總結(jié)是一種自我管理的方式，可以使我們更有目標(biāo)性和計劃性地進行學(xué)習(xí)和工作?？偨Y(jié)應(yīng)該具備簡明扼要、重點突出的特點，避免冗長和啰嗦。感謝大家的耐心閱讀，以下是我整理的一些總結(jié)心得和建議，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇一
今天早上開始了發(fā)動機廠內(nèi)部聯(lián)賽的第一場比賽，對手是物流部的。結(jié)果有點讓人失望1：3，過程嘛，也讓人失望。而且我大部分時間是在場下的，只能看著上面一群人在踢。
下面我們就來總結(jié)一下我們今天比賽的失誤，運用“七鉆問題分析和追溯”中車間內(nèi)部前三鉆來分析一下，呵呵。
我們失敗的兩個重要因素是：
1、沒有很好地防住8號隊員(身體素質(zhì)很好，沖擊力比較大，技術(shù)一般);。
2、自己的傳接球沒做好，所謂的快速傳球，就是狗屁!
先從第一個因素開始，首先8號隊員在進攻時很多時候是靠在后衛(wèi)的身上，然后再利用身體卡位和相對的速度差來擺脫后衛(wèi)，單從后衛(wèi)的防守方法上，就有點出入，面對這個身體素質(zhì)比自己好的，然后意識方面也不錯的家伙，不能離他太近，離得近就容易被擺脫，要讓他先去接到球，然后讓他帶球，這時候過去防守，然后再加上一個人(后腰或后衛(wèi))保護。(正確的方法)。其次是可以選擇適當(dāng)?shù)姆敢?guī)方法，不過這一點我不大喜歡。(正確的工具)再次是對人員的選擇，首先要選擇一個個人防守能力相對較強的人去防守，然后再加上一個速度快的人去保護，這樣就可以在他突破前面一個后衛(wèi)之后及時補位，然后前面的那個后衛(wèi)再去包夾。(正確的人)。
然后是第二個因素，先從“正確的方法”去分析，看場上踢球的人，他們的理解就是迅速出球，并沒有很好地去看人，這一點將會很糟糕。其實應(yīng)該不同的人要有不同的策略。對于中后衛(wèi)來講，可以這樣做，畢竟要確保球門不失，但是對于邊衛(wèi)、中場和前鋒來講，關(guān)鍵還是傳球的質(zhì)量，這就要求他們先要看好人再傳球，如果像他們所謂的傳球方式，目前的傳球質(zhì)量不敢恭維。這算是先確定“踢球方針”吧。然后如果想提高傳球的速度和節(jié)奏，這就需要球員必須要積極跑動，你至少要跑到能讓隊友能把球傳到你那的位置，而不能只是站著，這一點可以去多看看asenal(阿森納)的比賽，呵呵。要注意跑位!不過這些有個前提，就是要有一腳傳球的能力!呵呵。
現(xiàn)在我自己有一個缺點就是沒有接球沒有注意去看隊友的位置，一種視野還不夠，有待提高，主要是要加強這方面的意識!
上面算是我對今天比賽的一些看法，祝明天的比賽能取得勝利!
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇二
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋--智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智；同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的`風(fēng)采。
二、活動主題:紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負(fù)你操。
三、活動時間：*****。
四、比賽章程。
2、比賽規(guī)則：根據(jù)棋協(xié)頒布的比賽規(guī)則。
3、賽程安排：
1、三場星期六：
下午01：15開始到場。
進行抽簽,裁判登記小組編排情況。
01：30裁判長宣布比賽開始。
下午第一輪1：30——2：30第二輪02：45——03：45。
晚上第三輪07：00——08:00。
2、四場星期六。
3、五場星期六。
（方案二（人數(shù)多于120）：
先抽簽進行一輪淘汰賽，之后再進行一次抽簽進行小組循環(huán)、小組循環(huán)安排同方案一。
時間安排：
星期六。
上午9:00到場抽簽決定淘汰賽對手。
9:15裁判宣布比賽開始、
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇三
為了進一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)活動，拓展學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長，本校開展了學(xué)科競賽活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
本著豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、提升學(xué)校和教研組學(xué)科教學(xué)水平的原則，以競賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示的自我平臺，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)，為優(yōu)秀學(xué)生的產(chǎn)生和發(fā)展創(chuàng)造條件，并為今后的中考打下扎實的基礎(chǔ)。
1、一類競賽：由教育行政部門（含教研室）組織或參與、需要教師長期課外輔導(dǎo)、限場地進行的競賽。比賽結(jié)果能夠使社會對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生較大的正面評價。如：各級中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語、信息技術(shù)(計算機)競賽等。
每學(xué)科競賽輔導(dǎo)老師由專任教師擔(dān)任。同時成立學(xué)科競賽輔導(dǎo)小組，原則上每學(xué)科由三名以上指導(dǎo)教師組成，其他教師輔助指導(dǎo)老師參與競賽工作，具體名單由教務(wù)處協(xié)調(diào)確定，于每學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)上報校長室；允許任課教師對本班學(xué)生單獨輔導(dǎo)。
學(xué)生參加學(xué)科競賽及輔導(dǎo)必須堅持自愿的原則，由各任課教師根據(jù)平時學(xué)習(xí)成績，結(jié)合學(xué)校組織的團體競賽、質(zhì)量監(jiān)測和期中、期末考試成績確定輔導(dǎo)和參賽人選，也可以通過校內(nèi)上次學(xué)科競賽進行選拔。一類競賽參加輔導(dǎo)的人數(shù)一般為每年級60人（每班5人），一個學(xué)生一般參加一門學(xué)科的輔導(dǎo)，個別優(yōu)秀的學(xué)生可以參加多門學(xué)科的輔導(dǎo)，具體名單由班主任及任課教師協(xié)調(diào)確定，并及時上報教務(wù)處，二類競賽的參賽學(xué)生由各班主任及任課教師視實際情況確定，每班10人，相關(guān)要求同上。
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇四
一、足球聯(lián)賽主辦單位:某某大學(xué)某院團委學(xué)生會。
二、聯(lián)賽承辦單位:。
三、比賽時間:20xx年10月13日——10月31日。
四、比賽地點:院足球場。
五、參賽資格:。
1、報名參賽運動員必須是在校已注冊學(xué)生:。
運動員必須持有參賽證(學(xué)生證或?qū)W生卡，學(xué)生卡學(xué)生證必須完整，不得涂改，否則無效)。如有發(fā)現(xiàn)代替其他隊比賽者則取消其比賽資格。
2、每隊參賽運動員7——12名（隊長1名，兼職領(lǐng)隊職務(wù)），運動員資料應(yīng)如實填寫。（按報名表填寫，小一寸個人照片）。
六、比賽方法：
比賽采取七人制足球賽，比賽規(guī)則按室外七人制足球賽規(guī)則實施。
1、第一階段分組循環(huán)，第二階段交叉淘汰附加賽,每個小組前兩名進行交叉淘汰賽。
2、比賽用球：5號球。
3、比賽時間分為上下半場各30分鐘，共60分鐘，中場休息10分鐘。
4、運動員一律穿膠底運動鞋，允許戴護腿版，不準(zhǔn)穿鋼釘鞋。（服裝希望能夠統(tǒng)一，若無法統(tǒng)一則盡量保持顏色或深淺一致，賽前應(yīng)由雙方就隊服進行協(xié)商，兩隊隊服應(yīng)有明顯區(qū)別。穿鋼釘鞋及不穿球鞋者不得參賽）。
5、積分方法：
勝一場得3分，平局一場得1分，負(fù)一場得0分。
教職工隊參賽但不計成績。
a、積分相等的隊相互間的比賽，勝者，名次前列。
b、積分相等的隊相互間的比賽，平局，則凈勝球多者，名次前列。
c、積分相等的隊相互間的.比賽，平局，且凈勝球相等，則進球數(shù)多者，名次前列。
d、積分相等的隊相互間的比賽，平局，且凈勝球，進球均相等，則抽簽決定名次。
e、決賽階段，每場比賽必須決出勝負(fù)。
如：在規(guī)定時間內(nèi)賽成平局，則直接按互罰點球的方法決出勝負(fù)。
七、關(guān)于比賽中出現(xiàn)的特殊情況的規(guī)則。
1、若某隊在比賽中罷踢，則取消該隊參賽資格，該隊與其他隊的比賽成績一律無效。
2、報名后不得無故棄權(quán)，若某隊故意使比賽不能按時進行，經(jīng)裁判裁決后，則按棄權(quán)處理，判對方2：0勝。
3、若發(fā)現(xiàn)某隊弄虛作假，冒名頂替或其他違紀(jì)現(xiàn)象經(jīng)裁判裁決后，取消其比賽資格，該隊成績一律無效。
4、各隊在賽前15分鐘到達賽場，向裁判報到并提交參賽證，填寫上場隊員名單，如遲到10分鐘，則該隊做棄權(quán)論處（不可抗拒原因除外，但必須提前通知組委會，由組委會作出賽程調(diào)整。）。
5、比賽時間：周一至周五下午5：00。
周六周日上午9：00，下午4：30。
八、犯規(guī)與不正當(dāng)行為。
裁判員認(rèn)為，隊員草率地、魯莽地或使用非常規(guī)的力量在雙方進行爭搶或?qū)Ψ疥爢T控制球時實施鏟球?qū)⒈灰暈閲?yán)重犯規(guī)，可根據(jù)犯規(guī)嚴(yán)重情況給予其相應(yīng)處罰；相對于十一人制足球，本次比賽不允許鏟球，否則直接紅牌罰下（紅牌不停賽）。
隊員故意違反下列九項中任何一項者，即吹罰，判給對方任意球：
1、踢或企圖踢對方球員等危險動作。
2、絆摔對方球員。
3、故意跳向?qū)Ψ角騿T。
4、猛烈地或帶有危險性地沖撞對方球員。
5、除對方正在阻擋外，從背后沖撞對方球員。
6、有打?qū)Ψ疥爢T的意圖。
7、向?qū)Ψ酵峦倌驅(qū)τ^眾有不文明行為（直接紅牌罰下）。
8、故意拉扯對方球員或推對方球員。
9、故意用手（包括上臂）觸球或在明顯擴大防守面積的情況下無意手球破壞對方進攻。守門員在本方球門區(qū)除外（守門員不得用手接回傳球）。
（若以上犯規(guī)在己方禁區(qū)內(nèi)，則判罰點球）。
罰球時應(yīng)將球放在犯規(guī)地點，對方球員至少離球8米，球被觸動后比賽方可繼續(xù)。
若守門員用手接回傳球，則判罰在守門員接球地點由對方罰間接任意球；若守門員在本方禁區(qū)以外用手觸球則一律紅牌罰下。
10、賽場上應(yīng)服從裁判判罰，對故意不服從者視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處罰，裁判對犯規(guī)或違例的判罰沒有解釋的義務(wù)。
九、比賽組委會。
組委會負(fù)責(zé)會：吳清暉（副書記）張偉（老師）。
裁判委員會：張偉（老師）韓曉霖（老師）。
十、獎勵方法及獎項設(shè)置。
1、獲得前三名的隊伍每位隊員頒發(fā)榮譽證書，并向隊員所在班級頒發(fā)獎狀。冠軍球隊另獎勵足球一個（150元），冠軍獎杯一個。
2、設(shè)置最佳射手一名，獎品為球鞋一雙。
3、設(shè)置最佳組織獎及公平競賽獎，頒發(fā)獎狀及榮譽證書。
十一、本策劃書未盡事宜，解釋權(quán)屬本校大學(xué)生足球聯(lián)賽組委會。
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇五
為提高我院同學(xué)間的凝聚力，強健同學(xué)們的體魄，提升同學(xué)們對體育運動的熱情，我院特從11月11日開始舉辦了以“愛我湘大，榮我物理；強我體育，快樂大家”為口號的“新生杯”籃球聯(lián)賽。賽事的成功舉辦要感謝老師和學(xué)生會主席團的關(guān)注和支持，感謝學(xué)生會各部門的大力配合與幫助，還要感謝同學(xué)們的積極參與。在大家的支持下，體育部從部長到干事都熱情高漲，積極工作，為把聯(lián)賽辦好而不遺余力，奮力拼搏。
這屆聯(lián)賽參賽隊伍多達27支，賽程歷時33天，比賽共計88場，是由我院團委學(xué)生會決定，體育部負(fù)責(zé)承辦的一次遍及全院各個班級的體育盛事。此項賽事得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，賽事的規(guī)模更是創(chuàng)下了我院歷屆聯(lián)賽的新高。
“新生杯”籃球聯(lián)賽共分為賽前工作規(guī)劃、比賽期間工作、頒獎和賽后工作總結(jié)四個階段。準(zhǔn)備工作前期，三位部長認(rèn)真的編寫了籃球賽的策劃書，對即將進行的聯(lián)賽有了一定的安排準(zhǔn)備。在院團委學(xué)生會順利招新之后，部長召開了部門專題會議，對即將進行的的籃球聯(lián)賽做了詳細(xì)的介紹，并合理地安排了每個人的工作，使賽前的準(zhǔn)備工作基本順利完成。
比賽第一階段為小組賽，小組賽全部在南苑球場舉行，時間的安排主要是在早上和中午，盡量不影響同學(xué)們的正常上課。在整個賽程中，小組賽總計81場，進行的時間最長，涉及的人員最多，比賽期間天氣情況正常，基本沒有比賽的推遲。在經(jīng)過81場精彩而激烈的比賽過后，八強從中脫穎而出，淘汰賽也隨之開始。淘汰賽與小組賽流程大體相同，各支隊伍懷著對冠軍的強烈渴望而努力拼搏，六場激烈而精彩的比賽讓同學(xué)們大飽眼福。
殘酷的淘汰賽過后終于迎來了同學(xué)們企盼已久的'決賽，決賽的場地選在舊體訓(xùn)館，賽前在三位部長的帶領(lǐng)下，體育部決賽的準(zhǔn)備工作有序進行，全體成員為決賽的順利進行時刻準(zhǔn)備著。決賽期間，我院黨委副書記張佑祥老師，院團委書記陳老師和院學(xué)工辦賀老師等領(lǐng)導(dǎo)老師也在百忙之中親臨現(xiàn)場，院團委學(xué)生會主席團成員以及其他院系的主席團成員也到場觀看，同時我部也組織了8個班級的啦啦隊到現(xiàn)場加油助威，在體育部的合理安排下，決賽現(xiàn)場氣氛非?；钴S，盛況空前。決賽的兩支隊伍也不負(fù)眾望，為大家奉獻了一場籃球的視覺盛宴。
