演講稿應(yīng)該包含恰當(dāng)?shù)囊裕晕^眾的關(guān)注。如何寫一篇較為完美的演講稿呢？首先，要對演講的主題進(jìn)行深入的研究和思考，了解相關(guān)的背景知識和最新的研究進(jìn)展，以及與主題相關(guān)的觀點(diǎn)和論據(jù)。其次，要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，將演講內(nèi)容分為引言、正文和結(jié)尾三個(gè)部分，并根據(jù)主題進(jìn)行合理的組織和展開。在寫作過程中，要注意適當(dāng)運(yùn)用修辭手法、排比句法和插入語等，以增加語言的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。最后，演講稿的語言要簡潔明了，要用通俗易懂的詞語和句子來表達(dá)，避免使用復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語和長句子，便于聽眾理解和接受。接下來是一些優(yōu)秀演講者的經(jīng)典演講稿摘錄，讓我們一起欣賞和借鑒。
演講稿奮斗高中篇一
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我想借此機(jī)會跟大家談?wù)剦粝胧侨绾渭钗見^斗的。
曾經(jīng)有一名文學(xué)家說過：“沒有夢想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。我為了成為一名成功的人，從小就有了一個(gè)上大學(xué)的夢想，于是“大學(xué)夢”久久陪伴著我，這個(gè)夢一直都在激勵著我奮斗。
現(xiàn)在“安丘四中之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習(xí)慣是他們成功的法則，時(shí)間是他們一生的“定時(shí)炸彈”。
安丘四中學(xué)生潛力無窮！正是由于這響亮的口號，激發(fā)了四中學(xué)生的潛意識，潛能由此誕生，“大學(xué)夢”由此得以實(shí)現(xiàn)，并創(chuàng)造了高考神話。
我相信每個(gè)人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發(fā)的的早，有些人的潛能開發(fā)的相對較慢較晚一些。所以我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，四中學(xué)生能圓“大學(xué)夢”，我也一定可以！
“大學(xué)夢”一直在激勵著我前進(jìn)，在激勵著我奮斗。
同學(xué)們！我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，國家的`建設(shè)需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學(xué)夢”！
謝謝大家！
演講稿奮斗高中篇二
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今日很榮幸能夠站在這兒。此刻我的心情很簡單，沒有那種熱血澎湃的感覺，由于我已冷靜面對人生的將來。在不經(jīng)意中，我出乎意料地成為了一名補(bǔ)習(xí)生，又重新為自己的大學(xué)夢奮斗。這種時(shí)機(jī)的得來，我倍感珍惜，再一次去迎接人生的挑戰(zhàn)。
憶往昔，酸甜苦辣難以言表;展將來，百尺竿頭，拼搏進(jìn)取。
作為一名馬上面臨高考的學(xué)生，我清晰地知道，努力奮斗才是我應(yīng)當(dāng)做的。現(xiàn)在的我，不再為考好而得意，不再為失敗而傷神，不再患得患失。有的只是一顆安靜的心，去沉著面對高考布滿自信的.心。
雖然是復(fù)讀，但我覺得我們并沒有失敗，復(fù)讀是由于我們有更高的追求。都說高三苦，經(jīng)受過一次卻還敢再來，所以我們都是不怕苦的人。
雖然，我們臨時(shí)還沒有飛翔在我們憧憬的藍(lán)天里，但是，溫江中學(xué)這個(gè)平臺會讓我們跳得更高，飛得更遠(yuǎn)。不畏懼，不害怕，一切困難在我們眼里都不算什么。努力了，就無悔了。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！敝灰覀兣Γ瑳]有什么不行能。一個(gè)高考又怎能把我們嚇倒。只要有夢，只要拼搏，就會勝利。
不要由于前方一路風(fēng)雨，就徘徊畏縮不前;不要由于曾經(jīng)跌倒，就不再愿站起來，而遺忘趕路。即使遇到天大的困難，都要英勇往前走。努力仰起頭，或許早已有點(diǎn)累，但只要堅(jiān)持下去，我們就能勝利。為了自己的幻想，吃這點(diǎn)苦又算得了什么。
我們都要埋頭奮斗，時(shí)而仰視天空，那里，有我們的向往與幻想，目標(biāo)仿佛很遙遠(yuǎn)，可是，我們信任，總有一天會到達(dá)抱負(fù)的殿堂。我們?yōu)榱嘶孟肱退妓?，并積極行動，再嚴(yán)寒的天，也無法阻擋梅花的開放。人生要面臨眾多的困難，我們會一一解決，再大的困難，我們也毫不退縮和頹廢，我們要制造屬于自己的奇跡。
無論我們是獅子還是羚羊，我們都必需奔馳;無論我們是臨時(shí)還是臨時(shí)落后，我們都必需奮斗;無論我們是應(yīng)屆生還是補(bǔ)習(xí)生，都要時(shí)常告知自己：“我想飛，由于我有幻想;我能飛，由于我有信念”。昨天已成為過去，今日仍舊在連續(xù)，美妙的將來需要今日去奮斗。各位同學(xué)，努力吧，各位學(xué)友，拼搏吧，讓我們用自己辛勤的汗水，來譜寫一曲絢麗的樂章。
感謝大家!
演講稿奮斗高中篇三
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我們這是一個(gè)美麗且賦予的時(shí)代，我們可以享受這一切的美好，但我們同時(shí)也要銘記，繼續(xù)奮斗才是繼續(xù)幸福的支撐。所以在這美好的生活里，我們?nèi)匀灰涀∥覀兠總€(gè)人的目標(biāo)，那就是努力，那就是奮斗！今天我要演講的就是“奮斗”！
奮斗兩個(gè)字對于我們來說是非常特別的，它就像是一股力量一般，支撐著我們前進(jìn)，當(dāng)我們想要休息或者想要放棄的時(shí)候，它就出現(xiàn)在了我們的眼前，告訴我們不能放棄奮斗，不能停止腳步，要不停的往前走，也要不停的往前挖掘。大家都知道一個(gè)人不可安逸享樂，否則就有可能面臨著未來的失敗，那一個(gè)集體一個(gè)社會就更不用說了，我們堅(jiān)持奮斗其實(shí)也是為了我們祖國的發(fā)展，只有我們青少年都立志奮斗了，我們才會有打敗未知的可能！
每個(gè)階段的人們有每個(gè)階段的目標(biāo)，就像我們不同的年紀(jì)會有不同的想法。我們的想法和目標(biāo)也就決定了我們前進(jìn)的方向，奮斗的道路，更決定了我們未來的可能性。我們是一名高中生，那么我們奮斗的目標(biāo)就很明顯了，我們最主要目標(biāo)就是要打敗高考，考上一個(gè)好的學(xué)校，為自己爭光，為母校爭光，也為自己的爸爸媽媽爭一次光。一個(gè)人想要有大愛，那么他就一定要會成就小愛。實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值是一種小愛，通過這種小愛讓更對多的人去感受到力量，漸漸的就可能成為一種大愛。這種愛才是最偉大的，也才是最應(yīng)該去歌頌的。這就是奮斗的力量，可以讓我們無限的去發(fā)揮自己的`想象，去確定自己的目標(biāo)，去譜寫自己的人生。
不可厚非的是奮斗可以把我們帶向一條更好的道路，也可以把我們帶向我們想去的地方，也許那個(gè)地方還很遙遠(yuǎn)，但是只要我們堅(jiān)定了自己內(nèi)心的方向，我們就不會迷路。只有我們相信了自己，愿意去用實(shí)際行動證明自己，我相信，這回饋給我們的不止是物質(zhì)上的財(cái)富，還有來自個(gè)人心理上的成就。奮斗讓我們可以變成一個(gè)更好的人，也可以讓我們的學(xué)習(xí)變得更好，就讓我們一起奮斗吧，為了高考出發(fā)，為了理想出發(fā)，為了更好的未來出發(fā)，就讓我們一起，持著奮斗之光，盡情的在這條路上揮灑汗水，期待生長！
我的演講完畢，感謝大家！
演講稿奮斗高中篇四
親愛的老師同學(xué)們：
大家早上好！
奮斗的動力來源于自己的野心。野心越高，奮斗的動力就越堅(jiān)持，越強(qiáng)大，生活就會越有活力。
奮斗帶來快樂，讓人朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)年輕。
的確，奮斗著是一種幸福。能夠奮斗著，就證明了你還活著。有時(shí)在夢境中，你已然走過了許許多多的路。也許翻閱了高岸如珠峰，也許潛入了深邃如馬里亞納，但夢醒后，你依舊在原地，一切都是不真實(shí)，無法證明你是否還活著。惟有奮斗，才能夠讓你真真正正地感受著這個(gè)世界。人生在世，短短數(shù)十載，能夠活著，能夠奮斗著，那的確是一種幸福。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜這個(gè)證明自己活著的機(jī)會，不該肆意地浪費(fèi)時(shí)間，或者想要毫無付出就獲得幸福?！皰仐墪r(shí)間的人，時(shí)間也會拋棄他。”莎翁的話在歷經(jīng)百年時(shí)間的磨洗，依舊閃爍著其獨(dú)到的智慧的光芒。時(shí)間不會為了某一個(gè)人停留，它像是一個(gè)漫無目的地行者，不斷的向前行著，不在任何一個(gè)地方稍作停歇。
植物死了，把它的生命留在種子里；詩人離去，把他的生命留在詩句里。那么倘若有一天，我們離去，該把生命留在哪兒呢？我想，該是奮斗里。
只有有遠(yuǎn)大志向和不懈奮斗精神的人，才能生活在良好的環(huán)境中，才能做好工作；只有那些堅(jiān)持青山不放松的奮斗者，在回首往事的時(shí)候，才會不后悔自己的過去，只有這些奮斗者，才會永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
演講稿奮斗高中篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是簡單的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話……每個(gè)人對青春都有自我的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自我的道路，去探尋屬于自我的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧。所以我們就應(yīng)珍惜青春，乘著自我還年輕，盡自我所能，在青春的舞臺上展現(xiàn)自我亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。
我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價(jià)，都要把這件事做好。這是自信心對于我們的重要性。成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最用心的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自我的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢幻般的黃金季節(jié)，對自我充滿信心，將自我的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
青春是無價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們就應(yīng)限度地挖掘自我的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自我成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家!
