在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作后，我深有感觸地認(rèn)識(shí)到了一些道理。一篇較為完美的心得體會(huì)應(yīng)該具備內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特、表達(dá)準(zhǔn)確、思路清晰等特點(diǎn)。接下來(lái)是一些心得體會(huì)的范文，希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。
同桌冤家的心得體會(huì)篇一
我想大多數(shù)人一定知道馬小跳的同桌“冤家”吧！今天我要告訴你一個(gè)秘密:其實(shí)我也有一位這樣的歡喜“冤家”————郭子洋。
他是我們班典型的“搞笑大王”，很會(huì)逗人笑，簡(jiǎn)直就是班里的開(kāi)心果。有一次上課了，我見(jiàn)他嘟著他那張笑開(kāi)就合不攏的大嘴，便湊過(guò)去奇怪的問(wèn)到:“你怎么了？沒(méi)事吧？”他不慌不忙地說(shuō):“我要掉“金豆豆”了，你看！”說(shuō)著，他用手在水杯里蘸了一下，往眼角一滴，然后他像個(gè)嬰兒似的含著自己的手指，“哇哇”大“哭”起來(lái)。我見(jiàn)此情景，捧著肚子，笑得半天直不起腰來(lái)！這樣一個(gè)人，你一定很想知道他長(zhǎng)什么樣吧！他有一張圓茄子般的臉，眼睛雖小，卻顯得炯炯有神，最突出的是他那青蛙般的大嘴巴，張嘴大笑的時(shí)候，幾乎能把剛吃進(jìn)去的飯看到。怎么樣？是不是長(zhǎng)得很滑稽呢！
可能因?yàn)檫@些原因，他做事也總是不專(zhuān)心。那天也不知怎么回事，竟然連上兩節(jié)英語(yǔ)課，第一節(jié)快結(jié)束時(shí)，老師讓我們分小組對(duì)話，說(shuō)下節(jié)課要進(jìn)行比賽。話音剛落，同學(xué)們立刻就像被施了魔咒一樣，兩人一組開(kāi)始認(rèn)真的讀起來(lái)。再看看我的“冤家”同桌，他正在自己的世界里玩兒的不亦樂(lè)乎，作為他的同桌，看到他這副狀態(tài)，我真是急得想哭。不一會(huì)兒便下課了，他正要開(kāi)溜，不料卻被我一把拽了回來(lái):“你最好是把對(duì)話念熟了，再去玩兒，別給我拖后腿！”我很?chē)?yán)肅地對(duì)他說(shuō)。眼看逃不出我的手掌心，他只好坐下乖乖的拿起英語(yǔ)書(shū)，一本正經(jīng)地讀起來(lái)，我坐在他的旁邊，就像一個(gè)小老師一樣糾正他的錯(cuò)誤，當(dāng)然他是很不情愿的。不過(guò)還好，在我們共同的努力下，比賽時(shí)我組還取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
唉！你們說(shuō)說(shuō)，有這樣一個(gè)“冤家”做同桌，是喜還是憂？
同桌冤家的心得體會(huì)篇二
我平時(shí)一點(diǎn)也不喜歡科學(xué)，每次看電視時(shí)，我寧愿看無(wú)聊的體育頻道，也不愿意看有關(guān)科學(xué)的節(jié)目。
可是在暑假一個(gè)晚上，我無(wú)意翻看到這本《同桌冤家的快樂(lè)冒險(xiǎn)之惜城靈魂出竅記》，內(nèi)容講的是：一個(gè)名叫兔子的女孩子和同學(xué)連惜城，還有咪咪和阿呆四人一起做起來(lái)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并且是開(kāi)心地邊玩邊做，故事里有很多開(kāi)心搞笑的事情，其中最搞笑的是一個(gè)緊急安全通告，用朋友一起吃飯的故事讓我知道了我們?nèi)祟?lèi)大腦有兩個(gè)地方―丘腦和海馬體，他們是產(chǎn)生意識(shí)和負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和記憶的核心器官，書(shū)里面類(lèi)似這樣的故事很多，讓我對(duì)科學(xué)知識(shí)越來(lái)越有興趣，四五天我就把它讀完了。
現(xiàn)在的我不僅增長(zhǎng)了很多科學(xué)知識(shí)，并且還喜歡上了閱讀科學(xué)欄目和書(shū)刊，這個(gè)暑假，我感覺(jué)自己收獲很多，我愿意在科學(xué)知識(shí)的海洋里繼續(xù)遨游！
同桌冤家的心得體會(huì)篇三
一直以來(lái)，同桌這個(gè)身邊的小伙伴，是我們?cè)趯W(xué)校里最常見(jiàn)的陪伴。有時(shí)候，我們和同桌成為了最要好的朋友，而有時(shí)候，我們卻成了彼此的冤家。曾經(jīng)，我也和同桌之間有過(guò)這樣一段冤家關(guān)系，然而，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我深深體會(huì)到了“同桌冤家，也是一種幸福”的道理。
首先，同桌之間的不同性格會(huì)導(dǎo)致冤家關(guān)系的發(fā)生。我和我的同桌小明就是個(gè)典型的例子。我是一個(gè)安靜內(nèi)向的人，喜歡獨(dú)自思考，習(xí)慣默默地完成任務(wù)。而小明則是一個(gè)性格張揚(yáng)的人，喜歡與人交流，喜歡閑聊。由于我們的性格差異，導(dǎo)致我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上有了許多意見(jiàn)不合的地方。他喜歡在課堂上大聲討論問(wèn)題，而我則更傾向于靜心思考，這使得我常常因?yàn)樗中?，喪失學(xué)習(xí)的效率。然而，正是因?yàn)槲覀兊牟煌?，我們才有了認(rèn)識(shí)彼此、了解彼此的機(jī)會(huì)。
其次，在同桌冤家關(guān)系中，互相的磨合和妥協(xié)是關(guān)鍵。記得有一次，我們因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題上的意見(jiàn)不合而爭(zhēng)吵起來(lái)，氣氛緊張到了極點(diǎn)。然而，在老師的調(diào)解下，我們冷靜了下來(lái)。在談話中，我發(fā)現(xiàn)自己可能有些過(guò)于固執(zhí)，而小明則是一個(gè)很樂(lè)于助人的人。于是，我開(kāi)始主動(dòng)向他請(qǐng)教問(wèn)題，他也愿意幫助我。通過(guò)我們的相互合作和理解，我們逐漸找到了一個(gè)平衡點(diǎn)，使得我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能夠更好地協(xié)作。我們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
此外，同桌冤家關(guān)系還需要雙方的互相關(guān)心和理解。在我們相處的過(guò)程中，我們慢慢明白了友情的真諦。小明在我生病的時(shí)候，主動(dòng)幫我收拾書(shū)包，幫我復(fù)印課件，甚至還幫我請(qǐng)教老師有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。同樣，我也在他遇到困難的時(shí)候伸出了援手。這種互相的關(guān)心和理解，不僅讓我們的冤家關(guān)系有了轉(zhuǎn)變，也使我們的友情更加牢固。我們成為了彼此最可信賴(lài)的伙伴。
最后，經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，同桌之間的冤家關(guān)系逐漸轉(zhuǎn)化為真正的好朋友關(guān)系。在我們共同奮斗的歲月里，我們相互磨合，相互成長(zhǎng)。我們一起分享快樂(lè)，一同面對(duì)挫折。每當(dāng)我在學(xué)業(yè)上遇到困難的時(shí)候，小明總是第一個(gè)鼓勵(lì)和幫助我的人。而我也經(jīng)常給予他支持和幫助。我們相互依靠，在學(xué)業(yè)和生活上取得了顯著的進(jìn)步。如今，我們不再是簡(jiǎn)單的同桌，而是彼此堅(jiān)實(shí)的支持者。
總而言之，同桌冤家關(guān)系是我們?cè)趯W(xué)校里常常面臨的一種現(xiàn)象。然而，通過(guò)在同桌之間共同學(xué)習(xí)、相互調(diào)和、互相關(guān)心和理解，我們可以逐漸將這種冤家關(guān)系轉(zhuǎn)化為真正的友誼。同桌冤家之間的相處，既考驗(yàn)著我們的忍耐和寬容，也讓我們體會(huì)到了友情的真諦。冤家關(guān)系不僅僅是矛盾和爭(zhēng)吵，它更蘊(yùn)含著彼此信任和支持的力量。在同桌冤家的相處中，我們能夠體會(huì)到友情的真諦和幸福的滋味。
同桌冤家的心得體會(huì)篇四
同桌是我們?cè)趯W(xué)校中最親近的伙伴之一。有時(shí)我們的同桌關(guān)系十分密切，經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，互相幫助。但有時(shí)同桌關(guān)系會(huì)不和諧，甚至產(chǎn)生矛盾。我曾經(jīng)有一個(gè)同桌，我們?cè)窃┘?，但通過(guò)一系列的磨合和交流，我得到了一些寶貴的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。以下是我對(duì)“同桌冤家”的心得體會(huì)。
首先，溝通是改善同桌關(guān)系的關(guān)鍵。一開(kāi)始，我和我的同桌并沒(méi)有形成良好的溝通方式。我們總是面對(duì)面坐著，但卻少有交流。因此，我們經(jīng)常會(huì)有各種誤解和問(wèn)題。后來(lái)，我主動(dòng)找他談話，表達(dá)了我的困惑和不滿，同時(shí)也傾聽(tīng)了他的想法。從那時(shí)起，我們的關(guān)系逐漸變得良好起來(lái)。我體會(huì)到了通過(guò)坦誠(chéng)的溝通可以消除誤解，增進(jìn)彼此了解的重要性。
其次，尊重和包容可以提升同桌關(guān)系的品質(zhì)。在和同桌處境不和諧的時(shí)候，我曾經(jīng)試圖改變他，希望他變得更符合我的期望。然而，這樣的做法只會(huì)引發(fā)更多的爭(zhēng)論和矛盾。后來(lái)，我明白了每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和習(xí)慣，包括我的同桌。只有尊重和包容對(duì)方的差異，我們才能真正實(shí)現(xiàn)和諧相處。我學(xué)會(huì)了接受他的獨(dú)特性，同時(shí)也學(xué)會(huì)了給予他自己的空間和尊重。
再次，互相學(xué)習(xí)可以提高自身的能力。過(guò)去，我總是試圖通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)展示自己的優(yōu)越感。然而，這樣的做法往往會(huì)引發(fā)爭(zhēng)吵和對(duì)立。后來(lái)，我明白了相互學(xué)習(xí)和借鑒的重要性。我的同桌在某些方面很擅長(zhǎng)，我則在其他方面有所長(zhǎng)。通過(guò)互相學(xué)習(xí)，我們可以相互補(bǔ)足，共同進(jìn)步。從此我不再為自己的短處感到自卑，也不再想著超越他，而是更加專(zhuān)注于自身的提升和發(fā)展。
最后，信任是同桌關(guān)系的重要支撐。當(dāng)我們成為冤家時(shí)，我們互不信任。一次次的誤會(huì)和爭(zhēng)執(zhí)使我們對(duì)對(duì)方失去信心。然而，通過(guò)與時(shí)間的相處，我們逐漸重建了信任。我們互相幫助，互相扶持，共同度過(guò)了許多困難和挑戰(zhàn)。這種信任的建立使我們能夠迎接更大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀冎罒o(wú)論發(fā)生什么，我們都會(huì)擁有對(duì)方的支持和鼓勵(lì)。
通過(guò)這一段時(shí)間的“同桌冤家”經(jīng)歷，我學(xué)到了很多很多。溝通讓我們彼此更加了解，尊重和包容讓我們和諧相處，互相學(xué)習(xí)讓我們共同進(jìn)步，而信任則讓我們更有勇氣面對(duì)未來(lái)的種種困難。同桌是一個(gè)特殊而重要的存在，通過(guò)與同桌的交往，我們能夠得到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。因此，無(wú)論同桌關(guān)系好壞，我們都應(yīng)當(dāng)以積極的態(tài)度面對(duì)，并從中體會(huì)到更多的成長(zhǎng)和收獲。同桌關(guān)系的體驗(yàn)讓我明白，只有通過(guò)努力去理解和包容對(duì)方，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧相處，并在相互的支持下共同成長(zhǎng)。
同桌冤家的心得體會(huì)篇五
這個(gè)暑假里，我閱讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，這套書(shū)有20本，我已經(jīng)差不多看完了，在這套書(shū)中我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳之同桌冤家》了!里面的主角是：中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼和淘氣包馬小跳.
