演講稿可以通過(guò)使用一些修辭手法和修飾語(yǔ)來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。想要寫(xiě)一篇較為完美的演講稿，首先需要明確演講的目的和受眾。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
笑對(duì)人生演講稿篇一
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就等于沒(méi)有堅(jiān)定地方向，沒(méi)有方向，沒(méi)有生活?！泵總€(gè)人都曾有過(guò)夢(mèng)，有過(guò)美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想著得到天上的星星，夢(mèng)想著長(zhǎng)大后成為一名了不起的人。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的航船，他讓我們小小的身體里充滿(mǎn)了力量，他讓我們有勇氣面對(duì)痛苦與憂(yōu)傷。
夢(mèng)想，有時(shí)讓人感到虛無(wú)，似乎深不可測(cè)，但卻又近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞，我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。我們正當(dāng)年輕，沒(méi)有挫折的失意，世界的一切對(duì)我們來(lái)講都是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的，我們不甘平凡，就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒(méi)有走過(guò)的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。
小學(xué)時(shí)，我想成為一名家長(zhǎng)老師滿(mǎn)意的好學(xué)生。上初中了，我又有了更高的目標(biāo)。別人常說(shuō)生命很美，美在可以期待，而現(xiàn)在的我們更加幸福，因?yàn)槲覀儞碛袨樽约簤?mèng)想打拼的激情與令人艷羨的青春。
要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就只有靠我們自己的。在這個(gè)世界上，我們會(huì)碰到很多好事兒，也會(huì)碰到很多壞事，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，今天以前，他們都過(guò)去了。明天，他們還會(huì)跟我們迎頭相撞。我們的態(tài)度是，我們誰(shuí)也不怕壞事兒！因?yàn)槲覀兙邆淞藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想所擁有的智慧和勇氣。
真正的成長(zhǎng)，其實(shí)就是在時(shí)光中蹉跎。經(jīng)歷過(guò)失敗與挫折，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你真的長(zhǎng)大了、成熟了。解決問(wèn)題的唯一辦法就是直接面對(duì)問(wèn)題，看起來(lái)很難，但走過(guò)去，回頭看，其實(shí)也不是很難。遇到困難首先一定要勇敢面對(duì)，要敢于藐視困難，然后要找到解決困難的辦法。從此，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候就常常會(huì)想到這件事，每當(dāng)我想到這件事就信心百倍地去面對(duì)困難，我想，只要我們努力了，動(dòng)腦筋了，就沒(méi)有克服不了的困難！當(dāng)我們用自己的雙手開(kāi)辟出一條屬于我們自己的路的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方，是一片海闊天空！
在人生的道路上，應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀！
笑對(duì)人生演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
茫茫世界，茫茫人海。在神秘的生活中，我們將永遠(yuǎn)面對(duì)千千的選擇。從我們來(lái)到這個(gè)世界的第一聲吶喊，就已經(jīng)開(kāi)始了面對(duì)選擇的人生之路。這條路上有許多十字路口和許多危險(xiǎn)。這取決于我們能否在危險(xiǎn)的邊緣拉對(duì)紅燈，阻止我們迷茫的腳步。昨天，我面臨著一個(gè)重要的選擇。我開(kāi)始迷茫，但在危險(xiǎn)的邊緣，我終于停止了無(wú)法控制的腳步。今天的陽(yáng)光與過(guò)去不同。我有了新的人生目標(biāo)。從今天開(kāi)始我要成為七年級(jí)學(xué)生會(huì)的宣傳員。這是我人生中最重要的坐標(biāo)，因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始我有自己的責(zé)任要承擔(dān)。
昨天這個(gè)時(shí)候，我的心一直在跳，因?yàn)槲冶焕蠋熯x為七年級(jí)學(xué)生會(huì)的宣傳員，但是腦子里有兩個(gè)小人一直在說(shuō)話。一個(gè)小人興奮地說(shuō)：“不要參加，不然以后會(huì)得罪很多人。為什么不為自己考慮呢？”另一個(gè)反派說(shuō)：“一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。這是一個(gè)訓(xùn)練你克服困難，面對(duì)困難不放棄的機(jī)會(huì)。一定要抓住。”。我到底該怎么辦？我在心里問(wèn)自己。這時(shí)，我想起了愛(ài)因斯坦的一句話，“一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該取決于他貢獻(xiàn)了什么，而不是他取得了什么”。我猛然驚醒，我的心立刻被腦海中清晰的靈魂拉回。我決定我必須加入學(xué)生會(huì)為學(xué)生服務(wù)。
今天，我將開(kāi)始履行我對(duì)學(xué)生和老師的承諾，盡我所能完成交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。我會(huì)積極參加學(xué)生會(huì)的會(huì)議，堅(jiān)決永不放棄，永不放棄。
人生就像一盤(pán)未完成的棋，每一個(gè)選擇都決定了一盤(pán)棋的好壞。你不能犯錯(cuò)誤。如果你犯了錯(cuò)誤，你將全軍覆沒(méi)。但我相信我這次沒(méi)有犯錯(cuò)，我也相信這將是一個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔的決定。
笑對(duì)人生演講稿篇三
人生如夢(mèng)，夢(mèng)中開(kāi)滿(mǎn)了絢麗的花人生似花，花中洋溢著沁人的味人生如味，味中刺透著酸甜苦辣小時(shí)侯，我最?lèi)?ài)吃水果了，尤其覺(jué)得在這么多水果中，桃子是最好吃的，他的味道是。獨(dú)一無(wú)二的，每當(dāng)我吃桃子時(shí)，姨夫總會(huì)挑一個(gè)滿(mǎn)身是疤痕的桃子給我，而我那時(shí)覺(jué)得疤痕的桃子總沒(méi)光滑的桃子來(lái)的好，便偷偷的放回去，拿一個(gè)心儀的來(lái)吃，一邊吃一邊帶著滿(mǎn)足的微笑。
長(zhǎng)大后，才明白，有疤痕的太子特甜，那大概是因?yàn)樗呀?jīng)經(jīng)歷過(guò)一段苦的回憶，想要把最甜的展現(xiàn)出來(lái)吧。稍微懂事一點(diǎn)，我又膩上楊梅了，那味道更是了得，一放進(jìn)嘴里便是酸，等到一粒小小的楊梅快吃完時(shí)，才覺(jué)得那甜味迸射出力量來(lái)了。奇怪的是吃楊梅時(shí)，媽媽總是挑有蟲(chóng)子沾過(guò)的楊梅吃，看著她吃的心情愉悅的樣子，家中別的人便在一邊偷偷的樂(lè)著，而我早躲在一邊打起寒顫來(lái)了，心想那東西吃了不拉肚子才怪呢。不過(guò)家里的人因此養(yǎng)成了習(xí)慣，一吃楊梅就找有蟲(chóng)子的楊梅，獻(xiàn)給媽媽。后來(lái)，我才從媽媽口中套出原因：有蟲(chóng)子沾過(guò)的.楊梅才好吃，味甜。我想也許是因?yàn)樗?jīng)過(guò)蟲(chóng)子鉆心的痛才會(huì)想把最甜的一面顯露出來(lái)吧?？墒俏业浆F(xiàn)在也沒(méi)有這樣的勇氣去選一個(gè)來(lái)吃。
現(xiàn)在，我對(duì)水果是越來(lái)越感興趣了，各式的水果在適應(yīng)的季節(jié)推出，我總要拿著錢(qián)去買(mǎi)些來(lái)嘗嘗。一邊品味一邊又在尋找什么。但是我最?lèi)?ài)吃的始終離不開(kāi)楊梅和桃子，似乎那是因?yàn)槟X海中還深深印著那股苦的回憶和鉆心的痛。猶如一陣淡淡的清香，那味道已經(jīng)融入整個(gè)身體了，連那靈魂也被俘虜了。品味水果，從中也品出了幾份道理，幾分人生的道理，挫折。磨難心中定裝有痛苦，但記得總有一天會(huì)有人來(lái)欣賞你，來(lái)品味你，即使拿時(shí)你已經(jīng)傷痕累累，不堪一擊了，但要相信，人上的路上會(huì)有人來(lái)支持你，來(lái)祝福你。要知道傷痕永遠(yuǎn)不會(huì)成為你人生路上的絆腳石，因?yàn)槟鞘浅砷L(zhǎng)最好良藥。
笑對(duì)人生演講稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)籍，可以?xún)艋`魂、升化人格。于是有人說(shuō)，讀書(shū)會(huì)改變?nèi)说臍赓|(zhì)，讀書(shū)會(huì)讓人脫俗……。
你能說(shuō)這不是一筆永恒的財(cái)富嗎？不了解這份喜悅，是多么可惜??！而一旦體驗(yàn)過(guò)這種喜悅，人就會(huì)不由自主地去主動(dòng)品味和汲取人類(lèi)的精神財(cái)產(chǎn)，并且逐漸內(nèi)化，以至運(yùn)用自如，這種人會(huì)成為“心靈巨富”，如果用物質(zhì)的現(xiàn)金來(lái)比喻的話，就好像擁有好幾家銀行一樣，需要多少就提取多少。大家不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財(cái)富”，書(shū)中這樣寫(xiě)到：“我私人的圖書(shū)館，在幾間房子和走廊里，從地板直到天花板都擺上了書(shū)架……有成千上萬(wàn)的書(shū)……每天不讀上幾頁(yè)，有時(shí)不讀上幾行，我是無(wú)法活下去的……”
令人遺憾的是，我們目前的社會(huì)并沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。根據(jù)一次聯(lián)合國(guó)教科文組織的統(tǒng)計(jì)，我國(guó)國(guó)民一年的閱讀書(shū)量是0。7本，而臨近的韓國(guó)是7本，日本則有近40個(gè)人里每20人擁有一套《普希金全集》。韓國(guó)還以書(shū)柜代替酒柜。去年聯(lián)合國(guó)在500強(qiáng)企業(yè)家的讀書(shū)調(diào)查中，日本企業(yè)家一年讀50本，而中國(guó)企業(yè)家讀0。5本。難道外國(guó)人就不忙？就沒(méi)有壓力？不是的，關(guān)鍵是讀書(shū)的心態(tài)。所以，工作再忙也要讀書(shū)，工資再低也要買(mǎi)書(shū)，交情再淺也要送書(shū)，屋子再小也要藏書(shū)。讀書(shū)讓我變得淡泊、變得博學(xué)、變得睿智。
我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中自強(qiáng)。成長(zhǎng)也是一種美麗，它的美麗就在于我們不斷地吐故納新，在于它新陳代謝中孕育出艷麗的花朵、燦爛的笑容與收獲的碩果。我在成長(zhǎng)中激勵(lì)自己，乘風(fēng)破浪，勇往直前！
我在學(xué)習(xí)中成熟自己，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。謝謝大家！
笑對(duì)人生演講稿篇五
當(dāng)人們談及建筑藝術(shù)的歷史時(shí)，提到得最多的是宏偉的宮殿、壯麗的教堂、精巧的園林。而如今，我們的生活仿佛平平無(wú)奇，一切的一切都像是被固定了，按著它原來(lái)的軌道向前。我們，仿佛離藝術(shù)很遠(yuǎn)。
回到生活，回歸自然，深切體驗(yàn)生命的美好并讓我們的生命綻放出最美的光彩。這是每個(gè)人內(nèi)心所熱切追求的根本目的，是兩個(gè)過(guò)程：發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美。
那便做個(gè)生活的有心人吧。爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天就變成淺綠的。長(zhǎng)大了的葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子漾起波紋，好看得很。每日經(jīng)過(guò)，一眼碧綠，這是屬于我們的、近在咫尺的風(fēng)景。
有時(shí)候，心情也可以決定詞語(yǔ)是否華美。每當(dāng)心情不好的時(shí)候，夜空成了蒼茫的代言詞；每當(dāng)心情很愉悅時(shí)，夜空又多了幾分靜謐的、喜悅的色彩。有人說(shuō)過(guò)，夜空是一面讓人審視自己的鏡子。在黑夜里，人們可以放下自身的浮躁，安靜地思考當(dāng)下。
一個(gè)總是躲在心靈角落的人，只能成為一個(gè)默默的行路者。若你是一個(gè)睿智的行路者，便有可能發(fā)現(xiàn)路旁的美，丈量出歲月、人生以及那個(gè)躲藏在心靈角落的自己。
肆意飛揚(yáng)的歲月，我們每一次躁動(dòng)不安的夢(mèng)想，年輕氣盛的誓言，義無(wú)反顧的摔倒，其實(shí)都是一顆顆飽滿(mǎn)的種子，他讓我們有了脊椎，有了思想，有了人格。然后，一有機(jī)會(huì)，你完全可以朝著你想要的精彩和驕傲一路狂奔。
青春也許是不朽的。它終將逝去，卻從未逝去，像讀不完的書(shū)，流不完的血，一直給你溫暖和力量。
