初中教務(wù)處工作總結(jié)報告范文（16篇）

    在工作和學(xué)習(xí)中，報告扮演著重要的角色，它可以幫助我們向領(lǐng)導(dǎo)、同事或老師傳遞信息。報告的編輯和校對環(huán)節(jié)要仔細檢查各種錯誤和不一致之處。下面是一些經(jīng)驗豐富的專業(yè)人士編寫的報告范文，希望能夠給你的寫作帶來一些思路。
    初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇一
    xx學(xué)年我校的.教務(wù)處作業(yè)仔細貫徹了黨的十x大精力，按照科學(xué)展開觀，用心推進了教育變革展開，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔(dān)與進步教育教育質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞本?！皬垞P特性、進步本質(zhì)、全面展開”的辦學(xué)思路仔細展開了各項作業(yè)，立足校園實踐，加強和完善了教育作業(yè)準(zhǔn)則，全面落實課程變革目標(biāo)，堅持以人為本，促進教師專業(yè)展開和學(xué)生健康展開，盡力進步了新形勢下我校教育教育作業(yè)水平，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教育活動中的引領(lǐng)效果，為了能夠使往后的作業(yè)在質(zhì)量上、功率上再上一個臺階，特將本學(xué)期詳細作業(yè)情況作以下回憶：
    本學(xué)期首要作業(yè)。
    1．浸透成功教育思維，構(gòu)建成功講堂形式。
    全面落實了教育課程方案，盡力構(gòu)建了貼合我?！叭浴苯逃砟詈土惤逃枨蟮闹v堂教育形式，規(guī)劃以學(xué)生學(xué)習(xí)功率為核心的教育方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、立異精力和發(fā)明潛力。如多次召開關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會議。重視教法、學(xué)法的研討與落實。安排學(xué)生講堂筆記、讀書筆記、錯題集的查看評比，把學(xué)法輔導(dǎo)浸透到了教育全過程之中，并且有方案地進行階段小結(jié)，實在書寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得自動，學(xué)得活潑；實在抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，盡力發(fā)掘他們本身的學(xué)習(xí)潛力，進步學(xué)習(xí)的自動性和用心性；在教育要求、時間安排和習(xí)題練習(xí)等方面實在做到分層教育，力求讓每一個學(xué)生都能感受到了成功。
    2．提升了教研水平，強化了教育實效性。
    （1）本學(xué)期堅持走一條“教育、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求展開。測驗課題研討，教研科研有機交融，透過講堂教育實踐構(gòu)成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探究和研討，各教研組用心制訂好各組的教研活動方案，做到有預(yù)備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，鼓勵了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報縣、市、省等課題。
    （2）本學(xué)期大部分教師上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見面課，安排了數(shù)學(xué)組教師參與縣、市級教師技術(shù)比賽，其間葉煒剛在市縣比賽中獲了獎，并引薦了六個教研組的各三名教師參與學(xué)區(qū)、縣命題比賽，均取得好成果。
    （3）校園領(lǐng)導(dǎo)和教師用心參與聽課評課。教師本學(xué)期聽課均超過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié)。
    （4）展開大型教研活動。
    為了落實了教育根本要求，不斷地進步了講堂教育效益，活潑本校的教科研氣氛，更快地進步我校教師事務(wù)水平，我校在教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉行了縣中考質(zhì)量剖析會和縣八年級語文閱覽暨古詩詞教育研討會，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等教師各上了一節(jié)精彩的課，潘春海則在大會作了一個高質(zhì)量的講座，反應(yīng)很好。
    （5）安排好教師用心撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得好成果，如陳芳、潘陳女獲得二等獎。
    3．強化了大眾備課，整合了教育資源。
    加強了教研組建造，抓實了教研組活動。用心推廣“大眾備課，資源共享，課后反思”的大眾備課準(zhǔn)則。展開教研組觀摩和溝通活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出愈加明確愈加詳細的要求。各教研組（綜合組除外）本學(xué)期會集備課二次，組員根本沒有無故缺席，整體教師以團結(jié)協(xié)作精力為已任，貢獻個人才智、尋求共同展開，遵守組長分工，自動承擔(dān)組內(nèi)作業(yè)。
    4．加強了事務(wù)精細辦理，確保了教育規(guī)范有序。
    進一步強化了教育慣例辦理，要求整體教師在講堂教育中做到有用備課、有用選題、有用練習(xí)、有用講評、有用自學(xué)、有用補差；教育手段上抓好常考點、新考點、失分點、潛力點、支撐點。結(jié)合校園實踐修訂和完善了教育辦理、慣例辦理、查核辦理等方面的準(zhǔn)則，加大對教育慣例辦理和專項辦理監(jiān)察力度。
    5．強化了學(xué)科安排建造，建立了校本教研準(zhǔn)則。
    完善了學(xué)科教研組準(zhǔn)則；定時安排了學(xué)科教研活動，加大了學(xué)科教育研討力度；實施了全面質(zhì)量辦理，健全和完善了聽課、評課等準(zhǔn)則；加強了學(xué)科內(nèi)、外部之間的溝通與合作，加強了與縣、學(xué)區(qū)聯(lián)絡(luò)，真真切切地在學(xué)科教育、考試研討和教育活動等方面做到了互通有無。
    6．抓好了閱覽工程，激化了學(xué)生內(nèi)涵閱覽興趣。
    本學(xué)期校園從頭開放了圖書室，學(xué)生參與面廣，用心性高，收成好。語文組九年級舉行了名著閱覽比賽，七年級舉行了現(xiàn)場寫作比賽，評出了優(yōu)秀者，還評選了“書香班級”等。英語組同樣舉行了九年級現(xiàn)場寫作比賽，而八年級舉行了英語閱覽比賽，并且對優(yōu)秀者進行了表彰。
    7．建立了校園校本博客。
    為了及時報告我校各項教科研活動，我校特地創(chuàng)辦了一個校園校本博客，將我校展開過的各項活動及時傳到博客上，讓咱們校園的每一位教師及時了解咱們校園教研動態(tài)，及時溝通信息，進步咱們的的教育效果，起到了很大的促進效果。
    8．學(xué)科比賽活動的展開與落實。
    9．安排了各科教師外出學(xué)習(xí)，并對本組教師加以事務(wù)輔導(dǎo)。
    本學(xué)期安排了潘春海等9位參與縣市省的九十學(xué)時訓(xùn)練和骨干教師訓(xùn)練，一起派出80多人次教師參與了縣、市舉行的教研活動，教師用心性高，一起也給校園帶來很多優(yōu)點。
    10．仔細做好了各科成果剖析。
    本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個別學(xué)科的比賽成果進行了剖析和總結(jié)，把目標(biāo)學(xué)生定到每個班，使每個教師教育更有針對性。一起做好后進生的成果剖析，做好后進生的轉(zhuǎn)化作業(yè)。
    11.抓好畢業(yè)班教育教育作業(yè)。
    畢業(yè)班的教育質(zhì)量直接影響到咱們校園的生命，本學(xué)期進行了畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長會，畢業(yè)班學(xué)生座談會，畢業(yè)班教師座談會等，及時地發(fā)現(xiàn)問題和處理問題，促進了教師的工效果心性，進步了學(xué)生學(xué)習(xí)地動力。
    12.狠抓慣例作業(yè)。
    學(xué)期初突擊性地查看了教師的教育方案，學(xué)期中同樣突擊性地查看了備講義、作業(yè)本等慣例作業(yè)，查后在教師會議上及時反應(yīng)，逐步改進了教師往日懶散的壞習(xí)慣；一起，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，特性是早晚自習(xí)，加強了對教師的監(jiān)督，及時了解和掌握師生情況。
    13.保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍作業(yè)。
    （1）做好xx屆重生注冊電子學(xué)籍作業(yè)。本年9月份共招入重生116人，9月底根本完成重生注冊電子學(xué)籍作業(yè)。
    （2）做好學(xué)籍表冊作業(yè)。經(jīng)過盡力，已制作好在校生名冊、對象生名冊、畢業(yè)生名冊、變化生名冊、外出借讀生名冊、xx屆重生名冊等。
    （3）做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)作業(yè)。學(xué)期初安置班主任填寫各班變化生名冊并進行匯總、做好轉(zhuǎn)學(xué)生的材料收集和整理歸檔等。
    （4）做好上級領(lǐng)導(dǎo)安置的各項作業(yè)。如：及時上報學(xué)生數(shù)變化情況和年初報表、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的銜接、理清學(xué)籍系統(tǒng)中存在的各項缺乏等。
    往后還需處理的問題：
    1.早自修和午自習(xí)的辦理問題有待處理。
    2.教研活動質(zhì)量有待進一步進步，應(yīng)教研意識進一步加強。
    3.安排教育方面，有的教師駕御講堂的潛力需要增強，不論紀律或。
    不住，沒有一個良好的講堂教育秩序。
    4．期望有的教師更新教育理念，改進教育方法，不斷進步教育水平。
    5．課學(xué)教育變革力度有待進一步加強，使其愈加貼近學(xué)生實踐，但求實效不求形式。
    往后，教務(wù)處將更為盡力地改進和完善教育辦理作業(yè)，進步作業(yè)功率，服務(wù)好教育教育，為咱們濟時中學(xué)教育質(zhì)量進一步上檔升位而不懈盡力。
    初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇二
    20__學(xué)年我校的教務(wù)處工作認真貫徹了黨的__大精神，按照科學(xué)發(fā)展觀，積極推進了教育改革發(fā)展，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞本?！皬垞P個性、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路認真開展了各項工作，立足學(xué)校實際，加強和完善了教學(xué)工作制度，全面落實課程改革目標(biāo)，堅持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展，努力提高了新形勢下我校教育教學(xué)工作水平，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧：
    本學(xué)期主要工作。
    1.滲透成功教育思想，構(gòu)建成功課堂模式。
    全面落實了教學(xué)課程計劃，努力構(gòu)建了符合我?！叭浴苯虒W(xué)理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。如多次召開關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會議。注重教法、學(xué)法的研究與落實。組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過程之中，并且有計劃地進行階段小結(jié)，切實書寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑;切實抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性;在教學(xué)要求、時間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實做到分層教學(xué)，力求讓每一個學(xué)生都能感受到了成功。
    2.提升了教研水平，強化了教學(xué)實效性。
    (1)本學(xué)期堅持走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究，教研科研有機融合，通過課堂教學(xué)實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動計劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，鼓勵了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報縣、市、省等課題。
    (2)本學(xué)期大部分教師上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見面課，組織了數(shù)學(xué)組教師參加縣、市級教師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎，并推薦了六個教研組的各三名教師參加學(xué)區(qū)、縣命題比賽，均取得好成績。
    (3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極參加聽課評課。教師本學(xué)期聽課均超過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié)。
    (4)開展大型教研活動。
    (5)組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得好成績，如陳芳、潘陳女獲得二等獎。
    3.強化了集體備課，整合了教學(xué)資源。
    加強了教研組建設(shè)，抓實了教研組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組(綜合組除外)本學(xué)期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔(dān)組內(nèi)工作。
    4.加強了業(yè)務(wù)精細管理，確保了教學(xué)規(guī)范有序。
    進一步強化了教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差;教學(xué)手段上抓好常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點。結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度。
    5.強化了學(xué)科組織建設(shè)，建立了校本教研制度。
    完善了學(xué)科教研組制度;定期組織了學(xué)科教研活動，加大了學(xué)科教學(xué)研究力度;實施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評課等制度;加強了學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強了與縣、學(xué)區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到了互通有無。
    6.抓好了閱讀工程，激化了學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。
    7.建立了學(xué)校校本博客。
    為了及時匯報我校各項教科研活動，我校特地創(chuàng)辦了一個學(xué)校校本博客，將我校開展過的各項活動及時傳到博客上，讓我們學(xué)校的每一位教師及時了解我們學(xué)校教研動態(tài)，及時溝通信息，提高我們的教學(xué)效果，起到了很大的促進作用。
    8.學(xué)科競賽活動的開展與落實。
    9.組織了各科教師外出學(xué)習(xí)，并對本組教師加以業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
    本學(xué)期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學(xué)時培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)，同時派出80多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活動，教師積極性高，同時也給學(xué)校帶來很多好處。
    10.認真做好了各科成績分析。
    本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個別學(xué)科的競賽成績進行了分析和總結(jié)，把目標(biāo)學(xué)生定到每個班，使每個教師教學(xué)更有針對性。同時做好后進生的成績分析，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
    畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量直接影響到我們學(xué)校的生命，本學(xué)期進行了畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長會，畢業(yè)班學(xué)生座談會，畢業(yè)班教師座談會等，及時地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，促進了教師的工作積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地動力。
    12.狠抓常規(guī)工作。
    學(xué)期初突擊性地檢查了教師的教學(xué)計劃，學(xué)期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作，查后在教師會議上及時反饋，逐步改善了教師往日懶散的壞習(xí)慣;同時，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，特別是早晚自習(xí)，加強了對教師的監(jiān)督，及時了解和掌握師生情況。
    13.保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍工作。
    (1)做好20__屆新生注冊電子學(xué)籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注冊電子學(xué)籍工作。
    (2)做好學(xué)籍表冊工作。經(jīng)過努力，已制作好在校生名冊、對象生名冊、畢業(yè)生名冊、變動生名冊、外出借讀生名冊、20__屆新生名冊等。
    (3)做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作。學(xué)期初布置班主任填寫各班變動生名冊并進行匯總、做好轉(zhuǎn)學(xué)生的資料收集和整理歸檔等。
    (4)做好上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。如：及時上報學(xué)生數(shù)變動情況和年初報表、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的銜接、理清學(xué)籍系統(tǒng)中存在的各項不足等。
    今后還需解決的問題：
    1.早自修和午自習(xí)的管理問題有待解決。
    2.教研活動質(zhì)量有待進一步提高，應(yīng)教研意識進一步加強。
    3.組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或不住，沒有一個良好的課堂教學(xué)秩序。
    4.希望有的老師更新教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
    5.課學(xué)教學(xué)改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學(xué)生實際，但求實效不求形式。
    今后，教務(wù)處將更為努力地改進和完善教學(xué)管理工作，提高工作效率，服務(wù)好教育教學(xué)，為我們濟時中學(xué)教學(xué)質(zhì)量進一步上檔升位而不懈努力。
    初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇三
    本學(xué)期教務(wù)處工作，得到全體教師的積極協(xié)作，教務(wù)處工作人員求真務(wù)實、團結(jié)奮進，順利出色地完成了各項教學(xué)工作任務(wù)。為了今后工作開展得更好，對本學(xué)期主要工作簡要總結(jié)如下。
    一、強化教學(xué)工作管理，工作效率顯著。
    1、在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處工作人員認真履行了各自職責(zé)，嚴格檢查考核，繼續(xù)狠抓了細節(jié)和過程管理，確保了教學(xué)工作規(guī)范、有序、有效地進展。同時不斷更新管理理念，思考具體問題，探索規(guī)范、科學(xué)的管理方法，提高了工作效率，充分發(fā)揮了教務(wù)處的職能作用。
