良好的教案能夠提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教案應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。在下面的范文中，你可以看到不同學(xué)科和不同年級(jí)的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)。
小學(xué)自我介紹教案篇一
1、能在口語交際的互動(dòng)中，初步養(yǎng)成有禮貌地認(rèn)真聽人講話的習(xí)慣。
2、能從幾個(gè)方面有條理地向別人介紹自己。
1、初聽錄音，整體感知。
a、提要求。
b、放錄音。聽的要求：集中注意力聽，用心記住主要內(nèi)容。
c、查效果。學(xué)生口頭填空：
這位同學(xué)先介紹自己叫（），是（）學(xué)校（）年級(jí)的學(xué)生。接著說自己今年（）歲，屬（），脾氣（）。最后說自己喜歡（），愛養(yǎng)（）。
2、再聽錄音，感受重點(diǎn)。
a、提要求。
b、放錄音。聽的要求：抓住重點(diǎn)聽。
c、查效果。
1、一問一答交際訓(xùn)練。
2、抓特點(diǎn)片段訓(xùn)練。
3、全面介紹自己。先自己準(zhǔn)備（給予充分的準(zhǔn)備時(shí)間）。
a、同學(xué)互相介紹。b、指名上臺(tái)介紹，師生評(píng)議。
（讓學(xué)生自己小結(jié)）。
小學(xué)自我介紹教案篇二
杜x，女、漢族、1973年生、本科在讀、小學(xué)高級(jí)教師。1992年畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校，xx年8月參加云南省臨滄地區(qū)臨滄縣南屏、鳳翔兩所學(xué)校教師競爭上崗考試，以筆試第一、面試第二、綜合成績第一名的優(yōu)異成績，考入到鳳翔小學(xué)任教，成為一名專職語文教師。
從教十八年，我就是十八年的班主任、語文教師，在班級(jí)管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，掌握不同學(xué)段的管理方式，所教班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。也正因?yàn)檫@樣，這次知行中國班主任培訓(xùn)，我作為一名一線的班主任，被選派參加了在北京舉行的集中培訓(xùn)，回來后，承擔(dān)培訓(xùn)1名班主任的任務(wù)。
在語文教學(xué)中，我不斷地摸索適宜不同學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，嘗試過情景教學(xué)、三三六模式教學(xué)、引導(dǎo)自授、愉快教學(xué)等多種不同的教學(xué)法，現(xiàn)在我正摸索、研究、總結(jié)很適用于我的語文情感教學(xué)法。
記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽課的一領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：作為一個(gè)男人，我很不容易動(dòng)情，然而今天聽杜老師深情的范讀，入情入境的引導(dǎo)，我差點(diǎn)流淚了，從來沒有過如此的感動(dòng)，語文教學(xué)，就應(yīng)該這樣入情入境，讓學(xué)生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓！
對(duì)于語文課堂的駕馭能力，我從來沒有懷疑過自己，我甚至能做到：時(shí)而溫情感人催人淚下，時(shí)而犀利深刻發(fā)人深省，時(shí)而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學(xué)校、全區(qū)、全市，我都上過示范課，且都得到專家、教師的高度評(píng)價(jià)，全區(qū)課賽我也拿過一等獎(jiǎng)，但因?yàn)?5歲年齡的限制，我未能參加過市級(jí)、省級(jí)語文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師最大的遺憾。
在教學(xué)中，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力和寫作水平，我很注重課前三分鐘的語文實(shí)踐活動(dòng)的開展，學(xué)生在每節(jié)課課前三分鐘，交流自己一天中學(xué)習(xí)語文的感受、暢談生活中的語文、分享名著和經(jīng)典習(xí)作。
我?guī)У膶W(xué)生，多次獲省級(jí)小作家作文一二三等獎(jiǎng)，我的教學(xué)成績名列前茅，得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在興趣班中一直擔(dān)任著寫作、小記者班輔導(dǎo)老師。
我不斷地學(xué)習(xí)，努力的提高自己各方面的能力，以積極的心態(tài)參與競爭。十八年以來，獲得過臨滄縣政府優(yōu)秀教師的稱號(hào)，榮獲臨翔區(qū)課堂教學(xué)競賽小學(xué)組語文一等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)三等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為區(qū)級(jí)、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師、教學(xué)能手、骨干教師、師德標(biāo)兵，所撰寫的論文多次獲得國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)一二三等獎(jiǎng)。
當(dāng)然，成績只代表過去，教學(xué)中，我們會(huì)遇到不同的問題、不同資質(zhì)的學(xué)生，要管理好每一個(gè)班級(jí)，讓每一個(gè)孩子都學(xué)好語文，就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教法，讓孩子們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
無論遇到什么樣的班級(jí)，什么樣的孩子，什么樣的問題，相信我都能處理好，因?yàn)槲矣幸活w熱愛教育、熱愛孩子的心，我自己是個(gè)有理想，有責(zé)任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅(jiān)信我也會(huì)收獲教育之果實(shí)，享受教育之甘甜。這就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。
小學(xué)自我介紹教案篇三
小學(xué)信息技術(shù)課程教案可以多樣化，可根據(jù)課文和教學(xué)提綱來制定。下面帶來小學(xué)信息技術(shù)課程教案范本，以供參考!
主題:查找文件。
教學(xué)目的和要求。
1、了解文件和文件夾的基礎(chǔ)知識(shí);。
2、初步認(rèn)識(shí)“資源管理器”;。
3、掌握查找文件的一般方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件、軟盤。
教學(xué)過程。
一、新課導(dǎo)入。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程中，你最喜歡干什么?
有的時(shí)候，桌面上或開始菜單中的.快捷方式會(huì)被不小心刪掉，同學(xué)們就不會(huì)打開這個(gè)游戲了，通過學(xué)習(xí)“查找文件”，你就會(huì)自己來找游戲了。
二、教學(xué)新課。
(一)介紹文件和文件夾。
電腦中的信息是以文件的形式保存的，根據(jù)信息的不同，文件圖標(biāo)也不一樣，下面我們就來認(rèn)識(shí)一下常見文件及對(duì)應(yīng)的圖標(biāo)。(圖示)。
練習(xí)：說出下列文件分別是什么類型文件。
文件名有點(diǎn)像外國人的名字，格式是“名.姓”。他們的“名”叫主文件名，“姓”叫“擴(kuò)展名。不同類型的文件，他們的擴(kuò)展名也不一樣。(結(jié)合圖介紹)文件的名可以由漢字、字母、數(shù)字等構(gòu)成。(結(jié)合圖介紹)。
我們根據(jù)需要，可以將文件放在文件夾中(圖示文件夾)，在文件夾中，可以有文件和文件夾，但在同一個(gè)文件夾中不能有同名同姓的文件或同名的文件夾。
(二)在“我的電腦”中查找文件。
1、怎樣打開“我的電腦”?
2、我們可以打開某個(gè)盤，來查看文件信息。
我們可以根據(jù)需要，選擇圖標(biāo)的排列順序。
3、如果再打開某個(gè)文件夾，就可以查看該文件夾的文件信息。
練習(xí)：(1)查看軟盤中有那些類型文件?文件夾中有什么類型文件?(2)打開c盤，文件。
(三)在“資源管理器”中查找文件。
1、教學(xué)怎樣打開“資源管理器”。(師示范)。
2、它與“我的電腦”窗口有什么不同?重點(diǎn)介紹“所有文件夾”框：選擇盤或文件夾，右邊框中就會(huì)出現(xiàn)內(nèi)容。
練習(xí)：查看d盤的文件夾和文件。
觀察：“+”“-”號(hào)分別表示什么?
我們要看一個(gè)文件夾的內(nèi)容怎么辦?
