總結(jié)有助于避免重復(fù)錯(cuò)誤，挖掘隱藏的機(jī)會(huì)和潛力，從而更好地規(guī)劃個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們可以先梳理一下自己的學(xué)習(xí)和工作的主要內(nèi)容和亮點(diǎn)。在閱讀總結(jié)范文時(shí)，我們可以看到不同人的不同思維和表達(dá)方式，開(kāi)闊我們的寫(xiě)作視野。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇一
2020年3月9日下午兩點(diǎn)半收看《全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課》令我受益匪淺，感受良多。
我們都知道，2020年庚子年一開(kāi)始，我們國(guó)家就陷入了新冠肺炎的傳染危機(jī)。武漢成為了重災(zāi)地。我們偉大的一群群“逆行者”們沖在了第一線，保家衛(wèi)國(guó)。新冠肺炎疫情，讓我想到了一個(gè)詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉(zhuǎn)》----“或多難以固起土，啟其疆土?；驘o(wú)難以喪其國(guó)。失其守宇?！币粋€(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大，就要看當(dāng)國(guó)家面臨困難時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者做出的判斷和指引，困難能讓我們強(qiáng)大，這就是“多難興邦”啊。
許許多多醫(yī)護(hù)人員千里迢迢來(lái)到武漢，幫助武漢人民一起度過(guò)這難關(guān)!每一個(gè)時(shí)代都有不同的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，卻轉(zhuǎn)身離開(kāi)，有人在戰(zhàn)斗一線救死扶傷，迎難而上，有人時(shí)時(shí)刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻(xiàn)出了生命，有人獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，奉獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。他們亦是英雄。一個(gè)字，一盞燈，一份心，一種情。這次疫情爆發(fā)傳染速度極快，也暴露了我們國(guó)家很多不完善的醫(yī)療體系。發(fā)展水平也是各地區(qū)發(fā)展不平衡。在今后的發(fā)展過(guò)程中我們要積極面對(duì)。時(shí)刻接受人民的監(jiān)督。不搞形式主義，官僚主義，嚴(yán)禁杜絕此類行為!加大反腐力度。讓政府真真正正為人們辦事，辦實(shí)事!
最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來(lái)!加油武漢!加油中國(guó)!
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大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇二
疫情防控工作涌現(xiàn)的感人案例，為思政課提供了豐富、鮮活的素材。在這個(gè)特殊時(shí)刻，從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國(guó)人萬(wàn)眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國(guó)速度、中國(guó)奇跡。
艾四林教授將立足中國(guó)抗擊疫情的具體實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生深化對(duì)馬克思主義基本理論的認(rèn)識(shí)、深化對(duì)馬克思主義中國(guó)化最新成果的認(rèn)識(shí)。
秦宣教授將聚焦“疫情大考告訴我們什么?”，分析中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)。
中華民族歷史上經(jīng)歷過(guò)很多磨難，但從來(lái)沒(méi)有被壓垮過(guò)，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長(zhǎng)、從磨難中奮起。
王炳林教授將從我國(guó)歷史上的防疫斗爭(zhēng)歷程出發(fā)，分享從磨難中奮起、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧。
“17年前你們保護(hù)我們，現(xiàn)在我們來(lái)保護(hù)你們?！币咔橹?，一個(gè)年輕的群體始終活躍在抗疫一線，他們就是“90后”等新生代力量?！胺堑洹币咔槠陂g他們多是懵懂的見(jiàn)證者，如今卻已然成為戰(zhàn)“疫”的主力軍之一。
馮秀軍教授將以戰(zhàn)“疫”里的青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為主題，深情講述這場(chǎng)疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景，引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命，將青春夢(mèng)想扎根祖國(guó)的廣袤大地。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇三
今天下午的《疫情防控思政大課》令我受益匪淺，刻骨銘心這次新冠疫情，讓我想到了一個(gè)詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉(zhuǎn)》----“或多難以固起土，啟其疆土?；驘o(wú)難以喪其國(guó)。失其守宇。一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大，就要看當(dāng)國(guó)家面臨困難時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者做出的判斷和指引，困難能讓我們強(qiáng)大，這就是“多難興邦”啊。主講老師們講的都很有道理，深深打動(dòng)了我的心，在這個(gè)特殊時(shí)期，感謝領(lǐng)導(dǎo)能關(guān)心到大學(xué)生的思想政治，讓全國(guó)的大學(xué)生感受到了祖國(guó)對(duì)我們的期望!中國(guó)加油!
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”
一封封請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，一枚枚紅手印，寫(xiě)滿了不畏生死，勇往直前的熱血，它是一代人的“出師表”，它是一代人的“生死決”。
疫情當(dāng)頭，一批批醫(yī)務(wù)人員請(qǐng)纓出戰(zhàn)，有：“我是黨員，我先上”的先鋒同志，有：“敬佑生命，救死扶傷”的白衣天使，有：“若有戰(zhàn)，召必回”的解放軍軍人，等等。他們是偉大的，他們展現(xiàn)了華夏兒女的拼搏精神，他們突顯了炎黃子孫的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。疫情當(dāng)頭，我們同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱。
大愛(ài)無(wú)疆，國(guó)士無(wú)雙，84歲高齡的鐘南山院士，73歲高齡的李蘭娟院士，他們本該享受安逸，卻再次選擇掛帥出征。他們的實(shí)事求是，他們的敢醫(yī)敢言，有他們，我們更安心。他們才是我們?cè)撘分鸬摹懊餍恰薄?BR> “風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)還”
一代代新青年，一股股新力量，他們是國(guó)家的前途，他們是民族的希望。疫情當(dāng)頭，他們奮力趕往一線，有“基建狂魔，與時(shí)間賽跑”的青年突擊隊(duì)，有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的青年志愿者，有“言傳身教，共抗疫情”的上陣父子兵，等等。他們臉上的勒痕是永不褪色的榮耀，他們留下的汗水是不忘初心的結(jié)晶，他們才是大學(xué)生該有的樣子。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇四
思政課是什么課?思政課老師是什么老師?思政課傳遞了怎樣的知識(shí)和價(jià)值?紀(jì)錄電影《一堂思政課》以13位老師的親身經(jīng)歷為我們講述了思政課的故事。思政課能由專業(yè)團(tuán)隊(duì)、真實(shí)素材制作成紀(jì)錄電影，這本身就是一個(gè)創(chuàng)新，它將每個(gè)大學(xué)生的必修課、每個(gè)學(xué)期都在上演的師生故事用光影記錄和傳承，也讓廣大同學(xué)借助這樣一場(chǎng)生動(dòng)的電影，可以細(xì)細(xì)回想一下思政課給自己帶來(lái)過(guò)哪些收獲和成長(zhǎng)。
作為一名馬克思主義學(xué)院的學(xué)生，我們的大部分老師都從事思政課的教學(xué)工作，他們都像電影中記錄的老師們一樣，既講得來(lái)系統(tǒng)的知識(shí)和理論，也傾聽(tīng)并回答著同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)困惑。他們對(duì)待思政課課堂，永遠(yuǎn)認(rèn)真準(zhǔn)備、細(xì)致組織，以自己最良好的狀態(tài)迎接自己、迎接學(xué)生、迎接課堂。而且，他們不只把課堂作為一次次教學(xué)任務(wù)，不把學(xué)生作為一個(gè)個(gè)灌輸?shù)膶?duì)象，而是真正作為一個(gè)“師者”，共享知識(shí)、傾聽(tīng)困惑、排疑解難，最重要的是傳遞著價(jià)值。
思政課傳遞的是馬克思主義的真理和價(jià)值，講政治是它鮮明的本色，科學(xué)性、真理性、價(jià)值性的彰顯是思政課獨(dú)特的魅力。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，或許我們并不能收獲某項(xiàng)得益于求職的技能，但是我們可以收獲對(duì)人生、對(duì)集體、對(duì)民族和國(guó)家前途的思考，不僅掌握相關(guān)知識(shí)，更重在掌握方法，掌握一種用馬克思主義理論來(lái)面對(duì)世界的科學(xué)世界觀和方法論。學(xué)好和用好這樣的方法，我們對(duì)世界的看法、我們每個(gè)人的人生可能都會(huì)有全新的變化。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇五
大學(xué)生們還沒(méi)復(fù)學(xué)，但是已經(jīng)“開(kāi)課”了——由教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，3月9日通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與全國(guó)高校學(xué)生見(jiàn)面。
復(fù)學(xué)前第一課為什麼選了疫情防控主題?習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。青年是人生成長(zhǎng)的“灌漿期”，而大學(xué)生是青年群體的中堅(jiān)力量。通過(guò)名師名課，把大學(xué)生熟悉的思政課程與時(shí)下疫情防控阻擊戰(zhàn)結(jié)合起來(lái)，用事實(shí)說(shuō)話、讓真情動(dòng)人，這也是思政課立德樹(shù)人的根本任務(wù)。對(duì)于肩負(fù)著重大歷史使命的當(dāng)代青年來(lái)說(shuō)，既要精讀有字之書(shū)，更要多讀無(wú)字之書(shū)。14億中國(guó)人萬(wàn)眾一心、眾志成城，書(shū)寫(xiě)的無(wú)數(shù)感人至深的戰(zhàn)疫故事，就是最好的“無(wú)字書(shū)”。
復(fù)學(xué)前第一課為什麼選在現(xiàn)在?雖然疫情尚未結(jié)束，經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序完全恢復(fù)尚需時(shí)日，復(fù)課還沒(méi)有提上日程，但利用互聯(lián)網(wǎng)可以讓疫情啟示第一時(shí)間抵達(dá)青年大學(xué)生群體。過(guò)去一個(gè)多月，從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥，之江大地乃至全國(guó)上下涌現(xiàn)出太多值得讓青年人聽(tīng)到看到的故事。滾燙的戰(zhàn)疫決心、冒著熱氣的鮮活素材，利用好這些特殊時(shí)刻的特殊教材，能產(chǎn)生平時(shí)教學(xué)難以企及的感染力、感召力。引領(lǐng)青年學(xué)生，站在歷史的高度，看待這場(chǎng)疫情大考帶來(lái)的啟示，汲取中華民族從磨難中奮起的經(jīng)驗(yàn)和智慧，是一種必要沉淀，理應(yīng)趕早不趕晚。
過(guò)去的一個(gè)多月，無(wú)數(shù)大學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)訪農(nóng)戶把關(guān)卡，守住了一道道“門”﹔中國(guó)留學(xué)生們發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在海外尋找購(gòu)買醫(yī)用防護(hù)物資。許多“90后”創(chuàng)造了勇敢逆行的最美風(fēng)景：醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，在救治一線沖鋒陷陣﹔年輕的“程序猿”沒(méi)日沒(méi)夜地用代碼搭建防控新工具……青年在成長(zhǎng)、在擔(dān)當(dāng)，那些令人驕傲的優(yōu)秀青年以及他們煥發(fā)的強(qiáng)大力量，也反過(guò)來(lái)讓思政課內(nèi)容更鮮活，激勵(lì)更多后來(lái)者一同走在時(shí)代前列。
這不止是給青年人的課，也是給全社會(huì)的課。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播向社會(huì)同步開(kāi)放資源，“同上一堂疫情防控思政大課”不僅把青春正能量凝聚到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中，也意在面向全社會(huì)，以所有人都能感同身受的經(jīng)歷和案例，確立新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
一堂特殊的空中思政課，一場(chǎng)特別的“成人禮”。我輩青年，要從殘酷疫情中涵養(yǎng)家國(guó)情懷，堅(jiān)定信仰、信念、信心。在向?qū)崿F(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)前進(jìn)的過(guò)程中，縱使荊棘在前、驚濤駭浪，隻要懷著一顆赤子之心奉獻(xiàn)祖國(guó)、奉獻(xiàn)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)，必將無(wú)悔于自己的青春，無(wú)愧于這個(gè)偉大時(shí)代。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇六
2019年年末，一件令全國(guó)人民關(guān)注的危機(jī)事件毫無(wú)征兆的發(fā)生了，為我們國(guó)家?guī)?lái)了不可估量的損失，在中國(guó)人民的心頭蒙上了一層陰霾。
從疫情發(fā)生之日起，數(shù)據(jù)的每一次變動(dòng)，都牽動(dòng)著全中國(guó)人民的心。白衣天使們的每一次奔赴，都是把生死置之度外的一次生命抉擇，沒(méi)有人不珍惜生命，但是有凌駕于生命之上的東西------使命。從全國(guó)各地趕來(lái)的一位位天使，我不能代表全中國(guó)的人民，但是我可以代表我自己，向你們致以最崇高的敬意。
