體育老師體育教學(xué)工作總結(jié)(匯總15篇)

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    每個人都需要學(xué)會總結(jié),因為只有總結(jié)才能讓我們更好地進步。在寫總結(jié)時,應(yīng)該盡量客觀公正地描述自己的表現(xiàn)和取得的成績。小編為大家收集的總結(jié)范文來自不同行業(yè)和領(lǐng)域,對我們的總結(jié)寫作提供了更多的思路和創(chuàng)意。
    體育老師體育教學(xué)工作總結(jié)篇一
    本學(xué)期本人擔任了八(6.7.8)九年級(2.10)共5個班的體育教育教學(xué)工作,在這一學(xué)期里,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的支持和領(lǐng)導(dǎo),我的教育工作開展得井然有序,各項體育活動蓬勃發(fā)展,本著總結(jié)經(jīng)驗,取長補短,現(xiàn)總結(jié)本學(xué)期體育工作如下:
    在教學(xué)中,從課堂教學(xué)要求出發(fā),加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),并進行有目的、有計劃的進行教學(xué)實踐,改進學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式,認真鉆研教材,掌握教學(xué)方法,抓住重點,突出難點,明確教學(xué)目的和要求,準確、生動、形象地給學(xué)生傳授知識與技能。
    在開學(xué)初我重點抓了廣播操,因為學(xué)生經(jīng)過一個假期,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,再糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。
    第一,加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習(xí)慣。
    第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。
    第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。
    1、學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。嚴格要求學(xué)生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
    2、通過體育課的鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,自信心,促進德、智,體等方面的全面發(fā)展。
    3、安全第一、嚴防事故的發(fā)生,師生思想統(tǒng)一認識安全高于一切,對有違反操作和隱患的及時教育,通過師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故。
    4、本學(xué)期九年級所教班級體育中考人均分41.6、及格率99%、優(yōu)良率90%。
    5、本學(xué)校教師培養(yǎng)學(xué)生說普通話的意識,寫好規(guī)范字的意識。
    教學(xué)過程中還存在著一些問題,對于學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認識不足,在如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。在以后的工作中主動學(xué)習(xí)、積極參與培訓(xùn)、聽課,反思,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,向其他教師請教,多和學(xué)生進行交流,完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的教學(xué)風格,力爭為學(xué)生的發(fā)展營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    體育老師體育教學(xué)工作總結(jié)篇二
    不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
    提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的'學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。
    在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
    有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。
    在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
    目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
    但有為數(shù)不少的學(xué)生,,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學(xué)風,在班級里提倡一種認真、求實的學(xué)風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競賽活動,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風氣。同學(xué)對該課很感興趣,學(xué)習(xí)勁頭也濃,只是后進生基礎(chǔ)太差,考試成績都很差,個別同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)的重要性,跟他們講一些有趣的故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習(xí)目標,時時督促他們,幫助他們;鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風。
    體育老師體育教學(xué)工作總結(jié)篇三
    隨著中考體育的結(jié)束,本人本學(xué)期的九年級體育教學(xué)任務(wù)也接近了尾聲??v觀整個學(xué)期,九年級的體育教學(xué)工作,主要體現(xiàn)在兩個方面,一是課堂教學(xué),二是中考體育訓(xùn)練工作。下面就本學(xué)期所開展的教學(xué)、訓(xùn)練工作進行相關(guān)反思總結(jié)。
    九年級下學(xué)期是九年制義務(wù)教育的最后一個階段,既是高峰也是尾聲,面對升學(xué)壓力的負擔,大部分學(xué)生都沒有能力進行自我約束,即兼顧體育鍛煉,往往都是在教師的引領(lǐng)下進行有目標的體育訓(xùn)練。針對我校實際情況,本著認真負責的態(tài)度,每節(jié)課以中考項目為主線,安排以課課練及專項技術(shù)動作的學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容,讓學(xué)生利用有限的體育課堂掌握中考項目的動作技術(shù)。今年本地區(qū)中考體育項目的安排為:男子1000米跑,女子800米跑,素質(zhì)項目、技能項目各選一項。結(jié)合項目特點,制定課堂練習(xí)內(nèi)容,主要以跑步練習(xí)為主,中間為督促學(xué)生認真完成學(xué)習(xí)目標,本人會定期對學(xué)生進行技評達標考核,為最后集訓(xùn)任務(wù)做好鋪墊。
    就自己學(xué)生時代已有的經(jīng)驗來說,學(xué)生往往會對自己比較喜歡的老師的相關(guān)科目感興趣,因此,教學(xué)過程中,在堅持教學(xué)原則的基礎(chǔ)上,本人往往是以朋友、同學(xué)的身份去進行交流,經(jīng)常和學(xué)生們一起討論著他們的流行元素,或開心說笑一陣,或幽默一把,久之,便消除學(xué)生的芥蒂心理。在建立互相信任的基礎(chǔ)之后,學(xué)生的學(xué)習(xí)行為會變得輕松主動,即使教師約束、嚴厲的批評也不會造成心理隔閡。
    2泰山”地立在了那里,面對一臉難色的她,我便走進告訴她:“某某同學(xué),回家好好練,我相信下節(jié)課,你會做得非常棒的,對不對?”在我一再強調(diào)重復(fù)與她交流后,她才害羞地點點頭。我理解那種不自信狀態(tài)下的運動行為表現(xiàn),因此,給學(xué)生一個自我突破、提高的獨立空間很重要。
    體育教學(xué)中,為了給學(xué)生更多的自信,本人在實際教學(xué)中,會把每個學(xué)生的優(yōu)點最大化,對于他們“破罐子破摔”、不和睦的行為給予正確的分析,讓他們明白做人首先得有仁,自信才是基礎(chǔ),團結(jié)才是力量。在年級組中以張滿、方躍為典型代表,從開始的桀驁不遜到面對面交流,再到做事說話,謙遜有禮,足以證明德育教育是我們教學(xué)工作中的重中之重,不可忽視。
    本屆九年級學(xué)生整體素質(zhì)不是太高,即便是這樣,我們?nèi)耘f沒有放松訓(xùn)練工作,反倒應(yīng)該加大訓(xùn)練工作的力度。面對一百多號人的訓(xùn)練工作(各個選項學(xué)生人數(shù)不均衡),我與其他體育老師有些力不從心。
    3練習(xí),但在訓(xùn)練過程中,年級組長不能及時地與體育老師做好相關(guān)溝通,時間上更是自行自定,導(dǎo)致訓(xùn)練計劃的混亂,更有因天氣原因便擅自解散訓(xùn)練,導(dǎo)致訓(xùn)練的系統(tǒng)性遭到破壞,給本人造成了不必要的心理負擔,考慮到“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,仍然克服了種種心理障礙,堅持了下來,并努力適應(yīng)著這種突如其來的變化。