為增強比賽的公平有序性和觀賞性，我院特邀請了國家一級裁判員以及多位場下裁判來吹罰比賽，并在中場休息時舉行了三分球大賽，點燃了現(xiàn)場觀眾的激情。賽后，陳老師宣布了本次籃球聯(lián)賽的獲獎情況，至此，“新生杯”籃球賽圓滿結(jié)束。
經(jīng)過這次聯(lián)賽，我們發(fā)現(xiàn)了很多值得堅持的東西。例如，體育部成員積極工作的態(tài)度值得發(fā)揚，為了把比賽搞好，每天早起晚睡而毫無怨言；體育部的臨時應(yīng)變能力值得堅持，當(dāng)比賽出現(xiàn)了預(yù)想不到的狀況時，體育部能夠團結(jié)一致，及時的作出合理反應(yīng)。
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇六
為了增強我校大學(xué)生的團結(jié)意識，培養(yǎng)相互協(xié)作能力，增強宿舍文化氛圍，我部聯(lián)合女子部舉辦了此次大賽。提前作了策劃交由學(xué)生會主席團評審?fù)ㄟ^，通知了各班，要求各班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
比賽分為初賽，決賽。初賽分兩場舉行，評審團由學(xué)生會主席團及各部部長組成，他們本著公平公正的原則從中選出一部分優(yōu)秀宿舍進入決賽。劉老師以評委的身份參加了決賽。
此次比賽，賽場秩序良好，各宿舍各顯神通，表現(xiàn)自己的風(fēng)格，唱出了宿舍精神，他們的參與精神受到劉老師及其他評委的好評。最終據(jù)評委的評審我們算出了最終結(jié)果，評出一，二，三等獎及優(yōu)秀獎。最后在劉老師的帶領(lǐng)下全場齊唱《明天會更好》，大賽在歌聲中圓滿結(jié)束。
此次比賽舉辦的比較成功，通過比賽宿舍成員增強了感情，體驗了參加比賽的'感覺，從中學(xué)到了很多東西。在此次比賽中宿管部各成員也得到鍛煉，增強了彼此的感情和默契，為今后開展工作提供了便利。新聞中心，團學(xué)通訊社及中文系學(xué)生會宣傳部對大賽進行了跟蹤報道，宣傳部作了本次大賽的板報工作，他們的參與為大賽增光添彩，使大賽更具活力。
雖然大賽進行得很順利，但有些問題仍需解決，有些同學(xué)仍缺少集體意識，有些宿舍中途退場給大賽增添了不和諧音符。如何調(diào)動同學(xué)們的積極性是我部今后開展工作要解決的，我部會從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，今后工作會做得更好。
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇七
4、時間限定：前半小時自由對弈，不能完成者由棋鐘計時，每方15分鐘包干，超時判負(fù)，無棋鐘以讀秒限制，20秒一著。
5、賽場布置：
（1）提前15天聯(lián)系食堂管理人員接用食堂。
（2）比賽期間場外用黑板寫上比賽名稱、比賽時間安排，和比賽規(guī)則、每間賽場30盤棋，每小組桌角上貼小組號碼起引導(dǎo)作用。設(shè)裁判席，并準(zhǔn)備5塊棋鐘。
6、每六盤棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果，填寫小組積分表（見副表），在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長。每賽場安排三人維持秩序、幫助選手進場后找到座位，檢查證件、應(yīng)付突發(fā)事件。后勤備用人員五人。合計15人（人員不足向其他部門調(diào)配）。
7、補充說明：選手需攜帶學(xué)生證提前15分鐘到場，經(jīng)工作人員確認(rèn)后方可入場，遲到15分鐘本輪判負(fù)。賽后舉手示意裁判，雙方簽字確認(rèn)比賽結(jié)果，將棋盤復(fù)原后盡快離場，不要逗留。
記分方法：勝1分，和0、5分，負(fù)0分。
8、獎勵方法：
取前20位入選選手參加總決賽，頒發(fā)獎品和證書、
五、宣傳方案。
前期宣傳：
我們將在比賽前一周開始在食堂南側(cè)門口、丹青文化廣場，紫云4舍側(cè)、白沙前的馬路、藍(lán)田學(xué)園廣場共懸掛橫幅五條，各學(xué)園入口處及食堂東南兩側(cè)張貼海報共九張，各寢室軟木板上張貼通知，并在校網(wǎng)、廣播臺、求是潮等媒體上進行宣傳。
六、活動預(yù)算：
2、宣傳預(yù)算。
物品數(shù)量費用。
橫幅5350。
海報9270。
傳單50050。
報名表積分表30030。
獎品及證書201000。
不可預(yù)知5%。
總計1785。
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇八
20xx年物電系“四進社區(qū)”活動總結(jié)由我系發(fā)起的以“感謝師恩，回饋母?！睘橹黝}的“四進社區(qū)”活動在11月x日正式舉行。本系大一、大二、大三各班同學(xué)及分團委干部干事集體到“桂園新村”為教師樓打掃衛(wèi)生，給辛勤工作的老師送去一片干凈整潔的休息生活環(huán)境。
一、活動的準(zhǔn)備。
22號中午召集有關(guān)同學(xué)開會，團長認(rèn)真的布置宣布了活動的安排。下午，服務(wù)團組聯(lián)部組織到校外借竹竿，成功的借到二十多根，為活動的順利展開奠定了重要基礎(chǔ)。
二、活動的開展。
11月x日早上8:20，活動真是展開。
唐老師向同學(xué)們宣讀了活動開展過程中需注意到的問題，然后，浩浩蕩蕩的學(xué)生隊伍開進了“桂園新村”，開始了幾個小時的辛苦工作。各班負(fù)責(zé)人經(jīng)過精心的規(guī)劃和分工，活動井然有序的開展，直至結(jié)束?？v然是寒冬時節(jié)，天氣已經(jīng)冷了很多，但是，同學(xué)們熱情高昂，全然忘了這可以說惡劣的天氣，干勁十足，一直保持到活動結(jié)束。將分配到自己的勞動任務(wù)完成的漂漂亮亮。樓梯干凈了、扶欄干凈了、天花板也干凈了。
同學(xué)們一絲不茍的`勞動，換來了附近居民的極大好評！
三、活動的效果。
活動在培養(yǎng)同學(xué)感恩老師感恩學(xué)校的同時，也培養(yǎng)了同學(xué)們吃苦耐勞的精神。
本次活動取得了很大成功，它是繼廣播體操比賽之后又一大型活動，尤其是對于新一批干事來說，更是得到了前所未有的鍛煉，我們基本上了解了一個大型活動的開展，至少知道開展的基本流程。
但是，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我們不斷地接觸、學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思，才能取得更大的進步。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇九
開展“黨旗飄飄”主題教育活動以紀(jì)念建黨90周年為契機，用生動的事實，介紹中國xxx成立90年來的光輝歷程，偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物，幫助廣大小學(xué)生增強對黨的認(rèn)識，更加堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義激發(fā)小學(xué)生的歷史責(zé)任感，努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
組織機構(gòu)。
組長：
副組長：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)少先隊活動室，由大隊部負(fù)責(zé)具體工作。
活動內(nèi)容。
在組織全體學(xué)生閱讀《黨旗飄飄》知識讀本,參與形式多樣實踐活動的基礎(chǔ)上，各班主任配合語文老師在本班開展讀書征文比賽，演講比賽，我向黨來唱支紅歌比賽。本班的優(yōu)勝者參加學(xué)校的比賽。每項比賽均分低年級組(2，3，4三個年級)和高年級組(5,6兩個年級)兩個組別。以為班級為單位組織參加。
活動步驟。
本班活動階段：3月15日到4月15日。
本?；顒与A段：4月15日到4月30日。
總結(jié)表彰階段：全校征文，唱紅歌，演講決賽及活動總結(jié)表彰會。實踐為5月上旬(具體時間另行通知)。并選派優(yōu)勝者參加全縣的各項比賽活動。
參賽要求。
1.演講賽每班至少派一人參賽，演講內(nèi)容圍繞開展“黨旗飄飄”主題教育讀書活動，演講時間不超過8分鐘。
2.征文按班級人數(shù)上交篇數(shù)(每10人上交一篇，超過6人按10人計算)，用a4紙打印，具體格式為：題目(二號或者小二宋體)，班級及姓名，正文(三號宋體)。
獎勵辦法個人獎：征文，演講比賽按年級組分別設(shè)置一，二，三等獎若干名，對所有獲獎學(xué)生和作品辦法證書和獎品，對獲得一等獎作品(學(xué)生)的指導(dǎo)老師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎，并選拔獲獎學(xué)生參加縣級比賽。
組織獎：綜合各班活動組織開展情況及學(xué)生征文，演講比賽獲獎情況，評選優(yōu)秀組織獎若干名(班級和班主任)。
活動要求。
1.要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。開展建黨90周年主題教育讀書活動是實踐科學(xué)發(fā)展觀，加強青少年思想道德建設(shè)和社會主義核心價值體系建設(shè)的有效載體，各班級要充分認(rèn)識這項活動的重要意義，整合資源，統(tǒng)一部署，齊抓共管，形成合力，抓實抓好。大力弘揚社會主義核心價值體系，暢想xxx好，社會主義好，改革開放好，偉大祖國好的時代主旋律，確?；顒禹樌_展。
2.要創(chuàng)新方式，突出實效。各班級在活動開展過程中，要緊扣主題，穿心思路，抓住“讀好主題書，用好主題書”抓一環(huán)節(jié)，組織好主題書閱讀活動。要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，把主題書相關(guān)內(nèi)容滲透到語文，品德與生活等各科教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
3.要強化宣傳，營造氛圍。各班主任要切實加大宣傳力度，通過讀書教育活動，幫助學(xué)生重溫中國xxx艱苦卓絕的奮斗史，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。
4.各班級在4月18日前將本班征文及班級活動總結(jié)材料上交少先隊活動室。
小學(xué)大隊部。
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇十
為了增進本組所有新生之間交流，為了使每位新生都能參與到此次活動中來，在聽取了大多數(shù)新生的意見后，本組于x月6日下午開展了一次全體成員的交流活動——“‘唱’所欲言”，由于他們能積極配合我們的工作，本次活動開展得非常成功。
由于當(dāng)天小部分學(xué)生要參加學(xué)生會、團委的拔河比賽，所以新生分兩批前往活動地點——ktv。雖然當(dāng)天天公不作美，下起了小雨，但仍然不減我們參加活動的興致，當(dāng)參加拔河比賽的同學(xué)到達活動地點后，“唱所欲言”也隨即拉開了序幕。
雖然新生們同名譽寢室長之間已建立了良好的關(guān)系，但是寢室與寢室成員之間尚還陌生。首先，請每位參加活動的新生、名譽寢室長以及學(xué)長(姐)做。
自我介紹。
大家作初步認(rèn)識。大家頗有幽默天賦使現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
接下來就是k歌了，雖然男生人數(shù)明顯少于女生，但積極性可不亞與女生，對于特別鐘愛的歌星的歌，一個也不落下，贏得了陣陣掌聲，使得現(xiàn)場氣氛持續(xù)升溫。
為了達到在快樂中學(xué)習(xí)的目的，我們?yōu)槊课煌瑢W(xué)準(zhǔn)備了一份有關(guān)英語四、六級及考研的學(xué)習(xí)資料，讓同學(xué)們對大學(xué)英語和考研有初步了解，更好的規(guī)劃自己的大學(xué)四年，我們相信我們能用行動成就夢想。
似乎時間如流水，在不經(jīng)意中一個下午就過去了，那天下午的愉悅之情我們?nèi)杂洃洩q新。我們一起娛樂，一起學(xué)習(xí)，互幫互助，和睦的相處，我們之間新建立的朋友關(guān)系也將長久保持。
為慶祝新中國成立xx周年，教育青少年學(xué)生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，立志報效祖國，我校響應(yīng)局領(lǐng)導(dǎo)的號召，結(jié)合我們開展的“迎盛世、展歌喉”紅五月海量唱歌活動，準(zhǔn)備開展班級歌詠比賽。
一.·活動時間：
20xx年6月16日周二下午。
二.·比賽地點：
xx小學(xué)水池前。
三.·評委成員：
陳孫丁牟牟。
四.·演唱形式：
選唱能體現(xiàn)本次活動主題的優(yōu)秀歌曲，或選唱其他思想內(nèi)容好、藝術(shù)水平高、傳唱范圍廣、適宜青少年學(xué)生合唱或齊唱的優(yōu)秀歌曲。開展以班級與班級之間、年級與年級之間的賽歌會。
五.·活動要求：
各班要堅持以育人為本，面向全體學(xué)生，緊緊圍繞本次活動的主題，廣泛發(fā)動和調(diào)動廣大師生的參與熱情，形成班班有歌聲、人人唱好歌的喜人局面。
本次活動將評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎9個。
六、評價標(biāo)準(zhǔn)：(100分制)。
1.參賽選手服裝要統(tǒng)一，儀態(tài)大方，精神面貌佳。(20分)。
2.合唱曲目要完整，演唱整齊，聲部分明、和諧。(20分)。
3.在演唱的基礎(chǔ)上增加難度，花樣變化、新穎。
4.指揮要儀表大方，指揮拍子規(guī)范、正確，自始至終要起到指揮的作用。(20分)。
5.上下場整齊有序，做到快、靜、齊。(20分)。
