舞蹈培訓班校長講話稿（精選22篇）

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    舞蹈培訓班校長講話稿篇一
    今天，我們在這里舉辦全區(qū)中小學校校長培訓班，這是教體局新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立后召開的第一次大范圍的校長會，既是對全區(qū)中小學校長的一次集中培訓會、統(tǒng)一思想會，也是對新學年全區(qū)教育工作的安排布置會。會議的主要任務(wù)是：簡要回顧上半年教育工作，明確新學年及今后一個時期的全區(qū)教育工作任務(wù)，使全區(qū)教育系統(tǒng)統(tǒng)一思想，提高認識，認清形勢，更新觀念，努力工作，盡快開創(chuàng)全區(qū)教育工作的新局面。這次會議，我們還專門邀請了區(qū)審計、紀檢等有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和專家，對全區(qū)中小學校管理者進行專題輔導(dǎo)和警示教育，也是為了提高學校管理者的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德水平，更好的為全區(qū)中小學校帶好頭、服好務(wù)、育好人。下面，結(jié)合全區(qū)當前教育工作實際和局黨委研究的意見，我講以下四個問題：
    一、上半年工作的簡要回顧
    上半年，全區(qū)教育系統(tǒng)緊緊圍繞基本實現(xiàn)學校精細化管理這一工作目標，突出抓好控輟保學、提升質(zhì)量、經(jīng)費管理、校園安全四項重點工作，解放思想，改革創(chuàng)新，務(wù)實發(fā)展，全區(qū)教育事業(yè)邁上了新的臺階。
    一是大力加強教育改革創(chuàng)新，推進各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。通過學習借鑒外地先進的教育理念和
    教學
    方法，注重學校特色發(fā)展，開展義務(wù)教育大學區(qū)試點，加強高效課堂建設(shè)等，增強了全區(qū)教育發(fā)展的活力。通過對撤并后閑置校園的改造，加強了鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè)，路河鎮(zhèn)、宋集鎮(zhèn)、臨河店三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園已經(jīng)改建完成。暑期又舉辦了第二屆幼兒園園長培訓班，提高了幼兒園管理人員素質(zhì)。按照上級要求，全區(qū)已全部完成學生信息和圖像采集工作，全部建立了在校生電子學籍檔案。通過規(guī)范各類招生秩序，亂挖“尖子生”、學生擇校、生源流失等突出問題得到有效控制。高中學校實行開放辦學，進行多樣化和特色化發(fā)展，提高了學校的競爭力。高中招工作平穩(wěn)進行，實現(xiàn)了平安高考、平安中招的目標，得到了區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和高度評價。今年高招一本上線率6.58℅，本科上線率達到55.6℅，對口升學上線率接近100℅，比往年取得新突破。
    二是大力發(fā)展職業(yè)教育，促進全區(qū)職業(yè)學校特色發(fā)展。區(qū)職教中心擴建工程正在有序進行，數(shù)控實訓中心和汽車維修實訓中心已經(jīng)建成，辦學條件得到顯著改善。區(qū)職教中心創(chuàng)新辦學模式，堅持面向市場，開展校企合作，實施訂單培養(yǎng)，為社會輸送了大批優(yōu)秀技術(shù)人才。新開設(shè)了數(shù)控、汽修、幼師、體育運動訓練等專業(yè)。在今年組織參加的省中小學跆拳道錦標賽中，三名參賽學生分別取得了一金一銀一銅的優(yōu)異成績。2014年，市下達我區(qū)各類成人職業(yè)培訓任務(wù)xx人次。截至6月底，已完成過半。
    三是深入推進學校精細化管理，加快改善學校辦學條件。繼續(xù)在全區(qū)中小學校實施了學校精細化管理工程，學校管理水平明顯提升。上半年，利用上級初改資金xx萬元，改造勒馬一中等4所初中的宿舍樓，目前主體工程已完工。利用農(nóng)村中小學校舍維修改造資金764萬元，維修改造農(nóng)村中小學校10所。利用農(nóng)村義務(wù)教育學校校舍維修改造資金xx萬元，維修改造農(nóng)村中小學校7所。市二高利用愛國華僑宋良浩先生捐助資金xx萬元，對校園進行了硬化、綠化、美化。
    四是加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)。采取專題教研、研修培訓等多種形式加快教師專業(yè)化建設(shè)，教師專業(yè)化水平不斷提高。加強教師編制管理，利用教師自然減員騰出的編制，通過招教考試，面向全區(qū)師范類畢業(yè)生招考教師470人（其中高中教師119人，初中教師80人，小學教師271人），目前已完成筆試、面試和體檢工作，完善有關(guān)手續(xù)后將全部充實到缺編中小學校任教。對公辦教師在編不在崗問題進行了全面徹底清理，認真落實了教師坐班制。積極推進教師聘任制、績效考核制和異地交流制等改革，增強了教師隊伍的內(nèi)在活力。
    五是加強學生理想信念教育，促進學生全面健康成長。在全區(qū)中小學校深入開展了以“我的中國夢”為主題的理想信念教育活動，舉辦了“我的中國夢”有獎?wù)魑摹⒅黝}班會、演講比賽等形式多樣的教育實踐活動。突出抓好學生養(yǎng)成教育，推進家校協(xié)同教育，逐步提高育人質(zhì)量。
    六是建立完善質(zhì)量監(jiān)測體系，全面提升教育教學質(zhì)量。強化質(zhì)量提升意識，完善了提升教育質(zhì)量的指導(dǎo)性意見，建立了以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制。全面加強教研教改工作，建立健全了學科教研組和中心教研組，培養(yǎng)了一批學科帶頭人。整合全區(qū)名師資源，堅持教研與教學有機結(jié)合，舉辦了公開課、觀摩課、名師講座、專題教研、解剖調(diào)研等形式多樣的教研活動，實現(xiàn)了以教促研、以研促教。
    七是嚴格落實學校安全責任制，著力打造平安和諧校園。按照“屬地管理、分級負責”和“誰主管、誰負責”的原則，全面落實各項安全措施，加強學校安全隱患排查整改，建立學校安全隱患整治臺帳，實行安全隱患掛牌、限時整改，全面維護全區(qū)各級各類學校安全。加強安全設(shè)施建設(shè)，與公安部門聯(lián)合，對校園監(jiān)控系統(tǒng)進行了升級改造，實現(xiàn)了警校聯(lián)網(wǎng)。加大學校管理者的安全教育與培訓，組織開展了學校安全管理培訓班。積極聯(lián)合公安、安監(jiān)、消防、交通、衛(wèi)生等各相關(guān)部門，組織開展了校園安全督查活動，促進了各項校園安全措施的有效落實。
    八是堅持以法行政和依法治校，提高學校民主管理水平。嚴格規(guī)范教育經(jīng)費管理，嚴格執(zhí)行各項財務(wù)支出制度，提高教育經(jīng)費使用效益。加強教育內(nèi)部審計，確保了教育經(jīng)費的規(guī)范、安全、高效使用，經(jīng)費違規(guī)違紀案件明顯減少。加強學校民主管理，完善了學校教代會和工會制度，提高了學校民主管理水平。狠抓教育行風政風建設(shè)，大力推進依法行政，實行陽光作業(yè)，狠抓教育“三亂” 治理，群眾關(guān)注的教育熱點問題得到有效解決，教育形象得到顯著改善。
    九是廣泛開展全民健身活動，努力提高全民身體素質(zhì)。一直以來，全區(qū)全民健身活動豐富多彩，上半年相繼舉辦了“全民健身、暢游南湖”慶三八婦女騎游活動、“平安托運杯”籃球比賽、徒步行3510大行動、老年門球比賽及全民健身月啟動儀式等，組織開展了健身氣功、健身操、健身腰鼓、秧歌、游泳、空竹、鞭坨等群眾喜聞樂見的體育活動，承辦了市百城千鄉(xiāng)全民健身活動啟動儀式、市青少年田徑錦標賽。全區(qū)現(xiàn)已建成80多個籃球場，安裝室外乒乓球臺160個，為20多個健身站點配置了錄音設(shè)備，今年力爭做到農(nóng)民健身場地全區(qū)13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋，并逐年增加。十是積極配合區(qū)委區(qū)政府中心工作和新區(qū)起步區(qū)建設(shè)，圓滿完成了上級安排的各項工作任務(wù)和局機關(guān)及家屬區(qū)搬遷工作，確保了全區(qū)教育大局的和諧穩(wěn)定。
    二、關(guān)于當前形勢
    多年的工作實踐證明，只有認清形勢、分析形勢，才能更好的把握機遇、明確方向。從大的方面來看，黨的十八大對我國教育工作作了重大部署，對教育事業(yè)發(fā)展的奮斗目標、根本任務(wù)、發(fā)展動力、工作重點等都提出了新的明確要求。開展了一系列教育綜合改革的試點工作，加快了教育改革發(fā)展的步伐，實現(xiàn)了國家財政性教育經(jīng)費支出占gdp的4%的目標，農(nóng)村義務(wù)教育兩免一補、中職助學金和免學費補助資金、高中特困生助學金、學前教育發(fā)展資金等惠民惠教政策得到較好落實。今年秋季開始，我省城區(qū)中小學校開始免教科書費，城區(qū)中小學校的公用經(jīng)費也有望得到解決，校安工程、薄弱學校改造工程、農(nóng)村寄宿制學校食堂宿舍改造工程、班班通工程等，極大的改善了學校辦學條件，辦成了一些我們多年來想辦而辦不成的事。可以說教育事業(yè)發(fā)展的春天已經(jīng)到來，教育迎來了前所未有的發(fā)展機遇。
    我區(qū)教育系統(tǒng)緊緊抓住國家良好的發(fā)展機遇，不斷加強教育改革創(chuàng)新，狠抓質(zhì)量提升和安全管理，連續(xù)開展了多年的學校規(guī)范化管理和學校精細化管理活動，為全區(qū)中小學校進一步夯實基礎(chǔ)、提升質(zhì)量、培養(yǎng)內(nèi)涵、打造特色奠定了良好基礎(chǔ)。從我區(qū)教育系統(tǒng)近幾年特別是上半年的工作來看，總體發(fā)展態(tài)勢良好，大局穩(wěn)定，人心思進，工作努力，成績有目共睹，剛才我在
    總結(jié)
    上半年工作時也都基本上有所提到。但是，盡管如此，我們也清醒地認識到，我們的工作與領(lǐng)導(dǎo)的要求、師生的需要和人民群眾的期待，還有很大差距，許多新情況新問題亟待我們?nèi)フ?，去調(diào)研，去思考，去解決。比如說，我們的一些校長沒有事業(yè)心、得過且過問題，一些教師不思進取、師德缺失問題，一些學校財務(wù)管理混亂、違規(guī)支出嚴重問題，一些學校安全管理存在漏洞、安全事故頻發(fā)的問題，一些學校班子不團結(jié)、搞內(nèi)耗、鬧地震問題，等等。我們的優(yōu)質(zhì)教育資源，特別是城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源嚴重不足，與市區(qū)一些名校相比缺乏競爭力，缺乏對學生和家長的吸引力，導(dǎo)致我區(qū)一大批優(yōu)質(zhì)生源從小學就開始外流。這里面，一方面是因為廣大家長對孩子教育問題越來越重視，經(jīng)濟條件越來越好，有的還存有攀比心、虛榮心，千方百計將孩子送進優(yōu)質(zhì)學校接受更好的教育，導(dǎo)致城區(qū)的孩子往市區(qū)送，農(nóng)村的孩子往城區(qū)送，甚至農(nóng)村的孩子不惜高價直接寄宿在市區(qū)學校。另一方面，我們想想是否也和我們的學校管理有關(guān)系，是否也和我們校長得過且過不思進取有關(guān)系，是否也和我們廣大教師思想消極師德滑坡有關(guān)系。雖然我們城區(qū)學校的辦學條件與個別市區(qū)學校相比有一定差距，但總體還是可以的，特別是一些農(nóng)村中小學校，這幾年通過積極實施校安工程等危改項目，各項硬件已經(jīng)相當不錯，關(guān)鍵是我們的學校管理上不去，領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)師生的能力上不去，思想不解放，理念不創(chuàng)新，工作不主動，業(yè)務(wù)不熟悉，沉不下心，蹲不下身，甚至有些校長不懂教育，瞎折騰、亂指揮，讓廣大教師不服氣、鬧笑話。常言說，教育發(fā)展，教師為本。難道我們的師資差嗎，在連續(xù)三屆全市中小學教師技能大賽中我們的成績都是名列前茅，充分證明我區(qū)的師資力量并不太薄弱。那些市區(qū)學校的好多教師也都曾經(jīng)是我們教師的同窗好友，有些素質(zhì)還不如我們的老師，關(guān)鍵是我們學校對教師的專業(yè)成長引領(lǐng)不夠，對教育科研的重視和堅持不夠，對名師的培養(yǎng)不夠，對教師的工作積極性調(diào)動不夠，這其中既有廣大校長的責任、個別教師的責任，也有教育主管部門的責任。校長不主動，教師不積極，教育主管部門也缺乏正確的質(zhì)量導(dǎo)向和良好的制度保障。前一階段，由于我剛接手教體局，就面臨著機關(guān)及家屬區(qū)拆遷、教師招考、高中招考試等幾項重大而有棘手的工作，政府那邊“六城創(chuàng)建”、古城棚戶區(qū)改造等幾項市、區(qū)重點工作給我分的也有任務(wù)，所以對基層學校的事情過問的比較少，與大家交流談心的時間也不多，再加上局領(lǐng)導(dǎo)班子面臨充實調(diào)整問題，可以說整個教體局處于工作的過渡期，也是敏感期、困難期，甚至有些同志懷疑我能不能在這干長，是不是臨時負責一段，有些事兒糊弄糊弄就過去了，導(dǎo)致部分學校領(lǐng)導(dǎo)、甚至機關(guān)的工作同志時刻處于觀望狀態(tài)，思想不穩(wěn)定，紀律觀念不強，工作狀態(tài)不佳，工作效率不高。最近，新的局黨委班子已經(jīng)組成，人員分工也已經(jīng)明確，下一步就是如何理清工作思路、謀劃教育發(fā)展問題，就是如何加強教育管理、提高教育質(zhì)量問題，就是如何落實工作計劃、加強督導(dǎo)考核的問題，就是加強班子建設(shè)，維護大局穩(wěn)定問題。希望大家一定要認清形勢，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，更加團結(jié)，更加務(wù)實，更加努力，共同為全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展再立新功、再創(chuàng)佳績！
    三、
    新學年工作任務(wù)
    2014年，是貫徹黨的十八大精神的開局之年，是落實教育規(guī)劃綱要的關(guān)鍵之年，是推進全區(qū)學校精細化管理的攻堅之年。新的學期，全區(qū)教育系統(tǒng)要緊緊把握“統(tǒng)一思想，狠抓管理，注重創(chuàng)新，提升質(zhì)量，樹立形象，確保安全”的工作總思路，按照年初制定的教育工作計劃，進一步解放思想，創(chuàng)新理念，拓寬思路，在加強班子建設(shè)、選好用好中小學校長上下功夫，在規(guī)范學校管理、謀劃學校發(fā)展上下功夫，在推進各項工作落實的體制和機制上下功夫，確保新學年的工作實現(xiàn)新突破、新跨越。因為年初時全年的教育工作計劃已經(jīng)下發(fā)，各股室、各學校要按照工作目標、工作任務(wù)和時間安排，在實際工作中認真抓好落實。下面，我就當前和今后一個時期全區(qū)教育改革發(fā)展亟需把握的幾個方面，談一些看法，供大家謀劃工作時參考。
    一是加強班子建設(shè)問題。要想跑得快，還要車頭帶。一個好校長就是一所好學校?？梢?，選對一個好校長，組成一個好班子對于辦好一所好學校至關(guān)重要。下一步我們將著重加強學校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)班子活力，讓那些愿干事、能干事，干成事、不出事的學校管理者和廣大教師走上前臺，委以重任，讓那些不學習、不進取，不團結(jié)、不主動的校長感到有壓力，覺得沒面子，必要時轉(zhuǎn)崗交流。各中心學校、區(qū)直各學?；厝ヒ院蠖家獋鬟_到每一位校長和班子成員的每一位同志，從加強自身班子建設(shè)做起，充分認識當校長和當學校管理者的職責和義務(wù)，深入開展自查自糾，校長要帶頭學習，帶頭謀劃工作思路，帶頭實踐辦學思想，帶頭搞好教學教研。要注意正確的選人用人導(dǎo)向，為那些有能力、有魄力、有激情的年輕教師及時搭建平臺，促進專業(yè)成長，做到人盡其才。要加強班子作風建設(shè)，搞好班子團結(jié)，著力打造一支愛教育、懂教育、善教育的團結(jié)務(wù)實的堅強領(lǐng)導(dǎo)班子。
    二是教育改革創(chuàng)新問題。 教育改革發(fā)展的根本任務(wù)是全面推進素質(zhì)教育，我們的學校之所以缺乏吸引力、影響力，很大一部分因素就是因為我們?nèi)狈Ω母飫?chuàng)新，仍然開展應(yīng)試教育。今年6月份，教育部出臺了《關(guān)于推進中小學教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》，制定了《中小學教育質(zhì)量綜合評價指標框架（試行）》，明確了今后我們的教育教學將圍繞著學生的品德發(fā)展、學業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、興趣特長養(yǎng)成、學生負擔等5個方面的20個興趣開展。最近，教育部又出臺了小學生減負十條規(guī)定，正在向廣大師生、家長和社會各界征求意見。我們應(yīng)該看透形勢、吃透精神，緊跟國家教育發(fā)展的大方向，不論是搞精細化管理，還是抓質(zhì)量提升，都要以育人為根本，以教學為中心，以教研為先導(dǎo)，從培養(yǎng)學生的良好習慣抓起，把風氣搞正，把校園搞活，把亮點做強，更新教育觀念，創(chuàng)新教學方式，健全評價體系，規(guī)范辦學行為，爭取教育改革出成果、科學發(fā)展上水平。下一步我們將著重加強推進素質(zhì)教育示范性學校建設(shè)，鼓勵和引導(dǎo)校長責任心強、辦學條件達標、辦學質(zhì)量上乘、文化氛圍濃厚的學校開展特色辦學，實行開門辦學，樹立辦學品牌。啟動和實施學校中層干部競爭上崗試點改革，積極推進教育干部人事制度改革、教師交流創(chuàng)新機制和義務(wù)教育階段教師輪崗交流，在學校中層以上干部任用工作中實行競爭上崗，拓寬選拔任用渠道，增強學校的生機和活力，提高學校教育管理工作水平。開展探究性、啟發(fā)式教學模式改革，逐步適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，以學生獨立自主學習和合作討論為前提，重視學生在教學過程中的主體地位，有效地培養(yǎng)學生的探究能力和創(chuàng)新精神，提高學生的科學素養(yǎng)。
    三是把握工作重點問題。教育工作方方面面，常言說“學校無小事，處處是教育”。無論攤子有多大，事情有多少，我們教育工作的重點對象就是學生，抓學校管理是為了給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，抓教師隊伍也是為了學生，為了使學生接受良師的教育、嚴格的教育、優(yōu)質(zhì)的教育。所以為了學生我們有兩個重點，那就是狠抓學校安全與質(zhì)量提升。新學年全區(qū)各學校要繼續(xù)保持學校安全工作的高壓態(tài)勢，進一步加強校園“三防”建設(shè)，扎實開展安全法紀教育，定期開展安全隱患排查整改，組織開展應(yīng)急疏散演練，落實學校安全工作目標責任制，建立健全學校安全工作長效激勵機制。要逐步改變質(zhì)量評價方式，千方百計進一步提高我區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量，堅持“注重內(nèi)涵，質(zhì)量立教”的方針，按照“客觀分析、準確定位、重點突破、全面提升”的工作思路，繼續(xù)深化課程改革，努力構(gòu)建高效課堂，持續(xù)提高教育教學質(zhì)量。
    四是提高辦學水平問題。辦學水平的高低直接影響學校的生源質(zhì)量和外部形象，他不僅體現(xiàn)在規(guī)范的辦學行為、較高的教學質(zhì)量，還體現(xiàn)在嚴格的教學管理和優(yōu)質(zhì)的辦學條件。我們要持續(xù)開展規(guī)范辦學行為活動，堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，認真貫徹執(zhí)行河南省規(guī)范辦學行為50條的政策規(guī)定，徹底糾正中小學、幼兒園的違規(guī)辦學行為。我們要以推進素質(zhì)教育為核心，以提高教師素質(zhì)、改革課堂教學和豐富課程內(nèi)容、搭建成長舞臺及改革評價方式為手段，著力提高教育教學質(zhì)量。我們要積極爭取上級危改、校安工程、薄弱學校建設(shè)、學前教育等學校建設(shè)項目，大力開展學校標準化建設(shè)，抓住機遇，精心部署，有序推進學前教育新建、改擴建和農(nóng)村義務(wù)教育學校食堂宿舍等工程項目，按照項目建設(shè)進度表和路線圖，進一步改善辦學條件，著重在“打造硬實力”和“提升軟實力”上下功夫，走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的道路，促進全區(qū)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。我們要著重加強學校管理，以全面提升教育管理水平為主線，重點加強學校教學管理、安全管理、學生管理、教師管理、財務(wù)管理和校園環(huán)境的綜合治理，要認認真真的抓，實實在在的做，不搞虛耳套，不做面子活，確確實實讓師生看到領(lǐng)導(dǎo)的工作勁頭和學校的發(fā)展變化，實現(xiàn)學校教育管理水平質(zhì)的提升。因為教育和科學一樣，來不得半點虛假。五是改善教育形象問題。形象關(guān)乎質(zhì)量，形象關(guān)乎穩(wěn)定，形象關(guān)乎發(fā)展。我們每一位教師和教育工作者都代表著全區(qū)教育系統(tǒng)的形象。說到這里我插一句，網(wǎng)上前幾天曝出了上海市高級人民法院幾位法官集體招嫖的丑陋新聞，上海市委書記韓正痛心的說是：給上海整座城市抹黑，要堅決清除腐敗分子。這說明幾位法官的丑事不僅讓他自己丟人，還嚴重影響到了整個法院系統(tǒng)和整個上海市。作為教育系統(tǒng)，形象更加重要，影響更加廣泛。我們要像愛護我們的眼睛一樣維護我們學校的形象、維護我們整個教育系統(tǒng)的形象。有問題我們關(guān)住門說話，下決心整改。當前，整個睢陽教育的主流是好的，絕大部分學校和教師是積極向上的，是得到大家認可的，決不能因為一小部分的不利因素和消極悲觀影響整個教育大局。睢陽教育關(guān)乎我們每一個睢陽教育人的聲譽和得失，要堅持開展形式多樣的正面教育，著力加強師德師風建設(shè)，努力加快教師專業(yè)成長，重點治理教育“四亂”現(xiàn)象，積極培養(yǎng)學習型、反思型、科研型和專家型教師，以專業(yè)的成長促進思想的提升，努力打造一支具有師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍。
    六是維護大局穩(wěn)定問題。教育系統(tǒng)攤子大，人員多，事情雜，難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題。前一階段，我們教育系統(tǒng)連續(xù)發(fā)生了幾次大的群體上訪事件，雖然不完全是我們教育系統(tǒng)的事情，但與我們的工作也有直接關(guān)系，弄得領(lǐng)導(dǎo)很不滿意，導(dǎo)致工作很被動。但是，作為學校校長、學校管理者我們一定要有個清醒的認識，今后無論是面對歷史遺留問題、突發(fā)事故問題、媒體輿論問題，解決教師問題、家長問題、學生問題，還是開展教學改革、人員調(diào)整、評先晉級、學校建設(shè)等各項工作，都要積極應(yīng)對，講求方法，符合政策，實行陽光作業(yè)，力求公平公正。用一句最普通的話說就是：按套路出牌，按規(guī)律辦事，不在法理之內(nèi)起碼要在情理之中。要權(quán)責分明，有權(quán)就有責，決不能占位子不辦事、拍腦袋行事或悶著良心做事，導(dǎo)致問題難解決，事情辦不好。保持教育大局穩(wěn)定，是全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的生命線。大局不穩(wěn)定，今天這個上訪，明天那個找事的，一切教育改革發(fā)展的大計都無從談起，再大的成績也抵不過問題。今后無論是大事小事，只要是關(guān)乎教育大局穩(wěn)定的都是大事，都要積極主動的力爭解決在萌芽狀態(tài)。要敢于面對問題，不要故意回避問題，要多想法，多動嘴，多跑腿，及時掌握本單位本轄區(qū)師生及家長的思想動態(tài)、困難問題、合理訴求等，千方百計維護全區(qū)教育大局穩(wěn)定。
