計(jì)劃是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和預(yù)期，它給我們提供了行動(dòng)的依據(jù)和動(dòng)力。計(jì)劃需要有備選方案，因?yàn)槭虑橥粫?huì)按照我們的預(yù)期進(jìn)行。接下來(lái)是一些關(guān)于計(jì)劃策劃的技巧和方法，希望對(duì)你有所啟發(fā)。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇一
1．注重開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，不斷提高全組政治教師的政治素質(zhì)，以更好地開(kāi)展教學(xué)工作。
為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求，努力做到政治學(xué)習(xí)經(jīng)?；?，自覺(jué)加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線(xiàn)、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)，關(guān)注新聞和時(shí)政熱點(diǎn)，在課堂教學(xué)中以恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生拓展眼界、思路，更好地面對(duì)新課改的高考。要充分利用教研時(shí)間學(xué)習(xí)課改名校教學(xué)改革成就，搜集一些課堂實(shí)錄、介紹性的文章以期提高政治課題 “學(xué)案導(dǎo)學(xué)、教學(xué)合一”實(shí)效。要組織全組教師對(duì)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中的問(wèn)題研究要更深入，教學(xué)理念需要不斷更新。
2．創(chuàng)新開(kāi)展教研組活動(dòng)。
借鑒上學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教研組經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新開(kāi)展本學(xué)期政治教研組活動(dòng)。 本學(xué)期的教研活動(dòng)更加務(wù)實(shí)，緊緊圍繞導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的實(shí)施，教材的變化以及復(fù)習(xí)備考策略，群策群力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展七次教研組例會(huì)：除第一次以學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃為主，通過(guò)研討教學(xué)中存在的需要在今后的教研中解決的問(wèn)題，確定本學(xué)期教研工作的主要內(nèi)容；其他內(nèi)容安排將集中教研組教師集體智慧。但基本包含高三學(xué)年通過(guò)教研組會(huì)學(xué)習(xí)研究備考考綱；進(jìn)行集體備課觀評(píng)研討；學(xué)習(xí)關(guān)于有效教學(xué)理論的相關(guān)內(nèi)容等等。希望通過(guò)教研組會(huì)這一平臺(tái)給大家創(chuàng)造一個(gè)共同探討和交流的機(jī)會(huì)，立足于解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，力爭(zhēng)把我校的`學(xué)案教學(xué)落到實(shí)處。
教研組要充分發(fā)揮教學(xué)研究的核心作用，在縱向上統(tǒng)領(lǐng)、指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作，解決好各備課組教學(xué)中存在的問(wèn)題。
1．認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，配合教研室做好自查和互檢工作。
2．組織協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，重視交流學(xué)習(xí)?！八街?，可以攻玉”，本學(xué)期，將
一如既往地堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。
3．重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：通過(guò)教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。
4. 組織“一師一優(yōu)課，一課一名師”聽(tīng)、評(píng)課工作，作好記錄。本學(xué)期我們將此活動(dòng)、導(dǎo)學(xué)案研討和教研組活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，組織好組內(nèi)教師的聽(tīng)課、評(píng)課，使政治教研組活動(dòng)更加務(wù)實(shí)、有效，同時(shí)做好材料積累。
5．精心設(shè)計(jì)和組織好教研活動(dòng)月。根據(jù)政治的學(xué)科理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)，積極創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)“走出去”，拓展教師和學(xué)生的眼界，體現(xiàn)政治課教學(xué)的生命力。
新課改的背景下對(duì)教研活動(dòng)有了更高的要求，有許多新的東西需要全組上下群策群力共同探討，需要觀念的更新，更需要實(shí)踐的磨練和及時(shí)的總結(jié)，政治教研組將在學(xué)校的指導(dǎo)下，凝心聚力刻苦鉆研，在為高效課堂貢獻(xiàn)力量的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇二
在縣研訓(xùn)中心和校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，學(xué)校教學(xué)工作以整體推進(jìn)課程改革為中心，以教研組特色建設(shè)為抓手，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理和各科教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性；
2、以“四課”活動(dòng)為平臺(tái)，開(kāi)展特色教研，促進(jìn)教師群體專(zhuān)業(yè)化水平的成長(zhǎng)；
3、學(xué)年統(tǒng)考成績(jī)保四。
1、繼續(xù)推進(jìn)集體備課、教學(xué)“四清”工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)月查工作，強(qiáng)化常規(guī)管理，（以《舊縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》為準(zhǔn)）。
3、加強(qiáng)小學(xué)科教學(xué)及校本課程（寫(xiě)字、經(jīng)典誦讀）的管理。
4、開(kāi)放圖書(shū)室，加強(qiáng)循環(huán)教材的管理。
5、深化遠(yuǎn)程教育工作，按上級(jí)要求落實(shí)遠(yuǎn)程教育工作。
6、加強(qiáng)教學(xué)研討活動(dòng)和校本教研、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。
附：資料收集目錄：
（1）校本培訓(xùn)計(jì)劃及記載。
（2）學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)記載。（每學(xué)期各4次）。
（3）教研活動(dòng)資料，含教師電教運(yùn)用反思（每人每學(xué)期一篇）、教師個(gè)人計(jì)算機(jī)文件夾。所有教學(xué)計(jì)劃中有電教媒體的使用。
（4）空中英語(yǔ)使用記錄。（專(zhuān)門(mén)登記，每月4節(jié)）。
（5）校本培訓(xùn)過(guò)程記載及過(guò)程資料。
7、深入按課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考試工作。
8、搞好學(xué)籍建設(shè)，規(guī)范學(xué)籍管理。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇三
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的基本規(guī)程，是提高教育教學(xué)質(zhì)量最基本的保證。學(xué)校依據(jù)《教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》，特制定本學(xué)期學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作計(jì)劃。具體如下：
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校本學(xué)期發(fā)展思路和總目標(biāo)為依據(jù)，規(guī)范教學(xué)管理，建立更加細(xì)致的工作流程，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、全面提升教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作及措施。
1、堅(jiān)持依法治教，全面落實(shí)新課程計(jì)劃。
措施：（1）認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校全部課程開(kāi)設(shè)的督導(dǎo)檢查。學(xué)校將加大巡課檢查力度，不定期檢查開(kāi)課情況，督促任課教師按時(shí)上好課。
（2）開(kāi)發(fā)寫(xiě)字、閱讀等校本教材，并依托以學(xué)校開(kāi)展的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為重點(diǎn)的校園文化活動(dòng)，建立適合學(xué)生的校本課程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（3）規(guī)范作息時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)的規(guī)定，保證每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
2、加強(qiáng)過(guò)程管理，提高精細(xì)化程度。
措施：（1）各教研組、備課組和教師要重視教學(xué)計(jì)劃的制定。所定計(jì)劃要有目標(biāo)、重點(diǎn)、措施等。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校將對(duì)各任課教師的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行檢查。
（2）加強(qiáng)備課研討。要求教師在上課前，必須備好課。學(xué)科備課要體現(xiàn)突出教學(xué)重、難點(diǎn)，課后做好思考、修訂，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。
（3）積極構(gòu)建“自主有效”課堂教學(xué)模式，教師教學(xué)要實(shí)現(xiàn)知識(shí)講授向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)要重引導(dǎo)、評(píng)價(jià)、矯正和。
總結(jié)。
升華，課堂評(píng)價(jià)主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果。（4）改進(jìn)作業(yè)布置和教學(xué)輔導(dǎo)工作。作業(yè)設(shè)計(jì)要緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容，做到有針對(duì)性、層次性，要控制家庭作業(yè)量，提高家庭作業(yè)實(shí)效，做好作業(yè)布置記錄。嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的家庭作業(yè)。作業(yè)布置要精，要適量，要全批全改。教導(dǎo)處、教研組將加強(qiáng)監(jiān)管。
（5）提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。培養(yǎng)優(yōu)等生，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，有效地提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展，（6）繼續(xù)組織好期中、期末考試，認(rèn)真、及時(shí)批閱試卷，分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因，提出切合實(shí)際的整改措施，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。
（7）加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課制度。學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課、組內(nèi)教師聽(tīng)課方式，并通過(guò)專(zhuān)題研討、課堂教學(xué)展示，聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)課堂教學(xué)等舉措，實(shí)現(xiàn)以聽(tīng)促教、以觀促研。
措施：（1）教師嚴(yán)格按照作息時(shí)間及課程表上課，不得隨意調(diào)課.（2）任課教師課前2分鐘候課，組織學(xué)生課前準(zhǔn)備到位。（3）班主任及任課教師按時(shí)組織學(xué)生上好兩操及課外活動(dòng)。（4）堅(jiān)持做好每月一次的業(yè)務(wù)檢查抽查，每學(xué)期進(jìn)行二次（期中、期末）校級(jí)業(yè)務(wù)普查，使常規(guī)管理經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，嚴(yán)禁常規(guī)管理流于形式。
4、抓實(shí)校本研訓(xùn)，提高新課程實(shí)施水平。
措施：（1）、積極參加各級(jí)培訓(xùn)。組織教師參加各級(jí)組織的各類(lèi)新課程培訓(xùn)活動(dòng)，做到嚴(yán)格要求、注重實(shí)效，全員參與。
（2）、積極開(kāi)展校本培訓(xùn)。
以集體活動(dòng)為依托，組織教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研讀新教材，扎實(shí)組織校本培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)檢查的形式，檢查教師學(xué)習(xí)效果，提高教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。（3）、以教研活動(dòng)日為載體，每人上一節(jié)公開(kāi)課，設(shè)計(jì)一個(gè)精品教案，記錄一個(gè)教學(xué)故事，總結(jié)一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)案例。通過(guò)各類(lèi)評(píng)比、展示交流等形式，促進(jìn)教師問(wèn)題交流與研討，提高活動(dòng)實(shí)效。
（4）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
5、強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。
措施：（1）、進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求，通過(guò)各種宣傳陣地廣泛開(kāi)展宣傳教育和學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)，著重抓好學(xué)生的讀書(shū)、寫(xiě)字、聽(tīng)講、回答問(wèn)題、考試等學(xué)習(xí)規(guī)范，保證學(xué)生每天10分鐘誦讀、10分鐘練字的時(shí)間。在寫(xiě)字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法、語(yǔ)言規(guī)范等方面下大氣力抓，使學(xué)生養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。做好每天的監(jiān)督、檢查工作。
（2）、展示成果，養(yǎng)成習(xí)慣。通過(guò)舉辦作業(yè)展示、朗讀比賽等活動(dòng)，定期展示學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練成果，讓學(xué)生享受成功體驗(yàn)，激發(fā)訓(xùn)練動(dòng)力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（3）、組織各種活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)特長(zhǎng)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)。積極開(kāi)展藝體、科技等活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，積極參加區(qū)運(yùn)會(huì)及區(qū)藝術(shù)、科技比賽活動(dòng)。組織抓好各種社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
閆莊小學(xué)2019.03。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇四
首先，我很高興能成為xx院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的一員，我一定會(huì)盡自己努力做到最好。
對(duì)于學(xué)生而言在學(xué)校是以學(xué)為主，所以學(xué)習(xí)部成了學(xué)生會(huì)最主要的部門(mén)學(xué)習(xí)部的工作目的是針對(duì)性地開(kāi)展一系列的活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)，更有意義，更豐富多彩.
本學(xué)期工作伊始，學(xué)習(xí)部將做好本職工作，力爭(zhēng)有所突破，有所創(chuàng)新。對(duì)學(xué)習(xí)部承辦的活動(dòng)，將緊貼學(xué)生時(shí)代，緊扣專(zhuān)業(yè)特色，同時(shí)加強(qiáng)與其他各部門(mén)的合作與聯(lián)系，力爭(zhēng)在部門(mén)與部門(mén)間的配合中，更好的地完成各項(xiàng)工作，深入同學(xué)，開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)展一系列活動(dòng)，為同學(xué)學(xué)習(xí)提高，思維拓展助一臂之力。
在進(jìn)行各項(xiàng)工作的同時(shí)，注重部門(mén)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，我們新干部會(huì)努力提高積極性及辦事能力，按時(shí)完成各項(xiàng)工作，及時(shí)反映問(wèn)題、交流意見(jiàn)，制定出更好，更具體的計(jì)劃并落到實(shí)處。
對(duì)于學(xué)習(xí)部本身，主要有以下幾個(gè)方面的計(jì)劃：
1、每周定時(shí)開(kāi)一次例會(huì)，例會(huì)上主要匯報(bào)本周的工作，交流思想，并對(duì)已完成的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)未來(lái)的工作進(jìn)行安排。如平時(shí)有重要的事情則及時(shí)召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議。例會(huì)爭(zhēng)取輪流邀請(qǐng)我院各班學(xué)習(xí)委員參加，共同討論。
2、做好每次會(huì)議及活動(dòng)的紀(jì)錄工作，且以書(shū)面或電子檔的形式存放。一方面正規(guī)學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作，以便加強(qiáng)管理提高工作效率;另一方面可以積極配合我院的評(píng)估工作。
3、師生互動(dòng)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，定期開(kāi)展社會(huì)調(diào)研。
4、舉辦各類(lèi)學(xué)術(shù)性講座，使同學(xué)對(duì)所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有更系統(tǒng)，更全面的認(rèn)識(shí)和了解，提高同學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。
5、強(qiáng)化學(xué)生自身建設(shè)，我們新干部要加強(qiáng)能力，鍛煉發(fā)揮骨干作用。學(xué)會(huì)如何做調(diào)查、寫(xiě)策劃及與企業(yè)聯(lián)系，虛心向他人請(qǐng)教。
6、新的學(xué)期學(xué)習(xí)部可以組織部員定期檢查同學(xué)們的上課情況，協(xié)助教務(wù)處老師及時(shí)記錄同學(xué)們的上課缺勤情況，與各系經(jīng)常交流，把查課提到議程上來(lái)，督促同學(xué)們充分利用可利用的學(xué)習(xí)時(shí)間。
7、關(guān)于cet4和cet6考試的工作。今年6月份是大部分在校同學(xué)的4級(jí)考試和6級(jí)時(shí)間，這學(xué)期學(xué)習(xí)部會(huì)組織英語(yǔ)講座、學(xué)習(xí)報(bào)告等來(lái)喚起同學(xué)們?yōu)?級(jí)考試好好準(zhǔn)備的熱情，并介紹學(xué)習(xí)方法等方面的必備知識(shí)。
8、計(jì)劃組織關(guān)于考研的活動(dòng)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)客座教授老師向同學(xué)們介紹考研方面的知識(shí)讓同學(xué)們?nèi)娴亓私饪佳校约叭绾螠?zhǔn)備考研，不僅為了給即將參加考研考試的同學(xué)打一記強(qiáng)心劑，也為了使低年級(jí)同學(xué)盡快明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
9、組織觀看有關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)的電影，并配此征集有關(guān)電影觀后感和隨筆等。
10、組織同學(xué)們參加有獎(jiǎng)的征文比賽。配合、協(xié)助校報(bào)進(jìn)行了有關(guān)的征文活動(dòng)，請(qǐng)有關(guān)老師作評(píng)委，分析學(xué)生文章的同時(shí)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
11、組織多種主題的演講比賽、辯論賽、論壇。比如促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)演講比賽、促進(jìn)同學(xué)們文學(xué)交流的文學(xué)論壇等。
12、通過(guò)干事和各系學(xué)習(xí)部，充分了解同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到的各種情況，努力發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)為學(xué)習(xí)部開(kāi)展工作提供幫助，會(huì)充分聽(tīng)取各方面的建議，盡可能多開(kāi)展有利于學(xué)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)。
借祖國(guó)六十五華誕來(lái)臨之際，學(xué)習(xí)部將舉辦一系列有意義的活動(dòng)：中國(guó)紅，世界紅。為慶祝偉大祖國(guó)成立60周年，建議可于十月舉行《“中華情”紅歌會(huì)》，屆時(shí)將盛情邀請(qǐng)全校師生一展歌喉，為祖國(guó)母親生日獻(xiàn)禮。
學(xué)習(xí)部是學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要部門(mén)，我們堅(jiān)決履行“為全院學(xué)生服務(wù)”的宗旨，認(rèn)真完成院內(nèi)部署的各項(xiàng)任務(wù)，且積極配合各部門(mén)開(kāi)展好各項(xiàng)工作，努力把學(xué)習(xí)部的作用發(fā)揮到最大，讓學(xué)習(xí)部發(fā)展得更出色。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇五
教師作為學(xué)生人格塑造的引導(dǎo)者，必須以身立教，率先垂范，以人格魅力感染學(xué)生，激勵(lì)和鞭策學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。關(guān)于幼兒教師工作計(jì)劃常規(guī)你知道怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒教師工作計(jì)劃常規(guī)，希望你喜歡。
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自我本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自我思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面。
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3.創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自我的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語(yǔ)言表達(dá)本事。
4.按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保健方面。
1.充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
3.在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
四、自身素質(zhì)的提高。
1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢(mèng)想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、評(píng)價(jià)自我，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。僅有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
2.善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與教師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的教師。
3.充滿(mǎn)愛(ài)心，受孩子尊敬。
4.追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的。
區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷探索、不。
斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾。
不一樣的品牌，打出自我的旗幟，構(gòu)成自我的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，僅有構(gòu)成。
風(fēng)格，才能成為“大家”。
5.勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
6.關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，具有社會(huì)職責(zé)感。教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進(jìn)取的生活態(tài)度，以進(jìn)取的生存心境、進(jìn)取的人生態(tài)度對(duì)待生活。所以，作為一位夢(mèng)想教師，應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)職責(zé)感。須知，教師的社會(huì)職責(zé)感影響著幼兒的社會(huì)職責(zé)感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來(lái)夢(mèng)想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會(huì)職責(zé)感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是十分重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！?孟子語(yǔ))行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最終的成功。
五、家園共育方面。
1.充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，進(jìn)取主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。
3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿(mǎn)地完成計(jì)劃。
作為一名剛剛接觸幼兒教育的青年教師，我有很多東西需要了解和學(xué)習(xí)，新時(shí)期的教師更應(yīng)當(dāng)具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝，健康的心理，強(qiáng)健的體魄。在新的環(huán)境中，新的工作中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，配合班主任做好班級(jí)的各項(xiàng)工作：
一、政治思想方面。
熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。遵紀(jì)守法，進(jìn)取響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)取參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)。以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力的工作，來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，熱愛(ài)自我的事。無(wú)論是應(yīng)對(duì)孩子還是應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，始終要堅(jiān)持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用教師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。進(jìn)取做好各種教學(xué)活動(dòng)，時(shí)刻注意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。
二、教育教學(xué)方面。
(一)保育工作：
進(jìn)取主動(dòng)的配合班主任做好班級(jí)的保育工作。
培養(yǎng)獨(dú)立本事和良好的自理本事是保育工作的重心。
堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更進(jìn)取地做好事情，完成任務(wù)。用我的愛(ài)心、細(xì)心和耐心，注重孩子身、心健康，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺(jué)的行為。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶。
(二)教育工作：
在抓好保育的同時(shí)，配合班主任做好班級(jí)的教學(xué)工作。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒經(jīng)過(guò)玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式。以生動(dòng)、趣味、直觀的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作本事等。同時(shí)多向其他教師學(xué)習(xí)，碰到問(wèn)題要及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教。在備課時(shí)有重、難點(diǎn)不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)資料，讓孩子在樂(lè)中學(xué)。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。
1.學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自我充電，進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研、培訓(xùn)活動(dòng)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
