教案能夠提高教師的課堂教學(xué)效果，有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教案應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。接下來為大家呈現(xiàn)的是一些新穎、實(shí)用的教案范文，歡迎大家借鑒。
冬天的禮物教案篇一
咦？冬爺爺?shù)侥膬喝チ四?？噢，原來是來到森林送禮物了。瞧！冬爺爺給了梅花姐姐什么禮物？是一個(gè)精美的書簽。上面寫著：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。激勵(lì)著梅花姐姐不畏嚴(yán)寒，得以生存。
冬爺爺給了松柏哥哥什么禮物？是一件耐寒的白色棉衣。想讓松柏哥哥永遠(yuǎn)做祖國邊疆的“戰(zhàn)士”。
冬爺爺給了冬眠的小動(dòng)物什么禮物？是一床暖和的大棉被，好讓它們舒舒服服地過一個(gè)美好的冬季。
冬爺爺給了田地里的莊稼什么禮物？是營養(yǎng)的白色養(yǎng)料，好讓農(nóng)民伯伯明年能有個(gè)好收成。
冬爺爺給了小朋友什么禮物？是銀白色的快樂童年。他們堆雪人、打雪仗，到處都灑滿了他們的腳步，灑滿了他們的歡笑。
眼看禮物就要送完了，可是，這最后一件“連衣裙”是送給誰呢？噢，當(dāng)然是大地媽媽了。因?yàn)槎瑺敔斚Ｍ钇痢?BR> 冬爺爺?shù)亩Y物多好呀！他帶來了幸福，帶來了快樂，帶來了最真誠祝福的禮物。
冬天的禮物教案篇二
冬天不如春天姹紫嫣紅，不如夏天變化多端，不如秋天碩果累累，但也有它獨(dú)特的情趣與景物。
看看湖邊吧！湖水在一夜之間就會(huì)冰凍三尺，這絕不是大話，豈不聞“常州武進(jìn)冰上能站人”！一些水中的落葉也像沒有了生命一般，在水中靜靜地躺著，對(duì)世間事物不聞不問。大街上的道路也非常濕滑，走在上面需十二分小心。下水道旁的一些溢出來的水也定住了，一切是那么得寂靜。
除了堅(jiān)硬如鐵的冰塊外，最讓人熟悉無比的是冬天特有的景觀：雪。
冬天的禮物教案篇三
我喜歡北風(fēng)。冬爺爺“呼”的一口，銀杏樹上金黃的小扇子搖啊搖，梧桐樹下飛下一只只美麗的蝴蝶。冬爺爺“呼”的一口吹向小河，小河立即結(jié)冰了，小魚在冰下可暖和啦！我們幾個(gè)小朋友更開心了，在冰上盡情地溜起來。
我喜歡冰花。早晨醒來，我看見玻璃上結(jié)了一朵朵冰花，像奔跑的小兔，像五角形的海星，像寬大的樹葉，晶亮、潔白。
我喜歡歲寒三友，它們不怕冷，蒼松更綠了，翠竹站得更挺了，蠟梅開得正旺。解放軍叔叔不怕冷，守衛(wèi)著祖國的邊？。我們小朋友也不怕冷，跳繩，踢毽子，玩得滿頭大汗。
冬天的禮物教案篇四
星期六晚上，媽媽吃完喜酒回來了，她手里拿著一個(gè)大袋子，里面不知道裝了什么東西。媽媽對(duì)我們說：“夢(mèng)夢(mèng)、豪豪猜一猜這個(gè)袋子里裝了什么東西？”
我說：“是買給我和小弟弟的拼圖嗎？”媽媽說：“不是，是一件能裝東西的物品?！蔽覄?dòng)了動(dòng)腦筋說：“是水杯?！眿寢屨f：“夢(mèng)夢(mèng)真聰明，就是水杯，可是這可不是普通的水杯，這是個(gè)能保暖的保溫杯！”
媽媽給我和弟弟每人一個(gè)保暖杯，還對(duì)我們說：“這不是我給你們買的，而是被你們倆稱作‘公雞’的舅舅給你們買的?！迸?，原來是‘公雞’舅舅送給我們的呀！（因?yàn)榫司说念^發(fā)是翹起來的，所以我和小弟弟叫他“公雞舅舅”。）。
我和小弟弟都非常開心，因?yàn)檫@是我們看過的最漂亮的杯子，我杯子上的圖案是一只正坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的米妮，弟弟杯子上的圖案是一只活潑開朗的米奇呀！真漂亮！
這是我收到的最好的一個(gè)水杯了，不但能裝水還能保暖，冬天里，我要每天帶這個(gè)能保暖的水杯上學(xué)。
冬天的禮物教案篇五
說起冬天給我們的禮物，那可就數(shù)不勝數(shù)了：有精致花紋的落葉，有漂亮溫暖的棉衣，有我們最愛的節(jié)日……而今年，冬天給我們的第一份禮物就是雪。
潔白羽毛，我含義為是爸爸的羽絨服衣服漏了一個(gè)大洞從衣服的大洞了飄出來的羽毛。
“媽媽，我上學(xué)了?！蔽姨ど狭嗣刻於家哌^的一條“路”――上學(xué)之路。
這條路和往常的有一些不同，走幾步就會(huì)感覺上面飄下來了幾塊羽毛，落在了我身上。過來幾秒鐘它立馬就融化了，我頓時(shí)想起了剛剛起來的場面我立馬反應(yīng)了過來。我連忙打叫了起來“太棒了！下雪了！下雪了”這是住在旁邊的家家戶戶連忙朝我看了起來好像是在想：這個(gè)女的傻了？從生來就見過“雪”嗎？我連忙向他們他們鞠了功――表示道歉。
這也是我盼望已久的一天，這是我最喜歡的一天這是我在20xx年冬天的第一個(gè)禮物！“雪”悄悄的向我們來臨他向我們展示了他真正的一幕。
我來到了教室偷學(xué)們和之前的幾天不一樣??！都不在班里做，都跑都外面干嘛呢？哦，原來是同學(xué)們趴在一起議論冬天的第一場雪――冬天的第一個(gè)禮物。我們遙望著外面的雪姑娘。
冬天的禮物教案篇六
冬天快到了，它也給我們帶來了一個(gè)‘禮物’雪。
