2023年教育機(jī)構(gòu)個(gè)人工作計(jì)劃(優(yōu)秀17篇)

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    一個(gè)明確的計(jì)劃有助于我們跟蹤進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整策略。制定計(jì)劃時(shí),我們要考慮到任務(wù)的優(yōu)先級(jí),將重要的事情放在前面,并安排合理的時(shí)間。計(jì)劃是安排和規(guī)劃未來(lái)行動(dòng)的一種方法,它可以幫助我們更好地安排時(shí)間和資源。一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),制定可行的步驟,并增加成功的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該明確目標(biāo),確定要達(dá)到的成果或結(jié)果。其次,我們需要制定可行的步驟和時(shí)間安排,確保計(jì)劃的實(shí)施順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一些成功的計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒。通過(guò)以下范文,我們可以看到不同領(lǐng)域的計(jì)劃如何被有效地制定和執(zhí)行。希望這些范文能夠幫助大家更加有效地制定和實(shí)施計(jì)劃,取得更好的成果和效益。
    教育機(jī)構(gòu)個(gè)人工作計(jì)劃篇一
    校本研修是通過(guò)對(duì)教師有組織有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)科教研教育科研等活動(dòng),從目的內(nèi)容形式及管理等方面有機(jī)融合起來(lái),實(shí)現(xiàn)“研與修”一體化,進(jìn)而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的活動(dòng)形式?!靶1狙行蕖弊鳛橐环N新的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,這是一個(gè)新型的合體,是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念的翻新,而是理念上的一次重建。
    我校開(kāi)展了從有效教學(xué)到高效課堂,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。其關(guān)鍵就在于我們教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。為進(jìn)一步推進(jìn)校本研修工作,立足教研,聚焦課堂,改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)效率,提升我們教師專(zhuān)業(yè)化水平,構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的校本研修機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。因此,我制定符合自身專(zhuān)業(yè)和特點(diǎn)的年度校本研修計(jì)劃。
    一指導(dǎo)思想。
    通過(guò)校本教研,促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的整體教學(xué)水平。
    二自身素質(zhì)分析。
    1教學(xué)過(guò)程中不善于引導(dǎo)總,反思??偸菍?duì)學(xué)生作總體關(guān)注,卻常常會(huì)忽視一些個(gè)體差異。使得學(xué)生學(xué)習(xí)情況參差不齊。
    2在教學(xué)過(guò)程有急于求成的情況,對(duì)學(xué)生的耐心不夠,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細(xì)致。
    3工作的精益求精度不夠,個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和中學(xué)生心理教育方面的認(rèn)知有待于進(jìn)一步提高。
    三年度目標(biāo)。
    1吃透校本研修的基本理念和方法,設(shè)計(jì)適合自已的校本研修規(guī)劃。
    3加強(qiáng)學(xué)習(xí),探索教育教學(xué)規(guī)律,積累研究課題的經(jīng)驗(yàn)。
    4通過(guò)研修,掌握課堂教學(xué)技巧,提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
    四個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
    1以新課程理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變自身教學(xué)觀(guān)念,進(jìn)一步研究教學(xué)方法,促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。
    2采取多種多樣的教學(xué)研究方式,對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思,從而提高教學(xué)水平。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總性考試評(píng)價(jià)方式,著眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信,關(guān)注個(gè)別差異,了解學(xué)生發(fā)展中的需求。
    3學(xué)習(xí)與實(shí)踐相合,進(jìn)行充分的反思,不單單只是運(yùn)用其他教師的教育教學(xué)方法,更重要的是集合自身以及本班學(xué)生特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼线\(yùn)用。
    4現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個(gè)臺(tái)階,進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作,使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,從而提高學(xué)生課堂參與率及學(xué)生自主學(xué)習(xí)力。
    五實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施。
    為了能使我的校本研修有頭緒,我打算將所有的研修活動(dòng)整合為一個(gè)整體,具體方式有:
    1利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的同時(shí),增加與其他教師的交流的機(jī)會(huì),幫助自己的業(yè)務(wù)能力的提升。
    2積極參加教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和其他各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真記多鞏固,多總,多反思,多交流,多討論,多向優(yōu)秀教師請(qǐng)教。
    3部分學(xué)生的心理狀況已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的阻力,因此在課余時(shí)間,我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)針對(duì)學(xué)生心理狀況的書(shū)籍。
    4多參加校內(nèi)外的教研活動(dòng),以提升自身的教學(xué)能力。
    5定期參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他活動(dòng),認(rèn)真做筆記,提出問(wèn)題并交流,養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,寫(xiě)教育隨筆。
    總之,在未來(lái)的教學(xué)中,一方面,我會(huì)努力致力于新課程的研究,在課堂中堅(jiān)持新中有舊,舊中有新,新舊知互相交替以助于學(xué)生自然習(xí)得新知。并且創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境,幫助學(xué)生熟練運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)。另一方面,平時(shí)多參加教研活動(dòng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí),特別是心理健康的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課程理念,研討教學(xué)方法,觀(guān)摩課堂教學(xué),反思教學(xué)行為。努力做到三個(gè)到,備課時(shí)要想到教學(xué)中要做到課后要反思到。以切實(shí)提高自身的理論水平和實(shí)踐能力。
    教育機(jī)構(gòu)個(gè)人工作計(jì)劃篇二
    11月份我來(lái)到___學(xué)校,成為一名輔導(dǎo)班教老師。在校長(zhǎng)和老教師的指導(dǎo)下,我成了輔導(dǎo)班三班的教學(xué)。這近五個(gè)月教學(xué)輔導(dǎo)歷程,充滿(mǎn)艱辛,基本完成了各項(xiàng)托管任務(wù),但同時(shí)收獲著喜悅。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以促使自己在教育工作方面的也業(yè)務(wù)水平更上一層樓,現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
    1、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)她們的管理方法,做一名有威望的輔導(dǎo)老師。因?yàn)槲規(guī)У氖且荒昙?jí)的小學(xué)生,她們都是從幼兒園剛?cè)雽W(xué)的孩子,課堂紀(jì)律、行為習(xí)慣很不規(guī)范。我的任務(wù)是要在最短的時(shí)間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,主動(dòng)學(xué)習(xí),而且要喜歡學(xué)習(xí)。這對(duì)一個(gè)新入行的教師是一種挑戰(zhàn),但我從來(lái)沒(méi)有畏懼,因?yàn)槲蚁嘈抛约耗軌蜃龊?,一定可以做好?BR>    2、認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)格按照孩子在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行課后輔導(dǎo)。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,并記錄孩子在每一學(xué)科方面情況,及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通,防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。
    3、認(rèn)真批改作業(yè)。根據(jù)時(shí)間安排,我都會(huì)要求學(xué)生做一些輔助練習(xí),如一課三練、口算天天練等等,我會(huì)認(rèn)真批改,在有錯(cuò)誤的地方做出標(biāo)注,讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤并改正,讓孩子學(xué)會(huì)檢查作業(yè)。
    現(xiàn)在班上紀(jì)律好多了,學(xué)生每天都知道自己要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù),一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行,有條不絮,我的心樂(lè)呵呵的。但是也有很多工作沒(méi)有做到位,讓輔導(dǎo)班的孩子流失,給學(xué)校造成一些損失。我對(duì)此也做過(guò)深刻反省。
    1、沒(méi)有真正了解孩子心理,沒(méi)有做到在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)。跟老教師交流中,王鳳老師給我的啟發(fā)很大,她讓我明白,了解孩子心理對(duì)輔導(dǎo)工作有很大幫助。之前因?yàn)閯倎?lái)到學(xué)校,希望學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步,所以我會(huì)給孩子加一些輔助練習(xí),讓孩子感覺(jué)到有壓力了,不愿意來(lái)托管班。之后的一個(gè)月,我嘗試著減少孩子的作業(yè)量,并補(bǔ)充孩子喜歡的知識(shí),班上學(xué)習(xí)興趣有濃厚了,每天學(xué)生催著老師趕緊聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候,我心里真的很高興。
    2、與家長(zhǎng)溝通還沒(méi)有到位。雖然我每周都會(huì)與家長(zhǎng)溝通,但是有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)不滿(mǎn)意,這個(gè)時(shí)候我沒(méi)有抓住重點(diǎn)與長(zhǎng)好好溝通,沒(méi)有真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。
    總之,教育工作,是一份永無(wú)止境的工作。我喜歡這里的氛圍,我喜歡輔導(dǎo)學(xué)校工作,希望在以后的工作中,踏踏實(shí)實(shí),圓滿(mǎn)完成每一項(xiàng)任務(wù),用實(shí)際行動(dòng)做一名有威望的輔導(dǎo)老師。
    1.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)。
    2.民辦培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)。
    3.培訓(xùn)班教師工作總結(jié)。
    4.培訓(xùn)學(xué)校老師工作總結(jié)。
    5.培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)。
    7.民辦培訓(xùn)學(xué)校教育工作總結(jié)。
    教育機(jī)構(gòu)個(gè)人工作計(jì)劃篇三
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步充實(shí)完善培訓(xùn)中心機(jī)構(gòu)隊(duì)伍,安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)。
    1、局黨組歷來(lái)高度重視安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作,把培訓(xùn)教育工作作為抓好安全生產(chǎn)工作的源頭工作來(lái)認(rèn)真組織實(shí)施。為了更加完善安全培訓(xùn)考試體系,年初制定了全年培訓(xùn)計(jì)劃,做到統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一證書(shū)管理。
    2、機(jī)關(guān)支部書(shū)記具體分管,做好了每期培訓(xùn)和檔案的管理工作。
    3、培訓(xùn)中心人員充實(shí),有專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作各項(xiàng)具體事務(wù)。
    二、培訓(xùn)工作堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際,深入淺出,局長(zhǎng)帶頭講課。聘請(qǐng)既有政策理論水平又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家授課。受到培訓(xùn)人員好評(píng)。
    三、結(jié)合全年工作特色,針對(duì)性開(kāi)展培訓(xùn)工作:
    1、圍繞三項(xiàng)行動(dòng)、安全生產(chǎn)年各項(xiàng)要求,開(kāi)展培訓(xùn)。把提高業(yè)主、管理人員、特種作業(yè)人員、務(wù)工人員的安全管理、安全技能、安全知識(shí)水平作為整頓的內(nèi)容之一,對(duì)全市各行業(yè)廣泛開(kāi)展了安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作。
    2、結(jié)合雅安建設(shè)任務(wù)繁重,尤其是應(yīng)對(duì)國(guó)家應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的各項(xiàng)政策措施出臺(tái)后,雅安市建設(shè)項(xiàng)目增多,許多大型建設(shè)項(xiàng)目相繼開(kāi)工;同時(shí)災(zāi)后重建工程全面開(kāi)工,加之瀑電移民大會(huì)站也將在取得成果。我局認(rèn)真分析了全市安全生產(chǎn)特別是建筑施工安全面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),多次深入?yún)^(qū)縣災(zāi)后重建和移民搬遷安置的學(xué)校、醫(yī)院和水電施工現(xiàn)場(chǎng),以及高速公路等重點(diǎn)工程建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研,工作總結(jié)《安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)》。在此基礎(chǔ)上,為盡快解決相關(guān)行業(yè)管理部門(mén)不懂建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全檢查,不具備建筑施工安全生產(chǎn)監(jiān)管應(yīng)知應(yīng)會(huì)能力的現(xiàn)狀,為雅安經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)時(shí)期安全監(jiān)管工作,提高相關(guān)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和安全監(jiān)管水平和能力,我局對(duì)全市行業(yè)主管進(jìn)行了為期五天的免費(fèi)培訓(xùn),向參訓(xùn)人員分析了我市建筑施工安全面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和繁重任務(wù),從安全生產(chǎn)法律法規(guī)、建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全檢查、事故責(zé)任追究等方面,對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行了培訓(xùn)、講解。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),參訓(xùn)人員進(jìn)一步增強(qiáng)了建筑施工安全生產(chǎn)法律法規(guī)意識(shí),增強(qiáng)了建筑施工監(jiān)管和檢查方法、技能,有效促進(jìn)了我市安全生產(chǎn)監(jiān)管隊(duì)伍素質(zhì)的提高。
    3、結(jié)合瀑電建設(shè)任務(wù)空前,安全形勢(shì)嚴(yán)峻的情況,加強(qiáng)培訓(xùn)。
    4、深入縣區(qū)、企業(yè),做好培訓(xùn)服務(wù)工作。針對(duì)石棉水電企業(yè)業(yè)的具體情況,近期由機(jī)關(guān)總支林書(shū)記專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)帶隊(duì),派出多名教職員工到石棉縣,還特聘請(qǐng)省安科院武粱玉博士授課,在石棉成功舉辦了二期水電企業(yè)安全培訓(xùn),水電企業(yè)法人、負(fù)責(zé)人和安管員共373人參加了此次培訓(xùn)。
    四、下一步培訓(xùn)打算。
    1、近期我市要結(jié)合隱患排查治理和專(zhuān)項(xiàng)整治工作,強(qiáng)化培訓(xùn)教育工作,重點(diǎn)要圍繞頒布實(shí)施的《四川省安全生產(chǎn)條例》等一系列新的安全生產(chǎn)法律法規(guī),突出廠(chǎng)長(zhǎng)、經(jīng)理、礦長(zhǎng)和安全管理人員以及特種作業(yè)人員的培訓(xùn)。并嚴(yán)格檢查督促各企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行務(wù)工人員三級(jí)安全教育制度,使第一線(xiàn)的生產(chǎn)者真正受到教育,提高安全技能。
    2、在近期內(nèi),與有關(guān)科室和有關(guān)行業(yè)聯(lián)合開(kāi)展培訓(xùn)。重點(diǎn)是對(duì)全市煤礦、非煤礦山、水泥制造企業(yè)和危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)的職業(yè)危害管理人員進(jìn)行正規(guī)的、足夠時(shí)間的學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn),從而全面提高我市作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害安全管理水平。