路曼曼是所有老師眼中的好學(xué)生，而馬小跳呢是所有老師眼中的淘氣包。老師讓他們兩人做同桌，給了路曼曼一個(gè)小本子，是用來(lái)記馬小跳所有不好的壞習(xí)慣。
路曼曼有兩只眼睛，一只是自己用的，還有一只是用來(lái)盯著馬小跳。不過(guò)一會(huì)兒，路曼曼就可以寫(xiě)出一大堆馬小跳的壞毛病，馬小跳當(dāng)然不承認(rèn)他有這么多壞毛病。馬小跳就開(kāi)始反攻，他們你不讓我，我不讓你就這樣，一場(chǎng)同桌之間的好戲便開(kāi)始了!
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，路曼曼起身回答問(wèn)題，馬小跳就在暗中使壞，把路曼曼的凳子往后移，讓路曼曼摔跤;想方設(shè)法讓路曼曼難堪;難以置信的是：有一次競(jìng)選大隊(duì)委的時(shí)候，馬小跳還讓大家把票投給路曼曼，就是為了讓路曼曼當(dāng)上大隊(duì)委，然后路曼曼就不會(huì)管班里的小事，就不會(huì)管馬小跳，只會(huì)管學(xué)校的事情;路曼曼病了，馬小跳代表全班同學(xué)去看她，馬小跳一到，路曼曼的病就好了。
真是搞不懂他們這對(duì)同桌怎么回事，馬小跳一定要去惹路曼曼，到頭來(lái)還不是“兩敗俱傷”：路曼曼是身體上受了傷，則馬小跳呢他會(huì)被老師叫去辦公室，被老師罵一頓。同學(xué)之間不就是應(yīng)該好好相處，一起進(jìn)步的嗎?希望他們倆能重歸友好。
同桌冤家的心得體會(huì)篇六
《同桌冤家》是一本超搞笑的書(shū)，相信大家也一定看過(guò)，我就借用書(shū)上的話：兩對(duì)同桌，四個(gè)冤家，笑料層出不窮，好戲天天上演!
讓我給你介紹一下，有四個(gè)主角阿呆、咪咪、惜城、兔子，整本書(shū)都圍繞他(她)們四個(gè)寫(xiě)的。惜城是最幽默的。這本書(shū)也正是惜城手記。其中，惜城的周記誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)狂笑不止，就讓我念一篇最搞笑的精彩句子吧：于是，我們又拿著掃把、抹布等武器，拖著疲憊的身軀，英勇無(wú)畏地向廁所沖去。大伙干得可歡了，誰(shuí)也不愿意喝一喝，我也一直堅(jiān)持著不喝，雖然我很想喝。后來(lái)，我實(shí)在太累了，就趁大家不注意的時(shí)候，偷偷地喝了喝聽(tīng)了這段話，我笑得肚子都受不了了。原來(lái)，惜城把所有的歇錯(cuò)寫(xiě)成喝。真沒(méi)想到呀，只是寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)字，沒(méi)想到意思卻大大改變了，本來(lái)惜城是想表示累得不行了，所以才偷偷休息了，卻因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)字，成了偷偷喝尿，所以我們?nèi)粘Ｉ钪校嘧⒁庾约河袥](méi)有寫(xiě)錯(cuò)字，不然就成了惜城這個(gè)錯(cuò)字大王了喲!本書(shū)中除了惜城搞笑還有他的外公，記得，他耳朵很背，惜城說(shuō)他早飯吃得晚了晚了，他還以為是你反了反了呢!不僅如此，惜城的外公還發(fā)明了許多菜，像一國(guó)兩制煮花生和炸花生、波黑戰(zhàn)爭(zhēng)菠菜炒黑木耳等等，3秒鐘后我便拍著桌子大笑。原來(lái)，像這些名子特別的菜，其實(shí)端上來(lái)的是再平常不過(guò)的菜了。所以我們研究事情時(shí)，不能光看表面，要研究它水落石出才行。
為什么我們的生活會(huì)沒(méi)有樂(lè)趣?正是因?yàn)槲覀兊纳顣r(shí)間被排得滿滿的，要么寫(xiě)作業(yè)，要么上學(xué)，要么補(bǔ)習(xí)、到處都是學(xué)習(xí)，要看書(shū)，可能會(huì)看些名著之類(lèi)的書(shū)，我認(rèn)為生活不該那樣無(wú)聊，想必你即使看了名著，也看不下去，更不會(huì)記到心中。學(xué)習(xí)也是這樣，學(xué)了，但沒(méi)記到心中，就等于白學(xué)。當(dāng)你沒(méi)有精神時(shí)，抽出時(shí)間看看這本書(shū)，或許心情好點(diǎn)，從搞笑中也一定會(huì)明白一些小道理，我覺(jué)得我們應(yīng)該多看點(diǎn)減壓心情的書(shū)，不但使心情爽快，還可以培養(yǎng)讀書(shū)的興趣。
同桌冤家的心得體會(huì)篇七
看吧！“世界大戰(zhàn)”又開(kāi)始了。
“自己扔的紙自己撿，不許超過(guò)三八線?！蓖烙衷诙l律，都說(shuō)了幾百遍了，可憐我的耳朵快聽(tīng)出老繭了，真啰嗦。真不愧是我的'同桌，時(shí)時(shí)刻刻都防著我。這個(gè)黃強(qiáng)，寸土必爭(zhēng)，我非得給他個(gè)下馬威不可。
下午，地上又有許多紙，當(dāng)然大部分都是我的杰作?！翱彀鸭垞炱饋?lái)！”又開(kāi)始了，天啊，我的上帝，快救救我。他倒挺輕松，在一旁玩起來(lái)，我氣不打一處來(lái)。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想出一條妙計(jì)。我二話不說(shuō)，把地上的紙都撿了起來(lái)，當(dāng)然也包括他坐位下的。他見(jiàn)了，裝做大人的模樣說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，小朋友，干得好！”放學(xué)了，同學(xué)們都在整理書(shū)包，他忽然大叫道：“是誰(shuí)，是誰(shuí)把紙扔到我書(shū)包里的？”我心中暗喜：這只能怪你自討苦吃，不給你一點(diǎn)顏色看看，不知道我的厲害?？粗麣饧睌牡臉幼?，我越想越高興。
我們之間的故事多著呢。前不久，學(xué)校來(lái)了個(gè)賣(mài)花的，我出于好奇，買(mǎi)下了幾朵可愛(ài)的水仙花。可不知怎么的，竟被黃強(qiáng)發(fā)現(xiàn)了，他瞇著眼睛，不懷好意地說(shuō)：“好啊！徐小貓買(mǎi)花，我告訴老師去。”我又不是徐小貓，我才不理你呢！可是他馬上由陰轉(zhuǎn)睛，求我說(shuō)：“給我看一眼，就一眼嘛?！薄安恍?！”他笑嘻嘻說(shuō)：“就看一眼，求你了?！薄安恍芯褪遣恍?，誰(shuí)叫你是男生呢？”他居然裝做女生的樣子尖聲地說(shuō)：“徐小茹，給我看一下嘛?！蔽也焕聿撬?。他小聲嘀咕說(shuō)：“小鬼，不給我看，走著瞧，大不了就是幾朵花！”什么！敢罵我，我用新學(xué)會(huì)的招術(shù)“追魂奪命掐”在他手上輕輕一碰，然后立刻往桌上一撲，來(lái)了個(gè)先聲奪人，裝哭起來(lái)。這時(shí)，黃強(qiáng)也哭了起來(lái)。
上課鈴響了，我害怕挨老師批評(píng)，急忙身黃強(qiáng)說(shuō)：“你別哭，老師來(lái)了?！彼痤^，可憐巴巴地說(shuō)：“別告訴老師?！蔽腋械侥涿睿趺醋屛覄e告訴老師，這應(yīng)該是我對(duì)他說(shuō)的啊！哎，反正我沒(méi)事就行，管那么多干什么呢？可現(xiàn)在總覺(jué)得我應(yīng)該說(shuō)：
“對(duì)不起，黃強(qiáng)?！?BR> 同桌冤家的心得體會(huì)篇八
有一天，我和往常一樣到對(duì)面書(shū)店去淘書(shū)。淘到一本名為《同桌冤家》，回到家后我立刻認(rèn)真地讀了起來(lái)，小說(shuō)里的人物被寫(xiě)的栩栩如生，他們之間的故事就像是發(fā)生在我們身邊一樣，真實(shí)的記錄了我們學(xué)生的日常生活?？赐旰笪易尠职謳臀屹I(mǎi)了第二本《同桌冤家》。第二本看完后我又求爸爸幫我買(mǎi)，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，又去把另外兩本也買(mǎi)了回來(lái)。
這是一本令人啼笑皆非的兒童書(shū)，里面的字字句句都讓人想笑。每次讀這本書(shū)，我都會(huì)開(kāi)懷大笑，大笑過(guò)后又有所感悟。首先它教會(huì)我們要輕松地面對(duì)挫折、快樂(lè)地對(duì)待生活。主人公都有自己的方式去忘記煩惱、尋找快樂(lè)并開(kāi)心地生活。其次它告訴我們校園里的同學(xué)相處之道，告訴我們要珍惜友情。如每當(dāng)兔子零花錢(qián)被扣完后悶悶不樂(lè)時(shí)，惜城便想方設(shè)法逗兔子開(kāi)心。
這套書(shū)讓我們做生活中的有心人，從苦中作樂(lè)，珍惜美好的學(xué)習(xí)生涯。讓我們快樂(lè)地過(guò)著校園生活，愉快地和同學(xué)相處，記住校園的三元素是“學(xué)、玩、樂(lè)”！
同桌冤家的心得體會(huì)篇九
暑假，我看了《同桌冤家走天下》系列的《佛光普照白象之國(guó)》這本書(shū)，非常的好看。
《同桌冤家走天下?佛光普照白象之國(guó)》主要講述了惜城、阿呆、兔子、咪咪這兩對(duì)“同桌冤家”開(kāi)始了一段去泰國(guó)的奇妙旅程。他們?nèi)チ朔鸸庵碌奶焓怪迁D―曼谷，參觀了金碧輝煌的大皇宮，欣賞了價(jià)值連城的精美玉佛，還看見(jiàn)了著名的有求必應(yīng)四面佛；接著他們?nèi)チ斯艠愕摹氨眹?guó)玫瑰”――清邁，在那里，時(shí)間就像停滯了一樣，他們?nèi)チ缩r花掩映的古老寺廟，逛了神奇的夜間動(dòng)物園和夜市，還去尋找了奇異的“長(zhǎng)頸族”；最后他們?nèi)チ撕┒燃偬焯猫D―芭堤雅，看了人妖歌舞團(tuán)表演，在美麗的沙灘上漫步，結(jié)束了他們?cè)谔﹪?guó)的精彩旅行。
看完《同桌冤家走天下?佛光普照白象之國(guó)》，我有很多的感悟，我們每個(gè)人都應(yīng)該要和同桌和諧相處，哪怕平時(shí)和同桌有矛盾，不過(guò)，同桌，一直都是我們最好的伙伴。
同桌冤家的心得體會(huì)篇十
《同桌冤家》是很搞笑的一本書(shū)，當(dāng)我心情不好的時(shí)候我就會(huì)看看這本書(shū)，隨著故事情節(jié)的展開(kāi)我的不快就會(huì)煙消云散，代之而起的是開(kāi)心快樂(lè)，小說(shuō)里的人物被寫(xiě)的栩栩如生，他們之間的故事就像是發(fā)生在我們身邊一樣。
