總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)所做的各項(xiàng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行概括和評(píng)價(jià)的過程。寫總結(jié)時(shí)要注重整體感，將自己在各個(gè)方面的成績(jī)和進(jìn)步進(jìn)行合理的組織和排列。總結(jié)范文的寫作方式和結(jié)構(gòu)可以給我們寫作提供一些啟示和參考。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇一
為響應(yīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院關(guān)于家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)日活動(dòng)，雖然假期沒有回家，但我與同班同學(xué)來到沈陽富恒天使培訓(xùn)中心，看望這里的自閉兒童。這次活動(dòng)讓我感觸頗多，感覺特別充實(shí)有意義，同時(shí)也為自己有幸參加這次活動(dòng)而感動(dòng)榮幸。在此和大家分享一下自己的心得，希望能夠有更多的同學(xué)們行動(dòng)起來，一起關(guān)心自閉癥兒童的群體，讓他們能夠獲得我們童年的快樂。
活動(dòng)之前，我對(duì)自閉癥一無所知，特地查了相關(guān)信息，書本上說自閉癥是一類以嚴(yán)重孤獨(dú)、缺乏情感反應(yīng)、語言發(fā)育障礙、刻板重復(fù)動(dòng)作和對(duì)環(huán)境奇特反應(yīng)為特征的精神疾病，這讓我覺得有些緊張和打怵，但還是鼓起勇氣去與他們做近距離接觸。
我們集資為小朋友們買了許多學(xué)習(xí)用品，在去的車上，我就覺得自己身上帶著一份的責(zé)任，我們必須用心去與他們交流，為他們的情緒著想。上午我們都是在陪這幫小朋友上課，陪他們做游戲、唱歌、畫畫、捏橡皮泥等等，通過這些事我看到了他們的天真、可愛的一面。雖然他們的行為會(huì)讓我們感到不習(xí)慣，但我們知道他們很想和我們玩在一起，所以我們每個(gè)人都會(huì)很配合的跟她們盡情的玩在一起。他們也十分的懂事，在我們即將結(jié)束我們此次活動(dòng)時(shí)，有一個(gè)小朋友特意來到大門面前一直跟我們搖手說“再見”，而且還幫我們關(guān)上了教室門。最后，我們與院長(zhǎng)在大門外一起留影紀(jì)念這一段珍貴的時(shí)光。就在這一刻，突然有一種讓我不舍得離開的感覺，我還想留下來跟他們繼續(xù)玩下去。但是這一切終究還是得結(jié)束，我只希望自己下次還能再來。
這次活動(dòng)并不是很長(zhǎng)時(shí)間，卻讓大家感到震撼和感動(dòng)。感動(dòng)于同學(xué)們耐心的陪伴，感動(dòng)于孩子們童真的神情，感動(dòng)于我們與孩子們之間的“愛”。這次活動(dòng)不是能幫助孩子們告別自閉癥或是什么，而是希望我們的到來可以或多或少幫到他們，讓他們感到些許關(guān)愛，讓他們感到一些溫暖，或是長(zhǎng)大后，他們隱約的童年記憶中，有我們的身影存在···也許，這就是我認(rèn)為這次活動(dòng)的根本意義——使自閉癥兒童感到關(guān)懷。他們不是先天這樣的，稍加觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)可能是應(yīng)為童年缺少關(guān)愛，抑郁或有陰影。但他們是無辜的，他們幼小的心靈本不該承受太多。因此，也認(rèn)識(shí)到了“關(guān)注下一代”的重要性。再此，我呼吁社會(huì)上的好心人能一起參與進(jìn)來，去關(guān)愛那些需要我們關(guān)愛的小朋友們，有了你們，他們會(huì)過得更快樂的！
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇二
今年4月2日是聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議的第十一個(gè)“世界自閉癥日”關(guān)注日。當(dāng)晚“為愛毅行”攜手沈陽“貼地飛行”跑團(tuán)同星星寶貝和蝸牛寶貝一起在沈陽科普公園開啟“有你，我們不孤獨(dú)”為主題的點(diǎn)亮藍(lán)色行動(dòng)，以此讓更多的人群認(rèn)識(shí)、了解、接納、支持和幫助自閉癥群體。
6點(diǎn)30分活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。志愿者們身穿象征永不放棄的藍(lán)色的服裝，手持藍(lán)色星星燈，手戴彩色熒光棒圍成一個(gè)大大的圓圈，在公園彩色燈光的映襯下舞動(dòng)著、蹦跳著拉開點(diǎn)亮藍(lán)色行動(dòng)的序幕。在“為愛毅行”旗幟的引領(lǐng)下，活動(dòng)開始進(jìn)入“為愛多走一公里”健步走。隊(duì)伍從科普公園東門出發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，排列有序，穿梭在公園中，猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色絲帶!
亮點(diǎn)藍(lán)色，傳遞愛!伴隨一曲由陽光寶貝和志愿者共舞的“和你一樣”手語舞音樂的結(jié)束，活動(dòng)在沈陽科學(xué)宮門前進(jìn)入高潮部分。所有參加活動(dòng)的人員將組成一顆大大的星星，為“星星的孩子”送去祝愿!想呈現(xiàn)一顆由百人組成的“星星”談何容易!志愿者們?cè)陬I(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下先行積極設(shè)計(jì)站位，蝸牛寶貝此時(shí)唱響了“天之大”，歌聲感動(dòng)你我，感動(dòng)在場(chǎng)的每一個(gè)人!在全體人員的努力下，一顆美麗的“星星”出現(xiàn)在眼前。當(dāng)領(lǐng)隊(duì)發(fā)出點(diǎn)亮心燈的號(hào)令，一顆巨大的藍(lán)色“星星”瞬間發(fā)出它閃耀的光芒!我們用愛心將“星星的孩子”的心燈點(diǎn)亮了，用我們的行動(dòng)帶動(dòng)全社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注，讓我們一起牽著他們的手，帶他們慢慢走出與世隔絕的孤獨(dú)世界!
每次活動(dòng)都少不了愛心人士的付出，這次活動(dòng)中沈陽“貼地飛行”跑團(tuán)為寶貝們帶來了防潮地墊、“為愛毅行”的志愿者周穎為寶貝們帶來了小禮物，讓孩子們又一次感受到愛一直伴隨身邊!
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇三
4月2日—世界自閉癥日，一個(gè)特殊的日子，卻很少有人知道它的存在。這天作為志愿者的我們?cè)谌７秶鷥?nèi)舉行了“關(guān)愛自閉癥患者，留言寫祝?！钡墓婊顒?dòng)。
說實(shí)話如果不是參加這次活動(dòng)，其實(shí)我也不知道有這樣一個(gè)節(jié)日。想著當(dāng)天參加的留言寫祝福活動(dòng)，心情還是很激動(dòng)的。雖然我們能夠做的事情很小很小，但卻是我們內(nèi)心最真摯的.祝福。當(dāng)看到那么多熱心的同學(xué)一起參與我們的活動(dòng)時(shí)，心里總有說不完道不盡的感動(dòng)與溫暖。記得第一次在百度中認(rèn)識(shí)自閉癥，了解那些患者，想到他們甚至不懂為自己天生的缺陷而感到委屈時(shí)，真的覺得很心酸，卻也安慰說那些患者因?yàn)椴恢獞n傷便更能快樂一點(diǎn)。在我心里那些患者有著殘缺的石雕，上帝給他們安上一塊新的卻不能完整銜接缺口的璀璨寶石，不理解的人只會(huì)投來異樣的目光，關(guān)愛他們的人則會(huì)努力擦拭寶石，幫助他們?cè)谶@個(gè)世界閃閃發(fā)光，其實(shí)自閉癥患者和普通人沒什么不同，只是在來的路上時(shí)不小心把開啟溝通世界的鑰匙給弄丟了，我們便要幫他們找回來。
我們所做的一切并不會(huì)讓整個(gè)社會(huì)的大環(huán)境有什么改進(jìn)，但是我們的一舉一動(dòng)，也許將讓自己也讓關(guān)注和看到了我們的某些人得到一些心靈的滋潤(rùn)，影響到一些小環(huán)境，讓它變得更加平和、友善和美好。4月2日的“留言寫祝福”已經(jīng)結(jié)束，但在我心里，它并沒有結(jié)束，而是一個(gè)新的開始，是讓更多的人去了解自閉癥和關(guān)愛自閉癥孩子、家長(zhǎng)的開始。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇四
20xx年10月6號(hào)至9號(hào)，我非常幸運(yùn)地參加了香港孤獨(dú)癥結(jié)構(gòu)化教學(xué)基礎(chǔ)課程培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)班是由香港協(xié)康會(huì)主辦，江蘇省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)兒童康復(fù)專業(yè)委員會(huì)、江蘇省心理學(xué)會(huì)心理康復(fù)專業(yè)委員會(huì)、蘇州工業(yè)園區(qū)博愛學(xué)校承辦。協(xié)康會(huì)（heephongsociety）是香港一個(gè)的兒童教育及福利機(jī)構(gòu)。協(xié)康會(huì)現(xiàn)時(shí)轄下共有7間早期教育及訓(xùn)練中心、10間特殊幼兒中心、4間綜合式服務(wù)中心、1間幼兒中心及3間家長(zhǎng)資源中心，每年為超過4,000個(gè)家庭服務(wù)。通過為期4天的學(xué)習(xí)，讓我更深入地了解關(guān)于孤獨(dú)癥的一些概念，主要學(xué)習(xí)了結(jié)構(gòu)化教學(xué)的評(píng)估和訓(xùn)練方法，通過三位老師的細(xì)致教學(xué)與分析，讓我受益匪淺。
鄧?yán)蠋熤饕v解了孤獨(dú)癥兒童的概況及評(píng)估方法--《自閉癥兒童心理教育評(píng)核》pep-3版本，列舉了很多生動(dòng)的例子來向我展示孤獨(dú)癥兒童的特征。如本體感覺差的患兒，走路等動(dòng)作，特別大力，因?yàn)樗杏X不到自己的關(guān)節(jié)，喜歡壓腿坐或蹲在椅面上是通過強(qiáng)刺激來感受自己的身體。pep-3主要包括三本書（測(cè)試人員手冊(cè)，使用手冊(cè)，測(cè)試用書）、三迭冊(cè)子（測(cè)試員記錄冊(cè)，兒童照顧者報(bào)告，書寫簿）和一個(gè)光盤。得分項(xiàng)目主要包括發(fā)展及行為副測(cè)驗(yàn)、兒童照顧者報(bào)告。從認(rèn)知、語言表達(dá)、語言理解、小肌肉、大肌肉、視覺動(dòng)作模仿、情感表達(dá)、社交互動(dòng)、行為特征—非語言、行為特征—語言十個(gè)方面去評(píng)核兒童的發(fā)展及行為。通過兒童照顧者報(bào)告，了解患兒的問題行為、個(gè)人自理及適應(yīng)行為。結(jié)合實(shí)際評(píng)估材料，細(xì)致地學(xué)習(xí)了pep-3具體的評(píng)估方法。
羅老師的課堂生動(dòng)活潑，采取小組教學(xué)，耐心地講解了如何分析pep-3評(píng)估結(jié)果以及針對(duì)性地訂立長(zhǎng)期目標(biāo)/短期目標(biāo)，制定個(gè)別教育計(jì)劃，并推進(jìn)實(shí)施。綜合各范疇的評(píng)估結(jié)果，呈現(xiàn)孩子整體能力的優(yōu)勢(shì)弱勢(shì)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)范疇，改善弱勢(shì)范疇。在制定短期目標(biāo)的時(shí)候要特別細(xì)致可操作。如在顏色概念的范疇，短期目標(biāo)可制定為：在手勢(shì)協(xié)助下能配對(duì)兩種顏色（紅/黃），2/3次。除了專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)，我還學(xué)習(xí)了羅婉萍女士的教學(xué)方法，采用小組教學(xué)，耐心引導(dǎo)，人人開動(dòng)腦筋，參與互動(dòng)，這在我以后的教學(xué)中也有很大的學(xué)習(xí)借鑒意義。
潘老師主要介紹了孤獨(dú)癥兒童結(jié)構(gòu)化教學(xué)的理念與實(shí)踐，列舉了大量在實(shí)踐積累的例子，讓人印象深刻。比如講到孤獨(dú)癥的人士主要從視覺辨別認(rèn)識(shí)環(huán)境，她有遇到一名非洲孤獨(dú)癥男士，走出去協(xié)康會(huì)，就一直抬頭看天空，回來后就畫了一幅圖，信息量非常之大，附近的各個(gè)建筑物、天空、街道等等，比例都和實(shí)際非常吻合。所以在結(jié)構(gòu)化教學(xué)時(shí)，要充分利用視覺，視覺安排清晰顯示，視覺組織明確。比如要孩子完成出門前背書包的任務(wù)，可以用序列圖貼在書包附近，清晰顯示背書包的幾個(gè)步驟。建立結(jié)構(gòu)化教學(xué)法，要根據(jù)兒童整體發(fā)展能力，安排教師環(huán)境、制定具體的程序時(shí)間比、編排每一個(gè)孩子的個(gè)人工作系統(tǒng)。采用圖片、文字結(jié)合的形式，以紙質(zhì)形式貼到孩子可以看到的地方，這樣患兒就可以根據(jù)程序表，完成每個(gè)人的工作任務(wù)。
總之，通過這次培訓(xùn)班活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)孤獨(dú)癥知識(shí)的同時(shí)，也是讓我有機(jī)會(huì)和同行及一線的兒童康復(fù)師交流學(xué)習(xí)，我非常珍惜。也讓我我更加理解了孤獨(dú)癥患者的癥狀及特點(diǎn)，了解了目前訓(xùn)練孤獨(dú)癥兒童的主要方法。在這些訓(xùn)練方法中，細(xì)致地學(xué)習(xí)了結(jié)構(gòu)化教學(xué)的評(píng)估及訓(xùn)練方法，這對(duì)于我今后的兒童康復(fù)教學(xué)有很大的幫助。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇五
白駒過隙，我來到小海龜，從事自閉癥康復(fù)工作已有一年多了！這是我從學(xué)校畢業(yè)后的第一份工作。作為一名真正意義上的“新”員工，非常感謝小海龜給我提供了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，不僅讓我完成了從一名學(xué)生向一名教師的轉(zhuǎn)變，而且讓我在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，慢慢地提升自身的素質(zhì)，挖掘自身的才能。
回首過去的一年，在小海龜?shù)墓ぷ髦?，我懂得了很多，在此，我向小海龜?shù)睦蠋焸儽硎咀钪孕牡母兄x，有他們的協(xié)助才能使我在工作中得心應(yīng)手，也因有他們的幫助，才能使我在工作中不斷進(jìn)步。下面我就以這一年的經(jīng)歷談?wù)勎易鳛橐粋€(gè)新教師的教學(xué)心得體會(huì)。
學(xué)高為師，身正為范。從事教育工作一直是我的理想，但是我卻從來沒想過自己會(huì)從特殊教育工作，而且自己之前對(duì)自閉癥幾乎毫無了解，所以入職后努力地補(bǔ)充這方面的知識(shí)就成為我的首要任務(wù)，雖然有課程培訓(xùn)，但自己還是買了很多與這方面有關(guān)的書，也向很多老師請(qǐng)教如何上課的問題。因上課面對(duì)的學(xué)生程度以及類別不同，除了自閉癥的書籍，我還閱讀了有關(guān)學(xué)習(xí)障礙的書籍，手語類的書籍，參考幼兒園課程等等。
的時(shí)候更好地去運(yùn)用。
又如我們的小孩都有不同程度的刻板，所以在接手黎老師的模擬課時(shí)，在課程的設(shè)置上，我做了小小的變動(dòng)。因?yàn)樗麄兊某潭炔诲e(cuò)，有一定的認(rèn)知能力，所以我每個(gè)星期都做一次有趣的小實(shí)驗(yàn)，讓他們充滿興趣，在快樂中學(xué)習(xí)以及接受我。
而小組課是我最喜歡的課，因?yàn)槲铱梢悦鎸?duì)更多不同的小孩，感受他們不同的情緒，可以更好地去了解每個(gè)小孩。
正如世界上沒有一模一樣的兩片樹葉，每個(gè)自閉癥的小孩也是不一樣的，有時(shí)候看上去只是理解和表達(dá)能力不足，但是背后可能存在別的因素影響到這些，又是不是就只是解決理解和表達(dá)就可以了呢？情緒行為本身也是要考慮的因素。
孩，在他的腦海里好像存在這一個(gè)個(gè)的程序，模式，他清楚的知道這一節(jié)課什么時(shí)候上課下課，會(huì)見到什么人，如果有一點(diǎn)點(diǎn)“差錯(cuò)”，他就會(huì)像小恐龍一樣亂蹦亂叫，像上課時(shí)他見到我情緒很安穩(wěn)，我說什么他都可以聽進(jìn)去，但是一下課，只要我出現(xiàn)在他面前，他就像見鬼一樣，尖叫亂蹦，這是我接手前我從沒發(fā)現(xiàn)的情況，等等。
回顧來到小海龜?shù)囊荒甓?，發(fā)現(xiàn)自己除了不斷地努力著，還是有不少不足的地方要努力改善：
1、沒能及時(shí)寫教學(xué)反饋。就是自己的拖拉懶散導(dǎo)致的，有意識(shí)沒行動(dòng)，等過。
了一個(gè)月才寫，按照記憶曲線，有些亮點(diǎn)也被自己遺忘，效果也不大了。
2、專業(yè)知識(shí)不足。盡管閱讀了不少書籍，但上課操作起來，還是會(huì)有不確定性，經(jīng)驗(yàn)也是很重要很薄弱的一環(huán)。
作為一名新教師，我有很多不足，因此我積極汲取養(yǎng)分，也感謝中心給予了很多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我受益頗多。
總之，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的自閉癥教師，為此，我將一如既往，努力早日達(dá)到目標(biāo)。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇六
為響應(yīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)日活動(dòng)，雖然假期沒有回家，但我與同班同學(xué)來到沈陽富恒天使培訓(xùn)中心，看望這里的自閉兒童。這次活動(dòng)讓我感觸頗多，感覺特別充實(shí)有意義，同時(shí)也為自己有幸參加這次活動(dòng)而感動(dòng)榮幸。在此和大家分享一下自己的心得，希望能夠有更多的同學(xué)們行動(dòng)起來，一起關(guān)心自閉癥兒童的群體，讓他們能夠獲得我們童年的快樂。
活動(dòng)之前，我對(duì)自閉癥一無所知，特地查了相關(guān)信息，書本上說自閉癥是一類以嚴(yán)重孤獨(dú)、缺乏情感反應(yīng)、語言發(fā)育障礙、刻板重復(fù)動(dòng)作和對(duì)環(huán)境奇特反應(yīng)為特征的精神疾病，這讓我覺得有些緊張和打怵，但還是鼓起勇氣去與他們做近距離接觸。
我們集資為小朋友們買了許多學(xué)習(xí)用品，在去的車上，我就覺得自己身上帶著一份的責(zé)任，我們必須用心去與他們交流，為他們的情緒著想。上午我們都是在陪這幫小朋友上課，陪他們做游戲、唱歌、畫畫、捏橡皮泥等等，通過這些事我看到了他們的天真、可愛的一面。雖然他們的行為會(huì)讓我們感到不習(xí)慣，但我們知道他們很想和我們玩在一起，所以我們每個(gè)人都會(huì)很配合的跟她們盡情的玩在一起。他們也十分的懂事，在我們即將結(jié)束我們此次活動(dòng)時(shí)，有一個(gè)小朋友特意來到大門面前一直跟我們搖手說“再見”，而且還幫我們關(guān)上了教室門。最后，我們與院長(zhǎng)在大門外一起留影紀(jì)念這一段珍貴的時(shí)光。就在這一刻，突然有一種讓我不舍得離開的感覺，我還想留下來跟他們繼續(xù)玩下去。但是這一切終究還是得結(jié)束，我只希望自己下次還能再來。
