有效的方案設(shè)計(jì)可以提高工作的效率和質(zhì)量。方案的開展需要合理安排時(shí)間和合理分配任務(wù)。方案制定是一項(xiàng)需要綜合考慮各個(gè)方面因素的任務(wù)，以下這些方案實(shí)例或許能夠給你一些啟發(fā)。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇一
???????演練項(xiàng)目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測(cè)、應(yīng)急隔離、疫情上報(bào)、疏散轉(zhuǎn)移、密切接觸者的調(diào)查、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場(chǎng)景設(shè)置如下：
??(一)每日例會(huì)演練，詳細(xì)部署全園當(dāng)日疫情防控工作。
??????1.綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會(huì)。
??2.各組匯報(bào)前一日疫情防控情況和當(dāng)日工作安排;對(duì)幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議。
??3.領(lǐng)導(dǎo)小組講評(píng)前一日防控工作落實(shí)情況，提出需改進(jìn)地方;。
??并針對(duì)當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際，部署防控工作安排，交待注意事項(xiàng)。
??(二)開學(xué)入園演練，明確師生入園流程以及注意事項(xiàng)。
??????1.模擬開學(xué)當(dāng)日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡，各組按職責(zé)分工開展工作。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇二
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情已經(jīng)非常嚴(yán)重，基于目前的嚴(yán)峻形勢(shì)，按照上級(jí)有關(guān)“做好疫情防控期間延遲開學(xué)的教學(xué)準(zhǔn)備工作”之精神，落實(shí)“停課不停學(xué)”之要求，特制定本方案：
1、基礎(chǔ)教學(xué)準(zhǔn)備：各年級(jí)按照校區(qū)《開學(xué)前后工作臺(tái)歷》要求，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織召開教研會(huì)，討論上交學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，組織明晰前期教案目標(biāo)落實(shí)等工作。年級(jí)做好假期教案、學(xué)生假期作業(yè)等的例行檢查及評(píng)優(yōu)上報(bào)和“開學(xué)第一課”的組織等工作。
2、輔助教學(xué)準(zhǔn)備：教務(wù)處提前兩天完成教室電教設(shè)備調(diào)試，實(shí)驗(yàn)室、文印室、微機(jī)室的正常開課準(zhǔn)備。提前完成年級(jí)會(huì)教學(xué)用具、相關(guān)材料等的發(fā)放工作。
3、年級(jí)按計(jì)劃完成人員及課表調(diào)整。
1、各備課組提前(本周)完成延遲一周導(dǎo)學(xué)案，指導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)或自學(xué)時(shí)能明確目標(biāo)，知曉方法，解決困難。
2、各年級(jí)組負(fù)責(zé)充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，統(tǒng)籌整合學(xué)科優(yōu)勢(shì)，組建防控期“答疑解惑”學(xué)科輔導(dǎo)組群，通過此渠道有計(jì)劃，分期提供學(xué)生落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的方法，督促檢查作業(yè)，及時(shí)解答學(xué)習(xí)困惑。
3、由教務(wù)處負(fù)責(zé)根據(jù)備課組提供的預(yù)備教案，籌備由學(xué)科組長(zhǎng)主講的10分鐘小視頻指導(dǎo)課，用來輔助其它教學(xué)手段，幫助學(xué)科組完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門，力爭(zhēng)利用〝迅飛技術(shù)”，減短輔導(dǎo)距離，提高學(xué)科輔導(dǎo)效果。
4、由各備課組負(fù)責(zé)，用好“學(xué)網(wǎng)”，整合“課堂”資源，通過班級(jí)家校群推送，最大限度收獲“課堂”“面對(duì)面”教學(xué)效果。(程珂負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供)。
1、年級(jí)組按正常開學(xué)計(jì)劃提交課表和小視頻課主講教師名單(一學(xué)科一人)。
2、備課組長(zhǎng)提前準(zhǔn)備好相關(guān)材料(目標(biāo)解讀、方法指導(dǎo)、難題解練、作業(yè)選練)。
3、教務(wù)處提前做好相關(guān)的收集整理、協(xié)調(diào)、安排等統(tǒng)籌工作。
4、綜合處提前做好技術(shù)外聘、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和其它后勤保障工作。
5、未盡事宜，另行安排。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇三
時(shí)間：20xx年xx月xx日上午8點(diǎn)地點(diǎn)：校門口、教室、操場(chǎng)、食堂三、演練內(nèi)容和步驟場(chǎng)景一：入園流程演練1、學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。值班老師、保健老師、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡。
2、早上小班9點(diǎn)到校，中班8:30到校，大班8:00到校。早晨入校時(shí)幼兒和家長(zhǎng)戴好口罩，家長(zhǎng)和幼兒手拉手排成兩隊(duì)，大家前后保持一米左右間距，分二條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。
3、入校時(shí)依次走過測(cè)溫區(qū)，檢測(cè)人員在二邊用測(cè)溫儀對(duì)幼兒和家長(zhǎng)逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄，并對(duì)幼兒的書包、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進(jìn)入自己班級(jí)上課。家長(zhǎng)送到校門口迅速離開，不逗留。
4、體溫異常的幼兒由專人帶至隔離區(qū)，送至復(fù)測(cè)區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長(zhǎng)來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測(cè)人員確認(rèn)是幼兒家長(zhǎng)后，給家長(zhǎng)消毒，并讓家長(zhǎng)簽字，并向幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測(cè)正常的進(jìn)入班級(jí)，體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員聯(lián)系上級(jí)部門專車負(fù)責(zé)接走，并及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒情況。經(jīng)檢查，此生為普通的感冒發(fā)燒。
場(chǎng)景二：晨午檢演練。
1、每天進(jìn)行晨檢、午檢，對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行電話跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由班級(jí)老師為幼兒進(jìn)行測(cè)溫，疫情監(jiān)測(cè)人員做詳細(xì)記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，有幼兒體溫為37.8度，班級(jí)老師馬上電話聯(lián)系家長(zhǎng)，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室。保健醫(yī)生穿好隔離衣帶領(lǐng)幼兒前往隔離室進(jìn)行隔離，并安撫幼兒情緒。消毒人員馬上進(jìn)行班內(nèi)消毒，逐級(jí)上報(bào)相關(guān)部門。
2、家長(zhǎng)來到學(xué)校，向保安說明來意，并進(jìn)行體溫測(cè)量，查看健康安全碼并進(jìn)行登記。保安通知隔離室，帶領(lǐng)家長(zhǎng)到隔離室。保健醫(yī)生對(duì)幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。經(jīng)了解該生有武漢親戚接觸史，保健醫(yī)生通知疾控中心。
3、疾控中心工作人員到達(dá)幼兒園，保安向園長(zhǎng)xxx匯報(bào)，待園長(zhǎng)確認(rèn)身份后，疾控中心工作人員進(jìn)入幼兒園，到達(dá)隔離室，保健醫(yī)生如向疾控人員報(bào)告該幼兒初步情況。在了解該幼兒初步情況后，疾控中心工作人員對(duì)幼兒進(jìn)行更詳細(xì)的檢查。
4、幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎，正在進(jìn)一步檢查中，班級(jí)老師第一時(shí)間向疫情監(jiān)測(cè)人員匯報(bào)。疫情監(jiān)測(cè)人員向園長(zhǎng)報(bào)告，學(xué)校立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行疫情處置，并迅速向市教辦領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。學(xué)校馬上對(duì)所有場(chǎng)所進(jìn)行重新消毒，對(duì)所有幼兒進(jìn)行體溫測(cè)試。對(duì)與該幼兒密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察，迅速切斷感染源，防止疫情擴(kuò)散。消毒組人員對(duì)隔離室、整個(gè)校區(qū)進(jìn)行徹底消毒。
場(chǎng)景三：午餐演練。
1、幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手，帶班老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機(jī)烘干。分兩隊(duì)排列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上。
2、幼兒就餐進(jìn)行錯(cuò)位進(jìn)餐，不能面對(duì)面，一張桌子一個(gè)小朋友。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。
3、用餐后生活老師對(duì)餐桌、教室進(jìn)行消毒。
場(chǎng)景四：下午放學(xué)演練。
1、把好離校關(guān)，下午放學(xué)后，為避免幼兒和家長(zhǎng)大面積群體接觸，學(xué)校實(shí)行分時(shí)間段、分年級(jí)錯(cuò)峰放學(xué)。時(shí)間安排：15:00小班放學(xué)，15:30中班放學(xué)，16:00大班放學(xué)，各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米左右。帶班老師嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn)，確保幼兒安全。
2、放學(xué)排隊(duì)間隔1米以上，家長(zhǎng)隊(duì)伍和幼兒隊(duì)伍面對(duì)面排列，家長(zhǎng)在隊(duì)伍中的位子要和孩子保持一致，家長(zhǎng)和孩子一一對(duì)應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
場(chǎng)景五：疫情發(fā)生后處置演練。
1、發(fā)現(xiàn)：x班出現(xiàn)2名幼兒確診為新冠病毒肺炎。
2、報(bào)告：由帶班老師報(bào)告疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，疫情監(jiān)測(cè)人員、現(xiàn)場(chǎng)消毒人員、對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員等相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位，按照職責(zé)分工開展工作。
3、隔離：迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后，再次測(cè)量體溫，并對(duì)疫情幼兒進(jìn)行初步救治?；疾∮變核诎嗉?jí)其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室。
4、送醫(yī)：立即通知幼兒家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī)；
如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到就撥打120；
如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。
5.排查：排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時(shí)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。
6.上報(bào)：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心。（綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組）。
7、消毒：教室確保開窗通風(fēng)，整個(gè)教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/l的濃度擦拭，作用1小時(shí)后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/l噴灑，公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。
8、宣傳：告知其他班級(jí)幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室；指導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要求家長(zhǎng)不要帶幼兒到人群密集的地方活動(dòng)。
9.評(píng)估：綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍，并將意見報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（綜合協(xié)調(diào)組）10.善后：加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)；確診幼兒班級(jí)同學(xué)十四天內(nèi)全班在家隔離，所在班級(jí)教師不得串崗。積極做好患病幼兒的家訪工作，每天知道患病幼兒的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)；對(duì)所在班級(jí)其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇四
為認(rèn)真做好全市教育體育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作，保障幼兒園師生生命安全和身體健康，切實(shí)做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和開學(xué)后各項(xiàng)防控工作，認(rèn)真落實(shí)《***關(guān)于做好20**年學(xué)校春季開學(xué)有關(guān)準(zhǔn)備工作的通知》根據(jù)文件精神制定疫情防控方案，石佛幼兒園將于20**年3月25日組織開展疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)，演練計(jì)劃如下：
為了有效控制新型冠狀病毒在幼兒園的傳播，保護(hù)廣大師幼的身體健康，切實(shí)提高全員防控能力，保障幼兒園教育教學(xué)工作有序開展。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)分工明確成立石佛幼兒園開學(xué)疫情防控演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：曾廣巖成員：各班教師、后勤人員具體分工，總指揮、疫情上報(bào)員曾廣巖，現(xiàn)場(chǎng)消毒員、體溫測(cè)量員關(guān)瑞娟，疫情觀測(cè)員張煥煥，維持秩序員董傳宇2、演練動(dòng)員培訓(xùn)演練前，幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議，制定討論幼兒園疫情防控工作的各種預(yù)案。預(yù)案制定依據(jù)政策：國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制【2020】28號(hào)文件《關(guān)于依法科學(xué)精準(zhǔn)做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》附件9《托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》。
強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé)，明確具體要求，不斷細(xì)化、并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報(bào)告。園長(zhǎng)本次演練做出了精密安排和部署，對(duì)參加演練的教職工介紹了整個(gè)應(yīng)急演練流程，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)作了詳細(xì)說明，明確到責(zé)任人，確保演練安全有效。
3、物資準(zhǔn)備測(cè)溫儀、防護(hù)服、口罩、醫(yī)用手套、護(hù)目鏡、消毒液、噴霧器等。
(一)教職工和幼兒入園流程演練教職工入園首先，體溫檢測(cè)員在門口為早上入園的教職工測(cè)量體溫，保證無發(fā)熱情況，并經(jīng)過鞋底消毒后入園。
幼兒入園幼兒與家長(zhǎng)不牽手，并前后間隔保持一米，家長(zhǎng)將幼兒送到止步線，測(cè)量體溫并消毒后，進(jìn)入幼兒園。
疫情觀測(cè)員、體溫測(cè)量員對(duì)進(jìn)入幼兒園的幼兒進(jìn)行晨檢，檢查無異常后通過通道進(jìn)入班級(jí)。
到達(dá)班級(jí)門口后班主任老師進(jìn)行二次晨檢確認(rèn)無異常后帶領(lǐng)幼兒通過七步洗手法進(jìn)行洗手消毒。
(二)應(yīng)急演練。
1.班內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱幼兒，班主任老師立即上報(bào)幼兒園疫情總指揮并聯(lián)系幼兒家長(zhǎng)。
2.疫情觀測(cè)員接到報(bào)告后立即撥打發(fā)熱門診電話。
3.疫情上報(bào)員立即撥打電話，上報(bào)疾控中心，根據(jù)要求等待上級(jí)部門及疾控中心做進(jìn)一步調(diào)查。
4.總指揮立即撥打電話上報(bào)教體局。
5.帶疫情觀測(cè)員領(lǐng)幼兒通過安全通道離開教室及教學(xué)樓。
6.將疫情觀測(cè)員幼兒帶到臨時(shí)隔離室進(jìn)行隔離。
7.再次對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
8.幼兒接走后對(duì)隔離室進(jìn)行消毒液消毒及紫外線燈消毒。
演練結(jié)束后，園長(zhǎng)針對(duì)此次演練進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。大家就演練過程及出現(xiàn)的問題進(jìn)行了進(jìn)一步商討，并制定出更為科學(xué)有效的防控措施，完善應(yīng)急處置方案。在日后的工作中，幼兒園結(jié)合各部門工作，將演練內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)及實(shí)操，確保緊急時(shí)刻不慌亂，用過硬的防控措施與技能為全園師生健康保駕護(hù)航。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇五
??負(fù)責(zé)指揮相關(guān)部門做好演練的各項(xiàng)工作，取得實(shí)質(zhì)性效果，自發(fā)生疫情狀況起，完成口頭報(bào)告和書面報(bào)告，及時(shí)上報(bào)。
??2.副組長(zhǎng)職責(zé)。
??協(xié)調(diào)組長(zhǎng)做好現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度協(xié)調(diào)工作，如突發(fā)情況下，日常教學(xué)活動(dòng)的應(yīng)急協(xié)調(diào)、消毒處理，對(duì)于突發(fā)發(fā)燒，嘔吐，咳嗽等癥狀的教職工與幼兒的密切接觸調(diào)查統(tǒng)計(jì)、后續(xù)隨訪等工作。
??3.安保組職責(zé)。
??負(fù)責(zé)幼兒園治安及警戒工作，維護(hù)秩序，保障安全。
??4.醫(yī)護(hù)組職責(zé)。
??對(duì)教職工進(jìn)行體溫檢測(cè)，協(xié)助將發(fā)燒教職工及幼兒轉(zhuǎn)送至當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)指定發(fā)燒門診醫(yī)院，并做好與該發(fā)燒人員密切接觸者的暫時(shí)留置處理工作。
??5.秩序組職責(zé)。
??負(fù)責(zé)突發(fā)疫情下，將幼兒疏散之惡污染地區(qū)地方，隔斷幼兒間的接觸，安撫其他幼兒情緒及與家長(zhǎng)聯(lián)系等。
??6.后勤組職責(zé)。
??負(fù)責(zé)應(yīng)急物資保障準(zhǔn)備及清潔消毒工作。
??7.信息組職責(zé)。
??負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的全程記錄工作。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇六
為進(jìn)一步做好我園傳染病的預(yù)防與控制工作，確保我園的正常教學(xué)秩序，保障全園教師和幼兒的身體健康和生命安全，加強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識(shí)，提高心理應(yīng)對(duì)能力，掌握突發(fā)傳染病疫情時(shí)個(gè)人防護(hù)知識(shí)和。
技巧。
積累集體防范傳染病疫情的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作規(guī)范(試行)》、《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范(試行)》等文件精神結(jié)合我園實(shí)際制定本預(yù)案。
(一)情景假設(shè)：x班暴發(fā)多例手足口病幼兒。
(二)成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練領(lǐng)導(dǎo)小組：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮人員及職責(zé)。
總指揮：
(三)演習(xí)前培訓(xùn)：
1、對(duì)全體教職工進(jìn)行《突發(fā)公共衛(wèi)生事件防護(hù)知識(shí)與技能》、新幼突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練方案等進(jìn)行培訓(xùn)講述。
2、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行精心的組織和準(zhǔn)備，保證演習(xí)圓滿成功。根據(jù)演習(xí)實(shí)施方案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)操作人員進(jìn)行培訓(xùn)。
(四)物質(zhì)準(zhǔn)備。
1、工作服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。
(一)發(fā)現(xiàn)：x班出現(xiàn)2名幼兒確診手足口病。
(二)報(bào)告：由班主任報(bào)告，部門作相應(yīng)檢查、調(diào)查后懷疑為手足口疫情。立即上報(bào)，并以最快的時(shí)間報(bào)告主管行政部門和疾病預(yù)防控制中心。
(三)應(yīng)急措施：
1、患病幼兒所在教室及幼兒：
(1)教室確保開窗通風(fēng)，其他幼兒全部不參與戶外活動(dòng)、洗手液徹底洗手;。