    各位校長、同志們，辦好人民滿意教育，任務(wù)光榮而艱巨，意義重大而深遠。習近平總書記說，打鐵還需自身硬。面對新形勢、新任務(wù)、新機遇和新挑戰(zhàn)，我們只有進一步恪盡職守，奮發(fā)圖強，開拓創(chuàng)新，扎實工作，才能加快全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，盡快縮小與周邊縣市區(qū)的工作差距。在此，我對校長們提出四點希望和要求：
    一是校長要走進課堂。作為校長，要想懂管理，抓要害，最有效的捷徑就是要經(jīng)常走進課堂，用管理者的眼光去聽課，在課堂教學中去發(fā)現(xiàn)學校管理的制度問題，在課堂教學中去尋求學校的辦學特色和辦學方向，在課堂教學中去發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。透過課堂教學現(xiàn)象挖掘其背后潛藏的學校教學管理問題，從而為逐步改進學校教學管理提供第一手真實的依據(jù)。
    二是校長要鉆研業(yè)務(wù)。校長要不斷擴大自己的影響力，就必須不斷學習研究，擴大和豐富自己的知識視野，拓寬知識層面，掌握現(xiàn)代教育理論，提高現(xiàn)代教育運用水平，做知識上的權(quán)威、教學上的能手、管理上的專家，從而促使管理能力和執(zhí)政水平的提高。三是校長要關(guān)注教師。校長要真正深入到教學管理中去，就必須和廣大教師一起，共同研討出適合學校發(fā)展的辦學思想。如果教師理解不了校長的辦學思想，那校長的辦學理念就只能是空想。要懂得分析教師隊伍的特點，在管理上做到因人而異，而不能讓教師硬著頭皮來適應(yīng)校長的管理思想。校長要在工作和生活中加強“感情投入”，像走進學生心靈中那樣走進教師的心靈中去，學會熱情關(guān)心人、充分信任人、誠懇對待人、善于激勵人。
    四是校長要敢想敢干。要真正管理好一所學校，不僅要保持校園安全穩(wěn)定，還要有科學的管理制度和治校方略。作為校長要站得高、看得遠，敢想敢干，具有創(chuàng)名校的勇氣和決心。決不能故步自封，做井底之蛙，而要“走出去、請進來”，立足實際謀發(fā)展。要認清本學校與兄弟學校的差距在哪里，優(yōu)勢在哪里，靠什么贏得發(fā)展、贏得生源。要注意總結(jié)，注重宣傳，通過總結(jié)看到成績，查找不足，通過宣傳提升形象，擴大影響。要注意方法，不能悶著頭走路。通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、培訓等積極學習借鑒外界的先進辦學經(jīng)驗，像一些搞得好的新教育實驗學校、成功教育實驗學校、養(yǎng)成教育示范學校、家庭教育示范學校等，學習他們的先進的辦學理念、科學的管理方法和敢于堅持的辦學精神，只有這樣才能看得遠、想得到、做得好。
    四、當前的幾項重點工作
    1、新學年的開學準備工作
    各學校領(lǐng)導(dǎo)班子要提前進入工作狀態(tài)，特別是學校 “一把手”對新學年工作要有個總體思路，要有個新的目標。也就是說，要定好位，謀好篇，布好局。今年是個什么位置，明年達到什么位置，不能日子照常過，位置不前移。開學第一周穩(wěn)定后，局準備組織有關(guān)人員分赴各學校進行綜合工作大檢查。今后工作不管你說的再好，就看你對局安排工作的落實情況。各人想各招，各校想各法，對那些工作不上心、業(yè)務(wù)不懂行、形象不滿意的學校領(lǐng)導(dǎo)要該調(diào)的調(diào)，該撤的撤，要打造一支愿干事、能干事、干成事、不出事的領(lǐng)導(dǎo)班子，時刻讓全校師生看到學校領(lǐng)導(dǎo)的用心，讓廣大家長看到學校的進步，讓社會各界看到教育的變化。
    2、新招考教師的手續(xù)完善及分配工作
    3、古城棚戶區(qū)改造牽涉拆遷學校的搬遷用地問題
    4、古城內(nèi)市二高、市五中老校區(qū)的拆遷工作
    5、教育信訪穩(wěn)定問題
    2014年上半年教育系統(tǒng)信訪案件14起。
    舞蹈培訓班校長講話稿篇二
    少先隊輔導(dǎo)員培訓班校長講話稿 各位老師、同志們：
    今天，2016年xx鎮(zhèn)中心學校少先隊輔導(dǎo)員培訓班就要開始了，在此，我代表xx鎮(zhèn)中心學校向前來參加培訓的各位輔導(dǎo)員老師表示熱烈的歡迎！
    近年來，我校少先隊組織充分發(fā)揮貼近少年兒童、廣泛聯(lián)系社會的優(yōu)勢，積極服務(wù)素質(zhì)教育，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)，創(chuàng)造性的開展了 留守兒童趣味運動會、關(guān)愛留守兒童、暑期宣傳防溺水知識、關(guān)愛敬老院老人 助學貧困學生 關(guān)愛留守兒童，我當代理父母 等系列活動，在社會上引起了很大反響。我鎮(zhèn)xx小學少先隊輔導(dǎo)員xx老師被評為 最美青工;華佗小學少先隊輔導(dǎo)員xx老師獲得了市級少先隊優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀獎，近年來，多位少先隊輔導(dǎo)員老師分別獲市級、區(qū)級優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員稱號，輔導(dǎo)多位學生參加區(qū)級青少年愛國主義讀書教育活動分獲一等獎、二等獎等，王xx同學在演講、歌唱比賽中分別獲特等獎；九（3）班學生xx在xx市現(xiàn)場繪畫中榮獲一等獎；這些成績的取得與在座的各位輔導(dǎo)員老師的辛勤努力是分不開的，在此，我代表中心校向你們表示衷心的感謝。中心校對此次培訓工作非常重視，進行了精心的組織，特邀請了xx小學的大隊輔導(dǎo)員陳瑞老師、中隊輔導(dǎo)員劉長虹老師，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
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    為圓滿完成培訓任務(wù)，我向各位少先隊輔導(dǎo)員老師提三點要求：
    一、要明確學習目的，充分認識本次培訓的重要意義 這次培訓班時間雖短，但內(nèi)容比較豐富，都是為了更好的幫助輔導(dǎo)員解決工作中的實際問題，而精心設(shè)計和安排的。所以大家一定要提高認識，端正態(tài)度，把這次培訓學習當作是武裝自己、提高自己的好機會，把學習到的新知識、新方法融入到工作中去，合理設(shè)計安排少先隊的各項活動，掌握科學的工作方法。切實推進少先隊活動課程的開展，把xx鎮(zhèn)以 五四 雛鷹爭章奪旗為抓手的少先隊工作再次提上新水平，努力打造潁州區(qū)農(nóng)村少先隊工作品牌而奮斗。學習培訓是過程，目的是使大家在思想上得到提高，理論上有所收獲，工作中有明顯改進，達到學以致用。
    二、要把理論和實踐相結(jié)合，創(chuàng)造性的開展工作 在全面開展素質(zhì)教育的今天，我們需要有一支高而精的少先隊輔導(dǎo)員隊伍，高就是高素質(zhì)、高水平、高理論，精就是精銳、精干、精學。這就要求我們?nèi)?zhèn)的輔導(dǎo)員老師不僅要樂于學習，更要善于把理論運用到實踐中去。學習要堅持與工作相結(jié)合，靈活掌握理論知識，并運用到實際工作當中去，創(chuàng)造性的開展工作。集中學習的時間畢竟有限，這就需要在座的各位輔導(dǎo)員老師勤于思考，拓展工作思路，把這些書本上的知識轉(zhuǎn)化為適應(yīng)本校實際的具體工作和活動，要多角度、全方位的思考少先隊的工作，從而進一步推動少先隊工作的整體發(fā)展和創(chuàng)新。
    三、要遵守紀律，圓滿完成培訓任務(wù)
    這次培訓時間很短，但學習內(nèi)容很重要，希望大家把握好這次機會，把心思放在培訓上，按時上課，認真聽課，認真做好學習筆記。
    同志們，這次培訓班能否圓滿結(jié)束，達到預(yù)期的效果，需要大家的共同努力。我相信，通過這次培訓，大家的業(yè)務(wù)知識、綜合素質(zhì)一定會有一個很大的提高！有你們辛勤的努力，我鎮(zhèn)的少先隊事業(yè)將會更加燦爛輝煌！
    舞蹈培訓班校長講話稿篇三
    為了落實市委市政府關(guān)于加強我市基礎(chǔ)教育的兩個文件精神，我們?nèi)兄行W校長和幼兒園園長今天在這里相聚；為了提高我們自身的基本素質(zhì)，我們來培訓班集中時間和精力學習研討?？刹豢梢赃@樣說，這既是一次機遇，更是一次挑戰(zhàn)。現(xiàn)在xx市所有校長和園長，不論是老校長，還是新校長；也不論是市區(qū)學校，還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校；在迎接xx年新開局的過程中，都處在同一起跑線上。大家在同一起跑線上，就是一次極好的機遇，誰在今后跑得快，誰就能得第一。只要我們抓住這次機遇，共同努力，迎接挑戰(zhàn)，就能實現(xiàn)我們的人生目標。我們的目標是什么呢？習總書記在18大新一屆常委的記者見面會上指出：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育，更穩(wěn)定的工作，更滿意的收入，更可靠的社會保障，更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，更舒適的居住條件，更美的環(huán)境，期盼孩子們能成長得更好，工作得更好，生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標?！绷暱倳洶选案玫慕逃狈旁诹巳嗣竦钠谂沃?，而且明確表示要成為我們的奮斗目標，對我們在座的每一個人來說，是鼓舞，是鞭策，更是壓力和挑戰(zhàn)?！案玫慕逃笔窃鯓拥慕逃兀績蓚€明顯的特點：選擇性和個別化。目前只有發(fā)達國家基本達到這兩個標準。（班額：中國54人；美國23人；英國19人；法國25人；歐洲各國平均21人）我們xx要在未來7年內(nèi)達到這個標準還需付出巨大的努力。所以，現(xiàn)在能享受“更好的教育”的只有出國留學生。據(jù)統(tǒng)計，xx年中國出國留學總?cè)藬?shù)28.5萬人，其中15.75萬人去美國，有6萬多是初中畢業(yè)去讀高中的小留學生。而且這些小留學生基本上都是自費，也就是說他們的家長具備了相當?shù)慕?jīng)濟能力為孩子進行“選擇性”和“個別化”教育，選擇了“更好的教育”。那么，我們在國內(nèi)的99%的中學生如何才能逐步實現(xiàn)“更好的教育”呢？這也是我們這次校長培訓班要研討的主題。尤其令人欣慰的的是xx市委市政府和市教育局的領(lǐng)導(dǎo)，為了幫助大家提升素質(zhì)，迎接挑戰(zhàn)，特地到海口聘請省教培院的專家和名師來指導(dǎo)我們。名師出高徒，相信大家通過培訓一定會獲得豐碩成果。
    第一，“更好的教育”就是抓好基礎(chǔ)教育教學質(zhì)量
    對我們xx市的校長園長來說“更好的教育”，就是抓好基礎(chǔ)教育教學質(zhì)量。說到底就是要看學校的管理是否規(guī)范，教育教學質(zhì)量能否提高，而衡量辦學規(guī)范與否、教育教學質(zhì)量高不高的重要標準之一就必須看升學率。我們現(xiàn)在離總書記說的“更好的教育”還有相當?shù)木嚯x，必須從最基本的抓起，我們不必遮遮掩掩，沒有必要說空話大話套話，說實話就是作為校長你打算怎么把你那個學校的升學率抓上來。而且抓升學率，培養(yǎng)學生的應(yīng)試能力與培養(yǎng)學生的素質(zhì)并不矛盾。
    近幾十年來的心理學研究表明：良好的非智力因素可以推動和促進學生的智力因素的發(fā)展和能力的培養(yǎng)。而且，在培養(yǎng)學生應(yīng)試能力的過程中，充分發(fā)揮非智力因素的作用尤其重要。所謂非智力因素就是指人的情感、情緒、情商等等。情感和情緒不用我解釋，所謂“情商”（英文縮寫eq)是1991年由美國耶魯大學心理學家彼德·賽拉維和新罕布什爾大學的瓊·梅耶秉承“非智力因素”的概念而提出來的一個心理學專用的術(shù)語。何為“情商”？即良好的道德情操、樂觀幽默的性格、克服困難的勇氣、持之以恒的韌性、善于與人相處的交際能力、控制自己情感和情緒的能力等等。簡言之，情商是智力因素以外的一切內(nèi)容。
    在座各位校長都非常清楚，我們現(xiàn)在的高考和中考不僅要考察學生的智力，還要考察學生的非智力。我們的校長更清楚，只有學生的高考和中考成績上去了，xx的基礎(chǔ)教育才談得上完成市委市政府交給我們的任務(wù)。因此：
    我們一定要引導(dǎo)學生認識自己，不斷發(fā)掘自己的潛力，充分發(fā)揮“潛意識”導(dǎo)向成功的作用；從幼兒園抓起，從每一個學段的起始年級抓起，再過三到六年必見成效！
    我們一定要鼓勵學生經(jīng)常激勵自己，百折不撓，堅持到最后；這就要求我們，從教育教學管理體制上保證我們的學生將在一個老師熟悉他，他也喜歡的老師帶領(lǐng)下從初一讀到初三，從高一讀到高三。
    我們一定要幫助學生學會控制自己，時刻保持一顆專注的心，抗拒誘惑干擾；這就要求我們的班主任和科任老師要學點教育學和心理學，加強對學生的引導(dǎo)和督促。所有學校都要實施班教導(dǎo)會制度，就是由班主任主持召集科任老師定期研究班級學生的思想、心理和學習狀況。要求班主任全面負責，每個科任老師具體負責幾個學生教育管理，這項工作是否納入績效管理，請大家討論。
    我們一定要教育學生學會感恩，將父母和老師的一番苦心化作甘泉和無窮動力；
    我們一定要指導(dǎo)學生與他人和諧相處，在競爭中求發(fā)展，在發(fā)展中不斷成長。
    第二，更新學習觀念、養(yǎng)成良好習慣、掌握正確學法、學會科學思維
    一、更新觀念，學會學習。
    早在上個世紀八十年代，聯(lián)合國教科文組織就明確指出，21世紀的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人。怎樣才能學會學習呢？大家只要想一想，你是怎樣學會游泳的？你是怎樣學會騎自行車的？就可以明白，只有通過實踐，才能學會學習。因此，希望大家在今后的教育教學管理過程中，一定要我們的教師指導(dǎo)學生勤于動口、動手、動腦。一定要培養(yǎng)我們的學生學會學習。
    二、養(yǎng)成習慣，認真學習。
    葉圣陶老人家說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”
    988年1月18日至21日，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會，以“21世紀的希望和威脅”為題，就人類面臨的重大問題進行研討。
    在會議期間，有人問一位諾貝爾獲獎?wù)撸?BR>    “您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢？”
    這位白發(fā)蒼蒼的獲獎?wù)呋卮穑?BR>    “是在幼兒園。”
    提問者愣住了，又問：
    “您在幼兒園學到些什么呢？”
    科學家耐心地回答：
    “把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些良好的習慣?！?BR>    一個人在成長過程中，上小學前要養(yǎng)成良好的生活習慣；上小學后要養(yǎng)成良好的學習習慣；上中學后就開始注重掌握正確的學習方法和科學的思維方式。學生要學會學習，必須養(yǎng)成良好的學習習慣。要養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢？認真預(yù)習的習慣、專心聽課的習慣、及時復(fù)習的習慣、獨立完成作業(yè)的習慣、不懂就問的習慣、積極思考的習慣等。習慣可以在有目的的、有計劃的訓練中形成，也可以在無意識狀態(tài)中形成，而良好的學習習慣必須在有意識的訓練中形成。我在訓練學生養(yǎng)成不懂就問的習慣時，要求學生都能背誦人民教育家陶行知的詩：“發(fā)明千千萬，起點是一問；禽獸不如人，過在不會問；智者問得巧，愚者問得笨；人力勝天工，只在‘每事問’”。凡是我教過的學生都喜歡問老師問題，他們不論在什么地方，在什么情況下，只要有問題就敢問（敢問、多問、會問）?，F(xiàn)在我的那些學生已經(jīng)成才了，在美國的能自立于世界人才之林；在國內(nèi)的也是出類拔萃。他們共同的感受，是感謝李老師培養(yǎng)他們養(yǎng)成了良好的學習習慣和思維習慣。
    三、掌握學法，主動學習。
    掌握一套行之有效的正確的學習方法，是提高學習成績的必由之路。我們必須要求老師在學習方法上對學生予以指導(dǎo)。一般來說，成績優(yōu)秀的學生都有一套自己的學習方法，所有優(yōu)秀學生的學習方法盡管不完全一樣，但他們有一個共同的特點。那就是他們在學習過程中，特別重視預(yù)習和復(fù)習，每天晚上都要預(yù)習明天老師要上課的內(nèi)容，哪些是重點，哪些是難點，做到心中有數(shù)，第二天聽課目的非常明確，學習效率就能提高。每天晚上在做當天老師布置的作業(yè)之前，先復(fù)習當天老師講課的重點和難點，然后再做作業(yè)。預(yù)習、聽課、復(fù)習、獨立完成作業(yè)、總結(jié)，這一套學習方法的關(guān)鍵在于“序”，先后順序的“序”。為什么預(yù)習在前，聽課在后；復(fù)習在前，作業(yè)在后？這個道理很簡單，我們都知道，從宏觀來說，天體運動、自然變化是有規(guī)律的；從微觀來說，電子運動也是有規(guī)律的。但是，宏觀是大到我們看不見，微觀又小到我們看不見。我們感覺到了世界上萬事萬物都是有規(guī)律的，但不一定完全理解。毛澤東有一句名言：“感覺到的東西，我們不能立刻理解它，只有理解了的東西，我們才能更深刻地感覺到它?！睘榱藥椭蠹夷苌羁痰乩斫馑以谶@里舉一個非常簡單的例子。我們都有被蚊子叮后抓癢的經(jīng)歷，但不知道是否有人觀察、研究過抓癢的特征。請大家看：（邊講邊表演）如果蚊子叮的是頸部以上，是按從上往下的順序（慢動作）抓癢；如果蚊子叮的是頸部以下腹部以上，是按從左到右或者是從右到左（慢動作）抓癢；如果蚊子叮的是腹部以下，那就是從下往上抓癢了。抓癢動作的規(guī)律性，是人的本能反應(yīng)，只是大家平時沒有注意去看，看了也沒有去認真地想一想，也許想了一下，但沒有把它與自己的學習、工作聯(lián)系起來。如果我們把它與我們的學習、工作聯(lián)系起來，研究各科知識、各項工作的“序”，按照這個“序”去學習去做事，是自然的，是符合規(guī)律的，因此也就可能比別人學得、做得更好一些，更有效一些。
    四、科學思維，有效學習。
    著名科學家錢學森早在上個世紀的八十年代，就提出了關(guān)于思維科學的理論，思維科學是培養(yǎng)人才的科學，培養(yǎng)人才是思維科學應(yīng)用領(lǐng)域中的一個不容忽視的重要方面。國家與國家的競爭，是科學的競爭，是技術(shù)的競爭，同時也是教育的競爭，但歸根到底卻是人才的競爭，而要培養(yǎng)一個人成才，很重要的一個因素在于思維，在于科學的思維。錢學森先生把人的有意識的思維細分為抽象（邏輯）思維、形象思維和靈感（頓悟）思維三個組成部分。把這三種思維形式再細分，又有許多種思維形式，我們只要求中學生掌握幾種基本的思維形式：辯證思維、求異思維、整體思維和相似思維。掌握了辯證思維，我們就可以知道，世界上的任何事物都是一分為二的，凡事有其利必有其敝。求異思維告訴我們，對世界上的任何事情都要問一個為什么，現(xiàn)代教育要求我們培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力，那么，作為教育教學的管理者，首先要善于發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。希望大家在這次學習過程中注意發(fā)現(xiàn)問題，積極提出問題。整體思維和相似思維是中國科學家在上個世紀八十年代發(fā)現(xiàn)并提出來的，整體思維告訴我們，不論學習哪一門功課，都要把握那一門功課的整體特點，從整體入手，再進入部分，比單獨學習某一部分的知識效率要高一些。相似思維告訴我們，人們總是在自覺或不自覺地按相似的規(guī)律不斷地去認識世界和改造世界。在中學各科知識中，存在著大量的相似現(xiàn)象，只要我們仔細觀察、認真思考，運用相似思維的規(guī)律去學習，就能學得快一些，學得更好一些。為了幫助同學們提高應(yīng)試能力，我們老師要在教學過程中，教給大家一些基本的科學思維方式，學會了這些思維方式，就能更加主動的學習。
    舞蹈培訓班校長講話稿篇四
    各位同志們：
    大家上午好!
    經(jīng)過近20天的學習，全縣“百姓健康舞”培訓班，今天就要結(jié)業(yè)了。在大家的共同努力下，這次培訓班舉辦得非常成功，達到了預(yù)期的學習目的。在此，我謹代表縣委、人大、政府、政協(xié)向組織此次培訓的縣委宣傳部、文化旅游廣播電視局、文聯(lián)表示衷心的感謝!向教授、培訓學員的老師們致以誠摯的敬意!向參加培訓的文藝骨干們表示熱烈的祝賀!
    “百姓健康舞”以“營造全民健身氛圍，提升百姓生活質(zhì)量”為主題，以“普及發(fā)展群眾舞蹈，關(guān)注全民身心健康”為宗旨，按“骨干培訓”、“分散培訓”、“集中培訓”、“推廣普及”四個階段分步推進。自7月10日至今完成了第一階段骨干培訓的任務(wù)。來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位的52名骨干經(jīng)過認真學習，勤于苦練順利結(jié)業(yè)了。在此，讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們。下面，我結(jié)合本階段的培訓情況，談幾點感受：
    縣委宣傳部、文化旅游廣播電視局高度重視這次培訓，提早安排，周密部署，精心組織，確保了培訓工作的順利完成?？h文化館安排專業(yè)教師策劃方案，縣舞蹈家協(xié)會抽調(diào)骨干提前備課，縣文化旅游廣播電視局領(lǐng)導(dǎo)多次到培訓駐地與各單位學員進行交流，具體了解各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門的文化動態(tài)和群文工作的實際情況，并對培訓班學員們提出希望，要求大家珍惜機會、認真聽課、積極思考、深入領(lǐng)會，勤于練習，確保了學員們順利完成培訓班的學習任務(wù)。在這里，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝組織部門辛勤的付出。
    培訓班針對培訓對象需要，參照中國舞蹈家協(xié)會“百姓健康舞”20xx年 a級教程，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)音樂視頻現(xiàn)場引導(dǎo)，邀請縣舞蹈家協(xié)會李瓊老師教授。這些課程既有民間舞蹈的理論知識，又有實用舞蹈的編導(dǎo)技巧，具有較強的針對性和實用性。合理的課程設(shè)臵不僅使學員們對百姓健康舞的基本理論，有了快速地熟悉和了解，同時對舞蹈創(chuàng)作、編排的基本手段和技巧也有了進一步地認識和提高。學員們一致反映此次培訓班辦的及時，讓大家開闊了視野，彌補了不足，收獲很大、啟發(fā)很多、收益匪淺。
    培訓教師不僅有較好的理論知識，還有著豐富的實踐經(jīng)驗，課堂上不僅把自己多年來總結(jié)的理論系統(tǒng)地傳授給學員，還親自示范教學，這對于百姓舞姿態(tài)的展現(xiàn)與舞蹈動作的規(guī)范有著重要的意義，真正讓學員們?nèi)轿粚W習、了解、掌握了百姓健康舞的動作要領(lǐng)。
    總之，這期培訓班的開辦，是對我縣文藝培訓與公共文化服務(wù)免費開放的一次檢驗。今后，我們要認真總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，揚長避短，不斷理清培訓思路，不斷改進和完善培訓內(nèi)容，更好地為群眾文化培訓工作提供堅強有力的保障。
    各位學員，中寧縣20xx年“百姓健康舞”培訓班就要結(jié)業(yè)了，這不是學習的結(jié)束，而是學習的另一個開始。希望大家一定要把培訓班的學習成果帶到實際工作中，轉(zhuǎn)換到教學實踐中，為推進我縣群眾舞蹈乃至全民健身運動推廣活動做出自己更大的貢獻!
