心得體會(huì)應(yīng)該如何處理個(gè)人情感和客觀描述的平衡？這些心得體會(huì)范文僅供參考，請(qǐng)根據(jù)自身情況進(jìn)行修改和借鑒。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇一
這是1895年的一天晚上，在德國(guó)某城一個(gè)科學(xué)家的家庭里發(fā)生的故事。
物理學(xué)家倫琴(1845—1923年)啃了幾口面包，就又回到實(shí)驗(yàn)室去了。妻子貝塔立刻走出臥室，包了一些食物，怒氣沖沖地給倫琴送去。此時(shí)，倫琴正在實(shí)驗(yàn)室里聚精會(huì)神地做著實(shí)驗(yàn)。他把一本厚書放在相距大約兩米遠(yuǎn)的一架熒光屏與一只克魯斯管之間。
“你究竟還要不要吃晚飯?現(xiàn)在都已過(guò)深夜12點(diǎn)了。”貝塔到實(shí)驗(yàn)室，板著臉，大聲對(duì)倫琴叫道。
“喂，親愛(ài)的，快來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)了一種新的射線。你看，它能穿過(guò)兩米厚的空氣，還透過(guò)這本厚書。真是太神奇了。”倫琴看到妻子來(lái)了，立刻高興地手舞足蹈。
妻子剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，可沒(méi)有在意倫琴的實(shí)驗(yàn)。聽(tīng)到丈夫神秘而激動(dòng)的聲音，好奇心也來(lái)了：“你再做一遍，讓我從頭看一下吧。”
“好的!”倫琴對(duì)妻子說(shuō)，“不過(guò)，你得幫我一下，請(qǐng)拿著熒光屏，逐漸退遠(yuǎn)去，這樣我們就可以測(cè)出射線的射程了?！?BR> 妻子照倫琴說(shuō)的去做了，可是，剛走一步，只聽(tīng)她突然驚叫起來(lái)：“藹—，親愛(ài)的，快來(lái)看我的手。”
“你的手怎么啦?是不是被刺痛了?”倫琴趕緊抓住妻子的手，關(guān)切地問(wèn)。
“不是的，你快看屏幕上面。”貝塔神色驚慌地大聲說(shuō)。
這時(shí)，倫琴立刻看到熒光屏上清晰地顯示出貝塔手指的骨骼影像，“喔——真是奇跡，真正的奇跡。”倫琴驚喜地叫道。隨即一個(gè)新的設(shè)想在他的腦中出現(xiàn)了?！坝H愛(ài)的，你把手放到熒光屏前回去，我給你的手照一張相?！?BR> 妻子把手放在克魯克斯管附近的用黑紙包好的底片上。不一會(huì)兒，倫琴便把照片洗出來(lái)了。這是妻子的一個(gè)完整的手骨影像，連她戴在無(wú)名指上的結(jié)婚戒指也可以看得清清楚楚。
“親愛(ài)的，我們可有了一項(xiàng)世界上了不起的發(fā)現(xiàn)了。這張照片，就是我們奉獻(xiàn)給人類的最珍貴的禮物?！?0歲的倫琴揮動(dòng)著照片，激動(dòng)得跟孩子一般。
“對(duì)，親愛(ài)的。但是，造就這奇跡的看不見(jiàn)的射線究竟是什么呢?”
“啊!這可是種神奇的射線。”倫琴喃喃自語(yǔ)，“稱它什么好呢?”
“它還是未知數(shù)嘛，是x?！逼拮哟蛉さ夭逶挼馈?BR> “對(duì)，就叫它x射線?！眰惽倜济粨P(yáng)，大著嗓門說(shuō)道。
就這樣世界上出現(xiàn)了被稱為x的射線。此種射線能透視人體，顯示出患者骨胳和內(nèi)臟的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確地指出病變部位和其他情況，便于確診治療。由于這一重大的發(fā)現(xiàn)，倫琴榮獲了1901年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。人們還把x射線稱作倫琴射線。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇二
學(xué)習(xí)人物的先進(jìn)事跡是激勵(lì)我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的重要源泉。近年來(lái)，我深受一位學(xué)習(xí)人物的事跡的影響，他的堅(jiān)韌毅力、扎實(shí)實(shí)踐以及不畏艱難的精神給我留下了深刻的印象。通過(guò)學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，我獲得了一些寶貴的啟示和體會(huì)。
第二段：堅(jiān)韌不拔的精神。
這位學(xué)習(xí)人物是一位成功的企業(yè)家，在創(chuàng)業(yè)的道路上，他遇到過(guò)許多挫折和困難。然而，他從不放棄。無(wú)論是在面對(duì)巨大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，還是在經(jīng)歷金融危機(jī)的打擊時(shí)，他都始終保持著堅(jiān)韌不拔的精神。他相信，只要努力付出，堅(jiān)持追求目標(biāo)，最終就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。正是這種堅(jiān)韌不拔的精神，讓我明白了在面對(duì)困境時(shí)，永遠(yuǎn)不能退縮。只有增強(qiáng)自己的意志力和忍耐力，堅(jiān)定追求自己的目標(biāo)，才能夠戰(zhàn)勝一切困難。
第三段：扎實(shí)的實(shí)踐和學(xué)習(xí)精神。
這位學(xué)習(xí)人物對(duì)知識(shí)的追求是持續(xù)不斷的。他常說(shuō)：“人的一生中最寶貴的財(cái)富就是知識(shí)?！彼⒅貙?shí)踐，相信實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的最好方法。在創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，他不斷學(xué)習(xí)管理理論和營(yíng)銷策略，積極參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)。并且，他突出實(shí)踐的重要性，從實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合企業(yè)的特點(diǎn)，提出切實(shí)可行的解決方案。通過(guò)他的實(shí)踐和學(xué)習(xí)精神，我明白了只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己的素質(zhì)和能力，從而更好地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
第四段：勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的精神。
這位學(xué)習(xí)人物在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新是他的顯著特點(diǎn)。他始終保持著高度的敏感性，捕捉市場(chǎng)的機(jī)遇和潮流趨勢(shì)。他積極探索新的市場(chǎng)，不斷開拓新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。他還鼓勵(lì)員工提出創(chuàng)新的想法，并給予鼓勵(lì)和支持。正是這種勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的精神，使得他的企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持領(lǐng)先地位。通過(guò)關(guān)注他的行為和態(tài)度，我明白了只有積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷挑戰(zhàn)自己，并勇于創(chuàng)新，才能在變革的時(shí)代中立足于市場(chǎng)。
第五段：感悟與總結(jié)。
通過(guò)學(xué)習(xí)這位學(xué)習(xí)人物的先進(jìn)事跡，我深刻領(lǐng)悟到了堅(jiān)韌不拔的精神、扎實(shí)的實(shí)踐和學(xué)習(xí)精神、勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的精神所蘊(yùn)含的力量和意義。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)秉持這些精神，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，努力實(shí)踐和創(chuàng)新。我相信，只要堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)和思考，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，就一定能夠在自己的領(lǐng)域中取得成功。最后，我衷心感謝這位學(xué)習(xí)人物的先進(jìn)事跡，它將伴隨我一生，激勵(lì)我為夢(mèng)想奮斗，永不言敗。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇三
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)郭玉梅的先進(jìn)事跡。我聽(tīng)后頗受打動(dòng)，深深地領(lǐng)會(huì)到郭教師的平凡而巨大，她的事跡令人打動(dòng)，她的優(yōu)秀質(zhì)量值得我們學(xué)習(xí)。
作為一名普通教員，我以為在今后工作中要以優(yōu)秀教員為典范，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境地，學(xué)習(xí)他們以愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)道德，學(xué)習(xí)他們酷愛(ài)教育事業(yè)，扎實(shí)地干好本人的本職工作，獻(xiàn)身與于我摯愛(ài)的教育事業(yè)。
首先，我要學(xué)習(xí)郭教師愛(ài)崗敬業(yè)。我要以滿腔熱情地投入到本人的本職工作中去，增強(qiáng)本身涵養(yǎng)，普遍讀閱各種與教育教學(xué)相關(guān)的文章書籍，不時(shí)學(xué)習(xí)別人教學(xué)經(jīng)歷與技巧，積極進(jìn)步本人教學(xué)程度，以堅(jiān)決的政治信仰和積極向上的人生觀感染、鼓勵(lì)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生。
其次，我要保護(hù)每一個(gè)學(xué)生，以關(guān)愛(ài)的目光對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我會(huì)以優(yōu)秀教員為典范，一心一意為學(xué)生效勞。讓家長(zhǎng)覺(jué)得把子女送我們手中，就像把孩子從左手送到右手。我要把學(xué)生教育好、維護(hù)好，使每個(gè)學(xué)生都能在我的愛(ài)的教育下，身心安康，健壯生長(zhǎng)。
在今后的工作中，我要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的肉體風(fēng)貌，向優(yōu)秀教員那樣努力工作，忠實(shí)黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，立足本人的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)踐行動(dòng)為我們學(xué)校的開展奉獻(xiàn)本人的力氣。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇四
第一段：
近年來(lái)，我們身邊涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的立功人物。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了立功人物的含義——服務(wù)集體、奮斗向上、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)，彰顯出了一個(gè)立功人物應(yīng)有的品質(zhì)和風(fēng)采。如今，我們應(yīng)該從中學(xué)習(xí)，領(lǐng)略其中的先進(jìn)事跡，深入體會(huì)其背后所蘊(yùn)含的精神力量。
第二段：
立功人物先進(jìn)事跡讓人們感悟到了一個(gè)奮斗的正能量。他們?cè)谄椒仓姓宫F(xiàn)著非凡的品質(zhì)，他們積極向上、勇攀高峰、頑強(qiáng)拼搏，追求自己的夢(mèng)想。比如，某位當(dāng)?shù)氐膸ьI(lǐng)農(nóng)戶發(fā)展枸杞種植，并依靠先進(jìn)的技術(shù)、先進(jìn)的管理體系，讓枸杞種植成為當(dāng)?shù)氐囊淮笾еa(chǎn)業(yè)。這種頑強(qiáng)拼搏的精神激勵(lì)著每一個(gè)人，讓人們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí)，更加堅(jiān)定、更加有力。
第三段：
對(duì)于一個(gè)立功人物而言，奉獻(xiàn)是一種信仰，更是一份責(zé)任。如某位烈士，寧愿犧牲自己的生命，保衛(wèi)家國(guó)。其故事激勵(lì)人們?cè)谧约旱膷徫簧?，做好本職工作，用行?dòng)詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。富有使命感和責(zé)任感的立功人物，用奉獻(xiàn)精神把自己貫穿其間，從而成就了人生的輝煌。
第四段：
每一個(gè)成功的立功人物都有堅(jiān)韌不拔的精神，否則他們也不可能在逆境中堅(jiān)持不懈，一路走來(lái)。他們歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，卻始終堅(jiān)定前行的步伐。正是因?yàn)樗麄兡穷B強(qiáng)不斷的精神，才能夠鑄就了今天的輝煌。他們的故事，激勵(lì)著我們始終相信，成功就在前方的曙光。
第五段：
立功人物先進(jìn)事跡有力地詮釋了中華民族的偉大與化腐朽為神奇。只有更好地學(xué)習(xí)這些先進(jìn)事跡，才能讓我們更好地發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)革命精神，進(jìn)而在自己的崗位上立功成事，成為一名合格的人民公仆。讓我們學(xué)習(xí)立功人物的精神，共同努力，匯聚起一股民族自強(qiáng)力量，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，社會(huì)上涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的學(xué)習(xí)人物，他們的先進(jìn)事跡給我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)他們，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性以及堅(jiān)持不懈的力量。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷和對(duì)這些人物的學(xué)習(xí)，談一談我的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程，需要不斷地追求進(jìn)步。先進(jìn)人物的事跡告訴我，只有持續(xù)的學(xué)習(xí)，才能保持對(duì)新知識(shí)的了解并不斷提高自己。在我讀到李小龍的事跡時(shí)，我被他為了追求武術(shù)的極致不斷學(xué)習(xí)和鉆研的精神所感動(dòng)。我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和努力，才能與時(shí)俱進(jìn)，使自己不被時(shí)代淘汰。因此，我下定決心，要像李小龍一樣，保持對(duì)新知識(shí)的熱愛(ài)，并不斷奮進(jìn)。