但真正的藝術(shù)之美，不是青春的容顏，而是綻放的心靈；不是俏麗的服飾，而是內(nèi)在的自信；不是臺(tái)前翩然的舞姿，而是幕后執(zhí)著的堅(jiān)守；不是物質(zhì)的附庸，而是知識(shí)的光芒……真正的美，夾帶著生活的余香，浸潤(rùn)著歲月的轍痕，承載著我們的希翼。美麗的風(fēng)景只能留在眼中，而美麗的心靈能指引著我們，不斷的前進(jìn)。
每一步，我們都在發(fā)現(xiàn)美；每一步，我們都在創(chuàng)造美，都在將藝術(shù)倒入人生。
這，便是最好的藝術(shù)。描繪我們的人生。
笑對(duì)人生演講稿篇六
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！闭裉K軾詞中所說(shuō)的，人生苦短曲折，陰睛圓缺如月，并無(wú)永遠(yuǎn)的完美，也無(wú)永遠(yuǎn)的缺陷，絕大多數(shù)人生都是喜憂(yōu)參半，苦苦甜甜交織。
回顧古往今來(lái)，有的人生是苦盡甘來(lái)，有的人生先是鼎盛一時(shí)之后王冠落地，有的人生是一生平鋪直敘;有多少人如梁祝一樣有情人未成眷屬，又有多少人比翼雙飛，正應(yīng)了那句，兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。
誠(chéng)然，人生如陰晴圓缺的月亮，人生如有時(shí)起有時(shí)落的海上波浪，人生如赤橙黃綠青藍(lán)紫的雞尾酒，人生如酸甜苦辣咸的'五味子，人生如悲風(fēng)喜雨交加的天氣。尤其是在世道艱辛的年代，人鬼天地，萬(wàn)金似慷慨，浮生若夢(mèng)，殤情暗徘徊。無(wú)奈何青春逝去，無(wú)奈何江山易改，無(wú)奈何路回星移，無(wú)奈何時(shí)運(yùn)他人宰。人生中有許多多的事是不近乎人意的，有時(shí)你想讓它向東它就偏向西，讓人致使不得，這時(shí)，人們通常會(huì)有兩種反映，一是怨天由人，抱怨上天對(duì)自我的不公，自暴自棄，二是認(rèn)為這是對(duì)自我的一種磨練，是對(duì)自我有好處的，然后再繼續(xù)努力?？墒菓?yīng)對(duì)惡運(yùn)，我們不能象陶淵明一樣到世外桃源中去逃避現(xiàn)實(shí)，隱居山林，自暴自棄。如果你屬于前者，那就可要細(xì)心了，千萬(wàn)別霧失樓臺(tái)，月迷津度，倘若你是后者，那就要恭喜你了，你那種“大風(fēng)過(guò)后，必見(jiàn)彩虹“的心，大家也感到十分傾佩呢!俗話說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。應(yīng)對(duì)艱辛、應(yīng)對(duì)險(xiǎn)阻、應(yīng)對(duì)不平等的社會(huì)、應(yīng)對(duì)強(qiáng)權(quán)、應(yīng)對(duì)邪惡、應(yīng)對(duì)敵人，我們要象夸父，象齊天大圣，象劉邦項(xiàng)羽，象朱元璋，象馬恩列斯毛一樣，縱橫四海，笑傲天涯，永不后退，思緒飄飛帶著夢(mèng)想去追，我行我素，做人要敢作敢為，不氣不餒無(wú)懼無(wú)畏。做一翻翻天覆地的大事業(yè)。這才是進(jìn)取的人生觀，這就是人生的辯證法。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。正所謂風(fēng)華少年，我們放這大好時(shí)光不用，為什麼還在等待機(jī)遇是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的，不會(huì)為你主動(dòng)填補(bǔ)月缺的空白。男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。我們要樹(shù)立“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”決心，自我掌握自我，我們要用自我的力量與奮斗，讓陰暗的人生之月變成萬(wàn)丈烈日。
笑對(duì)人生演講稿篇七
倪小鳳老師，現(xiàn)任一(3)班語(yǔ)文教師、班主任。倪老師自然、樸實(shí)與剛?cè)嵯酀?jì)的教學(xué)風(fēng)格深得學(xué)生的喜愛(ài)。她關(guān)注每一位學(xué)生，以德化育，樹(shù)品樹(shù)人。有責(zé)任心，有耐心，注重學(xué)生興趣激發(fā)。她相信每個(gè)孩子都是粒種子，她愿把自己的愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，一眼甘泉，一片沃土，讓每粒種子都生機(jī)勃勃的成長(zhǎng)。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。
昨天，首屆全國(guó)青運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，運(yùn)動(dòng)，讓我們身體更健康。老師想說(shuō)：人的一生，除了每天堅(jiān)持1小時(shí)的陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)外，每天還要堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，因?yàn)?，閱讀會(huì)點(diǎn)亮我們的人生。
在世界眾多的民族中，有這樣一個(gè)民族，因?yàn)榭釔?ài)讀書(shū)、重視教育而舉世聞名，它就是猶太民族，為了培養(yǎng)孩子從小熱愛(ài)書(shū)籍的習(xí)慣，當(dāng)孩子一生下來(lái)，媽媽會(huì)翻開(kāi)一本書(shū)，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書(shū)是甜的，讀書(shū)對(duì)人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母經(jīng)常問(wèn)孩子一個(gè)問(wèn)題："假如有一天，你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么寶貝逃命?"孩子會(huì)說(shuō)："這個(gè)寶貝是書(shū)籍".的確，智慧裝在腦袋里，只要你活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你。唯有讀書(shū)才可以給人帶來(lái)知識(shí)和智慧，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。在猶太人國(guó)家里，隨處可見(jiàn)人們買(mǎi)書(shū)和讀書(shū)。在這個(gè)國(guó)家，很少有人大聲喧嘩，人們都在靜靜地閱讀。因?yàn)閳?jiān)持不懈地讀書(shū)，他們的付出也得到了豐厚的回報(bào)，猶太民族涌現(xiàn)出許許多多的科學(xué)家，大家熟悉的愛(ài)因斯坦就是其中的一位。
親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)，可以使一個(gè)人有智慧、富有。的確，在一個(gè)個(gè)春日的清晨、夏日的夜晚、冬日的午后，當(dāng)我們捧著一本本書(shū)，靜靜地閱讀，書(shū)籍會(huì)把我們帶到地球的每一個(gè)角落，這是多高興的事。
也許有人會(huì)說(shuō)，我感到自己好像沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，為此，老師建議大家"每天閱讀半小時(shí)，每周去書(shū)店一兩次，同伴交換閱讀養(yǎng)成習(xí)慣。"親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!
笑對(duì)人生演講稿篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“禍兮福所倚，福兮禍所伏”災(zāi)難挫折與機(jī)遇往往相依相隨，只有堅(jiān)持個(gè)人的勤奮自強(qiáng)才能爭(zhēng)得機(jī)遇。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論你生活在何種社會(huì)制度夏，要生存就得競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)要要靠品格和材質(zhì)，要靠勤奮磨礪。
誰(shuí)都不愿意觸動(dòng)他自己最深處的心靈傷痕，但是那些何嘗不是老天對(duì)我們的人生磨礪錘煉。在重大災(zāi)難和挫折面前，一定要自信、自強(qiáng)。首先要相信自己，相信禍福相依，天無(wú)絕人之路，災(zāi)難總會(huì)過(guò)去的。遇到災(zāi)難和挫折絕不要灰心喪氣，一蹶不振自暴自棄，甚至走上輕生之路。只有自信才能自強(qiáng)，只有堅(jiān)持勤奮自強(qiáng)的人才有可能迎來(lái)轉(zhuǎn)折的機(jī)遇，擺脫困境，開(kāi)辟新路。
在人生的長(zhǎng)河中，別奢望永遠(yuǎn)都風(fēng)平浪靜!有時(shí)會(huì)波濤洶涌，有時(shí)會(huì)平靜無(wú)聲。生活又何嘗不是如此呢?總是喜憂(yōu)參半，有苦澀也有甜蜜!生活是很公平的，它不會(huì)因某種原因而去憐憫任何人。當(dāng)你承受了種種苦難之后，也許，會(huì)陷入無(wú)助和掙扎的境地。但是，挫折雖殘酷，卻能激發(fā)一顆顆沉睡的心靈，披荊斬棘沖破重重阻力朝著陽(yáng)光的方向奮發(fā)努力!盡管，這一路中要經(jīng)受太多的惆悵和滄桑，但是，要始終堅(jiān)信，希望就在不遠(yuǎn)處等著你呢。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!”即使心里遭受了遍體鱗傷的打擊，也不要輕易的放棄，就算是為吸取的教訓(xùn)所交的昂貴的學(xué)費(fèi)。
人的聰明才智要靠勤奮學(xué)習(xí)和時(shí)間來(lái)積累，人的優(yōu)良品德也要靠勤奮學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)塑造磨礪。每個(gè)人都生活在矛盾和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，應(yīng)該具備被發(fā)現(xiàn)、被認(rèn)可、被信任的品質(zhì)，用自己長(zhǎng)期積累起來(lái)的知識(shí)和才能去實(shí)踐，去創(chuàng)造，去打拼，用自己正直善良、認(rèn)真負(fù)責(zé)的品格贏得別人的尊重、理解和信任。這樣這個(gè)人才可能在競(jìng)爭(zhēng)中勝利，展示自己贏得轉(zhuǎn)折和發(fā)展的機(jī)遇。
一個(gè)人必須懂得“適者生存”的道理，要學(xué)會(huì)在逆境中生存，發(fā)展培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力。有人說(shuō)過(guò)殘缺才能凸顯美，那么沒(méi)有經(jīng)受過(guò)坎坷挫折的人生就不是完美的人生。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中政治災(zāi)難也許會(huì)很少發(fā)生，但是競(jìng)爭(zhēng)還是充斥著就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，擺脫貧困，爭(zhēng)取社會(huì)公平等社會(huì)的各個(gè)角落，所有這些都要靠勤奮自強(qiáng)，靠自己的聰明才智?？咳似啡烁袢?zhēng)取。只有堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)、實(shí)踐、修養(yǎng)。歷練。真正成長(zhǎng)成熟起來(lái)，才能贏得機(jī)遇，成就事業(yè)。這些尤其對(duì)我們這些草根來(lái)說(shuō)更應(yīng)該值得學(xué)習(xí)借鑒。
曲折和彎路是常態(tài)是人生的另一條途徑人生不也是如此嗎?當(dāng)我們遇到坎坷、挫折時(shí)，也要把曲折的人生看作是一種常態(tài)，不悲觀失望，不長(zhǎng)吁短嘆，不停滯不前，把走彎路看成是前行的另一種形式、另一條途徑，這樣我們也可以抵達(dá)人生的遠(yuǎn)景。把走彎路看成是一種常態(tài)，懷著平常心去看待前進(jìn)中遇到的坎坷和挫折，這將助我們更好地走出自己的人生精彩。
笑對(duì)人生演講稿篇九
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好!
我是09級(jí)運(yùn)管二班的李蔓，今天，我演講的題目是：
總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿(mǎn)希望的未來(lái)!帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!
薩特說(shuō)過(guò)：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺(jué)不到?！?BR> 一恍之間，有人稱(chēng)呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開(kāi)始用征詢(xún)意見(jiàn)的目光與你交流，甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。
合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險(xiǎn);放飛理想，不要說(shuō)山遙路遠(yuǎn);放飛理想，讓汗水繪成人生的畫(huà)卷;放飛理想，讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇!
讓理想，黯淡艱難困苦;用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧;用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)!放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽(yáng)!