演講稿奮斗高中篇六
同學(xué)們，大家正值十四五歲年青春年華，這是人生中黃金季節(jié)。那么如何把握這生命中的青春呢？偉大的導(dǎo)師馬克思告訴我們說，“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展”，“全包含在這兩個(gè)字之中”，就是“奮斗”。
這一次月考，各個(gè)班級都涌現(xiàn)一批勤學(xué)上進(jìn)的同學(xué)，他們登上了班級第一名。但是，這榮譽(yù)榜的背后灑下的是奮斗的熱血和汗水。
一個(gè)青春奮斗者，是一個(gè)有理想、有目標(biāo)的人，是一個(gè)熱愛生活、積極向上的人。
1班洪同學(xué)：她喜歡閱讀、游歷和寫作，將生活融入寫作，讓生命有一種韌性，散發(fā)出一種明亮的精神。
16班柯同學(xué)：她是一個(gè)積極向上、興趣廣泛的女孩。她總是用微笑面對生活，始終相信人應(yīng)當(dāng)在挫折中成長。
19班周同學(xué)：她從不遲到不早退，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與學(xué)校及班級組織的各項(xiàng)活動，并且在活動中發(fā)揮積極的作用。
樹立目標(biāo)，積極向上，熱愛生活，永葆青春的朝氣蓬勃，才能成為一個(gè)熱愛生命的人。
任何人都不是一個(gè)孤島，都需要同他人交往和合作，這需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互幫助的集體。
2班林同學(xué)：有難題不會時(shí)，他也會熱心幫助同學(xué)，細(xì)心地與同學(xué)講解。他也是老師的好助手，每次英語小測，都是由他和幾位同學(xué)一起認(rèn)真批改，批改完之后還會排好順序，由高到低。
3班程同學(xué)：他作為班級里成績良好的同學(xué),熱心幫助成績差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。
18班謝同學(xué)：她是語文科代表，勤奮學(xué)習(xí)，并能主動關(guān)心他人、幫助同學(xué)，她認(rèn)為，只有共同進(jìn)步才是真正的進(jìn)步。
團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人是人的一種品質(zhì)，也是青春的底色，我們要用真誠的畫筆，為青春畫上美好的圖畫。
做什么事都有方法，有興趣，但方法是靠自己去尋找的，興趣是靠自己培養(yǎng)的，因?yàn)槿魏畏椒?，任何愛好，適合自己的才是最好的。
4班殷同學(xué)：在老師幫助下，他漸漸愛上了數(shù)學(xué)，產(chǎn)生了興趣。他學(xué)數(shù)學(xué)的方法是做好預(yù)習(xí)，帶著問題上課。
8班蘭同學(xué)：他上課認(rèn)真聽講，做好課堂筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，把上課所學(xué)知識再梳理一遍。
9班何同學(xué)：他每天晚自修，早早地便把作業(yè)完成了。剩下大部分時(shí)間，他總是拿出當(dāng)天的學(xué)習(xí)書本，開始復(fù)習(xí)；復(fù)習(xí)完后，便開始預(yù)習(xí)明天的功課。
10班王同學(xué)：她勤于復(fù)習(xí)，一遍，兩遍，三遍，梳理知識，提出問題，思考問題，弄清每個(gè)知識點(diǎn)的意思。
12班李同學(xué)：他上課時(shí)全神貫注聽講，積極思考老師提出的問題，把自己的解題思路同老師的講解作比較，尋找自己理解的和老師講解的之間的差異，掌握知識的規(guī)律。
15班許同學(xué)：她自覺自律，進(jìn)行時(shí)間管理，在父母不在身邊的情況下，自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)。一到周末，她獨(dú)自在家的將寫作業(yè)、看課外書、整理家務(wù)。
17班李同學(xué)：她的課桌里總會有一本錯題本，每次遇到錯題都會細(xì)心地抄在本子上，時(shí)不時(shí)拿出來溫習(xí)。自習(xí)課上她的桌旁會有一疊課本和課外拓展書，她會用一半的時(shí)間完成課內(nèi)任務(wù)，再用另一半時(shí)間翻閱課外知識。
21班陳同學(xué)：他勤奮學(xué)習(xí)，多練、多思、多寫。他也會遇到令他無從下手的題目，但他虛心向老師請教，決不放走一道不會做的題目。
23班張同學(xué)：她是英語學(xué)科班長，課堂上總是積極地思考和回答問題，認(rèn)真做好課堂筆記，課后經(jīng)常復(fù)習(xí)。
在求學(xué)的道路上，每個(gè)人都有自己的興趣，也有自己的方法，但是，培養(yǎng)興趣和掌握方法都是建立在發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的基礎(chǔ)上的，只有勇于面對問題、善于解決問題的人，才能促進(jìn)自我成長。
專注學(xué)習(xí)，就是要保持注意力，集中于所做的事情上；珍惜時(shí)間，就是要惜時(shí)如金，不浪費(fèi)時(shí)間資源。一個(gè)專注學(xué)習(xí)的人，一個(gè)珍惜時(shí)間的人，一定是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的人。
5班洪同學(xué)：她很珍惜每一分每一秒，不愿隨意鋪張浪費(fèi)，在教室要么看書，要么作業(yè)，不讓自己閑著。
6班許同學(xué)：初一年，她的成績很一般，但進(jìn)步很大。她善于做時(shí)間的主人。她雖然不是最早來到班級的同學(xué)，但是只要進(jìn)入班級，她都會迅速的拿起書本，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
7班蔡同學(xué)：他學(xué)習(xí)成績在班級一直都是名列前茅。他刻苦學(xué)習(xí)，遇到難題不輕易放過，認(rèn)真鉆研，一遍不行，兩遍、三遍，實(shí)在解不出來，才去請教老師。
11班葛同學(xué)：原來的他不怎么會珍惜時(shí)間，專注學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的他改變了，變成了一個(gè)懂得自我節(jié)制，專注學(xué)習(xí)的人，成績有很大的進(jìn)步。
13班謝同學(xué)：原來他不怎么努力，認(rèn)為完作業(yè)就算是完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但是，自從他明確了學(xué)習(xí)的意義后，改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，成了一個(gè)專注學(xué)習(xí)的人。
14班倪同學(xué)：她是個(gè)文靜的同學(xué)，她相信“耐得住寂寞才守得住繁華”，讀書作業(yè)總是在靜默中思考。
20班李同學(xué)：他是一個(gè)能吃苦的人。晚自習(xí)，他早早的寫完作業(yè)，但他并不會在教室里無所事事，虛度光陰，而是在復(fù)習(xí)功課，把那些知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，重新在學(xué)習(xí)一遍。
22班莊同學(xué)：他肯于動腦筋，每次上課都有他高高舉起的手，積極回答老師的問題。中午的時(shí)候，他總是第一個(gè)回到班級開始復(fù)習(xí)。
24班劉同學(xué)：她總是聚精會神地上課，有時(shí)課堂上，老師所講的內(nèi)容她已經(jīng)掌握，但還是一樣地認(rèn)真聽課，一樣地回答問題，一樣地做好筆記。每天早晨，她總會早別人幾分鐘進(jìn)入教室，為的是多讀一會兒；每天晚自修，她總會晚別人離開教室，為的是多讀幾分鐘。
做任何事，都沒有捷徑可走，只有一個(gè)善于管理自我、管理時(shí)間的人，一個(gè)專注投入、持之以恒的人，才可能把事做好。學(xué)習(xí)也是如此，專注學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，才能實(shí)現(xiàn)自己的`目標(biāo)。
同學(xué)們，青春是美好的，前景是光明的。不奮斗，何以談青春？不進(jìn)取，何以談夢想？
同學(xué)們，我們生活在改革開放的年代，處在金色的年華，正值生命的春天。希望同學(xué)們趁著青春好時(shí)光，在心靈的園地里辛勤地播種，讓希望的種子生根發(fā)芽。
演講稿奮斗高中篇七
各位老師們、同學(xué)們：
人生的道路漫長，預(yù)期的理想要經(jīng)過無數(shù)次的挫折與失敗，才能實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)我們面對一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)時(shí)，如果沒有持之以恒的精神，半途而廢，那么結(jié)果顯而易見！不會達(dá)到成功的彼岸。可見，一種持之以恒，堅(jiān)持不懈的精神所具有的偉大的力量。古今中外，多少名人志士的成功都是我們最好的典范。他們正是經(jīng)過了一遍一遍的努力，持之以恒學(xué)習(xí)，才修成正果！醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍自小立志醫(yī)學(xué)，對醫(yī)學(xué)難題不斷地思索與實(shí)踐。他翻山越嶺，不怕嚴(yán)寒酷暑，尋求醫(yī)道，用了30余年的時(shí)光，終于完成醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》，成為一代醫(yī)學(xué)名家。
國畫大師齊白石從小刻苦勤奮，對繪畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作能持之以恒，堅(jiān)持一生，終于成為一代國畫大師！戲劇家莎士比亞的成才故事也是被人們津津樂道。他自幼家貧，卻刻苦勤奮，不畏世俗和現(xiàn)實(shí)的.壓迫，執(zhí)著地用他手中的筆，寫出了《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等不朽的戲劇大作。后人稱贊他的劇作為不屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于所有的世紀(jì)。
居里婦人曾說，我們必須要有恒心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。無論代價(jià)多么大，這種事情必須做到！我們應(yīng)該能從以上的故事中，深刻的理解持之以恒，勤奮學(xué)習(xí)的價(jià)值！可見，只有持之以恒的努力，才可能走向成功。在我們學(xué)習(xí)中同樣也是如此。只要持之以恒，勇攀高峰，不輕言放棄，就一定會學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)我們美好的理想！
我們今天還只是個(gè)平凡簡單的小學(xué)生。
但是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)前輩們持之以恒的精神，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且堅(jiān)持不懈的努力！總有一天，我們會用炙熱的熱情，去譜寫生命的華彩樂章，實(shí)現(xiàn)我們奮斗的目標(biāo)！
同學(xué)們，讓我們共同努力吧！為了我們美好的明天！
演講稿奮斗高中篇八
老師們，同學(xué)們：
大家好！
面對一條河流，歲月如斯，背后的小樹早已婆娑一片樹林，無人會注意柳林后還會有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂。
漸漸我已長大，幸?？鞓犯缭萍愣鴣?。生日聚會上盡情盡興地狂舞，田間夏令營的篝火都留下說不完的快樂！雖然涉世未深，但是我自有我的快樂。走出戶外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了，走出喧囂，看看書外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風(fēng)中雨中的.回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長中的快樂。
狂風(fēng)時(shí)做卷起的浪，平靜時(shí)做閃亮的波；綠色時(shí)做亮麗的花；金色時(shí)做迎風(fēng)的果，向世人展示：我們成長的幸福、快樂！
演講稿奮斗高中篇九
老師們，同學(xué)們：
我今天演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)》。
什么是青春。
有人說，青春是一個(gè)五彩繽紛的花季，是一個(gè)灰暗而纏綿的雨季，是一個(gè)綠色的春天，是一個(gè)浪漫而炎熱的夏天。有人說，青春是笑時(shí)流淚，哭時(shí)一笑，單純的壓抑，沉重的放縱。也有人說，青春是醇酒，是一堆亮字。正是為了長輩們不同的回答和解讀，人們才紛紛走上自己的道路，探索自己的奧秘，破譯青春的密碼。
