演講稿中的語言應(yīng)該簡潔明了，避免使用過于晦澀的詞匯和長句子。不要完全依賴演講稿，保持一定的自由度和靈活性可以更好地應(yīng)對突發(fā)情況。請看下面這些演講稿的范文，或許能給您一些創(chuàng)作和表達(dá)的靈感。
校長的演講稿篇一
各位老師，親愛的同學(xué)：
大家好。
時(shí)候，一定會(huì)感到一種自豪和責(zé)任，心中一定已孕育了對新學(xué)期的憧憬和展望。面對新的學(xué)期，我們希望每一位老師、每一位同學(xué)都要站在新的起跑線上，以滿腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!回首過去的一年，我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力，謀求發(fā)展，譜寫了學(xué)校發(fā)展的新篇章下面我就新學(xué)期工作提幾點(diǎn)建議和要求：
1、開好頭，起好步。
凡事開頭難，良好的開端是成功的一半。無論老師還是學(xué)生，都要重視開學(xué)的第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個(gè)打算，要有一個(gè)計(jì)劃，特別是六年級畢業(yè)班的同學(xué)更應(yīng)該有一個(gè)科學(xué)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，要在小事上做實(shí)在。比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情雖很小，但關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題，是大事。
2、改陋習(xí)，勤鉆研。
堅(jiān)決改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，與同學(xué)互相幫助，取人之長，補(bǔ)己之短。吸取每次考試中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將喜悅與悲傷化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，加倍努力，力爭做到。
3、講文明，懂禮儀。
在行為禮儀方面，每位同學(xué)都要按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、來嚴(yán)格要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，課間活動(dòng)，上下學(xué)路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險(xiǎn)性游戲，更要密切的與我們的老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)把情況告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任。
老師們、同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴!我們廣大教師要立足課堂，向課堂40分鐘要質(zhì)量，全面提升自身素質(zhì)和教學(xué)能力，自加壓力，敢于爭先，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。最后，祝老師們在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
校長的演講稿篇二
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個(gè)公平競爭、推薦自我、參加校長競職演講的時(shí)機(jī)。我今天演講的內(nèi)容分為兩局部：一是我個(gè)人的根本情況;二是我對當(dāng)好一名校長的思考。
我叫付xx，今年43歲，石鎮(zhèn)老屋灣村人,本科學(xué)歷，1988年參加教育工作,是市骨干教師、中學(xué)高級教師、現(xiàn)任英山縣孔坊中學(xué)副校長、黃岡市政治教育學(xué)會(huì)會(huì)員、湖北省德育學(xué)會(huì)會(huì)員。
我先后在張嘴中學(xué)、石鎮(zhèn)中學(xué)、孔坊中學(xué)工作，擔(dān)任過語文教師、政治教師、班主任、文科教研組長、年級組長、教務(wù)員、政教員、教務(wù)處副主任、教導(dǎo)處主任、副校長。
在24年的教育生涯中,21年在畢業(yè)年級任教、15年從事學(xué)校教育教學(xué)管理工作，積累了較為豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以情商為導(dǎo)航、優(yōu)化教學(xué)過程，形成了以情商培育為主線智商培育為主旨的思想政治課課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生學(xué)得輕松考得滿意，深受歡迎。積極參加教研教改，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，四優(yōu)評選中屢次獲獎(jiǎng)，有15篇教研論文和教育敘事在報(bào)刊發(fā)表,其中《自有源頭活水來》、《激發(fā)學(xué)生興趣激活課堂教學(xué)》在教育部主管的中學(xué)政治教學(xué)參考上發(fā)表。在學(xué)校管理中堅(jiān)持制度管人、真誠待人、襟懷坦蕩，到位不越位、盡責(zé)不越權(quán)，為校長當(dāng)好了參謀和助手，為學(xué)校的開展盡職盡責(zé)。
回憶過去的工作，無論是作為一名普通教師還是擔(dān)任學(xué)校負(fù)責(zé)人，我都敬業(yè)愛崗，服從組織，顧全大局，清正廉潔，勤奮務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，追求更好。為人豁達(dá)，性格開朗，深受同事歡迎。
雷店中學(xué)——一個(gè)“讓智慧飛揚(yáng)，讓心靈奔放，讓理想起航”的圣地,在縣教育局及雷店鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在歷任校長的帶著下,經(jīng)過雷中人15年的共同努力，已成為一所開展勢頭強(qiáng)勁的農(nóng)村示范中學(xué)。長期以來，我們?nèi)w教職員工無私奉獻(xiàn)，勇于探索，不斷創(chuàng)新，學(xué)校建立正向標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化的方向不斷邁進(jìn)，已形成了以科學(xué)管理為核心，師資隊(duì)伍建立為根底，教育科研為先導(dǎo)，全面開展學(xué)生素質(zhì)的辦學(xué)理念，學(xué)校工作得到了社會(huì)各界人土的肯定，成為英山農(nóng)村義務(wù)教育開展的一面旗臶。今天有時(shí)機(jī)參加雷店中學(xué)校長競聘，在這里承受組織和雷店中學(xué)的的挑選，是對我過去工作莫大的肯定和鼓勵(lì)，我倍感榮幸。如果不能來到雷店中學(xué)擔(dān)任校長職務(wù)，我也毫無情緒，并將飽含深情地一如既往地?zé)釔塾⑸浇逃⒅矣谟⑸浇逃?BR> 如果能來和大家一起工作，如何讓雷店中學(xué)在現(xiàn)有的高度實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開展?下面就結(jié)合教育局年初教育干部大會(huì)的主要精神，我談一談我個(gè)人淺薄的認(rèn)識(shí)。
以開展科學(xué)觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和品位，緊緊依靠全體教師，辦人民滿意教育。圍繞“辦優(yōu)質(zhì)型、教育辦創(chuàng)新型教育、辦特色型教育”的辦學(xué)理念，按照“標(biāo)準(zhǔn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、提高”的要求，把雷店中學(xué)辦成教育質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明、教師素質(zhì)高、教師待遇好的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
1、銳意改革，強(qiáng)化管理，是提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量的關(guān)鍵。管理必須服從和效勞于教學(xué)中心工作。以教學(xué)管理為例，我們要堅(jiān)持輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量，在實(shí)際工作中就要嚴(yán)格做到：不增加課時(shí)，不多布臵作業(yè)，不提前上課、不拖堂、不補(bǔ)課。通過嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，克服無序競爭，才能真正保證素質(zhì)教育的實(shí)施。
強(qiáng)化管理，首先要強(qiáng)化對干部的管理。干部要做到“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、高效、廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，要像魏書生說的那樣“多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任，多改變自我，少埋怨環(huán)境，多干活，少得利，勤效勞，無親疏”，從而帶著群眾完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。強(qiáng)化管理，需要社會(huì)和家長的認(rèn)同和配合，我們要建立從班級到年級到全校的家長委員會(huì)，擴(kuò)大德育的空間和時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的德育合力，形成一支編外的德育教師隊(duì)伍。
2、以人為本，確立師生主體地位，是充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮師生主觀能動(dòng)性和積極性的重要保證。
我們學(xué)校所取得的成績，都離不開廣闊教師的主觀能動(dòng)性和工作積極性。學(xué)校的主人是教師和學(xué)生?！耙匀藶楸尽睉?yīng)是學(xué)校始終堅(jiān)持的辦學(xué)方針,就是以學(xué)生為本、以教師為本。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師應(yīng)該堅(jiān)持多表揚(yáng)、多關(guān)心、多接近，使教師感受到自己是被他人尊重的;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦事公正，不管評獎(jiǎng)晉升，表揚(yáng)或批評都要盡量公平合理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還必須以身作那么，具有犧牲精神。特別是在目前教師待遇還不很高的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更要注意將享受讓給群眾，擔(dān)子揀重的挑。這樣，才能引導(dǎo)和帶著全體教職工為完成學(xué)校的總目標(biāo)而努力工作。
為了穩(wěn)定教師隊(duì)伍，必須在感情留人、待遇留人的同時(shí)，要強(qiáng)調(diào)事業(yè)留人。唯有對事業(yè)的忠誠和不懈追求才是維系和激發(fā)人的積極性的永恒動(dòng)力。用事業(yè)留人，用教師身旁的先進(jìn)典型鼓勵(lì)人，這是最有說服力的活生生的思想政治工作。堅(jiān)持開展校內(nèi)的“述職”、“評優(yōu)”等活動(dòng)，從黨內(nèi)到黨外，從干部到群眾，比思想，比干勁，比作風(fēng)，比業(yè)績，通過典范的示范，不斷給學(xué)校注入新的活力。以人為本，必須確立學(xué)生的主體地位。對學(xué)生，我們提出“自律、自修、自理”，強(qiáng)調(diào)自我約束、自覺學(xué)習(xí)、自我管理，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，使之成為能進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，具有主體意識(shí)、積極創(chuàng)新、自強(qiáng)不息、追求卓越的創(chuàng)造型人才。重視并加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，一貫重視并強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我教育和自我管理，但凡學(xué)生能夠操作的盡量放手，讓學(xué)生去做。
3、以人為本，充分重視和表達(dá)每位教職工的人生價(jià)值，是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的重要條件。
實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，是教師的合理追求，也是以人為本思想的重要表達(dá)。全面實(shí)施素質(zhì)教育必須建立對教師及其勞動(dòng)的科學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)。我們結(jié)合新的形式進(jìn)一步完善各種評比鼓勵(lì)機(jī)制如：《教師考核方法》、《學(xué)生評教方案》、《名師工程》和《青年教師培養(yǎng)工程》以及《最正確教職工評選方案》等。從某種意義上來講，這也是檢驗(yàn)教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀標(biāo)準(zhǔn)。還應(yīng)該鼓勵(lì)青年教師“冒尖”，對脫穎而出者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并及時(shí)推薦優(yōu)秀青年教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，在職稱評定、評優(yōu)等方面按政策規(guī)定給予傾斜。為了培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，作為學(xué)校管理者，應(yīng)根據(jù)具體問題積極進(jìn)行有意識(shí)地疏導(dǎo)和“灌輸”，對當(dāng)前社會(huì)和學(xué)校的一些熱點(diǎn)問題進(jìn)行宣傳介紹，分析說理，開闊了教職工的視野，提高了思想水平。
4、以人為本，發(fā)揚(yáng)民主，推進(jìn)各項(xiàng)改革，實(shí)現(xiàn)民主治校。隨著以人為本和依法治校思想的深入，要形成以尊重人、關(guān)心人、鼓勵(lì)人為出發(fā)點(diǎn)，充分激發(fā)個(gè)人的工作熱情，發(fā)揮個(gè)人特長，團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，促進(jìn)學(xué)校工作全面開展的良好局面。還權(quán)于教師，事關(guān)學(xué)校改革與開展以及教師們普遍關(guān)心的重大事項(xiàng)，將由校委會(huì)形成方案交全體教師討論并公決，把民主落到實(shí)處。
同時(shí)，我們積極發(fā)揚(yáng)民主，強(qiáng)化以教師為主體的教職工代表大會(huì)的工作職能，以公平、公正、公開為原那么，實(shí)行民主辦校，切實(shí)保障教職工參與民主管理。每學(xué)期都要召開教代會(huì)，認(rèn)真實(shí)行校務(wù)公開，充分相信群眾，尊重群眾的民主權(quán)力，擴(kuò)大教代會(huì)介入學(xué)校管理的過程和范圍;建立學(xué)校工作情況的定期通報(bào)和工作方案的預(yù)報(bào)制度，保障教職工對學(xué)校重大事務(wù)的知情權(quán)和監(jiān)視權(quán)，使每個(gè)人都能關(guān)心學(xué)校的工作。
我們應(yīng)該怎樣做教師?教師應(yīng)該怎樣對待學(xué)生?我將兩個(gè)問題結(jié)合起來思考，應(yīng)該構(gòu)成辦高質(zhì)量高品位教育的關(guān)鍵。我覺得應(yīng)該遵循“尊重、關(guān)愛、引領(lǐng)、成全”八個(gè)字的根本理念。
1、教師應(yīng)該真誠尊重每一個(gè)學(xué)生。
所謂尊重，就是正視和承受學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)?，F(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)資訊極其興旺的時(shí)代。舊時(shí)代的人，其知識(shí)、對社會(huì)的認(rèn)知，基根源頭于父母、師長，因此，很容易和父母、師長擁有共同的認(rèn)知?，F(xiàn)在孩子們獲取的知識(shí)與資訊，幾乎有九成都是從電視、報(bào)紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)上來的，當(dāng)父母親們都忙于柴米油鹽而在社會(huì)上努力打拼時(shí)，對子女的教養(yǎng)及知識(shí)的灌輸已經(jīng)顯得無能為力。盡管我們都活在同一個(gè)時(shí)代，但所獲得的資訊，已經(jīng)出現(xiàn)一道道"代溝"，由孩子們的眼光來看我們，應(yīng)該是我們out啦!
所以，教育者一定要尊重學(xué)生。尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生不同的生活方式、學(xué)習(xí)方式、審美情趣和價(jià)值取向，尊重學(xué)生成長的過程和規(guī)律。
2、教師應(yīng)該真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。
所謂關(guān)愛，就是理解學(xué)生情緒、感受，把握學(xué)生的心理開展走向。
開學(xué)一個(gè)月了，你教的是一個(gè)新生班。這時(shí)候，你是否能叫出每個(gè)學(xué)生的名字?批改期中考試卷的時(shí)候，你能否從一段作文、一個(gè)文字題的.解答判斷出這份試卷是誰的?在你布臵作業(yè)的時(shí)候，你知道某個(gè)題目哪些學(xué)生會(huì)答得很漂亮;而另幾名同學(xué)會(huì)遇到一些困難嗎?教育是一門交流的藝術(shù)。只有充滿尊重和關(guān)愛學(xué)生，才會(huì)與學(xué)生有效溝通，并順利實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。
3、教師要學(xué)會(huì)引領(lǐng)學(xué)生安康成長。
所謂引領(lǐng)，就是指出學(xué)生可能到達(dá)的開展高度，點(diǎn)燃其開展的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)其自我認(rèn)知和自我控制的能力。
一根柔軟的面條，你可以在前面拖動(dòng)，卻很難從后面推進(jìn)。孩子的教育也是如此，不要怕孩子犯錯(cuò)誤，在孩子漫長的成長過程中，成功和失敗都是教育和引導(dǎo)的契機(jī)。所以，我們要做學(xué)生的引領(lǐng)者，用語言和用行動(dòng)告訴孩子：學(xué)會(huì)思考和判斷，學(xué)會(huì)對自己的行為負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。這就是我所說的"引領(lǐng)"。
4、教師要樂于并且致力于成就學(xué)生。
所謂成全，就是盡一切努力，幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我開展，實(shí)現(xiàn)成功與卓越。我們學(xué)校辦了一期優(yōu)秀教師介紹?？?，有兩位"優(yōu)秀骨干教師"的照片被學(xué)生摳掉了眼睛。我們看好的老師，學(xué)生并不買賬，甚至反感到"刻骨銘心"。這件事對我的觸動(dòng)很深。教師應(yīng)該做成就學(xué)生的伯樂，而不是管教和制服學(xué)生的警察。學(xué)生不是一個(gè)需要管教的對象，教師的責(zé)任，首先不是"監(jiān)視"而是"發(fā)現(xiàn)";高明的教師要接納學(xué)生的差異，視每一個(gè)學(xué)生為獨(dú)特的、有價(jià)值的個(gè)體;開掘每個(gè)學(xué)生的長處，同時(shí)也包容他的短處，通過揚(yáng)長避短，培養(yǎng)孩子的自信，最終幫助他們獲得成功。
校風(fēng)，是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)構(gòu)成。它是學(xué)校精神文明建立的重要標(biāo)志。
在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實(shí)事，努力做好教職工的后勤保障。在教師教風(fēng)方面，要求對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的開展。
在學(xué)生學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動(dòng)，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣，把學(xué)校建立成一個(gè)良好的育人環(huán)境，有力的促進(jìn)“三風(fēng)”建立。建立平安隱患排查制度，經(jīng)常對師生進(jìn)行平安教育，最大限度保障全體師生員工的生命平安和財(cái)產(chǎn)平安。
改善環(huán)境，廣辟渠道，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)濟(jì)建立，為學(xué)校持續(xù)開展提供支撐保障。雷店中學(xué)是雷店鎮(zhèn)的第一張名片，經(jīng)濟(jì)環(huán)境有較大改善空間，同時(shí)還要做到以下幾點(diǎn)：一是增收節(jié)支，切實(shí)維護(hù)好校辦產(chǎn)業(yè);二是繼續(xù)改善教師辦公條件和師生的生活條件，提高教師培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算，并加強(qiáng)安康教師的建立步伐。三是爭取籌建中考獎(jiǎng)勵(lì)基金，重獎(jiǎng)中考有功之臣。四是著力提高教師經(jīng)濟(jì)待遇，縮小與城區(qū)同類學(xué)校的差距。
校長的演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!
有一句大家耳熟能詳?shù)母裱允牵骸叭松枧_(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開，關(guān)鍵是學(xué)校校長你愿意表演，還是選擇躲避?！睉{著這句話，也憑著十多年的工作經(jīng)驗(yàn)，今天，我勇敢的站在演講臺(tái)上，接受大家的挑選。我要競聘的職位是__一中校長。
首先請?jiān)试S我作一下簡單的自我介紹。
我叫__，今年__歲，中共黨員，中學(xué)高級教師職稱，本科學(xué)歷。19__年以來，我一直在教學(xué)一線工作，由于成績出色，從19__年至20__年，我擔(dān)任了__中學(xué)副校長，在職期間，我積極協(xié)助校長，抓好了教學(xué)管理和其他份內(nèi)工作，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。20__年至今，我擔(dān)任__中學(xué)校長，我認(rèn)真履行了校長職能，完成了工作目標(biāo)，確保了學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)效益的整體提高。一份耕耘，一份收獲。20__年，我被評為省級先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀教師，我還獲得了其他榮譽(yù)(列舉出來)。這既是一種鼓勵(lì)，也是一種鞭策!
接下來，我談?wù)劰ぷ髂繕?biāo)。
如果我能走上校長崗位，我將完成任期內(nèi)兩大目標(biāo)：其一，實(shí)現(xiàn)高考上線率達(dá)80%，其中本科上線率達(dá)60%的質(zhì)量目標(biāo)。其二，使學(xué)校辦學(xué)水平由二級二等完中晉升為一級三等完中。
經(jīng)過綜合權(quán)衡，競聘這一職位，我認(rèn)為有如下優(yōu)勢：
第一，我具備良好的思想政治素質(zhì)。
我能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，把堅(jiān)定正確的政治方向方向放在首位，具有一定競聘縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長崗位演講的馬克思主義理論修養(yǎng)。能運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法指導(dǎo)學(xué)校工作，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，并團(tuán)結(jié)、尊重和依靠教職工;能實(shí)事求是，勤奮學(xué)習(xí)，作風(fēng)民主，聯(lián)系群眾，顧全大局，公正廉潔，艱苦奮斗，嚴(yán)于律己;對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍;具有勇于進(jìn)取和創(chuàng)新精神。
第二，我具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。
教育界有句名言：“一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)校”。因此，從某種意義上說，辦好學(xué)校的關(guān)鍵在于校長，為了搞好管理，在近十年的管理工作中，我抓住了一個(gè)“善”字。我善于充分發(fā)揚(yáng)民主。我曾鼓勵(lì)教職工、學(xué)生家長和社會(huì)人士對學(xué)校工作的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題提出看法，對學(xué)校管理工作提出意見，我聽取了他們的看法和意見，針對問題做出了整改，并將整改結(jié)果反饋給他們。我完善了學(xué)校管理制度，我集思廣益，立足本校實(shí)際，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展，不斷的充實(shí)和修正了管理制度。我完善了自身管理能力。在新形勢下，教育管理方式正在不斷地變化革新，為了緊跟時(shí)代步伐，從20__年至20__年，我參加了省高完中校長培訓(xùn)，提高了自身管理水平。豐富的管理經(jīng)驗(yàn)為我做好校長工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，我具有良好的知識(shí)素質(zhì)。
培根有一句名言：“知識(shí)就是力量”。我是物理專業(yè)科班出身，具備了豐富的物理專業(yè)理論知識(shí)，在多年的教學(xué)中，我不斷改進(jìn)和完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力目標(biāo)。我還具有一定的教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、教育史知識(shí)，能夠借鑒變通、引深發(fā)展、舉一反三、古為今用。懂得中國近代史和中國教育史，掌握了一定程度的科學(xué)管理知識(shí)，特別是教育管理、行政管理、社會(huì)管理、法律及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)，知曉一般的社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)知識(shí)，熟悉社會(huì)生活方面的知識(shí)。良好的知識(shí)素質(zhì)為我做好校長職業(yè)中專校長助理競聘演講提供了保障。
第四，我有較強(qiáng)的教學(xué)能力。
我多年在教學(xué)一線工作。在進(jìn)行物理教學(xué)時(shí)，我善于思考，以自己的獨(dú)特的見解，運(yùn)用了一套科學(xué)的教學(xué)方法，取得了卓越的成績，得到了教師和學(xué)生的一致好評。在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方面，我做到了從實(shí)際出發(fā)，以發(fā)展學(xué)生全面能力為主的方式，取得了良好效果。使我曾多次被評為“優(yōu)秀教師”和“先進(jìn)教育工作者”。在擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)期間，我還經(jīng)常深入教師們的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高了我的教學(xué)水平。這使我具備了聽課、評課、主持會(huì)議及指導(dǎo)教學(xué)、教研、課外活動(dòng)的能力，具有了指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平及改進(jìn)教學(xué)方法的能力。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，如果承蒙各位的信任，讓我走上校長的工作崗位，我將不辱使命，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，用自己的行動(dòng)來回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望。具體來講，我將做到：
第一，為了完成既定目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)。
管理是辦學(xué)的靈魂，制度是管理的保證。上任后，我將首先致力于管理制度、改革方案的調(diào)查、整改工作。要堅(jiān)持以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念，據(jù)此制定一系列制度和管理方案。學(xué)校的一切工作以學(xué)生為根本出發(fā)點(diǎn)，注重學(xué)生主體地位的落實(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體精神的張揚(yáng)，使具有不同個(gè)性、不同品質(zhì)、不同潛能的學(xué)生能成長為不同規(guī)格、不同層次的社會(huì)棟梁之才，使__中學(xué)成為人才的搖籃。堅(jiān)持雙向育人的思想，教師的價(jià)值通過學(xué)生的成長發(fā)展來實(shí)現(xiàn)，學(xué)生的成長發(fā)展來促進(jìn)教師的發(fā)展。從而達(dá)到教學(xué)雙贏的目的，完成綜合學(xué)校既定質(zhì)量目標(biāo)。
第二，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面實(shí)施教育綜合改革。
我將實(shí)行教職工全員競聘制，通過簽訂聘用合同，明確學(xué)校與受聘人員的權(quán)利和義務(wù)，建立“教職工能進(jìn)能出、崗位能上能下、工資或增或減”的用人機(jī)制，對不適合工作的可以轉(zhuǎn)崗、試崗和待崗，對不服從崗位調(diào)整的按自動(dòng)離職處理。充分調(diào)動(dòng)校長、教師的積極性和創(chuàng)造性，全面推行績效工資制，建立和完善重實(shí)績、比貢獻(xiàn)，體現(xiàn)“責(zé)重多得、優(yōu)勞多得、多勞多得”的績效分配機(jī)制，拉開收入差距，使收入分配向一線教師傾斜。
第三，以人為本，充分調(diào)動(dòng)教師積極性。
我將在管理中貫徹以人為本的思想。要公正對待教師的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇。在政治上要平等，無論是入黨提干、評職評先、進(jìn)修學(xué)習(xí)，乃至?xí)h上的表揚(yáng)、批評，都要以無私的政治眼光對待每一位教師。經(jīng)濟(jì)上，要秉著實(shí)事求是、公開公正的原則，堅(jiān)持按勞分配，要努力提高教職工福利待遇，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。在情感上，要尊重、信任教師，關(guān)心、愛護(hù)教師，和教師交朋友。要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境吸引教師。要花力氣，花資金，盡力改善學(xué)校的教學(xué)和生活環(huán)境。
第四，促成師生合力，為提高教學(xué)質(zhì)量作保障。
為了讓學(xué)校由二級二等完中晉升為一級三等完中，我要努力促成全校師生同舟共濟(jì)、奮勇拼搏的合力。只有充分確立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。為了營造這種合力，對教師，我將在在生活上關(guān)心，在工作上支持，在政治上培養(yǎng)。樹立教職工的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心。對學(xué)生，我將盡我所能，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。用這樣的方式來提高教學(xué)質(zhì)量。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，校長不僅僅是一個(gè)具有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責(zé)任!如果能夠承蒙大家的厚愛，讓我走上這個(gè)崗位，我將不遺余力地做好本職工作。最后，請?jiān)试S我用丘吉爾的話結(jié)束我的演講：“我所能奉獻(xiàn)的，只有熱血、辛勞、汗水與眼淚?！?BR> 謝謝大家!
