寫心得體會(huì)可以讓我們更好地整理和梳理自己的思緒，提高表達(dá)和溝通的能力。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該先梳理自己的思路，確定要表達(dá)的重點(diǎn)和主題。小編收集了一些精心編寫的心得體會(huì)，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
社區(qū)讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇一
近日，我參加了社區(qū)讀書日活動(dòng)，并與居民們一同度過了難忘的一天。這個(gè)活動(dòng)旨在激發(fā)居民對(duì)讀書的興趣，促進(jìn)鄰里之間的交流和社區(qū)文化的傳承。通過這個(gè)活動(dòng)，我深感讀書的重要性，并對(duì)社區(qū)的凝聚力有了更深刻的體會(huì)。
首先，社區(qū)讀書日活動(dòng)為居民們提供了一個(gè)互相傾聽與分享的平臺(tái)。在活動(dòng)中，我與一位老大爺聊得很投機(jī)。他向我講述了他年輕時(shí)的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和他對(duì)世界的獨(dú)特見解。聽完他的故事，我感觸良多。而我也向他推薦了我最近讀過的一本好書，希望能夠?yàn)樗麕硪恍﹩⑹?。通過閱讀交流，我們加深了解彼此，也為社區(qū)的友誼與凝聚增添了新的動(dòng)力。
其次，社區(qū)讀書日活動(dòng)展現(xiàn)了社區(qū)文化的多樣性。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)居民閱讀的興趣與喜好千差萬別，令我大開眼界。有人沉迷于傳統(tǒng)文學(xué)經(jīng)典，如《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等；有人熱追暢銷書，如《哈利·波特》系列；還有人喜歡各種閃光的雜志。不同的書籍代表了不同的價(jià)值觀和審美觀，讓我更加了解到文化的多元與包容。這也讓我更加明確了一個(gè)觀念，即我們應(yīng)該尊重他人的閱讀選擇，因?yàn)樽x書的目的在于獲取知識(shí)和享受閱讀過程。
第三，社區(qū)讀書日活動(dòng)促進(jìn)了居民之間的相互幫助和支持。在活動(dòng)中，我看到許多居民帶著自己的孩子來參加，他們教導(dǎo)孩子們閱讀的方法和技巧，并與他們一同品味讀書的樂趣。我也看到一些居民向讀書困難的人提供幫助，為他們提供書籍和閱讀經(jīng)驗(yàn)，讓他們從中獲益。這種互助精神讓我深受感動(dòng)，也讓我明白了在這個(gè)社區(qū)，每個(gè)人都能夠從他人身上找到幫助和鼓勵(lì)。
第四，社區(qū)讀書日活動(dòng)強(qiáng)調(diào)了環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的重要性。在活動(dòng)中，我看到居民們不僅關(guān)注自己的閱讀，也關(guān)心社區(qū)的環(huán)境。他們通過組織書籍交換、圖書捐贈(zèng)等活動(dòng)來減少浪費(fèi)和資源消耗，促進(jìn)了讀書文化與環(huán)保的結(jié)合。這讓我意識(shí)到，讀書不僅能夠給我們個(gè)人帶來啟迪與快樂，還可以成為帶動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和環(huán)境改善的力量之一。
最后，社區(qū)讀書日活動(dòng)激發(fā)了我持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。在這個(gè)活動(dòng)中，我與居民們分享了我的閱讀經(jīng)驗(yàn)，并從他們那里獲得了許多新的書單和閱讀建議。這讓我對(duì)未來的閱讀充滿期待，并激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。通過讀書，我相信自己能夠不斷提升自己的認(rèn)知水平，拓寬自己的視野，并為社區(qū)作出更多的貢獻(xiàn)。
綜上所述，社區(qū)讀書日活動(dòng)給我留下了深刻的印象。通過這個(gè)活動(dòng)，我感受到了讀書的樂趣和力量，也體會(huì)到了社區(qū)的凝聚力和互助精神。我相信，只要每個(gè)人都能夠積極參與，社區(qū)讀書日活動(dòng)將成為我們共同的節(jié)日，為社區(qū)帶來更多的歡樂和成長(zhǎng)。
社區(qū)讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇二
我叫某某，住和平南路81號(hào)，在田家炳中學(xué)讀高二，在暑假期間，應(yīng)學(xué)校要求，我參加了陶沙巷社區(qū)的暑期社區(qū)活動(dòng)。雖然只是短短幾天時(shí)間，卻讓我感到受益匪淺，特別開心。
7月19日，社區(qū)為紀(jì)念“八一”建軍節(jié)組織社區(qū)青少年前去慰問市消防大隊(duì)官兵，再將慰問品發(fā)放給消防戰(zhàn)士之后，我們?nèi)⒂^了戰(zhàn)士們的宿舍。我們看到，在房間里每一張并不寬敞的床上都整整齊齊地?cái)[放著疊成“豆腐塊”狀的被子，在驚嘆之余不禁想到這一切都離不開戰(zhàn)士們平時(shí)的苦練。一名戰(zhàn)士還現(xiàn)場(chǎng)為我們展示起了他們疊被子的“攻力”，只見那一床原本松松垮垮的被子，在戰(zhàn)士的手下忽然變得聽話起來，硬朗起來，只一會(huì)工夫，又一個(gè)“豆腐塊”誕生了?？粗钦R齊的被子，不禁想起自己在軍訓(xùn)的體驗(yàn)，更感受到戰(zhàn)士們今天成就的來之不易。
在參觀完戰(zhàn)士們的宿舍后，我們一行人來的戰(zhàn)士們的活動(dòng)室，與消防官兵們打起了乒乓球，別看戰(zhàn)士們平時(shí)練的是滅火的本領(lǐng)，這乒乓球可打得也不賴，以至于我們一個(gè)個(gè)都陸陸續(xù)續(xù)敗下陣來。看來，戰(zhàn)士們還是很懂得勞逸結(jié)合的道理的。難怪他們能練出如此矯健的身手。
7月25日，我與另兩名同學(xué)一同參加了社區(qū)舉辦的“青春期健康咨詢”活動(dòng)，在活動(dòng)中我們學(xué)習(xí)到了很多平時(shí)在學(xué)校很少能接觸到的東西，相信會(huì)對(duì)我們今后的生活大有益處。
短短幾天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我非常感謝所有的居委會(huì)成員，感謝他們這些天對(duì)我的支持與幫助，更重要的是他們每一個(gè)人身上的閃光點(diǎn)就像棵棵璀璨的鉆石照亮我的人生之路，豐富了我的人生閱歷，使我懂得了更多的人生道理，體驗(yàn)了更多的人世滄桑。
首先，我認(rèn)識(shí)到了無論做什么事都需要熱情。在我眼中，每一名居委會(huì)成員，都以飽滿的熱情和干勁面對(duì)自己的工作學(xué)習(xí)。正如俗語所說：“良好的開端是成功的一半”，只有保持積極熱情的主動(dòng)態(tài)度，才能樹立信心，為成功鑄造堅(jiān)定的基地。
其次，我明白了全身心投入于工作中的重要性。僅僅擁有滿腔熱情是不夠的，關(guān)鍵在于在工作過程中要全身心的投入，踏踏實(shí)實(shí)地付出。
最后，我體驗(yàn)到了參加這類實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于現(xiàn)在的高中生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實(shí)踐能力，這也是這個(gè)活動(dòng)開展的初衷；二是增加學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書，讀死書，而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在；三是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感受社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，真正參與到社會(huì)實(shí)踐中去，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
社區(qū)讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇三
社區(qū)讀書日是一個(gè)讓讀者們熱愛閱讀，擴(kuò)展知識(shí)的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，我們以“讀一本好書，親近一段美好”的口號(hào)，融入到社區(qū)的大家庭中，感受到閱讀的樂趣并分享自己的閱讀體驗(yàn)。我參與了社區(qū)讀書日的活動(dòng)，這是一個(gè)難忘的經(jīng)歷，讓我體會(huì)到了閱讀的力量。
第一段：活動(dòng)的準(zhǔn)備和氛圍。
在社區(qū)讀書日前一周，社區(qū)的工作人員就開始籌備活動(dòng)了。他們精心準(zhǔn)備了各種書籍，從文學(xué)到科學(xué)，從小說到詩(shī)歌，應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂。此外，還準(zhǔn)備了一系列的讀書推薦和閱讀指導(dǎo)，幫助我們選擇適合自己的書籍。社區(qū)廣場(chǎng)布置得十分溫馨，擺放了舒適的椅子和桌子供人們閱讀，還有一些小攤位售賣讀書相關(guān)的物品。整個(gè)社區(qū)彌漫著讀書的氛圍，讓人異常興奮。
第二段：與他人的交流與分享。
在社區(qū)讀書日當(dāng)天，由于工作原因，我沒有太多時(shí)間在讀書廣場(chǎng)上閱讀。但我很幸運(yùn)地參加了一個(gè)小小的讀書分享會(huì)。在那里，我結(jié)識(shí)了許多與我志同道合的朋友，我們之間有著相同的興趣愛好。我們互相交流了各自喜歡的書籍，并向?qū)Ψ酵扑]了一些值得一讀的作品。通過這些交流，我不僅擴(kuò)展了自己的閱讀范圍，還加深了對(duì)書籍的理解和感受。這樣的交流和分享讓我感受到了閱讀的魅力，也讓我意識(shí)到閱讀可以給我們帶來無窮的力量和樂趣。
第三段：與作品的親密接觸。
雖然社區(qū)讀書日是一個(gè)節(jié)日，但在我看來，它更像是一個(gè)與作品親密接觸的機(jī)會(huì)。在廣場(chǎng)上，我找到了一本長(zhǎng)久以來一直想讀的書。我舒服地坐在椅子上，沉浸在書中的世界中，彷佛忘記了一切。那本書帶我領(lǐng)略了一個(gè)全新的世界，所有的煩惱和壓力都煙消云散了。在閱讀的過程中，我與書中的人物們產(chǎn)生了共鳴，感同身受。我感受到了作品的力量，它們不僅能引領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)新的世界，讓我們獲得新的見解，更能給予我們啟迪和力量。
第四段：回家之后的思考。
當(dāng)社區(qū)讀書日結(jié)束，我回到了家中。在這個(gè)清靜的環(huán)境里，我再次靜下心來，開始思考這次閱讀體驗(yàn)給我?guī)淼膯⑹?。我意識(shí)到閱讀不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，更是一種與世界對(duì)話的方式。通過閱讀，我們可以了解不同的文化，擴(kuò)大我們的視野，豐富我們的人生。閱讀還可以幫助我們培養(yǎng)良好的思維方式，提高我們的理解能力和表達(dá)能力。通過與作品的親密接觸，我們可以獲得智慧和力量。而這些，對(duì)于我們的人生發(fā)展是至關(guān)重要的。
第五段：閱讀的延續(xù)與責(zé)任。
社區(qū)讀書日一結(jié)束，并不意味著閱讀的結(jié)束。相反，它是我們進(jìn)行更多閱讀的起點(diǎn)。社區(qū)讀書日給了我們一個(gè)開始閱讀的機(jī)會(huì)，而如何把這個(gè)機(jī)會(huì)延續(xù)下去，是我們每個(gè)人的責(zé)任。從社區(qū)讀書日開始，我計(jì)劃每天保持一定的閱讀時(shí)間，堅(jiān)持閱讀一本好書。同時(shí)，我也要積極參加社區(qū)舉辦的關(guān)于閱讀的活動(dòng)，與更多的人分享閱讀的快樂。我相信，通過持續(xù)的努力和堅(jiān)持，我能夠成為一個(gè)更好的讀者，擁有更豐富的知識(shí)和更高的素養(yǎng)。
通過參與社區(qū)讀書日的活動(dòng)，我更深切地體會(huì)到了閱讀的力量和樂趣。通過與他人的交流與分享，我不僅擴(kuò)展了自己的閱讀范圍，還培養(yǎng)了更深刻的思維方式。通過與作品的親密接觸，我感受到了作品的力量和感染力。回家之后，我思考了閱讀給我?guī)淼膯⑹?，并決定繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣。社區(qū)讀書日是一個(gè)偉大的節(jié)日，它為我們打開了通向閱讀世界的大門。我相信，只要堅(jiān)持閱讀，我們就能夠獲得更多的知識(shí)和啟示，并在人生的道路上不斷成長(zhǎng)。
社區(qū)讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇四
進(jìn)入書法社快一年的時(shí)間了，這是一個(gè)學(xué)習(xí)性的社團(tuán)，在學(xué)習(xí)中探索，在練習(xí)中積累，在書寫中磨練，在中學(xué)時(shí)代就酷愛書法的我，因?yàn)楫?dāng)時(shí)條件不允許，課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，所以對(duì)其沒有過更深入得了解和深化，而進(jìn)入大學(xué)以后，有了豐富的課余生活，而書法社正好可以提供這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
進(jìn)入書法社到現(xiàn)在已經(jīng)有一學(xué)期的時(shí)間。在這一學(xué)期中我快樂的成長(zhǎng)著，是雨伊?xí)ㄉ缃o了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在大學(xué)的舞臺(tái)里找到屬于我的空間。在這一學(xué)期當(dāng)中有成功也有失敗，這一切對(duì)我來講也都是一種財(cái)富。大學(xué)生活正是如此，讓我歡喜讓我憂；書法社生活也是這樣，讓我快樂讓我愁。這便是生活，多彩的大學(xué)生活。
這一學(xué)期以來，實(shí)踐中我對(duì)于書法有了新的認(rèn)識(shí)，也有了一些心得，我想寫出來與所有社員一同分享，并請(qǐng)老師和各位社員提出寶貴意見。