接近冬天的前幾天下了一場雪，我一起來感到有一些冷，我穿好衣服，帶好雨傘和手套出去玩，一出門，一陣陣刺骨的寒風(fēng)向我吹來，我把傘打開，可是風(fēng)力太強(qiáng)了，雨傘怎么也拿不住，這時(shí)我想起了課本中教給我的啟示‘通往廣場的路不止一條，生活也是一樣的，這條路走不通可以試著走下一條，直到到達(dá)想要去的地方，我用力把雨傘打到前方，果然輕松了許多，我邊走邊往地下看，看到都是白色，我把傘打下了眼前的景色把我驚呆了，雪給大地披上了白色的地毯，我走在地毯上，它發(fā)出咯吱咯吱的聲音。
但是在我心里卻是有絲絲的甜味。
雪停了，我也該回家了，一路上我在總結(jié)心理面得到的知識(shí)，最終我總結(jié)出來了，生活中父母的愛總是不容易發(fā)現(xiàn)，可是一用心體會(huì)就會(huì)覺得自己很幸福，我也得到一個(gè)怎樣面臨困難的道理；什么事都有不同的方法可以解決。我愛，雪。
冬天的禮物教案篇七
說起冬天給我們的禮物，那可就數(shù)不勝數(shù)了：有精致花紋的落葉，有漂亮溫暖的棉衣，有我們最愛的節(jié)日……而今年，冬天給我們的第一份禮物就是雪。
“媽媽，我上學(xué)去了！”昨天早晨，我又踏上了這條每天都要走的“路”——上學(xué)路。
剛到樓梯口，咦？這是什么東西啊——一片像羽毛的東西飄到我面前，但很快就融化了，我立馬反應(yīng)過來，這，這是我盼望了好長時(shí)間的——雪！
我高興得一蹦三尺高，一向樓外望去——哇！天地間灑滿了這“毛茸茸的白色羽毛”，我受寵若驚，因?yàn)槲也⒉恢澜裉煅?huì)來“光顧”，我開心地朝樓上喊道：“媽媽！媽媽！快看！下雪了！下雪了！”媽媽也大吃一驚。
這是我盼望已久的！這是我最喜歡的！這是冬天給我們的第一份禮物！雪，就是這樣悄悄來到，它向人們展示它那冰涼華麗的“雪衣”，它滿足了所有小孩子玩兒雪的心！
我愛這鵝毛大雪！我愛這冬天給我們的第一份禮物！
冬天的禮物教案篇八
一睜眼便看見這漫天大雪，還沒打開窗戶一股寒氣便涌上心頭，趴在窗前，望著窗外不時(shí)撞在窗戶上的雪，已在地上鋪開了毯子。
我走下去收獲這剛剛送到的冬天的禮物，走在“歡聲笑語”的雪地上，腳下的雪仍然“咯咯”笑著，望望遠(yuǎn)處雪白的房子如一位長滿白發(fā)的老人在雪中看雪。心中有一個(gè)問題再游蕩，冬天禮物到底是雪還是雪花中的美景？捧起一堆雪，雪花在手心中瞬間化作冰涼留在手心。
走著走著，遠(yuǎn)處的建筑在鵝毛大雪忽隱忽現(xiàn)，不久，它們也成為了一個(gè)個(gè)大雪堆，坐在雪中，仿佛與雪一體，腳下的雪越來越厚，為什么不對(duì)一個(gè)雪人呢？于是用腳下的雪滾成兩個(gè)大雪球摞在一起，我停止不動(dòng)了，堆完了嗎？不，那面無表情的臉上少了什么，對(duì)了少了笑容，撿起幾塊石頭在它臉上留下永久的.笑容，走在回家的路上，不時(shí)回頭看看我的雪人，永遠(yuǎn)微笑著站在路邊，可能它會(huì)花的，但笑容不會(huì)。
家中窗戶上的雪花正在開聚會(huì)，我悄悄的看著不知自己是否正在加入，但心中在想這不正是冬天的禮物嗎，大雪、美景，快樂。
一回頭，不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)，我的雪人正在微笑的望著我。
冬天的禮物教案篇九
早晨，天灰蒙蒙的一片，寒風(fēng)呼呼地刮著。小鳥嘴里還叼著雜草，準(zhǔn)備把窩鋪得厚一點(diǎn)，不多時(shí)，一場大雪就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄下來，美麗極了！
三三兩兩的雪花飄落下來，落在衣服上，雪花的形狀真是多種多樣。有的是六角形的，好像晶瑩的紫金花迎風(fēng)開放，更像六棱鉛筆上切下來的薄片；還有的尖角突出，像閃閃發(fā)亮的星星。
抬頭仰望，雪花從高空洋洋灑灑地灑落下來，像小天使，那么地惹人喜愛?？矗┗ㄔ诎肟罩须S風(fēng)飄舞，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，像小星星飛落到人間。雪慢慢地落到地上，投入大地媽媽的懷抱，像給大地媽媽蓋上了白棉被。
看著潔白的小雪花，我不禁伸出手，想看看這雪花是怎樣的姿態(tài)，剛感受到?jīng)霰模驮谡菩南Я?，變成一滴小水滴。有的小伙伴還調(diào)皮地伸出舌頭去舔雪，我想那一定很甜！踩在潔白的雪上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。
雪越下越大，地上已經(jīng)很厚了。來往的車輛好像慢吞吞的小蝸牛，人們更是小心翼翼地走著，深一腳淺一腳的，好像小企鵝。雪花落在屋頂上，好像給小屋戴上了一頂雪白的棉帽子。雪花落在大地上，大地好像蓋上了一床厚厚的大棉被。雪花積落在低矮的木樁上，就像一支支冰激凌，美味極啦！
最開心的要數(shù)孩子們了，在雪地里撒歡地打滾、奔跑，他們一起堆雪人，打雪仗，玩得大汗淋漓，到處都充滿了歡聲笑語。
冬天的禮物教案篇十
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”今天，我的家鄉(xiāng)方城下雪啦！那飛揚(yáng)飄落的雪花，像一個(gè)個(gè)小精靈，跳著圓圈舞來到世界。
雪花靜悄悄的飄在屋頂上，屋頂變成了童話世界里的房子；雪花飄在花草樹木上，它們仿佛穿上了一件白棉襖；雪花飄在大地上，整個(gè)大地變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。眺望遠(yuǎn)方白茫茫的一片，田野也蓋上了一層厚厚的棉被，真是“今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”啊！