    由于本地區(qū)今年第一次使用電子儀器測試,在時間安排上一直沒能提前告之,導(dǎo)致學(xué)生一直在焦慮地等待著考試的現(xiàn)象,不能安心地進行訓(xùn)練,更不能有一個很好的恢復(fù)期調(diào)整計劃,這些都是影響考試的種種因素。另外,上面在召開電子測試儀的相關(guān)培訓(xùn)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)未能指派相關(guān)體育教師前往學(xué)習(xí),導(dǎo)致我們對儀器的使用以及考試的相關(guān)規(guī)則事宜,都是模糊狀態(tài)。
    以上所述,無論是體育課堂教學(xué),還是體育訓(xùn)練工作都存在著許多不足之處,我相信,只要在不斷的反思與學(xué)習(xí)之后,本人會做的更好。
    體育老師體育教學(xué)工作總結(jié)篇四
    本學(xué)期使三年級的學(xué)生在體育方面的知識有了較大的進步。在上學(xué)期知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標準》的知識,基本明確了鍛煉標準的有關(guān)規(guī)定、項目及標準所規(guī)定的考核事項。有了一定的體育考核專業(yè)知識。對于立定跳遠、50米往返跑、坐位體前驅(qū)等體育考核項目已經(jīng)掌握,并取得了較好的成績。在上學(xué)期中的學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法,在此基礎(chǔ)上學(xué)會了向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。
    在一個學(xué)期的教學(xué)中,我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力,能按照口令迅速做出相應(yīng)的動作。其次強化了學(xué)生的應(yīng)變能力,這方面的能力的鍛煉我是通過讓學(xué)生在體育課上多做游戲,讓學(xué)生在不知不覺中得到鍛煉,并且提高了學(xué)生對體育課的濃厚興趣。
    在平時的教學(xué)中對安全問題常抓不懈,每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊,并及時做好保護。因此,在本學(xué)期體育教學(xué)工作中,沒有發(fā)生過不安全事故。在教學(xué)中我時刻注意對學(xué)生進行思想品德教育,培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì),培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳憻捝眢w的好習(xí)慣。
    三年級學(xué)生經(jīng)過下學(xué)期的學(xué)習(xí),雖然取得了一定的成績,對達標有了一定的了解。但是,在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。
    首先,教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用,這里邊既存在著教師的問題,也存在著器材設(shè)施的問題,還有怕?lián)p壞器材的問題。
    第二,學(xué)生的認識水平?jīng)]有提高,仍然把體育課看成是在操場上玩,只要不學(xué)文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。
    第三,學(xué)生對體育知識有待于進一步的學(xué)習(xí),對于隊列對形還不能完全掌握,還不能達到聽到口令后立即做出相應(yīng)的.反映,并且做到快、齊、靜。
    1、在教學(xué)中要針對學(xué)生在體育課上存在的問題及時糾正。讓學(xué)生動手、動腦親身體會體育動作的要領(lǐng)。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
    2、教師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自身素質(zhì),充實自己。要不斷研究《新課程標準》,緊跟時代步伐,學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念,使學(xué)生受到先進的體育教育。
    3、要徹底改變學(xué)生對體育課的認識。使他們愛體育課,知道上體育課時應(yīng)該干些什么,對于游戲,讓學(xué)生學(xué)會游戲方法,游戲規(guī)則,并從游戲中學(xué)到社會知識。
    4、在教學(xué)工作中要與上級領(lǐng)導(dǎo)以及在體育方面有特長的同事多聯(lián)系,多對體育知識進行研究,提高自己的專業(yè)文化知識。
    體育老師體育教學(xué)工作總結(jié)篇五
    九年義務(wù)教育小學(xué)體育新教材中所安排的韻律活動和舞蹈教學(xué)內(nèi)容,可培養(yǎng)學(xué)生正確優(yōu)美的身體姿態(tài),發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、表現(xiàn)力,豐富學(xué)生的情感體驗,培養(yǎng)人際之間文明、高雅的交往習(xí)慣,從而促進學(xué)生身心素質(zhì)的提高。為此,要完成這部分教學(xué)內(nèi)容,除了認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,明確這部分教學(xué)內(nèi)容的目的、任務(wù)和要求外,還要根據(jù)這部分教材的特點,結(jié)合本校學(xué)生的實際進行教育教學(xué),規(guī)就完成這部分教學(xué)內(nèi)容談?wù)勛约旱恼J識和具體做法寫論文。
    1.安排在課的開始部分進行。如教學(xué)第一冊教材中的集體舞《小火車舞》時,一上課我就扮演“火車頭”,讓學(xué)生扮演“車廂”。在音樂伴奏下,“車頭”帶領(lǐng)“車廂”“行駛”出各種圖案,并在不同的圖案上隨音樂變化進行不同的模仿練習(xí)。這樣既完成了教材中枯燥的隊列練習(xí)內(nèi)容,又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在趣味活動中,把興趣轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)與練習(xí)的內(nèi)部動力,成為激勵學(xué)生進行體育鍛煉的推動力,為下一個教學(xué)內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
    2.安排在教材與教材之間的銜境處進行。這樣既可為上一個練習(xí)內(nèi)容結(jié)束做放松,又可為下桓雋廢澳諶葑齪米急福還可進行心理調(diào)整,不斷使學(xué)生形成新的興奮灶,防止紀律松散。如我在完成第一冊教材中跑的教學(xué)內(nèi)容之前,在活潑。歡快、節(jié)奏惑強的《一分小銅錢》音樂伴奏下,同小碎步和跑跳步進行拼圖案的練習(xí),使學(xué)在“玩”的過程中既練習(xí)了前腳掌著地的動作,又結(jié)束了上一個練習(xí)的活動,自然過渡到跑的教學(xué)內(nèi)容上。
    3.安排在課的結(jié)束部分進行。這可使學(xué)生在輕松,愉快時情緒中進行調(diào)整,使中樞神經(jīng)從高度興奮狀態(tài)逐漸過渡到相對穩(wěn)定,身心得到放松,不僅能陶冶學(xué)生美的情操,而且能逐漸提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。如第一冊教材中的律動《劃船》,學(xué)生在練習(xí)的過程中,很自然地回憶起自己在公園劃船時的情景,當聽到輕松、優(yōu)美的音樂時,便立即用協(xié)調(diào),自然的形體表現(xiàn)出劃船的舞姿。
    這部分內(nèi)容的教學(xué)方法,一般有示范法、語言法、講解口令法、分解組合法、觀察模仿法,個別輔導(dǎo)法等。以上方法的運用,在教學(xué)中是相輔相成、互相作用的。必須從教學(xué)日的、教材特點和學(xué)生實際接黨能力出發(fā),有選擇地運用,低年級學(xué)生具有模仿能力強、注意力易分散等待點。我在進行這部分內(nèi)容教學(xué)時,常選用觀察模仿的教學(xué)方法。如在完成第一冊教材中頭、手、腳的基本部位組合練習(xí)時,《閃爍的小星星》吸引了學(xué)生,經(jīng)在前面領(lǐng)做,好奇心又迫使學(xué)生要“動”,這樣學(xué)生很快就掌握了所學(xué)內(nèi)容。
    體育老師體育教學(xué)工作總結(jié)篇六
    1、對于基本動作的要求明顯要高一些,比如說走,就可以加入側(cè)走,四散跑和躲避,增強幼兒動作的靈活性。
    2、跑的基本練習(xí)可以加入跳過障礙物和繞過s型障礙物的跑。也可以增加接力跑這些有競爭的活動。
    3、在投擲的練習(xí)中,增加兩人間的相互拋球,可以鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)控制的能力,發(fā)展幼兒的反應(yīng)力和動作的協(xié)調(diào)性。
    4、通過鉆、爬等體育活動的鍛煉,提高幼兒大肌肉動作的靈敏性和靈活性。
    5、幼兒平衡能力重點是幼兒的前庭平衡和四肢協(xié)調(diào)和重心的控制。體育活動很多都涉及到平衡的控制,所以幼兒平衡能力對控制身體動作,提高動作的協(xié)調(diào)性至關(guān)重要.