    3、加強(qiáng)特種作業(yè)人員的培訓(xùn)教育工作,把特種作業(yè)人員的持證上崗制度從城區(qū)工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)移到個(gè)體私營(yíng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和非煤礦山上來(lái),使全市的特種作業(yè)人員持證上崗率達(dá)到90%。
    4、爭(zhēng)取建立完善安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)算機(jī)考試體系,做好安全生產(chǎn)培訓(xùn)考試分中心的建設(shè)工作,力爭(zhēng)明年培訓(xùn)考試實(shí)行教考分離。
    教育機(jī)構(gòu)個(gè)人工作計(jì)劃篇四
    認(rèn)真實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想,全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步更新教育觀(guān)念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。完善措施,加大管理的力度和廣度,使中小學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。以團(tuán)風(fēng)縣教育局20xx年工作思路為藍(lán)本,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,特制定本工作計(jì)劃。
    1、樹(shù)形象:通過(guò)黨員教育活動(dòng)和師德教育,提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平,重樹(shù)領(lǐng)導(dǎo)形象,以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。
    2、強(qiáng)素質(zhì):以新課程培訓(xùn)為切入點(diǎn),以校本培訓(xùn)為裁體,豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容,提高標(biāo)準(zhǔn),盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊(duì)伍。
    3、抓管理:監(jiān)督、協(xié)調(diào)、管理、保護(hù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的主要工作內(nèi)容,而管理是重中之重。本期中心學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)對(duì)各校工作過(guò)程的監(jiān)管,進(jìn)一步明確職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),提高管理水平。以管理促進(jìn)校長(zhǎng)抓管理,以管理調(diào)動(dòng)廣大教師積極性,以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善,全期不發(fā)生責(zé)任事故,中小學(xué)校全部達(dá)到"平安校園"標(biāo)準(zhǔn)。
    2、通過(guò)管理傾斜,重點(diǎn)扶持和學(xué)校自我加壓等措施,進(jìn)一步縮小學(xué)校之間的質(zhì)量差距,力爭(zhēng)使教育整體水平躍居全縣前列。
    3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師素質(zhì),狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升,爭(zhēng)取教育質(zhì)量進(jìn)入全縣中等偏上等次。
    4、改善學(xué)校辦學(xué)條件,通過(guò)積極爭(zhēng)取上級(jí)資金,實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)辦學(xué)條件的改觀(guān),特別是十力中學(xué)、上巴河小學(xué)、宋家涼亭小學(xué)的突出問(wèn)題,尤其是十力中學(xué)進(jìn)校園的道路硬化問(wèn)題。完成好十力中學(xué)和宋家涼亭小學(xué)的合格學(xué)校的創(chuàng)建工作和整改工作。
    1、加強(qiáng)思想道德教育。一是加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),結(jié)合黨員教育活動(dòng)和師德教育,通過(guò)觀(guān)看《師德啟示錄》和開(kāi)展學(xué)年度師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)等措施,使每一位教職工都能自黨遵守《中小學(xué)教職工職業(yè)道德規(guī)范》,真正做到學(xué)為人師,行是人范。對(duì)黨員干部,更要高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,不能讓他們只是交費(fèi)填表時(shí)的黨員,作風(fēng)上卻混同于一般老百姓,使之成為教育教學(xué)第一線(xiàn)的時(shí)代先鋒,師生員工的楷模。二是采取多種教育形式,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),一方面協(xié)助學(xué)校逐步建立未成人思想道德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,把中小學(xué)生守則教育和社會(huì)公德教育結(jié)合起來(lái),完善班級(jí)管理措施,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)習(xí)最勤奮、進(jìn)步最快和優(yōu)秀少先隊(duì)員、十佳少年評(píng)選活動(dòng),努力營(yíng)造良好的德育氛圍。另一方面組織開(kāi)展文明禮貌月和"我為母校添光彩"活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小事做起,以做好事以榮、做善事為樂(lè)的道德風(fēng)尚,對(duì)于在此項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行大力表彰,并組織巡回報(bào)告團(tuán)到各校進(jìn)行事跡報(bào)告,充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用,促進(jìn)校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
    2、提高教師素質(zhì)。新一輪課程改革對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也為每一位教育工作者提出了一個(gè)全新的教研課題,因此提高教師素質(zhì)不能僅僅停留在過(guò)去那種練好"三筆字"說(shuō)好普通話(huà)能上一兩節(jié)示范課上,對(duì)校本培訓(xùn)內(nèi)容要豐富,標(biāo)準(zhǔn)要提高。本期中心學(xué)校將有計(jì)劃地開(kāi)展新課程教學(xué)研討會(huì),洋思教學(xué)觀(guān)摩課,組織教師觀(guān)看小學(xué)新課程改革優(yōu)秀課例vcd光盤(pán),并要求教師寫(xiě)出觀(guān)后感或?qū)W習(xí)心得。在完成教育教好一節(jié)教改課(以全新的教學(xué)理念組織教學(xué)),寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教改嘗試論文或心得。過(guò)好五關(guān),即普通話(huà),簡(jiǎn)筆畫(huà)和"三筆字"。為了檢驗(yàn)各校校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)情況,中心學(xué)校擬定于七月中旬對(duì)教師進(jìn)行一次綜合素質(zhì)測(cè)試,并將測(cè)試成績(jī)計(jì)入教職工量化考核結(jié)果。
    3、創(chuàng)建安全文明校園。按照教育局平安校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,計(jì)劃把學(xué)校周邊環(huán)境整治、安全紀(jì)律和法制教育,消除危險(xiǎn)房與平安校園創(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),分階段實(shí)施,逐步深化。開(kāi)學(xué)初,首先對(duì)各校校園進(jìn)行集中整治,并量力進(jìn)行綠化美化,對(duì)現(xiàn)有的校園文化設(shè)施建設(shè)進(jìn)行改造升級(jí)。為確保此項(xiàng)工作的完成,各校期初都要交納一定數(shù)量的責(zé)任押金,檢查評(píng)比結(jié)果后,中心學(xué)校依次對(duì)各校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。各校要?jiǎng)?chuàng)造條件,消除危險(xiǎn)房,加強(qiáng)師生安全紀(jì)律教育,層層簽訂責(zé)任書(shū),落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制,繼續(xù)完善封閉式管理制度。并與公安、工商、衛(wèi)生、司法部門(mén)聯(lián)手,綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境,規(guī)范以學(xué)生為主要消費(fèi)群體的小食品經(jīng)營(yíng)。營(yíng)造安全、文明、和諧的育人環(huán)境。
    4、常抓質(zhì)量不放松。本期的重點(diǎn)量抓校長(zhǎng)——向管理安質(zhì)量,其次是抓教師——向教學(xué)要質(zhì)量。抓校長(zhǎng)我們主要是通過(guò)工作分解、任務(wù)下達(dá)、過(guò)程督導(dǎo)和結(jié)果評(píng)比等環(huán)節(jié),調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)管理的積極極性。本期中心校將協(xié)助學(xué)校制定階段性工作目標(biāo),對(duì)每項(xiàng)工作實(shí)行一事一議,一項(xiàng)一計(jì),不"秋后算帳";工作完不成或完成質(zhì)量差的學(xué)校讓其邊做邊改,隨改隨驗(yàn),不搞亡羊補(bǔ)牢。使每所學(xué)校的管理逐步走向規(guī)范化、制度化、經(jīng)?;?。中心學(xué)校對(duì)各校常規(guī)管理檢查的方式、評(píng)比辦法要逐步改進(jìn),力爭(zhēng)科學(xué)、公正、有效。本期我們將改過(guò)去集中檢查評(píng)比為隨時(shí)抽查,改過(guò)去中心學(xué)校幾個(gè)人查為大家共同查(相關(guān)人員參與檢查),讓每一位管理者能夠及時(shí)了解他人的經(jīng)驗(yàn),正視自己的不足,不斷改進(jìn)工作,縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距。抓教師主要通過(guò)完善教職工量化考核方案,從常規(guī)教學(xué)管理入手,加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的督查,調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性,繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng),堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究制度,堅(jiān)持培優(yōu)與補(bǔ)差相結(jié)合,開(kāi)展教學(xué)扶貧和向潛能生送"溫暖"活動(dòng)。按照教職工量化考評(píng)細(xì)則,在各校自評(píng)的基礎(chǔ)上,逐步將以校為單位的評(píng)比過(guò)渡到以鎮(zhèn)為單位評(píng)比,適當(dāng)拉大績(jī)效工資分配檔次,讓有限的資金發(fā)揮的激勵(lì)作用。
    教育機(jī)構(gòu)個(gè)人工作計(jì)劃篇五
    為了提高員工和管理人員的素質(zhì),提高公司的管理水平,保證公司可持續(xù)性發(fā)展;必須進(jìn)行有效的培訓(xùn),做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)是要有可行完整實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃,現(xiàn)將今年下半年的培訓(xùn)工作計(jì)劃如下:
    一級(jí)培訓(xùn)是集團(tuán)公司負(fù)責(zé)集團(tuán)大政方針、公司文化、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、規(guī)章制度、管理技能、新技術(shù)、新知識(shí)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為集團(tuán)公司中層以上管理人員和集團(tuán)全體管理人員。組織部門(mén)為人力資源部,每月至少進(jìn)行一次,每次不少于一個(gè)半小時(shí)。
    二級(jí)培訓(xùn)是各分公司負(fù)責(zé)對(duì)本單位班組長(zhǎng)以上和管理人員的培訓(xùn)。主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為各分公司總經(jīng)理。每月一次,每次不少于一個(gè)半小時(shí)。
    三級(jí)培訓(xùn)是各車(chē)間班組負(fù)責(zé)對(duì)所管轄的全體員工的培訓(xùn)。主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專(zhuān)業(yè)知識(shí)、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等,負(fù)責(zé)人是各車(chē)間班組的負(fù)責(zé)人。培訓(xùn)時(shí)間是每周不少于一次,每次不少于一小時(shí)。利用每天的班前會(huì)班后會(huì),反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)和安全操作規(guī)程。
    主要內(nèi)容是三個(gè)方面:
    一是工藝技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)。
    二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)。
    三是生產(chǎn)管理知識(shí)的培訓(xùn);每周一次,每次不少于一小時(shí)。
    主要內(nèi)容就是本部門(mén)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn),結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,進(jìn)行探討培訓(xùn)交流,教會(huì)下屬如何去做好工作,提高下屬的專(zhuān)業(yè)技能,每周一次,每次不少于一小時(shí)。培訓(xùn)形式多種多樣,目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。
    新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn),不得少于三天,主要內(nèi)容是公司簡(jiǎn)介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程,新員工到車(chē)間后(或班組)進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn),第一個(gè)月內(nèi)在車(chē)間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時(shí),使每個(gè)員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍,本崗應(yīng)知、應(yīng)會(huì),應(yīng)做什么,不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn),明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個(gè)月后要有書(shū)面考試,考試成績(jī)納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評(píng)定中。對(duì)于平時(shí)補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn)。
    培訓(xùn)計(jì)劃的有效運(yùn)行要有組織上的保證,并要用制度的形式確定下來(lái),對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓(xùn)檔案,把管理人員參加培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中。考核是兩個(gè)方面,一是對(duì)培訓(xùn)組織者的考核,二是對(duì)員工參訓(xùn)后的評(píng)價(jià)和考核;要保證培訓(xùn)工作落實(shí)到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作,培訓(xùn)真正起到作用,有效地提高管理人員和員工的素質(zhì),并使之能科學(xué)、扎實(shí)而又有效地開(kāi)展起來(lái),變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn),以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展,塑造學(xué)習(xí)型組織,體現(xiàn)公司和個(gè)人的價(jià)值。
    各分公司各部門(mén)擬定本單位的年度培訓(xùn)計(jì)劃,培訓(xùn)年度工作計(jì)劃于一月十日前報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo);培訓(xùn)計(jì)劃要認(rèn)真去做,細(xì)化到每個(gè)月進(jìn)行幾次,培訓(xùn)計(jì)劃中要明確培訓(xùn)的組織者、責(zé)任人,培訓(xùn)時(shí)間,培訓(xùn)主題及內(nèi)容,培訓(xùn)形式,參訓(xùn)人員,培訓(xùn)主講,培訓(xùn)要有記錄,對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)行評(píng)估和跟蹤;培訓(xùn)形式可多種多樣,嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行;人力資源部每月至少進(jìn)行一次檢查指導(dǎo)。
    教育機(jī)構(gòu)個(gè)人工作計(jì)劃篇六
    20xx年8月6日,經(jīng)過(guò)同學(xué)介紹我到了運(yùn)城艾諾科技教育,通過(guò)教學(xué)主管的面試我開(kāi)始了我的英語(yǔ)教師工作。在剛開(kāi)始的一個(gè)月內(nèi),我們只是在不斷的練習(xí)de,雖然是看似很簡(jiǎn)單的任務(wù),但在這個(gè)過(guò)程中我想我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重、自信、不驕不躁,也認(rèn)識(shí)到了自己不是原學(xué)校里的優(yōu)秀生,只是這個(gè)工作崗位上的新人而已。
    20xx年9月xx日我開(kāi)始了教授工作,雖然剛開(kāi)始只有個(gè)學(xué)生,但對(duì)于我講,我想自己應(yīng)該從最基本的做起,有了經(jīng)驗(yàn)才可以在以后的工作中更加的進(jìn)步。我記得自己第一次面對(duì)孩子們時(shí)的緊張,即使自己已經(jīng)做了非常充足的準(zhǔn)備。一次一次的上,一次一次的下總結(jié)與深思,一次一次的'與家長(zhǎng)溝通交流,慢慢地我開(kāi)始適應(yīng)了這樣的工作。
    20xx年xx月、xx月、12月我已經(jīng)有了9個(gè)學(xué)生了,通過(guò)每周教學(xué)主管的培訓(xùn)以及自己在教學(xué)過(guò)程中掌握的經(jīng)驗(yàn),一節(jié)我能完整的上完了,但我知道自己在經(jīng)驗(yàn)上,教學(xué)方法,教學(xué)設(shè)計(jì)上還是非常的缺乏,我會(huì)把自己的目標(biāo)定位的很高,而我會(huì)從最低的位置出發(fā),不斷的向自己的最終目標(biāo)奮進(jìn)。
    20xx年xx月,學(xué)校又重新給我招了一個(gè)新班,在第一次演講會(huì)的時(shí)候我的不自信造成了好多的失誤,也給招生團(tuán)隊(duì)造成很大的影響,在心情失落的時(shí)候我的朋友給了我安慰和鼓勵(lì),我想自己不應(yīng)該輕易的認(rèn)輸,不管別人怎么樣看待我的失敗,在我心里永遠(yuǎn)都不會(huì)認(rèn)輸。
    新年伊始,回顧20xx年特別的充實(shí),在20xx年我又帶著新的目標(biāo)與激情奮戰(zhàn)在這個(gè)普普通通的崗位上。我會(huì)加油!