這次活動(dòng)并不是很長(zhǎng)時(shí)間，卻讓大家感到震撼和感動(dòng)。感動(dòng)于同學(xué)們耐心的陪伴，感動(dòng)于孩子們童真的神情，感動(dòng)于我們與孩子們之間的“愛”。這次活動(dòng)不是能幫助孩子們告別自閉癥或是什么，而是希望我們的到來可以或多或少幫到他們，讓他們感到些許關(guān)愛，讓他們感到一些溫暖，或是長(zhǎng)大后，他們隱約的童年記憶中，有我們的身影存在···也許，這就是我認(rèn)為這次活動(dòng)的根本意義——使自閉癥兒童感到關(guān)懷。他們不是先天這樣的，稍加觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)可能是應(yīng)為童年缺少關(guān)愛，抑郁或有陰影。但他們是無辜的，他們幼小的心靈本不該承受太多。因此，也認(rèn)識(shí)到了“關(guān)注下一代”的重要性。再此，我呼吁社會(huì)上的好心人能一起參與進(jìn)來，去關(guān)愛那些需要我們關(guān)愛的小朋友們，有了你們，他們會(huì)過得更快樂的！
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇七
廣東獅子會(huì)揚(yáng)善、綠洲、廣美、知行服務(wù)隊(duì)聯(lián)合在東莞厚街童心園自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心為55名特殊兒童開展“獅愛暖心·讓愛飛揚(yáng)”的暖心工程活動(dòng)，和小朋友們共度六一兒童節(jié)，并為他們送上獅愛暖心包。四支服務(wù)隊(duì)共30多名獅友及義工參加了活動(dòng)。
下午一點(diǎn)半，揚(yáng)善服務(wù)隊(duì)的十多位獅友就到達(dá)學(xué)校，獅友們協(xié)助老師一起布置會(huì)場(chǎng)，并將準(zhǔn)備給學(xué)生的禮品早教機(jī)、蠟筆、畫畫本等用禮品袋分袋裝好。兩點(diǎn)半在主持人的歡迎詞中，活動(dòng)拉開了序幕。首先由童心園康復(fù)訓(xùn)練中心的陳園長(zhǎng)致歡迎詞，她簡(jiǎn)單介紹了中心的情況，并對(duì)各位獅友及愛心人士的到來表示歡迎。緊接著揚(yáng)善服務(wù)隊(duì)創(chuàng)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張揚(yáng)獅兄發(fā)表講話，他簡(jiǎn)單介紹了廣東獅子會(huì)，表達(dá)了獅友們對(duì)自閉癥兒童的關(guān)心，同時(shí)也感謝學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)的精心安排。
由廣東獅子會(huì)揚(yáng)善服務(wù)隊(duì)捐助的獅愛暖心包是55份由獅友們精心挑選的早教機(jī)，贈(zèng)送給每一個(gè)學(xué)員。小朋友們可以用它來聽故事學(xué)歌曲，也能幫到他們的日常學(xué)習(xí)訓(xùn)練。另外還有一盒蠟筆兩本畫畫紙及一箱牛奶，都表達(dá)了獅友對(duì)小朋友的關(guān)愛之情。知行服務(wù)隊(duì)的張獅兄還感召了愛心人士捐贈(zèng)了近百本兒童益智書籍給學(xué)校。
在接下來的捐贈(zèng)環(huán)節(jié)，張揚(yáng)隊(duì)長(zhǎng)代表四支服務(wù)隊(duì)將價(jià)值27500元的益智玩具、康復(fù)用具器材、電視及空調(diào)等的愛心大支票捐贈(zèng)給了童心園康復(fù)訓(xùn)練中心，這次的捐贈(zèng)是根據(jù)學(xué)校的需求，給做康復(fù)訓(xùn)練效果良好并即將要轉(zhuǎn)入普通學(xué)校的學(xué)員建立的課室準(zhǔn)備的。讓他們?cè)谶M(jìn)入普通學(xué)校之間，有一個(gè)環(huán)境可以過渡。希望我們的捐贈(zèng)，可以小朋友更快的融入到正常人的社會(huì)中來。而學(xué)校也向四支服務(wù)隊(duì)贈(zèng)送了感謝錦旗，更向揚(yáng)善服務(wù)隊(duì)贈(zèng)送了牌匾“心懷感恩”。
恰逢六一兒童節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目表演?！而櫻恪贰洞蛩墓媚铩返纫恍┯衫蠋煴硌莸奶厣褡逦璧?，顯示出老師的多才多藝。而小朋友表演的舞蹈、唱歌等節(jié)目，也看到小朋友經(jīng)過康復(fù)訓(xùn)練后的進(jìn)步。后面的互動(dòng)游戲《兩人三足》等，讓獅友們感受到跟學(xué)員相處，要有耐心，不能心急，要配合他們的節(jié)奏。由獅友們精心排練并表演的手語《讓愛傳出去》給今天的活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào)。
最后，獅友們給32位老師送上愛心禮物保溫杯，表達(dá)我們的感謝，也嘉許他們堅(jiān)持在特殊教育工作者這個(gè)崗位上，希望他們能繼續(xù)堅(jiān)持下去，給更多的孩子帶去溫暖和希望。
本次活動(dòng)，是揚(yáng)善服務(wù)隊(duì)開展關(guān)愛特殊兒童活動(dòng)以來，參與獅友人數(shù)最多的一次，非常感謝各位獅友能百忙中抽空參加，并在如此炎熱的天氣里堅(jiān)持到活動(dòng)最后。希望更多的獅友能加入我們，更多的愛心人士能關(guān)注自閉癥兒童。讓我們攜起手來，用愛和行動(dòng)來呵護(hù)這些特殊的孩子，也衷心祝愿他們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，早日走出一個(gè)人的世界，融入社會(huì)！
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇八
世界自閉癥日，每年的4月2日。自閉癥的概念由美國(guó)的約翰斯.霍普金斯大學(xué)專家萊奧.坎納于1943年首次提出。自閉癥是一個(gè)醫(yī)學(xué)名詞，又稱孤獨(dú)癥，是一個(gè)尚沒有被全社會(huì)知道、了解的病癥。與唐氏綜合癥等疾病不同，自閉癥不會(huì)影響患者的面容，因此自閉癥患者容貌與正常人沒有區(qū)別。自閉癥是一種先天腦部功能受損引發(fā)的發(fā)展障礙,由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。它是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴(yán)重的、廣泛的社會(huì)相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動(dòng)為特征的精神疾病。癥狀在三歲前出現(xiàn)，患者多為兒童。由于現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)將自閉癥兒童當(dāng)作了“弱智”。但有調(diào)查表明一般成年后的自閉者，智力、感知、思維都有異常的超出常人的`表現(xiàn)，但卻很難融入主流社會(huì)，伴有反社會(huì)傾向。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前有1300萬自閉癥患兒，平均100個(gè)孩子中就有一個(gè)自閉癥，全球自閉癥患者已經(jīng)達(dá)到6700萬。呼吁社會(huì)關(guān)注自閉癥患兒更是成為我們每一個(gè)人義不容辭的義務(wù)。
接納包容，讓星星的孩子也有幸福燦爛的明天。
通過我們的公益宣傳活動(dòng)，讓xx市更多的市民了解、接納、包容自閉癥兒童及家庭，并能從實(shí)際出發(fā)幫助、支持和走進(jìn)這個(gè)特殊的群體。同時(shí)，讓社會(huì)更多人士能關(guān)注和支持自閉癥兒童康復(fù)工程。
：下午：xx廣場(chǎng)(起點(diǎn))—夷陵廣場(chǎng)(終點(diǎn))。(路線詳見活動(dòng)議程)。
晚上：xx廣場(chǎng)。
(a)下午騎單車，發(fā)宣傳單，宣傳關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。
(b)晚上點(diǎn)亮藍(lán)色心燈;詩朗誦：寫給星兒;小提琴獨(dú)奏;教師手語舞蹈《彩虹的約定》。
3月29日13：30—17：00騎單車宣傳關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。夷陵廣場(chǎng)(起點(diǎn))--兒童公園—步行街—和平廣場(chǎng)—萬達(dá)廣場(chǎng)—婦幼—長(zhǎng)途汽車站—xx廣場(chǎng)(終點(diǎn))。
19：00—20：00點(diǎn)藍(lán)色心燈，小提琴獨(dú)奏，詩朗誦，教師手語表演。引導(dǎo)市民關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。
下午：志愿者：30人(騎行20人發(fā)宣傳單10人)。
晚上：志愿者30人。
負(fù)責(zé)人：唐女士聯(lián)系電話：1398676xxx。
活動(dòng)協(xié)辦單位：xx市義工聯(lián)合會(huì)。
負(fù)責(zé)人：默默聯(lián)系電話：1387246xxxx。
xx市三峽晚報(bào)義工聯(lián)盟。
xx市三職交通青年志愿者。
xx市三峽大學(xué)經(jīng)管青年志愿者。
負(fù)責(zé)人：柯xx聯(lián)系電話：135457xxxx。
xx市xx區(qū)西陵街道鐵路壩社區(qū)。
負(fù)責(zé)人：牟女士聯(lián)系電話：1397200xxx。
：本次活動(dòng)為公益活動(dòng)，請(qǐng)參與人員注意自己的言行舉止，及人身安全，請(qǐng)自覺遵守國(guó)家各項(xiàng)公共條例，交通法規(guī)等。服從組織者的各項(xiàng)安排。如有違反造成嚴(yán)重后果責(zé)任自負(fù)。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇九
自閉癥的概念1943年由美國(guó)約翰斯·霍普金斯大學(xué)專家萊奧·坎納首次提出，自閉癥在醫(yī)學(xué)上也稱孤獨(dú)癥，是一個(gè)尚沒有被全社會(huì)知道、了解的病癥。與唐氏綜合征等疾病不同，自閉癥不會(huì)影響患者的面容，因此自閉癥患者容貌與正常人沒有區(qū)別。現(xiàn)在，小編就來和大家說說關(guān)于世界自閉癥日的活動(dòng)內(nèi)容!
20xx年4月1日，巴西里約熱內(nèi)盧基督山耶穌像下，人們?cè)凇笆澜缱蚤]癥日”前夕聚集在一起祈福。4月2日是第4個(gè)“世界自閉癥關(guān)注日”。20xx年12月聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議：從20xx年起，將每年的4月2日定為“世界自閉癥關(guān)注日”，以提高人們對(duì)自閉癥和相關(guān)研究與診斷以及自閉癥患者的關(guān)注。
20xx年4月2日為了響應(yīng)聯(lián)合國(guó)的號(hào)召，全世界六大洲的30多個(gè)國(guó)家有超過1400棟地標(biāo)性建筑物為世界自閉癥意識(shí)日(waad)點(diǎn)亮藍(lán)燈，以喚醒社會(huì)對(duì)自閉癥問題的重視。例如上海東方明珠電視塔、廣州塔等全國(guó)各地標(biāo)志性建筑都亮起了藍(lán)燈，以支持自閉癥公益宣傳。
孤獨(dú)癥兒童康復(fù)協(xié)會(huì)、三原色公益工程、大?；?、壹基金等公益組織、機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極響應(yīng)，舉辦了相關(guān)自閉癥宣傳公益活動(dòng)。
此外，自閉癥家庭和社會(huì)各界的愛心人士身著藍(lán)色服裝，并在全球社交網(wǎng)站發(fā)起點(diǎn)亮藍(lán)燈行動(dòng)，傳遞“世界自閉癥關(guān)注日”和“點(diǎn)亮藍(lán)燈行動(dòng)”的圖標(biāo)和宣傳資信。
20xx年第七個(gè)“國(guó)際自閉癥日”，主題為“科學(xué)干預(yù)、合理治療、平等發(fā)展”，倡導(dǎo)以平等、尊重、關(guān)愛的原則去接納和關(guān)注自閉癥兒童。
全球自閉癥患者已經(jīng)達(dá)到6700萬。隨著自閉癥發(fā)病率的逐年升高，引起了社會(huì)各界的高度關(guān)注與重視，我國(guó)自閉癥醫(yī)療機(jī)構(gòu)及公益組織在自閉癥科研及救助方面也做了諸多努力，并取得突破性進(jìn)展。
20xx年第八屆“國(guó)際自閉癥日”的主題——“職業(yè)：自閉癥優(yōu)勢(shì)”。
據(jù)預(yù)計(jì)，80%患有自閉癥的成人處于無業(yè)狀態(tài)。研究表明，雇主忽略了一些自閉癥人群比普通人群更強(qiáng)的能力，例如：圖案識(shí)別能力與邏輯推理能力。另外，他們對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力也比普通人群更強(qiáng)。
要釋放這些潛力，必須克服的障礙有：職業(yè)培訓(xùn)缺乏，對(duì)就業(yè)的支持仍不充分以及較為普遍的歧視。
為了配合聯(lián)合國(guó)對(duì)自閉癥日的設(shè)立，呼吁社會(huì)理解、關(guān)注、關(guān)愛自閉癥，光明慈善基金會(huì)發(fā)起了“舉起手機(jī)，讓世界亮起來”的大型公益活動(dòng)，得到了各大媒體、平臺(tái)的積極響應(yīng)。并受邀參加聯(lián)合國(guó)大會(huì)，將“讓世界亮起來”關(guān)愛自閉癥活動(dòng)帶進(jìn)聯(lián)合國(guó)，在聯(lián)合國(guó)開展了讓世界亮起來關(guān)愛自閉癥號(hào)召活動(dòng)。
在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和志愿協(xié)會(huì)也為此次主題開展了活動(dòng)，如新華網(wǎng)在20xx年世界自閉癥日當(dāng)天發(fā)布一則"慢慢靠近你“題目的漫畫獻(xiàn)給20xx年世界自閉癥日。
20xx年第九屆“國(guó)際自閉癥日”的主題--藍(lán)色行動(dòng)啟動(dòng)愛“星”計(jì)劃。
聯(lián)合國(guó)大會(huì)20xx年12月通過的決議，從20xx年起，每年的4月2日被確定為世界孤獨(dú)癥日，以提高人們對(duì)孤獨(dú)癥的認(rèn)識(shí)和關(guān)注，今年已經(jīng)是第九屆世界自閉癥日。20xx年4月2日，《中國(guó)自閉癥教育康復(fù)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告》在京發(fā)布，報(bào)告中指出自上世紀(jì)以來，自閉癥在中國(guó)經(jīng)歷了由罕見病到流行病的轉(zhuǎn)變;目前中國(guó)自閉癥患病率和世界其他國(guó)家相似，約為1%，自閉癥患者已超1000萬，0到14歲的兒童患病者達(dá)200余萬。
由于社會(huì)對(duì)自閉癥的認(rèn)知度低和保障制度的不完善，導(dǎo)致自閉癥孩子在教育、就業(yè)、醫(yī)療、保障等各個(gè)方面存在著很大的問題，自閉癥兒童如何融入社會(huì)成為當(dāng)前擺在自閉癥家長(zhǎng)面前的一座大山。“科學(xué)干預(yù)、合理治療、平等發(fā)展”已成為當(dāng)今解決自閉癥問題的核心原則，只有讓自閉癥兒童具備基礎(chǔ)的生活和學(xué)習(xí)能力，才能夠真正幫助自閉癥兒童盡快融入社會(huì)。國(guó)家在自閉癥醫(yī)療支持和社會(huì)保障方面提供了良好的政策導(dǎo)向，治療自閉癥新技術(shù)推廣和自閉癥殘障兒童福利工作已在全面落實(shí)。
4月2日-4月5日，北京德勝門中醫(yī)院將啟動(dòng)“照亮星空”世界自閉癥日大型專家會(huì)診活動(dòng)，醫(yī)院將邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)權(quán)威自閉癥專家來院會(huì)診，解決自閉癥診斷難、治療難、康復(fù)難等問題，幫助自閉癥家長(zhǎng)制定符合孩子自身體質(zhì)特點(diǎn)的質(zhì)量方案，幫助自閉癥孩子通過有效的治療盡快融入社會(huì)。
20xx年第十一屆“國(guó)際自閉癥日”的主題--“有你，我們不孤獨(dú)”
4月2日，為了提高公眾對(duì)自閉癥者的包容、理解、尊重、關(guān)心，以“有我們·你不孤獨(dú)"為主題的江西省自閉癥公益義診將于4月2日在南昌二七醫(yī)院?jiǎn)?dòng)。
自閉癥也稱兒童孤獨(dú)癥。研究數(shù)據(jù)顯示，自閉癥是一種先天腦部功能受損傷而引起的發(fā)展障礙，通常在3歲以前就可以被發(fā)現(xiàn)。自閉癥兒童一般在30個(gè)月以內(nèi)發(fā)病，但也有個(gè)別在3歲以后發(fā)病。迄今為止，自閉癥的病因尚未明了，但已有研究發(fā)現(xiàn)，兒童自閉癥是與基因遺傳高度相關(guān)的有生物學(xué)基礎(chǔ)的疾病。盡管我們尚無立竿見影的特效治療方法，但對(duì)自閉癥卻并非無招可用，積極治療仍可顯著改善患者的社會(huì)功能與生活質(zhì)量。
自閉癥沒有單一特效的治療方法，所以多管齊下的綜合治療逐漸被廣泛認(rèn)可。其中訓(xùn)練教育是首選的方法，然后輔助以同樣重要的藥物治療。有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的問題是語言落后，只要進(jìn)行語言訓(xùn)練即可，其實(shí)語言的發(fā)育與運(yùn)動(dòng)和認(rèn)知等其他功能的發(fā)育密切相關(guān)，訓(xùn)練方法也應(yīng)綜合兼顧。自閉癥兒童的刻板特征使得其習(xí)得技能很難泛化，需要在不同場(chǎng)合對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練和教育，使其適應(yīng)不同的要求，對(duì)于出現(xiàn)自傷、攻擊、興奮躁動(dòng)、睡眠障礙等癥狀，則就需要由?？漆t(yī)生處方藥物治療。早期或在確診為自閉癥之前已有較好的語言或言語功能者，盡管疾病本身使他們發(fā)展語言的潛能受到限制，但他畢竟是具有這種潛能或基礎(chǔ)，使用藥物效果比較好。
此外，自閉癥患兒的生活中還應(yīng)輔以食療，平日應(yīng)多食粗糧、綠葉菜，有利于身心健康。不適宜多吃燕麥和黑麥等谷類食物、酪蛋白食物、含色素的食物和含水楊酸成分高的食物。
關(guān)愛身邊的自閉癥患者。真希望有一天社會(huì)能夠讓我們每個(gè)人的心都能用感恩的態(tài)度躺下，去真正為每一個(gè)人也為自己搭建這些橋梁。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇十
