名人名言，蘊含著深刻的道理和智慧，是我們學習和思考的重要素材。寫總結時，要注重歸納和概括，將復雜的問題用簡單明了的語言進行表達。以下是小編為大家整理的一些總結范文，希望能夠給大家一些靈感和參考。
共青團團課心得篇一
團課是每個團員學習共青團理論知識的重要場所，通過團課，我們能夠更好地了解共青團的發(fā)展歷程和團員應具備的素質，同時也可以增強團員的團結協(xié)作能力。下面，我將結合自己的實際經歷，就團課給我的啟示與感悟進行探討。
團課之感悟一：了解共青團的發(fā)展歷程。在團課中，我們深入學習了共青團黨史、傳統(tǒng)及革命先輩們的理想信念和不懈奮斗的努力，使我對共青團的發(fā)展有了更加深刻的了解。在當前的社會背景下，共青團作為中國青年群體的組織，應承擔起引領青年前進的責任。我們要把握當下的時代特點，發(fā)揚青春正能量，為我們的國家、為我們的民族作出更大的貢獻。
團課之感悟二：增強團員的團結協(xié)作意識。團課不僅是一次學習，更是一次交流和溝通的機會。通過團員們的互動討論和小組活動，我深刻體會到了集體的力量。在團結協(xié)作的同時，我們也鍛煉了自己的表達能力和團隊合作意識，這對于今后的工作和生活都大有裨益。團隊的力量是無窮的，只有我們齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造出更加美好的未來。
團課之感悟三：培養(yǎng)個人綜合素質。團課注重培養(yǎng)團員的思想道德素質和綜合素質。通過對各類經典文化和現實問題的深入討論和分析，我們擴大了視野，提高了綜合素質。在團課中，我們還進行了黨紀黨規(guī)教育，讓我們從小事做起、從慢慢干起，養(yǎng)成良好的思想品德習慣。同時，團課還為我們提供了學習交流的平臺，讓我們相互借鑒，共同進步。
團課之感悟四：開拓思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。團課提倡積極思考和創(chuàng)新精神，通過團員們的互動和小組活動，激發(fā)了我們的思維和創(chuàng)新能力。在團課中，我們同樣也學習了很多創(chuàng)業(yè)故事和成功經驗，對于我們來說，這是一種無形的激勵和鞭策。激發(fā)自己內在的創(chuàng)新意識，不斷開闊自己的思維，才能在激烈的競爭中保持一份自信和領先。
團課之感悟五：發(fā)揚傳統(tǒng)，繼續(xù)奮斗。共青團的發(fā)展離不開青年一代的奮斗和拼搏。團課中，我們學習了許多先輩們的事跡和精神，他們用自己的行動為我們樹立了榜樣。作為新時代的青年團員，我們應該繼承和發(fā)揚先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，在實際工作中勇于擔當，積極奮斗，用自己的力量為社會進步貢獻自己的一份力量。
綜上所述，團課不僅是一次理論學習的機會，更是一次思想碰撞、鍛煉和提升的場所。通過團課，我們能夠更深入地了解共青團的發(fā)展歷程，增強團員的團結協(xié)作意識，培養(yǎng)個人綜合素質，開拓思維和培養(yǎng)創(chuàng)新能力，同時也能夠繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)，為我們的未來努力奮斗。團課是一次寶貴的機會，希望每個團員都能夠珍惜這個機會，不斷學習、進步。
共青團團課心得篇二
共青團團課是我們作為共青團員的重要學習平臺，通過團課，我們能夠了解團的理論知識、提高思想覺悟、增加團隊合作能力等。最近，我們參加了共青團團課的第一講，主題是“共青團是什么”。在這次團課中，我深刻體會到了共青團的定義和核心作用，同時也思考了作為一名團員應該做些什么。下面，我將通過五段式的文章來分享我的心得體會。
第一段：介紹團課主題。
在團課第一講中，主題是“共青團是什么”。這一主題是團課的開篇之作，它引導著我們對共青團有一個全面、準確的理解。共青團是中國共產黨領導下的先進青年組織，是廣大青年和團員的組織。共青團是為了團結廣大青年群眾，發(fā)展他們的素質和能力，培養(yǎng)他們?yōu)樯鐣髁x事業(yè)、為人民利益而奮斗的思想道德品質。
第二段：團課感悟。
在團課上，老師為我們詳細講解了共青團的性質和任務。共青團的性質是黨的助手和后備軍，它是黨團結青年的橋梁和紐帶。共青團的主要任務是組織青年學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，培養(yǎng)青年的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良品質，鍛煉青年的組織紀律和團結協(xié)作能力。通過團課的學習，我深入了解到，共青團是一個關注青年成長、激勵青年奮斗的重要組織。
第三段：轉變團員角色認識。
在團課中，我開始思考自己作為一名團員應該怎么做。作為共青團員，我們應該要樹立正確的人生觀、世界觀，要正確看待生活、學習和事業(yè)。我們要時刻保持積極向上的態(tài)度，不斷學習進取，努力提高自己的能力和素質。同時，我們也要帶頭參與社會實踐，關心他人，樂于助人。作為共青團員，我們要為社會主義事業(yè)，為人民利益而不斷奮斗。
第四段：加強團隊合作。
團課是一個非常好的學習和交流平臺，我們可以通過團課加強團隊合作，提高自己的團隊意識和集體榮譽感。在團課中，我們開展了多種形式的團隊活動，如小組討論、文化比賽等。這些團隊活動不僅鍛煉了我們的團隊合作能力，還培養(yǎng)了我們的團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過這些團隊活動，我認識到，團隊合作是完成任務的重要保證，只有團結一心、同舟共濟，我們才能取得更好的成績。
第五段：展望未來。
通過這次團課學習，我深刻理解到了共青團的定義和核心作用，明確了作為一名團員的責任和使命。在今后的學習和工作中，我將堅持學習馬克思主義，不斷提高自己的思想覺悟，同時帶頭參與社會實踐，關心他人，樂于助人。我相信，在共青團的指引下，我們這一代共青團員將會在實現中國夢的道路上充滿活力，為建設社會主義現代化強國作出自己的貢獻。
總結：通過團課，我深入了解了共青團的性質和任務，在思想上得到了進一步的提高。團課不僅是學習知識的平臺，也是展示自身才能和能力的舞臺。我相信，在共青團的引領下，我們這一代團員將會在實現中國夢的征程上努力奮斗，成為時代的先鋒。
共青團團課心得篇三
共青團是我們作為青年人應該加入的一個組織，它教育我們如何做一個負責任的公民、如何發(fā)揮我們的潛能去改變世界。在我們加入團組織之前，每個人都需要參加團課，以了解更多團組織的重要性以及我們應該如何為其奮斗。在這篇文章中，我將分享我在做共青團員的時候所獲得的經驗和體驗。
第二段：了解共青團組織的目標
在入團前的團課中，我從中了解了共青團組織的目標是發(fā)展有思想、有道德、有文化、有紀律的青年，德智體美勞全面發(fā)展，并積極為共產主義事業(yè)貢獻力量。因此，為了達成這個目標，團組織會提供一系列的服務項目和培訓，幫助青年人更好地成長、掌握技能和增強自信。
第三段：共青團組織給我?guī)淼氖斋@
在參加團課和做共青團員的過程中，我獲得了很多收獲。首先，我成為了一個更加自信的人。團組織提供了大量的培訓和機會，讓我學習了許多新技能和知識。其次，我成為了一個更加好學的人。共青團組織表彰并關注理解力、創(chuàng)造力、實踐創(chuàng)新和團隊合作等各數據庫能力的發(fā)展，讓我更加努力朝著這些目標前進。最后，我加入了一個很棒的團隊，這里的人都很聰明、很有才華，我能夠從他們身上學到很多。
第四段：個人成長與國家社會發(fā)展的聯系
作為共青團員，我不僅僅是個人成長和個人發(fā)展，更是國家和社會發(fā)展中的一份子。因為團組織的目標之一是為共產主義事業(yè)貢獻力量。我們作為團員應該從小事做起，從身邊的事情做起，以自己的力量為國家和人民做出更多的貢獻。對此，我要努力學習、學以致用，去幫助和支持我周圍的人，從而為我國的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻。
第五段：總結
作為一個即將成年的青年人，加入共青團組織和做一個共青團員，并不是一件簡單的事情。但是我認為這是一件非常有價值的事情，因為它能夠讓我成長、讓我更好地認識自己以及為國家和社會做出貢獻。在這個過程中，我將繼續(xù)努力學習和成長，希望在不久的將來，成為一個更加優(yōu)秀的公民并為建設美好的社會作出我的努力。
共青團團課心得篇四
共青團員上團課是我們成為一名合格共青團員的必經之路。在團課的過程中，我們不僅了解到了團組織的歷史背景、團章團規(guī)的重要性，更重要的是，我們學會了如何成為一名團員，如何像一個團員一樣思考問題、解決問題。
第二段：學習團組織的歷史背景。
在團課中，我們學習了共青團組織的歷史背景，了解“五四”時期團組織的形成，團組織在中國革命中所起的重要作用。同時，還了解了中國青少年聯盟、中國少年先鋒隊、中國青年志愿者協(xié)會等團組織的重要性。通過這些知識，我們更深刻地認識到了團組織的重要性，理解了作為一名共青團員團組織在我們的成長中的重要意義。
第三段：了解團章團規(guī)的重要性。
在團課中，我們還學習了團章團規(guī)。這些條例和規(guī)則規(guī)定了我們作為團員應遵守的基本準則和行為規(guī)范。通過學習和理解團章團規(guī)，我們明確了作為一名合格團員應具備的品格和行為。只有遵守團章團規(guī)，才能保證我們在團組織中健康成長，更好地服務社會。
第四段：成為一名合格團員。
在團課中，我明確地感受到了成為一名合格團員的重要性。團員要有責任感、有擔當、有奉獻精神。更重要的是，團員要不斷學習，錘煉自己的思維能力和組織能力，為團組織服務。只有成為一名合格團員，才能更好地貫徹共青團的理念，為國家和民族的發(fā)展做出積極的貢獻。
第五段：結尾。
通過團課的學習，我對團組織、團章團規(guī)和作為一名合格團員的要求有了更深刻的理解和認識。作為一名共青團員，我將始終堅持團組織的方向，積極參加團組織的各項活動，不斷提升自己的素質和能力，為團組織和社會做出自己的貢獻。
共青團團課心得篇五
這學期，我和眾多有理想的同學一樣，懷著對共產主義的向往，榮幸地走進了團課的講堂，參加了團課的學習，通過老師深入淺出的講解及自己對相關知識的學習，進一步加深了對共產主義青年團的認識，堅定了我的共產主義信念。
我初中二年級時加入了中國共產主義青年團，從那時起，我積極參加團的活動和學習，每一次學習都有收獲。特別是這學期我?guī)е裤阶哌M團課的課堂，通過徐娟等老師耐心細致的講解，我更加清楚地認識了團，認識了團員的真正含義：中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是中國共產黨的助手和后備軍。團的基本任務是堅定不移的執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本理論、基本路線、基本綱領，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，為全面建成小康社會，加快推進中國特色社會主義現代化建設貢獻智慧和力量。而團員的義務，也就是我的義務是努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，以及黨的十八大會議重要講話精神，學習團的基本知識，學習科學文化知識，不斷提高為人民服務的本領。
作為當代大學生，我們肩負著特殊的歷史使命。所謂使命，古指使者奉命出行，后引申為肩負重大的任務和責任。馬克思曾說過：“作為確定的人，現實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務是由于你的需要及其與現存世界的聯系而產生的。”我們當代大學生，是我國社會主義事業(yè)的建設者和接班人，無數革命先烈和前輩拋頭顱灑熱血為我們打下的江山，我們沒有理由不珍惜和保護，我們要繼承前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)，在現實的基礎上迎接挑戰(zhàn)，自覺把人生追求同國家和民族的前途命運聯系起來，努力學習。
當今時代，科學技術發(fā)展突飛猛進，給社會生產力和人類經濟社會的發(fā)展帶來了極大地推動，科技文化競爭成為綜合國力競爭的焦點。誰在知識和科技創(chuàng)新方面占據優(yōu)勢，誰就能夠掌握發(fā)展的主動權。而我們當代大學生，理應成為科學技術大軍中的一員，我們更應肩負起歷史使命，肩負起增強我國科學技術的歷史使命，努力學習，刻苦鉆研，努力成才，把發(fā)展本國文化作為學習和奮斗目標，為增強科技文化競爭力和綜合國力而學習不止、奮斗不止。
我們大學生身處校園這一特殊環(huán)境中，并未完全走向社會，我們接觸的大多是同齡人和老師，所以在現階段，學習是我們最主要的任務，我們必須努力完成好自己的學習任務，在完成好學習任務的條件下，培養(yǎng)多方面的能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，這樣才可以打牢為人民服務的基礎，為將來走上社會，為社會創(chuàng)造更多的財富創(chuàng)造條件。同時，也為早日加入黨組織、為黨服務奠定思想基礎和文化基礎。
共青團團課心得篇六
作為一名團員，我有幸參加了這次的團課學習，可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份。同時，也如同警鐘一般，在我耳邊敲響，提示我應該重新審視團員的身份和責任。
中國共-產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共-產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。中國共青團是一個擁有光輝歷史的出色組織，作為一名光榮的共青團員，我們應該嚴于律己，以身作則，不斷增強個人的團員意識，在學習、工作中，實踐一個真正合格團員的精神，用實際行動展現當代青年的時代性與先進性，絕不能讓胸前的團徽褪色。
通過團課的學習，我從中受益匪淺。
從團課中我學會了如何做一名合格的大學生，如何在未來的生活中，鍛煉自己，完善自己。大學生活，不但要學習知識，掌握適應社會的技能，更重要的是要注重自己的素質修養(yǎng)。積極做一名有理想，有道德，有文化，有紀律，在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學生。我們應該積極參加各種活動，從中鍛煉自己，結交志同道合的人，拓展自己的朋友范圍，鍛煉自己的交際能力。努力讓自己的大學不留空白。讓生活多姿多彩。
現今大部分學生都是團員,可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢?團員之間缺乏比較性和競爭性，自然在思想上會懈怠。正是在這種情況下，團課的學習顯得尤為重要，它使我們團員時刻能提醒自己要以身作則，提高自身修養(yǎng)。通過團課的學習，我學會以新的視角重新審視我自己。盡自己最大的努力去生活，少點抱怨，多點實踐，學會堅持，學會不輕言放棄。
另外，我對增強共青團員意識教育有了進一步的認識，對如何增強共青團員意識及今后在工作中如何體現共青團員意識，有了更進一步的認識和理解，為更好開展今后的工作奠定了思想基礎。同時，也加深了對科學發(fā)展觀和社會主義核心精神實質的理解，不斷增強學習科學發(fā)展觀及社會主義核心價值的自覺性和堅定性。
我作為一名中國共-產主義青年團員，堅決擁護中國共產黨的綱領，在思想上，在以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和建設社會主義核心價值體系，樹立遠大的理想，堅定信念，做好中國共產黨的助手和后備軍,為把我國建設成為富強、民-主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共-產主義而奮斗。
當然作為大學生，在學習上，虛心求教，不恥下問，努力學習，通過刻苦頑強的學習，掌握更多的科學文化知識，提高自身的綜合素質，才能做一名對社會有用的人。作為新世紀的新一代，我們肩負著富民強國的偉大歷史使命，面對挑戰(zhàn)，我們要迎難而上，奮勇抗爭，做主宰自己命運的強者，因此，我們要從現在開始，從我做起，樹立遠大理想，立志成為祖國的有用之才。作為一名學生,一是要搞好學習，掌握學習方法，多觀察，勤于思考，善于總結，不斷提高學習質量和學習技能，要懂得虛心求教，不恥下問，全身心投入到發(fā)憤讀書的熱潮中，互相幫助，虛心學習，共同進步，腳踏實地，積累智慧;二是要懂得遵紀守法，尊敬師長，與人和睦相處，在思想、學習、生活各方面要走在最前面，勇挑重擔，做先鋒，做楷模，團結同學，關心集體，維護集體榮譽，不斷進步、成長起來，在遇到困難和挫折的時候，我們要克服困難，堅定信心，積極向上，通過不斷的努力，實現國富民強的偉大歷史使命!