    教育機(jī)構(gòu)個(gè)人工作計(jì)劃篇七
    自上崗以來(lái),轉(zhuǎn)眼間我已在啟諾度過(guò)一個(gè)多月了。在此期間,很榮幸能與各位同事共同進(jìn)步,我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。綜合這段時(shí)間以來(lái)的工作內(nèi)容,現(xiàn)做一總結(jié)。
    一、熟悉公司規(guī)章制度,了解相關(guān)企業(yè)文化。
    在入崗初期,了解公司的歷史與發(fā)展歷程,在與同事的交流學(xué)習(xí)中熟悉了解公司的相關(guān)規(guī)章制度,引導(dǎo)我在后期工作中應(yīng)該怎么樣,應(yīng)該如何做,應(yīng)該結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)來(lái)更好的融入啟諾這個(gè)大家庭。
    二、協(xié)助采購(gòu)前期工作籌備過(guò)程中的必要物品。
    前期未招生階段,經(jīng)過(guò)和同事的交流,各抒己見(jiàn),在本著合理利用每一分錢(qián)的原則基礎(chǔ)上協(xié)助采購(gòu)相關(guān)必要物品,并做好每一筆的賬目報(bào)表。
    a.電腦打印機(jī)a4紙等辦公必備品。
    b.乳膠漆,人工費(fèi),防水處理等基建修補(bǔ)物品項(xiàng)。
    三、熟悉周邊小區(qū),了解調(diào)研周邊部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況。
    利用閑余時(shí)間熟悉周邊小區(qū)樓盤(pán)大小戶(hù)數(shù),預(yù)估學(xué)生資源利用率,了解周邊培訓(xùn)大大小小機(jī)構(gòu)13處,分類(lèi)不均,專(zhuān)業(yè)與綜合類(lèi)摻雜,為下一步啟諾招生計(jì)劃做好前期信息搜集準(zhǔn)備工作。
    四、協(xié)助制定前期招生活動(dòng)方案,預(yù)熱啟諾招生啟動(dòng)大會(huì)。
    經(jīng)過(guò)前期相關(guān)準(zhǔn)備工作,通過(guò)跟同事之間的思考再思考,分析在分析,溝通再溝通,擬定合理地,行之有效的前期招生活動(dòng)方案。
    教育機(jī)構(gòu)個(gè)人工作計(jì)劃篇八
    20,我校的校本培訓(xùn)工作以市縣精神工作為指導(dǎo),堅(jiān)持“為教學(xué)改革服務(wù),為教師發(fā)展服務(wù)”的方針,進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)工作機(jī)制,著力提升我校的教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
    一、完善課題管理。
    1.繼續(xù)加強(qiáng)科研管理。
    強(qiáng)化教師的研究?jī)r(jià)值,提升青年教師的科研素養(yǎng),本學(xué)期xx老師負(fù)責(zé)的《人性化校本教研的研究與探索》在市級(jí)立項(xiàng),xx老師負(fù)責(zé)的《低段寫(xiě)話(huà)策略教學(xué)》在縣級(jí)立項(xiàng),xx老師負(fù)責(zé)的《立足于校本教研的磨課探索》在縣級(jí)立項(xiàng),xx老師負(fù)責(zé)的《小學(xué)生在文言文誦讀中形成語(yǔ)感積淀的研究》在縣級(jí)立項(xiàng),xx負(fù)責(zé)的以植物園為平臺(tái),提高低年級(jí)學(xué)生德育素養(yǎng)的研究在縣級(jí)立項(xiàng)。
    2.加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理。
    二、抓校本教研工作。
    1.抓本部年級(jí)組活動(dòng)。
    每個(gè)年級(jí)組每學(xué)期至少開(kāi)展理論學(xué)習(xí)2次、組內(nèi)研討課活動(dòng)2次、基于教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題的專(zhuān)題研討2次、教學(xué)反思交流2次,集體備課4次。
    2.校區(qū)教研活動(dòng)。
    xx校區(qū)每學(xué)期安排至少安排理論學(xué)習(xí)2次,研討課活動(dòng)4次,基于教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)問(wèn)題的專(zhuān)題研討2次,教學(xué)反思交流1次,集體備課4次。
    3.跨校區(qū)大年級(jí)組教研活動(dòng)。
    以“聽(tīng)課、評(píng)課、交流反思、交流常規(guī)”等為形式,加強(qiáng)同學(xué)科同年級(jí)組教師間的交流。
    4.跨校區(qū)“主題式教研活動(dòng)”,以“有效課堂”為主題,直面課堂教學(xué)改革。
    x月16日,教學(xué)常規(guī)檢查和課堂教學(xué)診斷活動(dòng)在本部進(jìn)行。聽(tīng)取xx老師《用7、8、9的口訣求商》和孫琳慧老師的《整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)》,以xx為組長(zhǎng)的課堂教學(xué)診斷小組,以“數(shù)學(xué)意識(shí)、數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)探究”為主題對(duì)兩節(jié)課作教學(xué)診斷。
    x月20日,教學(xué)常規(guī)檢查和課堂教學(xué)診斷活動(dòng)在楓埠校區(qū)進(jìn)行。在聽(tīng)取xx執(zhí)教的《識(shí)字4》和xx執(zhí)教的《用7、8、9的口訣求商》,課堂教學(xué)診斷小組分別以“認(rèn)好字、讀好書(shū)、寫(xiě)好字”為主題,以“扶放結(jié)合、層次練習(xí)、發(fā)展思維”為主題,對(duì)兩節(jié)課作教學(xué)診斷。
    x月21日,教學(xué)常規(guī)檢查和課堂教學(xué)診斷活動(dòng)在xx校區(qū)進(jìn)行。在聽(tīng)取xx執(zhí)教的《數(shù)的順序》和潘佩佩執(zhí)教的《容積和容積單位》,課堂教學(xué)診斷小組分別以“培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、培養(yǎng)學(xué)生的合作能力”為主題,以“數(shù)學(xué)來(lái)源生活、數(shù)學(xué)回歸生活”為主題,對(duì)兩節(jié)課作教學(xué)診斷。
    x月22日,教學(xué)常規(guī)檢查和課堂教學(xué)診斷活動(dòng)在xx校區(qū)進(jìn)行。在聽(tīng)取xx執(zhí)教的《荷葉圓圓》和xx執(zhí)教的《化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象》,課堂教學(xué)診斷小組分別以“有效訓(xùn)練、有效示范、有效評(píng)價(jià)”為主題,以“關(guān)注探究能力的提升、關(guān)注科學(xué)精神的培養(yǎng)”為主題,對(duì)兩節(jié)課作課堂教學(xué)診斷。
    三、強(qiáng)化校本培訓(xùn)工作。
    1.開(kāi)展跨校區(qū)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
    每學(xué)期跨校區(qū)師徒活動(dòng)不少于4次,以教改信息、聽(tīng)評(píng)課、查閱教學(xué)常規(guī)、交流疑難問(wèn)題、介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為主要形式,力求達(dá)到提升教師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的雙重目標(biāo)。
    2.引領(lǐng)兩種形式的學(xué)習(xí)。
    (1)引領(lǐng)全體教師參與讀名著活動(dòng),每學(xué)期摘記5000字以上。
    教育機(jī)構(gòu)個(gè)人工作計(jì)劃篇九
    對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生最重要的一年,放棄了生活了六年的北京,選擇回到故鄉(xiāng);也正是在這一年,我完成了人生的一件大事,那就是成家。古人講究:“先成家,后立業(yè)。”我完成了第一件,在婚后的一個(gè)月內(nèi),我遇到了學(xué)爾優(yōu)。初到學(xué)爾優(yōu)八分校,它剛剛成立,一切都還不那么完善,一切都還不那么成熟,每天只有四個(gè)老師和幾個(gè)學(xué)生,但我們樂(lè)在其中。
    八分校是一個(gè)歷經(jīng)滄桑的校區(qū),八分校是一個(gè)快速發(fā)展的校區(qū),八分校是一個(gè)團(tuán)結(jié)的校區(qū)。在進(jìn)入八分校不久后,兩名老師離職;半年后,兩名主管離職。面對(duì)四分五裂的校區(qū)和分散的人心,堅(jiān)守卻變得那么難能可貴。
    也正是在這個(gè)時(shí)候,馬利來(lái)到了八分校,撐起了這片天。
    漸漸地我們的教師隊(duì)伍穩(wěn)固起來(lái),慢慢地我們的學(xué)生多了起來(lái),一切都向著好的方向發(fā)展。在這一年的寒假,我和周老師組建了我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)俱樂(lè)部,幫助我們的孩子更加深刻地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí),娛樂(lè)娛教,樂(lè)此不疲。不久后,我有了我的小寶寶,開(kāi)始了我的休假。
    但是兩年后的今天,當(dāng)我回歸到這個(gè)大家庭的時(shí)候,它蓬勃發(fā)展,成為了錫林浩特最強(qiáng)、最大的一家教育機(jī)構(gòu)。
    學(xué)爾優(yōu)第八分校。
    南文慧。
    我與學(xué)爾優(yōu)教育的故事。
    記得我才來(lái)時(shí),因?yàn)榻處煿?jié)沒(méi)有收到禮物而失望至極。而現(xiàn)在,孩子們見(jiàn)到我綻開(kāi)的燦爛笑容成為了我最珍貴的禮物。
    我喜歡孩子。喜歡小學(xué)的孩子,他們天真爛漫。他們真誠(chéng)純潔。還記得第一次跟小黃套近乎。我說(shuō)你屬鼠,老師屬狗,狗咬耗子多管閑事。他捂著嘴笑了,悄悄地說(shuō),老師。狗搞不好是吃屎的吧!留下我在風(fēng)中凌亂了很久,還是他,考試沒(méi)考好時(shí),垂頭喪氣的走進(jìn)教學(xué)部,進(jìn)了我的教室,抱著我傷心的哭了,我摸著他的頭,告訴他繼續(xù)努力,過(guò)了一會(huì),他又開(kāi)心地笑了,如今小黃已經(jīng)成了大黃,總會(huì)在我們回家是對(duì)我們說(shuō)老師祝你一路順風(fēng),老師很幸運(yùn)。能分享你成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè),也謝謝你你總是用你的純真善良感動(dòng)著老師。