今天，我愿把汪國(guó)真的一首詩(shī)歌作為我演講的結(jié)尾，送給在場(chǎng)的所有的朋友“有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動(dòng)著的/是你不停的腳步/飛旋著的/是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰(shuí)能說(shuō)得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無(wú)反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢(mèng)想”。
笑對(duì)人生演講稿篇十
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自xxx班的xxx，今天我演講的主題是《珍愛(ài)生命，關(guān)注健康》。
近日，21歲大學(xué)生小海，前往醫(yī)院檢查診斷結(jié)果竟是糖尿病。他的母親說(shuō)孩子飲食習(xí)慣不好；平常不怎么愛(ài)吃水果蔬菜，不愛(ài)喝水，卻常常把可樂(lè)、飲料當(dāng)水喝。醫(yī)院驗(yàn)血從他體內(nèi)抽出的血樣，有一半都是油狀的血脂。同學(xué)們反觀下自己，是不是也對(duì)這些垃圾食品情有獨(dú)鐘呢？我們應(yīng)該引以為戒，保持良好的飲食習(xí)慣，多食新鮮蔬菜水果，為自己的身體健康負(fù)責(zé)。
夏日臨近，讓我們?cè)賮?lái)看一個(gè)熟悉的話題。5月10日下午2時(shí)許，江西一名12歲男孩小宇，與小伙伴在岸邊玩耍時(shí)不慎溺水，被救上岸已無(wú)生命體征；5月9日下午6點(diǎn)多，廣東一名年約9歲的小孩不幸溺水身亡；5月5日凌晨，十來(lái)歲女孩尸體被救助人員從一個(gè)50米深的廢棄水坑打撈上岸......
溺水似乎是每年不可不談的話題，但為什么還是有人置自己的生命于不顧呢？從掙扎到溺水，前后不超過(guò)200秒，葬送的卻是一條條如花的生命。當(dāng)我們?yōu)轷r活生命逝去而感到惋惜時(shí)，也該提高自身警惕，不做類(lèi)似危險(xiǎn)動(dòng)作，不報(bào)僥幸心理，不我行我素，學(xué)會(huì)基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法。
20xx年4月，江蘇9歲男孩因撞碎學(xué)校玻璃，擔(dān)心受到責(zé)罰便從17樓跳下身亡。他的遺書(shū)上寫(xiě)到：我知道要懲罰，所以我跳樓了。即使在生死線上苦苦掙扎，可憐的孩子也沒(méi)敢把打碎玻璃的事告訴家人，最終選擇以命相抵。生命是最為寶貴的，我們每位同學(xué)要珍惜自己的生命，遇到困難及時(shí)向家長(zhǎng)、老師溝通，所有的問(wèn)題其實(shí)都會(huì)解決?？鞓?lè)、健康、平安才最為重要。
復(fù)課將近一個(gè)月，我們?cè)谏舷聦W(xué)時(shí)有沒(méi)有遵守交通規(guī)則呢？不闖紅燈不逆行，電瓶車(chē)接送務(wù)必佩戴頭盔，在非機(jī)動(dòng)車(chē)道停放。
生命不堪一擊，生存與死亡往往只有一步之遙。在特殊的疫情時(shí)期，我們更應(yīng)該關(guān)注身心健康，珍愛(ài)生命，將它握在自己手里，選擇怎樣去描繪與書(shū)寫(xiě)自己的人生。生命如流水，只有在他的激流與向前奔去的時(shí)候，才美麗，才有意義。前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)趕緊地充分生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以結(jié)束生命。”面對(duì)生命的脆弱和無(wú)奈，我們應(yīng)加倍地珍惜、熱愛(ài)生命。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè)，讓我們時(shí)刻記住：珍愛(ài)生命，關(guān)注健康，從我做起！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
笑對(duì)人生演講稿篇十一
早上好！
哲學(xué)家說(shuō):注意你的行為，它們會(huì)成為你的習(xí)慣，注意你的習(xí)慣，它們會(huì)成為你的性格，性格決定你的命運(yùn)。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是一種可以支配生活的頑強(qiáng)力量。”
1988年，來(lái)自世界各地的諾貝爾獎(jiǎng)得主聚集在巴黎。有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)得主:“你在哪個(gè)大學(xué)和實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西？”白發(fā)老書(shū)生答道:“幼兒園?！薄坝變簣@能學(xué)到什么？”“把自己的東西分一半給朋友，不要不屬于自己的東西，保持東西整潔，吃飯前洗手，做錯(cuò)事道歉，排隊(duì)逛街，觀察自然……”從學(xué)者的話語(yǔ)中可以看出，良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功影響很大！
20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船飛入太空108分鐘，成為世界上第一位宇航員。當(dāng)時(shí)有幾十名宇航員在訓(xùn)練，是一場(chǎng)意外決定了加加林為什么脫穎而出。原來(lái)在候選人確定的前一周，總設(shè)計(jì)師羅列夫發(fā)現(xiàn)只有加加林脫鞋只穿襪子進(jìn)入駕駛艙才進(jìn)入飛船參觀。正是這個(gè)細(xì)節(jié)贏得了羅立夫的好感，觸動(dòng)了他。羅列夫說(shuō):“只有把飛船送給這么愛(ài)它的人，我才能放心?！奔蛹恿值?成功，看似偶然，得益于一個(gè)小細(xì)節(jié)，但實(shí)際上他的好習(xí)慣促成了他的成功。
偉大的文學(xué)家托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，這使他能夠以充沛的精力完成不朽的杰作；美國(guó)著名作家馬克·吐溫堅(jiān)持每天早上默讀墻上的詩(shī)和好句子，為他寫(xiě)通俗作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；馬克思寫(xiě)《資本論》的時(shí)候，仍然堅(jiān)持每天計(jì)算數(shù)學(xué)題，培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。達(dá)爾文從不放過(guò)觀察自然的機(jī)會(huì)，為自己的科研工作積累了大量的第一手資料……可見(jiàn)，有一個(gè)好習(xí)慣，就意味著有一個(gè)成功的人生。教育是一個(gè)從“他律”到“自律”的過(guò)程。要反思如何規(guī)范自己的行為習(xí)慣，從良好的教養(yǎng)開(kāi)始自己有價(jià)值的人生。
空蕩蕩的教室只剩下幾盞燈，門(mén)窗無(wú)助的開(kāi)著，書(shū)頁(yè)翻來(lái)覆去吹著冷風(fēng)，課本換成了動(dòng)畫(huà)，紙團(tuán)眼巴巴的看著垃圾桶卻回不到屬于它的地方，用來(lái)練習(xí)射擊的可樂(lè)瓶早就用光了，這些本不該由你我來(lái)做，可惜真的發(fā)生在我們身邊。我們是否應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行反思和糾正？答案不言而喻。
好習(xí)慣不是說(shuō)出來(lái)的，而是從實(shí)踐中體會(huì)出來(lái)的。正如葉圣陶先生所說(shuō):“心中有數(shù)，未必養(yǎng)成好習(xí)慣；你必須自己動(dòng)手，才能養(yǎng)成好習(xí)慣?！?。那我們就做這些事情吧。讓我們用微笑去愛(ài)老師，用微笑去尊重同學(xué)，用等待去維護(hù)食堂和小店的秩序，用幾步去保護(hù)小草的蓬勃生長(zhǎng)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，用堅(jiān)定的信念去向生活招手，用安靜去詮釋我們的在家上學(xué)……不再讓桌椅成為花貓的面孔，不再讓虛假的高分欺騙家長(zhǎng)。不再讓老師不假思索地糾正純粹重復(fù)的作業(yè)...讓我們的課堂只剩下學(xué)生爭(zhēng)相答題的激情，讓我們的課堂只剩下學(xué)生討論難題，讓我們的晚自習(xí)校園只聽(tīng)到書(shū)本轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，讓我們?cè)隗w育館和籃球場(chǎng)上矯健的身影成為校園的美麗風(fēng)景，讓我們的校園充滿(mǎn)智慧和歡笑，讓我們的校園在沉默中度過(guò)每一個(gè)充實(shí)的夜晚...
智利詩(shī)人米斯特拉爾說(shuō):“我們可以等很多我們需要的東西，但是學(xué)生不能等。他的骨骼正在形成，血液正在生成，他的思想正在發(fā)展。我們不能對(duì)學(xué)生說(shuō)明天。他的名字是今天?！蹦蔷妥屛覀冏鰧幹械膶W(xué)生吧！從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一個(gè)優(yōu)秀的新中人，為你的學(xué)校做一張完美的明信片！
笑對(duì)人生演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
成功的人生，不一定成功，什么是不成功的人生？是沒(méi)有房？沒(méi)有車(chē)？是沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)？是沒(méi)有達(dá)到夢(mèng)想？是自我否定或是……每到你覺(jué)得人生失敗，先回顧自己，看看自己做過(guò)什么事，是否問(wèn)心無(wú)愧？比如雷鋒，好人一生無(wú)悔。所以，沒(méi)有失敗的人生，除非你對(duì)失望給予了肯定，認(rèn)為自己必定失敗。
人生這出戲，無(wú)非是自己，你我他，大家，所有人，必定會(huì)遇到命中注定的人，做命中注定的事，成為命中注定的人，所以就算是孤身一人，堅(jiān)持過(guò)后，總會(huì)有一次成功等著吧。
人生這條路，有無(wú)數(shù)個(gè)岔路口，路無(wú)盡頭，所以自己只有一路可走，無(wú)法回頭。那年，在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，那是小升初的考試，決定我能上什么學(xué)校，也在這天，我參加了考試，一天下來(lái)都挺順利，直到最后一場(chǎng)考試，我的毛病犯了，懶惰，我不愿參加那一場(chǎng)考試，我還抱著電腦玩，沒(méi)有一絲后悔！直到上了初中，班上只有幾個(gè)人的學(xué)費(fèi)是沒(méi)有減免的，當(dāng)然也包括我在內(nèi)，此時(shí)，我內(nèi)心的后悔路洪水一半涌入，懊悔，難過(guò)，占據(jù)了我的內(nèi)心，還有一位沒(méi)有減免的女生，但是她的成績(jī)比我好，也同樣沒(méi)有減免，這對(duì)我造成了巨大的打擊，我瞬間覺(jué)得“廢物”這個(gè)詞或許就是為我而生的，沮喪瞬間充滿(mǎn)了我的腦海中。
直到今天，我的自卑還伴隨著我，每天都要面對(duì)父母對(duì)我的期望的同時(shí)，還要不斷的面對(duì)父母的訓(xùn)斥，我也變得無(wú)所事事，日益頹廢，渾渾噩噩的過(guò)著，如同行尸走肉一般，這黑暗的日子持續(xù)了兩個(gè)多月，我意識(shí)到我的人生，不能這么簡(jiǎn)單。
我被老師注意到了我渾渾噩噩的狀態(tài)，他向我伸出“援助之手”，讓我跟其他同學(xué)聽(tīng)了一場(chǎng)演講，我深刻的記得，那場(chǎng)演講時(shí)校長(zhǎng)講的，他的故事跟我的人生是一模一樣的，我?guī)缀蹙褪悄莻€(gè)故事的主角，但之后，這個(gè)故事里的主角的媽媽為了賺錢(qián)在他眼前病倒了，他頓時(shí)醒悟，開(kāi)始奮斗，直到成功。
所以，我自己也暗暗發(fā)誓，要努力奮斗，所以每天聽(tīng)見(jiàn)父母教我去學(xué)習(xí)后，我總是自愿的，自覺(jué)放下電腦去學(xué)習(xí)。也許人生這出戲因人而異，有好有壞。路上，指南針會(huì)壞，你會(huì)迷失自己的方向，但只要你有決心，終會(huì)有一條是屬于你，正確的路，帶著你走向成功。
我的演講完畢，謝謝大家！
笑對(duì)人生演講稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生過(guò)的是心情，生活活的是心態(tài)，人生隨其然，生活何其煩，累了就睡覺(jué)，醒了就微笑，走過(guò)一些路，才知道辛苦;登過(guò)一些山，才知道艱難;趟過(guò)一些河，才知道跋涉;跨過(guò)一些坎，才知道超越;經(jīng)過(guò)一些事，才知道經(jīng)驗(yàn);閱過(guò)一些人，才知道歷練;讀過(guò)一些書(shū)，才知道財(cái)富;過(guò)了一輩子，才知道幸福。多一點(diǎn)快樂(lè)，少一點(diǎn)煩惱，累了就睡覺(jué)，醒了就微笑，生活怎么樣，自己放調(diào)料，自己開(kāi)心自己樂(lè)。