    謝謝大家!
    舞蹈培訓班校長講話稿篇五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長學員:。
    大家好！
    xxxx市“xx”第四期中小學校長任職資格培訓班今天在這里開班了，這充分體現(xiàn)了上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心與厚愛，在此，我謹代表參加培訓的各位學員向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心地感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們提供了一個良好的學習環(huán)境，一次寶貴的學習機會，一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓平臺；同時向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表達我們接受培訓的感想和決心：以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，靈活的方法，刻苦地投入到這次學習中去，我們懷著一顆感恩的心，用勤奮和毅力延伸自己的教育快樂，共同領(lǐng)受這次培訓活動帶來的`收獲。
    我們在培訓中將做到：
    一是確實珍惜機會，認真學習。這次培訓無論是從內(nèi)容安排，還是形式的選擇上，都包含著各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的智慧，我們一定要克服各種困難、努力學習，積極思考，有效互動。
    二是嚴格服從管理，遵守紀律。在培訓期間，嚴格要求自己，認真遵守培訓的紀律，服從統(tǒng)一的安排，確保安全、順利、圓滿地完成學習任務(wù)。
    三是自覺處理好工作與培訓的矛盾，做到邊學邊思邊用，積極營造良好的學習氛圍，力求做到學習工作兩不誤。
    四是要理論聯(lián)系實際，力求以學促用，學有所獲，學有所成。通過培訓，我們要傳承一些先進的理念；結(jié)識一批優(yōu)秀的朋友；交流教育的思想，整合潛在共享的資源。
    最后，請允許我代表全體學員，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們再次表示衷心地感謝！謝謝！
    舞蹈培訓班校長講話稿篇六
    各位學員：
    大家上午好!
    在全縣上下學習黨的精神的熱潮中， 今天，我們在這里舉辦全縣首屆廣場舞培訓班開班儀式。首先，我謹代表縣文廣局、縣文化館對各位學員積極參加這次培訓活動表示熱烈的歡迎!向縣文化館的各位同志，特別是擔任培訓老師的同志為這次培訓活動所做的精心準備和即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!
    舞蹈是一門高雅的藝術(shù)，學習舞蹈讓我們能夠在輕松、愉快的氛圍中強健體魄，塑造完美形體，陶冶美好情操，提升女性優(yōu)雅氣質(zhì)，充分展現(xiàn)女性朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌。舞蹈還是和別人溝通交流、增進了解、加深友誼的一種很好的方式。隨著我縣經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，群眾對精神文化生活的需求日益增長，這對我們提出了新要求。我們要通過這次培訓，進一步普及健康生活理念，促進人的自身的全面發(fā)展，積極倡導(dǎo)健康生活方式，讓人民群眾以更加健康的體魄和更加旺盛的精力去投入工作，以更加健美的身姿創(chuàng)造新業(yè)績、新生活。
    全縣首屆廣場舞培訓活動是一項惠民工程，是實施我縣文化館(站)免費開放的'舉措之一。希望大家珍惜這次培訓機會，在普及的基礎(chǔ)上要有新的提高。我們這次培訓是對群眾廣場舞蹈的一次推廣和普及。通過普及、傳承，進一步豐富城鄉(xiāng)群眾的業(yè)余文化生活。
    參加今天這期培訓班的學員共有20余名。在未來三天的時間里，大家都將要在這里集中培訓學習，具體的教學要求會后舞蹈老師會向大家進行具體傳達，在這里我簡要強調(diào)三點意見。
    對于這次培訓活動，擔任培訓的同志前期做了大量的案頭工作，制作了培訓教學cd。開班后，培訓教師還要繼續(xù)發(fā)揚兢兢業(yè)業(yè)、不辭勞苦的工作作風。參加培訓的學員們既然已經(jīng)從單位或家里繁忙的工作中抽出時間來參加我們的培訓，那么，大家就要安下心來，利用三天的時間，扎扎實實領(lǐng)悟?qū)W習。這次培訓班是免費的，大家一定要珍惜這難得的學習機會?？h文化館要專人做好后勤生活保障工作，要對教學、就餐、安全等工作，提供保障，落實責任，切實保證培訓學習的順利進行。
    本次培訓學習時間緊、任務(wù)重，大家要按時上課、認真學習。在培訓中，要積極主動地堅持從“要我學”轉(zhuǎn)變成“我要學”的學習作風。由于我們的學員大多是來自基層文化工作的第一線，難以抽出系統(tǒng)的時間實施脫產(chǎn)培訓，因此，我們在這次培訓內(nèi)容安排上，必須堅持“要精、要管用”的原則，力求做到內(nèi)容實在，切合需要，講求實效。這次培訓的內(nèi)容，都是全市廣場舞比賽的指定曲目，大家在學習過程中，要不斷地揣摩體會，進一步提高鑒賞能力和對舞蹈的表現(xiàn)能力，真正把握舞蹈的韻律精髓。
    取得的文化成果，使我們?nèi)罕娢幕罡迂S富多彩、蓬勃繁榮!
    最后，預(yù)祝大家學習快樂、培訓班圓滿成功!謝謝大家。
    舞蹈培訓班校長講話稿篇七
    各位學員：
    大家好！
    首先，很高興來參加這次xx區(qū)校長發(fā)展中心的揭牌儀式和我們這個校級后備干部培訓班的開班儀式，我代表教育局黨委歡迎在座的各位校園長、各位后備干部參加此次的培訓班。
    如大家所知，近年來閔行區(qū)社會、經(jīng)濟、文化處在一個跨越式發(fā)展的過程當中，為了適應(yīng)這種情況的變化以及滿足社會發(fā)展的需要，我們在教育領(lǐng)域?qū)嵤┝朔浅Ｒ?guī)的發(fā)展戰(zhàn)略，取得了一定的成效，但同時也出現(xiàn)了一些問題，表現(xiàn)在校長隊伍的培養(yǎng)和建設(shè)上，就是校長個體資質(zhì)與綜合素養(yǎng)的提升變得越來越緊迫。因此，打造一支具有敬業(yè)精神、開拓意識、創(chuàng)新能力以及較高視野的校園長隊伍成為當前閔行區(qū)教育發(fā)展的重要任務(wù)之一。
    從19xx年起，我區(qū)教育系統(tǒng)實行體制改革，實施了校長負責制；20xx年實行校級干部競爭上崗試點；20xx年建立了校長職級制；20xx年起實施校級領(lǐng)導(dǎo)提前三年退居二線制度；20xx年啟動了小學校長任期目標責任制。同時，注重對后備干部的培養(yǎng)，加強動態(tài)管理，每年更新。經(jīng)過這些年來的努力，校級領(lǐng)導(dǎo)的綜合素質(zhì)和管理水平都有了一定提高，具體表現(xiàn)在：教育管理的理念得到了更新，逐漸從“經(jīng)驗”走向“科學”，從“管”的狀態(tài)進入到了“理”的追求，涌現(xiàn)出了一批好的校長和特色學校。但是通過在全區(qū)范圍內(nèi)的調(diào)查，我們也發(fā)現(xiàn)可一些問題，例如校級干部的民主意識有待提高、進取狀態(tài)有待進一步振奮、理論知識更新有待加速等等。
    因此，我們提出并制訂了《閔行區(qū)20xx——20xx年校長隊伍建設(shè)三年行動計劃》，期望通過三年的努力，使全區(qū)中小幼黨政干部的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)與科教興區(qū)建設(shè)相適應(yīng)；校長資源配置趨于合理，管理機制更具活力，培訓體系更加完善；校長書記的整體素質(zhì)全面提升，管理隊伍結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，專業(yè)化程度明顯提升，管理水平有一個實質(zhì)性的提高；各類校園長在教育種的領(lǐng)導(dǎo)、管理、指導(dǎo)、引領(lǐng)和示范作用得以充分發(fā)揮，實現(xiàn)辦學特色化和精細化。在這種情況下，今年我們通過與上海市教委教研室的合作，成立了閔行區(qū)校長發(fā)展中心，旨在為閔行區(qū)校長的專業(yè)發(fā)展和成長提供一個良好的平臺，推動閔行區(qū)校長隊伍的建設(shè)以及后備梯隊的建設(shè)。
    在座的各位，有些已經(jīng)是學校的業(yè)務(wù)園長、副校長，有的是學校的中層干部，可能未來將要成為我們學校的校長、園長，對于什么一個好校長或者說怎樣的校長是一個合格的校長，大家都心理都有一個自己的標準。我覺得作為一個合格的校長，必須要具備以下兩點要求，這也是最最基本的要求：一是作為一個合格的校長必須要有良好的精神狀態(tài)。什么是良好的精神狀態(tài)？我想可以包含以下幾種意識：
    第一，危機意識。作為校長，不能自滿于學校的現(xiàn)狀，可能你的學校發(fā)展地不錯，但是“逆水行舟，不進則退”，學校與學校之間的競爭越來越激烈，大家你追我趕，當別人在進步的時候，你的原地踏步就是退步。校長在學校發(fā)展的過程中一定要有危機意識，做到居安思危。
    第二，進取意識。我們常說“沒有遠慮，必有近憂”。作為校長，不僅要對學校的現(xiàn)狀有一個清晰的了解，同時也要對學校將來的發(fā)展要有一種長遠的眼光和愿景，及時進行規(guī)劃，包括學校的1——2年的短期規(guī)劃、3——5年的中期規(guī)劃以及學校發(fā)展的長期規(guī)劃。
    第三，傳承意識。學校傳統(tǒng)文化的傳承，學校優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承。從校長工作來看，還包括了歷任校長一些優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)理念、科學工作方式等內(nèi)容的傳承，要將這些好的東西繼承并發(fā)揚。同時，校長也要注意將自己的一些經(jīng)驗、做法繼續(xù)傳遞給年輕的后來者。第四，是對于這樣一些論斷的認識和重視?！靶ｉL是學校的靈魂”、“一個好校長就是一所好學?！?，這樣一些論斷非常精辟地闡釋了校長在學校發(fā)展中的重要作用，我們的校長要對此有清晰的認識。二是作為一個合格的校長必須要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。
    具體現(xiàn)在在三個方面：
    第一是在教學方面。上學期末，我們教育局組織在全區(qū)中小學校長、書記隊伍中進行了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在初中校長中有50%的校長是不參加教學工作的。抓學校管理最重要的就是抓學校的教學工作，如果校長都無法參與學校的教學，那么如何來抓教學？所以，對于我們的校長來說，要上課、聽課、評課，要能夠站得住三尺講臺。
    第二是在管理方面。管理是一門科學，同時也是一門藝術(shù)。校長首先要具備學校管理的理論，同時也掌握科學管理的技巧，將理論與實踐相結(jié)合，在實際工作中摸索出一套適合自己學校發(fā)展的管理之道。
    第三是在經(jīng)營方面。校長要懂得經(jīng)營學校，經(jīng)營學校的干部隊伍和教師隊伍。我想，這些都是作為一個合格的校長所必須具備的基本素質(zhì)，也是我們衡量一個校長最基本的標準。
    我想在座各位既然是來參加培訓學習的，那么我也想對大家提出一點要求和希望：
    第一，希望大家要樹立“終身學習”的理念。我們要學習一些政治理論，包括哲學理論、辯證法的內(nèi)容、黨的相關(guān)政治理論等等；同時學習一些教育學理論，多看一些教育學方面的著作，特別是國外一些具有影響力的專著；最后，就像我們剛才提到過的，要學習一些管理理論。作為校長，可以學習一些企業(yè)管理的理念，比如如何提高績效、如何進行細節(jié)管理、如何進行組織文化培植等等。
    第二，要實踐。我們作為校長，一定是要在“做中學，學中做”，上海是理念最多的地方，但光有理念是不行的，我們不能只是抬頭看天，同時也要看看自己腳下的路，但總是面朝黃土背朝天也是不行的，也要不時地抬頭看看。所以，一定要理論聯(lián)系實踐，腳踏實地。
    最后，再次歡迎在座的各位參加我們此次的培訓班，希望大家能夠快樂地度過這一段學習的時間，有所思考，有所收獲。
    謝謝大家！
    舞蹈培訓班校長講話稿篇八
    各位老師、同志們：
    今天，xx年xx鎮(zhèn)中心學校少先隊輔導(dǎo)員培訓班就要開始了，在此，我代表xx鎮(zhèn)中心學校向前來參加培訓的各位輔導(dǎo)員老師表示熱烈的歡迎!
    近年來，我校少先隊組織充分發(fā)揮貼近少年兒童、廣泛聯(lián)系社會的優(yōu)勢，積極服務(wù)素質(zhì)教育，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)，創(chuàng)造性的開展了“留守兒童趣味運動會”、“關(guān)愛留守兒童”、“暑期宣傳防溺水知識”、“關(guān)愛敬老院老人”“助學貧困學生”“關(guān)愛留守兒童，我當代理父母”等系列活動，在社會上引起了很大反響。我鎮(zhèn)xx小學少先隊輔導(dǎo)員xx老師被評為“最美青工”；華佗小學少先隊輔導(dǎo)員xx老師獲得了市級少先隊優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀獎，近年來，多位少先隊輔導(dǎo)員老師分別獲市級、區(qū)級優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員稱號，輔導(dǎo)多位學生參加區(qū)級青少年愛國主義讀書教育活動分獲一等獎、二等獎等，王xx同學在演講、歌唱比賽中分別獲特等獎；九（3）班學生xx在xx市現(xiàn)場繪畫中榮獲一等獎；這些成績的取得與在座的各位輔導(dǎo)員老師的辛勤努力是分不開的，在此，我代表中心校向你們表示衷心的感謝。
    中心校對此次培訓工作非常重視，進行了精心的組織，特邀請了xx小學的大隊輔導(dǎo)員陳瑞老師、中隊輔導(dǎo)員劉長虹老師，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
    為圓滿完成培訓任務(wù)，我向各位少先隊輔導(dǎo)員老師提三點要求：
    一、要明確學習目的，充分認識本次培訓的重要意義
    這次培訓班時間雖短，但內(nèi)容比較豐富，都是為了更好的幫助輔導(dǎo)員解決工作中的實際問題，而精心設(shè)計和安排的。所以大家一定要提高認識，端正態(tài)度，把這次培訓學習當作是武裝自己、提高自己的好機會，把學習到的新知識、新方法融入到工作中去，合理設(shè)計安排少先隊的各項活動，掌握科學的工作方法。切實推進少先隊活動課程的開展，把xx鎮(zhèn)以“五四”雛鷹爭章奪旗為抓手的少先隊工作再次提上新水平，努力打造潁州區(qū)農(nóng)村少先隊工作品牌而奮斗。學習培訓是過程，目的是使大家在思想上得到提高，理論上有所收獲，工作中有明顯改進，達到學以致用。
    二、要把理論和實踐相結(jié)合，創(chuàng)造性的開展工作
    在全面開展素質(zhì)教育的今天，我們需要有一支高而精的少先隊輔導(dǎo)員隊伍，高就是高素質(zhì)、高水平、高理論，精就是精銳、精干、精學。這就要求我們?nèi)?zhèn)的輔導(dǎo)員老師不僅要樂于學習，更要善于把理論運用到實踐中去。學習要堅持與工作相結(jié)合，靈活掌握理論知識，并運用到實際工作當中去，創(chuàng)造性的開展工作。集中學習的時間畢竟有限，這就需要在座的各位輔導(dǎo)員老師勤于思考，拓展工作思路，把這些書本上的知識轉(zhuǎn)化為適應(yīng)本校實際的具體工作和活動，要多角度、全方位的思考少先隊的工作，從而進一步推動少先隊工作的整體發(fā)展和創(chuàng)新。
    三、要遵守紀律，圓滿完成培訓任務(wù)
    這次培訓時間很短，但學習內(nèi)容很重要，希望大家把握好這次機會，把心思放在培訓上，按時上課，認真聽課，認真做好學習筆記。
    同志們，這次培訓班能否圓滿結(jié)束，達到預(yù)期的效果，需要大家的共同努力。我相信，通過這次培訓，大家的業(yè)務(wù)知識、綜合素質(zhì)一定會有一個很大的提高!有你們辛勤的努力，我鎮(zhèn)的少先隊事業(yè)將會更加燦爛輝煌!
    舞蹈培訓班校長講話稿篇九
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長以及親愛的小朋友們：
    大家下午好！
    今天，我們在這里歡聚一堂，辭別舊歲，喜迎新年，首先，請讓我代表xx語言培訓學校的全校師生，向出席今天聯(lián)歡會的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長朋友、小朋友們表示熱烈的歡迎，祝大家元旦快樂！
    轉(zhuǎn)眼20xx年即將過去，十堰金話筒語言培訓學校也在家長朋友的支持和配合下，走過了不平凡的一年，這一年我們始終堅持以“學主持、練口才、增自信、懂禮儀”為辦學目標，不斷的為學員提供展示平臺，豐富學員的實踐內(nèi)容，學校的各項工作取得了顯著成績。
    這些成績的最得，最應(yīng)該感謝的是趙老師，在學校成立這一年多來，她始終指導(dǎo)我們要“做實”、“做細”“做精”教學和學員服務(wù)工作。其次是感謝各位家長朋友的支持配合和理解。非常感謝您們，也祝您身體健康，合家幸福。
    一直以來，我校本著“以活動促發(fā)展，以質(zhì)量求生存”為辦學目標。一是完善師資隊伍建設(shè)。不斷的組織年輕教師進行教學方法和教學內(nèi)容的培訓指導(dǎo)，手把手的指導(dǎo)年輕老師備課和教學；利用休息時間到北京、南陽、西安等地，實地參觀學習全國其它兄弟學校的辦學經(jīng)驗。二是不斷完善教學內(nèi)容。利用休息的時間整理與主持口才教學相關(guān)的資料收集成冊，以此來補充課本內(nèi)沒有的知識，豐富教學內(nèi)容。三是多樣化的教學形式。我校根據(jù)各班學員的年齡差距和個體差異，有針對性的采用不同的教學方法，引導(dǎo)每名學員走上舞臺進行逐一練習，及時指出學員存在的問題，我校的小班量的教學模式，達到了一對一的教學效果。
    豐富多彩的實踐活動，為學員提供展示平臺。這一年來，我校先后組織50多人次的學員，參加了“十堰市第二屆青少年文化藝術(shù)節(jié)”、“十堰市第十屆少兒藝術(shù)節(jié)”、“未來之星第十屆優(yōu)秀特長生十堰地區(qū)選拔賽”、“十堰市廣場詩文誦讀活動”、“十堰市少先隊慶六一主題隊日活動”以及我校自己組織的“相約金話筒快樂過暑假聯(lián)歡活動”基本實現(xiàn)了人人都能登上實踐舞臺。尤其是今年7月，4名學員參加“全國第十二屆中華誦讀青少年才藝大賽”1名學員獲金獎，3名學員獲得銀獎。7名學員參加“未來之星第十屆全國優(yōu)秀特長生評選活動”1名學員獲特金獎，5名學員獲金獎，1名學員獲銀獎；此外，再即將舉行的“20xx年十堰市青少年迎新春文藝晚會”活動中，將有5名學員擔任小主持人，有2個語言節(jié)目將參加此次晚會的演出。這些成績的取得都離不開家長朋友的支持和信任，更是離不開老師的辛勤付出和學員們的精彩表現(xiàn)。
    20xx年，我們將進一步完善教學質(zhì)量、實踐平臺和師資隊伍和學員服務(wù)體系建設(shè)，不斷為學員提供更多、更高層次的教學內(nèi)容和實踐平臺。湖北青少年文化藝術(shù)網(wǎng)也將全面為學員開放，家長可隨時上傳學員的相關(guān)資料到湖北青少年文化藝術(shù)網(wǎng)。徹實讓學員通過在本校的學習，達到“學主持、練口才、增自信、懂禮儀”的效果。
    最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)來賓、老師、家長朋友、小朋友們及其你們的家人在新的一年里身體健康、工作順利、家福幸福、萬事順心！
    謝謝大家！
    舞蹈培訓班校長講話稿篇十
    各位教師、同志們：
    今天，20xx年xx鎮(zhèn)中心學校少先隊輔導(dǎo)員培訓班就要開始了，在此，我代表xx鎮(zhèn)中心學校向前來參加培訓的各位輔導(dǎo)員教師表示熱烈的歡迎！
    近年來，我校少先隊組織充分發(fā)揮貼近少年兒童、廣泛聯(lián)絡(luò)社會的優(yōu)勢，積極服務(wù)素質(zhì)教育，竭誠為少年兒童安康成長服務(wù)，創(chuàng)造性的開展了"留守兒童趣味運動會"、"關(guān)愛留守兒童"、"暑期宣傳防溺水知識"、"關(guān)愛敬老院老人""助學貧困學生""關(guān)愛留守兒童，我當代理父母"等系列活動，在社會上引起了很大反響。我鎮(zhèn)xx中小學少先隊輔導(dǎo)員xx教師被評為"最美青工";華佗中小學少先隊輔導(dǎo)員xx教師獲得了市級少先隊優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀獎，近年來，多位少先隊輔導(dǎo)員教師分別獲市級、區(qū)級優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員稱號，輔導(dǎo)多位學生參加區(qū)級青少年愛國主義讀書教育活動分獲一等獎、二等獎等，王xx同學在演講、歌唱比賽中分別獲特等獎；九（3）班學生xx在xx市現(xiàn)場繪畫中榮獲一等獎；這些成績的獲得與在座的各位輔導(dǎo)員教師的辛勤努力是分不開的，在此，我代表中心校向你們表示衷心的感謝。
    中心校對此次培訓工作非常重視，進行了精心的組織，特邀請了xx中小學的大隊輔導(dǎo)員陳瑞教師、中隊輔導(dǎo)員劉長虹教師，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
    為圓滿完成培訓任務(wù)，我向各位少先隊輔導(dǎo)員教師提三點要求：
    一、要明確學習目的，充分認識本次培訓的重要意義
    這次培訓班時間雖短，但內(nèi)容比較豐富，都是為了更好的幫助輔導(dǎo)員解決工作中的實際問習題，而精心設(shè)計和安排的。所以大家一定要提高認識，端正態(tài)度，把這次培訓學習當作是武裝自己、提高自己的好時機，把學習到的新知識、新方法融入到工作中去，合理設(shè)計安排少先隊的各項活動，掌握科學的工作方法。切實推進少先隊活動課程的開展，把xx鎮(zhèn)以"五四"雛鷹爭章奪旗為抓手的少先隊工作再次提上新水平，努力打造潁州區(qū)農(nóng)村少先隊工作品牌而奮斗。學習培訓是過程，目的是使大家在思想上得到提高，理論上有所收獲，工作中有明顯改良，到達學以致用。
    二、要把理論和實踐相結(jié)合，創(chuàng)造性的開展工作
    在全面開展素質(zhì)教育的今天，我們需要有一支高而精的少先隊輔導(dǎo)員隊伍，高就是高素質(zhì)、高水平、高理論，精就是精銳、精干、精學。這就要求我們?nèi)?zhèn)的輔導(dǎo)員教師不僅要樂于學習，更要善于把理論運用到實踐中去。學習要堅持與工作相結(jié)合，靈敏掌握理論知識，并運用到實際工作當中去，創(chuàng)造性的開展工作。集實驗中學習的時間畢竟有限，這就需要在座的各位輔導(dǎo)員教師勤于思考，拓展工作思路，把這些書本上的知識轉(zhuǎn)化為適應(yīng)本校實際的詳細工作和活動，要多角度、全方位的思考少先隊的工作，從而進一步推動少先隊工作的整體開展和創(chuàng)新。
    三、要遵守紀律，圓滿完成培訓任務(wù)
    這次培訓時間很短，但學習內(nèi)容很重要，希望大家把握好這次時機，把心思放在培訓上，按時上課，認真聽課，認真做好學習筆記。
    同志們，這次培訓班能否圓滿結(jié)束，到達預(yù)期的效果，需要大家的共同努力。我相信，通過這次培訓，大家的業(yè)務(wù)知識、綜合素質(zhì)一定會有一個很大的提高！有你們辛勤的努力，我鎮(zhèn)的少先隊事業(yè)將會更加絢爛燦爛！
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    舞蹈培訓班校長講話稿篇十一
    各位學員、同志們：
    很高興參加這期創(chuàng)業(yè)培訓班開班儀式。因為，這期培訓班是我們期盼已久的培訓班，也是市人力資源和社會保障局推進全民創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略、應(yīng)廣大創(chuàng)業(yè)人員需求的培訓班，舉辦這樣的培訓班很有好處。在此，讓我代表市人力資源和社會保障局培訓中心對本期培訓班順利開班表示祝賀！向參加這次培訓的各位學員表示熱烈的歡迎！
    創(chuàng)業(yè)是當今時代的主題。這次大家來參加培訓班，說明你們已經(jīng)有了創(chuàng)業(yè)的想法和愿望，期望大家能夠把創(chuàng)業(yè)的想法和愿望轉(zhuǎn)化為實實在在的行動，透過創(chuàng)業(yè)改變命運，體現(xiàn)自身價值。借此機會，我提兩點期望：
    一是期望各位學員要珍惜這次培訓的機會，確保學有所獲。創(chuàng)業(yè)培訓班主要是專門針對中小創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)前的培訓，舉辦這次培訓班，對有創(chuàng)業(yè)意向和有必須創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)的學員授課，使大家在創(chuàng)業(yè)潛力、創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)政策以及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗方面都有所收獲。因此，期望在座的各位要珍惜這次機會，認真聽課，爭取學有收獲，學有所成。各位學員要與授課老師密切配合，共同完成這次培訓任務(wù)。我相信，透過這次系統(tǒng)的培訓，各位學員必須能夠掌握創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，提升創(chuàng)業(yè)的潛力，把創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)打得扎實一點。
    二是期望各位學員以這次培訓為契機，做到學以致用。你們參加培訓，提高自身素質(zhì)，就是為了更地的發(fā)揮自我的長處，自主創(chuàng)業(yè)，更好地帶領(lǐng)周圍的人們一齊致富。這次創(chuàng)業(yè)培訓班將透過對大家進行創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識以及有關(guān)經(jīng)濟、法律、法規(guī)的培訓，必須會激發(fā)出大家的創(chuàng)業(yè)熱情，挖掘出自身的創(chuàng)業(yè)潛能，樹立創(chuàng)業(yè)意識和競爭意識以及掌握創(chuàng)業(yè)的必備知識?；厝ブ?，你們必須要再進一步學習消化這些知識，并把這些知識應(yīng)用到實踐中，同時在實踐中不斷吸取教訓、積累經(jīng)驗，進而走出一條創(chuàng)業(yè)之路。
    最后，預(yù)祝培訓班取得圓滿成功！祝各位學員萬事如意，立志成功！
    多謝大家！
    舞蹈培訓班校長講話稿篇十二
    自1989年起至今，我國校長培訓經(jīng)歷了“崗位培訓”、“提高培訓”、“骨干研修”以及“高級研修”循序漸進、相互銜接的過程。下面是本站小編給大家整理的校長培訓班
    講話稿
    范文，僅供參考。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長：
    大家上午好!今天我們高興地迎來了xx市第13期中學校長在職提高培訓班的學員，對你們的到來表示熱烈的歡迎。
    當今世界的發(fā)展，正在經(jīng)歷著一場深刻的社會變革，人類社會已經(jīng)進入一個知識化、信息化、國際化的新世紀。面對新世紀政治、經(jīng)濟及文化發(fā)展的新特點，許多國家從20世紀80年代開始就如何進行教育改革，提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)未來需要的各類人才展開了深入探討。在進行教育改革時，又都把中小學校長如何適應(yīng)時代變革和教育發(fā)展的要求作為探討的重點之一。強調(diào)：首先，校長要從學校的行政管理者較變?yōu)樗枷腩I(lǐng)導(dǎo)者?！靶ｉL手里不應(yīng)該拿著鞭子，而應(yīng)該舉著旗幟，走在前面。”其次：校長要從適應(yīng)傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)向創(chuàng)新教育。第三，校長要從自我封閉轉(zhuǎn)向自我發(fā)展，適應(yīng)變革。
    我國從“八五”開始，對校長素質(zhì)的研究不斷深入，校長隊伍建設(shè)逐步走向法制化和規(guī)范化的軌道。其中校長定期參加培訓是強化校長隊伍建設(shè)，促進校長專業(yè)化發(fā)展的重要舉措。
    校長培訓的重要性和任務(wù)的復(fù)雜性，要求培訓者不僅應(yīng)具有較高的知識素養(yǎng)，而且要具有較高的教學水平特別是嫻熟地駕馭教學活動的教學組織能力。所以擔任本次培訓的教學任務(wù)，我們深感責任重大。我們將根據(jù)教學內(nèi)容的性質(zhì)和學員的實際情況，靈活選擇不同的教學方式和教學方法，實現(xiàn)教學方式的多樣化、最優(yōu)化。除了系統(tǒng)地理論講授外，要將自學輔導(dǎo)、專題討論、問題解決、案例分析等多種教學方式引入到教學中來。真正做到理論與實踐的結(jié)合、知識傳授與能力培養(yǎng)的結(jié)合，外地經(jīng)驗與本地實際的結(jié)合，增強培訓的針對性和實效性。
    同時也希望各位校長能積極思考，勇于發(fā)言，把自己長期辦學實踐中的經(jīng)驗、智慧帶到培訓班上來，把對現(xiàn)實教育問題的獨特思考和觀點帶到培訓班上來，供大家分享，真正達到校長培訓“學習新理論、交流新經(jīng)驗、探討新問題”的目的，促進培訓質(zhì)量的提高。
    祝領(lǐng)導(dǎo)和各位參訓校長身體健康，工作順利。謝謝。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的學員們：
    大家好!