其次，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈，才能取得良好的成果。當(dāng)我了解到愛(ài)迪生憑借堅(jiān)持不懈的努力，完成了許多重大發(fā)明時(shí)，我深受啟發(fā)。曾經(jīng)，我也曾遇到過(guò)許多學(xué)習(xí)上的困難，但是通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，我懂得了只要堅(jiān)持，就能夠克服困難，取得優(yōu)秀的成績(jī)。因此，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我都會(huì)以愛(ài)迪生為榜樣，堅(jiān)持不懈地努力下去，直到取得成功。
再次，我明白學(xué)習(xí)需要有目標(biāo)，才能不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，我發(fā)現(xiàn)他們都有明確的目標(biāo)，并且為之努力。比如，馬云創(chuàng)建阿里巴巴的初衷就是幫助中國(guó)企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)上立足。他始終堅(jiān)持這個(gè)目標(biāo)，并努力將其實(shí)現(xiàn)。這讓我深刻感受到，一個(gè)人只有有明確的目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力去學(xué)習(xí)并持之以恒。因此，我學(xué)習(xí)了馬云的精神，為自己設(shè)定了幾個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且努力朝著這些目標(biāo)前進(jìn)。
最后，我意識(shí)到學(xué)習(xí)需要勇于創(chuàng)新和不斷嘗試。先進(jìn)人物的事跡讓我明白，只有不斷創(chuàng)新，才能在學(xué)習(xí)中取得更好的成果。比如，比爾·蓋茨創(chuàng)造了微軟帝國(guó)，并成為了世界首富。他之所以能取得如此巨大的成功，正是因?yàn)樗矣趧?chuàng)新和嘗試。因此，我從他的事跡中學(xué)到了勇于創(chuàng)新和不斷嘗試的品質(zhì)，我會(huì)在學(xué)習(xí)中積極思考，嘗試新的學(xué)習(xí)方法，并且勇于接受新的挑戰(zhàn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)這些先進(jìn)人物的事跡，我深刻意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程，需要堅(jiān)持不懈；同時(shí)，學(xué)習(xí)需要有明確的目標(biāo)，勇于創(chuàng)新和不斷嘗試，才能取得優(yōu)秀的成績(jī)。因此，我決心在學(xué)習(xí)中保持進(jìn)取的態(tài)度，不斷追求完美，堅(jiān)持不懈，直至取得成功。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇六
陳__，女，漢族，中共黨員，中山大學(xué)翻譯學(xué)院2010級(jí)本科生。
現(xiàn)任中山大學(xué)珠海校區(qū)團(tuán)工委兼職副書記，曾任中山大學(xué)學(xué)生會(huì)副主席。大學(xué)期間，她品學(xué)兼優(yōu)，熱衷志愿，工作能力突出，現(xiàn)同時(shí)被牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)錄取為研究生、副博士。
她是學(xué)習(xí)上的能手。在大學(xué)階段，成績(jī)優(yōu)異，連續(xù)三年成績(jī)列年級(jí)第一、連續(xù)三年獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。她是老師的助教,為同學(xué)批改作業(yè)，本科時(shí)就已發(fā)表多篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。
她是志愿服務(wù)的標(biāo)兵。三年來(lái)累積志愿服務(wù)達(dá)到1032小時(shí)，連獲社會(huì)實(shí)踐公益活動(dòng)大獎(jiǎng)，被國(guó)際義工協(xié)會(huì)主席李康元破例列為會(huì)員。曾赴柬埔寨貧苦山莊支教，為珠海市“對(duì)話青年”宣講團(tuán)專家團(tuán)成員唯一大學(xué)生。
她是學(xué)生干部的楷模。曾擔(dān)任中山大學(xué)學(xué)生會(huì)副主席、珠海校區(qū)學(xué)生會(huì)主席，倡導(dǎo)服務(wù)同學(xué)甘為孺子牛，投訴處理率達(dá)到100%。2013年雅安發(fā)生地震，她組織同學(xué)募捐近20萬(wàn)元支援災(zāi)區(qū)。
陳__的事跡在中山大學(xué)乃至廣東高校中都產(chǎn)生極大的影響，受到老師和同學(xué)的好評(píng)，稱贊她是學(xué)生當(dāng)中的“領(lǐng)頭羊”。
進(jìn)入翻譯學(xué)院以來(lái)，靖文以出類拔萃的成績(jī)完成了英語(yǔ)和西班牙語(yǔ)的雙專業(yè)學(xué)習(xí)，綜合績(jī)點(diǎn)連續(xù)三年全級(jí)第一，連續(xù)三年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、校優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金。這在翻譯學(xué)院，是前所未有的。即使在中山大學(xué)，也極為罕見(jiàn)。
“為一樁事業(yè)嘔心瀝血，為一種夢(mèng)想至死不渝。”這是她的座右銘。她是一個(gè)鐘情于語(yǔ)言學(xué)習(xí)，執(zhí)著于夢(mèng)想的女孩兒?！坝谜Z(yǔ)言搭建文化交流的橋梁”，是一名外語(yǔ)學(xué)生的責(zé)任與使命。對(duì)語(yǔ)言的興趣孕育了她對(duì)于自身專業(yè)強(qiáng)烈的熱愛(ài)，那些在外人看來(lái)枯燥無(wú)味的聽(tīng)說(shuō)讀寫，在她的眼里卻是追尋夢(mèng)想的道路。
認(rèn)識(shí)陳__的同學(xué)都說(shuō)，“她是一個(gè)肯為夢(mèng)想賣命的人”?！氨M管晚上會(huì)熬夜學(xué)習(xí)、寫策劃，我仍然喜歡選擇去上早課，因?yàn)檫@樣會(huì)擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，”她堅(jiān)信，“年輕人抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)，才是真正的王道?！贝髮W(xué)期間有計(jì)劃、有目標(biāo)的緊張學(xué)習(xí)，都成為她鋪就遠(yuǎn)方道路的基石。
因?yàn)閷W(xué)業(yè)出類拔萃，她被選拔為學(xué)院“口語(yǔ)一幫一”的老師和英語(yǔ)語(yǔ)音課程的助教。作為助教，她要花費(fèi)大量時(shí)間來(lái)批改學(xué)生的作業(yè)，在此之前，她自己要先把聽(tīng)力內(nèi)容完整地聽(tīng)一遍，精細(xì)地推敲每道題，給出參考答案。雖然助教工作占據(jù)了陳__不少的時(shí)間，但她依然在剩余的有限時(shí)間內(nèi)抓緊專業(yè)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天課后撲進(jìn)圖書館學(xué)習(xí)，一直到夜里十一點(diǎn)鐘才回宿舍，狂風(fēng)暴雨都阻止不了她的步伐。在科研的道路上，她展現(xiàn)出驚人的學(xué)習(xí)能力。她埋頭苦讀世界前沿的語(yǔ)言學(xué)理論，特別是二語(yǔ)習(xí)得的相關(guān)理論。因?yàn)閺?fù)雜困難，她在一周內(nèi)高強(qiáng)度地強(qiáng)迫自己把十幾本語(yǔ)言學(xué)的書看了一遍。這也使得她在面對(duì)牛津大學(xué)vitoriamurphy教授的面試時(shí)能夠更加從容和自信，成功地成為了全世界被錄取的18名幸運(yùn)兒中的一員，展現(xiàn)了一名優(yōu)秀中大人應(yīng)有的“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”。與此同時(shí)，劍橋大學(xué)對(duì)她的專業(yè)知識(shí)和治學(xué)水平給予了極大的肯定，也給她伸出了錄取為副博士的橄欖枝。這位好學(xué)的中大學(xué)子，始終堅(jiān)持不懈，展示了當(dāng)代青年奮勇拼搏的精神風(fēng)貌。
從小她就夢(mèng)想能成為一名外交官，從此就與語(yǔ)言學(xué)習(xí)結(jié)下了不解之緣。她把自己的目標(biāo)鎖定在與世界一流的學(xué)術(shù)進(jìn)行交流，致力于成為學(xué)術(shù)傳播的使者。曾遠(yuǎn)赴西班牙萊昂大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，取得該校頒發(fā)的語(yǔ)言b2級(jí)別證書;參加在臺(tái)灣輔仁大學(xué)舉辦的2013年第五屆兩岸三校跨文化專題研究論文發(fā)表會(huì)，發(fā)表了名為《多元文化教育視角下綜合性高校學(xué)生培養(yǎng)研究——以中山大學(xué)為例》的論文;參加由國(guó)際伙伴推展中心舉辦的第七屆跨文化學(xué)生論文研討會(huì)，在柬埔寨發(fā)表了名為《應(yīng)用于小學(xué)的英文教學(xué)方法》論文，均獲得好評(píng)。由于專業(yè)扎實(shí)，表現(xiàn)出色，她曾選拔為美國(guó)交響樂(lè)團(tuán)聯(lián)盟高級(jí)顧問(wèn)、羅斯福大學(xué)芝加哥表演藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)henryfogel先生“藝術(shù)管理概況”講座的翻譯;曾為美國(guó)太平洋石油集團(tuán)翻譯法律文書;擔(dān)任第十四屆國(guó)際義工協(xié)會(huì)(iave)亞太區(qū)義工會(huì)議翻譯。陳__展現(xiàn)了中大學(xué)生博學(xué)慎思的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳遞著中大學(xué)生求實(shí)創(chuàng)新的'實(shí)干精神，踐行著做中國(guó)最好的大學(xué)生的承諾。
2013年夏天，柬埔寨的詩(shī)疏風(fēng)邊境村莊。陳__不顧親朋好友的擔(dān)心，毅然決然地開始了她的支教生涯。剛到柬埔寨的那段時(shí)間最為艱難。戰(zhàn)后重建的柬埔寨，生活環(huán)境和教學(xué)條件都十分艱苦，醫(yī)療條件也十分匱乏,是艾滋病、瘧疾、流感等疾病高發(fā)區(qū)。她所在的prohout村子，是連中國(guó)保險(xiǎn)都無(wú)法擔(dān)保的國(guó)際危險(xiǎn)地區(qū)。貧乏的物質(zhì)條件和惡劣的生存環(huán)境并沒(méi)有消退陳__的熱情，反而成為她超越困苦、樂(lè)教奉獻(xiàn)的精神源泉。任教期間，每天5點(diǎn)半起床，上完4節(jié)課往往已經(jīng)體力耗盡。盡管每天與蠅同餐，與蟲睡覺(jué)，盡管每天都要準(zhǔn)備教具，她的內(nèi)心仍無(wú)比滿足。匯報(bào)演出那天，當(dāng)她的學(xué)生用整齊的動(dòng)作擺動(dòng)身姿，用標(biāo)準(zhǔn)的英文唱出對(duì)于小學(xué)六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有很高難度的“takemetoyourheart”時(shí)，所有的老師和家長(zhǎng)都為之動(dòng)容。當(dāng)收到一封封學(xué)生們給她寫的“情書”的時(shí)候，她淚如雨下。她學(xué)習(xí)柬文，攻克困難，開展生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng);積極宣揚(yáng)和弘揚(yáng)中華文化，開設(shè)的書法課深受同學(xué)們歡迎;用微笑和關(guān)愛(ài)與當(dāng)?shù)孛癖娊Y(jié)下深厚友誼。她在中華文化傳播與中柬友好方面取得優(yōu)異成績(jī)，用樂(lè)教奉獻(xiàn)向友邦傳達(dá)著中國(guó)大學(xué)生志愿者的高尚情懷。
陳__始終堅(jiān)信不忘初心，方得始終。2011年7月起，作為珠海特區(qū)“對(duì)話青年”宣講團(tuán)主講專家團(tuán)成員中唯一的一名大學(xué)生，她在珠海市多所中學(xué)參與組織開展了多場(chǎng)講座，傳遞了當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的正能量并勉勵(lì)中學(xué)生更多地關(guān)心弱勢(shì)群體。她由于出色的翻譯服務(wù)，被國(guó)際義工協(xié)會(huì)主席李康元博士破例列為會(huì)員。國(guó)際義工協(xié)會(huì)是世界最大的義工協(xié)會(huì)組織，它的會(huì)員遍及世界，破例成為會(huì)員也很少。三年來(lái)，陳__志愿時(shí)間共計(jì)1032小時(shí)，協(xié)助開展了支教助教、文娛活動(dòng)、入戶調(diào)研、學(xué)生培訓(xùn)等一系列活動(dòng)。其中，暑期準(zhǔn)大學(xué)生菁英活動(dòng)共招收學(xué)生68名，開設(shè)訓(xùn)練分營(yíng)5個(gè)。
連續(xù)兩年參加中山大學(xué)招生志愿者活動(dòng)，擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)一職，成功帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得“團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)”。積極參加珠海市青少年服務(wù)中心舉辦的關(guān)愛(ài)社區(qū)系列活動(dòng)，參加了“傳遞愛(ài)，感恩心——愛(ài)的教育”活動(dòng)，社區(qū)植樹的活動(dòng)，“放飛夢(mèng)想，擁抱春天”的放風(fēng)箏等志愿活動(dòng)，得到廣大社區(qū)居民的好評(píng)。作為“茂名晴空”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的志愿者，為遭受洪水災(zāi)害的高州馬貴鎮(zhèn)中學(xué)獻(xiàn)上捐款，并且將部分善款存入高州“同根同源”助學(xué)促進(jìn)基金，給遭受颶風(fēng)“凡比亞”的孩子們物質(zhì)和精神上的長(zhǎng)期支持。參加情系珠海志愿活動(dòng)，擔(dān)任茂名市七逕中學(xué)支教老師，帶領(lǐng)班級(jí)參與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)……這樣的志愿服務(wù)，還有很多。曾連續(xù)獲中山大學(xué)亞德客社會(huì)實(shí)踐公益活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)?！皟?yōu)秀志愿者”的稱號(hào)，對(duì)她是一種肯定，也是一份責(zé)任。這些，在她看來(lái)，已經(jīng)成為她生活的一部分，她始終堅(jiān)信：把青春熱血揮灑到祖國(guó)最需要的地方去，是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)!
