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最好的自己的英文篇一
作為一名教師，無論是在教學(xué)過程中還是日常生活中，我們都應(yīng)該努力做到最好的自己。然而，在這個充滿挑戰(zhàn)和變動的時代，要想做到最好的自己并不容易。在我多年的從教經(jīng)歷中，我深刻意識到，師者做最好的自己需要具備恒心和毅力，提升自己的能力與素質(zhì)，善待學(xué)生并與他們建立良好的關(guān)系，積極面對困難并持續(xù)的學(xué)習(xí)探索，努力成為學(xué)生的榜樣。
首先，要想做到最好的自己，我們需要具備恒心和毅力。教育并非一蹴而就的過程，每個學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)進(jìn)度都是不同的。作為教師，我們需要有耐心地引導(dǎo)學(xué)生，為他們提供必要的支持和指導(dǎo)，并幫助他們克服困難。要想取得長期的教育效果，我們必須在教育過程中堅持不懈，并與學(xué)生一起成長和進(jìn)步。
其次，師者做最好的自己需要不斷提升自己的能力與素質(zhì)。教育是一個不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，我們必須與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知識和技能。只有保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷充實自己，才能更好地滿足學(xué)生的需求，并提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。通過參加教育培訓(xùn)、閱讀教育相關(guān)的書籍和期刊，與同行們交流等方式，我們可以不斷提高自己的專業(yè)水平和教育能力。
第三，師者做最好的自己需要善待學(xué)生并與他們建立良好的關(guān)系。學(xué)生是教師工作的中心，我們應(yīng)該用心傾聽他們的需求和意見，并根據(jù)不同學(xué)生的特點和差異，制定個性化的教學(xué)計劃。與學(xué)生建立良好的關(guān)系不僅可以增強師生之間的信任和親近感，還可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。只有真心關(guān)心學(xué)生，注重他們的個體差異和需求，才能更好地引領(lǐng)他們走向成功。
第四，師者做最好的自己需要積極面對困難并持續(xù)的學(xué)習(xí)探索。教學(xué)過程中難免會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，如學(xué)生的學(xué)習(xí)困難、家庭背景的不利因素等。面對這些困難，我們不能氣餒或者放棄，而是要積極思考，并制定相應(yīng)的解決方案。同時，我們也應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法和策略，以更好地應(yīng)對教學(xué)中的種種難題。
最后，師者要想成為學(xué)生的榜樣，需不斷努力做好自己。教育不僅僅是傳授知識，更是關(guān)于品德和道德的培養(yǎng)。作為教師，我們應(yīng)該起到良好的示范作用，堅持誠信、勤奮和責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。只有成為學(xué)生的榜樣，才能更好地影響他們，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。
總之，成為一名教師并做到最好的自己是一項艱巨又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。然而，只要我們具備恒心和毅力，不斷提升自己的能力與素質(zhì)，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，積極面對困難并持續(xù)的學(xué)習(xí)探索，努力成為學(xué)生的榜樣，我們就能夠在教育事業(yè)中取得更好的成績，更好地為學(xué)生的成長和未來做出貢獻(xiàn)。
最好的自己的英文篇二
在我們的生活中，手和腳是必不可少的兩樣器官。一天夜深人靜，手和腳都過膩了他們的日子，開始窸窸窣窣地交談起來。
腳首先倒出了一肚子的苦水：“哎，我們做腳的就是勞碌命。終日不見天日，待在又臭又陰暗的鞋子里，飽受體育課的煎熬?！蹦_說完，無奈地?fù)u了搖頭。
手一聽，拍案而起，憤憤不平地說：“你這臭腳怎么說話的，小主人年級越升越高，天天拼了命地寫作業(yè)，你看，我身上全是老繭?！闭f完，就展示給腳看。腳輕飄飄地來了一句：“那我也比你辛苦?！笔忠宦牐瑲獠淮蛞惶巵?，氣呼呼地叉著腰說：“好，那咱倆換一下，看看到底誰比誰辛苦！”話音未落，腳代替了手的位置，手也來到了小腿的下面。
第一天，剛走馬上任充當(dāng)手的腳便迎來了第一個挑戰(zhàn)——寫字。肥肥的腳趾好不容易扭在一塊兒，費盡九牛二虎之力，才寫出一個字，乍一看，就像兩根蚯蚓干，軟弱無力，連腳自己看了都惡心。
下午的體育課又是四百米跑，手又瘦又小，穿在極大的鞋子里，那鞋根本不聽使喚，動不動就摔了個嘴啃泥。
手和腳好不容易撐到了晚上，他們祈求道：“上帝啊，求求您讓我回到原來的崗位上吧，我一定會做！”但上帝并沒有理睬他們，看來，手和腳得到了他們的懲罰，得在別人的崗位上后悔一輩子了！
最好的自己的英文篇三
幼兒時期是人生中最寶貴的時光，這個階段，我們可以自由地探索、學(xué)習(xí)和成長。在成人的引導(dǎo)下，我逐漸明白了一個道理：幼兒時期的自己，就是最好的自己。而回顧自身的成長經(jīng)歷，我得出了一些關(guān)于“幼兒做最好的自己”的心得體會。
第二段：保持熱情好奇心
