方案是解決問題的關(guān)鍵，我們必須認(rèn)真考慮每個細(xì)節(jié)。從多個角度思考，尋找創(chuàng)新和有效的解決方案。每個方案范文都有其特點(diǎn)和亮點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇一
活動目標(biāo)：
1、重點(diǎn)指導(dǎo)夾球跳，發(fā)展夾球前進(jìn)跳的能力和身體的靈敏性。
2、繼續(xù)激發(fā)自由玩球的興趣。
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、場地布置。
2、每人一個足球和一個胸飾，錄音機(jī)和磁帶。
活動過程：
1、熱身運(yùn)動。
聽音樂進(jìn)行全身運(yùn)動，讓身體的各個部位動一動。
2、自由玩球。
“今天我們就來比一比，看誰和足球?qū)殞毻娴姆椒ㄗ疃?，玩得最開心。在玩的過程中，你可以一個人和足球?qū)殞毻?，玩，也可以和你的好朋友一起和足球?qū)殞毻??！?BR> 3、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)。
(1)交流玩法。
“小朋友和足球?qū)殞毻娴姆椒烧娑?，誰愿意到前面來玩給小朋友看的?！闭垈€別幼兒上來示范、交流，其他幼兒學(xué)一學(xué)。
(2)夾球跳。
“老師和足球?qū)殞氁餐娉隽艘粋€好玩的辦法，你們想看一看，學(xué)一學(xué)嗎?”教師示范講解，幼兒重點(diǎn)練習(xí)。
4、游戲“送球?qū)殞毣丶摇?，鞏固夾球跳。
5、放松運(yùn)動。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇二
1、通過參加不同運(yùn)動項(xiàng)目的活動促進(jìn)爬、跳、投擲等運(yùn)動能力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運(yùn)動素質(zhì)。
2、在自身與家人合作游戲、競賽的過程中，體會家人對自己的關(guān)愛、體會親子運(yùn)動的快樂。
3、知道遵守游戲規(guī)則。
活動準(zhǔn)備：
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各游戲室門口張貼個性化的游戲單。
2、標(biāo)記貼若干，可以隨時調(diào)整賽場距離的起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。
3、安全警示牌：'不要擁擠'、'注意安全'。（朱朱統(tǒng)一準(zhǔn)備）。
4、音響設(shè)備、歡快的音樂。
5、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。
6、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
活動過程第一部分：親子游園活動準(zhǔn)備階段。
1、鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加。
2、統(tǒng)計各項(xiàng)目所需要的時間。
3、合理規(guī)劃運(yùn)動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責(zé)。
4、召開年級組教師以及家委會成員賽前分工會，了解各自的任務(wù)。
第二部分：親子游園活動開展階段1、開幕式。
主持人講話園長致開幕詞。
主持人宣布安全要求和游戲競賽總要求。
2、幼兒早操、律動表演、圈操表演。
3、親子游戲。
（1）看誰坐得多。
游戲地點(diǎn)：多功能廳游戲玩法：家長每人一個小籃子裝六個氣球，家長站在起點(diǎn)線吹氣球，然后交給幼兒，幼兒攜氣球跑到終點(diǎn)的泡沫墊然后坐扁，看誰最先將氣球坐扁。（每輪5組幼兒）游戲材料：氣球若干、5個小籃子、泡沫墊在終點(diǎn)線處擺一排負(fù)責(zé)人員：喬歡、龔嘉珍、吳春玉、賀奕誠媽媽、陳紫萱媽媽、朱梓鈺媽媽人員安排：喬歡負(fù)責(zé)組織整個游戲，家長代表賀奕誠媽媽協(xié)助組織并發(fā)放獲獎標(biāo)志；龔嘉珍在多功能廳前門口負(fù)責(zé)組織進(jìn)入游戲的家長和幼兒；朱梓鈺媽媽負(fù)責(zé)側(cè)門退場家長的引導(dǎo)及組織；吳春玉負(fù)責(zé)氣球等活動材料的投放；陳紫萱媽媽負(fù)責(zé)終點(diǎn)處幼兒的組織及泡沫墊的整理；何蕓媽媽負(fù)責(zé)發(fā)放獎品并蓋小印章。
（2）推小車游戲地點(diǎn)：綠草坪游戲玩法：家長將幼兒的雙腿抬起，幼兒雙手撐在地上前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)處摸一下動物玩偶才能再原路返回起點(diǎn)，先到者為勝。（每輪5組幼兒）游戲材料：一個大的動物玩偶、起點(diǎn)線和終點(diǎn)線負(fù)責(zé)人員：許靜、劉欣、苗三班顏?zhàn)游醢职帧⒘_楠茜奶奶、鄧愛華。
人員安排：許靜負(fù)責(zé)組織整個活動，顏?zhàn)游醢职趾土_楠茜奶奶協(xié)助開展活動并發(fā)放獲獎標(biāo)志；劉欣負(fù)責(zé)門口進(jìn)場幼兒的組織、鄧愛華負(fù)責(zé)獎品的發(fā)放和蓋小印章。
（3）看誰得第一。
游戲地點(diǎn)：美勞室游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)線，家長的眼睛先被蒙上站在終點(diǎn)線。比賽開始后幼兒跑到對面拉著爸爸媽媽的手，把他們帶到起點(diǎn)。家長蒙上眼睛以后可以在賽場投放障礙物（每次5對親子）游戲材料：蒙眼睛的布5塊，障礙物若干、歡快音樂及擴(kuò)音設(shè)備。
負(fù)責(zé)人員：余斌、任彩云、盛文翠、陳一凡媽媽、李錦熙媽媽人員安排：余斌負(fù)責(zé)組織整個活動，李錦熙媽媽協(xié)助組織，并發(fā)放獲獎標(biāo)志。任彩云負(fù)責(zé)在門口組織進(jìn)場以及離場的家長；盛文萃負(fù)責(zé)活動過程中障礙物的投放、陳一凡媽媽負(fù)責(zé)獎品的發(fā)放及蓋小印章。
（4）喂食。
游戲地點(diǎn)：會議室游戲玩法：幼兒將碗里的黃豆用勺子舀到礦泉水瓶里，在音樂停下來的時候，看誰舀進(jìn)去的豆子最多者為勝，游戲過程中父母可以給寶寶加油，但是不能幫忙。（每輪六組幼兒）游戲材料：礦泉水瓶6個、小勺子6個、大籃子6個、黃豆若干、輕音樂。
負(fù)責(zé)人員：周元、曾敏、孫海霞、苗三班楊博茗媽媽、吳玥昕媽媽、譚冬辰媽媽、王子寧媽媽。
人員安排：周元負(fù)責(zé)組織整個活動，楊博茗媽媽協(xié)助發(fā)放獲獎標(biāo)志物；曾敏和吳玥昕媽媽負(fù)責(zé)材料的投放及每輪結(jié)束后材料的整理。孫海霞負(fù)責(zé)門口家長的進(jìn)場、離場組織，控制人數(shù)、王子寧媽媽負(fù)責(zé)發(fā)放獎品并蓋小印章。
4、宣布親子活動結(jié)束。
領(lǐng)完獎品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點(diǎn)心和飲料，離園，結(jié)束活動。
第三部分：運(yùn)動會總結(jié)階段1、活動結(jié)束后，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。
2、從活動的組織、運(yùn)動項(xiàng)目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進(jìn)的思路。
3、活動情況在網(wǎng)站、報刊、櫥窗加以宣傳。
4、材料歸檔。
活動建議可以根據(jù)家長和幼兒合作的情況更換障礙物，也可以根據(jù)主題更換游戲的名稱。
附錄：
1：分別由喬歡、余斌、許靜負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。（5月20日前準(zhǔn)備好）2：游園卡由各班老師合作一起制作，由周元、龔嘉珍負(fù)責(zé)寫字，任彩云負(fù)責(zé)裝飾。（5月20日前準(zhǔn)備好）。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇三
我運(yùn)動、我健康、我快樂。
20xx年x月x日下午2點(diǎn)50。
1、讓孩子在游戲運(yùn)動中提升各方面的智能，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發(fā)展和成長。
2、讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，讓家長體驗(yàn)到孩子快樂的同時，了解孩子需要什么，增進(jìn)親子間的關(guān)系。
3、培養(yǎng)幼兒的集體意識、公平競賽、正確對待結(jié)果、分享等社會教育。
4、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。
5、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識有分組、輪流、等待等活動規(guī)則，提高自我約束能力和競爭意識。
1、要求家長和幼兒共同參與，幼兒一定要有家長帶著，家長一定要保證幼兒的安全。
2、請各位家長和各班幼兒遵守活動秩序和活動規(guī)則，在老師指定的位置就位。
3、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。
足球足球門分隊(duì)背心記分牌背景音樂、獎狀。
略
1、游戲：快樂傳球（每班一位計分人員）。
玩法：家長繞標(biāo)志物，把球傳給孩子，由孩子球踢進(jìn)球門，進(jìn)球一球班級得1分、不進(jìn)不得分。
規(guī)則：家長繞標(biāo)志物傳球，不計時間，家長把球傳給孩子，孩子踢球射門進(jìn)球一球班級得1分、不進(jìn)不得分。
本輪大一得分、大二得分、大三得分。
2、游戲：三足射門。
玩法：每組家庭兩人三足由起點(diǎn)走到射門區(qū)，用被綁住的腳將球射進(jìn)球門。
規(guī)則：用被綁住的腳將球射進(jìn)球門，進(jìn)球一球班級得1分、不進(jìn)不得分。
本輪大一得分、大二得分、大三得分。
3、請家長到觀眾區(qū)就坐，下面開始幼兒足球?qū)官悺?BR> 請小朋友到休息區(qū)域準(zhǔn)備。
1、啦啦隊(duì)進(jìn)場熱身，啦啦隊(duì)退場。
1、進(jìn)場音樂。
2、比賽小隊(duì)員站隊(duì)入場。
3、雙方握手儀式合影儀式。
開始比賽比賽時間10分鐘/場七對七采取單循環(huán)賽形式。
大一vs大二大二vs大三大一vs大三。
裁判：曹老師。
規(guī)則：每班14位小朋友進(jìn)行足球?qū)官?。一場后勝利的一方?分，輸?shù)牡?分，平局各得2分。
引領(lǐng)比賽孩子入場，握手，合影以及比賽執(zhí)法吹哨。
各個班級的教師負(fù)責(zé)不比賽孩子安全，互動給本方球隊(duì)加油助威等工作。
冠軍班、亞軍班、季軍班。
補(bǔ)場游戲：
1、蘿卜蹲：
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。
2、搶占陣地：
首先，給每組發(fā)一張報紙，然后需要兩人同時站到報紙中，成功在報紙上站立3秒鐘即可通過（主持人可以引導(dǎo)全場一起3秒倒數(shù)），通過的隊(duì)伍需要將原來的報紙對折，既面積縮小了一倍，然后兩人需要再次站立上去，以此類推，游戲直到剩余到最后一組結(jié)束。
站報紙時，兩人的腳不能有一點(diǎn)踩在報紙以外的地方，當(dāng)報紙面積很小只夠一個人站立時，家長的可以抱起孩子，這會游戲會很有意思，大家可以試想，當(dāng)報紙面積只有一個腳大時，金雞獨(dú)立，再抱著一個孩子的會是什么樣子，此時全場都會給你們加油的。
注意：當(dāng)越到最后家長要抱著孩子時，需要注意安全，防止無防備摔倒。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇四
1、學(xué)習(xí)正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。
2、重點(diǎn)理解表現(xiàn)小男孩堅定意志的語句，做到有感情地朗讀課文。
3、通過體會小男孩對足球運(yùn)動的熱愛，學(xué)習(xí)他那執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神。
學(xué)習(xí)表現(xiàn)小男孩堅定意志的語句，體會小男孩執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神，并能夠有感情地朗讀。