為活躍我校校園藝術(shù)氛圍，營造一個良好的音樂藝術(shù)環(huán)境，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，為學(xué)生搭建舞臺，展示才藝，表現(xiàn)自我，張揚個性，我校開展了“迎世博，唱出我們的聲音”校園歌唱比賽。此次活動隊員們高漲的熱情、動人的聲音、精彩的演繹使活動辦得十分成功。
初賽第一場是預(yù)備年級，預(yù)備年級雖是最小的一個年級，但現(xiàn)場氣氛很好，臺上小歌手也盡情展現(xiàn)自己的才華。表演時，還有精彩的“拉票”小插曲，將臺下的氣氛推向高潮。在投票環(huán)節(jié)，隊員們排隊上臺投票，投票、點票、助演工作做得有條不紊。初賽第二場是初二年級，初二年級的比賽雖然沒有互動環(huán)節(jié)，但是表演一樣精彩，相比預(yù)備年級來說，初二年級的紀(jì)律很好，但在投票環(huán)節(jié)中有些瑕疵。第三場是初三年級的比賽，由于報名人數(shù)僅為4人，所以用時較短，比賽時紀(jì)律也較好。初賽最后一場是初一年級，初一年級的隊員收放自如，動靜結(jié)合，歌聲優(yōu)美，讓場下的隊員們不知道把票投給誰好。
在決賽時，參賽隊員們“挖空心思”想出一些出挑的方法，使比賽更像是一個“群星演唱會”，臺下的觀眾也是“一呼百應(yīng)”，令臺上與臺下互動起來。最終，初二1中隊的女生組合獲得了本次唱歌比賽的桂冠，在大家羨慕的眼神中捧走了冠軍獎品大海報。在隊員們的歡呼下，我們的“校園歌唱比賽”順利、圓滿地落下了帷幕。
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇十一
我們級信計專業(yè)20xx年中秋晚會于9月19日在大學(xué)生活動中心舉行，由于事先準(zhǔn)備充分活動順利舉行。大家玩的非常開心。
日：活動策劃好后，告訴了班主任，在班主任和院領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)之下，系列活動得以順利開展。
日：召開團總支及大專部團委會成員小會，商討晚會形式，布置本次系列活動的任務(wù)。月10日：通知大家活動地點，做足宣傳，希望大家踴躍報名和參加。月13日：召開團總支及大專部團委會成員小會，查看準(zhǔn)備活動進展，并督促大家嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，同時重申了每位班委的任務(wù)。
月19日：在班長團支書帶領(lǐng)下，所有班委進入現(xiàn)場布置場景。
這次活動，讓我們大專部的同學(xué)更好地體驗到了大學(xué)生活的豐富多彩，大家積極參與，節(jié)目豐富多彩，其中第一個是女生的健美操，雖然節(jié)奏感不好，但同樣給大家?guī)砹藲g聲笑語，目的還是達到了。第二是帥哥張海和黃志國的一首動人歌曲，很是動聽。接著有搞笑的話劇，優(yōu)美的交誼舞表演，滑稽的街舞，有趣的的游戲等等等等。
活動中，我們看到班上同學(xué)的另一面，青春活潑，團結(jié)友愛，當(dāng)晚除個別有事的同學(xué)，其他人全部到場，并堅持到晚會最后。并且節(jié)目中大家活力十足，感覺好溫馨?；顒幼詈螅嘀魅我策M行了發(fā)言，他對這次活動給予了肯定，并且鼓勵我們以后多舉辦一些文藝活動，一則豐富大家的業(yè)余生活，二則增加班級的凝聚力。
本次活動中，各部、支書、委員積極配合，作好宣傳，動員同學(xué)們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教，團結(jié)友愛的良好氛圍;全班同學(xué)都積極響應(yīng)，在活動的同時，也營造了一個團結(jié)、和諧的校園氣氛。由于準(zhǔn)備時間相對匆促，在活動過程中，出現(xiàn)了多次浪費同學(xué)不必要的時間的場面，通過總結(jié)，希望能夠爭取在下一次的活動中辦得更好。
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇十二
為了促進學(xué)生朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成和朗讀能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，營造“享受閱讀，快樂學(xué)習(xí)”的校園書香氛圍；也為檢查教師課文教學(xué)中朗讀的成效，按學(xué)期初工作安排，x月22日下午，我校在多媒體教室舉行了“書香沁校園”朗讀比賽。
這次比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，同學(xué)們個個精神飽滿，信心百倍。朗讀的文章有優(yōu)美抒情的散文，有妙趣橫生的童話，也有激情洋溢的詩歌。多樣的形式，不同的風(fēng)格展現(xiàn)了參賽選手的風(fēng)采，也贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。由教導(dǎo)處人員和教研組長作評委，本著公平、公正、公開的原則進行評比，評委老師根據(jù)朗讀比賽的標(biāo)準(zhǔn)，評出了優(yōu)勝班級和朗讀小明星，整個比賽進行得非常順利并圓滿結(jié)束。
通過本次活動，展示了同學(xué)們的朗讀水平，提升了教師對指導(dǎo)學(xué)生朗讀的認(rèn)識，也給師生們提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會。
主要優(yōu)點：
1、學(xué)生的讀書姿勢基本比較標(biāo)準(zhǔn)，站姿端莊。
2、學(xué)生朗讀時語音比較準(zhǔn)確，流利，語調(diào)比較豐富，變化比較得當(dāng)，符合語文情感的變化。
3、學(xué)生朗讀時專注，表情自然大方，投入狀態(tài)好，發(fā)揮出了最佳水平。存在不足：
1、學(xué)生朗讀時讀書姿勢基本比較標(biāo)準(zhǔn)，站姿端莊，但個別學(xué)生眼睛與書本距離太近。
2、選手基本都注重了對課文正確流暢的處理，卻忽略了停頓的準(zhǔn)確合理，語速普遍較快。
3、對文章的情感基調(diào)把握不夠準(zhǔn)確，沒有充分理解感悟作者的思想感情。
個別學(xué)生朗讀時，聲音小，情感表達不夠充分，不夠投入，表現(xiàn)比較平淡，不能讀出文字的抑揚頓挫。
4、個別選手顯得緊張，放不開，不夠自信，以致于個別語句有破句、斷讀的現(xiàn)象。
幾點建議：
1、教師要始終堅持把提高學(xué)生的朗讀能力作為語文教學(xué)的重要任務(wù)來落實。教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的朗讀技巧，語音要正確，但要注意字的變調(diào)；語速要適中，要有快有慢，有變化；語調(diào)要有抑揚頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達出來。平時要訓(xùn)練學(xué)生朗讀時聲音洪亮、語音清晰，尤其對待部分膽子較小、靦腆內(nèi)向的學(xué)生更要加強訓(xùn)練。
2、教師要提高自身的朗讀水平，做到以讀示范，以此帶動班級朗讀水平的整體提高。
3、充分利用好語文課和晨讀時間來訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，并要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文時，多讀，把課文讀正確、讀熟練。只有這樣，才能讀出感情來。
4、除了抓好課內(nèi)朗讀，還要給學(xué)生時間和空間去閱讀課外書。讓學(xué)生的朗讀從課內(nèi)走向課外，拓寬學(xué)生的閱讀視野。
總之，通過這次活動，相信能引起全體語文老師在平時課堂中對朗讀教學(xué)的重視，也相信我們的學(xué)生在老師的指導(dǎo)和自己的努力下，在朗讀中能找到更多的樂趣，朗讀水平會得到更大的提高。
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇十三
今年適逢中國共產(chǎn)黨成立90周年，為幫助少先隊員了解黨90年光輝歷程，培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情，激勵少先隊員牢記黨和人民的重托，同時為貫徹落實《廣東省建設(shè)文化強省規(guī)劃綱要》，積極參與“廣東小學(xué)生詩歌節(jié)”活動，推進詩歌教育“進課堂、進課程、進頭腦”，培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生朗誦說話能力，豐富課余生活，學(xué)校少先隊大部隊和教導(dǎo)處于20xx年6月9日上午組織四、五年級范圍內(nèi)開展一次詩歌朗誦比賽。
二、活動效果。
本次比賽中，各位選手用標(biāo)準(zhǔn)的普通話、飽滿的精神、豐富的情感朗誦了一首首激情澎湃的紅色頌歌，唱響了一曲曲動人的贊歌。選手們時而鏗鏘有力、時而委婉悅耳的朗誦聲不時地掀起陣陣高潮。場下的評委對各位選手朗誦時的情感、聲音、精神面貌等進行了認(rèn)真評比。
通過此次活動，謳歌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全黨全國各族人民在革命、建設(shè)和改革時期取得的偉大成就，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，進一步提高少先隊輔導(dǎo)員的宗旨意識，幫助少先隊員了解黨90年光輝歷程，培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情，激勵少先隊員牢記黨和人民的重托，在德智體美等方面全面發(fā)展，積極爭當(dāng)“四好少年”，時刻準(zhǔn)備著為加快綠色的經(jīng)濟崛起、建設(shè)富庶美麗幸福新梅州貢獻智慧和力量。
三、思考和體會。
本次活動提前計劃并籌備，整合各方面的智慧，討論并確定實施方案，活動的形式和內(nèi)容，活動的細(xì)節(jié)考慮全面，落實具體負(fù)責(zé)人員，使活動能有序開展，統(tǒng)籌規(guī)劃。本次的朗誦比賽充分展現(xiàn)了隊員的優(yōu)秀的朗誦水平和良好的精神風(fēng)貌，掀起了人人朗誦、班班朗誦的熱潮。
4小學(xué)“慶元旦，經(jīng)典誦讀比賽”活動總結(jié)20xx年12月27日下午，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級二班教室舉行了“慶元旦經(jīng)典誦讀比賽”活動。
20xx年9月開學(xué)以來，我校根據(jù)市教育局和辛寨鎮(zhèn)校辦的的精神，開展了經(jīng)典誦讀活動。學(xué)校根據(jù)不同的年級的學(xué)生的年齡特點和教學(xué)大綱的要求，給不同的年級安排了不同的誦讀內(nèi)容，一年級的《弟子規(guī)》、二年級的《三字經(jīng)》、三年級的《75首古詩》、四年級的《論語》、五年級的道德經(jīng)。為了檢驗一段時間以來活動的開展情況和學(xué)生的掌握情況，特地在元旦到來之際，以年級為單位開展經(jīng)典誦讀比賽活動?，F(xiàn)將二年級經(jīng)典誦讀活動的比賽情況總結(jié)如下：
1、誦讀活動的筆試情況：通過筆試可以看出學(xué)生對三字經(jīng)的背誦很熟練，理解的也很好，達標(biāo)率98%，但是美中不足的是部分字學(xué)生不會寫，但是在測試中，要求學(xué)生可以用拼音代替。不過總體效果很好。
2、演講比賽情況：參加活動的有二年級的全體學(xué)生、所有的語文老師及參賽學(xué)生的部分家長。每個班級選出5名小選手參加演講比賽，所有的參賽小選手演講很精彩、背誦很熟練，博得了在場家長的一眾好評。
3、在利用評委加算分?jǐn)?shù)期間，指導(dǎo)教師又進行了現(xiàn)場問答(如：五谷指什么、六畜指的是什么、八音、七情、五常等問題)孩子們回答的很精彩，讓在場的老師和家長瞠目結(jié)舌。
通過經(jīng)典誦讀比賽，可以看出，學(xué)生不但背過了，而且理解的很好，還能做到學(xué)以致用，我們的孩子懂得了很多課本上沒有的、而生活中必不可少的知識，下一學(xué)期，我們會繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動，把中華民族文化的精華發(fā)揚下去，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇十四
大賽主辦單位：
院團委。
大賽承辦單位：
xx部分團委。
舞蹈大賽。
活動地點：
搭臺(操場)+x9。
到場觀眾：
xx學(xué)院全體學(xué)生。
活動目的：
展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，給大家一個展示自我的平臺。
活動模式：
舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞，國標(biāo)等。通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風(fēng)采，最佳組織及優(yōu)秀獎。
活動流程：
1前期宣傳(x月x號啟動)。
組織報名廣播海報橫幅展臺(組織最佳人氣獎投票團)。
2初賽海選。
把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的`舞蹈進入決賽。
參賽條件：個人/團體舞蹈(5分鐘內(nèi))。
具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺應(yīng)變能力。
參賽方式：在各學(xué)部文藝部長處報名。
初賽時間：x月x號星期x暫定)。
3復(fù)賽選拔。
(1)個人自選舞蹈展示(5分鐘內(nèi))。
(2)預(yù)備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮。
(3)評委提問。
復(fù)賽時間：x月x號星期x(暫定)。
4人氣投票團評委征集(選出最佳人氣獎)。
5決賽。
舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答。
評委老師：待定。
嘉賓邀請：待定。
決賽時間：x月底(待定)。
經(jīng)費預(yù)算：
宣傳：橫幅海報展臺攝影廣播等。
