一個好的方案應(yīng)該能夠解決問題并達到預(yù)期的目標，同時還要考慮到可能出現(xiàn)的風險和變化。方案的編寫需要參考相關(guān)的理論和實踐經(jīng)驗。制定方案時應(yīng)該考慮到各方面的意見和建議，并進行合理的權(quán)衡和取舍。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇一
一、考核指標：
1、新引進投資上規(guī)模產(chǎn)業(yè)項目(100分)。
2、當年列進省、市、縣重點項目及完成情況(100分)。
3、產(chǎn)業(yè)項目完成投資占固定資產(chǎn)投資比重(100分)。
4、“四個一百”項目開發(fā)(200分)。
5、產(chǎn)業(yè)平臺建設(shè)情況(30分)。
6、新增規(guī)模產(chǎn)業(yè)企業(yè)個數(shù)(每個獎30分)。
7、規(guī)模產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值計劃完成情況(100分)。
8、規(guī)模產(chǎn)業(yè)稅收增長率(100分)。
9、山海協(xié)作項目注冊資本金增長率(80分)。
10、山海協(xié)作項目中產(chǎn)業(yè)項目注冊資本金增長率(80分)。
11、合同利用外資(50分)。
12、實際利用外資(60分)。
二、考評辦法。
1、19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)創(chuàng)業(yè)競賽考評實行千分制。指標計算保存小數(shù)點后兩位數(shù)。
2、計分辦法：引進簡單“功效系數(shù)法”，即每項指標標準分值的60%部分作為基天職值，再對40%部分按以最高的值為滿分，其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)的評分以其指標數(shù)值除以最高指標數(shù)值，再乘以標準分。計算式：指標得分=標準分×x%(基天職)+指標值最高指標值×標準分×y%(其中x+y=100%)。
3、新引進投資上規(guī)模產(chǎn)業(yè)項目指xx年新上投資500萬元以上，并經(jīng)縣發(fā)改局立項和工商注冊的產(chǎn)業(yè)項目。為鼓勵引進新上較大規(guī)模產(chǎn)業(yè)項目，單個項目投資達xx萬元以上的獎勵100分，在此基礎(chǔ)上，每增加1000萬元獎勵30分。同一項目最多只能兩個單位引進和計算引辦項目成績。
4、引進山海協(xié)作項目注冊資本金是指xx年11月至xx年10月之間注冊的南平市外資金投資新辦企業(yè)的注冊資本金以及這一時期老企業(yè)變更追加的注冊資本金。
5、“四個一百”項目開發(fā)考核的對象為列進南平市“四個一百”項目開發(fā)考評的總投資1000萬元以上，當年投資規(guī)模600萬元以上的投產(chǎn)、在建、開工、前期(儲備)四類項目。
6、上年已計分的新上項目“流失”，應(yīng)書面說明，并在本年度新上的項目中補上一個。
7、有興浦路西段延伸建設(shè)、220千伏輸變電線路建設(shè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)二期建設(shè)、下嵐路至產(chǎn)業(yè)園區(qū)道路拓寬改造等重點工程建設(shè)有關(guān)任務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其工作完成情況列進考核指標第2項進行考評。
8、第1、2、3、4、5項考評指標由縣發(fā)改局(項目辦)制定考評辦法并提供考評結(jié)果。第6、7、8項考評指標由縣經(jīng)貿(mào)局制定考評辦法并提供考評結(jié)果。第9、10項考評指標由縣農(nóng)辦制定考評辦法并提供考評結(jié)果。第11、12項考評指標由縣外經(jīng)貿(mào)局制定考評辦法并提供考評結(jié)果。全縣創(chuàng)業(yè)競賽考評由縣統(tǒng)計局提供考評結(jié)果，報縣創(chuàng)業(yè)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組和縣委常委會審議確定獲獎單位。
三、獎勵辦法。
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)考評總分達到標準分的70%以上才能獲得評獎資格。
2、19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)的創(chuàng)業(yè)競賽取前六名，第一名獎勵3萬元，第二名獎勵2.5萬元，第三名獎勵2萬元，第四名獎勵1.5萬元，第五名獎勵1萬元，第六名獎勵0.5萬元。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇二
二、活動背景：20xx級的團學(xué)干部剛加入管理學(xué)院這個大家庭不久，對很多。
事物都是那樣的新鮮與好奇。對于團學(xué)的未來，他們將扮演越來越重要的角色，并且在往后的團學(xué)生活里所需要擔任的責任也是逐漸不斷增加的！為此，優(yōu)秀的學(xué)干需要不斷磨練至最強，平凡的學(xué)干需要磨練追趕`````是的，他們需要這樣的一個平臺來磨合，才能不斷磨練在努力和勤奮中達到更加完美！
三、活動對象：20xx級管理學(xué)院全體團學(xué)干部以及各部正副部長。
四、活動時間：20xx年11月26日。
五、活動地點：后山教職工籃球場（上午）和火爐山之行（下午）。
六、活動準備：
1、11月25日之前申請后山教職工籃球場。
2、在活動前，請各部門部長積極向11干事宣傳，并且以身作則，積極參與，讓大家都動起來！
5、賽場布置：由生活部在25日作活動場所的簡單了解和清理；由行政部負責火爐山路線安排和對所需要找到的景點圖像拍攝。所有參賽人員必須在26日上午8：00點前到達后山活動場所，遲到者，給予該成員一定的懲罰和追究其所在部門的責任。
道具：彩筆、紙張、
規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，按之前分配好的小組為單位，每個小組必須完。
成以下個任務(wù)。
分別是：
（1）選出小組隊長，需按民主選舉的原則或自薦產(chǎn)生。
（2）做出隊名，一定要陽光、積極、青春的內(nèi)涵。
（3）想好隊的口號，以此來激勵隊員們積極向上，提高士氣。
（4）隊歌，可以借用其他歌曲或自己創(chuàng)作。
（5）隊旗，每個小組用分發(fā)下來的白紙畫出符合自己小組的口號、隊名等要素的旗幟。
（6）隊型，擺出小組的最有風格的poss，并且需要派成員（可以全部成員）。
介紹自己的隊伍。
備注：以上時間在40分鐘內(nèi)完成！請注意。小組長需要有所有隊員的電話與姓名。
第二項：氣球速速飛道具：氣球。
規(guī)則：分發(fā)氣球，每個小組四個！在規(guī)定時間內(nèi)讓氣球把成員全部渡過規(guī)定地帶。說明，每個成員在渡過地帶時身體必須與氣球接觸，并且手和手臂不能碰到，碰到的隊伍必須重來，否則視作違規(guī)處理！備注：
（1）在游戲結(jié)束時宣布成績，用時最短的獲勝！
（3）活動時間共需40分鐘左右。
第三項：坦克履帶。
裂，可以用透明膠粘好再繼續(xù)！最后希望各個小組都能堅持到達終點~~~~。
備注：
（1）在游戲結(jié)束時宣布成績，用時最短的獲勝。
規(guī)則：把所有小組成員圍成一個大圈，手拉手，跑起來！工作人員用擴音器叫數(shù)字，成員根據(jù)工作人員所叫的數(shù)字組成一個小全體，男女所成數(shù)據(jù)，根據(jù)現(xiàn)場的工作人員所決定的！
備注：成員根據(jù)規(guī)定的時間內(nèi)如果加不進某個小團體，將被淘汰出來！淘汰的成員將在中場休息時被罰。懲罰根據(jù)所有成員所提要求，由工作人員和臨到的領(lǐng)導(dǎo)所決定。
第五項：猜猜跑跑考記憶道具：若干凳子和撲克。
規(guī)則：工作人員按上面工作做好后，把小組安排到地帶的另一面，排縱向隊列。開始游戲后，每個成員必須輪流跑，并且記得自己對面的登子上的數(shù)字和位置，跑回的過程中可以告訴自己的隊友！在跑的過程中只有一個人，起跑的成員要等正在跑的成員跑回才能起跑！翻開的順序是從1（a）、2、3、、、、翻錯的，重頭再跑!翻對的，把撲克打開！直到把全部撲克打開才贏！
備注：
（1）在游戲結(jié)束時宣布成績，用時最短獲勝。
上午的活動就此結(jié)束，工作人員請領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話！最后照大合照，記住這歷史性的一幕！中午休息，一點半各小組組長組織小組在兩點前在后山教職工籃球場集合。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇三
活動背景：
無論如何，我們在一起已經(jīng)走過了兩年的時間。大家雖沒有相濡以沫那樣的真摯感情，但親愛的手足之情還是有的。在這可以算是大學(xué)最后的一年（大三）里，我們要開展一次別開生面的活動，讓我們永遠的記住這永恒的時刻，在以后的歲月里，時不時的將此拾起回味大學(xué)的美好時光。在度過這個已經(jīng)帶有一絲絲的糾結(jié)感情的一年之后，我們將為各自的前程奮斗而勞燕分飛，奔走四方。這是忙碌的一年，是關(guān)鍵的一年，更是奮斗的一年。在這關(guān)鍵的時候開展一次活動并不是多余的，相反它是必要的。
活動時間：
11月7日星期六上午。
活動地點:。
九龍淵公園。
活動目的：
1）進一步增強班級凝聚力，是班級成員真正的感覺到自己是班級的一份子而非口頭上，讓每個成員有一種歸屬感而非流于形式，讓每個舵手充分感受眾人劃槳開大船的自豪感。
2）加強同學(xué)間的交流與合作，拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)，剛強品格，提高交際能力。不管是新來的同學(xué)還是老同學(xué)，要積極加強交流（男生丟下自己的男子漢的面子，女生甩掉自己的羞澀與矜持），共同構(gòu)成一個融洽、和諧的班集體。為以后的工作建立良好的人脈關(guān)系并提高自己的交際能力增強團隊精神。
3）為大學(xué)畢業(yè)后不會為自己大學(xué)生活中的一些缺憾而耿耿于懷。提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和活動激情，將學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系起來，堅持兩手抓，全面發(fā)展。（無論同學(xué)以后是考研或是外出工作）。
活動流程：
（一）萬眾一心。
1.每隊四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。（屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）。
2，四人手橋手，然后要他們一同站起來。很容易吧？那么再試試多人一點，每次成功后增加一人，團隊最先全體站立起來者獲勝。
（二）拔河比賽。
1，每隊五至十人（注意實力要平均），兩隊同時拉一根繩子。
2，一隊將另一隊拉過了事先定的分界線則獲勝。（在拉的時候要注意安全，注意方法，此活動主要賽的是團隊精神和團隊技巧）。
（三）快樂數(shù)錢。
1，女同胞每人代表一塊錢，男同胞每人代表五毛錢。主持人喊到多少金額，參與者就要按此數(shù)目組合在一起，在五秒內(nèi)未成功組合的團隊全體成員將會受到相應(yīng)的處罰。
（四）托運接力。
一個團隊齊心協(xié)力把每一名隊員從一頭運到另一頭。
（五）互贈禮品。
在活動結(jié)束之際，大家可以向自己在此次活動中新接觸或有新認識的同學(xué)送一份禮品。（禮品并不一定是用錢買的，可以是你們用過的很有意義的物品，可以是一塊石頭，可以是一只柳條編的草帽，也可以是自己的一本書。何時送都可以。）旨在留戀感情。
活動經(jīng)費預(yù)算。
本次活動幾乎不需要經(jīng)費，既經(jīng)濟又實惠。拔河所需的繩子可以向?qū)W校借用?；顒悠陂g可以置辦一些水果之類的東西，具體多少看市場價格之后再計算。
注意事項。
此次活動沒有什么需要特別注意的事情，重中之重的就是安全問題，沒有必要的時候不要去河邊嬉戲打鬧，雖然是老話，但還是需要再三申明。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇四
成功=理想+奮斗，關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的個人體會。
俞敏洪老師曾說過這樣一段話：人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。
我也不愿自己的一生碌碌無為，得過且過。天上不會白白掉下餡餅讓我們?nèi)?，一切都得靠我們自己去爭取去努力去奮斗。那么，還未進入社會，尚在校園學(xué)習(xí)生活的已經(jīng)大二的我們能做些什么呢?偉大的理想和一顆善良的心，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)這一塊，也就相當于正確的人生觀、價值觀、職業(yè)觀。
三百六十五行，行行出狀元。職業(yè)沒有好壞、高低、貴賤之分，每一行都要有人去做，我們這個社會才能正常運轉(zhuǎn)。我們在選擇自己未來的發(fā)展方向時，不一定要像科學(xué)家一樣淵博，也不一定要像明星一樣光鮮亮麗，只要那個崗位自己喜歡，適合自己做，能發(fā)揮所長，為社會獻綿薄之力就可以放開胸懷去做了。有句話是這么說的：“想要愛你所做的，要先做你所愛的?！背晒Σ灰欢ㄊ强繉I(yè)知識，但選擇一個正確的、適合自己的職業(yè)，會讓自己走對路、做對事。90年代的勞模李素麗，一名普通的公交車售票員，也在她平常的崗位上以一顆善良的心贏得了大家的尊重和贊美。當然，并不是說普普通通做人就好，而是提倡平等地看待就業(yè)崗位。有遠大的理想是好的，更重要的是選擇正確的適合自己的職業(yè)。若中國能多出幾個像袁隆平一樣偉大的科學(xué)家也是很好的。
機會永遠是留給有準備的人。樹立了正確的觀念，我們需要做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)的準備。第一步，當然是做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。我們大一第一學(xué)期開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃課程，但當時剛進入大學(xué)，對職業(yè)生涯規(guī)劃這個概念還是不怎么在意，也很懵懂。直至大二第一學(xué)期我參加了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽時，才開始真正審視自己將來的路如何走好。我從自我認知、職業(yè)分析、職業(yè)定位、計劃實施、評估調(diào)整五個方面給自己做了職業(yè)生涯規(guī)劃，這才讓我對自己有了進一步了解，也對職業(yè)生涯規(guī)劃有了初步的了解。做職業(yè)生涯規(guī)劃可以讓我們在將來的路上找準方向、少走彎路，不用茫然無知地不知做什么好。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個不斷完善、循環(huán)遞進的過程，我們應(yīng)該在前進的路上繼續(xù)完善規(guī)劃。