    我喜歡孩子,喜歡中學(xué)的孩子,他們有時(shí)樂(lè)觀(guān)善變,有時(shí)叛逆暴躁,我有一個(gè)小可愛(ài),她會(huì)在看見(jiàn)你時(shí),馬上沖上來(lái)給你一個(gè)大大的擁抱,即使是天天見(jiàn)面,那種感覺(jué),開(kāi)心,滿(mǎn)足,得意。在你訓(xùn)斥她時(shí),她也會(huì)撅起嘴來(lái)跟你生氣,甚至有時(shí)也會(huì)頂上幾句,那種感覺(jué),失落,難過(guò),挫敗。但是下一次,又是一個(gè)大大的擁抱,讓所有情緒一掃而光,你看,孩子就是有這樣的魔力。
    叛逆中的孩子情緒是那么的不可控,面對(duì)淘氣的小伙子,我一個(gè)手無(wú)縛雞之力的女老師又有什么辦法呢,畢竟打不過(guò),和媽媽鬧情緒了,那我們就做一個(gè)有關(guān)于母愛(ài)的閱讀吧,老師讓你自己去體會(huì)母愛(ài)的偉大,走的時(shí)候,我跟他說(shuō),回去跟媽媽好好說(shuō)話(huà),他認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們總是說(shuō),他是個(gè)孩子,他懂什么!你看,他什么都懂。
    人生中會(huì)面臨很多選擇,在我們作選擇時(shí),總是在問(wèn)對(duì)還是錯(cuò),選擇學(xué)爾優(yōu),選擇這些孩子是我做的最正確的選擇,多幸運(yùn)啊,看著他們?cè)介L(zhǎng)越高,看著他們?cè)絹?lái)越懂事,那種成就感,是別的工作所不能給予我的。
    走在這條路上,可能教學(xué)的手段會(huì)越來(lái)越“強(qiáng)硬”,請(qǐng)孩子們理解,那是老師為了讓你們能獲得更好的成績(jī)不斷優(yōu)化出來(lái)的秘籍,反之,老師的心會(huì)越來(lái)越柔軟,因?yàn)槟銈兊目少F之處就是你們最真實(shí)的樣子,也是老師最想為您們保留的東西,希望在你們成長(zhǎng)的路上,我既是你們的良師,也是你們的益友。
    學(xué)爾優(yōu)第三分校。
    尹楠楠。
    學(xué)爾優(yōu)文化在我心中。
    大學(xué)畢業(yè)后,我就來(lái)到了學(xué)爾優(yōu),我的主管給我介紹學(xué)爾優(yōu)的企業(yè)文化愿景.使命.價(jià)值觀(guān)。我最感興趣的是使命――為孩子和家長(zhǎng)的幸福助力。開(kāi)始我不懂,怎么給孩子和家長(zhǎng)的幸福助力?又不可能給他們買(mǎi)房子買(mǎi)車(chē)!況且我家又沒(méi)礦。后來(lái),經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間,我慢慢的懂了,因?yàn)樾睦锒嗔藘蓚€(gè)沉重的詞語(yǔ)――責(zé)任.使命肩上擔(dān)責(zé)任,心里有使命。
    什么是責(zé)任?就是我對(duì)自己.課堂.學(xué)生及其他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力負(fù)責(zé),責(zé)任是促使我做好工作的動(dòng)力,可以把“不可能完成”的任務(wù)出色完成,選擇了學(xué)爾優(yōu),成為了教育人,就要擔(dān)的起這份責(zé)任。
    使命,我亦理解為信念,就是把知識(shí).良好的學(xué)習(xí)意識(shí).生活意識(shí)傳遞給每一個(gè)人,在他們自己人生的白紙上添加炫目的色彩。
    責(zé)任心和使命感從哪來(lái)?學(xué)生中來(lái),學(xué)生的成長(zhǎng)呼喚著教師的責(zé)任心與使命感。教師工作具有很強(qiáng)的示范性,而學(xué)生又有一種特殊的向師性,所以面對(duì)學(xué)生,我們要謹(jǐn)言慎行??鬃釉唬浩渖碚涣疃校黄渖聿徽?,雖令不從。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子交給我們,就等于把希望寄托在我們每一個(gè)人的身上,要想贏(yíng)得家長(zhǎng)的信任、社會(huì)的贊譽(yù)、提升自身的價(jià)值,就必須在平凡、普通、甚至瑣碎的日常工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中讓每一個(gè)來(lái)學(xué)爾優(yōu)的學(xué)子得到成長(zhǎng)。
    有那么一些人生下來(lái)是有使命感的,這些人也許是你,也許是我,我們都在不斷的摸索與探尋。但有一點(diǎn)不用尋找那就是在學(xué)爾優(yōu),我們的使命是――為孩子和家長(zhǎng)的幸福助力。
    學(xué)爾優(yōu)第十四分校。
    張麗敏。
    在學(xué)爾優(yōu)做教育人,我驕傲!
    其實(shí)在剛接到需要上臺(tái)演講的通知時(shí),我的內(nèi)心是拒絕的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的大腦一片空白,但當(dāng)我真的靜下心來(lái)想這個(gè)演講題目時(shí),我腦海中跳出來(lái)的第一個(gè)詞就是驕傲!
    我的第一個(gè)驕傲是我的學(xué)生的成績(jī)有所提高,非常清楚的記得我的一個(gè)學(xué)生從63分提到91分時(shí),當(dāng)時(shí)她眼睛里的喜悅和激動(dòng),也非常清晰地感受到他從最開(kāi)始上課時(shí)的怯懦到后來(lái)的自信滿(mǎn)滿(mǎn)!我認(rèn)為做為教育人的`我們不僅僅是改變了孩子的成績(jī),同時(shí)也改變了他們的精神狀態(tài),改變了他們?cè)谟龅嚼щy、面對(duì)不自信的自己所做的選擇。所以,當(dāng)我意識(shí)到我正在參與并有可能影響一個(gè)孩子的一生時(shí),我想說(shuō)我是驕傲的!
    我的第二個(gè)驕傲是我所在的學(xué)爾優(yōu)正在變得越來(lái)越強(qiáng),曾經(jīng)有人和我說(shuō)公司是一個(gè)教官,成熟的公司會(huì)教會(huì)你成熟,而不成熟的公司會(huì)教會(huì)你成長(zhǎng),來(lái)學(xué)爾優(yōu)的一年里,通過(guò)一次次的團(tuán)建和內(nèi)訓(xùn)活動(dòng),我榮幸的見(jiàn)證了它的規(guī)章制度越來(lái)越完善,它的規(guī)模越來(lái)越壯大而又精品化,見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)學(xué)爾優(yōu)的教育人們一天天的變得更加職業(yè)化!我知道它在改變,變得越來(lái)越好,越來(lái)越強(qiáng)!這一刻,我想說(shuō)我是驕傲的!
    前路漫長(zhǎng),學(xué)爾優(yōu)剛剛過(guò)了它十歲的生日,相信在未來(lái)的日子里,學(xué)爾優(yōu)還會(huì)有二十歲,三十歲,甚至更多更多的生日,那時(shí),使我們學(xué)爾優(yōu)教育人驕傲的就不僅僅是改變了一個(gè)孩子的成績(jī),而是改變了整個(gè)錫盟、甚至整個(gè)內(nèi)蒙的教育環(huán)境,就不僅僅是變的越來(lái)越大越來(lái)越強(qiáng),而是在全中國(guó)做到最大,最強(qiáng)!
    學(xué)爾優(yōu)第四分校。
    王智慧。
    我和學(xué)爾優(yōu)教育的故事。
    畢業(yè)之際屬于大學(xué)生的迷茫和失敗幾乎讓我失去信心就在我對(duì)自己的人生價(jià)值產(chǎn)生懷疑的時(shí)候。是我的一份簡(jiǎn)歷是學(xué)爾優(yōu)的一個(gè)電話(huà)讓我有了一份解決困惑的工作――教書(shū)育人。
    很幸運(yùn),我被安排在三分部,擔(dān)任語(yǔ)文教師一職,如果說(shuō)學(xué)爾優(yōu)是一個(gè)大家庭,那么三分部就是一個(gè)小家庭,三分部里的每一位老師都是我最親的家人。
    本就聽(tīng)說(shuō)社會(huì)復(fù)雜,職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),所以在心里對(duì)就業(yè)便有所恐懼。()但是來(lái)到學(xué)爾優(yōu),同事之間的和睦,師生之間的平等,將我對(duì)職場(chǎng)的顧慮一掃而盡。在這里,老師是學(xué)生的良師益友,我們用最真的感情,最好的方法,來(lái)傳授最全面的知識(shí)。在這里,同事之間是促進(jìn)彼此進(jìn)步、成長(zhǎng)的手足。大家志同道合,眾志成城,培養(yǎng)一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀學(xué)子是我們的共同目標(biāo)。
    以前我的快樂(lè)是成功的做熟一頓飯,完整的讀完一本書(shū),及時(shí)地寫(xiě)完一篇論文,甚至是閑暇時(shí)贏(yíng)得的一局游戲?,F(xiàn)在,陪伴我的是厚厚的學(xué)科知識(shí),是一本本漢語(yǔ)字典,是一張張語(yǔ)文試卷,是密密麻麻的教案,更是一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的求學(xué)孩子。從此,我的快樂(lè)變了,不再是那些簡(jiǎn)單的瑣事,而是聽(tīng)懂我課后孩子舒展的眉頭,是在我指導(dǎo)下完成一篇作文后孩子滿(mǎn)意的笑臉,是考試成績(jī)從五十分上升到八十分后孩子興奮的歡呼聲。同時(shí)我也多了一些以前不曾有的煩惱,我開(kāi)始擔(dān)心自己的知識(shí)不夠全面,擔(dān)心自己的教學(xué)方法不夠純熟,擔(dān)心一節(jié)課不能讓孩子學(xué)到更多,所以在課堂上我循循善誘,不斷地啟發(fā)孩子,下課后利用課余時(shí)間進(jìn)行磨課,不斷的充實(shí)自己,讓每一位學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)是我工作的宗旨。
    感謝那日清晨自己投出的一份簡(jiǎn)歷,感謝學(xué)爾優(yōu)教育對(duì)我的認(rèn)可。來(lái)到這里邊是我職業(yè)生涯的開(kāi)始,我會(huì)對(duì)這份事業(yè)付出十二分的努力。用我的熱血和汗水澆灌出最美的花朵,愿不負(fù)所望,砥礪前行。
    學(xué)爾優(yōu)第三分校。
    武志麗。
    溫暖在我心中。
    當(dāng)提到學(xué)爾優(yōu)這三個(gè)字的時(shí)候,我的內(nèi)心是溫暖的,就是這種溫暖牽引著我,讓我放下不到倆個(gè)月的寶寶回歸到學(xué)爾優(yōu)大家庭。
    十五分校是在的8月建校,我是在20的12月滿(mǎn)懷教學(xué)熱情的加入十五分校的教學(xué)團(tuán)隊(duì),那個(gè)時(shí)候的十五分校屬于建校初期,學(xué)生少,師資力量薄弱,我是那一年入職的并且愿意留下來(lái)的唯一的教師,可以說(shuō)這一路走來(lái),我見(jiàn)證了十五分校的成長(zhǎng)。
    可能你會(huì)問(wèn)我:是什么東西讓你堅(jiān)持留下來(lái)的?
