健康是最重要的財富，我想我們需要注意調(diào)整飲食和加強運動。在寫總結(jié)時，要注重事實的準確性和客觀性。請大家看看下面這些范例，或許能夠提供一些啟示。
頂崗支教崗前培訓心得篇一
感覺，利川的朋友們對我們都特別的熱情。當時我們?nèi)サ臅r候就成了一道亮麗的風景，引來了不少人的關(guān)注。很多當?shù)氐娜罕娺^來詢問我們是過去干什么的。后來當我們到達目的地之后，一位奶奶和一些阿姨們就出來接待我們了。聽了他們講他們上一屆的青年志愿者服務(wù)隊的經(jīng)歷，我真的感覺我們好幸運。我們在那里得到了最多人的支持，雖然在活動期間我們遇到了很多問題，但是在他們的幫助下所有的我問題都不是問題了。比如，一位阿姨借給了我們兩間房，把我們的住宿問題解決了。那位奶奶為我們提供了廚房，解決了我們的吃飯問題。一為叔叔為我們提供了一棟房子，解決了我們的教室問題。學校為我們提供了一些桌椅，解決了學生上課桌椅的問題。還有很多很多幫助，要不是他們，我們的活動真的是寸步難行。這里只是把一些比較大的事情的幫助說出來了，還有很多稍微小一點的是都沒說。深深地體會到了利川市元堡鄉(xiāng)毛針村人民的熱情，有機會我可能還要去毛針，這個我僅僅只待過半個月卻一生難忘的地方。
在這里我要特地說一下冷曉妍，從一開始我就把她當作一個大姐姐看。雖然說她也和我一樣剛剛讀完了大一，但是她的一種氣質(zhì)卻一直在我腦海里浮現(xiàn)出一種大姐姐的形象。有什么不懂的事情我一直都問她，有什么事情也是找她，其他隊員也有很多都這樣?？赡茉谶@些日子里曉妍一直覺得自己實在是太忙了，大家什么事都先找她。現(xiàn)在我就在這里對曉妍說一聲謝謝吧，不管你的年齡，還是叫你一聲大姐姐，這些日子里太多事情要對你表示感謝了。
另外，我要感謝住在學校周圍的小孩子們，從我們到毛針村的第一天起，他們就和我們打成了一片。在之后的活動中，由于我們?nèi)松夭皇斓模械穆肪€都是他們教我們走出來的。另外他們給我們帶來的快樂也是從來沒有間斷過，都是小孩嘛，總是在不經(jīng)意間就會使場面一片嘩然。
我要為利川做一下宣傳，我不是利川人，是仙桃人。利川真的是太適合人類居住了，自然環(huán)境是不用說的了，青山綠水。氣候值得一提，冬暖夏涼，冬季最冷的時候也就零攝氏度左右，而在夏天其他地方開這空調(diào)避暑時，這里卻還要蓋著被子睡覺。而且經(jīng)過我們的醫(yī)療衛(wèi)生調(diào)查，這邊的老人身體都特別的好，基本上都沒什么病，而且看上去也都很健康很長壽。在利川過了這半個月，我都想以后就在利川定居，只有住在這里感覺這輩子才沒白活。
_年7月23號，這一天我將永生難忘。要不是我的親身經(jīng)歷，說什么我都不敢相信，真的會發(fā)生這樣的事情。正當我們宣布我們的愛心支教活動結(jié)束的時候，我們所招來的七十多名學生嘩啦啦全部哭了。忍不住的我也跟著他們一起哭了，雖然沒有哭出聲，但是眼淚也是掉了不少。學生們的哭聲估計一直持續(xù)了兩個多小時，我也在他們的影響下哭了這么長時間，不過是間斷式的，也數(shù)不清我到底流了多少次淚了。真的沒想到在我們離別之時我們會收到一份如此特殊又如此珍貴的禮物，這份禮物是用多少錢都買不到的?？薜娜水斎徊恢皇俏液退械膶W生，還有和我一起的13名隊員，還有在場的所有村民，都為我們的這一次離別掉下了眼淚。
他們的眼淚讓我感受到了我們團隊極大的成功感，也感受到了義務(wù)支教與國家教師的教育的根本性的差別。我們給他們的十天的補課能夠讓他們哭著挽留，而教師的教育即使十年都很難達到這種效果。其根本應(yīng)該就是一個是義務(wù)的一個是非義務(wù)的，所以我們的教育工作者有一定的必要反思一下自己的工作。是否應(yīng)該將自己在某些方面的錯誤方法改變一下。
我還感受到了大學生在人們心目中的美好形象，走到那里大家都是特別的歡迎?，F(xiàn)在我因是一名大學生而驕傲，因是一名湖北民院的大學生而驕傲。
頂崗支教崗前培訓心得篇二
轉(zhuǎn)眼間頂崗
實習
生活
已經(jīng)接近尾聲了，一學期就在這滿滿的收獲和深深的不舍中畫上了句點。回想這一個學期，從開始時的茫然、恐懼到現(xiàn)在的篤定、自信，從開始時的無知、抱怨到現(xiàn)在的成熟、沉穩(wěn)，自己真的收獲了很多也成長了很多。
關(guān)于
頂崗實習，自己最初的目標就是能夠幫助這里的
同學
們能夠有所提高，不論是心理上還是學業(yè)上，同時自己的各方面能力也能得到提升?，F(xiàn)在，自己的目標雖然沒有完全達到，但是自己也很滿意?？匆娡瑢W們經(jīng)過這一學期的共同努力
專業(yè)
課知識已經(jīng)掌握的很好，不僅在平時的課上表現(xiàn)積極、活躍，而且在最后的期末考試中大多取得了很好的
成績
?？吹剿齻兡軌蛉〉暮贸煽冏约赫娴暮芨吲d，我想著就是教師的偉大之處吧，她傾盡所有卻從不求學生的回報，只要學生們能夠在考試中取得好成績就心滿意足了。當然，好的成績是要更多的付出來換取的，除了學生自身的努力之外，教師也付出了很多。每天都要很認真的備課，上課，給學生判作業(yè)，每上完一節(jié)課還要做好課堂反思，想想自己這節(jié)課哪里做得不夠好，要如何改正。
以前一直人認為當老師是一件很輕松的事，每天上課就去，下課就回，做了老師才知道教師的主要工作都在平時，而且真的很累。尤其作為剛剛走上三尺講臺的年輕教師來說，不僅要做以上的工作，還要一直跟著有經(jīng)驗的老師去觀摩、
學習
。但是一切付出都是值得的。除了看見學生們?nèi)〉昧撕芎玫某煽冎?，自己的教學技能也得到了很大的鍛煉。從開始對教師工作知之甚少到現(xiàn)在可以站在講臺上熟練的控制整個課堂和教學，從觀課、備課、上課、反思到評課，這一套教師技能自己也已經(jīng)做的有模有樣。能夠達到自己最初的目標，心中的喜悅溢于言表。
開始實習之后，大家似乎每天處在一個忙碌的狀態(tài)，學院的群里也總是安安靜靜，偶爾有幾個人說話，也都是向大家請教關(guān)于講課的問題。
最近，隨著大家陸陸續(xù)續(xù)結(jié)束實習返回學校，群里又熱鬧了起來。大家開始紛紛討論起自己多彩的'實習經(jīng)歷。歷史是一個女生占絕大多數(shù)的學院，于是這時候，多的是對自己學生們的依依不舍。細細看來，也發(fā)現(xiàn)了許多大家共同遭遇過得難題。
比如說，學生的難以管束。這次的實習準確來說應(yīng)該叫做頂崗支教實習。既然是支教，總是會到比較困難的地方去。這些貧苦地方的孩子，總是因為缺乏父母的管教而格外淘氣，更不用說，一些較為優(yōu)秀的孩子都會選擇到城里條件更好的地方學習，剩下的，似乎自己也對自己不負責任，天然的以為，學校嘛，一天天混過去好了，不需要努力。對待課堂自由散漫，對待老師也缺乏尊敬，對待作業(yè)更是敷衍了事。
雖說我們只是實習老師，但幾年來接受的教育促使我們自覺的背負起一份責任，以十二分的認真態(tài)度教學。自由慣了的學生哪里肯服，我們這些男生還好，有些女生都有被氣到哭的經(jīng)歷。隨著時間的推移，我們也明白了一些，我們的力量太過渺小了，半年的時間很難改變
什么
，對于他們，只要我們在擔任老師的每一天都盡職盡責，問心無愧就好。只能希望他們能明白我們這些“小老師”的苦心，也能夠?qū)ψ约旱奈磥碡撠煛？傆X得，他們的目光太過狹窄，也許有一天他們有機會看一看外面的世界，或許會換一種態(tài)度來對待自己的少年時光。
還有很多，不再一一贅述了?？傊@次的實習也是對我們的一次很好的教育，很多同學在鄉(xiāng)村的中學看到了那里老師們的渾渾噩噩，回來后都更堅定了考研的決心。人往高處走，雖然考研也許并不能讓我們的人生更加美好，甚至來說，考研的路是殘酷的。但是，努力的人，運氣總不會太差。將來的我們一定會感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。
頂崗支教崗前培訓心得篇三
告別20xx年的學習生涯，終于在今年的8月1日進入了我的工作單位—。對于我的人生來說，這又是一個新的起點，從那天起我真真實實的感覺到自己已經(jīng)成為了一個成年人，進入到了這個“豐富”的大社會，肩上多了很多很多東西，有責任、有擔當、有懵懂，也有希望!
作為一名普通211院校的研究生，能夠成為一員，我真的感到非常的榮幸，從此我也成為了一個吃“皇糧”的人，別提內(nèi)心是何等的滿足了。等進了單位以后，**局給我的第一印象就是“環(huán)境美，素質(zhì)高，管理有序”，是一個非常正規(guī)有紀律的單位。通過人力資源部安排的為期14天的入職培訓，聽了各部門領(lǐng)導和教員的講授，使我懂得了“安全第一，責任重于泰山”這句話的深刻含義。特別是我們技術(shù)保障部和團委的授課，不僅使我對以后的工作有了較為全面的了解，而且對于我從學校到工作單位心態(tài)的轉(zhuǎn)變也有很大的幫助。
在入職培訓的最后，我們有幸和單位各部門的`領(lǐng)導們舉行了一次暢快的座談會，在會上我們認真聆聽了領(lǐng)導們對我們新員工的教誨和希望，有很多話我可以感覺的到是前輩們發(fā)自肺腑的真言，我從內(nèi)心上產(chǎn)生了強烈的歸屬感和使命感。特別是其中的兩句話：“業(yè)務(wù)要搞好，工作一點一滴都要做好，責任心要強，學會做事，最關(guān)鍵的是做人”，“盡快進入狀態(tài)，抓住機遇，發(fā)揮特長，展現(xiàn)自己風采”教會了我如何工作，如何做人，讓我受益匪淺。
通過兩個星期的入職培訓和座談會，使我得知我們的民航事業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?，同時又存在很多的困難和挑戰(zhàn)，我們的任務(wù)還很重。而且通過培訓使我認識到我以后的工作對專業(yè)技能、工作態(tài)度和安全生產(chǎn)都有很高的要求，所以在日后，我會盡快的轉(zhuǎn)變心態(tài)，積極的對待工作，努力的提高自己的工作技能和思想水平，時刻堅持“安全第一”不動搖，遵循“一盤棋”思想，努力做到“業(yè)務(wù)上過硬，思想上靠得住”，爭取通過不斷的努力和學習，早日成為一名合格的空管員工，為我局的空管工作提供強而有力、精而安全的技術(shù)保障，為我國的民航事業(yè)發(fā)展貢獻一份力量。同時我也希望能夠和新員工以及單位里的前輩們在工作中成為好同事，在生活中能夠成為好朋友!
感謝人力資源部組織的入職培訓，感謝團委組織的座談會，感謝各部門領(lǐng)導和前輩們的傳道授業(yè)。作為一名12屆的新員工，我一定會以加倍的努力，加倍的精神，付諸于工作中去，絕不辜負單位給予我們的期望，我會帶著責任，帶著使命，去書寫我人生新的篇章!
