總結(jié)是梳理思路、明確目標(biāo)的過程，能夠使人更好地認識自己、找到問題所在。在總結(jié)中，我們可以用簡明扼要的語言對自己的成長進行回顧與總結(jié)。總結(jié)是對過去經(jīng)歷和成果的總結(jié)和概括，以下是一些總結(jié)范文，希望能給你帶來一些靈感和思考。
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇一
為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
加強學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1.備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2.注重課堂教學(xué)效果。針對高年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3.堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4.在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一學(xué)期來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1.用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2.因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3.真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
三、班主任工作。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1.思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2.發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3.經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量。
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇二
六年級班主任工作是一項繁瑣的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的六年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為六年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：
這些學(xué)生都來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽講、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊。如我班高燦同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不能完成作業(yè)，寫字不工整，學(xué)習(xí)有困難。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，提醒學(xué)生講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，經(jīng)常到宿舍檢查問寒問暖。
我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這需要有一個比較慢長的時間，因此更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，需要在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇三
本學(xué)期，我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在一學(xué)期的實際教學(xué)中，我按照教學(xué)計劃，結(jié)合本校的實際條件和本班學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇、講求實效，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。順利地完成了教學(xué)任務(wù)，并取得了較好的成績?，F(xiàn)對口考平均分為84分，優(yōu)秀率為15%，合格率為99%。回顧本學(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的奮斗。在此，我主要總結(jié)以下五個方面：
一、課前準(zhǔn)備。
備好課，要想上好一堂課，首先要備好課。在備課階段，我始終堅持把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《年段要求》進行備課，并遵循《課標(biāo)》要求，深入鉆研教材，仔細備課，理清教學(xué)內(nèi)容，重難點，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，備好每一堂課。
二、上課。
上好課，上課是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式，是取得知識的主要途徑。我認為，只有做到對教材的深入理解和準(zhǔn)確把握，才能做到將知識傳授給學(xué)生。所以，我在上課之前，總是會認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念、每句話、每字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
在課堂上，我總是組織學(xué)生開展多種活動，如，動手操作、口頭與書面表達，獨立探究和合作交流等。讓學(xué)生做到在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，學(xué)得容易，學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后，我總是認真批改每一份作業(yè)，并對差生進行輔導(dǎo)。
三、輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)，是教好學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。因此，我總是對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行有效地分析，采用多種方法，如，提問、聽寫、檢查、面談等，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，并做好反饋。努力做到對不同層次的學(xué)生有不同的要求，讓他們都能學(xué)有所得，學(xué)有所長，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、作業(yè)。
在作業(yè)的布置上，我總是堅持適量、適度，有布置有檢查的原則，讓每個學(xué)生都能認真對待作業(yè)。同時，我總是堅持做到每課一練，每單元一測，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行及時地反饋，有效地防止學(xué)生知識的回生。
五、經(jīng)驗總結(jié)。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我總是認真聽取其他老師的意見，集思廣益，經(jīng)常與同行們交流，相互聽課，共同探討教學(xué)方法，相互學(xué)習(xí)，共同提高。這學(xué)期，我在組里上了一堂公開課，聽了本校其他老師的課，吸取他們長處，不斷完善自己，從而不斷提高教學(xué)水平。
六、教改和設(shè)計。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，我總是積極參與課改和設(shè)計，不斷探索新的教學(xué)方法，并不斷嘗試，使學(xué)生在學(xué)校學(xué)到的知識能夠在日常實踐中運用，成為他們將來有用的寶貴財富。
總之，我堅持不斷地探索，認真總結(jié)，不斷反思，不斷努力，使教學(xué)工作取得更大的進步。同時，我也意識到自己的不足之處，如，缺乏對教材的深入研究，缺乏對學(xué)生的深入研究，缺乏對教法的深入研究等。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，積極學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇四
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各項工作。在工作中，享受收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面。
俗話說：活到老，學(xué)到老，作為一名教師，我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在班級管理中，由于班級人數(shù)眾多，管理起來有一定的難度。但無論怎樣，我始終一如既往地認真對待每一天，讓自己的工作更有成效。
在教學(xué)方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己做得更好。平時，我還虛心請教師請教、交流、探究教學(xué)上的問題，不斷提高自己的教學(xué)水平。因為自己是英語專業(yè)出身，我閱讀了大量的書籍，認真研讀教材，找出自己的重難點，從而可以尋找到合適的教學(xué)方法。最開始，我所帶的班級的孩子的基礎(chǔ)很差，伴隨著小部分孩子的英語基礎(chǔ)薄弱，教學(xué)難度很大，尤其是一些學(xué)困生，我對學(xué)困生進行了多種方式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓學(xué)困生形成適合他自身的英語學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)效率。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)，學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況有了明顯的進步。
三、個人學(xué)習(xí)方面。
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)是不能落后的。為此，我利用課余時間學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。并努力鉆研教學(xué)方法，熟悉教材體系，把握教學(xué)大綱，利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段教學(xué)方法及評價方法。
四、反思和總結(jié)。
反思本學(xué)年來的工作，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1.思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎。
2.教研方面，仍需繼續(xù)努力，加強學(xué)習(xí)，提高自己的教研理論水平。
3.繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的教學(xué)水平。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，還有很多地方不太滿意，我會認真聽取他人意見，不斷改進，爭取做得更好。
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇五
歲月匆匆，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將過去了，回顧這一學(xué)期，感觸頗深。本學(xué)期，我校堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革和遠程教育實施為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績。
一、制定切實可行的計劃。
開學(xué)初，我們就制定了較細致的、又是符合學(xué)校實際情況的教學(xué)工作計劃，確定了教學(xué)工作目標(biāo)，使大家有章可循，有紀(jì)可依。同時，教學(xué)處還重新修訂了各種規(guī)章制度，使所有工作做到量化、細化，如教學(xué)“八認真”檢查實行了“一日三查”，即每天教學(xué)處查一次，教學(xué)老師自查一次，學(xué)生家長查一次，從而增強了工作的針對性。
二、加強教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查。
