報(bào)告的撰寫(xiě)應(yīng)該注重邏輯性和條理性，以便讀者能夠清晰地理解其中的內(nèi)容和結(jié)論。在報(bào)告中，提供具體的數(shù)據(jù)和案例來(lái)支持觀點(diǎn)和結(jié)論，使報(bào)告更具有說(shuō)服力。報(bào)告范文中包含了清晰的問(wèn)題陳述、詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析和結(jié)論總結(jié)等要素。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇一
育工作是幼兒教育的重要組成部分。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作密切相關(guān)，對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)乃至一生的發(fā)展都有不可低估的作用。本學(xué)期我擔(dān)任保育工作，盡心盡職，認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作，具體做法有以下幾個(gè)方面：
一、保育工作。
1.保育員不僅僅是照顧好的一日生活及做好衛(wèi)生就行了?，F(xiàn)在的教育形勢(shì)要求老師和保育員既要明確分工，各司其職，又互通信息，密切配合，保持一致。每日早晨都做好晨檢工作，并做好記錄，在晨檢過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如小刀，鐵釘?shù)?。所以每次晨檢都很細(xì)致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動(dòng)小群體，鼓勵(lì)幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然，在晨檢活動(dòng)，進(jìn)餐前，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒，戶外活動(dòng)有組織有紀(jì)律的進(jìn)行，確保幼兒的安全，同時(shí)我不斷對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，通過(guò)圖片，故事，操作，實(shí)驗(yàn)等方法，使安全教育形象化，生動(dòng)化為幼兒所接收，運(yùn)用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過(guò)分析原因，讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險(xiǎn)的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會(huì)危險(xiǎn)等。提高幼兒自我保護(hù)能力。
2.現(xiàn)在幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作，如放凳子，發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增。在幼兒吃飯時(shí)伴放一些輕音樂(lè)，有助于幼兒情緒輕松愉快，平時(shí)注意訓(xùn)練幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)さ取?BR> 3.在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力，通過(guò)各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問(wèn)題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。
4.中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，每日讓幼兒按時(shí)睡覺(jué)，在幼兒睡之前提前半小時(shí)讓幼兒停止較劇烈的活動(dòng)，及時(shí)拿開(kāi)易使幼兒興奮的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境，同時(shí)讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢(shì)，幼兒睡眠時(shí)讓他們向右側(cè)臥，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進(jìn)幼兒健康。
二、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
三、存在的不足，改進(jìn)方向。
1.工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。
2.業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠，今后我會(huì)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高各項(xiàng)技能。
以上是我的工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
以上是我的工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇二
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間幼兒大班孩子們就要畢業(yè)了。時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄的溜走，又到了和孩子們揮手道別的時(shí)候，在那一刻我和孩子們的心都牽在了一起。回想四年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們和孩子、家長(zhǎng)們的歡笑、快樂(lè)及為了孩子而付出的努力與汗水。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，大班就要畢業(yè)了，這種集體生活讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。離別雖然難舍難分，可收獲的果實(shí)累累壓滿枝頭就是最好的見(jiàn)證。
一、學(xué)習(xí)方面。
在工作中我能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，履行教師職責(zé)，我還寫(xiě)了有關(guān)歌頌總理、主席的文章、詩(shī)歌布置在家與園里。積極學(xué)習(xí)新《綱要》，并撰寫(xiě)論文、教育反思、教學(xué)筆記等，提高業(yè)務(wù)水平，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。“5?12”四川汶川地震后，我立即進(jìn)行捐款活動(dòng)，不僅三次在園內(nèi)捐款，還多次參加社會(huì)捐款，為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛(ài)心。在哀悼日組織孩子進(jìn)行默哀儀式。
參加了迎“三八”廣播操活動(dòng)、進(jìn)行創(chuàng)建文明城市知識(shí)問(wèn)答、參加名作家金波等的“成語(yǔ)回故鄉(xiāng)早期閱讀”知識(shí)講座和座談活動(dòng)。在開(kāi)展“我和孩子的故事”主題活動(dòng)時(shí)，深深感受到愛(ài)孩子是老師的天職，但合適有效的教育方式尤為重要，我們應(yīng)該在日?；顒?dòng)中多站在孩子的角度考慮，這樣才能得到孩子們的信賴，才能做孩子真正的朋友，我和孩子的每一個(gè)故事都讓我有新的啟發(fā)。
二、常規(guī)方面。
良好的常規(guī)，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起著十分重要的作用，我就在常規(guī)方面下功夫，扎實(shí)、有序、循循漸進(jìn)的進(jìn)行日常生活和學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，形成良好的行為規(guī)范，自覺(jué)地遵守秩序，懂得了謙讓，打鬧現(xiàn)象基本杜絕。上課積極主動(dòng)、互動(dòng)的良好風(fēng)氣在我班得到了印證。吃飯時(shí)作好二次飯菜降溫，午睡時(shí)進(jìn)行穿脫衣常規(guī)培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強(qiáng)幼兒的日常禮貌教育，并與配班老師共同做到一致性、堅(jiān)持性、原則性、規(guī)范性。嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢制度，每天來(lái)院對(duì)幼兒進(jìn)行一摸、二看、三問(wèn)，從幼兒的衛(wèi)生、情緒狀況進(jìn)行認(rèn)真地檢查。
三、工作方面。
在玩中學(xué)，玩中樂(lè)，是為了讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)，熟練自如地掌握本領(lǐng)。在活動(dòng)中有目的地指導(dǎo)孩子觀察、了解、發(fā)現(xiàn)、探索，以幼兒的興趣為切入點(diǎn)，營(yíng)造了孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探索，更主動(dòng)探索周圍的自然物。作為教師就是要從幼兒興趣的地方入手，引導(dǎo)他們進(jìn)入探索世界的寶庫(kù)。認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成。加班加點(diǎn)制作了各類教具和多媒體課件，因人施教。重視把教育與奧運(yùn)主題、民族特點(diǎn)、幼兒園特色和幼兒參與融入一體，體現(xiàn)師幼互動(dòng)。為幼兒創(chuàng)設(shè)相對(duì)寬松的環(huán)境，，增強(qiáng)幼兒的主動(dòng)性和自信心。我利用午休時(shí)間、晚上時(shí)間，輔導(dǎo)孩子繪畫(huà)，參加省級(jí)畫(huà)展評(píng)比。為了戶外音樂(lè)活動(dòng)比賽，我精心編排并詳細(xì)的策劃，為了排練好戶外音樂(lè)活動(dòng)，常常是一天連軸轉(zhuǎn)，有時(shí)候連中午飯也顧不上吃就來(lái)接班，在這次體操比賽中我們贏得了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。參加預(yù)防防手口足病講座，嚴(yán)格晨檢、午檢制度，通過(guò)一摸、二看、三問(wèn)、四查對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持中午脫襪子檢查孩子的腳。認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。多次在宣傳欄溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所。
一開(kāi)學(xué)就開(kāi)展了主題《快樂(lè)假期》小報(bào)紙活動(dòng)，并布置的主題墻。孩子自己設(shè)計(jì)的小報(bào)紙內(nèi)容豐富多彩。堅(jiān)持每周一次快樂(lè)日記分享，這對(duì)提高孩子的語(yǔ)言發(fā)展起了主導(dǎo)作用。為了表?yè)P(yáng)孩子們的付出和進(jìn)步，專門開(kāi)辟了我最棒活動(dòng)墻飾，學(xué)期末對(duì)孩子們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。三八節(jié)的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)《我愛(ài)我媽》讓孩子通過(guò)超市購(gòu)物進(jìn)行體驗(yàn)，活動(dòng)深受家長(zhǎng)和孩子的歡迎。
對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)生命等情感教育。每月的生日party，體驗(yàn)了快樂(lè)，感受老師小朋友的關(guān)愛(ài)和溫暖，并學(xué)會(huì)與他人分享快樂(lè)。開(kāi)展民間游戲活動(dòng)。開(kāi)展“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”等主題教育，并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，組織幼兒開(kāi)展認(rèn)識(shí)春天，愛(ài)護(hù)幼兒園花草樹(shù)木教育。進(jìn)行安全月學(xué)習(xí)、接待實(shí)習(xí)生、協(xié)助金水區(qū)防疫站護(hù)牙、開(kāi)展五一主題活動(dòng)、慶六一活動(dòng)、畢業(yè)典禮、我班還組織幼兒參觀小學(xué)、肯德基、福利院、郵政局等體驗(yàn)社會(huì)生活。組織幼兒與家長(zhǎng)參觀福利園，讓幼兒感受社會(huì)對(duì)敬老、愛(ài)小情感的體驗(yàn)。
在“愛(ài)心捐款”我班幼兒共捐款多元，及時(shí)把孩子的愛(ài)心在主題墻飾展示，參加省教委主辦、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)起的“心系災(zāi)區(qū)兒童，共享一片藍(lán)天”活動(dòng)。完成了照畢業(yè)像、“家長(zhǎng)評(píng)價(jià)保教人員”、填寫(xiě)幼兒紀(jì)念冊(cè)、對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)估活動(dòng)。悉心的教育和精心的教學(xué)，使孩子們?cè)诓煌潭壬系玫搅颂岣摺?BR> 四、衛(wèi)生保健。
嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。配合醫(yī)務(wù)室做好各種傳染病的預(yù)防工作，定期定時(shí)作好消毒工作。做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，本學(xué)期，班級(jí)無(wú)一例傳染病。對(duì)生病幼兒精心呵護(hù)。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快，班級(jí)幼兒的出勤率一直較高。
五、安全工作。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)排查不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及使上報(bào)，利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力讓幼兒通過(guò)主題活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。本學(xué)期安全無(wú)事故發(fā)生。
六、家長(zhǎng)方面。
幼兒園教育是一個(gè)家園合作的教育，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)朋友，相互尊重，處處為家長(zhǎng)著想，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作。通過(guò)家園園地、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校上課、電話聯(lián)系等形式與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)提高家教水平，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。通過(guò)校信通、班級(jí)博客、電話等主動(dòng)與家長(zhǎng)交流、溝通，達(dá)成家園同步共育，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇三
如今國(guó)家大力支持教育事業(yè)的發(fā)展，全民文化素質(zhì)也正在迅速提高，大力倡導(dǎo)尊師重教，同時(shí)對(duì)教師也提出了越來(lái)越高的要求。幼兒教育是人生中重要的啟蒙教育，幼教資源的稀缺更加導(dǎo)致了國(guó)家政策的支持，作為一名幼教工作從我們進(jìn)入工作崗位的那一天起，就應(yīng)將自己的精力投入到幼兒教育中，當(dāng)好園丁。下面我把這一年的工作情況及今后的工作作一匯報(bào)：
一、政治思想。
到**幼兒園工作以來(lái)，勤奮好學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，鞭策自己。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針和政策，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，做到認(rèn)真聽(tīng)報(bào)告做筆記作反思。在工作上，熱愛(ài)幼教事業(yè)，努力學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容，并在工作實(shí)踐中加以實(shí)施，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，開(kāi)拓創(chuàng)新，始終堅(jiān)持以身作則，為人師表，樹(shù)立為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，在生活上對(duì)幼兒關(guān)心愛(ài)護(hù)，細(xì)心照顧，在學(xué)習(xí)上對(duì)幼兒耐心細(xì)致，努力做到保教結(jié)合，滿懷童心加愛(ài)心，做到既是孩子們的師長(zhǎng)，又是孩子們的朋友，讓孩子們?cè)诙喾N多樣輕松活潑的活動(dòng)中，長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體，健康活潑地成長(zhǎng)。有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感，遵紀(jì)守法，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，與同事之間相互尊重，團(tuán)結(jié)互助，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、教育教學(xué)。
在教學(xué)工作中，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教科活動(dòng)，摸索教育規(guī)律，探索教育方法。能根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異來(lái)制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，使幼兒在輕松、愉快、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)，作幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、引導(dǎo)者。在備課時(shí)間，能夠刻苦鉆研業(yè)務(wù)，除了備好每天的課程，做好每天的操作材料外，利用空閑時(shí)間收集各種有關(guān)素質(zhì)教育的書(shū)籍、，從中吸取營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自我、完善自我。因?yàn)槲疑钌畹囊庾R(shí)到，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，作為一名教育工作者，面對(duì)這樣多變的世界，如果不注意平時(shí)的學(xué)習(xí)，就會(huì)有落伍、掉隊(duì)的可能，因此更多的時(shí)候我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，彌補(bǔ)不足，也只有這樣才能當(dāng)孩子們睜大好奇的眼睛，頻頻向無(wú)發(fā)問(wèn)時(shí)，就可以從從容容地向他們一一解釋，為孩子們打開(kāi)一扇通往知識(shí)寶庫(kù)的大門。熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，這個(gè)愛(ài)是真誠(chéng)無(wú)私的奉獻(xiàn)，要做一名優(yōu)秀的幼兒教師，首先要有愛(ài)心，愛(ài)心是干好工作的動(dòng)力。有了對(duì)本職工作的熱愛(ài)，才能虛心學(xué)習(xí)，豐富自身知識(shí)。其次要有耐心，耐心是干好工作的需要。在班上，日復(fù)一日，面對(duì)似懂非懂的幼兒，剛整好的玩具又亂了，才洗凈的小手又臟了，我開(kāi)始有些煩，可靜下心來(lái)思考后，我覺(jué)得我自己應(yīng)該有耐心，要尋找合理的教學(xué)方法。幼兒的模仿力較強(qiáng)，教師的一言一行都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生潛移默化的作用。于是我有意以自己良好的態(tài)度和情感感染幼兒，鼓勵(lì)他們?yōu)榧w做事。我時(shí)常帶領(lǐng)幼兒一起做值日，并不厭其煩地示范正確的操作方法，培養(yǎng)良好的常規(guī)。一次，我看到桌子上有油畫(huà)棒的印跡，就用抹布試擦，印跡很深，用了很長(zhǎng)時(shí)間、很多方法才開(kāi)始消褪。我的舉動(dòng)感觸了他們的幼小心靈，他們從我的行動(dòng)中感覺(jué)到為集體做事要一絲不茍地完成，應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地把桌面保護(hù)好。從此，他們從我耐心的工作中讀懂了應(yīng)該珍惜他人的勞動(dòng)，保持集體和個(gè)人衛(wèi)生清潔。
除了愛(ài)心和耐心外，還要細(xì)心，細(xì)心是干好工作的保證。對(duì)于生活中的小事。
我們決不能馬虎，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要注意到。就拿“晨檢”來(lái)說(shuō)吧，要認(rèn)真觀察幼兒的表情，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理。記得一次一個(gè)叫王皓的小朋友把打火機(jī)帶到了班上，晨檢發(fā)現(xiàn)后，我告訴他這是危險(xiǎn)物品，不能帶到幼兒園。經(jīng)一番耐心細(xì)致的教育，他主動(dòng)把打火機(jī)交給了我。如果一時(shí)疏忽就有可能造成不可想象的后果。所以，不論是活動(dòng)課上，還是戶外活動(dòng)，時(shí)時(shí)處處都要細(xì)心觀察及時(shí)處理，避免意外事故的發(fā)生。
家長(zhǎng)工作是幼兒園工作重要的組成部分，堅(jiān)持遵循為家長(zhǎng)服務(wù)的原則，對(duì)待家長(zhǎng)耐心，熱情、不收受家長(zhǎng)的物品、堅(jiān)持做好對(duì)家長(zhǎng)的宣傳工作，做到既服務(wù)于家長(zhǎng)，又引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握正確的教育方法。把工作做在前面，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，共同促進(jìn)工作。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一名幼兒教師的責(zé)任，也深感一名幼兒教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一名青年幼兒教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我將一如既往地刻苦鉆研，努力探索；勵(lì)精圖治，開(kāi)拓創(chuàng)新，為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，爭(zhēng)做一名出色的幼兒教師，以滿懷的信心迎接新的挑戰(zhàn)，用智慧和膽識(shí)鑄造新的輝煌！
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，實(shí)屬不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的?！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè)，我從事著這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂(lè)，就是我的快樂(lè)”。所以我時(shí)時(shí)有著一種感覺(jué)——工作著是美好的。
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)黨員教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書(shū)育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來(lái)，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：
一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_(kāi)朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。，堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙狀，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序，甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材：如《十二點(diǎn)中靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺(jué);《大大和小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細(xì)菌》教育幼兒要飯前便后要洗手用蒙氏教學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。
三、善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合一學(xué)年來(lái)，我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通，首先在幼兒入園前，我就與配班的教師頂著烈日進(jìn)行了全面的家訪，讓家長(zhǎng)與幼兒。
四、積極參加園里的教研教改。本學(xué)年，我積極制作大量的、適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料;配合主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè);用蒙氏理念進(jìn)行幼兒區(qū)域活動(dòng)常規(guī)培養(yǎng)等等。取得了很好的效果：制作的教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具比賽二等獎(jiǎng)，參加南平市的區(qū)域活動(dòng)示范性開(kāi)放活動(dòng)獲的良好效果。
述職人：
20xx年x月x日。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇五
大家晚上好!
