總結(jié)的價值在于發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并尋找改進的方法。總結(jié)團隊合作中的成功經(jīng)驗可以幫助我們更好地協(xié)調(diào)工作，提升團隊的整體績效。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能對你的寫作提供一些啟發(fā)。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是_航空大學(xué)飛機制造技術(shù)專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。
非常感謝你能在百忙之中審閱我的求職信。“天生我才必有用”是我的人生格言，我也相信憑借十幾年的寒窗苦讀，我將會在未來工作中，找到適合自己的位置。
我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從各門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，取得了良好的成績。在學(xué)好理論知識的同時，我同樣看重對自己能力的鍛煉，我參加過學(xué)校組織的招生宣傳工作，學(xué)院運動會的組織工作，班級之間的辯論賽的籌備等工作。今年在_飛機工業(yè)集團機加廠廠實習(xí)時，我塌實認(rèn)真，虛心請教師傅，勤觀察勤動手，已掌握了基本操作和編程。
四年的努力讓我具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。我相信，憑借自己良好的專業(yè)知識和踏實的實干精神，我將能夠很好的勝任我自己未來的工作。
“器必試而先知其利，馬必騎而后知其良駑”只要給我一個支點，就能撬起整個地球;只要給我一片土壤，我會用青春和生命去耕耘;給我一個機會，給你一個選擇，我會珍惜也相信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
劍鳴厘中，期之以聲，熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情，能與您同呼吸，共命運，攜發(fā)展，求奮進!
懇請接納，回函是盼!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先對占用您的寶貴時間深表歉意。
我是一名于___年7月畢業(yè)的全日制本科大學(xué)生。所學(xué)專業(yè)：中文系漢語言文學(xué)。
經(jīng)過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學(xué)歷不等于能力，努力才會有成績。
在大學(xué)期間，我以做一名新世紀(jì)的建設(shè)者為目標(biāo)，不斷充實和完善自己。學(xué)習(xí)上我刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異，所學(xué)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上，平均成績84分，除了專業(yè)課學(xué)習(xí)外，我還注意優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學(xué)習(xí)方面，我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語的基礎(chǔ)上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現(xiàn)在正向更高目標(biāo)努力。同時我自學(xué)并掌握了計算機操作技能。此外，我還主動進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是這一年八、九月份教育實習(xí)中，我獲得了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗，這將使我受益終生!!!誠然，我不具備最高的學(xué)力，但我有達到最高學(xué)力的好學(xué)勤奮與務(wù)實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內(nèi)待時飛”渴望學(xué)成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻!不必在乎我取得什么，請關(guān)注我的未來!!!
最后十分感謝您對我自薦書的審視。期待您的回音!
誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇三
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料!
我叫___，是___學(xué)院旅游與酒店管理專業(yè)的學(xué)生，___年畢業(yè)。雖剛踏出校園，但在人才濟濟的大流中，面對新的考驗和抉擇，我不能沉默，更不能退縮，因此我愿意走入社會。
在將近三年的大學(xué)生活中，我積極進取，注重自身修養(yǎng)，心態(tài)平和，待人熱情，能堅持自己的理想、信念。我所具備的`良好人際溝通能力、良好的服務(wù)意識、對待工作的專注和熱誠是我的最大優(yōu)勢。我不僅學(xué)好了旅游與酒店管理專業(yè)的專業(yè)課程，在實踐方面也有一定的了解，曾利用節(jié)假休息期間多次實習(xí)。我雖平凡但不會平庸!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇四
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中垂閱我的自薦書，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟了一扇希望之門，相信我一定不會讓您失望。
我是_。步入醫(yī)學(xué)事業(yè)，解除病人的痛苦，恢復(fù)他(她)們正常的生活，一直是我的夢想。學(xué)醫(yī)的幾年磨練，讓我為實現(xiàn)自己的夢想打了下堅實的基礎(chǔ)。
久聞貴院是一流的技術(shù)、一流的服務(wù)，并在社會贏得了肯定的地位，在信息產(chǎn)業(yè)和知識產(chǎn)業(yè)高度融合的時代，為提高醫(yī)院的信息處理能力，實現(xiàn)與國際信息相互交流的現(xiàn)代化、實現(xiàn)醫(yī)院信息網(wǎng)絡(luò)管理化，對此，我十分仰慕，想把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，望貴院能給我一個展示才華的舞臺。
選擇醫(yī)療事業(yè)，選擇醫(yī)學(xué)院校，求知救死扶傷信心更銘刻于心，進入大學(xué)以后，我抓緊每一天的時間進行專業(yè)知識的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷搜索有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的課外書籍，以充實自己的頭腦;在思想上，積極參加各項活動，大鵬展翅、駿馬飛馳，都需要自己的天地，我希望貴院能給我這個展示自我的機會，貴院科學(xué)的管理體系，明達的擇人理念，使我堅信到貴院工作是我明智的選擇。
最后，祝愿貴院廣納賢才，再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀這封求職申請。
我叫--，畢業(yè)于--大學(xué)，園林專業(yè)，希望能得到貴單位的賞識與栽培。為了發(fā)展自己的才能，特向貴單位求職。
普通的我，擁有一顆不甘于平凡的心。我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅信，成功定會成為必然。
一直以來，我在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識面，特別是在專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)和實踐方面，及時、大量的閱讀相關(guān)書籍，嚴(yán)格按照規(guī)定，認(rèn)真將理論知識與社會實踐緊密的結(jié)合，使自己真正做到學(xué)有所用。每一次的實習(xí)，都使我認(rèn)識到團結(jié)合作的重要性，也學(xué)到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。在大學(xué)的四年中，我學(xué)習(xí)了本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的理論知識，并以優(yōu)異的成績完成了相關(guān)的課程，為以后的實踐工作打下了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。同時，為了全面提升個人素質(zhì)，我積極參加各種活動，經(jīng)過長期刻苦的鍛煉，自己的各方面素質(zhì)有了很大提高。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格。我注重外語的學(xué)習(xí)，具有良好的英語聽、說、讀、寫能力。在科技迅猛發(fā)展的今天，我緊跟科技發(fā)展的步伐，不斷汲取新知識，熟練掌握了計算機的基本理論和應(yīng)用技術(shù)，并順利通過了國家計算機三級考試。在此期間，我利用課余時間考了高中教師資格證。
我雖然只是一個普通的本科畢業(yè)生，但大學(xué)四年教會了我什么叫“學(xué)無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學(xué)習(xí)中，我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè)。一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職盡責(zé)。
祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;學(xué)校培養(yǎng)了我實事求是、開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在貴單位的栽培下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步?，F(xiàn)在，我以滿腔的熱情，投身到社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，學(xué)校給我的精神財富能夠使我戰(zhàn)勝它們。如果貴單位錄用我，我一定會勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，虛心向單位同事學(xué)習(xí)，盡快熟悉自己的業(yè)務(wù)，在單位同事的幫助下做好自己的本職工作。
一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)。別人不愿做的，我會義不容辭的做好;別人能做到的，我會盡最大努力做到更好!發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創(chuàng)輝煌!