學(xué)習(xí)通過抓關(guān)鍵詞、聯(lián)系上下文、展開想象等方法來進(jìn)行理解句子。
多媒體課件制作。
一課時。
一、揭示課題。
1、多媒體出示足球運(yùn)動員的照片，讓學(xué)生說說都有誰。
2、今天老師還給大家?guī)砹艘晃?，他就是——魯梅尼格。跟我讀——點(diǎn)擊出示魯梅尼格的照片，簡單介紹。
3、師介紹：（多媒體出示）如果有“臨門一腳最佳球員評選”的話，魯梅尼格肯定是最有力的競爭者。這位從7歲開始踢球的足球天才的射門動作也許并不漂亮，但卻非常實(shí)用。魯格尼格18歲加盟拜仁慕尼黑隊(duì)，21歲入選西德國家隊(duì)。他是拜仁隊(duì)連奪1975、1976年歐洲冠軍杯的主力前鋒。默讀。
4、師過渡：如此傲人的成績至今讓人不能忘懷那在綠茵場上頑強(qiáng)踢球的身影，那么又是什么讓他能成為世界頂級的足球運(yùn)動員呢？今天就讓我們一起走近他吧。
5、板書課題：《我要踢球》，齊讀。
二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知。
1、通過昨天預(yù)習(xí)課文，你們一定又懂得了許多，老師這里有些詞語你學(xué)會了嗎？
出示：曠場、街道旁邊的曠場上，一伙十來歲的男孩子正在進(jìn)行足球比賽。
狡黠：讀音、意思：狡詐（找近義詞的方法理解詞語，也可以查字典理解）。
大名鼎鼎、字形、意思與它相近的詞語。（舉世聞名、聞名遐邇、……）。
2、那么課文主要寫了什么呢？請默讀這個填空，把它記在心里。
出示：有一天，在旁看球的魯梅尼格（）。大男孩們讓魯梅尼格（），又讓他（），他為了踢球（）。
師：我請同學(xué)起來讀課文，其他同學(xué)邊聽邊思考。
3、師小結(jié)過渡：魯梅尼格毫不猶豫地完成了大男孩們的要求，那是因?yàn)椤▽W(xué)生說：他要踢球），因此我們在讀課題的時候要強(qiáng)調(diào)“要”，再讀課題。
三、學(xué)習(xí)課文，體會句子的思想感情。
1、課文又是怎么表現(xiàn)出“我要踢球”的？請同學(xué)默讀課文，用直線劃出能表現(xiàn)“我要踢球”的句子，并思考：你找這些句子的理由。
2、全班交流。
（1）“突然，一個八九歲的小男孩闖進(jìn)球場，吵著要參加比賽。”
理解：闖、吵。
指名讀——點(diǎn)評——再指名讀——齊讀。
理解：不由自主指導(dǎo)朗讀。
師：對足球的喜愛使他迫切地要踢球，你們還找到哪些句子？
（3）小男孩一聽，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過比他身子還高的掃把掃起地來。他用力掃啊，掃啊，累得氣喘吁吁，汗水不斷地流淌。
終于，場上的落葉全都掃凈了。
抓關(guān)鍵詞：馬上、還高、用力、氣喘吁吁、不斷、全都。
板書：掃凈落葉。
（出示：句式訓(xùn)練：他用力掃啊，掃啊，累得。）。
教師小結(jié)齊讀。
師：你看那天的曠場是這樣的——。
出示：由于昨天刮過一陣大風(fēng)，地上鋪滿了厚厚的落葉。
兩句話結(jié)合起來理解。
師：正是這樣，所以維特說這句話的時候是這樣的——。
出示：維特忙攔住沃爾夫，狡黠地對小男孩說：“你想上場踢球，這很好，但是你必須先把落葉掃干凈……”
師：默讀這句話，你對剛才那句話又有了什么新的認(rèn)識？
體會大男孩們對小男孩的刁難，深入理解小男孩的執(zhí)著追求。
指導(dǎo)朗讀：
指名讀——點(diǎn)評——挑戰(zhàn)讀——點(diǎn)評——齊讀。
（4）沒想到小男孩立即從口袋里掏出錢包，毫不猶豫的地遞給伏拉特：“給！”
理解：毫不猶豫板書：出錢租球。
師：用毫不猶豫說一句話。
根據(jù)學(xué)生的回答，穿插教學(xué)：結(jié)結(jié)巴巴地說、獎勵、買玩具和點(diǎn)心的。
指導(dǎo)朗讀。
出示：小男孩笑著說：“只要你們讓我踢球，我什么都不在乎！”
3、現(xiàn)在老師給你們一分鐘時間，修改你剛才劃出的'的句子，正確的同學(xué)再次輕聲地讀一讀。
4、師引讀五句話。
師小結(jié)：熱愛踢球的魯梅尼格能毫不在乎地面對大男孩的刁難，正是他對足球的這份熱愛，使得他什么都不在乎。讓我們合作朗讀課文，再一次感受魯梅尼格對足球的那份執(zhí)著追求。
師：
魯梅尼格在童年時代就表現(xiàn)出對足球的熱愛，他厭煩了只能拾球，因此（他闖進(jìn)球場吵著要踢球。）。
大男孩們讓他掃凈落葉，可是這天（曠場上鋪滿了厚厚的落葉），魯梅尼格是怎么做的呢？（小男孩一聽，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過比他身子還高的掃把就掃起地來。他用力掃啊，掃啊，累得氣喘吁吁，汗水不斷地流淌。終于，場上的落葉全都掃凈了。）。
當(dāng)大男孩們讓他付出租球的錢時，小男孩又是怎么做的呢？（沒想到小男孩立即從口袋里掏出錢包，毫不猶豫的地遞給伏拉特：“給！”）。
為了踢球，（小男孩笑著說：“只要你們讓我踢球，我什么都不在乎！”）。
5、師：為了踢球，小男孩是什么都不在乎，那么他都不在乎什么呢？請你聯(lián)系文本的內(nèi)容，也可以展開合理的想象有條理的、一層深入一層地來說說這段話，把內(nèi)容寫在紙上。
出示：魯梅尼格為了踢球，不在乎，也不在乎，更不在乎。
點(diǎn)評：根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)點(diǎn)評，并結(jié)合點(diǎn)評出示板書。
板書：追求。
補(bǔ)充板書：執(zhí)著。
6、正是那份堅定的意志，那份執(zhí)著的追求使魯梅尼格在歐洲杯上一舉確立了其歐洲足壇首席殺手的地位。人們還記得在1982年世界杯半決賽的加時賽時，當(dāng)西德隊(duì)以1比3落后的情況下，當(dāng)所有人都認(rèn)為德國人在短短的十幾分鐘內(nèi)無力回天了的情況下，魯梅尼格此時帶傷上場，閃電般地攻入力挽狂瀾的一球，率領(lǐng)西德隊(duì)最終淘汰了法國隊(duì)，將日爾曼民族堅韌不拔的精神發(fā)揮到了極致。
讓我們再一次有感情地齊讀課題。
在生活中，在學(xué)習(xí)上，你有沒有遇到過困難和阻力？你是如何想辦法克服和解決的？選一個事例說給伙伴聽。
附板書：
闖進(jìn)球場。
我要踢球掃凈落葉執(zhí)著追求。
花錢租球。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇五
1、小球員們知道相互合作，將球踢進(jìn)對方的球門，這樣自己隊(duì)就能獲得1分。
2、小球員們能正確對待輸贏的結(jié)果，贏了不驕傲，輸?shù)牟粴怵H，能和對方的小球員們擁抱，表示友好。
3、通過幼兒“小小足球賽”的形式，體驗(yàn)足球競賽作的.快樂，拼搏的精神；
大班全體幼兒、老師，園領(lǐng)導(dǎo)，足球教練。
積分勝加3分，平各加1分，敗不加分。
幼兒園一樓三角區(qū)域。
1、主持人開場。
2、老師致辭，小朋友致辭。
3、啦啦操表演1。
4、第一場比賽。
5、啦啦操表演2。
6、第二場比賽。
7、啦啦操表演3。
8、第三場比賽。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇六
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的"六一"兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以"大手牽小手"為主題的親子游園活動?；顒又饕杂螒虻姆绞絹磉M(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同度過一個快樂、難忘、有意義的"六一"兒童節(jié)。
《大手牽小手、一家齊樂游》。
：5月30日上午：10：10—12：10四、活動準(zhǔn)備：各種有趣的游戲材料、音樂、音響、節(jié)目、禮品五、活動主要流程：
（一）10：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊(duì)站在室外操場（各班級老師負(fù)責(zé)）。
（二）播放開場互動音樂——《讀唐詩》，《四季童謠》讓幼兒感受"六一"歡快的氣氛。
（三）熱身活動——《幼兒早操展示》。
參與人：全體教師及幼兒活動形式：由全體教師帶領(lǐng)各班幼兒一起完成。
活動時間：20分鐘。
（四）主持人致歡迎詞。
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！
當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了一年一度的"兒童節(jié)"，今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動，在此，我代表店子中心幼兒園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，同時也祝愿所有的孩子能夠健康快樂，茁壯成長。
注意事項(xiàng)：
1、在游戲過程中請家長負(fù)責(zé)幼兒的安全。
2、活動中，請遵守游戲規(guī)則，自覺排隊(duì)，服從裁判老師安排。
3、請家長在活動中時刻做好榜樣作用，引導(dǎo)幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔，并能在參與活動中和同伴友好相處。
（五）游園活動開始。
（一）幼兒舞蹈展示。
活動一：踩氣球（家庭成員一大一?。┯螒蚰康模簷z查孩子的眼力和敏捷度材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩游戲方法：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁4個氣球，每個人只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的小朋友獲得獎勵。
活動二：穿衣服活動對象：小班孩子活動材料：衣服若干活動規(guī)則：
1、每輪比賽有十個家庭分為兩組參加比賽，每個家庭由兩名成員組成。
2、家長和幼兒在指定區(qū)域，口令開始，幼兒在家長的指導(dǎo)下開始穿衣服。
3、最后在最短的時間內(nèi)穿上衣服的家庭為勝。
活動三：運(yùn)球走（每個家庭一大一小）活動對象：中班、大班孩子活動目的：提高幼兒動作的穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒細(xì)心、沉穩(wěn)的性格。
材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)送回起點(diǎn)。先到達(dá)者為勝。
游戲規(guī)則：家長和孩子不得用手扶乒乓球，先到者為勝，分兩組進(jìn)行，每組取前三名。
六、活動總結(jié)：
負(fù)責(zé)人：劉海寧九、活動地點(diǎn)：幼兒園教室門前彩磚區(qū)域。
七、人員分工：
足球嘉年華活動方案幼兒園篇七
為加強(qiáng)我校少年兒童足球后備人才的培養(yǎng)，使全校的.小隊(duì)員有更多的比賽機(jī)會，為小隊(duì)員提高技戰(zhàn)術(shù)水平、實(shí)踐能力、豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造良好條件和環(huán)境，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦小學(xué)生足球比賽，望各班抓緊訓(xùn)練，爭取優(yōu)異成績，現(xiàn)將競賽規(guī)程制訂如下：
20xx年9月至10月（以競賽日程為準(zhǔn)）
學(xué)校足球場
1、本次比賽要求四、五年級各班參加。
2、具有本校學(xué)籍的本班運(yùn)動員方可報名參賽。
3、每隊(duì)限報運(yùn)動員10人，一經(jīng)報名不得更換。
4、報名表于20xx年9月26日上交。
1、比賽按年級采用單循環(huán)。
2、自比賽之日起，除學(xué)校集體活動或特殊因素，比賽均正常進(jìn)行。
3、如有延期的比賽，則其他比賽順延。
1、四、五年級每個年級取第一名、第二名各一個。
2、隊(duì)勝一場得3分，平一場得1分，負(fù)一場得0分，積分多者名次列前。
3、如遇兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等時，則按下列順序決定名次：
（1）積分相等隊(duì)相互間比賽積分多者，名次列前；
（2）積分相等隊(duì)相互間比賽凈勝球多者，名次列前；
（3）積分相等隊(duì)相互間比賽進(jìn)球總和多者，名次列前；
（4）小組或單循環(huán)賽比賽中凈勝球多者，名次列前；
