心得體會應該如何處理個人情感和客觀描述的平衡？這些心得體會范文僅供參考，請根據(jù)自身情況進行修改和借鑒。
先進事跡人物心得體會篇一
這是1895年的一天晚上，在德國某城一個科學家的家庭里發(fā)生的故事。
物理學家倫琴(1845—1923年)啃了幾口面包，就又回到實驗室去了。妻子貝塔立刻走出臥室，包了一些食物，怒氣沖沖地給倫琴送去。此時，倫琴正在實驗室里聚精會神地做著實驗。他把一本厚書放在相距大約兩米遠的一架熒光屏與一只克魯斯管之間。
“你究竟還要不要吃晚飯?現(xiàn)在都已過深夜12點了?！必愃綄嶒炇遥逯?，大聲對倫琴叫道。
“喂，親愛的，快來看，我發(fā)現(xiàn)了一種新的射線。你看，它能穿過兩米厚的空氣，還透過這本厚書。真是太神奇了?！眰惽倏吹狡拮觼砹耍⒖谈吲d地手舞足蹈。
妻子剛進實驗室的時候，可沒有在意倫琴的實驗。聽到丈夫神秘而激動的聲音，好奇心也來了：“你再做一遍，讓我從頭看一下吧?！?BR> “好的!”倫琴對妻子說，“不過，你得幫我一下，請拿著熒光屏，逐漸退遠去，這樣我們就可以測出射線的射程了?！?BR> 妻子照倫琴說的去做了，可是，剛走一步，只聽她突然驚叫起來：“藹—，親愛的，快來看我的手?！?BR> “你的手怎么啦?是不是被刺痛了?”倫琴趕緊抓住妻子的手，關切地問。
“不是的，你快看屏幕上面。”貝塔神色驚慌地大聲說。
這時，倫琴立刻看到熒光屏上清晰地顯示出貝塔手指的骨骼影像，“喔——真是奇跡，真正的奇跡?！眰惽袤@喜地叫道。隨即一個新的設想在他的腦中出現(xiàn)了?！坝H愛的，你把手放到熒光屏前回去，我給你的手照一張相?！?BR> 妻子把手放在克魯克斯管附近的用黑紙包好的底片上。不一會兒，倫琴便把照片洗出來了。這是妻子的一個完整的手骨影像，連她戴在無名指上的結婚戒指也可以看得清清楚楚。
“親愛的，我們可有了一項世界上了不起的發(fā)現(xiàn)了。這張照片，就是我們奉獻給人類的最珍貴的禮物?！?0歲的倫琴揮動著照片，激動得跟孩子一般。
“對，親愛的。但是，造就這奇跡的看不見的射線究竟是什么呢?”
“啊!這可是種神奇的射線?！眰惽汆哉Z，“稱它什么好呢?”
“它還是未知數(shù)嘛，是x。”妻子打趣地插話道。
“對，就叫它x射線?！眰惽倜济粨P，大著嗓門說道。
就這樣世界上出現(xiàn)了被稱為x的射線。此種射線能透視人體，顯示出患者骨胳和內(nèi)臟的結構，準確地指出病變部位和其他情況，便于確診治療。由于這一重大的發(fā)現(xiàn)，倫琴榮獲了1901年的諾貝爾物理學獎。人們還把x射線稱作倫琴射線。
先進事跡人物心得體會篇二
學習人物的先進事跡是激勵我們不斷進步和成長的重要源泉。近年來，我深受一位學習人物的事跡的影響，他的堅韌毅力、扎實實踐以及不畏艱難的精神給我留下了深刻的印象。通過學習他的先進事跡，我獲得了一些寶貴的啟示和體會。
第二段：堅韌不拔的精神。
這位學習人物是一位成功的企業(yè)家，在創(chuàng)業(yè)的道路上，他遇到過許多挫折和困難。然而，他從不放棄。無論是在面對巨大的市場競爭，還是在經(jīng)歷金融危機的打擊時，他都始終保持著堅韌不拔的精神。他相信，只要努力付出，堅持追求目標，最終就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。正是這種堅韌不拔的精神，讓我明白了在面對困境時，永遠不能退縮。只有增強自己的意志力和忍耐力，堅定追求自己的目標，才能夠戰(zhàn)勝一切困難。
第三段：扎實的實踐和學習精神。
這位學習人物對知識的追求是持續(xù)不斷的。他常說：“人的一生中最寶貴的財富就是知識?！彼⒅貙嵺`，相信實踐是檢驗理論的最好方法。在創(chuàng)業(yè)的同時，他不斷學習管理理論和營銷策略，積極參加各種培訓和研討會。并且，他突出實踐的重要性，從實際情況出發(fā)，結合企業(yè)的特點，提出切實可行的解決方案。通過他的實踐和學習精神，我明白了只有不斷地學習和實踐，才能不斷提高自己的素質(zhì)和能力，從而更好地應對各種問題和挑戰(zhàn)。
第四段：勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的精神。
這位學習人物在創(chuàng)業(yè)過程中，勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新是他的顯著特點。他始終保持著高度的敏感性，捕捉市場的機遇和潮流趨勢。他積極探索新的市場，不斷開拓新的業(yè)務領域。他還鼓勵員工提出創(chuàng)新的想法，并給予鼓勵和支持。正是這種勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的精神，使得他的企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持領先地位。通過關注他的行為和態(tài)度，我明白了只有積極主動地去發(fā)現(xiàn)問題，不斷挑戰(zhàn)自己，并勇于創(chuàng)新，才能在變革的時代中立足于市場。
第五段：感悟與總結。
通過學習這位學習人物的先進事跡，我深刻領悟到了堅韌不拔的精神、扎實的實踐和學習精神、勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的精神所蘊含的力量和意義。在今后的學習和工作中，我會秉持這些精神，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，努力實踐和創(chuàng)新。我相信，只要堅持不懈地追求目標，不斷學習和思考，勇于面對挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，就一定能夠在自己的領域中取得成功。最后，我衷心感謝這位學習人物的先進事跡，它將伴隨我一生，激勵我為夢想奮斗，永不言敗。
先進事跡人物心得體會篇三
經(jīng)過學習郭玉梅的先進事跡。我聽后頗受打動，深深地領會到郭教師的平凡而巨大，她的事跡令人打動，她的優(yōu)秀質(zhì)量值得我們學習。
作為一名普通教員，我以為在今后工作中要以優(yōu)秀教員為典范，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境地，學習他們以愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)道德，學習他們酷愛教育事業(yè)，扎實地干好本人的本職工作，獻身與于我摯愛的教育事業(yè)。
首先，我要學習郭教師愛崗敬業(yè)。我要以滿腔熱情地投入到本人的本職工作中去，增強本身涵養(yǎng)，普遍讀閱各種與教育教學相關的文章書籍，不時學習別人教學經(jīng)歷與技巧，積極進步本人教學程度，以堅決的政治信仰和積極向上的人生觀感染、鼓勵學生，熱愛學生。
其次，我要保護每一個學生，以關愛的目光對待每一個學生。我會以優(yōu)秀教員為典范，一心一意為學生效勞。讓家長覺得把子女送我們手中，就像把孩子從左手送到右手。我要把學生教育好、維護好，使每個學生都能在我的愛的教育下，身心安康，健壯生長。
在今后的工作中，我要以求真務實的作風和嶄新的肉體風貌，向優(yōu)秀教員那樣努力工作，忠實黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，立足本人的崗位，努力工作和學習，以實踐行動為我們學校的開展奉獻本人的力氣。
先進事跡人物心得體會篇四
第一段：
近年來，我們身邊涌現(xiàn)出了一個個優(yōu)秀的立功人物。他們用實際行動詮釋了立功人物的含義——服務集體、奮斗向上、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻。他們以自己的實際行動，彰顯出了一個立功人物應有的品質(zhì)和風采。如今，我們應該從中學習，領略其中的先進事跡，深入體會其背后所蘊含的精神力量。
第二段：
立功人物先進事跡讓人們感悟到了一個奮斗的正能量。他們在平凡中展現(xiàn)著非凡的品質(zhì)，他們積極向上、勇攀高峰、頑強拼搏，追求自己的夢想。比如，某位當?shù)氐膸ьI農(nóng)戶發(fā)展枸杞種植，并依靠先進的技術、先進的管理體系，讓枸杞種植成為當?shù)氐囊淮笾еa(chǎn)業(yè)。這種頑強拼搏的精神激勵著每一個人，讓人們在實現(xiàn)自己的夢想時，更加堅定、更加有力。
第三段：
對于一個立功人物而言，奉獻是一種信仰，更是一份責任。如某位烈士，寧愿犧牲自己的生命，保衛(wèi)家國。其故事激勵人們在自己的崗位上，做好本職工作，用行動詮釋著責任與擔當。富有使命感和責任感的立功人物，用奉獻精神把自己貫穿其間，從而成就了人生的輝煌。
第四段：
每一個成功的立功人物都有堅韌不拔的精神，否則他們也不可能在逆境中堅持不懈，一路走來。他們歷經(jīng)艱難險阻，卻始終堅定前行的步伐。正是因為他們那頑強不斷的精神，才能夠鑄就了今天的輝煌。他們的故事，激勵著我們始終相信，成功就在前方的曙光。
第五段：
立功人物先進事跡有力地詮釋了中華民族的偉大與化腐朽為神奇。只有更好地學習這些先進事跡，才能讓我們更好地發(fā)揚傳統(tǒng)美德、弘揚革命精神，進而在自己的崗位上立功成事，成為一名合格的人民公仆。讓我們學習立功人物的精神，共同努力，匯聚起一股民族自強力量，為實現(xiàn)強國富民的中國夢而奮斗。
先進事跡人物心得體會篇五
近年來，社會上涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的學習人物，他們的先進事跡給我們樹立了學習的榜樣。通過學習他們，我深刻體會到了學習的重要性以及堅持不懈的力量。下面，我將結合自身經(jīng)歷和對這些人物的學習，談一談我的心得體會。