作為幼兒，我總是保持著一顆充滿好奇心的熱情之心。我喜歡去探索、去嘗試新的事物，無論是小小的游戲還是簡單的實驗都能激發(fā)我的興趣。這樣的熱情與好奇心使我充滿了動力，讓我能夠主動地去探索世界、學(xué)習(xí)知識。這種心態(tài)不僅讓我對待學(xué)習(xí)充滿了樂趣，也讓我能夠不斷地開拓自己的視野，形成自身的優(yōu)勢與特長。
第三段：勇于嘗試與堅持
幼兒時期的我，在面對一些新的事物時，總是充滿了勇氣去嘗試并且堅持不懈。無論是學(xué)習(xí)一項新技能、參加比賽還是展示自己的才藝，我總是能夠勇敢地迎接挑戰(zhàn)。并且，即使一開始有困難或失敗，我也從不輕易放棄，而是會繼續(xù)嘗試，直至最終取得成功。勇于嘗試和堅持不懈，讓我在成長的道路上不斷進(jìn)步，更能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。
第四段：保持單純與善良
在幼兒時期，世界是那樣的美好，我總是保持著一顆單純與善良的心。我樂于助人，愿意與他人分享，并且對于身邊的一切都懷著一顆感恩之心。這種單純善良的心態(tài)，不僅讓我與他人和諧相處，也讓我能夠獲得更多的快樂與幸福。同時，它也是塑造我積極陽光個性、純真熱心品質(zhì)的基石。保持單純與善良，是我成長中最寶貴的財富。
第五段：擁抱改變與成長
在幼兒時期，我學(xué)會了擁抱改變與成長。我明白，人是會不斷地成長和變化的，不同的經(jīng)歷和階段都能為我?guī)聿煌氖斋@與改變。因此，當(dāng)我面臨新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)時，我都會積極地去嘗試與接受。這種積極而樂觀的心態(tài)，使我能夠從失敗中學(xué)習(xí)，從挫折中成長。這不僅讓我成為一個積極向上的人，也讓我擁有了更多展示自我的機會與平臺。
總結(jié)：
回顧幼兒時期的成長經(jīng)歷，我深深體會到了保持熱情好奇心、勇于嘗試與堅持、保持單純與善良以及擁抱變化與成長的重要性。這些品質(zhì)與心態(tài)，讓我在成長的道路上邁向了一個個成功的臺階。因此，在成年后，我會時刻銘記這段珍貴的經(jīng)歷，一直將幼兒時期的自己作為最好的自己，并不斷努力成為更好的自己。
最好的自己的英文篇四
生長在蔭蔽下的花朵，即使不能光彩奪目，但也能綻放出自己獨特的風(fēng)采。在生活中奔波的我們，即使沒有顯著的成就，卻也在今自己的所能為社會做出這無私的奉獻(xiàn)。
真了不起，現(xiàn)在像你這樣有道德的人可不多了。一邊說著一邊摸摸我的頭。沒事的，阿姨都是我該做的。我謙虛的說。阿姨夸獎我一番后，我便轉(zhuǎn)頭離開了。
一邊走著，我一邊想：是啊，即使我成績不好，但我有著崇高的社會品的尊老愛幼之心。即使我不是什么社會棟梁人才，但我也在用自己的努力做著微不足道的奉獻(xiàn)。
金無足赤，人無完人。換一種角度去看待生活，才能成就更好的自己。
最好的自己的英文篇五
天，灰蒙蒙的。雨，嘩嘩地下著。我一個人撐著一把傘，走向空無一人的車站。
眼前一片灰色，模糊里，看見車子向遠(yuǎn)方駛來，我不情愿地挪動著早已麻木的腳，淌這嘩嘩的流水，上了末班車。車子上的人幾乎所剩無幾，該下車的都下了，最后只剩我和司機倆個人。車子里十分幽靜，甚至靜得讓人有些害怕，僻靜的道路是只有車子駛過的聲音。呵，鬼故事看多了吧？我不禁這樣嘲諷自己。窗外，雨還在下著，豆粒大的雨點拍打在車窗上，濺起美麗的水花，模糊了一切事物。黑沉沉的天使我的心情更加沉重。今天的繪畫比賽，我輸了，我真的輸了。我不在是以前那個自信的自己，現(xiàn)在這般墮落無助的我，連我自己都覺得可笑。是我不夠好嗎？我在心里一遍遍地問自己，卻從未找到問題的答案。車還在開著，雨，已經(jīng)停了。我麻木地靠在窗戶上，看著沿途的風(fēng)景從我眼前劃過。這時，我突然亢奮起來，在黑壓壓的路邊，筆直地站在幾顆高大的白樺樹。在狂風(fēng)暴雨的磨礪下，它們越挫越勇，從不向困難低頭。雖然它們只能站在路邊，當(dāng)一些可有可無的悲涼點綴，不能像其他的樹一樣，作用極大，受到人們的贊揚與保護(hù)。但它們始終明白一個道理，這就是么命中注定，是不能選擇的。既然不能選擇，那么為什么不能做到最好呢？它們堅強不息地活著，盡自己最大的努力為人們制造新鮮的空氣。做，是的，它們做到了，它們把自己做到了最好，雖然并不起眼。就像影視明星阮經(jīng)天說的那樣，不要最紅，要做。我相信，只有我做好自己，是金子總會發(fā)光，總有一天我也會有所成就，能為社會、為國家盡自己一份微薄的力量！
我下了車，享受著微風(fēng)拂過臉龐的舒適，輕輕地深吸一口氣，享受著大自然的芬香，心情也是十分的舒暢?！白?！”我對著天空放聲大喊。四周不停地回蕩著這句話，一直在我耳邊回響，慢慢浸透在我心里。
最好的自己的英文篇六
現(xiàn)代社會的競爭越來越激烈，每個孩子都在通過不斷努力去追求更好的成績和更美好的未來。然而，在我們的追求過程中，我們是否曾想過，幼兒要做的最重要的事情是什么？我深深相信，幼兒做最好的自己是他們應(yīng)該追求的目標(biāo)。在我這幾年作為老師的工作中，我和我的學(xué)生們一同探討和實踐如何做最好的自己，收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，幼兒要明確自己的特長和興趣。在了解自己的特長和興趣之后，幼兒可以更好地發(fā)展自己的潛力。他們可以利用自己的特長參加一些有益的活動，比如學(xué)習(xí)樂器、繪畫、書法等。通過這些活動，他們不僅可以提高自己的技能，還可以培養(yǎng)自己的興趣愛好。當(dāng)我們有了一個明確的目標(biāo)和方向時，我們就可以更加有條理地學(xué)習(xí)，并為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，幼兒要勇敢面對挑戰(zhàn)。人生就像是一場長跑比賽，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。幼兒要學(xué)會正視困難，不退縮，堅持到底。正如那句古語所說：“沒有付出就沒有收獲?！蔽覀冎挥型ㄟ^努力克服困難，我們才能在原來的基礎(chǔ)上更加進(jìn)步，取得更好的成績。同時，挑戰(zhàn)也是我們成長的機會。面對挑戰(zhàn)時，我們可以學(xué)到更多的知識和技能，鍛煉自己的意志力和堅持力，提高自己的適應(yīng)能力和解決問題的能力。