記得余秋雨說過，歷經春溫秋肅，總要平一平呼吸，緩一緩心跳，回歸心境的自然。就這樣，他開始了“文化苦旅”，走進了文化的更高境界，也選擇了自己的信仰。我最初加入共青團時，心里總有惴惴、忐忑之余，也有了機會靜下心來，審視自己的人生旅途，選擇共青團，就是選擇了自己的信仰與志向。有一種生活，你沒有經歷過，就無法知道其中的艱辛，有一種艱辛，你沒有體驗過，就無法感受其中的快樂。很早就知道共青團的成立過程：1919年的五四運動，使馬克思列寧主義和中國工人運動進一步結合，從思想上、組織上為中國共產黨的創(chuàng)立做好了準備。1920年8月，中國共產黨發(fā)起組為了教育廣大青年，更好地實行社會改造和宣傳社會主義，首先在上海組織了社會主義青年團。同年10月，毛澤東同志在湖南準備建黨的同時，也開始組織社會主義青年團。1921年7月，在黨的第一次代表大會上，研究各地建立和發(fā)展社會主義青年團的問題。會后派出黨員去做團的工作，加強對團的領導。在團組織日益壯大的情況下，1922年5月召開了中國特色社會主義青年團第一次全國代表大會。大會通過的團的綱領，確定了中國特色社會主義青年團為中國青年無產階級的組織，是為全部解放無產階級而奮斗的組織。
中國特色社會主義青年團是中國共產主義青年團的前身。雖然早在初中就加入了共青團，但對共青團的真正意義上的理解，卻始于高中。正是高中的團課使我開始認真地學習和思考團章中的內容，開始有意識地關注、參與團的活動。盡管學業(yè)緊張，活動有限，但我還是從公益活動中體會到了奉獻的快樂。到了大學，自己有了更多的課余時間來參加團的各種活動，來體現一個共青團員的價值。更令我高興的是，自己有幸參加了西南交大的團校課程，通過學習來了解團的工作。歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學習中不斷完善。就拿中國共產黨來說，黨從成立至今的八十多年間能始終保持她的先進性，一如既往地領導中國不斷前進靠的正是黨在工作實踐中不斷地學習和改進。因此我深感這次團課的學習意義重大，也確實從中得到了很多知識和巨大的鍛煉。共青團在政治上、組織上接受中國共產黨的領導。中國共產黨是共青團的，共青團是黨領導的革命力量的一部分。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。共青團是黨用來團結教育青年一代的群眾組織，是黨聯系青年的牢固橋梁和紐帶。黨的領導是共青團存在和發(fā)展的根本保證。團章規(guī)定，團中央委員會受黨中央委員會的領導，團的地方組織和基層組織受同級黨的委員會領導，并同時接受上級團組織的領導。通過學習我的思想得到了提升，身為一名團的基層干部，我將在今后的工作中嚴格要求自己做到以下幾點：
一，政治上要堅強。具有相應的馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的水平，自覺實踐“三個代表”重要思想，堅持講學習、講政治、講正氣，堅決執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，立志改革開放，現身社會主義現代化建新的事業(yè)。二，學習要刻苦。帶頭學習政治、經濟、文化、科學技術和現代管理知識，不斷提高思想政治水平和實際工作能力。三，工作要勤奮。有強烈的革命事業(yè)心和責任感，勤于思考，勇于創(chuàng)新，知難而進，積極主動地在青年中開展工作，努力做出實績。四，作風要扎實。朝氣蓬勃，實事求是，發(fā)揚民主，敢想敢干，深入基層，調查研究，講實話，辦實事，求實效，不搞形式主義，不沾染官僚習氣，熱心為青年服務，做青年的知心朋友。五，品德要高尚。顧全大局，公道正派，團結同志，助人為樂，誠實謙虛，清正廉潔，有自我批評精神，自覺接受團員和青年的監(jiān)督。
作為黨的后背軍，我們共青團員一定要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，事實上團員更應該通過不斷學習，打好基礎，搞標準、嚴要求，時刻準備著為共產黨注入先進的血液!為中華民族的偉大復興而貢獻自己的一份力量。1999年我入團了，在我們班我是第二批團員。我很興奮，很高興因為我受到老師的重視，我當時的感覺就像團歌里唱得一樣：“光榮啊!中國共青團，光榮啊?！笨墒悄菚r我真的不知道團員意味著什么，而且隨著時間的推移，隨著我們班團員數目的增多以及后來全班同學都是團員時，我的新鮮感漸漸消失了，對“團員”這一稱呼也不好奇了，也就再也沒考慮過團員到底是什么，要如何做才是真正的團員。而且在我潛意識就認為“團員”就像是一次考試，每個學生都必須通過。上大學了，聽說要上團課，這又引起了我的興趣，我就在想“團課是什么?為什么初中入團時都不上團課，上大學卻要上團課呢?”就這樣帶著疑問我開始我的第一堂團課。經過這次團課使我茅塞頓開，原本所有的問題都得到了明確了回答，這使我第一次清楚的認識了團，認識了團員。就好像失明多年的眼睛，又重新看見了色彩，看見了世界，我好像獲得的新生。在以后的幾次團課中我知道了我們的組織，我們的歷史，我們的活動以及我們的榜樣;我知道了團的性質是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，廣大青年在在實踐中國特色社會主義的學校，中國共產黨的助手和后備軍。我知道了團的基本任務是堅定不移的執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。
為全面建設小康社會加快推進社會主義現代化建設貢獻智慧和力量。而團員的義務，也就是我的義務是努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習團的基本知識，學習科學文化和業(yè)務知識，不斷提高為人民服務的本領。開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結?？粗覀兊陌駱拥母腥说倪x進事跡，我很內疚，他們是團員，我也是團員，雖然生活在不同年代，不必在戰(zhàn)爭奉獻生命。但至少我應該盡自己所能為黨，為團，為人民做點什么?？墒侨雸F這么久，我到現在才真正的了解團，了解團的義務。以前由于我的無知沒能做團員應盡的義務?，F在，既然我明白團的真正含義，增強了團的意識，那就應該從現在開始盡心盡力做一個好團員，像我們的榜樣學習。上星期三，我們班開展了第一次“團員標準討論”活動，在討論中我又對團員標準有了進步的理解，我們要在學習，，生活中從小事做起，認真學習，關心他人，這些不都是團員的標準嗎?這次討論讓我明確了工作目標，才明白身邊的小事更能看出一個團員，一個人的素質，而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實踐。離開了初中的懵懂，來到了大學的成熟，我會好好的做一個真正的團員。
共青團團課心得篇七
第一段：引言（200字）。
江西共青團微團課作為一種新興的學習方式，為廣大團員青年提供了更加便捷、多元化的學習平臺。在我參加這項學習活動的過程中，我深受啟發(fā)和教育，收獲良多。
第二段：辦法與體驗（200字）。
共青團微團課的學習方式有別于傳統(tǒng)的線下課堂，通過微信公眾號、APP等新媒體平臺向學員提供與時俱進的學習資料。學員只需輕松點擊，就能夠接觸到來自全省各地的優(yōu)秀青年干部的課程。課程內容涵蓋思想政治、綜合素質、青年干部工作等多個方面。通過學習，我不僅了解了黨的理論知識，還學到了行動指南和經驗分享。
第三段：收獲與啟示（200字）。
共青團微團課的學習過程讓我全面提升了自身素質。我學會了如何理論聯系實際，將理論知識應用到實際工作中。同時，通過學習優(yōu)秀青年干部的經驗分享，我明白了無論在何種工作環(huán)境下，都要勇于創(chuàng)新、善于思考。同時，共青團微團課也教會了我如何與他人溝通協(xié)作，培養(yǎng)了團隊合作精神。
第四段：困難與建議（200字）。
在學習過程中，我也遇到了一些困難。由于微團課學習方式的特殊性，學習時間不受限制，有時會因此不夠集中，學習效果不佳。另外，由于課程數量龐大，有時會感到有些無從下手。鑒于以上問題，我建議共青團可進一步完善微團課的學習管理機制，增加學習任務的時間安排和總結評估的要求。這樣能夠更好地引導學員合理利用學習時間，提高學習效率。
第五段：總結（200字）。
共青團微團課作為一種新興的學習方式，為廣大團員青年提供了良好的學習平臺。通過學習，我不僅增長了知識，提升了能力，更加堅定了自己為青年人的使命和責任。我相信，在江西共青團微團課的引領下，我們的青年一代一定能夠為江西的發(fā)展貢獻自己的力量，實現自身價值。
注：以上字數為達到約1200字的要求，每段文字提供了相應的字數。在實際寫作過程中，也可根據需要進行適當調整。
共青團團課心得篇八
共青團是中國共產主義青年團組織，是中國青年在青春時代投身共產主義事業(yè)，接受馬列主義、毛澤東思想的思想和作風教育的組織。中職生活作為青春學生時代的重要階段，共青團組織也為我們開展了一系列的團課活動。以下，筆者將對中職共青團團課進行心得體會，以期在團課活動中不斷成長。
第一節(jié)課是團學知識普及課，內容涉及共青團的歷史、團組織的工作職能以及一些基本的共青團知識。通過這節(jié)課，我明白了共青團是黨領導的、面向青年的先進青年組織，它的職責是負責青年的發(fā)展、宣傳共產主義思想以及組織青年團員參與社會主義建設和改革開放。這讓我領略到了共青團的重要性和它為青年所做出的巨大貢獻。
第二節(jié)課是實踐活動課，團課組織我們參與社會實踐活動。在這節(jié)課中，我們去了附近的社區(qū)，與社區(qū)里的志愿者一起為老人們送去了新年祝福。通過這次活動，我體會到了與他人的互動合作是人際關系良好的基礎。在團隊合作中，我們相互配合，分工合作，不僅有效地完成了任務，也讓我明白了團隊合作的重要性。這一次的實踐活動不僅讓我看到了社區(qū)在社會生活中的重要地位，也讓我認識到了共青團的實踐精神。
第三節(jié)課是主題探究課，這次課程的主題是“如何積極應對挫折”。通過討論和小組活動，我們分享了在學習和生活中遇到的各種挫折以及應對方法。在這個過程中，我了解到每個人在成長過程中都會遇到挫折，遇到失敗并不可怕，關鍵是能夠正確應對。我們要學會從失敗中總結經驗教訓，調整心態(tài)，積極面對困難，這樣才能更好地成長。
第四節(jié)課是思想教育課，通過這節(jié)課我們了解到了馬克思主義、毛澤東思想以及習近平新時代中國特色社會主義思想。通過學習這些思想，我更加深刻地認識到了我們共青團員的責任和使命。作為共青團員，我們要把思想和行動統(tǒng)一到黨和國家的各項決策部署上來，努力學習馬克思主義，提高自己的思想境界和理論水平，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
第五節(jié)課是主題講座課，邀請了社會上的各行各業(yè)的優(yōu)秀人士來給我們講述他們的成長故事和成功經驗。通過聆聽這些人的故事，我受益良多。他們的奮斗歷程和成功故事都給了我很大的啟發(fā)和鼓舞，讓我明白了努力奮斗的重要性。同時，通過與他們的交流，我也學到了很多實際的經驗和方法，對我的人生規(guī)劃和未來發(fā)展都有著積極的影響。
在參與這一系列共青團團課的過程中，我受到了很大的教育和啟發(fā)。團課不僅為我們提供了豐富的知識和實踐機會，也培養(yǎng)了我們的組織協(xié)調和團隊合作能力，增強了我們的責任感和愛國情懷。我相信，通過共青團的培養(yǎng)和教育，我們每個中職青年都能夠成為對黨忠誠、為人民服務、為社會主義事業(yè)不懈奮斗的合格團員。
共青團團課心得篇九
這次我很榮幸成為中文系第一期團校學習的成員。經過了上團員課，學習了共青團與共產黨的章程，我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識，了解了團的性質，奮斗目標，基本任務，還了解了它的先進性和影響力，那么如何成為一名合格的共青團員，我想應該具備幾個方面。
1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，提高思想道德素質和科學文化素質。
2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創(chuàng)新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。
3、要具有“以紀律己，以紀律人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。