緣分，緣來(lái)緣去古至今，談之若素詩(shī)歌吟。相逢是緣亦為分，緣定三生屬命運(yùn)。天涯之遙何其甚，銀河難阻兩靈魂。一則求遠(yuǎn)寧舍近，千里迢迢趕投奔;二則視財(cái)如土糞，情堅(jiān)意定堪比金;三則奮然不顧身，千古絕唱天地震;四則并蒂心連心，兩情廝守如青春。除卻巫山不是云，緣來(lái)緣去皆隨君。
簡(jiǎn)單，是人生的至境。小時(shí)候的歡樂(lè)，是單純帶來(lái)的。長(zhǎng)大后的痛苦，是復(fù)雜給予的。越長(zhǎng)大越孤單。小時(shí)候，在沒(méi)人的地方，我們可以很快樂(lè)，因?yàn)橛谢ú葑靼?。長(zhǎng)大后，越在人群中，我們?cè)礁械焦聠?，因?yàn)槿诵呢蠝y(cè)。簡(jiǎn)單，是人生的大徹大悟。無(wú)欲無(wú)求無(wú)失望，來(lái)去隨緣少徒勞。簡(jiǎn)單，是最大的快樂(lè)。
不懂珍惜，守著金山也不會(huì)快樂(lè);不懂寬容，再多的朋友也終將離去;不懂選擇，再努力也難以成功;不懂行動(dòng)，再聰明也難以圓夢(mèng);不懂合作，再拼搏也難以大成;不懂積累，再掙錢(qián)也難以大富;不懂滿(mǎn)足，再富有也難以幸福;不懂養(yǎng)生，再治療也難以長(zhǎng)壽。懂愛(ài)的人，才知道珍惜，懂心的人，才知道可貴。
懂珍惜的人，才能得到，懂愛(ài)護(hù)人的人，才能幸福，懂憐憫的人，才有愛(ài)心，懂感激的人，才能心善，懂付出的人，才能得到回報(bào)，懂選擇的人，才能做大事，懂堅(jiān)強(qiáng)的人，才能承受打擊，懂感情的人，才能得到真愛(ài)，懂人情味的人，才能得到尊敬。
越聰明的人，其實(shí)越累。在乎得多，割舍就難，往往失去的也就越多;追求的苦，心事就重，往往美好的也就越少。人生中，有些東西，只是數(shù)字，不必太刻意;有些人，只是過(guò)客，不必太留戀;有些事情，也只是事情，不必太奢望。擁有一份美麗的心情，一個(gè)簡(jiǎn)單的心境，一種幸福的感覺(jué)，即使不完美，也是最美。
笑對(duì)人生演講稿篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
你遭遇過(guò)人生的成功與失敗嗎？是啊，人生如畫(huà)，哪怕筆法再純熟，也不可能盡善盡美；人生如歌，盡管旋律很優(yōu)美，但也不能保證個(gè)個(gè)音符都鏗鏘圓潤(rùn)。在我們?nèi)〉贸晒Φ牡缆飞希覀兺瑫r(shí)經(jīng)歷著這樣或那樣的遺憾與失敗。并且，在今后的人生道路上，或許會(huì)遇到更多的挫折和失敗。當(dāng)《千手觀音》令大家拍案稱(chēng)奇的時(shí)候，當(dāng)洪占輝感動(dòng)中國(guó)的時(shí)候，我們除了熱淚盈眶，又有沒(méi)有思考過(guò)，如果挫折和不幸發(fā)生在我們自己的身上，我們又該如何去面對(duì)呢？是灰心？還是信心？如果你選擇了前者，無(wú)疑你是個(gè)懦弱的人，你苦惱于失敗，退避于失敗，你將永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到成功；然而如果你毅然選擇了后者，那么可以肯定的是你是個(gè)頑強(qiáng)堅(jiān)定的人，你不畏于挫折，勇于挑戰(zhàn)挫折，你超強(qiáng)的自信心，將使你踏上成功的第一步。
也許，有人會(huì)認(rèn)為人生路上的'失敗和痛苦是命運(yùn)的不公，這里，我想講一則寓言與大家分享?？諘绲膹V場(chǎng)上有一座雄偉的雕像聳入云霄，地面上鋪的是整整齊齊的大理石板。大理石方磚仰頭看看高聳的雕像，抱怨到：我們都是用同樣的材質(zhì)做成的，為什么你每天接受千萬(wàn)人的景仰，而我每天卻要遭受千萬(wàn)人的踐踏？雕像微微笑了笑，緩緩地說(shuō)：“我們的確是用同樣的材質(zhì)做成的，但你還記得當(dāng)初我們的制作過(guò)程嗎？你，只經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單的幾次切割，就成了現(xiàn)在方方整整的模樣；而我呢，卻經(jīng)歷了千萬(wàn)次斧鑿刀刻，才鑄就今天的臉龐?！蓖瑢W(xué)們，聽(tīng)到這里，你還認(rèn)為痛苦是不幸、失敗是不公嗎？也許你曾經(jīng)或正在經(jīng)歷著常人難以想象的磨難，請(qǐng)把它當(dāng)作財(cái)富吧！它是你邁向成功的的臺(tái)階。
謝謝。
笑對(duì)人生演講稿篇十五
各位同學(xué)：
大家好。
今天我們探討一個(gè)非常宏大的課題，也是一個(gè)非常重要的課題。關(guān)于人生觀的問(wèn)題。眾所周知，人類(lèi)作為萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，和動(dòng)物有質(zhì)的區(qū)別，動(dòng)物只生活在當(dāng)下，沒(méi)有發(fā)達(dá)的思維，不考慮未來(lái)的事情，也無(wú)所謂理想壯志，報(bào)效群體。動(dòng)物常常獨(dú)居，即使群居也規(guī)模很小。而我們?nèi)祟?lèi)不然，我們不但生活在當(dāng)下，還常常愛(ài)思索，有理想信念和追求。痛苦和歡樂(lè)的感覺(jué)常常能延續(xù)很久。同時(shí)人總是生活的社會(huì)中，除了完成個(gè)人生命的自然歷程外，還常常能給社會(huì)和他人造成或大或小的影響，這是非同一般的。
思維是人類(lèi)進(jìn)化的結(jié)果，是人類(lèi)的特長(zhǎng)，從某種意義上說(shuō)，人類(lèi)所有的幸福和痛苦也來(lái)源于此。因?yàn)樽詮挠辛怂季S，我們?nèi)祟?lèi)就愈加好奇，愈加喜歡追問(wèn)。其中有些問(wèn)題自古以來(lái)，我們的祖先就困惑不已苦苦追問(wèn)，至今仍然是我們苦苦探索的謎團(tuán)。比如關(guān)于“我從何處來(lái)，又到哪里去了”，“人為什么活著，該怎樣活著，什么樣的人生才是有意義的”。不僅一代代哲人對(duì)此困惑，我們這些凡夫俗子也常常難免感慨。尤其在我們面對(duì)挫折，遭受苦難，面臨艱難抉擇的時(shí)候，當(dāng)然也常常在我們喝醉或酒醒的時(shí)候追問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。常常是我們?cè)阶穯?wèn)越困惑。
而上述問(wèn)題就是人生觀的問(wèn)題，每個(gè)人成長(zhǎng)到一定年齡必然會(huì)思索這個(gè)問(wèn)題，最起碼會(huì)偶爾思索這個(gè)問(wèn)題。你們想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)。我想到了大家這個(gè)年齡，這個(gè)問(wèn)題會(huì)經(jīng)常打擾你的思維，或者在潛移默化中，你其實(shí)已經(jīng)有了對(duì)人生的某些看法。
那我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)確定怎樣的人生觀呢？也是從三個(gè)方面說(shuō)。
第一：我們應(yīng)當(dāng)明確自己的生活目的，科學(xué)規(guī)劃自己的人生。俗話說(shuō)“想法決定活法，定位決定地位”人生目的就是人生的航標(biāo)和燈塔，他會(huì)指引我們不迷途。而人生的規(guī)劃必須結(jié)合自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)狀況。
第二、我們應(yīng)當(dāng)端正自己的人生態(tài)度，俗話說(shuō)“態(tài)度決定高度思路決定出路”。端正的人生態(tài)度能使我們淡定執(zhí)著，有助于我們抵御人生風(fēng)雨，戰(zhàn)勝重重困難。正如課本所講，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待人生，不可游戲人生，正如孔子所講：“既來(lái)之，則安之”。莫空度人生，一無(wú)所成。人生須務(wù)實(shí)，莫好高騖遠(yuǎn)，脫離實(shí)際徒留嗟嘆。要樂(lè)觀向上積極進(jìn)取。相信天生我材必有用。學(xué)習(xí)偉人豪氣：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，像自信樂(lè)觀的李白：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。
第三，樹(shù)立科學(xué)的人生價(jià)值觀。
樹(shù)立為人民服務(wù)意識(shí)，對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和個(gè)人主義。
人生是寶貴的，也是精彩的，如何度過(guò)自己的美好人生，希望廣大同學(xué)慎思之，明辨之，確定自己的人生航向，并堅(jiān)定不移的努力奮斗則成功畢竟屬于大家！
謝謝大家！
笑對(duì)人生演講稿篇十六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生如夢(mèng)，夢(mèng)卻不按照人的意愿。歲月如歌，歌，再大聲的唱，也會(huì)有沉默。每個(gè)人都有自己要解決的問(wèn)題。有的人想留下，留不?。挥行〇|西，想藏，藏不住。希望，往往得不到；失望了，經(jīng)常能見(jiàn)面。生活中，理解你的人，在很多情況下都能給你支持；誤解你，很多時(shí)候，也會(huì)質(zhì)疑你。有些事情一直不愿做，因?yàn)榻Y(jié)果早就蒼白無(wú)力；有些路不想走，是因?yàn)闆](méi)有盡頭的等待；有些人不需要見(jiàn)面，因?yàn)橐?jiàn)面只會(huì)傷害。有些旅行只適合一個(gè)人的孤獨(dú)；有些風(fēng)景可以治愈憔悴的心。路不在于你走了多長(zhǎng)時(shí)間。經(jīng)歷過(guò)繁華與凄涼之后，才能沉默，才能慢慢成熟。
如果一個(gè)人是邪惡的，他是用心工作的。詛咒雖然沒(méi)有到來(lái)，祝福卻漸漸飄散。
只有做好事，做好人，生活才會(huì)輕松富足。
人的一生，難免要穿越急流和高山，走過(guò)沙漠和沙漠，經(jīng)歷迷茫和彷徨，遇到困難和挫折，經(jīng)歷必然會(huì)有差距和阻礙。人生一定會(huì)有喜怒哀樂(lè)。好是人生的運(yùn)氣，壞是人生的經(jīng)歷。人生很難完美，人生很難幸福。人生多年難免留下一些遺憾，也難免不情愿地離開(kāi)這個(gè)世界。
人要把握尺度，保持善良的底線。對(duì)待人也要善良，對(duì)待人要真誠(chéng)，凡事都要有尺度，做符合大眾利益的事情，不要說(shuō)太多，做事太絕對(duì)，要知道會(huì)有因果循環(huán)，世界難免有福與禍齊頭并進(jìn)的時(shí)候，人生往往是不可預(yù)測(cè)的。
善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。人做好事，就像春天的草。他們的眼睛雖然不長(zhǎng)，卻在一天天增大；人做惡，就像磨刀石。如果短時(shí)間內(nèi)看不到它的損失，你每天都會(huì)失去一些東西。
人的可怕惡不完全是怕被發(fā)現(xiàn)，最根本的是總是不安和害怕；做好事值得稱(chēng)贊的地方不總是得到別人的稱(chēng)贊，最重要的是活得安心快樂(lè)。
做人不能輝煌，但人生要無(wú)悔。也許路過(guò)了之后，我們知道有滾石，有陡坡彎道；河水過(guò)去后，我們知道有急流和淺灘；事件發(fā)生后，我們知道有悲傷和苦難。隨時(shí)隨地，無(wú)論怎樣，你都可以失去一切，但你不能失去良知，你可以放棄一切，你不能忘記你的真誠(chéng)，你必須分辨善惡，你必須分辨善惡。做錯(cuò)事之前要三思。不要執(zhí)著于你的欲望。不要貪財(cái)。
實(shí)事求是，知足常樂(lè)。善于用平視的眼光看世界，世界就會(huì)處處多姿多彩；善于以開(kāi)放的方式生活，生活會(huì)處處充滿(mǎn)微笑；善于用平凡的心態(tài)處理得失，生活處處會(huì)輕松愉快。只有這樣，生活才能跨越更遠(yuǎn)的山川，欣賞更多的美景，結(jié)識(shí)更高的人，交更好的朋友，收獲成功的喜悅，過(guò)上多彩的生活。
笑對(duì)人生演講稿篇一
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就等于沒(méi)有堅(jiān)定地方向，沒(méi)有方向，沒(méi)有生活?！泵總€(gè)人都曾有過(guò)夢(mèng)，有過(guò)美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想著得到天上的星星，夢(mèng)想著長(zhǎng)大后成為一名了不起的人。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的航船，他讓我們小小的身體里充滿(mǎn)了力量，他讓我們有勇氣面對(duì)痛苦與憂(yōu)傷。
夢(mèng)想，有時(shí)讓人感到虛無(wú)，似乎深不可測(cè)，但卻又近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞，我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。我們正當(dāng)年輕，沒(méi)有挫折的失意，世界的一切對(duì)我們來(lái)講都是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的，我們不甘平凡，就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒(méi)有走過(guò)的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。