    1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的徒手操,動作難度簡單易學(xué),便與幼兒模仿! 開始引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的輕器械操,使幼兒進行器械活動,增強對基本的體操的喜愛。
    2、通過輕器械操,可以更大程度上鍛煉幼兒身體,提高幼兒手眼協(xié)調(diào)配合的能力。
    1、培養(yǎng)幼兒基本的隊列隊形知識,逐步教會他們集合的基本隊形,隊列的要求。
    2、通過一段時間的練習(xí),基本達到集合時隊形整齊,隊列有序的要求。 加強幼兒基本走、跑等隊形,基本達到可以的立正時雙手放好,兩眼看前方,能都整齊的走,小跑步等。
    1、學(xué)習(xí)拋接皮球,可以把氣球拋起來并基本能夠接住皮球。發(fā)展幼兒拋接球,能夠很好的鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。如果幼兒達到能夠接住皮球就基本達到大腦能夠很好的控制身體協(xié)調(diào)的進行運動。
    2、拍球能夠很好發(fā)展幼兒手臂和手部小肌肉的協(xié)調(diào)運動!可以發(fā)展幼兒控制身體的能力,提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性!
    九月份
    一、活動目標
    1、練習(xí)四散追逐跑、躲閃跑的動作。
    2、能夠聽指令看信號做出迅速正確的反應(yīng)。
    3、靈活的兩人夾球走。
    二、具體內(nèi)容
    1、獅王和小動物
    2、夾球一起走
    3、小傘兵
    4、跳過小河
    十月份
    一、活動目標
    1、練習(xí)曲先跑,提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
    2、練習(xí)上下肢的靈活性。
    3、能肩上負重走、跑、跳、爬等動作。
    4、聯(lián)系快速滾輪胎。
    5、嘗試控制投擲物的方向。
    二、具體內(nèi)容
    1、過小橋
    2、取寶
    3、小小旅行家
    4、巧滾輪胎
    十一月份
    一、活動目標
    1、能手腳協(xié)調(diào)、平穩(wěn)的推小車走路,發(fā)展平衡及協(xié)調(diào)動作能力。
    2、練習(xí)聽到口令四散跑,并能有意識的進行躲閃。
    3、能聽信號向指定方向爬、合作搬運物品等。
    4、練習(xí)向指定方向揮臂投擲,發(fā)展上肢的力量。
    二、具體內(nèi)容
    1、螞蟻小兵
    2、滅害蟲
    3、運水果
    4、果農(nóng)忙
    十二月份
    一、活動目標
    1、喜歡參與跳躍活動,增強自我保護意識。
    2、根據(jù)指令走跑具有一定的力量和耐力。
    3、能三人合作進行游戲。
    4、會聽信號做蹲、蜷縮、站立不動等動作。
    二、具體內(nèi)容
    1、螞蟻運大米
    2、誰的汽車跑得快
    3、獨輪車
    4、迷迷轉(zhuǎn) 一月份
    一、活動目標
    1、探索紙箱的多種玩法,練習(xí)爬、側(cè)身翻滾等動作。
    2、會使用提供的材料進行創(chuàng)造性的活動。
    3、能熟練的進行單腳跳。
    二、具體內(nèi)容
    1、小烏龜回家
    2、動物樂園
    3、雞蛋殼 鴨蛋殼
    4、小雞快跑
    體育老師體育教學(xué)工作總結(jié)篇七
    眼間,本學(xué)期的體育教學(xué)已經(jīng)臨近結(jié)束,在開學(xué)初的教學(xué)計劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下,體育教學(xué)工作開展得較成功,但為了今后更好的開展體育教學(xué)工作,特將過去的半學(xué)期工作作以下總結(jié):
    我校的學(xué)生因土生土長在農(nóng)村,個個生龍活虎,性格活潑好動,對體育學(xué)科都具有了濃厚的興趣,因此,各項體育活動很容易組織,各項活動開展的很成功,也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。
    1、備好了每節(jié)課,上好了每節(jié)課,嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),積極總結(jié)好的教學(xué)方法。
    2、認真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項體育活動,讓他們勞逸結(jié)合,充分發(fā)揮他們的積極性,主動性,教育學(xué)生自覺參與和認真學(xué)習(xí)的態(tài)度。
    3、善于發(fā)現(xiàn)特長生,培養(yǎng)精華,開發(fā)潛力,大力提高了學(xué)生的體育運動水平,樹立行行出狀元,人人能成才的理念。
    4、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,提高了學(xué)生衛(wèi)生意識。每學(xué)期,都組織學(xué)生進行身體檢查,建立學(xué)生身體健康檔案,做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識,力圖能對學(xué)生的健康成長能起積極的促進作用。
    每學(xué)期我們除開設(shè)好體育課、健康課之外,還充分利用班會課對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,對學(xué)生做好宣傳教育,并要求學(xué)生對照實行。
    1、課堂上注重了對學(xué)生的管理,課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生。
    2、高標準、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作,嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān)。
    3、切實改進了教學(xué)方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學(xué)生的方法,以激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果。
    4、加強了課外實踐活動的開展,加強運動能力的培養(yǎng),創(chuàng)造運動的一切有利條件。
    5、開展了一些豐富多彩的比賽活動,以加強學(xué)生的競爭,培養(yǎng)學(xué)生的頑強拼搏精神。
    做任何工作都是有得有失,有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過半學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn),我認為有以下幾點問題:
    1、自身素質(zhì)遠遠不夠,有待進一步的提高。
    2、學(xué)生人數(shù)至多,部分學(xué)生運動習(xí)慣較差,在運動場地活動時有時不遵守紀律,課堂組織有待進一步加強。