1.認真落實常規(guī)教學(xué)要求，對學(xué)校的“備、講、批、輔、考、評”等工作進行細致深入的檢查。通過檢查，督促了教師的工作，也提醒了教師間互相學(xué)習(xí)，使每個教師都有責(zé)任感，從而有效地促進了學(xué)校的教學(xué)工作，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。
2.嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律。我們針對有的教師不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對學(xué)生漠不關(guān)心的現(xiàn)象，從教師自身修養(yǎng)的角度，提出了“十字”要求，即：正己、敬業(yè)、愛生、奉獻、求實、協(xié)作、創(chuàng)新。嚴(yán)肅處理違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，本學(xué)期，沒有教師參與有償補課，沒有體罰變相體罰現(xiàn)象。
3.重視聽課評課，努力做到一課一得。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)人均20節(jié)，教師聽課均達到10節(jié)以上，校長、主任、黨員、骨干教師聽課比例均達到50%。
4.抓好學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和教學(xué)新秀建設(shè)。對各學(xué)科的教學(xué)進行了具體細致的分工，根據(jù)各教師的特點和要求，確定每周的集體備課時間，在集體備課的基礎(chǔ)上，各教師再根據(jù)自己班級的實際情況進行創(chuàng)造性的備課，同時將備課教案上傳到學(xué)校網(wǎng)站，實行電子備課，使電子備課真正起到了作用。
5.抓好教師隊伍建設(shè)，促進教師素質(zhì)的全面提高。本學(xué)期，我們繼續(xù)實施教師素質(zhì)提高工程，一方面繼續(xù)鼓勵各教師自學(xué)，并組織教師參加各種培訓(xùn)，盡可能為教師們創(chuàng)造條件。另一方面，我們組織了全校教師進行網(wǎng)上知識更新學(xué)習(xí)，讓教師了解最新的教育動態(tài)，從而增長見識，拓寬視野。此外，我們今年繼續(xù)組織了教師基本功競賽，通過練習(xí)鋼筆字、簡筆畫、電腦操作，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
6.加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，建立學(xué)困生檔案，做到目標(biāo)清晰，對象明確，措施得力，效果顯著。要求教師認真做好“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作，并把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作做為重要的工作內(nèi)容來抓。要求教師建立學(xué)困生檔案，根據(jù)學(xué)困生的實際情況，確定相對的奮斗目標(biāo)，采取有力的轉(zhuǎn)化措施，并做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化記錄。一學(xué)期下來，我校學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度有了一個大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)的積極性也有一個大的提高。
7.抓好畢業(yè)班工作，向課堂要質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入畢業(yè)班了解情況，與任課教師商討畢業(yè)班的提高教學(xué)質(zhì)量措施，同時也了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，學(xué)校根據(jù)情況，分別給予輔導(dǎo)，效果顯著。
8.抓好儀器室、實驗室和圖書閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。本學(xué)期，學(xué)校加強了儀器室、實驗室和圖書閱覽室的管理，做到專人管理，帳目清楚，帳物相符，同時經(jīng)常向?qū)W生進行革命傳統(tǒng)教育、儀器使用及愛護公物的教育。
9.抓好體、衛(wèi)、藝工作，增強學(xué)生的體質(zhì)。首先，我校認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，在全體學(xué)生中認真開展體育傳統(tǒng)項目訓(xùn)練，不斷豐富學(xué)生的課余生活，訓(xùn)練時間有保證，訓(xùn)練質(zhì)量有提高，從而增強了學(xué)生的體質(zhì)。其次，認真抓好衛(wèi)生工作，根據(jù)學(xué)校的實際情況，認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，經(jīng)常利用晨會、班會等形式對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，同時加大了檢查力度，要求各班加強對衛(wèi)生工作的管理，做到每周檢查評比，落實到位。另外，我校認真貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，開展了豐富多彩的第二課堂活動，特別是書法和簡筆字繪畫活動，由專職教師任教，這學(xué)期還特地邀請校外書畫家對我校教師進行了培訓(xùn)，大大提高了教師的業(yè)務(wù)水平，也提高了學(xué)生的書寫質(zhì)量和繪畫水平。
三、加強遠程教育設(shè)備的管理和使用。
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇六
本學(xué)期，我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在一學(xué)期的實際教學(xué)中，我按照教學(xué)計劃，結(jié)合本校的實際條件和本班學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇、講求實效，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。順利地完成了教學(xué)任務(wù)，收到了較好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在很多學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到網(wǎng)上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對于后進生，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
六、不足之處：
1.思想業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠高，面對新接手的工作，總是敷衍了事。
2.缺乏自主管理能力，落后的學(xué)習(xí)氛圍。
七、今后打算：
繼續(xù)向各位老師學(xué)習(xí)，不斷提高。
在教學(xué)工作過程中，我充分地認識到自己的不足之處，并不斷地向老師們請教，不斷地改進教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平，使自己能夠更好地完成教學(xué)工作。
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇七
歲月匆匆，教委和學(xué)校給了六年級的機會，學(xué)期末，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整，對于我所負責(zé)的工作產(chǎn)生了很大的影響，使我更加明確了工作方向，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，在全體任課教師的密切配合下，在本人認真、負責(zé)的敬業(yè)精神帶動下，班級的各項工作都取得了顯著的成績，較圓滿地完成了學(xué)校制定的各項任務(wù)，現(xiàn)將我本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、把學(xué)生教育擺為首位，凈化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，樹立良好的班風(fēng)。
班級的良好學(xué)習(xí)環(huán)境如何營造？這必須班主任的統(tǒng)籌計劃，全面狠抓落實。
1.主動和各科任老師交流，協(xié)商對墻壁、展板、地板進行環(huán)境布置。
2.精選班委成員，并且宣布各崗位職責(zé)。
3.師生共同制定班級公約。
4.分別給同學(xué)制定奮斗目標(biāo)。
5.每周一總結(jié)，每周一評比，激勵同學(xué)進步。
二、把安全教育工作放在首位，常抓不懈。
安全責(zé)任，重于泰山。學(xué)生的安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。本學(xué)期我始終將安全工作作為首要工作，重點落實了以下工作：
1.做好預(yù)防工作，包括：學(xué)生健康飲食，學(xué)生課間休息，學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成等等。
2.對學(xué)生的行為規(guī)范進行訓(xùn)練，如：禁止管制刀具進校園，禁止打架事件的發(fā)生等等。
3.經(jīng)常開展班級自查，班主任輪流值班，對出現(xiàn)的不良情況及時處理，及時處理矛盾，防患于未然。
4.將安全教育工作納入班主任量化考核之中，以確保安全工作能長期、扎實地開展。
三、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.對學(xué)困生進行個別輔導(dǎo)，由于參加特長班，使各科成績都有所下降，因此我利用課余時間對這部分同學(xué)進行個別輔導(dǎo)，力爭讓他們成績有所提高，同時，也通過加強個別輔導(dǎo)，及時查漏補缺，培優(yōu)補差，不讓一個學(xué)生落伍。
2.重視主題班會的開展。本學(xué)期，我堅持在每周五的下午放學(xué)后召開班級主題班會，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排和本班實際情況，有計劃地對學(xué)生實施思想教育。現(xiàn)將主題班會開展的主要內(nèi)容進行簡單總結(jié)：
（1）實施養(yǎng)成教育。包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、社交禮儀習(xí)慣等；
（2）進行安全教育。包括防火、防盜、防意外、防交通事故、防疾病等；
（4）進行禁毒教育，法制教育，交通安全教育，環(huán)境教育等；
（5）根據(jù)節(jié)假日及重大紀(jì)念日開展相應(yīng)的教育活動；
（6）班級評優(yōu)評先及三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部的推薦和評定；
（7）開展社會實踐活動。
四、把加強班風(fēng)建設(shè)作為重中之重，加強了對學(xué)生思想道德教育。
1.尋找“閃光點”，幫助“學(xué)困生”樹立信心。
本學(xué)期，我班出現(xiàn)了幾個進步較大的“學(xué)困生”，如馬輝、朱露等，他們在思想上愛憎分明，對待學(xué)習(xí)有信心。為了增強教育的有效性，我必須尋找“閃光點”，恰當(dāng)?shù)亟o予表揚、鼓勵，并針對問題制定切實可行的措施，幫助學(xué)困生樹立信心，提高成績。
2.設(shè)立班級文化制度，創(chuàng)建班級精神，樹立學(xué)習(xí)榜樣。
良好的集體輿論就像一面鏡子，它能夠反映出集體的精神面貌和班風(fēng)的好壞。為此，我不僅對學(xué)生宣傳黨的方針、政策，進行前途理想教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，而且對學(xué)校的各項規(guī)章制度進行解說，分析其重要性，使學(xué)生對校紀(jì)校規(guī)有深刻的認識，以減少違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。此外，我班學(xué)生已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，但仍需鞏固。為此，設(shè)立了班級文化制度，創(chuàng)建了班級精神，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想等方面，提出了“團結(jié)、進取、勤奮、守紀(jì)”的班級精神。