校長的演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
親愛的同學(xué)們：
大家好！首先感謝大家的支持與學(xué)校提供的這次機(jī)會(huì)，使我能參與競爭，展現(xiàn)自我。
我是來自三（3）班的（趙心雨）。性格活潑開朗，現(xiàn)任班長、大隊(duì)委成員的我，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)急處理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在參加管理的過程中，我明白了許多道理：做任何事情都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無愧于心。
為了更好也為了學(xué)校師生服務(wù)，為了創(chuàng)建一個(gè)更加規(guī)范的和諧的校園，我更加堅(jiān)定了這次競選“娃娃校長”的信心。
假如我當(dāng)選了娃娃校長，我會(huì)進(jìn)一步完善自我，提高自己各方面素質(zhì)，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事。在這里,我鄭重承諾：我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們交給我的任務(wù)，努力成為老師的得力助手和同學(xué)們信賴的伙伴。
請各位評委給我一張信任的一票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)！
謝謝大家。
校長的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
有一句大家耳熟能詳?shù)母裱允牵骸叭松枧_(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開，關(guān)鍵是學(xué)校校長你愿意表演，還是選擇躲避?！睉{著這句話，也憑著十多年的工作經(jīng)驗(yàn)，今天，我勇敢的站在演講臺(tái)上，接受大家的挑選。我要競聘的職位是xx一中校長。
首先請?jiān)试S我作一下簡單的自我介紹。
我叫xxx，今年xx歲，中共黨員，中學(xué)高級教師職稱，本科學(xué)歷。19xx年以來，我一直在教學(xué)一線工作，由于成績出色，從19xx年至20xx年，我擔(dān)任了xx中學(xué)副校長，在職期間，我積極協(xié)助校長，抓好了教學(xué)管理和其他份內(nèi)工作，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。20xx年至今，我擔(dān)任xx中學(xué)校長，我認(rèn)真履行了校長職能，完成了工作目標(biāo)，確保了學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)效益的整體提高。一份耕耘，一份收獲。20xx年，我被評為省級先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀教師，我還獲得了其他榮譽(yù)（列舉出來）。這既是一種鼓勵(lì)，也是一種鞭策！
接下來，我談?wù)劰ぷ髂繕?biāo)。
如果我能走上校長崗位，我將完成任期內(nèi)兩大目標(biāo)：其一，實(shí)現(xiàn)高考上線率達(dá)80％，其中本科上線率達(dá)60%的質(zhì)量目標(biāo)。其二，使學(xué)校辦學(xué)水平由二級二等完中晉升為一級三等完中。
經(jīng)過綜合權(quán)衡，競聘這一職位，我認(rèn)為有如下優(yōu)勢：
我能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，把堅(jiān)定正確的政治方向方向放在首位，具有一定競聘縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長崗位演講的馬克思主義理論修養(yǎng)。能運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法指導(dǎo)學(xué)校工作，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，并團(tuán)結(jié)、尊重和依靠教職工；能實(shí)事求是，勤奮學(xué)習(xí)，作風(fēng)民主，聯(lián)系群眾，顧全大局，公正廉潔，艱苦奮斗，嚴(yán)于律己；對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；具有勇于進(jìn)取和創(chuàng)新精神。
教育界有句名言：“一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)?！薄Ｒ虼?，從某種意義上說，辦好學(xué)校的關(guān)鍵在于校長，為了搞好管理，在近十年的管理工作中，我抓住了一個(gè)“善”字。我善于充分發(fā)揚(yáng)民主。我曾鼓勵(lì)教職工、學(xué)生家長和社會(huì)人士對學(xué)校工作的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題提出看法，對學(xué)校管理工作提出意見，我聽取了他們的看法和意見，針對問題做出了整改，并將整改結(jié)果反饋給他們。我完善了學(xué)校管理制度，我集思廣益，立足本校實(shí)際，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展，不斷的充實(shí)和修正了管理制度。我完善了自身管理能力。在新形勢下，教育管理方式正在不斷地變化革新，為了緊跟時(shí)代步伐，從20xx年至20xx年，我參加了省高完中校長培訓(xùn)，提高了自身管理水平。豐富的管理經(jīng)驗(yàn)為我做好校長工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
培根有一句名言：“知識(shí)就是力量”。我是物理專業(yè)科班出身，具備了豐富的物理專業(yè)理論知識(shí)，在多年的教學(xué)中，我不斷改進(jìn)和完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力目標(biāo)。我還具有一定的教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、教育史知識(shí)，能夠借鑒變通、引深發(fā)展、舉一反三、古為今用。懂得中國近代史和中國教育史，掌握了一定程度的科學(xué)管理知識(shí)，特別是教育管理、行政管理、社會(huì)管理、法律及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)，知曉一般的社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)知識(shí)，熟悉社會(huì)生活方面的知識(shí)。良好的知識(shí)素質(zhì)為我做好校長職業(yè)中專校長助理競聘演講提供了保障。
我多年在教學(xué)一線工作。在進(jìn)行物理教學(xué)時(shí)，我善于思考，以自己的獨(dú)特的見解，運(yùn)用了一套科學(xué)的教學(xué)方法，取得了卓越的成績，得到了教師和學(xué)生的一致好評。在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方面，我做到了從實(shí)際出發(fā)，以發(fā)展學(xué)生全面能力為主的方式，取得了良好效果。使我曾多次被評為“優(yōu)秀教師”和“先進(jìn)教育工作者”。在擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)期間，我還經(jīng)常深入教師們的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高了我的教學(xué)水平。這使我具備了聽課、評課、主持會(huì)議及指導(dǎo)教學(xué)、教研、課外活動(dòng)的能力，具有了指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平及改進(jìn)教學(xué)方法的能力。
謝謝大家！
校長的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們：
大家好！
我能參與×××小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。
我叫×××，今年×歲，黨員，教育管理本科學(xué)歷，擁有小高職稱。××年畢業(yè)于×××，同年分配到泌沖小學(xué)任教，先后擔(dān)任過班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)?！痢痢聊瓯蝗蚊鼮椤痢痢粮苯虒?dǎo)主任，主管學(xué)校的德育工作，一直到現(xiàn)在。
由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作成績突出，我曾先后被評為×××心理健康教育先進(jìn)工作者；×××先進(jìn)工作者；×××優(yōu)秀教師和×××中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。
我的競聘優(yōu)勢是：一、長期工作在×××，擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教育工作×年，我對×××的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來開展工作有了強(qiáng)有力的保證。
二、長期擔(dān)任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗(yàn)豐富。自從事小學(xué)教育以來，我有×年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷，×年的德育主任經(jīng)歷。所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)，為學(xué)校爭來了許多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力、認(rèn)識(shí)能力。
三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績突出。進(jìn)入×××以來，我一直擔(dān)語文教學(xué)工作，擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué)，成績優(yōu)秀，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長的贊揚(yáng)。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看，正因?yàn)槿绱?，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信?！白寣W(xué)生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)。
校長作為×××的最高領(lǐng)導(dǎo)，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作，職位高，擔(dān)子重，責(zé)任大。面對競聘的崗位，我深感責(zé)任重大，也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選，我將做好以下幾方面的工作：
一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，向管理要質(zhì)量。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平?！痢痢琳麄€(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識(shí)，即要堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、分工合作，率先垂范，造就觀念新、能力強(qiáng)、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團(tuán)隊(duì)。要強(qiáng)化管理，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。
二、唯才是舉，全面調(diào)動(dòng)教師工作積極性。首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，能者上，平者讓，庸者下。同時(shí)，教師崗位要與獎(jiǎng)金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性。其次，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻(xiàn)，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇。再次，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，設(shè)立“先進(jìn)人物獎(jiǎng)”、“教育科研獎(jiǎng)”、“教師技能競賽獎(jiǎng)”、“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，鼓勵(lì)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高教學(xué)水平，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。
三、尊重差異發(fā)展個(gè)性，全面提高教育質(zhì)量。實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展，滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。為此，我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué)。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革，創(chuàng)造寬松、激勵(lì)、競爭、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。
四、抓學(xué)校文化建設(shè)，營造和諧校園。建設(shè)一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀，是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步，學(xué)生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學(xué)生，理解學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂，成長之美的同志充入教學(xué)第一線。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”，另一方面努力擴(kuò)大教育時(shí)空，與村委、社區(qū)、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，形成教育合力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。
校長的演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
大家好!
我叫xxxx，副教授職稱，競聘連任中專校校長。
我是xxxx年走上中專校這個(gè)崗位的?；仡欉@四年，我和我的同事、學(xué)生都認(rèn)為這是一段不平常、令人難以忘懷的路。
這四年，挑戰(zhàn)頻頻。我們經(jīng)歷了兩次合并、三次搬遷、四次人事調(diào)整。在行政管理人員與教師比例及不合理的情況下，我們頂著壓力，排除矛盾，從建校5人到合并后xx人，再經(jīng)幾次調(diào)整到今天的xx人。在遺留問題時(shí)常沖擊著教學(xué)和管理的情況下，我們沒有被困難嚇倒。在學(xué)院黨委的親切關(guān)懷和各系部無私的援助下，我們卻在自身發(fā)展及學(xué)院的各項(xiàng)工作中，贏得了無數(shù)的榮譽(yù)，創(chuàng)造了輝煌。
這四年，胸懷全局。中專既要努力獲得自身發(fā)展，又要與學(xué)院整體相協(xié)調(diào)，每當(dāng)招生規(guī)模與學(xué)院資源沖突時(shí)，我們都主動(dòng)留下困難，服從學(xué)院。初建時(shí)，我們留在校外，xxx年回到學(xué)院后，又遇到學(xué)院因擴(kuò)招，教室、宿舍極為緊張，我們果斷決定，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，帶領(lǐng)xxx名進(jìn)入學(xué)一年的中專生離開學(xué)院，遠(yuǎn)赴xxxx社會(huì)實(shí)踐，并在校外建立了可容納xxx人較為完善的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，緩解了學(xué)院的辦學(xué)空間。
這四年，銳意創(chuàng)新。面對生源不足，現(xiàn)有資源維修困難，我們不等不靠，走出去、請進(jìn)來，多方奔走，校際合作，中專招生人數(shù)從xxxx年xx人上升到xxx年xxx人，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%。
這四年，奮力爭先。創(chuàng)建技師學(xué)院就必須獲得國家重點(diǎn)技校資格、國家高級技工學(xué)校評估優(yōu)秀，在缺乏經(jīng)驗(yàn)、資料不足的情況下，我的目標(biāo)明確，百折不撓，多次前往勞動(dòng)部匯報(bào)、溝通，經(jīng)常當(dāng)天往返，不遲辛勞，終于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
這四年，戰(zhàn)果輝煌。學(xué)院黨委、各系部的真誠關(guān)懷，讓我們精神有所依靠，良好的學(xué)習(xí)氛圍，營造了中專校特有的校園文化，使班子與干部間成為相知相惜的親密家人，同事與同事間親如兄弟姐妹，大家懷著一顆感恩的心、頑強(qiáng)的拼搏精神和旺盛的斗志，獲得了省、市多項(xiàng)榮譽(yù)，“遼寧省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“被確定為遼寧省中職師資培訓(xùn)基地”、“國家重點(diǎn)技?！?、“圓滿完成了技師學(xué)院的創(chuàng)建工作”，較完善的“三線一體”崗位管理模式，使中專校評為國家“品牌學(xué)?！保瑫r(shí)招生收入從xxxx年xxx萬增長到xxx年580萬，師資培訓(xùn)創(chuàng)收xx萬，爭取省、市設(shè)備經(jīng)費(fèi)xxxx萬，職工平均收入月增長xxx元，教師轉(zhuǎn)評率達(dá)80%，正式出版校本教材13本，參與科研2項(xiàng)，發(fā)表核心期刊61篇。
這四年，伴隨著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，我個(gè)人也獲得了成長。政治上，更加成熟，連任三屆人大代表，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，閱讀了大量的職業(yè)教育論著和文章，通過努力獲得了管理學(xué)碩士學(xué)位，考取了國家高級職業(yè)指導(dǎo)師、國家二級心理咨詢師資格證書。工作中，努力做到靠前指揮，身體力行，樣樣參與其中。xx年特大暴風(fēng)雪的當(dāng)天，我仍然帶病為04屆畢業(yè)生做面試前輔導(dǎo)，冒著嚴(yán)寒和實(shí)習(xí)老師一道到原工業(yè)公司倉庫選用實(shí)習(xí)工具，僅用6.8萬元買回了xx萬元的工具，節(jié)省經(jīng)費(fèi)75%。
這四年，一路走來，雖歷盡艱辛，備受勞累，但學(xué)校的發(fā)展使我無限欣慰。如果領(lǐng)導(dǎo)同事們信任我，我能連任中專校校長，我會(huì)更加努力、更加勤奮地將以往的經(jīng)驗(yàn)和中專的未來發(fā)展規(guī)劃兌換成超值的現(xiàn)實(shí)，并堅(jiān)持對中專未來的發(fā)展保持夢想的高度，讓所有關(guān)心、支持中專發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和同事們在夢想的高度看我們!
最后還是那句老話，如果我連任，我將把中專校的發(fā)展和廣大師生的利益高高的舉過頭頂，讓大家的信任和支持得到最好的回報(bào)!
校長的演講稿篇八
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好!夏日的驕陽伴著我們度過了一個(gè)安全、愉快而有意義的暑假。今天，迎著涼爽的秋風(fēng)，我們又回到了美麗的校園。站在這新學(xué)期的起跑線前，在雄壯的國歌聲中，我們新學(xué)期緊張而又快樂的校園生活又拉開了序幕。
回首剛剛過去的一學(xué)年，我們閆千戶小學(xué)的全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，取得了可喜的成績。成績的取得與廣大師生的努力是分不開的，在這里，我代表學(xué)校向?yàn)橹恍概Α⒉ト龊顾娜w師生表示衷心的感謝和崇高的敬意。
同學(xué)們，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)希望的季節(jié)。新學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，新的思路、新的發(fā)展。因此，我向同學(xué)們提出四點(diǎn)希望：
力，文化氛圍悅目濃郁，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備日臻完善，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護(hù)，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點(diǎn)，必須從我們每一個(gè)人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)信任的眼神去尋找答案。當(dāng)禮儀使者，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不采摘花草，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見紙屑雜物能主動(dòng)撿起、并扔到垃圾箱里，自覺維護(hù)學(xué)校和班級的環(huán)境衛(wèi)生。這樣，人人都能成為文明的天使。
同學(xué)們，千里之行，始于足下。一切的成績，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開始，都要從現(xiàn)在的點(diǎn)滴小事做起。請同學(xué)們牢記兩句十分重要的話：責(zé)任心，邁向成功的起點(diǎn);好習(xí)慣，快樂成長的階梯。希望同學(xué)們，養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)有責(zé)任心的人;希望老師們給予學(xué)生更多的關(guān)愛，伴著我們的學(xué)生一起快樂地成長!
最后祝愿同學(xué)們在閆千戶小學(xué)這個(gè)大花園里，健康成長、快樂綻放!
校長的演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
曾記得富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)來推動(dòng)你?！备毙ｉL競聘演講稿環(huán)顧四下，時(shí)代的列車風(fēng)馳電掣、呼嘯而過；教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏；職業(yè)學(xué)校也恰逢其時(shí)，正迎來一場風(fēng)雷激蕩的變革。是新生還是沉落，是化蛹為蝶還是自縛手腳，一個(gè)個(gè)迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)ソ鉀Q、去追問、去求索。
首先要感謝大家不辭辛勞，頂著滾滾熱浪來參加今天的大會(huì)；其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機(jī)會(huì)，使自己能有幸走上臺(tái)來，參加今天的競聘演講。
與其隔岸觀火，不如赤膊上陣，轟轟烈烈的大干一場；與其無動(dòng)于衷，不如激流勇進(jìn)，以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣，滿懷豪情，成就事業(yè)的高度，標(biāo)注精彩的人生。
也許有人會(huì)問：你憑什么競聘副校長？此時(shí)此刻，我最想說的只有兩個(gè)字：良心。
置身學(xué)校，為人師表，良心最可貴。說良心話，辦良心事，做良心人。只有時(shí)時(shí)處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦，只有時(shí)時(shí)處處都能知冷知熱，只有時(shí)時(shí)處處都能站在第一線、沖鋒陷陣；惟其如此，做人方才稱職；也只有做人稱職，做事才會(huì)稱心；只有做人稱職，做事稱心，副校長的“副”才能名“副”其實(shí)，名至實(shí)歸。
我x某縱然駑鈍，但一顆滾燙的心時(shí)刻都準(zhǔn)備燃燒自己，奉獻(xiàn)自我；與學(xué)校同進(jìn)退，與廣大同仁共進(jìn)退；和大家一起堅(jiān)守陣地，共謀學(xué)校的發(fā)展大計(jì)，共同托起輝煌的明天。
為此，我站在了今天的演講臺(tái)上，接受大家的挑選和指正；更給自己一個(gè)新的起點(diǎn)和高度。
有句話說得好：做人一輩子，做官一陣子校長競聘演講稿。今天，我想借用一下：當(dāng)教師一輩子，當(dāng)校長一陣子。
所以我能如愿競聘上副校長：
首先將以平常心對待自己的工作。不論是當(dāng)一名普通的教師，還是有所擔(dān)待的副校長，都只是一個(gè)崗位而已?！案毙ｉL”并不是說就高高在上，凜然不可侵犯，就可以隨意發(fā)號(hào)施令，而意味著要承擔(dān)更大的責(zé)任，肩負(fù)起更大的使命。當(dāng)一名普通教師，可以只對所任教的班級負(fù)責(zé)；當(dāng)中層干部可以只對分內(nèi)的差事?lián)?dāng)，而主事一方的副校長就應(yīng)該對全體師生擔(dān)責(zé)，在自己分工管轄的范圍內(nèi)，事事都重于泰山，麻痹不得，大意不得。
所以，本著一顆平常心，一以貫之的平常心，不矯情，不做作，始終如一、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路，更應(yīng)該甘擔(dān)“小學(xué)生”，俯下身來，多發(fā)問多求教多思考，多向身邊的前輩、同行問計(jì)問策，集思廣益，多從教師中來到教師中去。唯寧如此，自己的工作才有進(jìn)展、才有起色，才不會(huì)“腸梗阻”。
其次：我將在其位，謀其政，謀好政，真正做到“以為競位，以位促為”。一個(gè)辦事干練，能謀善斷的校長才會(huì)立于不敗之地，才會(huì)不負(fù)眾望、不辱使命。
中國有句古話：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物?！白詮?qiáng)不息”“厚德載物”，向來是國人追求的人生范式。
我在此引用這句話，不論當(dāng)選與否，都將恪守“自強(qiáng)不息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強(qiáng)不息”，堅(jiān)信“天道酬勤”，多問耕耘少問收獲，在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險(xiǎn)灘的漫漫征程上，要渾身是膽，勇往直前，咬定青山不放松；就像馮校長曾經(jīng)在會(huì)議上所倡導(dǎo)的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難，都會(huì)義無返顧，從頭開始；而對待身邊的人和事，要奉行“厚德載物”的理念，能悅納一切、寬容一切；滿面春風(fēng)、微笑人生。以一顆博愛之心、寬容之心，去迎接鮮活而多彩的每一天競聘演講稿。
校長的演講稿篇十
我叫xxx，現(xiàn)年39歲，大學(xué)本科文化，中共黨員，中學(xué)語文高級教師。1990年參加教育工作至今，先后擔(dān)任老糧中小、唐市中學(xué)校長，沙田鄉(xiāng)聯(lián)校、南田坪鄉(xiāng)中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長?，F(xiàn)任歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長。
一、長期的一線教育、教學(xué)、管理經(jīng)歷，豐富了我從事基礎(chǔ)教育工作管理的經(jīng)驗(yàn)。在我二十年的中小學(xué)教學(xué)生涯里，既擔(dān)任過科任教師、班主任，也擔(dān)任過中小學(xué)校長和聯(lián)校（中心學(xué)校）業(yè)務(wù)副校長。在擔(dān)任中學(xué)校長期間，兼教初三畢業(yè)班的課，在擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校（中心學(xué)校）業(yè)務(wù)副校長期間也兼任中、小學(xué)的課程，并親自為老師們上研討課、示范課（如上個(gè)學(xué)期我兼任歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級品德與社會(huì)課）。這樣的經(jīng)歷，使我時(shí)刻體驗(yàn)到一線教育、教學(xué)與管理工作的艱辛與樂趣，獲得了對一線教育教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)有效管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我較好的駕馭鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的管理與指導(dǎo)奠定了良好的基礎(chǔ)。
平時(shí)在學(xué)校里，我都是使用普通話跟師生進(jìn)行交流。對電腦、多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段均能操作自如，并經(jīng)常給老師們進(jìn)行專題培訓(xùn)講座。我具有較強(qiáng)的寫作潛力，熟知本系統(tǒng)各種公文的寫作，喜歡在工作之余思考當(dāng)今我縣教育教學(xué)工作中的一些熱點(diǎn)問題，并撰稿發(fā)表自我的獨(dú)特見解。（如今年5月23日，《寧鄉(xiāng)教育門戶網(wǎng)》登載了我所撰寫的《當(dāng)前我縣中小學(xué)校園文化建設(shè)的思考》一文）我熟知新課程改革的基本理念，并用心運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)自我的教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作。我具有較強(qiáng)的人際溝通潛力和駕馭全局的潛力。能在思想上、行動(dòng)上與上級主管部門持續(xù)高度一致。在大是大非面前，堅(jiān)持原則不讓步，該擔(dān)當(dāng)?shù)挠掠趽?dān)當(dāng)，該負(fù)責(zé)的絕不推卸職責(zé)，時(shí)刻注意培養(yǎng)自我獨(dú)擋一面的潛力。正是因?yàn)槲揖邆淞艘陨弦恍┚C合素質(zhì)與潛力，才使得我在老師的心目中具有較高的威信，在各個(gè)不一樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育教學(xué)管理工作時(shí)，胸有成竹，游刃有余。
想方設(shè)法提高教育教學(xué)質(zhì)量。取得了不錯(cuò)的效果。如20xx年沙田鄉(xiāng)初三畢業(yè)會(huì)考合格率在全縣的排行由原先的第26名上升到第18名；20xx年南田坪鄉(xiāng)初三畢業(yè)會(huì)考的七科合格率在全縣的排行由原先的第23位上升到第15位；今年歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)初三畢業(yè)會(huì)考七科合格率在全縣的排行由原先的第32位上升到了第10位。我在工作上所取得的成績，組織上給予了充分的肯定。從1997年起，曾先后被評為省、市、縣優(yōu)秀教師，20xx－20xx年連續(xù)四年被評為系統(tǒng)優(yōu)秀干部。過去的輝煌雖已經(jīng)成為過去，但為我?guī)Ыo了今后工作取得成功的強(qiáng)有力的經(jīng)驗(yàn)借鑒，它將是我管理工作生涯中一筆難得的財(cái)富。
各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，透過這天的競聘，如果我有幸能真正走上鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長這一工作崗位，我將著重抓好以下幾個(gè)方面的工作，全力推進(jìn)所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
孔子說：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我將清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。帶領(lǐng)班子成員堅(jiān)持民主管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力打造一個(gè)想干事、能干事、會(huì)干事、干好事的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我將堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，規(guī)范辦學(xué)行為，讓組織和領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)生、家長和社會(huì)滿意。
領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我最大的工作就是對上服從于上級主管部門布署的各項(xiàng)工作，對下服務(wù)于全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的師生和全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的教育教學(xué)工作。我將帶領(lǐng)中心學(xué)校的班子成員，深入學(xué)校、班級、學(xué)生、課堂、教師，了解師生的真實(shí)心聲，改善學(xué)校辦學(xué)的條件，解決師生學(xué)習(xí)、生活、工作中的困難和問題，真正急師生之所急，想師生之所想。用自我和班子成員的人格和學(xué)識(shí)魅力贏得廣大師生員工對自我工作的尊重和認(rèn)同，用自我和班子成員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)激發(fā)廣大師生的學(xué)習(xí)、工作用心性，朝著本單位共同的目標(biāo)努力邁進(jìn)。
質(zhì)量是一個(gè)地方教育工作的生命線。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我將在所轄的鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)全面實(shí)施素質(zhì)教育，全力推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我將帶領(lǐng)班子成員深入課堂聽課、評課、研討，并主動(dòng)到校兼課，精心組織全體教師認(rèn)真進(jìn)行新課程理念的實(shí)踐與探索，立足課堂這一提質(zhì)主陣地，用心探索提質(zhì)增效的課堂教學(xué)模式、方法、手段和途徑，將全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一核心任務(wù)真正落到實(shí)處，取得實(shí)效。
教育事業(yè)發(fā)展的唯一出路是改革。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我將在遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的前提下，帶領(lǐng)班子成員大膽推進(jìn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學(xué)改革。重點(diǎn)將推進(jìn)人事制度改革，讓賢人和能人擔(dān)負(fù)起本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的重任；推進(jìn)分配制度改革，最大限度的激發(fā)教職員工的工作用心性；推進(jìn)評價(jià)制度改革，用科學(xué)的評價(jià)制度引領(lǐng)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)健康、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。在推進(jìn)改革的同時(shí)，將不斷拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，外引內(nèi)聯(lián)，促進(jìn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，確保教育強(qiáng)鄉(xiāng)各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)的全面完成，真正辦好人民群眾滿意的教育。
各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)，如果組織信任我，將一方教育事業(yè)交給我管理，我將有信心也有潛力完成好組織交給我的任務(wù)，保一方教育的平安，促一方教育的發(fā)展。請您為我投上您那神圣的一票吧，我絕不會(huì)讓您失望的。
我的演講完畢，多謝大家！
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校長的演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事：
大家上午好!
