在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇一
放學了，小紅回到家的時候，沒有看見媽媽在做晚飯，看見媽媽躺在床上，一副很難受的樣子，小紅擔心地跑到媽媽身邊，對媽媽說：“媽媽，你怎么啦？是不是生病啦？”媽媽有氣無力地說："我感冒了，發(fā)燒了，我今天不能給你做晚飯了?！靶〖t難過地說：”我會照顧好自己的，你放心吧！"小紅摸摸媽媽的額頭，媽媽燒得非常嚴重。
小紅想起了自己生病時，媽媽是怎樣照顧她的'，小紅趕緊打來一盆熱水，把毛巾放在水里浸濕，再把水擰干，敷在媽媽的額頭上。小紅又去倒來一杯水，對媽媽說：“媽媽您多點水，多休息，您的病才會好得快些。”媽媽笑著說：“謝謝你，我喝了水好多了，小紅你長大了，會照顧媽媽了。”小紅說：“不用謝，這是我應該做的?！?BR> 在小紅的照顧下，過了幾天，媽媽的病就好了，小紅高興極了。
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇二
媽媽整天忙忙碌碌的.，白天忙著上班，晚上又要輔導我作業(yè)，等我睡著了，媽媽還要做家務。忙碌的媽媽終于病倒了，她臉色蒼白，想到媽媽一天都沒有吃飯了，我心急如焚，心想：平時都是媽媽在照顧我，現(xiàn)在輪到我來照顧媽媽了，我給媽媽做一碗熱氣騰騰的面吧。
說干就干，來到廚房，我先放油煮開水，接著放面，然后放點作料，最后把面乘出來。一碗香噴噴的面就大功告成了。
我端著面條來到臥室，輕聲呼喚媽媽：“媽媽，吃面了!”望著我親手做的面條，媽媽笑了，開心地說：“寶貝，你終于長大了?！?BR> 媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇三
今天，媽媽下班回來說：“我好像感冒了?！蔽倚睦锓浅?，于是，我讓媽媽躺在床上，給她蓋了一個厚厚的被子。
然后，我又找來了感冒藥。這時我想：沒有熱水怎么吃藥?。窟@可怎么辦呢？我忽然想媽媽不能干，我能干?。∮谑?，我想象著媽媽以前做飯的樣子，小心翼翼地開始打火。但是怎么也點不著火，于是我彎下身，又扭了扭，“呼”地一下，火點著了，差點兒燒到我的臉，真是太危險了。
過了一會兒，水開了，我趕緊把火熄滅。然后，我開始倒水，因為是第一次，而且水壺里的水太多，又太燙，我生怕弄灑了燙傷自己。我使足了勁兒，終于把水倒了出來。媽媽吃了藥，我也總算松了一口氣。
媽媽吃了藥，嘴里肯定會很苦的。我想給媽媽找點吃的，可是，到處找也沒找到。忽然，我看到了蜂蜜，就給媽媽沖了一杯蜜水，神密兮兮地端給媽媽。媽媽問：“這是什么呀？”我笑嘻嘻地說：“您嘗嘗看！”然后，媽媽就嘗了一口?！霸瓉硎欠涿鬯?！”媽媽憔悴的臉上露出了微笑。
以前，我生病的時候媽媽照顧我，現(xiàn)在我長大了，我也能照顧媽媽了，成為媽媽的小幫手。
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇四
“不好了，不好了。我們慈愛的地球媽媽生病了！”流星一邊跑，一邊對水星，木星，土星·，金星·····報告這個壞消息?！暗鹊龋鹊?。你說誰，誰生病了？我沒聽清楚?！列菙r住了正要遠去的流星問?！パ?，是地——球——媽——媽——生病了，你們還不快去看看她。真是急死我了。”“哦~”大伙兒恍然大悟，你追我趕的來到醫(yī)院。
第二天每個人都收到了一封信：
無知的人類啊，由于你們的貪婪和自私，帶給了地球媽媽多少的災難。如果你們再一次，又一次的惡心大泛濫，地球媽媽就會棄你們而去，永遠不會回來了，你們好自為之吧！
宇宙各類型星
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇五
怎么辦？看著手中顯示著39.5度的溫度計，望著在床上憔悴的媽媽，我心急如焚，卻不知所措。
我的腦海里飛快地尋找著我生病時媽媽照顧我的場景，希望發(fā)現(xiàn)點什么并學一學來照顧她。燒開水！我的眼睛一亮，趕緊灌了一壺水。但水太重了，我走起路來一晃一晃，只聽“嘩”的一聲，水被我打翻了，弄濕了我的鞋子。我頓時像泄了氣的皮球一樣耷拉著腦袋。心想：反正我不行，還是打電話叫爸爸回來吧！剛要移開腳步，卻又猛然想到：潘鑫豪，你已經(jīng)不小了，該學會照顧人了，要不長大怎么能當家？于是我又重新灌了一壺水，費勁九牛二虎之力，終于把那壺水放上灶頭。頓時，我臉上顯現(xiàn)出了燦爛的勝利笑容。
我一鼓作氣，繼續(xù)大顯身手，拿了塊毛巾弄濕弄冷，慢慢地放在媽媽滾燙的額頭上。心想：這樣媽媽應該舒服多了，我真是太佩服我自己了！哎呀，差點忘了，該給媽媽吃退燒藥。看我這個馬大哈，總是丟三落四。想想媽媽每次照顧我的時候，是多么的細心，多么的無微不至。我也要盡心盡力，把媽媽照顧好，讓她早點退燒。
當我把毛巾蓋在媽媽的額頭時；當我把熱乎乎的開水遞給媽媽時；當我把藥送到媽媽嘴里時；我分明看見她的眼里閃爍著淚花!她點了點頭，我心中既是高興又是傷心。那一刻，我覺得自己真的長大了，真的會撐起這個家了。我興奮地想：世上無難事，只怕有心人。我要再接再厲，不讓父母再操心，做一個體貼、乖順的`好孩子！
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇六
今天，媽媽下班回來說：“我好像感冒了。”我心里非常擔心，于是，我讓媽媽躺在床上，給她蓋了一個厚厚的被子。
然后，我又找來了感冒藥。這時我想：沒有熱水怎么吃藥??？這可怎么辦呢？我忽然想媽媽不能干，我能干??！于是，我想象著媽媽以前做飯的樣子，小心翼翼地開始打火。但是怎么也點不著火，于是我彎下身，又扭了扭，“呼”地一下，火點著了，差點兒燒到我的.臉，真是太危險了。
過了一會兒，水開了，我趕緊把火熄滅。然后，我開始倒水，因為是第一次，而且水壺里的水太多，又太燙，我生怕弄灑了燙傷自己。我使足了勁兒，終于把水倒了出來。媽媽吃了藥，我也總算松了一口氣。