3.定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)。
為了及時地了解學(xué)生的思想動態(tài)，我經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，反映學(xué)生的表現(xiàn)，并加強對學(xué)生的個別思想教育。
4.積極開展好文體活動，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇八
歲月如梭，歷史如歌。一個學(xué)期即將結(jié)束，回顧這學(xué)期，我主要做了以下幾點工作：
一、認真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合？怎樣整合？等等。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當(dāng)一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
二、加強學(xué)習(xí)，教研組工作抓實抓細。
和老師的一致好評。可見，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。
三、增進聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責(zé)的。今年，雖然我們的.活動形式進行了改進，但是活動的實質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢？我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學(xué)期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長交談、了解他們的想法等。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動，使得我們的興趣班活動更紅火！
四、互動交流，電教組工作抓好抓新。
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責(zé)家園互動的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。希望，在下學(xué)期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧！
過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇九
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了。在過去的一年里，我認真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，按照校長室的計劃與安排，踏實工作，成績突出，受到大家一致好評?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。
一、政治思想方面：
本人熱愛黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)黨的教育方針，熱愛黨的教育業(yè)，做到愛崗敬業(yè)、教書育人。我在教育工作中，始終堅持以大局為重，服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、尊重老教師，具有良好的職業(yè)道德，盡心盡力工作。我始終以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)則，以“公正、廉潔、正直、善良”的人格力量影響和教育學(xué)生，樹立良好的教師形象。
二、工作業(yè)績方面：
1.關(guān)注學(xué)情，因材施教。我關(guān)注的不是如何把知識技能傳授給學(xué)生，而是如何讓學(xué)生主動地、自愿地、自信地、有興趣地學(xué)習(xí)。我做到因材施教，關(guān)注學(xué)生的個性差異，根據(jù)不同學(xué)生的認知水平，做到講解內(nèi)容分層要求，做到“因材施教”。
2.做好教學(xué)常規(guī)工作。我認真?zhèn)湔n，做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。課堂教學(xué)上，我提高課堂效率，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，根據(jù)學(xué)生的反饋情況，及時調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)。我注重培養(yǎng)學(xué)生的實際能力，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗，利用各種教學(xué)資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而讓學(xué)生動手實踐，達到培養(yǎng)能力的目的。
3.做好培優(yōu)補差工作。我根據(jù)學(xué)生的認知水平和年齡特點，采用多種方法做好培優(yōu)補差工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
4.做好教育科研工作。我積極參與學(xué)校的教育科研工作，提高自己的教育科研能力，從而推動教育教學(xué)工作。
5.做好班主任工作。我關(guān)注學(xué)生的心理健康，利用班會課，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)、協(xié)作、競爭、上進的精神，提高班級凝聚力，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、反思與總結(jié)。
在過去的一年里，我認真工作，努力實現(xiàn)自己的價值，但還存在一些不足之處，如上課時，有時候會緊張，語速過快，語言不夠簡潔等。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進自己的不足之處，提高自己的教學(xué)水平，爭取更大的進步。
總結(jié)過去，是為了更好地展望未來。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，以“公正、廉潔、正直、善良”的人格力量，以“學(xué)高為師，身正為范”的準(zhǔn)則，做到“愛崗敬業(yè)、教書育人”，為實現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展而努力工作！
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇十
歲月如梭，的歷史永不停息，我依然在原地，忙碌而充實地工作著。隨著20__屆學(xué)生的離去，迎來了我作為一名教師所迎來了一批新學(xué)生。這意味著新的教學(xué)篇章已經(jīng)開始。六年級是學(xué)生的學(xué)業(yè)將要面臨小升初的關(guān)鍵時期，因此教學(xué)上對他們施加了的壓力，和不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式可能會導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦，甚至對學(xué)習(xí)感到疲憊和恐懼。本學(xué)期一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n、上課。聽課、評課。及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，課余，不斷廣學(xué)知識，充實自己;經(jīng)常同科任教師交流，共同研究教法，落實學(xué)法，以到達效果。著力于德的培育，智的培養(yǎng)，美的熏陶，體育素質(zhì)的強化，對子進行評價，相互促進，能讓我，用情感教育學(xué)生，增長教育智慧。下面我將一學(xué)期工作做以下總結(jié)：
一、思想方面：
本人能認真學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識。關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策。遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;工作求真、求實、求效，愛崗敬業(yè)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，堅持做到以校為家，一切為了學(xué)校。熱愛、關(guān)心學(xué)生，做到，曉之以理，動之以情。尊敬老教師，做到。遵循教育規(guī)律，結(jié)合學(xué)生年齡和心理特征。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓差補缺。上課時精神飽滿，講到關(guān)鍵地時候，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，靈活運用教學(xué)方法，同時把課向生活延伸，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓這些學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)。
二、課堂教學(xué)：
(一)關(guān)注學(xué)生情感，營造民主、和諧的教學(xué)氛圍。
學(xué)生只有對自己、對學(xué)科有積極的情感，才能保持學(xué)習(xí)的興趣，成績才會提高。因此，我努力做到關(guān)注學(xué)生情感，營造民主、和諧的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。
(二)注重課堂評價，運用適時鼓勵，增強學(xué)生自信心。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進學(xué)生好好學(xué)習(xí)的愿望?！币虼?，在教學(xué)中，我十分注重給不同層次的學(xué)生以不同程度的鼓勵和幫助，真正讓每一位學(xué)生都獲得成功。當(dāng)學(xué)生回答問題時，我總是注視著他們，給予鼓勵。當(dāng)學(xué)生回答問題錯了的時候，我總是善意地指出和糾正，并給予鼓勵，使答題的學(xué)生反思自己的回答與教師的正確答案之間的距離，增強學(xué)習(xí)的自信心。
(三)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我吸取上學(xué)期的教訓(xùn)，積極培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識，加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，做好培優(yōu)輔差工作，個別輔導(dǎo)。爭取做到不讓一個學(xué)生掉隊。
三、個人學(xué)習(xí)：
我經(jīng)常利用課余時間閱讀一些數(shù)學(xué)方面的書籍，以此來不斷的充實自己，并有自己的學(xué)習(xí)心得與體會。
四、教科研方面：
(一)在教科研實踐中的成長。
1.開展批評與自我批評。
為了提高自己的理論水平，在緊張的教學(xué)之余，我還經(jīng)常反思自己。比如：反思自己在課程實施中是否真正體現(xiàn)了新的理念?是否從學(xué)生實際出發(fā)?在教學(xué)過程中是否真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體性?是否關(guān)注了學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀?通過反思，不斷更新教育教學(xué)觀念，提升教學(xué)水平，完善教學(xué)行為。
2.筆耕不輟。
本學(xué)期，在省級刊物上發(fā)表了幾篇論文。其中《如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》發(fā)表在《湖南教育》上。同時，在“建設(shè)瀟湘科學(xué)大講堂”活動中，在本人積極參與的情況下，撰寫了一篇《建設(shè)瀟湘科學(xué)大講堂》的文章，獲得了__市科學(xué)比較好的成績。
(二)勤于反思，促成自覺。
自覺意識的形成需要一個過程，如何使反思成為一種自覺行為，這需要長期積累和堅持。我在反思的過程中，學(xué)會“多角度”思考問題，在總結(jié)過程中，學(xué)會“多視野”分析問題，從而豐富自己，促成自覺。
(三)勤于動筆，積累成果。
我深深的認識到，勤于動筆，及時總結(jié)，既能積累經(jīng)驗，又能豐富自己。因此，我經(jīng)常撰寫教學(xué)札記，教育敘事，以便于總結(jié)教育教學(xué)中的得失，為自己以后的成長儲備能量。
五、存在問題和今后努力方向：
(一)存在主要問題。
1.課堂靈動性有待提高，今后要靈活運用各種教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。