今天，在這個(gè)熟悉而又陌生的環(huán)境里，我有幸站在這里參加我們學(xué)校副校長一職的競聘演講，心情無比激動(dòng)。在此，首先要感謝縣委組織部、縣教體局在深化人事制度改革方面的探索，同時(shí)更要感謝我校的廣大教職工同志，是他們昨天大多數(shù)人的神圣一票，才使我有了這個(gè)機(jī)會(huì)。
我叫，年月出生。年月師大歷史系本科畢業(yè)，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年7月，被分到中學(xué)高中部任教，90年起擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)，91起擔(dān)任班主任工作，93年光榮加入中國共產(chǎn)黨，同年被任命為政教處主任，95年起開始全面主持政教處工作。98年被評為中學(xué)高級教師。二十多年來我在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，贏得了廣大師生的厚愛和社會(huì)各界的回報(bào)，先后榮獲地區(qū)教育局頒發(fā)的“中小學(xué)青年教師大獎(jiǎng)賽”榮譽(yù)證書，國家關(guān)工委等六家單位頒發(fā)的“讀書育人”榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?，xx縣教委頒發(fā)的“xx縣優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)，宣教口授予的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)，多次被xx縣政法委、綜治委授予“優(yōu)秀綜治干部”“綜治先進(jìn)工作者”“十佳綜治工作者”等稱號(hào)，曾被xx縣人民政府授予“先進(jìn)工作者”稱號(hào)，被中共xx縣委、xx縣人民政府聯(lián)合授予“法制宣傳教育先進(jìn)工作者”稱號(hào)。
多年的工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)以及我務(wù)實(shí)求真的工作作風(fēng)，使我感到自己已經(jīng)具備了一名中學(xué)副校長的基本素質(zhì)和才能。
第一：作為一名副校長首先應(yīng)是一位深受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀學(xué)科教師和受教師信賴的年級負(fù)責(zé)人，在自己所教的學(xué)科領(lǐng)域里有著一定的造詣和成就。自己分管的年級能在高考中取得較好的成績。
第二：作為一名副校長應(yīng)該是一位具有吃苦耐勞遇到問題善于克服、敢于拼搏的責(zé)任承擔(dān)者。要知道，每處理一起學(xué)生打架斗毆事件，都要受到來自于校內(nèi)外的說情等阻力，這就需要對家長、學(xué)生以及說情者做耐心細(xì)致的勸服工作，工作量之大·難度之高以及所受的恐嚇和威協(xié)遠(yuǎn)非一般人所能承受，我曾不止一次地對同事講：當(dāng)了十幾年的政教處主任，自己在干好工作的同時(shí)沒有挨打在身就是最大的成就和收獲。
第三：作為一名副校長應(yīng)是一位善于學(xué)習(xí)的人，這不僅僅因?yàn)閷W(xué)習(xí)是每個(gè)人終身的需要，更因?yàn)樽鳛橐幻逃ぷ髡邞?yīng)該隨著社會(huì)的發(fā)展和自己身份的轉(zhuǎn)變，要及時(shí)地學(xué)習(xí)和吸納新的知識(shí)以便武裝和充實(shí)自己，來適應(yīng)新的工作的需要。
第四，作為一名副校長應(yīng)有在較多崗位工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從而樹立全局意識(shí)和大局觀念。十幾年來，我的工作先后涉及學(xué)生管理、班主任工作、寢室管理、校園綠化、安全保衛(wèi)和綜合治理，幾乎包括了學(xué)校各個(gè)領(lǐng)域。
第五，作為一名副校長要有嚴(yán)于律己，寬于待人和誠實(shí)守信、不計(jì)個(gè)人恩怨的優(yōu)秀品質(zhì)。在工作中我可能不止一次地得罪過一些同事，但絕無一次是因個(gè)人恩怨和他們產(chǎn)生過不愉快。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委和同事，假如這次我有幸競聘成功，我一定不辜負(fù)大家的重托，在以后的工作中努力做到以下幾點(diǎn)：
(一)做好配角，甘當(dāng)綠葉，更加注重維護(hù)校長的核心地位;。
(二)以“有為”換“有位”，工作要做到位，但絕不越位;。
(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己，迅速適應(yīng)新的工作崗位要求;。
人生能有幾個(gè)24載!我已把自己最寶貴的青春年華獻(xiàn)給了這所學(xué)校，我深情地愛著這所學(xué)校，自己的榮辱也早已和他的名字緊緊連在一起。不管競聘的結(jié)果如何，我都會(huì)一如既往的為這所學(xué)校奉獻(xiàn)著自己。
最后，讓我再一次發(fā)自內(nèi)心地對在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、和同事說一聲：謝謝大家!
校長的演講稿篇十二
大家下午好!
我叫**，是****小學(xué)**校區(qū)教學(xué)主任，今競聘執(zhí)行校長，現(xiàn)在開始我的競聘演講。我的競聘演講分為三個(gè)部分：競聘優(yōu)勢、治校方略以及得失態(tài)度。
我認(rèn)為自己競聘執(zhí)行校長擁有五大優(yōu)勢。
1.業(yè)務(wù)優(yōu)勢。從教16年，我先后獲得區(qū)市省全國賽課一等獎(jiǎng)，應(yīng)邀到重慶、廣西、云南等地獻(xiàn)課，多次進(jìn)行專題學(xué)術(shù)講座，目前為市級教壇新秀，省骨干教師，省名師工作室成員，國培專家，在全省小學(xué)語文屆具有重要的影響力，在全國有一定知名度。我也擅長德育工作，擁有12年班主任，2年少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，3年德育主任的工作經(jīng)歷，參加過市級德育課題研究，先后獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀德育工作者等榮譽(yù)。
2.資源優(yōu)勢。我與省市區(qū)教育行政部門及社區(qū)、派出所有著良好的關(guān)系，便于開展工作;與各級業(yè)務(wù)部門熟悉、兄弟學(xué)校、高等院校有著密切關(guān)系，便于提升教師素質(zhì)，立體、多元的開展活動(dòng)。
3.經(jīng)歷優(yōu)勢。我先后在村小、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、城市小學(xué)、公辦學(xué)校、民辦學(xué)校、小初高一體化學(xué)校、純小學(xué)工作過，在不同學(xué)校不同崗位擔(dān)任管理干部7年，見證了一所公辦和一所民辦學(xué)校的建校、招生、發(fā)展。
4.眼界優(yōu)勢。近年憑借教學(xué)的平臺(tái)，我有幸認(rèn)識(shí)了一批在全國堪稱教育家的校長，從他們身上受益良多。此外我還從閱讀中汲取營養(yǎng)，每周二、四定為家庭閱讀日，每月至少讀一本書并在博客中寫下讀書筆記。
5.情懷優(yōu)勢。當(dāng)老師時(shí)我就立志做專家型教師，到**認(rèn)識(shí)**校長我又燃起了管理情懷，做教學(xué)主任在唐校長身邊耳濡目染又擁有了治校情懷，聆聽董事長的講話我又萌發(fā)了社會(huì)情懷，4種情懷歸于一體，就是教育家的情懷。我還不是校長，更不是教育家，但我有教育家的情懷。
如競聘成功，我的治校方略概括為三句話：合理經(jīng)營促經(jīng)濟(jì)發(fā)展，文化引領(lǐng)提辦學(xué)品質(zhì)，師生共進(jìn)書幸福故事。我將以企業(yè)經(jīng)營的思維，促進(jìn)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，確保學(xué)校生存無憂;以文化引領(lǐng)，為學(xué)校注入內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì);以師生幸福為終極目標(biāo)，用每一個(gè)人(包括教職員工與學(xué)生)的成長歷程書寫幸福的故事。具體措施將從以下7個(gè)方面闡述：
1.經(jīng)營策略：正視現(xiàn)實(shí)、著眼未來，科學(xué)確定經(jīng)營策略。根據(jù)**校區(qū)現(xiàn)狀與對未來的思考確定按四步經(jīng)營學(xué)校。第一步承擔(dān)**業(yè)主義務(wù)教育任務(wù)，配合總校爭取盡可能高的優(yōu)質(zhì)教育購買經(jīng)費(fèi)。第二步保持非業(yè)主固定盈利，為業(yè)主提供收費(fèi)性服務(wù)項(xiàng)目，吸引業(yè)主消費(fèi)。第三步推進(jìn)藝術(shù)班課程研究,打造貴州省義務(wù)教育階段最優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)特長班,改革英語教學(xué)以應(yīng)對英語考試變化可能帶來的沖擊,保持經(jīng)營優(yōu)勢。第四步借鑒北上廣深等地經(jīng)驗(yàn)，提供高端的小眾服務(wù)、教育套餐服務(wù)、定制教育服務(wù)。
2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：愛信慧雅，分步行動(dòng)，著力打造幸福團(tuán)隊(duì)。也分四步進(jìn)行。第一年以愛留住人，上任后與教職員工一對一談心，體現(xiàn)關(guān)懷之愛;帶領(lǐng)班子隊(duì)伍常規(guī)工作放權(quán)，重點(diǎn)工作民主，突發(fā)工作擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)尊重之愛;每月開展好員工故事匯，讓教師員工感受關(guān)注之愛。第二年以信喚醒人。信就是信仰、夢想。以故事點(diǎn)燃夢想，以儀式明晰夢想，以行動(dòng)追逐夢想。第三年以慧充實(shí)人，重點(diǎn)放在管理智慧、統(tǒng)籌智慧與研究智慧上，因?yàn)橹挥醒芯坎庞啦粫?huì)有倦怠之日。第四年以雅提升人，引入傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。最終打造幸福團(tuán)隊(duì)。
3、4、5、6為部門工作，執(zhí)行校長主要從思想上引領(lǐng)，具體實(shí)施由部門主任負(fù)責(zé)。
3.德育工作：樹小成思想，研五彩課程，評五星先進(jìn)，促文化落地。以總校“愛信慧雅健”五彩人生為內(nèi)容，對于學(xué)校窮其歷史完成5個(gè)字，對于班級用六年時(shí)間做好其中的一個(gè)字，以小成大。德育工作管理與研究并重，開發(fā)“愛信慧雅健”對應(yīng)課程，尤其要將學(xué)生鮮活的故事納入課程;課堂與活動(dòng)并舉，開展五星少年、五星班級、五星班組的評比活動(dòng)，讓五彩文化真正落地。
4.教學(xué)工作：提素質(zhì)，做課改，抓質(zhì)量。提素質(zhì)的系列措施中特別強(qiáng)調(diào)我的資源優(yōu)勢，利用省骨干教師、省名師工作室、國培活動(dòng)將為老師、學(xué)生搭建更廣闊的平臺(tái)，鍛煉師生的能力，展示師生的實(shí)力。做課改分五步：一是課程微調(diào)，如閱讀專門安排課程，二是德育課程研究，三是英語課程改革，四是藝術(shù)班課程體系建構(gòu)，五是教師與學(xué)科融合的個(gè)性課程。提質(zhì)量強(qiáng)調(diào)集體研究三個(gè)方面兩年基礎(chǔ)知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化，四年學(xué)習(xí)方法系類化，六年能力顯現(xiàn)。
5.后勤寄宿工作：規(guī)范流程管好人財(cái)物，功能轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)潛育人。三年達(dá)成，第一年完善流程，按流程工作;第二年從管向理過渡;第三年形成文化，發(fā)揮全員育人的潛移默化作用。
6.安全維穩(wěn)工作：特別強(qiáng)調(diào)意外傷害處理與依法護(hù)校。借鑒**潤豐學(xué)校出臺(tái)學(xué)生意外傷害處理流程，人人熟知，人人作為第一責(zé)任人遇見傷害事故立即啟動(dòng)處理流程。隨著校園賠償事件的增多，全校教職員工要加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律，教育處與班主任重點(diǎn)熟知相關(guān)賠償責(zé)任的條款，真正做到以法護(hù)校。
7.自我規(guī)劃。作為校長，我會(huì)發(fā)揮自己教學(xué)的`優(yōu)勢，繼續(xù)深入教學(xué)，并將學(xué)科思想與管理思想結(jié)合，力爭做學(xué)術(shù)型校長。對于后勤寄宿我雖然熟悉，但就自己所有素養(yǎng)中比較而言屬于短板，我會(huì)多聽多看多學(xué)，放手中層工作，做謙遜校長。當(dāng)然嚴(yán)于律己、寬以待人，制度管理與人情管理相結(jié)合，公平、公正對待教職員工這些基本要求肯定會(huì)時(shí)刻提醒自己，不過我的夢想是由管理走向引領(lǐng)，用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
既為競聘，定有成敗。成，則心懷感恩。在公司指導(dǎo)下，總校引領(lǐng)下，按以上綱領(lǐng)施政治校，幸福前行。敗，則泰然處之，尋找差距，完善自我，依舊幸福前行。此刻，我已經(jīng)在以實(shí)際行動(dòng)書寫幸福故事了，足以。
謝謝!
校長的演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
首先要感謝大家不辭辛勞，頂著滾滾熱浪來參加這天的大會(huì);其次要感謝學(xué)校為我們帶給了一個(gè)展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機(jī)會(huì)，使自己能有幸走上臺(tái)來，參加這天的競聘演講。
曾記得富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)來推動(dòng)你?！杯h(huán)顧四下，時(shí)代的列車風(fēng)馳電掣、呼嘯而過;教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏;職業(yè)學(xué)校也恰逢其時(shí)，正迎來一場風(fēng)雷激蕩的變革。是新生還是沉落，是化蛹為蝶還是自縛手腳，一個(gè)個(gè)迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)プ穯?、去求索?BR> 與其隔岸觀火，不如赤膊上陣，轟轟烈烈的大干一場;與其無動(dòng)于衷，不如激流勇進(jìn)，以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣，滿懷豪情，成就事業(yè)的高度，標(biāo)注精彩的人生。
也許有人會(huì)問：你憑什么競聘副校長此時(shí)此刻，我最想說的只有兩個(gè)字：良心。
置身學(xué)校，為人師表，良心最可貴。說良心話，辦良心事，做良心人。只有時(shí)時(shí)處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦，只有時(shí)時(shí)處處都能知冷知熱，只有時(shí)時(shí)處處都能站在第一線、沖鋒陷陣;惟其如此，做人方才稱職;也只有做人稱職，做事才會(huì)稱心;只有做人稱職，做事稱心，副校長的“副”才能名“副”其實(shí)，名至實(shí)歸。
我x某縱然駑鈍，但一顆滾燙的心時(shí)刻都準(zhǔn)備燃燒自己，奉獻(xiàn)自我;與學(xué)校同進(jìn)退，與廣大同仁共進(jìn)退;和大家一齊堅(jiān)守陣地，共謀學(xué)校的發(fā)展大計(jì)，共同托起輝煌的明天。
為此，我站在了這天的演講臺(tái)上，理解大家的挑選和指正;更給自己一個(gè)新的起點(diǎn)和高度。
有句話說得好：做人一輩子，做官一陣子。這天，我想借用一下：當(dāng)教師一輩子，當(dāng)校長一陣子。
所以我能如愿競聘上副校長：
首先將以平常心對待自己的工作。不論是當(dāng)一名普通的教師，還是有所擔(dān)待的副校長，都只是一個(gè)崗位而已?！案毙ｉL”并不是說就高高在上，凜然不可侵犯，就能夠隨意發(fā)號(hào)施令，而意味著要承擔(dān)更大的職責(zé)，肩負(fù)起更大的使命。當(dāng)一名普通教師，能夠只對所任教的班級負(fù)責(zé);當(dāng)中層干部能夠只對分內(nèi)的差事?lián)?dāng)，而主事一方的副校長就就應(yīng)對全體師生擔(dān)責(zé)，在自己分工管轄的范圍內(nèi)，事事都重于泰山，麻痹不得，大意不得。
所以，本著一顆平常心，一以貫之的平常心，不矯情，不做作，始終如一、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路，更就應(yīng)甘擔(dān)“小學(xué)生”，俯下身來，多發(fā)問多求教多思考，多向身邊的前輩、同行問計(jì)問策，集思廣益，多從教師中來到教師中去。唯寧如此，自己的工作才有進(jìn)展、才有起色，才不會(huì)“腸梗阻”。
其次：我將在其位，謀其政，謀好政，真正做到“以為競位，以位促為”。一個(gè)辦事干練，能謀善斷的校長才會(huì)立于不敗之地，才會(huì)不負(fù)眾望、不辱使命。
中國有句古話：天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物?！白詮?qiáng)不息”“厚德載物”，向來是國人追求的人生范式。
我在此引用這句話，不論當(dāng)選與否，都將恪守“自強(qiáng)不息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強(qiáng)不息”，堅(jiān)信“天道酬勤”，多問耕耘少問收獲，在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險(xiǎn)灘的漫漫征程上，要渾身是膽，勇往直前，咬定青山不放松;就像馮校長以前在會(huì)議上所倡導(dǎo)的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難，都會(huì)義無返顧，從頭開始;而對待身邊的人和事，要奉行“厚德載物”的理念，能悅納一切、寬容一切;滿面春風(fēng)、微笑人生。以一顆博愛之心、寬容之心，去迎接鮮活而多彩的每一天。
“敬業(yè)奉獻(xiàn)，身先士卒”，不論新的一天是陽光燦爛還是風(fēng)雨滿墻，我都將以此警戒自己，砥礪自己。用心多一點(diǎn)，用力勤一點(diǎn)，用思深一點(diǎn)。凡事敢為人先，凡工作樂于傾聽。于細(xì)微處見行動(dòng)，于細(xì)節(jié)處見高低。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。
“天高人為峰”，“一覽眾山小”，“繩鋸木斷，水滴石穿”，讓我們一齊努力，一齊昂首高歌，高歌猛進(jìn)，奏響一曲獨(dú)屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂。
這天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。
我的演講完畢，謝謝大家。
校長的演講稿篇十四
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我們在這里隆重舉行初三年級學(xué)生畢業(yè)典禮。在此，我代表學(xué)校校長室和全校教職工向初三的全體老師致以深深的謝意，向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!
老師們，在過去一年的初三工作中你們?yōu)槌跞龑W(xué)生的成長和發(fā)展傾注了無數(shù)的心血，付出了艱辛的勞動(dòng)，正是由于你們的言傳身教，無私奉獻(xiàn)，才使我們初三年級取得了不斷的進(jìn)步。在中考中取得了良好的成績，在這里，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的初三全體老師道一聲:“您們辛苦了!”