做好職業(yè)生涯規(guī)劃，我們確定了未來就業(yè)創(chuàng)業(yè)的方向，怎樣去實現(xiàn)自己的理想呢?那便是就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)會了某個職業(yè)的技能，就不用愁找不到相應(yīng)的工作了。懶人總是挨餓，要掌握職業(yè)技能，肯定得靠自己努力學(xué)習(xí)了。此外，掌握一定的就業(yè)技巧也很重要。首先要準確給自己定位，不要做那種沒有任何把握的事情，找準適合自己的目標。就業(yè)就像一次考試，需要收集相關(guān)的資料，復(fù)習(xí)相關(guān)的知識，平時沒有什么面試經(jīng)驗的臨時學(xué)點面試技巧之類，做最充分的準備，具備能夠達到優(yōu)秀的程度，對于就業(yè)及格就游刃有余了。而創(chuàng)業(yè)需要資本，我們?nèi)粢獎?chuàng)業(yè)，可以從小規(guī)模做起，比如首先成立一間簡單的工作室。不過，現(xiàn)在國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也有許多的優(yōu)惠政策，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也不再像過去那么艱難了。但創(chuàng)業(yè)必須要有良好的心理素質(zhì)和交際能力，還要有過硬的基本功。無論就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，選擇適合自己的才是最好的。
就業(yè)也好，創(chuàng)業(yè)也好，要想成功，請記住這個公式：成功=理想+奮斗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇五
2.組織形式：個體工商戶。
3.營業(yè)地點：南通大學(xué)內(nèi)。
4.主要產(chǎn)品：港式茶飲、糕點、燉品、冰激凌。
5.業(yè)務(wù)方式：早餐、早午茶、下午茶。
6.服務(wù)宗旨：美味、時尚、優(yōu)質(zhì)、健康，讓顧客滿意。
8.企業(yè)經(jīng)營理念：現(xiàn)代港飲港食的都市時尚風格、新鮮快捷、時尚美味、平民化。
9.經(jīng)營戰(zhàn)略目標：發(fā)展極具現(xiàn)代都市特色的，體現(xiàn)港式風情的優(yōu)美環(huán)境，打造一個平民化的健康餐飲品牌。
二、市場分析。
1.行業(yè)的基本特點。
1)食品多樣化：茶餐廳供應(yīng)了中式及西式的食品，更有不少香港獨有的飲食。一間小小的餐廳菜單內(nèi)往往有數(shù)十種食物，選擇繁多，顧客可以隨意搭配，以選擇合適的食品。
2)講求效率：顧客光顧后自行到收銀處付費，而且不需要等候，由點菜至結(jié)賬都講求速度。
3)食品價錢相宜：傳統(tǒng)食肆售賣的食品價錢通常比較貴。茶餐廳里的一頓飯可能只需10多元，茶餐廳里的常餐、快餐會包含飲料，或免費提供清水或熱茶。
2.可行性分析。
1)南通的港式茶餐廳不多，而且價格較高，實惠優(yōu)質(zhì)的茶餐廳，正迎合大學(xué)生追求品質(zhì)和低消費的特點。
2)雖然學(xué)校有食堂和很多攤點，早上忙于上課的學(xué)生，買早餐依然擁擠，所以快捷的茶點定會受學(xué)生親睞。
3)大學(xué)生上課的時間不統(tǒng)一，所以吃飯的時間就不會集中。推出早午茶和下午茶正好滿足大學(xué)生的這種需求。就算有些學(xué)生沒到吃飯時間，也會想買些飲品和小點心。
4)茶餐廳的食物品種多，每次都可以換著搭配，每次都有不一樣的口感，對于樂于嘗試新鮮刺激的大學(xué)生，很有吸引力。
5)港式茶餐廳的店內(nèi)環(huán)境時尚、優(yōu)雅、舒適，適合大學(xué)生休閑聊天、約會，享受小資情調(diào)的休閑氛圍，更能體驗到人性化的服務(wù)和更具人文特色的文化氛圍。
3.競爭狀況。
校園內(nèi)有不少快餐店，比如快樂驛站、豪大大香雞排和喔喔雞排。更有不少飲品店，比如嘟可、舞茶道和七杯茶。這些商家在學(xué)生中形成很強的品牌意識。還有食堂、北街一些攤點價格非常便宜，比我們有價格優(yōu)勢。
4.未來發(fā)展趨勢。
雖然現(xiàn)在出現(xiàn)了個別連鎖式茶餐廳，與一定數(shù)量港式茶餐廳，但根據(jù)市場調(diào)查資料顯示，價格普遍偏高。再加上港式茶餐廳的特色食物和服務(wù)，以及時尚、舒適的環(huán)境，我們應(yīng)該能有效地打入學(xué)生市場。在學(xué)生中樹立好的口碑后，尋找投資者，可以在南通其他地方開分店。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇六
第一，學(xué)生人數(shù)多，用餐時間比較一致，學(xué)校食堂同時容納就餐人數(shù)有限，造成就餐擁擠，排隊等候時間較長等一系列問題。
第二，食堂開放時間有限，不能滿足廣大學(xué)生由于特殊原因造成的推遲就餐的要求。
第三，校外飯店紛紛推出外賣服務(wù)，越來越受到廣大學(xué)生的青睞。
通過本次調(diào)查，了解以下主要內(nèi)容，達到以下目的：
（一）了解外賣在大學(xué)生心中的需求程度，消費觀點及習(xí)慣；
（二）把握校外飯店外賣服務(wù)的常規(guī)宣傳方式與促銷方式；
（三）分析大學(xué)生消費者對外賣的消費行為與消費特點；
（四）統(tǒng)計資料，預(yù)測外賣市場容量及潛力。
（一）外賣市場環(huán)境調(diào)查。
1、外賣市場的容量及發(fā)展?jié)摿Γ?BR> 2、學(xué)院不同年級對外賣的消費狀況；
3、學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境對該行業(yè)發(fā)展的影響。
（二）消費者調(diào)查。
1、消費者的消費心理（偏愛、經(jīng)濟、便利等）。
2、對外賣產(chǎn)品的了解程度（品種、口味、價格等）。
3、消費者的忠誠度。
4、消費者消費能力、消費層次及消費比例的統(tǒng)計。
5、消費者理想的外賣服務(wù)描述。
（三）商家調(diào)查。
1、主要客戶群。
2、廣告策略。
3、商家對現(xiàn)有外賣服務(wù)的描述。
調(diào)研對象：xx學(xué)院全體學(xué)生，提供外賣服務(wù)的校外飯店。
抽樣方法：為確保樣品的代表性、合理性及樣本的精確程度，同時考慮到時間、人力、物力及消費者的經(jīng)濟狀況等因素，調(diào)查是采用重點調(diào)查以及分層隨機抽樣的方法。
（一）人員要求。
1、儀表端正、大方。
2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。
3、具有認真負責、積極的工作精神。
4、訪員要把握談話氣氛的能力。
（二）人員。
xx。
消費者以問卷調(diào)查為主，訪談為輔；對商家以訪談為主，具體實施方法如下：
完成市場調(diào)查問卷的設(shè)計與制作以及調(diào)查人員的安排等相關(guān)工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)到各調(diào)查人員手中，最好選在就餐時間后，學(xué)生比較空閑的時候。由于學(xué)生在宿舍中時比較集中，節(jié)約時間，便于調(diào)查，對于要重點調(diào)查的對象所在的宿舍進行走訪調(diào)查。進入宿舍時要說明來意，以確保被調(diào)查者積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實有效的結(jié)果）。
在完成市場調(diào)查訪談提綱以及訪談人員的安排等相關(guān)工作后，就可以開展具體的訪談了。在非就餐時間，對飯店管理者及服務(wù)人員進行訪談。
預(yù)計發(fā)放200份調(diào)查問卷，訪談20個學(xué)生、6個商家。
（一）調(diào)查策劃討論及其撰寫：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，集體討論，xx負責撰寫。
（二）設(shè)計問卷及訪談提綱：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，xx負責，其他人員輔助。
（三）發(fā)放問卷：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，全體參與，xx負責。
（四）訪談：xx年xx月xx日，全體參與，xx負責。
（五）統(tǒng)計問卷、總結(jié)訪談：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，全體參與，xx負責。
（六）撰寫調(diào)查報告：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，集體討論，xx負責撰寫。
打印費：策劃書xx元。
問卷xx元。
訪談提綱xx元。
調(diào)查報告xx元。
合計：xx元。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇七
家教對于才畢業(yè)的大學(xué)生來說非常適合，尤其是名校畢業(yè)生更是很多家長爭相搶奪的對象。很多高中家長為了能讓孩子考上心儀的大學(xué)，都會請家教幫忙補習(xí)希望能再沖刺一下，大學(xué)畢業(yè)生在家長們看來，經(jīng)歷過高考，也更有經(jīng)驗和心得體會。你可以利用晚上和周末為學(xué)生輔導(dǎo)功課，收入不僅高，平日還有大量的時間做自己喜歡的事。
二、校園代理。
現(xiàn)在很多才畢業(yè)的大學(xué)生由于經(jīng)驗、資金、能力等方面都存在很大的不足，要創(chuàng)業(yè)起步也是件困難的事。而如果選擇校園代理的話，對這些方面就沒有太大的要求，可以利用課余時間代理校園暢銷品，比如開學(xué)季的電話卡、被子這些，不僅可以積累市場經(jīng)驗、鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，還可以獲得一定的收入，總之，通過校園代理可以為畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)之路準備必要的物質(zhì)和精神條件。
三、書刊亭。
可以在中學(xué)旁邊開家書刊亭，主要賣輔導(dǎo)資料為主，特別是高考復(fù)習(xí)資料，還可以兼顧一些登有考試信息類的報刊，這對高中生來說是很需要的。如果是在大學(xué)周邊開書刊亭，經(jīng)營范圍就比較廣，除了小說、散文等人文書刊，還可以賣一些考研資料，或者是專業(yè)考試輔導(dǎo)資料，這些都是大學(xué)生很需要的。
四、甜品店。
甜品店對于大學(xué)生來說是個很不錯的項目，首先在成本投資上是很低的，對操作經(jīng)驗技術(shù)也沒有太大的要求，對初創(chuàng)者來說壓力也比較小。甜品是一個比較休閑的食品，也是人們茶余飯后的甜點，市場比較廣闊，對大學(xué)生們來講，選擇創(chuàng)業(yè)是一個很好的想法。
創(chuàng)業(yè)項目排行榜：兩代人消費重點兒童攝影。
年輕人創(chuàng)業(yè)做什么好？在揚州，嬰幼兒既是年輕夫婦關(guān)注的焦點，又是老一輩人疼愛的核心。“小天子”、“小太陽”現(xiàn)象說明嬰幼兒是兩代家庭消費的重點，且其消費觀念形成時尚、新潮、安全為上的主要特征。行業(yè)本身也提出了更高更新的發(fā)展要求，將產(chǎn)品、文化、服務(wù)導(dǎo)入市場，是攝影行業(yè)未來最大的賣點。
創(chuàng)業(yè)項目排行榜：檻低投資小家庭小飯桌。
年輕人創(chuàng)業(yè)做什么好？“家庭小飯桌”之所以有市場，主要是有這么幾個方面的原因：學(xué)校和家間隔遠，中午回家不利便；學(xué)校沒有食堂或者食堂太??；有些家長上班沒有時間做飯。該項目投資規(guī)模小，目標客戶群相對不亂，從本錢分析角度來看，投入與產(chǎn)出核算簡樸，便于掌控。
創(chuàng)業(yè)項目排行榜：總部作“靠山”奶茶連鎖店。
奶茶連鎖店，降低創(chuàng)業(yè)風險，走成功的捷徑。有整個連鎖總部作“靠山”，又可以從總部那里獲得專業(yè)技術(shù)等方面的援助，采取加盟特許經(jīng)營企業(yè)的創(chuàng)業(yè)方式要比獨立創(chuàng)業(yè)的風險小得多。年輕人創(chuàng)業(yè)做什么好，同時，總部的治理技巧，經(jīng)營訣竅和業(yè)務(wù)知識方面的培訓(xùn)，并形成了一套規(guī)范化的治理系統(tǒng)，加盟商照搬這些尺度化的經(jīng)營治理方式，極易獲得成功。
創(chuàng)業(yè)項目排行榜：市場越來越大裝飾汽車美容店。
跟著揚州汽車保有量越來越大，只要進步服務(wù)質(zhì)量，專心經(jīng)營一定會有發(fā)展。但同時在揚州競爭也會比較激烈。輕人創(chuàng)業(yè)做什么好，假如開店的話最好是自己懂點技術(shù)。汽車美容店的利潤空間目前是比較大的，但這個項目的前期資本投入也相對較大。
創(chuàng)業(yè)項目排行榜：長期效益社區(qū)書店。
年輕人創(chuàng)業(yè)做什么好，社區(qū)，就成了書店的?？汀Ｓ械纳鐓^(qū)書店跟郵遞員比較熟，有的讀者干脆就通過書店訂購雜志。由于處于社區(qū)，書店很快就帶起了一個圈子，不管買書的不買書的，常有一些人在店里店外聊天、玩樂，給社區(qū)營造了溫馨的人情氛圍。
創(chuàng)業(yè)項目排行榜：餐飲店。
餐飲業(yè)因投資門檻較低、爆發(fā)力較強，一直大受創(chuàng)業(yè)人士的歡迎，是適合年輕人創(chuàng)業(yè)項目。餐飲行業(yè)專家分析以為，現(xiàn)階段做餐飲還是頗具賺錢潛力的項目，是創(chuàng)業(yè)者可優(yōu)先考慮的選擇。對于高中畢業(yè)生來說，可從小型餐飲企業(yè)起步，逐漸累積經(jīng)驗和資本，逐步把企業(yè)做大做強。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇八
家教對于才畢業(yè)的大學(xué)生來說非常適合，尤其是名校畢業(yè)生更是很多家長爭相搶奪的對象。很多高中家長為了能讓孩子考上心儀的大學(xué)，都會請家教幫忙補習(xí)希望能再沖刺一下，大學(xué)畢業(yè)生在家長們看來，經(jīng)歷過高考，也更有經(jīng)驗和心得體會。你可以利用晚上和周末為學(xué)生輔導(dǎo)功課，收入不僅高，平日還有大量的時間做自己喜歡的事。
二、校園代理。