頂崗支教崗前培訓心得篇四
作為大學生代表，我有幸參加了支教頂崗的活動，這是一段充滿喜悅、驚喜和感動的經(jīng)歷。在這段時間里，我從小到大積攢的知識不僅僅是給了孩子們，也同時收獲了許多回憶和感悟。
第二段：頂崗工作的開始。
到達了貧困地區(qū)的小學后，我們立即開展了頂崗工作。起初，我對于教學一竅不通，更不用說頂崗教學，這對于我來說是一個前所未有的挑戰(zhàn)。然而，我還是引起了孩子們的興趣，他們表現(xiàn)出了很高的學習意愿。在這個過程中，我學到了教育、寬容和耐心。
第三段：與小學生們的相處和交流。
在跟孩子們的接觸和交流過程中，我更加深刻地理解了他們的內(nèi)心世界，他們的生活環(huán)境、教育條件、家庭背景等都有可觀的局限性。然而，他們的目標和夢想是值得我們?nèi)ブС趾凸膭畹?。與他們的相處和交流，使我懂得了關(guān)心和陪伴孩子們的重要性。
第四段：工作中的困難和挑戰(zhàn)。
在頂崗教學的過程中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。由于我沒有教學經(jīng)驗，我不能馬上滿足他們的需求。我們學校的軟件設(shè)備不全，不能順利實現(xiàn)教學計劃。我們也不能滿足孩子們的學費等質(zhì)樸要求。但是我們不僅頑強地堅持下來，還采取了一系列創(chuàng)新的方式和模式，最終完成了我們的教學計劃。
第五段：回顧和總結(jié)。
在這個頂崗的一年中，我不僅學到了很多在大學課堂上學習不到的東西，也收獲了豐富的人際關(guān)系和親身經(jīng)驗。我認為，支教頂崗可以挑戰(zhàn)我們的勇氣和智慧，同時也可以鍛煉我們的毅力和堅韌。通過這次經(jīng)歷，我不僅學會了教、學，還培養(yǎng)了我對祖國和社會的責任感和擔當精神。
頂崗支教崗前培訓心得篇五
近年來，越來越多的大學生參加支教頂崗計劃，到教育薄弱地區(qū)去支持教育事業(yè)。這種志愿者服務(wù)行動不僅可以幫助貧困地區(qū)的孩子們獲得更好的教育資源，同時也可以培養(yǎng)大學生的社會責任感和團隊合作精神，更好地為社會做出貢獻。本文就本人親身參與支教頂崗計劃的心得體會進行分享。
支教頂崗是一項艱苦卓絕的志愿者服務(wù)行動，志愿者不僅需要面對困難的自然環(huán)境和惡劣的生活條件，還需要克服孩子們對文化和語言的障礙，更需要應(yīng)對傳統(tǒng)觀念的影響和挑戰(zhàn)。許多孩子們厭學、缺乏參與的動力，甚至存在對西方文化的抵制和拒絕。在課堂上，志愿者需要克服語言障礙，打破傳統(tǒng)教育方式，使課堂更趣味化和生動化。
志愿者在支教服務(wù)的過程中不僅能夠?qū)W到如何獨立生活，鍛煉自己的心理承受能力，更能夠發(fā)現(xiàn)自己的閃光點和潛力，改變思想觀念，培養(yǎng)批判精神，體驗不同文化，豐富視野和增加人生經(jīng)驗。當然，最重要的是，給孩子們帶去歡樂和希望，改善他們的生活，培養(yǎng)他們的學習能力和自信心，幫助他們更好地為自己的未來做準備。
雖然支教頂崗是一項難得的志愿服務(wù)行動，但是在具體操作中，常常會遇到許多挑戰(zhàn)和困難。有時候志愿者會感到自己的價值被忽視，孩子們的情緒波動影響他們的工作，而傳統(tǒng)觀念的干擾和不和諧的同事關(guān)系也會讓志愿者的工作遭受重挫。所以我們需要在行動后認真反思自己的服務(wù)行動，發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改正和彌補。
支教頂崗不僅僅是為了改善孩子們的教育和生活，更是一種對社會的責任和對自己的鍛煉。我們應(yīng)當保持對服務(wù)行動的熱情和關(guān)注，更應(yīng)該在行動后努力成為一名文明、自律的志愿者，積極回歸社會，傳承和培養(yǎng)更多的志愿者，共同為美好的未來努力奮斗。同時，社會也應(yīng)該給予支教頂崗志愿者更多的肯定和支持，在政策、法規(guī)等方面給予更多的傾斜和優(yōu)惠條件，更好地鼓勵更多的人參與支教頂崗計劃。
#總結(jié)。
支教頂崗是一項非常有意義的志愿服務(wù)行動，能夠鍛煉志愿者的責任心和貢獻精神，同時也為那些需要幫助的孩子們帶去了希望和改善。雖然支教是艱苦的過程，但是帶來的成就也是巨大的。我們應(yīng)該增強社會責任意識、錘煉自己的自我能力和思想觀念，由內(nèi)而外地提升自己，更好地為未來貢獻力量。
頂崗支教崗前培訓心得篇六
在今年的10月28日——————10月30日這三天時間里，我非常榮幸的代表趙莊中學參加了渭南市舉辦的“從教下鄉(xiāng)”初中數(shù)學科技培訓活動。作為一名剛走上工作崗位的新老師，我非常珍惜這來之不易的機會。
這次培訓活動我們一共聽了兩節(jié)課，一節(jié)是來自韓城新城中學的蘇春榮蘇老師，講的是七年級下冊第八章的知識————實數(shù)，另一節(jié)是來自合陽第三初級中學的嚴黎錦嚴老師，講的是認識無理數(shù)。聽了兩位前輩的課使我受益匪淺，感覺這樣的數(shù)學課才叫數(shù)學課，這樣的數(shù)學老師才叫數(shù)學老師，也使我在今后的數(shù)學道路上有了目標，有了方向。
首先是蘇老師的課，講的是實數(shù)，數(shù)學本來就是一門很抽象的學科，而在進行實數(shù)教學時想讓學生理解實數(shù)是一件很難得事，而蘇老師在授課時，創(chuàng)設(shè)了很好的課堂情境，導入很新穎。俗話說，好的開頭是成功的一般，創(chuàng)設(shè)情境目的在于引發(fā)探究和思維的火花，為問題的探究和解決播下思維的種子，教師的精心創(chuàng)設(shè)，可以讓學生對問題情境的感知激發(fā)強烈的問題意識和探究動機，然后通過積極的探討解決問題，發(fā)散思維能力的創(chuàng)造性。
然后是嚴老師的課，嚴老師講的是認識有理數(shù)，嚴老師的課也有一個好的課堂情境和導入，而且嚴老師本人給人一種清新，活潑，多才多藝的感覺，對學生有很強的親和力，課堂氛圍非常的融洽，課堂效果也非常的好，更是用很強的專業(yè)知識讓同學們認識了有理數(shù)，在專家評講過程中，感覺自己像在黑暗中迷路的小鹿，突然找到了方向的感覺，讓我對數(shù)學，對教育有了新的理解，要讓我們的學生喜歡數(shù)學，喜歡老師。真正的從心底愛上這門課，學生不喜歡數(shù)學課或者學不好數(shù)學，有可能是不喜歡我們的老師，所以我們老師要從自身出發(fā)，讓學生愛上自己所帶的課，這樣就為學生學這門課打下了基礎(chǔ)。在新課程的理念下，我們很多教師僅僅依靠以前的知識而不去深入研究教材，以致沒有一個好的教學效果，當今的時代，是知識飛速發(fā)展的時代，知識就是力量，尤其作為一名教師，如過沒有豐富的知識底蘊，又怎么去培養(yǎng)新世紀的合格人才，我們只有養(yǎng)成終身學習的習慣，保證自己的知識是先進的，豐富的，在教學中才能厚積薄發(fā)。
在后面的幾天里，我們各個學校的老師進行了一些交流和評課，互相交流了一下自己的意見和看法，感受頗深，吸收了一些其他老師的看法和意見，同時又發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足，起到了互相進步的效果。
頂崗支教崗前培訓心得篇七
每天都面臨新的挑戰(zhàn)，每天都要從心靈上或行動上改變自己、超越自己，去完成擺在自己面前的任務(wù)。激情和勇氣由此而迸發(fā)，在自身價值得到展現(xiàn)的同時，一種成就感和滿足感便油然而生。
曾經(jīng)看到過一篇文章，說的就是“超越心里”，所謂超越心理是指開發(fā)自身潛能和突破自身素質(zhì)的一種執(zhí)著而頑強的進取心態(tài)。當一個人對自己贊賞和肯定的時候，就會產(chǎn)生一種價值認同感，而后強烈的表現(xiàn)出升華自我的動力，這不僅僅是心理潛能的激發(fā)，更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝結(jié)。
人可能就是在一次次的`不斷地超越自己的過程中攀登到自己人生的頂峰的，就像破繭成蝶一樣，一旦突破了限制自身發(fā)展的瓶頸，那么勝利就離你不遠了。
現(xiàn)在的頂崗實習支教就如同一個破繭的過程，我們都在被一件件大大小小的事情磨練著，我們都在完成各自的每一件任務(wù)之后留下屬于自己的精神財富。就這樣不斷的積累、不斷的探索、不斷的超越。我相信在不久的將來我們一定會因為由量變的積累達到質(zhì)變的飛躍的。
在我看來，超越其實是一種挑戰(zhàn)，是一種創(chuàng)造，它相當?shù)臅r候更傾向于人格的塑造。白巖松曾經(jīng)說過“人格是最高的學歷”，超越自己主要就是克服自身的心里惰性，勇敢的面對擺在自己面前的一切困難。當我把這種超越帶給自己甚至傳染給學生的時候我就是成功了。
頂崗支教崗前培訓心得篇八
轉(zhuǎn)眼間我已近在xx學校呆了一個星期了，這幾天感覺過的十分充實，每天起床之后就會陪學生們出早操，指導學生們整理內(nèi)務(wù)，我們的工作重心都是圍繞著學生，我們陪著他們軍訓，看著他們一點點的進步，一點點的學習，雖然累，但是很充實。學生們好像對我們很感興趣，總是時不時的問我們一些問題，而我們很高興她們能跟我們主動交流。
軍訓結(jié)束了，最后一天是軍訓匯演，看著學生們的訓練結(jié)果，我們都感覺到十分欣慰。也許他們的動作做的不那么規(guī)范，也許他們的步伐不那么整齊，也許他們的口號不那么響亮，但是我們都看到了孩子們的努力。至少他們努力了，哪怕結(jié)果不那么盡人意，我們也不會覺得遺憾。
最后，全校的學生用他們響亮的聲音說了一句：老師您辛苦了，老師教師節(jié)快樂。那一刻我的眼里充滿了淚水，這是我第一次收到學生們的祝福。心情都不是用一句開心，激動能形容的了的。感謝孩子們送給我的這份禮物。
第19期分隊xx學校生物劉。
九月二號，下著雨，從8：40~3：20，一路煩躁，一路忐忑，我們到了xx鄉(xiāng)，到了xx學校。學校的老師校長熱情的幫我們搬行李，收拾宿舍。他們的善意讓我們少了些緊張感，多了些期待。我們還沒收拾好行李，校長就給我們六人開了會，分配了任務(wù)，讓我們六人負責七年級的所有課程，也就是說將七年級的兩個班全權(quán)交給我們管理，我們當中有人身兼數(shù)職，有人帶兩個班的兩門課程，我則負責兩個班的數(shù)學。
由于我們來時學生就已經(jīng)開始了軍訓，第二天5：30起床后我們就投入到軍訓工作當中，陪著他們上早操，帶他們?nèi)コ燥?，訓練時在旁邊看著他們，以防學生有什么問題，驕陽似火，看著他們在太陽底下咬牙堅持，我們有時也會不忍苛責，經(jīng)常會有學生有這樣那樣的不適，我們會鼓勵他們繼續(xù)堅持，晚上還要檢查內(nèi)務(wù)。一整天下來腳后跟疼得都走不了路，但是我們都相信我們可以適應(yīng)。
之后的兩天，兩班班主任已經(jīng)對本班的事物有了一定的掌握，不會再像剛開始時什么都不熟悉，我們其他幾個對學校，對學生也有了些了解。七年級的學生因為剛從小學那樣松散的環(huán)境中走出來，都還沒有定性，并不好管，調(diào)皮搗蛋的有很多，雖然才幾天，學生也出現(xiàn)了一些問題，在解決這些問題的過程中，我們也學到了很多東西，積累了一些經(jīng)驗。
即便學校很多地方并不方便，即便我們充滿忐忑，但我們都在努力做好自己的工作，做好準備迎接以后的挑戰(zhàn)。
頂崗支教崗前培訓心得篇九
中職生頂崗前培訓是為了幫助他們適應(yīng)工作環(huán)境、提高工作能力而進行的培訓。我參加了頂崗前培訓，并從中獲得了很多收獲和體會。以下是我的心得體會。
首先，培訓讓我更了解職場。在培訓中，我們學習了職場道德、職業(yè)操守以及處理職場問題的技巧。我們還學習了如何與同事、上級以及客戶進行有效溝通，解決工作中的矛盾和問題。通過模擬實戰(zhàn)和案例分析，我更加深入地理解了職場的規(guī)則和游戲規(guī)則。這些知識和技能對我今后的職業(yè)生涯將會非常有幫助。
其次，培訓增強了我的團隊合作意識。在培訓中，我和其他中職生一起參加了各種團隊活動和項目，共同解決挑戰(zhàn)和完成任務(wù)。在這個過程中，我們互相學習、互相幫助、互相激勵，形成了緊密的團隊。通過與團隊成員的合作和交流，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了相互信任和配合。團隊合作的經(jīng)驗將在我將來的工作中發(fā)揮重要作用，幫助我更好地與他人合作，共同達成目標。
此外，培訓提高了我的工作技能和專業(yè)知識。培訓中，我們通過各種實踐活動和課堂學習，提升了自身技能，學習了更多的專業(yè)知識。例如，我們學習了如何操作各種辦公軟件，改善辦公效率；學習了一些基本的商務(wù)禮儀和禮節(jié)，提升了個人形象和綜合素質(zhì)。這些技能和知識的提高使我更加有信心地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)和任務(wù)，更有競爭力地進入職場。
另外，培訓也讓我更加了解自己的優(yōu)勢和不足。在培訓中，我們進行了自我認知和個性測試，通過與他人的交流和自省，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己具有良好的溝通能力和團隊合作精神，但在一些方面，如時間管理和自我推銷方面還需要提高。這讓我對自己有了更全面的認識，并為今后的發(fā)展和改進指明了方向。