今天的畢業(yè)典禮，不僅象征著你們四年共同旅程的終結(jié)，更象征著你們新的人生征途起航。它是延河中學(xué)這個(gè)大家庭中溫暖的告別禮，更是你們莊重的成人禮。
在大家即將走上新的征途之際，我們回首：成長的故事歷歷在目，十四歲的青春，總讓人追憶。在校園里發(fā)生的許多故事，總讓人著迷，沒有來不及，都是進(jìn)行時(shí)。青春是一首詩，詩里寫著叛逆。誰都愛說“自己是不一樣的煙火”，其實(shí)綻放的時(shí)候顏色都差不多。總是“說了又不聽，聽了又不懂，懂了又不做，做了又做錯(cuò)，錯(cuò)了又不認(rèn)，認(rèn)了又不改，改了又不服，不服又不說”。老師們吵著不會(huì)再愛了，卻還是愛著，陪著同學(xué)們一路到底，苦口婆心，磨破了嘴，跑斷了腿。師生共處處的時(shí)光，有歡笑，有感動(dòng)，有欣慰，甚至有氣惱，但這不就是成長最真實(shí)、最完整的過程嗎?讓我們把掌聲獻(xiàn)給親愛的老師們!
四年，大家都收獲了親愛的兄弟姐妹，這就是同學(xué)。同學(xué)，就像年份原漿，存放越久，越加芬芳，回味綿長，即使醉了，也感覺淋漓酣暢!二十年、三十年、甚至五十年，六十年，當(dāng)你們返校時(shí)，當(dāng)我們相聚時(shí)，與你們共享這老酒、這原漿!同學(xué)，就是親愛的兄弟姐妹，是精神上的血親;同學(xué)是一種別樣的情，有永遠(yuǎn)說不完的話，敘不完的舊，道不盡的喜悅，訴不完的憂愁;就算有一天滄海變成桑田，那些笑或淚，共同的畫面，也會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心里，不會(huì)改變。同學(xué)，因?yàn)闆]有名利的雜質(zhì)，所以沒有物欲的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月;同學(xué)，因?yàn)橹良冎琳?，所以像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心生透明，魂魄溫馨。
在這里，我還想說：
希望同學(xué)們做一個(gè)自信的人。
蕭伯納說“有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。自信，是一種發(fā)自內(nèi)心的自我認(rèn)定，能夠使我們在各種嘈雜的聲音中聽從內(nèi)心的召喚，勇敢面對質(zhì)疑，正確把握前進(jìn)方向。自信，是我們的立身之本，是我們開拓事業(yè)的人格基礎(chǔ)。
一個(gè)自信的人一定是一個(gè)有自知之明的人。自信的人，既不會(huì)妄自菲薄，也不會(huì)驕傲自大。認(rèn)清自我，才能確保少走彎路，才能夠更好地接納自我，在困難來臨時(shí)，不慌神、不亂陣腳，有勇氣、有能力正確應(yīng)對。一個(gè)自信的人一定是注重學(xué)習(xí)的人。自信的基礎(chǔ)在于能力，提高能力的根本在于學(xué)習(xí)。大家即將告別大學(xué)的校園，但絕不可以告別學(xué)習(xí)。在當(dāng)今的學(xué)習(xí)型社會(huì)，你們更要時(shí)刻保持一顆虛懷若谷、實(shí)事求是的求知之心，在工作中學(xué)，在生活中學(xué)，向書本學(xué)，向他人學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣和修養(yǎng)。一個(gè)自信的人一定內(nèi)心強(qiáng)大的人。內(nèi)心強(qiáng)大不是狂妄不羈、目中無人，而是信仰堅(jiān)定，淡泊明志，平和自重。一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人不會(huì)因一時(shí)得意而沾沾自喜，也不會(huì)因一時(shí)失意而一蹶不振;一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人不會(huì)太在乎誤解與偏見，不會(huì)太在乎流言蜚語。強(qiáng)大內(nèi)心，需要注意加強(qiáng)自身的修煉，提升心志，管好情緒，“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，“不以物喜，不以己悲”。
其次，希望同學(xué)們做一個(gè)包容的人。
“海納百川有容乃大”。包容是人性中最美麗的花朵，是一種崇高的境界，也是一種生存的智慧。它不僅蘊(yùn)含著理解和原諒，更顯示著氣度和胸襟。一個(gè)人心胸的寬度決定了他所能到達(dá)的高度。有包容的情懷，才會(huì)有“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的豁達(dá);有包容的情懷，才會(huì)有“今日長纓在手，何時(shí)縛住蒼龍”的膽魄;有包容的情懷，才會(huì)有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的仁心壯志。
一個(gè)包容的人一定善于欣賞?！笆澜缡嵌鄻有缘慕y(tǒng)一”，正因?yàn)槭篱g存在多樣的生命、多樣的物種、多樣的文明、多樣的文化，呈現(xiàn)在我們眼前的世界才如此豐富多彩。對我們身邊的人、身邊的物，要善于發(fā)現(xiàn)其美，欣賞其美，同時(shí)不要吝嗇贊美。正像費(fèi)孝通老先生說的:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同?！?BR> 一個(gè)包容的人一定胸襟寬廣。三人行必有我?guī)?，尺有所短、寸有所長，要容得下比自己強(qiáng)的人，更要善于向其學(xué)習(xí)。要能聽得進(jìn)意見、批評甚至苛責(zé)。胸襟越大，眼界就越寬，境界就越高，做人做事就會(huì)從容淡定。希望大家在工作生活中，不為瑣碎小事斤斤計(jì)較、不對他人求全責(zé)備，做一個(gè)心胸大度、心地寬廣的人!
一個(gè)包容的人一定與人為善。孟子說，與人為善，善莫大焉。與人為善是我們中華民族的美德，也是一種處世之道。與人為善，就要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，更能原諒別人的過錯(cuò)。作為天之驕子的你們，不僅承載著建設(shè)國家的重任，也擔(dān)負(fù)著傳承文明的使命。希望你們在強(qiáng)大自己的同時(shí)，集聚向上向善的力量，包容他人、幫助他人，為推進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步做出你們的努力。
最后，希望同學(xué)們做一個(gè)律己的人。
康德說過:有兩種東西,我對它們的思考越是深沉和持久,它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會(huì)日新月異,不斷增長,這就是“我頭頂?shù)男强张c心中的道德律”。能否嚴(yán)于律己是衡量一個(gè)人道德修養(yǎng)高下的標(biāo)準(zhǔn)，也決定著一個(gè)人能取得多大成就的關(guān)鍵?！叭缛裟阆胝鞣澜?，你就得先征服你自己”。
一個(gè)嚴(yán)于律己的人一定信念堅(jiān)定。堅(jiān)定的信念源于對精神和理想的追求，源于對道德的堅(jiān)守。一個(gè)嚴(yán)于律己的人一定堅(jiān)守底線。人生不能越界，底線必須堅(jiān)守。為人有道德底線，工作有職業(yè)底線。失去底線的人無所敬畏，如同洪水猛獸，結(jié)局往往是一失足成千古恨。希望你們進(jìn)入社會(huì)，律己修德。哪怕風(fēng)雨兼程，哪怕披荊斬棘，也要時(shí)刻堅(jiān)守底線，因?yàn)橹挥羞@樣，個(gè)人才有光明坦途，社會(huì)才能風(fēng)正氣清。就要離開延河了，我想“你不能決定明天的太陽幾點(diǎn)升起，但你能決定幾點(diǎn)鐘起床?！?BR> 我想“每個(gè)人的人生都是一部史詩，區(qū)別在于，有的人堅(jiān)持寫完，有的人過早放棄?！痹陔x別之際，希望所有女同學(xué)能做一個(gè)明媚的女子，以優(yōu)雅的姿態(tài)去摸爬滾打;所有男同學(xué)要做一個(gè)豐盈的男子，不浮躁，不虛化，以先鋒之姿去奮斗拼搏;去搏擊創(chuàng)造自己的未來!記?。撼丝諝夂完柟馐谴笞匀毁x予的，其他的一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。
校長的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好。
我叫尹燕偉，1972年8月出生，大專學(xué)歷，一級教師。1993年8月參加工作，20xx年9月起擔(dān)任陽壩小學(xué)副校長至今。
感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個(gè)與各位老師交流的機(jī)會(huì)。下面我就從工作實(shí)績、任職優(yōu)勢和以后的工作打算三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。
一、工作實(shí)績。
自1993年8月參加工作至今，我一直擔(dān)任主科的教學(xué)工作，教學(xué)成績突出。20xx年9月起任副校長，協(xié)助張校長工作，使陽壩小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。20xx年，陽壩小學(xué)綜合評比是全鎮(zhèn)第一。我的工作業(yè)績主要有：20xx年，被評為縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手；20xx年，獲得縣小學(xué)教學(xué)基本功比賽二等獎(jiǎng)；20xx年，在省級刊物上公開發(fā)表教研論文；20xx年，被評為縣級優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員；20xx年，獲得縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；20xx年，被評為汶上縣優(yōu)秀教師。20xx—20xx年連續(xù)三年師德考核、年度考核都是優(yōu)秀。
二、任職優(yōu)勢。
1、具有良好的政治思想素質(zhì)。
我擁護(hù)黨的方針和政策，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，對工作有著強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。對同事坦誠相待，對學(xué)生充滿愛心。因?yàn)槌煽兺怀鑫叶啻伪豢h委縣政府表彰，多次被評為鎮(zhèn)、縣級優(yōu)秀教師。
2、具有較強(qiáng)的管理和協(xié)調(diào)能力。
我從一名普通教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，做過多個(gè)方面的工作：任課教師、班主任、教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)校長。這一路走來，豐富的工作經(jīng)歷，使我不僅能親自做，還能指導(dǎo)別人做。在任副校長的十年間，我積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。特別是我現(xiàn)在主持陽壩小學(xué)東校區(qū)的工作，管理水平又有了很大的提高。我已經(jīng)能協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，能夠保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。
3、具有務(wù)實(shí)穩(wěn)重、勤政廉潔、嚴(yán)于律己的優(yōu)秀品質(zhì)。
在日常工作中，我奉行一個(gè)準(zhǔn)則：勤勤懇懇工作，認(rèn)認(rèn)真真做事，要求老師做到的自己先做到。每天我都是最早到校，最晚離校，以校為家。我能做到清正廉潔、勤儉節(jié)約；我心胸開闊，能聽得進(jìn)不同意見；我沉穩(wěn)干練，分得清事情的輕重緩急，各項(xiàng)工作都能處理的得心應(yīng)手。
三、今后的工作思路打算：
1、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升管理水平。不搞特權(quán)，以身作則，率先垂范；關(guān)心體貼教職工，依法治校、以德立校。
2、狠抓常規(guī)管理，將功夫下在平時(shí)；狠抓過程管理，向管理要質(zhì)量。堅(jiān)持開好四個(gè)會(huì)：每周一學(xué)生會(huì)、教職工政治會(huì)，每周二業(yè)務(wù)會(huì)，每學(xué)期兩次家長會(huì)。
3、抓安全、保穩(wěn)定，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒心工作、開心學(xué)習(xí)的好環(huán)境。平時(shí)我會(huì)協(xié)調(diào)好和服務(wù)村的關(guān)系，治理好周邊環(huán)境；我還要及時(shí)了解師生、家長的思想動(dòng)向，將一切不安定因素消除在萌芽狀態(tài)。
4、重視校本教研，努力培養(yǎng)本校名師，讓這些名師帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作創(chuàng)一流。全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓每個(gè)孩子都成才。
5、積極配合各級黨政和教育主管部門的工作，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
我的演講完畢，如有不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
謝謝大家。
校長的演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
有一句大家耳熟能詳?shù)母裱允牵骸叭松枧_(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。校長競聘演講稿”憑著這句話，也憑著十多年的工作經(jīng)驗(yàn)，今天，我勇敢的站在演講臺(tái)上，接受大家的挑選。我要競聘的職位是**一中校長。
首先請?jiān)试S我作一下簡單的自我介紹。
我叫***，今年40歲，中共黨員，中學(xué)高級教師職稱，本科學(xué)歷。1986年以來，我一直在教學(xué)一線工作，由于成績出色，從1990年至20xx年，我擔(dān)任了**中學(xué)副校長，在職期間，我積極協(xié)助校長，抓好了教學(xué)管理和其他份內(nèi)工作，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。20xx年至今，我擔(dān)任**中學(xué)校長，我認(rèn)真履行了校長職能，完成了工作目標(biāo)，確保了學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)效益的整體提高。一份耕耘，一份收獲。20xx年，我被評為省級先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀教師，我還獲得了其他榮譽(yù)（列舉出來）。這既是一種鼓勵(lì)，也是一種鞭策！
經(jīng)過綜合權(quán)衡，競聘這一職位，我認(rèn)為有如下優(yōu)勢：
我能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,把堅(jiān)定正確的政治方向方向放在首位,具有一定的馬克思主義理論修養(yǎng)。能運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法指導(dǎo)學(xué)校工作,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,并團(tuán)結(jié)、尊重和依靠教職工;能實(shí)事求是,勤奮學(xué)習(xí),作風(fēng)民主,聯(lián)系群眾,顧全大局,公正廉潔,艱苦奮斗,嚴(yán)于律己;對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍;具有勇于進(jìn)取和創(chuàng)新精神。
教育界有句名言：“一個(gè)好校長，就副校長競聘報(bào)告是一所好學(xué)校”。因此，從某種意義上說，辦好學(xué)校的關(guān)鍵在于校長，為了搞好管理，在近十年的管理工作中，我抓住了一個(gè)“善”字。我善于充分發(fā)揚(yáng)民主。我曾鼓勵(lì)教職工、學(xué)生家長和社會(huì)人士對學(xué)校工作的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題提出看法，對學(xué)校管理工作提出意見，我聽取了他們的看法和意見，針對問題做出了整改，并將整改結(jié)果反饋給他們。我完善了學(xué)校管理制度，我集思廣益，立足本校實(shí)際，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展，不斷的充實(shí)和修正了管理制度。我完善了自身管理能力。在新形勢下，教育管理方式正在不斷地變化革新，為了緊跟時(shí)代步伐，從20xx年至20xx年，我參加了省高完中校長培訓(xùn)，提高了自身管理水平。豐富的管理經(jīng)驗(yàn)為我做好校長工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
培根有一句名言：“知識(shí)就是力量”。我是物理專業(yè)科班出身，具備了豐富的物理專業(yè)理論知識(shí)，在多年的教學(xué)中，我不斷改進(jìn)和完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力目標(biāo)。我還具有一定的教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、教育史知識(shí)，能夠借鑒變通、引深發(fā)展、舉一反三、古為今用。懂得中國近代史和中國教育史，掌握了一定程度的科學(xué)管理知識(shí)，特別是教育管理、行政管理、社會(huì)管理、法律及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)，知曉一般的社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)知識(shí)，熟悉社會(huì)生活方面的知識(shí)。良好的知識(shí)素質(zhì)為我做好校長提供了保障。
我多年在教學(xué)一線工作。在進(jìn)行物理教學(xué)時(shí)，我善于思考，以自己的獨(dú)特的見解，運(yùn)用了一套科學(xué)的教學(xué)方法，取得了卓越的成績，得到了教師和學(xué)生的一致好評。在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方面，我做到了從實(shí)際出發(fā)，以發(fā)展學(xué)生全面能力為主的方式，取得了良好效果。使我曾多次被評為“優(yōu)秀教師”和“先進(jìn)教育工作者”。在擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)期間，我還經(jīng)常深入教師們的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高了我的教學(xué)水平。這使我具備了聽課、評課、主持會(huì)議及指導(dǎo)教學(xué)、教研、課外活動(dòng)的能力,具有了指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平及改進(jìn)教學(xué)方法的能力。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，如果承蒙各位的信任，讓我走上校長的工作崗位，我將不辱使命，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，用自己的行動(dòng)來回報(bào)各位初中校長競聘稿領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望。具體來講，我將做到：
第一，為了完成既定目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)。
管理是辦學(xué)的靈魂，制度是管理的保證。上任后，我將首先致力于管理制度、改革方案的調(diào)查、整改工作。要堅(jiān)持以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念，據(jù)此制定一系列制度和管理方案。學(xué)校的一切工作以學(xué)生為根本出發(fā)點(diǎn)，注重學(xué)生主體地位的落實(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體精神的張揚(yáng)，使具有不同個(gè)性、不同品質(zhì)、不同潛能的學(xué)生能成長為不同規(guī)格、不同層次的社會(huì)棟梁之才，使**中學(xué)成為人才的搖籃。堅(jiān)持雙向育人的思想，教師的價(jià)值通過學(xué)生的成長發(fā)展來實(shí)現(xiàn)，學(xué)生的成長發(fā)展來促進(jìn)教師的發(fā)展。從而達(dá)到教學(xué)雙贏的目的，完成既定質(zhì)量目標(biāo)。
第二，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面實(shí)施教育綜合改革。
我將實(shí)行教職工全員競聘制，通過簽訂聘用合同，明確學(xué)校與受聘人員的權(quán)利和義務(wù)，建立“教職工能進(jìn)能出、崗位能上能下、工資或增或減”的用人機(jī)制，對不適合工作的可以轉(zhuǎn)崗、試崗和待崗，對不服從崗位調(diào)整的按自動(dòng)離職處理。充分調(diào)動(dòng)校長、教師的積極性和創(chuàng)造性，全面推行績效工資制，建立和完善重實(shí)績、比貢獻(xiàn)，體現(xiàn)“責(zé)重多得、優(yōu)勞多得、多勞多得”的績效分配機(jī)制，拉開收入差距，使收入分配向一線教師傾斜。
第三，以人為本，充分調(diào)動(dòng)教師積極競聘小學(xué)副校長演講稿性。
我將在管理中貫徹以人為本的思想。要公正對待教師的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇。在政治上要平等,無論是入黨提干、評職評先、進(jìn)修學(xué)習(xí),乃至?xí)h上的表揚(yáng)、批評,都要以無私的政治眼光對待每一位教師。經(jīng)濟(jì)上，要秉著實(shí)事求是、公開公正的原則,堅(jiān)持按勞分配，要努力提高教職工福利待遇，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。在情感上，要尊重、信任教師,關(guān)心、愛護(hù)教師,和教師交朋友。要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境吸引教師。要花力氣,花資金,盡力改善學(xué)校的教學(xué)和生活環(huán)境。
第四，促成師生合力，為提高教學(xué)質(zhì)量作保障。
為了讓學(xué)校由二級二等完中晉升為一級三等完中，我要努力促成全校師生同舟共濟(jì)、奮勇拼搏的合力。只有充分確立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。為了營造這種合力，對教師，我將在在生活上關(guān)心，在工作上支持，在政治上培養(yǎng)。樹立教職工的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心。對學(xué)生，我將盡我所能，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。用這樣的方式來提高教學(xué)質(zhì)量。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，校長不僅僅是一個(gè)具有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責(zé)任！如果能夠承蒙大家的厚愛，讓我走上這個(gè)崗位，我將不遺余力地做好本職工作。最后，請?jiān)试S我用丘吉爾的話結(jié)束我的演講：“我所能奉獻(xiàn)的，只有熱血、辛勞、汗水與眼淚?！?BR> 校長的演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！
xx辭舊歲，xx迎新春，請?jiān)试S我再向大家道一聲：新年好！經(jīng)過寒假短暫的休整，我們又回到了熟悉、可愛的習(xí)坎園。寒風(fēng)依舊凜冽，天氣依然寒冷，但我看到校園花壇中的迎春花已然綻放。老師們，同學(xué)們，我們不也正像這一朵朵的迎春花嗎？在寒冬中拼搏，在拼搏中堅(jiān)守，在堅(jiān)守中收獲自己的春天！
過去的一年，我校全體師生同舟共濟(jì)，和諧共進(jìn)。在大家共同的努力之下，學(xué)校各方面的工作都取得了較大的發(fā)展。校園文化建設(shè)取得了長足的進(jìn)步，學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，辦學(xué)水平進(jìn)一步提高，辦學(xué)影響進(jìn)一步加大。
過去的一年，我校有兩位教師被評為特級教師，一位教師獲評xx市人才獎(jiǎng)勵(lì)最高獎(jiǎng)——xx獎(jiǎng)，一位教師被評為xx市師德模范標(biāo)兵，十二位教師被評為國家、省、市“優(yōu)秀學(xué)科教師”，十一位教師獲得省、市教學(xué)比武一等獎(jiǎng)。一學(xué)年來我校老師共撰寫了150多篇教育敘事及隨筆，近20篇論文在國家級、省級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表或在學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀。
過去的一學(xué)期，同學(xué)們依照學(xué)校提出的“全面、充分、主動(dòng)、和諧發(fā)展”的.要求，高一高二的同學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，習(xí)慣進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)業(yè)進(jìn)一步提高，身心進(jìn)一步健康。高三同學(xué)高考第一仗打的非常漂亮，在xx市一調(diào)中高分率高居全市前列；一批自主招生的同學(xué)取得好成績。特別值得一提的是，我校的學(xué)科競賽繼續(xù)給力。在20xx年全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽中獲得2個(gè)國家一等獎(jiǎng)（全市僅3人），且成績名列前茅。在全國中學(xué)生英語能力競賽決賽中，我校共獲得12個(gè)國家一等獎(jiǎng)。
回首過去的一個(gè)學(xué)期，我們?nèi)〉玫某删秃芏?。但輝煌已然屬于過去，展望未來，我們更難免心潮澎湃。因?yàn)榻衲?，我校將迎?0周年校慶。七十年，在浩瀚的歷史長河中不過是彈指一揮間，但對于我們，對于所有習(xí)坎人、對于所有正在或曾經(jīng)在這里生活?yuàn)^斗過的人來說，卻意味著太多。數(shù)十載勵(lì)精圖治，數(shù)十載春華秋實(shí)，建國以來，從“習(xí)坎園”走出了一批批時(shí)代的精英，他們中有的是兩院院士，有的是商界精英，有的是藝術(shù)體育明星，有的是海外名流，還有軍事家、外交家、作家，更有一大批社會(huì)主義建設(shè)的優(yōu)秀人才?；仡?0年的輝煌，更讓我們感到肩上責(zé)任的重大。
老師們，讓我們抓住開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的契機(jī)，扎實(shí)開展“師德師風(fēng)省級示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)，帶頭提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)構(gòu)建高效課堂，推進(jìn)教學(xué)的有效性；進(jìn)一步提高自己的道德修養(yǎng)，進(jìn)一步提升自己的做人品味，做學(xué)生的榜樣，做學(xué)生的良師益友，切實(shí)提高自己的師德師風(fēng)水平，把我校的師德師風(fēng)推向更高的標(biāo)準(zhǔn)。精心育人、潛心教學(xué)，把我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新水平，讓名校的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)。
同學(xué)們，讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)“砥礪德行，上善若水，克難履艱，自強(qiáng)不息”的習(xí)坎精神，惜時(shí)如金，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事，用優(yōu)秀的成績回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校；用感恩的心態(tài)回饋老師、回饋父母；用全面的素質(zhì)迎接挑戰(zhàn)、綻放美麗！
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，讓我們振奮精神、堅(jiān)定信念，繼續(xù)弘揚(yáng)習(xí)坎精神，把我們的同學(xué)發(fā)展好，把我們的老師發(fā)展好，把我們的學(xué)校發(fā)展好，為校慶80周年獻(xiàn)上一份大禮！
謝謝大家！
校長的演講稿篇一
各位老師，親愛的同學(xué)：
大家好。
時(shí)候，一定會(huì)感到一種自豪和責(zé)任，心中一定已孕育了對新學(xué)期的憧憬和展望。面對新的學(xué)期，我們希望每一位老師、每一位同學(xué)都要站在新的起跑線上，以滿腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!回首過去的一年，我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力，謀求發(fā)展，譜寫了學(xué)校發(fā)展的新篇章下面我就新學(xué)期工作提幾點(diǎn)建議和要求：
1、開好頭，起好步。
凡事開頭難，良好的開端是成功的一半。無論老師還是學(xué)生，都要重視開學(xué)的第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個(gè)打算，要有一個(gè)計(jì)劃，特別是六年級畢業(yè)班的同學(xué)更應(yīng)該有一個(gè)科學(xué)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，要在小事上做實(shí)在。比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情雖很小，但關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題，是大事。
2、改陋習(xí)，勤鉆研。
堅(jiān)決改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，與同學(xué)互相幫助，取人之長，補(bǔ)己之短。吸取每次考試中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將喜悅與悲傷化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，加倍努力，力爭做到。
3、講文明，懂禮儀。