走出門外，小區(qū)兩旁的松樹上覆蓋著白雪，像一層層晶瑩的冰雕，走到雪地上，腳底下發(fā)出“咯吱咯吱”的清脆聲，回頭望去，一串串腳印清晰的留下，像是一張張笑臉。靜靜地欣賞這一片片晶瑩剔透的雪花，每片雪花分成六枝，每枝又分成若干個(gè)小枝成樹枝狀，好神奇??！我輕輕的把雪放在手心里，雪像會(huì)變魔術(shù)一樣，一會(huì)兒變消失不見了。
廣場旁的小橋上，媽媽和姐姐則臭美起來，她們?nèi)鲋┗ǎ贿呮倚ν嫠?，一邊擺出各種姿勢(shì)，媽媽脖子里的紅圍巾，在雪的映照下顯得格外鮮亮。爸爸呢，則當(dāng)起了專業(yè)攝像師，一會(huì)蹲著，一會(huì)兒半跪著，尋找合適的角度，為大家留下雪天美好的記憶。
北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄！雪帶給了農(nóng)民伯伯豐收的期盼，雪帶給孩子們冬日里快樂的記憶，雪帶給每一個(gè)人不用的感受和驚喜！我愛這漫天飛舞的雪花，我愛這冬天的禮物！
冬天的禮物教案篇十一
很長時(shí)間沒有回老家探親了，上周五因?yàn)槔霞矣惺虑椋腋职只亓艘惶死霞页缑?。雖然只是一江之隔，但回到崇明后還沒來得及欣賞一下農(nóng)村的田園風(fēng)光，就被突如其來的今年第一次寒流嚇得不敢出門了。
傍晚，我和爸爸從親戚家串門回家。只見路邊的淺水坑已經(jīng)開始結(jié)冰了，我一不留神踩上去，沒想到薄冰下面是冰冷的水，幸虧我反應(yīng)快，不然我的鞋子要濕透了。雖然身上已經(jīng)穿上了厚厚的棉襖，但感覺寒風(fēng)還是不斷地穿過棉襖往身上吹，我和爸爸一路上縮著脖子，深一腳淺一腳地往回家走。
馬路兩邊的樹早已經(jīng)掉光了葉子，綠化工人還沒來得及在樹干上裹上稻草，所以光禿禿的樹干讓人看了更有一種寒冷的感覺;樹旁有幾朵不知名的野花，細(xì)細(xì)的花莖、小小的花朵，看上去非常的柔弱，卻在寒風(fēng)中有一種說不出的堅(jiān)強(qiáng)，讓人肅然起敬，感受到在寒冷中蘊(yùn)藏著無限的'生機(jī)。
爸爸為了鼓勵(lì)我，一路上給我講各種小動(dòng)物故事?？善婀值氖牵赡芤?yàn)樘涞木壒?，以前農(nóng)村隨處可見的小貓小狗都不見蹤影了。即使是無家可歸的流浪狗、流浪貓，也躲在農(nóng)村人家的大門前或屋檐下，享受著從門縫里透出的一絲空調(diào)暖氣，知足地閉上眼睛打盹。
終于回到奶奶家了，打開家門仿佛進(jìn)入了另一個(gè)季節(jié)——外面是寒風(fēng)刺骨，里面是溫暖如春。雖然今年冬天的“第一個(gè)禮物”如此突然，但有家就有溫暖，有家真好啊。
冬天的禮物教案篇十二
媽媽，明天到底會(huì)下雪嗎？是很大很大的雪嗎？可以打雪仗、堆雪人嗎？這是我和妹妹這幾天問的最多的問題，每天起床的第一件事情就是看看窗外。
也許是雪花們聽到了我們的呼喚，也許是雪花們壓抑了太久，憋悶了太長的時(shí)間，它們終于傾瀉而下，落在花上，落在草上，落在窗臺(tái)上，悄無聲息卻暢快淋漓。
我迫不及待來到窗前，一片雪白的世界！屋頂上鋪滿了厚厚的積雪，像一條潔白無瑕的棉被輕輕地鋪在上面。我想，肯定是冬兒姑娘怕房頂著涼，特意送來的柔軟的棉被吧！雪還在下，漫天雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在空中偏偏起舞，像一只只可愛的小精靈從天空中優(yōu)雅地飛向地面，跟大家打招呼呢！
路上的行人有的'緊裹著，有的撐著大傘，有的互相挽著，生怕摔個(gè)大跟頭！哈哈！最開心的還是小朋友們啦！我們和雪融為一體，放肆地堆雪人，打雪仗！爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去堆雪人！??！那柔軟的雪，我都恨不得直接跳下去，躺在雪地里！
堆雪人嘍！我和妹妹當(dāng)堆雪工人，幫爸爸媽媽運(yùn)雪。一開始，身子瘦瘦的，妹妹嚷道：不好不好，我要胖雪人，胖胖的才好看！爸爸又把雪人的身體加圓加粗。胖胖的身體，圓圓的臉，呵，這下可愛了！我們找來了兩塊石頭做眼睛，還有鼻子，手，圍巾，扣子，還戴了頂大帽子！我們異常興奮，在雪地里喊著，叫著，跑著。
冬天的禮物迷人的雪。眼前的景色，讓我想起了前天剛背過的一首古詩：怪得北風(fēng)急，前庭如月輝。天人寧許巧，剪水作花飛。不正是跟此情此景如出一轍嗎！
冬天的禮物教案篇十三
單元目標(biāo)：
1.情感與態(tài)度：通過了解祖國各地和家鄉(xiāng)冬天的迷人景色，養(yǎng)成親近自然、熱愛自然的情感，感受自然的美。在創(chuàng)造性的觀察體驗(yàn)活動(dòng)中，產(chǎn)生觀察自然、探索自然的興趣。喜愛并積極參加過新年這樣的慶祝活動(dòng)，體會(huì)節(jié)日的熱烈氣氛和美好快樂的心情。
2.行為與習(xí)慣：初步養(yǎng)成健康生活的良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。養(yǎng)成尊重長輩、禮貌待人等良好習(xí)慣。
