心得體會是一份對自己付出的回報，更是對自己的一種肯定和鼓勵。那么我們應(yīng)該如何寫好一篇心得體會呢？首先，我們要從自己的實際出發(fā)，將自己的思考和感悟融入其中，做到真實、客觀。其次，要注重思維的邏輯性，語言的準確性，保持連貫性和條理性。再次，要注意語言的簡練明了，避免冗長和啰嗦。此外，我們還可以借助一些合適的修辭手法，使得心得體會更有文采。同時，我們還應(yīng)該專注于實質(zhì)內(nèi)容，而不是泛泛而談?？傊?，寫好一篇心得體會需要我們的思維清晰明了，語言簡練有力，觀點準確到位，這樣才能使其具有一定的實用性和指導(dǎo)性。以下是小編為大家精選的心得體會范文，供大家參考。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇一
放學(xué)之后，我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨：“我們區(qū)教育局搞什么鬼，我們學(xué)校也是，研學(xué)旅行干嘛不讓其他班去嘛？”
林粒純丟給我一個大大的白眼，我很明顯掃了她的興：“你這不是廢話嗎？我們是我校的狀元班，研學(xué)旅行又是初三才有的，當然是我們班去了。”
所謂的“研學(xué)旅行”，是我們學(xué)校采取的一種獨特的教育方式——讓即將面臨中考的學(xué)生們一邊體會到旅游的樂趣，一邊學(xué)習(xí)更多知識，開闊視野?？墒强紤]到經(jīng)費問題，校長大人就把這個特權(quán)毫不猶豫的分給了初三級的狀元班。
我們班的人更是如瘋兔般，個個都像打了雞血一般。
不過學(xué)校只提供研學(xué)旅行過程中所需的車費、住宿費，其他吃飯買東西什么的，都是由我們自己付錢。
為此，黃主任嚴肅的呵斥了我們的興奮感：“你們每去到一個省，都有當?shù)刂膶＜医o你們進行中考講座，你們給我?guī)Ш脤W(xué)習(xí)資料和筆記本了，不要以為是給你們玩的！”不少人在主任離去的背影，做了一個大大的鄙視手勢。
我忍俊不禁，我也是蠻期待的。
我們班因為是全級唯一的狀元班，人數(shù)不多，才剛剛?cè)恕Ｅc我們隨行的人倒是不少，有我們的班主任和副班主任，還有攝像組、校醫(yī)隊的一堆人。聽說去研學(xué)旅行一路上都有攝像頭在拍著，我們就更加緊張了，因為這是要做成我們學(xué)校的宣傳視頻的。
行程表一發(fā)下來，我們就大吃一驚——誰也想不到會去這么多地方！第一站是廣東省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是內(nèi)蒙古，那會不會有高原效應(yīng)呢？我有些擔心了，看來我們還是要自己帶些藥品在身邊才行！
回到家，我第一時間想把這件事情告訴爸爸媽媽，可是他們都出差了，沒有回家。于是我電話通知了一下，便興奮的去收拾行李了。
去整整一個多月，我望著衣柜就發(fā)暈，這要帶多少衣服?。靠紤]到各地的氣溫不相同，于是我既帶了棉衣、也帶了短袖。鞋子，我只拿了一雙拖鞋、兩雙運動鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿滿的一個行李箱?。〉任野焉钣闷?、醫(yī)藥、學(xué)習(xí)資料等東西全部塞進登山包時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗。
我看了一下錢包，錢包里面還有平時舍不得用的四百塊錢，心中突然充滿了期待。把手機和平板電腦放進背包的暗格，我忽然興奮無比。
研學(xué)旅行，差不多要環(huán)游了中國了吧？
徒步研學(xué)旅行心得體會篇二
徒步旅行是一種獨特的旅游方式，它讓人有機會親身感受大自然的美麗和人與自然的和諧。我最近參加了一次徒步旅行，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。在這次旅行中，我學(xué)到了許多關(guān)于徒步旅行的心得和體會。
第二段：觀察自然之美。
在徒步旅行中，我有機會親近大自然，觀察自然的美麗。在徒步的路程中，我看到了壯麗的山脈、湍急的河流和神奇的森林。這些美景使我心頭一震，深深感受到大自然的偉大和恢弘。同時，我也看到了一些珍稀的動植物，讓我對生命的多樣性有了更深刻的認識。通過欣賞自然的美景，我重新認識到了人類與自然的緊密聯(lián)系，也更加珍惜自然資源的寶貴。
第三段：鍛煉身心的機會。
徒步旅行是一種鍛煉身心的機會。在長途行走的過程中，我可以鍛煉腿部的肌肉以及耐力。在攀登山嶺、穿越河流等困難的路段時，我也鍛煉了意志力和毅力。通過這些體力上的挑戰(zhàn)，我變得更加堅強和有自信，并且更加珍惜自己的身體。在徒步旅行中，我還參加了一些戶外活動，如劃皮艇、攀巖等。這些活動增強了我的團隊合作意識，也提高了我的冒險精神。
第四段：與他人的交流和合作。
徒步旅行提供了與他人交流和合作的機會。在旅行中結(jié)交了一群志同道合的人，他們來自不同的背景和職業(yè)。通過與他們的交流，我了解到了不同地方的文化和生活習(xí)慣。我們一起分享旅行的心得和體會，互相鼓勵和幫助。在徒步旅行中，我們彼此依靠，相互合作，共同度過旅程中的困難和挑戰(zhàn)。這種合作經(jīng)驗使我更加懂得如何與他人合作、相互支持。
第五段：啟示和反思。
徒步旅行給我留下了深刻的啟示和反思。首先，徒步讓我體驗到了簡單生活的美好。在長期的徒步旅程中，我只攜帶了最少的行李和物品，學(xué)會了適應(yīng)簡單的生活方式。這讓我反思了人們在現(xiàn)代社會中過度消費和追求物質(zhì)的問題。其次，徒步旅行也教會了我如何去面對挑戰(zhàn)和困難，在旅行中我經(jīng)歷了很多艱難的時刻，但我從中學(xué)會了堅持和逆境中尋找機會。最后，徒步旅行讓我更加珍惜大自然的美麗和人與自然的和諧。在回歸大自然的過程中，我體會到了自然的力量和人類與自然共存的意義。
結(jié)論：
徒步旅行給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和體會，它不僅讓我親近大自然、鍛煉身體，還讓我與他人交流和合作。通過徒步旅行，我重新認識到了人與自然的緊密聯(lián)系，也更加珍惜和熱愛自然。我希望將這些體會和經(jīng)驗分享給更多的人，讓更多的人走出城市，走近大自然，體驗徒步旅行的魅力。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇三
嘉峪關(guān)始建于明洪武五年，距今已有600多年的歷史，這是古代人民一步一腳印踏踏實實走出的“絲綢之路”必經(jīng)之道，它坐落在中原與西域之間，是百姓安居樂業(yè)的保障，也是萬里長城防線的核心部分。
在烈日炎炎之下，我們來到此地。我迫不及待地跑到城門前，一座掛著牌匾的塔樓便矗立在我眼前，"天下雄關(guān)"四個大字清晰分明，在耀眼的光照下發(fā)出璀璨奪目的金光。
兩座用黃土建成的高塔佇立在兩旁，宛如兩個戰(zhàn)神保家衛(wèi)國，高大的土墻將他們合二為一，往兩邊不斷延長，能看得出它易守難攻的特點。這樣一座堅城，讓人想到"羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)"。
站在高處看，太陽灼紅了整個戈壁灘，天凈得像一塊藍寶石，無一絲云彩。嘉峪關(guān)身著古銅色大衣，擺出一副雄壯的氣勢。我平生第一次直面這大漠景象，第一次親身體驗這塞外風景，對祖國壯麗河山的自豪感油然而生。
能工巧匠那別出心裁的建造，其中隱藏著一些驚人的秘密。城門后邊有一堵高聳的墻，這墻里城門只有2米，果然與眾不同，內(nèi)藏奧秘。根據(jù)介紹，這是為了防止敵人的攻城入侵，這樣的設(shè)置有便于阻止敵人破門而入，城門十分狹窄，還能減小間諜進入的幾率，就好比減小木馬病毒的感染。門的外面還有向上傾斜45度的沙坡，這是為了盡可能在夜聲人靜時聽到外人的腳步聲，可以防止敵人的后背偷襲。這些都體現(xiàn)了明代工匠的杰出技藝，真是讓我佩服的五體投地。
作為炎黃子孫，有著龍的智慧，我驕傲我是中國人！
仔細觀察嘉峪關(guān)城樓，這古建筑雖然經(jīng)過數(shù)百年歲月洗禮，身上已經(jīng)坑坑洼洼，點點痕跡像夜空中那羅布的群星，記載著英勇戰(zhàn)士的功勛。風的腐蝕讓它滄桑，雨的沖刷讓它更加榮耀，幾千年的烽火狼煙、幾千年的世事變遷，都好似戲劇般演繹在眼前?？芍钡浆F(xiàn)在，它仍舊身披金甲圣衣，莊嚴地站立在那兒一動不動。
我自豪于古代人民那堅強的毅力！自豪于絲綢之路的歷史悠久！更自豪于泱泱大國不變的魄力！
徒步研學(xué)旅行心得體會篇四
10月31日，在學(xué)校的精心組織和老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們到清華大學(xué)和圓明園開展了一次有意義的研學(xué)旅行。
通過此次實踐活動大家不僅了解到了清華大學(xué)的校園文化、圓明園的歷史文化，而且感受到了學(xué)校之外的師生之間、同學(xué)之間的別樣情誼。
到達的第一個地點是清華大學(xué)的藝術(shù)博物館。走進國內(nèi)頂尖學(xué)府，品味滄桑歷史，體會厚重人文。來到瓷器展館，映入眼簾的是一個個精美絕倫的瓷盤瓷碗還有瓷瓶，那殘留的歷史痕跡令人神往，圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺，讓人覺得每一件瓷器都是有靈魂的，仿佛在告訴我們發(fā)生在它身上的故事，告訴我們這幾千年來中國發(fā)生的事。
來到書畫展館，那蒼勁有力的字，入木三分的技法讓人拍手叫絕。小橋流水人家配上一片寧靜高遠的天空，人與自然的和諧在畫中表現(xiàn)的淋漓盡致。接著是銅鏡展館，其背面雕刻的如海獸、葡萄、鳥雀、蜂蝶、奇花異草等等，內(nèi)容豐富多彩，值得細細品味。在體驗區(qū)拿起一面銅鏡，仿佛時光倒流回久遠的歷史，置身于神秘又令人神往的后宮。最后是藝術(shù)展區(qū)，里面擺放的大多是歷代學(xué)生的畢業(yè)作品，在這里同學(xué)們真真切切的感受到了學(xué)術(shù)氣息、大師風范。抽象概念的雕塑圖畫，先進科技的研發(fā)產(chǎn)品，帶有深意的創(chuàng)意飾品縈繞于心久久無法忘懷。
參觀結(jié)束是與領(lǐng)隊的.學(xué)姐學(xué)習(xí)交流，在樓下同學(xué)們圍成一圈，學(xué)姐給我們講述她的高考經(jīng)歷與學(xué)習(xí)方法，強調(diào)了效率與專注的重要性，學(xué)會區(qū)別玩與學(xué)習(xí)，也鼓勵我們說“心中有目標一切都有可能”。另外她還提到了練字與口語的重要性，字如其人，寫得一手好字對于人生都是十分重要的。
下一個地點是圓明園，圓明園有“萬圓之園”之稱。清朝帝王到盛夏就來到這里避暑、聽政、處理軍政事務(wù)，因此也稱“夏宮”。同學(xué)們由三園之一的綺春園進入，看著一路的斷壁殘垣，思緒重新回到那段屈辱的歷史，英法聯(lián)軍洗劫圓明園，搶掠焚燒，許多文物至今流落異鄉(xiāng)下落不明。八國聯(lián)軍之后，又遭到匪盜的侵襲，終變成一片廢墟。現(xiàn)存圓明園遺址是永遠的國恥紀念地，是世世代代進行愛國主義教育的活教材。想到梁啟超曾經(jīng)說過：“少年興，則國興；少年強，則國強；少年富，則國家富。”作為新一代祖國的棟梁，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)勿忘國恥用知識改變命運振興中華！
研學(xué)期間在導(dǎo)游的指導(dǎo)下，同學(xué)們增長了知識，開拓了眼界，提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，真正做到了學(xué)有所獲，不虛此行。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇五
第一段：引言（150字）。
徒步旅行，是一種與大自然親密接觸，感受生命力與力量的方式。我在最近的一次徒步旅行中，不僅欣賞到了絕美的風景，也體驗到了無與倫比的內(nèi)心觸動。徒步旅行讓我離開喧囂的城市，深入大自然的懷抱。這種獨特的旅行方式，不僅給我?guī)砹嗽诰吧蟹潘傻臋C會，也讓我挑戰(zhàn)自己的體能極限。以下是我在徒步旅行中所獲得的心得體會。
第二段：挑戰(zhàn)與磨練（250字）。
徒步旅行是一種對身體和意志的考驗。長時間的行走，泥濘的山路，久未接觸的地形，都可能成為挑戰(zhàn)。在這種情況下，我必須擁有堅強的意志和良好的體能。雖然剛開始時，我常常感到疲憊和痛苦，甚至自問為什么要自己給自己找麻煩。然而，當我克服了自己的困難，攀上了終點，感受到了那種勝利以及疲憊的滿足感時，我明白了這個旅程的真正意義。通過徒步旅行，我學(xué)會了堅持和耐心，不論前路有多困難，只有我堅持下去，才能獲得真正的收獲。
第三段：與自然對話（250字）。
徒步旅行使我與自然之間建立了一種深層次的聯(lián)系。在這個現(xiàn)代都市中，我們經(jīng)常被手機、社交媒體和其他電子設(shè)備所束縛，很少有機會真正靜下心來，與自然溝通。而徒步旅行則給了我這樣的機會，讓我置身于大自然中，享受到了獨一無二的寧靜和平靜。在這種環(huán)境下，我能夠聆聽到大自然細微的聲音，感受到清新的空氣和陽光。這種與自然的對話，讓我更加珍惜環(huán)境、保護自然資源。
第四段：品味與探索（250字）。
徒步旅行不僅讓我與自然對話，也讓我品味到了不同地方的文化與風土人情。每個地方都有其獨特的特色，而徒步旅行則是一種最能親身體驗的方式。我有機會與當?shù)鼐用窠涣?，了解他們的生活方式、?xí)俗和價值觀。通過與當?shù)厝说慕佑|，我領(lǐng)略到了他們的熱情好客，也學(xué)到了一些有關(guān)生活的智慧。徒步旅行，不僅是對身體的力量和意志的考驗，也是一種對內(nèi)心和文化的探索。
第五段：回歸與啟迪（300字）。
徒步旅行的心得體會，讓我明白了生命的真諦和人生的價值所在。在這個效率至上的時代，我們往往忽略了內(nèi)心的需求和渴望。而徒步旅行則給了我一個重新審視自己，思考人生意義的機會。我通過徒步旅行，重新審視了自己的價值觀，并發(fā)現(xiàn)了很多未曾觸及的層面。我學(xué)會了去守望自己的內(nèi)心，擁抱生活中的美好和挑戰(zhàn)，更加珍愛自己和周圍的人。
總結(jié)（100字）。
徒步旅行是一種特殊的旅行方式，它帶給我了挑戰(zhàn)與磨練、與自然對話、品味與探索以及回歸與啟迪的心得體會。通過徒步旅行，我不僅鍛煉了身體，更重要的是在與大自然的親密接觸中找到了生命的力量和意義。我相信，徒步旅行將成為我一生中無法割舍的一部分。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇六
我有一個巨大的記憶寶庫，那里珍藏著我成長路上的每一束陽光。這次“研學(xué)旅行”，注定是三月天里最燦爛的那一束。