在行為禮儀方面，每位同學(xué)都要按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、來嚴(yán)格要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，課間活動(dòng)，上下學(xué)路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險(xiǎn)性游戲，更要密切的與我們的老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)把情況告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任。
老師們、同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴!我們廣大教師要立足課堂，向課堂40分鐘要質(zhì)量，全面提升自身素質(zhì)和教學(xué)能力，自加壓力，敢于爭先，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。最后，祝老師們在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
校長的演講稿篇二
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個(gè)公平競爭、推薦自我、參加校長競職演講的時(shí)機(jī)。我今天演講的內(nèi)容分為兩局部：一是我個(gè)人的根本情況;二是我對當(dāng)好一名校長的思考。
我叫付xx，今年43歲，石鎮(zhèn)老屋灣村人,本科學(xué)歷，1988年參加教育工作,是市骨干教師、中學(xué)高級教師、現(xiàn)任英山縣孔坊中學(xué)副校長、黃岡市政治教育學(xué)會(huì)會(huì)員、湖北省德育學(xué)會(huì)會(huì)員。
我先后在張嘴中學(xué)、石鎮(zhèn)中學(xué)、孔坊中學(xué)工作，擔(dān)任過語文教師、政治教師、班主任、文科教研組長、年級組長、教務(wù)員、政教員、教務(wù)處副主任、教導(dǎo)處主任、副校長。
在24年的教育生涯中,21年在畢業(yè)年級任教、15年從事學(xué)校教育教學(xué)管理工作，積累了較為豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以情商為導(dǎo)航、優(yōu)化教學(xué)過程，形成了以情商培育為主線智商培育為主旨的思想政治課課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生學(xué)得輕松考得滿意，深受歡迎。積極參加教研教改，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，四優(yōu)評選中屢次獲獎(jiǎng)，有15篇教研論文和教育敘事在報(bào)刊發(fā)表,其中《自有源頭活水來》、《激發(fā)學(xué)生興趣激活課堂教學(xué)》在教育部主管的中學(xué)政治教學(xué)參考上發(fā)表。在學(xué)校管理中堅(jiān)持制度管人、真誠待人、襟懷坦蕩，到位不越位、盡責(zé)不越權(quán)，為校長當(dāng)好了參謀和助手，為學(xué)校的開展盡職盡責(zé)。
回憶過去的工作，無論是作為一名普通教師還是擔(dān)任學(xué)校負(fù)責(zé)人，我都敬業(yè)愛崗，服從組織，顧全大局，清正廉潔，勤奮務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，追求更好。為人豁達(dá)，性格開朗，深受同事歡迎。
雷店中學(xué)——一個(gè)“讓智慧飛揚(yáng)，讓心靈奔放，讓理想起航”的圣地,在縣教育局及雷店鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在歷任校長的帶著下,經(jīng)過雷中人15年的共同努力，已成為一所開展勢頭強(qiáng)勁的農(nóng)村示范中學(xué)。長期以來，我們?nèi)w教職員工無私奉獻(xiàn)，勇于探索，不斷創(chuàng)新，學(xué)校建立正向標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化的方向不斷邁進(jìn)，已形成了以科學(xué)管理為核心，師資隊(duì)伍建立為根底，教育科研為先導(dǎo)，全面開展學(xué)生素質(zhì)的辦學(xué)理念，學(xué)校工作得到了社會(huì)各界人土的肯定，成為英山農(nóng)村義務(wù)教育開展的一面旗臶。今天有時(shí)機(jī)參加雷店中學(xué)校長競聘，在這里承受組織和雷店中學(xué)的的挑選，是對我過去工作莫大的肯定和鼓勵(lì)，我倍感榮幸。如果不能來到雷店中學(xué)擔(dān)任校長職務(wù)，我也毫無情緒，并將飽含深情地一如既往地?zé)釔塾⑸浇逃⒅矣谟⑸浇逃?BR> 如果能來和大家一起工作，如何讓雷店中學(xué)在現(xiàn)有的高度實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開展?下面就結(jié)合教育局年初教育干部大會(huì)的主要精神，我談一談我個(gè)人淺薄的認(rèn)識(shí)。
以開展科學(xué)觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和品位，緊緊依靠全體教師，辦人民滿意教育。圍繞“辦優(yōu)質(zhì)型、教育辦創(chuàng)新型教育、辦特色型教育”的辦學(xué)理念，按照“標(biāo)準(zhǔn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、提高”的要求，把雷店中學(xué)辦成教育質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明、教師素質(zhì)高、教師待遇好的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
1、銳意改革，強(qiáng)化管理，是提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量的關(guān)鍵。管理必須服從和效勞于教學(xué)中心工作。以教學(xué)管理為例，我們要堅(jiān)持輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量，在實(shí)際工作中就要嚴(yán)格做到：不增加課時(shí)，不多布臵作業(yè)，不提前上課、不拖堂、不補(bǔ)課。通過嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，克服無序競爭，才能真正保證素質(zhì)教育的實(shí)施。
強(qiáng)化管理，首先要強(qiáng)化對干部的管理。干部要做到“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、高效、廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，要像魏書生說的那樣“多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任，多改變自我，少埋怨環(huán)境，多干活，少得利，勤效勞，無親疏”，從而帶著群眾完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。強(qiáng)化管理，需要社會(huì)和家長的認(rèn)同和配合，我們要建立從班級到年級到全校的家長委員會(huì)，擴(kuò)大德育的空間和時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的德育合力，形成一支編外的德育教師隊(duì)伍。
2、以人為本，確立師生主體地位，是充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮師生主觀能動(dòng)性和積極性的重要保證。
我們學(xué)校所取得的成績，都離不開廣闊教師的主觀能動(dòng)性和工作積極性。學(xué)校的主人是教師和學(xué)生?！耙匀藶楸尽睉?yīng)是學(xué)校始終堅(jiān)持的辦學(xué)方針,就是以學(xué)生為本、以教師為本。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師應(yīng)該堅(jiān)持多表揚(yáng)、多關(guān)心、多接近，使教師感受到自己是被他人尊重的;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦事公正，不管評獎(jiǎng)晉升，表揚(yáng)或批評都要盡量公平合理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還必須以身作那么，具有犧牲精神。特別是在目前教師待遇還不很高的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更要注意將享受讓給群眾，擔(dān)子揀重的挑。這樣，才能引導(dǎo)和帶著全體教職工為完成學(xué)校的總目標(biāo)而努力工作。
為了穩(wěn)定教師隊(duì)伍，必須在感情留人、待遇留人的同時(shí)，要強(qiáng)調(diào)事業(yè)留人。唯有對事業(yè)的忠誠和不懈追求才是維系和激發(fā)人的積極性的永恒動(dòng)力。用事業(yè)留人，用教師身旁的先進(jìn)典型鼓勵(lì)人，這是最有說服力的活生生的思想政治工作。堅(jiān)持開展校內(nèi)的“述職”、“評優(yōu)”等活動(dòng)，從黨內(nèi)到黨外，從干部到群眾，比思想，比干勁，比作風(fēng)，比業(yè)績，通過典范的示范，不斷給學(xué)校注入新的活力。以人為本，必須確立學(xué)生的主體地位。對學(xué)生，我們提出“自律、自修、自理”，強(qiáng)調(diào)自我約束、自覺學(xué)習(xí)、自我管理，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，使之成為能進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，具有主體意識(shí)、積極創(chuàng)新、自強(qiáng)不息、追求卓越的創(chuàng)造型人才。重視并加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，一貫重視并強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我教育和自我管理，但凡學(xué)生能夠操作的盡量放手，讓學(xué)生去做。
3、以人為本，充分重視和表達(dá)每位教職工的人生價(jià)值，是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的重要條件。
實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，是教師的合理追求，也是以人為本思想的重要表達(dá)。全面實(shí)施素質(zhì)教育必須建立對教師及其勞動(dòng)的科學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)。我們結(jié)合新的形式進(jìn)一步完善各種評比鼓勵(lì)機(jī)制如：《教師考核方法》、《學(xué)生評教方案》、《名師工程》和《青年教師培養(yǎng)工程》以及《最正確教職工評選方案》等。從某種意義上來講，這也是檢驗(yàn)教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀標(biāo)準(zhǔn)。還應(yīng)該鼓勵(lì)青年教師“冒尖”，對脫穎而出者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并及時(shí)推薦優(yōu)秀青年教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，在職稱評定、評優(yōu)等方面按政策規(guī)定給予傾斜。為了培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，作為學(xué)校管理者，應(yīng)根據(jù)具體問題積極進(jìn)行有意識(shí)地疏導(dǎo)和“灌輸”，對當(dāng)前社會(huì)和學(xué)校的一些熱點(diǎn)問題進(jìn)行宣傳介紹，分析說理，開闊了教職工的視野，提高了思想水平。
4、以人為本，發(fā)揚(yáng)民主，推進(jìn)各項(xiàng)改革，實(shí)現(xiàn)民主治校。隨著以人為本和依法治校思想的深入，要形成以尊重人、關(guān)心人、鼓勵(lì)人為出發(fā)點(diǎn)，充分激發(fā)個(gè)人的工作熱情，發(fā)揮個(gè)人特長，團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，促進(jìn)學(xué)校工作全面開展的良好局面。還權(quán)于教師，事關(guān)學(xué)校改革與開展以及教師們普遍關(guān)心的重大事項(xiàng)，將由校委會(huì)形成方案交全體教師討論并公決，把民主落到實(shí)處。
同時(shí)，我們積極發(fā)揚(yáng)民主，強(qiáng)化以教師為主體的教職工代表大會(huì)的工作職能，以公平、公正、公開為原那么，實(shí)行民主辦校，切實(shí)保障教職工參與民主管理。每學(xué)期都要召開教代會(huì)，認(rèn)真實(shí)行校務(wù)公開，充分相信群眾，尊重群眾的民主權(quán)力，擴(kuò)大教代會(huì)介入學(xué)校管理的過程和范圍;建立學(xué)校工作情況的定期通報(bào)和工作方案的預(yù)報(bào)制度，保障教職工對學(xué)校重大事務(wù)的知情權(quán)和監(jiān)視權(quán)，使每個(gè)人都能關(guān)心學(xué)校的工作。
我們應(yīng)該怎樣做教師?教師應(yīng)該怎樣對待學(xué)生?我將兩個(gè)問題結(jié)合起來思考，應(yīng)該構(gòu)成辦高質(zhì)量高品位教育的關(guān)鍵。我覺得應(yīng)該遵循“尊重、關(guān)愛、引領(lǐng)、成全”八個(gè)字的根本理念。
1、教師應(yīng)該真誠尊重每一個(gè)學(xué)生。
所謂尊重，就是正視和承受學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)?，F(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)資訊極其興旺的時(shí)代。舊時(shí)代的人，其知識(shí)、對社會(huì)的認(rèn)知，基根源頭于父母、師長，因此，很容易和父母、師長擁有共同的認(rèn)知?，F(xiàn)在孩子們獲取的知識(shí)與資訊，幾乎有九成都是從電視、報(bào)紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)上來的，當(dāng)父母親們都忙于柴米油鹽而在社會(huì)上努力打拼時(shí)，對子女的教養(yǎng)及知識(shí)的灌輸已經(jīng)顯得無能為力。盡管我們都活在同一個(gè)時(shí)代，但所獲得的資訊，已經(jīng)出現(xiàn)一道道"代溝"，由孩子們的眼光來看我們，應(yīng)該是我們out啦!
所以，教育者一定要尊重學(xué)生。尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生不同的生活方式、學(xué)習(xí)方式、審美情趣和價(jià)值取向，尊重學(xué)生成長的過程和規(guī)律。
2、教師應(yīng)該真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。
所謂關(guān)愛，就是理解學(xué)生情緒、感受，把握學(xué)生的心理開展走向。
開學(xué)一個(gè)月了，你教的是一個(gè)新生班。這時(shí)候，你是否能叫出每個(gè)學(xué)生的名字?批改期中考試卷的時(shí)候，你能否從一段作文、一個(gè)文字題的.解答判斷出這份試卷是誰的?在你布臵作業(yè)的時(shí)候，你知道某個(gè)題目哪些學(xué)生會(huì)答得很漂亮;而另幾名同學(xué)會(huì)遇到一些困難嗎?教育是一門交流的藝術(shù)。只有充滿尊重和關(guān)愛學(xué)生，才會(huì)與學(xué)生有效溝通，并順利實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。
3、教師要學(xué)會(huì)引領(lǐng)學(xué)生安康成長。
所謂引領(lǐng)，就是指出學(xué)生可能到達(dá)的開展高度，點(diǎn)燃其開展的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)其自我認(rèn)知和自我控制的能力。
一根柔軟的面條，你可以在前面拖動(dòng)，卻很難從后面推進(jìn)。孩子的教育也是如此，不要怕孩子犯錯(cuò)誤，在孩子漫長的成長過程中，成功和失敗都是教育和引導(dǎo)的契機(jī)。所以，我們要做學(xué)生的引領(lǐng)者，用語言和用行動(dòng)告訴孩子：學(xué)會(huì)思考和判斷，學(xué)會(huì)對自己的行為負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。這就是我所說的"引領(lǐng)"。
4、教師要樂于并且致力于成就學(xué)生。
所謂成全，就是盡一切努力，幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我開展，實(shí)現(xiàn)成功與卓越。我們學(xué)校辦了一期優(yōu)秀教師介紹?？?，有兩位"優(yōu)秀骨干教師"的照片被學(xué)生摳掉了眼睛。我們看好的老師，學(xué)生并不買賬，甚至反感到"刻骨銘心"。這件事對我的觸動(dòng)很深。教師應(yīng)該做成就學(xué)生的伯樂，而不是管教和制服學(xué)生的警察。學(xué)生不是一個(gè)需要管教的對象，教師的責(zé)任，首先不是"監(jiān)視"而是"發(fā)現(xiàn)";高明的教師要接納學(xué)生的差異，視每一個(gè)學(xué)生為獨(dú)特的、有價(jià)值的個(gè)體;開掘每個(gè)學(xué)生的長處，同時(shí)也包容他的短處，通過揚(yáng)長避短，培養(yǎng)孩子的自信，最終幫助他們獲得成功。
校風(fēng)，是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)構(gòu)成。它是學(xué)校精神文明建立的重要標(biāo)志。
在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實(shí)事，努力做好教職工的后勤保障。在教師教風(fēng)方面，要求對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的開展。
在學(xué)生學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動(dòng)，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣，把學(xué)校建立成一個(gè)良好的育人環(huán)境，有力的促進(jìn)“三風(fēng)”建立。建立平安隱患排查制度，經(jīng)常對師生進(jìn)行平安教育，最大限度保障全體師生員工的生命平安和財(cái)產(chǎn)平安。
改善環(huán)境，廣辟渠道，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)濟(jì)建立，為學(xué)校持續(xù)開展提供支撐保障。雷店中學(xué)是雷店鎮(zhèn)的第一張名片，經(jīng)濟(jì)環(huán)境有較大改善空間，同時(shí)還要做到以下幾點(diǎn)：一是增收節(jié)支，切實(shí)維護(hù)好校辦產(chǎn)業(yè);二是繼續(xù)改善教師辦公條件和師生的生活條件，提高教師培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算，并加強(qiáng)安康教師的建立步伐。三是爭取籌建中考獎(jiǎng)勵(lì)基金，重獎(jiǎng)中考有功之臣。四是著力提高教師經(jīng)濟(jì)待遇，縮小與城區(qū)同類學(xué)校的差距。
校長的演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!
有一句大家耳熟能詳?shù)母裱允牵骸叭松枧_(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開，關(guān)鍵是學(xué)校校長你愿意表演，還是選擇躲避?！睉{著這句話，也憑著十多年的工作經(jīng)驗(yàn)，今天，我勇敢的站在演講臺(tái)上，接受大家的挑選。我要競聘的職位是__一中校長。
首先請?jiān)试S我作一下簡單的自我介紹。
我叫__，今年__歲，中共黨員，中學(xué)高級教師職稱，本科學(xué)歷。19__年以來，我一直在教學(xué)一線工作，由于成績出色，從19__年至20__年，我擔(dān)任了__中學(xué)副校長，在職期間，我積極協(xié)助校長，抓好了教學(xué)管理和其他份內(nèi)工作，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。20__年至今，我擔(dān)任__中學(xué)校長，我認(rèn)真履行了校長職能，完成了工作目標(biāo)，確保了學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)效益的整體提高。一份耕耘，一份收獲。20__年，我被評為省級先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀教師，我還獲得了其他榮譽(yù)(列舉出來)。這既是一種鼓勵(lì)，也是一種鞭策!
接下來，我談?wù)劰ぷ髂繕?biāo)。
如果我能走上校長崗位，我將完成任期內(nèi)兩大目標(biāo)：其一，實(shí)現(xiàn)高考上線率達(dá)80%，其中本科上線率達(dá)60%的質(zhì)量目標(biāo)。其二，使學(xué)校辦學(xué)水平由二級二等完中晉升為一級三等完中。
經(jīng)過綜合權(quán)衡，競聘這一職位，我認(rèn)為有如下優(yōu)勢：
第一，我具備良好的思想政治素質(zhì)。
我能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，把堅(jiān)定正確的政治方向方向放在首位，具有一定競聘縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長崗位演講的馬克思主義理論修養(yǎng)。能運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法指導(dǎo)學(xué)校工作，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，并團(tuán)結(jié)、尊重和依靠教職工;能實(shí)事求是，勤奮學(xué)習(xí)，作風(fēng)民主，聯(lián)系群眾，顧全大局，公正廉潔，艱苦奮斗，嚴(yán)于律己;對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍;具有勇于進(jìn)取和創(chuàng)新精神。
第二，我具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。
教育界有句名言：“一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)校”。因此，從某種意義上說，辦好學(xué)校的關(guān)鍵在于校長，為了搞好管理，在近十年的管理工作中，我抓住了一個(gè)“善”字。我善于充分發(fā)揚(yáng)民主。我曾鼓勵(lì)教職工、學(xué)生家長和社會(huì)人士對學(xué)校工作的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題提出看法，對學(xué)校管理工作提出意見，我聽取了他們的看法和意見，針對問題做出了整改，并將整改結(jié)果反饋給他們。我完善了學(xué)校管理制度，我集思廣益，立足本校實(shí)際，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展，不斷的充實(shí)和修正了管理制度。我完善了自身管理能力。在新形勢下，教育管理方式正在不斷地變化革新，為了緊跟時(shí)代步伐，從20__年至20__年，我參加了省高完中校長培訓(xùn)，提高了自身管理水平。豐富的管理經(jīng)驗(yàn)為我做好校長工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，我具有良好的知識(shí)素質(zhì)。
培根有一句名言：“知識(shí)就是力量”。我是物理專業(yè)科班出身，具備了豐富的物理專業(yè)理論知識(shí)，在多年的教學(xué)中，我不斷改進(jìn)和完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力目標(biāo)。我還具有一定的教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、教育史知識(shí)，能夠借鑒變通、引深發(fā)展、舉一反三、古為今用。懂得中國近代史和中國教育史，掌握了一定程度的科學(xué)管理知識(shí)，特別是教育管理、行政管理、社會(huì)管理、法律及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)，知曉一般的社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)知識(shí)，熟悉社會(huì)生活方面的知識(shí)。良好的知識(shí)素質(zhì)為我做好校長職業(yè)中專校長助理競聘演講提供了保障。
第四，我有較強(qiáng)的教學(xué)能力。
我多年在教學(xué)一線工作。在進(jìn)行物理教學(xué)時(shí)，我善于思考，以自己的獨(dú)特的見解，運(yùn)用了一套科學(xué)的教學(xué)方法，取得了卓越的成績，得到了教師和學(xué)生的一致好評。在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方面，我做到了從實(shí)際出發(fā)，以發(fā)展學(xué)生全面能力為主的方式，取得了良好效果。使我曾多次被評為“優(yōu)秀教師”和“先進(jìn)教育工作者”。在擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)期間，我還經(jīng)常深入教師們的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高了我的教學(xué)水平。這使我具備了聽課、評課、主持會(huì)議及指導(dǎo)教學(xué)、教研、課外活動(dòng)的能力，具有了指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平及改進(jìn)教學(xué)方法的能力。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，如果承蒙各位的信任，讓我走上校長的工作崗位，我將不辱使命，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，用自己的行動(dòng)來回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望。具體來講，我將做到：
第一，為了完成既定目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)。
管理是辦學(xué)的靈魂，制度是管理的保證。上任后，我將首先致力于管理制度、改革方案的調(diào)查、整改工作。要堅(jiān)持以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念，據(jù)此制定一系列制度和管理方案。學(xué)校的一切工作以學(xué)生為根本出發(fā)點(diǎn)，注重學(xué)生主體地位的落實(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體精神的張揚(yáng)，使具有不同個(gè)性、不同品質(zhì)、不同潛能的學(xué)生能成長為不同規(guī)格、不同層次的社會(huì)棟梁之才，使__中學(xué)成為人才的搖籃。堅(jiān)持雙向育人的思想，教師的價(jià)值通過學(xué)生的成長發(fā)展來實(shí)現(xiàn)，學(xué)生的成長發(fā)展來促進(jìn)教師的發(fā)展。從而達(dá)到教學(xué)雙贏的目的，完成綜合學(xué)校既定質(zhì)量目標(biāo)。
第二，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面實(shí)施教育綜合改革。
我將實(shí)行教職工全員競聘制，通過簽訂聘用合同，明確學(xué)校與受聘人員的權(quán)利和義務(wù)，建立“教職工能進(jìn)能出、崗位能上能下、工資或增或減”的用人機(jī)制，對不適合工作的可以轉(zhuǎn)崗、試崗和待崗，對不服從崗位調(diào)整的按自動(dòng)離職處理。充分調(diào)動(dòng)校長、教師的積極性和創(chuàng)造性，全面推行績效工資制，建立和完善重實(shí)績、比貢獻(xiàn)，體現(xiàn)“責(zé)重多得、優(yōu)勞多得、多勞多得”的績效分配機(jī)制，拉開收入差距，使收入分配向一線教師傾斜。
第三，以人為本，充分調(diào)動(dòng)教師積極性。
我將在管理中貫徹以人為本的思想。要公正對待教師的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇。在政治上要平等，無論是入黨提干、評職評先、進(jìn)修學(xué)習(xí)，乃至?xí)h上的表揚(yáng)、批評，都要以無私的政治眼光對待每一位教師。經(jīng)濟(jì)上，要秉著實(shí)事求是、公開公正的原則，堅(jiān)持按勞分配，要努力提高教職工福利待遇，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。在情感上，要尊重、信任教師，關(guān)心、愛護(hù)教師，和教師交朋友。要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境吸引教師。要花力氣，花資金，盡力改善學(xué)校的教學(xué)和生活環(huán)境。
第四，促成師生合力，為提高教學(xué)質(zhì)量作保障。
為了讓學(xué)校由二級二等完中晉升為一級三等完中，我要努力促成全校師生同舟共濟(jì)、奮勇拼搏的合力。只有充分確立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。為了營造這種合力，對教師，我將在在生活上關(guān)心，在工作上支持，在政治上培養(yǎng)。樹立教職工的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心。對學(xué)生，我將盡我所能，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。用這樣的方式來提高教學(xué)質(zhì)量。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，校長不僅僅是一個(gè)具有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責(zé)任!如果能夠承蒙大家的厚愛，讓我走上這個(gè)崗位，我將不遺余力地做好本職工作。最后，請?jiān)试S我用丘吉爾的話結(jié)束我的演講：“我所能奉獻(xiàn)的，只有熱血、辛勞、汗水與眼淚?！?BR> 謝謝大家!
