方案的有效性取決于其可行性和可持續(xù)性。在制定方案時，可以多角度思考和思維碰撞，以獲得更多的創(chuàng)意和想法。參考他人的成功經(jīng)驗和總結(jié)是制定方案的一種常用方法。
患教會具體活動方案篇一
根據(jù)金山區(qū)文明委、區(qū)委宣傳部、區(qū)法宣領(lǐng)導(dǎo)小組近日通知，結(jié)合金山教育系統(tǒng)實際，將在創(chuàng)建上海市文明城區(qū)期間開展“美麗鄉(xiāng)村幸福家園――清潔家園”活動的內(nèi)容和要求，海棠小學(xué)黨支部開展 “清潔家園日”的集中行動，安排如下。
20xx年11月――20xx年11月每個月15日
海棠小學(xué)黨團(tuán)員
1. 開展“清潔家園”活動的'動員和宣傳教育，定期組織環(huán)保知識、科普知識、垃圾分類知識等進(jìn)學(xué)校（單位）、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)宣講活動。
2. 15日當(dāng)天，組織志愿者清理區(qū)域內(nèi)道路，做到路面清潔、平整完好，無破損坑洼，無占道堆物和垃圾，實現(xiàn)道路通暢、整潔、美麗。
3．開展學(xué)校（單位）衛(wèi)生清潔活動（包括門前50米內(nèi)），組織志愿者在社區(qū)清理公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生，做到環(huán)境整潔、有序，實現(xiàn)凈化、綠化、美化。
1. 領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與。黨員干部要將“清潔家園”活動作為黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)舉措之一，帶頭參與志愿服務(wù)活動。要形成人人參與、人人行動的良好局面。
2. 注重效果，常態(tài)長效?！扒鍧嵓覉@”活動是一個常態(tài)長效的活動，要建立“清潔家園”活動的長效機(jī)制，促進(jìn)廣大師生自覺形成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣，確?；顒尤〉脤嵭А?BR> 3. 廣泛宣傳，互學(xué)共進(jìn)。要積極宣傳“清潔家園”活動的重要意義，要及時向局黨辦上報“清潔家園”活動和“清潔家園日”集中行動的信息，推廣有效做法，互相學(xué)習(xí)借鑒。
患教會具體活動方案篇二
隨著人們對環(huán)保問題的日益重視，為了進(jìn)一步提高大學(xué)生的環(huán)保意識，積極承擔(dān)環(huán)保責(zé)任，提高大學(xué)生的動手操作能力，拓展大學(xué)生的視野，本著創(chuàng)新的精神，選擇“大學(xué)生廢物利用創(chuàng)意及知識競賽活動。希望可以通過此次活動加深大學(xué)生對環(huán)保尤其是廢物利用的認(rèn)識。磨練同學(xué)們的意志和不甘被社會淘汰的精神。
我們的.口號是：伸出雙手，變廢為寶。
通過本次活動，讓同學(xué)們意識到合理利用資源的重要性，樹立可持續(xù)發(fā)展觀；提高大學(xué)生的實踐能力及團(tuán)隊合作精神；增強(qiáng)環(huán)保意識和主人翁意識；增進(jìn)友誼及凝聚力，為校園文化的建設(shè)添磚加瓦。
中南財經(jīng)政法大學(xué)在校學(xué)生廢物利用創(chuàng)意及知識競賽。
20xx年11月1日至12月20日。
宿舍管理委員會，工商學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)。
所有在校學(xué)生，以寢室為單位。
參賽作品在各宿舍樓下收集，知識競賽在文津301進(jìn)行。
宣傳時間：20xx年11月1日至5日。
宣傳方式：橫幅，宣傳單，海報。
比賽方式：作品制作及知識競賽。
參賽要求：
2、創(chuàng)作題材不限，材料自選。
3、作品創(chuàng)新意識強(qiáng)，富有美感，能體現(xiàn)寢室特色。
4、每個作品最好能取一個有意義特別的名字。
5、作品最好自制，不提倡購買成品。
作品制作及解說40分：創(chuàng)意20分，解說10分，外觀5分，實用性5分。
知識競賽60分：試卷滿分100分，按50%計入成績，搶答環(huán)節(jié)10分。
前期：確定人員具體安排；制作宣傳海報。
中期：收集作品，進(jìn)行評估，公布成績，宣布獲獎人員名單。
后期：召開總結(jié)會議，辦作品展，向全校宣傳活動結(jié)果。
一等獎：一名，獲獎寢室可獲一大袋洗衣粉，一瓶潔廁劑。寢室成員操行分加5分。
二等獎：三名，獲獎寢室可獲的一大袋洗衣粉。寢室成員操行分加3分。
三等獎：五名，獲獎宿舍可獲一瓶潔廁劑。寢室成員操行分加1分。
注意事項：各個部門要互相配合，共同完成本次活動；遇到各種突發(fā)問題，各部門要協(xié)調(diào)解決。
獎品:洗衣粉：20*4=80潔廁劑：8*6=48。
宣傳：白紙，彩紙共50。
合計：178。
患教會具體活動方案篇三
農(nóng)村“留守學(xué)生”問題當(dāng)前是一個比較嚴(yán)峻的社會問題，“留守學(xué)生”的`教育也是我們學(xué)校教育、家庭教育中亟待解決的教育問題。在農(nóng)村“留守學(xué)生”中也存在著許多問題，如親情關(guān)懷缺失、心理問題驟增、學(xué)習(xí)興趣減低、道德意識淺薄、安全問題頻出等。為了關(guān)愛“留守學(xué)生”，挽救問題兒童，完成義務(wù)教育，體現(xiàn)均衡發(fā)展，我校決定大力開展“師生認(rèn)親”活動，具體方案如下：
一、11月9日――10日迅速統(tǒng)計全校所有“留守學(xué)生”的基本情況，學(xué)校統(tǒng)一建立“留守學(xué)生”檔案。
二、11月11日――13日，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課教師根據(jù)自身情況，認(rèn)領(lǐng)一至多名“留守學(xué)生”為“干親”，互通電話，初步交流，增進(jìn)感情。
三、11月18日上午召開白牛二初中“師生認(rèn)親”活動啟動儀式，屆時將邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)，部分學(xué)生監(jiān)護(hù)人參加。
四、每位教師自“認(rèn)親”活動啟動之日起，隨時關(guān)注認(rèn)領(lǐng)學(xué)生。在學(xué)習(xí)上督促，多輔導(dǎo)；在生活中關(guān)心體貼，確實有困難的，可以給于適當(dāng)?shù)馁Y助；做好與學(xué)生家長、當(dāng)前監(jiān)護(hù)人、學(xué)生的交流溝通工作。
五、堅持一周一匯報，一月一總結(jié)制度。學(xué)校要不定時抽查調(diào)研活動情況及效果，對于效果突出的教師，學(xué)校要公開表揚(yáng)，并適當(dāng)獎勵。
患教會具體活動方案篇四
（意為每一個員工因為夢想走到一起故稱之為“合伙人”，同時迎合我們的工作理念，“快樂工作”。舉辦年會的目的也是希望給大家營造出一個快樂、難忘的時光，激勵大家在新的一年，攜手共贏，實現(xiàn)夢想）
搖錢樹：
進(jìn)場前，每位員工均可在入場口擺放的搖錢樹上隨機(jī)摘取一個新年開運(yùn)封，討一個新年的好彩頭。每個開運(yùn)封中包含一張幸運(yùn)卡，正面為獲獎內(nèi)容，卡背面為參與互動和抽獎用的麻將牌號。（幸運(yùn)卡中獎后均在晚會結(jié)束后領(lǐng)?。?BR> 開運(yùn)封包含內(nèi)容：（建議）
1.實物獎金10個名額（100元1個50元2個、20元3個、10元4個）
2.公休假期1天3個名額
3.羊年吉祥公仔10個
4.吉祥春聯(lián)若干幅
在入場時，每人隨機(jī)領(lǐng)取的開運(yùn)封中的麻將牌（其中只有筒子、萬子、餅子）現(xiàn)場隨機(jī)抽取參與游戲的成員。比如請拿到二筒的員工上場游戲，便可以由他進(jìn)行選擇“碰”（或杠或搭子等）同樣持有二筒牌的同學(xué)就得上場進(jìn)行配合，以此類推。
現(xiàn)場將放置一個專供抽獎用的麻將桌，每輪抽獎環(huán)節(jié)，抽獎人上臺在準(zhǔn)備好的麻將中隨機(jī)抽取一張，比如抽到一萬，持一萬麻將牌的四位員工上臺，然后分別擲篩子，誰的點數(shù)最大誰就獲得本輪環(huán)節(jié)的相應(yīng)獎品。（建議除一二三等獎外，上臺參與抽獎的員工都將獲得禮品）通過擲篩子的形式更加增強(qiáng)了抽獎環(huán)節(jié)的趣味性和互動性。
1.入場
2.倒計時
3.開場舞《小蘋果》
4.主持人開場
5.祝福視頻
6.總致辭
7.歌曲《》
8.小品《業(yè)績風(fēng)云》
9.互動游戲
10.第一輪抽獎
11.話劇《》
12.歌曲《》
13.相聲《洋洋得意》
14.互動游戲
15.第二輪抽獎
16.小品《微信朋友圈》
17.舞蹈《》
18.《事業(yè)部品牌秀》
19.互動游戲
20.第三輪抽獎
21.詩朗誦《》
22.舞蹈《遮體舞》
23.合唱《》
24.禮物大派送
25.合影留
患教會具體活動方案篇五
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作__年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個性特點，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時代小學(xué)生形象，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，特舉辦此次趣味運(yùn)動會。
二、運(yùn)動會主題。
和諧、創(chuàng)新、陽光、健體。
三、比賽時間、地點。
____。
四、參賽人數(shù)、比賽項目及方法。
參賽人數(shù)：各年級全體同學(xué)及家長。
比賽項目：
1、雙人跳繩。
方法：按年級比賽，每十人一組，最后一組不足十人，三人以下的.與上一組同時進(jìn)行，超過五人單設(shè)一組比賽，家長搖繩，在規(guī)定的時間內(nèi)(1分鐘)跳的個數(shù)多為勝，依次取名次。(秒表)。
2、運(yùn)輸隊。
方法：家長從起點快速跑到終點，以量雙手抱球(共10個球)返回放入指定位置，直至球運(yùn)完為止，孩子再單手拍球，以最快速度將球送回原位，最快的隊到達(dá)終點為勝，依次取名次。(秒表)。
3、過河拆橋：
方法：家長和孩子共同合作，來回移動兩個呼啦圈，但人必須在圈內(nèi)，到終點白線處，拿起壘球，投入投擲靶。(必須投進(jìn))然后拿起呼啦圈跑回起點，先完成的家庭為勝，依次取名次。(秒表)。
4、夾乒乓球。
每家出兩名代表(一個大人一個小孩)，大人用筷子夾乒乓球，小孩用勺子盛(從起點出發(fā)跑到終點夾住球再送回起點的筐中，中間掉的不算必須返回終點重新夾球，起點到終點的距離為4米)，以一分鐘為限，誰夾的球多為勝(全部夾完時間沒到按時間計算名次)。(秒表)。
比賽方法。
一二年級同時進(jìn)行，一年級進(jìn)行運(yùn)輸隊和夾乒乓球，二年級進(jìn)行雙人跳繩和過河拆橋。
五、獎項設(shè)置。
每個項目設(shè)一等獎2名二等獎4名三等獎6名。另特設(shè)若干優(yōu)秀獎。
六、組委會。
組長：趙芳。
副組長：司武剛、余國斌、包應(yīng)天、章娣。
裁判長：吳勇。
裁判員：____。
雙人跳繩：陶文治、謝麗娟、左敦超、兩名社區(qū)工作人員。
運(yùn)輸隊：王茹、劉二苗、夏林。
過河拆橋：楊永、林付俞。
夾乒乓球：王星、吳勇。
攝像：湯瑞清。
攝影：彭雁。
新聞采寫：付俞。
后勤保障：____。
音響：張彪。
播音、禮物發(fā)放：賀麗麗。
接待：楊永林、王星、劉二苗。
患教會具體活動方案篇六
為營造元宵歡樂祥和的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，豐富社區(qū)居民文化體育活動，增進(jìn)物業(yè)公司、轄區(qū)共建單位同居民的聯(lián)系，共同創(chuàng)建文明、健康、和諧、美好的.新社區(qū)，特制定20xx年元宵節(jié)活動方案。
幸福新崇杭·春暖新社區(qū)。
主辦單位：xxx街道xxx社區(qū)。
協(xié)辦單位：xxx農(nóng)村商業(yè)銀行xxx支行。
杭州xxx物業(yè)服務(wù)有限公司。
(一)組織保障。
為了使社區(qū)元宵節(jié)活動健康、有序地開展，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由xxx任組長、xxx任副組長、成員為xxx、xxx、xxx。
(二)經(jīng)費保障。
1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費支出;。
2、街道補(bǔ)助;。
3、共建單位贊助。
各小區(qū)懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。
(一)元宵燈籠展。
居民親手制作燈籠，活動當(dāng)天拿到社區(qū)參展。
(二)做湯圓、品湯圓。
社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓。
(三)游園活動。
1、團(tuán)結(jié)就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進(jìn)行拔河比賽。獎項設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀(jì)念品。
3、團(tuán)團(tuán)圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內(nèi)夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀(jì)念品。
4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規(guī)定的時間內(nèi)將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀(jì)念品。
1、時間：3月15日(正月十四)下午13：00。
2、地點：社區(qū)旁圓形廣場。
1、居民小組長處報名。
2、致電報名：xxxxxxxx。
患教會具體活動方案篇七
春天萬物復(fù)蘇，百花爭艷，正是我們出游的好時機(jī)，為增進(jìn)各方友誼，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，提升班級的凝聚力，更為家長提供一個育兒交流的平臺，在家委會的倡議下，我們決定結(jié)合本月綠野仙蹤的活動主題，開展本次”春之約”的親子活動，期待您的積極參與!