2.苦練幼兒教師基本功，只要功夫深，不怕底子薄，努力爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。
四、家長(zhǎng)工作方面。
家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，僅有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，使我們的工作事半功倍，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情景要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，注意保護(hù)家長(zhǎng)的自尊心，不挫傷家長(zhǎng)的自尊心。
我幼教育工作已有2年時(shí)間了。在這2年期間，有許多朋友以往這樣對(duì)我說(shuō)：“你們做幼兒園教師的工作肯定很累，每一天要應(yīng)對(duì)那么多小孩，會(huì)不會(huì)很煩呀，你怎樣不選擇一個(gè)簡(jiǎn)便的工作呢?”我經(jīng)常會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“雖然很煩，但當(dāng)一堆天真、活潑、可愛(ài)的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩，再喊你一聲“教師”，并且用崇拜的眼神望著你，你會(huì)覺(jué)得自我的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當(dāng)孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長(zhǎng)了，提高了，你會(huì)覺(jué)得自我當(dāng)一名幼兒教育教師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自我也慢慢地跟著不斷成長(zhǎng)。
新學(xué)期開(kāi)始了，我期望自我有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的本事、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下：
“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然?！?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的夢(mèng)想，也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是堅(jiān)辛的!本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習(xí)、鍛煉。
一、努力提高自我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：
1、經(jīng)過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，進(jìn)取參與課題的研究。
其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：
1、進(jìn)取參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合中班的教育資料、教育方法，
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自我的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
二、多學(xué)習(xí)。
人類(lèi)積累的文化財(cái)富浩如煙海，教科書(shū)中的知識(shí)信息可是是滄海一粟。21世紀(jì)，知識(shí)將以前所未有的速度增長(zhǎng)和淘汰、人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí)，只代表過(guò)去的認(rèn)識(shí)水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。所以作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自我，用先進(jìn)的理論充實(shí)自我、武裝自我、提高自我。
2、學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自我的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂，教學(xué)上構(gòu)成自我的獨(dú)特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù)。
3、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，用淵博的知識(shí)、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠(chéng)的態(tài)度吸引家長(zhǎng)。
無(wú)論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊(yùn)，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不一樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自我的習(xí)慣，使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識(shí)、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水，我不僅僅有一桶水，并且有長(zhǎng)流水。
4、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我?！靶燎诘拿鄯溆罌](méi)有時(shí)間悲哀?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專(zhuān)家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
5、寫(xiě)好周計(jì)劃，備好每一堂課，上好每一堂課。
三、多反思。
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對(duì)自我的教學(xué)行為、幼兒的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)資料的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)、改善，從而做“經(jīng)驗(yàn)型”的教師。
1、不斷進(jìn)行師德自查，反省自我的行為，規(guī)范自我的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
2、在自我的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)幼兒實(shí)踐本事著手，拓展教學(xué)資料，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，構(gòu)成自我的教學(xué)個(gè)性。
四、多實(shí)踐。
1、努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話(huà)交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。
2、積薄發(fā)、開(kāi)拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。進(jìn)取參加各類(lèi)的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自我的理論水平，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善。
3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢(mèng)想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、評(píng)價(jià)自我，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。僅有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
以上是我的個(gè)人發(fā)展近期規(guī)劃，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇六
為了進(jìn)一步貫徹^v^同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的指導(dǎo)思想”，“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起。”《^v^中央^v^關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，小學(xué)普及計(jì)算機(jī)操作和信息教育，所以必須強(qiáng)化計(jì)算機(jī)及信息教育的內(nèi)容。
學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的求知欲非常強(qiáng)，由于對(duì)這門(mén)課程接觸了解甚少，無(wú)任何這方面的基礎(chǔ)知識(shí)，所以實(shí)際操作能力也很弱。
信息技術(shù)課程是一門(mén)知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)文化和基礎(chǔ)工具課程。四年級(jí)課程的具體目標(biāo)主要是考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情感需求，特別是在本學(xué)期的知識(shí)，基本上都是零起點(diǎn)教學(xué)，不同的是知識(shí)點(diǎn)的深度不一樣，要求理解和掌握的程度不一樣。該課程的主要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用信息技術(shù)工具的能力，并與當(dāng)前的學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。這就是說(shuō)，該課程是與學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)生活和提高學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)水平密切相關(guān)的。一些其他課程可在信息技術(shù)課程中得到運(yùn)用和練習(xí)，提高各科知識(shí)綜合運(yùn)用的能力。
學(xué)習(xí)電腦入門(mén)的初步知識(shí)，電腦的基本操作，學(xué)會(huì)一種文字輸入，學(xué)會(huì)使用電腦的一些軟件。
教師演示，學(xué)生多練習(xí)，多動(dòng)手操作。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇七
1.加強(qiáng)依法治校。
依法治校工作要上新臺(tái)階。全校師生聯(lián)動(dòng)，落實(shí)依法治校的工作要求，爭(zhēng)取20--年內(nèi)獲評(píng)東莞市依法治校示范學(xué)校。并鞏固創(chuàng)建成果，爭(zhēng)取達(dá)到省依法治校示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。
利用依法治校工作開(kāi)展的契機(jī)，全面梳理學(xué)校已有制度,依照依法治校的相關(guān)要求，對(duì)已經(jīng)不適用的制度及時(shí)修訂完善。在修訂完善相關(guān)制度的基礎(chǔ)上，第一學(xué)期編印好《學(xué)生手冊(cè)》，第二學(xué)期編印好《教師手冊(cè)》，讓大家對(duì)照學(xué)習(xí)、執(zhí)行。同時(shí)在廣泛征求全體教職工的基礎(chǔ)上對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)與激勵(lì)等制度及時(shí)作出修訂,以更好地調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性。
2.加強(qiáng)師德建設(shè)。
一是立足校本，樹(shù)典型表先進(jìn)。定期開(kāi)展師德教育月活動(dòng),做好《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的宣傳和學(xué)習(xí)，將師德作為教師考核和聘用的重要依據(jù)。每學(xué)年組織舉辦師德建設(shè)暨德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開(kāi)展內(nèi)部學(xué)習(xí)交流，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、抓落實(shí)、促發(fā)展的良好氛圍。二是結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。三是每學(xué)期學(xué)校邀請(qǐng)一位專(zhuān)家到我校講學(xué)，每學(xué)年各科組邀請(qǐng)一位來(lái)我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。
3.提高德育技能。
本學(xué)年，除通過(guò)常規(guī)班主任會(huì)議加強(qiáng)對(duì)班主任工作指導(dǎo)外，計(jì)劃每學(xué)期學(xué)校邀請(qǐng)一名專(zhuān)家到校給全體教師開(kāi)展班主任專(zhuān)題業(yè)務(wù)講座。并結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校安排，開(kāi)展德育骨干教師培訓(xùn)，組織教師外出學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取獲得市教師進(jìn)修學(xué)校支持，做好班主任專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展培訓(xùn)的五年規(guī)劃，提升班主任的育人智慧，提高班主任的專(zhuān)業(yè)水平和建設(shè)班級(jí)的能力。同時(shí)充分發(fā)揮東莞市陳青天名班主任工作室在我校這一優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)班主任技能的培養(yǎng)，并安排我校新進(jìn)教師跟崗學(xué)習(xí)不少于一年。依托陳青天名班主任工作室，積極開(kāi)展“三生”德育品牌的科研工作，爭(zhēng)取在“體驗(yàn)式德育”研究方面有所突破，成為我校的德育亮點(diǎn)。
4.促進(jìn)科組建設(shè)。
(1)健全備課組活動(dòng)，確保每周活動(dòng)一次。落實(shí)集體備課，確?；顒?dòng)的有效性。科組和備課組制定工作計(jì)劃?？平M長(zhǎng)每學(xué)期到非本備課組指導(dǎo)活動(dòng)累計(jì)不少于6次。
(2)實(shí)現(xiàn)資源共享?？平M長(zhǎng)做好備課組資料的收集和傳承，實(shí)現(xiàn)資源共享。重視備課組資料(包括周練習(xí)、單元測(cè)試、月考及備課資料等)的收集和傳承。
(3)以科組為單位，科組長(zhǎng)組織本科組教師到市內(nèi)優(yōu)秀兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)校際間的學(xué)習(xí)與交流。
(4)制定科組評(píng)優(yōu)方案，更客觀地評(píng)價(jià)科組和各項(xiàng)工作，較好地調(diào)動(dòng)科組長(zhǎng)、科組教師的積極性，促進(jìn)教師、學(xué)校的發(fā)展。
5.提升科研能力。
完善立項(xiàng)學(xué)校課題管理制度，規(guī)范課題的立項(xiàng)、研究過(guò)程、中期匯報(bào)、檢查、結(jié)題、申報(bào)評(píng)獎(jiǎng)等事項(xiàng)，使立項(xiàng)課題研究工作規(guī)范化，進(jìn)一步提高研究效果。推行切合校本實(shí)際的微課題研究，注重課題研究的實(shí)效性，注重課題研究成果的推廣應(yīng)用。鞏固高效課堂的研究成果,進(jìn)行“智慧課堂”的研究，創(chuàng)新“慕課”、“微課”教學(xué)模式和數(shù)字化學(xué)習(xí)方式。
教研方面，力爭(zhēng)在論文獲獎(jiǎng)篇數(shù)、市立項(xiàng)課題數(shù)、教師比賽成績(jī)等方面達(dá)同類(lèi)學(xué)校中等以上水平，進(jìn)一步提高教師專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)歷水平。
6.堅(jiān)持人文關(guān)懷。
(1)關(guān)心教職工的身體健康，組織參加兩年一次的公務(wù)員體檢。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇八
我們幼兒教師作為學(xué)生人格塑造的引導(dǎo)者，必須以身立教，率先垂范，以人格魅力感染學(xué)生，激勵(lì)和鞭策學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。關(guān)于幼兒教師落實(shí)常規(guī)細(xì)則計(jì)劃怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒教師落實(shí)常規(guī)細(xì)則工作計(jì)劃，希望你喜歡。
做好班級(jí)的各項(xiàng)工作：
一、政治思想方面。
熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。遵紀(jì)守法，進(jìn)取響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)取參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)。以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力的工作，來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，熱愛(ài)自我的事。無(wú)論是應(yīng)對(duì)孩子還是應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，始終要堅(jiān)持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用教師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。進(jìn)取做好各種教學(xué)活動(dòng)，時(shí)刻注意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。
二、教育教學(xué)方面。
(一)保育工作：
進(jìn)取主動(dòng)的配合班主任做好班級(jí)的保育工作。
培養(yǎng)獨(dú)立本事和良好的自理本事是保育工作的重心。
堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更進(jìn)取地做好事情，完成任務(wù)。用我的愛(ài)心、細(xì)心和耐心，注重孩子身、心健康，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺(jué)的行為。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶。
(二)教育工作：
碰到問(wèn)題要及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教。在備課時(shí)有重、難點(diǎn)不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)資料讓孩子在樂(lè)中學(xué)。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。
1.學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自我充電，進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研、培訓(xùn)活動(dòng)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
2.苦練幼兒教師基本功，只要功夫深，不怕底子薄，努力爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。
四、家長(zhǎng)工作方面。
家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，僅有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，使我們的工作事半功倍，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情景要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，注意保護(hù)家長(zhǎng)的自尊心，不挫傷家長(zhǎng)的自尊心。
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自我本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自我思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面。
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3.創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自我的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語(yǔ)言表達(dá)本事。
4.按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保健方面。
1.充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
3.在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
四、自身素質(zhì)的提高。
1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢(mèng)想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、評(píng)價(jià)自我，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。僅有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
2.善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與教師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的教師。
3.充滿(mǎn)愛(ài)心，受孩子尊敬。
4.追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不一樣的品牌，打出自我的旗幟，構(gòu)成自我的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，僅有構(gòu)成風(fēng)格，才能成為“大家”。
5.勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
6.關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，具有社會(huì)職責(zé)感。教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進(jìn)取的生活態(tài)度，以進(jìn)取的生存心境、進(jìn)取的人生態(tài)度對(duì)待生活。所以，作為一位夢(mèng)想教師，應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)職責(zé)感。須知，教師的社會(huì)職責(zé)感影響著幼兒的社會(huì)職責(zé)感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來(lái)夢(mèng)想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會(huì)職責(zé)感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是十分重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！?孟子語(yǔ))行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最終的成功。
五、家園共育方面。
1.充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，進(jìn)取主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。
3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿(mǎn)地完成計(jì)劃。
我幼教育工作已有2年時(shí)間了。在這2年期間，有許多朋友以往這樣對(duì)我說(shuō)：“你們做幼兒園教師的工作肯定很累，每一天要應(yīng)對(duì)那么多小孩，會(huì)不會(huì)很煩呀，你怎樣不選擇一個(gè)簡(jiǎn)便的工作呢?”我經(jīng)常會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“雖然很煩，但當(dāng)一堆天真、活潑、可愛(ài)的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩，再喊你一聲“教師”，并且用崇拜的眼神望著你，你會(huì)覺(jué)得自我的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當(dāng)孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長(zhǎng)了，提高了，你會(huì)覺(jué)得自我當(dāng)一名幼兒教育教師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自我也慢慢地跟著不斷成長(zhǎng)。
新學(xué)期開(kāi)始了，我期望自我有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的本事、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下：
“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然?！?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的夢(mèng)想，也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是堅(jiān)辛的!本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習(xí)、鍛煉。
一、努力提高自我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：
1、經(jīng)過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，進(jìn)取參與課題的研究。
其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：
1、進(jìn)取參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合中班的教育資料、教育方法，
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自我的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
二、多學(xué)習(xí)。
人類(lèi)積累的文化財(cái)富浩如煙海，教科書(shū)中的知識(shí)信息可是是滄海一粟。21世紀(jì)，知識(shí)將以前所未有的速度增長(zhǎng)和淘汰、人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí)，只代表過(guò)去的認(rèn)識(shí)水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。所以作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自我，用先進(jìn)的理論充實(shí)自我、武裝自我、提高自我。
2、學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自我的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂，教學(xué)上構(gòu)成自我的獨(dú)特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù)。
3、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，用淵博的知識(shí)、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠(chéng)的態(tài)度吸引家長(zhǎng)。
一杯水，我不僅僅有一桶水，并且有長(zhǎng)流水。
4、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。“辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專(zhuān)家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
5、寫(xiě)好周計(jì)劃，備好每一堂課，上好每一堂課。
三、多反思。
改善，從而做“經(jīng)驗(yàn)型”的教師。
1、不斷進(jìn)行師德自查，反省自我的行為，規(guī)范自我的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
2、在自我的。
教學(xué)。
過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)幼兒實(shí)踐本事著手，拓展教學(xué)資料，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，構(gòu)成自我的教學(xué)個(gè)性。
四、多實(shí)踐。
1、努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話(huà)交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。
2、積薄發(fā)、開(kāi)拓創(chuàng)新，做。
教育。
教學(xué)的研究者。進(jìn)取參加各類(lèi)的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自我的理論水平，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善。
成功，甚至要撞擊。
以上是我的個(gè)人發(fā)展近期規(guī)劃，期望在園。
領(lǐng)導(dǎo)。
的培養(yǎng)下、在自我的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇九
毛都西伯小學(xué)。
2012年3月。
根據(jù)寧江區(qū)教育局教學(xué)工作會(huì)議精神以及教育局小教科2012年工作計(jì)劃的要求，為了切實(shí)抓好《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》落實(shí)工作，特制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
教學(xué)常規(guī)是落實(shí)法律法規(guī)有關(guān)教學(xué)規(guī)定的重要保證，執(zhí)行教學(xué)常規(guī)是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)在要求。抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)義務(wù)教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育將會(huì)起到積極的促進(jìn)作用。
二、高度重視，抓好落實(shí)。
2、認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn)，把《教學(xué)常規(guī)》納入教師培訓(xùn)內(nèi)容。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》，逐章逐條的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，明確教學(xué)常規(guī)的基本要求和內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)《教學(xué)常規(guī)》的理解和把握，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)》的自覺(jué)性。