（5）小組或單循環(huán)賽比賽中進(jìn)球總和多者，名次列前；
（6）最后，抽簽優(yōu)勝者，名次列前。
1、執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《足球競賽規(guī)則》。
2、比賽時間為上下二節(jié)，每節(jié)20分鐘，中場休息不超過10分鐘。
3、每場比賽換人不限，隊(duì)員一經(jīng)替出，該場比賽不得復(fù)入。
4、除不可抗拒原因外，凡比賽遲到15分鐘的隊(duì)，該場比賽作棄權(quán)，判對方3：0獲勝。
5、若出現(xiàn)冒名頂替的，取消該隊(duì)比賽資格，已賽成績?nèi)繜o效。
6、為保證比賽公平進(jìn)行，大會設(shè)立仲裁委員會受理各種書面申訴，行使相關(guān)規(guī)定。嚴(yán)禁弄虛作假等非體育道德行為。
七、注意環(huán)境衛(wèi)生和行為規(guī)范,不破壞綠化、公物，亂丟垃圾。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇八
20xx年x月x日—10月x日。
學(xué)校足球場。
初一、初二、初三年級。
鑒于大部分學(xué)生缺少體能鍛煉，身體總體素質(zhì)有待提高，豐富校園文化活動，互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，校團(tuán)委擬定于9月x日---10月x日舉行初一、初二、初三年級足球比賽。
通過校園足球活動的開展，讓學(xué)生的足球技能更加嫻熟，球場上的配合日趨默契，學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過班級間的足球競賽，增強(qiáng)了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感，在這個特色活動的帶動下，同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。更為主要的`是孩子們都享受到了足球的快樂。
（一）準(zhǔn)備工作活動準(zhǔn)備非常重要，事關(guān)活動能否如期舉行。在本次活動中，也提前做好了活動的準(zhǔn)備工作：
1、器材準(zhǔn)備：包括足球、哨子、計時表等基本器材。
2、工作人員培訓(xùn)：加強(qiáng)對所有工作人員和學(xué)生裁判員的培訓(xùn)。
3、比賽規(guī)則制定：采用常用比賽規(guī)則。
4、賽制：淘汰賽決出冠軍、亞軍、季軍。
5、抽簽分組：初一年級八支參賽隊(duì)、初二年級八支參賽隊(duì)、初三年級八支參賽隊(duì)。
（二）活動進(jìn)程：
9月x日下午三節(jié)課后每日兩場比賽從初一年級開始第一輪小組比賽，各年級依次進(jìn)行比賽。
初一、初二、初三、年級經(jīng)歷共30天激烈比賽，最后各年級獲得前三名班級如下：
校級足球賽獲獎情況：
第一名初一7班第一名初二5班。
第二名初一6班第二名初二6班。
第三名初一2班第三名初三3班。
第一名初三5班第一名高一1班。
第二名初三8班第二名高一4班。
第三名初三3班第三名高二2班：
一、落實(shí)校內(nèi)足球活動，參與校園足球聯(lián)賽校園足球活動在實(shí)踐中前行，在不斷探索中展開。
二、以網(wǎng)絡(luò)為宣傳平臺，吸引更多學(xué)生關(guān)注參與校園足球活動。
三、通過學(xué)校廣播站等宣傳校園足球，取得了一定的.效果。
四、校園足球與學(xué)校工作相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇九
“走出寢室去鍛煉”
目前班級同學(xué)課余時間都待在寢室，長期沉迷于電腦游戲，造成同學(xué)們的身體素質(zhì)較差，同學(xué)之間相互合作精神欠缺等不良風(fēng)氣。
為了進(jìn)一步推動我班文體工作的開展，全面提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)班級的凝聚力，特舉辦“走出寢室去鍛煉”為主題的班級足球、籃球賽。
采用班級組織足球、籃球賽等體育活動。
班級足球賽定于3月18日(周三)下午1點(diǎn)。
班級籃球賽時間待定。
李忠宗、徐杰峰。
1，前期準(zhǔn)備：
購買飲料(朱晨旭、富勤瑜)。
人員分配(徐杰峰)。
2，比賽規(guī)則及具體活動安排：
在雙方實(shí)力相近的前提下，本著自愿的原則，提倡以寢室為單位組隊(duì)。
裁判：班主任。
啦啦隊(duì)：全班女生。
活動當(dāng)天全班同學(xué)務(wù)必準(zhǔn)時到場，不準(zhǔn)無故缺席。
礦泉水13瓶……………………13元。
飲料(具體再議)……………………元。
【比賽雙方隊(duì)員安排】。
甲隊(duì)：隊(duì)長：王琦。
成員：張葉慶胡罕波陳云楊尚設(shè)俞佳佳瞿林法陸斌。
朱晨旭羅彥孔云暉朱冬健李斐隋穎。
乙隊(duì)：
隊(duì)長：虞建強(qiáng)。
隊(duì)員：陳龍李增兵胡軍許斌黃文野陳江李忠宗葉斌。
徐杰徐杰鋒蔣鑫強(qiáng)覃保然。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇十
1、小球員們知道相互合作，將球踢進(jìn)對方的球門，這樣自己隊(duì)就能獲得1分。
2、小球員們能正確對待輸贏的結(jié)果，贏了不驕傲，輸?shù)牟粴怵H，能和對方的小球員們擁抱，表示友好。
3、通過幼兒“小小足球賽”的形式，體驗(yàn)足球競賽作的快樂，拼搏的精神；
20xx年3月28日下午2點(diǎn)30——4點(diǎn)（積分賽6進(jìn)4）。
20xx年4月4日下午2點(diǎn)30——4點(diǎn)（積分賽6進(jìn)4）。
20xx年4月11日下午2點(diǎn)30——4點(diǎn)（積分賽6進(jìn)4）。
20xx年4月18日下午2點(diǎn)30——4點(diǎn)（積分賽6進(jìn)4）。
20xx年4月25日下午2點(diǎn)30——4點(diǎn)（半決賽6進(jìn)4）。
1、主持人開場。
2、老師致辭，小朋友致辭。
3、啦啦操表演。
4、第一場比賽。
5、啦啦操表演。
6、第二場比賽。
7、啦啦操表演。
8、第三場比賽。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇十一
為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生校園生活，營造我校良好的足球文化氛圍，推動我校足球活動的開展，促進(jìn)學(xué)生“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”；培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，提高我校初中部學(xué)生的足球運(yùn)動水平。特制定和實(shí)施校園足球活動方案。
1.利用體育課和活動課向?qū)W生宣傳足球活動的.意義和簡單比賽規(guī)則。
2.初中部各班級組建足球隊(duì)，統(tǒng)一隊(duì)服并組個性隊(duì)名。
3.教師在體育課和活動課上進(jìn)行足球基本技術(shù)的教學(xué)，組織趣味性的足球游戲和小型足球比賽。
學(xué)校足球場（半場）。
1.20xx年3月17日至21日。
2.比賽時間為下午第四節(jié)課后4：30――5：10（請各班組織學(xué)生按時到達(dá)比賽場地）。
1.采用積分制，每班各兩場比賽后算總積分，根據(jù)積分排名進(jìn)行決賽。
2.人數(shù)：參賽班級上場人數(shù)7人，（一名守門員）。
1.本次比賽采用相關(guān)《足球規(guī)則》隊(duì)員必須統(tǒng)一著裝。
2.各班同學(xué)必須嚴(yán)格遵守團(tuán)結(jié)、和平、進(jìn)步的原則進(jìn)行比賽。
除冠亞季軍外，還設(shè)精神文明獎、最佳團(tuán)隊(duì)獎、最具活力獎各一名。
冠軍：14分亞軍：10分季軍：6分其他獎項(xiàng)均為4分。
即日起至3月13日止，請各班將參賽運(yùn)動員名單交至體育辦公室。
1.比賽中裁判員鳴哨以后，必須停止一切行動。比賽中的一切異議，請在賽后24小時內(nèi)向負(fù)責(zé)人提出。
2.各隊(duì)要嚴(yán)格按照足球規(guī)則安全進(jìn)行比賽。在比賽過程中各班老師要對本班拉拉隊(duì)等其他同學(xué)進(jìn)行區(qū)域限制，避免意外傷害。
3.各班班干部要做好帶頭工作，保持場地的清潔衛(wèi)生。在賽后會對各班的區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
4.班級須準(zhǔn)備護(hù)腿板7雙。班主任督促各班運(yùn)動員修剪指甲，不要佩戴金屬及硬質(zhì)飾品。
5.拉拉隊(duì)加油打氣使用文明用語，靜止辱罵喝倒彩等現(xiàn)象。
6.觀看者請離球場邊線兩米，否則視為破壞比賽紀(jì)律，一次扣本班總積分一分。
總領(lǐng)隊(duì)：xx。
仲裁委員會：xx。
安全巡視：xx。
保衛(wèi)組：xxx。
攝影：xx。
場上執(zhí)行裁判：xx。
活動報道：xx。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇十二
20xx年10月19—20xx年10月23日。
園內(nèi)足球場（b樓操場）。
大班年級8個班，每班選取6名隊(duì)員，男女均可。設(shè)主裁判1名，記錄員1名。保健老師1名。
第一輪：1vs23vs45vs67vs8。
第二輪：第一輪獲勝的四個隊(duì)伍兩兩比賽。
第三輪：兩兩獲勝隊(duì)伍進(jìn)行最后一輪。
（一）球員替換。
1、比賽當(dāng)中各隊(duì)可于死球時要求替換球員。
2、比賽進(jìn)行中裁判鳴笛即為死球。
（二）犯規(guī)。
球員不得有推人、絆人、抓人或蓄意用手觸球之動作，違者以犯規(guī)論。
（三）罰球。
1、任意球——凡球員于比賽中犯規(guī)，由對方隊(duì)任一球員于犯規(guī)地點(diǎn)罰直接任意球。
2、角球——守方將球踢出己方專區(qū)端線時，由對方隊(duì)任一球員踢角球。
3、球門球——攻方將球踢出守方端線時，由守方任一球員踢球門區(qū)域內(nèi)球門球。
4、聯(lián)機(jī)球——球員將球踢出界外時由最后觸球隊(duì)員的對方隊(duì)任一球員以手將球擲入場內(nèi)。（由上而下擲入）。
5、點(diǎn)球——守方球員在球門區(qū)內(nèi)犯規(guī)由對方球員罰五公尺球。
（四）計時。
游戲開始以裁判哨音為計時開始。（每場比賽時長15分鐘，上下半場各5分鐘，中場休息5分鐘。）除球員受傷處理外，其余任何狀況時間均不予暫停。
（五）勝負(fù)。
1、每進(jìn)一球得一分，得分多者為勝隊(duì)。
2、比賽時間終了，雙方得分相同時，雙方各派五名球員踢五公尺球，進(jìn)球多者為勝隊(duì)。
3、踢五公尺球平手時，再由第六位球員順序踢五公尺球，直至分出勝負(fù)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒比賽服裝、計分器、計時器、紅黃牌、獎杯、獎品、場地、音響系統(tǒng)、急救藥箱。
運(yùn)動員準(zhǔn)備：進(jìn)行比賽規(guī)則的學(xué)習(xí)、場地認(rèn)識。
冠、亞軍特色足球的足球獎品，參與者獎牌。
1、各參賽隊(duì)伍要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中絕對服從裁判。
2、各運(yùn)動員在公平競爭的前提下要保護(hù)好自己和隊(duì)友以及對方選手。
3、比賽期間如果遇到陰雨天氣，則依次往后順延。
在比賽過程中，各班組織未參加比賽的幼兒及老師組成啦啦隊(duì)，并積極為本班球員加油助威。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇十三
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：2、活動協(xié)調(diào)組：
組長：體育組、各年級組長副組長：各班主任成員：各科任教師四、實(shí)施原則。
1、全體參與原則。
師生全員參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性，互相激勵，做到人人鍛煉，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生身體健康、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高基礎(chǔ)上的良性發(fā)展局面。