第三，幼兒要學(xué)會與他人合作。在現(xiàn)實生活中，我們常常需要與他人合作才能取得成功。幼兒應(yīng)該學(xué)會如何與他人合作，學(xué)會與他人合作。通過與他人的合作，幼兒可以相互交流和借鑒對方的優(yōu)點，彌補自己的不足之處，提高自己的能力和素質(zhì)。同時，與他人合作也可以培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊精神和合作意識，提高他們的社交能力和溝通能力。
第四，幼兒要有良好的自我管理能力。幼兒必須學(xué)會合理安排自己的時間、精力和緊急處理事件的能力。一個有良好自我管理能力的幼兒不會被瑣事困擾，而是能夠抓住重要的事情去完成，在有限的時間里完成更多的任務(wù)。同時，自我管理還體現(xiàn)在如何克制自己的欲望、合理地安排自己的娛樂和休息時間。只有這樣，我們才能更好地發(fā)展自己的潛力和創(chuàng)造力。
最后，幼兒要學(xué)會傾聽他人的意見和建議。在成長的過程中，我們不能僅僅固守自己的觀點，而是要善于傾聽他人的意見和建議。只有這樣，我們才能不斷反思自己的不足之處，不斷改進(jìn)自己，成為更好的自己。與此同時，我們也要學(xué)會接受他人的批評和指責(zé)，虛心地尋求他人的幫助和指導(dǎo)。通過反思和改進(jìn)，我們能夠不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
總結(jié)起來，幼兒做最好的自己是一個多方面的過程。幼兒要明確自己的特長和興趣，勇敢面對挑戰(zhàn)，學(xué)會與他人合作，具備良好的自我管理能力，并傾聽他人的意見和建議。隨著我們不斷的努力，我們能夠提高自己的自信心和自尊心，發(fā)展自己的潛力和創(chuàng)造力，迎接更好的未來。
最好的自己的英文篇七
讀完李開復(fù)先生所著的做一書，讓我感到振奮，對于未來的工作充滿了信心和期待。這不是一本讓人無法理解的枯燥的說教來闡述成功秘訣的書，而是一本有著縝密的邏輯和真實可觸摸的案例分析，語言與文字表述流暢，平易近人的書籍，體現(xiàn)了做為一名成功人士的李開復(fù)先生的閱歷的廣泛，對事物觀察的細(xì)致，有著豐富的知識的覆蓋面，論述有著可靠的科學(xué)依據(jù)和事實的支持，給人以誠信，友善，和諧，主動協(xié)同，在公平合理的環(huán)境里，鼓勵人人創(chuàng)新，提倡把工作和事業(yè)做得比過去更好，更能滿足客戶的需求的那種奮進(jìn)的拼搏精神。
李開復(fù)先生在書中提出：成功的同心圓的觀點，把過去比較松散的道理，進(jìn)行系統(tǒng)化的歸納，讓人看了覺得更加的具體化，條理化，即以正確的價值觀為核心，輔以積極，同理心，自信，自省，勇氣，胸懷等六種重要的人生態(tài)度做為同心圓的第二層，再以追尋理想，發(fā)現(xiàn)興趣，有效執(zhí)行，努力學(xué)習(xí)，人際交流，合作溝通等六種行為方式構(gòu)成同心圓的最外面一環(huán)。在閱讀的過程中，我已情不自禁的用自身的工作方式與之對比，不經(jīng)意間便完成了一次自我內(nèi)心深處的心靈上的洗禮。特別是正確的價值觀的樹立，我覺得非常的重要，如果說沒有一個正確的價值觀，那么人的處世原則，看待問題的角度，都會有有很大的偏差，那么就會影響人生發(fā)展的軌跡。而書中提到的積極主動的七個步驟的表述也讓我明白了在工作中不僅需要有感性的激情，還要有理性的思考，有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，用智慧來分辨兩者的不同，還有就是遠(yuǎn)離被動的習(xí)慣，從小事做起，冷靜辨析而不輕信于他人，在工作中有時總想著在較短的時間內(nèi)把某件事情做好，而事實卻難以如愿，靜下心來想想：其實有時是自己的看問題的角度如果調(diào)整一下再去分析一些問題，把一個大的問題分解成幾個相關(guān)的小問題，一個一個的處理完，那么許多事情就迎刃而解了，所以說從小事做起是一門必做的功課。積極的在工作中去嘗試，雖然說努力不一定成功，但放棄就等于失敗，努力的過程中，會出現(xiàn)這樣或那樣讓人意想不到的機遇在里面，總是讓人看到希望，有了希望就有解決問題的辦法的出現(xiàn)，因此在工作中做好準(zhǔn)備的努力也是一個不可忽視的一環(huán)，如果是放棄了努力就等于失去了機會，失去了機會就等于失去了成功的希望，這是與我們的工作的目的是背道而馳的，是不可取的。
感謝李開復(fù)先生所著的l做這本書，感謝他把自己的人生成功的經(jīng)驗和所走過的心路歷程總結(jié)出來，讓我們更多的人來分享他成功的經(jīng)驗，讀書有益身心的健康，從他的這本書中讓我找到了自信和樂觀積極的工作態(tài)度，對自己負(fù)責(zé)，充分準(zhǔn)備，把握機遇，積極嘗試，創(chuàng)造機遇勇于面對，期望未來的工作中開創(chuàng)出屬于自己的一片天地。
最好的自己的英文篇八
春，本是新一輪的輪回，本是一年新一輪的復(fù)蘇，同時也應(yīng)是我新學(xué)期最好的開端。
在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在這個生機盎然的地方，我要展現(xiàn)出最好的自己，擺脫身上殘余的惡習(xí)，展現(xiàn)出自己最好的一面。春天里，到處可見生機，光禿禿的樹枝上，不知何時冒出了幾抹嫩芽；裸露于視線的大地上，亦不知何時鉆出了幾株星星小草；寂寞了許久的屋檐，又迎來了燕子的鳴叫。而我便如同整個冬季都將自己埋沒于土地的春筍，為迎接這新一輪的輪回，奮力的鉆出土地，擺脫身上的污漬，在漆黑的土地上，展現(xiàn)我那一抹閃耀的翠綠。