小學(xué)時(shí)，我想成為一名家長(zhǎng)老師滿(mǎn)意的好學(xué)生。上初中了，我又有了更高的目標(biāo)。別人常說(shuō)生命很美，美在可以期待，而現(xiàn)在的我們更加幸福，因?yàn)槲覀儞碛袨樽约簤?mèng)想打拼的激情與令人艷羨的青春。
要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就只有靠我們自己的。在這個(gè)世界上，我們會(huì)碰到很多好事兒，也會(huì)碰到很多壞事，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，今天以前，他們都過(guò)去了。明天，他們還會(huì)跟我們迎頭相撞。我們的態(tài)度是，我們誰(shuí)也不怕壞事兒！因?yàn)槲覀兙邆淞藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想所擁有的智慧和勇氣。
真正的成長(zhǎng)，其實(shí)就是在時(shí)光中蹉跎。經(jīng)歷過(guò)失敗與挫折，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你真的長(zhǎng)大了、成熟了。解決問(wèn)題的唯一辦法就是直接面對(duì)問(wèn)題，看起來(lái)很難，但走過(guò)去，回頭看，其實(shí)也不是很難。遇到困難首先一定要勇敢面對(duì)，要敢于藐視困難，然后要找到解決困難的辦法。從此，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候就常常會(huì)想到這件事，每當(dāng)我想到這件事就信心百倍地去面對(duì)困難，我想，只要我們努力了，動(dòng)腦筋了，就沒(méi)有克服不了的困難！當(dāng)我們用自己的雙手開(kāi)辟出一條屬于我們自己的路的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方，是一片海闊天空！
在人生的道路上，應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀！
笑對(duì)人生演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
茫茫世界，茫茫人海。在神秘的生活中，我們將永遠(yuǎn)面對(duì)千千的選擇。從我們來(lái)到這個(gè)世界的第一聲吶喊，就已經(jīng)開(kāi)始了面對(duì)選擇的人生之路。這條路上有許多十字路口和許多危險(xiǎn)。這取決于我們能否在危險(xiǎn)的邊緣拉對(duì)紅燈，阻止我們迷茫的腳步。昨天，我面臨著一個(gè)重要的選擇。我開(kāi)始迷茫，但在危險(xiǎn)的邊緣，我終于停止了無(wú)法控制的腳步。今天的陽(yáng)光與過(guò)去不同。我有了新的人生目標(biāo)。從今天開(kāi)始我要成為七年級(jí)學(xué)生會(huì)的宣傳員。這是我人生中最重要的坐標(biāo)，因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始我有自己的責(zé)任要承擔(dān)。
昨天這個(gè)時(shí)候，我的心一直在跳，因?yàn)槲冶焕蠋熯x為七年級(jí)學(xué)生會(huì)的宣傳員，但是腦子里有兩個(gè)小人一直在說(shuō)話。一個(gè)小人興奮地說(shuō)：“不要參加，不然以后會(huì)得罪很多人。為什么不為自己考慮呢？”另一個(gè)反派說(shuō)：“一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。這是一個(gè)訓(xùn)練你克服困難，面對(duì)困難不放棄的機(jī)會(huì)。一定要抓住。”。我到底該怎么辦？我在心里問(wèn)自己。這時(shí)，我想起了愛(ài)因斯坦的一句話，“一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該取決于他貢獻(xiàn)了什么，而不是他取得了什么”。我猛然驚醒，我的心立刻被腦海中清晰的靈魂拉回。我決定我必須加入學(xué)生會(huì)為學(xué)生服務(wù)。
今天，我將開(kāi)始履行我對(duì)學(xué)生和老師的承諾，盡我所能完成交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。我會(huì)積極參加學(xué)生會(huì)的會(huì)議，堅(jiān)決永不放棄，永不放棄。
人生就像一盤(pán)未完成的棋，每一個(gè)選擇都決定了一盤(pán)棋的好壞。你不能犯錯(cuò)誤。如果你犯了錯(cuò)誤，你將全軍覆沒(méi)。但我相信我這次沒(méi)有犯錯(cuò)，我也相信這將是一個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔的決定。
笑對(duì)人生演講稿篇三
人生如夢(mèng)，夢(mèng)中開(kāi)滿(mǎn)了絢麗的花人生似花，花中洋溢著沁人的味人生如味，味中刺透著酸甜苦辣小時(shí)侯，我最?lèi)?ài)吃水果了，尤其覺(jué)得在這么多水果中，桃子是最好吃的，他的味道是。獨(dú)一無(wú)二的，每當(dāng)我吃桃子時(shí)，姨夫總會(huì)挑一個(gè)滿(mǎn)身是疤痕的桃子給我，而我那時(shí)覺(jué)得疤痕的桃子總沒(méi)光滑的桃子來(lái)的好，便偷偷的放回去，拿一個(gè)心儀的來(lái)吃，一邊吃一邊帶著滿(mǎn)足的微笑。
長(zhǎng)大后，才明白，有疤痕的太子特甜，那大概是因?yàn)樗呀?jīng)經(jīng)歷過(guò)一段苦的回憶，想要把最甜的展現(xiàn)出來(lái)吧。稍微懂事一點(diǎn)，我又膩上楊梅了，那味道更是了得，一放進(jìn)嘴里便是酸，等到一粒小小的楊梅快吃完時(shí)，才覺(jué)得那甜味迸射出力量來(lái)了。奇怪的是吃楊梅時(shí)，媽媽總是挑有蟲(chóng)子沾過(guò)的楊梅吃，看著她吃的心情愉悅的樣子，家中別的人便在一邊偷偷的樂(lè)著，而我早躲在一邊打起寒顫來(lái)了，心想那東西吃了不拉肚子才怪呢。不過(guò)家里的人因此養(yǎng)成了習(xí)慣，一吃楊梅就找有蟲(chóng)子的楊梅，獻(xiàn)給媽媽。后來(lái)，我才從媽媽口中套出原因：有蟲(chóng)子沾過(guò)的.楊梅才好吃，味甜。我想也許是因?yàn)樗?jīng)過(guò)蟲(chóng)子鉆心的痛才會(huì)想把最甜的一面顯露出來(lái)吧?？墒俏业浆F(xiàn)在也沒(méi)有這樣的勇氣去選一個(gè)來(lái)吃。
現(xiàn)在，我對(duì)水果是越來(lái)越感興趣了，各式的水果在適應(yīng)的季節(jié)推出，我總要拿著錢(qián)去買(mǎi)些來(lái)嘗嘗。一邊品味一邊又在尋找什么。但是我最?lèi)?ài)吃的始終離不開(kāi)楊梅和桃子，似乎那是因?yàn)槟X海中還深深印著那股苦的回憶和鉆心的痛。猶如一陣淡淡的清香，那味道已經(jīng)融入整個(gè)身體了，連那靈魂也被俘虜了。品味水果，從中也品出了幾份道理，幾分人生的道理，挫折。磨難心中定裝有痛苦，但記得總有一天會(huì)有人來(lái)欣賞你，來(lái)品味你，即使拿時(shí)你已經(jīng)傷痕累累，不堪一擊了，但要相信，人上的路上會(huì)有人來(lái)支持你，來(lái)祝福你。要知道傷痕永遠(yuǎn)不會(huì)成為你人生路上的絆腳石，因?yàn)槟鞘浅砷L(zhǎng)最好良藥。
笑對(duì)人生演講稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)籍，可以?xún)艋`魂、升化人格。于是有人說(shuō)，讀書(shū)會(huì)改變?nèi)说臍赓|(zhì)，讀書(shū)會(huì)讓人脫俗……。
你能說(shuō)這不是一筆永恒的財(cái)富嗎？不了解這份喜悅，是多么可惜??！而一旦體驗(yàn)過(guò)這種喜悅，人就會(huì)不由自主地去主動(dòng)品味和汲取人類(lèi)的精神財(cái)產(chǎn)，并且逐漸內(nèi)化，以至運(yùn)用自如，這種人會(huì)成為“心靈巨富”，如果用物質(zhì)的現(xiàn)金來(lái)比喻的話，就好像擁有好幾家銀行一樣，需要多少就提取多少。大家不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財(cái)富”，書(shū)中這樣寫(xiě)到：“我私人的圖書(shū)館，在幾間房子和走廊里，從地板直到天花板都擺上了書(shū)架……有成千上萬(wàn)的書(shū)……每天不讀上幾頁(yè)，有時(shí)不讀上幾行，我是無(wú)法活下去的……”
令人遺憾的是，我們目前的社會(huì)并沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。根據(jù)一次聯(lián)合國(guó)教科文組織的統(tǒng)計(jì)，我國(guó)國(guó)民一年的閱讀書(shū)量是0。7本，而臨近的韓國(guó)是7本，日本則有近40個(gè)人里每20人擁有一套《普希金全集》。韓國(guó)還以書(shū)柜代替酒柜。去年聯(lián)合國(guó)在500強(qiáng)企業(yè)家的讀書(shū)調(diào)查中，日本企業(yè)家一年讀50本，而中國(guó)企業(yè)家讀0。5本。難道外國(guó)人就不忙？就沒(méi)有壓力？不是的，關(guān)鍵是讀書(shū)的心態(tài)。所以，工作再忙也要讀書(shū)，工資再低也要買(mǎi)書(shū)，交情再淺也要送書(shū)，屋子再小也要藏書(shū)。讀書(shū)讓我變得淡泊、變得博學(xué)、變得睿智。
我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中自強(qiáng)。成長(zhǎng)也是一種美麗，它的美麗就在于我們不斷地吐故納新，在于它新陳代謝中孕育出艷麗的花朵、燦爛的笑容與收獲的碩果。我在成長(zhǎng)中激勵(lì)自己，乘風(fēng)破浪，勇往直前！
我在學(xué)習(xí)中成熟自己，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。謝謝大家！
笑對(duì)人生演講稿篇五
當(dāng)人們談及建筑藝術(shù)的歷史時(shí)，提到得最多的是宏偉的宮殿、壯麗的教堂、精巧的園林。而如今，我們的生活仿佛平平無(wú)奇，一切的一切都像是被固定了，按著它原來(lái)的軌道向前。我們，仿佛離藝術(shù)很遠(yuǎn)。
回到生活，回歸自然，深切體驗(yàn)生命的美好并讓我們的生命綻放出最美的光彩。這是每個(gè)人內(nèi)心所熱切追求的根本目的，是兩個(gè)過(guò)程：發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美。
那便做個(gè)生活的有心人吧。爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天就變成淺綠的。長(zhǎng)大了的葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子漾起波紋，好看得很。每日經(jīng)過(guò)，一眼碧綠，這是屬于我們的、近在咫尺的風(fēng)景。
有時(shí)候，心情也可以決定詞語(yǔ)是否華美。每當(dāng)心情不好的時(shí)候，夜空成了蒼茫的代言詞；每當(dāng)心情很愉悅時(shí)，夜空又多了幾分靜謐的、喜悅的色彩。有人說(shuō)過(guò)，夜空是一面讓人審視自己的鏡子。在黑夜里，人們可以放下自身的浮躁，安靜地思考當(dāng)下。
一個(gè)總是躲在心靈角落的人，只能成為一個(gè)默默的行路者。若你是一個(gè)睿智的行路者，便有可能發(fā)現(xiàn)路旁的美，丈量出歲月、人生以及那個(gè)躲藏在心靈角落的自己。
肆意飛揚(yáng)的歲月，我們每一次躁動(dòng)不安的夢(mèng)想，年輕氣盛的誓言，義無(wú)反顧的摔倒，其實(shí)都是一顆顆飽滿(mǎn)的種子，他讓我們有了脊椎，有了思想，有了人格。然后，一有機(jī)會(huì)，你完全可以朝著你想要的精彩和驕傲一路狂奔。
青春也許是不朽的。它終將逝去，卻從未逝去，像讀不完的書(shū)，流不完的血，一直給你溫暖和力量。
但真正的藝術(shù)之美，不是青春的容顏，而是綻放的心靈；不是俏麗的服飾，而是內(nèi)在的自信；不是臺(tái)前翩然的舞姿，而是幕后執(zhí)著的堅(jiān)守；不是物質(zhì)的附庸，而是知識(shí)的光芒……真正的美，夾帶著生活的余香，浸潤(rùn)著歲月的轍痕，承載著我們的希翼。美麗的風(fēng)景只能留在眼中，而美麗的心靈能指引著我們，不斷的前進(jìn)。
每一步，我們都在發(fā)現(xiàn)美；每一步，我們都在創(chuàng)造美，都在將藝術(shù)倒入人生。
這，便是最好的藝術(shù)。描繪我們的人生。
笑對(duì)人生演講稿篇六
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！闭裉K軾詞中所說(shuō)的，人生苦短曲折，陰睛圓缺如月，并無(wú)永遠(yuǎn)的完美，也無(wú)永遠(yuǎn)的缺陷，絕大多數(shù)人生都是喜憂(yōu)參半，苦苦甜甜交織。