校長的演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
親愛的同學(xué)們：
大家好！首先感謝大家的支持與學(xué)校提供的這次機(jī)會(huì)，使我能參與競爭，展現(xiàn)自我。
我是來自三（3）班的（趙心雨）。性格活潑開朗，現(xiàn)任班長、大隊(duì)委成員的我，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)急處理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在參加管理的過程中，我明白了許多道理：做任何事情都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無愧于心。
為了更好也為了學(xué)校師生服務(wù)，為了創(chuàng)建一個(gè)更加規(guī)范的和諧的校園，我更加堅(jiān)定了這次競選“娃娃校長”的信心。
假如我當(dāng)選了娃娃校長，我會(huì)進(jìn)一步完善自我，提高自己各方面素質(zhì)，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事。在這里,我鄭重承諾：我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們交給我的任務(wù)，努力成為老師的得力助手和同學(xué)們信賴的伙伴。
請各位評委給我一張信任的一票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)！
謝謝大家。
校長的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
有一句大家耳熟能詳?shù)母裱允牵骸叭松枧_(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開，關(guān)鍵是學(xué)校校長你愿意表演，還是選擇躲避?！睉{著這句話，也憑著十多年的工作經(jīng)驗(yàn)，今天，我勇敢的站在演講臺(tái)上，接受大家的挑選。我要競聘的職位是xx一中校長。
首先請?jiān)试S我作一下簡單的自我介紹。
我叫xxx，今年xx歲，中共黨員，中學(xué)高級教師職稱，本科學(xué)歷。19xx年以來，我一直在教學(xué)一線工作，由于成績出色，從19xx年至20xx年，我擔(dān)任了xx中學(xué)副校長，在職期間，我積極協(xié)助校長，抓好了教學(xué)管理和其他份內(nèi)工作，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。20xx年至今，我擔(dān)任xx中學(xué)校長，我認(rèn)真履行了校長職能，完成了工作目標(biāo)，確保了學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)效益的整體提高。一份耕耘，一份收獲。20xx年，我被評為省級先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀教師，我還獲得了其他榮譽(yù)（列舉出來）。這既是一種鼓勵(lì)，也是一種鞭策！
接下來，我談?wù)劰ぷ髂繕?biāo)。
如果我能走上校長崗位，我將完成任期內(nèi)兩大目標(biāo)：其一，實(shí)現(xiàn)高考上線率達(dá)80％，其中本科上線率達(dá)60%的質(zhì)量目標(biāo)。其二，使學(xué)校辦學(xué)水平由二級二等完中晉升為一級三等完中。
經(jīng)過綜合權(quán)衡，競聘這一職位，我認(rèn)為有如下優(yōu)勢：
我能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，把堅(jiān)定正確的政治方向方向放在首位，具有一定競聘縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長崗位演講的馬克思主義理論修養(yǎng)。能運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法指導(dǎo)學(xué)校工作，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，并團(tuán)結(jié)、尊重和依靠教職工；能實(shí)事求是，勤奮學(xué)習(xí)，作風(fēng)民主，聯(lián)系群眾，顧全大局，公正廉潔，艱苦奮斗，嚴(yán)于律己；對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；具有勇于進(jìn)取和創(chuàng)新精神。
教育界有句名言：“一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)?！薄Ｒ虼?，從某種意義上說，辦好學(xué)校的關(guān)鍵在于校長，為了搞好管理，在近十年的管理工作中，我抓住了一個(gè)“善”字。我善于充分發(fā)揚(yáng)民主。我曾鼓勵(lì)教職工、學(xué)生家長和社會(huì)人士對學(xué)校工作的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題提出看法，對學(xué)校管理工作提出意見，我聽取了他們的看法和意見，針對問題做出了整改，并將整改結(jié)果反饋給他們。我完善了學(xué)校管理制度，我集思廣益，立足本校實(shí)際，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展，不斷的充實(shí)和修正了管理制度。我完善了自身管理能力。在新形勢下，教育管理方式正在不斷地變化革新，為了緊跟時(shí)代步伐，從20xx年至20xx年，我參加了省高完中校長培訓(xùn)，提高了自身管理水平。豐富的管理經(jīng)驗(yàn)為我做好校長工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
培根有一句名言：“知識(shí)就是力量”。我是物理專業(yè)科班出身，具備了豐富的物理專業(yè)理論知識(shí)，在多年的教學(xué)中，我不斷改進(jìn)和完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力目標(biāo)。我還具有一定的教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、教育史知識(shí)，能夠借鑒變通、引深發(fā)展、舉一反三、古為今用。懂得中國近代史和中國教育史，掌握了一定程度的科學(xué)管理知識(shí)，特別是教育管理、行政管理、社會(huì)管理、法律及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)，知曉一般的社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)知識(shí)，熟悉社會(huì)生活方面的知識(shí)。良好的知識(shí)素質(zhì)為我做好校長職業(yè)中專校長助理競聘演講提供了保障。
我多年在教學(xué)一線工作。在進(jìn)行物理教學(xué)時(shí)，我善于思考，以自己的獨(dú)特的見解，運(yùn)用了一套科學(xué)的教學(xué)方法，取得了卓越的成績，得到了教師和學(xué)生的一致好評。在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方面，我做到了從實(shí)際出發(fā)，以發(fā)展學(xué)生全面能力為主的方式，取得了良好效果。使我曾多次被評為“優(yōu)秀教師”和“先進(jìn)教育工作者”。在擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)期間，我還經(jīng)常深入教師們的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高了我的教學(xué)水平。這使我具備了聽課、評課、主持會(huì)議及指導(dǎo)教學(xué)、教研、課外活動(dòng)的能力，具有了指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平及改進(jìn)教學(xué)方法的能力。
謝謝大家！
校長的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們：
大家好！
我能參與×××小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。
我叫×××，今年×歲，黨員，教育管理本科學(xué)歷，擁有小高職稱。××年畢業(yè)于×××，同年分配到泌沖小學(xué)任教，先后擔(dān)任過班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)?！痢痢聊瓯蝗蚊鼮椤痢痢粮苯虒?dǎo)主任，主管學(xué)校的德育工作，一直到現(xiàn)在。
由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作成績突出，我曾先后被評為×××心理健康教育先進(jìn)工作者；×××先進(jìn)工作者；×××優(yōu)秀教師和×××中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。
我的競聘優(yōu)勢是：一、長期工作在×××，擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教育工作×年，我對×××的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來開展工作有了強(qiáng)有力的保證。
二、長期擔(dān)任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗(yàn)豐富。自從事小學(xué)教育以來，我有×年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷，×年的德育主任經(jīng)歷。所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)，為學(xué)校爭來了許多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力、認(rèn)識(shí)能力。
三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績突出。進(jìn)入×××以來，我一直擔(dān)語文教學(xué)工作，擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué)，成績優(yōu)秀，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長的贊揚(yáng)。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看，正因?yàn)槿绱?，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信?！白寣W(xué)生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)。
校長作為×××的最高領(lǐng)導(dǎo)，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作，職位高，擔(dān)子重，責(zé)任大。面對競聘的崗位，我深感責(zé)任重大，也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選，我將做好以下幾方面的工作：
一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，向管理要質(zhì)量。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平?！痢痢琳麄€(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識(shí)，即要堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、分工合作，率先垂范，造就觀念新、能力強(qiáng)、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團(tuán)隊(duì)。要強(qiáng)化管理，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。
二、唯才是舉，全面調(diào)動(dòng)教師工作積極性。首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，能者上，平者讓，庸者下。同時(shí)，教師崗位要與獎(jiǎng)金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性。其次，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻(xiàn)，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇。再次，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，設(shè)立“先進(jìn)人物獎(jiǎng)”、“教育科研獎(jiǎng)”、“教師技能競賽獎(jiǎng)”、“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，鼓勵(lì)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高教學(xué)水平，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。
三、尊重差異發(fā)展個(gè)性，全面提高教育質(zhì)量。實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展，滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。為此，我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué)。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革，創(chuàng)造寬松、激勵(lì)、競爭、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。
四、抓學(xué)校文化建設(shè)，營造和諧校園。建設(shè)一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀，是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步，學(xué)生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學(xué)生，理解學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂，成長之美的同志充入教學(xué)第一線。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”，另一方面努力擴(kuò)大教育時(shí)空，與村委、社區(qū)、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，形成教育合力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。
校長的演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
大家好!
我叫xxxx，副教授職稱，競聘連任中專校校長。
我是xxxx年走上中專校這個(gè)崗位的?；仡欉@四年，我和我的同事、學(xué)生都認(rèn)為這是一段不平常、令人難以忘懷的路。
這四年，挑戰(zhàn)頻頻。我們經(jīng)歷了兩次合并、三次搬遷、四次人事調(diào)整。在行政管理人員與教師比例及不合理的情況下，我們頂著壓力，排除矛盾，從建校5人到合并后xx人，再經(jīng)幾次調(diào)整到今天的xx人。在遺留問題時(shí)常沖擊著教學(xué)和管理的情況下，我們沒有被困難嚇倒。在學(xué)院黨委的親切關(guān)懷和各系部無私的援助下，我們卻在自身發(fā)展及學(xué)院的各項(xiàng)工作中，贏得了無數(shù)的榮譽(yù)，創(chuàng)造了輝煌。
這四年，胸懷全局。中專既要努力獲得自身發(fā)展，又要與學(xué)院整體相協(xié)調(diào)，每當(dāng)招生規(guī)模與學(xué)院資源沖突時(shí)，我們都主動(dòng)留下困難，服從學(xué)院。初建時(shí)，我們留在校外，xxx年回到學(xué)院后，又遇到學(xué)院因擴(kuò)招，教室、宿舍極為緊張，我們果斷決定，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，帶領(lǐng)xxx名進(jìn)入學(xué)一年的中專生離開學(xué)院，遠(yuǎn)赴xxxx社會(huì)實(shí)踐，并在校外建立了可容納xxx人較為完善的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，緩解了學(xué)院的辦學(xué)空間。
這四年，銳意創(chuàng)新。面對生源不足，現(xiàn)有資源維修困難，我們不等不靠，走出去、請進(jìn)來，多方奔走，校際合作，中專招生人數(shù)從xxxx年xx人上升到xxx年xxx人，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%。
這四年，奮力爭先。創(chuàng)建技師學(xué)院就必須獲得國家重點(diǎn)技校資格、國家高級技工學(xué)校評估優(yōu)秀，在缺乏經(jīng)驗(yàn)、資料不足的情況下，我的目標(biāo)明確，百折不撓，多次前往勞動(dòng)部匯報(bào)、溝通，經(jīng)常當(dāng)天往返，不遲辛勞，終于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
這四年，戰(zhàn)果輝煌。學(xué)院黨委、各系部的真誠關(guān)懷，讓我們精神有所依靠，良好的學(xué)習(xí)氛圍，營造了中專校特有的校園文化，使班子與干部間成為相知相惜的親密家人，同事與同事間親如兄弟姐妹，大家懷著一顆感恩的心、頑強(qiáng)的拼搏精神和旺盛的斗志，獲得了省、市多項(xiàng)榮譽(yù)，“遼寧省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“被確定為遼寧省中職師資培訓(xùn)基地”、“國家重點(diǎn)技?！?、“圓滿完成了技師學(xué)院的創(chuàng)建工作”，較完善的“三線一體”崗位管理模式，使中專校評為國家“品牌學(xué)?！保瑫r(shí)招生收入從xxxx年xxx萬增長到xxx年580萬，師資培訓(xùn)創(chuàng)收xx萬，爭取省、市設(shè)備經(jīng)費(fèi)xxxx萬，職工平均收入月增長xxx元，教師轉(zhuǎn)評率達(dá)80%，正式出版校本教材13本，參與科研2項(xiàng)，發(fā)表核心期刊61篇。
這四年，伴隨著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，我個(gè)人也獲得了成長。政治上，更加成熟，連任三屆人大代表，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，閱讀了大量的職業(yè)教育論著和文章，通過努力獲得了管理學(xué)碩士學(xué)位，考取了國家高級職業(yè)指導(dǎo)師、國家二級心理咨詢師資格證書。工作中，努力做到靠前指揮，身體力行，樣樣參與其中。xx年特大暴風(fēng)雪的當(dāng)天，我仍然帶病為04屆畢業(yè)生做面試前輔導(dǎo)，冒著嚴(yán)寒和實(shí)習(xí)老師一道到原工業(yè)公司倉庫選用實(shí)習(xí)工具，僅用6.8萬元買回了xx萬元的工具，節(jié)省經(jīng)費(fèi)75%。
這四年，一路走來，雖歷盡艱辛，備受勞累，但學(xué)校的發(fā)展使我無限欣慰。如果領(lǐng)導(dǎo)同事們信任我，我能連任中專校校長，我會(huì)更加努力、更加勤奮地將以往的經(jīng)驗(yàn)和中專的未來發(fā)展規(guī)劃兌換成超值的現(xiàn)實(shí)，并堅(jiān)持對中專未來的發(fā)展保持夢想的高度，讓所有關(guān)心、支持中專發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和同事們在夢想的高度看我們!
最后還是那句老話，如果我連任，我將把中專校的發(fā)展和廣大師生的利益高高的舉過頭頂，讓大家的信任和支持得到最好的回報(bào)!
校長的演講稿篇八
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好!夏日的驕陽伴著我們度過了一個(gè)安全、愉快而有意義的暑假。今天，迎著涼爽的秋風(fēng)，我們又回到了美麗的校園。站在這新學(xué)期的起跑線前，在雄壯的國歌聲中，我們新學(xué)期緊張而又快樂的校園生活又拉開了序幕。
回首剛剛過去的一學(xué)年，我們閆千戶小學(xué)的全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，取得了可喜的成績。成績的取得與廣大師生的努力是分不開的，在這里，我代表學(xué)校向?yàn)橹恍概Α⒉ト龊顾娜w師生表示衷心的感謝和崇高的敬意。
同學(xué)們，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)希望的季節(jié)。新學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，新的思路、新的發(fā)展。因此，我向同學(xué)們提出四點(diǎn)希望：
力，文化氛圍悅目濃郁，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備日臻完善，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護(hù)，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點(diǎn)，必須從我們每一個(gè)人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)信任的眼神去尋找答案。當(dāng)禮儀使者，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不采摘花草，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見紙屑雜物能主動(dòng)撿起、并扔到垃圾箱里，自覺維護(hù)學(xué)校和班級的環(huán)境衛(wèi)生。這樣，人人都能成為文明的天使。
同學(xué)們，千里之行，始于足下。一切的成績，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開始，都要從現(xiàn)在的點(diǎn)滴小事做起。請同學(xué)們牢記兩句十分重要的話：責(zé)任心，邁向成功的起點(diǎn);好習(xí)慣，快樂成長的階梯。希望同學(xué)們，養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)有責(zé)任心的人;希望老師們給予學(xué)生更多的關(guān)愛，伴著我們的學(xué)生一起快樂地成長!
最后祝愿同學(xué)們在閆千戶小學(xué)這個(gè)大花園里，健康成長、快樂綻放!
校長的演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
曾記得富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)來推動(dòng)你?！备毙ｉL競聘演講稿環(huán)顧四下，時(shí)代的列車風(fēng)馳電掣、呼嘯而過；教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏；職業(yè)學(xué)校也恰逢其時(shí)，正迎來一場風(fēng)雷激蕩的變革。是新生還是沉落，是化蛹為蝶還是自縛手腳，一個(gè)個(gè)迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)ソ鉀Q、去追問、去求索。
首先要感謝大家不辭辛勞，頂著滾滾熱浪來參加今天的大會(huì)；其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機(jī)會(huì)，使自己能有幸走上臺(tái)來，參加今天的競聘演講。
與其隔岸觀火，不如赤膊上陣，轟轟烈烈的大干一場；與其無動(dòng)于衷，不如激流勇進(jìn)，以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣，滿懷豪情，成就事業(yè)的高度，標(biāo)注精彩的人生。
也許有人會(huì)問：你憑什么競聘副校長？此時(shí)此刻，我最想說的只有兩個(gè)字：良心。
置身學(xué)校，為人師表，良心最可貴。說良心話，辦良心事，做良心人。只有時(shí)時(shí)處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦，只有時(shí)時(shí)處處都能知冷知熱，只有時(shí)時(shí)處處都能站在第一線、沖鋒陷陣；惟其如此，做人方才稱職；也只有做人稱職，做事才會(huì)稱心；只有做人稱職，做事稱心，副校長的“副”才能名“副”其實(shí)，名至實(shí)歸。
我x某縱然駑鈍，但一顆滾燙的心時(shí)刻都準(zhǔn)備燃燒自己，奉獻(xiàn)自我；與學(xué)校同進(jìn)退，與廣大同仁共進(jìn)退；和大家一起堅(jiān)守陣地，共謀學(xué)校的發(fā)展大計(jì)，共同托起輝煌的明天。
為此，我站在了今天的演講臺(tái)上，接受大家的挑選和指正；更給自己一個(gè)新的起點(diǎn)和高度。
有句話說得好：做人一輩子，做官一陣子校長競聘演講稿。今天，我想借用一下：當(dāng)教師一輩子，當(dāng)校長一陣子。
所以我能如愿競聘上副校長：
首先將以平常心對待自己的工作。不論是當(dāng)一名普通的教師，還是有所擔(dān)待的副校長，都只是一個(gè)崗位而已?！案毙ｉL”并不是說就高高在上，凜然不可侵犯，就可以隨意發(fā)號(hào)施令，而意味著要承擔(dān)更大的責(zé)任，肩負(fù)起更大的使命。當(dāng)一名普通教師，可以只對所任教的班級負(fù)責(zé)；當(dāng)中層干部可以只對分內(nèi)的差事?lián)?dāng)，而主事一方的副校長就應(yīng)該對全體師生擔(dān)責(zé)，在自己分工管轄的范圍內(nèi)，事事都重于泰山，麻痹不得，大意不得。
所以，本著一顆平常心，一以貫之的平常心，不矯情，不做作，始終如一、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路，更應(yīng)該甘擔(dān)“小學(xué)生”，俯下身來，多發(fā)問多求教多思考，多向身邊的前輩、同行問計(jì)問策，集思廣益，多從教師中來到教師中去。唯寧如此，自己的工作才有進(jìn)展、才有起色，才不會(huì)“腸梗阻”。
其次：我將在其位，謀其政，謀好政，真正做到“以為競位，以位促為”。一個(gè)辦事干練，能謀善斷的校長才會(huì)立于不敗之地，才會(huì)不負(fù)眾望、不辱使命。
中國有句古話：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物?！白詮?qiáng)不息”“厚德載物”，向來是國人追求的人生范式。
我在此引用這句話，不論當(dāng)選與否，都將恪守“自強(qiáng)不息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強(qiáng)不息”，堅(jiān)信“天道酬勤”，多問耕耘少問收獲，在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險(xiǎn)灘的漫漫征程上，要渾身是膽，勇往直前，咬定青山不放松；就像馮校長曾經(jīng)在會(huì)議上所倡導(dǎo)的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難，都會(huì)義無返顧，從頭開始；而對待身邊的人和事，要奉行“厚德載物”的理念，能悅納一切、寬容一切；滿面春風(fēng)、微笑人生。以一顆博愛之心、寬容之心，去迎接鮮活而多彩的每一天競聘演講稿。
校長的演講稿篇十
我叫xxx，現(xiàn)年39歲，大學(xué)本科文化，中共黨員，中學(xué)語文高級教師。1990年參加教育工作至今，先后擔(dān)任老糧中小、唐市中學(xué)校長，沙田鄉(xiāng)聯(lián)校、南田坪鄉(xiāng)中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長?，F(xiàn)任歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長。
一、長期的一線教育、教學(xué)、管理經(jīng)歷，豐富了我從事基礎(chǔ)教育工作管理的經(jīng)驗(yàn)。在我二十年的中小學(xué)教學(xué)生涯里，既擔(dān)任過科任教師、班主任，也擔(dān)任過中小學(xué)校長和聯(lián)校（中心學(xué)校）業(yè)務(wù)副校長。在擔(dān)任中學(xué)校長期間，兼教初三畢業(yè)班的課，在擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校（中心學(xué)校）業(yè)務(wù)副校長期間也兼任中、小學(xué)的課程，并親自為老師們上研討課、示范課（如上個(gè)學(xué)期我兼任歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級品德與社會(huì)課）。這樣的經(jīng)歷，使我時(shí)刻體驗(yàn)到一線教育、教學(xué)與管理工作的艱辛與樂趣，獲得了對一線教育教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)有效管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我較好的駕馭鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的管理與指導(dǎo)奠定了良好的基礎(chǔ)。
平時(shí)在學(xué)校里，我都是使用普通話跟師生進(jìn)行交流。對電腦、多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段均能操作自如，并經(jīng)常給老師們進(jìn)行專題培訓(xùn)講座。我具有較強(qiáng)的寫作潛力，熟知本系統(tǒng)各種公文的寫作，喜歡在工作之余思考當(dāng)今我縣教育教學(xué)工作中的一些熱點(diǎn)問題，并撰稿發(fā)表自我的獨(dú)特見解。（如今年5月23日，《寧鄉(xiāng)教育門戶網(wǎng)》登載了我所撰寫的《當(dāng)前我縣中小學(xué)校園文化建設(shè)的思考》一文）我熟知新課程改革的基本理念，并用心運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)自我的教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作。我具有較強(qiáng)的人際溝通潛力和駕馭全局的潛力。能在思想上、行動(dòng)上與上級主管部門持續(xù)高度一致。在大是大非面前，堅(jiān)持原則不讓步，該擔(dān)當(dāng)?shù)挠掠趽?dān)當(dāng)，該負(fù)責(zé)的絕不推卸職責(zé)，時(shí)刻注意培養(yǎng)自我獨(dú)擋一面的潛力。正是因?yàn)槲揖邆淞艘陨弦恍┚C合素質(zhì)與潛力，才使得我在老師的心目中具有較高的威信，在各個(gè)不一樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育教學(xué)管理工作時(shí)，胸有成竹，游刃有余。
想方設(shè)法提高教育教學(xué)質(zhì)量。取得了不錯(cuò)的效果。如20xx年沙田鄉(xiāng)初三畢業(yè)會(huì)考合格率在全縣的排行由原先的第26名上升到第18名；20xx年南田坪鄉(xiāng)初三畢業(yè)會(huì)考的七科合格率在全縣的排行由原先的第23位上升到第15位；今年歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)初三畢業(yè)會(huì)考七科合格率在全縣的排行由原先的第32位上升到了第10位。我在工作上所取得的成績，組織上給予了充分的肯定。從1997年起，曾先后被評為省、市、縣優(yōu)秀教師，20xx－20xx年連續(xù)四年被評為系統(tǒng)優(yōu)秀干部。過去的輝煌雖已經(jīng)成為過去，但為我?guī)Ыo了今后工作取得成功的強(qiáng)有力的經(jīng)驗(yàn)借鑒，它將是我管理工作生涯中一筆難得的財(cái)富。
各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，透過這天的競聘，如果我有幸能真正走上鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長這一工作崗位，我將著重抓好以下幾個(gè)方面的工作，全力推進(jìn)所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
孔子說：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我將清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。帶領(lǐng)班子成員堅(jiān)持民主管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力打造一個(gè)想干事、能干事、會(huì)干事、干好事的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我將堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，規(guī)范辦學(xué)行為，讓組織和領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)生、家長和社會(huì)滿意。
領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我最大的工作就是對上服從于上級主管部門布署的各項(xiàng)工作，對下服務(wù)于全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的師生和全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的教育教學(xué)工作。我將帶領(lǐng)中心學(xué)校的班子成員，深入學(xué)校、班級、學(xué)生、課堂、教師，了解師生的真實(shí)心聲，改善學(xué)校辦學(xué)的條件，解決師生學(xué)習(xí)、生活、工作中的困難和問題，真正急師生之所急，想師生之所想。用自我和班子成員的人格和學(xué)識(shí)魅力贏得廣大師生員工對自我工作的尊重和認(rèn)同，用自我和班子成員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)激發(fā)廣大師生的學(xué)習(xí)、工作用心性，朝著本單位共同的目標(biāo)努力邁進(jìn)。
質(zhì)量是一個(gè)地方教育工作的生命線。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我將在所轄的鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)全面實(shí)施素質(zhì)教育，全力推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我將帶領(lǐng)班子成員深入課堂聽課、評課、研討，并主動(dòng)到校兼課，精心組織全體教師認(rèn)真進(jìn)行新課程理念的實(shí)踐與探索，立足課堂這一提質(zhì)主陣地，用心探索提質(zhì)增效的課堂教學(xué)模式、方法、手段和途徑，將全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一核心任務(wù)真正落到實(shí)處，取得實(shí)效。
教育事業(yè)發(fā)展的唯一出路是改革。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我將在遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的前提下，帶領(lǐng)班子成員大膽推進(jìn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學(xué)改革。重點(diǎn)將推進(jìn)人事制度改革，讓賢人和能人擔(dān)負(fù)起本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的重任；推進(jìn)分配制度改革，最大限度的激發(fā)教職員工的工作用心性；推進(jìn)評價(jià)制度改革，用科學(xué)的評價(jià)制度引領(lǐng)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)健康、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。在推進(jìn)改革的同時(shí)，將不斷拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，外引內(nèi)聯(lián)，促進(jìn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，確保教育強(qiáng)鄉(xiāng)各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)的全面完成，真正辦好人民群眾滿意的教育。
各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)，如果組織信任我，將一方教育事業(yè)交給我管理，我將有信心也有潛力完成好組織交給我的任務(wù)，保一方教育的平安，促一方教育的發(fā)展。請您為我投上您那神圣的一票吧，我絕不會(huì)讓您失望的。
我的演講完畢，多謝大家！
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校長的演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事：
大家上午好!