一方有難，八方支援，這是2008年汶川地震喊出的口號(hào)，更有一位位可敬的無(wú)名英雄去把它實(shí)施?，F(xiàn)在是比汶川地震更加嚴(yán)峻的危情，在中央下達(dá)命令之后，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，共抗疫情，又一次向全世界證明了我們，讓他們了解了什么是中國(guó)速度。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任，面對(duì)知之甚少的病毒，加之互聯(lián)網(wǎng)的飛速傳播，在初期造成了一定的人民恐慌，但是就如人民日?qǐng)?bào)銳評(píng)：“面對(duì)疫情，信心是長(zhǎng)效疫苗，恐慌徒勞無(wú)益，不能解決任何問(wèn)題。攥指成拳，合力致遠(yuǎn)，打敗恐慌情緒，合力戰(zhàn)勝疫情?！蔽覀兊膰?guó)家以及人民，以無(wú)畏、無(wú)私的精神向其發(fā)起挑戰(zhàn)，高度的責(zé)任感和使命感再加上無(wú)上的凝聚力，使得我們?cè)谶@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了讓世界刮目相看的勝利。
將近三個(gè)月的戰(zhàn)斗，讓得疫情得以初步控制，在這個(gè)世界上，也只有中國(guó)能做出這種成效，日益強(qiáng)大的祖國(guó)，已成為我們大的后盾。
堅(jiān)定信心，眾志成城，與祖國(guó)一起，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，同時(shí)期待已久的每一年公益節(jié)目《思政第一課》今天8:00準(zhǔn)時(shí)播出。為此我便早早的在電視機(jī)前等著。
《思政第一課》是檔兩小時(shí)的教育類公益節(jié)目，而今年的思政第一課主題是：，對(duì)于剛過(guò)完愉快暑假的我們，有著深刻的教育引導(dǎo)作用。而今年恰逢黨的周年華誕，節(jié)目與往常有所不同，多份特殊的含義。觀看完今年的思政第一課節(jié)目后，我不僅能夠?qū)W習(xí)到各種知識(shí)，還能在觀看節(jié)目中逐漸改變好廣大中小學(xué)生的三觀。通過(guò)每年期的《思政第一課》節(jié)目，在了解祖國(guó)各個(gè)歷史故事的同時(shí)，還通過(guò)觀看節(jié)目更好的認(rèn)清祖國(guó)的強(qiáng)大之處，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，能夠更有目標(biāo)卻與動(dòng)力。這也許這也是為什么要在每到開(kāi)學(xué)季時(shí)，就播放期《思政第一課》的原因吧。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)中思政第一課節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，但我還沒(méi)能從深思中醒來(lái)。平時(shí)我們認(rèn)為學(xué)習(xí)課本知識(shí)很無(wú)聊，但通過(guò)這期節(jié)目，我深深認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該努力提高自身素質(zhì)，努力用功讀書(shū)，爭(zhēng)做高尚情操充滿活力的新時(shí)代好少年。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇八
2020，是一個(gè)多么美好的年份，在人們還沉浸在202月2日對(duì)稱日的浪漫時(shí)，卻傳來(lái)新型冠狀病毒感染肺炎疫情的消息。
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。從武漢到全國(guó)，疫情的最新信息時(shí)時(shí)刻刻撥動(dòng)著我們的心弦。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)中，我們看到了最美逆行的背影。
84歲的鐘南山院士再次掛帥出征，在第一時(shí)間奔赴武漢;全國(guó)各地醫(yī)務(wù)工作者立下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，按下手印，緊急馳援;要將人民群眾的身體健康和生命安全放在第一位，我們?cè)僖淮我?jiàn)證了祖國(guó)的強(qiáng)大與中國(guó)速度。也許我們無(wú)法將這些最美逆行者的名字一一訴說(shuō)，但當(dāng)他們穿上隔離服的那一刻，他們代表的就不僅僅是自己，更代表了祖國(guó)賦予的使命。他們有的與我們年齡相仿，但危險(xiǎn)降臨時(shí)，他們沒(méi)有絲毫的猶豫與退縮，把生的希望留給別人，他們舍小家顧大家的為民情懷無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。
2020，注定是一個(gè)不平凡的年份，在鼠年春天到來(lái)之際，我們經(jīng)歷著這樣一個(gè)特別的冬天。但正如雪萊所說(shuō)“冬天來(lái)了，春天還會(huì)晚嗎”，冬天快要結(jié)束，春天也必將來(lái)臨。防控疫情阻擊戰(zhàn)，我們也必將取得勝利。此刻我們所坐擁的歲月靜好不過(guò)是有人在替我們負(fù)重前行，讓我們向最美逆行者致以最崇高的敬意，武漢加油，中國(guó)加油。讓我們約定，待到繁華盛開(kāi)時(shí)，攜手共進(jìn)更加美好的明天!
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇九
這次疫情防衛(wèi)戰(zhàn)是一場(chǎng)對(duì)全國(guó)人民生命與健康的保衛(wèi)戰(zhàn)，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)崇高的醫(yī)護(hù)工作人員、無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨員、無(wú)數(shù)的志愿者遠(yuǎn)離家人朋友，毅然決然不顧生死，于疫情面前奮力前行，激戰(zhàn)前線。在短短的十天里，火神山雷神山兩大醫(yī)院的拔地而起，讓中國(guó)速度驚艷了世界。醫(yī)療物資緊缺，全國(guó)超3000家企業(yè)跨界轉(zhuǎn)產(chǎn)防疫物資，1天內(nèi)轉(zhuǎn)產(chǎn)醫(yī)用防護(hù)服和口罩原材料，中煤集團(tuán)蒙大化工公司日產(chǎn)1030噸;19天“新建一家企業(yè)”，北京一服裝企業(yè)日產(chǎn)隔離服破萬(wàn)......從無(wú)到有建起生產(chǎn)線、分秒必爭(zhēng)提升日產(chǎn)，我們相信，中國(guó)速度一定能跑贏疫情!
聽(tīng)完這節(jié)疫情防控的思政大課，感慨頗深。身為少數(shù)民族輔導(dǎo)員的我，深刻的感受到防疫是最好的課堂，戰(zhàn)“疫”是最好的教科書(shū)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任”。作為學(xué)生工作者，要嚴(yán)于律己、以身作則，在特殊時(shí)期，要秉承全心全意為師生服務(wù)的精神;要做好學(xué)校和學(xué)院學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)員，時(shí)刻關(guān)注他們的各種動(dòng)態(tài)，做好疫情防控宣傳，把全體學(xué)生的健康和安全放在第一位，同時(shí)，要增強(qiáng)他們的防控意識(shí)，踐行疫情防控的能力，弘揚(yáng)青年學(xué)子的正能量。正如恩格斯所說(shuō)，“沒(méi)有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以巨大的歷史進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹薄?BR> 我們堅(jiān)信在眾志成城的奮戰(zhàn)中，疫情必將徹底被消滅，人民最終會(huì)取得最后的勝利。愿每一位奮戰(zhàn)在前線的醫(yī)護(hù)人員平安健康，愿每位患者早日康復(fù)，愿每一個(gè)人都能做好疫情防護(hù)。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇十
2020年春節(jié)期間，突如其來(lái)的疫情把流動(dòng)回家歡喜過(guò)年的人們籠罩在對(duì)新型冠狀病毒的陰霾之中，奪走了數(shù)千生命。但是生命是脆弱的，同時(shí)也是堅(jiān)強(qiáng)的。全國(guó)上下萬(wàn)眾一心，共度難關(guān)：中國(guó)青年勇于承擔(dān)責(zé)任，積極奔赴戰(zhàn)場(chǎng)；中國(guó)人民共同籌集物資，醫(yī)療資源一波波地輸入重災(zāi)區(qū)；火神山雷神山臨時(shí)醫(yī)院拔地而起；各地政府采取了有力有效的舉措，響應(yīng)及時(shí)；防疫措施不斷升級(jí)，共同抑制了疫情的擴(kuò)散。
疫情對(duì)我國(guó)的沖擊只是短期的、暫時(shí)的，我們國(guó)家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。只要全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，我們就有力量。在疫情期間黨和政府及時(shí)調(diào)整保護(hù)擴(kuò)散的措施，有效的結(jié)果獲得了人民的支持，從而出現(xiàn)了一方有難八方支援的局面。
這次疫情提醒了我們，在任何時(shí)候都要居安思危、未雨綢繆。遇事不慌，尊重自然、尊重規(guī)律，貫徹綠水青山就是金山銀山的原則，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分依靠群眾。在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的前提下我們堅(jiān)信，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，有改革開(kāi)放以來(lái)奠定的物質(zhì)基礎(chǔ)保障和不斷提升的醫(yī)療衛(wèi)生水平，中國(guó)人民一定能夠取得抗疫斗爭(zhēng)的最后勝利！
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇十一
寧波大紅鷹學(xué)院給了我們提供了一個(gè)很好的'平臺(tái)，我們應(yīng)珍惜這機(jī)會(huì)，在這平臺(tái)上很好地去展現(xiàn)自己的身手，放飛青春，追逐夢(mèng)想。我們是基礎(chǔ)學(xué)院的第一批新生，我們都將成為寧波大紅鷹學(xué)院成長(zhǎng)歷史的見(jiàn)證者。而我們，四年后將會(huì)成為它杰出的孩子。我對(duì)我們的學(xué)校有信心，對(duì)同學(xué)們有信心，對(duì)自己亦有信心。從第一日到此，它就以驚人的速度成長(zhǎng)著變化著，一天一個(gè)模樣，越變?cè)矫?，越?lái)越像一所名高校應(yīng)具有的風(fēng)采。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，老師，工作人員們，都在很努力地我們提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們，我們是否應(yīng)該來(lái)反思一下，我們其中的一些不文明的行為呢？相信以下要說(shuō)的事例，大家都和我一樣深有感慨吧。
本來(lái)高高興興地去上課，走進(jìn)教學(xué)樓，在上樓梯時(shí)首先映入眼簾的卻是一個(gè)臟亂的垃圾桶，蓋子掉在地上，周圍的地下散落著各色的垃圾，色彩鮮明的包裝袋，粘著粘糊糊的湯湯水水，還散發(fā)著一股臭味。很好的心情，就一下子灰蒙蒙了起來(lái)，這是我們應(yīng)該表現(xiàn)出來(lái)的素養(yǎng)么？或許我們每一個(gè)人都在心里暗暗責(zé)怪那些亂扔垃圾的人，但都沒(méi)有勇氣站出來(lái)質(zhì)問(wèn)和收拾干凈。我很羞愧，因?yàn)槲乙矝](méi)有勇氣，去把那些垃圾一一收拾干凈。若我們每一個(gè)人都嚴(yán)格要求自身，做一個(gè)文明的學(xué)生，不亂扔垃圾，我相信，這樣的現(xiàn)象將會(huì)杜絕。一個(gè)人努力的效果很微小，但所有人的努力加起來(lái)，它的成效就是顯赫的。文明是營(yíng)造和諧生活環(huán)境，建立良好人際關(guān)系的有效途徑。文明是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是禮貌和尊重，是講衛(wèi)生守紀(jì)律，是日常生活中良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們?cè)谛@里共同生活，日夜相處，有時(shí)候小小的摩擦是難免的。若是我們自己錯(cuò)在先，那我們可以大方承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)聲對(duì)不起，請(qǐng)求原諒。若責(zé)任在于對(duì)方，我們也可以笑笑，大方地接受對(duì)方的道歉?；蛟S有很多同學(xué)心里會(huì)在想，“誰(shuí)叫他惹我來(lái)著?！比绻阌幸活w寬容和善良的心，那生活會(huì)是輕松而愉快的，別人對(duì)待你的態(tài)度，也是友善和關(guān)懷的。走在路上，我們不必急促，不必冷漠，不妨多打幾個(gè)招呼，多露出你的微笑。文明是展現(xiàn)個(gè)人魅力，折射內(nèi)心世界的鏡子。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇十二
面對(duì)新冠疫情這場(chǎng)突如其來(lái)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全黨全軍全國(guó)各族人民萬(wàn)眾一心、眾志成城，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、共克時(shí)艱，打響了疫情防控的阻擊戰(zhàn)。
1.黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是戰(zhàn)勝疫情的根本保證。
在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把方向、謀大局、定政策，始終發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。這是我們打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)的根本政治保證。
2.中國(guó)特色社會(huì)主義制度是戰(zhàn)勝疫情的最大優(yōu)勢(shì)所在。
堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋。以習(xí)近平同志為核心的黨中央指出，疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問(wèn)題，而是全方位的工作，是總體戰(zhàn)，各項(xiàng)工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持。一方有難，八方支援。這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的集中體現(xiàn)。
3.人民是戰(zhàn)勝疫情的不竭力量源泉。
堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，是踐行我們黨的初心和使命。緊緊依靠人民群眾，是我們有能力、有信心、有把握戰(zhàn)勝疫情的力量源泉。全民動(dòng)員，群防群控。
萬(wàn)眾一心，眾志成城。堅(jiān)持人民主體地位，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)，是我們黨戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險(xiǎn)的根本保證。在抗擊疫情中，我們黨始終堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)，把群眾路線貫徹落實(shí)到抗擊疫情全過(guò)程和各方面。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇十三
艾四林教授：
在抗擊疫情斗爭(zhēng)中深化理論知識(shí)。
1.確保人民群眾生命安全和身體健康;。
2.提倡文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式;。
3.構(gòu)建戰(zhàn)疫命運(yùn)共同體。
秦宣教授：
疫情大考告訴我們什么?