我喜歡看別校的學(xué)生向我投來羨慕的目光，因為在星耀，我幸得這份珍貴。
追尋那年代已久的長征情懷足以讓我潸然淚下，站在每一處先輩走過的泥土里，讓我震撼；收藏這份值得回憶的師生同學(xué)情誼，也足以讓我百般回味，一路上攜手相伴，一路溫暖。同行千里，同窗數(shù)載，我的記憶寶庫里，榮幸有你！
出發(fā)前一晚甚至有些緊張，幻想著旅行中的各種煩惱，躺在宿舍的床上，半夢半醒。四天后再來回顧，這些能聯(lián)想到的麻煩，居然都沒有發(fā)生。沒有忘記帶任何東西，沒有難吃的早中晚飯，沒有遲到生病，沒有擁擠吵鬧，一切都是美好的，一切都是閃閃發(fā)光。
五點半起床是一生難得的經(jīng)歷，這必須將它放入記憶寶庫。我訝異于自己的自覺，舍長大人一叫起床，同舍舍友的相互配合：“牙刷？”“到！”“牙膏？”“到！”點名完畢，即刻出發(fā)。三秒內(nèi)，我已經(jīng)全部整齊收拾好出門了。
我的歷史“研究性學(xué)習(xí)”完成得可謂相當?shù)牧钗覞M意。不是因為我自己講得多么精彩動人，而是因為我有幸能擁有一位好搭檔：鄭意揚。四渡赤水的講解我只能叫做按部就班，而他卻已是驚為天人！同照著稿子念的我不同，他把自己淵博的知識和他那有情有趣的靈魂結(jié)合在一起，引來導(dǎo)游、老師、校長的圍觀和贊許。一旁的我顧不上黯然失色，反倒覺得欣喜若狂，因為像小沈這樣的人，曾經(jīng)和這樣厲害的人同臺演講過。
在遵義會議紀念館聽到了一個動人的故事：過雪山時，司令員看見了一名凍僵了的同志靠在石頭旁，全身只穿了一件背心，雪花蓋住了他已閉上的雙眼，司令員急得直跺腳：“政委呢？為什么不將衣物分給同志，叫人活活凍死！”旁邊的小同志哽咽到：“司令員，凍僵的就是政委……”聽完后，肅然起敬。“長征精神”里，若沒有集體主義、戰(zhàn)友情懷，又哪來勝利？同窗情誼，又何嘗不是集體主義。四分鐘上高鐵，靠的是同學(xué)們的互相催促，男生在前放置行李，女生在后悉心排座；餐廳吃飯，有為大家主動添飯的，有幫大家夾菜夾肉的，出門在外，同學(xué)便像兄弟姊妹。在學(xué)校，考前的艱苦復(fù)習(xí)時光，圍靠在黑板前共論一道難題，犯困時同桌輕拍我肩膀……這些場景，瞬間涌入腦海。
晚上的年級聯(lián)歡活動，我有了一個講開場辭的機會，拿了半分鐘的話筒，晚上回酒店給媽媽打了半小時電話。很開心能有這樣的機會不斷地認識更好的自己，即便是上次主持“法制節(jié)目”出了一點紕漏，趙老師仍相信我行。我在一天天變得安心、變得自信。
我相信自己也可以閃閃發(fā)光，正如我慶幸我能有這樣的老師和同學(xué)陪我一道成長。我愿意自己像與我同住的x同學(xué)那樣快樂明媚，像坐在我旁邊的o同學(xué)那樣讀書很多，像飯桌上的a某那樣樂于照顧他人，像某胖同學(xué)那樣幽默可愛，像“游擊隊組織”那樣有一份“寧愿不吃飯，也要好好唱！”認真做事的態(tài)度，像某百歲老師那樣愛著學(xué)習(xí)并愛著生活。
秒針轉(zhuǎn)動的每一次滴答，我都覺得精彩萬分?？嘤诿枋瞿芰τ邢?，我沒能多點文采、多點遠見，提早將路上細數(shù)的溫暖寫成一段珍貴的回憶。但愿幾十年后，我年老的心，人能像此刻這樣翻騰、蕩漾。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇七
徒步旅行，是一種充滿挑戰(zhàn)與冒險的方式，也是一種與自然親近的方式。我曾在某次徒步旅行中獲得了很多寶貴的體會和經(jīng)驗，今天我將與大家分享這些心得體會。
首先，徒步旅行能夠增強個人的體力和耐力。在旅途中，我們需要長時間的行走，需要面對各種復(fù)雜的地形和氣候條件。身體的負擔和挑戰(zhàn)是不可忽視的，但只有不斷地超越自己，才能取得進步。我記得有一次我們攀登一座高山，起初的時候我覺得非常吃力，但是當我堅持下來后，整個人仿佛變得煥然一新。徒步旅行給我?guī)砹藦姶蟮捏w力和耐力，這對我生活中的困難和挑戰(zhàn)也起到了很大的幫助。
其次，徒步旅行可以提升我們的團隊合作和溝通能力。徒步旅行往往需要團隊合作，大家需要相互協(xié)作、互相幫助才能克服一個個困難，完成旅程。我還記得有一次我們遇到了一個河流需要過，但因為水流湍急，我們很難通過。于是我們決定組成一個團隊，大家一起協(xié)作，最終成功跨過了河流。通過這次經(jīng)歷，我意識到團隊合作的重要性，并且學(xué)會了與隊友有效地溝通和協(xié)作。這對我來說是非常有價值的一課。
再次，徒步旅行能夠讓我們更加珍惜與自然的聯(lián)系。走在山間的小路上，呼吸著新鮮的空氣，聽著鳥兒的歌唱，看著大自然的美麗景色，這些一切讓我感受到了與自然的真實連接。每一次徒步旅行，都是一次與自然和諧相處的過程。我會在這個過程中仔細觀察每一棵樹、每一株草、每一處風景，并且對其充滿敬畏之心。徒步旅行讓我更加明白，我們與自然是一個整體，我們需要保護好這美麗的家園。
然后，徒步旅行培養(yǎng)了我的勇氣和毅力。在山林和峽谷中邁步前行，時常會面對一些非常險峻和危險的地勢，此時我們需要勇氣和毅力去面對挑戰(zhàn)。有一次，我們在深山中迷路了，時間已經(jīng)晚上了，天色漸暗，我感到害怕和無助。但我知道，只有保持冷靜和勇敢才能找到回家的路。最終，我們順利找到了回去的路徑。那一刻，我深深地感受到了毅力和勇氣的重要性，這也讓我更加相信自己可以戰(zhàn)勝任何困難。
最后，徒步旅行讓我更加熱愛生活，積極向上。在徒步旅行過程中，可能會遇到各種困境和挑戰(zhàn)，但是只有積極面對、持續(xù)努力才能取得成功。每一步的踏實和堅持都是對自己的一種鼓勵和獎勵，讓我更加熱愛生活，并且積極樂觀面對生活的困難。徒步旅行讓我明白，只要擁有積極向上的心態(tài)，就能戰(zhàn)勝一切。
總的來說，徒步旅行是一種充滿挑戰(zhàn)和冒險的方式，但它也能夠帶給我們很多寶貴的體會和經(jīng)驗。通過徒步旅行，我不僅增強了自己的體力和耐力，提升了團隊合作和溝通能力，更加珍惜與自然的聯(lián)系，培養(yǎng)了勇氣和毅力，同時也讓我熱愛生活，積極向上。徒步旅行是一次鍛煉心靈和身體的旅程，我相信它將會對我的人生產(chǎn)生深遠的影響。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇八
在局主要領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，7月23日，我們五峰研學(xué)旅行學(xué)習(xí)團隊一行5人，踏上了井岡山這片紅色的土地，去參加省教育廳組織的中小學(xué)研學(xué)旅行培訓(xùn)班。作為中國革命的搖籃、井岡山精神的發(fā)祥地，擁有21個國家重點文物保持單位的井岡山，被譽為一座沒有圍墻的博物館。
其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命傳統(tǒng)教育這一主線，充分挖掘井岡山豐富而獨特的紅色資源，契合青少年認知特點和青年干部成長需求，引入儀式教學(xué)、體驗教學(xué)、情景教學(xué)、實踐教學(xué)等理念，自主研發(fā)了一系列特色課程，打造基地核心競爭力，探索出了一條紅色基因教學(xué)的創(chuàng)新之路。
為期五天的學(xué)習(xí)，我們將基地的儀式教學(xué)、體驗教學(xué)、情景教學(xué)、實踐教學(xué)都一一進行了體驗。
一、紅色育人的研學(xué)課程。
1、開班式上放異彩，烈士墓前祭英魂。
參訓(xùn)的154名學(xué)員盛裝出席，以最飽滿的姿態(tài)向基地指導(dǎo)老師及同行展示教育人的風采。三千翠柏衛(wèi)忠魂，緊逼戎裝后來人。開營儀式后，全體學(xué)員前往井岡山革命烈士紀念館祭奠革命英靈。
2、八角樓臺鑄熱血，挑糧小道磨意志。
150余名學(xué)員慕名前往坐落于茅坪村的八角樓，昏暗的燈光九十年前照亮了偉大的革命道路。烈日炎炎，培訓(xùn)學(xué)員重走挑糧小道七里山路，雖然汗水濕透的衣裳，但那一幅幅咬牙堅持的革命精神，已深深扎根在我們的心里。
3、聆聽講座獲新知，革命家風代代傳。
培訓(xùn)學(xué)員有幸聆聽了中國井岡山干部學(xué)院鐘教授對井岡山精神的解讀，更有感于革命后代王放講述父輩投身革命，將革命精神作為家風祖訓(xùn)進行傳承。通過講座，讓我們了解到，在物質(zhì)極為豐富的今天，當我們沐浴在和平的陽光下，不能忘記革命先輩們用鮮血鑄就的崢嶸革命史，那段輝煌悲壯而光榮的歷史需要我們共同找尋，共同銘記。
二、課程開發(fā)的有益啟示。
井岡山革命教育基地課程開發(fā)的成功，從宏觀著眼，從微觀入手，著力解決研學(xué)旅行過程中的重點難點問題。如：研學(xué)旅行如何與學(xué)校課程實現(xiàn)有機融合？研學(xué)旅行的活動課程如何設(shè)計？此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，帶給了我們?nèi)缦滤伎迹?BR> 1、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要立足教育性。
研學(xué)旅行做到立意高遠、目標明確、活動生動、學(xué)習(xí)有效，避免出現(xiàn)“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現(xiàn)象，必須把教育性原則放在首位，每一門課程須有明確的教育目標，尋找適合的研學(xué)主題和課程教育目標，深度促進研學(xué)旅行活動課程與學(xué)校課程的有機融合。作為中小學(xué)教育教學(xué)實踐的重要組成部分，研學(xué)旅行的活動課程既要結(jié)合學(xué)生身心特點、接受能力和實際需要，又要注重知識性、科學(xué)性和趣味性。
井岡山之行中，通過在井岡山革命烈士陵園祭奠革命先烈，聆聽感人的革命故事，讓學(xué)員體會當今幸福生活來之不易，感悟信仰的力量，把理想信念轉(zhuǎn)化為對奮斗目標的執(zhí)著追求。所以研學(xué)旅行在課程目標的制訂上，要與學(xué)校的綜合實踐活動課程、思想品德課程、歷史學(xué)科課程、科學(xué)學(xué)科課程等統(tǒng)籌考慮，活動中的知識性目標、能力性目標及情感、態(tài)度、價值觀領(lǐng)域的目標和核心素養(yǎng)的`目標統(tǒng)籌等等，都應(yīng)該是落實課標的核心要點。
要通過學(xué)生在研學(xué)旅行活動過程中的體驗感受、身心、思想和意志品質(zhì)等方面的發(fā)展，落實立德樹人根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生了解國情、開闊眼界、增長知識，著力提高他們的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要突出實踐性。
研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動，研學(xué)是目的，旅行是手段，通過旅行中開展的各種教育活動和學(xué)生的親身體驗來實現(xiàn)綜合育人的目的。為此，課程設(shè)計和實施中，要引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會，充分促進學(xué)生知行合一、書本知識和生活經(jīng)驗深度融合。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展研學(xué)旅行，就是要讓他們在與學(xué)校日常生活不同的環(huán)境中觀察體驗、實踐思考。
作為一種人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，研學(xué)旅行活動課程的設(shè)計要特別注重學(xué)生的實踐性學(xué)習(xí)，要避免學(xué)生在學(xué)校中的以單一學(xué)科知識被動接受為基本方式的學(xué)習(xí)活動。井岡山革命教育基地的課程設(shè)計，井岡練兵、三灣改編、學(xué)編紅軍草鞋、自做紅軍餐等，都突出了研學(xué)的實踐性。
研學(xué)旅行的課程應(yīng)當超越學(xué)校、課堂和教材的局限，在活動時空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會活動領(lǐng)域延伸，因地制宜，在教師的指導(dǎo)下，以問題為中心，在實際情境中認識與體驗客觀世界，在實踐學(xué)習(xí)中親近自然、了解社會、認識自我，并在學(xué)習(xí)過程中，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的實踐能力。
3、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要加強融合性。
作為綜合實踐育人的有效途徑，研學(xué)旅行要以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口。研學(xué)旅行基地功能的拓展、研學(xué)旅行線路的設(shè)計、活動課程資源的開發(fā)，都要創(chuàng)造性地整合。
從課程資源的整合看，既包括校內(nèi)外教育資源的整合、跨界整合，也包括多學(xué)科整合、跨學(xué)科整合。例如，要統(tǒng)籌安排好研學(xué)旅行基地、研學(xué)旅行線路的課程資源開發(fā)；要結(jié)合域情、校情、生情，從自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜合實踐基地，大型公共設(shè)施、各種場館中挖掘和整合可利用的課程內(nèi)容。充分發(fā)揮綜合育人功能，實現(xiàn)與學(xué)校實踐活動課程目標的銜接融合，推動學(xué)校與社會基地、校內(nèi)課程與校外實踐、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動，從而實現(xiàn)學(xué)校教育與校外教育的有效融合。
4、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要確保安全性。
由于研學(xué)旅行的課堂多是在路途上，開放性非常強，所以安全性原則是確保活動課程取得成功的一個重要原則。針對以學(xué)生集體旅行、集中食宿方式開展的研學(xué)旅行，需要對研學(xué)線路、課程設(shè)計、組織方案、實施過程、實施效果、安全保障等進行事前、事中、事后評估，切實做到活動有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案，確?；顒又忻總€環(huán)節(jié)的安全性。