我是中一班主班老師蔡xx，來(lái)到博苑友誼幼兒園已經(jīng)半年了。在這短短的半年里有苦有甜收獲了很多。自己也成長(zhǎng)了很多，從去年九月份實(shí)習(xí)算起工作也一年了。在來(lái)博苑之前一直沒(méi)有從事幼兒園的工作，因?yàn)楹芏嘣谟變簣@工作的同學(xué)都說(shuō)幼師很辛苦，每天面對(duì)很多孩子，孩子的一日生活都在幼兒園，所以一直沒(méi)有在幼兒園工作。經(jīng)過(guò)半年的工作我覺(jué)得自己還是比較適合在幼兒園。于是，很偶然的機(jī)會(huì)來(lái)到了博苑友誼幼兒園。剛來(lái)工作的時(shí)候因?yàn)槭菗?dān)任配班老師，事情沒(méi)有那么多，所以也沒(méi)有很累，和孩子在一起也很快樂(lè)。后來(lái)工作的變動(dòng)，我升上了中一班的主班。壓力變得很大，自己也有點(diǎn)措手不及。帶班和家長(zhǎng)溝通，帶新老師，很多很多事情。不知道該怎么做了。而且在帶孩子上也很焦慮，怕帶不好他們，不過(guò)多虧遇到了馮老師和楊老師及萬(wàn)老師這么好的領(lǐng)導(dǎo)。我剛來(lái)的時(shí)候耐心的帶我，教給了我很多的經(jīng)驗(yàn)，帶班遇到困難時(shí)找我談話，教我?guī)О嗟慕?jīng)驗(yàn)，家園溝通的技巧等等。心里特別感動(dòng)，慶幸自己遇到了那么好的領(lǐng)導(dǎo)。
在帶班這些時(shí)間里遇到了很多不一樣的孩子，又調(diào)皮的有內(nèi)向的，不會(huì)和小朋友交流溝通的，脾氣著急的，任性的各種類型的孩子。例如，我們班有兩個(gè)小朋友特別愛(ài)動(dòng)，不愛(ài)參加集體活動(dòng)，每天小朋友站隊(duì)的時(shí)候他們就會(huì)亂跑，特別擔(dān)心這兩個(gè)孩子怕他們有危險(xiǎn)就及時(shí)跟這兩個(gè)小朋友家長(zhǎng)溝通。在與家長(zhǎng)溝通中了解到孩子一直都這樣，在家也是如此，家里人都沒(méi)辦法。在與楊老師和萬(wàn)老師的交流中知道了可能這兩個(gè)小朋友不會(huì)和別人溝通，所以導(dǎo)致了他倆在一塊亂跑打鬧的現(xiàn)象，不過(guò)這兩個(gè)孩子都很樂(lè)于表現(xiàn)自己，都愿意幫助老師做事情。于是，我就有意讓其中一個(gè)小朋友做小班長(zhǎng)，幫小朋友發(fā)書(shū)，老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)讓他給表現(xiàn)好的小朋友發(fā)小貼畫(huà)。而且他注意力很集中，一個(gè)人在看書(shū)時(shí)可以堅(jiān)持半小時(shí)或者更長(zhǎng)時(shí)間。慢慢的這個(gè)孩子沒(méi)有那么脫離集體了，可以和小朋友一起玩耍，聽(tīng)老師的話，進(jìn)步很大。對(duì)于另外一個(gè)孩子，及時(shí)給他鼓勵(lì)，現(xiàn)在都能安安靜靜的坐下來(lái)，和小朋友一起游戲，參加集體活動(dòng)。
有很多孩子在家很活潑，在幼兒園卻很內(nèi)向，針對(duì)這樣的孩子，我就多和他們交流，讓他們多和小朋友進(jìn)行集體活動(dòng)。在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，多提問(wèn)他們，讓他們大膽發(fā)言?，F(xiàn)在有很多以前回答問(wèn)題就發(fā)抖，不敢說(shuō)話的小朋友，都能融入到集體和小朋友開(kāi)開(kāi)心心的玩游戲。對(duì)于脾氣急躁的孩子，慢慢引導(dǎo)，耐心聽(tīng)他們說(shuō)話，在一日生活中逐漸讓他們養(yǎng)成不急不躁的性格，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)于任性的孩子，采取冷處理的方法，在他們?nèi)涡詴r(shí)先不理他們，然后在他們情緒穩(wěn)定以后再找他們單獨(dú)談話，讓孩子知道任性是不對(duì)的。有的孩子早上來(lái)幼兒園時(shí)會(huì)哭鬧，針對(duì)這樣的孩子我會(huì)每天跟他們談話，了解哭鬧的原因。不同的孩子采取不同的辦法，現(xiàn)在哭鬧的現(xiàn)象基本上沒(méi)有了。
帶班以來(lái)，最大的感受就是一個(gè)字——累。剛開(kāi)始帶班時(shí)，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，在管理孩子方面，欠缺一些經(jīng)驗(yàn)不知道怎么管理，又擔(dān)心孩子的安全問(wèn)題，每天睜開(kāi)眼睛，就會(huì)想起班級(jí)的那些事，天天擔(dān)心。在這個(gè)時(shí)候，對(duì)虧了萬(wàn)老師和楊老師給了我很多經(jīng)驗(yàn)，在我沒(méi)有信心的時(shí)候給我安慰，給我鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)楊老師的開(kāi)導(dǎo)，我明白了自己工作的疏忽，沒(méi)有在一開(kāi)始做好工作。在以后的帶班和帶新老師方面，我會(huì)多注意給新老師機(jī)會(huì)，多給新老師機(jī)會(huì)鍛煉，比如每天的晨檢，孩子的帶隊(duì)，常規(guī)訓(xùn)練及教學(xué)活動(dòng)方面，多給老師機(jī)會(huì)，讓新老師成長(zhǎng)。我也會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，處理好孩子的一日活動(dòng)，與家長(zhǎng)的溝通問(wèn)題，平時(shí)多看些教育方面的書(shū)籍，去教育網(wǎng)站瀏覽信息，進(jìn)一步提高自己，完善自己的工作。
家園聯(lián)系方面，利用孩子入園，離園的時(shí)間，多跟家長(zhǎng)溝通。及時(shí)了解孩子的情緒，孩子的性格，吃飯情況，需要特別注意的地方。經(jīng)常與孩子的`媽媽交流溝通，我班有個(gè)孩子性格比較內(nèi)向，在交流中了解到原來(lái)孩子的爸爸經(jīng)常出去喝酒，喝多了還會(huì)回來(lái)打孩子，導(dǎo)致孩子心里有陰影，不敢跟人多說(shuō)話。通過(guò)與孩子的媽媽交流，我在對(duì)待這樣的孩子時(shí)，就會(huì)多交流溝通，孩子現(xiàn)在也愿意多跟我說(shuō)話，說(shuō)她在家里的事情。
家園溝通方面，不僅利用晨檢，離園的時(shí)間溝通，在平時(shí)的工作中，也會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)電話溝通。我班有個(gè)孩子的媽媽平時(shí)工作跟忙，有時(shí)候還要出差，所以對(duì)孩子的情況了解不夠多，因此在電話聯(lián)系方面比較多。主要交流孩子在園的情況，表現(xiàn)，及時(shí)反饋孩子的表現(xiàn)。比如，他最近在上韻語(yǔ)識(shí)字課程上非常積極，學(xué)會(huì)了不少字。上幼兒園也積極了。以前一個(gè)月來(lái)不了幾天，現(xiàn)在都能堅(jiān)持來(lái)幼兒園了。他媽媽也非常高興，但這幾天，發(fā)現(xiàn)孩子的積極性有些下降。有天早上還不愿意來(lái)幼兒園，經(jīng)過(guò)和孩子?jì)寢尩慕涣?，發(fā)現(xiàn)是前一天老師冤枉了他，孩子心理委屈。不想來(lái)幼兒園了。在晚上的電話聯(lián)系中，我先向孩子的家長(zhǎng)道歉，承認(rèn)了自己工作的不足，對(duì)孩子的關(guān)注也少了。再加上孩子比較活潑，愛(ài)和小朋友打鬧，老師在處理時(shí)沒(méi)有認(rèn)清事實(shí)，冤枉了孩子，不過(guò)孩子的媽媽挺理解的，沒(méi)有說(shuō)為難我的話，還一直勸我不要有壓力。經(jīng)過(guò)這件事，也讓我知道了和家長(zhǎng)的溝通很重要，只有家園聯(lián)系好了，咱們的工作才能更好的開(kāi)展?，F(xiàn)在的工作還是有不少的欠缺，家園溝通，與家長(zhǎng)的溝通技巧上欠缺經(jīng)驗(yàn)。在與孩子的家長(zhǎng)交流上不大好，不知道怎么溝通。在以后的工作中也會(huì)多向老師們學(xué)習(xí)，提高自己。帶班和帶新老師方面，會(huì)多向楊老師、萬(wàn)老師學(xué)習(xí)，自己也會(huì)多找方法提高自己。對(duì)待孩子方面，會(huì)多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心，讓每個(gè)孩子都能感受到老師的愛(ài)，確保每個(gè)和孩子都可以得到更好的發(fā)展。因材施教，對(duì)待不同的孩子用不同的方法。全面發(fā)展孩子，也全面提高自己。在以后的工作中，我會(huì)戒急戒躁，做好每一點(diǎn)工作，努力在博苑的大舞臺(tái)上成長(zhǎng)為一名合格的主班老師!
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，我的述職報(bào)告完畢。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇六
歲月蹉跎，時(shí)光任苒，時(shí)光一去不復(fù)返，往事只能回味?；仨兹说哪?，本人在教學(xué)崗位上，“忙并收獲著，累并快樂(lè)著”!
一、工作崗位：政治課教學(xué);歷史課教學(xué)。
二、工作職責(zé)。
上半年，本人有二項(xiàng)工作職責(zé)：一是參加周一政治學(xué)習(xí)與周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);二是承擔(dān)級(jí)4~18班《生涯規(guī)劃》、091與092班的《歷史》暨《生涯規(guī)劃》、09級(jí)財(cái)會(huì)班的《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》課的教學(xué)工作。
下半年，本人有四項(xiàng)工作：一是參加周一政治學(xué)習(xí)與周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);二是承擔(dān)級(jí)4~9班、《歷史》教學(xué)工作;二是承擔(dān)級(jí)中專部財(cái)會(huì)班、級(jí)中專部財(cái)會(huì)班《生涯規(guī)劃》教學(xué)工作;三是承擔(dān)級(jí)18至22班的《師德常識(shí)》教學(xué)工作。
三、工作目標(biāo)。
上半年完成《生涯規(guī)劃》后四章與《歷史》課的中國(guó)史部分以及職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)后三章教學(xué)工作;下半年完成《歷史》課的第九章第三節(jié)、《師德常識(shí)》第三課第六個(gè)專題、以及《生涯規(guī)劃》第三章的教學(xué)工作。
四履行崗位職責(zé)與完成情況。
(一)工作量。
上半年，周課時(shí)24個(gè)，實(shí)授課576節(jié)。
下半年周課時(shí)21個(gè)實(shí)授課420個(gè)。
全年實(shí)授課996課時(shí)。
(二)工作態(tài)度。
全年無(wú)遲到、早退、曠課、請(qǐng)假現(xiàn)象。每周的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本人從未缺席，認(rèn)真寫(xiě)好筆記，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)議精神，把領(lǐng)導(dǎo)的意圖轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)。雙課頭均寫(xiě)有教案。
(三)工作措施。
1.積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在理論上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上精益求進(jìn)。
2.利用上課之機(jī)，大力整頓學(xué)風(fēng)，盡力解決學(xué)生上課遲到、說(shuō)話、睡覺(jué)、吃零食、打手機(jī)、打撲克、不交作業(yè)、提前下課等現(xiàn)象。
3.運(yùn)用案例、導(dǎo)學(xué)、探究、討論等教學(xué)法激活課堂，在此基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。提高課堂效益，增進(jìn)政治課趣味性指數(shù)。
4.向同仁學(xué)習(xí)。如：向崔世芳老師學(xué)習(xí)賞識(shí)教育，向楊耀健學(xué)習(xí)時(shí)事政治、向張宏學(xué)習(xí)分析當(dāng)代國(guó)際關(guān)系、向黃肖學(xué)習(xí)電腦新技術(shù)。
5.利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)事政治和先進(jìn)教育理念。
6.從網(wǎng)上下載蒙特梭利幼兒園守則、親親幼兒園教師職業(yè)道德，提前培養(yǎng)學(xué)生的幼教職業(yè)道德。
7.實(shí)施分層教學(xué)。在教學(xué)中，將問(wèn)題分解為四個(gè)層次：一是老師所提問(wèn)題是什么?二是問(wèn)題解答有哪些要點(diǎn)?三是指導(dǎo)學(xué)生尋找關(guān)鍵詞，理清要點(diǎn)的邏輯關(guān)系和先后順序;四是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
8.嘗試和運(yùn)用新的教學(xué)方法，這種新教法第一步自主學(xué)習(xí);第二步討論探究;第三步拓展延伸;第四步鞏固提高。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和討論探究中學(xué)到了新知識(shí)，得到了新見(jiàn)解;同時(shí)也領(lǐng)略到了新的教法。
9.盡力與幼兒園對(duì)接，我將來(lái)自于幼兒園教學(xué)和管理等方面的案例運(yùn)用于生涯規(guī)劃教學(xué)中去。
10.進(jìn)一步完善了電子教案。
四、工作成績(jī)。
上半年，本人獨(dú)立圓滿完成了級(jí)《生涯規(guī)劃》后四章和《歷史》課的中國(guó)史部分的教學(xué)工作?？疾斐煽?jī)及格率94%，優(yōu)秀率31%。
下半年，本人獨(dú)立圓滿完成了《歷史》課的第九章第三節(jié)、《師德常識(shí)》第三課第六個(gè)專題、以及《生涯規(guī)劃》第三章的教學(xué)工作。考察成績(jī)及格率為100%，優(yōu)秀率40%。
五、工作藍(lán)圖。
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如染。年的南陽(yáng)幼幼師前程似錦。我決心為南陽(yáng)幼師的美好未來(lái)錦上添花。為此我將堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。
(一)堅(jiān)持貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)年春期、秋期工作要點(diǎn)不動(dòng)搖。
(二)堅(jiān)持整頓學(xué)風(fēng)不動(dòng)搖。
(三)堅(jiān)持案例、導(dǎo)學(xué)、探究、討論等教學(xué)法不動(dòng)搖。
(四)堅(jiān)持了解幼兒園實(shí)際、培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的幼兒教師不動(dòng)搖。
述職完畢，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)u(píng)議。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇七
幼兒園無(wú)小事，事事育人；教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。作為園長(zhǎng)，我一貫堅(jiān)持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人，惟獨(dú)責(zé)任例外”。就是這“責(zé)任”兩個(gè)字，鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。我嚴(yán)于律己，深入群眾不放松，真誠(chéng)待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和幼兒園述職評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng)，幼兒的家長(zhǎng)說(shuō)我有老師述職，因?yàn)槲野阉麄兊睦妗⑹雎殘?bào)告放在首位。幼兒來(lái)園和離園時(shí)，我站在大門口與家長(zhǎng)親切交流，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，幼兒園報(bào)告和小朋友打招呼，縮短了與家長(zhǎng)的距離。
通過(guò)召開(kāi)教師老師報(bào)告、個(gè)別交談、閑聊、組織一點(diǎn)小活動(dòng)。在工作中，不了解的就虛心幼兒園老師述職報(bào)告，不急于表態(tài)，遇事老師述職商量，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍。我覺(jué)得我們幼兒園報(bào)告全體人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的大集體。
咬定目標(biāo)，齊心協(xié)力，全園老師報(bào)告團(tuán)結(jié)一致，達(dá)成幼兒園老師目標(biāo)。幼兒園述職做好以下事：
1常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期計(jì)劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開(kāi)展了幼兒園活動(dòng)，每周進(jìn)行化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)習(xí)，述職報(bào)告學(xué)習(xí)后的做反思交流，讀后感范文老師們每周一幅繪畫(huà)作品，老師們不止完成指定任務(wù)，課下苦心專研還主動(dòng)制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的大三學(xué)期個(gè)人總結(jié)。為迎接濟(jì)寧市教委2009入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)幼兒園的復(fù)查，老師們加班加點(diǎn)幼兒園主題墻飾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園鋪設(shè)了樹(shù)膠草坪，各方面齊動(dòng)員，得到了好評(píng)。尤其是主題黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文，復(fù)查組提出很高的評(píng)價(jià)，不緊美觀大方，而且有利于幼兒的身心發(fā)展，提高幼兒的審美水平，幫助幼兒發(fā)展了想象力和思維教師年度述職。對(duì)外交流對(duì)老師的提高也很大，本學(xué)期日本東京大學(xué)幼兒園的劉春燕老師來(lái)我園交流學(xué)習(xí)，組織了幼兒園老師觀摩，我們老師們高中班主任工作計(jì)劃的利用這個(gè)機(jī)會(huì)，從中學(xué)到很多，對(duì)我們是個(gè)提高。
2、加強(qiáng)幼兒園的安全工作。思想上高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善規(guī)章制度；目標(biāo)分解，現(xiàn)役軍人入黨申請(qǐng)書(shū)到人；人防、物防、技防到位。提高教師的認(rèn)識(shí)與幼兒的能力。通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作、模擬練習(xí)、實(shí)地觀察等讓孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識(shí)，提高相應(yīng)的能力。
3、幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關(guān)心的，身體的健康是不容忽視的。身體的健康來(lái)自于老師的關(guān)愛(ài)。老師們到校第一件事情就是提水，為幼兒提供充足的水。每個(gè)孩子的在園情況，老師們更是細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒老師們馬上與家長(zhǎng)聯(lián)系，在第一時(shí)間，讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會(huì)自己提褲子，都是老師耐心的幫忙。幼兒離園時(shí)，老師為每個(gè)幼兒穿衣，扣扣。像這種事還有很多，幼兒園處處是“小事”，但這“小”事，就是我們老師的責(zé)任，就是我們老師的細(xì)心耕耘。
一份耕耘一分收獲，這學(xué)期即將結(jié)束，我們工作中有很多收獲，但也有很多不足，在今后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
大事記：
8月28日班級(jí)主題墻飾上墻。9月1日新生幼兒入園。
9月8日召開(kāi)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)。
9月12日布置教師大練基本功活動(dòng)“每天畫(huà)一幅畫(huà)”9月24日南辛幼兒園來(lái)我園參觀。
11月11日疾控中心給幼兒打脊髓灰質(zhì)炎疫苗12月15日幼兒園組織評(píng)課活動(dòng)12月22日通知下學(xué)期繳費(fèi)事宜1月9日各班召開(kāi)家長(zhǎng)活動(dòng)展示會(huì)。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇八
不知不覺(jué)間，又過(guò)去一年，回顧一學(xué)年來(lái)，除了年齡增長(zhǎng)外，我分管的工作沒(méi)有變，肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好，在一年中我常盤(pán)點(diǎn)著“我到底做了什么，為什么而做”下面我將本學(xué)年的工作情況向大家匯報(bào)：
一、努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
學(xué)習(xí)是每個(gè)人經(jīng)營(yíng)生命的重要途徑之一，人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著自己去做。我在幼兒園既是管理者，又是教師。在教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí)，我同樣也在感嘆自己的管理艱難。為了提升自身的素養(yǎng)，始終把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一需要，在學(xué)習(xí)中積累新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，不斷提高綜合素質(zhì)。我積極參加20年泉州市園長(zhǎng)提高班的培訓(xùn)，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了幼兒園管理知識(shí)。我相信“讀書(shū)的女人最美”，努力做一個(gè)外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的教師形象。在閑暇之余，經(jīng)常的翻閱有關(guān)管理與教育方面的書(shū)籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處我就會(huì)對(duì)照自己的工作，尋找差距，不斷地充實(shí)、更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)起來(lái)。一學(xué)年來(lái)我也有所收獲：有二篇論文分別在省、市級(jí)匯編發(fā)表，一篇家教論文獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)，在縣教育網(wǎng)上有四篇信息報(bào)道，開(kāi)展與縣民辦園幫扶講座二次、組織幼兒園早教班家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)一次。
二、廉潔奉公，真誠(chéng)為園。
我堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則，以身作則，做到率先垂范。工作中廉潔自律，嚴(yán)格要求自己，服從大局、擺正位置、充分發(fā)揮助手作用，為下好“同一盤(pán)棋”談設(shè)想，提建議、想辦法，盡量做好每一項(xiàng)工作。注意學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，深入群眾，以坦誠(chéng)的情懷團(tuán)結(jié)同事，互相關(guān)心和幫助，注意溝通、虛心傾聽(tīng)，時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，為幼兒園的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。
三、務(wù)實(shí)開(kāi)拓，提高效能。
一學(xué)年來(lái)，我始終把服務(wù)、保障當(dāng)做我的工作之本、行動(dòng)之源。踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，積極主動(dòng)地抓好分管的各項(xiàng)工作任務(wù)。
(一)加強(qiáng)保育管理，提高班級(jí)保育水平。