2.練習(xí)的量要不夠。
3.對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。
(二)今后努力方向。
1.利用課堂和班級，加強孩子習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)。
2.多看一些有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的書籍，不斷提高自己的專業(yè)水平。
3.加強自身基本。
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇十一
本學(xué)期，我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在一學(xué)期的實際教學(xué)中，我按照教學(xué)計劃，結(jié)合本校的實際條件和本班學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇、講求實效，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時安排，并作詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，全面提高學(xué)生的知識水平。提高教學(xué)質(zhì)量，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。所以我決心從以下幾方面加強課堂教學(xué)：
1.強化雙基訓(xùn)練，鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
2.努力提高課堂學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
3.重視開辟第二課堂，以少先隊為主陣地，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
三、批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對于后進生，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對于后進生，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
六、積極推進素質(zhì)教育。
為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有很在的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、狠抓學(xué)風(fēng)。
為了提高各位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，成立“互幫互助”小組，有不會的知識隨時向小組里的同學(xué)或老師請教，我使用“一幫一”的辦法，讓好同學(xué)幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，有時到野外去活動，不僅能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，還能互幫互助，促進同學(xué)之間的團結(jié)友愛。
總之，在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷努力，爭取取得更大的進步。
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇十二
本學(xué)期，本人擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，回顧本學(xué)期的工作，既忙碌，又充實，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同事們的悉心幫忙下，順利完成了本學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、認真學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念。
1.堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
2.更新觀念，注重教法與學(xué)法的變革。
1.規(guī)范課堂教學(xué)。
備課力求深入細致，做到既備教材，又備學(xué)生。課堂上，努力讓課堂變得生動活潑，使每個學(xué)生都能參與到課堂上來。在課堂上，我加強了對后進生的輔導(dǎo)，有無作業(yè)，有無聽懂等等，這些我都耐心的去輔導(dǎo)。同時，我還對每一位學(xué)生建立了錯題集，讓他們在不明白的問題，進行記錄，我在復(fù)習(xí)的時候，有針對性的進行復(fù)習(xí)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
2.注重對學(xué)生的評價。
我們這個班，有個特點就是學(xué)生兩級分化相當(dāng)嚴(yán)重，很多學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，而后進生的轉(zhuǎn)化直接影響著班級的整體成績。所以，我對待每一位學(xué)生，都做到了平等的對待他們，在課堂上不歧視他們，課后對他們的學(xué)習(xí)更是給與耐心輔導(dǎo)和幫忙。同時，我還與家長堅持聯(lián)系，實現(xiàn)家校互動，共同協(xié)助后進生的學(xué)習(xí)。
三、其他工作。
1.協(xié)助做好“校風(fēng)、校訓(xùn)、校徽、校服、校牌”的策劃、設(shè)計和發(fā)布工作。
4.參與學(xué)校校園文化建設(shè)，完成六年級各班文化布置。
5.參與學(xué)校德育室、少先隊室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、食堂等的日常管理。
6.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
四、存在問題。
1.對學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然也常抓學(xué)困生輔導(dǎo)，但有時由于教學(xué)任務(wù)較緊，因此，只能是讓學(xué)困生到辦公室補課，效果不佳。
2.教法已熟練化，缺乏創(chuàng)新。
雖然這學(xué)期積累了很多教學(xué)和管理經(jīng)驗，但還需繼續(xù)努力。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，取長補短，努力做一名優(yōu)秀的教師。
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇十三
歲月如梭，的歷史總是顯得那么快。轉(zhuǎn)眼間，我已在教育崗位上奮斗了六年，這六年，是我職業(yè)生涯的第一個六年，也是我在成長路上的一點點腳印?，F(xiàn)在我將對我的教學(xué)工作做一份總結(jié)。
我對教學(xué)工作始終持有嚴(yán)謹和認真的態(tài)度。六年級的教學(xué)任務(wù)繁重，每天都要完成作業(yè)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時也會對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)，讓學(xué)生更有效的吸收學(xué)習(xí)的知識。
六年級是小學(xué)生涯中的最后一年，也是學(xué)生生涯的最后一個學(xué)期，這個學(xué)期，我們的任務(wù)不僅是教授知識，同時也需要關(guān)注學(xué)生的心理狀況。我會盡可能的關(guān)注每一個學(xué)生，對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我會利用課余時間給予輔導(dǎo)。
在教學(xué)過程中，我深刻的體會到，只有讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，他們才能更主動地學(xué)習(xí)。我會利用生動有趣的教學(xué)方式，如舉例，動畫，游戲等，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
同時，我也認識到，作為一名教師，我需要時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)。我積極參加各種培訓(xùn)和研討會，從中學(xué)習(xí)到新的教學(xué)理念和方法，讓我在教學(xué)上能夠保持活力和創(chuàng)新。
總的來說，我在教學(xué)工作中取得了一些成果，但同時也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。我堅信，只要我保持對教育的熱情和認真，我就能為學(xué)生提供最好的教學(xué)服務(wù)。我期待著在未來的日子里，能夠繼續(xù)在教育崗位上貢獻自己的力量。
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇十四
六年級一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，對照本學(xué)期初制定的教學(xué)計劃，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。本學(xué)期，我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，教學(xué)工作中有苦也有甜，有成功也有失敗。這一學(xué)期，我始終以飽滿的激情投入到教學(xué)工作中，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一、認真學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念。
本學(xué)期開學(xué)，我就認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等條例法規(guī)，明確作為一位人民教師的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，努力做一名符合社會主義的合格的人民教師。
此外，我自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，積極參加各種形式的教育活動，注重理論的研究，提高教育教學(xué)能力。我特別注重自學(xué)。每次聽講座，我都認真記下筆記，并總結(jié)這些先進的理論和經(jīng)驗。工作中，我嚴(yán)格要求自己，認真及時地完成各項工作，根據(jù)學(xué)校的要求，充分利用課余時間自讀自測，以充實自己的知識和力量。
二、踏實教學(xué)，全面落實，擔(dān)任高年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在開展教學(xué)工作的過程中，我面對的教材，字里行間都滲透著編排者的心血，教材難度很大，尤其是乘除法計算。盡管是六年級的學(xué)生，但是仍然有些內(nèi)容接受起來困難，無法直接理解。在數(shù)學(xué)課中，我感覺到難度非常大，也是最考驗人意志的一門學(xué)科。單從計算方面來說，六年級的計算量相對較大，內(nèi)容也多，以至在練習(xí)和考試中經(jīng)常會出現(xiàn)計算題，學(xué)生的失誤也多，經(jīng)常會出現(xiàn)一些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤。
面對這樣的現(xiàn)狀，我及時調(diào)整教學(xué)方法，把握好課堂，向40分鐘要質(zhì)量。堅持做到多練習(xí)，不離課堂，及時鞏固。同時，我講究上課的質(zhì)量，注意教學(xué)技巧，教學(xué)方法的運用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考和總結(jié)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
我經(jīng)常利用課余時間，了解掌握學(xué)生，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況。因為只有在了解的基礎(chǔ)上，才能更好的開展教學(xué)工作，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，并加強后進生的輔導(dǎo)工作。通過學(xué)習(xí)“生本教育”、參加“有效課堂”教學(xué)能會、隨堂聽評課，使自己在教學(xué)方面能力有了較大的提高。自己在教學(xué)實踐中也學(xué)到了新的教學(xué)方法，使自己感到進步。