練習(xí)：文件。
3、還有什么方法可以打開“資源管理器”?看“試一試”。
練習(xí)：在d盤的five文件夾下找一個(gè)應(yīng)用程序，然后打開它。
全課總結(jié)(略)。
小學(xué)自我介紹教案篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫，今年9歲，是三年級(jí)一班的學(xué)生。
不知我的愿望能否實(shí)現(xiàn)？我媽媽說：“抓住現(xiàn)在，就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”。我現(xiàn)在要做的事有三件：一是鍛煉身體，二是好好學(xué)習(xí)，三是參與實(shí)踐。
我的是：付出努力，必有收獲！
最后，感謝老師對(duì)我的教育！感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助！
小學(xué)自我介紹教案篇五
我叫趙睿桐，乳名晨晨，是個(gè)小女生，到10月1日我就滿3歲了。
我從小由姥姥和姥爺帶，節(jié)假日爸爸媽媽帶我去奶奶家。我非常喜歡奶奶家樓前的小橋，小橋下面還有用石頭做的海龜、海星、海螺。
我家住在西井一區(qū)，在六層，呵呵，所以我從小就是運(yùn)動(dòng)冠軍經(jīng)常爬樓梯鍛煉身體吆。不過，我有時(shí)也犯懶，不愿意自己走，就讓大人抱抱。
我喜歡跳舞，就是看電視后跟電視里的人學(xué)的，媽媽說話就要給我報(bào)個(gè)舞蹈班呢，我一定會(huì)刻苦練習(xí)。
我現(xiàn)在會(huì)背好多首唐詩呢。一次在電視里看一個(gè)小姐姐用唱歌的方式詠誦《春曉》，我后來也學(xué)她的樣子背唐詩。
我最喜歡吃什么呢？就現(xiàn)階段而言，我喜歡吃豬蹄。
我喜歡做什么游戲呢？我喜歡玩與水有關(guān)的，每次去公園，都要媽媽帶我去釣魚。我家里也養(yǎng)著好幾條小金魚。
我喜歡哪個(gè)故事呢？現(xiàn)在喜歡啤酒罐的故事，就是一個(gè)啤酒罐被人丟掉后，經(jīng)歷千辛萬苦才被小烏龜兄弟送回了垃圾桶。我決定也做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
你們都是誰??？我們認(rèn)識(shí)一下，希望成為好朋友呀。
小學(xué)自我介紹教案篇六
大家好，我是一年級(jí)八班的xxx，我光榮的成為了咱們班的“學(xué)習(xí)習(xí)慣之星”，我真自豪呀！
下面，就向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)和讀書情況吧。
看，在課堂上，那個(gè)坐的最端正最認(rèn)真聽講的就是我，我知道只有這樣才能聽明白老師講的知識(shí)。放學(xué)回到家我做的第一件事是先寫完自己的作業(yè)。坐在書桌前，就立刻開始學(xué)習(xí)吧。不拖沓，不浪費(fèi)時(shí)間，自覺學(xué)習(xí)，不用爸爸媽媽的催促。做到當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成。
零碎時(shí)間，也可以用來學(xué)習(xí)呀。我的床頭上，書桌上，到處都是課外書，隨時(shí)可以拿來讀。以前都是爸爸媽媽給我讀書聽，現(xiàn)在我自己看著拼音就能讀書了，我感到很驕傲。當(dāng)然，不能不懂裝懂，不明白的地方一定要問。
我還養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣。這要?dú)w功于我們的班主任韓老師呀，自從她要求我們寫《成長錦囊》開始，我就練就了“日記神功”，現(xiàn)在不寫手還癢癢呢。媽媽說我自從開始寫日記，我的語言和寫作能力簡直是突飛猛進(jìn)啊，哈哈。
鏡子里頭有個(gè)小男孩，他的個(gè)子長得高高的，身體壯壯的，臉蛋圓圓的，皮膚白白的，最有特點(diǎn)的是他那一對(duì)大大的招風(fēng)耳。
他有許多愛好；讀各種課外書，練書法，學(xué)英語，打乒乓球，踢足球，玩電腦。他最喜歡的是指揮小人國作戰(zhàn)，他喜歡把小棋子，玩具汽車，當(dāng)成作戰(zhàn)的，雙方擺在房間的戰(zhàn)場?！?BR> 他是班長，但是他的學(xué)習(xí)不是班上最好的，因?yàn)樗袀€(gè)壞毛病粗心大意，每次考試和做作業(yè)，好多題本來是會(huì)做的，由于粗心不能得滿分或優(yōu)。他還有一個(gè)毛病——性子急，遇事不能冷靜總是急得掉眼淚，或者急得耍脾氣。不過現(xiàn)在他已經(jīng)下定決心該掉這兩個(gè)壞毛病。
他就是我。
小學(xué)自我介紹教案篇七
我大名叫張祥和，小名叫張冠星。我生活在＊＊＊濮陽市范縣濮城鎮(zhèn)。我在＊＊小學(xué)上三年級(jí)。
我大大的眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子頭在中間。我有兩排不一樣的牙齒，上邊的牙齒少了兩顆，上邊的牙齒多了兩顆。
我有一個(gè)愛好——滑冰，可我沒有一雙滑冰鞋，我非常希望有一雙滑冰鞋。那我怎么愛上滑冰的能？我是從我姑姑家愛上的滑冰。我還有一個(gè)愛好——騎自行車。我騎的自行車是奶奶的。
我有四個(gè)缺點(diǎn)，第一個(gè)缺點(diǎn)是粗心大意，做數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候應(yīng)用題的時(shí)候忘了寫單位名稱。第二個(gè)缺點(diǎn)是自己的房間亂成一團(tuán)。第三個(gè)缺點(diǎn)是自己的學(xué)習(xí)用品不放好。第四個(gè)缺點(diǎn)是上課的時(shí)候好動(dòng)。
我只有一個(gè)愛好是騎自行車去找自己班里的同學(xué)到二廠玩。
知識(shí)領(lǐng)導(dǎo)小朋友們走向知識(shí)的路。第三個(gè)愿望是做一名發(fā)明發(fā)明五個(gè)龍騎手鐲，它們的屬性分別是：火、電、冰、土和光這五個(gè)屬性。讓它們保衛(wèi)世界的和平。第四個(gè)愿望是做一名科學(xué)家。
小學(xué)自我介紹教案篇八
大家好!
我是xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的xxx，我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個(gè)高高的鼻子，一張能說會(huì)道的小嘴巴。換牙后我長出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時(shí)我只能抿著嘴笑。
我興趣廣泛，喜歡看《三國演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報(bào)呢，同學(xué)們都夸我是畫畫小天才。
我的理想是當(dāng)一名畫家，我要把世界上美的東西都畫下來!
我是一名男生，五官端正，而且長得又英俊。我在學(xué)校遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。我的思想品德很，有一顆善良的心。特別是我不會(huì)亂扔垃圾，會(huì)扔到垃圾桶里。很少人有這個(gè)習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣是了解我的人都知道的。我也會(huì)幫助我的家人、老師、同學(xué)和陌生人等等吧!