    針對以上幾點不足,今后做到揚長避短,克難奮進,爭取再接再勵,把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。
    體育老師體育教學(xué)工作總結(jié)篇八
    一、基本情況分析:
    這一學(xué)期我教四年級的體育課,這個年級的學(xué)生絕大部分具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,紀律性不強。體育活動是小學(xué)生日常生活中不可缺少的部分,也是小學(xué)生素質(zhì)教育中不可缺少的重要組成部分,為了鍛煉學(xué)生的身體,發(fā)展學(xué)生的智力,提高小學(xué)生的身體素質(zhì),促進他們的身體健康發(fā)展,為他們的學(xué)習(xí)提供健康的體魄,根據(jù)小學(xué)生的年齡特點主要對學(xué)生進行了最基本的身體素質(zhì)訓(xùn)練、多種形式的運動,形成了良好的運動習(xí)慣,大部分學(xué)生的身體素質(zhì)有了提高,但仍有部分學(xué)生的身體素質(zhì)相對較差,有待于進一步訓(xùn)練。為了更好的開展豐富多采的教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的活動興趣,使學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展,特對本學(xué)期的體育活動情況作如下總結(jié):
    二、主要成績及經(jīng)驗。
    本學(xué)期我針對學(xué)生不同的身體素質(zhì)和思想狀況進行了豐富多采的體育活動,采取了不同的訓(xùn)練措施,取得了良好的效果。
    1、培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動興趣,增強學(xué)生的活動意識。興趣是最好的老師,為了提高學(xué)生的身體素質(zhì),養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣,我變換形式開展了不同的游戲,激發(fā)了學(xué)生參加運動的興趣,為體育活動的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。
    2、通過各種活動對學(xué)生進行了愛國教育,培養(yǎng)了的學(xué)生的民族榮譽感和為祖國勇于拼搏的精神。
    3、通過教師的示范動作進行教學(xué)的同時,還充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,通過觀看錄像、聽錄音,擴大了學(xué)生的視野,提高他們學(xué)習(xí)的興趣。
    4、通過韻律操、游戲和接力等活動,對學(xué)生進行了體育運動思想教育,使學(xué)生認識到了運動的重要性,對學(xué)生進行了體育運動思想教育。在增強學(xué)生身體素質(zhì)的同時,鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì)和紀律觀念,促進其心理的健康發(fā)展。
    5、根據(jù)不同學(xué)生的不同情況因材施教,特別是對基礎(chǔ)比較差的學(xué)生進行了重點的輔導(dǎo),對他們的點滴進步和閃光點都給予肯定與鼓勵,激發(fā)了他們參加運動的積極性。
    6、培養(yǎng)了學(xué)生的跳躍能力和勇敢品質(zhì)。訓(xùn)練了學(xué)生的注意力和節(jié)奏感。
    7、鍛煉了身體,培養(yǎng)了學(xué)生的反映能力、敏捷性,培養(yǎng)了學(xué)生的韌性,進一步發(fā)展了學(xué)生的跳躍能力及協(xié)調(diào)性。
    8、通過一學(xué)期的訓(xùn)練,大部分學(xué)生激發(fā)了活動興趣,增強學(xué)生的活動意識,身體素質(zhì)有了較大提高,并對學(xué)生進行了愛國教育。
    三、不足及補救措施。
    (一)不足之處。
    1、活動興趣還不是很濃,特別是女同學(xué),存在著懶活動現(xiàn)象。
    2、學(xué)生的吃苦精神比較差,有些學(xué)生怕苦怕累。
    3、有一小部分學(xué)生還對體育活動認識不足,重智育、輕視體育。
    4、與家長聯(lián)系不夠,是學(xué)校體育教育與家庭體育教育脫節(jié),影響了學(xué)生身體素質(zhì)的提高。
    5、學(xué)?;顒訄龅夭蛔?,有些活動無法開展。
    (二)補救措施。
    1、培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動的興趣,增強學(xué)生的活動意識。
    2、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的基精神與適應(yīng)環(huán)境的能力。
    3、加強學(xué)校與家庭的溝通,引起家長對體育活動的重視,做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
    4、多開展一些運動比賽活動,及時表揚和鼓勵優(yōu)秀學(xué)生,使他們起模范帶頭作用,鼓勵其他學(xué)生的活動興趣。
    四、努力方向。
    培養(yǎng)學(xué)生的活動意識。認真?zhèn)湔n,上課前對所需要的器材做好充分準備,精心上好每一節(jié)課,虛心向其他教師學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),促進他們身心健康的發(fā)展。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。特別注重活動習(xí)慣的培養(yǎng),以激發(fā)學(xué)生活動的興趣,提高他們的體育成績。
    積極與家長聯(lián)系,做到學(xué)校與家庭的溝通,引起家長對體育活動的重視,做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
    體育老師體育教學(xué)工作總結(jié)篇九
     工作總結(jié)是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考,它要回顧的是過去做了些什么,如何做的,做得怎么樣。今天小編為大家編輯整理了2017體育教學(xué)工作總結(jié)精選例文,更多教學(xué)總結(jié)盡在應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
     一學(xué)期來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下,在全組四位體育教師共同努力下,堅持學(xué)校體育工作的特色,全面貫穿教育方針,扎扎實實地開展素質(zhì)教育,充分發(fā)揮學(xué)生個性,采取深化改革,探討新形的教學(xué)模式,狠抓內(nèi)部管理,全面提高教育質(zhì)量,逐漸形成自身的特色,走出一條科研興教的體育工作之路,從以下幾方面加以總結(jié)。
      
     1、認真做好學(xué)校體育工作的一系列活動,認真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,準備充分上好每堂體育課。教師在課堂上嚴密組織,嚴格訓(xùn)練。認真鉆研、"中華勵志網(wǎng)"通盤考慮、整體把握,充分發(fā)揮教材的教育功能,提高教學(xué)的綜合效益。