其實(shí)寫字如做人，橫平豎直，煉字的過程是一種修身養(yǎng)性的過程，鍛煉我們的耐性和情操，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢宰龅讲或湶辉辏?shí)做人。雖然還會(huì)因?qū)懽植皇呛軡M意而感到懊惱但是后來，學(xué)長(zhǎng)李然和我說，書法是要苦練的，不是一朝一夕就能出成績(jī)的。而且它也是要有感覺的，就是我們通常說的筆感。這種感覺也要在日積月累的書法練習(xí)的過程中培養(yǎng)的。于是，我慢慢地練，刻苦的練，不放過每一次機(jī)會(huì)，也不斷的向社長(zhǎng)老師學(xué)習(xí)技巧。老師在技巧和細(xì)節(jié)上都給了我很大的幫助。他告訴我一些書寫的技巧，以及需要注意的問題。慢慢地，我開始喜歡書法，雖然只有短短的兩小時(shí)時(shí)間，但是能學(xué)到的東西是豐富的。
當(dāng)然，我目前的水平還處于學(xué)習(xí)階段，還有很多方面需要提高。在書寫過程當(dāng)中我領(lǐng)悟到了書法的魅力所在，并且被深深地感染著。
有人曾將大學(xué)生活比作一塊涂滿了青春色彩與活力的畫板。在這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來提供你原料的，除了學(xué)習(xí)外還有活躍在大學(xué)生活方方面面的學(xué)生社團(tuán)。在這里可以將自己的優(yōu)勢(shì)一再發(fā)揮延長(zhǎng)，在這里將會(huì)有一個(gè)盡情揮灑的舞臺(tái)，社交能力、組織能力、處理問題的能力??這些都會(huì)在無形中得到提高。
有句話說得好，“繁忙使人充實(shí)，充實(shí)使人快樂”，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上抓住分分秒秒的同時(shí)，發(fā)掘一些個(gè)人潛力，在書法社中一展風(fēng)采，在各項(xiàng)活動(dòng)中鍛煉自我，這才是我大學(xué)生活的完美寫照。
社區(qū)讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇五
在這次暑假來臨之際,我院團(tuán)總支在2013年7月6日組織了一次關(guān)于中國(guó)夢(mèng)?心之夢(mèng)的調(diào)查問卷，調(diào)查對(duì)象主要是針對(duì)大學(xué)生，通過這樣一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠了解到當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解和看法。
一天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)在我們?nèi)M每個(gè)成員的辛苦努力下取得圓滿結(jié)束。陰雨天氣下，我們各組奔走于特定的校區(qū)內(nèi)(湖師組，理工組，團(tuán)城山組)，無論是在校門口，還是在教室，我們都以一種極大的熱情去邀請(qǐng)同學(xué)積極地參與這次問卷調(diào)查活動(dòng)。甚至在寢室，我們也在努力尋找更多關(guān)于對(duì)中國(guó)夢(mèng)的聲音。我們穿梭于校園里，對(duì)同學(xué)面對(duì)面交流和問卷調(diào)查，并向他們致以謝意。同時(shí)也萌發(fā)了許多體會(huì)：
一，首先，親身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用。個(gè)人的能力畢竟有限，以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行配合能起到事半功倍的作用。我們這次活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)形式開展，每次問卷調(diào)查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家密切配合，使調(diào)查活動(dòng)能成功的完成并趨于完善。同時(shí)我也能深切感受到團(tuán)隊(duì)精神的力量以及自己對(duì)團(tuán)隊(duì)的適應(yīng)能力在不斷提高。
二，其次，深入地了解到當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解和看法，這次問卷面對(duì)的是大學(xué)生，我們?cè)谶M(jìn)行問卷時(shí)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生還是對(duì)中國(guó)夢(mèng)持一種樂觀的態(tài)度，他們對(duì)中國(guó)夢(mèng)都有自己獨(dú)特的見解，我們很高興有他們的積極配合和支持。
三，同時(shí)，在本次問卷調(diào)查過程中，也存在一些不足的地方。如極少數(shù)同學(xué)沒有認(rèn)真填寫問卷而是以一種敷衍的態(tài)度對(duì)待，從而對(duì)本次問卷調(diào)查的真實(shí)度產(chǎn)生一些不好的影響。
四，最后，我有這樣一個(gè)問題：為什么問卷最后一題“為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)或是您個(gè)人夢(mèng)想，從現(xiàn)在開始，您打算怎么做”沒有得到同學(xué)們的重視？難道就只因?yàn)樗且粋€(gè)選做題？或許有些人還有別的解釋。從這個(gè)我們或多或少可以看出當(dāng)代不少大學(xué)生的狀態(tài)，對(duì)中國(guó)夢(mèng)或者自己的夢(mèng)想沒有太多的思考，對(duì)未來普遍存在著一種迷茫的狀態(tài)。由此，我們也能夠明白本次問卷調(diào)查的重要性和意義所在，就是為了讓更多的大學(xué)生思考祖國(guó)和自己的夢(mèng)，思考自己的未來。
這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了，但是回想起來，我真的學(xué)到了很多東西。無論是在與同學(xué)的交流中，還是團(tuán)隊(duì)任務(wù)的分配下做事，我都能感受到在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我的那份充滿熱情和愉快的心情。同時(shí)我也要感謝隊(duì)友對(duì)我的幫助，我希望在這次活動(dòng)中我們一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
社區(qū)讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇六
--社區(qū)為響應(yīng)上級(jí)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，深入開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以--辦事處的“五進(jìn)”方針為指導(dǎo)，開展了一系列讀書節(jié)主題活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
認(rèn)真貫徹市委“四提四促”解放思想大討論精神，圍繞為民辦實(shí)事和優(yōu)化服務(wù)意識(shí)，貼近實(shí)際，緊扣形勢(shì)，以推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，更新思想觀點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)能力和決策水平為目標(biāo)，將讀書活動(dòng)貫穿到社區(qū)的各項(xiàng)工作任務(wù)中，提高社區(qū)工作人員和居民的文化素質(zhì)。
二、建立學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)。
思想建設(shè)和道德素質(zhì)是社區(qū)建設(shè)和精神文明建設(shè)的一件大事，社區(qū)作為一個(gè)全面貫徹落實(shí)為居民各項(xiàng)服務(wù)工作的載體，做好群眾的精神文明建設(shè)具有直接性。開展讀書活動(dòng)是提高社區(qū)工作人員和居民文化素質(zhì)的有效途徑，也是鼓舞社區(qū)激情奮進(jìn)，全面提高的有力保障，在--辦黨工委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)召開兩委成員工作人員，居民組長(zhǎng)會(huì)議，建立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，班子成員集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，社區(qū)包居民組，層層落實(shí)，指導(dǎo)和推動(dòng)讀書活動(dòng)，確保讀書活動(dòng)深入持久地開展。
三、豐富活動(dòng)載體，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。
為擴(kuò)大落實(shí)面，使讀書活動(dòng)規(guī)范，健康發(fā)展，社區(qū)堅(jiān)持以人為本，廣泛參與、面向居民深入宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義;注重理念創(chuàng)新，從居民群眾的需要、興趣、愛好出發(fā)，開展讀書活動(dòng)，注重特色創(chuàng)新。帶動(dòng)居民組長(zhǎng)，層層落實(shí)氛圍。社區(qū)開展活動(dòng)如下：
1、社區(qū)組織居民參加5月8日郊區(qū)第七屆“社區(qū)文化活動(dòng)月”活動(dòng);。
2、社區(qū)組織人員參加5月2日--辦事處讀書節(jié)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);。
3、同市圖書館在5月10日在社區(qū)會(huì)議室共同舉辦“讀書節(jié)”.“學(xué)習(xí)日”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、同工商聯(lián)攜手開展一次打假宣傳活動(dòng)。
自開展讀書活動(dòng)以來，社區(qū)人員和居民在各項(xiàng)工作中，端正了工作態(tài)度，密切了工作關(guān)系，使讀書活動(dòng)更充滿了氛圍，也把讀書活動(dòng)推向了高潮，社區(qū)居民自覺讀書，自覺學(xué)習(xí)的氛圍濃厚，“愛讀書,讀好書”的風(fēng)氣日漸形成。在開展活動(dòng)期間，參與居民向我們表示了對(duì)文化和學(xué)習(xí)的熱情與期望，我們也深深地感受到開展讀書節(jié)活動(dòng)所達(dá)到的目標(biāo)與成果。為此，持續(xù)的讀書活動(dòng)，貼近群眾的文化引導(dǎo)，有利于提高我區(qū)市民特別是社區(qū)居民踴躍參與和諧社區(qū)建設(shè)的熱情，。我們將繼續(xù)努力，鞏固與加強(qiáng)“讀書節(jié)”這一公眾文化品牌。
社區(qū)讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇七
11月4日上午，我們學(xué)校一行五人參加了教研室組織的全縣教研員聽課、評(píng)課暨新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我深切地體會(huì)到作為一名教研員肩負(fù)的重任，也體會(huì)到上好一堂課的不易。要上好一堂品德課，需要注意的問題太多。此次活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)：
1、由李莊鎮(zhèn)教研員任姍老師執(zhí)教《站在長(zhǎng)城上》一課；
2、由部分骨干教研員進(jìn)行評(píng)課，骨干教師研討發(fā)言。
3、由縣教研員管老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)做詳細(xì)的闡釋?，F(xiàn)在就此次活動(dòng)，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)收獲。
聽課收獲：
第一、在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念方面，任珊老師注重了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。學(xué)生在“合作、探究”的活動(dòng)氛圍中學(xué)習(xí)、感悟。采用了不同的方式和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與到品德學(xué)習(xí)中來。比如：學(xué)生介紹長(zhǎng)城概況時(shí)，再匯報(bào)了長(zhǎng)城的長(zhǎng)度及橫跨7各省市自治區(qū)等材料后，任老師利用課件出示長(zhǎng)城地理位置地圖，特別直觀形象。引導(dǎo)學(xué)生通過讀地圖、讀與長(zhǎng)城有關(guān)的文字?jǐn)?shù)據(jù)資料等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力，同時(shí)感受長(zhǎng)城的規(guī)模宏偉、長(zhǎng)度長(zhǎng)。
第二，活動(dòng)、課件及板書設(shè)計(jì)的很用心。
任珊老師每次講課，無論是課件還是板書總能給人留下深刻的印象。此次《站在長(zhǎng)城上》這一課，她課件制作的并沒有很華麗，但是圖文并茂，簡(jiǎn)單樸實(shí)中卻突出了這一課的主題和重點(diǎn)。可以說著實(shí)用心了。再看板書，以圖卡做成長(zhǎng)城城墻，上面并伴有板書。此外，在設(shè)計(jì)活動(dòng)上也下了不少功夫，設(shè)計(jì)很多開放性問題，比如：在介紹‘長(zhǎng)城構(gòu)造’時(shí)，任老師說：“假如你是一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將領(lǐng)，你怎樣指揮士兵打仗呢？”問題提出后，有2個(gè)男生說的很精彩。學(xué)生通過這一問題，對(duì)長(zhǎng)城的構(gòu)造就記得更牢固了。這樣為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性提供廣闊的空間。同學(xué)們都能各抒已見，無拘無束，大膽發(fā)表自己的見解。從這兒我們可以切身體會(huì)到，師生的配合是比較融洽的。