1.多難興邦，危機(jī)包含著危險(xiǎn)和機(jī)遇兩層含義。中華民族就是在磨難考驗(yàn)中艱難前行的。
2.疫情防控工作中，黨中央統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)各方，彰顯了堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的顯著優(yōu)勢(shì)，也充分彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)。
習(xí)近平總書(shū)記親自指揮，親自部署;。
黨中央從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)了頂層設(shè)計(jì);。
各級(jí)黨委和政府積極的行動(dòng);。
基層黨組織雷厲風(fēng)行;。
普通的黨員群眾積極的投入。
3.中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)是完全可以轉(zhuǎn)化為治理效能的。
4.面向未來(lái)必須具有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，必須通過(guò)改革完善國(guó)家制度和治理體系，提高風(fēng)險(xiǎn)的化解能力。
王炳林教授：
總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)必勝信念。
1.中國(guó)歷史上的磨難及防疫斗爭(zhēng)的情況;。
2.中華民族從磨難中奮起的啟示：
正確判斷形勢(shì)，辯證看待問(wèn)題，深刻認(rèn)識(shí)國(guó)情，是制定正確政策的前提;。
增強(qiáng)憂患意識(shí)，強(qiáng)化底線思維;。
尊重自然，尊重規(guī)律;。
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分依靠群眾。
馮秀軍教授：
戰(zhàn)役里的最美青春談-中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
1.大寫(xiě)的青春里不能缺少大寫(xiě)的青春夢(mèng)想;。
2.大寫(xiě)的青春里不能缺少大寫(xiě)的家國(guó)情懷;。
3.大寫(xiě)的青春里不能缺少過(guò)硬的本領(lǐng);。
4.大寫(xiě)的青春必須與美德同行。
經(jīng)過(guò)一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多。明白了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立的道理，明白了愛(ài)國(guó)的意義。這不僅僅是一堂課，更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。看完全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課后，我們一定要增強(qiáng)疫情意識(shí)，我們雖然不能“親近戰(zhàn)場(chǎng)”但是我們永遠(yuǎn)是國(guó)家、武漢的后勤部隊(duì)。
中國(guó)加油!武漢加油!鐘院長(zhǎng)加油!希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)回到學(xué)校上課。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇十四
庚子新春，疫情無(wú)情!在這場(chǎng)眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻，在今天下午的大學(xué)生防疫思想政治課中，我們深深體會(huì)到祖國(guó)在防疫抗疫戰(zhàn)略中的英明領(lǐng)導(dǎo)和及時(shí)有效的應(yīng)變措施，也明白了一直奮斗在防疫抗疫最前線的醫(yī)護(hù)人員舍家保國(guó)的偉大情懷。
通過(guò)這堂疫情防控思政課，我更深刻地理解了中華民族偉大的民族精神?；赝麣v史，中華民族幾千年生生不息，歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，卻從未被打垮，而是不斷在磨難中奮起，這正是因?yàn)椤拔覀兊难褐辛魈手腥A民族的優(yōu)秀基因，這是我們攻堅(jiān)克難、走向復(fù)興的底蘊(yùn)和自信?！痹谶@個(gè)抗擊疫情的特殊時(shí)期，全國(guó)人民風(fēng)雨同舟、萬(wàn)眾一心，無(wú)數(shù)一線工作者舍小家顧大家，他們是最美的逆行者!作為青年一代，我們應(yīng)該從戰(zhàn)“疫”大考中認(rèn)識(shí)中國(guó)，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)譜寫(xiě)青春篇章，為實(shí)現(xiàn)“國(guó)家富強(qiáng)，民族振興”貢獻(xiàn)力量!
我們應(yīng)該致敬每一位在一線與病魔抗?fàn)幍尼t(yī)護(hù)人員，中華民族正是因?yàn)橛兄鵁o(wú)數(shù)敢于直面艱難險(xiǎn)阻的英雄，才使得如今的社會(huì)主義制度朝氣蓬勃，充分體現(xiàn)社會(huì)主義制度在應(yīng)對(duì)突發(fā)的公共衛(wèi)生事件調(diào)度有方，宏觀協(xié)調(diào)得當(dāng)，也讓世界人民對(duì)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化制度的高效率防控刮目相看，我們堅(jiān)信:沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，我們一起攜手走向更加美好的未來(lái)!中國(guó)加油!武漢加油!
鼠年鐘聲敲響，新型肺炎病毒感染的肺炎疫情卻牽動(dòng)著國(guó)人的心，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，全國(guó)各地全力進(jìn)行防控，遏制疫情蔓延。作為疫情戰(zhàn)場(chǎng)中心的武漢更是核心的主戰(zhàn)場(chǎng)，在醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)療物資、生活物資瞬間缺乏的情況下，每個(gè)中國(guó)人的心都凝聚在一起。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，白衣天使奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，他們沒(méi)有一個(gè)人抱怨工作的辛苦，一位院長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：“他們能睡上四個(gè)小時(shí)已經(jīng)是很幸福了?！彼麄兪恰白蠲滥嫘姓摺?。作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有能力上戰(zhàn)場(chǎng)，也沒(méi)有能力去幫忙，那么我就努力做到，保護(hù)好自己，不添亂就是做貢獻(xiàn)。由于新型冠狀病毒學(xué)校也延遲了開(kāi)學(xué)世間，那么大家在家中也不應(yīng)該松懈，要堅(jiān)持鍛煉，按時(shí)吃飯睡覺(jué)，多讀書(shū)，充實(shí)自己的生活。
平時(shí)，我也經(jīng)常觀看新聞，從剛開(kāi)始毫無(wú)察覺(jué)，到疫情消息迅速占領(lǐng)熱搜第一，這次收聽(tīng)看到人數(shù)變化的圖線，勾起了我這段時(shí)間的回憶。是的呀，剛開(kāi)始時(shí)我只是在新聞上看到武漢的新型冠狀病毒感染狀況，幾日的人數(shù)激增讓我心驚。早時(shí)原本我還想象經(jīng)歷“非典”是什么感覺(jué)?但此次我經(jīng)歷了一世難忘的“新冠”。迅速地，我們這邊的村鎮(zhèn)都封閉了，四處傳播周圍哪個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有感染者，有的謠言讓我們害怕，原來(lái)生命如此脆弱，災(zāi)難如此近。這次全國(guó)大課讓我對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。在圖片中，我們看到84歲逆行前往武漢抗疫的鐘南山院士，火神山、雷神山、方舟醫(yī)院的建筑工人，看到了一張張布滿勒痕的臉、一位位為了避免感染剪了發(fā)辮的護(hù)士姐姐，一個(gè)個(gè)蜷縮在地上的身影……是的呀，她們是真正的人民英雄。當(dāng)我看到武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時(shí)間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為研制特效藥品而耿耿不寐時(shí)，我的內(nèi)心顫動(dòng)了。為了抗疫，一方有難，八分支援。從全國(guó)各地運(yùn)輸生活物資和醫(yī)療物資前往武漢的車輛陸陸續(xù)續(xù)，全球多個(gè)國(guó)家支援我們，我感受到了人們團(tuán)結(jié)堅(jiān)固的抗疫堡壘，他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词谴髳?ài)無(wú)疆。疫情尚未結(jié)束，我們?nèi)孕枧Γ以缸鲆幻饭庹?，以英雄楷模為榜樣，讓青春發(fā)光發(fā)熱!