     2、教師認真摸測學(xué)生心理,興趣等情況,采用多種形式,轉(zhuǎn)換活動等形式,積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)使我校體育蓬勃發(fā)展。
     3、在實驗班教學(xué)中,我組成員認真研究,多次互相聽課、評課,在期末所上體育課題研究的實驗匯報課得到聽課教師的一致好評。
      
     1、本學(xué)期開學(xué)我校兩位專職體育教師認真研究新課程標準,找出自身教學(xué)與新課標不符的地方,組織共同研究,使新課標能真正落實到課堂教學(xué)中。
     2、積極推進課程教材改革,落實新課標,加強對備課,上課的質(zhì)量自控,監(jiān)控,學(xué)生評價等項工作指導(dǎo)研究,以教研活動為重點,深化課堂教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
     3、加強課題研究的力度,本學(xué)期注重加強“在體育實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”的課堂教學(xué)研究,在期末已初步形成了一個有關(guān)水平一體育課中開展創(chuàng)新教學(xué)的教學(xué)模式,并積累了一個水平一體育創(chuàng)新教學(xué)的案例集。
      
     1、我組制定專題活動計劃,每人訂出學(xué)習(xí)目標,通過開展多種形式的專題學(xué)習(xí)活動落實到實處。
     2、開展多種教研活動,自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
     3、 積極參加校綜合大組的教研活動,互相交流取長補短,促進提升。
      
     1、本學(xué)期我校組織了全校韻律操比賽,"中華勵志網(wǎng)"低年級拔河比賽,中年級乒乓球比賽,高年級籃球比賽。
     2、《體質(zhì)健康標準》的.測試工作順利的結(jié)束,全校合格率在99%以上,優(yōu)秀率達到44%。
      
     1、學(xué)習(xí)理論知識不夠深入,有待加強學(xué)習(xí)。
     2、學(xué)生管理需要加強,把工作再作細致一些。
     3、在群體活動方面把工作要安排周密,有計劃,有檢查。
     4、課題研究要加強成果意識,為明年的課題結(jié)題早作準備。
     以上是我校這一學(xué)期的體育工作,完成了這學(xué)期的工作,我們要找出不足,提高以后的工作,服務(wù)于學(xué)生,給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松的教育教學(xué)環(huán)境。
    體育老師體育教學(xué)工作總結(jié)篇十
    本學(xué)期教育教學(xué)工作在學(xué)校行政會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教務(wù)處的總體布置下,堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學(xué)校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學(xué),業(yè)余訓(xùn)練,使我校體育工作得到長足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強了師生的身體素質(zhì),健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。
    1、校領(lǐng)導(dǎo)堅持黨的教育方針,為提高我校的知名度,教學(xué)分層次,抓特色,努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗。并能從有限的資金中撥出一定的`經(jīng)費,投入到學(xué)校的體育設(shè)施中,添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。
    一、初二籃球賽;初三年級三次體育模擬中考;教職工排球比賽。
    3、體育教師具有較強的事業(yè)性,都具有良好的職業(yè)道德,上進性強,工作踏實務(wù)實,在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展,編寫的教案清楚、完整,上課規(guī)范、認真,嚴格執(zhí)行教育常規(guī)。
    4、認真帶好學(xué)校的訓(xùn)練隊——田徑隊、,訓(xùn)練刻苦,開拓進取,訓(xùn)練時間、質(zhì)量保證。同時積極備戰(zhàn)各級比賽,在本市的比賽中均取得較好成績。
    5,我校組建的的男,女籃球隊經(jīng)過刻苦訓(xùn)練。女隊在縣級比賽中獲得第一名的好成績。
    6、認真組織和管理學(xué)校的兩課兩操,工作落實,職責到人。制定詳細的考核評比制度,并落實檢查、考核。
    總之,我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計劃化的方向發(fā)展。介理也存在著不足之處:體育教師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高;學(xué)校的活動開展還欠豐富;教師的業(yè)務(wù)鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。
    20xx.1.9。
    體育老師體育教學(xué)工作總結(jié)篇十一
    早在工作初就有前輩告訴我:“班主任是最辛苦的,但也是最快樂的?!比缃?,在加入班主任這個隊伍好多年后,我真正體會到了這句話的含義,更明白了班主任是一個班級的靈魂,對完成教育和教學(xué)的各項任務(wù)起著舉足輕重的作用。班主任工作十分繁瑣,當一個好的班主任需要“多才多藝”,要用愛心包容學(xué)生,用真誠對待學(xué)生,這樣才能在平日的工作中取得事半功倍的效果。多年的班主任工作中,我感觸頗深,有過勞累,有過收獲,咀嚼過失敗的苦澀,也品嘗過成功的甘甜。在經(jīng)歷一次次心靈的歷程后,我認為做班主任老師是辛苦的,但更是快樂的?;叵肫饋?,我做班主任的訣竅是先“嚴”后“親”,營造和諧的班級氛圍。
    在還未做班主任之前,曾經(jīng)聽說有的班主任因為想拉近和學(xué)生的距離,一開始就和學(xué)生打成一片,整天和學(xué)生嘻嘻哈哈。結(jié)果學(xué)生和班主任之間的親近感是有了,可是班主任應(yīng)有的威嚴卻蕩然無存,班風學(xué)風日漸敗壞,學(xué)習(xí)成績也一落千丈,最后班主任的工作根本無法開展。因為有了這些教訓(xùn),每次在我新接一個班的時候,我都會先以“嚴”治班,打造嚴謹純樸的班風。
    1、開學(xué)初制定嚴格的班規(guī)。
    如何以“嚴”治班?我覺得“嚴”得“嚴”得有理,應(yīng)該“有法可依”。這個“法”可以是學(xué)生守則,可以是校規(guī),當然也可以是班規(guī)。每到開學(xué)初,我就會和學(xué)生一起制定班規(guī),對學(xué)生的行為規(guī)范作出嚴格的要求。記得去年開學(xué)后的第一周,我班有一個叫張姣的女生,每天吃過午飯都要偷偷去別的班找小學(xué)的同學(xué)聊天,而我早就在報到的那天就向?qū)W生講明了學(xué)校的規(guī)定———不允許有事沒事到別的班級溜達。發(fā)現(xiàn)了這個情況以后,我對她進行了嚴厲的批評,更讓所有的學(xué)生都明白無論誰違規(guī)都要受到批評。