五天的課程，轉(zhuǎn)瞬即逝。井岡山，我們輕輕的來，又輕輕的走，驀然回首，一次井岡行，一生井岡情。當我們走在挑糧小道上累得汗流浹背、氣喘吁吁時，當我們站在革命英雄烈士墓前淚如雨下、泣不成聲時，當我們聆聽革命后代講述紅色基因代代相傳的諄諄教誨時，我們領(lǐng)會到了井岡山精神的真諦。但愿我們今后所做的研學(xué)旅行活動，也能夠給學(xué)生帶來一輩子能夠受用的、值得銘記的寶貴經(jīng)歷。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇九
暑假里，我們在家委會的組織帶領(lǐng)下，進行了為期一天的研學(xué)旅行，我們坐上大巴車，一路上我們歡歌笑語、熱情高漲，仿佛都忽略了37度的高溫天氣。
第一站，我們來到京博的博華農(nóng)業(yè)的花卉館。里面有各種各樣的有機果蔬、食用菌養(yǎng)殖、生態(tài)養(yǎng)殖等真是讓我們大開眼界。最漂亮的要數(shù)各色爭相斗艷的蝴蝶蘭了，聽管理員阿姨介紹，他們培育的蝴蝶蘭每年有8萬盆都集中在年宵上市，而且都是無土栽培。我們還很榮幸的跟著管理員阿姨學(xué)習(xí)了蝴蝶蘭的無土栽培技術(shù)呢，盼著我的小蝴蝶蘭也能開出鮮艷的花朵。
第二站，我們來到京博企業(yè)文化館。了解和學(xué)習(xí)了京博企業(yè)的文化理念和發(fā)展歷程。記得京博文化墻上有這么一句話深深的觸動了我：貧窮教我惜福，成長教我報恩，責任教我拓展。我想這是我們每個人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。
第三站，我們來到京博的楹聯(lián)藝術(shù)館。第一次走進京博藝術(shù)館，我特別的驚訝，為什么一個企業(yè)，能收藏這么多的楹聯(lián)及書畫作品？有明代、清代帝王、忠臣、狀元、政治家、書畫家、歷史名人約4000余幅精品書法。400余幅畫卷，如鄭板橋、齊白石、張大千等書畫家的22幅作品。據(jù)管理員阿姨介紹說，收藏這些作品不是馬韻升董事長個人愛好和利益驅(qū)使，而是馬韻升董事長想在京博有財力和物力的時候盡量收藏這些中國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，讓孩子們從小能夠看到、知道中國古代的優(yōu)秀作品，從小深受傳統(tǒng)文化藝術(shù)的影響，帶動我們這里的文化發(fā)展和繁榮。得知真相后，我不禁由衷的敬佩這個從來沒有見過面的馬韻升董事長，他是我們很多企業(yè)家學(xué)習(xí)的榜樣！
第四站，快到中午了，我們來到京博研究院的自助餐廳，那里環(huán)境好，叔叔阿姨服務(wù)態(tài)度好，飯菜品種豐富、味道鮮美，對我這個小吃貨來說，這里才是我大顯身手的舞臺！在管理員阿姨的帶領(lǐng)下，同學(xué)們有秩序的領(lǐng)餐、就餐，大家都吃的津津有味。我們還品嘗了研究院阿姨親手做的酸奶，味道棒極了！吃飽了，喝足了，我們繼續(xù)出發(fā)！
第五站，我們來到京博海棠樂園。一下車，公路兩旁全是海棠樹，樹上結(jié)滿了海棠果，雖然還沒到海棠果成熟的季節(jié)，但是看著眼前的一切，能讓人很容易聯(lián)想到海棠果成熟的時候景色是多么誘人！好想到那時能再次來到海棠園啊！跟隨管理員阿姨的腳步我們進入了一個大棚，只看見里面有三個大水坑，里面的環(huán)境也不像其他館那么好，起初大家都非常的失望，但是后來我們卻在這看似不起眼的地方收獲了太多的知識和歡樂。首先我們學(xué)習(xí)了手工皂的制作，原來香皂、肥皂是以皂基為原料加工而成的??！我們每個人都跟著教練叔叔成功的制作出了自己喜歡的手工皂，有熊掌形的、心形的、小豬形的，它們都非?？蓯?！我們還學(xué)習(xí)了神奇的紙上種菜呢，總感覺這個世界上有好多我們不知道的有趣的知識，需要我們?nèi)パ芯亢蛯W(xué)習(xí)。最后一個環(huán)節(jié)的渾水摸魚活動把大家?guī)肓苏麄€研學(xué)旅行的高潮，首先教練叔叔跟我們講了渾水摸魚的方法和注意事項，比賽就正式開始了，從同學(xué)們下水坑開始，現(xiàn)場的歡呼聲、驚叫聲連連不斷，坑里的水瞬間就被我們攪渾了，根本看不到哪里有魚，但是同學(xué)們都沒有氣餒，大家團結(jié)一心，一條條鮮活誘人的大魚被我們摸了上來，每摸到一條魚，全場就一片歡呼雀躍。集合的時間到了，大家戀戀不舍的從泥潭走出來，渾身上下跟泥鰍一樣。大家雖然很累，但從中我們掌握了摸魚的技巧和方法，提高了動手能力，增強了團結(jié)和自我保護意識。
下午五點左右，我們坐著大巴車戀戀不舍得離開了研學(xué)基地。這次研學(xué)旅行將成為我腦海中永不磨滅的記憶！
徒步研學(xué)旅行心得體會篇十
前幾天，我們學(xué)校組織了一次研學(xué)旅行的活動。這是我們第一次離開家去外面鍛煉的機會，我踏著輕松的步伐，聞著春天的花香，感受著春天的氣息，坐上了大巴車。在車上，我們有的唱歌，有的吃零食，一路上說說笑笑。不一會兒就來到了長沙市雷鋒紀念館。
教官帶著我們下了車，走進雷鋒紀念館，一進門，一個巨大的雷鋒雕塑映入我們的眼前，我們來到了雷鋒生平事跡陳列館，我們跟著教官走進了文廊，里面有雷鋒的日記，雖然有很多字我看不懂，但我清晰得記著雷鋒日記里有這樣一句話：“做一顆永不生銹的釘子?！笔茄?！雷鋒就是一顆這樣的釘子。我們隨著講解員上了二樓，看到了許多驚心動魄的畫面，我覺得自己好像穿越到了戰(zhàn)爭時期，看到了以前那落后的中國，看到了人民子弟兵想振興中國的決心。我不禁想，國家的興旺發(fā)達是革命前輩拋頭顱灑熱血換來的，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
離開了雷鋒紀念館，一個小時后，就來到了我們的最終目的地——千龍湖。我們稍作休息，吃完午飯，教官就帶著我們來到了體育館，開展“團隊浮橋”的活動。我們分成兩隊，面對面扛著木板，就像一座真的.浮橋，不過橋墩就是我們的肩膀。教官讓另外一些同學(xué)從浮板上爬過去，教官同時還選了幾名同學(xué)作為地保隊員和安保隊員，以為拉拉隊。盡管有許多人保護，但我還是有些忐忑不安，教官就鼓勵我去試一試。盡管我有些害怕，卻也想挑戰(zhàn)一下自己，輪到我過橋時，我勇敢跨上了第一步，同學(xué)們大喊加油，我不再那么害怕了，勇敢的爬了過去，加油聲越發(fā)大了，自信充滿了我的胸膛，我終于順利過了浮橋，我為戰(zhàn)勝自己而自豪。
晚上，老師分發(fā)宿舍，我一進宿舍，簡單洗漱之后就睡了，睡的很熟，睡得很好，連自己帶的零食都忘記吃呢！
第二天下午，我們乘著大巴車回到了學(xué)校，參加了感恩活動，那專家的一番話把我們感動的流淚了，從這次研學(xué)旅行活動中，我知道了要好好孝敬父母，尊敬老師，團結(jié)友愛，學(xué)會感恩。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇十一
伴隨著秋的氣息漸漸到來，學(xué)校組織了一個千載難逢的活動----秋季研學(xué)旅行。研學(xué)旅行總是令人激動、興奮的。
踏上去往西區(qū)傈僳風情園的七彩之路上，大家坐在這車上聽著自己中意的歌，望著窗外的風景，窗外的一切都是那么的美好。略無闕處的高山守衛(wèi)著高速公路，金色的陽光毫不吝嗇的鋪在山頂上。導(dǎo)游姐姐可愛的介紹了自己，介紹了攀枝花的市情。讓我們更深入的了解了攀枝花。在車上，導(dǎo)游姐姐組織我們唱歌。我們唱了訓(xùn)練已久的“雪絨花”和“同一首歌”，大家揮舞著手臂，高低聲部有分明的唱了出來。我們的歌聲飄揚遠方，仿佛整個攀枝花都回旋著最幸福最快樂最純真的歌聲。
到了目的地，大家有秩序地下了車。映入眼簾的是一大片黃色的海洋，走進林蔭小徑，到了路口，仿佛是一片世外桃源?？諘绲耐恋厣L著零零散散的黃花，還有許多的小黃花等著我們?nèi)ソo它們找一個溫暖的家。拿著鐵鏟和小黃花，我們各自找到了屬于它們的家，松下土，把小黃花直挺挺地安居在家里，寄予同學(xué)們慢慢的希望后，就等待著它的健康成長啦！接下來，我們在經(jīng)過傈僳族的姐姐耐心教導(dǎo)下跳了舞。手拉著圍成了一個連貫著友誼和愛的大圈，在轉(zhuǎn)圈的時候走三步路然后踢兩次腳，我們跳得很開心，盡管動作不是那么的標準。我們又開始準備包餃子了！一向包不來餃子的我，這次也跟著同學(xué)們一起自己動手豐衣足食。我想著媽媽包餃子的動作，有模有樣地包起來，雖然這個餃子的顏值不太好看，但吃飯的時候真香！還有些古靈精怪的同學(xué)竟把包子和抄手都包出來了，實在是具有超大的想象力！
吃完午飯的時候，準備進行團隊比賽。分好了組，八個同學(xué)排成一字狀，腳都伸進繩子的圈里，像蜈蚣一樣。在進行十分鐘的訓(xùn)練之后，我們準備比賽。但裁判喊出口令的時候，我們組卻腳步凌亂，落后了二班，可我們卻非常有默契地調(diào)整并毫不慌張地繼續(xù)出發(fā)。也許是我們的團結(jié)和同學(xué)的加油，使我們充滿動力后來居上。就這樣，我們班贏了比賽！第二項就是，每個班的同學(xué)拿著拴著身子的鼓，然后搖動來墊球。先開始，我們班一個都墊不到，無論怎么做都不可以，于是大家細心思考起來，發(fā)現(xiàn)這個鼓的繩子是有規(guī)律的，拿兩根繩的同學(xué)是負責移動的，拿一根繩的同學(xué)是負責墊球的，并且拿兩根繩的同學(xué)可以輔助。球往哪邊跑我們就往哪跑。在最終的比賽中，我們班齊心協(xié)力，分工合作，再一次拿下了第一！我想，這就是團結(jié)的力量吧！
這次研學(xué)旅行，使我受益匪淺。不僅讓我們感受到了傈僳族的熱情，學(xué)習(xí)了傈僳族的文化特色，也明白班級團結(jié)戰(zhàn)斗力是多么強大，并更加珍惜同學(xué)之間的感情！
徒步研學(xué)旅行心得體會篇十二
徒步研學(xué)是一種融合了旅行與學(xué)習(xí)的方式，通過走過一個地方，深入了解它的歷史、文化、自然環(huán)境等，并進行相關(guān)研究和學(xué)習(xí)。我近期有幸參加了一次徒步研學(xué)活動，對于這種既鍛煉身體又豐富知識的方式留下了深刻的印象。
第二段：徒步研學(xué)活動的收獲。
通過徒步研學(xué)，我深刻認識到了自然和歷史的魅力。在徒步的過程中，我們穿越了山林、越過了河流，近距離感受大自然的神奇和美麗。在歷史古城的徒步中，我們親身感受了歷史文化的沉淀和傳承。這些經(jīng)歷讓我對自然和歷史有了更深刻的認識和體驗。
第三段：徒步研學(xué)活動的價值。
徒步研學(xué)活動給了我許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。首先，徒步研學(xué)讓我學(xué)會了觀察和思考。在研究和學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)會了仔細觀察周圍的環(huán)境，并思考其中的原因和含義。其次，徒步研學(xué)培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作能力。在長途跋涉中，我們需要相互扶持、互相照顧，共同克服困難。這讓我意識到團隊合作之重要性。最后，徒步研學(xué)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。通過實地考察和親身體驗，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是一種愉快的過程，也可以是一次探索未知的冒險。
雖然徒步研學(xué)活動充滿了樂趣和收獲，但同時也有一些挑戰(zhàn)。長時間的行走和負重的背包考驗了我的體力和耐力。路途中不時出現(xiàn)的困難和意外也需要我們冷靜思考和靈活應(yīng)對。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我更加堅強，并激發(fā)了我迎接更高難度挑戰(zhàn)的勇氣。
第五段：結(jié)語。
總的來說，徒步研學(xué)是一種獨特而有意義的體驗。通過徒步研學(xué)，我不僅鍛煉了身體，還開闊了眼界，學(xué)到了許多知識和技能。徒步研學(xué)讓我更加熱愛生活、熱愛知識，也更加勇于面對困難和挑戰(zhàn)。我希望能有更多的機會參與徒步研學(xué)活動，繼續(xù)這段充實而有趣的學(xué)習(xí)之旅。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇十三
踏上去往西區(qū)傈僳風情園的七彩之路上，大家坐在這車上聽著自己中意的歌，望著窗外的風景，窗外的一切都是那么的美好。略無闕處的高山守衛(wèi)著高速公路，金色的陽光毫不吝嗇的鋪在山頂上。導(dǎo)游姐姐可愛的介紹了自己，介紹了攀枝花的市情。讓我們更深入的了解了攀枝花。在車上，導(dǎo)游姐姐組織我們唱歌。我們唱了訓(xùn)練已久的“雪絨花”和“同一首歌”，大家揮舞著手臂，高低聲部有分明的唱了出來。我們的歌聲飄揚遠方，仿佛整個攀枝花都回旋著最幸福最快樂最純真的歌聲。
到了目的地，大家有秩序地下了車。映入眼簾的是一大片黃色的海洋，走進林蔭小徑，到了路口，仿佛是一片世外桃源?？諘绲耐恋厣L著零零散散的黃花，還有許多的小黃花等著我們?nèi)ソo它們找一個溫暖的家。拿著鐵鏟和小黃花，我們各自找到了屬于它們的家，松下土，把小黃花直挺挺地安居在家里，寄予同學(xué)們慢慢的希望后，就等待著它的健康成長啦!接下來，我們在經(jīng)過傈僳族的姐姐耐心教導(dǎo)下跳了舞。手拉著圍成了一個連貫著友誼和愛的大圈，在轉(zhuǎn)圈的時候走三步路然后踢兩次腳，我們跳得很開心，盡管動作不是那么的標準。我們又開始準備包餃子了!一向包不來餃子的我，這次也跟著同學(xué)們一起自己動手豐衣足食。我想著媽媽包餃子的動作，有模有樣地包起來，雖然這個餃子的顏值不太好看，但吃飯的時候真香!還有些古靈精怪的'同學(xué)竟把包子和抄手都包出來了，實在是具有超大的想象力!吃完午飯的時候，準備進行團隊比賽。分好了組，八個同學(xué)排成一字狀，腳都伸進繩子的圈里，像蜈蚣一樣。在進行十分鐘的訓(xùn)練之后，我們準備比賽。但裁判喊出口令的時候，我們組卻腳步凌亂，落后了二班，可我們卻非常有默契地調(diào)整并毫不慌張地繼續(xù)出發(fā)。也許是我們的團結(jié)和同學(xué)的加油，使我們充滿動力后來居上。就這樣，我們班贏了比賽!第二項就是，每個班的同學(xué)拿著拴著身子的鼓，然后搖動來墊球。先開始，我們班一個都墊不到，無論怎么做都不可以，于是大家細心思考起來，發(fā)現(xiàn)這個鼓的繩子是有規(guī)律的，拿兩根繩的同學(xué)是負責移動的，拿一根繩的同學(xué)是負責墊球的，并且拿兩根繩的同學(xué)可以輔助。球往哪邊跑我們就往哪跑。在最終的比賽中，我們班齊心協(xié)力，分工合作，再一次拿下了第一!我想，這就是團結(jié)的力量吧!這次研學(xué)旅行，使我受益匪淺。不僅讓我們感受到了傈僳族的熱情，學(xué)習(xí)了傈僳族的文化特色，也明白班級團結(jié)戰(zhàn)斗力是多么強大，并更加珍惜同學(xué)之間的感情!
