總結是對過去經驗的積累和借鑒，可以為未來的發(fā)展提供寶貴的經驗。在寫總結時，要注意段落分明，條理清晰，層次分明。總結范文的積累，可以讓我們更好地提升自己的總結寫作能力和思維能力。
教師寒假活動總結篇一
寒假已經結束，同學們高高興興回到學校，覺得過了一個很有意義的假期。很多同學感覺這個假期過得充實、快樂而有意義。這主要得益于政教和班主任做了精心的安排：
放假前，召開家長會，詳細布置假期的活動安排，首先政教印發(fā)了“致家長和全體同學的公開信”，對過好假期的意義做了充分的說明，使家長認識到過一個有意義的假期對學生的重要性，同時，對活動做了詳盡的安排，班主任在家長會上逐一做了說明和具體要求。另一方面，在學生的放假會上，班主任老師又對學生做了具體的要求，并在方法上做了具體指導，這樣放假前，學生對如何過一個有意義的假期，都做哪些事情，一清二楚。另外，假期期間，班主任還經常發(fā)給家長發(fā)短信，要求家長不時督促學生按時保質保量完成老師布置的餓任務。
所有這些措施都保證了學生能夠過一個充實、有意義的寒假。
1、每個學生都能夠至少讀一本有意義的書籍，并寫出摘抄或感想。每個同學都對這項學習任務完成的比較好，有不少同學超額完成任務，有的同學甚至讀三、四本書籍。梁璐璐同學做的最好，她一共讀了四本書，每一本都寫出了比較詳細的筆記和感想。她說，通過假期讀書，不但提高了語文水平，更主要的是思想上得到了教育，書中許多人物的感人事跡都對她教育很大。
2、幾乎每個同學都辦了雙節(jié)手抄報。通過辦手抄報，同學們對春節(jié)的由來，春節(jié)了意義有了新的認識，更主要的是，通過辦手抄報陶冶了情操。朱高亞等十名同學辦的手抄報很有代表性，他們辦的手抄報不但繪圖優(yōu)美，而且很有知識性、趣味性。其中朱高亞等同學的手抄報被評為一等獎，受到政教處的表揚。
3、做文明學生、文明公民。假期中，同學們爭做文明學生、文明公民。他們做了許多好人好事，受到社區(qū)居民的好評。陳武同學假期中多次打掃樓道，受到鄰里的好評和贊揚。趙雨欣同學幫家長做家務，家長見到老師就說，通過假期孩子的表現，感覺孩子長大了、懂事了。
4、按時完成寒假作業(yè)。幾乎每個同學都按時完成了假期作業(yè)。假期前發(fā)的兩本寒假作業(yè)，同學們都基本保質保量的完成了。開學以來，由于假期期間，許多同學依然保持學習狀態(tài)，所以開學之初，同學們學習勁頭十足，信心滿滿，相信他們本學期一定會取得更大的成績。
教師寒假活動總結篇二
多難興邦，否極泰來。中華民族每當面對巨大磨難之時，總能表現出舍我其誰的擔當和兼濟天下的大愛。這一年，銀川六中全體師生也以自己的奉獻拼搏，奮發(fā)進取，書寫著青春的華章。
20_年1月14日下午，銀川六中全體教職員工在學術報告廳召開期末總結暨寒假疫情防控會議。
校長助理邢虎、副校長王伏文、副校長哈敬義、黨委副書記劉松江分別就20_-20_學年第一學期各自分管部門的工作情況作總結發(fā)言。校長陳全勇肯定了在全體師生的不懈努力下，本學期學校各項工作順利圓滿地完成，這是每一個教職員工努力的結果。隨后陳全勇校長布置了學校近期工作。他要求全體教師配合學校做好寒假相關工作。各部門要做好假期值班安排，做好安全檢查，采取有效措施，確保校園安全。
1、寒假疫情防控。
安全無小事，疫情期間的安全尤為重要。陳全勇校長從值班值宿，疫情防護，師德師風三方面對假期安全工作做了詳細的安排部署。他提出要求，希望教師們都能守住職業(yè)底線，堅決不觸碰紅線，過安全且有尊嚴的假期。
2、強意識控風險。
全體教職員工要高度重視疫情防控，提高警惕，不能麻痹大意，每天關注疫情動態(tài)，學習防疫相關知識，儲備家庭疫情防控物資，持續(xù)關注自身健康狀況。
3、不外出不聚集。
本著“非必要不外出”的原則，以減少人員流動帶來的疫情防控風險，避免去人群密集或密閉空間的場所;提倡簡約健康生活習慣，采用電話、網絡方式來聯絡、拜年;出入居住小區(qū)、公共場所，乘坐交通工具時要主動戴口罩、測溫驗碼。
如果確實有特殊情況需要外出，提前給學校報備。報備內容包括出發(fā)地、出發(fā)時間、乘車方式和途經路線、預計到達時間等。務必做好個人防護，進入機場、車站、火車站(高鐵站)、港口(碼頭)、賓館(酒店)等場所要主動配合體溫檢測、佩戴口罩、信息登記等防控措施，保持社交距離，保留車票機票，及時對隨身物品表面進行消毒。
4、生冷物慎食用。
不采購和加工來歷不明的冷鏈食品，杜絕“物傳人”事件。去正規(guī)超市或市場選購冷鏈食品，盡量避免用手直接接觸，建議使用一次性手套同時帶好口罩;處理和儲存食物時，始終遵循生熟分開的原則;接觸生鮮食材后要及時洗手，未洗手不觸摸眼口鼻;肉蛋海鮮類食物一定要燒熟煮透。
5、不漏報不瞞報。
如有中高風險地區(qū)，或與確診病例、無癥狀感染者行動軌跡有交集的，須第一時間主動向社區(qū)及學校報告，配合有關部門做好排查和核酸檢測等相關管控工作。
6、不造謠不傳謠。
要通過官方渠道了解和掌握疫情動態(tài)，學習相關科普知識，提高自身辨別能力，保持平穩(wěn)心態(tài)，面對社會上一些謠言，要堅決抵制，做到不信謠、不傳謠、不造謠，防止盲目跟風，引起恐慌。
教師寒假活動總結篇三
冬雪尚未消融,春風中的建院已經迎來了剛剛度過寒假的同學們。這個假期,同學們領略了民俗文化的魅力,體驗了社會實踐的酸甜苦辣,感受了十八大精神的魅力。
為了深入貫徹落實黨的十八大精神,繼續(xù)引導廣大青年學生通過社會實踐活動了解黨史國情、省情、校情,增長經驗閱歷,在奉獻社會的過程中,樹立遠大理想,提高綜合素質,校團委決定今年寒假組織開展大學生寒假社會實踐活動。
參加社會實踐,是學生接觸了解社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,鍛煉實踐能力和踐行科學發(fā)展觀的重要途徑。面對當今社會大學生嚴峻的就業(yè)壓力,參加社會實踐無疑是一個鍛煉能力,增長才干的好機會,所以我系團總支以黨的十八大精神為指導,以引導和幫助青年學生在實踐中"受教育、長才干、作貢獻"為目標,號召我系全體同學積極加入到寒假實踐活動的隊伍中來,希望通過此次活動使同學們在實踐中了解和認識這個社會,在實踐中更深刻的認識和了解自我。作為當代的大學生,我們都應該具有那種敢于擔當的社會責任感,樹立提升自我,奉獻社會的意識。
一、高度重視,認真組織。
假期期間,系團總支積極響應院團委的號召,向各班發(fā)放了關于寒假實踐活動的文件,根據社會實踐的要求和本系的特點,確定實踐方向,作好動員工作。廣大同學都認真地對待這次寒假社會實踐活動,積極地參加了這次社會實踐活動。
二、緊密結合實際,多形式開展社會實踐活動。
今年寒假實踐活動的主題是"學習踐行十八大青春奉獻閃光彩"。根據這個主題結合實際情況開展活動。活動主要分兩種形式,一是以個人形式開展實踐活動,如電控121班的于瑞清,電智113班的徐雙等同學;二是以集體小分隊形式開展實踐活動,如電子111小分隊,樓宇122小分隊等集體分隊。
活動內容主要分以下幾個方面:。
1志愿宣傳類,。
(1)"十八大精神我宣傳"--深入宣傳黨的十八大精神,不僅把黨的惠民政策傳達到千家萬戶,讓群眾知黨恩、念黨恩,也使同學們了解和學習了十八大精神。
(2)"生態(tài)文明我先行"--黨的十八大報告中,將生態(tài)文明建設放在突出的位置。我們大學生的參與,宣傳了健康生活理念,弘揚了綠色環(huán)保的精神,樹立了建設生態(tài)型家園的目標。同時,同學們在活動潛移默化的影響下,對生態(tài)文明建設有了進一步的理解,對十八大精神的認識上升了一個新的臺階,決心為我國生態(tài)建設貢獻力量。
(3)"民俗文化我探尋"--故鄉(xiāng)文化大搜索活動,這次活動使同學們深刻了解了本地濃郁的民族風情、美麗的自然風光、多彩的城鄉(xiāng)面貌、豐富的人文景觀、多姿的百姓生活、深厚的文化底蘊。也通過探尋宣傳了本地的民俗文化,使得同學們以及當地的人們,更加堅定了發(fā)揚和傳承當地文化的信心和責任。在探尋過程中,同學們發(fā)現河北民俗文化豐富,有韻味。但隨著時間的流逝,好多歷史民俗距離我們漸行漸遠。這是一種損失,更是一份遺憾。一些優(yōu)秀民俗和傳統(tǒng)文化的衰落及遺失令同學們感到無比的惋惜。同學們意識到,作為華夏兒女的一員,自己有責任繼承和弘揚偉大祖國瑰麗的民俗文化,更有義務讓更多的人關心、傳承老祖宗留下來的瑰寶。
2學校探索建設類。
同學們參加了"學校建設我獻計"--千人走訪千所高?；顒雍湍感v史大搜集活動。這些活動使同學們了解了在學校發(fā)展史上的重要人物和重大事件;看望了自己的恩師,瀏覽了反映學校歷史的圖書、報紙、圖片、筆記、手稿、書畫作品等,學習了學校近年發(fā)展中的生動感人事跡。同時大家還走訪了各個高校,掌握并了解了家鄉(xiāng)高校的校園文化建設、辦學條件、特色優(yōu)勢、發(fā)展情況,為我校的建設發(fā)展提供了更好的建議。
3開展志愿服務類工作,展現自我的價值。
(1)大學生科技支農服務活動。充分發(fā)揮我校大學生的人才技術優(yōu)勢,根據家鄉(xiāng)所在村生產生活的實際需要,開展網絡信息服務、市場營銷、農民工技能培訓等活動,傳播推廣農村實用技術。讓大學生親自加入到科技支農的行列中,不僅增長了知識,更鍛煉了自己。
(2)大學生掛職鍛煉活動。同學們根據自己所學的專業(yè),根據家鄉(xiāng)的實際情況,尋找就近的單位,參加實習,通過實習充分了解實習所在公司的發(fā)展情況,了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求,了解到自己的興趣與將來的職業(yè)規(guī)劃,為將來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)做準備。
(3)大學生義務支教服務活動,寒假中,還有很多同學加入到大學生義務支教服務活動中,他們對中小學生進行課業(yè)輔導,開展健康有益的文化活動,不僅幫助了學弟學妹們,更鍛煉了自己的能力。
三、經驗和收獲。
1、學院各級領導的重視,廣大同學的積極參與,是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證,全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道,積極深入生產第一線,體驗生活。
2、學生的思想素質有了明顯的進步和提高。雖然是短短的一個月左右的時間,但是客觀現實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的,實踐使他們多了一份成熟,少了一份幻想和不現實。同學們在調查以往畢業(yè)生就業(yè)情況的同時,意識到知識的重要性,同時更加了解了社會,為以后步入社會做一次鋪墊。
3、各級地方政府和社會各界的大力支持,是社會實踐活動順利進行的有力保證。同時學院注重社會實踐的基地建設,與地方開展長期結對合作,把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉(xiāng)等活動與大學生接受鍛煉、成長培養(yǎng)緊密結合在一起取得良好效果。
此次寒假社會實踐活動鍛煉了我系同學們的社會實踐能力,體現了我系同學求真務實,扎實肯干的實踐精神,弘揚了我校"艱苦樸實,勤奮進取"的校訓,提高了團總支內部凝聚力。我系也會在團總支的領導下繼續(xù)保持并隨時把握鍥機發(fā)揚嚴謹、務實、創(chuàng)新、堅持自我建設的優(yōu)良作風,在社會上樹立起建院學子的良好形象,增強了我校的社會影響力。
最后我們衷心祝愿我院各系在校團委的組織與帶領下實現又好又快的發(fā)展,各項工作能更加順利的展開,祝愿我們河北建筑工程學院明天更美好!