1。主題：“熊之家”親子游。
2。形式：包餃子，親子游戲以及農(nóng)家樂集體餐.
3。時間：____月____日(星期六)早上8點整。
原第九會所門口集中.
4。地點：熊之家樂園。
5。參加人員：大1班全體幼兒.家長.老師。
5。活動流程：
8：00-8：30全體人員原第九會所門口集中，到安全委員處報到，簽訂安全協(xié)議書。
14：00—14：50繼續(xù)游玩或整理結(jié)束。
踩點整體統(tǒng)籌：____爸爸____媽媽____媽媽。
物品準(zhǔn)備：__(餃子皮、餃子餡.紙巾.垃圾袋.塑料袋.擴(kuò)音喇叭)。
財務(wù)統(tǒng)管：__(本次活動收費及明細(xì)公開工作，農(nóng)家樂后統(tǒng)一收取本次活動費用)。
活動攝影：__(班旗制作及活動過程拍攝，洗照片)。
安保工作：__(做好聯(lián)系名單，及時清點班級人數(shù)，做好班級安全與簽到工作)。
游戲組織：老師(組織親子游戲)。
1。齊心協(xié)力吃果果：(桔瓣若干，小碟子30只，遮眼布四條)。
2。穿越呼啦圈：(呼啦圈4個)。
3。魔力草裙：(草裙6條)。
四.游戲規(guī)則分享。
1。齊心協(xié)力吃果果。
目的：要求幼兒能用清楚的語言指揮家長，正確判斷出方向。
準(zhǔn)備：桔瓣若干，小碟子30只，遮眼布四條。
人數(shù)：每個家庭由二人組成，五個家庭為一組，共分6組進(jìn)行比賽。
玩法：孩子手持桔瓣碟子，站在指定位置，家長蒙上眼睛，背著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，在孩子的語言提醒下，去尋找孩子手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。
規(guī)則：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實.
2。穿越呼啦圈。
1、每隊16人手拉手站成一排，8個家庭，一個家長一個孩子排列。
2、比賽開始前，由排頭第一人手持呼啦圈;。
4、所有隊伍按時間快慢決出名次。
3。魔力草裙。
目標(biāo)：運(yùn)用肢體動作，成功穿好草裙.
準(zhǔn)備：草裙6條。
人數(shù)：每個家庭分派一位家長，6人一組，分5組進(jìn)行，每組勝出者領(lǐng)取獎品.
玩法：把草裙放在膝蓋部位，家長運(yùn)用肢體動作，把草裙穿到腰部以上。
規(guī)則：不允許用手幫忙。
五.溫馨提示。
1。請家長給孩子穿著運(yùn)動服裝，準(zhǔn)備小書包與水壺，帶點小零食.
2。家長全權(quán)負(fù)責(zé)好自家孩子行程中的安全，防止小朋友推拉，亂跑.由于本次活動全憑自愿形式，因而安全問題與學(xué)校.老師.他人無涉.
3。請保持活動場地的環(huán)境衛(wèi)生，以身作則，做好環(huán)保工作，垃圾袋裝化，扔至指定處.
4。請于當(dāng)日早上準(zhǔn)時8點到達(dá)集中點，集體出發(fā)，考慮到環(huán)保及增進(jìn)孩子的友誼，建議拼車前往。
患教會具體活動方案篇八
三、出游時間：201x年x月x日。
四、活動目標(biāo):。
1、通過長鹿農(nóng)莊一日游活動，讓學(xué)生親密接觸社會，欣賞大自然的美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受社會的美好。鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的美好心靈。
3、增強(qiáng)孩子們和同學(xué)之前的情誼，增進(jìn)孩子們和父母之前的感情。
4、為強(qiáng)化旅游活動安全管理，增強(qiáng)帶隊家長、活動孩子的安全意識。
5、通過外出實踐活動，提高孩子們文明素養(yǎng)，社會公德。
07:30神灣中心小學(xué)上車，準(zhǔn)時出發(fā)乘車前往順德倫教三洲的長鹿生態(tài)悠閑度假農(nóng)莊，09：00---10:00抵達(dá)后游玩湖上泛舟、勁弓射月、逸情陶藝、技套活鴨、迷宮、平湖戲水、極限競技、等娛樂活動。
患教會具體活動方案篇九
通過開展尊老敬老活動，進(jìn)一步教育青少年繼承中華民族的尊老敬老的'優(yōu)秀傳統(tǒng)，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，提升青少年思想道德素質(zhì)，提高德育教育的針對性和實效性，以“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，重細(xì)節(jié)，塑形象”的主題活動為載體，知榮明恥，構(gòu)建細(xì)節(jié)德育教育。
顧問：xxxx。
組長：xxxx。
副組長：xxxx。
成員：團(tuán)委委員、學(xué)生會干部、各班團(tuán)支部書記。
20xx年xx月xx日下午課活課時間。
1、16：35團(tuán)委委員、學(xué)生會干部、各班團(tuán)支書和志愿者到xx中學(xué)小廣場集中；
2、16：40慰問隊伍從xx中出發(fā)往敬老院；
3、學(xué)生會干部到xx鎮(zhèn)拿好禮品；
4、在敬老院內(nèi)集中排隊；
5、由我校xxxx副校長等帶隊老師為老人送慰問金，各班班長為老人送禮品；
6、請敬老院老人介紹他們情況；
7、請xxxx副校長講話；
8、參觀敬老院并與老人談心、合影、為老人做些力所能及的事情；
9、安全回家。
1、隊伍兩路中隊前行；
1、團(tuán)委委員在隊伍側(cè)邊維持隊伍秩序，確保學(xué)生安全；
2、在xx路口，由xxxx等老師把守，確保學(xué)生安全。
患教會具體活動方案篇十
一、活動目標(biāo)：
1.了解安全教育的重要性。
2.在日常生活中注意安全，知道簡單的防火意識與方法，
活動準(zhǔn)備：
1.國旗一面、國歌。
2.升旗手綬帶三條。
活動過程：
親愛的小朋友：你們好!