我的學(xué)習(xí)同樣也很，得過很多獎(jiǎng)，其中學(xué)科的有：電腦、作和數(shù)學(xué)。我的各門科目都是學(xué)得很的。我也非常聰明。
我體育比較，每節(jié)課的熱身長跑，我都是第一個(gè)跑完。我的體育成績當(dāng)然也不錯(cuò)。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
我能積極參加勞動(dòng)，勞動(dòng)時(shí)從不逃跑，而且認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成勞動(dòng)任務(wù)。
小學(xué)自我介紹教案篇九
這種介紹帶有一定塑造個(gè)人價(jià)值的性質(zhì)，主要用于朋友、家庭聚會(huì)等生活場合?？墒且粚?duì)一的交流也可以是公眾場合。
公式二：問好+過去的業(yè)績和經(jīng)歷+給大家?guī)淼暮锰帯?BR> 這種介紹沒有太多花的東西，主要在塑造自己過去的業(yè)績，目的在于達(dá)到引起聽眾的興趣。這種介紹用于非常正式的公眾演講場合。
小學(xué)自我介紹教案篇十
語文新課標(biāo)對(duì)中年級(jí)習(xí)作要求明確指出：要培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣，讓學(xué)生樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心，愿意與人分享習(xí)作的快樂?；谶@一指導(dǎo)思想，本次《說說我自己》習(xí)作教學(xué)主要在于教師精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生入情入境，產(chǎn)生表達(dá)興趣；采取多種表達(dá)形式，使學(xué)生由聽到說，由說到寫，準(zhǔn)確而生動(dòng)地表現(xiàn)“真我”；運(yùn)用科學(xué)的評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生心靈交流與情感溝通，引導(dǎo)學(xué)生在賞識(shí)中取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
教師精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生入情入境，產(chǎn)生表達(dá)興趣；采取多種表達(dá)形式，使學(xué)生由聽到說，由說到寫，準(zhǔn)確而生動(dòng)地表現(xiàn)“真我”；運(yùn)用科學(xué)的評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生心靈交流與情感溝通，引導(dǎo)學(xué)生在賞識(shí)中取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)自我、了解自我、展現(xiàn)自我，能抓住自己的外貌特征，真實(shí)自然地表現(xiàn)“真我”。
2、初步領(lǐng)會(huì)介紹人物的基本要領(lǐng)：抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點(diǎn)，按一定順序?qū)懴聛怼?BR> 3、嘗試與人合作，共享習(xí)作的無窮快樂。
1.閱讀范文時(shí)，要能夠概括地說出那個(gè)同學(xué)是從哪幾個(gè)方面作了哪些內(nèi)容的自我介紹。
2.要根據(jù)自己的情況選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，真實(shí)，有條理地作介紹。教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)抓住自身特點(diǎn)，準(zhǔn)確而真實(shí)地表現(xiàn)“真我”。
2、“天地間走來了小小的我”，讓我們一起來“認(rèn)識(shí)自我”“了解自我”“展現(xiàn)自我”。
1、觀察“鏡子中的我”?，F(xiàn)在，我們拿出小鏡子，抓住特點(diǎn)，“自賣自夸”，欣賞欣賞鏡子里的自己吧，小聲描述一下自己的外貌。（提出要求：看看你們的臉、頭發(fā)、眉、眼睛、鼻、耳朵、嘴、牙齒分別是怎樣的？）。
2，看著鏡子中的自己跟同桌用語言描述一下自己。
1、有一個(gè)叫笑笑的小朋友，寫了篇作文，題目叫《這就是我》。請(qǐng)看例文，讀一讀，想一想笑笑是怎么介紹自己的。（學(xué)生讀例文）。
2、小組合作學(xué)習(xí)，討論：
（1）讀了例文，你知道笑笑是個(gè)怎樣的小朋友了嗎？她是怎樣來介紹自己的？
（2）你認(rèn)為可以從哪些方面來介紹自己？要注意些什么？
3、板書歸納本次習(xí)作要點(diǎn)：
（1）首先介紹自己外貌:年齡、身材、長相、聲音等。
（2）要抓住特點(diǎn):性格、愛好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)與別人不一樣的地方。
（3）要有一定的順序。
1、知道怎么寫了，我們?cè)囋嚳陬^介紹一下自己吧。
出示說話要求：
（1）介紹自己的年齡、身材、長相、性格、和興趣愛好等。
（2）注意說出自己的特點(diǎn)----與別人不一樣的地方。
（3）介紹時(shí)要按照一定的順序。
2、在小組內(nèi)進(jìn)行自我介紹，同學(xué)之間可以互相提醒、補(bǔ)充。
3、小組推薦說得較好的同學(xué)向全班介紹自己，互相評(píng)議，共同提高。
1、學(xué)生獨(dú)立仿寫，教師加強(qiáng)巡視指導(dǎo)。
2、提醒學(xué)生注意：語句通順寫具體，標(biāo)點(diǎn)正確無錯(cuò)字。
1、寫好后，請(qǐng)兩三個(gè)同學(xué)上臺(tái)把草稿讀給大家聽聽，請(qǐng)大家給點(diǎn)意見。及時(shí)組織討論評(píng)議，提出修改意見。
出示評(píng)議要點(diǎn)：
是否抓住了自己的特征?是否按照了一定的順序?
2、小組內(nèi)互讀互改，對(duì)照評(píng)議要點(diǎn)，修改自己的習(xí)作。
3、改好后謄寫到習(xí)作本上，做到字跡工整，格式正確，不寫錯(cuò)別字。
這就是我。
看外貌：年齡身材長相聲音。
抓特點(diǎn)：性格愛好優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。
小學(xué)自我介紹教案篇十一
大家好，我叫羅皓陽，皓月當(dāng)空的皓，陽光明媚的陽。
在茫茫的人海中，我既沒有漂亮的外表，也沒有超凡的頭腦，但我有堅(jiān)定的信心和信念。
我的性格屬于慢熱型，同學(xué)們?nèi)绻徽椅医慌笥眩沂遣粫?huì)主動(dòng)去認(rèn)識(shí)你們的。請(qǐng)大家多多交流哦!
我喜歡彈鋼琴，今年已經(jīng)過了鋼琴十級(jí)的考試了。但我對(duì)鋼琴既喜歡又討厭：喜歡是因?yàn)?，這是我最喜歡的樂器，討厭又是因?yàn)椋鲜亲谀菑椧皇浊邮譄┰?。但是，?dāng)我心情不好時(shí)，也只有音樂可以安慰我了，也因?yàn)檫@樣，我開始越來越喜歡綱琴了。
很多人都有缺點(diǎn)，我也有一個(gè)缺點(diǎn)：上課不愛發(fā)言。
不知怎的，在上課的時(shí)候，很不敢回答問題。大概是因?yàn)槟懥坎粔虼蟀?，一到我回答問題時(shí)，我的心就砰砰直跳，不敢回答問題，只能看著別人回答問題時(shí)的驕傲的樣子，自己只能去羨慕別人。我也在盡力改變這個(gè)問題，希望也能和同學(xué)們一樣大膽回答問題。
新的校園，新的開始，讓我們一起努力前進(jìn)吧!
小學(xué)自我介紹教案篇十二
我叫侯xx，今年9歲，是一名四年級(jí)的小學(xué)生了。爸爸媽媽希望我能多讀書，所以我的名字中間有個(gè)“書”，為了讓我穩(wěn)重一些，還讓我學(xué)習(xí)了書法。同時(shí)他們也希望我能成為一名錚錚鐵骨的男子漢，所以名字最后是一個(gè)“錚”。我也學(xué)了古箏，看我的愛好和我的名字多么吻合?。?BR> 我最大的特點(diǎn)是上課愛回答問題，但也有缺點(diǎn)就是愛說話，為了這個(gè)還沒少挨批評(píng)呢！我還愛踢足球、游泳，喜歡科學(xué)常識(shí)。
但我最愛讀書。因?yàn)闀镉性S多豐富的知識(shí)讓我們?nèi)ヌ剿?。有一天晚上我正在讀沈石溪的《睡在蟒蛇邊的雪兔》，媽媽突然給我關(guān)燈了，原來已經(jīng)晚上十點(diǎn)了。等媽媽去書房工作了，我就偷偷跑媽媽的房間去看書，結(jié)果也被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
我從小就喜歡用被子把自己“圍起來”，媽媽問我為什么，我說：“這樣我才有安全感！”所以我還是個(gè)膽小的男生，有一次我看了一本《人類未解之謎》，那里面有一張外星人的圖片很恐怖，嚇得我再也不敢看那本書了，讓媽媽趕緊送給別人，別讓我再看見它。
我最喜歡的顏色是藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色代表著永恒，每次媽媽給我買衣服、鞋或文具的時(shí)候，我都選藍(lán)色的。
謝謝大家。
小學(xué)自我介紹教案篇十三
我的姓名：潘高威。我的年齡：今年11歲了，在水南小學(xué)三（1）班讀書。 我的外號(hào)：“潘老頭”。我的性格：活潑、可愛的陽光男孩。我的愛好：寫字、讀書、看書、寫作文不過我的最愛是寫作文。我的作文為什么寫的篇幅長，好詞好句又用的多呢？因?yàn)槲艺n外書讀得多，看的多，家里還有一書架的書呢！ 就拿去年暑假來說吧：有一天，我硬要拉著爸爸去新華書店買三年級(jí)的《小學(xué)語文同步閱讀》。回到家里，我早已口干舌燥了，可顧不上什么西瓜，迫不及待地脫了外衣，坐在沙發(fā)上，津津有味地看著書。我遨游在書的海洋中，好快樂??！我看書看得這么入迷，難怪爸爸和媽媽封我為 “書癡”！
就是因?yàn)槲野褧械暮迷~佳句都記住了，寫作文時(shí)把他們用進(jìn)去，才寫的好。還有一個(gè)原因是：我二年級(jí)和三年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了我作文寫的好，辛辛苦苦地找來了 李芬 老師教我學(xué)作文。我也不負(fù)眾望，每次 李 老師都表揚(yáng)我字寫得好，作文篇幅又長?？晌覅s想：我不能驕傲，加油！