教師寒假活動總結篇四
整個寒假在忙碌而充實中度過。寒假一開始，我就參加了社區(qū)服務。
整個服務分為三個部分：
1.社區(qū)內除雪、樹木保護。
2.幫助社區(qū)組織木偶劇活動。
3.協助小區(qū)管理人員檢修車位。
1月25號，我和小區(qū)內的保潔人員一起掃除了沒有清理干凈的積雪，雖然距北京那次最大的降雪已經一個月了，但是我偶然發(fā)現小區(qū)內的積雪仍然沒有清掃干凈，尤其是小道上的積雪大片的堆積著，妨礙了居民的出行，于是決定將情況反映給物業(yè)并和他們一起清掃積雪。25號早上，我按照約定時間來到小道上，看到工人叔叔們已經開始干了!我馬上找到一把鐵鍬加入到他們的隊伍中，雖然早上很冷，寒風颼颼的吹但是我們沒一個人喊苦喊累，看著道路上的雪越來越少時，我很欣慰，雖然失去了一個睡懶覺的機會但是，通過自己的勞動能給他人的生活帶來便利，很值得。
1月30號，我來到了小區(qū)內的幼兒園，幫忙組織一年一度的木偶劇活動。我早早的來到了幼兒園，看到小朋友們忙成一團，有的在找自己的木偶，有的在背詞，還有的正在排練動作，我看著他們臉上的笑容仿佛看到了小時候的自己，那樣的天真，那樣的快樂。正當我回憶時，一陣刺耳的哭聲打斷了我的思緒，原來一個小朋友找不到自己的木偶哭了，我上前安慰了她，并發(fā)動大家一起來找，木偶找到后，她立刻“多云轉晴”高高興興的上臺了。
雖然他們表演的劇情也很多，偶爾也會忘詞，但可以看得出，他們都盡全力演好，總體表演很成功，贏得了家長和老師的陣陣掌聲。
2月1號和2號的兩天，我完成了社區(qū)服務的最后一項：協助小區(qū)管理人員檢查車位。因為小區(qū)較大，2層停車場，車位很多就分為兩天完成。主要檢查了車位后的阻擋板是否有破損現象以及調整部分標志桶的位置，雖然跑遍整個停車場很累，但是想到這樣可以促進小區(qū)的車輛有序的停車就很高興。
教師寒假活動總結篇五
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨坐下來好好寫寫總結吧?？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的寒假活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
寒假已經結束，同學們高高興興回到學校，覺得過了一個很有意義的假期。很多同學感覺這個假期過得充實、快樂而有意義。這主要得益于政教和班主任做了精心的`安排:
放假前，召開家長會，詳細布置假期的活動安排，首先政教印發(fā)了“致家長和全體同學的公開信”，對過好假期的意義做了充分的說明，使家長認識到過一個有意義的假期對學生的重要性，同時，對活動做了詳盡的安排，班主任在家長會上逐一做了說明和具體要求。另一方面，在學生的放假會上，班主任老師又對學生做了具體的要求，并在方法上做了具體指導，這樣放假前，學生對如何過一個有意義的假期，都做哪些事情，一清二楚。另外，假期期間，班主任還經常發(fā)給家長發(fā)短信，要求家長不時督促學生按時保質保量完成老師布置的餓任務。
所有這些措施都保證了學生能夠過一個充實、有意義的寒假。
1、每個學生都能夠至少讀一本有意義的書籍，并寫出摘抄或感想。每個同學都對這項學習任務完成的比較好，有不少同學超額完成任務，有的同學甚至讀三、四本書籍。梁璐璐同學做的最好，她一共讀了四本書，每一本都寫出了比較詳細的筆記和感想。她說，通過假期讀書，不但提高了語文水平，更主要的是思想上得到了教育，書中許多人物的感人事跡都對她教育很大。
2、幾乎每個同學都辦了雙節(jié)手抄報。通過辦手抄報，同學們對春節(jié)的由來，春節(jié)了意義有了新的認識，更主要的是，通過辦手抄報陶冶了情操。朱高亞等十名同學辦的手抄報很有代表性，他們辦的手抄報不但繪圖優(yōu)美，而且很有知識性、趣味性。其中朱高亞等同學的手抄報被評為一等獎，受到政教處的表揚。
3、做文明學生、文明公民。假期中，同學們爭做文明學生、文明公民。他們做了許多好人好事，受到社區(qū)居民的好評。陳武同學假期中多次打掃樓道，受到鄰里的好評和贊揚。趙雨欣同學幫家長做家務，家長見到老師就說，通過假期孩子的表現，感覺孩子長大了、懂事了。
4、按時完成寒假作業(yè)。幾乎每個同學都按時完成了假期作業(yè)。假期前發(fā)的兩本寒假作業(yè)，同學們都基本保質保量的完成了。開學以來，由于假期期間，許多同學依然保持學習狀態(tài)，所以開學之初，同學們學習勁頭十足，信心滿滿，相信他們本學期一定會取得更大的成績。
教師寒假活動總結篇六
在今年的寒假活動中，我校以少先隊學生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標，以促進學生身心健康發(fā)展為宗旨，在學生中廣泛開展了“做一個有道德的人”主題實踐活動，現將活動總結如下：
家庭好孩子“四個一”活動，把為家庭生活服務作為崗位，把當一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學習在家庭中當一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，培養(yǎng)生活自理的習慣。此項活動中，充分調動學生的主觀能動性，鍛煉了學生的動手能力。平時，學生大部分時間在學校里，忽略了家庭的一些義務工作，都是父母親代勞。通過“四個一”活動，讓學生們親身體會了父母的不容易，感受父母親那種潤物無聲的愛。家長們對此項活動也相當支持，因為在寒假里，看到了自己孩子的另外一面，在勞動中加深父母子女之間的感情。
社區(qū)的義工活動是我校暑假、寒假期間的特色活動。我們要求學生在放假的第一天就要與所在的社區(qū)或居委會取得聯系，要求家長在假期中督促學生參加社區(qū)組織的實踐活動。本次社區(qū)義工活動為了擴大影響，提高學生的積極性。我們要求學生做好資料（記錄、照片）的收集，開學的時候上交大對部。本次社區(qū)義工活動受到了好評，獲得了學校附近幾個社區(qū)的認可，同時還提高了學生們的積極性。學生們沒有對這一活動感到無味。
實在踐活動中，生學根據自己的所感所想，撰寫心得體會，發(fā)表自己的感想。同學們無論是從思想上，還是從行動上都充分表現出了作為一個有道德的人所擁有的品質。同學們從什么才是有道德的人、怎樣做一個有道德的人、有道德的人所具備的品質、青少年該怎么做等許多方面表達了自己的想法和實際做法。全校評選出了20份優(yōu)秀作品。
教師寒假活動總結篇七
能參加第二期小學教師脫產提高班學習是我的榮幸。第一學期已經結束，現在我來談談個人學習總結：
認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，努力學習教育理論。端正學習態(tài)度加強師德修養(yǎng)，嚴謹治學，以身作則，紀律嚴明，樹立為人師表，做一名合格教師。
（一）集中培訓。
集中培訓內容；硬筆、普通話、計算機基礎應用、小學班主任專題、小學教育專題、小學學科專題等。
在學習過程中：主要進行師德素養(yǎng)教育、學習教育理論拓寬專業(yè)基礎，提高教育理論和專業(yè)素養(yǎng)，并強化教師基本功訓練。比如：計算機基礎應用——學習“英特爾”，這段時間太緊了，我打字太慢了。老師布置作業(yè)，我就跟不了。而我不虧心，積極認真，雖然我不能做得最好，可是把作業(yè)做好了。我懂做教師演示文稿、學生演示文稿。
〈二〉跟班學習。
跟班學習主要是我們學員在老師的指導下學校的教學，教研活動課題，研究和班級管理工作。一個人的成長、完善、超越必須經過不斷的學習、實踐。因此，我在?？诎埿W，跟班學習六個周以來，我能夠做到：注意學習有關管理的理論，進一步提高自身的管理水平；通過自學、認真聽課，有觀摩課的我積極去聽，與教師們一起探討教育教學，不斷提高自身的教學專業(yè)素質；不斷反思自己的管理工作和我的教學工作，使自己在總結經驗教訓中獲得發(fā)展。通過學習、提高，我保持了思想意識上的活力，各項工作的開展較有活力，有求真務實和良好的創(chuàng)新意識。在學習中實踐，促進自己完善、自己超越。
總之，這一學期來我做到：
1、上課時積極思考、認真聽講、并做筆記。
2、積極參與班級和組內的研討活動。
3、學會同伴互相和合作交流，培養(yǎng)合作精神和團隊意識，提高培訓質量。
4、注重自己反思和行動研究，善于表現自己和超越自己。
教師寒假活動總結篇八
為了使孩子們的假期生活更加豐富多彩，也為了讓孩子們體會今天幸福生活的來之不易，葫蘆島市實驗二小cbd校區(qū)二年一班組織了走進光榮院活動，聆聽老紅軍講述戰(zhàn)爭年代的艱苦歲月抗戰(zhàn)故事，此次活動孩子們積極參與，家長們全力配合，取得了圓滿成功!