3.知識(shí)與技能：在主動(dòng)參與和親自動(dòng)手活動(dòng)中，增強(qiáng)想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手制作的能力。加強(qiáng)自我保健意識(shí)和安全防護(hù)的能力。了解有關(guān)冬天的科學(xué)知識(shí)，嘗試科學(xué)小實(shí)驗(yàn)和小制作，在探索問題的過程中獲得體驗(yàn)。
4.過程與方法：通過了解、收集有關(guān)材料的活動(dòng)過程，體驗(yàn)如何使用不同方法獲得信息。能嘗試進(jìn)行小觀察、小實(shí)驗(yàn)等探究性活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作交流，共同分享活動(dòng)成果。
課時(shí)安排：
第12個(gè)主題：2課時(shí)。
第13個(gè)主題：2~3課時(shí)。
第14個(gè)主題：2~3課時(shí)。
總課時(shí)：6~8課時(shí)。
13冰雪世界樂趣多。
主題目標(biāo)：
1.在各種活動(dòng)和游戲中體驗(yàn)冬天的美好與樂趣，增強(qiáng)對(duì)冬天的熱愛之情。
2.了解“冰是怎樣的”科學(xué)知識(shí)，鍛煉動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)制作簡單的漂亮的冰飾。
3.學(xué)會(huì)從多種途徑了解冬天的基本保健知識(shí)，增強(qiáng)自我保健能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
結(jié)合本地氣候特點(diǎn)，提供兒童活動(dòng)的內(nèi)容和玩法，讓他們體驗(yàn)到合作游戲的樂趣，并注意安全。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生知道冬天活動(dòng)后的生活常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會(huì)自我保健的重要。
活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí)。
第一課時(shí)。
活動(dòng)內(nèi)容：雪中游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.教師準(zhǔn)備組織學(xué)生開展有趣的雪中游戲的活動(dòng)工具。比如：玩具鐵鍬、紅蘿卜、小帽子等堆雪人的工具。
2.教師收集有關(guān)描述雪中游戲的小兒歌、故事等。
3.學(xué)生準(zhǔn)備開展雪中游戲的各種工具等。
活動(dòng)過程：
1.兒歌導(dǎo)入：引導(dǎo)兒童吟誦兒歌，感受冰雪天堆雪人的快樂。
除吟誦兒歌外，教師還可以讓學(xué)生回憶一下記憶中的雪中游戲場景或影視劇中的雪景，或者請(qǐng)爸爸媽媽談?wù)勛约簝簳r(shí)的雪中游戲，以獲取對(duì)雪中游戲的直接感受。
2.說一說：你最想玩什么游戲？是怎樣玩的？請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，充分交流。
3.小組討論：外出游戲時(shí)應(yīng)該注意些什么？冬天應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？
引導(dǎo)學(xué)生懂得在戶外活動(dòng)要注意保暖，預(yù)防凍瘡，教給學(xué)生游戲的規(guī)則和注意的事項(xiàng)，特別強(qiáng)調(diào)冰雪天要注意的安全事項(xiàng)。
4.小結(jié)要點(diǎn)：冬天到了，天氣寒冷，小河結(jié)冰了，玩耍時(shí)一定要注意安全，冰薄的地方千萬不能去。同學(xué)之間游戲時(shí)要注意安全和團(tuán)結(jié)合作。
5.戶外活動(dòng)：讓學(xué)生自由組成活動(dòng)小組，到操場上開展各種雪地游戲，體會(huì)冰雪天開展多種多樣的游戲的樂趣。
6.交流討論：回味一下在室外踏雪玩冰的樂趣，交流一下在雪中游戲的快樂和開心的事。
第二課時(shí)。
活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)冰啦！
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.教師準(zhǔn)備結(jié)冰試驗(yàn)用的材料（杯子、水、溫度計(jì)），冰塊。
2.學(xué)生收集各種冰花、冰柱、冰飾的圖片。
活動(dòng)過程：
1.兒歌導(dǎo)入：學(xué)兒歌，猜一猜：冬爺爺?shù)乃m是怎樣的？
3.啟發(fā)提問：看到美麗的冰花、冰柱、冰飾，你想知道什么？
4.小實(shí)驗(yàn)：冰是怎樣形成的？冰是怎樣融化的？
5.教師小結(jié)：從實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了冰是水在0攝氏度以下凝固后形成的固體形態(tài)。冬天北方氣溫很低，一般都是零下十幾度甚至零下幾十度，所以到處都能見到冰塊、冰柱，連河水都結(jié)了厚厚的冰層。人們還特別喜歡到河面上去滑冰呢。
6.小制作：漂亮的冰飾。