套書(shū)是由很多個(gè)小故事拼接起來(lái)的，每個(gè)故事內(nèi)容都不一樣;四本書(shū)每本分別以一個(gè)主人公的身份寫(xiě)的。書(shū)中有兩對(duì)同桌、四個(gè)冤家：愛(ài)搞惡作劇的惜城、“早熟的冬瓜”——阿呆、聰明美麗的咪咪、“書(shū)呆子”——兔子。他們?cè)谝黄鹩袣g樂(lè)、有悲傷、有無(wú)奈、也有生氣?？墒撬麄兗儩嵉挠亚閺奈醋冞^(guò)。他們四人讓枯燥的校園生活變得有滋有味。
有一次惜城上課睡覺(jué)，班頭一邊講課，一邊用眼光去瞄惜城，老師終于忍不住了，把惜城搖醒了，惜城最喜歡笑別人，這次也成了別人的笑料。老師要惜城寫(xiě)一篇有關(guān)同學(xué)們上課打瞌睡的調(diào)查報(bào)告!老師剛說(shuō)出口，全班嘩然。惜城寫(xiě)了兩個(gè)版本，一個(gè)是搞笑版，一個(gè)是一本正經(jīng)版專(zhuān)門(mén)交給老師的!
這是一本令人啼笑皆非的兒童書(shū)，里面的字字句句都讓人想笑。每次想這本書(shū)，我都會(huì)開(kāi)懷大笑，大笑過(guò)后又有所感悟。要學(xué)會(huì)寬容，不能亂發(fā)脾氣，和同桌搞好關(guān)系，不能做一對(duì)同桌冤家，要做一對(duì)互相幫助的好同桌。
這套書(shū)讓我們做生活中的有心人，從苦中作樂(lè)，珍惜美好的學(xué)習(xí)生涯。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起!
同桌冤家的心得體會(huì)篇十一
天，我讀了一本叫做《》的小說(shuō)，這本書(shū)講述了這么一個(gè)故事：
這本書(shū)的作者叫做伍美珍。這本書(shū)里充滿了幽默與快樂(lè)，是一部真實(shí)描寫(xiě)小學(xué)校園的同學(xué)之間的`快樂(lè)與憂愁。這本書(shū)的主人公是：兩個(gè)同桌和四個(gè)冤家，他們分別是：惜城、兔子、阿呆和咪咪。他們?cè)跁?shū)中的小學(xué)校園生活中的笑料層出不窮，好戲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在醞釀，每天都在校園中上演著一部部精彩的畫(huà)面。
通過(guò)讀這本校園小說(shuō)，我懂得了：學(xué)習(xí)不要自暴自棄，要樂(lè)觀面對(duì)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，重要的是學(xué)得開(kāi)心，學(xué)得有興趣，希望我們的學(xué)習(xí)生活也可以向他們一樣快樂(lè)，像他們開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天！
同桌冤家的心得體會(huì)篇十二
我的同桌是一個(gè)娘娘腔，我和他勢(shì)不兩立，這不，又發(fā)起了一場(chǎng)＂沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)＂。
＂哎呀，你干什么，本子都被你弄壞了。＂他怒氣沖沖地朝我吼道。＂對(duì)不起，我的胳膊在我的地盤(pán)你碰到了你的本子，真不好意思。＂我故意以柔克剛。＂難道你不會(huì)跟我說(shuō)一聲＂過(guò)線了＂嗎？＂他仍然是很氣憤。＂我告訴你的次數(shù)還少嗎？＂他這么一說(shuō)我也來(lái)氣了，＂提醒你這么多次沒(méi)有效果也該讓你為自己的所作所為付出點(diǎn)代價(jià)＂。＂好，你等著。＂他對(duì)我放出狠話。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)以我勝利就此告終。
同桌冤家的心得體會(huì)篇十三
之走過(guò)花兒街讀后感我在無(wú)意中選到了這本書(shū)，它不像《西游記》那么著名，它是伍美珍姐姐寫(xiě)的一本全國(guó)減壓讀本。它的主人公是：兩對(duì)同桌，四個(gè)冤家：阿呆，兔子，惜城，咪咪。雖然惜城與阿呆是好朋友，但是惜城還是一直要欺負(fù)阿呆，幾乎每次都是咪咪出手相救。于是，故事在他們四個(gè)人中發(fā)生了。
讓我感受最深的還是：惜城一直都會(huì)笑阿呆很胖。其實(shí)胖還是有胖的氣的呀，而阿呆卻永遠(yuǎn)不會(huì)生氣，反而會(huì)開(kāi)朗的“向前走”，其實(shí)在茫茫人海中能成為同桌，也是需要有緣分的呀。并且阿呆和惜城也是好朋友啊，惜城就更不應(yīng)該取笑阿呆了，反而還應(yīng)該安慰一下阿呆?；蛟S他們的開(kāi)玩笑也是為了增進(jìn)友誼的方式吧。不過(guò)讓我在阿呆的身上看到了一種樂(lè)觀向上的精神，而不像我們一遇到不開(kāi)心的事或者遇到困難就只會(huì)哀愁嘆氣，而阿呆卻會(huì)笑著去面對(duì)著一切，我想，憨厚的阿呆都可以很樂(lè)觀，為什么我們就不可以呢?讓我們也每天去笑著面對(duì)一切吧！
這使我想起了我曾經(jīng)的一個(gè)朋友，我也會(huì)經(jīng)常的給她取綽號(hào)，拿她來(lái)開(kāi)玩笑，現(xiàn)在想起來(lái)，心里真是感到一種深深的愧疚之情，真想跟她說(shuō)一聲：對(duì)不起，畢竟是好朋友嘛。其實(shí)我們不應(yīng)該去嘲笑別人，因?yàn)槲覀冊(cè)诔靶e人的同時(shí)，不僅傷害了我們的好朋友，而且還傷害了我們之間深厚的`友誼，每個(gè)人都有長(zhǎng)處與短處。我想，惜城也會(huì)像我一樣有深深的愧疚感吧，其實(shí)現(xiàn)在說(shuō)對(duì)不起也不晚，只是怕你自己不說(shuō)，當(dāng)我們說(shuō)完這三個(gè)字時(shí)，兩個(gè)人的臉上都會(huì)洋溢出綻放的笑容，每個(gè)人的心里都會(huì)暖洋洋的。
在茫茫人海中，能成為同桌也是一種緣分，我們應(yīng)該珍惜同學(xué)，珍惜朋友，珍惜我們身邊的朋友。
同桌冤家的心得體會(huì)篇十四
一年級(jí)的時(shí)候，我本來(lái)是跟王嘉譯同桌的，而他，是跟張涵飛同桌的?？伤麖囊荒昙?jí)就開(kāi)始調(diào)皮搗蛋，可以稱(chēng)得上是“皮大王”了，于是，老師就把我調(diào)去跟他同桌，一直到現(xiàn)在。
二年級(jí)，我們?nèi)ベ苌角镉?。在出發(fā)前半個(gè)小時(shí)，老師還沒(méi)來(lái)，我們就全班來(lái)到了學(xué)校，畢竟才兩次秋游嘛！我們都在做出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。這時(shí)，他一臉“酷”地站在教室外：頭上擦了摩絲，褲子是最新款的”空調(diào)褲“。而且，他手上還拎著一個(gè)大包，脹鼓鼓的。打開(kāi)一看，里面全是吃的。我有些哭笑不得：”姓蔣的（沒(méi)錯(cuò)，他姓蔣），你是去趕飛機(jī)還是去趕火車(chē)？全班同學(xué)笑得人仰馬翻。
到了佘山，我們照例是要把包里的東西洗劫一空。我和姓蔣的被分在一組。我恨恨地想：待會(huì)有你好看的?？墒牵冉o了我一個(gè)措手不及。我們鋪好地毯后，準(zhǔn)備把包里的東西全部拿出來(lái)吃。他卻拿出一支仿真，當(dāng)時(shí)我拿著一瓶葡萄汁，見(jiàn)他拿出一支“”，把葡萄汁撒了一地，當(dāng)時(shí)就哭起來(lái)。老師聞?dòng)嵹s來(lái)，狠狠批評(píng)了姓蔣的一頓，還沒(méi)收了他的玩具槍?zhuān)@件事才罷休。
這就是我的同桌冤家，雖然他有時(shí)讓我很氣惱，但是他帶給我們了快樂(lè)。
同桌冤家的心得體會(huì)篇十五
今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列中的《》。一看到這本書(shū)的名字，我就非常好奇，既然是同桌就應(yīng)該是好朋友，怎么是一對(duì)冤家呢？于是我一口氣把這本書(shū)讀完了。下面我給大家將一下我認(rèn)為最有趣的地方吧！
路曼曼是一個(gè)乖巧、聰明的女生，而馬小跳是一個(gè)淘氣的男生。他們的數(shù)學(xué)老師每天都要布置一百道口算題，錯(cuò)一道罰做十道題。馬小跳這幾天一直都被老師罰做題，馬小跳發(fā)現(xiàn)路曼曼的口算題每次都是全對(duì)，再作口算時(shí)，馬小跳做完一題眼睛會(huì)瞟到路曼曼的本子上對(duì)答案，如果有錯(cuò)馬上改正。第二天馬小跳的`口算題全對(duì)，老師表?yè)P(yáng)了馬小跳，路曼曼知道馬小跳是抄自己的，便把口算題做了一半以上是錯(cuò)的，結(jié)果可想而知，老師批評(píng)了馬小跳，而路曼曼卻得了一百分……他們之間這樣的事情實(shí)在太多了，可真是一對(duì)“冤家”??！
我看完整本書(shū)之后覺(jué)得這本書(shū)太有趣了，雖然馬小跳非常淘氣，身上有許多缺點(diǎn)，但是他有一顆善良的心，我喜歡馬小跳那誠(chéng)實(shí)、勇敢、敢作敢當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)；也喜歡他那活潑幽默、很自信、樂(lè)于助人的爽朗性格。我認(rèn)為淘氣不是什么大問(wèn)題，只要有好品質(zhì)，我相信那你的一生一定是美好的。
同桌冤家的心得體會(huì)篇十六
相信大家一定看過(guò)《淘氣包馬小跳》里的同桌冤家吧！
我也有好幾個(gè)同桌冤家，他們不是太調(diào)皮就是太文靜了。下面我就把他們其中的幾個(gè)介紹給你聽(tīng)：
我的第二個(gè)同桌是老實(shí)的離奇，他就是我們班最老實(shí)巴交的學(xué)生――張偉了，所以我和他坐的時(shí)間里我靜養(yǎng)了耳朵和眼睛，他十分助人為樂(lè)，因此，我從不愁忘了帶鉛筆等文具。可惜，我只和他坐了半個(gè)學(xué)期，就又換了一個(gè)同桌。最后，我又想是因?yàn)樯弦粋€(gè)太調(diào)皮了，所以老師給我換了一個(gè)老實(shí)的同桌吧！
好了，就講到這吧，我要去寫(xiě)作業(yè)了！
同桌冤家的心得體會(huì)篇十七
我換過(guò)不少同桌，但唯有這個(gè)同桌——最“平凡”。真不知道老師是怎么安排座位的，同桌的前后全是他的死黨，我可真是倒霉??！