    2、各教研組在嚴格遵守學(xué)校各項管理制度的前提下，根據(jù)本組實際，以“分組教學(xué)”、“項目教學(xué)”為教研主題，開展了富有特色的教研活動，從而夯實了教學(xué)過程，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。
    3、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)管理思路和要求，對教育教學(xué)過程進行全方位督查，深入調(diào)查、仔細統(tǒng)計、科學(xué)分析、為學(xué)校教育工作的決策提供了有力依據(jù)。
    二、利用創(chuàng)國家示范校之機，繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理。
    用高質(zhì)量去提高學(xué)校的核心競爭力和知名度。
    2、狠抓了教學(xué)的過程管理，向過程要質(zhì)量。一是進一步實行了對教師上課、輔導(dǎo)學(xué)生評價考核制度，學(xué)生通過教學(xué)日志對教師上課、輔導(dǎo)進行過程記錄、過程反饋。學(xué)校定期對教師教學(xué)“滿意率”和學(xué)生“收獲率”進行問卷測評。二是通過教學(xué)日志、教學(xué)檢查，經(jīng)常性了解教情、學(xué)情，及時反饋教學(xué)信息，及時解決教學(xué)中存在的問題。三是對教師教育教學(xué)實施有效監(jiān)控，定期檢查教案即對實施性計劃執(zhí)行情況，確保學(xué)校制定的實施性教學(xué)計劃落到實處，確保了學(xué)生課有所得。對于學(xué)情調(diào)查中學(xué)生意見大或?qū)W生聯(lián)名要求調(diào)換的教師，按照《量化考核》從嚴處理。對連續(xù)兩月以上學(xué)情調(diào)查中“滿意率”或“收獲率”低的予以通報，限期整改，并在教學(xué)質(zhì)量獎懲考核中予以兌現(xiàn)。四是教務(wù)處加大了教學(xué)檢查力度，堅持全面檢查與重點抽查相結(jié)合，做到節(jié)節(jié)有人查，時時有人管，不留管理空檔。五是對曠課、曠輔，上課、輔導(dǎo)遲到、早退、課內(nèi)接打手機、衣著不整、舉止失當(dāng)、不按要求上課、不嚴格執(zhí)行實施性計劃、上課隨意、組織管理松散等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即公示，通報批評。
    3、教務(wù)處加強了專業(yè)化系統(tǒng)管理，組織各專業(yè)組對學(xué)生進行專業(yè)知識講座，進行專業(yè)教育，使廣大學(xué)生比較清楚地了解了各自專業(yè)的特點、特長及目前就業(yè)情況、專業(yè)發(fā)展前景，極大地穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和調(diào)動了各專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    意力粘貼在課堂上，徹底杜絕學(xué)生上課玩手機和睡覺現(xiàn)象。盡力做到不放棄任何一個學(xué)生，使學(xué)生課有所得，日有所獲。
    5、加大了教研力度，成功開展了校級賽教活動。有力地促進了教研氛圍，各教研組經(jīng)常開展聽課、評課相互學(xué)習(xí)，一學(xué)期每位教師聽課20節(jié)以上。同時采用了相關(guān)的措施激勵教師鉆研教材，探究教法，使中老年教師不斷更新教學(xué)理念、青年教師增長教學(xué)藝術(shù)、教師整體能力得到鍛煉。
    6、改變考試方法，激勵學(xué)生上進。一是教學(xué)檢測嚴肅、正規(guī)化，體現(xiàn)了出題、制卷保密;監(jiān)考、閱卷嚴密;統(tǒng)計分數(shù)細致周密。使學(xué)生真正認識到學(xué)習(xí)的重要性。二是體育課檢測實行了考核制，達不到要求者進行補考，一切從嚴要求，體現(xiàn)出求真務(wù)實的工作作風(fēng)。
    三、成果舉辦各種技能大賽，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。
    1、在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)加強了學(xué)生的實習(xí)、見習(xí)、實驗操作課和活動課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力方面再下重錘，各專業(yè)按照學(xué)校部署、實訓(xùn)處的具體安排，根據(jù)專業(yè)和實訓(xùn)室實際，制定了切實可行的學(xué)期實訓(xùn)操作訓(xùn)練方案，有效地進行教學(xué)，力求使每個學(xué)生都能掌握一門操作技能。通過扎實訓(xùn)練在各種技能大賽中，取得優(yōu)異的成績。
    肖斌、屈朝花老師榮獲語文、德育組二等獎，張峰、吳慧榮獲語文、德育組三等獎;陸艷瓊、李妮俠榮獲數(shù)學(xué)、英語組一等獎，王芬、魯婷、王燕榮獲數(shù)學(xué)、英語組二等獎，王培麗老師榮獲數(shù)學(xué)、英語組三等獎;曹家珍老師榮獲音、體、美組一等獎，劉慶莉老師榮獲音、體、美組二等獎，張義利老師榮獲音、體、美組三等獎。(3)動畫片制作肖莉老師榮獲教師組三等獎，計算機輔助設(shè)計(autocad)王友志老師榮獲教師組三等獎，電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試安剛老師榮獲教師組一等獎，電力拖動線路設(shè)計與安裝張漢林老師榮獲教師組二等獎，焊接周慶力老師榮獲教師組二等獎，汽車維修基本技能李和文老師榮獲教師組一等獎，汽車空調(diào)張柯步旻老師榮獲教師組三等獎，汽車故障診斷劉虎老師榮獲教師組三等獎。(4)學(xué)生組有9人榮獲個人一等獎，19名學(xué)生榮獲個人二等獎，有17名學(xué)生榮獲個人三等獎。(5)安康市20__年中等專業(yè)學(xué)校技能大賽我校榮獲個人一等獎共計15人，榮獲個人二等獎共計27人，榮獲個人三等獎共計25人。
    這次大賽賽出了我校的風(fēng)采，名聲溢滿全市。得到省市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，引起了全社會的關(guān)注。
    2、成功承辦了安康市中等職業(yè)學(xué)校第二屆籃球大賽，我校代表隊以空前最好的優(yōu)異成績奪冠，贏得了市縣領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的高度好評，也充分展示了我校的體育道德風(fēng)范。
    3、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師團結(jié)協(xié)作，苦練扎實的教育教學(xué)基本功。從備課到講課，從說課到賽課，精研苦練，培養(yǎng)了一大批教學(xué)能手，充實了學(xué)校教學(xué)骨干力量。
    4、成功舉辦學(xué)生“我愛我專業(yè)”演講賽、“唱響十月，歌唱祖國”歌詠比賽以及我校第十三屆學(xué)生才藝技能大賽，這些有意義的活動加強了對學(xué)生愛國、愛校的人生教育。
    四、總結(jié)成敗，謀求發(fā)展。
    在取得可喜的成績面前，我們也發(fā)現(xiàn)工作中存在著有待今后繼續(xù)努力改進的一面：一是教學(xué)過程的管理仍比較粗放，細節(jié)斷鏈時有發(fā)生;二是仍有部分教師對職業(yè)教育理念缺乏深刻認識，不良教風(fēng)時有出現(xiàn);三是學(xué)生不學(xué)習(xí)的問題還沒徹底得到解決;四是實施性教學(xué)計劃缺乏細化、具體化，實用性欠強;五是面對職業(yè)學(xué)校招生難和中職學(xué)生不學(xué)習(xí)、難管理等客觀現(xiàn)實，我們少數(shù)教師教育教學(xué)方法簡單，留不住學(xué)生現(xiàn)象仍然存在。
    因此，今后我們必須保持清醒的頭腦，不斷改進工作方法，克難奮進，求實創(chuàng)新，強化凝聚力。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，振奮精神，全身心投入工作。牢記校訓(xùn)，堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位”的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)“走內(nèi)涵發(fā)展”之路，努力實現(xiàn)創(chuàng)建國家職業(yè)教育名校的大目標(biāo)。
    初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇四
    本學(xué)期以來，教務(wù)處在新任校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在業(yè)務(wù)副校長的指導(dǎo)安排下，實施了新的教育教學(xué)考核制度，強化了西安學(xué)校課堂一般模式、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)管理，教務(wù)處的各項工作得以完善。本著“敬業(yè)，精業(yè)，務(wù)實，服務(wù)”的工作態(tài)度，牢固樹立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和落腳點，比較出色的完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動。
    二、組織形式多樣的聽評課，督促教師提升業(yè)務(wù)水平。
    1、邀請縣級教研人員來我校指導(dǎo)教學(xué)工作，共聽課8節(jié)，評課8節(jié)，從備課、上課、說課到課件制作、教學(xué)方法、教改理念全方位給予指導(dǎo)，英語教研員劉士旺將20xx年的英語中考精神帶給全體英語老師，讓老師有了明確的教學(xué)方向，教師的業(yè)務(wù)水平也有了明顯提高。
    2、為教師提供了外出學(xué)習(xí)的機會，將外校的先進教育教學(xué)理念帶入我校，提高了全體教師素質(zhì)。20xx年10月教務(wù)處派物理教師劉曉剛，數(shù)學(xué)教師徐寶紅，英語教師肖月，語文教師孫姍姍到沈陽參加農(nóng)村初中教師素質(zhì)提升培訓(xùn)，培訓(xùn)包括理論提升，跟崗研修和校本實踐三個模塊，全程參與了五課即備課、聽課、說課、上課、評課。培訓(xùn)結(jié)束后，四名老師每人一節(jié)培訓(xùn)匯報課，效果很好，起到了教、傳、帶的作用，給自己和他人都融入了教學(xué)正能量。以教研組為單位的大型外出聽課2次，能夠取之精華，去之糟粕。
    3、鼓勵各科教師參加省市縣各種公開課、示范課，在各種刊物上發(fā)表論文和經(jīng)驗材料，制作課件和教具，指導(dǎo)學(xué)生參加科技、藝術(shù)、體育活動。其中參加盤錦市課堂學(xué)科教學(xué)大賽4人，發(fā)表教育教學(xué)論文20余篇，教師自制教具12件，指導(dǎo)學(xué)生參加科技節(jié)，征文比賽20余次。
    4、加強新分配大學(xué)生的課堂教學(xué)培訓(xùn)。教務(wù)處對新分配大學(xué)生進行跟蹤備課，跟蹤聽課，跟蹤評課，同時采取教研組長一帶一的幫扶方式，從理論到實踐，從教材到學(xué)生，盡快提高她們的教育教學(xué)能力，為我校的教學(xué)工作增添新鮮血液。
    5、完成盤錦市20xx年度“一師一憂課、一課一名師”活動中錄課、曬課階段，參加人數(shù)10人。這是一項教師信息技術(shù)能力提升工程，利用信息技術(shù)和數(shù)字教學(xué)資源轉(zhuǎn)化教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)方法來改變課堂教學(xué)，整合學(xué)科教學(xué)的一種創(chuàng)新模式。
    三、大力推廣西安學(xué)校課堂一般教學(xué)模式。
    1、根據(jù)我校教學(xué)實際情況將12月份定為課堂教學(xué)活動月，進一步實施西安學(xué)校課堂一般教學(xué)模式，共完成了39節(jié)公開課，做到了人人一節(jié)課，人人評一課。大校長，業(yè)務(wù)校長，教導(dǎo)處日均聽課3節(jié)，教研組組長組織本組評課，通過聽課，講課，評課，歷經(jīng)3周時間，也是歷來最完善的一次課堂大練兵活動，對提高教師的業(yè)務(wù)水平起到積極作用，地理老師李超，做到小科不小，大放異彩;語文教師何雅振做到大科不大，精益求精。通過這次“課堂大練兵”活動，看到了青年教師的進步，也暴漏了我校課堂教學(xué)存在的種種問題，如課堂缺乏學(xué)生合作探究，沒有充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，課前預(yù)習(xí)不到位，課堂小結(jié)作用不明顯，學(xué)法指導(dǎo)單一，習(xí)題配備不科學(xué)等都需要進一步完善與改進。
    2、加強了理論學(xué)習(xí)，輔助一般教學(xué)模式的實施發(fā)展。教務(wù)處印發(fā)了高效課堂及成功案例、西安中小學(xué)復(fù)習(xí)一般方法、西安中小學(xué)卷面分析的寫法等學(xué)習(xí)資料，從而提高了教師的教學(xué)理論素養(yǎng)。
    四、強化教學(xué)管理。
    1、通過推門聽課、落實中午、下午自習(xí)輔導(dǎo)，班主任跟班，切實加強了九年組教學(xué)過程的有效監(jiān)控，為提高中考質(zhì)量保駕護航。
    2、加強考試密度，及時反饋和鞏固，為提高中考質(zhì)量提供了可靠保證。除平時的測驗外，九年級本學(xué)期計劃共組織了四次正規(guī)的考試。做到及時評卷，及時總結(jié)。
    3、召開九年級學(xué)法指導(dǎo)會，中考倒計時動員會，召開部分學(xué)生座談會，及時掌控學(xué)生動態(tài)，為更好的完成中考任務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。
    4、本學(xué)期對七、八年級的學(xué)生進行了3次月測，期中、期末考試各一次，做到了嚴格監(jiān)考，認真批卷，全方位講評，耐心疏導(dǎo)，通過嚴密的考試程序，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，肯定了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
    5、通過推門聽課，抽查教案、作業(yè)批改情況、召開部分學(xué)生座談會、學(xué)生問卷等形式了解教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教務(wù)處針對教學(xué)中存在的問題，及時研究解決方案、措施，在教學(xué)工作中需整改的，督促有關(guān)老師進行整改。
    五、落實各種輔導(dǎo)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過年級學(xué)法指導(dǎo)會，班主任學(xué)法指導(dǎo)講座，下發(fā)文字資料等形式來培養(yǎng)學(xué)生的各種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣如：定學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、上課記錄的習(xí)慣、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣、獨立作業(yè)的習(xí)慣、勤奮好學(xué)的習(xí)慣、收集整理資料的習(xí)慣，定期檢查，抽查，座談，讓此項工作落到實處。
    2、教務(wù)處加強了對教師正常授課及自習(xí)課的檢查落實，實行不定期抽查的模式，進行查崗、查課，提高教師的自我調(diào)控意識，并制定了指紋簽到、簽退制度。教師的各項規(guī)范意識明顯得到提高。
    3、實施了學(xué)困生幫扶計劃，每位教師幫扶兩名學(xué)困生。
    4、成立了體育特長學(xué)生訓(xùn)練隊，組織了舞蹈訓(xùn)練隊，成立繪畫小組，分別都取得了優(yōu)異成績。
    六、豐富校園文化，搞好學(xué)生競賽的輔導(dǎo)工作。
    教務(wù)處完成了七、八、九年級學(xué)科全能競賽，單科狀元競賽。任課教師認真?zhèn)湔n，精選習(xí)題，認真輔導(dǎo)，學(xué)生的競爭意識高漲，最后全校150名學(xué)生獲得不同獎項，其中七年一班劉明陽同學(xué)一人獲得4項單科狀元獎，成為全體學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。但兩級分化嚴重，是下學(xué)期需要亟待解決的問題。
    回顧一學(xué)期來教務(wù)處的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求，社會的期望還有很大的差距;在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方;在教師隊伍建設(shè)方面還需要更加完善，今后，我們將進一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，為進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
    初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇五
    教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：
    1、認真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學(xué)化、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細則、興趣小組的成立等。教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進。
    2、制訂并實施了較科學(xué)的考評機制，完成了教師教學(xué)考核細則，建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。
    3、加強了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強化了針對性、實效性。
    4、強化了對學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理，購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料，由專人整理與管理，負責(zé)轉(zhuǎn)借。
    5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加市、校各類教學(xué)教研活動，如：語文組、數(shù)學(xué)組、科學(xué)組和藝體組教師分別進行了組內(nèi)聽評課教學(xué)活動，教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課、指導(dǎo)，盡力做好傳幫帶工作。
    7、重視考風(fēng)考紀。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等。
    8、認真組織學(xué)生知識大賽。4月份組織過英語書寫大賽、寫字大賽、演講比賽，5月份組織學(xué)生校內(nèi)文學(xué)社作文大賽等，學(xué)生取得了較好成績。
    9、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，除了隨堂聽課、還認真組織了教學(xué)技能大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽。
    初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇六
    本學(xué)期教學(xué)教研處工作，得到全體教師的積極協(xié)作，本處室工作人員求真務(wù)實、團結(jié)奮進，順利出色地完成了各項教學(xué)工作任務(wù)。為了今后工作開展得更有成效，對本學(xué)期主要工作簡要總結(jié)如下：
    一、繼續(xù)強化教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、本學(xué)期在認真總結(jié)以往的工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強了教師教學(xué)常規(guī)性、制度化管理，扎實開展了教風(fēng)整頓，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。在教師之間建立團結(jié)協(xié)作，以誠相待，互相尊重，構(gòu)建和諧、融洽、舒心的人際關(guān)系。教學(xué)中開展相互聽課，賽教、說課，揚長避短的互幫互進活動。本學(xué)期通過對我縣職業(yè)教育形勢分析認識，增強了每位教師的個人危機感和憂患意識，使大多數(shù)教師強化了責(zé)任心，深化了質(zhì)量意識，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育教學(xué)工作的重心，用高質(zhì)量去贏得社會、企業(yè)、家長的信任，用高質(zhì)量去提高學(xué)校的核心競爭力和知名度。
    以兌現(xiàn)。四是教務(wù)處加大了教學(xué)檢查力度，堅持全面檢查與重點抽查相結(jié)合，做到節(jié)節(jié)有人查，時時有人管，不留管理空檔。五是對曠課、曠輔，上課、輔導(dǎo)遲到、早退、課內(nèi)接打手機、衣著不整、舉止失當(dāng)、不按要求上課、不嚴格執(zhí)行實施性計劃、上課隨意、組織管理松散等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即公示，通報批評。
