不斷總結(jié)和總結(jié)，我們才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。了解受眾需求，針對(duì)性進(jìn)行總結(jié)。以下是一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家的總結(jié)寫作有所幫助。
思政課的培訓(xùn)心得篇一
據(jù)了解，本次“思政大課”特別邀請(qǐng)艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍4位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”4門必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，講述防疫抗疫一線的感人故事。
2019級(jí)社會(huì)與政治學(xué)院本科生顧雪晴表示，這是她第一次上關(guān)于疫情防控的思政大課，感覺這種將時(shí)事與思政課結(jié)合的形式很好，“畢竟我們上思政課學(xué)習(xí)知識(shí)也是為現(xiàn)實(shí)生活服務(wù)。我印象最深刻的是馮秀軍老師關(guān)于‘中國(guó)青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)’的部分，疫情發(fā)生以來(lái)我們這一代年輕人擔(dān)起責(zé)任，在抗疫中發(fā)揮了重要作用，體現(xiàn)了又一代青年人保家衛(wèi)國(guó)的樣子?！?BR> 2018級(jí)化學(xué)化工學(xué)院的本科生張連杰聽完此次特殊的思政課感觸頗多，他表示：“列舉的大量數(shù)據(jù)和典例讓我們真實(shí)具體地感受到這次疫情的危害，讓我們了解到一線醫(yī)護(hù)工作人員的辛苦與不易。我認(rèn)為這次云上課的效果非常好，也為我們?cè)谝咔闀r(shí)期的學(xué)習(xí)提供了方法?！彼J(rèn)為，正如馮秀軍教授所說，青年一代應(yīng)當(dāng)有自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。目前，大學(xué)生在疫情期間的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)就是在停課期間不停學(xué)，借用網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)的平臺(tái)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
思政課的培訓(xùn)心得篇二
近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)教育重要性的提高，語(yǔ)文思政教育受到了廣泛關(guān)注。為了提高語(yǔ)文教師的思政教育能力，我校開展了一場(chǎng)關(guān)于語(yǔ)文思政培訓(xùn)，我有幸參加了這次培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我體會(huì)到了思政教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)的重要性，同時(shí)也提高了我自身的教學(xué)能力和思想素養(yǎng)。
第一段：語(yǔ)文思政教育的重要性。
語(yǔ)文思政教育旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀，引導(dǎo)學(xué)生正確看待世界、認(rèn)識(shí)自我。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)生受到各種各樣的信息沖擊，因此思政教育尤為重要。語(yǔ)文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，通過語(yǔ)文思政教育不僅可以傳授知識(shí)，還可以引導(dǎo)學(xué)生深入思考問題，發(fā)展學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。語(yǔ)文思政教育可以使學(xué)生從中感到思考的快樂，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展。
第二段：培訓(xùn)的形式及內(nèi)容。
這次語(yǔ)文思政培訓(xùn)采取了多種形式，包括理論講座、案例分析和教學(xué)方法分享等。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了語(yǔ)文與思政教育的關(guān)系、語(yǔ)文教育的價(jià)值觀引導(dǎo)、實(shí)施思政教育的策略等。值得一提的是，培訓(xùn)還邀請(qǐng)了一些優(yōu)秀的語(yǔ)文思政教育教師分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，讓我們從他們身上學(xué)到了很多寶貴的東西。通過這些培訓(xùn)，我對(duì)于語(yǔ)文思政教育有了更加全面的了解，同時(shí)也確立了自己的思政教育理念。
第三段：培訓(xùn)帶給我的啟示。
在培訓(xùn)過程中，最讓我受益匪淺的是思政教育的開放性和多樣性。思政教育并不是一成不變的，而是需要根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和社會(huì)的發(fā)展變化來(lái)進(jìn)行調(diào)整。這就需要我們教師要具備開放的思維，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。同時(shí)，培訓(xùn)中也強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文思政教育的具體實(shí)施方法，如如何通過課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)思政教育的目標(biāo)，如何引導(dǎo)學(xué)生正確理解文本等。這些方法對(duì)于提升我的思政教育能力起到了很大的幫助。
第四段：思政教育對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的意義。
思政教育首先要求教師具備高尚的品德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。在培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文思政教育教師，自身的思想品質(zhì)必須過硬。培訓(xùn)中，我深入了解了一些優(yōu)秀思政教育教師的教學(xué)理念和教育思想，同時(shí)也被鼓舞去做一個(gè)有責(zé)任感的教師。在思政教育中，我要從自身做起，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，用自己的言傳身教去影響學(xué)生。
第五段：未來(lái)的思考。
培訓(xùn)結(jié)束后，我深思熟慮，對(duì)于未來(lái)的教育工作有了更加明確的方向和目標(biāo)。首先我要不斷提高自身的知識(shí)水平和素質(zhì)，不斷拓寬自己對(duì)于思政教育的認(rèn)識(shí)；其次我要主動(dòng)參與學(xué)校組織的各類思政活動(dòng)，不斷實(shí)踐自己的教育理念；最后我要與同事們進(jìn)行交流和研討，共同提高思政教育的能力和水平。通過這些努力，我相信我會(huì)成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文思政教育教師，為學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次語(yǔ)文思政培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了思政教育的重要性，同時(shí)也受益匪淺。思政教育在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)上有著不可替代的作用。我將會(huì)不斷提升自己的思政教育能力，用語(yǔ)文思政教育培養(yǎng)學(xué)生的正確價(jià)值觀，為學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
思政課的培訓(xùn)心得篇三
近年來(lái)，我國(guó)教育改革不斷深入，不僅注重學(xué)生的知識(shí)水平提升，更加關(guān)注學(xué)生的思想品德培養(yǎng)。在這樣的背景下，語(yǔ)文思政培訓(xùn)越來(lái)越受到教育界的重視。我有幸參加了一次語(yǔ)文思政培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到語(yǔ)文思政教育的重要性和作用。
第一段：培訓(xùn)的初衷和目的。
這次語(yǔ)文思政培訓(xùn)是為了引導(dǎo)我們教師更好地開展語(yǔ)文思政教育，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。在教學(xué)中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、審美情感，并通過語(yǔ)文教育來(lái)引導(dǎo)學(xué)生正確看待社會(huì)世界、認(rèn)識(shí)自己和塑造良好的品格。只有這樣，我們的教育才能更加全面發(fā)展，學(xué)生成長(zhǎng)才能更加全面而健康。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及方式。
在培訓(xùn)中，我們通過學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，了解思政教育在語(yǔ)文教育中的重要性和具體做法。同時(shí)，我們還通過案例分析、討論交流等活動(dòng)，加深了對(duì)思政教育的理解和認(rèn)識(shí)。此外，培訓(xùn)還組織了實(shí)踐活動(dòng)，我們分組編寫了教材補(bǔ)充材料，并在實(shí)踐中改進(jìn)和完善。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)方式，讓我們更加深刻地體會(huì)到了語(yǔ)文思政教育的實(shí)際操作。
第三段：培訓(xùn)的收獲。
通過此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文思政教育的重要性和作用。語(yǔ)文教育不僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。語(yǔ)文思政教育可以讓學(xué)生在感受美的過程中提升審美素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，從而成為社會(huì)有用的人才。這對(duì)于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生具有重要意義。
作為一名語(yǔ)文教師，我要在實(shí)際教學(xué)中貫徹落實(shí)語(yǔ)文思政教育。首先，我要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情感，讓他們?cè)谖膶W(xué)藝術(shù)的欣賞中感受美的力量。其次，我要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，通過開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。最后，我要引導(dǎo)學(xué)生正確看待社會(huì)世界，關(guān)注社會(huì)問題，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。
第五段：展望未來(lái)。
隨著教育改革的不斷深入，語(yǔ)文思政教育將在我國(guó)教育中扮演越來(lái)越重要的角色。作為教師，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的思政教育水平，注重語(yǔ)文教育的思想品德培養(yǎng)功能，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我們還要關(guān)注教材的更新和完善，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量。相信通過我們的努力，我們的學(xué)生將在語(yǔ)文思政教育中獲得更多的成長(zhǎng)和發(fā)展。
總之，語(yǔ)文思政培訓(xùn)讓我深受啟發(fā)和觸動(dòng)，讓我明白了語(yǔ)文教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。作為一名語(yǔ)文教師，我將牢記使命，努力將語(yǔ)文思政教育落到實(shí)處，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待著語(yǔ)文思政教育在我國(guó)教育中的更大作用，為我國(guó)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才。
思政課的培訓(xùn)心得篇四
語(yǔ)文思政培訓(xùn)是近年來(lái)一種新的培訓(xùn)方式，旨在通過語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在參與這項(xiàng)培訓(xùn)的過程中，我深刻體會(huì)到了語(yǔ)文思政培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。以下是我對(duì)此的一些心得體會(huì)。
首先，語(yǔ)文思政培訓(xùn)有助于提高學(xué)生的思辨能力和批判性思維。通過課堂上的討論、辯論和寫作等活動(dòng)，學(xué)生們被鍛煉了積極思考問題的能力。時(shí)下社會(huì)信息發(fā)達(dá)，學(xué)生們面臨著各種各樣的觀點(diǎn)和信息，如果沒有良好的思辨能力，就難以分辨真?zhèn)危菀妆徽`導(dǎo)。而語(yǔ)文思政培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，使他們能夠客觀分析問題，做出正確的選擇。
其次，語(yǔ)文思政培訓(xùn)可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情操和藝術(shù)修養(yǎng)。語(yǔ)文學(xué)科本身就是一門以美為核心的學(xué)科，培訓(xùn)中的詩(shī)詞、散文、小說等文學(xué)作品能夠啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)感悟和審美情操。藝術(shù)是人類靈魂的表達(dá)，只有通過審美的教育，才能夠培養(yǎng)學(xué)生的情感和情操。語(yǔ)文思政培訓(xùn)通過讓學(xué)生欣賞、讀解和欣賞文學(xué)作品，使學(xué)生在藝術(shù)的世界中得到陶冶和滋養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。
另外，語(yǔ)文思政培訓(xùn)也可以增強(qiáng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感?，F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，人與人之間的關(guān)系日益冷漠。而語(yǔ)文思政培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感，使他們更加關(guān)心他人，更加關(guān)注社會(huì)問題。在培訓(xùn)的過程中，我們經(jīng)常組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如義工活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等，使學(xué)生親身感受社會(huì)的需求和他人的貧困，從而培養(yǎng)他們的關(guān)懷之心。
最后，語(yǔ)文思政培訓(xùn)還能幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。在培訓(xùn)中，我們注重教育學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀，促使他們形成積極向上、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松鷳B(tài)度。現(xiàn)代社會(huì)變化快速，價(jià)值觀多元化，學(xué)生很容易陷入迷茫和困惑。而語(yǔ)文思政培訓(xùn)教導(dǎo)學(xué)生正確看待世界、理解人生，從而使他們能夠樹立起正確的價(jià)值觀和人生觀，指導(dǎo)自己的人生發(fā)展。
綜上所述，語(yǔ)文思政培訓(xùn)在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)良好社會(huì)公民方面起著重要作用。通過提高學(xué)生的思辨能力、培養(yǎng)審美情操、增強(qiáng)人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感，以及樹立正確價(jià)值觀和人生觀，語(yǔ)文思政培訓(xùn)有助于培養(yǎng)有理想、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的新時(shí)代青年。我深深地體會(huì)到了這些方面的重要性和價(jià)值，相信這項(xiàng)培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展也將起到積極的推動(dòng)作用。
思政課的培訓(xùn)心得篇五
8月30日上午我校組織觀看了以“感黨恩、跟黨走，深入貫徹‘七一’重要講話精神”為主題的20秋季開學(xué)思政第一課暨大中小學(xué)思政課集體備課活動(dòng)。年《開學(xué)第一課》不僅讓我們了解祖國(guó)的發(fā)展歷史，同時(shí)也激勵(lì)了我們，讓我們未來(lái)教學(xué)更具方向與動(dòng)力。
《開學(xué)第一課》中幾位老師的執(zhí)教選材角度不同，但主題都很清晰、突出。他們用歷史和身邊的真實(shí)案例，講活黨史故事、用活紅色資源，把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國(guó)共成長(zhǎng)，讓學(xué)生們直觀地感受到一股股精神力量，自然而然地激發(fā)出學(xué)生“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
上好思政課，課前的準(zhǔn)備工作一定要充分。要查閱大量的歷史材料和身邊生動(dòng)的案例，同時(shí)還要精心組織教學(xué)語(yǔ)言，要準(zhǔn)確表達(dá)相關(guān)事件的發(fā)展經(jīng)過和意義。要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。
上好思政課，要多留給學(xué)生一些思考及討論發(fā)言的機(jī)會(huì)。在思考中明悟，將所學(xué)內(nèi)化于心，和自己內(nèi)心其他的知識(shí)、思想、價(jià)值觀建構(gòu)在一起。思而踐，將內(nèi)化于心的知識(shí)外化于形，是學(xué)的最終目的所在，在表達(dá)中將知識(shí)外化于形，才能真正體會(huì)到學(xué)以致用的快樂，體會(huì)到那種經(jīng)過努力實(shí)現(xiàn)成功的成就感，才能明確責(zé)任、決心和行動(dòng)的方向。
上好思政課，需要深刻了解學(xué)生的思想、知識(shí)和心理特征。對(duì)學(xué)生了解得越透徹，教師的才能也就越能充分地發(fā)揮。青少年學(xué)生的可塑性大，世界觀、人生觀、價(jià)值觀均尚未定形，處在“斷乳期”，他們的心理時(shí)起時(shí)伏，這就需要教師做學(xué)生的知心朋友，平常就應(yīng)以課堂教學(xué)作鋪墊作用，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們都要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的大集體中，我們才能對(duì)學(xué)生有詳細(xì)的了解，教師教學(xué)才能才可以得到充分發(fā)揮，授課效果才能夠理想。
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)與夢(mèng)想，作為一名政治教師，只有自覺地意識(shí)到自己對(duì)社會(huì)，對(duì)學(xué)生所承擔(dān)的責(zé)任，才能千方百計(jì)地努力去追求盡可能完美的教學(xué)效果。讓我們將培養(yǎng)有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀學(xué)子定為自己的目標(biāo)，以祖國(guó)發(fā)展建設(shè)更加美好視為自己努力的方向，只有這樣我們的工作才更具意義，我們的動(dòng)力才能更加充足，祖國(guó)通往勝利的道路還非常遙遠(yuǎn)，我們一定要肩負(fù)起教導(dǎo)中國(guó)未來(lái)新一代少年的使命，不斷奮進(jìn)。
思政課的培訓(xùn)心得篇六
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課是一門融思想性、政治性、知識(shí)性、綜合型和實(shí)踐性于一體的課程，設(shè)計(jì)內(nèi)容十分廣泛，現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性都很強(qiáng)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)這門課程意義重大。它不僅能幫助我們認(rèn)識(shí)立志、樹德和做人的道理，從而選擇正確的成才之路；還能使我們擺正"德"與"才"的位置，做到德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展；更能為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識(shí)基礎(chǔ)。
通過這門課程，我深刻了解了中國(guó)是一個(gè)非常講究修身養(yǎng)性、崇尚道德的民族。我們都應(yīng)當(dāng)做個(gè)有教養(yǎng)的人。五千年來(lái)，無(wú)論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家寶。小事業(yè)的成功靠機(jī)遇，中事業(yè)的成功靠能力，大事業(yè)的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所謂教養(yǎng)，就是應(yīng)該知深淺、明尊卑、懂高低，識(shí)輕重，應(yīng)該是講規(guī)矩、守道義。有教養(yǎng)的人，往往不以術(shù)而以德，往往不以謀而以道，往往不以權(quán)而以禮。有教養(yǎng)的人在自己獨(dú)處時(shí)，超脫自然，會(huì)管好自己的心，在與人相處的時(shí)候則為他人著想，與人為善，淡然從容，管好自己的口。方圓做人，圓通做事，寧?kù)o致遠(yuǎn)，自我反思，則事事放心、順心。
思修這門課教導(dǎo)我們做個(gè)智慧的人。有知識(shí)不等于有智慧，知識(shí)積存得再多，若沒有智慧加以應(yīng)用，知識(shí)就失掉了價(jià)值。學(xué)習(xí)了思修，我知道了什么時(shí)候"為"，什么時(shí)候"不為"。知道我在做什么事，知道熱愛做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣。要用自覺端正態(tài)度，用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，用勇氣放棄包袱。對(duì)弱者，光關(guān)心不夠，要幫助；對(duì)下屬，光公正不夠，要善良；對(duì)別人的失誤，光原諒不夠，要忘記；對(duì)自己的未來(lái)，光夢(mèng)想不夠，要行動(dòng)?？詹拍苌郏瑢W(xué)才能生智，心寧智生，智生事才成。每一個(gè)人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個(gè)人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功。
以前總覺得思修課沒有專業(yè)課重要，但學(xué)習(xí)之后才明白，思想品德是人的靈魂，良好的思想品德是一個(gè)人立足于社會(huì)的基礎(chǔ)。思修課是不可缺少的。它與我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系是十分密切的，它來(lái)源于生活，最終也走入了生活。它開闊了我們的眼界，關(guān)注了時(shí)代的脈搏，同時(shí)也解決了許多我們?cè)谏钪杏龅降膯栴}、困難。