首先，我意識到學習是一種持續(xù)不斷的過程，需要不斷地追求進步。先進人物的事跡告訴我，只有持續(xù)的學習，才能保持對新知識的了解并不斷提高自己。在我讀到李小龍的事跡時，我被他為了追求武術的極致不斷學習和鉆研的精神所感動。我意識到，只有不斷學習和努力，才能與時俱進，使自己不被時代淘汰。因此，我下定決心，要像李小龍一樣，保持對新知識的熱愛，并不斷奮進。
其次，我認識到學習需要堅持不懈，才能取得良好的成果。當我了解到愛迪生憑借堅持不懈的努力，完成了許多重大發(fā)明時，我深受啟發(fā)。曾經(jīng)，我也曾遇到過許多學習上的困難，但是通過學習先進人物的事跡，我懂得了只要堅持，就能夠克服困難，取得優(yōu)秀的成績。因此，每當我遇到學習上的難題時，我都會以愛迪生為榜樣，堅持不懈地努力下去，直到取得成功。
再次，我明白學習需要有目標，才能不斷進步。學習先進人物的事跡，我發(fā)現(xiàn)他們都有明確的目標，并且為之努力。比如，馬云創(chuàng)建阿里巴巴的初衷就是幫助中國企業(yè)在國際市場上立足。他始終堅持這個目標，并努力將其實現(xiàn)。這讓我深刻感受到，一個人只有有明確的目標，才會有動力去學習并持之以恒。因此，我學習了馬云的精神，為自己設定了幾個明確的學習目標，并且努力朝著這些目標前進。
最后，我意識到學習需要勇于創(chuàng)新和不斷嘗試。先進人物的事跡讓我明白，只有不斷創(chuàng)新，才能在學習中取得更好的成果。比如，比爾·蓋茨創(chuàng)造了微軟帝國，并成為了世界首富。他之所以能取得如此巨大的成功，正是因為他敢于創(chuàng)新和嘗試。因此，我從他的事跡中學到了勇于創(chuàng)新和不斷嘗試的品質(zhì)，我會在學習中積極思考，嘗試新的學習方法，并且勇于接受新的挑戰(zhàn)。
通過學習這些先進人物的事跡，我深刻意識到學習是一種持續(xù)不斷的過程，需要堅持不懈；同時，學習需要有明確的目標，勇于創(chuàng)新和不斷嘗試，才能取得優(yōu)秀的成績。因此，我決心在學習中保持進取的態(tài)度，不斷追求完美，堅持不懈，直至取得成功。
先進事跡人物心得體會篇六
陳__，女，漢族，中共黨員，中山大學翻譯學院2010級本科生。
現(xiàn)任中山大學珠海校區(qū)團工委兼職副書記，曾任中山大學學生會副主席。大學期間，她品學兼優(yōu)，熱衷志愿，工作能力突出，現(xiàn)同時被牛津大學、劍橋大學錄取為研究生、副博士。
她是學習上的能手。在大學階段，成績優(yōu)異，連續(xù)三年成績列年級第一、連續(xù)三年獲國家獎學金。她是老師的助教,為同學批改作業(yè)，本科時就已發(fā)表多篇高質(zhì)量的學術論文。
她是志愿服務的標兵。三年來累積志愿服務達到1032小時，連獲社會實踐公益活動大獎，被國際義工協(xié)會主席李康元破例列為會員。曾赴柬埔寨貧苦山莊支教，為珠海市“對話青年”宣講團專家團成員唯一大學生。
她是學生干部的楷模。曾擔任中山大學學生會副主席、珠海校區(qū)學生會主席，倡導服務同學甘為孺子牛，投訴處理率達到100%。2013年雅安發(fā)生地震，她組織同學募捐近20萬元支援災區(qū)。
陳__的事跡在中山大學乃至廣東高校中都產(chǎn)生極大的影響，受到老師和同學的好評，稱贊她是學生當中的“領頭羊”。
進入翻譯學院以來，靖文以出類拔萃的成績完成了英語和西班牙語的雙專業(yè)學習，綜合績點連續(xù)三年全級第一，連續(xù)三年獲得國家獎學金、校優(yōu)秀學生一等獎學金。這在翻譯學院，是前所未有的。即使在中山大學，也極為罕見。
“為一樁事業(yè)嘔心瀝血，為一種夢想至死不渝?！边@是她的座右銘。她是一個鐘情于語言學習，執(zhí)著于夢想的女孩兒。“用語言搭建文化交流的橋梁”，是一名外語學生的責任與使命。對語言的興趣孕育了她對于自身專業(yè)強烈的熱愛，那些在外人看來枯燥無味的聽說讀寫，在她的眼里卻是追尋夢想的道路。
認識陳__的同學都說，“她是一個肯為夢想賣命的人”?！氨M管晚上會熬夜學習、寫策劃，我仍然喜歡選擇去上早課，因為這樣會擠出更多的時間學習，”她堅信，“年輕人抓緊時間多學習，才是真正的王道?！贝髮W期間有計劃、有目標的緊張學習，都成為她鋪就遠方道路的基石。
因為學業(yè)出類拔萃，她被選拔為學院“口語一幫一”的老師和英語語音課程的助教。作為助教，她要花費大量時間來批改學生的作業(yè)，在此之前，她自己要先把聽力內(nèi)容完整地聽一遍，精細地推敲每道題，給出參考答案。雖然助教工作占據(jù)了陳__不少的時間，但她依然在剩余的有限時間內(nèi)抓緊專業(yè)學習，堅持每天課后撲進圖書館學習，一直到夜里十一點鐘才回宿舍，狂風暴雨都阻止不了她的步伐。在科研的道路上，她展現(xiàn)出驚人的學習能力。她埋頭苦讀世界前沿的語言學理論，特別是二語習得的相關理論。因為復雜困難，她在一周內(nèi)高強度地強迫自己把十幾本語言學的書看了一遍。這也使得她在面對牛津大學vitoriamurphy教授的面試時能夠更加從容和自信，成功地成為了全世界被錄取的18名幸運兒中的一員，展現(xiàn)了一名優(yōu)秀中大人應有的“博學、審問、慎思、明辨、篤行”。與此同時，劍橋大學對她的專業(yè)知識和治學水平給予了極大的肯定，也給她伸出了錄取為副博士的橄欖枝。這位好學的中大學子，始終堅持不懈，展示了當代青年奮勇拼搏的精神風貌。
從小她就夢想能成為一名外交官，從此就與語言學習結下了不解之緣。她把自己的目標鎖定在與世界一流的學術進行交流，致力于成為學術傳播的使者。曾遠赴西班牙萊昂大學進行學習，取得該校頒發(fā)的語言b2級別證書;參加在臺灣輔仁大學舉辦的2013年第五屆兩岸三?？缥幕瘜ｎ}研究論文發(fā)表會，發(fā)表了名為《多元文化教育視角下綜合性高校學生培養(yǎng)研究——以中山大學為例》的論文;參加由國際伙伴推展中心舉辦的第七屆跨文化學生論文研討會，在柬埔寨發(fā)表了名為《應用于小學的英文教學方法》論文，均獲得好評。由于專業(yè)扎實，表現(xiàn)出色，她曾選拔為美國交響樂團聯(lián)盟高級顧問、羅斯福大學芝加哥表演藝術學院院長henryfogel先生“藝術管理概況”講座的翻譯;曾為美國太平洋石油集團翻譯法律文書;擔任第十四屆國際義工協(xié)會(iave)亞太區(qū)義工會議翻譯。陳__展現(xiàn)了中大學生博學慎思的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳遞著中大學生求實創(chuàng)新的'實干精神，踐行著做中國最好的大學生的承諾。
2013年夏天，柬埔寨的詩疏風邊境村莊。陳__不顧親朋好友的擔心，毅然決然地開始了她的支教生涯。剛到柬埔寨的那段時間最為艱難。戰(zhàn)后重建的柬埔寨，生活環(huán)境和教學條件都十分艱苦，醫(yī)療條件也十分匱乏,是艾滋病、瘧疾、流感等疾病高發(fā)區(qū)。她所在的prohout村子，是連中國保險都無法擔保的國際危險地區(qū)。貧乏的物質(zhì)條件和惡劣的生存環(huán)境并沒有消退陳__的熱情，反而成為她超越困苦、樂教奉獻的精神源泉。任教期間，每天5點半起床，上完4節(jié)課往往已經(jīng)體力耗盡。盡管每天與蠅同餐，與蟲睡覺，盡管每天都要準備教具，她的內(nèi)心仍無比滿足。匯報演出那天，當她的學生用整齊的動作擺動身姿，用標準的英文唱出對于小學六年級學生來說具有很高難度的“takemetoyourheart”時，所有的老師和家長都為之動容。當收到一封封學生們給她寫的“情書”的時候，她淚如雨下。她學習柬文，攻克困難，開展生動有趣的課堂活動;積極宣揚和弘揚中華文化，開設的書法課深受同學們歡迎;用微笑和關愛與當?shù)孛癖娊Y下深厚友誼。她在中華文化傳播與中柬友好方面取得優(yōu)異成績，用樂教奉獻向友邦傳達著中國大學生志愿者的高尚情懷。
陳__始終堅信不忘初心，方得始終。2011年7月起，作為珠海特區(qū)“對話青年”宣講團主講專家團成員中唯一的一名大學生，她在珠海市多所中學參與組織開展了多場講座，傳遞了當代中國大學生的正能量并勉勵中學生更多地關心弱勢群體。她由于出色的翻譯服務，被國際義工協(xié)會主席李康元博士破例列為會員。國際義工協(xié)會是世界最大的義工協(xié)會組織，它的會員遍及世界，破例成為會員也很少。三年來，陳__志愿時間共計1032小時，協(xié)助開展了支教助教、文娛活動、入戶調(diào)研、學生培訓等一系列活動。其中，暑期準大學生菁英活動共招收學生68名，開設訓練分營5個。
連續(xù)兩年參加中山大學招生志愿者活動，擔任副隊長一職，成功帶領團隊獲得“團隊合作獎”。積極參加珠海市青少年服務中心舉辦的關愛社區(qū)系列活動，參加了“傳遞愛，感恩心——愛的教育”活動，社區(qū)植樹的活動，“放飛夢想，擁抱春天”的放風箏等志愿活動，得到廣大社區(qū)居民的好評。作為“茂名晴空”社會實踐活動的志愿者，為遭受洪水災害的高州馬貴鎮(zhèn)中學獻上捐款，并且將部分善款存入高州“同根同源”助學促進基金，給遭受颶風“凡比亞”的孩子們物質(zhì)和精神上的長期支持。參加情系珠海志愿活動，擔任茂名市七逕中學支教老師，帶領班級參與“創(chuàng)先爭優(yōu)”社會實踐活動……這樣的志愿服務，還有很多。曾連續(xù)獲中山大學亞德客社會實踐公益活動獎項?！皟?yōu)秀志愿者”的稱號，對她是一種肯定，也是一份責任。這些，在她看來，已經(jīng)成為她生活的一部分，她始終堅信：把青春熱血揮灑到祖國最需要的地方去，是當代大學生應有的擔當!