和這個(gè)同桌坐，天天斗嘴，吵來(lái)吵去。這個(gè)同桌也真是的，連上課也管不住自己的嘴，當(dāng)他在上課講話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師幾次瞄了他幾眼，卻沒(méi)點(diǎn)他名。我只好暗示他——用腳狠狠踩他一下，叫他別說(shuō)話，老師看到了。他才坐好來(lái)，閉上了他的嘴。
我們班的男生有一個(gè)什么五人組，我同桌就是那組合里其中的一員。當(dāng)他們介紹這五人組的時(shí)候，附加了一句：“全都是帥哥?！睍r(shí)，我差點(diǎn)暈過(guò)去?！皫浉纭保@也太自戀了吧。
當(dāng)同桌惹毛我時(shí)，我就不得不“大顯身手”了。我的“掐指神功”。掐的同桌是嗷嗷叫，誰(shuí)叫你們要惹我，本姑奶奶是不好惹的。真不知道是招到同桌了還是惹到同桌了，居然敢用放了一學(xué)期的水來(lái)“滋”我臉，真是吃了熊心豹子膽。“欺負(fù)”別人也要有個(gè)量嘛，太過(guò)分了吧！眼看著一座火山就要爆發(fā)，同桌見(jiàn)大事不妙，趕緊逃之夭夭。可最終他還是以失敗告終——還是被我逮著了。發(fā)泄了一段過(guò)后，“玩”兒夠了。我不禁小聲的從嘴邊灑下一句話：“不和你們一般見(jiàn)識(shí)！哼！”
說(shuō)實(shí)在的，我挺佩服我同桌。舍不得用修正貼，居然從草稿紙上撕下一塊空白的紙頁(yè)，用這紙放在作業(yè)本需要改錯(cuò)的地方，在用修正貼貼住邊，以防掉下來(lái)。我疑惑的問(wèn)他：“你在干什么？干嘛拿紙來(lái)當(dāng)修正貼??？”他漫不經(jīng)心的回答：“節(jié)省我的修正貼啊！”我又說(shuō)：“你這拿來(lái)貼住邊的修正貼直接用不就好了嗎？”他居然這樣回答：“不，這會(huì)多用了我的修正貼！”。聽(tīng)到他著回答，真是吃我一驚也！這也太節(jié)省了吧！等他眼看到自己的修正貼快沒(méi)了，又去借別人的，真是服掉他了！
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同桌冤家的心得體會(huì)篇十八
自從換位子以來(lái)，我就遇上了一位同桌，真是“不是冤家不聚頭”，我和他三天一小吵，五天一大吵，真不愧是一對(duì)名副其實(shí)的“”。
他叫小蔡。那一次，我來(lái)到教室，突然發(fā)現(xiàn)桌子底下的椅子沒(méi)了，于是抬起頭，四處張望，尋找自己的“寶座”。
這時(shí)，我的眼光落在小蔡身上，只見(jiàn)他紅著臉，眼睛瞇成一條縫，捂著嘴偷偷笑呢！
那詭異的笑，使我一下子就明白了，“罪魁禍?zhǔn)住本褪恰〔獭?BR> 我走上前去，不動(dòng)聲色地對(duì)小蔡說(shuō)：“你去前面把黑板擦拿來(lái)?！?BR> “干什么？”小蔡用疑神疑鬼的眼光看著我，看得我心里直發(fā)毛。
但是憑什么，該害怕的應(yīng)該是他，是他干的壞事。
我裝作氣憤的樣子，擺起架子，以上司對(duì)下司的口吻說(shuō)：“你那么多事干什么？我讓你去你就去好了，磨磨蹭蹭的，一點(diǎn)也沒(méi)有男子漢的風(fēng)度，快去呀?！?BR> 也許是“男子漢”這個(gè)詞起到了作用。
“哦?！毙〔虘?yīng)聲，以疾風(fēng)知?jiǎng)挪莸乃俣葲_向講臺(tái)。
我更是以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“嗖”地一下把小蔡的椅子挪到自己的地盤(pán)，一屁股坐下，若無(wú)其事地等著“凱旋歸來(lái)”的小蔡。
小蔡拿好黑板擦，看了看現(xiàn)在“局面”，機(jī)智地反問(wèn)道：“你干嘛拿我的椅子？”
“沒(méi)有?。 蔽覔]了揮手，露出勝利的微笑，“我只是‘物歸原主’而已。”
“……”小蔡無(wú)言以對(duì)，只好灰溜溜地逃走了。
同桌冤家的心得體會(huì)篇十九
在這個(gè)星期，我讀了一本書(shū)，名字叫淘氣包馬小跳——。這是一本有趣而又有教育意義的好書(shū)，讀了以后我深有感觸！
這個(gè)故事的主人公：路曼曼與馬小跳。老師叫一個(gè)班里最聽(tīng)話的學(xué)生路曼曼看管一個(gè)班里最調(diào)皮的學(xué)生馬小跳。他們?cè)臼且粚?duì)好伙伴，自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后，他們的戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣拉開(kāi)了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的'基本是馬小跳，全副武裝，披掛上陣，頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。一上數(shù)學(xué)課，路曼曼逮住機(jī)會(huì)就向馬小跳展開(kāi)反擊。他們你不讓我，我不讓你，就這樣一部好看的的好戲出演了。
在我的生活當(dāng)中，這部戲常常演出。每一個(gè)和我坐的人，你不讓我，我不讓你，你爭(zhēng)我斗，我與同桌總是水火不相容。比如說(shuō)我們每一個(gè)人的課桌吧，我決不讓別人霸占我的課桌，我和我的同桌是每人各占一半，誰(shuí)也不許占誰(shuí)的地方，如果不守約定，我就會(huì)毫不留情地打他一下。
這本書(shū)不僅啟發(fā)了我，還告訴我做一個(gè)有禮貌的人，應(yīng)該做什么，又不應(yīng)該做什么。
這本書(shū)對(duì)我的影響真大??！
同桌冤家的心得體會(huì)篇二十
色彩繽紛的小學(xué)生活即將過(guò)去，在這五年中，我有過(guò)許多同桌。但令我最難忘的還是李宣璇。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，鼻梁上架著一副大眼鏡。說(shuō)起她，我倆是水火不相容”，經(jīng)常鬧矛盾，有時(shí)還進(jìn)行地下戰(zhàn)斗”。
有一次，我不小心動(dòng)了她一下。她如同被針扎了一樣，猛得一回頭，用惡狼般的眼神看著我，你動(dòng)我干什么？你知不知道我在寫(xiě)作業(yè)，萬(wàn)一我寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？”李宣璇又再河?xùn)|獅吼”了，這聲音驚天動(dòng)地，整個(gè)教學(xué)樓都劇烈地?fù)u晃著，猶如地震一般。我趕緊向她道歉。可是她不領(lǐng)情，反而更加生氣了，惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：一個(gè)對(duì)不起就完事了？過(guò)來(lái)，讓我打你一巴掌?！蔽衣?tīng)了，頓時(shí)火冒三丈，感覺(jué)頭上燃起了熊熊大火，生氣地說(shuō)：我已經(jīng)向你道歉了，你還想打我，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這樣的人！”就這樣，她一句我一句，我倆吵了起來(lái)。直到上課鈴響了，我們兩個(gè)才罷休。
還有一次，上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師讓我們練習(xí)讀單詞。李宣璇有個(gè)單詞不會(huì)，就問(wèn)我怎么讀。碰巧我也不會(huì)讀那個(gè)單詞，我就跟她說(shuō)：這個(gè)的單詞，我也不會(huì)讀?！睕](méi)想到，她認(rèn)為我故意不告訴她。于是，她使用獨(dú)門(mén)絕技剪刀手”，大拇指和食指狠狠地捏住我的肉，嚇得我連連敗退，大聲地喊：救命！”她這才放過(guò)我。
看，這就是我的。雖然我倆之間總有些小磨擦，但這讓我的小學(xué)生活變得有滋有味，充滿了樂(lè)趣。
同桌冤家的心得體會(huì)篇一
我想大多數(shù)人一定知道馬小跳的同桌“冤家”吧！今天我要告訴你一個(gè)秘密:其實(shí)我也有一位這樣的歡喜“冤家”————郭子洋。
他是我們班典型的“搞笑大王”，很會(huì)逗人笑，簡(jiǎn)直就是班里的開(kāi)心果。有一次上課了，我見(jiàn)他嘟著他那張笑開(kāi)就合不攏的大嘴，便湊過(guò)去奇怪的問(wèn)到:“你怎么了？沒(méi)事吧？”他不慌不忙地說(shuō):“我要掉“金豆豆”了，你看！”說(shuō)著，他用手在水杯里蘸了一下，往眼角一滴，然后他像個(gè)嬰兒似的含著自己的手指，“哇哇”大“哭”起來(lái)。我見(jiàn)此情景，捧著肚子，笑得半天直不起腰來(lái)！這樣一個(gè)人，你一定很想知道他長(zhǎng)什么樣吧！他有一張圓茄子般的臉，眼睛雖小，卻顯得炯炯有神，最突出的是他那青蛙般的大嘴巴，張嘴大笑的時(shí)候，幾乎能把剛吃進(jìn)去的飯看到。怎么樣？是不是長(zhǎng)得很滑稽呢！
可能因?yàn)檫@些原因，他做事也總是不專(zhuān)心。那天也不知怎么回事，竟然連上兩節(jié)英語(yǔ)課，第一節(jié)快結(jié)束時(shí)，老師讓我們分小組對(duì)話，說(shuō)下節(jié)課要進(jìn)行比賽。話音剛落，同學(xué)們立刻就像被施了魔咒一樣，兩人一組開(kāi)始認(rèn)真的讀起來(lái)。再看看我的“冤家”同桌，他正在自己的世界里玩兒的不亦樂(lè)乎，作為他的同桌，看到他這副狀態(tài)，我真是急得想哭。不一會(huì)兒便下課了，他正要開(kāi)溜，不料卻被我一把拽了回來(lái):“你最好是把對(duì)話念熟了，再去玩兒，別給我拖后腿！”我很?chē)?yán)肅地對(duì)他說(shuō)。眼看逃不出我的手掌心，他只好坐下乖乖的拿起英語(yǔ)書(shū)，一本正經(jīng)地讀起來(lái)，我坐在他的旁邊，就像一個(gè)小老師一樣糾正他的錯(cuò)誤，當(dāng)然他是很不情愿的。不過(guò)還好，在我們共同的努力下，比賽時(shí)我組還取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
唉！你們說(shuō)說(shuō)，有這樣一個(gè)“冤家”做同桌，是喜還是憂？
同桌冤家的心得體會(huì)篇二
我平時(shí)一點(diǎn)也不喜歡科學(xué)，每次看電視時(shí)，我寧愿看無(wú)聊的體育頻道，也不愿意看有關(guān)科學(xué)的節(jié)目。