現(xiàn)在很多才畢業(yè)的大學(xué)生由于經(jīng)驗、資金、能力等方面都存在很大的不足，要創(chuàng)業(yè)起步也是件困難的事。而如果選擇校園代理的話，對這些方面就沒有太大的要求，可以利用課余時間代理校園暢銷品，比如開學(xué)季的電話卡、被子這些，不僅可以積累市場經(jīng)驗、鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，還可以獲得一定的收入，總之，通過校園代理可以為畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)之路準備必要的物質(zhì)和精神條件。
三、書刊亭。
可以在中學(xué)旁邊開家書刊亭，主要賣輔導(dǎo)資料為主，特別是高考復(fù)習(xí)資料，還可以兼顧一些登有考試信息類的報刊，這對高中生來說是很需要的。如果是在大學(xué)周邊開書刊亭，經(jīng)營范圍就比較廣，除了小說、散文等人文書刊，還可以賣一些考研資料，或者是專業(yè)考試輔導(dǎo)資料，這些都是大學(xué)生很需要的。
四、甜品店。
甜品店對于大學(xué)生來說是個很不錯的項目，首先在成本投資上是很低的，對操作經(jīng)驗技術(shù)也沒有太大的要求，對初創(chuàng)者來說壓力也比較小。甜品是一個比較休閑的食品，也是人們茶余飯后的甜點，市場比較廣闊，對大學(xué)生們來講，選擇創(chuàng)業(yè)是一個很好的想法。
創(chuàng)業(yè)項目排行榜：兩代人消費重點兒童攝影。
年輕人創(chuàng)業(yè)做什么好？在揚州，嬰幼兒既是年輕夫婦關(guān)注的焦點，又是老一輩人疼愛的核心?！靶√熳印?、“小太陽”現(xiàn)象說明嬰幼兒是兩代家庭消費的重點，且其消費觀念形成時尚、新潮、安全為上的主要特征。行業(yè)本身也提出了更高更新的發(fā)展要求，將產(chǎn)品、文化、服務(wù)導(dǎo)入市場，是攝影行業(yè)未來最大的賣點。
創(chuàng)業(yè)項目排行榜：檻低投資小家庭小飯桌。
年輕人創(chuàng)業(yè)做什么好？“家庭小飯桌”之所以有市場，主要是有這么幾個方面的原因：學(xué)校和家間隔遠，中午回家不利便；學(xué)校沒有食堂或者食堂太??；有些家長上班沒有時間做飯。該項目投資規(guī)模小，目標客戶群相對不亂，從本錢分析角度來看，投入與產(chǎn)出核算簡樸，便于掌控。
創(chuàng)業(yè)項目排行榜：總部作“靠山”奶茶連鎖店。
奶茶連鎖店，降低創(chuàng)業(yè)風險，走成功的捷徑。有整個連鎖總部作“靠山”，又可以從總部那里獲得專業(yè)技術(shù)等方面的援助，采取加盟特許經(jīng)營企業(yè)的創(chuàng)業(yè)方式要比獨立創(chuàng)業(yè)的風險小得多。年輕人創(chuàng)業(yè)做什么好，同時，總部的治理技巧，經(jīng)營訣竅和業(yè)務(wù)知識方面的培訓(xùn)，并形成了一套規(guī)范化的治理系統(tǒng)，加盟商照搬這些尺度化的經(jīng)營治理方式，極易獲得成功。
創(chuàng)業(yè)項目排行榜：市場越來越大裝飾汽車美容店。
跟著揚州汽車保有量越來越大，只要進步服務(wù)質(zhì)量，專心經(jīng)營一定會有發(fā)展。但同時在揚州競爭也會比較激烈。輕人創(chuàng)業(yè)做什么好，假如開店的話最好是自己懂點技術(shù)。汽車美容店的利潤空間目前是比較大的，但這個項目的前期資本投入也相對較大。
創(chuàng)業(yè)項目排行榜：長期效益社區(qū)書店。
年輕人創(chuàng)業(yè)做什么好，社區(qū)，就成了書店的?？汀Ｓ械纳鐓^(qū)書店跟郵遞員比較熟，有的讀者干脆就通過書店訂購雜志。由于處于社區(qū)，書店很快就帶起了一個圈子，不管買書的不買書的，常有一些人在店里店外聊天、玩樂，給社區(qū)營造了溫馨的人情氛圍。
創(chuàng)業(yè)項目排行榜：餐飲店。
餐飲業(yè)因投資門檻較低、爆發(fā)力較強，一直大受創(chuàng)業(yè)人士的歡迎，是適合年輕人創(chuàng)業(yè)項目。餐飲行業(yè)專家分析以為，現(xiàn)階段做餐飲還是頗具賺錢潛力的項目，是創(chuàng)業(yè)者可優(yōu)先考慮的選擇。對于高中畢業(yè)生來說，可從小型餐飲企業(yè)起步，逐漸累積經(jīng)驗和資本，逐步把企業(yè)做大做強。
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇九
2010我國在線旅游行業(yè)熱鬧非常，無論是酒店還是機票在線預(yù)定網(wǎng)站，都紛紛打起了網(wǎng)絡(luò)營銷牌，先是有國內(nèi)某網(wǎng)站效仿澳洲大堡礁“世界上最好的工作”案例，發(fā)起了“萬元試睡員”活動吸引了大批網(wǎng)民關(guān)注。但是網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)認為：要真正達到網(wǎng)民和企業(yè)共贏的營銷效果并非這么簡單，記者在采訪國內(nèi)著名的連鎖酒店品牌--錦江之星的市場營銷團隊和網(wǎng)絡(luò)營銷專家們得出的意見是：走有中國特色的網(wǎng)絡(luò)營銷之道才是王道。
足夠利益驅(qū)動，讓開心網(wǎng)民更開心。
在眾多紛繁的網(wǎng)絡(luò)營銷案例中，錦江之星的市場營銷團隊注意到，只有將中國網(wǎng)民的行為習(xí)慣和企業(yè)營銷目標結(jié)合起來，才能實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營銷的效果最大化。而如何實現(xiàn)這兩者之間的結(jié)合呢與國內(nèi)風頭正盛的sns媒體--開心網(wǎng)合作，便成為錦江之星市場營銷團隊的一次重要選擇。
錦江之星市場部總監(jiān)陳文哲先生向記者介紹說，開心網(wǎng)的用戶主要以國內(nèi)各大城市的白領(lǐng)為主，其人群特征和消費品味，符合錦江之星的品牌定位。這是錦江之星選擇和開心網(wǎng)合作的重要原因之一，如何讓開心網(wǎng)的用戶也能成為錦江之星的用戶，他認為應(yīng)當在不影響開心網(wǎng)用戶體驗的前提下，給予潛在客戶人群以足夠的利益驅(qū)動。
為此，錦江之星攜全國已開業(yè)的300多家連鎖店在1月20日開始到3月10日共同推出“千萬(獎品)別錯過”的主題優(yōu)惠活動，獎品非常豐富，活動設(shè)置輕松、有趣，截止到記者發(fā)稿時止，本次活動在開心網(wǎng)首頁廣告的網(wǎng)民瀏覽量已經(jīng)超過了100萬次，網(wǎng)友們對活動帖子的瀏覽量達到500萬次，每天都有近10萬人次將錦江之星的抵用券作為禮物在親朋好友之間互相贈送。
完全利益共享，贏得人氣與人心。
“我們會始終從客戶體驗的角度，堅持做好品質(zhì)，用我們務(wù)實的精神、專業(yè)的技能和真誠的服務(wù)打動每一位顧客。而且，我們會不斷的堅持走創(chuàng)新營銷之路，本著互惠互利、合作雙贏的目的與消費者進行全方位的溝通。”錦江之星本次活動的負責人童吉泉先生如此表示。
網(wǎng)絡(luò)營銷專家王馳宇在接受記者采訪時，表現(xiàn)得更多的是對錦江之星市場營銷團隊的敬佩之情?！皩τ阱\江之星這樣一家擁有十幾年著名品牌的連鎖酒店來說，始終懷著一種與新老顧客、合作方利益共享的理念，并能夠敏銳的捕捉和把握不斷年輕化、網(wǎng)絡(luò)化的客群特點，這讓我們對錦江之星的發(fā)展和未來充滿了信心”
對此，國內(nèi)酒店行業(yè)資深專家在接受采訪時表示，酒店營銷人需要有危機感和使命感，要為行業(yè)的興旺而苦練內(nèi)功，避免無序競爭、盲目削價造成的內(nèi)耗。更要彼此做聯(lián)合經(jīng)營的忠誠伙伴，學(xué)會雙贏或多贏，變你死我活的競爭為協(xié)同發(fā)展競爭，這才是新形勢下酒店業(yè)的發(fā)展途徑，也是大勢所趨。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇十
為深入貫徹為深入貫徹“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，更好地鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，深入推進創(chuàng)業(yè)富民工程，充分激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，推動創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，近日，鎮(zhèn)湖街道2019年第一期syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班圓滿結(jié)束。
培訓(xùn)班吸引了鎮(zhèn)湖本地、科技城周邊等范圍的30名學(xué)員報名參加學(xué)習(xí)，考試一次通過率達到了97%。
此次培訓(xùn)為期7天，通過采取講解、互動、模擬創(chuàng)業(yè)實際過程等授課方式，從創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)計劃等多個方面轉(zhuǎn)變學(xué)員們的創(chuàng)業(yè)觀念，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)意識，鼓勵他們主動掌握創(chuàng)業(yè)技能，進一步拓寬他們的創(chuàng)業(yè)門路。通過緊湊的課程學(xué)習(xí)學(xué)員們掌握了如何選擇創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)辦企業(yè)的過程，怎樣進行企業(yè)管理等方面的知識，尤其是對已有工商注冊的學(xué)員們增加了創(chuàng)業(yè)的信心，提高了有效回避創(chuàng)業(yè)風險的能力。
這次syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的導(dǎo)師都非常棒哦!跟著小編來認識一下吧!同時也感謝導(dǎo)師們帶來了精彩的課程。
培訓(xùn)期間，我們隨機了解了幾位學(xué)員，大家普遍表示此次培訓(xùn)對他們來說受益匪淺?！皠傞_始來參加syb培訓(xùn)，對這三個字母意味著什么一點概念都沒有。聽聽老師講課后知道全是道理，才明白創(chuàng)業(yè)是分步驟和技巧，團隊意識和經(jīng)驗收集等等!”學(xué)員楊同學(xué)感慨地講述著她的培訓(xùn)心得。
有好多同學(xué)都紛紛發(fā)朋友圈，“打卡”syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
通過syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)員們得到的不僅僅是專業(yè)知識，更多的是激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)熱情和對美好未來的向往。接下來，鎮(zhèn)湖街道的各類培訓(xùn)班還將繼續(xù)招生，創(chuàng)業(yè)特色培訓(xùn)班以及技能培訓(xùn)班也會陸續(xù)開班。
【招生小廣告】。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇十一
為進一步促進大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，濟寧市起跑線職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校于203月19日聯(lián)合曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學(xué)校成功舉辦年第一期大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，并與2019年4月13號順利結(jié)業(yè)。
此次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)主要針對大學(xué)生步入社會，走上創(chuàng)業(yè)之路的基礎(chǔ)知識、大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)需求、就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目的選擇、微小企業(yè)的管理、營銷策略、成本核算和相關(guān)法律法規(guī)等內(nèi)容進行培訓(xùn)，最終指導(dǎo)大學(xué)生完成自己的創(chuàng)業(yè)企劃夢想。通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使大學(xué)生不斷提高綜合素質(zhì)，增強大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)信心，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)靈感，挖掘創(chuàng)業(yè)潛能，樹立創(chuàng)業(yè)意識和競爭意識，走出一條自己創(chuàng)業(yè)之路,為實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。培訓(xùn)結(jié)束后還將對大學(xué)生開展后續(xù)跟蹤服務(wù)并定期進行回訪，幫助解決創(chuàng)業(yè)方面一些實際問題，使此次培訓(xùn)效果真正落到實處。
課堂展示。
培訓(xùn)教材。
syb是startyourbusiness的縮寫，含義為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”。
syb和siyb體系是國際勞工組織(ilo)和中國勞動與社會保障部積極倡導(dǎo)的專門為創(chuàng)業(yè)者、中小企業(yè)量身定做的社會化創(chuàng)業(yè)全程扶持指導(dǎo)體系，目的是以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)。
syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)面向那些有創(chuàng)辦企業(yè)想法，并確實打算創(chuàng)辦一個新企業(yè)的人。它向參加培訓(xùn)的人介紹開辦企業(yè)的各個步驟，以及怎樣完成自己開辦企業(yè)的各項可行性調(diào)查研究?！皠?chuàng)辦你的企業(yè)”培訓(xùn)項目的目的就是讓有創(chuàng)業(yè)意愿的人自己來演練實施開辦企業(yè)的各個步驟，完成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，并提供后續(xù)支持服務(wù)，幫助他們創(chuàng)建自己的企業(yè)和實現(xiàn)有效經(jīng)營。