世界自閉癥日，每年的4月2日。自閉癥的概念由美國(guó)的約翰斯·霍普金斯大學(xué)專家萊奧·坎納于1943年首次提出。自閉癥是一個(gè)醫(yī)學(xué)名詞，又稱孤獨(dú)癥，是一個(gè)尚沒有被全社會(huì)知道、了解的病癥。與唐氏綜合癥等疾病不同，自閉癥不會(huì)影響患者的面容，因此自閉癥患者容貌與正常人沒有區(qū)別。自閉癥是一種先天腦部功能受損引發(fā)的發(fā)展障礙，由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的.發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。它是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴(yán)重的、廣泛的社會(huì)相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動(dòng)為特征的精神疾病。癥狀在三歲前出現(xiàn)，患者多為兒童。由于現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)將自閉癥兒童當(dāng)作了“弱智”。但有調(diào)查表明一般成年后的自閉者，智力、感知、思維都有特別的超出常人的表現(xiàn)，但卻很難融入主流社會(huì)，伴有反社會(huì)傾向。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前有1300萬自閉癥患兒，平均100個(gè)孩子中就有一個(gè)自閉癥，全球自閉癥患者已經(jīng)達(dá)到6700萬。呼吁社會(huì)關(guān)注自閉癥患兒更是成為我們每一個(gè)人義不容辭的義務(wù)。
接納包容，讓星星的孩子也有幸福燦爛的明天。
通過我們的公益宣傳活動(dòng)，讓xx市更多的市民了解、接納、包容自閉癥兒童及家庭，并能從實(shí)際出發(fā)幫助、支持和走進(jìn)這個(gè)特殊的群體。同時(shí)，讓社會(huì)更多人士能關(guān)注和支持自閉癥兒童康復(fù)工程。
20xx年3月29日(周日)下午13：30—17：00晚上19：00—20：00。
下午：xx廣場(chǎng)(起點(diǎn))—夷陵廣場(chǎng)(終點(diǎn))。
晚上：xx廣場(chǎng)。
a)下午騎單車，發(fā)宣傳單，宣傳關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。
b)晚上點(diǎn)亮藍(lán)色心燈；詩朗誦：寫給星兒；小提琴獨(dú)奏；教師手語舞蹈《彩虹的約定》。
3月29日13：30—17：00騎單車宣傳關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。夷陵廣場(chǎng)(起點(diǎn))-兒童公園—步行街—和平廣場(chǎng)—萬達(dá)廣場(chǎng)—婦幼—長(zhǎng)途汽車站—xx廣場(chǎng)(終點(diǎn))。
19：00—20：00點(diǎn)藍(lán)色心燈，小提琴獨(dú)奏，詩朗誦，教師手語表演。引導(dǎo)市民關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。
下午：志愿者：30人(騎行20人發(fā)宣傳單10人)。
晚上：志愿者30人。
xx市七彩自閉癥兒童康復(fù)教育中心。
負(fù)責(zé)人：唐女士。
聯(lián)系電話：
活動(dòng)協(xié)辦單位：xx市義工聯(lián)合會(huì)。
負(fù)責(zé)人：
本次活動(dòng)為公益活動(dòng)，請(qǐng)參與人員注意自己的言行舉止，及人身安全，請(qǐng)自覺遵守國(guó)家各項(xiàng)公共條例，交通法規(guī)等。服從組織者的各項(xiàng)安排。如有違反造成嚴(yán)重后果責(zé)任自負(fù)。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇十一
1、活動(dòng)名稱：大連市孤獨(dú)癥家庭支持及社區(qū)融合工作啟動(dòng)儀式。
2、活動(dòng)時(shí)間：3月30日。
3、活動(dòng)規(guī)模：150人。
4、出席人員：市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、各區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、市內(nèi)40個(gè)街道每個(gè)街道領(lǐng)導(dǎo)、孤獨(dú)癥家長(zhǎng)代表、孤獨(dú)癥兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表、媒體代表、愛心企業(yè)代表。
5、活動(dòng)流程：主辦方致辭、贊助方致辭、專家發(fā)言、社區(qū)、街道文體活動(dòng)中心、服務(wù)機(jī)構(gòu)代表發(fā)言，家長(zhǎng)發(fā)言，試點(diǎn)單位授旗。
二、支持活動(dòng)。
1、在4月2日前，與《半島晨報(bào)》社區(qū)報(bào)合作，聯(lián)合推出16個(gè)版的《孤獨(dú)癥日宣傳倡導(dǎo)?？?，重點(diǎn)發(fā)送到市委、市政府、市人大、市政協(xié)，市殘聯(lián)、市婦聯(lián)、市民政局等相關(guān)機(jī)構(gòu)。
2、市殘聯(lián)邀請(qǐng)新聞媒體，集中宣傳“大連市孤獨(dú)癥家庭支持及社區(qū)融合工作啟動(dòng)儀式”活動(dòng)，這是市殘聯(lián)主題活動(dòng)。
3、市殘聯(lián)內(nèi)部通訊、市殘聯(lián)網(wǎng)站配合宣傳。
4、回饋贊助企業(yè)《半島晨報(bào)》社區(qū)報(bào)一個(gè)整版廣告宣傳。
5、贊助企業(yè)贊助費(fèi)用：4萬元。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇十二
條幅文字：來自星星的孩子——關(guān)愛自閉癥兒童進(jìn)行時(shí)。
【活動(dòng)背景】。
在社會(huì)上，有那樣一群人，他們有著明亮的雙眼，卻拒絕和他人對(duì)視。他們擁有正常的聽力，卻對(duì)親人的呼喚充耳不聞：他們能正常發(fā)聲，卻又不與他人交流。他們或被認(rèn)為智障，卻常在部分領(lǐng)域能力超強(qiáng)。他們，就是那些患有自閉癥的患兒，我們叫他們：“星星的孩子”。在今年讓我們共同關(guān)注這個(gè)特殊的群體，攜手北京語言大學(xué)志愿服務(wù)總隊(duì)關(guān)愛部同金羽翼共同關(guān)注這個(gè)特殊的群體。
【活動(dòng)目的】。
通過活動(dòng)的開展，讓志愿者們通過和自閉癥兒童的接觸和交流去了解這些兒童的心里和生活方式。同時(shí)也能通過活動(dòng)的開展讓同學(xué)和志愿者甚至是社會(huì)上的更多人們能都主動(dòng)地，積極地接納他們，愛護(hù)他們。用活動(dòng)凝聚愛的力量幫助自閉癥兒童和家庭樹立信心，推進(jìn)整個(gè)社會(huì)關(guān)注與支持自閉癥兒童的康復(fù)事業(yè)。他們不僅需要專業(yè)的教育方式，其實(shí)更需要的是社會(huì)的幫助與接納，希望通過此次活動(dòng)聯(lián)結(jié)更多的師生力量，從現(xiàn)在到未來用愛支起他們飛翔的翅膀!
【主辦單位】。
北京語言大學(xué)志愿服務(wù)總隊(duì)。
【活動(dòng)時(shí)間】。
20__年3月21日至20__年3月31日。
【活動(dòng)地點(diǎn)】。
圖書館觀影室食堂前十字路口宿舍區(qū)籃球場(chǎng)。
【參與對(duì)象】。
中外師生。
【活動(dòng)形式】。
1.海報(bào)、微信，人人日志、宣傳單、十字路口派發(fā)明信片征集祝福。
2.在宿舍區(qū)、十字路口進(jìn)行愛心義賣。
3.讓孩子們和志愿者一起向路過的同學(xué)派發(fā)愛心明信片，鼓勵(lì)他們寫下對(duì)孩子們的祝福，并在橫幅下方拍照或者錄下一段簡(jiǎn)短祝福視頻，將明信片系在梧桐大道兩側(cè)，并贈(zèng)送一個(gè)印有晚會(huì)宣傳語的氫氣球。
4.組織志愿者并聯(lián)系健美操隊(duì)、留學(xué)生，進(jìn)行快閃，并可能需要廣播站的音樂配合。
【活動(dòng)流程】。
一、準(zhǔn)備階段/前期宣傳。
(一)海報(bào)、宣傳單的制作。
1、20__年3月20日—3月24日。
在中外宿舍樓張貼《海洋天堂》中外學(xué)生觀影交流會(huì)宣傳單(水房、樓梯等)(鑒于活動(dòng)屬于小型溫馨交流類，所以我們想采取比較親民的宣傳方式，而且目前技術(shù)部的海報(bào)、視頻壓力較大，因此交流活動(dòng)不打算印海報(bào))。
(三)明信片設(shè)計(jì)、制作。
1、20__年3月20日—3月24日。
2、明信片正面做出本次系列活動(dòng)的背面重點(diǎn)表現(xiàn)自閉癥兒童的生活狀態(tài)及獨(dú)特的才能。
(四)網(wǎng)絡(luò)宣傳。
1、微信人人日志——觀影活動(dòng)宣傳、通知金羽翼與金魔方會(huì)員。
2、班長(zhǎng)在群里通知班里同學(xué)。
注明：活動(dòng)當(dāng)日需要攝影、錄像采集。
(五)宣傳活動(dòng)日程安排。
2.20__年3月25日，利用電影放映交流會(huì)以及人人微信留言招募40名志愿者。
3.20__年3月26日，將活動(dòng)當(dāng)天需要播放的音樂報(bào)到廣播臺(tái)，進(jìn)行商討及調(diào)整，在3月28日之前確定最終方案。
5.20__年3月29—31日期間需要人人、微博、微信上宣傳。
6.聯(lián)系總隊(duì)新聞中心對(duì)于當(dāng)天活動(dòng)予以記錄、報(bào)道以及后期反饋。
二、培訓(xùn)、宣傳階段。
2.20__年3月31日—4月1日進(jìn)行宿舍樓、十字路口宣傳。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇十三
一、活動(dòng)背景：
20__年4月2日是第x個(gè)世界自閉癥日。在我們中國(guó)2.78億兒童中，可能存在一百萬左右的自閉癥(又稱孤獨(dú)癥)患兒，對(duì)于自閉癥而言，誤解和無知往往是其獲得社會(huì)認(rèn)同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應(yīng)該同樣擁有平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，快樂的生活。
為推動(dòng)社會(huì)聚焦關(guān)注自閉癥人群，豐南區(qū)殘聯(lián)攜手豐南星愿特殊關(guān)愛服務(wù)中心、唐山聯(lián)合救助行動(dòng)公益網(wǎng)在世界自閉癥日到來之際共同發(fā)起“20__科學(xué)干預(yù)、合理治療、平等發(fā)展”，倡導(dǎo)以平等、尊重、關(guān)愛的原則去接納和關(guān)注自閉癥兒童大型倡導(dǎo)活動(dòng)”。
二、活動(dòng)的目的：
通過關(guān)注自閉癥兒童倡導(dǎo)大型活動(dòng)，讓更多的人能夠了解自閉癥兒童，包容、理解他們，不排斥、不歧視，積極主動(dòng)的幫助他們能夠融入社會(huì)，用愛溫暖他(她)們的心，并借此機(jī)會(huì)呼吁社會(huì)各界人士都能來關(guān)注接納自閉癥群體。
三、活動(dòng)主題：
科學(xué)干預(yù)、合理治療、平等發(fā)展”，倡導(dǎo)以平等、尊重、關(guān)愛、接納關(guān)注自閉癥兒童。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
條幅簽名、義賣、宣傳、義演的活動(dòng)、豐南星愿特殊關(guān)愛特殊服務(wù)中心現(xiàn)場(chǎng)解答自閉癥知識(shí)。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20__年3月30日下午1點(diǎn)30分。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
豐南區(qū)明珠文化廣場(chǎng)。
七、義演節(jié)目征集。
唱歌舞蹈類，偏公益和積極向上的節(jié)目為主。
八、征集義賣品。
目前正在征集新舊文具、飾品、藝術(shù)品等義賣品。
九、贊助商征集。
十、報(bào)名方式。
電話報(bào)名：
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇十四
自閉癥(又稱孤獨(dú)癥)是一種兒童廣泛性發(fā)育障礙性疾病，已經(jīng)成為世界上人數(shù)增長(zhǎng)最快的嚴(yán)重性病癥。目前，我國(guó)兒童自閉癥發(fā)病率達(dá)0.9%，但目前就醫(yī)的僅僅為其中極少數(shù)。自閉癥患兒像天上的星星一樣孤獨(dú)地閃爍著微弱的光芒，因此被稱作是“星星的孩子”。
20__年4月2日是第九個(gè)“世界自閉癥日”。麥田公益組織計(jì)劃聯(lián)合淄川sm廣場(chǎng)、麥魯小城等商家發(fā)起主題為“愛在淄博、不會(huì)孤單”的關(guān)愛自閉癥兒童系列公益活動(dòng)。旨在通過廣泛宣傳自閉癥這一病癥，讓這些“星星兒”感受到社會(huì)的溫暖，不再獨(dú)自閃爍，也使愛心企業(yè)商家的善舉在城市間流動(dòng)。
二、活動(dòng)意義。
秉承“奉獻(xiàn)、有愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，通過開展關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)，讓更多的人注意和正確認(rèn)識(shí)這個(gè)特殊的群體，號(hào)召更多的人加入到幫助孤獨(dú)癥兒童及其家人的行列中，讓他們真切感受到來自社會(huì)的關(guān)愛和溫暖。同時(shí)，本次活動(dòng)也是各愛心企業(yè)商家向社會(huì)傳遞正能量、展現(xiàn)良好企業(yè)形象的大好機(jī)會(huì)。
三、活動(dòng)計(jì)劃安排。
活動(dòng)時(shí)間：待定。
活動(dòng)地點(diǎn)：淄川sm廣場(chǎng)、麥魯小城。
為擴(kuò)大活動(dòng)影響，吸引更多市民、愛心企業(yè)參與，也為適應(yīng)愛心商家、企業(yè)需求，計(jì)劃分別在淄川sm廣場(chǎng)、麥魯小城兩個(gè)會(huì)場(chǎng)，舉辦兩場(chǎng)大型關(guān)愛自閉癥兒童主題活動(dòng)。
活動(dòng)前期推廣。
1、活動(dòng)宣傳。淄川sm廣場(chǎng)、麥魯小城、參與公益組織、愛心企業(yè)單位，通過官網(wǎng)、官微、線下活動(dòng)等方式，發(fā)起本次關(guān)愛“孤獨(dú)癥”志愿者活動(dòng)的宣傳。
2、開展募捐號(hào)召。向市民發(fā)出愛心募捐倡議書，號(hào)召全體市民、企業(yè)積極為自閉癥兒童募捐。捐贈(zèng)形式為實(shí)物、現(xiàn)金形式均可，現(xiàn)金捐贈(zèng)金額不限。
活動(dòng)主要內(nèi)容：
(一)舉辦大型戶外演出活動(dòng)，吸引市民參與。
為增強(qiáng)活動(dòng)吸引力，吸引更多市民關(guān)注，可在淄川sm廣場(chǎng)或華潤(rùn)·萬象匯舉辦大型文藝演出活動(dòng)(室內(nèi)室外均可)，抓住人們的獵奇心理，以演出帶動(dòng)人們眼球，吸引市民關(guān)注參與。
演出只為噱頭，旨在借助演出吸引市民關(guān)注，并在演出過程中巧妙地實(shí)現(xiàn)愛心企業(yè)、商家等的品牌傳播。如果允許，可聯(lián)系部分自閉癥兒童患者參與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。具體節(jié)目可由參與的公益組織、愛心企業(yè)商家共同協(xié)商確定。
演出時(shí)間最好安排在周末或晚上，此時(shí)人流量較大，能最大程度聚集人群，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
(二)現(xiàn)場(chǎng)義賣、募捐活動(dòng)。
本次活動(dòng)以為自閉癥患者籌集專項(xiàng)救助基金為主要目的，因此，原則上現(xiàn)場(chǎng)義賣募捐應(yīng)以現(xiàn)金形式為主。當(dāng)然，如果有適合自閉癥兒童的實(shí)物捐助也可以考慮。
為讓更多市民、小朋友了解本次募捐義賣活動(dòng)，比賽前期，可在sm廣場(chǎng)、麥魯小城等通過單頁、大屏、橫幅、展架等多種形式，廣泛開展宣傳活動(dòng)，在現(xiàn)場(chǎng)售賣，義賣募捐的書籍玩具、義賣所得善款等將全部捐給參與公益組織。
隨后，所有參與義賣或募捐的孩子，可以有機(jī)會(huì)跟隨麥田等公益組織赴貧困山區(qū)走訪獻(xiàn)愛心。此活動(dòng)既可以給孩子們提供參與社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，又可以讓城市小朋友發(fā)揮愛心，自主售賣閑置的圖書、文具用品，為偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子奉獻(xiàn)愛心，體驗(yàn)分享、給予和關(guān)愛他人的快樂。
此外，為讓關(guān)愛自閉癥兒童常態(tài)化，計(jì)劃在淄川sm廣場(chǎng)設(shè)置永久關(guān)愛自閉癥兒童募捐點(diǎn)。
(三)吸納商場(chǎng)內(nèi)部分商家參與。
鼓勵(lì)市民捐款。由商場(chǎng)方面提前聯(lián)系商家。麥魯小城也可以發(fā)起捐款x元送x麥元活動(dòng)，或?yàn)榫杩钚∨笥言O(shè)置專屬活動(dòng)，以此激發(fā)孩子的愛心。
此外，可聯(lián)系商場(chǎng)內(nèi)部分品牌舉行慈善義賣，所得收入全部捐給公益組織。
(四)適當(dāng)增加其他活動(dòng)形式。
為豐富本次活動(dòng)，可在允許范圍內(nèi)增加其他合適活動(dòng)形式。例如，藍(lán)色是關(guān)愛自閉癥兒童的主題顏色，可面向社會(huì)招募志愿者和自閉癥兒童家庭及普通兒童家庭，參與慢跑活動(dòng)，所有參與本次活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員都要頭戴藍(lán)色棒球帽，跑完長(zhǎng)度為x公里的跑道?；顒?dòng)目的主要為吸引市民對(duì)自閉癥患者的關(guān)注。其他類似活動(dòng)也可以考慮。
四、愛心企業(yè)招募。
為籌集更多善款，更多活動(dòng)獎(jiǎng)品，提高市民參與積極性，活動(dòng)計(jì)劃吸引更多的愛心企業(yè)參與，尤其是基于個(gè)別公益點(diǎn)和獎(jiǎng)品的設(shè)置，可以吸納更多贊助單位參與進(jìn)來。
每個(gè)商家贊助費(fèi)用不限，以愛心款項(xiàng)為主，或同等價(jià)值的獎(jiǎng)品。具體贊助費(fèi)用，根據(jù)商家選擇的宣傳途徑最終確定。原則上不設(shè)冠名，因本次活動(dòng)是對(duì)公益嫁接模式的嘗試，應(yīng)適度淡化商業(yè)氣息。
(一)贊助單位品牌回饋。
1、推廣階段。
(1)組織相關(guān)媒體進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道時(shí)，體現(xiàn)品牌名稱，并在后期的新聞報(bào)道中予以體現(xiàn)。
(2)印制活動(dòng)宣傳單頁，公益組織志愿者在市區(qū)人群密集地方進(jìn)行活動(dòng)推廣，發(fā)放單頁。單頁體現(xiàn)贊助單位品牌名稱。
2、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)階段。
(1)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，贊助單位可以擺放宣傳展臺(tái)，發(fā)放宣傳資料和禮品，掃描二維碼，咨詢登記相關(guān)信息。
(2)現(xiàn)場(chǎng)橫幅上體現(xiàn)贊助單位品牌。
(3)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)集贊轉(zhuǎn)發(fā)，體現(xiàn)贊助單位品牌。
(4)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，可安排贊助單位代表頒獎(jiǎng)及發(fā)言。
3、后續(xù)活動(dòng)報(bào)道。