最后，培訓讓我認識到學習是一個持續(xù)不斷的過程。在培訓中，我們接觸到了很多新的知識和技能，但我們也明白這只是一個開始。職場是一個競爭激烈的地方，只有不斷學習和提升自己，才能保持競爭力，并實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。因此，我們需要保持學習的態(tài)度，積極參與各種培訓和學習機會，不斷提高自身的能力和素質(zhì)。
總之，中職生頂崗前培訓是我寶貴的人生經(jīng)歷，在這個過程中，我學到了很多，也收獲了很多。培訓讓我更了解職場，增強了團隊合作意識，提高了工作技能和專業(yè)知識，讓我認識到自身的優(yōu)勢和不足，并認識到學習是一個持續(xù)不斷的過程。這些心得體會將成為我職業(yè)生涯中的寶貴財富，指導我在職場中取得更好的成績。
頂崗支教崗前培訓心得篇十
中職教育是我國教育體系的重要組成部分，它著重培養(yǎng)學生的實際操作技能和職業(yè)素養(yǎng)，為他們頂崗實習和就業(yè)提供了有力的保障。而在實習前，學生們需要接受一段時間的培訓，以提高他們的實際操作能力和適應(yīng)工作環(huán)境的能力。這些培訓旨在幫助學生更好地融入職業(yè)社會，其課程內(nèi)容豐富多樣，培養(yǎng)學生實際操作技能的同時也注重提高他們的專業(yè)素養(yǎng)。在這次培訓過程中，我深感收獲頗豐。
在頂崗前培訓的第一階段，我們接受了基礎(chǔ)理論知識的培訓。這個階段主要包括了相關(guān)職業(yè)技能的基本要點和基本操作規(guī)程。比如，在餐飲行業(yè)，我們學習了如何根據(jù)不同顧客的需求烹飪出不同風味的菜肴；在機電維修行業(yè)，我們學會了修理不同類型設(shè)備的基本方法和注意事項。通過這些理論講解和實際操作，我們逐漸掌握了所學技能的要領(lǐng)，并且在模擬實戰(zhàn)中反復練習，提高了我們的實際操作水平。
在第二階段，我們開始接受專業(yè)知識培訓。這個階段主要面向?qū)W生的所學專業(yè)，通過專業(yè)老師的指導和講解，我們了解了更多關(guān)于自己專業(yè)的知識和技能。比如，在電子商務(wù)專業(yè)中，我們學習了如何在電子商務(wù)平臺上開設(shè)店鋪，如何進行網(wǎng)絡(luò)推廣和客戶服務(wù)，如何分析行業(yè)趨勢和消費者需求，以及如何制定營銷策略。這些專業(yè)知識的學習幫助我們更加全面地了解了自己所從事的職業(yè)，提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)適應(yīng)能力。
在第三階段，我們進行了集中實踐培訓。這個階段主要是通過參觀工作場所、參與實際工作和與行業(yè)從業(yè)者交流來加深對所學知識的理解和掌握。我們有機會參觀企業(yè)的生產(chǎn)線，觀察企業(yè)的日常運作，并與從業(yè)者進行面對面的交流，了解他們在實際工作中面臨的問題和解決方法。通過這種實際參與和親身體驗，我們對所學知識的掌握更加深入和透徹，為將來的工作做好充分準備。
在第四階段，我們進行了模擬實戰(zhàn)訓練。這個階段主要是通過模擬真實的工作場景和工作任務(wù)，讓學生們在真實的環(huán)境中進行實際操作。比如，在酒店管理專業(yè)中，我們按照旅客進駐的流程，扮演前臺接待員、客房服務(wù)員等角色，接待游客、打掃客房、提供相關(guān)服務(wù)。這種模擬實戰(zhàn)訓練幫助我們更好地掌握了工作流程和操作規(guī)范，提高了我們的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
在第五階段，我們進行了綜合訓練和評估。這個階段主要是通過模擬考試和綜合能力評估，對學生在培訓過程中所學知識和技能的掌握情況進行檢驗。通過這次綜合訓練和評估，我們不僅對自己的優(yōu)勢和不足有了更清晰的了解，也讓我們更加明確了未來的發(fā)展方向和努力方向。
通過這次頂崗前培訓，我深刻體會到了培訓的重要性和價值。培訓不僅能夠提高我們的職業(yè)素養(yǎng)和實際操作能力，也能夠讓我們更好地適應(yīng)職業(yè)環(huán)境，為頂崗實習和就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要我們認真學習和積極參與，就一定能夠獲得一技之長，在未來的工作中取得更好的成績。
頂崗支教崗前培訓心得篇十一
本次崗前培訓，學校領(lǐng)導以講座形式從教學常規(guī)、教學技能、年級組及班級管理、課堂教學高效性、針對性教學實施、信息技術(shù)與現(xiàn)代教學等方面展開。一場場精彩的講座使我們進一步了解和掌握了教學流程、教學技能、教學常規(guī)工作等。另外，很多鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述，使我們更加清楚的明白了如何做一名學生喜愛，家長信任的好老師，同時也更加堅定了我們終身奉獻于教育事業(yè)的信心和決心。
首先，閆子強校長在培訓開班儀式上提出了四字方針“嚴、細、勤、快”，希望我們實習生工作嚴謹、干活細致、手腳勤快、行動快速。館陶一中對我們寄予了殷切的希望，希望我們時刻牢記學習，克服困難，充滿愛心，遵守紀律，服從安排。培訓第一天，韓建中主任就教學常規(guī)方面展開講解，使我們清楚了學校教育，教學工作流程、規(guī)范、要求和教師的基本職責，規(guī)范了實習新老師的教育教學行為。通過韓主任的講解，我們認識到一名教師要想以高貴的姿態(tài)行走，就要學會在教學中反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學能力，做一名智慧型的老師。
閆校長明確地向我們闡述了一中的教育教學管理理念，提出了作為一名教師應(yīng)做到的“九個轉(zhuǎn)變”;對優(yōu)秀教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)以及作為一名實習教師應(yīng)該如何進行教學設(shè)計，如何更好地聽評課等方面內(nèi)容作了詳細的講解。聽了閆校長的講座，我們實習生們更加明確了作為教師的使命，不斷提高自己的思想修養(yǎng)，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。
馮俊國主任從教學研究方面給我們培訓。馮主任是一位積極樂觀的人，在他的講座中，印象頗深的一句話便是“痛苦去做不如快樂去做”，誠然，一個老師的主要工作是授課，我們要學會從課堂中獲得樂趣，就像馮主任所說:“要把上課當成一種享受”。
劉偉華主任從班級管理展開講解。從劉主任的講座中我們明白，作為一名新教師，我們應(yīng)認清自己的角色，改變以往學生時期的那種生活態(tài)度，正確處理好幾種關(guān)系，比如與領(lǐng)導、年級主任之間的關(guān)系，與同事之間的關(guān)系，師生之間的關(guān)系等。另外，我們了解了一些為人處世的方法，對班級管理工作有了初步認識，對我們開展學生工作有著非常重要的作用。
轉(zhuǎn)眼間，培訓進行到了第五天，我們與指導老師見面，殷秀忠主任主持會議。殷主任給提供的寶貴建議使我們感悟到作為老師，應(yīng)多讀書，勤思考，常反思，不斷用知識充實自己。隨后，兩位高一年級主任進行了講話指導，從他們的講話中我們明白，作為教師面對的不是簡簡單單的貨品，而是一個個有生命有思想的個體，我們面對學生時，要和學生以心換心，以情換情。
么金書主任的講座沒有過多的理論，他講述了自己的教師生涯和成長歷程，“幸福不是一筆儲蓄，所以我們必須立刻幸福，牢牢握住當下的幸福”。當我們看到學生在一點點取得進步，這就是幸福。么主任的講話對我們個人知識素養(yǎng)的提升和教學方法以及質(zhì)量的提高有著重要作用。
培訓第七天，王洪江主任告訴我們要認真對待人生的新起點。的確如此，頂崗實習不僅僅是我們鍛煉自己的平臺，更是展示自己能力的機會。每一個實習生都應(yīng)該認真把握住這次機會，用最好的方式證明自己。我們也從王主任的講話中領(lǐng)悟到作為一名人民教師，更多的在于無私奉獻，只有去奉獻才能有所收獲。
培訓最后一天，賈謙寧老師親自指導我們學習使用錄播室設(shè)備，賈老師的電腦知識技能培訓，使我們進一步了解現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂的應(yīng)用，不僅讓我們學會如何選擇好的電腦，還在教學上使我們進一步掌握多媒體技術(shù)，在以后教學中能熟練操作。
為期八天的崗前培訓已經(jīng)結(jié)束，但我們真正的教師歷程才剛剛啟程，此次崗前培訓收獲頗多，感想頗深。學無止境，我們會在探索學習的道路上不斷完善自己，爭做一名優(yōu)秀的人民教師!
頂崗支教崗前培訓心得篇十二
我們抱著這樣的想法走進了xx市xx區(qū)一中。在我們到達經(jīng)開區(qū)一中的第一天我們就開始了為期七天的崗前培訓。學校領(lǐng)導為我們布置了任務(wù)，給我們介紹了指導老師。在這七天內(nèi)我們首先進行了對新標的學習以便我們更好的展開開學以后得教學活動。緊接著我們就開始的緊張的說備活動，在這七天里我們在指導老師的帶領(lǐng)下首先順利的完成了說展示的任務(wù)。在結(jié)束了說活動后我們又在指導老師的帶領(lǐng)下進行了備，在一次又一次的修改試講后，我們在最后的匯報展示中表現(xiàn)優(yōu)異，得到了指導老師的贊賞。在這七天的培訓中，我們每位實習生都覺得緊張而又充實，雖然每一天都很辛苦，但是我們都學到了很多東西。學到了如何進行說，怎樣制作精美的，如何組織教學調(diào)動學生的積極性，極大的提高了我們實踐能力。經(jīng)過不斷的與指導老師進行交流，我們也學習到了如何使自己的教學目標更加明確，教學過程更加清晰流暢。
我相信在這半年的時間內(nèi)我們會學到更多的東西。我知道在頂崗期間我們會遇到很多的挫折困難，但我相信，正因為經(jīng)歷了才會成長。我很期待這五個月的頂崗生活，也非常非常希望這五個月我能從各個方面都提高自己，因為在學校里我永遠都是長不大的小孩，在溫室里被保護著。等再一次回到學校的時候，我希望是一個不一樣的嶄新自己。
頂崗支教崗前培訓心得篇十三
2月26號我們第16期威縣臨西定崗支隊經(jīng)過3個小時的顛簸來到了我們此行的目的地___小城威縣。其實，于我而言，我是帶著雙重身份來到這里，因為，我既是河北師大第16期頂崗支教實習生又是這座小城的一員，我生在這里，長在這里，對這片土地有著深沉的熱愛。對即將到來的定崗教學更是滿懷期待。滿面風塵來到這里之后，我們受到縣教委和學校領(lǐng)導的熱情接待，并且，隨之開始了我們?yōu)槠趦商斓呐嘤枴?BR> 說起培訓的老師，就不得不說威縣是一片滋養(yǎng)英才的沃土，當天下午我們就開始了在威縣二中的培訓，培訓我們的老師個個身上都帶著耀眼的光環(huán)，在他們身上不僅有教師高超的專業(yè)造詣、為人師表的卓絕風采，還閃爍著燦爛的人性光輝。他們像嚴父慈母一樣的關(guān)心愛護學生，一句話以蓋之就是＂萬般以愛為核心＂。：比如劉彥樂老師心細如發(fā)、滿腔熱情的關(guān)愛學生，有激情有責任感，用激情打造課堂、用責任譜寫師魂。；杜書霞老師慈母之心，事無巨細面面俱到的關(guān)愛學生的一切，用愛點亮學生的未來；翁月華老師博愛師情、精益求精，畫龍點睛的指出＂從教之路從來不需太多，只要一顆愛心＂，翁老師自己更是每日三省、經(jīng)常梳理反思自己的課堂。說實話，僅這一下午的培訓就讓我受益匪淺。
我們從一個學校走出來又進入另一個學校，聽起來似乎沒有任何變化，但是如今我們的`角色已經(jīng)是老師。我們來到這里是為了與學生共同提高、互相促進，達到學生個體效果的最優(yōu)化。選擇了師范就選擇了與孩子結(jié)緣、與學生為伴。教學教學，不是老師教、學生學，教學相長、以教促學、以學助教，教學之間互通有無。幫助學生進步的同時也要加強自己的修養(yǎng)，增進教師責任感，埋頭苦干、扎扎實實，培養(yǎng)學生興趣，用激情點燃學生，用心去愛學生，尋找與學生的共鳴，努力做到與學生的＂心心相通＂。愛為教學之本，嚴是成才之源。
第二天，來到威縣一中之后，給我們的又是一番全新的體驗。與二中愛心治學不同，一中治學更加要求嚴謹細致，注重還課堂于學生。在這里邢秀石老師強調(diào)抓好課堂紀律、課前備課務(wù)必充分，同時老師要胸懷滿腔熱情更要嚴格要求學生，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。角色轉(zhuǎn)變之后重視對自己的定位和經(jīng)驗的積累、重視儀表。王健老師主要給我們講解了新課程的三維目標和教學方法轉(zhuǎn)變問題：學無定法、教無定法，須知教學中也存在黑貓白貓法則（不管用什么方法，只要能提高學生的學習能力、學習興趣、學習成績，都是好的教學方法）。眾所周知，新課程教學有三維目標（知識與技能目標、過程與方法目標、情感態(tài)度與價值觀目標），當前的課堂教師還是以剖析知識為主，所以當前的主要任務(wù)是以剖析知識為主向培養(yǎng)技能和學生的學習方法、樹立良好的情感態(tài)度與價值觀轉(zhuǎn)變，讓學生聽得清、聽得懂、聽得透、學會用，注重教學方法與策略的探究。接著王錄全老師強調(diào)的是教學的實效性，即避免無效教學。首先，新課程新理念，關(guān)注知識更關(guān)注人，根據(jù)學生對知識的理解吸收程度，把知識中的容易點、重點、難點分開來，各個教學。同時強調(diào)語言文字的重要作用，語言文字是教學的敲門磚，能更加容易的把學生帶入學習的狀態(tài)。把握住學生的注意力，引起學生的學習興趣。