創(chuàng)業(yè)的能力同計算機、外語一樣是個人發(fā)展所必須擁有的重要能力，是個人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)所必須擁有的重要能力，是否具有創(chuàng)業(yè)能力也是未來企業(yè)聘用員工的衡量標準之一。
syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容：
syb是一套簡明、通俗、易懂、實用的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材，已經(jīng)在全球80多個國家廣泛推行和使用。整套syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)分十步完成。
第一步將你作為創(chuàng)業(yè)者來評價;。
第二步為自己建立一個好的企業(yè)構(gòu)思;。
第三步評估你的市場;。
第四步企業(yè)的人員組織;。
第五步選擇一種企業(yè)的法律形態(tài);。
第六步法律環(huán)境和你的責任;。
第七步預(yù)測啟動資金需求;。
第八步制定利潤計劃;。
第九步判斷你的企業(yè)能否生存;。
第十步開辦企業(yè)。
頒發(fā)證書。
想創(chuàng)業(yè)就來創(chuàng)業(yè)大學(xué)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇十二
為了引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，帶動和影響更多大學(xué)生投身自主創(chuàng)業(yè)實踐，投易點(北京)信息技術(shù)有限公司旗下享你mall為全國莘莘學(xué)子量身提供一個優(yōu)質(zhì)、公平、健康的社會實踐平臺，結(jié)合當下火熱的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟發(fā)展趨勢，通過“創(chuàng)業(yè)”的自主創(chuàng)新主題和互聯(lián)網(wǎng)共享經(jīng)濟模式，調(diào)動現(xiàn)行大學(xué)生早日適應(yīng)社會的積極主動性和所學(xué)理論知識的實際操作性。同時，享你mall會協(xié)助主公司投易點全力提供技術(shù)和經(jīng)驗支持與指導(dǎo)，充分實現(xiàn)本次創(chuàng)業(yè)大賽“教為本、踐于行”的最高宗旨。
投易點(北京)信息技術(shù)有限公司作為本次“酷熱杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的主辦方，擁有中國國內(nèi)領(lǐng)先的軟件與服務(wù)企業(yè)，本著“優(yōu)質(zhì)軟件、真心服務(wù)”的企業(yè)宗旨，建立和完善了市場營銷及精確服務(wù)體系，業(yè)務(wù)遍及冶金、石化、電力、交通、金融、零售等多個行業(yè)，在企業(yè)信息化、過程自動化和城市信息化等領(lǐng)域占有領(lǐng)先優(yōu)勢，成功輔導(dǎo)數(shù)百家企業(yè)實現(xiàn)信息化管理。自公司成立以來，致力于以軟件終端為載體，以互聯(lián)網(wǎng)為平臺，向投資者提供及時、專業(yè)的金融數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)分析。作為中國領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)金融信息服務(wù)提供商，公司憑借強大的技術(shù)研發(fā)實力、敏銳的市場洞察力和豐富的信息加工經(jīng)驗，始終前瞻性地把握行業(yè)發(fā)展方向，不斷地開發(fā)出滿足投資者需求的創(chuàng)新產(chǎn)品，在行業(yè)內(nèi)具有重要影響力。在本次創(chuàng)業(yè)大賽的舉辦和支持方面，投易點有著雄厚的技術(shù)和財力支撐，鼓勵優(yōu)秀大學(xué)生積極參與、勇于進行自我挑戰(zhàn)與成長。
創(chuàng)業(yè)大賽堅持以黨的十九大強調(diào)的“銳意創(chuàng)新優(yōu)化供給”，堅持創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐為導(dǎo)向，其目的是為貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話和黨中央有關(guān)指示精神，適應(yīng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展的形勢需要。
大賽公開透明、不限區(qū)域，只要是大學(xué)生都可參與。大學(xué)生報名通過后，依托“分享型經(jīng)濟創(chuàng)業(yè)模式”，借助投易點優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗豐富的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)平臺，以0門檻0投入進入創(chuàng)業(yè)大門，最終在活動周期內(nèi)創(chuàng)收益最高的前5名為本次大賽的最終獲勝者。若已畢業(yè)未就業(yè)的社會人士也想?yún)⑴c本次創(chuàng)業(yè)大賽，需聯(lián)系享你mall工作人員獲取報名須知。
本次大賽的獎勵十分豐厚，第一名創(chuàng)業(yè)基金9888元、第二名創(chuàng)業(yè)基金7888元、第三名創(chuàng)業(yè)基金5888元、第四名創(chuàng)業(yè)基金3888元、第五名創(chuàng)業(yè)基金1888元，賽后由享你mall工作人員發(fā)放至獲勝者賬戶。
請關(guān)注享你mall官方微信公眾號(xiangnimalls)及時獲取報名信息和大賽實況，本次創(chuàng)業(yè)大賽的所有解釋權(quán)歸“享你mall”所有，有任何異議和問題請及時聯(lián)系享你mall官方微信平臺客服。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇十三
(一)90后大學(xué)生具備創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)。
創(chuàng)業(yè)者需具備獨立分析與決策的心理素質(zhì)。員工可以依賴老板，作為一個創(chuàng)業(yè)者，卻無法享受這些依賴性，因此，創(chuàng)業(yè)者必須要具有獨立分析和決策的心理素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)者還要有敢于為選定的事業(yè)冒風險的心理素質(zhì)，這種素質(zhì)也就是所謂的敢為。90后大學(xué)生他們大多個性張揚、富有激情，愿意去表現(xiàn)和證明自己。這一代的大學(xué)生思想比80后更為獨立，眼界更為開闊、敢想敢說敢做、勇往直前。90后的思想意識里包含著開放意識、自立意識、效率意識等較為積極向上的觀念。他們已經(jīng)不是單純地被動、簡單地接受思想政治教育，他們在自我判斷和是非抉擇上，有著獨立的思考。從這個角度來說，90后大學(xué)生普遍具備創(chuàng)業(yè)者需要的相關(guān)心理素質(zhì)。
(二)90后大學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)這一新興事物有著更為強烈的欲望和熱情。
90后大學(xué)生生于90后，長于互聯(lián)網(wǎng)，是真正意義上的在互聯(lián)網(wǎng)背景下成長的一代人。從他們稍具判斷能力和學(xué)習(xí)力開始，互聯(lián)網(wǎng)的基因已經(jīng)深深植入他們每一顆細胞。他們的社交、學(xué)習(xí)、玩樂、消費基本都在網(wǎng)絡(luò)上進行。他們勢必是比70后和80后更見多識廣的一代人，具備更強大的信息搜索和整合能力以及對前沿趨勢的洞察力。90后大學(xué)生群體不僅接受著高等教育，還具備了熟練的網(wǎng)絡(luò)技能。他們借助媒體網(wǎng)絡(luò)能夠獲得一切他們想要的信息，知識信息量大、接受新觀念和新思想的速度更快。因此，對于創(chuàng)業(yè)這一新興事物有著更為強烈的欲望和熱情，為創(chuàng)業(yè)教育打下了良好的基礎(chǔ)。
(三)90后大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊普遍存在經(jīng)驗不足。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊通常只是由幾名不同專業(yè)的學(xué)生自發(fā)組織而成。初創(chuàng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊普遍存在經(jīng)驗不足的情況，無論是創(chuàng)業(yè)項目還是管理等情況一切都處在摸索階段。一般而言，他們對市場把握能力不足，能看到大方向，敢投入，但是在市場細節(jié)上往往把握不準，如錯失一種產(chǎn)品類型的市場機遇或錯失某個特定時間的市場機遇。公司運營經(jīng)驗不足，不知道怎么招人，不知道如何去評估看待一個崗位。管理經(jīng)驗不足，日常制度管理不嚴格;不知道怎么留住牛人，不知道怎么合理安排人員工作。在整個創(chuàng)業(yè)活動過程中由于經(jīng)驗不足會遇到很多的問題。
(一)營造創(chuàng)業(yè)教育氛圍，促進滲透創(chuàng)業(yè)意識從當前現(xiàn)狀來看，高校的創(chuàng)業(yè)氛圍比較薄弱。高校目前仍將創(chuàng)業(yè)教育基本局限于開展“創(chuàng)業(yè)計劃大賽”或者進駐創(chuàng)業(yè)園上，具有精英化痕跡。畢竟每年參加大賽的只是少數(shù)人，進駐創(chuàng)業(yè)園也只是少數(shù)團隊。就大多數(shù)大學(xué)生而言他們對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)注度普遍不夠，學(xué)校也缺乏相應(yīng)的引導(dǎo)措施。很多學(xué)生并不關(guān)注創(chuàng)業(yè)大賽活動，大部分學(xué)生只是袖手旁觀的“看客”。很多學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)計劃大賽的目的只是獲獎，為了評定獎學(xué)金加分。很少有學(xué)生考慮把獲獎項目變?yōu)楝F(xiàn)實，缺乏創(chuàng)業(yè)的源動力。以創(chuàng)業(yè)計劃大賽代替創(chuàng)業(yè)教育，很難取得實質(zhì)性效果，是表面化的教育，這不利于營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)的增加和創(chuàng)業(yè)成功率的提高起著推動作用。因此，高校應(yīng)營造創(chuàng)業(yè)教育氛圍，促進滲透創(chuàng)業(yè)意識。
(二)專業(yè)背景結(jié)合創(chuàng)業(yè)項目，提升創(chuàng)業(yè)科技含量。
目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本呈現(xiàn)出明顯的“草根性”。開設(shè)小店，賣賣產(chǎn)品，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一大形式。隨著當前網(wǎng)上購物的流行，網(wǎng)絡(luò)銷售也日漸成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的另一個主要形式?？偠灾夹g(shù)含量較弱。90后大學(xué)生具有較好的文化基礎(chǔ)和知識體系。90后大學(xué)生群體不僅接受了高等教育，還具備了熟練的網(wǎng)絡(luò)技能。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)模式和成果應(yīng)該結(jié)合他們專業(yè)背景孵化出更具有創(chuàng)新性和科技含量的項目。以科技競賽為龍頭，學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦各類大賽如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、電子技能大賽、發(fā)明專利大賽、工業(yè)設(shè)計大賽等，通過競賽選拔出來應(yīng)用性強的創(chuàng)業(yè)項目。高校創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)以提高90后學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標，根據(jù)不同的學(xué)科專業(yè)整合創(chuàng)業(yè)項目，以此來提升創(chuàng)業(yè)科技含量。
(三)豐富創(chuàng)業(yè)教育載體，搭建創(chuàng)業(yè)實踐平臺。
一個完整的創(chuàng)業(yè)教育課程體系主要包括理論課程以及實踐平臺。理論課程設(shè)置方面，可以為創(chuàng)業(yè)打下堅實的理論知識基礎(chǔ)。而實踐平臺的構(gòu)建有利于高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的實戰(zhàn)能力的提高。90后大學(xué)生長期的校園生活使得他們與社會實踐脫節(jié)，導(dǎo)致他們不知如何將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為市場的'真實需求，使得眾多創(chuàng)業(yè)項目難以長久。因此，高校創(chuàng)業(yè)教育課程應(yīng)該提高實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比例，構(gòu)架創(chuàng)業(yè)教育實踐基地。此外，還可以加強學(xué)校與外界的聯(lián)系，為創(chuàng)業(yè)團隊提供更為堅實的社會資源，共建教育實踐基地。
三、結(jié)語。
總的來說，90后大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育和能力培養(yǎng)工作，應(yīng)該建立在對90后這個族群更深入的認識上。為培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神的現(xiàn)代職業(yè)人，高校教育工作者要有針對性的更新工作思路，完善創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)體系。