徒步研學(xué)旅行心得體會篇十四
在學(xué)生時代，我們常常聽到身邊的長輩說：“趁年輕，多出去走走看看?！蓖讲窖袑W(xué)正是一種優(yōu)秀的體驗方式，可以讓我們更好地了解自己和世界。經(jīng)過一段時間的參與，我深刻感受到它的魅力。
在徒步研學(xué)中，我們不會被高昂的旅游費用攔住，也不用在景點中去應(yīng)付商家、導(dǎo)游等人的推銷。免費的徒步研學(xué)顯得尤為珍貴。我曾參加過一次徒步研學(xué)，那是在我初中的時候。我們到了一個山區(qū)，整個徒步研學(xué)經(jīng)歷約有5天。我們住在原生態(tài)的農(nóng)家，可以體驗當?shù)剞r(nóng)民的日常生活。
在徒步中，我們需要獨立生活，領(lǐng)取食物和水，搭建帳篷等。我記得那時候午飯的食材只有黃瓜，我們還得用剪刀給它剪成小塊。我最喜歡徒步研學(xué)的時候，就是靜靜地享受大自然的美景。我喜愛在崎嶇的山路上行走，每一步都能抵御風雨，逆境鍛煉出的自信和勇氣源源不斷地涌出。
徒步研學(xué)給我的不僅僅是鍛煉和體驗，還有一些不為人知的收獲。比如說，我從多次徒步的經(jīng)歷中，學(xué)會了如何合理分配時間。在較為困難的路面上，我適當縮短了看風景的時間，讓自己多進行康復(fù)，以保證后面的旅程不會出現(xiàn)意外，這些都是在日常生活中難以獲得的知識。另外，由于每一次活動帶給我的體驗都非常難忘和寶貴，我也變得更加樂觀，這種心態(tài)也帶到了日常生活之中。
除此之外，徒步研學(xué)還培養(yǎng)了我的團隊意識。我們之間互相支持和幫助，其實在生活中也一樣。我們需要專心，要互相信任，我們至少是互相成功的前提。
總的來說，徒步研學(xué)免費的含義并不是重點，這種方式更為重要的是能夠給人帶來收獲。世界上很多美好的事物不一定非得西裝革履、手持行李才能見到，徒步研學(xué)既節(jié)約了錢，又尊重了大自然。這種旅行方式在不斷地升溫，對于我來說，徒步研學(xué)更是最好的假期安排。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇十五
徒步研學(xué)是一種以徒步為載體，結(jié)合學(xué)習(xí)和研究的活動方式。徒步研學(xué)是近年來越來越受到關(guān)注的一種教育方式，它通過接觸自然和體驗生活，提供了獨特的學(xué)習(xí)機會，激發(fā)了學(xué)生主動探索和學(xué)習(xí)的興趣。徒步研學(xué)不僅使學(xué)生了解了自然環(huán)境，還培養(yǎng)了他們的團隊合作能力、解決問題的能力和自我管理能力。在徒步研學(xué)中，我深受益，產(chǎn)生了很多心得和體會。
第二段：分享徒步研學(xué)的種種收獲。
在徒步研學(xué)中，我第一次體會到了自然的力量和美麗。涼爽的山風吹拂著我的臉龐，清澈的山泉讓我重新感受到了生命的活力。在研學(xué)過程中，我學(xué)到了很多珍貴的知識，比如如何使用指南針定位，如何識別植物和動物等。這些知識不僅是課本上學(xué)習(xí)不到的，而且讓我對自然世界更加感興趣，增加了我的好奇心。
在徒步研學(xué)中，我還學(xué)會了如何與隊友合作和溝通。當我們面臨困難時，我們需要相互扶持，共同克服困難。通過一次次的討論和合作，我感受到了團隊的力量和合作的重要性。在團隊中，每個人都有自己的特點和優(yōu)勢，只有相互合作，才能取得更好的成績。這是一個寶貴的經(jīng)驗，對我以后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。
第三段：描述面臨的挑戰(zhàn)和解決方法。
在徒步研學(xué)的過程中，我們也面臨了各種挑戰(zhàn)。徒步長途的路程和惡劣的天氣條件讓我們感到非常辛苦和困惑。然而，我們沒有退縮，而是相互鼓勵和幫助。我們學(xué)會了相信自己，克服困難。我們運用了一個簡單而實用的方法，在徒步過程中，大家輪流為隊伍提供一些威脅對策，幫助大家找到最佳的解決辦法。這種方法不僅充分發(fā)揮了每個人的想象力和智慧，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
第四段：總結(jié)徒步研學(xué)的意義和啟示。
徒步研學(xué)是一種非常有效的教育方式。它不僅使我們學(xué)到了很多知識，也培養(yǎng)了我們的能力和素質(zhì)。在這個過程中，我們不僅感受到了自然的奇妙和力量，還從中培養(yǎng)了好奇心和探索精神。我們也學(xué)會了與他人合作和溝通，鍛煉了自己的團隊合作能力和解決問題的能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗和能力都將對我們起到重要的指導(dǎo)作用。
第五段：展望未來的徒步研學(xué)。
徒步研學(xué)是一個不斷發(fā)展和創(chuàng)新的領(lǐng)域。未來，我們可以進一步加強與自然的聯(lián)系，提高自己的環(huán)保意識，更積極地參與到自然保護中去。同時，我們還可以加強與科學(xué)的結(jié)合，通過科學(xué)實驗來深入研究和了解自然。徒步研學(xué)需要我們的不斷努力和創(chuàng)新，但也會給我們帶來更多的收獲和快樂。
通過徒步研學(xué)，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的樂趣和團隊的力量。在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我將不斷運用徒步研學(xué)中學(xué)到的經(jīng)驗和能力，繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)。徒步研學(xué)雖然不需要任何費用，但它給我們帶來的啟示和收獲卻是無價的。愿我們能一起走進大自然，感受徒步研學(xué)的魅力。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇十六
徒步研學(xué)是一種探索大自然和世界的方式，它能夠讓人們近距離接觸自然環(huán)境，體驗豐富多樣的文化和歷史，并從中獲取知識和經(jīng)驗。我最近參加了一次徒步研學(xué)活動，通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到徒步研學(xué)的重要性和價值。以下是我對徒步研學(xué)的心得體會。
第一段：徒步研學(xué)——走近大自然。
參加徒步研學(xué)活動，讓我有機會親身感受大自然的神奇和壯麗。徒步穿越茂密的森林，踏上郁郁蔥蔥的山間小徑，呼吸著新鮮的空氣，心曠神怡。我看到了各種各樣的植物，花草樹木在陽光的照耀下散發(fā)出迷人的香氣。同時，我還聽到了鳥兒們悅耳的歌唱，水流的聲音，以及風吹樹葉的沙沙聲。這些自然之聲讓我感到無比舒適和放松。徒步研學(xué)使我重新認識和珍惜大自然的美麗，也讓我明白了自己在自然中的微小和渺小。
第二段：徒步研學(xué)——探索文化和歷史。
徒步研學(xué)不僅僅是一個走路的過程，更是一種深入了解文化和歷史的途徑。在徒步的過程中，我有幸游覽了一座古老的廟宇，參觀了一座歷史悠久的城堡，并且還參觀了一個當?shù)氐拿袼状迓?。通過與導(dǎo)游的交流和參觀的目睹，我對這些文化和歷史的了解更加深入和全面。我不僅僅了解到這些古跡和遺址的由來和歷史價值，還能夠親身感受到當時人們的生活和文化習(xí)俗。徒步研學(xué)使我更好地理解了我們的歷史文化，并且增強了對文化保護和傳承的重要性的認識。
第三段：徒步研學(xué)——獲取知識和經(jīng)驗。
徒步研學(xué)是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式，通過親自體驗和參與，使我更好地理解和記憶所學(xué)的知識。在徒步的過程中，導(dǎo)游不僅僅向我們介紹了一些地理和歷史知識，還給我們講解了大自然的奧秘和生態(tài)環(huán)境的重要性。我們還觀察了一些生物和生態(tài)系統(tǒng)，學(xué)會了一些生存技巧和野外求生知識。這些實踐經(jīng)驗和知識都讓我受益匪淺，不僅提升了自己的綜合素質(zhì)，也增強了自信和對未知世界的勇氣。徒步研學(xué)不僅僅是一個旅行的過程，更是一次難得的學(xué)習(xí)機會。
第四段：徒步研學(xué)——培養(yǎng)合作精神和鍛煉意志力。
徒步研學(xué)是一個團隊合作的過程，每個參加活動的人都需要相互協(xié)作，分享資源和經(jīng)驗。在我們的徒步研學(xué)活動中，每個人都分工合作，互相幫助，克服了一個又一個困難，最終成功完成了既定的目標。這種集體合作的能力和精神在日常生活中也是非常重要的。此外，徒步研學(xué)需要長時間的行走和堅持，這對意志力的鍛煉也是一種挑戰(zhàn)。通過堅持不懈地走完整個徒步路線，我不僅僅增強了自己的身體素質(zhì)，也培養(yǎng)了毅力和堅韌不拔的品質(zhì)。
第五段：結(jié)語。
徒步研學(xué)是一種非常有益的活動，它讓我們近距離接觸大自然，探索文化和歷史，獲取知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)合作精神和鍛煉意志力。通過這次徒步研學(xué)活動，我不僅拓寬了眼界，增長了見識，也收獲了友誼和寶貴的回憶。我相信徒步研學(xué)將會在未來的生活中發(fā)揮更大的作用，讓我們更好地了解世界、提升自己。希望更多的人能夠參與到徒步研學(xué)中來，共同體驗和享受這一獨特的旅行和學(xué)習(xí)方式。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇十七
徒步旅行是一種與自然親近的方式，它能夠使我們遠離城市的喧囂，放下繁忙的工作和壓力，重新回歸內(nèi)心的寧靜與平衡。在徒步的過程中，我們會經(jīng)歷不同的困境和挑戰(zhàn)，但同時也會獲得思考生活和人生的機會。在徒步旅程中，我獲得了許多寶貴的心得體會，這些經(jīng)歷將伴隨著我長久的一生。
第二段：獨立思考的機會。
徒步旅行是一個獨自面對自己和所處環(huán)境的過程，沒有噪音和雜亂的聲音，只有內(nèi)心的聲音和大自然的聲音。在這種安靜的環(huán)境中，我有更多的時間和空間去思考和反思。在徒步的過程中，每當我感到疲憊和無力時，我不得不靠著自己的意志力和毅力堅持下去。這時，我會思考自己的動力和目標是什么，為什么我選擇了徒步旅行。這種獨立思考讓我更加明確自己的信仰和價值觀。
第三段：自然的啟迪。
徒步旅行能夠帶給我們與自然的親密接觸，我們可以欣賞到美麗的風景，聽到大自然的音樂，感受到大地的脈搏。在徒步的旅程中，我曾經(jīng)穿越過高山和峽谷，經(jīng)歷過惡劣的氣候和艱難的路程，但我從未感到孤獨和失望。相反，每當我看到壯麗的景色時，都能感受到生命的力量和美好的存在。通過與自然的親密接觸，我獲得了對生命的敬畏和珍惜，并意識到人類與大自然的和諧共生是多么重要。
第四段：團隊精神的培養(yǎng)。
徒步旅行也是一個團隊合作的過程，相互攜手共同面對困難和挑戰(zhàn)。在這個團隊中，每個人都有自己的力量和不足，但我們通過相互的鼓勵和支持，戰(zhàn)勝了一個又一個的困難。我曾經(jīng)參加過一次徒步旅行，當中有一個隊員在一段特別陡峭的山路上出現(xiàn)了困難，但我們沒有離開他一個人，而是伸出援手，鼓勵他繼續(xù)前行。最終，我們成功完成了徒步旅行，并從中學(xué)到了團隊協(xié)作和互相幫助的重要性。
第五段：成長與啟迪。
徒步旅行是一次全面的身心靈體驗，讓我在困境中學(xué)會堅持和勇敢，在挫折中學(xué)會自省和改變，在與自然親近的過程中懂得珍惜和保護。通過徒步旅行，我認識到人生的道路也是曲折和坎坷的，但只要堅持走下去，就一定能夠到達目的地。徒步旅行讓我成長為一個更加勇敢、有耐心和樂觀的人，同時也給了我更多的啟發(fā)和啟示，讓我對生命和世界有了更加深刻的理解。
結(jié)束語：
徒步旅行是一次獨特而珍貴的體驗，它不僅讓我與自己和自然親近，還讓我學(xué)會了獨立思考、團隊合作和成長。在以后的旅行中，我將繼續(xù)以徒步為方式，繼續(xù)探索世界，并從中獲得更多的感悟和體會。徒步旅行的路途雖然孤獨和辛苦，但它強大了我的內(nèi)心，讓我成為一個更好的自己。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇十八
第一段：引言（150字）。
近年來，徒步帶孩子旅行逐漸成為一種新興的旅游方式。與傳統(tǒng)的旅行不同，徒步帶孩子旅行以徒步為主體，讓孩子在大自然中接觸大自然，感受大自然的美好。我最近也帶著我的孩子進行了一次徒步旅行，給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會。
第二段：準備工作（250字）。
在進行徒步帶孩子旅行之前，一定要進行充分的準備工作。首先是選擇合適的路線和目的地?？紤]到孩子的年齡、體力和興趣，選擇一條適合孩子的路線是至關(guān)重要的。其次是準備必要的裝備和食物。徒步旅行需要一些基本的裝備，例如帳篷、睡袋、背包等等。孩子們還需要足夠的食物和飲水，在保證充分營養(yǎng)的前提下，注意輕裝簡便。最后，務(wù)必要對天氣情況進行仔細的了解和預(yù)測。根據(jù)天氣情況做好相應(yīng)的防護措施，以確保孩子的安全。
第三段：與孩子的互動（300字）。
徒步帶孩子旅行是一次難得的親子交流機會。在旅途中，我們可以與孩子進行各種互動活動，例如講故事、玩游戲、觀察大自然等等。這樣不僅可以增加親子之間的感情，還可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。此外，徒步旅行也是一個教育孩子的好機會。在路上，我們可以給孩子講解一些關(guān)于自然和環(huán)境保護的知識，讓他們從小就樹立起保護環(huán)境的意識。
第四段：培養(yǎng)孩子的意志力和忍耐力（300字）。
徒步帶孩子旅行是一項較為艱苦的活動。在此過程中，孩子們需要克服許多困難和挑戰(zhàn)。他們可能會感到疲倦和無聊，但我們可以通過耐心和鼓勵，培養(yǎng)他們的意志力和忍耐力。當孩子們頂住困難，堅持不懈，充滿自信的表情一定能讓我們心生欣慰。
第五段：結(jié)論（200字）。
徒步帶孩子旅行不僅可以讓孩子接觸自然，感受大自然的美妙，還可以培養(yǎng)他們的意志力和忍耐力。在這個過程中，我們可以與孩子共同學(xué)習(xí)和成長，加深親子之間的感情，也讓我們更加珍惜和保護我們的生態(tài)環(huán)境。我相信，只要我們用心去做，徒步帶孩子旅行一定會成為一段美好的回憶，也會讓我們的孩子受益終身。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇十九
這次游學(xué)，是我第一次獨自出遠門，隨著清晨的火車開出車站，我懷著未知和忐忑不安的心情離開了北京，雖然之前我去過兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。