今天，在這個(gè)熟悉而又陌生的環(huán)境里，我有幸站在這里參加我們學(xué)校副校長一職的競聘演講，心情無比激動(dòng)。在此，首先要感謝縣委組織部、縣教體局在深化人事制度改革方面的探索，同時(shí)更要感謝我校的廣大教職工同志，是他們昨天大多數(shù)人的神圣一票，才使我有了這個(gè)機(jī)會(huì)。
我叫，年月出生。年月師大歷史系本科畢業(yè)，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年7月，被分到中學(xué)高中部任教，90年起擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)，91起擔(dān)任班主任工作，93年光榮加入中國共產(chǎn)黨，同年被任命為政教處主任，95年起開始全面主持政教處工作。98年被評為中學(xué)高級教師。二十多年來我在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，贏得了廣大師生的厚愛和社會(huì)各界的回報(bào)，先后榮獲地區(qū)教育局頒發(fā)的“中小學(xué)青年教師大獎(jiǎng)賽”榮譽(yù)證書，國家關(guān)工委等六家單位頒發(fā)的“讀書育人”榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?，xx縣教委頒發(fā)的“xx縣優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)，宣教口授予的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)，多次被xx縣政法委、綜治委授予“優(yōu)秀綜治干部”“綜治先進(jìn)工作者”“十佳綜治工作者”等稱號(hào)，曾被xx縣人民政府授予“先進(jìn)工作者”稱號(hào)，被中共xx縣委、xx縣人民政府聯(lián)合授予“法制宣傳教育先進(jìn)工作者”稱號(hào)。
多年的工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)以及我務(wù)實(shí)求真的工作作風(fēng)，使我感到自己已經(jīng)具備了一名中學(xué)副校長的基本素質(zhì)和才能。
第一：作為一名副校長首先應(yīng)是一位深受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀學(xué)科教師和受教師信賴的年級負(fù)責(zé)人，在自己所教的學(xué)科領(lǐng)域里有著一定的造詣和成就。自己分管的年級能在高考中取得較好的成績。
第二：作為一名副校長應(yīng)該是一位具有吃苦耐勞遇到問題善于克服、敢于拼搏的責(zé)任承擔(dān)者。要知道，每處理一起學(xué)生打架斗毆事件，都要受到來自于校內(nèi)外的說情等阻力，這就需要對家長、學(xué)生以及說情者做耐心細(xì)致的勸服工作，工作量之大·難度之高以及所受的恐嚇和威協(xié)遠(yuǎn)非一般人所能承受，我曾不止一次地對同事講：當(dāng)了十幾年的政教處主任，自己在干好工作的同時(shí)沒有挨打在身就是最大的成就和收獲。
第三：作為一名副校長應(yīng)是一位善于學(xué)習(xí)的人，這不僅僅因?yàn)閷W(xué)習(xí)是每個(gè)人終身的需要，更因?yàn)樽鳛橐幻逃ぷ髡邞?yīng)該隨著社會(huì)的發(fā)展和自己身份的轉(zhuǎn)變，要及時(shí)地學(xué)習(xí)和吸納新的知識(shí)以便武裝和充實(shí)自己，來適應(yīng)新的工作的需要。
第四，作為一名副校長應(yīng)有在較多崗位工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從而樹立全局意識(shí)和大局觀念。十幾年來，我的工作先后涉及學(xué)生管理、班主任工作、寢室管理、校園綠化、安全保衛(wèi)和綜合治理，幾乎包括了學(xué)校各個(gè)領(lǐng)域。
第五，作為一名副校長要有嚴(yán)于律己，寬于待人和誠實(shí)守信、不計(jì)個(gè)人恩怨的優(yōu)秀品質(zhì)。在工作中我可能不止一次地得罪過一些同事，但絕無一次是因個(gè)人恩怨和他們產(chǎn)生過不愉快。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委和同事，假如這次我有幸競聘成功，我一定不辜負(fù)大家的重托，在以后的工作中努力做到以下幾點(diǎn)：
(一)做好配角，甘當(dāng)綠葉，更加注重維護(hù)校長的核心地位;。
(二)以“有為”換“有位”，工作要做到位，但絕不越位;。
(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己，迅速適應(yīng)新的工作崗位要求;。
人生能有幾個(gè)24載!我已把自己最寶貴的青春年華獻(xiàn)給了這所學(xué)校，我深情地愛著這所學(xué)校，自己的榮辱也早已和他的名字緊緊連在一起。不管競聘的結(jié)果如何，我都會(huì)一如既往的為這所學(xué)校奉獻(xiàn)著自己。
最后，讓我再一次發(fā)自內(nèi)心地對在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、和同事說一聲：謝謝大家!
校長的演講稿篇十二
大家下午好!
我叫**，是****小學(xué)**校區(qū)教學(xué)主任，今競聘執(zhí)行校長，現(xiàn)在開始我的競聘演講。我的競聘演講分為三個(gè)部分：競聘優(yōu)勢、治校方略以及得失態(tài)度。
我認(rèn)為自己競聘執(zhí)行校長擁有五大優(yōu)勢。
1.業(yè)務(wù)優(yōu)勢。從教16年，我先后獲得區(qū)市省全國賽課一等獎(jiǎng)，應(yīng)邀到重慶、廣西、云南等地獻(xiàn)課，多次進(jìn)行專題學(xué)術(shù)講座，目前為市級教壇新秀，省骨干教師，省名師工作室成員，國培專家，在全省小學(xué)語文屆具有重要的影響力，在全國有一定知名度。我也擅長德育工作，擁有12年班主任，2年少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，3年德育主任的工作經(jīng)歷，參加過市級德育課題研究，先后獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀德育工作者等榮譽(yù)。
2.資源優(yōu)勢。我與省市區(qū)教育行政部門及社區(qū)、派出所有著良好的關(guān)系，便于開展工作;與各級業(yè)務(wù)部門熟悉、兄弟學(xué)校、高等院校有著密切關(guān)系，便于提升教師素質(zhì)，立體、多元的開展活動(dòng)。
3.經(jīng)歷優(yōu)勢。我先后在村小、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、城市小學(xué)、公辦學(xué)校、民辦學(xué)校、小初高一體化學(xué)校、純小學(xué)工作過，在不同學(xué)校不同崗位擔(dān)任管理干部7年，見證了一所公辦和一所民辦學(xué)校的建校、招生、發(fā)展。
4.眼界優(yōu)勢。近年憑借教學(xué)的平臺(tái)，我有幸認(rèn)識(shí)了一批在全國堪稱教育家的校長，從他們身上受益良多。此外我還從閱讀中汲取營養(yǎng)，每周二、四定為家庭閱讀日，每月至少讀一本書并在博客中寫下讀書筆記。
5.情懷優(yōu)勢。當(dāng)老師時(shí)我就立志做專家型教師，到**認(rèn)識(shí)**校長我又燃起了管理情懷，做教學(xué)主任在唐校長身邊耳濡目染又擁有了治校情懷，聆聽董事長的講話我又萌發(fā)了社會(huì)情懷，4種情懷歸于一體，就是教育家的情懷。我還不是校長，更不是教育家，但我有教育家的情懷。
如競聘成功，我的治校方略概括為三句話：合理經(jīng)營促經(jīng)濟(jì)發(fā)展，文化引領(lǐng)提辦學(xué)品質(zhì)，師生共進(jìn)書幸福故事。我將以企業(yè)經(jīng)營的思維，促進(jìn)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，確保學(xué)校生存無憂;以文化引領(lǐng)，為學(xué)校注入內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì);以師生幸福為終極目標(biāo)，用每一個(gè)人(包括教職員工與學(xué)生)的成長歷程書寫幸福的故事。具體措施將從以下7個(gè)方面闡述：
1.經(jīng)營策略：正視現(xiàn)實(shí)、著眼未來，科學(xué)確定經(jīng)營策略。根據(jù)**校區(qū)現(xiàn)狀與對未來的思考確定按四步經(jīng)營學(xué)校。第一步承擔(dān)**業(yè)主義務(wù)教育任務(wù)，配合總校爭取盡可能高的優(yōu)質(zhì)教育購買經(jīng)費(fèi)。第二步保持非業(yè)主固定盈利，為業(yè)主提供收費(fèi)性服務(wù)項(xiàng)目，吸引業(yè)主消費(fèi)。第三步推進(jìn)藝術(shù)班課程研究,打造貴州省義務(wù)教育階段最優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)特長班,改革英語教學(xué)以應(yīng)對英語考試變化可能帶來的沖擊,保持經(jīng)營優(yōu)勢。第四步借鑒北上廣深等地經(jīng)驗(yàn)，提供高端的小眾服務(wù)、教育套餐服務(wù)、定制教育服務(wù)。
2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：愛信慧雅，分步行動(dòng)，著力打造幸福團(tuán)隊(duì)。也分四步進(jìn)行。第一年以愛留住人，上任后與教職員工一對一談心，體現(xiàn)關(guān)懷之愛;帶領(lǐng)班子隊(duì)伍常規(guī)工作放權(quán)，重點(diǎn)工作民主，突發(fā)工作擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)尊重之愛;每月開展好員工故事匯，讓教師員工感受關(guān)注之愛。第二年以信喚醒人。信就是信仰、夢想。以故事點(diǎn)燃夢想，以儀式明晰夢想，以行動(dòng)追逐夢想。第三年以慧充實(shí)人，重點(diǎn)放在管理智慧、統(tǒng)籌智慧與研究智慧上，因?yàn)橹挥醒芯坎庞啦粫?huì)有倦怠之日。第四年以雅提升人，引入傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。最終打造幸福團(tuán)隊(duì)。
3、4、5、6為部門工作，執(zhí)行校長主要從思想上引領(lǐng)，具體實(shí)施由部門主任負(fù)責(zé)。
3.德育工作：樹小成思想，研五彩課程，評五星先進(jìn)，促文化落地。以總校“愛信慧雅健”五彩人生為內(nèi)容，對于學(xué)校窮其歷史完成5個(gè)字，對于班級用六年時(shí)間做好其中的一個(gè)字，以小成大。德育工作管理與研究并重，開發(fā)“愛信慧雅健”對應(yīng)課程，尤其要將學(xué)生鮮活的故事納入課程;課堂與活動(dòng)并舉，開展五星少年、五星班級、五星班組的評比活動(dòng)，讓五彩文化真正落地。
4.教學(xué)工作：提素質(zhì)，做課改，抓質(zhì)量。提素質(zhì)的系列措施中特別強(qiáng)調(diào)我的資源優(yōu)勢，利用省骨干教師、省名師工作室、國培活動(dòng)將為老師、學(xué)生搭建更廣闊的平臺(tái)，鍛煉師生的能力，展示師生的實(shí)力。做課改分五步：一是課程微調(diào)，如閱讀專門安排課程，二是德育課程研究，三是英語課程改革，四是藝術(shù)班課程體系建構(gòu)，五是教師與學(xué)科融合的個(gè)性課程。提質(zhì)量強(qiáng)調(diào)集體研究三個(gè)方面兩年基礎(chǔ)知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化，四年學(xué)習(xí)方法系類化，六年能力顯現(xiàn)。
5.后勤寄宿工作：規(guī)范流程管好人財(cái)物，功能轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)潛育人。三年達(dá)成，第一年完善流程，按流程工作;第二年從管向理過渡;第三年形成文化，發(fā)揮全員育人的潛移默化作用。
6.安全維穩(wěn)工作：特別強(qiáng)調(diào)意外傷害處理與依法護(hù)校。借鑒**潤豐學(xué)校出臺(tái)學(xué)生意外傷害處理流程，人人熟知，人人作為第一責(zé)任人遇見傷害事故立即啟動(dòng)處理流程。隨著校園賠償事件的增多，全校教職員工要加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律，教育處與班主任重點(diǎn)熟知相關(guān)賠償責(zé)任的條款，真正做到以法護(hù)校。
7.自我規(guī)劃。作為校長，我會(huì)發(fā)揮自己教學(xué)的`優(yōu)勢，繼續(xù)深入教學(xué)，并將學(xué)科思想與管理思想結(jié)合，力爭做學(xué)術(shù)型校長。對于后勤寄宿我雖然熟悉，但就自己所有素養(yǎng)中比較而言屬于短板，我會(huì)多聽多看多學(xué)，放手中層工作，做謙遜校長。當(dāng)然嚴(yán)于律己、寬以待人，制度管理與人情管理相結(jié)合，公平、公正對待教職員工這些基本要求肯定會(huì)時(shí)刻提醒自己，不過我的夢想是由管理走向引領(lǐng)，用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
既為競聘，定有成敗。成，則心懷感恩。在公司指導(dǎo)下，總校引領(lǐng)下，按以上綱領(lǐng)施政治校，幸福前行。敗，則泰然處之，尋找差距，完善自我，依舊幸福前行。此刻，我已經(jīng)在以實(shí)際行動(dòng)書寫幸福故事了，足以。
謝謝!
校長的演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
首先要感謝大家不辭辛勞，頂著滾滾熱浪來參加這天的大會(huì);其次要感謝學(xué)校為我們帶給了一個(gè)展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機(jī)會(huì)，使自己能有幸走上臺(tái)來，參加這天的競聘演講。
曾記得富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)來推動(dòng)你?！杯h(huán)顧四下，時(shí)代的列車風(fēng)馳電掣、呼嘯而過;教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏;職業(yè)學(xué)校也恰逢其時(shí)，正迎來一場風(fēng)雷激蕩的變革。是新生還是沉落，是化蛹為蝶還是自縛手腳，一個(gè)個(gè)迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)プ穯?、去求索?BR> 與其隔岸觀火，不如赤膊上陣，轟轟烈烈的大干一場;與其無動(dòng)于衷，不如激流勇進(jìn)，以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣，滿懷豪情，成就事業(yè)的高度，標(biāo)注精彩的人生。
也許有人會(huì)問：你憑什么競聘副校長此時(shí)此刻，我最想說的只有兩個(gè)字：良心。
置身學(xué)校，為人師表，良心最可貴。說良心話，辦良心事，做良心人。只有時(shí)時(shí)處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦，只有時(shí)時(shí)處處都能知冷知熱，只有時(shí)時(shí)處處都能站在第一線、沖鋒陷陣;惟其如此，做人方才稱職;也只有做人稱職，做事才會(huì)稱心;只有做人稱職，做事稱心，副校長的“副”才能名“副”其實(shí)，名至實(shí)歸。
我x某縱然駑鈍，但一顆滾燙的心時(shí)刻都準(zhǔn)備燃燒自己，奉獻(xiàn)自我;與學(xué)校同進(jìn)退，與廣大同仁共進(jìn)退;和大家一齊堅(jiān)守陣地，共謀學(xué)校的發(fā)展大計(jì)，共同托起輝煌的明天。
為此，我站在了這天的演講臺(tái)上，理解大家的挑選和指正;更給自己一個(gè)新的起點(diǎn)和高度。
有句話說得好：做人一輩子，做官一陣子。這天，我想借用一下：當(dāng)教師一輩子，當(dāng)校長一陣子。
所以我能如愿競聘上副校長：
首先將以平常心對待自己的工作。不論是當(dāng)一名普通的教師，還是有所擔(dān)待的副校長，都只是一個(gè)崗位而已?！案毙ｉL”并不是說就高高在上，凜然不可侵犯，就能夠隨意發(fā)號(hào)施令，而意味著要承擔(dān)更大的職責(zé)，肩負(fù)起更大的使命。當(dāng)一名普通教師，能夠只對所任教的班級負(fù)責(zé);當(dāng)中層干部能夠只對分內(nèi)的差事?lián)?dāng)，而主事一方的副校長就就應(yīng)對全體師生擔(dān)責(zé)，在自己分工管轄的范圍內(nèi)，事事都重于泰山，麻痹不得，大意不得。
所以，本著一顆平常心，一以貫之的平常心，不矯情，不做作，始終如一、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路，更就應(yīng)甘擔(dān)“小學(xué)生”，俯下身來，多發(fā)問多求教多思考，多向身邊的前輩、同行問計(jì)問策，集思廣益，多從教師中來到教師中去。唯寧如此，自己的工作才有進(jìn)展、才有起色，才不會(huì)“腸梗阻”。
其次：我將在其位，謀其政，謀好政，真正做到“以為競位，以位促為”。一個(gè)辦事干練，能謀善斷的校長才會(huì)立于不敗之地，才會(huì)不負(fù)眾望、不辱使命。
中國有句古話：天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物?！白詮?qiáng)不息”“厚德載物”，向來是國人追求的人生范式。
我在此引用這句話，不論當(dāng)選與否，都將恪守“自強(qiáng)不息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強(qiáng)不息”，堅(jiān)信“天道酬勤”，多問耕耘少問收獲，在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險(xiǎn)灘的漫漫征程上，要渾身是膽，勇往直前，咬定青山不放松;就像馮校長以前在會(huì)議上所倡導(dǎo)的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難，都會(huì)義無返顧，從頭開始;而對待身邊的人和事，要奉行“厚德載物”的理念，能悅納一切、寬容一切;滿面春風(fēng)、微笑人生。以一顆博愛之心、寬容之心，去迎接鮮活而多彩的每一天。
“敬業(yè)奉獻(xiàn)，身先士卒”，不論新的一天是陽光燦爛還是風(fēng)雨滿墻，我都將以此警戒自己，砥礪自己。用心多一點(diǎn)，用力勤一點(diǎn)，用思深一點(diǎn)。凡事敢為人先，凡工作樂于傾聽。于細(xì)微處見行動(dòng)，于細(xì)節(jié)處見高低。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。
“天高人為峰”，“一覽眾山小”，“繩鋸木斷，水滴石穿”，讓我們一齊努力，一齊昂首高歌，高歌猛進(jìn)，奏響一曲獨(dú)屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂。
這天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。
我的演講完畢，謝謝大家。
校長的演講稿篇十四
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我們在這里隆重舉行初三年級學(xué)生畢業(yè)典禮。在此，我代表學(xué)校校長室和全校教職工向初三的全體老師致以深深的謝意，向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!
老師們，在過去一年的初三工作中你們?yōu)槌跞龑W(xué)生的成長和發(fā)展傾注了無數(shù)的心血，付出了艱辛的勞動(dòng)，正是由于你們的言傳身教，無私奉獻(xiàn)，才使我們初三年級取得了不斷的進(jìn)步。在中考中取得了良好的成績，在這里，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的初三全體老師道一聲:“您們辛苦了!”