    2、對學(xué)生犯的原則性的錯誤嚴肅批評。
    人無完人,每一個人都有犯錯誤的可能和經(jīng)歷,更何況是處于身心發(fā)育轉(zhuǎn)折期的學(xué)生呢?但凡班主任都有這樣的心煩:學(xué)生惹的是非永遠不斷,班主任永遠處理不完。對于學(xué)生犯的錯誤我平時總是區(qū)別對待,對于那些雞毛蒜皮的小錯誤往往是一帶而過,而對于原則性的錯誤我絕不姑息遷就,比如說抄作業(yè)、對同學(xué)有污辱性的言行、不做作業(yè)等等。
    在處理學(xué)生的錯誤時,有時還需要和他們斗智斗勇,要善于識別他們的謊言,因為他們雖然處于相對單純的年齡,但是任何一個人只要是做錯了事,當然不愿意讓別人知道,他們當然會想辦法去掩蓋錯誤,甚至有時為了掩蓋一個錯誤,不得不連續(xù)多次說謊。所以作為班主任,有時,當面對學(xué)生的理由與解釋時,真的有必要想想事實真的是如他(她)所說嗎?很多時候事實的真相得靠班主任的智慧一點一點地挖掘出來。對于這種善于隱藏錯誤,善于百般抵賴的學(xué)生我通常會毫不留情地批評,讓他充分認識到自己的錯誤的嚴重性。
    不過還有一點非常重要:那就是不要讓受到批評的學(xué)生帶著情緒離開,以免發(fā)生意想不到的后果。批評過后一定還要心平氣和地進行安慰,讓他意識到老師批評絕對不是為了找茬,而是出于對他的愛護,為了讓他更好地成長。
    3、對所有學(xué)生都一視同仁。
    多年的班主任工作經(jīng)驗告訴我:學(xué)生最不服氣的不是老師的批評,而是老師的不公平。記得工作之初,對優(yōu)秀、聽話的學(xué)生喜愛之情總是溢于言表,總是放大他們的優(yōu)點,袒護他們的缺點。而對那些調(diào)皮、學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生則是抓住一切可能的機會批評教育。慢慢地,我發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生對我的做法產(chǎn)生了極大的反感,在對他們進行教育的時候不但起不到應(yīng)有的效果,有時甚至?xí)m得其反。在以后的工作中我漸漸地改變了這種不公平的作風,這才重拾學(xué)生對我的信心,班主任工作才得以順利開展。
    自從有了那一次的經(jīng)歷,我意識到要在學(xué)生中樹立班主任的威信,必須做到公平公正,必須對所有的學(xué)生一視同仁。調(diào)皮的、愛惹事的、學(xué)習(xí)成績平平的學(xué)生有過錯的時候固然要批評,優(yōu)秀的、努力的、學(xué)習(xí)成績突出的學(xué)生犯錯誤的時候更要嚴厲批評,這樣才能服眾,這樣演才能理解并接受班主任的教育,這樣才有利于班主任更好地開展工作,這樣才有利于打造嚴謹純樸的班風、學(xué)風。
    在剛參加工作時,看到有的的班主任從來不對學(xué)生露出笑臉,學(xué)生對他怕得不得了,只要他一走進教室,連聲都不敢出。當時心里很是羨慕。他(她)可真是厲害,居然有這么高的威信,可是后來進行的一次調(diào)查的結(jié)果改變了我的看法。我讓學(xué)生在他們的家校聯(lián)系本上寫過喜歡什么樣的老師,看過之后,我了解到,學(xué)生最討厭的是以下的那些老師:處處擺架子,時不時學(xué)抓人小辮子,動不動大動肝火,訓(xùn)斥學(xué)生,總是傲氣十足,出一點兒問題就叫家長到學(xué)校來。在這樣的老師面前,他們只有畏懼感。這次的了解使我意識到,班主任的威信確實對管理班級有重要的作用,可是良好的班級氣氛、融洽的師生關(guān)系對班級管理工作更起著重要的作用。于是在以“嚴”治班,打造嚴謹純樸的班風以后,我就想著應(yīng)該是怎樣走近學(xué)生,增加學(xué)生對我的親近感,于是我便試著以“親”近生,營造寬松和諧的氛圍。
    1、換位思考,設(shè)身處地為學(xué)生著想。
    每個人都是從學(xué)生走過來的,看到今天的學(xué)生,我經(jīng)常想起自己的學(xué)生時代,想起自己當時也會偶爾偷懶,也撒過小小的謊,上課也有走神甚至偷看小說的時候,也有對繁重的作業(yè)反感,對老師不服氣的時候。每每想到這些,我就會對學(xué)生多一分理解,少一分責備;多一分寬容,少一分苛刻;多一分耐心,少一分急躁。所以每次面對學(xué)生表現(xiàn)不盡如人意時,我便會讓自己換位思考:假如我是學(xué)生,我會怎么做?我做希望老師怎么做?這樣我就會心平氣和地處理問題:先向?qū)W生表示自己對他(她)的理解,然后再指出錯誤,學(xué)生自然而然更容易接受,就算在自己大動肝火之后還是會很快平靜下來和學(xué)生溝通。學(xué)生當然也就不會因為受到批評教育而和我疏遠了。
    2、經(jīng)常和學(xué)生“談心”,增強師生之間的親近感。
    經(jīng)常和學(xué)生談心也能增強師生之間的親近感。平時我會抓住一切可行的機會和學(xué)生談心:當他們做了錯事時,用“談心”幫他們認識錯誤,改正缺點;當他們考試失利或成績下滑時,用“談心”幫他們分析原因,重拾信心;當他們在生活中遇到困難或疑惑時,用“談心”幫他們答疑解難,積極向前。
    當然和學(xué)生談心時要注意以下幾點:
    二、不要只是說空洞的大道理,盡量說一些學(xué)生感興趣的話題;
    三、不要一味只是班主任說,更多的時候班主任可以試著做一個傾聽者。
    還有一些學(xué)生可能不善于言語上的交流,碰到這樣的學(xué)生的時候,我通常會以別的方式和他們“談心”,鼓勵他們在周記本上寫出自己的心里話,用“寫”的方式和我聊;有時我會在他們的作業(yè)本上寫上一些激勵或鼓舞的話,讓他們感受到我對他們的心。
    通過經(jīng)常和學(xué)生的不同形式的“談心”,我收獲了很多,“談心”讓我向成為學(xué)生的朋友邁出了一大步。
    3、勇于承認自己的錯誤。
    班主任想要走近學(xué)生,必須讓學(xué)生感受到你和他們是一樣的普通人,而不是高高在上的,不僅要求學(xué)生能及時改正他們的缺點錯誤,對自己的錯誤也能主動承認,努力營造一種平等、融洽的師生關(guān)系。記得有一次上課時,有一個學(xué)生遲到了好幾分鐘,我非常生氣,當著全班同學(xué)的面批評了他。課后,我從其他學(xué)生那兒了解到,他是為了幫助一個當天生病的同學(xué)去復(fù)印一份急用的資料才遲到的,我立刻反思了自己不冷靜的態(tài)度。當我把滿臉委屈的他叫到辦公室的時候,出乎他的意料,我主動向他道了歉,并且及時在班上自我批評。師生在相互理解、和諧的氣氛中,使矛盾沖突化解了。
    在這種氛圍中,每當班里有同學(xué)犯錯誤時,他們都能主動承擔責任,采取積極措施將功補過。更讓我欣慰的是,學(xué)生也更愿意和我親近了。
    體育老師體育教學(xué)工作總結(jié)篇十二
    本學(xué)期我班的.體育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學(xué)校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學(xué),業(yè)余訓(xùn)練,使我班體育工作得到長足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強了本班的身體素質(zhì),健全了體育教學(xué)制度?,F(xiàn)就本學(xué)期我開展的體育工作做如下總結(jié):