商家可以參與公益組織本次活動(dòng)后續(xù)的助學(xué)項(xiàng)目執(zhí)行活動(dòng)，又一次獲得線下及線上的品牌推廣報(bào)道機(jī)會(huì)。同時(shí)，商家還可以借此機(jī)會(huì)，在自身的品牌傳播計(jì)劃中融入本次活動(dòng)的公益元素，進(jìn)一步增加新老顧客的信任和依賴度。
本次活動(dòng)本身為公益活動(dòng)，加上自閉癥日前后全社會(huì)都在關(guān)注這一群體，參與本次愛心捐助，更多的是社會(huì)美譽(yù)度傳播，體現(xiàn)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，樹立企業(yè)良好形象。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇十五
內(nèi)容：參觀泰康農(nóng)莊、碧滟樓;耕種體驗(yàn);互動(dòng)游戲;采摘體驗(yàn)。
人數(shù)：約60人。
系列活動(dòng)五：公益組織展。
主辦單位：惠州市自閉癥研究會(huì)。
協(xié)辦單位：惠州市惠心特殊兒童關(guān)愛中心。
時(shí)間：4月2日上午。
地點(diǎn)：惠州市濱江公園(下埔段)。
內(nèi)容：懸掛宣傳橫幅;擺放宣傳展架;派發(fā)自閉癥服務(wù)宣傳資料;自閉癥服務(wù)知識(shí)咨詢與講解。
人數(shù)：人。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇十六
兒童孤獨(dú)癥(又稱“自閉癥”)是一種兒童廣泛性發(fā)育障礙性疾病。他們有明亮的眼睛，卻拒絕和他人對(duì)視；他們有正常的聽力，卻對(duì)親人的呼喚充耳不聞；他們能正常發(fā)聲，卻不與他人交流。
從2008年起，聯(lián)合國(guó)確定每年4月2日為世界自閉癥日，以引起社會(huì)各界對(duì)其關(guān)注。根據(jù)美國(guó)aba協(xié)會(huì)在2012年最新統(tǒng)計(jì)顯示，美國(guó)自閉癥發(fā)病率為1/88。自閉癥的發(fā)病率有逐年上升的趨勢(shì)，截至2014年4月，惠州市約有3000名自閉癥兒童。這也就代表著三千個(gè)家庭因?yàn)橛凶蚤]癥兒童而正承受巨大的經(jīng)濟(jì)、心理負(fù)擔(dān)，且未被發(fā)現(xiàn)及未敢走出家門的自閉癥兒童家庭數(shù)量無法統(tǒng)計(jì)。
自閉癥依然不被社會(huì)普遍了解、接納和包容，也時(shí)有發(fā)生自閉癥孩子受歧視遭虐待的事件，曾經(jīng)有一位兒童媽媽在網(wǎng)站發(fā)布帖子：求求你們，不要這樣對(duì)我的孩子。星媽的無助吶喊，表達(dá)了自閉癥兒童家長(zhǎng)所承受的巨大心理和社會(huì)壓力。加上有些家庭本身并不富裕，需要支付孩子長(zhǎng)期康復(fù)訓(xùn)練的費(fèi)用，造成了沉重的生活和康復(fù)負(fù)擔(dān)，對(duì)生活失去信心，對(duì)未來感到迷茫，也不知所措。
而20xx年3月7日-9日，自閉癥男孩偉偉在深圳走失，雖然最終在惠陽成功尋回，但這件事情牽動(dòng)人心，被社會(huì)廣泛關(guān)注，也再次敲響警鐘“我們要是對(duì)自閉癥有更多的了解，在接觸時(shí)候，有意識(shí)到他們沒有找到家的能力，多一份敏感，那么更能盡早尋回偉偉”。更重要的是，社會(huì)對(duì)自閉癥的關(guān)注、了解、認(rèn)知和關(guān)愛，需要不斷加強(qiáng)和提升。
因此，借助2023年4月2日“世界自閉癥日”日契機(jī)，開展系列關(guān)愛活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)社會(huì)對(duì)自閉癥的.關(guān)注，讓更多人來了解、認(rèn)識(shí)、關(guān)懷和主動(dòng)參與到自閉癥關(guān)愛服務(wù)，以開啟社會(huì)之門，讓星娃勇敢走出家門、走出機(jī)構(gòu)，融入社會(huì)。
1、向社會(huì)宣傳普及自閉癥相關(guān)常識(shí)，提高公眾對(duì)自閉癥人士的接納和關(guān)愛；
2、鏈接社區(qū)社會(huì)資源，增強(qiáng)自閉癥兒童的康復(fù)支援；
3、鼓勵(lì)自閉癥兒童積極參與社區(qū)活動(dòng)，提高社會(huì)康復(fù)融合能力；
4、為社會(huì)愛心企業(yè)和愛心人士提供價(jià)值奉獻(xiàn)及自我成長(zhǎng)服務(wù)平臺(tái)，共同建立和諧共融的社會(huì)環(huán)境。
20xx年3月20日-4月10日。
系列活動(dòng)一：“我們都是笨小孩”公益視頻服務(wù)宣傳。
主辦單位：壹基金、惠州市惠陽區(qū)惠心社會(huì)工作服務(wù)中心、惠州市惠心特殊兒童關(guān)愛中心。
參與：媒體、愛心企業(yè)、志愿者、社會(huì)人士等。
時(shí)間：3月20日-4月10日。
地點(diǎn)：惠陽區(qū)。
內(nèi)容：“笨小孩”宣傳視頻拍攝、收集、剪輯與線上傳播。
人數(shù)：100人。
誠邀您的支持和參與：
1、自行參與視頻拍攝，視頻指定用語如下：
我們都是笨小孩。
4月2日，xx邀您關(guān)愛笨小孩，關(guān)愛自閉癥。
備注：拍攝視頻結(jié)束時(shí)，可用手勢(shì)表達(dá)，如愛心、或豎起大拇指等。
3、完成視頻拍攝后，請(qǐng)將其于3月28日前發(fā)送至惠心社工郵箱。
系列活動(dòng)二：“與愛同行，點(diǎn)亮‘星’空”服務(wù)宣傳。
主辦單位：惠州市自閉癥研究會(huì)。
協(xié)辦單位：惠州市惠心特殊兒童關(guān)愛中心。
時(shí)間：3月20日-4月2日。
地點(diǎn)：惠陽區(qū)。
1、與愛同行，點(diǎn)亮“星”空，關(guān)愛自閉癥兒童成長(zhǎng)；
系列活動(dòng)三：“我們都愛笨小孩”關(guān)愛自閉癥倡導(dǎo)活動(dòng)。
協(xié)辦單位：惠陽區(qū)淡水萬聯(lián)廣場(chǎng)物業(yè)、惠陽義工團(tuán)、三星專賣店。
地點(diǎn)：惠陽區(qū)淡水萬聯(lián)廣場(chǎng)。
人數(shù)：1000人。
系列活動(dòng)四：“笨小孩找春天”社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。
地點(diǎn)：泰康農(nóng)莊、添泉生態(tài)文化園。
內(nèi)容：參觀泰康農(nóng)莊、碧滟樓；耕種體驗(yàn)；互動(dòng)游戲；采摘體驗(yàn)。
人數(shù)：約60人。
系列活動(dòng)五：公益組織展。
主辦單位：惠州市自閉癥研究會(huì)。
協(xié)辦單位：惠州市惠心特殊兒童關(guān)愛中心。
時(shí)間：4月2日上午。
地點(diǎn)：惠州市濱江公園(下埔段)。
內(nèi)容：懸掛宣傳橫幅；擺放宣傳展架；派發(fā)自閉癥服務(wù)宣傳資料；自閉癥服務(wù)知識(shí)咨詢與講解。
人數(shù)：2000人。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇十七
一、活動(dòng)背景：
20__年4月2日，是第__個(gè)“國(guó)際自閉癥日”。為了宣傳、普及自閉癥知識(shí)，讓更多的人了解、關(guān)注這個(gè)非常群體，加強(qiáng)對(duì)自閉癥兒童的尊重、接納和關(guān)懷，我校將與常州恐龍園、常州向日葵兒童康復(fù)中心及一些公益組織一起參與本次愛心活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月31日(或30日，據(jù)天氣而定)，9:00—11:30。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
中華恐龍園門前廣場(chǎng)。
四、活動(dòng)形式：
1、恐龍寶貝開場(chǎng)秀，力禾樂隊(duì)演唱“孩子與蝸牛”，中場(chǎng)小丑表演;。
2、志愿者代表發(fā)起倡議;。
5、活動(dòng)當(dāng)天可以到現(xiàn)場(chǎng)的心愿墻簽名留言，也可以自制心愿卡到現(xiàn)場(chǎng)張貼。
五、前期準(zhǔn)備：
1、班主任老師利用這兩天的夕會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。
2、本周起，發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐贈(zèng)家中閑置的手工作品、文具、玩具、圖書、生活用品、過年收到的小禮物等，或者其他適合義賣的物品。
3、每班由班主任選出比較合適的物品(每班提供15—20份)，貼好標(biāo)價(jià)(學(xué)校統(tǒng)一發(fā))，填好登記表，3月26日前，由品德組長(zhǎng)匯總后將表格交至z老師處，捐贈(zèng)物品整齊擺放在二樓家委會(huì)接待室。
4、學(xué)校將根據(jù)班級(jí)及學(xué)生捐獻(xiàn)情況，在3—6年級(jí)捐獻(xiàn)物品的學(xué)生中，選擇25名左右的學(xué)生到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參與義賣(有空的家長(zhǎng)可隨行1名)，其他感興趣的同學(xué)也可以在爸爸媽媽陪同下，到現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)。
讓我們伸出友愛之手，培育關(guān)愛之心，讓這個(gè)春天更溫暖。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇十八
參與：媒體、愛心企業(yè)、志愿者、社會(huì)人士等。
時(shí)間：3月20日-4月10日。
地點(diǎn)：惠陽區(qū)。
內(nèi)容：“笨小孩”宣傳視頻拍攝、收集、剪輯與線上傳播。
人數(shù)：100人。
誠邀您的支持和參與：
1、自行參與視頻拍攝，視頻指定用語如下：
我們都是笨小孩。
4月2日，xx邀您關(guān)愛笨小孩，關(guān)愛自閉癥。
備注：拍攝視頻結(jié)束時(shí)，可用手勢(shì)表達(dá)，如愛心、或豎起大拇指等。
3、完成視頻拍攝后，請(qǐng)將其于3月28日前發(fā)送至惠心社工郵箱。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇十九
一、活動(dòng)背景：
世界自閉癥日，每年的4月2日。自閉癥的概念由美國(guó)的約翰斯?；羝战鹚勾髮W(xué)專家萊奧。坎納于1943年首次提出。自閉癥是一個(gè)醫(yī)學(xué)名詞，又稱孤獨(dú)癥，是一個(gè)尚沒有被全社會(huì)知道、了解的病癥。與唐氏綜合癥等疾病不同，自閉癥不會(huì)影響患者的面容，因此自閉癥患者容貌與正常人沒有區(qū)別。自閉癥是一種先天腦部功能受損引發(fā)的發(fā)展障礙，由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。它是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴(yán)重的、廣泛的社會(huì)相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動(dòng)為特征的精神疾病。癥狀在三歲前出現(xiàn)，患者多為兒童。由于現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)將自閉癥兒童當(dāng)作了“弱智”。但有調(diào)查表明一般成年后的自閉者，智力、感知、思維都有異常的超出常人的表現(xiàn)，但卻很難融入主流社會(huì)，伴有反社會(huì)傾向。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前有1300萬自閉癥患兒，平均100個(gè)孩子中就有一個(gè)自閉癥，全球自閉癥患者已經(jīng)達(dá)到6700萬。呼吁社會(huì)關(guān)注自閉癥患兒更是成為我們每一個(gè)人義不容辭的義務(wù)。
一、活動(dòng)主題：
接納包容，讓星星的孩子也有幸福燦爛的明天。
二、活動(dòng)目的：
通過我們的公益宣傳活動(dòng)，讓__市更多的市民了解、接納、包容自閉癥兒童及家庭，并能從實(shí)際出發(fā)幫助、支持和走進(jìn)這個(gè)特殊的群體。同時(shí)，讓社會(huì)更多人士能關(guān)注和支持自閉癥兒童康復(fù)工程。
三、活動(dòng)時(shí)間：
__年3月29日(周日)下午13：30—17：00。
晚上19：00—20：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
下午：__廣場(chǎng)(起點(diǎn))—夷陵廣場(chǎng)(終點(diǎn))。(路線詳見活動(dòng)議程)。
晚上：__廣場(chǎng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
a，下午騎單車，發(fā)宣傳單，宣傳關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。
b，晚上點(diǎn)亮藍(lán)色心燈;詩朗誦：寫給星兒;小提琴獨(dú)奏;教師手語舞蹈《彩虹的約定》。
六、活動(dòng)議程：
3月29日13：30—17：00騎單車宣傳關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。夷陵廣場(chǎng)(起點(diǎn))——兒童公園—步行街—和平廣場(chǎng)—萬達(dá)廣場(chǎng)—婦幼—長(zhǎng)途汽車站—__廣場(chǎng)(終點(diǎn))。
19：00—20：00點(diǎn)藍(lán)色心燈，小提琴獨(dú)奏，詩朗誦，教師手語表演。引導(dǎo)市民關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。
七、參與人數(shù)：
下午：志愿者：30人(騎行20人發(fā)宣傳單10人)。
晚上：志愿者30人。
八、活動(dòng)主辦單位：
__市七彩自閉癥兒童康復(fù)教育中心。
負(fù)責(zé)人：唐女士。
聯(lián)系電話：__。
活動(dòng)協(xié)辦單位：__市義工聯(lián)合會(huì)。
負(fù)責(zé)人：默默。
聯(lián)系電話：__。
__市三峽晚報(bào)義工聯(lián)盟。
__市三職交通青年志愿者。
__市三峽大學(xué)經(jīng)管青年志愿者。
負(fù)責(zé)人：柯__。
聯(lián)系電話：__。
__市__區(qū)西陵街道鐵路壩社區(qū)。
負(fù)責(zé)人：牟女士。
聯(lián)系電話：__。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
本次活動(dòng)為公益活動(dòng)，請(qǐng)參與人員注意自己的言行舉止，及人身安全，請(qǐng)自覺遵守國(guó)家各項(xiàng)公共條例，交通法規(guī)等。服從組織者的各項(xiàng)安排。如有違反造成嚴(yán)重后果責(zé)任自負(fù)。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇一
為響應(yīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院關(guān)于家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)日活動(dòng)，雖然假期沒有回家，但我與同班同學(xué)來到沈陽富恒天使培訓(xùn)中心，看望這里的自閉兒童。這次活動(dòng)讓我感觸頗多，感覺特別充實(shí)有意義，同時(shí)也為自己有幸參加這次活動(dòng)而感動(dòng)榮幸。在此和大家分享一下自己的心得，希望能夠有更多的同學(xué)們行動(dòng)起來，一起關(guān)心自閉癥兒童的群體，讓他們能夠獲得我們童年的快樂。
活動(dòng)之前，我對(duì)自閉癥一無所知，特地查了相關(guān)信息，書本上說自閉癥是一類以嚴(yán)重孤獨(dú)、缺乏情感反應(yīng)、語言發(fā)育障礙、刻板重復(fù)動(dòng)作和對(duì)環(huán)境奇特反應(yīng)為特征的精神疾病，這讓我覺得有些緊張和打怵，但還是鼓起勇氣去與他們做近距離接觸。
我們集資為小朋友們買了許多學(xué)習(xí)用品，在去的車上，我就覺得自己身上帶著一份的責(zé)任，我們必須用心去與他們交流，為他們的情緒著想。上午我們都是在陪這幫小朋友上課，陪他們做游戲、唱歌、畫畫、捏橡皮泥等等，通過這些事我看到了他們的天真、可愛的一面。雖然他們的行為會(huì)讓我們感到不習(xí)慣，但我們知道他們很想和我們玩在一起，所以我們每個(gè)人都會(huì)很配合的跟她們盡情的玩在一起。他們也十分的懂事，在我們即將結(jié)束我們此次活動(dòng)時(shí)，有一個(gè)小朋友特意來到大門面前一直跟我們搖手說“再見”，而且還幫我們關(guān)上了教室門。最后，我們與院長(zhǎng)在大門外一起留影紀(jì)念這一段珍貴的時(shí)光。就在這一刻，突然有一種讓我不舍得離開的感覺，我還想留下來跟他們繼續(xù)玩下去。但是這一切終究還是得結(jié)束，我只希望自己下次還能再來。
這次活動(dòng)并不是很長(zhǎng)時(shí)間，卻讓大家感到震撼和感動(dòng)。感動(dòng)于同學(xué)們耐心的陪伴，感動(dòng)于孩子們童真的神情，感動(dòng)于我們與孩子們之間的“愛”。這次活動(dòng)不是能幫助孩子們告別自閉癥或是什么，而是希望我們的到來可以或多或少幫到他們，讓他們感到些許關(guān)愛，讓他們感到一些溫暖，或是長(zhǎng)大后，他們隱約的童年記憶中，有我們的身影存在···也許，這就是我認(rèn)為這次活動(dòng)的根本意義——使自閉癥兒童感到關(guān)懷。他們不是先天這樣的，稍加觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)可能是應(yīng)為童年缺少關(guān)愛，抑郁或有陰影。但他們是無辜的，他們幼小的心靈本不該承受太多。因此，也認(rèn)識(shí)到了“關(guān)注下一代”的重要性。再此，我呼吁社會(huì)上的好心人能一起參與進(jìn)來，去關(guān)愛那些需要我們關(guān)愛的小朋友們，有了你們，他們會(huì)過得更快樂的！
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇二
今年4月2日是聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議的第十一個(gè)“世界自閉癥日”關(guān)注日。當(dāng)晚“為愛毅行”攜手沈陽“貼地飛行”跑團(tuán)同星星寶貝和蝸牛寶貝一起在沈陽科普公園開啟“有你，我們不孤獨(dú)”為主題的點(diǎn)亮藍(lán)色行動(dòng)，以此讓更多的人群認(rèn)識(shí)、了解、接納、支持和幫助自閉癥群體。
6點(diǎn)30分活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。志愿者們身穿象征永不放棄的藍(lán)色的服裝，手持藍(lán)色星星燈，手戴彩色熒光棒圍成一個(gè)大大的圓圈，在公園彩色燈光的映襯下舞動(dòng)著、蹦跳著拉開點(diǎn)亮藍(lán)色行動(dòng)的序幕。在“為愛毅行”旗幟的引領(lǐng)下，活動(dòng)開始進(jìn)入“為愛多走一公里”健步走。隊(duì)伍從科普公園東門出發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，排列有序，穿梭在公園中，猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色絲帶!