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇十五
記得當(dāng)時(shí)拿著通知書(shū)時(shí)喜悅的心情，到現(xiàn)在對(duì)著電腦寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)，三年的時(shí)間，一眨眼就過(guò)去。回顧這三年的大學(xué)生活，心里總充滿著感激，感激老師對(duì)我的培養(yǎng)，感激同學(xué)的支持、信任和寬容。以下是我這三年的心得體會(huì)：
一、個(gè)人的心得。
有人說(shuō)，大學(xué)不過(guò)是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué)；又有人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩了。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對(duì)人真誠(chéng)，對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言，我跨進(jìn)了大學(xué)校門。
經(jīng)歷了軍訓(xùn)、學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，參加各種社團(tuán)活動(dòng)，自己也在不斷地成長(zhǎng)。雖然在學(xué)生會(huì)只待了一年，但是這一年，讓我學(xué)了不少東西，知道了組織一個(gè)活動(dòng)時(shí)，需要準(zhǔn)備些什么，同時(shí)也提高自己的溝通能力和組織能力。我覺(jué)得，雖然一個(gè)人的力量是微薄的，但是只要你努力了，總會(huì)有回報(bào)的。在石化系這個(gè)大家庭里，我覺(jué)得挺榮幸的，同學(xué)親如兄弟姐妹，學(xué)習(xí)的氛圍好，大家互相幫助，不斷進(jìn)步。在生活了一年，再到xx校區(qū)，當(dāng)時(shí)的想法可能會(huì)和大家差不多，就是學(xué)校太小了，但是我覺(jué)得在這邊，學(xué)到的知識(shí)會(huì)更多、更充實(shí)，特別是校企合作，能進(jìn)參觀實(shí)習(xí)，只有我們校區(qū)才有這個(gè)優(yōu)勢(shì)吧！
大一，是從地獄到天堂的轉(zhuǎn)折，然后是適應(yīng)這個(gè)多姿的大學(xué)生活，瘋狂地參加各式各樣的活動(dòng)，讓自己在這些活動(dòng)中忙著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，課余的生活有滋有味吧。大二，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的一年，我們專業(yè)，比較特別吧，八個(gè)人一個(gè)班，在xx老師的帶動(dòng)下，討論、分析、改正方案，這些都是課堂上少不了要解決的問(wèn)題，總是要經(jīng)歷幾回的神槍舌戰(zhàn)才能圓滿結(jié)束。我利用了課余的時(shí)間做兼職，雖然很累，但是靠自己賺的生活費(fèi)，自己覺(jué)得很有成就感，同時(shí)，也增加了我的社會(huì)經(jīng)歷，面對(duì)不同人，要怎么樣更好地與他們溝通交流，怎樣才能把自己的工作效率提高，可以說(shuō)，一年的兼職有得有失吧，兼顧自己的學(xué)習(xí)之外，自己的課余時(shí)間就變得少了很多，就我個(gè)人的體會(huì)，大學(xué)期間找一些兼職做，好好利用這些時(shí)間，多鍛煉自己，我覺(jué)得很有必要，但是前提是要把學(xué)習(xí)搞好，或許是給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，例如考證，然后就為這個(gè)目標(biāo)奮斗，這樣總比玩游戲，虛度光陰好。大三，完成了課程，開(kāi)始了實(shí)習(xí)的生涯。畢業(yè)設(shè)計(jì)、投簡(jiǎn)歷、面試這些事一件接著一件，所以在最后一年，要好好把握，利用平時(shí)的時(shí)間，復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)，多做一些簡(jiǎn)歷，為以后找工作做好充分的準(zhǔn)備。
說(shuō)到學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人的都不一樣的，就我而言，我喜歡先預(yù)習(xí)，遇到不懂的會(huì)在課堂的時(shí)候問(wèn)老師，平時(shí)也會(huì)利用圖書(shū)館的資源，多上網(wǎng)搜索，看多點(diǎn)課外書(shū)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，提高自己的素質(zhì)。
二、感恩。
這三年里，少不了老師的關(guān)懷，借著這次的機(jī)會(huì)，感謝我們敬愛(ài)的老師。我是出生一個(gè)貧困的家庭，從申請(qǐng)貸款，到在圖書(shū)館勤工儉學(xué)，從一個(gè)膽怯的女孩，到現(xiàn)在的從容，從我實(shí)習(xí)遇到一些困難，到現(xiàn)在重拾信心，這所有的一切都離不開(kāi)老師給我的機(jī)會(huì)和幫助，我也深深地體會(huì)到大學(xué)老師為我們的成材所付出的艱辛勞動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！
記得xx老師和我說(shuō)過(guò)一句話：“到了社會(huì)，你就要去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，而不是去改變它，雖然會(huì)比較復(fù)雜，但是只要你擺正心態(tài)，做好自己，你總會(huì)有成功的時(shí)候的?！边@些話給了我很大的啟示。所以在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間了，我總是要嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)新的工作環(huán)境，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷地進(jìn)步，提高自己實(shí)操能力，用x主任的一句話就是：“把學(xué)習(xí)應(yīng)用到實(shí)習(xí)中去，把實(shí)習(xí)應(yīng)用到論文中，把實(shí)習(xí)與就業(yè)結(jié)合在一起”。
作為一個(gè)即將“踏入社會(huì)”的青年，我個(gè)人也處在激烈競(jìng)爭(zhēng)的人生跑道上拼搏。抓住今天成功的機(jī)遇，不要讓它與我擦肩而過(guò)。就讓我把這次大學(xué)畢業(yè)作為我人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，奮進(jìn)、努力、再拼搏！與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)自己美好的明天！加油吧，學(xué)子們，相信我們都是好樣的。
只要功夫深，鐵杵磨成針。為大家整理的15篇大學(xué)生疫情防控思政大課有感心得總結(jié)到這里就結(jié)束了，希望可以幫助您更好的寫(xiě)作全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課觀后感。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇十六
2020年初，本應(yīng)是歡度春節(jié)之時(shí)，一場(chǎng)新冠疫情引發(fā)的瘟疫卻肆虐起來(lái)，為我們國(guó)家?guī)?lái)了不可估量的損失，從疫情發(fā)生之日起，數(shù)據(jù)的每一次變動(dòng)，都牽動(dòng)著全中國(guó)人民的心。
面對(duì)疫情，中國(guó)政府和人民沒(méi)有害怕，許許多多的勇士鐵肩擔(dān)道義，迎難而上。白衣天使們的每一次奔赴，都是把生死置之度外的一次生命抉擇，沒(méi)有人不珍惜生命，但是有凌駕于生命之上的東西——使命。面對(duì)知之甚少的病毒，加之互聯(lián)網(wǎng)的飛速傳播，在初期造成了一定的人民恐慌，但是就如人民日?qǐng)?bào)銳評(píng)：“面對(duì)疫情，信心是長(zhǎng)效疫苗，恐慌徒勞無(wú)益，不能解決任何問(wèn)題。攥指成拳，合力致遠(yuǎn)，打敗恐慌情緒，合力戰(zhàn)勝疫情?！蔽覀兊膰?guó)家以及人民，以無(wú)畏、無(wú)私的精神向其發(fā)起挑戰(zhàn)，高度的責(zé)任感和使命感再加上無(wú)上的凝聚力，使得我們?cè)谶@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了讓世界刮目相看的勝利。堅(jiān)定信心，眾志成城，與祖國(guó)一起，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
這次思政課讓我對(duì)疫情防控有了新的認(rèn)識(shí)，秦宣教授的一席話更讓我印象頗深。正所謂多難興邦，艱難困苦，玉汝于成。新中國(guó)自成立以來(lái)一直多災(zāi)多難，98年的洪災(zāi)，03年的非典，08年的汶川地震，10年的玉樹(shù)地震。但越艱險(xiǎn)越向前，中華民族在每一次困難面前，從不畏懼，災(zāi)難激勵(lì)著我們奮勇向前，為民族偉大復(fù)興而奮斗。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇十七
20__年1月20日，北京開(kāi)始出現(xiàn)2例新型冠狀病毒感染肺炎。從那以后新冠肺炎開(kāi)始蔓延到全國(guó)，截止20__年1月29日，除西藏(1例疑似)之外，全國(guó)各省市皆已出現(xiàn)確診病例，各省市啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)，政府及專家建議群眾在家中不外出不聚會(huì)。截止20__年1月29日17時(shí)，確診病例6078例，疑似9023例，132人。面對(duì)與日俱增的數(shù)字，更讓我震驚的是在政府及專家、醫(yī)護(hù)人員的努力治療，與死神斗爭(zhēng)的同時(shí)出現(xiàn)的，例如鐘南山已被感染，喝酒抽煙可以預(yù)防病毒，某醫(yī)院不收感染病人等謠言及偽科學(xué)。作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生，我已學(xué)習(xí)《防疫與檢驗(yàn)》等專業(yè)科目，可以分辨一些偽科學(xué)的真假；在宣傳普及預(yù)防新型冠狀病毒的方法時(shí)能做到專業(yè)，使人信服。作為一名共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為我身體力行的做到的不信謠，不傳謠，科學(xué)正確的宣傳預(yù)防新型冠狀病毒的方法，并以身作則的引導(dǎo)身邊人正確聽(tīng)取、宣傳專家意見(jiàn)，引導(dǎo)其他人相信科學(xué)。但是同時(shí)在自己所在的農(nóng)村，由于個(gè)人力量不足，在封村以后并未能再次為人民服務(wù)，只是在自己家中，未能完全做到一個(gè)共產(chǎn)黨員的“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻(xiàn)精神。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇十八
初讀《童年的秘密》，剛開(kāi)始打開(kāi)扉頁(yè)一看主要是寫(xiě)關(guān)于幼兒一些行為及其理論，我心想這似乎跟我的實(shí)際工作聯(lián)系不夠緊密，但看著看著，我漸漸感覺(jué)到這書(shū)中講的很多知識(shí)其實(shí)是我們作為老師必須了解的，而且對(duì)我們的實(shí)際工作是很有指導(dǎo)意義的。
比如，書(shū)中有一段是這么說(shuō)的：“人們對(duì)兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無(wú)意識(shí)地烙上去的?！边@些創(chuàng)傷，幾乎全部都是因?yàn)槲覀儾涣私鈨和男睦硭斐傻?，我們自以為是為了孩子好，但其?shí)卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常識(shí)性做法的謬誤，或者提出了一些我們未曾想到過(guò)的地方，因此這本書(shū)對(duì)我們教育工作者來(lái)說(shuō)非常值得一看。
其實(shí)有一個(gè)敏感期我們大家是都知道的，就是兒童的語(yǔ)言天賦。在兒童的某個(gè)階段，學(xué)語(yǔ)言是非常驚人的，所有的人都是他們的老師，他們只是沉默的聆聽(tīng)，直到某一天說(shuō)出他們的第一個(gè)字。這點(diǎn)成人體會(huì)最深，學(xué)外語(yǔ)現(xiàn)在對(duì)我也是一件頭大的事情，無(wú)論是聽(tīng)力還是單詞，都是需要持續(xù)的下苦功才可以。但是除此之外，兒童的敏感期還有很多。其中最重要的一個(gè)敏感期，就是對(duì)秩序的敏感。“一個(gè)很重要和神秘的時(shí)期是兒童對(duì)秩序有極端敏感的時(shí)期。這種敏感在兒童出生后第一年就出現(xiàn)，并一直持續(xù)到第二年。”
一直以來(lái)在成人的腦海中，保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)使其免遭侵犯，這幾乎是成人的自然法則。所以，我們經(jīng)常會(huì)阻止我們的孩子不讓他們做很多事情，怕打壞東西總是讓孩子按照我們的節(jié)奏來(lái)生活。同時(shí)，對(duì)成人來(lái)說(shuō)，有一條自然法則，即“效益法則”，這誘使他運(yùn)用最直接的手段，在盡可能少的時(shí)間內(nèi)達(dá)到他的目的。當(dāng)他看到一個(gè)兒童正在作巨大的努力做某些似乎毫無(wú)成效的事情，而這些事情他本人一瞬間就可以做完，并且做得完美得多，這時(shí)他感到痛苦，就想去幫助這個(gè)兒童。還有我們迫不及待的教小孩子識(shí)字，剝奪了他們的樂(lè)趣?！斑^(guò)早地強(qiáng)求他們通過(guò)閱讀書(shū)本來(lái)識(shí)字也會(huì)產(chǎn)生一種消極的影響。追求這些并不很重要的東西會(huì)削弱他們生氣勃勃的心靈的能量。”仔細(xì)想一想，我們成人確實(shí)經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤。
每一個(gè)在孩子成長(zhǎng)道路上的成人，都是他們的教師，所以，并非有孩子的父母親，或者教授他們知識(shí)的老師才應(yīng)該來(lái)閱讀這本書(shū)。當(dāng)一個(gè)成人看到兒童端了一杯水，他就開(kāi)始害怕這只杯子可能會(huì)摔破，當(dāng)他感覺(jué)到這一點(diǎn)時(shí)，他的貪婪就使他把這杯子看作一件珍寶，并從兒童手中把它奪過(guò)來(lái)。另一方面，兒童還必須形成他的行為習(xí)慣，但是他從來(lái)也沒(méi)有得到許可去展現(xiàn)連續(xù)的行為過(guò)程。如果兒童正在游戲，成人就會(huì)打斷他，認(rèn)為該是散步的時(shí)間了。這小孩就被打扮一番帶出去了。這些都是不好的。當(dāng)兒童工作時(shí)，他并不是為了獲得某些進(jìn)一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身，當(dāng)他重復(fù)一項(xiàng)練習(xí)，使自己的活動(dòng)達(dá)到一個(gè)目的時(shí)，這個(gè)目的是不受外界因素支配的。就兒童個(gè)人的反應(yīng)而言，他停止工作跟勞累沒(méi)有聯(lián)系，因?yàn)槭顾墓ぷ魍耆拢錆M精力是兒童的特征。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇一
2020年3月9日下午兩點(diǎn)半收看《全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課》令我受益匪淺，感受良多。
我們都知道，2020年庚子年一開(kāi)始，我們國(guó)家就陷入了新冠肺炎的傳染危機(jī)。武漢成為了重災(zāi)地。我們偉大的一群群“逆行者”們沖在了第一線，保家衛(wèi)國(guó)。新冠肺炎疫情，讓我想到了一個(gè)詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉(zhuǎn)》----“或多難以固起土，啟其疆土?；驘o(wú)難以喪其國(guó)。失其守宇?！币粋€(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大，就要看當(dāng)國(guó)家面臨困難時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者做出的判斷和指引，困難能讓我們強(qiáng)大，這就是“多難興邦”啊。
許許多多醫(yī)護(hù)人員千里迢迢來(lái)到武漢，幫助武漢人民一起度過(guò)這難關(guān)!每一個(gè)時(shí)代都有不同的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，卻轉(zhuǎn)身離開(kāi)，有人在戰(zhàn)斗一線救死扶傷，迎難而上，有人時(shí)時(shí)刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻(xiàn)出了生命，有人獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，奉獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。他們亦是英雄。一個(gè)字，一盞燈，一份心，一種情。這次疫情爆發(fā)傳染速度極快，也暴露了我們國(guó)家很多不完善的醫(yī)療體系。發(fā)展水平也是各地區(qū)發(fā)展不平衡。在今后的發(fā)展過(guò)程中我們要積極面對(duì)。時(shí)刻接受人民的監(jiān)督。不搞形式主義，官僚主義，嚴(yán)禁杜絕此類行為!加大反腐力度。讓政府真真正正為人們辦事，辦實(shí)事!