首先請(qǐng)學(xué)生欣賞一組冰飾作品或冰飾圖片，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么叫做冰飾，再讓學(xué)生分組交流自己想做一件什么樣的冰飾作品，然后學(xué)生在小組內(nèi)協(xié)作完成一到二件作品。
冬天的禮物教案篇一
咦？冬爺爺?shù)侥膬喝チ四?？噢，原來是來到森林送禮物了。瞧！冬爺爺給了梅花姐姐什么禮物？是一個(gè)精美的書簽。上面寫著：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。激勵(lì)著梅花姐姐不畏嚴(yán)寒，得以生存。
冬爺爺給了松柏哥哥什么禮物？是一件耐寒的白色棉衣。想讓松柏哥哥永遠(yuǎn)做祖國邊疆的“戰(zhàn)士”。
冬爺爺給了冬眠的小動(dòng)物什么禮物？是一床暖和的大棉被，好讓它們舒舒服服地過一個(gè)美好的冬季。
冬爺爺給了田地里的莊稼什么禮物？是營養(yǎng)的白色養(yǎng)料，好讓農(nóng)民伯伯明年能有個(gè)好收成。
冬爺爺給了小朋友什么禮物？是銀白色的快樂童年。他們堆雪人、打雪仗，到處都灑滿了他們的腳步，灑滿了他們的歡笑。
眼看禮物就要送完了，可是，這最后一件“連衣裙”是送給誰呢？噢，當(dāng)然是大地媽媽了。因?yàn)槎瑺敔斚Ｍ钇痢?BR> 冬爺爺?shù)亩Y物多好呀！他帶來了幸福，帶來了快樂，帶來了最真誠祝福的禮物。
冬天的禮物教案篇二
冬天不如春天姹紫嫣紅，不如夏天變化多端，不如秋天碩果累累，但也有它獨(dú)特的情趣與景物。
看看湖邊吧！湖水在一夜之間就會(huì)冰凍三尺，這絕不是大話，豈不聞“常州武進(jìn)冰上能站人”！一些水中的落葉也像沒有了生命一般，在水中靜靜地躺著，對(duì)世間事物不聞不問。大街上的道路也非常濕滑，走在上面需十二分小心。下水道旁的一些溢出來的水也定住了，一切是那么得寂靜。
除了堅(jiān)硬如鐵的冰塊外，最讓人熟悉無比的是冬天特有的景觀：雪。
冬天的禮物教案篇三
我喜歡北風(fēng)。冬爺爺“呼”的一口，銀杏樹上金黃的小扇子搖啊搖，梧桐樹下飛下一只只美麗的蝴蝶。冬爺爺“呼”的一口吹向小河，小河立即結(jié)冰了，小魚在冰下可暖和啦！我們幾個(gè)小朋友更開心了，在冰上盡情地溜起來。
我喜歡冰花。早晨醒來，我看見玻璃上結(jié)了一朵朵冰花，像奔跑的小兔，像五角形的海星，像寬大的樹葉，晶亮、潔白。
我喜歡歲寒三友，它們不怕冷，蒼松更綠了，翠竹站得更挺了，蠟梅開得正旺。解放軍叔叔不怕冷，守衛(wèi)著祖國的邊？。我們小朋友也不怕冷，跳繩，踢毽子，玩得滿頭大汗。
冬天的禮物教案篇四
星期六晚上，媽媽吃完喜酒回來了，她手里拿著一個(gè)大袋子，里面不知道裝了什么東西。媽媽對(duì)我們說：“夢(mèng)夢(mèng)、豪豪猜一猜這個(gè)袋子里裝了什么東西？”
我說：“是買給我和小弟弟的拼圖嗎？”媽媽說：“不是，是一件能裝東西的物品?！蔽覄?dòng)了動(dòng)腦筋說：“是水杯?！眿寢屨f：“夢(mèng)夢(mèng)真聰明，就是水杯，可是這可不是普通的水杯，這是個(gè)能保暖的保溫杯！”
媽媽給我和弟弟每人一個(gè)保暖杯，還對(duì)我們說：“這不是我給你們買的，而是被你們倆稱作‘公雞’的舅舅給你們買的?！迸?，原來是‘公雞’舅舅送給我們的呀！（因?yàn)榫司说念^發(fā)是翹起來的，所以我和小弟弟叫他“公雞舅舅”。）。
我和小弟弟都非常開心，因?yàn)檫@是我們看過的最漂亮的杯子，我杯子上的圖案是一只正坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的米妮，弟弟杯子上的圖案是一只活潑開朗的米奇呀！真漂亮！
這是我收到的最好的一個(gè)水杯了，不但能裝水還能保暖，冬天里，我要每天帶這個(gè)能保暖的水杯上學(xué)。
冬天的禮物教案篇五
說起冬天給我們的禮物，那可就數(shù)不勝數(shù)了：有精致花紋的落葉，有漂亮溫暖的棉衣，有我們最愛的節(jié)日……而今年，冬天給我們的第一份禮物就是雪。
潔白羽毛，我含義為是爸爸的羽絨服衣服漏了一個(gè)大洞從衣服的大洞了飄出來的羽毛。
“媽媽，我上學(xué)了?！蔽姨ど狭嗣刻於家哌^的一條“路”――上學(xué)之路。
這條路和往常的有一些不同，走幾步就會(huì)感覺上面飄下來了幾塊羽毛，落在了我身上。過來幾秒鐘它立馬就融化了，我頓時(shí)想起了剛剛起來的場面我立馬反應(yīng)了過來。我連忙打叫了起來“太棒了！下雪了！下雪了”這是住在旁邊的家家戶戶連忙朝我看了起來好像是在想：這個(gè)女的傻了？從生來就見過“雪”嗎？我連忙向他們他們鞠了功――表示道歉。
這也是我盼望已久的一天，這是我最喜歡的一天這是我在20xx年冬天的第一個(gè)禮物！“雪”悄悄的向我們來臨他向我們展示了他真正的一幕。
我來到了教室偷學(xué)們和之前的幾天不一樣??！都不在班里做，都跑都外面干嘛呢？哦，原來是同學(xué)們趴在一起議論冬天的第一場雪――冬天的第一個(gè)禮物。我們遙望著外面的雪姑娘。
冬天的禮物教案篇六
冬天快到了，它也給我們帶來了一個(gè)‘禮物’雪。
接近冬天的前幾天下了一場雪，我一起來感到有一些冷，我穿好衣服，帶好雨傘和手套出去玩，一出門，一陣陣刺骨的寒風(fēng)向我吹來，我把傘打開，可是風(fēng)力太強(qiáng)了，雨傘怎么也拿不住，這時(shí)我想起了課本中教給我的啟示‘通往廣場的路不止一條，生活也是一樣的，這條路走不通可以試著走下一條，直到到達(dá)想要去的地方，我用力把雨傘打到前方，果然輕松了許多，我邊走邊往地下看，看到都是白色，我把傘打下了眼前的景色把我驚呆了，雪給大地披上了白色的地毯，我走在地毯上，它發(fā)出咯吱咯吱的聲音。