春天里，至最好的自己，然自己努力在這有限的空間中，如同枯枝上的一抹新綠，礁石上的一朵野花，沙漠間的一片綠洲，大海上的一顆指明星。向他們一樣展現(xiàn)出最好的自己，盡管我不確定我是否能做到最好，但我希望我能拼盡全力在這張新的白紙上渲染出自己的色彩。
春天里，至最好的自己，改變自己的壞習(xí)，然自己曾經(jīng)犯下的錯誤不再重演，然自己不再為瑣事而煩惱，努力做好自己讓自己不載躊躇，讓自己做好今天，期待明天。春天里，至最好的自己，讓自己從現(xiàn)在開始努力！
最好的自己的英文篇九
當(dāng)然，我對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合。愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，平等對待每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格。
有愛，才能做好工作;有愛，才能成就事業(yè);有愛的學(xué)生，才能成為優(yōu)秀的人才。
二、做學(xué)生的良師益友，用心溝通是行之有效的手段
有了愛心這個前提，再去做工作，就順心多了。我做過三年班主任，給我記憶最深的不是課堂教學(xué)，而是課外與學(xué)生的溝通與交流。這其中，與其說是我教會了學(xué)生做人，不如說是學(xué)生讓我學(xué)會了如何去做一個稱職的老師。
我知道，要想了解學(xué)生，先要讓學(xué)生了解自己，我必須主動地去打破師生間的“陌生感”。為了了解學(xué)生、盡快融入學(xué)生中去，我先后嘗試了很多溝通方式。方式一，通過作業(yè)。我在批改作業(yè)時，都會寫上一些鼓勵和引導(dǎo)的話，這種方式的優(yōu)點是操作簡單、針對性強，而且比較“保密”，學(xué)生容易接受，對于問題不大的學(xué)生就簡單寫上幾句，對于問題較大、需要重點關(guān)注的學(xué)生，就多寫一些甚至是幾百字。方式二，通過面談。一個學(xué)期我爭取做到跟每個學(xué)生至少有兩次以上的個別談話，特殊的學(xué)生當(dāng)然更多。不過，在找學(xué)生面談之前，我會像備課一樣做好成分的準(zhǔn)備，做到談話要有目標(biāo)。例如，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)某位學(xué)生有些不對勁時，我會格外關(guān)注他，并從其他同學(xué)那里了解他的近況，甚至翻翻他的基本情況表，了解他的家庭情況，然后帶著他的問題和對他的了解去交談，讓學(xué)生能感覺到我確實是想幫助他，確實是為他好。由于個別談心往往是在課外時間，有時是晚自習(xí)下課后，很多時候，談到學(xué)生真情真性的一面時，她們會禁不住流淚，我也鼻子酸酸的;很多個深夜，和學(xué)生談完心后，一個人走在回宿舍的校園里，感受著學(xué)生的種種真情，盡管有一點累，但我覺得很踏實、很幸福，學(xué)生的問題總算找到了，能夠解決了!方式三，通過寫信。關(guān)于學(xué)生心理方面的疏導(dǎo)，面談學(xué)生可能會有所顧慮，通過作業(yè)又顯得對學(xué)生不夠尊重，怎么辦呢，我想到了書信這個古老的交流方式。每個學(xué)期我都會給同學(xué)們寫一到兩封信。比如，xx年高考前，這是個特殊的時期，考慮到寫早了可能效果達(dá)不到，我就從5月1日起開始寫，針對每一個學(xué)生的特點、當(dāng)時出現(xiàn)的考試焦慮、缺乏信心等情況，每天堅持寫兩至三封，終于在6月2日那天完成了這項“工程”——我班的每個學(xué)生人手一份我的親筆信。通過學(xué)生后來的反映，我能深刻地感覺到這封信對于他們的意義，我不敢說這封信對于他們高考有多重要，但至少起到了穩(wěn)定人心、樹立信心的效果。
最好的自己的英文篇十
做最好的自己！
“做最好的，自己！”“做，最好的！自己?！薄白?！最好的自己?！彪S著三聲齊刷刷的吶喊，我們朱校長的講座——做最好的自己，開始了。
首先強調(diào)的就是自己。沒錯！我們需要做的就是自己，不是你不是他不是別人，就是我們自己，只有做好了自己，才是最重要的！
怎么樣的自己的呢？最好的！最好的自己就是我們共同努力的目標(biāo)！
我的心被徹底攪亂了，耳邊又響起了吶喊聲：“做最好的，自己！”“做，最好的！自己?！薄白觯∽詈玫淖约??！蔽颐靼琢耍∽鲎詈玫淖约?！
最好的自己的英文篇十一
那一天，秋風(fēng)蕭瑟，卷起一地的落葉，“沙沙”的響著，有種無比凄涼的感覺。
我無意識地踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見的分?jǐn)?shù)時的震懾，那鮮紅的分?jǐn)?shù)“87”深深的刺痛了我的眼，扎疼了我的心。
那少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我陷入了無限的失落當(dāng)中，令我不忍直視考卷，毫無膽量回家。我覺得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現(xiàn)狀。
樹上飄落的樹葉像飛舞的蝴蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，只是一只不起眼的毛毛蟲而已。卻通過它自身的努力，在熬過那一段暗無天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲蛻變?yōu)槿巳讼矏鄣慕k麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。
我恍然大悟，似乎明白了什么，可又說不上來，只想著盡快回到家。
回到家后，我認(rèn)真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。認(rèn)真學(xué)習(xí)，又經(jīng)過了半個月的奮斗，我又迎來了一次考試。
我知道，我這半個月的努力，都會在這次考試后見分曉。在拿到這滿分試卷的那一刻，我望向窗外，仿佛看見了有蝴蝶在那兒翩翩起舞。