古人云：”為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平，天下讀書做學問人的終身使命”，誠然。我們還沒有這種修養(yǎng)，作為一名即將走向崗位的實習老師，我們現(xiàn)在想的只是盡好自己的本分，傳道、授業(yè)、解惑，如是而已。來到這片孜然沃土，看到這些莘莘學子，一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，我們深感任重道遠。至此，心潮澎湃，一表心中所想：刀已出鞘，必有斬獲，學高為師，德高為范，鞠躬盡瘁，死而后已。
頂崗支教崗前培訓心得篇十四
轉(zhuǎn)眼間我已近在xx學校呆了一個星期了，這幾天感覺過的十分充實，每天起床之后就會陪學生們出早操，指導學生們整理內(nèi)務(wù)，我們的工作重心都是圍繞著學生，我們陪著他們。
軍訓。
看著他們一點點的進步一點點的學習雖然累但是很充實。學生們好像對我們很感興趣總是時不時的問我們一些問題而我們很高興她們能跟我們主動交流。
軍訓結(jié)束了，最后一天是軍訓匯演，看著學生們的訓練結(jié)果，我們都感覺到十分欣慰。也許他們的動作做的不那么規(guī)范，也許他們的步伐不那么整齊，也許他們的。
口號。
不那么響亮，但是我們都看到了孩子們的努力。至少他們努力了，哪怕結(jié)果不那么盡人意，我們也不會覺得遺憾。
最后，全校的學生用他們響亮的聲音說了一句：老師您辛苦了，老師教師節(jié)快樂。那一刻我的眼里充滿了淚水，這是我第一次收到學生們的祝福。心情都不是用一句開心，激動能形容的了的。感謝孩子們送給我的這份禮物。
第19期xx分隊xx學校生物劉xx。
九月二號，下著雨，從8：40~3：20，一路煩躁，一路忐忑，我們到了xx鄉(xiāng)，到了xx學校。學校的老師校長熱情的幫我們搬行李，收拾宿舍。他們的善意讓我們少了些緊張感，多了些期待。我們還沒收拾好行李，校長就給我們六人開了會，分配了任務(wù)，讓我們六人負責七年級的所有課程，也就是說將七年級的兩個班全權(quán)交給我們管理，我們當中有人身兼數(shù)職，有人帶兩個班的兩門課程，我則負責兩個班的數(shù)學。
由于我們來時學生就已經(jīng)開始了軍訓，第二天5：30起床后我們就投入到軍訓工作當中，陪著他們上早操，帶他們?nèi)コ燥?，訓練時在旁邊看著他們，以防學生有什么問題，驕陽似火，看著他們在太陽底下咬牙堅持，我們有時也會不忍苛責，經(jīng)常會有學生有這樣那樣的不適，我們會鼓勵他們繼續(xù)堅持，晚上還要檢查內(nèi)務(wù)。一整天下來腳后跟疼得都走不了路，但是我們都相信我們可以適應(yīng)。
之后的兩天，兩班班主任已經(jīng)對本班的事物有了一定的掌握，不會再像剛開始時什么都不熟悉，我們其他幾個對學校，對學生也有了些了解。七年級的學生因為剛從小學那樣松散的環(huán)境中走出來，都還沒有定性，并不好管，調(diào)皮搗蛋的有很多，雖然才幾天，學生也出現(xiàn)了一些問題，在解決這些問題的過程中，我們也學到了很多東西，積累了一些經(jīng)驗。
即便學校很多地方并不方便，即便我們充滿忐忑，但我們都在努力做好自己的工作，做好準備迎接以后的挑戰(zhàn)。
經(jīng)過頂崗實習前的培訓，感覺自已收獲不少，意識到自己真的已經(jīng)長大了，雙肩上已經(jīng)不僅僅是有一顆頭顱這么簡單啦，更多的是責任！
以前總是在琢磨著如何能夠在學習中幸存下來，中考、高考兩道關(guān)卡，一道比一道更嚴，頗具殺傷力，同時也更有誘惑力！從上大學來以來，有時候會夢到自己又回到了高中，又要再一次的參加高考，每天十幾套試題，需要記憶很多單詞，知道很多歷史地理知識，一想到這些，我就會驚醒！現(xiàn)在我也要為那些需要過這兩道卡的學生服務(wù)啦。我真的能夠理解這些學生嗎，他們能夠接受我嗎，我的教育理念，教育方法是否會起效呢？我不知道，因為這一天看起來總是很遙遠-至少大一的時候是這么思考的！真的來了，我還在思考！
頂崗支教崗前培訓心得篇十五
第一段：引言（150字）。
在人才培養(yǎng)與選拔方面，頂崗實習是許多企業(yè)提供給大學生的重要機會。在進行頂崗前，公司通常會給學生提供培訓，以確保他們具備必要的技能和知識。我也有幸參加了這樣一次培訓，通過這次培訓，我深刻認識到了頂崗實習的重要性，同時也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。
第二段：培訓內(nèi)容（200字）。
在培訓中，我們接受了多個方面的知識和技能培訓。首先，我們學習了公司的背景和目標，了解了公司的發(fā)展歷程和所經(jīng)營的業(yè)務(wù)。這為我提供了一個更全面的了解公司的機會。其次，我們還接受了專業(yè)知識培訓，包括市場營銷、項目管理和團隊合作等方面的知識。這些培訓幫助我建立起一種扎實的基礎(chǔ)，為將來的工作做好準備。此外，我們還參加了模擬實訓和角色扮演，這幫助我們更好地理解了公司內(nèi)部運作和溝通的重要性。
通過這次培訓，我深刻認識到了頂崗實習的重要性。首先，培訓幫助我明確了自己的職業(yè)目標。在學習了公司的業(yè)務(wù)和職能后，我更加明確了自己的興趣和所追求的方向。這讓我更加堅定地決定將來要從事市場營銷的工作。其次，培訓提高了我的相關(guān)技能。在專業(yè)知識培訓中，我學到了許多實用的技能，如市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析等。這些技能在今后的工作中將對我非常有幫助。最后，培訓還增強了我的團隊合作精神和溝通能力。通過模擬實訓和角色扮演，我學會了如何與他人合作、協(xié)調(diào)和溝通。這些都是在工作中必不可少的能力。
第四段：實踐應(yīng)用（300字）。
頂崗前培訓提供了一個學習的機會，但真正的考驗還是在實踐中。在實習期間，我將培訓中學到的知識和技能應(yīng)用到了實際工作中。例如，在市場營銷方面，我根據(jù)所學到的市場調(diào)研方法進行了一次調(diào)查，收集了大量的數(shù)據(jù)并分析了結(jié)果，從而提供了給公司的一些決策建議。此外，在團隊合作方面，我積極參與和協(xié)調(diào)團隊的工作，提高了工作效率。通過將培訓中所學到的知識應(yīng)用到實際工作中，我不僅提高了自己的工作能力，也為公司的發(fā)展作出了貢獻。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過頂崗前培訓，我不僅獲得了許多實用的知識和技能，還更加明確了自己的職業(yè)目標和方向。這次培訓為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，我也意識到頂崗實習是一個寶貴的機會，通過實踐應(yīng)用所學，能夠更好地提升自己的能力和工作價值。我相信通過這次培訓和實習，我已經(jīng)為將來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，為公司的發(fā)展作出更大的貢獻。
頂崗支教崗前培訓心得篇十六
“師者,傳道授業(yè)解惑也”
“教師是人類靈魂的工程師”
帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師
實習
之旅,近三個月的時間,教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生化充滿未知、驚喜、快樂當然也少不了有挫折和困難。
三個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。三個月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習
生活
，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的
校園
里，那出自學生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己真的被叫上癮了。
時間飛快，轉(zhuǎn)眼間一學期的實習生涯結(jié)束，作為頂崗支教實習生的我來說，在生活和工作上都感覺過得很充實，這一學期我由學生轉(zhuǎn)變成教師角色。首先，在思想上和心理上有了很大的認識，而且平時在指導教師金老師的嚴格要求和悉心指導下，在教學的各個方面有很大的提高進步，下面把一學期的支教總結(jié)如下：
在工作方面：對于剛上講臺的一名實習教師，對教學的方法、教學經(jīng)驗都無從下手，連最基本的備課都不知道從何而備，也不知道備課的基本環(huán)節(jié)與步驟。沒有壓力無存動力。在指導老師張老師剛進校主要給我介紹了教育實習的工作計劃，在思想上要我重視起來，熟悉我校的環(huán)境、了解學校的基本情況、體育工作及
班級
的教學情況、教學進度、教學計劃等工作做詳細的了解，為做好前期的準備工作。
在實際中理論與實踐相結(jié)合，指導老師讓我從如何備課，如何鉆研教材、如何了解學生、如何上課、如何板書等各個教學環(huán)節(jié)都進行認真指導交流，為我一學期的教育工作崗位奠定堅實的基石。我利用課余時間學校老師密切聯(lián)系、交流，請教教學方法、教學經(jīng)驗、聽課、組織學生參加體育運動活動，認真記錄教學日志和教學任務(wù)。
在知識方面：支教實習中深感知識學問浩如煙海，也深深體會到教學的深刻內(nèi)涵，作為教師要深刻鉆研教材以外，還要了解
其他
學科的業(yè)務(wù)知識，作為教師不但要
學習
專業(yè)
知識、技能的提高外，還要科學文化知識，豐富教育和
心靈
里科學知識、自然科學、社會科學、人文科學知識相互滲、相互融合，在實習中，只懂自己專業(yè)知識是遠遠不夠，這一點在實習中體會很深，作為教師要有扎實的教師基本功，掌握本學科的基礎(chǔ)理論知識以及相應(yīng)的技能技巧，熟悉本學科的教學方法和研究方法，同時還要具備一定的相關(guān)科學知識，在支教實習中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識和其他學科知識很欠缺，雖然學的專業(yè)課確實不少，但要離實際工作要求還遠遠不夠。不但自己涉及的知識比較窄，而且學習的深度也不夠，掌握的知識點不夠扎實、細致。 在實踐方面：雖然在實習過程中學會了不少東西，但距熟練操作還相差甚遠。更何況在實踐教學中遇到的情況只是實際中很微小的部分，通過支教實習，深有感觸，以后一定要加強自己的實際操作能力，提高專業(yè)技能，還要堅持不懈的加強理論知識深造學習，并且深化自己的知識結(jié)構(gòu)。
在教師素質(zhì)方面：我也領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德教師素質(zhì)方面。師者，傳授解惑也，“教書育人”決定了教師不僅要對學生進行知識的傳授，能力的培養(yǎng)，還要對學生思想品德、道德、心理的教育。教師素質(zhì)道德的核心內(nèi)容是
愛
崗敬業(yè)，熱愛學生，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表等。對基本動如何認識能力、學習能力、交往能力、自控能力和創(chuàng)造能力之外，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力，如課堂教學能力、語言表達能力、溝通能力、信息技術(shù)與科學教學整合的能力，組織管理能力、隨機應(yīng)變能力、通過支教實習，我在大學的課本上學到理論與實踐相差甚遠，經(jīng)過一學期支教實習鍛煉，對教師的素質(zhì)基本有所了解。
對于一個實習生來說，實習的過程其實是把自己置身于一個尷尬的位置來思考和踐行教育的過程。一方面，我們還懷有學生對教育的拷問、責難、評判；另一方面，我們又必須從教師的角度來評判、抉擇、行動總之，將自己放在一個尷尬的位置上，總少不了一些從心靈底處溢出的痛楚和掙扎。教育者和學習者是教育教學活動的主體，在理解教育的時候，從學生的角度或者教師的角度來理解都少不了片面性，但在一個既是學生，又是教師的人的眼里，教育總是讓人心理沖突迭起對于自己而言，以前在學校讀過不少的教育學書籍，教育實習將自己推上了教育的第一線，這個時候，教育實習應(yīng)該說是一個在理想與現(xiàn)實之間的契合點，對于喜歡讀書的我來說，這也是一個檢驗自我、印證價值的過程但這更是一個自己獨立探索的過程。實習期間，我得出一個結(jié)論：體驗過的，才是真實的。
在這種心理沖突迭起的時候，我們面臨選擇，選擇無疑是痛苦的，但是，我還是必須將自己的立場盡量往教師這一邊靠攏，因為，我實習的目的——就是向合格的人民教師靠攏。所以，在理解很多教育教學問題的.時候，我已經(jīng)能走出學生立場的狹隘面，而從更廣泛的視野中來認識我們的教育，比如對師愛的認識，我不再認同在教育教學中，教師那種大愛，不存在絕對的、抽象的、永恒的、單方面的愛，教育的愛必須是真實的、有條件、相互的愛但教育總是不能離開愛的，沒有愛的教育，就好比是無源之水，只會把孩子們本來豐盈的生命和生活變得干涸，但教育的愛是一種理性的愛，這種愛必須能促進學生更好的成長、發(fā)展。
作為師范生教育實習是必修課程，教育實習既是對師范生學習和專業(yè)技能上多項綜合考驗訓練，是在心理上、思想、能力、知識及生活等各種因素的全面考察與提高。經(jīng)過一學期支教實習，感覺到自己的包袱沉重了許多，以前的不知變?yōu)橐阎?、極少變?yōu)楹芏?、有淺変深、生疏變熟練，經(jīng)過自己的虛心請教學習，還有指導老師金老師的認真指導幫助，感覺自己正向一位合格的教育工作著慢慢靠近。
最后，感謝校領(lǐng)導、指導老師、其他教師的關(guān)懷幫助，讓我順利的完成本學期的定崗支教實習教學任務(wù)。特別感謝張主任的精心照顧我們，為我們的工作、學習、生活而忙綠著。