在出發(fā)之前，媽媽給我準備了一大箱子，一大背包的行李，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。
終于到了周五，馬上就要回家了，可有一個問題卻讓我頭疼不已，那就是收拾行李。
媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當然還少不了一本書，真是應(yīng)有盡有。可對于動手能力差的我來說可真是比登天還難，我想著，到底該怎么辦啊，算了，把東西全塞進去就完事，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，光把衣服塞進去，箱子就合不上了。
我不得不求助我的室友，小任了。小任說:“你把小的衣服卷成一個卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀，按照小任的方法做，果然成功了。
經(jīng)過這次游學(xué)，大大地提高了我的動手能力和自理能力，讓我有很多受益。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇一
放學(xué)之后，我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨：“我們區(qū)教育局搞什么鬼，我們學(xué)校也是，研學(xué)旅行干嘛不讓其他班去嘛？”
林粒純丟給我一個大大的白眼，我很明顯掃了她的興：“你這不是廢話嗎？我們是我校的狀元班，研學(xué)旅行又是初三才有的，當然是我們班去了。”
所謂的“研學(xué)旅行”，是我們學(xué)校采取的一種獨特的教育方式——讓即將面臨中考的學(xué)生們一邊體會到旅游的樂趣，一邊學(xué)習(xí)更多知識，開闊視野?？墒强紤]到經(jīng)費問題，校長大人就把這個特權(quán)毫不猶豫的分給了初三級的狀元班。
我們班的人更是如瘋兔般，個個都像打了雞血一般。
不過學(xué)校只提供研學(xué)旅行過程中所需的車費、住宿費，其他吃飯買東西什么的，都是由我們自己付錢。
為此，黃主任嚴肅的呵斥了我們的興奮感：“你們每去到一個省，都有當?shù)刂膶＜医o你們進行中考講座，你們給我?guī)Ш脤W(xué)習(xí)資料和筆記本了，不要以為是給你們玩的！”不少人在主任離去的背影，做了一個大大的鄙視手勢。
我忍俊不禁，我也是蠻期待的。
我們班因為是全級唯一的狀元班，人數(shù)不多，才剛剛?cè)恕Ｅc我們隨行的人倒是不少，有我們的班主任和副班主任，還有攝像組、校醫(yī)隊的一堆人。聽說去研學(xué)旅行一路上都有攝像頭在拍著，我們就更加緊張了，因為這是要做成我們學(xué)校的宣傳視頻的。
行程表一發(fā)下來，我們就大吃一驚——誰也想不到會去這么多地方！第一站是廣東省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是內(nèi)蒙古，那會不會有高原效應(yīng)呢？我有些擔心了，看來我們還是要自己帶些藥品在身邊才行！
回到家，我第一時間想把這件事情告訴爸爸媽媽，可是他們都出差了，沒有回家。于是我電話通知了一下，便興奮的去收拾行李了。
去整整一個多月，我望著衣柜就發(fā)暈，這要帶多少衣服?。靠紤]到各地的氣溫不相同，于是我既帶了棉衣、也帶了短袖。鞋子，我只拿了一雙拖鞋、兩雙運動鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿滿的一個行李箱?。〉任野焉钣闷?、醫(yī)藥、學(xué)習(xí)資料等東西全部塞進登山包時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗。
我看了一下錢包，錢包里面還有平時舍不得用的四百塊錢，心中突然充滿了期待。把手機和平板電腦放進背包的暗格，我忽然興奮無比。
研學(xué)旅行，差不多要環(huán)游了中國了吧？
徒步研學(xué)旅行心得體會篇二
徒步旅行是一種獨特的旅游方式，它讓人有機會親身感受大自然的美麗和人與自然的和諧。我最近參加了一次徒步旅行，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。在這次旅行中，我學(xué)到了許多關(guān)于徒步旅行的心得和體會。
第二段：觀察自然之美。
在徒步旅行中，我有機會親近大自然，觀察自然的美麗。在徒步的路程中，我看到了壯麗的山脈、湍急的河流和神奇的森林。這些美景使我心頭一震，深深感受到大自然的偉大和恢弘。同時，我也看到了一些珍稀的動植物，讓我對生命的多樣性有了更深刻的認識。通過欣賞自然的美景，我重新認識到了人類與自然的緊密聯(lián)系，也更加珍惜自然資源的寶貴。
第三段：鍛煉身心的機會。
徒步旅行是一種鍛煉身心的機會。在長途行走的過程中，我可以鍛煉腿部的肌肉以及耐力。在攀登山嶺、穿越河流等困難的路段時，我也鍛煉了意志力和毅力。通過這些體力上的挑戰(zhàn)，我變得更加堅強和有自信，并且更加珍惜自己的身體。在徒步旅行中，我還參加了一些戶外活動，如劃皮艇、攀巖等。這些活動增強了我的團隊合作意識，也提高了我的冒險精神。
第四段：與他人的交流和合作。
徒步旅行提供了與他人交流和合作的機會。在旅行中結(jié)交了一群志同道合的人，他們來自不同的背景和職業(yè)。通過與他們的交流，我了解到了不同地方的文化和生活習(xí)慣。我們一起分享旅行的心得和體會，互相鼓勵和幫助。在徒步旅行中，我們彼此依靠，相互合作，共同度過旅程中的困難和挑戰(zhàn)。這種合作經(jīng)驗使我更加懂得如何與他人合作、相互支持。
第五段：啟示和反思。
徒步旅行給我留下了深刻的啟示和反思。首先，徒步讓我體驗到了簡單生活的美好。在長期的徒步旅程中，我只攜帶了最少的行李和物品，學(xué)會了適應(yīng)簡單的生活方式。這讓我反思了人們在現(xiàn)代社會中過度消費和追求物質(zhì)的問題。其次，徒步旅行也教會了我如何去面對挑戰(zhàn)和困難，在旅行中我經(jīng)歷了很多艱難的時刻，但我從中學(xué)會了堅持和逆境中尋找機會。最后，徒步旅行讓我更加珍惜大自然的美麗和人與自然的和諧。在回歸大自然的過程中，我體會到了自然的力量和人類與自然共存的意義。
結(jié)論：
徒步旅行給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和體會，它不僅讓我親近大自然、鍛煉身體，還讓我與他人交流和合作。通過徒步旅行，我重新認識到了人與自然的緊密聯(lián)系，也更加珍惜和熱愛自然。我希望將這些體會和經(jīng)驗分享給更多的人，讓更多的人走出城市，走近大自然，體驗徒步旅行的魅力。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇三
嘉峪關(guān)始建于明洪武五年，距今已有600多年的歷史，這是古代人民一步一腳印踏踏實實走出的“絲綢之路”必經(jīng)之道，它坐落在中原與西域之間，是百姓安居樂業(yè)的保障，也是萬里長城防線的核心部分。
在烈日炎炎之下，我們來到此地。我迫不及待地跑到城門前，一座掛著牌匾的塔樓便矗立在我眼前，"天下雄關(guān)"四個大字清晰分明，在耀眼的光照下發(fā)出璀璨奪目的金光。
兩座用黃土建成的高塔佇立在兩旁，宛如兩個戰(zhàn)神保家衛(wèi)國，高大的土墻將他們合二為一，往兩邊不斷延長，能看得出它易守難攻的特點。這樣一座堅城，讓人想到"羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)"。
站在高處看，太陽灼紅了整個戈壁灘，天凈得像一塊藍寶石，無一絲云彩。嘉峪關(guān)身著古銅色大衣，擺出一副雄壯的氣勢。我平生第一次直面這大漠景象，第一次親身體驗這塞外風景，對祖國壯麗河山的自豪感油然而生。
能工巧匠那別出心裁的建造，其中隱藏著一些驚人的秘密。城門后邊有一堵高聳的墻，這墻里城門只有2米，果然與眾不同，內(nèi)藏奧秘。根據(jù)介紹，這是為了防止敵人的攻城入侵，這樣的設(shè)置有便于阻止敵人破門而入，城門十分狹窄，還能減小間諜進入的幾率，就好比減小木馬病毒的感染。門的外面還有向上傾斜45度的沙坡，這是為了盡可能在夜聲人靜時聽到外人的腳步聲，可以防止敵人的后背偷襲。這些都體現(xiàn)了明代工匠的杰出技藝，真是讓我佩服的五體投地。
作為炎黃子孫，有著龍的智慧，我驕傲我是中國人！
仔細觀察嘉峪關(guān)城樓，這古建筑雖然經(jīng)過數(shù)百年歲月洗禮，身上已經(jīng)坑坑洼洼，點點痕跡像夜空中那羅布的群星，記載著英勇戰(zhàn)士的功勛。風的腐蝕讓它滄桑，雨的沖刷讓它更加榮耀，幾千年的烽火狼煙、幾千年的世事變遷，都好似戲劇般演繹在眼前?？芍钡浆F(xiàn)在，它仍舊身披金甲圣衣，莊嚴地站立在那兒一動不動。
我自豪于古代人民那堅強的毅力！自豪于絲綢之路的歷史悠久！更自豪于泱泱大國不變的魄力！
徒步研學(xué)旅行心得體會篇四
10月31日，在學(xué)校的精心組織和老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們到清華大學(xué)和圓明園開展了一次有意義的研學(xué)旅行。
通過此次實踐活動大家不僅了解到了清華大學(xué)的校園文化、圓明園的歷史文化，而且感受到了學(xué)校之外的師生之間、同學(xué)之間的別樣情誼。
到達的第一個地點是清華大學(xué)的藝術(shù)博物館。走進國內(nèi)頂尖學(xué)府，品味滄桑歷史，體會厚重人文。來到瓷器展館，映入眼簾的是一個個精美絕倫的瓷盤瓷碗還有瓷瓶，那殘留的歷史痕跡令人神往，圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺，讓人覺得每一件瓷器都是有靈魂的，仿佛在告訴我們發(fā)生在它身上的故事，告訴我們這幾千年來中國發(fā)生的事。
來到書畫展館，那蒼勁有力的字，入木三分的技法讓人拍手叫絕。小橋流水人家配上一片寧靜高遠的天空，人與自然的和諧在畫中表現(xiàn)的淋漓盡致。接著是銅鏡展館，其背面雕刻的如海獸、葡萄、鳥雀、蜂蝶、奇花異草等等，內(nèi)容豐富多彩，值得細細品味。在體驗區(qū)拿起一面銅鏡，仿佛時光倒流回久遠的歷史，置身于神秘又令人神往的后宮。最后是藝術(shù)展區(qū)，里面擺放的大多是歷代學(xué)生的畢業(yè)作品，在這里同學(xué)們真真切切的感受到了學(xué)術(shù)氣息、大師風范。抽象概念的雕塑圖畫，先進科技的研發(fā)產(chǎn)品，帶有深意的創(chuàng)意飾品縈繞于心久久無法忘懷。
參觀結(jié)束是與領(lǐng)隊的.學(xué)姐學(xué)習(xí)交流，在樓下同學(xué)們圍成一圈，學(xué)姐給我們講述她的高考經(jīng)歷與學(xué)習(xí)方法，強調(diào)了效率與專注的重要性，學(xué)會區(qū)別玩與學(xué)習(xí)，也鼓勵我們說“心中有目標一切都有可能”。另外她還提到了練字與口語的重要性，字如其人，寫得一手好字對于人生都是十分重要的。
下一個地點是圓明園，圓明園有“萬圓之園”之稱。清朝帝王到盛夏就來到這里避暑、聽政、處理軍政事務(wù)，因此也稱“夏宮”。同學(xué)們由三園之一的綺春園進入，看著一路的斷壁殘垣，思緒重新回到那段屈辱的歷史，英法聯(lián)軍洗劫圓明園，搶掠焚燒，許多文物至今流落異鄉(xiāng)下落不明。八國聯(lián)軍之后，又遭到匪盜的侵襲，終變成一片廢墟。現(xiàn)存圓明園遺址是永遠的國恥紀念地，是世世代代進行愛國主義教育的活教材。想到梁啟超曾經(jīng)說過：“少年興，則國興；少年強，則國強；少年富，則國家富。”作為新一代祖國的棟梁，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)勿忘國恥用知識改變命運振興中華！
研學(xué)期間在導(dǎo)游的指導(dǎo)下，同學(xué)們增長了知識，開拓了眼界，提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，真正做到了學(xué)有所獲，不虛此行。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇五
第一段：引言（150字）。
徒步旅行，是一種與大自然親密接觸，感受生命力與力量的方式。我在最近的一次徒步旅行中，不僅欣賞到了絕美的風景，也體驗到了無與倫比的內(nèi)心觸動。徒步旅行讓我離開喧囂的城市，深入大自然的懷抱。這種獨特的旅行方式，不僅給我?guī)砹嗽诰吧蟹潘傻臋C會，也讓我挑戰(zhàn)自己的體能極限。以下是我在徒步旅行中所獲得的心得體會。
第二段：挑戰(zhàn)與磨練（250字）。
徒步旅行是一種對身體和意志的考驗。長時間的行走，泥濘的山路，久未接觸的地形，都可能成為挑戰(zhàn)。在這種情況下，我必須擁有堅強的意志和良好的體能。雖然剛開始時，我常常感到疲憊和痛苦，甚至自問為什么要自己給自己找麻煩。然而，當我克服了自己的困難，攀上了終點，感受到了那種勝利以及疲憊的滿足感時，我明白了這個旅程的真正意義。通過徒步旅行，我學(xué)會了堅持和耐心，不論前路有多困難，只有我堅持下去，才能獲得真正的收獲。
第三段：與自然對話（250字）。
徒步旅行使我與自然之間建立了一種深層次的聯(lián)系。在這個現(xiàn)代都市中，我們經(jīng)常被手機、社交媒體和其他電子設(shè)備所束縛，很少有機會真正靜下心來，與自然溝通。而徒步旅行則給了我這樣的機會，讓我置身于大自然中，享受到了獨一無二的寧靜和平靜。在這種環(huán)境下，我能夠聆聽到大自然細微的聲音，感受到清新的空氣和陽光。這種與自然的對話，讓我更加珍惜環(huán)境、保護自然資源。
第四段：品味與探索（250字）。
徒步旅行不僅讓我與自然對話，也讓我品味到了不同地方的文化與風土人情。每個地方都有其獨特的特色，而徒步旅行則是一種最能親身體驗的方式。我有機會與當?shù)鼐用窠涣?，了解他們的生活方式、?xí)俗和價值觀。通過與當?shù)厝说慕佑|，我領(lǐng)略到了他們的熱情好客，也學(xué)到了一些有關(guān)生活的智慧。徒步旅行，不僅是對身體的力量和意志的考驗，也是一種對內(nèi)心和文化的探索。
第五段：回歸與啟迪（300字）。
徒步旅行的心得體會，讓我明白了生命的真諦和人生的價值所在。在這個效率至上的時代，我們往往忽略了內(nèi)心的需求和渴望。而徒步旅行則給了我一個重新審視自己，思考人生意義的機會。我通過徒步旅行，重新審視了自己的價值觀，并發(fā)現(xiàn)了很多未曾觸及的層面。我學(xué)會了去守望自己的內(nèi)心，擁抱生活中的美好和挑戰(zhàn)，更加珍愛自己和周圍的人。
總結(jié)（100字）。
徒步旅行是一種特殊的旅行方式，它帶給我了挑戰(zhàn)與磨練、與自然對話、品味與探索以及回歸與啟迪的心得體會。通過徒步旅行，我不僅鍛煉了身體，更重要的是在與大自然的親密接觸中找到了生命的力量和意義。我相信，徒步旅行將成為我一生中無法割舍的一部分。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇六