陳__思想覺悟高，各方面表現(xiàn)突出，在學生黨員和團員中堪稱表率。作為一名在高中就光榮入黨的同學來說，她堅持以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，不斷增強政治覺悟。曾作為年級黨支部副書記，經(jīng)常組織活動號召團員學習黨的知識，引導和幫助身邊的團員向黨組織靠攏。她團結同學，為人正直守信，自強不息，在學校、年級里有較高的威信，現(xiàn)任珠海校區(qū)團工委兼職副書記;曾任中山大學學生會副主席、珠海校區(qū)學生會主席;珠海市學生聯(lián)合會主席;中山大學助理主席;班長;中山大學求進報社黨建部部長;翻譯學院辯論隊教練。15年學生干部的經(jīng)驗，讓她始終堅持以踏實負責、開拓創(chuàng)新的作風投身學生工作。
作為校區(qū)主席，她承受了一般同學所沒有體會過的壓力，也詮釋了一名學生領袖應有的風貌。在校區(qū)內(nèi)提倡服務同學，甘做孺子牛。完善中珠校會服務組日常工作條例，共接受師生投訴300余條，投訴處理率100%，反饋率100%。曾在粵港澳高校主席論壇上提出“正負激勵”的方法來化解飯?zhí)煤蛯W生之間的矛盾，被新快報，搜狐新聞，金羊網(wǎng)等媒體報道。重視學術活動的創(chuàng)新，全新打造“中大答人爭霸賽”學術智力競賽，吸引將近1000名同學參與?；顒舆€吸引了多家媒體的注意，人民網(wǎng)以“中山大學打造‘魔法’校園，舉辦學生‘魔法’知識競賽”為題做了專項報道。她深知作為一名大學生，要有“心系天下”的社會責任感。
2013年四川雅安發(fā)生7.0級大地震。震后第二天，她協(xié)同其他校區(qū)立即行動，連夜制定募捐方案，聯(lián)手各大愛心社團，在四校區(qū)同時進行了“心系雅安”的現(xiàn)場募捐活動。在為期一周的募捐活動中，中大學子共捐善款193940.11元，物資100多箱，這些資金和物資全部以“中山大學學子”的名義，通過壹基金捐往了災區(qū)，壹基金收到后予以了公示。募捐活動受到全國學聯(lián)、團省委領導老師的高度贊揚。
由于學習和工作上的優(yōu)異表現(xiàn)，陳__被學校推薦參加了團中央和團省委舉辦的全國少數(shù)民族大學生社會實踐與社會觀察活動暨第十一期廣東大學生骨干培訓班，并作為廣東大學生骨干代表，進行開班儀式發(fā)言;參加澳門中聯(lián)辦等部門主辦的粵港澳臺紀念五四運動94周年系列活動，作為嘉賓在高峰論壇上發(fā)表了主題演講。由于在學生工作中的突出貢獻，她獲得了中山大學“篤行”優(yōu)秀學生干部獎勵金;中山大學優(yōu)秀學生干部;中山大學翻譯學院優(yōu)秀學生干部;中山大學優(yōu)秀黨員;珠海市優(yōu)秀共青團干部等稱號。
大學期間，她積極發(fā)揮自己軟筆書法、演講、朗誦等特長，帶動同學一起參與文娛活動。曾獲第五屆經(jīng)典中國全國書畫大賽青年組銅獎;廣東省“南粵杯”讀經(jīng)典、樹新風、強素質(zhì)、展形象朗誦比賽優(yōu)秀獎;珠海市演講比賽一等獎;珠海大學生文化藝術節(jié)“中華誦”優(yōu)秀獎;中山大學珠海校區(qū)“文明修身”原創(chuàng)藝術作品大賽二等獎;中山大學書畫比賽軟筆組三等獎;中山大學模擬聯(lián)合國比賽二等獎、最佳風采獎……這樣的榮譽還有很多，不過在她看來，“堅強的內(nèi)心是由無數(shù)經(jīng)歷的敲打才鍛造成的，過程比結果更重要?！?BR> 理想還在翱翔，她正在路上。陳__如鏗鏘玫瑰一樣在校園綻放，她像展翅雄鷹一樣在夢想的天空翱翔。勤奮學習、自強不息、堅忍不拔、志愿奉獻在她身上有著突出的體現(xiàn)。陳__在堅持中匯集最大的力量，在大學生涯中釋放最美的青春，深刻踐行了“立志做大事”的孫中山先生訓言，用青春的活力書寫了當代大學生不懈追求“我的中國夢”的炫彩華章。
先進事跡人物心得體會篇七
左xx，一個普通的名字，一個最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個掃盲教師到拿到大學文憑甚至成為全國模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動的高貴品質(zhì)，寧愿放下三次改行的機會，也要堅守艱辛清貧的教育工作崗位；有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻于教育事業(yè)的堅定信念，這種蠟燭精神讓一個普通的名字響徹中國，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模！
學習了左相平教師的先進事跡，我感慨萬千，不斷進取，堅守崗位，不為名利所動，愛生如子，這才是最崇高的師魂！同是教師，我深深為自我曾有過的抱怨感到羞愧，為自我曾打罵過學生感到后悔，這一次的學習讓我改變了自我從教的想法，我不再把我的工作當做飯碗，而是作為事業(yè)認真去做，甚至當做國家、社會公益事業(yè)，只求付出，不求回報。我不再把學生當做獲取績效工資的工具，而是作為花朵去呵護，作為棟梁去培養(yǎng)。
我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平教師的蠟燭精神，整個教育界必須滿是輝煌！
11月14日，我校全體教師學習了盤縣縣教師左相平的先進事跡后，我感慨頗多，情緒很不平靜，個性是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風范，更使我感動不已。
他從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，用心進行教育教學改革，大力推進素質(zhì)教育，取得了顯著的成果；他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自我全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅僅受到學生和教師的尊敬，并且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志。”像左相平這些誠實質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自我的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從?！敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自我的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者務必先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師務必具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原先能夠這樣用心地對待工作和生活，能夠這樣真誠地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？能夠想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
學習了左相平的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原先能夠這樣用心地對待工作和生活，能夠這樣真誠地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……我很感動，從中學到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè)，在如今的這個工作崗位上，我想我就應用一份真摯的態(tài)度去對待，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
先進事跡人物心得體會篇八
20xx年3月14下午，白云三中的劉芳老師在我校多功能報告廳做了一次讓我感動的報告會，當我聽到劉老師現(xiàn)在已經(jīng)是失明了的，讓我為之一振?？梢韵胂笏谄綍r的工作和生活中需要克服多大的困難。
她和我們一樣都是一名堅守在教育最前線的一名普通教師，但是他那種堅持不懈的精神又有幾個普通老師有呢，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，特別是在眼睛逐漸失明后，還能把工作做得這樣好，讓學校領導，學校老師，學生家長和學生都不就感嘆，她真的很了不起！可想而知，一個人突然失明后的無助和恐懼，而這些都沒有嚇倒劉芳老師，她吧這些都變成了工作和學習的動力，不斷的'學習新的教學方法，讓學生們更加受到教育，這難道不值得我們好好學習嗎。
我們?nèi)绻蛔⒁庾x書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像劉芳老師那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學習方法。
在今后的日子里，我要用劉芳老師的這種不斷學習，無懼困難的精神作為我工作和學習的后盾，做一名優(yōu)秀的人民教師。
先進事跡人物心得體會篇九
上大學期間，張小娟是班里的宣傳委員。她熱衷社團活動，尤其是務實、扎根基層的服務型社團。大二暑假，小娟跟著社團的師哥師姐到偏遠山區(qū)支教，支教點沒有水、沒有電，連臉都洗不了，更不用說洗澡?！盎貋砺犓v在那里的經(jīng)歷，有苦有淚卻始終沒有抱怨，我想如果有機會她仍然會選擇去第二次、第三次……”張小娟的同學付麗園回憶道。
20__年，由蒙曼老師帶隊，師生一行赴湘西鳳凰縣開展田野調(diào)查，了解當?shù)氐姆N植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、旅游業(yè)等部門經(jīng)濟狀況。蒙曼告訴記者，在這期間，她看到了張小娟的另一個側面：愛美。
“田野調(diào)查其實是個釋放天性的過程。和課堂上的沉靜不同，田野狀態(tài)下的小娟很愛笑，對什么都滿意，我想，這該是一個容易獲得幸福的姑娘吧。”蒙曼回憶說。
在調(diào)研回京前的一個傍晚，師生走進當?shù)毓懦堑囊患蚁炄镜?，準備做件印花布，為此行留念。大家從店主給的紋樣里選了半天，不知道要畫什么，張小娟卻扔掉紋樣，揮筆畫下一個類似漢代畫像磚的圖樣，中間有個侍女一般的人物。張新宇好奇地看著她，張小娟得意地說：“圖案早就在腦子里了，只是找個契機畫出來而已。”
蒙曼對記者說，張小娟時時刻刻都能看出好的地方、美的地方，身上有一股文藝青年的氣息，她對美是有追求的?！八龕勖?，所以希望全世界都美?！?BR> 張小娟的同學幾乎都遭受過她對家鄉(xiāng)的“宣傳轟炸”。很多同學都是通過她知道了甘南州，知道了舟曲縣。每每談起家鄉(xiāng)，熱愛之情溢于言表，說成片的花兒很美，總說歡迎大家去做客。“從她那里，我知道了有個美麗的地方叫舟曲，有片純凈的土地叫甘南，至今心向往之?！睆埿【甑耐瑢W劉曉杰說。
“小娟畢業(yè)后，在北京找了一份工作，我理所當然地認為，她就融入了這座城市熙來攘往的人群里。直到10月9日晚上，同時知道了她回鄉(xiāng)、扶貧、殉職的三重信息。”蒙曼告訴記者。
大學畢業(yè)后，一直牽動張小娟內(nèi)心的，是不能割舍的鄉(xiāng)情。畢業(yè)前夕，章毅君老師曾和張小娟談到畢業(yè)后的去向，張小娟說自己想回家鄉(xiāng)，認為改變家鄉(xiāng)的貧困面貌會有很多事情可以做，而家人則希望她能夠在北京找一份工作，平時愛笑的她看上去很認真，一時難以選擇?！靶㈨槨⒍碌男【晗仍诒本┕ぷ髁艘荒?，但是對家鄉(xiāng)的熱愛、對理想的追求使她義無反顧地回到家鄉(xiāng)，投身民族地區(qū)的建設，在平凡的崗位上默默奉獻，用青春和生命書寫了感人至深的篇章?！?BR> 20__年，張小娟回到了家鄉(xiāng)。工作10年來，張小娟先后在立節(jié)鎮(zhèn)、縣政府辦、曲瓦鄉(xiāng)任職，其中大部分的時間都在與群眾直接接觸的一線崗位。張小娟一年中，至少有一半的時間奔赴各個貧困村，大部分周末時間都用于加班。她成了全縣扶貧工作的移動數(shù)據(jù)庫，同時也是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門24小時在線的業(yè)務聯(lián)絡人。
先進事跡人物心得體會篇十
近期我黨支部組織開展了以“學藍云，找差距、創(chuàng)佳績”為主題的大討論活動。藍云同志的感人事跡深深地觸動和震撼我們每個黨員的心靈，也激發(fā)了我們要成為一名優(yōu)秀中共黨員的決心。
醫(yī)生本來不是他的職業(yè)，卻因為村民的急切需要，而放棄本來穩(wěn)定和喜愛的工作，依然背負起五鄉(xiāng)五弄人民健康的責任，從一個職業(yè)跨入另一個職業(yè)，在常人看來都是那么難以理解，而于他卻是哪里需要去哪里，回鄉(xiāng)教書剛開始亦非他本愿。只因那時候缺師少教，村里的知識無人普及，他才選擇的教師工作。后又因山里村民們生命健康沒有保障，才棄“文”從醫(yī)。從始至終，他心中都是以人民需要為目標，努力踏實地為人民做實事。堅守著一顆為民服務的赤子之心。一種習慣，一種堅守，一種堅守，一種信念，一種信念，一種人生。藍云的一生是短暫的，卻是無悔的，他真正做到了像保爾·柯察金所說的那樣：“當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥?！?BR> 在人們感嘆“人心難測，世事艱難”，人們?yōu)楦鞣N利益奔波勞碌，爾虞我詐傾瀉而下，清澈歡快而義無反顧地展示了世間最原始的美好和對美好的追求?，幧嚼镉肋h不會忘記那背藥箱奔波的背影那夕陽下燦爛的光輝，那朝陽升起的希望。哪里需要他，他就會在哪里出現(xiàn)，多么唯美善良的'本性啊。只是英雄離世得太早，我們還來不及唏噓，他已飛往天堂，也許他真的是天使，上面召喚他了，他該回家了，該好好休息了，他真的太累了。
先進事跡人物心得體會篇十一
了解了最美鄉(xiāng)村教師林聲進的先進事跡后，我的心久久不能平靜。他那一心只為教育只為學生的事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。