20xx年1月23日下午13時20分，市政府廣場上陸陸續(xù)續(xù)地出現了熟悉的身影，多日不見的孩子們聚到一起格外的興奮，嬉笑打鬧，奔跑追逐，好不熱鬧。
13時30分，組織者一聲令下，孩子們迅速集結，站隊、點名、上車、出發(fā)。
一路上我們的車隊打著雙閃，好似一條威武的巨龍游弋在灑滿陽光的馬路上。
14時整順利到達光榮院，院方的工作人員早已在門口迎接我們的到來，我們參觀了紅軍爺爺奶奶們的宿舍，那里整潔明亮，寬敞舒適。
隨后院長向我們介紹了光榮院的基本情況，讓我們對這里有了更深入的了解。
兩位紅軍爺爺為我們講述了戰(zhàn)爭年代的衣、食、住、行、參軍入伍的經過以及抗美援朝的精彩故事，大家聽得津津有味。
接下來在雙胞胎姐妹管陽管月和鄭鈞澤同學的主持下，能歌善舞，能說會道的孩子們?yōu)榧t軍爺爺奶奶們表演了他們最拿手的節(jié)目，給老人們帶來了歡聲笑語，一陣陣掌聲此起彼伏!
最后孩子們?yōu)槔先藗儷I上他們精心準備的禮物，一份份禮物來之不易呢，可是用他們暑假“我是環(huán)保小明星，原創(chuàng)美畫”愛心義賣活動所賺的錢購買的!慰問結束后，大家依依不舍的同老人們道別并與老人們合影留念，和諧、歡樂的氣氛躍然而出。
本次活動給英雄老人們帶去了問候、呵護和歡樂，教育了孩子們和平生活來之不易，今天的幸福生活更是來之不易，也更加堅定了我們繼承老一輩革命傳統(tǒng)的信念。予人溫暖與關懷、繼續(xù)發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，深刻銘記勿忘歷史，銘記使命與責任。
教師寒假活動總結篇九
當前，同學們都已經返回家中，在疫情防控常態(tài)化背景下，我們按照高于社會面防控標準防范，確保廣大學子度過一個健康、安全、愉快、溫馨的寒假。
一、總體目標。
深刻認識疫情防控常態(tài)化下學生工作面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮學管隊伍能打硬仗、敢打硬仗、善打硬仗的優(yōu)良作風，嚴格執(zhí)行上級各部門及學校的各項工作要求，配合各相關部門全力做好今冬明春新冠肺炎疫情與其它傳染病的防控工作，筑牢防控屏障，守護學生健康。
二、建立臺賬。
輔導員要準確掌握學生離校的去向并登記，做到一人一臺賬。
1、嚴格遵守國家各項法律法規(guī)、地區(qū)疫情防控工作要求和學校各項規(guī)章制度，不做任何違反法律法規(guī)和校紀校規(guī)行為。
2、牢固樹立疫情常態(tài)化防控期間“健康安全第一”的指導思想，主動學習疫情防控和安全知識。
3、嚴格遵守公共場所佩戴口罩、不聚集、不聚餐、勤洗手、保持1米以上安全距離等常規(guī)要求。居家保持室內通風換氣，盡量采取開窗通風方式。
4、凡參加社團活動、實踐等，須在輔導員、責任老師處報備登記。
教師寒假活動總結篇十
xx中學20xx學年第一學期休業(yè)式準時隆重舉行。
雖寒意襲人，心中的暖意卻騰騰上升。一學期以來全校莘莘學子攜手奮進的情懷、樂觀拼搏的精神換來了此刻豐碩的業(yè)績。一個個三好生獲得者、各類單項先進獲得者、本學期獎學金獲得者與校內外各類競賽獲得者得到了表彰，豐收喜悅的笑臉綻放在學生與年級老師的臉上，一次次歡欣熱烈的掌聲充盈在會場之上。
休業(yè)式承載著豐收的喜悅，也彰顯著濃濃的關愛導向之情。富xx副校長特意提醒告誡與會每一位同學要從各個角度去提高生命安全、家庭財產防范意識；要勤快做事，孝順父母長輩，弘揚中華傳統(tǒng)美德。為了便于學生合理安排寒假學習與娛樂生活，學校特意請?zhí)誼x老師和三位同學講話，薦言獻策，為與會的全體同學做出模本，為每一位同學都能制定出一個契合自身的合理假期生活做出參考。陶xx老師更是深情勉勵同學們“在身體健康的基礎上，每日都有知識上的提升，每日都有情感上的升華！讓自己在假日中享受快樂，享受夢想?！?BR> 陳xx校長深情寄語全校學生，“希望每個同學多讀書，多鍛煉，積極參加社會實踐，過一個安全、有意義的寒假”，“希望在這年味兒十足的假期里，每位同學都能把快樂帶給身邊人，把孝順帶給家人，把禮貌帶給親朋好友，把關心帶給需要幫助的人；多參與社會活動，在活動中獲得成長；多讀好書，從閱讀中汲取營養(yǎng)，做陽光、文雅、靈性的好少年！”
休業(yè)式是短暫的，但同學們的精神收獲必定是豐厚的，祝福能擁有一個健康、快樂、充實的美好寒假時光。
教師寒假活動總結篇十一
寒假是隊員們參加社會實踐體驗的好機會，為了讓隊員們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，學校根據有關文件精神，結合我校的情況精心安排，組織隊員深入開展了豐富多彩的寒假活動，現小結如下：
“立身先要立德，求知先要做人。”學校領導深知隊員思想教育的重要性，為了在假期中更好的指導隊員開展有意義的活動，早在放假前學校就召開了德育領導小組會議，成立了寒假活動領導小組，確立了職能部門，努力做到集體組織與個體實踐相結合，學校與社區(qū)相結合，學校與家庭相結合，因地制宜，小型多樣。事實證明，確實也收到了較好的效果。
1、“我與安全同行”，人人爭當安全小衛(wèi)士。
放假前夕，學校特意通過各中隊輔導員給隊員們作安全總動員，教育隊員在寒假中要注意安全，增強安全意識，學會自我保護。同時，學校還利用廣播重點強調了春節(jié)期間禁放煙花炮竹，動員學生支持“禁放”工作，宣傳“禁放”的積極意義。后經調查了解，我校學生不僅真正從自我做起，而且還有幾只雛鷹假日小隊的同學們自發(fā)在社區(qū)組織了“禁放煙花炮竹”宣傳活動，體現了新世紀少先隊員的風采。
2、開展“小童心、大中國”活動。
以“紀念改革開放30年”、“迎接建國60周年”為契機，開展了“我的祖國”攝影大賽、“童心看中國”征文比賽等專題活動，進一步增強了少年兒童的民族自豪感和愛國熱情。
3、網上學習有選擇，爭做文明小網民。
隨著時代的發(fā)展，網絡離我們越來越近，但對于大多數小學生而言，電腦網絡仍然因缺乏接觸而顯得較為陌生，不過，做好網絡教育還是十分必要的。學期結束會上，每一位班主任老師都再一次細致而認真地對學生進行了網絡道德教育，在鼓勵高年級學生上網搜尋知識、了解世界、增長見識的同時，也給與指導性的意見，避免學生觀看不健康的網頁，避免接觸不良影響，能上網的同學紛紛響應。其中，不少家中有電腦的假日小隊還開展了有關網絡知識的學習活動，通過上網查資料的`形式搜集了大量有關家鄉(xiāng)歷史方面的素材，組織了生動又熱烈的“歷史知識大擂臺”。
4、多讀多看多動手，爭做科技小明星。
假期是個既能飽眼福，又能多動手的好機會，我校分年級給學生下達了任務：讀一本有意義的課外書籍如：《科幻世界飛》《科學大眾》等科普書、聽科學家的故事、看科學欄目（《人與自然》、《探索》等）、寫讀書筆記、心得體會，出科技小報……在開學回校時，互相交流自己的收獲，展示自己的奇思妙想和科技小報，從而使大家興趣濃厚，不知不覺中把“愛科學、學科學”的信念扎根在腦海中并付諸于行動上。
5、多學多做多收獲，爭做實踐小能手。
教師寒假活動總結篇十二
20xx年寒假已經結束。假期中我認真落實《公民道德建設實施綱要》，根據學校的寒假工作計劃開展了一系列工作，關心救助困難學生，引導學生積極參與創(chuàng)新、實踐，使廣大師生都安全度過了一個愉快而有意義的假期?，F將假期工作總結如下：
１.切實做好假前的領導、組織、教育和假期活動的準備工作。學校成立了以朱孟迎校長為組長、學校領導干部、工會、少先隊輔導員參與的學校寒假工作領導小組，全面負責學校寒假工作，做到分工明確、責任到人，加強對寒假工作的過程管理。
２.做好假前教育。結合宣傳、落實《公民道德建設實施綱要》，在假前以全校集會、班級交流學習等形式對學生進行愛國主義、遵紀守法、環(huán)境保護等方面的教育，尤其是誠信教育。認真落實《學校安全工作暫行條例》等有關規(guī)定，加強對師生的安全意識、安全知識、消防和自護技能的教育，尤其要強化安全教育，在假期前對學生加強了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長鳴，確保學生的人身安全，在開學的第一天，各班學生反饋的情況來看，沒有出現一例人身傷害事故。
３、加強與家長的溝通。通過假期活動方案，向社會和家長介紹學校實施素質教育的成果和假期活動安排，爭取他們對學校工作的支持與理解，明確家長在校外教育中的監(jiān)護責任，提高家長的家教水平，使家長能更好地配合假期的各項教育工作。建立師生通訊聯絡網，便于學校與家長及時互通信息，及時解決出現的問題。
４.