陳__思想覺(jué)悟高，各方面表現(xiàn)突出，在學(xué)生黨員和團(tuán)員中堪稱表率。作為一名在高中就光榮入黨的同學(xué)來(lái)說(shuō)，她堅(jiān)持以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)政治覺(jué)悟。曾作為年級(jí)黨支部副書記，經(jīng)常組織活動(dòng)號(hào)召團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，引導(dǎo)和幫助身邊的團(tuán)員向黨組織靠攏。她團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人正直守信，自強(qiáng)不息，在學(xué)校、年級(jí)里有較高的威信，現(xiàn)任珠海校區(qū)團(tuán)工委兼職副書記;曾任中山大學(xué)學(xué)生會(huì)副主席、珠海校區(qū)學(xué)生會(huì)主席;珠海市學(xué)生聯(lián)合會(huì)主席;中山大學(xué)助理主席;班長(zhǎng);中山大學(xué)求進(jìn)報(bào)社黨建部部長(zhǎng);翻譯學(xué)院辯論隊(duì)教練。15年學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)，讓她始終堅(jiān)持以踏實(shí)負(fù)責(zé)、開拓創(chuàng)新的作風(fēng)投身學(xué)生工作。
作為校區(qū)主席，她承受了一般同學(xué)所沒(méi)有體會(huì)過(guò)的壓力，也詮釋了一名學(xué)生領(lǐng)袖應(yīng)有的風(fēng)貌。在校區(qū)內(nèi)提倡服務(wù)同學(xué)，甘做孺子牛。完善中珠校會(huì)服務(wù)組日常工作條例，共接受師生投訴300余條，投訴處理率100%，反饋率100%。曾在粵港澳高校主席論壇上提出“正負(fù)激勵(lì)”的方法來(lái)化解飯?zhí)煤蛯W(xué)生之間的矛盾，被新快報(bào)，搜狐新聞，金羊網(wǎng)等媒體報(bào)道。重視學(xué)術(shù)活動(dòng)的創(chuàng)新，全新打造“中大答人爭(zhēng)霸賽”學(xué)術(shù)智力競(jìng)賽，吸引將近1000名同學(xué)參與。活動(dòng)還吸引了多家媒體的注意，人民網(wǎng)以“中山大學(xué)打造‘魔法’校園，舉辦學(xué)生‘魔法’知識(shí)競(jìng)賽”為題做了專項(xiàng)報(bào)道。她深知作為一名大學(xué)生，要有“心系天下”的社會(huì)責(zé)任感。
2013年四川雅安發(fā)生7.0級(jí)大地震。震后第二天，她協(xié)同其他校區(qū)立即行動(dòng)，連夜制定募捐方案，聯(lián)手各大愛(ài)心社團(tuán)，在四校區(qū)同時(shí)進(jìn)行了“心系雅安”的現(xiàn)場(chǎng)募捐活動(dòng)。在為期一周的募捐活動(dòng)中，中大學(xué)子共捐善款193940.11元，物資100多箱，這些資金和物資全部以“中山大學(xué)學(xué)子”的名義，通過(guò)壹基金捐往了災(zāi)區(qū)，壹基金收到后予以了公示。募捐活動(dòng)受到全國(guó)學(xué)聯(lián)、團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)老師的高度贊揚(yáng)。
由于學(xué)習(xí)和工作上的優(yōu)異表現(xiàn)，陳__被學(xué)校推薦參加了團(tuán)中央和團(tuán)省委舉辦的全國(guó)少數(shù)民族大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)觀察活動(dòng)暨第十一期廣東大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，并作為廣東大學(xué)生骨干代表，進(jìn)行開班儀式發(fā)言;參加澳門中聯(lián)辦等部門主辦的粵港澳臺(tái)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)94周年系列活動(dòng)，作為嘉賓在高峰論壇上發(fā)表了主題演講。由于在學(xué)生工作中的突出貢獻(xiàn)，她獲得了中山大學(xué)“篤行”優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)勵(lì)金;中山大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部;中山大學(xué)翻譯學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部;中山大學(xué)優(yōu)秀黨員;珠海市優(yōu)秀共青團(tuán)干部等稱號(hào)。
大學(xué)期間，她積極發(fā)揮自己軟筆書法、演講、朗誦等特長(zhǎng)，帶動(dòng)同學(xué)一起參與文娛活動(dòng)。曾獲第五屆經(jīng)典中國(guó)全國(guó)書畫大賽青年組銅獎(jiǎng);廣東省“南粵杯”讀經(jīng)典、樹新風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、展形象朗誦比賽優(yōu)秀獎(jiǎng);珠海市演講比賽一等獎(jiǎng);珠海大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)“中華誦”優(yōu)秀獎(jiǎng);中山大學(xué)珠海校區(qū)“文明修身”原創(chuàng)藝術(shù)作品大賽二等獎(jiǎng);中山大學(xué)書畫比賽軟筆組三等獎(jiǎng);中山大學(xué)模擬聯(lián)合國(guó)比賽二等獎(jiǎng)、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)……這樣的榮譽(yù)還有很多，不過(guò)在她看來(lái)，“堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心是由無(wú)數(shù)經(jīng)歷的敲打才鍛造成的，過(guò)程比結(jié)果更重要?！?BR> 理想還在翱翔，她正在路上。陳__如鏗鏘玫瑰一樣在校園綻放，她像展翅雄鷹一樣在夢(mèng)想的天空翱翔。勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔、志愿奉獻(xiàn)在她身上有著突出的體現(xiàn)。陳__在堅(jiān)持中匯集最大的力量，在大學(xué)生涯中釋放最美的青春，深刻踐行了“立志做大事”的孫中山先生訓(xùn)言，用青春的活力書寫了當(dāng)代大學(xué)生不懈追求“我的中國(guó)夢(mèng)”的炫彩華章。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇七
左xx，一個(gè)普通的名字，一個(gè)最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個(gè)掃盲教師到拿到大學(xué)文憑甚至成為全國(guó)模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動(dòng)的高貴品質(zhì)，寧愿放下三次改行的機(jī)會(huì)，也要堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位；有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛(ài)生之心。這些都源于他無(wú)私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，這種蠟燭精神讓一個(gè)普通的名字響徹中國(guó)，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模！
學(xué)習(xí)了左相平教師的先進(jìn)事跡，我感慨萬(wàn)千，不斷進(jìn)取，堅(jiān)守崗位，不為名利所動(dòng)，愛(ài)生如子，這才是最崇高的師魂！同是教師，我深深為自我曾有過(guò)的抱怨感到羞愧，為自我曾打罵過(guò)學(xué)生感到后悔，這一次的學(xué)習(xí)讓我改變了自我從教的想法，我不再把我的工作當(dāng)做飯碗，而是作為事業(yè)認(rèn)真去做，甚至當(dāng)做國(guó)家、社會(huì)公益事業(yè)，只求付出，不求回報(bào)。我不再把學(xué)生當(dāng)做獲取績(jī)效工資的工具，而是作為花朵去呵護(hù)，作為棟梁去培養(yǎng)。
我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平教師的蠟燭精神，整個(gè)教育界必須滿是輝煌！
11月14日，我校全體教師學(xué)習(xí)了盤縣縣教師左相平的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，情緒很不平靜，個(gè)性是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。
他從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，用心進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果；他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自我全部的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅僅受到學(xué)生和教師的尊敬，并且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！毕褡笙嗥竭@些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，把自我的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自我的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者務(wù)必先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師務(wù)必具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原先能夠這樣用心地對(duì)待工作和生活，能夠這樣真誠(chéng)地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？能夠想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
學(xué)習(xí)了左相平的感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原先能夠這樣用心地對(duì)待工作和生活，能夠這樣真誠(chéng)地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……我很感動(dòng)，從中學(xué)到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè)，在如今的這個(gè)工作崗位上，我想我就應(yīng)用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇八
20xx年3月14下午，白云三中的劉芳老師在我校多功能報(bào)告廳做了一次讓我感動(dòng)的報(bào)告會(huì)，當(dāng)我聽(tīng)到劉老師現(xiàn)在已經(jīng)是失明了的，讓我為之一振。可以想象她在平時(shí)的工作和生活中需要克服多大的困難。
她和我們一樣都是一名堅(jiān)守在教育最前線的一名普通教師，但是他那種堅(jiān)持不懈的精神又有幾個(gè)普通老師有呢，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，特別是在眼睛逐漸失明后，還能把工作做得這樣好，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校老師，學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生都不就感嘆，她真的很了不起！可想而知，一個(gè)人突然失明后的無(wú)助和恐懼，而這些都沒(méi)有嚇倒劉芳老師，她吧這些都變成了工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不斷的'學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，讓學(xué)生們更加受到教育，這難道不值得我們好好學(xué)習(xí)嗎。
我們?nèi)绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像劉芳老師那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。
在今后的日子里，我要用劉芳老師的這種不斷學(xué)習(xí)，無(wú)懼困難的精神作為我工作和學(xué)習(xí)的后盾，做一名優(yōu)秀的人民教師。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇九
上大學(xué)期間，張小娟是班里的宣傳委員。她熱衷社團(tuán)活動(dòng)，尤其是務(wù)實(shí)、扎根基層的服務(wù)型社團(tuán)。大二暑假，小娟跟著社團(tuán)的師哥師姐到偏遠(yuǎn)山區(qū)支教，支教點(diǎn)沒(méi)有水、沒(méi)有電，連臉都洗不了，更不用說(shuō)洗澡?！盎貋?lái)聽(tīng)她講在那里的經(jīng)歷，有苦有淚卻始終沒(méi)有抱怨，我想如果有機(jī)會(huì)她仍然會(huì)選擇去第二次、第三次……”張小娟的同學(xué)付麗園回憶道。
20__年，由蒙曼老師帶隊(duì)，師生一行赴湘西鳳凰縣開展田野調(diào)查，了解當(dāng)?shù)氐姆N植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、旅游業(yè)等部門經(jīng)濟(jì)狀況。蒙曼告訴記者，在這期間，她看到了張小娟的另一個(gè)側(cè)面：愛(ài)美。
“田野調(diào)查其實(shí)是個(gè)釋放天性的過(guò)程。和課堂上的沉靜不同，田野狀態(tài)下的小娟很愛(ài)笑，對(duì)什么都滿意，我想，這該是一個(gè)容易獲得幸福的姑娘吧?！泵陕貞浾f(shuō)。
在調(diào)研回京前的一個(gè)傍晚，師生走進(jìn)當(dāng)?shù)毓懦堑囊患蚁炄镜?，?zhǔn)備做件印花布，為此行留念。大家從店主給的紋樣里選了半天，不知道要畫什么，張小娟卻扔掉紋樣，揮筆畫下一個(gè)類似漢代畫像磚的圖樣，中間有個(gè)侍女一般的人物。張新宇好奇地看著她，張小娟得意地說(shuō)：“圖案早就在腦子里了，只是找個(gè)契機(jī)畫出來(lái)而已。”
蒙曼對(duì)記者說(shuō)，張小娟時(shí)時(shí)刻刻都能看出好的地方、美的地方，身上有一股文藝青年的氣息，她對(duì)美是有追求的?！八龕?ài)美，所以希望全世界都美?！?BR> 張小娟的同學(xué)幾乎都遭受過(guò)她對(duì)家鄉(xiāng)的“宣傳轟炸”。很多同學(xué)都是通過(guò)她知道了甘南州，知道了舟曲縣。每每談起家鄉(xiāng)，熱愛(ài)之情溢于言表，說(shuō)成片的花兒很美，總說(shuō)歡迎大家去做客?！皬乃抢铮抑懒擞袀€(gè)美麗的地方叫舟曲，有片純凈的土地叫甘南，至今心向往之?！睆埿【甑耐瑢W(xué)劉曉杰說(shuō)。
“小娟畢業(yè)后，在北京找了一份工作，我理所當(dāng)然地認(rèn)為，她就融入了這座城市熙來(lái)攘往的人群里。直到10月9日晚上，同時(shí)知道了她回鄉(xiāng)、扶貧、殉職的三重信息?！泵陕嬖V記者。
大學(xué)畢業(yè)后，一直牽動(dòng)張小娟內(nèi)心的，是不能割舍的鄉(xiāng)情。畢業(yè)前夕，章毅君老師曾和張小娟談到畢業(yè)后的去向，張小娟說(shuō)自己想回家鄉(xiāng)，認(rèn)為改變家鄉(xiāng)的貧困面貌會(huì)有很多事情可以做，而家人則希望她能夠在北京找一份工作，平時(shí)愛(ài)笑的她看上去很認(rèn)真，一時(shí)難以選擇。“孝順、懂事的小娟先在北京工作了一年，但是對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)、對(duì)理想的追求使她義無(wú)反顧地回到家鄉(xiāng)，投身民族地區(qū)的建設(shè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，用青春和生命書寫了感人至深的篇章?！?BR> 20__年，張小娟回到了家鄉(xiāng)。工作10年來(lái)，張小娟先后在立節(jié)鎮(zhèn)、縣政府辦、曲瓦鄉(xiāng)任職，其中大部分的時(shí)間都在與群眾直接接觸的一線崗位。張小娟一年中，至少有一半的時(shí)間奔赴各個(gè)貧困村，大部分周末時(shí)間都用于加班。她成了全縣扶貧工作的移動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)，同時(shí)也是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門24小時(shí)在線的業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)人。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇十
近期我黨支部組織開展了以“學(xué)藍(lán)云，找差距、創(chuàng)佳績(jī)”為主題的大討論活動(dòng)。藍(lán)云同志的感人事跡深深地觸動(dòng)和震撼我們每個(gè)黨員的心靈，也激發(fā)了我們要成為一名優(yōu)秀中共黨員的決心。
醫(yī)生本來(lái)不是他的職業(yè)，卻因?yàn)榇迕竦募鼻行枰?，而放棄本?lái)穩(wěn)定和喜愛(ài)的工作，依然背負(fù)起五鄉(xiāng)五弄人民健康的責(zé)任，從一個(gè)職業(yè)跨入另一個(gè)職業(yè)，在常人看來(lái)都是那么難以理解，而于他卻是哪里需要去哪里，回鄉(xiāng)教書剛開始亦非他本愿。只因那時(shí)候缺師少教，村里的知識(shí)無(wú)人普及，他才選擇的教師工作。后又因山里村民們生命健康沒(méi)有保障，才棄“文”從醫(yī)。從始至終，他心中都是以人民需要為目標(biāo)，努力踏實(shí)地為人民做實(shí)事。堅(jiān)守著一顆為民服務(wù)的赤子之心。一種習(xí)慣，一種堅(jiān)守，一種堅(jiān)守，一種信念，一種信念，一種人生。藍(lán)云的一生是短暫的，卻是無(wú)悔的，他真正做到了像保爾·柯察金所說(shuō)的那樣：“當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥?！?BR> 在人們感嘆“人心難測(cè)，世事艱難”，人們?yōu)楦鞣N利益奔波勞碌，爾虞我詐傾瀉而下，清澈歡快而義無(wú)反顧地展示了世間最原始的美好和對(duì)美好的追求?，幧嚼镉肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那背藥箱奔波的背影那夕陽(yáng)下?tīng)N爛的光輝，那朝陽(yáng)升起的希望。哪里需要他，他就會(huì)在哪里出現(xiàn)，多么唯美善良的'本性啊。只是英雄離世得太早，我們還來(lái)不及唏噓，他已飛往天堂，也許他真的是天使，上面召喚他了，他該回家了，該好好休息了，他真的太累了。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇十一
了解了最美鄉(xiāng)村教師林聲進(jìn)的先進(jìn)事跡后，我的心久久不能平靜。他那一心只為教育只為學(xué)生的事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。
林聲進(jìn)老師集村級(jí)寄宿制小學(xué)的教師、校長(zhǎng)、寄宿生管理員、保安員、炊事員于一身，可你萬(wàn)萬(wàn)猜不到他今年已經(jīng)60歲了。他是80年代初的師范生，多才多藝，36年如一日?qǐng)?jiān)守農(nóng)村教學(xué)。家住山村的學(xué)生，放學(xué)須經(jīng)過(guò)一條小溪，每逢下雨水位上漲，他都要親自護(hù)送學(xué)生到家。中午，他看護(hù)學(xué)生午睡；晚上，他輔導(dǎo)學(xué)生功課；深夜，他遍查校內(nèi)門鎖，日復(fù)一日，年復(fù)一年。孩子發(fā)燒了，牙疼了，他親自帶進(jìn)城治療。雙休日，他將無(wú)人托管的留守孩子隨身帶回家。他像慈祥的爺爺關(guān)愛(ài)兒孫般地照顧著每一位學(xué)生，對(duì)親人卻虧欠了很多：因?yàn)楣ぷ?，親人病逝未能到場(chǎng)；因?yàn)楣ぷ?，女兒剖腹產(chǎn)子僅通個(gè)電話……他的無(wú)私奉獻(xiàn)，他的默默堅(jiān)守，讓他成為了學(xué)生口中的好老師，同事眼中的好榜樣，深受學(xué)生家長(zhǎng)們的喜愛(ài)。如今臨近退休，他依然擔(dān)任三、四年級(jí)的語(yǔ)文老師和四年級(jí)的班主任工作，學(xué)生們都親切地稱他為“爺爺老師”。