4、在學習中，我深刻認識到，中國共青團是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成。中國共青團同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，團在增強先進性的同時，必須不斷擴大團的群眾基礎。團章“團員”一章的第一條規(guī)定凡“年滿十八歲的工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認團的綱領和章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共青團。”
團章規(guī)定全團要用鄧小平理論、“三個代表”和團的基本路線統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。對于新世紀階段加強和改進團的思想理論建設具有重大意義?？缛胄率兰o，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發(fā)展階段領導人民繼續(xù)發(fā)展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，在建設物質文明、政治文明的同時，努力建設社會主義精神文明，實行依法治國與以德治國的結合，是中國共青團在新世紀的任務之一。堅持“三個代表”作為中國共青團的指導思想，為推進改革開放和現代化建設事業(yè)奠定了堅實的思想基礎和提供了可靠的政治保證。有了“三個代表”，中國共青團就會始終充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，團結和帶領全國人民滿懷信心的完成歷史和時代賦予的莊嚴使命。
我還學習了大學生的心理健康課程，知道了許多知識，在以后的人生中應該怎樣幫助別人，怎樣把一個班的積極性及團結合作的精神帶動起來。還有怎樣在班上開展活動以及作為團支部書記在班上應該怎樣開展“雙學活動”。特別的一點是這次團課讓我學到了許多做人的道理，讓我在以前做人的基礎上提高了許多。
總之，在這次團課中我知道了作為一名合格的團員，一定要有理想，有抱負，遵紀守法，實事求是，與時俱進，做到能幫助別人，團結別人，從而能影響別人，為建設中國特色的社會主義貢獻自己的力量。
共青團團課心得篇十
第一段：介紹共青團團課的背景和意義（150字）。
共青團團課作為中職學生干部必修的課程之一，旨在培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力、領導才能和社會責任感。這是一門旨在提高青年學生綜合素質的課程，通過團課的學習，我深刻認識到了團員的重要性和責任，也提升了自己的綜合素質。
第二段：團課的學習內容和體驗（250字）。
在團課中，我們學習了一系列的內容，包括團隊合作、領導力、探索創(chuàng)新和社會責任感等。團隊合作課程中，我們通過小組活動，學會了如何與他人合作、協(xié)商和溝通。在領導力課程中，我們了解到領導并不是簡單地指揮他人，而是需要懂得傾聽、引導和激勵。探索創(chuàng)新的課程中，我們體驗了從一個想法到項目實施的全過程，并學會了如何從中總結經驗和教訓。最后，在社會責任感課程中，我們了解到作為共青團員，我們應當具有體貼他人、關心社會問題并主動參與公益活動的責任感。
第三段：團課的收獲和成長（350字）。
通過團課的學習，我有了很多收獲。首先，我意識到一個團隊的重要性。在以往的團隊活動中，我常常只顧自己的工作，忽略了與團隊成員的協(xié)作和溝通。通過團課的學習，我明白了集體的力量，并學會了與他人合作和互助。其次，團課培養(yǎng)了我的領導力。我曾經認為領導只需發(fā)號施令，但通過團課的學習，我知道領導還需要懂得傾聽、學會與人溝通和激勵團隊成員。最后，團課增強了我的社會責任感。在課程中，我們了解了許多社會問題，如環(huán)境污染、貧困問題等。這讓我明白，作為團員，我們有責任去改變現狀并關心他人。
第四段：團課的不足和改進（250字）。
在團課的學習過程中，我也發(fā)現了一些問題和不足之處。首先，團課內容過于寬泛，時間有限，很難深入學習每個領域的知識。例如，探索創(chuàng)新的課程只是簡單嘗試了一些項目，沒有給予足夠的時間和資源去真正實踐。此外，團課中缺乏實踐鍛煉的機會，更多的是在課堂上聽講。對于具體的團隊合作和領導能力的培養(yǎng)，課堂上的學習難以與實際結合。
第五段：總結和展望（200字）。
總的來說，團課給予了我許多寶貴的經驗和知識，讓我明白了個人與集體、領導與協(xié)作、學校與社會等之間的關系。然而，團課的內容和方式仍需要進一步改進。我希望團課能更加注重實踐性的學習，通過更多的實踐項目和外出調研，讓我們真正理解和應用所學。同時，希望團課能更加貼近學生實際需求，結合學生的專業(yè)特點和興趣，讓每個人都可以找到自己的定位和發(fā)展方向。通過不斷改進，團課能成為中職學生綜合素質培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，更好地促進學生的成長與發(fā)展。
總結：團課的學習給了我很多的成長機會和收獲，尤其是團隊合作、領導力和社會責任感方面。雖然團課也存在不足之處，但我相信通過改進和不斷努力，它會成為我們中職學生發(fā)展的重要支撐。
共青團團課心得篇十一
共青團團課是團員們開展思想教育、參與交流、培養(yǎng)團隊合作意識的重要活動。在第一講中，我們團隊成員積極參與，課堂氣氛熱烈。通過這次團課，我們不僅了解到了共青團的歷史和使命，也接受到了新的沖擊和啟發(fā)。
第二段：認識共青團的歷史和使命。
在團課第一講中，我們回顧了共青團的源起和發(fā)展歷程。共青團作為中國共產黨的助手和先鋒隊，始終以團結青年、服務青年為宗旨。共青團的發(fā)展與中國社會的發(fā)展息息相關。從最初的中國社會主義青年團到如今的共青團，共青團一直在與時俱進，為團員服務，為中國做出了巨大貢獻。這讓我深感共青團的使命和重要性，也激勵著我在這個團隊中更加努力地奮斗。
第三段：傳承共青團的精神。
共青團的精神是我們團員應當傳承和踐行的寶貴財富。通過這次團課的學習，我們對共青團的精神有了更加深刻的認識。共青團的精神包括愛國主義、集體主義和社會主義等核心價值觀念。這些精神不僅是我們團員的行動準則，更是我們成長和發(fā)展的動力。我們應當時刻保持對共青團精神的堅守，并在實際行動中體現出來。
第四段：團隊合作的重要性。
在團課的過程中，我們進行了小組討論和合作活動，體驗了團隊合作的重要性。通過各自的分工合作和相互支持，我們團隊順利完成了所有任務。這次團隊合作的經歷不僅鍛煉了我們的溝通和協(xié)作能力，也增強了團隊凝聚力。團隊合作是共青團工作的基礎，也是我們團員共同努力的方向。只有通過團隊的力量，我們才能更好地實現共青團的使命和目標。
第五段：個人感悟和展望。
通過這次共青團團課的學習和交流，我深刻地意識到了自己作為一個團員的責任和使命。作為青年一代，我們要不斷追求進步，保持團結、勇于擔當的精神，努力為國家和社會做出貢獻。我會時刻踐行共青團的精神，積極參與團隊活動，為團隊的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也將不斷學習和提升自己的能力，為共青團的事業(yè)奮斗終身。
總結：
通過共青團團課第一講，我們團隊成員對共青團的歷史和使命有了更加深入的了解。我們學習到了共青團的精神，認識到團隊合作的重要性，也對自己的未來有了更加明確的規(guī)劃和目標。這次團課的收獲將繼續(xù)激勵我們，團結一心，為共青團的事業(yè)貢獻自己的力量。我們相信，在團結奮進的道路上，共青團的明天將會更加美好。
共青團團課心得篇十二
中國共青團是共產黨的后備軍，二者是相互關聯不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學習，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大學之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現實，也放松了對自己的要求。
而在團支部的討論學習會上，同學們踴躍的發(fā)表自己對團，對黨，對生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應該現在就理清頭緒，定好目標并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準，以入黨積極分子的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。同時更加認真的接受此次教育活動，以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。
其次，此次活動給我?guī)砹苏J識上的進步以及思想上的提高。平時對黨團的學習僅限于在學習之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經過這樣一個比較系統(tǒng)的學習，我對黨團的政策導向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識：
先進性教育。
就是要培養(yǎng)大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應該不斷學習，打好基礎，準備著為共產黨注入先進的血液!
“三個代表”思想是新時期加強黨建，提高黨的領導水平和執(zhí)政水平的指導思想，是我國領導人針對中國實際作出的精辟概括。其實我覺得“三個代表”不止是黨的指導思想，也是新時期加強團建和黨的青年工作的指導思想，進一步學習和領會“三個代表”重要思想的深刻內涵和精神實質，始終保持團組織的先進性，把“三個代表”重要思想貫徹到團的各項工作中，是加強新時期團的組織建設的根本保證。黨的xx屆三中全會更加突出地強調了“三個代表”重要思想的歷史地位和現實指導意義，團的xx大提出要廣泛開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的團員先進性教育。這是新世紀新階段對團的建設做出的重要部署，而作為接受過該等教育的大學生團員，我們更應該深刻理解“三個代表”重要思想作為共青團指導思想的意義，.認真學習基礎及專業(yè)知識，并注意將知識結合應用，為以后代表最先進文化的發(fā)展方向和最先進生產力的發(fā)展要求打好基礎;同時多關注實事動態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。從現在作起，將“三個代表”的貫徹落到實處。
團是由每個團員個人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進性，中國共青團在現在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進的姿態(tài)引領更多的青年人為建設我們偉大的祖國而不斷奮斗。
通過團課的學習使我知道了作為一名當代中學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識。
首先，我明白了中國共產主義青年團(簡稱共青團)是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，了解了團的性質，它中國共產黨的助手和后備軍。并明白了團員的權利與義務。
我們要努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識。并且宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，而且自覺遵守國家的法律和團的紀律，執(zhí)行團的決議，并提倡共產主義道德，堅決維護國家和人民的利益。要虛心向人民群眾學習，熱心幫助同學進步，及時反映同學的意見和要求。而且開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤。
在上團課后，我開展批評和自我批評，通過思想交鋒分清是非，幫助自己自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。(通過團課的學習，我學會以新的視角重新審視我自己。盡自己最大的努力去生活，少點抱怨，多點實踐，學會堅持，學會不輕言放棄。)。
團課教會了我如何學習、如何入團，如何成功。我們團校青年更應該珍惜時間、把握青春?！坝兄菊?事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬“。做一個有志的青年，為了祖國美好的明天，我們要努力學習，堅持創(chuàng)新，做好新世紀的棟梁!