青春磨礪不起殺，發(fā)展不起揮霍。pavelkorchagin曾經(jīng)說過：“生命對人來說是最寶貴的東西，生命只應(yīng)該忍受一次。當(dāng)他回顧過去的`時(shí)候，他不會因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔，也不會因?yàn)闆]有效率而羞愧。他死的時(shí)候可以說：“我的一生，我的全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)——人類的解放。"。所以，我們要珍惜青春，趁著還年輕，在青春的舞臺上，盡自己最大的努力展現(xiàn)自己鮮明獨(dú)特的風(fēng)格，讓青春飛翔！就像無數(shù)顆星星在生命的星空中熠熠生輝。
青春無價(jià)，短暫。自我表達(dá)是上帝給我們最珍貴的禮物。我們要努力挖掘自己的才華，讓青春自由飛翔，讓自我表達(dá)成為人生最重要的課程。
謝謝，我的演講結(jié)束了。
演講稿奮斗高中篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
奮斗這兩個(gè)字一聽起來就充滿了激情、滿是澎湃。每一個(gè)見過大海的人，都知道大海的寬廣和浩大。飛翔過天空的人，才知道大地是如此的地大物博。世界上有很多的東西是我們不可去想象的。而我們奮斗也如同這些事情一樣，如若我們不去嘗試，我們就不知道在奮斗的背后，還藏著那么多讓人感到欣喜的事情。所以同學(xué)們，在一個(gè)正確的年紀(jì)，正確的去奮斗，這或許是一件非常有意義的事情！
我們進(jìn)入高三了，在這個(gè)年級，我們有了更多的壓力，身上承載了更多的希望和期盼。很多時(shí)候我們總是在迷茫之中糾結(jié)不定。或許正是因?yàn)樵谖覀兊男闹袥]有那一份篤定吧！高三這個(gè)階段，是一個(gè)需要堅(jiān)持奮斗的階段，如果現(xiàn)在的我們不去刻苦奮斗，或許未來我們就會失望。
每一個(gè)年齡階段都有我們要去做的事情，每一個(gè)階段里奮斗也是必不可少的一股力量，能夠幫助我們更好的邁向下一個(gè)關(guān)卡。所以，不管我們是在一個(gè)什么樣的狀態(tài)里、環(huán)境里，我們都是需要去管理好自身的，都是應(yīng)該把奮斗這一道原則謹(jǐn)記心頭的。未來這一段日子，希望我們也能夠把握好每一個(gè)人的力量，努力的奮斗下去，為了我們的未來，在這段青春之中努力的拼搏一把。
大家知道奮斗細(xì)分出來有一些什么嗎？首先是一份責(zé)任，只有我們有了一份責(zé)任，我們才能將這一份奮斗堅(jiān)持下去。其次是一份激情，奮斗是需要激情的，沒有激情的遠(yuǎn)行注定是無法持久的。雖然說激情也是暫時(shí)的事情，但是短暫性的激情同時(shí)是可以給予我們莫大的能量的。所以同學(xué)們，請大家一定要激勵好自己！第三就是一份熱衷了，對于學(xué)習(xí)和理想，我們是需要一份信仰、需要一份忠貞的。在奮斗的路程里，很多人容易去迷失自己，很容易將自己的目標(biāo)遺失，其實(shí)這就是一件很不理想的事情了，也是我們需要去改變的一些方面。
未來的學(xué)習(xí)，一定是充滿了一些挑戰(zhàn)的。希望我們可以帶著奮斗里的這一些品質(zhì)，更好的將未來的這一條路走好、走完。只要我們充滿激情，堅(jiān)定信仰，那么我們的奮斗就是會有結(jié)果的，我們也會迎來屬于我們的春天，讓我們在未來的路上逐漸優(yōu)秀、逐漸成功！
演講稿奮斗高中篇十一
高考，我希望自己考取一所好大學(xué);20xx年大學(xué)畢業(yè)，我希望自己找到一份好工作。人生的不同階段會有不同的夢想，或大或小，而我上述的這些夢想都已慢慢實(shí)現(xiàn)，而且我相信這與我的奮斗密不可分。
作為一名青年工作者，如今我已在天元集團(tuán)北京公司工作一年有余。此時(shí)我的夢想又豐富了許多：我希望將來自己和家人過得富足幸福，我希望自己任職的天元集團(tuán)效益越來越好，我更希望我們的祖國日益強(qiáng)盛。此時(shí)，正值青春年少，我仍堅(jiān)信憑借堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與拼搏，我的這些或大或小的夢想會慢慢實(shí)現(xiàn)，而且我相信奮斗的青春最美麗。
時(shí)光流逝如白駒過隙，青春稍縱即逝，所以奮斗勿拖延。
簡言奮斗，須學(xué)為首，千里之行，始于足下。學(xué)習(xí)須從本職工作著手，從基層干起，厚積薄發(fā)。職場競爭學(xué)歷也許只是敲門磚，但學(xué)歷不能永久地為一個(gè)職員輸送競爭血液，唯一持久的競爭優(yōu)勢就是比你的競爭對手更快掌握新知識的學(xué)習(xí)能力，并且學(xué)以致用，把知識轉(zhuǎn)化為職業(yè)能力，將自己的能力轉(zhuǎn)化為價(jià)值。作為建筑施工行業(yè)中的一員，如何控制施工質(zhì)量，節(jié)約工程造價(jià)，保證工程進(jìn)度等能力應(yīng)該是我們急于提高的，也就是說我們應(yīng)該勤學(xué)善思，盡快提升自己獨(dú)當(dāng)一面的能力，只有這樣才能在關(guān)鍵時(shí)刻有所作為，從而使自己的職業(yè)生涯步入正軌。
對于剛?cè)肼毜膽?yīng)屆生來說，畢業(yè)非但不是學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，恰恰相反，步入職場才是真正學(xué)習(xí)的開始。從報(bào)到時(shí)的集團(tuán)培訓(xùn)到此時(shí)項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收，在這最初入職的一年之中我收獲頗豐，從測量放線到驗(yàn)筋支模，從裝飾裝修到竣工驗(yàn)收，從工人師傅到施工隊(duì)長，從甲方監(jiān)理到勘察設(shè)計(jì)，我學(xué)到了無數(shù)實(shí)用的技能與本領(lǐng)，同時(shí)也認(rèn)識到我們不應(yīng)該把薪水待遇和工作環(huán)境等作為評價(jià)自己能力以及工作的首要標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)該把自己主要精力放到學(xué)習(xí)當(dāng)中，不斷提高自己的專業(yè)技能和工作能力，相信天道酬勤，厚積薄發(fā)，機(jī)會留給有準(zhǔn)備的人，靜待自己破繭成蝶。
當(dāng)然，奮斗所包含的內(nèi)容并非僅此，懷揣感恩之心踏實(shí)工作同樣是成就夢想不可或缺的因素?？傆腥吮г棺约旱男劫Y太低、福利太差、不被重視等。聰明的人是不會抱怨的，不是他們沒有怨言，而是因?yàn)樗麄儠诒г怪跋冗M(jìn)行自省，并且通常自省之后他們便會明白抱怨是不明智的，查明問題并以實(shí)際行動解決問題才是明智之舉。忠誠和感恩應(yīng)該是優(yōu)秀員工的首要品質(zhì)，不予付出莫談回報(bào)。此外，愛崗敬業(yè)、誠信為本、團(tuán)結(jié)協(xié)助也是每一個(gè)職員不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，以上這些便是厚德。所謂好人品鑄就大作為，愛崗敬業(yè)、懂得感恩、充滿激情、融入團(tuán)隊(duì)的人更容易成就夢想。
談到奮斗，責(zé)任是不可或缺的話題。多一些擔(dān)當(dāng)，少一些推諉，工作意味著責(zé)任，每一個(gè)職位所規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任，建筑行業(yè)更是如此，當(dāng)我們從事自己的工作時(shí)就必須擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。作為員工，應(yīng)該記?。贺?zé)任和機(jī)會是成正比的。沒有責(zé)任就沒有機(jī)會，能力越大責(zé)任越大，責(zé)任越大機(jī)會越多，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任就是為自己創(chuàng)造成功的機(jī)會。所謂擔(dān)當(dāng)就是承擔(dān)并負(fù)起責(zé)任，這就要求我們在職責(zé)和角色需要的時(shí)候，毫不猶豫，責(zé)無旁貸地挺身而出，全力履行自己的義務(wù)，并在承擔(dān)義務(wù)當(dāng)中激發(fā)自己的全部能量。企業(yè)中經(jīng)常遇到扯皮推諉的現(xiàn)象，部門之間的扯皮，個(gè)人之間的推諉，這樣的“踢球賽”是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)最不愿意看到的。相互推諉、扯皮不僅嚴(yán)重影響我們的工作績效，影響組織團(tuán)結(jié)和諧，還會給企業(yè)的發(fā)展造成巨大損失。所以，責(zé)任來了，承擔(dān)起來，這樣的員工才是最有價(jià)值的人，才是領(lǐng)導(dǎo)所賞識的人。
奮斗不是喊出來的，而是腳踏實(shí)地干出來的。任何人的的成績、職位都不是憑空喊出來的，光喊口號不干實(shí)事只會換來領(lǐng)導(dǎo)同事對你的失望。每個(gè)人都會有自己的發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標(biāo)，也只有依靠自身的努力，樹立以“實(shí)際行動”為本的工作理念，自覺做到愿干、能干、會干、樂干，干出成績，才有可能得到提拔與重用。另外，我們還應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)“不可能完成的任務(wù)”，主動找事做，這樣才能為自己創(chuàng)造更多的加薪機(jī)會。把工作做到位，執(zhí)行力強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，從而進(jìn)一步提高自己的能力，為提升自己的職位創(chuàng)造先決條件。此外，開拓創(chuàng)新是人類進(jìn)步的推進(jìn)器，更是企業(yè)活力的源泉，具有開拓創(chuàng)新能力同樣是優(yōu)秀員工的重要標(biāo)志。作為企業(yè)發(fā)展的后備力量，我們有責(zé)任要求自己在工作中融入創(chuàng)新元素，也許一個(gè)新的鋼筋下料工藝、新的砌磚方式就能為工程節(jié)省不少成本，加快工程進(jìn)度，從而為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。企業(yè)喜歡具有創(chuàng)造力的、善于創(chuàng)新的員工，因?yàn)檫@樣的員工才能創(chuàng)造驕人的成績，為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。
每個(gè)人都擁有青春，區(qū)別在于有的青春因虛度而黯淡無光，碌碌無為;有的青春因奮斗而光芒四射，異常美麗。誰都不希望自己的青春成為前者，然而美麗的青春要靠奮斗爭取，所以我們必須勉勵自己本著勤學(xué)、厚德、負(fù)責(zé)、實(shí)干的工作態(tài)度，及早地提高自己的各項(xiàng)能力，成就夢想，綻放美麗青春。
演講稿奮斗高中篇十二
時(shí)代青春就似如一個(gè)將要升起的太陽，一點(diǎn)一點(diǎn)的在綻放光芒;時(shí)代青春就似如那朝氣蓬勃的大樹，不斷地以她的美麗生氣使得景色燦爛;時(shí)代青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣勢……的確，時(shí)代純情是美好的，但不懈的時(shí)代青春才是最出色世紀(jì)之交的。
時(shí)代青春此時(shí)的奮斗，當(dāng)然莫過于學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，惟獨(dú)。
努力學(xué)習(xí)，才會有出色的一刻。學(xué)校里的競爭市場尤為激烈，對于我，正那時(shí)代青春少年之時(shí)，必定要為此付出努力。尋常的日子里，我總會努力的聽老師剖析每一道題，每一篇富有哲理發(fā)人深思的文章。惟獨(dú)仔細(xì)地聽好了一切，才干使我順利的征服一座座無比高的山峰。到了考試的日子，我會解答更仔細(xì)地去解答每一個(gè)環(huán)境問題，爭取做到，這意味著尋常辛辛勞苦奮斗了一學(xué)期的成果啊，意義重大!因?yàn)槲疑钪骸吧賶巡慌?，老大徒傷悲”一樣的惋?也知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁“一樣的道理。因此，正是這世紀(jì)之交人生最美好的時(shí)代青春時(shí)節(jié)，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學(xué)習(xí)，所以，我們就要圍著一個(gè)首要目標(biāo)而拼搏奮斗，積極進(jìn)取，“苦盡甘來盡是甜”，而當(dāng)我們真正奮斗過之后，回來的正是一個(gè)滿足的答復(fù)，從中也享受到了各個(gè)科目的樂趣，語文的.優(yōu)美數(shù)學(xué)的神秘地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜樣子感覺頓時(shí)涌上心頭，真所謂是“功夫不負(fù)有心人啊!”
中，鍛煉自我，展示自我的才華!
斷思量與探究，才會有奮斗過來的勝利……。
惟獨(dú)努力并奮斗過在這美好的人生年華，我們的時(shí)代青春才會激蕩出更出色的人生!