第
三、
“利用教材教而不是教教材”。任珊老師在執(zhí)教中的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)都在向我們?cè)忈屩约簩?duì)教材的獨(dú)到見解，然后再把這種見解，潤(rùn)物細(xì)無聲地傳遞給學(xué)生，點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的靈感。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地創(chuàng)設(shè)情景，有利于提升學(xué)生道德情感、升華學(xué)生的道德行為。如：在‘品讀長(zhǎng)城文化’時(shí)，學(xué)生匯報(bào)了小組交流的資料，之后任老師課件補(bǔ)充了尼克松和米歇爾夫人登長(zhǎng)城給予高度評(píng)價(jià)的圖片和文字資料。通過補(bǔ)充這些外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人游覽長(zhǎng)城給予的評(píng)價(jià)，使學(xué)生感受到長(zhǎng)城的馳名中外，激發(fā)學(xué)生的那種自豪感。
研討和新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)收獲：
聆聽了任珊老師的精彩一課后，先由部分骨干教研員和教師從教材角度、教師角度、學(xué)生角度進(jìn)行了精彩的研討發(fā)言，然后由管老師做。
總結(jié)。
并對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)解讀和分析。
聽完后我深刻了解了新課程標(biāo)準(zhǔn)要求老師們要對(duì)教材進(jìn)行深入研究，要理解教材、吃透教材，如果自己都沒弄明白教材的編寫意圖，怎么給學(xué)生上好課呢？另外，新課標(biāo)準(zhǔn)下的“三維”教學(xué)目標(biāo)時(shí)刻貫穿在實(shí)際教學(xué)過程中。新課程理念教學(xué)有三大目標(biāo)，即知識(shí)與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)在之前追求以知識(shí)傳授與學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)新課改的基礎(chǔ)上，更多增加了要求教學(xué)課程及情感與價(jià)值觀的引導(dǎo)，對(duì)于老師的要求更高了，必須在實(shí)際過程中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與動(dòng)手、動(dòng)腦等能力，不但要授人以魚，更要做到授人與漁，并關(guān)注學(xué)生個(gè)性情感的健康發(fā)展。
新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于老師是既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，作為教材與學(xué)生的重要環(huán)節(jié)，對(duì)教學(xué)能力要求更高，但同時(shí)在被動(dòng)要求的時(shí)候也需要學(xué)生便被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，在認(rèn)真按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)進(jìn)一步提升綜合教學(xué)能力，讓學(xué)生真正能學(xué)到知識(shí)，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣并引導(dǎo)他們朝心態(tài)健康、快樂成長(zhǎng)的軌跡上前進(jìn)。
社區(qū)讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇八
社區(qū)讀書是當(dāng)前越來越流行的一種文化現(xiàn)象，它可以讓人們分享知識(shí)、感悟人生、增強(qiáng)社交能力，從而提升自己的綜合素質(zhì)。作為一名社區(qū)讀書的參與者，我深深地體會(huì)到了它的種種好處，下面就結(jié)合我的親身經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)社區(qū)讀書的心得體會(huì)。
第二段：關(guān)于社區(qū)讀書的積極意義。
社區(qū)讀書的積極意義廣泛而深遠(yuǎn)，首先，它能豐富人們的文化生活，讓讀者開闊視野，了解到豐富多彩的文化世界，理解各種不同的思想、知識(shí)和價(jià)值觀。其次，社區(qū)讀書能夠增強(qiáng)人們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力，讓自己在參與讀書過程中更加主動(dòng)地思考問題，自主地探索知識(shí)的更深層次。此外，社區(qū)讀書的過程還能提高人們的溝通能力，讓讀者在交流中獲得快樂和共鳴，增強(qiáng)社交圈的范圍和深度。
第三段：社區(qū)讀書的氛圍和組織形式。
通過這些年的參與社區(qū)讀書經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)讀書往往能給人一種輕松、溫馨、互動(dòng)的氛圍，而這恰恰也是它的優(yōu)勢(shì)所在。在社區(qū)讀書的活動(dòng)中，大家可以暢所欲言地談?wù)撟约旱母惺芎退伎?，能在不同的環(huán)境下交流不同的觀點(diǎn)和理解。此外，社區(qū)讀書是自愿參加的形式，不需要任何強(qiáng)制性要求，讓大家自由地發(fā)表自己的看法，享受快樂與成長(zhǎng)。
第四段：個(gè)人的成長(zhǎng)與體驗(yàn)。
作為一名社區(qū)讀書的參與者，我深深地感受到，參加社區(qū)讀書的活動(dòng)讓我在不斷地學(xué)習(xí)與思考中得到了全面的提高，我對(duì)人生價(jià)值、人生規(guī)劃、社會(huì)問題等都有了更加深入的理解。在和其他讀者的交流中，我也能夠發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)人的看法有時(shí)是片面和不足的，不同的觀點(diǎn)和理解可以通過交流相互促進(jìn)，讓個(gè)人的成長(zhǎng)更為全面而深刻。
第五段：結(jié)尾及展望。
社區(qū)讀書讓我體驗(yàn)到了一種全新的社區(qū)文化生活，讓我感受到了知識(shí)和理解的快樂，也提高了我的綜合素質(zhì)。我相信，通過整個(gè)社區(qū)共同的努力和支持，社區(qū)讀書的活動(dòng)會(huì)愈加豐富多彩，參與者的數(shù)目也會(huì)不斷增加。我希望未來可以更多地參與社區(qū)讀書的活動(dòng)，不僅豐富自己的閱讀體驗(yàn)，更希望通過讀書，和更多的志同道合者一起探討人生的意義，一起感悟文化的重要性。
社區(qū)讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇九
早上吃完飯，我到花壇邊休息，忽然發(fā)現(xiàn)我認(rèn)識(shí)的'社區(qū)阿姨正在挨家挨戶地發(fā)報(bào)紙。手里提著沉重的袋子。只見她汗流浹背，氣喘吁吁。我就飛快地跑到她身旁，從袋子里去除一些報(bào)紙。
阿姨驚喜地問：“程豪，你怎么跑來了！”我回答說：“阿姨您整天為我們社區(qū)奔波勞累，反正我也沒事，來幫助您發(fā)報(bào)紙。”阿姨笑著說謝謝，還教我怎么分報(bào)紙。我就按照她的說法，把一份份報(bào)紙放進(jìn)一個(gè)個(gè)信箱，她還告訴我，我們舟山群島要變成新區(qū)了！這份《今日普陀》就是這個(gè)好消息。我聽了非常高興，心想趕快把這些報(bào)紙發(fā)完，讓大家知道這個(gè)好消息。
社區(qū)讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十
近年來，社區(qū)活動(dòng)在我國(guó)發(fā)展迅速，越來越多的社區(qū)居民積極參與其中。我所在的社區(qū)也不例外，我也有幸參與了一些社區(qū)活動(dòng)，這些經(jīng)歷讓我受益匪淺。
首先，參與社區(qū)活動(dòng)讓我感受到了社區(qū)的溫暖與包容。社區(qū)活動(dòng)是一個(gè)人與人之間相互交流的重要平臺(tái)，通過參與活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多善良熱心的鄰居。他們不僅幫助我解決了很多問題，還教會(huì)了我許多實(shí)用的生活技能。而我在活動(dòng)中也盡力去幫助那些需要幫助的人，這種互助精神在社區(qū)中彌漫著，讓我感到溫暖和融洽。
其次，參與社區(qū)活動(dòng)也讓我感受到了社區(qū)精神的力量。社區(qū)活動(dòng)不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，更是傳遞著凝聚人心的力量。每當(dāng)我們一起組織一場(chǎng)慶?；顒?dòng)，或者是共同參與一項(xiàng)公益行動(dòng)時(shí)，我們都會(huì)感受到社區(qū)精神的力量。它可以讓一個(gè)社區(qū)更加和睦、互相關(guān)愛，讓每個(gè)人都感到歸屬感和幸福感。
再者，參與社區(qū)活動(dòng)也幫助我培養(yǎng)了許多有用的技能和能力。在社區(qū)活動(dòng)中，我擔(dān)任過組織者、志愿者等角色，這不僅讓我學(xué)會(huì)了如何合作與團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也鍛煉了我的管理和組織能力。而在一些公益活動(dòng)中，我也通過提供自己的技能與知識(shí)去幫助那些需要幫助的人，這不僅給我?guī)砹顺删透校沧屛页蔀橐粋€(gè)更有責(zé)任心和愛心的人。
最后，參與社區(qū)活動(dòng)還可以促進(jìn)社區(qū)居民之間的交流與溝通。社區(qū)活動(dòng)為我們提供了一個(gè)相互分享和交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在這里，我們可以結(jié)識(shí)到各行各業(yè)的人，分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，開闊自己的視野。這種交流不僅可以幫助我們學(xué)到更多的知識(shí)，還可以讓我們打破原有的思維定式，拓寬我們的思維。
總的來說，參與社區(qū)活動(dòng)是一種與社會(huì)融合的方式，它讓我感受到了社區(qū)的溫暖與包容，體驗(yàn)到了社區(qū)精神的力量，同時(shí)也讓我培養(yǎng)了許多有用的技能和能力。通過社區(qū)活動(dòng)，我不僅更加融入了社區(qū)，還擴(kuò)展了自己的人脈圈，并且學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。我相信，只有更多的人參與到社區(qū)活動(dòng)中，社區(qū)才能更加和諧、繁榮。因此，我將繼續(xù)積極參與社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
社區(qū)讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
為轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)和家庭教育水平，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的指導(dǎo)作用，加快推進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育三結(jié)合，我校積極開展家庭教育知識(shí)進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村“四進(jìn)”活動(dòng)，并結(jié)合我園家長(zhǎng)學(xué)校教育組織的“讓經(jīng)典文化伴隨孩子成長(zhǎng)”活動(dòng)，使我園家庭教育知識(shí)“四進(jìn)”活動(dòng)開展的有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果。
一、開展“四進(jìn)”活動(dòng)，是學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的共同需要。
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母則是孩子的第一任教師，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后的成長(zhǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革的深入發(fā)展以及我國(guó)改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給家庭教育帶來了層出不窮的新情況、新特點(diǎn)和新問題，使廣大家長(zhǎng)面臨“生子容易，教子難”的困惑。通過幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使家長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)到，家庭教育是一門科學(xué)，科學(xué)、合理、系統(tǒng)的家庭教育對(duì)子女一生的成長(zhǎng)起著十分重要的作用。提高家庭教育水平和家長(zhǎng)自身素質(zhì)，不但是家庭的需要、而且是社會(huì)的需要、更是教育發(fā)展的需要。師長(zhǎng)共同樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)學(xué)生的智力，從細(xì)節(jié)做起，注意培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面和諧地發(fā)展。
二、開展“四進(jìn)”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)開拓了視野，更新了教育理念。