參考文獻：
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇一
一、考核指標：
1、新引進投資上規(guī)模產(chǎn)業(yè)項目(100分)。
2、當年列進省、市、縣重點項目及完成情況(100分)。
3、產(chǎn)業(yè)項目完成投資占固定資產(chǎn)投資比重(100分)。
4、“四個一百”項目開發(fā)(200分)。
5、產(chǎn)業(yè)平臺建設(shè)情況(30分)。
6、新增規(guī)模產(chǎn)業(yè)企業(yè)個數(shù)(每個獎30分)。
7、規(guī)模產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值計劃完成情況(100分)。
8、規(guī)模產(chǎn)業(yè)稅收增長率(100分)。
9、山海協(xié)作項目注冊資本金增長率(80分)。
10、山海協(xié)作項目中產(chǎn)業(yè)項目注冊資本金增長率(80分)。
11、合同利用外資(50分)。
12、實際利用外資(60分)。
二、考評辦法。
1、19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)創(chuàng)業(yè)競賽考評實行千分制。指標計算保存小數(shù)點后兩位數(shù)。
2、計分辦法：引進簡單“功效系數(shù)法”，即每項指標標準分值的60%部分作為基天職值，再對40%部分按以最高的值為滿分，其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)的評分以其指標數(shù)值除以最高指標數(shù)值，再乘以標準分。計算式：指標得分=標準分×x%(基天職)+指標值最高指標值×標準分×y%(其中x+y=100%)。
3、新引進投資上規(guī)模產(chǎn)業(yè)項目指xx年新上投資500萬元以上，并經(jīng)縣發(fā)改局立項和工商注冊的產(chǎn)業(yè)項目。為鼓勵引進新上較大規(guī)模產(chǎn)業(yè)項目，單個項目投資達xx萬元以上的獎勵100分，在此基礎(chǔ)上，每增加1000萬元獎勵30分。同一項目最多只能兩個單位引進和計算引辦項目成績。
4、引進山海協(xié)作項目注冊資本金是指xx年11月至xx年10月之間注冊的南平市外資金投資新辦企業(yè)的注冊資本金以及這一時期老企業(yè)變更追加的注冊資本金。
5、“四個一百”項目開發(fā)考核的對象為列進南平市“四個一百”項目開發(fā)考評的總投資1000萬元以上，當年投資規(guī)模600萬元以上的投產(chǎn)、在建、開工、前期(儲備)四類項目。
6、上年已計分的新上項目“流失”，應(yīng)書面說明，并在本年度新上的項目中補上一個。
7、有興浦路西段延伸建設(shè)、220千伏輸變電線路建設(shè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)二期建設(shè)、下嵐路至產(chǎn)業(yè)園區(qū)道路拓寬改造等重點工程建設(shè)有關(guān)任務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其工作完成情況列進考核指標第2項進行考評。
8、第1、2、3、4、5項考評指標由縣發(fā)改局(項目辦)制定考評辦法并提供考評結(jié)果。第6、7、8項考評指標由縣經(jīng)貿(mào)局制定考評辦法并提供考評結(jié)果。第9、10項考評指標由縣農(nóng)辦制定考評辦法并提供考評結(jié)果。第11、12項考評指標由縣外經(jīng)貿(mào)局制定考評辦法并提供考評結(jié)果。全縣創(chuàng)業(yè)競賽考評由縣統(tǒng)計局提供考評結(jié)果，報縣創(chuàng)業(yè)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組和縣委常委會審議確定獲獎單位。
三、獎勵辦法。
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)考評總分達到標準分的70%以上才能獲得評獎資格。
2、19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)的創(chuàng)業(yè)競賽取前六名，第一名獎勵3萬元，第二名獎勵2.5萬元，第三名獎勵2萬元，第四名獎勵1.5萬元，第五名獎勵1萬元，第六名獎勵0.5萬元。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇二
二、活動背景：20xx級的團學(xué)干部剛加入管理學(xué)院這個大家庭不久，對很多。
事物都是那樣的新鮮與好奇。對于團學(xué)的未來，他們將扮演越來越重要的角色，并且在往后的團學(xué)生活里所需要擔任的責任也是逐漸不斷增加的！為此，優(yōu)秀的學(xué)干需要不斷磨練至最強，平凡的學(xué)干需要磨練追趕`````是的，他們需要這樣的一個平臺來磨合，才能不斷磨練在努力和勤奮中達到更加完美！
三、活動對象：20xx級管理學(xué)院全體團學(xué)干部以及各部正副部長。
四、活動時間：20xx年11月26日。
五、活動地點：后山教職工籃球場（上午）和火爐山之行（下午）。
六、活動準備：
1、11月25日之前申請后山教職工籃球場。
2、在活動前，請各部門部長積極向11干事宣傳，并且以身作則，積極參與，讓大家都動起來！
5、賽場布置：由生活部在25日作活動場所的簡單了解和清理；由行政部負責火爐山路線安排和對所需要找到的景點圖像拍攝。所有參賽人員必須在26日上午8：00點前到達后山活動場所，遲到者，給予該成員一定的懲罰和追究其所在部門的責任。
道具：彩筆、紙張、
規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，按之前分配好的小組為單位，每個小組必須完。
成以下個任務(wù)。
分別是：
（1）選出小組隊長，需按民主選舉的原則或自薦產(chǎn)生。
（2）做出隊名，一定要陽光、積極、青春的內(nèi)涵。
（3）想好隊的口號，以此來激勵隊員們積極向上，提高士氣。
（4）隊歌，可以借用其他歌曲或自己創(chuàng)作。
（5）隊旗，每個小組用分發(fā)下來的白紙畫出符合自己小組的口號、隊名等要素的旗幟。
（6）隊型，擺出小組的最有風格的poss，并且需要派成員（可以全部成員）。
介紹自己的隊伍。
備注：以上時間在40分鐘內(nèi)完成！請注意。小組長需要有所有隊員的電話與姓名。
第二項：氣球速速飛道具：氣球。
規(guī)則：分發(fā)氣球，每個小組四個！在規(guī)定時間內(nèi)讓氣球把成員全部渡過規(guī)定地帶。說明，每個成員在渡過地帶時身體必須與氣球接觸，并且手和手臂不能碰到，碰到的隊伍必須重來，否則視作違規(guī)處理！備注：
（1）在游戲結(jié)束時宣布成績，用時最短的獲勝！
（3）活動時間共需40分鐘左右。
第三項：坦克履帶。
裂，可以用透明膠粘好再繼續(xù)！最后希望各個小組都能堅持到達終點~~~~。
備注：
（1）在游戲結(jié)束時宣布成績，用時最短的獲勝。
規(guī)則：把所有小組成員圍成一個大圈，手拉手，跑起來！工作人員用擴音器叫數(shù)字，成員根據(jù)工作人員所叫的數(shù)字組成一個小全體，男女所成數(shù)據(jù)，根據(jù)現(xiàn)場的工作人員所決定的！
備注：成員根據(jù)規(guī)定的時間內(nèi)如果加不進某個小團體，將被淘汰出來！淘汰的成員將在中場休息時被罰。懲罰根據(jù)所有成員所提要求，由工作人員和臨到的領(lǐng)導(dǎo)所決定。
第五項：猜猜跑跑考記憶道具：若干凳子和撲克。
規(guī)則：工作人員按上面工作做好后，把小組安排到地帶的另一面，排縱向隊列。開始游戲后，每個成員必須輪流跑，并且記得自己對面的登子上的數(shù)字和位置，跑回的過程中可以告訴自己的隊友！在跑的過程中只有一個人，起跑的成員要等正在跑的成員跑回才能起跑！翻開的順序是從1（a）、2、3、、、、翻錯的，重頭再跑!翻對的，把撲克打開！直到把全部撲克打開才贏！
備注：
（1）在游戲結(jié)束時宣布成績，用時最短獲勝。
上午的活動就此結(jié)束，工作人員請領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話！最后照大合照，記住這歷史性的一幕！中午休息，一點半各小組組長組織小組在兩點前在后山教職工籃球場集合。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇三
活動背景：
無論如何，我們在一起已經(jīng)走過了兩年的時間。大家雖沒有相濡以沫那樣的真摯感情，但親愛的手足之情還是有的。在這可以算是大學(xué)最后的一年（大三）里，我們要開展一次別開生面的活動，讓我們永遠的記住這永恒的時刻，在以后的歲月里，時不時的將此拾起回味大學(xué)的美好時光。在度過這個已經(jīng)帶有一絲絲的糾結(jié)感情的一年之后，我們將為各自的前程奮斗而勞燕分飛，奔走四方。這是忙碌的一年，是關(guān)鍵的一年，更是奮斗的一年。在這關(guān)鍵的時候開展一次活動并不是多余的，相反它是必要的。
活動時間：
11月7日星期六上午。
活動地點:。
九龍淵公園。
活動目的：
1）進一步增強班級凝聚力，是班級成員真正的感覺到自己是班級的一份子而非口頭上，讓每個成員有一種歸屬感而非流于形式，讓每個舵手充分感受眾人劃槳開大船的自豪感。
2）加強同學(xué)間的交流與合作，拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)，剛強品格，提高交際能力。不管是新來的同學(xué)還是老同學(xué)，要積極加強交流（男生丟下自己的男子漢的面子，女生甩掉自己的羞澀與矜持），共同構(gòu)成一個融洽、和諧的班集體。為以后的工作建立良好的人脈關(guān)系并提高自己的交際能力增強團隊精神。
3）為大學(xué)畢業(yè)后不會為自己大學(xué)生活中的一些缺憾而耿耿于懷。提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和活動激情，將學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系起來，堅持兩手抓，全面發(fā)展。（無論同學(xué)以后是考研或是外出工作）。
活動流程：
（一）萬眾一心。
1.每隊四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。（屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）。
2，四人手橋手，然后要他們一同站起來。很容易吧？那么再試試多人一點，每次成功后增加一人，團隊最先全體站立起來者獲勝。
（二）拔河比賽。
1，每隊五至十人（注意實力要平均），兩隊同時拉一根繩子。
2，一隊將另一隊拉過了事先定的分界線則獲勝。（在拉的時候要注意安全，注意方法，此活動主要賽的是團隊精神和團隊技巧）。
（三）快樂數(shù)錢。
1，女同胞每人代表一塊錢，男同胞每人代表五毛錢。主持人喊到多少金額，參與者就要按此數(shù)目組合在一起，在五秒內(nèi)未成功組合的團隊全體成員將會受到相應(yīng)的處罰。
（四）托運接力。
一個團隊齊心協(xié)力把每一名隊員從一頭運到另一頭。
（五）互贈禮品。
在活動結(jié)束之際，大家可以向自己在此次活動中新接觸或有新認識的同學(xué)送一份禮品。（禮品并不一定是用錢買的，可以是你們用過的很有意義的物品，可以是一塊石頭，可以是一只柳條編的草帽，也可以是自己的一本書。何時送都可以。）旨在留戀感情。
活動經(jīng)費預(yù)算。
本次活動幾乎不需要經(jīng)費，既經(jīng)濟又實惠。拔河所需的繩子可以向?qū)W校借用?；顒悠陂g可以置辦一些水果之類的東西，具體多少看市場價格之后再計算。
注意事項。
此次活動沒有什么需要特別注意的事情，重中之重的就是安全問題，沒有必要的時候不要去河邊嬉戲打鬧，雖然是老話，但還是需要再三申明。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇四
成功=理想+奮斗，關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的個人體會。
俞敏洪老師曾說過這樣一段話：人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。
我也不愿自己的一生碌碌無為，得過且過。天上不會白白掉下餡餅讓我們?nèi)?，一切都得靠我們自己去爭取去努力去奮斗。那么，還未進入社會，尚在校園學(xué)習(xí)生活的已經(jīng)大二的我們能做些什么呢?偉大的理想和一顆善良的心，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)這一塊，也就相當于正確的人生觀、價值觀、職業(yè)觀。
三百六十五行，行行出狀元。職業(yè)沒有好壞、高低、貴賤之分，每一行都要有人去做，我們這個社會才能正常運轉(zhuǎn)。我們在選擇自己未來的發(fā)展方向時，不一定要像科學(xué)家一樣淵博，也不一定要像明星一樣光鮮亮麗，只要那個崗位自己喜歡，適合自己做，能發(fā)揮所長，為社會獻綿薄之力就可以放開胸懷去做了。有句話是這么說的：“想要愛你所做的，要先做你所愛的?！背晒Σ灰欢ㄊ强繉I(yè)知識，但選擇一個正確的、適合自己的職業(yè)，會讓自己走對路、做對事。90年代的勞模李素麗，一名普通的公交車售票員，也在她平常的崗位上以一顆善良的心贏得了大家的尊重和贊美。當然，并不是說普普通通做人就好，而是提倡平等地看待就業(yè)崗位。有遠大的理想是好的，更重要的是選擇正確的適合自己的職業(yè)。若中國能多出幾個像袁隆平一樣偉大的科學(xué)家也是很好的。
機會永遠是留給有準備的人。樹立了正確的觀念，我們需要做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)的準備。第一步，當然是做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。我們大一第一學(xué)期開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃課程，但當時剛進入大學(xué)，對職業(yè)生涯規(guī)劃這個概念還是不怎么在意，也很懵懂。直至大二第一學(xué)期我參加了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽時，才開始真正審視自己將來的路如何走好。我從自我認知、職業(yè)分析、職業(yè)定位、計劃實施、評估調(diào)整五個方面給自己做了職業(yè)生涯規(guī)劃，這才讓我對自己有了進一步了解，也對職業(yè)生涯規(guī)劃有了初步的了解。做職業(yè)生涯規(guī)劃可以讓我們在將來的路上找準方向、少走彎路，不用茫然無知地不知做什么好。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個不斷完善、循環(huán)遞進的過程，我們應(yīng)該在前進的路上繼續(xù)完善規(guī)劃。
