生活方式.
三要用法制教育增強(qiáng)官兵的法紀(jì)觀念.戰(zhàn)場紀(jì)律高于平時(shí)、嚴(yán)于平時(shí),如果沒有強(qiáng)烈的法紀(jì)觀念,就很難適應(yīng)作戰(zhàn)的需要.因此,必須把增強(qiáng)官兵的法紀(jì)觀念作為經(jīng)常性長期性的工作來抓.要重視平時(shí)的教育,嚴(yán)格落實(shí)法制教育制度,把每月一堂法制教育課納入政治教育計(jì)劃,定期開展以《國家安全法》、刑《法》、《中華人民共和國保密法》等法律法規(guī)為主要內(nèi)容的法制教育,引導(dǎo)官兵知法、懂法、守法.要經(jīng)常組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會軍委、總部和上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)下發(fā)的關(guān)于加強(qiáng)“四反”工作的指示精神,學(xué)習(xí)政治紀(jì)律“十不準(zhǔn)”、行政管控“十不得”和保密守則“十不”規(guī)定,用條令條例和規(guī)章制度規(guī)范言行,增強(qiáng)官兵遵紀(jì)守法的自覺性.
細(xì)觀察、包到人、幫到底、防反復(fù)”等五個(gè)環(huán)節(jié),耐心做好個(gè)別人員的思想轉(zhuǎn)化工作.
二要加強(qiáng)核心要害部位的安全設(shè)施保障.要強(qiáng)化向科技要安全的意識,做好技術(shù)防范工作.要完善作戰(zhàn)室、值班室、會議室、機(jī)要室、保密室、軍械庫、油料庫等核心要害部位的安全防范設(shè)施,增強(qiáng)安全設(shè)施抗?jié)B透、抗破壞、抗竊密的技術(shù)性能,確保核心要害部位的安全.
三要嚴(yán)格核心要害部位人員的政治審查.未來戰(zhàn)爭中,核心要害部位的人員必將成為敵特分子策反的主要對象.因此,搞好政治審查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)可疑苗頭,消除隱患,是確保部隊(duì)純潔可靠的有效手段.部隊(duì)團(tuán)以上單位要成立戰(zhàn)時(shí)政審工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對本單位的參戰(zhàn)官兵進(jìn)行審查.要按照突出重點(diǎn)、注意政策、邊打邊審、貫徹始終的原則,搞好政審工作,落實(shí)誰審查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)的政審責(zé)任制,確保核心要害部位的官兵絕對忠誠可靠.
建立聯(lián)席會議、信息交流等制度,共同研究制定開展軍地“四反”斗爭協(xié)作工作的具體措施,形成軍地互動、信息互通、資源互用的良好協(xié)作格局,掌握“四反”工作的主動權(quán).
二是借助地方技術(shù)優(yōu)勢,提高聯(lián)手打擊的防范能力.地方安全、公安部門是對敵斗爭的專門機(jī)關(guān),隊(duì)伍健全,偵察手段比較完備,技術(shù)設(shè)備比較先進(jìn).要充分借助地方的技術(shù)優(yōu)勢,彌補(bǔ)我們專門力量少、技術(shù)手段缺、發(fā)現(xiàn)敵情能力弱的不足,對涉密場所、設(shè)備的空中信號進(jìn)行偵察監(jiān)測,及時(shí)消除隱患.
三是借助地方職能優(yōu)勢,形成群防群治的整體合力.戰(zhàn)時(shí)開展“四反”工作,既要抓內(nèi)控,更要重外治.要主動協(xié)調(diào)地方黨委政府共同建立群防群治網(wǎng)絡(luò),發(fā)動社會力量對“四反”工作進(jìn)行社會綜合治理,對提供信息、揭發(fā)間諜有功的舉報(bào)人實(shí)施重獎,激發(fā)駐地群眾參與“四反”工作的積極性.
俗話說,狠抓日常點(diǎn)滴養(yǎng)成,努力開拓經(jīng)常性抓條令條例的局面。
兵條令條例意識非常淡薄,不假外出,能否帶好頭,才能在當(dāng)前社會燈紅酒綠面前始終保持革命軍人的本色.
仔細(xì)翻閱近二年總隊(duì)下發(fā)的督察通報(bào),但難在堅(jiān)持經(jīng)常和持久養(yǎng)成上.對此,筆者認(rèn)為.因此,要從根本上改變當(dāng)前消防部隊(duì)管理現(xiàn)狀,只有依靠部隊(duì)上下一致嚴(yán)格執(zhí)行部隊(duì)條令條例,牢記于心,在潛移默化中培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部及戰(zhàn)士按條令條例辦事的良好習(xí)慣.在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,要突出狠抓日常點(diǎn)滴養(yǎng)成,確保條令條例貫穿于日常工作、生活,才能使部隊(duì)有凝聚力、定期考核、嚴(yán)格執(zhí)行的方式,確保部隊(duì)一日生活,是屬于現(xiàn)役部隊(duì)性質(zhì),都與黨和政府保持高度一致,才能經(jīng)受住以防火滅火搶險(xiǎn)救援工作為中心的各種復(fù)雜情況的考驗(yàn).因此、工作、訓(xùn)練,造成這些現(xiàn)象的原因.要認(rèn)真落實(shí)條令教育訓(xùn)練計(jì)劃、任何情況下、認(rèn)真學(xué)習(xí),吸收精髓、脫崗漏崗、警容風(fēng)紀(jì)差、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生差、部隊(duì)日常管理松懈.
三、安全、穩(wěn)定,取決于按條令條例運(yùn)轉(zhuǎn)工作的自覺程度、訓(xùn)練、執(zhí)勤之中,只有按條令條例嚴(yán)格管理部隊(duì)、示好范、時(shí)時(shí)、處處按條令條例辦事、自覺做貫徹落實(shí)條令條例模范的良好局面,關(guān)鍵取決于各級領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識和重視程度.而要改變這一現(xiàn)象的唯一途徑是全體官兵上至領(lǐng)導(dǎo)下至列兵必須一道共同學(xué)習(xí)、共同執(zhí)行,確保條令條例作為規(guī)范部隊(duì)的一切行為的準(zhǔn)繩,保證部隊(duì)管理不留死角、共同遵守條令條例,通過采取互相監(jiān)督,最終營造人人、事事.
四反教育的教案篇四
自開展黨員先進(jìn)性教育活動以來，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)《努力實(shí)踐“三個(gè)代表”全面建設(shè)小康社會》、《保持黨員先進(jìn)性教育讀本》等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。通過對“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的重要性和必要性，認(rèn)識到必須從落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的高度，認(rèn)真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動態(tài),遵循實(shí)事求是的原則，按照“自己找、群眾提、上級點(diǎn)、互相幫”的要求，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，深刻剖析，通過正反兩方面的對照，揚(yáng)長避短，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我完善。現(xiàn)根據(jù)自身情況和工作實(shí)際，從思想和工作兩方面對照檢查如下：
一、主要好的方面。
1、注重理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國家的各項(xiàng)方針政策。不斷追求思想進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和中國革命史，對黨的性質(zhì)、宗旨有了更深一步的了解和認(rèn)識，從而堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的信心，樹立了要成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的志向，積極向黨組織靠攏并遞交了入黨申請書。堅(jiān)決擁護(hù)黨和國家的各項(xiàng)決定和精神，認(rèn)真完成上級布置的各項(xiàng)工作。
2、積極主動開展工作。作為一名年輕干部，能充分認(rèn)識到自己閱歷淺、經(jīng)驗(yàn)少的不足，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩請教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，力爭做好各項(xiàng)工作，擴(kuò)大自己的知識面彌補(bǔ)自己的缺陷;兢兢業(yè)業(yè)，確保按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，保持了較高的工作熱情和較飽滿的精神狀態(tài)。通過廣泛和全面地接觸各項(xiàng)工作，豐富了自己的閱歷，鍛煉了自己的能力。
二、存在的突出問題。
1、政治理論學(xué)習(xí)欠缺，理論與實(shí)際脫節(jié)。理論學(xué)習(xí)不刻苦，沒有系統(tǒng)地鉆研政治理論，特別是對原著的研讀欠缺，只注重表面學(xué)習(xí)，沒能準(zhǔn)確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì);忽視了理論對實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。
2、政治敏銳性不高，政治鑒別力不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在對“”邪教組織的危害性認(rèn)識不深，一開始有事不關(guān)己高高掛起的思想，認(rèn)為自己和家屬沒有練習(xí)“”就行了，別的管不著，直到全國上下深入揭批不可告人的政治目的和“”的邪教本質(zhì)，才充分認(rèn)清的丑惡嘴臉和險(xiǎn)惡用心，看透其反科學(xué)、反社會、反政府的邪教本質(zhì)。
3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的情緒。一是接到任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài);三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。
4、未能牢固全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。一年多來，雖多次進(jìn)居入戶，但都是匆匆來、急急走，只注重于了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
四反教育的教案篇五
涉密文件資料關(guān)系國家安全和利益，必須妥善保管以防泄密。在大多數(shù)保密違法案件中，基本是涉密文件資料“失位”引發(fā)的，下面以近年的幾起案例管窺之。
典型案例。
案例1：2018年6月，有關(guān)部門在工作中發(fā)現(xiàn)，某國有企業(yè)員工李某通過互聯(lián)網(wǎng)郵箱傳遞涉密文件資料。經(jīng)核查鑒定，其中有12份機(jī)密級國家秘密，雖涉案郵箱未發(fā)現(xiàn)特種木馬，但文件一旦泄露，將對我國經(jīng)濟(jì)安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。案件發(fā)生后，李某受到了嚴(yán)厲處罰。在案件核查過程中，李某表示，其對涉密文件資料的性質(zhì)、管理要求等沒有正確認(rèn)識，將涉密文件發(fā)送到自己郵箱，僅為存儲文件，方便自己隨時(shí)下載使用。
案例2：2019年6月，某部下屬協(xié)會丟失1份機(jī)密級文件。經(jīng)核查，2019年5月，該協(xié)會新入職員工程某，根據(jù)工作安排到部機(jī)關(guān)領(lǐng)取涉密文件后，在返回單位途中中暑，突感暈眩乏力，遂坐在地鐵口臺階處休息，并從背包內(nèi)取出裝有文件的信封，用之扇風(fēng)，隨后又將信封放在臺階上，從包內(nèi)取水解渴，走時(shí)卻忘記將信封收回，遺落在臺階處，到單位后才發(fā)現(xiàn)文件不見，后經(jīng)全力尋找未果，確認(rèn)遺失。案件發(fā)生后，該部責(zé)令涉案單位對保密工作進(jìn)行了全面整改，對直接責(zé)任人程某作辭退處理，給予負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的黃某行政警告處分，并在單位全體會議上對2人進(jìn)行通報(bào)批評。
案例3：2018年3月，某科研院所研究員金某在參與某重要涉密項(xiàng)目研究時(shí)，根據(jù)工作安排，負(fù)責(zé)與同事張某一起，將存儲1份絕密級資料的相機(jī)攜運(yùn)回單位。然而，在乘坐出租車時(shí)，金某未隨身攜帶相機(jī)，而是與其他隨身物品一同放置在出租車后備箱內(nèi)，下車后竟忘記將相機(jī)取出，直到準(zhǔn)備使用時(shí)才發(fā)現(xiàn)不見。后經(jīng)全力查找，亦未能追回，造成嚴(yán)重泄密。案件發(fā)生后，金某、張某受到嚴(yán)厲處罰，研究所分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)分別受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告和黨內(nèi)警告處分，所有責(zé)任人員被全院通報(bào)批評。
案例4：2018年11月，某市保密局檢查發(fā)現(xiàn)，該市一垃圾回收站的文件堆中有1份機(jī)密級、1份秘密級文件。經(jīng)核查，2018年9月，為起草文稿，市委研究室干部王某到保密室借閱2份涉密文件，帶回辦公室閱看完畢后并未及時(shí)歸還，也未放入辦公室保密柜，而是隨手將文件插入辦公桌文件架里。由于工作較忙、疏忽大意，竟忘記此事，后王某在清理辦公桌時(shí)，將2份涉密文件混同其他稿件一并作為垃圾處理，被垃圾回收站收走。案件發(fā)生后，王某被通報(bào)批評，受到黨內(nèi)警告處分。
案例剖析。
涉密文件資料本應(yīng)實(shí)行全過程管理，時(shí)時(shí)刻刻都要放在正確位置上、置于安全環(huán)境中，上述直接責(zé)任人，在涉密文件資料保存、使用及攜運(yùn)過程中，使之不得其所，陷入“失位”危險(xiǎn)，而從“失位”到失泄密，僅僅只有一步之遙。
一是不知位。案例1中李某作為涉密人員，嚴(yán)重缺乏保密常識，對涉密文件資料應(yīng)存之“位”不甚了解，將本應(yīng)嚴(yán)格存儲在涉密設(shè)備中的涉密文件資料違規(guī)存儲在互聯(lián)網(wǎng)郵箱中；案例2中程某，肩負(fù)攜運(yùn)涉密文件的重要職責(zé)，本應(yīng)將文件安放公文包內(nèi)、時(shí)刻置于可控范圍并盡快帶回單位，不能作他用。但其保密意識淡薄，使文件“不得其所”“不在其位”，先是將涉密文件作扇子用，進(jìn)而又“脫手”，使之暴露在公共場所，直接導(dǎo)致遺失。
二是不守位。案例3中金某和案例4中王某，一個(gè)身為涉密項(xiàng)目研究人員，一個(gè)身為研究室文件起草人員，可以說身處“要害部門”、從事“要害工作”，本應(yīng)對涉密文件資料管理的各項(xiàng)制度要求心中有數(shù)，對何時(shí)應(yīng)置其于何地了然于胸，但卻麻痹大意，不遵守涉密文件管理相關(guān)規(guī)定和職責(zé)要求，攜運(yùn)涉密資料不隨身，或涉密文件長期擱置辦公桌面，防范意識極為欠缺，致使看似“小小”的違規(guī)行為，引發(fā)了本可以避免的嚴(yán)重失泄密事件。
三是不到位。上述典型案例，也從側(cè)面反映了涉案機(jī)關(guān)單位保密工作存在一些不到位之處。如案例1中涉案企業(yè)，涉密人員保密教育培訓(xùn)工作做得不足，一定程度上導(dǎo)致李某缺乏基本的保密常識；案例4中涉案機(jī)關(guān)，雖然在王某借閱文件時(shí)履行了登記手續(xù)，但從文件被借出到清退，足足2個(gè)月時(shí)間未對王某作出任何督促提醒，監(jiān)管的“缺位”也為案件的發(fā)生“埋下伏筆”。
對策辦法。
對機(jī)關(guān)單位和涉密人員來說，要嚴(yán)防涉密文件資料“失位”，就要時(shí)時(shí)刻刻確保其處于正確位置，做到“用不出其位”，圍繞這一目標(biāo)，可以從以下三個(gè)方面下功夫。
1.促“知位”。機(jī)關(guān)單位要嚴(yán)格落實(shí)保密工作責(zé)任制，以扎實(shí)的保密宣傳教育推進(jìn)保密知識普及化，特別是要抓實(shí)涉密人員崗前培訓(xùn)，開展經(jīng)常性保密教育提醒，推動涉密人員對崗位責(zé)任、對涉密文件資料“應(yīng)處之位”保持清醒認(rèn)識；涉密人員要認(rèn)真參加保密相關(guān)教育培訓(xùn)，自覺學(xué)習(xí)保密法律法規(guī)，做到以知促行、知行合一，嚴(yán)格落實(shí)保密要求，時(shí)刻繃緊保密之弦。
2.善“正位”。習(xí)近平總書記指出，各級黨委和政府以及領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)制度意識，善于在制度的軌道上推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)。欲使涉密文件資料時(shí)刻“得其所、在其位”，尤其需要完善的制度機(jī)制來明確和約束。機(jī)關(guān)單位要在保密法律法規(guī)框架內(nèi)，結(jié)合工作實(shí)際，不斷健全完善涉密文件資料管理制度，同時(shí)做好宣傳和貫徹，以嚴(yán)明的制度規(guī)范保障涉密文件資料不“失位”，推進(jìn)國家秘密治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
3.勤“檢位”。一是要用好保密自查自評，緊盯涉密文件資料是否“得其所、在其位”，發(fā)現(xiàn)“失位”立即糾正，對責(zé)任人員嚴(yán)肅處理，并及時(shí)開展相應(yīng)整改。二是要做好涉密文件資料清理、清點(diǎn)和清退工作，特別是文件專管人員，對涉密文件資料要經(jīng)常性清點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行文件借閱、使用、復(fù)制的報(bào)批、登記制度，對借出文件長時(shí)間未歸還人員，應(yīng)及時(shí)督促提醒。三是要開展好日常性監(jiān)督，定期對涉密場所、涉密人員辦公點(diǎn)位開展監(jiān)督檢查，就苗頭性、傾向性問題及時(shí)作出教育提醒，特別是要看緊涉密文件資料保管情況，不該出現(xiàn)的地方堅(jiān)決不能出現(xiàn)；涉密人員也應(yīng)做好互相監(jiān)督、互相提醒，共同避免因“失位”導(dǎo)致的失泄密案件發(fā)生。
四反教育的教案篇六
近年來，武警貴州省總隊(duì)黔東南苗族侗族自治州支隊(duì)從加強(qiáng)保密教育、嚴(yán)格落實(shí)制度和完善硬件設(shè)施建設(shè)等方面入手，扎實(shí)做好保密工作，有效杜絕了失泄密案件、事故的發(fā)生。該支隊(duì)連續(xù)多次被武警部隊(duì)評為安全工作先進(jìn)單位。
這個(gè)支隊(duì)堅(jiān)持把筑牢官兵思想防線作為做好保密工作的前提，每年組織官兵深入學(xué)習(xí)安全保密工作的方針、政策、法規(guī)以及武警部隊(duì)關(guān)于安全保密工作的有關(guān)指示精神，觀看總政下發(fā)的《諜網(wǎng)與情網(wǎng)》、《無形的較量》等警示片，并廣泛開展讀書演講、知識競賽等活動。
他們堅(jiān)持把加強(qiáng)設(shè)備管理作為預(yù)防失泄密案件事故的根本手段，對所有計(jì)算機(jī)、軟盤、u盤和移動硬盤統(tǒng)一編號、定人定責(zé)管理，上班期間堅(jiān)持“誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則由干部自己保管，下班后統(tǒng)一由保密室保管，從制度措施上保證涉密電腦、存儲介質(zhì)不出辦公區(qū)。此外，該支隊(duì)還始終把加強(qiáng)硬件建設(shè)作為做好保密工作的必備條件。近幾年，他們先后在辦公室添置了鐵皮柜，在會議室外增設(shè)了手機(jī)放置專用柜，為重要涉密場所購置了碎紙機(jī)、防盜門、防護(hù)窗、隔離欄等保密設(shè)施，達(dá)到了人防、物防、機(jī)防的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)筑起“銅墻鐵壁”，確保了保密工作萬無一失。
四反教育的教案篇七