思修課實(shí)際上是一門教我們?nèi)绾螢槿说恼n程。它重在內(nèi)心訴求，更重在知行結(jié)合。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)具有健全的人格與文明的素質(zhì)，也就是要認(rèn)識(shí)自己，懂得身心協(xié)調(diào)，關(guān)注自己全方位的發(fā)展。拿破侖說過，"不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵"。"自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里"。如何做人?做一個(gè)什么樣的人?是一門藝術(shù)，更是一門學(xué)問。學(xué)了這門課程，我明白了很多：
一、追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念。做人應(yīng)該有信仰，應(yīng)該有理想。信仰是引導(dǎo)我們走向成功的航燈，自信是達(dá)到人生頂峰的動(dòng)力。美好的前途來(lái)自于自強(qiáng)、自立、自信，不達(dá)目的不罷休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是別人而是自己，不要把一次的失敗看成是人生的終審。逃避是懦弱的表現(xiàn)，退顯得更加無(wú)能。成功的道路得由自己去開辟、去鋪平，世事變幻莫測(cè)，沒有永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，只有永恒的信心與毅力，堅(jiān)持自己的信仰才有可能找到成功的方向。
老師說，為理想而不斷奮斗的人，是幸福的。我很幸福，因?yàn)槲覐奈捶艞夁^對(duì)理想的追逐。老師的每一節(jié)課，都在敲打著我的心，讓我時(shí)刻謹(jǐn)記我來(lái)到這里的理由?！独夏泻ⅰ分杏羞@樣的歌詞：當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?事到如今只好祭奠?任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我，抬頭仰望這漫天星河，那時(shí)候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得。光陰易虛度，歲月難回頭。每當(dāng)聽到這首歌，總是激勵(lì)著自己不斷奮斗，不要等到老的時(shí)候才追悔莫及。
從學(xué)習(xí)與事業(yè)角度講，要有執(zhí)著的事業(yè)追求，高爾基曾說過："一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就會(huì)發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。"的確如此，但一個(gè)人如果只是空有理想，而不去追求，沒有一種執(zhí)著的精神，那么理想也永遠(yuǎn)只能是理想。我們大學(xué)生一定要樹立"為國(guó)家崛起而氍毹的信念"，并為之奮斗。勝不驕，敗不餒，不怨天尤人，面對(duì)"山重水復(fù)疑無(wú)路"之關(guān)卡，勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困難，才有可能得到"柳暗花明又一村"的豁達(dá)。想成就一番事業(yè)，就要甘于寂寞，立下自己的理想，探索自己的人生道路。心在哪里，路就在哪里。
二、繼承愛國(guó)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神。中華民族五千年的光輝歷史為我們積淀下了深厚的文化底蘊(yùn)，同時(shí)也留下了許多優(yōu)良傳統(tǒng)，愛國(guó)主義作為其中的一個(gè)重要組成部分從未由于時(shí)間的推移而失去色彩。相反，在新時(shí)代越發(fā)的彰顯出它強(qiáng)大的生命力。一個(gè)民族的凝聚力和向心力不在于它數(shù)量的多寡而在于它的民族精神，它是一個(gè)民族的精髓所在。只有繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族精神，才能使中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林，使中國(guó)這條巨龍?jiān)谑澜绲臇|方騰飛。
三、領(lǐng)悟人生真諦，創(chuàng)造人生價(jià)值。世界觀和人生觀是人們對(duì)于外界事物的根本觀點(diǎn)和看法。正確的人生觀就是人生羅盤的代名詞，有了它我才能順利遠(yuǎn)航。從小的方面講，我想首先要做的是要有高尚的道德情操，古人所說的"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"、"積善成德"就是這個(gè)道理。黑格爾曾經(jīng)說過"一個(gè)人做了這樣或那樣一件合乎倫理的事，還不能說他是有德的，只有當(dāng)這種行為方式成為他性格的固定要素時(shí)，才可以說他是有德的。"其次要有一個(gè)良好的心態(tài)，把困難當(dāng)作機(jī)會(huì)，有積極的心態(tài)每天鼓勵(lì)一下自己，并堅(jiān)定地走自己的路。你越是往前，你的機(jī)會(huì)就越多。
四、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)。如果說能力是一個(gè)人在社會(huì)生存的硬件設(shè)施的話，那么道德品質(zhì)便是軟件設(shè)施。能力固然重要，但沒有道德做后盾的能力只是一種盲目的付出。一個(gè)人，只有遵守道德才能規(guī)范自己的行為，使社會(huì)生活有秩序的進(jìn)行。而大學(xué)時(shí)期是人生道德意識(shí)形成、發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段。只有牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，才能做一個(gè)全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的大學(xué)生，更能在踏入社會(huì)時(shí)站立一席之地。
五、遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序。俗話說的好，"無(wú)規(guī)矩不成方圓"，社會(huì)就是一個(gè)由人與人組成的大家庭。如果每個(gè)人都只按自己的意愿行事，而不顧及他人的感受，那么這個(gè)社會(huì)便會(huì)成為一盤散沙，一片混亂。社會(huì)公德和公共秩序就是要求人們?cè)诠采钪兄獦s明恥，自覺履行社會(huì)公德和法律義務(wù)。它是錘煉人的思想品德，提升人生境界的重要途徑，也是促進(jìn)社會(huì)和諧的必然要求。身為當(dāng)代大學(xué)生，我們更有責(zé)任為維護(hù)社會(huì)和諧而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
六、培養(yǎng)職業(yè)精神，樹立家庭美德。處于大學(xué)階段的我們馬上就要進(jìn)入社會(huì)，在我們步入職場(chǎng)之前學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)精神的知識(shí)，可以讓我們提前做好準(zhǔn)備。樹立良好的職業(yè)道德，規(guī)范自己的職業(yè)行為，為我們將來(lái)在職場(chǎng)走的更遠(yuǎn)做好鋪墊。社會(huì)大家庭是由一個(gè)個(gè)小家庭組成的，只有保證一個(gè)良好的家庭環(huán)境，才能確保社會(huì)成員的心理素質(zhì)，從而使社會(huì)更加和諧。
七、增強(qiáng)法律意識(shí)，弘揚(yáng)法制精神。改革開放后黨和國(guó)家奮斗目標(biāo)中有一項(xiàng)非常特殊，那就是建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家。法律制度的完善被提到日習(xí)議程上來(lái)。我國(guó)現(xiàn)階段生產(chǎn)力還不是很發(fā)達(dá)。國(guó)民素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高的情況下，只靠社會(huì)道德來(lái)約束是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須充分利用法律武器，將法制與人治結(jié)合起來(lái)，才能達(dá)到最佳效果。
八、了解法律制度，自覺遵守法律。法律是約束我們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范的準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)法律，嚴(yán)格遵守法律，并且善用法律武器維護(hù)我們自身的權(quán)益，是我們當(dāng)代大學(xué)生不可或缺的素養(yǎng)。我們只有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神，樹立社會(huì)主義法制觀念，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，加強(qiáng)法律修養(yǎng)，才能在社會(huì)主義法制國(guó)家與和諧社會(huì)建設(shè)中，做一個(gè)知法、懂法、守法的合格公民。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該立志成為社會(huì)主義"四有"新人。為此，我們應(yīng)該開拓視野、刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義理論，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和理論功底；要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，加強(qiáng)修養(yǎng)、磨練意志、砥礪品格、陶冶情操，拍樣良好的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)；并且腳踏實(shí)地、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，在服務(wù)祖國(guó)、在服務(wù)人民的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識(shí)，更重要的是做人的準(zhǔn)則，智慧的花朵在思修課中悄然綻放。這將使我們終身受益。老師把課堂還給我們學(xué)生，讓課堂充滿生命活力；把創(chuàng)造力還給學(xué)生，讓我們的受教方式充滿智慧挑戰(zhàn)。謝謝老師的教導(dǎo)，您是個(gè)很好的老師，您讓我堅(jiān)定了我的信念，您讓我對(duì)祖國(guó)有了更大的希望，您讓我思考了許多，關(guān)于我現(xiàn)在，也有我的未來(lái)。
思政課的培訓(xùn)心得篇七
隨著耳畔的國(guó)歌，那面鮮紅的五星紅旗正迎著朝陽(yáng)緩緩升起，我望著那面鮮紅的五星紅旗心中無(wú)比自豪:
這就是我的祖國(guó)，偉大的中華人民共和國(guó)！
說起現(xiàn)在的新中國(guó)，就不得不談起共產(chǎn)黨。“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)?！边@句話說得很對(duì)。共產(chǎn)黨成立于1921年7月，在召開全國(guó)第二次代表大會(huì)時(shí)，黨的任務(wù)是打到軍閥，推翻帝國(guó)主義的壓迫，建立明主共和國(guó)。黨為此目標(biāo)努力奮斗，最后真的成功了。他們推翻了帝國(guó)主義，建立了現(xiàn)在的新中國(guó)。
當(dāng)然，不是隨便定定目標(biāo)就可以實(shí)現(xiàn)的。新中建立的背后是有多少流血甚至犧牲。這些老一輩的革命戰(zhàn)士是用鮮血與生命換來(lái)了我們現(xiàn)在的幸福生活。我們一定不能辜負(fù)了這些老英雄對(duì)我們的期盼。
毛澤東有一首詩(shī)叫做《長(zhǎng)征》，其中有一句是這樣的：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
那大雪山，沼澤地真的就像一個(gè)小泥丸嗎?答案并非那樣。四川西部的大雪山，高入云霄，終年積雪，山上空氣稀薄，呼吸都很困難，但英勇的紅軍戰(zhàn)士們踏著積雪，迎著狂風(fēng)頑強(qiáng)的翻過了一座又一座雪山，過了大雪山，又是一望無(wú)際的草地，草地上有很多死水潭，看上去是草地，一踏上去人就陷下去了，糧食又短缺，只能吃些野菜來(lái)填填肚子。不過，功夫不負(fù)有心人。1936年10月，紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征勝利結(jié)束了。
歷經(jīng)風(fēng)雨和重重困難之后，1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立了。中國(guó)結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略，奴役的屈辱歷史，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。
東方沉睡的雄獅被喚醒，它將譜寫輝煌歷史的新篇章。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，新中國(guó)正在前進(jìn)著，一步步的腳印無(wú)不見證著新中國(guó)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
1964年我國(guó)第一課原子彈爆炸成功，1967年我國(guó)第一顆氫彈空爆成功，1970年第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功，今年的天宮一號(hào)也圓滿完成任務(wù)。
新中國(guó)正在前進(jìn)，新中國(guó)的未來(lái)必定會(huì)是一片蔚藍(lán)的天空！我們一定要熱愛祖國(guó)勤奮學(xué)習(xí)，用自己的雙手來(lái)繪畫出這篇蔚藍(lán)的天空！
思政課的培訓(xùn)心得篇八
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”他們代表的不僅僅是自己，還代表著中華民族的傳承至今的優(yōu)秀精神。我也曾近距離接觸過奧運(yùn)冠軍，他們都是普通人，但是他們都不是普通人。黑格爾曾言：“一個(gè)民族有一群仰望星空的人，那么他們才有希望?！贝韲?guó)家出征的運(yùn)動(dòng)健兒們是這群仰望星空的人，在科研方面做出突破性貢獻(xiàn)的是這群仰望星空的`人，所有奮戰(zhàn)在自己領(lǐng)域前線的人都是仰望星空的人！我們所需要做的，就是緊緊地跟隨這樣的人，學(xué)習(xí)效仿他們的精神和優(yōu)秀的品質(zhì)，在自己所在的領(lǐng)域中奉獻(xiàn)自己那微弱的一份熒光，以聚成中華大地的驕陽(yáng)！
思政課的培訓(xùn)心得篇九
近年來(lái)，社會(huì)發(fā)展日新月異，人們的思想觀念也在不斷變化。為了滿足渴望積極向上的青年學(xué)生的需求，學(xué)校不斷舉辦思政講座培訓(xùn)，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在參加這些講座培訓(xùn)中，我深受啟發(fā)，收獲良多。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享我所獲得的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)校組織的思政講座給我留下了深刻的印象。那是一場(chǎng)關(guān)于社會(huì)問題的講座，主講人是一位資深的社會(huì)學(xué)家。講座中，他以豐富的案例、生動(dòng)的語(yǔ)言引發(fā)了我的思考。他從社會(huì)各個(gè)角度揭示了許多我之前沒有意識(shí)到的問題，比如社會(huì)不平等、社會(huì)勞動(dòng)與價(jià)值的關(guān)系等。通過這次講座，我對(duì)社會(huì)問題有了更廣闊的視野，也為自己將來(lái)的發(fā)展有了更明確的方向。
第二段:由于思政講座的重要性，學(xué)校不斷加大了對(duì)師資培訓(xùn)的力度。一次偶然的機(jī)會(huì)，我參與了一場(chǎng)關(guān)于思政課教學(xué)方法的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目的是為了提高思政教師的教學(xué)水平，引導(dǎo)他們更好地開展思政教育。在培訓(xùn)中，教師們分享了自己多年來(lái)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)故事。他們告訴我們講課時(shí)如何引導(dǎo)學(xué)生思考，如何鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)意見，如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。這些經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺，也使我更加深刻地了解了思政教育的重要性。
第三段：思政講座培訓(xùn)不僅使我對(duì)社會(huì)問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我更加重視自身的素養(yǎng)培養(yǎng)。一次關(guān)于大學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)的講座給了我很大的啟發(fā)。講座中，主講人告訴我們，作為當(dāng)代大學(xué)生，不僅要注重學(xué)習(xí)知識(shí)，還要注重培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)、情感素養(yǎng)和實(shí)踐素養(yǎng)。她鼓勵(lì)我們廣泛讀書、拓寬視野，要有良好的人際交往能力，要勇于接觸實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際操作能力。聽完這次講座后，我認(rèn)識(shí)到我自身的不足，并且明確了未來(lái)的發(fā)展方向。
第四段：參加思政講座培訓(xùn)不僅是獲取知識(shí)的過程，也是與他人交流的機(jī)會(huì)。在講座中，我經(jīng)常和同學(xué)們一起進(jìn)行交流討論，分享我們對(duì)問題的看法和理解。通過和他人交流，我不僅可以從他人的角度看問題，還能提高我自己表達(dá)的能力。這不僅有助于思考問題，還能促進(jìn)我和他人的合作和溝通能力。與此同時(shí)，我也結(jié)識(shí)了許多思政講座中的人才和有著共同理想的志同道合者，他們成為了我寶貴的朋友和學(xué)習(xí)的伙伴。
第五段：通過思政講座培訓(xùn)，我感受到了學(xué)校和社會(huì)對(duì)青年學(xué)生的關(guān)懷。思政教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀念。思政講座培訓(xùn)使我明確了自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，培養(yǎng)了我做一個(gè)積極向上的人的意愿和能力?！傲⒆惚韭殟徫?，服務(wù)人民群眾”，這是一次思政講座中的核心主題，也是我對(duì)自己要求的座右銘。我會(huì)不斷努力，積極參與思政講座培訓(xùn)，不斷完善自己的素養(yǎng)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過思政講座培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到思政教育對(duì)大學(xué)生的重要性，也明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。我會(huì)繼續(xù)參與思政講座培訓(xùn)，不斷提高自己的素養(yǎng)和能力，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
思政課的培訓(xùn)心得篇十
近日，我在武鄉(xiāng)參加了一次思政培訓(xùn)，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅加深了對(duì)于思政教育的理解，更意識(shí)到思政教育對(duì)于大學(xué)生的重要性，也更加明確了自己的定位和責(zé)任。
首先，思政教育是大學(xué)生全面發(fā)展的重要保證。在武鄉(xiāng)的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到思政教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的思想道德水平和社會(huì)責(zé)任感。思政教育不僅僅是傳授一些理論知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。因此，大學(xué)生要全面發(fā)展，就必須要對(duì)思政教育有正確的認(rèn)識(shí)，積極參與到思政教育中去，將其作為自己成長(zhǎng)的重要助力。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性，也讓我明白了自己作為一名大學(xué)生應(yīng)該怎樣去發(fā)展自己。
其次，思政教育要關(guān)注具體實(shí)踐和問題研究。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到思政教育不僅僅是傳授抽象的理論，更要關(guān)注學(xué)生實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題的能力。因此，思政教育應(yīng)該注重具體的實(shí)踐活動(dòng)和問題研究，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)中去，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。這讓我認(rèn)識(shí)到，思政教育不能只停留在課堂上，而應(yīng)該深入到學(xué)生的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中，關(guān)注學(xué)生的具體問題和需求，提供適合學(xué)生的思政教育方案。
再次，思政教育要關(guān)注學(xué)生的主體性和個(gè)性發(fā)展。在培訓(xùn)中，我們了解到思政教育應(yīng)該是個(gè)體化和差異化的，要根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。思政教育不能簡(jiǎn)單地將所有學(xué)生套上一個(gè)模版，而應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和個(gè)性，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。在培訓(xùn)中，我們通過參與各種實(shí)踐活動(dòng)和討論，充分體驗(yàn)到思政教育的個(gè)性化和差異化。這讓我意識(shí)到自己要積極主動(dòng)地參與到思政教育中去，發(fā)展自己的個(gè)性和特長(zhǎng)。
最后，思政教育要關(guān)注學(xué)生的自我認(rèn)知和思想成長(zhǎng)。思政教育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思想品格和自我認(rèn)知能力。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到思政教育要引導(dǎo)學(xué)生審視自己的思想和行為，培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知和思辨能力。思政教育要讓學(xué)生明白自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，及時(shí)總結(jié)和反思，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我提升。這次培訓(xùn)讓我明白了思政教育要關(guān)注學(xué)生的思想成長(zhǎng)，要引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、正確處理復(fù)雜問題。