3、結(jié)合我校實(shí)際，完善規(guī)章制度，保證《教學(xué)常規(guī)》更好的落實(shí)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，要做好這項(xiàng)工作，常規(guī)教學(xué)管理是關(guān)鍵。要想做好這項(xiàng)常規(guī)工作并落到實(shí)處，就要建立完善的規(guī)章制度，并通過(guò)教與學(xué)的過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此制定常規(guī)管理制度，研究過(guò)程管理的方法，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，有助于提升課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。有助于形成良好的教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。有助于落實(shí)吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)。我校要對(duì)現(xiàn)行的規(guī)章制度進(jìn)行再一次梳理檢查，對(duì)不適合《常規(guī)》要求的進(jìn)行清理，對(duì)照《教學(xué)常規(guī)》進(jìn)一步明確各項(xiàng)管理要求，落實(shí)各項(xiàng)管理責(zé)任制，強(qiáng)化管理責(zé)任，努力構(gòu)建學(xué)校教學(xué)管理的有效運(yùn)行機(jī)制。
三、建立監(jiān)督檢查，運(yùn)行機(jī)制。
為了加強(qiáng)和改進(jìn)義務(wù)教育教學(xué)管理，落實(shí)好《教育教學(xué)常規(guī)》提高教育質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況，建立“監(jiān)督檢查運(yùn)行機(jī)制”對(duì)教師在教學(xué)過(guò)程中是否按《教學(xué)常規(guī)》的要求去做，認(rèn)真做好周教學(xué)巡檢工作，進(jìn)行監(jiān)督檢查，便于更好地落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》。對(duì)在檢查中沒(méi)有按《常規(guī)》要求做的要堅(jiān)決限期改正。
同時(shí)要把教師在教育教學(xué)過(guò)程中，執(zhí)行《教育教學(xué)常規(guī)》情況作為教師評(píng)優(yōu)選先的重要依據(jù)。對(duì)不按《教育教學(xué)常規(guī)》的要求去做，而經(jīng)過(guò)檢查又不主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行改正的堅(jiān)決不予進(jìn)入評(píng)優(yōu)選先的行列。
四、做好常規(guī)性檢查。
為了使《教學(xué)常規(guī)》檢查工作落實(shí)到位，學(xué)校要進(jìn)行定期檢查和不定期檢查，要有詳細(xì)記錄，要對(duì)檢查中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋，有利于及時(shí)改正。
1、聽(tīng)課與評(píng)課相結(jié)合。我們要堅(jiān)持聽(tīng)課必評(píng)制度。面對(duì)面與教師進(jìn)行反饋。重點(diǎn)檢查，課堂教學(xué)是否有實(shí)效，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
2、聽(tīng)課與檢查備課相結(jié)合。
3、備課與檢查作業(yè)相結(jié)合。要求教師的作業(yè)要有針對(duì)性。留給學(xué)生的作業(yè)，教師在備課中必須精心設(shè)計(jì)，杜絕盲目布置作業(yè)，提倡對(duì)好、中、差學(xué)生，布置不同的有針對(duì)性的作業(yè)。
教師常規(guī)是落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，是規(guī)范教師教學(xué)行為的主要依據(jù)，教師教學(xué)常規(guī)主要是：備課、上課、作業(yè)與輔導(dǎo)和教學(xué)評(píng)價(jià)。備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師要做到：通過(guò)備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備學(xué)生，備方法，備過(guò)程，備資源，做到心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，手中有方法，體現(xiàn)課程改革和課堂教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)。
1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際成立備課組，備課組每學(xué)期不少于5次集體備課活動(dòng)，要有計(jì)劃有記錄。集體備課要三個(gè)做到：（1）做到先個(gè)人鉆研教材后集體研究。（2）做到三定：定時(shí)間、內(nèi)容、中心發(fā)言人。“六備”即：
一、教學(xué)目標(biāo)。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)。
三、練習(xí)與作業(yè)。
四、教學(xué)方法。
五、思想教育內(nèi)容。
六、教學(xué)輔助工具。（3）做到超前備課（最少超一周）。
2、教師備課要寫(xiě)詳案。備課教案要完整規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。學(xué)校對(duì)教師教案的制作每學(xué)期集中檢查2次，檢查時(shí)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任參與，有檢查記錄，并及時(shí)對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行反饋。
3、要合理使用教師用書(shū)及參考資料，不得機(jī)械的照搬照抄。
4、教學(xué)目標(biāo)明確，要求教師認(rèn)真研究本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)制定每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，通讀教材，了解教材編寫(xiě)意圖。
5、資源要得到充分開(kāi)發(fā)。
根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及內(nèi)容，積極開(kāi)發(fā)并合理運(yùn)用課內(nèi)外課程資源，要求教師通過(guò)對(duì)教材的認(rèn)識(shí)，實(shí)踐與反思，按照學(xué)生實(shí)際需求加以組織整合，實(shí)現(xiàn)教材內(nèi)容的再創(chuàng)造，合理計(jì)劃并發(fā)揮圖書(shū)室等學(xué)?，F(xiàn)有資源，使用效率，廣泛利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教師的教育教學(xué)資源，幫助教師拓展教學(xué)視野和水平。
6、透徹鉆研教材。學(xué)校要求備課組教師深入鉆研教材，把握教材內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，知識(shí)體系，明確教材中的重點(diǎn)章節(jié)和學(xué)習(xí)要求。理解和掌握教材中所規(guī)定內(nèi)容，做到思路清晰，容量適當(dāng)，難易適度，重點(diǎn)突出。
7、突出主體地位。在以上基礎(chǔ)上，要求教師做到充分體現(xiàn)了解所教學(xué)生在知識(shí)和技能水平興趣愛(ài)好和需要，思維特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力，思維狀況和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面所存在的共性特點(diǎn)，以及個(gè)性差異，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性，確保各層次學(xué)生都得到發(fā)展。充分讓學(xué)生自學(xué)、小組討論，學(xué)習(xí)過(guò)程中教師以教導(dǎo)學(xué)，真正體現(xiàn)教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位。
8、教法合理有效。在以上基礎(chǔ)上，要求教師做到：充分體現(xiàn)課堂教學(xué)“三實(shí)”即：樸實(shí)、扎實(shí)、真實(shí)。要求教師根據(jù)教材和學(xué)生特點(diǎn)，研究教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)，選擇教學(xué)方法和教學(xué)模式。在“實(shí)”字上下功夫。
六、加強(qiáng)課堂教學(xué)的規(guī)范性。
課堂教學(xué)是課程實(shí)施中心環(huán)節(jié)，教師要通過(guò)課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，形成正確的教學(xué)理念，掌握必要的教學(xué)藝術(shù)，選擇合理的教學(xué)方法，具有適應(yīng)課堂教學(xué)良好基本功，力求做到教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確，教學(xué)方法科學(xué)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)，另外教師要有課堂教學(xué)藝術(shù)和規(guī)范的教學(xué)行為。
七、規(guī)范作業(yè)要求。
1、規(guī)范教師布置和批改作業(yè)的要求。
2、精心設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)。
3、作業(yè)布置要適當(dāng)。
4、教師的批改與與反饋要及時(shí)。要正確使用批改符號(hào)，注明批改日期，對(duì)錯(cuò)誤的地方要注明批語(yǔ)，學(xué)生要有第二次糾正性的作業(yè)。
八、規(guī)范課外輔導(dǎo)與檢測(cè)。
課外輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施，是確保學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)和拓展延伸必不可少的一環(huán)，輔導(dǎo)要注重差異，分類(lèi)指導(dǎo)，精心實(shí)施，講究成效。
對(duì)學(xué)生的成績(jī)的檢測(cè)，是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和運(yùn)用基本知識(shí)情況，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)所學(xué)知識(shí)的主要手段。也是教師了解自己教學(xué)情況的重要反饋渠道。
1、期中期末考試，要做到三統(tǒng)一，即統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一組織批卷。
2、期中期末考試結(jié)束后，教師要做質(zhì)量分析，同時(shí)學(xué)校要做好全面的質(zhì)量分析評(píng)價(jià)。
毛都西伯小學(xué)2012年3月附：教學(xué)常規(guī)落實(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組
長(zhǎng)：曹海森。
組
員：
李樹(shù)軍張文生湯鐵英劉麗新。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇十
為進(jìn)一步落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)秩序及教育行為，全面落實(shí)上級(jí)文件、會(huì)議精神，要求。調(diào)動(dòng)教師從事教學(xué)工作的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。特制定我校教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想通過(guò)常規(guī)月活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》(魯教基字〔20__〕20號(hào));《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定(試行)》(魯教基字〔20__〕18號(hào));《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范(試行)》(魯教基字〔20__〕19號(hào));《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》;、同志在全國(guó)教育工作會(huì)議上的重要講話(huà)(20__年7月13日)和縣教研室《關(guān)于開(kāi)展第十四個(gè)“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，以高效、創(chuàng)新為主題，以學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)造性的落實(shí)教學(xué)常規(guī)為活動(dòng)重點(diǎn)。把“教學(xué)常規(guī)月”變成一次學(xué)習(xí)、反思和創(chuàng)新實(shí)踐的平臺(tái)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：柴秀安組員：王永紅高海英韓秀珍卞淑珍。
三、活動(dòng)步驟。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(9月1日--10日)。
任務(wù)和要求：學(xué)習(xí)文件、制定計(jì)劃、宣傳發(fā)動(dòng)。
1、學(xué)習(xí)文件，明確要求。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》(魯教基字〔20__〕20號(hào));《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定(試行)》(魯教基字〔20__〕18號(hào));《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范(試行)》(魯教基字〔20__〕19號(hào));《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》;、同志在全國(guó)教育工作會(huì)議上的重要講話(huà)(20__年7月13日)和縣教研室《關(guān)于開(kāi)展第十四個(gè)“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)的通知》，領(lǐng)會(huì)精神，把握實(shí)質(zhì);準(zhǔn)確掌握新形勢(shì)下落實(shí)教學(xué)常規(guī)的要求和任務(wù)。
措施，形成有效的活動(dòng)實(shí)施方案。
3、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，全面部署活動(dòng)任務(wù)。召開(kāi)教職工會(huì)議，進(jìn)行廣泛發(fā)動(dòng)，科學(xué)安排，做到常規(guī)落實(shí)方法新、措施硬，重點(diǎn)突出、弱項(xiàng)強(qiáng)化，常規(guī)落實(shí)水平高。
(二)貫徹落實(shí)階段(9月11日-25日)。
本階段重點(diǎn)是開(kāi)展落實(shí)教學(xué)常規(guī)與提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)系的討論，認(rèn)真研究提高教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)積極性和主動(dòng)性的方法、途徑，研究學(xué)校如何抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。使學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，與教學(xué)常規(guī)落實(shí)的實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，與打造高效課堂、創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式結(jié)合起來(lái)。真正起到提升教師教育教學(xué)理論水平、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為的作用。采取教師自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，教師要建立專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校進(jìn)行及時(shí)檢查指導(dǎo)。
1、加強(qiáng)課程管理，促進(jìn)課程實(shí)施。
一是認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求，開(kāi)齊文化課程，開(kāi)足實(shí)踐課程，開(kāi)發(fā)校本課程將校本課程落到實(shí)處。二是規(guī)范課程表管理與使用，課程表編排做到科學(xué)、合理、規(guī)范、實(shí)用，嚴(yán)格按照課程表上下課，做到執(zhí)行課程表不占、不擠、不調(diào)。三是嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)督檢查制度，加強(qiáng)課程開(kāi)設(shè)的督導(dǎo)、檢查和指導(dǎo)力度，尤其加強(qiáng)音、體、美、英、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校課程、地方課程等課程的管理，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、加強(qiáng)過(guò)程管理，提高精細(xì)化程度。
加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。(1)計(jì)劃。學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組和教師對(duì)計(jì)劃進(jìn)行重新完善，要做到及時(shí)、全面、規(guī)范、實(shí)用，針對(duì)性、操作性強(qiáng)，并定期對(duì)計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。(2)備課。要進(jìn)一步突出備課的實(shí)效性，在備課方式上，堅(jiān)持集體備課，保證備課與課堂教學(xué)的銜接，提高備課的實(shí)用性;(3)上課。認(rèn)真落實(shí)《課堂教學(xué)常規(guī)》和《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。(4)作業(yè)。加強(qiáng)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)與批改研究，作業(yè)設(shè)計(jì)要做到有針對(duì)性、有層次性，體現(xiàn)科學(xué)性，作業(yè)批改方式要靈活多樣，提高課堂教學(xué)效益;注重教師批語(yǔ)的改革，使教師的評(píng)語(yǔ)靈活多樣，具有一定的引導(dǎo)性、激勵(lì)性。控制課外作業(yè)量，課外作業(yè)的布置必須科學(xué)、適量，做到全批全改，嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性的課外作業(yè)，嚴(yán)禁只布置不檢查。嚴(yán)把常規(guī)檢查關(guān)。完善常規(guī)檢查制度，改進(jìn)檢查辦法，修改檢查細(xì)則，重質(zhì)量，重實(shí)效。督促教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量。
3、抓實(shí)校本培訓(xùn)，提高新課程實(shí)施水平。
一是積極參加培訓(xùn)，組織教師參加上級(jí)組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，做到嚴(yán)格要求，注重實(shí)效，做好對(duì)外出培訓(xùn)教師的監(jiān)控，保證培訓(xùn)效果。二是積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，開(kāi)展落實(shí)教學(xué)常規(guī)與提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)系的討論，認(rèn)真研究提高教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)積極性和主動(dòng)性的方法、途徑，研究學(xué)校如何抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。三是常規(guī)月學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，與教學(xué)常規(guī)落實(shí)的實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，與打造高效課堂、創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式結(jié)合起來(lái)。
4、以課改理念為指導(dǎo)，深入開(kāi)展教學(xué)研究。
挑選優(yōu)秀教師上研究課。與此同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)科組的作用，做到認(rèn)真聽(tīng)、及時(shí)評(píng)，力爭(zhēng)讓每個(gè)參與教師都能在備講課、聽(tīng)評(píng)課中有收獲、能提高。適時(shí)開(kāi)展備課、教學(xué)反思、教學(xué)案例、作業(yè)等展評(píng)活動(dòng)。
(三)總結(jié)提升階段(9月26日-30日)。
在這一階段，組織教師開(kāi)展以“落實(shí)教學(xué)常規(guī)的重要性”為主題的大討論，讓每位教師都能認(rèn)識(shí)到落實(shí)教學(xué)常規(guī)和規(guī)范教學(xué)管理的重要性，通過(guò)各種方式，采取各種活動(dòng)，強(qiáng)化教師遵循教學(xué)常規(guī)的意識(shí)和習(xí)慣，保持創(chuàng)造性開(kāi)展工作的持久動(dòng)力，真正建立“科研興教”長(zhǎng)效機(jī)制。活動(dòng)結(jié)束后全體教師都要寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)或心得體會(huì)，分析在開(kāi)展活動(dòng)中的收獲和存在的問(wèn)題，提出今后改進(jìn)和加強(qiáng)的措施。把“落實(shí)教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)推向深入。
四、活動(dòng)安排。
(略)。
五、保證措施。
1、高度重視，認(rèn)真組織。
充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)的意義和作用，把它作為深化常規(guī)管理改革的重要措施來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程管理，確?；顒?dòng)有條不紊地進(jìn)行。
2、突出重點(diǎn)，明確要求。
結(jié)合各學(xué)校實(shí)際，突出重點(diǎn)內(nèi)容和項(xiàng)目，做到常抓常新，與時(shí)俱進(jìn)，克服面面具到、籠統(tǒng)要求機(jī)械模仿的簡(jiǎn)單做法，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和靈活性，提高實(shí)效性。
3、落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化過(guò)程。
將各項(xiàng)工作做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人、定活動(dòng)方式、定活動(dòng)地點(diǎn)，確?；顒?dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。明確責(zé)任人各自的職責(zé)、任務(wù)，做到任務(wù)分解明確，各項(xiàng)工作落實(shí)到位。各項(xiàng)工作要做到計(jì)劃周密，安排詳盡，立足實(shí)際，突出重點(diǎn)，提高各類(lèi)活動(dòng)的實(shí)效，將每次活動(dòng)落實(shí)到位。
4、加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格考評(píng)。
組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)比賽和展評(píng)活動(dòng)，將其結(jié)果納入對(duì)教師工作考評(píng)。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇十一
認(rèn)真貫徹教文體局20xx春教學(xué)工作會(huì)議的各項(xiàng)要求，以新綱要為準(zhǔn)繩，夯實(shí)機(jī)關(guān)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的動(dòng)態(tài)過(guò)程管理。創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境氛圍，優(yōu)化各年齡班一日活動(dòng)構(gòu)成，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。以促進(jìn)幼兒、教師、幼兒園的發(fā)展為根本。為每一位幼兒終身可持續(xù)發(fā)展，為每一位幼兒一生的幸福生活打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇十二
小班幼兒第一次離開(kāi)家庭，大多數(shù)幼兒從未接受過(guò)正規(guī)性教育，未曾過(guò)過(guò)集體生活，因此，往往缺乏一定的紀(jì)律性和組織性。如，東西亂堆亂放，不想要的東西隨手亂扔，吃東西不洗手，想到哪里玩就到哪里玩，甚至于隨地小便……小班幼兒存在著自控能力差，自理能力差，衛(wèi)生習(xí)慣差，學(xué)習(xí)習(xí)慣更差的現(xiàn)象。然而小班幼兒在常規(guī)教育方面也存在著一定的優(yōu)勢(shì)，他們正處于人生的初始階段，可塑性大，我們要善于抓住時(shí)機(jī)，奠定基礎(chǔ)，幫助他們邁好這人生的第一步.為此,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)采用各種形式,幫助幼兒養(yǎng)成良好常規(guī)，保證孩子的基礎(chǔ)素質(zhì)全面發(fā)展。為此，我們?yōu)橛變褐贫讼鄳?yīng)的常規(guī)方案，并爭(zhēng)取在小班這個(gè)關(guān)鍵期抓緊常規(guī)教育，使本班幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。
1、為幼兒建立良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。
2、利用標(biāo)記掛牌幫助幼兒熟悉自己的物品及位置。
幼兒入園后，首先要解決的問(wèn)題就是座位、床位及用品的位置。而幼兒剛?cè)雸@，對(duì)一切都很陌生，要想讓他們盡快的記住自己坐在哪里，睡在哪里，毛巾是哪一塊，茶杯是哪一只，就得為他們?cè)O(shè)計(jì)標(biāo)記。這樣幼兒就能正確地找到自己的床位、毛巾等，老師也能更快地記住幼兒的名字。辦事的效率提高了，幼兒的情緒都穩(wěn)定多了。3、運(yùn)用講故事、看錄象等方法，讓幼兒了解有關(guān)衛(wèi)生常識(shí)，從而主動(dòng)的遵守良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、教給幼兒正確的搬椅子，聽(tīng)不同的信號(hào)，穿脫衣服，整理玩具等技能。5、在不同的玩具柜上貼上相應(yīng)的標(biāo)記，以便幼兒在擺放玩具時(shí)，盡快找到相應(yīng)的擺放處。
6、利用活動(dòng)區(qū)域?yàn)橛變洪_(kāi)設(shè)穿衣服、系鞋帶、扣紐扣等活動(dòng)，讓幼兒在玩中練習(xí)，鞏固技能。
7、發(fā)揮五角星的作用，激勵(lì)幼兒遵守常規(guī)。
8、嚴(yán)格要求，常抓不懈。訓(xùn)練常規(guī)是一個(gè)持續(xù)、緩慢的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，不能時(shí)緊時(shí)松，否則會(huì)使幼兒松懈，且無(wú)從適應(yīng)。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇十三
（1）幫助幼兒穿好衣服。
（2）提醒幼兒回家后要做的活動(dòng)。
（3）熱情接待每一位家長(zhǎng)，送每一位幼兒離園。
（4）持卡送每一位幼兒離園，防止陌生人接幼兒。
（5）離園晚的幼兒安排活動(dòng)，如：看書(shū)。不讓離園晚的幼兒離開(kāi)老師的視線(xiàn)。
總之，一日常規(guī)應(yīng)該以嚴(yán)格、科學(xué)的態(tài)度對(duì)待，除此之外老師還應(yīng)該多注意天氣的變化和自然、歷史以及地理的變化等這些與我們的幼兒日常生活息息相關(guān)的信息。希望我們的一日常規(guī)越來(lái)越科學(xué)、安全。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇十四
2、課間不定期深入班級(jí)，抽查班級(jí)的課間紀(jì)律，督促學(xué)生到室外活動(dòng)，不得在走廊逗留、在教室內(nèi)打鬧。與任課教師配合，組織學(xué)生認(rèn)真上好早自習(xí)以及晚自習(xí)。下午自習(xí)課深入班級(jí)，檢查班級(jí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生上好自習(xí)。隨時(shí)檢查并規(guī)范學(xué)生儀表，文明禮儀和言談舉止。
3、檢查和記載本班學(xué)生的出勤情況，穩(wěn)定厭學(xué)學(xué)生的思想，摸清學(xué)生厭學(xué)的真正根源，防止學(xué)生流失，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（包括學(xué)生健康問(wèn)題）要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
4、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。對(duì)違反校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的教育，決不允許體罰和變相體罰。處理好本班學(xué)生偶發(fā)事件。時(shí)刻注意學(xué)生安全，嚴(yán)防事故發(fā)生。
5、指導(dǎo)班級(jí)干部做好班級(jí)管理工作，督促學(xué)生做好每天的教室、走道或樓梯衛(wèi)生，做到桌椅整潔，地面干凈，衛(wèi)生工具排列整齊。
6、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，公共設(shè)施、文體娛樂(lè)器材和實(shí)驗(yàn)器材。教育學(xué)生節(jié)約糧食，節(jié)約用水、用電和愛(ài)護(hù)公物，不亂扔、亂倒、亂刻、亂抹、亂畫(huà)，做到桌面無(wú)刻畫(huà)，墻壁無(wú)污痕，圖書(shū)無(wú)破損。保持學(xué)校和班級(jí)的清潔。
7、負(fù)責(zé)做好學(xué)生思想政治工作，教育他們遵紀(jì)守法，多做好人好事。帶領(lǐng)學(xué)生積極參加各類(lèi)活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽；不斷向廣播室及上級(jí)宣傳構(gòu)踴躍投稿。
8、負(fù)責(zé)學(xué)生一天之內(nèi)病、事假的審批，超過(guò)一天的報(bào)年級(jí)組審批，遇學(xué)生半天無(wú)故缺席的，應(yīng)交代班干部了解情況，遇學(xué)生一天無(wú)故缺席的應(yīng)馬上與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
9、負(fù)責(zé)凈校工作，待值日生做好值日后，和最后一名學(xué)生一起離校（有第九節(jié)課的班級(jí)，班主任委托任課教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作）。
二、周常規(guī)。
1、每周一全校師生集體參加升旗儀式或是集會(huì)，班主任必須組織好本班的全體學(xué)生參加。
2、做好每周的班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)計(jì)劃，開(kāi)展好班（團(tuán)、隊(duì)）活動(dòng)。指導(dǎo)本班共青團(tuán)和班委的工作，選拔和培養(yǎng)該班學(xué)生干部。
3、凡學(xué)校、年級(jí)組織的活動(dòng)（集會(huì)、參觀、外出等）都要做好組織工作，并與有關(guān)教師共同管理，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。星期一下午第3節(jié)負(fù)責(zé)主持班會(huì)課，并寫(xiě)好班會(huì)教案及時(shí)交政教處.