黨的作風(fēng)影響和決定著黨同人民群眾的關(guān)系，黨同人民群眾的關(guān)系反映和體現(xiàn)著黨的作風(fēng)。明確指出：“堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。”又在11月17日《緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神》文章中指出：“密切黨群、干群關(guān)系，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終是我們黨立于不敗之地的根基。一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會走向失敗。我們要適應(yīng)新形勢下群眾工作新特點(diǎn)新要求，深入做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾工作，虛心向群眾學(xué)習(xí)，誠心接受群眾監(jiān)督，始終植根人民、造福人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)。要從人民偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量，辦好順民意、解民憂、惠民生的實(shí)事，糾正損害群眾利益的行為?！奔訌?qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，這是我們黨的老傳統(tǒng)，也是新時(shí)期新要求。只有始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”。人民群眾是我們事業(yè)發(fā)展的根基，也是推動社會管理創(chuàng)新的重要力量。作為基層干部，密切聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，做群眾工作一定要心系群眾，融入群眾、服務(wù)群眾，只有這樣，才能贏得群眾的信任，才能獲得群眾的支持。做好群眾工作要做到“三入”。
一要身入群眾，關(guān)注民生。就是要走出機(jī)關(guān)，走出文山會海，撲下身子、放下架子，到群眾中去。毛澤東同志曾經(jīng)指出，“沒有滿腔的熱忱，沒有眼睛向下的決心，沒有求知的渴望，沒有放下臭架子、甘當(dāng)小學(xué)生的精神，是一定不能做，也一定做不好的”。群眾生活在最基層，對黨的路線方針政策落實(shí)情況感受最深切，也最有發(fā)言權(quán)，反映的問題往往最真實(shí)、最可靠、最準(zhǔn)確。通過與群眾面對面接觸、交流，特別是注重走訪偏遠(yuǎn)的地區(qū)，困難的群眾，了解他們的生產(chǎn)和生活，聽取他們的意見，可以掌握最真實(shí)、最鮮活的社情民意，可以拉近干群距離。
四反教育的教案篇八
邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質(zhì)是反社會、反政府、反科學(xué)、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩(wěn)定。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當(dāng)代國際社會三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的對象。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經(jīng)成為全社會的公害。
為了深入學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市、區(qū)關(guān)于同邪教組織斗爭的方針政策和國家關(guān)于防范、懲治邪教活動的法律、法規(guī)，增強(qiáng)廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認(rèn)識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。防止邪教和迷信活動毒害青少年一代，進(jìn)一步凈化校園文化，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我們雙語學(xué)校在奎文區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局關(guān)于反邪教教育活動的實(shí)施意見精神，開展了“崇尚科學(xué)，反對邪教，珍愛生命”的警示教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、健全組織機(jī)構(gòu)。
為保證學(xué)校反邪教警示教育活動取得很好成效，我校成立反邪教警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組，張則香同志為組長，張和平、石玉明同志為副組長，張俊峰、宋延芳、于建民等同志為組員。張俊峰為聯(lián)絡(luò)員。在接到通知的當(dāng)天的中層會議上，傳達(dá)學(xué)習(xí)了區(qū)教育局下發(fā)的反邪教教育活動文件精神。做到校領(lǐng)導(dǎo)先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，確保反邪教警示教育活動健康開展。
二、全面宣傳發(fā)動。
接到通知后，學(xué)校立即制定反邪教警示教育活動方案，召開全體在職教職工會議進(jìn)行學(xué)習(xí)，廣泛宣傳發(fā)動、部署工作、發(fā)放反邪教宣傳資料，做到師生人手一份。在學(xué)校周一的升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)作了反邪教的專題講話，大隊(duì)長劉忠秀同學(xué)向廣大師生發(fā)出了反邪教活動倡議信，幫助學(xué)生明白什么是邪教?邪教有什么危害?它又是怎么蒙騙人的?使每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識到邪教是害人的，我們要堅(jiān)決抵制。
同時(shí)，我校結(jié)合正在進(jìn)行的“生命教育”活動，以多種形式廣泛開展反邪教警示教育活動，深入揭批反人類、反社會、反科學(xué)的邪教本質(zhì)，聲討邪教殘害生命的罪行。全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學(xué)、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。運(yùn)用生動的事實(shí)、形象畫面和樸實(shí)的語言，大力宣傳崇尚科學(xué)、關(guān)愛生命的內(nèi)容，揭示崇尚科學(xué)文明、抵制迷信邪教、維護(hù)社會安定的重要性，啟迪師生思考人權(quán)的本質(zhì)、生命的意義和邪教滋生的根源。
三、活動形式多樣。
根據(jù)我校的實(shí)際，采取多種形式開展警示教育活動。集中學(xué)習(xí)《反邪教警示教育活動文件》精神;懸掛崇尚科學(xué)、反對邪教掛圖，召開反邪教警示教育主題班會;組織全體師生觀看網(wǎng)上反邪教警示教育宣傳片，各班出一期反邪教主題黑板報(bào)，以“小手牽大手”的形式，通過學(xué)生向家長做好反邪教警示教育，發(fā)放反邪教宣傳材料1276份，要求學(xué)生家長共同學(xué)習(xí)。學(xué)校少先隊(duì)組織開展了一次反邪教警示教育征文活動，共評出獲獎?wù)魑?54篇，在學(xué)校宣傳櫥窗中展示。一次反邪教演講比賽，共評出了32名優(yōu)秀演講者。充分利用校內(nèi)廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)等形式進(jìn)行宣講教育，組織學(xué)生聲討邪教的罪行，在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知識問答等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)我們學(xué)校共召開主題班隊(duì)會4次，學(xué)生撰寫文章835篇，出專題黑板報(bào)2期，學(xué)校舉行專題會議3次，全體師生觀看網(wǎng)上反邪教警示教育片，張貼宣傳掛圖2套，校園廣播宣傳2次。通過開展以上活動，師生們進(jìn)一步認(rèn)清了邪教的本質(zhì)，增強(qiáng)了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內(nèi)形成“崇尚科學(xué)、拒絕邪教”的濃厚氛圍和強(qiáng)大聲勢。
四、活動效果顯著。
我校通過形式多樣的反邪教警示教育活動，增強(qiáng)了廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，師生充分認(rèn)識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。自覺宣傳邪教的危害并表決心堅(jiān)決與邪教斗爭到底，防止“xx功”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進(jìn)一步凈化校園文化，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
四反教育的教案篇九
教學(xué)目的：
1、通過教育,使全體黨員干部堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念不動搖，始終不渝地走中國特色社會主義道路，全身心地投入到教育改革中去。
2、通過從堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念、努力加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)、扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)三個(gè)方面的學(xué)習(xí)與探討，幫助黨員干部把好思想關(guān)、權(quán)力關(guān)、黨紀(jì)關(guān)，增強(qiáng)黨的意識、自律意識、監(jiān)督意識，提高在是非面前的辨別力、在誘惑面前的自控力、在制度面前的執(zhí)行力，不斷加強(qiáng)先進(jìn)性長效建設(shè)，構(gòu)建反腐倡廉根本保障。
教學(xué)過程：
近年來，涉及權(quán)錢交易的違紀(jì)違法案件屢屢出現(xiàn)，而且手段不斷翻新，形式變化多樣，更具有隱蔽性復(fù)雜性。
為教育各級黨員干部嚴(yán)格自律，加大對涉及權(quán)錢交易行為的懲處力度，今年5月30日，中央紀(jì)委印發(fā)了《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》。
《規(guī)定》對國家工作人員中共產(chǎn)黨員提出了八項(xiàng)嚴(yán)格的禁止性規(guī)定——。
2、“收受干股”;。
3、“由請托人出資，‘合作’開辦公司或者進(jìn)行其他‘合作’投資”;。
4、“以為請托人投資證券、期貨或者其他委托理財(cái)?shù)拿x獲取利益。
5、“通過賭博方式收受財(cái)物”;。
6、“使特定關(guān)系人不實(shí)際工作而獲取所謂薪酬”;。
7、“授意請托人以本規(guī)定所列形式，將有關(guān)財(cái)物給予特定關(guān)系人”
8、“在職時(shí)為請托人謀利，離職時(shí)收受財(cái)物”。
《規(guī)定》的出爐，其目的是有力促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作的深入開展，既是。
對黨員干部的嚴(yán)格要求，更是對黨員干部的關(guān)心愛護(hù)。
為貫徹落實(shí)《規(guī)定》精神，五月份，我區(qū)開展了“轉(zhuǎn)變作風(fēng)促和諧，廉潔勤政創(chuàng)新業(yè)”主題教育活動。
其宗旨是通過主題教育活動，引導(dǎo)全體黨員牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，深刻認(rèn)識構(gòu)建社會主義和諧社會的重要意義，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)廉潔勤政意識。
因此，對每一位黨員干部進(jìn)行廉潔勤政的警示教育刻不容緩!
反腐警鐘長鳴。
(多媒體配合將建黨以來一些貪官典型案例、國際腐化大案一一回——中共反貪第一槍。
畢玉璽曾擔(dān)任北京市交通局副局長、首都公路發(fā)展有限責(zé)任公司黨委書記、董事長(觀看關(guān)碟《懺悔錄》第一案例)。
上述案例回放，以鮮活的事實(shí)告誡我們——。
1、堅(jiān)決反對和防止腐化，這是我們黨一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，不堅(jiān)決懲治腐化，黨同人民的血肉關(guān)系就會受到損害，黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險(xiǎn)，黨就有可能走向自我毀滅。
3、案例中這些黨員干部之所以會走上犯罪的道路，主要是經(jīng)受不住考驗(yàn)而墮落成腐化分子，最終受到黨紀(jì)國法的嚴(yán)懲。
4、一個(gè)干部或黨員蛻化變質(zhì)，往往是從思想上蛻化變質(zhì)開始的，這些人栽跟頭、犯錯誤、出問題，大都處在權(quán)力、金錢、美色這六個(gè)字上。
5、警示教育揭示了腐化分子蛻變的思想根源和心理動機(jī)，我們一定要從中汲取深刻教訓(xùn)，筑牢道德思想防線，提高拒腐防變的能力。
堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。
古人說，立人先立德，立德先立志。
只有樹立遠(yuǎn)大志向，才會有高尚的道德情操，才會有堅(jiān)韌不撥的意志。
實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，是共產(chǎn)黨人最崇高的理想。
戰(zhàn)爭年代，無數(shù)革命先烈在敵人的嚴(yán)刑拷打、威脅利誘面前堅(jiān)貞不屈，在艱難險(xiǎn)阻、挫折失敗面前不改變革命初衷，就是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念。
殺了夏明翰，還有后來人”的詩篇;方志敏在刑場上慷慨陳詞：“人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰，因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，乃是宇宙的理!”我黨我軍克服一個(gè)又一個(gè)困難，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)敵，從勝利走向勝利，靠的也是這種堅(jiān)定的信念和強(qiáng)大的精神支柱。
信念堅(jiān)定，氣節(jié)永存;信念動搖，氣節(jié)必失。
現(xiàn)實(shí)生活中，有些人之所以喪失革命氣節(jié)，崇尚金錢，貪腐腐化，道德墮落，違法犯罪，晚節(jié)不保，要害的就是因?yàn)閬G掉了共產(chǎn)主義理想信念，精神支柱坍塌了。
有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部犯罪被捕后交代;自己貪得無厭地?fù)棋X，是因?yàn)橛X得社會主義行不通了，中國遲早要私運(yùn)有化的路子，現(xiàn)在多撈些錢，等將來真的私有化后，讓子孫辦企業(yè)，當(dāng)富翁。
這種沉痛的教訓(xùn)，值得我們認(rèn)真思考，引以為戒。
堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，必須從歷史發(fā)展的規(guī)律正確認(rèn)識當(dāng)前社會主義發(fā)展遇到的挫折。
東歐一些國家發(fā)生劇變，世界上第一個(gè)社會主義國家原蘇聯(lián)解體，有些同志對馬克思主義的科學(xué)性和社會主義前途存有疑慮。
這種悲觀情緒是完全錯誤的。
正確看待社會主義發(fā)展遇到的挫折，一是要認(rèn)清，原蘇聯(lián)解體、東歐劇變，最根本的是因?yàn)樗麄冊谶M(jìn)行社會主義建設(shè)的過程中，把馬克思主義教條化了，形成了一套僵化的、阻礙產(chǎn)生力發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體制。
而后來在改革中以偏離了社會主義的正確方向，一方面措施失當(dāng)，越改越亂;一方面黨的領(lǐng)導(dǎo)不堅(jiān)強(qiáng)，放松了對資產(chǎn)階級自由化的警惕和斗爭，采取軟弱退讓的政策，一退再退，直至交出政權(quán)。
原蘇聯(lián)和東歐演變后，資本主義道路并有救他們。
二是要看到，社會主義代替資本主義是一。
個(gè)漫長的歷史過程。
人類社會的發(fā)展是螺旋式上升的，是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。
任何一種社會制度的確立無不伴隨著挫折與反復(fù)。
封建社會代替奴隸社會，資本主義社會代替封建社會，其間都經(jīng)歷過舊制度的多次復(fù)辟。
社會主義是與以往社會制度根本對立的嶄新的社會形態(tài)，在前進(jìn)的道路上遇到一些挫折是難免的。
但從歷史的發(fā)展的規(guī)律看，近幾年，越來越多的人們認(rèn)為，社會主義是最終代替資本主義的必然趨勢。
近幾年，越來越多的人們認(rèn)為，社會主義發(fā)展的低潮孕育新的復(fù)興，共產(chǎn)黨人將從挫折中吸取教訓(xùn)，沿著正確的發(fā)展道路，使社會主義制度充分展現(xiàn)出巨大優(yōu)越性，使社會主義制度充分展現(xiàn)出巨大優(yōu)越性。
三是要明確，西方發(fā)達(dá)國家的暫時(shí)繁榮，不能改變資本主義必然滅亡的命運(yùn)。
西方發(fā)達(dá)國家的繁榮是他們憑借經(jīng)濟(jì)科技優(yōu)勢，通過不平等貿(mào)易，從第三世界掠奪了大量的財(cái)富。
但這一切都無法也不可能改變其生產(chǎn)社會化與生產(chǎn)資料私人占有的根本矛盾。
作為黨員干部，我們一定要從社會發(fā)展規(guī)律上看問題，放眼歷史長河論興衰，不為社會主義發(fā)展的暫時(shí)挫折所動搖，不為資本主義的暫時(shí)繁榮所迷惑，始終堅(jiān)定社會主義、共產(chǎn)主義理想信念，實(shí)現(xiàn)這一崇高的理想而奮斗。
努力加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)。
加強(qiáng)和改進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是貫徹落實(shí)總書記在中紀(jì)委七次全會上的重要講話精神的一項(xiàng)重要步驟。
務(wù)求實(shí)效;艱苦奮斗，勤儉節(jié)約;顧全大局，令行禁止;發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)共事;秉公用權(quán)，廉潔從政;生活正派，情趣健康。
這八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，涵概了領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等各個(gè)方面。
為此，加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)必須以下五個(gè)方面入手——。
(一)切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想作風(fēng)建設(shè)。
要確立與時(shí)俱進(jìn)的思想。
各級領(lǐng)導(dǎo)干部要牢牢把握與時(shí)俱進(jìn)的重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)刻站在時(shí)代的前列，吸取一切科學(xué)的新經(jīng)驗(yàn)、新思想、新成果，不斷解放思想、更新觀念，堅(jiān)持用寬廣的眼界和科學(xué)的方法觀察問題、判斷形勢、分析情況。
要樹立改革創(chuàng)新的意識。
要在遵循客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，善于把上級的指示精神與本單位的實(shí)際情況結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作，對看準(zhǔn)了的事情就要大膽地闖、大膽地試，堅(jiān)決克服那種患得患失、畏首畏尾、不思進(jìn)取的傾向。
要善于運(yùn)用新方法、新手段解決工作中遇到的新情況、新問題，徹底摒棄墨守成規(guī)、因循守舊、固步自封等不良習(xí)慣，要突出轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新管理機(jī)制，不斷推進(jìn)稅收工作的創(chuàng)新。
(二)切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)。
要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，組織廣大干部認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，不斷樹立科學(xué)發(fā)展觀。
要嚴(yán)格落實(shí)黨組中心組理論學(xué)習(xí)制度。
黨員中心組理論學(xué)習(xí)全年完成96學(xué)時(shí);并發(fā)揮精神文明創(chuàng)建工作讀書活動的作用，一年讀書心得教職員工不少于六篇。
支部要以“”、周五學(xué)習(xí)日等進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記。
同時(shí)，要采取集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、在崗學(xué)習(xí)、交流研討、開展讀書活動等形式開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。
要與創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”相結(jié)合。