媽媽吃了藥，嘴里肯定會很苦的。我想給媽媽找點吃的，可是，到處找也沒找到。忽然，我看到了蜂蜜，就給媽媽沖了一杯蜜水，神密兮兮地端給媽媽。媽媽問：“這是什么呀？我笑嘻嘻地說：您嘗嘗看！然后，媽媽就嘗了一口;原來是蜂蜜水?。寢屻俱驳哪樕下冻隽宋⑿?。
以前，我生病的時候媽媽照顧我，現(xiàn)在我長大了，我也能照顧媽媽了，成為媽媽的小幫手。
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇七
星期六下午，我正在家里做作業(yè)。忽然聽到我的好朋友羅曉在樓下喊：“馬寧，快走??！你媽生病了！”我的心一下子緊張了起來，感覺它在砰砰直跳。我馬上下了樓，和他一起打了輛出租車，向醫(yī)院奔去。我想：媽媽呀，你可別出事了！
路上，我們一路順風，但是我們還是覺得司機開得太慢了。我讓司機把馬力加到八十碼，飛快地趕到醫(yī)院，到住院部三樓找到了媽媽。我看見媽媽正在掛鹽水。我沖過去，問媽媽：“你怎么了？”“我感冒了?！币粋€弱小的聲音回答了我。“媽媽，你等著，我去去就來”我去了媽媽辦公室，用熱水瓶倒了一杯水，再泡了一杯藥，就跑回病房?；氐讲》?，我把泡好的藥給媽媽喝。喝了藥以后，媽媽好像舒服多了。我再把水給媽媽喝，好好像更舒服了。媽媽喝完后，夸獎我說：“你真是個好孩子，真乖！”
在醫(yī)院里，我整整待了一天，都在給媽媽服務、泡藥、倒水，做了很多事，媽媽也夸獎我是好孩子。我真希望媽媽的病快點好起來，如果我可以在這陪媽媽的話，我肯定不會去上學。媽媽，你的病什么時候能好?。?BR> 又過了一個星期，媽媽的病終于好了。這多虧了我每天在那里陪媽媽，給她泡藥、倒水，她才好得那么快。有了母愛就有回報，這句話我在那天終于證明了。如果那天我沒有給媽媽服務，那現(xiàn)在她的病肯定還沒好。以前媽媽照顧我，我?guī)滋炀秃昧恕，F(xiàn)在我照顧媽媽一星期就好了。雖然慢了幾天，但我很有成就感。
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇八
星期四早晨，我醒過來看見媽媽還沒起床。于是，我推推媽媽，她吃力地睜開眼睛說：“啊！這么晚了，貝貝我們要快點，不然會遲到的。”
放學的時候，媽媽來接我，看到她臉色蒼白，還不停地咳嗽，我關心地對媽媽說：“媽媽，今天不用你拿書包，我自己來?！眿寢岦c點頭，回了我一個微笑。到了家，我讓媽媽休息一會兒，我就去做功課了，心想我一定要仔細，別讓媽媽操心。
小藍來到媽媽的房間，拿了一杯熱水給媽媽，說：”吃藥時間到了。“說完就打開蓋子，拿藥給媽媽。
媽媽吃了說謝謝，小藍關切地問：”好一點了嗎？“媽媽說：”好了一點了，你這么懂事，我很開心。“小藍又拿了香蕉給媽媽吃，他剝開香蕉皮，遞給媽媽，接著拿了他最喜歡的故事書讀給媽媽聽，媽媽感動得掉了眼淚，慢慢的病好了。
今天小藍真的長大了。
小陳倒了一杯白開水，走到媽媽房間里說：”媽媽該吃藥了?！皨寢尦粤Φ刈饋?，躺在床上，小陳幫媽媽擰開藥瓶蓋，拿出藥，媽媽拿起杯子，媽媽慢慢地吃藥。
媽媽吃了藥，小陳又幫媽媽剝香蕉皮，把香蕉遞給媽媽吃。
到了晚上，媽媽吃著香蕉，聽小陳講故事，慢慢的，媽媽的病好了。
在小剛的照顧下，媽媽漸漸好起來了。
一天，小亮要去踢球，他路過小明家，就問：“小明你要不要踢球？”
小明說：“不要了，我的媽媽生病了，我要在家里照顧媽媽?！?BR> 小亮說：“那么等你媽媽好了，再和你一起踢球吧！”
小明拿了一杯水，走到了媽媽的房間里說：“該吃藥了?！?BR> 媽媽臉色蒼白，吃力地坐起來。小明把水杯遞過去，說：“媽媽，給你一杯水。”
媽媽說：“謝謝你，孩子。”
小明打開了瓶蓋，把藥給媽媽?！?BR> 媽媽欣慰地說：”小明更懂事了?！?BR> 小明又剝香蕉，說：”媽媽，給你吃?！?BR> 媽媽說：”謝謝你，好孩子。“
到了晚上，小明給媽媽讀書。在小明的精心照顧下，媽媽的病好得更快了。
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇九
放學回家，我發(fā)現(xiàn)平時我放學媽媽都會出來接我，今天卻沒有出來，感到非常好奇。我便跑進媽媽的臥室，發(fā)現(xiàn)媽媽臉色蒼白，眉頭緊皺地躺在床上。我想：媽媽生病了，我能為媽媽做什么呢？以前我生病的時候，媽媽照顧我，現(xiàn)在媽媽生病了，應該是我來照顧她了。對了，媽媽最喜歡吃面條，可我做的不一定好吃。說干就干，我拿了一口鍋，先燒開水，再放面條，然后加調(diào)料，想到媽媽生病了要補點營養(yǎng)，我又特意加了一個蛋，最后再攪拌一下。好了，一碗香氣撲鼻的面條大功告成了！
我把面端到媽媽旁邊，媽媽聞到了香味，微微地睜開眼睛。我開心地說：“媽媽，面做好了！”媽媽慢慢地坐起來，微笑著摸摸我的頭說：“好孩子你長大了！”我聽了心里非常高興。
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇十
星期日，媽媽突然生病了，看上去很脆弱，頭發(fā)很亂，臉色蒼白，又流鼻涕又流眼淚，說話有氣無力，我很擔心。
過了一會兒，媽媽發(fā)著高燒，我看媽媽病痛的樣子，很難過。看著看著，我想起了我以前生病媽媽是怎么照顧我的，所以，我馬上拿熱毛巾給媽媽擦臉，過了一會兒，媽媽的體溫終于降了下來，我才松了一口氣。
媽媽生病我這么緊張，可想而知，我生病媽媽有多緊張。
健康對我們很重要，所以我們一定要加強鍛煉，增強體質(zhì)，才能不生病。
媽媽生病了2
小陳倒了一杯白開水，走到媽媽房間里說：”媽媽該吃藥了?！皨寢尦粤Φ刈饋恚稍诖采?，小陳幫媽媽擰開藥瓶蓋，拿出藥，媽媽拿起杯子，媽媽慢慢地吃藥。
媽媽吃了藥，小陳又幫媽媽剝香蕉皮，把香蕉遞給媽媽吃。
到了晚上，媽媽吃著香蕉，聽小陳講故事，慢慢的，媽媽的病好了。
媽媽生病了3
在我開學的第一個星期,我過得非常的意義,媽媽今天得了重感冒了，聲音絲啞，醫(yī)生說過，要讓媽媽多多休息。