講了我的優(yōu)點(diǎn)，該數(shù)數(shù)缺點(diǎn)了：調(diào)皮搗蛋、喜歡買零食、一上課“多動(dòng)癥”就會(huì)復(fù)發(fā)、那雙小手怎么也舉不高 我真想改掉這些壞毛病，做個(gè)乖小孩。 這就是我，活潑開朗的我。你們想和我交朋友嗎？那就趕快來浙江省，縉云縣水南小學(xué)三（1）班找我吧。 作業(yè)：在進(jìn)行口語交際的時(shí)候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作，根據(jù)自己說的和同學(xué)的評(píng)價(jià)，寫一寫自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。
小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第三單元作文指導(dǎo)教案自我介紹 在進(jìn)行口語交際的時(shí)候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作，根據(jù)自己說的和同學(xué)的評(píng)價(jià)，寫一寫自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》 首先，簡介自己的基本情況。習(xí)作開始可以用三言兩語對(duì)自己的基本情況進(jìn)行介紹，即用簡短、清楚的語言把自己的姓名、性別、年齡、在哪里上學(xué)寫出來，使人對(duì)你印象深刻，語言要活潑，寫法靈活多樣，突出自己的特點(diǎn)。 其次，描寫自己的外貌特點(diǎn)。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點(diǎn)的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫外貌之前，可以先照照鏡子，認(rèn)真觀察一下自己的容貌、身材特征，也可以問一問父母或同桌對(duì)自己外貌的描述，然后加以整理。描寫外貌要抓住特點(diǎn)，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點(diǎn)的來寫，不要不分輕重主次，什么都寫；而語言要生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣一點(diǎn)兒，這樣給人的印象一定深刻得多。
然后，介紹自己的性格、愛好或特長，優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。習(xí)作中要寫一寫自己的性格。有很多詞語可以形容自己的性格，比如，活潑開朗，天真無邪、勇敢無畏、穩(wěn)沉、大方而只有這些詞語是不行的，必須借助具體小故事來展示自己的個(gè)性風(fēng)采。介紹自己的愛好、特長，是自我介紹的重要內(nèi)容之一、通過一兩個(gè)小故事來展示自己愛讀書、愛下圍棋、愛打乒乓球、愛唱歌跳舞、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小制作、愛玩電腦等方面的愛好或特長。也可寫寫自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。人無完人，各有所長，也各有所短。是啊，習(xí)作中既可以展示自己的優(yōu)點(diǎn)，也可以寫出自己的缺點(diǎn)。
最后，結(jié)尾時(shí)可以來個(gè)畫龍點(diǎn)睛，寫一兩句精彩的語言來總結(jié)自己。
小學(xué)自我介紹教案篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
１．輕松作文，拓展思路，使每個(gè)學(xué)生有的寫，樂于表達(dá)。
２．使學(xué)生初步知道抓住自己的特點(diǎn)介紹自己，要說真話。
3、培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作交往的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：抓住特點(diǎn)介紹自己。
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)。
一、設(shè)置情景，品讀范文。
1，多媒體出示習(xí)作。
生自由說，（是何老師）說出原因。
4，相機(jī)講解題目的重要性：一個(gè)好的題目能吸引讀者，能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。板書“題目引人”
二、指導(dǎo)審題。
師：同學(xué)們，老師把我的小習(xí)作展示給你了，上節(jié)課我們說了自己，現(xiàn)在請(qǐng)你來寫一寫自己吧！
1、出示習(xí)作要求，我們一起來讀讀習(xí)作要求。
2、自由讀，說說你通過讀獲得了哪些信息？
抓?。?，真實(shí)的你（根據(jù)自己說的和同學(xué)的評(píng)價(jià)）。
2，寫完加一個(gè)吸引人的題目。
3，讀給了解你的人，聽意見并認(rèn)真改一改。
三、學(xué)生寫作巡視指導(dǎo)。
把好的題目寫到黑板上。
四、片段欣賞。
1，看一看，哪個(gè)題目最吸引你，你想讀哪一篇？
2，集體賞評(píng)。
板書設(shè)計(jì)。
介紹自己。
真實(shí)。
特點(diǎn)。
題目。
第二課時(shí)。
一，談話導(dǎo)入。
還記得上節(jié)課吸引我們的那篇習(xí)作《食肉動(dòng)物》嗎？崔家煜同學(xué)經(jīng)過努力終于把他的小習(xí)作完成了，讓我們一起來看一看。
1，出示《食肉動(dòng)物》。
2，請(qǐng)根據(jù)你們小組的評(píng)價(jià)要求，說一說，你覺得他的習(xí)作寫得怎。
么樣，給他點(diǎn)評(píng)價(jià)。
二，全班批改。
剛才，我們對(duì)這篇習(xí)作做了簡單的點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)在老師這兒有一篇習(xí)作，請(qǐng)大家?guī)屠蠋熃o評(píng)一評(píng)。
1，出示批改步驟，指名讀一讀。
2，小組內(nèi)進(jìn)行批閱。
3，匯報(bào)。
三，修改自己的習(xí)作。
1，根據(jù)老師和同學(xué)的評(píng)語請(qǐng)你認(rèn)真地修改自己的習(xí)作，然后。
抄寫在練筆本上。
2，四，小結(jié)。
請(qǐng)修改完的同學(xué)讀一讀自己改完后的習(xí)作。
小學(xué)自我介紹教案篇十五
《綱要》社會(huì)領(lǐng)域中提出：“幼兒社會(huì)領(lǐng)域教育是以發(fā)展幼兒的情感——社會(huì)性為目標(biāo)，以增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知，激發(fā)幼兒的社會(huì)情感，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)行為為主要內(nèi)容的教育。幼兒社會(huì)領(lǐng)域教育也是做人的教育，是形成和完善幼兒人格的教育，是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分?！眲偵氪蟀嗟挠變海m然已經(jīng)掌握了一些社會(huì)交往能力，但是社會(huì)交往的經(jīng)驗(yàn)依然不足，面對(duì)不太熟悉的客人時(shí)，難以做到落落大方介紹自己，影響了其社會(huì)性的發(fā)展。隨著年齡的增長，孩子一定會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友，這時(shí)孩子獲得一些自我介紹的經(jīng)驗(yàn)非常必要。本次活動(dòng)，從孩子已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)——通過不同角度的提問——?dú)w納、總結(jié)——提升幼兒自我介紹的經(jīng)驗(yàn)和技能——實(shí)踐，增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，體驗(yàn)相互交流的樂趣，逐步發(fā)展其社會(huì)交往能力。
1.知道不太熟悉或初次見面要自我介紹，了解自我介紹的基本內(nèi)容。
2.能大膽地向別人介紹自己，增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。
3.樂意與人交往，體驗(yàn)相互交流的樂趣。
大圖卡一份，小圖卡每人一份，音樂，個(gè)性化名片圖片。
(一)師生相互介紹姓名。
1.教師介紹自己的姓名。
2.個(gè)別幼兒介紹自己。
師：我也很想認(rèn)識(shí)你們，誰來介紹一下自己？(部分幼兒介紹自己的名字，教師以多種方式回應(yīng)。)。
1.提問：什么時(shí)候要介紹自己？
2.小結(jié)：人們不太熟悉或初次見面時(shí)要進(jìn)行自我介紹，相互認(rèn)識(shí)，這是一種禮貌也是一種交往的方式。
師：剛才我們自我介紹的時(shí)候介紹了什么？還可以介紹什么？你們還想了解我的哪些信息？
(根據(jù)幼兒回答出示圖卡，幫助幼兒歸納介紹的內(nèi)容，如名字、年齡等)。
5.小結(jié)：自我介紹的時(shí)候，我們首先要介紹自己的`名字，然后可以介紹年齡、學(xué)校、愛好，還可以介紹自己的家庭住址、好朋友和聯(lián)系電話。
(三)學(xué)習(xí)制作名片，并進(jìn)行自我介紹。
1.教師介紹名片。
師：把自我介紹的內(nèi)容記錄在卡紙上就成了名片。名片是自我介紹的好幫手。
2.幼兒制作自己的小名片。
3.幼兒借助名片完整介紹自己。
4.鼓勵(lì)幼兒向客人老師進(jìn)行自我介紹。
(四)個(gè)性化介紹自己的名字。
1.師：我叫什么名字？我是怎么介紹自己名字的？
2.個(gè)別幼兒個(gè)性化地介紹自己的名字。
(五)觀看圖片，了解更多個(gè)性化的名片。
在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)一步裝飾自己的名片。
小學(xué)自我介紹教案篇十六