搭建一個(gè)平臺，就是加大投入力度，完善學(xué)習(xí)設(shè)施，開展多樣化、經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動，做到人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
建立一套機(jī)制，就是健全學(xué)習(xí)制度和獎懲機(jī)制，將學(xué)習(xí)與干部的利益緊密掛鉤，把學(xué)習(xí)情況作為干部任用、年度考核、評先評優(yōu)的重要參考。
(三)切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)。
要維護(hù)群眾利益。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，多辦利民之事;要始終把群眾的利益放在首位，正確處理對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)的關(guān)系，自覺做到對上負(fù)責(zé)，不搞形式主義和弄虛作假，不以犧牲群眾利益為代價(jià)去撈取個(gè)人功名;對下負(fù)責(zé)，不搞小團(tuán)體利益，不以損害大局去籠絡(luò)人心;要傾聽群眾意見。
改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾制度，通過設(shè)立校長信箱、公布公開電話、設(shè)立意見箱、召開座談會、建立領(lǐng)導(dǎo)接待日等多種形式，建立上下暢通、聯(lián)系左右的民情反饋網(wǎng)絡(luò)，廣泛聽取群眾的意愿和呼聲，認(rèn)真征求群眾的意見和建議，采取措施切實(shí)解決群眾比較關(guān)心的問題。
四反教育的教案篇十
案例中有幾起事故與我們天車車間的生產(chǎn)工作密切相關(guān)，一幕幕驚心動魄重現(xiàn)眼簾，給我們再次敲醒了警鐘。事故的主要原因都是工作人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場管理不到位，執(zhí)行不到位。一件件事故的發(fā)生，暴露了安全管理的一系列問題，凸現(xiàn)了工作人員安全責(zé)任不清，現(xiàn)場不進(jìn)行查勘，作業(yè)人員缺乏基本的安全技能。事實(shí)證明，如果對危險(xiǎn)點(diǎn)不預(yù)測，不防范和控制，那么在一定的條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿?，后果不堪設(shè)想。通過學(xué)習(xí)，再次強(qiáng)化了自己的安全生產(chǎn)意識，安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并切實(shí)落到日常工作中。體會如下：
4、認(rèn)識有限，冶金行業(yè)人員流動量比較大，“三熟”執(zhí)行不到位；
5、對所使用的新設(shè)備、設(shè)施、新技術(shù)了解不夠透徹，個(gè)人的知識、技術(shù)存在很大的局限性；總之，事故的發(fā)生是由于種種局限性，導(dǎo)致了認(rèn)識上的差異，給安全生產(chǎn)埋下了諸多隱患。
下一步工作開展計(jì)劃：
5、嚴(yán)肅事故調(diào)查處理。對于已發(fā)生的事故，有關(guān)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門要按照四不放過的原則，認(rèn)真調(diào)查，嚴(yán)肅處理，跟蹤檢查責(zé)任人員處理和安全防范措施的落實(shí)情況。要以事故為戒，舉一反三，對照檢查，落實(shí)整改措施，防止同類事故再次發(fā)生。
根據(jù)大隊(duì)開展安全穩(wěn)定教育整頓活動方案，我所黨支部召開了開展安全穩(wěn)定教育整頓活動動員大會，集中學(xué)習(xí)了三級安全工作講評電視電話會議精神。通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識了開展安全穩(wěn)定教育整頓活動的重大意義，通過教育整頓活動，我有以下幾點(diǎn)心得體會：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到公安邊防部隊(duì)的特殊性和確保兩個(gè)穩(wěn)定的重要意義。公安邊防部隊(duì)是我國社會主義政治建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一支重要的保障力量，公安邊防部隊(duì)具有雙重屬性，既是警察又是部隊(duì)。既具有軍事性，又是一只執(zhí)法力量。雖然公安邊防部隊(duì)是現(xiàn)役，執(zhí)行的是部隊(duì)條令條例，但公安邊防部隊(duì)不僅要完成軍隊(duì)具有而公安機(jī)關(guān)不具有的邊境執(zhí)勤巡邏、抵御外來侵略、捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的職責(zé)，同時(shí)還肩負(fù)著軍隊(duì)不具備的執(zhí)法辦案，防范和打擊邊境違法犯罪活動的專政職能。同時(shí)，公安邊防部隊(duì)大都處在偏遠(yuǎn)地區(qū)，代表國家履行打擊邊境違法犯罪，維護(hù)一方穩(wěn)定，保一方平安的職能。
二、防微杜漸，預(yù)防為主。維護(hù)內(nèi)部安全穩(wěn)定是一件長期性、經(jīng)常性的工作，是一項(xiàng)常抓不懈的工作，要確保內(nèi)部安全穩(wěn)定，必須要從政治思想教育上狠抓落實(shí)。堅(jiān)持不懈地開展法紀(jì)教育和條令條例教育，使官兵懂得如何規(guī)范自己的言行。實(shí)踐證明，通過不懈地開展主題教育、專題教育及條令條例和“五條禁令”等學(xué)習(xí)教育活動，對于提高廣大官兵依法執(zhí)勤、遵紀(jì)守法的自覺性有很大幫助，這也正是部隊(duì)內(nèi)部穩(wěn)定所需要的。要加強(qiáng)宣傳教育力度，深刻分析當(dāng)前影響部對內(nèi)部穩(wěn)定的因素及不穩(wěn)定的危害性，要結(jié)合警示教育，分析部隊(duì)內(nèi)部不穩(wěn)給官兵家庭，給部隊(duì)建設(shè)帶來的影響和危害，時(shí)刻警示廣大官兵。要準(zhǔn)確把握部隊(duì)易出問題的不同時(shí)期，擔(dān)負(fù)的不同任務(wù)，所處的環(huán)境，人員的個(gè)體差異等，有針對性的抓好預(yù)防，做到統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。保持部隊(duì)穩(wěn)定首先要從思想上高度重視，要端正指導(dǎo)思想，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地抓好安全防事故工作，全面預(yù)防、標(biāo)本兼治、常抓不懈，最大限度地預(yù)防和減少事故的發(fā)生。一是要強(qiáng)化軍政主官責(zé)任。主官要對部隊(duì)的安全工作全面負(fù)責(zé)，發(fā)揮好“第一責(zé)任人”的作用，帶頭執(zhí)行安全工作法規(guī)規(guī)章，盡職盡責(zé)，敢抓善管，為部屬作表率。定期分析部隊(duì)的安全形勢，有效開展多種形式的安全教育，認(rèn)真組織安全檢查，督促部隊(duì)履行安全職責(zé)。二是增強(qiáng)責(zé)任心。一級管一級，落實(shí)責(zé)任制，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)和黨員骨干的責(zé)任意識、政治意識和大局意識，才能確保穩(wěn)定工作處處有人抓，每個(gè)環(huán)節(jié)有人管。只有這樣才能從根本上確保內(nèi)部的安全穩(wěn)定。
四、落實(shí)制度，嚴(yán)明紀(jì)律。要做到內(nèi)部穩(wěn)定，一是要抓好制度的落實(shí)。把每一項(xiàng)指標(biāo)和工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化、量化，分解落實(shí)到每位官兵，對于制度落實(shí)不到位的問題，要旗幟鮮明地給予批評指正。二要嚴(yán)明紀(jì)律，對于不按制度執(zhí)行，造成嚴(yán)重后果的，必須嚴(yán)肅查處，按規(guī)定追究有關(guān)人員的責(zé)任，要及時(shí)給予嚴(yán)格懲罰，以警示教育部隊(duì)，切實(shí)維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性。
四反教育的教案篇十一
近年來，以“四反”為主題的教育活動在社會中得到了廣泛的關(guān)注和參與。為了更好地提高青少年的品德素質(zhì)，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價(jià)值觀，在實(shí)踐活動中，我深刻領(lǐng)悟到了“四反”教育的重要性和必要性。本文將從實(shí)踐中獲得的感悟與經(jīng)驗(yàn)，對“四反”教育進(jìn)行總結(jié)和體會。
首先，通過參與“四反”教育，我深刻認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在實(shí)踐中，不僅僅是個(gè)人的力量可以取得全面的發(fā)展，更需要大家整體的團(tuán)結(jié)與合作。在集體活動中，我經(jīng)常感受到集體力量的偉大和神奇。只有大家同心協(xié)力，共同迎接困難和挑戰(zhàn)，我們才能夠取得更大的成就。而在其中，團(tuán)隊(duì)意識和合作精神的培養(yǎng)顯得尤為重要。通過與他人的合作和溝通，大家可以彼此信任、和諧相處，從而共同進(jìn)步。這種團(tuán)隊(duì)合作的意識和經(jīng)驗(yàn)，對于我們的成長和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。
其次，通過“四反”教育，我體會到了堅(jiān)韌不拔的重要性。在露天農(nóng)耕的實(shí)踐中，我常常遇到困難和挑戰(zhàn)。天候不好，土地不肥沃，作物生長不良等等問題，都可能影響到我們的勞動成果。然而，在這樣的環(huán)境下，我們不能氣餒，而是要堅(jiān)持不懈地努力。只有堅(jiān)韌不拔的精神，才能夠克服困難，取得成功。而這種堅(jiān)韌不拔的精神也是我們面對人生挑戰(zhàn)和困難的重要品質(zhì)。只有不畏艱難，勇往直前，我們才能夠戰(zhàn)勝一切困難，取得屬于自己的成功。
另外，通過“四反”教育，我體會到了自我管理的重要性。在長時(shí)間的實(shí)踐過程中，我漸漸認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并試圖對自己的不足之處進(jìn)行改進(jìn)。在實(shí)踐中，我提高了自己的組織能力、時(shí)間管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些能力對于我們的未來發(fā)展非常重要。只有學(xué)會管理好自己，才能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做到事半功倍。同時(shí)，也要認(rèn)清自己的不足，不斷努力提高自己，做到進(jìn)步。
最后，通過“四反”教育，我深刻認(rèn)識到了關(guān)愛他人的重要性。在實(shí)踐活動中，我常常會遇到一些身體不好或者心情低落的同伴，這時(shí)候給予他們關(guān)懷和鼓勵就顯得尤為重要。只有懂得關(guān)愛他人，才能夠培養(yǎng)出溫暖、友善的人際關(guān)系。通過關(guān)心他人，我們可以收獲到更多的友誼和支持。而在我們面對困難時(shí)，他人的關(guān)心和鼓勵也能夠給予我們堅(jiān)定的信心和力量。
綜上所述，“四反”教育是一種極為重要的教育方式。通過團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)韌不拔、自我管理和關(guān)愛他人這四個(gè)方面的培養(yǎng)和鍛煉，我們可以獲得更多的人生體驗(yàn)和成長。在以后的日子里，我會將這些感悟和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，并在實(shí)踐生活中繼續(xù)不斷提高自己。同時(shí)，我也會將“四反”教育所得到的經(jīng)驗(yàn)和心得分享給身邊的人，讓更多的人受益。相信通過我們每個(gè)人的努力，我們將會創(chuàng)造出更加美好的未來。
四反教育的教案篇十二
教師扮荷花姐姐，幼兒扮演小青蛙。
(1)“下雨了，青蛙們快到我的綠傘下躲雨吧!”
(2)“青蛙們，雨停了，讓我們坐下來休息一下吧”
二、談話導(dǎo)入主題
提問：剛才發(fā)生了什么事?
荷花姐姐把什么當(dāng)作傘送給了小青蛙?
三、出示課件，引導(dǎo)理解詩歌內(nèi)容
1、播放課件畫面，幼兒觀看。
2、分析理解詩歌內(nèi)容：
提問：
(1)“剛才畫面上是什么地方?天氣是怎樣的?”
(2)小雨點(diǎn)落在地上的聲音是怎樣的?
(3)小青蛙用什么躲雨?誰的綠傘借給了青蛙?
(4)得到幫助的青蛙心情怎么樣?用什么詞來形容歡快的心情?
四、欣賞詩歌，體驗(yàn)幫助別人的快樂
1、教師朗誦詩歌。
2、提問：
(1)想一想青蛙“呱呱”的唱歌聲好像在說什么?
(2)小雨點(diǎn)的“滴嗒嘀嗒”好聽的伴奏聲是送給誰的?
(3)為什么要送給荷花姐姐?
五、學(xué)習(xí)詩歌
1、整體朗誦，提出要求：聲音自然、好聽，有感情。
2、再次朗誦，討論：“你最喜歡詩歌里的哪一句，為什么?”
3、分組朗誦，啟發(fā)幼兒用動作表演。
四反教育的教案篇十三
1.使學(xué)生了解“聲帶”是人體重要的發(fā)音器官以及它是如何發(fā)聲的。
2.認(rèn)識聲帶的重要性及如何保護(hù)好聲帶？
認(rèn)識=聲帶所處人體的位置及聲帶是如何發(fā)出聲音的
如何教育學(xué)生堅(jiān)持長期不懈的保護(hù)好自己的聲帶
一幅放大的聲帶結(jié)構(gòu)圖
一、導(dǎo)入新課：
新一學(xué)期的健康教育課開始了，今天我們一起來學(xué)習(xí)第一課
二、學(xué)習(xí)新課：
1．同學(xué)們，我們平時(shí)唱歌、講話、讀書所發(fā)出的聲音是從什么地方來的？怎樣發(fā)出的？為什么發(fā)出的聲音有高有底呢？這就是我們這一節(jié)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2．請大家摸一摸自己的喉部，當(dāng)你說話的時(shí)候，你的手有什么感覺？不說話，你的手還有感覺嗎？大家試一試以后再回答我的問題。
學(xué)生回答，討論。教師進(jìn)行糾正。
3．我們一起來研究一下：喉部里面為什么會震動？為什么有震動就能發(fā)聲？
5．現(xiàn)在我們再看插圖，當(dāng)氣體從小門從出時(shí)，這時(shí)聲帶會怎樣？
從現(xiàn)在起為了嗓子應(yīng)該做些什么？（學(xué)生回答、討論，教師一旁輔導(dǎo)）
三、布置作業(yè)：
1、你應(yīng)該怎樣保護(hù)嗓子？
板書設(shè)計(jì)：
1．保護(hù)聲帶
“嗓子”怎樣發(fā)聲：肌肉收縮縫振動氣流強(qiáng)弱
課后小結(jié)：同學(xué)們對聲音的產(chǎn)生有了了解。同時(shí)也知道在日常的生活中保護(hù)嗓子的方法
四反教育的教案篇十四
1、通過學(xué)唱歌曲《過新年》理解歌曲歡快的情緒，并能用正確的歌聲表達(dá)相應(yīng)的情感。
2、正確選擇并使用打擊樂器，并能為歌曲作伴奏。
3、學(xué)習(xí)秧歌舞蹈基本動作并表演感受歌曲的民間音調(diào)特點(diǎn)。
4、通過本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生了解過新年時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣，充分感受過新年熱鬧喜悅的氣氛，并能從歌唱中體驗(yàn)和表現(xiàn)快樂。教學(xué)重、難點(diǎn)：歌曲的學(xué)唱及正確使用打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、鼓、鑼、打擊樂器、課件教學(xué)過程：
1、創(chuàng)設(shè)情境、做律動進(jìn)入教室
師：聽了剛才的音樂讓你有什么感受？想到了什么節(jié)日？
師：你們喜歡過年嗎？過年的時(shí)候你都喜歡做些什么來迎接新年呢？能不能用動作把它表演出來？（獎勵同學(xué)）
生：放鞭炮、掛紅燈籠（引導(dǎo)學(xué)生把音高紅燈籠由低到高的掛上發(fā)聲練習(xí)）
師：恩非常棒，那就跟著老師和小鼓玩游戲吧
示范：xxxx︱x0︱xxxx︱x0︱xxxx︱xx︱xxxx︱x0|
教師示范節(jié)奏：oo︱xo︱oo︱xo︱oo︱xx︱
oo︱xo︱
出示镲，讓學(xué)生模仿镲的聲音xx︱xo︱xx︱xo︱xx︱xx︱xx︱xo|分組表演。
師：同學(xué)們表現(xiàn)的太棒了，老師忍不住要送給你們一副對聯(lián)上聯(lián)是鞭炮聲聲鑼鼓巷下聯(lián)是唱歌跳舞多歡暢，我們給他加一個(gè)橫批過新年。生讀對聯(lián)。師有節(jié)奏的讀讓學(xué)生說出不同。生有節(jié)奏的朗讀。我們的.對聯(lián)不僅能讀還能唱，學(xué)唱兩句難點(diǎn)。讓我們一起來讀一讀吧有節(jié)奏的朗讀。
生：感覺歌曲熱鬧、歡快，聽出鑼鼓聲。
師：你很會體會，語言很完整，你很有自己的想法······師：下面老師請同學(xué)們再來聽一遍歌曲，在鑼鼓聲出現(xiàn)的部分同學(xué)們輕輕地念出來。
師：同學(xué)們念地很不錯，現(xiàn)在老師想和同學(xué)們一起來合作一下，在鑼鼓聲出現(xiàn)的部分同學(xué)們給老師伴奏。
師：師生合作，師唱詞，學(xué)生唱鑼鼓聲。生：輕聲跟老師哼唱；師生交換演唱，男女生交換演唱歌曲。
生：演唱歌曲；全班有表情地演唱歌曲；一領(lǐng)眾和的形式加入動作表演唱歌曲
師：提示演唱姿勢（有表情、站直、微笑、自信）并作難點(diǎn)指導(dǎo)
3、處理歌曲師：小朋友們唱得都很不錯，但是還可以怎么唱歌曲會更動聽？
生：分析歌曲的情緒不同，如春聯(lián)部分要唱得美，鑼鼓部分要唱得有力。
介紹秧歌舞感受歌曲：中國年就像小朋友們看到的和說到的，豐富多彩。除了唱歌、敲鑼打鼓來慶祝過年以外，還有一種最具代表性的形式是扭秧歌，秧歌是我國一種漢族民間舞蹈形式，每逢重大節(jié)日的時(shí)候啊，全國各地都會組織秧歌隊(duì)，人們到大街上扭起秧歌互相訪拜，比歌賽舞。
師：在秧歌的舞步里面最有代表性的就是“十字步”了，現(xiàn)在我想請大家一起來欣賞秧歌舞。生：感受秧歌舞并找出特色的步子“十字步”。
師：教學(xué)生學(xué)習(xí)秧歌步
生：學(xué)習(xí)基本步子：向前向前向后向后（教師簡化秧歌不使學(xué)生很快學(xué)會十字步）師：把手絹花發(fā)給表現(xiàn)好的同學(xué)（成立秧歌組）生：分隊(duì)，合作表演。請一組男孩子演唱歌曲，另一組男孩子演奏雙向筒和三角鐵。
師：孩子們，過新年真的是一件特別高興的事，過年也是我們中國最隆重最受歡迎的節(jié)日。過年的時(shí)候大家都會說一些祝福的話語課下同學(xué)們可以搜集一些過年的祝福話語說給家人聽。了解國外的人是怎么過新年的他們有什么習(xí)俗？最后祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康快樂！
師：我們一起來看看。(課件出示圖片)師：同學(xué)們通過仔細(xì)觀察這幾組圖片，你想到了什么？生：過年。師：那大家喜歡過年嗎？生：喜歡。
師：為什么？生：可以放煙花、放鞭炮。貼春聯(lián)。穿新衣服。拿紅包?？椿簟⒉雀哕E、扭秧歌······師：奧，可以盡情的玩耍。還能使我們學(xué)到一些文字的技巧。可以變得更漂亮。自己買學(xué)習(xí)用品。各式各樣的花燈（一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目）可以讓我們感受到生活的豐富多彩。
四反教育的教案篇十五
1、回顧歷史，牢記中華民族曾經(jīng)承受過的深重災(zāi)難，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情．。
3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國守法觀念．。
4、展望未來，要高瞻遠(yuǎn)矚，以民族發(fā)展大計(jì)為重,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,報(bào)效祖國.
1、全體起立,奏國歌。
2、男女主持人主持(趙荻、孫鵬斌)。
３、圖片:日本侵略者在華犯下的滔天罪證。
４、圖片:見證前段時(shí)間在中國掀起的浪潮。
5、學(xué)生發(fā)言討論“如何正確、理性地看待前段時(shí)間的情緒？”
６、學(xué)生發(fā)言討論“我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國?”
7、班主任老師作班會總結(jié)。
8、學(xué)生合唱《歌唱祖國》。
9、主持人宣布主題班會結(jié)束。
主持人展示一些材料，以激起同學(xué)們的愛國熱情。
女:4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋華堂遭到當(dāng)?shù)厥忻竦臎_擊。一批高呼抵制日貨口號的市民用磚塊、玻璃杯將店門玻璃和招牌砸爛。部分記者用日本牌子的攝像機(jī)和照相機(jī)采訪，也遭到者的干預(yù)。
男:4月3日，深圳市舉辦街頭簽名活動，很快演變成.同日在廣州，約3000人在日本駐穗總領(lǐng)事館外集會。情緒激動的人群在途中向日本餐廳投擲雞蛋，砸爛門窗，并跳上路邊的.日本汽車踩踏.
女:在上海，兩名日本大學(xué)生在一個(gè)餐廳里被人用啤酒杯和煙灰缸擊中頭部，被送進(jìn)醫(yī)院.