我很希望能加盟貴單位，并為貴單位的發(fā)展貢獻自己的力量。感謝您在百忙之中閱讀我這份申請書，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
又一學(xué)期結(jié)束了，反思一年的教學(xué)情況，有得、有失，而更多的是思考!不過在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中，也有著不少的收獲。
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
一個教育工作者只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的一論教學(xué)改革應(yīng)運而生，為教育注入了新的生機。為此，我把學(xué)習(xí)新課改作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)，不斷充實自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。
二、以課堂教學(xué)為載體，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。
1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。
備課時力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點和難點。認(rèn)真編寫教案，力爭突出新教材、新思路、新方法。
2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。工作總結(jié)。
在平時的教學(xué)過程中，以自主教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的獨創(chuàng)性。獨創(chuàng)往往蘊含于求異與發(fā)散之中，經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨創(chuàng);反之，獨創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維，促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。
三、教學(xué)管理系統(tǒng)化。
學(xué)生每單元的測試成績及一些重要的能力指標(biāo)都及時加以記錄，并對學(xué)生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析，從分析中得出，本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與計算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進步，在校檢測中，三年級數(shù)學(xué)61人參加考試，分98，最低分52，平均78分，及格率96%，優(yōu)秀率70%，相比上學(xué)期平均分增長了3分，這不容易，這是我們師生共同努力的結(jié)果，試題中填空、判斷、計算、解決問題方面學(xué)生做的都很好，就是作圖、選擇方面失分較多，說明學(xué)生在數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力方面還比較薄弱，今后應(yīng)加強練習(xí)。
四、加強作業(yè)完成的管理，每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長一名，負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、督促本組同學(xué)完成作業(yè)。
在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進行記錄，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導(dǎo)，對后進生進行單獨輔導(dǎo)跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。
五、對自己的教學(xué)經(jīng)常進行總結(jié)，對學(xué)生的每個知識點的掌握情況均進行動態(tài)記錄。
總之，本人教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認(rèn)真落實學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓(xùn)，應(yīng)再接再厲，再創(chuàng)輝煌!
以上便是我的工作基本情況，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評選條件，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評選資格，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機會。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!今天早上路過貴餐廳的門口，看到貴餐廳現(xiàn)在正在一名中餐的廚師，正在找工作的我，剛剛看到這份廚師的工作挺適合我的，于是寫了這封求職信，希望可以到貴餐廳當(dāng)一名廚師。
當(dāng)一名廚師，我覺得很大程度上是受到我爸爸的影響，再加上我的學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)秀，所以我就決定報讀了一家職業(yè)技術(shù)學(xué)校讀了_年廚師這個專業(yè)。畢業(yè)后，我從一名廚師助理開始，然后慢慢地積累，學(xué)習(xí)，然后當(dāng)上了一名廚師，有自己幾款拿手好菜。由于結(jié)婚的原因，我選擇了回到自己出生的這個城市，繼續(xù)當(dāng)一名廚師。
在烹飪行業(yè)，我工作已有七年了。在過去的三年里，我擔(dān)任一個在某某餐廳擔(dān)任過快餐廚師，因此舒適快速有效地準(zhǔn)備飯菜，做好又快又好吃。作為一個快餐的廚師，我不斷地與客戶進行溝通，調(diào)查客戶的滿意度，改進自己的菜式，事實上，很大程度上歸因于我的客戶溝通交流的技巧。我相信我的經(jīng)驗和技能會讓我能夠成為貴餐廳的廚師團隊的重要成員之一。
最后，在我的求職信附上了我的簡歷，如果您覺得我合適的話，可以隨著打電話給我。安排一個合適的時間面試，試菜。非常感謝您的考慮，感謝你在忙中抽時間閱讀了我的求職信。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。
我是河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟系稅務(wù)專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。
四年來，在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了基礎(chǔ)、財務(wù)、成本、稅務(wù)等會計學(xué)以及經(jīng)濟法等有關(guān)專業(yè)學(xué)科的理論知識，掌握了會計電算化操作;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力，參加并通過了大學(xué)英語四級考試;能熟練操作計算機辦公軟件，達到河北省計算機一級水平;并且利用課余時間，報名參加了國家計算機二級課程的學(xué)習(xí)，并順利通過考試獲得證書。同時，我利用課余時間參加了全國注冊會計師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能，只是遺憾由于準(zhǔn)備不足，未能通過考試，但我會再接再厲的。重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動：利用暑期較寬裕的時間去體驗工作生活，在20_年12月份在石家莊市某工商局當(dāng)過資料輸入員、到會計事務(wù)所去見習(xí)過;同時還參加學(xué)校的各種團體活動，得到學(xué)院的認(rèn)可。我抓住每一個機會，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。
我堅信，勤奮才是真實的內(nèi)涵。只要勤奮努力，我相信自己能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠為貴單位奉獻出自己的一份力量;并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。
感謝您百忙中能夠閱讀我的自薦信。期待您的反饋!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇九
尊敬的珠海各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫曹立群，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級教師。
參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。20_年被評為州先進工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學(xué)方面：
從教以來，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
20_年12月，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。
20_年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。
在從事教學(xué)工作的過程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：
1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎。
1999年，在國家教育科學(xué)研究活動中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。
20_年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上，被評為一等獎。
20_年，制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
20_年9月，為了給學(xué)生提供一個網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺，制作了“_”網(wǎng)站，在_網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的場所。
1999年以來，多次參加學(xué)校組織的對教師進行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。
二、教育方面：
20_年以來開始擔(dān)任班主任工作，所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，20_年、20_年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時，在_網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)?；貜?fù)的主題，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動，也與學(xué)生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。
積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎20_年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
三、教研方面：
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例，并寫成論文。
1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》。
1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局、州檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。
20_年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。
20_年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
1999年，被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。20_年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評。
20_-20_年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。
四、繼續(xù)教育：
20_年1—2月，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。20_年7月——20_年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20_年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。
鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識，請撥打電話_x，或用電子郵件_x與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址，您可以進一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間。我于--年-月到校參加工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的`關(guān)心支持下，尤其是在我的指導(dǎo)教師--老師的指導(dǎo)下我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了教師的責(zé)任，同時在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：
一、政治思想方面：
作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學(xué)習(xí)黨中央的工作精神，實事求是，努力弘揚“為公、務(wù)實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。平時，我積極參加全校教職工大會以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
二、教學(xué)工作方面：
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。一年來，我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級七學(xué)個班的歷史教學(xué)工作，下學(xué)期由于分班調(diào)整，我擔(dān)任了四個文科班的教學(xué)和兩個理科班的教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對較重，課時數(shù)量較大，但是我并沒有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲。在課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和寫好教學(xué)反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學(xué)生評價中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔(dān)任的幾個班的教學(xué)工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。
三、個人素養(yǎng)方面：
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。四、生活方面：在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想、教學(xué)等各個方面都有較大的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我從貴公司的招聘海報上得知公司需招聘職位。扎實的理論基礎(chǔ)和嫻熟的操作技能讓我對勝任此崗位充滿信心。