亮點(diǎn)藍(lán)色，傳遞愛!伴隨一曲由陽光寶貝和志愿者共舞的“和你一樣”手語舞音樂的結(jié)束，活動(dòng)在沈陽科學(xué)宮門前進(jìn)入高潮部分。所有參加活動(dòng)的人員將組成一顆大大的星星，為“星星的孩子”送去祝愿!想呈現(xiàn)一顆由百人組成的“星星”談何容易!志愿者們?cè)陬I(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下先行積極設(shè)計(jì)站位，蝸牛寶貝此時(shí)唱響了“天之大”，歌聲感動(dòng)你我，感動(dòng)在場(chǎng)的每一個(gè)人!在全體人員的努力下，一顆美麗的“星星”出現(xiàn)在眼前。當(dāng)領(lǐng)隊(duì)發(fā)出點(diǎn)亮心燈的號(hào)令，一顆巨大的藍(lán)色“星星”瞬間發(fā)出它閃耀的光芒!我們用愛心將“星星的孩子”的心燈點(diǎn)亮了，用我們的行動(dòng)帶動(dòng)全社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注，讓我們一起牽著他們的手，帶他們慢慢走出與世隔絕的孤獨(dú)世界!
每次活動(dòng)都少不了愛心人士的付出，這次活動(dòng)中沈陽“貼地飛行”跑團(tuán)為寶貝們帶來了防潮地墊、“為愛毅行”的志愿者周穎為寶貝們帶來了小禮物，讓孩子們又一次感受到愛一直伴隨身邊!
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇三
4月2日—世界自閉癥日，一個(gè)特殊的日子，卻很少有人知道它的存在。這天作為志愿者的我們?cè)谌７秶鷥?nèi)舉行了“關(guān)愛自閉癥患者，留言寫祝?！钡墓婊顒?dòng)。
說實(shí)話如果不是參加這次活動(dòng)，其實(shí)我也不知道有這樣一個(gè)節(jié)日。想著當(dāng)天參加的留言寫祝福活動(dòng)，心情還是很激動(dòng)的。雖然我們能夠做的事情很小很小，但卻是我們內(nèi)心最真摯的.祝福。當(dāng)看到那么多熱心的同學(xué)一起參與我們的活動(dòng)時(shí)，心里總有說不完道不盡的感動(dòng)與溫暖。記得第一次在百度中認(rèn)識(shí)自閉癥，了解那些患者，想到他們甚至不懂為自己天生的缺陷而感到委屈時(shí)，真的覺得很心酸，卻也安慰說那些患者因?yàn)椴恢獞n傷便更能快樂一點(diǎn)。在我心里那些患者有著殘缺的石雕，上帝給他們安上一塊新的卻不能完整銜接缺口的璀璨寶石，不理解的人只會(huì)投來異樣的目光，關(guān)愛他們的人則會(huì)努力擦拭寶石，幫助他們?cè)谶@個(gè)世界閃閃發(fā)光，其實(shí)自閉癥患者和普通人沒什么不同，只是在來的路上時(shí)不小心把開啟溝通世界的鑰匙給弄丟了，我們便要幫他們找回來。
我們所做的一切并不會(huì)讓整個(gè)社會(huì)的大環(huán)境有什么改進(jìn)，但是我們的一舉一動(dòng)，也許將讓自己也讓關(guān)注和看到了我們的某些人得到一些心靈的滋潤(rùn)，影響到一些小環(huán)境，讓它變得更加平和、友善和美好。4月2日的“留言寫祝福”已經(jīng)結(jié)束，但在我心里，它并沒有結(jié)束，而是一個(gè)新的開始，是讓更多的人去了解自閉癥和關(guān)愛自閉癥孩子、家長(zhǎng)的開始。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇四
20xx年10月6號(hào)至9號(hào)，我非常幸運(yùn)地參加了香港孤獨(dú)癥結(jié)構(gòu)化教學(xué)基礎(chǔ)課程培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)班是由香港協(xié)康會(huì)主辦，江蘇省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)兒童康復(fù)專業(yè)委員會(huì)、江蘇省心理學(xué)會(huì)心理康復(fù)專業(yè)委員會(huì)、蘇州工業(yè)園區(qū)博愛學(xué)校承辦。協(xié)康會(huì)（heephongsociety）是香港一個(gè)的兒童教育及福利機(jī)構(gòu)。協(xié)康會(huì)現(xiàn)時(shí)轄下共有7間早期教育及訓(xùn)練中心、10間特殊幼兒中心、4間綜合式服務(wù)中心、1間幼兒中心及3間家長(zhǎng)資源中心，每年為超過4,000個(gè)家庭服務(wù)。通過為期4天的學(xué)習(xí)，讓我更深入地了解關(guān)于孤獨(dú)癥的一些概念，主要學(xué)習(xí)了結(jié)構(gòu)化教學(xué)的評(píng)估和訓(xùn)練方法，通過三位老師的細(xì)致教學(xué)與分析，讓我受益匪淺。
鄧?yán)蠋熤饕v解了孤獨(dú)癥兒童的概況及評(píng)估方法--《自閉癥兒童心理教育評(píng)核》pep-3版本，列舉了很多生動(dòng)的例子來向我展示孤獨(dú)癥兒童的特征。如本體感覺差的患兒，走路等動(dòng)作，特別大力，因?yàn)樗杏X不到自己的關(guān)節(jié)，喜歡壓腿坐或蹲在椅面上是通過強(qiáng)刺激來感受自己的身體。pep-3主要包括三本書（測(cè)試人員手冊(cè)，使用手冊(cè)，測(cè)試用書）、三迭冊(cè)子（測(cè)試員記錄冊(cè)，兒童照顧者報(bào)告，書寫簿）和一個(gè)光盤。得分項(xiàng)目主要包括發(fā)展及行為副測(cè)驗(yàn)、兒童照顧者報(bào)告。從認(rèn)知、語言表達(dá)、語言理解、小肌肉、大肌肉、視覺動(dòng)作模仿、情感表達(dá)、社交互動(dòng)、行為特征—非語言、行為特征—語言十個(gè)方面去評(píng)核兒童的發(fā)展及行為。通過兒童照顧者報(bào)告，了解患兒的問題行為、個(gè)人自理及適應(yīng)行為。結(jié)合實(shí)際評(píng)估材料，細(xì)致地學(xué)習(xí)了pep-3具體的評(píng)估方法。
羅老師的課堂生動(dòng)活潑，采取小組教學(xué)，耐心地講解了如何分析pep-3評(píng)估結(jié)果以及針對(duì)性地訂立長(zhǎng)期目標(biāo)/短期目標(biāo)，制定個(gè)別教育計(jì)劃，并推進(jìn)實(shí)施。綜合各范疇的評(píng)估結(jié)果，呈現(xiàn)孩子整體能力的優(yōu)勢(shì)弱勢(shì)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)范疇，改善弱勢(shì)范疇。在制定短期目標(biāo)的時(shí)候要特別細(xì)致可操作。如在顏色概念的范疇，短期目標(biāo)可制定為：在手勢(shì)協(xié)助下能配對(duì)兩種顏色（紅/黃），2/3次。除了專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)，我還學(xué)習(xí)了羅婉萍女士的教學(xué)方法，采用小組教學(xué)，耐心引導(dǎo)，人人開動(dòng)腦筋，參與互動(dòng)，這在我以后的教學(xué)中也有很大的學(xué)習(xí)借鑒意義。
潘老師主要介紹了孤獨(dú)癥兒童結(jié)構(gòu)化教學(xué)的理念與實(shí)踐，列舉了大量在實(shí)踐積累的例子，讓人印象深刻。比如講到孤獨(dú)癥的人士主要從視覺辨別認(rèn)識(shí)環(huán)境，她有遇到一名非洲孤獨(dú)癥男士，走出去協(xié)康會(huì)，就一直抬頭看天空，回來后就畫了一幅圖，信息量非常之大，附近的各個(gè)建筑物、天空、街道等等，比例都和實(shí)際非常吻合。所以在結(jié)構(gòu)化教學(xué)時(shí)，要充分利用視覺，視覺安排清晰顯示，視覺組織明確。比如要孩子完成出門前背書包的任務(wù)，可以用序列圖貼在書包附近，清晰顯示背書包的幾個(gè)步驟。建立結(jié)構(gòu)化教學(xué)法，要根據(jù)兒童整體發(fā)展能力，安排教師環(huán)境、制定具體的程序時(shí)間比、編排每一個(gè)孩子的個(gè)人工作系統(tǒng)。采用圖片、文字結(jié)合的形式，以紙質(zhì)形式貼到孩子可以看到的地方，這樣患兒就可以根據(jù)程序表，完成每個(gè)人的工作任務(wù)。
總之，通過這次培訓(xùn)班活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)孤獨(dú)癥知識(shí)的同時(shí)，也是讓我有機(jī)會(huì)和同行及一線的兒童康復(fù)師交流學(xué)習(xí)，我非常珍惜。也讓我我更加理解了孤獨(dú)癥患者的癥狀及特點(diǎn)，了解了目前訓(xùn)練孤獨(dú)癥兒童的主要方法。在這些訓(xùn)練方法中，細(xì)致地學(xué)習(xí)了結(jié)構(gòu)化教學(xué)的評(píng)估及訓(xùn)練方法，這對(duì)于我今后的兒童康復(fù)教學(xué)有很大的幫助。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇五
白駒過隙，我來到小海龜，從事自閉癥康復(fù)工作已有一年多了！這是我從學(xué)校畢業(yè)后的第一份工作。作為一名真正意義上的“新”員工，非常感謝小海龜給我提供了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，不僅讓我完成了從一名學(xué)生向一名教師的轉(zhuǎn)變，而且讓我在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，慢慢地提升自身的素質(zhì)，挖掘自身的才能。
回首過去的一年，在小海龜?shù)墓ぷ髦?，我懂得了很多，在此，我向小海龜?shù)睦蠋焸儽硎咀钪孕牡母兄x，有他們的協(xié)助才能使我在工作中得心應(yīng)手，也因有他們的幫助，才能使我在工作中不斷進(jìn)步。下面我就以這一年的經(jīng)歷談?wù)勎易鳛橐粋€(gè)新教師的教學(xué)心得體會(huì)。
學(xué)高為師，身正為范。從事教育工作一直是我的理想，但是我卻從來沒想過自己會(huì)從特殊教育工作，而且自己之前對(duì)自閉癥幾乎毫無了解，所以入職后努力地補(bǔ)充這方面的知識(shí)就成為我的首要任務(wù)，雖然有課程培訓(xùn)，但自己還是買了很多與這方面有關(guān)的書，也向很多老師請(qǐng)教如何上課的問題。因上課面對(duì)的學(xué)生程度以及類別不同，除了自閉癥的書籍，我還閱讀了有關(guān)學(xué)習(xí)障礙的書籍，手語類的書籍，參考幼兒園課程等等。
的時(shí)候更好地去運(yùn)用。
又如我們的小孩都有不同程度的刻板，所以在接手黎老師的模擬課時(shí)，在課程的設(shè)置上，我做了小小的變動(dòng)。因?yàn)樗麄兊某潭炔诲e(cuò)，有一定的認(rèn)知能力，所以我每個(gè)星期都做一次有趣的小實(shí)驗(yàn)，讓他們充滿興趣，在快樂中學(xué)習(xí)以及接受我。
而小組課是我最喜歡的課，因?yàn)槲铱梢悦鎸?duì)更多不同的小孩，感受他們不同的情緒，可以更好地去了解每個(gè)小孩。
正如世界上沒有一模一樣的兩片樹葉，每個(gè)自閉癥的小孩也是不一樣的，有時(shí)候看上去只是理解和表達(dá)能力不足，但是背后可能存在別的因素影響到這些，又是不是就只是解決理解和表達(dá)就可以了呢？情緒行為本身也是要考慮的因素。
孩，在他的腦海里好像存在這一個(gè)個(gè)的程序，模式，他清楚的知道這一節(jié)課什么時(shí)候上課下課，會(huì)見到什么人，如果有一點(diǎn)點(diǎn)“差錯(cuò)”，他就會(huì)像小恐龍一樣亂蹦亂叫，像上課時(shí)他見到我情緒很安穩(wěn)，我說什么他都可以聽進(jìn)去，但是一下課，只要我出現(xiàn)在他面前，他就像見鬼一樣，尖叫亂蹦，這是我接手前我從沒發(fā)現(xiàn)的情況，等等。
回顧來到小海龜?shù)囊荒甓?，發(fā)現(xiàn)自己除了不斷地努力著，還是有不少不足的地方要努力改善：
1、沒能及時(shí)寫教學(xué)反饋。就是自己的拖拉懶散導(dǎo)致的，有意識(shí)沒行動(dòng)，等過。
了一個(gè)月才寫，按照記憶曲線，有些亮點(diǎn)也被自己遺忘，效果也不大了。
2、專業(yè)知識(shí)不足。盡管閱讀了不少書籍，但上課操作起來，還是會(huì)有不確定性，經(jīng)驗(yàn)也是很重要很薄弱的一環(huán)。
作為一名新教師，我有很多不足，因此我積極汲取養(yǎng)分，也感謝中心給予了很多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我受益頗多。
總之，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的自閉癥教師，為此，我將一如既往，努力早日達(dá)到目標(biāo)。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇六
為響應(yīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)日活動(dòng)，雖然假期沒有回家，但我與同班同學(xué)來到沈陽富恒天使培訓(xùn)中心，看望這里的自閉兒童。這次活動(dòng)讓我感觸頗多，感覺特別充實(shí)有意義，同時(shí)也為自己有幸參加這次活動(dòng)而感動(dòng)榮幸。在此和大家分享一下自己的心得，希望能夠有更多的同學(xué)們行動(dòng)起來，一起關(guān)心自閉癥兒童的群體，讓他們能夠獲得我們童年的快樂。
活動(dòng)之前，我對(duì)自閉癥一無所知，特地查了相關(guān)信息，書本上說自閉癥是一類以嚴(yán)重孤獨(dú)、缺乏情感反應(yīng)、語言發(fā)育障礙、刻板重復(fù)動(dòng)作和對(duì)環(huán)境奇特反應(yīng)為特征的精神疾病，這讓我覺得有些緊張和打怵，但還是鼓起勇氣去與他們做近距離接觸。
我們集資為小朋友們買了許多學(xué)習(xí)用品，在去的車上，我就覺得自己身上帶著一份的責(zé)任，我們必須用心去與他們交流，為他們的情緒著想。上午我們都是在陪這幫小朋友上課，陪他們做游戲、唱歌、畫畫、捏橡皮泥等等，通過這些事我看到了他們的天真、可愛的一面。雖然他們的行為會(huì)讓我們感到不習(xí)慣，但我們知道他們很想和我們玩在一起，所以我們每個(gè)人都會(huì)很配合的跟她們盡情的玩在一起。他們也十分的懂事，在我們即將結(jié)束我們此次活動(dòng)時(shí)，有一個(gè)小朋友特意來到大門面前一直跟我們搖手說“再見”，而且還幫我們關(guān)上了教室門。最后，我們與院長(zhǎng)在大門外一起留影紀(jì)念這一段珍貴的時(shí)光。就在這一刻，突然有一種讓我不舍得離開的感覺，我還想留下來跟他們繼續(xù)玩下去。但是這一切終究還是得結(jié)束，我只希望自己下次還能再來。
這次活動(dòng)并不是很長(zhǎng)時(shí)間，卻讓大家感到震撼和感動(dòng)。感動(dòng)于同學(xué)們耐心的陪伴，感動(dòng)于孩子們童真的神情，感動(dòng)于我們與孩子們之間的“愛”。這次活動(dòng)不是能幫助孩子們告別自閉癥或是什么，而是希望我們的到來可以或多或少幫到他們，讓他們感到些許關(guān)愛，讓他們感到一些溫暖，或是長(zhǎng)大后，他們隱約的童年記憶中，有我們的身影存在···也許，這就是我認(rèn)為這次活動(dòng)的根本意義——使自閉癥兒童感到關(guān)懷。他們不是先天這樣的，稍加觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)可能是應(yīng)為童年缺少關(guān)愛，抑郁或有陰影。但他們是無辜的，他們幼小的心靈本不該承受太多。因此，也認(rèn)識(shí)到了“關(guān)注下一代”的重要性。再此，我呼吁社會(huì)上的好心人能一起參與進(jìn)來，去關(guān)愛那些需要我們關(guān)愛的小朋友們，有了你們，他們會(huì)過得更快樂的！
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇七
廣東獅子會(huì)揚(yáng)善、綠洲、廣美、知行服務(wù)隊(duì)聯(lián)合在東莞厚街童心園自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心為55名特殊兒童開展“獅愛暖心·讓愛飛揚(yáng)”的暖心工程活動(dòng)，和小朋友們共度六一兒童節(jié)，并為他們送上獅愛暖心包。四支服務(wù)隊(duì)共30多名獅友及義工參加了活動(dòng)。
下午一點(diǎn)半，揚(yáng)善服務(wù)隊(duì)的十多位獅友就到達(dá)學(xué)校，獅友們協(xié)助老師一起布置會(huì)場(chǎng)，并將準(zhǔn)備給學(xué)生的禮品早教機(jī)、蠟筆、畫畫本等用禮品袋分袋裝好。兩點(diǎn)半在主持人的歡迎詞中，活動(dòng)拉開了序幕。首先由童心園康復(fù)訓(xùn)練中心的陳園長(zhǎng)致歡迎詞，她簡(jiǎn)單介紹了中心的情況，并對(duì)各位獅友及愛心人士的到來表示歡迎。緊接著揚(yáng)善服務(wù)隊(duì)創(chuàng)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張揚(yáng)獅兄發(fā)表講話，他簡(jiǎn)單介紹了廣東獅子會(huì)，表達(dá)了獅友們對(duì)自閉癥兒童的關(guān)心，同時(shí)也感謝學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)的精心安排。