男:以上的一些過激行為授人以柄.經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)大臣中川昭一再次批評中國政府，不肯道歉和賠償，人民以為愛國就可以無法無天，令人覺得中國不是法治國家。
男:最近，日本就專門找了一些國際媒體的記者，進(jìn)入其駐北京的大使館和上?？傤I(lǐng)事館參觀，展示其被民眾破壞的情況，這就是企圖向外界宣傳中國人的「可怕」形象。如果我們被熱血掩蓋了理智，逞一時(shí)之快，這正好中了他們的圈套。
女:4月9日，中國外交部新聞發(fā)言人秦剛在記者招待會上說：“中國政府要求群眾冷靜理智、合法有序地表達(dá)自己的態(tài)度，不搞過激行為。
學(xué)生發(fā)言:“如何正確、理性地看待前段時(shí)間的情緒？
男:為幫助廣大干部群眾了解國際形勢及中日關(guān)系的歷史、現(xiàn)狀和我國對日本的政策，正確理解、擁護(hù)中央的決策部署，19日下午在人民大會堂舉行報(bào)告會，外交部長李肇星作關(guān)于國際形勢和當(dāng)前中日關(guān)系的報(bào)告。
女:李肇星說，中國正處在全面建設(shè)小康社會的重要時(shí)期，要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識妥善處理好中日關(guān)系的重要性。我們一定要相信黨和政府完全能夠從國家的根本利益出發(fā)，妥善處理對日關(guān)系面臨的各種問題。
a：每一位公民都有合法表達(dá)自己愛國熱情的權(quán)利。前提是不能妨害公共秩序和國家利益，決不能因?yàn)閭€(gè)人的自由造成對公共秩序和國家利益的損害。
b:表達(dá)愛國熱情的方式多種多樣，關(guān)鍵是要把握好其中的“度”。個(gè)人自由的“度”在哪里？就是嚴(yán)格遵守法律。守法本身就是愛國的體現(xiàn)。如果選擇不恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)愛國熱情，侵犯他人權(quán)利，超出法律的界限，發(fā)展下去往往是違法，甚至犯罪。我們不能讓良好的愿望演變?yōu)椴涣嫉慕Y(jié)果.
a:我們現(xiàn)在最最需要的是一個(gè)穩(wěn)定發(fā)展的和平環(huán)境。日本少數(shù)人的行為的確令人憤恨，但表達(dá)愛國熱情的方式一定要合法?，F(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是要把我國的科技實(shí)力搞上去我們是在校學(xué)生，應(yīng)該將愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動，把我們的國家建設(shè)得更強(qiáng)大，這才是愛國的真正表現(xiàn)。
b:在表達(dá)愛國熱情的同時(shí)，我們更需要冷靜、理智。中國現(xiàn)階段正處在發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，安定團(tuán)結(jié)是中國的大方向。我們要把愛國的熱情升華為學(xué)習(xí)的動力，積極投身于祖國的建設(shè)。中華民族自立于世界民族之林，關(guān)鍵要靠國力的強(qiáng)盛?！?BR> 愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛國熱情,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,是我們班召開這次主題班會的動因.
中學(xué)生要真正愛國，弘揚(yáng)民族精神，就要好好學(xué)習(xí),用正確的方式去愛國，從我做起,從今天做起。要堅(jiān)持科學(xué)理性的思維，表達(dá)情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟,正確認(rèn)識日本，學(xué)習(xí)他們的長處，并為我所用。應(yīng)將愛國熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來。響應(yīng)黨中央的號召,抓住當(dāng)前寶貴的戰(zhàn)略機(jī)遇期，，維護(hù)國家和民族的利益。我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用正確的方式去熱愛祖國,要增強(qiáng)法制觀念。把愛國熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作、刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
四反教育的教案篇十六
在學(xué)習(xí)生活中，四反教育是我們必須面對的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過過去的經(jīng)歷和總結(jié)，我深深認(rèn)識到四反教育的重要性和意義，對此我做出了以下的心得體會總結(jié)。
首先，在參加四反教育的過程中，我們不但學(xué)會了如何自我保護(hù)，還學(xué)會了勇敢地面對困難和危險(xiǎn)，不輕易放棄。正如四反教育告訴我們的那樣，“生命只有一次，要好好珍惜。”為了自己和他人的生命安全，我們必須要時(shí)刻保持警惕。
其次，四反教育使我們學(xué)會了如何正確地看待和應(yīng)對那些不良事情。比如，我們要堅(jiān)守正確的價(jià)值觀，不被不良信息所影響，勇敢地說出自己的想法，并積極參與和倡導(dǎo)正義，幫助他人，成為引導(dǎo)他人正確價(jià)值觀的人。
同時(shí)，四反教育還讓我們了解了國家法律和相關(guān)法規(guī)，懂得如何保護(hù)自己的合法權(quán)益。要時(shí)刻記得，我們是中國公民，要為自己和國家的利益著想，不做違反法律法規(guī)的事情，不想當(dāng)然地認(rèn)為自己可以逃避法律的制裁。
最后，四反教育還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)才能和協(xié)調(diào)能力，讓我們在面對困難時(shí)能夠緊密團(tuán)結(jié)起來，共同努力。這種意識不僅展現(xiàn)在不良事件的應(yīng)對上，更體現(xiàn)在日常生活中。我們要學(xué)會幫助別人，尊重不同的人和觀點(diǎn)，更好地與身邊的人建立良好的人際關(guān)系。
總而言之，四反教育教會我們?nèi)绾巫晕冶Ｗo(hù)，堅(jiān)守正確的價(jià)值觀，了解國家法律和相關(guān)法規(guī)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。這些都是我們未來發(fā)展必須具備的素質(zhì)。我們應(yīng)該珍惜這次四反教育的機(jī)會，將所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，健康成長、以后成為有用的人才。
四反教育的教案篇十七
在現(xiàn)代社會中，教育是一個(gè)廣受關(guān)注的話題。而在教育的實(shí)際運(yùn)作中，四反教育理念日漸成為當(dāng)前學(xué)校教育的主流。四反教育是中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的四種反思：自我反思、他人反思、實(shí)物反思和文獻(xiàn)反思。在我的學(xué)習(xí)和成長過程中，我也接受了四反教育的熏陶。在此，我想分享一下我在四反教育這個(gè)過程中的心得體會。
第二段，自我反思。
自我反思是四反教育理念中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。自我反思讓我能更好地了解自己，明確自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。當(dāng)我在寫自我反思時(shí)，我會問自己幾個(gè)問題：我做得如何？怎樣做才更好？我有沒有達(dá)到我的目標(biāo)？這些問題幫助我在完成任何任務(wù)后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足之處。當(dāng)我反思自己的經(jīng)驗(yàn)和不足之處時(shí)，我能夠發(fā)現(xiàn)我的弱點(diǎn)，進(jìn)一步完善自己，改正自己的錯誤，提高自己的能力。
第三段，他人反思。
他人反思是指通過了解他人的意見和看法來促進(jìn)自己的成長。在我與同學(xué)打交道時(shí)，我總是試圖學(xué)習(xí)他們的看法和思路。當(dāng)我做出一個(gè)決策或擁有一個(gè)想法時(shí)，我會頻繁地征求同學(xué)的意見。當(dāng)我接受了他們的意見時(shí)，我能夠發(fā)現(xiàn)他人所擁有的我所不知道的東西，這會促進(jìn)我的成長和改進(jìn)我的思路。
第四段，實(shí)物反思。
實(shí)物反思是指通過實(shí)物來反思。可以是實(shí)物的外部形態(tài)，也可以是實(shí)物的內(nèi)在品質(zhì)。在四反教育的運(yùn)作過程中，我了解了實(shí)物反思的概念和作用。實(shí)物反思可以幫助我們進(jìn)一步了解某一事物，讓我們擁有更深入的認(rèn)識。當(dāng)我在參觀博物館或者看到有趣的事情時(shí)，我總是會簡單反思一下：這件事情或物品代表了什么？我如何看待它？這樣的思考過程，讓我能夠更好地了解和認(rèn)識自己，也能夠讓我更好地了解和認(rèn)識周圍的事物。
第五段，文獻(xiàn)反思。
文獻(xiàn)反思是指通過了解或研究文獻(xiàn)、書籍等資料來促進(jìn)自己的思考和總結(jié)。在我的學(xué)習(xí)和閱讀過程中，我花費(fèi)了很多時(shí)間進(jìn)行文獻(xiàn)反思。當(dāng)我閱讀小說或其他文學(xué)作品時(shí)，我總會思考這是什么樣的作品，它的作者想表達(dá)什么？我如何從中受益？這樣的思考過程讓我能夠更好地了解和理解作者和作品，這對我未來的學(xué)習(xí)和生活是非常有幫助的。
總結(jié)：
四反教育讓我們更好地了解自己和周圍的事物，它為我們提供了一個(gè)思考和總結(jié)的平臺。自我反思讓我們更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助我們更好地提升自己與提高自己的綜合素質(zhì)；他人反思讓我們擁有了更多的思路和見解；實(shí)物反思幫助我們了解和認(rèn)識周圍的事物；文獻(xiàn)反思讓我們能夠更好地了解作者和作品。這些反思方式，是我們在實(shí)際的學(xué)習(xí)和生活中非常實(shí)用的思考方式。
四反教育的教案篇十八
1、了解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。
2、為自己設(shè)計(jì)營養(yǎng)食譜。
準(zhǔn)備制作營養(yǎng)食譜的紙筆人手一份。
自制健康印章一枚，圖案為太陽或燈泡。
(一)我最喜歡吃。
我們小朋友都以自己喜歡吃的東西，要是讓你隨便吃，您能吃多少?
(二)營養(yǎng)寶塔。
2.教師出示掛圖。每天應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔，下面的`東西應(yīng)該多吃，上面的東西應(yīng)該少吃。
3.吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯，饅頭，面包和面條，還有玉米，土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣)。
4.可以吃的第二個(gè)多得是什么?(蔬菜水果也要多吃一些)。
5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些，可是不能吃的太多)。
6.吃的最少的應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃)。
(三)我的營養(yǎng)食譜。
1.看了營養(yǎng)寶塔，我們知道哪些應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃，不能一個(gè)勁的吃喜歡吃的東西，不吃其他東西。
2.我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一分健康食譜好嗎?
3.將紙折成三折，使它看起來象菜單。把早餐食譜(如水果，牛奶饅頭)畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。
4.折攏食譜在封面處美化裝飾。
5.選取幾則比較典型的食譜，引導(dǎo)幼兒討論他們設(shè)計(jì)的是否合理，是否有利于健康。經(jīng)大家檢驗(yàn)合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。
6.我們把自己設(shè)計(jì)的食譜放到我們的健康加油站，歡經(jīng)常光顧，使自己永遠(yuǎn)健康。
四反教育的教案篇十九
(1)師問：咦，小蝌蚪長大后變成了什么呀?
小青蛙是怎么走路的呢?(鼓勵全體幼兒嘗試雙腳跳)
小青蛙另外兩只腳要怎么做?這樣子跳就更像小青蛙了，小青蛙們，我們再來跳一跳吧!(鼓勵幼兒配合手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍)
(2)師：今天天氣不錯，小青蛙們，快到媽媽這里來，咱們一起去荷塘里玩!(加深難度，鼓勵幼兒雙腳向前跳)
2.進(jìn)行游戲“跳荷葉”
(1)教師明確游戲規(guī)則
師：哇，你們看池塘里有好多的荷葉啊，咱們今天就來玩兒跳荷葉的游戲吧!小青蛙們可一定要注意安全了，千萬不要掉進(jìn)水里。我們跟著音樂來跳，音樂停了，就趕快從荷塘里跳出來，回到媽媽身邊，好不好?(音樂響起)好了寶寶們，你們?nèi)ネ姘?
(2)音樂停，請個(gè)別幼兒示范，分組練習(xí)
師：剛才媽媽看到這個(gè)小青娃跳的真好，請他來跳一跳。還有哪個(gè)小青蛙想來跳一跳?(個(gè)別幼兒示范，強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，提出建議)
下面，媽媽請摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分組練習(xí)，進(jìn)行指導(dǎo))
3.帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊跳邊游進(jìn)行放松
教師：小青蛙們跳累了，跟著媽媽一起坐在荷塘邊，捶捶腿，休息休息!孩子們，跟著青蛙媽媽，咱們到河里游玩吧!帶領(lǐng)幼兒邊游泳邊跳，跟魚媽媽說再見。
四反教育的教案篇一
警示教育活動是我們黨推進(jìn)反腐倡廉、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大舉措，是加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要保證。反腐倡廉關(guān)系執(zhí)政黨的命運(yùn)，是永葆執(zhí)政黨青春常在、充滿活力和長治久安的重要基礎(chǔ)。
1、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不能背離黨的宗旨。陳津浦貪污賄賂案深刻地揭示這一點(diǎn),面對滾滾而來的市場經(jīng)濟(jì)浪潮，失去了本該保持的警惕、冷靜、操守，忘記自己本身來自于勞動人民、忘記了黨多年的培養(yǎng)教育、更忘記了人民提供衣食住;貪圖享受，不甘清貧，崇尚拜金，私欲膨脹，給黨和國家利益造成了很大損失，最終走上犯罪的道路，留下深深的懺悔。
2、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不要把人民賦予的權(quán)力當(dāng)作自己謀取私利的工具。正確的行使權(quán)力，能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之，就會適得其反。那些居功自大、專橫跋扈，把權(quán)力當(dāng)作自己謀取私利的資本，趁機(jī)撈財(cái)，損害黨和人民利益，損害黨在人民群眾中的形象，到頭來自己也必將遭到“身囚”之苦，悔恨終生。從領(lǐng)導(dǎo)干部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，然后就是這一念之差，一步之錯，讓人悔恨終身。我們千萬不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和美滿的家庭去以身試法，換取身外之物，最后導(dǎo)致身敗名裂，害己、害人、害家庭，這樣的教訓(xùn)太深刻了。
3、要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身拒腐防變能力。警示資料里的所有服刑人員，無一不是放松了學(xué)習(xí)，放松了思想改造，逐漸喪失了反腐警惕性，最終走向了腐敗犯罪的深淵。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我深刻意識到自己所從事的工作在人民群眾心中的地位，事關(guān)社會主義和諧社會的成敗，因此自己更應(yīng)該不斷加強(qiáng)對黨的方針、政策和黨紀(jì)、國法知識的學(xué)習(xí)，更要加強(qiáng)自身的世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和理想信念，增強(qiáng)廉潔自律意識，嚴(yán)格遵守廉潔規(guī)定，不斷提高反腐倡廉的自覺性和自身免疫力，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持原則，管好下屬，把好“民生關(guān)”，維護(hù)人民群眾利益。
四反教育的教案篇二
1、通過反邪教警示教育課程，達(dá)到讓師生們認(rèn)清邪教面目、自覺抵制邪教的目的。
2、幫助小學(xué)生培養(yǎng)理性思維，樹立科學(xué)精神，促進(jìn)健康成長。教學(xué)方式。
采取教師講課與學(xué)生問答、知識競賽、情景演示等方式，力求簡明扼要、通俗易懂、生動活潑、寓教于樂，體現(xiàn)互動性和啟發(fā)性。
1、明確什么是邪教。
2、充分認(rèn)識“法輪功”等邪教組織的危害性。
3、掌握防范和抵制邪教的方法。
4、通過引導(dǎo)互動式教學(xué)，讓小學(xué)生積極發(fā)言，說出自己的看法，并加以正確點(diǎn)評。
（一）導(dǎo)入部分。
簡單介紹“法輪功”的基本情況，并介紹外國的邪教組織。
（二）講授。
第一個(gè)知識點(diǎn)：什么是邪教？
一個(gè)初步的認(rèn)識，我們要認(rèn)識到兩點(diǎn)：一是“法輪功”是一個(gè)邪教組織，邪教組織往往利用人們善良的愿望拉你入教，進(jìn)而對教徒進(jìn)行精神控制，迫使教徒干出一些自傷、自殘、殺人等極端行為，邪教給人民的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來了危害。
二是“法輪功”嚴(yán)重干擾社會秩序和公共安全，對社會穩(wěn)定和國家政權(quán)構(gòu)成了極大的威脅。我國除了“法輪功”外，還有其他一些邪教組織，如“被立王”、“主神教”、“耶穌基督真理教會（三班仆人派）”、“三贖基督（門徒會）”等，邪教是人類文明的毒瘤，已成為一種國際公害，當(dāng)今世界有邪教組織近萬個(gè)，他們制造了一系列駭人聽聞的事件。邪教最顯著的特征是神化活的教主。所謂神化活的教主，就是教主為了讓信徒相信他、崇拜他，極力把自己說成是活著的“神”。他們一般有三個(gè)“絕招”：第一招是自我神化，暗示得到“神授能力”，是與眾不同的“神”。比如“奧姆真理教”的教主麻原彰晃吹噓自己有特異功能，能夠在空中“飄浮”起來。第二招是展現(xiàn)“奇跡”，展示其“超能力”，搞“通靈術(shù)”，以提高人的潛能為號召來招徠信徒。如“法輪功”的教主李洪志，揚(yáng)言修到“圓滿”可以升天，“要給人類帶來一個(gè)壯舉，讓大家集體白日飛升”。第三招是預(yù)言世界末日來臨，以拯救人類的救世主自居。邪教教主往往以救世主自居，以“末世論”來喚起人們的共鳴，他們抨擊社會，渲染世界末日即將到來。一些人在邪教歪理邪說的蠱惑下，為迎接世界末日，棄工棄學(xué)，等待升天；有的與社會對抗，謀害他人；有的集體自殺，制造悲劇。
總結(jié)：我們應(yīng)該對邪教有一個(gè)初步的認(rèn)識，邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。它不是宗教團(tuán)體，不是道德修行組織，更不是健身體育運(yùn)動。
邪教有什么危害？1.踐踏人權(quán)，殘害生命。
2.實(shí)施精神控制，剝奪人的發(fā)展權(quán)。3.泯滅親情，破壞家庭4.擾亂治安，破壞穩(wěn)定。5.勾結(jié)外敵，反共反華。
1、防范抵制邪教的方法。
（1）崇尚科學(xué)，加強(qiáng)科普知識的學(xué)習(xí)，自覺抵制迷信、偽科學(xué)和反科學(xué)的侵襲。（2）健康生活，積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
（3）增強(qiáng)防邪意識，對邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。
（4）遇到邪教非法活動，迅速撥打110報(bào)警。
（5）如果你的親人朋友誤入邪教，要及時(shí)給予關(guān)愛，不要歧視他；積極爭取其他親友的支持和幫助，共同做好教育勸導(dǎo)工作。
結(jié)束語：同學(xué)們，今天的課就要結(jié)束了，希望大家聽了這節(jié)課，能夠真正認(rèn)識邪教，從我做起，自覺抵制邪教，同時(shí)帶動家人和朋友，遠(yuǎn)離邪教。
四反教育的教案篇三
的違法犯罪行為作堅(jiān)決的斗爭,自己身在基層,又是戰(zhàn)士.
二,對照“四查”和本隊(duì)的實(shí)際情況,查找出了問題和薄弱環(huán)節(jié),現(xiàn)進(jìn)行梳理歸納如下:。
為我們干的是勤務(wù)保障工作,沒有涉及到什么秘密,也沒有什么秘密可保,就是有也是小秘密.
理論武裝自己的頭腦.