我也是一名教師，我們的教學(xué)環(huán)境和林老師的差距這么大，可他卻用一種精神、一種信念、一種態(tài)度和一種堅(jiān)守，默默奉獻(xiàn)著。在以后的教育職業(yè)生涯中，我雖然不能像林聲進(jìn)老師那么偉大，但我可以樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。
作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。
要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有一桶水那么多的知識(shí)。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的，覺(jué)得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長(zhǎng)，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò)，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來(lái)不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂(lè)時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的'成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺(jué)得很甜。
“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。我們要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。作為教師，我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的心愿。
我決心以“最美教師”為榜樣，他的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇十二
蘭輝同志生前系北川羌族自治縣副縣長(zhǎng)。今年5月23日午時(shí)，帶病工作的蘭輝同志在下鄉(xiāng)檢查道路交通和安全生產(chǎn)工作途中，不幸墜崖，跌入唐家山堰塞湖中，經(jīng)搶救無(wú)效，因公殉職，終年48歲。
48歲的蘭輝在人們的無(wú)限痛惜中走完了一生，對(duì)他留下的精神價(jià)值的打撈正從各個(gè)方面展開……無(wú)論是默默緬懷，還是深情講述，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最好的懷念，是化悲痛為奮起，深入學(xué)習(xí)蘭輝同志的先進(jìn)事跡，奮力譜寫“中國(guó)夢(mèng)”的西昌篇章。
學(xué)習(xí)蘭輝同志堅(jiān)守信念、擔(dān)當(dāng)使命的崇高精神。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)，是蘭輝事跡中最動(dòng)人的華章。入黨21年來(lái)，蘭輝始終把黨的事業(yè)、干好工作擺在第一位，不計(jì)個(gè)人得失、不求名利地位。他分管交通、安監(jiān)等工作，3年里，乘坐的車子累計(jì)行駛24萬(wàn)公里，平均一天要跑近200公里;4年內(nèi)，北川未發(fā)生1例較大生產(chǎn)安全事故。
學(xué)習(xí)蘭輝同志恪盡職守、敢為善成的實(shí)干作風(fēng)。敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，真抓實(shí)干，是蘭輝事跡中最突出的亮點(diǎn)。蘭輝生命的最終一天，本該在醫(yī)院休養(yǎng)，但職責(zé)驅(qū)使他強(qiáng)忍手術(shù)后尚未痊愈的疼痛，頂著30多度的高溫，先后到3個(gè)村道施工現(xiàn)場(chǎng)，2個(gè)地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)檢查，召集兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部群眾開座談會(huì)。在“5·12”特大地震中，他強(qiáng)忍失去親人的悲痛，多次組織搶通了擂禹路、都開路、鄧永路等多條“生命通道”。他習(xí)慣每一天在本子上列出“應(yīng)做”的安全工作，完成一項(xiàng)打個(gè)勾，即便在周末也常被“會(huì)議”、“下鄉(xiāng)調(diào)研”等事項(xiàng)塞滿。
學(xué)習(xí)蘭輝同志超常付出、一心為民的公仆情懷。任何時(shí)候都把人民利益放在第一位，多干讓人民滿意的好事實(shí)事?！盀槊瘛?，是蘭輝事跡中最鮮明的主線。在北川，不少群眾都熟悉蘭輝的手機(jī)號(hào)碼。他人到哪里，辦公室就搬到哪里，即使在住院動(dòng)手術(shù)期間，也堅(jiān)持在病床上研究群眾工作。蘭輝的為民之心像針尖一樣細(xì)。曲山鎮(zhèn)白果村母軍賢一家四口生活十分艱難，蘭輝了解他家情景后，四處幫忙聯(lián)系工作。壩底鄉(xiāng)水田村村民林紹兵務(wù)工出車禍導(dǎo)致腦殘，蘭輝結(jié)對(duì)幫扶后，10多次入戶看望慰問(wèn)，主動(dòng)承擔(dān)起他兒子林濤讀大學(xué)的學(xué)費(fèi)。
學(xué)習(xí)蘭輝同志清正廉潔、艱苦樸素的政治本色。遠(yuǎn)離浪費(fèi)奢靡之風(fēng)，自覺(jué)嚴(yán)守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使，是蘭輝事跡中最寶貴的品質(zhì)。一件衣服他穿了6年，衣領(lǐng)早已洗得發(fā)白。妻子和兩個(gè)兄弟至今仍以打工謀生，一套不足百平方米的房子，還欠銀行幾萬(wàn)元貸款……與之極不“相稱”的是，每年經(jīng)過(guò)他手審批的資金數(shù)億元，哪怕只要有一絲歪念，也不可能過(guò)得這般寒酸。
學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡，就是要始終堅(jiān)持為民、務(wù)實(shí)、清廉，始終堅(jiān)持講黨性、重品行、做表率，始終牢記崇尚事業(yè)、追求卓越、愉快奉獻(xiàn)、健康生活，推進(jìn)“兩個(gè)率先”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和加快建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)田園西昌，用實(shí)際行動(dòng)譜寫“中國(guó)夢(mèng)”西昌篇章。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇十三
20xx年3月14日，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，全體教職工在多媒體報(bào)告廳聆聽(tīng)了一場(chǎng)感人的報(bào)告會(huì)，主人公是貴陽(yáng)市白云三中的劉芳老師，劉芳老師是一名語(yǔ)文老師，后來(lái)因?yàn)樯∈?，?dāng)上了一名心理老師，從角色的轉(zhuǎn)變，身體健康的轉(zhuǎn)變，生活習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，她從不同的角度述說(shuō)了自己的蛻變，自己內(nèi)心的發(fā)展。整個(gè)過(guò)程，讓我感概頗多，歸納起來(lái)，我覺(jué)得習(xí)慣很重要，心態(tài)很重要。
有這樣一句話：今日的你是你過(guò)去習(xí)慣的結(jié)果；今日的習(xí)慣，將是你明日的命運(yùn)。改變所有讓你不快樂(lè)，不成功的習(xí)慣模式，你的命運(yùn)將改變，習(xí)慣領(lǐng)域越大，生命將越自由、充滿活力，成就也會(huì)越大。成功有時(shí)候也并非想像中的那么困難，每天都養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，并堅(jiān)持下去，也許成功就指日可待了。每天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣很容易，難就難在要堅(jiān)持下去。這是信念和毅力的結(jié)合，所以成功的人那么少，也就不足為奇了。
有人說(shuō)，上帝對(duì)人類最公平的兩件事之一，就是每個(gè)人都是一天只有24小時(shí)。記得小時(shí)候曾經(jīng)念過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的話，雖然我們并不知道所謂“一寸光陰”到底有多長(zhǎng)，但是既然光陰與黃金相比，其價(jià)值昂貴也就可知了。那么如何利用好。每天這24小時(shí)，好好管理自己的時(shí)間，以求得最大的效用，這無(wú)論對(duì)個(gè)體或集體而言，都是十分必要的。
美國(guó)富蘭克林時(shí)間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍(lán)密斯在其大作《打開成功的'心門》一書中提出十大自然法則：
1。掌握生活大小事——通過(guò)掌握時(shí)間而掌握生活。
2。確立核心價(jià)值——核心價(jià)值是自我實(shí)現(xiàn)和個(gè)人成就的基礎(chǔ)。
3。排定優(yōu)先順序——當(dāng)日常生活反映了你的核心價(jià)值，你就能體驗(yàn)發(fā)自內(nèi)心的平靜。
4。設(shè)定明確可行的目標(biāo)——為達(dá)成重要目標(biāo)，必須遠(yuǎn)離安逸區(qū)。
5。規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好，時(shí)間寬裕效率高。
6。檢視行為與信仰一致——行為是真實(shí)信念的反射。
7。改變行為以符合要求——當(dāng)信念與事實(shí)相符時(shí)，需求就自然得到滿足。
8。重新開信仰之窗——改變錯(cuò)誤想法，克服負(fù)面行為。
9。以個(gè)人價(jià)值為依據(jù)——自尊必須發(fā)自內(nèi)心。
10。在奉獻(xiàn)中成就自我——付出愈多，收獲愈大。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇十四
20世紀(jì)60年代初，米楚林和李森科的遺傳理論盛行，但袁隆平院士視野開闊，通讀外國(guó)資料，學(xué)習(xí)了孟德?tīng)柡湍Ω默F(xiàn)代遺傳理論研究的新動(dòng)向，于是通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究，打開了雜交水稻王國(guó)的大門。他為我們這一代樹立了一個(gè)好榜樣。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信立人，終身學(xué)習(xí)，熱愛(ài)和鉆一線，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，堅(jiān)守崗位。弘揚(yáng)時(shí)代精神，樂(lè)于服務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，振興中國(guó)電力環(huán)保事業(yè)，積極參與社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。第三，要學(xué)習(xí)袁隆平院士顧全大局、不計(jì)名利、甘當(dāng)他人階梯的合作精神。袁隆平院士自從事雜交水稻研究以來(lái)，一直著眼大局，從困難出發(fā)，考慮全局，所以每次項(xiàng)目啟動(dòng)，總能帶動(dòng)不同地區(qū)、不同單位合作攻關(guān)。
20世紀(jì)70年代，他將研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)的野生材料毫無(wú)保留地分發(fā)給國(guó)內(nèi)18家研究機(jī)構(gòu)，加快了合作研究的步伐，使后續(xù)的配套研究得以迅速實(shí)現(xiàn)。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為作為一個(gè)企業(yè)的中層管理者，應(yīng)該有這種精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，承上啟下，傾聽(tīng)大家的聲音，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性。要做一個(gè)合格的服務(wù)員，圍繞整個(gè)公司和部門做決策，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，開拓創(chuàng)新，全力以赴為項(xiàng)目服務(wù)好。努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，打造環(huán)保行業(yè)領(lǐng)先形象。最后要學(xué)習(xí)袁隆平院士的好品格，好作風(fēng)，好健康的生活方式。他謙遜豁達(dá)，不自命不凡；他作風(fēng)樸實(shí)，關(guān)心他人；他熱愛(ài)生活，健康樂(lè)觀。在他身上，體現(xiàn)了憂國(guó)憂民、造福人類、自強(qiáng)不息、勇攀高峰、勇于面對(duì)困難、淡泊名利、奉獻(xiàn)社會(huì)的創(chuàng)新精神。袁隆平院士對(duì)事業(yè)的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)深深激勵(lì)了我。作為一名普通的企業(yè)員工，我們的名聲并不顯赫，我們的地位并不高尚，我們的收入并不富裕，但是我們從事的職業(yè)卻極其高尚，所以我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我個(gè)人的社會(huì)價(jià)值。可以說(shuō)，袁隆平院士的這種精神不僅激勵(lì)了我們，也凈化了我們每一個(gè)人的心靈。在今后的工作中，我將更好地貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極開展各部門的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保新技術(shù)和新知識(shí)，努力掌握全球環(huán)保領(lǐng)域的新趨勢(shì)，拓寬知識(shí)面，以適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)和和諧社會(huì)發(fā)展的需要，提高環(huán)保設(shè)備的質(zhì)量，建設(shè)一個(gè)項(xiàng)目，一座豐碑。同時(shí)，還不如組織部門員工參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展員工文化體育活動(dòng)，關(guān)心員工生活，幫助解決實(shí)際困難。以袁隆平院士的先進(jìn)事跡為榜樣，以各方面的標(biāo)準(zhǔn)，不斷鞭策自己，提高自己，以求更大的進(jìn)步。
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先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇十五
4月17日，我校學(xué)習(xí)張偉同志的事跡報(bào)告。本次學(xué)習(xí)使我們受到了一次生動(dòng)而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著，他不愧是育人的模范，師德的楷模，我們的榜樣。在她們身上，譜寫了一曲曲愛(ài)崗敬業(yè)的時(shí)代最強(qiáng)音。透過(guò)學(xué)習(xí)張偉同志的事跡，我們體會(huì)到，優(yōu)秀教師工作的成功源于她們用心進(jìn)取和勤奮敬業(yè)精神，僅有樂(lè)教敬業(yè)的教師，才能全面、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大好處，才能被教育工作本身所具有的樂(lè)趣而深深吸引。學(xué)習(xí)了張偉同志的事跡報(bào)告，我們心里久久難以平靜。張偉同志同志留給我們的是一筆寶貴的精神財(cái)富，是值得所有人學(xué)習(xí)的榜樣。作為新時(shí)期的青年，我們更要認(rèn)真地、仔細(xì)地學(xué)習(xí)?！般∈匦拍睿夜ぷ鳌冀K如一高尚情操，——這是張偉同志最本質(zhì)的精神所在，牢記為人民教育服務(wù)的宗旨。學(xué)習(xí)張偉同志，就要學(xué)習(xí)他牢固樹立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退，做一名無(wú)私奉獻(xiàn)、一身正氣的好教師、好校長(zhǎng)。
張偉同志的事跡告訴我們，我們務(wù)必要有頑強(qiáng)的意志，務(wù)必從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手，承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。要持續(xù)創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在提高，崇高的精神、完美的品德卻是永恒不變的。我們要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的的做好身邊每一件事情，為國(guó)家和社會(huì)做出自我力所能及的貢獻(xiàn)。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們教育事業(yè)的寶貴財(cái)富，也是我們廣大教師學(xué)習(xí)的楷模。
作為新時(shí)期的青年，我們就應(yīng)以張偉同志為榜樣，從自我做起，從此刻做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自我的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為黨和國(guó)家的教育事業(yè)甘于奉獻(xiàn)自我的一切的精神。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇一
這是1895年的一天晚上，在德國(guó)某城一個(gè)科學(xué)家的家庭里發(fā)生的故事。
物理學(xué)家倫琴(1845—1923年)啃了幾口面包，就又回到實(shí)驗(yàn)室去了。妻子貝塔立刻走出臥室，包了一些食物，怒氣沖沖地給倫琴送去。此時(shí)，倫琴正在實(shí)驗(yàn)室里聚精會(huì)神地做著實(shí)驗(yàn)。他把一本厚書放在相距大約兩米遠(yuǎn)的一架熒光屏與一只克魯斯管之間。
“你究竟還要不要吃晚飯?現(xiàn)在都已過(guò)深夜12點(diǎn)了。”貝塔到實(shí)驗(yàn)室，板著臉，大聲對(duì)倫琴叫道。
“喂，親愛(ài)的，快來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)了一種新的射線。你看，它能穿過(guò)兩米厚的空氣，還透過(guò)這本厚書。真是太神奇了。”倫琴看到妻子來(lái)了，立刻高興地手舞足蹈。
妻子剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，可沒(méi)有在意倫琴的實(shí)驗(yàn)。聽(tīng)到丈夫神秘而激動(dòng)的聲音，好奇心也來(lái)了：“你再做一遍，讓我從頭看一下吧。”
“好的!”倫琴對(duì)妻子說(shuō)，“不過(guò)，你得幫我一下，請(qǐng)拿著熒光屏，逐漸退遠(yuǎn)去，這樣我們就可以測(cè)出射線的射程了?！?BR> 妻子照倫琴說(shuō)的去做了，可是，剛走一步，只聽(tīng)她突然驚叫起來(lái)：“藹—，親愛(ài)的，快來(lái)看我的手。”
“你的手怎么啦?是不是被刺痛了?”倫琴趕緊抓住妻子的手，關(guān)切地問(wèn)。
“不是的，你快看屏幕上面。”貝塔神色驚慌地大聲說(shuō)。
這時(shí)，倫琴立刻看到熒光屏上清晰地顯示出貝塔手指的骨骼影像，“喔——真是奇跡，真正的奇跡。”倫琴驚喜地叫道。隨即一個(gè)新的設(shè)想在他的腦中出現(xiàn)了?！坝H愛(ài)的，你把手放到熒光屏前回去，我給你的手照一張相?！?BR> 妻子把手放在克魯克斯管附近的用黑紙包好的底片上。不一會(huì)兒，倫琴便把照片洗出來(lái)了。這是妻子的一個(gè)完整的手骨影像，連她戴在無(wú)名指上的結(jié)婚戒指也可以看得清清楚楚。
“親愛(ài)的，我們可有了一項(xiàng)世界上了不起的發(fā)現(xiàn)了。這張照片，就是我們奉獻(xiàn)給人類的最珍貴的禮物?！?0歲的倫琴揮動(dòng)著照片，激動(dòng)得跟孩子一般。
“對(duì)，親愛(ài)的。但是，造就這奇跡的看不見(jiàn)的射線究竟是什么呢?”