回顧古往今來(lái)，有的人生是苦盡甘來(lái)，有的人生先是鼎盛一時(shí)之后王冠落地，有的人生是一生平鋪直敘;有多少人如梁祝一樣有情人未成眷屬，又有多少人比翼雙飛，正應(yīng)了那句，兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。
誠(chéng)然，人生如陰晴圓缺的月亮，人生如有時(shí)起有時(shí)落的海上波浪，人生如赤橙黃綠青藍(lán)紫的雞尾酒，人生如酸甜苦辣咸的'五味子，人生如悲風(fēng)喜雨交加的天氣。尤其是在世道艱辛的年代，人鬼天地，萬(wàn)金似慷慨，浮生若夢(mèng)，殤情暗徘徊。無(wú)奈何青春逝去，無(wú)奈何江山易改，無(wú)奈何路回星移，無(wú)奈何時(shí)運(yùn)他人宰。人生中有許多多的事是不近乎人意的，有時(shí)你想讓它向東它就偏向西，讓人致使不得，這時(shí)，人們通常會(huì)有兩種反映，一是怨天由人，抱怨上天對(duì)自我的不公，自暴自棄，二是認(rèn)為這是對(duì)自我的一種磨練，是對(duì)自我有好處的，然后再繼續(xù)努力?？墒菓?yīng)對(duì)惡運(yùn)，我們不能象陶淵明一樣到世外桃源中去逃避現(xiàn)實(shí)，隱居山林，自暴自棄。如果你屬于前者，那就可要細(xì)心了，千萬(wàn)別霧失樓臺(tái)，月迷津度，倘若你是后者，那就要恭喜你了，你那種“大風(fēng)過(guò)后，必見(jiàn)彩虹“的心，大家也感到十分傾佩呢!俗話說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。應(yīng)對(duì)艱辛、應(yīng)對(duì)險(xiǎn)阻、應(yīng)對(duì)不平等的社會(huì)、應(yīng)對(duì)強(qiáng)權(quán)、應(yīng)對(duì)邪惡、應(yīng)對(duì)敵人，我們要象夸父，象齊天大圣，象劉邦項(xiàng)羽，象朱元璋，象馬恩列斯毛一樣，縱橫四海，笑傲天涯，永不后退，思緒飄飛帶著夢(mèng)想去追，我行我素，做人要敢作敢為，不氣不餒無(wú)懼無(wú)畏。做一翻翻天覆地的大事業(yè)。這才是進(jìn)取的人生觀，這就是人生的辯證法。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。正所謂風(fēng)華少年，我們放這大好時(shí)光不用，為什麼還在等待機(jī)遇是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的，不會(huì)為你主動(dòng)填補(bǔ)月缺的空白。男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。我們要樹(shù)立“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”決心，自我掌握自我，我們要用自我的力量與奮斗，讓陰暗的人生之月變成萬(wàn)丈烈日。
笑對(duì)人生演講稿篇七
倪小鳳老師，現(xiàn)任一(3)班語(yǔ)文教師、班主任。倪老師自然、樸實(shí)與剛?cè)嵯酀?jì)的教學(xué)風(fēng)格深得學(xué)生的喜愛(ài)。她關(guān)注每一位學(xué)生，以德化育，樹(shù)品樹(shù)人。有責(zé)任心，有耐心，注重學(xué)生興趣激發(fā)。她相信每個(gè)孩子都是粒種子，她愿把自己的愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，一眼甘泉，一片沃土，讓每粒種子都生機(jī)勃勃的成長(zhǎng)。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。
昨天，首屆全國(guó)青運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，運(yùn)動(dòng)，讓我們身體更健康。老師想說(shuō)：人的一生，除了每天堅(jiān)持1小時(shí)的陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)外，每天還要堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，因?yàn)?，閱讀會(huì)點(diǎn)亮我們的人生。
在世界眾多的民族中，有這樣一個(gè)民族，因?yàn)榭釔?ài)讀書(shū)、重視教育而舉世聞名，它就是猶太民族，為了培養(yǎng)孩子從小熱愛(ài)書(shū)籍的習(xí)慣，當(dāng)孩子一生下來(lái)，媽媽會(huì)翻開(kāi)一本書(shū)，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書(shū)是甜的，讀書(shū)對(duì)人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母經(jīng)常問(wèn)孩子一個(gè)問(wèn)題："假如有一天，你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么寶貝逃命?"孩子會(huì)說(shuō)："這個(gè)寶貝是書(shū)籍".的確，智慧裝在腦袋里，只要你活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你。唯有讀書(shū)才可以給人帶來(lái)知識(shí)和智慧，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。在猶太人國(guó)家里，隨處可見(jiàn)人們買(mǎi)書(shū)和讀書(shū)。在這個(gè)國(guó)家，很少有人大聲喧嘩，人們都在靜靜地閱讀。因?yàn)閳?jiān)持不懈地讀書(shū)，他們的付出也得到了豐厚的回報(bào)，猶太民族涌現(xiàn)出許許多多的科學(xué)家，大家熟悉的愛(ài)因斯坦就是其中的一位。
親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)，可以使一個(gè)人有智慧、富有。的確，在一個(gè)個(gè)春日的清晨、夏日的夜晚、冬日的午后，當(dāng)我們捧著一本本書(shū)，靜靜地閱讀，書(shū)籍會(huì)把我們帶到地球的每一個(gè)角落，這是多高興的事。
也許有人會(huì)說(shuō)，我感到自己好像沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，為此，老師建議大家"每天閱讀半小時(shí)，每周去書(shū)店一兩次，同伴交換閱讀養(yǎng)成習(xí)慣。"親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!
笑對(duì)人生演講稿篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“禍兮福所倚，福兮禍所伏”災(zāi)難挫折與機(jī)遇往往相依相隨，只有堅(jiān)持個(gè)人的勤奮自強(qiáng)才能爭(zhēng)得機(jī)遇。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論你生活在何種社會(huì)制度夏，要生存就得競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)要要靠品格和材質(zhì)，要靠勤奮磨礪。
誰(shuí)都不愿意觸動(dòng)他自己最深處的心靈傷痕，但是那些何嘗不是老天對(duì)我們的人生磨礪錘煉。在重大災(zāi)難和挫折面前，一定要自信、自強(qiáng)。首先要相信自己，相信禍福相依，天無(wú)絕人之路，災(zāi)難總會(huì)過(guò)去的。遇到災(zāi)難和挫折絕不要灰心喪氣，一蹶不振自暴自棄，甚至走上輕生之路。只有自信才能自強(qiáng)，只有堅(jiān)持勤奮自強(qiáng)的人才有可能迎來(lái)轉(zhuǎn)折的機(jī)遇，擺脫困境，開(kāi)辟新路。
在人生的長(zhǎng)河中，別奢望永遠(yuǎn)都風(fēng)平浪靜!有時(shí)會(huì)波濤洶涌，有時(shí)會(huì)平靜無(wú)聲。生活又何嘗不是如此呢?總是喜憂(yōu)參半，有苦澀也有甜蜜!生活是很公平的，它不會(huì)因某種原因而去憐憫任何人。當(dāng)你承受了種種苦難之后，也許，會(huì)陷入無(wú)助和掙扎的境地。但是，挫折雖殘酷，卻能激發(fā)一顆顆沉睡的心靈，披荊斬棘沖破重重阻力朝著陽(yáng)光的方向奮發(fā)努力!盡管，這一路中要經(jīng)受太多的惆悵和滄桑，但是，要始終堅(jiān)信，希望就在不遠(yuǎn)處等著你呢。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!”即使心里遭受了遍體鱗傷的打擊，也不要輕易的放棄，就算是為吸取的教訓(xùn)所交的昂貴的學(xué)費(fèi)。
人的聰明才智要靠勤奮學(xué)習(xí)和時(shí)間來(lái)積累，人的優(yōu)良品德也要靠勤奮學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)塑造磨礪。每個(gè)人都生活在矛盾和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，應(yīng)該具備被發(fā)現(xiàn)、被認(rèn)可、被信任的品質(zhì)，用自己長(zhǎng)期積累起來(lái)的知識(shí)和才能去實(shí)踐，去創(chuàng)造，去打拼，用自己正直善良、認(rèn)真負(fù)責(zé)的品格贏得別人的尊重、理解和信任。這樣這個(gè)人才可能在競(jìng)爭(zhēng)中勝利，展示自己贏得轉(zhuǎn)折和發(fā)展的機(jī)遇。
一個(gè)人必須懂得“適者生存”的道理，要學(xué)會(huì)在逆境中生存，發(fā)展培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力。有人說(shuō)過(guò)殘缺才能凸顯美，那么沒(méi)有經(jīng)受過(guò)坎坷挫折的人生就不是完美的人生。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中政治災(zāi)難也許會(huì)很少發(fā)生，但是競(jìng)爭(zhēng)還是充斥著就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，擺脫貧困，爭(zhēng)取社會(huì)公平等社會(huì)的各個(gè)角落，所有這些都要靠勤奮自強(qiáng)，靠自己的聰明才智?？咳似啡烁袢?zhēng)取。只有堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)、實(shí)踐、修養(yǎng)。歷練。真正成長(zhǎng)成熟起來(lái)，才能贏得機(jī)遇，成就事業(yè)。這些尤其對(duì)我們這些草根來(lái)說(shuō)更應(yīng)該值得學(xué)習(xí)借鑒。
曲折和彎路是常態(tài)是人生的另一條途徑人生不也是如此嗎?當(dāng)我們遇到坎坷、挫折時(shí)，也要把曲折的人生看作是一種常態(tài)，不悲觀失望，不長(zhǎng)吁短嘆，不停滯不前，把走彎路看成是前行的另一種形式、另一條途徑，這樣我們也可以抵達(dá)人生的遠(yuǎn)景。把走彎路看成是一種常態(tài)，懷著平常心去看待前進(jìn)中遇到的坎坷和挫折，這將助我們更好地走出自己的人生精彩。
笑對(duì)人生演講稿篇九
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好!
我是09級(jí)運(yùn)管二班的李蔓，今天，我演講的題目是：
總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿(mǎn)希望的未來(lái)!帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!
薩特說(shuō)過(guò)：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺(jué)不到?！?BR> 一恍之間，有人稱(chēng)呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開(kāi)始用征詢(xún)意見(jiàn)的目光與你交流，甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。
合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險(xiǎn);放飛理想，不要說(shuō)山遙路遠(yuǎn);放飛理想，讓汗水繪成人生的畫(huà)卷;放飛理想，讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇!
讓理想，黯淡艱難困苦;用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧;用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)!放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽(yáng)!