回到家里，我馬上叫媽媽到樓上來，躺下休息，我把被子蓋在了媽媽的身上，然后，就跑到樓下給媽媽倒熱開水。我坐在一旁看書，我無時無刻地都在看著媽媽。媽媽不時的在床上發(fā)出呻吟。我叫醒了媽媽，我給她喂下藥，蓋好了被子，媽媽一下子要吐痰，一下要喝開水，我忙的不可開交了。我在上體育課時，肌肉拉傷了肚子兩邊的肌肉都很痛，但是為了照顧生病的媽媽，也顧不了自己的痛了。
我看到了媽媽起來了，我非常非常的高興和快樂，在爸爸不在家的情況下，我就是這個家的小主人，小當家！
我一定好好的照顧媽媽，好好保護媽媽！我一定要讓媽媽的重感冒好起來！
媽媽生病了4
今天雖然是的第一天，原本是個喜氣洋洋的日子，可媽媽生病了。
拿好退熱貼，然后上樓幫媽媽貼在額頭上。
媽媽看著我忙碌的樣子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。從媽媽欣慰的眼神里可以感覺到：我已經(jīng)長大了，可以照顧別人了！我頓時感到一股暖流在我身體里流淌！
中午媽媽沒法起來燒飯了，就讓我叫外賣。在忙碌中度過了下午，轉(zhuǎn)眼就到了晚上。爸爸帶我去酒店吃晚飯，我叫爸爸帶點飯菜回去給媽媽吃。吃好飯之后，爸爸把飯菜打包好就與我回家了。媽媽在等著，也許很餓，我心里焦急地這樣想著。
雖然沒過上一個快樂的元旦節(jié)，但我在照顧媽媽的過程中明白了一個道理：我覺得照顧好別人，比過任何一個節(jié)都重要！
媽媽生病了5
在小剛的照顧下，媽媽漸漸好起來了。
媽媽生病了二年級語文上冊作文題
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇十一
活動名稱：媽媽生病的時候
活動目標：
1、知道媽媽關心愛護我們，小朋友也要關心媽媽。
2、要求幼兒說話聲音響亮。
活動準備：家里的場景－小床、杯子、電話
活動流程
一、介紹場景、角色、名稱：
二、看表演，講述表演的內(nèi)容，激發(fā)表演欲望，培養(yǎng)有禮貌地看表演的習慣。
師生同演，啟發(fā)幼兒能相出關心病人的語言和動作：
四、幼兒自演，能想象出生病和關心病人的情節(jié)，要求說話聲音響亮，清楚；
體會：在本次的活動中我創(chuàng)設了很溫馨的“家”，有沙發(fā)、茶幾、電話等，讓孩子置身于境，可見可聞、產(chǎn)生真切感。通過日常生活情境的表演，簡單的動作、豐富的語言，從而激發(fā)孩子愛媽媽、關心媽媽的情感，用充滿真情實感的表演去感染幼兒，激發(fā)幼兒。在剛開始，孩子們對這個陌生溫馨的環(huán)境感到好奇，紛紛問我怎么回事，我賣了個關子說，等會你們就知道答案了，于是他們懷著好奇、疑惑的心情開始上課，當進行第一遍表演時，有的孩子在竊竊私語、有的孩子瞪著眼睛、還有的捂著嘴巴偷偷地笑，當請他們回答問題時，孩子們都能用語言詳盡地描述，哪怕一個細小的動作他們都歷歷在目。
所以我覺得創(chuàng)設優(yōu)美的情境，能時刻吸引孩子的注意力，充分調(diào)動他們的感官，發(fā)揮他們在活動中的主體地位，激發(fā)孩子的學習興趣，有利于培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，使孩子們在輕松、愉快的氣氛中學得主動、學得有趣，起到了事半功倍的效果。
綜合活動：神奇的火（大班）
活動目的：1、通過引導幼兒從多個維度認識了解火的相關知識；
2、了解火的特性，懂得初步的防火知識及簡單自救方法；
3、增強幼兒隊事物認識的客觀性，發(fā)展幼兒的.思維能力。
活動準備：“火”的象形文字卡，禁火標志卡，滅火器圖片，簡易統(tǒng)計表一張。
活動流程：
一、出示“火”的象形圖案，認識漢字“火”：
引導幼兒用“火”字組詞、說話。
二、“火”的故事：
原始人鉆木取火，標志著人類告別茹毛飲血的時代，火的發(fā)明是人類進步的標志。
三、火對人類生活的影響：
1、你喜歡火嗎？為什么？
2、小組討論：火的優(yōu)點與缺點（咨詢家長）
3、幼兒發(fā)言，教師統(tǒng)計
4、小結(jié)：人類的生活離不開“火”，它對我們的生活非常重要，但是用火要注意安全。
四、怎樣注意用火安全，防止“火災”？
認識禁煙標志，設計禁火標志。
五、著火了，怎么辦？
認識常用滅火器，知道其擺放位置；
了解基本的逃生方法：撥打119、說明家庭地址、撥打家長電話、有秩序排隊逃生。
大班綜合活動：孫悟空超市
大班綜合活動：孫悟空超市
活動目標：
1、了解復制技術在日常生活中的運用，對復制現(xiàn)象感興趣。
2、嘗試使用不同的方法復制、發(fā)展擴散性思維。
3.對“克隆”技術感興趣，有熱愛科學的態(tài)度。
活動準備：
1、各種相同物品。
2、拷貝紙、復寫紙、剪刀、果凍盒、橡皮泥、印章、印泥、。
3、幻燈片：動物的克隆、復制技術等。
活動過程：
一、變魔術導入，激發(fā)興趣
二、看一看、分一分，認識復制現(xiàn)象。
1、幼兒觀察物品并進行分類練習。
2、提問：“你是怎樣整理的？豐富“一模一樣”
3、這些一模一樣的東西是怎么做出來的呢？
三、試一試、做一做，嘗試復制平面物體。
1、幫孫悟空做卡片，根據(jù)意愿自由選擇材料嘗試復制。
2、提問：“你做了什么，是怎么做的？”幼兒講述。
3、教師小結(jié)：告訴幼兒，剛才小朋友操作的過程叫“復制”。
四、了解復制技術在生活中的運用。
1、平時，你看到哪些地方也要用到這些復制的辦法？
2、觀看錄象，感知復制技術在生活、生產(chǎn)中的運用。
3、為什么要使用復制？引導幼兒說說運用復制的好處。
五、繼續(xù)探索復制的多種方法。
1、幫孫悟空制作商品：卡通畫、做蛋糕、做餅干。
2、交流自己的復制過程，互相欣賞。
六、了解生活中的生物克隆技術。
1、觀看幻燈，激發(fā)對克隆技術的興趣。
2、簡單了解復制或克隆的利與弊
七、給孫悟空送貨。
大班綜合：會飛的塑料袋
設計思路：