定期請(qǐng)專家為家長(zhǎng)做專題講座《家庭教育》。宋老師分別從“孩子喜歡什么樣的父母呢?創(chuàng)造良好的家庭氛圍;給家長(zhǎng)的建議”等五個(gè)方面全面細(xì)致的闡述了幼兒期家庭教育對(duì)幼兒成長(zhǎng)過程的重要性。精彩生動(dòng)的專題講座，深入淺出的將教育理論自然滲透到了家庭教育的生活之中，使到會(huì)的家長(zhǎng)受到了一次活生生的幼兒教育現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。在緊張的一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里，宋老師通過大量的圖片資料，注意滲透、講解有關(guān)幼教理論知識(shí)，并通過大量的案例分析，在和家長(zhǎng)們互動(dòng)游戲中，深入淺出地指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育兒方法和策略。到會(huì)的300多名年輕家長(zhǎng)都聚精會(huì)神地聆聽著宋老師的講座，細(xì)心領(lǐng)會(huì)，并作了認(rèn)真地記錄。宋老師精采的講座深深地吸引著家長(zhǎng)，在擁擠的、悶熱的多功能廳里，無一人交頭接耳、竊竊私語，無一人出出進(jìn)進(jìn)、中途離場(chǎng)。在專題講座即將結(jié)束時(shí)又和到會(huì)的各位家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的對(duì)話。同家長(zhǎng)們一起探討家庭教育的正確方法，改善家庭教育的環(huán)境，解決對(duì)子女教育的困惑問題。結(jié)束后，部分家長(zhǎng)還主動(dòng)要了宋老師的聯(lián)系電話和網(wǎng)名，隨時(shí)對(duì)困惑的家教問題進(jìn)行咨詢。
從家長(zhǎng)的講座體會(huì)中可以看出，家長(zhǎng)對(duì)這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式非常滿意，尤其是小班的家長(zhǎng)第一次與專家面對(duì)面的交流教養(yǎng)孩子的問題，更是深受啟發(fā)和感動(dòng)。小三班的揚(yáng)雪峰家長(zhǎng)說：“這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)家長(zhǎng)來說如久旱的春雨，滋潤(rùn)了我們內(nèi)心對(duì)幼教知識(shí)的渴望，填補(bǔ)了我們內(nèi)心對(duì)幼教知識(shí)的欠缺和無措。他認(rèn)識(shí)到給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境比學(xué)什么都重要，明確了快樂的玩耍中學(xué)習(xí)是是符合幼兒教育規(guī)律的，是符合幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的，有利于孩子心身健康成長(zhǎng)。
開展“四進(jìn)”活動(dòng)，是我園的家長(zhǎng)學(xué)校工作更具有針對(duì)性。
通過開展“四進(jìn)”活動(dòng)，結(jié)合我園家長(zhǎng)學(xué)校五年規(guī)劃對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)培訓(xùn)。進(jìn)一步幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，提高家庭教育的質(zhì)量。
一是家長(zhǎng)們需了解和把握教育孩子四個(gè)階段的重點(diǎn)，幼兒階段：主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣;小學(xué)階段：主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣;初中階段：主要是讓孩子打好基礎(chǔ);高中階段：主要是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。孩子在幼兒期家長(zhǎng)需不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)幼兒教育學(xué)幼兒心理學(xué)以提高幼兒家庭成員的文化素養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍，以家長(zhǎng)的德行修養(yǎng)教化子女，從而培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和幫助孩子養(yǎng)成良好地行為習(xí)慣。
四、以“四進(jìn)”活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)教師的家教指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)力度。
教師家教培訓(xùn)是我校重點(diǎn)工作之一。盡管我園教師在實(shí)際工作中積累了比較豐富的德育經(jīng)驗(yàn)和家校結(jié)合教育經(jīng)驗(yàn)，自身的整體素質(zhì)也比較高。但近幾年來我園生源復(fù)雜多變，幼兒家庭層次參差不齊，他們來自于不同階層的家庭，其中有三分之一幼兒是失地農(nóng)民個(gè)體戶，給我園家庭教育指導(dǎo)工作帶來一定的難度。為此，我園嘗試尋找一條新途徑，能較快提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)與教育行為。
讀好書深入到每一個(gè)老師，每一個(gè)家庭之中。創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)環(huán)境,大力營(yíng)造了文化氛圍,在教師中大興讀書之風(fēng),每周兩位老師推薦的美文欣賞已成為我校教師必不可少的精神食糧。成為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園的開端。在讀書活動(dòng)中，教師們走進(jìn)圖書閱覽室,爭(zhēng)分奪秒擠時(shí)間學(xué)習(xí)。每個(gè)人都記載了關(guān)于家庭教育方面的理論筆記近萬字,教育觀念比較更新,每人都認(rèn)真填寫家訪聯(lián)系記錄簿、家庭教育情況登記表,許多教師還積極開展個(gè)案跟蹤調(diào)查,并及時(shí)家教經(jīng)驗(yàn)。他們的蘊(yùn)藏的教育資源和教育潛能得以展示。為孩子們健康成長(zhǎng)做了很好的鋪墊。
社區(qū)讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
大學(xué)伊始，逢校社團(tuán)招員，在眾多的社團(tuán)中，我唯棋牌社團(tuán)情有獨(dú)鐘，我可以在下棋中探索，在學(xué)習(xí)中討論，在切磋中歷練，從而不斷提高自身能力。在中學(xué)時(shí)代就下棋我，因?yàn)楫?dāng)時(shí)客觀條件的影響，并未對(duì)下棋有過更深層的探知，而進(jìn)入大學(xué)有豐富的課余生活可以自由安排，而棋牌社團(tuán)正好可以提供這個(gè)學(xué)習(xí)充實(shí)的平臺(tái)。
我一直積極參加社團(tuán)活動(dòng)，也由淺入深體會(huì)到了，下棋有各種各樣不同下法，還有多種戰(zhàn)術(shù)，同時(shí)還要兼顧統(tǒng)籌不能大意，對(duì)自己下的每一步棋都要仔細(xì)的考慮，并且也會(huì)關(guān)系到平時(shí)的行為處事的習(xí)慣。我就拿下象棋來說吧，雖然我在下象棋方面棋藝不是很好，但是下象棋給我的體會(huì)卻是頗深，因?yàn)閺南缕宓姆椒矫婷鎭砜矗鋵?shí)有很多都關(guān)系到我們個(gè)人的平時(shí)修養(yǎng)，要是平時(shí)的壞習(xí)慣修養(yǎng)成性的話，往往在下棋中也就會(huì)表現(xiàn)出來，若是平常都是粗心大意的，在下棋的過程中可能會(huì)經(jīng)常發(fā)生一子下全盤皆輸，而以此相反的反的人卻不同了，他們卻是經(jīng)常反敗為勝。而我在學(xué)校象棋比賽中，我就發(fā)現(xiàn)原來我是一個(gè)較為粗心的人，因?yàn)橄洛e(cuò)一步棋，就這樣的輸了，給自己心里一個(gè)大大的窟窿。過后我回頭思考了一下，想了想其實(shí)這里沒有什么可以服不服輸，因?yàn)槠綍r(shí)自己做起事來都不太認(rèn)真，導(dǎo)致粗心的最大原因。因此在這次比賽中我深深體會(huì)到了有實(shí)力不一定能贏，能贏得是那些綜合能力都很強(qiáng)，而不是單方面的，這也就要要求自己不斷的去提高各個(gè)方面的能力。并且更要從失敗中去反省自己，失敗不一定是你能力不行，也可能是你平時(shí)處事的一些行為習(xí)慣導(dǎo)致的，所以也不能過度的懷疑自己能力，也要對(duì)平時(shí)修養(yǎng)做一些總結(jié)，不可忽視生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樗彩浅晒Φ臉蛄旱囊徊糠郑羰鞘ダ镱^的一小部分，那么橋梁就不在那么堅(jiān)固，很可能在一場(chǎng)大的**中倒跨。
從下棋的能力來看，我并不強(qiáng)，但是即使下棋輸了，我也不會(huì)灰心。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了在下棋中領(lǐng)悟到一些人生哲理讓我更加的樂觀，我可以不斷的去改正錯(cuò)誤，知彼還須知己，方能百戰(zhàn)不殆。
開學(xué)至今，我還學(xué)習(xí)了圍棋的走法、吃子的方法、每個(gè)棋子功力的范圍和大小、勝負(fù)如何裁定等。還學(xué)習(xí)了下棋的技巧以及一些基本的原則。在活動(dòng)過程中，我本著“學(xué)生是學(xué)習(xí)主體”的原則“以練為主”學(xué)練結(jié)合讓自己在實(shí)際中應(yīng)用理論知識(shí)培養(yǎng)了自己的興趣和創(chuàng)造力陶冶了自己的情操。
在社團(tuán)里的日子往往是大學(xué)期間最難忘的經(jīng)歷在社團(tuán)里學(xué)到了課堂上學(xué)不到的東西結(jié)識(shí)了一生都難忘的朋友。大學(xué)生的生活就好比一塊涂滿了青春色彩與活力的畫板在這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來提供你原料的除了學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)室外還有活躍在大學(xué)生活法方方面面的學(xué)生社團(tuán)。在這里你可以將自己的優(yōu)勢(shì)一再發(fā)揮延長(zhǎng)在這里你將會(huì)有一個(gè)盡情揮灑的舞臺(tái)社交能力組織能力處理問題的能力??這些都會(huì)在無形中得到提高。有句話說得好，“繁忙使人充實(shí)，充實(shí)使人快樂”，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上抓住分分秒秒的同時(shí)，發(fā)掘一些個(gè)人潛力，在棋牌社中一展風(fēng)采，在各項(xiàng)活動(dòng)中鍛煉自我，這才是我大學(xué)生活的完美寫照。
我深深地為棋牌社團(tuán)的美好明天而祝福，也許，棋牌社團(tuán)的活動(dòng)搞的不是很精湛，但我們樂在其中；也許棋牌社團(tuán)的精髓體現(xiàn)的不夠充分，但我們并未忘記奮斗。希望棋牌社團(tuán)今后能把它搞的更加充實(shí)，更加有活力。
社區(qū)讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
社區(qū)讀書是一項(xiàng)盛行于全國(guó)的活動(dòng)，通過讀書，將社區(qū)居民聚集在一起，互相交流學(xué)習(xí)。作為一名社區(qū)讀書的參與者，我深感受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在社區(qū)讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第一段：分享閱讀體會(huì)，促進(jìn)交流學(xué)習(xí)。
社區(qū)讀書的活動(dòng)每月都會(huì)有一本書籍作為大家的閱讀內(nèi)容，我們需要在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)讀完，并在活動(dòng)中分享閱讀體會(huì)。通過分享，我們可以與其他參加者交流自己的思考和感受。在這個(gè)過程中，我們可以互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。
第二段：提高閱讀能力和審美水平。
社區(qū)讀書活動(dòng)讓我逐漸養(yǎng)成了每月一定要看書的習(xí)慣。這不僅提高了我的閱讀能力，還增加了我的閱讀量，從而調(diào)整了我的時(shí)間安排，讓我更好地利用時(shí)間去讀書。同時(shí)，通過不同類型的書籍，我也漸漸發(fā)現(xiàn)了自己偏好的閱讀風(fēng)格和內(nèi)容類型，不斷提升了我自己的審美水平。
第三段：拓展知識(shí)視野和思考深度。
社區(qū)讀書活動(dòng)的書籍涉及的領(lǐng)域廣泛，涵蓋了文學(xué)、人文社科、科技、哲學(xué)等多個(gè)方面。通過不斷閱讀不同領(lǐng)域的書籍，我逐漸拓寬了自己的知識(shí)視野，了解到更多新穎的觀點(diǎn)和理論，并且通過思考這些觀點(diǎn)，進(jìn)一步提高了我的思考深度。
第四段：激發(fā)個(gè)人居住鄉(xiāng)鎮(zhèn)意識(shí)。
社區(qū)讀書活動(dòng)著重強(qiáng)調(diào)社區(qū)居民的身份認(rèn)同，讓我們更加關(guān)注自己所在的社區(qū)。通過讀書，我了解了關(guān)于自己居住鄉(xiāng)鎮(zhèn)的歷史、文化、地理等方面的知識(shí)，進(jìn)一步加深了我對(duì)于所在社區(qū)的感知，也激發(fā)了我更深層次的對(duì)于該社區(qū)未來發(fā)展的擔(dān)憂和期待。
第五段：增進(jìn)社區(qū)居民之間的關(guān)系。
通過社區(qū)讀書活動(dòng)，我與許多同在社區(qū)居住的居民結(jié)下了新的友誼。我們不再是沒有來由的陌生人，而是有著一種相同的身份認(rèn)同和共同的閱讀愛好的小伙伴。通過閱讀和交流，不僅加深了我們的社交關(guān)系，而且讓我們之間形成了更多的互助與支持，在日常生活中也更加緊密聯(lián)系在一起。