舞臺：背景幕布?xì)馇虿始埮_簽禮炮燈光泡泡機噴霧等(1500)舞臺搭建以及音響設(shè)備等。
嘉賓用水請?zhí)?00。
場地布置：1000。
獎品：5007。
制作：200。
廣播音效：60。
總計：9560。
決賽流程：
開場：集體舞。
參賽表演：4個人/團體舞蹈一組評委亮分。
每一個人/團體舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)現(xiàn)場拉票。
情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。
終極pk：評委給出分?jǐn)?shù)最高的前5名參賽個人/團體代表,根據(jù)現(xiàn)場所給音樂進行現(xiàn)場舞蹈動作展示由人氣投票團給予相應(yīng)投票加分。附加問答。
領(lǐng)導(dǎo)講話。
頒獎頒發(fā)冠亞季軍,最佳人氣，最佳風(fēng)采，最佳組織及優(yōu)秀獎。
謝幕12組個人/團體選手。
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇十五
經(jīng)過我校少先大隊、各位老師和同學(xué)們的精心準(zhǔn)備，12月31日下午我校舉行“迎新年〃慶元旦”歌詠比賽，并取得了圓滿成功。此次活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，給予了大力支持。特別是班主任老師，從幫助同學(xué)們確定演唱曲目，指導(dǎo)同學(xué)們掌握歌唱技巧，訓(xùn)練同學(xué)們提高演唱能力，到活動的策劃、籌備、組織等，都做了大量、充分、細(xì)致的工作。此次活動不僅促進了教師工作的積極性，更重要的是豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了同學(xué)們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，提高了同學(xué)們的演唱能力，提升了大家的綜合素質(zhì)，也是對我?！白鎳f歲”的一次驗收，并對形成我校文明風(fēng)氣起到巨大的推動作用。
綜觀這次比賽，在校少先大隊精心組織下，各年級、各班級認(rèn)真準(zhǔn)備下，呈現(xiàn)出以下特點：
第一：主題鮮明。像演唱的《團結(jié)就是力量》、《紅星歌》等歌曲，悠揚動聽、激動人心，唱出了高度的社會責(zé)任感和強烈的愛國之情。各班在表演中也體現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。
第二：積極參與。這次比賽，全體同學(xué)都充滿了滿腔的熱情和強烈的集體榮譽感。幾個星期來，全校歌聲朗朗。特別是班主任、同學(xué)們更是不顧勞累，積極排練。大家的努力使比賽獲得了完滿成功。
第三：大膽創(chuàng)新。本次比賽，各班同學(xué)都集思廣益，廣出新招，取得了良好的藝術(shù)效果。特別是《團結(jié)就是力量》，隊伍宏大，氣勢恢弘，演唱效果好，加強了不同年級同學(xué)的交流，增強了校園團結(jié)、和諧的氛圍。
第四：組織得力。本次活動，從下發(fā)通知、動員、排練、特別是演出組織，領(lǐng)導(dǎo)、少先大隊、班主任教師等都付出了大量的汗水。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)們默默無聞的辛苦勞動，也為演出成功作出了較大的貢獻。
在歌詠比賽前夕，我們整個校園一片歌聲。每個班級都摸拳擦掌，各顯神通，時刻準(zhǔn)備著展示自己班級嘹亮的歌聲與風(fēng)采。過程是難熬的，結(jié)果是美好的。本次歌詠比賽活動達到了預(yù)期目的，取得了良好的效果，在全體同學(xué)中產(chǎn)生共鳴，引起震撼，意義重大，影響深遠(yuǎn)。本次活動也是我校精神文明建設(shè)的重要組成部分，是校園生活多樣化的一種具體表現(xiàn)形式。通過本次活動，弘揚了愛國主義精神，營造了良好的校園文化環(huán)境，促進了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，展現(xiàn)了我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。今后我校會搭建各種平臺，更積極的組織此類活動，豐富我校的課余生活，給同學(xué)們更多的展現(xiàn)自我的機會。
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇十六
利用本學(xué)期第四第五周周末的時間，我們信息學(xué)院舉行了第三屆迎新杯足球賽，在體育部的策劃安排與各部門的配合下，此次足球賽得以順利舉行并落幕，也為學(xué)院的新一屆足球隊員的選拔做了動員，為新生適應(yīng)大學(xué)生活起了一定作用。但是，此次足球賽中也有不盡如人意的地方，下面就我個人看到的一些情況總結(jié)如下，希望以后的活動中大家能克服這些問題，以讓我們學(xué)生會更加優(yōu)秀。
1、此次由于時間緊，工作安排稍顯倉促，尤其在第一輪的值班級裁判的安排中，是運動員的同學(xué)也被安排了做裁判或者是值班人員，這樣就導(dǎo)致工作不能很好地進行，導(dǎo)致值班人員的'協(xié)調(diào)工作中，大家的工作積極性受到影響，還有的新成員，由于找不到合適的換班人員，干脆不參加值班，這樣的做法很不對，希望以后能改善。也希望新成員們盡職盡責(zé)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，以后遇到類似的情況，盡量找高年級的同學(xué)，或者是活動負(fù)責(zé)人，以便工作的協(xié)調(diào)，更便于工作的順利開展進行。
2、本次值班人員依然存在遲到的現(xiàn)象，大家工作態(tài)度不夠認(rèn)真，沒有認(rèn)真對待這項工作，對各班的球賽負(fù)責(zé)人也沒有做好動員，導(dǎo)致球賽總是不能順利地按時進行，拖延大家的時間。這一點希望以后能督促個班做好相關(guān)工作，也方便大家工作的順利進行。雖說規(guī)矩是死的，人是活的，但是我們也不能縱容諸如此類，不在乎活動的時間，沒有時間觀念的行為一再發(fā)生。
提出以上的一點看法，希望以后的工作中，大家越做越好，我們也越做越好！
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇十七
為深入貫徹落實職業(yè)技術(shù)學(xué)院《深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》，進一步鞏固和拓展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，通過在大學(xué)生中開展?fàn)幾觥皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”中總結(jié)經(jīng)驗，我班決定策劃開展“強化能力培養(yǎng)，爭做多星級學(xué)生榜樣”活動。
一、活動目的及意義。
要通過開展本次活動，加強對學(xué)生的素質(zhì)教育引導(dǎo)，同時幫助他們明確社會主義核心價值體系，牢固樹立和踐行社會主義榮辱觀，堅定黨的信仰。并以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，主動查擺自身的差距和不足，刻苦學(xué)習(xí)、甘于奉獻，志存高遠(yuǎn)、敬業(yè)愛校、淡定從容、自信自律、篤之以信、持之以恒。引導(dǎo)學(xué)生真正樹立科學(xué)的人生觀、價值觀，明確學(xué)習(xí)方向!以及職業(yè)生涯發(fā)展方向!，不斷提高自身思想政治覺悟，促進學(xué)生個性化發(fā)展，把學(xué)生真正培養(yǎng)成為高素質(zhì)、能力強的服務(wù)型人才。
二、活動主題。
強化能力培養(yǎng)，爭做多星級學(xué)生榜樣。
三、活動內(nèi)容。
1、開展學(xué)生職業(yè)、就業(yè)專題研討。學(xué)生是祖國的未來，對職業(yè)生涯應(yīng)該做好精心的規(guī)劃，以備將來更好的履行黨的宗旨實現(xiàn)人生價值。通過指導(dǎo)教師指導(dǎo)，學(xué)生相互研討可以摸清每名學(xué)生的基本狀況，使學(xué)生明確社會需要什么樣的大學(xué)生，自己應(yīng)該成為什么樣的大學(xué)生，目前自己處于什么位置，優(yōu)勢是什么，劣勢是什么，今后的努力方向!和成才目標(biāo)是什么，實現(xiàn)目標(biāo)的可行性行動步驟是什么，從而更明確的進行的自我規(guī)劃。
2、加強學(xué)生能力培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)生各自的優(yōu)勢和對職業(yè)生涯的規(guī)劃，創(chuàng)造有利于學(xué)生黨員鍛煉能力，提高素質(zhì)的各種載體，為學(xué)生成長搭建平臺，舉辦有利于學(xué)生特長發(fā)展的系列活動，如主題演講，才藝展示，專業(yè)知識總結(jié)報告會，學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)大比拼等。并根據(jù)每個學(xué)生自身的優(yōu)勢，使學(xué)生做到寫一手好字、說一口流利的外語、掌握一項完成一份專業(yè)發(fā)展調(diào)研報告、每學(xué)期做一次演講、參加一次演出、組織一次活動、參加一次學(xué)習(xí)競賽、參加一次科技創(chuàng)新活動，充分開發(fā)學(xué)生的能力與個性特長。
3、開展“星級學(xué)生榜樣”評比活動。調(diào)動每名學(xué)生強化能力培養(yǎng)的積極性，采取“個人申報、教師指導(dǎo)、全程考核”的方式，對于評出的“星級學(xué)生榜樣”，頒發(fā)獎品，同時總結(jié)出本次活動實施過程中的成績和不足，為下一步學(xué)生工作的開展提供依據(jù)，以此引導(dǎo)學(xué)生黨員真正樹立科學(xué)的人生觀、價值觀，明確學(xué)習(xí)方向!以及職業(yè)生涯發(fā)展方向!，提高自身思想政治素質(zhì)，促進學(xué)生個性化發(fā)展。并鼓勵學(xué)生爭做“多星級學(xué)生”，切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、活動形式。
本次“創(chuàng)先爭優(yōu)”特色活動以“星級學(xué)生榜樣”評比為主。共分為文藝之星，體育之星，管理服務(wù)之星，道德模范之星，衛(wèi)生模范之星，技能特長之星，實踐創(chuàng)新之星，團隊協(xié)作之星以及科研學(xué)習(xí)小組集體之星十個星級評選。
五、活動時間。
本次“強化能力培養(yǎng)，爭做多星級學(xué)生榜樣”創(chuàng)先爭優(yōu)特色活動，
六、活動預(yù)期效果。
使學(xué)生榜樣逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，言行舉止文明有禮，符合黨員的標(biāo)準(zhǔn)；自覺參加公益勞動，幫助其他學(xué)生做到勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于實踐；將每個優(yōu)秀寢室建設(shè)成為以“寢風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，內(nèi)務(wù)好，成果多”為標(biāo)志的優(yōu)秀寢室；保證學(xué)風(fēng)建設(shè)的有序進行，切實為其他學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生的能力得到標(biāo)志性提高；增強成功教育的導(dǎo)向性和吸引力，引領(lǐng)學(xué)生不斷走向“成功”；使學(xué)生在學(xué)到知識的同時，進一步增強成才就業(yè)的危機感、緊迫感和責(zé)任感；大力選樹并宣傳各級各類典型，以點帶面，發(fā)揮典型引路的作用，使學(xué)生明確成功目標(biāo)和努力方向!，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展：深入開展職業(yè)生涯規(guī)劃，使學(xué)生黨員明確發(fā)展方向!，合理規(guī)劃個人職業(yè)生涯。
我們要把學(xué)習(xí)實踐活動與推進有效教學(xué)研究結(jié)合起來，在加強備課、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)上尋找突破口，促進課堂教學(xué)水平的有效提升，探索具有學(xué)科特點的追求課堂教學(xué)效益最大化的有效教學(xué)模式。要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、成功體驗與發(fā)展需要，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高和潛能的發(fā)揮，注重對學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問題，積極進行教育反思與行動研究，就是說，要“研究真問題”，要“真研究問題”，要“問題真能得到解決”，通過以研促教，切實提高我校教科研工作的質(zhì)量與水平，進而促進課堂教學(xué)水平的有效提升。社會實踐活動總結(jié)綜合實踐活動總結(jié)教研活動總結(jié)少先隊活動總結(jié)團日活動總結(jié)黨日活動總結(jié)質(zhì)量月活動總結(jié)服務(wù)月活動總結(jié)促銷活動總結(jié)讀書活動總結(jié)其他活動總結(jié)。
今天早上開始了發(fā)動機廠內(nèi)部聯(lián)賽的第一場比賽，對手是物流部的。結(jié)果有點讓人失望1：3，過程嘛，也讓人失望。而且我大部分時間是在場下的，只能看著上面一群人在踢。
下面我們就來總結(jié)一下我們今天比賽的失誤，運用“七鉆問題分析和追溯”中車間內(nèi)部前三鉆來分析一下，呵呵。
我們失敗的兩個重要因素是：
1、沒有很好地防住8號隊員(身體素質(zhì)很好，沖擊力比較大，技術(shù)一般);。
2、自己的傳接球沒做好，所謂的快速傳球，就是狗屁!