    3、教務(wù)處、教研室加強了專業(yè)化系統(tǒng)管理，組織各專業(yè)部、教研組對學(xué)生進行專業(yè)知識講座，進行專業(yè)教育，使廣大學(xué)生比較清楚地了解了各自專業(yè)的特點、特長及目前就業(yè)情況、專業(yè)發(fā)展前景，極大地穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和調(diào)動了各專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    4、狠抓課堂教學(xué)管理，下功夫讓“課有所得”落到實處。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo)，教研組長，專業(yè)骨干教師組成11個實施性計劃編寫組，統(tǒng)一制定實施性教學(xué)計劃，確保了實施性教學(xué)計劃貼近學(xué)校實際，學(xué)生實際，人才市場需求和專業(yè)特點。通過適當(dāng)增減“計劃”內(nèi)容，降低難度，加強實用、實際、實在內(nèi)容的教學(xué)，真正讓學(xué)生愿意學(xué)、學(xué)得懂，用得上。真正讓課堂活躍起來，生動起來，把學(xué)生注意力粘貼在課堂上，徹底杜絕學(xué)生上課玩手機和睡覺現(xiàn)象。盡力做到不放棄任何一個學(xué)生，使學(xué)生課有所得，日有所獲。
    5、進一步嚴格考試制度，激勵學(xué)生上進。一是教學(xué)檢測嚴肅、正規(guī)化，體現(xiàn)了出題、制卷保密;監(jiān)考、閱卷嚴密;統(tǒng)計分數(shù)細致周密。使學(xué)生真正認識到學(xué)習(xí)的重要性。二是體育課檢測實行了考核制，達不到要求者進行補考，一切從嚴要求，體現(xiàn)出求真務(wù)實的工作作風(fēng)。
    二、注重教研教改，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。
    1、狠抓教研工作，提升教研層次。
    教師根據(jù)規(guī)劃將如何切實提高教學(xué)質(zhì)量作為研修重點，詳實制定個人研修計劃，做到校本研修計劃、有步驟、有方向，并要求教師扎實工作，深入研究，在教學(xué)實踐中出教研成果，并用教研成果指導(dǎo)教學(xué)。一是專業(yè)部、教研組根據(jù)學(xué)期初計劃安排，精心組織了一系列教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實，責(zé)任落實，效果實在;二是要加強了教研課題研究，本學(xué)期教務(wù)處、教研室組織專業(yè)部、教研組參與省級課題申報4項，市級課題申報1項，參與國家級優(yōu)秀論文評選1份，縣級教研成果推薦論文8篇，縣級優(yōu)秀課題評選2個，課題研究、論文撰寫的常態(tài)交流，使得我校校本研修工作呈現(xiàn)出了百花齊放，精彩紛呈的良好局面;三是繼續(xù)實行四十歲以下教師優(yōu)質(zhì)課展示，本學(xué)期共有86人次參與優(yōu)質(zhì)課展示人數(shù)，整個過程組織嚴密，聽評課活動有聲有色，教研活動質(zhì)量明顯提升;四是持續(xù)加強教學(xué)改革創(chuàng)新力度，重點落實四個“轉(zhuǎn)變”即備課由備知識技能向備情景備互動轉(zhuǎn)變，教會知識技能向教會方法轉(zhuǎn)變，課堂從講授中心向活動中心實踐中心轉(zhuǎn)變，以分數(shù)高低質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)向能力素質(zhì)提高和以規(guī)范操作、敬業(yè)精神、互助合作為主的過程評價轉(zhuǎn)變;五是進一步注重教研教改和校本教研，加大教師培訓(xùn)力度。結(jié)合示范校建設(shè)，推進更多的專業(yè)教師成為真正的專業(yè)課教師及雙師型教師，本學(xué)期共有20余名教師通過自學(xué)、培訓(xùn)，先后參加了西安科威職業(yè)技能鑒定站的技能鑒定工作，六是通過“走出去、請進來”的教研教改方式，定期要求技能名師、師訓(xùn)中心專家學(xué)者，到校培訓(xùn)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，并通過名師評選，榜樣示范等途徑。陸續(xù)培養(yǎng)一批省、市、校級骨干教師，推出一批名師。
    研教材，探究教法，使中老年教師不斷更新教學(xué)理念、青年教師增長教學(xué)藝術(shù)、教師整體能力得到鍛煉。
    3、在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)加強了學(xué)生的實習(xí)、見習(xí)、實驗操作課和活動課教學(xué)進行了研討，在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力方面再下重錘，各專業(yè)部、教研組按照學(xué)校部署、實訓(xùn)處的具體安排，根據(jù)專業(yè)和實訓(xùn)室實際，制定了切實可行的學(xué)期實訓(xùn)操作訓(xùn)練方案，有效地進行教學(xué)，力求使每個學(xué)生都能掌握一門操作技能。通過扎實訓(xùn)練在各種技能大賽中，取得優(yōu)異的成績。
    4、普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽。以賽導(dǎo)學(xué)，以賽促教，國省市技能大賽既是職業(yè)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新的引擎，也是對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的檢閱，我校歷來重視各級技能大賽的訓(xùn)練和參賽工作，每年在參賽項目和參加人數(shù)都有所增加，成績更是穩(wěn)中有增，驕人喜人。
    (1)20__年又碩果累累，我校共有40名學(xué)生和7名教師代表安康市參加了4個專業(yè)大類15個項目比賽。這次比賽中，有4名學(xué)生獲得一等獎，13名學(xué)生獲得二等獎，12名學(xué)生獲得三等獎，11名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎，其中汽車二級維護和建筑cad兩個項目獲得全省第一名的好成績并代表陜西省參加全國中職學(xué)校技能大賽;參加教師組比賽的7名教師全部獲獎，其中有一等獎1人，二等獎3人，三等獎2人，優(yōu)秀獎1人，3名教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽稱號。無論從參加項目、人數(shù)都是歷年來最多的一次，成績又躍上一個新臺階。
    會做展示。本次大賽，我校的參賽人數(shù)和獲獎層次、獲獎率在全省中職學(xué)校都位居榜首受到省教育廳和教科所領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。
    這次兩次大賽成績?nèi)〉?，再次展示了我校辦學(xué)的實力以及教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的水平和能力，是我校參賽師生和訓(xùn)練教師共同努力的結(jié)果，是我校以校長為核心的戰(zhàn)斗集體，長期抓質(zhì)量提高，促內(nèi)涵發(fā)展的豐碩成果!
    5、今年我校參加市第四屆中職生籃球賽，我校代表隊在本次球賽中，又獲全市第一名，贏得安康市籃球賽三連冠，再次展示了我校的體育道德風(fēng)范和籃球運動的實力。
    6、成功舉辦學(xué)生“中國夢、愛國情、成才志”中華經(jīng)典詩詞朗誦賽，從朗誦素材到朗誦水平、表演藝術(shù)都在去年基礎(chǔ)上大大提升了一個新的層面。這些有意義的活動加強了對學(xué)生熱愛祖國、熱愛學(xué)校、積極了解我國燦爛的文化歷史的情趣，達到對學(xué)生進行理想的人生觀教育的目的，同時鍛煉了學(xué)生的演講能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    7、認真組織學(xué)生參加了第十一屆中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽活動，我校各個專業(yè)學(xué)生積極參與了征文活動：完成職業(yè)生涯規(guī)劃類作品190份，征文類作品120份，動漫設(shè)計類作品5份，展演類作品5份。這項活動的開展不但提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，而且提高了學(xué)生的寫作水平。
    8、順利召開我?！暗诹鶎锰飶竭\動會”，本次運動會雖然召開時天氣炎熱，但是在全校師生的共同努力下開得井然有序，文明熱情，很多項目刷新了我校運動會的記錄。田徑運動會的順利召開有力地促進了學(xué)校的體育工作，全校師生體育鍛煉的熱情不斷高漲，“每天鍛煉一小時健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育觀念根植于每位師生心中。
    三、總結(jié)成敗，謀求發(fā)展。
    在取得空前可喜的成績面前，我們也存在著有待今后繼續(xù)努力改進的一面：一是教學(xué)過程的管理仍比較粗放，細節(jié)斷鏈時有發(fā)生;二是仍有部分教師對職業(yè)教育理念缺乏深刻認識，不良教風(fēng)時有出現(xiàn);三是學(xué)生不學(xué)習(xí)的問題還沒徹底得到解決;四是實施性教學(xué)計劃缺乏細化、具體化，實用性欠強;五是面對職業(yè)學(xué)校招生難和中職學(xué)生不學(xué)習(xí)、難管理等客觀現(xiàn)實，我們少數(shù)教師教育教學(xué)方法簡單，留不住學(xué)生現(xiàn)象仍然存在。
    因此，今后我們依然必須保持清醒的頭腦，不斷改進工作方法，克難奮進，求實創(chuàng)新，強化凝聚力。牢記校訓(xùn)，堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位”的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)“走內(nèi)涵發(fā)展”之路，努力實現(xiàn)創(chuàng)建國家職業(yè)教育名校的大目標(biāo)。
    初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇七
    教務(wù)處是學(xué)校等教育機構(gòu)的教學(xué)管理機構(gòu)，主管各教師的教課任務(wù)、目標(biāo)、進度及計劃，學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、目標(biāo)、計劃及考試等教與學(xué)各方面的事務(wù)，是學(xué)校的主要機構(gòu)之一。現(xiàn)在，就來看看以下兩篇關(guān)于教務(wù)處的。
    本期根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮了教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展了教務(wù)處的工作，實施了“規(guī)范、科學(xué)、精細化”的教學(xué)管理，探索了建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系，初步提升了初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強了過程管理，注重了質(zhì)量管理，做到了向過程要質(zhì)量。
    為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧：
    一、本學(xué)期主要工作。
    (一)抓好教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理落到“實處”
    抓好制度落實。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項。
    規(guī)章制度。
    又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。
    1、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定。本學(xué)期教務(wù)處嚴控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間;監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴格執(zhí)行國家課程計劃，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計劃，開齊開足各門課程。
    2、加強常規(guī)檢查。按要求采取多種形式，認真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，定期不定期相結(jié)合的方式進行業(yè)務(wù)檢查，及時進行總結(jié)反饋，以利于進一步的工作。校領(lǐng)導(dǎo)加強課堂教學(xué)管理，重視各項教學(xué)常規(guī)的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，保證教學(xué)正常秩序。
    每月進行一次常規(guī)檢查，及時反饋信息。每月對教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進行了檢查，本學(xué)期特別增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表，就備課方面(教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過程、教法學(xué)法及教學(xué)反思)及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。
    3、抓好聽課、評課活動。為了提高我校教師課堂教學(xué)效率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、評課，幫助和指導(dǎo)教師改進教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課、評課活動，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。
    4、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評價。加強考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進行教學(xué)質(zhì)量檢查，教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個性需求，我校對每次大型考試都進行細化量化考核，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率、增長率都進行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標(biāo)，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴格監(jiān)考集體閱卷，并認真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)情況進行全面總結(jié)，不斷加強教學(xué)管理。
    我校認真實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價，建立并完善了學(xué)生成長檔案。按照學(xué)校制訂的綜合素質(zhì)評定方案及相關(guān)評定辦法，對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評定，并做好存檔記錄。
    5、加強教研組、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進一步完善了教研組長、備課組長職責(zé)，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責(zé)，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。多次召開教研組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，每月一次教研組會議進行思想交流、理論學(xué)習(xí)，讓教研組例會真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進作用。
    6、開展“推門聽課”活動，提高課堂教學(xué)的高效性。課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作的重頭戲，是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期的公開課與以往有所改變，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范課，讓全體教師學(xué)習(xí)觀摩討論，然后由各教研組長上課，最后推廣到全體教師上高效的課。
    7、強化了集體備課，整合了教學(xué)資源。加強了教研組建設(shè)，抓實了備課組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后。
    心得體會。
    議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究教學(xué)方法研討考試信息研究考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。
    (二)扎實抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
    畢業(yè)班年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章。教務(wù)處人員經(jīng)常開展隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實實抓好教學(xué)質(zhì)量。重點抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體情況，多次召開專題會議，重點探討我校畢業(yè)班成績與改進措施，爭取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。
    (三)以研興教，提高教科研能力，促進教師專業(yè)化成長。
    1、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校征訂的教育報刊雜志，開展日常學(xué)習(xí)活動，從中汲取教育教學(xué)營養(yǎng)。充分發(fā)揮教科研的服務(wù)、先導(dǎo)功能，推動了學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
    2、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學(xué)、實踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫科研論文，為全體教師創(chuàng)造成功的條件，積極為教師提供論文評選，鼓勵參加各級各類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計評比活動，教師們在實踐中不斷探索，不斷總結(jié)，駕馭教育、教學(xué)的能力明顯增強了，出自老師、學(xué)生之筆的文章在各級各類報刊上應(yīng)運而生。本學(xué)期里，在各級各類評比中，我校教師有20多人次撰寫的論文和設(shè)計獲獎或發(fā)表。這個在農(nóng)村初中也是比較少見的，這說明學(xué)校的教科研力量強大，有力地支撐著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高，也有利于教師個體的成長。
    二、有待解決的問題。
    1、課堂教學(xué)改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學(xué)生實際，但求實效不求形式。
    2、教研活動質(zhì)量有待進一步提高，應(yīng)教研意識進一步加強。
    3、組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或管不住，沒有一個良好的課堂教學(xué)秩序。
    4、希望有的老師更新教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
    今后，初中部教務(wù)處將更為努力地改進和完善教學(xué)管理工作，提高工作效率，服務(wù)好教育教學(xué)，為我校教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階而不懈努力。
    本學(xué)期以來，教務(wù)處在新任校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在業(yè)務(wù)副校長的指導(dǎo)安排下，實施了新的教育教學(xué)考核制度，強化了西安學(xué)校課堂一般模式、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)管理，教務(wù)處的各項工作得以完善。本著“敬業(yè)，精業(yè)，務(wù)實，服務(wù)”的工作態(tài)度，牢固樹立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和落腳點，比較出色的完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
    一、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動。
    二、組織形式多樣的聽評課，督促教師提升業(yè)務(wù)水平。