“啊!這可是種神奇的射線。”倫琴喃喃自語(yǔ)，“稱它什么好呢?”
“它還是未知數(shù)嘛，是x?！逼拮哟蛉さ夭逶挼馈?BR> “對(duì)，就叫它x射線?！眰惽倜济粨P(yáng)，大著嗓門說(shuō)道。
就這樣世界上出現(xiàn)了被稱為x的射線。此種射線能透視人體，顯示出患者骨胳和內(nèi)臟的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確地指出病變部位和其他情況，便于確診治療。由于這一重大的發(fā)現(xiàn)，倫琴榮獲了1901年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。人們還把x射線稱作倫琴射線。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇二
學(xué)習(xí)人物的先進(jìn)事跡是激勵(lì)我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的重要源泉。近年來(lái)，我深受一位學(xué)習(xí)人物的事跡的影響，他的堅(jiān)韌毅力、扎實(shí)實(shí)踐以及不畏艱難的精神給我留下了深刻的印象。通過(guò)學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，我獲得了一些寶貴的啟示和體會(huì)。
第二段：堅(jiān)韌不拔的精神。
這位學(xué)習(xí)人物是一位成功的企業(yè)家，在創(chuàng)業(yè)的道路上，他遇到過(guò)許多挫折和困難。然而，他從不放棄。無(wú)論是在面對(duì)巨大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，還是在經(jīng)歷金融危機(jī)的打擊時(shí)，他都始終保持著堅(jiān)韌不拔的精神。他相信，只要努力付出，堅(jiān)持追求目標(biāo)，最終就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。正是這種堅(jiān)韌不拔的精神，讓我明白了在面對(duì)困境時(shí)，永遠(yuǎn)不能退縮。只有增強(qiáng)自己的意志力和忍耐力，堅(jiān)定追求自己的目標(biāo)，才能夠戰(zhàn)勝一切困難。
第三段：扎實(shí)的實(shí)踐和學(xué)習(xí)精神。
這位學(xué)習(xí)人物對(duì)知識(shí)的追求是持續(xù)不斷的。他常說(shuō)：“人的一生中最寶貴的財(cái)富就是知識(shí)?！彼⒅貙?shí)踐，相信實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的最好方法。在創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，他不斷學(xué)習(xí)管理理論和營(yíng)銷策略，積極參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)。并且，他突出實(shí)踐的重要性，從實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合企業(yè)的特點(diǎn)，提出切實(shí)可行的解決方案。通過(guò)他的實(shí)踐和學(xué)習(xí)精神，我明白了只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己的素質(zhì)和能力，從而更好地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
第四段：勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的精神。
這位學(xué)習(xí)人物在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新是他的顯著特點(diǎn)。他始終保持著高度的敏感性，捕捉市場(chǎng)的機(jī)遇和潮流趨勢(shì)。他積極探索新的市場(chǎng)，不斷開拓新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。他還鼓勵(lì)員工提出創(chuàng)新的想法，并給予鼓勵(lì)和支持。正是這種勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的精神，使得他的企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持領(lǐng)先地位。通過(guò)關(guān)注他的行為和態(tài)度，我明白了只有積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷挑戰(zhàn)自己，并勇于創(chuàng)新，才能在變革的時(shí)代中立足于市場(chǎng)。
第五段：感悟與總結(jié)。
通過(guò)學(xué)習(xí)這位學(xué)習(xí)人物的先進(jìn)事跡，我深刻領(lǐng)悟到了堅(jiān)韌不拔的精神、扎實(shí)的實(shí)踐和學(xué)習(xí)精神、勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的精神所蘊(yùn)含的力量和意義。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)秉持這些精神，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，努力實(shí)踐和創(chuàng)新。我相信，只要堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)和思考，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，就一定能夠在自己的領(lǐng)域中取得成功。最后，我衷心感謝這位學(xué)習(xí)人物的先進(jìn)事跡，它將伴隨我一生，激勵(lì)我為夢(mèng)想奮斗，永不言敗。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇三
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)郭玉梅的先進(jìn)事跡。我聽(tīng)后頗受打動(dòng)，深深地領(lǐng)會(huì)到郭教師的平凡而巨大，她的事跡令人打動(dòng)，她的優(yōu)秀質(zhì)量值得我們學(xué)習(xí)。
作為一名普通教員，我以為在今后工作中要以優(yōu)秀教員為典范，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境地，學(xué)習(xí)他們以愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)道德，學(xué)習(xí)他們酷愛(ài)教育事業(yè)，扎實(shí)地干好本人的本職工作，獻(xiàn)身與于我摯愛(ài)的教育事業(yè)。
首先，我要學(xué)習(xí)郭教師愛(ài)崗敬業(yè)。我要以滿腔熱情地投入到本人的本職工作中去，增強(qiáng)本身涵養(yǎng)，普遍讀閱各種與教育教學(xué)相關(guān)的文章書籍，不時(shí)學(xué)習(xí)別人教學(xué)經(jīng)歷與技巧，積極進(jìn)步本人教學(xué)程度，以堅(jiān)決的政治信仰和積極向上的人生觀感染、鼓勵(lì)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生。
其次，我要保護(hù)每一個(gè)學(xué)生，以關(guān)愛(ài)的目光對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我會(huì)以優(yōu)秀教員為典范，一心一意為學(xué)生效勞。讓家長(zhǎng)覺(jué)得把子女送我們手中，就像把孩子從左手送到右手。我要把學(xué)生教育好、維護(hù)好，使每個(gè)學(xué)生都能在我的愛(ài)的教育下，身心安康，健壯生長(zhǎng)。
在今后的工作中，我要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的肉體風(fēng)貌，向優(yōu)秀教員那樣努力工作，忠實(shí)黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，立足本人的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)踐行動(dòng)為我們學(xué)校的開展奉獻(xiàn)本人的力氣。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇四
第一段：
近年來(lái)，我們身邊涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的立功人物。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了立功人物的含義——服務(wù)集體、奮斗向上、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)，彰顯出了一個(gè)立功人物應(yīng)有的品質(zhì)和風(fēng)采。如今，我們應(yīng)該從中學(xué)習(xí)，領(lǐng)略其中的先進(jìn)事跡，深入體會(huì)其背后所蘊(yùn)含的精神力量。
第二段：
立功人物先進(jìn)事跡讓人們感悟到了一個(gè)奮斗的正能量。他們?cè)谄椒仓姓宫F(xiàn)著非凡的品質(zhì)，他們積極向上、勇攀高峰、頑強(qiáng)拼搏，追求自己的夢(mèng)想。比如，某位當(dāng)?shù)氐膸ьI(lǐng)農(nóng)戶發(fā)展枸杞種植，并依靠先進(jìn)的技術(shù)、先進(jìn)的管理體系，讓枸杞種植成為當(dāng)?shù)氐囊淮笾еa(chǎn)業(yè)。這種頑強(qiáng)拼搏的精神激勵(lì)著每一個(gè)人，讓人們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí)，更加堅(jiān)定、更加有力。
第三段：
對(duì)于一個(gè)立功人物而言，奉獻(xiàn)是一種信仰，更是一份責(zé)任。如某位烈士，寧愿犧牲自己的生命，保衛(wèi)家國(guó)。其故事激勵(lì)人們?cè)谧约旱膷徫簧?，做好本職工作，用行?dòng)詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。富有使命感和責(zé)任感的立功人物，用奉獻(xiàn)精神把自己貫穿其間，從而成就了人生的輝煌。
第四段：
每一個(gè)成功的立功人物都有堅(jiān)韌不拔的精神，否則他們也不可能在逆境中堅(jiān)持不懈，一路走來(lái)。他們歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，卻始終堅(jiān)定前行的步伐。正是因?yàn)樗麄兡穷B強(qiáng)不斷的精神，才能夠鑄就了今天的輝煌。他們的故事，激勵(lì)著我們始終相信，成功就在前方的曙光。
第五段：
立功人物先進(jìn)事跡有力地詮釋了中華民族的偉大與化腐朽為神奇。只有更好地學(xué)習(xí)這些先進(jìn)事跡，才能讓我們更好地發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)革命精神，進(jìn)而在自己的崗位上立功成事，成為一名合格的人民公仆。讓我們學(xué)習(xí)立功人物的精神，共同努力，匯聚起一股民族自強(qiáng)力量，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，社會(huì)上涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的學(xué)習(xí)人物，他們的先進(jìn)事跡給我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)他們，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性以及堅(jiān)持不懈的力量。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷和對(duì)這些人物的學(xué)習(xí)，談一談我的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程，需要不斷地追求進(jìn)步。先進(jìn)人物的事跡告訴我，只有持續(xù)的學(xué)習(xí)，才能保持對(duì)新知識(shí)的了解并不斷提高自己。在我讀到李小龍的事跡時(shí)，我被他為了追求武術(shù)的極致不斷學(xué)習(xí)和鉆研的精神所感動(dòng)。我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和努力，才能與時(shí)俱進(jìn)，使自己不被時(shí)代淘汰。因此，我下定決心，要像李小龍一樣，保持對(duì)新知識(shí)的熱愛(ài)，并不斷奮進(jìn)。
其次，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈，才能取得良好的成果。當(dāng)我了解到愛(ài)迪生憑借堅(jiān)持不懈的努力，完成了許多重大發(fā)明時(shí)，我深受啟發(fā)。曾經(jīng)，我也曾遇到過(guò)許多學(xué)習(xí)上的困難，但是通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，我懂得了只要堅(jiān)持，就能夠克服困難，取得優(yōu)秀的成績(jī)。因此，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我都會(huì)以愛(ài)迪生為榜樣，堅(jiān)持不懈地努力下去，直到取得成功。
再次，我明白學(xué)習(xí)需要有目標(biāo)，才能不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，我發(fā)現(xiàn)他們都有明確的目標(biāo)，并且為之努力。比如，馬云創(chuàng)建阿里巴巴的初衷就是幫助中國(guó)企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)上立足。他始終堅(jiān)持這個(gè)目標(biāo)，并努力將其實(shí)現(xiàn)。這讓我深刻感受到，一個(gè)人只有有明確的目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力去學(xué)習(xí)并持之以恒。因此，我學(xué)習(xí)了馬云的精神，為自己設(shè)定了幾個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且努力朝著這些目標(biāo)前進(jìn)。