在這次武鄉(xiāng)思政培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性和我作為大學(xué)生充滿責(zé)任感和使命感。思政教育不僅僅是課堂上的一堂課，更是貫穿于大學(xué)生整個(gè)成長(zhǎng)過程中的一項(xiàng)重要工作。我將繼續(xù)努力，積極參與到思政教育中去，培養(yǎng)自己的思想品格和人文關(guān)懷，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
思政課的培訓(xùn)心得篇十一
第一段：引言（150字）。
作為一名大學(xué)生，思政課對(duì)于我們的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的塑造起著至關(guān)重要的作用。為了提高大學(xué)生的思政教育質(zhì)量，我參加了一次關(guān)于大思政課的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了大思政課對(duì)于我們的教育意義，開闊了我的眼界，讓我在思政教育中有了更深入的理解。
第二段：認(rèn)識(shí)思政教育的重要性（250字）。
通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到思政教育對(duì)于大學(xué)生的重要性。思政教育是大學(xué)生思維的發(fā)展和成熟的重要環(huán)節(jié)，也是大學(xué)生綜合素質(zhì)提升的重要途徑。大學(xué)生時(shí)代，我們需要面對(duì)不同的思想、不同的價(jià)值觀，而思政課作為一門基礎(chǔ)課程，旨在引導(dǎo)我們正確的道德觀和價(jià)值觀，讓我們形成正確的人生觀和世界觀。在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，思政教育培養(yǎng)我們的思辨能力和判斷能力，讓我們能夠從宏觀的角度看待問題，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和家國(guó)情懷。
第三段：感受到思政課的獨(dú)特魅力（250字）。
參加這次培訓(xùn)，我深深感受到了思政課的獨(dú)特魅力。思政課涉及的領(lǐng)域廣泛，內(nèi)容豐富多樣。在這次培訓(xùn)中，我們不但聽到了一些知名教授的精彩講座，還參與了一些課堂互動(dòng)活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作。通過討論和交流，我們互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。思政課的互動(dòng)性和靈活性讓我感到非常新鮮和有趣，也讓我明白到了學(xué)習(xí)的樂趣所在。思政課讓我看到了世界的多樣性，讓我認(rèn)識(shí)到不同文化背景和價(jià)值觀的碰撞會(huì)產(chǎn)生什么樣的火花，也讓我明白到了作為大學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)和解決這些問題。
第四段：反思自己的不足和提高（250字）。
參加這次培訓(xùn)，我也深刻反思了自己的不足之處。在思政課的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于一些復(fù)雜的社會(huì)問題的理解還不夠深入，對(duì)于一些重要的國(guó)家政策也了解不夠全面。于是我決定增強(qiáng)自己的社會(huì)研究能力，積極關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，多看書多思考，不斷拓寬自己的知識(shí)面和視野。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在思政課學(xué)習(xí)中存在的碎片化和應(yīng)試化的問題，我將更加注重思政課學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度，努力掌握思政課的核心理論，做到知行合一。
第五段：堅(jiān)定信念，努力成長(zhǎng)（300字）。
這次大思政課的培訓(xùn)讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)。作為大學(xué)生，我們是祖國(guó)的未來(lái)，是社會(huì)進(jìn)步的希望。思政課教育是培養(yǎng)我們這些未來(lái)接班人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和家國(guó)情懷的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該始終保持對(duì)思政課的熱愛和崇敬之心，始終將思政課學(xué)習(xí)融入到自己的日常生活中。我們要立足本職，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，不僅做好自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，更要積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，為社會(huì)進(jìn)步和民族復(fù)興做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過這次大思政課的培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到思政課對(duì)于我們的教育意義，感受到了思政課的獨(dú)特魅力，反思了自己的不足之處，并堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)。我相信，在大思政課的引領(lǐng)下，我們大學(xué)生必將成為棟梁之材，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
思政課的培訓(xùn)心得篇十二
作為一名大學(xué)生，我們需要不斷提高自己的素質(zhì)，不僅要具備專業(yè)技能，還需要具備良好的思想道德修養(yǎng)。為此，學(xué)校組織了一系列思政微課培訓(xùn)，我參加了其中的一部分。通過這些課程，我對(duì)自己的思想道德素質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并且也收獲了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。下面是我個(gè)人的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)思政微課。
思政微課是近年來(lái)新興的一種課程形式，主要針對(duì)大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，用新穎有趣的方式傳遞知識(shí)。在我們學(xué)校的思政微課培訓(xùn)中，課程設(shè)計(jì)豐富，形式新穎，內(nèi)容廣泛。包括網(wǎng)課、線上討論、講座等多種學(xué)習(xí)方式，的確很符合我們這個(gè)時(shí)代年輕人的學(xué)習(xí)喜好。不僅如此，微課程程度短，時(shí)間安排靈活，對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說，既不會(huì)影響正常課程的學(xué)習(xí)，又不會(huì)消耗太多寶貴的時(shí)間。
第二段：體驗(yàn)思想教育的意義。
通過思政微課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性。思想是靈魂的映射，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)、生活、工作都起著至關(guān)重要的作用。思政微課中許多教育案例讓我明白了范德彪“立德樹人”理念的深遠(yuǎn)影響。作為一名學(xué)生，我們不僅需要學(xué)術(shù)上的造詣，還應(yīng)該要有一顆善良、正義、負(fù)責(zé)的心，要以正確的態(tài)度面對(duì)社會(huì)的各種問題。打好道德基礎(chǔ)，是走向社會(huì)的基礎(chǔ)任務(wù)，思政微課非常好的滿足了這個(gè)需求，我從中獲得了很大的啟示。
第三段：提升思想道德素質(zhì)。
思政微課培訓(xùn)中，我受益良多，對(duì)提升自己的思想道德素質(zhì)起到了很好的推進(jìn)作用。例如，“中華傳統(tǒng)文化”，這一系列課程的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了我們優(yōu)秀的中華文化，讓我明白到中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、深入人心，中華文化的底蘊(yùn)深厚豐富，背后所蘊(yùn)含的哲學(xué)思想、道德觀念更是讓我受益匪淺。此外，還有“紅領(lǐng)巾與青春夢(mèng)”以及“謝家麟教育家思想與實(shí)踐研究”等多個(gè)課程，對(duì)我的日常生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響，為我提升思想道德素質(zhì)提供了有效途徑。
第四段：交流分享的收獲。
思政微課培訓(xùn)中，我們也有很多機(jī)會(huì)進(jìn)行交流和分享。通過和同學(xué)們的溝通交流，我發(fā)掘了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也認(rèn)識(shí)到了同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)和不足。同時(shí)，與大家的互動(dòng)交流，也為我們提供了許多豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我曾在討論中提出過個(gè)人的疑問，同學(xué)們的答復(fù)引起了我的啟發(fā)，獲得了非常有建設(shè)性的意見。通過這樣的交流和分享，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是孤立的，而是可以通過與他人的交流與分享來(lái)互相促進(jìn)，積極主動(dòng)地投身到思政教育中去。
第五段：學(xué)習(xí)中互幫互助的精神。
思政微課培訓(xùn)還教會(huì)了我們大學(xué)生如何以高尚的人格品質(zhì)在學(xué)習(xí)和生活中彼此尊重，互幫互助。在學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們之間建立了深厚的合作關(guān)系，共同完成了很多難題。不僅是思想上的分享，我們之間還有物資之間的支持，集體配合的精神讓我印象深刻。在思政微課培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的不止是專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了我們健康的人際關(guān)系和積極的生活態(tài)度。
總之，這次思政微課培訓(xùn)讓我收獲頗豐。不僅增加了我的知識(shí)，提高了思想素質(zhì)，還培養(yǎng)了我的溝通交流能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。期望能夠盡快將所學(xué)所得貫徹到生活與工作中，發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，為實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興添磚加瓦。
思政課的培訓(xùn)心得篇十三
作為一名普通學(xué)生，參加思政培訓(xùn)課程，其目的大概是為了增強(qiáng)自我建設(shè)意識(shí)，加強(qiáng)思想道德素質(zhì)，培育社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神等方面的能力。而我在課程中深有感觸，受益匪淺，下面將簡(jiǎn)單總結(jié)為五部分，來(lái)分享一下自己的思政培訓(xùn)心得體會(huì)。
一、培訓(xùn)課程重要性。
首先，我認(rèn)為思政課程不單純只是要傳輸知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀念，為人處世的能力等方面的素質(zhì)。這些素質(zhì)對(duì)于我們的個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展大有裨益。而思政課的重要性就在于它的教育形式特別注重學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生們能夠思考問題，思考自己的身份和作用，增強(qiáng)自我定位的意識(shí)，更好地明確個(gè)人的內(nèi)心和追求的方向。
二、培訓(xùn)內(nèi)容特別的實(shí)用。
其次，不同于其他學(xué)科的理論探討，思政課程的教學(xué)內(nèi)容涉及到了許多實(shí)際的問題和案例。例如，人際交往的技巧，如何建立積極的人際關(guān)系等內(nèi)容，當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅竭@些問題時(shí)就不必感到無(wú)助和孤立了。因?yàn)槲覀円呀?jīng)學(xué)會(huì)了如何去分析和解決這些問題，這讓我們更加自信和實(shí)用。
三、培訓(xùn)方式人性化。
另外，我覺得這次思政課程的培訓(xùn)方式真的很人性化。課堂上老師不給我們灌輸大量?jī)?nèi)容，而是以學(xué)生的情感為出發(fā)點(diǎn)，從學(xué)生們實(shí)際生活情境中引出例子，讓我們更加深刻地理解道理。并且老師們也會(huì)很貼心地給學(xué)生提供針對(duì)性的學(xué)習(xí)資源，讓大家可以更好地理解和吸收課程所學(xué)到的知識(shí)，更有利于我們更好地發(fā)揮我們的特長(zhǎng)和能力。
再次，思政課程不同于其他學(xué)科，它更像是在進(jìn)行一些人性的關(guān)懷和服務(wù)，因此教學(xué)的氛圍也特別積極向上。在課堂上，每個(gè)學(xué)生的回答都會(huì)受到教師的耐心和支持，而大家也都會(huì)在分享自己的感受和體驗(yàn)中獲得心靈上的舒適和放松。這讓我們有一種共同的情感，這種情感不僅僅是知識(shí)的傳承，更是一種人際的聯(lián)系。
五、培訓(xùn)帶給我的變化。
最后，思政課程不僅僅是給了我們我新的知識(shí)和技巧，更是讓我受益匪淺，帶來(lái)了很大的變化。例如，我意識(shí)到了自我的重要性和要提升自我，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而更深入地了解和認(rèn)識(shí)自己。另外，思政課程也提高了我們對(duì)社會(huì)與環(huán)境的認(rèn)識(shí)，從而讓我們更加關(guān)注個(gè)人的社會(huì)責(zé)任，對(duì)于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，都有非常重要的意義。
總之，在思政課程學(xué)習(xí)過程中，我的成長(zhǎng)和滿足感真的很多。這堂課程讓我不僅僅是學(xué)到了新的方法和思維方式，更加重要的是，它為我提供了一個(gè)深入認(rèn)識(shí)自我的空間。并且，通過課程學(xué)習(xí)，我們的心靈得到了一些滋養(yǎng)和呵護(hù)，并且有助于更好地實(shí)現(xiàn)我們自己的人生價(jià)值。
思政課的培訓(xùn)心得篇十四
近年來(lái)，我國(guó)高校在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)，也非常注重他們的思政教育。作為一名大學(xué)生，我深切體會(huì)到思政教育對(duì)于我們的重要性。為了更好地提升我們的思政素養(yǎng)，學(xué)校舉辦了一次為期一周的思政培訓(xùn)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我不僅收獲了新的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，下面就是我的心得體會(huì)。
首先，在思政培訓(xùn)活動(dòng)中，我獲得了關(guān)于我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟示。我們學(xué)習(xí)了中國(guó)古代經(jīng)典著作，如《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》等，并深入了解了其中的思想內(nèi)涵。這些古代經(jīng)典體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)思想的智慧和哲學(xué)思考，更幫助我們樹立正確的價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)這些經(jīng)典著作，我更加深入地認(rèn)識(shí)到，傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，是我們不可忽視的精神財(cái)富，更是我們堅(jiān)守文化自信的重要支撐。
其次，思政培訓(xùn)活動(dòng)還使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。我們了解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和內(nèi)涵，明確了作為大學(xué)生應(yīng)該具備的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。思政教育培養(yǎng)我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，使我們能夠真正理解什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并在實(shí)踐中將其融入日常生活。通過參加思政培訓(xùn)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們奮斗的方向，是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。
第三，思政培訓(xùn)活動(dòng)讓我加深了對(duì)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)和中國(guó)特色社會(huì)主義的理解。我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的重要講話和相關(guān)文獻(xiàn)，深入了解了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)涵和發(fā)展成果。我們了解到，當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化，我們要樹立正確的世界觀，堅(jiān)持正確的發(fā)展道路。思政培訓(xùn)活動(dòng)通過宣貫習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，讓我們明確了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的歷史使命和戰(zhàn)略目標(biāo)。
此外，在思政培訓(xùn)活動(dòng)中，我們也進(jìn)行了一些實(shí)踐操作，例如參觀社區(qū)、實(shí)地考察等等。這些具體的實(shí)踐活動(dòng)讓我更好地了解了社會(huì)的實(shí)際情況，增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。我認(rèn)識(shí)到，作為當(dāng)代大學(xué)生，承擔(dān)著更多的社會(huì)責(zé)任，我們要主動(dòng)關(guān)心國(guó)家發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問題，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，做到不忘初心，牢記使命。
通過思政培訓(xùn)活動(dòng)，我深感思政教育對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想品德的重要性。思政培訓(xùn)讓我們對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀；同時(shí)，也使我們更好地理解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和重要性，堅(jiān)定了我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)；通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話和相關(guān)文獻(xiàn)，我們更明確了中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系和發(fā)展目標(biāo)。思政培訓(xùn)活動(dòng)使我們對(duì)社會(huì)的發(fā)展和責(zé)任有了更深入的了解，并通過實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
綜上所述，思政培訓(xùn)活動(dòng)是一次相當(dāng)成功的活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我進(jìn)一步了解了傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在實(shí)踐中體悟到了國(guó)家發(fā)展的重要性，并樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)將思政教育里所學(xué)習(xí)到的知識(shí)和做人原則貫徹到實(shí)際行動(dòng)中，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。
思政課的培訓(xùn)心得篇十五
干部思政培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的工作，對(duì)于提高干部的政治素質(zhì)，加強(qiáng)黨的建設(shè)具有重要意義。我參加了一次干部思政培訓(xùn)班，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了思想政治工作的重要性，也對(duì)自己的職責(zé)有了更深的認(rèn)識(shí)。
第二段：知識(shí)學(xué)習(xí)。
在干部思政培訓(xùn)過程中，我們首先進(jìn)行了一些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，了解了黨的基本理論、路線方針政策等內(nèi)容。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義有了更深的理解，也增強(qiáng)了我作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感和使命感。
第三段：交流討論。
在培訓(xùn)班中，我們還進(jìn)行了各種形式的交流和討論。通過與其他干部的交流，我了解到了來(lái)自不同地區(qū)和部門干部們的思想和工作情況。這些交流讓我認(rèn)識(shí)到，干部思想能力的增強(qiáng)和工作質(zhì)量的提高是互相關(guān)聯(lián)的。在與他人的討論中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并學(xué)到了一些解決問題的方法和經(jīng)驗(yàn)。
第四段：案例分析。
干部思政培訓(xùn)中，我們也進(jìn)行了一些實(shí)際案例的分析。通過分析具體的案例，我們可以更好地理解干部思政工作的重要性和關(guān)鍵性，也能夠更好地掌握方法和技巧。案例分析讓我了解到，干部思政工作不僅僅是灌輸知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)和激勵(lì)干部的積極性和主動(dòng)性，幫助他們提高綜合素質(zhì)并實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
第五段：總結(jié)反思。
干部思政培訓(xùn)結(jié)束后，我深刻反思了自己的學(xué)習(xí)和工作。我意識(shí)到，作為一名干部，思政工作是我義不容辭的職責(zé)。通過這次培訓(xùn)，我不僅僅加深了對(duì)黨的理論的理解，更重要的是明確了自己的責(zé)任和使命，我將更加努力地履行自己的職責(zé)，為黨和人民貢獻(xiàn)更多力量。