今天的畢業(yè)典禮，不僅象征著你們四年共同旅程的終結(jié)，更象征著你們新的人生征途起航。它是延河中學(xué)這個(gè)大家庭中溫暖的告別禮，更是你們莊重的成人禮。
在大家即將走上新的征途之際，我們回首：成長的故事歷歷在目，十四歲的青春，總讓人追憶。在校園里發(fā)生的許多故事，總讓人著迷，沒有來不及，都是進(jìn)行時(shí)。青春是一首詩，詩里寫著叛逆。誰都愛說“自己是不一樣的煙火”，其實(shí)綻放的時(shí)候顏色都差不多。總是“說了又不聽，聽了又不懂，懂了又不做，做了又做錯(cuò)，錯(cuò)了又不認(rèn)，認(rèn)了又不改，改了又不服，不服又不說”。老師們吵著不會(huì)再愛了，卻還是愛著，陪著同學(xué)們一路到底，苦口婆心，磨破了嘴，跑斷了腿。師生共處處的時(shí)光，有歡笑，有感動(dòng)，有欣慰，甚至有氣惱，但這不就是成長最真實(shí)、最完整的過程嗎?讓我們把掌聲獻(xiàn)給親愛的老師們!
四年，大家都收獲了親愛的兄弟姐妹，這就是同學(xué)。同學(xué)，就像年份原漿，存放越久，越加芬芳，回味綿長，即使醉了，也感覺淋漓酣暢!二十年、三十年、甚至五十年，六十年，當(dāng)你們返校時(shí)，當(dāng)我們相聚時(shí)，與你們共享這老酒、這原漿!同學(xué)，就是親愛的兄弟姐妹，是精神上的血親;同學(xué)是一種別樣的情，有永遠(yuǎn)說不完的話，敘不完的舊，道不盡的喜悅，訴不完的憂愁;就算有一天滄海變成桑田，那些笑或淚，共同的畫面，也會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心里，不會(huì)改變。同學(xué)，因?yàn)闆]有名利的雜質(zhì)，所以沒有物欲的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月;同學(xué)，因?yàn)橹良冎琳?，所以像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心生透明，魂魄溫馨。
在這里，我還想說：
希望同學(xué)們做一個(gè)自信的人。
蕭伯納說“有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。自信，是一種發(fā)自內(nèi)心的自我認(rèn)定，能夠使我們在各種嘈雜的聲音中聽從內(nèi)心的召喚，勇敢面對質(zhì)疑，正確把握前進(jìn)方向。自信，是我們的立身之本，是我們開拓事業(yè)的人格基礎(chǔ)。
一個(gè)自信的人一定是一個(gè)有自知之明的人。自信的人，既不會(huì)妄自菲薄，也不會(huì)驕傲自大。認(rèn)清自我，才能確保少走彎路，才能夠更好地接納自我，在困難來臨時(shí)，不慌神、不亂陣腳，有勇氣、有能力正確應(yīng)對。一個(gè)自信的人一定是注重學(xué)習(xí)的人。自信的基礎(chǔ)在于能力，提高能力的根本在于學(xué)習(xí)。大家即將告別大學(xué)的校園，但絕不可以告別學(xué)習(xí)。在當(dāng)今的學(xué)習(xí)型社會(huì)，你們更要時(shí)刻保持一顆虛懷若谷、實(shí)事求是的求知之心，在工作中學(xué)，在生活中學(xué)，向書本學(xué)，向他人學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣和修養(yǎng)。一個(gè)自信的人一定內(nèi)心強(qiáng)大的人。內(nèi)心強(qiáng)大不是狂妄不羈、目中無人，而是信仰堅(jiān)定，淡泊明志，平和自重。一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人不會(huì)因一時(shí)得意而沾沾自喜，也不會(huì)因一時(shí)失意而一蹶不振;一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人不會(huì)太在乎誤解與偏見，不會(huì)太在乎流言蜚語。強(qiáng)大內(nèi)心，需要注意加強(qiáng)自身的修煉，提升心志，管好情緒，“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，“不以物喜，不以己悲”。
其次，希望同學(xué)們做一個(gè)包容的人。
“海納百川有容乃大”。包容是人性中最美麗的花朵，是一種崇高的境界，也是一種生存的智慧。它不僅蘊(yùn)含著理解和原諒，更顯示著氣度和胸襟。一個(gè)人心胸的寬度決定了他所能到達(dá)的高度。有包容的情懷，才會(huì)有“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的豁達(dá);有包容的情懷，才會(huì)有“今日長纓在手，何時(shí)縛住蒼龍”的膽魄;有包容的情懷，才會(huì)有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的仁心壯志。
一個(gè)包容的人一定善于欣賞?！笆澜缡嵌鄻有缘慕y(tǒng)一”，正因?yàn)槭篱g存在多樣的生命、多樣的物種、多樣的文明、多樣的文化，呈現(xiàn)在我們眼前的世界才如此豐富多彩。對我們身邊的人、身邊的物，要善于發(fā)現(xiàn)其美，欣賞其美，同時(shí)不要吝嗇贊美。正像費(fèi)孝通老先生說的:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同?！?BR> 一個(gè)包容的人一定胸襟寬廣。三人行必有我?guī)?，尺有所短、寸有所長，要容得下比自己強(qiáng)的人，更要善于向其學(xué)習(xí)。要能聽得進(jìn)意見、批評甚至苛責(zé)。胸襟越大，眼界就越寬，境界就越高，做人做事就會(huì)從容淡定。希望大家在工作生活中，不為瑣碎小事斤斤計(jì)較、不對他人求全責(zé)備，做一個(gè)心胸大度、心地寬廣的人!
一個(gè)包容的人一定與人為善。孟子說，與人為善，善莫大焉。與人為善是我們中華民族的美德，也是一種處世之道。與人為善，就要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，更能原諒別人的過錯(cuò)。作為天之驕子的你們，不僅承載著建設(shè)國家的重任，也擔(dān)負(fù)著傳承文明的使命。希望你們在強(qiáng)大自己的同時(shí)，集聚向上向善的力量，包容他人、幫助他人，為推進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步做出你們的努力。
最后，希望同學(xué)們做一個(gè)律己的人。
康德說過:有兩種東西,我對它們的思考越是深沉和持久,它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會(huì)日新月異,不斷增長,這就是“我頭頂?shù)男强张c心中的道德律”。能否嚴(yán)于律己是衡量一個(gè)人道德修養(yǎng)高下的標(biāo)準(zhǔn)，也決定著一個(gè)人能取得多大成就的關(guān)鍵?！叭缛裟阆胝鞣澜?，你就得先征服你自己”。
一個(gè)嚴(yán)于律己的人一定信念堅(jiān)定。堅(jiān)定的信念源于對精神和理想的追求，源于對道德的堅(jiān)守。一個(gè)嚴(yán)于律己的人一定堅(jiān)守底線。人生不能越界，底線必須堅(jiān)守。為人有道德底線，工作有職業(yè)底線。失去底線的人無所敬畏，如同洪水猛獸，結(jié)局往往是一失足成千古恨。希望你們進(jìn)入社會(huì)，律己修德。哪怕風(fēng)雨兼程，哪怕披荊斬棘，也要時(shí)刻堅(jiān)守底線，因?yàn)橹挥羞@樣，個(gè)人才有光明坦途，社會(huì)才能風(fēng)正氣清。就要離開延河了，我想“你不能決定明天的太陽幾點(diǎn)升起，但你能決定幾點(diǎn)鐘起床?！?BR> 我想“每個(gè)人的人生都是一部史詩，區(qū)別在于，有的人堅(jiān)持寫完，有的人過早放棄?！痹陔x別之際，希望所有女同學(xué)能做一個(gè)明媚的女子，以優(yōu)雅的姿態(tài)去摸爬滾打;所有男同學(xué)要做一個(gè)豐盈的男子，不浮躁，不虛化，以先鋒之姿去奮斗拼搏;去搏擊創(chuàng)造自己的未來!記?。撼丝諝夂完柟馐谴笞匀毁x予的，其他的一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。
校長的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好。
我叫尹燕偉，1972年8月出生，大專學(xué)歷，一級教師。1993年8月參加工作，20xx年9月起擔(dān)任陽壩小學(xué)副校長至今。
感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個(gè)與各位老師交流的機(jī)會(huì)。下面我就從工作實(shí)績、任職優(yōu)勢和以后的工作打算三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。
一、工作實(shí)績。
自1993年8月參加工作至今，我一直擔(dān)任主科的教學(xué)工作，教學(xué)成績突出。20xx年9月起任副校長，協(xié)助張校長工作，使陽壩小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。20xx年，陽壩小學(xué)綜合評比是全鎮(zhèn)第一。我的工作業(yè)績主要有：20xx年，被評為縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手；20xx年，獲得縣小學(xué)教學(xué)基本功比賽二等獎(jiǎng)；20xx年，在省級刊物上公開發(fā)表教研論文；20xx年，被評為縣級優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員；20xx年，獲得縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；20xx年，被評為汶上縣優(yōu)秀教師。20xx—20xx年連續(xù)三年師德考核、年度考核都是優(yōu)秀。
二、任職優(yōu)勢。
1、具有良好的政治思想素質(zhì)。
我擁護(hù)黨的方針和政策，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，對工作有著強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。對同事坦誠相待，對學(xué)生充滿愛心。因?yàn)槌煽兺怀鑫叶啻伪豢h委縣政府表彰，多次被評為鎮(zhèn)、縣級優(yōu)秀教師。
2、具有較強(qiáng)的管理和協(xié)調(diào)能力。
我從一名普通教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，做過多個(gè)方面的工作：任課教師、班主任、教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)校長。這一路走來，豐富的工作經(jīng)歷，使我不僅能親自做，還能指導(dǎo)別人做。在任副校長的十年間，我積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。特別是我現(xiàn)在主持陽壩小學(xué)東校區(qū)的工作，管理水平又有了很大的提高。我已經(jīng)能協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，能夠保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。
3、具有務(wù)實(shí)穩(wěn)重、勤政廉潔、嚴(yán)于律己的優(yōu)秀品質(zhì)。
在日常工作中，我奉行一個(gè)準(zhǔn)則：勤勤懇懇工作，認(rèn)認(rèn)真真做事，要求老師做到的自己先做到。每天我都是最早到校，最晚離校，以校為家。我能做到清正廉潔、勤儉節(jié)約；我心胸開闊，能聽得進(jìn)不同意見；我沉穩(wěn)干練，分得清事情的輕重緩急，各項(xiàng)工作都能處理的得心應(yīng)手。
三、今后的工作思路打算：
1、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升管理水平。不搞特權(quán)，以身作則，率先垂范；關(guān)心體貼教職工，依法治校、以德立校。
2、狠抓常規(guī)管理，將功夫下在平時(shí)；狠抓過程管理，向管理要質(zhì)量。堅(jiān)持開好四個(gè)會(huì)：每周一學(xué)生會(huì)、教職工政治會(huì)，每周二業(yè)務(wù)會(huì)，每學(xué)期兩次家長會(huì)。
3、抓安全、保穩(wěn)定，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒心工作、開心學(xué)習(xí)的好環(huán)境。平時(shí)我會(huì)協(xié)調(diào)好和服務(wù)村的關(guān)系，治理好周邊環(huán)境；我還要及時(shí)了解師生、家長的思想動(dòng)向，將一切不安定因素消除在萌芽狀態(tài)。
4、重視校本教研，努力培養(yǎng)本校名師，讓這些名師帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作創(chuàng)一流。全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓每個(gè)孩子都成才。
5、積極配合各級黨政和教育主管部門的工作，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
我的演講完畢，如有不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
謝謝大家。
校長的演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
有一句大家耳熟能詳?shù)母裱允牵骸叭松枧_(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。校長競聘演講稿”憑著這句話，也憑著十多年的工作經(jīng)驗(yàn)，今天，我勇敢的站在演講臺(tái)上，接受大家的挑選。我要競聘的職位是**一中校長。
首先請?jiān)试S我作一下簡單的自我介紹。
我叫***，今年40歲，中共黨員，中學(xué)高級教師職稱，本科學(xué)歷。1986年以來，我一直在教學(xué)一線工作，由于成績出色，從1990年至20xx年，我擔(dān)任了**中學(xué)副校長，在職期間，我積極協(xié)助校長，抓好了教學(xué)管理和其他份內(nèi)工作，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。20xx年至今，我擔(dān)任**中學(xué)校長，我認(rèn)真履行了校長職能，完成了工作目標(biāo)，確保了學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)效益的整體提高。一份耕耘，一份收獲。20xx年，我被評為省級先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀教師，我還獲得了其他榮譽(yù)（列舉出來）。這既是一種鼓勵(lì)，也是一種鞭策！
經(jīng)過綜合權(quán)衡，競聘這一職位，我認(rèn)為有如下優(yōu)勢：
我能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,把堅(jiān)定正確的政治方向方向放在首位,具有一定的馬克思主義理論修養(yǎng)。能運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法指導(dǎo)學(xué)校工作,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,并團(tuán)結(jié)、尊重和依靠教職工;能實(shí)事求是,勤奮學(xué)習(xí),作風(fēng)民主,聯(lián)系群眾,顧全大局,公正廉潔,艱苦奮斗,嚴(yán)于律己;對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍;具有勇于進(jìn)取和創(chuàng)新精神。
教育界有句名言：“一個(gè)好校長，就副校長競聘報(bào)告是一所好學(xué)校”。因此，從某種意義上說，辦好學(xué)校的關(guān)鍵在于校長，為了搞好管理，在近十年的管理工作中，我抓住了一個(gè)“善”字。我善于充分發(fā)揚(yáng)民主。我曾鼓勵(lì)教職工、學(xué)生家長和社會(huì)人士對學(xué)校工作的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題提出看法，對學(xué)校管理工作提出意見，我聽取了他們的看法和意見，針對問題做出了整改，并將整改結(jié)果反饋給他們。我完善了學(xué)校管理制度，我集思廣益，立足本校實(shí)際，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展，不斷的充實(shí)和修正了管理制度。我完善了自身管理能力。在新形勢下，教育管理方式正在不斷地變化革新，為了緊跟時(shí)代步伐，從20xx年至20xx年，我參加了省高完中校長培訓(xùn)，提高了自身管理水平。豐富的管理經(jīng)驗(yàn)為我做好校長工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
培根有一句名言：“知識(shí)就是力量”。我是物理專業(yè)科班出身，具備了豐富的物理專業(yè)理論知識(shí)，在多年的教學(xué)中，我不斷改進(jìn)和完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力目標(biāo)。我還具有一定的教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、教育史知識(shí)，能夠借鑒變通、引深發(fā)展、舉一反三、古為今用。懂得中國近代史和中國教育史，掌握了一定程度的科學(xué)管理知識(shí)，特別是教育管理、行政管理、社會(huì)管理、法律及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)，知曉一般的社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)知識(shí)，熟悉社會(huì)生活方面的知識(shí)。良好的知識(shí)素質(zhì)為我做好校長提供了保障。
我多年在教學(xué)一線工作。在進(jìn)行物理教學(xué)時(shí)，我善于思考，以自己的獨(dú)特的見解，運(yùn)用了一套科學(xué)的教學(xué)方法，取得了卓越的成績，得到了教師和學(xué)生的一致好評。在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方面，我做到了從實(shí)際出發(fā)，以發(fā)展學(xué)生全面能力為主的方式，取得了良好效果。使我曾多次被評為“優(yōu)秀教師”和“先進(jìn)教育工作者”。在擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)期間，我還經(jīng)常深入教師們的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高了我的教學(xué)水平。這使我具備了聽課、評課、主持會(huì)議及指導(dǎo)教學(xué)、教研、課外活動(dòng)的能力,具有了指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平及改進(jìn)教學(xué)方法的能力。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，如果承蒙各位的信任，讓我走上校長的工作崗位，我將不辱使命，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，用自己的行動(dòng)來回報(bào)各位初中校長競聘稿領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望。具體來講，我將做到：
第一，為了完成既定目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)。
管理是辦學(xué)的靈魂，制度是管理的保證。上任后，我將首先致力于管理制度、改革方案的調(diào)查、整改工作。要堅(jiān)持以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念，據(jù)此制定一系列制度和管理方案。學(xué)校的一切工作以學(xué)生為根本出發(fā)點(diǎn)，注重學(xué)生主體地位的落實(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體精神的張揚(yáng)，使具有不同個(gè)性、不同品質(zhì)、不同潛能的學(xué)生能成長為不同規(guī)格、不同層次的社會(huì)棟梁之才，使**中學(xué)成為人才的搖籃。堅(jiān)持雙向育人的思想，教師的價(jià)值通過學(xué)生的成長發(fā)展來實(shí)現(xiàn)，學(xué)生的成長發(fā)展來促進(jìn)教師的發(fā)展。從而達(dá)到教學(xué)雙贏的目的，完成既定質(zhì)量目標(biāo)。
第二，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面實(shí)施教育綜合改革。
我將實(shí)行教職工全員競聘制，通過簽訂聘用合同，明確學(xué)校與受聘人員的權(quán)利和義務(wù)，建立“教職工能進(jìn)能出、崗位能上能下、工資或增或減”的用人機(jī)制，對不適合工作的可以轉(zhuǎn)崗、試崗和待崗，對不服從崗位調(diào)整的按自動(dòng)離職處理。充分調(diào)動(dòng)校長、教師的積極性和創(chuàng)造性，全面推行績效工資制，建立和完善重實(shí)績、比貢獻(xiàn)，體現(xiàn)“責(zé)重多得、優(yōu)勞多得、多勞多得”的績效分配機(jī)制，拉開收入差距，使收入分配向一線教師傾斜。
第三，以人為本，充分調(diào)動(dòng)教師積極競聘小學(xué)副校長演講稿性。
我將在管理中貫徹以人為本的思想。要公正對待教師的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇。在政治上要平等,無論是入黨提干、評職評先、進(jìn)修學(xué)習(xí),乃至?xí)h上的表揚(yáng)、批評,都要以無私的政治眼光對待每一位教師。經(jīng)濟(jì)上，要秉著實(shí)事求是、公開公正的原則,堅(jiān)持按勞分配，要努力提高教職工福利待遇，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。在情感上，要尊重、信任教師,關(guān)心、愛護(hù)教師,和教師交朋友。要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境吸引教師。要花力氣,花資金,盡力改善學(xué)校的教學(xué)和生活環(huán)境。
第四，促成師生合力，為提高教學(xué)質(zhì)量作保障。
為了讓學(xué)校由二級二等完中晉升為一級三等完中，我要努力促成全校師生同舟共濟(jì)、奮勇拼搏的合力。只有充分確立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。為了營造這種合力，對教師，我將在在生活上關(guān)心，在工作上支持，在政治上培養(yǎng)。樹立教職工的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心。對學(xué)生，我將盡我所能，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。用這樣的方式來提高教學(xué)質(zhì)量。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，校長不僅僅是一個(gè)具有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責(zé)任！如果能夠承蒙大家的厚愛，讓我走上這個(gè)崗位，我將不遺余力地做好本職工作。最后，請?jiān)试S我用丘吉爾的話結(jié)束我的演講：“我所能奉獻(xiàn)的，只有熱血、辛勞、汗水與眼淚?！?BR> 校長的演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！
xx辭舊歲，xx迎新春，請?jiān)试S我再向大家道一聲：新年好！經(jīng)過寒假短暫的休整，我們又回到了熟悉、可愛的習(xí)坎園。寒風(fēng)依舊凜冽，天氣依然寒冷，但我看到校園花壇中的迎春花已然綻放。老師們，同學(xué)們，我們不也正像這一朵朵的迎春花嗎？在寒冬中拼搏，在拼搏中堅(jiān)守，在堅(jiān)守中收獲自己的春天！
過去的一年，我校全體師生同舟共濟(jì)，和諧共進(jìn)。在大家共同的努力之下，學(xué)校各方面的工作都取得了較大的發(fā)展。校園文化建設(shè)取得了長足的進(jìn)步，學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，辦學(xué)水平進(jìn)一步提高，辦學(xué)影響進(jìn)一步加大。
過去的一年，我校有兩位教師被評為特級教師，一位教師獲評xx市人才獎(jiǎng)勵(lì)最高獎(jiǎng)——xx獎(jiǎng)，一位教師被評為xx市師德模范標(biāo)兵，十二位教師被評為國家、省、市“優(yōu)秀學(xué)科教師”，十一位教師獲得省、市教學(xué)比武一等獎(jiǎng)。一學(xué)年來我校老師共撰寫了150多篇教育敘事及隨筆，近20篇論文在國家級、省級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表或在學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀。
過去的一學(xué)期，同學(xué)們依照學(xué)校提出的“全面、充分、主動(dòng)、和諧發(fā)展”的.要求，高一高二的同學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，習(xí)慣進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)業(yè)進(jìn)一步提高，身心進(jìn)一步健康。高三同學(xué)高考第一仗打的非常漂亮，在xx市一調(diào)中高分率高居全市前列；一批自主招生的同學(xué)取得好成績。特別值得一提的是，我校的學(xué)科競賽繼續(xù)給力。在20xx年全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽中獲得2個(gè)國家一等獎(jiǎng)（全市僅3人），且成績名列前茅。在全國中學(xué)生英語能力競賽決賽中，我校共獲得12個(gè)國家一等獎(jiǎng)。
回首過去的一個(gè)學(xué)期，我們?nèi)〉玫某删秃芏?。但輝煌已然屬于過去，展望未來，我們更難免心潮澎湃。因?yàn)榻衲?，我校將迎?0周年校慶。七十年，在浩瀚的歷史長河中不過是彈指一揮間，但對于我們，對于所有習(xí)坎人、對于所有正在或曾經(jīng)在這里生活?yuàn)^斗過的人來說，卻意味著太多。數(shù)十載勵(lì)精圖治，數(shù)十載春華秋實(shí)，建國以來，從“習(xí)坎園”走出了一批批時(shí)代的精英，他們中有的是兩院院士，有的是商界精英，有的是藝術(shù)體育明星，有的是海外名流，還有軍事家、外交家、作家，更有一大批社會(huì)主義建設(shè)的優(yōu)秀人才?；仡?0年的輝煌，更讓我們感到肩上責(zé)任的重大。
老師們，讓我們抓住開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的契機(jī)，扎實(shí)開展“師德師風(fēng)省級示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)，帶頭提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)構(gòu)建高效課堂，推進(jìn)教學(xué)的有效性；進(jìn)一步提高自己的道德修養(yǎng)，進(jìn)一步提升自己的做人品味，做學(xué)生的榜樣，做學(xué)生的良師益友，切實(shí)提高自己的師德師風(fēng)水平，把我校的師德師風(fēng)推向更高的標(biāo)準(zhǔn)。精心育人、潛心教學(xué)，把我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新水平，讓名校的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)。
同學(xué)們，讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)“砥礪德行，上善若水，克難履艱，自強(qiáng)不息”的習(xí)坎精神，惜時(shí)如金，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事，用優(yōu)秀的成績回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校；用感恩的心態(tài)回饋老師、回饋父母；用全面的素質(zhì)迎接挑戰(zhàn)、綻放美麗！
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，讓我們振奮精神、堅(jiān)定信念，繼續(xù)弘揚(yáng)習(xí)坎精神，把我們的同學(xué)發(fā)展好，把我們的老師發(fā)展好，把我們的學(xué)校發(fā)展好，為校慶80周年獻(xiàn)上一份大禮！
謝謝大家！