最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來(lái)!加油武漢!加油中國(guó)!
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大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇二
疫情防控工作涌現(xiàn)的感人案例，為思政課提供了豐富、鮮活的素材。在這個(gè)特殊時(shí)刻，從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國(guó)人萬(wàn)眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國(guó)速度、中國(guó)奇跡。
艾四林教授將立足中國(guó)抗擊疫情的具體實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生深化對(duì)馬克思主義基本理論的認(rèn)識(shí)、深化對(duì)馬克思主義中國(guó)化最新成果的認(rèn)識(shí)。
秦宣教授將聚焦“疫情大考告訴我們什么?”，分析中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)。
中華民族歷史上經(jīng)歷過(guò)很多磨難，但從來(lái)沒(méi)有被壓垮過(guò)，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長(zhǎng)、從磨難中奮起。
王炳林教授將從我國(guó)歷史上的防疫斗爭(zhēng)歷程出發(fā)，分享從磨難中奮起、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧。
“17年前你們保護(hù)我們，現(xiàn)在我們來(lái)保護(hù)你們?！币咔橹?，一個(gè)年輕的群體始終活躍在抗疫一線，他們就是“90后”等新生代力量?！胺堑洹币咔槠陂g他們多是懵懂的見(jiàn)證者，如今卻已然成為戰(zhàn)“疫”的主力軍之一。
馮秀軍教授將以戰(zhàn)“疫”里的青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為主題，深情講述這場(chǎng)疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景，引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命，將青春夢(mèng)想扎根祖國(guó)的廣袤大地。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇三
今天下午的《疫情防控思政大課》令我受益匪淺，刻骨銘心這次新冠疫情，讓我想到了一個(gè)詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉(zhuǎn)》----“或多難以固起土，啟其疆土?；驘o(wú)難以喪其國(guó)。失其守宇。一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大，就要看當(dāng)國(guó)家面臨困難時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者做出的判斷和指引，困難能讓我們強(qiáng)大，這就是“多難興邦”啊。主講老師們講的都很有道理，深深打動(dòng)了我的心，在這個(gè)特殊時(shí)期，感謝領(lǐng)導(dǎo)能關(guān)心到大學(xué)生的思想政治，讓全國(guó)的大學(xué)生感受到了祖國(guó)對(duì)我們的期望!中國(guó)加油!
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”
一封封請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，一枚枚紅手印，寫(xiě)滿了不畏生死，勇往直前的熱血，它是一代人的“出師表”，它是一代人的“生死決”。
疫情當(dāng)頭，一批批醫(yī)務(wù)人員請(qǐng)纓出戰(zhàn)，有：“我是黨員，我先上”的先鋒同志，有：“敬佑生命，救死扶傷”的白衣天使，有：“若有戰(zhàn)，召必回”的解放軍軍人，等等。他們是偉大的，他們展現(xiàn)了華夏兒女的拼搏精神，他們突顯了炎黃子孫的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。疫情當(dāng)頭，我們同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱。
大愛(ài)無(wú)疆，國(guó)士無(wú)雙，84歲高齡的鐘南山院士，73歲高齡的李蘭娟院士，他們本該享受安逸，卻再次選擇掛帥出征。他們的實(shí)事求是，他們的敢醫(yī)敢言，有他們，我們更安心。他們才是我們?cè)撘分鸬摹懊餍恰薄?BR> “風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)還”
一代代新青年，一股股新力量，他們是國(guó)家的前途，他們是民族的希望。疫情當(dāng)頭，他們奮力趕往一線，有“基建狂魔，與時(shí)間賽跑”的青年突擊隊(duì)，有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的青年志愿者，有“言傳身教，共抗疫情”的上陣父子兵，等等。他們臉上的勒痕是永不褪色的榮耀，他們留下的汗水是不忘初心的結(jié)晶，他們才是大學(xué)生該有的樣子。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇四
思政課是什么課?思政課老師是什么老師?思政課傳遞了怎樣的知識(shí)和價(jià)值?紀(jì)錄電影《一堂思政課》以13位老師的親身經(jīng)歷為我們講述了思政課的故事。思政課能由專業(yè)團(tuán)隊(duì)、真實(shí)素材制作成紀(jì)錄電影，這本身就是一個(gè)創(chuàng)新，它將每個(gè)大學(xué)生的必修課、每個(gè)學(xué)期都在上演的師生故事用光影記錄和傳承，也讓廣大同學(xué)借助這樣一場(chǎng)生動(dòng)的電影，可以細(xì)細(xì)回想一下思政課給自己帶來(lái)過(guò)哪些收獲和成長(zhǎng)。
作為一名馬克思主義學(xué)院的學(xué)生，我們的大部分老師都從事思政課的教學(xué)工作，他們都像電影中記錄的老師們一樣，既講得來(lái)系統(tǒng)的知識(shí)和理論，也傾聽(tīng)并回答著同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)困惑。他們對(duì)待思政課課堂，永遠(yuǎn)認(rèn)真準(zhǔn)備、細(xì)致組織，以自己最良好的狀態(tài)迎接自己、迎接學(xué)生、迎接課堂。而且，他們不只把課堂作為一次次教學(xué)任務(wù)，不把學(xué)生作為一個(gè)個(gè)灌輸?shù)膶?duì)象，而是真正作為一個(gè)“師者”，共享知識(shí)、傾聽(tīng)困惑、排疑解難，最重要的是傳遞著價(jià)值。
思政課傳遞的是馬克思主義的真理和價(jià)值，講政治是它鮮明的本色，科學(xué)性、真理性、價(jià)值性的彰顯是思政課獨(dú)特的魅力。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，或許我們并不能收獲某項(xiàng)得益于求職的技能，但是我們可以收獲對(duì)人生、對(duì)集體、對(duì)民族和國(guó)家前途的思考，不僅掌握相關(guān)知識(shí)，更重在掌握方法，掌握一種用馬克思主義理論來(lái)面對(duì)世界的科學(xué)世界觀和方法論。學(xué)好和用好這樣的方法，我們對(duì)世界的看法、我們每個(gè)人的人生可能都會(huì)有全新的變化。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇五
大學(xué)生們還沒(méi)復(fù)學(xué)，但是已經(jīng)“開(kāi)課”了——由教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，3月9日通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與全國(guó)高校學(xué)生見(jiàn)面。
復(fù)學(xué)前第一課為什麼選了疫情防控主題?習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。青年是人生成長(zhǎng)的“灌漿期”，而大學(xué)生是青年群體的中堅(jiān)力量。通過(guò)名師名課，把大學(xué)生熟悉的思政課程與時(shí)下疫情防控阻擊戰(zhàn)結(jié)合起來(lái)，用事實(shí)說(shuō)話、讓真情動(dòng)人，這也是思政課立德樹(shù)人的根本任務(wù)。對(duì)于肩負(fù)著重大歷史使命的當(dāng)代青年來(lái)說(shuō)，既要精讀有字之書(shū)，更要多讀無(wú)字之書(shū)。14億中國(guó)人萬(wàn)眾一心、眾志成城，書(shū)寫(xiě)的無(wú)數(shù)感人至深的戰(zhàn)疫故事，就是最好的“無(wú)字書(shū)”。
復(fù)學(xué)前第一課為什麼選在現(xiàn)在?雖然疫情尚未結(jié)束，經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序完全恢復(fù)尚需時(shí)日，復(fù)課還沒(méi)有提上日程，但利用互聯(lián)網(wǎng)可以讓疫情啟示第一時(shí)間抵達(dá)青年大學(xué)生群體。過(guò)去一個(gè)多月，從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥，之江大地乃至全國(guó)上下涌現(xiàn)出太多值得讓青年人聽(tīng)到看到的故事。滾燙的戰(zhàn)疫決心、冒著熱氣的鮮活素材，利用好這些特殊時(shí)刻的特殊教材，能產(chǎn)生平時(shí)教學(xué)難以企及的感染力、感召力。引領(lǐng)青年學(xué)生，站在歷史的高度，看待這場(chǎng)疫情大考帶來(lái)的啟示，汲取中華民族從磨難中奮起的經(jīng)驗(yàn)和智慧，是一種必要沉淀，理應(yīng)趕早不趕晚。
過(guò)去的一個(gè)多月，無(wú)數(shù)大學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)訪農(nóng)戶把關(guān)卡，守住了一道道“門”﹔中國(guó)留學(xué)生們發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在海外尋找購(gòu)買醫(yī)用防護(hù)物資。許多“90后”創(chuàng)造了勇敢逆行的最美風(fēng)景：醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，在救治一線沖鋒陷陣﹔年輕的“程序猿”沒(méi)日沒(méi)夜地用代碼搭建防控新工具……青年在成長(zhǎng)、在擔(dān)當(dāng)，那些令人驕傲的優(yōu)秀青年以及他們煥發(fā)的強(qiáng)大力量，也反過(guò)來(lái)讓思政課內(nèi)容更鮮活，激勵(lì)更多后來(lái)者一同走在時(shí)代前列。
這不止是給青年人的課，也是給全社會(huì)的課。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播向社會(huì)同步開(kāi)放資源，“同上一堂疫情防控思政大課”不僅把青春正能量凝聚到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中，也意在面向全社會(huì)，以所有人都能感同身受的經(jīng)歷和案例，確立新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
一堂特殊的空中思政課，一場(chǎng)特別的“成人禮”。我輩青年，要從殘酷疫情中涵養(yǎng)家國(guó)情懷，堅(jiān)定信仰、信念、信心。在向?qū)崿F(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)前進(jìn)的過(guò)程中，縱使荊棘在前、驚濤駭浪，隻要懷著一顆赤子之心奉獻(xiàn)祖國(guó)、奉獻(xiàn)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)，必將無(wú)悔于自己的青春，無(wú)愧于這個(gè)偉大時(shí)代。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇六
2019年年末，一件令全國(guó)人民關(guān)注的危機(jī)事件毫無(wú)征兆的發(fā)生了，為我們國(guó)家?guī)?lái)了不可估量的損失，在中國(guó)人民的心頭蒙上了一層陰霾。
從疫情發(fā)生之日起，數(shù)據(jù)的每一次變動(dòng)，都牽動(dòng)著全中國(guó)人民的心。白衣天使們的每一次奔赴，都是把生死置之度外的一次生命抉擇，沒(méi)有人不珍惜生命，但是有凌駕于生命之上的東西------使命。從全國(guó)各地趕來(lái)的一位位天使，我不能代表全中國(guó)的人民，但是我可以代表我自己，向你們致以最崇高的敬意。
一方有難，八方支援，這是2008年汶川地震喊出的口號(hào)，更有一位位可敬的無(wú)名英雄去把它實(shí)施?，F(xiàn)在是比汶川地震更加嚴(yán)峻的危情，在中央下達(dá)命令之后，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，共抗疫情，又一次向全世界證明了我們，讓他們了解了什么是中國(guó)速度。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任，面對(duì)知之甚少的病毒，加之互聯(lián)網(wǎng)的飛速傳播，在初期造成了一定的人民恐慌，但是就如人民日?qǐng)?bào)銳評(píng)：“面對(duì)疫情，信心是長(zhǎng)效疫苗，恐慌徒勞無(wú)益，不能解決任何問(wèn)題。攥指成拳，合力致遠(yuǎn)，打敗恐慌情緒，合力戰(zhàn)勝疫情?！蔽覀兊膰?guó)家以及人民，以無(wú)畏、無(wú)私的精神向其發(fā)起挑戰(zhàn)，高度的責(zé)任感和使命感再加上無(wú)上的凝聚力，使得我們?cè)谶@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了讓世界刮目相看的勝利。
將近三個(gè)月的戰(zhàn)斗，讓得疫情得以初步控制，在這個(gè)世界上，也只有中國(guó)能做出這種成效，日益強(qiáng)大的祖國(guó)，已成為我們大的后盾。
堅(jiān)定信心，眾志成城，與祖國(guó)一起，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，同時(shí)期待已久的每一年公益節(jié)目《思政第一課》今天8:00準(zhǔn)時(shí)播出。為此我便早早的在電視機(jī)前等著。