做好職業(yè)生涯規(guī)劃，我們確定了未來就業(yè)創(chuàng)業(yè)的方向，怎樣去實現(xiàn)自己的理想呢?那便是就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)會了某個職業(yè)的技能，就不用愁找不到相應(yīng)的工作了。懶人總是挨餓，要掌握職業(yè)技能，肯定得靠自己努力學(xué)習(xí)了。此外，掌握一定的就業(yè)技巧也很重要。首先要準確給自己定位，不要做那種沒有任何把握的事情，找準適合自己的目標。就業(yè)就像一次考試，需要收集相關(guān)的資料，復(fù)習(xí)相關(guān)的知識，平時沒有什么面試經(jīng)驗的臨時學(xué)點面試技巧之類，做最充分的準備，具備能夠達到優(yōu)秀的程度，對于就業(yè)及格就游刃有余了。而創(chuàng)業(yè)需要資本，我們?nèi)粢獎?chuàng)業(yè)，可以從小規(guī)模做起，比如首先成立一間簡單的工作室。不過，現(xiàn)在國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也有許多的優(yōu)惠政策，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也不再像過去那么艱難了。但創(chuàng)業(yè)必須要有良好的心理素質(zhì)和交際能力，還要有過硬的基本功。無論就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，選擇適合自己的才是最好的。
就業(yè)也好，創(chuàng)業(yè)也好，要想成功，請記住這個公式：成功=理想+奮斗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇五
2.組織形式：個體工商戶。
3.營業(yè)地點：南通大學(xué)內(nèi)。
4.主要產(chǎn)品：港式茶飲、糕點、燉品、冰激凌。
5.業(yè)務(wù)方式：早餐、早午茶、下午茶。
6.服務(wù)宗旨：美味、時尚、優(yōu)質(zhì)、健康，讓顧客滿意。
8.企業(yè)經(jīng)營理念：現(xiàn)代港飲港食的都市時尚風格、新鮮快捷、時尚美味、平民化。
9.經(jīng)營戰(zhàn)略目標：發(fā)展極具現(xiàn)代都市特色的，體現(xiàn)港式風情的優(yōu)美環(huán)境，打造一個平民化的健康餐飲品牌。
二、市場分析。
1.行業(yè)的基本特點。
1)食品多樣化：茶餐廳供應(yīng)了中式及西式的食品，更有不少香港獨有的飲食。一間小小的餐廳菜單內(nèi)往往有數(shù)十種食物，選擇繁多，顧客可以隨意搭配，以選擇合適的食品。
2)講求效率：顧客光顧后自行到收銀處付費，而且不需要等候，由點菜至結(jié)賬都講求速度。
3)食品價錢相宜：傳統(tǒng)食肆售賣的食品價錢通常比較貴。茶餐廳里的一頓飯可能只需10多元，茶餐廳里的常餐、快餐會包含飲料，或免費提供清水或熱茶。
2.可行性分析。
1)南通的港式茶餐廳不多，而且價格較高，實惠優(yōu)質(zhì)的茶餐廳，正迎合大學(xué)生追求品質(zhì)和低消費的特點。
2)雖然學(xué)校有食堂和很多攤點，早上忙于上課的學(xué)生，買早餐依然擁擠，所以快捷的茶點定會受學(xué)生親睞。
3)大學(xué)生上課的時間不統(tǒng)一，所以吃飯的時間就不會集中。推出早午茶和下午茶正好滿足大學(xué)生的這種需求。就算有些學(xué)生沒到吃飯時間，也會想買些飲品和小點心。
4)茶餐廳的食物品種多，每次都可以換著搭配，每次都有不一樣的口感，對于樂于嘗試新鮮刺激的大學(xué)生，很有吸引力。
5)港式茶餐廳的店內(nèi)環(huán)境時尚、優(yōu)雅、舒適，適合大學(xué)生休閑聊天、約會，享受小資情調(diào)的休閑氛圍，更能體驗到人性化的服務(wù)和更具人文特色的文化氛圍。
3.競爭狀況。
校園內(nèi)有不少快餐店，比如快樂驛站、豪大大香雞排和喔喔雞排。更有不少飲品店，比如嘟可、舞茶道和七杯茶。這些商家在學(xué)生中形成很強的品牌意識。還有食堂、北街一些攤點價格非常便宜，比我們有價格優(yōu)勢。
4.未來發(fā)展趨勢。
雖然現(xiàn)在出現(xiàn)了個別連鎖式茶餐廳，與一定數(shù)量港式茶餐廳，但根據(jù)市場調(diào)查資料顯示，價格普遍偏高。再加上港式茶餐廳的特色食物和服務(wù)，以及時尚、舒適的環(huán)境，我們應(yīng)該能有效地打入學(xué)生市場。在學(xué)生中樹立好的口碑后，尋找投資者，可以在南通其他地方開分店。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇六
第一，學(xué)生人數(shù)多，用餐時間比較一致，學(xué)校食堂同時容納就餐人數(shù)有限，造成就餐擁擠，排隊等候時間較長等一系列問題。
第二，食堂開放時間有限，不能滿足廣大學(xué)生由于特殊原因造成的推遲就餐的要求。
第三，校外飯店紛紛推出外賣服務(wù)，越來越受到廣大學(xué)生的青睞。
通過本次調(diào)查，了解以下主要內(nèi)容，達到以下目的：
（一）了解外賣在大學(xué)生心中的需求程度，消費觀點及習(xí)慣；
（二）把握校外飯店外賣服務(wù)的常規(guī)宣傳方式與促銷方式；
（三）分析大學(xué)生消費者對外賣的消費行為與消費特點；
（四）統(tǒng)計資料，預(yù)測外賣市場容量及潛力。
（一）外賣市場環(huán)境調(diào)查。
1、外賣市場的容量及發(fā)展?jié)摿Γ?BR> 2、學(xué)院不同年級對外賣的消費狀況；
3、學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境對該行業(yè)發(fā)展的影響。
（二）消費者調(diào)查。
1、消費者的消費心理（偏愛、經(jīng)濟、便利等）。
2、對外賣產(chǎn)品的了解程度（品種、口味、價格等）。
3、消費者的忠誠度。
4、消費者消費能力、消費層次及消費比例的統(tǒng)計。
5、消費者理想的外賣服務(wù)描述。
（三）商家調(diào)查。
1、主要客戶群。
2、廣告策略。
3、商家對現(xiàn)有外賣服務(wù)的描述。
調(diào)研對象：xx學(xué)院全體學(xué)生，提供外賣服務(wù)的校外飯店。
抽樣方法：為確保樣品的代表性、合理性及樣本的精確程度，同時考慮到時間、人力、物力及消費者的經(jīng)濟狀況等因素，調(diào)查是采用重點調(diào)查以及分層隨機抽樣的方法。
（一）人員要求。
1、儀表端正、大方。
2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。
3、具有認真負責、積極的工作精神。
4、訪員要把握談話氣氛的能力。
（二）人員。
xx。
消費者以問卷調(diào)查為主，訪談為輔；對商家以訪談為主，具體實施方法如下：
完成市場調(diào)查問卷的設(shè)計與制作以及調(diào)查人員的安排等相關(guān)工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)到各調(diào)查人員手中，最好選在就餐時間后，學(xué)生比較空閑的時候。由于學(xué)生在宿舍中時比較集中，節(jié)約時間，便于調(diào)查，對于要重點調(diào)查的對象所在的宿舍進行走訪調(diào)查。進入宿舍時要說明來意，以確保被調(diào)查者積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實有效的結(jié)果）。
在完成市場調(diào)查訪談提綱以及訪談人員的安排等相關(guān)工作后，就可以開展具體的訪談了。在非就餐時間，對飯店管理者及服務(wù)人員進行訪談。
預(yù)計發(fā)放200份調(diào)查問卷，訪談20個學(xué)生、6個商家。
（一）調(diào)查策劃討論及其撰寫：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，集體討論，xx負責撰寫。
（二）設(shè)計問卷及訪談提綱：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，xx負責，其他人員輔助。
（三）發(fā)放問卷：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，全體參與，xx負責。
（四）訪談：xx年xx月xx日，全體參與，xx負責。
（五）統(tǒng)計問卷、總結(jié)訪談：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，全體參與，xx負責。
（六）撰寫調(diào)查報告：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，集體討論，xx負責撰寫。
打印費：策劃書xx元。
問卷xx元。
訪談提綱xx元。
調(diào)查報告xx元。
合計：xx元。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇七
家教對于才畢業(yè)的大學(xué)生來說非常適合，尤其是名校畢業(yè)生更是很多家長爭相搶奪的對象。很多高中家長為了能讓孩子考上心儀的大學(xué)，都會請家教幫忙補習(xí)希望能再沖刺一下，大學(xué)畢業(yè)生在家長們看來，經(jīng)歷過高考，也更有經(jīng)驗和心得體會。你可以利用晚上和周末為學(xué)生輔導(dǎo)功課，收入不僅高，平日還有大量的時間做自己喜歡的事。
二、校園代理。
現(xiàn)在很多才畢業(yè)的大學(xué)生由于經(jīng)驗、資金、能力等方面都存在很大的不足，要創(chuàng)業(yè)起步也是件困難的事。而如果選擇校園代理的話，對這些方面就沒有太大的要求，可以利用課余時間代理校園暢銷品，比如開學(xué)季的電話卡、被子這些，不僅可以積累市場經(jīng)驗、鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，還可以獲得一定的收入，總之，通過校園代理可以為畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)之路準備必要的物質(zhì)和精神條件。
三、書刊亭。
可以在中學(xué)旁邊開家書刊亭，主要賣輔導(dǎo)資料為主，特別是高考復(fù)習(xí)資料，還可以兼顧一些登有考試信息類的報刊，這對高中生來說是很需要的。如果是在大學(xué)周邊開書刊亭，經(jīng)營范圍就比較廣，除了小說、散文等人文書刊，還可以賣一些考研資料，或者是專業(yè)考試輔導(dǎo)資料，這些都是大學(xué)生很需要的。
四、甜品店。
甜品店對于大學(xué)生來說是個很不錯的項目，首先在成本投資上是很低的，對操作經(jīng)驗技術(shù)也沒有太大的要求，對初創(chuàng)者來說壓力也比較小。甜品是一個比較休閑的食品，也是人們茶余飯后的甜點，市場比較廣闊，對大學(xué)生們來講，選擇創(chuàng)業(yè)是一個很好的想法。
創(chuàng)業(yè)項目排行榜：兩代人消費重點兒童攝影。
年輕人創(chuàng)業(yè)做什么好？在揚州，嬰幼兒既是年輕夫婦關(guān)注的焦點，又是老一輩人疼愛的核心。“小天子”、“小太陽”現(xiàn)象說明嬰幼兒是兩代家庭消費的重點，且其消費觀念形成時尚、新潮、安全為上的主要特征。行業(yè)本身也提出了更高更新的發(fā)展要求，將產(chǎn)品、文化、服務(wù)導(dǎo)入市場，是攝影行業(yè)未來最大的賣點。
創(chuàng)業(yè)項目排行榜：檻低投資小家庭小飯桌。
年輕人創(chuàng)業(yè)做什么好？“家庭小飯桌”之所以有市場，主要是有這么幾個方面的原因：學(xué)校和家間隔遠，中午回家不利便；學(xué)校沒有食堂或者食堂太??；有些家長上班沒有時間做飯。該項目投資規(guī)模小，目標客戶群相對不亂，從本錢分析角度來看，投入與產(chǎn)出核算簡樸，便于掌控。
創(chuàng)業(yè)項目排行榜：總部作“靠山”奶茶連鎖店。
奶茶連鎖店，降低創(chuàng)業(yè)風險，走成功的捷徑。有整個連鎖總部作“靠山”，又可以從總部那里獲得專業(yè)技術(shù)等方面的援助，采取加盟特許經(jīng)營企業(yè)的創(chuàng)業(yè)方式要比獨立創(chuàng)業(yè)的風險小得多。年輕人創(chuàng)業(yè)做什么好，同時，總部的治理技巧，經(jīng)營訣竅和業(yè)務(wù)知識方面的培訓(xùn)，并形成了一套規(guī)范化的治理系統(tǒng)，加盟商照搬這些尺度化的經(jīng)營治理方式，極易獲得成功。
創(chuàng)業(yè)項目排行榜：市場越來越大裝飾汽車美容店。
跟著揚州汽車保有量越來越大，只要進步服務(wù)質(zhì)量，專心經(jīng)營一定會有發(fā)展。但同時在揚州競爭也會比較激烈。輕人創(chuàng)業(yè)做什么好，假如開店的話最好是自己懂點技術(shù)。汽車美容店的利潤空間目前是比較大的，但這個項目的前期資本投入也相對較大。
創(chuàng)業(yè)項目排行榜：長期效益社區(qū)書店。
年輕人創(chuàng)業(yè)做什么好，社區(qū)，就成了書店的?？汀Ｓ械纳鐓^(qū)書店跟郵遞員比較熟，有的讀者干脆就通過書店訂購雜志。由于處于社區(qū)，書店很快就帶起了一個圈子，不管買書的不買書的，常有一些人在店里店外聊天、玩樂，給社區(qū)營造了溫馨的人情氛圍。
創(chuàng)業(yè)項目排行榜：餐飲店。
餐飲業(yè)因投資門檻較低、爆發(fā)力較強，一直大受創(chuàng)業(yè)人士的歡迎，是適合年輕人創(chuàng)業(yè)項目。餐飲行業(yè)專家分析以為，現(xiàn)階段做餐飲還是頗具賺錢潛力的項目，是創(chuàng)業(yè)者可優(yōu)先考慮的選擇。對于高中畢業(yè)生來說，可從小型餐飲企業(yè)起步，逐漸累積經(jīng)驗和資本，逐步把企業(yè)做大做強。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇八
家教對于才畢業(yè)的大學(xué)生來說非常適合，尤其是名校畢業(yè)生更是很多家長爭相搶奪的對象。很多高中家長為了能讓孩子考上心儀的大學(xué)，都會請家教幫忙補習(xí)希望能再沖刺一下，大學(xué)畢業(yè)生在家長們看來，經(jīng)歷過高考，也更有經(jīng)驗和心得體會。你可以利用晚上和周末為學(xué)生輔導(dǎo)功課，收入不僅高，平日還有大量的時間做自己喜歡的事。
二、校園代理。