“十年樹木，百年樹人。”三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。
頂崗支教崗前培訓心得篇十七
細心在我們的護理工作中也是必不可少的。我們被稱為“白衣天使”，很大程度上正是由于我們比別人多了一點細心。病情的變化，尤其是危重病人，是需要我們時刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我們一定要嚴格三查八對，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項護理措施，做好護理記錄及交接班工作，嚴防差錯意外的發(fā)生。
專業(yè)理論知識和護理技能是我們賴以工作的基礎(chǔ)，雖然我們在讀書期間，具備了一定的專業(yè)知識，掌握了臨床基本的操作技能，但醫(yī)學知識是不斷發(fā)展更新的，這就需要我們多學習，多了解臨床護理新進展。要善于總結(jié)歸納，靈活運用，理論與實踐相結(jié)合，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時俱進，敢于創(chuàng)新。
作為一名護理人員，對待每一位患者，我們都要有愛心，一視同仁，每一位來院的患者都或多或少具有擔心、害怕的心理，在工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對我們護理工作者諸多挑剔，言語沖突，既然選擇了護理工作，就必須接受工作帶給我們的委屈和無奈，放平心態(tài)，在做好各項護理措施的同時還要做好病人的心理護理，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒。另外，要尊重病人的隱私權(quán)，為他們的康復盡自己最大的努力。
護理工作還要求我們具備良好的溝通技能，病人不僅只是獨立的個體，他還是一個社會人，在患病期間，我們要滿足他生理需要的同時，也要考慮他情感的需要，愛與歸屬的需要，自尊的需要，自我實現(xiàn)價值的需要。在工作中學會護患之間有效溝通，建立良好的護患關(guān)系。在我們對病人實施護理操作過程中要避免只是生硬機械的完成操作，我們還要與患者有情感的交流，為我們的護理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，更好的服務(wù)病人，促進他們的康復。
在護患關(guān)系緊張的情況下，我們除了精于業(yè)務(wù)也要學會懂法。其實懂法和我們開展工作是互相關(guān)聯(lián)的，只有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，認真做好每項護理工作，我們才能守法;只有懂法，我們才能時刻督促自己遵守原則，正確嚴謹?shù)刈龊妹宽椆ぷ鳌?BR> 我們作為新人，在理論上還有很多知識需要學習鞏固加強，在工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領(lǐng)導、護士長、老師們多教導，多指點，我們自己也會勤于學習，多請教，多提問，努力完善自我，勝任工作。既然我們選擇了護理工作，就要立志做一名合格的護士，做一名讓患者信任的護士，做一名讓家屬放心的護士。
頂崗支教崗前培訓心得篇一
感覺，利川的朋友們對我們都特別的熱情。當時我們?nèi)サ臅r候就成了一道亮麗的風景，引來了不少人的關(guān)注。很多當?shù)氐娜罕娺^來詢問我們是過去干什么的。后來當我們到達目的地之后，一位奶奶和一些阿姨們就出來接待我們了。聽了他們講他們上一屆的青年志愿者服務(wù)隊的經(jīng)歷，我真的感覺我們好幸運。我們在那里得到了最多人的支持，雖然在活動期間我們遇到了很多問題，但是在他們的幫助下所有的我問題都不是問題了。比如，一位阿姨借給了我們兩間房，把我們的住宿問題解決了。那位奶奶為我們提供了廚房，解決了我們的吃飯問題。一為叔叔為我們提供了一棟房子，解決了我們的教室問題。學校為我們提供了一些桌椅，解決了學生上課桌椅的問題。還有很多很多幫助，要不是他們，我們的活動真的是寸步難行。這里只是把一些比較大的事情的幫助說出來了，還有很多稍微小一點的是都沒說。深深地體會到了利川市元堡鄉(xiāng)毛針村人民的熱情，有機會我可能還要去毛針，這個我僅僅只待過半個月卻一生難忘的地方。
在這里我要特地說一下冷曉妍，從一開始我就把她當作一個大姐姐看。雖然說她也和我一樣剛剛讀完了大一，但是她的一種氣質(zhì)卻一直在我腦海里浮現(xiàn)出一種大姐姐的形象。有什么不懂的事情我一直都問她，有什么事情也是找她，其他隊員也有很多都這樣?？赡茉谶@些日子里曉妍一直覺得自己實在是太忙了，大家什么事都先找她。現(xiàn)在我就在這里對曉妍說一聲謝謝吧，不管你的年齡，還是叫你一聲大姐姐，這些日子里太多事情要對你表示感謝了。
另外，我要感謝住在學校周圍的小孩子們，從我們到毛針村的第一天起，他們就和我們打成了一片。在之后的活動中，由于我們?nèi)松夭皇斓模械穆肪€都是他們教我們走出來的。另外他們給我們帶來的快樂也是從來沒有間斷過，都是小孩嘛，總是在不經(jīng)意間就會使場面一片嘩然。
我要為利川做一下宣傳，我不是利川人，是仙桃人。利川真的是太適合人類居住了，自然環(huán)境是不用說的了，青山綠水。氣候值得一提，冬暖夏涼，冬季最冷的時候也就零攝氏度左右，而在夏天其他地方開這空調(diào)避暑時，這里卻還要蓋著被子睡覺。而且經(jīng)過我們的醫(yī)療衛(wèi)生調(diào)查，這邊的老人身體都特別的好，基本上都沒什么病，而且看上去也都很健康很長壽。在利川過了這半個月，我都想以后就在利川定居，只有住在這里感覺這輩子才沒白活。
_年7月23號，這一天我將永生難忘。要不是我的親身經(jīng)歷，說什么我都不敢相信，真的會發(fā)生這樣的事情。正當我們宣布我們的愛心支教活動結(jié)束的時候，我們所招來的七十多名學生嘩啦啦全部哭了。忍不住的我也跟著他們一起哭了，雖然沒有哭出聲，但是眼淚也是掉了不少。學生們的哭聲估計一直持續(xù)了兩個多小時，我也在他們的影響下哭了這么長時間，不過是間斷式的，也數(shù)不清我到底流了多少次淚了。真的沒想到在我們離別之時我們會收到一份如此特殊又如此珍貴的禮物，這份禮物是用多少錢都買不到的?？薜娜水斎徊恢皇俏液退械膶W生，還有和我一起的13名隊員，還有在場的所有村民，都為我們的這一次離別掉下了眼淚。
他們的眼淚讓我感受到了我們團隊極大的成功感，也感受到了義務(wù)支教與國家教師的教育的根本性的差別。我們給他們的十天的補課能夠讓他們哭著挽留，而教師的教育即使十年都很難達到這種效果。其根本應(yīng)該就是一個是義務(wù)的一個是非義務(wù)的，所以我們的教育工作者有一定的必要反思一下自己的工作。是否應(yīng)該將自己在某些方面的錯誤方法改變一下。
我還感受到了大學生在人們心目中的美好形象，走到那里大家都是特別的歡迎?，F(xiàn)在我因是一名大學生而驕傲，因是一名湖北民院的大學生而驕傲。
頂崗支教崗前培訓心得篇二
轉(zhuǎn)眼間頂崗
實習
生活
已經(jīng)接近尾聲了，一學期就在這滿滿的收獲和深深的不舍中畫上了句點。回想這一個學期，從開始時的茫然、恐懼到現(xiàn)在的篤定、自信，從開始時的無知、抱怨到現(xiàn)在的成熟、沉穩(wěn)，自己真的收獲了很多也成長了很多。
關(guān)于
頂崗實習，自己最初的目標就是能夠幫助這里的
同學
們能夠有所提高，不論是心理上還是學業(yè)上，同時自己的各方面能力也能得到提升?，F(xiàn)在，自己的目標雖然沒有完全達到，但是自己也很滿意?？匆娡瑢W們經(jīng)過這一學期的共同努力
專業(yè)
課知識已經(jīng)掌握的很好，不僅在平時的課上表現(xiàn)積極、活躍，而且在最后的期末考試中大多取得了很好的
成績
?？吹剿齻兡軌蛉〉暮贸煽冏约赫娴暮芨吲d，我想著就是教師的偉大之處吧，她傾盡所有卻從不求學生的回報，只要學生們能夠在考試中取得好成績就心滿意足了。當然，好的成績是要更多的付出來換取的，除了學生自身的努力之外，教師也付出了很多。每天都要很認真的備課，上課，給學生判作業(yè)，每上完一節(jié)課還要做好課堂反思，想想自己這節(jié)課哪里做得不夠好，要如何改正。
以前一直人認為當老師是一件很輕松的事，每天上課就去，下課就回，做了老師才知道教師的主要工作都在平時，而且真的很累。尤其作為剛剛走上三尺講臺的年輕教師來說，不僅要做以上的工作，還要一直跟著有經(jīng)驗的老師去觀摩、
學習
。但是一切付出都是值得的。除了看見學生們?nèi)〉昧撕芎玫某煽冎?，自己的教學技能也得到了很大的鍛煉。從開始對教師工作知之甚少到現(xiàn)在可以站在講臺上熟練的控制整個課堂和教學，從觀課、備課、上課、反思到評課，這一套教師技能自己也已經(jīng)做的有模有樣。能夠達到自己最初的目標，心中的喜悅溢于言表。
開始實習之后，大家似乎每天處在一個忙碌的狀態(tài)，學院的群里也總是安安靜靜，偶爾有幾個人說話，也都是向大家請教關(guān)于講課的問題。
最近，隨著大家陸陸續(xù)續(xù)結(jié)束實習返回學校，群里又熱鬧了起來。大家開始紛紛討論起自己多彩的'實習經(jīng)歷。歷史是一個女生占絕大多數(shù)的學院，于是這時候，多的是對自己學生們的依依不舍。細細看來，也發(fā)現(xiàn)了許多大家共同遭遇過得難題。
比如說，學生的難以管束。這次的實習準確來說應(yīng)該叫做頂崗支教實習。既然是支教，總是會到比較困難的地方去。這些貧苦地方的孩子，總是因為缺乏父母的管教而格外淘氣，更不用說，一些較為優(yōu)秀的孩子都會選擇到城里條件更好的地方學習，剩下的，似乎自己也對自己不負責任，天然的以為，學校嘛，一天天混過去好了，不需要努力。對待課堂自由散漫，對待老師也缺乏尊敬，對待作業(yè)更是敷衍了事。
雖說我們只是實習老師，但幾年來接受的教育促使我們自覺的背負起一份責任，以十二分的認真態(tài)度教學。自由慣了的學生哪里肯服，我們這些男生還好，有些女生都有被氣到哭的經(jīng)歷。隨著時間的推移，我們也明白了一些，我們的力量太過渺小了，半年的時間很難改變
什么
，對于他們，只要我們在擔任老師的每一天都盡職盡責，問心無愧就好。只能希望他們能明白我們這些“小老師”的苦心，也能夠?qū)ψ约旱奈磥碡撠煛？傆X得，他們的目光太過狹窄，也許有一天他們有機會看一看外面的世界，或許會換一種態(tài)度來對待自己的少年時光。
還有很多，不再一一贅述了?？傊@次的實習也是對我們的一次很好的教育，很多同學在鄉(xiāng)村的中學看到了那里老師們的渾渾噩噩，回來后都更堅定了考研的決心。人往高處走，雖然考研也許并不能讓我們的人生更加美好，甚至來說，考研的路是殘酷的。但是，努力的人，運氣總不會太差。將來的我們一定會感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。
頂崗支教崗前培訓心得篇三
告別20xx年的學習生涯，終于在今年的8月1日進入了我的工作單位—。對于我的人生來說，這又是一個新的起點，從那天起我真真實實的感覺到自己已經(jīng)成為了一個成年人，進入到了這個“豐富”的大社會，肩上多了很多很多東西，有責任、有擔當、有懵懂，也有希望!
作為一名普通211院校的研究生，能夠成為一員，我真的感到非常的榮幸，從此我也成為了一個吃“皇糧”的人，別提內(nèi)心是何等的滿足了。等進了單位以后，**局給我的第一印象就是“環(huán)境美，素質(zhì)高，管理有序”，是一個非常正規(guī)有紀律的單位。通過人力資源部安排的為期14天的入職培訓，聽了各部門領(lǐng)導和教員的講授，使我懂得了“安全第一，責任重于泰山”這句話的深刻含義。特別是我們技術(shù)保障部和團委的授課，不僅使我對以后的工作有了較為全面的了解，而且對于我從學校到工作單位心態(tài)的轉(zhuǎn)變也有很大的幫助。
在入職培訓的最后，我們有幸和單位各部門的`領(lǐng)導們舉行了一次暢快的座談會，在會上我們認真聆聽了領(lǐng)導們對我們新員工的教誨和希望，有很多話我可以感覺的到是前輩們發(fā)自肺腑的真言，我從內(nèi)心上產(chǎn)生了強烈的歸屬感和使命感。特別是其中的兩句話：“業(yè)務(wù)要搞好，工作一點一滴都要做好，責任心要強，學會做事，最關(guān)鍵的是做人”，“盡快進入狀態(tài)，抓住機遇，發(fā)揮特長，展現(xiàn)自己風采”教會了我如何工作，如何做人，讓我受益匪淺。
通過兩個星期的入職培訓和座談會，使我得知我們的民航事業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?，同時又存在很多的困難和挑戰(zhàn)，我們的任務(wù)還很重。而且通過培訓使我認識到我以后的工作對專業(yè)技能、工作態(tài)度和安全生產(chǎn)都有很高的要求，所以在日后，我會盡快的轉(zhuǎn)變心態(tài)，積極的對待工作，努力的提高自己的工作技能和思想水平，時刻堅持“安全第一”不動搖，遵循“一盤棋”思想，努力做到“業(yè)務(wù)上過硬，思想上靠得住”，爭取通過不斷的努力和學習，早日成為一名合格的空管員工，為我局的空管工作提供強而有力、精而安全的技術(shù)保障，為我國的民航事業(yè)發(fā)展貢獻一份力量。同時我也希望能夠和新員工以及單位里的前輩們在工作中成為好同事，在生活中能夠成為好朋友!
感謝人力資源部組織的入職培訓，感謝團委組織的座談會，感謝各部門領(lǐng)導和前輩們的傳道授業(yè)。作為一名12屆的新員工，我一定會以加倍的努力，加倍的精神，付諸于工作中去，絕不辜負單位給予我們的期望，我會帶著責任，帶著使命，去書寫我人生新的篇章!