由廣東獅子會(huì)揚(yáng)善服務(wù)隊(duì)捐助的獅愛暖心包是55份由獅友們精心挑選的早教機(jī)，贈(zèng)送給每一個(gè)學(xué)員。小朋友們可以用它來聽故事學(xué)歌曲，也能幫到他們的日常學(xué)習(xí)訓(xùn)練。另外還有一盒蠟筆兩本畫畫紙及一箱牛奶，都表達(dá)了獅友對(duì)小朋友的關(guān)愛之情。知行服務(wù)隊(duì)的張獅兄還感召了愛心人士捐贈(zèng)了近百本兒童益智書籍給學(xué)校。
在接下來的捐贈(zèng)環(huán)節(jié)，張揚(yáng)隊(duì)長(zhǎng)代表四支服務(wù)隊(duì)將價(jià)值27500元的益智玩具、康復(fù)用具器材、電視及空調(diào)等的愛心大支票捐贈(zèng)給了童心園康復(fù)訓(xùn)練中心，這次的捐贈(zèng)是根據(jù)學(xué)校的需求，給做康復(fù)訓(xùn)練效果良好并即將要轉(zhuǎn)入普通學(xué)校的學(xué)員建立的課室準(zhǔn)備的。讓他們?cè)谶M(jìn)入普通學(xué)校之間，有一個(gè)環(huán)境可以過渡。希望我們的捐贈(zèng)，可以小朋友更快的融入到正常人的社會(huì)中來。而學(xué)校也向四支服務(wù)隊(duì)贈(zèng)送了感謝錦旗，更向揚(yáng)善服務(wù)隊(duì)贈(zèng)送了牌匾“心懷感恩”。
恰逢六一兒童節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目表演?！而櫻恪贰洞蛩墓媚铩返纫恍┯衫蠋煴硌莸奶厣褡逦璧?，顯示出老師的多才多藝。而小朋友表演的舞蹈、唱歌等節(jié)目，也看到小朋友經(jīng)過康復(fù)訓(xùn)練后的進(jìn)步。后面的互動(dòng)游戲《兩人三足》等，讓獅友們感受到跟學(xué)員相處，要有耐心，不能心急，要配合他們的節(jié)奏。由獅友們精心排練并表演的手語《讓愛傳出去》給今天的活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào)。
最后，獅友們給32位老師送上愛心禮物保溫杯，表達(dá)我們的感謝，也嘉許他們堅(jiān)持在特殊教育工作者這個(gè)崗位上，希望他們能繼續(xù)堅(jiān)持下去，給更多的孩子帶去溫暖和希望。
本次活動(dòng)，是揚(yáng)善服務(wù)隊(duì)開展關(guān)愛特殊兒童活動(dòng)以來，參與獅友人數(shù)最多的一次，非常感謝各位獅友能百忙中抽空參加，并在如此炎熱的天氣里堅(jiān)持到活動(dòng)最后。希望更多的獅友能加入我們，更多的愛心人士能關(guān)注自閉癥兒童。讓我們攜起手來，用愛和行動(dòng)來呵護(hù)這些特殊的孩子，也衷心祝愿他們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，早日走出一個(gè)人的世界，融入社會(huì)！
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇八
世界自閉癥日，每年的4月2日。自閉癥的概念由美國(guó)的約翰斯.霍普金斯大學(xué)專家萊奧.坎納于1943年首次提出。自閉癥是一個(gè)醫(yī)學(xué)名詞，又稱孤獨(dú)癥，是一個(gè)尚沒有被全社會(huì)知道、了解的病癥。與唐氏綜合癥等疾病不同，自閉癥不會(huì)影響患者的面容，因此自閉癥患者容貌與正常人沒有區(qū)別。自閉癥是一種先天腦部功能受損引發(fā)的發(fā)展障礙,由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。它是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴(yán)重的、廣泛的社會(huì)相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動(dòng)為特征的精神疾病。癥狀在三歲前出現(xiàn)，患者多為兒童。由于現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)將自閉癥兒童當(dāng)作了“弱智”。但有調(diào)查表明一般成年后的自閉者，智力、感知、思維都有異常的超出常人的`表現(xiàn)，但卻很難融入主流社會(huì)，伴有反社會(huì)傾向。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前有1300萬自閉癥患兒，平均100個(gè)孩子中就有一個(gè)自閉癥，全球自閉癥患者已經(jīng)達(dá)到6700萬。呼吁社會(huì)關(guān)注自閉癥患兒更是成為我們每一個(gè)人義不容辭的義務(wù)。
接納包容，讓星星的孩子也有幸福燦爛的明天。
通過我們的公益宣傳活動(dòng)，讓xx市更多的市民了解、接納、包容自閉癥兒童及家庭，并能從實(shí)際出發(fā)幫助、支持和走進(jìn)這個(gè)特殊的群體。同時(shí)，讓社會(huì)更多人士能關(guān)注和支持自閉癥兒童康復(fù)工程。
：下午：xx廣場(chǎng)(起點(diǎn))—夷陵廣場(chǎng)(終點(diǎn))。(路線詳見活動(dòng)議程)。
晚上：xx廣場(chǎng)。
(a)下午騎單車，發(fā)宣傳單，宣傳關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。
(b)晚上點(diǎn)亮藍(lán)色心燈;詩朗誦：寫給星兒;小提琴獨(dú)奏;教師手語舞蹈《彩虹的約定》。
3月29日13：30—17：00騎單車宣傳關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。夷陵廣場(chǎng)(起點(diǎn))--兒童公園—步行街—和平廣場(chǎng)—萬達(dá)廣場(chǎng)—婦幼—長(zhǎng)途汽車站—xx廣場(chǎng)(終點(diǎn))。
19：00—20：00點(diǎn)藍(lán)色心燈，小提琴獨(dú)奏，詩朗誦，教師手語表演。引導(dǎo)市民關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。
下午：志愿者：30人(騎行20人發(fā)宣傳單10人)。
晚上：志愿者30人。
負(fù)責(zé)人：唐女士聯(lián)系電話：1398676xxx。
活動(dòng)協(xié)辦單位：xx市義工聯(lián)合會(huì)。
負(fù)責(zé)人：默默聯(lián)系電話：1387246xxxx。
xx市三峽晚報(bào)義工聯(lián)盟。
xx市三職交通青年志愿者。
xx市三峽大學(xué)經(jīng)管青年志愿者。
負(fù)責(zé)人：柯xx聯(lián)系電話：135457xxxx。
xx市xx區(qū)西陵街道鐵路壩社區(qū)。
負(fù)責(zé)人：牟女士聯(lián)系電話：1397200xxx。
：本次活動(dòng)為公益活動(dòng)，請(qǐng)參與人員注意自己的言行舉止，及人身安全，請(qǐng)自覺遵守國(guó)家各項(xiàng)公共條例，交通法規(guī)等。服從組織者的各項(xiàng)安排。如有違反造成嚴(yán)重后果責(zé)任自負(fù)。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇九
自閉癥的概念1943年由美國(guó)約翰斯·霍普金斯大學(xué)專家萊奧·坎納首次提出，自閉癥在醫(yī)學(xué)上也稱孤獨(dú)癥，是一個(gè)尚沒有被全社會(huì)知道、了解的病癥。與唐氏綜合征等疾病不同，自閉癥不會(huì)影響患者的面容，因此自閉癥患者容貌與正常人沒有區(qū)別。現(xiàn)在，小編就來和大家說說關(guān)于世界自閉癥日的活動(dòng)內(nèi)容!
20xx年4月1日，巴西里約熱內(nèi)盧基督山耶穌像下，人們?cè)凇笆澜缱蚤]癥日”前夕聚集在一起祈福。4月2日是第4個(gè)“世界自閉癥關(guān)注日”。20xx年12月聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議：從20xx年起，將每年的4月2日定為“世界自閉癥關(guān)注日”，以提高人們對(duì)自閉癥和相關(guān)研究與診斷以及自閉癥患者的關(guān)注。
20xx年4月2日為了響應(yīng)聯(lián)合國(guó)的號(hào)召，全世界六大洲的30多個(gè)國(guó)家有超過1400棟地標(biāo)性建筑物為世界自閉癥意識(shí)日(waad)點(diǎn)亮藍(lán)燈，以喚醒社會(huì)對(duì)自閉癥問題的重視。例如上海東方明珠電視塔、廣州塔等全國(guó)各地標(biāo)志性建筑都亮起了藍(lán)燈，以支持自閉癥公益宣傳。
孤獨(dú)癥兒童康復(fù)協(xié)會(huì)、三原色公益工程、大?；?、壹基金等公益組織、機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極響應(yīng)，舉辦了相關(guān)自閉癥宣傳公益活動(dòng)。
此外，自閉癥家庭和社會(huì)各界的愛心人士身著藍(lán)色服裝，并在全球社交網(wǎng)站發(fā)起點(diǎn)亮藍(lán)燈行動(dòng)，傳遞“世界自閉癥關(guān)注日”和“點(diǎn)亮藍(lán)燈行動(dòng)”的圖標(biāo)和宣傳資信。
20xx年第七個(gè)“國(guó)際自閉癥日”，主題為“科學(xué)干預(yù)、合理治療、平等發(fā)展”，倡導(dǎo)以平等、尊重、關(guān)愛的原則去接納和關(guān)注自閉癥兒童。
全球自閉癥患者已經(jīng)達(dá)到6700萬。隨著自閉癥發(fā)病率的逐年升高，引起了社會(huì)各界的高度關(guān)注與重視，我國(guó)自閉癥醫(yī)療機(jī)構(gòu)及公益組織在自閉癥科研及救助方面也做了諸多努力，并取得突破性進(jìn)展。
20xx年第八屆“國(guó)際自閉癥日”的主題——“職業(yè)：自閉癥優(yōu)勢(shì)”。
據(jù)預(yù)計(jì)，80%患有自閉癥的成人處于無業(yè)狀態(tài)。研究表明，雇主忽略了一些自閉癥人群比普通人群更強(qiáng)的能力，例如：圖案識(shí)別能力與邏輯推理能力。另外，他們對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力也比普通人群更強(qiáng)。
要釋放這些潛力，必須克服的障礙有：職業(yè)培訓(xùn)缺乏，對(duì)就業(yè)的支持仍不充分以及較為普遍的歧視。
為了配合聯(lián)合國(guó)對(duì)自閉癥日的設(shè)立，呼吁社會(huì)理解、關(guān)注、關(guān)愛自閉癥，光明慈善基金會(huì)發(fā)起了“舉起手機(jī)，讓世界亮起來”的大型公益活動(dòng)，得到了各大媒體、平臺(tái)的積極響應(yīng)。并受邀參加聯(lián)合國(guó)大會(huì)，將“讓世界亮起來”關(guān)愛自閉癥活動(dòng)帶進(jìn)聯(lián)合國(guó)，在聯(lián)合國(guó)開展了讓世界亮起來關(guān)愛自閉癥號(hào)召活動(dòng)。
在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和志愿協(xié)會(huì)也為此次主題開展了活動(dòng)，如新華網(wǎng)在20xx年世界自閉癥日當(dāng)天發(fā)布一則"慢慢靠近你“題目的漫畫獻(xiàn)給20xx年世界自閉癥日。
20xx年第九屆“國(guó)際自閉癥日”的主題--藍(lán)色行動(dòng)啟動(dòng)愛“星”計(jì)劃。
聯(lián)合國(guó)大會(huì)20xx年12月通過的決議，從20xx年起，每年的4月2日被確定為世界孤獨(dú)癥日，以提高人們對(duì)孤獨(dú)癥的認(rèn)識(shí)和關(guān)注，今年已經(jīng)是第九屆世界自閉癥日。20xx年4月2日，《中國(guó)自閉癥教育康復(fù)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告》在京發(fā)布，報(bào)告中指出自上世紀(jì)以來，自閉癥在中國(guó)經(jīng)歷了由罕見病到流行病的轉(zhuǎn)變;目前中國(guó)自閉癥患病率和世界其他國(guó)家相似，約為1%，自閉癥患者已超1000萬，0到14歲的兒童患病者達(dá)200余萬。
由于社會(huì)對(duì)自閉癥的認(rèn)知度低和保障制度的不完善，導(dǎo)致自閉癥孩子在教育、就業(yè)、醫(yī)療、保障等各個(gè)方面存在著很大的問題，自閉癥兒童如何融入社會(huì)成為當(dāng)前擺在自閉癥家長(zhǎng)面前的一座大山。“科學(xué)干預(yù)、合理治療、平等發(fā)展”已成為當(dāng)今解決自閉癥問題的核心原則，只有讓自閉癥兒童具備基礎(chǔ)的生活和學(xué)習(xí)能力，才能夠真正幫助自閉癥兒童盡快融入社會(huì)。國(guó)家在自閉癥醫(yī)療支持和社會(huì)保障方面提供了良好的政策導(dǎo)向，治療自閉癥新技術(shù)推廣和自閉癥殘障兒童福利工作已在全面落實(shí)。
4月2日-4月5日，北京德勝門中醫(yī)院將啟動(dòng)“照亮星空”世界自閉癥日大型專家會(huì)診活動(dòng)，醫(yī)院將邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)權(quán)威自閉癥專家來院會(huì)診，解決自閉癥診斷難、治療難、康復(fù)難等問題，幫助自閉癥家長(zhǎng)制定符合孩子自身體質(zhì)特點(diǎn)的質(zhì)量方案，幫助自閉癥孩子通過有效的治療盡快融入社會(huì)。
20xx年第十一屆“國(guó)際自閉癥日”的主題--“有你，我們不孤獨(dú)”
4月2日，為了提高公眾對(duì)自閉癥者的包容、理解、尊重、關(guān)心，以“有我們·你不孤獨(dú)"為主題的江西省自閉癥公益義診將于4月2日在南昌二七醫(yī)院?jiǎn)?dòng)。
自閉癥也稱兒童孤獨(dú)癥。研究數(shù)據(jù)顯示，自閉癥是一種先天腦部功能受損傷而引起的發(fā)展障礙，通常在3歲以前就可以被發(fā)現(xiàn)。自閉癥兒童一般在30個(gè)月以內(nèi)發(fā)病，但也有個(gè)別在3歲以后發(fā)病。迄今為止，自閉癥的病因尚未明了，但已有研究發(fā)現(xiàn)，兒童自閉癥是與基因遺傳高度相關(guān)的有生物學(xué)基礎(chǔ)的疾病。盡管我們尚無立竿見影的特效治療方法，但對(duì)自閉癥卻并非無招可用，積極治療仍可顯著改善患者的社會(huì)功能與生活質(zhì)量。
自閉癥沒有單一特效的治療方法，所以多管齊下的綜合治療逐漸被廣泛認(rèn)可。其中訓(xùn)練教育是首選的方法，然后輔助以同樣重要的藥物治療。有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的問題是語言落后，只要進(jìn)行語言訓(xùn)練即可，其實(shí)語言的發(fā)育與運(yùn)動(dòng)和認(rèn)知等其他功能的發(fā)育密切相關(guān)，訓(xùn)練方法也應(yīng)綜合兼顧。自閉癥兒童的刻板特征使得其習(xí)得技能很難泛化，需要在不同場(chǎng)合對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練和教育，使其適應(yīng)不同的要求，對(duì)于出現(xiàn)自傷、攻擊、興奮躁動(dòng)、睡眠障礙等癥狀，則就需要由?？漆t(yī)生處方藥物治療。早期或在確診為自閉癥之前已有較好的語言或言語功能者，盡管疾病本身使他們發(fā)展語言的潛能受到限制，但他畢竟是具有這種潛能或基礎(chǔ)，使用藥物效果比較好。
此外，自閉癥患兒的生活中還應(yīng)輔以食療，平日應(yīng)多食粗糧、綠葉菜，有利于身心健康。不適宜多吃燕麥和黑麥等谷類食物、酪蛋白食物、含色素的食物和含水楊酸成分高的食物。
關(guān)愛身邊的自閉癥患者。真希望有一天社會(huì)能夠讓我們每個(gè)人的心都能用感恩的態(tài)度躺下，去真正為每一個(gè)人也為自己搭建這些橋梁。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇十
世界自閉癥日，每年的4月2日。自閉癥的概念由美國(guó)的約翰斯·霍普金斯大學(xué)專家萊奧·坎納于1943年首次提出。自閉癥是一個(gè)醫(yī)學(xué)名詞，又稱孤獨(dú)癥，是一個(gè)尚沒有被全社會(huì)知道、了解的病癥。與唐氏綜合癥等疾病不同，自閉癥不會(huì)影響患者的面容，因此自閉癥患者容貌與正常人沒有區(qū)別。自閉癥是一種先天腦部功能受損引發(fā)的發(fā)展障礙，由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的.發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。它是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴(yán)重的、廣泛的社會(huì)相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動(dòng)為特征的精神疾病。癥狀在三歲前出現(xiàn)，患者多為兒童。由于現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)將自閉癥兒童當(dāng)作了“弱智”。但有調(diào)查表明一般成年后的自閉者，智力、感知、思維都有特別的超出常人的表現(xiàn)，但卻很難融入主流社會(huì)，伴有反社會(huì)傾向。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前有1300萬自閉癥患兒，平均100個(gè)孩子中就有一個(gè)自閉癥，全球自閉癥患者已經(jīng)達(dá)到6700萬。呼吁社會(huì)關(guān)注自閉癥患兒更是成為我們每一個(gè)人義不容辭的義務(wù)。