《思政第一課》是檔兩小時(shí)的教育類公益節(jié)目，而今年的思政第一課主題是：，對(duì)于剛過(guò)完愉快暑假的我們，有著深刻的教育引導(dǎo)作用。而今年恰逢黨的周年華誕，節(jié)目與往常有所不同，多份特殊的含義。觀看完今年的思政第一課節(jié)目后，我不僅能夠?qū)W習(xí)到各種知識(shí)，還能在觀看節(jié)目中逐漸改變好廣大中小學(xué)生的三觀。通過(guò)每年期的《思政第一課》節(jié)目，在了解祖國(guó)各個(gè)歷史故事的同時(shí)，還通過(guò)觀看節(jié)目更好的認(rèn)清祖國(guó)的強(qiáng)大之處，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，能夠更有目標(biāo)卻與動(dòng)力。這也許這也是為什么要在每到開(kāi)學(xué)季時(shí)，就播放期《思政第一課》的原因吧。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)中思政第一課節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，但我還沒(méi)能從深思中醒來(lái)。平時(shí)我們認(rèn)為學(xué)習(xí)課本知識(shí)很無(wú)聊，但通過(guò)這期節(jié)目，我深深認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該努力提高自身素質(zhì)，努力用功讀書(shū)，爭(zhēng)做高尚情操充滿活力的新時(shí)代好少年。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇八
2020，是一個(gè)多么美好的年份，在人們還沉浸在202月2日對(duì)稱日的浪漫時(shí)，卻傳來(lái)新型冠狀病毒感染肺炎疫情的消息。
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。從武漢到全國(guó)，疫情的最新信息時(shí)時(shí)刻刻撥動(dòng)著我們的心弦。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)中，我們看到了最美逆行的背影。
84歲的鐘南山院士再次掛帥出征，在第一時(shí)間奔赴武漢;全國(guó)各地醫(yī)務(wù)工作者立下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，按下手印，緊急馳援;要將人民群眾的身體健康和生命安全放在第一位，我們?cè)僖淮我?jiàn)證了祖國(guó)的強(qiáng)大與中國(guó)速度。也許我們無(wú)法將這些最美逆行者的名字一一訴說(shuō)，但當(dāng)他們穿上隔離服的那一刻，他們代表的就不僅僅是自己，更代表了祖國(guó)賦予的使命。他們有的與我們年齡相仿，但危險(xiǎn)降臨時(shí)，他們沒(méi)有絲毫的猶豫與退縮，把生的希望留給別人，他們舍小家顧大家的為民情懷無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。
2020，注定是一個(gè)不平凡的年份，在鼠年春天到來(lái)之際，我們經(jīng)歷著這樣一個(gè)特別的冬天。但正如雪萊所說(shuō)“冬天來(lái)了，春天還會(huì)晚嗎”，冬天快要結(jié)束，春天也必將來(lái)臨。防控疫情阻擊戰(zhàn)，我們也必將取得勝利。此刻我們所坐擁的歲月靜好不過(guò)是有人在替我們負(fù)重前行，讓我們向最美逆行者致以最崇高的敬意，武漢加油，中國(guó)加油。讓我們約定，待到繁華盛開(kāi)時(shí)，攜手共進(jìn)更加美好的明天!
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇九
這次疫情防衛(wèi)戰(zhàn)是一場(chǎng)對(duì)全國(guó)人民生命與健康的保衛(wèi)戰(zhàn)，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)崇高的醫(yī)護(hù)工作人員、無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨員、無(wú)數(shù)的志愿者遠(yuǎn)離家人朋友，毅然決然不顧生死，于疫情面前奮力前行，激戰(zhàn)前線。在短短的十天里，火神山雷神山兩大醫(yī)院的拔地而起，讓中國(guó)速度驚艷了世界。醫(yī)療物資緊缺，全國(guó)超3000家企業(yè)跨界轉(zhuǎn)產(chǎn)防疫物資，1天內(nèi)轉(zhuǎn)產(chǎn)醫(yī)用防護(hù)服和口罩原材料，中煤集團(tuán)蒙大化工公司日產(chǎn)1030噸;19天“新建一家企業(yè)”，北京一服裝企業(yè)日產(chǎn)隔離服破萬(wàn)......從無(wú)到有建起生產(chǎn)線、分秒必爭(zhēng)提升日產(chǎn)，我們相信，中國(guó)速度一定能跑贏疫情!
聽(tīng)完這節(jié)疫情防控的思政大課，感慨頗深。身為少數(shù)民族輔導(dǎo)員的我，深刻的感受到防疫是最好的課堂，戰(zhàn)“疫”是最好的教科書(shū)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任”。作為學(xué)生工作者，要嚴(yán)于律己、以身作則，在特殊時(shí)期，要秉承全心全意為師生服務(wù)的精神;要做好學(xué)校和學(xué)院學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)員，時(shí)刻關(guān)注他們的各種動(dòng)態(tài)，做好疫情防控宣傳，把全體學(xué)生的健康和安全放在第一位，同時(shí)，要增強(qiáng)他們的防控意識(shí)，踐行疫情防控的能力，弘揚(yáng)青年學(xué)子的正能量。正如恩格斯所說(shuō)，“沒(méi)有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以巨大的歷史進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹薄?BR> 我們堅(jiān)信在眾志成城的奮戰(zhàn)中，疫情必將徹底被消滅，人民最終會(huì)取得最后的勝利。愿每一位奮戰(zhàn)在前線的醫(yī)護(hù)人員平安健康，愿每位患者早日康復(fù)，愿每一個(gè)人都能做好疫情防護(hù)。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇十
2020年春節(jié)期間，突如其來(lái)的疫情把流動(dòng)回家歡喜過(guò)年的人們籠罩在對(duì)新型冠狀病毒的陰霾之中，奪走了數(shù)千生命。但是生命是脆弱的，同時(shí)也是堅(jiān)強(qiáng)的。全國(guó)上下萬(wàn)眾一心，共度難關(guān)：中國(guó)青年勇于承擔(dān)責(zé)任，積極奔赴戰(zhàn)場(chǎng)；中國(guó)人民共同籌集物資，醫(yī)療資源一波波地輸入重災(zāi)區(qū)；火神山雷神山臨時(shí)醫(yī)院拔地而起；各地政府采取了有力有效的舉措，響應(yīng)及時(shí)；防疫措施不斷升級(jí)，共同抑制了疫情的擴(kuò)散。
疫情對(duì)我國(guó)的沖擊只是短期的、暫時(shí)的，我們國(guó)家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。只要全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，我們就有力量。在疫情期間黨和政府及時(shí)調(diào)整保護(hù)擴(kuò)散的措施，有效的結(jié)果獲得了人民的支持，從而出現(xiàn)了一方有難八方支援的局面。
這次疫情提醒了我們，在任何時(shí)候都要居安思危、未雨綢繆。遇事不慌，尊重自然、尊重規(guī)律，貫徹綠水青山就是金山銀山的原則，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分依靠群眾。在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的前提下我們堅(jiān)信，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，有改革開(kāi)放以來(lái)奠定的物質(zhì)基礎(chǔ)保障和不斷提升的醫(yī)療衛(wèi)生水平，中國(guó)人民一定能夠取得抗疫斗爭(zhēng)的最后勝利！
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇十一
寧波大紅鷹學(xué)院給了我們提供了一個(gè)很好的'平臺(tái)，我們應(yīng)珍惜這機(jī)會(huì)，在這平臺(tái)上很好地去展現(xiàn)自己的身手，放飛青春，追逐夢(mèng)想。我們是基礎(chǔ)學(xué)院的第一批新生，我們都將成為寧波大紅鷹學(xué)院成長(zhǎng)歷史的見(jiàn)證者。而我們，四年后將會(huì)成為它杰出的孩子。我對(duì)我們的學(xué)校有信心，對(duì)同學(xué)們有信心，對(duì)自己亦有信心。從第一日到此，它就以驚人的速度成長(zhǎng)著變化著，一天一個(gè)模樣，越變?cè)矫?，越?lái)越像一所名高校應(yīng)具有的風(fēng)采。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，老師，工作人員們，都在很努力地我們提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們，我們是否應(yīng)該來(lái)反思一下，我們其中的一些不文明的行為呢？相信以下要說(shuō)的事例，大家都和我一樣深有感慨吧。
本來(lái)高高興興地去上課，走進(jìn)教學(xué)樓，在上樓梯時(shí)首先映入眼簾的卻是一個(gè)臟亂的垃圾桶，蓋子掉在地上，周圍的地下散落著各色的垃圾，色彩鮮明的包裝袋，粘著粘糊糊的湯湯水水，還散發(fā)著一股臭味。很好的心情，就一下子灰蒙蒙了起來(lái)，這是我們應(yīng)該表現(xiàn)出來(lái)的素養(yǎng)么？或許我們每一個(gè)人都在心里暗暗責(zé)怪那些亂扔垃圾的人，但都沒(méi)有勇氣站出來(lái)質(zhì)問(wèn)和收拾干凈。我很羞愧，因?yàn)槲乙矝](méi)有勇氣，去把那些垃圾一一收拾干凈。若我們每一個(gè)人都嚴(yán)格要求自身，做一個(gè)文明的學(xué)生，不亂扔垃圾，我相信，這樣的現(xiàn)象將會(huì)杜絕。一個(gè)人努力的效果很微小，但所有人的努力加起來(lái)，它的成效就是顯赫的。文明是營(yíng)造和諧生活環(huán)境，建立良好人際關(guān)系的有效途徑。文明是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是禮貌和尊重，是講衛(wèi)生守紀(jì)律，是日常生活中良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們?cè)谛@里共同生活，日夜相處，有時(shí)候小小的摩擦是難免的。若是我們自己錯(cuò)在先，那我們可以大方承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)聲對(duì)不起，請(qǐng)求原諒。若責(zé)任在于對(duì)方，我們也可以笑笑，大方地接受對(duì)方的道歉?；蛟S有很多同學(xué)心里會(huì)在想，“誰(shuí)叫他惹我來(lái)著?！比绻阌幸活w寬容和善良的心，那生活會(huì)是輕松而愉快的，別人對(duì)待你的態(tài)度，也是友善和關(guān)懷的。走在路上，我們不必急促，不必冷漠，不妨多打幾個(gè)招呼，多露出你的微笑。文明是展現(xiàn)個(gè)人魅力，折射內(nèi)心世界的鏡子。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇十二
面對(duì)新冠疫情這場(chǎng)突如其來(lái)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全黨全軍全國(guó)各族人民萬(wàn)眾一心、眾志成城，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、共克時(shí)艱，打響了疫情防控的阻擊戰(zhàn)。
1.黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是戰(zhàn)勝疫情的根本保證。
在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把方向、謀大局、定政策，始終發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。這是我們打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)的根本政治保證。
2.中國(guó)特色社會(huì)主義制度是戰(zhàn)勝疫情的最大優(yōu)勢(shì)所在。
堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋。以習(xí)近平同志為核心的黨中央指出，疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問(wèn)題，而是全方位的工作，是總體戰(zhàn)，各項(xiàng)工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持。一方有難，八方支援。這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的集中體現(xiàn)。
3.人民是戰(zhàn)勝疫情的不竭力量源泉。
堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，是踐行我們黨的初心和使命。緊緊依靠人民群眾，是我們有能力、有信心、有把握戰(zhàn)勝疫情的力量源泉。全民動(dòng)員，群防群控。
萬(wàn)眾一心，眾志成城。堅(jiān)持人民主體地位，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)，是我們黨戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險(xiǎn)的根本保證。在抗擊疫情中，我們黨始終堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)，把群眾路線貫徹落實(shí)到抗擊疫情全過(guò)程和各方面。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇十三
艾四林教授：
在抗擊疫情斗爭(zhēng)中深化理論知識(shí)。
1.確保人民群眾生命安全和身體健康;。
2.提倡文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式;。
3.構(gòu)建戰(zhàn)疫命運(yùn)共同體。
秦宣教授：
疫情大考告訴我們什么?