4、組織好每周教室和公共區(qū)域大掃除。
1、每月指導(dǎo)學(xué)生出一期班級(jí)黑板報(bào)，更換一次“園地”內(nèi)容。
2、每月至少召開(kāi)一次學(xué)生干部會(huì)，了解學(xué)生思想狀況，課業(yè)負(fù)擔(dān)及測(cè)驗(yàn)、考試情況，及時(shí)與各科教師聯(lián)系，搞好協(xié)調(diào)工作；指導(dǎo)學(xué)生干部開(kāi)展工作，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
3、有順序地調(diào)整座位，以保護(hù)學(xué)生視力。
4、每月有計(jì)劃地進(jìn)行家庭聯(lián)系，并做好記錄，與家長(zhǎng)共同商量解決一些對(duì)女子教育的問(wèn)題。
5、對(duì)后進(jìn)生要另立檔案，跟蹤、考察、關(guān)心、熱愛(ài)他們，促其轉(zhuǎn)化。
6、做好每月的月考動(dòng)員以及學(xué)生復(fù)習(xí)；召開(kāi)一次班級(jí)學(xué)生座談會(huì)了解學(xué)生對(duì)班級(jí)工作的反映；月考后分析班上學(xué)習(xí)狀況及班集體建設(shè)狀況，明確下一階段班級(jí)工作以及學(xué)生自己的努力方向。
四、期初常規(guī)。
1、了解和熟悉學(xué)生姓名、年齡、住址及家長(zhǎng)的姓名、工作單位，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、健康狀況以及愛(ài)好、特長(zhǎng)等基本情況，認(rèn)真做好記載，填寫(xiě)《學(xué)籍登記表》；開(kāi)學(xué)后抓緊與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，全面了解和熟悉學(xué)生情況。為籌組臨時(shí)班委會(huì)做好準(zhǔn)備。做好學(xué)生注冊(cè)工作，并檢查假期作業(yè)、回收上學(xué)期學(xué)生成績(jī)通知單。
2、在開(kāi)學(xué)前，要完成班級(jí)環(huán)境布置和衛(wèi)生掃除，并清理環(huán)境衛(wèi)生。
3、協(xié)助做好繳費(fèi)以及平時(shí)管理工作。教室內(nèi)國(guó)旗、學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角、班組日記，中學(xué)生守則、名人名言。在正式上課前，要編排好學(xué)生座位以及集體活動(dòng)的排隊(duì)順序。
4、在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，對(duì)本班學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)、行為表現(xiàn)、生活狀況、家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、身體健康進(jìn)行初步摸底，并根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，制定班級(jí)計(jì)劃，確定奮斗目標(biāo)。
5、改選和培養(yǎng)班、團(tuán)干部。
五、期末常規(guī)。
1、組織學(xué)生溫書(shū)迎考，考后作好質(zhì)量分析。
2、每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行思想品德量化考核，填寫(xiě)好《學(xué)生學(xué)籍檔案》，學(xué)年寫(xiě)好學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。
3、認(rèn)真寫(xiě)好班主任工作總結(jié)，按照要求將《班主任工作手冊(cè)》交政教處檢查。
4、清點(diǎn)班級(jí)財(cái)產(chǎn)，并與總務(wù)處做好交接工作。
5、整理好后進(jìn)生檔案，并將檔案與后進(jìn)生見(jiàn)面，使他們能見(jiàn)其進(jìn)步，知其不足，受到激勵(lì)。
6、布置好假期工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期遵紀(jì)守法和安全教育。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇十五
班主任工作包括什么呢？三個(gè)字：人、事、物。
（一）人的管理（學(xué)生）
1、品德教育：根據(jù)學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，開(kāi)展多種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育和行為習(xí)慣的訓(xùn)練。關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，特別要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
2、關(guān)注學(xué)習(xí)：調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)了解和掌握學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作，配合各科教師，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各科。
3、關(guān)注發(fā)展：注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。
4、家校合作：認(rèn)真作好家、校聯(lián)絡(luò)工作。每學(xué)期家訪學(xué)生人數(shù)的50%以上。關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的校外生活。
5、積累資料：作好本班學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)和填寫(xiě)學(xué)籍卡、《成長(zhǎng)手冊(cè)》等，配合學(xué)校做好學(xué)生獎(jiǎng)懲工作。
（二）事的管理：日常工作與生活
1、制定計(jì)劃：根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真制訂班隊(duì)工作計(jì)劃，確立班隊(duì)工作目標(biāo)（遠(yuǎn)期、中期、近期）。
2、建設(shè)班級(jí)：培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，重視樹(shù)立正確的輿論，發(fā)揮集體教育的作用，逐步形成勤學(xué)、守紀(jì)、崇美、向上的班風(fēng)。
3、班主任：重視小干部培養(yǎng)，有目的地開(kāi)展有質(zhì)量的活動(dòng)，每月至少開(kāi)2次小干部會(huì)議，每月搞一次有質(zhì)量的主題班會(huì)，每周搞一次班隊(duì)活動(dòng)，每天上好晨會(huì)課，每月出好1期黑板報(bào)。
4、課題研究：大膽實(shí)踐探索學(xué)生思想教育工作的方法和途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期期初有計(jì)劃，期末寫(xiě)班隊(duì)工作總結(jié)。
（三）物的管理：班級(jí)財(cái)產(chǎn)
1、課桌椅、櫥柜等木質(zhì)用品定期清洗，如有損壞及時(shí)報(bào)修。
2、電器用品：了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，一旦損壞立即報(bào)修。指導(dǎo)學(xué)生正確使用并教育學(xué)生愛(ài)惜。
3、環(huán)境布置：定期更換，充分發(fā)揮其作用，并保持其完整性，遺失即補(bǔ)，便于交接。
4、其它財(cái)物：認(rèn)真做好保潔工作，教育學(xué)生愛(ài)惜。
5、學(xué)生物品：教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，各司其位，并經(jīng)常清潔。
每天都要做，也許多做點(diǎn)少做點(diǎn)并不是每天都能看出來(lái)，但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈，哪一處缺乏“關(guān)愛(ài)”，一段時(shí)間后，哪一處必定會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
a、早讀：
1、按時(shí)進(jìn)班，主動(dòng)和學(xué)生打招呼。了解家庭作業(yè)情況。
2、督促學(xué)生早讀，不占用早讀時(shí)間做自己的課前準(zhǔn)備。
3、其他老師指導(dǎo)早讀時(shí)，可在一旁協(xié)助管理，或者處理一些班級(jí)事務(wù)。
b、衛(wèi)生保潔：
1、督促學(xué)生按時(shí)到校參加早晨勞動(dòng)。
2、認(rèn)真檢查室內(nèi)外勞動(dòng)情況，要求干凈整齊。
3、班主任無(wú)法離開(kāi)教室時(shí)，可安排小干部檢查室外勞動(dòng)。
c、廣播操：
1、指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生自覺(jué)排隊(duì)，做到快靜齊。整齊踏步，做到有朝氣。
2、認(rèn)真巡視學(xué)生做操情況，及時(shí)糾正動(dòng)作，不做與之無(wú)關(guān)的事情。
d、晨會(huì)：
1、能按照學(xué)校要求認(rèn)真上好晨會(huì)課，不隨意更改晨會(huì)課的內(nèi)容。
2、注意尋找班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)中具有教育意義的典型事例，豐富晨會(huì)內(nèi)容，少說(shuō)教、少訓(xùn)斥，不使晨會(huì)變成批評(píng)課。
3、指導(dǎo)學(xué)生完成自主晨會(huì)，幫助學(xué)生正確搜集資料，適時(shí)進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。
e、課堂紀(jì)律管理：
1、每天指派學(xué)生值日班長(zhǎng)，檢查督促每節(jié)課的正常進(jìn)行。
2、遇到突發(fā)事件，主動(dòng)協(xié)助科任老師一起解決。
f、眼保健操：
1、按時(shí)進(jìn)班，主動(dòng)提醒學(xué)生做好眼保健操的準(zhǔn)備。
2、學(xué)生做操時(shí)要認(rèn)真巡視，對(duì)學(xué)生的做操姿勢(shì)進(jìn)行導(dǎo)和糾正，不做與之無(wú)關(guān)的事情。
g、午餐：
1、按時(shí)進(jìn)班，做好午餐準(zhǔn)備。督促自覺(jué)排隊(duì)洗手，認(rèn)真檢查洗手情況。
2、督促學(xué)生排隊(duì)領(lǐng)餐時(shí)不說(shuō)話(huà)，不爭(zhēng)搶。
3、鼓勵(lì)學(xué)生安靜用餐，盡量不剩下飯菜。
4、指導(dǎo)學(xué)生愛(ài)惜餐具，輕拿輕放，將餐具擺放整齊，所有學(xué)生午餐結(jié)束后才離開(kāi)。
h、午休：
1、指導(dǎo)學(xué)生午餐結(jié)束后可稍作休息，不做劇烈運(yùn)動(dòng)。
2、督促午間保潔并做好檢查。
3、組織學(xué)生自覺(jué)進(jìn)教室，完成訂正作業(yè)或者做一些當(dāng)天的家庭作業(yè)。鼓勵(lì)學(xué)生利用午休自主閱讀。
4、組織學(xué)生參加“午間活動(dòng)”，不占用時(shí)間做作業(yè)。
i、每日總結(jié)：
利用夕會(huì)十分鐘時(shí)間對(duì)一天的學(xué)習(xí)生活做好小結(jié)、獎(jiǎng)懲分明，可以結(jié)合班級(jí)的特色評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展。
j、學(xué)生放學(xué)：
按時(shí)放學(xué)不拖堂，指導(dǎo)學(xué)生分批排隊(duì)，將學(xué)生隊(duì)伍按時(shí)送到指定區(qū)域，指導(dǎo)學(xué)生有家長(zhǎng)領(lǐng)了方可離開(kāi)。
雖然這些工作非?，嵥?，每天做來(lái)的確會(huì)消耗很多的精力和時(shí)間，但是中國(guó)有句老話(huà)??萬(wàn)事開(kāi)頭難。辛苦一月，幸福三年。因?yàn)橐话惆吹?、中、高分配在新接班的第一個(gè)月，記住兩個(gè)一定：一定要反復(fù)思考自己的工作，制定好切實(shí)可行的計(jì)劃，然后逐步實(shí)施。在實(shí)施時(shí)，一定要事事親歷親為，不要一開(kāi)始就急著培養(yǎng)小干部的能力，因?yàn)槟氵€不夠了解他們。要把你的施政綱領(lǐng)全部清清楚楚地下達(dá)，并且伴之以嚴(yán)格的檢查，并且具有成效后才逐漸放手。所以開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月十分重要，不僅你在了解學(xué)生，學(xué)生也在研究你的底細(xì)，所以，新接班的班主任，特別是新班主任，一定要過(guò)好這第一個(gè)月，多呆在教室，多觀察，多思考。
最后用三句格言與大家共勉：
教育無(wú)小事，事事須盡力；
細(xì)節(jié)見(jiàn)精神，習(xí)慣成班風(fēng)；
每一件簡(jiǎn)單的事情就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇十六
在校黨支部、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞教學(xué)工作重心,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良思想品德和良好行為習(xí)慣,堅(jiān)持以班級(jí)為主陣地,以文明禮儀教育為特色,努力構(gòu)建我校全方位德育框架,開(kāi)展德育活動(dòng),使學(xué)生的思想品德、行為素質(zhì)得到鞏固和發(fā)展,為我校全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)。本學(xué)期的德育工作在以前有效的德育管理制度、德育內(nèi)容要求、檢查評(píng)比的實(shí)施細(xì)則基礎(chǔ)上,重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面的活動(dòng):。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇十七
（1）教師提前備課并準(zhǔn)備好教具。
（2）主題活動(dòng)前注意幼兒的整體狀況，帶幼兒的情緒穩(wěn)定后再開(kāi)始進(jìn)行主題活動(dòng)。
（3）主題活動(dòng)中隨時(shí)根據(jù)幼兒的整體反映做調(diào)整。
（4）進(jìn)行主題活動(dòng)的時(shí)候根據(jù)需要及時(shí)進(jìn)行安全教育。
（5）隨時(shí)觀察幼兒的表情，對(duì)于情緒不佳、開(kāi)小差的幼兒及時(shí)調(diào)整。
（6）適時(shí)、愉快的結(jié)束主題活動(dòng)。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇十八
(一)帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣。
(二)鞏固、完善民主管理制度：
1、改組班委會(huì)。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，把管理權(quán)逐步交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
2、班務(wù)會(huì)骨干成員實(shí)行述職制度，民主評(píng)定班務(wù)會(huì)核心成員。對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì)，對(duì)不工作或工作不負(fù)責(zé)的班干部，幫教，直至很好地履行職責(zé)。
3、根據(jù)實(shí)際及時(shí)召集有關(guān)部長(zhǎng)，探討班級(jí)學(xué)習(xí)、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問(wèn)題，研究對(duì)策，加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。促進(jìn)班級(jí)不斷進(jìn)步。
4、對(duì)工作積極、工作能力強(qiáng)、成效顯著的領(lǐng)事、部長(zhǎng)，予以獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生干部創(chuàng)新管理。
1、進(jìn)一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進(jìn)一步完善紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日制度，實(shí)行全班學(xué)生輪流負(fù)責(zé)紀(jì)律值日，加強(qiáng)學(xué)生的'自我教育，讓每一位學(xué)生都得到鍛煉。以獎(jiǎng)勵(lì)促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責(zé)任包干制度，由衛(wèi)生部長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開(kāi)展。
2、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，激勵(lì)爭(zhēng)優(yōu)。力爭(zhēng)流動(dòng)紅旗安家落戶(hù)。
3、倡導(dǎo)健康文明的班風(fēng)。定期檢查個(gè)人衛(wèi)生，杜絕說(shuō)臟話(huà)、亂吐口香糖等不文明行為。
4、做好兩操。堅(jiān)持廣播操排隊(duì)下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇一
1．注重開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，不斷提高全組政治教師的政治素質(zhì)，以更好地開(kāi)展教學(xué)工作。
為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求，努力做到政治學(xué)習(xí)經(jīng)?；?，自覺(jué)加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線(xiàn)、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)，關(guān)注新聞和時(shí)政熱點(diǎn)，在課堂教學(xué)中以恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生拓展眼界、思路，更好地面對(duì)新課改的高考。要充分利用教研時(shí)間學(xué)習(xí)課改名校教學(xué)改革成就，搜集一些課堂實(shí)錄、介紹性的文章以期提高政治課題 “學(xué)案導(dǎo)學(xué)、教學(xué)合一”實(shí)效。要組織全組教師對(duì)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中的問(wèn)題研究要更深入，教學(xué)理念需要不斷更新。
2．創(chuàng)新開(kāi)展教研組活動(dòng)。
借鑒上學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教研組經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新開(kāi)展本學(xué)期政治教研組活動(dòng)。 本學(xué)期的教研活動(dòng)更加務(wù)實(shí)，緊緊圍繞導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的實(shí)施，教材的變化以及復(fù)習(xí)備考策略，群策群力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展七次教研組例會(huì)：除第一次以學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃為主，通過(guò)研討教學(xué)中存在的需要在今后的教研中解決的問(wèn)題，確定本學(xué)期教研工作的主要內(nèi)容；其他內(nèi)容安排將集中教研組教師集體智慧。但基本包含高三學(xué)年通過(guò)教研組會(huì)學(xué)習(xí)研究備考考綱；進(jìn)行集體備課觀評(píng)研討；學(xué)習(xí)關(guān)于有效教學(xué)理論的相關(guān)內(nèi)容等等。希望通過(guò)教研組會(huì)這一平臺(tái)給大家創(chuàng)造一個(gè)共同探討和交流的機(jī)會(huì)，立足于解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，力爭(zhēng)把我校的`學(xué)案教學(xué)落到實(shí)處。
教研組要充分發(fā)揮教學(xué)研究的核心作用，在縱向上統(tǒng)領(lǐng)、指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作，解決好各備課組教學(xué)中存在的問(wèn)題。
1．認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，配合教研室做好自查和互檢工作。
2．組織協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，重視交流學(xué)習(xí)?！八街?，可以攻玉”，本學(xué)期，將
一如既往地堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。
3．重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：通過(guò)教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。
4. 組織“一師一優(yōu)課，一課一名師”聽(tīng)、評(píng)課工作，作好記錄。本學(xué)期我們將此活動(dòng)、導(dǎo)學(xué)案研討和教研組活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，組織好組內(nèi)教師的聽(tīng)課、評(píng)課，使政治教研組活動(dòng)更加務(wù)實(shí)、有效，同時(shí)做好材料積累。
5．精心設(shè)計(jì)和組織好教研活動(dòng)月。根據(jù)政治的學(xué)科理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)，積極創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)“走出去”，拓展教師和學(xué)生的眼界，體現(xiàn)政治課教學(xué)的生命力。
新課改的背景下對(duì)教研活動(dòng)有了更高的要求，有許多新的東西需要全組上下群策群力共同探討，需要觀念的更新，更需要實(shí)踐的磨練和及時(shí)的總結(jié)，政治教研組將在學(xué)校的指導(dǎo)下，凝心聚力刻苦鉆研，在為高效課堂貢獻(xiàn)力量的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇二
在縣研訓(xùn)中心和校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，學(xué)校教學(xué)工作以整體推進(jìn)課程改革為中心，以教研組特色建設(shè)為抓手，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理和各科教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性；
2、以“四課”活動(dòng)為平臺(tái)，開(kāi)展特色教研，促進(jìn)教師群體專(zhuān)業(yè)化水平的成長(zhǎng)；
3、學(xué)年統(tǒng)考成績(jī)保四。
1、繼續(xù)推進(jìn)集體備課、教學(xué)“四清”工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)月查工作，強(qiáng)化常規(guī)管理，（以《舊縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》為準(zhǔn)）。
3、加強(qiáng)小學(xué)科教學(xué)及校本課程（寫(xiě)字、經(jīng)典誦讀）的管理。
4、開(kāi)放圖書(shū)室，加強(qiáng)循環(huán)教材的管理。
5、深化遠(yuǎn)程教育工作，按上級(jí)要求落實(shí)遠(yuǎn)程教育工作。
6、加強(qiáng)教學(xué)研討活動(dòng)和校本教研、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。
附：資料收集目錄：
（1）校本培訓(xùn)計(jì)劃及記載。
（2）學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)記載。（每學(xué)期各4次）。
（3）教研活動(dòng)資料，含教師電教運(yùn)用反思（每人每學(xué)期一篇）、教師個(gè)人計(jì)算機(jī)文件夾。所有教學(xué)計(jì)劃中有電教媒體的使用。
（4）空中英語(yǔ)使用記錄。（專(zhuān)門(mén)登記，每月4節(jié)）。
（5）校本培訓(xùn)過(guò)程記載及過(guò)程資料。
7、深入按課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考試工作。
8、搞好學(xué)籍建設(shè)，規(guī)范學(xué)籍管理。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇三
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的基本規(guī)程，是提高教育教學(xué)質(zhì)量最基本的保證。學(xué)校依據(jù)《教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》，特制定本學(xué)期學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作計(jì)劃。具體如下：
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校本學(xué)期發(fā)展思路和總目標(biāo)為依據(jù)，規(guī)范教學(xué)管理，建立更加細(xì)致的工作流程，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、全面提升教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作及措施。
1、堅(jiān)持依法治教，全面落實(shí)新課程計(jì)劃。
措施：（1）認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校全部課程開(kāi)設(shè)的督導(dǎo)檢查。學(xué)校將加大巡課檢查力度，不定期檢查開(kāi)課情況，督促任課教師按時(shí)上好課。
（2）開(kāi)發(fā)寫(xiě)字、閱讀等校本教材，并依托以學(xué)校開(kāi)展的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為重點(diǎn)的校園文化活動(dòng)，建立適合學(xué)生的校本課程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（3）規(guī)范作息時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)的規(guī)定，保證每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
2、加強(qiáng)過(guò)程管理，提高精細(xì)化程度。
措施：（1）各教研組、備課組和教師要重視教學(xué)計(jì)劃的制定。所定計(jì)劃要有目標(biāo)、重點(diǎn)、措施等。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校將對(duì)各任課教師的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行檢查。
（2）加強(qiáng)備課研討。要求教師在上課前，必須備好課。學(xué)科備課要體現(xiàn)突出教學(xué)重、難點(diǎn)，課后做好思考、修訂，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。
（3）積極構(gòu)建“自主有效”課堂教學(xué)模式，教師教學(xué)要實(shí)現(xiàn)知識(shí)講授向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)要重引導(dǎo)、評(píng)價(jià)、矯正和。
總結(jié)。
升華，課堂評(píng)價(jià)主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果。（4）改進(jìn)作業(yè)布置和教學(xué)輔導(dǎo)工作。作業(yè)設(shè)計(jì)要緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容，做到有針對(duì)性、層次性，要控制家庭作業(yè)量，提高家庭作業(yè)實(shí)效，做好作業(yè)布置記錄。嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的家庭作業(yè)。作業(yè)布置要精，要適量，要全批全改。教導(dǎo)處、教研組將加強(qiáng)監(jiān)管。