(2)整個(gè)教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/l的濃度擦拭，作用1小時(shí)后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/l噴灑，公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。
(3)十天內(nèi)全班在家隔離，所在班級(jí)教師不得串崗。
2、健康宣傳：告知其他幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室;指導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要求家長(zhǎng)不要帶幼兒到人群密集的地方活動(dòng)。
3、等待及配合上級(jí)疾控部門來園作進(jìn)一步的流行病學(xué)、傳染病學(xué)調(diào)查。
4、全園所有教室、公共場(chǎng)所、食堂等處進(jìn)行徹底消毒，每天離園時(shí)打開紫外線燈消毒1小時(shí)。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇七
隨著“紅五月”的即來到，我們又迎來了新的一年“學(xué)前教育宣傳月”。根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開閘2022年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教基廳函【2022】5號(hào)）文件精神，今年，我們將以“幼小銜接”作為主題，積極開展第十一個(gè)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。向家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳解讀《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備指導(dǎo)要點(diǎn)》《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點(diǎn)》以及《xx省教育廳引發(fā)關(guān)于推進(jìn)幼兒園科學(xué)與小學(xué)銜接攻堅(jiān)活動(dòng)實(shí)施方案的通知》，推動(dòng)幼兒園和小學(xué)深入理解和落實(shí)國(guó)家及省里相關(guān)政策要求。為貫徹上級(jí)文件精神，學(xué)園特制定以下計(jì)劃：
第一階段：學(xué)習(xí)階段。
1.組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，讓大家了解幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的具體要求，尊重兒童發(fā)展的連續(xù)性，認(rèn)真做好幼兒小銜接工作。
2.向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備指導(dǎo)要點(diǎn)》《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點(diǎn)》，利用以往宣傳月主題宣傳片、微信平臺(tái)等資源，運(yùn)用多種媒體，搭建宣傳平臺(tái)，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接指導(dǎo)要求。
第二階段：實(shí)施階段。
1.舉辦幼小銜接專題講座。向家長(zhǎng)講解幼小銜接的基本原則與要求，讓家長(zhǎng)消除焦慮，轉(zhuǎn)變教育觀念，為幼兒入學(xué)做好學(xué)習(xí)品質(zhì)與能力方面的準(zhǔn)備。
2.繼續(xù)運(yùn)用國(guó)家級(jí)“幼小銜接科研成果”科研成果，為幼兒做好入學(xué)方面的技能準(zhǔn)備。
第三階段：總結(jié)階段。
1.總結(jié)實(shí)施學(xué)前教育宣傳月的工作，梳理經(jīng)驗(yàn)，反思問題；
2.繼續(xù)做好科學(xué)幼小銜接的課程實(shí)施工作，提高幼兒入學(xué)適應(yīng)能力。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇八
??全程模擬開學(xué)第一天，包括入學(xué)安檢，進(jìn)樓體溫門檢查，進(jìn)班復(fù)試，課間跑操，中午吃飯，校車乘坐，放學(xué)等。
??入學(xué)安檢演練的具體要求:扮演學(xué)生的老師站成兩排，間隔一米。檢查員在兩側(cè)逐一檢查學(xué)生，對(duì)學(xué)生的自行車、書包等物品進(jìn)行消毒，值班人員站在門口維護(hù)秩序。
??進(jìn)樓體溫門檢測(cè)要求:扮演學(xué)生的老師站成兩排，間隔一米。測(cè)試人員在兩側(cè)逐一指導(dǎo)學(xué)生通過體溫門，值班人員站在門口維持秩序。
??進(jìn)班復(fù)試練習(xí)的具體要求:。
??值班人員扮演班主任站在班級(jí)前面，記錄體溫檢測(cè)和消毒測(cè)人員扮演班干部依次對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)班級(jí)進(jìn)行清毒。扮演學(xué)生的老師坐在桌子上等待測(cè)試。
??課間跑操練習(xí)的具體要求:。
??值班人員模仿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班，測(cè)試人員扮演班主任指導(dǎo)學(xué)生跑步。扮演學(xué)生的老師站成兩隊(duì)，間隔大于1米，進(jìn)行跑步練習(xí)。
??午餐演習(xí)的具體要求：
??值班人員模仿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班，檢查人員扮演送餐人員送餐，隨時(shí)對(duì)車輛進(jìn)行消毒。扮演學(xué)生的老師站在二隊(duì)吃飯，間隔大于1米。在教室吃飯時(shí)，他們必須在自己的桌子上吃飯，不得聚集。
??校車演練的具體要求:。
??擠。
??學(xué)校下課演練具體要求：
??值班人員模仿校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班，檢測(cè)人員扮演班主任指導(dǎo)學(xué)生錯(cuò)鋒依次走出教室，不得在課間扎堆打鬧。
??學(xué)校放學(xué)演練具體要求：
??值班人員模仿校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班，檢測(cè)人員扮演班主任指導(dǎo)學(xué)生排隊(duì)出校園，間隔大于1米，扮演學(xué)生的教師推著自行車依次出校門。
??2、出現(xiàn)疫情時(shí)模擬。
??一位“學(xué)生”在入校時(shí)有發(fā)熱癥狀(1張照片)，體溫超過37.3，學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
??模擬演練：扮演學(xué)生的教師在教室就坐，值班人員(鄭會(huì)勇，李士泉扮演)模擬班主任打電話上報(bào)學(xué)?？傊笓]張海艷校長(zhǎng)。檢測(cè)人員(曹成軍孫延?xùn)|、岳振德)帶領(lǐng)疫情學(xué)生(曹國(guó)敏、商學(xué)芬扮演)先到觀察室。隔離室管理人員(岳勝才、岳士龍扮演)身穿隔離服目鏡帶領(lǐng)疫情學(xué)生進(jìn)入隔離室。
??總指揮張海艷校向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)胤酪卟块T上報(bào)等待進(jìn)一步處理。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇九
（一）準(zhǔn)備階段（5月20日—5月25日）。
1.成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定宣傳月活動(dòng)方案。
2.幼兒園開展線上動(dòng)員會(huì)議，組織全園教師學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于開展xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神并觀看宣傳片，明確“特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴”的宣傳月活動(dòng)主題，全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。
（二）實(shí)施階段（5月26日—6月17日）。
1.通過幼兒園led屏、公眾號(hào)、班級(jí)群微信群等途徑，加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全園家長(zhǎng)中的影響。同時(shí)，把xx年學(xué)前教育宣傳片介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解宣傳月主題并配合實(shí)施。
2.組織各班教師開展：防疫“心”行動(dòng)，愛在“云”溝通的線上家訪活動(dòng)。加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系與溝通，進(jìn)行防疫知識(shí)宣傳，了解孩子居家學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒指導(dǎo)；因地制宜采取多種方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)防疫，居家開展豐富多彩的親子游戲活動(dòng)。
3.開展“特殊的陪伴不一樣陪伴”線上六一系列活動(dòng)，各班老師組織幼兒和家長(zhǎng)開展線上親子節(jié)目匯演，讓孩子們度過一個(gè)充滿儀式感和特殊意義的六一兒童節(jié)。
4.通過親子小互動(dòng)讓幼兒了解國(guó)家的節(jié)日節(jié)氣，知道6月5日是芒種，讓孩子懂得感恩，走進(jìn)傳統(tǒng)文化，銘記和傳承。
5.各班級(jí)假期優(yōu)秀活動(dòng)展示。呈現(xiàn)各班親子時(shí)光、親子游戲、線上指導(dǎo)、等高質(zhì)量的活動(dòng)。
6.開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)，聘請(qǐng)講師或選派骨干教師開展科學(xué)防控知識(shí)視頻培訓(xùn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)珍惜與幼兒相處的寶貴機(jī)會(huì)，陪伴幼兒一起學(xué)習(xí)科學(xué)防控知識(shí)，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
7.“特殊時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)如何陪伴孩子”——家長(zhǎng)陪伴心得分享。
8.結(jié)合復(fù)工復(fù)學(xué)工作的穩(wěn)步推進(jìn)，統(tǒng)籌好教育、衛(wèi)生健康兩方面的專業(yè)力量，做好幼兒園各項(xiàng)防控工作，確保開學(xué)返校后幼兒園師生健康。
9.高度重視疫情防控工作，堅(jiān)決防止麻痹松勁思想和僥幸心理，在安排部署宣傳工作時(shí)，堅(jiān)持防控為重、安全第一，采取線上為主的方式開展宣傳，盡量避免不必要的大規(guī)模聚集活動(dòng)。
（三）總結(jié)階段（6月17日—6月20日）。
活動(dòng)實(shí)施后及時(shí)對(duì)宣傳月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并形成書面總結(jié)材料。
開展此次宣傳月活動(dòng)，目的在于進(jìn)一步引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視，端正家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn)，引導(dǎo)全社會(huì)樹立正確的教育理念，讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)防疫知識(shí)，讓孩子快樂生活、健康成長(zhǎng)。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇十
為全面提高我園防空“防、藏、抗、救、消、管”的整體能力，建立完善我園防空組織指揮體系，積極探索防空防災(zāi)緊急疏的指揮程序與方法，特制訂本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年3月20日(星期五)上午9：25。
三、演練地點(diǎn)。
幼兒園前操場(chǎng)。
四、參加演練人員：
幼兒園全體師幼。
五、演練內(nèi)容結(jié)合警報(bào)鳴放組織全體教職工和幼兒進(jìn)行防空防急疏散。
六、組織機(jī)構(gòu)。
總指揮：向艷。
指揮：邱光明、王榮。
疏散組：各班老師、后勤保障、全體后勤人員。
七、演練準(zhǔn)備。
1.各班組織安全教育主題活動(dòng)，讓幼兒熟悉防空應(yīng)急的正確方法，分析防空應(yīng)急的環(huán)境條件，明確防空應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
2.演練前后勤保障人員對(duì)疏散路線必經(jīng)之處的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
八、演練要求。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、帶班教師要給小朋友做示范動(dòng)作。
3、安全撤離后，各班級(jí)能迅速清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)。
九、演練程序。
1、預(yù)先警報(bào)。3月20日上午9：25，發(fā)放預(yù)先警報(bào)(鳴響方式為：警報(bào)鳴36秒、停24秒，反復(fù)3遍，3分鐘為一周期)。當(dāng)聽到預(yù)先警報(bào)信號(hào)后：師幼做好疏散準(zhǔn)備，樓層疏散引導(dǎo)員迅速就位，準(zhǔn)備指揮幼兒有序疏散。食堂工作人員關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源。
2、空襲警報(bào)。3月20日上午9：30，發(fā)放空襲警報(bào)(鳴響方式為：警報(bào)鳴6秒、停6秒，反復(fù)15遍，3分鐘為一周期)。當(dāng)聽到空襲警報(bào)信號(hào)后：師幼按照預(yù)定方案進(jìn)行疏散。樓層疏散引導(dǎo)員指揮幼兒有序疏散。
3、解除警報(bào)。3月20日上午9：45，發(fā)放解除警報(bào)(鳴響方式為：警報(bào)信號(hào)連續(xù)鳴3分鐘)。當(dāng)聽到解除警報(bào)信號(hào)后：師幼恢復(fù)正常工作秩序秩序。
4、演練小結(jié)。邱光明園長(zhǎng)作演練小結(jié)。
十、疏散路線。
大一班，中一班，從b樓道口下，a側(cè)門。
大三班，中三班，從c樓道口走，c側(cè)門。
大二班，中二班，從a樓道口下，a側(cè)門。
中四班，大四班，從d樓道口下走大廳。
中五班，小班組，直接走大廳。
集中地點(diǎn)：幼兒園前操場(chǎng)。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇十一
??1.教職工每天早上在家自測(cè)體溫，并填下體溫自測(cè)表。體溫正常者才能來園。
??2.教職工入園前，保安在幼兒園大門口處進(jìn)行體溫檢測(cè)，并做好記錄。
??3.檢測(cè)體溫正常后，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒。
??4.保安用消毒水對(duì)教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒。
??5.教職工上交每日體溫自測(cè)表（保健醫(yī)收）。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇十二
日前，教育部應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室召開全國(guó)教育系統(tǒng)疫情防控調(diào)度視頻會(huì)議，總結(jié)交流2020年上半年疫情防控工作，研究部署2020年暑期及秋季開學(xué)期間疫情防控工作。
會(huì)議指出，全國(guó)教育戰(zhàn)線貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，按照教育部黨組關(guān)于科學(xué)精準(zhǔn)做好常態(tài)化疫情防控和有序推進(jìn)學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課工作的要求，在屬地黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)了全國(guó)2.08億學(xué)生開學(xué)復(fù)課，復(fù)學(xué)率達(dá)75%，確保了師生安全和校內(nèi)穩(wěn)定。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要按照教育部黨組要求，針對(duì)當(dāng)前教育系統(tǒng)疫情防控工作存在的問題，持續(xù)做好疫情防控常態(tài)化下各項(xiàng)工作。
各地各校要利用暑假，調(diào)整完善防控措施，抓緊補(bǔ)足防控短板，建立健全暑期離校師生健康管理制度，確保所有學(xué)生健康管理全覆蓋、無盲區(qū)。
認(rèn)真謀劃秋季開學(xué)工作。
各地各校要科學(xué)謀劃秋季開學(xué)疫情防控工作，全面推進(jìn)恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。既要避免麻痹大意，又要防止過度防控。
積極應(yīng)對(duì)“疫后綜合征”
要綜合評(píng)估大規(guī)模在線教育教學(xué)的成效與不足，推進(jìn)教育信息化改革。加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，弘揚(yáng)抗疫精神，強(qiáng)化道德認(rèn)同，提升文化自信，激發(fā)愛國(guó)情懷。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷。
堅(jiān)決杜絕形式主義。
教育部門要加強(qiáng)與本地疫情防控指揮部門溝通聯(lián)系，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)檢查調(diào)研和信息報(bào)送，切實(shí)減輕學(xué)校和教師負(fù)擔(dān)。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇十三
為做好社區(qū)“兩委”換屆中的疫情防控，確保換屆工作平順圓滿，根據(jù)國(guó)家、省、市、區(qū)新冠肺炎疫情防控有關(guān)要求，特制定如下工作方案。
一、防控組織管理。
街道社區(qū)“兩委”換屆領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督組分片包干做好社區(qū)“兩委”換屆疫情防控工作，合力做好疫情防控形勢(shì)研判。
(二)加強(qiáng)疫情防控培訓(xùn)。街道文化衛(wèi)生健康服務(wù)中心要在街道、社區(qū)兩級(jí)換屆會(huì)議上培訓(xùn)疫情防控要求，利用衛(wèi)健工作例會(huì)對(duì)冬春季疫情防控和“兩委”換屆疫情防控進(jìn)行培訓(xùn)。
(三)強(qiáng)化防控責(zé)任落實(shí)。各社區(qū)建立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由包社區(qū)負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，換屆前社區(qū)“兩委”干部任成員，細(xì)化防控措施、明確應(yīng)急隊(duì)伍、聯(lián)系方式。根據(jù)街道黨工委統(tǒng)一部署，及時(shí)調(diào)配、儲(chǔ)備防疫物資(詳見附件)，并組織應(yīng)急演練。
必須每日做好健康監(jiān)測(cè)，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等可疑癥狀，不得上崗，及時(shí)就醫(yī)排查，上崗前做好個(gè)人防護(hù)。
垃圾池、公共廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所要做到每日進(jìn)行清潔消毒，會(huì)議室、辦公室要保持通風(fēng)，會(huì)前會(huì)后要及時(shí)清潔消毒。
二、參選人員健康監(jiān)測(cè)。
各社區(qū)以小區(qū)、村為網(wǎng)格，實(shí)施網(wǎng)格化管理，疫情防控責(zé)任落實(shí)到人，指導(dǎo)網(wǎng)格員做好轄區(qū)內(nèi)人員摸排工作，社區(qū)要建立外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)信息臺(tái)賬，對(duì)參選人員在選舉前14天開展健康監(jiān)測(cè)，了解掌握是否到過疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)以及是否有不適癥狀或連續(xù)3日以上健康狀況異常的人員(包括：發(fā)熱、乏力、咳嗽、咽痛、打噴嚏、腹瀉、嘔吐、黃疸、皮疹、結(jié)膜充血等疑似癥狀)。疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回人員處于集中隔離醫(yī)學(xué)觀察期、入境后集中隔離醫(yī)學(xué)觀察期、居家醫(yī)學(xué)觀察人員、有以上癥狀人員或情況未弄明白人員，不得參加現(xiàn)場(chǎng)選舉和服務(wù)工作。
三、選舉會(huì)場(chǎng)防疫相關(guān)要求。
(一)選舉會(huì)場(chǎng)設(shè)立。會(huì)場(chǎng)應(yīng)符合公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理要求，提前開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，確保每日至少通風(fēng)3次，每次不少于30分鐘，進(jìn)入室內(nèi)選舉人員、工作人員應(yīng)當(dāng)佩戴口罩。如疫情形勢(shì)發(fā)生變化，再按照有關(guān)要求進(jìn)行設(shè)置。
(二)入口設(shè)置。原則上只設(shè)一處入口，入口處準(zhǔn)備一次性醫(yī)用口罩及免洗手消毒液，在入口處設(shè)置一米線等候線。
體溫監(jiān)測(cè)人員應(yīng)佩戴口罩，戴手套。
(四)減少會(huì)場(chǎng)人員聚集。合理設(shè)置選舉大會(huì)投票現(xiàn)場(chǎng)，適當(dāng)增加投票點(diǎn)位，優(yōu)化領(lǐng)票、寫票、投票流程，實(shí)施分時(shí)、錯(cuò)峰投票，引導(dǎo)居(村)民有序進(jìn)出會(huì)場(chǎng)并保持至少一米以上間距。嚴(yán)格控制唱計(jì)票現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)，可通過選派代表參加等方式。持流動(dòng)票箱工作人員應(yīng)佩戴口罩，戴手套，對(duì)選舉人用過的筆進(jìn)行酒精消毒。
(五)開展疫情防控宣傳。選舉現(xiàn)場(chǎng)要設(shè)置疫情防控提示，引導(dǎo)群眾養(yǎng)成1米線、勤洗手、不扎堆、使用公筷、咳嗽打噴嚏注意遮擋、堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩等良好衛(wèi)生習(xí)慣和防護(hù)習(xí)慣。
工作人員清點(diǎn)選票時(shí)戴好醫(yī)用手套或一次性手套;。
準(zhǔn)備選舉用筆，最好一人一用，不能一人一筆一用情況使用消毒酒精消毒5分鐘。按防疫要求做好話筒、茶杯飲具(建議使用一次性紙杯)及周圍環(huán)境等的消毒工作。會(huì)場(chǎng)周邊應(yīng)配備2個(gè)以上口罩回收垃圾桶，供選民丟棄口罩，選舉結(jié)束后，對(duì)垃圾桶進(jìn)行消毒并清理轉(zhuǎn)運(yùn)。
四、開展應(yīng)急處置。
(一)科學(xué)設(shè)置隔離室。選舉會(huì)場(chǎng)須設(shè)置臨時(shí)隔離室，臨時(shí)隔離室可設(shè)置在社區(qū)辦公室，通風(fēng)良好，配備水銀體溫計(jì)、口罩、消毒液以及相關(guān)物資。
社區(qū)密切追蹤其情況，及時(shí)向街道黨工委報(bào)告。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇十四
針對(duì)當(dāng)前新全球冠肺炎傳染病防控形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神，有效預(yù)防和積極應(yīng)對(duì)傳染病的發(fā)生，適應(yīng)傳染病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急救援的需要，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。保護(hù)廣大師生的身體健康，切實(shí)提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，特舉行疫情防控應(yīng)急演練。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
引導(dǎo)員：xx。