林聲進老師集村級寄宿制小學的教師、校長、寄宿生管理員、保安員、炊事員于一身，可你萬萬猜不到他今年已經(jīng)60歲了。他是80年代初的師范生，多才多藝，36年如一日堅守農(nóng)村教學。家住山村的學生，放學須經(jīng)過一條小溪，每逢下雨水位上漲，他都要親自護送學生到家。中午，他看護學生午睡；晚上，他輔導學生功課；深夜，他遍查校內(nèi)門鎖，日復一日，年復一年。孩子發(fā)燒了，牙疼了，他親自帶進城治療。雙休日，他將無人托管的留守孩子隨身帶回家。他像慈祥的爺爺關愛兒孫般地照顧著每一位學生，對親人卻虧欠了很多：因為工作，親人病逝未能到場；因為工作，女兒剖腹產(chǎn)子僅通個電話……他的無私奉獻，他的默默堅守，讓他成為了學生口中的好老師，同事眼中的好榜樣，深受學生家長們的喜愛。如今臨近退休，他依然擔任三、四年級的語文老師和四年級的班主任工作，學生們都親切地稱他為“爺爺老師”。
我也是一名教師，我們的教學環(huán)境和林老師的差距這么大，可他卻用一種精神、一種信念、一種態(tài)度和一種堅守，默默奉獻著。在以后的教育職業(yè)生涯中，我雖然不能像林聲進老師那么偉大，但我可以樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。
作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們。
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的，覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的'成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
我決心以“最美教師”為榜樣，他的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
先進事跡人物心得體會篇十二
蘭輝同志生前系北川羌族自治縣副縣長。今年5月23日午時，帶病工作的蘭輝同志在下鄉(xiāng)檢查道路交通和安全生產(chǎn)工作途中，不幸墜崖，跌入唐家山堰塞湖中，經(jīng)搶救無效，因公殉職，終年48歲。
48歲的蘭輝在人們的無限痛惜中走完了一生，對他留下的精神價值的打撈正從各個方面展開……無論是默默緬懷，還是深情講述，對我們來說，最好的懷念，是化悲痛為奮起，深入學習蘭輝同志的先進事跡，奮力譜寫“中國夢”的西昌篇章。
學習蘭輝同志堅守信念、擔當使命的崇高精神。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，對黨和人民的無限忠誠，是蘭輝事跡中最動人的華章。入黨21年來，蘭輝始終把黨的事業(yè)、干好工作擺在第一位，不計個人得失、不求名利地位。他分管交通、安監(jiān)等工作，3年里，乘坐的車子累計行駛24萬公里，平均一天要跑近200公里;4年內(nèi)，北川未發(fā)生1例較大生產(chǎn)安全事故。
學習蘭輝同志恪盡職守、敢為善成的實干作風。敢于擔當，勇于作為，真抓實干，是蘭輝事跡中最突出的亮點。蘭輝生命的最終一天，本該在醫(yī)院休養(yǎng)，但職責驅使他強忍手術后尚未痊愈的疼痛，頂著30多度的高溫，先后到3個村道施工現(xiàn)場，2個地質(zhì)災害點檢查，召集兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部群眾開座談會。在“5·12”特大地震中，他強忍失去親人的悲痛，多次組織搶通了擂禹路、都開路、鄧永路等多條“生命通道”。他習慣每一天在本子上列出“應做”的安全工作，完成一項打個勾，即便在周末也常被“會議”、“下鄉(xiāng)調(diào)研”等事項塞滿。
學習蘭輝同志超常付出、一心為民的公仆情懷。任何時候都把人民利益放在第一位，多干讓人民滿意的好事實事?！盀槊瘛?，是蘭輝事跡中最鮮明的主線。在北川，不少群眾都熟悉蘭輝的手機號碼。他人到哪里，辦公室就搬到哪里，即使在住院動手術期間，也堅持在病床上研究群眾工作。蘭輝的為民之心像針尖一樣細。曲山鎮(zhèn)白果村母軍賢一家四口生活十分艱難，蘭輝了解他家情景后，四處幫忙聯(lián)系工作。壩底鄉(xiāng)水田村村民林紹兵務工出車禍導致腦殘，蘭輝結對幫扶后，10多次入戶看望慰問，主動承擔起他兒子林濤讀大學的學費。
學習蘭輝同志清正廉潔、艱苦樸素的政治本色。遠離浪費奢靡之風，自覺嚴守廉政準則，嚴格規(guī)范權力行使，是蘭輝事跡中最寶貴的品質(zhì)。一件衣服他穿了6年，衣領早已洗得發(fā)白。妻子和兩個兄弟至今仍以打工謀生，一套不足百平方米的房子，還欠銀行幾萬元貸款……與之極不“相稱”的是，每年經(jīng)過他手審批的資金數(shù)億元，哪怕只要有一絲歪念，也不可能過得這般寒酸。
學習蘭輝同志先進事跡，就是要始終堅持為民、務實、清廉，始終堅持講黨性、重品行、做表率，始終牢記崇尚事業(yè)、追求卓越、愉快奉獻、健康生活，推進“兩個率先”目標實現(xiàn)和加快建設現(xiàn)代化生態(tài)田園西昌，用實際行動譜寫“中國夢”西昌篇章。
先進事跡人物心得體會篇十三
20xx年3月14日，在校領導的組織下，全體教職工在多媒體報告廳聆聽了一場感人的報告會，主人公是貴陽市白云三中的劉芳老師，劉芳老師是一名語文老師，后來因為生病失明，當上了一名心理老師，從角色的轉變，身體健康的轉變，生活習慣的轉變，她從不同的角度述說了自己的蛻變，自己內(nèi)心的發(fā)展。整個過程，讓我感概頗多，歸納起來，我覺得習慣很重要，心態(tài)很重要。
有這樣一句話：今日的你是你過去習慣的結果；今日的習慣，將是你明日的命運。改變所有讓你不快樂，不成功的習慣模式，你的命運將改變，習慣領域越大，生命將越自由、充滿活力，成就也會越大。成功有時候也并非想像中的那么困難，每天都養(yǎng)成一個好習慣，并堅持下去，也許成功就指日可待了。每天養(yǎng)成一個好習慣很容易，難就難在要堅持下去。這是信念和毅力的結合，所以成功的人那么少，也就不足為奇了。
有人說，上帝對人類最公平的兩件事之一，就是每個人都是一天只有24小時。記得小時候曾經(jīng)念過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的話，雖然我們并不知道所謂“一寸光陰”到底有多長，但是既然光陰與黃金相比，其價值昂貴也就可知了。那么如何利用好。每天這24小時，好好管理自己的時間，以求得最大的效用，這無論對個體或集體而言，都是十分必要的。
美國富蘭克林時間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍密斯在其大作《打開成功的'心門》一書中提出十大自然法則：
1。掌握生活大小事——通過掌握時間而掌握生活。
2。確立核心價值——核心價值是自我實現(xiàn)和個人成就的基礎。
3。排定優(yōu)先順序——當日常生活反映了你的核心價值，你就能體驗發(fā)自內(nèi)心的平靜。
4。設定明確可行的目標——為達成重要目標，必須遠離安逸區(qū)。
5。規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好，時間寬裕效率高。
6。檢視行為與信仰一致——行為是真實信念的反射。
7。改變行為以符合要求——當信念與事實相符時，需求就自然得到滿足。
8。重新開信仰之窗——改變錯誤想法，克服負面行為。
9。以個人價值為依據(jù)——自尊必須發(fā)自內(nèi)心。
10。在奉獻中成就自我——付出愈多，收獲愈大。
先進事跡人物心得體會篇十四
20世紀60年代初，米楚林和李森科的遺傳理論盛行，但袁隆平院士視野開闊，通讀外國資料，學習了孟德爾和摩根的現(xiàn)代遺傳理論研究的新動向，于是通過理論與實踐相結合的研究，打開了雜交水稻王國的大門。他為我們這一代樹立了一個好榜樣。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信立人，終身學習，熱愛和鉆一線，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，堅守崗位。弘揚時代精神，樂于服務，樂于奉獻，振興中國電力環(huán)保事業(yè)，積極參與社會主義和諧社會建設。第三，要學習袁隆平院士顧全大局、不計名利、甘當他人階梯的合作精神。袁隆平院士自從事雜交水稻研究以來，一直著眼大局，從困難出發(fā)，考慮全局，所以每次項目啟動，總能帶動不同地區(qū)、不同單位合作攻關。
20世紀70年代，他將研究團隊發(fā)現(xiàn)的野生材料毫無保留地分發(fā)給國內(nèi)18家研究機構，加快了合作研究的步伐，使后續(xù)的配套研究得以迅速實現(xiàn)。從這個角度來說，我認為作為一個企業(yè)的中層管理者，應該有這種精神，團結協(xié)作，承上啟下，傾聽大家的聲音，充分發(fā)揮主觀能動性，增強工作的預見性。要做一個合格的服務員，圍繞整個公司和部門做決策，加強協(xié)調(diào)，開拓創(chuàng)新，全力以赴為項目服務好。努力加強自身修養(yǎng)，打造環(huán)保行業(yè)領先形象。最后要學習袁隆平院士的好品格，好作風，好健康的生活方式。他謙遜豁達，不自命不凡；他作風樸實，關心他人；他熱愛生活，健康樂觀。在他身上，體現(xiàn)了憂國憂民、造福人類、自強不息、勇攀高峰、勇于面對困難、淡泊名利、奉獻社會的創(chuàng)新精神。袁隆平院士對事業(yè)的堅持和奉獻深深激勵了我。作為一名普通的企業(yè)員工，我們的名聲并不顯赫，我們的地位并不高尚，我們的收入并不富裕，但是我們從事的職業(yè)卻極其高尚，所以我會努力實現(xiàn)我個人的社會價值?？梢哉f，袁隆平院士的這種精神不僅激勵了我們，也凈化了我們每一個人的心靈。在今后的工作中，我將更好地貫徹各級領導的工作安排，積極開展各部門的工作，認真學習節(jié)能環(huán)保新技術和新知識，努力掌握全球環(huán)保領域的新趨勢，拓寬知識面，以適應現(xiàn)代生產(chǎn)和和諧社會發(fā)展的需要，提高環(huán)保設備的質(zhì)量，建設一個項目，一座豐碑。同時，還不如組織部門員工參加政治學習和業(yè)務培訓，開展員工文化體育活動，關心員工生活，幫助解決實際困難。以袁隆平院士的先進事跡為榜樣，以各方面的標準，不斷鞭策自己，提高自己，以求更大的進步。
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先進事跡人物心得體會篇十五
4月17日，我校學習張偉同志的事跡報告。本次學習使我們受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的職責意識和無私的奉獻精神吸引著、感染著、震撼著，他不愧是育人的模范，師德的楷模，我們的榜樣。在她們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時代最強音。透過學習張偉同志的事跡，我們體會到，優(yōu)秀教師工作的成功源于她們用心進取和勤奮敬業(yè)精神，僅有樂教敬業(yè)的教師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大好處，才能被教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。學習了張偉同志的事跡報告，我們心里久久難以平靜。張偉同志同志留給我們的是一筆寶貴的精神財富，是值得所有人學習的榜樣。作為新時期的青年，我們更要認真地、仔細地學習?！般∈匦拍?，忘我工作……始終如一高尚情操，——這是張偉同志最本質(zhì)的精神所在，牢記為人民教育服務的宗旨。學習張偉同志，就要學習他牢固樹立正確的地位觀、權力觀、利益觀，不計名利得失，不計榮辱進退，做一名無私奉獻、一身正氣的好教師、好校長。
張偉同志的事跡告訴我們，我們務必要有頑強的意志，務必從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手，承擔挑戰(zhàn)性工作增長才干。要持續(xù)創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。
時代在發(fā)展，社會在提高，崇高的精神、完美的品德卻是永恒不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自我力所能及的貢獻。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們教育事業(yè)的寶貴財富，也是我們廣大教師學習的楷模。
作為新時期的青年，我們就應以張偉同志為榜樣，從自我做起，從此刻做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態(tài)、更加扎實的工作作風，在自我的工作崗位上作出新的更大貢獻，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創(chuàng)新，為黨和國家的教育事業(yè)甘于奉獻自我的一切的精神。
先進事跡人物心得體會篇一
這是1895年的一天晚上，在德國某城一個科學家的家庭里發(fā)生的故事。
物理學家倫琴(1845—1923年)啃了幾口面包，就又回到實驗室去了。妻子貝塔立刻走出臥室，包了一些食物，怒氣沖沖地給倫琴送去。此時，倫琴正在實驗室里聚精會神地做著實驗。他把一本厚書放在相距大約兩米遠的一架熒光屏與一只克魯斯管之間。
“你究竟還要不要吃晚飯?現(xiàn)在都已過深夜12點了?！必愃綄嶒炇遥逯?，大聲對倫琴叫道。
“喂，親愛的，快來看，我發(fā)現(xiàn)了一種新的射線。你看，它能穿過兩米厚的空氣，還透過這本厚書。真是太神奇了?！眰惽倏吹狡拮觼砹耍⒖谈吲d地手舞足蹈。
妻子剛進實驗室的時候，可沒有在意倫琴的實驗。聽到丈夫神秘而激動的聲音，好奇心也來了：“你再做一遍，讓我從頭看一下吧?！?BR> “好的!”倫琴對妻子說，“不過，你得幫我一下，請拿著熒光屏，逐漸退遠去，這樣我們就可以測出射線的射程了?！?BR> 妻子照倫琴說的去做了，可是，剛走一步，只聽她突然驚叫起來：“藹—，親愛的，快來看我的手?！?BR> “你的手怎么啦?是不是被刺痛了?”倫琴趕緊抓住妻子的手，關切地問。
“不是的，你快看屏幕上面。”貝塔神色驚慌地大聲說。
這時，倫琴立刻看到熒光屏上清晰地顯示出貝塔手指的骨骼影像，“喔——真是奇跡，真正的奇跡?！眰惽袤@喜地叫道。隨即一個新的設想在他的腦中出現(xiàn)了?！坝H愛的，你把手放到熒光屏前回去，我給你的手照一張相?！?BR> 妻子把手放在克魯克斯管附近的用黑紙包好的底片上。不一會兒，倫琴便把照片洗出來了。這是妻子的一個完整的手骨影像，連她戴在無名指上的結婚戒指也可以看得清清楚楚。
“親愛的，我們可有了一項世界上了不起的發(fā)現(xiàn)了。這張照片，就是我們奉獻給人類的最珍貴的禮物?！?0歲的倫琴揮動著照片，激動得跟孩子一般。
“對，親愛的。但是，造就這奇跡的看不見的射線究竟是什么呢?”