這次我很榮幸成為中文系第一期團校學習的成員。經過了上團員課，學習了共青團與共產黨的章程，我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識，了解了團的性質，奮斗目標，基本任務，還了解了它的先進性和影響力，那么如何成為一名合格的共青團員，我想應該具備幾個方面。
1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，提高思想道德素質和科學文化素質。
2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創(chuàng)新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。
3、要具有“以紀律己，以紀律人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。
4、在學習中，我深刻認識到，中國共青團是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成。中國共青團同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，團在增強先進性的同時，必須不斷擴大團的群眾基礎。團章“團員”一章的第一條規(guī)定凡“年滿十八歲的工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認團的綱領和章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共青團。”
團章規(guī)定全團要用鄧小平理論、“三個代表”和團的基本路線統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。對于新世紀階段加強和改進團的思想理論建設具有重大意義?？缛胄率兰o，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發(fā)展階段領導人民繼續(xù)發(fā)展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，在建設物質文明、政治文明的同時，努力建設社會主義精神文明，實行依法治國與以德治國的結合，是中國共青團在新世紀的任務之一。堅持“三個代表”作為中國共青團的指導思想，為推進改革開放和現代化建設事業(yè)奠定了堅實的思想基礎和提供了可靠的政治保證。有了“三個代表”，中國共青團就會始終充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，團結和帶領全國人民滿懷信心的完成歷史和時代賦予的莊嚴使命。
我還學習了大學生的心理健康課程，知道了許多知識，在以后的人生中應該怎樣幫助別人，怎樣把一個班的積極性及團結合作的精神帶動起來。還有怎樣在班上開展活動以及作為團支部書記在班上應該怎樣開展“雙學活動”。特別的一點是這次團課讓我學到了許多做人的道理，讓我在以前做人的基礎上提高了許多。
總之，在這次團課中我知道了作為一名合格的團員，一定要有理想，有抱負，遵紀守法，實事求是，與時俱進，做到能幫助別人，團結別人，從而能影響別人，為建設中國特色的社會主義貢獻自己的力量。
共青團團課心得篇十三
近日我們學校開展的活動，讓我受益匪淺。學習了講話，他的聲音似乎還在耳畔回旋?；叵胫袊罚瑥募闻d南湖到首都北京，從小米步槍，從抗日戰(zhàn)爭到__，從一窮二白到國強民富，中國終于實現了獨立和人民解放，而今正昂首闊步的走在全面建成小康社會，實現國家富強、人民富裕的大道上。
只有把理想和現實有機結合起來，才有可能成為一個成功之人，既要讓人有機會體驗到成功的欣慰，不至于望著高不可攀的果子而失望，又不要讓人毫不費力地摘到果子。
2、立潮頭，做一個勇于擔當的人在21世紀這個充滿挑戰(zhàn)與機遇的年代，身為團員的我們站在時代的潮頭，因此，我們要勇于挑起自身的責任，有擔當。樹立一種“責任即吾命，拒絕推卸”的意識。華夏之大，非你我之輩，現在能夠指點的。江山人才輩出，我們還在吸取著養(yǎng)分，但是這并不意味著我們就可以逃避責任。立潮頭，要求我們關鍵時刻，稚嫩的肩上也能挑起重擔。不畏困難，舍我其誰，勇于擔當。
3、不保守，做一個緊跟時代步伐的人時代在發(fā)展，我們也要不斷進步，不斷吸收新的知識。不保守，勇于創(chuàng)新，這樣才能保持共青團的先進性，保持共青團員的先進性。不保守，緊跟時代的步伐，不意味著我們可以搞標新立異，我們要有自己的個性，在保持個性的同時，還要保持一名團員應有的行為，應有的精神。嚴守紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業(yè)而奮斗。不保守，緊跟時代的步伐，我們要用創(chuàng)新精神來洗滌心靈。在做事，思考問題上敢于打破原有框框，探索新的規(guī)律，新的方法。
4、肯付出，做一個甘于奉獻的人世界中沒有不付出，就可以收獲的人。
要做一名合格的共青團員，就必須學會付出，無數革命先輩們在為了祖國的`解放與發(fā)展建設中付出了不知多少。流過汗，流過血，獻出生命。他們是我們的榜樣，我們作為他們的繼承人，便要將這種肯付出，甘于奉獻的精神發(fā)揚光大。要做一名合格的共青團員，歸納出來主要就是有理想，敢擔當，不保守、肯付出這四點。前方的路不再遙遠，讓我做一名合格的共青團員，優(yōu)秀的共青團員吧!
共青團團課心得篇十四
近日，我們學校組織了一場關于共青團的團課。這堂課讓我受益匪淺，使我對共青團的重要性有了更深刻的理解和體會。以下是我對這次團課的學習心得和體會。
首先，在團課上我們了解到了共青團的歷史淵源和宗旨目標。共青團作為中國共產黨領導下的先進青年組織，從成立之初就肩負著培養(yǎng)青年一代的歷史重任。無論是“向困難進軍，向幸福進軍”這一宗旨，還是“團結拼搏、奮發(fā)圖強”這一奮斗目標，都是為了更好地發(fā)展社會主義建設事業(yè)，為實現中華民族的偉大復興而努力。團課上，我深刻體會到了共青團作為先進青年組織的使命和責任，進一步明確了自己的奮斗目標。
其次，團課上，我們了解到了共青團在推動青年發(fā)展方面所作的努力和取得的成就。共青團始終關注青年的問題和需求，通過開展一系列的活動和項目，為廣大青年提供學習交流、成長發(fā)展的平臺。無論是青年馬克思主義培訓班，還是青年志愿者服務隊，都是共青團為青年提供機會、激發(fā)青年活力和潛能的有效途徑。參加團課的經歷讓我深刻認識到，共青團不僅是我們的師長和朋友，更是我們的引路人和助推器。正是由于有共青團的引領和幫助，我們才能更加充分地發(fā)揮自己的能動性和創(chuàng)造力。
第三，團課上，我認識到共青團在青年成長中的重要作用。共青團將培養(yǎng)青年的社會責任感、創(chuàng)新精神和團隊意識作為首要任務，通過組織社會實踐、開展志愿服務等多種形式，激勵和引導青年關心社會、奉獻社會，培養(yǎng)青年的社會責任感和家國情懷。正是這種家國情懷的培養(yǎng)，使我們在面對社會各種問題和困難時，能夠更加堅定地投身社會主義事業(yè)，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
第四，在團課上，我們還了解到了共青團的組織架構以及如何參與共青團的實際工作。共青團按照不同的層級，建立了包括基層團組織、共青團中央在內的各級團組織。每個團員和團干部都有機會參與到共青團的活動和實際工作中，通過自身的努力和工作表現，為團組織和青年事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。團課上，我明白了自己作為一名團員的責任和義務，我會積極參與到共青團的工作中，爭做一名合格的團員。
最后，通過這次共青團團課，我深刻認識到了作為共青團員的責任和使命，我更加明確自己的奮斗目標，并將以更加積極的態(tài)度投身到團組織的工作中去。我相信，在團組織的引領和支持下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的共青團員，為實現中華民族的偉大復興，為社會主義建設事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我也會將所學所感所悟傳遞給身邊的人，影響更多的青年加入共青團，共同為實現中國夢而奮斗。
共青團團課心得篇十五
第一段：引言（字數：200字）。
中職共青團團課是每位中職生活中的一大亮點，它不僅是學校課程的一部分，更是培養(yǎng)中職生素質的重要途徑。在這堂課上，我們學習到了許多有關團組織、團員的知識，深化了對團組織和團員意義的理解。我們通過參與團課，在思想上、行動上得到了進一步的成長。下面，我將分享我在中職共青團團課中的心得體會。
第二段：理念轉變（字數：200字）。
在團課中，我們學習到了共青團的理念和宗旨。我們明確了團組織要培養(yǎng)我們良好的品德，提升我們的組織能力和領導才能。這使我意識到，作為中職生，不僅要關注個人的未來，更要關注集體的發(fā)展。我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立團組織前進和自身發(fā)展的意識。團課使我們有機會思考自己未來的定位和價值，讓我們明白，只有跟團組織緊密結合，才能實現我們的人生理想。
第三段：團課的培訓效果（字數：200字）。
團課中，我們還接受了各種形式的培訓，如領導力培養(yǎng)、組織能力培養(yǎng)、溝通技巧等。通過這些培訓，我們學習到了如何與他人合作、如何解決問題，增強了理解力和交流能力。此外，我們還參與了團組織的活動，鍛煉了我們的團隊協(xié)作精神和組織能力。通過團課的培訓和活動，我們不僅成為了團員，更成為了有能力、有擔當的團員，為我們的團組織貢獻出了自己的力量。
第四段：個人成長（字數：200字）。
團課對于我們的個人成長起到了重要的作用。首先，團課使我們明白，只有通過個人不懈的努力，才能實現個人的發(fā)展和價值。在團課中，我們得到了培養(yǎng)，也得到了啟示，我們要提高自己的素質，不斷充實自己。其次，團課也是一個很好的交流平臺，我們可以通過團課結識和交流同學們，拓展我們的人脈關系，互相學習和幫助。最后，團課讓我們明白，作為共青團員，我們要始終堅持團的精神，為服務青少年、為實現社會發(fā)展貢獻出自己的力量。
第五段：回顧與展望（字數：200字）。
通過中職共青團團課的學習，我深入了解了團組織的意義與培養(yǎng)目標，提升了個人的素質和覺悟。同時，我也認識到自己在團組織中的責任和使命，我會更加積極主動地參與團的活動，為團組織貢獻自己的力量。同時，我也期待團課能進一步加強，增加更多實踐環(huán)節(jié)，讓我們更直接地參與和體驗，真正感受到團組織的重要性和影響力。只有這樣，我們才能真正實現自身與團組織的共同成長。
總結：
通過中職共青團團課的學習和參與，我不僅在理念上得到了轉變，還鍛煉了自己的能力和素質。我相信，團課的真正價值在于我們能從中汲取到寶貴的經驗和知識，并將其應用于日常生活中。只有這樣，我們才能成為有擔當、有責任感的青年團員，為我們的團組織貢獻出自己的力量。希望我們能繼續(xù)努力，不斷成長，為青春與夢想添上更加鮮艷的色彩。
共青團團課心得篇十六
近年來，微團課成為了共青團組織推動團員青年教育的一項有效手段，江西共青團以學習習近平新時代中國特色社會主義思想為靈魂，開展了一系列的微團課。在參與學習江西共青團微團課的過程中，我獲得了很多收獲和體會。
首先，微團課的方式形式多樣，使我更容易接受和理解其中的內容。江西共青團借助現代科技手段，通過微信、微博等社交平臺進行組織，以短小精悍的形式向團員青年傳授黨的理論知識和重要精神。這種便捷的方式，既適應了現代年輕人學習方式的改變，又突破了時間和地域的限制。例如，我曾通過微信收聽了關于新時代中國特色社會主義思想的微團課，它不僅讓我更加直觀地了解到了創(chuàng)辦人民軍隊的初心和使命，也讓我更加認識到黨和軍隊的關系，這對我個人的成長和發(fā)展有著積極的影響。
其次，微團課的內容飽含著思想性和時代性，讓我受益匪淺。江西共青團從習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓出發(fā)，開展了一系列微團課，如《春華秋實永放光輝——記瞿秋白》、《跟著共產黨走》等。這些微團課通過生動的形式，對先輩們的奮斗事跡進行傳承和宣傳，使我受到了深深的觸動和激勵。在學習《跟著共產黨走》這堂微團課時，我被紅軍長征的艱難險阻所折服，被無數先烈為共產主義事業(yè)獻身的精神所震撼。這些課程不僅讓我們了解了黨的歷史，更激發(fā)了我們對于共產主義事業(yè)的無限向往和追求。
再次，江西共青團微團課注重實踐性，鼓勵團員青年踐行社會主義核心價值觀。除了理論知識的傳授，江西共青團還通過微信等平臺發(fā)布一些社會實踐的動態(tài)，鼓勵我們參與其中。例如，我曾參加過江西共青團組織的文明素質“微生活”主題實踐活動。通過活動，我深刻體會到了自己的不足之處，也了解到了社會主義核心價值觀的具體內涵。這樣的實踐活動不僅豐富了我們的業(yè)余生活，更培養(yǎng)了我們的社會責任感和奉獻精神。
最后，江西共青團微團課的開展過程中，注重激發(fā)了我們的主動性，增強了我們的歸屬感。通過微團課的學習，我們發(fā)現了屬于我們自己的平臺和渠道，從而更加主動地關注和參與到共青團的工作中。在微團課結束后，我和其他團員青年組織了共青團學習小組，每周定期進行集體學習、討論和分享，使我們的團隊凝聚力更強，對于團隊建設和個人成長都有著積極的促進作用。
總之，江西共青團微團課的開展對于我們團員青年的培養(yǎng)起到了積極的作用。它的形式新穎鮮活、內容思想深刻、實踐性強、能夠激發(fā)我們的主動性和歸屬感。相信在江西共青團微團課的引領下，我們將始終堅持中國特色社會主義道路，不負青春年華，積極投身于黨和人民事業(yè)，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗！
共青團團課心得篇一
團課是每個團員學習共青團理論知識的重要場所，通過團課，我們能夠更好地了解共青團的發(fā)展歷程和團員應具備的素質，同時也可以增強團員的團結協(xié)作能力。下面，我將結合自己的實際經歷，就團課給我的啟示與感悟進行探討。
團課之感悟一：了解共青團的發(fā)展歷程。在團課中，我們深入學習了共青團黨史、傳統(tǒng)及革命先輩們的理想信念和不懈奮斗的努力，使我對共青團的發(fā)展有了更加深刻的了解。在當前的社會背景下，共青團作為中國青年群體的組織，應承擔起引領青年前進的責任。我們要把握當下的時代特點，發(fā)揚青春正能量，為我們的國家、為我們的民族作出更大的貢獻。
團課之感悟二：增強團員的團結協(xié)作意識。團課不僅是一次學習，更是一次交流和溝通的機會。通過團員們的互動討論和小組活動，我深刻體會到了集體的力量。在團結協(xié)作的同時，我們也鍛煉了自己的表達能力和團隊合作意識，這對于今后的工作和生活都大有裨益。團隊的力量是無窮的，只有我們齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造出更加美好的未來。