值班領(lǐng)導(dǎo)：xx。
隔離室觀察人員：xx。
校門口測(cè)溫組：xx。
物資負(fù)責(zé)人：xx。
消毒組：xx。
疫情報(bào)告負(fù)責(zé)人：xx。
疫情演練監(jiān)督負(fù)責(zé)人：xx。
疫情演練信息上報(bào)人員：xx。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員;確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間，規(guī)定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度;確定演練實(shí)施計(jì)劃、情景設(shè)計(jì)與處置方案，審定演練準(zhǔn)備工作計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃;檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實(shí)施，解決演練準(zhǔn)備與實(shí)施過程中所發(fā)生的重大問題;協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系;組織演練總結(jié)與追蹤。
按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評(píng)價(jià)人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應(yīng)佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護(hù)服等服裝。
1.演習(xí)人員。
按該疫情防控應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：排查救助疑是病人，及時(shí)上報(bào);保護(hù)公眾安全健康;與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對(duì)重大事故或緊急事件。
2.控制組。
組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
其承擔(dān)的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示;確保演練活動(dòng)對(duì)于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題;保證演練過程的安全。
3.評(píng)價(jià)組。
組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
其承擔(dān)的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動(dòng)，并記錄其觀察結(jié)果;在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計(jì)劃進(jìn)行。
4.模擬人員。
場(chǎng)外應(yīng)急組織模擬人員：xx。
模擬病員：xx。
時(shí)間：2020年xx月xx日上午8:30分。
地點(diǎn)：校門口隔離室前、隔離室中、初中教學(xué)樓及校園其他防控部位。
觀摩人員：所有參演人員。
(一)學(xué)生佩戴在校門專用通道測(cè)量體溫，前后相鄰兩個(gè)間隔一米，有序在校門口排隊(duì)。在校門口體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫異?；蛴泻粑兰膊“Y狀。
演練流程一：
步驟：
1.當(dāng)高三(1)某個(gè)學(xué)生經(jīng)測(cè)溫設(shè)備初次篩查，發(fā)現(xiàn)測(cè)得此名學(xué)生體溫38.2攝氏度。此時(shí)立刻終止其他學(xué)生測(cè)溫。值班主任范育權(quán)立即將情況報(bào)告給當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨。
2.值班領(lǐng)導(dǎo)張雨指示另一位穿戴好防護(hù)裝備主任潘志愛將該同學(xué)帶到應(yīng)急隔離室，同時(shí)專業(yè)消毒人員對(duì)測(cè)溫通道、此學(xué)生到隔離室的途徑路線及時(shí)噴灑消毒液。
3.保健老師張慧用水銀溫度計(jì)對(duì)該學(xué)生二次體溫檢測(cè)，詢問當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。
4.經(jīng)過5分鐘，測(cè)溫顯示該學(xué)生體溫為38.2，值班主任范育權(quán)立即報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)張雨，張雨校長(zhǎng)立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu)，派救護(hù)車來學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長(zhǎng)到定點(diǎn)醫(yī)院。
5.總務(wù)處指派消毒人員對(duì)校門口相關(guān)區(qū)域、隔離室、相關(guān)物品進(jìn)行消毒。并對(duì)一次性防護(hù)服、口罩等進(jìn)行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。
6.班主任黃波對(duì)該名學(xué)生情況登記并上報(bào)因病缺課記錄。
7.疫情上報(bào)負(fù)責(zé)人汪仁奎上報(bào)縣教育局。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇十五
為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理我園新型冠狀病毒感染肺炎防控工作，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)生活秩序，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)縣政府、縣教體局、風(fēng)景區(qū)教管辦要求，結(jié)合我園實(shí)際，制定本預(yù)案。
本預(yù)案適用于全校突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎的處置工作。包括：校內(nèi)突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎;當(dāng)?shù)匕l(fā)生的可能影響學(xué)校的突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎;造成(可能造成)損害師生員工健康安全的事件。
(一)分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理。
學(xué)校成立突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”)，負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎處置工作。按“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校發(fā)生新型冠狀病毒感染肺炎事件，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組在教管辦和縣教體局、風(fēng)景區(qū)發(fā)展服務(wù)中心統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同相關(guān)人員和班主任，負(fù)責(zé)做好事件處置和督促工作。
(二)統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)各科室必須完善領(lǐng)導(dǎo)小組成員的分工協(xié)作，做到群防群控，同時(shí)加強(qiáng)與其他職能部門的聯(lián)系溝通，建立快速反應(yīng)機(jī)制。一旦發(fā)生新型冠狀病毒感染肺炎事件，要根據(jù)事件類型、級(jí)別等因素迅速啟動(dòng)相應(yīng)預(yù)案，做到快速反應(yīng)，正確應(yīng)對(duì)，果斷處置，把問題解決在萌芽狀態(tài)，減少各種損失。
(三)預(yù)防為主，平戰(zhàn)結(jié)合要立足防范，強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)案對(duì)日常預(yù)防工作的指導(dǎo)作用。加強(qiáng)信息收集和研判，從細(xì)節(jié)抓起，做到早發(fā)現(xiàn)，早研究，早解決。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對(duì)性和操作性，提高應(yīng)急反應(yīng)水平。
落實(shí)應(yīng)急預(yù)案保障措施。從制度、組織、物質(zhì)等方面做好充分準(zhǔn)備，確保預(yù)案一旦啟動(dòng)即能有效實(shí)施。
(四)區(qū)分性質(zhì)，處置得當(dāng)處置突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎采取相應(yīng)對(duì)策，積極化解矛盾，做好善后工作，維護(hù)學(xué)校正常秩序。對(duì)師生的訴求按“可散不可聚，可順不可激，可分不可結(jié)”的原則進(jìn)行疏導(dǎo);對(duì)煽動(dòng)鬧事的人員要依法處理，確保社會(huì)穩(wěn)定。
(一)沂山幼兒園突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):。
副組長(zhǎng):?。
成員：
(二)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及主要職責(zé)。
1.定期收集分析研判形勢(shì),加強(qiáng)預(yù)警預(yù)報(bào)工作,做好應(yīng)急保障工作;。
4.總結(jié)突發(fā)事件處置經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)失職、瀆職的個(gè)人提出責(zé)任追究建議;。
5.重大問題信息及時(shí)報(bào)告，及時(shí)請(qǐng)示，及時(shí)處理。
1.信息報(bào)送原則。
(1)迅速：幼兒園發(fā)生(發(fā)現(xiàn))突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎，必須在第一時(shí)間向教管辦報(bào)告，根據(jù)具體類型，教管辦及時(shí)向風(fēng)景區(qū)發(fā)展服務(wù)中心、縣教體局報(bào)告。
(2)準(zhǔn)確：信息內(nèi)容必須客觀祥實(shí)，不得主觀臆斷，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào);事件發(fā)展變化的情況應(yīng)及時(shí)續(xù)報(bào)。
2.信息報(bào)送機(jī)制。
(1)緊急電話報(bào)告系統(tǒng)。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組接到突發(fā)事件報(bào)告后，根據(jù)事件類型、可能的發(fā)展趨勢(shì)，立即電話通知相關(guān)人員;啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)進(jìn)一步核實(shí)情況，及時(shí)向風(fēng)景區(qū)教管辦、發(fā)展服務(wù)中心報(bào)告。
(2)文件報(bào)送系統(tǒng)。
事件發(fā)生后形成書面材料，及時(shí)報(bào)告風(fēng)景區(qū)教管辦和發(fā)展服務(wù)中心，及時(shí)做好相應(yīng)的處置工作。
3.信息報(bào)送的主要內(nèi)容。
(2)事件的原因、性質(zhì)判斷和影響程度、發(fā)展趨勢(shì)估計(jì);。
(3)幼兒園、當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門已經(jīng)采取的措施;。
(4)公眾及媒體等方面的反應(yīng);。
(5)事件處置過程和結(jié)果;。
(6)其他需要報(bào)送的事項(xiàng)。
4.信息發(fā)布。
嚴(yán)格新聞發(fā)布制度。對(duì)外信息由領(lǐng)導(dǎo)小組審定后上報(bào)教管辦。確保信息發(fā)布及時(shí)、準(zhǔn)確，把握好輿論導(dǎo)向。
(一)特別重大事件應(yīng)急響應(yīng)。
幼兒園立即啟動(dòng)相應(yīng)預(yù)案，主要負(fù)責(zé)人及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)調(diào)，全力進(jìn)行應(yīng)急處置，同時(shí)將情況報(bào)告風(fēng)景區(qū)教管辦和發(fā)展服務(wù)中心。
(二)預(yù)案的啟動(dòng)。
應(yīng)急預(yù)案由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)決定啟動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須立即執(zhí)行。
(一)信息保障。
幼兒園要健全突發(fā)公共事件的信息收集、報(bào)送、處理機(jī)制(注意特殊情況下的信息傳遞)，保持通訊設(shè)施完好，確保信息傳遞及時(shí)暢通。
(二)物資保障。
幼兒園應(yīng)事先對(duì)處置突發(fā)公共事件物資有所安排。加強(qiáng)與政府專用物資儲(chǔ)備部門的聯(lián)系，確保緊急情況下物資及時(shí)足額到位。幼兒園要安排一定的應(yīng)急物資儲(chǔ)備，合理存放，確保緊急情況下的必需。
(三)資金保障。
幼兒園應(yīng)安排相應(yīng)的應(yīng)急處置專項(xiàng)資金。同時(shí)要努力改善應(yīng)急隊(duì)伍的工作條件和設(shè)施裝備。
(四)人員保障。
幼兒園要采取必要措施，確保應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時(shí)到位在崗，同時(shí)應(yīng)組建內(nèi)部突發(fā)公共事件應(yīng)急處置隊(duì)伍。根據(jù)德才兼?zhèn)浜蛯＜娼Y(jié)合的原則，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，確保關(guān)鍵時(shí)刻能發(fā)揮作用。
(五)培訓(xùn)演練保障。
要采取措施，督促應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員熟悉自己的職責(zé)，學(xué)習(xí)相應(yīng)應(yīng)急處置知識(shí);要加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，不定期進(jìn)行演練，提高快速反應(yīng)和協(xié)同作戰(zhàn)能力。
本預(yù)案是幼兒園處置突發(fā)公共事件應(yīng)急和響應(yīng)工作文件，各科室和班主任應(yīng)遵照?qǐng)?zhí)行，并報(bào)教管辦突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
本預(yù)案由辦公室制定并負(fù)責(zé)解釋，并根據(jù)實(shí)際情況的變化，及時(shí)修訂本預(yù)案。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇十六
為切實(shí)做好開學(xué)前后疫情防控工作，有效防止疫情向校園擴(kuò)散，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，特制定本方案。
一、總體要求。
科學(xué)制定學(xué)校開學(xué)前后疫情防控措施，確保學(xué)校順利開學(xué)，確保廣大師生生命安全和身體健康。
二、防控任務(wù)。
(一)開學(xué)防控準(zhǔn)備做到“四個(gè)到位”
1、摸底排查到位。
一要摸清滯留區(qū)外師生情況，實(shí)行信息化遠(yuǎn)端管理。全覆蓋、無遺漏精準(zhǔn)摸排當(dāng)前滯留區(qū)外的師生人數(shù)，按教職工和學(xué)生分類登記，建立電子臺(tái)帳。建立“日?qǐng)?bào)告”制度，每日逐級(jí)上報(bào)人員流動(dòng)信息。
二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對(duì)全校師生及其家庭成員健康狀況進(jìn)行一次大排查、大起底。重點(diǎn)做到“四個(gè)摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區(qū);摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸;摸清是否有不適癥狀;摸清假期活動(dòng)行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報(bào)健康狀況和行蹤，在此基礎(chǔ)上，逐級(jí)匯總形成全市師生健康檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。(工會(huì)負(fù)責(zé))。
2、分類隔離到位。
一要設(shè)置獨(dú)立集中隔離點(diǎn)。二要嚴(yán)格落實(shí)分類隔離。
3、物資儲(chǔ)備到位。
要提早儲(chǔ)備學(xué)校疫情防控所需防護(hù)物資，對(duì)緊缺的口罩，采取由屬地政府供應(yīng)、教育主管部門和學(xué)校購(gòu)買、學(xué)生家長(zhǎng)自籌、向社會(huì)募捐相結(jié)合的辦法解決;要為所屬學(xué)校提供必需測(cè)溫儀、消毒液，學(xué)校要統(tǒng)籌安排好學(xué)校安保、保潔等人員。
4、重點(diǎn)場(chǎng)所消毒到位。
開學(xué)前對(duì)校園進(jìn)行一次全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除，確保不留盲區(qū)、不留死角，做好校舍室內(nèi)空氣、地面和物體表面等的消毒工作。
(二)開學(xué)后防疫做到“四個(gè)周密”
1、周密安排師生上課作息，實(shí)行“三錯(cuò)時(shí)”
三、要實(shí)行錯(cuò)峰就餐。
2、周密守護(hù)師生健康，落實(shí)“五項(xiàng)制度”
一要落實(shí)校園封閉管理制度。學(xué)校要嚴(yán)格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學(xué)、放學(xué)統(tǒng)一刷卡進(jìn)出校門。如有學(xué)生患病等突發(fā)情況的，履行相關(guān)手續(xù)后，方可出校門。
二要落實(shí)晨午檢制度。對(duì)全體師生員工每日最少進(jìn)行兩次體溫檢測(cè)(進(jìn)校門進(jìn)宿舍、時(shí)必須測(cè)體溫)。
三要落實(shí)疫情報(bào)告及應(yīng)急處置制度。各學(xué)校要隨時(shí)掌握師生健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽等)的，要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并第一時(shí)間向所在地疾控中心和教育主管部門報(bào)告，進(jìn)行健康檢查，并視情況及時(shí)安排到指定醫(yī)院就診。
四要落實(shí)因病缺勤(課)登記和追蹤報(bào)告制度。學(xué)校每日要統(tǒng)計(jì)師生的出勤(到校)情況，并做好記錄。對(duì)因病缺勤(課)師生要及時(shí)登記報(bào)告，指定專人負(fù)責(zé)，實(shí)行病因追蹤。病愈后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生根據(jù)醫(yī)院返校證明共同研究認(rèn)可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。
五要落實(shí)健康教育制度。學(xué)校要充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用，開好健康教育課。同時(shí)，要通過新媒介宣傳手段，向廣大師生和家長(zhǎng)宣傳疫情防控健康知識(shí)，確保師生知曉率達(dá)100%。要做好心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷，為師生提供心理干預(yù)和咨詢。
3、周密管控集體活動(dòng)，做到“四個(gè)嚴(yán)禁”
一要嚴(yán)禁聚集性活動(dòng)。學(xué)校不得召開學(xué)生晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，不得舉辦活動(dòng)、講座等聚集性活動(dòng)，取消早操、課間操、眼保健操。
二要嚴(yán)禁師生串崗串班。教師上班期間實(shí)行簽到坐班制，不得相互串崗串門;學(xué)生以班為單位管理，嚴(yán)禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群結(jié)隊(duì)、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時(shí)，不得擁擠推搡、聚集就餐。
三要嚴(yán)禁校門口人員聚集。學(xué)生上下學(xué)出入校門口時(shí)，保持1米距離，有序出入。保安人員要維持上下學(xué)時(shí)校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。
四嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園，確因工作需要來訪人員須進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間，校園場(chǎng)地一律暫停對(duì)外開放，與教育教學(xué)無關(guān)的聚集性活動(dòng)一律暫停。
4、周密管控重點(diǎn)場(chǎng)所，做到“三個(gè)嚴(yán)格”
一要嚴(yán)格食堂管理。各學(xué)校要規(guī)范食堂管理，實(shí)行“明廚亮灶”，嚴(yán)把材料進(jìn)口關(guān)、食品加工操作關(guān)、從業(yè)人員體檢關(guān)，落實(shí)食堂操作人員、采購(gòu)人員、配送人員、檢驗(yàn)人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測(cè)制度。
二要嚴(yán)格住宿管理。實(shí)行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監(jiān)測(cè)登記制度，住宿生一旦入住，不得接受外來食品。實(shí)行24小時(shí)值班值守和學(xué)生就寢后“零報(bào)告”制度，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。
三要嚴(yán)格教學(xué)場(chǎng)所管理。學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)對(duì)教室、辦公場(chǎng)所、圖書館計(jì)算機(jī)室等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。對(duì)學(xué)生經(jīng)常觸摸的門把手、桌面、計(jì)算機(jī)(鼠標(biāo)、鍵盤)等重點(diǎn)物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭記錄。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇十七
針對(duì)當(dāng)前疫情嚴(yán)峻形勢(shì)，為消除學(xué)校疫情傳播擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)，依據(jù)國(guó)家衛(wèi)生健康委、教育部《中小學(xué)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》《高等學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》(第四版)，省委教育工委、省教育廳《校園疫情常態(tài)化防控措施二十條(第三版)》《關(guān)于做好2022年春季學(xué)期開學(xué)新冠肺炎疫情防控工作的通知》《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校突發(fā)疫情隔離轉(zhuǎn)運(yùn)應(yīng)急準(zhǔn)備工作的通知》等文件精神，制定本預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí)貫徹____關(guān)于疫情防控工作的重要指示批示精神，認(rèn)真落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院、省委省政府決策部署和市委市政府工作要求，始終把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，從快從嚴(yán)精準(zhǔn)落實(shí)各項(xiàng)防控措施，織密扎牢校園疫情防控“安全網(wǎng)”。
二、工作原則。
1、以人為本，生命至上。始終把保護(hù)師生生命安全和身體健康放在第一位，對(duì)出現(xiàn)新冠肺炎癥狀或疑似癥狀者，全力迅速組織救治，對(duì)密切接觸者實(shí)施集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。