可是在暑假一個(gè)晚上，我無(wú)意翻看到這本《同桌冤家的快樂(lè)冒險(xiǎn)之惜城靈魂出竅記》，內(nèi)容講的是：一個(gè)名叫兔子的女孩子和同學(xué)連惜城，還有咪咪和阿呆四人一起做起來(lái)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并且是開(kāi)心地邊玩邊做，故事里有很多開(kāi)心搞笑的事情，其中最搞笑的是一個(gè)緊急安全通告，用朋友一起吃飯的故事讓我知道了我們?nèi)祟?lèi)大腦有兩個(gè)地方―丘腦和海馬體，他們是產(chǎn)生意識(shí)和負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和記憶的核心器官，書(shū)里面類(lèi)似這樣的故事很多，讓我對(duì)科學(xué)知識(shí)越來(lái)越有興趣，四五天我就把它讀完了。
現(xiàn)在的我不僅增長(zhǎng)了很多科學(xué)知識(shí)，并且還喜歡上了閱讀科學(xué)欄目和書(shū)刊，這個(gè)暑假，我感覺(jué)自己收獲很多，我愿意在科學(xué)知識(shí)的海洋里繼續(xù)遨游！
同桌冤家的心得體會(huì)篇三
一直以來(lái)，同桌這個(gè)身邊的小伙伴，是我們?cè)趯W(xué)校里最常見(jiàn)的陪伴。有時(shí)候，我們和同桌成為了最要好的朋友，而有時(shí)候，我們卻成了彼此的冤家。曾經(jīng)，我也和同桌之間有過(guò)這樣一段冤家關(guān)系，然而，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我深深體會(huì)到了“同桌冤家，也是一種幸福”的道理。
首先，同桌之間的不同性格會(huì)導(dǎo)致冤家關(guān)系的發(fā)生。我和我的同桌小明就是個(gè)典型的例子。我是一個(gè)安靜內(nèi)向的人，喜歡獨(dú)自思考，習(xí)慣默默地完成任務(wù)。而小明則是一個(gè)性格張揚(yáng)的人，喜歡與人交流，喜歡閑聊。由于我們的性格差異，導(dǎo)致我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上有了許多意見(jiàn)不合的地方。他喜歡在課堂上大聲討論問(wèn)題，而我則更傾向于靜心思考，這使得我常常因?yàn)樗中?，喪失學(xué)習(xí)的效率。然而，正是因?yàn)槲覀兊牟煌?，我們才有了認(rèn)識(shí)彼此、了解彼此的機(jī)會(huì)。
其次，在同桌冤家關(guān)系中，互相的磨合和妥協(xié)是關(guān)鍵。記得有一次，我們因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題上的意見(jiàn)不合而爭(zhēng)吵起來(lái)，氣氛緊張到了極點(diǎn)。然而，在老師的調(diào)解下，我們冷靜了下來(lái)。在談話中，我發(fā)現(xiàn)自己可能有些過(guò)于固執(zhí)，而小明則是一個(gè)很樂(lè)于助人的人。于是，我開(kāi)始主動(dòng)向他請(qǐng)教問(wèn)題，他也愿意幫助我。通過(guò)我們的相互合作和理解，我們逐漸找到了一個(gè)平衡點(diǎn)，使得我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能夠更好地協(xié)作。我們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
此外，同桌冤家關(guān)系還需要雙方的互相關(guān)心和理解。在我們相處的過(guò)程中，我們慢慢明白了友情的真諦。小明在我生病的時(shí)候，主動(dòng)幫我收拾書(shū)包，幫我復(fù)印課件，甚至還幫我請(qǐng)教老師有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。同樣，我也在他遇到困難的時(shí)候伸出了援手。這種互相的關(guān)心和理解，不僅讓我們的冤家關(guān)系有了轉(zhuǎn)變，也使我們的友情更加牢固。我們成為了彼此最可信賴(lài)的伙伴。
最后，經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，同桌之間的冤家關(guān)系逐漸轉(zhuǎn)化為真正的好朋友關(guān)系。在我們共同奮斗的歲月里，我們相互磨合，相互成長(zhǎng)。我們一起分享快樂(lè)，一同面對(duì)挫折。每當(dāng)我在學(xué)業(yè)上遇到困難的時(shí)候，小明總是第一個(gè)鼓勵(lì)和幫助我的人。而我也經(jīng)常給予他支持和幫助。我們相互依靠，在學(xué)業(yè)和生活上取得了顯著的進(jìn)步。如今，我們不再是簡(jiǎn)單的同桌，而是彼此堅(jiān)實(shí)的支持者。
總而言之，同桌冤家關(guān)系是我們?cè)趯W(xué)校里常常面臨的一種現(xiàn)象。然而，通過(guò)在同桌之間共同學(xué)習(xí)、相互調(diào)和、互相關(guān)心和理解，我們可以逐漸將這種冤家關(guān)系轉(zhuǎn)化為真正的友誼。同桌冤家之間的相處，既考驗(yàn)著我們的忍耐和寬容，也讓我們體會(huì)到了友情的真諦。冤家關(guān)系不僅僅是矛盾和爭(zhēng)吵，它更蘊(yùn)含著彼此信任和支持的力量。在同桌冤家的相處中，我們能夠體會(huì)到友情的真諦和幸福的滋味。
同桌冤家的心得體會(huì)篇四
同桌是我們?cè)趯W(xué)校中最親近的伙伴之一。有時(shí)我們的同桌關(guān)系十分密切，經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，互相幫助。但有時(shí)同桌關(guān)系會(huì)不和諧，甚至產(chǎn)生矛盾。我曾經(jīng)有一個(gè)同桌，我們?cè)窃┘?，但通過(guò)一系列的磨合和交流，我得到了一些寶貴的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。以下是我對(duì)“同桌冤家”的心得體會(huì)。
首先，溝通是改善同桌關(guān)系的關(guān)鍵。一開(kāi)始，我和我的同桌并沒(méi)有形成良好的溝通方式。我們總是面對(duì)面坐著，但卻少有交流。因此，我們經(jīng)常會(huì)有各種誤解和問(wèn)題。后來(lái)，我主動(dòng)找他談話，表達(dá)了我的困惑和不滿，同時(shí)也傾聽(tīng)了他的想法。從那時(shí)起，我們的關(guān)系逐漸變得良好起來(lái)。我體會(huì)到了通過(guò)坦誠(chéng)的溝通可以消除誤解，增進(jìn)彼此了解的重要性。
其次，尊重和包容可以提升同桌關(guān)系的品質(zhì)。在和同桌處境不和諧的時(shí)候，我曾經(jīng)試圖改變他，希望他變得更符合我的期望。然而，這樣的做法只會(huì)引發(fā)更多的爭(zhēng)論和矛盾。后來(lái)，我明白了每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和習(xí)慣，包括我的同桌。只有尊重和包容對(duì)方的差異，我們才能真正實(shí)現(xiàn)和諧相處。我學(xué)會(huì)了接受他的獨(dú)特性，同時(shí)也學(xué)會(huì)了給予他自己的空間和尊重。
再次，互相學(xué)習(xí)可以提高自身的能力。過(guò)去，我總是試圖通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)展示自己的優(yōu)越感。然而，這樣的做法往往會(huì)引發(fā)爭(zhēng)吵和對(duì)立。后來(lái)，我明白了相互學(xué)習(xí)和借鑒的重要性。我的同桌在某些方面很擅長(zhǎng)，我則在其他方面有所長(zhǎng)。通過(guò)互相學(xué)習(xí)，我們可以相互補(bǔ)足，共同進(jìn)步。從此我不再為自己的短處感到自卑，也不再想著超越他，而是更加專(zhuān)注于自身的提升和發(fā)展。
最后，信任是同桌關(guān)系的重要支撐。當(dāng)我們成為冤家時(shí)，我們互不信任。一次次的誤會(huì)和爭(zhēng)執(zhí)使我們對(duì)對(duì)方失去信心。然而，通過(guò)與時(shí)間的相處，我們逐漸重建了信任。我們互相幫助，互相扶持，共同度過(guò)了許多困難和挑戰(zhàn)。這種信任的建立使我們能夠迎接更大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀冎罒o(wú)論發(fā)生什么，我們都會(huì)擁有對(duì)方的支持和鼓勵(lì)。
通過(guò)這一段時(shí)間的“同桌冤家”經(jīng)歷，我學(xué)到了很多很多。溝通讓我們彼此更加了解，尊重和包容讓我們和諧相處，互相學(xué)習(xí)讓我們共同進(jìn)步，而信任則讓我們更有勇氣面對(duì)未來(lái)的種種困難。同桌是一個(gè)特殊而重要的存在，通過(guò)與同桌的交往，我們能夠得到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。因此，無(wú)論同桌關(guān)系好壞，我們都應(yīng)當(dāng)以積極的態(tài)度面對(duì)，并從中體會(huì)到更多的成長(zhǎng)和收獲。同桌關(guān)系的體驗(yàn)讓我明白，只有通過(guò)努力去理解和包容對(duì)方，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧相處，并在相互的支持下共同成長(zhǎng)。
同桌冤家的心得體會(huì)篇五
這個(gè)暑假里，我閱讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，這套書(shū)有20本，我已經(jīng)差不多看完了，在這套書(shū)中我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳之同桌冤家》了!里面的主角是：中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼和淘氣包馬小跳.