團課之感悟三：培養(yǎng)個人綜合素質。團課注重培養(yǎng)團員的思想道德素質和綜合素質。通過對各類經典文化和現實問題的深入討論和分析，我們擴大了視野，提高了綜合素質。在團課中，我們還進行了黨紀黨規(guī)教育，讓我們從小事做起、從慢慢干起，養(yǎng)成良好的思想品德習慣。同時，團課還為我們提供了學習交流的平臺，讓我們相互借鑒，共同進步。
團課之感悟四：開拓思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。團課提倡積極思考和創(chuàng)新精神，通過團員們的互動和小組活動，激發(fā)了我們的思維和創(chuàng)新能力。在團課中，我們同樣也學習了很多創(chuàng)業(yè)故事和成功經驗，對于我們來說，這是一種無形的激勵和鞭策。激發(fā)自己內在的創(chuàng)新意識，不斷開闊自己的思維，才能在激烈的競爭中保持一份自信和領先。
團課之感悟五：發(fā)揚傳統(tǒng)，繼續(xù)奮斗。共青團的發(fā)展離不開青年一代的奮斗和拼搏。團課中，我們學習了許多先輩們的事跡和精神，他們用自己的行動為我們樹立了榜樣。作為新時代的青年團員，我們應該繼承和發(fā)揚先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，在實際工作中勇于擔當，積極奮斗，用自己的力量為社會進步貢獻自己的一份力量。
綜上所述，團課不僅是一次理論學習的機會，更是一次思想碰撞、鍛煉和提升的場所。通過團課，我們能夠更深入地了解共青團的發(fā)展歷程，增強團員的團結協(xié)作意識，培養(yǎng)個人綜合素質，開拓思維和培養(yǎng)創(chuàng)新能力，同時也能夠繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)，為我們的未來努力奮斗。團課是一次寶貴的機會，希望每個團員都能夠珍惜這個機會，不斷學習、進步。
共青團團課心得篇二
共青團團課是我們作為共青團員的重要學習平臺，通過團課，我們能夠了解團的理論知識、提高思想覺悟、增加團隊合作能力等。最近，我們參加了共青團團課的第一講，主題是“共青團是什么”。在這次團課中，我深刻體會到了共青團的定義和核心作用，同時也思考了作為一名團員應該做些什么。下面，我將通過五段式的文章來分享我的心得體會。
第一段：介紹團課主題。
在團課第一講中，主題是“共青團是什么”。這一主題是團課的開篇之作，它引導著我們對共青團有一個全面、準確的理解。共青團是中國共產黨領導下的先進青年組織，是廣大青年和團員的組織。共青團是為了團結廣大青年群眾，發(fā)展他們的素質和能力，培養(yǎng)他們?yōu)樯鐣髁x事業(yè)、為人民利益而奮斗的思想道德品質。
第二段：團課感悟。
在團課上，老師為我們詳細講解了共青團的性質和任務。共青團的性質是黨的助手和后備軍，它是黨團結青年的橋梁和紐帶。共青團的主要任務是組織青年學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，培養(yǎng)青年的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良品質，鍛煉青年的組織紀律和團結協(xié)作能力。通過團課的學習，我深入了解到，共青團是一個關注青年成長、激勵青年奮斗的重要組織。
第三段：轉變團員角色認識。
在團課中，我開始思考自己作為一名團員應該怎么做。作為共青團員，我們應該要樹立正確的人生觀、世界觀，要正確看待生活、學習和事業(yè)。我們要時刻保持積極向上的態(tài)度，不斷學習進取，努力提高自己的能力和素質。同時，我們也要帶頭參與社會實踐，關心他人，樂于助人。作為共青團員，我們要為社會主義事業(yè)，為人民利益而不斷奮斗。
第四段：加強團隊合作。
團課是一個非常好的學習和交流平臺，我們可以通過團課加強團隊合作，提高自己的團隊意識和集體榮譽感。在團課中，我們開展了多種形式的團隊活動，如小組討論、文化比賽等。這些團隊活動不僅鍛煉了我們的團隊合作能力，還培養(yǎng)了我們的團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過這些團隊活動，我認識到，團隊合作是完成任務的重要保證，只有團結一心、同舟共濟，我們才能取得更好的成績。
第五段：展望未來。
通過這次團課學習，我深刻理解到了共青團的定義和核心作用，明確了作為一名團員的責任和使命。在今后的學習和工作中，我將堅持學習馬克思主義，不斷提高自己的思想覺悟，同時帶頭參與社會實踐，關心他人，樂于助人。我相信，在共青團的指引下，我們這一代共青團員將會在實現中國夢的道路上充滿活力，為建設社會主義現代化強國作出自己的貢獻。
總結：通過團課，我深入了解了共青團的性質和任務，在思想上得到了進一步的提高。團課不僅是學習知識的平臺，也是展示自身才能和能力的舞臺。我相信，在共青團的引領下，我們這一代團員將會在實現中國夢的征程上努力奮斗，成為時代的先鋒。
共青團團課心得篇三
共青團是我們作為青年人應該加入的一個組織，它教育我們如何做一個負責任的公民、如何發(fā)揮我們的潛能去改變世界。在我們加入團組織之前，每個人都需要參加團課，以了解更多團組織的重要性以及我們應該如何為其奮斗。在這篇文章中，我將分享我在做共青團員的時候所獲得的經驗和體驗。
第二段：了解共青團組織的目標
在入團前的團課中，我從中了解了共青團組織的目標是發(fā)展有思想、有道德、有文化、有紀律的青年，德智體美勞全面發(fā)展，并積極為共產主義事業(yè)貢獻力量。因此，為了達成這個目標，團組織會提供一系列的服務項目和培訓，幫助青年人更好地成長、掌握技能和增強自信。
第三段：共青團組織給我?guī)淼氖斋@
在參加團課和做共青團員的過程中，我獲得了很多收獲。首先，我成為了一個更加自信的人。團組織提供了大量的培訓和機會，讓我學習了許多新技能和知識。其次，我成為了一個更加好學的人。共青團組織表彰并關注理解力、創(chuàng)造力、實踐創(chuàng)新和團隊合作等各數據庫能力的發(fā)展，讓我更加努力朝著這些目標前進。最后，我加入了一個很棒的團隊，這里的人都很聰明、很有才華，我能夠從他們身上學到很多。
第四段：個人成長與國家社會發(fā)展的聯系
作為共青團員，我不僅僅是個人成長和個人發(fā)展，更是國家和社會發(fā)展中的一份子。因為團組織的目標之一是為共產主義事業(yè)貢獻力量。我們作為團員應該從小事做起，從身邊的事情做起，以自己的力量為國家和人民做出更多的貢獻。對此，我要努力學習、學以致用，去幫助和支持我周圍的人，從而為我國的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻。
第五段：總結
作為一個即將成年的青年人，加入共青團組織和做一個共青團員，并不是一件簡單的事情。但是我認為這是一件非常有價值的事情，因為它能夠讓我成長、讓我更好地認識自己以及為國家和社會做出貢獻。在這個過程中，我將繼續(xù)努力學習和成長，希望在不久的將來，成為一個更加優(yōu)秀的公民并為建設美好的社會作出我的努力。
共青團團課心得篇四
共青團員上團課是我們成為一名合格共青團員的必經之路。在團課的過程中，我們不僅了解到了團組織的歷史背景、團章團規(guī)的重要性，更重要的是，我們學會了如何成為一名團員，如何像一個團員一樣思考問題、解決問題。
第二段：學習團組織的歷史背景。
在團課中，我們學習了共青團組織的歷史背景，了解“五四”時期團組織的形成，團組織在中國革命中所起的重要作用。同時，還了解了中國青少年聯盟、中國少年先鋒隊、中國青年志愿者協(xié)會等團組織的重要性。通過這些知識，我們更深刻地認識到了團組織的重要性，理解了作為一名共青團員團組織在我們的成長中的重要意義。
第三段：了解團章團規(guī)的重要性。
在團課中，我們還學習了團章團規(guī)。這些條例和規(guī)則規(guī)定了我們作為團員應遵守的基本準則和行為規(guī)范。通過學習和理解團章團規(guī)，我們明確了作為一名合格團員應具備的品格和行為。只有遵守團章團規(guī)，才能保證我們在團組織中健康成長，更好地服務社會。
第四段：成為一名合格團員。
在團課中，我明確地感受到了成為一名合格團員的重要性。團員要有責任感、有擔當、有奉獻精神。更重要的是，團員要不斷學習，錘煉自己的思維能力和組織能力，為團組織服務。只有成為一名合格團員，才能更好地貫徹共青團的理念，為國家和民族的發(fā)展做出積極的貢獻。
第五段：結尾。
通過團課的學習，我對團組織、團章團規(guī)和作為一名合格團員的要求有了更深刻的理解和認識。作為一名共青團員，我將始終堅持團組織的方向，積極參加團組織的各項活動，不斷提升自己的素質和能力，為團組織和社會做出自己的貢獻。
共青團團課心得篇五
這學期，我和眾多有理想的同學一樣，懷著對共產主義的向往，榮幸地走進了團課的講堂，參加了團課的學習，通過老師深入淺出的講解及自己對相關知識的學習，進一步加深了對共產主義青年團的認識，堅定了我的共產主義信念。
我初中二年級時加入了中國共產主義青年團，從那時起，我積極參加團的活動和學習，每一次學習都有收獲。特別是這學期我?guī)е裤阶哌M團課的課堂，通過徐娟等老師耐心細致的講解，我更加清楚地認識了團，認識了團員的真正含義：中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是中國共產黨的助手和后備軍。團的基本任務是堅定不移的執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本理論、基本路線、基本綱領，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，為全面建成小康社會，加快推進中國特色社會主義現代化建設貢獻智慧和力量。而團員的義務，也就是我的義務是努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，以及黨的十八大會議重要講話精神，學習團的基本知識，學習科學文化知識，不斷提高為人民服務的本領。
作為當代大學生，我們肩負著特殊的歷史使命。所謂使命，古指使者奉命出行，后引申為肩負重大的任務和責任。馬克思曾說過：“作為確定的人，現實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務是由于你的需要及其與現存世界的聯系而產生的。”我們當代大學生，是我國社會主義事業(yè)的建設者和接班人，無數革命先烈和前輩拋頭顱灑熱血為我們打下的江山，我們沒有理由不珍惜和保護，我們要繼承前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)，在現實的基礎上迎接挑戰(zhàn)，自覺把人生追求同國家和民族的前途命運聯系起來，努力學習。
當今時代，科學技術發(fā)展突飛猛進，給社會生產力和人類經濟社會的發(fā)展帶來了極大地推動，科技文化競爭成為綜合國力競爭的焦點。誰在知識和科技創(chuàng)新方面占據優(yōu)勢，誰就能夠掌握發(fā)展的主動權。而我們當代大學生，理應成為科學技術大軍中的一員，我們更應肩負起歷史使命，肩負起增強我國科學技術的歷史使命，努力學習，刻苦鉆研，努力成才，把發(fā)展本國文化作為學習和奮斗目標，為增強科技文化競爭力和綜合國力而學習不止、奮斗不止。
我們大學生身處校園這一特殊環(huán)境中，并未完全走向社會，我們接觸的大多是同齡人和老師，所以在現階段，學習是我們最主要的任務，我們必須努力完成好自己的學習任務，在完成好學習任務的條件下，培養(yǎng)多方面的能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，這樣才可以打牢為人民服務的基礎，為將來走上社會，為社會創(chuàng)造更多的財富創(chuàng)造條件。同時，也為早日加入黨組織、為黨服務奠定思想基礎和文化基礎。
共青團團課心得篇六
作為一名團員，我有幸參加了這次的團課學習，可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份。同時，也如同警鐘一般，在我耳邊敲響，提示我應該重新審視團員的身份和責任。
中國共-產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共-產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。中國共青團是一個擁有光輝歷史的出色組織，作為一名光榮的共青團員，我們應該嚴于律己，以身作則，不斷增強個人的團員意識，在學習、工作中，實踐一個真正合格團員的精神，用實際行動展現當代青年的時代性與先進性，絕不能讓胸前的團徽褪色。
通過團課的學習，我從中受益匪淺。
從團課中我學會了如何做一名合格的大學生，如何在未來的生活中，鍛煉自己，完善自己。大學生活，不但要學習知識，掌握適應社會的技能，更重要的是要注重自己的素質修養(yǎng)。積極做一名有理想，有道德，有文化，有紀律，在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學生。我們應該積極參加各種活動，從中鍛煉自己，結交志同道合的人，拓展自己的朋友范圍，鍛煉自己的交際能力。努力讓自己的大學不留空白。讓生活多姿多彩。
現今大部分學生都是團員,可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢?團員之間缺乏比較性和競爭性，自然在思想上會懈怠。正是在這種情況下，團課的學習顯得尤為重要，它使我們團員時刻能提醒自己要以身作則，提高自身修養(yǎng)。通過團課的學習，我學會以新的視角重新審視我自己。盡自己最大的努力去生活，少點抱怨，多點實踐，學會堅持，學會不輕言放棄。
另外，我對增強共青團員意識教育有了進一步的認識，對如何增強共青團員意識及今后在工作中如何體現共青團員意識，有了更進一步的認識和理解，為更好開展今后的工作奠定了思想基礎。同時，也加深了對科學發(fā)展觀和社會主義核心精神實質的理解，不斷增強學習科學發(fā)展觀及社會主義核心價值的自覺性和堅定性。
我作為一名中國共-產主義青年團員，堅決擁護中國共產黨的綱領，在思想上，在以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和建設社會主義核心價值體系，樹立遠大的理想，堅定信念，做好中國共產黨的助手和后備軍,為把我國建設成為富強、民-主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共-產主義而奮斗。
當然作為大學生，在學習上，虛心求教，不恥下問，努力學習，通過刻苦頑強的學習，掌握更多的科學文化知識，提高自身的綜合素質，才能做一名對社會有用的人。作為新世紀的新一代，我們肩負著富民強國的偉大歷史使命，面對挑戰(zhàn)，我們要迎難而上，奮勇抗爭，做主宰自己命運的強者，因此，我們要從現在開始，從我做起，樹立遠大理想，立志成為祖國的有用之才。作為一名學生,一是要搞好學習，掌握學習方法，多觀察，勤于思考，善于總結，不斷提高學習質量和學習技能，要懂得虛心求教，不恥下問，全身心投入到發(fā)憤讀書的熱潮中，互相幫助，虛心學習，共同進步，腳踏實地，積累智慧;二是要懂得遵紀守法，尊敬師長，與人和睦相處，在思想、學習、生活各方面要走在最前面，勇挑重擔，做先鋒，做楷模，團結同學，關心集體，維護集體榮譽，不斷進步、成長起來，在遇到困難和挫折的時候，我們要克服困難，堅定信心，積極向上，通過不斷的努力，實現國富民強的偉大歷史使命!