我叫張xxx，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學(xué)五（1）班讀書。我個(gè)子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，個(gè)性喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識(shí)的曲子，都會(huì)拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂細(xì)胞呢。我聽了，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不仔細(xì)。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會(huì)寫的詞都寫錯(cuò)了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭取做個(gè)更好的學(xué)生。
我個(gè)性喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說身上有200元錢，我想:“誰會(huì)有這么多錢呀，分時(shí)是吹?！?就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對(duì)我說：“我是騙人的”.這時(shí)，我笑著高呼：“我贏了！我贏了！”
哈哈！這就是我。
小學(xué)自我介紹教案篇一
1、能在口語交際的互動(dòng)中，初步養(yǎng)成有禮貌地認(rèn)真聽人講話的習(xí)慣。
2、能從幾個(gè)方面有條理地向別人介紹自己。
1、初聽錄音，整體感知。
a、提要求。
b、放錄音。聽的要求：集中注意力聽，用心記住主要內(nèi)容。
c、查效果。學(xué)生口頭填空：
這位同學(xué)先介紹自己叫（），是（）學(xué)校（）年級(jí)的學(xué)生。接著說自己今年（）歲，屬（），脾氣（）。最后說自己喜歡（），愛養(yǎng)（）。
2、再聽錄音，感受重點(diǎn)。
a、提要求。
b、放錄音。聽的要求：抓住重點(diǎn)聽。
c、查效果。
1、一問一答交際訓(xùn)練。
2、抓特點(diǎn)片段訓(xùn)練。
3、全面介紹自己。先自己準(zhǔn)備（給予充分的準(zhǔn)備時(shí)間）。
a、同學(xué)互相介紹。b、指名上臺(tái)介紹，師生評(píng)議。
（讓學(xué)生自己小結(jié)）。
小學(xué)自我介紹教案篇二
杜x，女、漢族、1973年生、本科在讀、小學(xué)高級(jí)教師。1992年畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校，xx年8月參加云南省臨滄地區(qū)臨滄縣南屏、鳳翔兩所學(xué)校教師競爭上崗考試，以筆試第一、面試第二、綜合成績第一名的優(yōu)異成績，考入到鳳翔小學(xué)任教，成為一名專職語文教師。
從教十八年，我就是十八年的班主任、語文教師，在班級(jí)管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，掌握不同學(xué)段的管理方式，所教班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。也正因?yàn)檫@樣，這次知行中國班主任培訓(xùn)，我作為一名一線的班主任，被選派參加了在北京舉行的集中培訓(xùn)，回來后，承擔(dān)培訓(xùn)1名班主任的任務(wù)。
在語文教學(xué)中，我不斷地摸索適宜不同學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，嘗試過情景教學(xué)、三三六模式教學(xué)、引導(dǎo)自授、愉快教學(xué)等多種不同的教學(xué)法，現(xiàn)在我正摸索、研究、總結(jié)很適用于我的語文情感教學(xué)法。
記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽課的一領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：作為一個(gè)男人，我很不容易動(dòng)情，然而今天聽杜老師深情的范讀，入情入境的引導(dǎo)，我差點(diǎn)流淚了，從來沒有過如此的感動(dòng)，語文教學(xué)，就應(yīng)該這樣入情入境，讓學(xué)生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓！
對(duì)于語文課堂的駕馭能力，我從來沒有懷疑過自己，我甚至能做到：時(shí)而溫情感人催人淚下，時(shí)而犀利深刻發(fā)人深省，時(shí)而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學(xué)校、全區(qū)、全市，我都上過示范課，且都得到專家、教師的高度評(píng)價(jià)，全區(qū)課賽我也拿過一等獎(jiǎng)，但因?yàn)?5歲年齡的限制，我未能參加過市級(jí)、省級(jí)語文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師最大的遺憾。
在教學(xué)中，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力和寫作水平，我很注重課前三分鐘的語文實(shí)踐活動(dòng)的開展，學(xué)生在每節(jié)課課前三分鐘，交流自己一天中學(xué)習(xí)語文的感受、暢談生活中的語文、分享名著和經(jīng)典習(xí)作。
我?guī)У膶W(xué)生，多次獲省級(jí)小作家作文一二三等獎(jiǎng)，我的教學(xué)成績名列前茅，得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在興趣班中一直擔(dān)任著寫作、小記者班輔導(dǎo)老師。
我不斷地學(xué)習(xí)，努力的提高自己各方面的能力，以積極的心態(tài)參與競爭。十八年以來，獲得過臨滄縣政府優(yōu)秀教師的稱號(hào)，榮獲臨翔區(qū)課堂教學(xué)競賽小學(xué)組語文一等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)三等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為區(qū)級(jí)、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師、教學(xué)能手、骨干教師、師德標(biāo)兵，所撰寫的論文多次獲得國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)一二三等獎(jiǎng)。
當(dāng)然，成績只代表過去，教學(xué)中，我們會(huì)遇到不同的問題、不同資質(zhì)的學(xué)生，要管理好每一個(gè)班級(jí)，讓每一個(gè)孩子都學(xué)好語文，就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教法，讓孩子們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
無論遇到什么樣的班級(jí)，什么樣的孩子，什么樣的問題，相信我都能處理好，因?yàn)槲矣幸活w熱愛教育、熱愛孩子的心，我自己是個(gè)有理想，有責(zé)任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅(jiān)信我也會(huì)收獲教育之果實(shí)，享受教育之甘甜。這就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。
小學(xué)自我介紹教案篇三
小學(xué)信息技術(shù)課程教案可以多樣化，可根據(jù)課文和教學(xué)提綱來制定。下面帶來小學(xué)信息技術(shù)課程教案范本，以供參考!
主題:查找文件。
教學(xué)目的和要求。
1、了解文件和文件夾的基礎(chǔ)知識(shí);。
2、初步認(rèn)識(shí)“資源管理器”;。
3、掌握查找文件的一般方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件、軟盤。
教學(xué)過程。
一、新課導(dǎo)入。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程中，你最喜歡干什么?
有的時(shí)候，桌面上或開始菜單中的.快捷方式會(huì)被不小心刪掉，同學(xué)們就不會(huì)打開這個(gè)游戲了，通過學(xué)習(xí)“查找文件”，你就會(huì)自己來找游戲了。
二、教學(xué)新課。
(一)介紹文件和文件夾。
電腦中的信息是以文件的形式保存的，根據(jù)信息的不同，文件圖標(biāo)也不一樣，下面我們就來認(rèn)識(shí)一下常見文件及對(duì)應(yīng)的圖標(biāo)。(圖示)。
練習(xí)：說出下列文件分別是什么類型文件。
文件名有點(diǎn)像外國人的名字，格式是“名.姓”。他們的“名”叫主文件名，“姓”叫“擴(kuò)展名。不同類型的文件，他們的擴(kuò)展名也不一樣。(結(jié)合圖介紹)文件的名可以由漢字、字母、數(shù)字等構(gòu)成。(結(jié)合圖介紹)。
我們根據(jù)需要，可以將文件放在文件夾中(圖示文件夾)，在文件夾中，可以有文件和文件夾，但在同一個(gè)文件夾中不能有同名同姓的文件或同名的文件夾。
(二)在“我的電腦”中查找文件。
1、怎樣打開“我的電腦”?
2、我們可以打開某個(gè)盤，來查看文件信息。
我們可以根據(jù)需要，選擇圖標(biāo)的排列順序。
3、如果再打開某個(gè)文件夾，就可以查看該文件夾的文件信息。
練習(xí)：(1)查看軟盤中有那些類型文件?文件夾中有什么類型文件?(2)打開c盤，文件。
(三)在“資源管理器”中查找文件。
1、教學(xué)怎樣打開“資源管理器”。(師示范)。
2、它與“我的電腦”窗口有什么不同?重點(diǎn)介紹“所有文件夾”框：選擇盤或文件夾，右邊框中就會(huì)出現(xiàn)內(nèi)容。
練習(xí)：查看d盤的文件夾和文件。
觀察：“+”“-”號(hào)分別表示什么?
我們要看一個(gè)文件夾的內(nèi)容怎么辦?