路曼曼是所有老師眼中的好學(xué)生，而馬小跳呢是所有老師眼中的淘氣包。老師讓他們兩人做同桌，給了路曼曼一個(gè)小本子，是用來(lái)記馬小跳所有不好的壞習(xí)慣。
路曼曼有兩只眼睛，一只是自己用的，還有一只是用來(lái)盯著馬小跳。不過(guò)一會(huì)兒，路曼曼就可以寫(xiě)出一大堆馬小跳的壞毛病，馬小跳當(dāng)然不承認(rèn)他有這么多壞毛病。馬小跳就開(kāi)始反攻，他們你不讓我，我不讓你就這樣，一場(chǎng)同桌之間的好戲便開(kāi)始了!
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，路曼曼起身回答問(wèn)題，馬小跳就在暗中使壞，把路曼曼的凳子往后移，讓路曼曼摔跤;想方設(shè)法讓路曼曼難堪;難以置信的是：有一次競(jìng)選大隊(duì)委的時(shí)候，馬小跳還讓大家把票投給路曼曼，就是為了讓路曼曼當(dāng)上大隊(duì)委，然后路曼曼就不會(huì)管班里的小事，就不會(huì)管馬小跳，只會(huì)管學(xué)校的事情;路曼曼病了，馬小跳代表全班同學(xué)去看她，馬小跳一到，路曼曼的病就好了。
真是搞不懂他們這對(duì)同桌怎么回事，馬小跳一定要去惹路曼曼，到頭來(lái)還不是“兩敗俱傷”：路曼曼是身體上受了傷，則馬小跳呢他會(huì)被老師叫去辦公室，被老師罵一頓。同學(xué)之間不就是應(yīng)該好好相處，一起進(jìn)步的嗎?希望他們倆能重歸友好。
同桌冤家的心得體會(huì)篇六
《同桌冤家》是一本超搞笑的書(shū)，相信大家也一定看過(guò)，我就借用書(shū)上的話：兩對(duì)同桌，四個(gè)冤家，笑料層出不窮，好戲天天上演!
讓我給你介紹一下，有四個(gè)主角阿呆、咪咪、惜城、兔子，整本書(shū)都圍繞他(她)們四個(gè)寫(xiě)的。惜城是最幽默的。這本書(shū)也正是惜城手記。其中，惜城的周記誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)狂笑不止，就讓我念一篇最搞笑的精彩句子吧：于是，我們又拿著掃把、抹布等武器，拖著疲憊的身軀，英勇無(wú)畏地向廁所沖去。大伙干得可歡了，誰(shuí)也不愿意喝一喝，我也一直堅(jiān)持著不喝，雖然我很想喝。后來(lái)，我實(shí)在太累了，就趁大家不注意的時(shí)候，偷偷地喝了喝聽(tīng)了這段話，我笑得肚子都受不了了。原來(lái)，惜城把所有的歇錯(cuò)寫(xiě)成喝。真沒(méi)想到呀，只是寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)字，沒(méi)想到意思卻大大改變了，本來(lái)惜城是想表示累得不行了，所以才偷偷休息了，卻因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)字，成了偷偷喝尿，所以我們?nèi)粘Ｉ钪校嘧⒁庾约河袥](méi)有寫(xiě)錯(cuò)字，不然就成了惜城這個(gè)錯(cuò)字大王了喲!本書(shū)中除了惜城搞笑還有他的外公，記得，他耳朵很背，惜城說(shuō)他早飯吃得晚了晚了，他還以為是你反了反了呢!不僅如此，惜城的外公還發(fā)明了許多菜，像一國(guó)兩制煮花生和炸花生、波黑戰(zhàn)爭(zhēng)菠菜炒黑木耳等等，3秒鐘后我便拍著桌子大笑。原來(lái)，像這些名子特別的菜，其實(shí)端上來(lái)的是再平常不過(guò)的菜了。所以我們研究事情時(shí)，不能光看表面，要研究它水落石出才行。
為什么我們的生活會(huì)沒(méi)有樂(lè)趣?正是因?yàn)槲覀兊纳顣r(shí)間被排得滿滿的，要么寫(xiě)作業(yè)，要么上學(xué)，要么補(bǔ)習(xí)、到處都是學(xué)習(xí)，要看書(shū)，可能會(huì)看些名著之類(lèi)的書(shū)，我認(rèn)為生活不該那樣無(wú)聊，想必你即使看了名著，也看不下去，更不會(huì)記到心中。學(xué)習(xí)也是這樣，學(xué)了，但沒(méi)記到心中，就等于白學(xué)。當(dāng)你沒(méi)有精神時(shí)，抽出時(shí)間看看這本書(shū)，或許心情好點(diǎn)，從搞笑中也一定會(huì)明白一些小道理，我覺(jué)得我們應(yīng)該多看點(diǎn)減壓心情的書(shū)，不但使心情爽快，還可以培養(yǎng)讀書(shū)的興趣。
同桌冤家的心得體會(huì)篇七
看吧！“世界大戰(zhàn)”又開(kāi)始了。
“自己扔的紙自己撿，不許超過(guò)三八線?！蓖烙衷诙l律，都說(shuō)了幾百遍了，可憐我的耳朵快聽(tīng)出老繭了，真啰嗦。真不愧是我的'同桌，時(shí)時(shí)刻刻都防著我。這個(gè)黃強(qiáng)，寸土必爭(zhēng)，我非得給他個(gè)下馬威不可。
下午，地上又有許多紙，當(dāng)然大部分都是我的杰作?！翱彀鸭垞炱饋?lái)！”又開(kāi)始了，天啊，我的上帝，快救救我。他倒挺輕松，在一旁玩起來(lái)，我氣不打一處來(lái)。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想出一條妙計(jì)。我二話不說(shuō)，把地上的紙都撿了起來(lái)，當(dāng)然也包括他坐位下的。他見(jiàn)了，裝做大人的模樣說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，小朋友，干得好！”放學(xué)了，同學(xué)們都在整理書(shū)包，他忽然大叫道：“是誰(shuí)，是誰(shuí)把紙扔到我書(shū)包里的？”我心中暗喜：這只能怪你自討苦吃，不給你一點(diǎn)顏色看看，不知道我的厲害?？粗麣饧睌牡臉幼?，我越想越高興。
我們之間的故事多著呢。前不久，學(xué)校來(lái)了個(gè)賣(mài)花的，我出于好奇，買(mǎi)下了幾朵可愛(ài)的水仙花。可不知怎么的，竟被黃強(qiáng)發(fā)現(xiàn)了，他瞇著眼睛，不懷好意地說(shuō)：“好啊！徐小貓買(mǎi)花，我告訴老師去。”我又不是徐小貓，我才不理你呢！可是他馬上由陰轉(zhuǎn)睛，求我說(shuō)：“給我看一眼，就一眼嘛?！薄安恍?！”他笑嘻嘻說(shuō)：“就看一眼，求你了?！薄安恍芯褪遣恍?，誰(shuí)叫你是男生呢？”他居然裝做女生的樣子尖聲地說(shuō)：“徐小茹，給我看一下嘛?！蔽也焕聿撬?。他小聲嘀咕說(shuō)：“小鬼，不給我看，走著瞧，大不了就是幾朵花！”什么！敢罵我，我用新學(xué)會(huì)的招術(shù)“追魂奪命掐”在他手上輕輕一碰，然后立刻往桌上一撲，來(lái)了個(gè)先聲奪人，裝哭起來(lái)。這時(shí)，黃強(qiáng)也哭了起來(lái)。
上課鈴響了，我害怕挨老師批評(píng)，急忙身黃強(qiáng)說(shuō)：“你別哭，老師來(lái)了?！彼痤^，可憐巴巴地說(shuō)：“別告訴老師?！蔽腋械侥涿睿趺醋屛覄e告訴老師，這應(yīng)該是我對(duì)他說(shuō)的啊！哎，反正我沒(méi)事就行，管那么多干什么呢？可現(xiàn)在總覺(jué)得我應(yīng)該說(shuō)：
“對(duì)不起，黃強(qiáng)?！?BR> 同桌冤家的心得體會(huì)篇八
有一天，我和往常一樣到對(duì)面書(shū)店去淘書(shū)。淘到一本名為《同桌冤家》，回到家后我立刻認(rèn)真地讀了起來(lái)，小說(shuō)里的人物被寫(xiě)的栩栩如生，他們之間的故事就像是發(fā)生在我們身邊一樣，真實(shí)的記錄了我們學(xué)生的日常生活?？赐旰笪易尠职謳臀屹I(mǎi)了第二本《同桌冤家》。第二本看完后我又求爸爸幫我買(mǎi)，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，又去把另外兩本也買(mǎi)了回來(lái)。
這是一本令人啼笑皆非的兒童書(shū)，里面的字字句句都讓人想笑。每次讀這本書(shū)，我都會(huì)開(kāi)懷大笑，大笑過(guò)后又有所感悟。首先它教會(huì)我們要輕松地面對(duì)挫折、快樂(lè)地對(duì)待生活。主人公都有自己的方式去忘記煩惱、尋找快樂(lè)并開(kāi)心地生活。其次它告訴我們校園里的同學(xué)相處之道，告訴我們要珍惜友情。如每當(dāng)兔子零花錢(qián)被扣完后悶悶不樂(lè)時(shí)，惜城便想方設(shè)法逗兔子開(kāi)心。
這套書(shū)讓我們做生活中的有心人，從苦中作樂(lè)，珍惜美好的學(xué)習(xí)生涯。讓我們快樂(lè)地過(guò)著校園生活，愉快地和同學(xué)相處，記住校園的三元素是“學(xué)、玩、樂(lè)”！
同桌冤家的心得體會(huì)篇九
暑假，我看了《同桌冤家走天下》系列的《佛光普照白象之國(guó)》這本書(shū)，非常的好看。
《同桌冤家走天下?佛光普照白象之國(guó)》主要講述了惜城、阿呆、兔子、咪咪這兩對(duì)“同桌冤家”開(kāi)始了一段去泰國(guó)的奇妙旅程。他們?nèi)チ朔鸸庵碌奶焓怪迁D―曼谷，參觀了金碧輝煌的大皇宮，欣賞了價(jià)值連城的精美玉佛，還看見(jiàn)了著名的有求必應(yīng)四面佛；接著他們?nèi)チ斯艠愕摹氨眹?guó)玫瑰”――清邁，在那里，時(shí)間就像停滯了一樣，他們?nèi)チ缩r花掩映的古老寺廟，逛了神奇的夜間動(dòng)物園和夜市，還去尋找了奇異的“長(zhǎng)頸族”；最后他們?nèi)チ撕┒燃偬焯猫D―芭堤雅，看了人妖歌舞團(tuán)表演，在美麗的沙灘上漫步，結(jié)束了他們?cè)谔﹪?guó)的精彩旅行。