    作為一名普通學員，我能在這個特殊的日子，代表全體學員表達我們的感激與心聲，我倍感榮幸。
    首先，請允許我代表全體學員，向各位市教育局領(lǐng)導(dǎo)，宜賓學院省培中心領(lǐng)導(dǎo)、老師以及兩位班主任老師，表示衷心的感謝!感謝你們對我們培訓班學員的關(guān)心指導(dǎo)，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個學習的機會，感謝你們?yōu)槲覀兇罱艘粋€交流的平臺。
    時光飛逝，歲月如梭，我們118名來自不同學校的學員，仿佛昨天才進校門，今天就背起了行囊。40天很短，40天又很長，40天的風雨與共，40天的攜手相伴中，有多少值得永遠珍藏的美好與回憶的溫馨呀!
    23個專題講座，4所優(yōu)質(zhì)中學的實踐觀摩，1個星期的影子跟崗研修，8天的異地考察，讓我們汲取了豐富的營養(yǎng)。專題內(nèi)容涉及學校管理與課程改革，心理健康與政策法規(guī)等等，包羅了學校工作的方方面面。
    23名教師的專題講座，讓我們領(lǐng)略了專家們的個性鮮明與心系天下，見證了大學教授的廣博睿智與永恒的青春，感受了教育局領(lǐng)導(dǎo)們的平易近人與開拓創(chuàng)新。無論是寧維衛(wèi)專家“華麗麗的轉(zhuǎn)身”，抑或是何奎蓮教授的“高端大氣上檔次”，還是李力局長的“不要迷戀哥，哥只是傳說”的坦率：老師們廣博的知識，讓我們終身難忘;幽默的授課，讓我們刻骨銘心。
    昨天，我們滿懷希望而來;今天，我們滿載收獲而歸。在這里，我們進一步提高了對課程改革的認識，堅定了走教育改革之路的信念和決心。在這里，我們進一步明確了校長的道德修養(yǎng)與素質(zhì)。在這里，我們看到了南京、深圳校園的現(xiàn)代與厚重齊飛，智慧與責任并重。在這里，我們還從劉維鴻書記那里收獲了不老秘笈，明白了保持好的心態(tài)，加強運動對生命的重要意義。
    在這里，我們更收獲了沉甸甸的友誼與感動。忘不了，我們合種“問題樹”的團結(jié);忘不了，我們組建團隊的默契;忘不了，我們共聚“林中島”的歡樂;忘不了，真誠友善的班主任江南老師為我們忙碌的身影;忘不了，異地考察前，何會寧院長、邱宏書記對我們的千叮嚀萬囑咐;忘不了，異地考察時陳駿科長千里之外傳來的關(guān)愛。我們更忘不了，為期8天的南京、深圳之行——那是一段承載著友誼，一路歡歌笑語的考察旅程。在考察中，我們攜手并肩，相互幫助，不知不覺中溫文儒雅的“王老師”變成了親切可愛的“翥哥”;更有那一聲聲“琴妹妹”、“才哥”、“高大威猛”??，讓人感到親切、和諧?；蛟S省外的飯菜偶爾未曾填滿肚子，但大家的笑聲一定都溢滿了整個心房?？疾熘米屛覀兊挠颜x加深，讓我們的情感升華。
    短短的四十天，今天回想起來，是那么溫馨，那么感動。有同學甚至提議，愿意全班留級再重修一次，想以此來挽留這份不舍和情意!
    培訓學習即將結(jié)束，但我們會珍藏這一段來之不易的學習機會，在工作中反思，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中進步;我們會珍惜這一份份寶貴的師生情、同學意，在合作中交流，在交流中感悟，在感悟中提升;我們一定不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)的厚望，在共享中收獲，在收獲中精彩，在精彩中升華!
    最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，萬事如意!
    祝全體學友天天快樂，事業(yè)有成!
    今天，我們在這里舉辦全區(qū)中小學校校長培訓班，這是教體局新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立后召開的第一次大范圍的校長會，既是對全區(qū)中小學校長的一次集中培訓會、統(tǒng)一思想會，也是對新學年全區(qū)教育工作的安排布置會。會議的主要任務(wù)是：簡要回顧上半年教育工作，明確新學年及今后一個時期的全區(qū)教育工作任務(wù)，使全區(qū)教育系統(tǒng)統(tǒng)一思想，提高認識，認清形勢，更新觀念，努力工作，盡快開創(chuàng)全區(qū)教育工作的新局面。這次會議，我們還專門邀請了區(qū)審計、紀檢等有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和專家，對全區(qū)中小學校管理者進行專題輔導(dǎo)和警示教育，也是為了提高學校管理者的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德水平，更好的為全區(qū)中小學校帶好頭、服好務(wù)、育好人。下面，結(jié)合全區(qū)當前教育工作實際和局黨委研究的意見，我講以下四個問題：
    一、上半年工作的簡要回顧
    上半年，全區(qū)教育系統(tǒng)緊緊圍繞基本實現(xiàn)學校精細化管理這一工作目標，突出抓好控輟保學、提升質(zhì)量、經(jīng)費管理、校園安全四項重點工作，解放思想，改革創(chuàng)新，務(wù)實發(fā)展，全區(qū)教育事業(yè)邁上了新的臺階。
    二是大力發(fā)展職業(yè)教育，促進全區(qū)職業(yè)學校特色發(fā)展。區(qū)職教中心擴建工程正在有序進行，數(shù)控實訓中心和汽車維修實訓中心已經(jīng)建成，辦學條件得到顯著改善。區(qū)職教中心創(chuàng)新辦學模式，堅持面向市場，開展校企合作，實施訂單培養(yǎng)，為社會輸送了大批優(yōu)秀技術(shù)人才。新開設(shè)了數(shù)控、汽修、幼師、體育運動訓練等專業(yè)。在今年組織參加的省中小學跆拳道錦標賽中，三名參賽學生分別取得了一金一銀一銅的優(yōu)異成績。20xx年，市下達我區(qū)各類成人職業(yè)培訓任務(wù)xx人次。截至6月底，已完成過半。
    三是深入推進學校精細化管理，加快改善學校辦學條件。繼續(xù)在全區(qū)中小學校實施了學校精細化管理工程，學校管理水平明顯提升。上半年，利用上級初改資金xx萬元，改造勒馬一中等4所初中的宿舍樓，目前主體工程已完工。利用農(nóng)村中小學校舍維修改造資金764萬元，維修改造農(nóng)村中小學校10所。利用農(nóng)村義務(wù)教育學校校舍維修改造資金xx萬元，維修改造農(nóng)村中小學校7所。市二高利用愛國華僑宋良浩先生捐助資金xx萬元，對校園進行了硬化、綠化、美化。
    四是加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)。采取專題教研、研修培訓等多種形式加快教師專業(yè)化建設(shè)，教師專業(yè)化水平不斷提高。加強教師編制管理，利用教師自然減員騰出的編制，通過招教考試，面向全區(qū)師范類畢業(yè)生招考教師470人(其中高中教師119人，初中教師80人，小學教師271人)，目前已完成筆試、面試和體檢工作，完善有關(guān)手續(xù)后將全部充實到缺編中小學校任教。對公辦教師在編不在崗問題進行了全面徹底清理，認真落實了教師坐班制。積極推進教師聘任制、績效考核制和異地交流制等改革，增強了教師隊伍的內(nèi)在活力。 五是加強學生理想信念教育，促進學生全面健康成長。在全區(qū)中小學校深入開展了以“我的中國夢”為主題的理想信念教育活動，舉辦了“我的中國夢”有獎?wù)魑?、主題班會、演講比賽等形式多樣的教育實踐活動。突出抓好學生養(yǎng)成教育，推進家校協(xié)同教育，逐步提高育人質(zhì)量。
    七是嚴格落實學校安全責任制，著力打造平安和諧校園。按照“屬地管理、分級負責”和“誰主管、誰負責”的原則，全面落實各項安全措施，加強學校安全隱患排查整改，建立學校安全隱患整治臺帳，實行安全隱患掛牌、限時整改，全面維護全區(qū)各級各類學校安全。加強安全設(shè)施建設(shè)，與公安部門聯(lián)合，對校園監(jiān)控系統(tǒng)進行了升級改造，實現(xiàn)了警校聯(lián)網(wǎng)。加大學校管理者的安全教育與培訓，組織開展了學校安全管理培訓班。積極聯(lián)合公安、安監(jiān)、消防、交通、衛(wèi)生等各相關(guān)部門，組織開展了校園安全督查活動，促進了各項校園安全措施的有效落實。
    八是堅持以法行政和依法治校，提高學校民主管理水平。嚴格規(guī)范教育經(jīng)費管理，嚴格執(zhí)行各項財務(wù)支出制度，提高教育經(jīng)費使用效益。加強教育內(nèi)部審計，確保了教育經(jīng)費的規(guī)范、安全、高效使用，經(jīng)費違規(guī)違紀案件明顯減少。加強學校民主管理，完善了學校教代會和工會制度，提高了學校民主管理水平。狠抓教育行風政風建設(shè)，大力推進依法行政，實行陽光作業(yè)，狠抓教育“三亂” 治理，群眾關(guān)注的教育熱點問題得到有效解決，教育形象得到顯著改善。
    九是廣泛開展全民健身活動，努力提高全民身體素質(zhì)。一直以來，全區(qū)全民健身活動豐富多彩，上半年相繼舉辦了“全民健身、暢游南湖”慶三八婦女騎游活動、“平安托運杯”籃球比賽、徒步行3510大行動、老年門球比賽及全民健身月啟動儀式等，組織開展了健身氣功、健身操、健身腰鼓、秧歌、游泳、空竹、鞭坨等群眾喜聞樂見的體育活動，承辦了市百城千鄉(xiāng)全民健身活動啟動儀式、市青少年田徑錦標賽。全區(qū)現(xiàn)已建成80多個籃球場，安裝室外乒乓球臺160個，為20多個健身站點配置了錄音設(shè)備，今年力爭做到農(nóng)民健身場地全區(qū)13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋，并逐年增加。
    十是積極配合區(qū)委區(qū)政府中心工作和新區(qū)起步區(qū)建設(shè)，圓滿完成了上級安排的各項工作任務(wù)和局機關(guān)及家屬區(qū)搬遷工作，確保了全區(qū)教育大局的和諧穩(wěn)定。
    二、關(guān)于當前形勢
    多年的工作實踐證明，只有認清形勢、分析形勢，才能更好的把握機遇、明確方向。從大的方面來看，黨的對我國教育工作作了重大部署，對教育事業(yè)發(fā)展的奮斗目標、根本任務(wù)、發(fā)展動力、工作重點等都提出了新的明確要求。開展了一系列教育綜合改革的試點工作，加快了教育改革發(fā)展的步伐，實現(xiàn)了國家財政性教育經(jīng)費支出占gdp的4%的目標，農(nóng)村義務(wù)教育兩免一補、中職助學金和免學費補助資金、高中特困生助學金、學前教育發(fā)展資金等惠民惠教政策得到較好落實。今年秋季開始，我省城區(qū)中小學校開始免教科書費，城區(qū)中小學校的公用經(jīng)費也有望得到解決，校安工程、薄弱學校改造工程、農(nóng)村寄宿制學校食堂宿舍改造工程、班班通工程等，極大的改善了學校辦學條件，辦成了一些我們多年來想辦而辦不成的事?？梢哉f教育事業(yè)發(fā)展的春天已經(jīng)到來，教育迎來了前所未有的發(fā)展機遇。
    前一階段，由于我剛接手教體局，就面臨著機關(guān)及家屬區(qū)拆遷、教師招考、高中招考試等幾項重大而有棘手的工作，政府那邊“六城創(chuàng)建”、古城棚戶區(qū)改造等幾項市、區(qū)重點工作給我分的也有任務(wù)，所以對基層學校的事情過問的比較少，與大家交流談心的時間也不多，再加上局領(lǐng)導(dǎo)班子面臨充實調(diào)整問題，可以說整個教體局處于工作的過渡期，也是敏感期、困難期，甚至有些同志懷疑我能不能在這干長，是不是臨時負責一段，有些事兒糊弄糊弄就過去了，導(dǎo)致部分學校領(lǐng)導(dǎo)、甚至機關(guān)的工作同志時刻處于觀望狀態(tài)，思想不穩(wěn)定，紀律觀念不強，工作狀態(tài)不佳，工作效率不高。最近，新的局黨委班子已經(jīng)組成，人員分工也已經(jīng)明確，下一步就是如何理清工作思路、謀劃教育發(fā)展問題，就是如何加強教育管理、提高教育質(zhì)量問題，就是如何落實
    工作計劃
    、加強督導(dǎo)考核的問題，就是加強班子建設(shè)，維護大局穩(wěn)定問題。希望大家一定要認清形勢，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，更加團結(jié)，更加務(wù)實，更加努力，共同為全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展再立新功、再創(chuàng)佳績!