練習(xí)：文件。
3、還有什么方法可以打開“資源管理器”?看“試一試”。
練習(xí)：在d盤的five文件夾下找一個(gè)應(yīng)用程序，然后打開它。
全課總結(jié)(略)。
小學(xué)自我介紹教案篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫，今年9歲，是三年級(jí)一班的學(xué)生。
不知我的愿望能否實(shí)現(xiàn)？我媽媽說：“抓住現(xiàn)在，就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”。我現(xiàn)在要做的事有三件：一是鍛煉身體，二是好好學(xué)習(xí)，三是參與實(shí)踐。
我的是：付出努力，必有收獲！
最后，感謝老師對(duì)我的教育！感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助！
小學(xué)自我介紹教案篇五
我叫趙睿桐，乳名晨晨，是個(gè)小女生，到10月1日我就滿3歲了。
我從小由姥姥和姥爺帶，節(jié)假日爸爸媽媽帶我去奶奶家。我非常喜歡奶奶家樓前的小橋，小橋下面還有用石頭做的海龜、海星、海螺。
我家住在西井一區(qū)，在六層，呵呵，所以我從小就是運(yùn)動(dòng)冠軍經(jīng)常爬樓梯鍛煉身體吆。不過，我有時(shí)也犯懶，不愿意自己走，就讓大人抱抱。
我喜歡跳舞，就是看電視后跟電視里的人學(xué)的，媽媽說話就要給我報(bào)個(gè)舞蹈班呢，我一定會(huì)刻苦練習(xí)。
我現(xiàn)在會(huì)背好多首唐詩呢。一次在電視里看一個(gè)小姐姐用唱歌的方式詠誦《春曉》，我后來也學(xué)她的樣子背唐詩。
我最喜歡吃什么呢？就現(xiàn)階段而言，我喜歡吃豬蹄。
我喜歡做什么游戲呢？我喜歡玩與水有關(guān)的，每次去公園，都要媽媽帶我去釣魚。我家里也養(yǎng)著好幾條小金魚。
我喜歡哪個(gè)故事呢？現(xiàn)在喜歡啤酒罐的故事，就是一個(gè)啤酒罐被人丟掉后，經(jīng)歷千辛萬苦才被小烏龜兄弟送回了垃圾桶。我決定也做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
你們都是誰??？我們認(rèn)識(shí)一下，希望成為好朋友呀。
小學(xué)自我介紹教案篇六
大家好，我是一年級(jí)八班的xxx，我光榮的成為了咱們班的“學(xué)習(xí)習(xí)慣之星”，我真自豪呀！
下面，就向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)和讀書情況吧。
看，在課堂上，那個(gè)坐的最端正最認(rèn)真聽講的就是我，我知道只有這樣才能聽明白老師講的知識(shí)。放學(xué)回到家我做的第一件事是先寫完自己的作業(yè)。坐在書桌前，就立刻開始學(xué)習(xí)吧。不拖沓，不浪費(fèi)時(shí)間，自覺學(xué)習(xí)，不用爸爸媽媽的催促。做到當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成。
零碎時(shí)間，也可以用來學(xué)習(xí)呀。我的床頭上，書桌上，到處都是課外書，隨時(shí)可以拿來讀。以前都是爸爸媽媽給我讀書聽，現(xiàn)在我自己看著拼音就能讀書了，我感到很驕傲。當(dāng)然，不能不懂裝懂，不明白的地方一定要問。
我還養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣。這要?dú)w功于我們的班主任韓老師呀，自從她要求我們寫《成長錦囊》開始，我就練就了“日記神功”，現(xiàn)在不寫手還癢癢呢。媽媽說我自從開始寫日記，我的語言和寫作能力簡直是突飛猛進(jìn)啊，哈哈。
鏡子里頭有個(gè)小男孩，他的個(gè)子長得高高的，身體壯壯的，臉蛋圓圓的，皮膚白白的，最有特點(diǎn)的是他那一對(duì)大大的招風(fēng)耳。
他有許多愛好；讀各種課外書，練書法，學(xué)英語，打乒乓球，踢足球，玩電腦。他最喜歡的是指揮小人國作戰(zhàn)，他喜歡把小棋子，玩具汽車，當(dāng)成作戰(zhàn)的，雙方擺在房間的戰(zhàn)場?！?BR> 他是班長，但是他的學(xué)習(xí)不是班上最好的，因?yàn)樗袀€(gè)壞毛病粗心大意，每次考試和做作業(yè)，好多題本來是會(huì)做的，由于粗心不能得滿分或優(yōu)。他還有一個(gè)毛病——性子急，遇事不能冷靜總是急得掉眼淚，或者急得耍脾氣。不過現(xiàn)在他已經(jīng)下定決心該掉這兩個(gè)壞毛病。
他就是我。
小學(xué)自我介紹教案篇七
我大名叫張祥和，小名叫張冠星。我生活在＊＊＊濮陽市范縣濮城鎮(zhèn)。我在＊＊小學(xué)上三年級(jí)。
我大大的眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子頭在中間。我有兩排不一樣的牙齒，上邊的牙齒少了兩顆，上邊的牙齒多了兩顆。
我有一個(gè)愛好——滑冰，可我沒有一雙滑冰鞋，我非常希望有一雙滑冰鞋。那我怎么愛上滑冰的能？我是從我姑姑家愛上的滑冰。我還有一個(gè)愛好——騎自行車。我騎的自行車是奶奶的。
我有四個(gè)缺點(diǎn)，第一個(gè)缺點(diǎn)是粗心大意，做數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候應(yīng)用題的時(shí)候忘了寫單位名稱。第二個(gè)缺點(diǎn)是自己的房間亂成一團(tuán)。第三個(gè)缺點(diǎn)是自己的學(xué)習(xí)用品不放好。第四個(gè)缺點(diǎn)是上課的時(shí)候好動(dòng)。
我只有一個(gè)愛好是騎自行車去找自己班里的同學(xué)到二廠玩。
知識(shí)領(lǐng)導(dǎo)小朋友們走向知識(shí)的路。第三個(gè)愿望是做一名發(fā)明發(fā)明五個(gè)龍騎手鐲，它們的屬性分別是：火、電、冰、土和光這五個(gè)屬性。讓它們保衛(wèi)世界的和平。第四個(gè)愿望是做一名科學(xué)家。
小學(xué)自我介紹教案篇八
大家好!
我是xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的xxx，我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個(gè)高高的鼻子，一張能說會(huì)道的小嘴巴。換牙后我長出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時(shí)我只能抿著嘴笑。
我興趣廣泛，喜歡看《三國演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報(bào)呢，同學(xué)們都夸我是畫畫小天才。
我的理想是當(dāng)一名畫家，我要把世界上美的東西都畫下來!
我是一名男生，五官端正，而且長得又英俊。我在學(xué)校遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。我的思想品德很，有一顆善良的心。特別是我不會(huì)亂扔垃圾，會(huì)扔到垃圾桶里。很少人有這個(gè)習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣是了解我的人都知道的。我也會(huì)幫助我的家人、老師、同學(xué)和陌生人等等吧!