總結(jié)：
干部思政培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的工作，通過學(xué)習(xí)和交流，我們能夠增強(qiáng)干部的思政能力，提高工作質(zhì)量。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了思政工作的重要性和關(guān)鍵性，也為我后續(xù)的工作提供了很多的啟示。我要把這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)踐，努力做好自己的工作，為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
思政課的培訓(xùn)心得篇十六
最近，我參加了一次關(guān)于思想政治理論課的培訓(xùn)班，在這個(gè)過程中，我受益匪淺，不僅加深了對(duì)思想政治理論的理解，也對(duì)自己的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的體會(huì)和心得。
第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
在培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。在課堂上，老師生動(dòng)的講解了思想政治理論的基本概念和重要內(nèi)涵，讓我對(duì)其有了更深入的了解。而在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們通過小組討論、案例分析等方式，將理論應(yīng)用到具體問題中，進(jìn)一步鞏固了對(duì)知識(shí)的掌握，并培養(yǎng)了解決問題的能力。通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，我不僅增強(qiáng)了對(duì)思想政治理論的理解力和把握能力，也提高了自己的實(shí)際操作能力。
第三段：批判性思維的培養(yǎng)。
在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了批判性思維的重要性。思想政治理論不僅僅是一些書本上的知識(shí)，更是我們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的有力工具。在培訓(xùn)中，老師們充分鼓勵(lì)我們開展批判性思維，提出自己的觀點(diǎn)，對(duì)問題進(jìn)行深入分析和探討。通過與他人的對(duì)話和交流，我逐漸明白了批判性思維對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立見解的重要性。我意識(shí)到，在學(xué)習(xí)思想政治理論的過程中，我們應(yīng)該積極思考，不斷質(zhì)疑和挑戰(zhàn)各種觀點(diǎn)，通過思辨的方式，找到自己的立場(chǎng)和主張。
第四段：思想政治理論的現(xiàn)實(shí)意義。
在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到思想政治理論對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義。思想政治理論是引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展的航標(biāo)，在理論的指引下，我們可以更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象、解決社會(huì)問題。同時(shí)，思想政治理論也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要工具，通過讓每個(gè)人都具備正確的思想和觀念，可以提高社會(huì)的整體素質(zhì)和穩(wěn)定性。在這個(gè)過程中，我不僅加深了對(duì)思想政治理論的了解，也對(duì)自己的責(zé)任和使命有了更深層次的認(rèn)識(shí)，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將秉持正確的價(jià)值觀，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過這次思想政治理論的培訓(xùn)，我對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)社會(huì)有了更加清晰的理解。我將以更加飽滿的熱情，更加勤奮的態(tài)度，把學(xué)到的思想政治理論運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)傳播出去，影響更多的人，并共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。這次培訓(xùn)是我人生中的一次重要經(jīng)歷和收獲，我將永遠(yuǎn)珍視。
總結(jié)：通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，批判性思維的培養(yǎng)以及思想政治理論的現(xiàn)實(shí)意義。這些心得體會(huì)將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要指導(dǎo)，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值做出更大的努力。
思政課的培訓(xùn)心得篇十七
培訓(xùn)前，我對(duì)大思政課充滿期待和疑慮。作為一名教師，我深知思政課的重要性，但同時(shí)也擔(dān)心自己能否勝任這一重任。我希望通過這次培訓(xùn)，能夠提升自己的理論水平和教學(xué)能力，更好地履行思政課的使命。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容的啟發(fā)和沖擊。
在培訓(xùn)中，我受到了許多啟發(fā)和沖擊。首先，培訓(xùn)老師對(duì)馬克思主義的深入解讀讓我受益匪淺，更加明確了自己的思想信仰和人生價(jià)值觀。其次，培訓(xùn)內(nèi)容中的一些案例和討論，讓我反思和思考了許多現(xiàn)實(shí)問題，并激發(fā)了我對(duì)思政課教學(xué)的熱情和動(dòng)力。最后，與其他參訓(xùn)教師的交流和分享，使我受益匪淺，也增強(qiáng)了我教學(xué)的自信和樂觀態(tài)度。
第三段:培訓(xùn)的收獲與反思。
這次培訓(xùn)對(duì)于我的收獲主要有兩方面。首先，培訓(xùn)提升了我的理論素養(yǎng)和教學(xué)技巧。通過系統(tǒng)、全面的理論學(xué)習(xí)，我對(duì)思政課教學(xué)的內(nèi)容、方法和重點(diǎn)有了更深入的了解和把握。其次，培訓(xùn)增強(qiáng)了我的教學(xué)信心和使命感。在培訓(xùn)過程中，我不僅接觸到了一些優(yōu)秀的思政課的案例和經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)交了一些思政課教學(xué)方面的專家和同行，這些都使我充滿了信心和動(dòng)力。
然而，培訓(xùn)也讓我反思了自己的不足之處。首先，我意識(shí)到自己在思政課的教學(xué)中有時(shí)會(huì)陷入內(nèi)容繁雜、理論過于抽象的困境中，需要更注重把思政課的理論聯(lián)系到學(xué)生的實(shí)際生活中。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在思政課的教學(xué)過程中，有時(shí)缺乏創(chuàng)新和趣味性，需要引入一些實(shí)例、故事和互動(dòng)，來(lái)增加學(xué)生的參與度和興趣。
第四段:應(yīng)用與實(shí)踐并取得成效。
培訓(xùn)后，我回到學(xué)校，將培訓(xùn)中學(xué)到的理論和技巧運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，并取得了一些成效。首先，我調(diào)整了思政課的教學(xué)內(nèi)容和方式，更注重理論結(jié)合實(shí)際，以生動(dòng)的案例和故事激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生思考和討論一些社會(huì)問題，并組織一些小組討論和研究活動(dòng)。這些改變和創(chuàng)新，受到了學(xué)生的積極響應(yīng)和好評(píng)。
第五段:未來(lái)的努力和期待。
雖然在這次培訓(xùn)中取得了一些進(jìn)展，但我深知自己還有很多不足之處，需要持續(xù)努力和進(jìn)步。因此，我打算繼續(xù)加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思政課教學(xué)水平；同時(shí)，我也會(huì)與其他思政課教師保持良好的交流和合作，在共同進(jìn)步中提高教學(xué)質(zhì)量。
總結(jié):。
通過這次大思政課培訓(xùn)，我不僅提升了理論水平和教學(xué)能力，也明確了自己的教學(xué)使命和責(zé)任。我深知思政課教學(xué)的重要性，也意識(shí)到自己在思政課教學(xué)中的不足之處。因此，我將通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的思政課教學(xué)水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
思政課的培訓(xùn)心得篇十八
四月的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我踏上了最后的高考征途，在這個(gè)即將告別學(xué)生生涯的時(shí)刻，我懷揣著對(duì)大學(xué)生活的向往和對(duì)自己思想境界的期待。作為一個(gè)即將走進(jìn)大學(xué)校園的新生，我意識(shí)到理論思政的學(xué)習(xí)對(duì)于我以后的人生發(fā)展至關(guān)重要。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)關(guān)于武鄉(xiāng)思政培訓(xùn)的消息傳到了我的耳邊，我對(duì)此頗為感興趣，并迅速報(bào)名參加了此次培訓(xùn)。我滿懷著憧憬和期待，迫不及待的等待著這次思政培訓(xùn)的到來(lái)。
武鄉(xiāng)思政培訓(xùn)按照一周時(shí)間進(jìn)行，每天上午是理論學(xué)習(xí)，下午是實(shí)踐活動(dòng)和討論課，晚上是交流和總結(jié)。
首先，我參加了理論學(xué)習(xí)部分。在這個(gè)部分，我們學(xué)習(xí)了很多重要的理論知識(shí)，如中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系有了更深入的了解，在對(duì)這些理論知識(shí)進(jìn)行思考和研究的過程中，我的思想觀念得到了進(jìn)一步的升華。
其次，我在實(shí)踐活動(dòng)和討論課中積極參與。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們深入社區(qū)和農(nóng)村，開展志愿服務(wù)活動(dòng)，參與到了社會(huì)主義建設(shè)中，這使我深刻地感受到社會(huì)主義思想的力量。在討論課中，我與同學(xué)們共同探討一些重要問題，如如何做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義接班人等。在這些活動(dòng)中，我鍛煉了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，在交流和總結(jié)環(huán)節(jié)中，我深受鼓舞。通過與其他參與者的交流，我發(fā)現(xiàn)大家都有著相似的思考和感悟，這讓我意識(shí)到我不是一個(gè)人在追求進(jìn)步，而是與其他年輕人一起共同前行。這種感受讓我更加堅(jiān)定了信念，也給予了我積極向上的力量。
三、培訓(xùn)中的收獲和感悟。
在武鄉(xiāng)思政培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多重要的理論知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了一種正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀。
首先，在與導(dǎo)師和同學(xué)們的交流中，我明白了一個(gè)道理：人生需要有正確的目標(biāo)和追求。作為一名新時(shí)代的青年，我們必須樹立遠(yuǎn)大的理想，要有志向，并為之奮斗一生。這讓我明確了自己的目標(biāo)，并堅(jiān)信只要努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
其次，培訓(xùn)中的互動(dòng)和辯論讓我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)。在一些討論課和實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的見解和思維方式。在與他人交流的過程中，我學(xué)會(huì)了聆聽和尊重他人的觀點(diǎn)，不再堅(jiān)持自己的固執(zhí)想法，這對(duì)于一個(gè)成長(zhǎng)中的青年來(lái)說是非常重要的。
最后，在實(shí)踐活動(dòng)中，我深切感受到了社會(huì)主義思想的力量。通過與社區(qū)居民的交流和幫助，我看到了社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)和人民的幸福。這讓我深信在中國(guó)特色社會(huì)主義的道路上，只要我們堅(jiān)定信仰，為人民服務(wù)，就能為國(guó)家和社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
參加武鄉(xiāng)思政培訓(xùn)，讓我受益匪淺。但在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，并對(duì)此提出了一些建議。
首先，思政培訓(xùn)的時(shí)間有限，并不能涵蓋所有的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)有一些重要的理論知識(shí)沒有完全覆蓋到。希望在今后的培訓(xùn)中，能夠更全面地學(xué)習(xí)和了解。
其次，培訓(xùn)課程的安排及內(nèi)容可以更加靈活多樣。希望在今后的培訓(xùn)中，能夠加入更多的實(shí)踐活動(dòng)和案例分析，以便更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)。
最后，希望在思政培訓(xùn)中能倡導(dǎo)更多的思辨性思維。這個(gè)時(shí)代需要思考和創(chuàng)新，希望在培訓(xùn)中能鼓勵(lì)我們提問、質(zhì)疑和思辨，培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和解決問題的能力。
五、總結(jié)。
通過參加武鄉(xiāng)思政培訓(xùn)，我不僅收獲了新的知識(shí)，更重要的是鍛煉了自己的思維和見解。我深信在今后的大學(xué)生活中，我將會(huì)把這次思政培訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化為自己學(xué)習(xí)和實(shí)踐的動(dòng)力，為建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)將培訓(xùn)中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)分享給更多的人，讓更多的年輕人感受到思政培訓(xùn)的意義和價(jià)值。正如習(xí)近平總書記所說：“青春是用來(lái)奮斗的，是一片熱土。”我相信在思政培訓(xùn)的引領(lǐng)下，我們這一代青年一定能夠在中國(guó)特色社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)中燃燒自己的青春。
思政課的培訓(xùn)心得篇十九
近日，我參加了學(xué)校組織的思政微課培訓(xùn)，受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，老師為我們?cè)敿?xì)闡述了思政微課的核心理念、內(nèi)容和操作技巧，讓我深刻領(lǐng)悟到了思政微課對(duì)于學(xué)生思想教育的重要性。以下是我對(duì)于本次思政微課培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，思政微課是當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的必然選擇。在21世紀(jì)的今天，互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)了革命性的變化，也讓傳統(tǒng)的思想教育方式發(fā)生了翻天覆地的變化。傳統(tǒng)教育的重點(diǎn)是知識(shí)傳輸，而互聯(lián)網(wǎng)教育更注重學(xué)生的自主性、互動(dòng)性和體驗(yàn)性。因此，思政微課是理應(yīng)成為當(dāng)前教學(xué)的必然選擇，通過流行的微課視頻模式，可以讓學(xué)生在課堂之外也能夠接觸到思政教育，從而拓寬了教育的邊界。
其次，思政微課的優(yōu)勢(shì)在于具有可塑性和創(chuàng)新性。與傳統(tǒng)的教學(xué)方式不同，思政微課充分體現(xiàn)了教育的自主性和開放性，不僅可以讓學(xué)生隨時(shí)隨地自行學(xué)習(xí)，而且可以通過小組討論和交流的方式，讓學(xué)生之間的互動(dòng)更加豐富，拓寬學(xué)生的思維和視野。同時(shí)，微課視頻的形式也讓教師能夠更自由地選擇教學(xué)內(nèi)容和方法，從而能夠更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和興趣，提高教學(xué)效果。
第三，思政微課提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，學(xué)生往往處于被動(dòng)接受知識(shí)的狀態(tài)，缺乏主動(dòng)性和參與性。但是，在微課視頻的形式下，學(xué)生可以主動(dòng)參與課堂討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我意識(shí)和責(zé)任感。這不僅為學(xué)生提供了更好的思政教育體驗(yàn)，還能夠使學(xué)生真正理解思政教育體系的內(nèi)在核心。
第四，思政微課的實(shí)際應(yīng)用具有良好的推廣前景。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和升級(jí)，微課視頻的應(yīng)用前景非常廣闊。因此，基于微信等流行的社交媒體平臺(tái)，采取多樣化的形式，以開展思政微課為切入點(diǎn)，能夠促進(jìn)思政教育的普及和深化，為學(xué)生提供更多元化、更立體化和更具體化的思政教育資源。
最后，思政微課的實(shí)踐推行需要教師和學(xué)生的共同努力。教師應(yīng)該通過針對(duì)性的培訓(xùn)和思想交流，積極探索優(yōu)化思政微課的教學(xué)模式和教學(xué)策略，不斷提高教學(xué)效果和影響力。而學(xué)生則應(yīng)該通過自主學(xué)習(xí)和參與課堂討論，發(fā)揚(yáng)互幫互助和互學(xué)互鑒的精神，從而提高對(duì)思政教育的理解和認(rèn)識(shí)。
綜上所述，思政微課培訓(xùn)讓我充分認(rèn)識(shí)到了思政微課對(duì)于學(xué)生思想教育的重要性和未來(lái)的發(fā)展前景，也讓我深刻領(lǐng)悟到了教育理念的轉(zhuǎn)型所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。未來(lái)，在推廣思政微課的過程中，我們應(yīng)該通過多樣化的形式和方式，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，以提高思政微課的實(shí)際應(yīng)用效果和推廣普及率，從而讓思政教育走上更加堅(jiān)實(shí)的發(fā)展之路。
思政課的培訓(xùn)心得篇二十
第一段：培訓(xùn)的初衷和重要性（200字）。
在當(dāng)今社會(huì)，思政教育被認(rèn)為是大學(xué)教育的重要組成部分。為了加強(qiáng)教師的思政素養(yǎng)，提高他們的思政教育能力，學(xué)校舉辦了一次為期兩天的思政培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目的是幫助我們深入了解思政教育的理論和實(shí)踐，并借此機(jī)會(huì)相互交流和探討。如何在課堂上更好地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，就是培訓(xùn)的重要主題。
第二段：學(xué)習(xí)思政理論的重要意義（200字）。
在培訓(xùn)的過程中，我們學(xué)習(xí)了大量的思政理論知識(shí)。這讓我意識(shí)到，思政教育不僅僅是在課堂上傳遞知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生積極向上的人生觀。在學(xué)習(xí)中，我深深感受到思政理論的重要性和力量。思政教育通過寓教于樂的方法激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的綜合素質(zhì)。作為一名思政教師，我們需要不斷充實(shí)自己，接受新知識(shí)，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
第三段：培訓(xùn)中的互動(dòng)交流（200字）。
這次培訓(xùn)的一個(gè)亮點(diǎn)就是組織了許多互動(dòng)交流環(huán)節(jié)。我們分成小組進(jìn)行討論和研討，分享我們自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思考。這不僅使我受益匪淺，而且為我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，與其他思政教師進(jìn)行交流和探討。通過聽取他們的經(jīng)驗(yàn)和見解，我對(duì)自己的思政教育方法和理念有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這樣的互動(dòng)交流課程，不僅加強(qiáng)了我們思政教師之間的溝通和交流，還為我們提供了相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第四段：態(tài)度和方法的轉(zhuǎn)變（200字）。
通過這次培訓(xùn)，我對(duì)思政教育的態(tài)度和方法有了一定的轉(zhuǎn)變。一些以前認(rèn)為不太重要的教育方式，如情感教育和個(gè)案教育，讓我意識(shí)到，它們對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響是巨大的?，F(xiàn)在，我明白了在教育中要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐，提高他們的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也明確了僅僅傳授知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生形成正確而可靠的價(jià)值觀和健康的人生觀。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)（200字）。
通過這次培訓(xùn)，我對(duì)自己的思政教育工作有了新的認(rèn)識(shí)和展望。我將以積極的態(tài)度、靈活的方法投入到思政教育中，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。我相信通過我們思政教師的努力，以及學(xué)校的大力支持，我們將能夠培養(yǎng)出更多有愛心、有責(zé)任感、有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生。我們的學(xué)校和社會(huì)將會(huì)因?yàn)檫@些優(yōu)秀的人才而變得更加美好。
以上就是我在參加思政培訓(xùn)中的感受和體會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性，也明確了自己在思政教育中的角色和責(zé)任。我相信今后的工作中，我會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法，更好地引導(dǎo)學(xué)生，為他們的發(fā)展和成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