2、安全第一原則。
嚴(yán)格器材管理，落實(shí)安全職責(zé)。既要讓全體學(xué)生都參與到活動中去，也要加強(qiáng)安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預(yù)防為主，做到器材保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合，避免事故的發(fā)生。對于一些身體情況特殊學(xué)生的學(xué)生，要給予特別的關(guān)心，鍛煉強(qiáng)度要適中，以免引起身體不適。
3、科學(xué)性原則。
遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循運(yùn)動負(fù)荷的變化規(guī)律，符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)季節(jié)的變化，合理地恰當(dāng)?shù)匕才糯笳n間活動內(nèi)容及活動量，保證時間的同時也不超時，符合人體運(yùn)動的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。
4、教育性原則。
大課間活動是一項(xiàng)集體活動，需要學(xué)生之間的互幫互助、互諒互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作、要注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團(tuán)隊(duì)精神、愛國主義精神和競爭意識，寓學(xué)于樂、寓練于樂。
5、創(chuàng)造性原則。
開展校園足球啦啦操運(yùn)動要以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》確保全體學(xué)生能做到每天鍛煉一小時，達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級以上。學(xué)生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降，使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運(yùn)動、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。
1、優(yōu)化大課間活動的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參與，主動掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3、通過大課間活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧甭涞綄?shí)處，全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
(一)大課間活動時間為每天上午安排30分鐘進(jìn)行，采用啦啦操、足球操、自選體育活動(以花球作為特色)、放松活動相結(jié)合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。各班級以班級為單位參加大課間活動，班主任要組織好學(xué)生有序地參加各項(xiàng)活動。
(二)遇雨、雪等異常天氣，由各班自行安排學(xué)生在教室內(nèi)上寫字課。七、活動流程。
(一)明確職責(zé)。
校園足球.啦啦操活動管理與組織者是校長室、教導(dǎo)處、德育處、班主任和體育教師，實(shí)行分塊責(zé)任制管理。
1、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制：校園足球啦啦操活動實(shí)行考核。由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)考核，所有領(lǐng)導(dǎo)到操場親自參與活動，了解活動情況檢查活動質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，提高師生對大課間活動的重視程度。
2、班主任負(fù)責(zé)制：班主任要教育和鼓勵全班學(xué)生積極參與校園足球啦啦操活動，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。所有老師要每天參與班級的大課間活動，及時檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證大課間活動質(zhì)量，同時負(fù)責(zé)活動安全工作。
3、配班老師負(fù)責(zé)制：配合班主任組織本班學(xué)生活動鍛煉，加強(qiáng)安全監(jiān)管;4、體育老師負(fù)責(zé)制：體育老師具體負(fù)責(zé)大課間活動的組織和實(shí)施。負(fù)責(zé)所在年級活動場所及校大課間活動音樂播放，引導(dǎo)全體教師積極參與大課間活動，負(fù)責(zé)指揮和示范，協(xié)助班主任工作，確保學(xué)生活動的安全。
(二)檢查評比。
為了保證校園足球啦啦操活動質(zhì)量，學(xué)校將組織總值勤和體育老師進(jìn)行不定期檢查，實(shí)行量化評分，考評結(jié)果列入班級(評比表見附件1)。
(三)成果展示。
學(xué)校將于12月中旬進(jìn)行展示。(四)活動要求。
1、注意有序開展活動，安全第一。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師必須強(qiáng)調(diào)大課間活動紀(jì)律與安全，并協(xié)助體育教師指導(dǎo)學(xué)生安全活動，禁止學(xué)生危險性活動，穿適合運(yùn)動服裝和運(yùn)動鞋。
2、各項(xiàng)目活動必須在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行，各班學(xué)生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)學(xué)生亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識。
組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)我市教育局的關(guān)于學(xué)校大課間活動文件精神，了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證時間，形成制度。
以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強(qiáng)化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。制定安全應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)生安全(見附件3)。
3、全員參與，注重評價，強(qiáng)化激勵。
堅持學(xué)生全員參與，學(xué)校黨政工團(tuán)緊密配合，教職工全員協(xié)作，突出活動的評價作用，對先進(jìn)班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學(xué)期考核評價的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師、學(xué)生系列考評中，以保證學(xué)校體育大課間活動的有效開展。
南華宮小學(xué)體育組20__年9月。
附件：(第七周開始直到比賽前)。
2、學(xué)生穿適宜運(yùn)動的服裝和運(yùn)動鞋，要求整潔、統(tǒng)一;。
3、入場和退場必須隊(duì)列整齊，秩序井然，上下樓梯應(yīng)相互謙讓，不得擁擠、推拉;。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇十四
風(fēng)雨操場
1、比賽球型：3號足球。
2、教練：各班老師（教練不得上場指揮，只能在球場外指揮）
3、球員人數(shù)：比賽采取五人制（幼兒5名）
1.每班10名隊(duì)員（可有2―3名替補(bǔ)球員）。
2.分兩隊(duì)與其他班級進(jìn)行比賽。
4、球員裝備
1.球衣：同一隊(duì)顏色要一致，須有號碼。
2.球鞋：著布面或碎釘運(yùn)動鞋。
5、裁判
每場比賽設(shè)2名裁判，負(fù)責(zé)比賽進(jìn)行，與場內(nèi)安全維護(hù)。裁判員由賈慶峰、劉培龍擔(dān)任。
1、比賽時間
每場球賽共計16分鐘，上半場8分鐘，下半場8分鐘，中場休息3分鐘。
2、球員替換
1. 比賽當(dāng)中各隊(duì)可于死球時要求替換球員。
2. 比賽進(jìn)行中裁判鳴哨即為死球。
3、犯規(guī)
球員不得有推人、絆人、抓人或蓄意用手觸球之動作，違者以犯規(guī)論。
4、罰球
凡球員于比賽中犯規(guī)，由對方球員于犯規(guī)地點(diǎn)罰直接任意球。
5、計時
比賽開始以裁判哨音為計時開始。
除球員受傷處理外，其于任何狀況時間均不予暫停。
6、勝負(fù)
1.每進(jìn)一球得一分，得分多者為勝。
2.中班組以積分制評判勝負(fù)，獲勝隊(duì)積2分，平局兩隊(duì)各積一分，比賽結(jié)束后統(tǒng)計總分，最高分值為冠軍。
第一場：陽光一班――天使一班
第二場：陽光一班――快樂二班
第三場：天使一班――快樂二班
3.大班組四支隊(duì)伍進(jìn)行抽簽決定對手，每兩隊(duì)中的獲勝隊(duì)進(jìn)行決賽。
4.本次比賽只設(shè)一個冠軍隊(duì)。
注：為方便計數(shù)和稱呼，稱快樂一班為1號班、開心一班為2號班、開心二班為3號班、大大班為4號班。
陽光一班為1號班、天使一班為2號班、快樂二班為3號班。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇十五
為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生校園生活，營造我校良好的足球文化氛圍，推動我校足球活動的開展，促進(jìn)學(xué)生“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”；培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，提高我校初中部學(xué)生的足球運(yùn)動水平。特制定和實(shí)施校園足球活動方案。
1.利用體育課和活動課向?qū)W生宣傳足球活動的意義和簡單比賽規(guī)則。
2.初中部各班級組建足球隊(duì)，統(tǒng)一隊(duì)服并組個性隊(duì)名。
3.教師在體育課和活動課上進(jìn)行足球基本技術(shù)的教學(xué)，組織趣味性的足球游戲和小型足球比賽。
學(xué)校足球場（半場）。
1.20xx年3月17日至21日。
2.比賽時間為下午第四節(jié)課后4：30――5：10（請各班組織學(xué)生按時到達(dá)比賽場地）。
1.采用積分制，每班各兩場比賽后算總積分，根據(jù)積分排名進(jìn)行決賽。
2.人數(shù)：參賽班級上場人數(shù)7人，（一名守門員）。
1.本次比賽采用相關(guān)《足球規(guī)則》隊(duì)員必須統(tǒng)一著裝。
2.各班同學(xué)必須嚴(yán)格遵守團(tuán)結(jié)、和平、進(jìn)步的原則進(jìn)行比賽。
除冠亞季軍外，還設(shè)精神文明獎、最佳團(tuán)隊(duì)獎、最具活力獎各一名。
冠軍：14分亞軍：10分季軍：6分其他獎項(xiàng)均為4分。
即日起至3月13日止，請各班將參賽運(yùn)動員名單交至體育辦公室。
1.比賽中裁判員鳴哨以后，必須停止一切行動。比賽中的一切異議，請在賽后24小時內(nèi)向負(fù)責(zé)人提出。
2.各隊(duì)要嚴(yán)格按照足球規(guī)則安全進(jìn)行比賽。在比賽過程中各班老師要對本班拉拉隊(duì)等其他同學(xué)進(jìn)行區(qū)域限制，避免意外傷害。
3.各班班干部要做好帶頭工作，保持場地的清潔衛(wèi)生。在賽后會對各班的區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
4.班級須準(zhǔn)備護(hù)腿板7雙。班主任督促各班運(yùn)動員修剪指甲，不要佩戴金屬及硬質(zhì)飾品。
5.拉拉隊(duì)加油打氣使用文明用語，靜止辱罵喝倒彩等現(xiàn)象。
6.觀看者請離球場邊線兩米，否則視為破壞比賽紀(jì)律，一次扣本班總積分一分。