先從第一個因素開始，首先8號隊員在進攻時很多時候是靠在后衛(wèi)的身上，然后再利用身體卡位和相對的速度差來擺脫后衛(wèi)，單從后衛(wèi)的防守方法上，就有點出入，面對這個身體素質(zhì)比自己好的，然后意識方面也不錯的家伙，不能離他太近，離得近就容易被擺脫，要讓他先去接到球，然后讓他帶球，這時候過去防守，然后再加上一個人(后腰或后衛(wèi))保護。(正確的方法)。其次是可以選擇適當(dāng)?shù)姆敢?guī)方法，不過這一點我不大喜歡。(正確的工具)再次是對人員的選擇，首先要選擇一個個人防守能力相對較強的人去防守，然后再加上一個速度快的人去保護，這樣就可以在他突破前面一個后衛(wèi)之后及時補位，然后前面的那個后衛(wèi)再去包夾。(正確的人)。
然后是第二個因素，先從“正確的方法”去分析，看場上踢球的人，他們的理解就是迅速出球，并沒有很好地去看人，這一點將會很糟糕。其實應(yīng)該不同的人要有不同的策略。對于中后衛(wèi)來講，可以這樣做，畢竟要確保球門不失，但是對于邊衛(wèi)、中場和前鋒來講，關(guān)鍵還是傳球的質(zhì)量，這就要求他們先要看好人再傳球，如果像他們所謂的傳球方式，目前的傳球質(zhì)量不敢恭維。這算是先確定“踢球方針”吧。然后如果想提高傳球的速度和節(jié)奏，這就需要球員必須要積極跑動，你至少要跑到能讓隊友能把球傳到你那的位置，而不能只是站著，這一點可以去多看看asenal(阿森納)的比賽，呵呵。要注意跑位!不過這些有個前提，就是要有一腳傳球的能力!呵呵。
現(xiàn)在我自己有一個缺點就是沒有接球沒有注意去看隊友的位置，一種視野還不夠，有待提高，主要是要加強這方面的意識!
上面算是我對今天比賽的一些看法，祝明天的比賽能取得勝利!
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇二
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋--智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智；同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的`風(fēng)采。
二、活動主題:紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負(fù)你操。
三、活動時間：*****。
四、比賽章程。
2、比賽規(guī)則：根據(jù)棋協(xié)頒布的比賽規(guī)則。
3、賽程安排：
1、三場星期六：
下午01：15開始到場。
進行抽簽,裁判登記小組編排情況。
01：30裁判長宣布比賽開始。
下午第一輪1：30——2：30第二輪02：45——03：45。
晚上第三輪07：00——08:00。
2、四場星期六。
3、五場星期六。
（方案二（人數(shù)多于120）：
先抽簽進行一輪淘汰賽，之后再進行一次抽簽進行小組循環(huán)、小組循環(huán)安排同方案一。
時間安排：
星期六。
上午9:00到場抽簽決定淘汰賽對手。
9:15裁判宣布比賽開始、
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇三
為了進一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)活動，拓展學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長，本校開展了學(xué)科競賽活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
本著豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、提升學(xué)校和教研組學(xué)科教學(xué)水平的原則，以競賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示的自我平臺，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)，為優(yōu)秀學(xué)生的產(chǎn)生和發(fā)展創(chuàng)造條件，并為今后的中考打下扎實的基礎(chǔ)。
1、一類競賽：由教育行政部門（含教研室）組織或參與、需要教師長期課外輔導(dǎo)、限場地進行的競賽。比賽結(jié)果能夠使社會對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生較大的正面評價。如：各級中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語、信息技術(shù)(計算機)競賽等。
每學(xué)科競賽輔導(dǎo)老師由專任教師擔(dān)任。同時成立學(xué)科競賽輔導(dǎo)小組，原則上每學(xué)科由三名以上指導(dǎo)教師組成，其他教師輔助指導(dǎo)老師參與競賽工作，具體名單由教務(wù)處協(xié)調(diào)確定，于每學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)上報校長室；允許任課教師對本班學(xué)生單獨輔導(dǎo)。
學(xué)生參加學(xué)科競賽及輔導(dǎo)必須堅持自愿的原則，由各任課教師根據(jù)平時學(xué)習(xí)成績，結(jié)合學(xué)校組織的團體競賽、質(zhì)量監(jiān)測和期中、期末考試成績確定輔導(dǎo)和參賽人選，也可以通過校內(nèi)上次學(xué)科競賽進行選拔。一類競賽參加輔導(dǎo)的人數(shù)一般為每年級60人（每班5人），一個學(xué)生一般參加一門學(xué)科的輔導(dǎo)，個別優(yōu)秀的學(xué)生可以參加多門學(xué)科的輔導(dǎo)，具體名單由班主任及任課教師協(xié)調(diào)確定，并及時上報教務(wù)處，二類競賽的參賽學(xué)生由各班主任及任課教師視實際情況確定，每班10人，相關(guān)要求同上。
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇四
一、足球聯(lián)賽主辦單位:某某大學(xué)某院團委學(xué)生會。
二、聯(lián)賽承辦單位:。
三、比賽時間:20xx年10月13日——10月31日。
四、比賽地點:院足球場。
五、參賽資格:。
1、報名參賽運動員必須是在校已注冊學(xué)生:。
運動員必須持有參賽證(學(xué)生證或?qū)W生卡，學(xué)生卡學(xué)生證必須完整，不得涂改，否則無效)。如有發(fā)現(xiàn)代替其他隊比賽者則取消其比賽資格。
2、每隊參賽運動員7——12名（隊長1名，兼職領(lǐng)隊職務(wù)），運動員資料應(yīng)如實填寫。（按報名表填寫，小一寸個人照片）。
六、比賽方法：
比賽采取七人制足球賽，比賽規(guī)則按室外七人制足球賽規(guī)則實施。
1、第一階段分組循環(huán)，第二階段交叉淘汰附加賽,每個小組前兩名進行交叉淘汰賽。
2、比賽用球：5號球。
3、比賽時間分為上下半場各30分鐘，共60分鐘，中場休息10分鐘。
4、運動員一律穿膠底運動鞋，允許戴護腿版，不準(zhǔn)穿鋼釘鞋。（服裝希望能夠統(tǒng)一，若無法統(tǒng)一則盡量保持顏色或深淺一致，賽前應(yīng)由雙方就隊服進行協(xié)商，兩隊隊服應(yīng)有明顯區(qū)別。穿鋼釘鞋及不穿球鞋者不得參賽）。
5、積分方法：
勝一場得3分，平局一場得1分，負(fù)一場得0分。
教職工隊參賽但不計成績。
a、積分相等的隊相互間的比賽，勝者，名次前列。
b、積分相等的隊相互間的比賽，平局，則凈勝球多者，名次前列。
c、積分相等的隊相互間的.比賽，平局，且凈勝球相等，則進球數(shù)多者，名次前列。
d、積分相等的隊相互間的比賽，平局，且凈勝球，進球均相等，則抽簽決定名次。
e、決賽階段，每場比賽必須決出勝負(fù)。
如：在規(guī)定時間內(nèi)賽成平局，則直接按互罰點球的方法決出勝負(fù)。
七、關(guān)于比賽中出現(xiàn)的特殊情況的規(guī)則。
1、若某隊在比賽中罷踢，則取消該隊參賽資格，該隊與其他隊的比賽成績一律無效。
2、報名后不得無故棄權(quán)，若某隊故意使比賽不能按時進行，經(jīng)裁判裁決后，則按棄權(quán)處理，判對方2：0勝。
3、若發(fā)現(xiàn)某隊弄虛作假，冒名頂替或其他違紀(jì)現(xiàn)象經(jīng)裁判裁決后，取消其比賽資格，該隊成績一律無效。
4、各隊在賽前15分鐘到達賽場，向裁判報到并提交參賽證，填寫上場隊員名單，如遲到10分鐘，則該隊做棄權(quán)論處（不可抗拒原因除外，但必須提前通知組委會，由組委會作出賽程調(diào)整。）。
5、比賽時間：周一至周五下午5：00。
周六周日上午9：00，下午4：30。
八、犯規(guī)與不正當(dāng)行為。
裁判員認(rèn)為，隊員草率地、魯莽地或使用非常規(guī)的力量在雙方進行爭搶或?qū)Ψ疥爢T控制球時實施鏟球?qū)⒈灰暈閲?yán)重犯規(guī)，可根據(jù)犯規(guī)嚴(yán)重情況給予其相應(yīng)處罰；相對于十一人制足球，本次比賽不允許鏟球，否則直接紅牌罰下（紅牌不停賽）。
隊員故意違反下列九項中任何一項者，即吹罰，判給對方任意球：
1、踢或企圖踢對方球員等危險動作。
2、絆摔對方球員。
3、故意跳向?qū)Ψ角騿T。
4、猛烈地或帶有危險性地沖撞對方球員。
5、除對方正在阻擋外，從背后沖撞對方球員。
6、有打?qū)Ψ疥爢T的意圖。
7、向?qū)Ψ酵峦倌驅(qū)τ^眾有不文明行為（直接紅牌罰下）。
8、故意拉扯對方球員或推對方球員。
9、故意用手（包括上臂）觸球或在明顯擴大防守面積的情況下無意手球破壞對方進攻。守門員在本方球門區(qū)除外（守門員不得用手接回傳球）。
（若以上犯規(guī)在己方禁區(qū)內(nèi)，則判罰點球）。
罰球時應(yīng)將球放在犯規(guī)地點，對方球員至少離球8米，球被觸動后比賽方可繼續(xù)。
若守門員用手接回傳球，則判罰在守門員接球地點由對方罰間接任意球；若守門員在本方禁區(qū)以外用手觸球則一律紅牌罰下。
10、賽場上應(yīng)服從裁判判罰，對故意不服從者視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處罰，裁判對犯規(guī)或違例的判罰沒有解釋的義務(wù)。
九、比賽組委會。
組委會負(fù)責(zé)會：吳清暉（副書記）張偉（老師）。
裁判委員會：張偉（老師）韓曉霖（老師）。
十、獎勵方法及獎項設(shè)置。
1、獲得前三名的隊伍每位隊員頒發(fā)榮譽證書，并向隊員所在班級頒發(fā)獎狀。冠軍球隊另獎勵足球一個（150元），冠軍獎杯一個。
2、設(shè)置最佳射手一名，獎品為球鞋一雙。
3、設(shè)置最佳組織獎及公平競賽獎，頒發(fā)獎狀及榮譽證書。
十一、本策劃書未盡事宜，解釋權(quán)屬本校大學(xué)生足球聯(lián)賽組委會。
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇五
為提高我院同學(xué)間的凝聚力，強健同學(xué)們的體魄，提升同學(xué)們對體育運動的熱情，我院特從11月11日開始舉辦了以“愛我湘大，榮我物理；強我體育，快樂大家”為口號的“新生杯”籃球聯(lián)賽。賽事的成功舉辦要感謝老師和學(xué)生會主席團的關(guān)注和支持，感謝學(xué)生會各部門的大力配合與幫助，還要感謝同學(xué)們的積極參與。在大家的支持下，體育部從部長到干事都熱情高漲，積極工作，為把聯(lián)賽辦好而不遺余力，奮力拼搏。
這屆聯(lián)賽參賽隊伍多達27支，賽程歷時33天，比賽共計88場，是由我院團委學(xué)生會決定，體育部負(fù)責(zé)承辦的一次遍及全院各個班級的體育盛事。此項賽事得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，賽事的規(guī)模更是創(chuàng)下了我院歷屆聯(lián)賽的新高。
“新生杯”籃球聯(lián)賽共分為賽前工作規(guī)劃、比賽期間工作、頒獎和賽后工作總結(jié)四個階段。準(zhǔn)備工作前期，三位部長認(rèn)真的編寫了籃球賽的策劃書，對即將進行的聯(lián)賽有了一定的安排準(zhǔn)備。在院團委學(xué)生會順利招新之后，部長召開了部門專題會議，對即將進行的的籃球聯(lián)賽做了詳細(xì)的介紹，并合理地安排了每個人的工作，使賽前的準(zhǔn)備工作基本順利完成。
比賽第一階段為小組賽，小組賽全部在南苑球場舉行，時間的安排主要是在早上和中午，盡量不影響同學(xué)們的正常上課。在整個賽程中，小組賽總計81場，進行的時間最長，涉及的人員最多，比賽期間天氣情況正常，基本沒有比賽的推遲。在經(jīng)過81場精彩而激烈的比賽過后，八強從中脫穎而出，淘汰賽也隨之開始。淘汰賽與小組賽流程大體相同，各支隊伍懷著對冠軍的強烈渴望而努力拼搏，六場激烈而精彩的比賽讓同學(xué)們大飽眼福。
殘酷的淘汰賽過后終于迎來了同學(xué)們企盼已久的'決賽，決賽的場地選在舊體訓(xùn)館，賽前在三位部長的帶領(lǐng)下，體育部決賽的準(zhǔn)備工作有序進行，全體成員為決賽的順利進行時刻準(zhǔn)備著。決賽期間，我院黨委副書記張佑祥老師，院團委書記陳老師和院學(xué)工辦賀老師等領(lǐng)導(dǎo)老師也在百忙之中親臨現(xiàn)場，院團委學(xué)生會主席團成員以及其他院系的主席團成員也到場觀看，同時我部也組織了8個班級的啦啦隊到現(xiàn)場加油助威，在體育部的合理安排下，決賽現(xiàn)場氣氛非?；钴S，盛況空前。決賽的兩支隊伍也不負(fù)眾望，為大家奉獻了一場籃球的視覺盛宴。
為增強比賽的公平有序性和觀賞性，我院特邀請了國家一級裁判員以及多位場下裁判來吹罰比賽，并在中場休息時舉行了三分球大賽，點燃了現(xiàn)場觀眾的激情。賽后，陳老師宣布了本次籃球聯(lián)賽的獲獎情況，至此，“新生杯”籃球賽圓滿結(jié)束。