記得余秋雨說過，歷經春溫秋肅，總要平一平呼吸，緩一緩心跳，回歸心境的自然。就這樣，他開始了“文化苦旅”，走進了文化的更高境界，也選擇了自己的信仰。我最初加入共青團時，心里總有惴惴、忐忑之余，也有了機會靜下心來，審視自己的人生旅途，選擇共青團，就是選擇了自己的信仰與志向。有一種生活，你沒有經歷過，就無法知道其中的艱辛，有一種艱辛，你沒有體驗過，就無法感受其中的快樂。很早就知道共青團的成立過程：1919年的五四運動，使馬克思列寧主義和中國工人運動進一步結合，從思想上、組織上為中國共產黨的創(chuàng)立做好了準備。1920年8月，中國共產黨發(fā)起組為了教育廣大青年，更好地實行社會改造和宣傳社會主義，首先在上海組織了社會主義青年團。同年10月，毛澤東同志在湖南準備建黨的同時，也開始組織社會主義青年團。1921年7月，在黨的第一次代表大會上，研究各地建立和發(fā)展社會主義青年團的問題。會后派出黨員去做團的工作，加強對團的領導。在團組織日益壯大的情況下，1922年5月召開了中國特色社會主義青年團第一次全國代表大會。大會通過的團的綱領，確定了中國特色社會主義青年團為中國青年無產階級的組織，是為全部解放無產階級而奮斗的組織。
中國特色社會主義青年團是中國共產主義青年團的前身。雖然早在初中就加入了共青團，但對共青團的真正意義上的理解，卻始于高中。正是高中的團課使我開始認真地學習和思考團章中的內容，開始有意識地關注、參與團的活動。盡管學業(yè)緊張，活動有限，但我還是從公益活動中體會到了奉獻的快樂。到了大學，自己有了更多的課余時間來參加團的各種活動，來體現一個共青團員的價值。更令我高興的是，自己有幸參加了西南交大的團校課程，通過學習來了解團的工作。歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學習中不斷完善。就拿中國共產黨來說，黨從成立至今的八十多年間能始終保持她的先進性，一如既往地領導中國不斷前進靠的正是黨在工作實踐中不斷地學習和改進。因此我深感這次團課的學習意義重大，也確實從中得到了很多知識和巨大的鍛煉。共青團在政治上、組織上接受中國共產黨的領導。中國共產黨是共青團的，共青團是黨領導的革命力量的一部分。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。共青團是黨用來團結教育青年一代的群眾組織，是黨聯系青年的牢固橋梁和紐帶。黨的領導是共青團存在和發(fā)展的根本保證。團章規(guī)定，團中央委員會受黨中央委員會的領導，團的地方組織和基層組織受同級黨的委員會領導，并同時接受上級團組織的領導。通過學習我的思想得到了提升，身為一名團的基層干部，我將在今后的工作中嚴格要求自己做到以下幾點：
一，政治上要堅強。具有相應的馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的水平，自覺實踐“三個代表”重要思想，堅持講學習、講政治、講正氣，堅決執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，立志改革開放，現身社會主義現代化建新的事業(yè)。二，學習要刻苦。帶頭學習政治、經濟、文化、科學技術和現代管理知識，不斷提高思想政治水平和實際工作能力。三，工作要勤奮。有強烈的革命事業(yè)心和責任感，勤于思考，勇于創(chuàng)新，知難而進，積極主動地在青年中開展工作，努力做出實績。四，作風要扎實。朝氣蓬勃，實事求是，發(fā)揚民主，敢想敢干，深入基層，調查研究，講實話，辦實事，求實效，不搞形式主義，不沾染官僚習氣，熱心為青年服務，做青年的知心朋友。五，品德要高尚。顧全大局，公道正派，團結同志，助人為樂，誠實謙虛，清正廉潔，有自我批評精神，自覺接受團員和青年的監(jiān)督。
作為黨的后背軍，我們共青團員一定要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，事實上團員更應該通過不斷學習，打好基礎，搞標準、嚴要求，時刻準備著為共產黨注入先進的血液!為中華民族的偉大復興而貢獻自己的一份力量。1999年我入團了，在我們班我是第二批團員。我很興奮，很高興因為我受到老師的重視，我當時的感覺就像團歌里唱得一樣：“光榮啊!中國共青團，光榮啊?！笨墒悄菚r我真的不知道團員意味著什么，而且隨著時間的推移，隨著我們班團員數目的增多以及后來全班同學都是團員時，我的新鮮感漸漸消失了，對“團員”這一稱呼也不好奇了，也就再也沒考慮過團員到底是什么，要如何做才是真正的團員。而且在我潛意識就認為“團員”就像是一次考試，每個學生都必須通過。上大學了，聽說要上團課，這又引起了我的興趣，我就在想“團課是什么?為什么初中入團時都不上團課，上大學卻要上團課呢?”就這樣帶著疑問我開始我的第一堂團課。經過這次團課使我茅塞頓開，原本所有的問題都得到了明確了回答，這使我第一次清楚的認識了團，認識了團員。就好像失明多年的眼睛，又重新看見了色彩，看見了世界，我好像獲得的新生。在以后的幾次團課中我知道了我們的組織，我們的歷史，我們的活動以及我們的榜樣;我知道了團的性質是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，廣大青年在在實踐中國特色社會主義的學校，中國共產黨的助手和后備軍。我知道了團的基本任務是堅定不移的執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。
為全面建設小康社會加快推進社會主義現代化建設貢獻智慧和力量。而團員的義務，也就是我的義務是努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習團的基本知識，學習科學文化和業(yè)務知識，不斷提高為人民服務的本領。開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結?？粗覀兊陌駱拥母腥说倪x進事跡，我很內疚，他們是團員，我也是團員，雖然生活在不同年代，不必在戰(zhàn)爭奉獻生命。但至少我應該盡自己所能為黨，為團，為人民做點什么?？墒侨雸F這么久，我到現在才真正的了解團，了解團的義務。以前由于我的無知沒能做團員應盡的義務?，F在，既然我明白團的真正含義，增強了團的意識，那就應該從現在開始盡心盡力做一個好團員，像我們的榜樣學習。上星期三，我們班開展了第一次“團員標準討論”活動，在討論中我又對團員標準有了進步的理解，我們要在學習，，生活中從小事做起，認真學習，關心他人，這些不都是團員的標準嗎?這次討論讓我明確了工作目標，才明白身邊的小事更能看出一個團員，一個人的素質，而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實踐。離開了初中的懵懂，來到了大學的成熟，我會好好的做一個真正的團員。
共青團團課心得篇七
第一段：引言（200字）。
江西共青團微團課作為一種新興的學習方式，為廣大團員青年提供了更加便捷、多元化的學習平臺。在我參加這項學習活動的過程中，我深受啟發(fā)和教育，收獲良多。
第二段：辦法與體驗（200字）。
共青團微團課的學習方式有別于傳統(tǒng)的線下課堂，通過微信公眾號、APP等新媒體平臺向學員提供與時俱進的學習資料。學員只需輕松點擊，就能夠接觸到來自全省各地的優(yōu)秀青年干部的課程。課程內容涵蓋思想政治、綜合素質、青年干部工作等多個方面。通過學習，我不僅了解了黨的理論知識，還學到了行動指南和經驗分享。
第三段：收獲與啟示（200字）。
共青團微團課的學習過程讓我全面提升了自身素質。我學會了如何理論聯系實際，將理論知識應用到實際工作中。同時，通過學習優(yōu)秀青年干部的經驗分享，我明白了無論在何種工作環(huán)境下，都要勇于創(chuàng)新、善于思考。同時，共青團微團課也教會了我如何與他人溝通協(xié)作，培養(yǎng)了團隊合作精神。
第四段：困難與建議（200字）。
在學習過程中，我也遇到了一些困難。由于微團課學習方式的特殊性，學習時間不受限制，有時會因此不夠集中，學習效果不佳。另外，由于課程數量龐大，有時會感到有些無從下手。鑒于以上問題，我建議共青團可進一步完善微團課的學習管理機制，增加學習任務的時間安排和總結評估的要求。這樣能夠更好地引導學員合理利用學習時間，提高學習效率。
第五段：總結（200字）。
共青團微團課作為一種新興的學習方式，為廣大團員青年提供了良好的學習平臺。通過學習，我不僅增長了知識，提升了能力，更加堅定了自己為青年人的使命和責任。我相信，在江西共青團微團課的引領下，我們的青年一代一定能夠為江西的發(fā)展貢獻自己的力量，實現自身價值。
注：以上字數為達到約1200字的要求，每段文字提供了相應的字數。在實際寫作過程中，也可根據需要進行適當調整。
共青團團課心得篇八
共青團是中國共產主義青年團組織，是中國青年在青春時代投身共產主義事業(yè)，接受馬列主義、毛澤東思想的思想和作風教育的組織。中職生活作為青春學生時代的重要階段，共青團組織也為我們開展了一系列的團課活動。以下，筆者將對中職共青團團課進行心得體會，以期在團課活動中不斷成長。
第一節(jié)課是團學知識普及課，內容涉及共青團的歷史、團組織的工作職能以及一些基本的共青團知識。通過這節(jié)課，我明白了共青團是黨領導的、面向青年的先進青年組織，它的職責是負責青年的發(fā)展、宣傳共產主義思想以及組織青年團員參與社會主義建設和改革開放。這讓我領略到了共青團的重要性和它為青年所做出的巨大貢獻。
第二節(jié)課是實踐活動課，團課組織我們參與社會實踐活動。在這節(jié)課中，我們去了附近的社區(qū)，與社區(qū)里的志愿者一起為老人們送去了新年祝福。通過這次活動，我體會到了與他人的互動合作是人際關系良好的基礎。在團隊合作中，我們相互配合，分工合作，不僅有效地完成了任務，也讓我明白了團隊合作的重要性。這一次的實踐活動不僅讓我看到了社區(qū)在社會生活中的重要地位，也讓我認識到了共青團的實踐精神。
第三節(jié)課是主題探究課，這次課程的主題是“如何積極應對挫折”。通過討論和小組活動，我們分享了在學習和生活中遇到的各種挫折以及應對方法。在這個過程中，我了解到每個人在成長過程中都會遇到挫折，遇到失敗并不可怕，關鍵是能夠正確應對。我們要學會從失敗中總結經驗教訓，調整心態(tài)，積極面對困難，這樣才能更好地成長。
第四節(jié)課是思想教育課，通過這節(jié)課我們了解到了馬克思主義、毛澤東思想以及習近平新時代中國特色社會主義思想。通過學習這些思想，我更加深刻地認識到了我們共青團員的責任和使命。作為共青團員，我們要把思想和行動統(tǒng)一到黨和國家的各項決策部署上來，努力學習馬克思主義，提高自己的思想境界和理論水平，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
第五節(jié)課是主題講座課，邀請了社會上的各行各業(yè)的優(yōu)秀人士來給我們講述他們的成長故事和成功經驗。通過聆聽這些人的故事，我受益良多。他們的奮斗歷程和成功故事都給了我很大的啟發(fā)和鼓舞，讓我明白了努力奮斗的重要性。同時，通過與他們的交流，我也學到了很多實際的經驗和方法，對我的人生規(guī)劃和未來發(fā)展都有著積極的影響。
在參與這一系列共青團團課的過程中，我受到了很大的教育和啟發(fā)。團課不僅為我們提供了豐富的知識和實踐機會，也培養(yǎng)了我們的組織協(xié)調和團隊合作能力，增強了我們的責任感和愛國情懷。我相信，通過共青團的培養(yǎng)和教育，我們每個中職青年都能夠成為對黨忠誠、為人民服務、為社會主義事業(yè)不懈奮斗的合格團員。
共青團團課心得篇九
這次我很榮幸成為中文系第一期團校學習的成員。經過了上團員課，學習了共青團與共產黨的章程，我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識，了解了團的性質，奮斗目標，基本任務，還了解了它的先進性和影響力，那么如何成為一名合格的共青團員，我想應該具備幾個方面。
1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，提高思想道德素質和科學文化素質。
2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創(chuàng)新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。
3、要具有“以紀律己，以紀律人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。