    是溫暖,對(duì),是溫暖。
    在我入職不到一個(gè)月的一天中午,孟慶齡老師和王玉敏老師對(duì)我說(shuō):閆老師,今天中午你有事兒?jiǎn)??如果沒(méi)什么事兒的話(huà),咱們一起吃頓飯吧,那頓飯因?yàn)橐粋€(gè)寫(xiě)著“閆老師,生日快樂(lè)”的生日蛋糕而使我至今記憶猶新,那一天是我入職申請(qǐng)表上填寫(xiě)的生日,雖然我過(guò)得是陰歷生日,但那個(gè)生日因?yàn)橛嘘P(guān)懷而有著特別的意義。在這里,因?yàn)橛嘘P(guān)懷,使我內(nèi)心充滿(mǎn)安全感、存在感和幸福感,那個(gè)時(shí)候我就告訴自己,學(xué)爾優(yōu)一定是我職業(yè)生涯中最好的歸宿。
    從3月開(kāi)始,我的學(xué)生越來(lái)越多,我的課時(shí)也越來(lái)越多,因?yàn)樯钍軐W(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可,以及主管老師的信任,使我的個(gè)人價(jià)值得以體現(xiàn),也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始,我的心中有了更強(qiáng)的歸屬感。直到現(xiàn)在,我一直特別感謝孟老師和王老師,是在她們的帶領(lǐng)下,我走進(jìn)了學(xué)爾優(yōu)這個(gè)溫暖的大家庭。
    因?yàn)槲覀兪菍W(xué)爾優(yōu)教育人,在我們身上都散發(fā)著溫暖的光芒,先溫暖自己,再溫暖別人。
    學(xué)爾優(yōu)第十五分校。
    閆玉曉。
    常懷感恩之心,多做利他之事。
    人生的意義是什么?人生的目的在哪里?這是困擾很多人的問(wèn)題.很多人為欲所迷,為欲所團(tuán),誠(chéng)然追求豐衣足食是無(wú)可厚非的,但我們要知道主宰人生的兩只大手,一只叫做命運(yùn).一只叫做福報(bào)。做工作也是一樣的,只有具備為企業(yè)、為員工盡力、豪無(wú)私心的目的,才能使企業(yè)快速成長(zhǎng),獨(dú)占鰲頭。智老師為我們提出“分享分天下,做一個(gè)溫暖利他之人”的文化價(jià)值觀(guān),是因?yàn)樗龥](méi)有任何私心雜念是為自己牟利,我們都知道,智老師愛(ài)學(xué)習(xí),善學(xué)習(xí),勤學(xué)習(xí),樂(lè)于學(xué)習(xí),并且會(huì)將自己所學(xué)之獲毫無(wú)保留的分享給我們。起初,我并不知道什么是非暴力溝通;不懂得要經(jīng)營(yíng)關(guān)系;不知道我們是在做經(jīng)營(yíng),要善于管理;更沒(méi)有意識(shí)到我們肩負(fù)著幾百組家庭的溫飽問(wèn)題;是智老師不斷的分享,一次又一次帶入和帶出學(xué)習(xí),才有了今天站在這里的我,所以,我非常感謝智老師,如果沒(méi)有她,就沒(méi)有我們的企業(yè)文化,更沒(méi)有我們今天站在這里踐行文化的機(jī)會(huì),當(dāng)然,我也相信愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)。
    利他思想其實(shí)就是勇于奉獻(xiàn)自我,小到為干渴路人送水,為鄰里做點(diǎn)小事,這些都是利他文化的開(kāi)花結(jié)果。
    利他思想也并非與生俱來(lái),他需要我們不斷去修煉自我,并教育我們的下一代,其實(shí)在幫助別人和關(guān)愛(ài)他人之時(shí),也純凈了我們的心靈。我們要有這樣的思維方式,它是我們的心態(tài)和對(duì)待人生的態(tài)度,那什么是正確的思維方式呢?其實(shí)就是積極向上,有建設(shè)性,有感恩心,有協(xié)調(diào)性,善于與人共事,性格開(kāi)朗,勤奮,知足,不自私,不貪欲等等。
    感恩之心是幸福的源泉,在我們的文化指導(dǎo)下,愿我們學(xué)爾優(yōu)教育人勤奮工作,感恩,知足,為企業(yè),為社會(huì),為全人類(lèi)做出最積極的努力!
    學(xué)爾優(yōu)第十一分校。
    教育機(jī)構(gòu)個(gè)人工作計(jì)劃篇十
    在學(xué)校全體員工共同努力下,我校20xx年秋季已順利開(kāi)學(xué)了,本學(xué)期將組織任課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)億教育在20xx年學(xué)億教育工作考核制度,進(jìn)一步確立改革意識(shí),創(chuàng)新意識(shí),責(zé)任意識(shí),爭(zhēng)先意識(shí),全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),作為一名負(fù)責(zé)人,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍,我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對(duì)自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃,在這段時(shí)間里,我也不能放松自己的學(xué)習(xí),只有不斷的學(xué)習(xí),才能有所發(fā)展,有所進(jìn)步。21世紀(jì)所需要的教師,既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì),敬業(yè)愛(ài)崗的職業(yè)道德素質(zhì),也應(yīng)該是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),充實(shí)和更新知識(shí),提高水平和能力,成為教書(shū)育人的一名合格的教師。
    1、堅(jiān)持以人為本。牢固樹(shù)立"一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生"的教育理念,確立"服務(wù)樹(shù)形象,質(zhì)量求生存,特色打品牌。"的思想。
    2、抓好學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,爭(zhēng)取把班級(jí)的留生率保持在90%以上。
    3、在辦名校的基礎(chǔ)上擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,擴(kuò)大招生人數(shù),盡自己的能力去吸引的學(xué)生來(lái)學(xué)億教育學(xué)習(xí)。
    4、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生喜歡課堂,并在課堂中獲得的收獲。
    1、教學(xué)常規(guī)管理。
    教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,充分利用好課堂,我們內(nèi)部老師要起到一個(gè)監(jiān)督,督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的能力,學(xué)生成績(jī)的提高才是我們學(xué)校的宣傳。任課教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改,按時(shí)發(fā)放,讓家長(zhǎng)能夠看到學(xué)生在我們這里學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果。
    2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
    關(guān)心和幫助新老師。對(duì)他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽(tīng)課,試講,幫助他們糾正工作中的錯(cuò)誤,并且多給新老師鍛煉的機(jī)會(huì),讓他們快速成長(zhǎng)起來(lái),能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    3、強(qiáng)化日常工作規(guī)范。
    按時(shí)交工作周計(jì)劃,學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)等。
    認(rèn)真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計(jì)工作,提高留生率。
    搞好各個(gè)老師工作的的安排和評(píng)定工作。
    希望能夠有時(shí)間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),提高新安和勺湖兩個(gè)校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量。
    4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力,提高教學(xué)質(zhì)量。
    學(xué)習(xí)教育理論,提高自身道德修養(yǎng)。
    學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)有所得,真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外,作為一名老師,不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者,更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過(guò)程中,我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平,同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,所以,我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活,從我做起,而不是說(shuō)一套做另一套,嚴(yán)格要求自己的行為,這樣,學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí),自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事,了解時(shí)事,盡力做好自己的本職工作。在教學(xué)中,做到了尊重學(xué)生,不對(duì)學(xué)生偏見(jiàn),重視他們提出的意見(jiàn),而不是高高在上,課堂上是師生,生活中是朋友,對(duì)學(xué)生的信任,從而也使他們信任自己,這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。
    提高教學(xué)能力,并帶動(dòng)新老師。
    要熱愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,要以誠(chéng)相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真研究教材,立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材,積極備課,認(rèn)真上好每一堂課,及時(shí)做好課后反思,總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    重視單位中新生力量,對(duì)他們積極培養(yǎng),讓新老師聽(tīng)課,同時(shí)聽(tīng)新老師的課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。把課上好,把學(xué)生留住,是我們的共同目標(biāo)。
    20xx年9月份。
    10--11月份。
    認(rèn)真做好本職工作,與其他老師分工合作,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
    初步規(guī)劃寒假學(xué)期招生計(jì)劃。
    做好期末各項(xiàng)事宜。
    做好期中各項(xiàng)事宜,準(zhǔn)備期中家長(zhǎng)會(huì)。
    20xx年12月份--20xx年1月份。
    穩(wěn)定現(xiàn)有生源,出臺(tái)寒假學(xué)期招生計(jì)劃,并開(kāi)始接受報(bào)名,準(zhǔn)備結(jié)業(yè)典禮的相關(guān)事宜。
    做好期末各項(xiàng)事宜。
    20xx年2月份--3月份。
    穩(wěn)定現(xiàn)有生源,做好任課教師的工作,順利上好課,做好教材準(zhǔn)備工作,做好家長(zhǎng)的接待工作。安排好現(xiàn)有老師的工作任務(wù)和工作時(shí)間,做好與老師的溝通工作,讓老師們能夠開(kāi)心的在學(xué)億教育工作。準(zhǔn)備好2月初的搬遷工作,準(zhǔn)備3年級(jí)全部搬入新安校區(qū)。
    20xx年4月份。
    開(kāi)始籌劃幼小銜接班和小升初的招生辦學(xué)計(jì)劃,做好課程安排和教師聯(lián)絡(luò)工作。逐步開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研和招生工作。為即將開(kāi)設(shè)的班級(jí)選取適當(dāng)?shù)慕滩摹?BR>    做好期中各項(xiàng)事宜,準(zhǔn)備期中家長(zhǎng)會(huì)。
    月初出臺(tái)具體的暑假招生計(jì)劃。
    7--8月份。
    做好暑假教師工作安排與部署,做好任課教師的責(zé)任,保障暑假課程的順利進(jìn)行?做好秋季學(xué)期的招生計(jì)劃,并開(kāi)始續(xù)班。
    爭(zhēng)取趨于穩(wěn)定發(fā)展的學(xué)億教育學(xué)生人數(shù)達(dá)到新的高點(diǎn)。
    教育機(jī)構(gòu)個(gè)人工作計(jì)劃篇十一
    經(jīng)營(yíng)性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)配備熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)和辦學(xué)管理的公司法定代表人。公司法定代表人應(yīng)是公司的專(zhuān)職負(fù)責(zé)人,依照公司章程規(guī)定負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),并依法登記。經(jīng)營(yíng)性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)法定代表人須符合下列基本要求:
    1.具有政治權(quán)利和完全民事行為能力,品行良好,身體健康,能勝任和專(zhuān)職負(fù)責(zé)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)和培訓(xùn)管理。
    2.具有大學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷,熟悉相關(guān)法律法規(guī)和國(guó)家方針政策,具有5年以上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人工作經(jīng)歷。從事文化教育類(lèi)培訓(xùn)的,應(yīng)具有相應(yīng)教師任職資格和中級(jí)以上教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。從事職業(yè)技能類(lèi)培訓(xùn)的,應(yīng)具有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或三級(jí)以上國(guó)家職業(yè)資格。
    3.不具有《公司法》和《企業(yè)法人法定代表人登記管理規(guī)定》規(guī)定的禁止擔(dān)任法定代表人的情形,且不具有以下情形:
    (2)擔(dān)任因違法違規(guī)辦學(xué)被吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證、責(zé)令關(guān)閉的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)法定代表人或負(fù)責(zé)人,自該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證、或者被責(zé)令關(guān)閉之日起未逾三年。
    (二)有與培訓(xùn)類(lèi)別、層次和規(guī)模相適應(yīng)的專(zhuān)兼職教師和管理人員。
    1.配備與培訓(xùn)類(lèi)別、層次和規(guī)模相適應(yīng)的,結(jié)構(gòu)合理,且具有相應(yīng)任職資質(zhì)的專(zhuān)兼職教師。
    (1)專(zhuān)職教師(專(zhuān)職教師是指由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與其簽訂《用工合同》全日聘任,并為其繳納社會(huì)保險(xiǎn)等費(fèi)用的教師)應(yīng)不少于教師總數(shù)的1/4。每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目至少配備2名以上理論和實(shí)訓(xùn)教師。開(kāi)設(shè)管理類(lèi)職業(yè)資格培訓(xùn)項(xiàng)目的,每個(gè)項(xiàng)目任職教師應(yīng)不少于4名,其中至少有1名專(zhuān)職教師。