    三、新學年工作任務(wù)
    20xx年，是貫徹黨的精神的開局之年，是落實教育規(guī)劃綱要的關(guān)鍵之年，是推進全區(qū)學校精細化管理的攻堅之年。新的學期，全區(qū)教育系統(tǒng)要緊緊把握“統(tǒng)一思想，狠抓管理，注重創(chuàng)新，提升質(zhì)量，樹立形象，確保安全”的工作總思路，按照年初制定的教育工作計劃，進一步解放思想，創(chuàng)新理念，拓寬思路，在加強班子建設(shè)、選好用好中小學校長上下功夫，在規(guī)范學校管理、謀劃學校發(fā)展上下功夫，在推進各項工作落實的體制和機制上下功夫，確保新學年的工作實現(xiàn)新突破、新跨越。因為年初時全年的教育工作計劃已經(jīng)下發(fā)，各股室、各學校要按照工作目標、工作任務(wù)和時間安排，在實際工作中認真抓好落實。下面，我就當前和今后一個時期全區(qū)教育改革發(fā)展亟需把握的幾個方面，談一些看法，供大家謀劃工作時參考。
    一是加強班子建設(shè)問題。要想跑得快，還要車頭帶。一個好校長就是一所好學校?？梢姡x對一個好校長，組成一個好班子對于辦好一所好學校至關(guān)重要。下一步我們將著重加強學校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)班子活力，讓那些愿干事、能干事，干成事、不出事的學校管理者和廣大教師走上前臺，委以重任，讓那些不學習、不進取，不團結(jié)、不主動的校長感到有壓力，覺得沒面子，必要時轉(zhuǎn)崗交流。各中心學校、區(qū)直各學校回去以后都要傳達到每一位校長和班子成員的每一位同志，從加強自身班子建設(shè)做起，充分認識當校長和當學校管理者的職責和義務(wù)，深入開展自查自糾，校長要帶頭學習，帶頭謀劃工作思路，帶頭實踐辦學思想，帶頭搞好教學教研。要注意正確的選人用人導(dǎo)向，為那些有能力、有魄力、有激情的年輕教師及時搭建平臺，促進專業(yè)成長，做到人盡其才。要加強班子作風建設(shè)，搞好班子團結(jié)，著力打造一支愛教育、懂教育、善教育的團結(jié)務(wù)實的堅強領(lǐng)導(dǎo)班子。
    二是教育改革創(chuàng)新問題。 教育改革發(fā)展的根本任務(wù)是全面推進素質(zhì)教育，我們的學校之所以缺乏吸引力、影響力，很大一部分因素就是因為我們?nèi)狈Ω母飫?chuàng)新，仍然開展應(yīng)試教育。今年6月份，教育部出臺了《關(guān)于推進中小學教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》，制定了《中小學教育質(zhì)量綜合評價指標框架(試行)》，明確了今后我們的教育教學將圍繞著學生的品德發(fā)展、學業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、興趣特長養(yǎng)成、學生負擔等5個方面的20個興趣開展。最近，教育部又出臺了小學生減負十條規(guī)定，正在向廣大師生、家長和社會各界征求意見。我們應(yīng)該看透形勢、吃透精神，緊跟國家教育發(fā)展的大方向，不論是搞精細化管理，還是抓質(zhì)量提升，都要以育人為根本，以教學為中心，以教研為先導(dǎo)，從培養(yǎng)學生的良好習慣抓起，把風氣搞正，把校園搞活，把亮點做強，更新教育觀念，創(chuàng)新教學方式，健全評價體系，規(guī)范辦學行為，爭取教育改革出成果、科學發(fā)展上水平。下一步我們將著重加強推進素質(zhì)教育示范性學校建設(shè)，鼓勵和引導(dǎo)校長責任心強、辦學條件達標、辦學質(zhì)量上乘、文化氛圍濃厚的學校開展特色辦學，實行開門辦學，樹立辦學品牌。啟動和實施學校中層干部競爭上崗試點改革，積極推進教育干部人事制度改革、教師交流創(chuàng)新機制和義務(wù)教育階段教師輪崗交流，在學校中層以上干部任用工作中實行競爭上崗，拓寬選拔任用渠道，增強學校的生機和活力，提高學校教育管理工作水平。開展探究性、啟發(fā)式教學模式改革，逐步適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，以學生獨立自主學習和合作討論為前提，重視學生在教學過程中的主體地位，有效地培養(yǎng)學生的探究能力和創(chuàng)新精神，提高學生的科學素養(yǎng)。
    三是把握工作重點問題。教育工作方方面面，常言說“學校無小事，處處是教育”。無論攤子有多大，事情有多少，我們教育工作的重點對象就是學生，抓學校管理是為了給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，抓教師隊伍也是為了學生，為了使學生接受良師的教育、嚴格的教育、優(yōu)質(zhì)的教育。所以為了學生我們有兩個重點，那就是狠抓學校安全與質(zhì)量提升。新學年全區(qū)各學校要繼續(xù)保持學校安全工作的高壓態(tài)勢，進一步加強校園“三防”建設(shè)，扎實開展安全法紀教育，定期開展安全隱患排查整改，組織開展應(yīng)急疏散演練，落實學校安全工作目標責任制，建立健全學校安全工作長效激勵機制。要逐步改變質(zhì)量評價方式，千方百計進一步提高我區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量，堅持“注重內(nèi)涵，質(zhì)量立教”的方針，按照“客觀分析、準確定位、重點突破、全面提升”的工作思路，繼續(xù)深化課程改革，努力構(gòu)建高效課堂，持續(xù)提高教育教學質(zhì)量。
    五是改善教育形象問題。形象關(guān)乎質(zhì)量，形象關(guān)乎穩(wěn)定，形象關(guān)乎發(fā)展。我們每一位教師和教育工作者都代表著全區(qū)教育系統(tǒng)的形象。說到這里我插一句，網(wǎng)上前幾天曝出了上海市高級人民法院幾位法官集體招嫖的丑陋新聞，上海市委書記韓正痛心的說是：給上海整座城市抹黑，要堅決清除腐敗分子。這說明幾位法官的丑事不僅讓他自己丟人，還嚴重影響到了整個法院系統(tǒng)和整個上海市。作為教育系統(tǒng)，形象更加重要，影響更加廣泛。我們要像愛護我們的眼睛一樣維護我們學校的形象、維護我們整個教育系統(tǒng)的形象。有問題我們關(guān)住門說話，下決心整改。當前，整個睢陽教育的主流是好的，絕大部分學校和教師是積極向上的，是得到大家認可的，決不能因為一小部分的不利因素和消極悲觀影響整個教育大局。睢陽教育關(guān)乎我們每一個睢陽教育人的聲譽和得失，要堅持開展形式多樣的正面教育，著力加強師德師風建設(shè)，努力加快教師專業(yè)成長，重點治理教育“四亂”現(xiàn)象，積極培養(yǎng)學習型、反思型、科研型和專家型教師，以專業(yè)的成長促進思想的提升，努力打造一支具有師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍。
    六是維護大局穩(wěn)定問題。教育系統(tǒng)攤子大，人員多，事情雜，難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題。前一階段，我們教育系統(tǒng)連續(xù)發(fā)生了幾次大的群體上訪事件，雖然不完全是我們教育系統(tǒng)的事情，但與我們的工作也有直接關(guān)系，弄得領(lǐng)導(dǎo)很不滿意，導(dǎo)致工作很被動。但是，作為學校校長、學校管理者我們一定要有個清醒的認識，今后無論是面對歷史遺留問題、突發(fā)事故問題、媒體輿論問題，解決教師問題、家長問題、學生問題，還是開展教學改革、人員調(diào)整、評先晉級、學校建設(shè)等各項工作，都要積極應(yīng)對，講求方法，符合政策，實行陽光作業(yè)，力求公平公正。用一句最普通的話說就是：按套路出牌，按規(guī)律辦事，不在法理之內(nèi)起碼要在情理之中。要權(quán)責分明，有權(quán)就有責，決不能占位子不辦事、拍腦袋行事或悶著良心做事，導(dǎo)致問題難解決，事情辦不好。保持教育大局穩(wěn)定，是全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的生命線。大局不穩(wěn)定，今天這個上訪，明天那個找事的，一切教育改革發(fā)展的大計都無從談起，再大的成績也抵不過問題。今后無論是大事小事，只要是關(guān)乎教育大局穩(wěn)定的都是大事，都要積極主動的力爭解決在萌芽狀態(tài)。要敢于面對問題，不要故意回避問題，要多想法，多動嘴，多跑腿，及時掌握本單位本轄區(qū)師生及家長的思想動態(tài)、困難問題、合理訴求等，千方百計維護全區(qū)教育大局穩(wěn)定。
    各位校長、同志們，辦好人民滿意教育，任務(wù)光榮而艱巨，意義重大而深遠。說，打鐵還需自身硬。面對新形勢、新任務(wù)、新機遇和新挑戰(zhàn)，我們只有進一步恪盡職守，奮發(fā)圖強，開拓創(chuàng)新，扎實工作，才能加快全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，盡快縮小與周邊縣市區(qū)的工作差距。在此，我對校長們提出四點希望和要求：
    一是校長要走進課堂。作為校長，要想懂管理，抓要害，最有效的捷徑就是要經(jīng)常走進課堂，用管理者的眼光去聽課，在課堂教學中去發(fā)現(xiàn)學校管理的制度問題，在課堂教學中去尋求學校的辦學特色和辦學方向，在課堂教學中去發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。透過課堂教學現(xiàn)象挖掘其背后潛藏的學校教學管理問題，從而為逐步改進學校教學管理提供第一手真實的依據(jù)。 二是校長要鉆研業(yè)務(wù)。校長要不斷擴大自己的影響力，就必須不斷學習研究，擴大和豐富自己的知識視野，拓寬知識層面，掌握現(xiàn)代教育理論，提高現(xiàn)代教育運用水平，做知識上的權(quán)威、教學上的能手、管理上的專家，從而促使管理能力和執(zhí)政水平的提高。
    三是校長要關(guān)注教師。校長要真正深入到教學管理中去，就必須和廣大教師一起，共同研討出適合學校發(fā)展的辦學思想。如果教師理解不了校長的辦學思想，那校長的辦學理念就只能是空想。要懂得分析教師隊伍的特點，在管理上做到因人而異，而不能讓教師硬著頭皮來適應(yīng)校長的管理思想。校長要在工作和生活中加強“感情投入”，像走進學生心靈中那樣走進教師的心靈中去，學會熱情關(guān)心人、充分信任人、誠懇對待人、善于激勵人。
    四、當前的幾項重點工作
    1、新學年的開學準備工作
    各學校領(lǐng)導(dǎo)班子要提前進入工作狀態(tài)，特別是學?！?一把手”對新學年工作要有個總體思路，要有個新的目標。也就是說，要定好位，謀好篇，布好局。今年是個什么位置，明年達到什么位置，不能日子照常過，位置不前移。開學第一周穩(wěn)定后，局準備組織有關(guān)人員分赴各學校進行綜合工作大檢查。今后工作不管你說的再好，就看你對局安排工作的落實情況。各人想各招，各校想各法，對那些工作不上心、業(yè)務(wù)不懂行、形象不滿意的學校領(lǐng)導(dǎo)要該調(diào)的調(diào)，該撤的撤，要打造一支愿干事、能干事、干成事、不出事的領(lǐng)導(dǎo)班子，時刻讓全校師生看到學校領(lǐng)導(dǎo)的用心，讓廣大家長看到學校的進步，讓社會各界看到教育的變化。
    2、新招考教師的手續(xù)完善及分配工作
    3、古城棚戶區(qū)改造牽涉拆遷學校的搬遷用地問題
    4、古城內(nèi)市二高、市五中老校區(qū)的拆遷工作
    5、教育信訪穩(wěn)定問題
    舞蹈培訓班校長講話稿篇十三
    各位校長學員:
    市“xx”第四期中小學校長任職資格培訓班今天在這里開班了，這充分體現(xiàn)了上級。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    對我們的關(guān)心與厚愛，在此，我謹代表參加培訓的各位學員向各位。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    老師表示衷心地感謝，感謝。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    和老師為我們。
    提供。
    了一個良好的學習環(huán)境，一次寶貴的學習機會，一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓平臺；同時向各位。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    和老師表達我們接受培訓的感想和決心：以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，靈活的方法，刻苦地投入到這次學習中去，我們懷著一顆感恩的心，用勤奮和毅力延伸自己的教育快樂，共同領(lǐng)受這次培訓活動帶來的收獲。
    我們在培訓中將做到：
    和老師們的智慧，我們一定要克服各種困難、努力學習，積極思考，有效互動。
    二是嚴格服從管理，遵守紀律。在培訓期間，嚴格要求自己，認真遵守培訓的紀律，服從統(tǒng)一的安排，確保安全、順利、圓滿地完成學習任務(wù)。
    三是自覺處理好工作與培訓的矛盾，做到邊學邊思邊用，積極營造良好的學習氛圍，力求做到學習工作兩不誤。
    整合潛在共享的資源。
    最后，請允許我代表全體學員，向各位。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    和老師們再次表示衷心地感謝！謝謝！
    舞蹈培訓班校長講話稿篇十四
    老師們、同學們,今天我們學校犧牲緊張的教學時間舉行這樣一個報告會，是十分必要十分及時的，是一次有深刻教育意義的活動。我們聘請柏埡派出所安警官進行了法制教育講座，今天我們在這里又接受了一次震動人心的法制教育，相信每一個同學都受到了法律的洗禮。安警官的報告結(jié)合中學生違法犯罪的特點、成因及后果，教會我們?nèi)绾芜M行有效的自我預(yù)防與自我保護，同時系統(tǒng)講述了校園安全的防范對策。整個報告用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格中學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向李警官表示衷心的感謝。近一年來，我校圍繞建一流學校，辦一流教育的發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育觀念，強化創(chuàng)新意識，堅持“以人為本、育人為先，讓教師成功，讓學生成才”為辦學理念，堅持以“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，辦人民滿意的學校”為辦學目標，堅持“教科研以課堂教學為主，學生管理以習慣養(yǎng)成為主，形成規(guī)范加特色”為工作思路，逐步形成科學、規(guī)范、求實、創(chuàng)新的管理特色。學校辦學水平不斷提高，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。同學們，不驕傲、不停步是我們天健小學一年來的一貫作風，新的起點，新的希望，今后我們要在柏埡派出所的關(guān)心支持下，將以新課程改革為契機，繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)協(xié)作，奮勇爭先，永不服輸”的精神，進一步樹立信心，勤奮工作，講究實效，把學校打造成讓教師成功、學生成才的搖籃。
    同學們，大家都已經(jīng)有所了解，近期全國各地接連發(fā)生校園惡性傷害事件：3月23日，福建南平實驗小學8名中學生慘死于一男子刀下;4月28日15時左右，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學發(fā)生兇殺案，一名男子沖進校園，持刀砍傷18名學生和1名教師;4月29日上午9時40分，江蘇省泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園，一男子持刀砍傷31人。4月30日7點40分，濰坊市坊子區(qū)，一男子騎摩托車攜帶鐵錘、汽油，不顧尚莊小學值班老師的阻攔，從學校側(cè)門強行闖入學校院內(nèi)用鐵錘打傷5名學前班學生。然后，將汽油澆在自己身上并抱住2名學生點燃，學校老師奮力將學生搶出，5名受傷學生被迅速送往醫(yī)院救治。校園安全已經(jīng)上升到全民、全社會關(guān)注的高度。為此，我們學校在加強安全防范、安全教育的同時，請來了柏埡派出所安警官為我們進行法制教育報告，唱響了柏埡中學安全教育的主旋律。
    同學們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學們的不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實今天法制教育報告會的主要內(nèi)容，讓法律意識在同學們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。借此機會，我向大家提出一點希望和要求：
    各班要利用下周一班會時間舉辦一次各班要以這次法制教育報告會為契機，就在這次法制教育報告會中受到的啟迪、教育、以及心中還有什么疑問，并結(jié)合有關(guān)的法律知識展開一次討論，認真落實法制教育報告會的精神，從而不斷提高明辨是非的能力，不斷增強道德法制觀念，努力提高自身的法律意識。通過主題班會，喚起每位同學的守法意識，使同學們認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?guī)則。我們無論在校內(nèi)、校外都應(yīng)遵法、守法。
    舞蹈培訓班校長講話稿篇十五
    同志們：
    今天，我們在這里舉辦全區(qū)中小學法制副校長培訓會議，是經(jīng)區(qū)委分管領(lǐng)導(dǎo)批準，由區(qū)綜治辦、公安局、教育局、司法局、關(guān)工委共同組織實施的。參加培訓會議的均是多所中小學校兼職法制副校長(法制輔導(dǎo)員)。下面，結(jié)合這次培訓工作，我講幾點內(nèi)容：
    一、中小學校法制副校長(法制輔導(dǎo)員)產(chǎn)生的歷史背景及意義。
    由于生理、心理方面的內(nèi)在特征，青少年往往更容易遭受各種社會不良因素的侵擾;而中小學校恰好是青少年了解觀察社會、學習各種規(guī)則的重要場所，因此，實施法制副校長進校園制度，實際上是一種從未成年人的生理、心理實際情況出發(fā)，切實提高中小學生明辨是非、依法進行自我保護能力，積極預(yù)防青少年違法犯罪的重要制度創(chuàng)新。
    從1996年廣東省綜治、政法、教育、普法等部門在全國率先開展聘請法制副校長的嘗試以來，法制副校長歷經(jīng)了起步、發(fā)展、逐步規(guī)范等必要階段，初步形成了綜治部門牽頭，各部門參與、學校與社會聯(lián)動，法制教育與校園環(huán)境整治工作融為一體的良性工作格局。多年來，廣大法制副校長根據(jù)中小學生的心理、生理特點，配合學校制定出法制宣傳教育計劃，并采取參觀學習、座談討論、模擬法庭、現(xiàn)身說法、法律援助等多種形式對青少年進行了法制教育。諸多實踐證明：在促進學校法制教育，增強青少年學生的遵紀守法意識，維護在校學生的合法權(quán)益，維護學校及周邊地區(qū)的治安秩序，預(yù)防和減少青少年違法犯罪等諸多方面，法制副校長進校園的制度發(fā)揮了十分重要和積極的作用。預(yù)防未成年人犯罪是一項系統(tǒng)工程，我國第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十次會議為此專門于1999年6月28日通過了《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，并已于1999年11月1日起施行。依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第九條的規(guī)定，“學校應(yīng)當聘任從事法制教育的專職或者兼職教師。學校根據(jù)條件可以聘請校外法律輔導(dǎo)員”。
    二、當前中小學校法制副校長(法制輔導(dǎo)員)存在的問題。
    1、有部分中小學校，尤其是貧困地區(qū)的農(nóng)村中小學校，基于條件限制，還沒有聘請校外法律輔導(dǎo)員。有的農(nóng)村中小學校地理位置較為偏僻，有的中小學校所在地經(jīng)濟條件較為落后，能夠擔任校外法律輔導(dǎo)員的人員數(shù)量有限，在一定程度上給這些學校聘請校外法律輔導(dǎo)員造成了困難。
    2、相當數(shù)量的中小學校聘請公安局、檢察院、法院等國家機關(guān)工作人員擔任校外法律輔導(dǎo)員。公檢法作為國家機關(guān)，直接在一線工作，能夠接觸大量案例，具備擔任中小學校校外法律輔導(dǎo)員的條件，但是，也存在著弊端。首先，受其自身工作時間的限制，大多采用一年中集中進行法制教育報告、講座、座談、培訓等活動的形式進行，時間短，針對性不強，很難有針對性的開展未成年人犯罪預(yù)防工作，也很難做到對存在不良行為、需要特殊幫教學生的對癥下藥。同時，由于公檢法人員的身份特殊，在擔任校外法律輔導(dǎo)員時，往往容易給存在不良行為或者需要進行幫教的未成年人在心理上產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，很難成為這部分未成年人的朋友，使得這部分未成年人有話不說，心里話不講，難以進行有效溝通，也就造成難以達到教育和感化的目的，而這些未成年人往往是需要社會重點予以關(guān)注和幫助的人群，也應(yīng)該成為預(yù)防未成年人犯罪的工作重點。
    三、中小學校法制副校長(法制輔導(dǎo)員)工作職責。
    法制副校長(法制輔導(dǎo)員)接受學校所在地鎮(zhèn)、街道綜治委、辦的指導(dǎo)，在大、中小學校黨組織和校長的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。主要職責是：
    1、指導(dǎo)和幫助學校開展法制教育，參與研究制訂學校法制教育計劃，協(xié)助學校開設(shè)法制教育課。定期為師生作法制報告(或其它形式的法制教育活動)，每學期至少一次。
    2、幫助學校制訂和完善有關(guān)社會治安治理和遵紀守法的規(guī)章制度，結(jié)合學生年齡特點和學校教育教學實際，開展防火、防盜、防電、防交通事故等遵章守紀教育，幫助學生增強安全防范意識和自我保護能力的提高，積極協(xié)助學校開展爭創(chuàng)安全文明校園和平安校園活動。
    3、協(xié)助學校做好特別需要關(guān)注的學生(家庭貧困學生、行為有偏差學生、學習有困難的學生、心理有障礙的學生、暫時流失在外的學生)的幫教工作，落實幫教措施，從學習、生活、思想上全面關(guān)愛學生的成長。
    4、協(xié)助公安、工商、文化、衛(wèi)生、城管、街道(鎮(zhèn))等有關(guān)部門和單位，整治學校周邊秩序，及時解決影響青少年健康成長的問題。
    5、協(xié)調(diào)有關(guān)部門妥善處理學生違法犯罪案件。(配合有關(guān)部門)嚴肅查處侵害學生和擾亂學校秩序的案件，切實維護師生的合法權(quán)益和學校的正常教育教學秩序。
    6、協(xié)助學校溝通與街道(鎮(zhèn))、村(社區(qū))、家庭及社會等有關(guān)方面的聯(lián)系，促進學校、家庭、社會“三位一體”法制教育機制的完善，會同學校及有關(guān)部門落實各項綜合治理工作措施。
    1、為加強中小學校法制教育和校園周邊治安綜合治理工作，在全旗各學校均建立兼職法制副校長制度。
    2、兼職法制副校長從法院、檢察院、公安、司法行政等政法部門中選聘政治素質(zhì)好、品德優(yōu)秀、作風正派、熱心青少年法制教育事業(yè)，具有較強責任能力和組織協(xié)調(diào)能力。
    3、區(qū)綜治委、司法局組織政法各部門按照任職條件推薦兼職法制副校長人選，會同教育部門進行審核、確定人選后，由教育局或?qū)W校聘任。兼職法制副校長任期為5年，可連續(xù)聘任，兼職法制副校長不占學校領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)和人員編制，但參與學校關(guān)于學校法制、德育教育的論證和決策。
    4、參與制訂學校法制教育規(guī)劃，協(xié)助學校開設(shè)法制教育課程，做到教學計劃、教材、課時、師資"四落實"。
    5、協(xié)助學校加強內(nèi)部安全防范工作，健全、完善規(guī)章制度，落實各項防范措施，消除安全隱患，開展創(chuàng)建安全文明校園活動，針對學生不良行為要做好教育，轉(zhuǎn)化工作，落實幫教措施。
    6、配合政法部門妥善處理在校教師、學生違法犯罪案件，嚴肅查處侵害師生合法權(quán)益和侵擾校園的事件，對校園內(nèi)發(fā)生的嚴重違紀問題，督促和指導(dǎo)學校根據(jù)校規(guī)校紀妥善處理，維護學校正常的教學、生活秩序。
    7、協(xié)助學校溝通與社區(qū)、家庭及社會有關(guān)方面的聯(lián)系，促進學校、家庭、社會“三位一體”法制教育機制的完善。
    8、司法局會同教育部門組織兼職法制副校長的業(yè)務(wù)培訓，幫助、指導(dǎo)他們開展法制宣傳教育工作，及時發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)典型、交流推廣經(jīng)驗。
    9、教育局要把法制副校長的工作情況作為評估學校整體工作的一項內(nèi)容和落實好“六五”。普法規(guī)劃加強學校法制教育的重要組成部分。
    10、公安、檢察、法院等政法部門要支持本單位派出的兼職法制副校長工作，幫助他們解決工作中的困難，督促他們定期到學校開展工作，同時將他們反饋的工作情況作為考核其工作、晉職、晉級和受獎的依據(jù)。
    11、學校要為兼職法制副校長工作創(chuàng)造必要的條件，涉及到學生法制教育的重要會議、活動、安排，應(yīng)事先與兼職副校長協(xié)調(diào)并及時通知其參加。
    12、兼職法制副校長工作情況及效果要納入普法依法治校和社會治安綜合治理責任目標進行考核。
    20xx年11月中央綜治委、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、教育部、司法部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于規(guī)范兼職法制副校長職責和選聘管理工作的意見》，要求全國中小學從基層政法干警中選聘兼職法制副校長。這實際上意味著法制副校長的制度創(chuàng)新不僅得到了社會的肯定和贊許，也得到了國家有關(guān)部委的認可，從而開始了其更為規(guī)范、統(tǒng)一的制度化、程序化進程。
    當然，應(yīng)該看到，由于思想認識上的相對不足，專項工作經(jīng)費的相對匱乏，責任機制和激勵機制的相對乏力，一些地方的法制副校長在開展工作時，存在和出現(xiàn)了諸如形式單一、效果不佳、難以深入等各種現(xiàn)實問題。但有關(guān)方面卻本著摸著石頭過河的探索精神，不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步建章立制，使法制副校長的聘請、使用、管理等各個環(huán)節(jié)更為規(guī)范、完備。對此，我們相信和希望，在經(jīng)過更為系統(tǒng)、統(tǒng)一和合理的制度化完善之后，法制副校長這一有著諸多積極意義的制度舉措，定能得到更為全面、有效和深入的開展，并在培養(yǎng)公民的法律意識，構(gòu)建社會主義和諧社會，積極推進依法治校進程等各個方面發(fā)揮更大、更積極的作用。
    舞蹈培訓班校長講話稿篇十六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長：
    大家上午好！今天我們高興地迎來了__市第13期中學校長在職提高培訓班的學員，對你們的到來表示熱烈的歡迎。
    當今世界的發(fā)展，正在經(jīng)歷著一場深刻的社會變革，人類社會已經(jīng)進入一個知識化、信息化、國際化的新世紀。面對新世紀政治、經(jīng)濟及文化發(fā)展的新特點，許多國家從20世紀80年代開始就如何進行教育改革，提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)未來需要的各類人才展開了深入探討。在進行教育改革時，又都把中小學校長如何適應(yīng)時代變革和教育發(fā)展的要求作為探討的重點之一。強調(diào)：首先，校長要從學校的行政管理者較變?yōu)樗枷腩I(lǐng)導(dǎo)者?！靶ｉL手里不應(yīng)該拿著鞭子，而應(yīng)該舉著旗幟，走在前面?！逼浯危盒ｉL要從適應(yīng)傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)向創(chuàng)新教育。第三，校長要從自我封閉轉(zhuǎn)向自我發(fā)展，適應(yīng)變革。
    我國從“八五”開始，對校長素質(zhì)的研究不斷深入，校長隊伍建設(shè)逐步走向法制化和規(guī)范化的軌道。其中校長定期參加培訓是強化校長隊伍建設(shè)，促進校長專業(yè)化發(fā)展的重要舉措。
    校長培訓的重要性和任務(wù)的復(fù)雜性，要求培訓者不僅應(yīng)具有較高的知識素養(yǎng)，而且要具有較高的教學水平特別是嫻熟地駕馭教學活動的教學組織能力。所以擔任本次培訓的教學任務(wù)，我們深感責任重大。我們將根據(jù)教學內(nèi)容的性質(zhì)和學員的實際情況，靈活選擇不同的教學方式和教學方法，實現(xiàn)教學方式的多樣化、最優(yōu)化。除了系統(tǒng)地理論講授外，要將自學輔導(dǎo)、專題討論、問題解決、案例分析等多種教學方式引入到教學中來。真正做到理論與實踐的結(jié)合、知識傳授與能力培養(yǎng)的結(jié)合，外地經(jīng)驗與本地實際的結(jié)合，增強培訓的針對性和實效性。
    同時也希望各位校長能積極思考，勇于發(fā)言，把自己長期辦學實踐中的經(jīng)驗、智慧帶到培訓班上來，把對現(xiàn)實教育問題的獨特思考和觀點帶到培訓班上來，供大家分享，真正達到校長培訓“學習新理論、交流新經(jīng)驗、探討新問題”的目的，促進培訓質(zhì)量的提高。
    祝領(lǐng)導(dǎo)和各位參訓校長身體健康，工作順利。謝謝。
    舞蹈培訓班校長講話稿篇十七
    同志們：
    今天，我們在這里舉辦全市中小學法制副校長培訓會議，是經(jīng)市委分管領(lǐng)導(dǎo)批準，由市綜治辦、公安局、教育局、司法局、關(guān)工委共同組織實施的。參加培訓會議的有全市90多所中小學校多名兼職法制副校長。下面，結(jié)合這次培訓工作，我講三點意見：
    一、充分認識舉辦這次培訓會議的重要性和必要性。
    舉辦這次培訓會議的目的有三點：一是當前工作任務(wù)的要求。舉辦法制副校長培訓會議是貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和中央綜治委、司法部、教育部、團中央《關(guān)于進一步加強青少年學生法制宣傳教育工作的意見》以及中央綜治委《關(guān)于進一步加強預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見》的精神。因此我們舉辦法制副校長培訓會議，是加強青少年的法制宣傳教育的重要舉措，是落實中央、省和市委市政府關(guān)于開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃的具體行動，是更好地發(fā)揮法制副校長在青少年法制教育中的作用，推動中小學法制教育的一項重要工作。二是當前法制副校長隊伍情況決定的。自20xx年以來，我市普遍建立了兼職法制副校長制度，從政法部門選派干警兼職，組織中小學的法制宣傳教育和參與校園周邊治安綜合治理工作，這一制度實踐，對于增強青少年學生的遵紀守法意識發(fā)揮了積極作用。由于工作需要，近期對全市中小學法制副校長隊伍進行了調(diào)整，重新聘任了一批中小學法制副校長。法制副校長隊伍在得到進一步加強的同時，有必要對業(yè)務(wù)進行培訓。所以舉辦這次培訓會議，也是理順關(guān)系、提高素質(zhì)、強化法制副校長工作落實的迫切需要。三是當前青少年法制教育面臨的形勢的需要。改革開放以來，青少年犯罪的變化帶有鮮明的社會轉(zhuǎn)型的特點，呈現(xiàn)出初犯年齡低、團伙犯罪突出以及一些新的犯罪群體。對青少年尤其是在校學生進行法制教育，是落實素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，不同年齡段學生的生理、心理特點和接受能力有所不同，要從不同的角度進行法制教育。所以，辦好這個培訓會議對于建立和完善學校、社會、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，有針對性地開展法制教育，培養(yǎng)青少年的法制觀念具有重要意義。
    二、明確任務(wù)，開拓法制副校長工作新局面。
    此次學習培訓的任務(wù)是：學習《當前青少年法制教育理論與實踐》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等理論知識及相關(guān)法律法規(guī)，共同研究法制副校長工作面臨的形勢和任務(wù)，統(tǒng)一思想，振奮精神，提高法制副校長隊伍的整體素質(zhì)，推動我市依法治校工作整體發(fā)展。大家要珍惜這次機遇，通過學習，著力做到以下幾點：
    (一)提高思想認識，明確工作目標。法制副校長完全是盡義務(wù)的工作，要當好稱職的法制副校長，首先就必須要有一顆視學生如子女的愛心，有對青少年健康成長的責任感;其次，要樹立"三不三講"精神，即：不辭勞苦、不圖名利、不計報酬。只能是講責任、講奉獻、講愛心。要發(fā)自內(nèi)心地把開展青少年法制教育作為自己義不容辭的責任。同時，還應(yīng)有"四心"，即：對青少年朋友要有愛心;與學校領(lǐng)導(dǎo)、老師在對學生素質(zhì)教育上要同心;當法制副校長要熱心;對工作要多動腦、多盡力，要有責任心。擔任法制副校長不是組織分配，而是教育部門專門聘請的，代表了廣大教育工作者的心聲，這也是學校師生對自己的信任，因此，領(lǐng)了這個頭銜，就必須盡心盡力做好工作。
    (二)注重學習，提高自己。教育者首先必須接受教育。作為一名兼職法制副校長，必須極大地開拓視野，豐富教學內(nèi)容，要有針對性地積累知識，因材施教。平時要注意多搜集、剪貼、整理報刊雜志上有關(guān)青少年法律教育的案例和新的政策、法律規(guī)定，不斷充實教材，避免講法律就念條文的現(xiàn)象，確保講課內(nèi)容通俗易懂，較好地提高學生聽課興趣。
    (三)加強聯(lián)系，注重效果。法制教育必須講法，這一指導(dǎo)思想必須明確，要克服講課的隨意性。為使法制教育更具有針對性、有效性，認真?zhèn)湔n是關(guān)鍵。備課時要注意以下問題：要多了解學生思想動態(tài)，以及遵紀守法情況，使教育更加緊密聯(lián)系本校學生實際，避免盲目性;召開座談會，聽取師生意見，使教育更具有針對性。在講課中，要講究"五多五少"原則，即：舉案釋法要講究一個度，少講犯罪經(jīng)過和情節(jié)，多講犯罪原因和社會危害;少講理論知識，多講真實案例;少講遠處的事，多講發(fā)生在身邊的事;少講發(fā)生在個別人身上的事，多講帶有普遍性的問題;少講差的典型，多講好的榜樣。只有這樣，才能做到事半功倍，真正提高教學效果。
    (四)多提建議，出好點子。對學生的法制教育，必須堅持經(jīng)?；蚧?，當好一名法制副校長，決不能僅僅停留在一年上兩次法制課，而應(yīng)把精力重點放在學校的法制循環(huán)教育、校園的綜合治理和促進依法治校上面，幫助學校切實解決一些實際問題。比如參與學校研究法制教育內(nèi)容和制訂法制教學計劃，協(xié)助學校建立完善校園綜合治理各項制度，配合學校做好后進生幫教轉(zhuǎn)化工作，提供法律咨詢，幫助學校建立或是提供法制教育中的有關(guān)輔導(dǎo)資料，建立相關(guān)檔案，等等。
    三、認真學習，努力使培訓工作取得明顯實效。
    市委、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)對這次以會代訓工作給予了高度重視，大家一定要珍惜利用好這次機會，嚴明培訓紀律，認真學習，使這次培訓工作取得明顯成效。下面我就培訓工作講幾點要求：
    一要認真聽講，記好筆記，保證學習效果。這次培訓會議安排的學習內(nèi)容都以實用性為主，針對性強，希望大家一定要集中精力，認真聽講，記好筆記，做到學有所思，學有所得，確保培訓的效果。二要嚴格要求，遵守紀律，樹立良好的學風。由于這次培訓安排的時間比較緊，大家一定要遵守學習紀律，無特殊事情不準請假，做到不缺席、不遲到、不早退，在學習期間，都要做學習的模范、守紀律的模范，體現(xiàn)出政法干警的良好素質(zhì)。
    三要講究實效，學以致用。這次培訓就是通過學習交流，提高法制副校長的政治意識、大局意識和宗旨意識，增強做好法制副校長工作的責任感和事業(yè)心，提高處理依法治校工作和復(fù)雜問題的能力，把學習的內(nèi)容用以指導(dǎo)學校的法制教育工作。
    四是加強管理，統(tǒng)籌安排。為辦好這次培訓會議，主辦單位從學習內(nèi)容安排、培訓會議的組織方面都進行了充分準備，做了大量工作。要在安排好各項培訓日程、保證學習質(zhì)量的同時，要安排好學員的生活，保證學員的身心愉快。
    最后，預(yù)祝培訓會議圓滿成功!