（5）提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。培養(yǎng)優(yōu)等生，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，有效地提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展，（6）繼續(xù)組織好期中、期末考試，認(rèn)真、及時(shí)批閱試卷，分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因，提出切合實(shí)際的整改措施，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。
（7）加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課制度。學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課、組內(nèi)教師聽(tīng)課方式，并通過(guò)專(zhuān)題研討、課堂教學(xué)展示，聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)課堂教學(xué)等舉措，實(shí)現(xiàn)以聽(tīng)促教、以觀促研。
措施：（1）教師嚴(yán)格按照作息時(shí)間及課程表上課，不得隨意調(diào)課.（2）任課教師課前2分鐘候課，組織學(xué)生課前準(zhǔn)備到位。（3）班主任及任課教師按時(shí)組織學(xué)生上好兩操及課外活動(dòng)。（4）堅(jiān)持做好每月一次的業(yè)務(wù)檢查抽查，每學(xué)期進(jìn)行二次（期中、期末）校級(jí)業(yè)務(wù)普查，使常規(guī)管理經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，嚴(yán)禁常規(guī)管理流于形式。
4、抓實(shí)校本研訓(xùn)，提高新課程實(shí)施水平。
措施：（1）、積極參加各級(jí)培訓(xùn)。組織教師參加各級(jí)組織的各類(lèi)新課程培訓(xùn)活動(dòng)，做到嚴(yán)格要求、注重實(shí)效，全員參與。
（2）、積極開(kāi)展校本培訓(xùn)。
以集體活動(dòng)為依托，組織教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研讀新教材，扎實(shí)組織校本培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)檢查的形式，檢查教師學(xué)習(xí)效果，提高教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。（3）、以教研活動(dòng)日為載體，每人上一節(jié)公開(kāi)課，設(shè)計(jì)一個(gè)精品教案，記錄一個(gè)教學(xué)故事，總結(jié)一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)案例。通過(guò)各類(lèi)評(píng)比、展示交流等形式，促進(jìn)教師問(wèn)題交流與研討，提高活動(dòng)實(shí)效。
（4）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
5、強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。
措施：（1）、進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求，通過(guò)各種宣傳陣地廣泛開(kāi)展宣傳教育和學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)，著重抓好學(xué)生的讀書(shū)、寫(xiě)字、聽(tīng)講、回答問(wèn)題、考試等學(xué)習(xí)規(guī)范，保證學(xué)生每天10分鐘誦讀、10分鐘練字的時(shí)間。在寫(xiě)字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法、語(yǔ)言規(guī)范等方面下大氣力抓，使學(xué)生養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。做好每天的監(jiān)督、檢查工作。
（2）、展示成果，養(yǎng)成習(xí)慣。通過(guò)舉辦作業(yè)展示、朗讀比賽等活動(dòng)，定期展示學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練成果，讓學(xué)生享受成功體驗(yàn)，激發(fā)訓(xùn)練動(dòng)力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（3）、組織各種活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)特長(zhǎng)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)。積極開(kāi)展藝體、科技等活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，積極參加區(qū)運(yùn)會(huì)及區(qū)藝術(shù)、科技比賽活動(dòng)。組織抓好各種社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
閆莊小學(xué)2019.03。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇四
首先，我很高興能成為xx院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的一員，我一定會(huì)盡自己努力做到最好。
對(duì)于學(xué)生而言在學(xué)校是以學(xué)為主，所以學(xué)習(xí)部成了學(xué)生會(huì)最主要的部門(mén)學(xué)習(xí)部的工作目的是針對(duì)性地開(kāi)展一系列的活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)，更有意義，更豐富多彩.
本學(xué)期工作伊始，學(xué)習(xí)部將做好本職工作，力爭(zhēng)有所突破，有所創(chuàng)新。對(duì)學(xué)習(xí)部承辦的活動(dòng)，將緊貼學(xué)生時(shí)代，緊扣專(zhuān)業(yè)特色，同時(shí)加強(qiáng)與其他各部門(mén)的合作與聯(lián)系，力爭(zhēng)在部門(mén)與部門(mén)間的配合中，更好的地完成各項(xiàng)工作，深入同學(xué)，開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)展一系列活動(dòng)，為同學(xué)學(xué)習(xí)提高，思維拓展助一臂之力。
在進(jìn)行各項(xiàng)工作的同時(shí)，注重部門(mén)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，我們新干部會(huì)努力提高積極性及辦事能力，按時(shí)完成各項(xiàng)工作，及時(shí)反映問(wèn)題、交流意見(jiàn)，制定出更好，更具體的計(jì)劃并落到實(shí)處。
對(duì)于學(xué)習(xí)部本身，主要有以下幾個(gè)方面的計(jì)劃：
1、每周定時(shí)開(kāi)一次例會(huì)，例會(huì)上主要匯報(bào)本周的工作，交流思想，并對(duì)已完成的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)未來(lái)的工作進(jìn)行安排。如平時(shí)有重要的事情則及時(shí)召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議。例會(huì)爭(zhēng)取輪流邀請(qǐng)我院各班學(xué)習(xí)委員參加，共同討論。
2、做好每次會(huì)議及活動(dòng)的紀(jì)錄工作，且以書(shū)面或電子檔的形式存放。一方面正規(guī)學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作，以便加強(qiáng)管理提高工作效率;另一方面可以積極配合我院的評(píng)估工作。
3、師生互動(dòng)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，定期開(kāi)展社會(huì)調(diào)研。
4、舉辦各類(lèi)學(xué)術(shù)性講座，使同學(xué)對(duì)所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有更系統(tǒng)，更全面的認(rèn)識(shí)和了解，提高同學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。
5、強(qiáng)化學(xué)生自身建設(shè)，我們新干部要加強(qiáng)能力，鍛煉發(fā)揮骨干作用。學(xué)會(huì)如何做調(diào)查、寫(xiě)策劃及與企業(yè)聯(lián)系，虛心向他人請(qǐng)教。
6、新的學(xué)期學(xué)習(xí)部可以組織部員定期檢查同學(xué)們的上課情況，協(xié)助教務(wù)處老師及時(shí)記錄同學(xué)們的上課缺勤情況，與各系經(jīng)常交流，把查課提到議程上來(lái)，督促同學(xué)們充分利用可利用的學(xué)習(xí)時(shí)間。
7、關(guān)于cet4和cet6考試的工作。今年6月份是大部分在校同學(xué)的4級(jí)考試和6級(jí)時(shí)間，這學(xué)期學(xué)習(xí)部會(huì)組織英語(yǔ)講座、學(xué)習(xí)報(bào)告等來(lái)喚起同學(xué)們?yōu)?級(jí)考試好好準(zhǔn)備的熱情，并介紹學(xué)習(xí)方法等方面的必備知識(shí)。
8、計(jì)劃組織關(guān)于考研的活動(dòng)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)客座教授老師向同學(xué)們介紹考研方面的知識(shí)讓同學(xué)們?nèi)娴亓私饪佳校约叭绾螠?zhǔn)備考研，不僅為了給即將參加考研考試的同學(xué)打一記強(qiáng)心劑，也為了使低年級(jí)同學(xué)盡快明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
9、組織觀看有關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)的電影，并配此征集有關(guān)電影觀后感和隨筆等。
10、組織同學(xué)們參加有獎(jiǎng)的征文比賽。配合、協(xié)助校報(bào)進(jìn)行了有關(guān)的征文活動(dòng)，請(qǐng)有關(guān)老師作評(píng)委，分析學(xué)生文章的同時(shí)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
11、組織多種主題的演講比賽、辯論賽、論壇。比如促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)演講比賽、促進(jìn)同學(xué)們文學(xué)交流的文學(xué)論壇等。
12、通過(guò)干事和各系學(xué)習(xí)部，充分了解同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到的各種情況，努力發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)為學(xué)習(xí)部開(kāi)展工作提供幫助，會(huì)充分聽(tīng)取各方面的建議，盡可能多開(kāi)展有利于學(xué)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)。
借祖國(guó)六十五華誕來(lái)臨之際，學(xué)習(xí)部將舉辦一系列有意義的活動(dòng)：中國(guó)紅，世界紅。為慶祝偉大祖國(guó)成立60周年，建議可于十月舉行《“中華情”紅歌會(huì)》，屆時(shí)將盛情邀請(qǐng)全校師生一展歌喉，為祖國(guó)母親生日獻(xiàn)禮。
學(xué)習(xí)部是學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要部門(mén)，我們堅(jiān)決履行“為全院學(xué)生服務(wù)”的宗旨，認(rèn)真完成院內(nèi)部署的各項(xiàng)任務(wù)，且積極配合各部門(mén)開(kāi)展好各項(xiàng)工作，努力把學(xué)習(xí)部的作用發(fā)揮到最大，讓學(xué)習(xí)部發(fā)展得更出色。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇五
教師作為學(xué)生人格塑造的引導(dǎo)者，必須以身立教，率先垂范，以人格魅力感染學(xué)生，激勵(lì)和鞭策學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。關(guān)于幼兒教師工作計(jì)劃常規(guī)你知道怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒教師工作計(jì)劃常規(guī)，希望你喜歡。
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自我本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自我思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面。
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3.創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自我的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語(yǔ)言表達(dá)本事。
4.按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保健方面。
1.充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
3.在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
四、自身素質(zhì)的提高。
1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢(mèng)想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、評(píng)價(jià)自我，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。僅有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
2.善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與教師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的教師。
3.充滿(mǎn)愛(ài)心，受孩子尊敬。
4.追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的。
區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷探索、不。
斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾。
不一樣的品牌，打出自我的旗幟，構(gòu)成自我的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，僅有構(gòu)成。
風(fēng)格，才能成為“大家”。
5.勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
6.關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，具有社會(huì)職責(zé)感。教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進(jìn)取的生活態(tài)度，以進(jìn)取的生存心境、進(jìn)取的人生態(tài)度對(duì)待生活。所以，作為一位夢(mèng)想教師，應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)職責(zé)感。須知，教師的社會(huì)職責(zé)感影響著幼兒的社會(huì)職責(zé)感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來(lái)夢(mèng)想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會(huì)職責(zé)感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是十分重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！?孟子語(yǔ))行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最終的成功。
五、家園共育方面。
1.充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，進(jìn)取主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。
3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿(mǎn)地完成計(jì)劃。
作為一名剛剛接觸幼兒教育的青年教師，我有很多東西需要了解和學(xué)習(xí)，新時(shí)期的教師更應(yīng)當(dāng)具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝，健康的心理，強(qiáng)健的體魄。在新的環(huán)境中，新的工作中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，配合班主任做好班級(jí)的各項(xiàng)工作：
一、政治思想方面。
熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。遵紀(jì)守法，進(jìn)取響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)取參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)。以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力的工作，來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，熱愛(ài)自我的事。無(wú)論是應(yīng)對(duì)孩子還是應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，始終要堅(jiān)持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用教師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。進(jìn)取做好各種教學(xué)活動(dòng)，時(shí)刻注意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。
二、教育教學(xué)方面。
(一)保育工作：
進(jìn)取主動(dòng)的配合班主任做好班級(jí)的保育工作。
培養(yǎng)獨(dú)立本事和良好的自理本事是保育工作的重心。
堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更進(jìn)取地做好事情，完成任務(wù)。用我的愛(ài)心、細(xì)心和耐心，注重孩子身、心健康，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺(jué)的行為。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶。
(二)教育工作：
在抓好保育的同時(shí)，配合班主任做好班級(jí)的教學(xué)工作。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒經(jīng)過(guò)玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式。以生動(dòng)、趣味、直觀的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作本事等。同時(shí)多向其他教師學(xué)習(xí)，碰到問(wèn)題要及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教。在備課時(shí)有重、難點(diǎn)不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)資料，讓孩子在樂(lè)中學(xué)。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。
1.學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自我充電，進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研、培訓(xùn)活動(dòng)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
2.苦練幼兒教師基本功，只要功夫深，不怕底子薄，努力爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。
四、家長(zhǎng)工作方面。
家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，僅有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，使我們的工作事半功倍，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情景要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，注意保護(hù)家長(zhǎng)的自尊心，不挫傷家長(zhǎng)的自尊心。
我幼教育工作已有2年時(shí)間了。在這2年期間，有許多朋友以往這樣對(duì)我說(shuō)：“你們做幼兒園教師的工作肯定很累，每一天要應(yīng)對(duì)那么多小孩，會(huì)不會(huì)很煩呀，你怎樣不選擇一個(gè)簡(jiǎn)便的工作呢?”我經(jīng)常會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“雖然很煩，但當(dāng)一堆天真、活潑、可愛(ài)的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩，再喊你一聲“教師”，并且用崇拜的眼神望著你，你會(huì)覺(jué)得自我的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當(dāng)孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長(zhǎng)了，提高了，你會(huì)覺(jué)得自我當(dāng)一名幼兒教育教師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自我也慢慢地跟著不斷成長(zhǎng)。
新學(xué)期開(kāi)始了，我期望自我有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的本事、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下：
“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然?！?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的夢(mèng)想，也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是堅(jiān)辛的!本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習(xí)、鍛煉。
一、努力提高自我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：
1、經(jīng)過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，進(jìn)取參與課題的研究。
其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：
1、進(jìn)取參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合中班的教育資料、教育方法，
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自我的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
二、多學(xué)習(xí)。
人類(lèi)積累的文化財(cái)富浩如煙海，教科書(shū)中的知識(shí)信息可是是滄海一粟。21世紀(jì)，知識(shí)將以前所未有的速度增長(zhǎng)和淘汰、人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí)，只代表過(guò)去的認(rèn)識(shí)水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。所以作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自我，用先進(jìn)的理論充實(shí)自我、武裝自我、提高自我。
2、學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自我的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂，教學(xué)上構(gòu)成自我的獨(dú)特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù)。
3、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，用淵博的知識(shí)、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠(chéng)的態(tài)度吸引家長(zhǎng)。
無(wú)論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊(yùn)，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不一樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自我的習(xí)慣，使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識(shí)、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水，我不僅僅有一桶水，并且有長(zhǎng)流水。
4、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我?！靶燎诘拿鄯溆罌](méi)有時(shí)間悲哀?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專(zhuān)家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
5、寫(xiě)好周計(jì)劃，備好每一堂課，上好每一堂課。
三、多反思。
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對(duì)自我的教學(xué)行為、幼兒的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)資料的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)、改善，從而做“經(jīng)驗(yàn)型”的教師。
1、不斷進(jìn)行師德自查，反省自我的行為，規(guī)范自我的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
2、在自我的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)幼兒實(shí)踐本事著手，拓展教學(xué)資料，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，構(gòu)成自我的教學(xué)個(gè)性。
四、多實(shí)踐。
1、努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話(huà)交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。
2、積薄發(fā)、開(kāi)拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。進(jìn)取參加各類(lèi)的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自我的理論水平，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善。