思政課的培訓(xùn)心得篇一
據(jù)了解，本次“思政大課”特別邀請(qǐng)艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍4位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”4門必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，講述防疫抗疫一線的感人故事。
2019級(jí)社會(huì)與政治學(xué)院本科生顧雪晴表示，這是她第一次上關(guān)于疫情防控的思政大課，感覺這種將時(shí)事與思政課結(jié)合的形式很好，“畢竟我們上思政課學(xué)習(xí)知識(shí)也是為現(xiàn)實(shí)生活服務(wù)。我印象最深刻的是馮秀軍老師關(guān)于‘中國(guó)青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)’的部分，疫情發(fā)生以來(lái)我們這一代年輕人擔(dān)起責(zé)任，在抗疫中發(fā)揮了重要作用，體現(xiàn)了又一代青年人保家衛(wèi)國(guó)的樣子?！?BR> 2018級(jí)化學(xué)化工學(xué)院的本科生張連杰聽完此次特殊的思政課感觸頗多，他表示：“列舉的大量數(shù)據(jù)和典例讓我們真實(shí)具體地感受到這次疫情的危害，讓我們了解到一線醫(yī)護(hù)工作人員的辛苦與不易。我認(rèn)為這次云上課的效果非常好，也為我們?cè)谝咔闀r(shí)期的學(xué)習(xí)提供了方法?！彼J(rèn)為，正如馮秀軍教授所說，青年一代應(yīng)當(dāng)有自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。目前，大學(xué)生在疫情期間的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)就是在停課期間不停學(xué)，借用網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)的平臺(tái)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
思政課的培訓(xùn)心得篇二
近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)教育重要性的提高，語(yǔ)文思政教育受到了廣泛關(guān)注。為了提高語(yǔ)文教師的思政教育能力，我校開展了一場(chǎng)關(guān)于語(yǔ)文思政培訓(xùn)，我有幸參加了這次培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我體會(huì)到了思政教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)的重要性，同時(shí)也提高了我自身的教學(xué)能力和思想素養(yǎng)。
第一段：語(yǔ)文思政教育的重要性。
語(yǔ)文思政教育旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀，引導(dǎo)學(xué)生正確看待世界、認(rèn)識(shí)自我。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)生受到各種各樣的信息沖擊，因此思政教育尤為重要。語(yǔ)文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，通過語(yǔ)文思政教育不僅可以傳授知識(shí)，還可以引導(dǎo)學(xué)生深入思考問題，發(fā)展學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。語(yǔ)文思政教育可以使學(xué)生從中感到思考的快樂，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展。
第二段：培訓(xùn)的形式及內(nèi)容。
這次語(yǔ)文思政培訓(xùn)采取了多種形式，包括理論講座、案例分析和教學(xué)方法分享等。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了語(yǔ)文與思政教育的關(guān)系、語(yǔ)文教育的價(jià)值觀引導(dǎo)、實(shí)施思政教育的策略等。值得一提的是，培訓(xùn)還邀請(qǐng)了一些優(yōu)秀的語(yǔ)文思政教育教師分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，讓我們從他們身上學(xué)到了很多寶貴的東西。通過這些培訓(xùn)，我對(duì)于語(yǔ)文思政教育有了更加全面的了解，同時(shí)也確立了自己的思政教育理念。
第三段：培訓(xùn)帶給我的啟示。
在培訓(xùn)過程中，最讓我受益匪淺的是思政教育的開放性和多樣性。思政教育并不是一成不變的，而是需要根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和社會(huì)的發(fā)展變化來(lái)進(jìn)行調(diào)整。這就需要我們教師要具備開放的思維，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。同時(shí)，培訓(xùn)中也強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文思政教育的具體實(shí)施方法，如如何通過課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)思政教育的目標(biāo)，如何引導(dǎo)學(xué)生正確理解文本等。這些方法對(duì)于提升我的思政教育能力起到了很大的幫助。
第四段：思政教育對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的意義。
思政教育首先要求教師具備高尚的品德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。在培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文思政教育教師，自身的思想品質(zhì)必須過硬。培訓(xùn)中，我深入了解了一些優(yōu)秀思政教育教師的教學(xué)理念和教育思想，同時(shí)也被鼓舞去做一個(gè)有責(zé)任感的教師。在思政教育中，我要從自身做起，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，用自己的言傳身教去影響學(xué)生。
第五段：未來(lái)的思考。
培訓(xùn)結(jié)束后，我深思熟慮，對(duì)于未來(lái)的教育工作有了更加明確的方向和目標(biāo)。首先我要不斷提高自身的知識(shí)水平和素質(zhì)，不斷拓寬自己對(duì)于思政教育的認(rèn)識(shí)；其次我要主動(dòng)參與學(xué)校組織的各類思政活動(dòng)，不斷實(shí)踐自己的教育理念；最后我要與同事們進(jìn)行交流和研討，共同提高思政教育的能力和水平。通過這些努力，我相信我會(huì)成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文思政教育教師，為學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次語(yǔ)文思政培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了思政教育的重要性，同時(shí)也受益匪淺。思政教育在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)上有著不可替代的作用。我將會(huì)不斷提升自己的思政教育能力，用語(yǔ)文思政教育培養(yǎng)學(xué)生的正確價(jià)值觀，為學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
思政課的培訓(xùn)心得篇三
近年來(lái)，我國(guó)教育改革不斷深入，不僅注重學(xué)生的知識(shí)水平提升，更加關(guān)注學(xué)生的思想品德培養(yǎng)。在這樣的背景下，語(yǔ)文思政培訓(xùn)越來(lái)越受到教育界的重視。我有幸參加了一次語(yǔ)文思政培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到語(yǔ)文思政教育的重要性和作用。
第一段：培訓(xùn)的初衷和目的。
這次語(yǔ)文思政培訓(xùn)是為了引導(dǎo)我們教師更好地開展語(yǔ)文思政教育，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。在教學(xué)中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、審美情感，并通過語(yǔ)文教育來(lái)引導(dǎo)學(xué)生正確看待社會(huì)世界、認(rèn)識(shí)自己和塑造良好的品格。只有這樣，我們的教育才能更加全面發(fā)展，學(xué)生成長(zhǎng)才能更加全面而健康。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及方式。
在培訓(xùn)中，我們通過學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，了解思政教育在語(yǔ)文教育中的重要性和具體做法。同時(shí)，我們還通過案例分析、討論交流等活動(dòng)，加深了對(duì)思政教育的理解和認(rèn)識(shí)。此外，培訓(xùn)還組織了實(shí)踐活動(dòng)，我們分組編寫了教材補(bǔ)充材料，并在實(shí)踐中改進(jìn)和完善。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)方式，讓我們更加深刻地體會(huì)到了語(yǔ)文思政教育的實(shí)際操作。
第三段：培訓(xùn)的收獲。
通過此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文思政教育的重要性和作用。語(yǔ)文教育不僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。語(yǔ)文思政教育可以讓學(xué)生在感受美的過程中提升審美素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，從而成為社會(huì)有用的人才。這對(duì)于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生具有重要意義。
作為一名語(yǔ)文教師，我要在實(shí)際教學(xué)中貫徹落實(shí)語(yǔ)文思政教育。首先，我要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情感，讓他們?cè)谖膶W(xué)藝術(shù)的欣賞中感受美的力量。其次，我要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，通過開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。最后，我要引導(dǎo)學(xué)生正確看待社會(huì)世界，關(guān)注社會(huì)問題，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。
第五段：展望未來(lái)。
隨著教育改革的不斷深入，語(yǔ)文思政教育將在我國(guó)教育中扮演越來(lái)越重要的角色。作為教師，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的思政教育水平，注重語(yǔ)文教育的思想品德培養(yǎng)功能，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我們還要關(guān)注教材的更新和完善，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量。相信通過我們的努力，我們的學(xué)生將在語(yǔ)文思政教育中獲得更多的成長(zhǎng)和發(fā)展。
總之，語(yǔ)文思政培訓(xùn)讓我深受啟發(fā)和觸動(dòng)，讓我明白了語(yǔ)文教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。作為一名語(yǔ)文教師，我將牢記使命，努力將語(yǔ)文思政教育落到實(shí)處，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待著語(yǔ)文思政教育在我國(guó)教育中的更大作用，為我國(guó)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才。
思政課的培訓(xùn)心得篇四
語(yǔ)文思政培訓(xùn)是近年來(lái)一種新的培訓(xùn)方式，旨在通過語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在參與這項(xiàng)培訓(xùn)的過程中，我深刻體會(huì)到了語(yǔ)文思政培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。以下是我對(duì)此的一些心得體會(huì)。
首先，語(yǔ)文思政培訓(xùn)有助于提高學(xué)生的思辨能力和批判性思維。通過課堂上的討論、辯論和寫作等活動(dòng)，學(xué)生們被鍛煉了積極思考問題的能力。時(shí)下社會(huì)信息發(fā)達(dá)，學(xué)生們面臨著各種各樣的觀點(diǎn)和信息，如果沒有良好的思辨能力，就難以分辨真?zhèn)危菀妆徽`導(dǎo)。而語(yǔ)文思政培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，使他們能夠客觀分析問題，做出正確的選擇。
其次，語(yǔ)文思政培訓(xùn)可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情操和藝術(shù)修養(yǎng)。語(yǔ)文學(xué)科本身就是一門以美為核心的學(xué)科，培訓(xùn)中的詩(shī)詞、散文、小說等文學(xué)作品能夠啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)感悟和審美情操。藝術(shù)是人類靈魂的表達(dá)，只有通過審美的教育，才能夠培養(yǎng)學(xué)生的情感和情操。語(yǔ)文思政培訓(xùn)通過讓學(xué)生欣賞、讀解和欣賞文學(xué)作品，使學(xué)生在藝術(shù)的世界中得到陶冶和滋養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。
另外，語(yǔ)文思政培訓(xùn)也可以增強(qiáng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感?，F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，人與人之間的關(guān)系日益冷漠。而語(yǔ)文思政培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感，使他們更加關(guān)心他人，更加關(guān)注社會(huì)問題。在培訓(xùn)的過程中，我們經(jīng)常組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如義工活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等，使學(xué)生親身感受社會(huì)的需求和他人的貧困，從而培養(yǎng)他們的關(guān)懷之心。
最后，語(yǔ)文思政培訓(xùn)還能幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。在培訓(xùn)中，我們注重教育學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀，促使他們形成積極向上、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松鷳B(tài)度。現(xiàn)代社會(huì)變化快速，價(jià)值觀多元化，學(xué)生很容易陷入迷茫和困惑。而語(yǔ)文思政培訓(xùn)教導(dǎo)學(xué)生正確看待世界、理解人生，從而使他們能夠樹立起正確的價(jià)值觀和人生觀，指導(dǎo)自己的人生發(fā)展。
綜上所述，語(yǔ)文思政培訓(xùn)在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)良好社會(huì)公民方面起著重要作用。通過提高學(xué)生的思辨能力、培養(yǎng)審美情操、增強(qiáng)人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感，以及樹立正確價(jià)值觀和人生觀，語(yǔ)文思政培訓(xùn)有助于培養(yǎng)有理想、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的新時(shí)代青年。我深深地體會(huì)到了這些方面的重要性和價(jià)值，相信這項(xiàng)培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展也將起到積極的推動(dòng)作用。
思政課的培訓(xùn)心得篇五
8月30日上午我校組織觀看了以“感黨恩、跟黨走，深入貫徹‘七一’重要講話精神”為主題的20秋季開學(xué)思政第一課暨大中小學(xué)思政課集體備課活動(dòng)。年《開學(xué)第一課》不僅讓我們了解祖國(guó)的發(fā)展歷史，同時(shí)也激勵(lì)了我們，讓我們未來(lái)教學(xué)更具方向與動(dòng)力。
《開學(xué)第一課》中幾位老師的執(zhí)教選材角度不同，但主題都很清晰、突出。他們用歷史和身邊的真實(shí)案例，講活黨史故事、用活紅色資源，把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國(guó)共成長(zhǎng)，讓學(xué)生們直觀地感受到一股股精神力量，自然而然地激發(fā)出學(xué)生“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
上好思政課，課前的準(zhǔn)備工作一定要充分。要查閱大量的歷史材料和身邊生動(dòng)的案例，同時(shí)還要精心組織教學(xué)語(yǔ)言，要準(zhǔn)確表達(dá)相關(guān)事件的發(fā)展經(jīng)過和意義。要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。
上好思政課，要多留給學(xué)生一些思考及討論發(fā)言的機(jī)會(huì)。在思考中明悟，將所學(xué)內(nèi)化于心，和自己內(nèi)心其他的知識(shí)、思想、價(jià)值觀建構(gòu)在一起。思而踐，將內(nèi)化于心的知識(shí)外化于形，是學(xué)的最終目的所在，在表達(dá)中將知識(shí)外化于形，才能真正體會(huì)到學(xué)以致用的快樂，體會(huì)到那種經(jīng)過努力實(shí)現(xiàn)成功的成就感，才能明確責(zé)任、決心和行動(dòng)的方向。
上好思政課，需要深刻了解學(xué)生的思想、知識(shí)和心理特征。對(duì)學(xué)生了解得越透徹，教師的才能也就越能充分地發(fā)揮。青少年學(xué)生的可塑性大，世界觀、人生觀、價(jià)值觀均尚未定形，處在“斷乳期”，他們的心理時(shí)起時(shí)伏，這就需要教師做學(xué)生的知心朋友，平常就應(yīng)以課堂教學(xué)作鋪墊作用，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們都要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的大集體中，我們才能對(duì)學(xué)生有詳細(xì)的了解，教師教學(xué)才能才可以得到充分發(fā)揮，授課效果才能夠理想。
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)與夢(mèng)想，作為一名政治教師，只有自覺地意識(shí)到自己對(duì)社會(huì)，對(duì)學(xué)生所承擔(dān)的責(zé)任，才能千方百計(jì)地努力去追求盡可能完美的教學(xué)效果。讓我們將培養(yǎng)有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀學(xué)子定為自己的目標(biāo)，以祖國(guó)發(fā)展建設(shè)更加美好視為自己努力的方向，只有這樣我們的工作才更具意義，我們的動(dòng)力才能更加充足，祖國(guó)通往勝利的道路還非常遙遠(yuǎn)，我們一定要肩負(fù)起教導(dǎo)中國(guó)未來(lái)新一代少年的使命，不斷奮進(jìn)。
思政課的培訓(xùn)心得篇六
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課是一門融思想性、政治性、知識(shí)性、綜合型和實(shí)踐性于一體的課程，設(shè)計(jì)內(nèi)容十分廣泛，現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性都很強(qiáng)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)這門課程意義重大。它不僅能幫助我們認(rèn)識(shí)立志、樹德和做人的道理，從而選擇正確的成才之路；還能使我們擺正"德"與"才"的位置，做到德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展；更能為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識(shí)基礎(chǔ)。
通過這門課程，我深刻了解了中國(guó)是一個(gè)非常講究修身養(yǎng)性、崇尚道德的民族。我們都應(yīng)當(dāng)做個(gè)有教養(yǎng)的人。五千年來(lái)，無(wú)論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家寶。小事業(yè)的成功靠機(jī)遇，中事業(yè)的成功靠能力，大事業(yè)的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所謂教養(yǎng)，就是應(yīng)該知深淺、明尊卑、懂高低，識(shí)輕重，應(yīng)該是講規(guī)矩、守道義。有教養(yǎng)的人，往往不以術(shù)而以德，往往不以謀而以道，往往不以權(quán)而以禮。有教養(yǎng)的人在自己獨(dú)處時(shí)，超脫自然，會(huì)管好自己的心，在與人相處的時(shí)候則為他人著想，與人為善，淡然從容，管好自己的口。方圓做人，圓通做事，寧?kù)o致遠(yuǎn)，自我反思，則事事放心、順心。
思修這門課教導(dǎo)我們做個(gè)智慧的人。有知識(shí)不等于有智慧，知識(shí)積存得再多，若沒有智慧加以應(yīng)用，知識(shí)就失掉了價(jià)值。學(xué)習(xí)了思修，我知道了什么時(shí)候"為"，什么時(shí)候"不為"。知道我在做什么事，知道熱愛做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣。要用自覺端正態(tài)度，用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，用勇氣放棄包袱。對(duì)弱者，光關(guān)心不夠，要幫助；對(duì)下屬，光公正不夠，要善良；對(duì)別人的失誤，光原諒不夠，要忘記；對(duì)自己的未來(lái)，光夢(mèng)想不夠，要行動(dòng)?？詹拍苌郏瑢W(xué)才能生智，心寧智生，智生事才成。每一個(gè)人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個(gè)人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功。
以前總覺得思修課沒有專業(yè)課重要，但學(xué)習(xí)之后才明白，思想品德是人的靈魂，良好的思想品德是一個(gè)人立足于社會(huì)的基礎(chǔ)。思修課是不可缺少的。它與我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系是十分密切的，它來(lái)源于生活，最終也走入了生活。它開闊了我們的眼界，關(guān)注了時(shí)代的脈搏，同時(shí)也解決了許多我們?cè)谏钪杏龅降膯栴}、困難。