總領(lǐng)隊(duì)：
仲裁委員會：
安全巡視：
保衛(wèi)組：
攝影：
場上執(zhí)行裁判：
活動報道：
足球嘉年華活動方案幼兒園篇一
活動目標(biāo)：
1、重點(diǎn)指導(dǎo)夾球跳，發(fā)展夾球前進(jìn)跳的能力和身體的靈敏性。
2、繼續(xù)激發(fā)自由玩球的興趣。
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、場地布置。
2、每人一個足球和一個胸飾，錄音機(jī)和磁帶。
活動過程：
1、熱身運(yùn)動。
聽音樂進(jìn)行全身運(yùn)動，讓身體的各個部位動一動。
2、自由玩球。
“今天我們就來比一比，看誰和足球?qū)殞毻娴姆椒ㄗ疃?，玩得最開心。在玩的過程中，你可以一個人和足球?qū)殞毻?，玩，也可以和你的好朋友一起和足球?qū)殞毻??！?BR> 3、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)。
(1)交流玩法。
“小朋友和足球?qū)殞毻娴姆椒烧娑?，誰愿意到前面來玩給小朋友看的?！闭垈€別幼兒上來示范、交流，其他幼兒學(xué)一學(xué)。
(2)夾球跳。
“老師和足球?qū)殞氁餐娉隽艘粋€好玩的辦法，你們想看一看，學(xué)一學(xué)嗎?”教師示范講解，幼兒重點(diǎn)練習(xí)。
4、游戲“送球?qū)殞毣丶摇?，鞏固夾球跳。
5、放松運(yùn)動。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇二
1、通過參加不同運(yùn)動項(xiàng)目的活動促進(jìn)爬、跳、投擲等運(yùn)動能力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運(yùn)動素質(zhì)。
2、在自身與家人合作游戲、競賽的過程中，體會家人對自己的關(guān)愛、體會親子運(yùn)動的快樂。
3、知道遵守游戲規(guī)則。
活動準(zhǔn)備：
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各游戲室門口張貼個性化的游戲單。
2、標(biāo)記貼若干，可以隨時調(diào)整賽場距離的起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。
3、安全警示牌：'不要擁擠'、'注意安全'。（朱朱統(tǒng)一準(zhǔn)備）。
4、音響設(shè)備、歡快的音樂。
5、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。
6、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
活動過程第一部分：親子游園活動準(zhǔn)備階段。
1、鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加。
2、統(tǒng)計各項(xiàng)目所需要的時間。
3、合理規(guī)劃運(yùn)動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責(zé)。
4、召開年級組教師以及家委會成員賽前分工會，了解各自的任務(wù)。
第二部分：親子游園活動開展階段1、開幕式。
主持人講話園長致開幕詞。
主持人宣布安全要求和游戲競賽總要求。
2、幼兒早操、律動表演、圈操表演。
3、親子游戲。
（1）看誰坐得多。
游戲地點(diǎn)：多功能廳游戲玩法：家長每人一個小籃子裝六個氣球，家長站在起點(diǎn)線吹氣球，然后交給幼兒，幼兒攜氣球跑到終點(diǎn)的泡沫墊然后坐扁，看誰最先將氣球坐扁。（每輪5組幼兒）游戲材料：氣球若干、5個小籃子、泡沫墊在終點(diǎn)線處擺一排負(fù)責(zé)人員：喬歡、龔嘉珍、吳春玉、賀奕誠媽媽、陳紫萱媽媽、朱梓鈺媽媽人員安排：喬歡負(fù)責(zé)組織整個游戲，家長代表賀奕誠媽媽協(xié)助組織并發(fā)放獲獎標(biāo)志；龔嘉珍在多功能廳前門口負(fù)責(zé)組織進(jìn)入游戲的家長和幼兒；朱梓鈺媽媽負(fù)責(zé)側(cè)門退場家長的引導(dǎo)及組織；吳春玉負(fù)責(zé)氣球等活動材料的投放；陳紫萱媽媽負(fù)責(zé)終點(diǎn)處幼兒的組織及泡沫墊的整理；何蕓媽媽負(fù)責(zé)發(fā)放獎品并蓋小印章。
（2）推小車游戲地點(diǎn)：綠草坪游戲玩法：家長將幼兒的雙腿抬起，幼兒雙手撐在地上前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)處摸一下動物玩偶才能再原路返回起點(diǎn)，先到者為勝。（每輪5組幼兒）游戲材料：一個大的動物玩偶、起點(diǎn)線和終點(diǎn)線負(fù)責(zé)人員：許靜、劉欣、苗三班顏?zhàn)游醢职帧⒘_楠茜奶奶、鄧愛華。
人員安排：許靜負(fù)責(zé)組織整個活動，顏?zhàn)游醢职趾土_楠茜奶奶協(xié)助開展活動并發(fā)放獲獎標(biāo)志；劉欣負(fù)責(zé)門口進(jìn)場幼兒的組織、鄧愛華負(fù)責(zé)獎品的發(fā)放和蓋小印章。
（3）看誰得第一。
游戲地點(diǎn)：美勞室游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)線，家長的眼睛先被蒙上站在終點(diǎn)線。比賽開始后幼兒跑到對面拉著爸爸媽媽的手，把他們帶到起點(diǎn)。家長蒙上眼睛以后可以在賽場投放障礙物（每次5對親子）游戲材料：蒙眼睛的布5塊，障礙物若干、歡快音樂及擴(kuò)音設(shè)備。
負(fù)責(zé)人員：余斌、任彩云、盛文翠、陳一凡媽媽、李錦熙媽媽人員安排：余斌負(fù)責(zé)組織整個活動，李錦熙媽媽協(xié)助組織，并發(fā)放獲獎標(biāo)志。任彩云負(fù)責(zé)在門口組織進(jìn)場以及離場的家長；盛文萃負(fù)責(zé)活動過程中障礙物的投放、陳一凡媽媽負(fù)責(zé)獎品的發(fā)放及蓋小印章。
（4）喂食。
游戲地點(diǎn)：會議室游戲玩法：幼兒將碗里的黃豆用勺子舀到礦泉水瓶里，在音樂停下來的時候，看誰舀進(jìn)去的豆子最多者為勝，游戲過程中父母可以給寶寶加油，但是不能幫忙。（每輪六組幼兒）游戲材料：礦泉水瓶6個、小勺子6個、大籃子6個、黃豆若干、輕音樂。
負(fù)責(zé)人員：周元、曾敏、孫海霞、苗三班楊博茗媽媽、吳玥昕媽媽、譚冬辰媽媽、王子寧媽媽。
人員安排：周元負(fù)責(zé)組織整個活動，楊博茗媽媽協(xié)助發(fā)放獲獎標(biāo)志物；曾敏和吳玥昕媽媽負(fù)責(zé)材料的投放及每輪結(jié)束后材料的整理。孫海霞負(fù)責(zé)門口家長的進(jìn)場、離場組織，控制人數(shù)、王子寧媽媽負(fù)責(zé)發(fā)放獎品并蓋小印章。
4、宣布親子活動結(jié)束。
領(lǐng)完獎品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點(diǎn)心和飲料，離園，結(jié)束活動。
第三部分：運(yùn)動會總結(jié)階段1、活動結(jié)束后，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。
2、從活動的組織、運(yùn)動項(xiàng)目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進(jìn)的思路。
3、活動情況在網(wǎng)站、報刊、櫥窗加以宣傳。
4、材料歸檔。
活動建議可以根據(jù)家長和幼兒合作的情況更換障礙物，也可以根據(jù)主題更換游戲的名稱。
附錄：
1：分別由喬歡、余斌、許靜負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。（5月20日前準(zhǔn)備好）2：游園卡由各班老師合作一起制作，由周元、龔嘉珍負(fù)責(zé)寫字，任彩云負(fù)責(zé)裝飾。（5月20日前準(zhǔn)備好）。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇三
我運(yùn)動、我健康、我快樂。
20xx年x月x日下午2點(diǎn)50。
1、讓孩子在游戲運(yùn)動中提升各方面的智能，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發(fā)展和成長。
2、讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，讓家長體驗(yàn)到孩子快樂的同時，了解孩子需要什么，增進(jìn)親子間的關(guān)系。
3、培養(yǎng)幼兒的集體意識、公平競賽、正確對待結(jié)果、分享等社會教育。
4、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。
5、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識有分組、輪流、等待等活動規(guī)則，提高自我約束能力和競爭意識。
1、要求家長和幼兒共同參與，幼兒一定要有家長帶著，家長一定要保證幼兒的安全。
2、請各位家長和各班幼兒遵守活動秩序和活動規(guī)則，在老師指定的位置就位。
3、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。
足球足球門分隊(duì)背心記分牌背景音樂、獎狀。
略
1、游戲：快樂傳球（每班一位計分人員）。
玩法：家長繞標(biāo)志物，把球傳給孩子，由孩子球踢進(jìn)球門，進(jìn)球一球班級得1分、不進(jìn)不得分。
規(guī)則：家長繞標(biāo)志物傳球，不計時間，家長把球傳給孩子，孩子踢球射門進(jìn)球一球班級得1分、不進(jìn)不得分。
本輪大一得分、大二得分、大三得分。
2、游戲：三足射門。
玩法：每組家庭兩人三足由起點(diǎn)走到射門區(qū)，用被綁住的腳將球射進(jìn)球門。
規(guī)則：用被綁住的腳將球射進(jìn)球門，進(jìn)球一球班級得1分、不進(jìn)不得分。
本輪大一得分、大二得分、大三得分。
3、請家長到觀眾區(qū)就坐，下面開始幼兒足球?qū)官悺?BR> 請小朋友到休息區(qū)域準(zhǔn)備。
1、啦啦隊(duì)進(jìn)場熱身，啦啦隊(duì)退場。
1、進(jìn)場音樂。
2、比賽小隊(duì)員站隊(duì)入場。
3、雙方握手儀式合影儀式。
開始比賽比賽時間10分鐘/場七對七采取單循環(huán)賽形式。
大一vs大二大二vs大三大一vs大三。
裁判：曹老師。
規(guī)則：每班14位小朋友進(jìn)行足球?qū)官?。一場后勝利的一方?分，輸?shù)牡?分，平局各得2分。
引領(lǐng)比賽孩子入場，握手，合影以及比賽執(zhí)法吹哨。
各個班級的教師負(fù)責(zé)不比賽孩子安全，互動給本方球隊(duì)加油助威等工作。
冠軍班、亞軍班、季軍班。
補(bǔ)場游戲：
1、蘿卜蹲：
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。
2、搶占陣地：
首先，給每組發(fā)一張報紙，然后需要兩人同時站到報紙中，成功在報紙上站立3秒鐘即可通過（主持人可以引導(dǎo)全場一起3秒倒數(shù)），通過的隊(duì)伍需要將原來的報紙對折，既面積縮小了一倍，然后兩人需要再次站立上去，以此類推，游戲直到剩余到最后一組結(jié)束。
站報紙時，兩人的腳不能有一點(diǎn)踩在報紙以外的地方，當(dāng)報紙面積很小只夠一個人站立時，家長的可以抱起孩子，這會游戲會很有意思，大家可以試想，當(dāng)報紙面積只有一個腳大時，金雞獨(dú)立，再抱著一個孩子的會是什么樣子，此時全場都會給你們加油的。
注意：當(dāng)越到最后家長要抱著孩子時，需要注意安全，防止無防備摔倒。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇四
1、學(xué)習(xí)正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。
2、重點(diǎn)理解表現(xiàn)小男孩堅定意志的語句，做到有感情地朗讀課文。
3、通過體會小男孩對足球運(yùn)動的熱愛，學(xué)習(xí)他那執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神。
學(xué)習(xí)表現(xiàn)小男孩堅定意志的語句，體會小男孩執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神，并能夠有感情地朗讀。
學(xué)習(xí)通過抓關(guān)鍵詞、聯(lián)系上下文、展開想象等方法來進(jìn)行理解句子。