我是一名理工學(xué)院12級應(yīng)屆畢業(yè)生，所學(xué)應(yīng)用--專業(yè)，自20--年-月入校以來，我學(xué)習(xí)了-年的專業(yè)課程。成績優(yōu)異，思想上進。我很珍惜每一個學(xué)校安排實驗操作的機會，要求自我在理論基礎(chǔ)上不斷強化操作技能。性格的開朗活潑，思想的進取上進讓我的課余生活豐富多彩，我進取參加各種社團活動，認(rèn)真的投入也換取了很多的收獲，這些鍛煉充分培養(yǎng)了我的口語交際本事，組織管理本事和思考分析解決難題的本事。
此外，我還進取地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自我。我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;--培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、提高。經(jīng)過了解，公司管理制度的嚴(yán)密，業(yè)務(wù)效率的客觀更加提高了我對工作的喜愛和熱情，真心期望我能為公司更大的發(fā)展盡一份力量，真心期待與您的見面。
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
當(dāng)您打開我的求職自薦信的時候，您已經(jīng)為我打開通往成功的大門，感謝您能在我即將踏入人生又一段嶄新的路途，給我一次寶貴的自薦機會。
我叫_，是來自美麗的四川九寨溝，是_航空專業(yè)_屆畢業(yè)生，我熱愛航空服務(wù)這門專業(yè)，并為其投入巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中學(xué)習(xí)了航空服務(wù)等專業(yè)知識，通過系列的實習(xí)積累和豐富的工作經(jīng)驗，希望在日后的工作和學(xué)習(xí)中有所幫助。
在校期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進取，在各方面都取得良好的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)，作為新世紀(jì)的學(xué)生，我深深知道本專業(yè)的知識是還不夠的，因此我閱讀了各方面的書籍和參加勤工儉學(xué)活動，在充實自己的同時也獲得了許多的經(jīng)驗。
通過三年的學(xué)習(xí)和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上空乘崗位的充分準(zhǔn)備，我誠摯地希望能成為東方航空中的一員,我將以靚麗的形象、熱情的服務(wù)，傾我所能，不斷學(xué)習(xí)我所不能，為東方航空的發(fā)展事業(yè)貢獻一份力量給我一次機會，我會盡職盡責(zé)，還給您一片驚喜，在此我期待您的慧眼和垂青，靜候佳音，相信您的信任和我的實力將為我們帶來共同的成功。最后，再次感謝您，期待您的早日答復(fù)，祝單位興旺發(fā)達。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙中抽時間閱讀這封求職信。
我是_，復(fù)旦大學(xué)_屆電子商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生。從_年入校到現(xiàn)在，我一直恪守“奮力攻堅志在必奪，堅定信心知難而進”這句格言在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。
在學(xué)校期間主要學(xué)習(xí)了：企業(yè)管理概論、網(wǎng)絡(luò)財務(wù)、電子商務(wù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)企業(yè)管理、計算機及相關(guān)設(shè)備、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、市場營銷、經(jīng)濟學(xué)、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用網(wǎng)頁設(shè)計與制作、asp電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)法規(guī)、商務(wù)管理、電子商務(wù)案例分析、網(wǎng)絡(luò)信息安全與管理等課程。同時在老師的指點下，在知識的熏陶中，在實踐的砥礪上，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。
深知電子商務(wù)專業(yè)是個具有創(chuàng)新、面向世界、面向未來的新型專業(yè)，因此，在校期間，我十分珍惜時間，努力攻讀。通過三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，本人主要掌握了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營與管理技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)和信息技術(shù)。能將管理學(xué)、計算機科學(xué)與信息技術(shù)科學(xué)知識有機結(jié)合，將信息技術(shù)和現(xiàn)代商業(yè)與管理的理論與實踐相結(jié)合，為現(xiàn)代商務(wù)模式和電子商務(wù)模式的企業(yè)制定戰(zhàn)略規(guī)劃，并能夠擔(dān)負(fù)起電子商務(wù)系統(tǒng)策劃、建設(shè)、運營和管理任務(wù)。
為了更加豐富自己的知識，在大二就還考取了《國家人力資源管理師》、《物流師資格師》。平時勤于思考，培養(yǎng)自己獨立解決問題的能力。同時我還通過國家計算機二級考試，而且在網(wǎng)頁制作、維護等方面已有一定的水準(zhǔn)。
求職意向：跨國公司、金融機構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)、軟件公司、網(wǎng)絡(luò)企業(yè)、咨詢公司、大中型企業(yè)、物流企業(yè)和政府機關(guān)等領(lǐng)域，從事現(xiàn)代商務(wù)管理、市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷，電子商務(wù)(政務(wù))及其信息系統(tǒng)的規(guī)劃、開發(fā)、運營和管理工作，網(wǎng)站的開發(fā)、構(gòu)建、維護工作。
事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結(jié)合。同樣，一個公司的榮譽需要承載她的載體--人的無私奉獻。我懇請貴公司給我一個機會，讓我成為你們中的一員，我將以無比的熱情和勤奮的工作回報您的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事合作，為我們共同的事業(yè)奉獻全部的真誠的才智。
最后祝貴公司萬事如意!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!
我是一個畢業(yè)于廣東省財經(jīng)學(xué)校20_屆會計電算化專業(yè)的學(xué)生，我來自汕頭潮陽，家鄉(xiāng)淳樸的民風(fēng)形成了我節(jié)儉、勤奮、善良。三年學(xué)習(xí)生涯培養(yǎng)了我實事求是、積極向上的作風(fēng)，使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實，守信，有責(zé)任心，有愛心的，扎實的人生信條。
在校三年來，我學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，曾獲得班里三好學(xué)生和品學(xué)兼優(yōu)生，優(yōu)秀班干部。在師友的嚴(yán)格教益和個人努力下，我學(xué)習(xí)了專業(yè)課程:基礎(chǔ)會計，商業(yè)會計，企業(yè)會計，成本會計，具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。我能夠熟練的操作會計電算化系統(tǒng)軟件模塊，也熟悉手工記賬，在校經(jīng)老師培訓(xùn)，完整的完成了一套手工記賬會計畢業(yè)實訓(xùn)，同時也掌握了有關(guān)于財務(wù)的出納實務(wù)知識，以及統(tǒng)計知識!
自入校三年以來，我一直擔(dān)任于班里班長一職，幫老師分擔(dān)大小事務(wù)的同時，也不斷的在自我提高，在這其中，我的能力:接人待事，口才，應(yīng)變能力，處事能力都在隨之不停的提高，加以完善。不僅得到老師的贊揚、認(rèn)可，也獲得同學(xué)、校友的好評。
我充分利用業(yè)余時間廣泛的參加社會實踐活動。在校三年期間，我參加了學(xué)校組織的為期兩個月的全校性社會實踐：到江門市鶴山雅圖仕印刷有限公司實習(xí)，被評為“優(yōu)秀實習(xí)生”，這不但使我的專業(yè)技能得到了升華，也使我的管理和組織才能得以發(fā)揮和進一步的鍛煉，更得到了所屬部門領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定和表揚。而且，在08年的暑假，我利用假期時間參加了，中國移動公司組織的《大學(xué)生勤工儉學(xué)助學(xué)基金》面試，從中脫穎而出，在溝通100服務(wù)廳開始了為期6個月的兼職，這個經(jīng)歷使我具有了一定的營銷經(jīng)驗和社會經(jīng)歷，且業(yè)績斐然。除此之外，在校期間，我擔(dān)任于學(xué)生社團演講協(xié)會副會長一職，營銷協(xié)會外聯(lián)部部長一職，多次組織、參與社會實踐活動，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。
我一直堅信只要有恒心，鐵杵能磨成針，所以我希望能憑借自己的一技之長擁有一個穩(wěn)定的職業(yè)。如果我有幸被貴公司錄取，我將以認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，力爭為公司多做貢獻，盡管我沒有大學(xué)生的學(xué)歷，但我有一顆不斷上進的心，盡管我沒有大學(xué)生的文化，但我有較強的專業(yè)水平，我能吃苦耐勞，服從安排，集體觀念強，有奉獻精神，我忠心的希望貴公司給我面試和應(yīng)聘的機會，我將以我的工作表現(xiàn)和工作成果來證明一切。
“順兮，逆兮，無阻我飛揚”是我的座右銘;“如臨深淵，如履薄冰”是我的工作態(tài)度;“真誠，守信”是我的最大特點;開闊的胸襟使我獲得許多朋友。聰明的頭腦，創(chuàng)造的思維，開拓進取的堅韌，加上純熟的專業(yè)技能，相信我是您的最佳選擇。
請您給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。
最后，衷心的感謝您耐心的審閱了我的求職應(yīng)聘信，如需要詳細(xì)資料，請與我聯(lián)系。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的語文教學(xué)工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。我思考一二，做以下的總結(jié)。
一、狠抓基礎(chǔ)知識和技能。
由于我是在這學(xué)期接的這個班級，所以，我對這些學(xué)生不熟悉，不明白班級學(xué)生的具體優(yōu)點和缺點。為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能學(xué)扎實，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，有些學(xué)生對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進行了大力更正，反復(fù)默寫和抄寫。又如，對打比方的造句，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，對這些問題加大做題的數(shù)量，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的本事。
二、靈活處理教學(xué)方法。
根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。所以我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景靈活調(diào)整課程資料，以求學(xué)生能盡興地表達自我的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終堅持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，但教師自我也必須對自我的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自我的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時時堅持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學(xué)生各抒已見，使學(xué)生們盡情發(fā)表自我的看法，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性，收到了顯著的教學(xué)效果。例如：我上課時經(jīng)常讓學(xué)生自主想問題，自我解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。
三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學(xué)習(xí)來說是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。為什么有的同學(xué)老是玩，可成績卻不錯呢?我們常常強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí)?？墒俏矣X得思考才是最關(guān)鍵的有人說，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的，都能夠試試。
四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是十分簡便的，而成績差的學(xué)生卻常常來不及。這又是一個讓我們教師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對有些學(xué)困生進行再次鞏固基礎(chǔ)知識，并且利用課余時間進行當(dāng)面教學(xué)。經(jīng)過一學(xué)期的實踐，我覺得這方法十分有效，以后還能夠進行利用這種方法。
五、突出章節(jié)過關(guān)，拓展知識視野。
本期的教學(xué)資料，分為八個單元。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進行檢測，針對學(xué)生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學(xué)生進行耐心細(xì)致的個別教育，使之掌握。
語文教學(xué)必須重視積累運用，僅有學(xué)生對知識有了必須積累之后，才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。
1、優(yōu)秀課文朗讀。經(jīng)過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、進行各種詞語收集。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開展各種語文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換，如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句，問句轉(zhuǎn)換成陳述句，兩句話變成一句話，學(xué)生在活動中提高了興趣，也訓(xùn)練了動腦的本事。在這個學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣很濃，學(xué)生們都對語文有了必須的了解。
在本期的教學(xué)中，針對以上情景所采取的對策，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識有所提高，語文本事得到了增強，為以后的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個學(xué)期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。
此致
敬禮!