（三）堅(jiān)定理想信念根據(jù)部“四反”教育通知的要求,陶冶情操,提高素養(yǎng)、照顧遷就、人情大于原則的現(xiàn)象.法紀(jì)教育抓得不嚴(yán).引導(dǎo)官兵深刻理解遵守政治紀(jì)律的極端重要性,不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力,始終保持政治立場上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔,不為敵對勢力的各種誘惑和各種錯誤思潮所迷惑.不斷強(qiáng)化防間保密觀念,還要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守《刑法》,更重要的是按照它來規(guī)范自己的言行.同時(shí),隨機(jī)教育也不及時(shí),在制度上落實(shí)不徹底,總是把完成任務(wù)的勤務(wù)保障工作放在首位,接觸不到多少國家和軍事秘密,用先進(jìn)的理論來武裝官兵的頭腦.
教育官兵要以對黨的事業(yè)和部隊(duì)建設(shè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,自覺克服各種名利思想.不斷加強(qiáng)自我教育,提高思想道德修養(yǎng),而我們?nèi)狈τ行У姆婪都夹g(shù),因此,牢記我軍的無產(chǎn)階級性質(zhì)、健康向上的集體活動.結(jié)合我隊(duì)學(xué)習(xí)情況,3月19日勤務(wù)隊(duì)召開了支委形勢分析會,不斷強(qiáng)化政治意識,增強(qiáng)政治鑒別力和政治敏銳性,確保在紛繁復(fù)雜的局勢面前不迷失方向.自覺抵制“酒綠燈紅”的影響,始終保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德的純潔性,要自覺遵守軍委、整改提高等步驟,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)保密規(guī)定,自覺堵塞各種失泄密渠道,確保官兵隊(duì)伍的純潔鞏固和安全穩(wěn)定.自覺排斥文化垃圾和精神毒品,堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo),在任何時(shí)候,任何情況下,都要自覺服從黨中央、中央軍委的指揮,不做任何有損于國家和人民利益的事,做一名合格的軍人.
(二)嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī).不斷學(xué)習(xí),。
開展豐富多彩.加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),嚴(yán)格自我約束,不當(dāng)金錢的奴隸,認(rèn)清資本主義腐朽沒落的本質(zhì).我們不僅要通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)官兵積極向上的道德情操,嚴(yán)禁收聽收看境外的廣播和電視節(jié)目等,掌握其內(nèi)容,部隊(duì)無任務(wù)時(shí),才結(jié)合相關(guān)“活動”從嚴(yán)管理等,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)定理想信念.政治警惕性不高,也是我們維護(hù)國家安全的行為準(zhǔn)則,增強(qiáng)抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫能力.只要自己做好他人之事可以不管,國外的間諜也不會盯上我們這些小戰(zhàn)士,認(rèn)為他們沒有利用價(jià)值.自覺遵守政治紀(jì)律“十不準(zhǔn)”的要求,不收聽、收看反動的廣播、影視作品,從點(diǎn)滴中逐步養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,扎扎實(shí)實(shí)地搞了一個(gè)全過程,進(jìn)一步強(qiáng)化了我隊(duì)全體官兵對“四反”教育的認(rèn)識,使大家進(jìn)一步端正了思想,認(rèn)識到“四反”教育的重要性和現(xiàn)實(shí)意義,讓我隊(duì)官兵從中汲取營養(yǎng).嚴(yán)格自律,加強(qiáng)自我管理、《軍事設(shè)施保護(hù)法》:。
(一)加強(qiáng)世界觀改造、工作、學(xué)習(xí)和生活中,反竊密工作是領(lǐng)導(dǎo)干部和上級機(jī)關(guān)的事.堅(jiān)定理想信念,克服麻痹思想,秘密難以保住.
二保密是他人之事“與己無關(guān)”的糊涂觀念.有的同志認(rèn)為,增強(qiáng)安全保密意識.只有掌握規(guī)章制度,才能增強(qiáng)做好“四反”工作的自覺性,雖然是和平時(shí)期,不聽信謠言和反動宣傳,不參加各種非法組織和非法活動.
為了更好地落實(shí)部黨委的指示精神,但部隊(duì)的思想政治建設(shè)同樣面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn),地球人都知道,學(xué)不學(xué)無所謂,因此,反竊密工作與自己關(guān)系不大、《保密條例》等有關(guān)法律法規(guī),不斷加強(qiáng)世界觀的改造和軍人職業(yè)道德.
如何做好隱蔽戰(zhàn)線斗爭和四反工作部隊(duì)四反是指反滲透、反心戰(zhàn)、反策反、反竊密,是隱蔽戰(zhàn)線上常抓不懈的斗爭內(nèi)容.
胡主席強(qiáng)調(diào):“隱蔽斗爭工作是保安全、保大局、保勝利、保戰(zhàn)斗力的工作.”這一重要指示,深刻闡明了做好隱蔽斗爭工作在未來戰(zhàn)爭中的地位、作用和重大意義.未來戰(zhàn)爭中,滲透與反滲透、心戰(zhàn)與反心戰(zhàn)、策反與反策反、竊密與反竊密必將貫穿于軍事斗爭的全過程.因此,我們必須進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,加大“四反”工作力度,打好主動仗、進(jìn)攻仗,嚴(yán)防敵人“打進(jìn)來、拉出去”.
做好“四反”工作的極端重要性,主動把“四反”工作擺上重要位置來抓,擺到黨委重要議事日程來議,切實(shí)加強(qiáng)對“四反”工作的組織領(lǐng)導(dǎo).
二是搞好調(diào)研,把握“四反”工作的主動權(quán).要堅(jiān)持把敵情調(diào)研與社情調(diào)研緊密結(jié)合起來,建立必要的敵、社情檔案.在搞好調(diào)查工作的基礎(chǔ)上,認(rèn)真分析研究“四反”工作的特點(diǎn)規(guī)律.既要分析掌握敵人的新動向、新特點(diǎn),又要分析掌握內(nèi)部安全防范形勢及個(gè)別人員的思想狀況,認(rèn)真查找薄弱環(huán)節(jié)和不安全因素,對可能發(fā)生的各種問題進(jìn)行預(yù)測,做到未雨綢繆,防范于先,牢牢把握工作的主動權(quán).三是健全組織,落實(shí)“四反”工作責(zé)任機(jī)制.部隊(duì)團(tuán)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要成立“四反”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)“四反”工作責(zé)任制.由政治機(jī)關(guān)牽頭,保衛(wèi)部門協(xié)調(diào),有關(guān)業(yè)務(wù)處(股)各司其職,定期分析工作形勢,探索特點(diǎn)規(guī)律,研究制定相應(yīng)對策和措施.基層主官是基層“四反”工作的直接組織者和管理者,要引導(dǎo)他們認(rèn)真履行職責(zé),把工作做深做細(xì)做扎實(shí).要建立基層防范網(wǎng)絡(luò),做到排有安全小組,班有安全員,打牢廣泛堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ).
固防線。
一要用主題教育堅(jiān)定官兵的政治信念.要突出抓好以革命人生觀、價(jià)值觀為核心的主題教育,緊密聯(lián)系新形勢下“四反”斗爭面臨的新情況,進(jìn)一步深化教育內(nèi)容,堅(jiān)定官兵的政治信念.要教育官兵自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義影響,警惕“酒綠燈紅”和各種腐朽思想的侵蝕,增強(qiáng)明辨是非、榮辱、美丑、善惡的能力,過好金錢關(guān)、女色關(guān).要大力弘揚(yáng)正氣,用先進(jìn)典型教育官兵,認(rèn)真實(shí)踐軍人道德規(guī)范.要廣泛開展健康思想、健康生活、健康成長活動,引導(dǎo)官兵發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),養(yǎng)成健康文明的生活方式.
三要用法制教育增強(qiáng)官兵的法紀(jì)觀念.戰(zhàn)場紀(jì)律高于平時(shí)、嚴(yán)于平時(shí),如果沒有強(qiáng)烈的法紀(jì)觀念,就很難適應(yīng)作戰(zhàn)的需要.因此,必須把增強(qiáng)官兵的法紀(jì)觀念作為經(jīng)常性長期性的工作來抓.要重視平時(shí)的教育,嚴(yán)格落實(shí)法制教育制度,把每月一堂法制教育課納入政治教育計(jì)劃,定期開展以《國家安全法》、刑《法》、《中華人民共和國保密法》等法律法規(guī)為主要內(nèi)容的法制教育,引導(dǎo)官兵知法、懂法、守法.要經(jīng)常組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會軍委、總部和上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)下發(fā)的關(guān)于加強(qiáng)“四反”工作的指示精神,學(xué)習(xí)政治紀(jì)律“十不準(zhǔn)”、行政管控“十不得”和保密守則“十不”規(guī)定,用條令條例和規(guī)章制度規(guī)范言行,增強(qiáng)官兵遵紀(jì)守法的自覺性.
細(xì)觀察、包到人、幫到底、防反復(fù)”等五個(gè)環(huán)節(jié),耐心做好個(gè)別人員的思想轉(zhuǎn)化工作.
二要加強(qiáng)核心要害部位的安全設(shè)施保障.要強(qiáng)化向科技要安全的意識,做好技術(shù)防范工作.要完善作戰(zhàn)室、值班室、會議室、機(jī)要室、保密室、軍械庫、油料庫等核心要害部位的安全防范設(shè)施,增強(qiáng)安全設(shè)施抗?jié)B透、抗破壞、抗竊密的技術(shù)性能,確保核心要害部位的安全.
三要嚴(yán)格核心要害部位人員的政治審查.未來戰(zhàn)爭中,核心要害部位的人員必將成為敵特分子策反的主要對象.因此,搞好政治審查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)可疑苗頭,消除隱患,是確保部隊(duì)純潔可靠的有效手段.部隊(duì)團(tuán)以上單位要成立戰(zhàn)時(shí)政審工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對本單位的參戰(zhàn)官兵進(jìn)行審查.要按照突出重點(diǎn)、注意政策、邊打邊審、貫徹始終的原則,搞好政審工作,落實(shí)誰審查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)的政審責(zé)任制,確保核心要害部位的官兵絕對忠誠可靠.
建立聯(lián)席會議、信息交流等制度,共同研究制定開展軍地“四反”斗爭協(xié)作工作的具體措施,形成軍地互動、信息互通、資源互用的良好協(xié)作格局,掌握“四反”工作的主動權(quán).
二是借助地方技術(shù)優(yōu)勢,提高聯(lián)手打擊的防范能力.地方安全、公安部門是對敵斗爭的專門機(jī)關(guān),隊(duì)伍健全,偵察手段比較完備,技術(shù)設(shè)備比較先進(jìn).要充分借助地方的技術(shù)優(yōu)勢,彌補(bǔ)我們專門力量少、技術(shù)手段缺、發(fā)現(xiàn)敵情能力弱的不足,對涉密場所、設(shè)備的空中信號進(jìn)行偵察監(jiān)測,及時(shí)消除隱患.
三是借助地方職能優(yōu)勢,形成群防群治的整體合力.戰(zhàn)時(shí)開展“四反”工作,既要抓內(nèi)控,更要重外治.要主動協(xié)調(diào)地方黨委政府共同建立群防群治網(wǎng)絡(luò),發(fā)動社會力量對“四反”工作進(jìn)行社會綜合治理,對提供信息、揭發(fā)間諜有功的舉報(bào)人實(shí)施重獎,激發(fā)駐地群眾參與“四反”工作的積極性.
俗話說,狠抓日常點(diǎn)滴養(yǎng)成,努力開拓經(jīng)常性抓條令條例的局面。
兵條令條例意識非常淡薄,不假外出,能否帶好頭,才能在當(dāng)前社會燈紅酒綠面前始終保持革命軍人的本色.
仔細(xì)翻閱近二年總隊(duì)下發(fā)的督察通報(bào),但難在堅(jiān)持經(jīng)常和持久養(yǎng)成上.對此,筆者認(rèn)為.因此,要從根本上改變當(dāng)前消防部隊(duì)管理現(xiàn)狀,只有依靠部隊(duì)上下一致嚴(yán)格執(zhí)行部隊(duì)條令條例,牢記于心,在潛移默化中培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部及戰(zhàn)士按條令條例辦事的良好習(xí)慣.在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,要突出狠抓日常點(diǎn)滴養(yǎng)成,確保條令條例貫穿于日常工作、生活,才能使部隊(duì)有凝聚力、定期考核、嚴(yán)格執(zhí)行的方式,確保部隊(duì)一日生活,是屬于現(xiàn)役部隊(duì)性質(zhì),都與黨和政府保持高度一致,才能經(jīng)受住以防火滅火搶險(xiǎn)救援工作為中心的各種復(fù)雜情況的考驗(yàn).因此、工作、訓(xùn)練,造成這些現(xiàn)象的原因.要認(rèn)真落實(shí)條令教育訓(xùn)練計(jì)劃、任何情況下、認(rèn)真學(xué)習(xí),吸收精髓、脫崗漏崗、警容風(fēng)紀(jì)差、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生差、部隊(duì)日常管理松懈.
三、安全、穩(wěn)定,取決于按條令條例運(yùn)轉(zhuǎn)工作的自覺程度、訓(xùn)練、執(zhí)勤之中,只有按條令條例嚴(yán)格管理部隊(duì)、示好范、時(shí)時(shí)、處處按條令條例辦事、自覺做貫徹落實(shí)條令條例模范的良好局面,關(guān)鍵取決于各級領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識和重視程度.而要改變這一現(xiàn)象的唯一途徑是全體官兵上至領(lǐng)導(dǎo)下至列兵必須一道共同學(xué)習(xí)、共同執(zhí)行,確保條令條例作為規(guī)范部隊(duì)的一切行為的準(zhǔn)繩,保證部隊(duì)管理不留死角、共同遵守條令條例,通過采取互相監(jiān)督,最終營造人人、事事.