頂崗支教崗前培訓心得篇四
作為大學生代表，我有幸參加了支教頂崗的活動，這是一段充滿喜悅、驚喜和感動的經(jīng)歷。在這段時間里，我從小到大積攢的知識不僅僅是給了孩子們，也同時收獲了許多回憶和感悟。
第二段：頂崗工作的開始。
到達了貧困地區(qū)的小學后，我們立即開展了頂崗工作。起初，我對于教學一竅不通，更不用說頂崗教學，這對于我來說是一個前所未有的挑戰(zhàn)。然而，我還是引起了孩子們的興趣，他們表現(xiàn)出了很高的學習意愿。在這個過程中，我學到了教育、寬容和耐心。
第三段：與小學生們的相處和交流。
在跟孩子們的接觸和交流過程中，我更加深刻地理解了他們的內(nèi)心世界，他們的生活環(huán)境、教育條件、家庭背景等都有可觀的局限性。然而，他們的目標和夢想是值得我們?nèi)ブС趾凸膭畹?。與他們的相處和交流，使我懂得了關(guān)心和陪伴孩子們的重要性。
第四段：工作中的困難和挑戰(zhàn)。
在頂崗教學的過程中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。由于我沒有教學經(jīng)驗，我不能馬上滿足他們的需求。我們學校的軟件設(shè)備不全，不能順利實現(xiàn)教學計劃。我們也不能滿足孩子們的學費等質(zhì)樸要求。但是我們不僅頑強地堅持下來，還采取了一系列創(chuàng)新的方式和模式，最終完成了我們的教學計劃。
第五段：回顧和總結(jié)。
在這個頂崗的一年中，我不僅學到了很多在大學課堂上學習不到的東西，也收獲了豐富的人際關(guān)系和親身經(jīng)驗。我認為，支教頂崗可以挑戰(zhàn)我們的勇氣和智慧，同時也可以鍛煉我們的毅力和堅韌。通過這次經(jīng)歷，我不僅學會了教、學，還培養(yǎng)了我對祖國和社會的責任感和擔當精神。
頂崗支教崗前培訓心得篇五
近年來，越來越多的大學生參加支教頂崗計劃，到教育薄弱地區(qū)去支持教育事業(yè)。這種志愿者服務(wù)行動不僅可以幫助貧困地區(qū)的孩子們獲得更好的教育資源，同時也可以培養(yǎng)大學生的社會責任感和團隊合作精神，更好地為社會做出貢獻。本文就本人親身參與支教頂崗計劃的心得體會進行分享。
支教頂崗是一項艱苦卓絕的志愿者服務(wù)行動，志愿者不僅需要面對困難的自然環(huán)境和惡劣的生活條件，還需要克服孩子們對文化和語言的障礙，更需要應(yīng)對傳統(tǒng)觀念的影響和挑戰(zhàn)。許多孩子們厭學、缺乏參與的動力，甚至存在對西方文化的抵制和拒絕。在課堂上，志愿者需要克服語言障礙，打破傳統(tǒng)教育方式，使課堂更趣味化和生動化。
志愿者在支教服務(wù)的過程中不僅能夠?qū)W到如何獨立生活，鍛煉自己的心理承受能力，更能夠發(fā)現(xiàn)自己的閃光點和潛力，改變思想觀念，培養(yǎng)批判精神，體驗不同文化，豐富視野和增加人生經(jīng)驗。當然，最重要的是，給孩子們帶去歡樂和希望，改善他們的生活，培養(yǎng)他們的學習能力和自信心，幫助他們更好地為自己的未來做準備。
雖然支教頂崗是一項難得的志愿服務(wù)行動，但是在具體操作中，常常會遇到許多挑戰(zhàn)和困難。有時候志愿者會感到自己的價值被忽視，孩子們的情緒波動影響他們的工作，而傳統(tǒng)觀念的干擾和不和諧的同事關(guān)系也會讓志愿者的工作遭受重挫。所以我們需要在行動后認真反思自己的服務(wù)行動，發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改正和彌補。
支教頂崗不僅僅是為了改善孩子們的教育和生活，更是一種對社會的責任和對自己的鍛煉。我們應(yīng)當保持對服務(wù)行動的熱情和關(guān)注，更應(yīng)該在行動后努力成為一名文明、自律的志愿者，積極回歸社會，傳承和培養(yǎng)更多的志愿者，共同為美好的未來努力奮斗。同時，社會也應(yīng)該給予支教頂崗志愿者更多的肯定和支持，在政策、法規(guī)等方面給予更多的傾斜和優(yōu)惠條件，更好地鼓勵更多的人參與支教頂崗計劃。
#總結(jié)。
支教頂崗是一項非常有意義的志愿服務(wù)行動，能夠鍛煉志愿者的責任心和貢獻精神，同時也為那些需要幫助的孩子們帶去了希望和改善。雖然支教是艱苦的過程，但是帶來的成就也是巨大的。我們應(yīng)該增強社會責任意識、錘煉自己的自我能力和思想觀念，由內(nèi)而外地提升自己，更好地為未來貢獻力量。
頂崗支教崗前培訓心得篇六
在今年的10月28日——————10月30日這三天時間里，我非常榮幸的代表趙莊中學參加了渭南市舉辦的“從教下鄉(xiāng)”初中數(shù)學科技培訓活動。作為一名剛走上工作崗位的新老師，我非常珍惜這來之不易的機會。
這次培訓活動我們一共聽了兩節(jié)課，一節(jié)是來自韓城新城中學的蘇春榮蘇老師，講的是七年級下冊第八章的知識————實數(shù)，另一節(jié)是來自合陽第三初級中學的嚴黎錦嚴老師，講的是認識無理數(shù)。聽了兩位前輩的課使我受益匪淺，感覺這樣的數(shù)學課才叫數(shù)學課，這樣的數(shù)學老師才叫數(shù)學老師，也使我在今后的數(shù)學道路上有了目標，有了方向。
首先是蘇老師的課，講的是實數(shù)，數(shù)學本來就是一門很抽象的學科，而在進行實數(shù)教學時想讓學生理解實數(shù)是一件很難得事，而蘇老師在授課時，創(chuàng)設(shè)了很好的課堂情境，導入很新穎。俗話說，好的開頭是成功的一般，創(chuàng)設(shè)情境目的在于引發(fā)探究和思維的火花，為問題的探究和解決播下思維的種子，教師的精心創(chuàng)設(shè)，可以讓學生對問題情境的感知激發(fā)強烈的問題意識和探究動機，然后通過積極的探討解決問題，發(fā)散思維能力的創(chuàng)造性。
然后是嚴老師的課，嚴老師講的是認識有理數(shù)，嚴老師的課也有一個好的課堂情境和導入，而且嚴老師本人給人一種清新，活潑，多才多藝的感覺，對學生有很強的親和力，課堂氛圍非常的融洽，課堂效果也非常的好，更是用很強的專業(yè)知識讓同學們認識了有理數(shù)，在專家評講過程中，感覺自己像在黑暗中迷路的小鹿，突然找到了方向的感覺，讓我對數(shù)學，對教育有了新的理解，要讓我們的學生喜歡數(shù)學，喜歡老師。真正的從心底愛上這門課，學生不喜歡數(shù)學課或者學不好數(shù)學，有可能是不喜歡我們的老師，所以我們老師要從自身出發(fā)，讓學生愛上自己所帶的課，這樣就為學生學這門課打下了基礎(chǔ)。在新課程的理念下，我們很多教師僅僅依靠以前的知識而不去深入研究教材，以致沒有一個好的教學效果，當今的時代，是知識飛速發(fā)展的時代，知識就是力量，尤其作為一名教師，如過沒有豐富的知識底蘊，又怎么去培養(yǎng)新世紀的合格人才，我們只有養(yǎng)成終身學習的習慣，保證自己的知識是先進的，豐富的，在教學中才能厚積薄發(fā)。
在后面的幾天里，我們各個學校的老師進行了一些交流和評課，互相交流了一下自己的意見和看法，感受頗深，吸收了一些其他老師的看法和意見，同時又發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足，起到了互相進步的效果。
頂崗支教崗前培訓心得篇七
每天都面臨新的挑戰(zhàn)，每天都要從心靈上或行動上改變自己、超越自己，去完成擺在自己面前的任務(wù)。激情和勇氣由此而迸發(fā)，在自身價值得到展現(xiàn)的同時，一種成就感和滿足感便油然而生。
曾經(jīng)看到過一篇文章，說的就是“超越心里”，所謂超越心理是指開發(fā)自身潛能和突破自身素質(zhì)的一種執(zhí)著而頑強的進取心態(tài)。當一個人對自己贊賞和肯定的時候，就會產(chǎn)生一種價值認同感，而后強烈的表現(xiàn)出升華自我的動力，這不僅僅是心理潛能的激發(fā)，更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝結(jié)。
人可能就是在一次次的`不斷地超越自己的過程中攀登到自己人生的頂峰的，就像破繭成蝶一樣，一旦突破了限制自身發(fā)展的瓶頸，那么勝利就離你不遠了。
現(xiàn)在的頂崗實習支教就如同一個破繭的過程，我們都在被一件件大大小小的事情磨練著，我們都在完成各自的每一件任務(wù)之后留下屬于自己的精神財富。就這樣不斷的積累、不斷的探索、不斷的超越。我相信在不久的將來我們一定會因為由量變的積累達到質(zhì)變的飛躍的。
在我看來，超越其實是一種挑戰(zhàn)，是一種創(chuàng)造，它相當?shù)臅r候更傾向于人格的塑造。白巖松曾經(jīng)說過“人格是最高的學歷”，超越自己主要就是克服自身的心里惰性，勇敢的面對擺在自己面前的一切困難。當我把這種超越帶給自己甚至傳染給學生的時候我就是成功了。
頂崗支教崗前培訓心得篇八
轉(zhuǎn)眼間我已近在xx學校呆了一個星期了，這幾天感覺過的十分充實，每天起床之后就會陪學生們出早操，指導學生們整理內(nèi)務(wù)，我們的工作重心都是圍繞著學生，我們陪著他們軍訓，看著他們一點點的進步，一點點的學習，雖然累，但是很充實。學生們好像對我們很感興趣，總是時不時的問我們一些問題，而我們很高興她們能跟我們主動交流。
軍訓結(jié)束了，最后一天是軍訓匯演，看著學生們的訓練結(jié)果，我們都感覺到十分欣慰。也許他們的動作做的不那么規(guī)范，也許他們的步伐不那么整齊，也許他們的口號不那么響亮，但是我們都看到了孩子們的努力。至少他們努力了，哪怕結(jié)果不那么盡人意，我們也不會覺得遺憾。
最后，全校的學生用他們響亮的聲音說了一句：老師您辛苦了，老師教師節(jié)快樂。那一刻我的眼里充滿了淚水，這是我第一次收到學生們的祝福。心情都不是用一句開心，激動能形容的了的。感謝孩子們送給我的這份禮物。
第19期分隊xx學校生物劉。
九月二號，下著雨，從8：40~3：20，一路煩躁，一路忐忑，我們到了xx鄉(xiāng)，到了xx學校。學校的老師校長熱情的幫我們搬行李，收拾宿舍。他們的善意讓我們少了些緊張感，多了些期待。我們還沒收拾好行李，校長就給我們六人開了會，分配了任務(wù)，讓我們六人負責七年級的所有課程，也就是說將七年級的兩個班全權(quán)交給我們管理，我們當中有人身兼數(shù)職，有人帶兩個班的兩門課程，我則負責兩個班的數(shù)學。
由于我們來時學生就已經(jīng)開始了軍訓，第二天5：30起床后我們就投入到軍訓工作當中，陪著他們上早操，帶他們?nèi)コ燥?，訓練時在旁邊看著他們，以防學生有什么問題，驕陽似火，看著他們在太陽底下咬牙堅持，我們有時也會不忍苛責，經(jīng)常會有學生有這樣那樣的不適，我們會鼓勵他們繼續(xù)堅持，晚上還要檢查內(nèi)務(wù)。一整天下來腳后跟疼得都走不了路，但是我們都相信我們可以適應(yīng)。
之后的兩天，兩班班主任已經(jīng)對本班的事物有了一定的掌握，不會再像剛開始時什么都不熟悉，我們其他幾個對學校，對學生也有了些了解。七年級的學生因為剛從小學那樣松散的環(huán)境中走出來，都還沒有定性，并不好管，調(diào)皮搗蛋的有很多，雖然才幾天，學生也出現(xiàn)了一些問題，在解決這些問題的過程中，我們也學到了很多東西，積累了一些經(jīng)驗。
即便學校很多地方并不方便，即便我們充滿忐忑，但我們都在努力做好自己的工作，做好準備迎接以后的挑戰(zhàn)。
頂崗支教崗前培訓心得篇九
中職生頂崗前培訓是為了幫助他們適應(yīng)工作環(huán)境、提高工作能力而進行的培訓。我參加了頂崗前培訓，并從中獲得了很多收獲和體會。以下是我的心得體會。
首先，培訓讓我更了解職場。在培訓中，我們學習了職場道德、職業(yè)操守以及處理職場問題的技巧。我們還學習了如何與同事、上級以及客戶進行有效溝通，解決工作中的矛盾和問題。通過模擬實戰(zhàn)和案例分析，我更加深入地理解了職場的規(guī)則和游戲規(guī)則。這些知識和技能對我今后的職業(yè)生涯將會非常有幫助。
其次，培訓增強了我的團隊合作意識。在培訓中，我和其他中職生一起參加了各種團隊活動和項目，共同解決挑戰(zhàn)和完成任務(wù)。在這個過程中，我們互相學習、互相幫助、互相激勵，形成了緊密的團隊。通過與團隊成員的合作和交流，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了相互信任和配合。團隊合作的經(jīng)驗將在我將來的工作中發(fā)揮重要作用，幫助我更好地與他人合作，共同達成目標。
此外，培訓提高了我的工作技能和專業(yè)知識。培訓中，我們通過各種實踐活動和課堂學習，提升了自身技能，學習了更多的專業(yè)知識。例如，我們學習了如何操作各種辦公軟件，改善辦公效率；學習了一些基本的商務(wù)禮儀和禮節(jié)，提升了個人形象和綜合素質(zhì)。這些技能和知識的提高使我更加有信心地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)和任務(wù)，更有競爭力地進入職場。
另外，培訓也讓我更加了解自己的優(yōu)勢和不足。在培訓中，我們進行了自我認知和個性測試，通過與他人的交流和自省，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己具有良好的溝通能力和團隊合作精神，但在一些方面，如時間管理和自我推銷方面還需要提高。這讓我對自己有了更全面的認識，并為今后的發(fā)展和改進指明了方向。
最后，培訓讓我認識到學習是一個持續(xù)不斷的過程。在培訓中，我們接觸到了很多新的知識和技能，但我們也明白這只是一個開始。職場是一個競爭激烈的地方，只有不斷學習和提升自己，才能保持競爭力，并實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。因此，我們需要保持學習的態(tài)度，積極參與各種培訓和學習機會，不斷提高自身的能力和素質(zhì)。
總之，中職生頂崗前培訓是我寶貴的人生經(jīng)歷，在這個過程中，我學到了很多，也收獲了很多。培訓讓我更了解職場，增強了團隊合作意識，提高了工作技能和專業(yè)知識，讓我認識到自身的優(yōu)勢和不足，并認識到學習是一個持續(xù)不斷的過程。這些心得體會將成為我職業(yè)生涯中的寶貴財富，指導我在職場中取得更好的成績。
頂崗支教崗前培訓心得篇十
中職教育是我國教育體系的重要組成部分，它著重培養(yǎng)學生的實際操作技能和職業(yè)素養(yǎng)，為他們頂崗實習和就業(yè)提供了有力的保障。而在實習前，學生們需要接受一段時間的培訓，以提高他們的實際操作能力和適應(yīng)工作環(huán)境的能力。這些培訓旨在幫助學生更好地融入職業(yè)社會，其課程內(nèi)容豐富多樣，培養(yǎng)學生實際操作技能的同時也注重提高他們的專業(yè)素養(yǎng)。在這次培訓過程中，我深感收獲頗豐。