但是在我心里卻是有絲絲的甜味。
雪停了，我也該回家了，一路上我在總結(jié)心理面得到的知識(shí)，最終我總結(jié)出來了，生活中父母的愛總是不容易發(fā)現(xiàn)，可是一用心體會(huì)就會(huì)覺得自己很幸福，我也得到一個(gè)怎樣面臨困難的道理；什么事都有不同的方法可以解決。我愛，雪。
冬天的禮物教案篇七
說起冬天給我們的禮物，那可就數(shù)不勝數(shù)了：有精致花紋的落葉，有漂亮溫暖的棉衣，有我們最愛的節(jié)日……而今年，冬天給我們的第一份禮物就是雪。
“媽媽，我上學(xué)去了！”昨天早晨，我又踏上了這條每天都要走的“路”——上學(xué)路。
剛到樓梯口，咦？這是什么東西啊——一片像羽毛的東西飄到我面前，但很快就融化了，我立馬反應(yīng)過來，這，這是我盼望了好長時(shí)間的——雪！
我高興得一蹦三尺高，一向樓外望去——哇！天地間灑滿了這“毛茸茸的白色羽毛”，我受寵若驚，因?yàn)槲也⒉恢澜裉煅?huì)來“光顧”，我開心地朝樓上喊道：“媽媽！媽媽！快看！下雪了！下雪了！”媽媽也大吃一驚。
這是我盼望已久的！這是我最喜歡的！這是冬天給我們的第一份禮物！雪，就是這樣悄悄來到，它向人們展示它那冰涼華麗的“雪衣”，它滿足了所有小孩子玩兒雪的心！
我愛這鵝毛大雪！我愛這冬天給我們的第一份禮物！
冬天的禮物教案篇八
一睜眼便看見這漫天大雪，還沒打開窗戶一股寒氣便涌上心頭，趴在窗前，望著窗外不時(shí)撞在窗戶上的雪，已在地上鋪開了毯子。
我走下去收獲這剛剛送到的冬天的禮物，走在“歡聲笑語”的雪地上，腳下的雪仍然“咯咯”笑著，望望遠(yuǎn)處雪白的房子如一位長滿白發(fā)的老人在雪中看雪。心中有一個(gè)問題再游蕩，冬天禮物到底是雪還是雪花中的美景？捧起一堆雪，雪花在手心中瞬間化作冰涼留在手心。
走著走著，遠(yuǎn)處的建筑在鵝毛大雪忽隱忽現(xiàn)，不久，它們也成為了一個(gè)個(gè)大雪堆，坐在雪中，仿佛與雪一體，腳下的雪越來越厚，為什么不對(duì)一個(gè)雪人呢？于是用腳下的雪滾成兩個(gè)大雪球摞在一起，我停止不動(dòng)了，堆完了嗎？不，那面無表情的臉上少了什么，對(duì)了少了笑容，撿起幾塊石頭在它臉上留下永久的.笑容，走在回家的路上，不時(shí)回頭看看我的雪人，永遠(yuǎn)微笑著站在路邊，可能它會(huì)花的，但笑容不會(huì)。
家中窗戶上的雪花正在開聚會(huì)，我悄悄的看著不知自己是否正在加入，但心中在想這不正是冬天的禮物嗎，大雪、美景，快樂。
一回頭，不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)，我的雪人正在微笑的望著我。
冬天的禮物教案篇九
早晨，天灰蒙蒙的一片，寒風(fēng)呼呼地刮著。小鳥嘴里還叼著雜草，準(zhǔn)備把窩鋪得厚一點(diǎn)，不多時(shí)，一場大雪就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄下來，美麗極了！
三三兩兩的雪花飄落下來，落在衣服上，雪花的形狀真是多種多樣。有的是六角形的，好像晶瑩的紫金花迎風(fēng)開放，更像六棱鉛筆上切下來的薄片；還有的尖角突出，像閃閃發(fā)亮的星星。
抬頭仰望，雪花從高空洋洋灑灑地灑落下來，像小天使，那么地惹人喜愛?？矗┗ㄔ诎肟罩须S風(fēng)飄舞，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，像小星星飛落到人間。雪慢慢地落到地上，投入大地媽媽的懷抱，像給大地媽媽蓋上了白棉被。
看著潔白的小雪花，我不禁伸出手，想看看這雪花是怎樣的姿態(tài)，剛感受到?jīng)霰模驮谡菩南Я?，變成一滴小水滴。有的小伙伴還調(diào)皮地伸出舌頭去舔雪，我想那一定很甜！踩在潔白的雪上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。
雪越下越大，地上已經(jīng)很厚了。來往的車輛好像慢吞吞的小蝸牛，人們更是小心翼翼地走著，深一腳淺一腳的，好像小企鵝。雪花落在屋頂上，好像給小屋戴上了一頂雪白的棉帽子。雪花落在大地上，大地好像蓋上了一床厚厚的大棉被。雪花積落在低矮的木樁上，就像一支支冰激凌，美味極啦！
最開心的要數(shù)孩子們了，在雪地里撒歡地打滾、奔跑，他們一起堆雪人，打雪仗，玩得大汗淋漓，到處都充滿了歡聲笑語。
冬天的禮物教案篇十
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”今天，我的家鄉(xiāng)方城下雪啦！那飛揚(yáng)飄落的雪花，像一個(gè)個(gè)小精靈，跳著圓圈舞來到世界。
雪花靜悄悄的飄在屋頂上，屋頂變成了童話世界里的房子；雪花飄在花草樹木上，它們仿佛穿上了一件白棉襖；雪花飄在大地上，整個(gè)大地變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。眺望遠(yuǎn)方白茫茫的一片，田野也蓋上了一層厚厚的棉被，真是“今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”啊！