經(jīng)過這次聯(lián)賽，我們發(fā)現(xiàn)了很多值得堅持的東西。例如，體育部成員積極工作的態(tài)度值得發(fā)揚，為了把比賽搞好，每天早起晚睡而毫無怨言；體育部的臨時應(yīng)變能力值得堅持，當(dāng)比賽出現(xiàn)了預(yù)想不到的狀況時，體育部能夠團結(jié)一致，及時的作出合理反應(yīng)。
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇六
為了增強我校大學(xué)生的團結(jié)意識，培養(yǎng)相互協(xié)作能力，增強宿舍文化氛圍，我部聯(lián)合女子部舉辦了此次大賽。提前作了策劃交由學(xué)生會主席團評審?fù)ㄟ^，通知了各班，要求各班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
比賽分為初賽，決賽。初賽分兩場舉行，評審團由學(xué)生會主席團及各部部長組成，他們本著公平公正的原則從中選出一部分優(yōu)秀宿舍進入決賽。劉老師以評委的身份參加了決賽。
此次比賽，賽場秩序良好，各宿舍各顯神通，表現(xiàn)自己的風(fēng)格，唱出了宿舍精神，他們的參與精神受到劉老師及其他評委的好評。最終據(jù)評委的評審我們算出了最終結(jié)果，評出一，二，三等獎及優(yōu)秀獎。最后在劉老師的帶領(lǐng)下全場齊唱《明天會更好》，大賽在歌聲中圓滿結(jié)束。
此次比賽舉辦的比較成功，通過比賽宿舍成員增強了感情，體驗了參加比賽的'感覺，從中學(xué)到了很多東西。在此次比賽中宿管部各成員也得到鍛煉，增強了彼此的感情和默契，為今后開展工作提供了便利。新聞中心，團學(xué)通訊社及中文系學(xué)生會宣傳部對大賽進行了跟蹤報道，宣傳部作了本次大賽的板報工作，他們的參與為大賽增光添彩，使大賽更具活力。
雖然大賽進行得很順利，但有些問題仍需解決，有些同學(xué)仍缺少集體意識，有些宿舍中途退場給大賽增添了不和諧音符。如何調(diào)動同學(xué)們的積極性是我部今后開展工作要解決的，我部會從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，今后工作會做得更好。
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇七
4、時間限定：前半小時自由對弈，不能完成者由棋鐘計時，每方15分鐘包干，超時判負(fù)，無棋鐘以讀秒限制，20秒一著。
5、賽場布置：
（1）提前15天聯(lián)系食堂管理人員接用食堂。
（2）比賽期間場外用黑板寫上比賽名稱、比賽時間安排，和比賽規(guī)則、每間賽場30盤棋，每小組桌角上貼小組號碼起引導(dǎo)作用。設(shè)裁判席，并準(zhǔn)備5塊棋鐘。
6、每六盤棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果，填寫小組積分表（見副表），在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長。每賽場安排三人維持秩序、幫助選手進場后找到座位，檢查證件、應(yīng)付突發(fā)事件。后勤備用人員五人。合計15人（人員不足向其他部門調(diào)配）。
7、補充說明：選手需攜帶學(xué)生證提前15分鐘到場，經(jīng)工作人員確認(rèn)后方可入場，遲到15分鐘本輪判負(fù)。賽后舉手示意裁判，雙方簽字確認(rèn)比賽結(jié)果，將棋盤復(fù)原后盡快離場，不要逗留。
記分方法：勝1分，和0、5分，負(fù)0分。
8、獎勵方法：
取前20位入選選手參加總決賽，頒發(fā)獎品和證書、
五、宣傳方案。
前期宣傳：
我們將在比賽前一周開始在食堂南側(cè)門口、丹青文化廣場，紫云4舍側(cè)、白沙前的馬路、藍(lán)田學(xué)園廣場共懸掛橫幅五條，各學(xué)園入口處及食堂東南兩側(cè)張貼海報共九張，各寢室軟木板上張貼通知，并在校網(wǎng)、廣播臺、求是潮等媒體上進行宣傳。
六、活動預(yù)算：
2、宣傳預(yù)算。
物品數(shù)量費用。
橫幅5350。
海報9270。
傳單50050。
報名表積分表30030。
獎品及證書201000。
不可預(yù)知5%。
總計1785。
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇八
20xx年物電系“四進社區(qū)”活動總結(jié)由我系發(fā)起的以“感謝師恩，回饋母?！睘橹黝}的“四進社區(qū)”活動在11月x日正式舉行。本系大一、大二、大三各班同學(xué)及分團委干部干事集體到“桂園新村”為教師樓打掃衛(wèi)生，給辛勤工作的老師送去一片干凈整潔的休息生活環(huán)境。
一、活動的準(zhǔn)備。
22號中午召集有關(guān)同學(xué)開會，團長認(rèn)真的布置宣布了活動的安排。下午，服務(wù)團組聯(lián)部組織到校外借竹竿，成功的借到二十多根，為活動的順利展開奠定了重要基礎(chǔ)。
二、活動的開展。
11月x日早上8:20，活動真是展開。
唐老師向同學(xué)們宣讀了活動開展過程中需注意到的問題，然后，浩浩蕩蕩的學(xué)生隊伍開進了“桂園新村”，開始了幾個小時的辛苦工作。各班負(fù)責(zé)人經(jīng)過精心的規(guī)劃和分工，活動井然有序的開展，直至結(jié)束?？v然是寒冬時節(jié)，天氣已經(jīng)冷了很多，但是，同學(xué)們熱情高昂，全然忘了這可以說惡劣的天氣，干勁十足，一直保持到活動結(jié)束。將分配到自己的勞動任務(wù)完成的漂漂亮亮。樓梯干凈了、扶欄干凈了、天花板也干凈了。
同學(xué)們一絲不茍的`勞動，換來了附近居民的極大好評！
三、活動的效果。
活動在培養(yǎng)同學(xué)感恩老師感恩學(xué)校的同時，也培養(yǎng)了同學(xué)們吃苦耐勞的精神。
本次活動取得了很大成功，它是繼廣播體操比賽之后又一大型活動，尤其是對于新一批干事來說，更是得到了前所未有的鍛煉，我們基本上了解了一個大型活動的開展，至少知道開展的基本流程。
但是，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我們不斷地接觸、學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思，才能取得更大的進步。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇九
開展“黨旗飄飄”主題教育活動以紀(jì)念建黨90周年為契機，用生動的事實，介紹中國xxx成立90年來的光輝歷程，偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物，幫助廣大小學(xué)生增強對黨的認(rèn)識，更加堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義激發(fā)小學(xué)生的歷史責(zé)任感，努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
組織機構(gòu)。
組長：
副組長：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)少先隊活動室，由大隊部負(fù)責(zé)具體工作。
活動內(nèi)容。
在組織全體學(xué)生閱讀《黨旗飄飄》知識讀本,參與形式多樣實踐活動的基礎(chǔ)上，各班主任配合語文老師在本班開展讀書征文比賽，演講比賽，我向黨來唱支紅歌比賽。本班的優(yōu)勝者參加學(xué)校的比賽。每項比賽均分低年級組(2，3，4三個年級)和高年級組(5,6兩個年級)兩個組別。以為班級為單位組織參加。
活動步驟。
本班活動階段：3月15日到4月15日。
本?；顒与A段：4月15日到4月30日。
總結(jié)表彰階段：全校征文，唱紅歌，演講決賽及活動總結(jié)表彰會。實踐為5月上旬(具體時間另行通知)。并選派優(yōu)勝者參加全縣的各項比賽活動。
參賽要求。
1.演講賽每班至少派一人參賽，演講內(nèi)容圍繞開展“黨旗飄飄”主題教育讀書活動，演講時間不超過8分鐘。
2.征文按班級人數(shù)上交篇數(shù)(每10人上交一篇，超過6人按10人計算)，用a4紙打印，具體格式為：題目(二號或者小二宋體)，班級及姓名，正文(三號宋體)。
獎勵辦法個人獎：征文，演講比賽按年級組分別設(shè)置一，二，三等獎若干名，對所有獲獎學(xué)生和作品辦法證書和獎品，對獲得一等獎作品(學(xué)生)的指導(dǎo)老師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎，并選拔獲獎學(xué)生參加縣級比賽。
組織獎：綜合各班活動組織開展情況及學(xué)生征文，演講比賽獲獎情況，評選優(yōu)秀組織獎若干名(班級和班主任)。
活動要求。
1.要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。開展建黨90周年主題教育讀書活動是實踐科學(xué)發(fā)展觀，加強青少年思想道德建設(shè)和社會主義核心價值體系建設(shè)的有效載體，各班級要充分認(rèn)識這項活動的重要意義，整合資源，統(tǒng)一部署，齊抓共管，形成合力，抓實抓好。大力弘揚社會主義核心價值體系，暢想xxx好，社會主義好，改革開放好，偉大祖國好的時代主旋律，確?；顒禹樌_展。
2.要創(chuàng)新方式，突出實效。各班級在活動開展過程中，要緊扣主題，穿心思路，抓住“讀好主題書，用好主題書”抓一環(huán)節(jié)，組織好主題書閱讀活動。要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，把主題書相關(guān)內(nèi)容滲透到語文，品德與生活等各科教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
3.要強化宣傳，營造氛圍。各班主任要切實加大宣傳力度，通過讀書教育活動，幫助學(xué)生重溫中國xxx艱苦卓絕的奮斗史，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。
4.各班級在4月18日前將本班征文及班級活動總結(jié)材料上交少先隊活動室。
小學(xué)大隊部。
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇十
為了增進本組所有新生之間交流，為了使每位新生都能參與到此次活動中來，在聽取了大多數(shù)新生的意見后，本組于x月6日下午開展了一次全體成員的交流活動——“‘唱’所欲言”，由于他們能積極配合我們的工作，本次活動開展得非常成功。
由于當(dāng)天小部分學(xué)生要參加學(xué)生會、團委的拔河比賽，所以新生分兩批前往活動地點——ktv。雖然當(dāng)天天公不作美，下起了小雨，但仍然不減我們參加活動的興致，當(dāng)參加拔河比賽的同學(xué)到達活動地點后，“唱所欲言”也隨即拉開了序幕。
雖然新生們同名譽寢室長之間已建立了良好的關(guān)系，但是寢室與寢室成員之間尚還陌生。首先，請每位參加活動的新生、名譽寢室長以及學(xué)長(姐)做。
自我介紹。
大家作初步認(rèn)識。大家頗有幽默天賦使現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
接下來就是k歌了，雖然男生人數(shù)明顯少于女生，但積極性可不亞與女生，對于特別鐘愛的歌星的歌，一個也不落下，贏得了陣陣掌聲，使得現(xiàn)場氣氛持續(xù)升溫。
為了達到在快樂中學(xué)習(xí)的目的，我們?yōu)槊课煌瑢W(xué)準(zhǔn)備了一份有關(guān)英語四、六級及考研的學(xué)習(xí)資料，讓同學(xué)們對大學(xué)英語和考研有初步了解，更好的規(guī)劃自己的大學(xué)四年，我們相信我們能用行動成就夢想。
似乎時間如流水，在不經(jīng)意中一個下午就過去了，那天下午的愉悅之情我們?nèi)杂洃洩q新。我們一起娛樂，一起學(xué)習(xí)，互幫互助，和睦的相處，我們之間新建立的朋友關(guān)系也將長久保持。
為慶祝新中國成立xx周年，教育青少年學(xué)生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，立志報效祖國，我校響應(yīng)局領(lǐng)導(dǎo)的號召，結(jié)合我們開展的“迎盛世、展歌喉”紅五月海量唱歌活動，準(zhǔn)備開展班級歌詠比賽。
一.·活動時間：
20xx年6月16日周二下午。
二.·比賽地點：
xx小學(xué)水池前。
三.·評委成員：
陳孫丁牟牟。
四.·演唱形式：
選唱能體現(xiàn)本次活動主題的優(yōu)秀歌曲，或選唱其他思想內(nèi)容好、藝術(shù)水平高、傳唱范圍廣、適宜青少年學(xué)生合唱或齊唱的優(yōu)秀歌曲。開展以班級與班級之間、年級與年級之間的賽歌會。
五.·活動要求：
各班要堅持以育人為本，面向全體學(xué)生，緊緊圍繞本次活動的主題，廣泛發(fā)動和調(diào)動廣大師生的參與熱情，形成班班有歌聲、人人唱好歌的喜人局面。
本次活動將評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎9個。
六、評價標(biāo)準(zhǔn)：(100分制)。
1.參賽選手服裝要統(tǒng)一，儀態(tài)大方，精神面貌佳。(20分)。
2.合唱曲目要完整，演唱整齊，聲部分明、和諧。(20分)。
3.在演唱的基礎(chǔ)上增加難度，花樣變化、新穎。
4.指揮要儀表大方，指揮拍子規(guī)范、正確，自始至終要起到指揮的作用。(20分)。
5.上下場整齊有序，做到快、靜、齊。(20分)。
為活躍我校校園藝術(shù)氛圍，營造一個良好的音樂藝術(shù)環(huán)境，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，為學(xué)生搭建舞臺，展示才藝，表現(xiàn)自我，張揚個性，我校開展了“迎世博，唱出我們的聲音”校園歌唱比賽。此次活動隊員們高漲的熱情、動人的聲音、精彩的演繹使活動辦得十分成功。