今天國旗下講話的題目是《防火安全教育》，火，你們見過嗎?火有什么用呢?火可以燒飯，可以炒菜，可以煮東西吃，可以燒水，如果喝生水，就有細(xì)菌到我們的肚子里去。如果沒有火，我們的生活會怎么樣?我們?nèi)祟悰]有火都要回到原始社會，吃生的東西，所以火的用處很大，沒有火，我們的生活就會有大的改變。
火有很大的用處，但是火也有危害，火有哪些危害呢?火會燒房子，燒森林，燒人，很大的火會把我們的家燒掉，所以我們應(yīng)該正確對待火，只有把火用在適當(dāng)?shù)牡胤剑_利用火，我們的生活才會越過越好。
我們應(yīng)該怎樣逃生呢?大火的時候，我們應(yīng)該蹲著走，應(yīng)該迅速離開火的現(xiàn)場，如果煙大，要找濕毛巾捂住鼻子，防止被煙嗆死。
二、介紹升旗手：
1.愛學(xué)習(xí)寶寶：陸xx。
活動中總是積極舉手回答問題;游戲中能和同伴相互合作;很喜歡看書，在家會和爸爸媽媽一起看書。
2.講衛(wèi)生寶寶：黃xx。
每天她的小手總是干干凈凈的;做手工時，很注意保持衛(wèi)生。
3.懂禮貌寶寶：曹xx。
每天都能大聲地和老師打招呼;看到客人老師能有禮貌地打招呼問好。
三、表演節(jié)目。
現(xiàn)在請欣賞xx(3)的'三位寶寶的歌表演。
為切實為提高幼兒消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)上級文件精神，共同攜手，保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)平安、文明的校園育人環(huán)境，特開展11.9消防日活動，現(xiàn)制定如下方案：
一、活動主題。
遠(yuǎn)離火患，幸福平安。
二、活動內(nèi)容：
1、營造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標(biāo)語牌，利用園內(nèi)、led電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強(qiáng)宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2、開展好六個一活動。即召開一次全園師生消防安全教育大會(11月3日國旗下講話);上一堂消防安全知識主題活動;觀看一次消防事故逃生自救宣傳片;出一期消防安全宣傳欄(黑板報、掛橫幅);進(jìn)行一次消除在你身邊的火災(zāi)隱患消防安全專項檢查活動;組織一次師生疏散演練活動。
三、活動要求。
1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，幼兒園應(yīng)成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入安全標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。
2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標(biāo)志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進(jìn)行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發(fā)揮園內(nèi)各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強(qiáng)師生消防意識。
患教會具體活動方案篇十一
九月初九，兩九相重，登高望遠(yuǎn)，紀(jì)念重陽，祝福育華的老人家身體健康！
一、活動時間及安排。
1、時間：20__年9月30日。
2、具體安排：
9月30號（周五課表）上午8:10學(xué)校大門口上車,8：30到達(dá)，憑30年教齡證書或者市民卡買票從龍舌嘴入口統(tǒng)一進(jìn)入，然后沿著西溪濕地三條長堤（“福、綠、壽”）之一壽堤健步走（時間一小時，中途可以隨時乘坐電瓶車），途經(jīng)“志學(xué)、而立、不惑、知天命、耳順、從心”6座橋。人行堤上可見群山疊翠，山影與河港遙相呼應(yīng)，令人心曠神怡。在導(dǎo)游解說下到達(dá)搖櫓碼頭乘船小憩30分鐘后，參觀洪氏宗祠，體會的“錢塘望族”洪氏家族文化。參觀“荊源訪古”是明清古建筑博物館，游覽戲曲長廊、洪昇紀(jì)念館，以及藏書樓、蘿蔭書屋、清平山堂、蕉園琴韻、龍舟勝會、五常人家、吉祥文化展等景點，并合影留念。
3、參加人員：男55歲以上（含55歲）女50歲以上（含50歲）教職工，共18人（包括兩個老校長）。名單后附：
二、事務(wù)安排和工作人員名單：
1、攝影攝像：王科麗。
2、中巴駕駛：高建軍。
3、用餐乘車安排：總務(wù)處。
4、沿路引導(dǎo)員：徐江英（負(fù)責(zé)清點人數(shù)上下車安全提醒）。
三、有關(guān)注意事項。
1、俗話說重陽登高增福延壽，秋高氣爽正是外出旅游大好時光，希望老教師們踴躍參加，有特殊原因者到孫麗萍老師處請假。
2、有三十年教令榮譽(yù)證書可以免票，市民卡門票打折，沒有上述證件的教工到徐江英老師處登記。
3、為方便行走請大家穿上運(yùn)動鞋或休閑鞋若雨天請帶好雨傘或者雨披。
四、安全預(yù)案：安全責(zé)任人：孫麗萍。
1、大雨或臺風(fēng)天氣取消，小雨正常進(jìn)行。
2、走路需防滑，上下船（車）要有安全人員（徐江英、王科麗）攙扶；看景不走路，走路不看景。
3、不帶貴重物品。
4、隨行醫(yī)生何純琯帶好必備藥物。
患教會具體活動方案篇十二
幼兒園教師學(xué)會用所學(xué)專業(yè)理論解決實際工作中遇到的管理問題。結(jié)合活動案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的思辨意識、創(chuàng)新意識。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園活動具體的優(yōu)秀方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 【活動目標(biāo)】。
1、大膽地嘗試用顏料進(jìn)行流淌的方法，體驗玩色的樂趣;。
2、感受不同動態(tài)的姿勢變化，能運(yùn)用圖形進(jìn)行拼貼，會彎折一下表現(xiàn)肢體的彎曲;。
3、引導(dǎo)幼兒感受秋天的色彩美，激發(fā)幼兒喜愛秋天、贊美秋天的情感;。
4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
【活動準(zhǔn)備】。
1、顏料：紅、黃、藍(lán)、綠、紫等五種顏色;。
2、眼藥水瓶子、抹布、16k的白紙;。
3、大小不同的圓形、長方形紙片。
【活動過程】。
一、創(chuàng)設(shè)氛圍，引起幼兒的興趣。
師：小朋友好，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(秋天)。
師：哦，秋天到了。那秋天它在哪里呢?今天，趙老師就帶你們一起去尋找秋天，好嗎?
(隨著音樂進(jìn)教室，引導(dǎo)幼兒觀察秋天的變化)。
師：走了這么的路，大家都累了吧，那就找個地方休息一下吧!(幼兒尋找座位坐下)。
二、提問導(dǎo)入，揭示主題。
師：你們找到秋天了嗎?誰愿意跟大家說一說，剛才你都看到了什么?幼：有黃色的香蕉，還有蘋果。
幼：我看到了紅紅的蘋果，紫色的葡萄。
師：還有沒有誰來說一說，你看到了什么?
幼：老師，我看到了黃色的梨子和麥子，還有那個玉米。
(提醒幼兒那田野里金黃色的不是麥子，它叫稻子。)。
幼：我看到了又大又紅的蘋果、又黃又彎的香蕉，還有······。
幼：我看到了綠色的葡萄，藍(lán)藍(lán)的天空。
(引導(dǎo)并鼓勵幼兒用和優(yōu)美、完整地語詞來表述自己所見到的的食物)師：你們喜歡。
師：小朋友都找到了秋天，原來秋天是個豐收的季節(jié)：有紅通通的蘋果、黃澄澄的梨子、金燦燦的香蕉、金色的稻子、紫色的和綠色的葡萄······這么多顏色的水果，把秋天打扮成了一個五彩繽紛的世界。
三、欣賞顏料流淌畫，激發(fā)幼兒玩色的欲望。
師：為了慶祝這個豐收的季節(jié)，許多小客人聚集在一起舉辦舞會呢!師：瞧!誰來了?(出示紅色顏料瓶)。
幼：紅顏色寶寶。
師：第一個是紅通通的蘋果，它開著他心愛的小汽車“嘀-嘀-嘀!”。
師：打開車門，紅蘋果下了車關(guān)上車門，朝舞臺中心走去。“轱轆—轱轆”，到達(dá)了舞臺中間。(采用擬人的手法，提醒幼兒如何進(jìn)行流淌畫的操作步驟以及需要注意的事項，同時也激發(fā)幼兒玩色的欲望。)。
師：接下來會是誰來呢?(請個別幼兒隨便說一說，如：“紫瑩瑩的葡萄”、“黃澄澄的橘子”“金燦燦的香蕉”等等。)。
師：噢，小朋友真厲害，竟被你們猜中了，是紫瑩瑩的葡萄來了。(出示紫色顏料瓶)。
師：紫葡萄今天穿了件漂亮的裙子，他準(zhǔn)備給大家跳一段舞。咦，它的漂亮的裙子呢?
師：哈哈!別急別急，說著紫葡萄脫去了外套，將其放在了舞臺旁的座位上。小朋友你們在表演時，舞臺上能隨便放東西嗎?(提醒幼兒注意保持畫面的整潔，避免顏料打翻)。
師：現(xiàn)在紫葡萄開始獻(xiàn)上她那優(yōu)美的舞蹈嘍!小步走上舞臺，向左扭一扭，向右扭一扭，轉(zhuǎn)個圈圈再扭扭，真好看那!
師：哇!已經(jīng)有兩位小客人來到了我們的舞會上，你們還想讓誰來參加呢?(請個別幼兒上臺嘗試顏料流淌畫。)。
師：剛剛第一位小朋友邀請了——黃澄澄的香蕉，可是他邀請的時候不夠熱情，黃香蕉有些不高興。誰愿意再來請一次呢?(鼓勵幼兒敢于大膽嘗試玩色，再次請幼兒上臺嘗試)。
師：第二位小朋友表現(xiàn)怎么樣?哦，黃香蕉劃著小船，左一下，右一下，放下船槳，上岸拿長繩子將小船系好，直直地向舞臺這邊走來。我們一起來學(xué)一學(xué)好不好?(帶領(lǐng)幼兒集體徒手演示：拎起紙的一邊，慢慢的顏料向下流淌，當(dāng)快要走到邊上時，換另一邊拎起;也可以換不同的方向拎起紙張，讓顏料到處走一走。)。
四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
五、拓展與延伸活動。(學(xué)習(xí)粘貼不同動態(tài)的人。)。
(1)欣賞小人的動態(tài)，動一動感受肢體的直與彎曲。
師：在這多彩的秋天，也吸引了許多幼兒園的小朋友。瞧!他們在干什么?(玩游戲、做運(yùn)動)。
師：你會做著這些動作么，說來試一試?(引導(dǎo)幼兒觀察小人的“動態(tài)”，學(xué)著做一做。)。
(2)幼兒嘗試，知道彎折一下紙條表現(xiàn)肢體的彎曲。
師：手臂和小腿彎曲的動作，我們這么做呢?(引導(dǎo)幼兒學(xué)會彎折紙條，并且激發(fā)幼兒的想象能力)。
師：現(xiàn)在請小朋友拿出老師為你們準(zhǔn)備的紙片，一起來試一試。
(3)在音樂聲中幼兒盡情的操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒創(chuàng)作不同的姿態(tài)，提醒注意衛(wèi)生。
(4)展示、評價幼兒作品，幼兒擺一擺畫面上的動作，體驗成功的快樂。
活動目標(biāo)。
1、幼兒能用正確的執(zhí)筆姿勢畫出螃蟹的主要特征;。
2、幼兒初步掌握中鋒、側(cè)鋒的運(yùn)筆法，并嘗試表現(xiàn)出濃、淡墨變化;。
3、培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣及大膽作畫的能力。
活動準(zhǔn)備。
1、范畫：螃蟹。
2、毛筆、墨汁、顏料、調(diào)色盤、筆洗、墊紙、吸水巾。
活動過程。
一、謎語導(dǎo)入。
八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。
(打一動物)謎底：螃蟹。
二、展開。
1、出示范畫，引發(fā)幼兒作畫興趣。
(1)提問：“這是什么?”
(2)引導(dǎo)幼兒觀察“螃蟹”，說出螃蟹的主要特征;。
(3)教師用正確的詞匯小結(jié)螃蟹特征。
(4)提問：“這叫什么畫?”引發(fā)幼兒對水墨畫的興趣。
2、教師示范螃蟹的畫法。
(1)教師演示身體的畫法——淡墨側(cè)鋒畫身體;。
提問：“老師是如何用筆的?”引導(dǎo)幼兒觀察側(cè)鋒的運(yùn)筆法。
(2)教師演示螃蟹“螯”的畫法——濃墨中鋒畫螯;。
--畫螯時和畫身體用筆有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒觀察中鋒的運(yùn)筆法。
--畫身體的墨色和畫螯的墨色有什么不同?
引導(dǎo)幼兒對比后，感受濃、淡墨的變化美。
(3)請幼兒畫出螃蟹的腿和眼睛，教師重點點評執(zhí)筆。
(4)教師小結(jié)螃蟹的基本畫法。
(5)啟發(fā)幼兒說出可以添畫的景物。
3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
(1)教師注意指導(dǎo)幼兒執(zhí)筆及運(yùn)筆方式;。
(2)啟發(fā)幼兒添畫相關(guān)事物;。
(3)提醒幼兒注意畫面、衣物的清潔，養(yǎng)成良好作畫習(xí)慣。
4、幼兒相互欣賞作品。
(1)請畫好的幼兒將畫貼在板面上，相互欣賞;。
(2)請個別幼兒說說小螃蟹(作品中)在做什么?教師點評;。
(3)教師粘貼“快樂的小螃蟹”字樣，構(gòu)成一幅完整的展覽板，讓幼兒體驗成功的喜悅。
活動目標(biāo)：
1、在活動中初步感知個位、十位、百位，滲透數(shù)位之間的關(guān)系。
2、喜歡認(rèn)識數(shù)位的數(shù)學(xué)活動，體驗其中的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、教具：數(shù)字卡片若干，如6、39、138等，金色珠。
2、學(xué)具：1——100數(shù)卡、金色。
3、練習(xí)p19。
活動過程：
1、集體活動。
1)復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)。
——現(xiàn)在我們來一個數(shù)數(shù)比賽，以小組為單位開火車數(shù)，要注意看數(shù)數(shù)的要求，哪個小組數(shù)完了就大聲的告訴大家“我最快?！?BR> ——我們已經(jīng)認(rèn)識了100以內(nèi)的數(shù)，而且數(shù)數(shù)數(shù)得很好，下面，請大家看黑板，看看你能發(fā)現(xiàn)什么。
2)認(rèn)識數(shù)位。
——出示“金色珠”：金色珠一個一個地出現(xiàn)，10個被穿成一串;一串一串地出現(xiàn)，10串又串成一大片。)。
——誰能完整地說說10個1是多少?10個10是多少?