做好學校安全保衛(wèi)工作。學校對安全工作高度重視，做到認識到位，領導到位、措施到位。假前對學校的所有室進行全面的自查，安排好教師假期值班表，每天有兩位教師共同值班。放假前，學校對全體隊員進行了一次深刻的法制安全常識教育，要求隊員不進網吧、游戲室，注意交通、用電安全，飲食衛(wèi)生，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規(guī)來約束自己的行動。
1、在假期前黨支部組織全體教師認真學習了十七大報告，密切結合教育教學實踐，研究教育創(chuàng)新的思路，制定出學校深化改革、外樹形象、內抓質量的措施，切實領會十七大報告中闡述的新時期教育發(fā)展的目標和任務、戰(zhàn)略地位和作用。
2、要求學生在假期中每天堅持收聽收看新聞、閱讀報刊、了解時事，開展“每天記一條好新聞”活動。開放學校的圖書室，要求每個學生在假期中必須讀完一本書，并根據所讀的書本寫出讀后感制作成好書推薦卡，將書名、主要內容、作者、推薦理由等書寫清楚，向自己的朋友、同學推薦養(yǎng)成愛讀書，讀好書的好習慣，在開學時將制作精美的向全體同學展出。同時利用春節(jié)是感受中華民族文化、民族精神的美好時刻，大力弘揚和培育民族精神，給學生布置多種形式的作業(yè)，通過寫日記、寫文章、拍照片、抄對聯等，讓學生在實踐中感受民族文化，實踐中華民族傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好習慣。同時號召一、二年級同學利用假期多看一些童話書籍，看過后以講故事的形式講給父母聽，以鍛煉同學們的口語表達能力。
3、利用假期時間，走進社區(qū)活動。在寒假中不忘對學生進行心理健康教育。20xx年1月8日我校大對部老師帶領獨生子女學生前往翁聲街道聽取德育辦劉主任的《關愛獨生子女感受社會溫暖》講座，在學生當中產生了強烈的凡響，同時大隊部組織學生回校后展開討論。1月17日帶領學生參加翁聲街道辦事處舉辦的《翁聲街道未成年人才藝展示》?；顒又型瑢W們所描繪的都是自己心中。
教師寒假活動總結篇十三
寒假小學生實踐活動小結五府營中心小學：三年級（1）小學寒假活動幾乎就只有玩耍了，小學生的寒假生活里都是快樂的，小孩子單純美好。下面和大家一起分享我們五府營中心小學三年級一班小朋友們的寒假活動。
劉國梁同學體驗冬日里的寒冷。
王錦鋮同學：
妹妹陪同游玩歷史古城墻。
高思楠同學父母陪同游玩了解古建筑古文化。
常奧祥同學開心快樂的擁抱大自然。
趙素亭同學體驗實踐生活。
岳凱晶同學姐妹情深游玩樂。
王嘉運同學開心賞花燈。
張錦松同學賞心悅目觀花燈。
身感受“歡樂中國年”的文化氛圍。通過了解春節(jié)，體驗春節(jié)，充分領略中華民族傳統(tǒng)民俗文化的豐富內涵及魅力，培養(yǎng)了愛國主義情感。
快樂，充實，喜慶的寒假即將結束，快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經歷總是耐人尋味的，通過實踐活動的開展，孩子感受到了假期的意義！本次實踐活動，孩子們積極參與其中。班級中絕大部分學生能認真完成。收集的春聯數量多，內容豐富，形式多樣。孩子們充分利用剪貼、圖畫等形式將收集的資料設計成精美的手抄報。
通過本次社會實踐活動，一方面鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，為社會做出了自己的貢獻。相信孩子們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
教師寒假活動總結篇十四
寒假里，同學們都能根據學校倡議合理安排寒假生活，認真完成假期作業(yè)，而且積極開展有益、有趣的活動?？梢哉f這個寒假過得很充實、很快樂?，F將寒假生活總結如下：
在假期里，學生們預習了下學期的語文、數學內容，練了練字。有的同學還參加了各類的輔導班，通過不同的培訓，培養(yǎng)了學生的特長和愛好。在家長的幫助下，很多同學找了一些適合自己年齡的書讀，通過讀書，同學們積累了許多優(yōu)美詞句，開闊了視野，陶冶了情操，真是有很大的收獲！
大部分同學在寒假里能認真地完成老師布置的任務，評出以下優(yōu)秀學生名單：
學習小明星：張xx。
讀書小明星：李xx。
書法小明星：張xx。
希望同學們在新學期也能繼續(xù)保持！
在寒假期間為培養(yǎng)學生感恩意識，開展了孝敬父母等活動，號召孩子在寒假里做家長的小幫手，堅持每天做一些力所能及的家務活兒，并且以自己的實際行動學會關心父母，體貼長輩，讓他們在學會自理的過程中，明白做家務是每個家庭成員的職責，體會勞動的光榮，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，以及關心他人，關心家庭的責任感。
假期里了同學們在歡度春節(jié)之余，積極參加體育活動，堅持每天跳繩200個，做仰起坐20個，同時還能在家長的帶領下積極參加戶外運動，鍛煉的筋骨，增強了體質。
不論什么時候，安全都是最重要的。假期里，學生在走親訪友、外出游玩時學會了要提高警惕。在家里家長的影響下知道了要防火、防電、防煤氣中毒等。孩子們提高了自我保護意識，平安、快樂地渡過了寒假。
總之，這個寒假同學們過得非常有意義的，相信每個孩子都收獲頗豐！
教師寒假活動總結篇十五
愉快又輕松的寒假生活已經結束，學生又重新背上書包回到校園，投入到新學期的學習中來了。在例行的思業(yè)教育詢問中，與學生們的交談中發(fā)現他們都在寒假中用各自的方式讓自己的寒假生活變得充實、快樂。
在放假前夕，大隊部為大家精心設計了一份結合實情的寒假任務表，要求大家閱讀一本課外書，寫下自己的讀后感；親自動手，廢物利用做個精美的花瓶；制定消費計劃表，督促自己合理消費。
在回到學校后，學生除了上交寒假作業(yè)本后，都歡呼雀躍地拿出了自己的作品。鄭嵩可的花瓶雖然是在爸爸媽媽的幫助下完成的，但是顏色鮮艷，形狀有趣，可見他對寒假任務的重視性，結合他之前在校的表現，是一種很大的進步。周添的花瓶是在酒瓶的基礎上進行家用，馬的小裝飾，用毛筆寫的“馬”的繁體字，使整個花瓶充滿了濃濃的馬的氣息。
消費計劃表，學生第一次接觸，但是做的也是興趣盎然。石嬌的計劃表不但內容詳盡，更是五彩繽紛。
讀后感，學生接觸得最多。這次要求閱讀的書籍在購買上經歷了一番波折，但是最后大家用各種途徑，解決困難，如期享受了一次書香之旅，并寫下自己的感悟。
不管是動手做，還是用眼看，不管是優(yōu)秀還是一般，都體現了學生一種積極、端正的寒假生活態(tài)度，而不是只在吃喝玩樂上留戀。
寒假是旅游的好時機，不少學生在父母的陪同下，去別的城市、風景區(qū)進行游玩。鄭浩天去了南京、杭州、紹興、無錫、揚州五個城市，感受了江南的美麗；周添同樣去南京，買了雨花石作為紀念。旅游是增長見識的方式之一，在游玩中既放松了自己的心情，又體現了其他城市的風土人情。
春節(jié)、元宵，中國這兩個最為重要的傳統(tǒng)佳節(jié)，總是伴隨著團聚、歡樂、笑聲而進行的。吃年夜飯、做湯圓是必然的內容，而今年，學生在過節(jié)時又有所不同。不但吃，更是親手做。鄭鈺凝在元宵節(jié)那晚，跟著媽媽一起做湯圓，雖然做得不如媽媽或者從超市買來的那么漂亮，但是過程是享受的，吃在嘴里更是甜的不得了。周添更加不一樣，她和媽媽一起做年糕，把年糕拉得又長又黏，意味著來年步步更高。
寒假中，除了必不可少的旅游、走親訪友，大家還會另出新招，過得最有意義的是周添。她與小姐姐一起去了育樂灣，進行了生活體現。在那里，她觀察了細菌，知道了可樂是如何生產出來的，還當了警察，在銀行里工作。如此生動有趣的活動，真是讓她年年難忘。
教師寒假活動總結篇十六
在我們大隊部“五個一”活動的精心安排下同學們的寒假是快樂而有意義的，寒假是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而有趣的。同學們從家庭走向社會，從學校融入自然，在充分體驗一個月寒假帶給他們的樂趣的同時也收獲著寒假生活的成果，現將我班學生的寒假生活進行如下總結：
假期一個多月，孩子在玩樂的同時也對學習進行了鞏固，并養(yǎng)成了很多好的習慣，比如：孩子按時做作業(yè)的習慣。良好的習慣往往會達到事半功倍的效果。其次，逐漸培養(yǎng)孩子獨立做作業(yè)的能力。第三，孩子自己檢查作業(yè)的習慣。孩子在完成作業(yè)的同時，也增長了知識，和家長有了溝通，遇上難題家長指導，和孩子加深了感情。
子的讀書筆記，我覺得他們在書籍中進步了。總之，讀書應成為同學們生活的一部分，書是知識的海洋，信息的倉庫，是經驗的總匯，大家都愿意擠時間讀書，在讀中學，在讀中樂，與書為友，天長地久。
通過本次活動，讓學生更多地了解我國傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解家鄉(xiāng)的風俗民情，增強學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛傳統(tǒng)文化的意識，使學生在大語文觀的理念指導下，把社會實踐和語文學習相結合，培養(yǎng)學生的語文綜合能力。由于這次活動不同于以往的學習，不僅僅局限于堂課上，而是走出教室，走出，走向社會，走向生活，所以，學生的興趣很濃厚，參與活動的'積極性也很高。通過這次實踐活動，學生們加深了對課文內容的理解，積累了課外知識，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日、家鄉(xiāng)的節(jié)日風俗都有了比較全面的了解。這次活動，不但提高了學生的語文綜合能力，培養(yǎng)了學生的獨立思考能力、實踐能力，還大大地增強了學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛傳統(tǒng)文化的情感意識。
身為一個家庭中的一員，都有義務為家庭做家務勞動，所以說：“家務勞動，人人有份”。孩子從小就要學會全面發(fā)展，無論是學習還是做家務，對他們自己的未來都是有益的。做家務勞動確實累，可是能讓我們在勞動中實踐，體驗父母的辛苦；而且能培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的良好精神。所以，“多做家務，多多易善”。做一次家務勞動，孩子在這中體會大人的辛苦，培養(yǎng)良好精神！
寒假即將來臨，為進一步使學生過一個平安、快樂、祥和的春節(jié)，學校非常重視學生的寒假安全教育，組織各班班主任對學生進行寒假安全教育活動，并要求學生在假期做一次安全小衛(wèi)士。同學們提出以下幾點：
1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不在公路上追逐打鬧及騎自行車等；
2、注意水的安全，不到河邊、水庫、池塘、水井等危險地方玩耍、釣魚等；
3、注意電的安全，不在標有“高壓危險”的地方玩耍；
4、注意火的安全，不準玩火和燃放煙花爆竹，小心、安全使用煤氣；
5、注意飲食安全，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，防止傳染病發(fā)生，不暴飲暴食，防止消化不良；
6、注意精神安全，遠離網吧，電子游戲室等。
通過這次活動學生明白了安全的重要性。為以后的學習和生活奠定良好的基礎。
還有一些同學參加了各式各樣的活動。通過“寒假系列活動”，同學們把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為實際行動，使大家在實踐中認識自我、提高素質；在實踐中認識國情、奉獻社會。從反饋的信息來看，大家踴躍參與，在寒假中從小事做起，從身邊事做起，從家庭生活做起，多讀書、讀好書，培養(yǎng)健康向上的興趣愛好，尊老愛小，遵紀守法，樹立了為他人和社會服務的責任感；增強了同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力；培養(yǎng)了大家適應環(huán)境，學會交往，承受挫折等綜合能力。