2、屬地管理，快速反應(yīng)。學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置，遵循屬地管理，在當(dāng)?shù)攸h委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)采取應(yīng)急處置措施，堅(jiān)決阻斷疫情傳播。
3、科學(xué)統(tǒng)籌，高效利用資源。確保學(xué)校每個(gè)場(chǎng)景、每個(gè)環(huán)節(jié)專人負(fù)責(zé)，科學(xué)統(tǒng)籌、合理安排各類資源，按規(guī)范流程快速有效處置。
4、系統(tǒng)思維，聯(lián)防聯(lián)控。堅(jiān)持系統(tǒng)思維，做好聯(lián)防聯(lián)控工作，實(shí)現(xiàn)全程防控工作一盤棋、全流程工作貫通一條線，快速、及時(shí)、合理、有序地統(tǒng)籌不同時(shí)段的重點(diǎn)工作。
5、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作。做好流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者等重點(diǎn)人員集中隔離醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。嚴(yán)格按照疫情防控相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范流程操作，提升疫情防控規(guī)范化管理水平。
三、工作目標(biāo)。
1、快速找到風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。全面迅速開展流調(diào)溯源工作，詳細(xì)摸清陽性病例的行動(dòng)軌跡，及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)密切接觸者和次密切接觸者。
2、對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行有效消除、嚴(yán)格封控。要立即響應(yīng)、迅速行動(dòng)，對(duì)陽性病例涉及的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)位嚴(yán)格封控篩查，堅(jiān)持人、物、環(huán)境同防，及時(shí)消毒消殺，快速阻斷病毒傳播鏈條，防止疫情蔓延。
3、有效利用資源。充分挖潛本地本校資源，最大化調(diào)動(dòng)全市資源，征集隔離酒店和轉(zhuǎn)運(yùn)車輛，第一時(shí)間投入使用，確保6個(gè)小時(shí)內(nèi)完成轉(zhuǎn)運(yùn)。大連市統(tǒng)籌全市資源，提供因流調(diào)確定為密切接觸者的隔離房間資源。
4、確保師生身心健康。要迅速將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省、市部署上來，為隔離期間的師生配備充足的物資支持，有針對(duì)性地對(duì)封閉管理的師生開展心理疏導(dǎo)工作。積極做好學(xué)生的思想工作，回應(yīng)學(xué)生關(guān)切，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
5、全力確保校園安全。做好防疫安全、治安安全，消除安全隱患，盡快恢復(fù)校園有效運(yùn)轉(zhuǎn)，保持學(xué)生群體情緒穩(wěn)定，保障廣大師生員工身體健康和生命安全。
6、加強(qiáng)正面輿論引導(dǎo)。建立完善信息溝通和訴求渠道，及時(shí)有效傾聽?zhēng)熒⒓议L(zhǎng)訴求和呼聲。強(qiáng)化基本生活物資保障，防止因保障不到位和信息不暢引起恐慌導(dǎo)致的輿情風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)決打擊虛假和不實(shí)網(wǎng)絡(luò)信息，及時(shí)消除影響。
四、工作措施。
1、開展風(fēng)險(xiǎn)排查。配合屬地衛(wèi)健和疾控部門，對(duì)所有陽性病例開展流調(diào)，查找學(xué)校相關(guān)密切接觸者和次密切接觸者，并排查風(fēng)險(xiǎn)人群。根據(jù)學(xué)校相關(guān)病例發(fā)病時(shí)間，進(jìn)一步調(diào)查病例可能密切接觸人員立即轉(zhuǎn)運(yùn)隔離。同時(shí)對(duì)學(xué)校其他師生開展健康監(jiān)測(cè)和有序核酸檢測(cè)，必要時(shí)進(jìn)行隔離管控。
2、迅速做好密切接觸人員集中隔離轉(zhuǎn)運(yùn)。由屬地疫情防控指揮部牽頭，將可能密切接觸人員第一時(shí)間集中轉(zhuǎn)移至隔離場(chǎng)所。學(xué)校要密切配合屬地部門嚴(yán)格按照轉(zhuǎn)運(yùn)流程開展點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、全閉合轉(zhuǎn)運(yùn)工作。各高校要與有關(guān)運(yùn)輸公司簽訂服務(wù)協(xié)議，確保在隔離轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)人員時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)車輛能夠第一時(shí)間到位。在轉(zhuǎn)運(yùn)人數(shù)較少時(shí)，應(yīng)使用120負(fù)壓救護(hù)車單人轉(zhuǎn)運(yùn)。在轉(zhuǎn)運(yùn)人數(shù)較多時(shí)，要安排能夠通風(fēng)換氣的大巴車轉(zhuǎn)運(yùn)。通過大巴車轉(zhuǎn)運(yùn)的所有人員要穿醫(yī)用防護(hù)服、佩戴n95或更高級(jí)別醫(yī)用防護(hù)口罩、戴一次性手套和一次性鞋套。
3、轉(zhuǎn)運(yùn)過程有序規(guī)范。依照寢室順序逐一下樓，保持1米間距，做好個(gè)人防護(hù)，有條件地鼓勵(lì)保障人員跟車轉(zhuǎn)運(yùn)，嚴(yán)格核對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)人員名單。
4、迅速高效開展流調(diào)工作。迅速組建一支由專業(yè)流調(diào)人員及學(xué)校工作專班人員組成的流調(diào)專班，快速確定風(fēng)險(xiǎn)群體，對(duì)學(xué)校陽性的密切接觸者進(jìn)行排查，盡快確定次密接者，嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行管控、實(shí)施隔離，堅(jiān)決清除擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)。做出流調(diào)報(bào)告，明確風(fēng)險(xiǎn)管控實(shí)施意見。
5、加大隔離房間挖潛力度。假設(shè)可能發(fā)生的各種情況，積極調(diào)動(dòng)學(xué)校自身資源，盡最大可能挖潛增加符合條件、可用于集中隔離的房間，提升校內(nèi)隔離能力。儲(chǔ)備充足的防疫物資，確保在出現(xiàn)疫情風(fēng)險(xiǎn)時(shí)能夠第一時(shí)間啟動(dòng)使用。其他學(xué)校也要挖潛自身資源，準(zhǔn)備可用于集中隔離的房間。整合其他因隔離后而騰出的房間投入使用，科學(xué)調(diào)配，力爭(zhēng)內(nèi)部挖潛出最大數(shù)量房間，徹底消殺后投入隔離使用。
6、嚴(yán)格實(shí)施隔離管控。對(duì)其他在校師生實(shí)行嚴(yán)格封控。加強(qiáng)宿舍通風(fēng)，生活保障和垃圾處理均點(diǎn)對(duì)點(diǎn)配送和及時(shí)清運(yùn)。對(duì)公共衛(wèi)生間、宿舍要嚴(yán)格管控到位，衛(wèi)生間實(shí)行差時(shí)人次使用，一人一次消殺、專班管控。
7、加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)和核酸檢測(cè)。對(duì)學(xué)校內(nèi)嚴(yán)格封閉管控的師生，每日進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，定期開展全員核酸檢測(cè)，應(yīng)檢盡檢并做好臺(tái)賬。實(shí)時(shí)把握疫情發(fā)展情況，及時(shí)調(diào)整管控措施，全面消除傳播風(fēng)險(xiǎn)。
8、嚴(yán)格做好疫點(diǎn)的消毒消殺。對(duì)疫點(diǎn)進(jìn)行風(fēng)控。由屬地疾控機(jī)構(gòu)進(jìn)行終末消毒。
9、做好封閉管控期間生活保障。對(duì)校內(nèi)隔離學(xué)生三餐實(shí)行專人點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、無接觸集中配送，規(guī)范防護(hù)，確保食品安全和食材質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要盡最大力量提供各類生活物資和服務(wù)。
0、做好校園治安安全管理。強(qiáng)化思想政治教育，加強(qiáng)學(xué)生管理和情緒疏導(dǎo)。全面強(qiáng)化樓內(nèi)管控，加強(qiáng)校園安全巡查。建立健全考勤、報(bào)告制度，防止脫管。加強(qiáng)校園封閉管理，對(duì)學(xué)校出入口嚴(yán)格排查管控。
1、確保運(yùn)維安全。對(duì)校園鍋爐安全性進(jìn)行研判，必要時(shí)組織專業(yè)力量進(jìn)行安全檢測(cè)，保持安全運(yùn)轉(zhuǎn)，杜絕安全隱患。對(duì)線路電路安全性進(jìn)行研判，必要時(shí)組織專業(yè)力量進(jìn)行安全檢測(cè)，徹底排除安全隱患。對(duì)學(xué)校電力負(fù)載容量進(jìn)行測(cè)算，如果容量不夠要進(jìn)行擴(kuò)容，防止用電火災(zāi)發(fā)生。
2、做好飲食安全方面。加強(qiáng)監(jiān)督監(jiān)管，制定選用具有相應(yīng)資質(zhì)的供餐單位供應(yīng)盒飯預(yù)案，嚴(yán)格按照規(guī)范操作，保證飯菜和飲水的質(zhì)量。封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)內(nèi)學(xué)校取消堂食。
3、做好洗浴管理。學(xué)生最小單元網(wǎng)格化管理，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排洗浴，控制人員密度，做好不同網(wǎng)格化人員洗浴間隔的通風(fēng)。
4、做好心理安全。有針對(duì)性的對(duì)封閉管控的師生開展心理疏導(dǎo)，積極回應(yīng)師生關(guān)切的問題，穩(wěn)定學(xué)生情緒，配備充足的生活物資。組織心理教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理監(jiān)測(cè)和心理疏導(dǎo)關(guān)懷，做好心理疾病救治工作，確保師生身心健康。
5、做好輿論安全。加強(qiáng)正面輿論引導(dǎo)，占領(lǐng)輿論陣地，引導(dǎo)媒體正面發(fā)聲，及時(shí)展示工作進(jìn)展和成效，形成積極向上的導(dǎo)向。豐富學(xué)生隔離期間的日常生活。積極組織開展線上教學(xué)、文體活動(dòng)，緩解學(xué)生緊張情緒。
6、加強(qiáng)校園疫情防控管理和宣傳教育。進(jìn)一步落實(shí)好校園常態(tài)化疫情防控措施，校園內(nèi)嚴(yán)格佩戴好口罩，戶外運(yùn)動(dòng)保持安全距離、避免人員間接觸。做好學(xué)生日常旅居軌跡監(jiān)測(cè)和管理，確保疫情發(fā)生有跡可循。強(qiáng)化教室、衛(wèi)生間等重點(diǎn)公共場(chǎng)所的通風(fēng)和消毒，做好一米線標(biāo)識(shí)，避免人員聚集。
五、保障措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工。由屬地黨委政府成立屬地學(xué)校疫情應(yīng)急處置專班，組織好學(xué)校疫情應(yīng)急處置工作。由各學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)牽頭成立學(xué)校工作專班，每所學(xué)校市區(qū)教育局各安排一名工作人員參與，全力做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，密切關(guān)注輿情動(dòng)態(tài)，確保封控期學(xué)生群體穩(wěn)定。大連市防指教育組統(tǒng)籌指揮和督促落實(shí)。
(二)建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，屬地管理信息暢通。遇突發(fā)新冠肺炎疫情，各學(xué)校應(yīng)迅速與屬地疫情指揮部聯(lián)系，建立點(diǎn)對(duì)點(diǎn)對(duì)接機(jī)制，形成快速有效的聯(lián)防聯(lián)控工作流程，及時(shí)采取應(yīng)急響應(yīng)措施。完善突發(fā)新冠肺炎疫情信息收集、報(bào)送、處理等各環(huán)節(jié)運(yùn)行機(jī)制，確保信息報(bào)送安全暢通。各學(xué)校設(shè)立24小時(shí)值班電話，及時(shí)受理有關(guān)突發(fā)疫情處置信息。
(三)落實(shí)隔離場(chǎng)所和物資保障。積極調(diào)動(dòng)學(xué)校自身資源，盡快增加符合條件、可用于集中隔離的房間。對(duì)于無法滿足校內(nèi)隔離的學(xué)校，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系屬地疫情防控指揮部，尋求社會(huì)上可利用的隔離場(chǎng)所和隔離賓館。各學(xué)校儲(chǔ)備充足的防疫物資，確保在出現(xiàn)疫情風(fēng)險(xiǎn)時(shí)能夠第一時(shí)間啟動(dòng)使用。強(qiáng)化屬地責(zé)任，儲(chǔ)備應(yīng)急防控物資，儲(chǔ)備充足，臺(tái)賬齊備。
(四)確保轉(zhuǎn)運(yùn)車輛充足。各學(xué)校要與屬地交通部門對(duì)接，充分安排調(diào)遣轉(zhuǎn)運(yùn)車輛，確保疫情發(fā)生后及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)隔離師生。各高校要與有關(guān)運(yùn)輸公司簽訂服務(wù)協(xié)議，確保在隔離轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)人員時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)車輛能夠第一時(shí)間到位。
(五)加強(qiáng)學(xué)生組織建設(shè)。發(fā)揮學(xué)校班干部、寢室長(zhǎng)、學(xué)生黨員的作用，加強(qiáng)學(xué)生管理。多形式引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守疫情防控有關(guān)規(guī)定、自覺履行社會(huì)責(zé)任。按要求及時(shí)進(jìn)行核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)和旅居軌跡監(jiān)測(cè)。
(六)強(qiáng)化工作責(zé)任。認(rèn)真落實(shí)教育部、省教育廳、市教育局關(guān)于學(xué)校疫情防控的相關(guān)要求，進(jìn)一步壓實(shí)屬地、行業(yè)、學(xué)校、學(xué)生“四方”責(zé)任，共同筑起疫情防控嚴(yán)密防線。
(七)狠抓方案落實(shí)。按照“一地一案”和“一校一案”的工作要求，屬地黨委政府要依據(jù)此方案制定屬地學(xué)校疫情防控專班應(yīng)急處置預(yù)案，各學(xué)校依據(jù)此方案制定學(xué)校工作專班應(yīng)急處置預(yù)案，預(yù)案重在可操作，要分工明確，責(zé)任到人，保障到位。要做好應(yīng)急預(yù)案的演練。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇十八
關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知精神，啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，把全園教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記精神上來，積極配合各部門聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，助力打贏疫情防控戰(zhàn)役，落實(shí)和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體幼兒及師生員工的開學(xué)后的身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我園實(shí)際，全員參與，科學(xué)施策，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
組長(zhǎng)：高xx(園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整體防控工作)。
副組長(zhǎng)：蔡xx（分管后勤領(lǐng)導(dǎo)，主管食堂、總務(wù)、安全、衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)、教育局疫情防控聯(lián)絡(luò)員）。
副組長(zhǎng)：陳xx（分管教學(xué)、協(xié)助園長(zhǎng)整體防控工作）。
疫情防控各年級(jí)組長(zhǎng)：宋xx張xx倪xx（負(fù)責(zé)本年級(jí)組其他教師、班級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)疫情管理工作）。
總務(wù)組長(zhǎng)：黃xx（負(fù)責(zé)總務(wù)、疫情需要物質(zhì)采購(gòu)）。
醫(yī)務(wù)組長(zhǎng)：蔡xx(校醫(yī)，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備防控器材及藥品使用，建立在園疑似或發(fā)病人員的隔離流程并做好臺(tái)賬登記，指導(dǎo)各班級(jí)部門科學(xué)消殺工作)。
食堂組長(zhǎng)：龔xx（負(fù)責(zé)食品安全和食堂人員、環(huán)境衛(wèi)生）。
信息組長(zhǎng)：苗xx（負(fù)責(zé)宣傳健康教育工作）。
心理輔導(dǎo)組長(zhǎng)：徐xx。
志愿服務(wù)組長(zhǎng)：張xx。
組員：全體教職工。
防控領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)整個(gè)防控工作，確保各項(xiàng)措施有序、有效實(shí)施。
1、疫情發(fā)生期間，嚴(yán)格按照上級(jí)部門要求做好對(duì)疫區(qū)接觸的人員的上報(bào)和配合隔離醫(yī)學(xué)觀察，并做好觀察中的留痕資料，期滿后方可回到工作崗位中。每當(dāng)放假、節(jié)假日過后幼兒回校，各班老師應(yīng)及時(shí)了解幼兒在假期的動(dòng)向，是否到達(dá)過疫區(qū)。有異常的及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門。
2、幼兒園建立幼兒因病缺課監(jiān)測(cè)制度，由各班老師對(duì)幼兒的缺勤者進(jìn)行逐一登記，電話號(hào)碼等形式查明缺勤原因，如是病假的，應(yīng)該問清發(fā)病時(shí)間、就醫(yī)地點(diǎn)、診斷結(jié)果、治療詳情、接觸人員等情況，病在因病缺課表上做好記錄，并每日隨訪記錄。在每天上午報(bào)給副組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)再按實(shí)際情況上報(bào)組長(zhǎng)。
3、幼兒園做好每日按規(guī)定的午睡室、活動(dòng)室、戶外場(chǎng)地、醫(yī)務(wù)室、隔離室、盥洗室、衛(wèi)生間的所有設(shè)備設(shè)施的消毒工作。在傳染病期間加強(qiáng)消毒。傳染源的排泄物、分泌物按規(guī)定做好的處理。
4、幼兒園在接到上級(jí)衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后，應(yīng)不折不扣地實(shí)施上級(jí)衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的應(yīng)急預(yù)案。對(duì)上級(jí)相關(guān)部門應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)和督察，給予積極的支持和配合。
5、傳染病高發(fā)期間，幼兒園日常保育工作在常規(guī)的基礎(chǔ)上會(huì)增加人員和提供物質(zhì)，更因加強(qiáng)幼兒的晨午檢巡查工作，在有序的安排下，一一詳細(xì)檢查每個(gè)幼兒，對(duì)幼兒園全體教職工做好晨檢工作，若學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)立即向傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并執(zhí)行各項(xiàng)防控措施（實(shí)行一天四次體溫測(cè)量：來xx、午睡前、午睡后、離園前）。如：教職工有接觸過傳染病患后出現(xiàn)發(fā)燒37、3°等身體不適、班里有不明原因的同類似癥狀的一天內(nèi)三人或三天五人的情況等必須及時(shí)上報(bào)到教育局和疾控部門。
6、對(duì)疫情持續(xù)期間，幼兒園所有入園人員都必須測(cè)體溫，洗手，戴口罩后，詢問疫情相關(guān)問題無異常的才可入園。嚴(yán)謹(jǐn)全體教職工聚會(huì)、不得串門、勤洗手、勤開窗、戴口罩、適當(dāng)鍛煉，勞逸結(jié)合，做好自身的衛(wèi)生工作，提高免疫力。
7、重視外圍信息的收集。特別是有疫區(qū)直接和間接接觸史的，要與疾病預(yù)防與控制機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的疫情的情報(bào)，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。
1、在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時(shí)，馬上隔離到幼兒園隔離室，通知家長(zhǎng)轉(zhuǎn)正規(guī)醫(yī)院感染科診治。必須按照規(guī)定時(shí)間：甲類傳染病，6小時(shí)內(nèi)；乙類傳染病12小時(shí)內(nèi)；丙類傳染病24小時(shí)內(nèi)報(bào)告。將有關(guān)情況報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃?、衛(wèi)生行政部門。聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門（醫(yī)院），對(duì)患病人員進(jìn)行救治。
2、對(duì)發(fā)現(xiàn)可疑或確診傳染病的班級(jí)做好提示隔離觀察中的工作，包括做明顯的標(biāo)識(shí)，不得和其他班級(jí)串班，不得參加其他室內(nèi)、戶外活動(dòng)，直至隔離觀察期滿。
3、如發(fā)生可疑或確定傳染病的發(fā)生，應(yīng)積極配合衛(wèi)生部門封鎖和保護(hù)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)相關(guān)場(chǎng)所、人員進(jìn)行致病因素的排查，對(duì)可疑污染區(qū)做好個(gè)人防護(hù)措施的基礎(chǔ)上進(jìn)行消毒和處理，對(duì)疫情有密切接觸者實(shí)施相應(yīng)的隔離措施。
4、嚴(yán)格按照各傳染病的規(guī)定隔離期進(jìn)行隔離，如患病人員治愈的，請(qǐng)持病歷卡或診斷書先到幼兒園醫(yī)務(wù)室進(jìn)行查驗(yàn)后，治愈者方可入班，不得先入學(xué)后查驗(yàn)。
5、幼兒園必須100%完成對(duì)新生預(yù)防接種的查驗(yàn)工作，并且先查驗(yàn)后入學(xué)。
6、在傳染病期間，各班老師每天向副組長(zhǎng)報(bào)告本班幼兒的.缺課情況、健康狀況，并及時(shí)查明幼兒缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進(jìn)行跟蹤管理。
7、幼兒園適當(dāng)?shù)姆秶▓?bào)突發(fā)疾病的基本情況，以及采取的措施，穩(wěn)定師幼員工情緒，并開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，提高師幼員工的預(yù)防與自我保護(hù)責(zé)任。
8、如疫情嚴(yán)重，報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)，有必要時(shí)實(shí)行全園停課，要采取措施，封鎖疫點(diǎn)并消毒。
9、各班老師及時(shí)報(bào)告給副組長(zhǎng)，通知幼兒家長(zhǎng)、家屬進(jìn)行聯(lián)系，做好其他易感人群家長(zhǎng)的宣教工作，做好預(yù)防和觀察，做好家長(zhǎng)思想指導(dǎo)工作，穩(wěn)定其情緒。
10、幼兒園對(duì)隔離室或隔離的現(xiàn)場(chǎng)做好后續(xù)的消毒工作。