在頂崗前培訓的第一階段，我們接受了基礎(chǔ)理論知識的培訓。這個階段主要包括了相關(guān)職業(yè)技能的基本要點和基本操作規(guī)程。比如，在餐飲行業(yè)，我們學習了如何根據(jù)不同顧客的需求烹飪出不同風味的菜肴；在機電維修行業(yè)，我們學會了修理不同類型設(shè)備的基本方法和注意事項。通過這些理論講解和實際操作，我們逐漸掌握了所學技能的要領(lǐng)，并且在模擬實戰(zhàn)中反復練習，提高了我們的實際操作水平。
在第二階段，我們開始接受專業(yè)知識培訓。這個階段主要面向?qū)W生的所學專業(yè)，通過專業(yè)老師的指導和講解，我們了解了更多關(guān)于自己專業(yè)的知識和技能。比如，在電子商務(wù)專業(yè)中，我們學習了如何在電子商務(wù)平臺上開設(shè)店鋪，如何進行網(wǎng)絡(luò)推廣和客戶服務(wù)，如何分析行業(yè)趨勢和消費者需求，以及如何制定營銷策略。這些專業(yè)知識的學習幫助我們更加全面地了解了自己所從事的職業(yè)，提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)適應(yīng)能力。
在第三階段，我們進行了集中實踐培訓。這個階段主要是通過參觀工作場所、參與實際工作和與行業(yè)從業(yè)者交流來加深對所學知識的理解和掌握。我們有機會參觀企業(yè)的生產(chǎn)線，觀察企業(yè)的日常運作，并與從業(yè)者進行面對面的交流，了解他們在實際工作中面臨的問題和解決方法。通過這種實際參與和親身體驗，我們對所學知識的掌握更加深入和透徹，為將來的工作做好充分準備。
在第四階段，我們進行了模擬實戰(zhàn)訓練。這個階段主要是通過模擬真實的工作場景和工作任務(wù)，讓學生們在真實的環(huán)境中進行實際操作。比如，在酒店管理專業(yè)中，我們按照旅客進駐的流程，扮演前臺接待員、客房服務(wù)員等角色，接待游客、打掃客房、提供相關(guān)服務(wù)。這種模擬實戰(zhàn)訓練幫助我們更好地掌握了工作流程和操作規(guī)范，提高了我們的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
在第五階段，我們進行了綜合訓練和評估。這個階段主要是通過模擬考試和綜合能力評估，對學生在培訓過程中所學知識和技能的掌握情況進行檢驗。通過這次綜合訓練和評估，我們不僅對自己的優(yōu)勢和不足有了更清晰的了解，也讓我們更加明確了未來的發(fā)展方向和努力方向。
通過這次頂崗前培訓，我深刻體會到了培訓的重要性和價值。培訓不僅能夠提高我們的職業(yè)素養(yǎng)和實際操作能力，也能夠讓我們更好地適應(yīng)職業(yè)環(huán)境，為頂崗實習和就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要我們認真學習和積極參與，就一定能夠獲得一技之長，在未來的工作中取得更好的成績。
頂崗支教崗前培訓心得篇十一
本次崗前培訓，學校領(lǐng)導以講座形式從教學常規(guī)、教學技能、年級組及班級管理、課堂教學高效性、針對性教學實施、信息技術(shù)與現(xiàn)代教學等方面展開。一場場精彩的講座使我們進一步了解和掌握了教學流程、教學技能、教學常規(guī)工作等。另外，很多鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述，使我們更加清楚的明白了如何做一名學生喜愛，家長信任的好老師，同時也更加堅定了我們終身奉獻于教育事業(yè)的信心和決心。
首先，閆子強校長在培訓開班儀式上提出了四字方針“嚴、細、勤、快”，希望我們實習生工作嚴謹、干活細致、手腳勤快、行動快速。館陶一中對我們寄予了殷切的希望，希望我們時刻牢記學習，克服困難，充滿愛心，遵守紀律，服從安排。培訓第一天，韓建中主任就教學常規(guī)方面展開講解，使我們清楚了學校教育，教學工作流程、規(guī)范、要求和教師的基本職責，規(guī)范了實習新老師的教育教學行為。通過韓主任的講解，我們認識到一名教師要想以高貴的姿態(tài)行走，就要學會在教學中反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學能力，做一名智慧型的老師。
閆校長明確地向我們闡述了一中的教育教學管理理念，提出了作為一名教師應(yīng)做到的“九個轉(zhuǎn)變”;對優(yōu)秀教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)以及作為一名實習教師應(yīng)該如何進行教學設(shè)計，如何更好地聽評課等方面內(nèi)容作了詳細的講解。聽了閆校長的講座，我們實習生們更加明確了作為教師的使命，不斷提高自己的思想修養(yǎng)，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。
馮俊國主任從教學研究方面給我們培訓。馮主任是一位積極樂觀的人，在他的講座中，印象頗深的一句話便是“痛苦去做不如快樂去做”，誠然，一個老師的主要工作是授課，我們要學會從課堂中獲得樂趣，就像馮主任所說:“要把上課當成一種享受”。
劉偉華主任從班級管理展開講解。從劉主任的講座中我們明白，作為一名新教師，我們應(yīng)認清自己的角色，改變以往學生時期的那種生活態(tài)度，正確處理好幾種關(guān)系，比如與領(lǐng)導、年級主任之間的關(guān)系，與同事之間的關(guān)系，師生之間的關(guān)系等。另外，我們了解了一些為人處世的方法，對班級管理工作有了初步認識，對我們開展學生工作有著非常重要的作用。
轉(zhuǎn)眼間，培訓進行到了第五天，我們與指導老師見面，殷秀忠主任主持會議。殷主任給提供的寶貴建議使我們感悟到作為老師，應(yīng)多讀書，勤思考，常反思，不斷用知識充實自己。隨后，兩位高一年級主任進行了講話指導，從他們的講話中我們明白，作為教師面對的不是簡簡單單的貨品，而是一個個有生命有思想的個體，我們面對學生時，要和學生以心換心，以情換情。
么金書主任的講座沒有過多的理論，他講述了自己的教師生涯和成長歷程，“幸福不是一筆儲蓄，所以我們必須立刻幸福，牢牢握住當下的幸福”。當我們看到學生在一點點取得進步，這就是幸福。么主任的講話對我們個人知識素養(yǎng)的提升和教學方法以及質(zhì)量的提高有著重要作用。
培訓第七天，王洪江主任告訴我們要認真對待人生的新起點。的確如此，頂崗實習不僅僅是我們鍛煉自己的平臺，更是展示自己能力的機會。每一個實習生都應(yīng)該認真把握住這次機會，用最好的方式證明自己。我們也從王主任的講話中領(lǐng)悟到作為一名人民教師，更多的在于無私奉獻，只有去奉獻才能有所收獲。
培訓最后一天，賈謙寧老師親自指導我們學習使用錄播室設(shè)備，賈老師的電腦知識技能培訓，使我們進一步了解現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂的應(yīng)用，不僅讓我們學會如何選擇好的電腦，還在教學上使我們進一步掌握多媒體技術(shù)，在以后教學中能熟練操作。
為期八天的崗前培訓已經(jīng)結(jié)束，但我們真正的教師歷程才剛剛啟程，此次崗前培訓收獲頗多，感想頗深。學無止境，我們會在探索學習的道路上不斷完善自己，爭做一名優(yōu)秀的人民教師!
頂崗支教崗前培訓心得篇十二
我們抱著這樣的想法走進了xx市xx區(qū)一中。在我們到達經(jīng)開區(qū)一中的第一天我們就開始了為期七天的崗前培訓。學校領(lǐng)導為我們布置了任務(wù)，給我們介紹了指導老師。在這七天內(nèi)我們首先進行了對新標的學習以便我們更好的展開開學以后得教學活動。緊接著我們就開始的緊張的說備活動，在這七天里我們在指導老師的帶領(lǐng)下首先順利的完成了說展示的任務(wù)。在結(jié)束了說活動后我們又在指導老師的帶領(lǐng)下進行了備，在一次又一次的修改試講后，我們在最后的匯報展示中表現(xiàn)優(yōu)異，得到了指導老師的贊賞。在這七天的培訓中，我們每位實習生都覺得緊張而又充實，雖然每一天都很辛苦，但是我們都學到了很多東西。學到了如何進行說，怎樣制作精美的，如何組織教學調(diào)動學生的積極性，極大的提高了我們實踐能力。經(jīng)過不斷的與指導老師進行交流，我們也學習到了如何使自己的教學目標更加明確，教學過程更加清晰流暢。
我相信在這半年的時間內(nèi)我們會學到更多的東西。我知道在頂崗期間我們會遇到很多的挫折困難，但我相信，正因為經(jīng)歷了才會成長。我很期待這五個月的頂崗生活，也非常非常希望這五個月我能從各個方面都提高自己，因為在學校里我永遠都是長不大的小孩，在溫室里被保護著。等再一次回到學校的時候，我希望是一個不一樣的嶄新自己。
頂崗支教崗前培訓心得篇十三
2月26號我們第16期威縣臨西定崗支隊經(jīng)過3個小時的顛簸來到了我們此行的目的地___小城威縣。其實，于我而言，我是帶著雙重身份來到這里，因為，我既是河北師大第16期頂崗支教實習生又是這座小城的一員，我生在這里，長在這里，對這片土地有著深沉的熱愛。對即將到來的定崗教學更是滿懷期待。滿面風塵來到這里之后，我們受到縣教委和學校領(lǐng)導的熱情接待，并且，隨之開始了我們?yōu)槠趦商斓呐嘤枴?BR> 說起培訓的老師，就不得不說威縣是一片滋養(yǎng)英才的沃土，當天下午我們就開始了在威縣二中的培訓，培訓我們的老師個個身上都帶著耀眼的光環(huán)，在他們身上不僅有教師高超的專業(yè)造詣、為人師表的卓絕風采，還閃爍著燦爛的人性光輝。他們像嚴父慈母一樣的關(guān)心愛護學生，一句話以蓋之就是＂萬般以愛為核心＂。：比如劉彥樂老師心細如發(fā)、滿腔熱情的關(guān)愛學生，有激情有責任感，用激情打造課堂、用責任譜寫師魂。；杜書霞老師慈母之心，事無巨細面面俱到的關(guān)愛學生的一切，用愛點亮學生的未來；翁月華老師博愛師情、精益求精，畫龍點睛的指出＂從教之路從來不需太多，只要一顆愛心＂，翁老師自己更是每日三省、經(jīng)常梳理反思自己的課堂。說實話，僅這一下午的培訓就讓我受益匪淺。
我們從一個學校走出來又進入另一個學校，聽起來似乎沒有任何變化，但是如今我們的`角色已經(jīng)是老師。我們來到這里是為了與學生共同提高、互相促進，達到學生個體效果的最優(yōu)化。選擇了師范就選擇了與孩子結(jié)緣、與學生為伴。教學教學，不是老師教、學生學，教學相長、以教促學、以學助教，教學之間互通有無。幫助學生進步的同時也要加強自己的修養(yǎng)，增進教師責任感，埋頭苦干、扎扎實實，培養(yǎng)學生興趣，用激情點燃學生，用心去愛學生，尋找與學生的共鳴，努力做到與學生的＂心心相通＂。愛為教學之本，嚴是成才之源。
第二天，來到威縣一中之后，給我們的又是一番全新的體驗。與二中愛心治學不同，一中治學更加要求嚴謹細致，注重還課堂于學生。在這里邢秀石老師強調(diào)抓好課堂紀律、課前備課務(wù)必充分，同時老師要胸懷滿腔熱情更要嚴格要求學生，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。角色轉(zhuǎn)變之后重視對自己的定位和經(jīng)驗的積累、重視儀表。王健老師主要給我們講解了新課程的三維目標和教學方法轉(zhuǎn)變問題：學無定法、教無定法，須知教學中也存在黑貓白貓法則（不管用什么方法，只要能提高學生的學習能力、學習興趣、學習成績，都是好的教學方法）。眾所周知，新課程教學有三維目標（知識與技能目標、過程與方法目標、情感態(tài)度與價值觀目標），當前的課堂教師還是以剖析知識為主，所以當前的主要任務(wù)是以剖析知識為主向培養(yǎng)技能和學生的學習方法、樹立良好的情感態(tài)度與價值觀轉(zhuǎn)變，讓學生聽得清、聽得懂、聽得透、學會用，注重教學方法與策略的探究。接著王錄全老師強調(diào)的是教學的實效性，即避免無效教學。首先，新課程新理念，關(guān)注知識更關(guān)注人，根據(jù)學生對知識的理解吸收程度，把知識中的容易點、重點、難點分開來，各個教學。同時強調(diào)語言文字的重要作用，語言文字是教學的敲門磚，能更加容易的把學生帶入學習的狀態(tài)。把握住學生的注意力，引起學生的學習興趣。
古人云：”為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平，天下讀書做學問人的終身使命”，誠然。我們還沒有這種修養(yǎng)，作為一名即將走向崗位的實習老師，我們現(xiàn)在想的只是盡好自己的本分，傳道、授業(yè)、解惑，如是而已。來到這片孜然沃土，看到這些莘莘學子，一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，我們深感任重道遠。至此，心潮澎湃，一表心中所想：刀已出鞘，必有斬獲，學高為師，德高為范，鞠躬盡瘁，死而后已。
頂崗支教崗前培訓心得篇十四
轉(zhuǎn)眼間我已近在xx學校呆了一個星期了，這幾天感覺過的十分充實，每天起床之后就會陪學生們出早操，指導學生們整理內(nèi)務(wù)，我們的工作重心都是圍繞著學生，我們陪著他們。
軍訓。
看著他們一點點的進步一點點的學習雖然累但是很充實。學生們好像對我們很感興趣總是時不時的問我們一些問題而我們很高興她們能跟我們主動交流。
軍訓結(jié)束了，最后一天是軍訓匯演，看著學生們的訓練結(jié)果，我們都感覺到十分欣慰。也許他們的動作做的不那么規(guī)范，也許他們的步伐不那么整齊，也許他們的。
口號。
不那么響亮，但是我們都看到了孩子們的努力。至少他們努力了，哪怕結(jié)果不那么盡人意，我們也不會覺得遺憾。
最后，全校的學生用他們響亮的聲音說了一句：老師您辛苦了，老師教師節(jié)快樂。那一刻我的眼里充滿了淚水，這是我第一次收到學生們的祝福。心情都不是用一句開心，激動能形容的了的。感謝孩子們送給我的這份禮物。
第19期xx分隊xx學校生物劉xx。
九月二號，下著雨，從8：40~3：20，一路煩躁，一路忐忑，我們到了xx鄉(xiāng)，到了xx學校。學校的老師校長熱情的幫我們搬行李，收拾宿舍。他們的善意讓我們少了些緊張感，多了些期待。我們還沒收拾好行李，校長就給我們六人開了會，分配了任務(wù)，讓我們六人負責七年級的所有課程，也就是說將七年級的兩個班全權(quán)交給我們管理，我們當中有人身兼數(shù)職，有人帶兩個班的兩門課程，我則負責兩個班的數(shù)學。