大家度過了一個平安、快樂、健康、充實的假期。
教師寒假活動總結篇一
寒假已經結束，同學們高高興興回到學校，覺得過了一個很有意義的假期。很多同學感覺這個假期過得充實、快樂而有意義。這主要得益于政教和班主任做了精心的安排：
放假前，召開家長會，詳細布置假期的活動安排，首先政教印發(fā)了“致家長和全體同學的公開信”，對過好假期的意義做了充分的說明，使家長認識到過一個有意義的假期對學生的重要性，同時，對活動做了詳盡的安排，班主任在家長會上逐一做了說明和具體要求。另一方面，在學生的放假會上，班主任老師又對學生做了具體的要求，并在方法上做了具體指導，這樣放假前，學生對如何過一個有意義的假期，都做哪些事情，一清二楚。另外，假期期間，班主任還經常發(fā)給家長發(fā)短信，要求家長不時督促學生按時保質保量完成老師布置的餓任務。
所有這些措施都保證了學生能夠過一個充實、有意義的寒假。
1、每個學生都能夠至少讀一本有意義的書籍，并寫出摘抄或感想。每個同學都對這項學習任務完成的比較好，有不少同學超額完成任務，有的同學甚至讀三、四本書籍。梁璐璐同學做的最好，她一共讀了四本書，每一本都寫出了比較詳細的筆記和感想。她說，通過假期讀書，不但提高了語文水平，更主要的是思想上得到了教育，書中許多人物的感人事跡都對她教育很大。
2、幾乎每個同學都辦了雙節(jié)手抄報。通過辦手抄報，同學們對春節(jié)的由來，春節(jié)了意義有了新的認識，更主要的是，通過辦手抄報陶冶了情操。朱高亞等十名同學辦的手抄報很有代表性，他們辦的手抄報不但繪圖優(yōu)美，而且很有知識性、趣味性。其中朱高亞等同學的手抄報被評為一等獎，受到政教處的表揚。
3、做文明學生、文明公民。假期中，同學們爭做文明學生、文明公民。他們做了許多好人好事，受到社區(qū)居民的好評。陳武同學假期中多次打掃樓道，受到鄰里的好評和贊揚。趙雨欣同學幫家長做家務，家長見到老師就說，通過假期孩子的表現，感覺孩子長大了、懂事了。
4、按時完成寒假作業(yè)。幾乎每個同學都按時完成了假期作業(yè)。假期前發(fā)的兩本寒假作業(yè)，同學們都基本保質保量的完成了。開學以來，由于假期期間，許多同學依然保持學習狀態(tài)，所以開學之初，同學們學習勁頭十足，信心滿滿，相信他們本學期一定會取得更大的成績。
教師寒假活動總結篇二
多難興邦，否極泰來。中華民族每當面對巨大磨難之時，總能表現出舍我其誰的擔當和兼濟天下的大愛。這一年，銀川六中全體師生也以自己的奉獻拼搏，奮發(fā)進取，書寫著青春的華章。
20_年1月14日下午，銀川六中全體教職員工在學術報告廳召開期末總結暨寒假疫情防控會議。
校長助理邢虎、副校長王伏文、副校長哈敬義、黨委副書記劉松江分別就20_-20_學年第一學期各自分管部門的工作情況作總結發(fā)言。校長陳全勇肯定了在全體師生的不懈努力下，本學期學校各項工作順利圓滿地完成，這是每一個教職員工努力的結果。隨后陳全勇校長布置了學校近期工作。他要求全體教師配合學校做好寒假相關工作。各部門要做好假期值班安排，做好安全檢查，采取有效措施，確保校園安全。
1、寒假疫情防控。
安全無小事，疫情期間的安全尤為重要。陳全勇校長從值班值宿，疫情防護，師德師風三方面對假期安全工作做了詳細的安排部署。他提出要求，希望教師們都能守住職業(yè)底線，堅決不觸碰紅線，過安全且有尊嚴的假期。
2、強意識控風險。
全體教職員工要高度重視疫情防控，提高警惕，不能麻痹大意，每天關注疫情動態(tài)，學習防疫相關知識，儲備家庭疫情防控物資，持續(xù)關注自身健康狀況。
3、不外出不聚集。
本著“非必要不外出”的原則，以減少人員流動帶來的疫情防控風險，避免去人群密集或密閉空間的場所;提倡簡約健康生活習慣，采用電話、網絡方式來聯絡、拜年;出入居住小區(qū)、公共場所，乘坐交通工具時要主動戴口罩、測溫驗碼。
如果確實有特殊情況需要外出，提前給學校報備。報備內容包括出發(fā)地、出發(fā)時間、乘車方式和途經路線、預計到達時間等。務必做好個人防護，進入機場、車站、火車站(高鐵站)、港口(碼頭)、賓館(酒店)等場所要主動配合體溫檢測、佩戴口罩、信息登記等防控措施，保持社交距離，保留車票機票，及時對隨身物品表面進行消毒。
4、生冷物慎食用。
不采購和加工來歷不明的冷鏈食品，杜絕“物傳人”事件。去正規(guī)超市或市場選購冷鏈食品，盡量避免用手直接接觸，建議使用一次性手套同時帶好口罩;處理和儲存食物時，始終遵循生熟分開的原則;接觸生鮮食材后要及時洗手，未洗手不觸摸眼口鼻;肉蛋海鮮類食物一定要燒熟煮透。
5、不漏報不瞞報。
如有中高風險地區(qū)，或與確診病例、無癥狀感染者行動軌跡有交集的，須第一時間主動向社區(qū)及學校報告，配合有關部門做好排查和核酸檢測等相關管控工作。
6、不造謠不傳謠。
要通過官方渠道了解和掌握疫情動態(tài)，學習相關科普知識，提高自身辨別能力，保持平穩(wěn)心態(tài)，面對社會上一些謠言，要堅決抵制，做到不信謠、不傳謠、不造謠，防止盲目跟風，引起恐慌。
教師寒假活動總結篇三
冬雪尚未消融,春風中的建院已經迎來了剛剛度過寒假的同學們。這個假期,同學們領略了民俗文化的魅力,體驗了社會實踐的酸甜苦辣,感受了十八大精神的魅力。
為了深入貫徹落實黨的十八大精神,繼續(xù)引導廣大青年學生通過社會實踐活動了解黨史國情、省情、校情,增長經驗閱歷,在奉獻社會的過程中,樹立遠大理想,提高綜合素質,校團委決定今年寒假組織開展大學生寒假社會實踐活動。
參加社會實踐,是學生接觸了解社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,鍛煉實踐能力和踐行科學發(fā)展觀的重要途徑。面對當今社會大學生嚴峻的就業(yè)壓力,參加社會實踐無疑是一個鍛煉能力,增長才干的好機會,所以我系團總支以黨的十八大精神為指導,以引導和幫助青年學生在實踐中"受教育、長才干、作貢獻"為目標,號召我系全體同學積極加入到寒假實踐活動的隊伍中來,希望通過此次活動使同學們在實踐中了解和認識這個社會,在實踐中更深刻的認識和了解自我。作為當代的大學生,我們都應該具有那種敢于擔當的社會責任感,樹立提升自我,奉獻社會的意識。
一、高度重視,認真組織。
假期期間,系團總支積極響應院團委的號召,向各班發(fā)放了關于寒假實踐活動的文件,根據社會實踐的要求和本系的特點,確定實踐方向,作好動員工作。廣大同學都認真地對待這次寒假社會實踐活動,積極地參加了這次社會實踐活動。
二、緊密結合實際,多形式開展社會實踐活動。
今年寒假實踐活動的主題是"學習踐行十八大青春奉獻閃光彩"。根據這個主題結合實際情況開展活動。活動主要分兩種形式,一是以個人形式開展實踐活動,如電控121班的于瑞清,電智113班的徐雙等同學;二是以集體小分隊形式開展實踐活動,如電子111小分隊,樓宇122小分隊等集體分隊。
活動內容主要分以下幾個方面:。
1志愿宣傳類,。
(1)"十八大精神我宣傳"--深入宣傳黨的十八大精神,不僅把黨的惠民政策傳達到千家萬戶,讓群眾知黨恩、念黨恩,也使同學們了解和學習了十八大精神。
(2)"生態(tài)文明我先行"--黨的十八大報告中,將生態(tài)文明建設放在突出的位置。我們大學生的參與,宣傳了健康生活理念,弘揚了綠色環(huán)保的精神,樹立了建設生態(tài)型家園的目標。同時,同學們在活動潛移默化的影響下,對生態(tài)文明建設有了進一步的理解,對十八大精神的認識上升了一個新的臺階,決心為我國生態(tài)建設貢獻力量。
(3)"民俗文化我探尋"--故鄉(xiāng)文化大搜索活動,這次活動使同學們深刻了解了本地濃郁的民族風情、美麗的自然風光、多彩的城鄉(xiāng)面貌、豐富的人文景觀、多姿的百姓生活、深厚的文化底蘊。也通過探尋宣傳了本地的民俗文化,使得同學們以及當地的人們,更加堅定了發(fā)揚和傳承當地文化的信心和責任。在探尋過程中,同學們發(fā)現河北民俗文化豐富,有韻味。但隨著時間的流逝,好多歷史民俗距離我們漸行漸遠。這是一種損失,更是一份遺憾。一些優(yōu)秀民俗和傳統(tǒng)文化的衰落及遺失令同學們感到無比的惋惜。同學們意識到,作為華夏兒女的一員,自己有責任繼承和弘揚偉大祖國瑰麗的民俗文化,更有義務讓更多的人關心、傳承老祖宗留下來的瑰寶。
2學校探索建設類。
同學們參加了"學校建設我獻計"--千人走訪千所高?；顒雍湍感v史大搜集活動。這些活動使同學們了解了在學校發(fā)展史上的重要人物和重大事件;看望了自己的恩師,瀏覽了反映學校歷史的圖書、報紙、圖片、筆記、手稿、書畫作品等,學習了學校近年發(fā)展中的生動感人事跡。同時大家還走訪了各個高校,掌握并了解了家鄉(xiāng)高校的校園文化建設、辦學條件、特色優(yōu)勢、發(fā)展情況,為我校的建設發(fā)展提供了更好的建議。
3開展志愿服務類工作,展現自我的價值。
(1)大學生科技支農服務活動。充分發(fā)揮我校大學生的人才技術優(yōu)勢,根據家鄉(xiāng)所在村生產生活的實際需要,開展網絡信息服務、市場營銷、農民工技能培訓等活動,傳播推廣農村實用技術。讓大學生親自加入到科技支農的行列中,不僅增長了知識,更鍛煉了自己。
(2)大學生掛職鍛煉活動。同學們根據自己所學的專業(yè),根據家鄉(xiāng)的實際情況,尋找就近的單位,參加實習,通過實習充分了解實習所在公司的發(fā)展情況,了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求,了解到自己的興趣與將來的職業(yè)規(guī)劃,為將來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)做準備。
(3)大學生義務支教服務活動,寒假中,還有很多同學加入到大學生義務支教服務活動中,他們對中小學生進行課業(yè)輔導,開展健康有益的文化活動,不僅幫助了學弟學妹們,更鍛煉了自己的能力。
三、經驗和收獲。
1、學院各級領導的重視,廣大同學的積極參與,是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證,全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道,積極深入生產第一線,體驗生活。
2、學生的思想素質有了明顯的進步和提高。雖然是短短的一個月左右的時間,但是客觀現實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的,實踐使他們多了一份成熟,少了一份幻想和不現實。同學們在調查以往畢業(yè)生就業(yè)情況的同時,意識到知識的重要性,同時更加了解了社會,為以后步入社會做一次鋪墊。
3、各級地方政府和社會各界的大力支持,是社會實踐活動順利進行的有力保證。同時學院注重社會實踐的基地建設,與地方開展長期結對合作,把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉(xiāng)等活動與大學生接受鍛煉、成長培養(yǎng)緊密結合在一起取得良好效果。
此次寒假社會實踐活動鍛煉了我系同學們的社會實踐能力,體現了我系同學求真務實,扎實肯干的實踐精神,弘揚了我校"艱苦樸實,勤奮進取"的校訓,提高了團總支內部凝聚力。我系也會在團總支的領導下繼續(xù)保持并隨時把握鍥機發(fā)揚嚴謹、務實、創(chuàng)新、堅持自我建設的優(yōu)良作風,在社會上樹立起建院學子的良好形象,增強了我校的社會影響力。
最后我們衷心祝愿我院各系在校團委的組織與帶領下實現又好又快的發(fā)展,各項工作能更加順利的展開,祝愿我們河北建筑工程學院明天更美好!