總之，在這一個學(xué)期的教學(xué)過程中，我盡力地做好每一項工作，任勞任怨地完成每一項任務(wù)，平等地對待每一個學(xué)生，認真反思每一項自己的教學(xué)工作，虛心聽取他人的意見，使自己在新的一天里不斷進步，不斷成長。
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇一
為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
加強學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1.備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2.注重課堂教學(xué)效果。針對高年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3.堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4.在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一學(xué)期來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1.用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2.因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3.真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
三、班主任工作。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1.思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2.發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3.經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量。
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇二
六年級班主任工作是一項繁瑣的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的六年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為六年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：
這些學(xué)生都來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽講、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊。如我班高燦同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不能完成作業(yè)，寫字不工整，學(xué)習(xí)有困難。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，提醒學(xué)生講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，經(jīng)常到宿舍檢查問寒問暖。
我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這需要有一個比較慢長的時間，因此更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，需要在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇三
本學(xué)期，我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在一學(xué)期的實際教學(xué)中，我按照教學(xué)計劃，結(jié)合本校的實際條件和本班學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇、講求實效，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。順利地完成了教學(xué)任務(wù)，并取得了較好的成績?，F(xiàn)對口考平均分為84分，優(yōu)秀率為15%，合格率為99%。回顧本學(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的奮斗。在此，我主要總結(jié)以下五個方面：
一、課前準(zhǔn)備。
備好課，要想上好一堂課，首先要備好課。在備課階段，我始終堅持把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《年段要求》進行備課，并遵循《課標(biāo)》要求，深入鉆研教材，仔細備課，理清教學(xué)內(nèi)容，重難點，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，備好每一堂課。
二、上課。
上好課，上課是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式，是取得知識的主要途徑。我認為，只有做到對教材的深入理解和準(zhǔn)確把握，才能做到將知識傳授給學(xué)生。所以，我在上課之前，總是會認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念、每句話、每字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
在課堂上，我總是組織學(xué)生開展多種活動，如，動手操作、口頭與書面表達，獨立探究和合作交流等。讓學(xué)生做到在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，學(xué)得容易，學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后，我總是認真批改每一份作業(yè)，并對差生進行輔導(dǎo)。
三、輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)，是教好學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。因此，我總是對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行有效地分析，采用多種方法，如，提問、聽寫、檢查、面談等，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，并做好反饋。努力做到對不同層次的學(xué)生有不同的要求，讓他們都能學(xué)有所得，學(xué)有所長，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、作業(yè)。
在作業(yè)的布置上，我總是堅持適量、適度，有布置有檢查的原則，讓每個學(xué)生都能認真對待作業(yè)。同時，我總是堅持做到每課一練，每單元一測，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行及時地反饋，有效地防止學(xué)生知識的回生。
五、經(jīng)驗總結(jié)。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我總是認真聽取其他老師的意見，集思廣益，經(jīng)常與同行們交流，相互聽課，共同探討教學(xué)方法，相互學(xué)習(xí)，共同提高。這學(xué)期，我在組里上了一堂公開課，聽了本校其他老師的課，吸取他們長處，不斷完善自己，從而不斷提高教學(xué)水平。
六、教改和設(shè)計。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，我總是積極參與課改和設(shè)計，不斷探索新的教學(xué)方法，并不斷嘗試，使學(xué)生在學(xué)校學(xué)到的知識能夠在日常實踐中運用，成為他們將來有用的寶貴財富。
總之，我堅持不斷地探索，認真總結(jié)，不斷反思，不斷努力，使教學(xué)工作取得更大的進步。同時，我也意識到自己的不足之處，如，缺乏對教材的深入研究，缺乏對學(xué)生的深入研究，缺乏對教法的深入研究等。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，積極學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇四
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各項工作。在工作中，享受收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面。
俗話說：活到老，學(xué)到老，作為一名教師，我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在班級管理中，由于班級人數(shù)眾多，管理起來有一定的難度。但無論怎樣，我始終一如既往地認真對待每一天，讓自己的工作更有成效。
在教學(xué)方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己做得更好。平時，我還虛心請教師請教、交流、探究教學(xué)上的問題，不斷提高自己的教學(xué)水平。因為自己是英語專業(yè)出身，我閱讀了大量的書籍，認真研讀教材，找出自己的重難點，從而可以尋找到合適的教學(xué)方法。最開始，我所帶的班級的孩子的基礎(chǔ)很差，伴隨著小部分孩子的英語基礎(chǔ)薄弱，教學(xué)難度很大，尤其是一些學(xué)困生，我對學(xué)困生進行了多種方式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓學(xué)困生形成適合他自身的英語學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)效率。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)，學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況有了明顯的進步。
三、個人學(xué)習(xí)方面。
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)是不能落后的。為此，我利用課余時間學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。并努力鉆研教學(xué)方法，熟悉教材體系，把握教學(xué)大綱，利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段教學(xué)方法及評價方法。
四、反思和總結(jié)。
反思本學(xué)年來的工作，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1.思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎。
2.教研方面，仍需繼續(xù)努力，加強學(xué)習(xí)，提高自己的教研理論水平。
3.繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的教學(xué)水平。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，還有很多地方不太滿意，我會認真聽取他人意見，不斷改進，爭取做得更好。
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇五
歲月匆匆，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將過去了，回顧這一學(xué)期，感觸頗深。本學(xué)期，我校堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革和遠程教育實施為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績。
一、制定切實可行的計劃。
開學(xué)初，我們就制定了較細致的、又是符合學(xué)校實際情況的教學(xué)工作計劃，確定了教學(xué)工作目標(biāo)，使大家有章可循，有紀(jì)可依。同時，教學(xué)處還重新修訂了各種規(guī)章制度，使所有工作做到量化、細化，如教學(xué)“八認真”檢查實行了“一日三查”，即每天教學(xué)處查一次，教學(xué)老師自查一次，學(xué)生家長查一次，從而增強了工作的針對性。
二、加強教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查。