    舞蹈培訓班校長講話稿篇十八
    同志們：
    為認真貫徹落實縣政府“兩個規(guī)劃”和縣人大《決議》，扎實推進普法依法治校工作，深入開展“法律進校園”活動，全面提高我縣教育系統(tǒng)普法工作隊伍素質(zhì)，充分發(fā)揮法制副校長在青少年普法教育中的積極作用，提高青少年法律素質(zhì)，保障青少年學生健康成長，為我縣各學校營造良好的法治環(huán)境，縣教育局與縣司法局、縣依法治縣辦聯(lián)合舉辦這次全縣中小學法制副校長培訓班。參加這次培訓班的主要領(lǐng)導(dǎo)有：市司法局、縣上領(lǐng)導(dǎo)、教育局。參加培訓班的還有全縣法制副校長、縣屬中小學校長、幼兒園園長、學區(qū)校長、獨立初中校長、九年一貫制學校校長、各中心校校長以及司法局全體干部共計160多人。
    1、第一項請縣領(lǐng)導(dǎo)做開班講話。掌聲歡迎!
    2、請教育局領(lǐng)導(dǎo)宣讀《榆中縣法制副校長工作職責》。掌聲歡迎!
    3、培訓班第三項有請我省資深執(zhí)業(yè)律師，甘肅率成律師事務(wù)所主任，蘭州市政府依法行政宣講團講師，蘭州市20xx年依法行政處罰法、行政強制法等部門法的主講培訓老師袁超峰主任作題為《校園法律風險的類型、案例與應(yīng)對思路和技巧》的主題講座。大家掌聲歡迎!
    同志們，通過這次培訓學習，目的是要引起各學校對普法依法治校工作的高度重視，使法制副校長進一步明確工作職責，掌握基本工作技巧和實務(wù);讓法制副校長了解青少年學生成長的規(guī)律，掌握與青少年教育和保護相關(guān)的法律知識，提高法制副校長工作的針對性、科學性和有效性，更好地發(fā)揮法制副校長在法制宣傳教育、維護學校安全穩(wěn)定和保護青少年健康成長方面的重要作用。
    剛才縣長充分肯定了我縣依法治校工作取得的成績，提出了存在的不足，并要求我們統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強做好依法治校工作的責任感和緊迫感，各位法制副校長要加強學習，不斷提高法律素質(zhì)和執(zhí)法水平，文明執(zhí)法、規(guī)范履職、熱情服務(wù)?？h長的講話立意深遠要求明確，思路清晰，意義重大，為今年和今后一個時期全縣普法依法治校工作的發(fā)展提出了明確要求，指明了努力的方向，對于今后依法治校工作再上新臺階具有十分重要的指導(dǎo)意義。袁主任就校園法律風險的類型、案例與應(yīng)對思路和技巧從個方面作了認真細致的輔導(dǎo)，在場的人都受益匪淺，大家要認真學習掌握。
    同志們，這次培訓會開得很好，很成功，圓滿完成了各項議程，達到了預(yù)期目的。培訓會議結(jié)束之后，我們要認真抓好會議精神的貫徹落實，特別是要深刻領(lǐng)會、堅決落實《榆中縣法制副校長工作職責》和縣長講話要求，切實把思想統(tǒng)一到培訓會議精神上來，把行動統(tǒng)一到目標任務(wù)和工作部署上來，進一步振奮精神，改進作風，切實抓好工作落實。
    百年大計、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學校。習說：學校的發(fā)展與進步，離不開全社會的鼎力支持與幫助。我們相信，只要我們大家認真貫徹這次培訓精神，我縣的依法治校工作就會更上一個新的臺階。
    舞蹈培訓班校長講話稿篇十九
    各位校長，同志們：
    今天是培訓班的最后一天。9月份就要開學，學校事情很多，小學還正在忙著招生，套話我也不多說了，下面，我就舉辦這期市直中小學校長培訓班的背景和原因、學校存在問題及一些想法講一下：
    （一）近幾年來，全市教育系統(tǒng)廣大干部職工以創(chuàng)建“教育強市”為目標，積極落實“科教興濮”戰(zhàn)略，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，大力實施素質(zhì)教育，教育教學質(zhì)量逐年提高，促進了教育事業(yè)快速健康發(fā)展。我市教育已進入歷史上發(fā)展最快、形勢最好的時期之一。同時，教育也受到了人民群眾很大關(guān)注，大家都在盯著教育。一方面，人民群眾盼望教育盡快達到現(xiàn)代化水平，另一方面，教育基礎(chǔ)設(shè)施和教師隊伍水平還不能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求，我們的教育觀念、培養(yǎng)模式乃至于管理體制、運行機制也都存在著許多問題，教育的發(fā)展與經(jīng)濟社會的發(fā)展相此文來源于文秘家園比落后了。還有一些同志在思想上、行為上跟不上教育發(fā)展的要求，個別人受不良風氣影響違法亂紀。據(jù)《大河報》報道，教育亂收費已列在我省六大行業(yè)不正之風之首。另外，大家都知道，今年發(fā)生的“********高招舞弊案”，充分暴露出我們在師風、校風、學風方面還存在著不少問題。“******高招舞弊案”的發(fā)生，損害了我市的教育形象，降低了教育在人民群眾中的威信，使一部分教育工作者心理上也產(chǎn)生了消極思想。舉辦這期培訓班，就是要在開學前統(tǒng)一思想、充電鼓勁的，開學后市教育局要開展進一步加強教育系統(tǒng)行風建設(shè)的活動，希望在座的各位學校領(lǐng)導(dǎo)從高招舞弊案中吸取經(jīng)驗教訓，抬起頭往前看，腳踏實地抓工作，重塑形象，重振雄風，為創(chuàng)建教育強市打一場濮陽教育翻身仗貢獻我們的力量。
    （二）3月底—4月中旬，人事科對市直19所直屬學校領(lǐng)導(dǎo)班子進行了考察。根據(jù)考察情況，可以說，“感覺不錯”，但不是“形勢一片大好”。對成績，局黨組要對在座諸位的辛苦努力表示感謝！但是，還要提醒各位，問題不是沒有，還有很多，有一些問題，如果聽之任之不解決，日積月累，將會造成不可收拾的嚴重局面。
    （三）教育要發(fā)展關(guān)鍵看學校，學校要發(fā)展關(guān)鍵看校長，校長的素質(zhì)直接關(guān)系到學校的辦學質(zhì)量與效益。校長要適應(yīng)新的發(fā)展要求，必須善于學習，必須具有廣博的文化知識，較深的專業(yè)知識，有獨特的辦學理念。而我們的校長正是缺乏這些必要的專業(yè)理論知識，尤其缺乏適應(yīng)社會發(fā)展需要，與時俱進的管理能力。我們的部分中小學校長面對改革，茫然失措，搞形式，走過場，靠加班加點，靠題海戰(zhàn)術(shù)來解決所謂的“教育質(zhì)量”問題，靠幾名尖子生展示辦學水平的學校是有的。有相此文來源于文秘家園當一部分校長整體素質(zhì)還不適應(yīng)教育發(fā)展的需要；即使有一些優(yōu)秀校長，數(shù)量也少，但在學校管理方面也沒有形成自己特色的辦學理念和優(yōu)良的校風與校規(guī)。究其原因，主要是校長的教育理論功底較薄弱，教育思想不夠活躍。缺乏理論功底，立足點不高，看問題眼光狹窄，想問題缺乏深度，解決問題因循守舊，缺乏創(chuàng)見；學別人的經(jīng)驗也容易照抄照搬，不能博采眾長，為己所用。有些校長雖有較長期的工作經(jīng)歷，也積累了一些經(jīng)驗，但由于缺乏理論素養(yǎng)，無法把這些經(jīng)驗上升到理論上加以認識，因此就難以步入新的境界，走上新的臺階。如果校長隊伍不解決這些問題，就談不上能有效地實施新課程，更談不上辦特色學校，出一流質(zhì)量。
    基于以上背景和原因，局黨組研究決定舉辦這期培訓班，請專家講課，幫助大家理清工作思路，提高管理水平和個人素質(zhì)，把市直學校辦成濮陽教育的窗口、創(chuàng)建“教育強市”的排頭兵。
    今年對市直學校領(lǐng)導(dǎo)班子的考察不同以往，主要是找問題，經(jīng)過考察、總結(jié)、分析，對市直學校班子現(xiàn)狀進行了整體評價，并對存在問題進行了分析、條理，下面，我重點就存在問題給大家講一下，也就是集體談話，有些問題有則改之，無則加勉。
    （一）領(lǐng)導(dǎo)班子整體評價
    從考察情況看，整個學校領(lǐng)導(dǎo)班子辦學思想明確，團結(jié)協(xié)作，干事創(chuàng)業(yè)，一心一意謀發(fā)展、爭先進。班子成員大部分素質(zhì)較高、責任心較強，能夠協(xié)調(diào)配合，各司其職、各負其責，全心全意干工作。學校能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持改革創(chuàng)新，全面推進素質(zhì)教育，在教育教學、學校管理、學校建設(shè)、學生管理等各項工作中取得了顯著成效。
    （二）學校存在的問題
    1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面：（1）忙于繁瑣的具體事務(wù)，放松了政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習，在思想建設(shè)工作和對教學的評估、指導(dǎo)上力不從心，正所謂“當了官，丟了業(yè)務(wù)”。（2）一些同志存在本位主義思想，對份外的工作關(guān)注不夠；工作積極性不高、創(chuàng)造性不強，有時還表現(xiàn)出船到碼頭車到站的消極思想。（3）個別學校領(lǐng)導(dǎo)有令不行、有禁不止。（4）有些學校班子成員勾心斗角，搞內(nèi)耗，拆臺不補臺。（5）有些學校領(lǐng)導(dǎo)老好人思想嚴重，遇到矛盾繞著走。（6）有個別學校領(lǐng)導(dǎo)見榮譽就上，缺乏公開、公正、公平氣氛，民主作風不夠。（7）個別學校有鋪張浪費、花錢大手大腳、無視財政紀律現(xiàn)象。（8）部分校長在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)上還需要加強，談話方式、處理事情技巧等方面需要改進。（9）學校班子總結(jié)工作成績多，查找不足、反思教訓不夠。
    2、學校管理方面：（1）對教育行政部門的政策、禁令，個別學校存在陽奉陰違的現(xiàn)象，突出表現(xiàn)在“亂招生、亂收費、亂辦班”三亂現(xiàn)象和雙休日、節(jié)假日補課現(xiàn)象仍有存在。（2）學校出臺的各項制度不多切合實際、不夠科學，特別是不夠人性化，以至制定制度多，貫徹落實少。（3）民主管理、依法治校方面仍有欠缺，學校的重大決策雖都經(jīng)教代會通過，但在執(zhí)行過程中，監(jiān)督不到位。
    3、教育教學方面：（1）受傳統(tǒng)教育觀念制約，學校沒有從應(yīng)試教育管理中跳出來，對教育教學仍用傳統(tǒng)評價方式。有的學校仍在搞時間戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)，題海戰(zhàn)術(shù)，搞得教師、學生身心疲憊。（2）強調(diào)教學多，對教研特別是課題研究少；重視國家、省級課題研究，輕視校本課題研究。（3）重視現(xiàn)代化教學設(shè)施添置，忽視管理使用。
    4、教師管理方面：（1）對教職工重視教學管理，忽視教師職業(yè)道德教育，致使部分教師師德不良、師風不正，拜金主義、享樂思想嚴重。有個別教師有“吃拿要”現(xiàn)象；為各種考試提供方便，敗壞考風考紀，影響教師形象。（2）對教師安排工作任務(wù)多，關(guān)心教師身心健康少。（3）對教師業(yè)務(wù)水平要求高，提供進修培訓機會少。（4）對教職工強制管理多，人文關(guān)懷少。
    5、學生管理方面：（1）學生課業(yè)負擔重，學習時間過長。（2）制定制度多，養(yǎng)成教育少。（3）個別學校仍有體罰和變相此文來源于文秘家園體罰學生現(xiàn)象。（4）個別學校仍有歧視差生、開家長會指責家長現(xiàn)象。
    （一）校長要有大局意識。
    講大局，不是空泛的政治表態(tài)，而應(yīng)該是實實在在的行動。有些同志，明明自己那個局部的工作沒做好，出了問題，卻不是著重從自身查原因、找教訓，而是怨社會環(huán)境不好，怨上級支持幫助不夠。這樣的思想態(tài)度不僅做不好局部工作，還會拖全局的后腿。就像是休息日、節(jié)假日補課的問題，教育局黨組嚴加禁止，幾乎每次重要會議都要講，但是，學校在實際執(zhí)行中是不是都按要求做到了？我看不一定，我們的教師和學生的休息日、節(jié)假日是縮水的，不夠數(shù)。還有前一段人事制度改革工作，有些學校確實有壓力，但在壓力面前沒有迎難而上，而大都存在畏難情緒，有求穩(wěn)怕亂等待觀望思想。面對改革，大家都在觀望，困難讓別人上，硬骨頭等著別人啃，自己等著吃現(xiàn)成的，原地踏步，推一推動一動，不推不動，這決不是好現(xiàn)象，我想只要大家集思廣益想辦法、出主意，任何困難都是能夠解決的。還有一個非常突出的問題，就是縣區(qū)骨干教師流失的問題?？h區(qū)的事情為什么拿到市直校長培訓班上講，大家都很清楚，縣區(qū)骨干教師絕大部分都是流到了我們這些市直學校，每年各縣區(qū)骨干教師都是幾十個幾十個地流到市直學校，流失人數(shù)確實是觸目驚心！今年人大會上人大代表已經(jīng)提出了這個問題。市直學校有很多便利條件，一來可以靠自身的優(yōu)勢培養(yǎng)本校的年輕教師成為教學骨干，二來可靠優(yōu)厚待遇，招到優(yōu)秀的大學畢業(yè)生，幾年時間就可以培養(yǎng)一批優(yōu)秀的年輕教師。但是，我們的某些學校領(lǐng)導(dǎo)不發(fā)揮自己的優(yōu)勢培養(yǎng)自己的年輕教師，不引進大學畢業(yè)生，非要跑到縣里去挖人家的墻腳，造成縣區(qū)教育尤其是中學階段教育每況愈下，步履維艱。搞教育不能急功近利，大家都要有點“甘做鋪路石”的思想。人大的議案已經(jīng)反映到教育局了，我們看了也有同感，在縣區(qū)教師無序流動上是很有必要好好解決一下了！縣區(qū)教育發(fā)展是全市教育發(fā)展的大頭，縣區(qū)教育上不去，全市教育發(fā)展就無從談起，創(chuàng)建教育強市的目標就永遠不可能實現(xiàn)。局黨組已經(jīng)下發(fā)了一個意見，嚴格限制市直學校不按程序亂招縣區(qū)教師，開學后局里要檢查。所以說，我們每個黨員、干部都應(yīng)該在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格按照黨組決定要求，以富于創(chuàng)造性的工作精神，扎扎實實的工作作風，把各項工作落實好，保證經(jīng)得起檢驗。這才是具有大局意識的重要表現(xiàn)，也是對大局最實際的維護和支持。作為黨的教育工作者，在事關(guān)大局的問題上，必須有更高的標準和更嚴的要求，不能有絲毫的含糊。
    （二）校長要處理好校長負責制與學校民主管理的關(guān)系。
    我國現(xiàn)階段的校長負責制，是一個以校長負責為核心內(nèi)容的結(jié)構(gòu)概念，它的四大構(gòu)成要素是：上級宏觀領(lǐng)導(dǎo)，校長全面負責，支部保證監(jiān)督，教工民主管理。這四者不是簡單的“四合一”，而是有機的結(jié)合。一方面校長有職有權(quán)，要真正對學校負起責任來；另一方面還要加強制度建設(shè)，加強民主管理。校務(wù)公開是民主管理的一項重要措施。
    學校的校長負責制，決不同于封建時代的家長制。校長是以人民公仆、人民勤務(wù)員的身份負責領(lǐng)導(dǎo)全校工作的，必須根據(jù)人民的意志和利益辦事。校長的權(quán)力也不是毫無限制的，絕對不能違背局黨組和政府制定的方針、政策、計劃和法規(guī)。校長必須傾聽群眾的意見和建議，接受學校黨組織和教職工代表大會的雙重監(jiān)督。對學校重大問題的決策，必須提交教職工代表大會審議。全體師生員工，不僅是學校管理的對象，而且是學校的主人。他們對學校各項工作的管理，都有發(fā)言權(quán)、監(jiān)督權(quán)。校長無權(quán)壓制和取消他們這種應(yīng)有的民主權(quán)利。校長的決策以及各項規(guī)章制度和計劃的制訂，都必須建立在這種充分民主的基礎(chǔ)上。一經(jīng)集中群眾意見作出決定，就必須嚴格執(zhí)行。當然，在執(zhí)行過程中，師生又必須服從校長的統(tǒng)一指揮，必須維護校長的權(quán)威，不能各行其是、搞極端民主和無政府主義。在執(zhí)行決定的過程中，校長自然要注意聽取群眾的意見，接受實踐的檢驗，重視信息反饋，必要時還得修改或補充自己的決定。從本質(zhì)上說，校長負責制也是一種民主集中制。
    對于校長負責制，我們的校長有誤解，一說校長負責制，認為學校的一切都歸校長管，教育行政部門也不能領(lǐng)導(dǎo)。這種理解是不對的。作為校長，要對上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)負責，要服從上級領(lǐng)導(dǎo)，不是一切由校長一人說了算。有極個別校長，把學校當成了自己的家，為所欲為，車自己坐，錢一支筆，什么副職，一切都得聽校長的，這是絕對不對的。
    （三）校長管理學校要尊重教育規(guī)律
    校長管理學校要尊重教育規(guī)律。按規(guī)律辦學，可以端正辦學方向；按規(guī)律管理，可以增強學校管理的科學性和效益性，并減少工作的盲目性和隨意性；按規(guī)律教書，可以使我們的教育教學健康發(fā)展；按規(guī)律育人，可以使培養(yǎng)的人才符合新世紀的要求。教育規(guī)律來自學校這一事物的內(nèi)在特性、本質(zhì)關(guān)系，來自學校各類活動的根本特點。
    尊重教育規(guī)律更重在對教育規(guī)律的探索。蘇霍姆林斯基精神是校長們學習的典范。在幾十年的教育工作中，蘇霍姆林斯基從來沒有脫離教學實踐。他提出了三個口號：到教師中去！到學生中去！到課堂中去！并身體力行，一直堅持既當校長又兼語文老師，既教書又當班主任，他曾試辦六歲兒童預(yù)備班，接著又從一年級到十年級，連續(xù)擔任這個班的班主任，堅持以不同的身分從各個不同角度出發(fā)，全面、細致地考察和研究教育現(xiàn)象，幾十年如一日緊張而有秩序地工作著。他每天早晨四五點鐘起床，然后離開住處來到自己窄小的校長辦公室，從事研究和寫作，一直到八點正，才離開辦公室，到學校走廊上去迎接前來上學的孩子們。整個白天都用來做班主任工作，上課或聽課，晚上則整理筆記，思考一天工作中遇到的問題，記錄教學和教育工作中的實際情況。他親手記錄的教育、教學資料就有兩千多本。他認為，每個兒童都有一個獨特的、獨一無二的世界，教育者應(yīng)深入研究和充分了解這個世界。為此，在三十年間，他跟蹤觀察和研究了許多不同家庭的學生在童年、少年和青年期的各種表現(xiàn)。為了研究道德教育問題，他對三千七百名左右的學生做了觀察記錄。正如他在一篇文章中所寫的那樣：“三千七百頁筆記記載了我的全部教師生活。每一頁我都獻給一個人——我的一個學生?！彼冀K親自帶著四五個“最難教育的學生”，對他們進行重點觀察和教育。他每學期都要聽每個教師十五節(jié)課，聽每節(jié)課都認真地做好筆記。有時因公外出，原聽課計劃落了空，隔天一定補聽、補記。他還有一個小本子，里面記錄著全校各種各樣的統(tǒng)計數(shù)字，無論上級需要什么樣的數(shù)據(jù)，都能隨時做出準備無誤的答復(fù)。
    蘇霍姆林斯基一生的教育活動給了我們一個重要啟示：理論聯(lián)系實際的研究是尊重教育規(guī)律的最重要的保證。校長應(yīng)當深入教育實際，同時進行一些理論研究，把自己的經(jīng)驗提高到理論的高度，用以指導(dǎo)實踐。在蘇霍姆林斯基一生的工作中所表現(xiàn)出來的那種尊重教育規(guī)律，研究教育規(guī)律，熱愛兒童，細心研究兒童的精神，尤其值得我們在座校長們學習。他的這種精神及其科學研究成果，即先進的教育、教學理論，必將對我國的教育實踐和教育研究產(chǎn)生深刻的影響。
    （四）依法治校是教育健康發(fā)展的保證
    學校要全面實施素質(zhì)教育，首先校長要有“法”的頭腦，做依法治校的能人，要切實落實好教育法律、法規(guī)，堅決執(zhí)行好國家的課程計劃，使學校教育在正確的、規(guī)范的軌道上運行。
    執(zhí)法需要有懂法的人來實現(xiàn)，要懂法首先要有強烈的學法的意識。意識決定著行為。只有有了法制的意識，才會自覺地學法，才能有守法、執(zhí)法的行動。學校是精神建設(shè)的重要場所，是執(zhí)行國家教育法律、法規(guī)及規(guī)章的主體。校長是學校的法人代表，是學校管理的最高負責人，負責領(lǐng)導(dǎo)學校的教育、教學和行政工作。在整個學校管理中要全面貫徹國家的教育法律、法規(guī)和上級行政管理部門的政策，校長就必須要有完備的法制意識，并且要求其他行政領(lǐng)導(dǎo)也要掌握相此文來源于文秘家園應(yīng)的法律法規(guī)，以保證學校工作全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，自覺抵制各種違反教育方針、政策法規(guī)的行為。
    有計劃地在師生中開展法制教育工作，是學校教育工作的重要組成部分，也是校長管理學校的重要內(nèi)容之一。教育肩負著為社會主義事業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的任務(wù)。學?，F(xiàn)在培養(yǎng)的學生是21世紀的人才，是未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主體。校長一定要注意對師生進行社會主義民主與法制教育，使他們具有一定法律知識，有較強的法律觀念。具有適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代社會生活需要的法律素質(zhì)，是建設(shè)社會主義物質(zhì)文明和精神文明的必要條件。