我有一個巨大的記憶寶庫，那里珍藏著我成長路上的每一束陽光。這次“研學(xué)旅行”，注定是三月天里最燦爛的那一束。
我喜歡看別校的學(xué)生向我投來羨慕的目光，因為在星耀，我幸得這份珍貴。
追尋那年代已久的長征情懷足以讓我潸然淚下，站在每一處先輩走過的泥土里，讓我震撼；收藏這份值得回憶的師生同學(xué)情誼，也足以讓我百般回味，一路上攜手相伴，一路溫暖。同行千里，同窗數(shù)載，我的記憶寶庫里，榮幸有你！
出發(fā)前一晚甚至有些緊張，幻想著旅行中的各種煩惱，躺在宿舍的床上，半夢半醒。四天后再來回顧，這些能聯(lián)想到的麻煩，居然都沒有發(fā)生。沒有忘記帶任何東西，沒有難吃的早中晚飯，沒有遲到生病，沒有擁擠吵鬧，一切都是美好的，一切都是閃閃發(fā)光。
五點半起床是一生難得的經(jīng)歷，這必須將它放入記憶寶庫。我訝異于自己的自覺，舍長大人一叫起床，同舍舍友的相互配合：“牙刷？”“到！”“牙膏？”“到！”點名完畢，即刻出發(fā)。三秒內(nèi)，我已經(jīng)全部整齊收拾好出門了。
我的歷史“研究性學(xué)習(xí)”完成得可謂相當?shù)牧钗覞M意。不是因為我自己講得多么精彩動人，而是因為我有幸能擁有一位好搭檔：鄭意揚。四渡赤水的講解我只能叫做按部就班，而他卻已是驚為天人！同照著稿子念的我不同，他把自己淵博的知識和他那有情有趣的靈魂結(jié)合在一起，引來導(dǎo)游、老師、校長的圍觀和贊許。一旁的我顧不上黯然失色，反倒覺得欣喜若狂，因為像小沈這樣的人，曾經(jīng)和這樣厲害的人同臺演講過。
在遵義會議紀念館聽到了一個動人的故事：過雪山時，司令員看見了一名凍僵了的同志靠在石頭旁，全身只穿了一件背心，雪花蓋住了他已閉上的雙眼，司令員急得直跺腳：“政委呢？為什么不將衣物分給同志，叫人活活凍死！”旁邊的小同志哽咽到：“司令員，凍僵的就是政委……”聽完后，肅然起敬。“長征精神”里，若沒有集體主義、戰(zhàn)友情懷，又哪來勝利？同窗情誼，又何嘗不是集體主義。四分鐘上高鐵，靠的是同學(xué)們的互相催促，男生在前放置行李，女生在后悉心排座；餐廳吃飯，有為大家主動添飯的，有幫大家夾菜夾肉的，出門在外，同學(xué)便像兄弟姊妹。在學(xué)校，考前的艱苦復(fù)習(xí)時光，圍靠在黑板前共論一道難題，犯困時同桌輕拍我肩膀……這些場景，瞬間涌入腦海。
晚上的年級聯(lián)歡活動，我有了一個講開場辭的機會，拿了半分鐘的話筒，晚上回酒店給媽媽打了半小時電話。很開心能有這樣的機會不斷地認識更好的自己，即便是上次主持“法制節(jié)目”出了一點紕漏，趙老師仍相信我行。我在一天天變得安心、變得自信。
我相信自己也可以閃閃發(fā)光，正如我慶幸我能有這樣的老師和同學(xué)陪我一道成長。我愿意自己像與我同住的x同學(xué)那樣快樂明媚，像坐在我旁邊的o同學(xué)那樣讀書很多，像飯桌上的a某那樣樂于照顧他人，像某胖同學(xué)那樣幽默可愛，像“游擊隊組織”那樣有一份“寧愿不吃飯，也要好好唱！”認真做事的態(tài)度，像某百歲老師那樣愛著學(xué)習(xí)并愛著生活。
秒針轉(zhuǎn)動的每一次滴答，我都覺得精彩萬分?？嘤诿枋瞿芰τ邢?，我沒能多點文采、多點遠見，提早將路上細數(shù)的溫暖寫成一段珍貴的回憶。但愿幾十年后，我年老的心，人能像此刻這樣翻騰、蕩漾。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇七
徒步旅行，是一種充滿挑戰(zhàn)與冒險的方式，也是一種與自然親近的方式。我曾在某次徒步旅行中獲得了很多寶貴的體會和經(jīng)驗，今天我將與大家分享這些心得體會。
首先，徒步旅行能夠增強個人的體力和耐力。在旅途中，我們需要長時間的行走，需要面對各種復(fù)雜的地形和氣候條件。身體的負擔和挑戰(zhàn)是不可忽視的，但只有不斷地超越自己，才能取得進步。我記得有一次我們攀登一座高山，起初的時候我覺得非常吃力，但是當我堅持下來后，整個人仿佛變得煥然一新。徒步旅行給我?guī)砹藦姶蟮捏w力和耐力，這對我生活中的困難和挑戰(zhàn)也起到了很大的幫助。
其次，徒步旅行可以提升我們的團隊合作和溝通能力。徒步旅行往往需要團隊合作，大家需要相互協(xié)作、互相幫助才能克服一個個困難，完成旅程。我還記得有一次我們遇到了一個河流需要過，但因為水流湍急，我們很難通過。于是我們決定組成一個團隊，大家一起協(xié)作，最終成功跨過了河流。通過這次經(jīng)歷，我意識到團隊合作的重要性，并且學(xué)會了與隊友有效地溝通和協(xié)作。這對我來說是非常有價值的一課。
再次，徒步旅行能夠讓我們更加珍惜與自然的聯(lián)系。走在山間的小路上，呼吸著新鮮的空氣，聽著鳥兒的歌唱，看著大自然的美麗景色，這些一切讓我感受到了與自然的真實連接。每一次徒步旅行，都是一次與自然和諧相處的過程。我會在這個過程中仔細觀察每一棵樹、每一株草、每一處風景，并且對其充滿敬畏之心。徒步旅行讓我更加明白，我們與自然是一個整體，我們需要保護好這美麗的家園。
然后，徒步旅行培養(yǎng)了我的勇氣和毅力。在山林和峽谷中邁步前行，時常會面對一些非常險峻和危險的地勢，此時我們需要勇氣和毅力去面對挑戰(zhàn)。有一次，我們在深山中迷路了，時間已經(jīng)晚上了，天色漸暗，我感到害怕和無助。但我知道，只有保持冷靜和勇敢才能找到回家的路。最終，我們順利找到了回去的路徑。那一刻，我深深地感受到了毅力和勇氣的重要性，這也讓我更加相信自己可以戰(zhàn)勝任何困難。
最后，徒步旅行讓我更加熱愛生活，積極向上。在徒步旅行過程中，可能會遇到各種困境和挑戰(zhàn)，但是只有積極面對、持續(xù)努力才能取得成功。每一步的踏實和堅持都是對自己的一種鼓勵和獎勵，讓我更加熱愛生活，并且積極樂觀面對生活的困難。徒步旅行讓我明白，只要擁有積極向上的心態(tài)，就能戰(zhàn)勝一切。
總的來說，徒步旅行是一種充滿挑戰(zhàn)和冒險的方式，但它也能夠帶給我們很多寶貴的體會和經(jīng)驗。通過徒步旅行，我不僅增強了自己的體力和耐力，提升了團隊合作和溝通能力，更加珍惜與自然的聯(lián)系，培養(yǎng)了勇氣和毅力，同時也讓我熱愛生活，積極向上。徒步旅行是一次鍛煉心靈和身體的旅程，我相信它將會對我的人生產(chǎn)生深遠的影響。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇八
在局主要領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，7月23日，我們五峰研學(xué)旅行學(xué)習(xí)團隊一行5人，踏上了井岡山這片紅色的土地，去參加省教育廳組織的中小學(xué)研學(xué)旅行培訓(xùn)班。作為中國革命的搖籃、井岡山精神的發(fā)祥地，擁有21個國家重點文物保持單位的井岡山，被譽為一座沒有圍墻的博物館。
其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命傳統(tǒng)教育這一主線，充分挖掘井岡山豐富而獨特的紅色資源，契合青少年認知特點和青年干部成長需求，引入儀式教學(xué)、體驗教學(xué)、情景教學(xué)、實踐教學(xué)等理念，自主研發(fā)了一系列特色課程，打造基地核心競爭力，探索出了一條紅色基因教學(xué)的創(chuàng)新之路。
為期五天的學(xué)習(xí)，我們將基地的儀式教學(xué)、體驗教學(xué)、情景教學(xué)、實踐教學(xué)都一一進行了體驗。
一、紅色育人的研學(xué)課程。
1、開班式上放異彩，烈士墓前祭英魂。
參訓(xùn)的154名學(xué)員盛裝出席，以最飽滿的姿態(tài)向基地指導(dǎo)老師及同行展示教育人的風采。三千翠柏衛(wèi)忠魂，緊逼戎裝后來人。開營儀式后，全體學(xué)員前往井岡山革命烈士紀念館祭奠革命英靈。
2、八角樓臺鑄熱血，挑糧小道磨意志。
150余名學(xué)員慕名前往坐落于茅坪村的八角樓，昏暗的燈光九十年前照亮了偉大的革命道路。烈日炎炎，培訓(xùn)學(xué)員重走挑糧小道七里山路，雖然汗水濕透的衣裳，但那一幅幅咬牙堅持的革命精神，已深深扎根在我們的心里。
3、聆聽講座獲新知，革命家風代代傳。
培訓(xùn)學(xué)員有幸聆聽了中國井岡山干部學(xué)院鐘教授對井岡山精神的解讀，更有感于革命后代王放講述父輩投身革命，將革命精神作為家風祖訓(xùn)進行傳承。通過講座，讓我們了解到，在物質(zhì)極為豐富的今天，當我們沐浴在和平的陽光下，不能忘記革命先輩們用鮮血鑄就的崢嶸革命史，那段輝煌悲壯而光榮的歷史需要我們共同找尋，共同銘記。
二、課程開發(fā)的有益啟示。
井岡山革命教育基地課程開發(fā)的成功，從宏觀著眼，從微觀入手，著力解決研學(xué)旅行過程中的重點難點問題。如：研學(xué)旅行如何與學(xué)校課程實現(xiàn)有機融合？研學(xué)旅行的活動課程如何設(shè)計？此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，帶給了我們?nèi)缦滤伎迹?BR> 1、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要立足教育性。
研學(xué)旅行做到立意高遠、目標明確、活動生動、學(xué)習(xí)有效，避免出現(xiàn)“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現(xiàn)象，必須把教育性原則放在首位，每一門課程須有明確的教育目標，尋找適合的研學(xué)主題和課程教育目標，深度促進研學(xué)旅行活動課程與學(xué)校課程的有機融合。作為中小學(xué)教育教學(xué)實踐的重要組成部分，研學(xué)旅行的活動課程既要結(jié)合學(xué)生身心特點、接受能力和實際需要，又要注重知識性、科學(xué)性和趣味性。
井岡山之行中，通過在井岡山革命烈士陵園祭奠革命先烈，聆聽感人的革命故事，讓學(xué)員體會當今幸福生活來之不易，感悟信仰的力量，把理想信念轉(zhuǎn)化為對奮斗目標的執(zhí)著追求。所以研學(xué)旅行在課程目標的制訂上，要與學(xué)校的綜合實踐活動課程、思想品德課程、歷史學(xué)科課程、科學(xué)學(xué)科課程等統(tǒng)籌考慮，活動中的知識性目標、能力性目標及情感、態(tài)度、價值觀領(lǐng)域的目標和核心素養(yǎng)的`目標統(tǒng)籌等等，都應(yīng)該是落實課標的核心要點。
要通過學(xué)生在研學(xué)旅行活動過程中的體驗感受、身心、思想和意志品質(zhì)等方面的發(fā)展，落實立德樹人根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生了解國情、開闊眼界、增長知識，著力提高他們的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要突出實踐性。
研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動，研學(xué)是目的，旅行是手段，通過旅行中開展的各種教育活動和學(xué)生的親身體驗來實現(xiàn)綜合育人的目的。為此，課程設(shè)計和實施中，要引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會，充分促進學(xué)生知行合一、書本知識和生活經(jīng)驗深度融合。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展研學(xué)旅行，就是要讓他們在與學(xué)校日常生活不同的環(huán)境中觀察體驗、實踐思考。
作為一種人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，研學(xué)旅行活動課程的設(shè)計要特別注重學(xué)生的實踐性學(xué)習(xí)，要避免學(xué)生在學(xué)校中的以單一學(xué)科知識被動接受為基本方式的學(xué)習(xí)活動。井岡山革命教育基地的課程設(shè)計，井岡練兵、三灣改編、學(xué)編紅軍草鞋、自做紅軍餐等，都突出了研學(xué)的實踐性。
研學(xué)旅行的課程應(yīng)當超越學(xué)校、課堂和教材的局限，在活動時空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會活動領(lǐng)域延伸，因地制宜，在教師的指導(dǎo)下，以問題為中心，在實際情境中認識與體驗客觀世界，在實踐學(xué)習(xí)中親近自然、了解社會、認識自我，并在學(xué)習(xí)過程中，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的實踐能力。
3、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要加強融合性。
作為綜合實踐育人的有效途徑，研學(xué)旅行要以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口。研學(xué)旅行基地功能的拓展、研學(xué)旅行線路的設(shè)計、活動課程資源的開發(fā)，都要創(chuàng)造性地整合。
從課程資源的整合看，既包括校內(nèi)外教育資源的整合、跨界整合，也包括多學(xué)科整合、跨學(xué)科整合。例如，要統(tǒng)籌安排好研學(xué)旅行基地、研學(xué)旅行線路的課程資源開發(fā)；要結(jié)合域情、校情、生情，從自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜合實踐基地，大型公共設(shè)施、各種場館中挖掘和整合可利用的課程內(nèi)容。充分發(fā)揮綜合育人功能，實現(xiàn)與學(xué)校實踐活動課程目標的銜接融合，推動學(xué)校與社會基地、校內(nèi)課程與校外實踐、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動，從而實現(xiàn)學(xué)校教育與校外教育的有效融合。
4、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要確保安全性。
由于研學(xué)旅行的課堂多是在路途上，開放性非常強，所以安全性原則是確保活動課程取得成功的一個重要原則。針對以學(xué)生集體旅行、集中食宿方式開展的研學(xué)旅行，需要對研學(xué)線路、課程設(shè)計、組織方案、實施過程、實施效果、安全保障等進行事前、事中、事后評估，切實做到活動有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案，確?；顒又忻總€環(huán)節(jié)的安全性。