    (2)從事文化教育類(lèi)培訓(xùn)的專(zhuān)兼職教師應(yīng)具有大學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷和相應(yīng)的教師任職資格。從事職業(yè)技能類(lèi)培訓(xùn)的專(zhuān)兼職教師應(yīng)具有與其教學(xué)崗位相適應(yīng)的教師上崗資格,其中專(zhuān)業(yè)理論課教師應(yīng)具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷和相關(guān)職業(yè)(工種)初級(jí)以上職業(yè)資格或者相關(guān)專(zhuān)業(yè)初級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格;專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課教師應(yīng)具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)及以上學(xué)歷和相關(guān)職業(yè)(工種)高級(jí)以上職業(yè)資格(或相關(guān)專(zhuān)業(yè)中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格)。
    (3)從事職業(yè)技能類(lèi)培訓(xùn)的,可根據(jù)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)需要,聘用高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、技師、高級(jí)技師及具有特殊技能人員任教。
    2.根據(jù)辦學(xué)規(guī)模配備2名以上專(zhuān)職教育教學(xué)管理人員。專(zhuān)職管理人員須符合下列基本要求:
    (1)具有政治權(quán)利和完全民事行為能力,品行良好,身體健康,能勝任日常教育教學(xué)管理工作。
    (2)具有大學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷以及5年以上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)管理工作經(jīng)歷。從事文化教育類(lèi)培訓(xùn)的,應(yīng)具有相應(yīng)教師任職資格。從事職業(yè)技能類(lèi)培訓(xùn)的,應(yīng)具有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或三級(jí)以上國(guó)家職業(yè)資格。
    3.依法聘用具有財(cái)會(huì)人員從業(yè)資格的專(zhuān)兼職財(cái)務(wù)管理人員。
    教育機(jī)構(gòu)個(gè)人工作計(jì)劃篇十二
    本學(xué)期,我校藝術(shù)教研工作繼續(xù)以“兩個(gè)率先”精神為行動(dòng)綱領(lǐng),以《全國(guó)藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》為工作指導(dǎo),以學(xué)校工作計(jì)劃為工作原則,繼續(xù)加藝術(shù)課程力度,把優(yōu)化學(xué)校藝術(shù)教育作為突破口,以提高藝術(shù)教育的科學(xué)性作為新的增長(zhǎng)點(diǎn),保持我校藝術(shù)教育的先進(jìn)性。
    (一)課堂教學(xué)工作。
    教學(xué)是一門(mén)科學(xué),也是一門(mén)藝術(shù),作藝術(shù)教學(xué)的科學(xué)性探索,是一個(gè)具有一定先進(jìn)性的教學(xué)研究領(lǐng)域,也是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的一條必然渠道。藝術(shù)課堂教學(xué)必須追求知識(shí)、方法、人的三位一體。在當(dāng)前的藝術(shù)教學(xué)中,對(duì)藝術(shù)知識(shí)進(jìn)行邏輯建構(gòu),師生合理的藝術(shù)課堂教學(xué)生活方式的建立,藝術(shù)教學(xué)對(duì)人的身心發(fā)展,這三個(gè)方面應(yīng)該作為一個(gè)整體來(lái)抓,作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。具體工作安排如下:
    1、我校將對(duì)照《學(xué)校藝術(shù)教育工作評(píng)估辦法》內(nèi)容,加藝術(shù)教學(xué)軟、硬件建設(shè)力度,確保藝術(shù)課程開(kāi)齊、上足、教好。
    2、進(jìn)一步更新教師的教育觀(guān)念,改變當(dāng)前的課堂教學(xué)研究方式,建立合理的藝術(shù)課堂生活方式。堅(jiān)持系統(tǒng)性、協(xié)作性、科研性的結(jié)合。要堅(jiān)持教的生活方式和學(xué)的生活方式的統(tǒng)一,學(xué)科間教師的生活方式的聯(lián)系,教學(xué)和研究的行為方式的結(jié)合。
    3、加課程的統(tǒng)整力度,建立立體統(tǒng)整的策略方法。不僅要注重學(xué)科知識(shí)間的統(tǒng)整,還要注重學(xué)習(xí)和生活的統(tǒng)整,學(xué)生能力的統(tǒng)整。但是,在統(tǒng)整中也要注意內(nèi)容的主次和層次。
    4、優(yōu)化課程的實(shí)踐策略,加預(yù)期和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合度。藝術(shù)課程為我們展示了一個(gè)先進(jìn)的理論模型,這也推動(dòng)我們要在具體的實(shí)踐過(guò)程中尋找合理的方法,要追求有效、開(kāi)放、合理的結(jié)合。有效,要保證學(xué)生能夠收獲課堂效益;開(kāi)放,要追求學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展、長(zhǎng)期發(fā)展;合理,要求能夠發(fā)現(xiàn)、運(yùn)用課堂教學(xué)的規(guī)律。本學(xué)期,計(jì)劃以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)。
    5、完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,延伸評(píng)價(jià)過(guò)程,拓展評(píng)價(jià)渠道,優(yōu)化評(píng)價(jià)方式,倡導(dǎo)綠色評(píng)價(jià)、多元評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)。
    6、提高藝術(shù)教師基本功,要求藝術(shù)教師通過(guò)活動(dòng),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),并力爭(zhēng)能夠取得突破性的成績(jī)。積極組織教師參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,通過(guò)參加活動(dòng),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),并力爭(zhēng)能夠取得好成績(jī),全面提高教師職業(yè)素質(zhì)。
    7、定期開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),做到以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以教書(shū)研究為方式,加強(qiáng)教師間的對(duì)話(huà)和交流,整體提高教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。
    8、加快藝術(shù)教育資源庫(kù)的建設(shè),推出輔助軟件,完善課程資料,要在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)中充實(shí)藝術(shù)教學(xué)方面的內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)外的宣傳力度。
    9、加對(duì)學(xué)生的觀(guān)察力度,通過(guò)多種渠道收集學(xué)生的學(xué)習(xí)信息;不斷思自我,調(diào)整自己的教學(xué)行為。通過(guò)教與學(xué)的溝通,提高藝術(shù)課堂教學(xué)水平。
    (二)師生隊(duì)伍建設(shè)方面。
    藝術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)是藝術(shù)教育的基礎(chǔ)和成果,合作、交流、共享是新時(shí)期對(duì)個(gè)體素質(zhì)的要求。而師生隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,新課程對(duì)教師和學(xué)生提出了新的要求,藝術(shù)教育的過(guò)程也是一個(gè)師生團(tuán)隊(duì)形成的過(guò)程。藝術(shù)教育要做好榜樣隊(duì)伍的建設(shè),加強(qiáng)學(xué)科隊(duì)伍之間的聯(lián)系,取得師生隊(duì)伍的共建,因此,本學(xué)期要抓好以下幾方面的工作。
    1、繼續(xù)參加好藝術(shù)課程的培訓(xùn)活動(dòng),組織好廣教師的觀(guān)摩、研討、實(shí)踐活動(dòng)。
    2、我校要爭(zhēng)取成為廣藝術(shù)教師的成長(zhǎng)基地,要力爭(zhēng)推出名師,優(yōu)化品牌,和諧發(fā)展,全面提高。
    3、推行導(dǎo)師制,充分利用學(xué)科帶頭人、骨干教師的現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì),通過(guò)傳帶促使雙方加快專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。師徒之間要做好發(fā)展規(guī)劃,記好活動(dòng)內(nèi)容,作為雙方考核的資料。
    4、以教研課題為依托,建立一支有一定科研能力的科研隊(duì)伍,通過(guò)定期的課題交流,形成科研氛圍,建成科研組織,推動(dòng)廣藝術(shù)教師整體發(fā)展。
    5、繼續(xù)加緊骨干教師培養(yǎng),討論、完善藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)常規(guī)、資源分配、“六認(rèn)真”考核的合理性。
    6、廣教師要立足于自己的教學(xué)實(shí)際,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),撰寫(xiě)出高質(zhì)量的藝術(shù)論文,力爭(zhēng)取得突破性的成績(jī)。
    (三)課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)。
    課外,校外藝術(shù)活動(dòng)是延展課堂教學(xué)時(shí)空的重要渠道,也是豐富學(xué)生課余生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方式。目前,名目繁多、良莠不齊的活動(dòng)較多,所以教師要本著“以生為本”的原則,通過(guò)組織藝術(shù)活動(dòng),起到藝術(shù)教育導(dǎo)向,協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系的作用。
    1、要整體規(guī)劃好本學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng),通過(guò)豐富多采的文化藝術(shù)活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活,陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣,提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
    2、要建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊(duì)伍,將平時(shí)的培優(yōu)工作做到位,打造優(yōu)秀節(jié)目,作好參賽準(zhǔn)備。
    3、要繼續(xù)打造特色,及時(shí)發(fā)掘亮點(diǎn),不斷深化內(nèi)涵,擴(kuò)社會(huì)影響。
    4、倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)姻,讓學(xué)生走入社會(huì)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),了解地域文化。加強(qiáng)藝術(shù)活動(dòng)與其他學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)的整合,以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動(dòng)。加藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系。
    5、加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)的文藝交流,在活動(dòng)中使學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力,培養(yǎng)開(kāi)放的個(gè)性和健全的人格。
    (四)校內(nèi)外文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。
    文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的保障,是學(xué)校藝術(shù)教育的的一種固化和交流方式。我校要根據(jù)自身的情況,建成與眾不同的文化環(huán)境特色。要以有的、立體的文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)觀(guān),不僅要有精神環(huán)境,還要有物質(zhì)環(huán)境,不僅要建立學(xué)校環(huán)境、還要影響社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。本學(xué)期的主要工作如下:
    1、要營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍,制訂合理的文化管理制度,建造符合學(xué)校整體發(fā)展的顯性環(huán)境,并要做好維護(hù)和更新工作。
    2、做好向家長(zhǎng)、社會(huì)的藝術(shù)教育宣傳工作,使之形成全面發(fā)展的教育觀(guān)念,取得社會(huì)各界的支持,形成良好的藝術(shù)教育的社會(huì)氛圍,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體發(fā)展。每學(xué)期要開(kāi)展一次面向社會(huì)、家庭文化藝術(shù)活動(dòng)。要及時(shí)了解一些社會(huì)性的有益的文化娛樂(lè)活動(dòng),組織學(xué)生去參與、了解這些活動(dòng)。
    3、網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新興的文化藝術(shù)環(huán)境,我校要合理的運(yùn)用這一部分教學(xué)資源,建立健康的,符合師生特點(diǎn)的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境。
    (五)其他方面。
    推進(jìn)“行動(dòng)研究”步伐。加強(qiáng)讀書(shū)、思、實(shí)踐的整體操作,鼓勵(lì)老師選擇適合自己的方式進(jìn)行長(zhǎng)期研究。組織好藝術(shù)教師行動(dòng)研究系列征文評(píng)比。
    教育機(jī)構(gòu)個(gè)人工作計(jì)劃篇十三
    圍繞在“好習(xí)慣?一生幸?!钡慕逃砟钕?,培訓(xùn)中心總體目標(biāo)是:拓展視野、鞏固教學(xué)、完善服務(wù)、規(guī)范管理、綜合創(chuàng)新,繼續(xù)探索完善出一條服務(wù)社區(qū),提升中小學(xué)潛能的小區(qū)服務(wù)模式。為力爭(zhēng)在一年內(nèi),新增教學(xué)點(diǎn)完善相關(guān)管理服務(wù)模式。
    強(qiáng)化培訓(xùn)中心教育特色,即倡導(dǎo)“得法的教育”,鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)潛能,提升專(zhuān)注力,形成良好獨(dú)立思維習(xí)慣,練就勤勉好學(xué)、樂(lè)思愛(ài)問(wèn)的卓越品質(zhì)。
    一、管理目標(biāo)。
    1.完善各部門(mén)職責(zé)和人員工作管理,提高各部門(mén)工作執(zhí)行力和銜接度。
    2.嚴(yán)格參照《教育培訓(xùn)中心管理指南》規(guī)范工作、安排宣傳招生、教學(xué)管理與學(xué)生服務(wù)。
    3.形成一套完整的教、學(xué)檔案管理系統(tǒng),并逐步形成規(guī)范的電子版檔案管理系統(tǒng)。
    4.綜合部及財(cái)務(wù)管理科學(xué)、規(guī)范、本著節(jié)約共享的原則安排各項(xiàng)工作。
    主要措施:
    1.推行部門(mén)負(fù)責(zé)人制和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制并行措施。
    在規(guī)范管理,完善服務(wù)的前提下,密切溝通,資源共享,協(xié)調(diào)工作,力所能力的在完成工作的前提下,進(jìn)行一定的業(yè)務(wù)創(chuàng)新,落實(shí)招生、報(bào)名、教學(xué)、客服的各個(gè)環(huán)節(jié)。
    重視執(zhí)行力度,注重細(xì)節(jié),相關(guān)活動(dòng)需要全中心工作人員一起參加的,要密切協(xié)作,明確分工,強(qiáng)化管理程序,完善各項(xiàng)工作。確保中心教學(xué)工作、活動(dòng)開(kāi)展等順利開(kāi)展。