——教師拿出寫好的數(shù)字卡片，如39，先讀出卡片，請幼兒用金色珠來擺一擺，然后取出數(shù)字卡片“30”和“9”，(這里是重點。請幼兒觀察30、9放在一起和39，各是幾位數(shù)。)。
——數(shù)字“39”中，數(shù)字“9”所在的位置叫個位，數(shù)字“3”所在的位置叫十位。也就是個位上是數(shù)字“9”，十位上是數(shù)字“3”。如果把30、9合起來寫就是309，它就是三位數(shù)，在百位上就是300了。
——用相同的方法認(rèn)識數(shù)字“138”，認(rèn)識百位。
3)幼兒自己取卡片上的數(shù)字，拼成200以內(nèi)的數(shù)，再說說個位是幾，十位是幾，百位是幾。
2、分組活動。
——聽、擺、說數(shù)。幼兒兩人一組，一名幼兒隨意報出一個200以內(nèi)的數(shù)字，另一名幼兒先擺好金色珠，再對應(yīng)數(shù)字，然后說說個位、十位、百位上的數(shù)字各是幾，互換角色反復(fù)進(jìn)行。
——做練習(xí)p19頁“金色珠與數(shù)位器”。
3、交流小結(jié)，收拾學(xué)具。
——師幼共同小結(jié)：個位的“1”是表示1個1，十位的“1”是表示1個10，百位的“1”表示1個100。
——整理學(xué)具。
設(shè)計意圖：
垃圾分類在我們這個時代已越來越受到重視，在我們的步行街，也有了垃圾分類筒。如果幼兒也能學(xué)習(xí)并掌握這方面的知識和技能，就能在實際生活當(dāng)中，去進(jìn)行操作和運(yùn)用。因此，我們從小班幼兒抓起，逐步學(xué)會并掌握垃圾分類的本領(lǐng)。但由于小班幼兒年齡小，認(rèn)識能力有限，因此讓他們從最基本的紙垃圾和塑料垃圾分起，而后逐步提高，養(yǎng)成把垃圾分類放置的習(xí)慣。
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒在作客的過程中將垃圾按紙制品和塑料制品分別放置。
2、讓幼兒感受潔美家庭的良好氛圍，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:。
幼兒已有紙與塑料的初步概念。
創(chuàng)設(shè)貓媽媽家的情境,垃圾筒,食品,等。
活動流程：
1、情境導(dǎo)入、明確要求;。
2、操作練習(xí)、檢查評價;。
3、鞏固練習(xí)、集體糾正;。
4、及時教育、體驗樂趣。
活動過程。
一、以貓媽媽請小朋友去做客的情境導(dǎo)入。
二、引導(dǎo)幼兒在作客的過程中將垃圾按紙制品和塑料制品分別放置。
1、認(rèn)識貓媽媽家的垃圾筒.
2、貓媽媽招待小朋友，老師提出放垃圾的要求。
幼兒品嘗食物，第一次嘗試收拾垃圾。鼓勵幼兒大膽講講自己的食品是何包裝。
三、鞏固練習(xí)分類放垃圾的技能。
1、創(chuàng)設(shè)以幫貓媽媽收拾院子的情境，讓幼兒進(jìn)行第二次垃圾分類。
2、幼兒分類，老師指導(dǎo)。
3、檢查對錯。
四、教育幼兒在日常生活中進(jìn)行垃圾分類。
1、教師引導(dǎo)幼兒掌握垃圾分類的技能。
師：貓媽媽家的垃圾這樣一分，就把一些還可以利用的垃圾分出來了，真方便，我們小朋友家里也可以和貓媽媽家一樣，把垃圾分一分。
2、幼兒舞蹈慶祝勞動成果。結(jié)束。
活動目標(biāo)：
1..欣賞秋天的樹林，學(xué)會用紅黃、黃綠、紅橙等色系表現(xiàn)秋天樹林的色彩美。
2.學(xué)習(xí)合理構(gòu)圖，注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小地安排畫面。
活動準(zhǔn)備：
1.幼兒初步觀察秋天樹林的變化，已有使用水粉顏料的經(jīng)驗。
2.秋天樹林課件，紅黃、黃綠、紅橙，秋日私語音樂。
活動過程：
一、觀賞圖片，欣賞秋天樹林美麗的景色。
1、教師說：“秋天來了，秋天的樹林是什么樣的呢?我們一起來看看吧?！币龑?dǎo)幼兒欣賞圖片。
2.集中交流：秋天的樹林美在什么地方，感知秋天樹林的美。(形態(tài)美、色彩、布局美)。
小結(jié)：秋天的樹林顏色特別漂亮，一棵樹上有紅色和黃色，有黃色和綠色，也有紅色和橙色。
二、觀察水粉畫中的點彩技法。
1.欣賞點彩水粉畫作品，感受點彩技法，并嘗試。
師：秋天的樹林真美啊!你們喜歡嗎?我也很喜歡。
這幅畫上有什么?樹葉是怎么畫上去的?(用水粉點畫的)這種畫法就叫點彩畫。
小結(jié)：對，畫家用點彩的方法將樹葉點得滿滿的，看，靠近樹干的樹葉點得最多，密密麻麻不留空隙，慢慢向外減少一些。
c.怎樣才能讓我們的樹葉也變得密密麻麻的呢?(多點一點)好的，你們的辦法真不錯，讓老師來把樹葉點得多一點、密一點、空白的地方再點點，讓點點連在一起。換一種顏色再點，仔細(xì)看看發(fā)生了什么變化?(幼兒：顏色變了)。
師：兩種顏色交融混合在起來發(fā)生了奇妙的變化(師加密樹葉，提醒幼兒樹中間樹葉多，慢慢向四周擴(kuò)展減少。)秋風(fēng)吹過，金黃的樹葉會怎樣?(飄落下來)對，我們還可以畫一些樹葉從樹上飄落下來，它們就是落葉。注意哦，落葉都躺在地上了。
師：現(xiàn)在大樹的樹葉變的密密麻麻連成一片了，剛才我們是怎樣做到的?(先用兩種顏色在樹枝周圍點畫，然后將樹枝間留白的地方加密填滿。
2.繼續(xù)欣賞多幅水粉作品，引導(dǎo)幼兒觀察樹干的不同形態(tài)和樹枝的外形。師：看，這片樹林的樹葉也是點畫，樹干是怎樣畫上去的?(涂畫)這些樹的樹干都是直直的。
小結(jié)：大樹上有許多細(xì)細(xì)的樹枝，好像許多手臂向四周伸展。
三、清楚要求，自主繪畫。
1.教師提出要求：法的運(yùn)用。
教師說：“秋天的樹林顏色特別好看，看你們都忍不住要把它畫下來了。請先想好你的樹林怎樣構(gòu)圖，準(zhǔn)備畫什么色系的樹林，想好后，請你開始動筆認(rèn)真地畫吧。注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小，接色要自然哦?！?BR> 2.明確作畫內(nèi)容和方式，討論作畫順序。
師：先畫什么呀?(樹干和樹枝)用什么方法?
小結(jié)：樹林里有很多樹，先畫出各種姿態(tài)的樹干，再用點畫的方法畫出密密麻麻的樹葉。
3.幼兒作畫時，播放音樂《秋日私語》，課件滾動播映。
四、成果展示，相互欣賞作品。
師：畫好的小朋友把你們的小樹林展覽到這兒了變成一片大樹林吧!說說你喜歡那幅畫?為什么?今天我們用點彩的方法畫出了秋天的樹林，真美!
患教會具體活動方案篇十三
活動目標(biāo)：
1。知道“六一’國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。
2。培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。
核心要素：兒童節(jié)六月一小朋友同歡喜。
演節(jié)目我參與看演出守規(guī)矩。
活動準(zhǔn)備：
1。帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。
2。幼兒背誦三字兒歌(核心要素)。
3。告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀。
基本過程：
(一)導(dǎo)入活動：
1。教師：“小朋友要過自己的節(jié)日了，讓我們一起慶祝慶祝吧?！?BR> 2。組織幼兒來到小禮堂，參觀慶?！傲粌和?jié)”聯(lián)歡會，并表演節(jié)目。
(二)關(guān)鍵步驟：
1。幼兒走進(jìn)禮堂時，要做到互相不推也不擠。
2。表演節(jié)目的幼兒，表演后要鞠躬，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。
(三)游戲后與幼兒團(tuán)討：
1?！霸谌硕嗟那闆r下，小朋友參加游園活動時，應(yīng)該注意什么?”