    切實抓好體育教學(xué)工作,我認真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》,本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,確立“以人為本”的體育教學(xué)目標,結(jié)合德育、智育和美育,促進學(xué)生身心的全面發(fā)展,為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準備。
    在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,平時能樹立體育新教育教學(xué)理念,進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐,教科研意識強,教學(xué)水平有明顯的提高。
    我認真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行反思、總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進度,結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課,認真寫好教學(xué)反思。
    平時能常抓不懈,推動“二操一活動”有序開展體育新課程,學(xué)?!皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展。一學(xué)期來,我配合學(xué)校工作,繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動作規(guī)范、美觀。
    繼續(xù)堅持“冬季長跑”。經(jīng)常和班上的體育委員談心,加強體育檢查工作,定人定時間,督促兩操一活動的正常開展。
    我利用體育課和課余活動時間,組織學(xué)生做一些他們喜愛的游戲,抓住小學(xué)生愛玩的心理的特點,讓他們在玩中學(xué),學(xué)中玩。這樣即使學(xué)生的身體得到了鍛煉,又培養(yǎng)了他們的體育興趣。
    一學(xué)期來,我利用體育課,帶領(lǐng)學(xué)生堅持不懈進行日常訓(xùn)練,做到有計劃,有記錄,按時保質(zhì)抓成效。期末進行達標檢測,全班各項檢查結(jié)果基本達到規(guī)定的標準。
    體育老師體育教學(xué)工作總結(jié)篇十三
    時光飛逝,一學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
    從事體育教學(xué)已有兩年,但工作經(jīng)驗還是欠缺,為了能夠勝任工作,實現(xiàn)學(xué)校制定的“打造高效課堂”這一目標,我花了許多業(yè)余時間來學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和技能,特別是認真研讀了《體育老師用書水平一》《水平二》《水平三》這三本書,讀了好幾遍,記筆記,寫體會,收獲很多。
    本學(xué)期嚴格按照開學(xué)初教學(xué)計劃執(zhí)行教學(xué)任務(wù),教學(xué)進度表中所設(shè)教學(xué)內(nèi)容,幾乎本都已完成,除齊步走和你追我躲游戲外。在教學(xué)齊步走內(nèi)容時,學(xué)生小,人太多,五六十人,走得不好,不齊,沒有完成教學(xué)。下學(xué)期還要想想辦法解決這些問題。你追我躲游戲因已下雪,不便畫場地,也宜再跳躍追逐,因而沒有進行。下學(xué)期可待條件許可再進行。此游戲很有趣,學(xué)生一定喜歡。
    經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生在走、跑、跳躍、投擲、隊列等許多方面都有了進步和提高,如隊列中,會報數(shù),看齊,能按不同方位集合站好原地踏步,向左向右轉(zhuǎn)等,雖然許多動作還不夠規(guī)范,但已能隨集體完成各種指令。本學(xué)期又重新學(xué)習(xí)了武術(shù)健康操和七彩陽光兩套廣播操,使之動作更規(guī)范和熟練。絕大多數(shù)學(xué)生會跳繩,并能達到及格以上。以投沙包測試中,全都達標。跳遠也幾乎全都在及格以上。喜歡玩球,能連續(xù)有節(jié)奏地拍球;呼拉圈轉(zhuǎn)得更熟練,有的同學(xué)能同時轉(zhuǎn)動幾個圈;本學(xué)期學(xué)生學(xué)做了許多有趣的游戲,如運球接力、丟沙包游戲、快樂分組游戲、捕魚游戲、老鷹捉小雞游戲、搭大橋游戲、跳繩、拍球等等,在此其中,鍛煉身體,獲得快樂,也更喜歡體育課。
    本學(xué)期體育課上,嚴格要求學(xué)生,認真組織學(xué)生開展各項體育訓(xùn)練和游戲,沒有發(fā)生過一起學(xué)生傷害事故,這也許是最大的成效。并按照規(guī)定對學(xué)生進行測試,統(tǒng)計上傳數(shù)據(jù)。所有學(xué)生成績都在及格以上,不過優(yōu)秀的不多,下學(xué)期還要繼續(xù)努力,進一步提高成績。
    本學(xué)期課堂中存在最突出的問題就是個別班級紀律不太好,有四五節(jié)課堂內(nèi)容都沒能正常進行。在很大程度上也存在不安全因素。雖然已采取分組,選組長管理,加花表揚,取消游戲機會,或是罰站五分、十分鐘自我反思等管理方法,但有時效果并不明鮮。體育器材還不齊全,也是一個需要解決的問題。
    1、加強課堂教學(xué)管理,嚴格要求,制定課堂常規(guī),并嚴格執(zhí)行。
    2、以表場為主,注意表揚每名學(xué)生的進步。
    3、改進教學(xué),豐富課堂內(nèi)容,精選有趣游戲,吸引學(xué)生積極參與,體驗快樂。自覺遵守紀律。
    4、想辦法解決個別器材不足的問題,課上準備齊全。同時也要科學(xué)、合理、安全應(yīng)用已有的器材。如單杠、雙杠、平梯、跳箱、鉛球等,使之發(fā)揮更大的教學(xué)價值。
    體育老師體育教學(xué)工作總結(jié)篇十四
    剛剛從事體育教學(xué),對于體育教學(xué)沒有太深刻的認識,沒有更多的體育教學(xué)的方法,經(jīng)驗。一個學(xué)期的體育工作將要結(jié)束,本學(xué)期我基本完成了體育教學(xué)工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題,現(xiàn)在我將本學(xué)期總結(jié)如下:
    本學(xué)期我擔任的是一二年級的教學(xué)工作,根據(jù)一二年級學(xué)生的年齡特點及學(xué)生的實際情況,我選擇了適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容,并通過創(chuàng)設(shè)情境教法,游戲教學(xué)等教學(xué)方法將教學(xué)內(nèi)容趣味化,使學(xué)生在快樂中成長,在快樂中學(xué)習(xí)。
    在工作中,我時刻以德、智、體、美全面發(fā)展為教育目的,鼓勵幼兒勇于探索,掌握經(jīng)驗。做到“干一行,愛一行”,時刻一“公民道德綱要”來檢測自我。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我會更加努力的提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),增強認識,認真學(xué)習(xí),在思想上再上一個臺階,并積極、努力的靠近黨這個先進而光榮的組織,使自己更快的成長起來。