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇十六
敬愛的_公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
見信首先祝您身體健康、工作順利;公司蒸蒸日上。同時感謝您在百忙之中垂閱我的求職信，相信我這樣一個熱心求職者一定不會讓你失望的。
我對咱們公司已經(jīng)仰慕已久了。公司的網(wǎng)游產(chǎn)品《_》，《_》我非常熟悉，對咱們公司能做出這樣美好的產(chǎn)品深感敬佩。我今天應(yīng)聘的是咱們公司的“游戲高級策劃專員”，“商務(wù)專員”。下面我簡單說明一下我應(yīng)聘的特長。
1.具有良好的合作意識和團隊精神。
2.擁有較強的市場分析能力，對游戲市場和游戲運作有一定的了解。
3.對游戲平衡有自己的見解。
4.可以熟練應(yīng)用辦公軟件。
5.擁有專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全知識。
6.對網(wǎng)游玩家心理有完備的研究。
7.有較強的自學(xué)能力和刻苦研究的精神;有奉獻精神，可以承受巨大工作壓力。
8.對游戲的策劃有自己獨特的見解。
9.對游戲的整體運營能提出自己的意見和建議。
10.興趣廣泛，思想活躍。
這是我對自己的簡單總結(jié)，希望您能滿意。
再次感謝您在百忙之中垂閱我的求職信，我將靜候您的通知。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
本人在20--年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作。
上半年，擔(dān)任20--屆九(5)班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20--年畢業(yè)中考中，全班成績優(yōu)異，高中入學(xué)率40%，初中輸出率85%.下半年，根據(jù)學(xué)校工作需要，擔(dān)任20--屆九(2)班班主任，針對原來這個班級在八年級的一些不好表現(xiàn)，我制定適合的班規(guī)，管理中做到以人為本，尊重學(xué)生，注重學(xué)生的德育教育，重視班級的團結(jié)力和向心力，對出現(xiàn)的問題及時解決并全班強化引導(dǎo)，讓全班學(xué)生明白自己該做什么?不該做什么?通過一個學(xué)期的努力，九(2)班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，安排我擔(dān)任校團委組織委員，除協(xié)助楊書記開展團委各項活動外，主要負(fù)責(zé)全?！皟刹佟焙托l(wèi)生工作。在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生會各部門職能，利用學(xué)生會成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全校學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，校園衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔(dān)任的物理教學(xué)中，我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過提問、討論、實驗、活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣。所任教班級在20--屆中考的成績比往年同類學(xué)科邁進了一大步。
看著自己一年來的一小點進步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當(dāng)然，我也知道自己很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上;若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽空檢閱我的簡歷。
我是保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院熱動專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)，貴公司良好的聲譽和工作環(huán)境深深吸引了我，我衷心希望能夠成為貴公司的一員，共創(chuàng)輝煌。在校期間，我始終把自身素質(zhì)的培養(yǎng)放在第一位。并努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識和專業(yè)技能。計算機應(yīng)用方面，熟練掌握了cad制圖、office辦公軟件等。學(xué)校實行下廠實習(xí)的時間，我多觀察、勤思考加強了理論同實際的結(jié)合，獲益匪淺。
學(xué)習(xí)之余，為鍛煉自己多方面的能力，積極參加了各種社會實踐活動，曾經(jīng)利用假期去過北京等做勤工儉學(xué)等社會實踐。這些經(jīng)歷讓我收益匪淺，極大的鍛煉了我的適應(yīng)能力，無論走到哪里讓我都能很快的適應(yīng)環(huán)境和工作。社會實踐讓我切身體會了外邊的世界，開闊了自己的眼界，讓我更加切合實際的去完善自己的人生價值觀和世界觀。為適應(yīng)時代的要求，參加機動車駕駛班，并拿到了機動車駕駛c照。
我是一個獨立性很強，也喜歡獨立思考，并且善于處理人際關(guān)系，善于團隊協(xié)作的人，我的性格韌性強，不會輕易言敗，喜歡不斷的挑戰(zhàn)自己，喜歡在不同的階段實現(xiàn)一些目標(biāo)，從而實現(xiàn)自身的價值。
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)，如果您選擇了我，我會一步一個腳印，真真實實地走好每一步，用實際行動來證明我有能力做好一切。
衷心希望貴公司給我一個發(fā)展的機會!
最后感謝您的檢閱，祝貴公司業(yè)績頻升，祝您身體健康，全家幸福!事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇十九
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫__x，是__大學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)20__屆研究生。作為一名普通的學(xué)生，我深知自己所處的是一個什么樣的時代，也深深知道自己內(nèi)心的追求和自己的欠缺。因為只有了解社會，了解自己的人才會給自己準(zhǔn)確的自我定位，繼而才會以一顆平常心去看得前進道路上的成敗得失，看待就業(yè)過程中的荊棘坎坷。做到謙虛謹(jǐn)慎，不卑不亢。
我一直把當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師作為自己的夢想，正因為有著清晰的使命感，所以大學(xué)四年和研究生這兩年多我總是在不影響學(xué)習(xí)的前提下抓住一切機會鍛煉自己的講課能力與溝通能力。我一直把“務(wù)實，勤奮，團結(jié)，自律”作為自己座右銘來鞭笞自己，推進自己。尤其通過上研究生這兩年的鍛煉成長，不但使我大大提高了自己的溝通能力和系統(tǒng)分析問題的能力，也使我更清楚得看到了當(dāng)今學(xué)生的無奈與困惑，從而更加堅定了自己將來投身人民教師的行列。從大一剛開始去做家教時的結(jié)結(jié)巴巴到現(xiàn)在的游刃有余;從大學(xué)登臺講課的手足無措到現(xiàn)在不慌不忙。然而這些成績的背后是我六年的默默付出。在研究生期間，學(xué)習(xí)上我認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)秀。生活上勤勞儉樸，團結(jié)同學(xué)，主動為同學(xué)分憂解難。積極參加系里和學(xué)校組織的各項活動，順利加入了中國共產(chǎn)黨。除此之外，為了讓自己能夠多角度的思考問題，我還利用網(wǎng)絡(luò)資源聽了大量名師名家的講座，內(nèi)容涵蓋教育，經(jīng)濟等各個領(lǐng)域。這些都為我日后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
誠然，金無足赤，人無完人。我也有很多不足，譬如太執(zhí)著于自己喜歡的事情，做事決斷力不夠好等。但我有很強的學(xué)習(xí)能力和自制能力，我相信在我的努力下，一定能將缺點帶給我的負(fù)面影響降到最低。
最后，祝你身體健康，工作順利!