“啊!這可是種神奇的射線?！眰惽汆哉Z，“稱它什么好呢?”
“它還是未知數(shù)嘛，是x。”妻子打趣地插話道。
“對，就叫它x射線?！眰惽倜济粨P，大著嗓門說道。
就這樣世界上出現(xiàn)了被稱為x的射線。此種射線能透視人體，顯示出患者骨胳和內(nèi)臟的結構，準確地指出病變部位和其他情況，便于確診治療。由于這一重大的發(fā)現(xiàn)，倫琴榮獲了1901年的諾貝爾物理學獎。人們還把x射線稱作倫琴射線。
先進事跡人物心得體會篇二
學習人物的先進事跡是激勵我們不斷進步和成長的重要源泉。近年來，我深受一位學習人物的事跡的影響，他的堅韌毅力、扎實實踐以及不畏艱難的精神給我留下了深刻的印象。通過學習他的先進事跡，我獲得了一些寶貴的啟示和體會。
第二段：堅韌不拔的精神。
這位學習人物是一位成功的企業(yè)家，在創(chuàng)業(yè)的道路上，他遇到過許多挫折和困難。然而，他從不放棄。無論是在面對巨大的市場競爭，還是在經(jīng)歷金融危機的打擊時，他都始終保持著堅韌不拔的精神。他相信，只要努力付出，堅持追求目標，最終就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。正是這種堅韌不拔的精神，讓我明白了在面對困境時，永遠不能退縮。只有增強自己的意志力和忍耐力，堅定追求自己的目標，才能夠戰(zhàn)勝一切困難。
第三段：扎實的實踐和學習精神。
這位學習人物對知識的追求是持續(xù)不斷的。他常說：“人的一生中最寶貴的財富就是知識?！彼⒅貙嵺`，相信實踐是檢驗理論的最好方法。在創(chuàng)業(yè)的同時，他不斷學習管理理論和營銷策略，積極參加各種培訓和研討會。并且，他突出實踐的重要性，從實際情況出發(fā)，結合企業(yè)的特點，提出切實可行的解決方案。通過他的實踐和學習精神，我明白了只有不斷地學習和實踐，才能不斷提高自己的素質(zhì)和能力，從而更好地應對各種問題和挑戰(zhàn)。
第四段：勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的精神。
這位學習人物在創(chuàng)業(yè)過程中，勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新是他的顯著特點。他始終保持著高度的敏感性，捕捉市場的機遇和潮流趨勢。他積極探索新的市場，不斷開拓新的業(yè)務領域。他還鼓勵員工提出創(chuàng)新的想法，并給予鼓勵和支持。正是這種勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的精神，使得他的企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持領先地位。通過關注他的行為和態(tài)度，我明白了只有積極主動地去發(fā)現(xiàn)問題，不斷挑戰(zhàn)自己，并勇于創(chuàng)新，才能在變革的時代中立足于市場。
第五段：感悟與總結。
通過學習這位學習人物的先進事跡，我深刻領悟到了堅韌不拔的精神、扎實的實踐和學習精神、勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的精神所蘊含的力量和意義。在今后的學習和工作中，我會秉持這些精神，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，努力實踐和創(chuàng)新。我相信，只要堅持不懈地追求目標，不斷學習和思考，勇于面對挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，就一定能夠在自己的領域中取得成功。最后，我衷心感謝這位學習人物的先進事跡，它將伴隨我一生，激勵我為夢想奮斗，永不言敗。
先進事跡人物心得體會篇三
經(jīng)過學習郭玉梅的先進事跡。我聽后頗受打動，深深地領會到郭教師的平凡而巨大，她的事跡令人打動，她的優(yōu)秀質(zhì)量值得我們學習。
作為一名普通教員，我以為在今后工作中要以優(yōu)秀教員為典范，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境地，學習他們以愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)道德，學習他們酷愛教育事業(yè)，扎實地干好本人的本職工作，獻身與于我摯愛的教育事業(yè)。
首先，我要學習郭教師愛崗敬業(yè)。我要以滿腔熱情地投入到本人的本職工作中去，增強本身涵養(yǎng)，普遍讀閱各種與教育教學相關的文章書籍，不時學習別人教學經(jīng)歷與技巧，積極進步本人教學程度，以堅決的政治信仰和積極向上的人生觀感染、鼓勵學生，熱愛學生。
其次，我要保護每一個學生，以關愛的目光對待每一個學生。我會以優(yōu)秀教員為典范，一心一意為學生效勞。讓家長覺得把子女送我們手中，就像把孩子從左手送到右手。我要把學生教育好、維護好，使每個學生都能在我的愛的教育下，身心安康，健壯生長。
在今后的工作中，我要以求真務實的作風和嶄新的肉體風貌，向優(yōu)秀教員那樣努力工作，忠實黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，立足本人的崗位，努力工作和學習，以實踐行動為我們學校的開展奉獻本人的力氣。
先進事跡人物心得體會篇四
第一段：
近年來，我們身邊涌現(xiàn)出了一個個優(yōu)秀的立功人物。他們用實際行動詮釋了立功人物的含義——服務集體、奮斗向上、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻。他們以自己的實際行動，彰顯出了一個立功人物應有的品質(zhì)和風采。如今，我們應該從中學習，領略其中的先進事跡，深入體會其背后所蘊含的精神力量。
第二段：
立功人物先進事跡讓人們感悟到了一個奮斗的正能量。他們在平凡中展現(xiàn)著非凡的品質(zhì)，他們積極向上、勇攀高峰、頑強拼搏，追求自己的夢想。比如，某位當?shù)氐膸ьI農(nóng)戶發(fā)展枸杞種植，并依靠先進的技術、先進的管理體系，讓枸杞種植成為當?shù)氐囊淮笾еa(chǎn)業(yè)。這種頑強拼搏的精神激勵著每一個人，讓人們在實現(xiàn)自己的夢想時，更加堅定、更加有力。
第三段：
對于一個立功人物而言，奉獻是一種信仰，更是一份責任。如某位烈士，寧愿犧牲自己的生命，保衛(wèi)家國。其故事激勵人們在自己的崗位上，做好本職工作，用行動詮釋著責任與擔當。富有使命感和責任感的立功人物，用奉獻精神把自己貫穿其間，從而成就了人生的輝煌。
第四段：
每一個成功的立功人物都有堅韌不拔的精神，否則他們也不可能在逆境中堅持不懈，一路走來。他們歷經(jīng)艱難險阻，卻始終堅定前行的步伐。正是因為他們那頑強不斷的精神，才能夠鑄就了今天的輝煌。他們的故事，激勵著我們始終相信，成功就在前方的曙光。
第五段：
立功人物先進事跡有力地詮釋了中華民族的偉大與化腐朽為神奇。只有更好地學習這些先進事跡，才能讓我們更好地發(fā)揚傳統(tǒng)美德、弘揚革命精神，進而在自己的崗位上立功成事，成為一名合格的人民公仆。讓我們學習立功人物的精神，共同努力，匯聚起一股民族自強力量，為實現(xiàn)強國富民的中國夢而奮斗。
先進事跡人物心得體會篇五
近年來，社會上涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的學習人物，他們的先進事跡給我們樹立了學習的榜樣。通過學習他們，我深刻體會到了學習的重要性以及堅持不懈的力量。下面，我將結合自身經(jīng)歷和對這些人物的學習，談一談我的心得體會。
首先，我意識到學習是一種持續(xù)不斷的過程，需要不斷地追求進步。先進人物的事跡告訴我，只有持續(xù)的學習，才能保持對新知識的了解并不斷提高自己。在我讀到李小龍的事跡時，我被他為了追求武術的極致不斷學習和鉆研的精神所感動。我意識到，只有不斷學習和努力，才能與時俱進，使自己不被時代淘汰。因此，我下定決心，要像李小龍一樣，保持對新知識的熱愛，并不斷奮進。
其次，我認識到學習需要堅持不懈，才能取得良好的成果。當我了解到愛迪生憑借堅持不懈的努力，完成了許多重大發(fā)明時，我深受啟發(fā)。曾經(jīng)，我也曾遇到過許多學習上的困難，但是通過學習先進人物的事跡，我懂得了只要堅持，就能夠克服困難，取得優(yōu)秀的成績。因此，每當我遇到學習上的難題時，我都會以愛迪生為榜樣，堅持不懈地努力下去，直到取得成功。