看完《同桌冤家走天下?佛光普照白象之國(guó)》，我有很多的感悟，我們每個(gè)人都應(yīng)該要和同桌和諧相處，哪怕平時(shí)和同桌有矛盾，不過(guò)，同桌，一直都是我們最好的伙伴。
同桌冤家的心得體會(huì)篇十
《同桌冤家》是很搞笑的一本書(shū)，當(dāng)我心情不好的時(shí)候我就會(huì)看看這本書(shū)，隨著故事情節(jié)的展開(kāi)我的不快就會(huì)煙消云散，代之而起的是開(kāi)心快樂(lè)，小說(shuō)里的人物被寫(xiě)的栩栩如生，他們之間的故事就像是發(fā)生在我們身邊一樣。
套書(shū)是由很多個(gè)小故事拼接起來(lái)的，每個(gè)故事內(nèi)容都不一樣;四本書(shū)每本分別以一個(gè)主人公的身份寫(xiě)的。書(shū)中有兩對(duì)同桌、四個(gè)冤家：愛(ài)搞惡作劇的惜城、“早熟的冬瓜”——阿呆、聰明美麗的咪咪、“書(shū)呆子”——兔子。他們?cè)谝黄鹩袣g樂(lè)、有悲傷、有無(wú)奈、也有生氣?？墒撬麄兗儩嵉挠亚閺奈醋冞^(guò)。他們四人讓枯燥的校園生活變得有滋有味。
有一次惜城上課睡覺(jué)，班頭一邊講課，一邊用眼光去瞄惜城，老師終于忍不住了，把惜城搖醒了，惜城最喜歡笑別人，這次也成了別人的笑料。老師要惜城寫(xiě)一篇有關(guān)同學(xué)們上課打瞌睡的調(diào)查報(bào)告!老師剛說(shuō)出口，全班嘩然。惜城寫(xiě)了兩個(gè)版本，一個(gè)是搞笑版，一個(gè)是一本正經(jīng)版專(zhuān)門(mén)交給老師的!
這是一本令人啼笑皆非的兒童書(shū)，里面的字字句句都讓人想笑。每次想這本書(shū)，我都會(huì)開(kāi)懷大笑，大笑過(guò)后又有所感悟。要學(xué)會(huì)寬容，不能亂發(fā)脾氣，和同桌搞好關(guān)系，不能做一對(duì)同桌冤家，要做一對(duì)互相幫助的好同桌。
這套書(shū)讓我們做生活中的有心人，從苦中作樂(lè)，珍惜美好的學(xué)習(xí)生涯。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起!
同桌冤家的心得體會(huì)篇十一
天，我讀了一本叫做《》的小說(shuō)，這本書(shū)講述了這么一個(gè)故事：
這本書(shū)的作者叫做伍美珍。這本書(shū)里充滿了幽默與快樂(lè)，是一部真實(shí)描寫(xiě)小學(xué)校園的同學(xué)之間的`快樂(lè)與憂愁。這本書(shū)的主人公是：兩個(gè)同桌和四個(gè)冤家，他們分別是：惜城、兔子、阿呆和咪咪。他們?cè)跁?shū)中的小學(xué)校園生活中的笑料層出不窮，好戲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在醞釀，每天都在校園中上演著一部部精彩的畫(huà)面。
通過(guò)讀這本校園小說(shuō)，我懂得了：學(xué)習(xí)不要自暴自棄，要樂(lè)觀面對(duì)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，重要的是學(xué)得開(kāi)心，學(xué)得有興趣，希望我們的學(xué)習(xí)生活也可以向他們一樣快樂(lè)，像他們開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天！
同桌冤家的心得體會(huì)篇十二
我的同桌是一個(gè)娘娘腔，我和他勢(shì)不兩立，這不，又發(fā)起了一場(chǎng)＂沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)＂。
＂哎呀，你干什么，本子都被你弄壞了。＂他怒氣沖沖地朝我吼道。＂對(duì)不起，我的胳膊在我的地盤(pán)你碰到了你的本子，真不好意思。＂我故意以柔克剛。＂難道你不會(huì)跟我說(shuō)一聲＂過(guò)線了＂嗎？＂他仍然是很氣憤。＂我告訴你的次數(shù)還少嗎？＂他這么一說(shuō)我也來(lái)氣了，＂提醒你這么多次沒(méi)有效果也該讓你為自己的所作所為付出點(diǎn)代價(jià)＂。＂好，你等著。＂他對(duì)我放出狠話。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)以我勝利就此告終。
同桌冤家的心得體會(huì)篇十三
之走過(guò)花兒街讀后感我在無(wú)意中選到了這本書(shū)，它不像《西游記》那么著名，它是伍美珍姐姐寫(xiě)的一本全國(guó)減壓讀本。它的主人公是：兩對(duì)同桌，四個(gè)冤家：阿呆，兔子，惜城，咪咪。雖然惜城與阿呆是好朋友，但是惜城還是一直要欺負(fù)阿呆，幾乎每次都是咪咪出手相救。于是，故事在他們四個(gè)人中發(fā)生了。
讓我感受最深的還是：惜城一直都會(huì)笑阿呆很胖。其實(shí)胖還是有胖的氣的呀，而阿呆卻永遠(yuǎn)不會(huì)生氣，反而會(huì)開(kāi)朗的“向前走”，其實(shí)在茫茫人海中能成為同桌，也是需要有緣分的呀。并且阿呆和惜城也是好朋友啊，惜城就更不應(yīng)該取笑阿呆了，反而還應(yīng)該安慰一下阿呆?；蛟S他們的開(kāi)玩笑也是為了增進(jìn)友誼的方式吧。不過(guò)讓我在阿呆的身上看到了一種樂(lè)觀向上的精神，而不像我們一遇到不開(kāi)心的事或者遇到困難就只會(huì)哀愁嘆氣，而阿呆卻會(huì)笑著去面對(duì)著一切，我想，憨厚的阿呆都可以很樂(lè)觀，為什么我們就不可以呢?讓我們也每天去笑著面對(duì)一切吧！
這使我想起了我曾經(jīng)的一個(gè)朋友，我也會(huì)經(jīng)常的給她取綽號(hào)，拿她來(lái)開(kāi)玩笑，現(xiàn)在想起來(lái)，心里真是感到一種深深的愧疚之情，真想跟她說(shuō)一聲：對(duì)不起，畢竟是好朋友嘛。其實(shí)我們不應(yīng)該去嘲笑別人，因?yàn)槲覀冊(cè)诔靶e人的同時(shí)，不僅傷害了我們的好朋友，而且還傷害了我們之間深厚的`友誼，每個(gè)人都有長(zhǎng)處與短處。我想，惜城也會(huì)像我一樣有深深的愧疚感吧，其實(shí)現(xiàn)在說(shuō)對(duì)不起也不晚，只是怕你自己不說(shuō)，當(dāng)我們說(shuō)完這三個(gè)字時(shí)，兩個(gè)人的臉上都會(huì)洋溢出綻放的笑容，每個(gè)人的心里都會(huì)暖洋洋的。
在茫茫人海中，能成為同桌也是一種緣分，我們應(yīng)該珍惜同學(xué)，珍惜朋友，珍惜我們身邊的朋友。
同桌冤家的心得體會(huì)篇十四
一年級(jí)的時(shí)候，我本來(lái)是跟王嘉譯同桌的，而他，是跟張涵飛同桌的?？伤麖囊荒昙?jí)就開(kāi)始調(diào)皮搗蛋，可以稱(chēng)得上是“皮大王”了，于是，老師就把我調(diào)去跟他同桌，一直到現(xiàn)在。
二年級(jí)，我們?nèi)ベ苌角镉?。在出發(fā)前半個(gè)小時(shí)，老師還沒(méi)來(lái)，我們就全班來(lái)到了學(xué)校，畢竟才兩次秋游嘛！我們都在做出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。這時(shí)，他一臉“酷”地站在教室外：頭上擦了摩絲，褲子是最新款的”空調(diào)褲“。而且，他手上還拎著一個(gè)大包，脹鼓鼓的。打開(kāi)一看，里面全是吃的。我有些哭笑不得：”姓蔣的（沒(méi)錯(cuò)，他姓蔣），你是去趕飛機(jī)還是去趕火車(chē)？全班同學(xué)笑得人仰馬翻。
到了佘山，我們照例是要把包里的東西洗劫一空。我和姓蔣的被分在一組。我恨恨地想：待會(huì)有你好看的?？墒牵冉o了我一個(gè)措手不及。我們鋪好地毯后，準(zhǔn)備把包里的東西全部拿出來(lái)吃。他卻拿出一支仿真，當(dāng)時(shí)我拿著一瓶葡萄汁，見(jiàn)他拿出一支“”，把葡萄汁撒了一地，當(dāng)時(shí)就哭起來(lái)。老師聞?dòng)嵹s來(lái)，狠狠批評(píng)了姓蔣的一頓，還沒(méi)收了他的玩具槍?zhuān)@件事才罷休。
這就是我的同桌冤家，雖然他有時(shí)讓我很氣惱，但是他帶給我們了快樂(lè)。
同桌冤家的心得體會(huì)篇十五
今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列中的《》。一看到這本書(shū)的名字，我就非常好奇，既然是同桌就應(yīng)該是好朋友，怎么是一對(duì)冤家呢？于是我一口氣把這本書(shū)讀完了。下面我給大家將一下我認(rèn)為最有趣的地方吧！
路曼曼是一個(gè)乖巧、聰明的女生，而馬小跳是一個(gè)淘氣的男生。他們的數(shù)學(xué)老師每天都要布置一百道口算題，錯(cuò)一道罰做十道題。馬小跳這幾天一直都被老師罰做題，馬小跳發(fā)現(xiàn)路曼曼的口算題每次都是全對(duì)，再作口算時(shí)，馬小跳做完一題眼睛會(huì)瞟到路曼曼的本子上對(duì)答案，如果有錯(cuò)馬上改正。第二天馬小跳的`口算題全對(duì)，老師表?yè)P(yáng)了馬小跳，路曼曼知道馬小跳是抄自己的，便把口算題做了一半以上是錯(cuò)的，結(jié)果可想而知，老師批評(píng)了馬小跳，而路曼曼卻得了一百分……他們之間這樣的事情實(shí)在太多了，可真是一對(duì)“冤家”??！