那一刻，我做到了最好的自己。
最好的自己的英文篇一
作為一名教師，無論是在教學(xué)過程中還是日常生活中，我們都應(yīng)該努力做到最好的自己。然而，在這個充滿挑戰(zhàn)和變動的時代，要想做到最好的自己并不容易。在我多年的從教經(jīng)歷中，我深刻意識到，師者做最好的自己需要具備恒心和毅力，提升自己的能力與素質(zhì)，善待學(xué)生并與他們建立良好的關(guān)系，積極面對困難并持續(xù)的學(xué)習(xí)探索，努力成為學(xué)生的榜樣。
首先，要想做到最好的自己，我們需要具備恒心和毅力。教育并非一蹴而就的過程，每個學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)進(jìn)度都是不同的。作為教師，我們需要有耐心地引導(dǎo)學(xué)生，為他們提供必要的支持和指導(dǎo)，并幫助他們克服困難。要想取得長期的教育效果，我們必須在教育過程中堅持不懈，并與學(xué)生一起成長和進(jìn)步。
其次，師者做最好的自己需要不斷提升自己的能力與素質(zhì)。教育是一個不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，我們必須與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知識和技能。只有保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷充實自己，才能更好地滿足學(xué)生的需求，并提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。通過參加教育培訓(xùn)、閱讀教育相關(guān)的書籍和期刊，與同行們交流等方式，我們可以不斷提高自己的專業(yè)水平和教育能力。
第三，師者做最好的自己需要善待學(xué)生并與他們建立良好的關(guān)系。學(xué)生是教師工作的中心，我們應(yīng)該用心傾聽他們的需求和意見，并根據(jù)不同學(xué)生的特點和差異，制定個性化的教學(xué)計劃。與學(xué)生建立良好的關(guān)系不僅可以增強師生之間的信任和親近感，還可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。只有真心關(guān)心學(xué)生，注重他們的個體差異和需求，才能更好地引領(lǐng)他們走向成功。
第四，師者做最好的自己需要積極面對困難并持續(xù)的學(xué)習(xí)探索。教學(xué)過程中難免會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，如學(xué)生的學(xué)習(xí)困難、家庭背景的不利因素等。面對這些困難，我們不能氣餒或者放棄，而是要積極思考，并制定相應(yīng)的解決方案。同時，我們也應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法和策略，以更好地應(yīng)對教學(xué)中的種種難題。
最后，師者要想成為學(xué)生的榜樣，需不斷努力做好自己。教育不僅僅是傳授知識，更是關(guān)于品德和道德的培養(yǎng)。作為教師，我們應(yīng)該起到良好的示范作用，堅持誠信、勤奮和責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。只有成為學(xué)生的榜樣，才能更好地影響他們，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。
總之，成為一名教師并做到最好的自己是一項艱巨又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。然而，只要我們具備恒心和毅力，不斷提升自己的能力與素質(zhì)，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，積極面對困難并持續(xù)的學(xué)習(xí)探索，努力成為學(xué)生的榜樣，我們就能夠在教育事業(yè)中取得更好的成績，更好地為學(xué)生的成長和未來做出貢獻(xiàn)。
最好的自己的英文篇二
在我們的生活中，手和腳是必不可少的兩樣器官。一天夜深人靜，手和腳都過膩了他們的日子，開始窸窸窣窣地交談起來。
腳首先倒出了一肚子的苦水：“哎，我們做腳的就是勞碌命。終日不見天日，待在又臭又陰暗的鞋子里，飽受體育課的煎熬?！蹦_說完，無奈地?fù)u了搖頭。
手一聽，拍案而起，憤憤不平地說：“你這臭腳怎么說話的，小主人年級越升越高，天天拼了命地寫作業(yè)，你看，我身上全是老繭?！闭f完，就展示給腳看。腳輕飄飄地來了一句：“那我也比你辛苦?！笔忠宦牐瑲獠淮蛞惶巵?，氣呼呼地叉著腰說：“好，那咱倆換一下，看看到底誰比誰辛苦！”話音未落，腳代替了手的位置，手也來到了小腿的下面。
第一天，剛走馬上任充當(dāng)手的腳便迎來了第一個挑戰(zhàn)——寫字。肥肥的腳趾好不容易扭在一塊兒，費盡九牛二虎之力，才寫出一個字，乍一看，就像兩根蚯蚓干，軟弱無力，連腳自己看了都惡心。
下午的體育課又是四百米跑，手又瘦又小，穿在極大的鞋子里，那鞋根本不聽使喚，動不動就摔了個嘴啃泥。
手和腳好不容易撐到了晚上，他們祈求道：“上帝啊，求求您讓我回到原來的崗位上吧，我一定會做！”但上帝并沒有理睬他們，看來，手和腳得到了他們的懲罰，得在別人的崗位上后悔一輩子了！
最好的自己的英文篇三
幼兒時期是人生中最寶貴的時光，這個階段，我們可以自由地探索、學(xué)習(xí)和成長。在成人的引導(dǎo)下，我逐漸明白了一個道理：幼兒時期的自己，就是最好的自己。而回顧自身的成長經(jīng)歷，我得出了一些關(guān)于“幼兒做最好的自己”的心得體會。
第二段：保持熱情好奇心