思修課實(shí)際上是一門教我們?nèi)绾螢槿说恼n程。它重在內(nèi)心訴求，更重在知行結(jié)合。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)具有健全的人格與文明的素質(zhì)，也就是要認(rèn)識(shí)自己，懂得身心協(xié)調(diào)，關(guān)注自己全方位的發(fā)展。拿破侖說過，"不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵"。"自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里"。如何做人?做一個(gè)什么樣的人?是一門藝術(shù)，更是一門學(xué)問。學(xué)了這門課程，我明白了很多：
一、追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念。做人應(yīng)該有信仰，應(yīng)該有理想。信仰是引導(dǎo)我們走向成功的航燈，自信是達(dá)到人生頂峰的動(dòng)力。美好的前途來(lái)自于自強(qiáng)、自立、自信，不達(dá)目的不罷休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是別人而是自己，不要把一次的失敗看成是人生的終審。逃避是懦弱的表現(xiàn)，退顯得更加無(wú)能。成功的道路得由自己去開辟、去鋪平，世事變幻莫測(cè)，沒有永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，只有永恒的信心與毅力，堅(jiān)持自己的信仰才有可能找到成功的方向。
老師說，為理想而不斷奮斗的人，是幸福的。我很幸福，因?yàn)槲覐奈捶艞夁^對(duì)理想的追逐。老師的每一節(jié)課，都在敲打著我的心，讓我時(shí)刻謹(jǐn)記我來(lái)到這里的理由?！独夏泻ⅰ分杏羞@樣的歌詞：當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?事到如今只好祭奠?任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我，抬頭仰望這漫天星河，那時(shí)候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得。光陰易虛度，歲月難回頭。每當(dāng)聽到這首歌，總是激勵(lì)著自己不斷奮斗，不要等到老的時(shí)候才追悔莫及。
從學(xué)習(xí)與事業(yè)角度講，要有執(zhí)著的事業(yè)追求，高爾基曾說過："一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就會(huì)發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。"的確如此，但一個(gè)人如果只是空有理想，而不去追求，沒有一種執(zhí)著的精神，那么理想也永遠(yuǎn)只能是理想。我們大學(xué)生一定要樹立"為國(guó)家崛起而氍毹的信念"，并為之奮斗。勝不驕，敗不餒，不怨天尤人，面對(duì)"山重水復(fù)疑無(wú)路"之關(guān)卡，勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困難，才有可能得到"柳暗花明又一村"的豁達(dá)。想成就一番事業(yè)，就要甘于寂寞，立下自己的理想，探索自己的人生道路。心在哪里，路就在哪里。
二、繼承愛國(guó)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神。中華民族五千年的光輝歷史為我們積淀下了深厚的文化底蘊(yùn)，同時(shí)也留下了許多優(yōu)良傳統(tǒng)，愛國(guó)主義作為其中的一個(gè)重要組成部分從未由于時(shí)間的推移而失去色彩。相反，在新時(shí)代越發(fā)的彰顯出它強(qiáng)大的生命力。一個(gè)民族的凝聚力和向心力不在于它數(shù)量的多寡而在于它的民族精神，它是一個(gè)民族的精髓所在。只有繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族精神，才能使中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林，使中國(guó)這條巨龍?jiān)谑澜绲臇|方騰飛。
三、領(lǐng)悟人生真諦，創(chuàng)造人生價(jià)值。世界觀和人生觀是人們對(duì)于外界事物的根本觀點(diǎn)和看法。正確的人生觀就是人生羅盤的代名詞，有了它我才能順利遠(yuǎn)航。從小的方面講，我想首先要做的是要有高尚的道德情操，古人所說的"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"、"積善成德"就是這個(gè)道理。黑格爾曾經(jīng)說過"一個(gè)人做了這樣或那樣一件合乎倫理的事，還不能說他是有德的，只有當(dāng)這種行為方式成為他性格的固定要素時(shí)，才可以說他是有德的。"其次要有一個(gè)良好的心態(tài)，把困難當(dāng)作機(jī)會(huì)，有積極的心態(tài)每天鼓勵(lì)一下自己，并堅(jiān)定地走自己的路。你越是往前，你的機(jī)會(huì)就越多。
四、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)。如果說能力是一個(gè)人在社會(huì)生存的硬件設(shè)施的話，那么道德品質(zhì)便是軟件設(shè)施。能力固然重要，但沒有道德做后盾的能力只是一種盲目的付出。一個(gè)人，只有遵守道德才能規(guī)范自己的行為，使社會(huì)生活有秩序的進(jìn)行。而大學(xué)時(shí)期是人生道德意識(shí)形成、發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段。只有牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，才能做一個(gè)全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的大學(xué)生，更能在踏入社會(huì)時(shí)站立一席之地。
五、遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序。俗話說的好，"無(wú)規(guī)矩不成方圓"，社會(huì)就是一個(gè)由人與人組成的大家庭。如果每個(gè)人都只按自己的意愿行事，而不顧及他人的感受，那么這個(gè)社會(huì)便會(huì)成為一盤散沙，一片混亂。社會(huì)公德和公共秩序就是要求人們?cè)诠采钪兄獦s明恥，自覺履行社會(huì)公德和法律義務(wù)。它是錘煉人的思想品德，提升人生境界的重要途徑，也是促進(jìn)社會(huì)和諧的必然要求。身為當(dāng)代大學(xué)生，我們更有責(zé)任為維護(hù)社會(huì)和諧而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
六、培養(yǎng)職業(yè)精神，樹立家庭美德。處于大學(xué)階段的我們馬上就要進(jìn)入社會(huì)，在我們步入職場(chǎng)之前學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)精神的知識(shí)，可以讓我們提前做好準(zhǔn)備。樹立良好的職業(yè)道德，規(guī)范自己的職業(yè)行為，為我們將來(lái)在職場(chǎng)走的更遠(yuǎn)做好鋪墊。社會(huì)大家庭是由一個(gè)個(gè)小家庭組成的，只有保證一個(gè)良好的家庭環(huán)境，才能確保社會(huì)成員的心理素質(zhì)，從而使社會(huì)更加和諧。
七、增強(qiáng)法律意識(shí)，弘揚(yáng)法制精神。改革開放后黨和國(guó)家奮斗目標(biāo)中有一項(xiàng)非常特殊，那就是建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家。法律制度的完善被提到日習(xí)議程上來(lái)。我國(guó)現(xiàn)階段生產(chǎn)力還不是很發(fā)達(dá)。國(guó)民素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高的情況下，只靠社會(huì)道德來(lái)約束是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須充分利用法律武器，將法制與人治結(jié)合起來(lái)，才能達(dá)到最佳效果。
八、了解法律制度，自覺遵守法律。法律是約束我們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范的準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)法律，嚴(yán)格遵守法律，并且善用法律武器維護(hù)我們自身的權(quán)益，是我們當(dāng)代大學(xué)生不可或缺的素養(yǎng)。我們只有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神，樹立社會(huì)主義法制觀念，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，加強(qiáng)法律修養(yǎng)，才能在社會(huì)主義法制國(guó)家與和諧社會(huì)建設(shè)中，做一個(gè)知法、懂法、守法的合格公民。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該立志成為社會(huì)主義"四有"新人。為此，我們應(yīng)該開拓視野、刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義理論，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和理論功底；要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，加強(qiáng)修養(yǎng)、磨練意志、砥礪品格、陶冶情操，拍樣良好的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)；并且腳踏實(shí)地、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，在服務(wù)祖國(guó)、在服務(wù)人民的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識(shí)，更重要的是做人的準(zhǔn)則，智慧的花朵在思修課中悄然綻放。這將使我們終身受益。老師把課堂還給我們學(xué)生，讓課堂充滿生命活力；把創(chuàng)造力還給學(xué)生，讓我們的受教方式充滿智慧挑戰(zhàn)。謝謝老師的教導(dǎo)，您是個(gè)很好的老師，您讓我堅(jiān)定了我的信念，您讓我對(duì)祖國(guó)有了更大的希望，您讓我思考了許多，關(guān)于我現(xiàn)在，也有我的未來(lái)。
思政課的培訓(xùn)心得篇七
隨著耳畔的國(guó)歌，那面鮮紅的五星紅旗正迎著朝陽(yáng)緩緩升起，我望著那面鮮紅的五星紅旗心中無(wú)比自豪:
這就是我的祖國(guó)，偉大的中華人民共和國(guó)！
說起現(xiàn)在的新中國(guó)，就不得不談起共產(chǎn)黨。“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)?！边@句話說得很對(duì)。共產(chǎn)黨成立于1921年7月，在召開全國(guó)第二次代表大會(huì)時(shí)，黨的任務(wù)是打到軍閥，推翻帝國(guó)主義的壓迫，建立明主共和國(guó)。黨為此目標(biāo)努力奮斗，最后真的成功了。他們推翻了帝國(guó)主義，建立了現(xiàn)在的新中國(guó)。
當(dāng)然，不是隨便定定目標(biāo)就可以實(shí)現(xiàn)的。新中建立的背后是有多少流血甚至犧牲。這些老一輩的革命戰(zhàn)士是用鮮血與生命換來(lái)了我們現(xiàn)在的幸福生活。我們一定不能辜負(fù)了這些老英雄對(duì)我們的期盼。
毛澤東有一首詩(shī)叫做《長(zhǎng)征》，其中有一句是這樣的：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
那大雪山，沼澤地真的就像一個(gè)小泥丸嗎?答案并非那樣。四川西部的大雪山，高入云霄，終年積雪，山上空氣稀薄，呼吸都很困難，但英勇的紅軍戰(zhàn)士們踏著積雪，迎著狂風(fēng)頑強(qiáng)的翻過了一座又一座雪山，過了大雪山，又是一望無(wú)際的草地，草地上有很多死水潭，看上去是草地，一踏上去人就陷下去了，糧食又短缺，只能吃些野菜來(lái)填填肚子。不過，功夫不負(fù)有心人。1936年10月，紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征勝利結(jié)束了。
歷經(jīng)風(fēng)雨和重重困難之后，1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立了。中國(guó)結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略，奴役的屈辱歷史，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。
東方沉睡的雄獅被喚醒，它將譜寫輝煌歷史的新篇章。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，新中國(guó)正在前進(jìn)著，一步步的腳印無(wú)不見證著新中國(guó)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
1964年我國(guó)第一課原子彈爆炸成功，1967年我國(guó)第一顆氫彈空爆成功，1970年第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功，今年的天宮一號(hào)也圓滿完成任務(wù)。
新中國(guó)正在前進(jìn)，新中國(guó)的未來(lái)必定會(huì)是一片蔚藍(lán)的天空！我們一定要熱愛祖國(guó)勤奮學(xué)習(xí)，用自己的雙手來(lái)繪畫出這篇蔚藍(lán)的天空！
思政課的培訓(xùn)心得篇八
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”他們代表的不僅僅是自己，還代表著中華民族的傳承至今的優(yōu)秀精神。我也曾近距離接觸過奧運(yùn)冠軍，他們都是普通人，但是他們都不是普通人。黑格爾曾言：“一個(gè)民族有一群仰望星空的人，那么他們才有希望?！贝韲?guó)家出征的運(yùn)動(dòng)健兒們是這群仰望星空的人，在科研方面做出突破性貢獻(xiàn)的是這群仰望星空的`人，所有奮戰(zhàn)在自己領(lǐng)域前線的人都是仰望星空的人！我們所需要做的，就是緊緊地跟隨這樣的人，學(xué)習(xí)效仿他們的精神和優(yōu)秀的品質(zhì)，在自己所在的領(lǐng)域中奉獻(xiàn)自己那微弱的一份熒光，以聚成中華大地的驕陽(yáng)！
思政課的培訓(xùn)心得篇九
近年來(lái)，社會(huì)發(fā)展日新月異，人們的思想觀念也在不斷變化。為了滿足渴望積極向上的青年學(xué)生的需求，學(xué)校不斷舉辦思政講座培訓(xùn)，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在參加這些講座培訓(xùn)中，我深受啟發(fā)，收獲良多。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享我所獲得的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)校組織的思政講座給我留下了深刻的印象。那是一場(chǎng)關(guān)于社會(huì)問題的講座，主講人是一位資深的社會(huì)學(xué)家。講座中，他以豐富的案例、生動(dòng)的語(yǔ)言引發(fā)了我的思考。他從社會(huì)各個(gè)角度揭示了許多我之前沒有意識(shí)到的問題，比如社會(huì)不平等、社會(huì)勞動(dòng)與價(jià)值的關(guān)系等。通過這次講座，我對(duì)社會(huì)問題有了更廣闊的視野，也為自己將來(lái)的發(fā)展有了更明確的方向。
第二段:由于思政講座的重要性，學(xué)校不斷加大了對(duì)師資培訓(xùn)的力度。一次偶然的機(jī)會(huì)，我參與了一場(chǎng)關(guān)于思政課教學(xué)方法的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目的是為了提高思政教師的教學(xué)水平，引導(dǎo)他們更好地開展思政教育。在培訓(xùn)中，教師們分享了自己多年來(lái)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)故事。他們告訴我們講課時(shí)如何引導(dǎo)學(xué)生思考，如何鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)意見，如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。這些經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺，也使我更加深刻地了解了思政教育的重要性。
第三段：思政講座培訓(xùn)不僅使我對(duì)社會(huì)問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我更加重視自身的素養(yǎng)培養(yǎng)。一次關(guān)于大學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)的講座給了我很大的啟發(fā)。講座中，主講人告訴我們，作為當(dāng)代大學(xué)生，不僅要注重學(xué)習(xí)知識(shí)，還要注重培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)、情感素養(yǎng)和實(shí)踐素養(yǎng)。她鼓勵(lì)我們廣泛讀書、拓寬視野，要有良好的人際交往能力，要勇于接觸實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際操作能力。聽完這次講座后，我認(rèn)識(shí)到我自身的不足，并且明確了未來(lái)的發(fā)展方向。
第四段：參加思政講座培訓(xùn)不僅是獲取知識(shí)的過程，也是與他人交流的機(jī)會(huì)。在講座中，我經(jīng)常和同學(xué)們一起進(jìn)行交流討論，分享我們對(duì)問題的看法和理解。通過和他人交流，我不僅可以從他人的角度看問題，還能提高我自己表達(dá)的能力。這不僅有助于思考問題，還能促進(jìn)我和他人的合作和溝通能力。與此同時(shí)，我也結(jié)識(shí)了許多思政講座中的人才和有著共同理想的志同道合者，他們成為了我寶貴的朋友和學(xué)習(xí)的伙伴。
第五段：通過思政講座培訓(xùn)，我感受到了學(xué)校和社會(huì)對(duì)青年學(xué)生的關(guān)懷。思政教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀念。思政講座培訓(xùn)使我明確了自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，培養(yǎng)了我做一個(gè)積極向上的人的意愿和能力?！傲⒆惚韭殟徫?，服務(wù)人民群眾”，這是一次思政講座中的核心主題，也是我對(duì)自己要求的座右銘。我會(huì)不斷努力，積極參與思政講座培訓(xùn)，不斷完善自己的素養(yǎng)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過思政講座培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到思政教育對(duì)大學(xué)生的重要性，也明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。我會(huì)繼續(xù)參與思政講座培訓(xùn)，不斷提高自己的素養(yǎng)和能力，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
思政課的培訓(xùn)心得篇十
近日，我在武鄉(xiāng)參加了一次思政培訓(xùn)，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅加深了對(duì)于思政教育的理解，更意識(shí)到思政教育對(duì)于大學(xué)生的重要性，也更加明確了自己的定位和責(zé)任。
首先，思政教育是大學(xué)生全面發(fā)展的重要保證。在武鄉(xiāng)的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到思政教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的思想道德水平和社會(huì)責(zé)任感。思政教育不僅僅是傳授一些理論知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。因此，大學(xué)生要全面發(fā)展，就必須要對(duì)思政教育有正確的認(rèn)識(shí)，積極參與到思政教育中去，將其作為自己成長(zhǎng)的重要助力。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性，也讓我明白了自己作為一名大學(xué)生應(yīng)該怎樣去發(fā)展自己。
其次，思政教育要關(guān)注具體實(shí)踐和問題研究。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到思政教育不僅僅是傳授抽象的理論，更要關(guān)注學(xué)生實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題的能力。因此，思政教育應(yīng)該注重具體的實(shí)踐活動(dòng)和問題研究，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)中去，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。這讓我認(rèn)識(shí)到，思政教育不能只停留在課堂上，而應(yīng)該深入到學(xué)生的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中，關(guān)注學(xué)生的具體問題和需求，提供適合學(xué)生的思政教育方案。
再次，思政教育要關(guān)注學(xué)生的主體性和個(gè)性發(fā)展。在培訓(xùn)中，我們了解到思政教育應(yīng)該是個(gè)體化和差異化的，要根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。思政教育不能簡(jiǎn)單地將所有學(xué)生套上一個(gè)模版，而應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和個(gè)性，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。在培訓(xùn)中，我們通過參與各種實(shí)踐活動(dòng)和討論，充分體驗(yàn)到思政教育的個(gè)性化和差異化。這讓我意識(shí)到自己要積極主動(dòng)地參與到思政教育中去，發(fā)展自己的個(gè)性和特長(zhǎng)。
最后，思政教育要關(guān)注學(xué)生的自我認(rèn)知和思想成長(zhǎng)。思政教育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思想品格和自我認(rèn)知能力。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到思政教育要引導(dǎo)學(xué)生審視自己的思想和行為，培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知和思辨能力。思政教育要讓學(xué)生明白自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，及時(shí)總結(jié)和反思，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我提升。這次培訓(xùn)讓我明白了思政教育要關(guān)注學(xué)生的思想成長(zhǎng)，要引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、正確處理復(fù)雜問題。