    2.嚴(yán)格參照《教育培訓(xùn)中心管理指南》的規(guī)劃和安排,進(jìn)行宣傳招生等日常工作。教務(wù)、市場(chǎng)宣傳、綜合等部門(mén)協(xié)調(diào)合作,明確分工,落實(shí)中心負(fù)責(zé)人制度。
    3.定期舉行中心例會(huì),并落實(shí)辦公管理等制度。
    例會(huì)時(shí)間在不與公司例會(huì)時(shí)間相沖突的情況下暫定為每周五下午2:30點(diǎn)。
    (1)各部門(mén)于每周例會(huì)前準(zhǔn)備好相關(guān)資料和工作總結(jié);
    (2)于每月26號(hào)之前完成《本部門(mén)工作總結(jié)》上報(bào)中心負(fù)責(zé)人處,并上傳中心郵箱。匯報(bào)內(nèi)容包括當(dāng)月各部門(mén)工作情況及反思,涉及教學(xué)服務(wù)的,要重點(diǎn)進(jìn)行闡釋?zhuān)约跋略赂鞑块T(mén)工作重點(diǎn)。
    (3)每期開(kāi)課前3周內(nèi)上交下一期工作計(jì)劃,包括招生、宣傳、教改、活動(dòng)等。此外,每期課程結(jié)束后,整理書(shū)籍歸檔。
    4.加強(qiáng)中心負(fù)責(zé)人和各部門(mén)負(fù)責(zé)人的溝通,上下一心,努力落實(shí)工作。
    5.做好每期工作總結(jié)和計(jì)劃,評(píng)估原規(guī)劃目標(biāo)的達(dá)成度。
    6.培訓(xùn)中心參照?qǐng)?zhí)行《教育培訓(xùn)中心管理指南》,試運(yùn)行一年,期間收集各部門(mén)意見(jiàn)與反思,做相應(yīng)修改,定稿后遵照?qǐng)?zhí)行,形成教學(xué)管理模式的雛形,為下一步拓展業(yè)務(wù)和市場(chǎng)做好準(zhǔn)備。
    二、中心隊(duì)伍穩(wěn)定和建設(shè)。
    1.“愛(ài)上每一個(gè)學(xué)生,心同每一位家長(zhǎng)”,成為我們中心每個(gè)工作人員的追求。
    2.圍繞“個(gè)性化培養(yǎng),專(zhuān)業(yè)化教育,性輔導(dǎo)”進(jìn)行教學(xué)跟蹤和服務(wù)。
    3.工作人員努力做到業(yè)務(wù)技能專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)化、服務(wù)意識(shí)全局化。主要措施:
    (1)健全、完善人事聘用制度,建立相關(guān)實(shí)習(xí)儲(chǔ)備機(jī)制,以便引進(jìn)相關(guān)人才。招聘人才,應(yīng)結(jié)合中心各階段工作目標(biāo)和性質(zhì)不同,對(duì)于人才的能力等方面的要求,應(yīng)有所調(diào)整適應(yīng)。
    (2)落實(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),在做好相關(guān)工作的前提下,相應(yīng)開(kāi)展一些涉及服務(wù)和工作績(jī)效等方面的培訓(xùn)。一方面,團(tuán)結(jié)同事,增強(qiáng)員工歸屬感;一方面,激勵(lì)大家愛(ài)崗敬業(yè),注重細(xì)節(jié),熱情服務(wù)的精神,努力打造專(zhuān)業(yè)、合格的靄德教育中小學(xué)的培訓(xùn)板塊。
    (3)上學(xué)期和下學(xué)期各安排一場(chǎng),主題為“跟家長(zhǎng)溝通技巧”和“專(zhuān)注服務(wù)和周到工作”兩項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn),暫定有請(qǐng)總部林總監(jiān)主講。
    (4)確實(shí)履行《管理指南》的崗位職責(zé),認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》內(nèi)容。
    (5)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),堅(jiān)持每月一篇反思、隨筆或者教育敘事,參與年終評(píng)比。
    三、教務(wù)教學(xué)目標(biāo)。
    1.探索完善一條有效提升學(xué)生潛能的小區(qū)教育模式。
    2.完善教務(wù)系統(tǒng),使得中心教務(wù)正規(guī)化、專(zhuān)業(yè)化,符合教學(xué)規(guī)律。
    3.在穩(wěn)定現(xiàn)有散戶(hù)客戶(hù)群的基礎(chǔ)上,努力探索其他客戶(hù)群。
    4.探索其他可行課程模式,如專(zhuān)題培訓(xùn)和出國(guó)留學(xué)咨詢(xún)等項(xiàng)目。
    5.年內(nèi)著力籌備教育培訓(xùn)中心特色課程籌備,內(nèi)容涉及美術(shù)、棋類(lèi)、舞蹈、閱讀寫(xiě)作、數(shù)學(xué)等課程。
    6.穩(wěn)定教師隊(duì)伍。
    7.參與籌備《教育》宣傳季刊,設(shè)計(jì)涉及培訓(xùn)中心工作的板塊,收集授課教師及工作人員教育管理心得,學(xué)員寄語(yǔ),家長(zhǎng)教育心得和寄語(yǔ)等,并于每個(gè)月末上交中心負(fù)責(zé)人處,統(tǒng)一整理發(fā)到公司公共郵箱。
    主要措施:
    (1)建立鞏固以課后輔導(dǎo)為主,輔之一中小學(xué)文化課一對(duì)一、文化課小班教學(xué)、興趣班學(xué)習(xí)等綜合課程的教學(xué)模式。
    (2)上半學(xué)期,在穩(wěn)定現(xiàn)有課程教育管理的基礎(chǔ)上,考慮優(yōu)化并初步制定行之有效的、適宜本中心現(xiàn)狀的,針對(duì)不同年齡層次的招生和輔導(dǎo)方案,配合以教師管理檔案和學(xué)生檔案,完善相關(guān)教務(wù)系統(tǒng),以期達(dá)到我們的教學(xué)規(guī)劃和初定目標(biāo)。
    (3)擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍,爭(zhēng)取用一年時(shí)間,擴(kuò)大在御景灣小區(qū)及周邊的招生范圍,穩(wěn)定小區(qū)內(nèi)部,拓展到大沙等周邊區(qū)域。
    (4)有效開(kāi)展已有課程,完善課程跟蹤服務(wù),落實(shí)電訪(fǎng)制度及聽(tīng)課監(jiān)督制度,完善相關(guān)考核方案,包括教師考核、員工考核等,充分挖掘資源,拓展相關(guān)特色課程,內(nèi)容以美術(shù)、舞蹈、數(shù)學(xué)等為主。
    (5)在穩(wěn)定相關(guān)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,用半年至一年的時(shí)間,考慮拓展其他培訓(xùn)課程及咨詢(xún)項(xiàng)目,有步驟的拓展業(yè)務(wù)范圍。
    (6)完善教員庫(kù),穩(wěn)定一批有經(jīng)驗(yàn)有較高技能的專(zhuān)職老師,鞏固、更新一批具有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的兼職大學(xué)生教師,并給與一定教學(xué)培訓(xùn),讓“習(xí)慣代替習(xí)慣”的價(jià)值觀(guān)貫穿教師教學(xué)理念和教學(xué)互動(dòng)的過(guò)程中,并以此作為教師重要的考核指標(biāo)之一。
    四、課程建設(shè)目標(biāo)。
    1.優(yōu)化已開(kāi)設(shè)各項(xiàng)課程。
    2.初步形成中心的穩(wěn)定的課程體系,分為兩大板塊模式。
    3.根據(jù)家長(zhǎng)的相關(guān)需求和市場(chǎng)變化,靈活調(diào)整相關(guān)課程。
    主要措施:
    1.優(yōu)化已開(kāi)設(shè)各項(xiàng)課程。結(jié)合以往課程開(kāi)設(shè)相關(guān)情況,以及學(xué)生家長(zhǎng)的反饋,總結(jié)已開(kāi)設(shè)課程的優(yōu)劣勢(shì),并根據(jù)實(shí)際情況做出結(jié)構(gòu)性調(diào)整,力求做到課程得當(dāng),服務(wù)細(xì)致、周到、專(zhuān)業(yè)。
    2.初步形成中心的穩(wěn)定的課程體系,分為兩大板塊模式。其一是寒暑假期間,開(kāi)設(shè)以興趣班與文化課(一對(duì)一及和小班)教學(xué)搭配的形式,考慮到寒暑假的具體特點(diǎn),課程略有不同,詳見(jiàn)工作指南;其二是春秋季班,開(kāi)設(shè)以功課輔導(dǎo)為主,興趣班和文化課相結(jié)合的教學(xué)搭配形式。
    3.根據(jù)家長(zhǎng)的相關(guān)需求和市場(chǎng)變化,靈活調(diào)整相關(guān)課程,在師資配合的基礎(chǔ)下,發(fā)掘有潛力的課程項(xiàng)目。并結(jié)合在小區(qū)內(nèi)開(kāi)展活動(dòng),進(jìn)行擴(kuò)大宣傳,擴(kuò)大影響力。
    五、創(chuàng)新思路。
    1.提高中心認(rèn)知度。
    綜合一年以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),以及對(duì)部分家長(zhǎng)及學(xué)生的訪(fǎng)問(wèn),靄德教育培訓(xùn)中心在小區(qū)及周邊,并沒(méi)有形成良好的認(rèn)知度,普遍處于一個(gè)接受期,但這也符合初創(chuàng)公司或初創(chuàng)業(yè)務(wù)的適應(yīng)期及宣傳期時(shí)間范圍內(nèi),因而應(yīng)著重從擴(kuò)大宣傳力度,創(chuàng)新宣傳方式,以及保證教學(xué)質(zhì)量,提高服務(wù)水平等方面去提高,以平穩(wěn)較快度過(guò)認(rèn)知、接受期。
    2.穩(wěn)定完善活動(dòng)平臺(tái)。
    本學(xué)期開(kāi)始,利用一學(xué)期時(shí)間,探索穩(wěn)定立足于小區(qū)的宣傳活動(dòng)方式,分析現(xiàn)有開(kāi)班報(bào)名人數(shù)不多的實(shí)際情況,總結(jié)出,主要原因之一是我們?cè)陂_(kāi)展培訓(xùn),尤其是藝術(shù)培訓(xùn)的同時(shí),沒(méi)能給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展示自我的平臺(tái),這方面工作,是接下來(lái)1—2個(gè)學(xué)期服務(wù)方面的重點(diǎn)工作。最終形成一月一個(gè)小型活動(dòng),一期一個(gè)大型展覽(活動(dòng))的活動(dòng)模式,有假日慶祝需求的,另作安排。
    充分利用小區(qū)資源,可能性的給學(xué)生提供一個(gè)展示自我,展示所學(xué)的一個(gè)平臺(tái)。讓更多的孩子融入到教育的氛圍當(dāng)中來(lái)。形式多樣化,初期可以以簡(jiǎn)單的活動(dòng)、展示為主,后期可以開(kāi)展一些較為正式的競(jìng)賽、匯演,給孩子提供一個(gè)展示的平臺(tái)的同時(shí),為他們提供一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)、互助互學(xué)、共同提高的氛圍和環(huán)境。
    3.靈活市場(chǎng)拓展。
    綜合已有經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合小區(qū)及周邊情況,在已有宣傳方式的基礎(chǔ)上,考慮在本學(xué)期末或者下學(xué)期初聯(lián)系周邊南武小學(xué)、華立學(xué)校等,以開(kāi)展義務(wù)知識(shí)型、學(xué)習(xí)型講座的形式,在給學(xué)生提供學(xué)習(xí)幫助的同時(shí),宣傳教育的教學(xué)理念,培養(yǎng)目標(biāo),以達(dá)到宣傳的目的,力求與學(xué)校建立長(zhǎng)期友好的合作關(guān)系,擴(kuò)大影響力。內(nèi)容、講師待定。
    六、其他。
    綜合考慮培訓(xùn)中心已有課室情況,及家長(zhǎng)反映課室存在相應(yīng)問(wèn)題的基礎(chǔ)上,考慮提供一個(gè)可是容量更大,環(huán)境更優(yōu)越的新址。以為學(xué)生提供一個(gè)舒適、明亮、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    在完善模式,規(guī)范管理,完善服務(wù)的基礎(chǔ)上,考慮在一年后,新增教學(xué)培訓(xùn)點(diǎn),計(jì)劃在開(kāi)點(diǎn)前考量選址的同時(shí),進(jìn)行一個(gè)月左右的市場(chǎng)調(diào)查和評(píng)估,以保證新增教學(xué)點(diǎn)順利開(kāi)班。
    七、附招生推廣方案。
    推廣目的。
    教育培訓(xùn)中心自20xx年寒假招生以來(lái),經(jīng)過(guò)一年的發(fā)展運(yùn)作,在內(nèi)部管理、招生宣傳、教務(wù)管理、市場(chǎng)運(yùn)作、教師管理、后勤綜合等方面有了一定的經(jīng)驗(yàn)積累和管理儲(chǔ)備。
    本著“好習(xí)慣?好學(xué)生”的教學(xué)宗旨,在小區(qū)及周邊有了一定的影響度;隨著培訓(xùn)中心新址的落成,中心的招生宣傳及管理,也需要進(jìn)行一個(gè)調(diào)整,有目標(biāo)、有效果的進(jìn)行擴(kuò)大推廣。
    教育機(jī)構(gòu)個(gè)人工作計(jì)劃篇十四
    20xx年上班之初,課表安排給李秉權(quán)、吳浩哲、回晨語(yǔ)三個(gè)學(xué)生上課。到目前為止,李秉權(quán)和吳浩哲已經(jīng)按時(shí)到校上課,回晨語(yǔ)因?yàn)楦鞣N原因暫時(shí)未來(lái)上課。
    對(duì)于李秉權(quán),因?yàn)槟昵耙呀?jīng)給他上過(guò)好幾節(jié)課,對(duì)這個(gè)學(xué)生的情況比較了解。他屬于特別聰明而又上進(jìn)的學(xué)生,成績(jī)上等,是需要拔高的學(xué)生?;A(chǔ)扎實(shí),對(duì)在學(xué)校所學(xué)內(nèi)容幾乎都能掌握,同時(shí)面臨著小升初進(jìn)入五大名校的挑戰(zhàn)。但在閱讀和寫(xiě)作方面稍有欠缺,課外知識(shí)稍顯匱乏,在上課期間偶爾會(huì)注意力不集中。因此,在給李秉權(quán)的備課中,主要是豐富課外知識(shí)以及閱讀和作文部分的精講以及小學(xué)所學(xué)全部重點(diǎn)內(nèi)容的串講。
    吳浩哲是20xx年來(lái)新接的學(xué)生,因此對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況不甚了解。通過(guò)和吳浩哲學(xué)管老師李丹及數(shù)學(xué)老師任飛的溝通以及對(duì)學(xué)生的期末語(yǔ)文試卷的分析,再加之今天上課學(xué)生的反應(yīng)和課堂氣氛大致對(duì)學(xué)生做了進(jìn)一步的了解。對(duì)吳浩哲大致定義為,中上等學(xué)生,成績(jī)較好,但存在粗心大意等缺點(diǎn)。因此,在以后的教學(xué)中,注重基礎(chǔ)知識(shí)的穩(wěn)固以及課外知識(shí)的豐富。
    對(duì)于回晨語(yǔ),之前進(jìn)行過(guò)晚自習(xí)輔導(dǎo),對(duì)這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況比較了解?;爻空Z(yǔ)屬于中等學(xué)生,但由于懶于思考,對(duì)學(xué)習(xí)存在厭倦情緒,注意力不集中等,導(dǎo)致成績(jī)不是很理想。因此在以后的課堂中,主要是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文課堂的興趣和基本功的訓(xùn)練。
    以上就是20xx的工作計(jì)劃,我有信心圓滿(mǎn)完成。
    20xx我的工作愿景如下:
    首先,完成作為教師職業(yè)本身的分內(nèi)工作。認(rèn)真給每個(gè)學(xué)生備好每一節(jié)課,寫(xiě)好每一分教案,上好每一節(jié)課。努力做到讓學(xué)生滿(mǎn)意,家長(zhǎng)放心,公司舒心。同時(shí),提高自身素質(zhì),從教學(xué)風(fēng)格、知識(shí)能力等各個(gè)方面提升自己。在課余時(shí)間繼續(xù)努力做語(yǔ)文小升初考試題,中考題及高考題,把握學(xué)科時(shí)事動(dòng)向,豐富自己,充實(shí)自己,爭(zhēng)取成為一名合格的語(yǔ)文老師。
    其次,做好作為一名員工的分內(nèi)工作。作為一名教師,我不僅是一位老師,更是公司的一名員工。因此,在工作當(dāng)中必須服從公司的規(guī)章制度及管理?xiàng)l例。及時(shí)打掃衛(wèi)生,撥打外呼,服從公司的管理分配,在有需要的情況下,繼續(xù)協(xié)助市場(chǎng)部做好宣傳工作,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,共同發(fā)展,共同進(jìn)步。
    最后,回首過(guò)去,珍惜現(xiàn)在,展望未來(lái)。過(guò)去的已成為歷史,我們所要做的只是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),在不斷的反思與總結(jié)中提升自己,珍惜現(xiàn)在;同時(shí),在不斷的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中展望美好未來(lái)。在新的一年里,要調(diào)整心態(tài),充滿(mǎn)斗志,以積極的心態(tài),斗志昂揚(yáng)的情緒迎接挑戰(zhàn),迎接機(jī)遇。20xx,愿我們一起迎接充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一年。20xx,方舟,遠(yuǎn)航!加油!