作為幼兒，我總是保持著一顆充滿好奇心的熱情之心。我喜歡去探索、去嘗試新的事物，無論是小小的游戲還是簡單的實驗都能激發(fā)我的興趣。這樣的熱情與好奇心使我充滿了動力，讓我能夠主動地去探索世界、學(xué)習(xí)知識。這種心態(tài)不僅讓我對待學(xué)習(xí)充滿了樂趣，也讓我能夠不斷地開拓自己的視野，形成自身的優(yōu)勢與特長。
第三段：勇于嘗試與堅持
幼兒時期的我，在面對一些新的事物時，總是充滿了勇氣去嘗試并且堅持不懈。無論是學(xué)習(xí)一項新技能、參加比賽還是展示自己的才藝，我總是能夠勇敢地迎接挑戰(zhàn)。并且，即使一開始有困難或失敗，我也從不輕易放棄，而是會繼續(xù)嘗試，直至最終取得成功。勇于嘗試和堅持不懈，讓我在成長的道路上不斷進(jìn)步，更能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。
第四段：保持單純與善良
在幼兒時期，世界是那樣的美好，我總是保持著一顆單純與善良的心。我樂于助人，愿意與他人分享，并且對于身邊的一切都懷著一顆感恩之心。這種單純善良的心態(tài)，不僅讓我與他人和諧相處，也讓我能夠獲得更多的快樂與幸福。同時，它也是塑造我積極陽光個性、純真熱心品質(zhì)的基石。保持單純與善良，是我成長中最寶貴的財富。
第五段：擁抱改變與成長
在幼兒時期，我學(xué)會了擁抱改變與成長。我明白，人是會不斷地成長和變化的，不同的經(jīng)歷和階段都能為我?guī)聿煌氖斋@與改變。因此，當(dāng)我面臨新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)時，我都會積極地去嘗試與接受。這種積極而樂觀的心態(tài)，使我能夠從失敗中學(xué)習(xí)，從挫折中成長。這不僅讓我成為一個積極向上的人，也讓我擁有了更多展示自我的機會與平臺。
總結(jié)：
回顧幼兒時期的成長經(jīng)歷，我深深體會到了保持熱情好奇心、勇于嘗試與堅持、保持單純與善良以及擁抱變化與成長的重要性。這些品質(zhì)與心態(tài)，讓我在成長的道路上邁向了一個個成功的臺階。因此，在成年后，我會時刻銘記這段珍貴的經(jīng)歷，一直將幼兒時期的自己作為最好的自己，并不斷努力成為更好的自己。
最好的自己的英文篇四
生長在蔭蔽下的花朵，即使不能光彩奪目，但也能綻放出自己獨特的風(fēng)采。在生活中奔波的我們，即使沒有顯著的成就，卻也在今自己的所能為社會做出這無私的奉獻(xiàn)。
真了不起，現(xiàn)在像你這樣有道德的人可不多了。一邊說著一邊摸摸我的頭。沒事的，阿姨都是我該做的。我謙虛的說。阿姨夸獎我一番后，我便轉(zhuǎn)頭離開了。
一邊走著，我一邊想：是啊，即使我成績不好，但我有著崇高的社會品的尊老愛幼之心。即使我不是什么社會棟梁人才，但我也在用自己的努力做著微不足道的奉獻(xiàn)。
金無足赤，人無完人。換一種角度去看待生活，才能成就更好的自己。
最好的自己的英文篇五
天，灰蒙蒙的。雨，嘩嘩地下著。我一個人撐著一把傘，走向空無一人的車站。
眼前一片灰色，模糊里，看見車子向遠(yuǎn)方駛來，我不情愿地挪動著早已麻木的腳，淌這嘩嘩的流水，上了末班車。車子上的人幾乎所剩無幾，該下車的都下了，最后只剩我和司機倆個人。車子里十分幽靜，甚至靜得讓人有些害怕，僻靜的道路是只有車子駛過的聲音。呵，鬼故事看多了吧？我不禁這樣嘲諷自己。窗外，雨還在下著，豆粒大的雨點拍打在車窗上，濺起美麗的水花，模糊了一切事物。黑沉沉的天使我的心情更加沉重。今天的繪畫比賽，我輸了，我真的輸了。我不在是以前那個自信的自己，現(xiàn)在這般墮落無助的我，連我自己都覺得可笑。是我不夠好嗎？我在心里一遍遍地問自己，卻從未找到問題的答案。車還在開著，雨，已經(jīng)停了。我麻木地靠在窗戶上，看著沿途的風(fēng)景從我眼前劃過。這時，我突然亢奮起來，在黑壓壓的路邊，筆直地站在幾顆高大的白樺樹。在狂風(fēng)暴雨的磨礪下，它們越挫越勇，從不向困難低頭。雖然它們只能站在路邊，當(dāng)一些可有可無的悲涼點綴，不能像其他的樹一樣，作用極大，受到人們的贊揚與保護(hù)。但它們始終明白一個道理，這就是么命中注定，是不能選擇的。既然不能選擇，那么為什么不能做到最好呢？它們堅強不息地活著，盡自己最大的努力為人們制造新鮮的空氣。做，是的，它們做到了，它們把自己做到了最好，雖然并不起眼。就像影視明星阮經(jīng)天說的那樣，不要最紅，要做。我相信，只有我做好自己，是金子總會發(fā)光，總有一天我也會有所成就，能為社會、為國家盡自己一份微薄的力量！
我下了車，享受著微風(fēng)拂過臉龐的舒適，輕輕地深吸一口氣，享受著大自然的芬香，心情也是十分的舒暢?！白?！”我對著天空放聲大喊。四周不停地回蕩著這句話，一直在我耳邊回響，慢慢浸透在我心里。
最好的自己的英文篇六
現(xiàn)代社會的競爭越來越激烈，每個孩子都在通過不斷努力去追求更好的成績和更美好的未來。然而，在我們的追求過程中，我們是否曾想過，幼兒要做的最重要的事情是什么？我深深相信，幼兒做最好的自己是他們應(yīng)該追求的目標(biāo)。在我這幾年作為老師的工作中，我和我的學(xué)生們一同探討和實踐如何做最好的自己，收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，幼兒要明確自己的特長和興趣。在了解自己的特長和興趣之后，幼兒可以更好地發(fā)展自己的潛力。他們可以利用自己的特長參加一些有益的活動，比如學(xué)習(xí)樂器、繪畫、書法等。通過這些活動，他們不僅可以提高自己的技能，還可以培養(yǎng)自己的興趣愛好。當(dāng)我們有了一個明確的目標(biāo)和方向時，我們就可以更加有條理地學(xué)習(xí)，并為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，幼兒要勇敢面對挑戰(zhàn)。人生就像是一場長跑比賽，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。幼兒要學(xué)會正視困難，不退縮，堅持到底。正如那句古語所說：“沒有付出就沒有收獲?！蔽覀冎挥型ㄟ^努力克服困難，我們才能在原來的基礎(chǔ)上更加進(jìn)步，取得更好的成績。同時，挑戰(zhàn)也是我們成長的機會。面對挑戰(zhàn)時，我們可以學(xué)到更多的知識和技能，鍛煉自己的意志力和堅持力，提高自己的適應(yīng)能力和解決問題的能力。