初賽第一場是預(yù)備年級，預(yù)備年級雖是最小的一個年級，但現(xiàn)場氣氛很好，臺上小歌手也盡情展現(xiàn)自己的才華。表演時，還有精彩的“拉票”小插曲，將臺下的氣氛推向高潮。在投票環(huán)節(jié)，隊員們排隊上臺投票，投票、點票、助演工作做得有條不紊。初賽第二場是初二年級，初二年級的比賽雖然沒有互動環(huán)節(jié)，但是表演一樣精彩，相比預(yù)備年級來說，初二年級的紀(jì)律很好，但在投票環(huán)節(jié)中有些瑕疵。第三場是初三年級的比賽，由于報名人數(shù)僅為4人，所以用時較短，比賽時紀(jì)律也較好。初賽最后一場是初一年級，初一年級的隊員收放自如，動靜結(jié)合，歌聲優(yōu)美，讓場下的隊員們不知道把票投給誰好。
在決賽時，參賽隊員們“挖空心思”想出一些出挑的方法，使比賽更像是一個“群星演唱會”，臺下的觀眾也是“一呼百應(yīng)”，令臺上與臺下互動起來。最終，初二1中隊的女生組合獲得了本次唱歌比賽的桂冠，在大家羨慕的眼神中捧走了冠軍獎品大海報。在隊員們的歡呼下，我們的“校園歌唱比賽”順利、圓滿地落下了帷幕。
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇十一
我們級信計專業(yè)20xx年中秋晚會于9月19日在大學(xué)生活動中心舉行，由于事先準(zhǔn)備充分活動順利舉行。大家玩的非常開心。
日：活動策劃好后，告訴了班主任，在班主任和院領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)之下，系列活動得以順利開展。
日：召開團總支及大專部團委會成員小會，商討晚會形式，布置本次系列活動的任務(wù)。月10日：通知大家活動地點，做足宣傳，希望大家踴躍報名和參加。月13日：召開團總支及大專部團委會成員小會，查看準(zhǔn)備活動進展，并督促大家嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，同時重申了每位班委的任務(wù)。
月19日：在班長團支書帶領(lǐng)下，所有班委進入現(xiàn)場布置場景。
這次活動，讓我們大專部的同學(xué)更好地體驗到了大學(xué)生活的豐富多彩，大家積極參與，節(jié)目豐富多彩，其中第一個是女生的健美操，雖然節(jié)奏感不好，但同樣給大家?guī)砹藲g聲笑語，目的還是達到了。第二是帥哥張海和黃志國的一首動人歌曲，很是動聽。接著有搞笑的話劇，優(yōu)美的交誼舞表演，滑稽的街舞，有趣的的游戲等等等等。
活動中，我們看到班上同學(xué)的另一面，青春活潑，團結(jié)友愛，當(dāng)晚除個別有事的同學(xué)，其他人全部到場，并堅持到晚會最后。并且節(jié)目中大家活力十足，感覺好溫馨?；顒幼詈螅嘀魅我策M行了發(fā)言，他對這次活動給予了肯定，并且鼓勵我們以后多舉辦一些文藝活動，一則豐富大家的業(yè)余生活，二則增加班級的凝聚力。
本次活動中，各部、支書、委員積極配合，作好宣傳，動員同學(xué)們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教，團結(jié)友愛的良好氛圍;全班同學(xué)都積極響應(yīng)，在活動的同時，也營造了一個團結(jié)、和諧的校園氣氛。由于準(zhǔn)備時間相對匆促，在活動過程中，出現(xiàn)了多次浪費同學(xué)不必要的時間的場面，通過總結(jié)，希望能夠爭取在下一次的活動中辦得更好。
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇十二
為了促進學(xué)生朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成和朗讀能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，營造“享受閱讀，快樂學(xué)習(xí)”的校園書香氛圍；也為檢查教師課文教學(xué)中朗讀的成效，按學(xué)期初工作安排，x月22日下午，我校在多媒體教室舉行了“書香沁校園”朗讀比賽。
這次比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，同學(xué)們個個精神飽滿，信心百倍。朗讀的文章有優(yōu)美抒情的散文，有妙趣橫生的童話，也有激情洋溢的詩歌。多樣的形式，不同的風(fēng)格展現(xiàn)了參賽選手的風(fēng)采，也贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。由教導(dǎo)處人員和教研組長作評委，本著公平、公正、公開的原則進行評比，評委老師根據(jù)朗讀比賽的標(biāo)準(zhǔn)，評出了優(yōu)勝班級和朗讀小明星，整個比賽進行得非常順利并圓滿結(jié)束。
通過本次活動，展示了同學(xué)們的朗讀水平，提升了教師對指導(dǎo)學(xué)生朗讀的認(rèn)識，也給師生們提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會。
主要優(yōu)點：
1、學(xué)生的讀書姿勢基本比較標(biāo)準(zhǔn)，站姿端莊。
2、學(xué)生朗讀時語音比較準(zhǔn)確，流利，語調(diào)比較豐富，變化比較得當(dāng)，符合語文情感的變化。
3、學(xué)生朗讀時專注，表情自然大方，投入狀態(tài)好，發(fā)揮出了最佳水平。存在不足：
1、學(xué)生朗讀時讀書姿勢基本比較標(biāo)準(zhǔn)，站姿端莊，但個別學(xué)生眼睛與書本距離太近。
2、選手基本都注重了對課文正確流暢的處理，卻忽略了停頓的準(zhǔn)確合理，語速普遍較快。
3、對文章的情感基調(diào)把握不夠準(zhǔn)確，沒有充分理解感悟作者的思想感情。
個別學(xué)生朗讀時，聲音小，情感表達不夠充分，不夠投入，表現(xiàn)比較平淡，不能讀出文字的抑揚頓挫。
4、個別選手顯得緊張，放不開，不夠自信，以致于個別語句有破句、斷讀的現(xiàn)象。
幾點建議：
1、教師要始終堅持把提高學(xué)生的朗讀能力作為語文教學(xué)的重要任務(wù)來落實。教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的朗讀技巧，語音要正確，但要注意字的變調(diào)；語速要適中，要有快有慢，有變化；語調(diào)要有抑揚頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達出來。平時要訓(xùn)練學(xué)生朗讀時聲音洪亮、語音清晰，尤其對待部分膽子較小、靦腆內(nèi)向的學(xué)生更要加強訓(xùn)練。
2、教師要提高自身的朗讀水平，做到以讀示范，以此帶動班級朗讀水平的整體提高。
3、充分利用好語文課和晨讀時間來訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，并要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文時，多讀，把課文讀正確、讀熟練。只有這樣，才能讀出感情來。
4、除了抓好課內(nèi)朗讀，還要給學(xué)生時間和空間去閱讀課外書。讓學(xué)生的朗讀從課內(nèi)走向課外，拓寬學(xué)生的閱讀視野。
總之，通過這次活動，相信能引起全體語文老師在平時課堂中對朗讀教學(xué)的重視，也相信我們的學(xué)生在老師的指導(dǎo)和自己的努力下，在朗讀中能找到更多的樂趣，朗讀水平會得到更大的提高。
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇十三
今年適逢中國共產(chǎn)黨成立90周年，為幫助少先隊員了解黨90年光輝歷程，培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情，激勵少先隊員牢記黨和人民的重托，同時為貫徹落實《廣東省建設(shè)文化強省規(guī)劃綱要》，積極參與“廣東小學(xué)生詩歌節(jié)”活動，推進詩歌教育“進課堂、進課程、進頭腦”，培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生朗誦說話能力，豐富課余生活，學(xué)校少先隊大部隊和教導(dǎo)處于20xx年6月9日上午組織四、五年級范圍內(nèi)開展一次詩歌朗誦比賽。
二、活動效果。
本次比賽中，各位選手用標(biāo)準(zhǔn)的普通話、飽滿的精神、豐富的情感朗誦了一首首激情澎湃的紅色頌歌，唱響了一曲曲動人的贊歌。選手們時而鏗鏘有力、時而委婉悅耳的朗誦聲不時地掀起陣陣高潮。場下的評委對各位選手朗誦時的情感、聲音、精神面貌等進行了認(rèn)真評比。
通過此次活動，謳歌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全黨全國各族人民在革命、建設(shè)和改革時期取得的偉大成就，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，進一步提高少先隊輔導(dǎo)員的宗旨意識，幫助少先隊員了解黨90年光輝歷程，培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情，激勵少先隊員牢記黨和人民的重托，在德智體美等方面全面發(fā)展，積極爭當(dāng)“四好少年”，時刻準(zhǔn)備著為加快綠色的經(jīng)濟崛起、建設(shè)富庶美麗幸福新梅州貢獻智慧和力量。
三、思考和體會。
本次活動提前計劃并籌備，整合各方面的智慧，討論并確定實施方案，活動的形式和內(nèi)容，活動的細(xì)節(jié)考慮全面，落實具體負(fù)責(zé)人員，使活動能有序開展，統(tǒng)籌規(guī)劃。本次的朗誦比賽充分展現(xiàn)了隊員的優(yōu)秀的朗誦水平和良好的精神風(fēng)貌，掀起了人人朗誦、班班朗誦的熱潮。
4小學(xué)“慶元旦，經(jīng)典誦讀比賽”活動總結(jié)20xx年12月27日下午，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級二班教室舉行了“慶元旦經(jīng)典誦讀比賽”活動。
20xx年9月開學(xué)以來，我校根據(jù)市教育局和辛寨鎮(zhèn)校辦的的精神，開展了經(jīng)典誦讀活動。學(xué)校根據(jù)不同的年級的學(xué)生的年齡特點和教學(xué)大綱的要求，給不同的年級安排了不同的誦讀內(nèi)容，一年級的《弟子規(guī)》、二年級的《三字經(jīng)》、三年級的《75首古詩》、四年級的《論語》、五年級的道德經(jīng)。為了檢驗一段時間以來活動的開展情況和學(xué)生的掌握情況，特地在元旦到來之際，以年級為單位開展經(jīng)典誦讀比賽活動?，F(xiàn)將二年級經(jīng)典誦讀活動的比賽情況總結(jié)如下：
1、誦讀活動的筆試情況：通過筆試可以看出學(xué)生對三字經(jīng)的背誦很熟練，理解的也很好，達標(biāo)率98%，但是美中不足的是部分字學(xué)生不會寫，但是在測試中，要求學(xué)生可以用拼音代替。不過總體效果很好。
2、演講比賽情況：參加活動的有二年級的全體學(xué)生、所有的語文老師及參賽學(xué)生的部分家長。每個班級選出5名小選手參加演講比賽，所有的參賽小選手演講很精彩、背誦很熟練，博得了在場家長的一眾好評。
3、在利用評委加算分?jǐn)?shù)期間，指導(dǎo)教師又進行了現(xiàn)場問答(如：五谷指什么、六畜指的是什么、八音、七情、五常等問題)孩子們回答的很精彩，讓在場的老師和家長瞠目結(jié)舌。
通過經(jīng)典誦讀比賽，可以看出，學(xué)生不但背過了，而且理解的很好，還能做到學(xué)以致用，我們的孩子懂得了很多課本上沒有的、而生活中必不可少的知識，下一學(xué)期，我們會繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動，把中華民族文化的精華發(fā)揚下去，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇十四
大賽主辦單位：
院團委。
大賽承辦單位：
xx部分團委。
舞蹈大賽。
活動地點：
搭臺(操場)+x9。
到場觀眾：
xx學(xué)院全體學(xué)生。
活動目的：
展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，給大家一個展示自我的平臺。
活動模式：
舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞，國標(biāo)等。通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風(fēng)采，最佳組織及優(yōu)秀獎。
活動流程：
1前期宣傳(x月x號啟動)。
組織報名廣播海報橫幅展臺(組織最佳人氣獎投票團)。
2初賽海選。
把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的`舞蹈進入決賽。
參賽條件：個人/團體舞蹈(5分鐘內(nèi))。
具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺應(yīng)變能力。
參賽方式：在各學(xué)部文藝部長處報名。
初賽時間：x月x號星期x暫定)。
3復(fù)賽選拔。
(1)個人自選舞蹈展示(5分鐘內(nèi))。
(2)預(yù)備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮。
(3)評委提問。
復(fù)賽時間：x月x號星期x(暫定)。
4人氣投票團評委征集(選出最佳人氣獎)。
5決賽。
舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答。