接納包容，讓星星的孩子也有幸福燦爛的明天。
通過我們的公益宣傳活動(dòng)，讓xx市更多的市民了解、接納、包容自閉癥兒童及家庭，并能從實(shí)際出發(fā)幫助、支持和走進(jìn)這個(gè)特殊的群體。同時(shí)，讓社會(huì)更多人士能關(guān)注和支持自閉癥兒童康復(fù)工程。
20xx年3月29日(周日)下午13：30—17：00晚上19：00—20：00。
下午：xx廣場(chǎng)(起點(diǎn))—夷陵廣場(chǎng)(終點(diǎn))。
晚上：xx廣場(chǎng)。
a)下午騎單車，發(fā)宣傳單，宣傳關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。
b)晚上點(diǎn)亮藍(lán)色心燈；詩朗誦：寫給星兒；小提琴獨(dú)奏；教師手語舞蹈《彩虹的約定》。
3月29日13：30—17：00騎單車宣傳關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。夷陵廣場(chǎng)(起點(diǎn))-兒童公園—步行街—和平廣場(chǎng)—萬達(dá)廣場(chǎng)—婦幼—長(zhǎng)途汽車站—xx廣場(chǎng)(終點(diǎn))。
19：00—20：00點(diǎn)藍(lán)色心燈，小提琴獨(dú)奏，詩朗誦，教師手語表演。引導(dǎo)市民關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。
下午：志愿者：30人(騎行20人發(fā)宣傳單10人)。
晚上：志愿者30人。
xx市七彩自閉癥兒童康復(fù)教育中心。
負(fù)責(zé)人：唐女士。
聯(lián)系電話：
活動(dòng)協(xié)辦單位：xx市義工聯(lián)合會(huì)。
負(fù)責(zé)人：
本次活動(dòng)為公益活動(dòng)，請(qǐng)參與人員注意自己的言行舉止，及人身安全，請(qǐng)自覺遵守國(guó)家各項(xiàng)公共條例，交通法規(guī)等。服從組織者的各項(xiàng)安排。如有違反造成嚴(yán)重后果責(zé)任自負(fù)。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇十一
1、活動(dòng)名稱：大連市孤獨(dú)癥家庭支持及社區(qū)融合工作啟動(dòng)儀式。
2、活動(dòng)時(shí)間：3月30日。
3、活動(dòng)規(guī)模：150人。
4、出席人員：市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、各區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、市內(nèi)40個(gè)街道每個(gè)街道領(lǐng)導(dǎo)、孤獨(dú)癥家長(zhǎng)代表、孤獨(dú)癥兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表、媒體代表、愛心企業(yè)代表。
5、活動(dòng)流程：主辦方致辭、贊助方致辭、專家發(fā)言、社區(qū)、街道文體活動(dòng)中心、服務(wù)機(jī)構(gòu)代表發(fā)言，家長(zhǎng)發(fā)言，試點(diǎn)單位授旗。
二、支持活動(dòng)。
1、在4月2日前，與《半島晨報(bào)》社區(qū)報(bào)合作，聯(lián)合推出16個(gè)版的《孤獨(dú)癥日宣傳倡導(dǎo)?？?，重點(diǎn)發(fā)送到市委、市政府、市人大、市政協(xié)，市殘聯(lián)、市婦聯(lián)、市民政局等相關(guān)機(jī)構(gòu)。
2、市殘聯(lián)邀請(qǐng)新聞媒體，集中宣傳“大連市孤獨(dú)癥家庭支持及社區(qū)融合工作啟動(dòng)儀式”活動(dòng)，這是市殘聯(lián)主題活動(dòng)。
3、市殘聯(lián)內(nèi)部通訊、市殘聯(lián)網(wǎng)站配合宣傳。
4、回饋贊助企業(yè)《半島晨報(bào)》社區(qū)報(bào)一個(gè)整版廣告宣傳。
5、贊助企業(yè)贊助費(fèi)用：4萬元。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇十二
條幅文字：來自星星的孩子——關(guān)愛自閉癥兒童進(jìn)行時(shí)。
【活動(dòng)背景】。
在社會(huì)上，有那樣一群人，他們有著明亮的雙眼，卻拒絕和他人對(duì)視。他們擁有正常的聽力，卻對(duì)親人的呼喚充耳不聞：他們能正常發(fā)聲，卻又不與他人交流。他們或被認(rèn)為智障，卻常在部分領(lǐng)域能力超強(qiáng)。他們，就是那些患有自閉癥的患兒，我們叫他們：“星星的孩子”。在今年讓我們共同關(guān)注這個(gè)特殊的群體，攜手北京語言大學(xué)志愿服務(wù)總隊(duì)關(guān)愛部同金羽翼共同關(guān)注這個(gè)特殊的群體。
【活動(dòng)目的】。
通過活動(dòng)的開展，讓志愿者們通過和自閉癥兒童的接觸和交流去了解這些兒童的心里和生活方式。同時(shí)也能通過活動(dòng)的開展讓同學(xué)和志愿者甚至是社會(huì)上的更多人們能都主動(dòng)地，積極地接納他們，愛護(hù)他們。用活動(dòng)凝聚愛的力量幫助自閉癥兒童和家庭樹立信心，推進(jìn)整個(gè)社會(huì)關(guān)注與支持自閉癥兒童的康復(fù)事業(yè)。他們不僅需要專業(yè)的教育方式，其實(shí)更需要的是社會(huì)的幫助與接納，希望通過此次活動(dòng)聯(lián)結(jié)更多的師生力量，從現(xiàn)在到未來用愛支起他們飛翔的翅膀!
【主辦單位】。
北京語言大學(xué)志愿服務(wù)總隊(duì)。
【活動(dòng)時(shí)間】。
20__年3月21日至20__年3月31日。
【活動(dòng)地點(diǎn)】。
圖書館觀影室食堂前十字路口宿舍區(qū)籃球場(chǎng)。
【參與對(duì)象】。
中外師生。
【活動(dòng)形式】。
1.海報(bào)、微信，人人日志、宣傳單、十字路口派發(fā)明信片征集祝福。
2.在宿舍區(qū)、十字路口進(jìn)行愛心義賣。
3.讓孩子們和志愿者一起向路過的同學(xué)派發(fā)愛心明信片，鼓勵(lì)他們寫下對(duì)孩子們的祝福，并在橫幅下方拍照或者錄下一段簡(jiǎn)短祝福視頻，將明信片系在梧桐大道兩側(cè)，并贈(zèng)送一個(gè)印有晚會(huì)宣傳語的氫氣球。
4.組織志愿者并聯(lián)系健美操隊(duì)、留學(xué)生，進(jìn)行快閃，并可能需要廣播站的音樂配合。
【活動(dòng)流程】。
一、準(zhǔn)備階段/前期宣傳。
(一)海報(bào)、宣傳單的制作。
1、20__年3月20日—3月24日。
在中外宿舍樓張貼《海洋天堂》中外學(xué)生觀影交流會(huì)宣傳單(水房、樓梯等)(鑒于活動(dòng)屬于小型溫馨交流類，所以我們想采取比較親民的宣傳方式，而且目前技術(shù)部的海報(bào)、視頻壓力較大，因此交流活動(dòng)不打算印海報(bào))。
(三)明信片設(shè)計(jì)、制作。
1、20__年3月20日—3月24日。
2、明信片正面做出本次系列活動(dòng)的背面重點(diǎn)表現(xiàn)自閉癥兒童的生活狀態(tài)及獨(dú)特的才能。
(四)網(wǎng)絡(luò)宣傳。
1、微信人人日志——觀影活動(dòng)宣傳、通知金羽翼與金魔方會(huì)員。
2、班長(zhǎng)在群里通知班里同學(xué)。
注明：活動(dòng)當(dāng)日需要攝影、錄像采集。
(五)宣傳活動(dòng)日程安排。
2.20__年3月25日，利用電影放映交流會(huì)以及人人微信留言招募40名志愿者。
3.20__年3月26日，將活動(dòng)當(dāng)天需要播放的音樂報(bào)到廣播臺(tái)，進(jìn)行商討及調(diào)整，在3月28日之前確定最終方案。
5.20__年3月29—31日期間需要人人、微博、微信上宣傳。
6.聯(lián)系總隊(duì)新聞中心對(duì)于當(dāng)天活動(dòng)予以記錄、報(bào)道以及后期反饋。
二、培訓(xùn)、宣傳階段。
2.20__年3月31日—4月1日進(jìn)行宿舍樓、十字路口宣傳。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇十三
一、活動(dòng)背景：
20__年4月2日是第x個(gè)世界自閉癥日。在我們中國(guó)2.78億兒童中，可能存在一百萬左右的自閉癥(又稱孤獨(dú)癥)患兒，對(duì)于自閉癥而言，誤解和無知往往是其獲得社會(huì)認(rèn)同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應(yīng)該同樣擁有平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，快樂的生活。
為推動(dòng)社會(huì)聚焦關(guān)注自閉癥人群，豐南區(qū)殘聯(lián)攜手豐南星愿特殊關(guān)愛服務(wù)中心、唐山聯(lián)合救助行動(dòng)公益網(wǎng)在世界自閉癥日到來之際共同發(fā)起“20__科學(xué)干預(yù)、合理治療、平等發(fā)展”，倡導(dǎo)以平等、尊重、關(guān)愛的原則去接納和關(guān)注自閉癥兒童大型倡導(dǎo)活動(dòng)”。
二、活動(dòng)的目的：
通過關(guān)注自閉癥兒童倡導(dǎo)大型活動(dòng)，讓更多的人能夠了解自閉癥兒童，包容、理解他們，不排斥、不歧視，積極主動(dòng)的幫助他們能夠融入社會(huì)，用愛溫暖他(她)們的心，并借此機(jī)會(huì)呼吁社會(huì)各界人士都能來關(guān)注接納自閉癥群體。
三、活動(dòng)主題：
科學(xué)干預(yù)、合理治療、平等發(fā)展”，倡導(dǎo)以平等、尊重、關(guān)愛、接納關(guān)注自閉癥兒童。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
條幅簽名、義賣、宣傳、義演的活動(dòng)、豐南星愿特殊關(guān)愛特殊服務(wù)中心現(xiàn)場(chǎng)解答自閉癥知識(shí)。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20__年3月30日下午1點(diǎn)30分。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
豐南區(qū)明珠文化廣場(chǎng)。
七、義演節(jié)目征集。
唱歌舞蹈類，偏公益和積極向上的節(jié)目為主。
八、征集義賣品。
目前正在征集新舊文具、飾品、藝術(shù)品等義賣品。
九、贊助商征集。
十、報(bào)名方式。
電話報(bào)名：
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇十四
自閉癥(又稱孤獨(dú)癥)是一種兒童廣泛性發(fā)育障礙性疾病，已經(jīng)成為世界上人數(shù)增長(zhǎng)最快的嚴(yán)重性病癥。目前，我國(guó)兒童自閉癥發(fā)病率達(dá)0.9%，但目前就醫(yī)的僅僅為其中極少數(shù)。自閉癥患兒像天上的星星一樣孤獨(dú)地閃爍著微弱的光芒，因此被稱作是“星星的孩子”。
20__年4月2日是第九個(gè)“世界自閉癥日”。麥田公益組織計(jì)劃聯(lián)合淄川sm廣場(chǎng)、麥魯小城等商家發(fā)起主題為“愛在淄博、不會(huì)孤單”的關(guān)愛自閉癥兒童系列公益活動(dòng)。旨在通過廣泛宣傳自閉癥這一病癥，讓這些“星星兒”感受到社會(huì)的溫暖，不再獨(dú)自閃爍，也使愛心企業(yè)商家的善舉在城市間流動(dòng)。
二、活動(dòng)意義。
秉承“奉獻(xiàn)、有愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，通過開展關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)，讓更多的人注意和正確認(rèn)識(shí)這個(gè)特殊的群體，號(hào)召更多的人加入到幫助孤獨(dú)癥兒童及其家人的行列中，讓他們真切感受到來自社會(huì)的關(guān)愛和溫暖。同時(shí)，本次活動(dòng)也是各愛心企業(yè)商家向社會(huì)傳遞正能量、展現(xiàn)良好企業(yè)形象的大好機(jī)會(huì)。
三、活動(dòng)計(jì)劃安排。
活動(dòng)時(shí)間：待定。
活動(dòng)地點(diǎn)：淄川sm廣場(chǎng)、麥魯小城。
為擴(kuò)大活動(dòng)影響，吸引更多市民、愛心企業(yè)參與，也為適應(yīng)愛心商家、企業(yè)需求，計(jì)劃分別在淄川sm廣場(chǎng)、麥魯小城兩個(gè)會(huì)場(chǎng)，舉辦兩場(chǎng)大型關(guān)愛自閉癥兒童主題活動(dòng)。
活動(dòng)前期推廣。
1、活動(dòng)宣傳。淄川sm廣場(chǎng)、麥魯小城、參與公益組織、愛心企業(yè)單位，通過官網(wǎng)、官微、線下活動(dòng)等方式，發(fā)起本次關(guān)愛“孤獨(dú)癥”志愿者活動(dòng)的宣傳。
2、開展募捐號(hào)召。向市民發(fā)出愛心募捐倡議書，號(hào)召全體市民、企業(yè)積極為自閉癥兒童募捐。捐贈(zèng)形式為實(shí)物、現(xiàn)金形式均可，現(xiàn)金捐贈(zèng)金額不限。
活動(dòng)主要內(nèi)容：
(一)舉辦大型戶外演出活動(dòng)，吸引市民參與。
為增強(qiáng)活動(dòng)吸引力，吸引更多市民關(guān)注，可在淄川sm廣場(chǎng)或華潤(rùn)·萬象匯舉辦大型文藝演出活動(dòng)(室內(nèi)室外均可)，抓住人們的獵奇心理，以演出帶動(dòng)人們眼球，吸引市民關(guān)注參與。
演出只為噱頭，旨在借助演出吸引市民關(guān)注，并在演出過程中巧妙地實(shí)現(xiàn)愛心企業(yè)、商家等的品牌傳播。如果允許，可聯(lián)系部分自閉癥兒童患者參與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。具體節(jié)目可由參與的公益組織、愛心企業(yè)商家共同協(xié)商確定。
演出時(shí)間最好安排在周末或晚上，此時(shí)人流量較大，能最大程度聚集人群，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
(二)現(xiàn)場(chǎng)義賣、募捐活動(dòng)。
本次活動(dòng)以為自閉癥患者籌集專項(xiàng)救助基金為主要目的，因此，原則上現(xiàn)場(chǎng)義賣募捐應(yīng)以現(xiàn)金形式為主。當(dāng)然，如果有適合自閉癥兒童的實(shí)物捐助也可以考慮。
為讓更多市民、小朋友了解本次募捐義賣活動(dòng)，比賽前期，可在sm廣場(chǎng)、麥魯小城等通過單頁、大屏、橫幅、展架等多種形式，廣泛開展宣傳活動(dòng)，在現(xiàn)場(chǎng)售賣，義賣募捐的書籍玩具、義賣所得善款等將全部捐給參與公益組織。
隨后，所有參與義賣或募捐的孩子，可以有機(jī)會(huì)跟隨麥田等公益組織赴貧困山區(qū)走訪獻(xiàn)愛心。此活動(dòng)既可以給孩子們提供參與社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，又可以讓城市小朋友發(fā)揮愛心，自主售賣閑置的圖書、文具用品，為偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子奉獻(xiàn)愛心，體驗(yàn)分享、給予和關(guān)愛他人的快樂。
此外，為讓關(guān)愛自閉癥兒童常態(tài)化，計(jì)劃在淄川sm廣場(chǎng)設(shè)置永久關(guān)愛自閉癥兒童募捐點(diǎn)。
(三)吸納商場(chǎng)內(nèi)部分商家參與。
鼓勵(lì)市民捐款。由商場(chǎng)方面提前聯(lián)系商家。麥魯小城也可以發(fā)起捐款x元送x麥元活動(dòng)，或?yàn)榫杩钚∨笥言O(shè)置專屬活動(dòng)，以此激發(fā)孩子的愛心。
此外，可聯(lián)系商場(chǎng)內(nèi)部分品牌舉行慈善義賣，所得收入全部捐給公益組織。
(四)適當(dāng)增加其他活動(dòng)形式。
為豐富本次活動(dòng)，可在允許范圍內(nèi)增加其他合適活動(dòng)形式。例如，藍(lán)色是關(guān)愛自閉癥兒童的主題顏色，可面向社會(huì)招募志愿者和自閉癥兒童家庭及普通兒童家庭，參與慢跑活動(dòng)，所有參與本次活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員都要頭戴藍(lán)色棒球帽，跑完長(zhǎng)度為x公里的跑道?；顒?dòng)目的主要為吸引市民對(duì)自閉癥患者的關(guān)注。其他類似活動(dòng)也可以考慮。