演講稿奮斗高中篇十三
大家好！
奮斗這兩個(gè)字一聽起來就充滿了激情、滿是澎湃。每一個(gè)見過大海的人，都知道大海的寬廣和浩大。飛翔過天空的人，才知道大地是如此的地大物博。世界上有很多的東西是我們不可去想象的。而我們奮斗也如同這些事情一樣，如若我們不去嘗試，我們就不知道在奮斗的背后，還藏著那么多讓人感到欣喜的事情。所以同學(xué)們，在一個(gè)正確的年紀(jì)，正確的去奮斗，這或許是一件非常有意義的事情！
我們進(jìn)入高三了，在這個(gè)年級，我們有了更多的壓力，身上承載了更多的希望和期盼。很多時(shí)候我們總是在迷茫之中糾結(jié)不定?；蛟S正是因?yàn)樵谖覀兊男闹袥]有那一份篤定吧！高三這個(gè)階段，是一個(gè)需要堅(jiān)持奮斗的階段，如果現(xiàn)在的我們不去刻苦奮斗，或許未來我們就會失望。
每一個(gè)年齡階段都有我們要去做的事情，每一個(gè)階段里奮斗也是必不可少的一股力量，能夠幫助我們更好的邁向下一個(gè)關(guān)卡。所以，不管我們是在一個(gè)什么樣的狀態(tài)里、環(huán)境里，我們都是需要去管理好自身的，都是應(yīng)該把奮斗這一道原則謹(jǐn)記心頭的。未來這一段日子，希望我們也能夠把握好每一個(gè)人的力量，努力的奮斗下去，為了我們的未來，在這段青春之中努力的拼搏一把。
大家知道奮斗細(xì)分出來有一些什么嗎？首先是一份責(zé)任，只有我們有了一份責(zé)任，我們才能將這一份奮斗堅(jiān)持下去。其次是一份激情，奮斗是需要激情的，沒有激情的遠(yuǎn)行注定是無法持久的。雖然說激情也是暫時(shí)的事情，但是短暫性的激情同時(shí)是可以給予我們莫大的能量的。所以同學(xué)們，請大家一定要激勵好自己！第三就是一份熱衷了，對于學(xué)習(xí)和理想，我們是需要一份信仰、需要一份忠貞的。在奮斗的路程里，很多人容易去迷失自己，很容易將自己的目標(biāo)遺失，其實(shí)這就是一件很不理想的事情了，也是我們需要去改變的一些方面。
未來的學(xué)習(xí)，一定是充滿了一些挑戰(zhàn)的。希望我們可以帶著奮斗里的這一些品質(zhì)，更好的將未來的這一條路走好、走完。只要我們充滿激情，堅(jiān)定信仰，那么我們的奮斗就是會有結(jié)果的，我們也會迎來屬于我們的春天，讓我們在未來的路上逐漸優(yōu)秀、逐漸成功！
演講稿奮斗高中篇十四
他。一個(gè)四五歲時(shí)還不會說話的孩子。卻在12歲時(shí)，經(jīng)過自己不懈的努力與奮斗中，證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生。競靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當(dāng)過小職員，卻發(fā)明了相對論，成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎的，他一生充滿坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來了歡樂與進(jìn)步，他就是20世紀(jì)最杰出的生物學(xué)家----愛因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要?dú)怵H，哪怕惟獨(dú)百分之一的期望，也要付出用的努力，不斷的拼搏，奮斗。
如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠(yuǎn)大的理想有奮斗的目標(biāo)，不斷的追求不斷的拼搏的年輕人。
純粹這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮斗。他們在不。
懈的努力。不斷的奮斗，在生命中步入一次次的挑戰(zhàn)。他們興許成功，興許失敗。
然而他們并沒有感到什么。因?yàn)楣糯嗽?jīng)說過，若一帆風(fēng)順，你不會成功，的確，沒有失敗，沒有從失敗中所總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。何來的成功。
“凡事欲其成功。必須付出代價(jià)：奮斗”這群永不言敗的.少年，即使有著較小的升學(xué)包袱，但也沒有讓他們放棄大雪的理由即使是風(fēng)雨交加，只要是他們還在璀璨的教室中，他們就一定會有毅力去拼搏去奮斗去進(jìn)取。去做他們應(yīng)該做的事。他們的最求并不是自己過著什么，而是最求將自己的好事做到。正如柴可夫斯基曾經(jīng)說過：一個(gè)人必須經(jīng)過一番勤奮踏實(shí)奮斗，才會有所成就。
假如我們雖然守株待兔，自己不去查找成功。成功也絕對不。
會主動來找你來。
奮斗的時(shí)代青春，最美!
演講稿奮斗高中篇十五
大家好!今天我演講的題目是《為青春理想而奮斗》。
同學(xué)們，我們正處于朝氣蓬勃的年紀(jì)，這也是一個(gè)積累知識，奠定理想的最佳時(shí)期。充滿夢想的青春，能讓我們收獲理想的碩果。然而，部分同學(xué)的人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了扭曲，生活上相互攀比，學(xué)習(xí)上想不勞而獲。他們抱著，做一天和尚，撞一天鐘的想法，在校園內(nèi)虛度光陰，沒有學(xué)習(xí)上的激情，更沒有遠(yuǎn)大的人生理想。
有些同學(xué)也許會問，理想是什么呢?俄國文學(xué)家，列夫托爾斯泰曾說過：理想是指明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向。同學(xué)們，理想是多方位的，不同時(shí)期，就會有不同的理想，也許你現(xiàn)在的理想是，要考入一所重點(diǎn)高中;不久的將來，你的理想又是，能上一所名牌大學(xué)·······。同學(xué)們，此刻的你是否找尋到人生的方向了呢?你的夢想是否遙不可及呢?因此說，理想也是多層次的，一個(gè)理想實(shí)現(xiàn)了，另一個(gè)理想又在不知不覺中誕生。理想是屬于未來的，它就像黑夜里的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。
我們怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?首先要計(jì)劃出，每一階段的理想，就像選擇自己將要到達(dá)的人生驛站，它會讓你享受成功的快樂，引領(lǐng)你向下一個(gè)高峰勇敢前進(jìn);然后，才能實(shí)現(xiàn)你的人生理想。當(dāng)然，理想更要立足于現(xiàn)實(shí)，作為一名中學(xué)生，必須做好每天的功課，掌握老師教授的知識。否則，他的理想就是空想，會像七彩的泡沫一樣破裂。
同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光，樹立自己的'人生理想吧，做一個(gè)有志者事竟成的人，讓我們攜起手來，為青春理想而奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
演講稿奮斗高中篇十六
各位老師，各位同學(xué)：
你們好!
我是xx，今天我為大家演講的題目是《真知點(diǎn)化人生，汗水鑄就輝煌》!
同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!
在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善——正如身體上的缺陷，可以通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動來改善一樣。在這個(gè)大千世界中，觀察，傾聽、思索與發(fā)問讓我們學(xué)會了求知并獲取一個(gè)又一個(gè)財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。
唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被無數(shù)成功事例、無數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路;在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸!
演講稿奮斗高中篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
奮斗如劍，能披荊斬棘；奮斗似歌，能將快樂唱響。奮斗是‘’長風(fēng)破浪會有時(shí)‘’的不竭動力，是梅花香自苦寒來的堅(jiān)忍品格。
誠如所言，靡不有初鮮克有終，中華民族正因?yàn)椴粩鄪^斗，才得以在歷史的舞臺拼搏進(jìn)取。
心懷奮斗，喚起志向，百折不撓。
一個(gè)人若沒有跌倒后再肯爬起的奮斗精神，終將蹉跎于世界，身敗名裂。正如越王勾踐，戰(zhàn)敗吳國，臥薪嘗膽，奮斗十于載，闖蕩幾余年，日也不歇，三千越甲終吞吳。反觀項(xiàng)羽，雖武藝高強(qiáng)，曉暢軍事，只因一次失敗，就慘死在烏江。若勾踐忍氣吞聲，歷史上就少了一代名人；但哪怕項(xiàng)羽能屈能伸，奮斗不止，又怎能把廣闊江山讓給一地痞劉邦，也許歷史上又多了一位英雄的奮斗華章。國如此，人亦然，若每個(gè)人都能從泥濘中爬起，喚起志向，定能鑄就屬于自己的華章。
心懷奮斗，敢于探索，聞名天下。
一個(gè)蘋果，砸到牛頓頭上，從此他研究成牛頓三定律，為物理學(xué)奠基；一個(gè)蘋果，被喬布斯咬了一口，從此他便把人們帶入了智能時(shí)代。同樣是一個(gè)蘋果，有的人吃掉，有的人探索，有的人鉆研，也有的人什么也不做。人生正是如此，你若奮斗，便能創(chuàng)造奇跡，鑄就華章，如若不然，便只能默默無聞的蹉跎一世。
心懷奮斗，激發(fā)斗志，勇于拼搏。
腳踏實(shí)地，勇于奮斗，定鑄就華章，而徒有萬般羨魚情，而無一絲結(jié)網(wǎng)意，終將失敗。好比宋濂，家中貧困，借書抄錄，赴遠(yuǎn)求師，雖歷盡艱辛，但勇于奮斗，終成天才。反觀仲永，有天資而不奮斗，智商過人而不堅(jiān)持，怎可能成功，又何能鑄就華章？無數(shù)先哲的歷史告訴我們，奮斗是成功的唯一秘訣，更是鑄就華章的畢經(jīng)之路。
放眼當(dāng)下，又有多少人沉迷于花花世界，每日只知道刷分上段位，處對象談戀愛，浪費(fèi)寶貴青春年華，而不去奮斗。奮斗是對自己的肯定，更是對自己的負(fù)責(zé)。當(dāng)你羨慕著別人玩著蘋果手機(jī)，一身名牌，詢問自己，奮斗過嗎？自己朝思暮想著的富豪生活，詢問自己，奮斗過嗎？假如你有成名后的那一天，定會感謝奮斗中現(xiàn)在的自己。
烈火見真金，奮斗出英才，希望每個(gè)人都樂于奮斗，讓奮斗帶領(lǐng)我們拼搏進(jìn)取，讓我們用奮斗譜寫一個(gè)倜儻人生。
演講稿奮斗高中篇十八
大家好!
人生如夢，夢若人生;象征著青春的號角即將吹響。如今，作為90后的我們正處于青春期，人生需要我們用青春為之奮斗。
人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。漫漫人生，有的碌碌無為，虛度少華;有的腳踏實(shí)地，努力奮斗。人生如詩，奮斗便是那句尾的平仄，以鏗鏘的韻律闡釋了情誼;人生如歌，奮斗便是那悠揚(yáng)的旋律，用跌宕的起伏填補(bǔ)了空虛。我們無法選擇自己的出身，但可以選擇自己的未來，命運(yùn)的韁繩握在自己的手中，關(guān)鍵在于你如何駕馭。
英國物理學(xué)家史蒂芬。霍金，被人們稱為當(dāng)今世界上繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家。他在21歲時(shí)就被確診為肌肉萎縮癥，被醫(yī)生宣判只能擁有兩年的生命，但他始終對生活充滿了樂觀和坦然的態(tài)度，并用自己異乎尋常的頭腦取的卓越的成就，不僅奇跡般地延續(xù)著生命，還獲得學(xué)術(shù)界一致地認(rèn)可和尊重。
霍金的故事告訴我們每個(gè)人都應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主宰，應(yīng)該對自己的生活負(fù)責(zé)，擁有自己的夢想并為之全力以赴。
上天賜予我們每個(gè)人的都是平等的。在青春的道路上，面對生活的磨難和疾病的困擾，霍金勇于抗?fàn)幵趭^斗中生存和發(fā)展。這是明智的選擇，相反，即使擁有了上天的恩賜，卻一味地沉迷下去，揮霍青春，結(jié)果將不堪設(shè)想。
方仲永從小天資聰穎，倍受同縣之人的贊賞，素有神童之稱。贊譽(yù)邀請，應(yīng)接不暇。父親見有利可圖，便每天勞仲永，游走與鄰里之間，謀取小利。以至于一個(gè)具有神童般智慧的人最終"泯然眾人"。
一個(gè)人的成才，固然有先天的因素，但更多的在于后天的努力。我們只有不懈地努力拼搏，才能為未來創(chuàng)造出一片輝煌的藍(lán)天。
我相信，無論今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，遲早會嘗到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，勝過虛度中的一月一年。只有珍惜今天，才會有美好的明天，只有把握今天，才會有更輝煌的明天!人生啊，朋友啊，還等什么?奮斗吧!
謝謝大家!
演講稿奮斗高中篇十九
大家好!
如果此時(shí)此刻的你，還彷徨在十字路口上，不知該往哪一條路邁步，那請你趕快思考吧，深思熟慮后，鼓起勇氣，揚(yáng)起你的風(fēng)帆，主宰你的人生之路。即使路上荊棘叢叢，但你是有能力的，相信你自己!