    1、邀請縣級教研人員來我校指導(dǎo)教學(xué)工作，共聽課8節(jié)，評課8節(jié)，從備課、上課、說課到課件制作、教學(xué)方法、教改理念全方位給予指導(dǎo)，英語教研員劉士旺將20xx年的英語中考精神帶給全體英語老師，讓老師有了明確的教學(xué)方向，教師的業(yè)務(wù)水平也有了明顯提高。
    2、為教師提供了外出學(xué)習(xí)的機會，將外校的先進教育教學(xué)理念帶入我校，提高了全體教師素質(zhì)。20xx年10月教務(wù)處派物理教師劉曉剛，數(shù)學(xué)教師徐寶紅，英語教師肖月，語文教師孫姍姍到沈陽參加農(nóng)村初中教師素質(zhì)提升培訓(xùn)，培訓(xùn)包括理論提升，跟崗研修和校本實踐三個模塊，全程參與了五課即備課、聽課、說課、上課、評課。培訓(xùn)結(jié)束后，四名老師每人一節(jié)培訓(xùn)匯報課，效果很好，起到了教、傳、帶的作用，給自己和他人都融入了教學(xué)正能量。以教研組為單位的大型外出聽課2次，能夠取之精華，去之糟粕。
    3、鼓勵各科教師參加省市縣各種公開課、示范課，在各種刊物上發(fā)表論文和經(jīng)驗材料，制作課件和教具，指導(dǎo)學(xué)生參加科技、藝術(shù)、體育活動。其中參加盤錦市課堂學(xué)科教學(xué)大賽4人，發(fā)表教育教學(xué)論文20余篇，教師自制教具12件，指導(dǎo)學(xué)生參加科技節(jié)，征文比賽20余次。
    4、加強新分配大學(xué)生的課堂教學(xué)培訓(xùn)。教務(wù)處對新分配大學(xué)生進行跟蹤備課，跟蹤聽課，跟蹤評課，同時采取教研組長一帶一的幫扶方式，從理論到實踐，從教材到學(xué)生，盡快提高她們的教育教學(xué)能力，為我校的教學(xué)工作增添新鮮血液。
    5、完成盤錦市20xx年度“一師一憂課、一課一名師”活動中錄課、曬課階段，參加人數(shù)10人。這是一項教師信息技術(shù)能力提升工程，利用信息技術(shù)和數(shù)字教學(xué)資源轉(zhuǎn)化教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)方法來改變課堂教學(xué)，整合學(xué)科教學(xué)的一種創(chuàng)新模式。
    三、大力推廣西安學(xué)校課堂一般教學(xué)模式。
    1、根據(jù)我校教學(xué)實際情況將12月份定為課堂教學(xué)活動月，進一步實施西安學(xué)校課堂一般教學(xué)模式，共完成了39節(jié)公開課，做到了人人一節(jié)課，人人評一課。大校長，業(yè)務(wù)校長，教導(dǎo)處日均聽課3節(jié)，教研組組長組織本組評課，通過聽課，講課，評課，歷經(jīng)3周時間，也是歷來最完善的一次課堂大練兵活動，對提高教師的業(yè)務(wù)水平起到積極作用，地理老師李超，做到小科不小，大放異彩;語文教師何雅振做到大科不大，精益求精。通過這次“課堂大練兵”活動，看到了青年教師的進步，也暴漏了我校課堂教學(xué)存在的種種問題，如課堂缺乏學(xué)生合作探究，沒有充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，課前預(yù)習(xí)不到位，課堂小結(jié)作用不明顯，學(xué)法指導(dǎo)單一，習(xí)題配備不科學(xué)等都需要進一步完善與改進。
    2、加強了理論學(xué)習(xí)，輔助一般教學(xué)模式的實施發(fā)展。教務(wù)處印發(fā)了高效課堂及成功案例、西安中小學(xué)復(fù)習(xí)一般方法、西安中小學(xué)卷面分析的寫法等學(xué)習(xí)資料，從而提高了教師的教學(xué)理論素養(yǎng)。
    四、強化教學(xué)管理。
    1、通過推門聽課、落實中午、下午自習(xí)輔導(dǎo)，班主任跟班，切實加強了九年組教學(xué)過程的有效監(jiān)控，為提高中考質(zhì)量保駕護航。
    2、加強考試密度，及時反饋和鞏固，為提高中考質(zhì)量提供了可靠保證。除平時的測驗外，九年級本學(xué)期計劃共組織了四次正規(guī)的考試。做到及時評卷，及時總結(jié)。
    3、召開九年級學(xué)法指導(dǎo)會，中考倒計時動員會，召開部分學(xué)生座談會，及時掌控學(xué)生動態(tài)，為更好的完成中考任務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。
    4、本學(xué)期對七、八年級的學(xué)生進行了3次月測，期中、期末考試各一次，做到了嚴格監(jiān)考，認真批卷，全方位講評，耐心疏導(dǎo)，通過嚴密的考試程序，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，肯定了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
    5、通過推門聽課，抽查教案、作業(yè)批改情況、召開部分學(xué)生座談會、學(xué)生問卷等形式了解教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教務(wù)處針對教學(xué)中存在的問題，及時研究解決方案、措施，在教學(xué)工作中需整改的，督促有關(guān)老師進行整改。
    五、落實各種輔導(dǎo)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過年級學(xué)法指導(dǎo)會，班主任學(xué)法指導(dǎo)講座，下發(fā)文字資料等形式來培養(yǎng)學(xué)生的各種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣如：定。
    學(xué)習(xí)計劃。
    的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、上課記錄的習(xí)慣、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣、獨立作業(yè)的習(xí)慣、勤奮好學(xué)的習(xí)慣、收集整理資料的習(xí)慣，定期檢查，抽查，座談，讓此項工作落到實處。
    2、教務(wù)處加強了對教師正常授課及自習(xí)課的檢查落實，實行不定期抽查的模式，進行查崗、查課，提高教師的自我調(diào)控意識，并制定了指紋簽到、簽退制度。教師的各項規(guī)范意識明顯得到提高。
    3、實施了學(xué)困生幫扶計劃，每位教師幫扶兩名學(xué)困生。
    4、成立了體育特長學(xué)生訓(xùn)練隊，組織了舞蹈訓(xùn)練隊，成立繪畫小組，分別都取得了優(yōu)異成績。
    六、豐富校園文化，搞好學(xué)生競賽的輔導(dǎo)工作。
    教務(wù)處完成了七、八、九年級學(xué)科全能競賽，單科狀元競賽。任課教師認真?zhèn)湔n，精選習(xí)題，認真輔導(dǎo)，學(xué)生的競爭意識高漲，最后全校150名學(xué)生獲得不同獎項，其中七年一班劉明陽同學(xué)一人獲得4項單科狀元獎，成為全體學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。但兩級分化嚴重，是下學(xué)期需要亟待解決的問題。
    回顧一學(xué)期來教務(wù)處的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求，社會的期望還有很大的差距;在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方;在教師隊伍建設(shè)方面還需要更加完善，今后，我們將進一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，為進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
    初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇八
    一學(xué)期以來，學(xué)校團支部在團縣委、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作要點，深入開展了一系列實實在在教育活動，開拓進取，腳踏實地，營造了良好的校園文化氛圍，為做好學(xué)生管理工作、開展學(xué)生各項活動奠定了很好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我校本年度團支部工作總結(jié)如下：
    一、加強團員隊伍建設(shè)，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性。
    抓好班團員隊伍的建設(shè)，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設(shè)的重要工作，也是學(xué)校德育工作的重要方面。為此，加強團組織建設(shè)，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，一直是團隊工作的重點。
    1、切實做好班團干部隊伍建設(shè)，提高班團干部隊伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期，我們十分注重班團、學(xué)生會干部的思想教育，每月召開一次學(xué)生會干部會議，聽取他們工作匯報，了解干部隊伍狀況，并介紹一些工作方法、經(jīng)驗等，逐步提高學(xué)生會干部的思想意識，從而調(diào)動他們工作的主動性和積極性。
    2、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質(zhì)，較好的促進學(xué)校的德育工作。本學(xué)期，我們經(jīng)班級推薦，團支部審核，學(xué)校通過，有81名入團積極分子光榮的加入了中國共青團。為加強對團員的思想教育，舉辦了團員培訓(xùn)班，組織入團積極分子學(xué)習(xí)了團的知識，提高了團員對團組織的認識，收到了初步的效果。還要求各班對本班團員的言行進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進行批評教育，情節(jié)較重者上報學(xué)校團支部，希望所有的團員能發(fā)揮他們的榜樣性和示范性。
    二、注重宣傳陣地建設(shè)，以活動為載體，營造文明向上的校園文化氛圍。
    1、廣播站、黑板報、校務(wù)日志欄是我校的主要文字宣傳陣地。校團支部利用這些宣傳陣地組織了“安全教育”、“慶國慶”、“防空防災(zāi)”、“感恩”、“慶元旦”等為主題的黑板報。既活躍了校園氛圍，又豐富了學(xué)生的課余校園文化生活，還進一步拓寬學(xué)生的知識視野。
    2、切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學(xué)生進行感恩和樹立典型教育。因場地的原因，我們只能進行室內(nèi)的升旗儀式介紹，每周由班級的小主持人輪流負責(zé)國旗下講話，同時寫好切合主題的演講稿，對學(xué)生進行愛國主義、感恩、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等教育。
    3、認真組織好“創(chuàng)建良好的班集體”“感恩”為主題的班會。由班級自己主持，根據(jù)班上出現(xiàn)的情況，以“創(chuàng)建良好的班集體”或“感恩身邊的人”為目的，創(chuàng)設(shè)一定的班會情境，收到了很好的教育效果，并根據(jù)主題班會的內(nèi)容進行了想關(guān)的有感征文競賽。
    4、常規(guī)性開展系列儀式教育。堅持升旗儀式及國旗下講話活動，進一步規(guī)范升國旗儀式，夯實團員學(xué)生的愛國主義情感。還隆重舉行組織新團員宣誓儀式、紀念“南京大屠殺”的默哀悼念儀式、“做一個有道德人”網(wǎng)上簽名等活動。
    5、加強民主法制、心理健康教育。利用升旗儀式和班會課在學(xué)生中積極開展法律知識宣傳教育活動，增強學(xué)生的自我保護意識，自覺抵制各種不良誘惑，提高明辨是非的判斷力。積極開展青少年網(wǎng)絡(luò)文明宣傳教育活動，倡導(dǎo)和樹立良好的網(wǎng)絡(luò)文明意識和行為。教育學(xué)生“珍惜生命、遠離毒品”，學(xué)會自我保護。開展了男、女生健康知識講座，讓學(xué)生順利的度過青春期提供科學(xué)的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想、心理品質(zhì)。
    6、協(xié)助德育處組織了新生軍訓(xùn)、大課間操比賽，組織了“20xx年慶元旦游藝活動”，各項活動都有序開展，增強班級的凝聚力，提高學(xué)生對班級的認可度。
    7、寒假假期要求學(xué)生做好《假期社會實踐活動》，制定了寒假《德育作業(yè)》，指導(dǎo)學(xué)生在假期中有序的安排生活并適當(dāng)?shù)膮⑴c社會實踐活動，鞏固在學(xué)校的教育教學(xué)成果，成為新時代“三好”學(xué)生，即在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。
    三、形成常規(guī)檢查規(guī)范化，學(xué)生會工作制度化，讓各項常規(guī)管理落到實處。
    本學(xué)期團支部針對學(xué)校常規(guī)管理的實際情況，調(diào)整了學(xué)生會的工作思路，與德育處共同制定了學(xué)生會工作職責(zé)、學(xué)生會常規(guī)檢查細則，使學(xué)生在檢查中有規(guī)可依，有據(jù)可查。檢查的結(jié)果及時公布，使班主任能及時的了解班務(wù)工作的疏漏之處，及時改進。學(xué)生會工作的正常開展極大的增強了學(xué)校常規(guī)管理的力量，進一步完善了學(xué)校對于學(xué)生的監(jiān)督機制，使學(xué)校的管理工作有效的向?qū)W生自主管理、自我監(jiān)督的方向轉(zhuǎn)變。
    四、團支部工作的不足及今后打算:。
    1、進一步加大學(xué)生會參與學(xué)校常規(guī)管理的力度。本學(xué)期學(xué)生會工作雖然有了一個很好的開始，但在細度、密度上還有欠缺，尤其是對學(xué)生會成員的教育管理不太到位。
    2、對團員的教育管理仍然需進一步加強，雖然本學(xué)期已做了一些團員教育工作，但團員的榜樣性、示范性發(fā)揮得仍然不夠好，下學(xué)期將重點做好團員的意識教育、榜樣性教育。
    總之，一學(xué)期來，團支部雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學(xué)校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠?qū)嵲?。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學(xué)校的中心工作，努力改進工作中的不足，不斷探索更加科學(xué)、民主的管理辦法和有利于廣大學(xué)生成長的道路，通過大家的共同努力，使校團支部工作進展順利并且為學(xué)校工作做出應(yīng)有貢獻。
    初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇九
    1、制定全校教學(xué)工作計劃，建立教學(xué)常規(guī)和正常的教學(xué)秩序，保證教學(xué)計劃的執(zhí)行。
    2、領(lǐng)導(dǎo)教研組工作，幫助教研組制定具體的教研計劃，領(lǐng)導(dǎo)各教研組的教學(xué)研究活動，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗。
    3、組織教師學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，制定教學(xué)計劃，研究教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、檢查教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教學(xué)計劃的執(zhí)行情況，經(jīng)常聽課，檢查教師的備課筆記和學(xué)生的各科作業(yè)，組織好期中、期末考試。
    5、經(jīng)常召開部分教師和學(xué)生座談會，了解教師在教學(xué)過程中存在的問題，幫助教師不斷改進教學(xué)。
    6、組織教師學(xué)習(xí)和進修，檢查進修計劃的執(zhí)行情況，交流學(xué)習(xí)、進修的經(jīng)驗和成果。
    7、協(xié)助教師對學(xué)生進行思想政治教育，幫助教師開展以《中學(xué)生守則》為主要內(nèi)容的行為規(guī)范教育，愛國主義教育，革命理想教育和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育，使學(xué)生樹立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
    8、指導(dǎo)和協(xié)助班主任和教師做好班級工作，總結(jié)交流經(jīng)驗，進行定期考評，落實獎懲制度。
    9、了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，幫助班主任和學(xué)生處理工作、學(xué)習(xí)中的問題，促進教學(xué)相長。
    10、協(xié)助工會、共青團、少先隊、學(xué)生會的工作，統(tǒng)一安排和開展各項有益的課外活動，開辟第二課堂，豐富學(xué)生課余生活。
    11、協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)好學(xué)校體育工作，積極開展群眾性體育活動，協(xié)助校長組織好全校性的體育運動會。
    12、加強師生保健工作，定期對師生進行健康檢查，建立師生健康檔案。
    初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十
    1、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)擬定并具體實施全校的教學(xué)工作計劃和教學(xué)人事安排。
    2、依據(jù)學(xué)校的.工作部署，負責(zé)教學(xué)計劃的臨時性的調(diào)整工作。
    3、負責(zé)全校的教學(xué)常規(guī)工作的檢查落實工作。
    4、指導(dǎo)教師們對學(xué)生進行思想道德、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等方面的養(yǎng)成教育。
    5、深入課堂，開展聽課、評課等工作。
    6、協(xié)助有關(guān)部門開展培養(yǎng)三新教師的工作。
    7、做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測工作，并進行科學(xué)的分析與反潰。
    8、組織好學(xué)生評教評學(xué)工作。
    9、協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織全校性的教育理論學(xué)習(xí)。
    10、負責(zé)組織全校性的學(xué)生科技活動和學(xué)科競賽活動。
    11、與有關(guān)部門保持聯(lián)系，負責(zé)大型教研活動、研討會的組織和落實工作。
    1、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)擬訂并具體實施全校的教務(wù)工作計劃。
    2、管理好學(xué)生的學(xué)籍、招生、編班、升級、休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)、考查等教務(wù)工作，建立健全學(xué)籍檔案。
    3、合理安排學(xué)習(xí)和休息時間，編制課程總表，負責(zé)處理教師的聽課、調(diào)課、代課等項工作。
    4、管理好實驗室、圖書館、文印室等必要的教學(xué)場所，組織檢查儀器、設(shè)備、圖書資料的合理使用和保管。
    5、負責(zé)購置常規(guī)性教學(xué)設(shè)備的計劃和審批工作。
    6、做好教師、學(xué)生的教科書，教學(xué)資料的征訂工作。
    7、組織好高考、中考、期中、期末等考試工作。
    8、負責(zé)組織和落實教師教研、進修和繼續(xù)教育工作。
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    初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十一
    一學(xué)期來學(xué)校立足現(xiàn)實，實事求是，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，在保證師生安全的前提下做好最基本的教育教學(xué)工作，同時把“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”作為學(xué)校的一切工作的立足點，并通過文體活動，豐富校園生活，活躍學(xué)校氣氛，促進教師業(yè)務(wù)能力和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，完成教育教學(xué)任務(wù)。教導(dǎo)處認真貫徹落實縣教研室的工作要求和學(xué)校校長室的工作思路，做實做細常規(guī)教學(xué)教研工作，為全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。為了對過去的工作有一個回顧和梳理，也為了總結(jié)經(jīng)驗、分析得失，便于更好地開展新學(xué)期的工作，現(xiàn)就本期的教導(dǎo)處工作總結(jié)：
    一、有章可循，目標(biāo)明確。
    我校根據(jù)教育局和教研室的教學(xué)常規(guī)檢查的要求來規(guī)范和加強學(xué)校的教學(xué)管理，提高教師們的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。學(xué)校教導(dǎo)處經(jīng)常組織人員對全校的教學(xué)常規(guī)進行大檢查，檢查內(nèi)容有教師上課情況、備課教案、作業(yè)批改、平時單元測驗、聽課記錄、教研工作開展情況等。