    在每次教學(xué)前,我都認真?zhèn)湔n,鉆研教案,并查閱相關(guān)的資料,以使學(xué)生獲得更加豐富的知識。為了更好的調(diào)動學(xué)生的積極性,我還認真聽取其他教師的上課經(jīng)驗,學(xué)習(xí)上課的方法,并加以改進,運用到我的實際教學(xué)中,使上課形式更加靈活多樣,激發(fā)學(xué)生興趣。我在做好各項體育教學(xué)工作的同時,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人生活之間的關(guān)系,教案按時完成,及時補充自己的專業(yè)知識。和其他體育老師也會一起探討本專業(yè)的知識和技巧,和在上課注意的問題,怎樣才能上好課,提高學(xué)習(xí)效果。在新學(xué)期中應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校做更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè),使自己的工作知識水平更上一層樓。
    在工作中我還存在著不足之處,與個別家長還存在著一些摩擦,處理事情還不十分的成熟,對待孩子還需要更多的愛心,耐心,童心,誠心、熱心,在以后工作中,我會跟家盡力的與家長溝通,認真觀察幼兒,努力工作,爭取更大的進步,不負領(lǐng)導(dǎo)的眾望。
    體育老師體育教學(xué)工作總結(jié)篇十五
    20xx年是體育系發(fā)展、建設(shè)取得重大成績的一年,更是我系各項工作有序、和諧、協(xié)調(diào)、發(fā)展的可喜之年。回顧一年來,體育系在校黨委、行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的辛勤工作和共同努力下,面對諸多困難和不利因素,圓滿完成了全年各項工作。
    工作回顧
    本科教學(xué)水平評估是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的需要,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的推動力。在我校迎接本科教學(xué)水平評估之際,我們認真執(zhí)行學(xué)?!耙栽u促建,以評促改、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的十六字方針。面對領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整,時間緊、任務(wù)重等實際困難,為保證將來教學(xué)評估工作在體育系能順利進行,我們加大宣傳和教育力度,使全體教職工都切實感到“迎評促建”工作責任之重大、任務(wù)之艱巨,形成了人人了解、人人支持、人人重視評估工作的良好局面。
    20xx年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作任務(wù)十分艱巨,也是我校第一次在一個學(xué)期測試四個年級14000多人。面對設(shè)備陳舊、時間緊迫、場地不足的具體困難,體育系的四個教研室縝密組織,在測試儀器的保障方面、在教師完成一天教學(xué)工作后,繼續(xù)認真進行測試、在學(xué)生較多時一直測試到晚上7點鐘、在數(shù)據(jù)整理和上報過程中均體現(xiàn)了絕大多數(shù)教師團結(jié)協(xié)作、盡心盡責的新的精神面貌。
    全校運動會是充分展示體育教學(xué)效果、落實“全民健身計劃”和“陽光體育工程”,展現(xiàn)我校體育工作“情系奧運、積極參與、崇尚健康、追求快樂”精神風貌的舞臺,是學(xué)校體育工作的盛會,也是對我們體育教師專業(yè)能力、總體素質(zhì)和團隊精神的重大考驗。在我校今年的第十五屆春季田徑運動會的籌備過程中,大部分教師不分教研室、不論份內(nèi)份外全身心投入。教師連續(xù)加班熬夜,不計報酬。為運動會的成功召開進行了充實的準備。在運動會的進行過程中,面對天氣不利因素,絕大部分教師能夠準時到崗。為保障比賽的順利進行,我們實施了賽前應(yīng)急預(yù)案,控制中心精確組織、及時協(xié)調(diào)、競賽日程得以準確執(zhí)行;總裁判長妥善處理了因天氣原因出現(xiàn)的各種問題;各競賽單位注重安全、公平執(zhí)法避免競賽糾紛;開幕式隊伍整齊、表演精彩、場面熱烈和閉幕式規(guī)格高雅、組織嚴謹、井然有序,贏得了校領(lǐng)導(dǎo)及全校各單位和全體師生員工的一致好評。
    體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié),是完成學(xué)校體育任務(wù)的基本途徑之一,而體育課是實施體育教學(xué)的基本組織形式。加強常規(guī)管理,是落實教學(xué)計劃的根本保證。我們在認真組織好日常教學(xué)活動基礎(chǔ)上,完善了項目負責人和單元負責人制度;改革了體育理論教學(xué)、考試的組織形式,規(guī)范試卷格式;進一步實施了教學(xué)內(nèi)容多元化,切實做到以學(xué)生為主體的教育、教學(xué)理念,滿足了學(xué)生的需求;表彰獎勵了先進,鼓勵鞭策了后進;合理調(diào)整、安排課程,順利完成了全年教學(xué)任務(wù)。
    群眾性體育活動和運動競賽是學(xué)校體育工作的重要組成部分,是展示我校體育教育成果、發(fā)現(xiàn)人才,提高全校師生凝聚力的重要途徑。我們依靠教師的專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢,指導(dǎo)體育社團7個、社團學(xué)生600人,開展校內(nèi)活動十余項。充分發(fā)揮了體育社團在動員學(xué)生參與、策劃活動內(nèi)容和組織實施活動中的作用,豐富了同學(xué)們的課余生活,營造了校園體育的氛圍。我們加強對教練員業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),運動訓(xùn)練水平不斷提高。20xx年我校參加河南省大學(xué)生田徑運動會,獲得了兩枚金牌,取得了歷史性的突破;今年四月,我系學(xué)生受平頂山市教育局指派參加了全市中招體育加試工作,工作中,我系學(xué)生展示很強的專業(yè)素養(yǎng),受到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評;20xx年7月體育系舞龍隊在福建參加全國舞龍邀請賽,獲得了兩金三銀一銅的優(yōu)異成績,11月受國家體育總局指派在廣西參加全國舞龍精英賽,又獲得了兩枚金牌,開創(chuàng)了我校體育競賽工作的新局面,為學(xué)校爭得了榮譽。
    1、加強學(xué)習(xí),為體育系發(fā)展提供思想保證一年來堅持把學(xué)習(xí)鄧小平理論、實踐“三個代表”重要思想這條主線,貫徹到各項工作中。牢固樹立、認真落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的十七大精神,圍繞學(xué)校中心工作,不折不扣貫徹黨委的各項工作精神。
    2、進一步加強師德和素質(zhì)教育,提高教師職業(yè)道德水平堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位。我們有意識加強師德教育,要求作為人師,必須首先提高自身的思想道德修養(yǎng),真正地認識“榮”與“恥”的深刻內(nèi)涵,形成正確的榮辱觀。