教師寒假活動總結篇四
整個寒假在忙碌而充實中度過。寒假一開始，我就參加了社區(qū)服務。
整個服務分為三個部分：
1.社區(qū)內除雪、樹木保護。
2.幫助社區(qū)組織木偶劇活動。
3.協助小區(qū)管理人員檢修車位。
1月25號，我和小區(qū)內的保潔人員一起掃除了沒有清理干凈的積雪，雖然距北京那次最大的降雪已經一個月了，但是我偶然發(fā)現小區(qū)內的積雪仍然沒有清掃干凈，尤其是小道上的積雪大片的堆積著，妨礙了居民的出行，于是決定將情況反映給物業(yè)并和他們一起清掃積雪。25號早上，我按照約定時間來到小道上，看到工人叔叔們已經開始干了!我馬上找到一把鐵鍬加入到他們的隊伍中，雖然早上很冷，寒風颼颼的吹但是我們沒一個人喊苦喊累，看著道路上的雪越來越少時，我很欣慰，雖然失去了一個睡懶覺的機會但是，通過自己的勞動能給他人的生活帶來便利，很值得。
1月30號，我來到了小區(qū)內的幼兒園，幫忙組織一年一度的木偶劇活動。我早早的來到了幼兒園，看到小朋友們忙成一團，有的在找自己的木偶，有的在背詞，還有的正在排練動作，我看著他們臉上的笑容仿佛看到了小時候的自己，那樣的天真，那樣的快樂。正當我回憶時，一陣刺耳的哭聲打斷了我的思緒，原來一個小朋友找不到自己的木偶哭了，我上前安慰了她，并發(fā)動大家一起來找，木偶找到后，她立刻“多云轉晴”高高興興的上臺了。
雖然他們表演的劇情也很多，偶爾也會忘詞，但可以看得出，他們都盡全力演好，總體表演很成功，贏得了家長和老師的陣陣掌聲。
2月1號和2號的兩天，我完成了社區(qū)服務的最后一項：協助小區(qū)管理人員檢查車位。因為小區(qū)較大，2層停車場，車位很多就分為兩天完成。主要檢查了車位后的阻擋板是否有破損現象以及調整部分標志桶的位置，雖然跑遍整個停車場很累，但是想到這樣可以促進小區(qū)的車輛有序的停車就很高興。
教師寒假活動總結篇五
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨坐下來好好寫寫總結吧?？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的寒假活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
寒假已經結束，同學們高高興興回到學校，覺得過了一個很有意義的假期。很多同學感覺這個假期過得充實、快樂而有意義。這主要得益于政教和班主任做了精心的`安排:
放假前，召開家長會，詳細布置假期的活動安排，首先政教印發(fā)了“致家長和全體同學的公開信”，對過好假期的意義做了充分的說明，使家長認識到過一個有意義的假期對學生的重要性，同時，對活動做了詳盡的安排，班主任在家長會上逐一做了說明和具體要求。另一方面，在學生的放假會上，班主任老師又對學生做了具體的要求，并在方法上做了具體指導，這樣放假前，學生對如何過一個有意義的假期，都做哪些事情，一清二楚。另外，假期期間，班主任還經常發(fā)給家長發(fā)短信，要求家長不時督促學生按時保質保量完成老師布置的餓任務。
所有這些措施都保證了學生能夠過一個充實、有意義的寒假。
1、每個學生都能夠至少讀一本有意義的書籍，并寫出摘抄或感想。每個同學都對這項學習任務完成的比較好，有不少同學超額完成任務，有的同學甚至讀三、四本書籍。梁璐璐同學做的最好，她一共讀了四本書，每一本都寫出了比較詳細的筆記和感想。她說，通過假期讀書，不但提高了語文水平，更主要的是思想上得到了教育，書中許多人物的感人事跡都對她教育很大。
2、幾乎每個同學都辦了雙節(jié)手抄報。通過辦手抄報，同學們對春節(jié)的由來，春節(jié)了意義有了新的認識，更主要的是，通過辦手抄報陶冶了情操。朱高亞等十名同學辦的手抄報很有代表性，他們辦的手抄報不但繪圖優(yōu)美，而且很有知識性、趣味性。其中朱高亞等同學的手抄報被評為一等獎，受到政教處的表揚。
3、做文明學生、文明公民。假期中，同學們爭做文明學生、文明公民。他們做了許多好人好事，受到社區(qū)居民的好評。陳武同學假期中多次打掃樓道，受到鄰里的好評和贊揚。趙雨欣同學幫家長做家務，家長見到老師就說，通過假期孩子的表現，感覺孩子長大了、懂事了。
4、按時完成寒假作業(yè)。幾乎每個同學都按時完成了假期作業(yè)。假期前發(fā)的兩本寒假作業(yè)，同學們都基本保質保量的完成了。開學以來，由于假期期間，許多同學依然保持學習狀態(tài)，所以開學之初，同學們學習勁頭十足，信心滿滿，相信他們本學期一定會取得更大的成績。
教師寒假活動總結篇六
在今年的寒假活動中，我校以少先隊學生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標，以促進學生身心健康發(fā)展為宗旨，在學生中廣泛開展了“做一個有道德的人”主題實踐活動，現將活動總結如下：
家庭好孩子“四個一”活動，把為家庭生活服務作為崗位，把當一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學習在家庭中當一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，培養(yǎng)生活自理的習慣。此項活動中，充分調動學生的主觀能動性，鍛煉了學生的動手能力。平時，學生大部分時間在學校里，忽略了家庭的一些義務工作，都是父母親代勞。通過“四個一”活動，讓學生們親身體會了父母的不容易，感受父母親那種潤物無聲的愛。家長們對此項活動也相當支持，因為在寒假里，看到了自己孩子的另外一面，在勞動中加深父母子女之間的感情。
社區(qū)的義工活動是我校暑假、寒假期間的特色活動。我們要求學生在放假的第一天就要與所在的社區(qū)或居委會取得聯系，要求家長在假期中督促學生參加社區(qū)組織的實踐活動。本次社區(qū)義工活動為了擴大影響，提高學生的積極性。我們要求學生做好資料（記錄、照片）的收集，開學的時候上交大對部。本次社區(qū)義工活動受到了好評，獲得了學校附近幾個社區(qū)的認可，同時還提高了學生們的積極性。學生們沒有對這一活動感到無味。
實在踐活動中，生學根據自己的所感所想，撰寫心得體會，發(fā)表自己的感想。同學們無論是從思想上，還是從行動上都充分表現出了作為一個有道德的人所擁有的品質。同學們從什么才是有道德的人、怎樣做一個有道德的人、有道德的人所具備的品質、青少年該怎么做等許多方面表達了自己的想法和實際做法。全校評選出了20份優(yōu)秀作品。
教師寒假活動總結篇七
能參加第二期小學教師脫產提高班學習是我的榮幸。第一學期已經結束，現在我來談談個人學習總結：
認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，努力學習教育理論。端正學習態(tài)度加強師德修養(yǎng)，嚴謹治學，以身作則，紀律嚴明，樹立為人師表，做一名合格教師。
（一）集中培訓。
集中培訓內容；硬筆、普通話、計算機基礎應用、小學班主任專題、小學教育專題、小學學科專題等。
在學習過程中：主要進行師德素養(yǎng)教育、學習教育理論拓寬專業(yè)基礎，提高教育理論和專業(yè)素養(yǎng)，并強化教師基本功訓練。比如：計算機基礎應用——學習“英特爾”，這段時間太緊了，我打字太慢了。老師布置作業(yè)，我就跟不了。而我不虧心，積極認真，雖然我不能做得最好，可是把作業(yè)做好了。我懂做教師演示文稿、學生演示文稿。
〈二〉跟班學習。
跟班學習主要是我們學員在老師的指導下學校的教學，教研活動課題，研究和班級管理工作。一個人的成長、完善、超越必須經過不斷的學習、實踐。因此，我在?？诎埿W，跟班學習六個周以來，我能夠做到：注意學習有關管理的理論，進一步提高自身的管理水平；通過自學、認真聽課，有觀摩課的我積極去聽，與教師們一起探討教育教學，不斷提高自身的教學專業(yè)素質；不斷反思自己的管理工作和我的教學工作，使自己在總結經驗教訓中獲得發(fā)展。通過學習、提高，我保持了思想意識上的活力，各項工作的開展較有活力，有求真務實和良好的創(chuàng)新意識。在學習中實踐，促進自己完善、自己超越。
總之，這一學期來我做到：
1、上課時積極思考、認真聽講、并做筆記。
2、積極參與班級和組內的研討活動。
3、學會同伴互相和合作交流，培養(yǎng)合作精神和團隊意識，提高培訓質量。
4、注重自己反思和行動研究，善于表現自己和超越自己。
教師寒假活動總結篇八
為了使孩子們的假期生活更加豐富多彩，也為了讓孩子們體會今天幸福生活的來之不易，葫蘆島市實驗二小cbd校區(qū)二年一班組織了走進光榮院活動，聆聽老紅軍講述戰(zhàn)爭年代的艱苦歲月抗戰(zhàn)故事，此次活動孩子們積極參與，家長們全力配合，取得了圓滿成功!