    二、上課有備無患，教學(xué)方法多樣。
    教師的職責(zé)就是上好課，育好人。工作中我們的教師都能夠按照教學(xué)大綱在課前查找資料認真的備好課，寫好教案才上課，。通過檢查我們發(fā)現(xiàn)才參加工作的年輕教師的教案寫得特別詳細認真，若有不懂的地方都會謙虛的向老教師請教。在教案設(shè)計中，一般都按照教學(xué)常規(guī)的步驟、要求來寫教案。也鼓勵老師利用網(wǎng)上資源查找一些有用的資料，本次檢查語、數(shù)、外和物理、化學(xué)均為手寫教案，并老師書寫認真，象小學(xué)的程忠榮老師、何鳳華老師、陳新元老師;中學(xué)的王全良老師、鐘敦華老師不僅書寫規(guī)范，還對學(xué)生的每次考試進行了分析，李煥霞老師年輕好學(xué)，教案書寫詳細;張方君每天要求學(xué)生通過寫三句話來提高學(xué)生的英語書寫能力，龔仆老師不僅好學(xué)，向老老師學(xué)習(xí)處理學(xué)生和教學(xué)經(jīng)驗，還和學(xué)生打成一片，想辦法支提高學(xué)生的成績和學(xué)習(xí)興趣。在上課過程中，教師們的教法多種多樣，做到了因材施教、因人施教。張方君教師把在南昌培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一些好的方法在班上運用到自己的課堂中并在學(xué)校加以推廣，上課教學(xué)方法多種多樣，課堂百花齊放，亮點比較多，工作總結(jié)《教導(dǎo)外工作總結(jié)》。不過，我們也看到了一些不足。有少數(shù)教師教案比較粗糙，備課質(zhì)量不高，教學(xué)效果不理想，課堂氣氛沉悶。體育課器材不足，場地不夠，教師教學(xué)教育方式方法單一，激發(fā)不了學(xué)生積極鍛煉身體的意識。音樂、美術(shù)、綜合實踐等課缺乏專業(yè)教師和必要的器材，傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容吸引不了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師教學(xué)積極性不高。教師流動較大，老師任務(wù)繁重，這些都在一定程度上制約了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
    三、制訂有相應(yīng)的教學(xué)教研和課時計劃。
    學(xué)校開學(xué)對于教師的一些基本的、硬要求做了規(guī)定，上課、聽課、備課、作業(yè)以及考試和考后分析等，且教務(wù)處每月教進行檢查記錄。學(xué)校組織開展了教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵活動，以老帶新。年輕人拜師學(xué)藝，老教師言傳身教。通過這一系列教學(xué)業(yè)務(wù)活動的開展，教師們?nèi)巳司ぞI(yè)業(yè)，個個踏踏實實，敬業(yè)精神得到大力提倡和發(fā)揚光大。這學(xué)期我校張方君老師到南昌進行“國培”，對我校辦學(xué)理念和教學(xué)方法的更新將取推動的作用。對師大頂崗生我們讓其盡快的適應(yīng)教學(xué)，鐘敦華老師并對他們教學(xué)中也提出了一些建設(shè)性建議，讓他們能教得好，學(xué)生能與之建立教學(xué)相長的關(guān)系。
    四、以活動為載體，大力推進素質(zhì)教育。
    文體方面共搞了幾次大型活動，書法比賽、廣播操比賽、文藝匯演、校運動會和愛衛(wèi)動動，12月31日舉行元旦晚會。由于師生重視，積極參與，每次活動均取得圓滿成功。這既活躍了學(xué)校的氣氛，激發(fā)了學(xué)生的興趣，鍛煉了教師的組織能力，又檢驗了教師的教學(xué)效果，同時也是學(xué)校辦學(xué)水平的一次提高。
    五、鼓勵參賽。
    我校鼓勵師生參加縣市舉行的各項比賽，并在比賽中獲一定成績，上半年閱讀比賽，一大批學(xué)生獲獎，老師們獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎;本學(xué)期我校程忠榮老師小學(xué)英語說課獲二等獎，縣運動會上我校體育健兒也取得了一定成績。總之，教育局和教研室對我校常規(guī)教學(xué)檢查，給我們提供了一些寶貴的意見和建議，使我們的教師看到了自己的長處、也知道了我們與外面其他好的學(xué)校的差距，這為我校進一步提高教學(xué)質(zhì)量提供了很好的契機，我們也將會更加努力的搞好我校的教學(xué)常規(guī)工作，力爭在各方面更上一個臺階!我校將堅持以人為本，為每一個學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)，將我校辦成城子鎮(zhèn)人民滿意的學(xué)校。
    初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十二
    本學(xué)期教務(wù)處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的__大以來的全會精神為指導(dǎo)，努力踐行偉大中國夢為根本，全面貫徹黨的教育方針和國家及省市教育工作會議精神，緊緊圍繞以辦“讓人民滿意”的教育為目標(biāo)，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，全面推進素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)水平，努力構(gòu)建“自主、寬松、協(xié)作、競爭”的工作氛圍，夯實教育教學(xué)的過程管理。使學(xué)校的教育資源優(yōu)化組合，使我校教師的師德形象和業(yè)務(wù)能力上一新臺階，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。
    二、主要內(nèi)容。
    (一)以法治教，樹立以人為本的管理體制。
    1.嚴格遵守“五嚴”禁令，執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類規(guī)定課程。
    本學(xué)期教師要嚴格遵守“五嚴”規(guī)定，不準(zhǔn)私自調(diào)課或改上其它課，不準(zhǔn)私自讓課占課。教師調(diào)課由教務(wù)處統(tǒng)一扎口，教師病事假或公出須提前一天書面報告教務(wù)處，教師外出函授須憑通知提前一周報告教務(wù)處。不亂訂亂發(fā)資料。輔導(dǎo)用書要堅持學(xué)生自愿購買的原則，杜絕教師私自征訂資料，如有違反，一查到底，絕不姑息。
    2.深入學(xué)習(xí)，認真鉆研，將課程改革落實于行動中。
    要深入學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》，各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實增強課程改革的責(zé)任感和使命感，明確課程改革的目的和任務(wù)，使教師在執(zhí)行目標(biāo)任務(wù)的過程中充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性，使之落實于備課和課堂中。
    3.學(xué)“規(guī)范”，樹師表。
    全體教師要加強“規(guī)范”學(xué)習(xí)，注重師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學(xué)生，要主動俯下身子，傾聽意見，教育學(xué)生要曉之以理，動之以情，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期將分年級召開兩次學(xué)生代表座談會和期末學(xué)生對教師的民意調(diào)查，以征求學(xué)生對教師教育教學(xué)工作的意見或建議，并及時反饋給教師。
    4.創(chuàng)造機會和環(huán)境，形成力爭上游的良好氛圍。
    組織教師進行教學(xué)基本功競賽，積極爭取上好校外展示課，要請進來走出去，引導(dǎo)教師投入到教研改革中，使教師能把握每一次機會，發(fā)揮自己的每一份潛能，各自走向成功，形成力爭上游的良好氛圍。
    5.切實加強體育、衛(wèi)生健康安全和藝術(shù)教育，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平和美育素養(yǎng)。
    (1)按《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》開齊開足體育課，保質(zhì)保量上好體育課，全面落實大課間體育活動制度，開展“陽關(guān)體育”運動，落實好學(xué)生每天1小時體育活動時間。
    (2)進一步開展健康教育、環(huán)境教育等專題教育活動，做到有計劃、有教材、有教師、有課時、有考核。
    (3)加強心理健康教育，學(xué)校將建立心理輔導(dǎo)室，配備專職教師，定計劃、定內(nèi)容、定時間上好心理健康輔導(dǎo)課，定期開展多種形式的學(xué)生心理輔導(dǎo)活動，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
    6.嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，把握好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)關(guān)，抓好學(xué)額鞏固工作。全體教職工要花大力氣控制流生，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校，班主任必須立即與其或其家長聯(lián)系，并于當(dāng)天上門了解情況報教務(wù)處，并做好家訪記錄。一旦出現(xiàn)流生苗頭，班主任須協(xié)同任課教師上門動員三次以上，并設(shè)法動用一切力量做好動員工作，并做好詳細記錄，書面材料打印好交教務(wù)處存檔。繼續(xù)將控制流生工作作為班主任考核的一項重要內(nèi)容，與班主任津貼掛鉤，與任課教師的教學(xué)質(zhì)量獎掛鉤，凡出現(xiàn)流生的班級，該班級不能評為先進班集體，班主任不能評為優(yōu)秀班主任。
    7.認真貫徹落實教育局和學(xué)校教育裝備建設(shè)方面的有關(guān)精神，充分發(fā)揮教育裝備投資效益，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展，全面推進教育信息化在學(xué)校工作中的應(yīng)用，積極推進學(xué)校網(wǎng)站的使用，轉(zhuǎn)變教師教研、科研理念，提升教師網(wǎng)上教研、科研的應(yīng)用水平，提高教師信息素養(yǎng)以及在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的能力，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，開創(chuàng)教育信息化工作新局面。
    (二)以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)管理，打造教與學(xué)的“雙贏”
    隨著教改的深入發(fā)展，教學(xué)管理的內(nèi)涵在不斷豐富，管理的要求在不斷提高，在教學(xué)中要始終不渝地遵循三條原則，第一是面向全體原則，每位教師對所有學(xué)生承擔(dān)相同責(zé)任，不放棄后進生。第二是全面發(fā)展原則，每位教師要關(guān)心每個學(xué)生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，以其它方面的發(fā)展促進其文化成績的提高。第三是主動發(fā)展原則，每位教師要把學(xué)生素質(zhì)的形成過程理解為學(xué)生自身發(fā)展的過程，把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W(xué)生自覺的行動，占領(lǐng)好學(xué)生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點。
    在新學(xué)期中必須進一步學(xué)習(xí)新的教學(xué)五認真要求，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
    1.功夫花在備課上。各備課組教師要沿著“學(xué)生課堂上主體參與”這一主線，精心設(shè)計教案，努力體現(xiàn)“三高”和“三嚴”的備課原則，即認識高、站位高、標(biāo)準(zhǔn)高，嚴以律已、嚴謹作風(fēng)、嚴肅態(tài)度。每份教案既要凝聚備課組全體教師的智慧結(jié)晶。也要體現(xiàn)各任課教師獨特的個性、風(fēng)格、特長，即既要有集備，也要有自備。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)(知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo))，教學(xué)方法，教學(xué)重難點，教具(儀器、設(shè)備等)，教學(xué)過程(教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖)，自備，配套練習(xí)，教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感。本學(xué)期將加大自備和練習(xí)兩大部分的檢查力度。
    2.本事顯在課堂上。每位教師要合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程，多采用操作實踐、觀察討論、大膽猜測等形式，養(yǎng)成學(xué)生樂思善思的習(xí)慣，用好教材中的習(xí)題和思考題，鼓勵學(xué)生多層次、多側(cè)面、多角度尋求解答途徑，切實做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，精講多練，當(dāng)堂鞏固。教務(wù)處將組織人員實施不定期督查考核和跑課制度，及時反饋教學(xué)信息，做好服務(wù)指導(dǎo)工作，當(dāng)好參謀。本學(xué)期重點做好巡課檢查。
    (三)做好教育裝備管理工作。
    為了優(yōu)化教育裝備管理體制，提高裝備的管理水平及使用效率，學(xué)校擬從以下幾方面做起：
    1.保證儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)，儀器的出入要做到入庫有帳目、使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。
    2.管理員做好三本帳：流水帳能反映儀器的總件數(shù)和部價值及每年的變動情況;分類帳能反映出各儀器的數(shù)量、金額。賬冊清、家底明的同時更增進其主人翁意識;報損記錄帳：期末對學(xué)校的各類儀器進行檢查，對消耗及報廢的儀器進行登記。
    3.維護、保養(yǎng)工作體現(xiàn)在衛(wèi)生除塵、防霉防潮和合理使用，管理員熟悉每種儀器的原理性能，保管好使用說明書，存放時也做到分科分類。
    4.加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機結(jié)合。現(xiàn)代教育技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的有機結(jié)合，形成一種嶄新的教學(xué)手段即現(xiàn)代教育技術(shù)。把以多媒體為核心的教育技術(shù)在學(xué)校中進行普及和應(yīng)用是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校的每位教師一方面不斷加強自身教育技術(shù)手段的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，積極運用和整合現(xiàn)代手段與學(xué)科教育需要，自己制作多媒體課件上課，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)輔助學(xué)科教學(xué)的重要作用。教導(dǎo)處加強隨堂聽課力度，督促教師在課堂中提高教學(xué)媒體的使用率，以提高課堂教學(xué)效率。
    5.提高實驗開出率，加強我校實驗室建設(shè)。在現(xiàn)有條件下，學(xué)校加強實驗室內(nèi)部管理，一方面要防止已配儀器設(shè)備的非正常損失，通過保養(yǎng)維修提高利用率，另一方面要想方設(shè)法，通過修舊利廢、自制教具，提高實驗開出率。教師每做一次實驗都在課前進行嘗試，再進入課堂進行演示及學(xué)生的分組實驗。
    6.努力提高圖書館工作的規(guī)范化水平。每學(xué)期初，制訂好工作計劃、工作人員分工細則等。統(tǒng)計好各班學(xué)生增減情況，辦理好新增師生的借書證，正常開展借閱工作，各年級學(xué)生發(fā)證率100%。通過廣播和圖書館網(wǎng)站向?qū)W生們宣傳圖書館知識，讓學(xué)生了解圖書借閱制度、具體的借閱方法、各年級借閱時間安排等，并進行愛護圖書的教育。在各年級中培養(yǎng)一批學(xué)生圖書管理員，讓他們明確職責(zé)，督促本班同學(xué)借還書。重點要求各班學(xué)生管理員負責(zé)好圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前，將班里同學(xué)們要還的書及時送到圖書館。書刊都按類整齊擺放，刊架上標(biāo)貼刊名，便于師生正確歸架。根據(jù)圖書館已有的圖書，有重點地向?qū)W生展示推薦閱讀書目，積極宣傳各種圖書，定期進行新書介紹，書庫內(nèi)專門設(shè)置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架，讓各種各樣的新書經(jīng)常呈現(xiàn)在師生的面前，方便借閱。
    具體工作安排：
    1.學(xué)生報到注冊，統(tǒng)計學(xué)生情況，做好學(xué)籍管理的各項工作。
    2.教師課、職務(wù)分工(發(fā)課表)。
    3.下發(fā)校歷表、作息時間表、大課間活動表、課后活動表。
    4.均衡編班并進行各年級分班抽簽。
    5.配合政教處召開班主任會議。
    6.召開教研組長、備課組長會議，各教研組、備課組制訂教學(xué)計劃、教學(xué)進度表、教學(xué)案編排表，紙質(zhì)稿上交到教務(wù)處，電子稿及時上傳至學(xué)校網(wǎng)站。
    7.檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作，第一次備課筆記檢查，并做好額登記，建立教師教學(xué)“五認真”業(yè)務(wù)檔案，與年終績效工資考核掛鉤。
    1.教研組長上交教研組工作計劃，備課組長上交工作計劃、教學(xué)進度表。并正常開展活動。
    2.按計劃進行四類課的聽課、評課活動，指導(dǎo)并及時督查各教研組、備課組的集備、教研活動。
    3.舉行開學(xué)典禮、青年教師會議、住宿生會議、值班教師會議。
    4.組建學(xué)生社團并開展活動。
    5.教研組公開課正常開展。
    7.教學(xué)常規(guī)檢查。
    8.第一次教學(xué)質(zhì)量、學(xué)業(yè)水平的調(diào)研、分析。
    9.文明班級創(chuàng)建活動。
    10.做好學(xué)額鞏固工作。
    11.迎接全國文明城市檢查，組織全體師生文明禮儀教育和學(xué)習(xí)。
    12.各功能室進行一次徹底的大掃除，電教處負責(zé)裝備平臺的分工，各功能室相關(guān)老師裝備平臺的錄入和登記，并及時檢查。
    13.全市中小學(xué)運動會的準(zhǔn)備，選拔、報名，并及時訓(xùn)練，督促體育老師教廣播操，準(zhǔn)備進行廣播操、排球操的比賽。
    1.分年級召開第一次調(diào)研結(jié)果的分析和研討會。
    2.教研組賽課活動。
    3.弘揚愛國主義，舉行征文比賽。
    4.教學(xué)常規(guī)檢查。
    5.社團活動正常進行，電教處負責(zé)攝像和督查，并及時存檔。
    1.期中復(fù)習(xí)，組織期中考試及質(zhì)量分析。
    2.召開部分學(xué)生調(diào)研會，召開相應(yīng)年級家長會、分年級召開教師會。
    4.教研組賽課活動。
    5.教學(xué)常規(guī)檢查;。
    1.組織各年級部分大學(xué)科知識能力競賽。
    2.教學(xué)常規(guī)檢查。
    3.第二次教學(xué)質(zhì)量、學(xué)業(yè)水平的調(diào)研、分析。
    4.慶元旦系列活動。
    1.各年級結(jié)合教學(xué)進度，提前兩周結(jié)束新課教學(xué)并認真組織復(fù)習(xí)迎考。
    2.期末考試。
    4.教師課時統(tǒng)計。
    5.做好學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作，及時做好期末行事歷。
    初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十三
    總結(jié)。
    報告。
    總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是豆花問答網(wǎng)小編幫大家整理的教務(wù)處個人工作總結(jié)報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    一年的。
    教學(xué)。
    工作結(jié)束了，20xx年我的教學(xué)工作完美的結(jié)束了，在一年的工作中，我只能說是極為平常的度過了，在一年的工作中，我對自己說，自己做的還是不錯的，雖然現(xiàn)在還是有很多的問題需要我去解決，不過我都是在不斷的努力工作慢慢去克服，我相信我會做的更好，只是現(xiàn)實情況下，有很多的問題都是這樣，我相信在來年的工作中我會做的更好!