評委老師：待定。
嘉賓邀請：待定。
決賽時間：x月底(待定)。
經(jīng)費預(yù)算：
宣傳：橫幅海報展臺攝影廣播等。
舞臺：背景幕布?xì)馇虿始埮_簽禮炮燈光泡泡機噴霧等(1500)舞臺搭建以及音響設(shè)備等。
嘉賓用水請?zhí)?00。
場地布置：1000。
獎品：5007。
制作：200。
廣播音效：60。
總計：9560。
決賽流程：
開場：集體舞。
參賽表演：4個人/團體舞蹈一組評委亮分。
每一個人/團體舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)現(xiàn)場拉票。
情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。
終極pk：評委給出分?jǐn)?shù)最高的前5名參賽個人/團體代表,根據(jù)現(xiàn)場所給音樂進行現(xiàn)場舞蹈動作展示由人氣投票團給予相應(yīng)投票加分。附加問答。
領(lǐng)導(dǎo)講話。
頒獎頒發(fā)冠亞季軍,最佳人氣，最佳風(fēng)采，最佳組織及優(yōu)秀獎。
謝幕12組個人/團體選手。
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇十五
經(jīng)過我校少先大隊、各位老師和同學(xué)們的精心準(zhǔn)備，12月31日下午我校舉行“迎新年〃慶元旦”歌詠比賽，并取得了圓滿成功。此次活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，給予了大力支持。特別是班主任老師，從幫助同學(xué)們確定演唱曲目，指導(dǎo)同學(xué)們掌握歌唱技巧，訓(xùn)練同學(xué)們提高演唱能力，到活動的策劃、籌備、組織等，都做了大量、充分、細(xì)致的工作。此次活動不僅促進了教師工作的積極性，更重要的是豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了同學(xué)們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，提高了同學(xué)們的演唱能力，提升了大家的綜合素質(zhì)，也是對我?！白鎳f歲”的一次驗收，并對形成我校文明風(fēng)氣起到巨大的推動作用。
綜觀這次比賽，在校少先大隊精心組織下，各年級、各班級認(rèn)真準(zhǔn)備下，呈現(xiàn)出以下特點：
第一：主題鮮明。像演唱的《團結(jié)就是力量》、《紅星歌》等歌曲，悠揚動聽、激動人心，唱出了高度的社會責(zé)任感和強烈的愛國之情。各班在表演中也體現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。
第二：積極參與。這次比賽，全體同學(xué)都充滿了滿腔的熱情和強烈的集體榮譽感。幾個星期來，全校歌聲朗朗。特別是班主任、同學(xué)們更是不顧勞累，積極排練。大家的努力使比賽獲得了完滿成功。
第三：大膽創(chuàng)新。本次比賽，各班同學(xué)都集思廣益，廣出新招，取得了良好的藝術(shù)效果。特別是《團結(jié)就是力量》，隊伍宏大，氣勢恢弘，演唱效果好，加強了不同年級同學(xué)的交流，增強了校園團結(jié)、和諧的氛圍。
第四：組織得力。本次活動，從下發(fā)通知、動員、排練、特別是演出組織，領(lǐng)導(dǎo)、少先大隊、班主任教師等都付出了大量的汗水。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)們默默無聞的辛苦勞動，也為演出成功作出了較大的貢獻。
在歌詠比賽前夕，我們整個校園一片歌聲。每個班級都摸拳擦掌，各顯神通，時刻準(zhǔn)備著展示自己班級嘹亮的歌聲與風(fēng)采。過程是難熬的，結(jié)果是美好的。本次歌詠比賽活動達到了預(yù)期目的，取得了良好的效果，在全體同學(xué)中產(chǎn)生共鳴，引起震撼，意義重大，影響深遠(yuǎn)。本次活動也是我校精神文明建設(shè)的重要組成部分，是校園生活多樣化的一種具體表現(xiàn)形式。通過本次活動，弘揚了愛國主義精神，營造了良好的校園文化環(huán)境，促進了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，展現(xiàn)了我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。今后我校會搭建各種平臺，更積極的組織此類活動，豐富我校的課余生活，給同學(xué)們更多的展現(xiàn)自我的機會。
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇十六
利用本學(xué)期第四第五周周末的時間，我們信息學(xué)院舉行了第三屆迎新杯足球賽，在體育部的策劃安排與各部門的配合下，此次足球賽得以順利舉行并落幕，也為學(xué)院的新一屆足球隊員的選拔做了動員，為新生適應(yīng)大學(xué)生活起了一定作用。但是，此次足球賽中也有不盡如人意的地方，下面就我個人看到的一些情況總結(jié)如下，希望以后的活動中大家能克服這些問題，以讓我們學(xué)生會更加優(yōu)秀。
1、此次由于時間緊，工作安排稍顯倉促，尤其在第一輪的值班級裁判的安排中，是運動員的同學(xué)也被安排了做裁判或者是值班人員，這樣就導(dǎo)致工作不能很好地進行，導(dǎo)致值班人員的'協(xié)調(diào)工作中，大家的工作積極性受到影響，還有的新成員，由于找不到合適的換班人員，干脆不參加值班，這樣的做法很不對，希望以后能改善。也希望新成員們盡職盡責(zé)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，以后遇到類似的情況，盡量找高年級的同學(xué)，或者是活動負(fù)責(zé)人，以便工作的協(xié)調(diào)，更便于工作的順利開展進行。
2、本次值班人員依然存在遲到的現(xiàn)象，大家工作態(tài)度不夠認(rèn)真，沒有認(rèn)真對待這項工作，對各班的球賽負(fù)責(zé)人也沒有做好動員，導(dǎo)致球賽總是不能順利地按時進行，拖延大家的時間。這一點希望以后能督促個班做好相關(guān)工作，也方便大家工作的順利進行。雖說規(guī)矩是死的，人是活的，但是我們也不能縱容諸如此類，不在乎活動的時間，沒有時間觀念的行為一再發(fā)生。
提出以上的一點看法，希望以后的工作中，大家越做越好，我們也越做越好！
大學(xué)比賽活動的總結(jié)與反思篇十七
為深入貫徹落實職業(yè)技術(shù)學(xué)院《深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》，進一步鞏固和拓展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，通過在大學(xué)生中開展?fàn)幾觥皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”中總結(jié)經(jīng)驗，我班決定策劃開展“強化能力培養(yǎng)，爭做多星級學(xué)生榜樣”活動。
一、活動目的及意義。
要通過開展本次活動，加強對學(xué)生的素質(zhì)教育引導(dǎo)，同時幫助他們明確社會主義核心價值體系，牢固樹立和踐行社會主義榮辱觀，堅定黨的信仰。并以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，主動查擺自身的差距和不足，刻苦學(xué)習(xí)、甘于奉獻，志存高遠(yuǎn)、敬業(yè)愛校、淡定從容、自信自律、篤之以信、持之以恒。引導(dǎo)學(xué)生真正樹立科學(xué)的人生觀、價值觀，明確學(xué)習(xí)方向!以及職業(yè)生涯發(fā)展方向!，不斷提高自身思想政治覺悟，促進學(xué)生個性化發(fā)展，把學(xué)生真正培養(yǎng)成為高素質(zhì)、能力強的服務(wù)型人才。
二、活動主題。
強化能力培養(yǎng)，爭做多星級學(xué)生榜樣。
三、活動內(nèi)容。
1、開展學(xué)生職業(yè)、就業(yè)專題研討。學(xué)生是祖國的未來，對職業(yè)生涯應(yīng)該做好精心的規(guī)劃，以備將來更好的履行黨的宗旨實現(xiàn)人生價值。通過指導(dǎo)教師指導(dǎo)，學(xué)生相互研討可以摸清每名學(xué)生的基本狀況，使學(xué)生明確社會需要什么樣的大學(xué)生，自己應(yīng)該成為什么樣的大學(xué)生，目前自己處于什么位置，優(yōu)勢是什么，劣勢是什么，今后的努力方向!和成才目標(biāo)是什么，實現(xiàn)目標(biāo)的可行性行動步驟是什么，從而更明確的進行的自我規(guī)劃。
2、加強學(xué)生能力培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)生各自的優(yōu)勢和對職業(yè)生涯的規(guī)劃，創(chuàng)造有利于學(xué)生黨員鍛煉能力，提高素質(zhì)的各種載體，為學(xué)生成長搭建平臺，舉辦有利于學(xué)生特長發(fā)展的系列活動，如主題演講，才藝展示，專業(yè)知識總結(jié)報告會，學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)大比拼等。并根據(jù)每個學(xué)生自身的優(yōu)勢，使學(xué)生做到寫一手好字、說一口流利的外語、掌握一項完成一份專業(yè)發(fā)展調(diào)研報告、每學(xué)期做一次演講、參加一次演出、組織一次活動、參加一次學(xué)習(xí)競賽、參加一次科技創(chuàng)新活動，充分開發(fā)學(xué)生的能力與個性特長。
3、開展“星級學(xué)生榜樣”評比活動。調(diào)動每名學(xué)生強化能力培養(yǎng)的積極性，采取“個人申報、教師指導(dǎo)、全程考核”的方式，對于評出的“星級學(xué)生榜樣”，頒發(fā)獎品，同時總結(jié)出本次活動實施過程中的成績和不足，為下一步學(xué)生工作的開展提供依據(jù)，以此引導(dǎo)學(xué)生黨員真正樹立科學(xué)的人生觀、價值觀，明確學(xué)習(xí)方向!以及職業(yè)生涯發(fā)展方向!，提高自身思想政治素質(zhì)，促進學(xué)生個性化發(fā)展。并鼓勵學(xué)生爭做“多星級學(xué)生”，切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、活動形式。
本次“創(chuàng)先爭優(yōu)”特色活動以“星級學(xué)生榜樣”評比為主。共分為文藝之星，體育之星，管理服務(wù)之星，道德模范之星，衛(wèi)生模范之星，技能特長之星，實踐創(chuàng)新之星，團隊協(xié)作之星以及科研學(xué)習(xí)小組集體之星十個星級評選。
五、活動時間。
本次“強化能力培養(yǎng)，爭做多星級學(xué)生榜樣”創(chuàng)先爭優(yōu)特色活動，
六、活動預(yù)期效果。
使學(xué)生榜樣逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，言行舉止文明有禮，符合黨員的標(biāo)準(zhǔn)；自覺參加公益勞動，幫助其他學(xué)生做到勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于實踐；將每個優(yōu)秀寢室建設(shè)成為以“寢風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，內(nèi)務(wù)好，成果多”為標(biāo)志的優(yōu)秀寢室；保證學(xué)風(fēng)建設(shè)的有序進行，切實為其他學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生的能力得到標(biāo)志性提高；增強成功教育的導(dǎo)向性和吸引力，引領(lǐng)學(xué)生不斷走向“成功”；使學(xué)生在學(xué)到知識的同時，進一步增強成才就業(yè)的危機感、緊迫感和責(zé)任感；大力選樹并宣傳各級各類典型，以點帶面，發(fā)揮典型引路的作用，使學(xué)生明確成功目標(biāo)和努力方向!，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展：深入開展職業(yè)生涯規(guī)劃，使學(xué)生黨員明確發(fā)展方向!，合理規(guī)劃個人職業(yè)生涯。
我們要把學(xué)習(xí)實踐活動與推進有效教學(xué)研究結(jié)合起來，在加強備課、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)上尋找突破口，促進課堂教學(xué)水平的有效提升，探索具有學(xué)科特點的追求課堂教學(xué)效益最大化的有效教學(xué)模式。要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、成功體驗與發(fā)展需要，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高和潛能的發(fā)揮，注重對學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問題，積極進行教育反思與行動研究，就是說，要“研究真問題”，要“真研究問題”，要“問題真能得到解決”，通過以研促教，切實提高我校教科研工作的質(zhì)量與水平，進而促進課堂教學(xué)水平的有效提升。社會實踐活動總結(jié)綜合實踐活動總結(jié)教研活動總結(jié)少先隊活動總結(jié)團日活動總結(jié)黨日活動總結(jié)質(zhì)量月活動總結(jié)服務(wù)月活動總結(jié)促銷活動總結(jié)讀書活動總結(jié)其他活動總結(jié)。