現(xiàn)在很多才畢業(yè)的大學(xué)生由于經(jīng)驗、資金、能力等方面都存在很大的不足，要創(chuàng)業(yè)起步也是件困難的事。而如果選擇校園代理的話，對這些方面就沒有太大的要求，可以利用課余時間代理校園暢銷品，比如開學(xué)季的電話卡、被子這些，不僅可以積累市場經(jīng)驗、鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，還可以獲得一定的收入，總之，通過校園代理可以為畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)之路準備必要的物質(zhì)和精神條件。
三、書刊亭。
可以在中學(xué)旁邊開家書刊亭，主要賣輔導(dǎo)資料為主，特別是高考復(fù)習(xí)資料，還可以兼顧一些登有考試信息類的報刊，這對高中生來說是很需要的。如果是在大學(xué)周邊開書刊亭，經(jīng)營范圍就比較廣，除了小說、散文等人文書刊，還可以賣一些考研資料，或者是專業(yè)考試輔導(dǎo)資料，這些都是大學(xué)生很需要的。
四、甜品店。
甜品店對于大學(xué)生來說是個很不錯的項目，首先在成本投資上是很低的，對操作經(jīng)驗技術(shù)也沒有太大的要求，對初創(chuàng)者來說壓力也比較小。甜品是一個比較休閑的食品，也是人們茶余飯后的甜點，市場比較廣闊，對大學(xué)生們來講，選擇創(chuàng)業(yè)是一個很好的想法。
創(chuàng)業(yè)項目排行榜：兩代人消費重點兒童攝影。
年輕人創(chuàng)業(yè)做什么好？在揚州，嬰幼兒既是年輕夫婦關(guān)注的焦點，又是老一輩人疼愛的核心?！靶√熳印?、“小太陽”現(xiàn)象說明嬰幼兒是兩代家庭消費的重點，且其消費觀念形成時尚、新潮、安全為上的主要特征。行業(yè)本身也提出了更高更新的發(fā)展要求，將產(chǎn)品、文化、服務(wù)導(dǎo)入市場，是攝影行業(yè)未來最大的賣點。
創(chuàng)業(yè)項目排行榜：檻低投資小家庭小飯桌。
年輕人創(chuàng)業(yè)做什么好？“家庭小飯桌”之所以有市場，主要是有這么幾個方面的原因：學(xué)校和家間隔遠，中午回家不利便；學(xué)校沒有食堂或者食堂太??；有些家長上班沒有時間做飯。該項目投資規(guī)模小，目標客戶群相對不亂，從本錢分析角度來看，投入與產(chǎn)出核算簡樸，便于掌控。
創(chuàng)業(yè)項目排行榜：總部作“靠山”奶茶連鎖店。
奶茶連鎖店，降低創(chuàng)業(yè)風險，走成功的捷徑。有整個連鎖總部作“靠山”，又可以從總部那里獲得專業(yè)技術(shù)等方面的援助，采取加盟特許經(jīng)營企業(yè)的創(chuàng)業(yè)方式要比獨立創(chuàng)業(yè)的風險小得多。年輕人創(chuàng)業(yè)做什么好，同時，總部的治理技巧，經(jīng)營訣竅和業(yè)務(wù)知識方面的培訓(xùn)，并形成了一套規(guī)范化的治理系統(tǒng)，加盟商照搬這些尺度化的經(jīng)營治理方式，極易獲得成功。
創(chuàng)業(yè)項目排行榜：市場越來越大裝飾汽車美容店。
跟著揚州汽車保有量越來越大，只要進步服務(wù)質(zhì)量，專心經(jīng)營一定會有發(fā)展。但同時在揚州競爭也會比較激烈。輕人創(chuàng)業(yè)做什么好，假如開店的話最好是自己懂點技術(shù)。汽車美容店的利潤空間目前是比較大的，但這個項目的前期資本投入也相對較大。
創(chuàng)業(yè)項目排行榜：長期效益社區(qū)書店。
年輕人創(chuàng)業(yè)做什么好，社區(qū)，就成了書店的?？汀Ｓ械纳鐓^(qū)書店跟郵遞員比較熟，有的讀者干脆就通過書店訂購雜志。由于處于社區(qū)，書店很快就帶起了一個圈子，不管買書的不買書的，常有一些人在店里店外聊天、玩樂，給社區(qū)營造了溫馨的人情氛圍。
創(chuàng)業(yè)項目排行榜：餐飲店。
餐飲業(yè)因投資門檻較低、爆發(fā)力較強，一直大受創(chuàng)業(yè)人士的歡迎，是適合年輕人創(chuàng)業(yè)項目。餐飲行業(yè)專家分析以為，現(xiàn)階段做餐飲還是頗具賺錢潛力的項目，是創(chuàng)業(yè)者可優(yōu)先考慮的選擇。對于高中畢業(yè)生來說，可從小型餐飲企業(yè)起步，逐漸累積經(jīng)驗和資本，逐步把企業(yè)做大做強。
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇九
2010我國在線旅游行業(yè)熱鬧非常，無論是酒店還是機票在線預(yù)定網(wǎng)站，都紛紛打起了網(wǎng)絡(luò)營銷牌，先是有國內(nèi)某網(wǎng)站效仿澳洲大堡礁“世界上最好的工作”案例，發(fā)起了“萬元試睡員”活動吸引了大批網(wǎng)民關(guān)注。但是網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)認為：要真正達到網(wǎng)民和企業(yè)共贏的營銷效果并非這么簡單，記者在采訪國內(nèi)著名的連鎖酒店品牌--錦江之星的市場營銷團隊和網(wǎng)絡(luò)營銷專家們得出的意見是：走有中國特色的網(wǎng)絡(luò)營銷之道才是王道。
足夠利益驅(qū)動，讓開心網(wǎng)民更開心。
在眾多紛繁的網(wǎng)絡(luò)營銷案例中，錦江之星的市場營銷團隊注意到，只有將中國網(wǎng)民的行為習(xí)慣和企業(yè)營銷目標結(jié)合起來，才能實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營銷的效果最大化。而如何實現(xiàn)這兩者之間的結(jié)合呢與國內(nèi)風頭正盛的sns媒體--開心網(wǎng)合作，便成為錦江之星市場營銷團隊的一次重要選擇。
錦江之星市場部總監(jiān)陳文哲先生向記者介紹說，開心網(wǎng)的用戶主要以國內(nèi)各大城市的白領(lǐng)為主，其人群特征和消費品味，符合錦江之星的品牌定位。這是錦江之星選擇和開心網(wǎng)合作的重要原因之一，如何讓開心網(wǎng)的用戶也能成為錦江之星的用戶，他認為應(yīng)當在不影響開心網(wǎng)用戶體驗的前提下，給予潛在客戶人群以足夠的利益驅(qū)動。
為此，錦江之星攜全國已開業(yè)的300多家連鎖店在1月20日開始到3月10日共同推出“千萬(獎品)別錯過”的主題優(yōu)惠活動，獎品非常豐富，活動設(shè)置輕松、有趣，截止到記者發(fā)稿時止，本次活動在開心網(wǎng)首頁廣告的網(wǎng)民瀏覽量已經(jīng)超過了100萬次，網(wǎng)友們對活動帖子的瀏覽量達到500萬次，每天都有近10萬人次將錦江之星的抵用券作為禮物在親朋好友之間互相贈送。
完全利益共享，贏得人氣與人心。
“我們會始終從客戶體驗的角度，堅持做好品質(zhì)，用我們務(wù)實的精神、專業(yè)的技能和真誠的服務(wù)打動每一位顧客。而且，我們會不斷的堅持走創(chuàng)新營銷之路，本著互惠互利、合作雙贏的目的與消費者進行全方位的溝通。”錦江之星本次活動的負責人童吉泉先生如此表示。
網(wǎng)絡(luò)營銷專家王馳宇在接受記者采訪時，表現(xiàn)得更多的是對錦江之星市場營銷團隊的敬佩之情?！皩τ阱\江之星這樣一家擁有十幾年著名品牌的連鎖酒店來說，始終懷著一種與新老顧客、合作方利益共享的理念，并能夠敏銳的捕捉和把握不斷年輕化、網(wǎng)絡(luò)化的客群特點，這讓我們對錦江之星的發(fā)展和未來充滿了信心”
對此，國內(nèi)酒店行業(yè)資深專家在接受采訪時表示，酒店營銷人需要有危機感和使命感，要為行業(yè)的興旺而苦練內(nèi)功，避免無序競爭、盲目削價造成的內(nèi)耗。更要彼此做聯(lián)合經(jīng)營的忠誠伙伴，學(xué)會雙贏或多贏，變你死我活的競爭為協(xié)同發(fā)展競爭，這才是新形勢下酒店業(yè)的發(fā)展途徑，也是大勢所趨。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇十
為深入貫徹為深入貫徹“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，更好地鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，深入推進創(chuàng)業(yè)富民工程，充分激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，推動創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，近日，鎮(zhèn)湖街道2019年第一期syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班圓滿結(jié)束。
培訓(xùn)班吸引了鎮(zhèn)湖本地、科技城周邊等范圍的30名學(xué)員報名參加學(xué)習(xí)，考試一次通過率達到了97%。
此次培訓(xùn)為期7天，通過采取講解、互動、模擬創(chuàng)業(yè)實際過程等授課方式，從創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)計劃等多個方面轉(zhuǎn)變學(xué)員們的創(chuàng)業(yè)觀念，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)意識，鼓勵他們主動掌握創(chuàng)業(yè)技能，進一步拓寬他們的創(chuàng)業(yè)門路。通過緊湊的課程學(xué)習(xí)學(xué)員們掌握了如何選擇創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)辦企業(yè)的過程，怎樣進行企業(yè)管理等方面的知識，尤其是對已有工商注冊的學(xué)員們增加了創(chuàng)業(yè)的信心，提高了有效回避創(chuàng)業(yè)風險的能力。
這次syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的導(dǎo)師都非常棒哦!跟著小編來認識一下吧!同時也感謝導(dǎo)師們帶來了精彩的課程。
培訓(xùn)期間，我們隨機了解了幾位學(xué)員，大家普遍表示此次培訓(xùn)對他們來說受益匪淺?！皠傞_始來參加syb培訓(xùn)，對這三個字母意味著什么一點概念都沒有。聽聽老師講課后知道全是道理，才明白創(chuàng)業(yè)是分步驟和技巧，團隊意識和經(jīng)驗收集等等!”學(xué)員楊同學(xué)感慨地講述著她的培訓(xùn)心得。
有好多同學(xué)都紛紛發(fā)朋友圈，“打卡”syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
通過syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)員們得到的不僅僅是專業(yè)知識，更多的是激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)熱情和對美好未來的向往。接下來，鎮(zhèn)湖街道的各類培訓(xùn)班還將繼續(xù)招生，創(chuàng)業(yè)特色培訓(xùn)班以及技能培訓(xùn)班也會陸續(xù)開班。
【招生小廣告】。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇十一
為進一步促進大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，濟寧市起跑線職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校于203月19日聯(lián)合曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學(xué)校成功舉辦年第一期大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，并與2019年4月13號順利結(jié)業(yè)。
此次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)主要針對大學(xué)生步入社會，走上創(chuàng)業(yè)之路的基礎(chǔ)知識、大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)需求、就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目的選擇、微小企業(yè)的管理、營銷策略、成本核算和相關(guān)法律法規(guī)等內(nèi)容進行培訓(xùn)，最終指導(dǎo)大學(xué)生完成自己的創(chuàng)業(yè)企劃夢想。通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使大學(xué)生不斷提高綜合素質(zhì)，增強大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)信心，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)靈感，挖掘創(chuàng)業(yè)潛能，樹立創(chuàng)業(yè)意識和競爭意識，走出一條自己創(chuàng)業(yè)之路,為實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。培訓(xùn)結(jié)束后還將對大學(xué)生開展后續(xù)跟蹤服務(wù)并定期進行回訪，幫助解決創(chuàng)業(yè)方面一些實際問題，使此次培訓(xùn)效果真正落到實處。
課堂展示。
培訓(xùn)教材。
syb是startyourbusiness的縮寫，含義為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”。
syb和siyb體系是國際勞工組織(ilo)和中國勞動與社會保障部積極倡導(dǎo)的專門為創(chuàng)業(yè)者、中小企業(yè)量身定做的社會化創(chuàng)業(yè)全程扶持指導(dǎo)體系，目的是以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)。
syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)面向那些有創(chuàng)辦企業(yè)想法，并確實打算創(chuàng)辦一個新企業(yè)的人。它向參加培訓(xùn)的人介紹開辦企業(yè)的各個步驟，以及怎樣完成自己開辦企業(yè)的各項可行性調(diào)查研究?！皠?chuàng)辦你的企業(yè)”培訓(xùn)項目的目的就是讓有創(chuàng)業(yè)意愿的人自己來演練實施開辦企業(yè)的各個步驟，完成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，并提供后續(xù)支持服務(wù)，幫助他們創(chuàng)建自己的企業(yè)和實現(xiàn)有效經(jīng)營。