    主要工作成績和存在問題。
    一、學(xué)術(shù)研究與成果。
    1、調(diào)入學(xué)院后，20xx年9月嘗試全國教育科學(xué)“xx”規(guī)劃20xx年度課題申報。以《高等職業(yè)教育雙證制及其校本實施策略研究》為研究課題，盡管沒有結(jié)果，但是為今后相關(guān)課題的研究奠定了良好的基礎(chǔ)。
    2、20xx年12月在由教育部主管、中國教育學(xué)術(shù)委員會主辦的綜合性、教育學(xué)類核心期刊《中國教育月刊》上發(fā)表題為《xx》論文，并或論文一等獎。
    3、圓滿完成了碩士研究生論文答辯，并得到中央教育科學(xué)研究所外審專家的好評，希望能將課題在工作實踐中不斷深入研究并加以應(yīng)用。
    二、新環(huán)境、新起點、新目標(biāo)、新角色。
    新的起點，必須要保持長期一貫的敬業(yè)奉獻精神，堅持和發(fā)揚勇于吃苦、做事干練、悉心全面、有張有持，在總結(jié)提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習(xí)慣;堅持團結(jié)合作、踏實做事、正直做人、相互補臺的做事做人原則;立足本職、兼顧全局、大處著眼、小處著手的工作之道。基于這樣一種心態(tài)，基本圓滿地完成了工作目標(biāo)和交辦的其它臨時性工作，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。
    三、
    主要工作完成情況：
    4、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)班及大學(xué)英語教學(xué)改革現(xiàn)場推進會，會后分別以內(nèi)參資料和會議紀要的方式向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師進行了專題匯報。
    5、負責(zé)對新進教師進行有關(guān)教學(xué)管理制度文件的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并對新教師學(xué)習(xí)情況進行驗收。
    6、組織了系部教學(xué)檔案的檢查工作，對檢查情況進行了匯報反饋，并提出整改建議;。
    不足:由于剛到新環(huán)境工作，針對一些具體工作，雖然有一定的想法和工作熱情，但是在執(zhí)行中存在顧慮較多、謹慎有余、果敢不足的情況。由于對學(xué)院以往情況和上半年工作了解不夠，在工作點面相互結(jié)合上，在整體系統(tǒng)化推進上略顯不足，被動。
    努力方向:圍繞學(xué)院的教育教學(xué)工作的總體目標(biāo)，結(jié)合部門工作實際，扎實有效、有所創(chuàng)新的做好20xx年的各項工作成為工作的努力方向。
    20xx年，我相信我還會有更多的任務(wù)需要我去解決，不過現(xiàn)在的情況下，我還是需要繼續(xù)不斷的努力，因為我還是沒有達到我自己對自己的要求，我會一直認真的努力下去，相信自己能夠做好，現(xiàn)實情況下，這些都是要做好的。教師工作本來就是這樣，并不是所有的事情都在自己的機會之中，我相信我在20xx年的工作中會做的更好!
    本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，認真落實課程計劃，用心推進素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。特就本學(xué)期具體工作狀況做以下幾個方面的小結(jié)：
    一、繼續(xù)推進“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。
    深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實驗與研究活動，全力打造“本土”特色課堂。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益。以及培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的潛力，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實到每一位教師、每一堂課，限度地提高教學(xué)效益。在教學(xué)改革中推出一批先進教師。開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動，評選課堂教學(xué)改革先進教師，為教師的專業(yè)成長搭建平臺;開展精品課堂展示活動，推廣我校課堂改革成果。
    二、完善教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然有序。
    按時完成學(xué)分認定，健全教學(xué)檔案，嚴格教學(xué)流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查。認真抓好教師的備課。透過教務(wù)處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好導(dǎo)學(xué)案。
    認真準(zhǔn)備階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等;認真組織學(xué)生做好考前的各項準(zhǔn)備工作，認真做好學(xué)生用心迎考的思想工作;對監(jiān)考老師、評卷老師，進行嚴格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作，使考試發(fā)揮更大的用心作用。
    本學(xué)期，我校教師外出開會、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務(wù)處嚴格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，老師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學(xué)有序地進行。
    三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機制，教學(xué)研究縱深發(fā)展。
    本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學(xué)教研中存在的問題進行了具體深入地探討，對階段性工作進行了及時地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來，使教學(xué)教研相得益彰。
    課題組成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。對備課進行嚴格的落實、匯總和公示;對公開課進行安排、通知、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時地造冊、整理和反饋。對“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改。
    四、做實中考工作，升學(xué)備考緊張有效。
    畢業(yè)班工作主動、務(wù)實、有效。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進入緊張備考狀態(tài)，堅持上好課。多次召開專題會議、家長會議、學(xué)生大會，高效組織百日誓師大會、學(xué)生課外活動等，年段教師用心進行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時采集信息，組織月考，多次進行模擬考試，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。
    五、精心組織學(xué)生競賽，學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。
    利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點，各教研組用心配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中，各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進行認真的訓(xùn)練，獲得了驕人的業(yè)績。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動力。
    六、用心推動教師培養(yǎng)，教學(xué)技能不斷提升。
    各科組內(nèi)新老教師用心結(jié)對，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的科研潛力;各級各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示帶給了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向。
    七、現(xiàn)存不足。
    現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善;教師互動活動需進一步務(wù)實;有些學(xué)生完成作業(yè)不自主，有應(yīng)付檢查的傾向。
    新的"一學(xué)期，新的機遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學(xué)方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生，共創(chuàng)我校教育的輝煌。
    本年度負責(zé)教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作，協(xié)助處長做好教務(wù)處其他工作。工作中，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的《各部門xxxx年重點工作任務(wù)分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學(xué)管理、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機制”的方針，提高教學(xué)管理水平，增強服務(wù)意識，為開創(chuàng)教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿完成了年度工作任務(wù)，現(xiàn)將主要工作匯報如下：
    一、強化規(guī)范管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作。
    認真完成日常教務(wù)管理工作，進一步規(guī)范了教學(xué)檢查工作程序，充實了教學(xué)檢查工作項目內(nèi)容，制定了教學(xué)工作制度;定期組織召開教師、教學(xué)秘書、學(xué)生座談會，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的具體問題;教學(xué)檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，經(jīng)過教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了iso9000質(zhì)量認證年審工作。
    二、明確職責(zé)、強化管理，做好考務(wù)管理工作。
    1.負責(zé)xx年單獨招生考試工作，在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和面試考務(wù)組織工作，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會的一致好評。
    2.嚴肅考風(fēng)考紀，規(guī)范考務(wù)管理工作，本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個考場的大型考試工作。xx年x月我代表學(xué)校在遼寧省大學(xué)外語考務(wù)會議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。
    3.負責(zé)考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結(jié)合的考核方式、15門課程實行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機結(jié)合的考核方式，基礎(chǔ)課加大了平時考核力度。
    4.負責(zé)全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作，負責(zé)向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負責(zé)于xx年x月x日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”。
    5.負責(zé)組織xx年x月x日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應(yīng)用能力口語大賽”(復(fù)賽)工作;負責(zé)組織xx年x月x日我校協(xié)辦的“xx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復(fù)雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設(shè)計與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
    在做好本職工作的同時，協(xié)助處長做好教務(wù)處的其他工作。
    參與《學(xué)生過程考核成績管理系統(tǒng)》開發(fā)運用，教務(wù)處負責(zé)、信息系配合開發(fā)的《學(xué)生過程考核成績管理系統(tǒng)》，已經(jīng)在全校所有課程中使用，并將逐步升級更新。實現(xiàn)了教師考核學(xué)生的過程和成績公開化，促進教師考核工作的公平公正，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，推進過程考核改革工作。
    讀罷懂得了許多啊。
    初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十四
    教學(xué)質(zhì)量為中心，開拓創(chuàng)新，務(wù)實工作，進一步加強了教學(xué)常規(guī)管理，推進了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組合作”高效課堂教學(xué)模式，增強了服務(wù)意識，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
    1、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查工作。
    一是認真抓好了教師備課、聽課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查。為了及早的發(fā)現(xiàn)問題以便改正提高，除了兩周一次的全面檢查外，教務(wù)處每周還安排了抽查。對檢查中的優(yōu)點和不足詳細統(tǒng)計，并以文本形式下發(fā)到年級組。特別是在學(xué)期中，以教育局過程性督導(dǎo)檢查和迎接開放日文本展示為契機，將我校常規(guī)工作又提升到了一個新的高度。
    二是加強課堂教學(xué)的監(jiān)管。本學(xué)期教務(wù)處專門出臺了《晶華學(xué)校關(guān)于加強課堂管理的實施意見》，課堂教學(xué)的監(jiān)管主要有監(jiān)管教師和監(jiān)管學(xué)生兩部分。教務(wù)處負責(zé)對教師的監(jiān)管，從候課、教態(tài)、有無體罰學(xué)生等常規(guī)要求到教師對課堂的掌控、教法的應(yīng)用等，促進了我校課堂教學(xué)的全面提升。
    三是加強了坐班紀律的檢查。本學(xué)期除了每天兩次的定時檢查外，教務(wù)處共抽查坐班34次，對違紀情況，嚴格執(zhí)行《晶華學(xué)校教師考勤制度》。為打造公平、和諧的工作環(huán)境提供了有力保障。
    2、扎實推進我校“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組互助”課堂教學(xué)模式，注重學(xué)法的傳授。
    為使我校“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組互助”課堂教學(xué)模式靈活的落實在每一節(jié)課上，本學(xué)期教務(wù)處首先對導(dǎo)學(xué)案的制式形成做了統(tǒng)一詳細的規(guī)定：由主備教師進行初備，在學(xué)科組活動中，組內(nèi)成員各抒己見，集思廣益形成共案，教師根據(jù)所教學(xué)生具體情況進行二次備課，形成個案，最終形成心案，走進課堂。其次為了推進小組互助，更好地發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每位教師都深入課堂，了解課堂教學(xué)中的不足，教務(wù)處和學(xué)科組長在例會和學(xué)科組會上對具體問題和細節(jié)做出明確要求，對課堂教學(xué)做的不到位的教師，做到針對指導(dǎo)、跟蹤指導(dǎo)。一學(xué)期下來，課堂教學(xué)的實效性有了明顯提高。
    在課堂教學(xué)中，本學(xué)期還注重了學(xué)法指導(dǎo)，教師不再是“教書”而是在“授漁”。讓學(xué)生掌握學(xué)科知識的探究方法，了解知識的形成過程，真正成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)期中，教務(wù)處組織學(xué)科組編寫了學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)叢書《帆杖集》，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和技巧有著積極的推動作用。
    3、抓好教師培訓(xùn)，注重教師專業(yè)成長。
    一是抓好教師的例會學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。學(xué)期初，教務(wù)處制定了本學(xué)期的例會學(xué)習(xí)計劃，依據(jù)各教學(xué)階段內(nèi)容和特點，安排了發(fā)言人和學(xué)習(xí)主題。發(fā)言內(nèi)容由教務(wù)處安排專人審核，并在例會上印發(fā)學(xué)習(xí)。
    二是組織好校內(nèi)聽、評課活動。教師內(nèi)部間的相互學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的重要途徑。本學(xué)期，教務(wù)處組織安排了學(xué)科組內(nèi)展示課、教學(xué)標(biāo)兵評選、復(fù)習(xí)示范課等一系列聽評課活動，位增強教師間的相互學(xué)習(xí)、共同提高提供了平臺。
    三是堅持走出去引進來的做法，為教師學(xué)習(xí)成長提供多渠道幫助。本學(xué)期，我校教師累計外出學(xué)習(xí)63天，內(nèi)容含蓋中考研討、新課程培訓(xùn)、學(xué)校管理、骨干教師培訓(xùn)等，可以說只要有外出學(xué)習(xí)機會，學(xué)校都會把握。另外，還利用一切機會，請專家和上級部門來校指導(dǎo)。為充分把握教育局教研視導(dǎo)這一機會，教務(wù)處專門調(diào)整了課表，使全部初三教師和大部分七八年級教師得到了局領(lǐng)導(dǎo)的評課指點。保定市送教下鄉(xiāng)講師團英語、語文兩個學(xué)科在我校講學(xué)，兩個學(xué)科七八年級教師全部參加，在感受名師講學(xué)的同時，也更加堅定了落實我校“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組合作”課堂教學(xué)模式的信心。
    四是充分利用學(xué)科組活動這一平臺。學(xué)科組活動除了學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念外，主要以說課、評課為主。務(wù)實的作風(fēng)，使每位教師都極大地提升了自己的業(yè)務(wù)能力。
    五是對已申報課題進行過程督導(dǎo)，全力促其結(jié)題出成果。我校承攬的國家級課題“少教多學(xué)”和龍艷芬老師主持的“提高初中生英語寫作能力的策略研究”均已申報結(jié)題，課題成果必然會對我校教學(xué)、教研水平的提升起到積極的推動作用。
    4、學(xué)生活動常抓不懈。
    本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)生中積極推行讀書活動，以讀書為抓手，在開闊眼界的同時，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。另外，教務(wù)處還組織了八年級物理和七年級生物地理學(xué)科的知識競賽，豐富課外活動的同時，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理論聯(lián)系實際的能力。經(jīng)典誦讀比賽和“讀書伴我行”演講比賽，讓學(xué)生在傳承傳統(tǒng)文化的同時，明事理、懂感恩。漢字書寫大賽，我校代表隊以團體第二名成績成功晉級復(fù)賽，并代表淶源縣參加了城市組比賽。
    5、突出重點，加強初三畢業(yè)班教學(xué)工作。