幼兒經(jīng)常把物品放在塑料袋里帶到幼兒園。我把塑料袋放在玩具柜里，發(fā)現(xiàn)塑料袋有時被孩子拿出來當玩具，有的放在頭上當帽子、有的當手帕折，成了孩子的寶貝。捕捉到這個興趣點后，我開始有目的的觀察，發(fā)現(xiàn)他們對塑料袋的玩法顯得比較局限，興趣卻依舊濃厚。當孩子遇到困難難以跨越障礙或困難時，教師的幫助性介入可以大大促進其發(fā)展。根據(jù)以上情況，便生成了“會飛的塑料袋”這個活動。
二、活動目標
1．利用自然材料，引導幼兒發(fā)揮想象進行裝飾，讓塑料袋飛起來體會游戲活動的樂趣。
2．引導幼兒在游戲活動中學會觀察，進一步培養(yǎng)幼兒大膽嘗試探索能力。
三、活動準備
1．人手一個塑料袋，各類裝飾紙：皺紙、彩紙，剪刀，雙面膠，透明膠，線，籮筐。
2．創(chuàng)設較為寬敞的場地，便于來回跑動。
四、重點和難點
重點：裝飾塑料袋，探索能讓塑料袋飛起來的方法。
難點：根據(jù)幼兒的不同情況，培養(yǎng)他們探索和嘗試的能力。
五、活動過程
1．故事導入
2．幼兒操作
引導幼兒發(fā)揮想象動手制作漂亮的塑料袋。探索讓塑料袋飛起來的方法。要求幼兒自由結(jié)合，遇到困難的時候可以觀察同伴是怎樣完成的或向同伴尋求幫助。
3．交流及認識塑料袋的不同玩法。
綜合活動：有趣的十二生肖
綜合活動：有趣的十二生肖
活動目標：
1、復習感知十二生肖所包括的12種動物、十二生肖的排列順序。
2、通過十二生肖兒歌的創(chuàng)編，鞏固幼兒對十二生肖排列順序的認識。
3、了解十二生肖的輪回規(guī)律，發(fā)展幼兒的觀察力，培養(yǎng)簡單的推理能力。
活動準備：
教具：自制生肖鐘，生肖動物圖片，多媒體課件：有趣十二生肖。
學具：紙板制作的鐘面、十二生肖動物圖片、漿糊、抹布。
活動過程：
一、復習鞏固認識十二生肖以及排列順序。
1、師出示禮物：前幾天孫老師過生日，朋友送我一個禮物。猜猜朋友為什么會送這個禮物給我？（引出生肖）
2、你屬什么？你們家里人是屬什么的呢？十二生肖里還有哪些動物？
3、生肖一共有多少？現(xiàn)在我們小朋友把他們排好隊請出來（第一次操作）
4、檢查幼兒的操作，復習十二生肖的排列順序。
4、師小結(jié)：十二生肖也叫十二屬相，是我們中華民族特有的，在我們中國流傳了幾千年。一種動物表示一個生肖，也就是一個屬相。通過生肖我們能推算出自己和別人的年齡。
二、看課件仿編兒歌《十二生肖》。
1、十二生肖是排好隊來過一年又一年的，你們知道誰排在第一名嗎？2、講述“十二生肖的故事”：誰排第一個？第二呢？最后會是誰呢？3、不知道？沒關系，老師編了一首兒歌《十二生肖》，讓我們一起來看一看，學一學。
三、看課件《有趣的十二生肖》，了解十二生肖的排列規(guī)律。
1、幼兒看課件，自己嘗試創(chuàng)編兒歌。
2、個別幼兒講述自己的創(chuàng)編，教師整理。
3、看課件，集體朗誦兒歌。
四、做十二肖鐘，了解生肖輪回規(guī)律。
1、老師帶來一面生肖鐘，小朋友看上面有幾個小時？十二個小時正好對應十二生肖，讓我們一起來做個生肖鐘吧！
2、玩生肖鐘。
（2）小朋友的生肖是龍，小朋友的媽媽也屬蛇龍，為什么不是一年生的，生肖會一樣呢？
（3）(啟發(fā)幼兒結(jié)合“生肖鐘”進行思考說出媽媽是以前輪到的，小朋友的生肖是以后輪到的，生肖是不停的輪流，一年一個生肖，12年輪回一次。
小結(jié)：十二生肖是按順序排列的，十二種動物表示十二年的生肖，每輪一次要多少年？輪到第十三年生肖就會重新開始。每個人都只有一個生肖，生肖不會變，同年出生的人生肖都是一樣的。
延伸活動：
讓我們把生肖鐘一起帶回去算一算我們身邊人的年齡吧！
綜合活動：生日蛋糕的聯(lián)想
綜合活動：生日蛋糕的聯(lián)想
江蘇常州香香
教學目標：
1、感受用顏料作畫的樂趣。
2、運用點、線、面可以設計出美麗的圖案
3、嘗試用顏料經(jīng)過轉(zhuǎn)印，設計美麗的地毯。
教學重點：選擇各種喜歡的顏料來堆積。
教學難點：顏色的搭配和利用。
教學準備：各種顏料若干；油畫筆每種顏料2支；
制作蛋糕的錄象片段等。
教學過程：
1、由生日蛋糕導入引起幼兒的興趣。
2、講解繪畫的方法，激活幼兒的思維。
（教師出示生日蛋糕）
（1）教師：你們喜歡這個禮物嗎？大家一起看這個蛋糕漂亮嗎？
（教師播放錄象）
（2）你們看到蛋糕店叔叔是怎樣做生日蛋糕的？
（3）教師演示制作奶油蛋糕表花的基本方法幾效果展示。
（點、線、面）
（4）教師：如果老師告訴大家，可以用這個做蛋糕的方法來畫畫，你們相信嗎？
3、教師講解繪畫要求。
（1）教師：今天我們的課題是：“生日蛋糕的聯(lián)想”，老師希望小朋友嘗試用做蛋糕的方法來進行繪畫。
（2）講解作畫過程：
a）將整張紙對折，在紙上畫出半只蝴蝶外形。
b）在紙上用顏料進行點、線、面的繪畫。（顏色可以自己選擇，色彩搭配要和諧）
c）小心把紙張對折，進行顏料轉(zhuǎn)印。（等待顏料自然涼干，這一步要一次完成，出現(xiàn)的顏料肌理效果最好）
4、幼兒作品展示。
（1）幼兒互相評比，誰制作的蝴蝶最好看？為什么？
（2）教師總評。
（3）你還能用這個方法來做其他的動物嗎？大家一起試一試。
大班綜合：新型的購物方式
新型的購物方式
目標：1、了解一些現(xiàn)代社會人們使用的新型的購物方式，（刷卡、快遞、網(wǎng)上購物……）
2、有嘗試接受和運用新事物的愿望。
過程：
一、談話引題
1、過年時你們家里買了什么好東西招待客人？
怎樣去買的？
（幼兒自由發(fā)言）
對了，我是在網(wǎng)上購物的。
二、討論各種新型的購物方式
除了網(wǎng)上購物，你們還知道有哪些新型的購物方式？
（刷卡、快遞、網(wǎng)上購物等）
這些方法與以前的購物方法相比好不好？為什么？
你喜歡哪種購物方式？你想來試試嗎？
三、嘗試活動
以超市為背景，讓幼兒選擇自己喜歡的方式進行購物游戲。
延伸活動：在社會性游戲中繼續(xù)開展新型的購物方式的活動。
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇一
放學了，小紅回到家的時候，沒有看見媽媽在做晚飯，看見媽媽躺在床上，一副很難受的樣子，小紅擔心地跑到媽媽身邊，對媽媽說：“媽媽，你怎么啦？是不是生病啦？”媽媽有氣無力地說："我感冒了，發(fā)燒了，我今天不能給你做晚飯了?！靶〖t難過地說：”我會照顧好自己的，你放心吧！"小紅摸摸媽媽的額頭，媽媽燒得非常嚴重。
小紅想起了自己生病時，媽媽是怎樣照顧她的'，小紅趕緊打來一盆熱水，把毛巾放在水里浸濕，再把水擰干，敷在媽媽的額頭上。小紅又去倒來一杯水，對媽媽說：“媽媽您多點水，多休息，您的病才會好得快些。”媽媽笑著說：“謝謝你，我喝了水好多了，小紅你長大了，會照顧媽媽了。”小紅說：“不用謝，這是我應該做的?！?BR> 在小紅的照顧下，過了幾天，媽媽的病就好了，小紅高興極了。
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇二
媽媽整天忙忙碌碌的.，白天忙著上班，晚上又要輔導我作業(yè)，等我睡著了，媽媽還要做家務。忙碌的媽媽終于病倒了，她臉色蒼白，想到媽媽一天都沒有吃飯了，我心急如焚，心想：平時都是媽媽在照顧我，現(xiàn)在輪到我來照顧媽媽了，我給媽媽做一碗熱氣騰騰的面吧。
說干就干，來到廚房，我先放油煮開水，接著放面，然后放點作料，最后把面乘出來。一碗香噴噴的面就大功告成了。
我端著面條來到臥室，輕聲呼喚媽媽：“媽媽，吃面了!”望著我親手做的面條，媽媽笑了，開心地說：“寶貝，你終于長大了?！?BR> 媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇三
今天，媽媽下班回來說：“我好像感冒了?！蔽倚睦锓浅?，于是，我讓媽媽躺在床上，給她蓋了一個厚厚的被子。
然后，我又找來了感冒藥。這時我想：沒有熱水怎么吃藥?。窟@可怎么辦呢？我忽然想媽媽不能干，我能干?。∮谑?，我想象著媽媽以前做飯的樣子，小心翼翼地開始打火。但是怎么也點不著火，于是我彎下身，又扭了扭，“呼”地一下，火點著了，差點兒燒到我的臉，真是太危險了。
過了一會兒，水開了，我趕緊把火熄滅。然后，我開始倒水，因為是第一次，而且水壺里的水太多，又太燙，我生怕弄灑了燙傷自己。我使足了勁兒，終于把水倒了出來。媽媽吃了藥，我也總算松了一口氣。
媽媽吃了藥，嘴里肯定會很苦的。我想給媽媽找點吃的，可是，到處找也沒找到。忽然，我看到了蜂蜜，就給媽媽沖了一杯蜜水，神密兮兮地端給媽媽。媽媽問：“這是什么呀？”我笑嘻嘻地說：“您嘗嘗看！”然后，媽媽就嘗了一口?！霸瓉硎欠涿鬯?！”媽媽憔悴的臉上露出了微笑。
以前，我生病的時候媽媽照顧我，現(xiàn)在我長大了，我也能照顧媽媽了，成為媽媽的小幫手。
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇四
“不好了，不好了。我們慈愛的地球媽媽生病了！”流星一邊跑，一邊對水星，木星，土星·，金星·····報告這個壞消息?！暗鹊龋鹊?。你說誰，誰生病了？我沒聽清楚?！列菙r住了正要遠去的流星問?！パ?，是地——球——媽——媽——生病了，你們還不快去看看她。真是急死我了。”“哦~”大伙兒恍然大悟，你追我趕的來到醫(yī)院。
第二天每個人都收到了一封信：
無知的人類啊，由于你們的貪婪和自私，帶給了地球媽媽多少的災難。如果你們再一次，又一次的惡心大泛濫，地球媽媽就會棄你們而去，永遠不會回來了，你們好自為之吧！
宇宙各類型星
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇五
怎么辦？看著手中顯示著39.5度的溫度計，望著在床上憔悴的媽媽，我心急如焚，卻不知所措。
我的腦海里飛快地尋找著我生病時媽媽照顧我的場景，希望發(fā)現(xiàn)點什么并學一學來照顧她。燒開水！我的眼睛一亮，趕緊灌了一壺水。但水太重了，我走起路來一晃一晃，只聽“嘩”的一聲，水被我打翻了，弄濕了我的鞋子。我頓時像泄了氣的皮球一樣耷拉著腦袋。心想：反正我不行，還是打電話叫爸爸回來吧！剛要移開腳步，卻又猛然想到：潘鑫豪，你已經(jīng)不小了，該學會照顧人了，要不長大怎么能當家？于是我又重新灌了一壺水，費勁九牛二虎之力，終于把那壺水放上灶頭。頓時，我臉上顯現(xiàn)出了燦爛的勝利笑容。
我一鼓作氣，繼續(xù)大顯身手，拿了塊毛巾弄濕弄冷，慢慢地放在媽媽滾燙的額頭上。心想：這樣媽媽應該舒服多了，我真是太佩服我自己了！哎呀，差點忘了，該給媽媽吃退燒藥。看我這個馬大哈，總是丟三落四。想想媽媽每次照顧我的時候，是多么的細心，多么的無微不至。我也要盡心盡力，把媽媽照顧好，讓她早點退燒。
當我把毛巾蓋在媽媽的額頭時；當我把熱乎乎的開水遞給媽媽時；當我把藥送到媽媽嘴里時；我分明看見她的眼里閃爍著淚花!她點了點頭，我心中既是高興又是傷心。那一刻，我覺得自己真的長大了，真的會撐起這個家了。我興奮地想：世上無難事，只怕有心人。我要再接再厲，不讓父母再操心，做一個體貼、乖順的`好孩子！
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇六
今天，媽媽下班回來說：“我好像感冒了。”我心里非常擔心，于是，我讓媽媽躺在床上，給她蓋了一個厚厚的被子。
然后，我又找來了感冒藥。這時我想：沒有熱水怎么吃藥??？這可怎么辦呢？我忽然想媽媽不能干，我能干??！于是，我想象著媽媽以前做飯的樣子，小心翼翼地開始打火。但是怎么也點不著火，于是我彎下身，又扭了扭，“呼”地一下，火點著了，差點兒燒到我的.臉，真是太危險了。
過了一會兒，水開了，我趕緊把火熄滅。然后，我開始倒水，因為是第一次，而且水壺里的水太多，又太燙，我生怕弄灑了燙傷自己。我使足了勁兒，終于把水倒了出來。媽媽吃了藥，我也總算松了一口氣。
媽媽吃了藥，嘴里肯定會很苦的。我想給媽媽找點吃的，可是，到處找也沒找到。忽然，我看到了蜂蜜，就給媽媽沖了一杯蜜水，神密兮兮地端給媽媽。媽媽問：“這是什么呀？我笑嘻嘻地說：您嘗嘗看！然后，媽媽就嘗了一口;原來是蜂蜜水?。寢屻俱驳哪樕下冻隽宋⑿?。
以前，我生病的時候媽媽照顧我，現(xiàn)在我長大了，我也能照顧媽媽了，成為媽媽的小幫手。
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇七
星期六下午，我正在家里做作業(yè)。忽然聽到我的好朋友羅曉在樓下喊：“馬寧，快走??！你媽生病了！”我的心一下子緊張了起來，感覺它在砰砰直跳。我馬上下了樓，和他一起打了輛出租車，向醫(yī)院奔去。我想：媽媽呀，你可別出事了！
路上，我們一路順風，但是我們還是覺得司機開得太慢了。我讓司機把馬力加到八十碼，飛快地趕到醫(yī)院，到住院部三樓找到了媽媽。我看見媽媽正在掛鹽水。我沖過去，問媽媽：“你怎么了？”“我感冒了?！币粋€弱小的聲音回答了我。“媽媽，你等著，我去去就來”我去了媽媽辦公室，用熱水瓶倒了一杯水，再泡了一杯藥，就跑回病房?；氐讲》?，我把泡好的藥給媽媽喝。喝了藥以后，媽媽好像舒服多了。我再把水給媽媽喝，好好像更舒服了。媽媽喝完后，夸獎我說：“你真是個好孩子，真乖！”
在醫(yī)院里，我整整待了一天，都在給媽媽服務、泡藥、倒水，做了很多事，媽媽也夸獎我是好孩子。我真希望媽媽的病快點好起來，如果我可以在這陪媽媽的話，我肯定不會去上學。媽媽，你的病什么時候能好?。?BR> 又過了一個星期，媽媽的病終于好了。這多虧了我每天在那里陪媽媽，給她泡藥、倒水，她才好得那么快。有了母愛就有回報，這句話我在那天終于證明了。如果那天我沒有給媽媽服務，那現(xiàn)在她的病肯定還沒好。以前媽媽照顧我，我?guī)滋炀秃昧恕，F(xiàn)在我照顧媽媽一星期就好了。雖然慢了幾天，但我很有成就感。
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇八
星期四早晨，我醒過來看見媽媽還沒起床。于是，我推推媽媽，她吃力地睜開眼睛說：“啊！這么晚了，貝貝我們要快點，不然會遲到的。”
放學的時候，媽媽來接我，看到她臉色蒼白，還不停地咳嗽，我關心地對媽媽說：“媽媽，今天不用你拿書包，我自己來?！眿寢岦c點頭，回了我一個微笑。到了家，我讓媽媽休息一會兒，我就去做功課了，心想我一定要仔細，別讓媽媽操心。
小藍來到媽媽的房間，拿了一杯熱水給媽媽，說：”吃藥時間到了。“說完就打開蓋子，拿藥給媽媽。
媽媽吃了說謝謝，小藍關切地問：”好一點了嗎？“媽媽說：”好了一點了，你這么懂事，我很開心。“小藍又拿了香蕉給媽媽吃，他剝開香蕉皮，遞給媽媽，接著拿了他最喜歡的故事書讀給媽媽聽，媽媽感動得掉了眼淚，慢慢的病好了。
今天小藍真的長大了。
小陳倒了一杯白開水，走到媽媽房間里說：”媽媽該吃藥了?！皨寢尦粤Φ刈饋?，躺在床上，小陳幫媽媽擰開藥瓶蓋，拿出藥，媽媽拿起杯子，媽媽慢慢地吃藥。
媽媽吃了藥，小陳又幫媽媽剝香蕉皮，把香蕉遞給媽媽吃。
到了晚上，媽媽吃著香蕉，聽小陳講故事，慢慢的，媽媽的病好了。
在小剛的照顧下，媽媽漸漸好起來了。
一天，小亮要去踢球，他路過小明家，就問：“小明你要不要踢球？”
小明說：“不要了，我的媽媽生病了，我要在家里照顧媽媽?！?BR> 小亮說：“那么等你媽媽好了，再和你一起踢球吧！”
小明拿了一杯水，走到了媽媽的房間里說：“該吃藥了?！?BR> 媽媽臉色蒼白，吃力地坐起來。小明把水杯遞過去，說：“媽媽，給你一杯水。”
媽媽說：“謝謝你，孩子。”
小明打開了瓶蓋，把藥給媽媽?！?BR> 媽媽欣慰地說：”小明更懂事了?！?BR> 小明又剝香蕉，說：”媽媽，給你吃?！?BR> 媽媽說：”謝謝你，好孩子。“
到了晚上，小明給媽媽讀書。在小明的精心照顧下，媽媽的病好得更快了。
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇九
放學回家，我發(fā)現(xiàn)平時我放學媽媽都會出來接我，今天卻沒有出來，感到非常好奇。我便跑進媽媽的臥室，發(fā)現(xiàn)媽媽臉色蒼白，眉頭緊皺地躺在床上。我想：媽媽生病了，我能為媽媽做什么呢？以前我生病的時候，媽媽照顧我，現(xiàn)在媽媽生病了，應該是我來照顧她了。對了，媽媽最喜歡吃面條，可我做的不一定好吃。說干就干，我拿了一口鍋，先燒開水，再放面條，然后加調(diào)料，想到媽媽生病了要補點營養(yǎng)，我又特意加了一個蛋，最后再攪拌一下。好了，一碗香氣撲鼻的面條大功告成了！
我把面端到媽媽旁邊，媽媽聞到了香味，微微地睜開眼睛。我開心地說：“媽媽，面做好了！”媽媽慢慢地坐起來，微笑著摸摸我的頭說：“好孩子你長大了！”我聽了心里非常高興。
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇十
星期日，媽媽突然生病了，看上去很脆弱，頭發(fā)很亂，臉色蒼白，又流鼻涕又流眼淚，說話有氣無力，我很擔心。
過了一會兒，媽媽發(fā)著高燒，我看媽媽病痛的樣子，很難過。看著看著，我想起了我以前生病媽媽是怎么照顧我的，所以，我馬上拿熱毛巾給媽媽擦臉，過了一會兒，媽媽的體溫終于降了下來，我才松了一口氣。
媽媽生病我這么緊張，可想而知，我生病媽媽有多緊張。
健康對我們很重要，所以我們一定要加強鍛煉，增強體質(zhì)，才能不生病。
媽媽生病了2
小陳倒了一杯白開水，走到媽媽房間里說：”媽媽該吃藥了?！皨寢尦粤Φ刈饋恚稍诖采?，小陳幫媽媽擰開藥瓶蓋，拿出藥，媽媽拿起杯子，媽媽慢慢地吃藥。
媽媽吃了藥，小陳又幫媽媽剝香蕉皮，把香蕉遞給媽媽吃。
到了晚上，媽媽吃著香蕉，聽小陳講故事，慢慢的，媽媽的病好了。
媽媽生病了3
在我開學的第一個星期,我過得非常的意義,媽媽今天得了重感冒了，聲音絲啞，醫(yī)生說過，要讓媽媽多多休息。
回到家里，我馬上叫媽媽到樓上來，躺下休息，我把被子蓋在了媽媽的身上，然后，就跑到樓下給媽媽倒熱開水。我坐在一旁看書，我無時無刻地都在看著媽媽。媽媽不時的在床上發(fā)出呻吟。我叫醒了媽媽，我給她喂下藥，蓋好了被子，媽媽一下子要吐痰，一下要喝開水，我忙的不可開交了。我在上體育課時，肌肉拉傷了肚子兩邊的肌肉都很痛，但是為了照顧生病的媽媽，也顧不了自己的痛了。
我看到了媽媽起來了，我非常非常的高興和快樂，在爸爸不在家的情況下，我就是這個家的小主人，小當家！
我一定好好的照顧媽媽，好好保護媽媽！我一定要讓媽媽的重感冒好起來！
媽媽生病了4
今天雖然是的第一天，原本是個喜氣洋洋的日子，可媽媽生病了。
拿好退熱貼，然后上樓幫媽媽貼在額頭上。
媽媽看著我忙碌的樣子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。從媽媽欣慰的眼神里可以感覺到：我已經(jīng)長大了，可以照顧別人了！我頓時感到一股暖流在我身體里流淌！
中午媽媽沒法起來燒飯了，就讓我叫外賣。在忙碌中度過了下午，轉(zhuǎn)眼就到了晚上。爸爸帶我去酒店吃晚飯，我叫爸爸帶點飯菜回去給媽媽吃。吃好飯之后，爸爸把飯菜打包好就與我回家了。媽媽在等著，也許很餓，我心里焦急地這樣想著。
雖然沒過上一個快樂的元旦節(jié)，但我在照顧媽媽的過程中明白了一個道理：我覺得照顧好別人，比過任何一個節(jié)都重要！
媽媽生病了5
在小剛的照顧下，媽媽漸漸好起來了。
媽媽生病了二年級語文上冊作文題
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇十一
活動名稱：媽媽生病的時候
活動目標：
1、知道媽媽關心愛護我們，小朋友也要關心媽媽。
2、要求幼兒說話聲音響亮。
活動準備：家里的場景－小床、杯子、電話
活動流程
一、介紹場景、角色、名稱：
二、看表演，講述表演的內(nèi)容，激發(fā)表演欲望，培養(yǎng)有禮貌地看表演的習慣。
師生同演，啟發(fā)幼兒能相出關心病人的語言和動作：
四、幼兒自演，能想象出生病和關心病人的情節(jié)，要求說話聲音響亮，清楚；
體會：在本次的活動中我創(chuàng)設了很溫馨的“家”，有沙發(fā)、茶幾、電話等，讓孩子置身于境，可見可聞、產(chǎn)生真切感。通過日常生活情境的表演，簡單的動作、豐富的語言，從而激發(fā)孩子愛媽媽、關心媽媽的情感，用充滿真情實感的表演去感染幼兒，激發(fā)幼兒。在剛開始，孩子們對這個陌生溫馨的環(huán)境感到好奇，紛紛問我怎么回事，我賣了個關子說，等會你們就知道答案了，于是他們懷著好奇、疑惑的心情開始上課，當進行第一遍表演時，有的孩子在竊竊私語、有的孩子瞪著眼睛、還有的捂著嘴巴偷偷地笑，當請他們回答問題時，孩子們都能用語言詳盡地描述，哪怕一個細小的動作他們都歷歷在目。
所以我覺得創(chuàng)設優(yōu)美的情境，能時刻吸引孩子的注意力，充分調(diào)動他們的感官，發(fā)揮他們在活動中的主體地位，激發(fā)孩子的學習興趣，有利于培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，使孩子們在輕松、愉快的氣氛中學得主動、學得有趣，起到了事半功倍的效果。
綜合活動：神奇的火（大班）
活動目的：1、通過引導幼兒從多個維度認識了解火的相關知識；
2、了解火的特性，懂得初步的防火知識及簡單自救方法；
3、增強幼兒隊事物認識的客觀性，發(fā)展幼兒的.思維能力。
活動準備：“火”的象形文字卡，禁火標志卡，滅火器圖片，簡易統(tǒng)計表一張。
活動流程：
一、出示“火”的象形圖案，認識漢字“火”：
引導幼兒用“火”字組詞、說話。
二、“火”的故事：
原始人鉆木取火，標志著人類告別茹毛飲血的時代，火的發(fā)明是人類進步的標志。
三、火對人類生活的影響：
1、你喜歡火嗎？為什么？
2、小組討論：火的優(yōu)點與缺點（咨詢家長）
3、幼兒發(fā)言，教師統(tǒng)計
4、小結(jié)：人類的生活離不開“火”，它對我們的生活非常重要，但是用火要注意安全。
四、怎樣注意用火安全，防止“火災”？
認識禁煙標志，設計禁火標志。
五、著火了，怎么辦？
認識常用滅火器，知道其擺放位置；
了解基本的逃生方法：撥打119、說明家庭地址、撥打家長電話、有秩序排隊逃生。
大班綜合活動：孫悟空超市
大班綜合活動：孫悟空超市
活動目標：
1、了解復制技術在日常生活中的運用，對復制現(xiàn)象感興趣。
2、嘗試使用不同的方法復制、發(fā)展擴散性思維。
3.對“克隆”技術感興趣，有熱愛科學的態(tài)度。
活動準備：
1、各種相同物品。
2、拷貝紙、復寫紙、剪刀、果凍盒、橡皮泥、印章、印泥、。
3、幻燈片：動物的克隆、復制技術等。
活動過程：
一、變魔術導入，激發(fā)興趣
二、看一看、分一分，認識復制現(xiàn)象。
1、幼兒觀察物品并進行分類練習。
2、提問：“你是怎樣整理的？豐富“一模一樣”
3、這些一模一樣的東西是怎么做出來的呢？
三、試一試、做一做，嘗試復制平面物體。
1、幫孫悟空做卡片，根據(jù)意愿自由選擇材料嘗試復制。
2、提問：“你做了什么，是怎么做的？”幼兒講述。
3、教師小結(jié)：告訴幼兒，剛才小朋友操作的過程叫“復制”。
四、了解復制技術在生活中的運用。
1、平時，你看到哪些地方也要用到這些復制的辦法？
2、觀看錄象，感知復制技術在生活、生產(chǎn)中的運用。
3、為什么要使用復制？引導幼兒說說運用復制的好處。
五、繼續(xù)探索復制的多種方法。
1、幫孫悟空制作商品：卡通畫、做蛋糕、做餅干。
2、交流自己的復制過程，互相欣賞。
六、了解生活中的生物克隆技術。
1、觀看幻燈，激發(fā)對克隆技術的興趣。
2、簡單了解復制或克隆的利與弊
七、給孫悟空送貨。
大班綜合：會飛的塑料袋
設計思路：