11、如發(fā)生衛(wèi)生公共事件，積極配合疾病控制中心做好調(diào)查工作。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇一
???????演練項(xiàng)目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測(cè)、應(yīng)急隔離、疫情上報(bào)、疏散轉(zhuǎn)移、密切接觸者的調(diào)查、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場(chǎng)景設(shè)置如下：
??(一)每日例會(huì)演練，詳細(xì)部署全園當(dāng)日疫情防控工作。
??????1.綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會(huì)。
??2.各組匯報(bào)前一日疫情防控情況和當(dāng)日工作安排;對(duì)幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議。
??3.領(lǐng)導(dǎo)小組講評(píng)前一日防控工作落實(shí)情況，提出需改進(jìn)地方;。
??并針對(duì)當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際，部署防控工作安排，交待注意事項(xiàng)。
??(二)開學(xué)入園演練，明確師生入園流程以及注意事項(xiàng)。
??????1.模擬開學(xué)當(dāng)日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡，各組按職責(zé)分工開展工作。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇二
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情已經(jīng)非常嚴(yán)重，基于目前的嚴(yán)峻形勢(shì)，按照上級(jí)有關(guān)“做好疫情防控期間延遲開學(xué)的教學(xué)準(zhǔn)備工作”之精神，落實(shí)“停課不停學(xué)”之要求，特制定本方案：
1、基礎(chǔ)教學(xué)準(zhǔn)備：各年級(jí)按照校區(qū)《開學(xué)前后工作臺(tái)歷》要求，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織召開教研會(huì)，討論上交學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，組織明晰前期教案目標(biāo)落實(shí)等工作。年級(jí)做好假期教案、學(xué)生假期作業(yè)等的例行檢查及評(píng)優(yōu)上報(bào)和“開學(xué)第一課”的組織等工作。
2、輔助教學(xué)準(zhǔn)備：教務(wù)處提前兩天完成教室電教設(shè)備調(diào)試，實(shí)驗(yàn)室、文印室、微機(jī)室的正常開課準(zhǔn)備。提前完成年級(jí)會(huì)教學(xué)用具、相關(guān)材料等的發(fā)放工作。
3、年級(jí)按計(jì)劃完成人員及課表調(diào)整。
1、各備課組提前(本周)完成延遲一周導(dǎo)學(xué)案，指導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)或自學(xué)時(shí)能明確目標(biāo)，知曉方法，解決困難。
2、各年級(jí)組負(fù)責(zé)充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，統(tǒng)籌整合學(xué)科優(yōu)勢(shì)，組建防控期“答疑解惑”學(xué)科輔導(dǎo)組群，通過此渠道有計(jì)劃，分期提供學(xué)生落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的方法，督促檢查作業(yè)，及時(shí)解答學(xué)習(xí)困惑。
3、由教務(wù)處負(fù)責(zé)根據(jù)備課組提供的預(yù)備教案，籌備由學(xué)科組長(zhǎng)主講的10分鐘小視頻指導(dǎo)課，用來輔助其它教學(xué)手段，幫助學(xué)科組完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門，力爭(zhēng)利用〝迅飛技術(shù)”，減短輔導(dǎo)距離，提高學(xué)科輔導(dǎo)效果。
4、由各備課組負(fù)責(zé)，用好“學(xué)網(wǎng)”，整合“課堂”資源，通過班級(jí)家校群推送，最大限度收獲“課堂”“面對(duì)面”教學(xué)效果。(程珂負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供)。
1、年級(jí)組按正常開學(xué)計(jì)劃提交課表和小視頻課主講教師名單(一學(xué)科一人)。
2、備課組長(zhǎng)提前準(zhǔn)備好相關(guān)材料(目標(biāo)解讀、方法指導(dǎo)、難題解練、作業(yè)選練)。
3、教務(wù)處提前做好相關(guān)的收集整理、協(xié)調(diào)、安排等統(tǒng)籌工作。
4、綜合處提前做好技術(shù)外聘、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和其它后勤保障工作。
5、未盡事宜，另行安排。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇三
時(shí)間：20xx年xx月xx日上午8點(diǎn)地點(diǎn)：校門口、教室、操場(chǎng)、食堂三、演練內(nèi)容和步驟場(chǎng)景一：入園流程演練1、學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。值班老師、保健老師、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡。
2、早上小班9點(diǎn)到校，中班8:30到校，大班8:00到校。早晨入校時(shí)幼兒和家長(zhǎng)戴好口罩，家長(zhǎng)和幼兒手拉手排成兩隊(duì)，大家前后保持一米左右間距，分二條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。
3、入校時(shí)依次走過測(cè)溫區(qū)，檢測(cè)人員在二邊用測(cè)溫儀對(duì)幼兒和家長(zhǎng)逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄，并對(duì)幼兒的書包、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進(jìn)入自己班級(jí)上課。家長(zhǎng)送到校門口迅速離開，不逗留。
4、體溫異常的幼兒由專人帶至隔離區(qū)，送至復(fù)測(cè)區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長(zhǎng)來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測(cè)人員確認(rèn)是幼兒家長(zhǎng)后，給家長(zhǎng)消毒，并讓家長(zhǎng)簽字，并向幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測(cè)正常的進(jìn)入班級(jí)，體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員聯(lián)系上級(jí)部門專車負(fù)責(zé)接走，并及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒情況。經(jīng)檢查，此生為普通的感冒發(fā)燒。
場(chǎng)景二：晨午檢演練。
1、每天進(jìn)行晨檢、午檢，對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行電話跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由班級(jí)老師為幼兒進(jìn)行測(cè)溫，疫情監(jiān)測(cè)人員做詳細(xì)記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，有幼兒體溫為37.8度，班級(jí)老師馬上電話聯(lián)系家長(zhǎng)，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室。保健醫(yī)生穿好隔離衣帶領(lǐng)幼兒前往隔離室進(jìn)行隔離，并安撫幼兒情緒。消毒人員馬上進(jìn)行班內(nèi)消毒，逐級(jí)上報(bào)相關(guān)部門。
2、家長(zhǎng)來到學(xué)校，向保安說明來意，并進(jìn)行體溫測(cè)量，查看健康安全碼并進(jìn)行登記。保安通知隔離室，帶領(lǐng)家長(zhǎng)到隔離室。保健醫(yī)生對(duì)幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。經(jīng)了解該生有武漢親戚接觸史，保健醫(yī)生通知疾控中心。
3、疾控中心工作人員到達(dá)幼兒園，保安向園長(zhǎng)xxx匯報(bào)，待園長(zhǎng)確認(rèn)身份后，疾控中心工作人員進(jìn)入幼兒園，到達(dá)隔離室，保健醫(yī)生如向疾控人員報(bào)告該幼兒初步情況。在了解該幼兒初步情況后，疾控中心工作人員對(duì)幼兒進(jìn)行更詳細(xì)的檢查。
4、幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎，正在進(jìn)一步檢查中，班級(jí)老師第一時(shí)間向疫情監(jiān)測(cè)人員匯報(bào)。疫情監(jiān)測(cè)人員向園長(zhǎng)報(bào)告，學(xué)校立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行疫情處置，并迅速向市教辦領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。學(xué)校馬上對(duì)所有場(chǎng)所進(jìn)行重新消毒，對(duì)所有幼兒進(jìn)行體溫測(cè)試。對(duì)與該幼兒密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察，迅速切斷感染源，防止疫情擴(kuò)散。消毒組人員對(duì)隔離室、整個(gè)校區(qū)進(jìn)行徹底消毒。
場(chǎng)景三：午餐演練。
1、幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手，帶班老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機(jī)烘干。分兩隊(duì)排列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上。
2、幼兒就餐進(jìn)行錯(cuò)位進(jìn)餐，不能面對(duì)面，一張桌子一個(gè)小朋友。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。
3、用餐后生活老師對(duì)餐桌、教室進(jìn)行消毒。
場(chǎng)景四：下午放學(xué)演練。
1、把好離校關(guān)，下午放學(xué)后，為避免幼兒和家長(zhǎng)大面積群體接觸，學(xué)校實(shí)行分時(shí)間段、分年級(jí)錯(cuò)峰放學(xué)。時(shí)間安排：15:00小班放學(xué)，15:30中班放學(xué)，16:00大班放學(xué)，各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米左右。帶班老師嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn)，確保幼兒安全。
2、放學(xué)排隊(duì)間隔1米以上，家長(zhǎng)隊(duì)伍和幼兒隊(duì)伍面對(duì)面排列，家長(zhǎng)在隊(duì)伍中的位子要和孩子保持一致，家長(zhǎng)和孩子一一對(duì)應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
場(chǎng)景五：疫情發(fā)生后處置演練。
1、發(fā)現(xiàn)：x班出現(xiàn)2名幼兒確診為新冠病毒肺炎。
2、報(bào)告：由帶班老師報(bào)告疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，疫情監(jiān)測(cè)人員、現(xiàn)場(chǎng)消毒人員、對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員等相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位，按照職責(zé)分工開展工作。
3、隔離：迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后，再次測(cè)量體溫，并對(duì)疫情幼兒進(jìn)行初步救治?；疾∮變核诎嗉?jí)其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室。
4、送醫(yī)：立即通知幼兒家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī)；
如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到就撥打120；
如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。
5.排查：排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時(shí)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。
6.上報(bào)：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心。（綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組）。
7、消毒：教室確保開窗通風(fēng)，整個(gè)教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/l的濃度擦拭，作用1小時(shí)后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/l噴灑，公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。
8、宣傳：告知其他班級(jí)幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室；指導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要求家長(zhǎng)不要帶幼兒到人群密集的地方活動(dòng)。
9.評(píng)估：綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍，并將意見報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（綜合協(xié)調(diào)組）10.善后：加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)；確診幼兒班級(jí)同學(xué)十四天內(nèi)全班在家隔離，所在班級(jí)教師不得串崗。積極做好患病幼兒的家訪工作，每天知道患病幼兒的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)；對(duì)所在班級(jí)其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇四
為認(rèn)真做好全市教育體育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作，保障幼兒園師生生命安全和身體健康，切實(shí)做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和開學(xué)后各項(xiàng)防控工作，認(rèn)真落實(shí)《***關(guān)于做好20**年學(xué)校春季開學(xué)有關(guān)準(zhǔn)備工作的通知》根據(jù)文件精神制定疫情防控方案，石佛幼兒園將于20**年3月25日組織開展疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)，演練計(jì)劃如下：
為了有效控制新型冠狀病毒在幼兒園的傳播，保護(hù)廣大師幼的身體健康，切實(shí)提高全員防控能力，保障幼兒園教育教學(xué)工作有序開展。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)分工明確成立石佛幼兒園開學(xué)疫情防控演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：曾廣巖成員：各班教師、后勤人員具體分工，總指揮、疫情上報(bào)員曾廣巖，現(xiàn)場(chǎng)消毒員、體溫測(cè)量員關(guān)瑞娟，疫情觀測(cè)員張煥煥，維持秩序員董傳宇2、演練動(dòng)員培訓(xùn)演練前，幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議，制定討論幼兒園疫情防控工作的各種預(yù)案。預(yù)案制定依據(jù)政策：國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制【2020】28號(hào)文件《關(guān)于依法科學(xué)精準(zhǔn)做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》附件9《托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》。
強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé)，明確具體要求，不斷細(xì)化、并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報(bào)告。園長(zhǎng)本次演練做出了精密安排和部署，對(duì)參加演練的教職工介紹了整個(gè)應(yīng)急演練流程，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)作了詳細(xì)說明，明確到責(zé)任人，確保演練安全有效。
3、物資準(zhǔn)備測(cè)溫儀、防護(hù)服、口罩、醫(yī)用手套、護(hù)目鏡、消毒液、噴霧器等。
(一)教職工和幼兒入園流程演練教職工入園首先，體溫檢測(cè)員在門口為早上入園的教職工測(cè)量體溫，保證無發(fā)熱情況，并經(jīng)過鞋底消毒后入園。
幼兒入園幼兒與家長(zhǎng)不牽手，并前后間隔保持一米，家長(zhǎng)將幼兒送到止步線，測(cè)量體溫并消毒后，進(jìn)入幼兒園。
疫情觀測(cè)員、體溫測(cè)量員對(duì)進(jìn)入幼兒園的幼兒進(jìn)行晨檢，檢查無異常后通過通道進(jìn)入班級(jí)。
到達(dá)班級(jí)門口后班主任老師進(jìn)行二次晨檢確認(rèn)無異常后帶領(lǐng)幼兒通過七步洗手法進(jìn)行洗手消毒。
(二)應(yīng)急演練。
1.班內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱幼兒，班主任老師立即上報(bào)幼兒園疫情總指揮并聯(lián)系幼兒家長(zhǎng)。
2.疫情觀測(cè)員接到報(bào)告后立即撥打發(fā)熱門診電話。
3.疫情上報(bào)員立即撥打電話，上報(bào)疾控中心，根據(jù)要求等待上級(jí)部門及疾控中心做進(jìn)一步調(diào)查。
4.總指揮立即撥打電話上報(bào)教體局。
5.帶疫情觀測(cè)員領(lǐng)幼兒通過安全通道離開教室及教學(xué)樓。
6.將疫情觀測(cè)員幼兒帶到臨時(shí)隔離室進(jìn)行隔離。
7.再次對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
8.幼兒接走后對(duì)隔離室進(jìn)行消毒液消毒及紫外線燈消毒。
演練結(jié)束后，園長(zhǎng)針對(duì)此次演練進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。大家就演練過程及出現(xiàn)的問題進(jìn)行了進(jìn)一步商討，并制定出更為科學(xué)有效的防控措施，完善應(yīng)急處置方案。在日后的工作中，幼兒園結(jié)合各部門工作，將演練內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)及實(shí)操，確保緊急時(shí)刻不慌亂，用過硬的防控措施與技能為全園師生健康保駕護(hù)航。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇五
??負(fù)責(zé)指揮相關(guān)部門做好演練的各項(xiàng)工作，取得實(shí)質(zhì)性效果，自發(fā)生疫情狀況起，完成口頭報(bào)告和書面報(bào)告，及時(shí)上報(bào)。
??2.副組長(zhǎng)職責(zé)。
??協(xié)調(diào)組長(zhǎng)做好現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度協(xié)調(diào)工作，如突發(fā)情況下，日常教學(xué)活動(dòng)的應(yīng)急協(xié)調(diào)、消毒處理，對(duì)于突發(fā)發(fā)燒，嘔吐，咳嗽等癥狀的教職工與幼兒的密切接觸調(diào)查統(tǒng)計(jì)、后續(xù)隨訪等工作。
??3.安保組職責(zé)。
??負(fù)責(zé)幼兒園治安及警戒工作，維護(hù)秩序，保障安全。
??4.醫(yī)護(hù)組職責(zé)。
??對(duì)教職工進(jìn)行體溫檢測(cè)，協(xié)助將發(fā)燒教職工及幼兒轉(zhuǎn)送至當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)指定發(fā)燒門診醫(yī)院，并做好與該發(fā)燒人員密切接觸者的暫時(shí)留置處理工作。
??5.秩序組職責(zé)。
??負(fù)責(zé)突發(fā)疫情下，將幼兒疏散之惡污染地區(qū)地方，隔斷幼兒間的接觸，安撫其他幼兒情緒及與家長(zhǎng)聯(lián)系等。
??6.后勤組職責(zé)。
??負(fù)責(zé)應(yīng)急物資保障準(zhǔn)備及清潔消毒工作。
??7.信息組職責(zé)。
??負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的全程記錄工作。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇六
為進(jìn)一步做好我園傳染病的預(yù)防與控制工作，確保我園的正常教學(xué)秩序，保障全園教師和幼兒的身體健康和生命安全，加強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識(shí)，提高心理應(yīng)對(duì)能力，掌握突發(fā)傳染病疫情時(shí)個(gè)人防護(hù)知識(shí)和。
技巧。
積累集體防范傳染病疫情的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作規(guī)范(試行)》、《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范(試行)》等文件精神結(jié)合我園實(shí)際制定本預(yù)案。
(一)情景假設(shè)：x班暴發(fā)多例手足口病幼兒。
(二)成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練領(lǐng)導(dǎo)小組：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮人員及職責(zé)。
總指揮：
(三)演習(xí)前培訓(xùn)：
1、對(duì)全體教職工進(jìn)行《突發(fā)公共衛(wèi)生事件防護(hù)知識(shí)與技能》、新幼突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練方案等進(jìn)行培訓(xùn)講述。
2、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行精心的組織和準(zhǔn)備，保證演習(xí)圓滿成功。根據(jù)演習(xí)實(shí)施方案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)操作人員進(jìn)行培訓(xùn)。
(四)物質(zhì)準(zhǔn)備。
1、工作服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。
(一)發(fā)現(xiàn)：x班出現(xiàn)2名幼兒確診手足口病。
(二)報(bào)告：由班主任報(bào)告，部門作相應(yīng)檢查、調(diào)查后懷疑為手足口疫情。立即上報(bào)，并以最快的時(shí)間報(bào)告主管行政部門和疾病預(yù)防控制中心。
(三)應(yīng)急措施：
1、患病幼兒所在教室及幼兒：
(1)教室確保開窗通風(fēng)，其他幼兒全部不參與戶外活動(dòng)、洗手液徹底洗手;。
(2)整個(gè)教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/l的濃度擦拭，作用1小時(shí)后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/l噴灑，公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。