走出門外，小區(qū)兩旁的松樹上覆蓋著白雪，像一層層晶瑩的冰雕，走到雪地上，腳底下發(fā)出“咯吱咯吱”的清脆聲，回頭望去，一串串腳印清晰的留下，像是一張張笑臉。靜靜地欣賞這一片片晶瑩剔透的雪花，每片雪花分成六枝，每枝又分成若干個(gè)小枝成樹枝狀，好神奇??！我輕輕的把雪放在手心里，雪像會(huì)變魔術(shù)一樣，一會(huì)兒變消失不見了。
廣場旁的小橋上，媽媽和姐姐則臭美起來，她們?nèi)鲋┗ǎ贿呮倚ν嫠?，一邊擺出各種姿勢(shì)，媽媽脖子里的紅圍巾，在雪的映照下顯得格外鮮亮。爸爸呢，則當(dāng)起了專業(yè)攝像師，一會(huì)蹲著，一會(huì)兒半跪著，尋找合適的角度，為大家留下雪天美好的記憶。
北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄！雪帶給了農(nóng)民伯伯豐收的期盼，雪帶給孩子們冬日里快樂的記憶，雪帶給每一個(gè)人不用的感受和驚喜！我愛這漫天飛舞的雪花，我愛這冬天的禮物！
冬天的禮物教案篇十一
很長時(shí)間沒有回老家探親了，上周五因?yàn)槔霞矣惺虑椋腋职只亓艘惶死霞页缑?。雖然只是一江之隔，但回到崇明后還沒來得及欣賞一下農(nóng)村的田園風(fēng)光，就被突如其來的今年第一次寒流嚇得不敢出門了。
傍晚，我和爸爸從親戚家串門回家。只見路邊的淺水坑已經(jīng)開始結(jié)冰了，我一不留神踩上去，沒想到薄冰下面是冰冷的水，幸虧我反應(yīng)快，不然我的鞋子要濕透了。雖然身上已經(jīng)穿上了厚厚的棉襖，但感覺寒風(fēng)還是不斷地穿過棉襖往身上吹，我和爸爸一路上縮著脖子，深一腳淺一腳地往回家走。
馬路兩邊的樹早已經(jīng)掉光了葉子，綠化工人還沒來得及在樹干上裹上稻草，所以光禿禿的樹干讓人看了更有一種寒冷的感覺;樹旁有幾朵不知名的野花，細(xì)細(xì)的花莖、小小的花朵，看上去非常的柔弱，卻在寒風(fēng)中有一種說不出的堅(jiān)強(qiáng)，讓人肅然起敬，感受到在寒冷中蘊(yùn)藏著無限的'生機(jī)。
爸爸為了鼓勵(lì)我，一路上給我講各種小動(dòng)物故事?？善婀值氖牵赡芤?yàn)樘涞木壒?，以前農(nóng)村隨處可見的小貓小狗都不見蹤影了。即使是無家可歸的流浪狗、流浪貓，也躲在農(nóng)村人家的大門前或屋檐下，享受著從門縫里透出的一絲空調(diào)暖氣，知足地閉上眼睛打盹。
終于回到奶奶家了，打開家門仿佛進(jìn)入了另一個(gè)季節(jié)——外面是寒風(fēng)刺骨，里面是溫暖如春。雖然今年冬天的“第一個(gè)禮物”如此突然，但有家就有溫暖，有家真好啊。
冬天的禮物教案篇十二
媽媽，明天到底會(huì)下雪嗎？是很大很大的雪嗎？可以打雪仗、堆雪人嗎？這是我和妹妹這幾天問的最多的問題，每天起床的第一件事情就是看看窗外。
也許是雪花們聽到了我們的呼喚，也許是雪花們壓抑了太久，憋悶了太長的時(shí)間，它們終于傾瀉而下，落在花上，落在草上，落在窗臺(tái)上，悄無聲息卻暢快淋漓。
我迫不及待來到窗前，一片雪白的世界！屋頂上鋪滿了厚厚的積雪，像一條潔白無瑕的棉被輕輕地鋪在上面。我想，肯定是冬兒姑娘怕房頂著涼，特意送來的柔軟的棉被吧！雪還在下，漫天雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在空中偏偏起舞，像一只只可愛的小精靈從天空中優(yōu)雅地飛向地面，跟大家打招呼呢！
路上的行人有的'緊裹著，有的撐著大傘，有的互相挽著，生怕摔個(gè)大跟頭！哈哈！最開心的還是小朋友們啦！我們和雪融為一體，放肆地堆雪人，打雪仗！爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去堆雪人！??！那柔軟的雪，我都恨不得直接跳下去，躺在雪地里！
堆雪人嘍！我和妹妹當(dāng)堆雪工人，幫爸爸媽媽運(yùn)雪。一開始，身子瘦瘦的，妹妹嚷道：不好不好，我要胖雪人，胖胖的才好看！爸爸又把雪人的身體加圓加粗。胖胖的身體，圓圓的臉，呵，這下可愛了！我們找來了兩塊石頭做眼睛，還有鼻子，手，圍巾，扣子，還戴了頂大帽子！我們異常興奮，在雪地里喊著，叫著，跑著。
冬天的禮物迷人的雪。眼前的景色，讓我想起了前天剛背過的一首古詩：怪得北風(fēng)急，前庭如月輝。天人寧許巧，剪水作花飛。不正是跟此情此景如出一轍嗎！
冬天的禮物教案篇十三
單元目標(biāo)：
1.情感與態(tài)度：通過了解祖國各地和家鄉(xiāng)冬天的迷人景色，養(yǎng)成親近自然、熱愛自然的情感，感受自然的美。在創(chuàng)造性的觀察體驗(yàn)活動(dòng)中，產(chǎn)生觀察自然、探索自然的興趣。喜愛并積極參加過新年這樣的慶祝活動(dòng)，體會(huì)節(jié)日的熱烈氣氛和美好快樂的心情。
2.行為與習(xí)慣：初步養(yǎng)成健康生活的良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。養(yǎng)成尊重長輩、禮貌待人等良好習(xí)慣。
3.知識(shí)與技能：在主動(dòng)參與和親自動(dòng)手活動(dòng)中，增強(qiáng)想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手制作的能力。加強(qiáng)自我保健意識(shí)和安全防護(hù)的能力。了解有關(guān)冬天的科學(xué)知識(shí)，嘗試科學(xué)小實(shí)驗(yàn)和小制作，在探索問題的過程中獲得體驗(yàn)。