再次，我明白學習需要有目標，才能不斷進步。學習先進人物的事跡，我發(fā)現(xiàn)他們都有明確的目標，并且為之努力。比如，馬云創(chuàng)建阿里巴巴的初衷就是幫助中國企業(yè)在國際市場上立足。他始終堅持這個目標，并努力將其實現(xiàn)。這讓我深刻感受到，一個人只有有明確的目標，才會有動力去學習并持之以恒。因此，我學習了馬云的精神，為自己設定了幾個明確的學習目標，并且努力朝著這些目標前進。
最后，我意識到學習需要勇于創(chuàng)新和不斷嘗試。先進人物的事跡讓我明白，只有不斷創(chuàng)新，才能在學習中取得更好的成果。比如，比爾·蓋茨創(chuàng)造了微軟帝國，并成為了世界首富。他之所以能取得如此巨大的成功，正是因為他敢于創(chuàng)新和嘗試。因此，我從他的事跡中學到了勇于創(chuàng)新和不斷嘗試的品質(zhì)，我會在學習中積極思考，嘗試新的學習方法，并且勇于接受新的挑戰(zhàn)。
通過學習這些先進人物的事跡，我深刻意識到學習是一種持續(xù)不斷的過程，需要堅持不懈；同時，學習需要有明確的目標，勇于創(chuàng)新和不斷嘗試，才能取得優(yōu)秀的成績。因此，我決心在學習中保持進取的態(tài)度，不斷追求完美，堅持不懈，直至取得成功。
先進事跡人物心得體會篇六
陳__，女，漢族，中共黨員，中山大學翻譯學院2010級本科生。
現(xiàn)任中山大學珠海校區(qū)團工委兼職副書記，曾任中山大學學生會副主席。大學期間，她品學兼優(yōu)，熱衷志愿，工作能力突出，現(xiàn)同時被牛津大學、劍橋大學錄取為研究生、副博士。
她是學習上的能手。在大學階段，成績優(yōu)異，連續(xù)三年成績列年級第一、連續(xù)三年獲國家獎學金。她是老師的助教,為同學批改作業(yè)，本科時就已發(fā)表多篇高質(zhì)量的學術論文。
她是志愿服務的標兵。三年來累積志愿服務達到1032小時，連獲社會實踐公益活動大獎，被國際義工協(xié)會主席李康元破例列為會員。曾赴柬埔寨貧苦山莊支教，為珠海市“對話青年”宣講團專家團成員唯一大學生。
她是學生干部的楷模。曾擔任中山大學學生會副主席、珠海校區(qū)學生會主席，倡導服務同學甘為孺子牛，投訴處理率達到100%。2013年雅安發(fā)生地震，她組織同學募捐近20萬元支援災區(qū)。
陳__的事跡在中山大學乃至廣東高校中都產(chǎn)生極大的影響，受到老師和同學的好評，稱贊她是學生當中的“領頭羊”。
進入翻譯學院以來，靖文以出類拔萃的成績完成了英語和西班牙語的雙專業(yè)學習，綜合績點連續(xù)三年全級第一，連續(xù)三年獲得國家獎學金、校優(yōu)秀學生一等獎學金。這在翻譯學院，是前所未有的。即使在中山大學，也極為罕見。
“為一樁事業(yè)嘔心瀝血，為一種夢想至死不渝?！边@是她的座右銘。她是一個鐘情于語言學習，執(zhí)著于夢想的女孩兒。“用語言搭建文化交流的橋梁”，是一名外語學生的責任與使命。對語言的興趣孕育了她對于自身專業(yè)強烈的熱愛，那些在外人看來枯燥無味的聽說讀寫，在她的眼里卻是追尋夢想的道路。
認識陳__的同學都說，“她是一個肯為夢想賣命的人”?！氨M管晚上會熬夜學習、寫策劃，我仍然喜歡選擇去上早課，因為這樣會擠出更多的時間學習，”她堅信，“年輕人抓緊時間多學習，才是真正的王道?！贝髮W期間有計劃、有目標的緊張學習，都成為她鋪就遠方道路的基石。
因為學業(yè)出類拔萃，她被選拔為學院“口語一幫一”的老師和英語語音課程的助教。作為助教，她要花費大量時間來批改學生的作業(yè)，在此之前，她自己要先把聽力內(nèi)容完整地聽一遍，精細地推敲每道題，給出參考答案。雖然助教工作占據(jù)了陳__不少的時間，但她依然在剩余的有限時間內(nèi)抓緊專業(yè)學習，堅持每天課后撲進圖書館學習，一直到夜里十一點鐘才回宿舍，狂風暴雨都阻止不了她的步伐。在科研的道路上，她展現(xiàn)出驚人的學習能力。她埋頭苦讀世界前沿的語言學理論，特別是二語習得的相關理論。因為復雜困難，她在一周內(nèi)高強度地強迫自己把十幾本語言學的書看了一遍。這也使得她在面對牛津大學vitoriamurphy教授的面試時能夠更加從容和自信，成功地成為了全世界被錄取的18名幸運兒中的一員，展現(xiàn)了一名優(yōu)秀中大人應有的“博學、審問、慎思、明辨、篤行”。與此同時，劍橋大學對她的專業(yè)知識和治學水平給予了極大的肯定，也給她伸出了錄取為副博士的橄欖枝。這位好學的中大學子，始終堅持不懈，展示了當代青年奮勇拼搏的精神風貌。
從小她就夢想能成為一名外交官，從此就與語言學習結下了不解之緣。她把自己的目標鎖定在與世界一流的學術進行交流，致力于成為學術傳播的使者。曾遠赴西班牙萊昂大學進行學習，取得該校頒發(fā)的語言b2級別證書;參加在臺灣輔仁大學舉辦的2013年第五屆兩岸三?？缥幕瘜ｎ}研究論文發(fā)表會，發(fā)表了名為《多元文化教育視角下綜合性高校學生培養(yǎng)研究——以中山大學為例》的論文;參加由國際伙伴推展中心舉辦的第七屆跨文化學生論文研討會，在柬埔寨發(fā)表了名為《應用于小學的英文教學方法》論文，均獲得好評。由于專業(yè)扎實，表現(xiàn)出色，她曾選拔為美國交響樂團聯(lián)盟高級顧問、羅斯福大學芝加哥表演藝術學院院長henryfogel先生“藝術管理概況”講座的翻譯;曾為美國太平洋石油集團翻譯法律文書;擔任第十四屆國際義工協(xié)會(iave)亞太區(qū)義工會議翻譯。陳__展現(xiàn)了中大學生博學慎思的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳遞著中大學生求實創(chuàng)新的'實干精神，踐行著做中國最好的大學生的承諾。
2013年夏天，柬埔寨的詩疏風邊境村莊。陳__不顧親朋好友的擔心，毅然決然地開始了她的支教生涯。剛到柬埔寨的那段時間最為艱難。戰(zhàn)后重建的柬埔寨，生活環(huán)境和教學條件都十分艱苦，醫(yī)療條件也十分匱乏,是艾滋病、瘧疾、流感等疾病高發(fā)區(qū)。她所在的prohout村子，是連中國保險都無法擔保的國際危險地區(qū)。貧乏的物質(zhì)條件和惡劣的生存環(huán)境并沒有消退陳__的熱情，反而成為她超越困苦、樂教奉獻的精神源泉。任教期間，每天5點半起床，上完4節(jié)課往往已經(jīng)體力耗盡。盡管每天與蠅同餐，與蟲睡覺，盡管每天都要準備教具，她的內(nèi)心仍無比滿足。匯報演出那天，當她的學生用整齊的動作擺動身姿，用標準的英文唱出對于小學六年級學生來說具有很高難度的“takemetoyourheart”時，所有的老師和家長都為之動容。當收到一封封學生們給她寫的“情書”的時候，她淚如雨下。她學習柬文，攻克困難，開展生動有趣的課堂活動;積極宣揚和弘揚中華文化，開設的書法課深受同學們歡迎;用微笑和關愛與當?shù)孛癖娊Y下深厚友誼。她在中華文化傳播與中柬友好方面取得優(yōu)異成績，用樂教奉獻向友邦傳達著中國大學生志愿者的高尚情懷。
陳__始終堅信不忘初心，方得始終。2011年7月起，作為珠海特區(qū)“對話青年”宣講團主講專家團成員中唯一的一名大學生，她在珠海市多所中學參與組織開展了多場講座，傳遞了當代中國大學生的正能量并勉勵中學生更多地關心弱勢群體。她由于出色的翻譯服務，被國際義工協(xié)會主席李康元博士破例列為會員。國際義工協(xié)會是世界最大的義工協(xié)會組織，它的會員遍及世界，破例成為會員也很少。三年來，陳__志愿時間共計1032小時，協(xié)助開展了支教助教、文娛活動、入戶調(diào)研、學生培訓等一系列活動。其中，暑期準大學生菁英活動共招收學生68名，開設訓練分營5個。
連續(xù)兩年參加中山大學招生志愿者活動，擔任副隊長一職，成功帶領團隊獲得“團隊合作獎”。積極參加珠海市青少年服務中心舉辦的關愛社區(qū)系列活動，參加了“傳遞愛，感恩心——愛的教育”活動，社區(qū)植樹的活動，“放飛夢想，擁抱春天”的放風箏等志愿活動，得到廣大社區(qū)居民的好評。作為“茂名晴空”社會實踐活動的志愿者，為遭受洪水災害的高州馬貴鎮(zhèn)中學獻上捐款，并且將部分善款存入高州“同根同源”助學促進基金，給遭受颶風“凡比亞”的孩子們物質(zhì)和精神上的長期支持。參加情系珠海志愿活動，擔任茂名市七逕中學支教老師，帶領班級參與“創(chuàng)先爭優(yōu)”社會實踐活動……這樣的志愿服務，還有很多。曾連續(xù)獲中山大學亞德客社會實踐公益活動獎項?！皟?yōu)秀志愿者”的稱號，對她是一種肯定，也是一份責任。這些，在她看來，已經(jīng)成為她生活的一部分，她始終堅信：把青春熱血揮灑到祖國最需要的地方去，是當代大學生應有的擔當!