20xx年1月23日下午13時20分，市政府廣場上陸陸續(xù)續(xù)地出現了熟悉的身影，多日不見的孩子們聚到一起格外的興奮，嬉笑打鬧，奔跑追逐，好不熱鬧。
13時30分，組織者一聲令下，孩子們迅速集結，站隊、點名、上車、出發(fā)。
一路上我們的車隊打著雙閃，好似一條威武的巨龍游弋在灑滿陽光的馬路上。
14時整順利到達光榮院，院方的工作人員早已在門口迎接我們的到來，我們參觀了紅軍爺爺奶奶們的宿舍，那里整潔明亮，寬敞舒適。
隨后院長向我們介紹了光榮院的基本情況，讓我們對這里有了更深入的了解。
兩位紅軍爺爺為我們講述了戰(zhàn)爭年代的衣、食、住、行、參軍入伍的經過以及抗美援朝的精彩故事，大家聽得津津有味。
接下來在雙胞胎姐妹管陽管月和鄭鈞澤同學的主持下，能歌善舞，能說會道的孩子們?yōu)榧t軍爺爺奶奶們表演了他們最拿手的節(jié)目，給老人們帶來了歡聲笑語，一陣陣掌聲此起彼伏!
最后孩子們?yōu)槔先藗儷I上他們精心準備的禮物，一份份禮物來之不易呢，可是用他們暑假“我是環(huán)保小明星，原創(chuàng)美畫”愛心義賣活動所賺的錢購買的!慰問結束后，大家依依不舍的同老人們道別并與老人們合影留念，和諧、歡樂的氣氛躍然而出。
本次活動給英雄老人們帶去了問候、呵護和歡樂，教育了孩子們和平生活來之不易，今天的幸福生活更是來之不易，也更加堅定了我們繼承老一輩革命傳統(tǒng)的信念。予人溫暖與關懷、繼續(xù)發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，深刻銘記勿忘歷史，銘記使命與責任。
教師寒假活動總結篇九
當前，同學們都已經返回家中，在疫情防控常態(tài)化背景下，我們按照高于社會面防控標準防范，確保廣大學子度過一個健康、安全、愉快、溫馨的寒假。
一、總體目標。
深刻認識疫情防控常態(tài)化下學生工作面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮學管隊伍能打硬仗、敢打硬仗、善打硬仗的優(yōu)良作風，嚴格執(zhí)行上級各部門及學校的各項工作要求，配合各相關部門全力做好今冬明春新冠肺炎疫情與其它傳染病的防控工作，筑牢防控屏障，守護學生健康。
二、建立臺賬。
輔導員要準確掌握學生離校的去向并登記，做到一人一臺賬。
1、嚴格遵守國家各項法律法規(guī)、地區(qū)疫情防控工作要求和學校各項規(guī)章制度，不做任何違反法律法規(guī)和校紀校規(guī)行為。
2、牢固樹立疫情常態(tài)化防控期間“健康安全第一”的指導思想，主動學習疫情防控和安全知識。
3、嚴格遵守公共場所佩戴口罩、不聚集、不聚餐、勤洗手、保持1米以上安全距離等常規(guī)要求。居家保持室內通風換氣，盡量采取開窗通風方式。
4、凡參加社團活動、實踐等，須在輔導員、責任老師處報備登記。
教師寒假活動總結篇十
xx中學20xx學年第一學期休業(yè)式準時隆重舉行。
雖寒意襲人，心中的暖意卻騰騰上升。一學期以來全校莘莘學子攜手奮進的情懷、樂觀拼搏的精神換來了此刻豐碩的業(yè)績。一個個三好生獲得者、各類單項先進獲得者、本學期獎學金獲得者與校內外各類競賽獲得者得到了表彰，豐收喜悅的笑臉綻放在學生與年級老師的臉上，一次次歡欣熱烈的掌聲充盈在會場之上。
休業(yè)式承載著豐收的喜悅，也彰顯著濃濃的關愛導向之情。富xx副校長特意提醒告誡與會每一位同學要從各個角度去提高生命安全、家庭財產防范意識；要勤快做事，孝順父母長輩，弘揚中華傳統(tǒng)美德。為了便于學生合理安排寒假學習與娛樂生活，學校特意請?zhí)誼x老師和三位同學講話，薦言獻策，為與會的全體同學做出模本，為每一位同學都能制定出一個契合自身的合理假期生活做出參考。陶xx老師更是深情勉勵同學們“在身體健康的基礎上，每日都有知識上的提升，每日都有情感上的升華！讓自己在假日中享受快樂，享受夢想?！?BR> 陳xx校長深情寄語全校學生，“希望每個同學多讀書，多鍛煉，積極參加社會實踐，過一個安全、有意義的寒假”，“希望在這年味兒十足的假期里，每位同學都能把快樂帶給身邊人，把孝順帶給家人，把禮貌帶給親朋好友，把關心帶給需要幫助的人；多參與社會活動，在活動中獲得成長；多讀好書，從閱讀中汲取營養(yǎng)，做陽光、文雅、靈性的好少年！”
休業(yè)式是短暫的，但同學們的精神收獲必定是豐厚的，祝福能擁有一個健康、快樂、充實的美好寒假時光。
教師寒假活動總結篇十一
寒假是隊員們參加社會實踐體驗的好機會，為了讓隊員們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，學校根據有關文件精神，結合我校的情況精心安排，組織隊員深入開展了豐富多彩的寒假活動，現小結如下：
“立身先要立德，求知先要做人。”學校領導深知隊員思想教育的重要性，為了在假期中更好的指導隊員開展有意義的活動，早在放假前學校就召開了德育領導小組會議，成立了寒假活動領導小組，確立了職能部門，努力做到集體組織與個體實踐相結合，學校與社區(qū)相結合，學校與家庭相結合，因地制宜，小型多樣。事實證明，確實也收到了較好的效果。
1、“我與安全同行”，人人爭當安全小衛(wèi)士。
放假前夕，學校特意通過各中隊輔導員給隊員們作安全總動員，教育隊員在寒假中要注意安全，增強安全意識，學會自我保護。同時，學校還利用廣播重點強調了春節(jié)期間禁放煙花炮竹，動員學生支持“禁放”工作，宣傳“禁放”的積極意義。后經調查了解，我校學生不僅真正從自我做起，而且還有幾只雛鷹假日小隊的同學們自發(fā)在社區(qū)組織了“禁放煙花炮竹”宣傳活動，體現了新世紀少先隊員的風采。
2、開展“小童心、大中國”活動。
以“紀念改革開放30年”、“迎接建國60周年”為契機，開展了“我的祖國”攝影大賽、“童心看中國”征文比賽等專題活動，進一步增強了少年兒童的民族自豪感和愛國熱情。
3、網上學習有選擇，爭做文明小網民。
隨著時代的發(fā)展，網絡離我們越來越近，但對于大多數小學生而言，電腦網絡仍然因缺乏接觸而顯得較為陌生，不過，做好網絡教育還是十分必要的。學期結束會上，每一位班主任老師都再一次細致而認真地對學生進行了網絡道德教育，在鼓勵高年級學生上網搜尋知識、了解世界、增長見識的同時，也給與指導性的意見，避免學生觀看不健康的網頁，避免接觸不良影響，能上網的同學紛紛響應。其中，不少家中有電腦的假日小隊還開展了有關網絡知識的學習活動，通過上網查資料的`形式搜集了大量有關家鄉(xiāng)歷史方面的素材，組織了生動又熱烈的“歷史知識大擂臺”。
4、多讀多看多動手，爭做科技小明星。
假期是個既能飽眼福，又能多動手的好機會，我校分年級給學生下達了任務：讀一本有意義的課外書籍如：《科幻世界飛》《科學大眾》等科普書、聽科學家的故事、看科學欄目（《人與自然》、《探索》等）、寫讀書筆記、心得體會，出科技小報……在開學回校時，互相交流自己的收獲，展示自己的奇思妙想和科技小報，從而使大家興趣濃厚，不知不覺中把“愛科學、學科學”的信念扎根在腦海中并付諸于行動上。
5、多學多做多收獲，爭做實踐小能手。
教師寒假活動總結篇十二
20xx年寒假已經結束。假期中我認真落實《公民道德建設實施綱要》，根據學校的寒假工作計劃開展了一系列工作，關心救助困難學生，引導學生積極參與創(chuàng)新、實踐，使廣大師生都安全度過了一個愉快而有意義的假期?，F將假期工作總結如下：
１.切實做好假前的領導、組織、教育和假期活動的準備工作。學校成立了以朱孟迎校長為組長、學校領導干部、工會、少先隊輔導員參與的學校寒假工作領導小組，全面負責學校寒假工作，做到分工明確、責任到人，加強對寒假工作的過程管理。
２.做好假前教育。結合宣傳、落實《公民道德建設實施綱要》，在假前以全校集會、班級交流學習等形式對學生進行愛國主義、遵紀守法、環(huán)境保護等方面的教育，尤其是誠信教育。認真落實《學校安全工作暫行條例》等有關規(guī)定，加強對師生的安全意識、安全知識、消防和自護技能的教育，尤其要強化安全教育，在假期前對學生加強了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長鳴，確保學生的人身安全，在開學的第一天，各班學生反饋的情況來看，沒有出現一例人身傷害事故。
３、加強與家長的溝通。通過假期活動方案，向社會和家長介紹學校實施素質教育的成果和假期活動安排，爭取他們對學校工作的支持與理解，明確家長在校外教育中的監(jiān)護責任，提高家長的家教水平，使家長能更好地配合假期的各項教育工作。建立師生通訊聯絡網，便于學校與家長及時互通信息，及時解決出現的問題。
４.