4.過程與方法：通過了解、收集有關(guān)材料的活動(dòng)過程，體驗(yàn)如何使用不同方法獲得信息。能嘗試進(jìn)行小觀察、小實(shí)驗(yàn)等探究性活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作交流，共同分享活動(dòng)成果。
課時(shí)安排：
第12個(gè)主題：2課時(shí)。
第13個(gè)主題：2~3課時(shí)。
第14個(gè)主題：2~3課時(shí)。
總課時(shí)：6~8課時(shí)。
13冰雪世界樂趣多。
主題目標(biāo)：
1.在各種活動(dòng)和游戲中體驗(yàn)冬天的美好與樂趣，增強(qiáng)對(duì)冬天的熱愛之情。
2.了解“冰是怎樣的”科學(xué)知識(shí)，鍛煉動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)制作簡單的漂亮的冰飾。
3.學(xué)會(huì)從多種途徑了解冬天的基本保健知識(shí)，增強(qiáng)自我保健能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
結(jié)合本地氣候特點(diǎn)，提供兒童活動(dòng)的內(nèi)容和玩法，讓他們體驗(yàn)到合作游戲的樂趣，并注意安全。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生知道冬天活動(dòng)后的生活常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會(huì)自我保健的重要。
活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí)。
第一課時(shí)。
活動(dòng)內(nèi)容：雪中游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.教師準(zhǔn)備組織學(xué)生開展有趣的雪中游戲的活動(dòng)工具。比如：玩具鐵鍬、紅蘿卜、小帽子等堆雪人的工具。
2.教師收集有關(guān)描述雪中游戲的小兒歌、故事等。
3.學(xué)生準(zhǔn)備開展雪中游戲的各種工具等。
活動(dòng)過程：
1.兒歌導(dǎo)入：引導(dǎo)兒童吟誦兒歌，感受冰雪天堆雪人的快樂。
除吟誦兒歌外，教師還可以讓學(xué)生回憶一下記憶中的雪中游戲場景或影視劇中的雪景，或者請(qǐng)爸爸媽媽談?wù)勛约簝簳r(shí)的雪中游戲，以獲取對(duì)雪中游戲的直接感受。
2.說一說：你最想玩什么游戲？是怎樣玩的？請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，充分交流。
3.小組討論：外出游戲時(shí)應(yīng)該注意些什么？冬天應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？
引導(dǎo)學(xué)生懂得在戶外活動(dòng)要注意保暖，預(yù)防凍瘡，教給學(xué)生游戲的規(guī)則和注意的事項(xiàng)，特別強(qiáng)調(diào)冰雪天要注意的安全事項(xiàng)。
4.小結(jié)要點(diǎn)：冬天到了，天氣寒冷，小河結(jié)冰了，玩耍時(shí)一定要注意安全，冰薄的地方千萬不能去。同學(xué)之間游戲時(shí)要注意安全和團(tuán)結(jié)合作。
5.戶外活動(dòng)：讓學(xué)生自由組成活動(dòng)小組，到操場上開展各種雪地游戲，體會(huì)冰雪天開展多種多樣的游戲的樂趣。
6.交流討論：回味一下在室外踏雪玩冰的樂趣，交流一下在雪中游戲的快樂和開心的事。
第二課時(shí)。
活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)冰啦！
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.教師準(zhǔn)備結(jié)冰試驗(yàn)用的材料（杯子、水、溫度計(jì)），冰塊。
2.學(xué)生收集各種冰花、冰柱、冰飾的圖片。
活動(dòng)過程：
1.兒歌導(dǎo)入：學(xué)兒歌，猜一猜：冬爺爺?shù)乃m是怎樣的？
3.啟發(fā)提問：看到美麗的冰花、冰柱、冰飾，你想知道什么？
4.小實(shí)驗(yàn)：冰是怎樣形成的？冰是怎樣融化的？
5.教師小結(jié)：從實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了冰是水在0攝氏度以下凝固后形成的固體形態(tài)。冬天北方氣溫很低，一般都是零下十幾度甚至零下幾十度，所以到處都能見到冰塊、冰柱，連河水都結(jié)了厚厚的冰層。人們還特別喜歡到河面上去滑冰呢。
6.小制作：漂亮的冰飾。
首先請(qǐng)學(xué)生欣賞一組冰飾作品或冰飾圖片，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么叫做冰飾，再讓學(xué)生分組交流自己想做一件什么樣的冰飾作品，然后學(xué)生在小組內(nèi)協(xié)作完成一到二件作品。