2?！靶⊙輪T上臺表演要注意什么?”(表演后要鞠躬)。
3?！白鳛橛^眾，看完表演要做什么?”(鼓掌)。
患教會具體活動方案篇十四
萬華巖中學(xué)選派教師外出學(xué)習(xí)考察課改的活動方案為獲取外地教研課改信息，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，開闊教師視野，激發(fā)教師投身課改的熱情，提高教師的綜合素質(zhì)，扎實推進(jìn)本校教研課改進(jìn)程，依據(jù)學(xué)校工作計劃，經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定20xx年上期選派部分教師外出參觀學(xué)習(xí)考察。
一、選派原則：
1、身體健康工作積極熱愛學(xué)校，積極參加教研課改活動的老師。
2、遵紀(jì)守法，沒有違法違紀(jì)行為。
3、學(xué)校負(fù)責(zé)課改的主要領(lǐng)導(dǎo)以及各學(xué)科的骨干老師。
二、參加的主要人員及考察學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：譚志生副組長：蔡桂林房云平。
安全：邱昌平何勇后勤保障：吳堅。
組員：中學(xué)19人小學(xué)15人。
本次選派外出學(xué)習(xí)考察的教師人數(shù)共40人。
三、考察時間、地點及內(nèi)容：
1、考察時間：20xx年3月27日下午—3月29日早晨。
2、考察地點：湖南永州冷水灘區(qū)馬坪學(xué)校。
3、考察內(nèi)容：馬坪學(xué)校成功的課程改革模式。
馬坪學(xué)校相關(guān)校園文化。
4、考察形式：考察地點已由學(xué)校行政會議研究決定，外出考察由學(xué)校統(tǒng)一安排，統(tǒng)一聯(lián)系馬坪學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人。
四、經(jīng)費預(yù)算：
本次活動學(xué)校按每人500元標(biāo)準(zhǔn)安排，
預(yù)計共需費用：500元/人×40人=20000元（貳萬元整）。
具體費用支出明細(xì)如下：
住宿費80元/人、
聽課費80元/人。
五、活動要求：
1、本次學(xué)習(xí)考察活動不影響學(xué)校正常的教學(xué)、科研和管理等工作，活動安排在節(jié)假日期間進(jìn)行或相關(guān)老師做好調(diào)課安排。
2、學(xué)校各部門工會高度重視、周密計劃、精心組織，確保學(xué)習(xí)考察活動順利進(jìn)行。組隊有專人負(fù)責(zé)，要有嚴(yán)密的安全措施，做到安全第一，確保教職工人身和財物安全。
3、學(xué)習(xí)考察回來組織全體老師召開課改學(xué)習(xí)心得交流會，各位參加學(xué)習(xí)的老師要發(fā)言并上交一份心得體會。
4、學(xué)習(xí)考察回來各位老師上課改示范課，指導(dǎo)本校課改情況。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
患教會具體活動方案篇一
根據(jù)金山區(qū)文明委、區(qū)委宣傳部、區(qū)法宣領(lǐng)導(dǎo)小組近日通知，結(jié)合金山教育系統(tǒng)實際，將在創(chuàng)建上海市文明城區(qū)期間開展“美麗鄉(xiāng)村幸福家園――清潔家園”活動的內(nèi)容和要求，海棠小學(xué)黨支部開展 “清潔家園日”的集中行動，安排如下。
20xx年11月――20xx年11月每個月15日
海棠小學(xué)黨團(tuán)員
1. 開展“清潔家園”活動的'動員和宣傳教育，定期組織環(huán)保知識、科普知識、垃圾分類知識等進(jìn)學(xué)校（單位）、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)宣講活動。
2. 15日當(dāng)天，組織志愿者清理區(qū)域內(nèi)道路，做到路面清潔、平整完好，無破損坑洼，無占道堆物和垃圾，實現(xiàn)道路通暢、整潔、美麗。
3．開展學(xué)校（單位）衛(wèi)生清潔活動（包括門前50米內(nèi)），組織志愿者在社區(qū)清理公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生，做到環(huán)境整潔、有序，實現(xiàn)凈化、綠化、美化。
1. 領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與。黨員干部要將“清潔家園”活動作為黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)舉措之一，帶頭參與志愿服務(wù)活動。要形成人人參與、人人行動的良好局面。
2. 注重效果，常態(tài)長效?！扒鍧嵓覉@”活動是一個常態(tài)長效的活動，要建立“清潔家園”活動的長效機(jī)制，促進(jìn)廣大師生自覺形成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣，確?；顒尤〉脤嵭А?BR> 3. 廣泛宣傳，互學(xué)共進(jìn)。要積極宣傳“清潔家園”活動的重要意義，要及時向局黨辦上報“清潔家園”活動和“清潔家園日”集中行動的信息，推廣有效做法，互相學(xué)習(xí)借鑒。
患教會具體活動方案篇二
隨著人們對環(huán)保問題的日益重視，為了進(jìn)一步提高大學(xué)生的環(huán)保意識，積極承擔(dān)環(huán)保責(zé)任，提高大學(xué)生的動手操作能力，拓展大學(xué)生的視野，本著創(chuàng)新的精神，選擇“大學(xué)生廢物利用創(chuàng)意及知識競賽活動。希望可以通過此次活動加深大學(xué)生對環(huán)保尤其是廢物利用的認(rèn)識。磨練同學(xué)們的意志和不甘被社會淘汰的精神。
我們的.口號是：伸出雙手，變廢為寶。
通過本次活動，讓同學(xué)們意識到合理利用資源的重要性，樹立可持續(xù)發(fā)展觀；提高大學(xué)生的實踐能力及團(tuán)隊合作精神；增強(qiáng)環(huán)保意識和主人翁意識；增進(jìn)友誼及凝聚力，為校園文化的建設(shè)添磚加瓦。
中南財經(jīng)政法大學(xué)在校學(xué)生廢物利用創(chuàng)意及知識競賽。
20xx年11月1日至12月20日。
宿舍管理委員會，工商學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)。
所有在校學(xué)生，以寢室為單位。
參賽作品在各宿舍樓下收集，知識競賽在文津301進(jìn)行。
宣傳時間：20xx年11月1日至5日。
宣傳方式：橫幅，宣傳單，海報。
比賽方式：作品制作及知識競賽。
參賽要求：
2、創(chuàng)作題材不限，材料自選。
3、作品創(chuàng)新意識強(qiáng)，富有美感，能體現(xiàn)寢室特色。
4、每個作品最好能取一個有意義特別的名字。
5、作品最好自制，不提倡購買成品。
作品制作及解說40分：創(chuàng)意20分，解說10分，外觀5分，實用性5分。
知識競賽60分：試卷滿分100分，按50%計入成績，搶答環(huán)節(jié)10分。
前期：確定人員具體安排；制作宣傳海報。
中期：收集作品，進(jìn)行評估，公布成績，宣布獲獎人員名單。
后期：召開總結(jié)會議，辦作品展，向全校宣傳活動結(jié)果。
一等獎：一名，獲獎寢室可獲一大袋洗衣粉，一瓶潔廁劑。寢室成員操行分加5分。
二等獎：三名，獲獎寢室可獲的一大袋洗衣粉。寢室成員操行分加3分。
三等獎：五名，獲獎宿舍可獲一瓶潔廁劑。寢室成員操行分加1分。
注意事項：各個部門要互相配合，共同完成本次活動；遇到各種突發(fā)問題，各部門要協(xié)調(diào)解決。
獎品:洗衣粉：20*4=80潔廁劑：8*6=48。
宣傳：白紙，彩紙共50。
合計：178。
患教會具體活動方案篇三
農(nóng)村“留守學(xué)生”問題當(dāng)前是一個比較嚴(yán)峻的社會問題，“留守學(xué)生”的`教育也是我們學(xué)校教育、家庭教育中亟待解決的教育問題。在農(nóng)村“留守學(xué)生”中也存在著許多問題，如親情關(guān)懷缺失、心理問題驟增、學(xué)習(xí)興趣減低、道德意識淺薄、安全問題頻出等。為了關(guān)愛“留守學(xué)生”，挽救問題兒童，完成義務(wù)教育，體現(xiàn)均衡發(fā)展，我校決定大力開展“師生認(rèn)親”活動，具體方案如下：
一、11月9日――10日迅速統(tǒng)計全校所有“留守學(xué)生”的基本情況，學(xué)校統(tǒng)一建立“留守學(xué)生”檔案。
二、11月11日――13日，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課教師根據(jù)自身情況，認(rèn)領(lǐng)一至多名“留守學(xué)生”為“干親”，互通電話，初步交流，增進(jìn)感情。
三、11月18日上午召開白牛二初中“師生認(rèn)親”活動啟動儀式，屆時將邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)，部分學(xué)生監(jiān)護(hù)人參加。
四、每位教師自“認(rèn)親”活動啟動之日起，隨時關(guān)注認(rèn)領(lǐng)學(xué)生。在學(xué)習(xí)上督促，多輔導(dǎo)；在生活中關(guān)心體貼，確實有困難的，可以給于適當(dāng)?shù)馁Y助；做好與學(xué)生家長、當(dāng)前監(jiān)護(hù)人、學(xué)生的交流溝通工作。
五、堅持一周一匯報，一月一總結(jié)制度。學(xué)校要不定時抽查調(diào)研活動情況及效果，對于效果突出的教師，學(xué)校要公開表揚(yáng)，并適當(dāng)獎勵。
患教會具體活動方案篇四
（意為每一個員工因為夢想走到一起故稱之為“合伙人”，同時迎合我們的工作理念，“快樂工作”。舉辦年會的目的也是希望給大家營造出一個快樂、難忘的時光，激勵大家在新的一年，攜手共贏，實現(xiàn)夢想）
搖錢樹：
進(jìn)場前，每位員工均可在入場口擺放的搖錢樹上隨機(jī)摘取一個新年開運(yùn)封，討一個新年的好彩頭。每個開運(yùn)封中包含一張幸運(yùn)卡，正面為獲獎內(nèi)容，卡背面為參與互動和抽獎用的麻將牌號。（幸運(yùn)卡中獎后均在晚會結(jié)束后領(lǐng)?。?BR> 開運(yùn)封包含內(nèi)容：（建議）
1.實物獎金10個名額（100元1個50元2個、20元3個、10元4個）
2.公休假期1天3個名額
3.羊年吉祥公仔10個
4.吉祥春聯(lián)若干幅
在入場時，每人隨機(jī)領(lǐng)取的開運(yùn)封中的麻將牌（其中只有筒子、萬子、餅子）現(xiàn)場隨機(jī)抽取參與游戲的成員。比如請拿到二筒的員工上場游戲，便可以由他進(jìn)行選擇“碰”（或杠或搭子等）同樣持有二筒牌的同學(xué)就得上場進(jìn)行配合，以此類推。
現(xiàn)場將放置一個專供抽獎用的麻將桌，每輪抽獎環(huán)節(jié)，抽獎人上臺在準(zhǔn)備好的麻將中隨機(jī)抽取一張，比如抽到一萬，持一萬麻將牌的四位員工上臺，然后分別擲篩子，誰的點數(shù)最大誰就獲得本輪環(huán)節(jié)的相應(yīng)獎品。（建議除一二三等獎外，上臺參與抽獎的員工都將獲得禮品）通過擲篩子的形式更加增強(qiáng)了抽獎環(huán)節(jié)的趣味性和互動性。
1.入場
2.倒計時
3.開場舞《小蘋果》
4.主持人開場
5.祝福視頻
6.總致辭
7.歌曲《》
8.小品《業(yè)績風(fēng)云》
9.互動游戲
10.第一輪抽獎
11.話劇《》
12.歌曲《》
13.相聲《洋洋得意》
14.互動游戲
15.第二輪抽獎
16.小品《微信朋友圈》
17.舞蹈《》
18.《事業(yè)部品牌秀》
19.互動游戲
20.第三輪抽獎
21.詩朗誦《》
22.舞蹈《遮體舞》
23.合唱《》
24.禮物大派送
25.合影留
患教會具體活動方案篇五
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作__年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個性特點，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時代小學(xué)生形象，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，特舉辦此次趣味運(yùn)動會。
二、運(yùn)動會主題。
和諧、創(chuàng)新、陽光、健體。
三、比賽時間、地點。
____。
四、參賽人數(shù)、比賽項目及方法。
參賽人數(shù)：各年級全體同學(xué)及家長。
比賽項目：
1、雙人跳繩。
方法：按年級比賽，每十人一組，最后一組不足十人，三人以下的.與上一組同時進(jìn)行，超過五人單設(shè)一組比賽，家長搖繩，在規(guī)定的時間內(nèi)(1分鐘)跳的個數(shù)多為勝，依次取名次。(秒表)。
2、運(yùn)輸隊。
方法：家長從起點快速跑到終點，以量雙手抱球(共10個球)返回放入指定位置，直至球運(yùn)完為止，孩子再單手拍球，以最快速度將球送回原位，最快的隊到達(dá)終點為勝，依次取名次。(秒表)。
3、過河拆橋：
方法：家長和孩子共同合作，來回移動兩個呼啦圈，但人必須在圈內(nèi)，到終點白線處，拿起壘球，投入投擲靶。(必須投進(jìn))然后拿起呼啦圈跑回起點，先完成的家庭為勝，依次取名次。(秒表)。
4、夾乒乓球。
每家出兩名代表(一個大人一個小孩)，大人用筷子夾乒乓球，小孩用勺子盛(從起點出發(fā)跑到終點夾住球再送回起點的筐中，中間掉的不算必須返回終點重新夾球，起點到終點的距離為4米)，以一分鐘為限，誰夾的球多為勝(全部夾完時間沒到按時間計算名次)。(秒表)。
比賽方法。
一二年級同時進(jìn)行，一年級進(jìn)行運(yùn)輸隊和夾乒乓球，二年級進(jìn)行雙人跳繩和過河拆橋。
五、獎項設(shè)置。
每個項目設(shè)一等獎2名二等獎4名三等獎6名。另特設(shè)若干優(yōu)秀獎。
六、組委會。
組長：趙芳。
副組長：司武剛、余國斌、包應(yīng)天、章娣。
裁判長：吳勇。
裁判員：____。
雙人跳繩：陶文治、謝麗娟、左敦超、兩名社區(qū)工作人員。
運(yùn)輸隊：王茹、劉二苗、夏林。
過河拆橋：楊永、林付俞。
夾乒乓球：王星、吳勇。
攝像：湯瑞清。
攝影：彭雁。
新聞采寫：付俞。
后勤保障：____。
音響：張彪。
播音、禮物發(fā)放：賀麗麗。
接待：楊永林、王星、劉二苗。
患教會具體活動方案篇六
為營造元宵歡樂祥和的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，豐富社區(qū)居民文化體育活動，增進(jìn)物業(yè)公司、轄區(qū)共建單位同居民的聯(lián)系，共同創(chuàng)建文明、健康、和諧、美好的.新社區(qū)，特制定20xx年元宵節(jié)活動方案。
幸福新崇杭·春暖新社區(qū)。
主辦單位：xxx街道xxx社區(qū)。
協(xié)辦單位：xxx農(nóng)村商業(yè)銀行xxx支行。
杭州xxx物業(yè)服務(wù)有限公司。
(一)組織保障。
為了使社區(qū)元宵節(jié)活動健康、有序地開展，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由xxx任組長、xxx任副組長、成員為xxx、xxx、xxx。
(二)經(jīng)費保障。
1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費支出;。
2、街道補(bǔ)助;。
3、共建單位贊助。
各小區(qū)懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。
(一)元宵燈籠展。
居民親手制作燈籠，活動當(dāng)天拿到社區(qū)參展。
(二)做湯圓、品湯圓。
社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓。
(三)游園活動。
1、團(tuán)結(jié)就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進(jìn)行拔河比賽。獎項設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀(jì)念品。
3、團(tuán)團(tuán)圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內(nèi)夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀(jì)念品。
4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規(guī)定的時間內(nèi)將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀(jì)念品。
1、時間：3月15日(正月十四)下午13：00。
2、地點：社區(qū)旁圓形廣場。
1、居民小組長處報名。
2、致電報名：xxxxxxxx。
患教會具體活動方案篇七
春天萬物復(fù)蘇，百花爭艷，正是我們出游的好時機(jī)，為增進(jìn)各方友誼，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，提升班級的凝聚力，更為家長提供一個育兒交流的平臺，在家委會的倡議下，我們決定結(jié)合本月綠野仙蹤的活動主題，開展本次”春之約”的親子活動，期待您的積極參與!