總體來說，社區(qū)讀書活動(dòng)是一項(xiàng)有益于個(gè)人和社區(qū)居民發(fā)展的活動(dòng)。通過閱讀和交流，我們提高了自己的閱讀能力和審美水平，拓展了知識(shí)視野和思考深度，加深了對(duì)所在社區(qū)的理解和認(rèn)識(shí)，并且與更多的社區(qū)居民建立了新的友誼，共同構(gòu)建了一個(gè)更加和諧、美好的社區(qū)。
社區(qū)讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇一
近日，我參加了社區(qū)讀書日活動(dòng)，并與居民們一同度過了難忘的一天。這個(gè)活動(dòng)旨在激發(fā)居民對(duì)讀書的興趣，促進(jìn)鄰里之間的交流和社區(qū)文化的傳承。通過這個(gè)活動(dòng)，我深感讀書的重要性，并對(duì)社區(qū)的凝聚力有了更深刻的體會(huì)。
首先，社區(qū)讀書日活動(dòng)為居民們提供了一個(gè)互相傾聽與分享的平臺(tái)。在活動(dòng)中，我與一位老大爺聊得很投機(jī)。他向我講述了他年輕時(shí)的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和他對(duì)世界的獨(dú)特見解。聽完他的故事，我感觸良多。而我也向他推薦了我最近讀過的一本好書，希望能夠?yàn)樗麕硪恍﹩⑹?。通過閱讀交流，我們加深了解彼此，也為社區(qū)的友誼與凝聚增添了新的動(dòng)力。
其次，社區(qū)讀書日活動(dòng)展現(xiàn)了社區(qū)文化的多樣性。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)居民閱讀的興趣與喜好千差萬別，令我大開眼界。有人沉迷于傳統(tǒng)文學(xué)經(jīng)典，如《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等；有人熱追暢銷書，如《哈利·波特》系列；還有人喜歡各種閃光的雜志。不同的書籍代表了不同的價(jià)值觀和審美觀，讓我更加了解到文化的多元與包容。這也讓我更加明確了一個(gè)觀念，即我們應(yīng)該尊重他人的閱讀選擇，因?yàn)樽x書的目的在于獲取知識(shí)和享受閱讀過程。
第三，社區(qū)讀書日活動(dòng)促進(jìn)了居民之間的相互幫助和支持。在活動(dòng)中，我看到許多居民帶著自己的孩子來參加，他們教導(dǎo)孩子們閱讀的方法和技巧，并與他們一同品味讀書的樂趣。我也看到一些居民向讀書困難的人提供幫助，為他們提供書籍和閱讀經(jīng)驗(yàn)，讓他們從中獲益。這種互助精神讓我深受感動(dòng)，也讓我明白了在這個(gè)社區(qū)，每個(gè)人都能夠從他人身上找到幫助和鼓勵(lì)。
第四，社區(qū)讀書日活動(dòng)強(qiáng)調(diào)了環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的重要性。在活動(dòng)中，我看到居民們不僅關(guān)注自己的閱讀，也關(guān)心社區(qū)的環(huán)境。他們通過組織書籍交換、圖書捐贈(zèng)等活動(dòng)來減少浪費(fèi)和資源消耗，促進(jìn)了讀書文化與環(huán)保的結(jié)合。這讓我意識(shí)到，讀書不僅能夠給我們個(gè)人帶來啟迪與快樂，還可以成為帶動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和環(huán)境改善的力量之一。
最后，社區(qū)讀書日活動(dòng)激發(fā)了我持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。在這個(gè)活動(dòng)中，我與居民們分享了我的閱讀經(jīng)驗(yàn)，并從他們那里獲得了許多新的書單和閱讀建議。這讓我對(duì)未來的閱讀充滿期待，并激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。通過讀書，我相信自己能夠不斷提升自己的認(rèn)知水平，拓寬自己的視野，并為社區(qū)作出更多的貢獻(xiàn)。
綜上所述，社區(qū)讀書日活動(dòng)給我留下了深刻的印象。通過這個(gè)活動(dòng)，我感受到了讀書的樂趣和力量，也體會(huì)到了社區(qū)的凝聚力和互助精神。我相信，只要每個(gè)人都能夠積極參與，社區(qū)讀書日活動(dòng)將成為我們共同的節(jié)日，為社區(qū)帶來更多的歡樂和成長(zhǎng)。
社區(qū)讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇二
我叫某某，住和平南路81號(hào)，在田家炳中學(xué)讀高二，在暑假期間，應(yīng)學(xué)校要求，我參加了陶沙巷社區(qū)的暑期社區(qū)活動(dòng)。雖然只是短短幾天時(shí)間，卻讓我感到受益匪淺，特別開心。
7月19日，社區(qū)為紀(jì)念“八一”建軍節(jié)組織社區(qū)青少年前去慰問市消防大隊(duì)官兵，再將慰問品發(fā)放給消防戰(zhàn)士之后，我們?nèi)⒂^了戰(zhàn)士們的宿舍。我們看到，在房間里每一張并不寬敞的床上都整整齊齊地?cái)[放著疊成“豆腐塊”狀的被子，在驚嘆之余不禁想到這一切都離不開戰(zhàn)士們平時(shí)的苦練。一名戰(zhàn)士還現(xiàn)場(chǎng)為我們展示起了他們疊被子的“攻力”，只見那一床原本松松垮垮的被子，在戰(zhàn)士的手下忽然變得聽話起來，硬朗起來，只一會(huì)工夫，又一個(gè)“豆腐塊”誕生了?？粗钦R齊的被子，不禁想起自己在軍訓(xùn)的體驗(yàn)，更感受到戰(zhàn)士們今天成就的來之不易。
在參觀完戰(zhàn)士們的宿舍后，我們一行人來的戰(zhàn)士們的活動(dòng)室，與消防官兵們打起了乒乓球，別看戰(zhàn)士們平時(shí)練的是滅火的本領(lǐng)，這乒乓球可打得也不賴，以至于我們一個(gè)個(gè)都陸陸續(xù)續(xù)敗下陣來。看來，戰(zhàn)士們還是很懂得勞逸結(jié)合的道理的。難怪他們能練出如此矯健的身手。
7月25日，我與另兩名同學(xué)一同參加了社區(qū)舉辦的“青春期健康咨詢”活動(dòng)，在活動(dòng)中我們學(xué)習(xí)到了很多平時(shí)在學(xué)校很少能接觸到的東西，相信會(huì)對(duì)我們今后的生活大有益處。
短短幾天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我非常感謝所有的居委會(huì)成員，感謝他們這些天對(duì)我的支持與幫助，更重要的是他們每一個(gè)人身上的閃光點(diǎn)就像棵棵璀璨的鉆石照亮我的人生之路，豐富了我的人生閱歷，使我懂得了更多的人生道理，體驗(yàn)了更多的人世滄桑。
首先，我認(rèn)識(shí)到了無論做什么事都需要熱情。在我眼中，每一名居委會(huì)成員，都以飽滿的熱情和干勁面對(duì)自己的工作學(xué)習(xí)。正如俗語所說：“良好的開端是成功的一半”，只有保持積極熱情的主動(dòng)態(tài)度，才能樹立信心，為成功鑄造堅(jiān)定的基地。
其次，我明白了全身心投入于工作中的重要性。僅僅擁有滿腔熱情是不夠的，關(guān)鍵在于在工作過程中要全身心的投入，踏踏實(shí)實(shí)地付出。
最后，我體驗(yàn)到了參加這類實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于現(xiàn)在的高中生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實(shí)踐能力，這也是這個(gè)活動(dòng)開展的初衷；二是增加學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書，讀死書，而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在；三是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感受社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，真正參與到社會(huì)實(shí)踐中去，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
社區(qū)讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇三
社區(qū)讀書日是一個(gè)讓讀者們熱愛閱讀，擴(kuò)展知識(shí)的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，我們以“讀一本好書，親近一段美好”的口號(hào)，融入到社區(qū)的大家庭中，感受到閱讀的樂趣并分享自己的閱讀體驗(yàn)。我參與了社區(qū)讀書日的活動(dòng)，這是一個(gè)難忘的經(jīng)歷，讓我體會(huì)到了閱讀的力量。
第一段：活動(dòng)的準(zhǔn)備和氛圍。
在社區(qū)讀書日前一周，社區(qū)的工作人員就開始籌備活動(dòng)了。他們精心準(zhǔn)備了各種書籍，從文學(xué)到科學(xué)，從小說到詩(shī)歌，應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂。此外，還準(zhǔn)備了一系列的讀書推薦和閱讀指導(dǎo)，幫助我們選擇適合自己的書籍。社區(qū)廣場(chǎng)布置得十分溫馨，擺放了舒適的椅子和桌子供人們閱讀，還有一些小攤位售賣讀書相關(guān)的物品。整個(gè)社區(qū)彌漫著讀書的氛圍，讓人異常興奮。
第二段：與他人的交流與分享。
在社區(qū)讀書日當(dāng)天，由于工作原因，我沒有太多時(shí)間在讀書廣場(chǎng)上閱讀。但我很幸運(yùn)地參加了一個(gè)小小的讀書分享會(huì)。在那里，我結(jié)識(shí)了許多與我志同道合的朋友，我們之間有著相同的興趣愛好。我們互相交流了各自喜歡的書籍，并向?qū)Ψ酵扑]了一些值得一讀的作品。通過這些交流，我不僅擴(kuò)展了自己的閱讀范圍，還加深了對(duì)書籍的理解和感受。這樣的交流和分享讓我感受到了閱讀的魅力，也讓我意識(shí)到閱讀可以給我們帶來無窮的力量和樂趣。
第三段：與作品的親密接觸。
雖然社區(qū)讀書日是一個(gè)節(jié)日，但在我看來，它更像是一個(gè)與作品親密接觸的機(jī)會(huì)。在廣場(chǎng)上，我找到了一本長(zhǎng)久以來一直想讀的書。我舒服地坐在椅子上，沉浸在書中的世界中，彷佛忘記了一切。那本書帶我領(lǐng)略了一個(gè)全新的世界，所有的煩惱和壓力都煙消云散了。在閱讀的過程中，我與書中的人物們產(chǎn)生了共鳴，感同身受。我感受到了作品的力量，它們不僅能引領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)新的世界，讓我們獲得新的見解，更能給予我們啟迪和力量。
第四段：回家之后的思考。
當(dāng)社區(qū)讀書日結(jié)束，我回到了家中。在這個(gè)清靜的環(huán)境里，我再次靜下心來，開始思考這次閱讀體驗(yàn)給我?guī)淼膯⑹?。我意識(shí)到閱讀不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，更是一種與世界對(duì)話的方式。通過閱讀，我們可以了解不同的文化，擴(kuò)大我們的視野，豐富我們的人生。閱讀還可以幫助我們培養(yǎng)良好的思維方式，提高我們的理解能力和表達(dá)能力。通過與作品的親密接觸，我們可以獲得智慧和力量。而這些，對(duì)于我們的人生發(fā)展是至關(guān)重要的。
第五段：閱讀的延續(xù)與責(zé)任。
社區(qū)讀書日一結(jié)束，并不意味著閱讀的結(jié)束。相反，它是我們進(jìn)行更多閱讀的起點(diǎn)。社區(qū)讀書日給了我們一個(gè)開始閱讀的機(jī)會(huì)，而如何把這個(gè)機(jī)會(huì)延續(xù)下去，是我們每個(gè)人的責(zé)任。從社區(qū)讀書日開始，我計(jì)劃每天保持一定的閱讀時(shí)間，堅(jiān)持閱讀一本好書。同時(shí)，我也要積極參加社區(qū)舉辦的關(guān)于閱讀的活動(dòng)，與更多的人分享閱讀的快樂。我相信，通過持續(xù)的努力和堅(jiān)持，我能夠成為一個(gè)更好的讀者，擁有更豐富的知識(shí)和更高的素養(yǎng)。
通過參與社區(qū)讀書日的活動(dòng)，我更深切地體會(huì)到了閱讀的力量和樂趣。通過與他人的交流與分享，我不僅擴(kuò)展了自己的閱讀范圍，還培養(yǎng)了更深刻的思維方式。通過與作品的親密接觸，我感受到了作品的力量和感染力。回家之后，我思考了閱讀給我?guī)淼膯⑹?，并決定繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣。社區(qū)讀書日是一個(gè)偉大的節(jié)日，它為我們打開了通向閱讀世界的大門。我相信，只要堅(jiān)持閱讀，我們就能夠獲得更多的知識(shí)和啟示，并在人生的道路上不斷成長(zhǎng)。
社區(qū)讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇四
進(jìn)入書法社快一年的時(shí)間了，這是一個(gè)學(xué)習(xí)性的社團(tuán)，在學(xué)習(xí)中探索，在練習(xí)中積累，在書寫中磨練，在中學(xué)時(shí)代就酷愛書法的我，因?yàn)楫?dāng)時(shí)條件不允許，課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，所以對(duì)其沒有過更深入得了解和深化，而進(jìn)入大學(xué)以后，有了豐富的課余生活，而書法社正好可以提供這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
進(jìn)入書法社到現(xiàn)在已經(jīng)有一學(xué)期的時(shí)間。在這一學(xué)期中我快樂的成長(zhǎng)著，是雨伊?xí)ㄉ缃o了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在大學(xué)的舞臺(tái)里找到屬于我的空間。在這一學(xué)期當(dāng)中有成功也有失敗，這一切對(duì)我來講也都是一種財(cái)富。大學(xué)生活正是如此，讓我歡喜讓我憂；書法社生活也是這樣，讓我快樂讓我愁。這便是生活，多彩的大學(xué)生活。
這一學(xué)期以來，實(shí)踐中我對(duì)于書法有了新的認(rèn)識(shí)，也有了一些心得，我想寫出來與所有社員一同分享，并請(qǐng)老師和各位社員提出寶貴意見。