如果與生俱來的你，還堅(jiān)持說悲觀是你的代表，不知該如何甩掉，那請你細(xì)細(xì)體會“悲由心生，快樂取決與自己”這句心理學(xué)理論吧。其實(shí)悲觀與樂觀，不就只在于一線嗎?在悲觀的思維中，只要你重拾勇氣，大喊幾聲“我要奮發(fā)!我要成功!”不就變得積極起來了嗎?生活的動力就在于此，相信我，喊出你的信心吧!最后，如果心懷抱負(fù)的你，還處于后悔之中，不知該如何去原諒自己的過去，那請你認(rèn)清楚，后悔的'真正意義在于反省，使我們看清自己走過的路，并從中得到解脫和升華，而不是糾纏和沉溺。
真的，別彷徨、失落、悲觀與后悔了，前面的朝霞正向你招手，你必須重拾勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地用力地向前邁開步子。有能力的話，還要向更高層次的——邁進(jìn)!下定決心吧，親愛的朋友。
謝謝。
演講稿奮斗高中篇一
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我想借此機(jī)會跟大家談?wù)剦粝胧侨绾渭钗見^斗的。
曾經(jīng)有一名文學(xué)家說過：“沒有夢想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。我為了成為一名成功的人，從小就有了一個(gè)上大學(xué)的夢想，于是“大學(xué)夢”久久陪伴著我，這個(gè)夢一直都在激勵著我奮斗。
現(xiàn)在“安丘四中之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習(xí)慣是他們成功的法則，時(shí)間是他們一生的“定時(shí)炸彈”。
安丘四中學(xué)生潛力無窮！正是由于這響亮的口號，激發(fā)了四中學(xué)生的潛意識，潛能由此誕生，“大學(xué)夢”由此得以實(shí)現(xiàn)，并創(chuàng)造了高考神話。
我相信每個(gè)人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發(fā)的的早，有些人的潛能開發(fā)的相對較慢較晚一些。所以我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，四中學(xué)生能圓“大學(xué)夢”，我也一定可以！
“大學(xué)夢”一直在激勵著我前進(jìn)，在激勵著我奮斗。
同學(xué)們！我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，國家的`建設(shè)需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學(xué)夢”！
謝謝大家！
演講稿奮斗高中篇二
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今日很榮幸能夠站在這兒。此刻我的心情很簡單，沒有那種熱血澎湃的感覺，由于我已冷靜面對人生的將來。在不經(jīng)意中，我出乎意料地成為了一名補(bǔ)習(xí)生，又重新為自己的大學(xué)夢奮斗。這種時(shí)機(jī)的得來，我倍感珍惜，再一次去迎接人生的挑戰(zhàn)。
憶往昔，酸甜苦辣難以言表;展將來，百尺竿頭，拼搏進(jìn)取。
作為一名馬上面臨高考的學(xué)生，我清晰地知道，努力奮斗才是我應(yīng)當(dāng)做的。現(xiàn)在的我，不再為考好而得意，不再為失敗而傷神，不再患得患失。有的只是一顆安靜的心，去沉著面對高考布滿自信的.心。
雖然是復(fù)讀，但我覺得我們并沒有失敗，復(fù)讀是由于我們有更高的追求。都說高三苦，經(jīng)受過一次卻還敢再來，所以我們都是不怕苦的人。
雖然，我們臨時(shí)還沒有飛翔在我們憧憬的藍(lán)天里，但是，溫江中學(xué)這個(gè)平臺會讓我們跳得更高，飛得更遠(yuǎn)。不畏懼，不害怕，一切困難在我們眼里都不算什么。努力了，就無悔了。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！敝灰覀兣Γ瑳]有什么不行能。一個(gè)高考又怎能把我們嚇倒。只要有夢，只要拼搏，就會勝利。
不要由于前方一路風(fēng)雨，就徘徊畏縮不前;不要由于曾經(jīng)跌倒，就不再愿站起來，而遺忘趕路。即使遇到天大的困難，都要英勇往前走。努力仰起頭，或許早已有點(diǎn)累，但只要堅(jiān)持下去，我們就能勝利。為了自己的幻想，吃這點(diǎn)苦又算得了什么。
我們都要埋頭奮斗，時(shí)而仰視天空，那里，有我們的向往與幻想，目標(biāo)仿佛很遙遠(yuǎn)，可是，我們信任，總有一天會到達(dá)抱負(fù)的殿堂。我們?yōu)榱嘶孟肱退妓?，并積極行動，再嚴(yán)寒的天，也無法阻擋梅花的開放。人生要面臨眾多的困難，我們會一一解決，再大的困難，我們也毫不退縮和頹廢，我們要制造屬于自己的奇跡。
無論我們是獅子還是羚羊，我們都必需奔馳;無論我們是臨時(shí)還是臨時(shí)落后，我們都必需奮斗;無論我們是應(yīng)屆生還是補(bǔ)習(xí)生，都要時(shí)常告知自己：“我想飛，由于我有幻想;我能飛，由于我有信念”。昨天已成為過去，今日仍舊在連續(xù)，美妙的將來需要今日去奮斗。各位同學(xué)，努力吧，各位學(xué)友，拼搏吧，讓我們用自己辛勤的汗水，來譜寫一曲絢麗的樂章。
感謝大家!
演講稿奮斗高中篇三
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我們這是一個(gè)美麗且賦予的時(shí)代，我們可以享受這一切的美好，但我們同時(shí)也要銘記，繼續(xù)奮斗才是繼續(xù)幸福的支撐。所以在這美好的生活里，我們?nèi)匀灰涀∥覀兠總€(gè)人的目標(biāo)，那就是努力，那就是奮斗！今天我要演講的就是“奮斗”！
奮斗兩個(gè)字對于我們來說是非常特別的，它就像是一股力量一般，支撐著我們前進(jìn)，當(dāng)我們想要休息或者想要放棄的時(shí)候，它就出現(xiàn)在了我們的眼前，告訴我們不能放棄奮斗，不能停止腳步，要不停的往前走，也要不停的往前挖掘。大家都知道一個(gè)人不可安逸享樂，否則就有可能面臨著未來的失敗，那一個(gè)集體一個(gè)社會就更不用說了，我們堅(jiān)持奮斗其實(shí)也是為了我們祖國的發(fā)展，只有我們青少年都立志奮斗了，我們才會有打敗未知的可能！
每個(gè)階段的人們有每個(gè)階段的目標(biāo)，就像我們不同的年紀(jì)會有不同的想法。我們的想法和目標(biāo)也就決定了我們前進(jìn)的方向，奮斗的道路，更決定了我們未來的可能性。我們是一名高中生，那么我們奮斗的目標(biāo)就很明顯了，我們最主要目標(biāo)就是要打敗高考，考上一個(gè)好的學(xué)校，為自己爭光，為母校爭光，也為自己的爸爸媽媽爭一次光。一個(gè)人想要有大愛，那么他就一定要會成就小愛。實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值是一種小愛，通過這種小愛讓更對多的人去感受到力量，漸漸的就可能成為一種大愛。這種愛才是最偉大的，也才是最應(yīng)該去歌頌的。這就是奮斗的力量，可以讓我們無限的去發(fā)揮自己的`想象，去確定自己的目標(biāo)，去譜寫自己的人生。
不可厚非的是奮斗可以把我們帶向一條更好的道路，也可以把我們帶向我們想去的地方，也許那個(gè)地方還很遙遠(yuǎn)，但是只要我們堅(jiān)定了自己內(nèi)心的方向，我們就不會迷路。只有我們相信了自己，愿意去用實(shí)際行動證明自己，我相信，這回饋給我們的不止是物質(zhì)上的財(cái)富，還有來自個(gè)人心理上的成就。奮斗讓我們可以變成一個(gè)更好的人，也可以讓我們的學(xué)習(xí)變得更好，就讓我們一起奮斗吧，為了高考出發(fā)，為了理想出發(fā)，為了更好的未來出發(fā)，就讓我們一起，持著奮斗之光，盡情的在這條路上揮灑汗水，期待生長！
我的演講完畢，感謝大家！
演講稿奮斗高中篇四
親愛的老師同學(xué)們：
大家早上好！
奮斗的動力來源于自己的野心。野心越高，奮斗的動力就越堅(jiān)持，越強(qiáng)大，生活就會越有活力。
奮斗帶來快樂，讓人朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)年輕。
的確，奮斗著是一種幸福。能夠奮斗著，就證明了你還活著。有時(shí)在夢境中，你已然走過了許許多多的路。也許翻閱了高岸如珠峰，也許潛入了深邃如馬里亞納，但夢醒后，你依舊在原地，一切都是不真實(shí)，無法證明你是否還活著。惟有奮斗，才能夠讓你真真正正地感受著這個(gè)世界。人生在世，短短數(shù)十載，能夠活著，能夠奮斗著，那的確是一種幸福。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜這個(gè)證明自己活著的機(jī)會，不該肆意地浪費(fèi)時(shí)間，或者想要毫無付出就獲得幸福?！皰仐墪r(shí)間的人，時(shí)間也會拋棄他。”莎翁的話在歷經(jīng)百年時(shí)間的磨洗，依舊閃爍著其獨(dú)到的智慧的光芒。時(shí)間不會為了某一個(gè)人停留，它像是一個(gè)漫無目的地行者，不斷的向前行著，不在任何一個(gè)地方稍作停歇。
植物死了，把它的生命留在種子里；詩人離去，把他的生命留在詩句里。那么倘若有一天，我們離去，該把生命留在哪兒呢？我想，該是奮斗里。
只有有遠(yuǎn)大志向和不懈奮斗精神的人，才能生活在良好的環(huán)境中，才能做好工作；只有那些堅(jiān)持青山不放松的奮斗者，在回首往事的時(shí)候，才會不后悔自己的過去，只有這些奮斗者，才會永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
演講稿奮斗高中篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是簡單的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話……每個(gè)人對青春都有自我的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自我的道路，去探尋屬于自我的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧。所以我們就應(yīng)珍惜青春，乘著自我還年輕，盡自我所能，在青春的舞臺上展現(xiàn)自我亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。
我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價(jià)，都要把這件事做好。這是自信心對于我們的重要性。成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最用心的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自我的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢幻般的黃金季節(jié)，對自我充滿信心，將自我的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
青春是無價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們就應(yīng)限度地挖掘自我的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自我成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家!
演講稿奮斗高中篇六
同學(xué)們，大家正值十四五歲年青春年華，這是人生中黃金季節(jié)。那么如何把握這生命中的青春呢？偉大的導(dǎo)師馬克思告訴我們說，“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展”，“全包含在這兩個(gè)字之中”，就是“奮斗”。
這一次月考，各個(gè)班級都涌現(xiàn)一批勤學(xué)上進(jìn)的同學(xué)，他們登上了班級第一名。但是，這榮譽(yù)榜的背后灑下的是奮斗的熱血和汗水。
一個(gè)青春奮斗者，是一個(gè)有理想、有目標(biāo)的人，是一個(gè)熱愛生活、積極向上的人。
1班洪同學(xué)：她喜歡閱讀、游歷和寫作，將生活融入寫作，讓生命有一種韌性，散發(fā)出一種明亮的精神。
16班柯同學(xué)：她是一個(gè)積極向上、興趣廣泛的女孩。她總是用微笑面對生活，始終相信人應(yīng)當(dāng)在挫折中成長。
19班周同學(xué)：她從不遲到不早退，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與學(xué)校及班級組織的各項(xiàng)活動，并且在活動中發(fā)揮積極的作用。
樹立目標(biāo)，積極向上，熱愛生活，永葆青春的朝氣蓬勃，才能成為一個(gè)熱愛生命的人。
任何人都不是一個(gè)孤島，都需要同他人交往和合作，這需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互幫助的集體。
2班林同學(xué)：有難題不會時(shí)，他也會熱心幫助同學(xué)，細(xì)心地與同學(xué)講解。他也是老師的好助手，每次英語小測，都是由他和幾位同學(xué)一起認(rèn)真批改，批改完之后還會排好順序，由高到低。
3班程同學(xué)：他作為班級里成績良好的同學(xué),熱心幫助成績差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。
18班謝同學(xué)：她是語文科代表，勤奮學(xué)習(xí)，并能主動關(guān)心他人、幫助同學(xué)，她認(rèn)為，只有共同進(jìn)步才是真正的進(jìn)步。
團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人是人的一種品質(zhì)，也是青春的底色，我們要用真誠的畫筆，為青春畫上美好的圖畫。
做什么事都有方法，有興趣，但方法是靠自己去尋找的，興趣是靠自己培養(yǎng)的，因?yàn)槿魏畏椒?，任何愛好，適合自己的才是最好的。
4班殷同學(xué)：在老師幫助下，他漸漸愛上了數(shù)學(xué)，產(chǎn)生了興趣。他學(xué)數(shù)學(xué)的方法是做好預(yù)習(xí)，帶著問題上課。
8班蘭同學(xué)：他上課認(rèn)真聽講，做好課堂筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，把上課所學(xué)知識再梳理一遍。
9班何同學(xué)：他每天晚自修，早早地便把作業(yè)完成了。剩下大部分時(shí)間，他總是拿出當(dāng)天的學(xué)習(xí)書本，開始復(fù)習(xí)；復(fù)習(xí)完后，便開始預(yù)習(xí)明天的功課。
10班王同學(xué)：她勤于復(fù)習(xí)，一遍，兩遍，三遍，梳理知識，提出問題，思考問題，弄清每個(gè)知識點(diǎn)的意思。
12班李同學(xué)：他上課時(shí)全神貫注聽講，積極思考老師提出的問題，把自己的解題思路同老師的講解作比較，尋找自己理解的和老師講解的之間的差異，掌握知識的規(guī)律。
15班許同學(xué)：她自覺自律，進(jìn)行時(shí)間管理，在父母不在身邊的情況下，自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)。一到周末，她獨(dú)自在家的將寫作業(yè)、看課外書、整理家務(wù)。
17班李同學(xué)：她的課桌里總會有一本錯題本，每次遇到錯題都會細(xì)心地抄在本子上，時(shí)不時(shí)拿出來溫習(xí)。自習(xí)課上她的桌旁會有一疊課本和課外拓展書，她會用一半的時(shí)間完成課內(nèi)任務(wù)，再用另一半時(shí)間翻閱課外知識。
21班陳同學(xué)：他勤奮學(xué)習(xí)，多練、多思、多寫。他也會遇到令他無從下手的題目，但他虛心向老師請教，決不放走一道不會做的題目。
23班張同學(xué)：她是英語學(xué)科班長，課堂上總是積極地思考和回答問題，認(rèn)真做好課堂筆記，課后經(jīng)常復(fù)習(xí)。
在求學(xué)的道路上，每個(gè)人都有自己的興趣，也有自己的方法，但是，培養(yǎng)興趣和掌握方法都是建立在發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的基礎(chǔ)上的，只有勇于面對問題、善于解決問題的人，才能促進(jìn)自我成長。
專注學(xué)習(xí)，就是要保持注意力，集中于所做的事情上；珍惜時(shí)間，就是要惜時(shí)如金，不浪費(fèi)時(shí)間資源。一個(gè)專注學(xué)習(xí)的人，一個(gè)珍惜時(shí)間的人，一定是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的人。
5班洪同學(xué)：她很珍惜每一分每一秒，不愿隨意鋪張浪費(fèi)，在教室要么看書，要么作業(yè)，不讓自己閑著。
6班許同學(xué)：初一年，她的成績很一般，但進(jìn)步很大。她善于做時(shí)間的主人。她雖然不是最早來到班級的同學(xué)，但是只要進(jìn)入班級，她都會迅速的拿起書本，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
7班蔡同學(xué)：他學(xué)習(xí)成績在班級一直都是名列前茅。他刻苦學(xué)習(xí)，遇到難題不輕易放過，認(rèn)真鉆研，一遍不行，兩遍、三遍，實(shí)在解不出來，才去請教老師。
11班葛同學(xué)：原來的他不怎么會珍惜時(shí)間，專注學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的他改變了，變成了一個(gè)懂得自我節(jié)制，專注學(xué)習(xí)的人，成績有很大的進(jìn)步。
13班謝同學(xué)：原來他不怎么努力，認(rèn)為完作業(yè)就算是完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但是，自從他明確了學(xué)習(xí)的意義后，改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，成了一個(gè)專注學(xué)習(xí)的人。
14班倪同學(xué)：她是個(gè)文靜的同學(xué)，她相信“耐得住寂寞才守得住繁華”，讀書作業(yè)總是在靜默中思考。
20班李同學(xué)：他是一個(gè)能吃苦的人。晚自習(xí)，他早早的寫完作業(yè)，但他并不會在教室里無所事事，虛度光陰，而是在復(fù)習(xí)功課，把那些知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，重新在學(xué)習(xí)一遍。
22班莊同學(xué)：他肯于動腦筋，每次上課都有他高高舉起的手，積極回答老師的問題。中午的時(shí)候，他總是第一個(gè)回到班級開始復(fù)習(xí)。
24班劉同學(xué)：她總是聚精會神地上課，有時(shí)課堂上，老師所講的內(nèi)容她已經(jīng)掌握，但還是一樣地認(rèn)真聽課，一樣地回答問題，一樣地做好筆記。每天早晨，她總會早別人幾分鐘進(jìn)入教室，為的是多讀一會兒；每天晚自修，她總會晚別人離開教室，為的是多讀幾分鐘。
做任何事，都沒有捷徑可走，只有一個(gè)善于管理自我、管理時(shí)間的人，一個(gè)專注投入、持之以恒的人，才可能把事做好。學(xué)習(xí)也是如此，專注學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，才能實(shí)現(xiàn)自己的`目標(biāo)。
同學(xué)們，青春是美好的，前景是光明的。不奮斗，何以談青春？不進(jìn)取，何以談夢想？
同學(xué)們，我們生活在改革開放的年代，處在金色的年華，正值生命的春天。希望同學(xué)們趁著青春好時(shí)光，在心靈的園地里辛勤地播種，讓希望的種子生根發(fā)芽。
演講稿奮斗高中篇七
各位老師們、同學(xué)們：
人生的道路漫長，預(yù)期的理想要經(jīng)過無數(shù)次的挫折與失敗，才能實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)我們面對一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)時(shí)，如果沒有持之以恒的精神，半途而廢，那么結(jié)果顯而易見！不會達(dá)到成功的彼岸。可見，一種持之以恒，堅(jiān)持不懈的精神所具有的偉大的力量。古今中外，多少名人志士的成功都是我們最好的典范。他們正是經(jīng)過了一遍一遍的努力，持之以恒學(xué)習(xí)，才修成正果！醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍自小立志醫(yī)學(xué)，對醫(yī)學(xué)難題不斷地思索與實(shí)踐。他翻山越嶺，不怕嚴(yán)寒酷暑，尋求醫(yī)道，用了30余年的時(shí)光，終于完成醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》，成為一代醫(yī)學(xué)名家。
國畫大師齊白石從小刻苦勤奮，對繪畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作能持之以恒，堅(jiān)持一生，終于成為一代國畫大師！戲劇家莎士比亞的成才故事也是被人們津津樂道。他自幼家貧，卻刻苦勤奮，不畏世俗和現(xiàn)實(shí)的.壓迫，執(zhí)著地用他手中的筆，寫出了《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等不朽的戲劇大作。后人稱贊他的劇作為不屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于所有的世紀(jì)。
居里婦人曾說，我們必須要有恒心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。無論代價(jià)多么大，這種事情必須做到！我們應(yīng)該能從以上的故事中，深刻的理解持之以恒，勤奮學(xué)習(xí)的價(jià)值！可見，只有持之以恒的努力，才可能走向成功。在我們學(xué)習(xí)中同樣也是如此。只要持之以恒，勇攀高峰，不輕言放棄，就一定會學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)我們美好的理想！
我們今天還只是個(gè)平凡簡單的小學(xué)生。
但是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)前輩們持之以恒的精神，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且堅(jiān)持不懈的努力！總有一天，我們會用炙熱的熱情，去譜寫生命的華彩樂章，實(shí)現(xiàn)我們奮斗的目標(biāo)！
同學(xué)們，讓我們共同努力吧！為了我們美好的明天！
演講稿奮斗高中篇八
老師們，同學(xué)們：
大家好！
面對一條河流，歲月如斯，背后的小樹早已婆娑一片樹林，無人會注意柳林后還會有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂。
漸漸我已長大，幸?？鞓犯缭萍愣鴣?。生日聚會上盡情盡興地狂舞，田間夏令營的篝火都留下說不完的快樂！雖然涉世未深，但是我自有我的快樂。走出戶外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了，走出喧囂，看看書外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風(fēng)中雨中的.回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長中的快樂。
狂風(fēng)時(shí)做卷起的浪，平靜時(shí)做閃亮的波；綠色時(shí)做亮麗的花；金色時(shí)做迎風(fēng)的果，向世人展示：我們成長的幸福、快樂！
演講稿奮斗高中篇九
老師們，同學(xué)們：
我今天演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)》。
什么是青春。
有人說，青春是一個(gè)五彩繽紛的花季，是一個(gè)灰暗而纏綿的雨季，是一個(gè)綠色的春天，是一個(gè)浪漫而炎熱的夏天。有人說，青春是笑時(shí)流淚，哭時(shí)一笑，單純的壓抑，沉重的放縱。也有人說，青春是醇酒，是一堆亮字。正是為了長輩們不同的回答和解讀，人們才紛紛走上自己的道路，探索自己的奧秘，破譯青春的密碼。