3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢(mèng)想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、評(píng)價(jià)自我，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。僅有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
以上是我的個(gè)人發(fā)展近期規(guī)劃，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇六
為了進(jìn)一步貫徹^v^同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的指導(dǎo)思想”，“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起。”《^v^中央^v^關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，小學(xué)普及計(jì)算機(jī)操作和信息教育，所以必須強(qiáng)化計(jì)算機(jī)及信息教育的內(nèi)容。
學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的求知欲非常強(qiáng)，由于對(duì)這門(mén)課程接觸了解甚少，無(wú)任何這方面的基礎(chǔ)知識(shí)，所以實(shí)際操作能力也很弱。
信息技術(shù)課程是一門(mén)知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)文化和基礎(chǔ)工具課程。四年級(jí)課程的具體目標(biāo)主要是考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情感需求，特別是在本學(xué)期的知識(shí)，基本上都是零起點(diǎn)教學(xué)，不同的是知識(shí)點(diǎn)的深度不一樣，要求理解和掌握的程度不一樣。該課程的主要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用信息技術(shù)工具的能力，并與當(dāng)前的學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。這就是說(shuō)，該課程是與學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)生活和提高學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)水平密切相關(guān)的。一些其他課程可在信息技術(shù)課程中得到運(yùn)用和練習(xí)，提高各科知識(shí)綜合運(yùn)用的能力。
學(xué)習(xí)電腦入門(mén)的初步知識(shí)，電腦的基本操作，學(xué)會(huì)一種文字輸入，學(xué)會(huì)使用電腦的一些軟件。
教師演示，學(xué)生多練習(xí)，多動(dòng)手操作。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇七
1.加強(qiáng)依法治校。
依法治校工作要上新臺(tái)階。全校師生聯(lián)動(dòng)，落實(shí)依法治校的工作要求，爭(zhēng)取20--年內(nèi)獲評(píng)東莞市依法治校示范學(xué)校。并鞏固創(chuàng)建成果，爭(zhēng)取達(dá)到省依法治校示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。
利用依法治校工作開(kāi)展的契機(jī)，全面梳理學(xué)校已有制度,依照依法治校的相關(guān)要求，對(duì)已經(jīng)不適用的制度及時(shí)修訂完善。在修訂完善相關(guān)制度的基礎(chǔ)上，第一學(xué)期編印好《學(xué)生手冊(cè)》，第二學(xué)期編印好《教師手冊(cè)》，讓大家對(duì)照學(xué)習(xí)、執(zhí)行。同時(shí)在廣泛征求全體教職工的基礎(chǔ)上對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)與激勵(lì)等制度及時(shí)作出修訂,以更好地調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性。
2.加強(qiáng)師德建設(shè)。
一是立足校本，樹(shù)典型表先進(jìn)。定期開(kāi)展師德教育月活動(dòng),做好《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的宣傳和學(xué)習(xí)，將師德作為教師考核和聘用的重要依據(jù)。每學(xué)年組織舉辦師德建設(shè)暨德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開(kāi)展內(nèi)部學(xué)習(xí)交流，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、抓落實(shí)、促發(fā)展的良好氛圍。二是結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。三是每學(xué)期學(xué)校邀請(qǐng)一位專(zhuān)家到我校講學(xué)，每學(xué)年各科組邀請(qǐng)一位來(lái)我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。
3.提高德育技能。
本學(xué)年，除通過(guò)常規(guī)班主任會(huì)議加強(qiáng)對(duì)班主任工作指導(dǎo)外，計(jì)劃每學(xué)期學(xué)校邀請(qǐng)一名專(zhuān)家到校給全體教師開(kāi)展班主任專(zhuān)題業(yè)務(wù)講座。并結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校安排，開(kāi)展德育骨干教師培訓(xùn)，組織教師外出學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取獲得市教師進(jìn)修學(xué)校支持，做好班主任專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展培訓(xùn)的五年規(guī)劃，提升班主任的育人智慧，提高班主任的專(zhuān)業(yè)水平和建設(shè)班級(jí)的能力。同時(shí)充分發(fā)揮東莞市陳青天名班主任工作室在我校這一優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)班主任技能的培養(yǎng)，并安排我校新進(jìn)教師跟崗學(xué)習(xí)不少于一年。依托陳青天名班主任工作室，積極開(kāi)展“三生”德育品牌的科研工作，爭(zhēng)取在“體驗(yàn)式德育”研究方面有所突破，成為我校的德育亮點(diǎn)。
4.促進(jìn)科組建設(shè)。
(1)健全備課組活動(dòng)，確保每周活動(dòng)一次。落實(shí)集體備課，確?；顒?dòng)的有效性。科組和備課組制定工作計(jì)劃?？平M長(zhǎng)每學(xué)期到非本備課組指導(dǎo)活動(dòng)累計(jì)不少于6次。
(2)實(shí)現(xiàn)資源共享?？平M長(zhǎng)做好備課組資料的收集和傳承，實(shí)現(xiàn)資源共享。重視備課組資料(包括周練習(xí)、單元測(cè)試、月考及備課資料等)的收集和傳承。
(3)以科組為單位，科組長(zhǎng)組織本科組教師到市內(nèi)優(yōu)秀兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)校際間的學(xué)習(xí)與交流。
(4)制定科組評(píng)優(yōu)方案，更客觀地評(píng)價(jià)科組和各項(xiàng)工作，較好地調(diào)動(dòng)科組長(zhǎng)、科組教師的積極性，促進(jìn)教師、學(xué)校的發(fā)展。
5.提升科研能力。
完善立項(xiàng)學(xué)校課題管理制度，規(guī)范課題的立項(xiàng)、研究過(guò)程、中期匯報(bào)、檢查、結(jié)題、申報(bào)評(píng)獎(jiǎng)等事項(xiàng)，使立項(xiàng)課題研究工作規(guī)范化，進(jìn)一步提高研究效果。推行切合校本實(shí)際的微課題研究，注重課題研究的實(shí)效性，注重課題研究成果的推廣應(yīng)用。鞏固高效課堂的研究成果,進(jìn)行“智慧課堂”的研究，創(chuàng)新“慕課”、“微課”教學(xué)模式和數(shù)字化學(xué)習(xí)方式。
教研方面，力爭(zhēng)在論文獲獎(jiǎng)篇數(shù)、市立項(xiàng)課題數(shù)、教師比賽成績(jī)等方面達(dá)同類(lèi)學(xué)校中等以上水平，進(jìn)一步提高教師專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)歷水平。
6.堅(jiān)持人文關(guān)懷。
(1)關(guān)心教職工的身體健康，組織參加兩年一次的公務(wù)員體檢。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇八
我們幼兒教師作為學(xué)生人格塑造的引導(dǎo)者，必須以身立教，率先垂范，以人格魅力感染學(xué)生，激勵(lì)和鞭策學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。關(guān)于幼兒教師落實(shí)常規(guī)細(xì)則計(jì)劃怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒教師落實(shí)常規(guī)細(xì)則工作計(jì)劃，希望你喜歡。
做好班級(jí)的各項(xiàng)工作：
一、政治思想方面。
熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。遵紀(jì)守法，進(jìn)取響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)取參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)。以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力的工作，來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，熱愛(ài)自我的事。無(wú)論是應(yīng)對(duì)孩子還是應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，始終要堅(jiān)持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用教師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。進(jìn)取做好各種教學(xué)活動(dòng)，時(shí)刻注意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。
二、教育教學(xué)方面。
(一)保育工作：
進(jìn)取主動(dòng)的配合班主任做好班級(jí)的保育工作。
培養(yǎng)獨(dú)立本事和良好的自理本事是保育工作的重心。
堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更進(jìn)取地做好事情，完成任務(wù)。用我的愛(ài)心、細(xì)心和耐心，注重孩子身、心健康，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺(jué)的行為。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶。
(二)教育工作：
碰到問(wèn)題要及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教。在備課時(shí)有重、難點(diǎn)不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)資料讓孩子在樂(lè)中學(xué)。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。
1.學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自我充電，進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研、培訓(xùn)活動(dòng)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
2.苦練幼兒教師基本功，只要功夫深，不怕底子薄，努力爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。
四、家長(zhǎng)工作方面。
家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，僅有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，使我們的工作事半功倍，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情景要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，注意保護(hù)家長(zhǎng)的自尊心，不挫傷家長(zhǎng)的自尊心。
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自我本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自我思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面。
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3.創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自我的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語(yǔ)言表達(dá)本事。
4.按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保健方面。
1.充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
3.在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
四、自身素質(zhì)的提高。
1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢(mèng)想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、評(píng)價(jià)自我，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。僅有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
2.善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與教師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的教師。
3.充滿(mǎn)愛(ài)心，受孩子尊敬。
4.追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不一樣的品牌，打出自我的旗幟，構(gòu)成自我的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，僅有構(gòu)成風(fēng)格，才能成為“大家”。
5.勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
6.關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，具有社會(huì)職責(zé)感。教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進(jìn)取的生活態(tài)度，以進(jìn)取的生存心境、進(jìn)取的人生態(tài)度對(duì)待生活。所以，作為一位夢(mèng)想教師，應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)職責(zé)感。須知，教師的社會(huì)職責(zé)感影響著幼兒的社會(huì)職責(zé)感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來(lái)夢(mèng)想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會(huì)職責(zé)感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是十分重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！?孟子語(yǔ))行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最終的成功。
五、家園共育方面。
1.充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，進(jìn)取主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。
3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿(mǎn)地完成計(jì)劃。
我幼教育工作已有2年時(shí)間了。在這2年期間，有許多朋友以往這樣對(duì)我說(shuō)：“你們做幼兒園教師的工作肯定很累，每一天要應(yīng)對(duì)那么多小孩，會(huì)不會(huì)很煩呀，你怎樣不選擇一個(gè)簡(jiǎn)便的工作呢?”我經(jīng)常會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“雖然很煩，但當(dāng)一堆天真、活潑、可愛(ài)的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩，再喊你一聲“教師”，并且用崇拜的眼神望著你，你會(huì)覺(jué)得自我的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當(dāng)孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長(zhǎng)了，提高了，你會(huì)覺(jué)得自我當(dāng)一名幼兒教育教師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自我也慢慢地跟著不斷成長(zhǎng)。
新學(xué)期開(kāi)始了，我期望自我有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的本事、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下：
“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然?！?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的夢(mèng)想，也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是堅(jiān)辛的!本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習(xí)、鍛煉。
一、努力提高自我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：
1、經(jīng)過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，進(jìn)取參與課題的研究。
其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：
1、進(jìn)取參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合中班的教育資料、教育方法，
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自我的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
二、多學(xué)習(xí)。
人類(lèi)積累的文化財(cái)富浩如煙海，教科書(shū)中的知識(shí)信息可是是滄海一粟。21世紀(jì)，知識(shí)將以前所未有的速度增長(zhǎng)和淘汰、人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí)，只代表過(guò)去的認(rèn)識(shí)水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。所以作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自我，用先進(jìn)的理論充實(shí)自我、武裝自我、提高自我。
2、學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自我的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂，教學(xué)上構(gòu)成自我的獨(dú)特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù)。
3、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，用淵博的知識(shí)、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠(chéng)的態(tài)度吸引家長(zhǎng)。
一杯水，我不僅僅有一桶水，并且有長(zhǎng)流水。
4、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。“辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專(zhuān)家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
5、寫(xiě)好周計(jì)劃，備好每一堂課，上好每一堂課。
三、多反思。
改善，從而做“經(jīng)驗(yàn)型”的教師。
1、不斷進(jìn)行師德自查，反省自我的行為，規(guī)范自我的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
2、在自我的。
教學(xué)。
過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)幼兒實(shí)踐本事著手，拓展教學(xué)資料，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，構(gòu)成自我的教學(xué)個(gè)性。
四、多實(shí)踐。
1、努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話(huà)交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。
2、積薄發(fā)、開(kāi)拓創(chuàng)新，做。
教育。
教學(xué)的研究者。進(jìn)取參加各類(lèi)的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自我的理論水平，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善。
成功，甚至要撞擊。
以上是我的個(gè)人發(fā)展近期規(guī)劃，期望在園。
領(lǐng)導(dǎo)。
的培養(yǎng)下、在自我的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇九
毛都西伯小學(xué)。
2012年3月。
根據(jù)寧江區(qū)教育局教學(xué)工作會(huì)議精神以及教育局小教科2012年工作計(jì)劃的要求，為了切實(shí)抓好《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》落實(shí)工作，特制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
教學(xué)常規(guī)是落實(shí)法律法規(guī)有關(guān)教學(xué)規(guī)定的重要保證，執(zhí)行教學(xué)常規(guī)是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)在要求。抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)義務(wù)教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育將會(huì)起到積極的促進(jìn)作用。
二、高度重視，抓好落實(shí)。
2、認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn)，把《教學(xué)常規(guī)》納入教師培訓(xùn)內(nèi)容。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》，逐章逐條的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，明確教學(xué)常規(guī)的基本要求和內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)《教學(xué)常規(guī)》的理解和把握，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)》的自覺(jué)性。
3、結(jié)合我校實(shí)際，完善規(guī)章制度，保證《教學(xué)常規(guī)》更好的落實(shí)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，要做好這項(xiàng)工作，常規(guī)教學(xué)管理是關(guān)鍵。要想做好這項(xiàng)常規(guī)工作并落到實(shí)處，就要建立完善的規(guī)章制度，并通過(guò)教與學(xué)的過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此制定常規(guī)管理制度，研究過(guò)程管理的方法，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，有助于提升課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。有助于形成良好的教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。有助于落實(shí)吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)。我校要對(duì)現(xiàn)行的規(guī)章制度進(jìn)行再一次梳理檢查，對(duì)不適合《常規(guī)》要求的進(jìn)行清理，對(duì)照《教學(xué)常規(guī)》進(jìn)一步明確各項(xiàng)管理要求，落實(shí)各項(xiàng)管理責(zé)任制，強(qiáng)化管理責(zé)任，努力構(gòu)建學(xué)校教學(xué)管理的有效運(yùn)行機(jī)制。
三、建立監(jiān)督檢查，運(yùn)行機(jī)制。
為了加強(qiáng)和改進(jìn)義務(wù)教育教學(xué)管理，落實(shí)好《教育教學(xué)常規(guī)》提高教育質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況，建立“監(jiān)督檢查運(yùn)行機(jī)制”對(duì)教師在教學(xué)過(guò)程中是否按《教學(xué)常規(guī)》的要求去做，認(rèn)真做好周教學(xué)巡檢工作，進(jìn)行監(jiān)督檢查，便于更好地落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》。對(duì)在檢查中沒(méi)有按《常規(guī)》要求做的要堅(jiān)決限期改正。
同時(shí)要把教師在教育教學(xué)過(guò)程中，執(zhí)行《教育教學(xué)常規(guī)》情況作為教師評(píng)優(yōu)選先的重要依據(jù)。對(duì)不按《教育教學(xué)常規(guī)》的要求去做，而經(jīng)過(guò)檢查又不主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行改正的堅(jiān)決不予進(jìn)入評(píng)優(yōu)選先的行列。
四、做好常規(guī)性檢查。
為了使《教學(xué)常規(guī)》檢查工作落實(shí)到位，學(xué)校要進(jìn)行定期檢查和不定期檢查，要有詳細(xì)記錄，要對(duì)檢查中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋，有利于及時(shí)改正。
1、聽(tīng)課與評(píng)課相結(jié)合。我們要堅(jiān)持聽(tīng)課必評(píng)制度。面對(duì)面與教師進(jìn)行反饋。重點(diǎn)檢查，課堂教學(xué)是否有實(shí)效，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
2、聽(tīng)課與檢查備課相結(jié)合。
3、備課與檢查作業(yè)相結(jié)合。要求教師的作業(yè)要有針對(duì)性。留給學(xué)生的作業(yè)，教師在備課中必須精心設(shè)計(jì)，杜絕盲目布置作業(yè)，提倡對(duì)好、中、差學(xué)生，布置不同的有針對(duì)性的作業(yè)。