我的學(xué)習(xí)同樣也很，得過很多獎(jiǎng)，其中學(xué)科的有：電腦、作和數(shù)學(xué)。我的各門科目都是學(xué)得很的。我也非常聰明。
我體育比較，每節(jié)課的熱身長跑，我都是第一個(gè)跑完。我的體育成績當(dāng)然也不錯(cuò)。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
我能積極參加勞動(dòng)，勞動(dòng)時(shí)從不逃跑，而且認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成勞動(dòng)任務(wù)。
小學(xué)自我介紹教案篇九
這種介紹帶有一定塑造個(gè)人價(jià)值的性質(zhì)，主要用于朋友、家庭聚會(huì)等生活場合?？墒且粚?duì)一的交流也可以是公眾場合。
公式二：問好+過去的業(yè)績和經(jīng)歷+給大家?guī)淼暮锰帯?BR> 這種介紹沒有太多花的東西，主要在塑造自己過去的業(yè)績，目的在于達(dá)到引起聽眾的興趣。這種介紹用于非常正式的公眾演講場合。
小學(xué)自我介紹教案篇十
語文新課標(biāo)對(duì)中年級(jí)習(xí)作要求明確指出：要培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣，讓學(xué)生樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心，愿意與人分享習(xí)作的快樂?；谶@一指導(dǎo)思想，本次《說說我自己》習(xí)作教學(xué)主要在于教師精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生入情入境，產(chǎn)生表達(dá)興趣；采取多種表達(dá)形式，使學(xué)生由聽到說，由說到寫，準(zhǔn)確而生動(dòng)地表現(xiàn)“真我”；運(yùn)用科學(xué)的評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生心靈交流與情感溝通，引導(dǎo)學(xué)生在賞識(shí)中取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
教師精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生入情入境，產(chǎn)生表達(dá)興趣；采取多種表達(dá)形式，使學(xué)生由聽到說，由說到寫，準(zhǔn)確而生動(dòng)地表現(xiàn)“真我”；運(yùn)用科學(xué)的評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生心靈交流與情感溝通，引導(dǎo)學(xué)生在賞識(shí)中取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)自我、了解自我、展現(xiàn)自我，能抓住自己的外貌特征，真實(shí)自然地表現(xiàn)“真我”。
2、初步領(lǐng)會(huì)介紹人物的基本要領(lǐng)：抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點(diǎn)，按一定順序?qū)懴聛怼?BR> 3、嘗試與人合作，共享習(xí)作的無窮快樂。
1.閱讀范文時(shí)，要能夠概括地說出那個(gè)同學(xué)是從哪幾個(gè)方面作了哪些內(nèi)容的自我介紹。
2.要根據(jù)自己的情況選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，真實(shí)，有條理地作介紹。教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)抓住自身特點(diǎn)，準(zhǔn)確而真實(shí)地表現(xiàn)“真我”。
2、“天地間走來了小小的我”，讓我們一起來“認(rèn)識(shí)自我”“了解自我”“展現(xiàn)自我”。
1、觀察“鏡子中的我”?，F(xiàn)在，我們拿出小鏡子，抓住特點(diǎn)，“自賣自夸”，欣賞欣賞鏡子里的自己吧，小聲描述一下自己的外貌。（提出要求：看看你們的臉、頭發(fā)、眉、眼睛、鼻、耳朵、嘴、牙齒分別是怎樣的？）。
2，看著鏡子中的自己跟同桌用語言描述一下自己。
1、有一個(gè)叫笑笑的小朋友，寫了篇作文，題目叫《這就是我》。請(qǐng)看例文，讀一讀，想一想笑笑是怎么介紹自己的。（學(xué)生讀例文）。
2、小組合作學(xué)習(xí)，討論：
（1）讀了例文，你知道笑笑是個(gè)怎樣的小朋友了嗎？她是怎樣來介紹自己的？
（2）你認(rèn)為可以從哪些方面來介紹自己？要注意些什么？
3、板書歸納本次習(xí)作要點(diǎn)：
（1）首先介紹自己外貌:年齡、身材、長相、聲音等。
（2）要抓住特點(diǎn):性格、愛好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)與別人不一樣的地方。
（3）要有一定的順序。
1、知道怎么寫了，我們?cè)囋嚳陬^介紹一下自己吧。
出示說話要求：
（1）介紹自己的年齡、身材、長相、性格、和興趣愛好等。
（2）注意說出自己的特點(diǎn)----與別人不一樣的地方。
（3）介紹時(shí)要按照一定的順序。
2、在小組內(nèi)進(jìn)行自我介紹，同學(xué)之間可以互相提醒、補(bǔ)充。
3、小組推薦說得較好的同學(xué)向全班介紹自己，互相評(píng)議，共同提高。
1、學(xué)生獨(dú)立仿寫，教師加強(qiáng)巡視指導(dǎo)。
2、提醒學(xué)生注意：語句通順寫具體，標(biāo)點(diǎn)正確無錯(cuò)字。
1、寫好后，請(qǐng)兩三個(gè)同學(xué)上臺(tái)把草稿讀給大家聽聽，請(qǐng)大家給點(diǎn)意見。及時(shí)組織討論評(píng)議，提出修改意見。
出示評(píng)議要點(diǎn)：
是否抓住了自己的特征?是否按照了一定的順序?
2、小組內(nèi)互讀互改，對(duì)照評(píng)議要點(diǎn)，修改自己的習(xí)作。
3、改好后謄寫到習(xí)作本上，做到字跡工整，格式正確，不寫錯(cuò)別字。
這就是我。
看外貌：年齡身材長相聲音。
抓特點(diǎn)：性格愛好優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。
小學(xué)自我介紹教案篇十一
大家好，我叫羅皓陽，皓月當(dāng)空的皓，陽光明媚的陽。
在茫茫的人海中，我既沒有漂亮的外表，也沒有超凡的頭腦，但我有堅(jiān)定的信心和信念。
我的性格屬于慢熱型，同學(xué)們?nèi)绻徽椅医慌笥眩沂遣粫?huì)主動(dòng)去認(rèn)識(shí)你們的。請(qǐng)大家多多交流哦!
我喜歡彈鋼琴，今年已經(jīng)過了鋼琴十級(jí)的考試了。但我對(duì)鋼琴既喜歡又討厭：喜歡是因?yàn)?，這是我最喜歡的樂器，討厭又是因?yàn)椋鲜亲谀菑椧皇浊邮譄┰?。但是，?dāng)我心情不好時(shí)，也只有音樂可以安慰我了，也因?yàn)檫@樣，我開始越來越喜歡綱琴了。
很多人都有缺點(diǎn)，我也有一個(gè)缺點(diǎn)：上課不愛發(fā)言。
不知怎的，在上課的時(shí)候，很不敢回答問題。大概是因?yàn)槟懥坎粔虼蟀?，一到我回答問題時(shí)，我的心就砰砰直跳，不敢回答問題，只能看著別人回答問題時(shí)的驕傲的樣子，自己只能去羨慕別人。我也在盡力改變這個(gè)問題，希望也能和同學(xué)們一樣大膽回答問題。
新的校園，新的開始，讓我們一起努力前進(jìn)吧!
小學(xué)自我介紹教案篇十二
我叫侯xx，今年9歲，是一名四年級(jí)的小學(xué)生了。爸爸媽媽希望我能多讀書，所以我的名字中間有個(gè)“書”，為了讓我穩(wěn)重一些，還讓我學(xué)習(xí)了書法。同時(shí)他們也希望我能成為一名錚錚鐵骨的男子漢，所以名字最后是一個(gè)“錚”。我也學(xué)了古箏，看我的愛好和我的名字多么吻合?。?BR> 我最大的特點(diǎn)是上課愛回答問題，但也有缺點(diǎn)就是愛說話，為了這個(gè)還沒少挨批評(píng)呢！我還愛踢足球、游泳，喜歡科學(xué)常識(shí)。
但我最愛讀書。因?yàn)闀镉性S多豐富的知識(shí)讓我們?nèi)ヌ剿?。有一天晚上我正在讀沈石溪的《睡在蟒蛇邊的雪兔》，媽媽突然給我關(guān)燈了，原來已經(jīng)晚上十點(diǎn)了。等媽媽去書房工作了，我就偷偷跑媽媽的房間去看書，結(jié)果也被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
我從小就喜歡用被子把自己“圍起來”，媽媽問我為什么，我說：“這樣我才有安全感！”所以我還是個(gè)膽小的男生，有一次我看了一本《人類未解之謎》，那里面有一張外星人的圖片很恐怖，嚇得我再也不敢看那本書了，讓媽媽趕緊送給別人，別讓我再看見它。
我最喜歡的顏色是藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色代表著永恒，每次媽媽給我買衣服、鞋或文具的時(shí)候，我都選藍(lán)色的。
謝謝大家。
小學(xué)自我介紹教案篇十三
我的姓名：潘高威。我的年齡：今年11歲了，在水南小學(xué)三（1）班讀書。 我的外號(hào)：“潘老頭”。我的性格：活潑、可愛的陽光男孩。我的愛好：寫字、讀書、看書、寫作文不過我的最愛是寫作文。我的作文為什么寫的篇幅長，好詞好句又用的多呢？因?yàn)槲艺n外書讀得多，看的多，家里還有一書架的書呢！ 就拿去年暑假來說吧：有一天，我硬要拉著爸爸去新華書店買三年級(jí)的《小學(xué)語文同步閱讀》。回到家里，我早已口干舌燥了，可顧不上什么西瓜，迫不及待地脫了外衣，坐在沙發(fā)上，津津有味地看著書。我遨游在書的海洋中，好快樂??！我看書看得這么入迷，難怪爸爸和媽媽封我為 “書癡”！
就是因?yàn)槲野褧械暮迷~佳句都記住了，寫作文時(shí)把他們用進(jìn)去，才寫的好。還有一個(gè)原因是：我二年級(jí)和三年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了我作文寫的好，辛辛苦苦地找來了 李芬 老師教我學(xué)作文。我也不負(fù)眾望，每次 李 老師都表揚(yáng)我字寫得好，作文篇幅又長?？晌覅s想：我不能驕傲，加油！
講了我的優(yōu)點(diǎn)，該數(shù)數(shù)缺點(diǎn)了：調(diào)皮搗蛋、喜歡買零食、一上課“多動(dòng)癥”就會(huì)復(fù)發(fā)、那雙小手怎么也舉不高 我真想改掉這些壞毛病，做個(gè)乖小孩。 這就是我，活潑開朗的我。你們想和我交朋友嗎？那就趕快來浙江省，縉云縣水南小學(xué)三（1）班找我吧。 作業(yè)：在進(jìn)行口語交際的時(shí)候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作，根據(jù)自己說的和同學(xué)的評(píng)價(jià)，寫一寫自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。