1.多難興邦，危機(jī)包含著危險(xiǎn)和機(jī)遇兩層含義。中華民族就是在磨難考驗(yàn)中艱難前行的。
2.疫情防控工作中，黨中央統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)各方，彰顯了堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的顯著優(yōu)勢(shì)，也充分彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)。
習(xí)近平總書(shū)記親自指揮，親自部署;。
黨中央從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)了頂層設(shè)計(jì);。
各級(jí)黨委和政府積極的行動(dòng);。
基層黨組織雷厲風(fēng)行;。
普通的黨員群眾積極的投入。
3.中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)是完全可以轉(zhuǎn)化為治理效能的。
4.面向未來(lái)必須具有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，必須通過(guò)改革完善國(guó)家制度和治理體系，提高風(fēng)險(xiǎn)的化解能力。
王炳林教授：
總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)必勝信念。
1.中國(guó)歷史上的磨難及防疫斗爭(zhēng)的情況;。
2.中華民族從磨難中奮起的啟示：
正確判斷形勢(shì)，辯證看待問(wèn)題，深刻認(rèn)識(shí)國(guó)情，是制定正確政策的前提;。
增強(qiáng)憂患意識(shí)，強(qiáng)化底線思維;。
尊重自然，尊重規(guī)律;。
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分依靠群眾。
馮秀軍教授：
戰(zhàn)役里的最美青春談-中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
1.大寫(xiě)的青春里不能缺少大寫(xiě)的青春夢(mèng)想;。
2.大寫(xiě)的青春里不能缺少大寫(xiě)的家國(guó)情懷;。
3.大寫(xiě)的青春里不能缺少過(guò)硬的本領(lǐng);。
4.大寫(xiě)的青春必須與美德同行。
經(jīng)過(guò)一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多。明白了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立的道理，明白了愛(ài)國(guó)的意義。這不僅僅是一堂課，更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。看完全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課后，我們一定要增強(qiáng)疫情意識(shí)，我們雖然不能“親近戰(zhàn)場(chǎng)”但是我們永遠(yuǎn)是國(guó)家、武漢的后勤部隊(duì)。
中國(guó)加油!武漢加油!鐘院長(zhǎng)加油!希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)回到學(xué)校上課。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇十四
庚子新春，疫情無(wú)情!在這場(chǎng)眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻，在今天下午的大學(xué)生防疫思想政治課中，我們深深體會(huì)到祖國(guó)在防疫抗疫戰(zhàn)略中的英明領(lǐng)導(dǎo)和及時(shí)有效的應(yīng)變措施，也明白了一直奮斗在防疫抗疫最前線的醫(yī)護(hù)人員舍家保國(guó)的偉大情懷。
通過(guò)這堂疫情防控思政課，我更深刻地理解了中華民族偉大的民族精神?；赝麣v史，中華民族幾千年生生不息，歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，卻從未被打垮，而是不斷在磨難中奮起，這正是因?yàn)椤拔覀兊难褐辛魈手腥A民族的優(yōu)秀基因，這是我們攻堅(jiān)克難、走向復(fù)興的底蘊(yùn)和自信?！痹谶@個(gè)抗擊疫情的特殊時(shí)期，全國(guó)人民風(fēng)雨同舟、萬(wàn)眾一心，無(wú)數(shù)一線工作者舍小家顧大家，他們是最美的逆行者!作為青年一代，我們應(yīng)該從戰(zhàn)“疫”大考中認(rèn)識(shí)中國(guó)，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)譜寫(xiě)青春篇章，為實(shí)現(xiàn)“國(guó)家富強(qiáng)，民族振興”貢獻(xiàn)力量!
我們應(yīng)該致敬每一位在一線與病魔抗?fàn)幍尼t(yī)護(hù)人員，中華民族正是因?yàn)橛兄鵁o(wú)數(shù)敢于直面艱難險(xiǎn)阻的英雄，才使得如今的社會(huì)主義制度朝氣蓬勃，充分體現(xiàn)社會(huì)主義制度在應(yīng)對(duì)突發(fā)的公共衛(wèi)生事件調(diào)度有方，宏觀協(xié)調(diào)得當(dāng)，也讓世界人民對(duì)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化制度的高效率防控刮目相看，我們堅(jiān)信:沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，我們一起攜手走向更加美好的未來(lái)!中國(guó)加油!武漢加油!
鼠年鐘聲敲響，新型肺炎病毒感染的肺炎疫情卻牽動(dòng)著國(guó)人的心，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，全國(guó)各地全力進(jìn)行防控，遏制疫情蔓延。作為疫情戰(zhàn)場(chǎng)中心的武漢更是核心的主戰(zhàn)場(chǎng)，在醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)療物資、生活物資瞬間缺乏的情況下，每個(gè)中國(guó)人的心都凝聚在一起。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，白衣天使奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，他們沒(méi)有一個(gè)人抱怨工作的辛苦，一位院長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：“他們能睡上四個(gè)小時(shí)已經(jīng)是很幸福了?！彼麄兪恰白蠲滥嫘姓摺?。作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有能力上戰(zhàn)場(chǎng)，也沒(méi)有能力去幫忙，那么我就努力做到，保護(hù)好自己，不添亂就是做貢獻(xiàn)。由于新型冠狀病毒學(xué)校也延遲了開(kāi)學(xué)世間，那么大家在家中也不應(yīng)該松懈，要堅(jiān)持鍛煉，按時(shí)吃飯睡覺(jué)，多讀書(shū)，充實(shí)自己的生活。
平時(shí)，我也經(jīng)常觀看新聞，從剛開(kāi)始毫無(wú)察覺(jué)，到疫情消息迅速占領(lǐng)熱搜第一，這次收聽(tīng)看到人數(shù)變化的圖線，勾起了我這段時(shí)間的回憶。是的呀，剛開(kāi)始時(shí)我只是在新聞上看到武漢的新型冠狀病毒感染狀況，幾日的人數(shù)激增讓我心驚。早時(shí)原本我還想象經(jīng)歷“非典”是什么感覺(jué)?但此次我經(jīng)歷了一世難忘的“新冠”。迅速地，我們這邊的村鎮(zhèn)都封閉了，四處傳播周圍哪個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有感染者，有的謠言讓我們害怕，原來(lái)生命如此脆弱，災(zāi)難如此近。這次全國(guó)大課讓我對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。在圖片中，我們看到84歲逆行前往武漢抗疫的鐘南山院士，火神山、雷神山、方舟醫(yī)院的建筑工人，看到了一張張布滿勒痕的臉、一位位為了避免感染剪了發(fā)辮的護(hù)士姐姐，一個(gè)個(gè)蜷縮在地上的身影……是的呀，她們是真正的人民英雄。當(dāng)我看到武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時(shí)間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為研制特效藥品而耿耿不寐時(shí)，我的內(nèi)心顫動(dòng)了。為了抗疫，一方有難，八分支援。從全國(guó)各地運(yùn)輸生活物資和醫(yī)療物資前往武漢的車輛陸陸續(xù)續(xù)，全球多個(gè)國(guó)家支援我們，我感受到了人們團(tuán)結(jié)堅(jiān)固的抗疫堡壘，他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词谴髳?ài)無(wú)疆。疫情尚未結(jié)束，我們?nèi)孕枧Γ以缸鲆幻饭庹?，以英雄楷模為榜樣，讓青春發(fā)光發(fā)熱!