多媒體課件制作。
一課時。
一、揭示課題。
1、多媒體出示足球運(yùn)動員的照片，讓學(xué)生說說都有誰。
2、今天老師還給大家?guī)砹艘晃?，他就是——魯梅尼格。跟我讀——點(diǎn)擊出示魯梅尼格的照片，簡單介紹。
3、師介紹：（多媒體出示）如果有“臨門一腳最佳球員評選”的話，魯梅尼格肯定是最有力的競爭者。這位從7歲開始踢球的足球天才的射門動作也許并不漂亮，但卻非常實(shí)用。魯格尼格18歲加盟拜仁慕尼黑隊(duì)，21歲入選西德國家隊(duì)。他是拜仁隊(duì)連奪1975、1976年歐洲冠軍杯的主力前鋒。默讀。
4、師過渡：如此傲人的成績至今讓人不能忘懷那在綠茵場上頑強(qiáng)踢球的身影，那么又是什么讓他能成為世界頂級的足球運(yùn)動員呢？今天就讓我們一起走近他吧。
5、板書課題：《我要踢球》，齊讀。
二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知。
1、通過昨天預(yù)習(xí)課文，你們一定又懂得了許多，老師這里有些詞語你學(xué)會了嗎？
出示：曠場、街道旁邊的曠場上，一伙十來歲的男孩子正在進(jìn)行足球比賽。
狡黠：讀音、意思：狡詐（找近義詞的方法理解詞語，也可以查字典理解）。
大名鼎鼎、字形、意思與它相近的詞語。（舉世聞名、聞名遐邇、……）。
2、那么課文主要寫了什么呢？請默讀這個填空，把它記在心里。
出示：有一天，在旁看球的魯梅尼格（）。大男孩們讓魯梅尼格（），又讓他（），他為了踢球（）。
師：我請同學(xué)起來讀課文，其他同學(xué)邊聽邊思考。
3、師小結(jié)過渡：魯梅尼格毫不猶豫地完成了大男孩們的要求，那是因?yàn)椤▽W(xué)生說：他要踢球），因此我們在讀課題的時候要強(qiáng)調(diào)“要”，再讀課題。
三、學(xué)習(xí)課文，體會句子的思想感情。
1、課文又是怎么表現(xiàn)出“我要踢球”的？請同學(xué)默讀課文，用直線劃出能表現(xiàn)“我要踢球”的句子，并思考：你找這些句子的理由。
2、全班交流。
（1）“突然，一個八九歲的小男孩闖進(jìn)球場，吵著要參加比賽。”
理解：闖、吵。
指名讀——點(diǎn)評——再指名讀——齊讀。
理解：不由自主指導(dǎo)朗讀。
師：對足球的喜愛使他迫切地要踢球，你們還找到哪些句子？
（3）小男孩一聽，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過比他身子還高的掃把掃起地來。他用力掃啊，掃啊，累得氣喘吁吁，汗水不斷地流淌。
終于，場上的落葉全都掃凈了。
抓關(guān)鍵詞：馬上、還高、用力、氣喘吁吁、不斷、全都。
板書：掃凈落葉。
（出示：句式訓(xùn)練：他用力掃啊，掃啊，累得。）。
教師小結(jié)齊讀。
師：你看那天的曠場是這樣的——。
出示：由于昨天刮過一陣大風(fēng)，地上鋪滿了厚厚的落葉。
兩句話結(jié)合起來理解。
師：正是這樣，所以維特說這句話的時候是這樣的——。
出示：維特忙攔住沃爾夫，狡黠地對小男孩說：“你想上場踢球，這很好，但是你必須先把落葉掃干凈……”
師：默讀這句話，你對剛才那句話又有了什么新的認(rèn)識？
體會大男孩們對小男孩的刁難，深入理解小男孩的執(zhí)著追求。
指導(dǎo)朗讀：
指名讀——點(diǎn)評——挑戰(zhàn)讀——點(diǎn)評——齊讀。
（4）沒想到小男孩立即從口袋里掏出錢包，毫不猶豫的地遞給伏拉特：“給！”
理解：毫不猶豫板書：出錢租球。
師：用毫不猶豫說一句話。
根據(jù)學(xué)生的回答，穿插教學(xué)：結(jié)結(jié)巴巴地說、獎勵、買玩具和點(diǎn)心的。
指導(dǎo)朗讀。
出示：小男孩笑著說：“只要你們讓我踢球，我什么都不在乎！”
3、現(xiàn)在老師給你們一分鐘時間，修改你剛才劃出的'的句子，正確的同學(xué)再次輕聲地讀一讀。
4、師引讀五句話。
師小結(jié)：熱愛踢球的魯梅尼格能毫不在乎地面對大男孩的刁難，正是他對足球的這份熱愛，使得他什么都不在乎。讓我們合作朗讀課文，再一次感受魯梅尼格對足球的那份執(zhí)著追求。
師：
魯梅尼格在童年時代就表現(xiàn)出對足球的熱愛，他厭煩了只能拾球，因此（他闖進(jìn)球場吵著要踢球。）。
大男孩們讓他掃凈落葉，可是這天（曠場上鋪滿了厚厚的落葉），魯梅尼格是怎么做的呢？（小男孩一聽，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過比他身子還高的掃把就掃起地來。他用力掃啊，掃啊，累得氣喘吁吁，汗水不斷地流淌。終于，場上的落葉全都掃凈了。）。
當(dāng)大男孩們讓他付出租球的錢時，小男孩又是怎么做的呢？（沒想到小男孩立即從口袋里掏出錢包，毫不猶豫的地遞給伏拉特：“給！”）。
為了踢球，（小男孩笑著說：“只要你們讓我踢球，我什么都不在乎！”）。
5、師：為了踢球，小男孩是什么都不在乎，那么他都不在乎什么呢？請你聯(lián)系文本的內(nèi)容，也可以展開合理的想象有條理的、一層深入一層地來說說這段話，把內(nèi)容寫在紙上。
出示：魯梅尼格為了踢球，不在乎，也不在乎，更不在乎。
點(diǎn)評：根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)點(diǎn)評，并結(jié)合點(diǎn)評出示板書。
板書：追求。
補(bǔ)充板書：執(zhí)著。
6、正是那份堅定的意志，那份執(zhí)著的追求使魯梅尼格在歐洲杯上一舉確立了其歐洲足壇首席殺手的地位。人們還記得在1982年世界杯半決賽的加時賽時，當(dāng)西德隊(duì)以1比3落后的情況下，當(dāng)所有人都認(rèn)為德國人在短短的十幾分鐘內(nèi)無力回天了的情況下，魯梅尼格此時帶傷上場，閃電般地攻入力挽狂瀾的一球，率領(lǐng)西德隊(duì)最終淘汰了法國隊(duì)，將日爾曼民族堅韌不拔的精神發(fā)揮到了極致。
讓我們再一次有感情地齊讀課題。
在生活中，在學(xué)習(xí)上，你有沒有遇到過困難和阻力？你是如何想辦法克服和解決的？選一個事例說給伙伴聽。
附板書：
闖進(jìn)球場。
我要踢球掃凈落葉執(zhí)著追求。
花錢租球。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇五
1、小球員們知道相互合作，將球踢進(jìn)對方的球門，這樣自己隊(duì)就能獲得1分。
2、小球員們能正確對待輸贏的結(jié)果，贏了不驕傲，輸?shù)牟粴怵H，能和對方的小球員們擁抱，表示友好。
3、通過幼兒“小小足球賽”的形式，體驗(yàn)足球競賽作的.快樂，拼搏的精神；
大班全體幼兒、老師，園領(lǐng)導(dǎo)，足球教練。
積分勝加3分，平各加1分，敗不加分。
幼兒園一樓三角區(qū)域。
1、主持人開場。
2、老師致辭，小朋友致辭。
3、啦啦操表演1。
4、第一場比賽。
5、啦啦操表演2。
6、第二場比賽。
7、啦啦操表演3。
8、第三場比賽。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇六
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的"六一"兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以"大手牽小手"為主題的親子游園活動?；顒又饕杂螒虻姆绞絹磉M(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同度過一個快樂、難忘、有意義的"六一"兒童節(jié)。
《大手牽小手、一家齊樂游》。
：5月30日上午：10：10—12：10四、活動準(zhǔn)備：各種有趣的游戲材料、音樂、音響、節(jié)目、禮品五、活動主要流程：
（一）10：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊(duì)站在室外操場（各班級老師負(fù)責(zé)）。
（二）播放開場互動音樂——《讀唐詩》，《四季童謠》讓幼兒感受"六一"歡快的氣氛。
（三）熱身活動——《幼兒早操展示》。
參與人：全體教師及幼兒活動形式：由全體教師帶領(lǐng)各班幼兒一起完成。
活動時間：20分鐘。
（四）主持人致歡迎詞。
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！
當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了一年一度的"兒童節(jié)"，今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動，在此，我代表店子中心幼兒園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，同時也祝愿所有的孩子能夠健康快樂，茁壯成長。
注意事項(xiàng)：
1、在游戲過程中請家長負(fù)責(zé)幼兒的安全。
2、活動中，請遵守游戲規(guī)則，自覺排隊(duì)，服從裁判老師安排。
3、請家長在活動中時刻做好榜樣作用，引導(dǎo)幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔，并能在參與活動中和同伴友好相處。
（五）游園活動開始。
（一）幼兒舞蹈展示。
活動一：踩氣球（家庭成員一大一?。┯螒蚰康模簷z查孩子的眼力和敏捷度材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩游戲方法：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁4個氣球，每個人只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的小朋友獲得獎勵。
活動二：穿衣服活動對象：小班孩子活動材料：衣服若干活動規(guī)則：
1、每輪比賽有十個家庭分為兩組參加比賽，每個家庭由兩名成員組成。
2、家長和幼兒在指定區(qū)域，口令開始，幼兒在家長的指導(dǎo)下開始穿衣服。
3、最后在最短的時間內(nèi)穿上衣服的家庭為勝。
活動三：運(yùn)球走（每個家庭一大一小）活動對象：中班、大班孩子活動目的：提高幼兒動作的穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒細(xì)心、沉穩(wěn)的性格。
材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)送回起點(diǎn)。先到達(dá)者為勝。
游戲規(guī)則：家長和孩子不得用手扶乒乓球，先到者為勝，分兩組進(jìn)行，每組取前三名。
六、活動總結(jié)：
負(fù)責(zé)人：劉海寧九、活動地點(diǎn)：幼兒園教室門前彩磚區(qū)域。
七、人員分工：
足球嘉年華活動方案幼兒園篇七
為加強(qiáng)我校少年兒童足球后備人才的培養(yǎng)，使全校的.小隊(duì)員有更多的比賽機(jī)會，為小隊(duì)員提高技戰(zhàn)術(shù)水平、實(shí)踐能力、豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造良好條件和環(huán)境，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦小學(xué)生足球比賽，望各班抓緊訓(xùn)練，爭取優(yōu)異成績，現(xiàn)將競賽規(guī)程制訂如下：
20xx年9月至10月（以競賽日程為準(zhǔn)）
學(xué)校足球場
1、本次比賽要求四、五年級各班參加。
2、具有本校學(xué)籍的本班運(yùn)動員方可報名參賽。
3、每隊(duì)限報運(yùn)動員10人，一經(jīng)報名不得更換。
4、報名表于20xx年9月26日上交。
1、比賽按年級采用單循環(huán)。
2、自比賽之日起，除學(xué)校集體活動或特殊因素，比賽均正常進(jìn)行。
3、如有延期的比賽，則其他比賽順延。
1、四、五年級每個年級取第一名、第二名各一個。
2、隊(duì)勝一場得3分，平一場得1分，負(fù)一場得0分，積分多者名次列前。
3、如遇兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等時，則按下列順序決定名次：
（1）積分相等隊(duì)相互間比賽積分多者，名次列前；
（2）積分相等隊(duì)相互間比賽凈勝球多者，名次列前；
（3）積分相等隊(duì)相互間比賽進(jìn)球總和多者，名次列前；
（4）小組或單循環(huán)賽比賽中凈勝球多者，名次列前；
（5）小組或單循環(huán)賽比賽中進(jìn)球總和多者，名次列前；
（6）最后，抽簽優(yōu)勝者，名次列前。