    在教育活動中，影響學生的發(fā)展的基本因素是學校課程，學校的教育工作都是以課程為基礎(chǔ)的，所以課程是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，執(zhí)行課程計劃是依法治校的核心。按照國家的課程計劃開設(shè)學校課程是校長必須履行的職責。我認為執(zhí)行課程計劃關(guān)鍵在于做到“開足、上齊”“不占不讓”八個字。事實上在具體的教育過程中，往往出現(xiàn)偏差，有的教師重主輕副，認為語數(shù)外課一定要上好，其他課程有無無關(guān)緊要；有的把勞動、科技、文體、班會等活動課干脆上成語數(shù)課，課程計劃形同虛設(shè)。針對這種現(xiàn)象的發(fā)生，我們要組織教師學習相此文來源于文秘家園關(guān)的教育法規(guī)，要求教師轉(zhuǎn)變觀念，站在執(zhí)“法”的高度，全面提高學生素質(zhì)，切實落實好國家課程計劃中的每一門課程，這是教師的基本職責。
    教育需要法制，法治是教育健康發(fā)展的保證。******總書記在黨的十五大報告中，提出了“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”的治國方略，九屆全國人大二次會議通過修改《憲x》。把這一治國方略上升為國家意志，這必將對我們依法治教、依法治校提出更高的要求，我們應(yīng)該從依法治國的高度，促進學校管理法制化、規(guī)范化、科學化，推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。在這里，強調(diào)一點。我們有些學校開不齊課程，只注重主課的行為，上升到高度認識，就是違法。昨天王教授對依法治校問題講得很多，不在多講。但是從今以后，學校一切工作都要依法辦事，不能憑校長意志想怎么就怎么。特別是在財務(wù)管理上，更要注意，因經(jīng)濟問題落x的人已不少了，要引以為戒。
    （五）班子內(nèi)部要盡力避免能量“內(nèi)耗”
    俗話說，“家和萬事興”。許多事實告訴我們，一個學校興旺發(fā)達，必定有一個同心同德、和衷共濟的領(lǐng)導(dǎo)集體，一個學校如果長期搞不上去，往往是因為班子成員相此文來源于文秘家園互磨擦、造成能量“內(nèi)耗”。不管是什么原因造成的內(nèi)耗，學?！耙话咽帧币欢ㄒ曀?、重視它，并要不遺余力地消除這種內(nèi)耗。其辦法為：
    1、加強學習，提高素質(zhì)
    克服班子內(nèi)耗，有賴于領(lǐng)導(dǎo)者個體素質(zhì)的提高。因此，必須加強學習。這是克服內(nèi)耗的思想基礎(chǔ)和政治保證。
    2、謙虛謹慎，寬以待人
    為人謙和，人皆敬之；自滿自足，人皆棄之。凡成大事者，無不重視群體的力量，而且樂意聽取別人的意見，并能做到取人之長，補己之短，用欣賞的目光看別人，以挑剔的目光看自己，對待同志的不足或失誤，能理解、能包容，真正做到“腹中無地闊，常有渡人船”。
    3、循循善誘，講究策略
    化內(nèi)耗為共進，必須經(jīng)過一番循循善誘，一個比較成熟的校長，往往比較講究方法和策略。一是善于放棄局部利益而服從整體利益，二是善于改變對方的意見而保全對方的面子。三是善于以退為進，適當讓步。非原則性問題或無礙大局的事，可以作一些讓步，或者作一點變通處理。事情往往是這樣，你校長顯示了一種大度，他也會見好就好，甚至回帆轉(zhuǎn)舵，從而達成新的統(tǒng)一。
    4、建章立規(guī)，依法辦事
    班子內(nèi)耗，意見不一，往往是因為規(guī)章制度不健全引起的。對待同一件事，因為學校沒有規(guī)章可循，往往會褒貶不一，看人辦事，處理問題存在很大的隨意性，由此帶來班子意見的不一。解決這些問題的辦法就是完善學校規(guī)章制度，碰到具體問題，大家都按規(guī)定辦事，沒有明確規(guī)定的，按民主程序辦事。這樣做，校長不但省力，而且班子也容易統(tǒng)一。
    5、民主治校，和衷共濟
    校長的職責比較繁多，但歸根到底就是兩件事：“決策”與用人”。因此，校長的工作如果出問題，也就出在決策和用人上。決策是否科學，是否規(guī)范，關(guān)鍵是看其決策的民主性，學校的事不能校長一人說了算，要增加透明度。常規(guī)工作分工負責，重大問題和非常規(guī)的工作，要民主決策。學校現(xiàn)在有不少敏感的問題，比如招生、人事和基建，這些事如果不透明、不公開，定會帶來不少猜忌和誤會，如果說，校長能注意聽取班子成員的意見，并放手由分管領(lǐng)導(dǎo)具體去負責，校長的工作就會更主動、更超脫。
    6、嚴肅紀律，組織調(diào)整
    思想政治工作是協(xié)調(diào)班子成員的有力武器，但也并非能解決所有人的思想問題。因此，必須強調(diào)嚴肅紀律、采取必要的組織措施。有些單位不團結(jié)、不穩(wěn)定往往是一個人所為，搬一搬這個人，學校便會“泰平”。對那些一貫搞內(nèi)耗、搞陰謀、謀人不謀事，經(jīng)批評教育仍不思悔改的人，要堅決把他從位置上拉下來，以嚴肅黨紀和政紀，讓干事業(yè)的人上臺，搞內(nèi)耗的人“下崗”。
    談到“內(nèi)耗”這個問題，在咱們市直學校，大家都是心知肚明，觸目驚心。我希望同志們在今后的工作中千萬要注意這個問題，搞“內(nèi)耗”對誰都不利！我在這里明確告訴大家，今后凡發(fā)現(xiàn)有人搞內(nèi)耗、搞陰謀、謀人不謀事，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理，決不姑息。
    （六）學校層級管理與越級管理的關(guān)系
    首先，正職與副職之間是有個主從的關(guān)系，副職應(yīng)擺正自己的位置，“是星星就是星星，不要和月亮爭輝”。正職應(yīng)多與副職通氣商量，尊重副職的意見，凡事盡量讓副職出面，自己在后臺，進退也自如。
    其次，層級管理與越級指揮，應(yīng)有特別的限定。通常情況下，一些常規(guī)性的工作應(yīng)該是一級管一級，實行層級管理，但對于那些事關(guān)大局或有特殊意義的工作主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該事必躬親，甚至不乏越級指揮。
    學校工作也是如此。在學校工作中，有相此文來源于文秘家園當一部分是屬常規(guī)的事務(wù)性的工作，這些可按層級管理的原則來辦，但事關(guān)重大的工作主管領(lǐng)導(dǎo)必須一竿子捅到底，否則出現(xiàn)問題糾正也來不及。
    由此看來，不需急辦、對大局影響不大的常規(guī)性的工作，通?？砂磳蛹壒芾淼姆绞饺ゲ僮?；事關(guān)大局或有特別意義的工作，主要領(lǐng)導(dǎo)必須事必躬親，甚至不乏越級指揮。當然層級管理與越級指揮，凡事都有一個度。在學校之中，事無大小都按層級來辦，則難免會貽誤時機，如果什么事都越級指揮，則無法調(diào)動下級的積極性。
    對于這個問題，我們的正職、副職都要時刻保持清醒的頭腦，始終要有正、副之分這根弦。正職尊重副職，副職必須服從正職。有些學校領(lǐng)導(dǎo)就不是這么回事，正職對副職不是尊重，而是指揮，副職對正職不是服從，而是抗命，以致有些學校正副職擺不正位置，鬧不團結(jié)。在管理上，有些正職大權(quán)獨攬，只要是有利的事一切由自己去辦，認為沒利的讓副職去辦；有些副職把住自己分管的一塊不放，誰也不能插手，包括正職也不得過問。這些都是不正常的。希望這些同志們要回味一下我剛才講的，不要意氣相此文來源于文秘家園爭，要心平氣和，和平共事，為了搞好工作這個目標，共同努力，成績、榮譽是大家的，都知道團結(jié)出政績、團結(jié)出干部。
    （七）學校辦學要有遠見卓識，不能急功近利
    校長辦學要有遠見卓識，不能急功近利，貪圖一時的虛榮，要堅持“三個面向”興校育人。今天的教育就是明天的社會發(fā)展水平。幾乎每一位校長對這個道理都十分清楚，但真正到了辦學管理過程中，校長往往首先考慮的是自己任職期間如何使學校迅速辦出“聲譽”，常常自覺、不自覺地為一些傳統(tǒng)教育觀念或急功近利的短視行為所支配，而不去考慮學校整體的、長遠的發(fā)展，特別是從培養(yǎng)未來人才的高度來規(guī)劃學校，改革教育教學工作。
    有這樣一位校長，剛剛上任，為了迅速顯示自己的能力，改變原先每年學校中考總是處于全市中等水平的現(xiàn)狀，從各班抽出部分優(yōu)秀學生，拼成了一個拔尖班，選派學校最優(yōu)秀的教師任教，還是每天黑進黑出，加班加點，其他大部分學生由一般的老師進行放鴨式教學，結(jié)果連續(xù)幾年中考成績達到了上等水平。一些家長向這位校長提意見，他卻振振有詞地說：“我們的教育質(zhì)量在全市名列前茅，誰讓你孩子不好好學的。”看似這位校長很有道理，其實不然。像這樣“應(yīng)試型”校長在我們中小學也大有人在，雖方法不一定一樣，但也有這種作法，這迫切需要校長們真正轉(zhuǎn)變觀念，把素質(zhì)教育的思想落實到辦學的每一個管理環(huán)節(jié)中，使中國的素質(zhì)教育理想盡快變?yōu)楝F(xiàn)實，讓一代又一代的中國孩子接受現(xiàn)代素質(zhì)教育。
    我們在改革學校教育時應(yīng)教給學生學會學習、繼續(xù)學習、終身學習的能力，校長要卓有遠見地使自己學校的學生成為一個“終身學習者”，使他們掌握基本的學習工具和基本的學習內(nèi)容，掌握完整而非割裂的知識結(jié)構(gòu)體系，培養(yǎng)他們的學習能力、想象力和創(chuàng)造力，有科學的預(yù)測未來、構(gòu)造未來生活的能力。
    因此，一個現(xiàn)代化學校的校長應(yīng)當高瞻遠矚、視野廣闊，能從總體上設(shè)計學生的培養(yǎng)目標，規(guī)劃學校的未來；能從時代的高度上經(jīng)常想一想社會主義現(xiàn)代化建設(shè)向?qū)W校提出了哪些人才方面的新要求；想一想新的科學技術(shù)革命的發(fā)展趨勢向教育提出了哪些課課題；想一想自己學校的教育教學工作還有哪些不適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展需要的薄弱環(huán)節(jié)等等。由此去尋求有效的教育對策，深化教育改革，克服只顧眼前、不顧長遠的“急功近利”思想，從而使學校教育工作真正納入“三個面向”的正確軌道。
    （八）校長辦事要講實效，不搞形式主義。
    學校中最忙的當數(shù)校長，前勤、后勤，黨、團、工會，樣樣要抓，事事要管。校長工作怎樣才能做到忙而有序、多而不亂呢？有經(jīng)驗的校長總結(jié)了他們在學校管理工作上共同的體會，就是：管理、管理、要管先理。具體說，就是一要理正教育思想，二要理順管理規(guī)程，三要理清工作思路，工作講實效，不搞形式主義，講究效果、效率、效益。
    黑格爾有一句名言，他說：“一個人在特定的環(huán)境內(nèi)，如欲有所成就，他必須專注于一事而不可分散他的精力于多方面?！彼裕碚私逃枷?，理順了管理規(guī)程，理清了工作思路，就能使校長的工作忙而有序、多而不亂，就能有效地提高自己工作辦事的效率。不過，各種繁雜的學校事務(wù)有輕重、緩急之分，我們應(yīng)當如何選擇先后次序呢？對此，一些校長往往感到困惑；也往往會由于安排的失重，而喪失了時機，影響了效率。那么，究竟應(yīng)當如何安排輕重緩急的先后次序呢。國外有這樣一個故事：美國有一位企業(yè)家查爾斯史瓦，他在擔任伯利恒鋼鐵公司總裁期間，曾向管理顧問艾倫萊金請教說：“請你告訴我如何能在工作時間內(nèi)做妥當更多的事？我將支付給你顧問費?！卑瑐惾R金把一張白紙給他并說：“請寫下你明天必須做的事，并按其重要性排列先后次序。第二天當你走進辦公室，先從最重要的那項工作做起，并持續(xù)進行到完成此項工作為止。然后，你再重新檢核你的辦事次序，著手進行第二項工作，即使著手進行的那項工作花掉你整天的時間，也不用擔心，一定要這樣堅持下去，養(yǎng)成自己每天做最重要的工作的習慣，而且，還要讓你的下屬也這樣做，并養(yǎng)成習慣。當你覺得這樣做效率高的時候，你再付給我報酬?！惫唬囆薪Y(jié)果效果明顯。幾周后這位企業(yè)家付給了艾倫萊金顧問費25000美元。這便是著名的“萊金原則”，即：把時間用到最為重要的事情上去。
    輕重和緩急是兩對矛盾。在實際工作中常常是有些事情重要，但并不急；有些事情并不重要，卻很急。因而，處理學校事務(wù)時，有些校長很容易犯按緩急程度而不是輕重程度去安排工作順序的毛病，造成“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的低效管理。管理學上的“八二定律”告訴我們：事物百分之八十價值，往往來自于百分之二十的目標上；抓好這重要的百分之二十，就容易獲得百分之八十價值的管理效果。因此，在工作安排上，要按照首先考慮事情的輕重，然而再考慮緩急的思維順序，運籌自己的時間和力量的投入。要把主要精力集中到抓好最重要的工作之上，不要忙于應(yīng)付急迫的瑣碎事務(wù)，這樣才能提高自己的工作效率。
    為了有效地提高自己的管理效率，應(yīng)當靈活運用“萊金原則”。學校管理事務(wù)很多，一天內(nèi)不可能件件辦完。所以，要將事情分成三類。一類的事情很最重要、最急迫；另一類次之；第三類就是可從緩處理的，暫時放一放。如果把前兩類事情辦好，就完成了領(lǐng)導(dǎo)職責的工作事項的80％；如果有人電話催問暫緩類的事，就可以將此事劃入第二類；要是有人親自來找，并催促處理，就可將這事劃入第一類。萊金把緩處理次要工作的辦法稱做“有計劃的拖延。”這樣，校長就可以把有限的時間和精力安排到最為重要的事情上面，免去許多不必要的時間浪費。
    校長要使工作效率提高，還可應(yīng)用“前饋”方法尋找工作捷徑。具體方法是在你進行任何工作以前都要問三個“能不能”，即：能不能取消它？能不能與別的工作合并？能不能采用更簡便的方法去完成？經(jīng)過這“三問”，“三擇”能取消的取消了，能合并的合并了，能簡化的簡化了，就能把校長的主要精力運籌到最為重要的事情上，從而有效地提高工作效率。
    授權(quán)是校長的分身術(shù)。它是讓校長將主要精力集中于重大事項，提高管理效率的重要方法。授權(quán)法是指凡是可以授權(quán)給他人做的工作，校長自己可以不必樣樣去管。當校長發(fā)現(xiàn)自己忙不勝忙，下屬事事請求之時，就要考慮自己是否做了下屬可能做的事，就要把一些權(quán)項分授下去。
    授權(quán)是科學。欲要有效授權(quán)，就需自覺遵循授權(quán)的科學原則。如：授權(quán)對象應(yīng)是自己的直接下屬，不能越級授權(quán)；因事?lián)袢?，授?quán)予能者，方能使受僅者有效地完成所受的任務(wù)；授權(quán)時要使受權(quán)者明確自己的職責權(quán)限；還要注意授則不疑，疑則不授。
    授權(quán)又是藝術(shù)，要講究方式。校長作為學校的最高領(lǐng)導(dǎo)，在授權(quán)時應(yīng)注意到，既然是授權(quán)就必須保留授權(quán)于何人，授權(quán)至何種程度，授權(quán)至何時等以控制授權(quán)的決定權(quán)與主動權(quán)。
    總之，提高工作效率即是科學又是藝術(shù)，校長要善于運籌，科學安排，方能奏效。
    （九）校長要掌握批評的藝術(shù)
    批評是校長治校不可缺少的一種方法，但要收到好的效果必須講究批評的藝術(shù)。批評可以是“糖衣片”、“熱水瓶”，也可以是震驚四座的“醒堂木”。
    “糖衣片”使“良藥不再苦口”。很顯然，這里喻指“忠言但不逆耳”，讓人容易甚至樂意接受進而改正不良言行的一種批評策略。
    用這種策略，校長們應(yīng)注意自己的神情、言語和態(tài)度，使被批評者感到是善意的、誠懇的、尊重其人格的。有時，批評的語言比較含蓄幽默，有“弦外之音”，但又不隱晦，受批評者能夠比較快地領(lǐng)悟、反思并隨之調(diào)整自我的行為方向，如，某老師熱心寫教研文章，但對教學工作不夠熱情，課堂質(zhì)量不高，學生時有怨言。校長看到他是個可造之材，只是一時思想有所偏向，因此不同意教導(dǎo)主任公開批評該教師的建議，而是私下里跟他談心：“小陳，我拜讀了你發(fā)表的不少文章，我很欣賞你的鉆研寫作精神，但是，教學研究離不開教學實踐。我認為，真正的教學專家應(yīng)該在教學和教研上都取得卓越成績，我也衷心希望你能成為這樣的專家。”校長只字未提該教師的不足，而是講的特長并寄予厚望，但聰明的小陳自然明白校長談話的含義，也領(lǐng)會校長的良苦用心，于是開始潛心于教學。幾年后，他獲得全省青年語文教師教學比賽一等獎，見諸報刊的文章也更多，質(zhì)量更高，他成了省、市知名教師。他頗有感觸地說：“是校長的談話啟發(fā)了我?！?BR>    有時形體語言也能很好地傳遞校長對下屬某一件事的態(tài)度，產(chǎn)生“無聲勝有聲”的效應(yīng)。有一次一位校長看到一名年輕教師趿著拖鞋進出教室。抑制住心中不滿，若無其事地走近他，踩上他的腳后跟，使他一個踉蹌，然后“環(huán)顧左右而言他”，隨便和他聊了幾句就走開，校長回過來再次看到他，他早已換上鞋子，在認真輔導(dǎo)學生。這個平時不拘小節(jié)的教師從此也比較注重自身形象了。校長本來可以和他大談“教師無小節(jié)，事事是大事”，“不矜細行，終累大德”等道理，卻沒有這樣做。這個不失幽默的動作與語言相此文來源于文秘家園比，將在該教師心里，留下更深的烙印。
    “醒堂木”不言而喻，它是指校長對個別道德滑坡、行為失范的下屬提出的嚴厲批評和嚴正警告，而且，一般出現(xiàn)于集會等公共場合，以期收到“敲山震虎”、“懲一儆百”的功效。某校有位教師經(jīng)常外出兼課，影響本職工作，屢勸不止，結(jié)果使所在班學生該科成績急劇下降，家長意見很大。校長在教職工大會上不點名地厲聲批評該教師這種行為，并聲明如再不改正，下學年將不再聘用。這個教師掂出校長話的份量，從此痛改前非，一心一意地投入教學，此種現(xiàn)象在該校也銷聲匿跡。
    用“醒堂木”式的批評，校長可以有嚴肅的表情，尖銳的語言，但更要有言之鑿鑿的事實論據(jù)，鮮明有力的法規(guī)論據(jù)。要使被批評者自覺理屈辭窮，使旁聽者明辨孰是孰非。否則，就可能產(chǎn)生消極影響。
    批評的方式方法自然不止這些，但他們有一定代表性。如能比較深透的領(lǐng)會以上諸種批評藝術(shù)的精髓，那就能舉一反三，在更多時候，嫻熟地駕馭種種批評技巧，收到理想的教育效果。
    應(yīng)當強調(diào)，“醒堂木”式的批評是不是得已而為之的，動輒用之就會失去人心，眾叛親離。校長事先要精心設(shè)計，包括措辭、語調(diào)、表情、動作等等；要防止過多的“臨場發(fā)揮”，避免一發(fā)不可收的失控局面；更要杜絕言過其實、危言聳聽的現(xiàn)象。
    這三中批評人的方式，希望大家要認真揣摩。若認為有道理，可以試著用。往往我們的一些校長批評人不講場合，只要發(fā)現(xiàn)教職工使校長自己認為不對的事情，大聲呵斥，使被批評者下不來臺。人非草木，孰能無情！換位思考一下，你能承受了嗎？要注意尊重人，不要傷害人。有些校長講，我批評他沒私心。不錯，但是你可傷了人家的心！批評要講場合，要搞清事情真相此文來源于文秘家園，千萬不能盲目批評。據(jù)考察，有些教師反映，我們有些校長在校園內(nèi)整天板著臉，沒見過笑容，以此來樹立自己的威嚴，讓群眾害怕。我認為這是不妥當?shù)摹Ｗ鳛橐恍ＶL，如果能做到讓群眾敬重而不是害怕，才是讓群眾滿意的校長。
    （十）校長要處理好與教師的.關(guān)系。
    校長是學校的靈魂，是全校師生的航標。如何在日常的教學工作中發(fā)揮校長靈魂與航標的作用，是學校管理的基礎(chǔ)。在學校管理的過程中，校長管理的主要對象是全體師生，更主要的是教職工。如何使全校教職工心齊氣順，形成合力才是校長最感棘手的問題。這個問題處理好，其它問題也就迎刃而解了。因此校長要管理好人，就必須做到以下十六字訣：德才兼?zhèn)?、情法并重、廉潔奉公、身先士卒?BR>    1、德才兼?zhèn)涫切ｉL管理人的內(nèi)在根本
    校長是學校教職工的表率，其自身的思想修養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力直接影響學校工作的開展。一方面，校長要以身作則，為人師表，要嚴于律己，寬以待人；要為人大度，心胸廣闊；要謙虛謹慎，務(wù)實肯干；要勇于自我批評，敢于承擔責任。校長只有做到以上五要，才能在教職工中樹立威信，才能有感召力。另一方面，校長要管理好一所學校，就必須具備豐富的管理才能和超群的業(yè)務(wù)才能。俗話說：“教給學生一杯水，教師必須有一桶水；同樣，要想教師有一桶水，校長必須是長流水?！边@就要求校長要善于學習，善于總結(jié)，善于運用成功的管理方法，要向前人學，要向書本學，要向下屬學。要不斷更新觀念，不斷學習。其次，校長的業(yè)務(wù)能力也不容忽視。校長雖然不能像教師那樣上課，但要聽課、評課。這就要求校長有比教師更高的業(yè)務(wù)才能。校長要帶頭學理論，用自己的學者形象影響教師。這樣才能喚起教師的饑餓精神，才能使教師注重學習，有危機感。
    2、情法并重，是校長管理人的基本途徑