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是_航空大學(xué)飛機制造技術(shù)專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。
非常感謝你能在百忙之中審閱我的求職信。“天生我才必有用”是我的人生格言，我也相信憑借十幾年的寒窗苦讀，我將會在未來工作中，找到適合自己的位置。
我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從各門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，取得了良好的成績。在學(xué)好理論知識的同時，我同樣看重對自己能力的鍛煉，我參加過學(xué)校組織的招生宣傳工作，學(xué)院運動會的組織工作，班級之間的辯論賽的籌備等工作。今年在_飛機工業(yè)集團機加廠廠實習(xí)時，我塌實認(rèn)真，虛心請教師傅，勤觀察勤動手，已掌握了基本操作和編程。
四年的努力讓我具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。我相信，憑借自己良好的專業(yè)知識和踏實的實干精神，我將能夠很好的勝任我自己未來的工作。
“器必試而先知其利，馬必騎而后知其良駑”只要給我一個支點，就能撬起整個地球;只要給我一片土壤，我會用青春和生命去耕耘;給我一個機會，給你一個選擇，我會珍惜也相信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
劍鳴厘中，期之以聲，熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情，能與您同呼吸，共命運，攜發(fā)展，求奮進!
懇請接納，回函是盼!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先對占用您的寶貴時間深表歉意。
我是一名于___年7月畢業(yè)的全日制本科大學(xué)生。所學(xué)專業(yè)：中文系漢語言文學(xué)。
經(jīng)過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學(xué)歷不等于能力，努力才會有成績。
在大學(xué)期間，我以做一名新世紀(jì)的建設(shè)者為目標(biāo)，不斷充實和完善自己。學(xué)習(xí)上我刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異，所學(xué)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上，平均成績84分，除了專業(yè)課學(xué)習(xí)外，我還注意優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學(xué)習(xí)方面，我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語的基礎(chǔ)上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現(xiàn)在正向更高目標(biāo)努力。同時我自學(xué)并掌握了計算機操作技能。此外，我還主動進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是這一年八、九月份教育實習(xí)中，我獲得了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗，這將使我受益終生!!!誠然，我不具備最高的學(xué)力，但我有達到最高學(xué)力的好學(xué)勤奮與務(wù)實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內(nèi)待時飛”渴望學(xué)成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻!不必在乎我取得什么，請關(guān)注我的未來!!!
最后十分感謝您對我自薦書的審視。期待您的回音!
誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇三
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料!
我叫___，是___學(xué)院旅游與酒店管理專業(yè)的學(xué)生，___年畢業(yè)。雖剛踏出校園，但在人才濟濟的大流中，面對新的考驗和抉擇，我不能沉默，更不能退縮，因此我愿意走入社會。
在將近三年的大學(xué)生活中，我積極進取，注重自身修養(yǎng)，心態(tài)平和，待人熱情，能堅持自己的理想、信念。我所具備的`良好人際溝通能力、良好的服務(wù)意識、對待工作的專注和熱誠是我的最大優(yōu)勢。我不僅學(xué)好了旅游與酒店管理專業(yè)的專業(yè)課程，在實踐方面也有一定的了解，曾利用節(jié)假休息期間多次實習(xí)。我雖平凡但不會平庸!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇四
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中垂閱我的自薦書，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟了一扇希望之門，相信我一定不會讓您失望。
我是_。步入醫(yī)學(xué)事業(yè)，解除病人的痛苦，恢復(fù)他(她)們正常的生活，一直是我的夢想。學(xué)醫(yī)的幾年磨練，讓我為實現(xiàn)自己的夢想打了下堅實的基礎(chǔ)。
久聞貴院是一流的技術(shù)、一流的服務(wù)，并在社會贏得了肯定的地位，在信息產(chǎn)業(yè)和知識產(chǎn)業(yè)高度融合的時代，為提高醫(yī)院的信息處理能力，實現(xiàn)與國際信息相互交流的現(xiàn)代化、實現(xiàn)醫(yī)院信息網(wǎng)絡(luò)管理化，對此，我十分仰慕，想把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，望貴院能給我一個展示才華的舞臺。
選擇醫(yī)療事業(yè)，選擇醫(yī)學(xué)院校，求知救死扶傷信心更銘刻于心，進入大學(xué)以后，我抓緊每一天的時間進行專業(yè)知識的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷搜索有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的課外書籍，以充實自己的頭腦;在思想上，積極參加各項活動，大鵬展翅、駿馬飛馳，都需要自己的天地，我希望貴院能給我這個展示自我的機會，貴院科學(xué)的管理體系，明達的擇人理念，使我堅信到貴院工作是我明智的選擇。
最后，祝愿貴院廣納賢才，再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀這封求職申請。
我叫--，畢業(yè)于--大學(xué)，園林專業(yè)，希望能得到貴單位的賞識與栽培。為了發(fā)展自己的才能，特向貴單位求職。
普通的我，擁有一顆不甘于平凡的心。我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅信，成功定會成為必然。
一直以來，我在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識面，特別是在專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)和實踐方面，及時、大量的閱讀相關(guān)書籍，嚴(yán)格按照規(guī)定，認(rèn)真將理論知識與社會實踐緊密的結(jié)合，使自己真正做到學(xué)有所用。每一次的實習(xí)，都使我認(rèn)識到團結(jié)合作的重要性，也學(xué)到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。在大學(xué)的四年中，我學(xué)習(xí)了本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的理論知識，并以優(yōu)異的成績完成了相關(guān)的課程，為以后的實踐工作打下了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。同時，為了全面提升個人素質(zhì)，我積極參加各種活動，經(jīng)過長期刻苦的鍛煉，自己的各方面素質(zhì)有了很大提高。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格。我注重外語的學(xué)習(xí)，具有良好的英語聽、說、讀、寫能力。在科技迅猛發(fā)展的今天，我緊跟科技發(fā)展的步伐，不斷汲取新知識，熟練掌握了計算機的基本理論和應(yīng)用技術(shù)，并順利通過了國家計算機三級考試。在此期間，我利用課余時間考了高中教師資格證。
我雖然只是一個普通的本科畢業(yè)生，但大學(xué)四年教會了我什么叫“學(xué)無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學(xué)習(xí)中，我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè)。一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職盡責(zé)。
祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;學(xué)校培養(yǎng)了我實事求是、開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在貴單位的栽培下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步?，F(xiàn)在，我以滿腔的熱情，投身到社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，學(xué)校給我的精神財富能夠使我戰(zhàn)勝它們。如果貴單位錄用我，我一定會勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，虛心向單位同事學(xué)習(xí)，盡快熟悉自己的業(yè)務(wù)，在單位同事的幫助下做好自己的本職工作。
一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)。別人不愿做的，我會義不容辭的做好;別人能做到的，我會盡最大努力做到更好!發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創(chuàng)輝煌!