第三，幼兒要學(xué)會與他人合作。在現(xiàn)實生活中，我們常常需要與他人合作才能取得成功。幼兒應(yīng)該學(xué)會如何與他人合作，學(xué)會與他人合作。通過與他人的合作，幼兒可以相互交流和借鑒對方的優(yōu)點，彌補自己的不足之處，提高自己的能力和素質(zhì)。同時，與他人合作也可以培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊精神和合作意識，提高他們的社交能力和溝通能力。
第四，幼兒要有良好的自我管理能力。幼兒必須學(xué)會合理安排自己的時間、精力和緊急處理事件的能力。一個有良好自我管理能力的幼兒不會被瑣事困擾，而是能夠抓住重要的事情去完成，在有限的時間里完成更多的任務(wù)。同時，自我管理還體現(xiàn)在如何克制自己的欲望、合理地安排自己的娛樂和休息時間。只有這樣，我們才能更好地發(fā)展自己的潛力和創(chuàng)造力。
最后，幼兒要學(xué)會傾聽他人的意見和建議。在成長的過程中，我們不能僅僅固守自己的觀點，而是要善于傾聽他人的意見和建議。只有這樣，我們才能不斷反思自己的不足之處，不斷改進(jìn)自己，成為更好的自己。與此同時，我們也要學(xué)會接受他人的批評和指責(zé)，虛心地尋求他人的幫助和指導(dǎo)。通過反思和改進(jìn)，我們能夠不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
總結(jié)起來，幼兒做最好的自己是一個多方面的過程。幼兒要明確自己的特長和興趣，勇敢面對挑戰(zhàn)，學(xué)會與他人合作，具備良好的自我管理能力，并傾聽他人的意見和建議。隨著我們不斷的努力，我們能夠提高自己的自信心和自尊心，發(fā)展自己的潛力和創(chuàng)造力，迎接更好的未來。
最好的自己的英文篇七
讀完李開復(fù)先生所著的做一書，讓我感到振奮，對于未來的工作充滿了信心和期待。這不是一本讓人無法理解的枯燥的說教來闡述成功秘訣的書，而是一本有著縝密的邏輯和真實可觸摸的案例分析，語言與文字表述流暢，平易近人的書籍，體現(xiàn)了做為一名成功人士的李開復(fù)先生的閱歷的廣泛，對事物觀察的細(xì)致，有著豐富的知識的覆蓋面，論述有著可靠的科學(xué)依據(jù)和事實的支持，給人以誠信，友善，和諧，主動協(xié)同，在公平合理的環(huán)境里，鼓勵人人創(chuàng)新，提倡把工作和事業(yè)做得比過去更好，更能滿足客戶的需求的那種奮進(jìn)的拼搏精神。
李開復(fù)先生在書中提出：成功的同心圓的觀點，把過去比較松散的道理，進(jìn)行系統(tǒng)化的歸納，讓人看了覺得更加的具體化，條理化，即以正確的價值觀為核心，輔以積極，同理心，自信，自省，勇氣，胸懷等六種重要的人生態(tài)度做為同心圓的第二層，再以追尋理想，發(fā)現(xiàn)興趣，有效執(zhí)行，努力學(xué)習(xí)，人際交流，合作溝通等六種行為方式構(gòu)成同心圓的最外面一環(huán)。在閱讀的過程中，我已情不自禁的用自身的工作方式與之對比，不經(jīng)意間便完成了一次自我內(nèi)心深處的心靈上的洗禮。特別是正確的價值觀的樹立，我覺得非常的重要，如果說沒有一個正確的價值觀，那么人的處世原則，看待問題的角度，都會有有很大的偏差，那么就會影響人生發(fā)展的軌跡。而書中提到的積極主動的七個步驟的表述也讓我明白了在工作中不僅需要有感性的激情，還要有理性的思考，有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，用智慧來分辨兩者的不同，還有就是遠(yuǎn)離被動的習(xí)慣，從小事做起，冷靜辨析而不輕信于他人，在工作中有時總想著在較短的時間內(nèi)把某件事情做好，而事實卻難以如愿，靜下心來想想：其實有時是自己的看問題的角度如果調(diào)整一下再去分析一些問題，把一個大的問題分解成幾個相關(guān)的小問題，一個一個的處理完，那么許多事情就迎刃而解了，所以說從小事做起是一門必做的功課。積極的在工作中去嘗試，雖然說努力不一定成功，但放棄就等于失敗，努力的過程中，會出現(xiàn)這樣或那樣讓人意想不到的機遇在里面，總是讓人看到希望，有了希望就有解決問題的辦法的出現(xiàn)，因此在工作中做好準(zhǔn)備的努力也是一個不可忽視的一環(huán)，如果是放棄了努力就等于失去了機會，失去了機會就等于失去了成功的希望，這是與我們的工作的目的是背道而馳的，是不可取的。
感謝李開復(fù)先生所著的l做這本書，感謝他把自己的人生成功的經(jīng)驗和所走過的心路歷程總結(jié)出來，讓我們更多的人來分享他成功的經(jīng)驗，讀書有益身心的健康，從他的這本書中讓我找到了自信和樂觀積極的工作態(tài)度，對自己負(fù)責(zé)，充分準(zhǔn)備，把握機遇，積極嘗試，創(chuàng)造機遇勇于面對，期望未來的工作中開創(chuàng)出屬于自己的一片天地。
最好的自己的英文篇八
春，本是新一輪的輪回，本是一年新一輪的復(fù)蘇，同時也應(yīng)是我新學(xué)期最好的開端。
在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在這個生機盎然的地方，我要展現(xiàn)出最好的自己，擺脫身上殘余的惡習(xí)，展現(xiàn)出自己最好的一面。春天里，到處可見生機，光禿禿的樹枝上，不知何時冒出了幾抹嫩芽；裸露于視線的大地上，亦不知何時鉆出了幾株星星小草；寂寞了許久的屋檐，又迎來了燕子的鳴叫。而我便如同整個冬季都將自己埋沒于土地的春筍，為迎接這新一輪的輪回，奮力的鉆出土地，擺脫身上的污漬，在漆黑的土地上，展現(xiàn)我那一抹閃耀的翠綠。