最后，我意識(shí)到學(xué)習(xí)需要勇于創(chuàng)新和不斷嘗試。先進(jìn)人物的事跡讓我明白，只有不斷創(chuàng)新，才能在學(xué)習(xí)中取得更好的成果。比如，比爾·蓋茨創(chuàng)造了微軟帝國(guó)，并成為了世界首富。他之所以能取得如此巨大的成功，正是因?yàn)樗矣趧?chuàng)新和嘗試。因此，我從他的事跡中學(xué)到了勇于創(chuàng)新和不斷嘗試的品質(zhì)，我會(huì)在學(xué)習(xí)中積極思考，嘗試新的學(xué)習(xí)方法，并且勇于接受新的挑戰(zhàn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)這些先進(jìn)人物的事跡，我深刻意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程，需要堅(jiān)持不懈；同時(shí)，學(xué)習(xí)需要有明確的目標(biāo)，勇于創(chuàng)新和不斷嘗試，才能取得優(yōu)秀的成績(jī)。因此，我決心在學(xué)習(xí)中保持進(jìn)取的態(tài)度，不斷追求完美，堅(jiān)持不懈，直至取得成功。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇六
陳__，女，漢族，中共黨員，中山大學(xué)翻譯學(xué)院2010級(jí)本科生。
現(xiàn)任中山大學(xué)珠海校區(qū)團(tuán)工委兼職副書記，曾任中山大學(xué)學(xué)生會(huì)副主席。大學(xué)期間，她品學(xué)兼優(yōu)，熱衷志愿，工作能力突出，現(xiàn)同時(shí)被牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)錄取為研究生、副博士。
她是學(xué)習(xí)上的能手。在大學(xué)階段，成績(jī)優(yōu)異，連續(xù)三年成績(jī)列年級(jí)第一、連續(xù)三年獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。她是老師的助教,為同學(xué)批改作業(yè)，本科時(shí)就已發(fā)表多篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。
她是志愿服務(wù)的標(biāo)兵。三年來(lái)累積志愿服務(wù)達(dá)到1032小時(shí)，連獲社會(huì)實(shí)踐公益活動(dòng)大獎(jiǎng)，被國(guó)際義工協(xié)會(huì)主席李康元破例列為會(huì)員。曾赴柬埔寨貧苦山莊支教，為珠海市“對(duì)話青年”宣講團(tuán)專家團(tuán)成員唯一大學(xué)生。
她是學(xué)生干部的楷模。曾擔(dān)任中山大學(xué)學(xué)生會(huì)副主席、珠海校區(qū)學(xué)生會(huì)主席，倡導(dǎo)服務(wù)同學(xué)甘為孺子牛，投訴處理率達(dá)到100%。2013年雅安發(fā)生地震，她組織同學(xué)募捐近20萬(wàn)元支援災(zāi)區(qū)。
陳__的事跡在中山大學(xué)乃至廣東高校中都產(chǎn)生極大的影響，受到老師和同學(xué)的好評(píng)，稱贊她是學(xué)生當(dāng)中的“領(lǐng)頭羊”。
進(jìn)入翻譯學(xué)院以來(lái)，靖文以出類拔萃的成績(jī)完成了英語(yǔ)和西班牙語(yǔ)的雙專業(yè)學(xué)習(xí)，綜合績(jī)點(diǎn)連續(xù)三年全級(jí)第一，連續(xù)三年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、校優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金。這在翻譯學(xué)院，是前所未有的。即使在中山大學(xué)，也極為罕見(jiàn)。
“為一樁事業(yè)嘔心瀝血，為一種夢(mèng)想至死不渝。”這是她的座右銘。她是一個(gè)鐘情于語(yǔ)言學(xué)習(xí)，執(zhí)著于夢(mèng)想的女孩兒?！坝谜Z(yǔ)言搭建文化交流的橋梁”，是一名外語(yǔ)學(xué)生的責(zé)任與使命。對(duì)語(yǔ)言的興趣孕育了她對(duì)于自身專業(yè)強(qiáng)烈的熱愛(ài)，那些在外人看來(lái)枯燥無(wú)味的聽(tīng)說(shuō)讀寫，在她的眼里卻是追尋夢(mèng)想的道路。
認(rèn)識(shí)陳__的同學(xué)都說(shuō)，“她是一個(gè)肯為夢(mèng)想賣命的人”?！氨M管晚上會(huì)熬夜學(xué)習(xí)、寫策劃，我仍然喜歡選擇去上早課，因?yàn)檫@樣會(huì)擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，”她堅(jiān)信，“年輕人抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)，才是真正的王道?！贝髮W(xué)期間有計(jì)劃、有目標(biāo)的緊張學(xué)習(xí)，都成為她鋪就遠(yuǎn)方道路的基石。
因?yàn)閷W(xué)業(yè)出類拔萃，她被選拔為學(xué)院“口語(yǔ)一幫一”的老師和英語(yǔ)語(yǔ)音課程的助教。作為助教，她要花費(fèi)大量時(shí)間來(lái)批改學(xué)生的作業(yè)，在此之前，她自己要先把聽(tīng)力內(nèi)容完整地聽(tīng)一遍，精細(xì)地推敲每道題，給出參考答案。雖然助教工作占據(jù)了陳__不少的時(shí)間，但她依然在剩余的有限時(shí)間內(nèi)抓緊專業(yè)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天課后撲進(jìn)圖書館學(xué)習(xí)，一直到夜里十一點(diǎn)鐘才回宿舍，狂風(fēng)暴雨都阻止不了她的步伐。在科研的道路上，她展現(xiàn)出驚人的學(xué)習(xí)能力。她埋頭苦讀世界前沿的語(yǔ)言學(xué)理論，特別是二語(yǔ)習(xí)得的相關(guān)理論。因?yàn)閺?fù)雜困難，她在一周內(nèi)高強(qiáng)度地強(qiáng)迫自己把十幾本語(yǔ)言學(xué)的書看了一遍。這也使得她在面對(duì)牛津大學(xué)vitoriamurphy教授的面試時(shí)能夠更加從容和自信，成功地成為了全世界被錄取的18名幸運(yùn)兒中的一員，展現(xiàn)了一名優(yōu)秀中大人應(yīng)有的“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”。與此同時(shí)，劍橋大學(xué)對(duì)她的專業(yè)知識(shí)和治學(xué)水平給予了極大的肯定，也給她伸出了錄取為副博士的橄欖枝。這位好學(xué)的中大學(xué)子，始終堅(jiān)持不懈，展示了當(dāng)代青年奮勇拼搏的精神風(fēng)貌。
從小她就夢(mèng)想能成為一名外交官，從此就與語(yǔ)言學(xué)習(xí)結(jié)下了不解之緣。她把自己的目標(biāo)鎖定在與世界一流的學(xué)術(shù)進(jìn)行交流，致力于成為學(xué)術(shù)傳播的使者。曾遠(yuǎn)赴西班牙萊昂大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，取得該校頒發(fā)的語(yǔ)言b2級(jí)別證書;參加在臺(tái)灣輔仁大學(xué)舉辦的2013年第五屆兩岸三校跨文化專題研究論文發(fā)表會(huì)，發(fā)表了名為《多元文化教育視角下綜合性高校學(xué)生培養(yǎng)研究——以中山大學(xué)為例》的論文;參加由國(guó)際伙伴推展中心舉辦的第七屆跨文化學(xué)生論文研討會(huì)，在柬埔寨發(fā)表了名為《應(yīng)用于小學(xué)的英文教學(xué)方法》論文，均獲得好評(píng)。由于專業(yè)扎實(shí)，表現(xiàn)出色，她曾選拔為美國(guó)交響樂(lè)團(tuán)聯(lián)盟高級(jí)顧問(wèn)、羅斯福大學(xué)芝加哥表演藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)henryfogel先生“藝術(shù)管理概況”講座的翻譯;曾為美國(guó)太平洋石油集團(tuán)翻譯法律文書;擔(dān)任第十四屆國(guó)際義工協(xié)會(huì)(iave)亞太區(qū)義工會(huì)議翻譯。陳__展現(xiàn)了中大學(xué)生博學(xué)慎思的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳遞著中大學(xué)生求實(shí)創(chuàng)新的'實(shí)干精神，踐行著做中國(guó)最好的大學(xué)生的承諾。
2013年夏天，柬埔寨的詩(shī)疏風(fēng)邊境村莊。陳__不顧親朋好友的擔(dān)心，毅然決然地開始了她的支教生涯。剛到柬埔寨的那段時(shí)間最為艱難。戰(zhàn)后重建的柬埔寨，生活環(huán)境和教學(xué)條件都十分艱苦，醫(yī)療條件也十分匱乏,是艾滋病、瘧疾、流感等疾病高發(fā)區(qū)。她所在的prohout村子，是連中國(guó)保險(xiǎn)都無(wú)法擔(dān)保的國(guó)際危險(xiǎn)地區(qū)。貧乏的物質(zhì)條件和惡劣的生存環(huán)境并沒(méi)有消退陳__的熱情，反而成為她超越困苦、樂(lè)教奉獻(xiàn)的精神源泉。任教期間，每天5點(diǎn)半起床，上完4節(jié)課往往已經(jīng)體力耗盡。盡管每天與蠅同餐，與蟲睡覺(jué)，盡管每天都要準(zhǔn)備教具，她的內(nèi)心仍無(wú)比滿足。匯報(bào)演出那天，當(dāng)她的學(xué)生用整齊的動(dòng)作擺動(dòng)身姿，用標(biāo)準(zhǔn)的英文唱出對(duì)于小學(xué)六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有很高難度的“takemetoyourheart”時(shí)，所有的老師和家長(zhǎng)都為之動(dòng)容。當(dāng)收到一封封學(xué)生們給她寫的“情書”的時(shí)候，她淚如雨下。她學(xué)習(xí)柬文，攻克困難，開展生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng);積極宣揚(yáng)和弘揚(yáng)中華文化，開設(shè)的書法課深受同學(xué)們歡迎;用微笑和關(guān)愛(ài)與當(dāng)?shù)孛癖娊Y(jié)下深厚友誼。她在中華文化傳播與中柬友好方面取得優(yōu)異成績(jī)，用樂(lè)教奉獻(xiàn)向友邦傳達(dá)著中國(guó)大學(xué)生志愿者的高尚情懷。
陳__始終堅(jiān)信不忘初心，方得始終。2011年7月起，作為珠海特區(qū)“對(duì)話青年”宣講團(tuán)主講專家團(tuán)成員中唯一的一名大學(xué)生，她在珠海市多所中學(xué)參與組織開展了多場(chǎng)講座，傳遞了當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的正能量并勉勵(lì)中學(xué)生更多地關(guān)心弱勢(shì)群體。她由于出色的翻譯服務(wù)，被國(guó)際義工協(xié)會(huì)主席李康元博士破例列為會(huì)員。國(guó)際義工協(xié)會(huì)是世界最大的義工協(xié)會(huì)組織，它的會(huì)員遍及世界，破例成為會(huì)員也很少。三年來(lái)，陳__志愿時(shí)間共計(jì)1032小時(shí)，協(xié)助開展了支教助教、文娛活動(dòng)、入戶調(diào)研、學(xué)生培訓(xùn)等一系列活動(dòng)。其中，暑期準(zhǔn)大學(xué)生菁英活動(dòng)共招收學(xué)生68名，開設(shè)訓(xùn)練分營(yíng)5個(gè)。
連續(xù)兩年參加中山大學(xué)招生志愿者活動(dòng)，擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)一職，成功帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得“團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)”。積極參加珠海市青少年服務(wù)中心舉辦的關(guān)愛(ài)社區(qū)系列活動(dòng)，參加了“傳遞愛(ài)，感恩心——愛(ài)的教育”活動(dòng)，社區(qū)植樹的活動(dòng)，“放飛夢(mèng)想，擁抱春天”的放風(fēng)箏等志愿活動(dòng)，得到廣大社區(qū)居民的好評(píng)。作為“茂名晴空”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的志愿者，為遭受洪水災(zāi)害的高州馬貴鎮(zhèn)中學(xué)獻(xiàn)上捐款，并且將部分善款存入高州“同根同源”助學(xué)促進(jìn)基金，給遭受颶風(fēng)“凡比亞”的孩子們物質(zhì)和精神上的長(zhǎng)期支持。參加情系珠海志愿活動(dòng)，擔(dān)任茂名市七逕中學(xué)支教老師，帶領(lǐng)班級(jí)參與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)……這樣的志愿服務(wù)，還有很多。曾連續(xù)獲中山大學(xué)亞德客社會(huì)實(shí)踐公益活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)?！皟?yōu)秀志愿者”的稱號(hào)，對(duì)她是一種肯定，也是一份責(zé)任。這些，在她看來(lái)，已經(jīng)成為她生活的一部分，她始終堅(jiān)信：把青春熱血揮灑到祖國(guó)最需要的地方去，是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)!