我很希望能加盟貴單位，并為貴單位的發(fā)展貢獻自己的力量。感謝您在百忙之中閱讀我這份申請書，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
又一學(xué)期結(jié)束了，反思一年的教學(xué)情況，有得、有失，而更多的是思考!不過在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中，也有著不少的收獲。
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
一個教育工作者只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的一論教學(xué)改革應(yīng)運而生，為教育注入了新的生機。為此，我把學(xué)習(xí)新課改作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)，不斷充實自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。
二、以課堂教學(xué)為載體，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。
1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。
備課時力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點和難點。認(rèn)真編寫教案，力爭突出新教材、新思路、新方法。
2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。工作總結(jié)。
在平時的教學(xué)過程中，以自主教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的獨創(chuàng)性。獨創(chuàng)往往蘊含于求異與發(fā)散之中，經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨創(chuàng);反之，獨創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維，促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。
三、教學(xué)管理系統(tǒng)化。
學(xué)生每單元的測試成績及一些重要的能力指標(biāo)都及時加以記錄，并對學(xué)生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析，從分析中得出，本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與計算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進步，在校檢測中，三年級數(shù)學(xué)61人參加考試，分98，最低分52，平均78分，及格率96%，優(yōu)秀率70%，相比上學(xué)期平均分增長了3分，這不容易，這是我們師生共同努力的結(jié)果，試題中填空、判斷、計算、解決問題方面學(xué)生做的都很好，就是作圖、選擇方面失分較多，說明學(xué)生在數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力方面還比較薄弱，今后應(yīng)加強練習(xí)。
四、加強作業(yè)完成的管理，每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長一名，負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、督促本組同學(xué)完成作業(yè)。
在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進行記錄，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導(dǎo)，對后進生進行單獨輔導(dǎo)跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。
五、對自己的教學(xué)經(jīng)常進行總結(jié)，對學(xué)生的每個知識點的掌握情況均進行動態(tài)記錄。
總之，本人教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認(rèn)真落實學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓(xùn)，應(yīng)再接再厲，再創(chuàng)輝煌!
以上便是我的工作基本情況，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評選條件，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評選資格，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機會。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!今天早上路過貴餐廳的門口，看到貴餐廳現(xiàn)在正在一名中餐的廚師，正在找工作的我，剛剛看到這份廚師的工作挺適合我的，于是寫了這封求職信，希望可以到貴餐廳當(dāng)一名廚師。
當(dāng)一名廚師，我覺得很大程度上是受到我爸爸的影響，再加上我的學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)秀，所以我就決定報讀了一家職業(yè)技術(shù)學(xué)校讀了_年廚師這個專業(yè)。畢業(yè)后，我從一名廚師助理開始，然后慢慢地積累，學(xué)習(xí)，然后當(dāng)上了一名廚師，有自己幾款拿手好菜。由于結(jié)婚的原因，我選擇了回到自己出生的這個城市，繼續(xù)當(dāng)一名廚師。
在烹飪行業(yè)，我工作已有七年了。在過去的三年里，我擔(dān)任一個在某某餐廳擔(dān)任過快餐廚師，因此舒適快速有效地準(zhǔn)備飯菜，做好又快又好吃。作為一個快餐的廚師，我不斷地與客戶進行溝通，調(diào)查客戶的滿意度，改進自己的菜式，事實上，很大程度上歸因于我的客戶溝通交流的技巧。我相信我的經(jīng)驗和技能會讓我能夠成為貴餐廳的廚師團隊的重要成員之一。
最后，在我的求職信附上了我的簡歷，如果您覺得我合適的話，可以隨著打電話給我。安排一個合適的時間面試，試菜。非常感謝您的考慮，感謝你在忙中抽時間閱讀了我的求職信。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。
我是河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟系稅務(wù)專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。
四年來，在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了基礎(chǔ)、財務(wù)、成本、稅務(wù)等會計學(xué)以及經(jīng)濟法等有關(guān)專業(yè)學(xué)科的理論知識，掌握了會計電算化操作;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力，參加并通過了大學(xué)英語四級考試;能熟練操作計算機辦公軟件，達到河北省計算機一級水平;并且利用課余時間，報名參加了國家計算機二級課程的學(xué)習(xí)，并順利通過考試獲得證書。同時，我利用課余時間參加了全國注冊會計師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能，只是遺憾由于準(zhǔn)備不足，未能通過考試，但我會再接再厲的。重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動：利用暑期較寬裕的時間去體驗工作生活，在20_年12月份在石家莊市某工商局當(dāng)過資料輸入員、到會計事務(wù)所去見習(xí)過;同時還參加學(xué)校的各種團體活動，得到學(xué)院的認(rèn)可。我抓住每一個機會，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。
我堅信，勤奮才是真實的內(nèi)涵。只要勤奮努力，我相信自己能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠為貴單位奉獻出自己的一份力量;并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。
感謝您百忙中能夠閱讀我的自薦信。期待您的反饋!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇九
尊敬的珠海各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫曹立群，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級教師。
參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。20_年被評為州先進工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學(xué)方面：
從教以來，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
20_年12月，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。
20_年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。
在從事教學(xué)工作的過程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：
1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎。
1999年，在國家教育科學(xué)研究活動中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。
20_年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上，被評為一等獎。
20_年，制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
20_年9月，為了給學(xué)生提供一個網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺，制作了“_”網(wǎng)站，在_網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的場所。
1999年以來，多次參加學(xué)校組織的對教師進行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。
二、教育方面：
20_年以來開始擔(dān)任班主任工作，所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，20_年、20_年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時，在_網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)?；貜?fù)的主題，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動，也與學(xué)生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。
積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎20_年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
三、教研方面：
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例，并寫成論文。
1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》。
1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局、州檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。
20_年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。
20_年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
1999年，被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。20_年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評。
20_-20_年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。
四、繼續(xù)教育：
20_年1—2月，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。20_年7月——20_年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20_年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。
鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識，請撥打電話_x，或用電子郵件_x與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址，您可以進一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間。我于--年-月到校參加工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的`關(guān)心支持下，尤其是在我的指導(dǎo)教師--老師的指導(dǎo)下我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了教師的責(zé)任，同時在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：
一、政治思想方面：
作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學(xué)習(xí)黨中央的工作精神，實事求是，努力弘揚“為公、務(wù)實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。平時，我積極參加全校教職工大會以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
二、教學(xué)工作方面：
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。一年來，我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級七學(xué)個班的歷史教學(xué)工作，下學(xué)期由于分班調(diào)整，我擔(dān)任了四個文科班的教學(xué)和兩個理科班的教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對較重，課時數(shù)量較大，但是我并沒有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲。在課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和寫好教學(xué)反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學(xué)生評價中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔(dān)任的幾個班的教學(xué)工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。
三、個人素養(yǎng)方面：
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。四、生活方面：在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想、教學(xué)等各個方面都有較大的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我從貴公司的招聘海報上得知公司需招聘職位。扎實的理論基礎(chǔ)和嫻熟的操作技能讓我對勝任此崗位充滿信心。