五天的課程，轉(zhuǎn)瞬即逝。井岡山，我們輕輕的來，又輕輕的走，驀然回首，一次井岡行，一生井岡情。當我們走在挑糧小道上累得汗流浹背、氣喘吁吁時，當我們站在革命英雄烈士墓前淚如雨下、泣不成聲時，當我們聆聽革命后代講述紅色基因代代相傳的諄諄教誨時，我們領(lǐng)會到了井岡山精神的真諦。但愿我們今后所做的研學(xué)旅行活動，也能夠給學(xué)生帶來一輩子能夠受用的、值得銘記的寶貴經(jīng)歷。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇九
暑假里，我們在家委會的組織帶領(lǐng)下，進行了為期一天的研學(xué)旅行，我們坐上大巴車，一路上我們歡歌笑語、熱情高漲，仿佛都忽略了37度的高溫天氣。
第一站，我們來到京博的博華農(nóng)業(yè)的花卉館。里面有各種各樣的有機果蔬、食用菌養(yǎng)殖、生態(tài)養(yǎng)殖等真是讓我們大開眼界。最漂亮的要數(shù)各色爭相斗艷的蝴蝶蘭了，聽管理員阿姨介紹，他們培育的蝴蝶蘭每年有8萬盆都集中在年宵上市，而且都是無土栽培。我們還很榮幸的跟著管理員阿姨學(xué)習(xí)了蝴蝶蘭的無土栽培技術(shù)呢，盼著我的小蝴蝶蘭也能開出鮮艷的花朵。
第二站，我們來到京博企業(yè)文化館。了解和學(xué)習(xí)了京博企業(yè)的文化理念和發(fā)展歷程。記得京博文化墻上有這么一句話深深的觸動了我：貧窮教我惜福，成長教我報恩，責任教我拓展。我想這是我們每個人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。
第三站，我們來到京博的楹聯(lián)藝術(shù)館。第一次走進京博藝術(shù)館，我特別的驚訝，為什么一個企業(yè)，能收藏這么多的楹聯(lián)及書畫作品？有明代、清代帝王、忠臣、狀元、政治家、書畫家、歷史名人約4000余幅精品書法。400余幅畫卷，如鄭板橋、齊白石、張大千等書畫家的22幅作品。據(jù)管理員阿姨介紹說，收藏這些作品不是馬韻升董事長個人愛好和利益驅(qū)使，而是馬韻升董事長想在京博有財力和物力的時候盡量收藏這些中國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，讓孩子們從小能夠看到、知道中國古代的優(yōu)秀作品，從小深受傳統(tǒng)文化藝術(shù)的影響，帶動我們這里的文化發(fā)展和繁榮。得知真相后，我不禁由衷的敬佩這個從來沒有見過面的馬韻升董事長，他是我們很多企業(yè)家學(xué)習(xí)的榜樣！
第四站，快到中午了，我們來到京博研究院的自助餐廳，那里環(huán)境好，叔叔阿姨服務(wù)態(tài)度好，飯菜品種豐富、味道鮮美，對我這個小吃貨來說，這里才是我大顯身手的舞臺！在管理員阿姨的帶領(lǐng)下，同學(xué)們有秩序的領(lǐng)餐、就餐，大家都吃的津津有味。我們還品嘗了研究院阿姨親手做的酸奶，味道棒極了！吃飽了，喝足了，我們繼續(xù)出發(fā)！
第五站，我們來到京博海棠樂園。一下車，公路兩旁全是海棠樹，樹上結(jié)滿了海棠果，雖然還沒到海棠果成熟的季節(jié)，但是看著眼前的一切，能讓人很容易聯(lián)想到海棠果成熟的時候景色是多么誘人！好想到那時能再次來到海棠園啊！跟隨管理員阿姨的腳步我們進入了一個大棚，只看見里面有三個大水坑，里面的環(huán)境也不像其他館那么好，起初大家都非常的失望，但是后來我們卻在這看似不起眼的地方收獲了太多的知識和歡樂。首先我們學(xué)習(xí)了手工皂的制作，原來香皂、肥皂是以皂基為原料加工而成的??！我們每個人都跟著教練叔叔成功的制作出了自己喜歡的手工皂，有熊掌形的、心形的、小豬形的，它們都非?？蓯?！我們還學(xué)習(xí)了神奇的紙上種菜呢，總感覺這個世界上有好多我們不知道的有趣的知識，需要我們?nèi)パ芯亢蛯W(xué)習(xí)。最后一個環(huán)節(jié)的渾水摸魚活動把大家?guī)肓苏麄€研學(xué)旅行的高潮，首先教練叔叔跟我們講了渾水摸魚的方法和注意事項，比賽就正式開始了，從同學(xué)們下水坑開始，現(xiàn)場的歡呼聲、驚叫聲連連不斷，坑里的水瞬間就被我們攪渾了，根本看不到哪里有魚，但是同學(xué)們都沒有氣餒，大家團結(jié)一心，一條條鮮活誘人的大魚被我們摸了上來，每摸到一條魚，全場就一片歡呼雀躍。集合的時間到了，大家戀戀不舍的從泥潭走出來，渾身上下跟泥鰍一樣。大家雖然很累，但從中我們掌握了摸魚的技巧和方法，提高了動手能力，增強了團結(jié)和自我保護意識。
下午五點左右，我們坐著大巴車戀戀不舍得離開了研學(xué)基地。這次研學(xué)旅行將成為我腦海中永不磨滅的記憶！
徒步研學(xué)旅行心得體會篇十
前幾天，我們學(xué)校組織了一次研學(xué)旅行的活動。這是我們第一次離開家去外面鍛煉的機會，我踏著輕松的步伐，聞著春天的花香，感受著春天的氣息，坐上了大巴車。在車上，我們有的唱歌，有的吃零食，一路上說說笑笑。不一會兒就來到了長沙市雷鋒紀念館。
教官帶著我們下了車，走進雷鋒紀念館，一進門，一個巨大的雷鋒雕塑映入我們的眼前，我們來到了雷鋒生平事跡陳列館，我們跟著教官走進了文廊，里面有雷鋒的日記，雖然有很多字我看不懂，但我清晰得記著雷鋒日記里有這樣一句話：“做一顆永不生銹的釘子?！笔茄?！雷鋒就是一顆這樣的釘子。我們隨著講解員上了二樓，看到了許多驚心動魄的畫面，我覺得自己好像穿越到了戰(zhàn)爭時期，看到了以前那落后的中國，看到了人民子弟兵想振興中國的決心。我不禁想，國家的興旺發(fā)達是革命前輩拋頭顱灑熱血換來的，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
離開了雷鋒紀念館，一個小時后，就來到了我們的最終目的地——千龍湖。我們稍作休息，吃完午飯，教官就帶著我們來到了體育館，開展“團隊浮橋”的活動。我們分成兩隊，面對面扛著木板，就像一座真的.浮橋，不過橋墩就是我們的肩膀。教官讓另外一些同學(xué)從浮板上爬過去，教官同時還選了幾名同學(xué)作為地保隊員和安保隊員，以為拉拉隊。盡管有許多人保護，但我還是有些忐忑不安，教官就鼓勵我去試一試。盡管我有些害怕，卻也想挑戰(zhàn)一下自己，輪到我過橋時，我勇敢跨上了第一步，同學(xué)們大喊加油，我不再那么害怕了，勇敢的爬了過去，加油聲越發(fā)大了，自信充滿了我的胸膛，我終于順利過了浮橋，我為戰(zhàn)勝自己而自豪。
晚上，老師分發(fā)宿舍，我一進宿舍，簡單洗漱之后就睡了，睡的很熟，睡得很好，連自己帶的零食都忘記吃呢！
第二天下午，我們乘著大巴車回到了學(xué)校，參加了感恩活動，那專家的一番話把我們感動的流淚了，從這次研學(xué)旅行活動中，我知道了要好好孝敬父母，尊敬老師，團結(jié)友愛，學(xué)會感恩。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇十一
伴隨著秋的氣息漸漸到來，學(xué)校組織了一個千載難逢的活動----秋季研學(xué)旅行。研學(xué)旅行總是令人激動、興奮的。
踏上去往西區(qū)傈僳風情園的七彩之路上，大家坐在這車上聽著自己中意的歌，望著窗外的風景，窗外的一切都是那么的美好。略無闕處的高山守衛(wèi)著高速公路，金色的陽光毫不吝嗇的鋪在山頂上。導(dǎo)游姐姐可愛的介紹了自己，介紹了攀枝花的市情。讓我們更深入的了解了攀枝花。在車上，導(dǎo)游姐姐組織我們唱歌。我們唱了訓(xùn)練已久的“雪絨花”和“同一首歌”，大家揮舞著手臂，高低聲部有分明的唱了出來。我們的歌聲飄揚遠方，仿佛整個攀枝花都回旋著最幸福最快樂最純真的歌聲。
到了目的地，大家有秩序地下了車。映入眼簾的是一大片黃色的海洋，走進林蔭小徑，到了路口，仿佛是一片世外桃源?？諘绲耐恋厣L著零零散散的黃花，還有許多的小黃花等著我們?nèi)ソo它們找一個溫暖的家。拿著鐵鏟和小黃花，我們各自找到了屬于它們的家，松下土，把小黃花直挺挺地安居在家里，寄予同學(xué)們慢慢的希望后，就等待著它的健康成長啦！接下來，我們在經(jīng)過傈僳族的姐姐耐心教導(dǎo)下跳了舞。手拉著圍成了一個連貫著友誼和愛的大圈，在轉(zhuǎn)圈的時候走三步路然后踢兩次腳，我們跳得很開心，盡管動作不是那么的標準。我們又開始準備包餃子了！一向包不來餃子的我，這次也跟著同學(xué)們一起自己動手豐衣足食。我想著媽媽包餃子的動作，有模有樣地包起來，雖然這個餃子的顏值不太好看，但吃飯的時候真香！還有些古靈精怪的同學(xué)竟把包子和抄手都包出來了，實在是具有超大的想象力！
吃完午飯的時候，準備進行團隊比賽。分好了組，八個同學(xué)排成一字狀，腳都伸進繩子的圈里，像蜈蚣一樣。在進行十分鐘的訓(xùn)練之后，我們準備比賽。但裁判喊出口令的時候，我們組卻腳步凌亂，落后了二班，可我們卻非常有默契地調(diào)整并毫不慌張地繼續(xù)出發(fā)。也許是我們的團結(jié)和同學(xué)的加油，使我們充滿動力后來居上。就這樣，我們班贏了比賽！第二項就是，每個班的同學(xué)拿著拴著身子的鼓，然后搖動來墊球。先開始，我們班一個都墊不到，無論怎么做都不可以，于是大家細心思考起來，發(fā)現(xiàn)這個鼓的繩子是有規(guī)律的，拿兩根繩的同學(xué)是負責移動的，拿一根繩的同學(xué)是負責墊球的，并且拿兩根繩的同學(xué)可以輔助。球往哪邊跑我們就往哪跑。在最終的比賽中，我們班齊心協(xié)力，分工合作，再一次拿下了第一！我想，這就是團結(jié)的力量吧！
這次研學(xué)旅行，使我受益匪淺。不僅讓我們感受到了傈僳族的熱情，學(xué)習(xí)了傈僳族的文化特色，也明白班級團結(jié)戰(zhàn)斗力是多么強大，并更加珍惜同學(xué)之間的感情！
徒步研學(xué)旅行心得體會篇十二
徒步研學(xué)是一種融合了旅行與學(xué)習(xí)的方式，通過走過一個地方，深入了解它的歷史、文化、自然環(huán)境等，并進行相關(guān)研究和學(xué)習(xí)。我近期有幸參加了一次徒步研學(xué)活動，對于這種既鍛煉身體又豐富知識的方式留下了深刻的印象。
第二段：徒步研學(xué)活動的收獲。
通過徒步研學(xué)，我深刻認識到了自然和歷史的魅力。在徒步的過程中，我們穿越了山林、越過了河流，近距離感受大自然的神奇和美麗。在歷史古城的徒步中，我們親身感受了歷史文化的沉淀和傳承。這些經(jīng)歷讓我對自然和歷史有了更深刻的認識和體驗。
第三段：徒步研學(xué)活動的價值。
徒步研學(xué)活動給了我許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。首先，徒步研學(xué)讓我學(xué)會了觀察和思考。在研究和學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)會了仔細觀察周圍的環(huán)境，并思考其中的原因和含義。其次，徒步研學(xué)培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作能力。在長途跋涉中，我們需要相互扶持、互相照顧，共同克服困難。這讓我意識到團隊合作之重要性。最后，徒步研學(xué)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。通過實地考察和親身體驗，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是一種愉快的過程，也可以是一次探索未知的冒險。
雖然徒步研學(xué)活動充滿了樂趣和收獲，但同時也有一些挑戰(zhàn)。長時間的行走和負重的背包考驗了我的體力和耐力。路途中不時出現(xiàn)的困難和意外也需要我們冷靜思考和靈活應(yīng)對。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我更加堅強，并激發(fā)了我迎接更高難度挑戰(zhàn)的勇氣。
第五段：結(jié)語。
總的來說，徒步研學(xué)是一種獨特而有意義的體驗。通過徒步研學(xué)，我不僅鍛煉了身體，還開闊了眼界，學(xué)到了許多知識和技能。徒步研學(xué)讓我更加熱愛生活、熱愛知識，也更加勇于面對困難和挑戰(zhàn)。我希望能有更多的機會參與徒步研學(xué)活動，繼續(xù)這段充實而有趣的學(xué)習(xí)之旅。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇十三
踏上去往西區(qū)傈僳風情園的七彩之路上，大家坐在這車上聽著自己中意的歌，望著窗外的風景，窗外的一切都是那么的美好。略無闕處的高山守衛(wèi)著高速公路，金色的陽光毫不吝嗇的鋪在山頂上。導(dǎo)游姐姐可愛的介紹了自己，介紹了攀枝花的市情。讓我們更深入的了解了攀枝花。在車上，導(dǎo)游姐姐組織我們唱歌。我們唱了訓(xùn)練已久的“雪絨花”和“同一首歌”，大家揮舞著手臂，高低聲部有分明的唱了出來。我們的歌聲飄揚遠方，仿佛整個攀枝花都回旋著最幸福最快樂最純真的歌聲。
到了目的地，大家有秩序地下了車。映入眼簾的是一大片黃色的海洋，走進林蔭小徑，到了路口，仿佛是一片世外桃源?？諘绲耐恋厣L著零零散散的黃花，還有許多的小黃花等著我們?nèi)ソo它們找一個溫暖的家。拿著鐵鏟和小黃花，我們各自找到了屬于它們的家，松下土，把小黃花直挺挺地安居在家里，寄予同學(xué)們慢慢的希望后，就等待著它的健康成長啦!接下來，我們在經(jīng)過傈僳族的姐姐耐心教導(dǎo)下跳了舞。手拉著圍成了一個連貫著友誼和愛的大圈，在轉(zhuǎn)圈的時候走三步路然后踢兩次腳，我們跳得很開心，盡管動作不是那么的標準。我們又開始準備包餃子了!一向包不來餃子的我，這次也跟著同學(xué)們一起自己動手豐衣足食。我想著媽媽包餃子的動作，有模有樣地包起來，雖然這個餃子的顏值不太好看，但吃飯的時候真香!還有些古靈精怪的'同學(xué)竟把包子和抄手都包出來了，實在是具有超大的想象力!吃完午飯的時候，準備進行團隊比賽。分好了組，八個同學(xué)排成一字狀，腳都伸進繩子的圈里，像蜈蚣一樣。在進行十分鐘的訓(xùn)練之后，我們準備比賽。但裁判喊出口令的時候，我們組卻腳步凌亂，落后了二班，可我們卻非常有默契地調(diào)整并毫不慌張地繼續(xù)出發(fā)。也許是我們的團結(jié)和同學(xué)的加油，使我們充滿動力后來居上。就這樣，我們班贏了比賽!第二項就是，每個班的同學(xué)拿著拴著身子的鼓，然后搖動來墊球。先開始，我們班一個都墊不到，無論怎么做都不可以，于是大家細心思考起來，發(fā)現(xiàn)這個鼓的繩子是有規(guī)律的，拿兩根繩的同學(xué)是負責移動的，拿一根繩的同學(xué)是負責墊球的，并且拿兩根繩的同學(xué)可以輔助。球往哪邊跑我們就往哪跑。在最終的比賽中，我們班齊心協(xié)力，分工合作，再一次拿下了第一!我想，這就是團結(jié)的力量吧!這次研學(xué)旅行，使我受益匪淺。不僅讓我們感受到了傈僳族的熱情，學(xué)習(xí)了傈僳族的文化特色，也明白班級團結(jié)戰(zhàn)斗力是多么強大，并更加珍惜同學(xué)之間的感情!