由于我們來時學生就已經(jīng)開始了軍訓，第二天5：30起床后我們就投入到軍訓工作當中，陪著他們上早操，帶他們?nèi)コ燥?，訓練時在旁邊看著他們，以防學生有什么問題，驕陽似火，看著他們在太陽底下咬牙堅持，我們有時也會不忍苛責，經(jīng)常會有學生有這樣那樣的不適，我們會鼓勵他們繼續(xù)堅持，晚上還要檢查內(nèi)務(wù)。一整天下來腳后跟疼得都走不了路，但是我們都相信我們可以適應(yīng)。
之后的兩天，兩班班主任已經(jīng)對本班的事物有了一定的掌握，不會再像剛開始時什么都不熟悉，我們其他幾個對學校，對學生也有了些了解。七年級的學生因為剛從小學那樣松散的環(huán)境中走出來，都還沒有定性，并不好管，調(diào)皮搗蛋的有很多，雖然才幾天，學生也出現(xiàn)了一些問題，在解決這些問題的過程中，我們也學到了很多東西，積累了一些經(jīng)驗。
即便學校很多地方并不方便，即便我們充滿忐忑，但我們都在努力做好自己的工作，做好準備迎接以后的挑戰(zhàn)。
經(jīng)過頂崗實習前的培訓，感覺自已收獲不少，意識到自己真的已經(jīng)長大了，雙肩上已經(jīng)不僅僅是有一顆頭顱這么簡單啦，更多的是責任！
以前總是在琢磨著如何能夠在學習中幸存下來，中考、高考兩道關(guān)卡，一道比一道更嚴，頗具殺傷力，同時也更有誘惑力！從上大學來以來，有時候會夢到自己又回到了高中，又要再一次的參加高考，每天十幾套試題，需要記憶很多單詞，知道很多歷史地理知識，一想到這些，我就會驚醒！現(xiàn)在我也要為那些需要過這兩道卡的學生服務(wù)啦。我真的能夠理解這些學生嗎，他們能夠接受我嗎，我的教育理念，教育方法是否會起效呢？我不知道，因為這一天看起來總是很遙遠-至少大一的時候是這么思考的！真的來了，我還在思考！
頂崗支教崗前培訓心得篇十五
第一段：引言（150字）。
在人才培養(yǎng)與選拔方面，頂崗實習是許多企業(yè)提供給大學生的重要機會。在進行頂崗前，公司通常會給學生提供培訓，以確保他們具備必要的技能和知識。我也有幸參加了這樣一次培訓，通過這次培訓，我深刻認識到了頂崗實習的重要性，同時也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。
第二段：培訓內(nèi)容（200字）。
在培訓中，我們接受了多個方面的知識和技能培訓。首先，我們學習了公司的背景和目標，了解了公司的發(fā)展歷程和所經(jīng)營的業(yè)務(wù)。這為我提供了一個更全面的了解公司的機會。其次，我們還接受了專業(yè)知識培訓，包括市場營銷、項目管理和團隊合作等方面的知識。這些培訓幫助我建立起一種扎實的基礎(chǔ)，為將來的工作做好準備。此外，我們還參加了模擬實訓和角色扮演，這幫助我們更好地理解了公司內(nèi)部運作和溝通的重要性。
通過這次培訓，我深刻認識到了頂崗實習的重要性。首先，培訓幫助我明確了自己的職業(yè)目標。在學習了公司的業(yè)務(wù)和職能后，我更加明確了自己的興趣和所追求的方向。這讓我更加堅定地決定將來要從事市場營銷的工作。其次，培訓提高了我的相關(guān)技能。在專業(yè)知識培訓中，我學到了許多實用的技能，如市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析等。這些技能在今后的工作中將對我非常有幫助。最后，培訓還增強了我的團隊合作精神和溝通能力。通過模擬實訓和角色扮演，我學會了如何與他人合作、協(xié)調(diào)和溝通。這些都是在工作中必不可少的能力。
第四段：實踐應(yīng)用（300字）。
頂崗前培訓提供了一個學習的機會，但真正的考驗還是在實踐中。在實習期間，我將培訓中學到的知識和技能應(yīng)用到了實際工作中。例如，在市場營銷方面，我根據(jù)所學到的市場調(diào)研方法進行了一次調(diào)查，收集了大量的數(shù)據(jù)并分析了結(jié)果，從而提供了給公司的一些決策建議。此外，在團隊合作方面，我積極參與和協(xié)調(diào)團隊的工作，提高了工作效率。通過將培訓中所學到的知識應(yīng)用到實際工作中，我不僅提高了自己的工作能力，也為公司的發(fā)展作出了貢獻。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過頂崗前培訓，我不僅獲得了許多實用的知識和技能，還更加明確了自己的職業(yè)目標和方向。這次培訓為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，我也意識到頂崗實習是一個寶貴的機會，通過實踐應(yīng)用所學，能夠更好地提升自己的能力和工作價值。我相信通過這次培訓和實習，我已經(jīng)為將來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，為公司的發(fā)展作出更大的貢獻。
頂崗支教崗前培訓心得篇十六
“師者,傳道授業(yè)解惑也”
“教師是人類靈魂的工程師”
帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師
實習
之旅,近三個月的時間,教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生化充滿未知、驚喜、快樂當然也少不了有挫折和困難。
三個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。三個月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習
生活
，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的
校園
里，那出自學生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己真的被叫上癮了。
時間飛快，轉(zhuǎn)眼間一學期的實習生涯結(jié)束，作為頂崗支教實習生的我來說，在生活和工作上都感覺過得很充實，這一學期我由學生轉(zhuǎn)變成教師角色。首先，在思想上和心理上有了很大的認識，而且平時在指導教師金老師的嚴格要求和悉心指導下，在教學的各個方面有很大的提高進步，下面把一學期的支教總結(jié)如下：
在工作方面：對于剛上講臺的一名實習教師，對教學的方法、教學經(jīng)驗都無從下手，連最基本的備課都不知道從何而備，也不知道備課的基本環(huán)節(jié)與步驟。沒有壓力無存動力。在指導老師張老師剛進校主要給我介紹了教育實習的工作計劃，在思想上要我重視起來，熟悉我校的環(huán)境、了解學校的基本情況、體育工作及
班級
的教學情況、教學進度、教學計劃等工作做詳細的了解，為做好前期的準備工作。
在實際中理論與實踐相結(jié)合，指導老師讓我從如何備課，如何鉆研教材、如何了解學生、如何上課、如何板書等各個教學環(huán)節(jié)都進行認真指導交流，為我一學期的教育工作崗位奠定堅實的基石。我利用課余時間學校老師密切聯(lián)系、交流，請教教學方法、教學經(jīng)驗、聽課、組織學生參加體育運動活動，認真記錄教學日志和教學任務(wù)。
在知識方面：支教實習中深感知識學問浩如煙海，也深深體會到教學的深刻內(nèi)涵，作為教師要深刻鉆研教材以外，還要了解
其他
學科的業(yè)務(wù)知識，作為教師不但要
學習
專業(yè)
知識、技能的提高外，還要科學文化知識，豐富教育和
心靈
里科學知識、自然科學、社會科學、人文科學知識相互滲、相互融合，在實習中，只懂自己專業(yè)知識是遠遠不夠，這一點在實習中體會很深，作為教師要有扎實的教師基本功，掌握本學科的基礎(chǔ)理論知識以及相應(yīng)的技能技巧，熟悉本學科的教學方法和研究方法，同時還要具備一定的相關(guān)科學知識，在支教實習中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識和其他學科知識很欠缺，雖然學的專業(yè)課確實不少，但要離實際工作要求還遠遠不夠。不但自己涉及的知識比較窄，而且學習的深度也不夠，掌握的知識點不夠扎實、細致。 在實踐方面：雖然在實習過程中學會了不少東西，但距熟練操作還相差甚遠。更何況在實踐教學中遇到的情況只是實際中很微小的部分，通過支教實習，深有感觸，以后一定要加強自己的實際操作能力，提高專業(yè)技能，還要堅持不懈的加強理論知識深造學習，并且深化自己的知識結(jié)構(gòu)。
在教師素質(zhì)方面：我也領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德教師素質(zhì)方面。師者，傳授解惑也，“教書育人”決定了教師不僅要對學生進行知識的傳授，能力的培養(yǎng)，還要對學生思想品德、道德、心理的教育。教師素質(zhì)道德的核心內(nèi)容是
愛
崗敬業(yè)，熱愛學生，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表等。對基本動如何認識能力、學習能力、交往能力、自控能力和創(chuàng)造能力之外，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力，如課堂教學能力、語言表達能力、溝通能力、信息技術(shù)與科學教學整合的能力，組織管理能力、隨機應(yīng)變能力、通過支教實習，我在大學的課本上學到理論與實踐相差甚遠，經(jīng)過一學期支教實習鍛煉，對教師的素質(zhì)基本有所了解。
對于一個實習生來說，實習的過程其實是把自己置身于一個尷尬的位置來思考和踐行教育的過程。一方面，我們還懷有學生對教育的拷問、責難、評判；另一方面，我們又必須從教師的角度來評判、抉擇、行動總之，將自己放在一個尷尬的位置上，總少不了一些從心靈底處溢出的痛楚和掙扎。教育者和學習者是教育教學活動的主體，在理解教育的時候，從學生的角度或者教師的角度來理解都少不了片面性，但在一個既是學生，又是教師的人的眼里，教育總是讓人心理沖突迭起對于自己而言，以前在學校讀過不少的教育學書籍，教育實習將自己推上了教育的第一線，這個時候，教育實習應(yīng)該說是一個在理想與現(xiàn)實之間的契合點，對于喜歡讀書的我來說，這也是一個檢驗自我、印證價值的過程但這更是一個自己獨立探索的過程。實習期間，我得出一個結(jié)論：體驗過的，才是真實的。
在這種心理沖突迭起的時候，我們面臨選擇，選擇無疑是痛苦的，但是，我還是必須將自己的立場盡量往教師這一邊靠攏，因為，我實習的目的——就是向合格的人民教師靠攏。所以，在理解很多教育教學問題的.時候，我已經(jīng)能走出學生立場的狹隘面，而從更廣泛的視野中來認識我們的教育，比如對師愛的認識，我不再認同在教育教學中，教師那種大愛，不存在絕對的、抽象的、永恒的、單方面的愛，教育的愛必須是真實的、有條件、相互的愛但教育總是不能離開愛的，沒有愛的教育，就好比是無源之水，只會把孩子們本來豐盈的生命和生活變得干涸，但教育的愛是一種理性的愛，這種愛必須能促進學生更好的成長、發(fā)展。
作為師范生教育實習是必修課程，教育實習既是對師范生學習和專業(yè)技能上多項綜合考驗訓練，是在心理上、思想、能力、知識及生活等各種因素的全面考察與提高。經(jīng)過一學期支教實習，感覺到自己的包袱沉重了許多，以前的不知變?yōu)橐阎?、極少變?yōu)楹芏?、有淺変深、生疏變熟練，經(jīng)過自己的虛心請教學習，還有指導老師金老師的認真指導幫助，感覺自己正向一位合格的教育工作著慢慢靠近。
最后，感謝校領(lǐng)導、指導老師、其他教師的關(guān)懷幫助，讓我順利的完成本學期的定崗支教實習教學任務(wù)。特別感謝張主任的精心照顧我們，為我們的工作、學習、生活而忙綠著。
“十年樹木，百年樹人。”三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。
頂崗支教崗前培訓心得篇十七
細心在我們的護理工作中也是必不可少的。我們被稱為“白衣天使”，很大程度上正是由于我們比別人多了一點細心。病情的變化，尤其是危重病人，是需要我們時刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我們一定要嚴格三查八對，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項護理措施，做好護理記錄及交接班工作，嚴防差錯意外的發(fā)生。
專業(yè)理論知識和護理技能是我們賴以工作的基礎(chǔ)，雖然我們在讀書期間，具備了一定的專業(yè)知識，掌握了臨床基本的操作技能，但醫(yī)學知識是不斷發(fā)展更新的，這就需要我們多學習，多了解臨床護理新進展。要善于總結(jié)歸納，靈活運用，理論與實踐相結(jié)合，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時俱進，敢于創(chuàng)新。
作為一名護理人員，對待每一位患者，我們都要有愛心，一視同仁，每一位來院的患者都或多或少具有擔心、害怕的心理，在工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對我們護理工作者諸多挑剔，言語沖突，既然選擇了護理工作，就必須接受工作帶給我們的委屈和無奈，放平心態(tài)，在做好各項護理措施的同時還要做好病人的心理護理，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒。另外，要尊重病人的隱私權(quán)，為他們的康復盡自己最大的努力。
護理工作還要求我們具備良好的溝通技能，病人不僅只是獨立的個體，他還是一個社會人，在患病期間，我們要滿足他生理需要的同時，也要考慮他情感的需要，愛與歸屬的需要，自尊的需要，自我實現(xiàn)價值的需要。在工作中學會護患之間有效溝通，建立良好的護患關(guān)系。在我們對病人實施護理操作過程中要避免只是生硬機械的完成操作，我們還要與患者有情感的交流，為我們的護理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，更好的服務(wù)病人，促進他們的康復。
在護患關(guān)系緊張的情況下，我們除了精于業(yè)務(wù)也要學會懂法。其實懂法和我們開展工作是互相關(guān)聯(lián)的，只有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，認真做好每項護理工作，我們才能守法;只有懂法，我們才能時刻督促自己遵守原則，正確嚴謹?shù)刈龊妹宽椆ぷ鳌?BR> 我們作為新人，在理論上還有很多知識需要學習鞏固加強，在工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領(lǐng)導、護士長、老師們多教導，多指點，我們自己也會勤于學習，多請教，多提問，努力完善自我，勝任工作。既然我們選擇了護理工作，就要立志做一名合格的護士，做一名讓患者信任的護士，做一名讓家屬放心的護士。