陳__思想覺(jué)悟高，各方面表現(xiàn)突出，在學(xué)生黨員和團(tuán)員中堪稱表率。作為一名在高中就光榮入黨的同學(xué)來(lái)說(shuō)，她堅(jiān)持以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)政治覺(jué)悟。曾作為年級(jí)黨支部副書記，經(jīng)常組織活動(dòng)號(hào)召團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，引導(dǎo)和幫助身邊的團(tuán)員向黨組織靠攏。她團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人正直守信，自強(qiáng)不息，在學(xué)校、年級(jí)里有較高的威信，現(xiàn)任珠海校區(qū)團(tuán)工委兼職副書記;曾任中山大學(xué)學(xué)生會(huì)副主席、珠海校區(qū)學(xué)生會(huì)主席;珠海市學(xué)生聯(lián)合會(huì)主席;中山大學(xué)助理主席;班長(zhǎng);中山大學(xué)求進(jìn)報(bào)社黨建部部長(zhǎng);翻譯學(xué)院辯論隊(duì)教練。15年學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)，讓她始終堅(jiān)持以踏實(shí)負(fù)責(zé)、開拓創(chuàng)新的作風(fēng)投身學(xué)生工作。
作為校區(qū)主席，她承受了一般同學(xué)所沒(méi)有體會(huì)過(guò)的壓力，也詮釋了一名學(xué)生領(lǐng)袖應(yīng)有的風(fēng)貌。在校區(qū)內(nèi)提倡服務(wù)同學(xué)，甘做孺子牛。完善中珠校會(huì)服務(wù)組日常工作條例，共接受師生投訴300余條，投訴處理率100%，反饋率100%。曾在粵港澳高校主席論壇上提出“正負(fù)激勵(lì)”的方法來(lái)化解飯?zhí)煤蛯W(xué)生之間的矛盾，被新快報(bào)，搜狐新聞，金羊網(wǎng)等媒體報(bào)道。重視學(xué)術(shù)活動(dòng)的創(chuàng)新，全新打造“中大答人爭(zhēng)霸賽”學(xué)術(shù)智力競(jìng)賽，吸引將近1000名同學(xué)參與。活動(dòng)還吸引了多家媒體的注意，人民網(wǎng)以“中山大學(xué)打造‘魔法’校園，舉辦學(xué)生‘魔法’知識(shí)競(jìng)賽”為題做了專項(xiàng)報(bào)道。她深知作為一名大學(xué)生，要有“心系天下”的社會(huì)責(zé)任感。
2013年四川雅安發(fā)生7.0級(jí)大地震。震后第二天，她協(xié)同其他校區(qū)立即行動(dòng)，連夜制定募捐方案，聯(lián)手各大愛(ài)心社團(tuán)，在四校區(qū)同時(shí)進(jìn)行了“心系雅安”的現(xiàn)場(chǎng)募捐活動(dòng)。在為期一周的募捐活動(dòng)中，中大學(xué)子共捐善款193940.11元，物資100多箱，這些資金和物資全部以“中山大學(xué)學(xué)子”的名義，通過(guò)壹基金捐往了災(zāi)區(qū)，壹基金收到后予以了公示。募捐活動(dòng)受到全國(guó)學(xué)聯(lián)、團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)老師的高度贊揚(yáng)。
由于學(xué)習(xí)和工作上的優(yōu)異表現(xiàn)，陳__被學(xué)校推薦參加了團(tuán)中央和團(tuán)省委舉辦的全國(guó)少數(shù)民族大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)觀察活動(dòng)暨第十一期廣東大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，并作為廣東大學(xué)生骨干代表，進(jìn)行開班儀式發(fā)言;參加澳門中聯(lián)辦等部門主辦的粵港澳臺(tái)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)94周年系列活動(dòng)，作為嘉賓在高峰論壇上發(fā)表了主題演講。由于在學(xué)生工作中的突出貢獻(xiàn)，她獲得了中山大學(xué)“篤行”優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)勵(lì)金;中山大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部;中山大學(xué)翻譯學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部;中山大學(xué)優(yōu)秀黨員;珠海市優(yōu)秀共青團(tuán)干部等稱號(hào)。
大學(xué)期間，她積極發(fā)揮自己軟筆書法、演講、朗誦等特長(zhǎng)，帶動(dòng)同學(xué)一起參與文娛活動(dòng)。曾獲第五屆經(jīng)典中國(guó)全國(guó)書畫大賽青年組銅獎(jiǎng);廣東省“南粵杯”讀經(jīng)典、樹新風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、展形象朗誦比賽優(yōu)秀獎(jiǎng);珠海市演講比賽一等獎(jiǎng);珠海大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)“中華誦”優(yōu)秀獎(jiǎng);中山大學(xué)珠海校區(qū)“文明修身”原創(chuàng)藝術(shù)作品大賽二等獎(jiǎng);中山大學(xué)書畫比賽軟筆組三等獎(jiǎng);中山大學(xué)模擬聯(lián)合國(guó)比賽二等獎(jiǎng)、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)……這樣的榮譽(yù)還有很多，不過(guò)在她看來(lái)，“堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心是由無(wú)數(shù)經(jīng)歷的敲打才鍛造成的，過(guò)程比結(jié)果更重要?！?BR> 理想還在翱翔，她正在路上。陳__如鏗鏘玫瑰一樣在校園綻放，她像展翅雄鷹一樣在夢(mèng)想的天空翱翔。勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔、志愿奉獻(xiàn)在她身上有著突出的體現(xiàn)。陳__在堅(jiān)持中匯集最大的力量，在大學(xué)生涯中釋放最美的青春，深刻踐行了“立志做大事”的孫中山先生訓(xùn)言，用青春的活力書寫了當(dāng)代大學(xué)生不懈追求“我的中國(guó)夢(mèng)”的炫彩華章。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇七
左xx，一個(gè)普通的名字，一個(gè)最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個(gè)掃盲教師到拿到大學(xué)文憑甚至成為全國(guó)模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動(dòng)的高貴品質(zhì)，寧愿放下三次改行的機(jī)會(huì)，也要堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位；有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛(ài)生之心。這些都源于他無(wú)私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，這種蠟燭精神讓一個(gè)普通的名字響徹中國(guó)，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模！
學(xué)習(xí)了左相平教師的先進(jìn)事跡，我感慨萬(wàn)千，不斷進(jìn)取，堅(jiān)守崗位，不為名利所動(dòng)，愛(ài)生如子，這才是最崇高的師魂！同是教師，我深深為自我曾有過(guò)的抱怨感到羞愧，為自我曾打罵過(guò)學(xué)生感到后悔，這一次的學(xué)習(xí)讓我改變了自我從教的想法，我不再把我的工作當(dāng)做飯碗，而是作為事業(yè)認(rèn)真去做，甚至當(dāng)做國(guó)家、社會(huì)公益事業(yè)，只求付出，不求回報(bào)。我不再把學(xué)生當(dāng)做獲取績(jī)效工資的工具，而是作為花朵去呵護(hù)，作為棟梁去培養(yǎng)。
我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平教師的蠟燭精神，整個(gè)教育界必須滿是輝煌！
11月14日，我校全體教師學(xué)習(xí)了盤縣縣教師左相平的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，情緒很不平靜，個(gè)性是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。
他從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，用心進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果；他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自我全部的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅僅受到學(xué)生和教師的尊敬，并且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！毕褡笙嗥竭@些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，把自我的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自我的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者務(wù)必先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師務(wù)必具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原先能夠這樣用心地對(duì)待工作和生活，能夠這樣真誠(chéng)地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？能夠想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
學(xué)習(xí)了左相平的感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原先能夠這樣用心地對(duì)待工作和生活，能夠這樣真誠(chéng)地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……我很感動(dòng)，從中學(xué)到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè)，在如今的這個(gè)工作崗位上，我想我就應(yīng)用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇八
20xx年3月14下午，白云三中的劉芳老師在我校多功能報(bào)告廳做了一次讓我感動(dòng)的報(bào)告會(huì)，當(dāng)我聽(tīng)到劉老師現(xiàn)在已經(jīng)是失明了的，讓我為之一振。可以想象她在平時(shí)的工作和生活中需要克服多大的困難。
她和我們一樣都是一名堅(jiān)守在教育最前線的一名普通教師，但是他那種堅(jiān)持不懈的精神又有幾個(gè)普通老師有呢，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，特別是在眼睛逐漸失明后，還能把工作做得這樣好，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校老師，學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生都不就感嘆，她真的很了不起！可想而知，一個(gè)人突然失明后的無(wú)助和恐懼，而這些都沒(méi)有嚇倒劉芳老師，她吧這些都變成了工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不斷的'學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，讓學(xué)生們更加受到教育，這難道不值得我們好好學(xué)習(xí)嗎。
我們?nèi)绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像劉芳老師那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。
在今后的日子里，我要用劉芳老師的這種不斷學(xué)習(xí)，無(wú)懼困難的精神作為我工作和學(xué)習(xí)的后盾，做一名優(yōu)秀的人民教師。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇九
上大學(xué)期間，張小娟是班里的宣傳委員。她熱衷社團(tuán)活動(dòng)，尤其是務(wù)實(shí)、扎根基層的服務(wù)型社團(tuán)。大二暑假，小娟跟著社團(tuán)的師哥師姐到偏遠(yuǎn)山區(qū)支教，支教點(diǎn)沒(méi)有水、沒(méi)有電，連臉都洗不了，更不用說(shuō)洗澡?！盎貋?lái)聽(tīng)她講在那里的經(jīng)歷，有苦有淚卻始終沒(méi)有抱怨，我想如果有機(jī)會(huì)她仍然會(huì)選擇去第二次、第三次……”張小娟的同學(xué)付麗園回憶道。
20__年，由蒙曼老師帶隊(duì)，師生一行赴湘西鳳凰縣開展田野調(diào)查，了解當(dāng)?shù)氐姆N植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、旅游業(yè)等部門經(jīng)濟(jì)狀況。蒙曼告訴記者，在這期間，她看到了張小娟的另一個(gè)側(cè)面：愛(ài)美。
“田野調(diào)查其實(shí)是個(gè)釋放天性的過(guò)程。和課堂上的沉靜不同，田野狀態(tài)下的小娟很愛(ài)笑，對(duì)什么都滿意，我想，這該是一個(gè)容易獲得幸福的姑娘吧?！泵陕貞浾f(shuō)。
在調(diào)研回京前的一個(gè)傍晚，師生走進(jìn)當(dāng)?shù)毓懦堑囊患蚁炄镜?，?zhǔn)備做件印花布，為此行留念。大家從店主給的紋樣里選了半天，不知道要畫什么，張小娟卻扔掉紋樣，揮筆畫下一個(gè)類似漢代畫像磚的圖樣，中間有個(gè)侍女一般的人物。張新宇好奇地看著她，張小娟得意地說(shuō)：“圖案早就在腦子里了，只是找個(gè)契機(jī)畫出來(lái)而已。”
蒙曼對(duì)記者說(shuō)，張小娟時(shí)時(shí)刻刻都能看出好的地方、美的地方，身上有一股文藝青年的氣息，她對(duì)美是有追求的?！八龕?ài)美，所以希望全世界都美?！?BR> 張小娟的同學(xué)幾乎都遭受過(guò)她對(duì)家鄉(xiāng)的“宣傳轟炸”。很多同學(xué)都是通過(guò)她知道了甘南州，知道了舟曲縣。每每談起家鄉(xiāng)，熱愛(ài)之情溢于言表，說(shuō)成片的花兒很美，總說(shuō)歡迎大家去做客?！皬乃抢铮抑懒擞袀€(gè)美麗的地方叫舟曲，有片純凈的土地叫甘南，至今心向往之?！睆埿【甑耐瑢W(xué)劉曉杰說(shuō)。
“小娟畢業(yè)后，在北京找了一份工作，我理所當(dāng)然地認(rèn)為，她就融入了這座城市熙來(lái)攘往的人群里。直到10月9日晚上，同時(shí)知道了她回鄉(xiāng)、扶貧、殉職的三重信息?！泵陕嬖V記者。
大學(xué)畢業(yè)后，一直牽動(dòng)張小娟內(nèi)心的，是不能割舍的鄉(xiāng)情。畢業(yè)前夕，章毅君老師曾和張小娟談到畢業(yè)后的去向，張小娟說(shuō)自己想回家鄉(xiāng)，認(rèn)為改變家鄉(xiāng)的貧困面貌會(huì)有很多事情可以做，而家人則希望她能夠在北京找一份工作，平時(shí)愛(ài)笑的她看上去很認(rèn)真，一時(shí)難以選擇。“孝順、懂事的小娟先在北京工作了一年，但是對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)、對(duì)理想的追求使她義無(wú)反顧地回到家鄉(xiāng)，投身民族地區(qū)的建設(shè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，用青春和生命書寫了感人至深的篇章?！?BR> 20__年，張小娟回到了家鄉(xiāng)。工作10年來(lái)，張小娟先后在立節(jié)鎮(zhèn)、縣政府辦、曲瓦鄉(xiāng)任職，其中大部分的時(shí)間都在與群眾直接接觸的一線崗位。張小娟一年中，至少有一半的時(shí)間奔赴各個(gè)貧困村，大部分周末時(shí)間都用于加班。她成了全縣扶貧工作的移動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)，同時(shí)也是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門24小時(shí)在線的業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)人。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇十
近期我黨支部組織開展了以“學(xué)藍(lán)云，找差距、創(chuàng)佳績(jī)”為主題的大討論活動(dòng)。藍(lán)云同志的感人事跡深深地觸動(dòng)和震撼我們每個(gè)黨員的心靈，也激發(fā)了我們要成為一名優(yōu)秀中共黨員的決心。
醫(yī)生本來(lái)不是他的職業(yè)，卻因?yàn)榇迕竦募鼻行枰?，而放棄本?lái)穩(wěn)定和喜愛(ài)的工作，依然背負(fù)起五鄉(xiāng)五弄人民健康的責(zé)任，從一個(gè)職業(yè)跨入另一個(gè)職業(yè)，在常人看來(lái)都是那么難以理解，而于他卻是哪里需要去哪里，回鄉(xiāng)教書剛開始亦非他本愿。只因那時(shí)候缺師少教，村里的知識(shí)無(wú)人普及，他才選擇的教師工作。后又因山里村民們生命健康沒(méi)有保障，才棄“文”從醫(yī)。從始至終，他心中都是以人民需要為目標(biāo)，努力踏實(shí)地為人民做實(shí)事。堅(jiān)守著一顆為民服務(wù)的赤子之心。一種習(xí)慣，一種堅(jiān)守，一種堅(jiān)守，一種信念，一種信念，一種人生。藍(lán)云的一生是短暫的，卻是無(wú)悔的，他真正做到了像保爾·柯察金所說(shuō)的那樣：“當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥?！?BR> 在人們感嘆“人心難測(cè)，世事艱難”，人們?yōu)楦鞣N利益奔波勞碌，爾虞我詐傾瀉而下，清澈歡快而義無(wú)反顧地展示了世間最原始的美好和對(duì)美好的追求?，幧嚼镉肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那背藥箱奔波的背影那夕陽(yáng)下?tīng)N爛的光輝，那朝陽(yáng)升起的希望。哪里需要他，他就會(huì)在哪里出現(xiàn)，多么唯美善良的'本性啊。只是英雄離世得太早，我們還來(lái)不及唏噓，他已飛往天堂，也許他真的是天使，上面召喚他了，他該回家了，該好好休息了，他真的太累了。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇十一