幼兒經(jīng)常把物品放在塑料袋里帶到幼兒園。我把塑料袋放在玩具柜里，發(fā)現(xiàn)塑料袋有時被孩子拿出來當玩具，有的放在頭上當帽子、有的當手帕折，成了孩子的寶貝。捕捉到這個興趣點后，我開始有目的的觀察，發(fā)現(xiàn)他們對塑料袋的玩法顯得比較局限，興趣卻依舊濃厚。當孩子遇到困難難以跨越障礙或困難時，教師的幫助性介入可以大大促進其發(fā)展。根據(jù)以上情況，便生成了“會飛的塑料袋”這個活動。
二、活動目標
1．利用自然材料，引導幼兒發(fā)揮想象進行裝飾，讓塑料袋飛起來體會游戲活動的樂趣。
2．引導幼兒在游戲活動中學會觀察，進一步培養(yǎng)幼兒大膽嘗試探索能力。
三、活動準備
1．人手一個塑料袋，各類裝飾紙：皺紙、彩紙，剪刀，雙面膠，透明膠，線，籮筐。
2．創(chuàng)設較為寬敞的場地，便于來回跑動。
四、重點和難點
重點：裝飾塑料袋，探索能讓塑料袋飛起來的方法。
難點：根據(jù)幼兒的不同情況，培養(yǎng)他們探索和嘗試的能力。
五、活動過程
1．故事導入
2．幼兒操作
引導幼兒發(fā)揮想象動手制作漂亮的塑料袋。探索讓塑料袋飛起來的方法。要求幼兒自由結(jié)合，遇到困難的時候可以觀察同伴是怎樣完成的或向同伴尋求幫助。
3．交流及認識塑料袋的不同玩法。
綜合活動：有趣的十二生肖
綜合活動：有趣的十二生肖
活動目標：
1、復習感知十二生肖所包括的12種動物、十二生肖的排列順序。
2、通過十二生肖兒歌的創(chuàng)編，鞏固幼兒對十二生肖排列順序的認識。
3、了解十二生肖的輪回規(guī)律，發(fā)展幼兒的觀察力，培養(yǎng)簡單的推理能力。
活動準備：
教具：自制生肖鐘，生肖動物圖片，多媒體課件：有趣十二生肖。
學具：紙板制作的鐘面、十二生肖動物圖片、漿糊、抹布。
活動過程：
一、復習鞏固認識十二生肖以及排列順序。
1、師出示禮物：前幾天孫老師過生日，朋友送我一個禮物。猜猜朋友為什么會送這個禮物給我？（引出生肖）
2、你屬什么？你們家里人是屬什么的呢？十二生肖里還有哪些動物？
3、生肖一共有多少？現(xiàn)在我們小朋友把他們排好隊請出來（第一次操作）
4、檢查幼兒的操作，復習十二生肖的排列順序。
4、師小結(jié)：十二生肖也叫十二屬相，是我們中華民族特有的，在我們中國流傳了幾千年。一種動物表示一個生肖，也就是一個屬相。通過生肖我們能推算出自己和別人的年齡。
二、看課件仿編兒歌《十二生肖》。
1、十二生肖是排好隊來過一年又一年的，你們知道誰排在第一名嗎？2、講述“十二生肖的故事”：誰排第一個？第二呢？最后會是誰呢？3、不知道？沒關系，老師編了一首兒歌《十二生肖》，讓我們一起來看一看，學一學。
三、看課件《有趣的十二生肖》，了解十二生肖的排列規(guī)律。
1、幼兒看課件，自己嘗試創(chuàng)編兒歌。
2、個別幼兒講述自己的創(chuàng)編，教師整理。
3、看課件，集體朗誦兒歌。
四、做十二肖鐘，了解生肖輪回規(guī)律。
1、老師帶來一面生肖鐘，小朋友看上面有幾個小時？十二個小時正好對應十二生肖，讓我們一起來做個生肖鐘吧！
2、玩生肖鐘。
（2）小朋友的生肖是龍，小朋友的媽媽也屬蛇龍，為什么不是一年生的，生肖會一樣呢？
（3）(啟發(fā)幼兒結(jié)合“生肖鐘”進行思考說出媽媽是以前輪到的，小朋友的生肖是以后輪到的，生肖是不停的輪流，一年一個生肖，12年輪回一次。
小結(jié)：十二生肖是按順序排列的，十二種動物表示十二年的生肖，每輪一次要多少年？輪到第十三年生肖就會重新開始。每個人都只有一個生肖，生肖不會變，同年出生的人生肖都是一樣的。
延伸活動：
讓我們把生肖鐘一起帶回去算一算我們身邊人的年齡吧！
綜合活動：生日蛋糕的聯(lián)想
綜合活動：生日蛋糕的聯(lián)想
江蘇常州香香
教學目標：
1、感受用顏料作畫的樂趣。
2、運用點、線、面可以設計出美麗的圖案
3、嘗試用顏料經(jīng)過轉(zhuǎn)印，設計美麗的地毯。
教學重點：選擇各種喜歡的顏料來堆積。
教學難點：顏色的搭配和利用。
教學準備：各種顏料若干；油畫筆每種顏料2支；
制作蛋糕的錄象片段等。
教學過程：
1、由生日蛋糕導入引起幼兒的興趣。
2、講解繪畫的方法，激活幼兒的思維。
（教師出示生日蛋糕）
（1）教師：你們喜歡這個禮物嗎？大家一起看這個蛋糕漂亮嗎？
（教師播放錄象）
（2）你們看到蛋糕店叔叔是怎樣做生日蛋糕的？
（3）教師演示制作奶油蛋糕表花的基本方法幾效果展示。
（點、線、面）
（4）教師：如果老師告訴大家，可以用這個做蛋糕的方法來畫畫，你們相信嗎？
3、教師講解繪畫要求。
（1）教師：今天我們的課題是：“生日蛋糕的聯(lián)想”，老師希望小朋友嘗試用做蛋糕的方法來進行繪畫。
（2）講解作畫過程：
a）將整張紙對折，在紙上畫出半只蝴蝶外形。
b）在紙上用顏料進行點、線、面的繪畫。（顏色可以自己選擇，色彩搭配要和諧）
c）小心把紙張對折，進行顏料轉(zhuǎn)印。（等待顏料自然涼干，這一步要一次完成，出現(xiàn)的顏料肌理效果最好）
4、幼兒作品展示。
（1）幼兒互相評比，誰制作的蝴蝶最好看？為什么？
（2）教師總評。
（3）你還能用這個方法來做其他的動物嗎？大家一起試一試。
大班綜合：新型的購物方式
新型的購物方式
目標：1、了解一些現(xiàn)代社會人們使用的新型的購物方式，（刷卡、快遞、網(wǎng)上購物……）
2、有嘗試接受和運用新事物的愿望。
過程：
一、談話引題
1、過年時你們家里買了什么好東西招待客人？
怎樣去買的？
（幼兒自由發(fā)言）
對了，我是在網(wǎng)上購物的。
二、討論各種新型的購物方式
除了網(wǎng)上購物，你們還知道有哪些新型的購物方式？
（刷卡、快遞、網(wǎng)上購物等）
這些方法與以前的購物方法相比好不好？為什么？
你喜歡哪種購物方式？你想來試試嗎？
三、嘗試活動
以超市為背景，讓幼兒選擇自己喜歡的方式進行購物游戲。
延伸活動：在社會性游戲中繼續(xù)開展新型的購物方式的活動。