其實(shí)寫字如做人，橫平豎直，煉字的過程是一種修身養(yǎng)性的過程，鍛煉我們的耐性和情操，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢宰龅讲或湶辉辏?shí)做人。雖然還會(huì)因?qū)懽植皇呛軡M意而感到懊惱但是后來，學(xué)長(zhǎng)李然和我說，書法是要苦練的，不是一朝一夕就能出成績(jī)的。而且它也是要有感覺的，就是我們通常說的筆感。這種感覺也要在日積月累的書法練習(xí)的過程中培養(yǎng)的。于是，我慢慢地練，刻苦的練，不放過每一次機(jī)會(huì)，也不斷的向社長(zhǎng)老師學(xué)習(xí)技巧。老師在技巧和細(xì)節(jié)上都給了我很大的幫助。他告訴我一些書寫的技巧，以及需要注意的問題。慢慢地，我開始喜歡書法，雖然只有短短的兩小時(shí)時(shí)間，但是能學(xué)到的東西是豐富的。
當(dāng)然，我目前的水平還處于學(xué)習(xí)階段，還有很多方面需要提高。在書寫過程當(dāng)中我領(lǐng)悟到了書法的魅力所在，并且被深深地感染著。
有人曾將大學(xué)生活比作一塊涂滿了青春色彩與活力的畫板。在這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來提供你原料的，除了學(xué)習(xí)外還有活躍在大學(xué)生活方方面面的學(xué)生社團(tuán)。在這里可以將自己的優(yōu)勢(shì)一再發(fā)揮延長(zhǎng)，在這里將會(huì)有一個(gè)盡情揮灑的舞臺(tái)，社交能力、組織能力、處理問題的能力??這些都會(huì)在無形中得到提高。
有句話說得好，“繁忙使人充實(shí)，充實(shí)使人快樂”，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上抓住分分秒秒的同時(shí)，發(fā)掘一些個(gè)人潛力，在書法社中一展風(fēng)采，在各項(xiàng)活動(dòng)中鍛煉自我，這才是我大學(xué)生活的完美寫照。
社區(qū)讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇五
在這次暑假來臨之際,我院團(tuán)總支在2013年7月6日組織了一次關(guān)于中國(guó)夢(mèng)?心之夢(mèng)的調(diào)查問卷，調(diào)查對(duì)象主要是針對(duì)大學(xué)生，通過這樣一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠了解到當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解和看法。
一天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)在我們?nèi)M每個(gè)成員的辛苦努力下取得圓滿結(jié)束。陰雨天氣下，我們各組奔走于特定的校區(qū)內(nèi)(湖師組，理工組，團(tuán)城山組)，無論是在校門口，還是在教室，我們都以一種極大的熱情去邀請(qǐng)同學(xué)積極地參與這次問卷調(diào)查活動(dòng)。甚至在寢室，我們也在努力尋找更多關(guān)于對(duì)中國(guó)夢(mèng)的聲音。我們穿梭于校園里，對(duì)同學(xué)面對(duì)面交流和問卷調(diào)查，并向他們致以謝意。同時(shí)也萌發(fā)了許多體會(huì)：
一，首先，親身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用。個(gè)人的能力畢竟有限，以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行配合能起到事半功倍的作用。我們這次活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)形式開展，每次問卷調(diào)查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家密切配合，使調(diào)查活動(dòng)能成功的完成并趨于完善。同時(shí)我也能深切感受到團(tuán)隊(duì)精神的力量以及自己對(duì)團(tuán)隊(duì)的適應(yīng)能力在不斷提高。
二，其次，深入地了解到當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解和看法，這次問卷面對(duì)的是大學(xué)生，我們?cè)谶M(jìn)行問卷時(shí)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生還是對(duì)中國(guó)夢(mèng)持一種樂觀的態(tài)度，他們對(duì)中國(guó)夢(mèng)都有自己獨(dú)特的見解，我們很高興有他們的積極配合和支持。
三，同時(shí)，在本次問卷調(diào)查過程中，也存在一些不足的地方。如極少數(shù)同學(xué)沒有認(rèn)真填寫問卷而是以一種敷衍的態(tài)度對(duì)待，從而對(duì)本次問卷調(diào)查的真實(shí)度產(chǎn)生一些不好的影響。
四，最后，我有這樣一個(gè)問題：為什么問卷最后一題“為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)或是您個(gè)人夢(mèng)想，從現(xiàn)在開始，您打算怎么做”沒有得到同學(xué)們的重視？難道就只因?yàn)樗且粋€(gè)選做題？或許有些人還有別的解釋。從這個(gè)我們或多或少可以看出當(dāng)代不少大學(xué)生的狀態(tài)，對(duì)中國(guó)夢(mèng)或者自己的夢(mèng)想沒有太多的思考，對(duì)未來普遍存在著一種迷茫的狀態(tài)。由此，我們也能夠明白本次問卷調(diào)查的重要性和意義所在，就是為了讓更多的大學(xué)生思考祖國(guó)和自己的夢(mèng)，思考自己的未來。
這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了，但是回想起來，我真的學(xué)到了很多東西。無論是在與同學(xué)的交流中，還是團(tuán)隊(duì)任務(wù)的分配下做事，我都能感受到在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我的那份充滿熱情和愉快的心情。同時(shí)我也要感謝隊(duì)友對(duì)我的幫助，我希望在這次活動(dòng)中我們一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
社區(qū)讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇六
--社區(qū)為響應(yīng)上級(jí)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，深入開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以--辦事處的“五進(jìn)”方針為指導(dǎo)，開展了一系列讀書節(jié)主題活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
認(rèn)真貫徹市委“四提四促”解放思想大討論精神，圍繞為民辦實(shí)事和優(yōu)化服務(wù)意識(shí)，貼近實(shí)際，緊扣形勢(shì)，以推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，更新思想觀點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)能力和決策水平為目標(biāo)，將讀書活動(dòng)貫穿到社區(qū)的各項(xiàng)工作任務(wù)中，提高社區(qū)工作人員和居民的文化素質(zhì)。
二、建立學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)。
思想建設(shè)和道德素質(zhì)是社區(qū)建設(shè)和精神文明建設(shè)的一件大事，社區(qū)作為一個(gè)全面貫徹落實(shí)為居民各項(xiàng)服務(wù)工作的載體，做好群眾的精神文明建設(shè)具有直接性。開展讀書活動(dòng)是提高社區(qū)工作人員和居民文化素質(zhì)的有效途徑，也是鼓舞社區(qū)激情奮進(jìn)，全面提高的有力保障，在--辦黨工委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)召開兩委成員工作人員，居民組長(zhǎng)會(huì)議，建立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，班子成員集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，社區(qū)包居民組，層層落實(shí)，指導(dǎo)和推動(dòng)讀書活動(dòng)，確保讀書活動(dòng)深入持久地開展。
三、豐富活動(dòng)載體，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。
為擴(kuò)大落實(shí)面，使讀書活動(dòng)規(guī)范，健康發(fā)展，社區(qū)堅(jiān)持以人為本，廣泛參與、面向居民深入宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義;注重理念創(chuàng)新，從居民群眾的需要、興趣、愛好出發(fā)，開展讀書活動(dòng)，注重特色創(chuàng)新。帶動(dòng)居民組長(zhǎng)，層層落實(shí)氛圍。社區(qū)開展活動(dòng)如下：
1、社區(qū)組織居民參加5月8日郊區(qū)第七屆“社區(qū)文化活動(dòng)月”活動(dòng);。
2、社區(qū)組織人員參加5月2日--辦事處讀書節(jié)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);。
3、同市圖書館在5月10日在社區(qū)會(huì)議室共同舉辦“讀書節(jié)”.“學(xué)習(xí)日”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、同工商聯(lián)攜手開展一次打假宣傳活動(dòng)。
自開展讀書活動(dòng)以來，社區(qū)人員和居民在各項(xiàng)工作中，端正了工作態(tài)度，密切了工作關(guān)系，使讀書活動(dòng)更充滿了氛圍，也把讀書活動(dòng)推向了高潮，社區(qū)居民自覺讀書，自覺學(xué)習(xí)的氛圍濃厚，“愛讀書,讀好書”的風(fēng)氣日漸形成。在開展活動(dòng)期間，參與居民向我們表示了對(duì)文化和學(xué)習(xí)的熱情與期望，我們也深深地感受到開展讀書節(jié)活動(dòng)所達(dá)到的目標(biāo)與成果。為此，持續(xù)的讀書活動(dòng)，貼近群眾的文化引導(dǎo)，有利于提高我區(qū)市民特別是社區(qū)居民踴躍參與和諧社區(qū)建設(shè)的熱情，。我們將繼續(xù)努力，鞏固與加強(qiáng)“讀書節(jié)”這一公眾文化品牌。
社區(qū)讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇七
11月4日上午，我們學(xué)校一行五人參加了教研室組織的全縣教研員聽課、評(píng)課暨新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我深切地體會(huì)到作為一名教研員肩負(fù)的重任，也體會(huì)到上好一堂課的不易。要上好一堂品德課，需要注意的問題太多。此次活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)：
1、由李莊鎮(zhèn)教研員任姍老師執(zhí)教《站在長(zhǎng)城上》一課；
2、由部分骨干教研員進(jìn)行評(píng)課，骨干教師研討發(fā)言。
3、由縣教研員管老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)做詳細(xì)的闡釋?，F(xiàn)在就此次活動(dòng)，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)收獲。
聽課收獲：
第一、在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念方面，任珊老師注重了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。學(xué)生在“合作、探究”的活動(dòng)氛圍中學(xué)習(xí)、感悟。采用了不同的方式和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與到品德學(xué)習(xí)中來。比如：學(xué)生介紹長(zhǎng)城概況時(shí)，再匯報(bào)了長(zhǎng)城的長(zhǎng)度及橫跨7各省市自治區(qū)等材料后，任老師利用課件出示長(zhǎng)城地理位置地圖，特別直觀形象。引導(dǎo)學(xué)生通過讀地圖、讀與長(zhǎng)城有關(guān)的文字?jǐn)?shù)據(jù)資料等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力，同時(shí)感受長(zhǎng)城的規(guī)模宏偉、長(zhǎng)度長(zhǎng)。
第二，活動(dòng)、課件及板書設(shè)計(jì)的很用心。
任珊老師每次講課，無論是課件還是板書總能給人留下深刻的印象。此次《站在長(zhǎng)城上》這一課，她課件制作的并沒有很華麗，但是圖文并茂，簡(jiǎn)單樸實(shí)中卻突出了這一課的主題和重點(diǎn)。可以說著實(shí)用心了。再看板書，以圖卡做成長(zhǎng)城城墻，上面并伴有板書。此外，在設(shè)計(jì)活動(dòng)上也下了不少功夫，設(shè)計(jì)很多開放性問題，比如：在介紹‘長(zhǎng)城構(gòu)造’時(shí)，任老師說：“假如你是一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將領(lǐng)，你怎樣指揮士兵打仗呢？”問題提出后，有2個(gè)男生說的很精彩。學(xué)生通過這一問題，對(duì)長(zhǎng)城的構(gòu)造就記得更牢固了。這樣為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性提供廣闊的空間。同學(xué)們都能各抒已見，無拘無束，大膽發(fā)表自己的見解。從這兒我們可以切身體會(huì)到，師生的配合是比較融洽的。
第
三、