小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第三單元作文指導(dǎo)教案自我介紹 在進(jìn)行口語交際的時(shí)候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作，根據(jù)自己說的和同學(xué)的評(píng)價(jià)，寫一寫自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》 首先，簡介自己的基本情況。習(xí)作開始可以用三言兩語對(duì)自己的基本情況進(jìn)行介紹，即用簡短、清楚的語言把自己的姓名、性別、年齡、在哪里上學(xué)寫出來，使人對(duì)你印象深刻，語言要活潑，寫法靈活多樣，突出自己的特點(diǎn)。 其次，描寫自己的外貌特點(diǎn)。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點(diǎn)的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫外貌之前，可以先照照鏡子，認(rèn)真觀察一下自己的容貌、身材特征，也可以問一問父母或同桌對(duì)自己外貌的描述，然后加以整理。描寫外貌要抓住特點(diǎn)，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點(diǎn)的來寫，不要不分輕重主次，什么都寫；而語言要生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣一點(diǎn)兒，這樣給人的印象一定深刻得多。
然后，介紹自己的性格、愛好或特長，優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。習(xí)作中要寫一寫自己的性格。有很多詞語可以形容自己的性格，比如，活潑開朗，天真無邪、勇敢無畏、穩(wěn)沉、大方而只有這些詞語是不行的，必須借助具體小故事來展示自己的個(gè)性風(fēng)采。介紹自己的愛好、特長，是自我介紹的重要內(nèi)容之一、通過一兩個(gè)小故事來展示自己愛讀書、愛下圍棋、愛打乒乓球、愛唱歌跳舞、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小制作、愛玩電腦等方面的愛好或特長。也可寫寫自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。人無完人，各有所長，也各有所短。是啊，習(xí)作中既可以展示自己的優(yōu)點(diǎn)，也可以寫出自己的缺點(diǎn)。
最后，結(jié)尾時(shí)可以來個(gè)畫龍點(diǎn)睛，寫一兩句精彩的語言來總結(jié)自己。
小學(xué)自我介紹教案篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
１．輕松作文，拓展思路，使每個(gè)學(xué)生有的寫，樂于表達(dá)。
２．使學(xué)生初步知道抓住自己的特點(diǎn)介紹自己，要說真話。
3、培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作交往的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：抓住特點(diǎn)介紹自己。
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)。
一、設(shè)置情景，品讀范文。
1，多媒體出示習(xí)作。
生自由說，（是何老師）說出原因。
4，相機(jī)講解題目的重要性：一個(gè)好的題目能吸引讀者，能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。板書“題目引人”
二、指導(dǎo)審題。
師：同學(xué)們，老師把我的小習(xí)作展示給你了，上節(jié)課我們說了自己，現(xiàn)在請(qǐng)你來寫一寫自己吧！
1、出示習(xí)作要求，我們一起來讀讀習(xí)作要求。
2、自由讀，說說你通過讀獲得了哪些信息？
抓?。?，真實(shí)的你（根據(jù)自己說的和同學(xué)的評(píng)價(jià)）。
2，寫完加一個(gè)吸引人的題目。
3，讀給了解你的人，聽意見并認(rèn)真改一改。
三、學(xué)生寫作巡視指導(dǎo)。
把好的題目寫到黑板上。
四、片段欣賞。
1，看一看，哪個(gè)題目最吸引你，你想讀哪一篇？
2，集體賞評(píng)。
板書設(shè)計(jì)。
介紹自己。
真實(shí)。
特點(diǎn)。
題目。
第二課時(shí)。
一，談話導(dǎo)入。
還記得上節(jié)課吸引我們的那篇習(xí)作《食肉動(dòng)物》嗎？崔家煜同學(xué)經(jīng)過努力終于把他的小習(xí)作完成了，讓我們一起來看一看。
1，出示《食肉動(dòng)物》。
2，請(qǐng)根據(jù)你們小組的評(píng)價(jià)要求，說一說，你覺得他的習(xí)作寫得怎。
么樣，給他點(diǎn)評(píng)價(jià)。
二，全班批改。
剛才，我們對(duì)這篇習(xí)作做了簡單的點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)在老師這兒有一篇習(xí)作，請(qǐng)大家?guī)屠蠋熃o評(píng)一評(píng)。
1，出示批改步驟，指名讀一讀。
2，小組內(nèi)進(jìn)行批閱。
3，匯報(bào)。
三，修改自己的習(xí)作。
1，根據(jù)老師和同學(xué)的評(píng)語請(qǐng)你認(rèn)真地修改自己的習(xí)作，然后。
抄寫在練筆本上。
2，四，小結(jié)。
請(qǐng)修改完的同學(xué)讀一讀自己改完后的習(xí)作。
小學(xué)自我介紹教案篇十五
《綱要》社會(huì)領(lǐng)域中提出：“幼兒社會(huì)領(lǐng)域教育是以發(fā)展幼兒的情感——社會(huì)性為目標(biāo)，以增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知，激發(fā)幼兒的社會(huì)情感，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)行為為主要內(nèi)容的教育。幼兒社會(huì)領(lǐng)域教育也是做人的教育，是形成和完善幼兒人格的教育，是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分?！眲偵氪蟀嗟挠變海m然已經(jīng)掌握了一些社會(huì)交往能力，但是社會(huì)交往的經(jīng)驗(yàn)依然不足，面對(duì)不太熟悉的客人時(shí)，難以做到落落大方介紹自己，影響了其社會(huì)性的發(fā)展。隨著年齡的增長，孩子一定會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友，這時(shí)孩子獲得一些自我介紹的經(jīng)驗(yàn)非常必要。本次活動(dòng)，從孩子已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)——通過不同角度的提問——?dú)w納、總結(jié)——提升幼兒自我介紹的經(jīng)驗(yàn)和技能——實(shí)踐，增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，體驗(yàn)相互交流的樂趣，逐步發(fā)展其社會(huì)交往能力。
1.知道不太熟悉或初次見面要自我介紹，了解自我介紹的基本內(nèi)容。
2.能大膽地向別人介紹自己，增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。
3.樂意與人交往，體驗(yàn)相互交流的樂趣。
大圖卡一份，小圖卡每人一份，音樂，個(gè)性化名片圖片。
(一)師生相互介紹姓名。
1.教師介紹自己的姓名。
2.個(gè)別幼兒介紹自己。
師：我也很想認(rèn)識(shí)你們，誰來介紹一下自己？(部分幼兒介紹自己的名字，教師以多種方式回應(yīng)。)。
1.提問：什么時(shí)候要介紹自己？
2.小結(jié)：人們不太熟悉或初次見面時(shí)要進(jìn)行自我介紹，相互認(rèn)識(shí)，這是一種禮貌也是一種交往的方式。
師：剛才我們自我介紹的時(shí)候介紹了什么？還可以介紹什么？你們還想了解我的哪些信息？
(根據(jù)幼兒回答出示圖卡，幫助幼兒歸納介紹的內(nèi)容，如名字、年齡等)。
5.小結(jié)：自我介紹的時(shí)候，我們首先要介紹自己的`名字，然后可以介紹年齡、學(xué)校、愛好，還可以介紹自己的家庭住址、好朋友和聯(lián)系電話。
(三)學(xué)習(xí)制作名片，并進(jìn)行自我介紹。
1.教師介紹名片。
師：把自我介紹的內(nèi)容記錄在卡紙上就成了名片。名片是自我介紹的好幫手。
2.幼兒制作自己的小名片。
3.幼兒借助名片完整介紹自己。
4.鼓勵(lì)幼兒向客人老師進(jìn)行自我介紹。
(四)個(gè)性化介紹自己的名字。
1.師：我叫什么名字？我是怎么介紹自己名字的？
2.個(gè)別幼兒個(gè)性化地介紹自己的名字。
(五)觀看圖片，了解更多個(gè)性化的名片。
在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)一步裝飾自己的名片。
小學(xué)自我介紹教案篇十六
我叫張xxx，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學(xué)五（1）班讀書。我個(gè)子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，個(gè)性喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識(shí)的曲子，都會(huì)拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂細(xì)胞呢。我聽了，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不仔細(xì)。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會(huì)寫的詞都寫錯(cuò)了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭取做個(gè)更好的學(xué)生。
我個(gè)性喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說身上有200元錢，我想:“誰會(huì)有這么多錢呀，分時(shí)是吹?！?就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對(duì)我說：“我是騙人的”.這時(shí)，我笑著高呼：“我贏了！我贏了！”
哈哈！這就是我。