四反教育的教案篇四
自開展黨員先進(jìn)性教育活動以來，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)《努力實(shí)踐“三個(gè)代表”全面建設(shè)小康社會》、《保持黨員先進(jìn)性教育讀本》等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。通過對“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的重要性和必要性，認(rèn)識到必須從落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的高度，認(rèn)真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動態(tài),遵循實(shí)事求是的原則，按照“自己找、群眾提、上級點(diǎn)、互相幫”的要求，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，深刻剖析，通過正反兩方面的對照，揚(yáng)長避短，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我完善。現(xiàn)根據(jù)自身情況和工作實(shí)際，從思想和工作兩方面對照檢查如下：
一、主要好的方面。
1、注重理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國家的各項(xiàng)方針政策。不斷追求思想進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和中國革命史，對黨的性質(zhì)、宗旨有了更深一步的了解和認(rèn)識，從而堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的信心，樹立了要成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的志向，積極向黨組織靠攏并遞交了入黨申請書。堅(jiān)決擁護(hù)黨和國家的各項(xiàng)決定和精神，認(rèn)真完成上級布置的各項(xiàng)工作。
2、積極主動開展工作。作為一名年輕干部，能充分認(rèn)識到自己閱歷淺、經(jīng)驗(yàn)少的不足，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩請教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，力爭做好各項(xiàng)工作，擴(kuò)大自己的知識面彌補(bǔ)自己的缺陷;兢兢業(yè)業(yè)，確保按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，保持了較高的工作熱情和較飽滿的精神狀態(tài)。通過廣泛和全面地接觸各項(xiàng)工作，豐富了自己的閱歷，鍛煉了自己的能力。
二、存在的突出問題。
1、政治理論學(xué)習(xí)欠缺，理論與實(shí)際脫節(jié)。理論學(xué)習(xí)不刻苦，沒有系統(tǒng)地鉆研政治理論，特別是對原著的研讀欠缺，只注重表面學(xué)習(xí)，沒能準(zhǔn)確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì);忽視了理論對實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。
2、政治敏銳性不高，政治鑒別力不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在對“”邪教組織的危害性認(rèn)識不深，一開始有事不關(guān)己高高掛起的思想，認(rèn)為自己和家屬沒有練習(xí)“”就行了，別的管不著，直到全國上下深入揭批不可告人的政治目的和“”的邪教本質(zhì)，才充分認(rèn)清的丑惡嘴臉和險(xiǎn)惡用心，看透其反科學(xué)、反社會、反政府的邪教本質(zhì)。
3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的情緒。一是接到任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài);三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。
4、未能牢固全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。一年多來，雖多次進(jìn)居入戶，但都是匆匆來、急急走，只注重于了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
四反教育的教案篇五
涉密文件資料關(guān)系國家安全和利益，必須妥善保管以防泄密。在大多數(shù)保密違法案件中，基本是涉密文件資料“失位”引發(fā)的，下面以近年的幾起案例管窺之。
典型案例。
案例1：2018年6月，有關(guān)部門在工作中發(fā)現(xiàn)，某國有企業(yè)員工李某通過互聯(lián)網(wǎng)郵箱傳遞涉密文件資料。經(jīng)核查鑒定，其中有12份機(jī)密級國家秘密，雖涉案郵箱未發(fā)現(xiàn)特種木馬，但文件一旦泄露，將對我國經(jīng)濟(jì)安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。案件發(fā)生后，李某受到了嚴(yán)厲處罰。在案件核查過程中，李某表示，其對涉密文件資料的性質(zhì)、管理要求等沒有正確認(rèn)識，將涉密文件發(fā)送到自己郵箱，僅為存儲文件，方便自己隨時(shí)下載使用。
案例2：2019年6月，某部下屬協(xié)會丟失1份機(jī)密級文件。經(jīng)核查，2019年5月，該協(xié)會新入職員工程某，根據(jù)工作安排到部機(jī)關(guān)領(lǐng)取涉密文件后，在返回單位途中中暑，突感暈眩乏力，遂坐在地鐵口臺階處休息，并從背包內(nèi)取出裝有文件的信封，用之扇風(fēng)，隨后又將信封放在臺階上，從包內(nèi)取水解渴，走時(shí)卻忘記將信封收回，遺落在臺階處，到單位后才發(fā)現(xiàn)文件不見，后經(jīng)全力尋找未果，確認(rèn)遺失。案件發(fā)生后，該部責(zé)令涉案單位對保密工作進(jìn)行了全面整改，對直接責(zé)任人程某作辭退處理，給予負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的黃某行政警告處分，并在單位全體會議上對2人進(jìn)行通報(bào)批評。
案例3：2018年3月，某科研院所研究員金某在參與某重要涉密項(xiàng)目研究時(shí)，根據(jù)工作安排，負(fù)責(zé)與同事張某一起，將存儲1份絕密級資料的相機(jī)攜運(yùn)回單位。然而，在乘坐出租車時(shí)，金某未隨身攜帶相機(jī)，而是與其他隨身物品一同放置在出租車后備箱內(nèi)，下車后竟忘記將相機(jī)取出，直到準(zhǔn)備使用時(shí)才發(fā)現(xiàn)不見。后經(jīng)全力查找，亦未能追回，造成嚴(yán)重泄密。案件發(fā)生后，金某、張某受到嚴(yán)厲處罰，研究所分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)分別受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告和黨內(nèi)警告處分，所有責(zé)任人員被全院通報(bào)批評。
案例4：2018年11月，某市保密局檢查發(fā)現(xiàn)，該市一垃圾回收站的文件堆中有1份機(jī)密級、1份秘密級文件。經(jīng)核查，2018年9月，為起草文稿，市委研究室干部王某到保密室借閱2份涉密文件，帶回辦公室閱看完畢后并未及時(shí)歸還，也未放入辦公室保密柜，而是隨手將文件插入辦公桌文件架里。由于工作較忙、疏忽大意，竟忘記此事，后王某在清理辦公桌時(shí)，將2份涉密文件混同其他稿件一并作為垃圾處理，被垃圾回收站收走。案件發(fā)生后，王某被通報(bào)批評，受到黨內(nèi)警告處分。
案例剖析。
涉密文件資料本應(yīng)實(shí)行全過程管理，時(shí)時(shí)刻刻都要放在正確位置上、置于安全環(huán)境中，上述直接責(zé)任人，在涉密文件資料保存、使用及攜運(yùn)過程中，使之不得其所，陷入“失位”危險(xiǎn)，而從“失位”到失泄密，僅僅只有一步之遙。
一是不知位。案例1中李某作為涉密人員，嚴(yán)重缺乏保密常識，對涉密文件資料應(yīng)存之“位”不甚了解，將本應(yīng)嚴(yán)格存儲在涉密設(shè)備中的涉密文件資料違規(guī)存儲在互聯(lián)網(wǎng)郵箱中；案例2中程某，肩負(fù)攜運(yùn)涉密文件的重要職責(zé)，本應(yīng)將文件安放公文包內(nèi)、時(shí)刻置于可控范圍并盡快帶回單位，不能作他用。但其保密意識淡薄，使文件“不得其所”“不在其位”，先是將涉密文件作扇子用，進(jìn)而又“脫手”，使之暴露在公共場所，直接導(dǎo)致遺失。
二是不守位。案例3中金某和案例4中王某，一個(gè)身為涉密項(xiàng)目研究人員，一個(gè)身為研究室文件起草人員，可以說身處“要害部門”、從事“要害工作”，本應(yīng)對涉密文件資料管理的各項(xiàng)制度要求心中有數(shù)，對何時(shí)應(yīng)置其于何地了然于胸，但卻麻痹大意，不遵守涉密文件管理相關(guān)規(guī)定和職責(zé)要求，攜運(yùn)涉密資料不隨身，或涉密文件長期擱置辦公桌面，防范意識極為欠缺，致使看似“小小”的違規(guī)行為，引發(fā)了本可以避免的嚴(yán)重失泄密事件。
三是不到位。上述典型案例，也從側(cè)面反映了涉案機(jī)關(guān)單位保密工作存在一些不到位之處。如案例1中涉案企業(yè)，涉密人員保密教育培訓(xùn)工作做得不足，一定程度上導(dǎo)致李某缺乏基本的保密常識；案例4中涉案機(jī)關(guān)，雖然在王某借閱文件時(shí)履行了登記手續(xù)，但從文件被借出到清退，足足2個(gè)月時(shí)間未對王某作出任何督促提醒，監(jiān)管的“缺位”也為案件的發(fā)生“埋下伏筆”。
對策辦法。
對機(jī)關(guān)單位和涉密人員來說，要嚴(yán)防涉密文件資料“失位”，就要時(shí)時(shí)刻刻確保其處于正確位置，做到“用不出其位”，圍繞這一目標(biāo)，可以從以下三個(gè)方面下功夫。
1.促“知位”。機(jī)關(guān)單位要嚴(yán)格落實(shí)保密工作責(zé)任制，以扎實(shí)的保密宣傳教育推進(jìn)保密知識普及化，特別是要抓實(shí)涉密人員崗前培訓(xùn)，開展經(jīng)常性保密教育提醒，推動涉密人員對崗位責(zé)任、對涉密文件資料“應(yīng)處之位”保持清醒認(rèn)識；涉密人員要認(rèn)真參加保密相關(guān)教育培訓(xùn)，自覺學(xué)習(xí)保密法律法規(guī)，做到以知促行、知行合一，嚴(yán)格落實(shí)保密要求，時(shí)刻繃緊保密之弦。
2.善“正位”。習(xí)近平總書記指出，各級黨委和政府以及領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)制度意識，善于在制度的軌道上推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)。欲使涉密文件資料時(shí)刻“得其所、在其位”，尤其需要完善的制度機(jī)制來明確和約束。機(jī)關(guān)單位要在保密法律法規(guī)框架內(nèi)，結(jié)合工作實(shí)際，不斷健全完善涉密文件資料管理制度，同時(shí)做好宣傳和貫徹，以嚴(yán)明的制度規(guī)范保障涉密文件資料不“失位”，推進(jìn)國家秘密治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
3.勤“檢位”。一是要用好保密自查自評，緊盯涉密文件資料是否“得其所、在其位”，發(fā)現(xiàn)“失位”立即糾正，對責(zé)任人員嚴(yán)肅處理，并及時(shí)開展相應(yīng)整改。二是要做好涉密文件資料清理、清點(diǎn)和清退工作，特別是文件專管人員，對涉密文件資料要經(jīng)常性清點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行文件借閱、使用、復(fù)制的報(bào)批、登記制度，對借出文件長時(shí)間未歸還人員，應(yīng)及時(shí)督促提醒。三是要開展好日常性監(jiān)督，定期對涉密場所、涉密人員辦公點(diǎn)位開展監(jiān)督檢查，就苗頭性、傾向性問題及時(shí)作出教育提醒，特別是要看緊涉密文件資料保管情況，不該出現(xiàn)的地方堅(jiān)決不能出現(xiàn)；涉密人員也應(yīng)做好互相監(jiān)督、互相提醒，共同避免因“失位”導(dǎo)致的失泄密案件發(fā)生。
四反教育的教案篇六
近年來，武警貴州省總隊(duì)黔東南苗族侗族自治州支隊(duì)從加強(qiáng)保密教育、嚴(yán)格落實(shí)制度和完善硬件設(shè)施建設(shè)等方面入手，扎實(shí)做好保密工作，有效杜絕了失泄密案件、事故的發(fā)生。該支隊(duì)連續(xù)多次被武警部隊(duì)評為安全工作先進(jìn)單位。
這個(gè)支隊(duì)堅(jiān)持把筑牢官兵思想防線作為做好保密工作的前提，每年組織官兵深入學(xué)習(xí)安全保密工作的方針、政策、法規(guī)以及武警部隊(duì)關(guān)于安全保密工作的有關(guān)指示精神，觀看總政下發(fā)的《諜網(wǎng)與情網(wǎng)》、《無形的較量》等警示片，并廣泛開展讀書演講、知識競賽等活動。
他們堅(jiān)持把加強(qiáng)設(shè)備管理作為預(yù)防失泄密案件事故的根本手段，對所有計(jì)算機(jī)、軟盤、u盤和移動硬盤統(tǒng)一編號、定人定責(zé)管理，上班期間堅(jiān)持“誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則由干部自己保管，下班后統(tǒng)一由保密室保管，從制度措施上保證涉密電腦、存儲介質(zhì)不出辦公區(qū)。此外，該支隊(duì)還始終把加強(qiáng)硬件建設(shè)作為做好保密工作的必備條件。近幾年，他們先后在辦公室添置了鐵皮柜，在會議室外增設(shè)了手機(jī)放置專用柜，為重要涉密場所購置了碎紙機(jī)、防盜門、防護(hù)窗、隔離欄等保密設(shè)施，達(dá)到了人防、物防、機(jī)防的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)筑起“銅墻鐵壁”，確保了保密工作萬無一失。
四反教育的教案篇七
黨的作風(fēng)影響和決定著黨同人民群眾的關(guān)系，黨同人民群眾的關(guān)系反映和體現(xiàn)著黨的作風(fēng)。明確指出：“堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。”又在11月17日《緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神》文章中指出：“密切黨群、干群關(guān)系，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終是我們黨立于不敗之地的根基。一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會走向失敗。我們要適應(yīng)新形勢下群眾工作新特點(diǎn)新要求，深入做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾工作，虛心向群眾學(xué)習(xí)，誠心接受群眾監(jiān)督，始終植根人民、造福人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)。要從人民偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量，辦好順民意、解民憂、惠民生的實(shí)事，糾正損害群眾利益的行為?！奔訌?qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，這是我們黨的老傳統(tǒng)，也是新時(shí)期新要求。只有始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”。人民群眾是我們事業(yè)發(fā)展的根基，也是推動社會管理創(chuàng)新的重要力量。作為基層干部，密切聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，做群眾工作一定要心系群眾，融入群眾、服務(wù)群眾，只有這樣，才能贏得群眾的信任，才能獲得群眾的支持。做好群眾工作要做到“三入”。
一要身入群眾，關(guān)注民生。就是要走出機(jī)關(guān)，走出文山會海，撲下身子、放下架子，到群眾中去。毛澤東同志曾經(jīng)指出，“沒有滿腔的熱忱，沒有眼睛向下的決心，沒有求知的渴望，沒有放下臭架子、甘當(dāng)小學(xué)生的精神，是一定不能做，也一定做不好的”。群眾生活在最基層，對黨的路線方針政策落實(shí)情況感受最深切，也最有發(fā)言權(quán)，反映的問題往往最真實(shí)、最可靠、最準(zhǔn)確。通過與群眾面對面接觸、交流，特別是注重走訪偏遠(yuǎn)的地區(qū)，困難的群眾，了解他們的生產(chǎn)和生活，聽取他們的意見，可以掌握最真實(shí)、最鮮活的社情民意，可以拉近干群距離。
四反教育的教案篇八
邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質(zhì)是反社會、反政府、反科學(xué)、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩(wěn)定。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當(dāng)代國際社會三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的對象。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經(jīng)成為全社會的公害。
為了深入學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市、區(qū)關(guān)于同邪教組織斗爭的方針政策和國家關(guān)于防范、懲治邪教活動的法律、法規(guī)，增強(qiáng)廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認(rèn)識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。防止邪教和迷信活動毒害青少年一代，進(jìn)一步凈化校園文化，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我們雙語學(xué)校在奎文區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局關(guān)于反邪教教育活動的實(shí)施意見精神，開展了“崇尚科學(xué)，反對邪教，珍愛生命”的警示教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、健全組織機(jī)構(gòu)。
為保證學(xué)校反邪教警示教育活動取得很好成效，我校成立反邪教警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組，張則香同志為組長，張和平、石玉明同志為副組長，張俊峰、宋延芳、于建民等同志為組員。張俊峰為聯(lián)絡(luò)員。在接到通知的當(dāng)天的中層會議上，傳達(dá)學(xué)習(xí)了區(qū)教育局下發(fā)的反邪教教育活動文件精神。做到校領(lǐng)導(dǎo)先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，確保反邪教警示教育活動健康開展。
二、全面宣傳發(fā)動。
接到通知后，學(xué)校立即制定反邪教警示教育活動方案，召開全體在職教職工會議進(jìn)行學(xué)習(xí)，廣泛宣傳發(fā)動、部署工作、發(fā)放反邪教宣傳資料，做到師生人手一份。在學(xué)校周一的升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)作了反邪教的專題講話，大隊(duì)長劉忠秀同學(xué)向廣大師生發(fā)出了反邪教活動倡議信，幫助學(xué)生明白什么是邪教?邪教有什么危害?它又是怎么蒙騙人的?使每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識到邪教是害人的，我們要堅(jiān)決抵制。
同時(shí)，我校結(jié)合正在進(jìn)行的“生命教育”活動，以多種形式廣泛開展反邪教警示教育活動，深入揭批反人類、反社會、反科學(xué)的邪教本質(zhì)，聲討邪教殘害生命的罪行。全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學(xué)、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。運(yùn)用生動的事實(shí)、形象畫面和樸實(shí)的語言，大力宣傳崇尚科學(xué)、關(guān)愛生命的內(nèi)容，揭示崇尚科學(xué)文明、抵制迷信邪教、維護(hù)社會安定的重要性，啟迪師生思考人權(quán)的本質(zhì)、生命的意義和邪教滋生的根源。
三、活動形式多樣。
根據(jù)我校的實(shí)際，采取多種形式開展警示教育活動。集中學(xué)習(xí)《反邪教警示教育活動文件》精神;懸掛崇尚科學(xué)、反對邪教掛圖，召開反邪教警示教育主題班會;組織全體師生觀看網(wǎng)上反邪教警示教育宣傳片，各班出一期反邪教主題黑板報(bào)，以“小手牽大手”的形式，通過學(xué)生向家長做好反邪教警示教育，發(fā)放反邪教宣傳材料1276份，要求學(xué)生家長共同學(xué)習(xí)。學(xué)校少先隊(duì)組織開展了一次反邪教警示教育征文活動，共評出獲獎?wù)魑?54篇，在學(xué)校宣傳櫥窗中展示。一次反邪教演講比賽，共評出了32名優(yōu)秀演講者。充分利用校內(nèi)廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)等形式進(jìn)行宣講教育，組織學(xué)生聲討邪教的罪行，在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知識問答等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)我們學(xué)校共召開主題班隊(duì)會4次，學(xué)生撰寫文章835篇，出專題黑板報(bào)2期，學(xué)校舉行專題會議3次，全體師生觀看網(wǎng)上反邪教警示教育片，張貼宣傳掛圖2套，校園廣播宣傳2次。通過開展以上活動，師生們進(jìn)一步認(rèn)清了邪教的本質(zhì)，增強(qiáng)了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內(nèi)形成“崇尚科學(xué)、拒絕邪教”的濃厚氛圍和強(qiáng)大聲勢。
四、活動效果顯著。
我校通過形式多樣的反邪教警示教育活動，增強(qiáng)了廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，師生充分認(rèn)識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。自覺宣傳邪教的危害并表決心堅(jiān)決與邪教斗爭到底，防止“xx功”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進(jìn)一步凈化校園文化，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
四反教育的教案篇九
教學(xué)目的：
1、通過教育,使全體黨員干部堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念不動搖，始終不渝地走中國特色社會主義道路，全身心地投入到教育改革中去。
2、通過從堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念、努力加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)、扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)三個(gè)方面的學(xué)習(xí)與探討，幫助黨員干部把好思想關(guān)、權(quán)力關(guān)、黨紀(jì)關(guān)，增強(qiáng)黨的意識、自律意識、監(jiān)督意識，提高在是非面前的辨別力、在誘惑面前的自控力、在制度面前的執(zhí)行力，不斷加強(qiáng)先進(jìn)性長效建設(shè)，構(gòu)建反腐倡廉根本保障。
教學(xué)過程：
近年來，涉及權(quán)錢交易的違紀(jì)違法案件屢屢出現(xiàn)，而且手段不斷翻新，形式變化多樣，更具有隱蔽性復(fù)雜性。
為教育各級黨員干部嚴(yán)格自律，加大對涉及權(quán)錢交易行為的懲處力度，今年5月30日，中央紀(jì)委印發(fā)了《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》。
《規(guī)定》對國家工作人員中共產(chǎn)黨員提出了八項(xiàng)嚴(yán)格的禁止性規(guī)定——。
2、“收受干股”;。
3、“由請托人出資，‘合作’開辦公司或者進(jìn)行其他‘合作’投資”;。
4、“以為請托人投資證券、期貨或者其他委托理財(cái)?shù)拿x獲取利益。
5、“通過賭博方式收受財(cái)物”;。
6、“使特定關(guān)系人不實(shí)際工作而獲取所謂薪酬”;。
7、“授意請托人以本規(guī)定所列形式，將有關(guān)財(cái)物給予特定關(guān)系人”
8、“在職時(shí)為請托人謀利，離職時(shí)收受財(cái)物”。
《規(guī)定》的出爐，其目的是有力促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作的深入開展，既是。
對黨員干部的嚴(yán)格要求，更是對黨員干部的關(guān)心愛護(hù)。
為貫徹落實(shí)《規(guī)定》精神，五月份，我區(qū)開展了“轉(zhuǎn)變作風(fēng)促和諧，廉潔勤政創(chuàng)新業(yè)”主題教育活動。
其宗旨是通過主題教育活動，引導(dǎo)全體黨員牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，深刻認(rèn)識構(gòu)建社會主義和諧社會的重要意義，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)廉潔勤政意識。
因此，對每一位黨員干部進(jìn)行廉潔勤政的警示教育刻不容緩!