四、愛心企業(yè)招募。
為籌集更多善款，更多活動(dòng)獎(jiǎng)品，提高市民參與積極性，活動(dòng)計(jì)劃吸引更多的愛心企業(yè)參與，尤其是基于個(gè)別公益點(diǎn)和獎(jiǎng)品的設(shè)置，可以吸納更多贊助單位參與進(jìn)來。
每個(gè)商家贊助費(fèi)用不限，以愛心款項(xiàng)為主，或同等價(jià)值的獎(jiǎng)品。具體贊助費(fèi)用，根據(jù)商家選擇的宣傳途徑最終確定。原則上不設(shè)冠名，因本次活動(dòng)是對(duì)公益嫁接模式的嘗試，應(yīng)適度淡化商業(yè)氣息。
(一)贊助單位品牌回饋。
1、推廣階段。
(1)組織相關(guān)媒體進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道時(shí)，體現(xiàn)品牌名稱，并在后期的新聞報(bào)道中予以體現(xiàn)。
(2)印制活動(dòng)宣傳單頁，公益組織志愿者在市區(qū)人群密集地方進(jìn)行活動(dòng)推廣，發(fā)放單頁。單頁體現(xiàn)贊助單位品牌名稱。
2、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)階段。
(1)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，贊助單位可以擺放宣傳展臺(tái)，發(fā)放宣傳資料和禮品，掃描二維碼，咨詢登記相關(guān)信息。
(2)現(xiàn)場(chǎng)橫幅上體現(xiàn)贊助單位品牌。
(3)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)集贊轉(zhuǎn)發(fā)，體現(xiàn)贊助單位品牌。
(4)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，可安排贊助單位代表頒獎(jiǎng)及發(fā)言。
3、后續(xù)活動(dòng)報(bào)道。
商家可以參與公益組織本次活動(dòng)后續(xù)的助學(xué)項(xiàng)目執(zhí)行活動(dòng)，又一次獲得線下及線上的品牌推廣報(bào)道機(jī)會(huì)。同時(shí)，商家還可以借此機(jī)會(huì)，在自身的品牌傳播計(jì)劃中融入本次活動(dòng)的公益元素，進(jìn)一步增加新老顧客的信任和依賴度。
本次活動(dòng)本身為公益活動(dòng)，加上自閉癥日前后全社會(huì)都在關(guān)注這一群體，參與本次愛心捐助，更多的是社會(huì)美譽(yù)度傳播，體現(xiàn)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，樹立企業(yè)良好形象。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇十五
內(nèi)容：參觀泰康農(nóng)莊、碧滟樓;耕種體驗(yàn);互動(dòng)游戲;采摘體驗(yàn)。
人數(shù)：約60人。
系列活動(dòng)五：公益組織展。
主辦單位：惠州市自閉癥研究會(huì)。
協(xié)辦單位：惠州市惠心特殊兒童關(guān)愛中心。
時(shí)間：4月2日上午。
地點(diǎn)：惠州市濱江公園(下埔段)。
內(nèi)容：懸掛宣傳橫幅;擺放宣傳展架;派發(fā)自閉癥服務(wù)宣傳資料;自閉癥服務(wù)知識(shí)咨詢與講解。
人數(shù)：人。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇十六
兒童孤獨(dú)癥(又稱“自閉癥”)是一種兒童廣泛性發(fā)育障礙性疾病。他們有明亮的眼睛，卻拒絕和他人對(duì)視；他們有正常的聽力，卻對(duì)親人的呼喚充耳不聞；他們能正常發(fā)聲，卻不與他人交流。
從2008年起，聯(lián)合國(guó)確定每年4月2日為世界自閉癥日，以引起社會(huì)各界對(duì)其關(guān)注。根據(jù)美國(guó)aba協(xié)會(huì)在2012年最新統(tǒng)計(jì)顯示，美國(guó)自閉癥發(fā)病率為1/88。自閉癥的發(fā)病率有逐年上升的趨勢(shì)，截至2014年4月，惠州市約有3000名自閉癥兒童。這也就代表著三千個(gè)家庭因?yàn)橛凶蚤]癥兒童而正承受巨大的經(jīng)濟(jì)、心理負(fù)擔(dān)，且未被發(fā)現(xiàn)及未敢走出家門的自閉癥兒童家庭數(shù)量無法統(tǒng)計(jì)。
自閉癥依然不被社會(huì)普遍了解、接納和包容，也時(shí)有發(fā)生自閉癥孩子受歧視遭虐待的事件，曾經(jīng)有一位兒童媽媽在網(wǎng)站發(fā)布帖子：求求你們，不要這樣對(duì)我的孩子。星媽的無助吶喊，表達(dá)了自閉癥兒童家長(zhǎng)所承受的巨大心理和社會(huì)壓力。加上有些家庭本身并不富裕，需要支付孩子長(zhǎng)期康復(fù)訓(xùn)練的費(fèi)用，造成了沉重的生活和康復(fù)負(fù)擔(dān)，對(duì)生活失去信心，對(duì)未來感到迷茫，也不知所措。
而20xx年3月7日-9日，自閉癥男孩偉偉在深圳走失，雖然最終在惠陽成功尋回，但這件事情牽動(dòng)人心，被社會(huì)廣泛關(guān)注，也再次敲響警鐘“我們要是對(duì)自閉癥有更多的了解，在接觸時(shí)候，有意識(shí)到他們沒有找到家的能力，多一份敏感，那么更能盡早尋回偉偉”。更重要的是，社會(huì)對(duì)自閉癥的關(guān)注、了解、認(rèn)知和關(guān)愛，需要不斷加強(qiáng)和提升。
因此，借助2023年4月2日“世界自閉癥日”日契機(jī)，開展系列關(guān)愛活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)社會(huì)對(duì)自閉癥的.關(guān)注，讓更多人來了解、認(rèn)識(shí)、關(guān)懷和主動(dòng)參與到自閉癥關(guān)愛服務(wù)，以開啟社會(huì)之門，讓星娃勇敢走出家門、走出機(jī)構(gòu)，融入社會(huì)。
1、向社會(huì)宣傳普及自閉癥相關(guān)常識(shí)，提高公眾對(duì)自閉癥人士的接納和關(guān)愛；
2、鏈接社區(qū)社會(huì)資源，增強(qiáng)自閉癥兒童的康復(fù)支援；
3、鼓勵(lì)自閉癥兒童積極參與社區(qū)活動(dòng)，提高社會(huì)康復(fù)融合能力；
4、為社會(huì)愛心企業(yè)和愛心人士提供價(jià)值奉獻(xiàn)及自我成長(zhǎng)服務(wù)平臺(tái)，共同建立和諧共融的社會(huì)環(huán)境。
20xx年3月20日-4月10日。
系列活動(dòng)一：“我們都是笨小孩”公益視頻服務(wù)宣傳。
主辦單位：壹基金、惠州市惠陽區(qū)惠心社會(huì)工作服務(wù)中心、惠州市惠心特殊兒童關(guān)愛中心。
參與：媒體、愛心企業(yè)、志愿者、社會(huì)人士等。
時(shí)間：3月20日-4月10日。
地點(diǎn)：惠陽區(qū)。
內(nèi)容：“笨小孩”宣傳視頻拍攝、收集、剪輯與線上傳播。
人數(shù)：100人。
誠邀您的支持和參與：
1、自行參與視頻拍攝，視頻指定用語如下：
我們都是笨小孩。
4月2日，xx邀您關(guān)愛笨小孩，關(guān)愛自閉癥。
備注：拍攝視頻結(jié)束時(shí)，可用手勢(shì)表達(dá)，如愛心、或豎起大拇指等。
3、完成視頻拍攝后，請(qǐng)將其于3月28日前發(fā)送至惠心社工郵箱。
系列活動(dòng)二：“與愛同行，點(diǎn)亮‘星’空”服務(wù)宣傳。
主辦單位：惠州市自閉癥研究會(huì)。
協(xié)辦單位：惠州市惠心特殊兒童關(guān)愛中心。
時(shí)間：3月20日-4月2日。
地點(diǎn)：惠陽區(qū)。
1、與愛同行，點(diǎn)亮“星”空，關(guān)愛自閉癥兒童成長(zhǎng)；
系列活動(dòng)三：“我們都愛笨小孩”關(guān)愛自閉癥倡導(dǎo)活動(dòng)。
協(xié)辦單位：惠陽區(qū)淡水萬聯(lián)廣場(chǎng)物業(yè)、惠陽義工團(tuán)、三星專賣店。
地點(diǎn)：惠陽區(qū)淡水萬聯(lián)廣場(chǎng)。
人數(shù)：1000人。
系列活動(dòng)四：“笨小孩找春天”社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。
地點(diǎn)：泰康農(nóng)莊、添泉生態(tài)文化園。
內(nèi)容：參觀泰康農(nóng)莊、碧滟樓；耕種體驗(yàn)；互動(dòng)游戲；采摘體驗(yàn)。
人數(shù)：約60人。
系列活動(dòng)五：公益組織展。
主辦單位：惠州市自閉癥研究會(huì)。
協(xié)辦單位：惠州市惠心特殊兒童關(guān)愛中心。
時(shí)間：4月2日上午。
地點(diǎn)：惠州市濱江公園(下埔段)。
內(nèi)容：懸掛宣傳橫幅；擺放宣傳展架；派發(fā)自閉癥服務(wù)宣傳資料；自閉癥服務(wù)知識(shí)咨詢與講解。
人數(shù)：2000人。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇十七
一、活動(dòng)背景：
20__年4月2日，是第__個(gè)“國(guó)際自閉癥日”。為了宣傳、普及自閉癥知識(shí)，讓更多的人了解、關(guān)注這個(gè)非常群體，加強(qiáng)對(duì)自閉癥兒童的尊重、接納和關(guān)懷，我校將與常州恐龍園、常州向日葵兒童康復(fù)中心及一些公益組織一起參與本次愛心活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月31日(或30日，據(jù)天氣而定)，9:00—11:30。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
中華恐龍園門前廣場(chǎng)。
四、活動(dòng)形式：
1、恐龍寶貝開場(chǎng)秀，力禾樂隊(duì)演唱“孩子與蝸牛”，中場(chǎng)小丑表演;。
2、志愿者代表發(fā)起倡議;。
5、活動(dòng)當(dāng)天可以到現(xiàn)場(chǎng)的心愿墻簽名留言，也可以自制心愿卡到現(xiàn)場(chǎng)張貼。
五、前期準(zhǔn)備：
1、班主任老師利用這兩天的夕會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。
2、本周起，發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐贈(zèng)家中閑置的手工作品、文具、玩具、圖書、生活用品、過年收到的小禮物等，或者其他適合義賣的物品。
3、每班由班主任選出比較合適的物品(每班提供15—20份)，貼好標(biāo)價(jià)(學(xué)校統(tǒng)一發(fā))，填好登記表，3月26日前，由品德組長(zhǎng)匯總后將表格交至z老師處，捐贈(zèng)物品整齊擺放在二樓家委會(huì)接待室。
4、學(xué)校將根據(jù)班級(jí)及學(xué)生捐獻(xiàn)情況，在3—6年級(jí)捐獻(xiàn)物品的學(xué)生中，選擇25名左右的學(xué)生到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參與義賣(有空的家長(zhǎng)可隨行1名)，其他感興趣的同學(xué)也可以在爸爸媽媽陪同下，到現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)。
讓我們伸出友愛之手，培育關(guān)愛之心，讓這個(gè)春天更溫暖。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇十八
參與：媒體、愛心企業(yè)、志愿者、社會(huì)人士等。
時(shí)間：3月20日-4月10日。
地點(diǎn)：惠陽區(qū)。
內(nèi)容：“笨小孩”宣傳視頻拍攝、收集、剪輯與線上傳播。
人數(shù)：100人。
誠邀您的支持和參與：
1、自行參與視頻拍攝，視頻指定用語如下：
我們都是笨小孩。
4月2日，xx邀您關(guān)愛笨小孩，關(guān)愛自閉癥。
備注：拍攝視頻結(jié)束時(shí)，可用手勢(shì)表達(dá)，如愛心、或豎起大拇指等。
3、完成視頻拍攝后，請(qǐng)將其于3月28日前發(fā)送至惠心社工郵箱。
世界自閉癥日活動(dòng)總結(jié)篇十九
一、活動(dòng)背景：
世界自閉癥日，每年的4月2日。自閉癥的概念由美國(guó)的約翰斯?；羝战鹚勾髮W(xué)專家萊奧。坎納于1943年首次提出。自閉癥是一個(gè)醫(yī)學(xué)名詞，又稱孤獨(dú)癥，是一個(gè)尚沒有被全社會(huì)知道、了解的病癥。與唐氏綜合癥等疾病不同，自閉癥不會(huì)影響患者的面容，因此自閉癥患者容貌與正常人沒有區(qū)別。自閉癥是一種先天腦部功能受損引發(fā)的發(fā)展障礙，由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。它是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴(yán)重的、廣泛的社會(huì)相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動(dòng)為特征的精神疾病。癥狀在三歲前出現(xiàn)，患者多為兒童。由于現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)將自閉癥兒童當(dāng)作了“弱智”。但有調(diào)查表明一般成年后的自閉者，智力、感知、思維都有異常的超出常人的表現(xiàn)，但卻很難融入主流社會(huì)，伴有反社會(huì)傾向。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前有1300萬自閉癥患兒，平均100個(gè)孩子中就有一個(gè)自閉癥，全球自閉癥患者已經(jīng)達(dá)到6700萬。呼吁社會(huì)關(guān)注自閉癥患兒更是成為我們每一個(gè)人義不容辭的義務(wù)。
一、活動(dòng)主題：
接納包容，讓星星的孩子也有幸福燦爛的明天。
二、活動(dòng)目的：
通過我們的公益宣傳活動(dòng)，讓__市更多的市民了解、接納、包容自閉癥兒童及家庭，并能從實(shí)際出發(fā)幫助、支持和走進(jìn)這個(gè)特殊的群體。同時(shí)，讓社會(huì)更多人士能關(guān)注和支持自閉癥兒童康復(fù)工程。
三、活動(dòng)時(shí)間：
__年3月29日(周日)下午13：30—17：00。
晚上19：00—20：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
下午：__廣場(chǎng)(起點(diǎn))—夷陵廣場(chǎng)(終點(diǎn))。(路線詳見活動(dòng)議程)。
晚上：__廣場(chǎng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
a，下午騎單車，發(fā)宣傳單，宣傳關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。
b，晚上點(diǎn)亮藍(lán)色心燈;詩朗誦：寫給星兒;小提琴獨(dú)奏;教師手語舞蹈《彩虹的約定》。
六、活動(dòng)議程：
3月29日13：30—17：00騎單車宣傳關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。夷陵廣場(chǎng)(起點(diǎn))——兒童公園—步行街—和平廣場(chǎng)—萬達(dá)廣場(chǎng)—婦幼—長(zhǎng)途汽車站—__廣場(chǎng)(終點(diǎn))。
19：00—20：00點(diǎn)藍(lán)色心燈，小提琴獨(dú)奏，詩朗誦，教師手語表演。引導(dǎo)市民關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。
七、參與人數(shù)：
下午：志愿者：30人(騎行20人發(fā)宣傳單10人)。
晚上：志愿者30人。
八、活動(dòng)主辦單位：
__市七彩自閉癥兒童康復(fù)教育中心。
負(fù)責(zé)人：唐女士。
聯(lián)系電話：__。
活動(dòng)協(xié)辦單位：__市義工聯(lián)合會(huì)。
負(fù)責(zé)人：默默。
聯(lián)系電話：__。
__市三峽晚報(bào)義工聯(lián)盟。
__市三職交通青年志愿者。
__市三峽大學(xué)經(jīng)管青年志愿者。
負(fù)責(zé)人：柯__。
聯(lián)系電話：__。
__市__區(qū)西陵街道鐵路壩社區(qū)。
負(fù)責(zé)人：牟女士。
聯(lián)系電話：__。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
本次活動(dòng)為公益活動(dòng)，請(qǐng)參與人員注意自己的言行舉止，及人身安全，請(qǐng)自覺遵守國(guó)家各項(xiàng)公共條例，交通法規(guī)等。服從組織者的各項(xiàng)安排。如有違反造成嚴(yán)重后果責(zé)任自負(fù)。