(3)十天內(nèi)全班在家隔離，所在班級(jí)教師不得串崗。
2、健康宣傳：告知其他幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室;指導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要求家長(zhǎng)不要帶幼兒到人群密集的地方活動(dòng)。
3、等待及配合上級(jí)疾控部門來園作進(jìn)一步的流行病學(xué)、傳染病學(xué)調(diào)查。
4、全園所有教室、公共場(chǎng)所、食堂等處進(jìn)行徹底消毒，每天離園時(shí)打開紫外線燈消毒1小時(shí)。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇七
隨著“紅五月”的即來到，我們又迎來了新的一年“學(xué)前教育宣傳月”。根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開閘2022年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教基廳函【2022】5號(hào)）文件精神，今年，我們將以“幼小銜接”作為主題，積極開展第十一個(gè)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。向家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳解讀《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備指導(dǎo)要點(diǎn)》《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點(diǎn)》以及《xx省教育廳引發(fā)關(guān)于推進(jìn)幼兒園科學(xué)與小學(xué)銜接攻堅(jiān)活動(dòng)實(shí)施方案的通知》，推動(dòng)幼兒園和小學(xué)深入理解和落實(shí)國(guó)家及省里相關(guān)政策要求。為貫徹上級(jí)文件精神，學(xué)園特制定以下計(jì)劃：
第一階段：學(xué)習(xí)階段。
1.組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，讓大家了解幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的具體要求，尊重兒童發(fā)展的連續(xù)性，認(rèn)真做好幼兒小銜接工作。
2.向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備指導(dǎo)要點(diǎn)》《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點(diǎn)》，利用以往宣傳月主題宣傳片、微信平臺(tái)等資源，運(yùn)用多種媒體，搭建宣傳平臺(tái)，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接指導(dǎo)要求。
第二階段：實(shí)施階段。
1.舉辦幼小銜接專題講座。向家長(zhǎng)講解幼小銜接的基本原則與要求，讓家長(zhǎng)消除焦慮，轉(zhuǎn)變教育觀念，為幼兒入學(xué)做好學(xué)習(xí)品質(zhì)與能力方面的準(zhǔn)備。
2.繼續(xù)運(yùn)用國(guó)家級(jí)“幼小銜接科研成果”科研成果，為幼兒做好入學(xué)方面的技能準(zhǔn)備。
第三階段：總結(jié)階段。
1.總結(jié)實(shí)施學(xué)前教育宣傳月的工作，梳理經(jīng)驗(yàn)，反思問題；
2.繼續(xù)做好科學(xué)幼小銜接的課程實(shí)施工作，提高幼兒入學(xué)適應(yīng)能力。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇八
??全程模擬開學(xué)第一天，包括入學(xué)安檢，進(jìn)樓體溫門檢查，進(jìn)班復(fù)試，課間跑操，中午吃飯，校車乘坐，放學(xué)等。
??入學(xué)安檢演練的具體要求:扮演學(xué)生的老師站成兩排，間隔一米。檢查員在兩側(cè)逐一檢查學(xué)生，對(duì)學(xué)生的自行車、書包等物品進(jìn)行消毒，值班人員站在門口維護(hù)秩序。
??進(jìn)樓體溫門檢測(cè)要求:扮演學(xué)生的老師站成兩排，間隔一米。測(cè)試人員在兩側(cè)逐一指導(dǎo)學(xué)生通過體溫門，值班人員站在門口維持秩序。
??進(jìn)班復(fù)試練習(xí)的具體要求:。
??值班人員扮演班主任站在班級(jí)前面，記錄體溫檢測(cè)和消毒測(cè)人員扮演班干部依次對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)班級(jí)進(jìn)行清毒。扮演學(xué)生的老師坐在桌子上等待測(cè)試。
??課間跑操練習(xí)的具體要求:。
??值班人員模仿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班，測(cè)試人員扮演班主任指導(dǎo)學(xué)生跑步。扮演學(xué)生的老師站成兩隊(duì)，間隔大于1米，進(jìn)行跑步練習(xí)。
??午餐演習(xí)的具體要求：
??值班人員模仿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班，檢查人員扮演送餐人員送餐，隨時(shí)對(duì)車輛進(jìn)行消毒。扮演學(xué)生的老師站在二隊(duì)吃飯，間隔大于1米。在教室吃飯時(shí)，他們必須在自己的桌子上吃飯，不得聚集。
??校車演練的具體要求:。
??擠。
??學(xué)校下課演練具體要求：
??值班人員模仿校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班，檢測(cè)人員扮演班主任指導(dǎo)學(xué)生錯(cuò)鋒依次走出教室，不得在課間扎堆打鬧。
??學(xué)校放學(xué)演練具體要求：
??值班人員模仿校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班，檢測(cè)人員扮演班主任指導(dǎo)學(xué)生排隊(duì)出校園，間隔大于1米，扮演學(xué)生的教師推著自行車依次出校門。
??2、出現(xiàn)疫情時(shí)模擬。
??一位“學(xué)生”在入校時(shí)有發(fā)熱癥狀(1張照片)，體溫超過37.3，學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
??模擬演練：扮演學(xué)生的教師在教室就坐，值班人員(鄭會(huì)勇，李士泉扮演)模擬班主任打電話上報(bào)學(xué)?？傊笓]張海艷校長(zhǎng)。檢測(cè)人員(曹成軍孫延?xùn)|、岳振德)帶領(lǐng)疫情學(xué)生(曹國(guó)敏、商學(xué)芬扮演)先到觀察室。隔離室管理人員(岳勝才、岳士龍扮演)身穿隔離服目鏡帶領(lǐng)疫情學(xué)生進(jìn)入隔離室。
??總指揮張海艷校向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)胤酪卟块T上報(bào)等待進(jìn)一步處理。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇九
（一）準(zhǔn)備階段（5月20日—5月25日）。
1.成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定宣傳月活動(dòng)方案。
2.幼兒園開展線上動(dòng)員會(huì)議，組織全園教師學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于開展xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神并觀看宣傳片，明確“特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴”的宣傳月活動(dòng)主題，全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。
（二）實(shí)施階段（5月26日—6月17日）。
1.通過幼兒園led屏、公眾號(hào)、班級(jí)群微信群等途徑，加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全園家長(zhǎng)中的影響。同時(shí)，把xx年學(xué)前教育宣傳片介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解宣傳月主題并配合實(shí)施。
2.組織各班教師開展：防疫“心”行動(dòng)，愛在“云”溝通的線上家訪活動(dòng)。加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系與溝通，進(jìn)行防疫知識(shí)宣傳，了解孩子居家學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒指導(dǎo)；因地制宜采取多種方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)防疫，居家開展豐富多彩的親子游戲活動(dòng)。
3.開展“特殊的陪伴不一樣陪伴”線上六一系列活動(dòng)，各班老師組織幼兒和家長(zhǎng)開展線上親子節(jié)目匯演，讓孩子們度過一個(gè)充滿儀式感和特殊意義的六一兒童節(jié)。
4.通過親子小互動(dòng)讓幼兒了解國(guó)家的節(jié)日節(jié)氣，知道6月5日是芒種，讓孩子懂得感恩，走進(jìn)傳統(tǒng)文化，銘記和傳承。
5.各班級(jí)假期優(yōu)秀活動(dòng)展示。呈現(xiàn)各班親子時(shí)光、親子游戲、線上指導(dǎo)、等高質(zhì)量的活動(dòng)。
6.開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)，聘請(qǐng)講師或選派骨干教師開展科學(xué)防控知識(shí)視頻培訓(xùn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)珍惜與幼兒相處的寶貴機(jī)會(huì)，陪伴幼兒一起學(xué)習(xí)科學(xué)防控知識(shí)，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
7.“特殊時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)如何陪伴孩子”——家長(zhǎng)陪伴心得分享。
8.結(jié)合復(fù)工復(fù)學(xué)工作的穩(wěn)步推進(jìn)，統(tǒng)籌好教育、衛(wèi)生健康兩方面的專業(yè)力量，做好幼兒園各項(xiàng)防控工作，確保開學(xué)返校后幼兒園師生健康。
9.高度重視疫情防控工作，堅(jiān)決防止麻痹松勁思想和僥幸心理，在安排部署宣傳工作時(shí)，堅(jiān)持防控為重、安全第一，采取線上為主的方式開展宣傳，盡量避免不必要的大規(guī)模聚集活動(dòng)。
（三）總結(jié)階段（6月17日—6月20日）。
活動(dòng)實(shí)施后及時(shí)對(duì)宣傳月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并形成書面總結(jié)材料。
開展此次宣傳月活動(dòng)，目的在于進(jìn)一步引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視，端正家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn)，引導(dǎo)全社會(huì)樹立正確的教育理念，讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)防疫知識(shí)，讓孩子快樂生活、健康成長(zhǎng)。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇十
為全面提高我園防空“防、藏、抗、救、消、管”的整體能力，建立完善我園防空組織指揮體系，積極探索防空防災(zāi)緊急疏的指揮程序與方法，特制訂本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年3月20日(星期五)上午9：25。
三、演練地點(diǎn)。
幼兒園前操場(chǎng)。
四、參加演練人員：
幼兒園全體師幼。
五、演練內(nèi)容結(jié)合警報(bào)鳴放組織全體教職工和幼兒進(jìn)行防空防急疏散。
六、組織機(jī)構(gòu)。
總指揮：向艷。
指揮：邱光明、王榮。
疏散組：各班老師、后勤保障、全體后勤人員。
七、演練準(zhǔn)備。
1.各班組織安全教育主題活動(dòng)，讓幼兒熟悉防空應(yīng)急的正確方法，分析防空應(yīng)急的環(huán)境條件，明確防空應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
2.演練前后勤保障人員對(duì)疏散路線必經(jīng)之處的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
八、演練要求。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、帶班教師要給小朋友做示范動(dòng)作。
3、安全撤離后，各班級(jí)能迅速清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)。
九、演練程序。
1、預(yù)先警報(bào)。3月20日上午9：25，發(fā)放預(yù)先警報(bào)(鳴響方式為：警報(bào)鳴36秒、停24秒，反復(fù)3遍，3分鐘為一周期)。當(dāng)聽到預(yù)先警報(bào)信號(hào)后：師幼做好疏散準(zhǔn)備，樓層疏散引導(dǎo)員迅速就位，準(zhǔn)備指揮幼兒有序疏散。食堂工作人員關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源。
2、空襲警報(bào)。3月20日上午9：30，發(fā)放空襲警報(bào)(鳴響方式為：警報(bào)鳴6秒、停6秒，反復(fù)15遍，3分鐘為一周期)。當(dāng)聽到空襲警報(bào)信號(hào)后：師幼按照預(yù)定方案進(jìn)行疏散。樓層疏散引導(dǎo)員指揮幼兒有序疏散。
3、解除警報(bào)。3月20日上午9：45，發(fā)放解除警報(bào)(鳴響方式為：警報(bào)信號(hào)連續(xù)鳴3分鐘)。當(dāng)聽到解除警報(bào)信號(hào)后：師幼恢復(fù)正常工作秩序秩序。
4、演練小結(jié)。邱光明園長(zhǎng)作演練小結(jié)。
十、疏散路線。
大一班，中一班，從b樓道口下，a側(cè)門。
大三班，中三班，從c樓道口走，c側(cè)門。
大二班，中二班，從a樓道口下，a側(cè)門。
中四班，大四班，從d樓道口下走大廳。
中五班，小班組，直接走大廳。
集中地點(diǎn)：幼兒園前操場(chǎng)。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇十一
??1.教職工每天早上在家自測(cè)體溫，并填下體溫自測(cè)表。體溫正常者才能來園。
??2.教職工入園前，保安在幼兒園大門口處進(jìn)行體溫檢測(cè)，并做好記錄。
??3.檢測(cè)體溫正常后，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒。
??4.保安用消毒水對(duì)教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒。
??5.教職工上交每日體溫自測(cè)表（保健醫(yī)收）。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇十二
日前，教育部應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室召開全國(guó)教育系統(tǒng)疫情防控調(diào)度視頻會(huì)議，總結(jié)交流2020年上半年疫情防控工作，研究部署2020年暑期及秋季開學(xué)期間疫情防控工作。
會(huì)議指出，全國(guó)教育戰(zhàn)線貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，按照教育部黨組關(guān)于科學(xué)精準(zhǔn)做好常態(tài)化疫情防控和有序推進(jìn)學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課工作的要求，在屬地黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)了全國(guó)2.08億學(xué)生開學(xué)復(fù)課，復(fù)學(xué)率達(dá)75%，確保了師生安全和校內(nèi)穩(wěn)定。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要按照教育部黨組要求，針對(duì)當(dāng)前教育系統(tǒng)疫情防控工作存在的問題，持續(xù)做好疫情防控常態(tài)化下各項(xiàng)工作。
各地各校要利用暑假，調(diào)整完善防控措施，抓緊補(bǔ)足防控短板，建立健全暑期離校師生健康管理制度，確保所有學(xué)生健康管理全覆蓋、無盲區(qū)。
認(rèn)真謀劃秋季開學(xué)工作。
各地各校要科學(xué)謀劃秋季開學(xué)疫情防控工作，全面推進(jìn)恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。既要避免麻痹大意，又要防止過度防控。
積極應(yīng)對(duì)“疫后綜合征”
要綜合評(píng)估大規(guī)模在線教育教學(xué)的成效與不足，推進(jìn)教育信息化改革。加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，弘揚(yáng)抗疫精神，強(qiáng)化道德認(rèn)同，提升文化自信，激發(fā)愛國(guó)情懷。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷。
堅(jiān)決杜絕形式主義。
教育部門要加強(qiáng)與本地疫情防控指揮部門溝通聯(lián)系，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)檢查調(diào)研和信息報(bào)送，切實(shí)減輕學(xué)校和教師負(fù)擔(dān)。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇十三
為做好社區(qū)“兩委”換屆中的疫情防控，確保換屆工作平順圓滿，根據(jù)國(guó)家、省、市、區(qū)新冠肺炎疫情防控有關(guān)要求，特制定如下工作方案。
一、防控組織管理。
街道社區(qū)“兩委”換屆領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督組分片包干做好社區(qū)“兩委”換屆疫情防控工作，合力做好疫情防控形勢(shì)研判。
(二)加強(qiáng)疫情防控培訓(xùn)。街道文化衛(wèi)生健康服務(wù)中心要在街道、社區(qū)兩級(jí)換屆會(huì)議上培訓(xùn)疫情防控要求，利用衛(wèi)健工作例會(huì)對(duì)冬春季疫情防控和“兩委”換屆疫情防控進(jìn)行培訓(xùn)。
(三)強(qiáng)化防控責(zé)任落實(shí)。各社區(qū)建立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由包社區(qū)負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，換屆前社區(qū)“兩委”干部任成員，細(xì)化防控措施、明確應(yīng)急隊(duì)伍、聯(lián)系方式。根據(jù)街道黨工委統(tǒng)一部署，及時(shí)調(diào)配、儲(chǔ)備防疫物資(詳見附件)，并組織應(yīng)急演練。
必須每日做好健康監(jiān)測(cè)，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等可疑癥狀，不得上崗，及時(shí)就醫(yī)排查，上崗前做好個(gè)人防護(hù)。
垃圾池、公共廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所要做到每日進(jìn)行清潔消毒，會(huì)議室、辦公室要保持通風(fēng)，會(huì)前會(huì)后要及時(shí)清潔消毒。
二、參選人員健康監(jiān)測(cè)。
各社區(qū)以小區(qū)、村為網(wǎng)格，實(shí)施網(wǎng)格化管理，疫情防控責(zé)任落實(shí)到人，指導(dǎo)網(wǎng)格員做好轄區(qū)內(nèi)人員摸排工作，社區(qū)要建立外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)信息臺(tái)賬，對(duì)參選人員在選舉前14天開展健康監(jiān)測(cè)，了解掌握是否到過疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)以及是否有不適癥狀或連續(xù)3日以上健康狀況異常的人員(包括：發(fā)熱、乏力、咳嗽、咽痛、打噴嚏、腹瀉、嘔吐、黃疸、皮疹、結(jié)膜充血等疑似癥狀)。疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回人員處于集中隔離醫(yī)學(xué)觀察期、入境后集中隔離醫(yī)學(xué)觀察期、居家醫(yī)學(xué)觀察人員、有以上癥狀人員或情況未弄明白人員，不得參加現(xiàn)場(chǎng)選舉和服務(wù)工作。
三、選舉會(huì)場(chǎng)防疫相關(guān)要求。
(一)選舉會(huì)場(chǎng)設(shè)立。會(huì)場(chǎng)應(yīng)符合公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理要求，提前開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，確保每日至少通風(fēng)3次，每次不少于30分鐘，進(jìn)入室內(nèi)選舉人員、工作人員應(yīng)當(dāng)佩戴口罩。如疫情形勢(shì)發(fā)生變化，再按照有關(guān)要求進(jìn)行設(shè)置。
(二)入口設(shè)置。原則上只設(shè)一處入口，入口處準(zhǔn)備一次性醫(yī)用口罩及免洗手消毒液，在入口處設(shè)置一米線等候線。
體溫監(jiān)測(cè)人員應(yīng)佩戴口罩，戴手套。
(四)減少會(huì)場(chǎng)人員聚集。合理設(shè)置選舉大會(huì)投票現(xiàn)場(chǎng)，適當(dāng)增加投票點(diǎn)位，優(yōu)化領(lǐng)票、寫票、投票流程，實(shí)施分時(shí)、錯(cuò)峰投票，引導(dǎo)居(村)民有序進(jìn)出會(huì)場(chǎng)并保持至少一米以上間距。嚴(yán)格控制唱計(jì)票現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)，可通過選派代表參加等方式。持流動(dòng)票箱工作人員應(yīng)佩戴口罩，戴手套，對(duì)選舉人用過的筆進(jìn)行酒精消毒。
(五)開展疫情防控宣傳。選舉現(xiàn)場(chǎng)要設(shè)置疫情防控提示，引導(dǎo)群眾養(yǎng)成1米線、勤洗手、不扎堆、使用公筷、咳嗽打噴嚏注意遮擋、堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩等良好衛(wèi)生習(xí)慣和防護(hù)習(xí)慣。
工作人員清點(diǎn)選票時(shí)戴好醫(yī)用手套或一次性手套;。
準(zhǔn)備選舉用筆，最好一人一用，不能一人一筆一用情況使用消毒酒精消毒5分鐘。按防疫要求做好話筒、茶杯飲具(建議使用一次性紙杯)及周圍環(huán)境等的消毒工作。會(huì)場(chǎng)周邊應(yīng)配備2個(gè)以上口罩回收垃圾桶，供選民丟棄口罩，選舉結(jié)束后，對(duì)垃圾桶進(jìn)行消毒并清理轉(zhuǎn)運(yùn)。
四、開展應(yīng)急處置。
(一)科學(xué)設(shè)置隔離室。選舉會(huì)場(chǎng)須設(shè)置臨時(shí)隔離室，臨時(shí)隔離室可設(shè)置在社區(qū)辦公室，通風(fēng)良好，配備水銀體溫計(jì)、口罩、消毒液以及相關(guān)物資。
社區(qū)密切追蹤其情況，及時(shí)向街道黨工委報(bào)告。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇十四
針對(duì)當(dāng)前新全球冠肺炎傳染病防控形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神，有效預(yù)防和積極應(yīng)對(duì)傳染病的發(fā)生，適應(yīng)傳染病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急救援的需要，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。保護(hù)廣大師生的身體健康，切實(shí)提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，特舉行疫情防控應(yīng)急演練。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
引導(dǎo)員：xx。
值班領(lǐng)導(dǎo)：xx。
隔離室觀察人員：xx。
校門口測(cè)溫組：xx。
物資負(fù)責(zé)人：xx。