陳__思想覺悟高，各方面表現(xiàn)突出，在學生黨員和團員中堪稱表率。作為一名在高中就光榮入黨的同學來說，她堅持以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，不斷增強政治覺悟。曾作為年級黨支部副書記，經(jīng)常組織活動號召團員學習黨的知識，引導和幫助身邊的團員向黨組織靠攏。她團結同學，為人正直守信，自強不息，在學校、年級里有較高的威信，現(xiàn)任珠海校區(qū)團工委兼職副書記;曾任中山大學學生會副主席、珠海校區(qū)學生會主席;珠海市學生聯(lián)合會主席;中山大學助理主席;班長;中山大學求進報社黨建部部長;翻譯學院辯論隊教練。15年學生干部的經(jīng)驗，讓她始終堅持以踏實負責、開拓創(chuàng)新的作風投身學生工作。
作為校區(qū)主席，她承受了一般同學所沒有體會過的壓力，也詮釋了一名學生領袖應有的風貌。在校區(qū)內(nèi)提倡服務同學，甘做孺子牛。完善中珠校會服務組日常工作條例，共接受師生投訴300余條，投訴處理率100%，反饋率100%。曾在粵港澳高校主席論壇上提出“正負激勵”的方法來化解飯?zhí)煤蛯W生之間的矛盾，被新快報，搜狐新聞，金羊網(wǎng)等媒體報道。重視學術活動的創(chuàng)新，全新打造“中大答人爭霸賽”學術智力競賽，吸引將近1000名同學參與?；顒舆€吸引了多家媒體的注意，人民網(wǎng)以“中山大學打造‘魔法’校園，舉辦學生‘魔法’知識競賽”為題做了專項報道。她深知作為一名大學生，要有“心系天下”的社會責任感。
2013年四川雅安發(fā)生7.0級大地震。震后第二天，她協(xié)同其他校區(qū)立即行動，連夜制定募捐方案，聯(lián)手各大愛心社團，在四校區(qū)同時進行了“心系雅安”的現(xiàn)場募捐活動。在為期一周的募捐活動中，中大學子共捐善款193940.11元，物資100多箱，這些資金和物資全部以“中山大學學子”的名義，通過壹基金捐往了災區(qū)，壹基金收到后予以了公示。募捐活動受到全國學聯(lián)、團省委領導老師的高度贊揚。
由于學習和工作上的優(yōu)異表現(xiàn)，陳__被學校推薦參加了團中央和團省委舉辦的全國少數(shù)民族大學生社會實踐與社會觀察活動暨第十一期廣東大學生骨干培訓班，并作為廣東大學生骨干代表，進行開班儀式發(fā)言;參加澳門中聯(lián)辦等部門主辦的粵港澳臺紀念五四運動94周年系列活動，作為嘉賓在高峰論壇上發(fā)表了主題演講。由于在學生工作中的突出貢獻，她獲得了中山大學“篤行”優(yōu)秀學生干部獎勵金;中山大學優(yōu)秀學生干部;中山大學翻譯學院優(yōu)秀學生干部;中山大學優(yōu)秀黨員;珠海市優(yōu)秀共青團干部等稱號。
大學期間，她積極發(fā)揮自己軟筆書法、演講、朗誦等特長，帶動同學一起參與文娛活動。曾獲第五屆經(jīng)典中國全國書畫大賽青年組銅獎;廣東省“南粵杯”讀經(jīng)典、樹新風、強素質(zhì)、展形象朗誦比賽優(yōu)秀獎;珠海市演講比賽一等獎;珠海大學生文化藝術節(jié)“中華誦”優(yōu)秀獎;中山大學珠海校區(qū)“文明修身”原創(chuàng)藝術作品大賽二等獎;中山大學書畫比賽軟筆組三等獎;中山大學模擬聯(lián)合國比賽二等獎、最佳風采獎……這樣的榮譽還有很多，不過在她看來，“堅強的內(nèi)心是由無數(shù)經(jīng)歷的敲打才鍛造成的，過程比結果更重要?！?BR> 理想還在翱翔，她正在路上。陳__如鏗鏘玫瑰一樣在校園綻放，她像展翅雄鷹一樣在夢想的天空翱翔。勤奮學習、自強不息、堅忍不拔、志愿奉獻在她身上有著突出的體現(xiàn)。陳__在堅持中匯集最大的力量，在大學生涯中釋放最美的青春，深刻踐行了“立志做大事”的孫中山先生訓言，用青春的活力書寫了當代大學生不懈追求“我的中國夢”的炫彩華章。
先進事跡人物心得體會篇七
左xx，一個普通的名字，一個最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個掃盲教師到拿到大學文憑甚至成為全國模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動的高貴品質(zhì)，寧愿放下三次改行的機會，也要堅守艱辛清貧的教育工作崗位；有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻于教育事業(yè)的堅定信念，這種蠟燭精神讓一個普通的名字響徹中國，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模！
學習了左相平教師的先進事跡，我感慨萬千，不斷進取，堅守崗位，不為名利所動，愛生如子，這才是最崇高的師魂！同是教師，我深深為自我曾有過的抱怨感到羞愧，為自我曾打罵過學生感到后悔，這一次的學習讓我改變了自我從教的想法，我不再把我的工作當做飯碗，而是作為事業(yè)認真去做，甚至當做國家、社會公益事業(yè)，只求付出，不求回報。我不再把學生當做獲取績效工資的工具，而是作為花朵去呵護，作為棟梁去培養(yǎng)。
我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平教師的蠟燭精神，整個教育界必須滿是輝煌！
11月14日，我校全體教師學習了盤縣縣教師左相平的先進事跡后，我感慨頗多，情緒很不平靜，個性是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風范，更使我感動不已。
他從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，用心進行教育教學改革，大力推進素質(zhì)教育，取得了顯著的成果；他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自我全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅僅受到學生和教師的尊敬，并且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志。”像左相平這些誠實質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自我的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從?！敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自我的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者務必先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師務必具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原先能夠這樣用心地對待工作和生活，能夠這樣真誠地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？能夠想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
學習了左相平的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原先能夠這樣用心地對待工作和生活，能夠這樣真誠地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……我很感動，從中學到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè)，在如今的這個工作崗位上，我想我就應用一份真摯的態(tài)度去對待，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
先進事跡人物心得體會篇八
20xx年3月14下午，白云三中的劉芳老師在我校多功能報告廳做了一次讓我感動的報告會，當我聽到劉老師現(xiàn)在已經(jīng)是失明了的，讓我為之一振?？梢韵胂笏谄綍r的工作和生活中需要克服多大的困難。
她和我們一樣都是一名堅守在教育最前線的一名普通教師，但是他那種堅持不懈的精神又有幾個普通老師有呢，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，特別是在眼睛逐漸失明后，還能把工作做得這樣好，讓學校領導，學校老師，學生家長和學生都不就感嘆，她真的很了不起！可想而知，一個人突然失明后的無助和恐懼，而這些都沒有嚇倒劉芳老師，她吧這些都變成了工作和學習的動力，不斷的'學習新的教學方法，讓學生們更加受到教育，這難道不值得我們好好學習嗎。
我們?nèi)绻蛔⒁庾x書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像劉芳老師那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學習方法。
在今后的日子里，我要用劉芳老師的這種不斷學習，無懼困難的精神作為我工作和學習的后盾，做一名優(yōu)秀的人民教師。
先進事跡人物心得體會篇九
上大學期間，張小娟是班里的宣傳委員。她熱衷社團活動，尤其是務實、扎根基層的服務型社團。大二暑假，小娟跟著社團的師哥師姐到偏遠山區(qū)支教，支教點沒有水、沒有電，連臉都洗不了，更不用說洗澡?！盎貋砺犓v在那里的經(jīng)歷，有苦有淚卻始終沒有抱怨，我想如果有機會她仍然會選擇去第二次、第三次……”張小娟的同學付麗園回憶道。
20__年，由蒙曼老師帶隊，師生一行赴湘西鳳凰縣開展田野調(diào)查，了解當?shù)氐姆N植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、旅游業(yè)等部門經(jīng)濟狀況。蒙曼告訴記者，在這期間，她看到了張小娟的另一個側面：愛美。
“田野調(diào)查其實是個釋放天性的過程。和課堂上的沉靜不同，田野狀態(tài)下的小娟很愛笑，對什么都滿意，我想，這該是一個容易獲得幸福的姑娘吧。”蒙曼回憶說。
在調(diào)研回京前的一個傍晚，師生走進當?shù)毓懦堑囊患蚁炄镜?，準備做件印花布，為此行留念。大家從店主給的紋樣里選了半天，不知道要畫什么，張小娟卻扔掉紋樣，揮筆畫下一個類似漢代畫像磚的圖樣，中間有個侍女一般的人物。張新宇好奇地看著她，張小娟得意地說：“圖案早就在腦子里了，只是找個契機畫出來而已。”
蒙曼對記者說，張小娟時時刻刻都能看出好的地方、美的地方，身上有一股文藝青年的氣息，她對美是有追求的?！八龕勖?，所以希望全世界都美?！?BR> 張小娟的同學幾乎都遭受過她對家鄉(xiāng)的“宣傳轟炸”。很多同學都是通過她知道了甘南州，知道了舟曲縣。每每談起家鄉(xiāng)，熱愛之情溢于言表，說成片的花兒很美，總說歡迎大家去做客。“從她那里，我知道了有個美麗的地方叫舟曲，有片純凈的土地叫甘南，至今心向往之?！睆埿【甑耐瑢W劉曉杰說。
“小娟畢業(yè)后，在北京找了一份工作，我理所當然地認為，她就融入了這座城市熙來攘往的人群里。直到10月9日晚上，同時知道了她回鄉(xiāng)、扶貧、殉職的三重信息。”蒙曼告訴記者。
大學畢業(yè)后，一直牽動張小娟內(nèi)心的，是不能割舍的鄉(xiāng)情。畢業(yè)前夕，章毅君老師曾和張小娟談到畢業(yè)后的去向，張小娟說自己想回家鄉(xiāng)，認為改變家鄉(xiāng)的貧困面貌會有很多事情可以做，而家人則希望她能夠在北京找一份工作，平時愛笑的她看上去很認真，一時難以選擇?！靶㈨槨⒍碌男【晗仍诒本┕ぷ髁艘荒?，但是對家鄉(xiāng)的熱愛、對理想的追求使她義無反顧地回到家鄉(xiāng)，投身民族地區(qū)的建設，在平凡的崗位上默默奉獻，用青春和生命書寫了感人至深的篇章?！?BR> 20__年，張小娟回到了家鄉(xiāng)。工作10年來，張小娟先后在立節(jié)鎮(zhèn)、縣政府辦、曲瓦鄉(xiāng)任職，其中大部分的時間都在與群眾直接接觸的一線崗位。張小娟一年中，至少有一半的時間奔赴各個貧困村，大部分周末時間都用于加班。她成了全縣扶貧工作的移動數(shù)據(jù)庫，同時也是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門24小時在線的業(yè)務聯(lián)絡人。
先進事跡人物心得體會篇十
近期我黨支部組織開展了以“學藍云，找差距、創(chuàng)佳績”為主題的大討論活動。藍云同志的感人事跡深深地觸動和震撼我們每個黨員的心靈，也激發(fā)了我們要成為一名優(yōu)秀中共黨員的決心。
醫(yī)生本來不是他的職業(yè)，卻因為村民的急切需要，而放棄本來穩(wěn)定和喜愛的工作，依然背負起五鄉(xiāng)五弄人民健康的責任，從一個職業(yè)跨入另一個職業(yè)，在常人看來都是那么難以理解，而于他卻是哪里需要去哪里，回鄉(xiāng)教書剛開始亦非他本愿。只因那時候缺師少教，村里的知識無人普及，他才選擇的教師工作。后又因山里村民們生命健康沒有保障，才棄“文”從醫(yī)。從始至終，他心中都是以人民需要為目標，努力踏實地為人民做實事。堅守著一顆為民服務的赤子之心。一種習慣，一種堅守，一種堅守，一種信念，一種信念，一種人生。藍云的一生是短暫的，卻是無悔的，他真正做到了像保爾·柯察金所說的那樣：“當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥?！?BR> 在人們感嘆“人心難測，世事艱難”，人們?yōu)楦鞣N利益奔波勞碌，爾虞我詐傾瀉而下，清澈歡快而義無反顧地展示了世間最原始的美好和對美好的追求?，幧嚼镉肋h不會忘記那背藥箱奔波的背影那夕陽下燦爛的光輝，那朝陽升起的希望。哪里需要他，他就會在哪里出現(xiàn)，多么唯美善良的'本性啊。只是英雄離世得太早，我們還來不及唏噓，他已飛往天堂，也許他真的是天使，上面召喚他了，他該回家了，該好好休息了，他真的太累了。