    教育機(jī)構(gòu)個(gè)人工作計(jì)劃篇十五
    要把學(xué)生的德育教育放在首位,重視文明行為的教育,加強(qiáng)安全教育工作,牢記任何工作安全第一。落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃和安排布署。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力,創(chuàng)新實(shí)踐能力,自我管理能力等多種能力,推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。以營(yíng)造一個(gè)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、活潑的班級(jí)體為目標(biāo)。
    本班有學(xué)生50人,其中女生30人,男生20人。就班內(nèi)學(xué)習(xí)情況而言。大部分同學(xué)都很認(rèn)真,學(xué)習(xí)興趣濃厚,基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),能力也較強(qiáng)。多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)參與學(xué)習(xí),自己動(dòng)手、動(dòng)腦的好習(xí)慣。但也有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有適合自己的好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)上不刻苦,貪玩,上課不注意聽(tīng)講等;參加班內(nèi)活動(dòng)而言,學(xué)生的表現(xiàn)欲都很強(qiáng),能夠融入集體,參加集體活動(dòng)時(shí)能積極出謀劃策,主動(dòng)參與,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。
    1.文明行為教育
    (1)抓好行為規(guī)范教育,開(kāi)好每周一次的主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練,使行為規(guī)范經(jīng)?;?。
    (2)挖掘?qū)W生自我管理和自我教育的意識(shí),以班級(jí)的日常行為規(guī)范為入手。找出“上課”、“課間”、“值日”、“作業(yè)”等不足之處,進(jìn)行自我、小組、班內(nèi)考核。
    2.禮貌教育
    (1)見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好,上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。
    (2)學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。
    (3)在家尊敬長(zhǎng)輩,不發(fā)脾氣,校內(nèi)家里一個(gè)樣。
    1.開(kāi)學(xué)第一周對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,聽(tīng)取安全教育報(bào)告。
    2、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),開(kāi)展閱讀比賽。
    3、開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),每半月更換一次黑板報(bào)。
    4、加強(qiáng)學(xué)生的作文指導(dǎo),開(kāi)展作文比賽。
    5、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。
    團(tuán)隊(duì)工作圍繞行為規(guī)范教育和行動(dòng)口號(hào),有效開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),使學(xué)生真正成為各項(xiàng)教育活動(dòng)的主人。
    3月份“讓春風(fēng)更暖,讓春意更濃
    (1).在學(xué)雷鋒的日子里,開(kāi)展一次“做一件好事”的活動(dòng)。
    (2).結(jié)合“三八婦女節(jié)”開(kāi)展“媽媽?zhuān)?!”活?dòng),了解媽媽?zhuān)繂?wèn)媽媽體味媽媽的`辛勞,主動(dòng)關(guān)心、體貼他人。
    (3).開(kāi)展“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”植樹(shù)節(jié)主題隊(duì)會(huì),開(kāi)展一次植樹(shù)綠化的環(huán)?;顒?dòng)。
    4月份社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):
    (1).組織團(tuán)隊(duì)員觀(guān)看革命影視片,閱讀革命書(shū)籍,講演革命故事,樹(shù)立革命精神,營(yíng)造強(qiáng)烈的革命傳統(tǒng)教育氛圍。
    (2).團(tuán)隊(duì)舉辦“小小奧運(yùn)會(huì)”,設(shè)置一些饒有興趣的體育競(jìng)技項(xiàng)目,結(jié)合校運(yùn)動(dòng)會(huì),讓隊(duì)員走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng),親身體驗(yàn)奧林匹克精神。
    5月份向前輩學(xué)勤巧,為未來(lái)學(xué)創(chuàng)造
    (1).舉行“我們是新世紀(jì)的勞動(dòng)大軍”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。
    (2).積極開(kāi)展“班班有歌聲”為主題的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
    6月份:
    (1).組織學(xué)生參加學(xué)校組織的豐富多采的“校園藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。
    (2).做好班級(jí)工作小結(jié),布置暑假工作。
    教育機(jī)構(gòu)個(gè)人工作計(jì)劃篇十六
    本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)教育工作以學(xué)校素質(zhì)教育為核心,全面實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)教育工作發(fā)展規(guī)劃》,以堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和活動(dòng)機(jī)制為突破口,將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過(guò)程。以深化課程為主題,面向全體學(xué)生,夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī),豐富學(xué)生藝術(shù)生活,推進(jìn)校園文化建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作,使我校的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,營(yíng)造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。
    1、加強(qiáng)校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能,提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
    2、堅(jiān)持面向全體學(xué)生,因地制宜地開(kāi)展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇,自主參與,推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
    3、深化藝術(shù)類(lèi)課程的教學(xué),開(kāi)齊開(kāi)全藝術(shù)課程、
    (一)抓好學(xué)校環(huán)境建設(shè),提高學(xué)校環(huán)境藝術(shù)品味。
    1、加學(xué)校資金投入,美化校園環(huán)境,使校園外部環(huán)境達(dá)到美化、綠化、香化,提高品味,實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的目的。
    2、加強(qiáng)教室、辦公室、其它各室的布置,體現(xiàn)藝術(shù)特色,充分展示教師學(xué)生風(fēng)采特長(zhǎng),做到讓每一面墻都說(shuō)話(huà),每道風(fēng)景都育人。
    (二)開(kāi)足開(kāi)全藝術(shù)教育課程,探索藝術(shù)教育課堂教學(xué)模式。
    1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)綱,開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí),堅(jiān)決杜絕藝術(shù)類(lèi)課程被擠占他用。
    2、抓好藝術(shù)教育課堂常規(guī)教學(xué),積極探索音樂(lè)、美術(shù)課中所采用的新式教學(xué)模式,在音美課堂教學(xué)中充份發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用。
    3、建設(shè)一支高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍,是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證,各校藝術(shù)教師要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主動(dòng)地更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵(lì)藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)的研究,學(xué)校也將努力創(chuàng)造一切機(jī)會(huì),組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn),觀(guān)摩活動(dòng),采他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,不斷提高他們的理念水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。
    (三)積極組織開(kāi)展各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)。
    1、各校要成立多個(gè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì),如合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等,培養(yǎng)學(xué)生興趣,給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)展特長(zhǎng)的空間。
    2、充實(shí)學(xué)校各種興趣小組,加強(qiáng)培訓(xùn)輔導(dǎo)的力度,提高培訓(xùn)面。
    3、定期舉行藝術(shù)周及各類(lèi)展演活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生參與各類(lèi)美術(shù)、書(shū)法、攝影、科技等比賽。
    4、積極開(kāi)展學(xué)校體育藝術(shù)活動(dòng),讓每一個(gè)孩子都參加一項(xiàng)特長(zhǎng)活動(dòng)。
    (四)加強(qiáng)藝術(shù)教育工作的檢查監(jiān)督與指導(dǎo)。
    開(kāi)展校園藝術(shù)化檢查評(píng)比活動(dòng),通過(guò)校園藝術(shù)化檢查評(píng)比,督促各校提高對(duì)藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí),達(dá)到互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,開(kāi)成特色,共同提高的作用。藝術(shù)教育工作檢查將評(píng)比結(jié)果納入學(xué)校重點(diǎn)工作評(píng)比之中。
    (五)建設(shè)音樂(lè)室、藝術(shù)室。
    各校要充份挖掘本校資源,利用本校資源,在條件允許的情況下,建音樂(lè)室,藝術(shù)室,購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單樂(lè)器及美術(shù)教具,為藝術(shù)課課堂教學(xué)提供條件,為學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)提供場(chǎng)所,及展示的平臺(tái)。
    2、制定校園藝術(shù)化方案。
    1、各校植樹(shù)種花,美化校園環(huán)境。
    2、啟動(dòng)校園體育藝術(shù)5+1活動(dòng)。
    1、開(kāi)展紅歌傳唱活動(dòng)。
    2、開(kāi)展校園藝術(shù)化課間檢查評(píng)比活動(dòng)。
    1、舉行文藝匯演。
    2、書(shū)法繪畫(huà)展演。
    七月份:驗(yàn)收學(xué)校體育藝術(shù)2+1開(kāi)展情況。
    1、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
    2、教師書(shū)畫(huà)作品展。
    十月份:團(tuán)體操比賽。
    1、校園藝術(shù)化檢查評(píng)比。
    2、迎接局藝術(shù)化檢查評(píng)比。
    十二月份:藝術(shù)教師聽(tīng)評(píng)課。
    1、總結(jié)20xx年藝術(shù)教育工作。
    教育機(jī)構(gòu)個(gè)人工作計(jì)劃篇十七
    尊敬的吉林市高新區(qū)教育局:
    根據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》及其條例和有關(guān)規(guī)定,擬申請(qǐng)正式設(shè)立高新區(qū)紫星幼師培訓(xùn)學(xué)校,現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:
    辦學(xué)理由:為了實(shí)施科教興國(guó)略,為中華民族的偉大復(fù)興、切實(shí)提高公民素質(zhì),為社會(huì)主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,我們?cè)谏钊胝{(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,特申請(qǐng)開(kāi)辦新紫星幼師培訓(xùn)學(xué)校。
    舉辦者概況:賀庚月。大學(xué)本科,高級(jí)講師,副教授,自1971年--20xx年一直從事教育工作,擔(dān)任過(guò)音樂(lè)教師和政治教師。
    學(xué)校名稱(chēng):吉林市高新區(qū)新紫星幼師培訓(xùn)學(xué)校。
    學(xué)校地址:吉林市高新區(qū)光明大廈513、514室。
    辦學(xué)層次和形式:民辦全日制非學(xué)歷教育。
    自愿舉辦,從事教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。
    辦學(xué)宗旨:遵守憲法、法律、法規(guī)和《國(guó)家民辦教育促進(jìn)法》政策,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,貫徹國(guó)家的教育方針,保證教育、教學(xué)質(zhì)量,遵守社會(huì)道德風(fēng)尚。辦學(xué)目標(biāo):本培訓(xùn)中心以社會(huì)成人為對(duì)象,提升成人的技能素質(zhì),實(shí)現(xiàn)成人能更快、更好地就業(yè)目標(biāo)。
    辦學(xué)條件:優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍,和諧優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境。
    教學(xué)設(shè)備:富有現(xiàn)代氣息、幽雅的課桌,傳統(tǒng)的講臺(tái)。
    資金保障:辦學(xué)資金來(lái)源合法充足,30萬(wàn)元民辦非學(xué)歷教育資金。
    20xx月10月29日。