幼兒園一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著保育教育，保育員既要為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，還要注重幼兒的生活護(hù)理，因此，在組織保育員學(xué)習(xí)的過(guò)程中，針對(duì)我園實(shí)際情況，我注重實(shí)際操作和生活護(hù)理方面的培訓(xùn)。如：對(duì)班級(jí)體弱兒童的管理，就由保健醫(yī)生將具體的管理辦法隨幼兒名單發(fā)放到班上提醒保育員老師有意識(shí)的對(duì)其進(jìn)行照顧，為了規(guī)范幼兒臥室管理，我們還組織開(kāi)展了保育員崗位練兵——內(nèi)務(wù)整理活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了保育員的業(yè)務(wù)技能，提高了保育員的工作實(shí)效，也增強(qiáng)了規(guī)范行為的養(yǎng)成意識(shí)。在幼兒一日活動(dòng)中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，擬定了“一日保育工作常規(guī)”，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，形成了良好的工作程序?，F(xiàn)在保育員懂得不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動(dòng)，并在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力，促使幼兒園“保教合一”開(kāi)展得更加有序。
(二)重視衛(wèi)生保健，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)幼兒飲食管理。
為了保證孩子在園有足夠的營(yíng)養(yǎng)量，我們認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，我們兩點(diǎn)一餐盡量作到葷素搭配合理、均衡，品種多樣化，保證幼兒能夠從每日膳食中得到符合標(biāo)準(zhǔn)的各種營(yíng)養(yǎng)素，定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，保證幼兒成長(zhǎng)的需要。采購(gòu)小組嚴(yán)格按照配量進(jìn)行購(gòu)買，堅(jiān)持索證制度，杜絕“三無(wú)產(chǎn)品”入園。堅(jiān)持做好48小時(shí)的留樣制度，并做好記錄，對(duì)幼兒飲食嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)、保量地供應(yīng)幼兒熱飯熱菜。堅(jiān)持每月在園務(wù)公開(kāi)欄上公布每周菜譜、幼兒伙食費(fèi)開(kāi)支情況，使家長(zhǎng)對(duì)伙食費(fèi)的使用、幼兒營(yíng)養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。為了更好地服務(wù)家長(zhǎng)與孩子，我們召開(kāi)膳委會(huì)，分發(fā)問(wèn)卷調(diào)查，從幾個(gè)方面了解家長(zhǎng)對(duì)我園的伙食情況的看法，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們感到非常欣慰，家長(zhǎng)們對(duì)我園伙食情況滿意率達(dá)95℅，工作得到了認(rèn)可，食堂工作人員的干勁更足了，食堂工作的良性運(yùn)行，帶動(dòng)了整個(gè)后勤工作有條不紊的開(kāi)展。
2、重視保健常規(guī)工作。
堅(jiān)持“以人為本”和“預(yù)防為主”的思想，本著對(duì)幼兒健康和生命安全高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，切實(shí)做好衛(wèi)生保健常規(guī)管理工作。我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健管理方法，完善各項(xiàng)制度，建立各種薄冊(cè)和幼兒健康檔案，做好入園幼兒體檢工作,及時(shí)建檔并做了認(rèn)真記錄、分析和統(tǒng)計(jì)。按期按時(shí)做好各種疫苗的接種宣傳工作，使接種率達(dá)到100%，在園幼兒體檢率達(dá)100%，教職工上崗前體檢率達(dá)100%。保健員每天堅(jiān)持晨檢，把好入園關(guān)，同時(shí)，還加強(qiáng)了晨間檢查工作和日常巡查工作，每日對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行病因追查，對(duì)有發(fā)熱、頭痛、嘔吐、發(fā)疹等癥狀的幼兒建議家長(zhǎng)送正規(guī)醫(yī)院診治，真正做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。我們還通過(guò)開(kāi)設(shè)保健專欄、講座，發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果，有效地預(yù)防了“手足口病”等傳染病的發(fā)生，使全體幼兒都得到健康成長(zhǎng)。
3、加大衛(wèi)生檢查力度。
為了做好幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生保持經(jīng)常性的干凈整潔，我們首先實(shí)行分片包干，定人定點(diǎn)，定時(shí)檢查和指導(dǎo)，將衛(wèi)生工作作為業(yè)績(jī)考核指標(biāo)。長(zhǎng)期堅(jiān)持每天小掃、每周大掃、每月不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查日。經(jīng)常下班督促保育人員做好毛巾，桌椅，杯子，玩具等物品的清洗，消毒工作，定期或不定期檢查室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，了解具體衛(wèi)生工作落實(shí)情況，及時(shí)解決存在的問(wèn)題，做到有記錄、有分析、有措施，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。
(三)持之以恒，抓好安全管理工作。
對(duì)于我個(gè)人而言，沒(méi)什么大的成績(jī)，但看見(jiàn)園所的進(jìn)步和教師的進(jìn)步我感到欣慰，同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到自身的不足：
1、后勤管理制度在實(shí)效性上還有待進(jìn)一步研究，使其更具可操作性，注重在管理中的人文性與制度性相結(jié)合，讓后勤常規(guī)檢查達(dá)到其真正的目。
2、保育員專業(yè)水平和思想素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高。這些都將是我在下學(xué)年努力的方向。
工作著快樂(lè)著，這是我今年最大的感受，雖然還有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來(lái)自老師們的理解和支持，我堅(jiān)信自己在新的一年里會(huì)有更大的進(jìn)步。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇九
還記得大學(xué)時(shí)，理論課堂上老師給我們列舉的幼兒園實(shí)例，當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得在幼兒園工作是多么神奇的一件事兒，每天面對(duì)那么多活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的寶貝們而使自己保持一顆童真的心又是多么美好的生活?，F(xiàn)在，我已走上工作崗位快兩年了。在這期間，我看到了很多，學(xué)到了很多，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出了自己對(duì)這份職業(yè)的一些見(jiàn)解，下面與大家分享幾點(diǎn)：
1、對(duì)待孩子。
作為一名幼兒老師，我們說(shuō)的最多的就是對(duì)孩子要有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心等，這是我們應(yīng)該具備的基本的心理素質(zhì)。但我覺(jué)得心理素質(zhì)是從經(jīng)驗(yàn)中得來(lái)的，需不斷的。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)，心理承受能力才會(huì)越強(qiáng)。在這里我非常感謝自己的第一個(gè)工作崗位，它為我們提供了“愛(ài)”的教育和“快樂(lè)”教育理念的平臺(tái)，我非常欣賞這一教育理念，并會(huì)在自己的職業(yè)生涯中一直努力將它“落實(shí)”。
在工作中，調(diào)皮搗蛋的孩子的確很令人頭疼。但我相信每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，而且孩子的性格特點(diǎn)很大程度上受家庭因素的影響，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，全面了解孩子的家庭背景及形成歸因。這樣就不至于對(duì)那些不聽(tīng)話的所謂的“壞”孩子產(chǎn)生無(wú)奈感。（例如：上學(xué)期我們班的李星辰小朋友）。
我們?cè)谂c孩子一天的相處中除了上課就是生活等瑣碎細(xì)節(jié)，而理想的狀態(tài)就是在這一天中最大限度的讓孩子開(kāi)心，老師快樂(lè)。這就要求我們適時(shí)扮演從保姆到專家的角色，生活中把自己當(dāng)成孩子，把孩子當(dāng)成自己，用他們的思想來(lái)和他們相處，多夸夸他們；課堂中首先要從自己的教案上下功夫，抓住孩子的興趣所在，讓孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。這樣下來(lái)，孩子們自然喜歡老師了，而老師也會(huì)樂(lè)在其中。工作以來(lái)同事們給我的最多的評(píng)價(jià)就是我這人脾氣好、溫柔，我很感謝大家對(duì)我的肯定。但從某方面來(lái)講，這也是我的短處，比如平時(shí)我自己也知道對(duì)孩子們的一味溫柔會(huì)嬌慣他們，致使常規(guī)混亂，有時(shí)還有安全隱患等，這些都是我應(yīng)該注意和改正的，前輩們說(shuō)的：“給孩子好心，別給好臉”還是很有道理的。
2、對(duì)待家長(zhǎng)。
在我們的工作中與家長(zhǎng)的溝通和交流是非常重要和必要的。在這方面我首先自我檢討，自己做的太少。也是跟自己性格有關(guān)吧，剛走上工作崗位總覺(jué)得跟家長(zhǎng)溝通有點(diǎn)緊張，看著有經(jīng)驗(yàn)的同事們和家長(zhǎng)侃侃而談，挺羨慕的；還有就是自己一直帶大班的配班，家長(zhǎng)們更多關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)情況，尤其是幼小銜接課程。有什么問(wèn)題直接問(wèn)班主任了，只是有時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的生活、行為習(xí)慣等方面的改進(jìn)。
其實(shí)不是沒(méi)話說(shuō)，主要還是我自己不夠主動(dòng)，和家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)太少。我記得有一次做一對(duì)一家訪，我和那位家長(zhǎng)面對(duì)面就孩子（雙胞胎）的各方面發(fā)展談了將近兩個(gè)小時(shí)。事后我們主班說(shuō)我太能“諞”了，其實(shí)我是覺(jué)得機(jī)會(huì)難得，和家長(zhǎng)好好用心溝通一下。還有每次寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)都感覺(jué)有說(shuō)不完的話。在以后的工作中我要擺正一個(gè)態(tài)度：就是不管自己在哪個(gè)工作崗位都要積極、主動(dòng)、熱情的和家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通和交流。
3、對(duì)待同事。
我一直非常慶幸自己來(lái)到了我們經(jīng)心一諾幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭，與大家愉快地相處了一學(xué)期。我們是一支年輕的隊(duì)伍，平時(shí)大家都像親兄弟姐妹一樣同甘共苦。記得上學(xué)期，我們班為六一節(jié)目做準(zhǔn)備時(shí)，大家一有時(shí)間就過(guò)來(lái)幫忙。表演的前一個(gè)晚上，所有人都抽時(shí)間過(guò)來(lái)加班，尤其是園長(zhǎng)即將生產(chǎn)了，還為了我們堅(jiān)持作戰(zhàn)。那天我非常感動(dòng)大家的無(wú)私和和深厚的兄弟姐妹情。短短的一學(xué)期我是懷著感恩的心過(guò)來(lái)的。我要感謝的人太多了。在此，真誠(chéng)的對(duì)大家說(shuō)一聲：“謝謝”。還有我們的領(lǐng)導(dǎo)也非常年輕，辦事效率快，而且都非常平易近人，好溝通。我們的同事姐妹們很多都是90后的新生力量。如上學(xué)期與我搭班的李咪老師，雖然年齡比我小，但各方面都做得比我好，一學(xué)期下來(lái)我們相處的很融洽，我也借鑒了很多東西。同時(shí)我也感受到了團(tuán)結(jié)的力量，一個(gè)班的老師配合好了，做什么事情都非常順手、也順心，這樣上班時(shí)在大家庭里開(kāi)心，下班后感受小家的溫暖，我們的生活也會(huì)因此而更加幸福。
小結(jié)：看的再多，學(xué)的再多，總結(jié)的再多，還是得親自經(jīng)歷。我相信有領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與幫助，有我自身的努力，任何工作都可以做好。（我自身也熱愛(ài)英語(yǔ)，所以我相信不管在哪個(gè)班，都會(huì)積極配合英語(yǔ)老師，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍）我也相信，我的每一次經(jīng)歷最終都會(huì)變成經(jīng)驗(yàn)。我像孩子們一樣需要老師的肯定和支持，謝謝大家！
魯功萍。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇十
轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過(guò)去的兩年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰(zhàn)性。
我熱愛(ài)幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處，經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對(duì)這幾年的工作總結(jié)：
本人思想端正，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。
（1）保育方面。
一向粗心的我，經(jīng)過(guò)多年的努力和改進(jìn)，已不斷進(jìn)步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。
（2）教學(xué)方面。
在過(guò)去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)的科目有：語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì)等等科目，在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取薄！澳阏覍?duì)了嗎？”使原來(lái)枯燥的字詞變得有趣起來(lái)。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習(xí)慣，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握，學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。語(yǔ)言教學(xué)方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會(huì)課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的？”、“他是個(gè)守信的孩子嗎？”等談話活動(dòng)，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
新的一年的工作即將到來(lái)，這期間的工作肯定要重點(diǎn)的落實(shí)好，我感覺(jué)自己在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中還是應(yīng)該要落實(shí)好相關(guān)的職責(zé)，這是我應(yīng)該要有的態(tài)度，這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也會(huì)堅(jiān)持做的更好一點(diǎn)，在新的一年把幼兒工作做的更加細(xì)心，也就過(guò)去一年來(lái)的工作，做如下述職：
首先從安全工作方面出發(fā)，關(guān)注孩子們的身體健康，天氣比較冷，需要及時(shí)的督促好，和家長(zhǎng)溝通好讓孩子做好保暖，這非常的重要，包括孩子們園內(nèi)，也是需要減少戶外活動(dòng)，盡量讓孩子們?cè)谑覂?nèi)活動(dòng)，避免感冒。再有就是孩子們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)候難免會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)端打鬧，所以需要及時(shí)的關(guān)注好這方面，讓孩子們做好相關(guān)的準(zhǔn)備這非常的重要，避免讓孩子發(fā)生斗毆的情況，安全工作是下個(gè)月的主要工作，是絕對(duì)不能夠怠慢的，這一點(diǎn)毋庸置疑，新的一年工作開(kāi)始之后，也需要及時(shí)的'做好相關(guān)的安排，除了安全工作，在教學(xué)工作方面還需要及時(shí)的做好規(guī)劃，落實(shí)好相關(guān)的教學(xué)工作任務(wù)，務(wù)必嚴(yán)格準(zhǔn)備做好相關(guān)的職責(zé)，我是對(duì)此也深有體會(huì)的，我知道在這方面我應(yīng)該要端正好，需要及時(shí)的規(guī)劃好，新的一年在工作方面一定讓孩子們有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注孩子的身心健康，和家長(zhǎng)做好溝通，有問(wèn)題及時(shí)反應(yīng)。
過(guò)去一年除了以上的工作要做好之外，還圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，規(guī)劃好每天的上課內(nèi)容，讓孩子能逐步的去掌握，這些，在飲食方面，保證孩子們每天按時(shí)的吃飯，做好監(jiān)督，有問(wèn)題及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，讓孩子們養(yǎng)成良好的吃飯吃飯習(xí)慣，這一點(diǎn)是一定的，也是需要去養(yǎng)成的習(xí)慣，和家長(zhǎng)能夠保持隨時(shí)聯(lián)系，關(guān)注孩子放假在家里的情況，近期有什么事情也是能夠及時(shí)的了解到，重點(diǎn)關(guān)注孩子們的身心健康，保證每天都能夠開(kāi)心快樂(lè)的在園內(nèi)活動(dòng)不影響了自己的工作，做到認(rèn)真細(xì)心，這非常的關(guān)鍵，接下來(lái)做好足夠多的調(diào)整，讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，督促好這些細(xì)節(jié)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也是在做出相關(guān)的調(diào)整，現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候還是感覺(jué)有一定成績(jī)的，接下來(lái)的一年，逐步的把這些落實(shí)下去，有正確的規(guī)劃，對(duì)工作來(lái)講也是一個(gè)很大的跨越，相信這些是可以在接下來(lái)做的更好一點(diǎn)的，時(shí)刻掌握孩子們外園內(nèi)的情況，遇到突發(fā)情況也能夠及時(shí)的解決，如有不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
xx月xx日。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
歲末年初，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期，不能用碌碌無(wú)為。
總結(jié)。
但并非碩果累累?；仡櫼荒陙?lái)的工作我將個(gè)人工作情況匯報(bào)如下：
一、政治思想方面。
不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，樹(shù)立育人為本的思想。積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，自覺(jué)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、不早退，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒。
二、教育教學(xué)方面。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。要上好課，就要鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料，熱愛(ài)幼兒，平等的對(duì)待每一個(gè)幼兒，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作，工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí)，觀摩其她教師上課，積極參加園內(nèi)教研活動(dòng)，以新綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
三、安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小，安全意識(shí)差，自我保護(hù)能力差，所以從一開(kāi)學(xué)我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救等。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、認(rèn)真填寫(xiě)班級(jí)日志，做好交接班工作。
5、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書(shū)玩具等桌面游戲用品，減少危險(xiǎn)因素。
四、家長(zhǎng)工作。
家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)打招呼，也充分利用接送時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。同時(shí)通過(guò)家園欄、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)、家園聯(lián)系，還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法等等，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性，并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章，及時(shí)更換家園欄，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)的育兒水平，配合教師做好保教工作。
五、其它方面。
在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時(shí)的紀(jì)律教育，使幼兒養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣，并在日常生活中注意隨機(jī)教育，使孩子的紀(jì)律意識(shí)逐漸形成。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
做好班級(jí)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好清洗消毒工作，積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。
提醒和督促幼兒勤剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
自理能力方面：我堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自理能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。
一學(xué)期以來(lái)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、懂禮貌的乖寶寶，家長(zhǎng)們都說(shuō)我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動(dòng)與人打招呼了。
總之，本學(xué)期我對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，積極主動(dòng)地承擔(dān)，努力成為孩子們喜歡的老師，讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)，是我的心愿，也是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣。”實(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我會(huì)更加努力，對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到邊學(xué)邊工作，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!
謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇十三
在這學(xué)期中，我能夠主動(dòng)地參與園里組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)、具體地做筆記，主動(dòng)參與組里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、敬重老老師，仔細(xì)履行工作職責(zé)，對(duì)待幼兒有愛(ài)心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，主動(dòng)響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。
這一學(xué)期，為了創(chuàng)“江蘇省現(xiàn)代化幼兒園”，可以說(shuō)我的壓力很大，每天都在忙勞碌碌的，回家時(shí)，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺(jué)都做在幼兒園的夢(mèng)，自己的孩子也顧不了多少，我女兒對(duì)我說(shuō)：“你不喜愛(ài)我，就喜愛(ài)你們班上的小摯友”。我聽(tīng)了，真是有口難辯，是的，為了工作，我的確付出了很多，就拿制作區(qū)域材料來(lái)說(shuō)吧!我知道操作材料是開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的重要保證，我和劉老師會(huì)用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的嬉戲材料，讓他們?cè)阪覒蛑凶灾鬟M(jìn)行選擇，投入的嬉戲材料也有孩子不感愛(ài)好的。如在益智區(qū)，我們投放了一個(gè)下“五子棋”的嬉戲，就是用沒(méi)有用的水彩筆套，做棋子，當(dāng)時(shí)孩子們很是喜愛(ài)，可一段時(shí)間后，我發(fā)覺(jué)他們不愛(ài)去玩了，為什么?經(jīng)過(guò)視察，我知道了是因?yàn)樗使P套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們?cè)谙挛遄悠鍟r(shí)不當(dāng)心就會(huì)把棋子弄倒，結(jié)果又要漸漸的擺，孩子們對(duì)它失去了愛(ài)好。在嬉戲評(píng)價(jià)時(shí)，我就和孩子一起商討解決的方法，經(jīng)過(guò)再次的加工，現(xiàn)在孩子們可喜愛(ài)玩這個(gè)嬉戲了。光有教化是不夠的，家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，開(kāi)學(xué)初，我們與家進(jìn)步行了溝通，介紹本學(xué)期我們班級(jí)的目標(biāo)、方法等等。為了讓家長(zhǎng)們更了解我們的工作，我們還通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)來(lái)介紹幼兒在園的狀況，家長(zhǎng)們也仔細(xì)地進(jìn)行了填寫(xiě)，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，班上有個(gè)叫李夢(mèng)潔的女孩子，她的媽媽就在聯(lián)系冊(cè)上告知我們，小孩有尿急的現(xiàn)象，而且有二次把小便解在身上了，說(shuō)實(shí)話，這正是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的事情，大班的孩子怎么會(huì)呢?這或許就是我們工作中的小小失誤，原來(lái)這孩子在家就有尿床的習(xí)慣，知道這些后，我們對(duì)她更加留意，再也沒(méi)有類似現(xiàn)象發(fā)生。在離園、來(lái)園活動(dòng)中，我和劉老師總會(huì)有一人在接待家長(zhǎng)，與他們溝通孩子的.進(jìn)步，對(duì)于一些幼兒在班上有肯定的進(jìn)步時(shí)，我會(huì)立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，使孩子能接著進(jìn)步。為了充溢家長(zhǎng)們的育兒閱歷，我會(huì)去網(wǎng)站中搜集新的文章，剛好更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長(zhǎng)閱讀、溝通。
我覺(jué)得自己在工作中也存在著很多不足。如自身方面，在班級(jí)管理上不夠大膽，怎樣和家長(zhǎng)相處的更融洽等等。在下學(xué)期的工作中我會(huì)更仔細(xì)努力，探討探究、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學(xué)方案，培育出一批新時(shí)代素養(yǎng)高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童，為我園的亮麗花朵添姿加彩。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇十四
我叫xxx，1998年參加工作，現(xiàn)在是石港幼兒園大班的一名教師。在十余年的幼教生涯中，我始終以“捧者一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神和“熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)”的高尚師德為準(zhǔn)則，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、教書(shū)育人，為人師表。我把對(duì)孩子的愛(ài)，融入了我日常工作的一舉一動(dòng)、一顰一笑之中。有時(shí)我像他們的朋友，和他們一起嬉笑、玩耍；有時(shí)我像他們的大姐姐，教他們唱歌、跳舞；有時(shí)我更像他們的母親，對(duì)他們循循善誘，孩子們喜歡我，我也深深愛(ài)著他們當(dāng)中的每一個(gè)。作為一名青年教師我在幼教路上慢慢成長(zhǎng)、力求創(chuàng)新，從而走向成熟，成為幼兒園的骨干教師，從去年開(kāi)始我擔(dān)任了幼兒園的教研組長(zhǎng)，為我園的教育教學(xué)及教科研工作貢獻(xiàn)力量。
1、備好課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程活動(dòng)》。我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。我注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、上好課。上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。課后寫(xiě)好反思，力求在以后的教學(xué)中取得進(jìn)步。每年的家長(zhǎng)開(kāi)放課我都會(huì)仔細(xì)斟酌，磨了又磨，不但是為了讓我們家長(zhǎng)看到我園教師的素質(zhì)，對(duì)自己也是一次鍛煉和提高。
3、聽(tīng)好課。我珍惜每一次園內(nèi)、園外的教學(xué)觀摩，聽(tīng)課時(shí)，我認(rèn)真記，聽(tīng)課后，我認(rèn)真評(píng)，并進(jìn)行角色互換，想一想這堂課我會(huì)怎么上，看到別人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
4、注重教育理論的學(xué)習(xí)。把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，同時(shí)積極撰寫(xiě)教育論文、案例，我撰寫(xiě)的論文《談一談小班幾何形體教學(xué)》獲南通市二等獎(jiǎng)，科學(xué)教育案例《顏色變變變》獲區(qū)教研室二等獎(jiǎng)。
5、堅(jiān)定終身教育的思想。我利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)前教育專升本的自學(xué)考試，希望用更新、更強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)武裝自己。
6、拓展業(yè)余空間，做個(gè)多才多藝的老師。利用休息日，我參加了二胡培訓(xùn)班，把荒廢的技能重拾起來(lái)。我還學(xué)習(xí)京劇方面的知識(shí)，為我園京劇特色教育積蓄能量。
在工作中我要求自己要有一股鉆勁兒，我相信只有“鉆”的人才能向上。
在自身學(xué)習(xí)發(fā)展的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。在每一次教研活動(dòng)中，大家提出自己在教學(xué)中面臨的一些困惑，發(fā)表自己的不同見(jiàn)解。在課程研討中，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)。我在協(xié)助園長(zhǎng)抓好幼兒園教育教學(xué)工作的同時(shí)，還努力做好我園的教科研工作，我園的“音樂(lè)活動(dòng)中幼兒自我表達(dá)能力的培養(yǎng)研究”課題已圓滿結(jié)題，我被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，撰寫(xiě)的有關(guān)論文在區(qū)課題論文中獲獎(jiǎng)，在“十一五”課題推廣期間，我協(xié)助園長(zhǎng)完成新課題的篩選、申報(bào)，在課題“農(nóng)村幼兒愛(ài)心培養(yǎng)研究”的開(kāi)展過(guò)程中，我?guī)ьI(lǐng)全體教研組的教師學(xué)習(xí)行動(dòng)研究如何行動(dòng)，共同探討了課題的實(shí)效開(kāi)展及成果積累。
這些年，我一直工作在幼教的第一線，在工作中，我和搭班老師互相配合、互相協(xié)助一起管理好班級(jí)，讓幼兒在班級(jí)中感到平等、尊重、安全、愉悅，為幼兒營(yíng)造寬松精神和心理環(huán)境，培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體為集體為同伴服務(wù)，做到自己事情自己做，別人事情幫著做，小朋友之間團(tuán)結(jié)友好，互相謙讓禮貌待人。以創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園的日日夜夜里，在區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽的備戰(zhàn)時(shí)刻，我和搭班老師與幼兒一起布置、更換、豐富主題墻飾，展示幼兒作品，開(kāi)放多個(gè)區(qū)角并投放豐富的材料，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣?！睂?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫助每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的。
幼兒園的生存，班級(jí)工作的開(kāi)展，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持和配合。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，我不高高在上，但也不卑躬屈膝，始終堅(jiān)持“以誠(chéng)相待”。我利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與他們作簡(jiǎn)短的交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，同時(shí)了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性對(duì)孩子進(jìn)行教育。我利用家長(zhǎng)園地、主題活動(dòng)、半日開(kāi)放活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解我們的工作，從而得到家長(zhǎng)的信任。
夜晚寧?kù)o的時(shí)候，我愛(ài)一個(gè)人剖析我自己，回憶一天的工作、生活，想想哪些地方自己作對(duì)了，哪些地方自己做錯(cuò)了，明天我要怎樣做好。
歲月在指縫間悄無(wú)聲息的滑走，漫漫幼教路，悠悠寸草心，在這看似平凡的工作崗位上，我成功過(guò)、失落過(guò)，我有無(wú)盡的快樂(lè)也有揮不去煩惱，但始終如一的是我對(duì)幼教事業(yè)的愛(ài)，我相信有愛(ài)就有收獲！
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
伴著歲月的匆匆腳步，又走過(guò)了一個(gè)春夏?；厥最櫷锌f(wàn)千，忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂(lè)一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂(lè)都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂(lè)此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以一分耕耘，一分收獲來(lái)詮釋。
本學(xué)期我和張老師、陸老師共同擔(dān)任大一班的教學(xué)、保育工作。我班共有36名幼兒，和這些可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄?，我們組成了一個(gè)溫馨、其樂(lè)融融的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。
由于我們是新大班，初來(lái)新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛(ài)好、不良習(xí)慣，與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識(shí)，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說(shuō)：良好的開(kāi)始是成功的一半。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從哭哭鬧鬧不愿意上幼兒園變得會(huì)關(guān)心別人、幫助別人了。
幼兒園的工作繁瑣而復(fù)雜，從保教工作計(jì)劃的制定到執(zhí)行，從一日活動(dòng)的安排到幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，從吃喝拉撒。到知識(shí)學(xué)習(xí)，樣樣都要負(fù)責(zé)。而保證幼兒的安全與健康是做好其它一切工作的基礎(chǔ)，為此在日常活動(dòng)中我非常注意加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全保護(hù)與教育，同時(shí)我還和班上的其他老師，積極創(chuàng)設(shè)和利用班級(jí)環(huán)境，努力讓幼兒在一個(gè)安全、溫馨的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。每次教案都會(huì)認(rèn)真寫(xiě)，做到目標(biāo)明確、條理清晰，提前做好備課工作。平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說(shuō)不是很好，但是也不差。
家長(zhǎng)是我們幼兒園可利用的教育資源之一，也是我們的同盟軍，因此做好家園溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解與支持，對(duì)我們的日常工作的開(kāi)展非常有幫助，真誠(chéng)相待，及時(shí)溝通。真誠(chéng)的愛(ài)孩子，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，真誠(chéng)的和家長(zhǎng)交流。無(wú)論是班里，園里有什么事情，還是孩子有什么變化，都及時(shí)地與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，這份真誠(chéng)，孩子能感受到，家長(zhǎng)自然也能感受到。
幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。我相信今天所擁有的，所經(jīng)歷的一切，都將是未來(lái)工作一筆寶貴的精神財(cái)富，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪，迎接新的勝利。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
歲末年初，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期，不能用碌碌無(wú)為總結(jié)，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙?lái)的工作，我將個(gè)人工作情況匯報(bào)如下：
不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，樹(shù)立育人為本的思想。積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，自覺(jué)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、不早退，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。要上好課，就要鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料，熱愛(ài)幼兒，平等的對(duì)待每一個(gè)幼兒，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作，工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí)，觀摩其她教師上課，積極參加園內(nèi)教研活動(dòng)，以新為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小，安全意識(shí)差，自我保護(hù)能力差，所以從一開(kāi)學(xué)我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救等。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、認(rèn)真填寫(xiě)班級(jí)日志，做好交接班工作。
5、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書(shū)玩具等桌面游戲用品，減少危險(xiǎn)因素。
家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)打招呼，也充分利用接送時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。同時(shí)通過(guò)家園欄、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)、家園聯(lián)系，還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法等等，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性，并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章，及時(shí)更換家園欄，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)的育兒水平，配合教師做好保教工作。
在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時(shí)的紀(jì)律教育，使幼兒養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣，并在日常生活中注意隨機(jī)教育，使孩子的紀(jì)律意識(shí)逐漸形成。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
做好班級(jí)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好清洗消毒工作，積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。
提醒和督促幼兒勤剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
自理能力方面：我堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自理能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。
一學(xué)期以來(lái)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、懂禮貌的乖寶寶，家長(zhǎng)們都說(shuō)我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動(dòng)與人打招呼了。
總之，本學(xué)期我對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，積極主動(dòng)地承擔(dān)，努力成為孩子們喜歡的老師，讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)，是我的心愿，也是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣。”實(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我會(huì)更加努力，對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到邊學(xué)邊工作，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師！
謝謝大家！
此致
敬禮！
述職人：×××。
20××年×月×日。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
歲末年初，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。回顧這學(xué)期，不能用碌碌無(wú)為總結(jié)，但并非碩果累累。回顧一年來(lái)的工作，我將個(gè)人工作情況匯報(bào)如下：
不斷提高自己的思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，樹(shù)立育人為本的思想。積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，自覺(jué)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、不早退，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。要上好課，就要鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料，熱愛(ài)幼兒，平等的對(duì)待每一個(gè)幼兒，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作，工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí)，觀摩其她教師上課，積極參加園內(nèi)教研活動(dòng)，以新綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小，安全意識(shí)差，自我保護(hù)能力差，所以從一開(kāi)學(xué)我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救等。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、認(rèn)真填寫(xiě)班級(jí)日志，做好交接班工作。
5、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書(shū)玩具等桌面游戲用品，減少危險(xiǎn)因素。
家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)打招呼，也充分利用接送時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。同時(shí)通過(guò)家園欄、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)、家園聯(lián)系，還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法等等，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性，并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章，及時(shí)更換家園欄，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)的育兒水平，配合教師做好保教工作。
在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時(shí)的紀(jì)律教育，使幼兒養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣，并在日常生活中注意隨機(jī)教育，使孩子的紀(jì)律意識(shí)逐漸形成。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
做好班級(jí)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好清洗消毒工作，積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。
提醒和督促幼兒勤剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
自理能力方面：我堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自理能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。
一學(xué)期以來(lái)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、懂禮貌的乖寶寶，家長(zhǎng)們都說(shuō)我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動(dòng)與人打招呼了。
總之，本學(xué)期我對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，積極主動(dòng)地承擔(dān)，努力成為孩子們喜歡的老師，讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)，是我的心愿，也是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣?！睂?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我會(huì)更加努力，對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到邊學(xué)邊工作，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!
謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇一
育工作是幼兒教育的重要組成部分。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作密切相關(guān)，對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)乃至一生的發(fā)展都有不可低估的作用。本學(xué)期我擔(dān)任保育工作，盡心盡職，認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作，具體做法有以下幾個(gè)方面：
一、保育工作。
1.保育員不僅僅是照顧好的一日生活及做好衛(wèi)生就行了?，F(xiàn)在的教育形勢(shì)要求老師和保育員既要明確分工，各司其職，又互通信息，密切配合，保持一致。每日早晨都做好晨檢工作，并做好記錄，在晨檢過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如小刀，鐵釘?shù)?。所以每次晨檢都很細(xì)致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動(dòng)小群體，鼓勵(lì)幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然，在晨檢活動(dòng)，進(jìn)餐前，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒，戶外活動(dòng)有組織有紀(jì)律的進(jìn)行，確保幼兒的安全，同時(shí)我不斷對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，通過(guò)圖片，故事，操作，實(shí)驗(yàn)等方法，使安全教育形象化，生動(dòng)化為幼兒所接收，運(yùn)用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過(guò)分析原因，讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險(xiǎn)的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會(huì)危險(xiǎn)等。提高幼兒自我保護(hù)能力。
2.現(xiàn)在幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作，如放凳子，發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增。在幼兒吃飯時(shí)伴放一些輕音樂(lè)，有助于幼兒情緒輕松愉快，平時(shí)注意訓(xùn)練幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)さ取?BR> 3.在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力，通過(guò)各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問(wèn)題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。
4.中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，每日讓幼兒按時(shí)睡覺(jué)，在幼兒睡之前提前半小時(shí)讓幼兒停止較劇烈的活動(dòng)，及時(shí)拿開(kāi)易使幼兒興奮的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境，同時(shí)讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢(shì)，幼兒睡眠時(shí)讓他們向右側(cè)臥，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進(jìn)幼兒健康。
二、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
三、存在的不足，改進(jìn)方向。
1.工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。
2.業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠，今后我會(huì)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高各項(xiàng)技能。
以上是我的工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
以上是我的工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇二
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間幼兒大班孩子們就要畢業(yè)了。時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄的溜走，又到了和孩子們揮手道別的時(shí)候，在那一刻我和孩子們的心都牽在了一起。回想四年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們和孩子、家長(zhǎng)們的歡笑、快樂(lè)及為了孩子而付出的努力與汗水。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，大班就要畢業(yè)了，這種集體生活讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。離別雖然難舍難分，可收獲的果實(shí)累累壓滿枝頭就是最好的見(jiàn)證。
一、學(xué)習(xí)方面。
在工作中我能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，履行教師職責(zé)，我還寫(xiě)了有關(guān)歌頌總理、主席的文章、詩(shī)歌布置在家與園里。積極學(xué)習(xí)新《綱要》，并撰寫(xiě)論文、教育反思、教學(xué)筆記等，提高業(yè)務(wù)水平，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。“5?12”四川汶川地震后，我立即進(jìn)行捐款活動(dòng)，不僅三次在園內(nèi)捐款，還多次參加社會(huì)捐款，為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛(ài)心。在哀悼日組織孩子進(jìn)行默哀儀式。
參加了迎“三八”廣播操活動(dòng)、進(jìn)行創(chuàng)建文明城市知識(shí)問(wèn)答、參加名作家金波等的“成語(yǔ)回故鄉(xiāng)早期閱讀”知識(shí)講座和座談活動(dòng)。在開(kāi)展“我和孩子的故事”主題活動(dòng)時(shí)，深深感受到愛(ài)孩子是老師的天職，但合適有效的教育方式尤為重要，我們應(yīng)該在日?；顒?dòng)中多站在孩子的角度考慮，這樣才能得到孩子們的信賴，才能做孩子真正的朋友，我和孩子的每一個(gè)故事都讓我有新的啟發(fā)。
二、常規(guī)方面。
良好的常規(guī)，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起著十分重要的作用，我就在常規(guī)方面下功夫，扎實(shí)、有序、循循漸進(jìn)的進(jìn)行日常生活和學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，形成良好的行為規(guī)范，自覺(jué)地遵守秩序，懂得了謙讓，打鬧現(xiàn)象基本杜絕。上課積極主動(dòng)、互動(dòng)的良好風(fēng)氣在我班得到了印證。吃飯時(shí)作好二次飯菜降溫，午睡時(shí)進(jìn)行穿脫衣常規(guī)培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強(qiáng)幼兒的日常禮貌教育，并與配班老師共同做到一致性、堅(jiān)持性、原則性、規(guī)范性。嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢制度，每天來(lái)院對(duì)幼兒進(jìn)行一摸、二看、三問(wèn)，從幼兒的衛(wèi)生、情緒狀況進(jìn)行認(rèn)真地檢查。
三、工作方面。
在玩中學(xué)，玩中樂(lè)，是為了讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)，熟練自如地掌握本領(lǐng)。在活動(dòng)中有目的地指導(dǎo)孩子觀察、了解、發(fā)現(xiàn)、探索，以幼兒的興趣為切入點(diǎn)，營(yíng)造了孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探索，更主動(dòng)探索周圍的自然物。作為教師就是要從幼兒興趣的地方入手，引導(dǎo)他們進(jìn)入探索世界的寶庫(kù)。認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成。加班加點(diǎn)制作了各類教具和多媒體課件，因人施教。重視把教育與奧運(yùn)主題、民族特點(diǎn)、幼兒園特色和幼兒參與融入一體，體現(xiàn)師幼互動(dòng)。為幼兒創(chuàng)設(shè)相對(duì)寬松的環(huán)境，，增強(qiáng)幼兒的主動(dòng)性和自信心。我利用午休時(shí)間、晚上時(shí)間，輔導(dǎo)孩子繪畫(huà)，參加省級(jí)畫(huà)展評(píng)比。為了戶外音樂(lè)活動(dòng)比賽，我精心編排并詳細(xì)的策劃，為了排練好戶外音樂(lè)活動(dòng)，常常是一天連軸轉(zhuǎn)，有時(shí)候連中午飯也顧不上吃就來(lái)接班，在這次體操比賽中我們贏得了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。參加預(yù)防防手口足病講座，嚴(yán)格晨檢、午檢制度，通過(guò)一摸、二看、三問(wèn)、四查對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持中午脫襪子檢查孩子的腳。認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。多次在宣傳欄溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所。
一開(kāi)學(xué)就開(kāi)展了主題《快樂(lè)假期》小報(bào)紙活動(dòng)，并布置的主題墻。孩子自己設(shè)計(jì)的小報(bào)紙內(nèi)容豐富多彩。堅(jiān)持每周一次快樂(lè)日記分享，這對(duì)提高孩子的語(yǔ)言發(fā)展起了主導(dǎo)作用。為了表?yè)P(yáng)孩子們的付出和進(jìn)步，專門開(kāi)辟了我最棒活動(dòng)墻飾，學(xué)期末對(duì)孩子們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。三八節(jié)的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)《我愛(ài)我媽》讓孩子通過(guò)超市購(gòu)物進(jìn)行體驗(yàn)，活動(dòng)深受家長(zhǎng)和孩子的歡迎。
對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)生命等情感教育。每月的生日party，體驗(yàn)了快樂(lè)，感受老師小朋友的關(guān)愛(ài)和溫暖，并學(xué)會(huì)與他人分享快樂(lè)。開(kāi)展民間游戲活動(dòng)。開(kāi)展“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”等主題教育，并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，組織幼兒開(kāi)展認(rèn)識(shí)春天，愛(ài)護(hù)幼兒園花草樹(shù)木教育。進(jìn)行安全月學(xué)習(xí)、接待實(shí)習(xí)生、協(xié)助金水區(qū)防疫站護(hù)牙、開(kāi)展五一主題活動(dòng)、慶六一活動(dòng)、畢業(yè)典禮、我班還組織幼兒參觀小學(xué)、肯德基、福利院、郵政局等體驗(yàn)社會(huì)生活。組織幼兒與家長(zhǎng)參觀福利園，讓幼兒感受社會(huì)對(duì)敬老、愛(ài)小情感的體驗(yàn)。
在“愛(ài)心捐款”我班幼兒共捐款多元，及時(shí)把孩子的愛(ài)心在主題墻飾展示，參加省教委主辦、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)起的“心系災(zāi)區(qū)兒童，共享一片藍(lán)天”活動(dòng)。完成了照畢業(yè)像、“家長(zhǎng)評(píng)價(jià)保教人員”、填寫(xiě)幼兒紀(jì)念冊(cè)、對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)估活動(dòng)。悉心的教育和精心的教學(xué)，使孩子們?cè)诓煌潭壬系玫搅颂岣摺?BR> 四、衛(wèi)生保健。
嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。配合醫(yī)務(wù)室做好各種傳染病的預(yù)防工作，定期定時(shí)作好消毒工作。做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，本學(xué)期，班級(jí)無(wú)一例傳染病。對(duì)生病幼兒精心呵護(hù)。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快，班級(jí)幼兒的出勤率一直較高。
五、安全工作。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)排查不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及使上報(bào)，利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力讓幼兒通過(guò)主題活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。本學(xué)期安全無(wú)事故發(fā)生。
六、家長(zhǎng)方面。
幼兒園教育是一個(gè)家園合作的教育，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)朋友，相互尊重，處處為家長(zhǎng)著想，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作。通過(guò)家園園地、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校上課、電話聯(lián)系等形式與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)提高家教水平，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。通過(guò)校信通、班級(jí)博客、電話等主動(dòng)與家長(zhǎng)交流、溝通，達(dá)成家園同步共育，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇三
如今國(guó)家大力支持教育事業(yè)的發(fā)展，全民文化素質(zhì)也正在迅速提高，大力倡導(dǎo)尊師重教，同時(shí)對(duì)教師也提出了越來(lái)越高的要求。幼兒教育是人生中重要的啟蒙教育，幼教資源的稀缺更加導(dǎo)致了國(guó)家政策的支持，作為一名幼教工作從我們進(jìn)入工作崗位的那一天起，就應(yīng)將自己的精力投入到幼兒教育中，當(dāng)好園丁。下面我把這一年的工作情況及今后的工作作一匯報(bào)：
一、政治思想。
到**幼兒園工作以來(lái)，勤奮好學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，鞭策自己。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針和政策，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，做到認(rèn)真聽(tīng)報(bào)告做筆記作反思。在工作上，熱愛(ài)幼教事業(yè)，努力學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容，并在工作實(shí)踐中加以實(shí)施，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，開(kāi)拓創(chuàng)新，始終堅(jiān)持以身作則，為人師表，樹(shù)立為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，在生活上對(duì)幼兒關(guān)心愛(ài)護(hù)，細(xì)心照顧，在學(xué)習(xí)上對(duì)幼兒耐心細(xì)致，努力做到保教結(jié)合，滿懷童心加愛(ài)心，做到既是孩子們的師長(zhǎng)，又是孩子們的朋友，讓孩子們?cè)诙喾N多樣輕松活潑的活動(dòng)中，長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體，健康活潑地成長(zhǎng)。有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感，遵紀(jì)守法，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，與同事之間相互尊重，團(tuán)結(jié)互助，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、教育教學(xué)。
在教學(xué)工作中，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教科活動(dòng)，摸索教育規(guī)律，探索教育方法。能根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異來(lái)制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，使幼兒在輕松、愉快、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)，作幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、引導(dǎo)者。在備課時(shí)間，能夠刻苦鉆研業(yè)務(wù)，除了備好每天的課程，做好每天的操作材料外，利用空閑時(shí)間收集各種有關(guān)素質(zhì)教育的書(shū)籍、，從中吸取營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自我、完善自我。因?yàn)槲疑钌畹囊庾R(shí)到，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，作為一名教育工作者，面對(duì)這樣多變的世界，如果不注意平時(shí)的學(xué)習(xí)，就會(huì)有落伍、掉隊(duì)的可能，因此更多的時(shí)候我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，彌補(bǔ)不足，也只有這樣才能當(dāng)孩子們睜大好奇的眼睛，頻頻向無(wú)發(fā)問(wèn)時(shí)，就可以從從容容地向他們一一解釋，為孩子們打開(kāi)一扇通往知識(shí)寶庫(kù)的大門。熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，這個(gè)愛(ài)是真誠(chéng)無(wú)私的奉獻(xiàn)，要做一名優(yōu)秀的幼兒教師，首先要有愛(ài)心，愛(ài)心是干好工作的動(dòng)力。有了對(duì)本職工作的熱愛(ài)，才能虛心學(xué)習(xí)，豐富自身知識(shí)。其次要有耐心，耐心是干好工作的需要。在班上，日復(fù)一日，面對(duì)似懂非懂的幼兒，剛整好的玩具又亂了，才洗凈的小手又臟了，我開(kāi)始有些煩，可靜下心來(lái)思考后，我覺(jué)得我自己應(yīng)該有耐心，要尋找合理的教學(xué)方法。幼兒的模仿力較強(qiáng)，教師的一言一行都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生潛移默化的作用。于是我有意以自己良好的態(tài)度和情感感染幼兒，鼓勵(lì)他們?yōu)榧w做事。我時(shí)常帶領(lǐng)幼兒一起做值日，并不厭其煩地示范正確的操作方法，培養(yǎng)良好的常規(guī)。一次，我看到桌子上有油畫(huà)棒的印跡，就用抹布試擦，印跡很深，用了很長(zhǎng)時(shí)間、很多方法才開(kāi)始消褪。我的舉動(dòng)感觸了他們的幼小心靈，他們從我的行動(dòng)中感覺(jué)到為集體做事要一絲不茍地完成，應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地把桌面保護(hù)好。從此，他們從我耐心的工作中讀懂了應(yīng)該珍惜他人的勞動(dòng)，保持集體和個(gè)人衛(wèi)生清潔。
除了愛(ài)心和耐心外，還要細(xì)心，細(xì)心是干好工作的保證。對(duì)于生活中的小事。
我們決不能馬虎，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要注意到。就拿“晨檢”來(lái)說(shuō)吧，要認(rèn)真觀察幼兒的表情，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理。記得一次一個(gè)叫王皓的小朋友把打火機(jī)帶到了班上，晨檢發(fā)現(xiàn)后，我告訴他這是危險(xiǎn)物品，不能帶到幼兒園。經(jīng)一番耐心細(xì)致的教育，他主動(dòng)把打火機(jī)交給了我。如果一時(shí)疏忽就有可能造成不可想象的后果。所以，不論是活動(dòng)課上，還是戶外活動(dòng)，時(shí)時(shí)處處都要細(xì)心觀察及時(shí)處理，避免意外事故的發(fā)生。
家長(zhǎng)工作是幼兒園工作重要的組成部分，堅(jiān)持遵循為家長(zhǎng)服務(wù)的原則，對(duì)待家長(zhǎng)耐心，熱情、不收受家長(zhǎng)的物品、堅(jiān)持做好對(duì)家長(zhǎng)的宣傳工作，做到既服務(wù)于家長(zhǎng)，又引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握正確的教育方法。把工作做在前面，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，共同促進(jìn)工作。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一名幼兒教師的責(zé)任，也深感一名幼兒教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一名青年幼兒教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我將一如既往地刻苦鉆研，努力探索；勵(lì)精圖治，開(kāi)拓創(chuàng)新，為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，爭(zhēng)做一名出色的幼兒教師，以滿懷的信心迎接新的挑戰(zhàn)，用智慧和膽識(shí)鑄造新的輝煌！
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，實(shí)屬不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的?！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè)，我從事著這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂(lè)，就是我的快樂(lè)”。所以我時(shí)時(shí)有著一種感覺(jué)——工作著是美好的。
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)黨員教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書(shū)育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來(lái)，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：
一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_(kāi)朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。，堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙狀，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序，甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材：如《十二點(diǎn)中靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺(jué);《大大和小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細(xì)菌》教育幼兒要飯前便后要洗手用蒙氏教學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。
三、善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合一學(xué)年來(lái)，我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通，首先在幼兒入園前，我就與配班的教師頂著烈日進(jìn)行了全面的家訪，讓家長(zhǎng)與幼兒。
四、積極參加園里的教研教改。本學(xué)年，我積極制作大量的、適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料;配合主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè);用蒙氏理念進(jìn)行幼兒區(qū)域活動(dòng)常規(guī)培養(yǎng)等等。取得了很好的效果：制作的教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具比賽二等獎(jiǎng)，參加南平市的區(qū)域活動(dòng)示范性開(kāi)放活動(dòng)獲的良好效果。
述職人：
20xx年x月x日。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇五
大家晚上好!