1。主題：“熊之家”親子游。
2。形式：包餃子，親子游戲以及農(nóng)家樂集體餐.
3。時間：____月____日(星期六)早上8點整。
原第九會所門口集中.
4。地點：熊之家樂園。
5。參加人員：大1班全體幼兒.家長.老師。
5。活動流程：
8：00-8：30全體人員原第九會所門口集中，到安全委員處報到，簽訂安全協(xié)議書。
14：00—14：50繼續(xù)游玩或整理結(jié)束。
踩點整體統(tǒng)籌：____爸爸____媽媽____媽媽。
物品準(zhǔn)備：__(餃子皮、餃子餡.紙巾.垃圾袋.塑料袋.擴(kuò)音喇叭)。
財務(wù)統(tǒng)管：__(本次活動收費及明細(xì)公開工作，農(nóng)家樂后統(tǒng)一收取本次活動費用)。
活動攝影：__(班旗制作及活動過程拍攝，洗照片)。
安保工作：__(做好聯(lián)系名單，及時清點班級人數(shù)，做好班級安全與簽到工作)。
游戲組織：老師(組織親子游戲)。
1。齊心協(xié)力吃果果：(桔瓣若干，小碟子30只，遮眼布四條)。
2。穿越呼啦圈：(呼啦圈4個)。
3。魔力草裙：(草裙6條)。
四.游戲規(guī)則分享。
1。齊心協(xié)力吃果果。
目的：要求幼兒能用清楚的語言指揮家長，正確判斷出方向。
準(zhǔn)備：桔瓣若干，小碟子30只，遮眼布四條。
人數(shù)：每個家庭由二人組成，五個家庭為一組，共分6組進(jìn)行比賽。
玩法：孩子手持桔瓣碟子，站在指定位置，家長蒙上眼睛，背著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，在孩子的語言提醒下，去尋找孩子手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。
規(guī)則：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實.
2。穿越呼啦圈。
1、每隊16人手拉手站成一排，8個家庭，一個家長一個孩子排列。
2、比賽開始前，由排頭第一人手持呼啦圈;。
4、所有隊伍按時間快慢決出名次。
3。魔力草裙。
目標(biāo)：運(yùn)用肢體動作，成功穿好草裙.
準(zhǔn)備：草裙6條。
人數(shù)：每個家庭分派一位家長，6人一組，分5組進(jìn)行，每組勝出者領(lǐng)取獎品.
玩法：把草裙放在膝蓋部位，家長運(yùn)用肢體動作，把草裙穿到腰部以上。
規(guī)則：不允許用手幫忙。
五.溫馨提示。
1。請家長給孩子穿著運(yùn)動服裝，準(zhǔn)備小書包與水壺，帶點小零食.
2。家長全權(quán)負(fù)責(zé)好自家孩子行程中的安全，防止小朋友推拉，亂跑.由于本次活動全憑自愿形式，因而安全問題與學(xué)校.老師.他人無涉.
3。請保持活動場地的環(huán)境衛(wèi)生，以身作則，做好環(huán)保工作，垃圾袋裝化，扔至指定處.
4。請于當(dāng)日早上準(zhǔn)時8點到達(dá)集中點，集體出發(fā)，考慮到環(huán)保及增進(jìn)孩子的友誼，建議拼車前往。
患教會具體活動方案篇八
三、出游時間：201x年x月x日。
四、活動目標(biāo):。
1、通過長鹿農(nóng)莊一日游活動，讓學(xué)生親密接觸社會，欣賞大自然的美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受社會的美好。鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的美好心靈。
3、增強(qiáng)孩子們和同學(xué)之前的情誼，增進(jìn)孩子們和父母之前的感情。
4、為強(qiáng)化旅游活動安全管理，增強(qiáng)帶隊家長、活動孩子的安全意識。
5、通過外出實踐活動，提高孩子們文明素養(yǎng)，社會公德。
07:30神灣中心小學(xué)上車，準(zhǔn)時出發(fā)乘車前往順德倫教三洲的長鹿生態(tài)悠閑度假農(nóng)莊，09：00---10:00抵達(dá)后游玩湖上泛舟、勁弓射月、逸情陶藝、技套活鴨、迷宮、平湖戲水、極限競技、等娛樂活動。
患教會具體活動方案篇九
通過開展尊老敬老活動，進(jìn)一步教育青少年繼承中華民族的尊老敬老的'優(yōu)秀傳統(tǒng)，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，提升青少年思想道德素質(zhì)，提高德育教育的針對性和實效性，以“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，重細(xì)節(jié)，塑形象”的主題活動為載體，知榮明恥，構(gòu)建細(xì)節(jié)德育教育。
顧問：xxxx。
組長：xxxx。
副組長：xxxx。
成員：團(tuán)委委員、學(xué)生會干部、各班團(tuán)支部書記。
20xx年xx月xx日下午課活課時間。
1、16：35團(tuán)委委員、學(xué)生會干部、各班團(tuán)支書和志愿者到xx中學(xué)小廣場集中；
2、16：40慰問隊伍從xx中出發(fā)往敬老院；
3、學(xué)生會干部到xx鎮(zhèn)拿好禮品；
4、在敬老院內(nèi)集中排隊；
5、由我校xxxx副校長等帶隊老師為老人送慰問金，各班班長為老人送禮品；
6、請敬老院老人介紹他們情況；
7、請xxxx副校長講話；
8、參觀敬老院并與老人談心、合影、為老人做些力所能及的事情；
9、安全回家。
1、隊伍兩路中隊前行；
1、團(tuán)委委員在隊伍側(cè)邊維持隊伍秩序，確保學(xué)生安全；
2、在xx路口，由xxxx等老師把守，確保學(xué)生安全。
患教會具體活動方案篇十
一、活動目標(biāo)：
1.了解安全教育的重要性。
2.在日常生活中注意安全，知道簡單的防火意識與方法，
活動準(zhǔn)備：
1.國旗一面、國歌。
2.升旗手綬帶三條。
活動過程：
親愛的小朋友：你們好!