“利用教材教而不是教教材”。任珊老師在執(zhí)教中的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)都在向我們?cè)忈屩约簩?duì)教材的獨(dú)到見解，然后再把這種見解，潤(rùn)物細(xì)無聲地傳遞給學(xué)生，點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的靈感。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地創(chuàng)設(shè)情景，有利于提升學(xué)生道德情感、升華學(xué)生的道德行為。如：在‘品讀長(zhǎng)城文化’時(shí)，學(xué)生匯報(bào)了小組交流的資料，之后任老師課件補(bǔ)充了尼克松和米歇爾夫人登長(zhǎng)城給予高度評(píng)價(jià)的圖片和文字資料。通過補(bǔ)充這些外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人游覽長(zhǎng)城給予的評(píng)價(jià)，使學(xué)生感受到長(zhǎng)城的馳名中外，激發(fā)學(xué)生的那種自豪感。
研討和新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)收獲：
聆聽了任珊老師的精彩一課后，先由部分骨干教研員和教師從教材角度、教師角度、學(xué)生角度進(jìn)行了精彩的研討發(fā)言，然后由管老師做。
總結(jié)。
并對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)解讀和分析。
聽完后我深刻了解了新課程標(biāo)準(zhǔn)要求老師們要對(duì)教材進(jìn)行深入研究，要理解教材、吃透教材，如果自己都沒弄明白教材的編寫意圖，怎么給學(xué)生上好課呢？另外，新課標(biāo)準(zhǔn)下的“三維”教學(xué)目標(biāo)時(shí)刻貫穿在實(shí)際教學(xué)過程中。新課程理念教學(xué)有三大目標(biāo)，即知識(shí)與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)在之前追求以知識(shí)傳授與學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)新課改的基礎(chǔ)上，更多增加了要求教學(xué)課程及情感與價(jià)值觀的引導(dǎo)，對(duì)于老師的要求更高了，必須在實(shí)際過程中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與動(dòng)手、動(dòng)腦等能力，不但要授人以魚，更要做到授人與漁，并關(guān)注學(xué)生個(gè)性情感的健康發(fā)展。
新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于老師是既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，作為教材與學(xué)生的重要環(huán)節(jié)，對(duì)教學(xué)能力要求更高，但同時(shí)在被動(dòng)要求的時(shí)候也需要學(xué)生便被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，在認(rèn)真按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)進(jìn)一步提升綜合教學(xué)能力，讓學(xué)生真正能學(xué)到知識(shí)，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣并引導(dǎo)他們朝心態(tài)健康、快樂成長(zhǎng)的軌跡上前進(jìn)。
社區(qū)讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇八
社區(qū)讀書是當(dāng)前越來越流行的一種文化現(xiàn)象，它可以讓人們分享知識(shí)、感悟人生、增強(qiáng)社交能力，從而提升自己的綜合素質(zhì)。作為一名社區(qū)讀書的參與者，我深深地體會(huì)到了它的種種好處，下面就結(jié)合我的親身經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)社區(qū)讀書的心得體會(huì)。
第二段：關(guān)于社區(qū)讀書的積極意義。
社區(qū)讀書的積極意義廣泛而深遠(yuǎn)，首先，它能豐富人們的文化生活，讓讀者開闊視野，了解到豐富多彩的文化世界，理解各種不同的思想、知識(shí)和價(jià)值觀。其次，社區(qū)讀書能夠增強(qiáng)人們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力，讓自己在參與讀書過程中更加主動(dòng)地思考問題，自主地探索知識(shí)的更深層次。此外，社區(qū)讀書的過程還能提高人們的溝通能力，讓讀者在交流中獲得快樂和共鳴，增強(qiáng)社交圈的范圍和深度。
第三段：社區(qū)讀書的氛圍和組織形式。
通過這些年的參與社區(qū)讀書經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)讀書往往能給人一種輕松、溫馨、互動(dòng)的氛圍，而這恰恰也是它的優(yōu)勢(shì)所在。在社區(qū)讀書的活動(dòng)中，大家可以暢所欲言地談?wù)撟约旱母惺芎退伎?，能在不同的環(huán)境下交流不同的觀點(diǎn)和理解。此外，社區(qū)讀書是自愿參加的形式，不需要任何強(qiáng)制性要求，讓大家自由地發(fā)表自己的看法，享受快樂與成長(zhǎng)。
第四段：個(gè)人的成長(zhǎng)與體驗(yàn)。
作為一名社區(qū)讀書的參與者，我深深地感受到，參加社區(qū)讀書的活動(dòng)讓我在不斷地學(xué)習(xí)與思考中得到了全面的提高，我對(duì)人生價(jià)值、人生規(guī)劃、社會(huì)問題等都有了更加深入的理解。在和其他讀者的交流中，我也能夠發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)人的看法有時(shí)是片面和不足的，不同的觀點(diǎn)和理解可以通過交流相互促進(jìn)，讓個(gè)人的成長(zhǎng)更為全面而深刻。
第五段：結(jié)尾及展望。
社區(qū)讀書讓我體驗(yàn)到了一種全新的社區(qū)文化生活，讓我感受到了知識(shí)和理解的快樂，也提高了我的綜合素質(zhì)。我相信，通過整個(gè)社區(qū)共同的努力和支持，社區(qū)讀書的活動(dòng)會(huì)愈加豐富多彩，參與者的數(shù)目也會(huì)不斷增加。我希望未來可以更多地參與社區(qū)讀書的活動(dòng)，不僅豐富自己的閱讀體驗(yàn)，更希望通過讀書，和更多的志同道合者一起探討人生的意義，一起感悟文化的重要性。
社區(qū)讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇九
早上吃完飯，我到花壇邊休息，忽然發(fā)現(xiàn)我認(rèn)識(shí)的'社區(qū)阿姨正在挨家挨戶地發(fā)報(bào)紙。手里提著沉重的袋子。只見她汗流浹背，氣喘吁吁。我就飛快地跑到她身旁，從袋子里去除一些報(bào)紙。
阿姨驚喜地問：“程豪，你怎么跑來了！”我回答說：“阿姨您整天為我們社區(qū)奔波勞累，反正我也沒事，來幫助您發(fā)報(bào)紙。”阿姨笑著說謝謝，還教我怎么分報(bào)紙。我就按照她的說法，把一份份報(bào)紙放進(jìn)一個(gè)個(gè)信箱，她還告訴我，我們舟山群島要變成新區(qū)了！這份《今日普陀》就是這個(gè)好消息。我聽了非常高興，心想趕快把這些報(bào)紙發(fā)完，讓大家知道這個(gè)好消息。
社區(qū)讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十
近年來，社區(qū)活動(dòng)在我國(guó)發(fā)展迅速，越來越多的社區(qū)居民積極參與其中。我所在的社區(qū)也不例外，我也有幸參與了一些社區(qū)活動(dòng)，這些經(jīng)歷讓我受益匪淺。
首先，參與社區(qū)活動(dòng)讓我感受到了社區(qū)的溫暖與包容。社區(qū)活動(dòng)是一個(gè)人與人之間相互交流的重要平臺(tái)，通過參與活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多善良熱心的鄰居。他們不僅幫助我解決了很多問題，還教會(huì)了我許多實(shí)用的生活技能。而我在活動(dòng)中也盡力去幫助那些需要幫助的人，這種互助精神在社區(qū)中彌漫著，讓我感到溫暖和融洽。
其次，參與社區(qū)活動(dòng)也讓我感受到了社區(qū)精神的力量。社區(qū)活動(dòng)不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，更是傳遞著凝聚人心的力量。每當(dāng)我們一起組織一場(chǎng)慶?；顒?dòng)，或者是共同參與一項(xiàng)公益行動(dòng)時(shí)，我們都會(huì)感受到社區(qū)精神的力量。它可以讓一個(gè)社區(qū)更加和睦、互相關(guān)愛，讓每個(gè)人都感到歸屬感和幸福感。
再者，參與社區(qū)活動(dòng)也幫助我培養(yǎng)了許多有用的技能和能力。在社區(qū)活動(dòng)中，我擔(dān)任過組織者、志愿者等角色，這不僅讓我學(xué)會(huì)了如何合作與團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也鍛煉了我的管理和組織能力。而在一些公益活動(dòng)中，我也通過提供自己的技能與知識(shí)去幫助那些需要幫助的人，這不僅給我?guī)砹顺删透校沧屛页蔀橐粋€(gè)更有責(zé)任心和愛心的人。
最后，參與社區(qū)活動(dòng)還可以促進(jìn)社區(qū)居民之間的交流與溝通。社區(qū)活動(dòng)為我們提供了一個(gè)相互分享和交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在這里，我們可以結(jié)識(shí)到各行各業(yè)的人，分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，開闊自己的視野。這種交流不僅可以幫助我們學(xué)到更多的知識(shí)，還可以讓我們打破原有的思維定式，拓寬我們的思維。
總的來說，參與社區(qū)活動(dòng)是一種與社會(huì)融合的方式，它讓我感受到了社區(qū)的溫暖與包容，體驗(yàn)到了社區(qū)精神的力量，同時(shí)也讓我培養(yǎng)了許多有用的技能和能力。通過社區(qū)活動(dòng)，我不僅更加融入了社區(qū)，還擴(kuò)展了自己的人脈圈，并且學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。我相信，只有更多的人參與到社區(qū)活動(dòng)中，社區(qū)才能更加和諧、繁榮。因此，我將繼續(xù)積極參與社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
社區(qū)讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
為轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)和家庭教育水平，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的指導(dǎo)作用，加快推進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育三結(jié)合，我校積極開展家庭教育知識(shí)進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村“四進(jìn)”活動(dòng)，并結(jié)合我園家長(zhǎng)學(xué)校教育組織的“讓經(jīng)典文化伴隨孩子成長(zhǎng)”活動(dòng)，使我園家庭教育知識(shí)“四進(jìn)”活動(dòng)開展的有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果。
一、開展“四進(jìn)”活動(dòng)，是學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的共同需要。
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母則是孩子的第一任教師，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后的成長(zhǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革的深入發(fā)展以及我國(guó)改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給家庭教育帶來了層出不窮的新情況、新特點(diǎn)和新問題，使廣大家長(zhǎng)面臨“生子容易，教子難”的困惑。通過幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使家長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)到，家庭教育是一門科學(xué)，科學(xué)、合理、系統(tǒng)的家庭教育對(duì)子女一生的成長(zhǎng)起著十分重要的作用。提高家庭教育水平和家長(zhǎng)自身素質(zhì)，不但是家庭的需要、而且是社會(huì)的需要、更是教育發(fā)展的需要。師長(zhǎng)共同樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)學(xué)生的智力，從細(xì)節(jié)做起，注意培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面和諧地發(fā)展。
二、開展“四進(jìn)”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)開拓了視野，更新了教育理念。