了解了最美鄉(xiāng)村教師林聲進(jìn)的先進(jìn)事跡后，我的心久久不能平靜。他那一心只為教育只為學(xué)生的事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。
林聲進(jìn)老師集村級(jí)寄宿制小學(xué)的教師、校長(zhǎng)、寄宿生管理員、保安員、炊事員于一身，可你萬(wàn)萬(wàn)猜不到他今年已經(jīng)60歲了。他是80年代初的師范生，多才多藝，36年如一日?qǐng)?jiān)守農(nóng)村教學(xué)。家住山村的學(xué)生，放學(xué)須經(jīng)過(guò)一條小溪，每逢下雨水位上漲，他都要親自護(hù)送學(xué)生到家。中午，他看護(hù)學(xué)生午睡；晚上，他輔導(dǎo)學(xué)生功課；深夜，他遍查校內(nèi)門鎖，日復(fù)一日，年復(fù)一年。孩子發(fā)燒了，牙疼了，他親自帶進(jìn)城治療。雙休日，他將無(wú)人托管的留守孩子隨身帶回家。他像慈祥的爺爺關(guān)愛(ài)兒孫般地照顧著每一位學(xué)生，對(duì)親人卻虧欠了很多：因?yàn)楣ぷ?，親人病逝未能到場(chǎng)；因?yàn)楣ぷ?，女兒剖腹產(chǎn)子僅通個(gè)電話……他的無(wú)私奉獻(xiàn)，他的默默堅(jiān)守，讓他成為了學(xué)生口中的好老師，同事眼中的好榜樣，深受學(xué)生家長(zhǎng)們的喜愛(ài)。如今臨近退休，他依然擔(dān)任三、四年級(jí)的語(yǔ)文老師和四年級(jí)的班主任工作，學(xué)生們都親切地稱他為“爺爺老師”。
我也是一名教師，我們的教學(xué)環(huán)境和林老師的差距這么大，可他卻用一種精神、一種信念、一種態(tài)度和一種堅(jiān)守，默默奉獻(xiàn)著。在以后的教育職業(yè)生涯中，我雖然不能像林聲進(jìn)老師那么偉大，但我可以樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。
作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。
要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有一桶水那么多的知識(shí)。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的，覺(jué)得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長(zhǎng)，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò)，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來(lái)不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂(lè)時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的'成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺(jué)得很甜。
“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。我們要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。作為教師，我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的心愿。
我決心以“最美教師”為榜樣，他的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇十二
蘭輝同志生前系北川羌族自治縣副縣長(zhǎng)。今年5月23日午時(shí)，帶病工作的蘭輝同志在下鄉(xiāng)檢查道路交通和安全生產(chǎn)工作途中，不幸墜崖，跌入唐家山堰塞湖中，經(jīng)搶救無(wú)效，因公殉職，終年48歲。
48歲的蘭輝在人們的無(wú)限痛惜中走完了一生，對(duì)他留下的精神價(jià)值的打撈正從各個(gè)方面展開……無(wú)論是默默緬懷，還是深情講述，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最好的懷念，是化悲痛為奮起，深入學(xué)習(xí)蘭輝同志的先進(jìn)事跡，奮力譜寫“中國(guó)夢(mèng)”的西昌篇章。
學(xué)習(xí)蘭輝同志堅(jiān)守信念、擔(dān)當(dāng)使命的崇高精神。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)，是蘭輝事跡中最動(dòng)人的華章。入黨21年來(lái)，蘭輝始終把黨的事業(yè)、干好工作擺在第一位，不計(jì)個(gè)人得失、不求名利地位。他分管交通、安監(jiān)等工作，3年里，乘坐的車子累計(jì)行駛24萬(wàn)公里，平均一天要跑近200公里;4年內(nèi)，北川未發(fā)生1例較大生產(chǎn)安全事故。
學(xué)習(xí)蘭輝同志恪盡職守、敢為善成的實(shí)干作風(fēng)。敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，真抓實(shí)干，是蘭輝事跡中最突出的亮點(diǎn)。蘭輝生命的最終一天，本該在醫(yī)院休養(yǎng)，但職責(zé)驅(qū)使他強(qiáng)忍手術(shù)后尚未痊愈的疼痛，頂著30多度的高溫，先后到3個(gè)村道施工現(xiàn)場(chǎng)，2個(gè)地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)檢查，召集兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部群眾開座談會(huì)。在“5·12”特大地震中，他強(qiáng)忍失去親人的悲痛，多次組織搶通了擂禹路、都開路、鄧永路等多條“生命通道”。他習(xí)慣每一天在本子上列出“應(yīng)做”的安全工作，完成一項(xiàng)打個(gè)勾，即便在周末也常被“會(huì)議”、“下鄉(xiāng)調(diào)研”等事項(xiàng)塞滿。
學(xué)習(xí)蘭輝同志超常付出、一心為民的公仆情懷。任何時(shí)候都把人民利益放在第一位，多干讓人民滿意的好事實(shí)事?！盀槊瘛?，是蘭輝事跡中最鮮明的主線。在北川，不少群眾都熟悉蘭輝的手機(jī)號(hào)碼。他人到哪里，辦公室就搬到哪里，即使在住院動(dòng)手術(shù)期間，也堅(jiān)持在病床上研究群眾工作。蘭輝的為民之心像針尖一樣細(xì)。曲山鎮(zhèn)白果村母軍賢一家四口生活十分艱難，蘭輝了解他家情景后，四處幫忙聯(lián)系工作。壩底鄉(xiāng)水田村村民林紹兵務(wù)工出車禍導(dǎo)致腦殘，蘭輝結(jié)對(duì)幫扶后，10多次入戶看望慰問(wèn)，主動(dòng)承擔(dān)起他兒子林濤讀大學(xué)的學(xué)費(fèi)。
學(xué)習(xí)蘭輝同志清正廉潔、艱苦樸素的政治本色。遠(yuǎn)離浪費(fèi)奢靡之風(fēng)，自覺(jué)嚴(yán)守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使，是蘭輝事跡中最寶貴的品質(zhì)。一件衣服他穿了6年，衣領(lǐng)早已洗得發(fā)白。妻子和兩個(gè)兄弟至今仍以打工謀生，一套不足百平方米的房子，還欠銀行幾萬(wàn)元貸款……與之極不“相稱”的是，每年經(jīng)過(guò)他手審批的資金數(shù)億元，哪怕只要有一絲歪念，也不可能過(guò)得這般寒酸。
學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡，就是要始終堅(jiān)持為民、務(wù)實(shí)、清廉，始終堅(jiān)持講黨性、重品行、做表率，始終牢記崇尚事業(yè)、追求卓越、愉快奉獻(xiàn)、健康生活，推進(jìn)“兩個(gè)率先”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和加快建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)田園西昌，用實(shí)際行動(dòng)譜寫“中國(guó)夢(mèng)”西昌篇章。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇十三
20xx年3月14日，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，全體教職工在多媒體報(bào)告廳聆聽(tīng)了一場(chǎng)感人的報(bào)告會(huì)，主人公是貴陽(yáng)市白云三中的劉芳老師，劉芳老師是一名語(yǔ)文老師，后來(lái)因?yàn)樯∈?，?dāng)上了一名心理老師，從角色的轉(zhuǎn)變，身體健康的轉(zhuǎn)變，生活習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，她從不同的角度述說(shuō)了自己的蛻變，自己內(nèi)心的發(fā)展。整個(gè)過(guò)程，讓我感概頗多，歸納起來(lái)，我覺(jué)得習(xí)慣很重要，心態(tài)很重要。
有這樣一句話：今日的你是你過(guò)去習(xí)慣的結(jié)果；今日的習(xí)慣，將是你明日的命運(yùn)。改變所有讓你不快樂(lè)，不成功的習(xí)慣模式，你的命運(yùn)將改變，習(xí)慣領(lǐng)域越大，生命將越自由、充滿活力，成就也會(huì)越大。成功有時(shí)候也并非想像中的那么困難，每天都養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，并堅(jiān)持下去，也許成功就指日可待了。每天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣很容易，難就難在要堅(jiān)持下去。這是信念和毅力的結(jié)合，所以成功的人那么少，也就不足為奇了。
有人說(shuō)，上帝對(duì)人類最公平的兩件事之一，就是每個(gè)人都是一天只有24小時(shí)。記得小時(shí)候曾經(jīng)念過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的話，雖然我們并不知道所謂“一寸光陰”到底有多長(zhǎng)，但是既然光陰與黃金相比，其價(jià)值昂貴也就可知了。那么如何利用好。每天這24小時(shí)，好好管理自己的時(shí)間，以求得最大的效用，這無(wú)論對(duì)個(gè)體或集體而言，都是十分必要的。
美國(guó)富蘭克林時(shí)間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍(lán)密斯在其大作《打開成功的'心門》一書中提出十大自然法則：
1。掌握生活大小事——通過(guò)掌握時(shí)間而掌握生活。
2。確立核心價(jià)值——核心價(jià)值是自我實(shí)現(xiàn)和個(gè)人成就的基礎(chǔ)。
3。排定優(yōu)先順序——當(dāng)日常生活反映了你的核心價(jià)值，你就能體驗(yàn)發(fā)自內(nèi)心的平靜。
4。設(shè)定明確可行的目標(biāo)——為達(dá)成重要目標(biāo)，必須遠(yuǎn)離安逸區(qū)。
5。規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好，時(shí)間寬裕效率高。
6。檢視行為與信仰一致——行為是真實(shí)信念的反射。
7。改變行為以符合要求——當(dāng)信念與事實(shí)相符時(shí)，需求就自然得到滿足。
8。重新開信仰之窗——改變錯(cuò)誤想法，克服負(fù)面行為。
9。以個(gè)人價(jià)值為依據(jù)——自尊必須發(fā)自內(nèi)心。
10。在奉獻(xiàn)中成就自我——付出愈多，收獲愈大。
先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇十四
20世紀(jì)60年代初，米楚林和李森科的遺傳理論盛行，但袁隆平院士視野開闊，通讀外國(guó)資料，學(xué)習(xí)了孟德?tīng)柡湍Ω默F(xiàn)代遺傳理論研究的新動(dòng)向，于是通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究，打開了雜交水稻王國(guó)的大門。他為我們這一代樹立了一個(gè)好榜樣。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信立人，終身學(xué)習(xí)，熱愛(ài)和鉆一線，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，堅(jiān)守崗位。弘揚(yáng)時(shí)代精神，樂(lè)于服務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，振興中國(guó)電力環(huán)保事業(yè)，積極參與社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。第三，要學(xué)習(xí)袁隆平院士顧全大局、不計(jì)名利、甘當(dāng)他人階梯的合作精神。袁隆平院士自從事雜交水稻研究以來(lái)，一直著眼大局，從困難出發(fā)，考慮全局，所以每次項(xiàng)目啟動(dòng)，總能帶動(dòng)不同地區(qū)、不同單位合作攻關(guān)。
20世紀(jì)70年代，他將研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)的野生材料毫無(wú)保留地分發(fā)給國(guó)內(nèi)18家研究機(jī)構(gòu)，加快了合作研究的步伐，使后續(xù)的配套研究得以迅速實(shí)現(xiàn)。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為作為一個(gè)企業(yè)的中層管理者，應(yīng)該有這種精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，承上啟下，傾聽(tīng)大家的聲音，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性。要做一個(gè)合格的服務(wù)員，圍繞整個(gè)公司和部門做決策，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，開拓創(chuàng)新，全力以赴為項(xiàng)目服務(wù)好。努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，打造環(huán)保行業(yè)領(lǐng)先形象。最后要學(xué)習(xí)袁隆平院士的好品格，好作風(fēng)，好健康的生活方式。他謙遜豁達(dá)，不自命不凡；他作風(fēng)樸實(shí)，關(guān)心他人；他熱愛(ài)生活，健康樂(lè)觀。在他身上，體現(xiàn)了憂國(guó)憂民、造福人類、自強(qiáng)不息、勇攀高峰、勇于面對(duì)困難、淡泊名利、奉獻(xiàn)社會(huì)的創(chuàng)新精神。袁隆平院士對(duì)事業(yè)的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)深深激勵(lì)了我。作為一名普通的企業(yè)員工，我們的名聲并不顯赫，我們的地位并不高尚，我們的收入并不富裕，但是我們從事的職業(yè)卻極其高尚，所以我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我個(gè)人的社會(huì)價(jià)值。可以說(shuō)，袁隆平院士的這種精神不僅激勵(lì)了我們，也凈化了我們每一個(gè)人的心靈。在今后的工作中，我將更好地貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極開展各部門的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保新技術(shù)和新知識(shí)，努力掌握全球環(huán)保領(lǐng)域的新趨勢(shì)，拓寬知識(shí)面，以適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)和和諧社會(huì)發(fā)展的需要，提高環(huán)保設(shè)備的質(zhì)量，建設(shè)一個(gè)項(xiàng)目，一座豐碑。同時(shí)，還不如組織部門員工參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展員工文化體育活動(dòng)，關(guān)心員工生活，幫助解決實(shí)際困難。以袁隆平院士的先進(jìn)事跡為榜樣，以各方面的標(biāo)準(zhǔn)，不斷鞭策自己，提高自己，以求更大的進(jìn)步。
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先進(jìn)事跡人物心得體會(huì)篇十五
4月17日，我校學(xué)習(xí)張偉同志的事跡報(bào)告。本次學(xué)習(xí)使我們受到了一次生動(dòng)而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著，他不愧是育人的模范，師德的楷模，我們的榜樣。在她們身上，譜寫了一曲曲愛(ài)崗敬業(yè)的時(shí)代最強(qiáng)音。透過(guò)學(xué)習(xí)張偉同志的事跡，我們體會(huì)到，優(yōu)秀教師工作的成功源于她們用心進(jìn)取和勤奮敬業(yè)精神，僅有樂(lè)教敬業(yè)的教師，才能全面、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大好處，才能被教育工作本身所具有的樂(lè)趣而深深吸引。學(xué)習(xí)了張偉同志的事跡報(bào)告，我們心里久久難以平靜。張偉同志同志留給我們的是一筆寶貴的精神財(cái)富，是值得所有人學(xué)習(xí)的榜樣。作為新時(shí)期的青年，我們更要認(rèn)真地、仔細(xì)地學(xué)習(xí)?！般∈匦拍睿夜ぷ鳌冀K如一高尚情操，——這是張偉同志最本質(zhì)的精神所在，牢記為人民教育服務(wù)的宗旨。學(xué)習(xí)張偉同志，就要學(xué)習(xí)他牢固樹立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退，做一名無(wú)私奉獻(xiàn)、一身正氣的好教師、好校長(zhǎng)。
張偉同志的事跡告訴我們，我們務(wù)必要有頑強(qiáng)的意志，務(wù)必從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手，承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。要持續(xù)創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在提高，崇高的精神、完美的品德卻是永恒不變的。我們要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的的做好身邊每一件事情，為國(guó)家和社會(huì)做出自我力所能及的貢獻(xiàn)。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們教育事業(yè)的寶貴財(cái)富，也是我們廣大教師學(xué)習(xí)的楷模。
作為新時(shí)期的青年，我們就應(yīng)以張偉同志為榜樣，從自我做起，從此刻做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自我的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為黨和國(guó)家的教育事業(yè)甘于奉獻(xiàn)自我的一切的精神。