今天國旗下講話的題目是《防火安全教育》，火，你們見過嗎?火有什么用呢?火可以燒飯，可以炒菜，可以煮東西吃，可以燒水，如果喝生水，就有細(xì)菌到我們的肚子里去。如果沒有火，我們的生活會怎么樣?我們?nèi)祟悰]有火都要回到原始社會，吃生的東西，所以火的用處很大，沒有火，我們的生活就會有大的改變。
火有很大的用處，但是火也有危害，火有哪些危害呢?火會燒房子，燒森林，燒人，很大的火會把我們的家燒掉，所以我們應(yīng)該正確對待火，只有把火用在適當(dāng)?shù)牡胤剑_利用火，我們的生活才會越過越好。
我們應(yīng)該怎樣逃生呢?大火的時候，我們應(yīng)該蹲著走，應(yīng)該迅速離開火的現(xiàn)場，如果煙大，要找濕毛巾捂住鼻子，防止被煙嗆死。
二、介紹升旗手：
1.愛學(xué)習(xí)寶寶：陸xx。
活動中總是積極舉手回答問題;游戲中能和同伴相互合作;很喜歡看書，在家會和爸爸媽媽一起看書。
2.講衛(wèi)生寶寶：黃xx。
每天她的小手總是干干凈凈的;做手工時，很注意保持衛(wèi)生。
3.懂禮貌寶寶：曹xx。
每天都能大聲地和老師打招呼;看到客人老師能有禮貌地打招呼問好。
三、表演節(jié)目。
現(xiàn)在請欣賞xx(3)的'三位寶寶的歌表演。
為切實為提高幼兒消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)上級文件精神，共同攜手，保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)平安、文明的校園育人環(huán)境，特開展11.9消防日活動，現(xiàn)制定如下方案：
一、活動主題。
遠(yuǎn)離火患，幸福平安。
二、活動內(nèi)容：
1、營造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標(biāo)語牌，利用園內(nèi)、led電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強(qiáng)宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2、開展好六個一活動。即召開一次全園師生消防安全教育大會(11月3日國旗下講話);上一堂消防安全知識主題活動;觀看一次消防事故逃生自救宣傳片;出一期消防安全宣傳欄(黑板報、掛橫幅);進(jìn)行一次消除在你身邊的火災(zāi)隱患消防安全專項檢查活動;組織一次師生疏散演練活動。
三、活動要求。
1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，幼兒園應(yīng)成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入安全標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。
2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標(biāo)志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進(jìn)行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發(fā)揮園內(nèi)各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強(qiáng)師生消防意識。
患教會具體活動方案篇十一
九月初九，兩九相重，登高望遠(yuǎn)，紀(jì)念重陽，祝福育華的老人家身體健康！
一、活動時間及安排。
1、時間：20__年9月30日。
2、具體安排：
9月30號（周五課表）上午8:10學(xué)校大門口上車,8：30到達(dá)，憑30年教齡證書或者市民卡買票從龍舌嘴入口統(tǒng)一進(jìn)入，然后沿著西溪濕地三條長堤（“福、綠、壽”）之一壽堤健步走（時間一小時，中途可以隨時乘坐電瓶車），途經(jīng)“志學(xué)、而立、不惑、知天命、耳順、從心”6座橋。人行堤上可見群山疊翠，山影與河港遙相呼應(yīng)，令人心曠神怡。在導(dǎo)游解說下到達(dá)搖櫓碼頭乘船小憩30分鐘后，參觀洪氏宗祠，體會的“錢塘望族”洪氏家族文化。參觀“荊源訪古”是明清古建筑博物館，游覽戲曲長廊、洪昇紀(jì)念館，以及藏書樓、蘿蔭書屋、清平山堂、蕉園琴韻、龍舟勝會、五常人家、吉祥文化展等景點，并合影留念。
3、參加人員：男55歲以上（含55歲）女50歲以上（含50歲）教職工，共18人（包括兩個老校長）。名單后附：
二、事務(wù)安排和工作人員名單：
1、攝影攝像：王科麗。
2、中巴駕駛：高建軍。
3、用餐乘車安排：總務(wù)處。
4、沿路引導(dǎo)員：徐江英（負(fù)責(zé)清點人數(shù)上下車安全提醒）。
三、有關(guān)注意事項。
1、俗話說重陽登高增福延壽，秋高氣爽正是外出旅游大好時光，希望老教師們踴躍參加，有特殊原因者到孫麗萍老師處請假。
2、有三十年教令榮譽(yù)證書可以免票，市民卡門票打折，沒有上述證件的教工到徐江英老師處登記。
3、為方便行走請大家穿上運(yùn)動鞋或休閑鞋若雨天請帶好雨傘或者雨披。
四、安全預(yù)案：安全責(zé)任人：孫麗萍。
1、大雨或臺風(fēng)天氣取消，小雨正常進(jìn)行。
2、走路需防滑，上下船（車）要有安全人員（徐江英、王科麗）攙扶；看景不走路，走路不看景。
3、不帶貴重物品。
4、隨行醫(yī)生何純琯帶好必備藥物。
患教會具體活動方案篇十二
幼兒園教師學(xué)會用所學(xué)專業(yè)理論解決實際工作中遇到的管理問題。結(jié)合活動案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的思辨意識、創(chuàng)新意識。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園活動具體的優(yōu)秀方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 【活動目標(biāo)】。
1、大膽地嘗試用顏料進(jìn)行流淌的方法，體驗玩色的樂趣;。
2、感受不同動態(tài)的姿勢變化，能運(yùn)用圖形進(jìn)行拼貼，會彎折一下表現(xiàn)肢體的彎曲;。
3、引導(dǎo)幼兒感受秋天的色彩美，激發(fā)幼兒喜愛秋天、贊美秋天的情感;。
4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
【活動準(zhǔn)備】。
1、顏料：紅、黃、藍(lán)、綠、紫等五種顏色;。
2、眼藥水瓶子、抹布、16k的白紙;。
3、大小不同的圓形、長方形紙片。
【活動過程】。
一、創(chuàng)設(shè)氛圍，引起幼兒的興趣。
師：小朋友好，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(秋天)。
師：哦，秋天到了。那秋天它在哪里呢?今天，趙老師就帶你們一起去尋找秋天，好嗎?
(隨著音樂進(jìn)教室，引導(dǎo)幼兒觀察秋天的變化)。
師：走了這么的路，大家都累了吧，那就找個地方休息一下吧!(幼兒尋找座位坐下)。
二、提問導(dǎo)入，揭示主題。
師：你們找到秋天了嗎?誰愿意跟大家說一說，剛才你都看到了什么?幼：有黃色的香蕉，還有蘋果。
幼：我看到了紅紅的蘋果，紫色的葡萄。
師：還有沒有誰來說一說，你看到了什么?
幼：老師，我看到了黃色的梨子和麥子，還有那個玉米。
(提醒幼兒那田野里金黃色的不是麥子，它叫稻子。)。
幼：我看到了又大又紅的蘋果、又黃又彎的香蕉，還有······。
幼：我看到了綠色的葡萄，藍(lán)藍(lán)的天空。
(引導(dǎo)并鼓勵幼兒用和優(yōu)美、完整地語詞來表述自己所見到的的食物)師：你們喜歡。
師：小朋友都找到了秋天，原來秋天是個豐收的季節(jié)：有紅通通的蘋果、黃澄澄的梨子、金燦燦的香蕉、金色的稻子、紫色的和綠色的葡萄······這么多顏色的水果，把秋天打扮成了一個五彩繽紛的世界。
三、欣賞顏料流淌畫，激發(fā)幼兒玩色的欲望。
師：為了慶祝這個豐收的季節(jié)，許多小客人聚集在一起舉辦舞會呢!師：瞧!誰來了?(出示紅色顏料瓶)。
幼：紅顏色寶寶。
師：第一個是紅通通的蘋果，它開著他心愛的小汽車“嘀-嘀-嘀!”。
師：打開車門，紅蘋果下了車關(guān)上車門，朝舞臺中心走去。“轱轆—轱轆”，到達(dá)了舞臺中間。(采用擬人的手法，提醒幼兒如何進(jìn)行流淌畫的操作步驟以及需要注意的事項，同時也激發(fā)幼兒玩色的欲望。)。
師：接下來會是誰來呢?(請個別幼兒隨便說一說，如：“紫瑩瑩的葡萄”、“黃澄澄的橘子”“金燦燦的香蕉”等等。)。
師：噢，小朋友真厲害，竟被你們猜中了，是紫瑩瑩的葡萄來了。(出示紫色顏料瓶)。
師：紫葡萄今天穿了件漂亮的裙子，他準(zhǔn)備給大家跳一段舞。咦，它的漂亮的裙子呢?
師：哈哈!別急別急，說著紫葡萄脫去了外套，將其放在了舞臺旁的座位上。小朋友你們在表演時，舞臺上能隨便放東西嗎?(提醒幼兒注意保持畫面的整潔，避免顏料打翻)。
師：現(xiàn)在紫葡萄開始獻(xiàn)上她那優(yōu)美的舞蹈嘍!小步走上舞臺，向左扭一扭，向右扭一扭，轉(zhuǎn)個圈圈再扭扭，真好看那!
師：哇!已經(jīng)有兩位小客人來到了我們的舞會上，你們還想讓誰來參加呢?(請個別幼兒上臺嘗試顏料流淌畫。)。
師：剛剛第一位小朋友邀請了——黃澄澄的香蕉，可是他邀請的時候不夠熱情，黃香蕉有些不高興。誰愿意再來請一次呢?(鼓勵幼兒敢于大膽嘗試玩色，再次請幼兒上臺嘗試)。
師：第二位小朋友表現(xiàn)怎么樣?哦，黃香蕉劃著小船，左一下，右一下，放下船槳，上岸拿長繩子將小船系好，直直地向舞臺這邊走來。我們一起來學(xué)一學(xué)好不好?(帶領(lǐng)幼兒集體徒手演示：拎起紙的一邊，慢慢的顏料向下流淌，當(dāng)快要走到邊上時，換另一邊拎起;也可以換不同的方向拎起紙張，讓顏料到處走一走。)。
四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
五、拓展與延伸活動。(學(xué)習(xí)粘貼不同動態(tài)的人。)。
(1)欣賞小人的動態(tài)，動一動感受肢體的直與彎曲。
師：在這多彩的秋天，也吸引了許多幼兒園的小朋友。瞧!他們在干什么?(玩游戲、做運(yùn)動)。
師：你會做著這些動作么，說來試一試?(引導(dǎo)幼兒觀察小人的“動態(tài)”，學(xué)著做一做。)。
(2)幼兒嘗試，知道彎折一下紙條表現(xiàn)肢體的彎曲。
師：手臂和小腿彎曲的動作，我們這么做呢?(引導(dǎo)幼兒學(xué)會彎折紙條，并且激發(fā)幼兒的想象能力)。
師：現(xiàn)在請小朋友拿出老師為你們準(zhǔn)備的紙片，一起來試一試。
(3)在音樂聲中幼兒盡情的操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒創(chuàng)作不同的姿態(tài)，提醒注意衛(wèi)生。
(4)展示、評價幼兒作品，幼兒擺一擺畫面上的動作，體驗成功的快樂。
活動目標(biāo)。
1、幼兒能用正確的執(zhí)筆姿勢畫出螃蟹的主要特征;。
2、幼兒初步掌握中鋒、側(cè)鋒的運(yùn)筆法，并嘗試表現(xiàn)出濃、淡墨變化;。
3、培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣及大膽作畫的能力。
活動準(zhǔn)備。
1、范畫：螃蟹。
2、毛筆、墨汁、顏料、調(diào)色盤、筆洗、墊紙、吸水巾。
活動過程。
一、謎語導(dǎo)入。
八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。
(打一動物)謎底：螃蟹。
二、展開。
1、出示范畫，引發(fā)幼兒作畫興趣。
(1)提問：“這是什么?”
(2)引導(dǎo)幼兒觀察“螃蟹”，說出螃蟹的主要特征;。
(3)教師用正確的詞匯小結(jié)螃蟹特征。
(4)提問：“這叫什么畫?”引發(fā)幼兒對水墨畫的興趣。
2、教師示范螃蟹的畫法。
(1)教師演示身體的畫法——淡墨側(cè)鋒畫身體;。
提問：“老師是如何用筆的?”引導(dǎo)幼兒觀察側(cè)鋒的運(yùn)筆法。
(2)教師演示螃蟹“螯”的畫法——濃墨中鋒畫螯;。
--畫螯時和畫身體用筆有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒觀察中鋒的運(yùn)筆法。
--畫身體的墨色和畫螯的墨色有什么不同?
引導(dǎo)幼兒對比后，感受濃、淡墨的變化美。
(3)請幼兒畫出螃蟹的腿和眼睛，教師重點點評執(zhí)筆。
(4)教師小結(jié)螃蟹的基本畫法。
(5)啟發(fā)幼兒說出可以添畫的景物。
3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
(1)教師注意指導(dǎo)幼兒執(zhí)筆及運(yùn)筆方式;。
(2)啟發(fā)幼兒添畫相關(guān)事物;。
(3)提醒幼兒注意畫面、衣物的清潔，養(yǎng)成良好作畫習(xí)慣。
4、幼兒相互欣賞作品。
(1)請畫好的幼兒將畫貼在板面上，相互欣賞;。
(2)請個別幼兒說說小螃蟹(作品中)在做什么?教師點評;。
(3)教師粘貼“快樂的小螃蟹”字樣，構(gòu)成一幅完整的展覽板，讓幼兒體驗成功的喜悅。
活動目標(biāo)：
1、在活動中初步感知個位、十位、百位，滲透數(shù)位之間的關(guān)系。
2、喜歡認(rèn)識數(shù)位的數(shù)學(xué)活動，體驗其中的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、教具：數(shù)字卡片若干，如6、39、138等，金色珠。
2、學(xué)具：1——100數(shù)卡、金色。
3、練習(xí)p19。
活動過程：
1、集體活動。
1)復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)。
——現(xiàn)在我們來一個數(shù)數(shù)比賽，以小組為單位開火車數(shù)，要注意看數(shù)數(shù)的要求，哪個小組數(shù)完了就大聲的告訴大家“我最快?！?BR> ——我們已經(jīng)認(rèn)識了100以內(nèi)的數(shù)，而且數(shù)數(shù)數(shù)得很好，下面，請大家看黑板，看看你能發(fā)現(xiàn)什么。
2)認(rèn)識數(shù)位。
——出示“金色珠”：金色珠一個一個地出現(xiàn)，10個被穿成一串;一串一串地出現(xiàn)，10串又串成一大片。)。
——誰能完整地說說10個1是多少?10個10是多少?