消毒組：xx。
疫情報(bào)告負(fù)責(zé)人：xx。
疫情演練監(jiān)督負(fù)責(zé)人：xx。
疫情演練信息上報(bào)人員：xx。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員;確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間，規(guī)定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度;確定演練實(shí)施計(jì)劃、情景設(shè)計(jì)與處置方案，審定演練準(zhǔn)備工作計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃;檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實(shí)施，解決演練準(zhǔn)備與實(shí)施過程中所發(fā)生的重大問題;協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系;組織演練總結(jié)與追蹤。
按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評(píng)價(jià)人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應(yīng)佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護(hù)服等服裝。
1.演習(xí)人員。
按該疫情防控應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：排查救助疑是病人，及時(shí)上報(bào);保護(hù)公眾安全健康;與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對(duì)重大事故或緊急事件。
2.控制組。
組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
其承擔(dān)的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示;確保演練活動(dòng)對(duì)于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題;保證演練過程的安全。
3.評(píng)價(jià)組。
組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
其承擔(dān)的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動(dòng)，并記錄其觀察結(jié)果;在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計(jì)劃進(jìn)行。
4.模擬人員。
場(chǎng)外應(yīng)急組織模擬人員：xx。
模擬病員：xx。
時(shí)間：2020年xx月xx日上午8:30分。
地點(diǎn)：校門口隔離室前、隔離室中、初中教學(xué)樓及校園其他防控部位。
觀摩人員：所有參演人員。
(一)學(xué)生佩戴在校門專用通道測(cè)量體溫，前后相鄰兩個(gè)間隔一米，有序在校門口排隊(duì)。在校門口體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫異?；蛴泻粑兰膊“Y狀。
演練流程一：
步驟：
1.當(dāng)高三(1)某個(gè)學(xué)生經(jīng)測(cè)溫設(shè)備初次篩查，發(fā)現(xiàn)測(cè)得此名學(xué)生體溫38.2攝氏度。此時(shí)立刻終止其他學(xué)生測(cè)溫。值班主任范育權(quán)立即將情況報(bào)告給當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨。
2.值班領(lǐng)導(dǎo)張雨指示另一位穿戴好防護(hù)裝備主任潘志愛將該同學(xué)帶到應(yīng)急隔離室，同時(shí)專業(yè)消毒人員對(duì)測(cè)溫通道、此學(xué)生到隔離室的途徑路線及時(shí)噴灑消毒液。
3.保健老師張慧用水銀溫度計(jì)對(duì)該學(xué)生二次體溫檢測(cè)，詢問當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。
4.經(jīng)過5分鐘，測(cè)溫顯示該學(xué)生體溫為38.2，值班主任范育權(quán)立即報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)張雨，張雨校長(zhǎng)立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu)，派救護(hù)車來學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長(zhǎng)到定點(diǎn)醫(yī)院。
5.總務(wù)處指派消毒人員對(duì)校門口相關(guān)區(qū)域、隔離室、相關(guān)物品進(jìn)行消毒。并對(duì)一次性防護(hù)服、口罩等進(jìn)行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。
6.班主任黃波對(duì)該名學(xué)生情況登記并上報(bào)因病缺課記錄。
7.疫情上報(bào)負(fù)責(zé)人汪仁奎上報(bào)縣教育局。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇十五
為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理我園新型冠狀病毒感染肺炎防控工作，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)生活秩序，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)縣政府、縣教體局、風(fēng)景區(qū)教管辦要求，結(jié)合我園實(shí)際，制定本預(yù)案。
本預(yù)案適用于全校突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎的處置工作。包括：校內(nèi)突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎;當(dāng)?shù)匕l(fā)生的可能影響學(xué)校的突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎;造成(可能造成)損害師生員工健康安全的事件。
(一)分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理。
學(xué)校成立突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”)，負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎處置工作。按“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校發(fā)生新型冠狀病毒感染肺炎事件，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組在教管辦和縣教體局、風(fēng)景區(qū)發(fā)展服務(wù)中心統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同相關(guān)人員和班主任，負(fù)責(zé)做好事件處置和督促工作。
(二)統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)各科室必須完善領(lǐng)導(dǎo)小組成員的分工協(xié)作，做到群防群控，同時(shí)加強(qiáng)與其他職能部門的聯(lián)系溝通，建立快速反應(yīng)機(jī)制。一旦發(fā)生新型冠狀病毒感染肺炎事件，要根據(jù)事件類型、級(jí)別等因素迅速啟動(dòng)相應(yīng)預(yù)案，做到快速反應(yīng)，正確應(yīng)對(duì)，果斷處置，把問題解決在萌芽狀態(tài)，減少各種損失。
(三)預(yù)防為主，平戰(zhàn)結(jié)合要立足防范，強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)案對(duì)日常預(yù)防工作的指導(dǎo)作用。加強(qiáng)信息收集和研判，從細(xì)節(jié)抓起，做到早發(fā)現(xiàn)，早研究，早解決。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對(duì)性和操作性，提高應(yīng)急反應(yīng)水平。
落實(shí)應(yīng)急預(yù)案保障措施。從制度、組織、物質(zhì)等方面做好充分準(zhǔn)備，確保預(yù)案一旦啟動(dòng)即能有效實(shí)施。
(四)區(qū)分性質(zhì)，處置得當(dāng)處置突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎采取相應(yīng)對(duì)策，積極化解矛盾，做好善后工作，維護(hù)學(xué)校正常秩序。對(duì)師生的訴求按“可散不可聚，可順不可激，可分不可結(jié)”的原則進(jìn)行疏導(dǎo);對(duì)煽動(dòng)鬧事的人員要依法處理，確保社會(huì)穩(wěn)定。
(一)沂山幼兒園突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):。
副組長(zhǎng):?。
成員：
(二)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及主要職責(zé)。
1.定期收集分析研判形勢(shì),加強(qiáng)預(yù)警預(yù)報(bào)工作,做好應(yīng)急保障工作;。
4.總結(jié)突發(fā)事件處置經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)失職、瀆職的個(gè)人提出責(zé)任追究建議;。
5.重大問題信息及時(shí)報(bào)告，及時(shí)請(qǐng)示，及時(shí)處理。
1.信息報(bào)送原則。
(1)迅速：幼兒園發(fā)生(發(fā)現(xiàn))突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎，必須在第一時(shí)間向教管辦報(bào)告，根據(jù)具體類型，教管辦及時(shí)向風(fēng)景區(qū)發(fā)展服務(wù)中心、縣教體局報(bào)告。
(2)準(zhǔn)確：信息內(nèi)容必須客觀祥實(shí)，不得主觀臆斷，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào);事件發(fā)展變化的情況應(yīng)及時(shí)續(xù)報(bào)。
2.信息報(bào)送機(jī)制。
(1)緊急電話報(bào)告系統(tǒng)。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組接到突發(fā)事件報(bào)告后，根據(jù)事件類型、可能的發(fā)展趨勢(shì)，立即電話通知相關(guān)人員;啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)進(jìn)一步核實(shí)情況，及時(shí)向風(fēng)景區(qū)教管辦、發(fā)展服務(wù)中心報(bào)告。
(2)文件報(bào)送系統(tǒng)。
事件發(fā)生后形成書面材料，及時(shí)報(bào)告風(fēng)景區(qū)教管辦和發(fā)展服務(wù)中心，及時(shí)做好相應(yīng)的處置工作。
3.信息報(bào)送的主要內(nèi)容。
(2)事件的原因、性質(zhì)判斷和影響程度、發(fā)展趨勢(shì)估計(jì);。
(3)幼兒園、當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門已經(jīng)采取的措施;。
(4)公眾及媒體等方面的反應(yīng);。
(5)事件處置過程和結(jié)果;。
(6)其他需要報(bào)送的事項(xiàng)。
4.信息發(fā)布。
嚴(yán)格新聞發(fā)布制度。對(duì)外信息由領(lǐng)導(dǎo)小組審定后上報(bào)教管辦。確保信息發(fā)布及時(shí)、準(zhǔn)確，把握好輿論導(dǎo)向。
(一)特別重大事件應(yīng)急響應(yīng)。
幼兒園立即啟動(dòng)相應(yīng)預(yù)案，主要負(fù)責(zé)人及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)調(diào)，全力進(jìn)行應(yīng)急處置，同時(shí)將情況報(bào)告風(fēng)景區(qū)教管辦和發(fā)展服務(wù)中心。
(二)預(yù)案的啟動(dòng)。
應(yīng)急預(yù)案由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)決定啟動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須立即執(zhí)行。
(一)信息保障。
幼兒園要健全突發(fā)公共事件的信息收集、報(bào)送、處理機(jī)制(注意特殊情況下的信息傳遞)，保持通訊設(shè)施完好，確保信息傳遞及時(shí)暢通。
(二)物資保障。
幼兒園應(yīng)事先對(duì)處置突發(fā)公共事件物資有所安排。加強(qiáng)與政府專用物資儲(chǔ)備部門的聯(lián)系，確保緊急情況下物資及時(shí)足額到位。幼兒園要安排一定的應(yīng)急物資儲(chǔ)備，合理存放，確保緊急情況下的必需。
(三)資金保障。
幼兒園應(yīng)安排相應(yīng)的應(yīng)急處置專項(xiàng)資金。同時(shí)要努力改善應(yīng)急隊(duì)伍的工作條件和設(shè)施裝備。
(四)人員保障。
幼兒園要采取必要措施，確保應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時(shí)到位在崗，同時(shí)應(yīng)組建內(nèi)部突發(fā)公共事件應(yīng)急處置隊(duì)伍。根據(jù)德才兼?zhèn)浜蛯＜娼Y(jié)合的原則，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，確保關(guān)鍵時(shí)刻能發(fā)揮作用。
(五)培訓(xùn)演練保障。
要采取措施，督促應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員熟悉自己的職責(zé)，學(xué)習(xí)相應(yīng)應(yīng)急處置知識(shí);要加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，不定期進(jìn)行演練，提高快速反應(yīng)和協(xié)同作戰(zhàn)能力。
本預(yù)案是幼兒園處置突發(fā)公共事件應(yīng)急和響應(yīng)工作文件，各科室和班主任應(yīng)遵照?qǐng)?zhí)行，并報(bào)教管辦突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
本預(yù)案由辦公室制定并負(fù)責(zé)解釋，并根據(jù)實(shí)際情況的變化，及時(shí)修訂本預(yù)案。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇十六
為切實(shí)做好開學(xué)前后疫情防控工作，有效防止疫情向校園擴(kuò)散，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，特制定本方案。
一、總體要求。
科學(xué)制定學(xué)校開學(xué)前后疫情防控措施，確保學(xué)校順利開學(xué)，確保廣大師生生命安全和身體健康。
二、防控任務(wù)。
(一)開學(xué)防控準(zhǔn)備做到“四個(gè)到位”
1、摸底排查到位。
一要摸清滯留區(qū)外師生情況，實(shí)行信息化遠(yuǎn)端管理。全覆蓋、無遺漏精準(zhǔn)摸排當(dāng)前滯留區(qū)外的師生人數(shù)，按教職工和學(xué)生分類登記，建立電子臺(tái)帳。建立“日?qǐng)?bào)告”制度，每日逐級(jí)上報(bào)人員流動(dòng)信息。
二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對(duì)全校師生及其家庭成員健康狀況進(jìn)行一次大排查、大起底。重點(diǎn)做到“四個(gè)摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區(qū);摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸;摸清是否有不適癥狀;摸清假期活動(dòng)行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報(bào)健康狀況和行蹤，在此基礎(chǔ)上，逐級(jí)匯總形成全市師生健康檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。(工會(huì)負(fù)責(zé))。
2、分類隔離到位。
一要設(shè)置獨(dú)立集中隔離點(diǎn)。二要嚴(yán)格落實(shí)分類隔離。
3、物資儲(chǔ)備到位。
要提早儲(chǔ)備學(xué)校疫情防控所需防護(hù)物資，對(duì)緊缺的口罩，采取由屬地政府供應(yīng)、教育主管部門和學(xué)校購(gòu)買、學(xué)生家長(zhǎng)自籌、向社會(huì)募捐相結(jié)合的辦法解決;要為所屬學(xué)校提供必需測(cè)溫儀、消毒液，學(xué)校要統(tǒng)籌安排好學(xué)校安保、保潔等人員。
4、重點(diǎn)場(chǎng)所消毒到位。
開學(xué)前對(duì)校園進(jìn)行一次全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除，確保不留盲區(qū)、不留死角，做好校舍室內(nèi)空氣、地面和物體表面等的消毒工作。
(二)開學(xué)后防疫做到“四個(gè)周密”
1、周密安排師生上課作息，實(shí)行“三錯(cuò)時(shí)”
三、要實(shí)行錯(cuò)峰就餐。
2、周密守護(hù)師生健康，落實(shí)“五項(xiàng)制度”
一要落實(shí)校園封閉管理制度。學(xué)校要嚴(yán)格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學(xué)、放學(xué)統(tǒng)一刷卡進(jìn)出校門。如有學(xué)生患病等突發(fā)情況的，履行相關(guān)手續(xù)后，方可出校門。
二要落實(shí)晨午檢制度。對(duì)全體師生員工每日最少進(jìn)行兩次體溫檢測(cè)(進(jìn)校門進(jìn)宿舍、時(shí)必須測(cè)體溫)。
三要落實(shí)疫情報(bào)告及應(yīng)急處置制度。各學(xué)校要隨時(shí)掌握師生健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽等)的，要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并第一時(shí)間向所在地疾控中心和教育主管部門報(bào)告，進(jìn)行健康檢查，并視情況及時(shí)安排到指定醫(yī)院就診。
四要落實(shí)因病缺勤(課)登記和追蹤報(bào)告制度。學(xué)校每日要統(tǒng)計(jì)師生的出勤(到校)情況，并做好記錄。對(duì)因病缺勤(課)師生要及時(shí)登記報(bào)告，指定專人負(fù)責(zé)，實(shí)行病因追蹤。病愈后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生根據(jù)醫(yī)院返校證明共同研究認(rèn)可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。
五要落實(shí)健康教育制度。學(xué)校要充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用，開好健康教育課。同時(shí)，要通過新媒介宣傳手段，向廣大師生和家長(zhǎng)宣傳疫情防控健康知識(shí)，確保師生知曉率達(dá)100%。要做好心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷，為師生提供心理干預(yù)和咨詢。
3、周密管控集體活動(dòng)，做到“四個(gè)嚴(yán)禁”
一要嚴(yán)禁聚集性活動(dòng)。學(xué)校不得召開學(xué)生晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，不得舉辦活動(dòng)、講座等聚集性活動(dòng)，取消早操、課間操、眼保健操。
二要嚴(yán)禁師生串崗串班。教師上班期間實(shí)行簽到坐班制，不得相互串崗串門;學(xué)生以班為單位管理，嚴(yán)禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群結(jié)隊(duì)、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時(shí)，不得擁擠推搡、聚集就餐。
三要嚴(yán)禁校門口人員聚集。學(xué)生上下學(xué)出入校門口時(shí)，保持1米距離，有序出入。保安人員要維持上下學(xué)時(shí)校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。
四嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園，確因工作需要來訪人員須進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間，校園場(chǎng)地一律暫停對(duì)外開放，與教育教學(xué)無關(guān)的聚集性活動(dòng)一律暫停。
4、周密管控重點(diǎn)場(chǎng)所，做到“三個(gè)嚴(yán)格”
一要嚴(yán)格食堂管理。各學(xué)校要規(guī)范食堂管理，實(shí)行“明廚亮灶”，嚴(yán)把材料進(jìn)口關(guān)、食品加工操作關(guān)、從業(yè)人員體檢關(guān)，落實(shí)食堂操作人員、采購(gòu)人員、配送人員、檢驗(yàn)人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測(cè)制度。
二要嚴(yán)格住宿管理。實(shí)行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監(jiān)測(cè)登記制度，住宿生一旦入住，不得接受外來食品。實(shí)行24小時(shí)值班值守和學(xué)生就寢后“零報(bào)告”制度，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。
三要嚴(yán)格教學(xué)場(chǎng)所管理。學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)對(duì)教室、辦公場(chǎng)所、圖書館計(jì)算機(jī)室等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。對(duì)學(xué)生經(jīng)常觸摸的門把手、桌面、計(jì)算機(jī)(鼠標(biāo)、鍵盤)等重點(diǎn)物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭記錄。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇十七
針對(duì)當(dāng)前疫情嚴(yán)峻形勢(shì)，為消除學(xué)校疫情傳播擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)，依據(jù)國(guó)家衛(wèi)生健康委、教育部《中小學(xué)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》《高等學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》(第四版)，省委教育工委、省教育廳《校園疫情常態(tài)化防控措施二十條(第三版)》《關(guān)于做好2022年春季學(xué)期開學(xué)新冠肺炎疫情防控工作的通知》《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校突發(fā)疫情隔離轉(zhuǎn)運(yùn)應(yīng)急準(zhǔn)備工作的通知》等文件精神，制定本預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí)貫徹____關(guān)于疫情防控工作的重要指示批示精神，認(rèn)真落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院、省委省政府決策部署和市委市政府工作要求，始終把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，從快從嚴(yán)精準(zhǔn)落實(shí)各項(xiàng)防控措施，織密扎牢校園疫情防控“安全網(wǎng)”。
二、工作原則。
1、以人為本，生命至上。始終把保護(hù)師生生命安全和身體健康放在第一位，對(duì)出現(xiàn)新冠肺炎癥狀或疑似癥狀者，全力迅速組織救治，對(duì)密切接觸者實(shí)施集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。