我是一名理工學(xué)院12級應(yīng)屆畢業(yè)生，所學(xué)應(yīng)用--專業(yè)，自20--年-月入校以來，我學(xué)習(xí)了-年的專業(yè)課程。成績優(yōu)異，思想上進。我很珍惜每一個學(xué)校安排實驗操作的機會，要求自我在理論基礎(chǔ)上不斷強化操作技能。性格的開朗活潑，思想的進取上進讓我的課余生活豐富多彩，我進取參加各種社團活動，認(rèn)真的投入也換取了很多的收獲，這些鍛煉充分培養(yǎng)了我的口語交際本事，組織管理本事和思考分析解決難題的本事。
此外，我還進取地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自我。我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;--培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、提高。經(jīng)過了解，公司管理制度的嚴(yán)密，業(yè)務(wù)效率的客觀更加提高了我對工作的喜愛和熱情，真心期望我能為公司更大的發(fā)展盡一份力量，真心期待與您的見面。
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
當(dāng)您打開我的求職自薦信的時候，您已經(jīng)為我打開通往成功的大門，感謝您能在我即將踏入人生又一段嶄新的路途，給我一次寶貴的自薦機會。
我叫_，是來自美麗的四川九寨溝，是_航空專業(yè)_屆畢業(yè)生，我熱愛航空服務(wù)這門專業(yè)，并為其投入巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中學(xué)習(xí)了航空服務(wù)等專業(yè)知識，通過系列的實習(xí)積累和豐富的工作經(jīng)驗，希望在日后的工作和學(xué)習(xí)中有所幫助。
在校期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進取，在各方面都取得良好的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)，作為新世紀(jì)的學(xué)生，我深深知道本專業(yè)的知識是還不夠的，因此我閱讀了各方面的書籍和參加勤工儉學(xué)活動，在充實自己的同時也獲得了許多的經(jīng)驗。
通過三年的學(xué)習(xí)和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上空乘崗位的充分準(zhǔn)備，我誠摯地希望能成為東方航空中的一員,我將以靚麗的形象、熱情的服務(wù)，傾我所能，不斷學(xué)習(xí)我所不能，為東方航空的發(fā)展事業(yè)貢獻一份力量給我一次機會，我會盡職盡責(zé)，還給您一片驚喜，在此我期待您的慧眼和垂青，靜候佳音，相信您的信任和我的實力將為我們帶來共同的成功。最后，再次感謝您，期待您的早日答復(fù)，祝單位興旺發(fā)達。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙中抽時間閱讀這封求職信。
我是_，復(fù)旦大學(xué)_屆電子商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生。從_年入校到現(xiàn)在，我一直恪守“奮力攻堅志在必奪，堅定信心知難而進”這句格言在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。
在學(xué)校期間主要學(xué)習(xí)了：企業(yè)管理概論、網(wǎng)絡(luò)財務(wù)、電子商務(wù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)企業(yè)管理、計算機及相關(guān)設(shè)備、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、市場營銷、經(jīng)濟學(xué)、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用網(wǎng)頁設(shè)計與制作、asp電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)法規(guī)、商務(wù)管理、電子商務(wù)案例分析、網(wǎng)絡(luò)信息安全與管理等課程。同時在老師的指點下，在知識的熏陶中，在實踐的砥礪上，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。
深知電子商務(wù)專業(yè)是個具有創(chuàng)新、面向世界、面向未來的新型專業(yè)，因此，在校期間，我十分珍惜時間，努力攻讀。通過三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，本人主要掌握了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營與管理技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)和信息技術(shù)。能將管理學(xué)、計算機科學(xué)與信息技術(shù)科學(xué)知識有機結(jié)合，將信息技術(shù)和現(xiàn)代商業(yè)與管理的理論與實踐相結(jié)合，為現(xiàn)代商務(wù)模式和電子商務(wù)模式的企業(yè)制定戰(zhàn)略規(guī)劃，并能夠擔(dān)負(fù)起電子商務(wù)系統(tǒng)策劃、建設(shè)、運營和管理任務(wù)。
為了更加豐富自己的知識，在大二就還考取了《國家人力資源管理師》、《物流師資格師》。平時勤于思考，培養(yǎng)自己獨立解決問題的能力。同時我還通過國家計算機二級考試，而且在網(wǎng)頁制作、維護等方面已有一定的水準(zhǔn)。
求職意向：跨國公司、金融機構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)、軟件公司、網(wǎng)絡(luò)企業(yè)、咨詢公司、大中型企業(yè)、物流企業(yè)和政府機關(guān)等領(lǐng)域，從事現(xiàn)代商務(wù)管理、市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷，電子商務(wù)(政務(wù))及其信息系統(tǒng)的規(guī)劃、開發(fā)、運營和管理工作，網(wǎng)站的開發(fā)、構(gòu)建、維護工作。
事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結(jié)合。同樣，一個公司的榮譽需要承載她的載體--人的無私奉獻。我懇請貴公司給我一個機會，讓我成為你們中的一員，我將以無比的熱情和勤奮的工作回報您的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事合作，為我們共同的事業(yè)奉獻全部的真誠的才智。
最后祝貴公司萬事如意!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!
我是一個畢業(yè)于廣東省財經(jīng)學(xué)校20_屆會計電算化專業(yè)的學(xué)生，我來自汕頭潮陽，家鄉(xiāng)淳樸的民風(fēng)形成了我節(jié)儉、勤奮、善良。三年學(xué)習(xí)生涯培養(yǎng)了我實事求是、積極向上的作風(fēng)，使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實，守信，有責(zé)任心，有愛心的，扎實的人生信條。
在校三年來，我學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，曾獲得班里三好學(xué)生和品學(xué)兼優(yōu)生，優(yōu)秀班干部。在師友的嚴(yán)格教益和個人努力下，我學(xué)習(xí)了專業(yè)課程:基礎(chǔ)會計，商業(yè)會計，企業(yè)會計，成本會計，具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。我能夠熟練的操作會計電算化系統(tǒng)軟件模塊，也熟悉手工記賬，在校經(jīng)老師培訓(xùn)，完整的完成了一套手工記賬會計畢業(yè)實訓(xùn)，同時也掌握了有關(guān)于財務(wù)的出納實務(wù)知識，以及統(tǒng)計知識!
自入校三年以來，我一直擔(dān)任于班里班長一職，幫老師分擔(dān)大小事務(wù)的同時，也不斷的在自我提高，在這其中，我的能力:接人待事，口才，應(yīng)變能力，處事能力都在隨之不停的提高，加以完善。不僅得到老師的贊揚、認(rèn)可，也獲得同學(xué)、校友的好評。
我充分利用業(yè)余時間廣泛的參加社會實踐活動。在校三年期間，我參加了學(xué)校組織的為期兩個月的全校性社會實踐：到江門市鶴山雅圖仕印刷有限公司實習(xí)，被評為“優(yōu)秀實習(xí)生”，這不但使我的專業(yè)技能得到了升華，也使我的管理和組織才能得以發(fā)揮和進一步的鍛煉，更得到了所屬部門領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定和表揚。而且，在08年的暑假，我利用假期時間參加了，中國移動公司組織的《大學(xué)生勤工儉學(xué)助學(xué)基金》面試，從中脫穎而出，在溝通100服務(wù)廳開始了為期6個月的兼職，這個經(jīng)歷使我具有了一定的營銷經(jīng)驗和社會經(jīng)歷，且業(yè)績斐然。除此之外，在校期間，我擔(dān)任于學(xué)生社團演講協(xié)會副會長一職，營銷協(xié)會外聯(lián)部部長一職，多次組織、參與社會實踐活動，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。
我一直堅信只要有恒心，鐵杵能磨成針，所以我希望能憑借自己的一技之長擁有一個穩(wěn)定的職業(yè)。如果我有幸被貴公司錄取，我將以認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，力爭為公司多做貢獻，盡管我沒有大學(xué)生的學(xué)歷，但我有一顆不斷上進的心，盡管我沒有大學(xué)生的文化，但我有較強的專業(yè)水平，我能吃苦耐勞，服從安排，集體觀念強，有奉獻精神，我忠心的希望貴公司給我面試和應(yīng)聘的機會，我將以我的工作表現(xiàn)和工作成果來證明一切。
“順兮，逆兮，無阻我飛揚”是我的座右銘;“如臨深淵，如履薄冰”是我的工作態(tài)度;“真誠，守信”是我的最大特點;開闊的胸襟使我獲得許多朋友。聰明的頭腦，創(chuàng)造的思維，開拓進取的堅韌，加上純熟的專業(yè)技能，相信我是您的最佳選擇。
請您給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。
最后，衷心的感謝您耐心的審閱了我的求職應(yīng)聘信，如需要詳細(xì)資料，請與我聯(lián)系。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的語文教學(xué)工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。我思考一二，做以下的總結(jié)。
一、狠抓基礎(chǔ)知識和技能。
由于我是在這學(xué)期接的這個班級，所以，我對這些學(xué)生不熟悉，不明白班級學(xué)生的具體優(yōu)點和缺點。為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能學(xué)扎實，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，有些學(xué)生對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進行了大力更正，反復(fù)默寫和抄寫。又如，對打比方的造句，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，對這些問題加大做題的數(shù)量，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的本事。
二、靈活處理教學(xué)方法。
根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。所以我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景靈活調(diào)整課程資料，以求學(xué)生能盡興地表達自我的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終堅持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，但教師自我也必須對自我的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自我的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時時堅持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學(xué)生各抒已見，使學(xué)生們盡情發(fā)表自我的看法，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性，收到了顯著的教學(xué)效果。例如：我上課時經(jīng)常讓學(xué)生自主想問題，自我解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。
三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學(xué)習(xí)來說是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。為什么有的同學(xué)老是玩，可成績卻不錯呢?我們常常強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí)?？墒俏矣X得思考才是最關(guān)鍵的有人說，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的，都能夠試試。
四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是十分簡便的，而成績差的學(xué)生卻常常來不及。這又是一個讓我們教師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對有些學(xué)困生進行再次鞏固基礎(chǔ)知識，并且利用課余時間進行當(dāng)面教學(xué)。經(jīng)過一學(xué)期的實踐，我覺得這方法十分有效，以后還能夠進行利用這種方法。
五、突出章節(jié)過關(guān)，拓展知識視野。
本期的教學(xué)資料，分為八個單元。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進行檢測，針對學(xué)生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學(xué)生進行耐心細(xì)致的個別教育，使之掌握。
語文教學(xué)必須重視積累運用，僅有學(xué)生對知識有了必須積累之后，才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。
1、優(yōu)秀課文朗讀。經(jīng)過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、進行各種詞語收集。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開展各種語文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換，如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句，問句轉(zhuǎn)換成陳述句，兩句話變成一句話，學(xué)生在活動中提高了興趣，也訓(xùn)練了動腦的本事。在這個學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣很濃，學(xué)生們都對語文有了必須的了解。
在本期的教學(xué)中，針對以上情景所采取的對策，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識有所提高，語文本事得到了增強，為以后的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個學(xué)期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。
此致
敬禮!