——教師拿出寫好的數(shù)字卡片，如39，先讀出卡片，請幼兒用金色珠來擺一擺，然后取出數(shù)字卡片“30”和“9”，(這里是重點。請幼兒觀察30、9放在一起和39，各是幾位數(shù)。)。
——數(shù)字“39”中，數(shù)字“9”所在的位置叫個位，數(shù)字“3”所在的位置叫十位。也就是個位上是數(shù)字“9”，十位上是數(shù)字“3”。如果把30、9合起來寫就是309，它就是三位數(shù)，在百位上就是300了。
——用相同的方法認(rèn)識數(shù)字“138”，認(rèn)識百位。
3)幼兒自己取卡片上的數(shù)字，拼成200以內(nèi)的數(shù)，再說說個位是幾，十位是幾，百位是幾。
2、分組活動。
——聽、擺、說數(shù)。幼兒兩人一組，一名幼兒隨意報出一個200以內(nèi)的數(shù)字，另一名幼兒先擺好金色珠，再對應(yīng)數(shù)字，然后說說個位、十位、百位上的數(shù)字各是幾，互換角色反復(fù)進(jìn)行。
——做練習(xí)p19頁“金色珠與數(shù)位器”。
3、交流小結(jié)，收拾學(xué)具。
——師幼共同小結(jié)：個位的“1”是表示1個1，十位的“1”是表示1個10，百位的“1”表示1個100。
——整理學(xué)具。
設(shè)計意圖：
垃圾分類在我們這個時代已越來越受到重視，在我們的步行街，也有了垃圾分類筒。如果幼兒也能學(xué)習(xí)并掌握這方面的知識和技能，就能在實際生活當(dāng)中，去進(jìn)行操作和運(yùn)用。因此，我們從小班幼兒抓起，逐步學(xué)會并掌握垃圾分類的本領(lǐng)。但由于小班幼兒年齡小，認(rèn)識能力有限，因此讓他們從最基本的紙垃圾和塑料垃圾分起，而后逐步提高，養(yǎng)成把垃圾分類放置的習(xí)慣。
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒在作客的過程中將垃圾按紙制品和塑料制品分別放置。
2、讓幼兒感受潔美家庭的良好氛圍，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:。
幼兒已有紙與塑料的初步概念。
創(chuàng)設(shè)貓媽媽家的情境,垃圾筒,食品,等。
活動流程：
1、情境導(dǎo)入、明確要求;。
2、操作練習(xí)、檢查評價;。
3、鞏固練習(xí)、集體糾正;。
4、及時教育、體驗樂趣。
活動過程。
一、以貓媽媽請小朋友去做客的情境導(dǎo)入。
二、引導(dǎo)幼兒在作客的過程中將垃圾按紙制品和塑料制品分別放置。
1、認(rèn)識貓媽媽家的垃圾筒.
2、貓媽媽招待小朋友，老師提出放垃圾的要求。
幼兒品嘗食物，第一次嘗試收拾垃圾。鼓勵幼兒大膽講講自己的食品是何包裝。
三、鞏固練習(xí)分類放垃圾的技能。
1、創(chuàng)設(shè)以幫貓媽媽收拾院子的情境，讓幼兒進(jìn)行第二次垃圾分類。
2、幼兒分類，老師指導(dǎo)。
3、檢查對錯。
四、教育幼兒在日常生活中進(jìn)行垃圾分類。
1、教師引導(dǎo)幼兒掌握垃圾分類的技能。
師：貓媽媽家的垃圾這樣一分，就把一些還可以利用的垃圾分出來了，真方便，我們小朋友家里也可以和貓媽媽家一樣，把垃圾分一分。
2、幼兒舞蹈慶祝勞動成果。結(jié)束。
活動目標(biāo)：
1..欣賞秋天的樹林，學(xué)會用紅黃、黃綠、紅橙等色系表現(xiàn)秋天樹林的色彩美。
2.學(xué)習(xí)合理構(gòu)圖，注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小地安排畫面。
活動準(zhǔn)備：
1.幼兒初步觀察秋天樹林的變化，已有使用水粉顏料的經(jīng)驗。
2.秋天樹林課件，紅黃、黃綠、紅橙，秋日私語音樂。
活動過程：
一、觀賞圖片，欣賞秋天樹林美麗的景色。
1、教師說：“秋天來了，秋天的樹林是什么樣的呢?我們一起來看看吧?！币龑?dǎo)幼兒欣賞圖片。
2.集中交流：秋天的樹林美在什么地方，感知秋天樹林的美。(形態(tài)美、色彩、布局美)。
小結(jié)：秋天的樹林顏色特別漂亮，一棵樹上有紅色和黃色，有黃色和綠色，也有紅色和橙色。
二、觀察水粉畫中的點彩技法。
1.欣賞點彩水粉畫作品，感受點彩技法，并嘗試。
師：秋天的樹林真美啊!你們喜歡嗎?我也很喜歡。
這幅畫上有什么?樹葉是怎么畫上去的?(用水粉點畫的)這種畫法就叫點彩畫。
小結(jié)：對，畫家用點彩的方法將樹葉點得滿滿的，看，靠近樹干的樹葉點得最多，密密麻麻不留空隙，慢慢向外減少一些。
c.怎樣才能讓我們的樹葉也變得密密麻麻的呢?(多點一點)好的，你們的辦法真不錯，讓老師來把樹葉點得多一點、密一點、空白的地方再點點，讓點點連在一起。換一種顏色再點，仔細(xì)看看發(fā)生了什么變化?(幼兒：顏色變了)。
師：兩種顏色交融混合在起來發(fā)生了奇妙的變化(師加密樹葉，提醒幼兒樹中間樹葉多，慢慢向四周擴(kuò)展減少。)秋風(fēng)吹過，金黃的樹葉會怎樣?(飄落下來)對，我們還可以畫一些樹葉從樹上飄落下來，它們就是落葉。注意哦，落葉都躺在地上了。
師：現(xiàn)在大樹的樹葉變的密密麻麻連成一片了，剛才我們是怎樣做到的?(先用兩種顏色在樹枝周圍點畫，然后將樹枝間留白的地方加密填滿。
2.繼續(xù)欣賞多幅水粉作品，引導(dǎo)幼兒觀察樹干的不同形態(tài)和樹枝的外形。師：看，這片樹林的樹葉也是點畫，樹干是怎樣畫上去的?(涂畫)這些樹的樹干都是直直的。
小結(jié)：大樹上有許多細(xì)細(xì)的樹枝，好像許多手臂向四周伸展。
三、清楚要求，自主繪畫。
1.教師提出要求：法的運(yùn)用。
教師說：“秋天的樹林顏色特別好看，看你們都忍不住要把它畫下來了。請先想好你的樹林怎樣構(gòu)圖，準(zhǔn)備畫什么色系的樹林，想好后，請你開始動筆認(rèn)真地畫吧。注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小，接色要自然哦?！?BR> 2.明確作畫內(nèi)容和方式，討論作畫順序。
師：先畫什么呀?(樹干和樹枝)用什么方法?
小結(jié)：樹林里有很多樹，先畫出各種姿態(tài)的樹干，再用點畫的方法畫出密密麻麻的樹葉。
3.幼兒作畫時，播放音樂《秋日私語》，課件滾動播映。
四、成果展示，相互欣賞作品。
師：畫好的小朋友把你們的小樹林展覽到這兒了變成一片大樹林吧!說說你喜歡那幅畫?為什么?今天我們用點彩的方法畫出了秋天的樹林，真美!
患教會具體活動方案篇十三
活動目標(biāo)：
1。知道“六一’國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。
2。培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。
核心要素：兒童節(jié)六月一小朋友同歡喜。
演節(jié)目我參與看演出守規(guī)矩。
活動準(zhǔn)備：
1。帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。
2。幼兒背誦三字兒歌(核心要素)。
3。告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀。
基本過程：
(一)導(dǎo)入活動：
1。教師：“小朋友要過自己的節(jié)日了，讓我們一起慶祝慶祝吧?！?BR> 2。組織幼兒來到小禮堂，參觀慶?！傲粌和?jié)”聯(lián)歡會，并表演節(jié)目。
(二)關(guān)鍵步驟：
1。幼兒走進(jìn)禮堂時，要做到互相不推也不擠。
2。表演節(jié)目的幼兒，表演后要鞠躬，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。
(三)游戲后與幼兒團(tuán)討：
1?！霸谌硕嗟那闆r下，小朋友參加游園活動時，應(yīng)該注意什么?”
2?！靶⊙輪T上臺表演要注意什么?”(表演后要鞠躬)。
3?！白鳛橛^眾，看完表演要做什么?”(鼓掌)。
患教會具體活動方案篇十四
萬華巖中學(xué)選派教師外出學(xué)習(xí)考察課改的活動方案為獲取外地教研課改信息，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，開闊教師視野，激發(fā)教師投身課改的熱情，提高教師的綜合素質(zhì)，扎實推進(jìn)本校教研課改進(jìn)程，依據(jù)學(xué)校工作計劃，經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定20xx年上期選派部分教師外出參觀學(xué)習(xí)考察。
一、選派原則：
1、身體健康工作積極熱愛學(xué)校，積極參加教研課改活動的老師。
2、遵紀(jì)守法，沒有違法違紀(jì)行為。
3、學(xué)校負(fù)責(zé)課改的主要領(lǐng)導(dǎo)以及各學(xué)科的骨干老師。
二、參加的主要人員及考察學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：譚志生副組長：蔡桂林房云平。
安全：邱昌平何勇后勤保障：吳堅。
組員：中學(xué)19人小學(xué)15人。
本次選派外出學(xué)習(xí)考察的教師人數(shù)共40人。
三、考察時間、地點及內(nèi)容：
1、考察時間：20xx年3月27日下午—3月29日早晨。
2、考察地點：湖南永州冷水灘區(qū)馬坪學(xué)校。
3、考察內(nèi)容：馬坪學(xué)校成功的課程改革模式。
馬坪學(xué)校相關(guān)校園文化。
4、考察形式：考察地點已由學(xué)校行政會議研究決定，外出考察由學(xué)校統(tǒng)一安排，統(tǒng)一聯(lián)系馬坪學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人。
四、經(jīng)費預(yù)算：
本次活動學(xué)校按每人500元標(biāo)準(zhǔn)安排，
預(yù)計共需費用：500元/人×40人=20000元（貳萬元整）。
具體費用支出明細(xì)如下：
住宿費80元/人、
聽課費80元/人。
五、活動要求：
1、本次學(xué)習(xí)考察活動不影響學(xué)校正常的教學(xué)、科研和管理等工作，活動安排在節(jié)假日期間進(jìn)行或相關(guān)老師做好調(diào)課安排。
2、學(xué)校各部門工會高度重視、周密計劃、精心組織，確保學(xué)習(xí)考察活動順利進(jìn)行。組隊有專人負(fù)責(zé)，要有嚴(yán)密的安全措施，做到安全第一，確保教職工人身和財物安全。
3、學(xué)習(xí)考察回來組織全體老師召開課改學(xué)習(xí)心得交流會，各位參加學(xué)習(xí)的老師要發(fā)言并上交一份心得體會。
4、學(xué)習(xí)考察回來各位老師上課改示范課，指導(dǎo)本校課改情況。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。