2、屬地管理，快速反應(yīng)。學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置，遵循屬地管理，在當(dāng)?shù)攸h委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)采取應(yīng)急處置措施，堅(jiān)決阻斷疫情傳播。
3、科學(xué)統(tǒng)籌，高效利用資源。確保學(xué)校每個(gè)場(chǎng)景、每個(gè)環(huán)節(jié)專人負(fù)責(zé)，科學(xué)統(tǒng)籌、合理安排各類資源，按規(guī)范流程快速有效處置。
4、系統(tǒng)思維，聯(lián)防聯(lián)控。堅(jiān)持系統(tǒng)思維，做好聯(lián)防聯(lián)控工作，實(shí)現(xiàn)全程防控工作一盤棋、全流程工作貫通一條線，快速、及時(shí)、合理、有序地統(tǒng)籌不同時(shí)段的重點(diǎn)工作。
5、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作。做好流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者等重點(diǎn)人員集中隔離醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。嚴(yán)格按照疫情防控相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范流程操作，提升疫情防控規(guī)范化管理水平。
三、工作目標(biāo)。
1、快速找到風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。全面迅速開展流調(diào)溯源工作，詳細(xì)摸清陽性病例的行動(dòng)軌跡，及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)密切接觸者和次密切接觸者。
2、對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行有效消除、嚴(yán)格封控。要立即響應(yīng)、迅速行動(dòng)，對(duì)陽性病例涉及的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)位嚴(yán)格封控篩查，堅(jiān)持人、物、環(huán)境同防，及時(shí)消毒消殺，快速阻斷病毒傳播鏈條，防止疫情蔓延。
3、有效利用資源。充分挖潛本地本校資源，最大化調(diào)動(dòng)全市資源，征集隔離酒店和轉(zhuǎn)運(yùn)車輛，第一時(shí)間投入使用，確保6個(gè)小時(shí)內(nèi)完成轉(zhuǎn)運(yùn)。大連市統(tǒng)籌全市資源，提供因流調(diào)確定為密切接觸者的隔離房間資源。
4、確保師生身心健康。要迅速將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省、市部署上來，為隔離期間的師生配備充足的物資支持，有針對(duì)性地對(duì)封閉管理的師生開展心理疏導(dǎo)工作。積極做好學(xué)生的思想工作，回應(yīng)學(xué)生關(guān)切，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
5、全力確保校園安全。做好防疫安全、治安安全，消除安全隱患，盡快恢復(fù)校園有效運(yùn)轉(zhuǎn)，保持學(xué)生群體情緒穩(wěn)定，保障廣大師生員工身體健康和生命安全。
6、加強(qiáng)正面輿論引導(dǎo)。建立完善信息溝通和訴求渠道，及時(shí)有效傾聽?zhēng)熒⒓议L(zhǎng)訴求和呼聲。強(qiáng)化基本生活物資保障，防止因保障不到位和信息不暢引起恐慌導(dǎo)致的輿情風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)決打擊虛假和不實(shí)網(wǎng)絡(luò)信息，及時(shí)消除影響。
四、工作措施。
1、開展風(fēng)險(xiǎn)排查。配合屬地衛(wèi)健和疾控部門，對(duì)所有陽性病例開展流調(diào)，查找學(xué)校相關(guān)密切接觸者和次密切接觸者，并排查風(fēng)險(xiǎn)人群。根據(jù)學(xué)校相關(guān)病例發(fā)病時(shí)間，進(jìn)一步調(diào)查病例可能密切接觸人員立即轉(zhuǎn)運(yùn)隔離。同時(shí)對(duì)學(xué)校其他師生開展健康監(jiān)測(cè)和有序核酸檢測(cè)，必要時(shí)進(jìn)行隔離管控。
2、迅速做好密切接觸人員集中隔離轉(zhuǎn)運(yùn)。由屬地疫情防控指揮部牽頭，將可能密切接觸人員第一時(shí)間集中轉(zhuǎn)移至隔離場(chǎng)所。學(xué)校要密切配合屬地部門嚴(yán)格按照轉(zhuǎn)運(yùn)流程開展點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、全閉合轉(zhuǎn)運(yùn)工作。各高校要與有關(guān)運(yùn)輸公司簽訂服務(wù)協(xié)議，確保在隔離轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)人員時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)車輛能夠第一時(shí)間到位。在轉(zhuǎn)運(yùn)人數(shù)較少時(shí)，應(yīng)使用120負(fù)壓救護(hù)車單人轉(zhuǎn)運(yùn)。在轉(zhuǎn)運(yùn)人數(shù)較多時(shí)，要安排能夠通風(fēng)換氣的大巴車轉(zhuǎn)運(yùn)。通過大巴車轉(zhuǎn)運(yùn)的所有人員要穿醫(yī)用防護(hù)服、佩戴n95或更高級(jí)別醫(yī)用防護(hù)口罩、戴一次性手套和一次性鞋套。
3、轉(zhuǎn)運(yùn)過程有序規(guī)范。依照寢室順序逐一下樓，保持1米間距，做好個(gè)人防護(hù)，有條件地鼓勵(lì)保障人員跟車轉(zhuǎn)運(yùn)，嚴(yán)格核對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)人員名單。
4、迅速高效開展流調(diào)工作。迅速組建一支由專業(yè)流調(diào)人員及學(xué)校工作專班人員組成的流調(diào)專班，快速確定風(fēng)險(xiǎn)群體，對(duì)學(xué)校陽性的密切接觸者進(jìn)行排查，盡快確定次密接者，嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行管控、實(shí)施隔離，堅(jiān)決清除擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)。做出流調(diào)報(bào)告，明確風(fēng)險(xiǎn)管控實(shí)施意見。
5、加大隔離房間挖潛力度。假設(shè)可能發(fā)生的各種情況，積極調(diào)動(dòng)學(xué)校自身資源，盡最大可能挖潛增加符合條件、可用于集中隔離的房間，提升校內(nèi)隔離能力。儲(chǔ)備充足的防疫物資，確保在出現(xiàn)疫情風(fēng)險(xiǎn)時(shí)能夠第一時(shí)間啟動(dòng)使用。其他學(xué)校也要挖潛自身資源，準(zhǔn)備可用于集中隔離的房間。整合其他因隔離后而騰出的房間投入使用，科學(xué)調(diào)配，力爭(zhēng)內(nèi)部挖潛出最大數(shù)量房間，徹底消殺后投入隔離使用。
6、嚴(yán)格實(shí)施隔離管控。對(duì)其他在校師生實(shí)行嚴(yán)格封控。加強(qiáng)宿舍通風(fēng)，生活保障和垃圾處理均點(diǎn)對(duì)點(diǎn)配送和及時(shí)清運(yùn)。對(duì)公共衛(wèi)生間、宿舍要嚴(yán)格管控到位，衛(wèi)生間實(shí)行差時(shí)人次使用，一人一次消殺、專班管控。
7、加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)和核酸檢測(cè)。對(duì)學(xué)校內(nèi)嚴(yán)格封閉管控的師生，每日進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，定期開展全員核酸檢測(cè)，應(yīng)檢盡檢并做好臺(tái)賬。實(shí)時(shí)把握疫情發(fā)展情況，及時(shí)調(diào)整管控措施，全面消除傳播風(fēng)險(xiǎn)。
8、嚴(yán)格做好疫點(diǎn)的消毒消殺。對(duì)疫點(diǎn)進(jìn)行風(fēng)控。由屬地疾控機(jī)構(gòu)進(jìn)行終末消毒。
9、做好封閉管控期間生活保障。對(duì)校內(nèi)隔離學(xué)生三餐實(shí)行專人點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、無接觸集中配送，規(guī)范防護(hù)，確保食品安全和食材質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要盡最大力量提供各類生活物資和服務(wù)。
0、做好校園治安安全管理。強(qiáng)化思想政治教育，加強(qiáng)學(xué)生管理和情緒疏導(dǎo)。全面強(qiáng)化樓內(nèi)管控，加強(qiáng)校園安全巡查。建立健全考勤、報(bào)告制度，防止脫管。加強(qiáng)校園封閉管理，對(duì)學(xué)校出入口嚴(yán)格排查管控。
1、確保運(yùn)維安全。對(duì)校園鍋爐安全性進(jìn)行研判，必要時(shí)組織專業(yè)力量進(jìn)行安全檢測(cè)，保持安全運(yùn)轉(zhuǎn)，杜絕安全隱患。對(duì)線路電路安全性進(jìn)行研判，必要時(shí)組織專業(yè)力量進(jìn)行安全檢測(cè)，徹底排除安全隱患。對(duì)學(xué)校電力負(fù)載容量進(jìn)行測(cè)算，如果容量不夠要進(jìn)行擴(kuò)容，防止用電火災(zāi)發(fā)生。
2、做好飲食安全方面。加強(qiáng)監(jiān)督監(jiān)管，制定選用具有相應(yīng)資質(zhì)的供餐單位供應(yīng)盒飯預(yù)案，嚴(yán)格按照規(guī)范操作，保證飯菜和飲水的質(zhì)量。封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)內(nèi)學(xué)校取消堂食。
3、做好洗浴管理。學(xué)生最小單元網(wǎng)格化管理，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排洗浴，控制人員密度，做好不同網(wǎng)格化人員洗浴間隔的通風(fēng)。
4、做好心理安全。有針對(duì)性的對(duì)封閉管控的師生開展心理疏導(dǎo)，積極回應(yīng)師生關(guān)切的問題，穩(wěn)定學(xué)生情緒，配備充足的生活物資。組織心理教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理監(jiān)測(cè)和心理疏導(dǎo)關(guān)懷，做好心理疾病救治工作，確保師生身心健康。
5、做好輿論安全。加強(qiáng)正面輿論引導(dǎo)，占領(lǐng)輿論陣地，引導(dǎo)媒體正面發(fā)聲，及時(shí)展示工作進(jìn)展和成效，形成積極向上的導(dǎo)向。豐富學(xué)生隔離期間的日常生活。積極組織開展線上教學(xué)、文體活動(dòng)，緩解學(xué)生緊張情緒。
6、加強(qiáng)校園疫情防控管理和宣傳教育。進(jìn)一步落實(shí)好校園常態(tài)化疫情防控措施，校園內(nèi)嚴(yán)格佩戴好口罩，戶外運(yùn)動(dòng)保持安全距離、避免人員間接觸。做好學(xué)生日常旅居軌跡監(jiān)測(cè)和管理，確保疫情發(fā)生有跡可循。強(qiáng)化教室、衛(wèi)生間等重點(diǎn)公共場(chǎng)所的通風(fēng)和消毒，做好一米線標(biāo)識(shí)，避免人員聚集。
五、保障措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工。由屬地黨委政府成立屬地學(xué)校疫情應(yīng)急處置專班，組織好學(xué)校疫情應(yīng)急處置工作。由各學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)牽頭成立學(xué)校工作專班，每所學(xué)校市區(qū)教育局各安排一名工作人員參與，全力做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，密切關(guān)注輿情動(dòng)態(tài)，確保封控期學(xué)生群體穩(wěn)定。大連市防指教育組統(tǒng)籌指揮和督促落實(shí)。
(二)建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，屬地管理信息暢通。遇突發(fā)新冠肺炎疫情，各學(xué)校應(yīng)迅速與屬地疫情指揮部聯(lián)系，建立點(diǎn)對(duì)點(diǎn)對(duì)接機(jī)制，形成快速有效的聯(lián)防聯(lián)控工作流程，及時(shí)采取應(yīng)急響應(yīng)措施。完善突發(fā)新冠肺炎疫情信息收集、報(bào)送、處理等各環(huán)節(jié)運(yùn)行機(jī)制，確保信息報(bào)送安全暢通。各學(xué)校設(shè)立24小時(shí)值班電話，及時(shí)受理有關(guān)突發(fā)疫情處置信息。
(三)落實(shí)隔離場(chǎng)所和物資保障。積極調(diào)動(dòng)學(xué)校自身資源，盡快增加符合條件、可用于集中隔離的房間。對(duì)于無法滿足校內(nèi)隔離的學(xué)校，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系屬地疫情防控指揮部，尋求社會(huì)上可利用的隔離場(chǎng)所和隔離賓館。各學(xué)校儲(chǔ)備充足的防疫物資，確保在出現(xiàn)疫情風(fēng)險(xiǎn)時(shí)能夠第一時(shí)間啟動(dòng)使用。強(qiáng)化屬地責(zé)任，儲(chǔ)備應(yīng)急防控物資，儲(chǔ)備充足，臺(tái)賬齊備。
(四)確保轉(zhuǎn)運(yùn)車輛充足。各學(xué)校要與屬地交通部門對(duì)接，充分安排調(diào)遣轉(zhuǎn)運(yùn)車輛，確保疫情發(fā)生后及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)隔離師生。各高校要與有關(guān)運(yùn)輸公司簽訂服務(wù)協(xié)議，確保在隔離轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)人員時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)車輛能夠第一時(shí)間到位。
(五)加強(qiáng)學(xué)生組織建設(shè)。發(fā)揮學(xué)校班干部、寢室長(zhǎng)、學(xué)生黨員的作用，加強(qiáng)學(xué)生管理。多形式引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守疫情防控有關(guān)規(guī)定、自覺履行社會(huì)責(zé)任。按要求及時(shí)進(jìn)行核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)和旅居軌跡監(jiān)測(cè)。
(六)強(qiáng)化工作責(zé)任。認(rèn)真落實(shí)教育部、省教育廳、市教育局關(guān)于學(xué)校疫情防控的相關(guān)要求，進(jìn)一步壓實(shí)屬地、行業(yè)、學(xué)校、學(xué)生“四方”責(zé)任，共同筑起疫情防控嚴(yán)密防線。
(七)狠抓方案落實(shí)。按照“一地一案”和“一校一案”的工作要求，屬地黨委政府要依據(jù)此方案制定屬地學(xué)校疫情防控專班應(yīng)急處置預(yù)案，各學(xué)校依據(jù)此方案制定學(xué)校工作專班應(yīng)急處置預(yù)案，預(yù)案重在可操作，要分工明確，責(zé)任到人，保障到位。要做好應(yīng)急預(yù)案的演練。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇十八
關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知精神，啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，把全園教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記精神上來，積極配合各部門聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，助力打贏疫情防控戰(zhàn)役，落實(shí)和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體幼兒及師生員工的開學(xué)后的身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我園實(shí)際，全員參與，科學(xué)施策，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
組長(zhǎng)：高xx(園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整體防控工作)。
副組長(zhǎng)：蔡xx（分管后勤領(lǐng)導(dǎo)，主管食堂、總務(wù)、安全、衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)、教育局疫情防控聯(lián)絡(luò)員）。
副組長(zhǎng)：陳xx（分管教學(xué)、協(xié)助園長(zhǎng)整體防控工作）。
疫情防控各年級(jí)組長(zhǎng)：宋xx張xx倪xx（負(fù)責(zé)本年級(jí)組其他教師、班級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)疫情管理工作）。
總務(wù)組長(zhǎng)：黃xx（負(fù)責(zé)總務(wù)、疫情需要物質(zhì)采購(gòu)）。
醫(yī)務(wù)組長(zhǎng)：蔡xx(校醫(yī)，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備防控器材及藥品使用，建立在園疑似或發(fā)病人員的隔離流程并做好臺(tái)賬登記，指導(dǎo)各班級(jí)部門科學(xué)消殺工作)。
食堂組長(zhǎng)：龔xx（負(fù)責(zé)食品安全和食堂人員、環(huán)境衛(wèi)生）。
信息組長(zhǎng)：苗xx（負(fù)責(zé)宣傳健康教育工作）。
心理輔導(dǎo)組長(zhǎng)：徐xx。
志愿服務(wù)組長(zhǎng)：張xx。
組員：全體教職工。
防控領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)整個(gè)防控工作，確保各項(xiàng)措施有序、有效實(shí)施。
1、疫情發(fā)生期間，嚴(yán)格按照上級(jí)部門要求做好對(duì)疫區(qū)接觸的人員的上報(bào)和配合隔離醫(yī)學(xué)觀察，并做好觀察中的留痕資料，期滿后方可回到工作崗位中。每當(dāng)放假、節(jié)假日過后幼兒回校，各班老師應(yīng)及時(shí)了解幼兒在假期的動(dòng)向，是否到達(dá)過疫區(qū)。有異常的及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門。
2、幼兒園建立幼兒因病缺課監(jiān)測(cè)制度，由各班老師對(duì)幼兒的缺勤者進(jìn)行逐一登記，電話號(hào)碼等形式查明缺勤原因，如是病假的，應(yīng)該問清發(fā)病時(shí)間、就醫(yī)地點(diǎn)、診斷結(jié)果、治療詳情、接觸人員等情況，病在因病缺課表上做好記錄，并每日隨訪記錄。在每天上午報(bào)給副組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)再按實(shí)際情況上報(bào)組長(zhǎng)。
3、幼兒園做好每日按規(guī)定的午睡室、活動(dòng)室、戶外場(chǎng)地、醫(yī)務(wù)室、隔離室、盥洗室、衛(wèi)生間的所有設(shè)備設(shè)施的消毒工作。在傳染病期間加強(qiáng)消毒。傳染源的排泄物、分泌物按規(guī)定做好的處理。
4、幼兒園在接到上級(jí)衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后，應(yīng)不折不扣地實(shí)施上級(jí)衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的應(yīng)急預(yù)案。對(duì)上級(jí)相關(guān)部門應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)和督察，給予積極的支持和配合。
5、傳染病高發(fā)期間，幼兒園日常保育工作在常規(guī)的基礎(chǔ)上會(huì)增加人員和提供物質(zhì)，更因加強(qiáng)幼兒的晨午檢巡查工作，在有序的安排下，一一詳細(xì)檢查每個(gè)幼兒，對(duì)幼兒園全體教職工做好晨檢工作，若學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)立即向傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并執(zhí)行各項(xiàng)防控措施（實(shí)行一天四次體溫測(cè)量：來xx、午睡前、午睡后、離園前）。如：教職工有接觸過傳染病患后出現(xiàn)發(fā)燒37、3°等身體不適、班里有不明原因的同類似癥狀的一天內(nèi)三人或三天五人的情況等必須及時(shí)上報(bào)到教育局和疾控部門。
6、對(duì)疫情持續(xù)期間，幼兒園所有入園人員都必須測(cè)體溫，洗手，戴口罩后，詢問疫情相關(guān)問題無異常的才可入園。嚴(yán)謹(jǐn)全體教職工聚會(huì)、不得串門、勤洗手、勤開窗、戴口罩、適當(dāng)鍛煉，勞逸結(jié)合，做好自身的衛(wèi)生工作，提高免疫力。
7、重視外圍信息的收集。特別是有疫區(qū)直接和間接接觸史的，要與疾病預(yù)防與控制機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的疫情的情報(bào)，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。
1、在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時(shí)，馬上隔離到幼兒園隔離室，通知家長(zhǎng)轉(zhuǎn)正規(guī)醫(yī)院感染科診治。必須按照規(guī)定時(shí)間：甲類傳染病，6小時(shí)內(nèi)；乙類傳染病12小時(shí)內(nèi)；丙類傳染病24小時(shí)內(nèi)報(bào)告。將有關(guān)情況報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃?、衛(wèi)生行政部門。聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門（醫(yī)院），對(duì)患病人員進(jìn)行救治。
2、對(duì)發(fā)現(xiàn)可疑或確診傳染病的班級(jí)做好提示隔離觀察中的工作，包括做明顯的標(biāo)識(shí)，不得和其他班級(jí)串班，不得參加其他室內(nèi)、戶外活動(dòng)，直至隔離觀察期滿。
3、如發(fā)生可疑或確定傳染病的發(fā)生，應(yīng)積極配合衛(wèi)生部門封鎖和保護(hù)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)相關(guān)場(chǎng)所、人員進(jìn)行致病因素的排查，對(duì)可疑污染區(qū)做好個(gè)人防護(hù)措施的基礎(chǔ)上進(jìn)行消毒和處理，對(duì)疫情有密切接觸者實(shí)施相應(yīng)的隔離措施。
4、嚴(yán)格按照各傳染病的規(guī)定隔離期進(jìn)行隔離，如患病人員治愈的，請(qǐng)持病歷卡或診斷書先到幼兒園醫(yī)務(wù)室進(jìn)行查驗(yàn)后，治愈者方可入班，不得先入學(xué)后查驗(yàn)。
5、幼兒園必須100%完成對(duì)新生預(yù)防接種的查驗(yàn)工作，并且先查驗(yàn)后入學(xué)。
6、在傳染病期間，各班老師每天向副組長(zhǎng)報(bào)告本班幼兒的.缺課情況、健康狀況，并及時(shí)查明幼兒缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進(jìn)行跟蹤管理。
7、幼兒園適當(dāng)?shù)姆秶▓?bào)突發(fā)疾病的基本情況，以及采取的措施，穩(wěn)定師幼員工情緒，并開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，提高師幼員工的預(yù)防與自我保護(hù)責(zé)任。
8、如疫情嚴(yán)重，報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)，有必要時(shí)實(shí)行全園停課，要采取措施，封鎖疫點(diǎn)并消毒。
9、各班老師及時(shí)報(bào)告給副組長(zhǎng)，通知幼兒家長(zhǎng)、家屬進(jìn)行聯(lián)系，做好其他易感人群家長(zhǎng)的宣教工作，做好預(yù)防和觀察，做好家長(zhǎng)思想指導(dǎo)工作，穩(wěn)定其情緒。
10、幼兒園對(duì)隔離室或隔離的現(xiàn)場(chǎng)做好后續(xù)的消毒工作。
11、如發(fā)生衛(wèi)生公共事件，積極配合疾病控制中心做好調(diào)查工作。