青春磨礪不起殺，發(fā)展不起揮霍。pavelkorchagin曾經(jīng)說過：“生命對人來說是最寶貴的東西，生命只應(yīng)該忍受一次。當(dāng)他回顧過去的`時(shí)候，他不會因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔，也不會因?yàn)闆]有效率而羞愧。他死的時(shí)候可以說：“我的一生，我的全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)——人類的解放。"。所以，我們要珍惜青春，趁著還年輕，在青春的舞臺上，盡自己最大的努力展現(xiàn)自己鮮明獨(dú)特的風(fēng)格，讓青春飛翔！就像無數(shù)顆星星在生命的星空中熠熠生輝。
青春無價(jià)，短暫。自我表達(dá)是上帝給我們最珍貴的禮物。我們要努力挖掘自己的才華，讓青春自由飛翔，讓自我表達(dá)成為人生最重要的課程。
謝謝，我的演講結(jié)束了。
演講稿奮斗高中篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
奮斗這兩個(gè)字一聽起來就充滿了激情、滿是澎湃。每一個(gè)見過大海的人，都知道大海的寬廣和浩大。飛翔過天空的人，才知道大地是如此的地大物博。世界上有很多的東西是我們不可去想象的。而我們奮斗也如同這些事情一樣，如若我們不去嘗試，我們就不知道在奮斗的背后，還藏著那么多讓人感到欣喜的事情。所以同學(xué)們，在一個(gè)正確的年紀(jì)，正確的去奮斗，這或許是一件非常有意義的事情！
我們進(jìn)入高三了，在這個(gè)年級，我們有了更多的壓力，身上承載了更多的希望和期盼。很多時(shí)候我們總是在迷茫之中糾結(jié)不定。或許正是因?yàn)樵谖覀兊男闹袥]有那一份篤定吧！高三這個(gè)階段，是一個(gè)需要堅(jiān)持奮斗的階段，如果現(xiàn)在的我們不去刻苦奮斗，或許未來我們就會失望。
每一個(gè)年齡階段都有我們要去做的事情，每一個(gè)階段里奮斗也是必不可少的一股力量，能夠幫助我們更好的邁向下一個(gè)關(guān)卡。所以，不管我們是在一個(gè)什么樣的狀態(tài)里、環(huán)境里，我們都是需要去管理好自身的，都是應(yīng)該把奮斗這一道原則謹(jǐn)記心頭的。未來這一段日子，希望我們也能夠把握好每一個(gè)人的力量，努力的奮斗下去，為了我們的未來，在這段青春之中努力的拼搏一把。
大家知道奮斗細(xì)分出來有一些什么嗎？首先是一份責(zé)任，只有我們有了一份責(zé)任，我們才能將這一份奮斗堅(jiān)持下去。其次是一份激情，奮斗是需要激情的，沒有激情的遠(yuǎn)行注定是無法持久的。雖然說激情也是暫時(shí)的事情，但是短暫性的激情同時(shí)是可以給予我們莫大的能量的。所以同學(xué)們，請大家一定要激勵好自己！第三就是一份熱衷了，對于學(xué)習(xí)和理想，我們是需要一份信仰、需要一份忠貞的。在奮斗的路程里，很多人容易去迷失自己，很容易將自己的目標(biāo)遺失，其實(shí)這就是一件很不理想的事情了，也是我們需要去改變的一些方面。
未來的學(xué)習(xí)，一定是充滿了一些挑戰(zhàn)的。希望我們可以帶著奮斗里的這一些品質(zhì)，更好的將未來的這一條路走好、走完。只要我們充滿激情，堅(jiān)定信仰，那么我們的奮斗就是會有結(jié)果的，我們也會迎來屬于我們的春天，讓我們在未來的路上逐漸優(yōu)秀、逐漸成功！
演講稿奮斗高中篇十一
高考，我希望自己考取一所好大學(xué);20xx年大學(xué)畢業(yè)，我希望自己找到一份好工作。人生的不同階段會有不同的夢想，或大或小，而我上述的這些夢想都已慢慢實(shí)現(xiàn)，而且我相信這與我的奮斗密不可分。
作為一名青年工作者，如今我已在天元集團(tuán)北京公司工作一年有余。此時(shí)我的夢想又豐富了許多：我希望將來自己和家人過得富足幸福，我希望自己任職的天元集團(tuán)效益越來越好，我更希望我們的祖國日益強(qiáng)盛。此時(shí)，正值青春年少，我仍堅(jiān)信憑借堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與拼搏，我的這些或大或小的夢想會慢慢實(shí)現(xiàn)，而且我相信奮斗的青春最美麗。
時(shí)光流逝如白駒過隙，青春稍縱即逝，所以奮斗勿拖延。
簡言奮斗，須學(xué)為首，千里之行，始于足下。學(xué)習(xí)須從本職工作著手，從基層干起，厚積薄發(fā)。職場競爭學(xué)歷也許只是敲門磚，但學(xué)歷不能永久地為一個(gè)職員輸送競爭血液，唯一持久的競爭優(yōu)勢就是比你的競爭對手更快掌握新知識的學(xué)習(xí)能力，并且學(xué)以致用，把知識轉(zhuǎn)化為職業(yè)能力，將自己的能力轉(zhuǎn)化為價(jià)值。作為建筑施工行業(yè)中的一員，如何控制施工質(zhì)量，節(jié)約工程造價(jià)，保證工程進(jìn)度等能力應(yīng)該是我們急于提高的，也就是說我們應(yīng)該勤學(xué)善思，盡快提升自己獨(dú)當(dāng)一面的能力，只有這樣才能在關(guān)鍵時(shí)刻有所作為，從而使自己的職業(yè)生涯步入正軌。
對于剛?cè)肼毜膽?yīng)屆生來說，畢業(yè)非但不是學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，恰恰相反，步入職場才是真正學(xué)習(xí)的開始。從報(bào)到時(shí)的集團(tuán)培訓(xùn)到此時(shí)項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收，在這最初入職的一年之中我收獲頗豐，從測量放線到驗(yàn)筋支模，從裝飾裝修到竣工驗(yàn)收，從工人師傅到施工隊(duì)長，從甲方監(jiān)理到勘察設(shè)計(jì)，我學(xué)到了無數(shù)實(shí)用的技能與本領(lǐng)，同時(shí)也認(rèn)識到我們不應(yīng)該把薪水待遇和工作環(huán)境等作為評價(jià)自己能力以及工作的首要標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)該把自己主要精力放到學(xué)習(xí)當(dāng)中，不斷提高自己的專業(yè)技能和工作能力，相信天道酬勤，厚積薄發(fā)，機(jī)會留給有準(zhǔn)備的人，靜待自己破繭成蝶。
當(dāng)然，奮斗所包含的內(nèi)容并非僅此，懷揣感恩之心踏實(shí)工作同樣是成就夢想不可或缺的因素?？傆腥吮г棺约旱男劫Y太低、福利太差、不被重視等。聰明的人是不會抱怨的，不是他們沒有怨言，而是因?yàn)樗麄儠诒г怪跋冗M(jìn)行自省，并且通常自省之后他們便會明白抱怨是不明智的，查明問題并以實(shí)際行動解決問題才是明智之舉。忠誠和感恩應(yīng)該是優(yōu)秀員工的首要品質(zhì)，不予付出莫談回報(bào)。此外，愛崗敬業(yè)、誠信為本、團(tuán)結(jié)協(xié)助也是每一個(gè)職員不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，以上這些便是厚德。所謂好人品鑄就大作為，愛崗敬業(yè)、懂得感恩、充滿激情、融入團(tuán)隊(duì)的人更容易成就夢想。
談到奮斗，責(zé)任是不可或缺的話題。多一些擔(dān)當(dāng)，少一些推諉，工作意味著責(zé)任，每一個(gè)職位所規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任，建筑行業(yè)更是如此，當(dāng)我們從事自己的工作時(shí)就必須擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。作為員工，應(yīng)該記?。贺?zé)任和機(jī)會是成正比的。沒有責(zé)任就沒有機(jī)會，能力越大責(zé)任越大，責(zé)任越大機(jī)會越多，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任就是為自己創(chuàng)造成功的機(jī)會。所謂擔(dān)當(dāng)就是承擔(dān)并負(fù)起責(zé)任，這就要求我們在職責(zé)和角色需要的時(shí)候，毫不猶豫，責(zé)無旁貸地挺身而出，全力履行自己的義務(wù)，并在承擔(dān)義務(wù)當(dāng)中激發(fā)自己的全部能量。企業(yè)中經(jīng)常遇到扯皮推諉的現(xiàn)象，部門之間的扯皮，個(gè)人之間的推諉，這樣的“踢球賽”是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)最不愿意看到的。相互推諉、扯皮不僅嚴(yán)重影響我們的工作績效，影響組織團(tuán)結(jié)和諧，還會給企業(yè)的發(fā)展造成巨大損失。所以，責(zé)任來了，承擔(dān)起來，這樣的員工才是最有價(jià)值的人，才是領(lǐng)導(dǎo)所賞識的人。
奮斗不是喊出來的，而是腳踏實(shí)地干出來的。任何人的的成績、職位都不是憑空喊出來的，光喊口號不干實(shí)事只會換來領(lǐng)導(dǎo)同事對你的失望。每個(gè)人都會有自己的發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標(biāo)，也只有依靠自身的努力，樹立以“實(shí)際行動”為本的工作理念，自覺做到愿干、能干、會干、樂干，干出成績，才有可能得到提拔與重用。另外，我們還應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)“不可能完成的任務(wù)”，主動找事做，這樣才能為自己創(chuàng)造更多的加薪機(jī)會。把工作做到位，執(zhí)行力強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，從而進(jìn)一步提高自己的能力，為提升自己的職位創(chuàng)造先決條件。此外，開拓創(chuàng)新是人類進(jìn)步的推進(jìn)器，更是企業(yè)活力的源泉，具有開拓創(chuàng)新能力同樣是優(yōu)秀員工的重要標(biāo)志。作為企業(yè)發(fā)展的后備力量，我們有責(zé)任要求自己在工作中融入創(chuàng)新元素，也許一個(gè)新的鋼筋下料工藝、新的砌磚方式就能為工程節(jié)省不少成本，加快工程進(jìn)度，從而為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。企業(yè)喜歡具有創(chuàng)造力的、善于創(chuàng)新的員工，因?yàn)檫@樣的員工才能創(chuàng)造驕人的成績，為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。
每個(gè)人都擁有青春，區(qū)別在于有的青春因虛度而黯淡無光，碌碌無為;有的青春因奮斗而光芒四射，異常美麗。誰都不希望自己的青春成為前者，然而美麗的青春要靠奮斗爭取，所以我們必須勉勵自己本著勤學(xué)、厚德、負(fù)責(zé)、實(shí)干的工作態(tài)度，及早地提高自己的各項(xiàng)能力，成就夢想，綻放美麗青春。
演講稿奮斗高中篇十二
時(shí)代青春就似如一個(gè)將要升起的太陽，一點(diǎn)一點(diǎn)的在綻放光芒;時(shí)代青春就似如那朝氣蓬勃的大樹，不斷地以她的美麗生氣使得景色燦爛;時(shí)代青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣勢……的確，時(shí)代純情是美好的，但不懈的時(shí)代青春才是最出色世紀(jì)之交的。
時(shí)代青春此時(shí)的奮斗，當(dāng)然莫過于學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，惟獨(dú)。
努力學(xué)習(xí)，才會有出色的一刻。學(xué)校里的競爭市場尤為激烈，對于我，正那時(shí)代青春少年之時(shí)，必定要為此付出努力。尋常的日子里，我總會努力的聽老師剖析每一道題，每一篇富有哲理發(fā)人深思的文章。惟獨(dú)仔細(xì)地聽好了一切，才干使我順利的征服一座座無比高的山峰。到了考試的日子，我會解答更仔細(xì)地去解答每一個(gè)環(huán)境問題，爭取做到，這意味著尋常辛辛勞苦奮斗了一學(xué)期的成果啊，意義重大!因?yàn)槲疑钪骸吧賶巡慌?，老大徒傷悲”一樣的惋?也知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁“一樣的道理。因此，正是這世紀(jì)之交人生最美好的時(shí)代青春時(shí)節(jié)，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學(xué)習(xí)，所以，我們就要圍著一個(gè)首要目標(biāo)而拼搏奮斗，積極進(jìn)取，“苦盡甘來盡是甜”，而當(dāng)我們真正奮斗過之后，回來的正是一個(gè)滿足的答復(fù)，從中也享受到了各個(gè)科目的樂趣，語文的.優(yōu)美數(shù)學(xué)的神秘地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜樣子感覺頓時(shí)涌上心頭，真所謂是“功夫不負(fù)有心人啊!”
中，鍛煉自我，展示自我的才華!
斷思量與探究，才會有奮斗過來的勝利……。
惟獨(dú)努力并奮斗過在這美好的人生年華，我們的時(shí)代青春才會激蕩出更出色的人生!