    今年中考，我校全面豐收，以壓倒性優(yōu)勢取得初中競爭組a組第一名，成績的取得源于我們?nèi)w初三教師團隊的精誠合作和努力工作。特別是在執(zhí)行力上，積極貫徹學(xué)校政策，從常規(guī)到培優(yōu)，從個體到全局，學(xué)校的指揮棒指向哪，教師的精力就投向哪，談到付出，那就必須提出我們12位班主任，他們起早貪黑，夜以繼日，與學(xué)生同喜同悲，共同奮戰(zhàn)在備考第一線，是我們成績?nèi)〉玫牡谝还Τ肌．?dāng)然，成績的取得也離不開學(xué)校的英明決策和得當(dāng)?shù)呐e措，早在教育局中考綜合評價方案出來之前，王校長就提出了全員管理的要求，指出初三的管理不僅僅要抓尖子抓優(yōu)生，還要抓氛圍抓整體。為了營造良好備考氛圍和加強課堂等常規(guī)管理，學(xué)校專門成立了“九年級中考備考管理工作督導(dǎo)小組”，由賈保國、楊新偉、王沖三位副校長帶隊，從早晨起床到晚上就寢，從教室衛(wèi)生到課堂教學(xué)，從跑操到培優(yōu)全方位服務(wù)，與初三師生奮斗在一起。為了加強初三教學(xué)，特別是在培優(yōu)上為了有新的突破，王校長邀請了淶源一中汪海云副校長、鄭英魁副書記和徐沙主任來我校講經(jīng)送法，為我們廣大教師打開了思路帶來了方法。由賈校長牽頭組織的尖子生專題講座，集全校名師智慧，為尖子生的成長鋪路搭橋。尖子生查漏補缺考試、數(shù)學(xué)理綜專項訓(xùn)練、中考優(yōu)生培養(yǎng)方案的實施等等一系列新的舉措無疑是我校在優(yōu)生培養(yǎng)上又跨出了堅實的一步?？傊锌汲煽兊娜〉?，是全體初三教師努力工作的結(jié)果，同時也證明了我們的備考工作是成功有效地。
    1、我校的優(yōu)生培養(yǎng)工作還有待提高。
    2、學(xué)生評教機制比較單一，需多元化、經(jīng)?；?BR>    3、缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性還不夠。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動力欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。
    4、教師隊伍建設(shè)任重道遠。
    5、教研是個薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實際，開展切實有效的教學(xué)研討仍是一個需認真探討的問題。
    教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項工作。我們堅信，有校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的大力支持，我們的各項工作一定會再上一個新的臺階！
    初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十五
    總結(jié)。
    做工作總結(jié)的過程，實際上就是對過往工作經(jīng)歷的一個回顧。通過回顧，我們能夠仔細的發(fā)現(xiàn)、歸納出在工作過程中出現(xiàn)的問題，在認識層面上理解問題的產(chǎn)生原因。親愛的讀者，豆花問答網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報告3篇，請笑納!
    一、加強管理搞好服務(wù)，為一線。
    教學(xué)。
    保駕護航。
    全體教務(wù)人員繼續(xù)弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，追求卓越”的實高精神，認真落實“嚴、細、快、實、恒”的工作作風(fēng)，從小事做起，從細處著手，進一步增強事業(yè)心與職責(zé)感，認真履行崗位職責(zé)，加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)技術(shù)水平，以適應(yīng)崗位的需要。教務(wù)處由于瑣事多、事務(wù)雜、人手少，他們都是身兼數(shù)職，一人多崗，那里需要到那里去，及時為教學(xué)服務(wù)，為一線教師服務(wù)，本學(xué)期主要做了以下工作：
    1.加強理論學(xué)習(xí)，深化課程改革。
    新一輪課程改革已經(jīng)如火如荼，在新形勢下實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生個性發(fā)展，到達“教是為了不教，學(xué)是為了會學(xué)”，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，在思想觀念上進行轉(zhuǎn)變，真正做到應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型，把傳統(tǒng)教育價值觀與當(dāng)代教育價值觀作一個全面進取的整合，為此，教務(wù)處組織教師加強理論學(xué)習(xí)。其次，在實踐上落實到位，經(jīng)過探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與交流表達本事、科學(xué)探究本事、解決實際問題本事等，促進學(xué)生有個性，有差異地主動發(fā)展，構(gòu)成終身可持續(xù)發(fā)展的觀念。同時，教務(wù)處與其他部門協(xié)作，在教師中采用“走出去”與“引進來”相結(jié)合，分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，使大家了解新課改，走進新課改。在學(xué)生中開展研究性學(xué)習(xí)、社會調(diào)查、走進社區(qū)等形式，使學(xué)生得到學(xué)習(xí)與本事雙提高。
    2、考務(wù)工作。成功組織了三個年級的月考、期中聯(lián)考和期末統(tǒng)考以及九年級的各項畢業(yè)測試。為了保證考試工作順利進行，每次考試從秩序冊的編排、考試用品的準(zhǔn)備、考試的實施都有條不紊，扎扎實實，努力做到了提前準(zhǔn)備、研究細致、精心安排、操作規(guī)范、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。并在每次大考前，選準(zhǔn)一個突破口對學(xué)生進行專項教育活動，期中考試進行了考試規(guī)范教育，期末考試進行了考試誠信、杜絕舞弊教育，這些教育活動起到了很好地教育效果，促進了我?？硷L(fēng)考紀建設(shè)。
    3、為全體教職工建立了業(yè)務(wù)檔案，進一步完善了教師的教學(xué)管理檔案，并實現(xiàn)了所有檔案管理電子化，并及時向?qū)W校檔案室供給教學(xué)檔案資料。
    4、及時清算、統(tǒng)計印刷數(shù)量，保質(zhì)保量。教務(wù)處負責(zé)為教師印刷，及時完成，有效督促，很好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量，既保證了教學(xué)需要，又為學(xué)校節(jié)省了不少資金。
    二、落實教學(xué)常規(guī)，抓好常規(guī)教學(xué)。
    1、開學(xué)初組織了兩周的教學(xué)規(guī)范周活動，結(jié)合年級組對全體教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、聽評課等方面進行了全面檢查，對檢查中暴露出來的問題，分析原因，提出相應(yīng)對策，落實整改措施，同時進行跟蹤檢查，取得了較為夢想的效果。使教學(xué)工作很快進入了人人落實教學(xué)常規(guī)的良性軌道。
    2、對各年級各學(xué)科組的教學(xué)常規(guī)情景，采用定時檢查和及時抽查相結(jié)合的方式，嚴格管理，抓好落實，認真記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。由于全體領(lǐng)導(dǎo)的齊抓共管，各學(xué)科組都做到了：團體備課按時進行，人數(shù)齊全，先學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，再討論制定授課計劃，找出教學(xué)重點、難點，商討教學(xué)方法。都能先寫出詳細課時教案，全組教師認真討論，集思廣益，構(gòu)成了先自備、后集備、再自備的集備方式，既發(fā)揮團體優(yōu)勢，又體現(xiàn)個人特色。每節(jié)課都有資料充實的教案，書寫認真，項目齊全，并能注重體現(xiàn)學(xué)生活動和課后記的總結(jié)，完全杜絕了無教案上課的不良現(xiàn)象。
    三、
    開展課堂教學(xué)研究，為教師成長搭建平臺。
    1、舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會。
    本學(xué)期我校第3—4周，教務(wù)處成功舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會，教務(wù)處、教研組和備課組統(tǒng)籌安排、精心組織了聽評課活動。教師們深入鉆研教材、全面分析學(xué)情、精心選擇教法，吸取本教研組成員之智慧，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平、有特色的示范課。課后各教研組都召開了高質(zhì)量的學(xué)科研討會，進行了評課和學(xué)科教學(xué)研討，就自我的所思所悟進行了廣泛交流。活動結(jié)束后各教研組組長對本次示范課活動進行了全面的總結(jié)，指出了可供借鑒之處和今后課堂教學(xué)的改革方向。本次活動進一步鍛煉和提高了骨干教師，給全體教師供給了一次很好地學(xué)習(xí)交流機會，提升了我校教學(xué)研討氛圍，增強了課堂教學(xué)創(chuàng)新的意識。
    2、組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課。
    在
    第1。
    7—18周，教務(wù)處又成功組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課。本次觀摩課覆蓋全部文化科目，授課教師18人，聽課教師104人次;授課教師互相學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，豐富了該模式現(xiàn)有的資料，增加了在其具體運用中的深度;聽課教師更是進取活躍，反映強烈，多角度、多層次地對該教學(xué)模式有了進一步更全面的理解，同時也對我校教研成果的轉(zhuǎn)化，教師隊伍的成長等起到了進取的作用。師資建設(shè)是學(xué)校發(fā)展之基，競爭之本，今后教務(wù)處還將經(jīng)常舉辦各類教學(xué)技能大賽，為教師的成長搭建平臺，強化教師的自我提高意識，努力提高其教學(xué)基本功，盡快培養(yǎng)出更多的名師。
    回顧本學(xué)期工作，完成了教務(wù)處計劃，但成績并不夢想，今后更要加強學(xué)習(xí)，加強研究，使教務(wù)工作更能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。存在的問題主要表此刻以下幾個方面：
    1.規(guī)范化管理程度不夠，離省級規(guī)范化學(xué)校要求還有很大差距。
    2.個別教務(wù)處職員工作進取性和標(biāo)準(zhǔn)不高，思想認識和業(yè)務(wù)本事有待進一步提高。
    在今后的工作中，我們將進一步確立教學(xué)管理和改革，必須以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，牢固樹立為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的指導(dǎo)思想，堅持依法治教，規(guī)范運作，狠抓教學(xué)過程管理，勇于開拓創(chuàng)新，為我校教學(xué)成績作出應(yīng)有的貢獻。
    轉(zhuǎn)眼間，一年時光又匆匆而過，回顧這一年來，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對本學(xué)年度的工作情景，作一簡要總結(jié)。
    一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實效。
    本學(xué)期，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要構(gòu)成有團體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋，自我反思與診斷等。
    1、團體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。
    我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織了教師參加了國培活動，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的本事。同時，加大走出去力度。
    2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。
    組織全體教師利用休息時間認真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時，不忘給自我"充電":讀讀書，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間交流感想。
    3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié)。
    我們教務(wù)處開展了家長開放日活動、青年教師講課等，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備，課后主動對自我的教學(xué)行為進行反思，根據(jù)上課情景認真寫好自我診斷，真正實現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。
    二、教學(xué)管理求細化。
    教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實抓好。
    1、落實各項制度。
    開學(xué)初，教務(wù)處嚴格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了克什拉克塔木小學(xué)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作。根據(jù)縣教研中心的要求在教師會中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂管理等制度和要求。
    2、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)管理工作。
    繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時，加強了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合縣級要求，針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進行了細化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校8位一線的任課教師進行了檢查和考勤、考核，并及時應(yīng)對面向被查教師反饋檢查情景，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。
    3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。
    開學(xué)初，雖然在教師會議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號。為此，教務(wù)處開始對課堂教學(xué)常規(guī)進行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考核相掛鉤。在必須程度上改善了活動課堂松散的放羊式現(xiàn)象。
    三、教學(xué)質(zhì)量求提高。
    1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。
    開學(xué)初，我們繼續(xù)抓好此項工作，進取探索轉(zhuǎn)化途徑。
    做到對象明確，資料落實，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。本學(xué)期，結(jié)合公開課活動，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓，一開學(xué)，就要求各任課教師對照自我所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績，跟同級別學(xué)校比一比自我在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好本學(xué)期的計劃。素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分，加強提優(yōu)補差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。
    2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
    異常是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、本事的養(yǎng)成教育。在課表中，每一天早上開設(shè)了歡樂晨讀，讓學(xué)生每一天讀經(jīng)典，誦美文;中自習(xí)開設(shè)了一節(jié)課的寫字課，提高學(xué)生寫規(guī)范字水平，學(xué)校還組織了寫字等多項達標(biāo)活動，以促進學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
    3、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試。
    教務(wù)處對本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)進行了期中考試。并組織任課教師進行認真的閱卷分析。任課教師分別針對各科的考試結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問題，提出整改的意見。
    四、隊伍建設(shè)求成效。
    師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。所以，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。
    1、加強師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。
    本學(xué)期嚴格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅持開展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機，提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示、家校通培訓(xùn)活動，提高教師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平。
    班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動，例如:衛(wèi)生流動紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達標(biāo)運動會、班級文化建設(shè)、手抄報的評比等，在一次次競賽活動中不僅僅規(guī)范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗，提高了班級管理的水平。此外，我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗，反思自我的教育工作，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自我的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，班主任是班級管理的第一職責(zé)人，每月進行一次全面的班主任工作檢查，并適時給與物質(zhì)上的獎勵。
    以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。這一學(xué)期，能夠說是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思得過程。工作存在著許多的不足:。
    1、學(xué)校的教學(xué)機構(gòu)還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組、專用室管理不夠細化，人員安排不夠合理、分工不夠明確。)。
    2、隨堂聽課的力度還不夠大;。
    3、班主任工作考核還不夠科學(xué);。
    4、對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實。
    5、家長會召開較少，大部分僅有方案，沒有落實，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。
    6、體育等活動課程、大型綜合實踐活動、大課間活動組織松散，開展不夠扎實。
    7、校本教研開展不夠?qū)嵲冢竭€不夠高。
    8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高，異常是計算機應(yīng)用水平亟待提高。
    9、教師在參加教研，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生參加競賽活動等方面整體進取性不高。
    轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束。首先感激各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和信任，感激各位教師在工作方應(yīng)對我的大力支持，才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成。本學(xué)期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，團結(jié)同志，虛心請教，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了必須的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)如下：
    一、加強學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念，不斷提高管理本事。