教師常規(guī)是落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，是規(guī)范教師教學(xué)行為的主要依據(jù)，教師教學(xué)常規(guī)主要是：備課、上課、作業(yè)與輔導(dǎo)和教學(xué)評(píng)價(jià)。備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師要做到：通過(guò)備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備學(xué)生，備方法，備過(guò)程，備資源，做到心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，手中有方法，體現(xiàn)課程改革和課堂教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)。
1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際成立備課組，備課組每學(xué)期不少于5次集體備課活動(dòng)，要有計(jì)劃有記錄。集體備課要三個(gè)做到：（1）做到先個(gè)人鉆研教材后集體研究。（2）做到三定：定時(shí)間、內(nèi)容、中心發(fā)言人。“六備”即：
一、教學(xué)目標(biāo)。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)。
三、練習(xí)與作業(yè)。
四、教學(xué)方法。
五、思想教育內(nèi)容。
六、教學(xué)輔助工具。（3）做到超前備課（最少超一周）。
2、教師備課要寫(xiě)詳案。備課教案要完整規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。學(xué)校對(duì)教師教案的制作每學(xué)期集中檢查2次，檢查時(shí)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任參與，有檢查記錄，并及時(shí)對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行反饋。
3、要合理使用教師用書(shū)及參考資料，不得機(jī)械的照搬照抄。
4、教學(xué)目標(biāo)明確，要求教師認(rèn)真研究本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)制定每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，通讀教材，了解教材編寫(xiě)意圖。
5、資源要得到充分開(kāi)發(fā)。
根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及內(nèi)容，積極開(kāi)發(fā)并合理運(yùn)用課內(nèi)外課程資源，要求教師通過(guò)對(duì)教材的認(rèn)識(shí)，實(shí)踐與反思，按照學(xué)生實(shí)際需求加以組織整合，實(shí)現(xiàn)教材內(nèi)容的再創(chuàng)造，合理計(jì)劃并發(fā)揮圖書(shū)室等學(xué)?，F(xiàn)有資源，使用效率，廣泛利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教師的教育教學(xué)資源，幫助教師拓展教學(xué)視野和水平。
6、透徹鉆研教材。學(xué)校要求備課組教師深入鉆研教材，把握教材內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，知識(shí)體系，明確教材中的重點(diǎn)章節(jié)和學(xué)習(xí)要求。理解和掌握教材中所規(guī)定內(nèi)容，做到思路清晰，容量適當(dāng)，難易適度，重點(diǎn)突出。
7、突出主體地位。在以上基礎(chǔ)上，要求教師做到充分體現(xiàn)了解所教學(xué)生在知識(shí)和技能水平興趣愛(ài)好和需要，思維特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力，思維狀況和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面所存在的共性特點(diǎn)，以及個(gè)性差異，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性，確保各層次學(xué)生都得到發(fā)展。充分讓學(xué)生自學(xué)、小組討論，學(xué)習(xí)過(guò)程中教師以教導(dǎo)學(xué)，真正體現(xiàn)教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位。
8、教法合理有效。在以上基礎(chǔ)上，要求教師做到：充分體現(xiàn)課堂教學(xué)“三實(shí)”即：樸實(shí)、扎實(shí)、真實(shí)。要求教師根據(jù)教材和學(xué)生特點(diǎn)，研究教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)，選擇教學(xué)方法和教學(xué)模式。在“實(shí)”字上下功夫。
六、加強(qiáng)課堂教學(xué)的規(guī)范性。
課堂教學(xué)是課程實(shí)施中心環(huán)節(jié)，教師要通過(guò)課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，形成正確的教學(xué)理念，掌握必要的教學(xué)藝術(shù)，選擇合理的教學(xué)方法，具有適應(yīng)課堂教學(xué)良好基本功，力求做到教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確，教學(xué)方法科學(xué)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)，另外教師要有課堂教學(xué)藝術(shù)和規(guī)范的教學(xué)行為。
七、規(guī)范作業(yè)要求。
1、規(guī)范教師布置和批改作業(yè)的要求。
2、精心設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)。
3、作業(yè)布置要適當(dāng)。
4、教師的批改與與反饋要及時(shí)。要正確使用批改符號(hào)，注明批改日期，對(duì)錯(cuò)誤的地方要注明批語(yǔ)，學(xué)生要有第二次糾正性的作業(yè)。
八、規(guī)范課外輔導(dǎo)與檢測(cè)。
課外輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施，是確保學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)和拓展延伸必不可少的一環(huán)，輔導(dǎo)要注重差異，分類(lèi)指導(dǎo)，精心實(shí)施，講究成效。
對(duì)學(xué)生的成績(jī)的檢測(cè)，是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和運(yùn)用基本知識(shí)情況，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)所學(xué)知識(shí)的主要手段。也是教師了解自己教學(xué)情況的重要反饋渠道。
1、期中期末考試，要做到三統(tǒng)一，即統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一組織批卷。
2、期中期末考試結(jié)束后，教師要做質(zhì)量分析，同時(shí)學(xué)校要做好全面的質(zhì)量分析評(píng)價(jià)。
毛都西伯小學(xué)2012年3月附：教學(xué)常規(guī)落實(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組
長(zhǎng)：曹海森。
組
員：
李樹(shù)軍張文生湯鐵英劉麗新。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇十
為進(jìn)一步落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)秩序及教育行為，全面落實(shí)上級(jí)文件、會(huì)議精神，要求。調(diào)動(dòng)教師從事教學(xué)工作的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。特制定我校教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想通過(guò)常規(guī)月活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》(魯教基字〔20__〕20號(hào));《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定(試行)》(魯教基字〔20__〕18號(hào));《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范(試行)》(魯教基字〔20__〕19號(hào));《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》;、同志在全國(guó)教育工作會(huì)議上的重要講話(huà)(20__年7月13日)和縣教研室《關(guān)于開(kāi)展第十四個(gè)“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，以高效、創(chuàng)新為主題，以學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)造性的落實(shí)教學(xué)常規(guī)為活動(dòng)重點(diǎn)。把“教學(xué)常規(guī)月”變成一次學(xué)習(xí)、反思和創(chuàng)新實(shí)踐的平臺(tái)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：柴秀安組員：王永紅高海英韓秀珍卞淑珍。
三、活動(dòng)步驟。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(9月1日--10日)。
任務(wù)和要求：學(xué)習(xí)文件、制定計(jì)劃、宣傳發(fā)動(dòng)。
1、學(xué)習(xí)文件，明確要求。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》(魯教基字〔20__〕20號(hào));《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定(試行)》(魯教基字〔20__〕18號(hào));《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范(試行)》(魯教基字〔20__〕19號(hào));《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》;、同志在全國(guó)教育工作會(huì)議上的重要講話(huà)(20__年7月13日)和縣教研室《關(guān)于開(kāi)展第十四個(gè)“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)的通知》，領(lǐng)會(huì)精神，把握實(shí)質(zhì);準(zhǔn)確掌握新形勢(shì)下落實(shí)教學(xué)常規(guī)的要求和任務(wù)。
措施，形成有效的活動(dòng)實(shí)施方案。
3、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，全面部署活動(dòng)任務(wù)。召開(kāi)教職工會(huì)議，進(jìn)行廣泛發(fā)動(dòng)，科學(xué)安排，做到常規(guī)落實(shí)方法新、措施硬，重點(diǎn)突出、弱項(xiàng)強(qiáng)化，常規(guī)落實(shí)水平高。
(二)貫徹落實(shí)階段(9月11日-25日)。
本階段重點(diǎn)是開(kāi)展落實(shí)教學(xué)常規(guī)與提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)系的討論，認(rèn)真研究提高教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)積極性和主動(dòng)性的方法、途徑，研究學(xué)校如何抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。使學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，與教學(xué)常規(guī)落實(shí)的實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，與打造高效課堂、創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式結(jié)合起來(lái)。真正起到提升教師教育教學(xué)理論水平、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為的作用。采取教師自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，教師要建立專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校進(jìn)行及時(shí)檢查指導(dǎo)。
1、加強(qiáng)課程管理，促進(jìn)課程實(shí)施。
一是認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求，開(kāi)齊文化課程，開(kāi)足實(shí)踐課程，開(kāi)發(fā)校本課程將校本課程落到實(shí)處。二是規(guī)范課程表管理與使用，課程表編排做到科學(xué)、合理、規(guī)范、實(shí)用，嚴(yán)格按照課程表上下課，做到執(zhí)行課程表不占、不擠、不調(diào)。三是嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)督檢查制度，加強(qiáng)課程開(kāi)設(shè)的督導(dǎo)、檢查和指導(dǎo)力度，尤其加強(qiáng)音、體、美、英、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校課程、地方課程等課程的管理，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、加強(qiáng)過(guò)程管理，提高精細(xì)化程度。
加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。(1)計(jì)劃。學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組和教師對(duì)計(jì)劃進(jìn)行重新完善，要做到及時(shí)、全面、規(guī)范、實(shí)用，針對(duì)性、操作性強(qiáng)，并定期對(duì)計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。(2)備課。要進(jìn)一步突出備課的實(shí)效性，在備課方式上，堅(jiān)持集體備課，保證備課與課堂教學(xué)的銜接，提高備課的實(shí)用性;(3)上課。認(rèn)真落實(shí)《課堂教學(xué)常規(guī)》和《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。(4)作業(yè)。加強(qiáng)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)與批改研究，作業(yè)設(shè)計(jì)要做到有針對(duì)性、有層次性，體現(xiàn)科學(xué)性，作業(yè)批改方式要靈活多樣，提高課堂教學(xué)效益;注重教師批語(yǔ)的改革，使教師的評(píng)語(yǔ)靈活多樣，具有一定的引導(dǎo)性、激勵(lì)性。控制課外作業(yè)量，課外作業(yè)的布置必須科學(xué)、適量，做到全批全改，嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性的課外作業(yè)，嚴(yán)禁只布置不檢查。嚴(yán)把常規(guī)檢查關(guān)。完善常規(guī)檢查制度，改進(jìn)檢查辦法，修改檢查細(xì)則，重質(zhì)量，重實(shí)效。督促教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量。
3、抓實(shí)校本培訓(xùn)，提高新課程實(shí)施水平。
一是積極參加培訓(xùn)，組織教師參加上級(jí)組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，做到嚴(yán)格要求，注重實(shí)效，做好對(duì)外出培訓(xùn)教師的監(jiān)控，保證培訓(xùn)效果。二是積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，開(kāi)展落實(shí)教學(xué)常規(guī)與提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)系的討論，認(rèn)真研究提高教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)積極性和主動(dòng)性的方法、途徑，研究學(xué)校如何抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。三是常規(guī)月學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，與教學(xué)常規(guī)落實(shí)的實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，與打造高效課堂、創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式結(jié)合起來(lái)。
4、以課改理念為指導(dǎo)，深入開(kāi)展教學(xué)研究。
挑選優(yōu)秀教師上研究課。與此同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)科組的作用，做到認(rèn)真聽(tīng)、及時(shí)評(píng)，力爭(zhēng)讓每個(gè)參與教師都能在備講課、聽(tīng)評(píng)課中有收獲、能提高。適時(shí)開(kāi)展備課、教學(xué)反思、教學(xué)案例、作業(yè)等展評(píng)活動(dòng)。
(三)總結(jié)提升階段(9月26日-30日)。
在這一階段，組織教師開(kāi)展以“落實(shí)教學(xué)常規(guī)的重要性”為主題的大討論，讓每位教師都能認(rèn)識(shí)到落實(shí)教學(xué)常規(guī)和規(guī)范教學(xué)管理的重要性，通過(guò)各種方式，采取各種活動(dòng)，強(qiáng)化教師遵循教學(xué)常規(guī)的意識(shí)和習(xí)慣，保持創(chuàng)造性開(kāi)展工作的持久動(dòng)力，真正建立“科研興教”長(zhǎng)效機(jī)制。活動(dòng)結(jié)束后全體教師都要寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)或心得體會(huì)，分析在開(kāi)展活動(dòng)中的收獲和存在的問(wèn)題，提出今后改進(jìn)和加強(qiáng)的措施。把“落實(shí)教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)推向深入。
四、活動(dòng)安排。
(略)。
五、保證措施。
1、高度重視，認(rèn)真組織。
充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)的意義和作用，把它作為深化常規(guī)管理改革的重要措施來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程管理，確?；顒?dòng)有條不紊地進(jìn)行。
2、突出重點(diǎn)，明確要求。
結(jié)合各學(xué)校實(shí)際，突出重點(diǎn)內(nèi)容和項(xiàng)目，做到常抓常新，與時(shí)俱進(jìn)，克服面面具到、籠統(tǒng)要求機(jī)械模仿的簡(jiǎn)單做法，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和靈活性，提高實(shí)效性。
3、落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化過(guò)程。
將各項(xiàng)工作做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人、定活動(dòng)方式、定活動(dòng)地點(diǎn)，確?；顒?dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。明確責(zé)任人各自的職責(zé)、任務(wù)，做到任務(wù)分解明確，各項(xiàng)工作落實(shí)到位。各項(xiàng)工作要做到計(jì)劃周密，安排詳盡，立足實(shí)際，突出重點(diǎn)，提高各類(lèi)活動(dòng)的實(shí)效，將每次活動(dòng)落實(shí)到位。
4、加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格考評(píng)。
組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)比賽和展評(píng)活動(dòng)，將其結(jié)果納入對(duì)教師工作考評(píng)。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇十一
認(rèn)真貫徹教文體局20xx春教學(xué)工作會(huì)議的各項(xiàng)要求，以新綱要為準(zhǔn)繩，夯實(shí)機(jī)關(guān)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的動(dòng)態(tài)過(guò)程管理。創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境氛圍，優(yōu)化各年齡班一日活動(dòng)構(gòu)成，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。以促進(jìn)幼兒、教師、幼兒園的發(fā)展為根本。為每一位幼兒終身可持續(xù)發(fā)展，為每一位幼兒一生的幸福生活打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇十二
小班幼兒第一次離開(kāi)家庭，大多數(shù)幼兒從未接受過(guò)正規(guī)性教育，未曾過(guò)過(guò)集體生活，因此，往往缺乏一定的紀(jì)律性和組織性。如，東西亂堆亂放，不想要的東西隨手亂扔，吃東西不洗手，想到哪里玩就到哪里玩，甚至于隨地小便……小班幼兒存在著自控能力差，自理能力差，衛(wèi)生習(xí)慣差，學(xué)習(xí)習(xí)慣更差的現(xiàn)象。然而小班幼兒在常規(guī)教育方面也存在著一定的優(yōu)勢(shì)，他們正處于人生的初始階段，可塑性大，我們要善于抓住時(shí)機(jī)，奠定基礎(chǔ)，幫助他們邁好這人生的第一步.為此,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)采用各種形式,幫助幼兒養(yǎng)成良好常規(guī)，保證孩子的基礎(chǔ)素質(zhì)全面發(fā)展。為此，我們?yōu)橛變褐贫讼鄳?yīng)的常規(guī)方案，并爭(zhēng)取在小班這個(gè)關(guān)鍵期抓緊常規(guī)教育，使本班幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。
1、為幼兒建立良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。
2、利用標(biāo)記掛牌幫助幼兒熟悉自己的物品及位置。
幼兒入園后，首先要解決的問(wèn)題就是座位、床位及用品的位置。而幼兒剛?cè)雸@，對(duì)一切都很陌生，要想讓他們盡快的記住自己坐在哪里，睡在哪里，毛巾是哪一塊，茶杯是哪一只，就得為他們?cè)O(shè)計(jì)標(biāo)記。這樣幼兒就能正確地找到自己的床位、毛巾等，老師也能更快地記住幼兒的名字。辦事的效率提高了，幼兒的情緒都穩(wěn)定多了。3、運(yùn)用講故事、看錄象等方法，讓幼兒了解有關(guān)衛(wèi)生常識(shí)，從而主動(dòng)的遵守良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、教給幼兒正確的搬椅子，聽(tīng)不同的信號(hào)，穿脫衣服，整理玩具等技能。5、在不同的玩具柜上貼上相應(yīng)的標(biāo)記，以便幼兒在擺放玩具時(shí)，盡快找到相應(yīng)的擺放處。
6、利用活動(dòng)區(qū)域?yàn)橛變洪_(kāi)設(shè)穿衣服、系鞋帶、扣紐扣等活動(dòng)，讓幼兒在玩中練習(xí)，鞏固技能。
7、發(fā)揮五角星的作用，激勵(lì)幼兒遵守常規(guī)。
8、嚴(yán)格要求，常抓不懈。訓(xùn)練常規(guī)是一個(gè)持續(xù)、緩慢的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，不能時(shí)緊時(shí)松，否則會(huì)使幼兒松懈，且無(wú)從適應(yīng)。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇十三
（1）幫助幼兒穿好衣服。
（2）提醒幼兒回家后要做的活動(dòng)。
（3）熱情接待每一位家長(zhǎng)，送每一位幼兒離園。
（4）持卡送每一位幼兒離園，防止陌生人接幼兒。
（5）離園晚的幼兒安排活動(dòng)，如：看書(shū)。不讓離園晚的幼兒離開(kāi)老師的視線(xiàn)。
總之，一日常規(guī)應(yīng)該以嚴(yán)格、科學(xué)的態(tài)度對(duì)待，除此之外老師還應(yīng)該多注意天氣的變化和自然、歷史以及地理的變化等這些與我們的幼兒日常生活息息相關(guān)的信息。希望我們的一日常規(guī)越來(lái)越科學(xué)、安全。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇十四
2、課間不定期深入班級(jí)，抽查班級(jí)的課間紀(jì)律，督促學(xué)生到室外活動(dòng)，不得在走廊逗留、在教室內(nèi)打鬧。與任課教師配合，組織學(xué)生認(rèn)真上好早自習(xí)以及晚自習(xí)。下午自習(xí)課深入班級(jí)，檢查班級(jí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生上好自習(xí)。隨時(shí)檢查并規(guī)范學(xué)生儀表，文明禮儀和言談舉止。
3、檢查和記載本班學(xué)生的出勤情況，穩(wěn)定厭學(xué)學(xué)生的思想，摸清學(xué)生厭學(xué)的真正根源，防止學(xué)生流失，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（包括學(xué)生健康問(wèn)題）要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
4、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。對(duì)違反校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的教育，決不允許體罰和變相體罰。處理好本班學(xué)生偶發(fā)事件。時(shí)刻注意學(xué)生安全，嚴(yán)防事故發(fā)生。
5、指導(dǎo)班級(jí)干部做好班級(jí)管理工作，督促學(xué)生做好每天的教室、走道或樓梯衛(wèi)生，做到桌椅整潔，地面干凈，衛(wèi)生工具排列整齊。
6、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，公共設(shè)施、文體娛樂(lè)器材和實(shí)驗(yàn)器材。教育學(xué)生節(jié)約糧食，節(jié)約用水、用電和愛(ài)護(hù)公物，不亂扔、亂倒、亂刻、亂抹、亂畫(huà)，做到桌面無(wú)刻畫(huà)，墻壁無(wú)污痕，圖書(shū)無(wú)破損。保持學(xué)校和班級(jí)的清潔。
7、負(fù)責(zé)做好學(xué)生思想政治工作，教育他們遵紀(jì)守法，多做好人好事。帶領(lǐng)學(xué)生積極參加各類(lèi)活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽；不斷向廣播室及上級(jí)宣傳構(gòu)踴躍投稿。
8、負(fù)責(zé)學(xué)生一天之內(nèi)病、事假的審批，超過(guò)一天的報(bào)年級(jí)組審批，遇學(xué)生半天無(wú)故缺席的，應(yīng)交代班干部了解情況，遇學(xué)生一天無(wú)故缺席的應(yīng)馬上與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
9、負(fù)責(zé)凈校工作，待值日生做好值日后，和最后一名學(xué)生一起離校（有第九節(jié)課的班級(jí)，班主任委托任課教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作）。
二、周常規(guī)。
1、每周一全校師生集體參加升旗儀式或是集會(huì)，班主任必須組織好本班的全體學(xué)生參加。
2、做好每周的班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)計(jì)劃，開(kāi)展好班（團(tuán)、隊(duì)）活動(dòng)。指導(dǎo)本班共青團(tuán)和班委的工作，選拔和培養(yǎng)該班學(xué)生干部。
3、凡學(xué)校、年級(jí)組織的活動(dòng)（集會(huì)、參觀、外出等）都要做好組織工作，并與有關(guān)教師共同管理，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。星期一下午第3節(jié)負(fù)責(zé)主持班會(huì)課，并寫(xiě)好班會(huì)教案及時(shí)交政教處.