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇十五
記得當(dāng)時(shí)拿著通知書(shū)時(shí)喜悅的心情，到現(xiàn)在對(duì)著電腦寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)，三年的時(shí)間，一眨眼就過(guò)去。回顧這三年的大學(xué)生活，心里總充滿著感激，感激老師對(duì)我的培養(yǎng)，感激同學(xué)的支持、信任和寬容。以下是我這三年的心得體會(huì)：
一、個(gè)人的心得。
有人說(shuō)，大學(xué)不過(guò)是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué)；又有人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩了。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對(duì)人真誠(chéng)，對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言，我跨進(jìn)了大學(xué)校門。
經(jīng)歷了軍訓(xùn)、學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，參加各種社團(tuán)活動(dòng)，自己也在不斷地成長(zhǎng)。雖然在學(xué)生會(huì)只待了一年，但是這一年，讓我學(xué)了不少東西，知道了組織一個(gè)活動(dòng)時(shí)，需要準(zhǔn)備些什么，同時(shí)也提高自己的溝通能力和組織能力。我覺(jué)得，雖然一個(gè)人的力量是微薄的，但是只要你努力了，總會(huì)有回報(bào)的。在石化系這個(gè)大家庭里，我覺(jué)得挺榮幸的，同學(xué)親如兄弟姐妹，學(xué)習(xí)的氛圍好，大家互相幫助，不斷進(jìn)步。在生活了一年，再到xx校區(qū)，當(dāng)時(shí)的想法可能會(huì)和大家差不多，就是學(xué)校太小了，但是我覺(jué)得在這邊，學(xué)到的知識(shí)會(huì)更多、更充實(shí)，特別是校企合作，能進(jìn)參觀實(shí)習(xí)，只有我們校區(qū)才有這個(gè)優(yōu)勢(shì)吧！
大一，是從地獄到天堂的轉(zhuǎn)折，然后是適應(yīng)這個(gè)多姿的大學(xué)生活，瘋狂地參加各式各樣的活動(dòng)，讓自己在這些活動(dòng)中忙著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，課余的生活有滋有味吧。大二，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的一年，我們專業(yè)，比較特別吧，八個(gè)人一個(gè)班，在xx老師的帶動(dòng)下，討論、分析、改正方案，這些都是課堂上少不了要解決的問(wèn)題，總是要經(jīng)歷幾回的神槍舌戰(zhàn)才能圓滿結(jié)束。我利用了課余的時(shí)間做兼職，雖然很累，但是靠自己賺的生活費(fèi)，自己覺(jué)得很有成就感，同時(shí)，也增加了我的社會(huì)經(jīng)歷，面對(duì)不同人，要怎么樣更好地與他們溝通交流，怎樣才能把自己的工作效率提高，可以說(shuō)，一年的兼職有得有失吧，兼顧自己的學(xué)習(xí)之外，自己的課余時(shí)間就變得少了很多，就我個(gè)人的體會(huì)，大學(xué)期間找一些兼職做，好好利用這些時(shí)間，多鍛煉自己，我覺(jué)得很有必要，但是前提是要把學(xué)習(xí)搞好，或許是給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，例如考證，然后就為這個(gè)目標(biāo)奮斗，這樣總比玩游戲，虛度光陰好。大三，完成了課程，開(kāi)始了實(shí)習(xí)的生涯。畢業(yè)設(shè)計(jì)、投簡(jiǎn)歷、面試這些事一件接著一件，所以在最后一年，要好好把握，利用平時(shí)的時(shí)間，復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)，多做一些簡(jiǎn)歷，為以后找工作做好充分的準(zhǔn)備。
說(shuō)到學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人的都不一樣的，就我而言，我喜歡先預(yù)習(xí)，遇到不懂的會(huì)在課堂的時(shí)候問(wèn)老師，平時(shí)也會(huì)利用圖書(shū)館的資源，多上網(wǎng)搜索，看多點(diǎn)課外書(shū)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，提高自己的素質(zhì)。
二、感恩。
這三年里，少不了老師的關(guān)懷，借著這次的機(jī)會(huì)，感謝我們敬愛(ài)的老師。我是出生一個(gè)貧困的家庭，從申請(qǐng)貸款，到在圖書(shū)館勤工儉學(xué)，從一個(gè)膽怯的女孩，到現(xiàn)在的從容，從我實(shí)習(xí)遇到一些困難，到現(xiàn)在重拾信心，這所有的一切都離不開(kāi)老師給我的機(jī)會(huì)和幫助，我也深深地體會(huì)到大學(xué)老師為我們的成材所付出的艱辛勞動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！
記得xx老師和我說(shuō)過(guò)一句話：“到了社會(huì)，你就要去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，而不是去改變它，雖然會(huì)比較復(fù)雜，但是只要你擺正心態(tài)，做好自己，你總會(huì)有成功的時(shí)候的?！边@些話給了我很大的啟示。所以在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間了，我總是要嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)新的工作環(huán)境，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷地進(jìn)步，提高自己實(shí)操能力，用x主任的一句話就是：“把學(xué)習(xí)應(yīng)用到實(shí)習(xí)中去，把實(shí)習(xí)應(yīng)用到論文中，把實(shí)習(xí)與就業(yè)結(jié)合在一起”。
作為一個(gè)即將“踏入社會(huì)”的青年，我個(gè)人也處在激烈競(jìng)爭(zhēng)的人生跑道上拼搏。抓住今天成功的機(jī)遇，不要讓它與我擦肩而過(guò)。就讓我把這次大學(xué)畢業(yè)作為我人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，奮進(jìn)、努力、再拼搏！與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)自己美好的明天！加油吧，學(xué)子們，相信我們都是好樣的。
只要功夫深，鐵杵磨成針。為大家整理的15篇大學(xué)生疫情防控思政大課有感心得總結(jié)到這里就結(jié)束了，希望可以幫助您更好的寫(xiě)作全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課觀后感。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇十六
2020年初，本應(yīng)是歡度春節(jié)之時(shí)，一場(chǎng)新冠疫情引發(fā)的瘟疫卻肆虐起來(lái)，為我們國(guó)家?guī)?lái)了不可估量的損失，從疫情發(fā)生之日起，數(shù)據(jù)的每一次變動(dòng)，都牽動(dòng)著全中國(guó)人民的心。
面對(duì)疫情，中國(guó)政府和人民沒(méi)有害怕，許許多多的勇士鐵肩擔(dān)道義，迎難而上。白衣天使們的每一次奔赴，都是把生死置之度外的一次生命抉擇，沒(méi)有人不珍惜生命，但是有凌駕于生命之上的東西——使命。面對(duì)知之甚少的病毒，加之互聯(lián)網(wǎng)的飛速傳播，在初期造成了一定的人民恐慌，但是就如人民日?qǐng)?bào)銳評(píng)：“面對(duì)疫情，信心是長(zhǎng)效疫苗，恐慌徒勞無(wú)益，不能解決任何問(wèn)題。攥指成拳，合力致遠(yuǎn)，打敗恐慌情緒，合力戰(zhàn)勝疫情?！蔽覀兊膰?guó)家以及人民，以無(wú)畏、無(wú)私的精神向其發(fā)起挑戰(zhàn)，高度的責(zé)任感和使命感再加上無(wú)上的凝聚力，使得我們?cè)谶@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了讓世界刮目相看的勝利。堅(jiān)定信心，眾志成城，與祖國(guó)一起，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
這次思政課讓我對(duì)疫情防控有了新的認(rèn)識(shí)，秦宣教授的一席話更讓我印象頗深。正所謂多難興邦，艱難困苦，玉汝于成。新中國(guó)自成立以來(lái)一直多災(zāi)多難，98年的洪災(zāi)，03年的非典，08年的汶川地震，10年的玉樹(shù)地震。但越艱險(xiǎn)越向前，中華民族在每一次困難面前，從不畏懼，災(zāi)難激勵(lì)著我們奮勇向前，為民族偉大復(fù)興而奮斗。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇十七
20__年1月20日，北京開(kāi)始出現(xiàn)2例新型冠狀病毒感染肺炎。從那以后新冠肺炎開(kāi)始蔓延到全國(guó)，截止20__年1月29日，除西藏(1例疑似)之外，全國(guó)各省市皆已出現(xiàn)確診病例，各省市啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)，政府及專家建議群眾在家中不外出不聚會(huì)。截止20__年1月29日17時(shí)，確診病例6078例，疑似9023例，132人。面對(duì)與日俱增的數(shù)字，更讓我震驚的是在政府及專家、醫(yī)護(hù)人員的努力治療，與死神斗爭(zhēng)的同時(shí)出現(xiàn)的，例如鐘南山已被感染，喝酒抽煙可以預(yù)防病毒，某醫(yī)院不收感染病人等謠言及偽科學(xué)。作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生，我已學(xué)習(xí)《防疫與檢驗(yàn)》等專業(yè)科目，可以分辨一些偽科學(xué)的真假；在宣傳普及預(yù)防新型冠狀病毒的方法時(shí)能做到專業(yè)，使人信服。作為一名共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為我身體力行的做到的不信謠，不傳謠，科學(xué)正確的宣傳預(yù)防新型冠狀病毒的方法，并以身作則的引導(dǎo)身邊人正確聽(tīng)取、宣傳專家意見(jiàn)，引導(dǎo)其他人相信科學(xué)。但是同時(shí)在自己所在的農(nóng)村，由于個(gè)人力量不足，在封村以后并未能再次為人民服務(wù)，只是在自己家中，未能完全做到一個(gè)共產(chǎn)黨員的“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻(xiàn)精神。
大學(xué)生思政課心得筆記總結(jié)篇十八
初讀《童年的秘密》，剛開(kāi)始打開(kāi)扉頁(yè)一看主要是寫(xiě)關(guān)于幼兒一些行為及其理論，我心想這似乎跟我的實(shí)際工作聯(lián)系不夠緊密，但看著看著，我漸漸感覺(jué)到這書(shū)中講的很多知識(shí)其實(shí)是我們作為老師必須了解的，而且對(duì)我們的實(shí)際工作是很有指導(dǎo)意義的。
比如，書(shū)中有一段是這么說(shuō)的：“人們對(duì)兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無(wú)意識(shí)地烙上去的?！边@些創(chuàng)傷，幾乎全部都是因?yàn)槲覀儾涣私鈨和男睦硭斐傻?，我們自以為是為了孩子好，但其?shí)卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常識(shí)性做法的謬誤，或者提出了一些我們未曾想到過(guò)的地方，因此這本書(shū)對(duì)我們教育工作者來(lái)說(shuō)非常值得一看。
其實(shí)有一個(gè)敏感期我們大家是都知道的，就是兒童的語(yǔ)言天賦。在兒童的某個(gè)階段，學(xué)語(yǔ)言是非常驚人的，所有的人都是他們的老師，他們只是沉默的聆聽(tīng)，直到某一天說(shuō)出他們的第一個(gè)字。這點(diǎn)成人體會(huì)最深，學(xué)外語(yǔ)現(xiàn)在對(duì)我也是一件頭大的事情，無(wú)論是聽(tīng)力還是單詞，都是需要持續(xù)的下苦功才可以。但是除此之外，兒童的敏感期還有很多。其中最重要的一個(gè)敏感期，就是對(duì)秩序的敏感。“一個(gè)很重要和神秘的時(shí)期是兒童對(duì)秩序有極端敏感的時(shí)期。這種敏感在兒童出生后第一年就出現(xiàn)，并一直持續(xù)到第二年。”
一直以來(lái)在成人的腦海中，保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)使其免遭侵犯，這幾乎是成人的自然法則。所以，我們經(jīng)常會(huì)阻止我們的孩子不讓他們做很多事情，怕打壞東西總是讓孩子按照我們的節(jié)奏來(lái)生活。同時(shí)，對(duì)成人來(lái)說(shuō)，有一條自然法則，即“效益法則”，這誘使他運(yùn)用最直接的手段，在盡可能少的時(shí)間內(nèi)達(dá)到他的目的。當(dāng)他看到一個(gè)兒童正在作巨大的努力做某些似乎毫無(wú)成效的事情，而這些事情他本人一瞬間就可以做完，并且做得完美得多，這時(shí)他感到痛苦，就想去幫助這個(gè)兒童。還有我們迫不及待的教小孩子識(shí)字，剝奪了他們的樂(lè)趣?！斑^(guò)早地強(qiáng)求他們通過(guò)閱讀書(shū)本來(lái)識(shí)字也會(huì)產(chǎn)生一種消極的影響。追求這些并不很重要的東西會(huì)削弱他們生氣勃勃的心靈的能量。”仔細(xì)想一想，我們成人確實(shí)經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤。
每一個(gè)在孩子成長(zhǎng)道路上的成人，都是他們的教師，所以，并非有孩子的父母親，或者教授他們知識(shí)的老師才應(yīng)該來(lái)閱讀這本書(shū)。當(dāng)一個(gè)成人看到兒童端了一杯水，他就開(kāi)始害怕這只杯子可能會(huì)摔破，當(dāng)他感覺(jué)到這一點(diǎn)時(shí)，他的貪婪就使他把這杯子看作一件珍寶，并從兒童手中把它奪過(guò)來(lái)。另一方面，兒童還必須形成他的行為習(xí)慣，但是他從來(lái)也沒(méi)有得到許可去展現(xiàn)連續(xù)的行為過(guò)程。如果兒童正在游戲，成人就會(huì)打斷他，認(rèn)為該是散步的時(shí)間了。這小孩就被打扮一番帶出去了。這些都是不好的。當(dāng)兒童工作時(shí)，他并不是為了獲得某些進(jìn)一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身，當(dāng)他重復(fù)一項(xiàng)練習(xí)，使自己的活動(dòng)達(dá)到一個(gè)目的時(shí)，這個(gè)目的是不受外界因素支配的。就兒童個(gè)人的反應(yīng)而言，他停止工作跟勞累沒(méi)有聯(lián)系，因?yàn)槭顾墓ぷ魍耆拢錆M精力是兒童的特征。