1、執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《足球競賽規(guī)則》。
2、比賽時間為上下二節(jié)，每節(jié)20分鐘，中場休息不超過10分鐘。
3、每場比賽換人不限，隊(duì)員一經(jīng)替出，該場比賽不得復(fù)入。
4、除不可抗拒原因外，凡比賽遲到15分鐘的隊(duì)，該場比賽作棄權(quán)，判對方3：0獲勝。
5、若出現(xiàn)冒名頂替的，取消該隊(duì)比賽資格，已賽成績?nèi)繜o效。
6、為保證比賽公平進(jìn)行，大會設(shè)立仲裁委員會受理各種書面申訴，行使相關(guān)規(guī)定。嚴(yán)禁弄虛作假等非體育道德行為。
七、注意環(huán)境衛(wèi)生和行為規(guī)范,不破壞綠化、公物，亂丟垃圾。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇八
20xx年x月x日—10月x日。
學(xué)校足球場。
初一、初二、初三年級。
鑒于大部分學(xué)生缺少體能鍛煉，身體總體素質(zhì)有待提高，豐富校園文化活動，互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，校團(tuán)委擬定于9月x日---10月x日舉行初一、初二、初三年級足球比賽。
通過校園足球活動的開展，讓學(xué)生的足球技能更加嫻熟，球場上的配合日趨默契，學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過班級間的足球競賽，增強(qiáng)了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感，在這個特色活動的帶動下，同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。更為主要的`是孩子們都享受到了足球的快樂。
（一）準(zhǔn)備工作活動準(zhǔn)備非常重要，事關(guān)活動能否如期舉行。在本次活動中，也提前做好了活動的準(zhǔn)備工作：
1、器材準(zhǔn)備：包括足球、哨子、計時表等基本器材。
2、工作人員培訓(xùn)：加強(qiáng)對所有工作人員和學(xué)生裁判員的培訓(xùn)。
3、比賽規(guī)則制定：采用常用比賽規(guī)則。
4、賽制：淘汰賽決出冠軍、亞軍、季軍。
5、抽簽分組：初一年級八支參賽隊(duì)、初二年級八支參賽隊(duì)、初三年級八支參賽隊(duì)。
（二）活動進(jìn)程：
9月x日下午三節(jié)課后每日兩場比賽從初一年級開始第一輪小組比賽，各年級依次進(jìn)行比賽。
初一、初二、初三、年級經(jīng)歷共30天激烈比賽，最后各年級獲得前三名班級如下：
校級足球賽獲獎情況：
第一名初一7班第一名初二5班。
第二名初一6班第二名初二6班。
第三名初一2班第三名初三3班。
第一名初三5班第一名高一1班。
第二名初三8班第二名高一4班。
第三名初三3班第三名高二2班：
一、落實(shí)校內(nèi)足球活動，參與校園足球聯(lián)賽校園足球活動在實(shí)踐中前行，在不斷探索中展開。
二、以網(wǎng)絡(luò)為宣傳平臺，吸引更多學(xué)生關(guān)注參與校園足球活動。
三、通過學(xué)校廣播站等宣傳校園足球，取得了一定的.效果。
四、校園足球與學(xué)校工作相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇九
“走出寢室去鍛煉”
目前班級同學(xué)課余時間都待在寢室，長期沉迷于電腦游戲，造成同學(xué)們的身體素質(zhì)較差，同學(xué)之間相互合作精神欠缺等不良風(fēng)氣。
為了進(jìn)一步推動我班文體工作的開展，全面提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)班級的凝聚力，特舉辦“走出寢室去鍛煉”為主題的班級足球、籃球賽。
采用班級組織足球、籃球賽等體育活動。
班級足球賽定于3月18日(周三)下午1點(diǎn)。
班級籃球賽時間待定。
李忠宗、徐杰峰。
1，前期準(zhǔn)備：
購買飲料(朱晨旭、富勤瑜)。
人員分配(徐杰峰)。
2，比賽規(guī)則及具體活動安排：
在雙方實(shí)力相近的前提下，本著自愿的原則，提倡以寢室為單位組隊(duì)。
裁判：班主任。
啦啦隊(duì)：全班女生。
活動當(dāng)天全班同學(xué)務(wù)必準(zhǔn)時到場，不準(zhǔn)無故缺席。
礦泉水13瓶……………………13元。
飲料(具體再議)……………………元。
【比賽雙方隊(duì)員安排】。
甲隊(duì)：隊(duì)長：王琦。
成員：張葉慶胡罕波陳云楊尚設(shè)俞佳佳瞿林法陸斌。
朱晨旭羅彥孔云暉朱冬健李斐隋穎。
乙隊(duì)：
隊(duì)長：虞建強(qiáng)。
隊(duì)員：陳龍李增兵胡軍許斌黃文野陳江李忠宗葉斌。
徐杰徐杰鋒蔣鑫強(qiáng)覃保然。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇十
1、小球員們知道相互合作，將球踢進(jìn)對方的球門，這樣自己隊(duì)就能獲得1分。
2、小球員們能正確對待輸贏的結(jié)果，贏了不驕傲，輸?shù)牟粴怵H，能和對方的小球員們擁抱，表示友好。
3、通過幼兒“小小足球賽”的形式，體驗(yàn)足球競賽作的快樂，拼搏的精神；
20xx年3月28日下午2點(diǎn)30——4點(diǎn)（積分賽6進(jìn)4）。
20xx年4月4日下午2點(diǎn)30——4點(diǎn)（積分賽6進(jìn)4）。
20xx年4月11日下午2點(diǎn)30——4點(diǎn)（積分賽6進(jìn)4）。
20xx年4月18日下午2點(diǎn)30——4點(diǎn)（積分賽6進(jìn)4）。
20xx年4月25日下午2點(diǎn)30——4點(diǎn)（半決賽6進(jìn)4）。
1、主持人開場。
2、老師致辭，小朋友致辭。
3、啦啦操表演。
4、第一場比賽。
5、啦啦操表演。
6、第二場比賽。
7、啦啦操表演。
8、第三場比賽。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇十一
為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生校園生活，營造我校良好的足球文化氛圍，推動我校足球活動的開展，促進(jìn)學(xué)生“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”；培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，提高我校初中部學(xué)生的足球運(yùn)動水平。特制定和實(shí)施校園足球活動方案。
1.利用體育課和活動課向?qū)W生宣傳足球活動的.意義和簡單比賽規(guī)則。
2.初中部各班級組建足球隊(duì)，統(tǒng)一隊(duì)服并組個性隊(duì)名。
3.教師在體育課和活動課上進(jìn)行足球基本技術(shù)的教學(xué)，組織趣味性的足球游戲和小型足球比賽。
學(xué)校足球場（半場）。
1.20xx年3月17日至21日。
2.比賽時間為下午第四節(jié)課后4：30――5：10（請各班組織學(xué)生按時到達(dá)比賽場地）。
1.采用積分制，每班各兩場比賽后算總積分，根據(jù)積分排名進(jìn)行決賽。
2.人數(shù)：參賽班級上場人數(shù)7人，（一名守門員）。
1.本次比賽采用相關(guān)《足球規(guī)則》隊(duì)員必須統(tǒng)一著裝。
2.各班同學(xué)必須嚴(yán)格遵守團(tuán)結(jié)、和平、進(jìn)步的原則進(jìn)行比賽。
除冠亞季軍外，還設(shè)精神文明獎、最佳團(tuán)隊(duì)獎、最具活力獎各一名。
冠軍：14分亞軍：10分季軍：6分其他獎項(xiàng)均為4分。
即日起至3月13日止，請各班將參賽運(yùn)動員名單交至體育辦公室。
1.比賽中裁判員鳴哨以后，必須停止一切行動。比賽中的一切異議，請在賽后24小時內(nèi)向負(fù)責(zé)人提出。
2.各隊(duì)要嚴(yán)格按照足球規(guī)則安全進(jìn)行比賽。在比賽過程中各班老師要對本班拉拉隊(duì)等其他同學(xué)進(jìn)行區(qū)域限制，避免意外傷害。
3.各班班干部要做好帶頭工作，保持場地的清潔衛(wèi)生。在賽后會對各班的區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
4.班級須準(zhǔn)備護(hù)腿板7雙。班主任督促各班運(yùn)動員修剪指甲，不要佩戴金屬及硬質(zhì)飾品。
5.拉拉隊(duì)加油打氣使用文明用語，靜止辱罵喝倒彩等現(xiàn)象。
6.觀看者請離球場邊線兩米，否則視為破壞比賽紀(jì)律，一次扣本班總積分一分。
總領(lǐng)隊(duì)：xx。
仲裁委員會：xx。
安全巡視：xx。
保衛(wèi)組：xxx。
攝影：xx。
場上執(zhí)行裁判：xx。
活動報道：xx。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇十二
20xx年10月19—20xx年10月23日。
園內(nèi)足球場（b樓操場）。
大班年級8個班，每班選取6名隊(duì)員，男女均可。設(shè)主裁判1名，記錄員1名。保健老師1名。
第一輪：1vs23vs45vs67vs8。
第二輪：第一輪獲勝的四個隊(duì)伍兩兩比賽。
第三輪：兩兩獲勝隊(duì)伍進(jìn)行最后一輪。
（一）球員替換。
1、比賽當(dāng)中各隊(duì)可于死球時要求替換球員。
2、比賽進(jìn)行中裁判鳴笛即為死球。
（二）犯規(guī)。
球員不得有推人、絆人、抓人或蓄意用手觸球之動作，違者以犯規(guī)論。
（三）罰球。
1、任意球——凡球員于比賽中犯規(guī)，由對方隊(duì)任一球員于犯規(guī)地點(diǎn)罰直接任意球。
2、角球——守方將球踢出己方專區(qū)端線時，由對方隊(duì)任一球員踢角球。
3、球門球——攻方將球踢出守方端線時，由守方任一球員踢球門區(qū)域內(nèi)球門球。
4、聯(lián)機(jī)球——球員將球踢出界外時由最后觸球隊(duì)員的對方隊(duì)任一球員以手將球擲入場內(nèi)。（由上而下擲入）。
5、點(diǎn)球——守方球員在球門區(qū)內(nèi)犯規(guī)由對方球員罰五公尺球。
（四）計時。
游戲開始以裁判哨音為計時開始。（每場比賽時長15分鐘，上下半場各5分鐘，中場休息5分鐘。）除球員受傷處理外，其余任何狀況時間均不予暫停。
（五）勝負(fù)。
1、每進(jìn)一球得一分，得分多者為勝隊(duì)。
2、比賽時間終了，雙方得分相同時，雙方各派五名球員踢五公尺球，進(jìn)球多者為勝隊(duì)。
3、踢五公尺球平手時，再由第六位球員順序踢五公尺球，直至分出勝負(fù)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒比賽服裝、計分器、計時器、紅黃牌、獎杯、獎品、場地、音響系統(tǒng)、急救藥箱。
運(yùn)動員準(zhǔn)備：進(jìn)行比賽規(guī)則的學(xué)習(xí)、場地認(rèn)識。
冠、亞軍特色足球的足球獎品，參與者獎牌。
1、各參賽隊(duì)伍要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中絕對服從裁判。
2、各運(yùn)動員在公平競爭的前提下要保護(hù)好自己和隊(duì)友以及對方選手。
3、比賽期間如果遇到陰雨天氣，則依次往后順延。
在比賽過程中，各班組織未參加比賽的幼兒及老師組成啦啦隊(duì)，并積極為本班球員加油助威。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇十三
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：2、活動協(xié)調(diào)組：
組長：體育組、各年級組長副組長：各班主任成員：各科任教師四、實(shí)施原則。
1、全體參與原則。
師生全員參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性，互相激勵，做到人人鍛煉，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生身體健康、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高基礎(chǔ)上的良性發(fā)展局面。
2、安全第一原則。