今天，我愿把汪國(guó)真的一首詩(shī)歌作為我演講的結(jié)尾，送給在場(chǎng)的所有的朋友“有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動(dòng)著的/是你不停的腳步/飛旋著的/是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰(shuí)能說(shuō)得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無(wú)反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢(mèng)想”。
笑對(duì)人生演講稿篇十
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自xxx班的xxx，今天我演講的主題是《珍愛(ài)生命，關(guān)注健康》。
近日，21歲大學(xué)生小海，前往醫(yī)院檢查診斷結(jié)果竟是糖尿病。他的母親說(shuō)孩子飲食習(xí)慣不好；平常不怎么愛(ài)吃水果蔬菜，不愛(ài)喝水，卻常常把可樂(lè)、飲料當(dāng)水喝。醫(yī)院驗(yàn)血從他體內(nèi)抽出的血樣，有一半都是油狀的血脂。同學(xué)們反觀下自己，是不是也對(duì)這些垃圾食品情有獨(dú)鐘呢？我們應(yīng)該引以為戒，保持良好的飲食習(xí)慣，多食新鮮蔬菜水果，為自己的身體健康負(fù)責(zé)。
夏日臨近，讓我們?cè)賮?lái)看一個(gè)熟悉的話題。5月10日下午2時(shí)許，江西一名12歲男孩小宇，與小伙伴在岸邊玩耍時(shí)不慎溺水，被救上岸已無(wú)生命體征；5月9日下午6點(diǎn)多，廣東一名年約9歲的小孩不幸溺水身亡；5月5日凌晨，十來(lái)歲女孩尸體被救助人員從一個(gè)50米深的廢棄水坑打撈上岸......
溺水似乎是每年不可不談的話題，但為什么還是有人置自己的生命于不顧呢？從掙扎到溺水，前后不超過(guò)200秒，葬送的卻是一條條如花的生命。當(dāng)我們?yōu)轷r活生命逝去而感到惋惜時(shí)，也該提高自身警惕，不做類(lèi)似危險(xiǎn)動(dòng)作，不報(bào)僥幸心理，不我行我素，學(xué)會(huì)基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法。
20xx年4月，江蘇9歲男孩因撞碎學(xué)校玻璃，擔(dān)心受到責(zé)罰便從17樓跳下身亡。他的遺書(shū)上寫(xiě)到：我知道要懲罰，所以我跳樓了。即使在生死線上苦苦掙扎，可憐的孩子也沒(méi)敢把打碎玻璃的事告訴家人，最終選擇以命相抵。生命是最為寶貴的，我們每位同學(xué)要珍惜自己的生命，遇到困難及時(shí)向家長(zhǎng)、老師溝通，所有的問(wèn)題其實(shí)都會(huì)解決?？鞓?lè)、健康、平安才最為重要。
復(fù)課將近一個(gè)月，我們?cè)谏舷聦W(xué)時(shí)有沒(méi)有遵守交通規(guī)則呢？不闖紅燈不逆行，電瓶車(chē)接送務(wù)必佩戴頭盔，在非機(jī)動(dòng)車(chē)道停放。
生命不堪一擊，生存與死亡往往只有一步之遙。在特殊的疫情時(shí)期，我們更應(yīng)該關(guān)注身心健康，珍愛(ài)生命，將它握在自己手里，選擇怎樣去描繪與書(shū)寫(xiě)自己的人生。生命如流水，只有在他的激流與向前奔去的時(shí)候，才美麗，才有意義。前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)趕緊地充分生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以結(jié)束生命。”面對(duì)生命的脆弱和無(wú)奈，我們應(yīng)加倍地珍惜、熱愛(ài)生命。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè)，讓我們時(shí)刻記住：珍愛(ài)生命，關(guān)注健康，從我做起！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
笑對(duì)人生演講稿篇十一
早上好！
哲學(xué)家說(shuō):注意你的行為，它們會(huì)成為你的習(xí)慣，注意你的習(xí)慣，它們會(huì)成為你的性格，性格決定你的命運(yùn)。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是一種可以支配生活的頑強(qiáng)力量。”
1988年，來(lái)自世界各地的諾貝爾獎(jiǎng)得主聚集在巴黎。有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)得主:“你在哪個(gè)大學(xué)和實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西？”白發(fā)老書(shū)生答道:“幼兒園?！薄坝變簣@能學(xué)到什么？”“把自己的東西分一半給朋友，不要不屬于自己的東西，保持東西整潔，吃飯前洗手，做錯(cuò)事道歉，排隊(duì)逛街，觀察自然……”從學(xué)者的話語(yǔ)中可以看出，良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功影響很大！
20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船飛入太空108分鐘，成為世界上第一位宇航員。當(dāng)時(shí)有幾十名宇航員在訓(xùn)練，是一場(chǎng)意外決定了加加林為什么脫穎而出。原來(lái)在候選人確定的前一周，總設(shè)計(jì)師羅列夫發(fā)現(xiàn)只有加加林脫鞋只穿襪子進(jìn)入駕駛艙才進(jìn)入飛船參觀。正是這個(gè)細(xì)節(jié)贏得了羅立夫的好感，觸動(dòng)了他。羅列夫說(shuō):“只有把飛船送給這么愛(ài)它的人，我才能放心?！奔蛹恿值?成功，看似偶然，得益于一個(gè)小細(xì)節(jié)，但實(shí)際上他的好習(xí)慣促成了他的成功。
偉大的文學(xué)家托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，這使他能夠以充沛的精力完成不朽的杰作；美國(guó)著名作家馬克·吐溫堅(jiān)持每天早上默讀墻上的詩(shī)和好句子，為他寫(xiě)通俗作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；馬克思寫(xiě)《資本論》的時(shí)候，仍然堅(jiān)持每天計(jì)算數(shù)學(xué)題，培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。達(dá)爾文從不放過(guò)觀察自然的機(jī)會(huì)，為自己的科研工作積累了大量的第一手資料……可見(jiàn)，有一個(gè)好習(xí)慣，就意味著有一個(gè)成功的人生。教育是一個(gè)從“他律”到“自律”的過(guò)程。要反思如何規(guī)范自己的行為習(xí)慣，從良好的教養(yǎng)開(kāi)始自己有價(jià)值的人生。
空蕩蕩的教室只剩下幾盞燈，門(mén)窗無(wú)助的開(kāi)著，書(shū)頁(yè)翻來(lái)覆去吹著冷風(fēng)，課本換成了動(dòng)畫(huà)，紙團(tuán)眼巴巴的看著垃圾桶卻回不到屬于它的地方，用來(lái)練習(xí)射擊的可樂(lè)瓶早就用光了，這些本不該由你我來(lái)做，可惜真的發(fā)生在我們身邊。我們是否應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行反思和糾正？答案不言而喻。
好習(xí)慣不是說(shuō)出來(lái)的，而是從實(shí)踐中體會(huì)出來(lái)的。正如葉圣陶先生所說(shuō):“心中有數(shù)，未必養(yǎng)成好習(xí)慣；你必須自己動(dòng)手，才能養(yǎng)成好習(xí)慣?！?。那我們就做這些事情吧。讓我們用微笑去愛(ài)老師，用微笑去尊重同學(xué)，用等待去維護(hù)食堂和小店的秩序，用幾步去保護(hù)小草的蓬勃生長(zhǎng)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，用堅(jiān)定的信念去向生活招手，用安靜去詮釋我們的在家上學(xué)……不再讓桌椅成為花貓的面孔，不再讓虛假的高分欺騙家長(zhǎng)。不再讓老師不假思索地糾正純粹重復(fù)的作業(yè)...讓我們的課堂只剩下學(xué)生爭(zhēng)相答題的激情，讓我們的課堂只剩下學(xué)生討論難題，讓我們的晚自習(xí)校園只聽(tīng)到書(shū)本轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，讓我們?cè)隗w育館和籃球場(chǎng)上矯健的身影成為校園的美麗風(fēng)景，讓我們的校園充滿(mǎn)智慧和歡笑，讓我們的校園在沉默中度過(guò)每一個(gè)充實(shí)的夜晚...
智利詩(shī)人米斯特拉爾說(shuō):“我們可以等很多我們需要的東西，但是學(xué)生不能等。他的骨骼正在形成，血液正在生成，他的思想正在發(fā)展。我們不能對(duì)學(xué)生說(shuō)明天。他的名字是今天?！蹦蔷妥屛覀冏鰧幹械膶W(xué)生吧！從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一個(gè)優(yōu)秀的新中人，為你的學(xué)校做一張完美的明信片！
笑對(duì)人生演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
成功的人生，不一定成功，什么是不成功的人生？是沒(méi)有房？沒(méi)有車(chē)？是沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)？是沒(méi)有達(dá)到夢(mèng)想？是自我否定或是……每到你覺(jué)得人生失敗，先回顧自己，看看自己做過(guò)什么事，是否問(wèn)心無(wú)愧？比如雷鋒，好人一生無(wú)悔。所以，沒(méi)有失敗的人生，除非你對(duì)失望給予了肯定，認(rèn)為自己必定失敗。
人生這出戲，無(wú)非是自己，你我他，大家，所有人，必定會(huì)遇到命中注定的人，做命中注定的事，成為命中注定的人，所以就算是孤身一人，堅(jiān)持過(guò)后，總會(huì)有一次成功等著吧。
人生這條路，有無(wú)數(shù)個(gè)岔路口，路無(wú)盡頭，所以自己只有一路可走，無(wú)法回頭。那年，在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，那是小升初的考試，決定我能上什么學(xué)校，也在這天，我參加了考試，一天下來(lái)都挺順利，直到最后一場(chǎng)考試，我的毛病犯了，懶惰，我不愿參加那一場(chǎng)考試，我還抱著電腦玩，沒(méi)有一絲后悔！直到上了初中，班上只有幾個(gè)人的學(xué)費(fèi)是沒(méi)有減免的，當(dāng)然也包括我在內(nèi)，此時(shí)，我內(nèi)心的后悔路洪水一半涌入，懊悔，難過(guò)，占據(jù)了我的內(nèi)心，還有一位沒(méi)有減免的女生，但是她的成績(jī)比我好，也同樣沒(méi)有減免，這對(duì)我造成了巨大的打擊，我瞬間覺(jué)得“廢物”這個(gè)詞或許就是為我而生的，沮喪瞬間充滿(mǎn)了我的腦海中。
直到今天，我的自卑還伴隨著我，每天都要面對(duì)父母對(duì)我的期望的同時(shí)，還要不斷的面對(duì)父母的訓(xùn)斥，我也變得無(wú)所事事，日益頹廢，渾渾噩噩的過(guò)著，如同行尸走肉一般，這黑暗的日子持續(xù)了兩個(gè)多月，我意識(shí)到我的人生，不能這么簡(jiǎn)單。
我被老師注意到了我渾渾噩噩的狀態(tài)，他向我伸出“援助之手”，讓我跟其他同學(xué)聽(tīng)了一場(chǎng)演講，我深刻的記得，那場(chǎng)演講時(shí)校長(zhǎng)講的，他的故事跟我的人生是一模一樣的，我?guī)缀蹙褪悄莻€(gè)故事的主角，但之后，這個(gè)故事里的主角的媽媽為了賺錢(qián)在他眼前病倒了，他頓時(shí)醒悟，開(kāi)始奮斗，直到成功。
所以，我自己也暗暗發(fā)誓，要努力奮斗，所以每天聽(tīng)見(jiàn)父母教我去學(xué)習(xí)后，我總是自愿的，自覺(jué)放下電腦去學(xué)習(xí)。也許人生這出戲因人而異，有好有壞。路上，指南針會(huì)壞，你會(huì)迷失自己的方向，但只要你有決心，終會(huì)有一條是屬于你，正確的路，帶著你走向成功。
我的演講完畢，謝謝大家！