    理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。作為一個學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理本事。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識，學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求，以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé)，并在平時的工作中主動向有經(jīng)驗的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請教，使自我的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導(dǎo)自我的教學(xué)和管理實踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
    二、轉(zhuǎn)變觀念，更新方式，推進課程改革，促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
    本學(xué)期，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中，重點開展了以下幾個方面的工作，使我校各項工作進一步得到發(fā)展和提高。
    1、更新教育模式，著力提高英語教學(xué)水平。一是組織開展了教師學(xué)英語活動，將日?？谡Z打印發(fā)于教師手中，要求教師常學(xué)習(xí)，會將口語應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時的師生對話中，構(gòu)成英語學(xué)習(xí)的良好氛圍。二是開展課間項語活動，用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語知識。三是開辟英語書畫、每日英語等學(xué)生學(xué)習(xí)英語的渠道，使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升。
    2、成功組織舉辦北區(qū)英語聯(lián)片教研活動。__年12月，__縣北區(qū)小學(xué)英語聯(lián)片教研活動在我校舉行，作為本次活動的組織者，我精心排，認真負責(zé)，活動開展順利，到達預(yù)期效果，受到縣師訓(xùn)中心和全體與會教量的一致好評。
    3、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競賽。為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高，本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀、安全、生活、學(xué)習(xí)、社會等方面的綜合知識競賽，全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎，學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測和提高。從試題的編寫、活動組織、活動開展，我始終高度認真負責(zé)，確?；顒訄A滿完成。
    4、組織開展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教。活動分初賽和決賽兩部分進行，全鄉(xiāng)教師參與講、聽、評課。在全鄉(xiāng)決賽中，個個教師奮勇當(dāng)先，亮點多多，經(jīng)過活動開展，以點帶面，使我鄉(xiāng)教師的育人本事和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評活動中，由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎，同時被命名為縣級教學(xué)能手。
    5、組織教師進現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用本事培訓(xùn)，每位科任教學(xué)對電腦使用常識、課件制作等學(xué)習(xí)時間不低于10課時，大部分教師能正確操作。
    6、定期組織開展課堂教學(xué)研討活動和教師業(yè)務(wù)本事幫扶活動，不斷促進教師的專業(yè)成長。
    三、強化管理，落實措施，提高實效，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
    1、做好課程設(shè)置和課表、作息時間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理，課時開齊一足，課時安排科學(xué)合理，便于師生操作。
    2、認真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進全面檢查，以保證日常教學(xué)扎實有效開展。
    3、巡查經(jīng)?；Ｃ恳惶煸?、午、自習(xí)和三操等常規(guī)時間對各班進行巡查，作到了腿勤，確保教學(xué)秩序井然。
    4、認真做好缺勤教師的課程調(diào)整，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。
    5、自我嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)定，三操、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。
    四、配合學(xué)校做好各項工作，使本學(xué)年學(xué)校各項工作順利完成。
    1、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強縣迎驗各項工作。親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè)、部室建設(shè)等工作，與教師們一道同甘共苦，進取出智出力。
    2、建立教師檔案卡和學(xué)生成長記錄袋。
    3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時，負責(zé)管理好學(xué)校的各項日常工作，保證本學(xué)年學(xué)校各項事務(wù)無意外發(fā)生，并做到勤匯報，多請示。
    經(jīng)過組織開展一系列教育教教學(xué)活動，本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高，先后有__等4位教師的論文在省、國家級刊物上發(fā)表，__等8位教師的教育敘事、教學(xué)案例被錄入__縣第二屆校本研論壇材料匯編，在全縣交流學(xué)習(xí)，被命名為縣級教學(xué)能手。異常是在藝術(shù)特色教育這一塊，更是碩果累累，本學(xué)全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學(xué)校美術(shù)室、勞技室展覽和收藏，極大的豐富了師生課余生活，使學(xué)生的動手操作本事和社會實踐本事得到了全方位提高，藝術(shù)審美本事得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)，促進了學(xué)校各項教育工作的全面發(fā)展和提高。
    五、幾點體會。
    經(jīng)過本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作，我有三點深刻體會：
    1、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項工作來干，更要把它當(dāng)成是一項造福后代的事業(yè)來干。堅定的職責(zé)心和廣博的愛心是每個合格教師必備的條件。
    2、要教育好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作，自身必須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識和本事，要廣泛聽取意見，集思廣益。
    3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，僅有在總結(jié)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新，進取拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。
    4、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機制決定學(xué)校的一切。在課改迅速發(fā)展的今日，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，沒有先進的理念、過硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo)，學(xué)校是得不到發(fā)展和提高的。如果在領(lǐng)導(dǎo)團體中有任何一個“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無作為”，也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展。
    總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作，不斷加強學(xué)習(xí)，更新理念，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學(xué)校的堅強領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機制，銳意進取，努力拼搏。無論世事如何變化，我都永遠將自我的夢想、信念和情操溶入到教書育人這項偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作!
    有種意猶未盡的感覺！
    初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十六
    本學(xué)期，教務(wù)處按照學(xué)校確立的各項目標(biāo)，主要做了以下幾方面的工作：
    一、嚴格教學(xué)規(guī)范，狠抓過程管理。
    (一)開學(xué)初組織中心教研組學(xué)習(xí)《____縣教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》，要求各組將嚴格執(zhí)行規(guī)范作為整個學(xué)期的工作重點教務(wù)處繼續(xù)堅持“檢查到位、記載準(zhǔn)確、評價客觀、處理及時”的原則，將日常檢查、定期檢查與不定期抽查結(jié)合起來，督促全體教師把教學(xué)各主要環(huán)節(jié)的工作做規(guī)范、做扎實、做精細。特別注意做好高中學(xué)生補考的組織工作，規(guī)范考試各個環(huán)節(jié)，補考不合格者不予畢業(yè)，對促進學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變起了一定作用。
    (二)落實領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系教研組制度，進一步規(guī)范教研組活動。本學(xué)期各組圍繞課堂改革進行的幾次聽評課活動都主動邀請聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)參加，教學(xué)各項活動落到實處，卓有成效;絕大多數(shù)教師都能規(guī)范做好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試等日常教學(xué)工作。
    (三)嚴格師德規(guī)范，杜絕有償家教、私訂教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生等違規(guī)行為。學(xué)校通過各種方式的檢查，及時掌握情況，落實市教育局提出的教師“五要”、“七不準(zhǔn)”、“二統(tǒng)一”、“一嚴抓”要求，嚴殺“吃喝風(fēng)”，嚴禁“玩樂風(fēng)”，做到發(fā)現(xiàn)一起處理一起，提升了學(xué)校的整體形象。
    二、優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。
    (一)學(xué)校成立以校長為組長、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教研組長為主要成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《____縣職業(yè)中學(xué)構(gòu)建課堂教學(xué)改革新模式活動實施方案》，組織全體教師進行兩次共4個學(xué)時的通識培訓(xùn)，各教研組此后進一步開展了多種形式的學(xué)習(xí)自修。學(xué)校先后委派教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干教師到金昌市三中參觀學(xué)習(xí)“杜郎口”教學(xué)模式、赴蘭州參加杜郎口中學(xué)教學(xué)模式整體觀摩研討會并到杜郎口中學(xué)進行了為期10天的實地參觀學(xué)習(xí)。通過上述活動，廣大教師豐富了理論儲備，為開展大討論，統(tǒng)一思想，堅定信念，形成共識打下了良好的基礎(chǔ)。
    (二)確定教學(xué)模式，開展專項課題研究。在深入剖析我校課堂教學(xué)中存在問題的基礎(chǔ)上，各組借鑒縣域內(nèi)外課堂模式改革的典型范例，結(jié)合學(xué)校課程改革的經(jīng)驗成果，初步提出了符合學(xué)科實際的“課堂教學(xué)改革模式”總體框架，如初中數(shù)學(xué)組的“三二一”課堂教學(xué)新模式、初中英語組的“自學(xué)—合作—展示—反思”課堂教學(xué)新模式、物理組的“351物理高效課堂”教學(xué)模式、計算機專業(yè)理論課“五環(huán)節(jié)遞進式”教學(xué)模式、高中數(shù)學(xué)組的“‘二三一’中職數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)”模式、藝術(shù)組的“活動化綜合課”模式、財經(jīng)組的“邊學(xué)邊教、學(xué)做統(tǒng)一”教學(xué)模式。注重學(xué)、做合一，學(xué)、教結(jié)合、高中語文組的“三步式”課堂教學(xué)模式等。各組據(jù)此進行研討和實驗，并以“課題研究”的方式申報立項。其中縣級課題4項(馬永喜、王堃、趙繼華、張駿)，市級課題3項(吳玉琴、李桃香、劉美盈)，省級課題1項(魏學(xué)琴)。
    (三)圍繞課堂實踐，深入交流研討。第七周前后，教務(wù)處安排15名教師開展新模式引路課觀摩研討活動，第14周前后又安排全校性的“課堂教學(xué)改革模式”公開課觀摩活動，通過評課活動研究高效、實效課堂的特征，確定提高課堂效率的途徑和策略。在認真學(xué)習(xí)、扎實培訓(xùn)、穩(wěn)步實踐、深入思考的基礎(chǔ)上，尋找突破口，調(diào)整各學(xué)科新模式的方法和步驟，加強了實施過程的教學(xué)監(jiān)控和指導(dǎo)。與此同時，開展以“優(yōu)化課堂教學(xué)模式、提高課堂教學(xué)效益”為主題的交流研討活動，撰寫交流論文篇，并評選出優(yōu)秀論文12篇，優(yōu)秀教學(xué)案例8篇，現(xiàn)已結(jié)為專輯。
    三、深化培訓(xùn)研修，加強隊伍建設(shè)。
    (一)全員參與培訓(xùn)、提升專業(yè)水平。除參加學(xué)校的課堂教學(xué)改革新模式通識培訓(xùn)外，全體教師還按照《____職中校本培訓(xùn)計劃》安排，采取“自學(xué)-研修-指導(dǎo)”和“師帶徒”等形式，認真學(xué)習(xí)職業(yè)道德、教育法規(guī)、教育理論、教學(xué)基本功等，促使教師主動創(chuàng)設(shè)鍛煉自己和不斷總結(jié)提高的機會。學(xué)校有計劃地選派9名教師參加國家級、省級專業(yè)培訓(xùn)、10名教師外出考察，培養(yǎng)重點專業(yè)骨干教師，力求實現(xiàn)全員參訓(xùn)、全面提高的目標(biāo)，以適應(yīng)不斷變化的課程要求。
    (二)構(gòu)建層級型名師隊伍。一方面，學(xué)校啟動名師工程，首批推薦24名教師列入名優(yōu)教師培養(yǎng)計劃，通過推薦參賽等各種方式增進交流，加強宣傳，擴大影響，讓那些德才兼?zhèn)涞慕處煹拿衷谏鐣享懥疗饋砼囵B(yǎng)教學(xué)骨干，建設(shè)一支作風(fēng)過硬、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。另一方面，充分發(fā)揮我校高級教師以及各級各類骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手的帶頭示范作用，通過講座、示范課以及帶教青年教師等形式交流課堂教學(xué)經(jīng)驗、展示教育教學(xué)技能，促使他們在師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)方面真正發(fā)揮引領(lǐng)、示范、輻射的作用。
    (三)繼續(xù)實施“青藍工程”，嚴格實行“師帶徒”制度。“師帶徒”有培養(yǎng)計劃、有聽評課記載、有階段性評價結(jié)果，充分發(fā)揮了老教師的導(dǎo)航、引路作用和骨干教師的示范、帶頭作用，組長定期主持開展課堂教學(xué)情況評議，幫助他們盡快適應(yīng)學(xué)校要求，逐步走向成熟，形成個人風(fēng)格，通過多形式的培養(yǎng)方式，促進了青年教師的快速健康成長。
    四、抓緊抓好畢業(yè)年級工作，努力實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。
    (二)抓住重點，分類推進，全面突破，做好拔尖、培優(yōu)、促中、轉(zhuǎn)差工作。班主任會同任課教師，將各等級學(xué)生排隊摸底，具體到人，做到了心中有數(shù)，時常溝通(包括通過各種方式與家長溝通)，齊抓共管，在追求穩(wěn)定的同時做好各等級學(xué)生上臺階的工作，全面了解學(xué)生的整體情況，切實掌握各學(xué)科知識點和能力層次方面的薄弱環(huán)節(jié)，針對考試重點、難點、疑點、熱點、考點作通盤考慮，明確階段目標(biāo)，有目的、有針對性地開展個別輔導(dǎo)工作，做到定任務(wù)、定時間、定對象，通過細致、扎實的工作謀求有效突破，使不同等級的學(xué)生都有一定的提高。
    (三)轉(zhuǎn)變觀念，改進方法，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。畢業(yè)年級教師胸懷全局意識，發(fā)揮整體合力，從單打獨斗、低效重復(fù)的老圈子中擺脫出來，通過“知識共享、智慧共享、資源共享、經(jīng)驗共享，方法共享”，向教學(xué)設(shè)計要效益;通過優(yōu)化課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、實現(xiàn)“學(xué)”與“教”的整合。今年高中階段招生考試除語文學(xué)科外均達到了預(yù)期目標(biāo)，實現(xiàn)了理念和效益雙贏的局面。
    五、立足長遠，著眼未來，實現(xiàn)學(xué)校平穩(wěn)轉(zhuǎn)型。
    (一)提升職教吸引力，不斷擴大學(xué)校發(fā)展規(guī)模。堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職教理念，通過夯實基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)技能、學(xué)企結(jié)合等形式，結(jié)合職教發(fā)展形勢、我縣實情和市場需求，在做精以往形成的拳頭專業(yè)的基礎(chǔ)上，探索開設(shè)了汽車維修、旅游與酒店管理、幼師教育、種植、養(yǎng)殖等專業(yè)，逐步建成了相應(yīng)的實訓(xùn)室，形成相對合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)了學(xué)生的專業(yè)技能，提高學(xué)生的升學(xué)率、就業(yè)率。
    (二)更新教學(xué)觀念，培養(yǎng)社會實用型人才。積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，組織學(xué)生參加本專業(yè)省市各級技能競賽，鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生考取本專業(yè)有關(guān)專業(yè)技術(shù)等級證書，為學(xué)生的就業(yè)和考學(xué)做好準(zhǔn)備。本學(xué)期我校參加市級技能競賽的學(xué)生人數(shù)達305人，一等獎獲得者37人，二等獎獲得者73人，三等獎獲得者125人;另有4名同學(xué)榮獲省級技能競賽二等獎。
    (三)組建各類學(xué)生社團或興趣小組。各組根據(jù)學(xué)科特點組建了社團或興趣小組，落實專人指導(dǎo)，豐富了學(xué)生生活，促進學(xué)生全面發(fā)展。通過技能大賽、校園藝術(shù)月等素質(zhì)教育系列活動，開辟第二課堂教學(xué)，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)生參加各類活動獲獎達255人，其中市級239人，省級16人。
    六、存在的主要問題。
    (一)非教學(xué)活動過多，加之各類考試頻繁，嚴重影響了教研活動的正常開展，對教學(xué)質(zhì)量的提高也有程度不同的影響。
    (二)教學(xué)設(shè)施，特別是職業(yè)班實訓(xùn)設(shè)施仍然不能滿足教學(xué)需求，專業(yè)課教學(xué)受限，無法進一步提升教學(xué)層次，拓展學(xué)習(xí)空間。
    (三)職業(yè)班學(xué)生整體素質(zhì)每況愈下，教育教學(xué)困難多，阻力大，教師厭教，學(xué)生厭學(xué)，急需制定對策，強化管理。