在這次武鄉(xiāng)思政培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性和我作為大學(xué)生充滿責(zé)任感和使命感。思政教育不僅僅是課堂上的一堂課，更是貫穿于大學(xué)生整個(gè)成長(zhǎng)過程中的一項(xiàng)重要工作。我將繼續(xù)努力，積極參與到思政教育中去，培養(yǎng)自己的思想品格和人文關(guān)懷，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
思政課的培訓(xùn)心得篇十一
第一段：引言（150字）。
作為一名大學(xué)生，思政課對(duì)于我們的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的塑造起著至關(guān)重要的作用。為了提高大學(xué)生的思政教育質(zhì)量，我參加了一次關(guān)于大思政課的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了大思政課對(duì)于我們的教育意義，開闊了我的眼界，讓我在思政教育中有了更深入的理解。
第二段：認(rèn)識(shí)思政教育的重要性（250字）。
通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到思政教育對(duì)于大學(xué)生的重要性。思政教育是大學(xué)生思維的發(fā)展和成熟的重要環(huán)節(jié)，也是大學(xué)生綜合素質(zhì)提升的重要途徑。大學(xué)生時(shí)代，我們需要面對(duì)不同的思想、不同的價(jià)值觀，而思政課作為一門基礎(chǔ)課程，旨在引導(dǎo)我們正確的道德觀和價(jià)值觀，讓我們形成正確的人生觀和世界觀。在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，思政教育培養(yǎng)我們的思辨能力和判斷能力，讓我們能夠從宏觀的角度看待問題，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和家國(guó)情懷。
第三段：感受到思政課的獨(dú)特魅力（250字）。
參加這次培訓(xùn)，我深深感受到了思政課的獨(dú)特魅力。思政課涉及的領(lǐng)域廣泛，內(nèi)容豐富多樣。在這次培訓(xùn)中，我們不但聽到了一些知名教授的精彩講座，還參與了一些課堂互動(dòng)活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作。通過討論和交流，我們互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。思政課的互動(dòng)性和靈活性讓我感到非常新鮮和有趣，也讓我明白到了學(xué)習(xí)的樂趣所在。思政課讓我看到了世界的多樣性，讓我認(rèn)識(shí)到不同文化背景和價(jià)值觀的碰撞會(huì)產(chǎn)生什么樣的火花，也讓我明白到了作為大學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)和解決這些問題。
第四段：反思自己的不足和提高（250字）。
參加這次培訓(xùn)，我也深刻反思了自己的不足之處。在思政課的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于一些復(fù)雜的社會(huì)問題的理解還不夠深入，對(duì)于一些重要的國(guó)家政策也了解不夠全面。于是我決定增強(qiáng)自己的社會(huì)研究能力，積極關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，多看書多思考，不斷拓寬自己的知識(shí)面和視野。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在思政課學(xué)習(xí)中存在的碎片化和應(yīng)試化的問題，我將更加注重思政課學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度，努力掌握思政課的核心理論，做到知行合一。
第五段：堅(jiān)定信念，努力成長(zhǎng)（300字）。
這次大思政課的培訓(xùn)讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)。作為大學(xué)生，我們是祖國(guó)的未來(lái)，是社會(huì)進(jìn)步的希望。思政課教育是培養(yǎng)我們這些未來(lái)接班人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和家國(guó)情懷的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該始終保持對(duì)思政課的熱愛和崇敬之心，始終將思政課學(xué)習(xí)融入到自己的日常生活中。我們要立足本職，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，不僅做好自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，更要積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，為社會(huì)進(jìn)步和民族復(fù)興做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過這次大思政課的培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到思政課對(duì)于我們的教育意義，感受到了思政課的獨(dú)特魅力，反思了自己的不足之處，并堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)。我相信，在大思政課的引領(lǐng)下，我們大學(xué)生必將成為棟梁之材，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
思政課的培訓(xùn)心得篇十二
作為一名大學(xué)生，我們需要不斷提高自己的素質(zhì)，不僅要具備專業(yè)技能，還需要具備良好的思想道德修養(yǎng)。為此，學(xué)校組織了一系列思政微課培訓(xùn)，我參加了其中的一部分。通過這些課程，我對(duì)自己的思想道德素質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并且也收獲了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。下面是我個(gè)人的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)思政微課。
思政微課是近年來(lái)新興的一種課程形式，主要針對(duì)大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，用新穎有趣的方式傳遞知識(shí)。在我們學(xué)校的思政微課培訓(xùn)中，課程設(shè)計(jì)豐富，形式新穎，內(nèi)容廣泛。包括網(wǎng)課、線上討論、講座等多種學(xué)習(xí)方式，的確很符合我們這個(gè)時(shí)代年輕人的學(xué)習(xí)喜好。不僅如此，微課程程度短，時(shí)間安排靈活，對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說，既不會(huì)影響正常課程的學(xué)習(xí)，又不會(huì)消耗太多寶貴的時(shí)間。
第二段：體驗(yàn)思想教育的意義。
通過思政微課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性。思想是靈魂的映射，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)、生活、工作都起著至關(guān)重要的作用。思政微課中許多教育案例讓我明白了范德彪“立德樹人”理念的深遠(yuǎn)影響。作為一名學(xué)生，我們不僅需要學(xué)術(shù)上的造詣，還應(yīng)該要有一顆善良、正義、負(fù)責(zé)的心，要以正確的態(tài)度面對(duì)社會(huì)的各種問題。打好道德基礎(chǔ)，是走向社會(huì)的基礎(chǔ)任務(wù)，思政微課非常好的滿足了這個(gè)需求，我從中獲得了很大的啟示。
第三段：提升思想道德素質(zhì)。
思政微課培訓(xùn)中，我受益良多，對(duì)提升自己的思想道德素質(zhì)起到了很好的推進(jìn)作用。例如，“中華傳統(tǒng)文化”，這一系列課程的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了我們優(yōu)秀的中華文化，讓我明白到中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、深入人心，中華文化的底蘊(yùn)深厚豐富，背后所蘊(yùn)含的哲學(xué)思想、道德觀念更是讓我受益匪淺。此外，還有“紅領(lǐng)巾與青春夢(mèng)”以及“謝家麟教育家思想與實(shí)踐研究”等多個(gè)課程，對(duì)我的日常生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響，為我提升思想道德素質(zhì)提供了有效途徑。
第四段：交流分享的收獲。
思政微課培訓(xùn)中，我們也有很多機(jī)會(huì)進(jìn)行交流和分享。通過和同學(xué)們的溝通交流，我發(fā)掘了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也認(rèn)識(shí)到了同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)和不足。同時(shí)，與大家的互動(dòng)交流，也為我們提供了許多豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我曾在討論中提出過個(gè)人的疑問，同學(xué)們的答復(fù)引起了我的啟發(fā)，獲得了非常有建設(shè)性的意見。通過這樣的交流和分享，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是孤立的，而是可以通過與他人的交流與分享來(lái)互相促進(jìn)，積極主動(dòng)地投身到思政教育中去。
第五段：學(xué)習(xí)中互幫互助的精神。
思政微課培訓(xùn)還教會(huì)了我們大學(xué)生如何以高尚的人格品質(zhì)在學(xué)習(xí)和生活中彼此尊重，互幫互助。在學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們之間建立了深厚的合作關(guān)系，共同完成了很多難題。不僅是思想上的分享，我們之間還有物資之間的支持，集體配合的精神讓我印象深刻。在思政微課培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的不止是專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了我們健康的人際關(guān)系和積極的生活態(tài)度。
總之，這次思政微課培訓(xùn)讓我收獲頗豐。不僅增加了我的知識(shí)，提高了思想素質(zhì)，還培養(yǎng)了我的溝通交流能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。期望能夠盡快將所學(xué)所得貫徹到生活與工作中，發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，為實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興添磚加瓦。
思政課的培訓(xùn)心得篇十三
作為一名普通學(xué)生，參加思政培訓(xùn)課程，其目的大概是為了增強(qiáng)自我建設(shè)意識(shí)，加強(qiáng)思想道德素質(zhì)，培育社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神等方面的能力。而我在課程中深有感觸，受益匪淺，下面將簡(jiǎn)單總結(jié)為五部分，來(lái)分享一下自己的思政培訓(xùn)心得體會(huì)。
一、培訓(xùn)課程重要性。
首先，我認(rèn)為思政課程不單純只是要傳輸知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀念，為人處世的能力等方面的素質(zhì)。這些素質(zhì)對(duì)于我們的個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展大有裨益。而思政課的重要性就在于它的教育形式特別注重學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生們能夠思考問題，思考自己的身份和作用，增強(qiáng)自我定位的意識(shí)，更好地明確個(gè)人的內(nèi)心和追求的方向。
二、培訓(xùn)內(nèi)容特別的實(shí)用。
其次，不同于其他學(xué)科的理論探討，思政課程的教學(xué)內(nèi)容涉及到了許多實(shí)際的問題和案例。例如，人際交往的技巧，如何建立積極的人際關(guān)系等內(nèi)容，當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅竭@些問題時(shí)就不必感到無(wú)助和孤立了。因?yàn)槲覀円呀?jīng)學(xué)會(huì)了如何去分析和解決這些問題，這讓我們更加自信和實(shí)用。
三、培訓(xùn)方式人性化。
另外，我覺得這次思政課程的培訓(xùn)方式真的很人性化。課堂上老師不給我們灌輸大量?jī)?nèi)容，而是以學(xué)生的情感為出發(fā)點(diǎn)，從學(xué)生們實(shí)際生活情境中引出例子，讓我們更加深刻地理解道理。并且老師們也會(huì)很貼心地給學(xué)生提供針對(duì)性的學(xué)習(xí)資源，讓大家可以更好地理解和吸收課程所學(xué)到的知識(shí)，更有利于我們更好地發(fā)揮我們的特長(zhǎng)和能力。
再次，思政課程不同于其他學(xué)科，它更像是在進(jìn)行一些人性的關(guān)懷和服務(wù)，因此教學(xué)的氛圍也特別積極向上。在課堂上，每個(gè)學(xué)生的回答都會(huì)受到教師的耐心和支持，而大家也都會(huì)在分享自己的感受和體驗(yàn)中獲得心靈上的舒適和放松。這讓我們有一種共同的情感，這種情感不僅僅是知識(shí)的傳承，更是一種人際的聯(lián)系。
五、培訓(xùn)帶給我的變化。
最后，思政課程不僅僅是給了我們我新的知識(shí)和技巧，更是讓我受益匪淺，帶來(lái)了很大的變化。例如，我意識(shí)到了自我的重要性和要提升自我，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而更深入地了解和認(rèn)識(shí)自己。另外，思政課程也提高了我們對(duì)社會(huì)與環(huán)境的認(rèn)識(shí)，從而讓我們更加關(guān)注個(gè)人的社會(huì)責(zé)任，對(duì)于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，都有非常重要的意義。
總之，在思政課程學(xué)習(xí)過程中，我的成長(zhǎng)和滿足感真的很多。這堂課程讓我不僅僅是學(xué)到了新的方法和思維方式，更加重要的是，它為我提供了一個(gè)深入認(rèn)識(shí)自我的空間。并且，通過課程學(xué)習(xí)，我們的心靈得到了一些滋養(yǎng)和呵護(hù)，并且有助于更好地實(shí)現(xiàn)我們自己的人生價(jià)值。
思政課的培訓(xùn)心得篇十四
近年來(lái)，我國(guó)高校在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)，也非常注重他們的思政教育。作為一名大學(xué)生，我深切體會(huì)到思政教育對(duì)于我們的重要性。為了更好地提升我們的思政素養(yǎng)，學(xué)校舉辦了一次為期一周的思政培訓(xùn)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我不僅收獲了新的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，下面就是我的心得體會(huì)。
首先，在思政培訓(xùn)活動(dòng)中，我獲得了關(guān)于我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟示。我們學(xué)習(xí)了中國(guó)古代經(jīng)典著作，如《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》等，并深入了解了其中的思想內(nèi)涵。這些古代經(jīng)典體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)思想的智慧和哲學(xué)思考，更幫助我們樹立正確的價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)這些經(jīng)典著作，我更加深入地認(rèn)識(shí)到，傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，是我們不可忽視的精神財(cái)富，更是我們堅(jiān)守文化自信的重要支撐。
其次，思政培訓(xùn)活動(dòng)還使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。我們了解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和內(nèi)涵，明確了作為大學(xué)生應(yīng)該具備的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。思政教育培養(yǎng)我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，使我們能夠真正理解什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并在實(shí)踐中將其融入日常生活。通過參加思政培訓(xùn)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們奮斗的方向，是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。
第三，思政培訓(xùn)活動(dòng)讓我加深了對(duì)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)和中國(guó)特色社會(huì)主義的理解。我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的重要講話和相關(guān)文獻(xiàn)，深入了解了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)涵和發(fā)展成果。我們了解到，當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化，我們要樹立正確的世界觀，堅(jiān)持正確的發(fā)展道路。思政培訓(xùn)活動(dòng)通過宣貫習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，讓我們明確了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的歷史使命和戰(zhàn)略目標(biāo)。
此外，在思政培訓(xùn)活動(dòng)中，我們也進(jìn)行了一些實(shí)踐操作，例如參觀社區(qū)、實(shí)地考察等等。這些具體的實(shí)踐活動(dòng)讓我更好地了解了社會(huì)的實(shí)際情況，增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。我認(rèn)識(shí)到，作為當(dāng)代大學(xué)生，承擔(dān)著更多的社會(huì)責(zé)任，我們要主動(dòng)關(guān)心國(guó)家發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問題，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，做到不忘初心，牢記使命。
通過思政培訓(xùn)活動(dòng)，我深感思政教育對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想品德的重要性。思政培訓(xùn)讓我們對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀；同時(shí)，也使我們更好地理解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和重要性，堅(jiān)定了我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)；通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話和相關(guān)文獻(xiàn)，我們更明確了中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系和發(fā)展目標(biāo)。思政培訓(xùn)活動(dòng)使我們對(duì)社會(huì)的發(fā)展和責(zé)任有了更深入的了解，并通過實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
綜上所述，思政培訓(xùn)活動(dòng)是一次相當(dāng)成功的活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我進(jìn)一步了解了傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在實(shí)踐中體悟到了國(guó)家發(fā)展的重要性，并樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)將思政教育里所學(xué)習(xí)到的知識(shí)和做人原則貫徹到實(shí)際行動(dòng)中，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。
思政課的培訓(xùn)心得篇十五
干部思政培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的工作，對(duì)于提高干部的政治素質(zhì)，加強(qiáng)黨的建設(shè)具有重要意義。我參加了一次干部思政培訓(xùn)班，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了思想政治工作的重要性，也對(duì)自己的職責(zé)有了更深的認(rèn)識(shí)。
第二段：知識(shí)學(xué)習(xí)。
在干部思政培訓(xùn)過程中，我們首先進(jìn)行了一些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，了解了黨的基本理論、路線方針政策等內(nèi)容。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義有了更深的理解，也增強(qiáng)了我作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感和使命感。
第三段：交流討論。
在培訓(xùn)班中，我們還進(jìn)行了各種形式的交流和討論。通過與其他干部的交流，我了解到了來(lái)自不同地區(qū)和部門干部們的思想和工作情況。這些交流讓我認(rèn)識(shí)到，干部思想能力的增強(qiáng)和工作質(zhì)量的提高是互相關(guān)聯(lián)的。在與他人的討論中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并學(xué)到了一些解決問題的方法和經(jīng)驗(yàn)。
第四段：案例分析。
干部思政培訓(xùn)中，我們也進(jìn)行了一些實(shí)際案例的分析。通過分析具體的案例，我們可以更好地理解干部思政工作的重要性和關(guān)鍵性，也能夠更好地掌握方法和技巧。案例分析讓我了解到，干部思政工作不僅僅是灌輸知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)和激勵(lì)干部的積極性和主動(dòng)性，幫助他們提高綜合素質(zhì)并實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
第五段：總結(jié)反思。
干部思政培訓(xùn)結(jié)束后，我深刻反思了自己的學(xué)習(xí)和工作。我意識(shí)到，作為一名干部，思政工作是我義不容辭的職責(zé)。通過這次培訓(xùn)，我不僅僅加深了對(duì)黨的理論的理解，更重要的是明確了自己的責(zé)任和使命，我將更加努力地履行自己的職責(zé)，為黨和人民貢獻(xiàn)更多力量。
總結(jié)：