笑對(duì)人生演講稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生過(guò)的是心情，生活活的是心態(tài)，人生隨其然，生活何其煩，累了就睡覺(jué)，醒了就微笑，走過(guò)一些路，才知道辛苦;登過(guò)一些山，才知道艱難;趟過(guò)一些河，才知道跋涉;跨過(guò)一些坎，才知道超越;經(jīng)過(guò)一些事，才知道經(jīng)驗(yàn);閱過(guò)一些人，才知道歷練;讀過(guò)一些書(shū)，才知道財(cái)富;過(guò)了一輩子，才知道幸福。多一點(diǎn)快樂(lè)，少一點(diǎn)煩惱，累了就睡覺(jué)，醒了就微笑，生活怎么樣，自己放調(diào)料，自己開(kāi)心自己樂(lè)。
緣分，緣來(lái)緣去古至今，談之若素詩(shī)歌吟。相逢是緣亦為分，緣定三生屬命運(yùn)。天涯之遙何其甚，銀河難阻兩靈魂。一則求遠(yuǎn)寧舍近，千里迢迢趕投奔;二則視財(cái)如土糞，情堅(jiān)意定堪比金;三則奮然不顧身，千古絕唱天地震;四則并蒂心連心，兩情廝守如青春。除卻巫山不是云，緣來(lái)緣去皆隨君。
簡(jiǎn)單，是人生的至境。小時(shí)候的歡樂(lè)，是單純帶來(lái)的。長(zhǎng)大后的痛苦，是復(fù)雜給予的。越長(zhǎng)大越孤單。小時(shí)候，在沒(méi)人的地方，我們可以很快樂(lè)，因?yàn)橛谢ú葑靼?。長(zhǎng)大后，越在人群中，我們?cè)礁械焦聠?，因?yàn)槿诵呢蠝y(cè)。簡(jiǎn)單，是人生的大徹大悟。無(wú)欲無(wú)求無(wú)失望，來(lái)去隨緣少徒勞。簡(jiǎn)單，是最大的快樂(lè)。
不懂珍惜，守著金山也不會(huì)快樂(lè);不懂寬容，再多的朋友也終將離去;不懂選擇，再努力也難以成功;不懂行動(dòng)，再聰明也難以圓夢(mèng);不懂合作，再拼搏也難以大成;不懂積累，再掙錢(qián)也難以大富;不懂滿(mǎn)足，再富有也難以幸福;不懂養(yǎng)生，再治療也難以長(zhǎng)壽。懂愛(ài)的人，才知道珍惜，懂心的人，才知道可貴。
懂珍惜的人，才能得到，懂愛(ài)護(hù)人的人，才能幸福，懂憐憫的人，才有愛(ài)心，懂感激的人，才能心善，懂付出的人，才能得到回報(bào)，懂選擇的人，才能做大事，懂堅(jiān)強(qiáng)的人，才能承受打擊，懂感情的人，才能得到真愛(ài)，懂人情味的人，才能得到尊敬。
越聰明的人，其實(shí)越累。在乎得多，割舍就難，往往失去的也就越多;追求的苦，心事就重，往往美好的也就越少。人生中，有些東西，只是數(shù)字，不必太刻意;有些人，只是過(guò)客，不必太留戀;有些事情，也只是事情，不必太奢望。擁有一份美麗的心情，一個(gè)簡(jiǎn)單的心境，一種幸福的感覺(jué)，即使不完美，也是最美。
笑對(duì)人生演講稿篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
你遭遇過(guò)人生的成功與失敗嗎？是啊，人生如畫(huà)，哪怕筆法再純熟，也不可能盡善盡美；人生如歌，盡管旋律很優(yōu)美，但也不能保證個(gè)個(gè)音符都鏗鏘圓潤(rùn)。在我們?nèi)〉贸晒Φ牡缆飞希覀兺瑫r(shí)經(jīng)歷著這樣或那樣的遺憾與失敗。并且，在今后的人生道路上，或許會(huì)遇到更多的挫折和失敗。當(dāng)《千手觀音》令大家拍案稱(chēng)奇的時(shí)候，當(dāng)洪占輝感動(dòng)中國(guó)的時(shí)候，我們除了熱淚盈眶，又有沒(méi)有思考過(guò)，如果挫折和不幸發(fā)生在我們自己的身上，我們又該如何去面對(duì)呢？是灰心？還是信心？如果你選擇了前者，無(wú)疑你是個(gè)懦弱的人，你苦惱于失敗，退避于失敗，你將永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到成功；然而如果你毅然選擇了后者，那么可以肯定的是你是個(gè)頑強(qiáng)堅(jiān)定的人，你不畏于挫折，勇于挑戰(zhàn)挫折，你超強(qiáng)的自信心，將使你踏上成功的第一步。
也許，有人會(huì)認(rèn)為人生路上的'失敗和痛苦是命運(yùn)的不公，這里，我想講一則寓言與大家分享?？諘绲膹V場(chǎng)上有一座雄偉的雕像聳入云霄，地面上鋪的是整整齊齊的大理石板。大理石方磚仰頭看看高聳的雕像，抱怨到：我們都是用同樣的材質(zhì)做成的，為什么你每天接受千萬(wàn)人的景仰，而我每天卻要遭受千萬(wàn)人的踐踏？雕像微微笑了笑，緩緩地說(shuō)：“我們的確是用同樣的材質(zhì)做成的，但你還記得當(dāng)初我們的制作過(guò)程嗎？你，只經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單的幾次切割，就成了現(xiàn)在方方整整的模樣；而我呢，卻經(jīng)歷了千萬(wàn)次斧鑿刀刻，才鑄就今天的臉龐?！蓖瑢W(xué)們，聽(tīng)到這里，你還認(rèn)為痛苦是不幸、失敗是不公嗎？也許你曾經(jīng)或正在經(jīng)歷著常人難以想象的磨難，請(qǐng)把它當(dāng)作財(cái)富吧！它是你邁向成功的的臺(tái)階。
謝謝。
笑對(duì)人生演講稿篇十五
各位同學(xué)：
大家好。
今天我們探討一個(gè)非常宏大的課題，也是一個(gè)非常重要的課題。關(guān)于人生觀的問(wèn)題。眾所周知，人類(lèi)作為萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，和動(dòng)物有質(zhì)的區(qū)別，動(dòng)物只生活在當(dāng)下，沒(méi)有發(fā)達(dá)的思維，不考慮未來(lái)的事情，也無(wú)所謂理想壯志，報(bào)效群體。動(dòng)物常常獨(dú)居，即使群居也規(guī)模很小。而我們?nèi)祟?lèi)不然，我們不但生活在當(dāng)下，還常常愛(ài)思索，有理想信念和追求。痛苦和歡樂(lè)的感覺(jué)常常能延續(xù)很久。同時(shí)人總是生活的社會(huì)中，除了完成個(gè)人生命的自然歷程外，還常常能給社會(huì)和他人造成或大或小的影響，這是非同一般的。
思維是人類(lèi)進(jìn)化的結(jié)果，是人類(lèi)的特長(zhǎng)，從某種意義上說(shuō)，人類(lèi)所有的幸福和痛苦也來(lái)源于此。因?yàn)樽詮挠辛怂季S，我們?nèi)祟?lèi)就愈加好奇，愈加喜歡追問(wèn)。其中有些問(wèn)題自古以來(lái)，我們的祖先就困惑不已苦苦追問(wèn)，至今仍然是我們苦苦探索的謎團(tuán)。比如關(guān)于“我從何處來(lái)，又到哪里去了”，“人為什么活著，該怎樣活著，什么樣的人生才是有意義的”。不僅一代代哲人對(duì)此困惑，我們這些凡夫俗子也常常難免感慨。尤其在我們面對(duì)挫折，遭受苦難，面臨艱難抉擇的時(shí)候，當(dāng)然也常常在我們喝醉或酒醒的時(shí)候追問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。常常是我們?cè)阶穯?wèn)越困惑。
而上述問(wèn)題就是人生觀的問(wèn)題，每個(gè)人成長(zhǎng)到一定年齡必然會(huì)思索這個(gè)問(wèn)題，最起碼會(huì)偶爾思索這個(gè)問(wèn)題。你們想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)。我想到了大家這個(gè)年齡，這個(gè)問(wèn)題會(huì)經(jīng)常打擾你的思維，或者在潛移默化中，你其實(shí)已經(jīng)有了對(duì)人生的某些看法。
那我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)確定怎樣的人生觀呢？也是從三個(gè)方面說(shuō)。
第一：我們應(yīng)當(dāng)明確自己的生活目的，科學(xué)規(guī)劃自己的人生。俗話說(shuō)“想法決定活法，定位決定地位”人生目的就是人生的航標(biāo)和燈塔，他會(huì)指引我們不迷途。而人生的規(guī)劃必須結(jié)合自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)狀況。
第二、我們應(yīng)當(dāng)端正自己的人生態(tài)度，俗話說(shuō)“態(tài)度決定高度思路決定出路”。端正的人生態(tài)度能使我們淡定執(zhí)著，有助于我們抵御人生風(fēng)雨，戰(zhàn)勝重重困難。正如課本所講，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待人生，不可游戲人生，正如孔子所講：“既來(lái)之，則安之”。莫空度人生，一無(wú)所成。人生須務(wù)實(shí)，莫好高騖遠(yuǎn)，脫離實(shí)際徒留嗟嘆。要樂(lè)觀向上積極進(jìn)取。相信天生我材必有用。學(xué)習(xí)偉人豪氣：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，像自信樂(lè)觀的李白：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。
第三，樹(shù)立科學(xué)的人生價(jià)值觀。
樹(shù)立為人民服務(wù)意識(shí)，對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和個(gè)人主義。
人生是寶貴的，也是精彩的，如何度過(guò)自己的美好人生，希望廣大同學(xué)慎思之，明辨之，確定自己的人生航向，并堅(jiān)定不移的努力奮斗則成功畢竟屬于大家！
謝謝大家！
笑對(duì)人生演講稿篇十六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生如夢(mèng)，夢(mèng)卻不按照人的意愿。歲月如歌，歌，再大聲的唱，也會(huì)有沉默。每個(gè)人都有自己要解決的問(wèn)題。有的人想留下，留不?。挥行〇|西，想藏，藏不住。希望，往往得不到；失望了，經(jīng)常能見(jiàn)面。生活中，理解你的人，在很多情況下都能給你支持；誤解你，很多時(shí)候，也會(huì)質(zhì)疑你。有些事情一直不愿做，因?yàn)榻Y(jié)果早就蒼白無(wú)力；有些路不想走，是因?yàn)闆](méi)有盡頭的等待；有些人不需要見(jiàn)面，因?yàn)橐?jiàn)面只會(huì)傷害。有些旅行只適合一個(gè)人的孤獨(dú)；有些風(fēng)景可以治愈憔悴的心。路不在于你走了多長(zhǎng)時(shí)間。經(jīng)歷過(guò)繁華與凄涼之后，才能沉默，才能慢慢成熟。
如果一個(gè)人是邪惡的，他是用心工作的。詛咒雖然沒(méi)有到來(lái)，祝福卻漸漸飄散。
只有做好事，做好人，生活才會(huì)輕松富足。
人的一生，難免要穿越急流和高山，走過(guò)沙漠和沙漠，經(jīng)歷迷茫和彷徨，遇到困難和挫折，經(jīng)歷必然會(huì)有差距和阻礙。人生一定會(huì)有喜怒哀樂(lè)。好是人生的運(yùn)氣，壞是人生的經(jīng)歷。人生很難完美，人生很難幸福。人生多年難免留下一些遺憾，也難免不情愿地離開(kāi)這個(gè)世界。
人要把握尺度，保持善良的底線。對(duì)待人也要善良，對(duì)待人要真誠(chéng)，凡事都要有尺度，做符合大眾利益的事情，不要說(shuō)太多，做事太絕對(duì)，要知道會(huì)有因果循環(huán)，世界難免有福與禍齊頭并進(jìn)的時(shí)候，人生往往是不可預(yù)測(cè)的。
善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。人做好事，就像春天的草。他們的眼睛雖然不長(zhǎng)，卻在一天天增大；人做惡，就像磨刀石。如果短時(shí)間內(nèi)看不到它的損失，你每天都會(huì)失去一些東西。
人的可怕惡不完全是怕被發(fā)現(xiàn)，最根本的是總是不安和害怕；做好事值得稱(chēng)贊的地方不總是得到別人的稱(chēng)贊，最重要的是活得安心快樂(lè)。
做人不能輝煌，但人生要無(wú)悔。也許路過(guò)了之后，我們知道有滾石，有陡坡彎道；河水過(guò)去后，我們知道有急流和淺灘；事件發(fā)生后，我們知道有悲傷和苦難。隨時(shí)隨地，無(wú)論怎樣，你都可以失去一切，但你不能失去良知，你可以放棄一切，你不能忘記你的真誠(chéng)，你必須分辨善惡，你必須分辨善惡。做錯(cuò)事之前要三思。不要執(zhí)著于你的欲望。不要貪財(cái)。
實(shí)事求是，知足常樂(lè)。善于用平視的眼光看世界，世界就會(huì)處處多姿多彩；善于以開(kāi)放的方式生活，生活會(huì)處處充滿(mǎn)微笑；善于用平凡的心態(tài)處理得失，生活處處會(huì)輕松愉快。只有這樣，生活才能跨越更遠(yuǎn)的山川，欣賞更多的美景，結(jié)識(shí)更高的人，交更好的朋友，收獲成功的喜悅，過(guò)上多彩的生活。