創(chuàng)業(yè)的能力同計算機、外語一樣是個人發(fā)展所必須擁有的重要能力，是個人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)所必須擁有的重要能力，是否具有創(chuàng)業(yè)能力也是未來企業(yè)聘用員工的衡量標準之一。
syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容：
syb是一套簡明、通俗、易懂、實用的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材，已經(jīng)在全球80多個國家廣泛推行和使用。整套syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)分十步完成。
第一步將你作為創(chuàng)業(yè)者來評價;。
第二步為自己建立一個好的企業(yè)構(gòu)思;。
第三步評估你的市場;。
第四步企業(yè)的人員組織;。
第五步選擇一種企業(yè)的法律形態(tài);。
第六步法律環(huán)境和你的責任;。
第七步預(yù)測啟動資金需求;。
第八步制定利潤計劃;。
第九步判斷你的企業(yè)能否生存;。
第十步開辦企業(yè)。
頒發(fā)證書。
想創(chuàng)業(yè)就來創(chuàng)業(yè)大學(xué)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇十二
為了引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，帶動和影響更多大學(xué)生投身自主創(chuàng)業(yè)實踐，投易點(北京)信息技術(shù)有限公司旗下享你mall為全國莘莘學(xué)子量身提供一個優(yōu)質(zhì)、公平、健康的社會實踐平臺，結(jié)合當下火熱的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟發(fā)展趨勢，通過“創(chuàng)業(yè)”的自主創(chuàng)新主題和互聯(lián)網(wǎng)共享經(jīng)濟模式，調(diào)動現(xiàn)行大學(xué)生早日適應(yīng)社會的積極主動性和所學(xué)理論知識的實際操作性。同時，享你mall會協(xié)助主公司投易點全力提供技術(shù)和經(jīng)驗支持與指導(dǎo)，充分實現(xiàn)本次創(chuàng)業(yè)大賽“教為本、踐于行”的最高宗旨。
投易點(北京)信息技術(shù)有限公司作為本次“酷熱杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的主辦方，擁有中國國內(nèi)領(lǐng)先的軟件與服務(wù)企業(yè)，本著“優(yōu)質(zhì)軟件、真心服務(wù)”的企業(yè)宗旨，建立和完善了市場營銷及精確服務(wù)體系，業(yè)務(wù)遍及冶金、石化、電力、交通、金融、零售等多個行業(yè)，在企業(yè)信息化、過程自動化和城市信息化等領(lǐng)域占有領(lǐng)先優(yōu)勢，成功輔導(dǎo)數(shù)百家企業(yè)實現(xiàn)信息化管理。自公司成立以來，致力于以軟件終端為載體，以互聯(lián)網(wǎng)為平臺，向投資者提供及時、專業(yè)的金融數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)分析。作為中國領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)金融信息服務(wù)提供商，公司憑借強大的技術(shù)研發(fā)實力、敏銳的市場洞察力和豐富的信息加工經(jīng)驗，始終前瞻性地把握行業(yè)發(fā)展方向，不斷地開發(fā)出滿足投資者需求的創(chuàng)新產(chǎn)品，在行業(yè)內(nèi)具有重要影響力。在本次創(chuàng)業(yè)大賽的舉辦和支持方面，投易點有著雄厚的技術(shù)和財力支撐，鼓勵優(yōu)秀大學(xué)生積極參與、勇于進行自我挑戰(zhàn)與成長。
創(chuàng)業(yè)大賽堅持以黨的十九大強調(diào)的“銳意創(chuàng)新優(yōu)化供給”，堅持創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐為導(dǎo)向，其目的是為貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話和黨中央有關(guān)指示精神，適應(yīng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展的形勢需要。
大賽公開透明、不限區(qū)域，只要是大學(xué)生都可參與。大學(xué)生報名通過后，依托“分享型經(jīng)濟創(chuàng)業(yè)模式”，借助投易點優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗豐富的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)平臺，以0門檻0投入進入創(chuàng)業(yè)大門，最終在活動周期內(nèi)創(chuàng)收益最高的前5名為本次大賽的最終獲勝者。若已畢業(yè)未就業(yè)的社會人士也想?yún)⑴c本次創(chuàng)業(yè)大賽，需聯(lián)系享你mall工作人員獲取報名須知。
本次大賽的獎勵十分豐厚，第一名創(chuàng)業(yè)基金9888元、第二名創(chuàng)業(yè)基金7888元、第三名創(chuàng)業(yè)基金5888元、第四名創(chuàng)業(yè)基金3888元、第五名創(chuàng)業(yè)基金1888元，賽后由享你mall工作人員發(fā)放至獲勝者賬戶。
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇十三
(一)90后大學(xué)生具備創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)。
創(chuàng)業(yè)者需具備獨立分析與決策的心理素質(zhì)。員工可以依賴老板，作為一個創(chuàng)業(yè)者，卻無法享受這些依賴性，因此，創(chuàng)業(yè)者必須要具有獨立分析和決策的心理素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)者還要有敢于為選定的事業(yè)冒風險的心理素質(zhì)，這種素質(zhì)也就是所謂的敢為。90后大學(xué)生他們大多個性張揚、富有激情，愿意去表現(xiàn)和證明自己。這一代的大學(xué)生思想比80后更為獨立，眼界更為開闊、敢想敢說敢做、勇往直前。90后的思想意識里包含著開放意識、自立意識、效率意識等較為積極向上的觀念。他們已經(jīng)不是單純地被動、簡單地接受思想政治教育，他們在自我判斷和是非抉擇上，有著獨立的思考。從這個角度來說，90后大學(xué)生普遍具備創(chuàng)業(yè)者需要的相關(guān)心理素質(zhì)。
(二)90后大學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)這一新興事物有著更為強烈的欲望和熱情。
90后大學(xué)生生于90后，長于互聯(lián)網(wǎng)，是真正意義上的在互聯(lián)網(wǎng)背景下成長的一代人。從他們稍具判斷能力和學(xué)習(xí)力開始，互聯(lián)網(wǎng)的基因已經(jīng)深深植入他們每一顆細胞。他們的社交、學(xué)習(xí)、玩樂、消費基本都在網(wǎng)絡(luò)上進行。他們勢必是比70后和80后更見多識廣的一代人，具備更強大的信息搜索和整合能力以及對前沿趨勢的洞察力。90后大學(xué)生群體不僅接受著高等教育，還具備了熟練的網(wǎng)絡(luò)技能。他們借助媒體網(wǎng)絡(luò)能夠獲得一切他們想要的信息，知識信息量大、接受新觀念和新思想的速度更快。因此，對于創(chuàng)業(yè)這一新興事物有著更為強烈的欲望和熱情，為創(chuàng)業(yè)教育打下了良好的基礎(chǔ)。
(三)90后大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊普遍存在經(jīng)驗不足。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊通常只是由幾名不同專業(yè)的學(xué)生自發(fā)組織而成。初創(chuàng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊普遍存在經(jīng)驗不足的情況，無論是創(chuàng)業(yè)項目還是管理等情況一切都處在摸索階段。一般而言，他們對市場把握能力不足，能看到大方向，敢投入，但是在市場細節(jié)上往往把握不準，如錯失一種產(chǎn)品類型的市場機遇或錯失某個特定時間的市場機遇。公司運營經(jīng)驗不足，不知道怎么招人，不知道如何去評估看待一個崗位。管理經(jīng)驗不足，日常制度管理不嚴格;不知道怎么留住牛人，不知道怎么合理安排人員工作。在整個創(chuàng)業(yè)活動過程中由于經(jīng)驗不足會遇到很多的問題。
(一)營造創(chuàng)業(yè)教育氛圍，促進滲透創(chuàng)業(yè)意識從當前現(xiàn)狀來看，高校的創(chuàng)業(yè)氛圍比較薄弱。高校目前仍將創(chuàng)業(yè)教育基本局限于開展“創(chuàng)業(yè)計劃大賽”或者進駐創(chuàng)業(yè)園上，具有精英化痕跡。畢竟每年參加大賽的只是少數(shù)人，進駐創(chuàng)業(yè)園也只是少數(shù)團隊。就大多數(shù)大學(xué)生而言他們對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)注度普遍不夠，學(xué)校也缺乏相應(yīng)的引導(dǎo)措施。很多學(xué)生并不關(guān)注創(chuàng)業(yè)大賽活動，大部分學(xué)生只是袖手旁觀的“看客”。很多學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)計劃大賽的目的只是獲獎，為了評定獎學(xué)金加分。很少有學(xué)生考慮把獲獎項目變?yōu)楝F(xiàn)實，缺乏創(chuàng)業(yè)的源動力。以創(chuàng)業(yè)計劃大賽代替創(chuàng)業(yè)教育，很難取得實質(zhì)性效果，是表面化的教育，這不利于營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)的增加和創(chuàng)業(yè)成功率的提高起著推動作用。因此，高校應(yīng)營造創(chuàng)業(yè)教育氛圍，促進滲透創(chuàng)業(yè)意識。
(二)專業(yè)背景結(jié)合創(chuàng)業(yè)項目，提升創(chuàng)業(yè)科技含量。
目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本呈現(xiàn)出明顯的“草根性”。開設(shè)小店，賣賣產(chǎn)品，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一大形式。隨著當前網(wǎng)上購物的流行，網(wǎng)絡(luò)銷售也日漸成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的另一個主要形式?？偠灾夹g(shù)含量較弱。90后大學(xué)生具有較好的文化基礎(chǔ)和知識體系。90后大學(xué)生群體不僅接受了高等教育，還具備了熟練的網(wǎng)絡(luò)技能。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)模式和成果應(yīng)該結(jié)合他們專業(yè)背景孵化出更具有創(chuàng)新性和科技含量的項目。以科技競賽為龍頭，學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦各類大賽如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、電子技能大賽、發(fā)明專利大賽、工業(yè)設(shè)計大賽等，通過競賽選拔出來應(yīng)用性強的創(chuàng)業(yè)項目。高校創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)以提高90后學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標，根據(jù)不同的學(xué)科專業(yè)整合創(chuàng)業(yè)項目，以此來提升創(chuàng)業(yè)科技含量。
(三)豐富創(chuàng)業(yè)教育載體，搭建創(chuàng)業(yè)實踐平臺。
一個完整的創(chuàng)業(yè)教育課程體系主要包括理論課程以及實踐平臺。理論課程設(shè)置方面，可以為創(chuàng)業(yè)打下堅實的理論知識基礎(chǔ)。而實踐平臺的構(gòu)建有利于高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的實戰(zhàn)能力的提高。90后大學(xué)生長期的校園生活使得他們與社會實踐脫節(jié)，導(dǎo)致他們不知如何將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為市場的'真實需求，使得眾多創(chuàng)業(yè)項目難以長久。因此，高校創(chuàng)業(yè)教育課程應(yīng)該提高實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比例，構(gòu)架創(chuàng)業(yè)教育實踐基地。此外，還可以加強學(xué)校與外界的聯(lián)系，為創(chuàng)業(yè)團隊提供更為堅實的社會資源，共建教育實踐基地。
三、結(jié)語。
總的來說，90后大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育和能力培養(yǎng)工作，應(yīng)該建立在對90后這個族群更深入的認識上。為培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神的現(xiàn)代職業(yè)人，高校教育工作者要有針對性的更新工作思路，完善創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)體系。
參考文獻：
[1]王君麗.高校90后大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育探析[j].牡丹江教育學(xué)院學(xué)報,(5).
[3]王葉星.淺談我國90后大學(xué)生創(chuàng)業(yè)困境[j].華章,(30).