    情、法本身是一種事物的兩個方面。一方面，校長要與廣大教職工建立親密的感情，使其帶著那種“士為知己死”的心情工作，校長要善于運用一個“情”字，要尊重教師，設(shè)身處地移形換位，想教師之所想，急教師之所急，熱情關(guān)心愛護他們，從一句問候、一件小事做起，以情動人，誠懇待人，以情感人；要充分信任人。有一些校長，平時不茍言笑，成天板著臉，不僅學生怕，老師看見還要繞著走。雖然我們的校長心是熱的，但這樣總是不好，會給校長與教師交流造成障礙，校長與教師之間形成融洽和諧的關(guān)系的步子就會慢很多。要讓教師既覺得領(lǐng)導(dǎo)尊重自己，又覺得領(lǐng)導(dǎo)可親可近，干起工作來就會倍加努力，盡職盡責。另一方面，健全的規(guī)章制度，又是校長管理好人的保證。常理說的好：“人管人，人難管；制度管人，人服管?！爆F(xiàn)代管理呼喚人性化管理、柔性管理。有的學校量化考評方案，教職工反映比較大，就是還不夠細節(jié)化、科學化，有的甚至產(chǎn)生了不好的作用。比如有的學校教師反映，為了能在量化考評上得高分，人人各自為戰(zhàn)，有一點心得經(jīng)驗捂著蓋著，生怕別人知道學了去，造成教師之間人際關(guān)系的緊張，這就是制定方案時沒有考慮到而產(chǎn)生的負面作用。另一個反映較大的就是教師作息簽到制度，一些學校教師早出晚歸，除了吃飯睡覺就是工作，休息的時間很少。如有些學校讓老師一連上了兩節(jié)課，還不能走出辦公室，強迫他坐下來，寫教案，改作業(yè)，這些有點不現(xiàn)實，他累了，不休息，怎能干好？有些教師又是家務(wù)勞動主力，連買菜，送孩子上學的時間都沒有，怎能安心上課？每天我們的教師疲于奔命忙于應(yīng)對，搞疲勞戰(zhàn)，這樣的制度怎么能讓人心服口服？只有建立嚴格的、可操作性強的規(guī)章制度，大家才能齊心協(xié)力，才能強化管理，提高工作效率。制度一經(jīng)建立，不得隨意更改，堅決照章辦事。只有獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，如期兌現(xiàn)，才能調(diào)動全校教職工的積極性。
    3、廉潔奉公，身先士卒是校長管理人的外在保障
    廉潔是為官之大節(jié)，是樹立領(lǐng)導(dǎo)者自身形象的道德支柱?！肮?，廉生威。”只有校長自身廉潔，才能有凝聚力，號召力。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！毙ｉL之威信源于廉，校長廉潔奉公就是一種無聲的命令，對教師產(chǎn)生很強的自然征服力。同樣，岳飛有句名言：“正己而后可以正物，自治而后可以治人?！苯搪毠ぐ研ｉL看作為人的師表，行動的楷模。如果言行不一，對人對己不一，這樣的校長很難令教職工信服。因此校長要身先士卒處處帶頭。這樣校長勤政務(wù)實，清正廉明吃苦在先，享受在后，在教職工心里就會樹立高尚的楷模形象，就會時時激勵著教職工急校長之所急，想校長之所想，群策群力，擰成一股繩，在校長的帶領(lǐng)下，出色地完成學校的各項工作。
    校長只有把握住十六字秘訣，具備德才兼?zhèn)?，情法并重，廉潔奉公，身先士卒這幾個因素，才能從根本上管理好人，才能創(chuàng)設(shè)一種良好的工作環(huán)境與人際關(guān)系，使全校教職工心往一處想，勁往一處使，把學校的工作推向一個嶄新的階段。
    （十一）聽課和分析課是校長的一項極其重要的工作
    課堂教學是學校教育教學工作的主陣地、主戰(zhàn)場、主渠道，占據(jù)學校主要時空，是學校其他一切工作層層展開有序運轉(zhuǎn)的軸心。治校有方的校長，總是始終抓住這個中心環(huán)節(jié)開展工作。
    聽課的性質(zhì)、類型和方式多種多樣，有競賽式的交流課、有研究式的示范課、有預(yù)約式的匯報課，這些課都有一個共同點，就是課前通知教者做好充分準備。這樣的課校長當然要聽，因為這些課常常展現(xiàn)教師教學的最好水平、課堂發(fā)揮的最佳狀態(tài)，還常常能聽到不少優(yōu)秀課。
    但教學質(zhì)量的提高是一個長期積累，從量變到質(zhì)變的漸進過程，主要取決于平時每節(jié)課的教學狀況，而不是一兩節(jié)優(yōu)秀課所能奏效的。因此，校長格外重視和經(jīng)常進行的當是檢查式、調(diào)查式的隨堂聽課。就是不必提前（尤其是不必過分提前）通知的常規(guī)課。
    蘇霍姆林斯基還特別強調(diào)：“校長除了要經(jīng)常聽課以外，還要對一系列的課進行分析，這在他的整個工作中也占有重要的地位?！?BR>    校長有了明確的目的，有了充分的準備，有了大量豐富的第一手聽課素材，有了科學的評課標準，再經(jīng)過“深思熟慮的分析”，就可以“研究和發(fā)展教師的經(jīng)驗，把個別教師的經(jīng)驗變?yōu)榧w的財富，用以豐富全校的創(chuàng)造性的教育實驗”。把一切有價值的東西都吸取過來，變?yōu)槿w教師的共同財富”，校長本人也能“逐步認識一些教學和教育工作的重要規(guī)律”，那么整個學校的教育水平就能提高”。
    我們的校長們是否能做到這一點呢？看有一部分可以，大部分做不到。在校長工作計劃中，對自己一學期內(nèi)聽多少節(jié)課都有計劃，而實際上除抓教學的校長基本能完成外，絕大部分完不成。聽課也只是停留在表面上。對于評課，有相此文來源于文秘家園當一部分校長還達不到評課水平，所以希望大家今后要放下繁雜的行政事務(wù)，從事務(wù)堆中解脫出來，多讀幾本書，多聽幾節(jié)課，將主要精力用到抓教學上，聽評課上，那才是名副其實的一校之長。
    （十二）校長要處理好傳統(tǒng)教育方式與教育信息化的關(guān)系。
    教育信息化是教育改革前進的一個方向，教育信息化不僅僅使教學手段、教學設(shè)施發(fā)生變化，而且會使教育觀念、教學模式、教學方法等發(fā)生一系列變化。我們?nèi)绾芜m應(yīng)這些變化？怎么使課堂教學、現(xiàn)代化設(shè)施和教材有機結(jié)合起來？這需要我們加強研究。國務(wù)委員、原教育部部長陳至立同志高度概括說：“教育技術(shù)的發(fā)展將對我國教育觀念和教育過程的改革產(chǎn)生深刻影響，是教育教學改革的制高點?！蔽覀円芎玫乩斫膺@句話，搶占這個制高點，以此帶動教育領(lǐng)域各方面的發(fā)展。國內(nèi)外教育信息化的實踐證明，有了信息技術(shù)教育的應(yīng)用，學校的教育活動將得到極大的延伸和擴展，大大超出課堂的時空，學校教育逐步走向“數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化”。這非常有利于學校教育培養(yǎng)出社會需要的新型人才。我們?nèi)ツ暌呀?jīng)建起來了城域網(wǎng)，市直學校校園網(wǎng)已全部納入其中，這是一個相此文來源于文秘家園當優(yōu)越的條件。我們要抓住機遇、利用條件，以教育信息化為突破口，全面推進教育現(xiàn)代化建設(shè)，在信息技術(shù)學科教學、輔助教學、輔助管理和利用信息技術(shù)推進教育整體改革、培養(yǎng)創(chuàng)新人才等方面作出成績。希望各位校長書記一方面要提高運用信息技術(shù)進行學習和工作的能力，一方面要推動信息技術(shù)與學科課程的整合，從而促進教育觀念的轉(zhuǎn)變、教育內(nèi)容的更新和教育模式、教育方法的改革，建立完善的、開放的現(xiàn)代化教育體系和素質(zhì)教育機制。
    （十三）校長要有強烈的終身學習觀念
    古今中外無數(shù)杰出校長的實踐證明，盡管每個人成功的具體途徑千差萬別，但是，渴望求知，勤奮學習，是他們的共同特點。
    學習是先導(dǎo)，不學習，政治上就會不成熟，思想上就不能清晰，工作上就束手無策，精神上就會感到空虛。校長的學習包括理論的學習，實踐的學習，向同行學習，向前任學習，向社會學習，向教育對象學習等等，要有強烈的終身學習的觀念。凡是有所作為的校長，他總是不放過任何一個可供學習的機會，從中汲取豐富的營養(yǎng)。我們都知道，上海的校長水平高、能力強，主要原因是人家愛學習、會學習、時刻在學習，我們也和上海的校長接觸過，論酒量沒我們大，論談吐咱不如人家。今后校長們一定要擠時間學習，多讀一本書就長一份才干。
    現(xiàn)代信息技術(shù)教育的迅猛發(fā)展清晰地告訴我們：一天不學習，就會落后。校長沒有“終身學習”的觀念，就會落后于教師，甚至落后于學生。
    校長要真正成為“師者之師”必須讀更多的書，向更多的人學習。不是單純?yōu)榱藢W什么，更重要的是發(fā)現(xiàn)了什么。這就告誡校長不但要學習，而且要善于學習，要學會帶著問題去學習，善于在學習中不斷發(fā)現(xiàn)問題，然后用心地去研究問題，在解決問題的過程中提高自己的學習能力。
    同志們，你們是市直基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線的骨干力量，是黨員隊伍中的排頭兵，是學校教職員工的領(lǐng)頭雁，希望你們成為研究型、反思型、創(chuàng)新型的校長，把這次學習的過程，當作啟迪思想、悟出道理的過程，當作從實踐中來到實踐中去的過程。著名教育家、校長的杰出典范蘇霍姆林斯基說過：“你作為校長，不僅是教師的教師，不僅是學校的主要教育者，而且形象地說，也是一個特殊樂隊的指揮?！毕啻宋膩碓从谖拿丶覉@信大家都能當好這個指揮，奏響我市教育事業(yè)改革發(fā)展前進的號角，奏出我們廣大教育工作者忠誠教育、發(fā)展教育的最強音！
    舞蹈培訓班校長講話稿篇二十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
    大家好!
    一月的瑞城寒意絲絲，但抵擋不住我們前進的步伐。悄然間，兩個多月的校長培訓班學習即將結(jié)束?；厥走@段日子，我們有許多收獲，許多記憶，更有許多縈繞在心頭的感謝。
    首先我們要感謝市教育局、進修學校領(lǐng)導(dǎo)對這次校長培訓工作的高度重視，讓我們這一批來自不同學校的四十多名校長才有機會相識相交;感謝班主任陳老師、組班老師謝老師對培訓學習生活的精心安排，讓我們享受這充實難忘的學習日子，謝謝你們!
    其次，我們要感謝為我們上課的導(dǎo)師。20多個專題，300多個學時，我們汲取了豐富的營養(yǎng)。這份知識大餐，既有現(xiàn)代教育思想與教育法規(guī)，學校管理與校本研修，信息素養(yǎng)與教師成長等，包羅了學校工作的方方面面。曾書記的輕松睿智，何校長的嚴謹深刻，夏科長的娓娓道來，邱教授的精彩評析，以及林教授、鄒教授的風趣幽默，都讓我們受益匪淺?！疤煨薪。右宰詮姴幌?地勢坤，君子以厚德載物?！痹趯W習中思考，在思考中行動，在行動中堅定了我們當一個好校長的信念。
    此外，我們還要感謝自己。兩個多月，我們收獲了沉甸甸的友誼。大家不會忘記這間靜悄悄的的學習室，不會忘記教室一隅的水果點心，不會忘記樂清的拓展活動，文成的登山活動，汀田馬鞍山的調(diào)研活動，更不會忘記為期六天的、充實異常的福州之旅……短短的六十多天，是那么新鮮，那么感動。為此，我們編印了《風采·記憶——紀念冊》、《思想·啟迪——體會冊》、《經(jīng)驗·共享——論文冊》，來珍藏這份沉甸甸的情意。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，翻開20xx年日歷，我們都知道今天是一個特別的日子，1月11日。“1”，既是夢想的開始，又是前進的方向。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蓖瑢W們，20xx年“”校長培訓班學習即將結(jié)束，但作為一個校長的職業(yè)學習才剛剛開始。在今后的實踐中，我們必將帶著責任上路，爭作一名不斷進取，勇于創(chuàng)新的教育實干家。真誠希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和導(dǎo)師能繼續(xù)關(guān)注我們、鞭策我們，同時也希望我們同學能多聯(lián)系，多分享，共筑美麗的瑞安教育之夢。
    最后，祝在座的各位身體健康、新春快樂，闔家幸福!
    舞蹈培訓班校長講話稿篇二十一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體學員大家好：
    首先請允許我代表參加此次培訓的四班全體學員對市教育局、市教育研究院的領(lǐng)導(dǎo)及提供我們學習場地的哈三中的領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員，致以崇高的敬意和衷心的感謝!
    20xx年6月13日至17日我參加了由市教育研究院干訓部主辦的第四期農(nóng)村小學骨干校長培訓班的學習，短暫的5天學習時間里，通過局領(lǐng)導(dǎo)和名優(yōu)校長的講座，參觀學習優(yōu)秀校和特色校及學員們的研討活動，使我受益頗深，在思想理念及管理方法、文化內(nèi)涵等方面都得以提升，下面就此次培訓談一下我自己的深切感受。
    一、聽課感悟。
    聽講座是此次學習的主要任務(wù)，也是我們農(nóng)村小學校長提高自身管理水平的有效途徑，做講座者有市局領(lǐng)導(dǎo)、有外請的專家學者型校長、有我市突出的名優(yōu)校長，每個講座歷時2—3個小時，幾位領(lǐng)導(dǎo)、校長不辭辛苦，將自身的發(fā)展歷程、管理學校的方式方法、校長應(yīng)具備的文化內(nèi)涵等進行了細致入微的講解和指導(dǎo)，使我們這些在自然村里工作的小學基層校長大開眼界，對促進農(nóng)村小學教育水平的提高會產(chǎn)生深遠的影響。
    呂長歧局長的《農(nóng)村教育專題講座》站在一定高度，結(jié)合自身的行政管理經(jīng)驗，深入淺出的對現(xiàn)實中的農(nóng)村教育進行了剖析，并以學者的態(tài)度引領(lǐng)我們的思維理念，對我們怎樣做好農(nóng)村教育工作進行了全面的指導(dǎo)。他提出的農(nóng)村小學教育現(xiàn)狀的八個字“輕、偏、多、少、高、低、慢、差”精準的概括了農(nóng)村校長和老師的迷茫和困惑，作為一個市教育局局長能體驗農(nóng)村小學的生存現(xiàn)狀，這使我們感受到農(nóng)村小學教育的明天不會還是暗淡無光，而是通過呂局長的講座看到了可喜的曙光。
    蘭祖軍校長現(xiàn)任北京市大興區(qū)第二小學的校長，是全國十佳小學校長，聽了他的講座使我非常振奮，他的人生經(jīng)歷是肯定充滿了艱辛和磨難，這使我明白只要我們敬業(yè)于本職工作崗位、多學習、豐富自己的內(nèi)涵，總結(jié)經(jīng)驗，把事情做細、做精。這樣你的明天也一定精彩，他的講座《新時期學校管理的方法和藝術(shù)》是一個有較高指導(dǎo)性的報告，是指引我們農(nóng)村小學校長共同奮進的一面旗幟。
    蕭鴻肇校長的講座中提到“一流學校辦學文化、二流學校辦學品牌、三流學校辦規(guī)模”，對我們農(nóng)村學校校長提升辦學理念，進行了明確的指導(dǎo)，突出了現(xiàn)代教育中文化的重要性。我會把此思想創(chuàng)造性地融入到我的工作中，讓文化充滿整個校園。
    二、參觀感悟。
    這次培訓中共參觀了兩所小學，附小松北校區(qū)我已去過三次，但令我感動和驚訝的就是他的校園文化，每次去參觀，他的樓廊文化都有變化，真正的體現(xiàn)了環(huán)境育人的真諦，詮釋著文化對師生的健康影響。
    步入延興小學感受最深的是他的特色辦學，他能利用有限的教育資源創(chuàng)造最大的價值，得到百姓的認可，社會的滿意，使學生受益，孩子們舞動青春的身姿，軟、硬筆書法的鋼勁，篆刻的刀功，無不令我們折服，相信日后的武術(shù)家、書法家、畫家肯定會有延興人。
    三、在三中學習的感悟。
    哈三中是莘莘學子實現(xiàn)夢想的搖籃，是我省著名的高級中學，能在這里學習，和同學們一起吃、住，感受學生們對學業(yè)的追求，是我們的榮幸。三中的占地面積偌大，卻很難看到一片紙屑;不論到哪個場館都能感受它的文化內(nèi)涵和精神所在，相信哈三中在英明領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下一定會越走越遠，成為為全國的名校乃至世界。
    此次培訓即將結(jié)束，從組織者的辛苦勞累，兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神，還有被參觀學校的規(guī)?；吞厣叭腥说娜宋幕芾矶际俏覀儗W習的地方，也肯定會對我們這些村級校長今后的工作產(chǎn)生積極的影響，請讓我們堅信有市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有市教育研究院領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力，有哈三中龍頭學校的引領(lǐng)，我市的教育事業(yè)一定會蓬勃發(fā)展，我們這些村級校長也會借此次培訓的春風和諸位領(lǐng)導(dǎo)共同去創(chuàng)造我市教育的輝煌、燦爛的明天，謝謝大家。
    舞蹈培訓班校長講話稿篇二十二
    各位普法聯(lián)絡(luò)員、法制副校長，大家好：
    外面驕陽似火，室內(nèi)也氣氛熱烈，全市普法聯(lián)絡(luò)員、法制副校長培訓班在這里隆重舉行，在此，我代表市法制宣傳教育協(xié)調(diào)指導(dǎo)辦公室、市司法局向參加本次培訓班的同志表示親切的問候!
    長期以來，我們的普法聯(lián)絡(luò)員和法制副校長在自己的工作崗位上默默耕耘，為我市的法制宣傳教育工作做出了積極的貢獻。在座的普法聯(lián)絡(luò)員立足本職，積極開展本單位的普法工作，面向社會廣泛宣傳部門法律法規(guī)，法制副校長在完成本職工作之余，能認真履行職能，廣泛開展在校青少年學生法制宣傳教育，對于增強青少年學生的遵紀守法意識，提高自我保護能力，維護和減少青少年學生違法犯罪，發(fā)揮了重要作用。但是，在某些方面還存在一些不盡如人意的地方。這與我們培訓制度不完善有一定的關(guān)系。所以，我認為，在“五五”普法中期，也就是開展我市“五五”普法中期檢查考評、迎接省檢查之前，舉辦這次培訓班，非常重要。下面我談三點意見：
    一、充分認識舉辦此次培訓班的重要意義。
    一是建設(shè)法治常州的需要。省委書記梁保華在全省政法工作會議上強調(diào)要把法制宣傳教育工作作為法治江蘇建設(shè)的重點抓實抓好。法制宣傳教育工作作為政府的一項職能工作，在經(jīng)濟和社會發(fā)展中顯示出極端的重要性，呈現(xiàn)出勃勃生機和活力，引起了社會各界的高度重視，已成為推進法治常州建設(shè)，構(gòu)建和諧常州的重要支撐。普法聯(lián)絡(luò)員、法制副校長正是法制宣傳教育不可或缺的重要力量，在推動“五五”普法規(guī)劃的具體落實方面做出了積極的貢獻。因此，加大對普法聯(lián)絡(luò)員、法制副校長的培訓力度，打造一支法律素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平精的普法聯(lián)絡(luò)員、法制副校長隊伍，對于促進法治常州、和諧常州建設(shè)，無疑具有十分重要的意義。
    二是貫徹落實“五五”普法規(guī)劃的需要?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃明確指出，普法聯(lián)絡(luò)員和法制副校長是法制宣傳教育的兩支重要隊伍，在普法工作中扮演著重要的角色。從下周起，我市將全面開展“五五”普法中期檢查，對各地、各部門、各單位的法制宣傳教育工作進行檢查、考核，在此之前對兩支隊伍進行培訓，就是為了進一步提高普法聯(lián)絡(luò)員和法制副校長的能力和素質(zhì)，進一步提升普法工作層次和水平，更好地貫徹落實“五五”普法規(guī)劃的各項目標任務(wù)。
    三是提高自身業(yè)務(wù)水平的需要。多年以來，我市的普法聯(lián)絡(luò)員、法制副校長的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、職能作用的發(fā)揮都得到了社會的廣泛認可，但隨著社會的進步和形勢的發(fā)展，法制宣傳教育工作不斷注入了新理念、新思想、新內(nèi)容，諸多深層次的問題有待我們?nèi)パ芯?、去認識、去實踐，這就需要我們必須通過大力開展業(yè)務(wù)知識培訓，加強學習，不斷提高普法聯(lián)絡(luò)員和法制副校長的法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢和新任務(wù)的需要。
    本次培訓班將利用一天的時間，上午學習新頒布的《勞動合同法》，下午召開聯(lián)絡(luò)員會議，部署開展“五五”普法中期考評工作。
    三、幾點要求和希望。
    一是要提高思想認識，端正學習態(tài)度。充分認識開展普法培訓是加強普法聯(lián)絡(luò)員、法制副校長隊伍建設(shè)的重要舉措，是提高法律素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，要從思想上要高度重視，自覺增強接受培訓的自覺性。要正確處理好工學矛盾，工作和學習不是截然分開的，俗話說，磨刀不誤砍柴工，通過學習提高思想理論水平，掌握法律知識，不僅不會耽誤和影響工作，還會提高工作質(zhì)量和效率。要全身心投入到學習中去。真正掌握這次培訓安排的學習內(nèi)容，為今后的工作進一步打好理論基礎(chǔ)。
    二是要理論聯(lián)系實際，提高學習效果。學習的目的在于應(yīng)用，應(yīng)用是更重要的學習。希望同志們要掌握正確的學習方法，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，解放思想，勇于探索，勤于思考。注意克服和糾正學而不思、學而不用的傾向，自覺地聯(lián)系本單位、本部門的實際學習，聯(lián)系普法規(guī)劃和年度計劃學習，聯(lián)系普法過程中遇到的問題學習，爭取學有成效。
    三是要遵守學習紀律。大家在學習中要自覺遵守培訓班的紀律和要求，嚴格按照時間安排參加學習，沒有特殊情況不要中途請假，要正確處理好學習和工作的關(guān)系、學習和生活的關(guān)系，集中精力參加到這次培訓學習中來，保證學習時間、內(nèi)容、人員三落實。在上課期間要認真聽講，遵守課堂紀律，尊重授課老師的辛勤勞動，并請大家將手機關(guān)閉或設(shè)置成振動狀態(tài)。希望大家克服困難，順利完成學習任務(wù)。
    最后，預(yù)祝本次培訓班圓滿完成!謝謝大家!