1.認真落實常規(guī)教學(xué)要求，對學(xué)校的“備、講、批、輔、考、評”等工作進行細致深入的檢查。通過檢查，督促了教師的工作，也提醒了教師間互相學(xué)習(xí)，使每個教師都有責(zé)任感，從而有效地促進了學(xué)校的教學(xué)工作，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。
2.嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律。我們針對有的教師不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對學(xué)生漠不關(guān)心的現(xiàn)象，從教師自身修養(yǎng)的角度，提出了“十字”要求，即：正己、敬業(yè)、愛生、奉獻、求實、協(xié)作、創(chuàng)新。嚴(yán)肅處理違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，本學(xué)期，沒有教師參與有償補課，沒有體罰變相體罰現(xiàn)象。
3.重視聽課評課，努力做到一課一得。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)人均20節(jié)，教師聽課均達到10節(jié)以上，校長、主任、黨員、骨干教師聽課比例均達到50%。
4.抓好學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和教學(xué)新秀建設(shè)。對各學(xué)科的教學(xué)進行了具體細致的分工，根據(jù)各教師的特點和要求，確定每周的集體備課時間，在集體備課的基礎(chǔ)上，各教師再根據(jù)自己班級的實際情況進行創(chuàng)造性的備課，同時將備課教案上傳到學(xué)校網(wǎng)站，實行電子備課，使電子備課真正起到了作用。
5.抓好教師隊伍建設(shè)，促進教師素質(zhì)的全面提高。本學(xué)期，我們繼續(xù)實施教師素質(zhì)提高工程，一方面繼續(xù)鼓勵各教師自學(xué)，并組織教師參加各種培訓(xùn)，盡可能為教師們創(chuàng)造條件。另一方面，我們組織了全校教師進行網(wǎng)上知識更新學(xué)習(xí)，讓教師了解最新的教育動態(tài)，從而增長見識，拓寬視野。此外，我們今年繼續(xù)組織了教師基本功競賽，通過練習(xí)鋼筆字、簡筆畫、電腦操作，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
6.加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，建立學(xué)困生檔案，做到目標(biāo)清晰，對象明確，措施得力，效果顯著。要求教師認真做好“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作，并把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作做為重要的工作內(nèi)容來抓。要求教師建立學(xué)困生檔案，根據(jù)學(xué)困生的實際情況，確定相對的奮斗目標(biāo)，采取有力的轉(zhuǎn)化措施，并做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化記錄。一學(xué)期下來，我校學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度有了一個大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)的積極性也有一個大的提高。
7.抓好畢業(yè)班工作，向課堂要質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入畢業(yè)班了解情況，與任課教師商討畢業(yè)班的提高教學(xué)質(zhì)量措施，同時也了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，學(xué)校根據(jù)情況，分別給予輔導(dǎo)，效果顯著。
8.抓好儀器室、實驗室和圖書閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。本學(xué)期，學(xué)校加強了儀器室、實驗室和圖書閱覽室的管理，做到專人管理，帳目清楚，帳物相符，同時經(jīng)常向?qū)W生進行革命傳統(tǒng)教育、儀器使用及愛護公物的教育。
9.抓好體、衛(wèi)、藝工作，增強學(xué)生的體質(zhì)。首先，我校認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，在全體學(xué)生中認真開展體育傳統(tǒng)項目訓(xùn)練，不斷豐富學(xué)生的課余生活，訓(xùn)練時間有保證，訓(xùn)練質(zhì)量有提高，從而增強了學(xué)生的體質(zhì)。其次，認真抓好衛(wèi)生工作，根據(jù)學(xué)校的實際情況，認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，經(jīng)常利用晨會、班會等形式對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，同時加大了檢查力度，要求各班加強對衛(wèi)生工作的管理，做到每周檢查評比，落實到位。另外，我校認真貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，開展了豐富多彩的第二課堂活動，特別是書法和簡筆字繪畫活動，由專職教師任教，這學(xué)期還特地邀請校外書畫家對我校教師進行了培訓(xùn)，大大提高了教師的業(yè)務(wù)水平，也提高了學(xué)生的書寫質(zhì)量和繪畫水平。
三、加強遠程教育設(shè)備的管理和使用。
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇六
本學(xué)期，我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在一學(xué)期的實際教學(xué)中，我按照教學(xué)計劃，結(jié)合本校的實際條件和本班學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇、講求實效，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。順利地完成了教學(xué)任務(wù)，收到了較好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在很多學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到網(wǎng)上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對于后進生，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
六、不足之處：
1.思想業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠高，面對新接手的工作，總是敷衍了事。
2.缺乏自主管理能力，落后的學(xué)習(xí)氛圍。
七、今后打算：
繼續(xù)向各位老師學(xué)習(xí)，不斷提高。
在教學(xué)工作過程中，我充分地認識到自己的不足之處，并不斷地向老師們請教，不斷地改進教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平，使自己能夠更好地完成教學(xué)工作。
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇七
歲月匆匆，教委和學(xué)校給了六年級的機會，學(xué)期末，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整，對于我所負責(zé)的工作產(chǎn)生了很大的影響，使我更加明確了工作方向，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，在全體任課教師的密切配合下，在本人認真、負責(zé)的敬業(yè)精神帶動下，班級的各項工作都取得了顯著的成績，較圓滿地完成了學(xué)校制定的各項任務(wù)，現(xiàn)將我本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、把學(xué)生教育擺為首位，凈化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，樹立良好的班風(fēng)。
班級的良好學(xué)習(xí)環(huán)境如何營造？這必須班主任的統(tǒng)籌計劃，全面狠抓落實。
1.主動和各科任老師交流，協(xié)商對墻壁、展板、地板進行環(huán)境布置。
2.精選班委成員，并且宣布各崗位職責(zé)。
3.師生共同制定班級公約。
4.分別給同學(xué)制定奮斗目標(biāo)。
5.每周一總結(jié)，每周一評比，激勵同學(xué)進步。
二、把安全教育工作放在首位，常抓不懈。
安全責(zé)任，重于泰山。學(xué)生的安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。本學(xué)期我始終將安全工作作為首要工作，重點落實了以下工作：
1.做好預(yù)防工作，包括：學(xué)生健康飲食，學(xué)生課間休息，學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成等等。
2.對學(xué)生的行為規(guī)范進行訓(xùn)練，如：禁止管制刀具進校園，禁止打架事件的發(fā)生等等。
3.經(jīng)常開展班級自查，班主任輪流值班，對出現(xiàn)的不良情況及時處理，及時處理矛盾，防患于未然。
4.將安全教育工作納入班主任量化考核之中，以確保安全工作能長期、扎實地開展。
三、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.對學(xué)困生進行個別輔導(dǎo)，由于參加特長班，使各科成績都有所下降，因此我利用課余時間對這部分同學(xué)進行個別輔導(dǎo)，力爭讓他們成績有所提高，同時，也通過加強個別輔導(dǎo)，及時查漏補缺，培優(yōu)補差，不讓一個學(xué)生落伍。
2.重視主題班會的開展。本學(xué)期，我堅持在每周五的下午放學(xué)后召開班級主題班會，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排和本班實際情況，有計劃地對學(xué)生實施思想教育。現(xiàn)將主題班會開展的主要內(nèi)容進行簡單總結(jié)：
（1）實施養(yǎng)成教育。包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、社交禮儀習(xí)慣等；
（2）進行安全教育。包括防火、防盜、防意外、防交通事故、防疾病等；
（4）進行禁毒教育，法制教育，交通安全教育，環(huán)境教育等；
（5）根據(jù)節(jié)假日及重大紀(jì)念日開展相應(yīng)的教育活動；
（6）班級評優(yōu)評先及三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部的推薦和評定；
（7）開展社會實踐活動。
四、把加強班風(fēng)建設(shè)作為重中之重，加強了對學(xué)生思想道德教育。
1.尋找“閃光點”，幫助“學(xué)困生”樹立信心。
本學(xué)期，我班出現(xiàn)了幾個進步較大的“學(xué)困生”，如馬輝、朱露等，他們在思想上愛憎分明，對待學(xué)習(xí)有信心。為了增強教育的有效性，我必須尋找“閃光點”，恰當(dāng)?shù)亟o予表揚、鼓勵，并針對問題制定切實可行的措施，幫助學(xué)困生樹立信心，提高成績。
2.設(shè)立班級文化制度，創(chuàng)建班級精神，樹立學(xué)習(xí)榜樣。
良好的集體輿論就像一面鏡子，它能夠反映出集體的精神面貌和班風(fēng)的好壞。為此，我不僅對學(xué)生宣傳黨的方針、政策，進行前途理想教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，而且對學(xué)校的各項規(guī)章制度進行解說，分析其重要性，使學(xué)生對校紀(jì)校規(guī)有深刻的認識，以減少違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。此外，我班學(xué)生已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，但仍需鞏固。為此，設(shè)立了班級文化制度，創(chuàng)建了班級精神，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想等方面，提出了“團結(jié)、進取、勤奮、守紀(jì)”的班級精神。
3.定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)。
為了及時地了解學(xué)生的思想動態(tài)，我經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，反映學(xué)生的表現(xiàn)，并加強對學(xué)生的個別思想教育。
4.積極開展好文體活動，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇八
歲月如梭，歷史如歌。一個學(xué)期即將結(jié)束，回顧這學(xué)期，我主要做了以下幾點工作：
一、認真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合？怎樣整合？等等。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當(dāng)一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
二、加強學(xué)習(xí)，教研組工作抓實抓細。
和老師的一致好評。可見，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。
三、增進聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責(zé)的。今年，雖然我們的.活動形式進行了改進，但是活動的實質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢？我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學(xué)期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長交談、了解他們的想法等。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動，使得我們的興趣班活動更紅火！
四、互動交流，電教組工作抓好抓新。
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責(zé)家園互動的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。希望，在下學(xué)期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧！
過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇九
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了。在過去的一年里，我認真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，按照校長室的計劃與安排，踏實工作，成績突出，受到大家一致好評?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。
一、政治思想方面：
本人熱愛黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)黨的教育方針，熱愛黨的教育業(yè)，做到愛崗敬業(yè)、教書育人。我在教育工作中，始終堅持以大局為重，服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、尊重老教師，具有良好的職業(yè)道德，盡心盡力工作。我始終以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)則，以“公正、廉潔、正直、善良”的人格力量影響和教育學(xué)生，樹立良好的教師形象。
二、工作業(yè)績方面：
1.關(guān)注學(xué)情，因材施教。我關(guān)注的不是如何把知識技能傳授給學(xué)生，而是如何讓學(xué)生主動地、自愿地、自信地、有興趣地學(xué)習(xí)。我做到因材施教，關(guān)注學(xué)生的個性差異，根據(jù)不同學(xué)生的認知水平，做到講解內(nèi)容分層要求，做到“因材施教”。
2.做好教學(xué)常規(guī)工作。我認真?zhèn)湔n，做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。課堂教學(xué)上，我提高課堂效率，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，根據(jù)學(xué)生的反饋情況，及時調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)。我注重培養(yǎng)學(xué)生的實際能力，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗，利用各種教學(xué)資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而讓學(xué)生動手實踐，達到培養(yǎng)能力的目的。
3.做好培優(yōu)補差工作。我根據(jù)學(xué)生的認知水平和年齡特點，采用多種方法做好培優(yōu)補差工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
4.做好教育科研工作。我積極參與學(xué)校的教育科研工作，提高自己的教育科研能力，從而推動教育教學(xué)工作。
5.做好班主任工作。我關(guān)注學(xué)生的心理健康，利用班會課，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)、協(xié)作、競爭、上進的精神，提高班級凝聚力，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、反思與總結(jié)。
在過去的一年里，我認真工作，努力實現(xiàn)自己的價值，但還存在一些不足之處，如上課時，有時候會緊張，語速過快，語言不夠簡潔等。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進自己的不足之處，提高自己的教學(xué)水平，爭取更大的進步。
總結(jié)過去，是為了更好地展望未來。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，以“公正、廉潔、正直、善良”的人格力量，以“學(xué)高為師，身正為范”的準(zhǔn)則，做到“愛崗敬業(yè)、教書育人”，為實現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展而努力工作！
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇十
歲月如梭，的歷史永不停息，我依然在原地，忙碌而充實地工作著。隨著20__屆學(xué)生的離去，迎來了我作為一名教師所迎來了一批新學(xué)生。這意味著新的教學(xué)篇章已經(jīng)開始。六年級是學(xué)生的學(xué)業(yè)將要面臨小升初的關(guān)鍵時期，因此教學(xué)上對他們施加了的壓力，和不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式可能會導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦，甚至對學(xué)習(xí)感到疲憊和恐懼。本學(xué)期一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n、上課。聽課、評課。及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，課余，不斷廣學(xué)知識，充實自己;經(jīng)常同科任教師交流，共同研究教法，落實學(xué)法，以到達效果。著力于德的培育，智的培養(yǎng)，美的熏陶，體育素質(zhì)的強化，對子進行評價，相互促進，能讓我，用情感教育學(xué)生，增長教育智慧。下面我將一學(xué)期工作做以下總結(jié)：
一、思想方面：
本人能認真學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識。關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策。遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;工作求真、求實、求效，愛崗敬業(yè)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，堅持做到以校為家，一切為了學(xué)校。熱愛、關(guān)心學(xué)生，做到，曉之以理，動之以情。尊敬老教師，做到。遵循教育規(guī)律，結(jié)合學(xué)生年齡和心理特征。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓差補缺。上課時精神飽滿，講到關(guān)鍵地時候，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，靈活運用教學(xué)方法，同時把課向生活延伸，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓這些學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)。
二、課堂教學(xué)：
(一)關(guān)注學(xué)生情感，營造民主、和諧的教學(xué)氛圍。
學(xué)生只有對自己、對學(xué)科有積極的情感，才能保持學(xué)習(xí)的興趣，成績才會提高。因此，我努力做到關(guān)注學(xué)生情感，營造民主、和諧的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。
(二)注重課堂評價，運用適時鼓勵，增強學(xué)生自信心。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進學(xué)生好好學(xué)習(xí)的愿望?！币虼?，在教學(xué)中，我十分注重給不同層次的學(xué)生以不同程度的鼓勵和幫助，真正讓每一位學(xué)生都獲得成功。當(dāng)學(xué)生回答問題時，我總是注視著他們，給予鼓勵。當(dāng)學(xué)生回答問題錯了的時候，我總是善意地指出和糾正，并給予鼓勵，使答題的學(xué)生反思自己的回答與教師的正確答案之間的距離，增強學(xué)習(xí)的自信心。
(三)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我吸取上學(xué)期的教訓(xùn)，積極培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識，加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，做好培優(yōu)輔差工作，個別輔導(dǎo)。爭取做到不讓一個學(xué)生掉隊。
三、個人學(xué)習(xí)：
我經(jīng)常利用課余時間閱讀一些數(shù)學(xué)方面的書籍，以此來不斷的充實自己，并有自己的學(xué)習(xí)心得與體會。
四、教科研方面：
(一)在教科研實踐中的成長。
1.開展批評與自我批評。
為了提高自己的理論水平，在緊張的教學(xué)之余，我還經(jīng)常反思自己。比如：反思自己在課程實施中是否真正體現(xiàn)了新的理念?是否從學(xué)生實際出發(fā)?在教學(xué)過程中是否真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體性?是否關(guān)注了學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀?通過反思，不斷更新教育教學(xué)觀念，提升教學(xué)水平，完善教學(xué)行為。
2.筆耕不輟。
本學(xué)期，在省級刊物上發(fā)表了幾篇論文。其中《如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》發(fā)表在《湖南教育》上。同時，在“建設(shè)瀟湘科學(xué)大講堂”活動中，在本人積極參與的情況下，撰寫了一篇《建設(shè)瀟湘科學(xué)大講堂》的文章，獲得了__市科學(xué)比較好的成績。
(二)勤于反思，促成自覺。
自覺意識的形成需要一個過程，如何使反思成為一種自覺行為，這需要長期積累和堅持。我在反思的過程中，學(xué)會“多角度”思考問題，在總結(jié)過程中，學(xué)會“多視野”分析問題，從而豐富自己，促成自覺。
(三)勤于動筆，積累成果。
我深深的認識到，勤于動筆，及時總結(jié)，既能積累經(jīng)驗，又能豐富自己。因此，我經(jīng)常撰寫教學(xué)札記，教育敘事，以便于總結(jié)教育教學(xué)中的得失，為自己以后的成長儲備能量。
五、存在問題和今后努力方向：
(一)存在主要問題。
1.課堂靈動性有待提高，今后要靈活運用各種教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。
2.練習(xí)的量要不夠。
3.對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。
(二)今后努力方向。
1.利用課堂和班級，加強孩子習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)。
2.多看一些有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的書籍，不斷提高自己的專業(yè)水平。
3.加強自身基本。
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇十一
本學(xué)期，我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在一學(xué)期的實際教學(xué)中，我按照教學(xué)計劃，結(jié)合本校的實際條件和本班學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇、講求實效，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時安排，并作詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，全面提高學(xué)生的知識水平。提高教學(xué)質(zhì)量，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。所以我決心從以下幾方面加強課堂教學(xué)：
1.強化雙基訓(xùn)練，鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
2.努力提高課堂學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
3.重視開辟第二課堂，以少先隊為主陣地，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
三、批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對于后進生，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對于后進生，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
六、積極推進素質(zhì)教育。
為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有很在的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、狠抓學(xué)風(fēng)。
為了提高各位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，成立“互幫互助”小組，有不會的知識隨時向小組里的同學(xué)或老師請教，我使用“一幫一”的辦法，讓好同學(xué)幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，有時到野外去活動，不僅能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，還能互幫互助，促進同學(xué)之間的團結(jié)友愛。
總之，在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷努力，爭取取得更大的進步。
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇十二
本學(xué)期，本人擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，回顧本學(xué)期的工作，既忙碌，又充實，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同事們的悉心幫忙下，順利完成了本學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、認真學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念。
1.堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
2.更新觀念，注重教法與學(xué)法的變革。
1.規(guī)范課堂教學(xué)。
備課力求深入細致，做到既備教材，又備學(xué)生。課堂上，努力讓課堂變得生動活潑，使每個學(xué)生都能參與到課堂上來。在課堂上，我加強了對后進生的輔導(dǎo)，有無作業(yè)，有無聽懂等等，這些我都耐心的去輔導(dǎo)。同時，我還對每一位學(xué)生建立了錯題集，讓他們在不明白的問題，進行記錄，我在復(fù)習(xí)的時候，有針對性的進行復(fù)習(xí)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
2.注重對學(xué)生的評價。
我們這個班，有個特點就是學(xué)生兩級分化相當(dāng)嚴(yán)重，很多學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，而后進生的轉(zhuǎn)化直接影響著班級的整體成績。所以，我對待每一位學(xué)生，都做到了平等的對待他們，在課堂上不歧視他們，課后對他們的學(xué)習(xí)更是給與耐心輔導(dǎo)和幫忙。同時，我還與家長堅持聯(lián)系，實現(xiàn)家校互動，共同協(xié)助后進生的學(xué)習(xí)。
三、其他工作。
1.協(xié)助做好“校風(fēng)、校訓(xùn)、校徽、校服、校牌”的策劃、設(shè)計和發(fā)布工作。
4.參與學(xué)校校園文化建設(shè)，完成六年級各班文化布置。
5.參與學(xué)校德育室、少先隊室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、食堂等的日常管理。
6.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
四、存在問題。
1.對學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然也常抓學(xué)困生輔導(dǎo)，但有時由于教學(xué)任務(wù)較緊，因此，只能是讓學(xué)困生到辦公室補課，效果不佳。
2.教法已熟練化，缺乏創(chuàng)新。
雖然這學(xué)期積累了很多教學(xué)和管理經(jīng)驗，但還需繼續(xù)努力。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，取長補短，努力做一名優(yōu)秀的教師。
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇十三
歲月如梭，的歷史總是顯得那么快。轉(zhuǎn)眼間，我已在教育崗位上奮斗了六年，這六年，是我職業(yè)生涯的第一個六年，也是我在成長路上的一點點腳印?，F(xiàn)在我將對我的教學(xué)工作做一份總結(jié)。
我對教學(xué)工作始終持有嚴(yán)謹和認真的態(tài)度。六年級的教學(xué)任務(wù)繁重，每天都要完成作業(yè)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時也會對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)，讓學(xué)生更有效的吸收學(xué)習(xí)的知識。
六年級是小學(xué)生涯中的最后一年，也是學(xué)生生涯的最后一個學(xué)期，這個學(xué)期，我們的任務(wù)不僅是教授知識，同時也需要關(guān)注學(xué)生的心理狀況。我會盡可能的關(guān)注每一個學(xué)生，對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我會利用課余時間給予輔導(dǎo)。
在教學(xué)過程中，我深刻的體會到，只有讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，他們才能更主動地學(xué)習(xí)。我會利用生動有趣的教學(xué)方式，如舉例，動畫，游戲等，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
同時，我也認識到，作為一名教師，我需要時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)。我積極參加各種培訓(xùn)和研討會，從中學(xué)習(xí)到新的教學(xué)理念和方法，讓我在教學(xué)上能夠保持活力和創(chuàng)新。
總的來說，我在教學(xué)工作中取得了一些成果，但同時也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。我堅信，只要我保持對教育的熱情和認真，我就能為學(xué)生提供最好的教學(xué)服務(wù)。我期待著在未來的日子里，能夠繼續(xù)在教育崗位上貢獻自己的力量。
六年級教學(xué)工作總結(jié)個人篇十四
六年級一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，對照本學(xué)期初制定的教學(xué)計劃，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。本學(xué)期，我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，教學(xué)工作中有苦也有甜，有成功也有失敗。這一學(xué)期，我始終以飽滿的激情投入到教學(xué)工作中，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一、認真學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念。
本學(xué)期開學(xué)，我就認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等條例法規(guī)，明確作為一位人民教師的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，努力做一名符合社會主義的合格的人民教師。
此外，我自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，積極參加各種形式的教育活動，注重理論的研究，提高教育教學(xué)能力。我特別注重自學(xué)。每次聽講座，我都認真記下筆記，并總結(jié)這些先進的理論和經(jīng)驗。工作中，我嚴(yán)格要求自己，認真及時地完成各項工作，根據(jù)學(xué)校的要求，充分利用課余時間自讀自測，以充實自己的知識和力量。
二、踏實教學(xué)，全面落實，擔(dān)任高年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在開展教學(xué)工作的過程中，我面對的教材，字里行間都滲透著編排者的心血，教材難度很大，尤其是乘除法計算。盡管是六年級的學(xué)生，但是仍然有些內(nèi)容接受起來困難，無法直接理解。在數(shù)學(xué)課中，我感覺到難度非常大，也是最考驗人意志的一門學(xué)科。單從計算方面來說，六年級的計算量相對較大，內(nèi)容也多，以至在練習(xí)和考試中經(jīng)常會出現(xiàn)計算題，學(xué)生的失誤也多，經(jīng)常會出現(xiàn)一些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤。
面對這樣的現(xiàn)狀，我及時調(diào)整教學(xué)方法，把握好課堂，向40分鐘要質(zhì)量。堅持做到多練習(xí)，不離課堂，及時鞏固。同時，我講究上課的質(zhì)量，注意教學(xué)技巧，教學(xué)方法的運用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考和總結(jié)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
我經(jīng)常利用課余時間，了解掌握學(xué)生，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況。因為只有在了解的基礎(chǔ)上，才能更好的開展教學(xué)工作，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，并加強后進生的輔導(dǎo)工作。通過學(xué)習(xí)“生本教育”、參加“有效課堂”教學(xué)能會、隨堂聽評課，使自己在教學(xué)方面能力有了較大的提高。自己在教學(xué)實踐中也學(xué)到了新的教學(xué)方法，使自己感到進步。
總之，在這一個學(xué)期的教學(xué)過程中，我盡力地做好每一項工作，任勞任怨地完成每一項任務(wù)，平等地對待每一個學(xué)生，認真反思每一項自己的教學(xué)工作，虛心聽取他人的意見，使自己在新的一天里不斷進步，不斷成長。