干部思政培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的工作，通過學(xué)習(xí)和交流，我們能夠增強(qiáng)干部的思政能力，提高工作質(zhì)量。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了思政工作的重要性和關(guān)鍵性，也為我后續(xù)的工作提供了很多的啟示。我要把這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)踐，努力做好自己的工作，為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
思政課的培訓(xùn)心得篇十六
最近，我參加了一次關(guān)于思想政治理論課的培訓(xùn)班，在這個(gè)過程中，我受益匪淺，不僅加深了對(duì)思想政治理論的理解，也對(duì)自己的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的體會(huì)和心得。
第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
在培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。在課堂上，老師生動(dòng)的講解了思想政治理論的基本概念和重要內(nèi)涵，讓我對(duì)其有了更深入的了解。而在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們通過小組討論、案例分析等方式，將理論應(yīng)用到具體問題中，進(jìn)一步鞏固了對(duì)知識(shí)的掌握，并培養(yǎng)了解決問題的能力。通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，我不僅增強(qiáng)了對(duì)思想政治理論的理解力和把握能力，也提高了自己的實(shí)際操作能力。
第三段：批判性思維的培養(yǎng)。
在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了批判性思維的重要性。思想政治理論不僅僅是一些書本上的知識(shí)，更是我們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的有力工具。在培訓(xùn)中，老師們充分鼓勵(lì)我們開展批判性思維，提出自己的觀點(diǎn)，對(duì)問題進(jìn)行深入分析和探討。通過與他人的對(duì)話和交流，我逐漸明白了批判性思維對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立見解的重要性。我意識(shí)到，在學(xué)習(xí)思想政治理論的過程中，我們應(yīng)該積極思考，不斷質(zhì)疑和挑戰(zhàn)各種觀點(diǎn)，通過思辨的方式，找到自己的立場(chǎng)和主張。
第四段：思想政治理論的現(xiàn)實(shí)意義。
在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到思想政治理論對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義。思想政治理論是引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展的航標(biāo)，在理論的指引下，我們可以更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象、解決社會(huì)問題。同時(shí)，思想政治理論也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要工具，通過讓每個(gè)人都具備正確的思想和觀念，可以提高社會(huì)的整體素質(zhì)和穩(wěn)定性。在這個(gè)過程中，我不僅加深了對(duì)思想政治理論的了解，也對(duì)自己的責(zé)任和使命有了更深層次的認(rèn)識(shí)，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將秉持正確的價(jià)值觀，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過這次思想政治理論的培訓(xùn)，我對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)社會(huì)有了更加清晰的理解。我將以更加飽滿的熱情，更加勤奮的態(tài)度，把學(xué)到的思想政治理論運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)傳播出去，影響更多的人，并共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。這次培訓(xùn)是我人生中的一次重要經(jīng)歷和收獲，我將永遠(yuǎn)珍視。
總結(jié)：通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，批判性思維的培養(yǎng)以及思想政治理論的現(xiàn)實(shí)意義。這些心得體會(huì)將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要指導(dǎo)，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值做出更大的努力。
思政課的培訓(xùn)心得篇十七
培訓(xùn)前，我對(duì)大思政課充滿期待和疑慮。作為一名教師，我深知思政課的重要性，但同時(shí)也擔(dān)心自己能否勝任這一重任。我希望通過這次培訓(xùn)，能夠提升自己的理論水平和教學(xué)能力，更好地履行思政課的使命。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容的啟發(fā)和沖擊。
在培訓(xùn)中，我受到了許多啟發(fā)和沖擊。首先，培訓(xùn)老師對(duì)馬克思主義的深入解讀讓我受益匪淺，更加明確了自己的思想信仰和人生價(jià)值觀。其次，培訓(xùn)內(nèi)容中的一些案例和討論，讓我反思和思考了許多現(xiàn)實(shí)問題，并激發(fā)了我對(duì)思政課教學(xué)的熱情和動(dòng)力。最后，與其他參訓(xùn)教師的交流和分享，使我受益匪淺，也增強(qiáng)了我教學(xué)的自信和樂觀態(tài)度。
第三段:培訓(xùn)的收獲與反思。
這次培訓(xùn)對(duì)于我的收獲主要有兩方面。首先，培訓(xùn)提升了我的理論素養(yǎng)和教學(xué)技巧。通過系統(tǒng)、全面的理論學(xué)習(xí)，我對(duì)思政課教學(xué)的內(nèi)容、方法和重點(diǎn)有了更深入的了解和把握。其次，培訓(xùn)增強(qiáng)了我的教學(xué)信心和使命感。在培訓(xùn)過程中，我不僅接觸到了一些優(yōu)秀的思政課的案例和經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)交了一些思政課教學(xué)方面的專家和同行，這些都使我充滿了信心和動(dòng)力。
然而，培訓(xùn)也讓我反思了自己的不足之處。首先，我意識(shí)到自己在思政課的教學(xué)中有時(shí)會(huì)陷入內(nèi)容繁雜、理論過于抽象的困境中，需要更注重把思政課的理論聯(lián)系到學(xué)生的實(shí)際生活中。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在思政課的教學(xué)過程中，有時(shí)缺乏創(chuàng)新和趣味性，需要引入一些實(shí)例、故事和互動(dòng)，來(lái)增加學(xué)生的參與度和興趣。
第四段:應(yīng)用與實(shí)踐并取得成效。
培訓(xùn)后，我回到學(xué)校，將培訓(xùn)中學(xué)到的理論和技巧運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，并取得了一些成效。首先，我調(diào)整了思政課的教學(xué)內(nèi)容和方式，更注重理論結(jié)合實(shí)際，以生動(dòng)的案例和故事激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生思考和討論一些社會(huì)問題，并組織一些小組討論和研究活動(dòng)。這些改變和創(chuàng)新，受到了學(xué)生的積極響應(yīng)和好評(píng)。
第五段:未來(lái)的努力和期待。
雖然在這次培訓(xùn)中取得了一些進(jìn)展，但我深知自己還有很多不足之處，需要持續(xù)努力和進(jìn)步。因此，我打算繼續(xù)加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思政課教學(xué)水平；同時(shí)，我也會(huì)與其他思政課教師保持良好的交流和合作，在共同進(jìn)步中提高教學(xué)質(zhì)量。
總結(jié):。
通過這次大思政課培訓(xùn)，我不僅提升了理論水平和教學(xué)能力，也明確了自己的教學(xué)使命和責(zé)任。我深知思政課教學(xué)的重要性，也意識(shí)到自己在思政課教學(xué)中的不足之處。因此，我將通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的思政課教學(xué)水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
思政課的培訓(xùn)心得篇十八
四月的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我踏上了最后的高考征途，在這個(gè)即將告別學(xué)生生涯的時(shí)刻，我懷揣著對(duì)大學(xué)生活的向往和對(duì)自己思想境界的期待。作為一個(gè)即將走進(jìn)大學(xué)校園的新生，我意識(shí)到理論思政的學(xué)習(xí)對(duì)于我以后的人生發(fā)展至關(guān)重要。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)關(guān)于武鄉(xiāng)思政培訓(xùn)的消息傳到了我的耳邊，我對(duì)此頗為感興趣，并迅速報(bào)名參加了此次培訓(xùn)。我滿懷著憧憬和期待，迫不及待的等待著這次思政培訓(xùn)的到來(lái)。
武鄉(xiāng)思政培訓(xùn)按照一周時(shí)間進(jìn)行，每天上午是理論學(xué)習(xí)，下午是實(shí)踐活動(dòng)和討論課，晚上是交流和總結(jié)。
首先，我參加了理論學(xué)習(xí)部分。在這個(gè)部分，我們學(xué)習(xí)了很多重要的理論知識(shí)，如中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系有了更深入的了解，在對(duì)這些理論知識(shí)進(jìn)行思考和研究的過程中，我的思想觀念得到了進(jìn)一步的升華。
其次，我在實(shí)踐活動(dòng)和討論課中積極參與。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們深入社區(qū)和農(nóng)村，開展志愿服務(wù)活動(dòng)，參與到了社會(huì)主義建設(shè)中，這使我深刻地感受到社會(huì)主義思想的力量。在討論課中，我與同學(xué)們共同探討一些重要問題，如如何做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義接班人等。在這些活動(dòng)中，我鍛煉了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，在交流和總結(jié)環(huán)節(jié)中，我深受鼓舞。通過與其他參與者的交流，我發(fā)現(xiàn)大家都有著相似的思考和感悟，這讓我意識(shí)到我不是一個(gè)人在追求進(jìn)步，而是與其他年輕人一起共同前行。這種感受讓我更加堅(jiān)定了信念，也給予了我積極向上的力量。
三、培訓(xùn)中的收獲和感悟。
在武鄉(xiāng)思政培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多重要的理論知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了一種正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀。
首先，在與導(dǎo)師和同學(xué)們的交流中，我明白了一個(gè)道理：人生需要有正確的目標(biāo)和追求。作為一名新時(shí)代的青年，我們必須樹立遠(yuǎn)大的理想，要有志向，并為之奮斗一生。這讓我明確了自己的目標(biāo)，并堅(jiān)信只要努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
其次，培訓(xùn)中的互動(dòng)和辯論讓我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)。在一些討論課和實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的見解和思維方式。在與他人交流的過程中，我學(xué)會(huì)了聆聽和尊重他人的觀點(diǎn)，不再堅(jiān)持自己的固執(zhí)想法，這對(duì)于一個(gè)成長(zhǎng)中的青年來(lái)說是非常重要的。
最后，在實(shí)踐活動(dòng)中，我深切感受到了社會(huì)主義思想的力量。通過與社區(qū)居民的交流和幫助，我看到了社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)和人民的幸福。這讓我深信在中國(guó)特色社會(huì)主義的道路上，只要我們堅(jiān)定信仰，為人民服務(wù)，就能為國(guó)家和社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
參加武鄉(xiāng)思政培訓(xùn)，讓我受益匪淺。但在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，并對(duì)此提出了一些建議。
首先，思政培訓(xùn)的時(shí)間有限，并不能涵蓋所有的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)有一些重要的理論知識(shí)沒有完全覆蓋到。希望在今后的培訓(xùn)中，能夠更全面地學(xué)習(xí)和了解。
其次，培訓(xùn)課程的安排及內(nèi)容可以更加靈活多樣。希望在今后的培訓(xùn)中，能夠加入更多的實(shí)踐活動(dòng)和案例分析，以便更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)。
最后，希望在思政培訓(xùn)中能倡導(dǎo)更多的思辨性思維。這個(gè)時(shí)代需要思考和創(chuàng)新，希望在培訓(xùn)中能鼓勵(lì)我們提問、質(zhì)疑和思辨，培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和解決問題的能力。
五、總結(jié)。
通過參加武鄉(xiāng)思政培訓(xùn)，我不僅收獲了新的知識(shí)，更重要的是鍛煉了自己的思維和見解。我深信在今后的大學(xué)生活中，我將會(huì)把這次思政培訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化為自己學(xué)習(xí)和實(shí)踐的動(dòng)力，為建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)將培訓(xùn)中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)分享給更多的人，讓更多的年輕人感受到思政培訓(xùn)的意義和價(jià)值。正如習(xí)近平總書記所說：“青春是用來(lái)奮斗的，是一片熱土。”我相信在思政培訓(xùn)的引領(lǐng)下，我們這一代青年一定能夠在中國(guó)特色社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)中燃燒自己的青春。
思政課的培訓(xùn)心得篇十九
近日，我參加了學(xué)校組織的思政微課培訓(xùn)，受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，老師為我們?cè)敿?xì)闡述了思政微課的核心理念、內(nèi)容和操作技巧，讓我深刻領(lǐng)悟到了思政微課對(duì)于學(xué)生思想教育的重要性。以下是我對(duì)于本次思政微課培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，思政微課是當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的必然選擇。在21世紀(jì)的今天，互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)了革命性的變化，也讓傳統(tǒng)的思想教育方式發(fā)生了翻天覆地的變化。傳統(tǒng)教育的重點(diǎn)是知識(shí)傳輸，而互聯(lián)網(wǎng)教育更注重學(xué)生的自主性、互動(dòng)性和體驗(yàn)性。因此，思政微課是理應(yīng)成為當(dāng)前教學(xué)的必然選擇，通過流行的微課視頻模式，可以讓學(xué)生在課堂之外也能夠接觸到思政教育，從而拓寬了教育的邊界。
其次，思政微課的優(yōu)勢(shì)在于具有可塑性和創(chuàng)新性。與傳統(tǒng)的教學(xué)方式不同，思政微課充分體現(xiàn)了教育的自主性和開放性，不僅可以讓學(xué)生隨時(shí)隨地自行學(xué)習(xí)，而且可以通過小組討論和交流的方式，讓學(xué)生之間的互動(dòng)更加豐富，拓寬學(xué)生的思維和視野。同時(shí)，微課視頻的形式也讓教師能夠更自由地選擇教學(xué)內(nèi)容和方法，從而能夠更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和興趣，提高教學(xué)效果。
第三，思政微課提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，學(xué)生往往處于被動(dòng)接受知識(shí)的狀態(tài)，缺乏主動(dòng)性和參與性。但是，在微課視頻的形式下，學(xué)生可以主動(dòng)參與課堂討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我意識(shí)和責(zé)任感。這不僅為學(xué)生提供了更好的思政教育體驗(yàn)，還能夠使學(xué)生真正理解思政教育體系的內(nèi)在核心。
第四，思政微課的實(shí)際應(yīng)用具有良好的推廣前景。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和升級(jí)，微課視頻的應(yīng)用前景非常廣闊。因此，基于微信等流行的社交媒體平臺(tái)，采取多樣化的形式，以開展思政微課為切入點(diǎn)，能夠促進(jìn)思政教育的普及和深化，為學(xué)生提供更多元化、更立體化和更具體化的思政教育資源。
最后，思政微課的實(shí)踐推行需要教師和學(xué)生的共同努力。教師應(yīng)該通過針對(duì)性的培訓(xùn)和思想交流，積極探索優(yōu)化思政微課的教學(xué)模式和教學(xué)策略，不斷提高教學(xué)效果和影響力。而學(xué)生則應(yīng)該通過自主學(xué)習(xí)和參與課堂討論，發(fā)揚(yáng)互幫互助和互學(xué)互鑒的精神，從而提高對(duì)思政教育的理解和認(rèn)識(shí)。
綜上所述，思政微課培訓(xùn)讓我充分認(rèn)識(shí)到了思政微課對(duì)于學(xué)生思想教育的重要性和未來(lái)的發(fā)展前景，也讓我深刻領(lǐng)悟到了教育理念的轉(zhuǎn)型所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。未來(lái)，在推廣思政微課的過程中，我們應(yīng)該通過多樣化的形式和方式，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，以提高思政微課的實(shí)際應(yīng)用效果和推廣普及率，從而讓思政教育走上更加堅(jiān)實(shí)的發(fā)展之路。
思政課的培訓(xùn)心得篇二十
第一段：培訓(xùn)的初衷和重要性（200字）。
在當(dāng)今社會(huì)，思政教育被認(rèn)為是大學(xué)教育的重要組成部分。為了加強(qiáng)教師的思政素養(yǎng)，提高他們的思政教育能力，學(xué)校舉辦了一次為期兩天的思政培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目的是幫助我們深入了解思政教育的理論和實(shí)踐，并借此機(jī)會(huì)相互交流和探討。如何在課堂上更好地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，就是培訓(xùn)的重要主題。
第二段：學(xué)習(xí)思政理論的重要意義（200字）。
在培訓(xùn)的過程中，我們學(xué)習(xí)了大量的思政理論知識(shí)。這讓我意識(shí)到，思政教育不僅僅是在課堂上傳遞知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生積極向上的人生觀。在學(xué)習(xí)中，我深深感受到思政理論的重要性和力量。思政教育通過寓教于樂的方法激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的綜合素質(zhì)。作為一名思政教師，我們需要不斷充實(shí)自己，接受新知識(shí)，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
第三段：培訓(xùn)中的互動(dòng)交流（200字）。
這次培訓(xùn)的一個(gè)亮點(diǎn)就是組織了許多互動(dòng)交流環(huán)節(jié)。我們分成小組進(jìn)行討論和研討，分享我們自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思考。這不僅使我受益匪淺，而且為我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，與其他思政教師進(jìn)行交流和探討。通過聽取他們的經(jīng)驗(yàn)和見解，我對(duì)自己的思政教育方法和理念有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這樣的互動(dòng)交流課程，不僅加強(qiáng)了我們思政教師之間的溝通和交流，還為我們提供了相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第四段：態(tài)度和方法的轉(zhuǎn)變（200字）。
通過這次培訓(xùn)，我對(duì)思政教育的態(tài)度和方法有了一定的轉(zhuǎn)變。一些以前認(rèn)為不太重要的教育方式，如情感教育和個(gè)案教育，讓我意識(shí)到，它們對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響是巨大的?，F(xiàn)在，我明白了在教育中要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐，提高他們的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也明確了僅僅傳授知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生形成正確而可靠的價(jià)值觀和健康的人生觀。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)（200字）。
通過這次培訓(xùn)，我對(duì)自己的思政教育工作有了新的認(rèn)識(shí)和展望。我將以積極的態(tài)度、靈活的方法投入到思政教育中，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。我相信通過我們思政教師的努力，以及學(xué)校的大力支持，我們將能夠培養(yǎng)出更多有愛心、有責(zé)任感、有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生。我們的學(xué)校和社會(huì)將會(huì)因?yàn)檫@些優(yōu)秀的人才而變得更加美好。
以上就是我在參加思政培訓(xùn)中的感受和體會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性，也明確了自己在思政教育中的角色和責(zé)任。我相信今后的工作中，我會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法，更好地引導(dǎo)學(xué)生，為他們的發(fā)展和成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。