我看完整本書(shū)之后覺(jué)得這本書(shū)太有趣了，雖然馬小跳非常淘氣，身上有許多缺點(diǎn)，但是他有一顆善良的心，我喜歡馬小跳那誠(chéng)實(shí)、勇敢、敢作敢當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)；也喜歡他那活潑幽默、很自信、樂(lè)于助人的爽朗性格。我認(rèn)為淘氣不是什么大問(wèn)題，只要有好品質(zhì)，我相信那你的一生一定是美好的。
同桌冤家的心得體會(huì)篇十六
相信大家一定看過(guò)《淘氣包馬小跳》里的同桌冤家吧！
我也有好幾個(gè)同桌冤家，他們不是太調(diào)皮就是太文靜了。下面我就把他們其中的幾個(gè)介紹給你聽(tīng)：
我的第二個(gè)同桌是老實(shí)的離奇，他就是我們班最老實(shí)巴交的學(xué)生――張偉了，所以我和他坐的時(shí)間里我靜養(yǎng)了耳朵和眼睛，他十分助人為樂(lè)，因此，我從不愁忘了帶鉛筆等文具。可惜，我只和他坐了半個(gè)學(xué)期，就又換了一個(gè)同桌。最后，我又想是因?yàn)樯弦粋€(gè)太調(diào)皮了，所以老師給我換了一個(gè)老實(shí)的同桌吧！
好了，就講到這吧，我要去寫(xiě)作業(yè)了！
同桌冤家的心得體會(huì)篇十七
我換過(guò)不少同桌，但唯有這個(gè)同桌——最“平凡”。真不知道老師是怎么安排座位的，同桌的前后全是他的死黨，我可真是倒霉??！
和這個(gè)同桌坐，天天斗嘴，吵來(lái)吵去。這個(gè)同桌也真是的，連上課也管不住自己的嘴，當(dāng)他在上課講話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師幾次瞄了他幾眼，卻沒(méi)點(diǎn)他名。我只好暗示他——用腳狠狠踩他一下，叫他別說(shuō)話，老師看到了。他才坐好來(lái)，閉上了他的嘴。
我們班的男生有一個(gè)什么五人組，我同桌就是那組合里其中的一員。當(dāng)他們介紹這五人組的時(shí)候，附加了一句：“全都是帥哥?！睍r(shí)，我差點(diǎn)暈過(guò)去?！皫浉纭保@也太自戀了吧。
當(dāng)同桌惹毛我時(shí)，我就不得不“大顯身手”了。我的“掐指神功”。掐的同桌是嗷嗷叫，誰(shuí)叫你們要惹我，本姑奶奶是不好惹的。真不知道是招到同桌了還是惹到同桌了，居然敢用放了一學(xué)期的水來(lái)“滋”我臉，真是吃了熊心豹子膽。“欺負(fù)”別人也要有個(gè)量嘛，太過(guò)分了吧！眼看著一座火山就要爆發(fā)，同桌見(jiàn)大事不妙，趕緊逃之夭夭。可最終他還是以失敗告終——還是被我逮著了。發(fā)泄了一段過(guò)后，“玩”兒夠了。我不禁小聲的從嘴邊灑下一句話：“不和你們一般見(jiàn)識(shí)！哼！”
說(shuō)實(shí)在的，我挺佩服我同桌。舍不得用修正貼，居然從草稿紙上撕下一塊空白的紙頁(yè)，用這紙放在作業(yè)本需要改錯(cuò)的地方，在用修正貼貼住邊，以防掉下來(lái)。我疑惑的問(wèn)他：“你在干什么？干嘛拿紙來(lái)當(dāng)修正貼??？”他漫不經(jīng)心的回答：“節(jié)省我的修正貼啊！”我又說(shuō)：“你這拿來(lái)貼住邊的修正貼直接用不就好了嗎？”他居然這樣回答：“不，這會(huì)多用了我的修正貼！”。聽(tīng)到他著回答，真是吃我一驚也！這也太節(jié)省了吧！等他眼看到自己的修正貼快沒(méi)了，又去借別人的，真是服掉他了！
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同桌冤家的心得體會(huì)篇十八
自從換位子以來(lái)，我就遇上了一位同桌，真是“不是冤家不聚頭”，我和他三天一小吵，五天一大吵，真不愧是一對(duì)名副其實(shí)的“”。
他叫小蔡。那一次，我來(lái)到教室，突然發(fā)現(xiàn)桌子底下的椅子沒(méi)了，于是抬起頭，四處張望，尋找自己的“寶座”。
這時(shí)，我的眼光落在小蔡身上，只見(jiàn)他紅著臉，眼睛瞇成一條縫，捂著嘴偷偷笑呢！
那詭異的笑，使我一下子就明白了，“罪魁禍?zhǔn)住本褪恰〔獭?BR> 我走上前去，不動(dòng)聲色地對(duì)小蔡說(shuō)：“你去前面把黑板擦拿來(lái)?！?BR> “干什么？”小蔡用疑神疑鬼的眼光看著我，看得我心里直發(fā)毛。
但是憑什么，該害怕的應(yīng)該是他，是他干的壞事。
我裝作氣憤的樣子，擺起架子，以上司對(duì)下司的口吻說(shuō)：“你那么多事干什么？我讓你去你就去好了，磨磨蹭蹭的，一點(diǎn)也沒(méi)有男子漢的風(fēng)度，快去呀?！?BR> 也許是“男子漢”這個(gè)詞起到了作用。
“哦?！毙〔虘?yīng)聲，以疾風(fēng)知?jiǎng)挪莸乃俣葲_向講臺(tái)。
我更是以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“嗖”地一下把小蔡的椅子挪到自己的地盤(pán)，一屁股坐下，若無(wú)其事地等著“凱旋歸來(lái)”的小蔡。
小蔡拿好黑板擦，看了看現(xiàn)在“局面”，機(jī)智地反問(wèn)道：“你干嘛拿我的椅子？”
“沒(méi)有?。 蔽覔]了揮手，露出勝利的微笑，“我只是‘物歸原主’而已。”
“……”小蔡無(wú)言以對(duì)，只好灰溜溜地逃走了。
同桌冤家的心得體會(huì)篇十九
在這個(gè)星期，我讀了一本書(shū)，名字叫淘氣包馬小跳——。這是一本有趣而又有教育意義的好書(shū)，讀了以后我深有感觸！
這個(gè)故事的主人公：路曼曼與馬小跳。老師叫一個(gè)班里最聽(tīng)話的學(xué)生路曼曼看管一個(gè)班里最調(diào)皮的學(xué)生馬小跳。他們?cè)臼且粚?duì)好伙伴，自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后，他們的戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣拉開(kāi)了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的'基本是馬小跳，全副武裝，披掛上陣，頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。一上數(shù)學(xué)課，路曼曼逮住機(jī)會(huì)就向馬小跳展開(kāi)反擊。他們你不讓我，我不讓你，就這樣一部好看的的好戲出演了。
在我的生活當(dāng)中，這部戲常常演出。每一個(gè)和我坐的人，你不讓我，我不讓你，你爭(zhēng)我斗，我與同桌總是水火不相容。比如說(shuō)我們每一個(gè)人的課桌吧，我決不讓別人霸占我的課桌，我和我的同桌是每人各占一半，誰(shuí)也不許占誰(shuí)的地方，如果不守約定，我就會(huì)毫不留情地打他一下。
這本書(shū)不僅啟發(fā)了我，還告訴我做一個(gè)有禮貌的人，應(yīng)該做什么，又不應(yīng)該做什么。
這本書(shū)對(duì)我的影響真大??！
同桌冤家的心得體會(huì)篇二十
色彩繽紛的小學(xué)生活即將過(guò)去，在這五年中，我有過(guò)許多同桌。但令我最難忘的還是李宣璇。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，鼻梁上架著一副大眼鏡。說(shuō)起她，我倆是水火不相容”，經(jīng)常鬧矛盾，有時(shí)還進(jìn)行地下戰(zhàn)斗”。
有一次，我不小心動(dòng)了她一下。她如同被針扎了一樣，猛得一回頭，用惡狼般的眼神看著我，你動(dòng)我干什么？你知不知道我在寫(xiě)作業(yè)，萬(wàn)一我寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？”李宣璇又再河?xùn)|獅吼”了，這聲音驚天動(dòng)地，整個(gè)教學(xué)樓都劇烈地?fù)u晃著，猶如地震一般。我趕緊向她道歉。可是她不領(lǐng)情，反而更加生氣了，惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：一個(gè)對(duì)不起就完事了？過(guò)來(lái)，讓我打你一巴掌?！蔽衣?tīng)了，頓時(shí)火冒三丈，感覺(jué)頭上燃起了熊熊大火，生氣地說(shuō)：我已經(jīng)向你道歉了，你還想打我，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這樣的人！”就這樣，她一句我一句，我倆吵了起來(lái)。直到上課鈴響了，我們兩個(gè)才罷休。
還有一次，上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師讓我們練習(xí)讀單詞。李宣璇有個(gè)單詞不會(huì)，就問(wèn)我怎么讀。碰巧我也不會(huì)讀那個(gè)單詞，我就跟她說(shuō)：這個(gè)的單詞，我也不會(huì)讀?！睕](méi)想到，她認(rèn)為我故意不告訴她。于是，她使用獨(dú)門(mén)絕技剪刀手”，大拇指和食指狠狠地捏住我的肉，嚇得我連連敗退，大聲地喊：救命！”她這才放過(guò)我。
看，這就是我的。雖然我倆之間總有些小磨擦，但這讓我的小學(xué)生活變得有滋有味，充滿了樂(lè)趣。