先進事跡人物心得體會篇十一
了解了最美鄉(xiāng)村教師林聲進的先進事跡后，我的心久久不能平靜。他那一心只為教育只為學生的事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。
林聲進老師集村級寄宿制小學的教師、校長、寄宿生管理員、保安員、炊事員于一身，可你萬萬猜不到他今年已經(jīng)60歲了。他是80年代初的師范生，多才多藝，36年如一日堅守農(nóng)村教學。家住山村的學生，放學須經(jīng)過一條小溪，每逢下雨水位上漲，他都要親自護送學生到家。中午，他看護學生午睡；晚上，他輔導學生功課；深夜，他遍查校內(nèi)門鎖，日復一日，年復一年。孩子發(fā)燒了，牙疼了，他親自帶進城治療。雙休日，他將無人托管的留守孩子隨身帶回家。他像慈祥的爺爺關愛兒孫般地照顧著每一位學生，對親人卻虧欠了很多：因為工作，親人病逝未能到場；因為工作，女兒剖腹產(chǎn)子僅通個電話……他的無私奉獻，他的默默堅守，讓他成為了學生口中的好老師，同事眼中的好榜樣，深受學生家長們的喜愛。如今臨近退休，他依然擔任三、四年級的語文老師和四年級的班主任工作，學生們都親切地稱他為“爺爺老師”。
我也是一名教師，我們的教學環(huán)境和林老師的差距這么大，可他卻用一種精神、一種信念、一種態(tài)度和一種堅守，默默奉獻著。在以后的教育職業(yè)生涯中，我雖然不能像林聲進老師那么偉大，但我可以樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。
作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們。
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的，覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的'成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
我決心以“最美教師”為榜樣，他的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
先進事跡人物心得體會篇十二
蘭輝同志生前系北川羌族自治縣副縣長。今年5月23日午時，帶病工作的蘭輝同志在下鄉(xiāng)檢查道路交通和安全生產(chǎn)工作途中，不幸墜崖，跌入唐家山堰塞湖中，經(jīng)搶救無效，因公殉職，終年48歲。
48歲的蘭輝在人們的無限痛惜中走完了一生，對他留下的精神價值的打撈正從各個方面展開……無論是默默緬懷，還是深情講述，對我們來說，最好的懷念，是化悲痛為奮起，深入學習蘭輝同志的先進事跡，奮力譜寫“中國夢”的西昌篇章。
學習蘭輝同志堅守信念、擔當使命的崇高精神。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，對黨和人民的無限忠誠，是蘭輝事跡中最動人的華章。入黨21年來，蘭輝始終把黨的事業(yè)、干好工作擺在第一位，不計個人得失、不求名利地位。他分管交通、安監(jiān)等工作，3年里，乘坐的車子累計行駛24萬公里，平均一天要跑近200公里;4年內(nèi)，北川未發(fā)生1例較大生產(chǎn)安全事故。
學習蘭輝同志恪盡職守、敢為善成的實干作風。敢于擔當，勇于作為，真抓實干，是蘭輝事跡中最突出的亮點。蘭輝生命的最終一天，本該在醫(yī)院休養(yǎng)，但職責驅使他強忍手術后尚未痊愈的疼痛，頂著30多度的高溫，先后到3個村道施工現(xiàn)場，2個地質(zhì)災害點檢查，召集兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部群眾開座談會。在“5·12”特大地震中，他強忍失去親人的悲痛，多次組織搶通了擂禹路、都開路、鄧永路等多條“生命通道”。他習慣每一天在本子上列出“應做”的安全工作，完成一項打個勾，即便在周末也常被“會議”、“下鄉(xiāng)調(diào)研”等事項塞滿。
學習蘭輝同志超常付出、一心為民的公仆情懷。任何時候都把人民利益放在第一位，多干讓人民滿意的好事實事?！盀槊瘛?，是蘭輝事跡中最鮮明的主線。在北川，不少群眾都熟悉蘭輝的手機號碼。他人到哪里，辦公室就搬到哪里，即使在住院動手術期間，也堅持在病床上研究群眾工作。蘭輝的為民之心像針尖一樣細。曲山鎮(zhèn)白果村母軍賢一家四口生活十分艱難，蘭輝了解他家情景后，四處幫忙聯(lián)系工作。壩底鄉(xiāng)水田村村民林紹兵務工出車禍導致腦殘，蘭輝結對幫扶后，10多次入戶看望慰問，主動承擔起他兒子林濤讀大學的學費。
學習蘭輝同志清正廉潔、艱苦樸素的政治本色。遠離浪費奢靡之風，自覺嚴守廉政準則，嚴格規(guī)范權力行使，是蘭輝事跡中最寶貴的品質(zhì)。一件衣服他穿了6年，衣領早已洗得發(fā)白。妻子和兩個兄弟至今仍以打工謀生，一套不足百平方米的房子，還欠銀行幾萬元貸款……與之極不“相稱”的是，每年經(jīng)過他手審批的資金數(shù)億元，哪怕只要有一絲歪念，也不可能過得這般寒酸。
學習蘭輝同志先進事跡，就是要始終堅持為民、務實、清廉，始終堅持講黨性、重品行、做表率，始終牢記崇尚事業(yè)、追求卓越、愉快奉獻、健康生活，推進“兩個率先”目標實現(xiàn)和加快建設現(xiàn)代化生態(tài)田園西昌，用實際行動譜寫“中國夢”西昌篇章。
先進事跡人物心得體會篇十三
20xx年3月14日，在校領導的組織下，全體教職工在多媒體報告廳聆聽了一場感人的報告會，主人公是貴陽市白云三中的劉芳老師，劉芳老師是一名語文老師，后來因為生病失明，當上了一名心理老師，從角色的轉變，身體健康的轉變，生活習慣的轉變，她從不同的角度述說了自己的蛻變，自己內(nèi)心的發(fā)展。整個過程，讓我感概頗多，歸納起來，我覺得習慣很重要，心態(tài)很重要。
有這樣一句話：今日的你是你過去習慣的結果；今日的習慣，將是你明日的命運。改變所有讓你不快樂，不成功的習慣模式，你的命運將改變，習慣領域越大，生命將越自由、充滿活力，成就也會越大。成功有時候也并非想像中的那么困難，每天都養(yǎng)成一個好習慣，并堅持下去，也許成功就指日可待了。每天養(yǎng)成一個好習慣很容易，難就難在要堅持下去。這是信念和毅力的結合，所以成功的人那么少，也就不足為奇了。
有人說，上帝對人類最公平的兩件事之一，就是每個人都是一天只有24小時。記得小時候曾經(jīng)念過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的話，雖然我們并不知道所謂“一寸光陰”到底有多長，但是既然光陰與黃金相比，其價值昂貴也就可知了。那么如何利用好。每天這24小時，好好管理自己的時間，以求得最大的效用，這無論對個體或集體而言，都是十分必要的。
美國富蘭克林時間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍密斯在其大作《打開成功的'心門》一書中提出十大自然法則：
1。掌握生活大小事——通過掌握時間而掌握生活。
2。確立核心價值——核心價值是自我實現(xiàn)和個人成就的基礎。
3。排定優(yōu)先順序——當日常生活反映了你的核心價值，你就能體驗發(fā)自內(nèi)心的平靜。
4。設定明確可行的目標——為達成重要目標，必須遠離安逸區(qū)。
5。規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好，時間寬裕效率高。
6。檢視行為與信仰一致——行為是真實信念的反射。
7。改變行為以符合要求——當信念與事實相符時，需求就自然得到滿足。
8。重新開信仰之窗——改變錯誤想法，克服負面行為。
9。以個人價值為依據(jù)——自尊必須發(fā)自內(nèi)心。
10。在奉獻中成就自我——付出愈多，收獲愈大。
先進事跡人物心得體會篇十四
20世紀60年代初，米楚林和李森科的遺傳理論盛行，但袁隆平院士視野開闊，通讀外國資料，學習了孟德爾和摩根的現(xiàn)代遺傳理論研究的新動向，于是通過理論與實踐相結合的研究，打開了雜交水稻王國的大門。他為我們這一代樹立了一個好榜樣。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信立人，終身學習，熱愛和鉆一線，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，堅守崗位。弘揚時代精神，樂于服務，樂于奉獻，振興中國電力環(huán)保事業(yè)，積極參與社會主義和諧社會建設。第三，要學習袁隆平院士顧全大局、不計名利、甘當他人階梯的合作精神。袁隆平院士自從事雜交水稻研究以來，一直著眼大局，從困難出發(fā)，考慮全局，所以每次項目啟動，總能帶動不同地區(qū)、不同單位合作攻關。
20世紀70年代，他將研究團隊發(fā)現(xiàn)的野生材料毫無保留地分發(fā)給國內(nèi)18家研究機構，加快了合作研究的步伐，使后續(xù)的配套研究得以迅速實現(xiàn)。從這個角度來說，我認為作為一個企業(yè)的中層管理者，應該有這種精神，團結協(xié)作，承上啟下，傾聽大家的聲音，充分發(fā)揮主觀能動性，增強工作的預見性。要做一個合格的服務員，圍繞整個公司和部門做決策，加強協(xié)調(diào)，開拓創(chuàng)新，全力以赴為項目服務好。努力加強自身修養(yǎng)，打造環(huán)保行業(yè)領先形象。最后要學習袁隆平院士的好品格，好作風，好健康的生活方式。他謙遜豁達，不自命不凡；他作風樸實，關心他人；他熱愛生活，健康樂觀。在他身上，體現(xiàn)了憂國憂民、造福人類、自強不息、勇攀高峰、勇于面對困難、淡泊名利、奉獻社會的創(chuàng)新精神。袁隆平院士對事業(yè)的堅持和奉獻深深激勵了我。作為一名普通的企業(yè)員工，我們的名聲并不顯赫，我們的地位并不高尚，我們的收入并不富裕，但是我們從事的職業(yè)卻極其高尚，所以我會努力實現(xiàn)我個人的社會價值?？梢哉f，袁隆平院士的這種精神不僅激勵了我們，也凈化了我們每一個人的心靈。在今后的工作中，我將更好地貫徹各級領導的工作安排，積極開展各部門的工作，認真學習節(jié)能環(huán)保新技術和新知識，努力掌握全球環(huán)保領域的新趨勢，拓寬知識面，以適應現(xiàn)代生產(chǎn)和和諧社會發(fā)展的需要，提高環(huán)保設備的質(zhì)量，建設一個項目，一座豐碑。同時，還不如組織部門員工參加政治學習和業(yè)務培訓，開展員工文化體育活動，關心員工生活，幫助解決實際困難。以袁隆平院士的先進事跡為榜樣，以各方面的標準，不斷鞭策自己，提高自己，以求更大的進步。
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先進事跡人物心得體會篇十五
4月17日，我校學習張偉同志的事跡報告。本次學習使我們受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的職責意識和無私的奉獻精神吸引著、感染著、震撼著，他不愧是育人的模范，師德的楷模，我們的榜樣。在她們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時代最強音。透過學習張偉同志的事跡，我們體會到，優(yōu)秀教師工作的成功源于她們用心進取和勤奮敬業(yè)精神，僅有樂教敬業(yè)的教師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大好處，才能被教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。學習了張偉同志的事跡報告，我們心里久久難以平靜。張偉同志同志留給我們的是一筆寶貴的精神財富，是值得所有人學習的榜樣。作為新時期的青年，我們更要認真地、仔細地學習?！般∈匦拍?，忘我工作……始終如一高尚情操，——這是張偉同志最本質(zhì)的精神所在，牢記為人民教育服務的宗旨。學習張偉同志，就要學習他牢固樹立正確的地位觀、權力觀、利益觀，不計名利得失，不計榮辱進退，做一名無私奉獻、一身正氣的好教師、好校長。
張偉同志的事跡告訴我們，我們務必要有頑強的意志，務必從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手，承擔挑戰(zhàn)性工作增長才干。要持續(xù)創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。
時代在發(fā)展，社會在提高，崇高的精神、完美的品德卻是永恒不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自我力所能及的貢獻。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們教育事業(yè)的寶貴財富，也是我們廣大教師學習的楷模。
作為新時期的青年，我們就應以張偉同志為榜樣，從自我做起，從此刻做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態(tài)、更加扎實的工作作風，在自我的工作崗位上作出新的更大貢獻，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創(chuàng)新，為黨和國家的教育事業(yè)甘于奉獻自我的一切的精神。