嚴(yán)格器材管理，落實(shí)安全職責(zé)。既要讓全體學(xué)生都參與到活動中去，也要加強(qiáng)安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預(yù)防為主，做到器材保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合，避免事故的發(fā)生。對于一些身體情況特殊學(xué)生的學(xué)生，要給予特別的關(guān)心，鍛煉強(qiáng)度要適中，以免引起身體不適。
3、科學(xué)性原則。
遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循運(yùn)動負(fù)荷的變化規(guī)律，符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)季節(jié)的變化，合理地恰當(dāng)?shù)匕才糯笳n間活動內(nèi)容及活動量，保證時間的同時也不超時，符合人體運(yùn)動的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。
4、教育性原則。
大課間活動是一項(xiàng)集體活動，需要學(xué)生之間的互幫互助、互諒互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作、要注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團(tuán)隊(duì)精神、愛國主義精神和競爭意識，寓學(xué)于樂、寓練于樂。
5、創(chuàng)造性原則。
開展校園足球啦啦操運(yùn)動要以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》確保全體學(xué)生能做到每天鍛煉一小時，達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級以上。學(xué)生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降，使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運(yùn)動、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。
1、優(yōu)化大課間活動的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參與，主動掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3、通過大課間活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧甭涞綄?shí)處，全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
(一)大課間活動時間為每天上午安排30分鐘進(jìn)行，采用啦啦操、足球操、自選體育活動(以花球作為特色)、放松活動相結(jié)合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。各班級以班級為單位參加大課間活動，班主任要組織好學(xué)生有序地參加各項(xiàng)活動。
(二)遇雨、雪等異常天氣，由各班自行安排學(xué)生在教室內(nèi)上寫字課。七、活動流程。
(一)明確職責(zé)。
校園足球.啦啦操活動管理與組織者是校長室、教導(dǎo)處、德育處、班主任和體育教師，實(shí)行分塊責(zé)任制管理。
1、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制：校園足球啦啦操活動實(shí)行考核。由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)考核，所有領(lǐng)導(dǎo)到操場親自參與活動，了解活動情況檢查活動質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，提高師生對大課間活動的重視程度。
2、班主任負(fù)責(zé)制：班主任要教育和鼓勵全班學(xué)生積極參與校園足球啦啦操活動，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。所有老師要每天參與班級的大課間活動，及時檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證大課間活動質(zhì)量，同時負(fù)責(zé)活動安全工作。
3、配班老師負(fù)責(zé)制：配合班主任組織本班學(xué)生活動鍛煉，加強(qiáng)安全監(jiān)管;4、體育老師負(fù)責(zé)制：體育老師具體負(fù)責(zé)大課間活動的組織和實(shí)施。負(fù)責(zé)所在年級活動場所及校大課間活動音樂播放，引導(dǎo)全體教師積極參與大課間活動，負(fù)責(zé)指揮和示范，協(xié)助班主任工作，確保學(xué)生活動的安全。
(二)檢查評比。
為了保證校園足球啦啦操活動質(zhì)量，學(xué)校將組織總值勤和體育老師進(jìn)行不定期檢查，實(shí)行量化評分，考評結(jié)果列入班級(評比表見附件1)。
(三)成果展示。
學(xué)校將于12月中旬進(jìn)行展示。(四)活動要求。
1、注意有序開展活動，安全第一。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師必須強(qiáng)調(diào)大課間活動紀(jì)律與安全，并協(xié)助體育教師指導(dǎo)學(xué)生安全活動，禁止學(xué)生危險性活動，穿適合運(yùn)動服裝和運(yùn)動鞋。
2、各項(xiàng)目活動必須在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行，各班學(xué)生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)學(xué)生亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識。
組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)我市教育局的關(guān)于學(xué)校大課間活動文件精神，了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證時間，形成制度。
以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強(qiáng)化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。制定安全應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)生安全(見附件3)。
3、全員參與，注重評價，強(qiáng)化激勵。
堅持學(xué)生全員參與，學(xué)校黨政工團(tuán)緊密配合，教職工全員協(xié)作，突出活動的評價作用，對先進(jìn)班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學(xué)期考核評價的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師、學(xué)生系列考評中，以保證學(xué)校體育大課間活動的有效開展。
南華宮小學(xué)體育組20__年9月。
附件：(第七周開始直到比賽前)。
2、學(xué)生穿適宜運(yùn)動的服裝和運(yùn)動鞋，要求整潔、統(tǒng)一;。
3、入場和退場必須隊(duì)列整齊，秩序井然，上下樓梯應(yīng)相互謙讓，不得擁擠、推拉;。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇十四
風(fēng)雨操場
1、比賽球型：3號足球。
2、教練：各班老師（教練不得上場指揮，只能在球場外指揮）
3、球員人數(shù)：比賽采取五人制（幼兒5名）
1.每班10名隊(duì)員（可有2―3名替補(bǔ)球員）。
2.分兩隊(duì)與其他班級進(jìn)行比賽。
4、球員裝備
1.球衣：同一隊(duì)顏色要一致，須有號碼。
2.球鞋：著布面或碎釘運(yùn)動鞋。
5、裁判
每場比賽設(shè)2名裁判，負(fù)責(zé)比賽進(jìn)行，與場內(nèi)安全維護(hù)。裁判員由賈慶峰、劉培龍擔(dān)任。
1、比賽時間
每場球賽共計16分鐘，上半場8分鐘，下半場8分鐘，中場休息3分鐘。
2、球員替換
1. 比賽當(dāng)中各隊(duì)可于死球時要求替換球員。
2. 比賽進(jìn)行中裁判鳴哨即為死球。
3、犯規(guī)
球員不得有推人、絆人、抓人或蓄意用手觸球之動作，違者以犯規(guī)論。
4、罰球
凡球員于比賽中犯規(guī)，由對方球員于犯規(guī)地點(diǎn)罰直接任意球。
5、計時
比賽開始以裁判哨音為計時開始。
除球員受傷處理外，其于任何狀況時間均不予暫停。
6、勝負(fù)
1.每進(jìn)一球得一分，得分多者為勝。
2.中班組以積分制評判勝負(fù)，獲勝隊(duì)積2分，平局兩隊(duì)各積一分，比賽結(jié)束后統(tǒng)計總分，最高分值為冠軍。
第一場：陽光一班――天使一班
第二場：陽光一班――快樂二班
第三場：天使一班――快樂二班
3.大班組四支隊(duì)伍進(jìn)行抽簽決定對手，每兩隊(duì)中的獲勝隊(duì)進(jìn)行決賽。
4.本次比賽只設(shè)一個冠軍隊(duì)。
注：為方便計數(shù)和稱呼，稱快樂一班為1號班、開心一班為2號班、開心二班為3號班、大大班為4號班。
陽光一班為1號班、天使一班為2號班、快樂二班為3號班。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇十五
為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生校園生活，營造我校良好的足球文化氛圍，推動我校足球活動的開展，促進(jìn)學(xué)生“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”；培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，提高我校初中部學(xué)生的足球運(yùn)動水平。特制定和實(shí)施校園足球活動方案。
1.利用體育課和活動課向?qū)W生宣傳足球活動的意義和簡單比賽規(guī)則。
2.初中部各班級組建足球隊(duì)，統(tǒng)一隊(duì)服并組個性隊(duì)名。
3.教師在體育課和活動課上進(jìn)行足球基本技術(shù)的教學(xué)，組織趣味性的足球游戲和小型足球比賽。
學(xué)校足球場（半場）。
1.20xx年3月17日至21日。
2.比賽時間為下午第四節(jié)課后4：30――5：10（請各班組織學(xué)生按時到達(dá)比賽場地）。
1.采用積分制，每班各兩場比賽后算總積分，根據(jù)積分排名進(jìn)行決賽。
2.人數(shù)：參賽班級上場人數(shù)7人，（一名守門員）。
1.本次比賽采用相關(guān)《足球規(guī)則》隊(duì)員必須統(tǒng)一著裝。
2.各班同學(xué)必須嚴(yán)格遵守團(tuán)結(jié)、和平、進(jìn)步的原則進(jìn)行比賽。
除冠亞季軍外，還設(shè)精神文明獎、最佳團(tuán)隊(duì)獎、最具活力獎各一名。
冠軍：14分亞軍：10分季軍：6分其他獎項(xiàng)均為4分。
即日起至3月13日止，請各班將參賽運(yùn)動員名單交至體育辦公室。
1.比賽中裁判員鳴哨以后，必須停止一切行動。比賽中的一切異議，請在賽后24小時內(nèi)向負(fù)責(zé)人提出。
2.各隊(duì)要嚴(yán)格按照足球規(guī)則安全進(jìn)行比賽。在比賽過程中各班老師要對本班拉拉隊(duì)等其他同學(xué)進(jìn)行區(qū)域限制，避免意外傷害。
3.各班班干部要做好帶頭工作，保持場地的清潔衛(wèi)生。在賽后會對各班的區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
4.班級須準(zhǔn)備護(hù)腿板7雙。班主任督促各班運(yùn)動員修剪指甲，不要佩戴金屬及硬質(zhì)飾品。
5.拉拉隊(duì)加油打氣使用文明用語，靜止辱罵喝倒彩等現(xiàn)象。
6.觀看者請離球場邊線兩米，否則視為破壞比賽紀(jì)律，一次扣本班總積分一分。
總領(lǐng)隊(duì)：
仲裁委員會：
安全巡視：
保衛(wèi)組：
攝影：
場上執(zhí)行裁判：
活動報道：