演講稿奮斗高中篇十三
大家好！
奮斗這兩個(gè)字一聽起來就充滿了激情、滿是澎湃。每一個(gè)見過大海的人，都知道大海的寬廣和浩大。飛翔過天空的人，才知道大地是如此的地大物博。世界上有很多的東西是我們不可去想象的。而我們奮斗也如同這些事情一樣，如若我們不去嘗試，我們就不知道在奮斗的背后，還藏著那么多讓人感到欣喜的事情。所以同學(xué)們，在一個(gè)正確的年紀(jì)，正確的去奮斗，這或許是一件非常有意義的事情！
我們進(jìn)入高三了，在這個(gè)年級，我們有了更多的壓力，身上承載了更多的希望和期盼。很多時(shí)候我們總是在迷茫之中糾結(jié)不定?；蛟S正是因?yàn)樵谖覀兊男闹袥]有那一份篤定吧！高三這個(gè)階段，是一個(gè)需要堅(jiān)持奮斗的階段，如果現(xiàn)在的我們不去刻苦奮斗，或許未來我們就會失望。
每一個(gè)年齡階段都有我們要去做的事情，每一個(gè)階段里奮斗也是必不可少的一股力量，能夠幫助我們更好的邁向下一個(gè)關(guān)卡。所以，不管我們是在一個(gè)什么樣的狀態(tài)里、環(huán)境里，我們都是需要去管理好自身的，都是應(yīng)該把奮斗這一道原則謹(jǐn)記心頭的。未來這一段日子，希望我們也能夠把握好每一個(gè)人的力量，努力的奮斗下去，為了我們的未來，在這段青春之中努力的拼搏一把。
大家知道奮斗細(xì)分出來有一些什么嗎？首先是一份責(zé)任，只有我們有了一份責(zé)任，我們才能將這一份奮斗堅(jiān)持下去。其次是一份激情，奮斗是需要激情的，沒有激情的遠(yuǎn)行注定是無法持久的。雖然說激情也是暫時(shí)的事情，但是短暫性的激情同時(shí)是可以給予我們莫大的能量的。所以同學(xué)們，請大家一定要激勵好自己！第三就是一份熱衷了，對于學(xué)習(xí)和理想，我們是需要一份信仰、需要一份忠貞的。在奮斗的路程里，很多人容易去迷失自己，很容易將自己的目標(biāo)遺失，其實(shí)這就是一件很不理想的事情了，也是我們需要去改變的一些方面。
未來的學(xué)習(xí)，一定是充滿了一些挑戰(zhàn)的。希望我們可以帶著奮斗里的這一些品質(zhì)，更好的將未來的這一條路走好、走完。只要我們充滿激情，堅(jiān)定信仰，那么我們的奮斗就是會有結(jié)果的，我們也會迎來屬于我們的春天，讓我們在未來的路上逐漸優(yōu)秀、逐漸成功！
演講稿奮斗高中篇十四
他。一個(gè)四五歲時(shí)還不會說話的孩子。卻在12歲時(shí)，經(jīng)過自己不懈的努力與奮斗中，證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生。競靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當(dāng)過小職員，卻發(fā)明了相對論，成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎的，他一生充滿坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來了歡樂與進(jìn)步，他就是20世紀(jì)最杰出的生物學(xué)家----愛因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要?dú)怵H，哪怕惟獨(dú)百分之一的期望，也要付出用的努力，不斷的拼搏，奮斗。
如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠(yuǎn)大的理想有奮斗的目標(biāo)，不斷的追求不斷的拼搏的年輕人。
純粹這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮斗。他們在不。
懈的努力。不斷的奮斗，在生命中步入一次次的挑戰(zhàn)。他們興許成功，興許失敗。
然而他們并沒有感到什么。因?yàn)楣糯嗽?jīng)說過，若一帆風(fēng)順，你不會成功，的確，沒有失敗，沒有從失敗中所總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。何來的成功。
“凡事欲其成功。必須付出代價(jià)：奮斗”這群永不言敗的.少年，即使有著較小的升學(xué)包袱，但也沒有讓他們放棄大雪的理由即使是風(fēng)雨交加，只要是他們還在璀璨的教室中，他們就一定會有毅力去拼搏去奮斗去進(jìn)取。去做他們應(yīng)該做的事。他們的最求并不是自己過著什么，而是最求將自己的好事做到。正如柴可夫斯基曾經(jīng)說過：一個(gè)人必須經(jīng)過一番勤奮踏實(shí)奮斗，才會有所成就。
假如我們雖然守株待兔，自己不去查找成功。成功也絕對不。
會主動來找你來。
奮斗的時(shí)代青春，最美!
演講稿奮斗高中篇十五
大家好!今天我演講的題目是《為青春理想而奮斗》。
同學(xué)們，我們正處于朝氣蓬勃的年紀(jì)，這也是一個(gè)積累知識，奠定理想的最佳時(shí)期。充滿夢想的青春，能讓我們收獲理想的碩果。然而，部分同學(xué)的人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了扭曲，生活上相互攀比，學(xué)習(xí)上想不勞而獲。他們抱著，做一天和尚，撞一天鐘的想法，在校園內(nèi)虛度光陰，沒有學(xué)習(xí)上的激情，更沒有遠(yuǎn)大的人生理想。
有些同學(xué)也許會問，理想是什么呢?俄國文學(xué)家，列夫托爾斯泰曾說過：理想是指明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向。同學(xué)們，理想是多方位的，不同時(shí)期，就會有不同的理想，也許你現(xiàn)在的理想是，要考入一所重點(diǎn)高中;不久的將來，你的理想又是，能上一所名牌大學(xué)·······。同學(xué)們，此刻的你是否找尋到人生的方向了呢?你的夢想是否遙不可及呢?因此說，理想也是多層次的，一個(gè)理想實(shí)現(xiàn)了，另一個(gè)理想又在不知不覺中誕生。理想是屬于未來的，它就像黑夜里的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。
我們怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?首先要計(jì)劃出，每一階段的理想，就像選擇自己將要到達(dá)的人生驛站，它會讓你享受成功的快樂，引領(lǐng)你向下一個(gè)高峰勇敢前進(jìn);然后，才能實(shí)現(xiàn)你的人生理想。當(dāng)然，理想更要立足于現(xiàn)實(shí)，作為一名中學(xué)生，必須做好每天的功課，掌握老師教授的知識。否則，他的理想就是空想，會像七彩的泡沫一樣破裂。
同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光，樹立自己的'人生理想吧，做一個(gè)有志者事竟成的人，讓我們攜起手來，為青春理想而奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
演講稿奮斗高中篇十六
各位老師，各位同學(xué)：
你們好!
我是xx，今天我為大家演講的題目是《真知點(diǎn)化人生，汗水鑄就輝煌》!
同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!
在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善——正如身體上的缺陷，可以通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動來改善一樣。在這個(gè)大千世界中，觀察，傾聽、思索與發(fā)問讓我們學(xué)會了求知并獲取一個(gè)又一個(gè)財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。
唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被無數(shù)成功事例、無數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路;在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸!
演講稿奮斗高中篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
奮斗如劍，能披荊斬棘；奮斗似歌，能將快樂唱響。奮斗是‘’長風(fēng)破浪會有時(shí)‘’的不竭動力，是梅花香自苦寒來的堅(jiān)忍品格。
誠如所言，靡不有初鮮克有終，中華民族正因?yàn)椴粩鄪^斗，才得以在歷史的舞臺拼搏進(jìn)取。
心懷奮斗，喚起志向，百折不撓。
一個(gè)人若沒有跌倒后再肯爬起的奮斗精神，終將蹉跎于世界，身敗名裂。正如越王勾踐，戰(zhàn)敗吳國，臥薪嘗膽，奮斗十于載，闖蕩幾余年，日也不歇，三千越甲終吞吳。反觀項(xiàng)羽，雖武藝高強(qiáng)，曉暢軍事，只因一次失敗，就慘死在烏江。若勾踐忍氣吞聲，歷史上就少了一代名人；但哪怕項(xiàng)羽能屈能伸，奮斗不止，又怎能把廣闊江山讓給一地痞劉邦，也許歷史上又多了一位英雄的奮斗華章。國如此，人亦然，若每個(gè)人都能從泥濘中爬起，喚起志向，定能鑄就屬于自己的華章。
心懷奮斗，敢于探索，聞名天下。
一個(gè)蘋果，砸到牛頓頭上，從此他研究成牛頓三定律，為物理學(xué)奠基；一個(gè)蘋果，被喬布斯咬了一口，從此他便把人們帶入了智能時(shí)代。同樣是一個(gè)蘋果，有的人吃掉，有的人探索，有的人鉆研，也有的人什么也不做。人生正是如此，你若奮斗，便能創(chuàng)造奇跡，鑄就華章，如若不然，便只能默默無聞的蹉跎一世。
心懷奮斗，激發(fā)斗志，勇于拼搏。
腳踏實(shí)地，勇于奮斗，定鑄就華章，而徒有萬般羨魚情，而無一絲結(jié)網(wǎng)意，終將失敗。好比宋濂，家中貧困，借書抄錄，赴遠(yuǎn)求師，雖歷盡艱辛，但勇于奮斗，終成天才。反觀仲永，有天資而不奮斗，智商過人而不堅(jiān)持，怎可能成功，又何能鑄就華章？無數(shù)先哲的歷史告訴我們，奮斗是成功的唯一秘訣，更是鑄就華章的畢經(jīng)之路。
放眼當(dāng)下，又有多少人沉迷于花花世界，每日只知道刷分上段位，處對象談戀愛，浪費(fèi)寶貴青春年華，而不去奮斗。奮斗是對自己的肯定，更是對自己的負(fù)責(zé)。當(dāng)你羨慕著別人玩著蘋果手機(jī)，一身名牌，詢問自己，奮斗過嗎？自己朝思暮想著的富豪生活，詢問自己，奮斗過嗎？假如你有成名后的那一天，定會感謝奮斗中現(xiàn)在的自己。
烈火見真金，奮斗出英才，希望每個(gè)人都樂于奮斗，讓奮斗帶領(lǐng)我們拼搏進(jìn)取，讓我們用奮斗譜寫一個(gè)倜儻人生。
演講稿奮斗高中篇十八
大家好!
人生如夢，夢若人生;象征著青春的號角即將吹響。如今，作為90后的我們正處于青春期，人生需要我們用青春為之奮斗。
人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。漫漫人生，有的碌碌無為，虛度少華;有的腳踏實(shí)地，努力奮斗。人生如詩，奮斗便是那句尾的平仄，以鏗鏘的韻律闡釋了情誼;人生如歌，奮斗便是那悠揚(yáng)的旋律，用跌宕的起伏填補(bǔ)了空虛。我們無法選擇自己的出身，但可以選擇自己的未來，命運(yùn)的韁繩握在自己的手中，關(guān)鍵在于你如何駕馭。
英國物理學(xué)家史蒂芬。霍金，被人們稱為當(dāng)今世界上繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家。他在21歲時(shí)就被確診為肌肉萎縮癥，被醫(yī)生宣判只能擁有兩年的生命，但他始終對生活充滿了樂觀和坦然的態(tài)度，并用自己異乎尋常的頭腦取的卓越的成就，不僅奇跡般地延續(xù)著生命，還獲得學(xué)術(shù)界一致地認(rèn)可和尊重。
霍金的故事告訴我們每個(gè)人都應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主宰，應(yīng)該對自己的生活負(fù)責(zé)，擁有自己的夢想并為之全力以赴。
上天賜予我們每個(gè)人的都是平等的。在青春的道路上，面對生活的磨難和疾病的困擾，霍金勇于抗?fàn)幵趭^斗中生存和發(fā)展。這是明智的選擇，相反，即使擁有了上天的恩賜，卻一味地沉迷下去，揮霍青春，結(jié)果將不堪設(shè)想。
方仲永從小天資聰穎，倍受同縣之人的贊賞，素有神童之稱。贊譽(yù)邀請，應(yīng)接不暇。父親見有利可圖，便每天勞仲永，游走與鄰里之間，謀取小利。以至于一個(gè)具有神童般智慧的人最終"泯然眾人"。
一個(gè)人的成才，固然有先天的因素，但更多的在于后天的努力。我們只有不懈地努力拼搏，才能為未來創(chuàng)造出一片輝煌的藍(lán)天。
我相信，無論今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，遲早會嘗到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，勝過虛度中的一月一年。只有珍惜今天，才會有美好的明天，只有把握今天，才會有更輝煌的明天!人生啊，朋友啊，還等什么?奮斗吧!
謝謝大家!
演講稿奮斗高中篇十九
大家好!
如果此時(shí)此刻的你，還彷徨在十字路口上，不知該往哪一條路邁步，那請你趕快思考吧，深思熟慮后，鼓起勇氣，揚(yáng)起你的風(fēng)帆，主宰你的人生之路。即使路上荊棘叢叢，但你是有能力的，相信你自己!
如果與生俱來的你，還堅(jiān)持說悲觀是你的代表，不知該如何甩掉，那請你細(xì)細(xì)體會“悲由心生，快樂取決與自己”這句心理學(xué)理論吧。其實(shí)悲觀與樂觀，不就只在于一線嗎?在悲觀的思維中，只要你重拾勇氣，大喊幾聲“我要奮發(fā)!我要成功!”不就變得積極起來了嗎?生活的動力就在于此，相信我，喊出你的信心吧!最后，如果心懷抱負(fù)的你，還處于后悔之中，不知該如何去原諒自己的過去，那請你認(rèn)清楚，后悔的'真正意義在于反省，使我們看清自己走過的路，并從中得到解脫和升華，而不是糾纏和沉溺。
真的，別彷徨、失落、悲觀與后悔了，前面的朝霞正向你招手，你必須重拾勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地用力地向前邁開步子。有能力的話，還要向更高層次的——邁進(jìn)!下定決心吧，親愛的朋友。
謝謝。