反腐警鐘長鳴。
(多媒體配合將建黨以來一些貪官典型案例、國際腐化大案一一回——中共反貪第一槍。
畢玉璽曾擔(dān)任北京市交通局副局長、首都公路發(fā)展有限責(zé)任公司黨委書記、董事長(觀看關(guān)碟《懺悔錄》第一案例)。
上述案例回放，以鮮活的事實(shí)告誡我們——。
1、堅(jiān)決反對和防止腐化，這是我們黨一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，不堅(jiān)決懲治腐化，黨同人民的血肉關(guān)系就會受到損害，黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險(xiǎn)，黨就有可能走向自我毀滅。
3、案例中這些黨員干部之所以會走上犯罪的道路，主要是經(jīng)受不住考驗(yàn)而墮落成腐化分子，最終受到黨紀(jì)國法的嚴(yán)懲。
4、一個(gè)干部或黨員蛻化變質(zhì)，往往是從思想上蛻化變質(zhì)開始的，這些人栽跟頭、犯錯誤、出問題，大都處在權(quán)力、金錢、美色這六個(gè)字上。
5、警示教育揭示了腐化分子蛻變的思想根源和心理動機(jī)，我們一定要從中汲取深刻教訓(xùn)，筑牢道德思想防線，提高拒腐防變的能力。
堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。
古人說，立人先立德，立德先立志。
只有樹立遠(yuǎn)大志向，才會有高尚的道德情操，才會有堅(jiān)韌不撥的意志。
實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，是共產(chǎn)黨人最崇高的理想。
戰(zhàn)爭年代，無數(shù)革命先烈在敵人的嚴(yán)刑拷打、威脅利誘面前堅(jiān)貞不屈，在艱難險(xiǎn)阻、挫折失敗面前不改變革命初衷，就是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念。
殺了夏明翰，還有后來人”的詩篇;方志敏在刑場上慷慨陳詞：“人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰，因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，乃是宇宙的理!”我黨我軍克服一個(gè)又一個(gè)困難，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)敵，從勝利走向勝利，靠的也是這種堅(jiān)定的信念和強(qiáng)大的精神支柱。
信念堅(jiān)定，氣節(jié)永存;信念動搖，氣節(jié)必失。
現(xiàn)實(shí)生活中，有些人之所以喪失革命氣節(jié)，崇尚金錢，貪腐腐化，道德墮落，違法犯罪，晚節(jié)不保，要害的就是因?yàn)閬G掉了共產(chǎn)主義理想信念，精神支柱坍塌了。
有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部犯罪被捕后交代;自己貪得無厭地?fù)棋X，是因?yàn)橛X得社會主義行不通了，中國遲早要私運(yùn)有化的路子，現(xiàn)在多撈些錢，等將來真的私有化后，讓子孫辦企業(yè)，當(dāng)富翁。
這種沉痛的教訓(xùn)，值得我們認(rèn)真思考，引以為戒。
堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，必須從歷史發(fā)展的規(guī)律正確認(rèn)識當(dāng)前社會主義發(fā)展遇到的挫折。
東歐一些國家發(fā)生劇變，世界上第一個(gè)社會主義國家原蘇聯(lián)解體，有些同志對馬克思主義的科學(xué)性和社會主義前途存有疑慮。
這種悲觀情緒是完全錯誤的。
正確看待社會主義發(fā)展遇到的挫折，一是要認(rèn)清，原蘇聯(lián)解體、東歐劇變，最根本的是因?yàn)樗麄冊谶M(jìn)行社會主義建設(shè)的過程中，把馬克思主義教條化了，形成了一套僵化的、阻礙產(chǎn)生力發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體制。
而后來在改革中以偏離了社會主義的正確方向，一方面措施失當(dāng)，越改越亂;一方面黨的領(lǐng)導(dǎo)不堅(jiān)強(qiáng)，放松了對資產(chǎn)階級自由化的警惕和斗爭，采取軟弱退讓的政策，一退再退，直至交出政權(quán)。
原蘇聯(lián)和東歐演變后，資本主義道路并有救他們。
二是要看到，社會主義代替資本主義是一。
個(gè)漫長的歷史過程。
人類社會的發(fā)展是螺旋式上升的，是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。
任何一種社會制度的確立無不伴隨著挫折與反復(fù)。
封建社會代替奴隸社會，資本主義社會代替封建社會，其間都經(jīng)歷過舊制度的多次復(fù)辟。
社會主義是與以往社會制度根本對立的嶄新的社會形態(tài)，在前進(jìn)的道路上遇到一些挫折是難免的。
但從歷史的發(fā)展的規(guī)律看，近幾年，越來越多的人們認(rèn)為，社會主義是最終代替資本主義的必然趨勢。
近幾年，越來越多的人們認(rèn)為，社會主義發(fā)展的低潮孕育新的復(fù)興，共產(chǎn)黨人將從挫折中吸取教訓(xùn)，沿著正確的發(fā)展道路，使社會主義制度充分展現(xiàn)出巨大優(yōu)越性，使社會主義制度充分展現(xiàn)出巨大優(yōu)越性。
三是要明確，西方發(fā)達(dá)國家的暫時(shí)繁榮，不能改變資本主義必然滅亡的命運(yùn)。
西方發(fā)達(dá)國家的繁榮是他們憑借經(jīng)濟(jì)科技優(yōu)勢，通過不平等貿(mào)易，從第三世界掠奪了大量的財(cái)富。
但這一切都無法也不可能改變其生產(chǎn)社會化與生產(chǎn)資料私人占有的根本矛盾。
作為黨員干部，我們一定要從社會發(fā)展規(guī)律上看問題，放眼歷史長河論興衰，不為社會主義發(fā)展的暫時(shí)挫折所動搖，不為資本主義的暫時(shí)繁榮所迷惑，始終堅(jiān)定社會主義、共產(chǎn)主義理想信念，實(shí)現(xiàn)這一崇高的理想而奮斗。
努力加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)。
加強(qiáng)和改進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是貫徹落實(shí)總書記在中紀(jì)委七次全會上的重要講話精神的一項(xiàng)重要步驟。
務(wù)求實(shí)效;艱苦奮斗，勤儉節(jié)約;顧全大局，令行禁止;發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)共事;秉公用權(quán)，廉潔從政;生活正派，情趣健康。
這八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，涵概了領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等各個(gè)方面。
為此，加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)必須以下五個(gè)方面入手——。
(一)切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想作風(fēng)建設(shè)。
要確立與時(shí)俱進(jìn)的思想。
各級領(lǐng)導(dǎo)干部要牢牢把握與時(shí)俱進(jìn)的重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)刻站在時(shí)代的前列，吸取一切科學(xué)的新經(jīng)驗(yàn)、新思想、新成果，不斷解放思想、更新觀念，堅(jiān)持用寬廣的眼界和科學(xué)的方法觀察問題、判斷形勢、分析情況。
要樹立改革創(chuàng)新的意識。
要在遵循客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，善于把上級的指示精神與本單位的實(shí)際情況結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作，對看準(zhǔn)了的事情就要大膽地闖、大膽地試，堅(jiān)決克服那種患得患失、畏首畏尾、不思進(jìn)取的傾向。
要善于運(yùn)用新方法、新手段解決工作中遇到的新情況、新問題，徹底摒棄墨守成規(guī)、因循守舊、固步自封等不良習(xí)慣，要突出轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新管理機(jī)制，不斷推進(jìn)稅收工作的創(chuàng)新。
(二)切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)。
要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，組織廣大干部認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，不斷樹立科學(xué)發(fā)展觀。
要嚴(yán)格落實(shí)黨組中心組理論學(xué)習(xí)制度。
黨員中心組理論學(xué)習(xí)全年完成96學(xué)時(shí);并發(fā)揮精神文明創(chuàng)建工作讀書活動的作用，一年讀書心得教職員工不少于六篇。
支部要以“”、周五學(xué)習(xí)日等進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記。
同時(shí)，要采取集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、在崗學(xué)習(xí)、交流研討、開展讀書活動等形式開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。
要與創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”相結(jié)合。
搭建一個(gè)平臺，就是加大投入力度，完善學(xué)習(xí)設(shè)施，開展多樣化、經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動，做到人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
建立一套機(jī)制，就是健全學(xué)習(xí)制度和獎懲機(jī)制，將學(xué)習(xí)與干部的利益緊密掛鉤，把學(xué)習(xí)情況作為干部任用、年度考核、評先評優(yōu)的重要參考。
(三)切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)。
要維護(hù)群眾利益。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，多辦利民之事;要始終把群眾的利益放在首位，正確處理對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)的關(guān)系，自覺做到對上負(fù)責(zé)，不搞形式主義和弄虛作假，不以犧牲群眾利益為代價(jià)去撈取個(gè)人功名;對下負(fù)責(zé)，不搞小團(tuán)體利益，不以損害大局去籠絡(luò)人心;要傾聽群眾意見。
改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾制度，通過設(shè)立校長信箱、公布公開電話、設(shè)立意見箱、召開座談會、建立領(lǐng)導(dǎo)接待日等多種形式，建立上下暢通、聯(lián)系左右的民情反饋網(wǎng)絡(luò)，廣泛聽取群眾的意愿和呼聲，認(rèn)真征求群眾的意見和建議，采取措施切實(shí)解決群眾比較關(guān)心的問題。
四反教育的教案篇十
案例中有幾起事故與我們天車車間的生產(chǎn)工作密切相關(guān)，一幕幕驚心動魄重現(xiàn)眼簾，給我們再次敲醒了警鐘。事故的主要原因都是工作人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場管理不到位，執(zhí)行不到位。一件件事故的發(fā)生，暴露了安全管理的一系列問題，凸現(xiàn)了工作人員安全責(zé)任不清，現(xiàn)場不進(jìn)行查勘，作業(yè)人員缺乏基本的安全技能。事實(shí)證明，如果對危險(xiǎn)點(diǎn)不預(yù)測，不防范和控制，那么在一定的條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿?，后果不堪設(shè)想。通過學(xué)習(xí)，再次強(qiáng)化了自己的安全生產(chǎn)意識，安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并切實(shí)落到日常工作中。體會如下：
4、認(rèn)識有限，冶金行業(yè)人員流動量比較大，“三熟”執(zhí)行不到位；
5、對所使用的新設(shè)備、設(shè)施、新技術(shù)了解不夠透徹，個(gè)人的知識、技術(shù)存在很大的局限性；總之，事故的發(fā)生是由于種種局限性，導(dǎo)致了認(rèn)識上的差異，給安全生產(chǎn)埋下了諸多隱患。
下一步工作開展計(jì)劃：
5、嚴(yán)肅事故調(diào)查處理。對于已發(fā)生的事故，有關(guān)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門要按照四不放過的原則，認(rèn)真調(diào)查，嚴(yán)肅處理，跟蹤檢查責(zé)任人員處理和安全防范措施的落實(shí)情況。要以事故為戒，舉一反三，對照檢查，落實(shí)整改措施，防止同類事故再次發(fā)生。
根據(jù)大隊(duì)開展安全穩(wěn)定教育整頓活動方案，我所黨支部召開了開展安全穩(wěn)定教育整頓活動動員大會，集中學(xué)習(xí)了三級安全工作講評電視電話會議精神。通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識了開展安全穩(wěn)定教育整頓活動的重大意義，通過教育整頓活動，我有以下幾點(diǎn)心得體會：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到公安邊防部隊(duì)的特殊性和確保兩個(gè)穩(wěn)定的重要意義。公安邊防部隊(duì)是我國社會主義政治建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一支重要的保障力量，公安邊防部隊(duì)具有雙重屬性，既是警察又是部隊(duì)。既具有軍事性，又是一只執(zhí)法力量。雖然公安邊防部隊(duì)是現(xiàn)役，執(zhí)行的是部隊(duì)條令條例，但公安邊防部隊(duì)不僅要完成軍隊(duì)具有而公安機(jī)關(guān)不具有的邊境執(zhí)勤巡邏、抵御外來侵略、捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的職責(zé)，同時(shí)還肩負(fù)著軍隊(duì)不具備的執(zhí)法辦案，防范和打擊邊境違法犯罪活動的專政職能。同時(shí)，公安邊防部隊(duì)大都處在偏遠(yuǎn)地區(qū)，代表國家履行打擊邊境違法犯罪，維護(hù)一方穩(wěn)定，保一方平安的職能。
二、防微杜漸，預(yù)防為主。維護(hù)內(nèi)部安全穩(wěn)定是一件長期性、經(jīng)常性的工作，是一項(xiàng)常抓不懈的工作，要確保內(nèi)部安全穩(wěn)定，必須要從政治思想教育上狠抓落實(shí)。堅(jiān)持不懈地開展法紀(jì)教育和條令條例教育，使官兵懂得如何規(guī)范自己的言行。實(shí)踐證明，通過不懈地開展主題教育、專題教育及條令條例和“五條禁令”等學(xué)習(xí)教育活動，對于提高廣大官兵依法執(zhí)勤、遵紀(jì)守法的自覺性有很大幫助，這也正是部隊(duì)內(nèi)部穩(wěn)定所需要的。要加強(qiáng)宣傳教育力度，深刻分析當(dāng)前影響部對內(nèi)部穩(wěn)定的因素及不穩(wěn)定的危害性，要結(jié)合警示教育，分析部隊(duì)內(nèi)部不穩(wěn)給官兵家庭，給部隊(duì)建設(shè)帶來的影響和危害，時(shí)刻警示廣大官兵。要準(zhǔn)確把握部隊(duì)易出問題的不同時(shí)期，擔(dān)負(fù)的不同任務(wù)，所處的環(huán)境，人員的個(gè)體差異等，有針對性的抓好預(yù)防，做到統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。保持部隊(duì)穩(wěn)定首先要從思想上高度重視，要端正指導(dǎo)思想，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地抓好安全防事故工作，全面預(yù)防、標(biāo)本兼治、常抓不懈，最大限度地預(yù)防和減少事故的發(fā)生。一是要強(qiáng)化軍政主官責(zé)任。主官要對部隊(duì)的安全工作全面負(fù)責(zé)，發(fā)揮好“第一責(zé)任人”的作用，帶頭執(zhí)行安全工作法規(guī)規(guī)章，盡職盡責(zé)，敢抓善管，為部屬作表率。定期分析部隊(duì)的安全形勢，有效開展多種形式的安全教育，認(rèn)真組織安全檢查，督促部隊(duì)履行安全職責(zé)。二是增強(qiáng)責(zé)任心。一級管一級，落實(shí)責(zé)任制，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)和黨員骨干的責(zé)任意識、政治意識和大局意識，才能確保穩(wěn)定工作處處有人抓，每個(gè)環(huán)節(jié)有人管。只有這樣才能從根本上確保內(nèi)部的安全穩(wěn)定。
四、落實(shí)制度，嚴(yán)明紀(jì)律。要做到內(nèi)部穩(wěn)定，一是要抓好制度的落實(shí)。把每一項(xiàng)指標(biāo)和工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化、量化，分解落實(shí)到每位官兵，對于制度落實(shí)不到位的問題，要旗幟鮮明地給予批評指正。二要嚴(yán)明紀(jì)律，對于不按制度執(zhí)行，造成嚴(yán)重后果的，必須嚴(yán)肅查處，按規(guī)定追究有關(guān)人員的責(zé)任，要及時(shí)給予嚴(yán)格懲罰，以警示教育部隊(duì)，切實(shí)維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性。
四反教育的教案篇十一
近年來，以“四反”為主題的教育活動在社會中得到了廣泛的關(guān)注和參與。為了更好地提高青少年的品德素質(zhì)，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價(jià)值觀，在實(shí)踐活動中，我深刻領(lǐng)悟到了“四反”教育的重要性和必要性。本文將從實(shí)踐中獲得的感悟與經(jīng)驗(yàn)，對“四反”教育進(jìn)行總結(jié)和體會。
首先，通過參與“四反”教育，我深刻認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在實(shí)踐中，不僅僅是個(gè)人的力量可以取得全面的發(fā)展，更需要大家整體的團(tuán)結(jié)與合作。在集體活動中，我經(jīng)常感受到集體力量的偉大和神奇。只有大家同心協(xié)力，共同迎接困難和挑戰(zhàn)，我們才能夠取得更大的成就。而在其中，團(tuán)隊(duì)意識和合作精神的培養(yǎng)顯得尤為重要。通過與他人的合作和溝通，大家可以彼此信任、和諧相處，從而共同進(jìn)步。這種團(tuán)隊(duì)合作的意識和經(jīng)驗(yàn)，對于我們的成長和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。
其次，通過“四反”教育，我體會到了堅(jiān)韌不拔的重要性。在露天農(nóng)耕的實(shí)踐中，我常常遇到困難和挑戰(zhàn)。天候不好，土地不肥沃，作物生長不良等等問題，都可能影響到我們的勞動成果。然而，在這樣的環(huán)境下，我們不能氣餒，而是要堅(jiān)持不懈地努力。只有堅(jiān)韌不拔的精神，才能夠克服困難，取得成功。而這種堅(jiān)韌不拔的精神也是我們面對人生挑戰(zhàn)和困難的重要品質(zhì)。只有不畏艱難，勇往直前，我們才能夠戰(zhàn)勝一切困難，取得屬于自己的成功。
另外，通過“四反”教育，我體會到了自我管理的重要性。在長時(shí)間的實(shí)踐過程中，我漸漸認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并試圖對自己的不足之處進(jìn)行改進(jìn)。在實(shí)踐中，我提高了自己的組織能力、時(shí)間管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些能力對于我們的未來發(fā)展非常重要。只有學(xué)會管理好自己，才能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做到事半功倍。同時(shí)，也要認(rèn)清自己的不足，不斷努力提高自己，做到進(jìn)步。
最后，通過“四反”教育，我深刻認(rèn)識到了關(guān)愛他人的重要性。在實(shí)踐活動中，我常常會遇到一些身體不好或者心情低落的同伴，這時(shí)候給予他們關(guān)懷和鼓勵就顯得尤為重要。只有懂得關(guān)愛他人，才能夠培養(yǎng)出溫暖、友善的人際關(guān)系。通過關(guān)心他人，我們可以收獲到更多的友誼和支持。而在我們面對困難時(shí)，他人的關(guān)心和鼓勵也能夠給予我們堅(jiān)定的信心和力量。
綜上所述，“四反”教育是一種極為重要的教育方式。通過團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)韌不拔、自我管理和關(guān)愛他人這四個(gè)方面的培養(yǎng)和鍛煉，我們可以獲得更多的人生體驗(yàn)和成長。在以后的日子里，我會將這些感悟和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，并在實(shí)踐生活中繼續(xù)不斷提高自己。同時(shí)，我也會將“四反”教育所得到的經(jīng)驗(yàn)和心得分享給身邊的人，讓更多的人受益。相信通過我們每個(gè)人的努力，我們將會創(chuàng)造出更加美好的未來。
四反教育的教案篇十二
教師扮荷花姐姐，幼兒扮演小青蛙。
(1)“下雨了，青蛙們快到我的綠傘下躲雨吧!”
(2)“青蛙們，雨停了，讓我們坐下來休息一下吧”
二、談話導(dǎo)入主題
提問：剛才發(fā)生了什么事?
荷花姐姐把什么當(dāng)作傘送給了小青蛙?
三、出示課件，引導(dǎo)理解詩歌內(nèi)容
1、播放課件畫面，幼兒觀看。
2、分析理解詩歌內(nèi)容：
提問：
(1)“剛才畫面上是什么地方?天氣是怎樣的?”
(2)小雨點(diǎn)落在地上的聲音是怎樣的?
(3)小青蛙用什么躲雨?誰的綠傘借給了青蛙?
(4)得到幫助的青蛙心情怎么樣?用什么詞來形容歡快的心情?
四、欣賞詩歌，體驗(yàn)幫助別人的快樂
1、教師朗誦詩歌。
2、提問：
(1)想一想青蛙“呱呱”的唱歌聲好像在說什么?
(2)小雨點(diǎn)的“滴嗒嘀嗒”好聽的伴奏聲是送給誰的?
(3)為什么要送給荷花姐姐?
五、學(xué)習(xí)詩歌
1、整體朗誦，提出要求：聲音自然、好聽，有感情。
2、再次朗誦，討論：“你最喜歡詩歌里的哪一句，為什么?”