4、組織好每周教室和公共區(qū)域大掃除。
1、每月指導(dǎo)學(xué)生出一期班級(jí)黑板報(bào)，更換一次“園地”內(nèi)容。
2、每月至少召開(kāi)一次學(xué)生干部會(huì)，了解學(xué)生思想狀況，課業(yè)負(fù)擔(dān)及測(cè)驗(yàn)、考試情況，及時(shí)與各科教師聯(lián)系，搞好協(xié)調(diào)工作；指導(dǎo)學(xué)生干部開(kāi)展工作，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
3、有順序地調(diào)整座位，以保護(hù)學(xué)生視力。
4、每月有計(jì)劃地進(jìn)行家庭聯(lián)系，并做好記錄，與家長(zhǎng)共同商量解決一些對(duì)女子教育的問(wèn)題。
5、對(duì)后進(jìn)生要另立檔案，跟蹤、考察、關(guān)心、熱愛(ài)他們，促其轉(zhuǎn)化。
6、做好每月的月考動(dòng)員以及學(xué)生復(fù)習(xí)；召開(kāi)一次班級(jí)學(xué)生座談會(huì)了解學(xué)生對(duì)班級(jí)工作的反映；月考后分析班上學(xué)習(xí)狀況及班集體建設(shè)狀況，明確下一階段班級(jí)工作以及學(xué)生自己的努力方向。
四、期初常規(guī)。
1、了解和熟悉學(xué)生姓名、年齡、住址及家長(zhǎng)的姓名、工作單位，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、健康狀況以及愛(ài)好、特長(zhǎng)等基本情況，認(rèn)真做好記載，填寫(xiě)《學(xué)籍登記表》；開(kāi)學(xué)后抓緊與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，全面了解和熟悉學(xué)生情況。為籌組臨時(shí)班委會(huì)做好準(zhǔn)備。做好學(xué)生注冊(cè)工作，并檢查假期作業(yè)、回收上學(xué)期學(xué)生成績(jī)通知單。
2、在開(kāi)學(xué)前，要完成班級(jí)環(huán)境布置和衛(wèi)生掃除，并清理環(huán)境衛(wèi)生。
3、協(xié)助做好繳費(fèi)以及平時(shí)管理工作。教室內(nèi)國(guó)旗、學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角、班組日記，中學(xué)生守則、名人名言。在正式上課前，要編排好學(xué)生座位以及集體活動(dòng)的排隊(duì)順序。
4、在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，對(duì)本班學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)、行為表現(xiàn)、生活狀況、家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、身體健康進(jìn)行初步摸底，并根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，制定班級(jí)計(jì)劃，確定奮斗目標(biāo)。
5、改選和培養(yǎng)班、團(tuán)干部。
五、期末常規(guī)。
1、組織學(xué)生溫書(shū)迎考，考后作好質(zhì)量分析。
2、每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行思想品德量化考核，填寫(xiě)好《學(xué)生學(xué)籍檔案》，學(xué)年寫(xiě)好學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。
3、認(rèn)真寫(xiě)好班主任工作總結(jié)，按照要求將《班主任工作手冊(cè)》交政教處檢查。
4、清點(diǎn)班級(jí)財(cái)產(chǎn)，并與總務(wù)處做好交接工作。
5、整理好后進(jìn)生檔案，并將檔案與后進(jìn)生見(jiàn)面，使他們能見(jiàn)其進(jìn)步，知其不足，受到激勵(lì)。
6、布置好假期工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期遵紀(jì)守法和安全教育。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇十五
班主任工作包括什么呢？三個(gè)字：人、事、物。
（一）人的管理（學(xué)生）
1、品德教育：根據(jù)學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，開(kāi)展多種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育和行為習(xí)慣的訓(xùn)練。關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，特別要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
2、關(guān)注學(xué)習(xí)：調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)了解和掌握學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作，配合各科教師，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各科。
3、關(guān)注發(fā)展：注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。
4、家校合作：認(rèn)真作好家、校聯(lián)絡(luò)工作。每學(xué)期家訪學(xué)生人數(shù)的50%以上。關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的校外生活。
5、積累資料：作好本班學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)和填寫(xiě)學(xué)籍卡、《成長(zhǎng)手冊(cè)》等，配合學(xué)校做好學(xué)生獎(jiǎng)懲工作。
（二）事的管理：日常工作與生活
1、制定計(jì)劃：根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真制訂班隊(duì)工作計(jì)劃，確立班隊(duì)工作目標(biāo)（遠(yuǎn)期、中期、近期）。
2、建設(shè)班級(jí)：培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，重視樹(shù)立正確的輿論，發(fā)揮集體教育的作用，逐步形成勤學(xué)、守紀(jì)、崇美、向上的班風(fēng)。
3、班主任：重視小干部培養(yǎng)，有目的地開(kāi)展有質(zhì)量的活動(dòng)，每月至少開(kāi)2次小干部會(huì)議，每月搞一次有質(zhì)量的主題班會(huì)，每周搞一次班隊(duì)活動(dòng)，每天上好晨會(huì)課，每月出好1期黑板報(bào)。
4、課題研究：大膽實(shí)踐探索學(xué)生思想教育工作的方法和途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期期初有計(jì)劃，期末寫(xiě)班隊(duì)工作總結(jié)。
（三）物的管理：班級(jí)財(cái)產(chǎn)
1、課桌椅、櫥柜等木質(zhì)用品定期清洗，如有損壞及時(shí)報(bào)修。
2、電器用品：了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，一旦損壞立即報(bào)修。指導(dǎo)學(xué)生正確使用并教育學(xué)生愛(ài)惜。
3、環(huán)境布置：定期更換，充分發(fā)揮其作用，并保持其完整性，遺失即補(bǔ)，便于交接。
4、其它財(cái)物：認(rèn)真做好保潔工作，教育學(xué)生愛(ài)惜。
5、學(xué)生物品：教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，各司其位，并經(jīng)常清潔。
每天都要做，也許多做點(diǎn)少做點(diǎn)并不是每天都能看出來(lái)，但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈，哪一處缺乏“關(guān)愛(ài)”，一段時(shí)間后，哪一處必定會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
a、早讀：
1、按時(shí)進(jìn)班，主動(dòng)和學(xué)生打招呼。了解家庭作業(yè)情況。
2、督促學(xué)生早讀，不占用早讀時(shí)間做自己的課前準(zhǔn)備。
3、其他老師指導(dǎo)早讀時(shí)，可在一旁協(xié)助管理，或者處理一些班級(jí)事務(wù)。
b、衛(wèi)生保潔：
1、督促學(xué)生按時(shí)到校參加早晨勞動(dòng)。
2、認(rèn)真檢查室內(nèi)外勞動(dòng)情況，要求干凈整齊。
3、班主任無(wú)法離開(kāi)教室時(shí)，可安排小干部檢查室外勞動(dòng)。
c、廣播操：
1、指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生自覺(jué)排隊(duì)，做到快靜齊。整齊踏步，做到有朝氣。
2、認(rèn)真巡視學(xué)生做操情況，及時(shí)糾正動(dòng)作，不做與之無(wú)關(guān)的事情。
d、晨會(huì)：
1、能按照學(xué)校要求認(rèn)真上好晨會(huì)課，不隨意更改晨會(huì)課的內(nèi)容。
2、注意尋找班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)中具有教育意義的典型事例，豐富晨會(huì)內(nèi)容，少說(shuō)教、少訓(xùn)斥，不使晨會(huì)變成批評(píng)課。
3、指導(dǎo)學(xué)生完成自主晨會(huì)，幫助學(xué)生正確搜集資料，適時(shí)進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。
e、課堂紀(jì)律管理：
1、每天指派學(xué)生值日班長(zhǎng)，檢查督促每節(jié)課的正常進(jìn)行。
2、遇到突發(fā)事件，主動(dòng)協(xié)助科任老師一起解決。
f、眼保健操：
1、按時(shí)進(jìn)班，主動(dòng)提醒學(xué)生做好眼保健操的準(zhǔn)備。
2、學(xué)生做操時(shí)要認(rèn)真巡視，對(duì)學(xué)生的做操姿勢(shì)進(jìn)行導(dǎo)和糾正，不做與之無(wú)關(guān)的事情。
g、午餐：
1、按時(shí)進(jìn)班，做好午餐準(zhǔn)備。督促自覺(jué)排隊(duì)洗手，認(rèn)真檢查洗手情況。
2、督促學(xué)生排隊(duì)領(lǐng)餐時(shí)不說(shuō)話(huà)，不爭(zhēng)搶。
3、鼓勵(lì)學(xué)生安靜用餐，盡量不剩下飯菜。
4、指導(dǎo)學(xué)生愛(ài)惜餐具，輕拿輕放，將餐具擺放整齊，所有學(xué)生午餐結(jié)束后才離開(kāi)。
h、午休：
1、指導(dǎo)學(xué)生午餐結(jié)束后可稍作休息，不做劇烈運(yùn)動(dòng)。
2、督促午間保潔并做好檢查。
3、組織學(xué)生自覺(jué)進(jìn)教室，完成訂正作業(yè)或者做一些當(dāng)天的家庭作業(yè)。鼓勵(lì)學(xué)生利用午休自主閱讀。
4、組織學(xué)生參加“午間活動(dòng)”，不占用時(shí)間做作業(yè)。
i、每日總結(jié)：
利用夕會(huì)十分鐘時(shí)間對(duì)一天的學(xué)習(xí)生活做好小結(jié)、獎(jiǎng)懲分明，可以結(jié)合班級(jí)的特色評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展。
j、學(xué)生放學(xué)：
按時(shí)放學(xué)不拖堂，指導(dǎo)學(xué)生分批排隊(duì)，將學(xué)生隊(duì)伍按時(shí)送到指定區(qū)域，指導(dǎo)學(xué)生有家長(zhǎng)領(lǐng)了方可離開(kāi)。
雖然這些工作非?，嵥?，每天做來(lái)的確會(huì)消耗很多的精力和時(shí)間，但是中國(guó)有句老話(huà)??萬(wàn)事開(kāi)頭難。辛苦一月，幸福三年。因?yàn)橐话惆吹?、中、高分配在新接班的第一個(gè)月，記住兩個(gè)一定：一定要反復(fù)思考自己的工作，制定好切實(shí)可行的計(jì)劃，然后逐步實(shí)施。在實(shí)施時(shí)，一定要事事親歷親為，不要一開(kāi)始就急著培養(yǎng)小干部的能力，因?yàn)槟氵€不夠了解他們。要把你的施政綱領(lǐng)全部清清楚楚地下達(dá)，并且伴之以嚴(yán)格的檢查，并且具有成效后才逐漸放手。所以開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月十分重要，不僅你在了解學(xué)生，學(xué)生也在研究你的底細(xì)，所以，新接班的班主任，特別是新班主任，一定要過(guò)好這第一個(gè)月，多呆在教室，多觀察，多思考。
最后用三句格言與大家共勉：
教育無(wú)小事，事事須盡力；
細(xì)節(jié)見(jiàn)精神，習(xí)慣成班風(fēng)；
每一件簡(jiǎn)單的事情就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇十六
在校黨支部、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞教學(xué)工作重心,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良思想品德和良好行為習(xí)慣,堅(jiān)持以班級(jí)為主陣地,以文明禮儀教育為特色,努力構(gòu)建我校全方位德育框架,開(kāi)展德育活動(dòng),使學(xué)生的思想品德、行為素質(zhì)得到鞏固和發(fā)展,為我校全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)。本學(xué)期的德育工作在以前有效的德育管理制度、德育內(nèi)容要求、檢查評(píng)比的實(shí)施細(xì)則基礎(chǔ)上,重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面的活動(dòng):。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇十七
（1）教師提前備課并準(zhǔn)備好教具。
（2）主題活動(dòng)前注意幼兒的整體狀況，帶幼兒的情緒穩(wěn)定后再開(kāi)始進(jìn)行主題活動(dòng)。
（3）主題活動(dòng)中隨時(shí)根據(jù)幼兒的整體反映做調(diào)整。
（4）進(jìn)行主題活動(dòng)的時(shí)候根據(jù)需要及時(shí)進(jìn)行安全教育。
（5）隨時(shí)觀察幼兒的表情，對(duì)于情緒不佳、開(kāi)小差的幼兒及時(shí)調(diào)整。
（6）適時(shí)、愉快的結(jié)束主題活動(dòng)。
教師常規(guī)工作計(jì)劃篇十八
(一)帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣。
(二)鞏固、完善民主管理制度：
1、改組班委會(huì)。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，把管理權(quán)逐步交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
2、班務(wù)會(huì)骨干成員實(shí)行述職制度，民主評(píng)定班務(wù)會(huì)核心成員。對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì)，對(duì)不工作或工作不負(fù)責(zé)的班干部，幫教，直至很好地履行職責(zé)。
3、根據(jù)實(shí)際及時(shí)召集有關(guān)部長(zhǎng)，探討班級(jí)學(xué)習(xí)、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問(wèn)題，研究對(duì)策，加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。促進(jìn)班級(jí)不斷進(jìn)步。
4、對(duì)工作積極、工作能力強(qiáng)、成效顯著的領(lǐng)事、部長(zhǎng)，予以獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生干部創(chuàng)新管理。
1、進(jìn)一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進(jìn)一步完善紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日制度，實(shí)行全班學(xué)生輪流負(fù)責(zé)紀(jì)律值日，加強(qiáng)學(xué)生的'自我教育，讓每一位學(xué)生都得到鍛煉。以獎(jiǎng)勵(lì)促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責(zé)任包干制度，由衛(wèi)生部長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開(kāi)展。
2、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，激勵(lì)爭(zhēng)優(yōu)。力爭(zhēng)流動(dòng)紅旗安家落戶(hù)。
3、倡導(dǎo)健康文明的班風(fēng)。定期檢查個(gè)人衛(wèi)生，杜絕說(shuō)臟話(huà)、亂吐口香糖等不文明行為。
4、做好兩操。堅(jiān)持廣播操排隊(duì)下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。