做好學校安全保衛(wèi)工作。學校對安全工作高度重視，做到認識到位，領導到位、措施到位。假前對學校的所有室進行全面的自查，安排好教師假期值班表，每天有兩位教師共同值班。放假前，學校對全體隊員進行了一次深刻的法制安全常識教育，要求隊員不進網吧、游戲室，注意交通、用電安全，飲食衛(wèi)生，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規(guī)來約束自己的行動。
1、在假期前黨支部組織全體教師認真學習了十七大報告，密切結合教育教學實踐，研究教育創(chuàng)新的思路，制定出學校深化改革、外樹形象、內抓質量的措施，切實領會十七大報告中闡述的新時期教育發(fā)展的目標和任務、戰(zhàn)略地位和作用。
2、要求學生在假期中每天堅持收聽收看新聞、閱讀報刊、了解時事，開展“每天記一條好新聞”活動。開放學校的圖書室，要求每個學生在假期中必須讀完一本書，并根據所讀的書本寫出讀后感制作成好書推薦卡，將書名、主要內容、作者、推薦理由等書寫清楚，向自己的朋友、同學推薦養(yǎng)成愛讀書，讀好書的好習慣，在開學時將制作精美的向全體同學展出。同時利用春節(jié)是感受中華民族文化、民族精神的美好時刻，大力弘揚和培育民族精神，給學生布置多種形式的作業(yè)，通過寫日記、寫文章、拍照片、抄對聯等，讓學生在實踐中感受民族文化，實踐中華民族傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好習慣。同時號召一、二年級同學利用假期多看一些童話書籍，看過后以講故事的形式講給父母聽，以鍛煉同學們的口語表達能力。
3、利用假期時間，走進社區(qū)活動。在寒假中不忘對學生進行心理健康教育。20xx年1月8日我校大對部老師帶領獨生子女學生前往翁聲街道聽取德育辦劉主任的《關愛獨生子女感受社會溫暖》講座，在學生當中產生了強烈的凡響，同時大隊部組織學生回校后展開討論。1月17日帶領學生參加翁聲街道辦事處舉辦的《翁聲街道未成年人才藝展示》?；顒又型瑢W們所描繪的都是自己心中。
教師寒假活動總結篇十三
寒假小學生實踐活動小結五府營中心小學：三年級（1）小學寒假活動幾乎就只有玩耍了，小學生的寒假生活里都是快樂的，小孩子單純美好。下面和大家一起分享我們五府營中心小學三年級一班小朋友們的寒假活動。
劉國梁同學體驗冬日里的寒冷。
王錦鋮同學：
妹妹陪同游玩歷史古城墻。
高思楠同學父母陪同游玩了解古建筑古文化。
常奧祥同學開心快樂的擁抱大自然。
趙素亭同學體驗實踐生活。
岳凱晶同學姐妹情深游玩樂。
王嘉運同學開心賞花燈。
張錦松同學賞心悅目觀花燈。
身感受“歡樂中國年”的文化氛圍。通過了解春節(jié)，體驗春節(jié)，充分領略中華民族傳統(tǒng)民俗文化的豐富內涵及魅力，培養(yǎng)了愛國主義情感。
快樂，充實，喜慶的寒假即將結束，快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經歷總是耐人尋味的，通過實踐活動的開展，孩子感受到了假期的意義！本次實踐活動，孩子們積極參與其中。班級中絕大部分學生能認真完成。收集的春聯數量多，內容豐富，形式多樣。孩子們充分利用剪貼、圖畫等形式將收集的資料設計成精美的手抄報。
通過本次社會實踐活動，一方面鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，為社會做出了自己的貢獻。相信孩子們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
教師寒假活動總結篇十四
寒假里，同學們都能根據學校倡議合理安排寒假生活，認真完成假期作業(yè)，而且積極開展有益、有趣的活動?？梢哉f這個寒假過得很充實、很快樂?，F將寒假生活總結如下：
在假期里，學生們預習了下學期的語文、數學內容，練了練字。有的同學還參加了各類的輔導班，通過不同的培訓，培養(yǎng)了學生的特長和愛好。在家長的幫助下，很多同學找了一些適合自己年齡的書讀，通過讀書，同學們積累了許多優(yōu)美詞句，開闊了視野，陶冶了情操，真是有很大的收獲！
大部分同學在寒假里能認真地完成老師布置的任務，評出以下優(yōu)秀學生名單：
學習小明星：張xx。
讀書小明星：李xx。
書法小明星：張xx。
希望同學們在新學期也能繼續(xù)保持！
在寒假期間為培養(yǎng)學生感恩意識，開展了孝敬父母等活動，號召孩子在寒假里做家長的小幫手，堅持每天做一些力所能及的家務活兒，并且以自己的實際行動學會關心父母，體貼長輩，讓他們在學會自理的過程中，明白做家務是每個家庭成員的職責，體會勞動的光榮，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，以及關心他人，關心家庭的責任感。
假期里了同學們在歡度春節(jié)之余，積極參加體育活動，堅持每天跳繩200個，做仰起坐20個，同時還能在家長的帶領下積極參加戶外運動，鍛煉的筋骨，增強了體質。
不論什么時候，安全都是最重要的。假期里，學生在走親訪友、外出游玩時學會了要提高警惕。在家里家長的影響下知道了要防火、防電、防煤氣中毒等。孩子們提高了自我保護意識，平安、快樂地渡過了寒假。
總之，這個寒假同學們過得非常有意義的，相信每個孩子都收獲頗豐！
教師寒假活動總結篇十五
愉快又輕松的寒假生活已經結束，學生又重新背上書包回到校園，投入到新學期的學習中來了。在例行的思業(yè)教育詢問中，與學生們的交談中發(fā)現他們都在寒假中用各自的方式讓自己的寒假生活變得充實、快樂。
在放假前夕，大隊部為大家精心設計了一份結合實情的寒假任務表，要求大家閱讀一本課外書，寫下自己的讀后感；親自動手，廢物利用做個精美的花瓶；制定消費計劃表，督促自己合理消費。
在回到學校后，學生除了上交寒假作業(yè)本后，都歡呼雀躍地拿出了自己的作品。鄭嵩可的花瓶雖然是在爸爸媽媽的幫助下完成的，但是顏色鮮艷，形狀有趣，可見他對寒假任務的重視性，結合他之前在校的表現，是一種很大的進步。周添的花瓶是在酒瓶的基礎上進行家用，馬的小裝飾，用毛筆寫的“馬”的繁體字，使整個花瓶充滿了濃濃的馬的氣息。
消費計劃表，學生第一次接觸，但是做的也是興趣盎然。石嬌的計劃表不但內容詳盡，更是五彩繽紛。
讀后感，學生接觸得最多。這次要求閱讀的書籍在購買上經歷了一番波折，但是最后大家用各種途徑，解決困難，如期享受了一次書香之旅，并寫下自己的感悟。
不管是動手做，還是用眼看，不管是優(yōu)秀還是一般，都體現了學生一種積極、端正的寒假生活態(tài)度，而不是只在吃喝玩樂上留戀。
寒假是旅游的好時機，不少學生在父母的陪同下，去別的城市、風景區(qū)進行游玩。鄭浩天去了南京、杭州、紹興、無錫、揚州五個城市，感受了江南的美麗；周添同樣去南京，買了雨花石作為紀念。旅游是增長見識的方式之一，在游玩中既放松了自己的心情，又體現了其他城市的風土人情。
春節(jié)、元宵，中國這兩個最為重要的傳統(tǒng)佳節(jié)，總是伴隨著團聚、歡樂、笑聲而進行的。吃年夜飯、做湯圓是必然的內容，而今年，學生在過節(jié)時又有所不同。不但吃，更是親手做。鄭鈺凝在元宵節(jié)那晚，跟著媽媽一起做湯圓，雖然做得不如媽媽或者從超市買來的那么漂亮，但是過程是享受的，吃在嘴里更是甜的不得了。周添更加不一樣，她和媽媽一起做年糕，把年糕拉得又長又黏，意味著來年步步更高。
寒假中，除了必不可少的旅游、走親訪友，大家還會另出新招，過得最有意義的是周添。她與小姐姐一起去了育樂灣，進行了生活體現。在那里，她觀察了細菌，知道了可樂是如何生產出來的，還當了警察，在銀行里工作。如此生動有趣的活動，真是讓她年年難忘。
教師寒假活動總結篇十六
在我們大隊部“五個一”活動的精心安排下同學們的寒假是快樂而有意義的，寒假是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而有趣的。同學們從家庭走向社會，從學校融入自然，在充分體驗一個月寒假帶給他們的樂趣的同時也收獲著寒假生活的成果，現將我班學生的寒假生活進行如下總結：
假期一個多月，孩子在玩樂的同時也對學習進行了鞏固，并養(yǎng)成了很多好的習慣，比如：孩子按時做作業(yè)的習慣。良好的習慣往往會達到事半功倍的效果。其次，逐漸培養(yǎng)孩子獨立做作業(yè)的能力。第三，孩子自己檢查作業(yè)的習慣。孩子在完成作業(yè)的同時，也增長了知識，和家長有了溝通，遇上難題家長指導，和孩子加深了感情。
子的讀書筆記，我覺得他們在書籍中進步了。總之，讀書應成為同學們生活的一部分，書是知識的海洋，信息的倉庫，是經驗的總匯，大家都愿意擠時間讀書，在讀中學，在讀中樂，與書為友，天長地久。
通過本次活動，讓學生更多地了解我國傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解家鄉(xiāng)的風俗民情，增強學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛傳統(tǒng)文化的意識，使學生在大語文觀的理念指導下，把社會實踐和語文學習相結合，培養(yǎng)學生的語文綜合能力。由于這次活動不同于以往的學習，不僅僅局限于堂課上，而是走出教室，走出，走向社會，走向生活，所以，學生的興趣很濃厚，參與活動的'積極性也很高。通過這次實踐活動，學生們加深了對課文內容的理解，積累了課外知識，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日、家鄉(xiāng)的節(jié)日風俗都有了比較全面的了解。這次活動，不但提高了學生的語文綜合能力，培養(yǎng)了學生的獨立思考能力、實踐能力，還大大地增強了學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛傳統(tǒng)文化的情感意識。
身為一個家庭中的一員，都有義務為家庭做家務勞動，所以說：“家務勞動，人人有份”。孩子從小就要學會全面發(fā)展，無論是學習還是做家務，對他們自己的未來都是有益的。做家務勞動確實累，可是能讓我們在勞動中實踐，體驗父母的辛苦；而且能培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的良好精神。所以，“多做家務，多多易善”。做一次家務勞動，孩子在這中體會大人的辛苦，培養(yǎng)良好精神！
寒假即將來臨，為進一步使學生過一個平安、快樂、祥和的春節(jié)，學校非常重視學生的寒假安全教育，組織各班班主任對學生進行寒假安全教育活動，并要求學生在假期做一次安全小衛(wèi)士。同學們提出以下幾點：
1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不在公路上追逐打鬧及騎自行車等；
2、注意水的安全，不到河邊、水庫、池塘、水井等危險地方玩耍、釣魚等；
3、注意電的安全，不在標有“高壓危險”的地方玩耍；
4、注意火的安全，不準玩火和燃放煙花爆竹，小心、安全使用煤氣；
5、注意飲食安全，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，防止傳染病發(fā)生，不暴飲暴食，防止消化不良；
6、注意精神安全，遠離網吧，電子游戲室等。
通過這次活動學生明白了安全的重要性。為以后的學習和生活奠定良好的基礎。
還有一些同學參加了各式各樣的活動。通過“寒假系列活動”，同學們把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為實際行動，使大家在實踐中認識自我、提高素質；在實踐中認識國情、奉獻社會。從反饋的信息來看，大家踴躍參與，在寒假中從小事做起，從身邊事做起，從家庭生活做起，多讀書、讀好書，培養(yǎng)健康向上的興趣愛好，尊老愛小，遵紀守法，樹立了為他人和社會服務的責任感；增強了同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力；培養(yǎng)了大家適應環(huán)境，學會交往，承受挫折等綜合能力。
大家度過了一個平安、快樂、健康、充實的假期。