我是中一班主班老師蔡xx，來(lái)到博苑友誼幼兒園已經(jīng)半年了。在這短短的半年里有苦有甜收獲了很多。自己也成長(zhǎng)了很多，從去年九月份實(shí)習(xí)算起工作也一年了。在來(lái)博苑之前一直沒(méi)有從事幼兒園的工作，因?yàn)楹芏嘣谟變簣@工作的同學(xué)都說(shuō)幼師很辛苦，每天面對(duì)很多孩子，孩子的一日生活都在幼兒園，所以一直沒(méi)有在幼兒園工作。經(jīng)過(guò)半年的工作我覺(jué)得自己還是比較適合在幼兒園。于是，很偶然的機(jī)會(huì)來(lái)到了博苑友誼幼兒園。剛來(lái)工作的時(shí)候因?yàn)槭菗?dān)任配班老師，事情沒(méi)有那么多，所以也沒(méi)有很累，和孩子在一起也很快樂(lè)。后來(lái)工作的變動(dòng)，我升上了中一班的主班。壓力變得很大，自己也有點(diǎn)措手不及。帶班和家長(zhǎng)溝通，帶新老師，很多很多事情。不知道該怎么做了。而且在帶孩子上也很焦慮，怕帶不好他們，不過(guò)多虧遇到了馮老師和楊老師及萬(wàn)老師這么好的領(lǐng)導(dǎo)。我剛來(lái)的時(shí)候耐心的帶我，教給了我很多的經(jīng)驗(yàn)，帶班遇到困難時(shí)找我談話，教我?guī)О嗟慕?jīng)驗(yàn)，家園溝通的技巧等等。心里特別感動(dòng)，慶幸自己遇到了那么好的領(lǐng)導(dǎo)。
在帶班這些時(shí)間里遇到了很多不一樣的孩子，又調(diào)皮的有內(nèi)向的，不會(huì)和小朋友交流溝通的，脾氣著急的，任性的各種類型的孩子。例如，我們班有兩個(gè)小朋友特別愛(ài)動(dòng)，不愛(ài)參加集體活動(dòng)，每天小朋友站隊(duì)的時(shí)候他們就會(huì)亂跑，特別擔(dān)心這兩個(gè)孩子怕他們有危險(xiǎn)就及時(shí)跟這兩個(gè)小朋友家長(zhǎng)溝通。在與家長(zhǎng)溝通中了解到孩子一直都這樣，在家也是如此，家里人都沒(méi)辦法。在與楊老師和萬(wàn)老師的交流中知道了可能這兩個(gè)小朋友不會(huì)和別人溝通，所以導(dǎo)致了他倆在一塊亂跑打鬧的現(xiàn)象，不過(guò)這兩個(gè)孩子都很樂(lè)于表現(xiàn)自己，都愿意幫助老師做事情。于是，我就有意讓其中一個(gè)小朋友做小班長(zhǎng)，幫小朋友發(fā)書(shū)，老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)讓他給表現(xiàn)好的小朋友發(fā)小貼畫(huà)。而且他注意力很集中，一個(gè)人在看書(shū)時(shí)可以堅(jiān)持半小時(shí)或者更長(zhǎng)時(shí)間。慢慢的這個(gè)孩子沒(méi)有那么脫離集體了，可以和小朋友一起玩耍，聽(tīng)老師的話，進(jìn)步很大。對(duì)于另外一個(gè)孩子，及時(shí)給他鼓勵(lì)，現(xiàn)在都能安安靜靜的坐下來(lái)，和小朋友一起游戲，參加集體活動(dòng)。
有很多孩子在家很活潑，在幼兒園卻很內(nèi)向，針對(duì)這樣的孩子，我就多和他們交流，讓他們多和小朋友進(jìn)行集體活動(dòng)。在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，多提問(wèn)他們，讓他們大膽發(fā)言?，F(xiàn)在有很多以前回答問(wèn)題就發(fā)抖，不敢說(shuō)話的小朋友，都能融入到集體和小朋友開(kāi)開(kāi)心心的玩游戲。對(duì)于脾氣急躁的孩子，慢慢引導(dǎo)，耐心聽(tīng)他們說(shuō)話，在一日生活中逐漸讓他們養(yǎng)成不急不躁的性格，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)于任性的孩子，采取冷處理的方法，在他們?nèi)涡詴r(shí)先不理他們，然后在他們情緒穩(wěn)定以后再找他們單獨(dú)談話，讓孩子知道任性是不對(duì)的。有的孩子早上來(lái)幼兒園時(shí)會(huì)哭鬧，針對(duì)這樣的孩子我會(huì)每天跟他們談話，了解哭鬧的原因。不同的孩子采取不同的辦法，現(xiàn)在哭鬧的現(xiàn)象基本上沒(méi)有了。
帶班以來(lái)，最大的感受就是一個(gè)字——累。剛開(kāi)始帶班時(shí)，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，在管理孩子方面，欠缺一些經(jīng)驗(yàn)不知道怎么管理，又擔(dān)心孩子的安全問(wèn)題，每天睜開(kāi)眼睛，就會(huì)想起班級(jí)的那些事，天天擔(dān)心。在這個(gè)時(shí)候，對(duì)虧了萬(wàn)老師和楊老師給了我很多經(jīng)驗(yàn)，在我沒(méi)有信心的時(shí)候給我安慰，給我鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)楊老師的開(kāi)導(dǎo)，我明白了自己工作的疏忽，沒(méi)有在一開(kāi)始做好工作。在以后的帶班和帶新老師方面，我會(huì)多注意給新老師機(jī)會(huì)，多給新老師機(jī)會(huì)鍛煉，比如每天的晨檢，孩子的帶隊(duì)，常規(guī)訓(xùn)練及教學(xué)活動(dòng)方面，多給老師機(jī)會(huì)，讓新老師成長(zhǎng)。我也會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，處理好孩子的一日活動(dòng)，與家長(zhǎng)的溝通問(wèn)題，平時(shí)多看些教育方面的書(shū)籍，去教育網(wǎng)站瀏覽信息，進(jìn)一步提高自己，完善自己的工作。
家園聯(lián)系方面，利用孩子入園，離園的時(shí)間，多跟家長(zhǎng)溝通。及時(shí)了解孩子的情緒，孩子的性格，吃飯情況，需要特別注意的地方。經(jīng)常與孩子的`媽媽交流溝通，我班有個(gè)孩子性格比較內(nèi)向，在交流中了解到原來(lái)孩子的爸爸經(jīng)常出去喝酒，喝多了還會(huì)回來(lái)打孩子，導(dǎo)致孩子心里有陰影，不敢跟人多說(shuō)話。通過(guò)與孩子的媽媽交流，我在對(duì)待這樣的孩子時(shí)，就會(huì)多交流溝通，孩子現(xiàn)在也愿意多跟我說(shuō)話，說(shuō)她在家里的事情。
家園溝通方面，不僅利用晨檢，離園的時(shí)間溝通，在平時(shí)的工作中，也會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)電話溝通。我班有個(gè)孩子的媽媽平時(shí)工作跟忙，有時(shí)候還要出差，所以對(duì)孩子的情況了解不夠多，因此在電話聯(lián)系方面比較多。主要交流孩子在園的情況，表現(xiàn)，及時(shí)反饋孩子的表現(xiàn)。比如，他最近在上韻語(yǔ)識(shí)字課程上非常積極，學(xué)會(huì)了不少字。上幼兒園也積極了。以前一個(gè)月來(lái)不了幾天，現(xiàn)在都能堅(jiān)持來(lái)幼兒園了。他媽媽也非常高興，但這幾天，發(fā)現(xiàn)孩子的積極性有些下降。有天早上還不愿意來(lái)幼兒園，經(jīng)過(guò)和孩子?jì)寢尩慕涣?，發(fā)現(xiàn)是前一天老師冤枉了他，孩子心理委屈。不想來(lái)幼兒園了。在晚上的電話聯(lián)系中，我先向孩子的家長(zhǎng)道歉，承認(rèn)了自己工作的不足，對(duì)孩子的關(guān)注也少了。再加上孩子比較活潑，愛(ài)和小朋友打鬧，老師在處理時(shí)沒(méi)有認(rèn)清事實(shí)，冤枉了孩子，不過(guò)孩子的媽媽挺理解的，沒(méi)有說(shuō)為難我的話，還一直勸我不要有壓力。經(jīng)過(guò)這件事，也讓我知道了和家長(zhǎng)的溝通很重要，只有家園聯(lián)系好了，咱們的工作才能更好的開(kāi)展?，F(xiàn)在的工作還是有不少的欠缺，家園溝通，與家長(zhǎng)的溝通技巧上欠缺經(jīng)驗(yàn)。在與孩子的家長(zhǎng)交流上不大好，不知道怎么溝通。在以后的工作中也會(huì)多向老師們學(xué)習(xí)，提高自己。帶班和帶新老師方面，會(huì)多向楊老師、萬(wàn)老師學(xué)習(xí)，自己也會(huì)多找方法提高自己。對(duì)待孩子方面，會(huì)多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心，讓每個(gè)孩子都能感受到老師的愛(ài)，確保每個(gè)和孩子都可以得到更好的發(fā)展。因材施教，對(duì)待不同的孩子用不同的方法。全面發(fā)展孩子，也全面提高自己。在以后的工作中，我會(huì)戒急戒躁，做好每一點(diǎn)工作，努力在博苑的大舞臺(tái)上成長(zhǎng)為一名合格的主班老師!
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，我的述職報(bào)告完畢。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇六
歲月蹉跎，時(shí)光任苒，時(shí)光一去不復(fù)返，往事只能回味?；仨兹说哪?，本人在教學(xué)崗位上，“忙并收獲著，累并快樂(lè)著”!
一、工作崗位：政治課教學(xué);歷史課教學(xué)。
二、工作職責(zé)。
上半年，本人有二項(xiàng)工作職責(zé)：一是參加周一政治學(xué)習(xí)與周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);二是承擔(dān)級(jí)4~18班《生涯規(guī)劃》、091與092班的《歷史》暨《生涯規(guī)劃》、09級(jí)財(cái)會(huì)班的《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》課的教學(xué)工作。
下半年，本人有四項(xiàng)工作：一是參加周一政治學(xué)習(xí)與周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);二是承擔(dān)級(jí)4~9班、《歷史》教學(xué)工作;二是承擔(dān)級(jí)中專部財(cái)會(huì)班、級(jí)中專部財(cái)會(huì)班《生涯規(guī)劃》教學(xué)工作;三是承擔(dān)級(jí)18至22班的《師德常識(shí)》教學(xué)工作。
三、工作目標(biāo)。
上半年完成《生涯規(guī)劃》后四章與《歷史》課的中國(guó)史部分以及職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)后三章教學(xué)工作;下半年完成《歷史》課的第九章第三節(jié)、《師德常識(shí)》第三課第六個(gè)專題、以及《生涯規(guī)劃》第三章的教學(xué)工作。
四履行崗位職責(zé)與完成情況。
(一)工作量。
上半年，周課時(shí)24個(gè)，實(shí)授課576節(jié)。
下半年周課時(shí)21個(gè)實(shí)授課420個(gè)。
全年實(shí)授課996課時(shí)。
(二)工作態(tài)度。
全年無(wú)遲到、早退、曠課、請(qǐng)假現(xiàn)象。每周的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本人從未缺席，認(rèn)真寫(xiě)好筆記，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)議精神，把領(lǐng)導(dǎo)的意圖轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)。雙課頭均寫(xiě)有教案。
(三)工作措施。
1.積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在理論上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上精益求進(jìn)。
2.利用上課之機(jī)，大力整頓學(xué)風(fēng)，盡力解決學(xué)生上課遲到、說(shuō)話、睡覺(jué)、吃零食、打手機(jī)、打撲克、不交作業(yè)、提前下課等現(xiàn)象。
3.運(yùn)用案例、導(dǎo)學(xué)、探究、討論等教學(xué)法激活課堂，在此基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。提高課堂效益，增進(jìn)政治課趣味性指數(shù)。
4.向同仁學(xué)習(xí)。如：向崔世芳老師學(xué)習(xí)賞識(shí)教育，向楊耀健學(xué)習(xí)時(shí)事政治、向張宏學(xué)習(xí)分析當(dāng)代國(guó)際關(guān)系、向黃肖學(xué)習(xí)電腦新技術(shù)。
5.利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)事政治和先進(jìn)教育理念。
6.從網(wǎng)上下載蒙特梭利幼兒園守則、親親幼兒園教師職業(yè)道德，提前培養(yǎng)學(xué)生的幼教職業(yè)道德。
7.實(shí)施分層教學(xué)。在教學(xué)中，將問(wèn)題分解為四個(gè)層次：一是老師所提問(wèn)題是什么?二是問(wèn)題解答有哪些要點(diǎn)?三是指導(dǎo)學(xué)生尋找關(guān)鍵詞，理清要點(diǎn)的邏輯關(guān)系和先后順序;四是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
8.嘗試和運(yùn)用新的教學(xué)方法，這種新教法第一步自主學(xué)習(xí);第二步討論探究;第三步拓展延伸;第四步鞏固提高。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和討論探究中學(xué)到了新知識(shí)，得到了新見(jiàn)解;同時(shí)也領(lǐng)略到了新的教法。
9.盡力與幼兒園對(duì)接，我將來(lái)自于幼兒園教學(xué)和管理等方面的案例運(yùn)用于生涯規(guī)劃教學(xué)中去。
10.進(jìn)一步完善了電子教案。
四、工作成績(jī)。
上半年，本人獨(dú)立圓滿完成了級(jí)《生涯規(guī)劃》后四章和《歷史》課的中國(guó)史部分的教學(xué)工作?？疾斐煽?jī)及格率94%，優(yōu)秀率31%。
下半年，本人獨(dú)立圓滿完成了《歷史》課的第九章第三節(jié)、《師德常識(shí)》第三課第六個(gè)專題、以及《生涯規(guī)劃》第三章的教學(xué)工作。考察成績(jī)及格率為100%，優(yōu)秀率40%。
五、工作藍(lán)圖。
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如染。年的南陽(yáng)幼幼師前程似錦。我決心為南陽(yáng)幼師的美好未來(lái)錦上添花。為此我將堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。
(一)堅(jiān)持貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)年春期、秋期工作要點(diǎn)不動(dòng)搖。
(二)堅(jiān)持整頓學(xué)風(fēng)不動(dòng)搖。
(三)堅(jiān)持案例、導(dǎo)學(xué)、探究、討論等教學(xué)法不動(dòng)搖。
(四)堅(jiān)持了解幼兒園實(shí)際、培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的幼兒教師不動(dòng)搖。
述職完畢，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)u(píng)議。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇七
幼兒園無(wú)小事，事事育人；教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。作為園長(zhǎng)，我一貫堅(jiān)持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人，惟獨(dú)責(zé)任例外”。就是這“責(zé)任”兩個(gè)字，鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。我嚴(yán)于律己，深入群眾不放松，真誠(chéng)待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和幼兒園述職評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng)，幼兒的家長(zhǎng)說(shuō)我有老師述職，因?yàn)槲野阉麄兊睦妗⑹雎殘?bào)告放在首位。幼兒來(lái)園和離園時(shí)，我站在大門口與家長(zhǎng)親切交流，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，幼兒園報(bào)告和小朋友打招呼，縮短了與家長(zhǎng)的距離。
通過(guò)召開(kāi)教師老師報(bào)告、個(gè)別交談、閑聊、組織一點(diǎn)小活動(dòng)。在工作中，不了解的就虛心幼兒園老師述職報(bào)告，不急于表態(tài)，遇事老師述職商量，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍。我覺(jué)得我們幼兒園報(bào)告全體人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的大集體。
咬定目標(biāo)，齊心協(xié)力，全園老師報(bào)告團(tuán)結(jié)一致，達(dá)成幼兒園老師目標(biāo)。幼兒園述職做好以下事：
1常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期計(jì)劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開(kāi)展了幼兒園活動(dòng)，每周進(jìn)行化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)習(xí)，述職報(bào)告學(xué)習(xí)后的做反思交流，讀后感范文老師們每周一幅繪畫(huà)作品，老師們不止完成指定任務(wù)，課下苦心專研還主動(dòng)制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的大三學(xué)期個(gè)人總結(jié)。為迎接濟(jì)寧市教委2009入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)幼兒園的復(fù)查，老師們加班加點(diǎn)幼兒園主題墻飾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園鋪設(shè)了樹(shù)膠草坪，各方面齊動(dòng)員，得到了好評(píng)。尤其是主題黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文，復(fù)查組提出很高的評(píng)價(jià)，不緊美觀大方，而且有利于幼兒的身心發(fā)展，提高幼兒的審美水平，幫助幼兒發(fā)展了想象力和思維教師年度述職。對(duì)外交流對(duì)老師的提高也很大，本學(xué)期日本東京大學(xué)幼兒園的劉春燕老師來(lái)我園交流學(xué)習(xí)，組織了幼兒園老師觀摩，我們老師們高中班主任工作計(jì)劃的利用這個(gè)機(jī)會(huì)，從中學(xué)到很多，對(duì)我們是個(gè)提高。
2、加強(qiáng)幼兒園的安全工作。思想上高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善規(guī)章制度；目標(biāo)分解，現(xiàn)役軍人入黨申請(qǐng)書(shū)到人；人防、物防、技防到位。提高教師的認(rèn)識(shí)與幼兒的能力。通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作、模擬練習(xí)、實(shí)地觀察等讓孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識(shí)，提高相應(yīng)的能力。
3、幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關(guān)心的，身體的健康是不容忽視的。身體的健康來(lái)自于老師的關(guān)愛(ài)。老師們到校第一件事情就是提水，為幼兒提供充足的水。每個(gè)孩子的在園情況，老師們更是細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒老師們馬上與家長(zhǎng)聯(lián)系，在第一時(shí)間，讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會(huì)自己提褲子，都是老師耐心的幫忙。幼兒離園時(shí)，老師為每個(gè)幼兒穿衣，扣扣。像這種事還有很多，幼兒園處處是“小事”，但這“小”事，就是我們老師的責(zé)任，就是我們老師的細(xì)心耕耘。
一份耕耘一分收獲，這學(xué)期即將結(jié)束，我們工作中有很多收獲，但也有很多不足，在今后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
大事記：
8月28日班級(jí)主題墻飾上墻。9月1日新生幼兒入園。
9月8日召開(kāi)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)。
9月12日布置教師大練基本功活動(dòng)“每天畫(huà)一幅畫(huà)”9月24日南辛幼兒園來(lái)我園參觀。
11月11日疾控中心給幼兒打脊髓灰質(zhì)炎疫苗12月15日幼兒園組織評(píng)課活動(dòng)12月22日通知下學(xué)期繳費(fèi)事宜1月9日各班召開(kāi)家長(zhǎng)活動(dòng)展示會(huì)。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇八
不知不覺(jué)間，又過(guò)去一年，回顧一學(xué)年來(lái)，除了年齡增長(zhǎng)外，我分管的工作沒(méi)有變，肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好，在一年中我常盤(pán)點(diǎn)著“我到底做了什么，為什么而做”下面我將本學(xué)年的工作情況向大家匯報(bào)：
一、努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
學(xué)習(xí)是每個(gè)人經(jīng)營(yíng)生命的重要途徑之一，人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著自己去做。我在幼兒園既是管理者，又是教師。在教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí)，我同樣也在感嘆自己的管理艱難。為了提升自身的素養(yǎng)，始終把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一需要，在學(xué)習(xí)中積累新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，不斷提高綜合素質(zhì)。我積極參加20年泉州市園長(zhǎng)提高班的培訓(xùn)，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了幼兒園管理知識(shí)。我相信“讀書(shū)的女人最美”，努力做一個(gè)外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的教師形象。在閑暇之余，經(jīng)常的翻閱有關(guān)管理與教育方面的書(shū)籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處我就會(huì)對(duì)照自己的工作，尋找差距，不斷地充實(shí)、更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)起來(lái)。一學(xué)年來(lái)我也有所收獲：有二篇論文分別在省、市級(jí)匯編發(fā)表，一篇家教論文獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)，在縣教育網(wǎng)上有四篇信息報(bào)道，開(kāi)展與縣民辦園幫扶講座二次、組織幼兒園早教班家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)一次。
二、廉潔奉公，真誠(chéng)為園。
我堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則，以身作則，做到率先垂范。工作中廉潔自律，嚴(yán)格要求自己，服從大局、擺正位置、充分發(fā)揮助手作用，為下好“同一盤(pán)棋”談設(shè)想，提建議、想辦法，盡量做好每一項(xiàng)工作。注意學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，深入群眾，以坦誠(chéng)的情懷團(tuán)結(jié)同事，互相關(guān)心和幫助，注意溝通、虛心傾聽(tīng)，時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，為幼兒園的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。
三、務(wù)實(shí)開(kāi)拓，提高效能。
一學(xué)年來(lái)，我始終把服務(wù)、保障當(dāng)做我的工作之本、行動(dòng)之源。踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，積極主動(dòng)地抓好分管的各項(xiàng)工作任務(wù)。
(一)加強(qiáng)保育管理，提高班級(jí)保育水平。