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇十六
敬愛的_公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
見信首先祝您身體健康、工作順利;公司蒸蒸日上。同時感謝您在百忙之中垂閱我的求職信，相信我這樣一個熱心求職者一定不會讓你失望的。
我對咱們公司已經(jīng)仰慕已久了。公司的網(wǎng)游產(chǎn)品《_》，《_》我非常熟悉，對咱們公司能做出這樣美好的產(chǎn)品深感敬佩。我今天應(yīng)聘的是咱們公司的“游戲高級策劃專員”，“商務(wù)專員”。下面我簡單說明一下我應(yīng)聘的特長。
1.具有良好的合作意識和團隊精神。
2.擁有較強的市場分析能力，對游戲市場和游戲運作有一定的了解。
3.對游戲平衡有自己的見解。
4.可以熟練應(yīng)用辦公軟件。
5.擁有專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全知識。
6.對網(wǎng)游玩家心理有完備的研究。
7.有較強的自學(xué)能力和刻苦研究的精神;有奉獻精神，可以承受巨大工作壓力。
8.對游戲的策劃有自己獨特的見解。
9.對游戲的整體運營能提出自己的意見和建議。
10.興趣廣泛，思想活躍。
這是我對自己的簡單總結(jié)，希望您能滿意。
再次感謝您在百忙之中垂閱我的求職信，我將靜候您的通知。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
本人在20--年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作。
上半年，擔(dān)任20--屆九(5)班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20--年畢業(yè)中考中，全班成績優(yōu)異，高中入學(xué)率40%，初中輸出率85%.下半年，根據(jù)學(xué)校工作需要，擔(dān)任20--屆九(2)班班主任，針對原來這個班級在八年級的一些不好表現(xiàn)，我制定適合的班規(guī)，管理中做到以人為本，尊重學(xué)生，注重學(xué)生的德育教育，重視班級的團結(jié)力和向心力，對出現(xiàn)的問題及時解決并全班強化引導(dǎo)，讓全班學(xué)生明白自己該做什么?不該做什么?通過一個學(xué)期的努力，九(2)班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，安排我擔(dān)任校團委組織委員，除協(xié)助楊書記開展團委各項活動外，主要負(fù)責(zé)全?！皟刹佟焙托l(wèi)生工作。在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生會各部門職能，利用學(xué)生會成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全校學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，校園衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔(dān)任的物理教學(xué)中，我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過提問、討論、實驗、活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣。所任教班級在20--屆中考的成績比往年同類學(xué)科邁進了一大步。
看著自己一年來的一小點進步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當(dāng)然，我也知道自己很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上;若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽空檢閱我的簡歷。
我是保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院熱動專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)，貴公司良好的聲譽和工作環(huán)境深深吸引了我，我衷心希望能夠成為貴公司的一員，共創(chuàng)輝煌。在校期間，我始終把自身素質(zhì)的培養(yǎng)放在第一位。并努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識和專業(yè)技能。計算機應(yīng)用方面，熟練掌握了cad制圖、office辦公軟件等。學(xué)校實行下廠實習(xí)的時間，我多觀察、勤思考加強了理論同實際的結(jié)合，獲益匪淺。
學(xué)習(xí)之余，為鍛煉自己多方面的能力，積極參加了各種社會實踐活動，曾經(jīng)利用假期去過北京等做勤工儉學(xué)等社會實踐。這些經(jīng)歷讓我收益匪淺，極大的鍛煉了我的適應(yīng)能力，無論走到哪里讓我都能很快的適應(yīng)環(huán)境和工作。社會實踐讓我切身體會了外邊的世界，開闊了自己的眼界，讓我更加切合實際的去完善自己的人生價值觀和世界觀。為適應(yīng)時代的要求，參加機動車駕駛班，并拿到了機動車駕駛c照。
我是一個獨立性很強，也喜歡獨立思考，并且善于處理人際關(guān)系，善于團隊協(xié)作的人，我的性格韌性強，不會輕易言敗，喜歡不斷的挑戰(zhàn)自己，喜歡在不同的階段實現(xiàn)一些目標(biāo)，從而實現(xiàn)自身的價值。
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)，如果您選擇了我，我會一步一個腳印，真真實實地走好每一步，用實際行動來證明我有能力做好一切。
衷心希望貴公司給我一個發(fā)展的機會!
最后感謝您的檢閱，祝貴公司業(yè)績頻升，祝您身體健康，全家幸福!事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請書應(yīng)用文格式篇十九
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫__x，是__大學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)20__屆研究生。作為一名普通的學(xué)生，我深知自己所處的是一個什么樣的時代，也深深知道自己內(nèi)心的追求和自己的欠缺。因為只有了解社會，了解自己的人才會給自己準(zhǔn)確的自我定位，繼而才會以一顆平常心去看得前進道路上的成敗得失，看待就業(yè)過程中的荊棘坎坷。做到謙虛謹(jǐn)慎，不卑不亢。
我一直把當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師作為自己的夢想，正因為有著清晰的使命感，所以大學(xué)四年和研究生這兩年多我總是在不影響學(xué)習(xí)的前提下抓住一切機會鍛煉自己的講課能力與溝通能力。我一直把“務(wù)實，勤奮，團結(jié)，自律”作為自己座右銘來鞭笞自己，推進自己。尤其通過上研究生這兩年的鍛煉成長，不但使我大大提高了自己的溝通能力和系統(tǒng)分析問題的能力，也使我更清楚得看到了當(dāng)今學(xué)生的無奈與困惑，從而更加堅定了自己將來投身人民教師的行列。從大一剛開始去做家教時的結(jié)結(jié)巴巴到現(xiàn)在的游刃有余;從大學(xué)登臺講課的手足無措到現(xiàn)在不慌不忙。然而這些成績的背后是我六年的默默付出。在研究生期間，學(xué)習(xí)上我認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)秀。生活上勤勞儉樸，團結(jié)同學(xué)，主動為同學(xué)分憂解難。積極參加系里和學(xué)校組織的各項活動，順利加入了中國共產(chǎn)黨。除此之外，為了讓自己能夠多角度的思考問題，我還利用網(wǎng)絡(luò)資源聽了大量名師名家的講座，內(nèi)容涵蓋教育，經(jīng)濟等各個領(lǐng)域。這些都為我日后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
誠然，金無足赤，人無完人。我也有很多不足，譬如太執(zhí)著于自己喜歡的事情，做事決斷力不夠好等。但我有很強的學(xué)習(xí)能力和自制能力，我相信在我的努力下，一定能將缺點帶給我的負(fù)面影響降到最低。
最后，祝你身體健康，工作順利!
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日。