徒步研學(xué)旅行心得體會篇十四
在學(xué)生時代，我們常常聽到身邊的長輩說：“趁年輕，多出去走走看看?！蓖讲窖袑W(xué)正是一種優(yōu)秀的體驗方式，可以讓我們更好地了解自己和世界。經(jīng)過一段時間的參與，我深刻感受到它的魅力。
在徒步研學(xué)中，我們不會被高昂的旅游費用攔住，也不用在景點中去應(yīng)付商家、導(dǎo)游等人的推銷。免費的徒步研學(xué)顯得尤為珍貴。我曾參加過一次徒步研學(xué)，那是在我初中的時候。我們到了一個山區(qū)，整個徒步研學(xué)經(jīng)歷約有5天。我們住在原生態(tài)的農(nóng)家，可以體驗當?shù)剞r(nóng)民的日常生活。
在徒步中，我們需要獨立生活，領(lǐng)取食物和水，搭建帳篷等。我記得那時候午飯的食材只有黃瓜，我們還得用剪刀給它剪成小塊。我最喜歡徒步研學(xué)的時候，就是靜靜地享受大自然的美景。我喜愛在崎嶇的山路上行走，每一步都能抵御風雨，逆境鍛煉出的自信和勇氣源源不斷地涌出。
徒步研學(xué)給我的不僅僅是鍛煉和體驗，還有一些不為人知的收獲。比如說，我從多次徒步的經(jīng)歷中，學(xué)會了如何合理分配時間。在較為困難的路面上，我適當縮短了看風景的時間，讓自己多進行康復(fù)，以保證后面的旅程不會出現(xiàn)意外，這些都是在日常生活中難以獲得的知識。另外，由于每一次活動帶給我的體驗都非常難忘和寶貴，我也變得更加樂觀，這種心態(tài)也帶到了日常生活之中。
除此之外，徒步研學(xué)還培養(yǎng)了我的團隊意識。我們之間互相支持和幫助，其實在生活中也一樣。我們需要專心，要互相信任，我們至少是互相成功的前提。
總的來說，徒步研學(xué)免費的含義并不是重點，這種方式更為重要的是能夠給人帶來收獲。世界上很多美好的事物不一定非得西裝革履、手持行李才能見到，徒步研學(xué)既節(jié)約了錢，又尊重了大自然。這種旅行方式在不斷地升溫，對于我來說，徒步研學(xué)更是最好的假期安排。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇十五
徒步研學(xué)是一種以徒步為載體，結(jié)合學(xué)習(xí)和研究的活動方式。徒步研學(xué)是近年來越來越受到關(guān)注的一種教育方式，它通過接觸自然和體驗生活，提供了獨特的學(xué)習(xí)機會，激發(fā)了學(xué)生主動探索和學(xué)習(xí)的興趣。徒步研學(xué)不僅使學(xué)生了解了自然環(huán)境，還培養(yǎng)了他們的團隊合作能力、解決問題的能力和自我管理能力。在徒步研學(xué)中，我深受益，產(chǎn)生了很多心得和體會。
第二段：分享徒步研學(xué)的種種收獲。
在徒步研學(xué)中，我第一次體會到了自然的力量和美麗。涼爽的山風吹拂著我的臉龐，清澈的山泉讓我重新感受到了生命的活力。在研學(xué)過程中，我學(xué)到了很多珍貴的知識，比如如何使用指南針定位，如何識別植物和動物等。這些知識不僅是課本上學(xué)習(xí)不到的，而且讓我對自然世界更加感興趣，增加了我的好奇心。
在徒步研學(xué)中，我還學(xué)會了如何與隊友合作和溝通。當我們面臨困難時，我們需要相互扶持，共同克服困難。通過一次次的討論和合作，我感受到了團隊的力量和合作的重要性。在團隊中，每個人都有自己的特點和優(yōu)勢，只有相互合作，才能取得更好的成績。這是一個寶貴的經(jīng)驗，對我以后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。
第三段：描述面臨的挑戰(zhàn)和解決方法。
在徒步研學(xué)的過程中，我們也面臨了各種挑戰(zhàn)。徒步長途的路程和惡劣的天氣條件讓我們感到非常辛苦和困惑。然而，我們沒有退縮，而是相互鼓勵和幫助。我們學(xué)會了相信自己，克服困難。我們運用了一個簡單而實用的方法，在徒步過程中，大家輪流為隊伍提供一些威脅對策，幫助大家找到最佳的解決辦法。這種方法不僅充分發(fā)揮了每個人的想象力和智慧，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
第四段：總結(jié)徒步研學(xué)的意義和啟示。
徒步研學(xué)是一種非常有效的教育方式。它不僅使我們學(xué)到了很多知識，也培養(yǎng)了我們的能力和素質(zhì)。在這個過程中，我們不僅感受到了自然的奇妙和力量，還從中培養(yǎng)了好奇心和探索精神。我們也學(xué)會了與他人合作和溝通，鍛煉了自己的團隊合作能力和解決問題的能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗和能力都將對我們起到重要的指導(dǎo)作用。
第五段：展望未來的徒步研學(xué)。
徒步研學(xué)是一個不斷發(fā)展和創(chuàng)新的領(lǐng)域。未來，我們可以進一步加強與自然的聯(lián)系，提高自己的環(huán)保意識，更積極地參與到自然保護中去。同時，我們還可以加強與科學(xué)的結(jié)合，通過科學(xué)實驗來深入研究和了解自然。徒步研學(xué)需要我們的不斷努力和創(chuàng)新，但也會給我們帶來更多的收獲和快樂。
通過徒步研學(xué)，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的樂趣和團隊的力量。在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我將不斷運用徒步研學(xué)中學(xué)到的經(jīng)驗和能力，繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)。徒步研學(xué)雖然不需要任何費用，但它給我們帶來的啟示和收獲卻是無價的。愿我們能一起走進大自然，感受徒步研學(xué)的魅力。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇十六
徒步研學(xué)是一種探索大自然和世界的方式，它能夠讓人們近距離接觸自然環(huán)境，體驗豐富多樣的文化和歷史，并從中獲取知識和經(jīng)驗。我最近參加了一次徒步研學(xué)活動，通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到徒步研學(xué)的重要性和價值。以下是我對徒步研學(xué)的心得體會。
第一段：徒步研學(xué)——走近大自然。
參加徒步研學(xué)活動，讓我有機會親身感受大自然的神奇和壯麗。徒步穿越茂密的森林，踏上郁郁蔥蔥的山間小徑，呼吸著新鮮的空氣，心曠神怡。我看到了各種各樣的植物，花草樹木在陽光的照耀下散發(fā)出迷人的香氣。同時，我還聽到了鳥兒們悅耳的歌唱，水流的聲音，以及風吹樹葉的沙沙聲。這些自然之聲讓我感到無比舒適和放松。徒步研學(xué)使我重新認識和珍惜大自然的美麗，也讓我明白了自己在自然中的微小和渺小。
第二段：徒步研學(xué)——探索文化和歷史。
徒步研學(xué)不僅僅是一個走路的過程，更是一種深入了解文化和歷史的途徑。在徒步的過程中，我有幸游覽了一座古老的廟宇，參觀了一座歷史悠久的城堡，并且還參觀了一個當?shù)氐拿袼状迓?。通過與導(dǎo)游的交流和參觀的目睹，我對這些文化和歷史的了解更加深入和全面。我不僅僅了解到這些古跡和遺址的由來和歷史價值，還能夠親身感受到當時人們的生活和文化習(xí)俗。徒步研學(xué)使我更好地理解了我們的歷史文化，并且增強了對文化保護和傳承的重要性的認識。
第三段：徒步研學(xué)——獲取知識和經(jīng)驗。
徒步研學(xué)是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式，通過親自體驗和參與，使我更好地理解和記憶所學(xué)的知識。在徒步的過程中，導(dǎo)游不僅僅向我們介紹了一些地理和歷史知識，還給我們講解了大自然的奧秘和生態(tài)環(huán)境的重要性。我們還觀察了一些生物和生態(tài)系統(tǒng)，學(xué)會了一些生存技巧和野外求生知識。這些實踐經(jīng)驗和知識都讓我受益匪淺，不僅提升了自己的綜合素質(zhì)，也增強了自信和對未知世界的勇氣。徒步研學(xué)不僅僅是一個旅行的過程，更是一次難得的學(xué)習(xí)機會。
第四段：徒步研學(xué)——培養(yǎng)合作精神和鍛煉意志力。
徒步研學(xué)是一個團隊合作的過程，每個參加活動的人都需要相互協(xié)作，分享資源和經(jīng)驗。在我們的徒步研學(xué)活動中，每個人都分工合作，互相幫助，克服了一個又一個困難，最終成功完成了既定的目標。這種集體合作的能力和精神在日常生活中也是非常重要的。此外，徒步研學(xué)需要長時間的行走和堅持，這對意志力的鍛煉也是一種挑戰(zhàn)。通過堅持不懈地走完整個徒步路線，我不僅僅增強了自己的身體素質(zhì)，也培養(yǎng)了毅力和堅韌不拔的品質(zhì)。
第五段：結(jié)語。
徒步研學(xué)是一種非常有益的活動，它讓我們近距離接觸大自然，探索文化和歷史，獲取知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)合作精神和鍛煉意志力。通過這次徒步研學(xué)活動，我不僅拓寬了眼界，增長了見識，也收獲了友誼和寶貴的回憶。我相信徒步研學(xué)將會在未來的生活中發(fā)揮更大的作用，讓我們更好地了解世界、提升自己。希望更多的人能夠參與到徒步研學(xué)中來，共同體驗和享受這一獨特的旅行和學(xué)習(xí)方式。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇十七
徒步旅行是一種與自然親近的方式，它能夠使我們遠離城市的喧囂，放下繁忙的工作和壓力，重新回歸內(nèi)心的寧靜與平衡。在徒步的過程中，我們會經(jīng)歷不同的困境和挑戰(zhàn)，但同時也會獲得思考生活和人生的機會。在徒步旅程中，我獲得了許多寶貴的心得體會，這些經(jīng)歷將伴隨著我長久的一生。
第二段：獨立思考的機會。
徒步旅行是一個獨自面對自己和所處環(huán)境的過程，沒有噪音和雜亂的聲音，只有內(nèi)心的聲音和大自然的聲音。在這種安靜的環(huán)境中，我有更多的時間和空間去思考和反思。在徒步的過程中，每當我感到疲憊和無力時，我不得不靠著自己的意志力和毅力堅持下去。這時，我會思考自己的動力和目標是什么，為什么我選擇了徒步旅行。這種獨立思考讓我更加明確自己的信仰和價值觀。
第三段：自然的啟迪。
徒步旅行能夠帶給我們與自然的親密接觸，我們可以欣賞到美麗的風景，聽到大自然的音樂，感受到大地的脈搏。在徒步的旅程中，我曾經(jīng)穿越過高山和峽谷，經(jīng)歷過惡劣的氣候和艱難的路程，但我從未感到孤獨和失望。相反，每當我看到壯麗的景色時，都能感受到生命的力量和美好的存在。通過與自然的親密接觸，我獲得了對生命的敬畏和珍惜，并意識到人類與大自然的和諧共生是多么重要。
第四段：團隊精神的培養(yǎng)。
徒步旅行也是一個團隊合作的過程，相互攜手共同面對困難和挑戰(zhàn)。在這個團隊中，每個人都有自己的力量和不足，但我們通過相互的鼓勵和支持，戰(zhàn)勝了一個又一個的困難。我曾經(jīng)參加過一次徒步旅行，當中有一個隊員在一段特別陡峭的山路上出現(xiàn)了困難，但我們沒有離開他一個人，而是伸出援手，鼓勵他繼續(xù)前行。最終，我們成功完成了徒步旅行，并從中學(xué)到了團隊協(xié)作和互相幫助的重要性。
第五段：成長與啟迪。
徒步旅行是一次全面的身心靈體驗，讓我在困境中學(xué)會堅持和勇敢，在挫折中學(xué)會自省和改變，在與自然親近的過程中懂得珍惜和保護。通過徒步旅行，我認識到人生的道路也是曲折和坎坷的，但只要堅持走下去，就一定能夠到達目的地。徒步旅行讓我成長為一個更加勇敢、有耐心和樂觀的人，同時也給了我更多的啟發(fā)和啟示，讓我對生命和世界有了更加深刻的理解。
結(jié)束語：
徒步旅行是一次獨特而珍貴的體驗，它不僅讓我與自己和自然親近，還讓我學(xué)會了獨立思考、團隊合作和成長。在以后的旅行中，我將繼續(xù)以徒步為方式，繼續(xù)探索世界，并從中獲得更多的感悟和體會。徒步旅行的路途雖然孤獨和辛苦，但它強大了我的內(nèi)心，讓我成為一個更好的自己。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇十八
第一段：引言（150字）。
近年來，徒步帶孩子旅行逐漸成為一種新興的旅游方式。與傳統(tǒng)的旅行不同，徒步帶孩子旅行以徒步為主體，讓孩子在大自然中接觸大自然，感受大自然的美好。我最近也帶著我的孩子進行了一次徒步旅行，給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會。
第二段：準備工作（250字）。
在進行徒步帶孩子旅行之前，一定要進行充分的準備工作。首先是選擇合適的路線和目的地?？紤]到孩子的年齡、體力和興趣，選擇一條適合孩子的路線是至關(guān)重要的。其次是準備必要的裝備和食物。徒步旅行需要一些基本的裝備，例如帳篷、睡袋、背包等等。孩子們還需要足夠的食物和飲水，在保證充分營養(yǎng)的前提下，注意輕裝簡便。最后，務(wù)必要對天氣情況進行仔細的了解和預(yù)測。根據(jù)天氣情況做好相應(yīng)的防護措施，以確保孩子的安全。
第三段：與孩子的互動（300字）。
徒步帶孩子旅行是一次難得的親子交流機會。在旅途中，我們可以與孩子進行各種互動活動，例如講故事、玩游戲、觀察大自然等等。這樣不僅可以增加親子之間的感情，還可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。此外，徒步旅行也是一個教育孩子的好機會。在路上，我們可以給孩子講解一些關(guān)于自然和環(huán)境保護的知識，讓他們從小就樹立起保護環(huán)境的意識。
第四段：培養(yǎng)孩子的意志力和忍耐力（300字）。
徒步帶孩子旅行是一項較為艱苦的活動。在此過程中，孩子們需要克服許多困難和挑戰(zhàn)。他們可能會感到疲倦和無聊，但我們可以通過耐心和鼓勵，培養(yǎng)他們的意志力和忍耐力。當孩子們頂住困難，堅持不懈，充滿自信的表情一定能讓我們心生欣慰。
第五段：結(jié)論（200字）。
徒步帶孩子旅行不僅可以讓孩子接觸自然，感受大自然的美妙，還可以培養(yǎng)他們的意志力和忍耐力。在這個過程中，我們可以與孩子共同學(xué)習(xí)和成長，加深親子之間的感情，也讓我們更加珍惜和保護我們的生態(tài)環(huán)境。我相信，只要我們用心去做，徒步帶孩子旅行一定會成為一段美好的回憶，也會讓我們的孩子受益終身。
徒步研學(xué)旅行心得體會篇十九
這次游學(xué)，是我第一次獨自出遠門，隨著清晨的火車開出車站，我懷著未知和忐忑不安的心情離開了北京，雖然之前我去過兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。
在出發(fā)之前，媽媽給我準備了一大箱子，一大背包的行李，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。
終于到了周五，馬上就要回家了，可有一個問題卻讓我頭疼不已，那就是收拾行李。
媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當然還少不了一本書，真是應(yīng)有盡有。可對于動手能力差的我來說可真是比登天還難，我想著，到底該怎么辦啊，算了，把東西全塞進去就完事，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，光把衣服塞進去，箱子就合不上了。
我不得不求助我的室友，小任了。小任說:“你把小的衣服卷成一個卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀，按照小任的方法做，果然成功了。
經(jīng)過這次游學(xué)，大大地提高了我的動手能力和自理能力，讓我有很多受益。