幼兒園一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著保育教育，保育員既要為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，還要注重幼兒的生活護(hù)理，因此，在組織保育員學(xué)習(xí)的過(guò)程中，針對(duì)我園實(shí)際情況，我注重實(shí)際操作和生活護(hù)理方面的培訓(xùn)。如：對(duì)班級(jí)體弱兒童的管理，就由保健醫(yī)生將具體的管理辦法隨幼兒名單發(fā)放到班上提醒保育員老師有意識(shí)的對(duì)其進(jìn)行照顧，為了規(guī)范幼兒臥室管理，我們還組織開(kāi)展了保育員崗位練兵——內(nèi)務(wù)整理活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了保育員的業(yè)務(wù)技能，提高了保育員的工作實(shí)效，也增強(qiáng)了規(guī)范行為的養(yǎng)成意識(shí)。在幼兒一日活動(dòng)中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，擬定了“一日保育工作常規(guī)”，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，形成了良好的工作程序?，F(xiàn)在保育員懂得不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動(dòng)，并在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力，促使幼兒園“保教合一”開(kāi)展得更加有序。
(二)重視衛(wèi)生保健，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)幼兒飲食管理。
為了保證孩子在園有足夠的營(yíng)養(yǎng)量，我們認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，我們兩點(diǎn)一餐盡量作到葷素搭配合理、均衡，品種多樣化，保證幼兒能夠從每日膳食中得到符合標(biāo)準(zhǔn)的各種營(yíng)養(yǎng)素，定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，保證幼兒成長(zhǎng)的需要。采購(gòu)小組嚴(yán)格按照配量進(jìn)行購(gòu)買，堅(jiān)持索證制度，杜絕“三無(wú)產(chǎn)品”入園。堅(jiān)持做好48小時(shí)的留樣制度，并做好記錄，對(duì)幼兒飲食嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)、保量地供應(yīng)幼兒熱飯熱菜。堅(jiān)持每月在園務(wù)公開(kāi)欄上公布每周菜譜、幼兒伙食費(fèi)開(kāi)支情況，使家長(zhǎng)對(duì)伙食費(fèi)的使用、幼兒營(yíng)養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。為了更好地服務(wù)家長(zhǎng)與孩子，我們召開(kāi)膳委會(huì)，分發(fā)問(wèn)卷調(diào)查，從幾個(gè)方面了解家長(zhǎng)對(duì)我園的伙食情況的看法，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們感到非常欣慰，家長(zhǎng)們對(duì)我園伙食情況滿意率達(dá)95℅，工作得到了認(rèn)可，食堂工作人員的干勁更足了，食堂工作的良性運(yùn)行，帶動(dòng)了整個(gè)后勤工作有條不紊的開(kāi)展。
2、重視保健常規(guī)工作。
堅(jiān)持“以人為本”和“預(yù)防為主”的思想，本著對(duì)幼兒健康和生命安全高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，切實(shí)做好衛(wèi)生保健常規(guī)管理工作。我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健管理方法，完善各項(xiàng)制度，建立各種薄冊(cè)和幼兒健康檔案，做好入園幼兒體檢工作,及時(shí)建檔并做了認(rèn)真記錄、分析和統(tǒng)計(jì)。按期按時(shí)做好各種疫苗的接種宣傳工作，使接種率達(dá)到100%，在園幼兒體檢率達(dá)100%，教職工上崗前體檢率達(dá)100%。保健員每天堅(jiān)持晨檢，把好入園關(guān)，同時(shí)，還加強(qiáng)了晨間檢查工作和日常巡查工作，每日對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行病因追查，對(duì)有發(fā)熱、頭痛、嘔吐、發(fā)疹等癥狀的幼兒建議家長(zhǎng)送正規(guī)醫(yī)院診治，真正做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。我們還通過(guò)開(kāi)設(shè)保健專欄、講座，發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果，有效地預(yù)防了“手足口病”等傳染病的發(fā)生，使全體幼兒都得到健康成長(zhǎng)。
3、加大衛(wèi)生檢查力度。
為了做好幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生保持經(jīng)常性的干凈整潔，我們首先實(shí)行分片包干，定人定點(diǎn)，定時(shí)檢查和指導(dǎo)，將衛(wèi)生工作作為業(yè)績(jī)考核指標(biāo)。長(zhǎng)期堅(jiān)持每天小掃、每周大掃、每月不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查日。經(jīng)常下班督促保育人員做好毛巾，桌椅，杯子，玩具等物品的清洗，消毒工作，定期或不定期檢查室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，了解具體衛(wèi)生工作落實(shí)情況，及時(shí)解決存在的問(wèn)題，做到有記錄、有分析、有措施，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。
(三)持之以恒，抓好安全管理工作。
對(duì)于我個(gè)人而言，沒(méi)什么大的成績(jī)，但看見(jiàn)園所的進(jìn)步和教師的進(jìn)步我感到欣慰，同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到自身的不足：
1、后勤管理制度在實(shí)效性上還有待進(jìn)一步研究，使其更具可操作性，注重在管理中的人文性與制度性相結(jié)合，讓后勤常規(guī)檢查達(dá)到其真正的目。
2、保育員專業(yè)水平和思想素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高。這些都將是我在下學(xué)年努力的方向。
工作著快樂(lè)著，這是我今年最大的感受，雖然還有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來(lái)自老師們的理解和支持，我堅(jiān)信自己在新的一年里會(huì)有更大的進(jìn)步。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇九
還記得大學(xué)時(shí)，理論課堂上老師給我們列舉的幼兒園實(shí)例，當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得在幼兒園工作是多么神奇的一件事兒，每天面對(duì)那么多活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的寶貝們而使自己保持一顆童真的心又是多么美好的生活?，F(xiàn)在，我已走上工作崗位快兩年了。在這期間，我看到了很多，學(xué)到了很多，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出了自己對(duì)這份職業(yè)的一些見(jiàn)解，下面與大家分享幾點(diǎn)：
1、對(duì)待孩子。
作為一名幼兒老師，我們說(shuō)的最多的就是對(duì)孩子要有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心等，這是我們應(yīng)該具備的基本的心理素質(zhì)。但我覺(jué)得心理素質(zhì)是從經(jīng)驗(yàn)中得來(lái)的，需不斷的。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)，心理承受能力才會(huì)越強(qiáng)。在這里我非常感謝自己的第一個(gè)工作崗位，它為我們提供了“愛(ài)”的教育和“快樂(lè)”教育理念的平臺(tái)，我非常欣賞這一教育理念，并會(huì)在自己的職業(yè)生涯中一直努力將它“落實(shí)”。
在工作中，調(diào)皮搗蛋的孩子的確很令人頭疼。但我相信每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，而且孩子的性格特點(diǎn)很大程度上受家庭因素的影響，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，全面了解孩子的家庭背景及形成歸因。這樣就不至于對(duì)那些不聽(tīng)話的所謂的“壞”孩子產(chǎn)生無(wú)奈感。（例如：上學(xué)期我們班的李星辰小朋友）。
我們?cè)谂c孩子一天的相處中除了上課就是生活等瑣碎細(xì)節(jié)，而理想的狀態(tài)就是在這一天中最大限度的讓孩子開(kāi)心，老師快樂(lè)。這就要求我們適時(shí)扮演從保姆到專家的角色，生活中把自己當(dāng)成孩子，把孩子當(dāng)成自己，用他們的思想來(lái)和他們相處，多夸夸他們；課堂中首先要從自己的教案上下功夫，抓住孩子的興趣所在，讓孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。這樣下來(lái)，孩子們自然喜歡老師了，而老師也會(huì)樂(lè)在其中。工作以來(lái)同事們給我的最多的評(píng)價(jià)就是我這人脾氣好、溫柔，我很感謝大家對(duì)我的肯定。但從某方面來(lái)講，這也是我的短處，比如平時(shí)我自己也知道對(duì)孩子們的一味溫柔會(huì)嬌慣他們，致使常規(guī)混亂，有時(shí)還有安全隱患等，這些都是我應(yīng)該注意和改正的，前輩們說(shuō)的：“給孩子好心，別給好臉”還是很有道理的。
2、對(duì)待家長(zhǎng)。
在我們的工作中與家長(zhǎng)的溝通和交流是非常重要和必要的。在這方面我首先自我檢討，自己做的太少。也是跟自己性格有關(guān)吧，剛走上工作崗位總覺(jué)得跟家長(zhǎng)溝通有點(diǎn)緊張，看著有經(jīng)驗(yàn)的同事們和家長(zhǎng)侃侃而談，挺羨慕的；還有就是自己一直帶大班的配班，家長(zhǎng)們更多關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)情況，尤其是幼小銜接課程。有什么問(wèn)題直接問(wèn)班主任了，只是有時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的生活、行為習(xí)慣等方面的改進(jìn)。
其實(shí)不是沒(méi)話說(shuō)，主要還是我自己不夠主動(dòng)，和家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)太少。我記得有一次做一對(duì)一家訪，我和那位家長(zhǎng)面對(duì)面就孩子（雙胞胎）的各方面發(fā)展談了將近兩個(gè)小時(shí)。事后我們主班說(shuō)我太能“諞”了，其實(shí)我是覺(jué)得機(jī)會(huì)難得，和家長(zhǎng)好好用心溝通一下。還有每次寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)都感覺(jué)有說(shuō)不完的話。在以后的工作中我要擺正一個(gè)態(tài)度：就是不管自己在哪個(gè)工作崗位都要積極、主動(dòng)、熱情的和家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通和交流。
3、對(duì)待同事。
我一直非常慶幸自己來(lái)到了我們經(jīng)心一諾幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭，與大家愉快地相處了一學(xué)期。我們是一支年輕的隊(duì)伍，平時(shí)大家都像親兄弟姐妹一樣同甘共苦。記得上學(xué)期，我們班為六一節(jié)目做準(zhǔn)備時(shí)，大家一有時(shí)間就過(guò)來(lái)幫忙。表演的前一個(gè)晚上，所有人都抽時(shí)間過(guò)來(lái)加班，尤其是園長(zhǎng)即將生產(chǎn)了，還為了我們堅(jiān)持作戰(zhàn)。那天我非常感動(dòng)大家的無(wú)私和和深厚的兄弟姐妹情。短短的一學(xué)期我是懷著感恩的心過(guò)來(lái)的。我要感謝的人太多了。在此，真誠(chéng)的對(duì)大家說(shuō)一聲：“謝謝”。還有我們的領(lǐng)導(dǎo)也非常年輕，辦事效率快，而且都非常平易近人，好溝通。我們的同事姐妹們很多都是90后的新生力量。如上學(xué)期與我搭班的李咪老師，雖然年齡比我小，但各方面都做得比我好，一學(xué)期下來(lái)我們相處的很融洽，我也借鑒了很多東西。同時(shí)我也感受到了團(tuán)結(jié)的力量，一個(gè)班的老師配合好了，做什么事情都非常順手、也順心，這樣上班時(shí)在大家庭里開(kāi)心，下班后感受小家的溫暖，我們的生活也會(huì)因此而更加幸福。
小結(jié)：看的再多，學(xué)的再多，總結(jié)的再多，還是得親自經(jīng)歷。我相信有領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與幫助，有我自身的努力，任何工作都可以做好。（我自身也熱愛(ài)英語(yǔ)，所以我相信不管在哪個(gè)班，都會(huì)積極配合英語(yǔ)老師，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍）我也相信，我的每一次經(jīng)歷最終都會(huì)變成經(jīng)驗(yàn)。我像孩子們一樣需要老師的肯定和支持，謝謝大家！
魯功萍。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇十
轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過(guò)去的兩年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰(zhàn)性。
我熱愛(ài)幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處，經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對(duì)這幾年的工作總結(jié)：
本人思想端正，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。
（1）保育方面。
一向粗心的我，經(jīng)過(guò)多年的努力和改進(jìn)，已不斷進(jìn)步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。
（2）教學(xué)方面。
在過(guò)去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)的科目有：語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì)等等科目，在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取薄！澳阏覍?duì)了嗎？”使原來(lái)枯燥的字詞變得有趣起來(lái)。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習(xí)慣，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握，學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。語(yǔ)言教學(xué)方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會(huì)課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的？”、“他是個(gè)守信的孩子嗎？”等談話活動(dòng)，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
新的一年的工作即將到來(lái)，這期間的工作肯定要重點(diǎn)的落實(shí)好，我感覺(jué)自己在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中還是應(yīng)該要落實(shí)好相關(guān)的職責(zé)，這是我應(yīng)該要有的態(tài)度，這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也會(huì)堅(jiān)持做的更好一點(diǎn)，在新的一年把幼兒工作做的更加細(xì)心，也就過(guò)去一年來(lái)的工作，做如下述職：
首先從安全工作方面出發(fā)，關(guān)注孩子們的身體健康，天氣比較冷，需要及時(shí)的督促好，和家長(zhǎng)溝通好讓孩子做好保暖，這非常的重要，包括孩子們園內(nèi)，也是需要減少戶外活動(dòng)，盡量讓孩子們?cè)谑覂?nèi)活動(dòng)，避免感冒。再有就是孩子們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)候難免會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)端打鬧，所以需要及時(shí)的關(guān)注好這方面，讓孩子們做好相關(guān)的準(zhǔn)備這非常的重要，避免讓孩子發(fā)生斗毆的情況，安全工作是下個(gè)月的主要工作，是絕對(duì)不能夠怠慢的，這一點(diǎn)毋庸置疑，新的一年工作開(kāi)始之后，也需要及時(shí)的'做好相關(guān)的安排，除了安全工作，在教學(xué)工作方面還需要及時(shí)的做好規(guī)劃，落實(shí)好相關(guān)的教學(xué)工作任務(wù)，務(wù)必嚴(yán)格準(zhǔn)備做好相關(guān)的職責(zé)，我是對(duì)此也深有體會(huì)的，我知道在這方面我應(yīng)該要端正好，需要及時(shí)的規(guī)劃好，新的一年在工作方面一定讓孩子們有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注孩子的身心健康，和家長(zhǎng)做好溝通，有問(wèn)題及時(shí)反應(yīng)。
過(guò)去一年除了以上的工作要做好之外，還圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，規(guī)劃好每天的上課內(nèi)容，讓孩子能逐步的去掌握，這些，在飲食方面，保證孩子們每天按時(shí)的吃飯，做好監(jiān)督，有問(wèn)題及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，讓孩子們養(yǎng)成良好的吃飯吃飯習(xí)慣，這一點(diǎn)是一定的，也是需要去養(yǎng)成的習(xí)慣，和家長(zhǎng)能夠保持隨時(shí)聯(lián)系，關(guān)注孩子放假在家里的情況，近期有什么事情也是能夠及時(shí)的了解到，重點(diǎn)關(guān)注孩子們的身心健康，保證每天都能夠開(kāi)心快樂(lè)的在園內(nèi)活動(dòng)不影響了自己的工作，做到認(rèn)真細(xì)心，這非常的關(guān)鍵，接下來(lái)做好足夠多的調(diào)整，讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，督促好這些細(xì)節(jié)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也是在做出相關(guān)的調(diào)整，現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候還是感覺(jué)有一定成績(jī)的，接下來(lái)的一年，逐步的把這些落實(shí)下去，有正確的規(guī)劃，對(duì)工作來(lái)講也是一個(gè)很大的跨越，相信這些是可以在接下來(lái)做的更好一點(diǎn)的，時(shí)刻掌握孩子們外園內(nèi)的情況，遇到突發(fā)情況也能夠及時(shí)的解決，如有不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
xx月xx日。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
歲末年初，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期，不能用碌碌無(wú)為。
總結(jié)。
但并非碩果累累?；仡櫼荒陙?lái)的工作我將個(gè)人工作情況匯報(bào)如下：
一、政治思想方面。
不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，樹(shù)立育人為本的思想。積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，自覺(jué)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、不早退，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒。
二、教育教學(xué)方面。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。要上好課，就要鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料，熱愛(ài)幼兒，平等的對(duì)待每一個(gè)幼兒，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作，工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí)，觀摩其她教師上課，積極參加園內(nèi)教研活動(dòng)，以新綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
三、安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小，安全意識(shí)差，自我保護(hù)能力差，所以從一開(kāi)學(xué)我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救等。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、認(rèn)真填寫(xiě)班級(jí)日志，做好交接班工作。
5、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書(shū)玩具等桌面游戲用品，減少危險(xiǎn)因素。
四、家長(zhǎng)工作。
家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)打招呼，也充分利用接送時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。同時(shí)通過(guò)家園欄、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)、家園聯(lián)系，還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法等等，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性，并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章，及時(shí)更換家園欄，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)的育兒水平，配合教師做好保教工作。
五、其它方面。
在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時(shí)的紀(jì)律教育，使幼兒養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣，并在日常生活中注意隨機(jī)教育，使孩子的紀(jì)律意識(shí)逐漸形成。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
做好班級(jí)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好清洗消毒工作，積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。
提醒和督促幼兒勤剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
自理能力方面：我堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自理能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。
一學(xué)期以來(lái)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、懂禮貌的乖寶寶，家長(zhǎng)們都說(shuō)我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動(dòng)與人打招呼了。
總之，本學(xué)期我對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，積極主動(dòng)地承擔(dān)，努力成為孩子們喜歡的老師，讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)，是我的心愿，也是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣。”實(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我會(huì)更加努力，對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到邊學(xué)邊工作，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!
謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇十三
在這學(xué)期中，我能夠主動(dòng)地參與園里組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)、具體地做筆記，主動(dòng)參與組里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、敬重老老師，仔細(xì)履行工作職責(zé)，對(duì)待幼兒有愛(ài)心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，主動(dòng)響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。
這一學(xué)期，為了創(chuàng)“江蘇省現(xiàn)代化幼兒園”，可以說(shuō)我的壓力很大，每天都在忙勞碌碌的，回家時(shí)，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺(jué)都做在幼兒園的夢(mèng)，自己的孩子也顧不了多少，我女兒對(duì)我說(shuō)：“你不喜愛(ài)我，就喜愛(ài)你們班上的小摯友”。我聽(tīng)了，真是有口難辯，是的，為了工作，我的確付出了很多，就拿制作區(qū)域材料來(lái)說(shuō)吧!我知道操作材料是開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的重要保證，我和劉老師會(huì)用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的嬉戲材料，讓他們?cè)阪覒蛑凶灾鬟M(jìn)行選擇，投入的嬉戲材料也有孩子不感愛(ài)好的。如在益智區(qū)，我們投放了一個(gè)下“五子棋”的嬉戲，就是用沒(méi)有用的水彩筆套，做棋子，當(dāng)時(shí)孩子們很是喜愛(ài)，可一段時(shí)間后，我發(fā)覺(jué)他們不愛(ài)去玩了，為什么?經(jīng)過(guò)視察，我知道了是因?yàn)樗使P套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們?cè)谙挛遄悠鍟r(shí)不當(dāng)心就會(huì)把棋子弄倒，結(jié)果又要漸漸的擺，孩子們對(duì)它失去了愛(ài)好。在嬉戲評(píng)價(jià)時(shí)，我就和孩子一起商討解決的方法，經(jīng)過(guò)再次的加工，現(xiàn)在孩子們可喜愛(ài)玩這個(gè)嬉戲了。光有教化是不夠的，家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，開(kāi)學(xué)初，我們與家進(jìn)步行了溝通，介紹本學(xué)期我們班級(jí)的目標(biāo)、方法等等。為了讓家長(zhǎng)們更了解我們的工作，我們還通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)來(lái)介紹幼兒在園的狀況，家長(zhǎng)們也仔細(xì)地進(jìn)行了填寫(xiě)，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，班上有個(gè)叫李夢(mèng)潔的女孩子，她的媽媽就在聯(lián)系冊(cè)上告知我們，小孩有尿急的現(xiàn)象，而且有二次把小便解在身上了，說(shuō)實(shí)話，這正是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的事情，大班的孩子怎么會(huì)呢?這或許就是我們工作中的小小失誤，原來(lái)這孩子在家就有尿床的習(xí)慣，知道這些后，我們對(duì)她更加留意，再也沒(méi)有類似現(xiàn)象發(fā)生。在離園、來(lái)園活動(dòng)中，我和劉老師總會(huì)有一人在接待家長(zhǎng)，與他們溝通孩子的.進(jìn)步，對(duì)于一些幼兒在班上有肯定的進(jìn)步時(shí)，我會(huì)立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，使孩子能接著進(jìn)步。為了充溢家長(zhǎng)們的育兒閱歷，我會(huì)去網(wǎng)站中搜集新的文章，剛好更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長(zhǎng)閱讀、溝通。
我覺(jué)得自己在工作中也存在著很多不足。如自身方面，在班級(jí)管理上不夠大膽，怎樣和家長(zhǎng)相處的更融洽等等。在下學(xué)期的工作中我會(huì)更仔細(xì)努力，探討探究、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學(xué)方案，培育出一批新時(shí)代素養(yǎng)高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童，為我園的亮麗花朵添姿加彩。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇十四
我叫xxx，1998年參加工作，現(xiàn)在是石港幼兒園大班的一名教師。在十余年的幼教生涯中，我始終以“捧者一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神和“熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)”的高尚師德為準(zhǔn)則，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、教書(shū)育人，為人師表。我把對(duì)孩子的愛(ài)，融入了我日常工作的一舉一動(dòng)、一顰一笑之中。有時(shí)我像他們的朋友，和他們一起嬉笑、玩耍；有時(shí)我像他們的大姐姐，教他們唱歌、跳舞；有時(shí)我更像他們的母親，對(duì)他們循循善誘，孩子們喜歡我，我也深深愛(ài)著他們當(dāng)中的每一個(gè)。作為一名青年教師我在幼教路上慢慢成長(zhǎng)、力求創(chuàng)新，從而走向成熟，成為幼兒園的骨干教師，從去年開(kāi)始我擔(dān)任了幼兒園的教研組長(zhǎng)，為我園的教育教學(xué)及教科研工作貢獻(xiàn)力量。
1、備好課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程活動(dòng)》。我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。我注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、上好課。上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。課后寫(xiě)好反思，力求在以后的教學(xué)中取得進(jìn)步。每年的家長(zhǎng)開(kāi)放課我都會(huì)仔細(xì)斟酌，磨了又磨，不但是為了讓我們家長(zhǎng)看到我園教師的素質(zhì)，對(duì)自己也是一次鍛煉和提高。
3、聽(tīng)好課。我珍惜每一次園內(nèi)、園外的教學(xué)觀摩，聽(tīng)課時(shí)，我認(rèn)真記，聽(tīng)課后，我認(rèn)真評(píng)，并進(jìn)行角色互換，想一想這堂課我會(huì)怎么上，看到別人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
4、注重教育理論的學(xué)習(xí)。把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，同時(shí)積極撰寫(xiě)教育論文、案例，我撰寫(xiě)的論文《談一談小班幾何形體教學(xué)》獲南通市二等獎(jiǎng)，科學(xué)教育案例《顏色變變變》獲區(qū)教研室二等獎(jiǎng)。
5、堅(jiān)定終身教育的思想。我利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)前教育專升本的自學(xué)考試，希望用更新、更強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)武裝自己。
6、拓展業(yè)余空間，做個(gè)多才多藝的老師。利用休息日，我參加了二胡培訓(xùn)班，把荒廢的技能重拾起來(lái)。我還學(xué)習(xí)京劇方面的知識(shí)，為我園京劇特色教育積蓄能量。
在工作中我要求自己要有一股鉆勁兒，我相信只有“鉆”的人才能向上。
在自身學(xué)習(xí)發(fā)展的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。在每一次教研活動(dòng)中，大家提出自己在教學(xué)中面臨的一些困惑，發(fā)表自己的不同見(jiàn)解。在課程研討中，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)。我在協(xié)助園長(zhǎng)抓好幼兒園教育教學(xué)工作的同時(shí)，還努力做好我園的教科研工作，我園的“音樂(lè)活動(dòng)中幼兒自我表達(dá)能力的培養(yǎng)研究”課題已圓滿結(jié)題，我被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，撰寫(xiě)的有關(guān)論文在區(qū)課題論文中獲獎(jiǎng)，在“十一五”課題推廣期間，我協(xié)助園長(zhǎng)完成新課題的篩選、申報(bào)，在課題“農(nóng)村幼兒愛(ài)心培養(yǎng)研究”的開(kāi)展過(guò)程中，我?guī)ьI(lǐng)全體教研組的教師學(xué)習(xí)行動(dòng)研究如何行動(dòng)，共同探討了課題的實(shí)效開(kāi)展及成果積累。
這些年，我一直工作在幼教的第一線，在工作中，我和搭班老師互相配合、互相協(xié)助一起管理好班級(jí)，讓幼兒在班級(jí)中感到平等、尊重、安全、愉悅，為幼兒營(yíng)造寬松精神和心理環(huán)境，培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體為集體為同伴服務(wù)，做到自己事情自己做，別人事情幫著做，小朋友之間團(tuán)結(jié)友好，互相謙讓禮貌待人。以創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園的日日夜夜里，在區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽的備戰(zhàn)時(shí)刻，我和搭班老師與幼兒一起布置、更換、豐富主題墻飾，展示幼兒作品，開(kāi)放多個(gè)區(qū)角并投放豐富的材料，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣?！睂?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫助每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的。
幼兒園的生存，班級(jí)工作的開(kāi)展，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持和配合。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，我不高高在上，但也不卑躬屈膝，始終堅(jiān)持“以誠(chéng)相待”。我利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與他們作簡(jiǎn)短的交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，同時(shí)了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性對(duì)孩子進(jìn)行教育。我利用家長(zhǎng)園地、主題活動(dòng)、半日開(kāi)放活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解我們的工作，從而得到家長(zhǎng)的信任。
夜晚寧?kù)o的時(shí)候，我愛(ài)一個(gè)人剖析我自己，回憶一天的工作、生活，想想哪些地方自己作對(duì)了，哪些地方自己做錯(cuò)了，明天我要怎樣做好。
歲月在指縫間悄無(wú)聲息的滑走，漫漫幼教路，悠悠寸草心，在這看似平凡的工作崗位上，我成功過(guò)、失落過(guò)，我有無(wú)盡的快樂(lè)也有揮不去煩惱，但始終如一的是我對(duì)幼教事業(yè)的愛(ài)，我相信有愛(ài)就有收獲！
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
伴著歲月的匆匆腳步，又走過(guò)了一個(gè)春夏?；厥最櫷锌f(wàn)千，忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂(lè)一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂(lè)都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂(lè)此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以一分耕耘，一分收獲來(lái)詮釋。
本學(xué)期我和張老師、陸老師共同擔(dān)任大一班的教學(xué)、保育工作。我班共有36名幼兒，和這些可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄?，我們組成了一個(gè)溫馨、其樂(lè)融融的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。
由于我們是新大班，初來(lái)新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛(ài)好、不良習(xí)慣，與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識(shí)，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說(shuō)：良好的開(kāi)始是成功的一半。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從哭哭鬧鬧不愿意上幼兒園變得會(huì)關(guān)心別人、幫助別人了。
幼兒園的工作繁瑣而復(fù)雜，從保教工作計(jì)劃的制定到執(zhí)行，從一日活動(dòng)的安排到幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，從吃喝拉撒。到知識(shí)學(xué)習(xí)，樣樣都要負(fù)責(zé)。而保證幼兒的安全與健康是做好其它一切工作的基礎(chǔ)，為此在日常活動(dòng)中我非常注意加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全保護(hù)與教育，同時(shí)我還和班上的其他老師，積極創(chuàng)設(shè)和利用班級(jí)環(huán)境，努力讓幼兒在一個(gè)安全、溫馨的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。每次教案都會(huì)認(rèn)真寫(xiě)，做到目標(biāo)明確、條理清晰，提前做好備課工作。平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說(shuō)不是很好，但是也不差。
家長(zhǎng)是我們幼兒園可利用的教育資源之一，也是我們的同盟軍，因此做好家園溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解與支持，對(duì)我們的日常工作的開(kāi)展非常有幫助，真誠(chéng)相待，及時(shí)溝通。真誠(chéng)的愛(ài)孩子，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，真誠(chéng)的和家長(zhǎng)交流。無(wú)論是班里，園里有什么事情，還是孩子有什么變化，都及時(shí)地與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，這份真誠(chéng)，孩子能感受到，家長(zhǎng)自然也能感受到。
幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。我相信今天所擁有的，所經(jīng)歷的一切，都將是未來(lái)工作一筆寶貴的精神財(cái)富，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪，迎接新的勝利。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
歲末年初，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期，不能用碌碌無(wú)為總結(jié)，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙?lái)的工作，我將個(gè)人工作情況匯報(bào)如下：
不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，樹(shù)立育人為本的思想。積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，自覺(jué)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、不早退，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。要上好課，就要鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料，熱愛(ài)幼兒，平等的對(duì)待每一個(gè)幼兒，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作，工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí)，觀摩其她教師上課，積極參加園內(nèi)教研活動(dòng)，以新為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小，安全意識(shí)差，自我保護(hù)能力差，所以從一開(kāi)學(xué)我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救等。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、認(rèn)真填寫(xiě)班級(jí)日志，做好交接班工作。
5、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書(shū)玩具等桌面游戲用品，減少危險(xiǎn)因素。
家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)打招呼，也充分利用接送時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。同時(shí)通過(guò)家園欄、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)、家園聯(lián)系，還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法等等，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性，并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章，及時(shí)更換家園欄，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)的育兒水平，配合教師做好保教工作。
在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時(shí)的紀(jì)律教育，使幼兒養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣，并在日常生活中注意隨機(jī)教育，使孩子的紀(jì)律意識(shí)逐漸形成。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
做好班級(jí)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好清洗消毒工作，積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。
提醒和督促幼兒勤剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
自理能力方面：我堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自理能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。
一學(xué)期以來(lái)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、懂禮貌的乖寶寶，家長(zhǎng)們都說(shuō)我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動(dòng)與人打招呼了。
總之，本學(xué)期我對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，積極主動(dòng)地承擔(dān)，努力成為孩子們喜歡的老師，讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)，是我的心愿，也是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣。”實(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我會(huì)更加努力，對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到邊學(xué)邊工作，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師！
謝謝大家！
此致
敬禮！
述職人：×××。
20××年×月×日。
中班幼兒園老師述職報(bào)告篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
歲末年初，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。回顧這學(xué)期，不能用碌碌無(wú)為總結(jié)，但并非碩果累累。回顧一年來(lái)的工作，我將個(gè)人工作情況匯報(bào)如下：
不斷提高自己的思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，樹(shù)立育人為本的思想。積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，自覺(jué)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、不早退，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。要上好課，就要鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料，熱愛(ài)幼兒，平等的對(duì)待每一個(gè)幼兒，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作，工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí)，觀摩其她教師上課，積極參加園內(nèi)教研活動(dòng)，以新綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小，安全意識(shí)差，自我保護(hù)能力差，所以從一開(kāi)學(xué)我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救等。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、認(rèn)真填寫(xiě)班級(jí)日志，做好交接班工作。
5、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書(shū)玩具等桌面游戲用品，減少危險(xiǎn)因素。
家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)打招呼，也充分利用接送時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。同時(shí)通過(guò)家園欄、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)、家園聯(lián)系，還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法等等，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性，并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章，及時(shí)更換家園欄，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)的育兒水平，配合教師做好保教工作。
在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時(shí)的紀(jì)律教育，使幼兒養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣，并在日常生活中注意隨機(jī)教育，使孩子的紀(jì)律意識(shí)逐漸形成。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
做好班級(jí)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好清洗消毒工作，積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。
提醒和督促幼兒勤剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
自理能力方面：我堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自理能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。
一學(xué)期以來(lái)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、懂禮貌的乖寶寶，家長(zhǎng)們都說(shuō)我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動(dòng)與人打招呼了。
總之，本學(xué)期我對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，積極主動(dòng)地承擔(dān)，努力成為孩子們喜歡的老師，讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)，是我的心愿，也是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣?！睂?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我會(huì)更加努力，對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到邊學(xué)邊工作，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!
謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年x月x日。