4、在學習中，我深刻認識到，中國共青團是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成。中國共青團同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，團在增強先進性的同時，必須不斷擴大團的群眾基礎。團章“團員”一章的第一條規(guī)定凡“年滿十八歲的工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認團的綱領和章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共青團。”
團章規(guī)定全團要用鄧小平理論、“三個代表”和團的基本路線統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。對于新世紀階段加強和改進團的思想理論建設具有重大意義?？缛胄率兰o，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發(fā)展階段領導人民繼續(xù)發(fā)展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，在建設物質文明、政治文明的同時，努力建設社會主義精神文明，實行依法治國與以德治國的結合，是中國共青團在新世紀的任務之一。堅持“三個代表”作為中國共青團的指導思想，為推進改革開放和現代化建設事業(yè)奠定了堅實的思想基礎和提供了可靠的政治保證。有了“三個代表”，中國共青團就會始終充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，團結和帶領全國人民滿懷信心的完成歷史和時代賦予的莊嚴使命。
我還學習了大學生的心理健康課程，知道了許多知識，在以后的人生中應該怎樣幫助別人，怎樣把一個班的積極性及團結合作的精神帶動起來。還有怎樣在班上開展活動以及作為團支部書記在班上應該怎樣開展“雙學活動”。特別的一點是這次團課讓我學到了許多做人的道理，讓我在以前做人的基礎上提高了許多。
總之，在這次團課中我知道了作為一名合格的團員，一定要有理想，有抱負，遵紀守法，實事求是，與時俱進，做到能幫助別人，團結別人，從而能影響別人，為建設中國特色的社會主義貢獻自己的力量。
共青團團課心得篇十
第一段：介紹共青團團課的背景和意義（150字）。
共青團團課作為中職學生干部必修的課程之一，旨在培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力、領導才能和社會責任感。這是一門旨在提高青年學生綜合素質的課程，通過團課的學習，我深刻認識到了團員的重要性和責任，也提升了自己的綜合素質。
第二段：團課的學習內容和體驗（250字）。
在團課中，我們學習了一系列的內容，包括團隊合作、領導力、探索創(chuàng)新和社會責任感等。團隊合作課程中，我們通過小組活動，學會了如何與他人合作、協(xié)商和溝通。在領導力課程中，我們了解到領導并不是簡單地指揮他人，而是需要懂得傾聽、引導和激勵。探索創(chuàng)新的課程中，我們體驗了從一個想法到項目實施的全過程，并學會了如何從中總結經驗和教訓。最后，在社會責任感課程中，我們了解到作為共青團員，我們應當具有體貼他人、關心社會問題并主動參與公益活動的責任感。
第三段：團課的收獲和成長（350字）。
通過團課的學習，我有了很多收獲。首先，我意識到一個團隊的重要性。在以往的團隊活動中，我常常只顧自己的工作，忽略了與團隊成員的協(xié)作和溝通。通過團課的學習，我明白了集體的力量，并學會了與他人合作和互助。其次，團課培養(yǎng)了我的領導力。我曾經認為領導只需發(fā)號施令，但通過團課的學習，我知道領導還需要懂得傾聽、學會與人溝通和激勵團隊成員。最后，團課增強了我的社會責任感。在課程中，我們了解了許多社會問題，如環(huán)境污染、貧困問題等。這讓我明白，作為團員，我們有責任去改變現狀并關心他人。
第四段：團課的不足和改進（250字）。
在團課的學習過程中，我也發(fā)現了一些問題和不足之處。首先，團課內容過于寬泛，時間有限，很難深入學習每個領域的知識。例如，探索創(chuàng)新的課程只是簡單嘗試了一些項目，沒有給予足夠的時間和資源去真正實踐。此外，團課中缺乏實踐鍛煉的機會，更多的是在課堂上聽講。對于具體的團隊合作和領導能力的培養(yǎng)，課堂上的學習難以與實際結合。
第五段：總結和展望（200字）。
總的來說，團課給予了我許多寶貴的經驗和知識，讓我明白了個人與集體、領導與協(xié)作、學校與社會等之間的關系。然而，團課的內容和方式仍需要進一步改進。我希望團課能更加注重實踐性的學習，通過更多的實踐項目和外出調研，讓我們真正理解和應用所學。同時，希望團課能更加貼近學生實際需求，結合學生的專業(yè)特點和興趣，讓每個人都可以找到自己的定位和發(fā)展方向。通過不斷改進，團課能成為中職學生綜合素質培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，更好地促進學生的成長與發(fā)展。
總結：團課的學習給了我很多的成長機會和收獲，尤其是團隊合作、領導力和社會責任感方面。雖然團課也存在不足之處，但我相信通過改進和不斷努力，它會成為我們中職學生發(fā)展的重要支撐。
共青團團課心得篇十一
共青團團課是團員們開展思想教育、參與交流、培養(yǎng)團隊合作意識的重要活動。在第一講中，我們團隊成員積極參與，課堂氣氛熱烈。通過這次團課，我們不僅了解到了共青團的歷史和使命，也接受到了新的沖擊和啟發(fā)。
第二段：認識共青團的歷史和使命。
在團課第一講中，我們回顧了共青團的源起和發(fā)展歷程。共青團作為中國共產黨的助手和先鋒隊，始終以團結青年、服務青年為宗旨。共青團的發(fā)展與中國社會的發(fā)展息息相關。從最初的中國社會主義青年團到如今的共青團，共青團一直在與時俱進，為團員服務，為中國做出了巨大貢獻。這讓我深感共青團的使命和重要性，也激勵著我在這個團隊中更加努力地奮斗。
第三段：傳承共青團的精神。
共青團的精神是我們團員應當傳承和踐行的寶貴財富。通過這次團課的學習，我們對共青團的精神有了更加深刻的認識。共青團的精神包括愛國主義、集體主義和社會主義等核心價值觀念。這些精神不僅是我們團員的行動準則，更是我們成長和發(fā)展的動力。我們應當時刻保持對共青團精神的堅守，并在實際行動中體現出來。
第四段：團隊合作的重要性。
在團課的過程中，我們進行了小組討論和合作活動，體驗了團隊合作的重要性。通過各自的分工合作和相互支持，我們團隊順利完成了所有任務。這次團隊合作的經歷不僅鍛煉了我們的溝通和協(xié)作能力，也增強了團隊凝聚力。團隊合作是共青團工作的基礎，也是我們團員共同努力的方向。只有通過團隊的力量，我們才能更好地實現共青團的使命和目標。
第五段：個人感悟和展望。
通過這次共青團團課的學習和交流，我深刻地意識到了自己作為一個團員的責任和使命。作為青年一代，我們要不斷追求進步，保持團結、勇于擔當的精神，努力為國家和社會做出貢獻。我會時刻踐行共青團的精神，積極參與團隊活動，為團隊的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也將不斷學習和提升自己的能力，為共青團的事業(yè)奮斗終身。
總結：
通過共青團團課第一講，我們團隊成員對共青團的歷史和使命有了更加深入的了解。我們學習到了共青團的精神，認識到團隊合作的重要性，也對自己的未來有了更加明確的規(guī)劃和目標。這次團課的收獲將繼續(xù)激勵我們，團結一心，為共青團的事業(yè)貢獻自己的力量。我們相信，在團結奮進的道路上，共青團的明天將會更加美好。
共青團團課心得篇十二
中國共青團是共產黨的后備軍，二者是相互關聯不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學習，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大學之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現實，也放松了對自己的要求。
而在團支部的討論學習會上，同學們踴躍的發(fā)表自己對團，對黨，對生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應該現在就理清頭緒，定好目標并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準，以入黨積極分子的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。同時更加認真的接受此次教育活動，以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。
其次，此次活動給我?guī)砹苏J識上的進步以及思想上的提高。平時對黨團的學習僅限于在學習之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經過這樣一個比較系統(tǒng)的學習，我對黨團的政策導向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識：
先進性教育。
就是要培養(yǎng)大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應該不斷學習，打好基礎，準備著為共產黨注入先進的血液!
“三個代表”思想是新時期加強黨建，提高黨的領導水平和執(zhí)政水平的指導思想，是我國領導人針對中國實際作出的精辟概括。其實我覺得“三個代表”不止是黨的指導思想，也是新時期加強團建和黨的青年工作的指導思想，進一步學習和領會“三個代表”重要思想的深刻內涵和精神實質，始終保持團組織的先進性，把“三個代表”重要思想貫徹到團的各項工作中，是加強新時期團的組織建設的根本保證。黨的xx屆三中全會更加突出地強調了“三個代表”重要思想的歷史地位和現實指導意義，團的xx大提出要廣泛開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的團員先進性教育。這是新世紀新階段對團的建設做出的重要部署，而作為接受過該等教育的大學生團員，我們更應該深刻理解“三個代表”重要思想作為共青團指導思想的意義，.認真學習基礎及專業(yè)知識，并注意將知識結合應用，為以后代表最先進文化的發(fā)展方向和最先進生產力的發(fā)展要求打好基礎;同時多關注實事動態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。從現在作起，將“三個代表”的貫徹落到實處。
團是由每個團員個人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進性，中國共青團在現在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進的姿態(tài)引領更多的青年人為建設我們偉大的祖國而不斷奮斗。
通過團課的學習使我知道了作為一名當代中學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識。
首先，我明白了中國共產主義青年團(簡稱共青團)是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，了解了團的性質，它中國共產黨的助手和后備軍。并明白了團員的權利與義務。
我們要努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識。并且宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，而且自覺遵守國家的法律和團的紀律，執(zhí)行團的決議，并提倡共產主義道德，堅決維護國家和人民的利益。要虛心向人民群眾學習，熱心幫助同學進步，及時反映同學的意見和要求。而且開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤。
在上團課后，我開展批評和自我批評，通過思想交鋒分清是非，幫助自己自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。(通過團課的學習，我學會以新的視角重新審視我自己。盡自己最大的努力去生活，少點抱怨，多點實踐，學會堅持，學會不輕言放棄。)。
團課教會了我如何學習、如何入團，如何成功。我們團校青年更應該珍惜時間、把握青春?！坝兄菊?事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬“。做一個有志的青年，為了祖國美好的明天，我們要努力學習，堅持創(chuàng)新，做好新世紀的棟梁!