定期請(qǐng)專家為家長(zhǎng)做專題講座《家庭教育》。宋老師分別從“孩子喜歡什么樣的父母呢?創(chuàng)造良好的家庭氛圍;給家長(zhǎng)的建議”等五個(gè)方面全面細(xì)致的闡述了幼兒期家庭教育對(duì)幼兒成長(zhǎng)過程的重要性。精彩生動(dòng)的專題講座，深入淺出的將教育理論自然滲透到了家庭教育的生活之中，使到會(huì)的家長(zhǎng)受到了一次活生生的幼兒教育現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。在緊張的一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里，宋老師通過大量的圖片資料，注意滲透、講解有關(guān)幼教理論知識(shí)，并通過大量的案例分析，在和家長(zhǎng)們互動(dòng)游戲中，深入淺出地指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育兒方法和策略。到會(huì)的300多名年輕家長(zhǎng)都聚精會(huì)神地聆聽著宋老師的講座，細(xì)心領(lǐng)會(huì)，并作了認(rèn)真地記錄。宋老師精采的講座深深地吸引著家長(zhǎng)，在擁擠的、悶熱的多功能廳里，無一人交頭接耳、竊竊私語，無一人出出進(jìn)進(jìn)、中途離場(chǎng)。在專題講座即將結(jié)束時(shí)又和到會(huì)的各位家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的對(duì)話。同家長(zhǎng)們一起探討家庭教育的正確方法，改善家庭教育的環(huán)境，解決對(duì)子女教育的困惑問題。結(jié)束后，部分家長(zhǎng)還主動(dòng)要了宋老師的聯(lián)系電話和網(wǎng)名，隨時(shí)對(duì)困惑的家教問題進(jìn)行咨詢。
從家長(zhǎng)的講座體會(huì)中可以看出，家長(zhǎng)對(duì)這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式非常滿意，尤其是小班的家長(zhǎng)第一次與專家面對(duì)面的交流教養(yǎng)孩子的問題，更是深受啟發(fā)和感動(dòng)。小三班的揚(yáng)雪峰家長(zhǎng)說：“這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)家長(zhǎng)來說如久旱的春雨，滋潤(rùn)了我們內(nèi)心對(duì)幼教知識(shí)的渴望，填補(bǔ)了我們內(nèi)心對(duì)幼教知識(shí)的欠缺和無措。他認(rèn)識(shí)到給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境比學(xué)什么都重要，明確了快樂的玩耍中學(xué)習(xí)是是符合幼兒教育規(guī)律的，是符合幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的，有利于孩子心身健康成長(zhǎng)。
開展“四進(jìn)”活動(dòng)，是我園的家長(zhǎng)學(xué)校工作更具有針對(duì)性。
通過開展“四進(jìn)”活動(dòng)，結(jié)合我園家長(zhǎng)學(xué)校五年規(guī)劃對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)培訓(xùn)。進(jìn)一步幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，提高家庭教育的質(zhì)量。
一是家長(zhǎng)們需了解和把握教育孩子四個(gè)階段的重點(diǎn)，幼兒階段：主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣;小學(xué)階段：主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣;初中階段：主要是讓孩子打好基礎(chǔ);高中階段：主要是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。孩子在幼兒期家長(zhǎng)需不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)幼兒教育學(xué)幼兒心理學(xué)以提高幼兒家庭成員的文化素養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍，以家長(zhǎng)的德行修養(yǎng)教化子女，從而培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和幫助孩子養(yǎng)成良好地行為習(xí)慣。
四、以“四進(jìn)”活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)教師的家教指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)力度。
教師家教培訓(xùn)是我校重點(diǎn)工作之一。盡管我園教師在實(shí)際工作中積累了比較豐富的德育經(jīng)驗(yàn)和家校結(jié)合教育經(jīng)驗(yàn)，自身的整體素質(zhì)也比較高。但近幾年來我園生源復(fù)雜多變，幼兒家庭層次參差不齊，他們來自于不同階層的家庭，其中有三分之一幼兒是失地農(nóng)民個(gè)體戶，給我園家庭教育指導(dǎo)工作帶來一定的難度。為此，我園嘗試尋找一條新途徑，能較快提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)與教育行為。
讀好書深入到每一個(gè)老師，每一個(gè)家庭之中。創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)環(huán)境,大力營(yíng)造了文化氛圍,在教師中大興讀書之風(fēng),每周兩位老師推薦的美文欣賞已成為我校教師必不可少的精神食糧。成為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園的開端。在讀書活動(dòng)中，教師們走進(jìn)圖書閱覽室,爭(zhēng)分奪秒擠時(shí)間學(xué)習(xí)。每個(gè)人都記載了關(guān)于家庭教育方面的理論筆記近萬字,教育觀念比較更新,每人都認(rèn)真填寫家訪聯(lián)系記錄簿、家庭教育情況登記表,許多教師還積極開展個(gè)案跟蹤調(diào)查,并及時(shí)家教經(jīng)驗(yàn)。他們的蘊(yùn)藏的教育資源和教育潛能得以展示。為孩子們健康成長(zhǎng)做了很好的鋪墊。
社區(qū)讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
大學(xué)伊始，逢校社團(tuán)招員，在眾多的社團(tuán)中，我唯棋牌社團(tuán)情有獨(dú)鐘，我可以在下棋中探索，在學(xué)習(xí)中討論，在切磋中歷練，從而不斷提高自身能力。在中學(xué)時(shí)代就下棋我，因?yàn)楫?dāng)時(shí)客觀條件的影響，并未對(duì)下棋有過更深層的探知，而進(jìn)入大學(xué)有豐富的課余生活可以自由安排，而棋牌社團(tuán)正好可以提供這個(gè)學(xué)習(xí)充實(shí)的平臺(tái)。
我一直積極參加社團(tuán)活動(dòng)，也由淺入深體會(huì)到了，下棋有各種各樣不同下法，還有多種戰(zhàn)術(shù)，同時(shí)還要兼顧統(tǒng)籌不能大意，對(duì)自己下的每一步棋都要仔細(xì)的考慮，并且也會(huì)關(guān)系到平時(shí)的行為處事的習(xí)慣。我就拿下象棋來說吧，雖然我在下象棋方面棋藝不是很好，但是下象棋給我的體會(huì)卻是頗深，因?yàn)閺南缕宓姆椒矫婷鎭砜矗鋵?shí)有很多都關(guān)系到我們個(gè)人的平時(shí)修養(yǎng)，要是平時(shí)的壞習(xí)慣修養(yǎng)成性的話，往往在下棋中也就會(huì)表現(xiàn)出來，若是平常都是粗心大意的，在下棋的過程中可能會(huì)經(jīng)常發(fā)生一子下全盤皆輸，而以此相反的反的人卻不同了，他們卻是經(jīng)常反敗為勝。而我在學(xué)校象棋比賽中，我就發(fā)現(xiàn)原來我是一個(gè)較為粗心的人，因?yàn)橄洛e(cuò)一步棋，就這樣的輸了，給自己心里一個(gè)大大的窟窿。過后我回頭思考了一下，想了想其實(shí)這里沒有什么可以服不服輸，因?yàn)槠綍r(shí)自己做起事來都不太認(rèn)真，導(dǎo)致粗心的最大原因。因此在這次比賽中我深深體會(huì)到了有實(shí)力不一定能贏，能贏得是那些綜合能力都很強(qiáng)，而不是單方面的，這也就要要求自己不斷的去提高各個(gè)方面的能力。并且更要從失敗中去反省自己，失敗不一定是你能力不行，也可能是你平時(shí)處事的一些行為習(xí)慣導(dǎo)致的，所以也不能過度的懷疑自己能力，也要對(duì)平時(shí)修養(yǎng)做一些總結(jié)，不可忽視生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樗彩浅晒Φ臉蛄旱囊徊糠郑羰鞘ダ镱^的一小部分，那么橋梁就不在那么堅(jiān)固，很可能在一場(chǎng)大的**中倒跨。
從下棋的能力來看，我并不強(qiáng)，但是即使下棋輸了，我也不會(huì)灰心。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了在下棋中領(lǐng)悟到一些人生哲理讓我更加的樂觀，我可以不斷的去改正錯(cuò)誤，知彼還須知己，方能百戰(zhàn)不殆。
開學(xué)至今，我還學(xué)習(xí)了圍棋的走法、吃子的方法、每個(gè)棋子功力的范圍和大小、勝負(fù)如何裁定等。還學(xué)習(xí)了下棋的技巧以及一些基本的原則。在活動(dòng)過程中，我本著“學(xué)生是學(xué)習(xí)主體”的原則“以練為主”學(xué)練結(jié)合讓自己在實(shí)際中應(yīng)用理論知識(shí)培養(yǎng)了自己的興趣和創(chuàng)造力陶冶了自己的情操。
在社團(tuán)里的日子往往是大學(xué)期間最難忘的經(jīng)歷在社團(tuán)里學(xué)到了課堂上學(xué)不到的東西結(jié)識(shí)了一生都難忘的朋友。大學(xué)生的生活就好比一塊涂滿了青春色彩與活力的畫板在這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來提供你原料的除了學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)室外還有活躍在大學(xué)生活法方方面面的學(xué)生社團(tuán)。在這里你可以將自己的優(yōu)勢(shì)一再發(fā)揮延長(zhǎng)在這里你將會(huì)有一個(gè)盡情揮灑的舞臺(tái)社交能力組織能力處理問題的能力??這些都會(huì)在無形中得到提高。有句話說得好，“繁忙使人充實(shí)，充實(shí)使人快樂”，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上抓住分分秒秒的同時(shí)，發(fā)掘一些個(gè)人潛力，在棋牌社中一展風(fēng)采，在各項(xiàng)活動(dòng)中鍛煉自我，這才是我大學(xué)生活的完美寫照。
我深深地為棋牌社團(tuán)的美好明天而祝福，也許，棋牌社團(tuán)的活動(dòng)搞的不是很精湛，但我們樂在其中；也許棋牌社團(tuán)的精髓體現(xiàn)的不夠充分，但我們并未忘記奮斗。希望棋牌社團(tuán)今后能把它搞的更加充實(shí)，更加有活力。
社區(qū)讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
社區(qū)讀書是一項(xiàng)盛行于全國(guó)的活動(dòng)，通過讀書，將社區(qū)居民聚集在一起，互相交流學(xué)習(xí)。作為一名社區(qū)讀書的參與者，我深感受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在社區(qū)讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第一段：分享閱讀體會(huì)，促進(jìn)交流學(xué)習(xí)。
社區(qū)讀書的活動(dòng)每月都會(huì)有一本書籍作為大家的閱讀內(nèi)容，我們需要在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)讀完，并在活動(dòng)中分享閱讀體會(huì)。通過分享，我們可以與其他參加者交流自己的思考和感受。在這個(gè)過程中，我們可以互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。
第二段：提高閱讀能力和審美水平。
社區(qū)讀書活動(dòng)讓我逐漸養(yǎng)成了每月一定要看書的習(xí)慣。這不僅提高了我的閱讀能力，還增加了我的閱讀量，從而調(diào)整了我的時(shí)間安排，讓我更好地利用時(shí)間去讀書。同時(shí)，通過不同類型的書籍，我也漸漸發(fā)現(xiàn)了自己偏好的閱讀風(fēng)格和內(nèi)容類型，不斷提升了我自己的審美水平。
第三段：拓展知識(shí)視野和思考深度。
社區(qū)讀書活動(dòng)的書籍涉及的領(lǐng)域廣泛，涵蓋了文學(xué)、人文社科、科技、哲學(xué)等多個(gè)方面。通過不斷閱讀不同領(lǐng)域的書籍，我逐漸拓寬了自己的知識(shí)視野，了解到更多新穎的觀點(diǎn)和理論，并且通過思考這些觀點(diǎn)，進(jìn)一步提高了我的思考深度。
第四段：激發(fā)個(gè)人居住鄉(xiāng)鎮(zhèn)意識(shí)。
社區(qū)讀書活動(dòng)著重強(qiáng)調(diào)社區(qū)居民的身份認(rèn)同，讓我們更加關(guān)注自己所在的社區(qū)。通過讀書，我了解了關(guān)于自己居住鄉(xiāng)鎮(zhèn)的歷史、文化、地理等方面的知識(shí)，進(jìn)一步加深了我對(duì)于所在社區(qū)的感知，也激發(fā)了我更深層次的對(duì)于該社區(qū)未來發(fā)展的擔(dān)憂和期待。
第五段：增進(jìn)社區(qū)居民之間的關(guān)系。
通過社區(qū)讀書活動(dòng)，我與許多同在社區(qū)居住的居民結(jié)下了新的友誼。我們不再是沒有來由的陌生人，而是有著一種相同的身份認(rèn)同和共同的閱讀愛好的小伙伴。通過閱讀和交流，不僅加深了我們的社交關(guān)系，而且讓我們之間形成了更多的互助與支持，在日常生活中也更加緊密聯(lián)系在一起。
總體來說，社區(qū)讀書活動(dòng)是一項(xiàng)有益于個(gè)人和社區(qū)居民發(fā)展的活動(dòng)。通過閱讀和交流，我們提高了自己的閱讀能力和審美水平，拓展了知識(shí)視野和思考深度，加深了對(duì)所在社區(qū)的理解和認(rèn)識(shí)，并且與更多的社區(qū)居民建立了新的友誼，共同構(gòu)建了一個(gè)更加和諧、美好的社區(qū)。