春天里，至最好的自己，然自己努力在這有限的空間中，如同枯枝上的一抹新綠，礁石上的一朵野花，沙漠間的一片綠洲，大海上的一顆指明星。向他們一樣展現(xiàn)出最好的自己，盡管我不確定我是否能做到最好，但我希望我能拼盡全力在這張新的白紙上渲染出自己的色彩。
春天里，至最好的自己，改變自己的壞習(xí)，然自己曾經(jīng)犯下的錯誤不再重演，然自己不再為瑣事而煩惱，努力做好自己讓自己不載躊躇，讓自己做好今天，期待明天。春天里，至最好的自己，讓自己從現(xiàn)在開始努力！
最好的自己的英文篇九
當(dāng)然，我對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合。愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，平等對待每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格。
有愛，才能做好工作;有愛，才能成就事業(yè);有愛的學(xué)生，才能成為優(yōu)秀的人才。
二、做學(xué)生的良師益友，用心溝通是行之有效的手段
有了愛心這個前提，再去做工作，就順心多了。我做過三年班主任，給我記憶最深的不是課堂教學(xué)，而是課外與學(xué)生的溝通與交流。這其中，與其說是我教會了學(xué)生做人，不如說是學(xué)生讓我學(xué)會了如何去做一個稱職的老師。
我知道，要想了解學(xué)生，先要讓學(xué)生了解自己，我必須主動地去打破師生間的“陌生感”。為了了解學(xué)生、盡快融入學(xué)生中去，我先后嘗試了很多溝通方式。方式一，通過作業(yè)。我在批改作業(yè)時，都會寫上一些鼓勵和引導(dǎo)的話，這種方式的優(yōu)點是操作簡單、針對性強，而且比較“保密”，學(xué)生容易接受，對于問題不大的學(xué)生就簡單寫上幾句，對于問題較大、需要重點關(guān)注的學(xué)生，就多寫一些甚至是幾百字。方式二，通過面談。一個學(xué)期我爭取做到跟每個學(xué)生至少有兩次以上的個別談話，特殊的學(xué)生當(dāng)然更多。不過，在找學(xué)生面談之前，我會像備課一樣做好成分的準(zhǔn)備，做到談話要有目標(biāo)。例如，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)某位學(xué)生有些不對勁時，我會格外關(guān)注他，并從其他同學(xué)那里了解他的近況，甚至翻翻他的基本情況表，了解他的家庭情況，然后帶著他的問題和對他的了解去交談，讓學(xué)生能感覺到我確實是想幫助他，確實是為他好。由于個別談心往往是在課外時間，有時是晚自習(xí)下課后，很多時候，談到學(xué)生真情真性的一面時，她們會禁不住流淚，我也鼻子酸酸的;很多個深夜，和學(xué)生談完心后，一個人走在回宿舍的校園里，感受著學(xué)生的種種真情，盡管有一點累，但我覺得很踏實、很幸福，學(xué)生的問題總算找到了，能夠解決了!方式三，通過寫信。關(guān)于學(xué)生心理方面的疏導(dǎo)，面談學(xué)生可能會有所顧慮，通過作業(yè)又顯得對學(xué)生不夠尊重，怎么辦呢，我想到了書信這個古老的交流方式。每個學(xué)期我都會給同學(xué)們寫一到兩封信。比如，xx年高考前，這是個特殊的時期，考慮到寫早了可能效果達(dá)不到，我就從5月1日起開始寫，針對每一個學(xué)生的特點、當(dāng)時出現(xiàn)的考試焦慮、缺乏信心等情況，每天堅持寫兩至三封，終于在6月2日那天完成了這項“工程”——我班的每個學(xué)生人手一份我的親筆信。通過學(xué)生后來的反映，我能深刻地感覺到這封信對于他們的意義，我不敢說這封信對于他們高考有多重要，但至少起到了穩(wěn)定人心、樹立信心的效果。
最好的自己的英文篇十
做最好的自己！
“做最好的，自己！”“做，最好的！自己?！薄白?！最好的自己?！彪S著三聲齊刷刷的吶喊，我們朱校長的講座——做最好的自己，開始了。
首先強調(diào)的就是自己。沒錯！我們需要做的就是自己，不是你不是他不是別人，就是我們自己，只有做好了自己，才是最重要的！
怎么樣的自己的呢？最好的！最好的自己就是我們共同努力的目標(biāo)！
我的心被徹底攪亂了，耳邊又響起了吶喊聲：“做最好的，自己！”“做，最好的！自己?！薄白觯∽詈玫淖约??！蔽颐靼琢耍∽鲎詈玫淖约?！
最好的自己的英文篇十一
那一天，秋風(fēng)蕭瑟，卷起一地的落葉，“沙沙”的響著，有種無比凄涼的感覺。
我無意識地踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見的分?jǐn)?shù)時的震懾，那鮮紅的分?jǐn)?shù)“87”深深的刺痛了我的眼，扎疼了我的心。
那少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我陷入了無限的失落當(dāng)中，令我不忍直視考卷，毫無膽量回家。我覺得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現(xiàn)狀。
樹上飄落的樹葉像飛舞的蝴蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，只是一只不起眼的毛毛蟲而已。卻通過它自身的努力，在熬過那一段暗無天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲蛻變?yōu)槿巳讼矏鄣慕k麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。
我恍然大悟，似乎明白了什么，可又說不上來，只想著盡快回到家。
回到家后，我認(rèn)真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。認(rèn)真學(xué)習(xí)，又經(jīng)過了半個月的奮斗，我又迎來了一次考試。
我知道，我這半個月的努力，都會在這次考試后見分曉。在拿到這滿分試卷的那一刻，我望向窗外，仿佛看見了有蝴蝶在那兒翩翩起舞。
那一刻，我做到了最好的自己。