3、分組朗誦，啟發(fā)幼兒用動作表演。
四反教育的教案篇十三
1.使學(xué)生了解“聲帶”是人體重要的發(fā)音器官以及它是如何發(fā)聲的。
2.認(rèn)識聲帶的重要性及如何保護(hù)好聲帶？
認(rèn)識=聲帶所處人體的位置及聲帶是如何發(fā)出聲音的
如何教育學(xué)生堅(jiān)持長期不懈的保護(hù)好自己的聲帶
一幅放大的聲帶結(jié)構(gòu)圖
一、導(dǎo)入新課：
新一學(xué)期的健康教育課開始了，今天我們一起來學(xué)習(xí)第一課
二、學(xué)習(xí)新課：
1．同學(xué)們，我們平時(shí)唱歌、講話、讀書所發(fā)出的聲音是從什么地方來的？怎樣發(fā)出的？為什么發(fā)出的聲音有高有底呢？這就是我們這一節(jié)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2．請大家摸一摸自己的喉部，當(dāng)你說話的時(shí)候，你的手有什么感覺？不說話，你的手還有感覺嗎？大家試一試以后再回答我的問題。
學(xué)生回答，討論。教師進(jìn)行糾正。
3．我們一起來研究一下：喉部里面為什么會震動？為什么有震動就能發(fā)聲？
5．現(xiàn)在我們再看插圖，當(dāng)氣體從小門從出時(shí)，這時(shí)聲帶會怎樣？
從現(xiàn)在起為了嗓子應(yīng)該做些什么？（學(xué)生回答、討論，教師一旁輔導(dǎo)）
三、布置作業(yè)：
1、你應(yīng)該怎樣保護(hù)嗓子？
板書設(shè)計(jì)：
1．保護(hù)聲帶
“嗓子”怎樣發(fā)聲：肌肉收縮縫振動氣流強(qiáng)弱
課后小結(jié)：同學(xué)們對聲音的產(chǎn)生有了了解。同時(shí)也知道在日常的生活中保護(hù)嗓子的方法
四反教育的教案篇十四
1、通過學(xué)唱歌曲《過新年》理解歌曲歡快的情緒，并能用正確的歌聲表達(dá)相應(yīng)的情感。
2、正確選擇并使用打擊樂器，并能為歌曲作伴奏。
3、學(xué)習(xí)秧歌舞蹈基本動作并表演感受歌曲的民間音調(diào)特點(diǎn)。
4、通過本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生了解過新年時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣，充分感受過新年熱鬧喜悅的氣氛，并能從歌唱中體驗(yàn)和表現(xiàn)快樂。教學(xué)重、難點(diǎn)：歌曲的學(xué)唱及正確使用打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、鼓、鑼、打擊樂器、課件教學(xué)過程：
1、創(chuàng)設(shè)情境、做律動進(jìn)入教室
師：聽了剛才的音樂讓你有什么感受？想到了什么節(jié)日？
師：你們喜歡過年嗎？過年的時(shí)候你都喜歡做些什么來迎接新年呢？能不能用動作把它表演出來？（獎勵同學(xué)）
生：放鞭炮、掛紅燈籠（引導(dǎo)學(xué)生把音高紅燈籠由低到高的掛上發(fā)聲練習(xí)）
師：恩非常棒，那就跟著老師和小鼓玩游戲吧
示范：xxxx︱x0︱xxxx︱x0︱xxxx︱xx︱xxxx︱x0|
教師示范節(jié)奏：oo︱xo︱oo︱xo︱oo︱xx︱
oo︱xo︱
出示镲，讓學(xué)生模仿镲的聲音xx︱xo︱xx︱xo︱xx︱xx︱xx︱xo|分組表演。
師：同學(xué)們表現(xiàn)的太棒了，老師忍不住要送給你們一副對聯(lián)上聯(lián)是鞭炮聲聲鑼鼓巷下聯(lián)是唱歌跳舞多歡暢，我們給他加一個(gè)橫批過新年。生讀對聯(lián)。師有節(jié)奏的讀讓學(xué)生說出不同。生有節(jié)奏的朗讀。我們的.對聯(lián)不僅能讀還能唱，學(xué)唱兩句難點(diǎn)。讓我們一起來讀一讀吧有節(jié)奏的朗讀。
生：感覺歌曲熱鬧、歡快，聽出鑼鼓聲。
師：你很會體會，語言很完整，你很有自己的想法······師：下面老師請同學(xué)們再來聽一遍歌曲，在鑼鼓聲出現(xiàn)的部分同學(xué)們輕輕地念出來。
師：同學(xué)們念地很不錯，現(xiàn)在老師想和同學(xué)們一起來合作一下，在鑼鼓聲出現(xiàn)的部分同學(xué)們給老師伴奏。
師：師生合作，師唱詞，學(xué)生唱鑼鼓聲。生：輕聲跟老師哼唱；師生交換演唱，男女生交換演唱歌曲。
生：演唱歌曲；全班有表情地演唱歌曲；一領(lǐng)眾和的形式加入動作表演唱歌曲
師：提示演唱姿勢（有表情、站直、微笑、自信）并作難點(diǎn)指導(dǎo)
3、處理歌曲師：小朋友們唱得都很不錯，但是還可以怎么唱歌曲會更動聽？
生：分析歌曲的情緒不同，如春聯(lián)部分要唱得美，鑼鼓部分要唱得有力。
介紹秧歌舞感受歌曲：中國年就像小朋友們看到的和說到的，豐富多彩。除了唱歌、敲鑼打鼓來慶祝過年以外，還有一種最具代表性的形式是扭秧歌，秧歌是我國一種漢族民間舞蹈形式，每逢重大節(jié)日的時(shí)候啊，全國各地都會組織秧歌隊(duì)，人們到大街上扭起秧歌互相訪拜，比歌賽舞。
師：在秧歌的舞步里面最有代表性的就是“十字步”了，現(xiàn)在我想請大家一起來欣賞秧歌舞。生：感受秧歌舞并找出特色的步子“十字步”。
師：教學(xué)生學(xué)習(xí)秧歌步
生：學(xué)習(xí)基本步子：向前向前向后向后（教師簡化秧歌不使學(xué)生很快學(xué)會十字步）師：把手絹花發(fā)給表現(xiàn)好的同學(xué)（成立秧歌組）生：分隊(duì)，合作表演。請一組男孩子演唱歌曲，另一組男孩子演奏雙向筒和三角鐵。
師：孩子們，過新年真的是一件特別高興的事，過年也是我們中國最隆重最受歡迎的節(jié)日。過年的時(shí)候大家都會說一些祝福的話語課下同學(xué)們可以搜集一些過年的祝福話語說給家人聽。了解國外的人是怎么過新年的他們有什么習(xí)俗？最后祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康快樂！
師：我們一起來看看。(課件出示圖片)師：同學(xué)們通過仔細(xì)觀察這幾組圖片，你想到了什么？生：過年。師：那大家喜歡過年嗎？生：喜歡。
師：為什么？生：可以放煙花、放鞭炮。貼春聯(lián)。穿新衣服。拿紅包?？椿簟⒉雀哕E、扭秧歌······師：奧，可以盡情的玩耍。還能使我們學(xué)到一些文字的技巧。可以變得更漂亮。自己買學(xué)習(xí)用品。各式各樣的花燈（一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目）可以讓我們感受到生活的豐富多彩。
四反教育的教案篇十五
1、回顧歷史，牢記中華民族曾經(jīng)承受過的深重災(zāi)難，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情．。
3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國守法觀念．。
4、展望未來，要高瞻遠(yuǎn)矚，以民族發(fā)展大計(jì)為重,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,報(bào)效祖國.
1、全體起立,奏國歌。
2、男女主持人主持(趙荻、孫鵬斌)。
３、圖片:日本侵略者在華犯下的滔天罪證。
４、圖片:見證前段時(shí)間在中國掀起的浪潮。
5、學(xué)生發(fā)言討論“如何正確、理性地看待前段時(shí)間的情緒？”
６、學(xué)生發(fā)言討論“我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國?”
7、班主任老師作班會總結(jié)。
8、學(xué)生合唱《歌唱祖國》。
9、主持人宣布主題班會結(jié)束。
主持人展示一些材料，以激起同學(xué)們的愛國熱情。
女:4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋華堂遭到當(dāng)?shù)厥忻竦臎_擊。一批高呼抵制日貨口號的市民用磚塊、玻璃杯將店門玻璃和招牌砸爛。部分記者用日本牌子的攝像機(jī)和照相機(jī)采訪，也遭到者的干預(yù)。
男:4月3日，深圳市舉辦街頭簽名活動，很快演變成.同日在廣州，約3000人在日本駐穗總領(lǐng)事館外集會。情緒激動的人群在途中向日本餐廳投擲雞蛋，砸爛門窗，并跳上路邊的.日本汽車踩踏.
女:在上海，兩名日本大學(xué)生在一個(gè)餐廳里被人用啤酒杯和煙灰缸擊中頭部，被送進(jìn)醫(yī)院.
男:以上的一些過激行為授人以柄.經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)大臣中川昭一再次批評中國政府，不肯道歉和賠償，人民以為愛國就可以無法無天，令人覺得中國不是法治國家。
男:最近，日本就專門找了一些國際媒體的記者，進(jìn)入其駐北京的大使館和上?？傤I(lǐng)事館參觀，展示其被民眾破壞的情況，這就是企圖向外界宣傳中國人的「可怕」形象。如果我們被熱血掩蓋了理智，逞一時(shí)之快，這正好中了他們的圈套。
女:4月9日，中國外交部新聞發(fā)言人秦剛在記者招待會上說：“中國政府要求群眾冷靜理智、合法有序地表達(dá)自己的態(tài)度，不搞過激行為。
學(xué)生發(fā)言:“如何正確、理性地看待前段時(shí)間的情緒？
男:為幫助廣大干部群眾了解國際形勢及中日關(guān)系的歷史、現(xiàn)狀和我國對日本的政策，正確理解、擁護(hù)中央的決策部署，19日下午在人民大會堂舉行報(bào)告會，外交部長李肇星作關(guān)于國際形勢和當(dāng)前中日關(guān)系的報(bào)告。
女:李肇星說，中國正處在全面建設(shè)小康社會的重要時(shí)期，要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識妥善處理好中日關(guān)系的重要性。我們一定要相信黨和政府完全能夠從國家的根本利益出發(fā)，妥善處理對日關(guān)系面臨的各種問題。
a：每一位公民都有合法表達(dá)自己愛國熱情的權(quán)利。前提是不能妨害公共秩序和國家利益，決不能因?yàn)閭€(gè)人的自由造成對公共秩序和國家利益的損害。
b:表達(dá)愛國熱情的方式多種多樣，關(guān)鍵是要把握好其中的“度”。個(gè)人自由的“度”在哪里？就是嚴(yán)格遵守法律。守法本身就是愛國的體現(xiàn)。如果選擇不恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)愛國熱情，侵犯他人權(quán)利，超出法律的界限，發(fā)展下去往往是違法，甚至犯罪。我們不能讓良好的愿望演變?yōu)椴涣嫉慕Y(jié)果.
a:我們現(xiàn)在最最需要的是一個(gè)穩(wěn)定發(fā)展的和平環(huán)境。日本少數(shù)人的行為的確令人憤恨，但表達(dá)愛國熱情的方式一定要合法?，F(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是要把我國的科技實(shí)力搞上去我們是在校學(xué)生，應(yīng)該將愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動，把我們的國家建設(shè)得更強(qiáng)大，這才是愛國的真正表現(xiàn)。
b:在表達(dá)愛國熱情的同時(shí)，我們更需要冷靜、理智。中國現(xiàn)階段正處在發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，安定團(tuán)結(jié)是中國的大方向。我們要把愛國的熱情升華為學(xué)習(xí)的動力，積極投身于祖國的建設(shè)。中華民族自立于世界民族之林，關(guān)鍵要靠國力的強(qiáng)盛?！?BR> 愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛國熱情,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,是我們班召開這次主題班會的動因.
中學(xué)生要真正愛國，弘揚(yáng)民族精神，就要好好學(xué)習(xí),用正確的方式去愛國，從我做起,從今天做起。要堅(jiān)持科學(xué)理性的思維，表達(dá)情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟,正確認(rèn)識日本，學(xué)習(xí)他們的長處，并為我所用。應(yīng)將愛國熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來。響應(yīng)黨中央的號召,抓住當(dāng)前寶貴的戰(zhàn)略機(jī)遇期，，維護(hù)國家和民族的利益。我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用正確的方式去熱愛祖國,要增強(qiáng)法制觀念。把愛國熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作、刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
四反教育的教案篇十六
在學(xué)習(xí)生活中，四反教育是我們必須面對的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過過去的經(jīng)歷和總結(jié)，我深深認(rèn)識到四反教育的重要性和意義，對此我做出了以下的心得體會總結(jié)。
首先，在參加四反教育的過程中，我們不但學(xué)會了如何自我保護(hù)，還學(xué)會了勇敢地面對困難和危險(xiǎn)，不輕易放棄。正如四反教育告訴我們的那樣，“生命只有一次，要好好珍惜。”為了自己和他人的生命安全，我們必須要時(shí)刻保持警惕。
其次，四反教育使我們學(xué)會了如何正確地看待和應(yīng)對那些不良事情。比如，我們要堅(jiān)守正確的價(jià)值觀，不被不良信息所影響，勇敢地說出自己的想法，并積極參與和倡導(dǎo)正義，幫助他人，成為引導(dǎo)他人正確價(jià)值觀的人。
同時(shí)，四反教育還讓我們了解了國家法律和相關(guān)法規(guī)，懂得如何保護(hù)自己的合法權(quán)益。要時(shí)刻記得，我們是中國公民，要為自己和國家的利益著想，不做違反法律法規(guī)的事情，不想當(dāng)然地認(rèn)為自己可以逃避法律的制裁。
最后，四反教育還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)才能和協(xié)調(diào)能力，讓我們在面對困難時(shí)能夠緊密團(tuán)結(jié)起來，共同努力。這種意識不僅展現(xiàn)在不良事件的應(yīng)對上，更體現(xiàn)在日常生活中。我們要學(xué)會幫助別人，尊重不同的人和觀點(diǎn)，更好地與身邊的人建立良好的人際關(guān)系。
總而言之，四反教育教會我們?nèi)绾巫晕冶Ｗo(hù)，堅(jiān)守正確的價(jià)值觀，了解國家法律和相關(guān)法規(guī)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。這些都是我們未來發(fā)展必須具備的素質(zhì)。我們應(yīng)該珍惜這次四反教育的機(jī)會，將所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，健康成長、以后成為有用的人才。
四反教育的教案篇十七
在現(xiàn)代社會中，教育是一個(gè)廣受關(guān)注的話題。而在教育的實(shí)際運(yùn)作中，四反教育理念日漸成為當(dāng)前學(xué)校教育的主流。四反教育是中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的四種反思：自我反思、他人反思、實(shí)物反思和文獻(xiàn)反思。在我的學(xué)習(xí)和成長過程中，我也接受了四反教育的熏陶。在此，我想分享一下我在四反教育這個(gè)過程中的心得體會。
第二段，自我反思。
自我反思是四反教育理念中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。自我反思讓我能更好地了解自己，明確自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。當(dāng)我在寫自我反思時(shí)，我會問自己幾個(gè)問題：我做得如何？怎樣做才更好？我有沒有達(dá)到我的目標(biāo)？這些問題幫助我在完成任何任務(wù)后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足之處。當(dāng)我反思自己的經(jīng)驗(yàn)和不足之處時(shí)，我能夠發(fā)現(xiàn)我的弱點(diǎn)，進(jìn)一步完善自己，改正自己的錯誤，提高自己的能力。
第三段，他人反思。
他人反思是指通過了解他人的意見和看法來促進(jìn)自己的成長。在我與同學(xué)打交道時(shí)，我總是試圖學(xué)習(xí)他們的看法和思路。當(dāng)我做出一個(gè)決策或擁有一個(gè)想法時(shí)，我會頻繁地征求同學(xué)的意見。當(dāng)我接受了他們的意見時(shí)，我能夠發(fā)現(xiàn)他人所擁有的我所不知道的東西，這會促進(jìn)我的成長和改進(jìn)我的思路。
第四段，實(shí)物反思。
實(shí)物反思是指通過實(shí)物來反思。可以是實(shí)物的外部形態(tài)，也可以是實(shí)物的內(nèi)在品質(zhì)。在四反教育的運(yùn)作過程中，我了解了實(shí)物反思的概念和作用。實(shí)物反思可以幫助我們進(jìn)一步了解某一事物，讓我們擁有更深入的認(rèn)識。當(dāng)我在參觀博物館或者看到有趣的事情時(shí)，我總是會簡單反思一下：這件事情或物品代表了什么？我如何看待它？這樣的思考過程，讓我能夠更好地了解和認(rèn)識自己，也能夠讓我更好地了解和認(rèn)識周圍的事物。
第五段，文獻(xiàn)反思。
文獻(xiàn)反思是指通過了解或研究文獻(xiàn)、書籍等資料來促進(jìn)自己的思考和總結(jié)。在我的學(xué)習(xí)和閱讀過程中，我花費(fèi)了很多時(shí)間進(jìn)行文獻(xiàn)反思。當(dāng)我閱讀小說或其他文學(xué)作品時(shí)，我總會思考這是什么樣的作品，它的作者想表達(dá)什么？我如何從中受益？這樣的思考過程讓我能夠更好地了解和理解作者和作品，這對我未來的學(xué)習(xí)和生活是非常有幫助的。
總結(jié)：
四反教育讓我們更好地了解自己和周圍的事物，它為我們提供了一個(gè)思考和總結(jié)的平臺。自我反思讓我們更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助我們更好地提升自己與提高自己的綜合素質(zhì)；他人反思讓我們擁有了更多的思路和見解；實(shí)物反思幫助我們了解和認(rèn)識周圍的事物；文獻(xiàn)反思讓我們能夠更好地了解作者和作品。這些反思方式，是我們在實(shí)際的學(xué)習(xí)和生活中非常實(shí)用的思考方式。
四反教育的教案篇十八
1、了解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。
2、為自己設(shè)計(jì)營養(yǎng)食譜。
準(zhǔn)備制作營養(yǎng)食譜的紙筆人手一份。
自制健康印章一枚，圖案為太陽或燈泡。
(一)我最喜歡吃。
我們小朋友都以自己喜歡吃的東西，要是讓你隨便吃，您能吃多少?
(二)營養(yǎng)寶塔。
2.教師出示掛圖。每天應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔，下面的`東西應(yīng)該多吃，上面的東西應(yīng)該少吃。
3.吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯，饅頭，面包和面條，還有玉米，土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣)。
4.可以吃的第二個(gè)多得是什么?(蔬菜水果也要多吃一些)。
5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些，可是不能吃的太多)。
6.吃的最少的應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃)。
(三)我的營養(yǎng)食譜。
1.看了營養(yǎng)寶塔，我們知道哪些應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃，不能一個(gè)勁的吃喜歡吃的東西，不吃其他東西。
2.我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一分健康食譜好嗎?
3.將紙折成三折，使它看起來象菜單。把早餐食譜(如水果，牛奶饅頭)畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。
4.折攏食譜在封面處美化裝飾。
5.選取幾則比較典型的食譜，引導(dǎo)幼兒討論他們設(shè)計(jì)的是否合理，是否有利于健康。經(jīng)大家檢驗(yàn)合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。
6.我們把自己設(shè)計(jì)的食譜放到我們的健康加油站，歡經(jīng)常光顧，使自己永遠(yuǎn)健康。
四反教育的教案篇十九
(1)師問：咦，小蝌蚪長大后變成了什么呀?
小青蛙是怎么走路的呢?(鼓勵全體幼兒嘗試雙腳跳)
小青蛙另外兩只腳要怎么做?這樣子跳就更像小青蛙了，小青蛙們，我們再來跳一跳吧!(鼓勵幼兒配合手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍)
(2)師：今天天氣不錯，小青蛙們，快到媽媽這里來，咱們一起去荷塘里玩!(加深難度，鼓勵幼兒雙腳向前跳)
2.進(jìn)行游戲“跳荷葉”
(1)教師明確游戲規(guī)則
師：哇，你們看池塘里有好多的荷葉啊，咱們今天就來玩兒跳荷葉的游戲吧!小青蛙們可一定要注意安全了，千萬不要掉進(jìn)水里。我們跟著音樂來跳，音樂停了，就趕快從荷塘里跳出來，回到媽媽身邊，好不好?(音樂響起)好了寶寶們，你們?nèi)ネ姘?
(2)音樂停，請個(gè)別幼兒示范，分組練習(xí)
師：剛才媽媽看到這個(gè)小青娃跳的真好，請他來跳一跳。還有哪個(gè)小青蛙想來跳一跳?(個(gè)別幼兒示范，強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，提出建議)
下面，媽媽請摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分組練習(xí)，進(jìn)行指導(dǎo))
3.帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊跳邊游進(jìn)行放松
教師：小青蛙們跳累了，跟著媽媽一起坐在荷塘邊，捶捶腿，休息休息!孩子們，跟著青蛙媽媽，咱們到河里游玩吧!帶領(lǐng)幼兒邊游泳邊跳，跟魚媽媽說再見。