這次我很榮幸成為中文系第一期團校學習的成員。經過了上團員課，學習了共青團與共產黨的章程，我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識，了解了團的性質，奮斗目標，基本任務，還了解了它的先進性和影響力，那么如何成為一名合格的共青團員，我想應該具備幾個方面。
1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，提高思想道德素質和科學文化素質。
2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創(chuàng)新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。
3、要具有“以紀律己，以紀律人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。
4、在學習中，我深刻認識到，中國共青團是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成。中國共青團同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，團在增強先進性的同時，必須不斷擴大團的群眾基礎。團章“團員”一章的第一條規(guī)定凡“年滿十八歲的工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認團的綱領和章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共青團。”
團章規(guī)定全團要用鄧小平理論、“三個代表”和團的基本路線統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。對于新世紀階段加強和改進團的思想理論建設具有重大意義?？缛胄率兰o，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發(fā)展階段領導人民繼續(xù)發(fā)展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，在建設物質文明、政治文明的同時，努力建設社會主義精神文明，實行依法治國與以德治國的結合，是中國共青團在新世紀的任務之一。堅持“三個代表”作為中國共青團的指導思想，為推進改革開放和現代化建設事業(yè)奠定了堅實的思想基礎和提供了可靠的政治保證。有了“三個代表”，中國共青團就會始終充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，團結和帶領全國人民滿懷信心的完成歷史和時代賦予的莊嚴使命。
我還學習了大學生的心理健康課程，知道了許多知識，在以后的人生中應該怎樣幫助別人，怎樣把一個班的積極性及團結合作的精神帶動起來。還有怎樣在班上開展活動以及作為團支部書記在班上應該怎樣開展“雙學活動”。特別的一點是這次團課讓我學到了許多做人的道理，讓我在以前做人的基礎上提高了許多。
總之，在這次團課中我知道了作為一名合格的團員，一定要有理想，有抱負，遵紀守法，實事求是，與時俱進，做到能幫助別人，團結別人，從而能影響別人，為建設中國特色的社會主義貢獻自己的力量。
共青團團課心得篇十三
近日我們學校開展的活動，讓我受益匪淺。學習了講話，他的聲音似乎還在耳畔回旋?；叵胫袊罚瑥募闻d南湖到首都北京，從小米步槍，從抗日戰(zhàn)爭到__，從一窮二白到國強民富，中國終于實現了獨立和人民解放，而今正昂首闊步的走在全面建成小康社會，實現國家富強、人民富裕的大道上。
只有把理想和現實有機結合起來，才有可能成為一個成功之人，既要讓人有機會體驗到成功的欣慰，不至于望著高不可攀的果子而失望，又不要讓人毫不費力地摘到果子。
2、立潮頭，做一個勇于擔當的人在21世紀這個充滿挑戰(zhàn)與機遇的年代，身為團員的我們站在時代的潮頭，因此，我們要勇于挑起自身的責任，有擔當。樹立一種“責任即吾命，拒絕推卸”的意識。華夏之大，非你我之輩，現在能夠指點的。江山人才輩出，我們還在吸取著養(yǎng)分，但是這并不意味著我們就可以逃避責任。立潮頭，要求我們關鍵時刻，稚嫩的肩上也能挑起重擔。不畏困難，舍我其誰，勇于擔當。
3、不保守，做一個緊跟時代步伐的人時代在發(fā)展，我們也要不斷進步，不斷吸收新的知識。不保守，勇于創(chuàng)新，這樣才能保持共青團的先進性，保持共青團員的先進性。不保守，緊跟時代的步伐，不意味著我們可以搞標新立異，我們要有自己的個性，在保持個性的同時，還要保持一名團員應有的行為，應有的精神。嚴守紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業(yè)而奮斗。不保守，緊跟時代的步伐，我們要用創(chuàng)新精神來洗滌心靈。在做事，思考問題上敢于打破原有框框，探索新的規(guī)律，新的方法。
4、肯付出，做一個甘于奉獻的人世界中沒有不付出，就可以收獲的人。
要做一名合格的共青團員，就必須學會付出，無數革命先輩們在為了祖國的`解放與發(fā)展建設中付出了不知多少。流過汗，流過血，獻出生命。他們是我們的榜樣，我們作為他們的繼承人，便要將這種肯付出，甘于奉獻的精神發(fā)揚光大。要做一名合格的共青團員，歸納出來主要就是有理想，敢擔當，不保守、肯付出這四點。前方的路不再遙遠，讓我做一名合格的共青團員，優(yōu)秀的共青團員吧!
共青團團課心得篇十四
近日，我們學校組織了一場關于共青團的團課。這堂課讓我受益匪淺，使我對共青團的重要性有了更深刻的理解和體會。以下是我對這次團課的學習心得和體會。
首先，在團課上我們了解到了共青團的歷史淵源和宗旨目標。共青團作為中國共產黨領導下的先進青年組織，從成立之初就肩負著培養(yǎng)青年一代的歷史重任。無論是“向困難進軍，向幸福進軍”這一宗旨，還是“團結拼搏、奮發(fā)圖強”這一奮斗目標，都是為了更好地發(fā)展社會主義建設事業(yè)，為實現中華民族的偉大復興而努力。團課上，我深刻體會到了共青團作為先進青年組織的使命和責任，進一步明確了自己的奮斗目標。
其次，團課上，我們了解到了共青團在推動青年發(fā)展方面所作的努力和取得的成就。共青團始終關注青年的問題和需求，通過開展一系列的活動和項目，為廣大青年提供學習交流、成長發(fā)展的平臺。無論是青年馬克思主義培訓班，還是青年志愿者服務隊，都是共青團為青年提供機會、激發(fā)青年活力和潛能的有效途徑。參加團課的經歷讓我深刻認識到，共青團不僅是我們的師長和朋友，更是我們的引路人和助推器。正是由于有共青團的引領和幫助，我們才能更加充分地發(fā)揮自己的能動性和創(chuàng)造力。
第三，團課上，我認識到共青團在青年成長中的重要作用。共青團將培養(yǎng)青年的社會責任感、創(chuàng)新精神和團隊意識作為首要任務，通過組織社會實踐、開展志愿服務等多種形式，激勵和引導青年關心社會、奉獻社會，培養(yǎng)青年的社會責任感和家國情懷。正是這種家國情懷的培養(yǎng)，使我們在面對社會各種問題和困難時，能夠更加堅定地投身社會主義事業(yè)，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
第四，在團課上，我們還了解到了共青團的組織架構以及如何參與共青團的實際工作。共青團按照不同的層級，建立了包括基層團組織、共青團中央在內的各級團組織。每個團員和團干部都有機會參與到共青團的活動和實際工作中，通過自身的努力和工作表現，為團組織和青年事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。團課上，我明白了自己作為一名團員的責任和義務，我會積極參與到共青團的工作中，爭做一名合格的團員。
最后，通過這次共青團團課，我深刻認識到了作為共青團員的責任和使命，我更加明確自己的奮斗目標，并將以更加積極的態(tài)度投身到團組織的工作中去。我相信，在團組織的引領和支持下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的共青團員，為實現中華民族的偉大復興，為社會主義建設事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我也會將所學所感所悟傳遞給身邊的人，影響更多的青年加入共青團，共同為實現中國夢而奮斗。
共青團團課心得篇十五
第一段：引言（字數：200字）。
中職共青團團課是每位中職生活中的一大亮點，它不僅是學校課程的一部分，更是培養(yǎng)中職生素質的重要途徑。在這堂課上，我們學習到了許多有關團組織、團員的知識，深化了對團組織和團員意義的理解。我們通過參與團課，在思想上、行動上得到了進一步的成長。下面，我將分享我在中職共青團團課中的心得體會。
第二段：理念轉變（字數：200字）。
在團課中，我們學習到了共青團的理念和宗旨。我們明確了團組織要培養(yǎng)我們良好的品德，提升我們的組織能力和領導才能。這使我意識到，作為中職生，不僅要關注個人的未來，更要關注集體的發(fā)展。我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立團組織前進和自身發(fā)展的意識。團課使我們有機會思考自己未來的定位和價值，讓我們明白，只有跟團組織緊密結合，才能實現我們的人生理想。
第三段：團課的培訓效果（字數：200字）。
團課中，我們還接受了各種形式的培訓，如領導力培養(yǎng)、組織能力培養(yǎng)、溝通技巧等。通過這些培訓，我們學習到了如何與他人合作、如何解決問題，增強了理解力和交流能力。此外，我們還參與了團組織的活動，鍛煉了我們的團隊協(xié)作精神和組織能力。通過團課的培訓和活動，我們不僅成為了團員，更成為了有能力、有擔當的團員，為我們的團組織貢獻出了自己的力量。
第四段：個人成長（字數：200字）。
團課對于我們的個人成長起到了重要的作用。首先，團課使我們明白，只有通過個人不懈的努力，才能實現個人的發(fā)展和價值。在團課中，我們得到了培養(yǎng)，也得到了啟示，我們要提高自己的素質，不斷充實自己。其次，團課也是一個很好的交流平臺，我們可以通過團課結識和交流同學們，拓展我們的人脈關系，互相學習和幫助。最后，團課讓我們明白，作為共青團員，我們要始終堅持團的精神，為服務青少年、為實現社會發(fā)展貢獻出自己的力量。
第五段：回顧與展望（字數：200字）。
通過中職共青團團課的學習，我深入了解了團組織的意義與培養(yǎng)目標，提升了個人的素質和覺悟。同時，我也認識到自己在團組織中的責任和使命，我會更加積極主動地參與團的活動，為團組織貢獻自己的力量。同時，我也期待團課能進一步加強，增加更多實踐環(huán)節(jié)，讓我們更直接地參與和體驗，真正感受到團組織的重要性和影響力。只有這樣，我們才能真正實現自身與團組織的共同成長。
總結：
通過中職共青團團課的學習和參與，我不僅在理念上得到了轉變，還鍛煉了自己的能力和素質。我相信，團課的真正價值在于我們能從中汲取到寶貴的經驗和知識，并將其應用于日常生活中。只有這樣，我們才能成為有擔當、有責任感的青年團員，為我們的團組織貢獻出自己的力量。希望我們能繼續(xù)努力，不斷成長，為青春與夢想添上更加鮮艷的色彩。
共青團團課心得篇十六
近年來，微團課成為了共青團組織推動團員青年教育的一項有效手段，江西共青團以學習習近平新時代中國特色社會主義思想為靈魂，開展了一系列的微團課。在參與學習江西共青團微團課的過程中，我獲得了很多收獲和體會。
首先，微團課的方式形式多樣，使我更容易接受和理解其中的內容。江西共青團借助現代科技手段，通過微信、微博等社交平臺進行組織，以短小精悍的形式向團員青年傳授黨的理論知識和重要精神。這種便捷的方式，既適應了現代年輕人學習方式的改變，又突破了時間和地域的限制。例如，我曾通過微信收聽了關于新時代中國特色社會主義思想的微團課，它不僅讓我更加直觀地了解到了創(chuàng)辦人民軍隊的初心和使命，也讓我更加認識到黨和軍隊的關系，這對我個人的成長和發(fā)展有著積極的影響。
其次，微團課的內容飽含著思想性和時代性，讓我受益匪淺。江西共青團從習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓出發(fā)，開展了一系列微團課，如《春華秋實永放光輝——記瞿秋白》、《跟著共產黨走》等。這些微團課通過生動的形式，對先輩們的奮斗事跡進行傳承和宣傳，使我受到了深深的觸動和激勵。在學習《跟著共產黨走》這堂微團課時，我被紅軍長征的艱難險阻所折服，被無數先烈為共產主義事業(yè)獻身的精神所震撼。這些課程不僅讓我們了解了黨的歷史，更激發(fā)了我們對于共產主義事業(yè)的無限向往和追求。
再次，江西共青團微團課注重實踐性，鼓勵團員青年踐行社會主義核心價值觀。除了理論知識的傳授，江西共青團還通過微信等平臺發(fā)布一些社會實踐的動態(tài)，鼓勵我們參與其中。例如，我曾參加過江西共青團組織的文明素質“微生活”主題實踐活動。通過活動，我深刻體會到了自己的不足之處，也了解到了社會主義核心價值觀的具體內涵。這樣的實踐活動不僅豐富了我們的業(yè)余生活，更培養(yǎng)了我們的社會責任感和奉獻精神。
最后，江西共青團微團課的開展過程中，注重激發(fā)了我們的主動性，增強了我們的歸屬感。通過微團課的學習，我們發(fā)現了屬于我們自己的平臺和渠道，從而更加主動地關注和參與到共青團的工作中。在微團課結束后，我和其他團員青年組織了共青團學習小組，每周定期進行集體學習、討論和分享，使我們的團隊凝聚力更強，對于團隊建設和個人成長都有著積極的促進作用。
總之，江西共青團微團課的開展對于我們團員青年的培養(yǎng)起到了積極的作用。它的形式新穎鮮活、內容思想深刻、實踐性強、能夠激發(fā)我們的主動性和歸屬感。相信在江西共青團微團課的引領下，我們將始終堅持中國特色社會主義道路，不負青春年華，積極投身于黨和人民事業(yè)，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗！