每個人都應該經常進行總結，這有助于我們發(fā)現(xiàn)問題并做出改進。寫總結時要注重語句的連貫性和條理性，便于讀者理解和閱讀。以下是一些寫作優(yōu)秀總結的范文，供大家參考和借鑒。
園藝專業(yè)工作總結篇一
(一)加強課堂教學中環(huán)保教育。
我們充分發(fā)揮學科教學的滲透作用。要求各學科老師結合教材特點，圍繞有關內容，向學生進行環(huán)保教育。他們利用美術課、語文課、科學課等陣地，結合教學內容，滲透環(huán)保教育，學生加深了對環(huán)保重要性的認識，知識保護環(huán)境人人有責，從小做起，從小事做起。
(二)開展豐富多彩的教育活動。
在創(chuàng)建園林學校過程中，我們設計了各種各樣的活動，在活動中教育，在教育中充實，在充實中提高。
1、結合“六、五”世界環(huán)境日、無煙日、生物多樣化日、地球日等開展宣傳教育活動。出板報、辦講座、發(fā)資料、開隊會等，使學生受到多方面教育。
2、開展三好一帶活動。我們要求學生在校做個好隊員，在社會做個好公民，在家做個好孩子。學生家長互相帶動。在這項活動中，我們把環(huán)保內容加了進去，使家長和學生一起參加。如給草坪撿紙，美化家庭環(huán)境，打掃小區(qū)衛(wèi)生等。使學校教育和家庭教育有機結合起來。
3、建立紅領巾活動點。我們將西街社區(qū)和北嶺社區(qū)做為義務清掃的活動點兒，由學校大隊部組織學生定期清理廣告、清除垃圾、清掃路面，保護小區(qū)干凈整潔。
4、成立護綠小隊。學校以少先大隊名義成立了十二個護綠小隊。每日他們對花壇樹墻撿垃圾，保持一片清凈。
5、開展征文和書畫展活動。圍繞環(huán)保教育我們在三至六年開展征文活動，一至六年開展書畫展活動，本學年收到征文100余篇，書畫作品300余幅。
6、開展美化家庭、美化教室，保護綠色活動。我們要求全校學生每人栽植一盆花。
四、園林學校創(chuàng)建成效。
自2001年3月始，我校首先對操場東面護坡實施綠化，先后共栽種刺槐300棵、花椒樹800棵;同年5月，栽種黃楊球綠籬156米、泡桐38棵。2002年3月--2004年5月，對網(wǎng)球場背面進行綠化，共栽種楊樹200棵，網(wǎng)球場周圍113.6米進行綠化，辦公樓前、廁所前修建花池栽種月季花80棵、爬山虎300棵。當年我校北區(qū)命名為綠色學校。2005年3月，在原有花草樹木的基礎上進行補栽維護。2006年12月始，在操場上栽種法桐、柳樹、楊樹共計100棵。2007年4月在區(qū)建設局的大力支持下，在操場周邊栽種法桐35棵、百日紅種植黃楊1470棵，計363.1米，達420平方米，基本完成校園綠化工程，迄今為止，我校綠化面積達4778平方米，綠化覆蓋率達36.88%，綠地率33.78%。提前兩年達到了園林單位創(chuàng)建標準。
篇二。
根據(jù)市區(qū)教育局關于進一步深化學生養(yǎng)成教育工作的要求，深入貫徹《孝南區(qū)中小學養(yǎng)成教育實施方案》，我校進一步強化了養(yǎng)成教育的領導與組織，在全面推廣各種習慣的同時，確定重點內容，我校按照局重點工作把讀記習慣和書寫習慣作為重點培養(yǎng)目標的同時，把文明習慣作為本學期的主要培養(yǎng)內容。以貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀為抓手，抓基礎，抓常規(guī)，對學生的養(yǎng)成教育堅持從理論上進行指導、從思想上進行啟迪、從情感上進行交流、從行為上進行訓練，從細處著手，科學、規(guī)范、有步驟的推進養(yǎng)成教育工作，現(xiàn)將我校工作總結如下：
一、構建得力的領導機構，加強教師規(guī)范引領作用。
1、領導小組成員經常深入各年級組，同時加強自身建設，加強學習，真正成為學校德育工作帶頭人。領導小組成員以自己的能力、人格，高尚的品德，帶好班主任隊伍和加強學校骨干隊伍建設。形成“全員參與、全程實施、提升觀念、注重實效”的德育工作作風。
2、強化師德建設。師德是教師素質的靈魂，要確立人人是德育工作者，事事、處處都育人的管理理念。“榜樣的力量是無窮的”，教師是學生的榜樣，要求學生做到的，自己首先要做到。因此，教師首先行為要規(guī)范。教師每天自己打掃辦公室，升旗儀式時排在學生隊伍后面，與學生一起高唱國歌，按時值勤，護導護送按時到崗，半年來，我校教師從課堂到課間，從學校到社會，總能給學生以良好的行為示范。
3.開學初我校要求各位班主任教師制定養(yǎng)成教育工作計劃，把讀記習慣和書寫習慣作為重點工作同時，把文明習慣作為本學期的主要方向。時時刻刻關注學生的言行舉止，通過文明習慣教育，使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。
二、養(yǎng)成教育工作重點。
1、文明習慣。
本學期我校把文明禮儀教育作為主要突破口，通過“一式”(周一升旗儀式)、“一崗”(校文明禮儀監(jiān)督崗)、“一會”(主題班會)等活動，全面開展“文明習慣”教育活動。開學初，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，讓學生明白做文明學生的準則，使學生更好的學習文明禮儀內容，使文明習慣得到很好的擴展和延伸，形成學生良好的品德和健康的人格。
為強化學生的行為養(yǎng)成教育，真正將工作做好做實，平時加強檢查督促，強化“意”的訓練。采取了“日檢查、周評比”制度，其中日檢查是基礎管理，周評比是及時反饋、強化教育，形成“教育—管理—反饋—再教育—再管理”的工作模式。對每班學生的好人好事，行為習慣進行監(jiān)督記載查評和常規(guī)管理評分，并把各班每天的情況及時反饋給各班主任，以利各班有針對性的進行教育。學生的行為規(guī)范有較大程度進步，學生的文明意識，良好的文明行為習慣有所養(yǎng)成。
2、寫字習慣。
合理安排練字時間。學生平均每天練字時間不少于20分鐘。為提高師生書寫水平，把此項活動落實到位，校長和教導處將到各班進行檢查。以班為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念。班內開辟書法展覽角，定期展覽學生的書法作品，給每個人展示自己的機會。重視抓好書法興趣小組活動，有重點地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫字人才。營造濃郁的翰墨飄香的校園文化氛圍，充分發(fā)揮書法啟智、育人的作用。
3、讀記習慣。
學校將每日早8:00----8：30定為晨讀時間，培養(yǎng)學生堅持每天朗讀30分鐘，掌握有效的讀書方法，每周至少誦記一條名言警句或一首詩歌;及時批改學生的記錄筆記。
對于十四個習慣的養(yǎng)成情況我們學校定期檢查，并作以小結評比，各班評選出班級之星，后又由學校評選校園之星。
園藝專業(yè)工作總結篇二
20___年，我站在局黨組的正確領導下，認真貫徹落實市園藝工作會議精神，以精品果園建設和老果園改造為突破口，突出抓好示范點、示范片建設，促進了全縣果品產業(yè)的健康發(fā)展。
1、深入調研，摸清家底。
20___年下半年我們組織全站職工，深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，采取進村入戶的形式，對全縣所有水果面積、產量、效益等進行了詳實的調查，并撰寫了調研報告，為領導決策提供了祥實的數(shù)據(jù)資料，同時也準確的掌握了全縣水果發(fā)展狀況及典型大戶基本情況，為我站今后開展工作提供了依據(jù)。
2、果品質量安全區(qū)域化建設實現(xiàn)新突破。
按照《河南省出口食品質量安全示范區(qū)建設規(guī)范》要求，確定果園鄉(xiāng)李家等14個村的1萬畝仰韶大杏果園成為出口果品質量安全示范基地，幫助李家大杏專業(yè)合作社制定了良好農業(yè)操作規(guī)范（gap）果園質量管理手冊、質量管理程序文件、基地作業(yè)指導書等果園質量管理體系。20___年7月果園鄉(xiāng)李家等14個村的1萬畝仰韶大杏果園順利通過河南省進出口檢驗檢疫局出口果園基地注冊登記認證。
3、建好低效老果園改造示范。重點選擇有代表性的澠池乾元格瑞特科技有限公司的果園鄉(xiāng)李家仰韶大杏生產基地、段村中朝的仰韶杏生產基地、天池鎮(zhèn)鹿寺的蘋果、陳村鄉(xiāng)后河的梨以及農場的桃等果園，通過壁蜂授粉、樹形改造、興修水利設施、增施有機肥等措施，提高果品產量、改善果品品質，達到示范帶動作用。
4、建好新栽果樹示范片。果樹產業(yè)是一個高效長效產業(yè)，近年來我縣發(fā)展緩慢，為了推動我縣果業(yè)發(fā)展，我們組織群眾到陜縣、山西參觀考察，引導群眾高標準建成了天池鎮(zhèn)張大池、張呂共計1500畝的西洋梨基地，建成了果園鄉(xiāng)窯屋村500畝紅果基地，同時積極引導陳村鄉(xiāng)魚池村群眾、果園鄉(xiāng)果園村盧學新規(guī)劃建設示范性矮化蘋果果園；義馬何保軍在陳村鄉(xiāng)陳村村建設大櫻桃示范園。對新栽果園定期巡查，指導農戶及時澆水、打藥，適時整枝，保證新栽果樹健康生長。
5、抓好技術培訓。今年以來邀請省、市專家現(xiàn)場講解指導果園管理知識10場次，解答疑難問題100余條。開展送技術、送科技到田間地頭的形式，對果農進行技術培訓14場次，培訓果農360人次，解答疑難問題300余個，有力推動了全縣水果業(yè)技術培訓工作的開展。全縣開展各種形式培訓350場次，培訓果農3。8萬人次，發(fā)放技術資料5萬余份。
6、抓好果樹盆景工藝制作試種。今年以來，組織我站工作人員到市農業(yè)局參觀、考察、學習水果盆景技術，先后制作蘋果、葡萄、梨、石榴等果樹盆景20余盆，進行試驗性栽植，目前長勢良好。
7、抓好科研攻關課題。對仰韶大杏坐果率低原因進行分析和科研攻關，篩選影響仰韶大杏坐果率低的主要因素。我們采取熏煙防凍、人工授粉、嫁接授粉枝等措施，通過數(shù)據(jù)比對、分析研究，掌握了第一手資料，為提高仰韶大杏產量提供科學依據(jù)。
8、政務信息工作。實現(xiàn)目標責任制，全面完成信息上報任務，全年被三門峽日報，河南日報農村版采用6條，上報《澠池農業(yè)》信息14條，被仰韶農網(wǎng)采用信息12條。
二、存在問題。
1、園藝工作剛開始，業(yè)務工作還有些生疏。
2、果品生產基地規(guī)模小。
3、果農基礎差，管理粗放，缺乏科學合理的管理措施和技術，特別是老果園生產水平低，果品質量差。
4、果品銷售缺乏經營機制，基本上處于自產自銷的狀況，生產效益低下，嚴重影響果農的種植積極性。
1、加強新建果園管護。加強完善新建果園的規(guī)范化管理，及時組織果農實施新建園澆水，施肥、整枝，搞好技術培訓，確保新建園的成活質量。
2、加強新植果園規(guī)劃種植。引導果園鄉(xiāng)果園村、陳村鄉(xiāng)魚池村合理規(guī)劃，確定蘋果種植品種，做好種樹前期準備工作；引導義馬何保軍在陳村鄉(xiāng)陳村村規(guī)劃種植大櫻桃工作；做好張大池紅梨補栽工作。
3、進一步抓好低產、劣質果園改造，通過嫁接更新、病蟲防治、標準化生產等提升水果基地的單產和質量。
4、加強果農技術培訓。邀請省市果樹專家、縣園藝站技術骨干開展現(xiàn)場技術培訓，加大培訓的力度和廣度，在對現(xiàn)有技術人員培訓的基礎上，培養(yǎng)農民技術員，提高技術服務水平，努力實現(xiàn)水果產業(yè)從傳統(tǒng)生產方式向現(xiàn)代的生產方式轉變。
園藝專業(yè)工作總結篇三
在開展保持共產黨員先進性教育活動中，園藝系學生黨支部在系黨總支的帶領下，堅持以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容，通過認真學習黨章和其它輔導材料，緊緊圍繞我院的中心工作和根本任務，認真貫徹學院黨委關于先進性的具體要求，學理論，見行動，征求群眾意見，查擺問題，多次召開專題民主生活會。為了找準整改方向，解決學生黨員隊伍存在的突出問題，分別組織小組形式的座談會等，廣泛征求黨員和群眾意見，針對學生普遍關心的熱點問題，多次研究討論，深刻認識到：開展保持共產黨員先進性教育活動是提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為學生黨員，更要認識和體會到最大的進步就是克服自身缺點，踏實地去工作、求實地去學習、樸實地去生活，逐漸形成“自我教育、自我提高、自我完善”的教育體制，增強黨性的意識，對照共產黨員的先進性標準要求，總結形成整改方案，并建立學生黨員管理及工作的長效機制。
具體整改工作如下：
一、存在的問題和不足如下：
1.理論學習方面。
主要表現(xiàn)在：理論學習不夠深刻，未能形成一個完整的理論思想體系，并用以指導實踐、改造世界觀、人生觀和價值觀。較少學習黨史，并從黨的歷史經驗中得到啟發(fā)，缺乏思考深度。學生黨員平時把較多的精力都放在專業(yè)知識學習上，而忽略了理論學習，不重視理論學習，即使在常規(guī)的政治理論課學習中，也沒有做到聯(lián)系實際地學習，沒有從實際出發(fā)思考問題，使得學習變得枯燥無味。沒有及時總結，而且較少和其他黨員同學交流學習心得體會，未能深刻領會黨的理論的本質。
主要表現(xiàn)在：缺少大膽創(chuàng)新、積極進去的精神，自制力不強，容易受外界因素影響工作。有時辦事有些浮躁，感情用事，做事質量不高，缺乏越挫越勇、精益求精的精神。
3.聯(lián)系群眾不緊密、奉獻意識不夠強。
在工作中較少聽取、反映同學的意見，考慮同學們的想法不多，沒有深入的了解同學們的學習、生活情況。缺少全局意識，特別是有時存在事不關己高高掛起的思想。有的同學奉獻和服務意識淡薄，并沒有把同學、學校的利益放在第一位。
4.交際能力差、不善溝通。
許多學生黨員不善于與同學交流，語言及書面表達能力欠缺，缺少與老師和同學們的溝通，這樣不但不能使自己得到提高和進步，也不能更好地為同學們服務，或者說沒有很好發(fā)揮學校與同學之間的橋梁作用，不能將學生黨員的先鋒模范作用真正地樹立在同學們的心中。
二、針對以上在學生黨員中存在的問題，并經過征求每名學生黨員的意見和建議，現(xiàn)擬定整改措施如下：
1.學習優(yōu)秀共產黨員的先進事跡。
要經常開展“樹旗幟、爭先鋒”學習優(yōu)秀共產黨員的先進事跡的活動，讓每一名黨員始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己。學習優(yōu)秀共產黨員的艱苦奮斗、樂觀向上、積極奉獻的精神，以他們作為榜樣，一面鏡子，不斷反省、改正自己的行為。指導我們的工作、學習，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，服務社會。每學期集中學習1-2次。
2.利用業(yè)余時間學習理論知識，增強歷史使命感。
集體交流，要解決自身的理論學習中認識不深刻不到位的問題，而且通過互相學習，達到學生黨員整體素質的共同進步。進一步認識我們所肩負的歷史使命，并以此作為動力，發(fā)奮圖強，勇敢向前。
3.牢記全心全意為人民服務的黨的宗旨，多與同學溝通、聯(lián)系要不斷學習交際技能，增強服務意識，多了解同學對我們學生黨員、學生黨支部、對學校工作的看法，了解他們學習、生活上的困難。在各項活動中，自己做好的同時，也要考慮帶動、幫助其他的同學，做到共同進步。做好黨的宣傳工作，幫助更多的同學向黨組織靠攏，培養(yǎng)他們經過努力加入黨組織。
4.多參加社會實踐，進一步了解社會。
走出大學校園的象牙塔，多參與公益性活動，鍛煉自我、服務社會，做到理論與實際相聯(lián)系，專業(yè)知識與實際生產相聯(lián)系，對社會有更深入的認識，為以后投入到社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)做好準備。
三、建立嚴格工作和管理機制，完善提高學生黨員綜合素質。
按照《園藝系學生黨支部管理工作細則》、《園藝系學生黨支部工作制度》、《園藝系學生干部管理方案》(試行)等規(guī)章制度執(zhí)行。
園藝專業(yè)工作總結篇四
20xx年是公司正式運轉第5年，是我到公司的第六年，是我擔任總工程師的第六年，是我投入砼技術的第五年，是我近年里身體較好的一年，是公司技術領域總結最多的一年，是公司技術經歷嚴峻考驗的一年，是公司技術重點突破的一年，是公司新技術推廣的啟航年。
20xx年我可以用“有任性”三個字概括：有理想，有計劃，有希望，有拼搏，有成功，有歡樂，但更多的是：有困擾，有怒火，有辛酸，有委屈，有淚水，有失敗，有淚喪，有內疚，有感慨，有遺憾和許多不足，該總結的很多，下面按我看到的三個主要方面進行總結與建議。
一、公司硬件與維護。
自我任xx總工以來，公司場地建設就開始，歷經六年終于可以畫上一個“句號”，從外觀上讓公司改變“攪拌站”的形象，穿上了公司的“制服”，公司許多員工見證著公司外貌的改變，讓公司社會形象更加完善和提升，用業(yè)內人士一句話：原來混凝土攪拌站還可以建成這樣?也是公司年底順利通過消防.環(huán)保.安全評審最基本的條件，從公司建設中也暴露許多問題值得今年改變：
1、硬件缺乏公司層的機制與計劃：硬件是指公司為保證正常生產所必須投入的場地建設，房屋建設，內部設施，生產設備，運輸設備，泵送設備，配套設施以及亮綠工程等，更主要公司設備投入大，消磨大，時間久，維護差，如何根據(jù)實際狀況進行有計劃，分批的維護或更換，確保正常生產與使用。所謂機制是機構和制度的統(tǒng)稱，機構是具體開展工作的部門，制度應包括：項目計劃，討論通過，組織實施，監(jiān)督管理，驗收結算，資料歸檔等流程，否則避免出問題才修或拖，影響市場，影響生產，成本也高，管理混亂，質量低下，資料缺失等。
2、建設維護中意見不統(tǒng)一：要統(tǒng)一意見應該先把好“論證關”，論證主要考慮適用不適用，遵守“不適用不建設“的原則。然后是投資計劃：投資計劃可進行多方案的比較，從適用性，經濟性，安全性，耐久性等多方面考慮。最后是討論通過：也是統(tǒng)一意見的最好時期，過去表現(xiàn)出來的有：會上不說，當面不說，事不關己，應付了事，公報私怨等，公司觀和大局觀欠缺，著眼起點或低或近。
3、建設中缺乏有效控制：因為沒有明確機制和制度，所以現(xiàn)場管理表現(xiàn)為：都在管，都可管，都不管，或不配合，舉手之勞也不作為，或找其片面的理由干擾，讓公司建設與維修成本增高，時間拖長。監(jiān)督方面：多年來公司上下員工狀態(tài)用三個字“明明病”表述比較合適，那是公司經營模式形成：一崗低能低效率，不能打破與激勵一崗多能多收益，需要監(jiān)督與驗收環(huán)節(jié)參與不積極，或不負責任，或以非工作范圍為由進行推脫。
4、投入使用不規(guī)范：新買設備或手機都有使用說明書，公司硬件投入使用后，基本缺乏使用交底與培訓制度。對新制定使用程序不遵守，甚至公開進行反對;對公司財物與公共場所不愛惜，道德觀與集體觀缺失，特別是對機樓防塵，防燥，防火與衛(wèi)生的重要意義認識不足;對公司公共場所實驗場.綠化帶等愛護不夠;大門兩側鋼架棚利用率不高，灰塵與污染嚴重。
5、對積極參與員工沒認同：許多員工開始積極參與，義務作事，提建議，經“冷嘲熱諷“或忽略過后就開始變“冷”，“正氣不揚”就會這樣，沒得到應有的表揚和尊重，更不要說獎勵，忘卻了他們對公司的付出。
6，對環(huán)境建設認識不足:環(huán)境建設任重道遠，非一日之功，非一人所能，經過公司多年的努力，多年的投入，一年比一年好，環(huán)境越來越規(guī)范，塵土越來越少，綠化越來越多，安全隱患越來越少，功能越來越健全，員工心情越來越舒暢，亂吐亂摔現(xiàn)象越來越少，作為公司員工越來越驕傲，其變化有目共睹。但公司員工對環(huán)境保護的認知較淺，對“臟亂差”習以為常，對防塵與治污等重要性重視不夠，甚至在中層干部對此也是“不置可否“，也公司對此宣傳與教育不夠。
7，對公共安全意識不高：詩人余秀華寫得好：有風是危險的，沒有風更危險，更危險的是我們對這樣的危險癡迷。排除不安全的隱患，是公司安全生產與追求效益的重要保障，公司投入資金進行防火，防雷，除塵，治污等，對用電，用油和車輛進行安全例行檢查都是公司對每一位員工健康負責與愛護，同時也是對每個員工生命的尊重，如果我們都認識這點，希望大家：熱愛我們公司，熱愛我們環(huán)境，今年自覺去糾正員工不良意識與行為，積極參與或配合各方面不安全隱患的防治。
二、公司經營管理。
對于有點“落后”：我理解概括為“三獨”：獨家經營，獨家市場，獨家生產，“四靠”：靠政策，靠融資，靠老總，靠摸索，上述失去怎么辦?效率要不要?理念不與時俱進，人才又缺乏，市場意識淡薄，單一與落后的經營根源于管理層，問題已經越來越突出，部門各自為政就是市場意識薄弱最好例證，都以“市場效應”為標準肯定可以統(tǒng)一行動，市場評價不能用“方量”這個唯一指標，方向反了時越高越虧，今年應將：占有率+總方量+回款率+成本比+滿意度進行綜合比較。
二)、公司管理：經營靠理念，管理靠制度，制度靠更新，更新靠實踐與學習，當今時代潮流“以法治國”，我們“以法治廠“也是順應歷史潮流，公司已經開始起步，使公司管理更上“一層樓”，法律是紅線必須嚴格遵守，制度的嚴與柔要有“度”，靠公司管理層自己去掌握，學習和制定，生搬硬套不行，人性化更不行，明年公司制度化管理應解決：
1、許多制度需完善?，F(xiàn)公司建設基本完成，軟硬件基本具備，管理體系基本形成，應該補充完善相關制度，比如建立.完善改革制度,經營決策制度，干部考核.聘用與任免制度，環(huán)境建設與保護制度，防火.防盜等安全管理制度，安全生產管理制度，生產成本控制制度，技術創(chuàng)新與獎勵制度，監(jiān)督管理制度等。
3、有制度應遵守：來年公司要變“有制度可依”為“有制度應依”，沒制度的建立制度也要依，否則公司作事，正確的沒人堅持，錯誤的無法批評;或把制度作為“拉山頭”的工具，遠己的嚴，近己的松。
4、建立監(jiān)督機制：公司至今都缺乏專門的有效的監(jiān)管機制，制度對己有利的執(zhí)行，不利的不執(zhí)行，或覺得不方便，太煩鎖或自認為多余就應付了是，比如：崗位管理制度，機樓管理制度，清潔衛(wèi)生制度，工作臺帳制度，考勤請假制度，資料校審制度，工地安全管理制度，車輛安全行駛制度，對外資料交接制度，料場技術管理制度，砼生產管理制度等，我聽得最多是“我那么多年都沒問題”,“不學習我照樣能生產”，怎么就不換角度想：公司無論那個崗位待遇不變，換個有經營管理頭腦的不會比你差，可能更輕松，更有效，更安全，成本更低。機樓事故就是執(zhí)行“機修管理制度”不嚴，靈新事件就是執(zhí)行“車輛安全行駛制度”不力造成。所以對公司管理不但有制度，嚴格去執(zhí)行，還應有監(jiān)督?，F(xiàn)在國家管理新舉措：“分權與倒查”,所謂分權：就是把決策與執(zhí)行分離，倒查就是對執(zhí)行進行監(jiān)督，把“權力”分散與裝進制度的“籠子”且接受監(jiān)督并考核，才能讓制度給公司帶來效率降低成本，所以監(jiān)督機制的健全，是公司各項制度落實的根本保障。再借余秀華寫曬場的麥子：內心的潮濕必須對準陽光，這樣的麥子才配得上一冬不發(fā)霉。
三)、經營與管理并行：建筑業(yè)黃金時代已經過去，白銀時代已經來臨,今年公司首要任務是搞活經營，經營是獲利的前提，沒經營只有管理，會因為缺“動力“管成”一潭死水”。同時規(guī)范管理，管理是賺錢的保證，沒有管理的經營，將“竹籃打水一場空”,只要二者并行將使公司今年產生勃勃生機,財源廣進。
三、公司技術管理。
一)、砼質量控制：20xx公司技術是總結年與啟航年，五年來，近159萬方砼無一例強度不合格，各種強度統(tǒng)計越來越穩(wěn)定，近390萬噸砼原材把住了：眼測關，抽測關，檢測關與備樣關，杜絕不合格原料進入生產，防住劣質高價原材侵害公司，控制住原材變化.人員流動.季節(jié)變換等對砼工作性的影響，難過也平穩(wěn)度過汛期骨料對砼質量的沖擊，從技術方面以最低損失成功處理兩次事件停料對砼結構造成的嚴重質量隱患，確保工程順利投入使用。
難控也要控的是砼“缺裂滲”，去年36萬方砼其中有近半以上是用在易裂板類件，還要接受汛期及原材更換，人為操作誤差的影響，主要砼結構件：厚板，梁，柱今年無一例裂縫，板類只有xx與xx，人和因為炎熱天又無遮蓋，素砼無筋的轉角裂縫，xx為追求施工進度又不愿投入，和往年xx工地類似，導致樓板人為產生塑性裂縫.切角裂縫和管線裂縫，不是天災是人患，板裂縫改為人裂痕?？偨Y出對外策略就是：雙方的友好合作與依法辦事，是解決問題與裂痕的較好辦法和途徑。
二)、技術改進創(chuàng)新：每當我說到公司技術大家只想到：砼配比與技術部，多么狹隘的認識，公司技術應該是覆蓋公司各個領域與崗位，例如市場分析，經營策略，經營模式，管理辦法，辦公擋案，生產調度，組織供料，泵送設備，耗材指標，成本計算，人機搭配等無一不含智慧與技術。公司技術是公司品牌最佳動力，是質量與成本最好保證，是員工技術提高的最好途徑，是提高效率，工作愉快最好辦法，以技術部為例：許多技術工作以前很累現(xiàn)在很輕松，以前煩鎖現(xiàn)在覺得簡單，以前陌生不敢碰現(xiàn)在我們游刃有余，技術改進與創(chuàng)新可以讓我們騰出更多的時間與精力，逐一進行更多難與煩領域的技術探討與實踐。提高一個公司技術最好的方式：工作，學習，實踐，總結，改進，再實踐，再學習，創(chuàng)新，再總結。而且花錢少效果佳，提高快，成就感強導致積極性就高。從培訓與工作中看出：技術部員工學習興趣與實踐活躍度遠高于其它部門，從技術部聽得最多的是“龍工，做什么實驗，教教我吧”，非常欣慰。希望今年建立公司層的技術激勵機制，讓技術改進覆蓋全公司而不只在技術部。
三)、技術總結推廣：我用了兩年多時間對砼技術進行全面總結，編寫了“五年來公司技術總結”一文，已于去年九月上報公司，還寫了“公司未來發(fā)展策略”供公司參考。
裂縫控制方面：從設計到原材，砼配制，從砼生產到砼施工編寫“全面控制砼裂縫”技術論文，并在公司內外進行宣講學習，已用于指導現(xiàn)場裂縫判定。新產品方面：干拌砼實驗結束，相關總結今年完成;石粉砂砼的總結列為今年的任務。新技術方面：從六個方面(砼設計，砼原材，砼配比，砼泵送，砼控制，砼加固)化了三年時間總結，去年已全部完成，并將成果編成易使用與易推廣的軟件，現(xiàn)僅在公司和我學生中進行推廣，“每周一授”，將使今年技術工作變得更加輕松，有的成果可以引領砼行業(yè)，建議今年在縣建筑業(yè)內通過質量部門進行學習與推廣，讓更多客戶認知我們，對公司掌控市場與回款有用。
解決砼質量糾紛的最好辦法，是把問題原因的”鐵證據(jù)”呈現(xiàn)在面前,讓他無話可說。以促進大家共同控制砼缺裂滲。我們研究砼裂縫原因直觀鑒定法，因設備局限造成數(shù)據(jù)與圖像沒法收集整理而暫停，已列為今年技術部重點項目。砼抗裂性檢測規(guī)范已實施(以前沒有)，進行出廠檢測就可用法律規(guī)避責任風險的同時提高產品質量，公司設備與電子資料都準備就緒今年執(zhí)行。
四)、砼成本控制：橫比(同行)豎比(過去)都處于較高水平，但對我們只能是過去，不等于今年就能控制好，今年砼成本計劃從三方面進行控制：
1、是繼續(xù)查明設計圖：報準計劃，掌握重要部位，查特性砼，抓易裂處，從工程出發(fā)，安全的同時讓利益最大化，僅此項每年為公司創(chuàng)收都可觀，現(xiàn)只有我們公司在這樣運作，今年技術部內外從控制施工質量入手，越嚴公司獲利越多。
2、是控制原材穩(wěn)定：今年兩個料場可提前準備，實踐證明：只有材料穩(wěn)定才可降成本，盡量減少定性調整，去年暴露最多的是：配合比沒問題(工作性與強度試配均不錯)，收料員，上料員對骨料變化判斷能力與責任心，操作員水平參差不齊，對原料變化的預判能力，對骨料干濕的預測能力，對拌合料優(yōu)劣(三性兩度：流動性，保水性，粘聚性，塌落度，擴展度)的眼測能力直接影響著成本控制，www.不要把操作員等于按鍵員使用，造成去年拉出去的料現(xiàn)場調整多，拉回來調也多，油費，時間，外加劑等白白浪費，甚至整車報廢，不疼不癢，遮遮掩掩。為了降低今年成本，這方面必須有改變。
3、是學習，實踐，創(chuàng)新與推廣新技術：明年培訓進度應加快，同時編寫新實驗操作規(guī)程，實踐表明：砼的配置與調整最佳方式是：定量分析與調整，我們正在向此邁進，我早已給公司上報。要公司重視，員工建議新技術培訓從領導層開始，然后倒逼：從機制，人員與資金等方面進行改變。培訓也是為了今年更多人參與，我今年總結與編寫任務依然很重：通過實驗要完成裂縫原因直觀鑒定法，砼原材等檢測新的流程，以及檢測規(guī)范的改進等。堅定不移，蝸牛爬樹，不懈努力是當今技術的“精神”與“無奈”。激勵方面去年因為參與人多，時間長，資金少，不能按參與時間或實驗次數(shù)獎勵，那樣我會欠員工更多，但為了公證，今年參與人員計劃實行臺帳制管理，欠帳總不認帳好。
四)、砼缺裂滲：經過去年的技術準備，今年裂縫控制啟動“三舉措“：一是聯(lián)合建管與質監(jiān)站，加強重點工程現(xiàn)場檢查，二是推行公司砼裂控技術成果與鑒定方法，貫徹執(zhí)行砼裂縫防治規(guī)范，三是啟動現(xiàn)場砼班組監(jiān)控：因為我總結發(fā)現(xiàn)，五年來樓板裂縫最多與影響公司最大的工程，基本都跟那兩三個砼承包人有關，包括xx，xx與xx工地，技術部已落實專人負責，公司其它部門配合，還將聯(lián)合業(yè)主,監(jiān)理等現(xiàn)場技術員組成監(jiān)控網(wǎng)，此辦法已獲質監(jiān)站通過，將定期上報并對劣質砼班組進行曝光與治理，實現(xiàn)今年全面控制砼裂缺滲的目標。
最后概括為：硬件建設方面，提前計劃，分批實施，合理使用;經營管理與技術方面，很抓經營，規(guī)范管理，改革體制，技術創(chuàng)新，監(jiān)督到位，弘揚正氣。馬云說：改變是痛苦的，不改變的后果是更加更加痛苦的!預祝今年公司技術“洋洋灑灑”，預祝今年公司收益“喜氣洋洋”。
園藝專業(yè)工作總結篇五
從我進入公司到現(xiàn)在，不知不覺間，已經匆匆過去兩個年頭，讓人禁不住感嘆“光陰似箭，歲月如梭”。兩年多來，我經手的工作，完成的項目，數(shù)不勝數(shù)，回顧這些年的經歷，忙碌的踏實感鋪成了日常工作的基調，而平穩(wěn)中也感受著公司、部門以及我個人的不斷發(fā)展，對于我個人而言有著不可復制的記憶和不可磨滅的意義。在各位領導和同事的幫助與協(xié)助下，我工作都取得長足進步，取得了突出的成績，讓我收獲頗豐，當然在這段時間里也發(fā)生了不少問題，可謂得失兼具，但帶給我的所有歷練都將積淀成為今后進步的深厚基礎。
在此，我對我個人這幾年來的工作進行簡要的總結和分析：
隨著公司業(yè)務的發(fā)展和我個人能力的提升，我所負責的工作內容和職責，也發(fā)生著變化。
______年，我非常榮幸的以草坪經理的身份進入公司，工作內容是協(xié)助工程部對球場的建設，主要負責球場的深排水、淺排水工作，沙坑建造、給水工程的監(jiān)管，一般是對外包工不包料。由于此項工作關系到整個高爾夫球場后期的投入使用之后效果，因此對技術和質量要求較高。作為這項工作的主要負責人之一，一方面，在工作上必須嚴抓質量，充分做好監(jiān)督工作；同時，還需要帶領我所在的部門，在工作上，為工程部提供有力的協(xié)助，從而保證施工的順利進行和圓滿結束。
______年以來，公司發(fā)展速度加快，球場相關工作也日益繁雜，我的工作內容除了______年的基本工作之外，還要負責對球場的日常管理，以及本部門的人員配置和管理。例如______年，由于球道鋪沙和植草工作人手不夠，我便帶領草坪部對外招收員工，加快工作的效率。這樣，草坪部的人員也相對多了起來，我的工作目前也處于比較繁忙的狀態(tài)，一方面要管事，做好草坪部日常維護和建設工作；另一方面要兼顧管人，做好整個團隊的建設，帶領整個草坪部以好的精神狀態(tài)和高的工作效率為公司建設和發(fā)展而努力。
經過兩年來的努力工作，我和草坪部都取得了很大的發(fā)展，在工作上也取得了豐碩的成果。深排水管安裝和淺排水管安裝工程量浩大，其中淺排水管安裝完成了292______米；植草面積351851平方米，09年一年的植草面積就達三十五萬多平米；園林景觀植樹方面也取得了相當可觀的成績。
09年所取得的成績，是最為值得一提的。在我和其他管理人員的帶領下，草坪部從2月份至11月份，基本完成草坪建植工作，實現(xiàn)草坪作業(yè)機械化，總的植草面積達三十五萬多平米，同時順利的完成了僑博會的迎接工作。園林班組基本完成了1#～18#園林綠化工作，包括球道中的大樹種植、邊坡綠化等園藝工作。其中，小蚌蘭、尖鳳尾、海芋等花苗繁殖近24700株；榕樹、白玉蘭、國王椰等喬木類樹木23______5株；大紅花、夾竹桃、勒杜鵑等灌木類4005株；綠莧草、銀邊草、龍船花等地被植物12530株；野菊花面積種植約300畝；邊坡種植面積約100畝。機修班組則通過自身專業(yè)技能的提高，保障了草坪機械全年的正常運作，使草坪作業(yè)機械化逐步形成規(guī)模，建立了一支強而有力的機械隊伍。噴灌班組在惡劣的氣候環(huán)境下，克服一切困難，保證了前9洞草坪的正常生長情況使其基本成型，后9洞的草坪也在迅速生長中。
面對這些豐碩的成果，我們可以自豪的說我們是“高爾夫球場的綠化基地”！
（2）經驗總結。
經過這些年的努力工作，無論在理事還是管人上，我都積累起了豐富的經驗。在部門的管理上，通過這些年的精心管理，培養(yǎng)起了一批給排水方面的技術人才，同時也塑造起了部門的工作風貌，正是由于我們部門整個團隊的努力，才取得了上述工作成果，也為球場的給排水工作、綠化工作解決了后顧之憂。在工作上，各項工程的圓滿完成，不僅使我在工程計劃、人員安排、項目實施方面日益嫻熟；同時，隨著越來越多的項目對外包工日益增多，我與各承接商也建立起了一定的關系基礎，這些都為為后續(xù)更多更大的工程項目的開展奠定了一定的經驗和關系資源基礎，也使我對未來的工作充滿了信心。
但是，在總結這些工作成果和經驗的同時，我也深知自身存在著諸多不足之處，例如，重工作實效，而相對忽視了對員工精神和文化生活的關注；在施工的過程中，過于注重工作本身的質量，而對施工環(huán)境和施工執(zhí)行過程的勘察有所疏忽。在本年的洞口試業(yè)中，雖然前九洞已經成功進行試業(yè)，但后九洞因施工原因產生發(fā)球臺下沉，果嶺也沒按設計施工，結果造成這些項目全部進行整改。
因此，在未來的工作中，我應更加發(fā)揮自己的長處，明確并改正自己的不足之處，在具體應從以下幾個方面著手：
首先，加強對工程施工監(jiān)督和管理方面知識與技能的掌握，嚴格監(jiān)管好施工；的進程，同時提升對施工環(huán)境的'勘察能力，為工程的可行性分析和工程的施工設計提出有建設性的對策建議。
其次，加快整改步伐和質量，使需要整改的項目盡快保質保量的投入試行和使用。項目需要重新整改，本身就已經造成了大量資源的浪費，因而，最好的挽救措施，便是盡量減少整改時間，降低機會成本。
第三，加強部門員工培訓，使本部門的技術人員拓展知識面，不僅專業(yè)自己的技術，同時還需要掌握其他與草坪建設管理相關的知識和技能，提高業(yè)務素質和執(zhí)行力，從而充分保證我們部門的工作實效。
第四，積累更多的外部供應商和工程項目承接商的關系資源，從而保證外包項目的質量和較低的建設成本。
第五，加強與工程部之間在工作配合上的默契。草坪部的工作很大部分需要配合工程部的建設工作，因此在日常的工作中，需要更多的與工程部多做交流，明確工程部在項目建設上對于草坪部的要求，并按這些要求嚴格要求我們部門的每一位員工。從而培養(yǎng)起協(xié)作默契，一起為公司的項目建設做貢獻。
最后，我衷心的感謝公司領導的指導與信任和同事們對一直以來的支持。這兩年來的辛酸疾苦，付出收獲都已經成為過去，我們迎來的是公司和我們部門、我們個人的更大的未來發(fā)展。20___年伊始，在進入這一年之際，我希望我和我的部門通過努力，能在工作上有更大的突破，在現(xiàn)有基礎上得到更大提升。
園藝專業(yè)工作總結篇六
當前高職教育正面臨同類院校多、畢業(yè)生多、就業(yè)崗位少的現(xiàn)狀，針對這種情況，如何使我院畢業(yè)生適應人才市場的激烈競爭順利實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，是值得探討和研究的問題。20___年，在院黨委和院行政的領導下，工商管理學院堅持“以學生為本”工作理念，積極推進學生就業(yè)指導工作，取得了較好成績，現(xiàn)總結如下：
一、工商管理學院20___屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況。
工商管理學院20___屆畢業(yè)生總計19個班級，涉及市場營銷、工商企業(yè)管理、物流管理、連鎖經營管理、電子商務等5個專業(yè)，合計814人，目前升學159人，就業(yè)655人，達到年終就業(yè)率100%，簽約率80.47%。
二、做好就業(yè)工作主要做法。
（一）抓組織保障，構建就業(yè)服務三級體系。
成立以黨總支書記和分院院長為組長的就業(yè)工作領導小組，形成一條以輔導員、畢業(yè)班班主任、實習指導教師、畢業(yè)生、就業(yè)信息員、用人單位等多向聯(lián)系的鏈條，構建“捆綁式”就業(yè)指導服務責任體系。在學生進入實習前，安排實習動員大會及上崗前就業(yè)指導，使學生了解當前就業(yè)形勢，實習過程中，輔導員、班主任、實習指導老師抓住一切與學生交流的機會，適時了解學生思想動態(tài)，及時做好畢業(yè)生思想穩(wěn)定工作，使學生正確樹立就業(yè)觀念。
（二）抓責任落實，簽訂就業(yè)工作目標責任。
抓好責任制落實有利于推動就業(yè)工作，需要堅持和完善。開學初，和畢業(yè)班班主任簽訂就業(yè)工作目標責任書，要求專任教師從專業(yè)方向、課程改革、職業(yè)技能入手，推進就業(yè)；實習指導教師從指導學生實習、育人入手，推進就業(yè)，積極營造全員參與、齊抓共管的就業(yè)工作格局。分院還將就業(yè)工作考核與年度考核掛鉤，對于不重視就業(yè)工作、不主動支持配合，甚至影響就業(yè)工作的老師，實行評優(yōu)獎勵一票否決。
（三）抓核心技能，積極提高學生競爭能力。
專業(yè)相關的多項技術等級證書、上崗證書或其他非專業(yè)的技能操作證書。
（四）抓創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)業(yè)工作帶動就業(yè)工作。
在目前高校畢業(yè)生就業(yè)難的形勢下，“創(chuàng)業(yè)教育”已被作為一個教育理念提出。分院依托學院各級部門的資源優(yōu)勢，穩(wěn)步推進創(chuàng)業(yè)教育，除依托課堂進行知識灌輸，更通過各種形式如專題講座、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、syb創(chuàng)業(yè)培訓、電子商務跨境培訓等活動，使學生在校學習到相關的創(chuàng)業(yè)知識，側重于培養(yǎng)其創(chuàng)造力、事業(yè)心、素質培養(yǎng)等，注重理論與實踐緊密結合，培養(yǎng)學生的主體意識與創(chuàng)業(yè)才能。
（五）抓載體推動，引導學生正確就業(yè)擇業(yè)。
1、依托校企合作單位，拓寬實習就業(yè)渠道。
分院積極廣泛拓展新的實訓實習和就業(yè)基地，為畢業(yè)生搭建平臺。結合無錫地區(qū)經濟發(fā)達的有利條件和分院專業(yè)特點，我們加強了與企業(yè)的合作和交流，新開辟了包括等多家校企合作單位，使之成為實習實訓基地，并積極與其合作開展學徒制訂單班等。20___年，定期走訪校外實習就業(yè)基地33次，深入開展就業(yè)市場調研，充分利用實習就業(yè)基地培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，提高教育教學質量，培養(yǎng)應用型人才。
2、依托信息化服務平臺，積極開展就業(yè)推薦。
分院通過班主任、就業(yè)聯(lián)絡員、qq群等多種途徑暢通畢業(yè)生招聘信息發(fā)布渠道，主動深入到用人單位去采集信息和走訪調研，與用人單位聯(lián)系并建立良好的合作關系，實現(xiàn)畢業(yè)生和用人單位進行雙向選擇。20___年度，總計組織開展16場次校園招聘會，邀請用人單位74家，為畢業(yè)生提供1314個工作崗位，錄用學生469人。同時，在了解畢業(yè)生個人基本情況，包括就業(yè)愿望、個人特長、性格愛好等基礎上，努力做好就業(yè)推薦工作。
3、依托就業(yè)服務指導活動，開展就業(yè)幫扶工作。
畢業(yè)生就業(yè)期望值較高一直是就業(yè)工作中的難點問題。工作中，分院積極做好就業(yè)月報表、職業(yè)大講堂、創(chuàng)業(yè)大講堂、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽等系列主題活動；并建立了校企合作“雙班主任制”，為每班配備校方及企方兩位班主任，對學生就業(yè)進行有組織的教育和指導；待學生進入大三，經常性地和學生開展談話，了解學生就業(yè)意向，對學生進行個性化就業(yè)指導；對個別就業(yè)觀念不正確的學生及時進行個別輔導。20___年度，工商管理學院精心組織開展15場次就創(chuàng)指導講座和33場次就業(yè)主題班會，加強對全體學生的就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育。
三、就業(yè)工作特色創(chuàng)新。
1、積極推進“現(xiàn)代學徒制”教學模式，以高素質技術技能人才培養(yǎng)為中心，
建立校企一體化的人才培養(yǎng)體系，努力實現(xiàn)招生就是招工，畢業(yè)就能就業(yè)，就業(yè)指導服務工作前移。
2、將優(yōu)秀企業(yè)文化融入校園，通過“善溝通”培養(yǎng)體系，構建職場校園文化，精心打造“準職業(yè)人”，實現(xiàn)學生與企業(yè)的無縫對接。
四、就業(yè)工作主要成效。
在全體成員共同努力下，20___年，工商管理學院就業(yè)工作取得了較好成績：
1、完成就業(yè)既定目標：20___屆畢業(yè)生814名，畢業(yè)生年終就業(yè)率達100％，協(xié)議率80.47％。
2、組織畢業(yè)生技能培訓：通過精心組織與宣傳，95名同學報名參加“20___年大學生syb培訓”，43名同學報名參加“創(chuàng)辦你的網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)培訓”，61名同學報名參加“跨境電子商務創(chuàng)業(yè)培訓班”。
3、各類競賽成績顯著：20___年度，合計38人次獲得各級各類就業(yè)比賽獎項，在學院第七屆簡歷大賽中3名同學獲得優(yōu)秀選手獎；學院第七屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中4名同學獲得三等獎，1名同學獲得優(yōu)秀獎；學院第十一屆創(chuàng)業(yè)設計大賽中，2個團隊獲得二等獎，1個團隊獲得三等獎，等3名老師獲得“優(yōu)秀指導老師”；另有1個學生團隊獲得20___年高等職業(yè)院校技能大賽江蘇省一等獎，全國比賽三等獎。
4、積極引導學生創(chuàng)業(yè)：工商管理學院目前有6個團隊在學院創(chuàng)業(yè)園實現(xiàn)實體創(chuàng)業(yè)。
5、注重理論知識研究：20___年，分院多名老師積極申報了與就業(yè)指導及人才培養(yǎng)相關課題6項，其中2項院級課題結題、4項市廳級課題在研；另多名老師參與了就業(yè)方向論文的發(fā)表總計9篇。
五、20___年工作展望。
20___年，工商管理學院將有854名畢業(yè)生，達到歷史新高點。面對不斷變化的就業(yè)形勢，工作壓力進一步加大。我們將在學院的領導下，總結已取得的經驗，認真落實有關政策，堅持以市場為導向，以實現(xiàn)充分就業(yè)為目標，爭取在下一年就業(yè)工作中取得更加優(yōu)異的成績！
工商管理學院。
20___年12月31日。
園藝專業(yè)工作總結篇七
20___年，徐州市園藝學會一年來在廣大學會會員們的共同努力下，以服務果農、提高農民收入、增加我市果品生產的科技含量、擴大我市果樹科技人員隊伍為宗旨，堅持為大局服務，堅持為廣大科技工作者服務，堅持民主辦會的原則。發(fā)揚為經濟建設服務，密切聯(lián)系生產實際，緊密依靠學會各中心組和廣大會員的傳統(tǒng)。努力發(fā)揮“橋梁、紐帶和助手”的作用，依靠學會的工作基礎、各項優(yōu)勢和手段，不斷改進工作方法，兢兢業(yè)業(yè)，為政府和廣大會員提供切實的服務，努力推進果樹科技進步和科技創(chuàng)新。通過全體會員的努力，開展了大量的卓有成效的工作，學術交流進一步活躍，組織建設進一步加強，學會的影響進一步擴大，逐步形成與市場經濟和三個文明建設相適應的充滿活力的內部結構及運行機制，為全市果樹事業(yè)的發(fā)展起到了重要的作用。為總結工作經驗，以利明年更好地開展工作，現(xiàn)對一年的工作總結如下：
（一）提高科技含量，促進技術發(fā)展。
學會始終把開展學術交流活動作為我會的重要工作，20___年以來與各會員單位密切協(xié)作，不斷加強與科研單位和大專院校的聯(lián)系，引進新技術、新品種，并在改造吸收、馴化改良后加以推廣。為推廣先進技術，在豐縣、睢寧、銅山等縣（市）舉辦多次培訓班，受教群眾3000余人次。開展技術咨詢，把技術送到田間地頭，多次在徐州市林果場、銅山縣茅村鎮(zhèn)等地舉辦桃、杏、葡萄等修剪管理技術田間培訓。據(jù)不完全統(tǒng)計，全年學會及會員單位共引進新品種20余個，新技術推廣3項，為我市果樹業(yè)的優(yōu)質可持續(xù)發(fā)展起到了可靠的技術依托作用，一定程度上帶動了我市果樹業(yè)的發(fā)展。
（二）積極開展學術活動。
學會始終把開展學術交流活動作為我會的重要工作，圍繞我市果樹發(fā)展中出現(xiàn)的突出問題開展活動，廣泛交流，使學術水平不斷提升，同時為解決生產技術難題提供科學依據(jù)。全年共舉辦、聯(lián)辦和承辦各種學術交流活動3次，計有200余人次參加了各種學術交流活動，并提交論文多篇，分別錄入相關論文集或公開發(fā)表的專業(yè)刊物。
（三）項目帶動基地，技術發(fā)展經濟。
為推廣新技術、新品種，加強會員與會員單位間的交流合作，學會與會員單位通力合作，先后實施了“黃河故道開發(fā)項目”、“丘陵山地綜合開發(fā)利用”、“設施葡萄栽培”等項目，建立了多個生產實驗示范基地，以基地為龍頭帶動周邊群眾以科技促發(fā)展的生產熱情，再幅射到全市各生產單位及農戶，給我市果農增加了數(shù)千萬元收入，促進了當?shù)毓麡錁I(yè)的發(fā)展。
（四）科技幫扶，擴大影響。
由于市園藝學會人數(shù)少，成員分散，資金困難等客觀原因，對果農進行一對一的技術、資金幫扶是不可能實現(xiàn)的，只有以固定示范園塊為基地，以先進的技術和較高的經濟收入為依托，激起農民對科技和致富的向往，才能真正帶動農民的種植熱情，實現(xiàn)我市果樹業(yè)的良性的可持續(xù)發(fā)展。為此我會結合項目建設，建立了多個試驗示范基地，并通過舉辦各類培訓班、講座共培訓鄉(xiāng)村果樹技術人員3000余人次，一定程度上滿足了農民的要求，并擴大了我會的影響力。
（五）開展鑒定問答工作，為農民分憂解惑。
20___年，園藝學會應邀派遣人員到豐縣等地進行司法鑒定，應用所學知識，盡力為果農挽回損失。在銅山縣柳新鎮(zhèn)鑒定時，否定了當?shù)乩鏄溆捎谑艿礁浇S污染造成的結果率低下的因素，而根據(jù)他們的描述和對花期氣候的了解，得出了由于天氣原因造成的結果率低，并現(xiàn)場講解了如何避免類似現(xiàn)象的方法，深受果農好評。
（六）家配合科協(xié)工作，開展科普教育。
20___年，徐州市園藝學會積極響應科協(xié)號召，開展科普六進、科普示范、科普創(chuàng)建、科普周等活動，4次組織本學會專家進行興農富民工程和科普惠農活動，組織1次無公害果樹生產科技論壇活動，3次聘請中國農科院、省農科院等專家到徐州進行學術交流。
園藝專業(yè)工作總結篇八
（一）畢業(yè)生基本人數(shù)。
化學工程學院20___年共有畢業(yè)生998人，其中本科生618人，?？粕?80人。
（二）畢業(yè)生就業(yè)情況。
我院20___屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為98.43%，高于省、校的平均水平；其中本科畢業(yè)生的初次就業(yè)率為98%；?？飘厴I(yè)生的初次就業(yè)率為98.86%。
（三）畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質流向分類。
工大學、中國石油大學、北京工業(yè)大學、西南石油大學、暨南大學、華南師范大學、香港城市大學大學等，?？飘厴I(yè)生的升學高校主要有廣東石油化工學院學院。
二、存在問題。
我院20___年的就業(yè)工作雖然取得了可喜可賀的成績，但是在這些光環(huán)的背后，我們應該深刻地認識到，我院的就業(yè)工作依然存在多方面的問題，只有不斷查找問題和工作難點，深刻認識問題的原因，才能找出對策，突破我院就業(yè)工作的瓶頸。
（一）雖然學院經過全方位，多角度的發(fā)動和宣傳，“就業(yè)工作，人人有責”理念已成為師生共識，但是我院在就業(yè)工作方面存在的觀念方面的細節(jié)問題依然值得我們重視。
的提升。實際上，畢業(yè)生就業(yè)工作是教學工作的最后一個環(huán)節(jié)也是重要的一個環(huán)節(jié)，是檢驗辦學質量的重要指標之一，關系到我院全體畢業(yè)學生的切身利益，與我院的可持續(xù)發(fā)展密切相關，是一項影響學院和學校生存與發(fā)展的根本性工作。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘，定位不明確，在求職過程中過多關注眼前的薪資待遇，地域以及企業(yè)性質，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間，造成某些崗位和企業(yè)無人投簡歷、空缺現(xiàn)象嚴重。在針對我院20___屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調查報告中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內，特別是省內發(fā)達地區(qū)。在調查的人群中，希望在廣東省內工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%。另外，畢業(yè)生對就業(yè)單位性質的意向分布也嚴重失調。在調查的人群中，最希望到國有企業(yè)工作的人占62.6%，最希望到政府部門工作的人占21.3%，把外資企業(yè)和合資企業(yè)排在意向首位的分別是6.1%和8.5%，首選自主創(chuàng)業(yè)的占1.1%，首選私、民營企業(yè)工作的人更加少，只有0.4%，大部分畢業(yè)生把私、民營企業(yè)排在意向單位的倒數(shù)位置，多數(shù)原因是認為私、民營企業(yè)不穩(wěn)定的因素太多。
對于這部分學生，他們在找工作過程中確實不清楚自己的目標定位，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下，就先簽訂一份工作以防萬一，等有更好的機會時再換；還有一部分學生因為一開始對公司情況了解不夠，等實習一段時間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標相差甚遠，選擇終止協(xié)議。另一方面，用人單位也有原因導致畢業(yè)生違約行為，有一部分用人單位簽約行為倉促，不給學生充分時間了解公司和與家人商討，對公司自身情況和工作環(huán)境及福利待遇的介紹含糊不清，特別是在一些大型招聘會場上混雜了一些不誠信的用人單位。
（二）我院對就業(yè)工作的投入仍有所欠缺，這包括就業(yè)指導服務體系的建設投入、就業(yè)資金的投入、創(chuàng)新實踐型人才培養(yǎng)的設施設備投入。
1、我院學生人數(shù)位居全校首位，學生的人數(shù)和個性的多樣性對我院就業(yè)指導服務隊伍的建設提出了更多、更細、更高的要求，我院應重視加強對就業(yè)工作專職輔導員以及其他輔導員的培訓，比如就業(yè)指導課統(tǒng)一備課，有效指導學生就業(yè)和離校辦理的相關手續(xù)。同時動員全院教職工重視就業(yè)指導工作，把就業(yè)指導理念融入教學全過程，逐漸形成我院就業(yè)指導服務的梯度隊伍，提高我院就業(yè)指導服務水平。其次，逐步強化就業(yè)指導教育的深度，在就業(yè)指導課程設置上，逐步實現(xiàn)從大學一年級開始，貫穿學生在校教育的全過程。針對學生在不同階段的心理特點，從三個層面系統(tǒng)有序地開展教育和指導：第一個層面是開展成才教育指導，結合新生入學教育、專業(yè)教育，樹立良好學風，打好專業(yè)基礎，開展豐富多彩的第二課堂活動，鍛煉各方面才能，全面提高綜合素質，為將來就業(yè)創(chuàng)造基本條件；第二個層面是進行擇業(yè)理念指導，樹立正確的就業(yè)觀念與事業(yè)意識，為擇業(yè)做好心理準備；第三個層面是進行求職素質和技巧指導，為就業(yè)做最后沖刺。
2、我院一直秉著?？顚Ｓ玫脑瓌t，在就業(yè)經費的投入使用中盡量做到合理、科學。由于我院接待用人單位的任務繁重，大部分就業(yè)經費都用于接待事務上，在就業(yè)經費有限的情況下，我院在開創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動方面受到了限制。另外，我院在“雙困生”的求職資金補助方面的政策也顯得心有余而力不足，有一部分“雙困生”正因為沒有求職路費而放棄了很多外出面試機會。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學科研工作，輔導員忙于日常繁瑣工作，與學生溝通互動較少，學生與老師沒有較深的感情基礎，畢業(yè)后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過程中，常常會遇到棘手的問題是：有些學生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業(yè)信息時，他們看到茂名電話不接電話，或者關機，發(fā)信息也不回。更有甚者，對工作人員惡言惡語，“我就業(yè)了，就是不告訴你!”、“我在家搬磚頭！”、“你以后不要打電話來騷擾我了”諸如此類現(xiàn)象。
化學工程學院20___年11月26日。
園藝專業(yè)工作總結篇九
xx中學位于xx縣xx鎮(zhèn)東北部，遠觀整體校園在綠蔭環(huán)抱中，是整個xx鎮(zhèn)最生態(tài)化的景色之一。我?，F(xiàn)有教學班15個，學生750余人，教職工56人。學?？傉嫉孛娣e66700平方米，近年來我校一直本著生態(tài)道德教育和教學實踐相結合的基本理念，在地理位置和氣溫等自然條件下，緊緊圍繞“園林式”單位的總體目標規(guī)劃設計，組織領導全體師生進行校園的整體綠化工作，曾獲得“xx市綠色學校”、“xx市綠化達標單位”、“xx市文明單位”等稱號?，F(xiàn)將具體綠化工作匯報如下：
一，領導重視，真抓實干。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證，學校成立校園綠化工作領導小組，形成“一把手親自抓，分管校長負責抓，職能部門具體抓”的工作機制，綠化領導小組堅持“綠化美化，景點設置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開會議，總結經驗研究部署工作，制定綠化計劃，全校上下一盤棋，各部門緊密配合，把綠化工作納入學校日常工作之中，讓每一堵墻，每一株植物，每一個景點都發(fā)揮育人的功能。
二，統(tǒng)一思想，科學規(guī)劃。
一入我校校門，映入眼簾的是一條筆直的甬路，在150米的延長線兩側，栽種了銀中楊80余株，榆葉梅榆葉梅300余延長米，金杉300余延長米，綠化面積1900平方米，形成了一道亮麗的風景線;甬路盡頭的左側教學區(qū)主樓和單排教室前后，栽有草坪410平方米，花壇904平方米，栽種紫丁香64棵，綠化面積480平方米;栽種水臘墻200延長米，綠化面積300平方米;櫻桃樹墻650延長米，綠化面積780平方米;教學區(qū)東南兩面栽有速生楊660棵，綠化面積近4200平方米;甬路盡頭的右側環(huán)運動場植樹160余株，綠化面積近640平方米;整個教學區(qū)栽種京桃、梧桐、柳樹等風景樹100余株，綠化面積3000平方米。
三，開展活動，營造氛圍。
學校團委以“世界環(huán)境日”、“中國植樹節(jié)”為契機，廣泛宣傳綠化工作的重要性，利用板報、廣播、學習園地等陣地，普及綠化知識，營造綠化氛圍;各班開展“多一份愛護，多一點綠色”主題班會，讓學生對學校綠化工作提些建議;每年植樹節(jié)同學們義務植樹3——5株，一些家長在學生的影響下，也來校參加植樹活動，把學校的綠化工作活動推向了高潮。每年新生入校，正值花開結果季節(jié)，一些新生對花草樹木感到好奇，偶有折花、摘果現(xiàn)象發(fā)生，學校及時加強對新生的教育，保證了花草樹木的健康成長。秋季開展盆景比賽，各班學生參與熱情高漲，學校根據(jù)幾次活動，對表現(xiàn)優(yōu)秀的“綠化使者”進行表彰。
學校的綠化工作，離不開教育局領導的關懷和支持，局領導也經常深入學校檢查指導學校的綠化工作，當?shù)劓?zhèn)政府也給予大力支持，每逢春季就送來樹苗、花苗，適時調整校園綠化的結構和花草、樹木的品種，使校園總是生機盎然，也使我校綠化工作水平逐步提升，我們將本著不驕不躁的態(tài)度，學習兄弟學校之長，補己之短，使綠化工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。
為全面貫徹黨的教育方針，落實陽泉市創(chuàng)建國家級園林城市的的工作要求，踐行我區(qū)創(chuàng)建教育先導區(qū)的工作目標，貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興區(qū)戰(zhàn)略，進一步推進青少年素質教育和學校精神文明建設，一年來，我校在區(qū)建設局的領導下，積極參與，加大學校育人環(huán)境建設力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展了園林學校的創(chuàng)建活動，并取得了較好的成績。
一、健全領導機構，全員參與創(chuàng)建。
在創(chuàng)建園林學校活動中，我們首先建立了領導小組，由校長親自擔任組長，副校長、總務主任、教導主任、體衛(wèi)藝、大隊部輔導員為領導小組成員，并由總務主任具體分管。做到師生人人都是環(huán)保者，師生人人都是參與者，使學校環(huán)境教育網(wǎng)絡化，同時，將創(chuàng)建活動與學校日?；顒咏Y合起來，納入班級評比之中。工作有布置、有指導、有檢查、有總結。
二、改善校園環(huán)境，營造綠色氛圍。
我校在各級領導的關心、支持下，多方籌措資金，于整修了學校操場、又改造被圍墻修建培智教學樓，修建了東圍墻。校舍建設總體規(guī)劃科學合理、布局整潔美觀，既解決了師生的工作學習需要，又確保了校園環(huán)境的優(yōu)美、生活質量的提高。
學校領導極其重視校園文化建設，先后籌集資金，投入學校綠化、美化工作。原校舍墻面由于油漆受潮，墻面剝落，斑斑駁駁，很不雅觀，學校對校園的墻面進行了裝飾，粉刷，并在空白的墻面上裝飾名人詩詞，教室內墻重新粉刷，校舍煥然一新。同時，學校專門聘請工人，搞衛(wèi)生管綠化，每年五月、十月學校聘請園林局的園藝師來校指導修剪，校園的環(huán)境有了很大的改觀，對學生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣起到了正面的影響作用。今年是我校創(chuàng)建園林學校的關鍵年，我們在區(qū)建設局的支持下，在繼續(xù)管理好原有的樹木的基礎上對校園內二個花池進行補種。東面花池種了美人蕉和西番蓮，南面花池種了木槿和草花，并在校園四周補栽了法桐21棵、黃楊綠籬1470株，總長363.1米達420平方米。在栽種上講究常綠樹與落葉樹的搭配，喬木與灌木的搭配，花季時間的搭配。力求做到差落有序美觀大方，樹種繁多四季常青，綠意盎然。本年度用于綠化校園的資金投入萬元左右。
三、強化宣傳，利用多形式進行環(huán)保教育。
在創(chuàng)建園林學?；顒又?，我們注重了宣傳教育，紅領巾廣播站，定期播送環(huán)保知識。大隊部舉辦知識講座、環(huán)境調查，讓學生了解環(huán)保的重要性和環(huán)保常以，國內外環(huán)保動態(tài)和典型事例。我們還利用國旗下演講和建立了環(huán)保專題板報，定期介紹環(huán)保知識號召同學們自覺愛護環(huán)境、保護環(huán)境。主要內容有什么是污染，我們只有一個地球，可怕的沙塵暴、吸煙的危害等。我們還組織三至六年學生辦環(huán)保手抄報，一至六年學生書畫大賽，通過辦報宣傳了環(huán)保知識，又提高了自我認識水平。少先隊召開了主題班隊會，圍繞環(huán)保教育，同學們開展討論，明辨是非，紛紛表決心，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。少先大隊部開展了“彎彎腰，凈校園“、“校園垃圾袋裝化”、“愛心回收飲料瓶”等活動，成立了校園“紅領巾監(jiān)督崗”讓學生在每一次活動里都滲透環(huán)境保護的意識。利用節(jié)假日和紀念日開展環(huán)保的繪畫和小報設計比賽，積極開展環(huán)保主題班會，達到教育“潤物細無聲”的效果。全校學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，講究衛(wèi)生，愛護花草樹木，無折枝毀木現(xiàn)象。廁所干凈，無臭味。學生養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環(huán)境優(yōu)美如畫、清新怡人。
園藝專業(yè)工作總結篇十
從我進入公司到現(xiàn)在，不知不覺間，已經匆匆過去兩個年頭，讓人禁不住感嘆“光陰似箭，歲月如梭”。兩年多來，我經手的工作，完成的項目，數(shù)不勝數(shù)，回顧這些年的經歷，忙碌的踏實感鋪成了日常工作的基調，而平穩(wěn)中也感受著公司、部門以及我個人的不斷發(fā)展，對于我個人而言有著不可復制的記憶和不可磨滅的意義。在各位領導和同事的幫助與協(xié)助下，我工作都取得長足進步，取得了突出的成績，讓我收獲頗豐，當然在這段時間里也發(fā)生了不少問題，可謂得失兼具，但帶給我的所有歷練都將積淀成為今后進步的深厚基礎。
隨著公司業(yè)務的發(fā)展和我個人能力的提升，我所負責的工作內容和職責，也發(fā)生著變化。
**年，我非常榮幸的以草坪經理的身份進入公司，工作內容是協(xié)助工程部對球場的建設，主要負責球場的深排水、淺排水工作，沙坑建造、給水工程的監(jiān)管，一般是對外包工不包料。由于此項工作關系到整個高爾夫球場后期的投入使用之后效果，因此對技術和質量要求較高。作為這項工作的主要負責人之一，一方面，在工作上必須嚴抓質量，充分做好監(jiān)督工作；同時，還需要帶領我所在的部門，在工作上，為工程部提供有力的協(xié)助，從而保證施工的順利進行和圓滿結束。
**年以來，公司發(fā)展速度加快，球場相關工作也日益繁雜，我的工作內容除了**年的基本工作之外，還要負責對球場的日常管理，以及本部門的人員配置和管理。例如**年，由于球道鋪沙和植草工作人手不夠，我便帶領草坪部對外招收員工，加快工作的效率。這樣，草坪部的人員也相對多了起來，我的工作目前也處于比較繁忙的狀態(tài)，一方面要管事，做好草坪部日常維護和建設工作；另一方面要兼顧管人，做好整個團隊的建設，帶領整個草坪部以好的精神狀態(tài)和高的工作效率為公司建設和發(fā)展而努力。
經過兩年來的努力工作，我和草坪部都取得了很大的發(fā)展，在工作上也取得了豐碩的成果。深排水管安裝和淺排水管安裝工程量浩大，其中淺排水管安裝完成了292**米；植草面積351851平方米，09年一年的植草面積就達三十五萬多平米；園林景觀植樹方面也取得了相當可觀的成績。
09年所取得的成績，是最為值得一提的。在我和其他管理人員的帶領下，草坪部從2月份至11月份，基本完成草坪建植工作，實現(xiàn)草坪作業(yè)機械化，總的植草面積達三十五萬多平米，同時順利的完成了僑博會的迎接工作。園林班組基本完成了1#～18#園林綠化工作，包括球道中的大樹種植、邊坡綠化等園藝工作。其中，小蚌蘭、尖鳳尾、海芋等花苗繁殖近24700株；榕樹、白玉蘭、國王椰等喬木類樹木23**5株；大紅花、夾竹桃、勒杜鵑等灌木類4005株；綠莧草、銀邊草、龍船花等地被植物12530株；野菊花面積種植約300畝；邊坡種植面積約100畝。機修班組則通過自身專業(yè)技能的提高，保障了草坪機械全年的正常運作，使草坪作業(yè)機械化逐步形成規(guī)模，建立了一支強而有力的機械隊伍。噴灌班組在惡劣的氣候環(huán)境下，克服一切困難，保證了前9洞草坪的正常生長情況使其基本成型，后9洞的草坪也在迅速生長中。
面對這些豐碩的成果，我們可以自豪的說我們是“高爾夫球場的綠化基地”！
（2）經驗總結。
經過這些年的努力工作，無論在理事還是管人上，我都積累起了豐富的經驗。在部門的管理上，通過這些年的精心管理，培養(yǎng)起了一批給排水方面的技術人才，同時也塑造起了部門的工作風貌，正是由于我們部門整個團隊的努力，才取得了上述工作成果，也為球場的給排水工作、綠化工作解決了后顧之憂。在工作上，各項工程的圓滿完成，不僅使我在工程計劃、人員安排、項目實施方面日益嫻熟；同時，隨著越來越多的項目對外包工日益增多，我與各承接商也建立起了一定的關系基礎，這些都為為后續(xù)更多更大的工程項目的開展奠定了一定的經驗和關系資源基礎，也使我對未來的工作充滿了信心。
但是，在總結這些工作成果和經驗的同時，我也深知自身存在著諸多不足之處，例如，重工作實效，而相對忽視了對員工精神和文化生活的關注；在施工的過程中，過于注重工作本身的.質量，而對施工環(huán)境和施工執(zhí)行過程的勘察有所疏忽。在本年的洞口試業(yè)中，雖然前九洞已經成功進行試業(yè)，但后九洞因施工原因產生發(fā)球臺下沉，果嶺也沒按設計施工，結果造成這些項目全部進行整改。
首先，加強對工程施工監(jiān)督和管理方面知識與技能的掌握，嚴格監(jiān)管好施工；的進程，同時提升對施工環(huán)境的勘察能力，為工程的可行性分析和工程的施工設計提出有建設性的對策建議。
其次，加快整改步伐和質量，使需要整改的項目盡快保質保量的投入試行和使用。項目需要重新整改，本身就已經造成了大量資源的浪費，因而，最好的挽救措施，便是盡量減少整改時間，降低機會成本。
第三，加強部門員工培訓，使本部門的技術人員拓展知識面，不僅專業(yè)自己的技術，同時還需要掌握其他與草坪建設管理相關的知識和技能，提高業(yè)務素質和執(zhí)行力，從而充分保證我們部門的工作實效。
第四，積累更多的外部供應商和工程項目承接商的關系資源，從而保證外包項目的質量和較低的建設成本。
第五，加強與工程部之間在工作配合上的默契。草坪部的工作很大部分需要配合工程部的建設工作，因此在日常的工作中，需要更多的與工程部多做交流，明確工程部在項目建設上對于草坪部的要求，并按這些要求嚴格要求我們部門的每一位員工。從而培養(yǎng)起協(xié)作默契，一起為公司的項目建設做貢獻。
最后，我衷心的感謝公司領導的指導與信任和同事們對一直以來的支持。這兩年來的辛酸疾苦，付出收獲都已經成為過去，我們迎來的是公司和我們部門、我們個人的更大的未來發(fā)展。20xx年伊始，在進入這一年之際，我希望我和我的部門通過努力，能在工作上有更大的突破，在現(xiàn)有基礎上得到更大提升。
園藝專業(yè)工作總結篇十一
轉眼我要畢業(yè)了，其實心里還是有點害怕的，要步入對我來說是陌生的社會，緊張之余還是帶有點興奮。怎么說這是我第二次踏上實習之旅了。這天我來到了___公司，一到這個公司緊張的心情一下子松懈了下來，公司里的人多非常的熱情，很快我便融入了他們這個大家庭，對于我來說，他們更像我的大哥哥大姐姐，希望我之后在公司的這段時光能從他們身上學到很多書本上學校里學不到的東西。俗話多說萬事開頭難，所以初來駕到的我并沒有懈怠，而是很認真的對待每一件事。公司里的前輩們并沒有打算開始就為難我的意思，他們很客氣的讓我先了解一些公司的情況，還有他們工作的情況，讓我有準備。我也很認真的查閱了一些資料，在公司翻看一些書籍，還有之前公司做的一些項目。我邊看邊記錄一些數(shù)據(jù)，像一些專業(yè)知識，園林景觀設計，市政，道路，橋梁等設計要素和注意事項等等。還有我也幫忙干一些細小的雜物事。雖然這些事情都是雞毛蒜皮的小事情，但是也讓我知道：有本事才硬道理啊。一定要好好學好好干，之前的一些實習經驗還是你不夠的。能身處在這么大家庭中我倍感愉快，希望我能成為他們中的一員。
第二周。
時光過得很快一周過去了，回顧上周的事情，這周我期待事情能更多點，能學到更多的東西。似乎對每個人來說多不希望星期一的到來，由于周末的輕松與懈怠，很難把心情收復回來，可是我依舊高高興興去上班，因為我想好好的干，有更好的發(fā)展。大家又開始忙碌起來了，看著他們跑來跑去，我不敢去打擾他們，又希望他們能分點事情給我做做，雖然我知道這些事情多是很重要的，我沒有這個經歷與能力，可是我希望能學，哪怕讓我跟著他們。終于有人看到我了，師傅讓我跟著他出去，想想出去也許也能學到好東西。我們來到了位于富陽市最繁華的中心：__廣場，__公園。對這個地方富陽人多不會陌生，可是隨著人們生活水平的提高，人們越來越注重享受了，所以這里是人們享受生活的重要地方之一。當然肯定少不了綠色植物，我們此次來的目的也是為了搞好這里的綠化，還有查看花草樹木的養(yǎng)護情況，適當?shù)倪M行改建和更新。我仔細的環(huán)顧四周的植物，還有園林小品建筑，雖然以前我經常經過這里，但是沒有這么認真觀察過，發(fā)現(xiàn)從中還是能學到點東西的，植物的品種，還有植物配置等一些在學校里常見的問題多能看到。希望有更多的機會出去見見世面。
第三周。
時光總是過去的很快，轉眼我在公司也有半個多月的時光了?；仡欉@段日子讓我覺得工作其實并沒有我們想象的那么簡單，社會并沒有想象中的那么美好。但是既然我已經邁出了第一步，那往后的日子我一定會再接再厲繼續(xù)努力的。雖然這段時光的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中?？傆X得在學校里學的東西還不夠多，像之前學的植物種類有些忘了，有些不認識，在公司有空的時光我也翻閱了一些書本和查閱網(wǎng)絡多了解一些植物。在這段時光里我也想到了，要做一名優(yōu)秀的工程師還需要很多知識與經驗。在工地上一些工程的質量把關十分的重要，現(xiàn)場的管理經驗，預算基礎知識，施工場地的各項工作，還要精通安全生產，成本控制，施工進度等等管理程序一樣多不能少。所以等著我學得東西還有好多好多，真怕時光不夠用。
第四周。
你越想時光走快點，它偏偏走的很慢，這下你想讓它走慢點了，它卻飛快的走了。一眨眼的功夫一個月就過去了，我的收獲說多不多說少不少，不過還是公司里的人給我的感觸最大，從該剛開始的膽怯，緊張，到現(xiàn)在感覺到的親切感，讓我完全融入了這個大家庭，真的是非常的感謝大家，給我這個機會，還教了我很多東西。跟著師傅出去的機會也逐漸變多了，雖然他們老說女孩子應該呆在辦公室里的，工地上吃不消跑的，但是我覺得自己吃得消跑的，我不怕苦的，聽見我這么說大家多笑了。為了多學點，了解這行，這周也去了一些個公園小區(qū)，了解了一下園林植物及其功能，樹木種類與搭配，花卉和一些景觀設計等等。一周下來收獲頗多。讓我感受最深的是，現(xiàn)在在外面有些時候路過的人看到公園小區(qū)里的植物不知道是什么樹，什么花的，自己懂得話，說出來感覺很有本事。這還是多虧了以前在學校的時候老師的教導，現(xiàn)在又有了師傅的指導，之后的日子也要靠自己多學點東西了。
第五周。
時光一去不復返，每天多像是在跟時光賽跑，每天多要過得那么的充實?？赡苁峭饷媾艿亩嗔耍谵k公室靜靜的畫圖的時光也少了，所以這周師傅給了我一個新任務，就是給一個工程的景觀綠化設計。這要用到我們在學校學過的cad軟件，很長時光沒有練習了，開始生疏了，所以這次是一個很好的機會。開始覺得這是我學過的東西，而且在學校里也畫過不少的設計圖，可是跟上次實習一樣，以為自己有所長進了，但是這比想象中的還是要難。設計圖很大，比之前所有的圖紙多要難，一些不規(guī)則的地塊設計又有要求，道路地段還要考慮安全美觀，三角形的分車綠化帶又要把角圓滑掉等等一些難題多出現(xiàn)了。經過我日日夜夜的奮戰(zhàn)，圖紙的雛形出來了。雖然我設計的東西沒有那么一派涂地，但是真的是離師傅的要求太遠了，雖然師傅沒有說我什么，更加不會罵，他只是說慢慢學，沒有人一步就成功的。有了這句話，我的信心沒有失掉，而是更加堅信明天會更好。所以我除了吃飯上廁所其余時光多在這圖紙上打轉，一刻也不敢松懈。
園藝專業(yè)工作總結篇十二
2.討論商定團總支新學期活動方案;做好新學期系學生會工作計劃和安排;。
3.配合班主任輔導員做好新學期思想政治教育工作;。
4.組織全系1426名同學開展了本學期晨練;。
7.團干.學干主題系列培訓活動。
1.開展以紀念建團91周年，“回首崢嶸史，揚帆新征程”團員青年照片征集活動;。
2.在系內完善了民族舞蹈班.肚皮舞蹈班.瑜伽班;。
4.組織學習了關于評選至省級三好學生.優(yōu)秀學生干部和先進班級的通知;。
1.評優(yōu)秀，樹先進活動。在“五四”青年節(jié)到來之際，結合我系實。
際，組織開展先進個人和先進集體的評選表彰活動;。
2.參與了我系大學生自主創(chuàng)業(yè)大賽有關評定工作;。
4.召開本月工作例會，總結本月經驗。
1.召開了園藝與園林工程系第三屆團員學生代表大會。
2.組織了“友誼零距離”班級聯(lián)誼活動;。
3.適逢端午佳節(jié)，組織了“粽香情，情相依”為主題的粽香晚宴活動;。
4.研究確定8月迎新工作相關事項;。
6.初步擬定下學期團學活動實施方案;。
7.組織青年志愿者活動.
1.全員參與協(xié)助完成了招生工作;。
2.以“中國夢·我的夢”征文活動。
3.組織全系同學開展了本學期晨練;。
4.團干.學干主題系列培訓活動(各級各類分時段進行);。
5.園藝與園林工程系“第六屆迎新杯”男女籃球賽;。
6.感恩教師節(jié)活動;。
7.舉辦了2019新生迎新晚會暨中秋晚會;。
8.進行了關于做好國慶安全工作的通知宣傳工作;。
1.參與評選了2019至20我系優(yōu)秀學生個人和先進集體的評定工作;。
2.參與進行了2019級新生家庭經濟困難學生“紙質申請”認定工作;。
3.參與評選了2019至2019學年我系優(yōu)秀班主任評定工作;。
4.參與了2019至2019學年秋季學期國家助學金評審工作;。
6.進行了學生資助系統(tǒng)網(wǎng)上審核工作;。
7.組織全系學生進行了《學生手冊》學習理論考試;。
8.入黨積極分子推優(yōu)工作，共推薦了90名優(yōu)秀分子加入的黨組織;。
9.“中國夢·我的夢”紅歌大賽。
10.第六屆社團藝術節(jié)。
11.開展了“助學·筑夢·鑄人”主題征文活動;。
1.組織了256名入黨積極分子培訓;。
2.舉辦了第二屆女生生理知識健康講座;。
3.舉辦了第一屆大學生素質拓展活動;。
1.進行了文明宿舍評比活動，共表彰了7間文明宿舍;。
2.舉辦了運動會期間校園攝影大賽;。
3.舉辦了2019屆畢業(yè)生晚會。
共青團園藝與園林工程系總支委員會。
園藝專業(yè)工作總結篇十三
尊敬的領導：
您好！
我叫xxx，我是xx學院園林設計專業(yè)的一名學生，即將畢業(yè)。根據(jù)貴公司的求職招聘要求，我自覺有能力勝任貴公司的職務，希望貴公司能夠考核并給予我一個展現(xiàn)自己才華的機會。
面對新世紀的就業(yè)競爭，作為一名畢業(yè)生，我深知如何去面對挑戰(zhàn)，那就是時刻保持不驕不躁的學習態(tài)度，運用科學的發(fā)展觀，求真務實，開拓進取，積極開辟新的途徑，探索新的方法，創(chuàng)造新的經驗，不斷充實自己，完善自己，使我們的思想和行動能及時跟上現(xiàn)代科技高速發(fā)展的潮流，以適應新形勢下工作的需要。
盡管我還沒有足夠的工作經驗，但是我滿腔熱情和信心，加之扎實的理論知識和現(xiàn)代化的工作技能。請相信，我將為貴公司獻出自己的光和熱。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得很好的成績。
希望能成為貴公司的一員，與眾精英并肩奮斗，實現(xiàn)自己的價值。我不敢斷言自己是秀的，但必將是最努力的。我堅信，在一個精誠團結、銳意進取的集體中，在領導的知道和提攜下，初諳世事的學子定將兵可成將，木可成材。
求職人：
20xx年xx月xx日。
園藝專業(yè)工作總結篇十四
1、為培養(yǎng)學生孝敬父母、熱愛長輩的優(yōu)良品質，學校開展了感恩教育活動。學校大隊部向全校學生發(fā)出倡議，全校各中隊還開展《感恩母親》主題班會，通過講故事、繪畫等形式，讓學生體會母親的偉大等等。學生從最細致的事情入手，體驗孝敬父母、熱愛長輩的快樂與幸福，將感恩的心融入生活中的方方面面。
2、為了進一步提高小學生節(jié)約水資源和保護意識，從小培養(yǎng)保護水資源，改善水環(huán)境的良好習慣，開展了以“珍愛生命之水”為主題的征文、繪畫活動。許多參賽小選手將自己平時的一些節(jié)約方面的好創(chuàng)意、好建議、好習慣、好做法融入到自己作品中。
3、今年十月份為學校的懷念月，為了更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，學校組織開展了“緬懷革命先烈”主題系列文化活動。全校開展了以緬懷革命先烈為主題的班會。學生們立志要努力學習，以實際行動來回報革命先烈。
4、為了進一步推動園藝小學讀書活動的開展，創(chuàng)建書香校園，學校開展了“揚帆待啟航書香溢園藝”主題讀書月活動。舉行了活動啟動儀式，開展了“揚帆待啟航書香溢恒小”學校讀書展示匯報會等。全校各班以班隊會的形式開展讀書展示活動，評選出讀書學生代表參加全校讀書成果匯報會。通過讀書月活動，同學們收益良多，更好的促進了同學們讀書的熱情。
5、為了增強青少年的愛國情感，引導青少年樹立正確的國家觀、民族觀，學校開展了以“中國精神頌”為主題和“爭做四個好少年”為主題的歌詠比賽活動。各項實踐活動，引導學生們不斷增強對中華民族的歸屬感，對中華文化的認同感，培養(yǎng)學生們樹立自強不息的中國精神。
6、家長會是家校溝通的重要渠道，讓孩子始終保持良好的行為習慣，家庭的作用不可忽略。各班從安全管理、教育教學、養(yǎng)成教育三大方面向家長介紹了學校的新要求和新舉措。向家長分別發(fā)放了《學校工作家長反饋單》、《致家長一封信》。學校希望家校協(xié)力，雙管齊下，合力教育學生健康成長。
總而言之，良好的行為習慣的形成并非一朝一夕之功，它需要學生長期努力，需要老師不斷地督促引導。對學生進行行為規(guī)范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學生的內在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習慣。我校養(yǎng)成教育一定會在工作實踐中不斷摸索，不斷完善。
園藝專業(yè)工作總結篇十五
隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多人會去使用自薦書，自薦書能突出個人的特征，讓他人看到自己的優(yōu)勢。你所見過的自薦書是什么樣的呢？下面是小編精心整理的園藝專業(yè)自薦書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
您好！
非常感謝您從百忙之中抽出時間來看這封自薦書！
伽俐略曾說：“給我一個支點，我可以撬起整個地球！”我想說的是：給我一個支點，創(chuàng)造無限價值空間！我真誠地希望加入貴公司，我堅信貴公司就是我實現(xiàn)人生價值的舞臺！如果我沒能應聘上，說明我還存在著不足，以后我會加倍努力，完善自己，達到公司的標準，并且我會繼續(xù)關注公司的發(fā)展。最后再次真心祝愿貴公司蒸蒸日上！更加輝煌！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
園藝專業(yè)工作總結篇十六
尊敬的領導：
您好!
首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。
我叫xx，是湖北省一流高職高專黃岡職業(yè)技術學院園林園藝專業(yè)的一名即將畢業(yè)的學生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。我熱愛園林園藝專業(yè)，在校期間，系統(tǒng)學習了園林規(guī)劃設計，園林樹木養(yǎng)護，園藝設施等園林園藝業(yè)的理論與實踐知識，熟練掌握cad、3dsmax、ps軟件使用。有較強的理解能力，具備園林、建筑的基本知識，能準確讀懂設計圖紙、理解設計師的設計構想。并能高質量的表現(xiàn)出來。能獨立手繪設計方案，安排植物配置。還自學并實踐了有關無土栽培管理和市場營銷方面的知識，并且以社會對人才的需求為向導，努力使自己向復合型人才方向發(fā)展。在課余時間，學習計算機知識，熟悉word等一系列辦公常用軟件使用和操作，熟練使用網(wǎng)絡，能夠快速的在網(wǎng)上查找所需要的資料。
就個人來講，在校參加插花藝術大賽榮獲一等獎，而且成功組織了院“誠心”就業(yè)演講比賽。在班內一直任班長一職，具有一定的工作能力及組織協(xié)調能力，具有較強的'責任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)。在院就業(yè)指導協(xié)會擔任副主席一職，具有組織大型活動的能力，我有很強的動手能力。并且腳踏實地的努力的辦好每一件事。積極參加操作性較強的實習和設計，在我院園林基地建設中我的動手能力和實踐經驗得到了很大的提高。我深知，在現(xiàn)今社會中，空有理論是遠遠不夠的，需要將所學理論應用到實際中去，過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。
期待您的反饋!
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
園藝專業(yè)工作總結篇十七
尊敬的貴公司領導：
您好!
首先真誠地感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信!我叫xx，是西北農林科技大學園藝專業(yè)即將畢業(yè)的學生。我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
我是一個農民的兒子，血管里流著泥土的芳醇和農民的純樸。家庭的貧困、父母的期望、社會的竟爭使不段地努力。我相信要改變命運就要不停的努力。我的優(yōu)點是做事勤奮、踏實認真，思維靈活。在校期間我一直利用課外時間從事勤工助學工作，寒、暑假也在社會上做兼職。我的.專業(yè)是環(huán)境科學，在學校里我除了學習本專業(yè)的課程外也學習并熟悉地掌握windows平臺操作系統(tǒng)，office20xx辦公軟件。
我作為一名剛從象牙塔出的大學學生，我不足的經驗或讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是的，但我絕對是最努力的。我相信：只要用心就一定能贏得更精彩!
相信您的選擇與我的實力將為我們帶來共同的成功!
再次感謝您為我抽出寶貴的時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
自薦人：xx。
20xx年xx月xx日。
園藝專業(yè)工作總結篇十八
尊敬的領導：
您好!
真誠的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來瀏覽這份自薦材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到你的了解和認可。在此，請允許我向您毛遂自薦。我是xx_職業(yè)技術學院園林專業(yè)xx屆即將畢業(yè)的學生。我明白：現(xiàn)代社會，機遇與挑戰(zhàn)并存;我懂得：只有不懈的努力才會有好的收獲。正是憑著這種信念，我以樂觀向上的進取精神，勤奮刻苦的學習態(tài)度，踏實肯干的工作作風，團隊合作的處世原則，開拓進取，超越自我，力爭成為一名有創(chuàng)新精神，積極開放的復合型人才。
三年來，我不僅有扎實的理論基礎，而且有一定的實際操作能以及吃苦耐勞團隊合作精神。大學期間，在努力學好自己專業(yè)的同時，我還自學了《觀賞花木病蟲害及其防治》《觀賞花木整形修剪》《觀賞花木的繁殖嫁接技術》《城市立體綠化》。為的就是不斷完善自己的知識結構，提高自己的綜合素質。"天道酬勤"，今日的我已系統(tǒng)的學習并掌握了本專業(yè)所開設的所有課程，同時還獲得了《花卉工》《綠化工》證書(高級)。此外，我還積極參加社會實踐活動，20xx年在xx公司銷售手機卡，20xx-20xx年在學校的園藝生態(tài)實驗基地實習，20xx年春參加了揚州市市區(qū)行道樹樹種的普查工作，xx暑假在深圳xx公司xx辦事處做彩電銷售員。雖然這些社會實踐都是短暫的，但是我的收獲是豐厚的。如今我的優(yōu)勢是：對植物的栽培養(yǎng)護管理與病蟲害防治技術比較熟練，能夠進行不同場所的植物景觀配置，對園林花卉苗木嫁接扦插技術熟練。同時我還能進行常規(guī)的城市道路，居住區(qū)的`景觀設計與綠化設計以及城市的立體綠化。雖然我現(xiàn)在還是一位應屆畢業(yè)生，還有許多東西不會，有許多東西需要學習，工作經驗也不夠，但是這些都不是問題的所在。因為我還年輕，我還有時間來學習，還可以向前輩學習。"沒有學習，哪來的進步"。鷹展翅急需一方天空，良馬馳騁尚待一方路徑。
貴單位所開創(chuàng)的業(yè)績和遠大的開拓前景我仰慕已久。我深信會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不息，奉獻我的年輕的熱忱和才智!我真誠希望成為其中一員。
蒙閣下抽暇一顧此函，不勝感激!謹祝工作順利!
此致
敬禮!
自薦人：
20xx年xx月xx日。
園藝專業(yè)工作總結篇十九
尊敬的領導：
您好!
我是xx大學xx系園林專業(yè)的一名應屆本科畢業(yè)生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對我的了解，現(xiàn)自我簡介如下：
大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了：生物學、林學、建筑學、生態(tài)學(包括景觀生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài))、觀賞植物學、園林植物遺傳育種、插花藝術、園林史、繪畫、設計初步、環(huán)境藝術學、植物造景設計原理等課程。
通過學習，本人系統(tǒng)掌握生態(tài)學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規(guī)劃與設計等方面的知識，諳透生態(tài)學、園林植物、觀賞園藝、園林設計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設計、園林植物栽培繁育及插花藝術等方面的基本訓練，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設計及園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護管理等方面的'基本能力。能成為在城市建設、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的高級工程技術人才。
通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：
1.具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識;。
2.掌握生物學、林學、建筑學、設計藝術學學科的基本理論、基本知識;。
5.了解國內外園林學科的理論前沿、應用前景及發(fā)展動態(tài);。
6.熟悉我國國土綠化、風景名勝區(qū)及森林公園建設、環(huán)境保護、森林資源及國土資源管理保護的方針、政策和法規(guī)。
此外，利用課余時間，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學用于實踐，加強了自己的動手能力。因出色的表現(xiàn)，在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學習，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。同時，我還根據(jù)自己的興趣，輔修經貿英語，選修二外日語等多門人文，管理課程，使自己不僅成為一個合格的專業(yè)人才，而且努力成為一個知識全面，涉獵廣泛的全方位人才。
“寬以待人、潔身自好”是我的處世原則;“精益求精、勇于進取”是我的精神信念;“兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術開發(fā)及其他有關方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機會，我在此靜候佳音。謝謝!
此致!
敬禮!
自薦人：
20xx年xx月xx日。
園藝專業(yè)工作總結篇二十
園藝專業(yè)是對口園藝的大學相關專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。該專業(yè)學生主要學習生物學和園藝學的基本理論和基本知識，受到園藝植物科研、生產、管理方面的基本訓練，具有園藝植物生產、技術開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經營管理方面的基本潛力。
園藝簡單地說是指關于花卉、蔬菜、果樹之類作物的栽培方法。確切來說是指有關蔬菜、果樹、花卉、食用菌、觀賞樹木等的栽培和繁育的技術，一般比較精細。相應地分為果樹園藝、蔬菜園藝和觀賞園藝。
從字面上來看，園藝一詞是“園”加“藝”的集合，“園”字在那里的意思是指種植蔬菜、花木的地方，“藝”字則是指技能、技術?！八嚒弊肿鳛閯釉~時，本義是“種植”的意思。園藝一詞，原指在圍籬保護的園囿內進行的植物栽培?，F(xiàn)代園藝雖早已打破了這種局限，但仍是比其他作物種植更為集約的栽培經營方式。
園藝學。
園藝學，是研究園藝作物的種質資源、生長發(fā)育規(guī)律、繁殖、栽培、育種、貯藏、加工、病蟲以及造園等的科學。
隨著科學技術的發(fā)展，園藝學的研究資料與分工也更加具體。園藝學的范疇一般分為果樹園藝學、蔬菜園藝學、觀賞園藝學和造園學四大類，也有的學者將園藝學分為五大類，即將苗圃學單列一類。
果樹園藝學是研究果樹的品種、生長習性、栽培管理及產品處理的科學；
蔬菜園藝學是研究蔬菜的品種、生長習性、栽培管理及產品處理的科學；
觀賞園藝學是研究花卉和觀賞樹木的品種、生長習性、栽培管理及應用的科學；
造園學又叫園林規(guī)劃設計學，是研究園林綠地的設計、規(guī)劃、施工和養(yǎng)護管理的科學。
發(fā)展前景。
伴隨著全球園藝用品行業(yè)的發(fā)展，透過逐步吸收和消化國外園藝用品設計、研發(fā)和生產等方面的先進經驗，中國園藝用品行業(yè)得到了快速的發(fā)展。除此之外，中國對園藝文化的崇尚、快速的城市化進程、逐年增長的城市公共綠化面積和日益提高的生活水平，都有效促進了中國園藝用品行業(yè)的發(fā)展。據(jù)《中國園藝用品行業(yè)市場調研與投資預測分析報告前瞻》統(tǒng)計，中國園藝用品行業(yè)市場容量為27.6億元，其中機械類園藝用品比重最高，超過50%，手工具、和資材比例大致相同，裝飾比例最小。到，行業(yè)市場容量有望超過87億元。
中國園藝用品生產企業(yè)數(shù)量眾多，但大部分以oem和odm為主，具有自主品牌和自主知識產權的企業(yè)數(shù)量較少，已有的一些知名品牌有“沃施”，“翠筠”和“萬德凱”等。前瞻網(wǎng)認為，大部分企業(yè)根據(jù)各自特點選取其所熟悉的產品系列作為自己的主營業(yè)務產品，產品只覆蓋單一或少數(shù)幾個大類，如青島德之助有限公司只生產手工具類園藝用品，浙江萬德凱公司只生產灌溉類園藝用品。從市場份額角度來看，各品牌占有率相差并不大，并沒有主導性強的品牌。
專業(yè)概述。
園藝學。
園藝業(yè)是農業(yè)種植業(yè)的組成部分，對豐富人類營養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要好處。園藝作物一般指以較小規(guī)模集約栽培的具有較高經濟價值的作物。主要分為果樹、蔬菜和觀賞植物3大類。該專業(yè)同時屬于農業(yè)類、農學類專業(yè)。
園藝起源于石器時代，文藝復興時期，園藝在意大利再次興起并傳至歐洲各地。中國周代園圃開始作為獨立經營部門出現(xiàn)。歷代在溫室培養(yǎng)、果樹繁殖和栽培技術、名貴花卉品種的培育以及在園藝事業(yè)上與各國進行廣泛交流等方面卓有成就。20世紀以后，園藝生產日益向企業(yè)經營發(fā)展?，F(xiàn)代園藝已成綜合應用各種科學技術成果以促進生產的重要領域。園藝產品已成為完善人類食物營養(yǎng)及美化、凈化生活環(huán)境的必需品。
專業(yè)要求。
有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。
業(yè)務知識和潛力方面，掌握該專業(yè)所需的基礎知識，具有較強的自學潛力及分析、解決該專業(yè)實際問題和組織生產的初步潛力，對該專業(yè)的先進科學技術有所了解。
身體素質方面，身體健康，能承擔基層農業(yè)技術指導工作。
課程設置。
主干學科：園藝學。
主干課程：植物學、植物生理與生物化學、應用概率統(tǒng)計、遺傳學、土壤學、農業(yè)生態(tài)學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學、園藝產品貯藏加工及營銷學。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括教學實習、生產實習、課程設計、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）、科研訓練、生產勞動、社會實踐等，一般安排不少于30周。
實踐性教學環(huán)節(jié)：包括教學實習、生產實習、課程設計、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）、科研訓練、生產勞動、社會實踐等，一般安排不少于30周。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：農學學士。
植物學。
植物學。
該課程4學分，課內學時72，其中電視課45學時，開設一學期。
透過該課程的學習，掌握植物學的基礎理論、基本知識及基本技能并為學習專業(yè)課程打下基礎。
課程的主要資料有：形態(tài)解剖部分：植物的細胞、組織，植物種子、根、莖葉，營養(yǎng)器官的變態(tài)，植物的花、果、實。植物的基本類群：藻類植物、菌類植物、地衣植物、蕨類植物、苔蘚植物、被子植物等。被子植物分類：雙子葉植物，單子葉植物的分科特征。植物生態(tài)：生態(tài)條件、植物群落和生態(tài)系統(tǒng)等。
后續(xù)課程：植物病蟲害防治學、遺傳育種學等。
農科化學。
該課程6學分，課內學時108，其中電視課25學時，開設一學期。
透過該課程學習，了解和掌握與農科各專業(yè)有關的化學基礎知識、基本原理及基本實驗技能，了解這些知識、理論和技能在農業(yè)上的應用，培養(yǎng)分析和解決涉及化學實際問題的潛力，為今后的學習和工作打下必須的化學基礎。
課程的主要資料：溶液；化學平衡原理；分析化學概述；酸堿反應與酸堿滴定法；沉淀反應與沉淀滴定法；配位反應與配位滴定法；氧化還原反應與氧氣還原滴定法；分光光度法；ph電位測定法；農業(yè)生產中重要離子的定性分析；有機化學緒論；有機化合物的分類和命名：有機化合物分子的空間形象；烴的重要反應；鹵代烴、醇、酚、醚的重要反應；醛、酮的重要反應；羧酸與胺的反應；糖與氨基酸及與農醫(yī)有關的有機化合物的性質與功能。
該課程后續(xù)課程：土壤肥料學、植物病蟲害防治學和遺傳育種學。
土壤肥料學。
該課程6學分，課內學時108，其中電視課27學時，開設一學期。
透過該課程的學習，要求學生掌握土壤學和肥料學方面的基本原理、基本方法和基本技能，為進一步學習專業(yè)課打好基礎。
課程的主要資料：土壤的固相物質，土壤的孔性、結構性和耕性，土壤的水、氣、熱狀況及其調節(jié)，土壤的吸附性、酸堿性和緩沖性，土壤的構成、分布和幾類低產田土壤的改良，植物營養(yǎng)及植物對養(yǎng)分的吸收，作物的氮素營養(yǎng)和氯肥合理施用，作物的磷營養(yǎng)和磷肥的有效施用，作物的鉀營養(yǎng)與鉀肥的合理施用，作物的鈣鎂疏營養(yǎng)和石灰石膏的施用，微量元素及徽肥施用技術，復合肥料的生產施用，有機肥料，配方施肥技術等。
先修課程：農科基礎化學。
遺傳育種學。
該課程6學分，課內學時108，其中電視課36學時，開設一學期。
透過該課程的學習，掌握遺傳育種學的基礎知識、基本理論和基本實驗方法，為解釋、解決生產實踐中的有關問題帶給理論依據(jù)、思路和方法。使學生掌握育種目標制定、實現(xiàn)育種目標的理論、方法和技術，了解國內外育種成就與發(fā)展，并具有推廣、繁育良種必備的知識和技能。
課程的主要資料：上篇介紹遺傳學基礎知識，包括遺傳的細胞學基礎、遺傳的三大規(guī)律、染色體變異、遺傳物質的分子基礎、基因工程、基因突變、數(shù)量性狀的遺傳、近親繁殖和雜種優(yōu)勢、細胞質遺傳、群體遺傳等。下篇介紹育種學資料，包括育種目標的制定、種質資源、植物的繁殖方式、引種、選取育種、雜交育種、雜種優(yōu)勢利用、誘變育種、生物技術在育種上的應用、品種審定和推廣、計算機在遺傳育種研究中的應用等。
先修課程：農科基礎化學、植物學。
蟲害防治學。
該課程6學分，課內學時108，其中電視課36學時，開設一學期。
透過該課程的學習，要求掌握各種植物病蟲害的生物學特性，綜合治理策略和配套措施。
課程的主要資料：由植物病害防治、蟲害防治、農藥及其使用三部分組成。病害防治部分包括植物病害的概念，病害的病原物，病原物致病機制及其變異，植物傳染病的發(fā)生、發(fā)展與流行，非傳染病，水稻、小麥、棉花、蔬菜、果樹主要病害及其防治。蟲害防治部分包括昆蟲概述、昆蟲的生物學特征、昆蟲的形態(tài)及生理、昆蟲分類、昆蟲與環(huán)境、水稻、小麥、棉花、蔬菜、果樹主要蟲害及其防治。農藥及其使用部分包括農藥的分類、劑型、影響藥效的因素，殺蟲劑的分類、殺蟲原理、主要殺蟲劑介紹，殺菌劑的涵意及殺菌原理、使用方法、主要殺菌劑介紹。
先修課程：植物學、農科基礎化學。
農村經濟。
該課程5學分，課內學時90，其中電視課18學時，開設一學期。
透過該課程的學習，要求學生掌握農村經濟與管理的基礎理論、基本知識和基本方法。課程的主要資料：農村經濟與農村經濟管理的職能、任務、原則和方法，中國農村經濟制度，農村的經濟形式和經營方式，產業(yè)結構，農村資源管理，農村科技管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理，流通與市場，財務與分配、農村經濟效益及農村現(xiàn)代化等。
園藝設施。
園藝設施。
該課程5學分，課內學時90，其中電視課12學時，開設一學期。
中國農業(yè)將向設施農業(yè)方向發(fā)展，而設施的應用首先是在園藝作物。學生透過該課程的學習，掌握園藝設施場地的選取與布局、建筑投資計劃的'制定、溫室大棚及環(huán)節(jié)調節(jié)設備的建設、無土栽培裝置及地域能源的利用。
該課程介紹了設施農業(yè)的發(fā)展概況、生產上應用的設施類型、設施規(guī)劃、設施內小氣候（光、溫等）調控、新型采光保溫材料、設施內的各種裝置（co2施肥裝置、小型耕作、嫁接、節(jié)水灌溉等機具）、各種設施的結構、性能、設計與施工等資料。
園藝學概論。
該課程8學分，課內學時144，其中電視課27學時，開設一學期。
該課程是在基礎課和專業(yè)課之間的一門專業(yè)基礎課，既可為學習園藝專業(yè)的學生打下專業(yè)基礎，又可為園藝生產者提高基礎理論水平和生產水平服務。要求學生掌握園藝學的基礎理論、基本知識和基本技能。
課程的主要資料是園藝植物的分類、園藝植物的生物學原理、生長發(fā)育與環(huán)境、園藝植物的繁殖、品種改良、栽培技術、設施栽培、生長調節(jié)劑的應用、園產品采后處理及貯藏、園林藝術和園藝產品市場等資料。
選修課程。
果樹栽培。
果樹栽培。
該課程7學分，課內學時126，開設一學期。
果樹栽培是園藝學專業(yè)的專業(yè)課，也適用于果樹栽培技術的學習者。它以北方果樹栽培為主要資料，適當介紹柑橘等南方果樹。要求掌握這些果樹的栽培技術、優(yōu)良品種等資料。
課程的主要資料是蘋果、梨、葡萄、桃、櫻桃、杏、棗、板栗、核桃、獼猴桃、草莓、柑橘、枇杷和野生果樹等的生產概況、種類與品種、生物學特性、育苗建園特點、整形修剪技術、栽培管理技術及部分果樹的山地栽培和旱作技術等。
花卉栽培。
該課程7學分，課內學時126，開設一學期。
花卉栽培可分為生產栽培、觀賞栽培和標本栽培等，該課程以生產栽培為主線進行介紹。因為花卉的生產栽培已成為一項重要的產業(yè)。課程資料按照露地花卉（包括一、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、巖生花卉、水生花卉）、溫室花卉（包括一、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、亞灌木花卉、木本花卉、蘭科花卉、蕨類植物、仙人掌及多漿植物）、草坪植物與地被植物、盆景藝術及干花制作。
蔬菜栽培。
該課程7學分，課內學時126，開設一學期。
蔬菜栽培是一門綜述蔬菜生產栽培基礎知識和基本技術的課程。目的在于引導將要從事園藝生產、管理等工作的技術人員掌握和了解蔬菜栽培的基礎知識、基本理論和技能。
該課程突出栽培知識和技術，按照蔬菜的分類介紹生物學特性、類型和品種、栽培管理技術、種子生產技術等。
采后處理。
該課程6學分，課內學時108，開設一學期。
教學資料主要包括果蔬、花卉等園產品的儲藏原理；果蔬、花卉的采收、分級、包裝和運輸；主要鮮儲技術；果蔬加工基礎知識；速凍保藏；果蔬的糖制及罐藏技術；蔬菜腌漬泡制技術；果蔬汁加工技術；果蔬、花卉干制技術；插花技藝等。
透過該課程的學習，使學生掌握果蔬花卉采后處理的基本理論和基本知識，學會鮮儲技術及方法，并介紹園產品加工處理方法，以合理利用原料，獲得優(yōu)質園產品，到達高效、高產、低耗的目的。
知識技能。
1．具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識；
2．掌握生物學和園藝學的基本理論、基本知識；
4．熟悉農業(yè)生產、農村工作和與園藝植物生產相關的有關方針、政策和法規(guī)；
6．掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有必須的科學研究和實際工作潛力。
園藝專業(yè)工作總結篇一
(一)加強課堂教學中環(huán)保教育。
我們充分發(fā)揮學科教學的滲透作用。要求各學科老師結合教材特點，圍繞有關內容，向學生進行環(huán)保教育。他們利用美術課、語文課、科學課等陣地，結合教學內容，滲透環(huán)保教育，學生加深了對環(huán)保重要性的認識，知識保護環(huán)境人人有責，從小做起，從小事做起。
(二)開展豐富多彩的教育活動。
在創(chuàng)建園林學校過程中，我們設計了各種各樣的活動，在活動中教育，在教育中充實，在充實中提高。
1、結合“六、五”世界環(huán)境日、無煙日、生物多樣化日、地球日等開展宣傳教育活動。出板報、辦講座、發(fā)資料、開隊會等，使學生受到多方面教育。
2、開展三好一帶活動。我們要求學生在校做個好隊員，在社會做個好公民，在家做個好孩子。學生家長互相帶動。在這項活動中，我們把環(huán)保內容加了進去，使家長和學生一起參加。如給草坪撿紙，美化家庭環(huán)境，打掃小區(qū)衛(wèi)生等。使學校教育和家庭教育有機結合起來。
3、建立紅領巾活動點。我們將西街社區(qū)和北嶺社區(qū)做為義務清掃的活動點兒，由學校大隊部組織學生定期清理廣告、清除垃圾、清掃路面，保護小區(qū)干凈整潔。
4、成立護綠小隊。學校以少先大隊名義成立了十二個護綠小隊。每日他們對花壇樹墻撿垃圾，保持一片清凈。
5、開展征文和書畫展活動。圍繞環(huán)保教育我們在三至六年開展征文活動，一至六年開展書畫展活動，本學年收到征文100余篇，書畫作品300余幅。
6、開展美化家庭、美化教室，保護綠色活動。我們要求全校學生每人栽植一盆花。
四、園林學校創(chuàng)建成效。
自2001年3月始，我校首先對操場東面護坡實施綠化，先后共栽種刺槐300棵、花椒樹800棵;同年5月，栽種黃楊球綠籬156米、泡桐38棵。2002年3月--2004年5月，對網(wǎng)球場背面進行綠化，共栽種楊樹200棵，網(wǎng)球場周圍113.6米進行綠化，辦公樓前、廁所前修建花池栽種月季花80棵、爬山虎300棵。當年我校北區(qū)命名為綠色學校。2005年3月，在原有花草樹木的基礎上進行補栽維護。2006年12月始，在操場上栽種法桐、柳樹、楊樹共計100棵。2007年4月在區(qū)建設局的大力支持下，在操場周邊栽種法桐35棵、百日紅種植黃楊1470棵，計363.1米，達420平方米，基本完成校園綠化工程，迄今為止，我校綠化面積達4778平方米，綠化覆蓋率達36.88%，綠地率33.78%。提前兩年達到了園林單位創(chuàng)建標準。
篇二。
根據(jù)市區(qū)教育局關于進一步深化學生養(yǎng)成教育工作的要求，深入貫徹《孝南區(qū)中小學養(yǎng)成教育實施方案》，我校進一步強化了養(yǎng)成教育的領導與組織，在全面推廣各種習慣的同時，確定重點內容，我校按照局重點工作把讀記習慣和書寫習慣作為重點培養(yǎng)目標的同時，把文明習慣作為本學期的主要培養(yǎng)內容。以貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀為抓手，抓基礎，抓常規(guī)，對學生的養(yǎng)成教育堅持從理論上進行指導、從思想上進行啟迪、從情感上進行交流、從行為上進行訓練，從細處著手，科學、規(guī)范、有步驟的推進養(yǎng)成教育工作，現(xiàn)將我校工作總結如下：
一、構建得力的領導機構，加強教師規(guī)范引領作用。
1、領導小組成員經常深入各年級組，同時加強自身建設，加強學習，真正成為學校德育工作帶頭人。領導小組成員以自己的能力、人格，高尚的品德，帶好班主任隊伍和加強學校骨干隊伍建設。形成“全員參與、全程實施、提升觀念、注重實效”的德育工作作風。
2、強化師德建設。師德是教師素質的靈魂，要確立人人是德育工作者，事事、處處都育人的管理理念。“榜樣的力量是無窮的”，教師是學生的榜樣，要求學生做到的，自己首先要做到。因此，教師首先行為要規(guī)范。教師每天自己打掃辦公室，升旗儀式時排在學生隊伍后面，與學生一起高唱國歌，按時值勤，護導護送按時到崗，半年來，我校教師從課堂到課間，從學校到社會，總能給學生以良好的行為示范。
3.開學初我校要求各位班主任教師制定養(yǎng)成教育工作計劃，把讀記習慣和書寫習慣作為重點工作同時，把文明習慣作為本學期的主要方向。時時刻刻關注學生的言行舉止，通過文明習慣教育，使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。
二、養(yǎng)成教育工作重點。
1、文明習慣。
本學期我校把文明禮儀教育作為主要突破口，通過“一式”(周一升旗儀式)、“一崗”(校文明禮儀監(jiān)督崗)、“一會”(主題班會)等活動，全面開展“文明習慣”教育活動。開學初，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，讓學生明白做文明學生的準則，使學生更好的學習文明禮儀內容，使文明習慣得到很好的擴展和延伸，形成學生良好的品德和健康的人格。
為強化學生的行為養(yǎng)成教育，真正將工作做好做實，平時加強檢查督促，強化“意”的訓練。采取了“日檢查、周評比”制度，其中日檢查是基礎管理，周評比是及時反饋、強化教育，形成“教育—管理—反饋—再教育—再管理”的工作模式。對每班學生的好人好事，行為習慣進行監(jiān)督記載查評和常規(guī)管理評分，并把各班每天的情況及時反饋給各班主任，以利各班有針對性的進行教育。學生的行為規(guī)范有較大程度進步，學生的文明意識，良好的文明行為習慣有所養(yǎng)成。
2、寫字習慣。
合理安排練字時間。學生平均每天練字時間不少于20分鐘。為提高師生書寫水平，把此項活動落實到位，校長和教導處將到各班進行檢查。以班為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念。班內開辟書法展覽角，定期展覽學生的書法作品，給每個人展示自己的機會。重視抓好書法興趣小組活動，有重點地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫字人才。營造濃郁的翰墨飄香的校園文化氛圍，充分發(fā)揮書法啟智、育人的作用。
3、讀記習慣。
學校將每日早8:00----8：30定為晨讀時間，培養(yǎng)學生堅持每天朗讀30分鐘，掌握有效的讀書方法，每周至少誦記一條名言警句或一首詩歌;及時批改學生的記錄筆記。
對于十四個習慣的養(yǎng)成情況我們學校定期檢查，并作以小結評比，各班評選出班級之星，后又由學校評選校園之星。
園藝專業(yè)工作總結篇二
20___年，我站在局黨組的正確領導下，認真貫徹落實市園藝工作會議精神，以精品果園建設和老果園改造為突破口，突出抓好示范點、示范片建設，促進了全縣果品產業(yè)的健康發(fā)展。
1、深入調研，摸清家底。
20___年下半年我們組織全站職工，深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，采取進村入戶的形式，對全縣所有水果面積、產量、效益等進行了詳實的調查，并撰寫了調研報告，為領導決策提供了祥實的數(shù)據(jù)資料，同時也準確的掌握了全縣水果發(fā)展狀況及典型大戶基本情況，為我站今后開展工作提供了依據(jù)。
2、果品質量安全區(qū)域化建設實現(xiàn)新突破。
按照《河南省出口食品質量安全示范區(qū)建設規(guī)范》要求，確定果園鄉(xiāng)李家等14個村的1萬畝仰韶大杏果園成為出口果品質量安全示范基地，幫助李家大杏專業(yè)合作社制定了良好農業(yè)操作規(guī)范（gap）果園質量管理手冊、質量管理程序文件、基地作業(yè)指導書等果園質量管理體系。20___年7月果園鄉(xiāng)李家等14個村的1萬畝仰韶大杏果園順利通過河南省進出口檢驗檢疫局出口果園基地注冊登記認證。
3、建好低效老果園改造示范。重點選擇有代表性的澠池乾元格瑞特科技有限公司的果園鄉(xiāng)李家仰韶大杏生產基地、段村中朝的仰韶杏生產基地、天池鎮(zhèn)鹿寺的蘋果、陳村鄉(xiāng)后河的梨以及農場的桃等果園，通過壁蜂授粉、樹形改造、興修水利設施、增施有機肥等措施，提高果品產量、改善果品品質，達到示范帶動作用。
4、建好新栽果樹示范片。果樹產業(yè)是一個高效長效產業(yè)，近年來我縣發(fā)展緩慢，為了推動我縣果業(yè)發(fā)展，我們組織群眾到陜縣、山西參觀考察，引導群眾高標準建成了天池鎮(zhèn)張大池、張呂共計1500畝的西洋梨基地，建成了果園鄉(xiāng)窯屋村500畝紅果基地，同時積極引導陳村鄉(xiāng)魚池村群眾、果園鄉(xiāng)果園村盧學新規(guī)劃建設示范性矮化蘋果果園；義馬何保軍在陳村鄉(xiāng)陳村村建設大櫻桃示范園。對新栽果園定期巡查，指導農戶及時澆水、打藥，適時整枝，保證新栽果樹健康生長。
5、抓好技術培訓。今年以來邀請省、市專家現(xiàn)場講解指導果園管理知識10場次，解答疑難問題100余條。開展送技術、送科技到田間地頭的形式，對果農進行技術培訓14場次，培訓果農360人次，解答疑難問題300余個，有力推動了全縣水果業(yè)技術培訓工作的開展。全縣開展各種形式培訓350場次，培訓果農3。8萬人次，發(fā)放技術資料5萬余份。
6、抓好果樹盆景工藝制作試種。今年以來，組織我站工作人員到市農業(yè)局參觀、考察、學習水果盆景技術，先后制作蘋果、葡萄、梨、石榴等果樹盆景20余盆，進行試驗性栽植，目前長勢良好。
7、抓好科研攻關課題。對仰韶大杏坐果率低原因進行分析和科研攻關，篩選影響仰韶大杏坐果率低的主要因素。我們采取熏煙防凍、人工授粉、嫁接授粉枝等措施，通過數(shù)據(jù)比對、分析研究，掌握了第一手資料，為提高仰韶大杏產量提供科學依據(jù)。
8、政務信息工作。實現(xiàn)目標責任制，全面完成信息上報任務，全年被三門峽日報，河南日報農村版采用6條，上報《澠池農業(yè)》信息14條，被仰韶農網(wǎng)采用信息12條。
二、存在問題。
1、園藝工作剛開始，業(yè)務工作還有些生疏。
2、果品生產基地規(guī)模小。
3、果農基礎差，管理粗放，缺乏科學合理的管理措施和技術，特別是老果園生產水平低，果品質量差。
4、果品銷售缺乏經營機制，基本上處于自產自銷的狀況，生產效益低下，嚴重影響果農的種植積極性。
1、加強新建果園管護。加強完善新建果園的規(guī)范化管理，及時組織果農實施新建園澆水，施肥、整枝，搞好技術培訓，確保新建園的成活質量。
2、加強新植果園規(guī)劃種植。引導果園鄉(xiāng)果園村、陳村鄉(xiāng)魚池村合理規(guī)劃，確定蘋果種植品種，做好種樹前期準備工作；引導義馬何保軍在陳村鄉(xiāng)陳村村規(guī)劃種植大櫻桃工作；做好張大池紅梨補栽工作。
3、進一步抓好低產、劣質果園改造，通過嫁接更新、病蟲防治、標準化生產等提升水果基地的單產和質量。
4、加強果農技術培訓。邀請省市果樹專家、縣園藝站技術骨干開展現(xiàn)場技術培訓，加大培訓的力度和廣度，在對現(xiàn)有技術人員培訓的基礎上，培養(yǎng)農民技術員，提高技術服務水平，努力實現(xiàn)水果產業(yè)從傳統(tǒng)生產方式向現(xiàn)代的生產方式轉變。
園藝專業(yè)工作總結篇三
在開展保持共產黨員先進性教育活動中，園藝系學生黨支部在系黨總支的帶領下，堅持以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容，通過認真學習黨章和其它輔導材料，緊緊圍繞我院的中心工作和根本任務，認真貫徹學院黨委關于先進性的具體要求，學理論，見行動，征求群眾意見，查擺問題，多次召開專題民主生活會。為了找準整改方向，解決學生黨員隊伍存在的突出問題，分別組織小組形式的座談會等，廣泛征求黨員和群眾意見，針對學生普遍關心的熱點問題，多次研究討論，深刻認識到：開展保持共產黨員先進性教育活動是提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為學生黨員，更要認識和體會到最大的進步就是克服自身缺點，踏實地去工作、求實地去學習、樸實地去生活，逐漸形成“自我教育、自我提高、自我完善”的教育體制，增強黨性的意識，對照共產黨員的先進性標準要求，總結形成整改方案，并建立學生黨員管理及工作的長效機制。
具體整改工作如下：
一、存在的問題和不足如下：
1.理論學習方面。
主要表現(xiàn)在：理論學習不夠深刻，未能形成一個完整的理論思想體系，并用以指導實踐、改造世界觀、人生觀和價值觀。較少學習黨史，并從黨的歷史經驗中得到啟發(fā)，缺乏思考深度。學生黨員平時把較多的精力都放在專業(yè)知識學習上，而忽略了理論學習，不重視理論學習，即使在常規(guī)的政治理論課學習中，也沒有做到聯(lián)系實際地學習，沒有從實際出發(fā)思考問題，使得學習變得枯燥無味。沒有及時總結，而且較少和其他黨員同學交流學習心得體會，未能深刻領會黨的理論的本質。
主要表現(xiàn)在：缺少大膽創(chuàng)新、積極進去的精神，自制力不強，容易受外界因素影響工作。有時辦事有些浮躁，感情用事，做事質量不高，缺乏越挫越勇、精益求精的精神。
3.聯(lián)系群眾不緊密、奉獻意識不夠強。
在工作中較少聽取、反映同學的意見，考慮同學們的想法不多，沒有深入的了解同學們的學習、生活情況。缺少全局意識，特別是有時存在事不關己高高掛起的思想。有的同學奉獻和服務意識淡薄，并沒有把同學、學校的利益放在第一位。
4.交際能力差、不善溝通。
許多學生黨員不善于與同學交流，語言及書面表達能力欠缺，缺少與老師和同學們的溝通，這樣不但不能使自己得到提高和進步，也不能更好地為同學們服務，或者說沒有很好發(fā)揮學校與同學之間的橋梁作用，不能將學生黨員的先鋒模范作用真正地樹立在同學們的心中。
二、針對以上在學生黨員中存在的問題，并經過征求每名學生黨員的意見和建議，現(xiàn)擬定整改措施如下：
1.學習優(yōu)秀共產黨員的先進事跡。
要經常開展“樹旗幟、爭先鋒”學習優(yōu)秀共產黨員的先進事跡的活動，讓每一名黨員始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己。學習優(yōu)秀共產黨員的艱苦奮斗、樂觀向上、積極奉獻的精神，以他們作為榜樣，一面鏡子，不斷反省、改正自己的行為。指導我們的工作、學習，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，服務社會。每學期集中學習1-2次。
2.利用業(yè)余時間學習理論知識，增強歷史使命感。
集體交流，要解決自身的理論學習中認識不深刻不到位的問題，而且通過互相學習，達到學生黨員整體素質的共同進步。進一步認識我們所肩負的歷史使命，并以此作為動力，發(fā)奮圖強，勇敢向前。
3.牢記全心全意為人民服務的黨的宗旨，多與同學溝通、聯(lián)系要不斷學習交際技能，增強服務意識，多了解同學對我們學生黨員、學生黨支部、對學校工作的看法，了解他們學習、生活上的困難。在各項活動中，自己做好的同時，也要考慮帶動、幫助其他的同學，做到共同進步。做好黨的宣傳工作，幫助更多的同學向黨組織靠攏，培養(yǎng)他們經過努力加入黨組織。
4.多參加社會實踐，進一步了解社會。
走出大學校園的象牙塔，多參與公益性活動，鍛煉自我、服務社會，做到理論與實際相聯(lián)系，專業(yè)知識與實際生產相聯(lián)系，對社會有更深入的認識，為以后投入到社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)做好準備。
三、建立嚴格工作和管理機制，完善提高學生黨員綜合素質。
按照《園藝系學生黨支部管理工作細則》、《園藝系學生黨支部工作制度》、《園藝系學生干部管理方案》(試行)等規(guī)章制度執(zhí)行。
園藝專業(yè)工作總結篇四
20xx年是公司正式運轉第5年，是我到公司的第六年，是我擔任總工程師的第六年，是我投入砼技術的第五年，是我近年里身體較好的一年，是公司技術領域總結最多的一年，是公司技術經歷嚴峻考驗的一年，是公司技術重點突破的一年，是公司新技術推廣的啟航年。
20xx年我可以用“有任性”三個字概括：有理想，有計劃，有希望，有拼搏，有成功，有歡樂，但更多的是：有困擾，有怒火，有辛酸，有委屈，有淚水，有失敗，有淚喪，有內疚，有感慨，有遺憾和許多不足，該總結的很多，下面按我看到的三個主要方面進行總結與建議。
一、公司硬件與維護。
自我任xx總工以來，公司場地建設就開始，歷經六年終于可以畫上一個“句號”，從外觀上讓公司改變“攪拌站”的形象，穿上了公司的“制服”，公司許多員工見證著公司外貌的改變，讓公司社會形象更加完善和提升，用業(yè)內人士一句話：原來混凝土攪拌站還可以建成這樣?也是公司年底順利通過消防.環(huán)保.安全評審最基本的條件，從公司建設中也暴露許多問題值得今年改變：
1、硬件缺乏公司層的機制與計劃：硬件是指公司為保證正常生產所必須投入的場地建設，房屋建設，內部設施，生產設備，運輸設備，泵送設備，配套設施以及亮綠工程等，更主要公司設備投入大，消磨大，時間久，維護差，如何根據(jù)實際狀況進行有計劃，分批的維護或更換，確保正常生產與使用。所謂機制是機構和制度的統(tǒng)稱，機構是具體開展工作的部門，制度應包括：項目計劃，討論通過，組織實施，監(jiān)督管理，驗收結算，資料歸檔等流程，否則避免出問題才修或拖，影響市場，影響生產，成本也高，管理混亂，質量低下，資料缺失等。
2、建設維護中意見不統(tǒng)一：要統(tǒng)一意見應該先把好“論證關”，論證主要考慮適用不適用，遵守“不適用不建設“的原則。然后是投資計劃：投資計劃可進行多方案的比較，從適用性，經濟性，安全性，耐久性等多方面考慮。最后是討論通過：也是統(tǒng)一意見的最好時期，過去表現(xiàn)出來的有：會上不說，當面不說，事不關己，應付了事，公報私怨等，公司觀和大局觀欠缺，著眼起點或低或近。
3、建設中缺乏有效控制：因為沒有明確機制和制度，所以現(xiàn)場管理表現(xiàn)為：都在管，都可管，都不管，或不配合，舉手之勞也不作為，或找其片面的理由干擾，讓公司建設與維修成本增高，時間拖長。監(jiān)督方面：多年來公司上下員工狀態(tài)用三個字“明明病”表述比較合適，那是公司經營模式形成：一崗低能低效率，不能打破與激勵一崗多能多收益，需要監(jiān)督與驗收環(huán)節(jié)參與不積極，或不負責任，或以非工作范圍為由進行推脫。
4、投入使用不規(guī)范：新買設備或手機都有使用說明書，公司硬件投入使用后，基本缺乏使用交底與培訓制度。對新制定使用程序不遵守，甚至公開進行反對;對公司財物與公共場所不愛惜，道德觀與集體觀缺失，特別是對機樓防塵，防燥，防火與衛(wèi)生的重要意義認識不足;對公司公共場所實驗場.綠化帶等愛護不夠;大門兩側鋼架棚利用率不高，灰塵與污染嚴重。
5、對積極參與員工沒認同：許多員工開始積極參與，義務作事，提建議，經“冷嘲熱諷“或忽略過后就開始變“冷”，“正氣不揚”就會這樣，沒得到應有的表揚和尊重，更不要說獎勵，忘卻了他們對公司的付出。
6，對環(huán)境建設認識不足:環(huán)境建設任重道遠，非一日之功，非一人所能，經過公司多年的努力，多年的投入，一年比一年好，環(huán)境越來越規(guī)范，塵土越來越少，綠化越來越多，安全隱患越來越少，功能越來越健全，員工心情越來越舒暢，亂吐亂摔現(xiàn)象越來越少，作為公司員工越來越驕傲，其變化有目共睹。但公司員工對環(huán)境保護的認知較淺，對“臟亂差”習以為常，對防塵與治污等重要性重視不夠，甚至在中層干部對此也是“不置可否“，也公司對此宣傳與教育不夠。
7，對公共安全意識不高：詩人余秀華寫得好：有風是危險的，沒有風更危險，更危險的是我們對這樣的危險癡迷。排除不安全的隱患，是公司安全生產與追求效益的重要保障，公司投入資金進行防火，防雷，除塵，治污等，對用電，用油和車輛進行安全例行檢查都是公司對每一位員工健康負責與愛護，同時也是對每個員工生命的尊重，如果我們都認識這點，希望大家：熱愛我們公司，熱愛我們環(huán)境，今年自覺去糾正員工不良意識與行為，積極參與或配合各方面不安全隱患的防治。
二、公司經營管理。
對于有點“落后”：我理解概括為“三獨”：獨家經營，獨家市場，獨家生產，“四靠”：靠政策，靠融資，靠老總，靠摸索，上述失去怎么辦?效率要不要?理念不與時俱進，人才又缺乏，市場意識淡薄，單一與落后的經營根源于管理層，問題已經越來越突出，部門各自為政就是市場意識薄弱最好例證，都以“市場效應”為標準肯定可以統(tǒng)一行動，市場評價不能用“方量”這個唯一指標，方向反了時越高越虧，今年應將：占有率+總方量+回款率+成本比+滿意度進行綜合比較。
二)、公司管理：經營靠理念，管理靠制度，制度靠更新，更新靠實踐與學習，當今時代潮流“以法治國”，我們“以法治廠“也是順應歷史潮流，公司已經開始起步，使公司管理更上“一層樓”，法律是紅線必須嚴格遵守，制度的嚴與柔要有“度”，靠公司管理層自己去掌握，學習和制定，生搬硬套不行，人性化更不行，明年公司制度化管理應解決：
1、許多制度需完善?，F(xiàn)公司建設基本完成，軟硬件基本具備，管理體系基本形成，應該補充完善相關制度，比如建立.完善改革制度,經營決策制度，干部考核.聘用與任免制度，環(huán)境建設與保護制度，防火.防盜等安全管理制度，安全生產管理制度，生產成本控制制度，技術創(chuàng)新與獎勵制度，監(jiān)督管理制度等。
3、有制度應遵守：來年公司要變“有制度可依”為“有制度應依”，沒制度的建立制度也要依，否則公司作事，正確的沒人堅持，錯誤的無法批評;或把制度作為“拉山頭”的工具，遠己的嚴，近己的松。
4、建立監(jiān)督機制：公司至今都缺乏專門的有效的監(jiān)管機制，制度對己有利的執(zhí)行，不利的不執(zhí)行，或覺得不方便，太煩鎖或自認為多余就應付了是，比如：崗位管理制度，機樓管理制度，清潔衛(wèi)生制度，工作臺帳制度，考勤請假制度，資料校審制度，工地安全管理制度，車輛安全行駛制度，對外資料交接制度，料場技術管理制度，砼生產管理制度等，我聽得最多是“我那么多年都沒問題”,“不學習我照樣能生產”，怎么就不換角度想：公司無論那個崗位待遇不變，換個有經營管理頭腦的不會比你差，可能更輕松，更有效，更安全，成本更低。機樓事故就是執(zhí)行“機修管理制度”不嚴，靈新事件就是執(zhí)行“車輛安全行駛制度”不力造成。所以對公司管理不但有制度，嚴格去執(zhí)行，還應有監(jiān)督?，F(xiàn)在國家管理新舉措：“分權與倒查”,所謂分權：就是把決策與執(zhí)行分離，倒查就是對執(zhí)行進行監(jiān)督，把“權力”分散與裝進制度的“籠子”且接受監(jiān)督并考核，才能讓制度給公司帶來效率降低成本，所以監(jiān)督機制的健全，是公司各項制度落實的根本保障。再借余秀華寫曬場的麥子：內心的潮濕必須對準陽光，這樣的麥子才配得上一冬不發(fā)霉。
三)、經營與管理并行：建筑業(yè)黃金時代已經過去，白銀時代已經來臨,今年公司首要任務是搞活經營，經營是獲利的前提，沒經營只有管理，會因為缺“動力“管成”一潭死水”。同時規(guī)范管理，管理是賺錢的保證，沒有管理的經營，將“竹籃打水一場空”,只要二者并行將使公司今年產生勃勃生機,財源廣進。
三、公司技術管理。
一)、砼質量控制：20xx公司技術是總結年與啟航年，五年來，近159萬方砼無一例強度不合格，各種強度統(tǒng)計越來越穩(wěn)定，近390萬噸砼原材把住了：眼測關，抽測關，檢測關與備樣關，杜絕不合格原料進入生產，防住劣質高價原材侵害公司，控制住原材變化.人員流動.季節(jié)變換等對砼工作性的影響，難過也平穩(wěn)度過汛期骨料對砼質量的沖擊，從技術方面以最低損失成功處理兩次事件停料對砼結構造成的嚴重質量隱患，確保工程順利投入使用。
難控也要控的是砼“缺裂滲”，去年36萬方砼其中有近半以上是用在易裂板類件，還要接受汛期及原材更換，人為操作誤差的影響，主要砼結構件：厚板，梁，柱今年無一例裂縫，板類只有xx與xx，人和因為炎熱天又無遮蓋，素砼無筋的轉角裂縫，xx為追求施工進度又不愿投入，和往年xx工地類似，導致樓板人為產生塑性裂縫.切角裂縫和管線裂縫，不是天災是人患，板裂縫改為人裂痕?？偨Y出對外策略就是：雙方的友好合作與依法辦事，是解決問題與裂痕的較好辦法和途徑。
二)、技術改進創(chuàng)新：每當我說到公司技術大家只想到：砼配比與技術部，多么狹隘的認識，公司技術應該是覆蓋公司各個領域與崗位，例如市場分析，經營策略，經營模式，管理辦法，辦公擋案，生產調度，組織供料，泵送設備，耗材指標，成本計算，人機搭配等無一不含智慧與技術。公司技術是公司品牌最佳動力，是質量與成本最好保證，是員工技術提高的最好途徑，是提高效率，工作愉快最好辦法，以技術部為例：許多技術工作以前很累現(xiàn)在很輕松，以前煩鎖現(xiàn)在覺得簡單，以前陌生不敢碰現(xiàn)在我們游刃有余，技術改進與創(chuàng)新可以讓我們騰出更多的時間與精力，逐一進行更多難與煩領域的技術探討與實踐。提高一個公司技術最好的方式：工作，學習，實踐，總結，改進，再實踐，再學習，創(chuàng)新，再總結。而且花錢少效果佳，提高快，成就感強導致積極性就高。從培訓與工作中看出：技術部員工學習興趣與實踐活躍度遠高于其它部門，從技術部聽得最多的是“龍工，做什么實驗，教教我吧”，非常欣慰。希望今年建立公司層的技術激勵機制，讓技術改進覆蓋全公司而不只在技術部。
三)、技術總結推廣：我用了兩年多時間對砼技術進行全面總結，編寫了“五年來公司技術總結”一文，已于去年九月上報公司，還寫了“公司未來發(fā)展策略”供公司參考。
裂縫控制方面：從設計到原材，砼配制，從砼生產到砼施工編寫“全面控制砼裂縫”技術論文，并在公司內外進行宣講學習，已用于指導現(xiàn)場裂縫判定。新產品方面：干拌砼實驗結束，相關總結今年完成;石粉砂砼的總結列為今年的任務。新技術方面：從六個方面(砼設計，砼原材，砼配比，砼泵送，砼控制，砼加固)化了三年時間總結，去年已全部完成，并將成果編成易使用與易推廣的軟件，現(xiàn)僅在公司和我學生中進行推廣，“每周一授”，將使今年技術工作變得更加輕松，有的成果可以引領砼行業(yè)，建議今年在縣建筑業(yè)內通過質量部門進行學習與推廣，讓更多客戶認知我們，對公司掌控市場與回款有用。
解決砼質量糾紛的最好辦法，是把問題原因的”鐵證據(jù)”呈現(xiàn)在面前,讓他無話可說。以促進大家共同控制砼缺裂滲。我們研究砼裂縫原因直觀鑒定法，因設備局限造成數(shù)據(jù)與圖像沒法收集整理而暫停，已列為今年技術部重點項目。砼抗裂性檢測規(guī)范已實施(以前沒有)，進行出廠檢測就可用法律規(guī)避責任風險的同時提高產品質量，公司設備與電子資料都準備就緒今年執(zhí)行。
四)、砼成本控制：橫比(同行)豎比(過去)都處于較高水平，但對我們只能是過去，不等于今年就能控制好，今年砼成本計劃從三方面進行控制：
1、是繼續(xù)查明設計圖：報準計劃，掌握重要部位，查特性砼，抓易裂處，從工程出發(fā)，安全的同時讓利益最大化，僅此項每年為公司創(chuàng)收都可觀，現(xiàn)只有我們公司在這樣運作，今年技術部內外從控制施工質量入手，越嚴公司獲利越多。
2、是控制原材穩(wěn)定：今年兩個料場可提前準備，實踐證明：只有材料穩(wěn)定才可降成本，盡量減少定性調整，去年暴露最多的是：配合比沒問題(工作性與強度試配均不錯)，收料員，上料員對骨料變化判斷能力與責任心，操作員水平參差不齊，對原料變化的預判能力，對骨料干濕的預測能力，對拌合料優(yōu)劣(三性兩度：流動性，保水性，粘聚性，塌落度，擴展度)的眼測能力直接影響著成本控制，www.不要把操作員等于按鍵員使用，造成去年拉出去的料現(xiàn)場調整多，拉回來調也多，油費，時間，外加劑等白白浪費，甚至整車報廢，不疼不癢，遮遮掩掩。為了降低今年成本，這方面必須有改變。
3、是學習，實踐，創(chuàng)新與推廣新技術：明年培訓進度應加快，同時編寫新實驗操作規(guī)程，實踐表明：砼的配置與調整最佳方式是：定量分析與調整，我們正在向此邁進，我早已給公司上報。要公司重視，員工建議新技術培訓從領導層開始，然后倒逼：從機制，人員與資金等方面進行改變。培訓也是為了今年更多人參與，我今年總結與編寫任務依然很重：通過實驗要完成裂縫原因直觀鑒定法，砼原材等檢測新的流程，以及檢測規(guī)范的改進等。堅定不移，蝸牛爬樹，不懈努力是當今技術的“精神”與“無奈”。激勵方面去年因為參與人多，時間長，資金少，不能按參與時間或實驗次數(shù)獎勵，那樣我會欠員工更多，但為了公證，今年參與人員計劃實行臺帳制管理，欠帳總不認帳好。
四)、砼缺裂滲：經過去年的技術準備，今年裂縫控制啟動“三舉措“：一是聯(lián)合建管與質監(jiān)站，加強重點工程現(xiàn)場檢查，二是推行公司砼裂控技術成果與鑒定方法，貫徹執(zhí)行砼裂縫防治規(guī)范，三是啟動現(xiàn)場砼班組監(jiān)控：因為我總結發(fā)現(xiàn)，五年來樓板裂縫最多與影響公司最大的工程，基本都跟那兩三個砼承包人有關，包括xx，xx與xx工地，技術部已落實專人負責，公司其它部門配合，還將聯(lián)合業(yè)主,監(jiān)理等現(xiàn)場技術員組成監(jiān)控網(wǎng)，此辦法已獲質監(jiān)站通過，將定期上報并對劣質砼班組進行曝光與治理，實現(xiàn)今年全面控制砼裂缺滲的目標。
最后概括為：硬件建設方面，提前計劃，分批實施，合理使用;經營管理與技術方面，很抓經營，規(guī)范管理，改革體制，技術創(chuàng)新，監(jiān)督到位，弘揚正氣。馬云說：改變是痛苦的，不改變的后果是更加更加痛苦的!預祝今年公司技術“洋洋灑灑”，預祝今年公司收益“喜氣洋洋”。
園藝專業(yè)工作總結篇五
從我進入公司到現(xiàn)在，不知不覺間，已經匆匆過去兩個年頭，讓人禁不住感嘆“光陰似箭，歲月如梭”。兩年多來，我經手的工作，完成的項目，數(shù)不勝數(shù)，回顧這些年的經歷，忙碌的踏實感鋪成了日常工作的基調，而平穩(wěn)中也感受著公司、部門以及我個人的不斷發(fā)展，對于我個人而言有著不可復制的記憶和不可磨滅的意義。在各位領導和同事的幫助與協(xié)助下，我工作都取得長足進步，取得了突出的成績，讓我收獲頗豐，當然在這段時間里也發(fā)生了不少問題，可謂得失兼具，但帶給我的所有歷練都將積淀成為今后進步的深厚基礎。
在此，我對我個人這幾年來的工作進行簡要的總結和分析：
隨著公司業(yè)務的發(fā)展和我個人能力的提升，我所負責的工作內容和職責，也發(fā)生著變化。
______年，我非常榮幸的以草坪經理的身份進入公司，工作內容是協(xié)助工程部對球場的建設，主要負責球場的深排水、淺排水工作，沙坑建造、給水工程的監(jiān)管，一般是對外包工不包料。由于此項工作關系到整個高爾夫球場后期的投入使用之后效果，因此對技術和質量要求較高。作為這項工作的主要負責人之一，一方面，在工作上必須嚴抓質量，充分做好監(jiān)督工作；同時，還需要帶領我所在的部門，在工作上，為工程部提供有力的協(xié)助，從而保證施工的順利進行和圓滿結束。
______年以來，公司發(fā)展速度加快，球場相關工作也日益繁雜，我的工作內容除了______年的基本工作之外，還要負責對球場的日常管理，以及本部門的人員配置和管理。例如______年，由于球道鋪沙和植草工作人手不夠，我便帶領草坪部對外招收員工，加快工作的效率。這樣，草坪部的人員也相對多了起來，我的工作目前也處于比較繁忙的狀態(tài)，一方面要管事，做好草坪部日常維護和建設工作；另一方面要兼顧管人，做好整個團隊的建設，帶領整個草坪部以好的精神狀態(tài)和高的工作效率為公司建設和發(fā)展而努力。
經過兩年來的努力工作，我和草坪部都取得了很大的發(fā)展，在工作上也取得了豐碩的成果。深排水管安裝和淺排水管安裝工程量浩大，其中淺排水管安裝完成了292______米；植草面積351851平方米，09年一年的植草面積就達三十五萬多平米；園林景觀植樹方面也取得了相當可觀的成績。
09年所取得的成績，是最為值得一提的。在我和其他管理人員的帶領下，草坪部從2月份至11月份，基本完成草坪建植工作，實現(xiàn)草坪作業(yè)機械化，總的植草面積達三十五萬多平米，同時順利的完成了僑博會的迎接工作。園林班組基本完成了1#～18#園林綠化工作，包括球道中的大樹種植、邊坡綠化等園藝工作。其中，小蚌蘭、尖鳳尾、海芋等花苗繁殖近24700株；榕樹、白玉蘭、國王椰等喬木類樹木23______5株；大紅花、夾竹桃、勒杜鵑等灌木類4005株；綠莧草、銀邊草、龍船花等地被植物12530株；野菊花面積種植約300畝；邊坡種植面積約100畝。機修班組則通過自身專業(yè)技能的提高，保障了草坪機械全年的正常運作，使草坪作業(yè)機械化逐步形成規(guī)模，建立了一支強而有力的機械隊伍。噴灌班組在惡劣的氣候環(huán)境下，克服一切困難，保證了前9洞草坪的正常生長情況使其基本成型，后9洞的草坪也在迅速生長中。
面對這些豐碩的成果，我們可以自豪的說我們是“高爾夫球場的綠化基地”！
（2）經驗總結。
經過這些年的努力工作，無論在理事還是管人上，我都積累起了豐富的經驗。在部門的管理上，通過這些年的精心管理，培養(yǎng)起了一批給排水方面的技術人才，同時也塑造起了部門的工作風貌，正是由于我們部門整個團隊的努力，才取得了上述工作成果，也為球場的給排水工作、綠化工作解決了后顧之憂。在工作上，各項工程的圓滿完成，不僅使我在工程計劃、人員安排、項目實施方面日益嫻熟；同時，隨著越來越多的項目對外包工日益增多，我與各承接商也建立起了一定的關系基礎，這些都為為后續(xù)更多更大的工程項目的開展奠定了一定的經驗和關系資源基礎，也使我對未來的工作充滿了信心。
但是，在總結這些工作成果和經驗的同時，我也深知自身存在著諸多不足之處，例如，重工作實效，而相對忽視了對員工精神和文化生活的關注；在施工的過程中，過于注重工作本身的質量，而對施工環(huán)境和施工執(zhí)行過程的勘察有所疏忽。在本年的洞口試業(yè)中，雖然前九洞已經成功進行試業(yè)，但后九洞因施工原因產生發(fā)球臺下沉，果嶺也沒按設計施工，結果造成這些項目全部進行整改。
因此，在未來的工作中，我應更加發(fā)揮自己的長處，明確并改正自己的不足之處，在具體應從以下幾個方面著手：
首先，加強對工程施工監(jiān)督和管理方面知識與技能的掌握，嚴格監(jiān)管好施工；的進程，同時提升對施工環(huán)境的'勘察能力，為工程的可行性分析和工程的施工設計提出有建設性的對策建議。
其次，加快整改步伐和質量，使需要整改的項目盡快保質保量的投入試行和使用。項目需要重新整改，本身就已經造成了大量資源的浪費，因而，最好的挽救措施，便是盡量減少整改時間，降低機會成本。
第三，加強部門員工培訓，使本部門的技術人員拓展知識面，不僅專業(yè)自己的技術，同時還需要掌握其他與草坪建設管理相關的知識和技能，提高業(yè)務素質和執(zhí)行力，從而充分保證我們部門的工作實效。
第四，積累更多的外部供應商和工程項目承接商的關系資源，從而保證外包項目的質量和較低的建設成本。
第五，加強與工程部之間在工作配合上的默契。草坪部的工作很大部分需要配合工程部的建設工作，因此在日常的工作中，需要更多的與工程部多做交流，明確工程部在項目建設上對于草坪部的要求，并按這些要求嚴格要求我們部門的每一位員工。從而培養(yǎng)起協(xié)作默契，一起為公司的項目建設做貢獻。
最后，我衷心的感謝公司領導的指導與信任和同事們對一直以來的支持。這兩年來的辛酸疾苦，付出收獲都已經成為過去，我們迎來的是公司和我們部門、我們個人的更大的未來發(fā)展。20___年伊始，在進入這一年之際，我希望我和我的部門通過努力，能在工作上有更大的突破，在現(xiàn)有基礎上得到更大提升。
園藝專業(yè)工作總結篇六
當前高職教育正面臨同類院校多、畢業(yè)生多、就業(yè)崗位少的現(xiàn)狀，針對這種情況，如何使我院畢業(yè)生適應人才市場的激烈競爭順利實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，是值得探討和研究的問題。20___年，在院黨委和院行政的領導下，工商管理學院堅持“以學生為本”工作理念，積極推進學生就業(yè)指導工作，取得了較好成績，現(xiàn)總結如下：
一、工商管理學院20___屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況。
工商管理學院20___屆畢業(yè)生總計19個班級，涉及市場營銷、工商企業(yè)管理、物流管理、連鎖經營管理、電子商務等5個專業(yè)，合計814人，目前升學159人，就業(yè)655人，達到年終就業(yè)率100%，簽約率80.47%。
二、做好就業(yè)工作主要做法。
（一）抓組織保障，構建就業(yè)服務三級體系。
成立以黨總支書記和分院院長為組長的就業(yè)工作領導小組，形成一條以輔導員、畢業(yè)班班主任、實習指導教師、畢業(yè)生、就業(yè)信息員、用人單位等多向聯(lián)系的鏈條，構建“捆綁式”就業(yè)指導服務責任體系。在學生進入實習前，安排實習動員大會及上崗前就業(yè)指導，使學生了解當前就業(yè)形勢，實習過程中，輔導員、班主任、實習指導老師抓住一切與學生交流的機會，適時了解學生思想動態(tài)，及時做好畢業(yè)生思想穩(wěn)定工作，使學生正確樹立就業(yè)觀念。
（二）抓責任落實，簽訂就業(yè)工作目標責任。
抓好責任制落實有利于推動就業(yè)工作，需要堅持和完善。開學初，和畢業(yè)班班主任簽訂就業(yè)工作目標責任書，要求專任教師從專業(yè)方向、課程改革、職業(yè)技能入手，推進就業(yè)；實習指導教師從指導學生實習、育人入手，推進就業(yè)，積極營造全員參與、齊抓共管的就業(yè)工作格局。分院還將就業(yè)工作考核與年度考核掛鉤，對于不重視就業(yè)工作、不主動支持配合，甚至影響就業(yè)工作的老師，實行評優(yōu)獎勵一票否決。
（三）抓核心技能，積極提高學生競爭能力。
專業(yè)相關的多項技術等級證書、上崗證書或其他非專業(yè)的技能操作證書。
（四）抓創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)業(yè)工作帶動就業(yè)工作。
在目前高校畢業(yè)生就業(yè)難的形勢下，“創(chuàng)業(yè)教育”已被作為一個教育理念提出。分院依托學院各級部門的資源優(yōu)勢，穩(wěn)步推進創(chuàng)業(yè)教育，除依托課堂進行知識灌輸，更通過各種形式如專題講座、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、syb創(chuàng)業(yè)培訓、電子商務跨境培訓等活動，使學生在校學習到相關的創(chuàng)業(yè)知識，側重于培養(yǎng)其創(chuàng)造力、事業(yè)心、素質培養(yǎng)等，注重理論與實踐緊密結合，培養(yǎng)學生的主體意識與創(chuàng)業(yè)才能。
（五）抓載體推動，引導學生正確就業(yè)擇業(yè)。
1、依托校企合作單位，拓寬實習就業(yè)渠道。
分院積極廣泛拓展新的實訓實習和就業(yè)基地，為畢業(yè)生搭建平臺。結合無錫地區(qū)經濟發(fā)達的有利條件和分院專業(yè)特點，我們加強了與企業(yè)的合作和交流，新開辟了包括等多家校企合作單位，使之成為實習實訓基地，并積極與其合作開展學徒制訂單班等。20___年，定期走訪校外實習就業(yè)基地33次，深入開展就業(yè)市場調研，充分利用實習就業(yè)基地培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，提高教育教學質量，培養(yǎng)應用型人才。
2、依托信息化服務平臺，積極開展就業(yè)推薦。
分院通過班主任、就業(yè)聯(lián)絡員、qq群等多種途徑暢通畢業(yè)生招聘信息發(fā)布渠道，主動深入到用人單位去采集信息和走訪調研，與用人單位聯(lián)系并建立良好的合作關系，實現(xiàn)畢業(yè)生和用人單位進行雙向選擇。20___年度，總計組織開展16場次校園招聘會，邀請用人單位74家，為畢業(yè)生提供1314個工作崗位，錄用學生469人。同時，在了解畢業(yè)生個人基本情況，包括就業(yè)愿望、個人特長、性格愛好等基礎上，努力做好就業(yè)推薦工作。
3、依托就業(yè)服務指導活動，開展就業(yè)幫扶工作。
畢業(yè)生就業(yè)期望值較高一直是就業(yè)工作中的難點問題。工作中，分院積極做好就業(yè)月報表、職業(yè)大講堂、創(chuàng)業(yè)大講堂、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽等系列主題活動；并建立了校企合作“雙班主任制”，為每班配備校方及企方兩位班主任，對學生就業(yè)進行有組織的教育和指導；待學生進入大三，經常性地和學生開展談話，了解學生就業(yè)意向，對學生進行個性化就業(yè)指導；對個別就業(yè)觀念不正確的學生及時進行個別輔導。20___年度，工商管理學院精心組織開展15場次就創(chuàng)指導講座和33場次就業(yè)主題班會，加強對全體學生的就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育。
三、就業(yè)工作特色創(chuàng)新。
1、積極推進“現(xiàn)代學徒制”教學模式，以高素質技術技能人才培養(yǎng)為中心，
建立校企一體化的人才培養(yǎng)體系，努力實現(xiàn)招生就是招工，畢業(yè)就能就業(yè)，就業(yè)指導服務工作前移。
2、將優(yōu)秀企業(yè)文化融入校園，通過“善溝通”培養(yǎng)體系，構建職場校園文化，精心打造“準職業(yè)人”，實現(xiàn)學生與企業(yè)的無縫對接。
四、就業(yè)工作主要成效。
在全體成員共同努力下，20___年，工商管理學院就業(yè)工作取得了較好成績：
1、完成就業(yè)既定目標：20___屆畢業(yè)生814名，畢業(yè)生年終就業(yè)率達100％，協(xié)議率80.47％。
2、組織畢業(yè)生技能培訓：通過精心組織與宣傳，95名同學報名參加“20___年大學生syb培訓”，43名同學報名參加“創(chuàng)辦你的網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)培訓”，61名同學報名參加“跨境電子商務創(chuàng)業(yè)培訓班”。
3、各類競賽成績顯著：20___年度，合計38人次獲得各級各類就業(yè)比賽獎項，在學院第七屆簡歷大賽中3名同學獲得優(yōu)秀選手獎；學院第七屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中4名同學獲得三等獎，1名同學獲得優(yōu)秀獎；學院第十一屆創(chuàng)業(yè)設計大賽中，2個團隊獲得二等獎，1個團隊獲得三等獎，等3名老師獲得“優(yōu)秀指導老師”；另有1個學生團隊獲得20___年高等職業(yè)院校技能大賽江蘇省一等獎，全國比賽三等獎。
4、積極引導學生創(chuàng)業(yè)：工商管理學院目前有6個團隊在學院創(chuàng)業(yè)園實現(xiàn)實體創(chuàng)業(yè)。
5、注重理論知識研究：20___年，分院多名老師積極申報了與就業(yè)指導及人才培養(yǎng)相關課題6項，其中2項院級課題結題、4項市廳級課題在研；另多名老師參與了就業(yè)方向論文的發(fā)表總計9篇。
五、20___年工作展望。
20___年，工商管理學院將有854名畢業(yè)生，達到歷史新高點。面對不斷變化的就業(yè)形勢，工作壓力進一步加大。我們將在學院的領導下，總結已取得的經驗，認真落實有關政策，堅持以市場為導向，以實現(xiàn)充分就業(yè)為目標，爭取在下一年就業(yè)工作中取得更加優(yōu)異的成績！
工商管理學院。
20___年12月31日。
園藝專業(yè)工作總結篇七
20___年，徐州市園藝學會一年來在廣大學會會員們的共同努力下，以服務果農、提高農民收入、增加我市果品生產的科技含量、擴大我市果樹科技人員隊伍為宗旨，堅持為大局服務，堅持為廣大科技工作者服務，堅持民主辦會的原則。發(fā)揚為經濟建設服務，密切聯(lián)系生產實際，緊密依靠學會各中心組和廣大會員的傳統(tǒng)。努力發(fā)揮“橋梁、紐帶和助手”的作用，依靠學會的工作基礎、各項優(yōu)勢和手段，不斷改進工作方法，兢兢業(yè)業(yè)，為政府和廣大會員提供切實的服務，努力推進果樹科技進步和科技創(chuàng)新。通過全體會員的努力，開展了大量的卓有成效的工作，學術交流進一步活躍，組織建設進一步加強，學會的影響進一步擴大，逐步形成與市場經濟和三個文明建設相適應的充滿活力的內部結構及運行機制，為全市果樹事業(yè)的發(fā)展起到了重要的作用。為總結工作經驗，以利明年更好地開展工作，現(xiàn)對一年的工作總結如下：
（一）提高科技含量，促進技術發(fā)展。
學會始終把開展學術交流活動作為我會的重要工作，20___年以來與各會員單位密切協(xié)作，不斷加強與科研單位和大專院校的聯(lián)系，引進新技術、新品種，并在改造吸收、馴化改良后加以推廣。為推廣先進技術，在豐縣、睢寧、銅山等縣（市）舉辦多次培訓班，受教群眾3000余人次。開展技術咨詢，把技術送到田間地頭，多次在徐州市林果場、銅山縣茅村鎮(zhèn)等地舉辦桃、杏、葡萄等修剪管理技術田間培訓。據(jù)不完全統(tǒng)計，全年學會及會員單位共引進新品種20余個，新技術推廣3項，為我市果樹業(yè)的優(yōu)質可持續(xù)發(fā)展起到了可靠的技術依托作用，一定程度上帶動了我市果樹業(yè)的發(fā)展。
（二）積極開展學術活動。
學會始終把開展學術交流活動作為我會的重要工作，圍繞我市果樹發(fā)展中出現(xiàn)的突出問題開展活動，廣泛交流，使學術水平不斷提升，同時為解決生產技術難題提供科學依據(jù)。全年共舉辦、聯(lián)辦和承辦各種學術交流活動3次，計有200余人次參加了各種學術交流活動，并提交論文多篇，分別錄入相關論文集或公開發(fā)表的專業(yè)刊物。
（三）項目帶動基地，技術發(fā)展經濟。
為推廣新技術、新品種，加強會員與會員單位間的交流合作，學會與會員單位通力合作，先后實施了“黃河故道開發(fā)項目”、“丘陵山地綜合開發(fā)利用”、“設施葡萄栽培”等項目，建立了多個生產實驗示范基地，以基地為龍頭帶動周邊群眾以科技促發(fā)展的生產熱情，再幅射到全市各生產單位及農戶，給我市果農增加了數(shù)千萬元收入，促進了當?shù)毓麡錁I(yè)的發(fā)展。
（四）科技幫扶，擴大影響。
由于市園藝學會人數(shù)少，成員分散，資金困難等客觀原因，對果農進行一對一的技術、資金幫扶是不可能實現(xiàn)的，只有以固定示范園塊為基地，以先進的技術和較高的經濟收入為依托，激起農民對科技和致富的向往，才能真正帶動農民的種植熱情，實現(xiàn)我市果樹業(yè)的良性的可持續(xù)發(fā)展。為此我會結合項目建設，建立了多個試驗示范基地，并通過舉辦各類培訓班、講座共培訓鄉(xiāng)村果樹技術人員3000余人次，一定程度上滿足了農民的要求，并擴大了我會的影響力。
（五）開展鑒定問答工作，為農民分憂解惑。
20___年，園藝學會應邀派遣人員到豐縣等地進行司法鑒定，應用所學知識，盡力為果農挽回損失。在銅山縣柳新鎮(zhèn)鑒定時，否定了當?shù)乩鏄溆捎谑艿礁浇S污染造成的結果率低下的因素，而根據(jù)他們的描述和對花期氣候的了解，得出了由于天氣原因造成的結果率低，并現(xiàn)場講解了如何避免類似現(xiàn)象的方法，深受果農好評。
（六）家配合科協(xié)工作，開展科普教育。
20___年，徐州市園藝學會積極響應科協(xié)號召，開展科普六進、科普示范、科普創(chuàng)建、科普周等活動，4次組織本學會專家進行興農富民工程和科普惠農活動，組織1次無公害果樹生產科技論壇活動，3次聘請中國農科院、省農科院等專家到徐州進行學術交流。
園藝專業(yè)工作總結篇八
（一）畢業(yè)生基本人數(shù)。
化學工程學院20___年共有畢業(yè)生998人，其中本科生618人，?？粕?80人。
（二）畢業(yè)生就業(yè)情況。
我院20___屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為98.43%，高于省、校的平均水平；其中本科畢業(yè)生的初次就業(yè)率為98%；?？飘厴I(yè)生的初次就業(yè)率為98.86%。
（三）畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質流向分類。
工大學、中國石油大學、北京工業(yè)大學、西南石油大學、暨南大學、華南師范大學、香港城市大學大學等，?？飘厴I(yè)生的升學高校主要有廣東石油化工學院學院。
二、存在問題。
我院20___年的就業(yè)工作雖然取得了可喜可賀的成績，但是在這些光環(huán)的背后，我們應該深刻地認識到，我院的就業(yè)工作依然存在多方面的問題，只有不斷查找問題和工作難點，深刻認識問題的原因，才能找出對策，突破我院就業(yè)工作的瓶頸。
（一）雖然學院經過全方位，多角度的發(fā)動和宣傳，“就業(yè)工作，人人有責”理念已成為師生共識，但是我院在就業(yè)工作方面存在的觀念方面的細節(jié)問題依然值得我們重視。
的提升。實際上，畢業(yè)生就業(yè)工作是教學工作的最后一個環(huán)節(jié)也是重要的一個環(huán)節(jié)，是檢驗辦學質量的重要指標之一，關系到我院全體畢業(yè)學生的切身利益，與我院的可持續(xù)發(fā)展密切相關，是一項影響學院和學校生存與發(fā)展的根本性工作。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘，定位不明確，在求職過程中過多關注眼前的薪資待遇，地域以及企業(yè)性質，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間，造成某些崗位和企業(yè)無人投簡歷、空缺現(xiàn)象嚴重。在針對我院20___屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調查報告中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內，特別是省內發(fā)達地區(qū)。在調查的人群中，希望在廣東省內工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%。另外，畢業(yè)生對就業(yè)單位性質的意向分布也嚴重失調。在調查的人群中，最希望到國有企業(yè)工作的人占62.6%，最希望到政府部門工作的人占21.3%，把外資企業(yè)和合資企業(yè)排在意向首位的分別是6.1%和8.5%，首選自主創(chuàng)業(yè)的占1.1%，首選私、民營企業(yè)工作的人更加少，只有0.4%，大部分畢業(yè)生把私、民營企業(yè)排在意向單位的倒數(shù)位置，多數(shù)原因是認為私、民營企業(yè)不穩(wěn)定的因素太多。
對于這部分學生，他們在找工作過程中確實不清楚自己的目標定位，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下，就先簽訂一份工作以防萬一，等有更好的機會時再換；還有一部分學生因為一開始對公司情況了解不夠，等實習一段時間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標相差甚遠，選擇終止協(xié)議。另一方面，用人單位也有原因導致畢業(yè)生違約行為，有一部分用人單位簽約行為倉促，不給學生充分時間了解公司和與家人商討，對公司自身情況和工作環(huán)境及福利待遇的介紹含糊不清，特別是在一些大型招聘會場上混雜了一些不誠信的用人單位。
（二）我院對就業(yè)工作的投入仍有所欠缺，這包括就業(yè)指導服務體系的建設投入、就業(yè)資金的投入、創(chuàng)新實踐型人才培養(yǎng)的設施設備投入。
1、我院學生人數(shù)位居全校首位，學生的人數(shù)和個性的多樣性對我院就業(yè)指導服務隊伍的建設提出了更多、更細、更高的要求，我院應重視加強對就業(yè)工作專職輔導員以及其他輔導員的培訓，比如就業(yè)指導課統(tǒng)一備課，有效指導學生就業(yè)和離校辦理的相關手續(xù)。同時動員全院教職工重視就業(yè)指導工作，把就業(yè)指導理念融入教學全過程，逐漸形成我院就業(yè)指導服務的梯度隊伍，提高我院就業(yè)指導服務水平。其次，逐步強化就業(yè)指導教育的深度，在就業(yè)指導課程設置上，逐步實現(xiàn)從大學一年級開始，貫穿學生在校教育的全過程。針對學生在不同階段的心理特點，從三個層面系統(tǒng)有序地開展教育和指導：第一個層面是開展成才教育指導，結合新生入學教育、專業(yè)教育，樹立良好學風，打好專業(yè)基礎，開展豐富多彩的第二課堂活動，鍛煉各方面才能，全面提高綜合素質，為將來就業(yè)創(chuàng)造基本條件；第二個層面是進行擇業(yè)理念指導，樹立正確的就業(yè)觀念與事業(yè)意識，為擇業(yè)做好心理準備；第三個層面是進行求職素質和技巧指導，為就業(yè)做最后沖刺。
2、我院一直秉著?？顚Ｓ玫脑瓌t，在就業(yè)經費的投入使用中盡量做到合理、科學。由于我院接待用人單位的任務繁重，大部分就業(yè)經費都用于接待事務上，在就業(yè)經費有限的情況下，我院在開創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動方面受到了限制。另外，我院在“雙困生”的求職資金補助方面的政策也顯得心有余而力不足，有一部分“雙困生”正因為沒有求職路費而放棄了很多外出面試機會。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學科研工作，輔導員忙于日常繁瑣工作，與學生溝通互動較少，學生與老師沒有較深的感情基礎，畢業(yè)后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過程中，常常會遇到棘手的問題是：有些學生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業(yè)信息時，他們看到茂名電話不接電話，或者關機，發(fā)信息也不回。更有甚者，對工作人員惡言惡語，“我就業(yè)了，就是不告訴你!”、“我在家搬磚頭！”、“你以后不要打電話來騷擾我了”諸如此類現(xiàn)象。
化學工程學院20___年11月26日。
園藝專業(yè)工作總結篇九
xx中學位于xx縣xx鎮(zhèn)東北部，遠觀整體校園在綠蔭環(huán)抱中，是整個xx鎮(zhèn)最生態(tài)化的景色之一。我?，F(xiàn)有教學班15個，學生750余人，教職工56人。學?？傉嫉孛娣e66700平方米，近年來我校一直本著生態(tài)道德教育和教學實踐相結合的基本理念，在地理位置和氣溫等自然條件下，緊緊圍繞“園林式”單位的總體目標規(guī)劃設計，組織領導全體師生進行校園的整體綠化工作，曾獲得“xx市綠色學校”、“xx市綠化達標單位”、“xx市文明單位”等稱號?，F(xiàn)將具體綠化工作匯報如下：
一，領導重視，真抓實干。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證，學校成立校園綠化工作領導小組，形成“一把手親自抓，分管校長負責抓，職能部門具體抓”的工作機制，綠化領導小組堅持“綠化美化，景點設置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開會議，總結經驗研究部署工作，制定綠化計劃，全校上下一盤棋，各部門緊密配合，把綠化工作納入學校日常工作之中，讓每一堵墻，每一株植物，每一個景點都發(fā)揮育人的功能。
二，統(tǒng)一思想，科學規(guī)劃。
一入我校校門，映入眼簾的是一條筆直的甬路，在150米的延長線兩側，栽種了銀中楊80余株，榆葉梅榆葉梅300余延長米，金杉300余延長米，綠化面積1900平方米，形成了一道亮麗的風景線;甬路盡頭的左側教學區(qū)主樓和單排教室前后，栽有草坪410平方米，花壇904平方米，栽種紫丁香64棵，綠化面積480平方米;栽種水臘墻200延長米，綠化面積300平方米;櫻桃樹墻650延長米，綠化面積780平方米;教學區(qū)東南兩面栽有速生楊660棵，綠化面積近4200平方米;甬路盡頭的右側環(huán)運動場植樹160余株，綠化面積近640平方米;整個教學區(qū)栽種京桃、梧桐、柳樹等風景樹100余株，綠化面積3000平方米。
三，開展活動，營造氛圍。
學校團委以“世界環(huán)境日”、“中國植樹節(jié)”為契機，廣泛宣傳綠化工作的重要性，利用板報、廣播、學習園地等陣地，普及綠化知識，營造綠化氛圍;各班開展“多一份愛護，多一點綠色”主題班會，讓學生對學校綠化工作提些建議;每年植樹節(jié)同學們義務植樹3——5株，一些家長在學生的影響下，也來校參加植樹活動，把學校的綠化工作活動推向了高潮。每年新生入校，正值花開結果季節(jié)，一些新生對花草樹木感到好奇，偶有折花、摘果現(xiàn)象發(fā)生，學校及時加強對新生的教育，保證了花草樹木的健康成長。秋季開展盆景比賽，各班學生參與熱情高漲，學校根據(jù)幾次活動，對表現(xiàn)優(yōu)秀的“綠化使者”進行表彰。
學校的綠化工作，離不開教育局領導的關懷和支持，局領導也經常深入學校檢查指導學校的綠化工作，當?shù)劓?zhèn)政府也給予大力支持，每逢春季就送來樹苗、花苗，適時調整校園綠化的結構和花草、樹木的品種，使校園總是生機盎然，也使我校綠化工作水平逐步提升，我們將本著不驕不躁的態(tài)度，學習兄弟學校之長，補己之短，使綠化工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。
為全面貫徹黨的教育方針，落實陽泉市創(chuàng)建國家級園林城市的的工作要求，踐行我區(qū)創(chuàng)建教育先導區(qū)的工作目標，貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興區(qū)戰(zhàn)略，進一步推進青少年素質教育和學校精神文明建設，一年來，我校在區(qū)建設局的領導下，積極參與，加大學校育人環(huán)境建設力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展了園林學校的創(chuàng)建活動，并取得了較好的成績。
一、健全領導機構，全員參與創(chuàng)建。
在創(chuàng)建園林學校活動中，我們首先建立了領導小組，由校長親自擔任組長，副校長、總務主任、教導主任、體衛(wèi)藝、大隊部輔導員為領導小組成員，并由總務主任具體分管。做到師生人人都是環(huán)保者，師生人人都是參與者，使學校環(huán)境教育網(wǎng)絡化，同時，將創(chuàng)建活動與學校日?；顒咏Y合起來，納入班級評比之中。工作有布置、有指導、有檢查、有總結。
二、改善校園環(huán)境，營造綠色氛圍。
我校在各級領導的關心、支持下，多方籌措資金，于整修了學校操場、又改造被圍墻修建培智教學樓，修建了東圍墻。校舍建設總體規(guī)劃科學合理、布局整潔美觀，既解決了師生的工作學習需要，又確保了校園環(huán)境的優(yōu)美、生活質量的提高。
學校領導極其重視校園文化建設，先后籌集資金，投入學校綠化、美化工作。原校舍墻面由于油漆受潮，墻面剝落，斑斑駁駁，很不雅觀，學校對校園的墻面進行了裝飾，粉刷，并在空白的墻面上裝飾名人詩詞，教室內墻重新粉刷，校舍煥然一新。同時，學校專門聘請工人，搞衛(wèi)生管綠化，每年五月、十月學校聘請園林局的園藝師來校指導修剪，校園的環(huán)境有了很大的改觀，對學生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣起到了正面的影響作用。今年是我校創(chuàng)建園林學校的關鍵年，我們在區(qū)建設局的支持下，在繼續(xù)管理好原有的樹木的基礎上對校園內二個花池進行補種。東面花池種了美人蕉和西番蓮，南面花池種了木槿和草花，并在校園四周補栽了法桐21棵、黃楊綠籬1470株，總長363.1米達420平方米。在栽種上講究常綠樹與落葉樹的搭配，喬木與灌木的搭配，花季時間的搭配。力求做到差落有序美觀大方，樹種繁多四季常青，綠意盎然。本年度用于綠化校園的資金投入萬元左右。
三、強化宣傳，利用多形式進行環(huán)保教育。
在創(chuàng)建園林學?；顒又?，我們注重了宣傳教育，紅領巾廣播站，定期播送環(huán)保知識。大隊部舉辦知識講座、環(huán)境調查，讓學生了解環(huán)保的重要性和環(huán)保常以，國內外環(huán)保動態(tài)和典型事例。我們還利用國旗下演講和建立了環(huán)保專題板報，定期介紹環(huán)保知識號召同學們自覺愛護環(huán)境、保護環(huán)境。主要內容有什么是污染，我們只有一個地球，可怕的沙塵暴、吸煙的危害等。我們還組織三至六年學生辦環(huán)保手抄報，一至六年學生書畫大賽，通過辦報宣傳了環(huán)保知識，又提高了自我認識水平。少先隊召開了主題班隊會，圍繞環(huán)保教育，同學們開展討論，明辨是非，紛紛表決心，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。少先大隊部開展了“彎彎腰，凈校園“、“校園垃圾袋裝化”、“愛心回收飲料瓶”等活動，成立了校園“紅領巾監(jiān)督崗”讓學生在每一次活動里都滲透環(huán)境保護的意識。利用節(jié)假日和紀念日開展環(huán)保的繪畫和小報設計比賽，積極開展環(huán)保主題班會，達到教育“潤物細無聲”的效果。全校學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，講究衛(wèi)生，愛護花草樹木，無折枝毀木現(xiàn)象。廁所干凈，無臭味。學生養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環(huán)境優(yōu)美如畫、清新怡人。
園藝專業(yè)工作總結篇十
從我進入公司到現(xiàn)在，不知不覺間，已經匆匆過去兩個年頭，讓人禁不住感嘆“光陰似箭，歲月如梭”。兩年多來，我經手的工作，完成的項目，數(shù)不勝數(shù)，回顧這些年的經歷，忙碌的踏實感鋪成了日常工作的基調，而平穩(wěn)中也感受著公司、部門以及我個人的不斷發(fā)展，對于我個人而言有著不可復制的記憶和不可磨滅的意義。在各位領導和同事的幫助與協(xié)助下，我工作都取得長足進步，取得了突出的成績，讓我收獲頗豐，當然在這段時間里也發(fā)生了不少問題，可謂得失兼具，但帶給我的所有歷練都將積淀成為今后進步的深厚基礎。
隨著公司業(yè)務的發(fā)展和我個人能力的提升，我所負責的工作內容和職責，也發(fā)生著變化。
**年，我非常榮幸的以草坪經理的身份進入公司，工作內容是協(xié)助工程部對球場的建設，主要負責球場的深排水、淺排水工作，沙坑建造、給水工程的監(jiān)管，一般是對外包工不包料。由于此項工作關系到整個高爾夫球場后期的投入使用之后效果，因此對技術和質量要求較高。作為這項工作的主要負責人之一，一方面，在工作上必須嚴抓質量，充分做好監(jiān)督工作；同時，還需要帶領我所在的部門，在工作上，為工程部提供有力的協(xié)助，從而保證施工的順利進行和圓滿結束。
**年以來，公司發(fā)展速度加快，球場相關工作也日益繁雜，我的工作內容除了**年的基本工作之外，還要負責對球場的日常管理，以及本部門的人員配置和管理。例如**年，由于球道鋪沙和植草工作人手不夠，我便帶領草坪部對外招收員工，加快工作的效率。這樣，草坪部的人員也相對多了起來，我的工作目前也處于比較繁忙的狀態(tài)，一方面要管事，做好草坪部日常維護和建設工作；另一方面要兼顧管人，做好整個團隊的建設，帶領整個草坪部以好的精神狀態(tài)和高的工作效率為公司建設和發(fā)展而努力。
經過兩年來的努力工作，我和草坪部都取得了很大的發(fā)展，在工作上也取得了豐碩的成果。深排水管安裝和淺排水管安裝工程量浩大，其中淺排水管安裝完成了292**米；植草面積351851平方米，09年一年的植草面積就達三十五萬多平米；園林景觀植樹方面也取得了相當可觀的成績。
09年所取得的成績，是最為值得一提的。在我和其他管理人員的帶領下，草坪部從2月份至11月份，基本完成草坪建植工作，實現(xiàn)草坪作業(yè)機械化，總的植草面積達三十五萬多平米，同時順利的完成了僑博會的迎接工作。園林班組基本完成了1#～18#園林綠化工作，包括球道中的大樹種植、邊坡綠化等園藝工作。其中，小蚌蘭、尖鳳尾、海芋等花苗繁殖近24700株；榕樹、白玉蘭、國王椰等喬木類樹木23**5株；大紅花、夾竹桃、勒杜鵑等灌木類4005株；綠莧草、銀邊草、龍船花等地被植物12530株；野菊花面積種植約300畝；邊坡種植面積約100畝。機修班組則通過自身專業(yè)技能的提高，保障了草坪機械全年的正常運作，使草坪作業(yè)機械化逐步形成規(guī)模，建立了一支強而有力的機械隊伍。噴灌班組在惡劣的氣候環(huán)境下，克服一切困難，保證了前9洞草坪的正常生長情況使其基本成型，后9洞的草坪也在迅速生長中。
面對這些豐碩的成果，我們可以自豪的說我們是“高爾夫球場的綠化基地”！
（2）經驗總結。
經過這些年的努力工作，無論在理事還是管人上，我都積累起了豐富的經驗。在部門的管理上，通過這些年的精心管理，培養(yǎng)起了一批給排水方面的技術人才，同時也塑造起了部門的工作風貌，正是由于我們部門整個團隊的努力，才取得了上述工作成果，也為球場的給排水工作、綠化工作解決了后顧之憂。在工作上，各項工程的圓滿完成，不僅使我在工程計劃、人員安排、項目實施方面日益嫻熟；同時，隨著越來越多的項目對外包工日益增多，我與各承接商也建立起了一定的關系基礎，這些都為為后續(xù)更多更大的工程項目的開展奠定了一定的經驗和關系資源基礎，也使我對未來的工作充滿了信心。
但是，在總結這些工作成果和經驗的同時，我也深知自身存在著諸多不足之處，例如，重工作實效，而相對忽視了對員工精神和文化生活的關注；在施工的過程中，過于注重工作本身的.質量，而對施工環(huán)境和施工執(zhí)行過程的勘察有所疏忽。在本年的洞口試業(yè)中，雖然前九洞已經成功進行試業(yè)，但后九洞因施工原因產生發(fā)球臺下沉，果嶺也沒按設計施工，結果造成這些項目全部進行整改。
首先，加強對工程施工監(jiān)督和管理方面知識與技能的掌握，嚴格監(jiān)管好施工；的進程，同時提升對施工環(huán)境的勘察能力，為工程的可行性分析和工程的施工設計提出有建設性的對策建議。
其次，加快整改步伐和質量，使需要整改的項目盡快保質保量的投入試行和使用。項目需要重新整改，本身就已經造成了大量資源的浪費，因而，最好的挽救措施，便是盡量減少整改時間，降低機會成本。
第三，加強部門員工培訓，使本部門的技術人員拓展知識面，不僅專業(yè)自己的技術，同時還需要掌握其他與草坪建設管理相關的知識和技能，提高業(yè)務素質和執(zhí)行力，從而充分保證我們部門的工作實效。
第四，積累更多的外部供應商和工程項目承接商的關系資源，從而保證外包項目的質量和較低的建設成本。
第五，加強與工程部之間在工作配合上的默契。草坪部的工作很大部分需要配合工程部的建設工作，因此在日常的工作中，需要更多的與工程部多做交流，明確工程部在項目建設上對于草坪部的要求，并按這些要求嚴格要求我們部門的每一位員工。從而培養(yǎng)起協(xié)作默契，一起為公司的項目建設做貢獻。
最后，我衷心的感謝公司領導的指導與信任和同事們對一直以來的支持。這兩年來的辛酸疾苦，付出收獲都已經成為過去，我們迎來的是公司和我們部門、我們個人的更大的未來發(fā)展。20xx年伊始，在進入這一年之際，我希望我和我的部門通過努力，能在工作上有更大的突破，在現(xiàn)有基礎上得到更大提升。
園藝專業(yè)工作總結篇十一
轉眼我要畢業(yè)了，其實心里還是有點害怕的，要步入對我來說是陌生的社會，緊張之余還是帶有點興奮。怎么說這是我第二次踏上實習之旅了。這天我來到了___公司，一到這個公司緊張的心情一下子松懈了下來，公司里的人多非常的熱情，很快我便融入了他們這個大家庭，對于我來說，他們更像我的大哥哥大姐姐，希望我之后在公司的這段時光能從他們身上學到很多書本上學校里學不到的東西。俗話多說萬事開頭難，所以初來駕到的我并沒有懈怠，而是很認真的對待每一件事。公司里的前輩們并沒有打算開始就為難我的意思，他們很客氣的讓我先了解一些公司的情況，還有他們工作的情況，讓我有準備。我也很認真的查閱了一些資料，在公司翻看一些書籍，還有之前公司做的一些項目。我邊看邊記錄一些數(shù)據(jù)，像一些專業(yè)知識，園林景觀設計，市政，道路，橋梁等設計要素和注意事項等等。還有我也幫忙干一些細小的雜物事。雖然這些事情都是雞毛蒜皮的小事情，但是也讓我知道：有本事才硬道理啊。一定要好好學好好干，之前的一些實習經驗還是你不夠的。能身處在這么大家庭中我倍感愉快，希望我能成為他們中的一員。
第二周。
時光過得很快一周過去了，回顧上周的事情，這周我期待事情能更多點，能學到更多的東西。似乎對每個人來說多不希望星期一的到來，由于周末的輕松與懈怠，很難把心情收復回來，可是我依舊高高興興去上班，因為我想好好的干，有更好的發(fā)展。大家又開始忙碌起來了，看著他們跑來跑去，我不敢去打擾他們，又希望他們能分點事情給我做做，雖然我知道這些事情多是很重要的，我沒有這個經歷與能力，可是我希望能學，哪怕讓我跟著他們。終于有人看到我了，師傅讓我跟著他出去，想想出去也許也能學到好東西。我們來到了位于富陽市最繁華的中心：__廣場，__公園。對這個地方富陽人多不會陌生，可是隨著人們生活水平的提高，人們越來越注重享受了，所以這里是人們享受生活的重要地方之一。當然肯定少不了綠色植物，我們此次來的目的也是為了搞好這里的綠化，還有查看花草樹木的養(yǎng)護情況，適當?shù)倪M行改建和更新。我仔細的環(huán)顧四周的植物，還有園林小品建筑，雖然以前我經常經過這里，但是沒有這么認真觀察過，發(fā)現(xiàn)從中還是能學到點東西的，植物的品種，還有植物配置等一些在學校里常見的問題多能看到。希望有更多的機會出去見見世面。
第三周。
時光總是過去的很快，轉眼我在公司也有半個多月的時光了?；仡欉@段日子讓我覺得工作其實并沒有我們想象的那么簡單，社會并沒有想象中的那么美好。但是既然我已經邁出了第一步，那往后的日子我一定會再接再厲繼續(xù)努力的。雖然這段時光的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中?？傆X得在學校里學的東西還不夠多，像之前學的植物種類有些忘了，有些不認識，在公司有空的時光我也翻閱了一些書本和查閱網(wǎng)絡多了解一些植物。在這段時光里我也想到了，要做一名優(yōu)秀的工程師還需要很多知識與經驗。在工地上一些工程的質量把關十分的重要，現(xiàn)場的管理經驗，預算基礎知識，施工場地的各項工作，還要精通安全生產，成本控制，施工進度等等管理程序一樣多不能少。所以等著我學得東西還有好多好多，真怕時光不夠用。
第四周。
你越想時光走快點，它偏偏走的很慢，這下你想讓它走慢點了，它卻飛快的走了。一眨眼的功夫一個月就過去了，我的收獲說多不多說少不少，不過還是公司里的人給我的感觸最大，從該剛開始的膽怯，緊張，到現(xiàn)在感覺到的親切感，讓我完全融入了這個大家庭，真的是非常的感謝大家，給我這個機會，還教了我很多東西。跟著師傅出去的機會也逐漸變多了，雖然他們老說女孩子應該呆在辦公室里的，工地上吃不消跑的，但是我覺得自己吃得消跑的，我不怕苦的，聽見我這么說大家多笑了。為了多學點，了解這行，這周也去了一些個公園小區(qū)，了解了一下園林植物及其功能，樹木種類與搭配，花卉和一些景觀設計等等。一周下來收獲頗多。讓我感受最深的是，現(xiàn)在在外面有些時候路過的人看到公園小區(qū)里的植物不知道是什么樹，什么花的，自己懂得話，說出來感覺很有本事。這還是多虧了以前在學校的時候老師的教導，現(xiàn)在又有了師傅的指導，之后的日子也要靠自己多學點東西了。
第五周。
時光一去不復返，每天多像是在跟時光賽跑，每天多要過得那么的充實?？赡苁峭饷媾艿亩嗔耍谵k公室靜靜的畫圖的時光也少了，所以這周師傅給了我一個新任務，就是給一個工程的景觀綠化設計。這要用到我們在學校學過的cad軟件，很長時光沒有練習了，開始生疏了，所以這次是一個很好的機會。開始覺得這是我學過的東西，而且在學校里也畫過不少的設計圖，可是跟上次實習一樣，以為自己有所長進了，但是這比想象中的還是要難。設計圖很大，比之前所有的圖紙多要難，一些不規(guī)則的地塊設計又有要求，道路地段還要考慮安全美觀，三角形的分車綠化帶又要把角圓滑掉等等一些難題多出現(xiàn)了。經過我日日夜夜的奮戰(zhàn)，圖紙的雛形出來了。雖然我設計的東西沒有那么一派涂地，但是真的是離師傅的要求太遠了，雖然師傅沒有說我什么，更加不會罵，他只是說慢慢學，沒有人一步就成功的。有了這句話，我的信心沒有失掉，而是更加堅信明天會更好。所以我除了吃飯上廁所其余時光多在這圖紙上打轉，一刻也不敢松懈。
園藝專業(yè)工作總結篇十二
2.討論商定團總支新學期活動方案;做好新學期系學生會工作計劃和安排;。
3.配合班主任輔導員做好新學期思想政治教育工作;。
4.組織全系1426名同學開展了本學期晨練;。
7.團干.學干主題系列培訓活動。
1.開展以紀念建團91周年，“回首崢嶸史，揚帆新征程”團員青年照片征集活動;。
2.在系內完善了民族舞蹈班.肚皮舞蹈班.瑜伽班;。
4.組織學習了關于評選至省級三好學生.優(yōu)秀學生干部和先進班級的通知;。
1.評優(yōu)秀，樹先進活動。在“五四”青年節(jié)到來之際，結合我系實。
際，組織開展先進個人和先進集體的評選表彰活動;。
2.參與了我系大學生自主創(chuàng)業(yè)大賽有關評定工作;。
4.召開本月工作例會，總結本月經驗。
1.召開了園藝與園林工程系第三屆團員學生代表大會。
2.組織了“友誼零距離”班級聯(lián)誼活動;。
3.適逢端午佳節(jié)，組織了“粽香情，情相依”為主題的粽香晚宴活動;。
4.研究確定8月迎新工作相關事項;。
6.初步擬定下學期團學活動實施方案;。
7.組織青年志愿者活動.
1.全員參與協(xié)助完成了招生工作;。
2.以“中國夢·我的夢”征文活動。
3.組織全系同學開展了本學期晨練;。
4.團干.學干主題系列培訓活動(各級各類分時段進行);。
5.園藝與園林工程系“第六屆迎新杯”男女籃球賽;。
6.感恩教師節(jié)活動;。
7.舉辦了2019新生迎新晚會暨中秋晚會;。
8.進行了關于做好國慶安全工作的通知宣傳工作;。
1.參與評選了2019至20我系優(yōu)秀學生個人和先進集體的評定工作;。
2.參與進行了2019級新生家庭經濟困難學生“紙質申請”認定工作;。
3.參與評選了2019至2019學年我系優(yōu)秀班主任評定工作;。
4.參與了2019至2019學年秋季學期國家助學金評審工作;。
6.進行了學生資助系統(tǒng)網(wǎng)上審核工作;。
7.組織全系學生進行了《學生手冊》學習理論考試;。
8.入黨積極分子推優(yōu)工作，共推薦了90名優(yōu)秀分子加入的黨組織;。
9.“中國夢·我的夢”紅歌大賽。
10.第六屆社團藝術節(jié)。
11.開展了“助學·筑夢·鑄人”主題征文活動;。
1.組織了256名入黨積極分子培訓;。
2.舉辦了第二屆女生生理知識健康講座;。
3.舉辦了第一屆大學生素質拓展活動;。
1.進行了文明宿舍評比活動，共表彰了7間文明宿舍;。
2.舉辦了運動會期間校園攝影大賽;。
3.舉辦了2019屆畢業(yè)生晚會。
共青團園藝與園林工程系總支委員會。
園藝專業(yè)工作總結篇十三
尊敬的領導：
您好！
我叫xxx，我是xx學院園林設計專業(yè)的一名學生，即將畢業(yè)。根據(jù)貴公司的求職招聘要求，我自覺有能力勝任貴公司的職務，希望貴公司能夠考核并給予我一個展現(xiàn)自己才華的機會。
面對新世紀的就業(yè)競爭，作為一名畢業(yè)生，我深知如何去面對挑戰(zhàn)，那就是時刻保持不驕不躁的學習態(tài)度，運用科學的發(fā)展觀，求真務實，開拓進取，積極開辟新的途徑，探索新的方法，創(chuàng)造新的經驗，不斷充實自己，完善自己，使我們的思想和行動能及時跟上現(xiàn)代科技高速發(fā)展的潮流，以適應新形勢下工作的需要。
盡管我還沒有足夠的工作經驗，但是我滿腔熱情和信心，加之扎實的理論知識和現(xiàn)代化的工作技能。請相信，我將為貴公司獻出自己的光和熱。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得很好的成績。
希望能成為貴公司的一員，與眾精英并肩奮斗，實現(xiàn)自己的價值。我不敢斷言自己是秀的，但必將是最努力的。我堅信，在一個精誠團結、銳意進取的集體中，在領導的知道和提攜下，初諳世事的學子定將兵可成將，木可成材。
求職人：
20xx年xx月xx日。
園藝專業(yè)工作總結篇十四
1、為培養(yǎng)學生孝敬父母、熱愛長輩的優(yōu)良品質，學校開展了感恩教育活動。學校大隊部向全校學生發(fā)出倡議，全校各中隊還開展《感恩母親》主題班會，通過講故事、繪畫等形式，讓學生體會母親的偉大等等。學生從最細致的事情入手，體驗孝敬父母、熱愛長輩的快樂與幸福，將感恩的心融入生活中的方方面面。
2、為了進一步提高小學生節(jié)約水資源和保護意識，從小培養(yǎng)保護水資源，改善水環(huán)境的良好習慣，開展了以“珍愛生命之水”為主題的征文、繪畫活動。許多參賽小選手將自己平時的一些節(jié)約方面的好創(chuàng)意、好建議、好習慣、好做法融入到自己作品中。
3、今年十月份為學校的懷念月，為了更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，學校組織開展了“緬懷革命先烈”主題系列文化活動。全校開展了以緬懷革命先烈為主題的班會。學生們立志要努力學習，以實際行動來回報革命先烈。
4、為了進一步推動園藝小學讀書活動的開展，創(chuàng)建書香校園，學校開展了“揚帆待啟航書香溢園藝”主題讀書月活動。舉行了活動啟動儀式，開展了“揚帆待啟航書香溢恒小”學校讀書展示匯報會等。全校各班以班隊會的形式開展讀書展示活動，評選出讀書學生代表參加全校讀書成果匯報會。通過讀書月活動，同學們收益良多，更好的促進了同學們讀書的熱情。
5、為了增強青少年的愛國情感，引導青少年樹立正確的國家觀、民族觀，學校開展了以“中國精神頌”為主題和“爭做四個好少年”為主題的歌詠比賽活動。各項實踐活動，引導學生們不斷增強對中華民族的歸屬感，對中華文化的認同感，培養(yǎng)學生們樹立自強不息的中國精神。
6、家長會是家校溝通的重要渠道，讓孩子始終保持良好的行為習慣，家庭的作用不可忽略。各班從安全管理、教育教學、養(yǎng)成教育三大方面向家長介紹了學校的新要求和新舉措。向家長分別發(fā)放了《學校工作家長反饋單》、《致家長一封信》。學校希望家校協(xié)力，雙管齊下，合力教育學生健康成長。
總而言之，良好的行為習慣的形成并非一朝一夕之功，它需要學生長期努力，需要老師不斷地督促引導。對學生進行行為規(guī)范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學生的內在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習慣。我校養(yǎng)成教育一定會在工作實踐中不斷摸索，不斷完善。
園藝專業(yè)工作總結篇十五
隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多人會去使用自薦書，自薦書能突出個人的特征，讓他人看到自己的優(yōu)勢。你所見過的自薦書是什么樣的呢？下面是小編精心整理的園藝專業(yè)自薦書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
您好！
非常感謝您從百忙之中抽出時間來看這封自薦書！
伽俐略曾說：“給我一個支點，我可以撬起整個地球！”我想說的是：給我一個支點，創(chuàng)造無限價值空間！我真誠地希望加入貴公司，我堅信貴公司就是我實現(xiàn)人生價值的舞臺！如果我沒能應聘上，說明我還存在著不足，以后我會加倍努力，完善自己，達到公司的標準，并且我會繼續(xù)關注公司的發(fā)展。最后再次真心祝愿貴公司蒸蒸日上！更加輝煌！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
園藝專業(yè)工作總結篇十六
尊敬的領導：
您好!
首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。
我叫xx，是湖北省一流高職高專黃岡職業(yè)技術學院園林園藝專業(yè)的一名即將畢業(yè)的學生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。我熱愛園林園藝專業(yè)，在校期間，系統(tǒng)學習了園林規(guī)劃設計，園林樹木養(yǎng)護，園藝設施等園林園藝業(yè)的理論與實踐知識，熟練掌握cad、3dsmax、ps軟件使用。有較強的理解能力，具備園林、建筑的基本知識，能準確讀懂設計圖紙、理解設計師的設計構想。并能高質量的表現(xiàn)出來。能獨立手繪設計方案，安排植物配置。還自學并實踐了有關無土栽培管理和市場營銷方面的知識，并且以社會對人才的需求為向導，努力使自己向復合型人才方向發(fā)展。在課余時間，學習計算機知識，熟悉word等一系列辦公常用軟件使用和操作，熟練使用網(wǎng)絡，能夠快速的在網(wǎng)上查找所需要的資料。
就個人來講，在校參加插花藝術大賽榮獲一等獎，而且成功組織了院“誠心”就業(yè)演講比賽。在班內一直任班長一職，具有一定的工作能力及組織協(xié)調能力，具有較強的'責任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)。在院就業(yè)指導協(xié)會擔任副主席一職，具有組織大型活動的能力，我有很強的動手能力。并且腳踏實地的努力的辦好每一件事。積極參加操作性較強的實習和設計，在我院園林基地建設中我的動手能力和實踐經驗得到了很大的提高。我深知，在現(xiàn)今社會中，空有理論是遠遠不夠的，需要將所學理論應用到實際中去，過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。
期待您的反饋!
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
園藝專業(yè)工作總結篇十七
尊敬的貴公司領導：
您好!
首先真誠地感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信!我叫xx，是西北農林科技大學園藝專業(yè)即將畢業(yè)的學生。我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
我是一個農民的兒子，血管里流著泥土的芳醇和農民的純樸。家庭的貧困、父母的期望、社會的竟爭使不段地努力。我相信要改變命運就要不停的努力。我的優(yōu)點是做事勤奮、踏實認真，思維靈活。在校期間我一直利用課外時間從事勤工助學工作，寒、暑假也在社會上做兼職。我的.專業(yè)是環(huán)境科學，在學校里我除了學習本專業(yè)的課程外也學習并熟悉地掌握windows平臺操作系統(tǒng)，office20xx辦公軟件。
我作為一名剛從象牙塔出的大學學生，我不足的經驗或讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是的，但我絕對是最努力的。我相信：只要用心就一定能贏得更精彩!
相信您的選擇與我的實力將為我們帶來共同的成功!
再次感謝您為我抽出寶貴的時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
自薦人：xx。
20xx年xx月xx日。
園藝專業(yè)工作總結篇十八
尊敬的領導：
您好!
真誠的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來瀏覽這份自薦材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到你的了解和認可。在此，請允許我向您毛遂自薦。我是xx_職業(yè)技術學院園林專業(yè)xx屆即將畢業(yè)的學生。我明白：現(xiàn)代社會，機遇與挑戰(zhàn)并存;我懂得：只有不懈的努力才會有好的收獲。正是憑著這種信念，我以樂觀向上的進取精神，勤奮刻苦的學習態(tài)度，踏實肯干的工作作風，團隊合作的處世原則，開拓進取，超越自我，力爭成為一名有創(chuàng)新精神，積極開放的復合型人才。
三年來，我不僅有扎實的理論基礎，而且有一定的實際操作能以及吃苦耐勞團隊合作精神。大學期間，在努力學好自己專業(yè)的同時，我還自學了《觀賞花木病蟲害及其防治》《觀賞花木整形修剪》《觀賞花木的繁殖嫁接技術》《城市立體綠化》。為的就是不斷完善自己的知識結構，提高自己的綜合素質。"天道酬勤"，今日的我已系統(tǒng)的學習并掌握了本專業(yè)所開設的所有課程，同時還獲得了《花卉工》《綠化工》證書(高級)。此外，我還積極參加社會實踐活動，20xx年在xx公司銷售手機卡，20xx-20xx年在學校的園藝生態(tài)實驗基地實習，20xx年春參加了揚州市市區(qū)行道樹樹種的普查工作，xx暑假在深圳xx公司xx辦事處做彩電銷售員。雖然這些社會實踐都是短暫的，但是我的收獲是豐厚的。如今我的優(yōu)勢是：對植物的栽培養(yǎng)護管理與病蟲害防治技術比較熟練，能夠進行不同場所的植物景觀配置，對園林花卉苗木嫁接扦插技術熟練。同時我還能進行常規(guī)的城市道路，居住區(qū)的`景觀設計與綠化設計以及城市的立體綠化。雖然我現(xiàn)在還是一位應屆畢業(yè)生，還有許多東西不會，有許多東西需要學習，工作經驗也不夠，但是這些都不是問題的所在。因為我還年輕，我還有時間來學習，還可以向前輩學習。"沒有學習，哪來的進步"。鷹展翅急需一方天空，良馬馳騁尚待一方路徑。
貴單位所開創(chuàng)的業(yè)績和遠大的開拓前景我仰慕已久。我深信會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不息，奉獻我的年輕的熱忱和才智!我真誠希望成為其中一員。
蒙閣下抽暇一顧此函，不勝感激!謹祝工作順利!
此致
敬禮!
自薦人：
20xx年xx月xx日。
園藝專業(yè)工作總結篇十九
尊敬的領導：
您好!
我是xx大學xx系園林專業(yè)的一名應屆本科畢業(yè)生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對我的了解，現(xiàn)自我簡介如下：
大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了：生物學、林學、建筑學、生態(tài)學(包括景觀生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài))、觀賞植物學、園林植物遺傳育種、插花藝術、園林史、繪畫、設計初步、環(huán)境藝術學、植物造景設計原理等課程。
通過學習，本人系統(tǒng)掌握生態(tài)學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規(guī)劃與設計等方面的知識，諳透生態(tài)學、園林植物、觀賞園藝、園林設計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設計、園林植物栽培繁育及插花藝術等方面的基本訓練，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設計及園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護管理等方面的'基本能力。能成為在城市建設、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的高級工程技術人才。
通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：
1.具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識;。
2.掌握生物學、林學、建筑學、設計藝術學學科的基本理論、基本知識;。
5.了解國內外園林學科的理論前沿、應用前景及發(fā)展動態(tài);。
6.熟悉我國國土綠化、風景名勝區(qū)及森林公園建設、環(huán)境保護、森林資源及國土資源管理保護的方針、政策和法規(guī)。
此外，利用課余時間，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學用于實踐，加強了自己的動手能力。因出色的表現(xiàn)，在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學習，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。同時，我還根據(jù)自己的興趣，輔修經貿英語，選修二外日語等多門人文，管理課程，使自己不僅成為一個合格的專業(yè)人才，而且努力成為一個知識全面，涉獵廣泛的全方位人才。
“寬以待人、潔身自好”是我的處世原則;“精益求精、勇于進取”是我的精神信念;“兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術開發(fā)及其他有關方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機會，我在此靜候佳音。謝謝!
此致!
敬禮!
自薦人：
20xx年xx月xx日。
園藝專業(yè)工作總結篇二十
園藝專業(yè)是對口園藝的大學相關專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。該專業(yè)學生主要學習生物學和園藝學的基本理論和基本知識，受到園藝植物科研、生產、管理方面的基本訓練，具有園藝植物生產、技術開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經營管理方面的基本潛力。
園藝簡單地說是指關于花卉、蔬菜、果樹之類作物的栽培方法。確切來說是指有關蔬菜、果樹、花卉、食用菌、觀賞樹木等的栽培和繁育的技術，一般比較精細。相應地分為果樹園藝、蔬菜園藝和觀賞園藝。
從字面上來看，園藝一詞是“園”加“藝”的集合，“園”字在那里的意思是指種植蔬菜、花木的地方，“藝”字則是指技能、技術?！八嚒弊肿鳛閯釉~時，本義是“種植”的意思。園藝一詞，原指在圍籬保護的園囿內進行的植物栽培?，F(xiàn)代園藝雖早已打破了這種局限，但仍是比其他作物種植更為集約的栽培經營方式。
園藝學。
園藝學，是研究園藝作物的種質資源、生長發(fā)育規(guī)律、繁殖、栽培、育種、貯藏、加工、病蟲以及造園等的科學。
隨著科學技術的發(fā)展，園藝學的研究資料與分工也更加具體。園藝學的范疇一般分為果樹園藝學、蔬菜園藝學、觀賞園藝學和造園學四大類，也有的學者將園藝學分為五大類，即將苗圃學單列一類。
果樹園藝學是研究果樹的品種、生長習性、栽培管理及產品處理的科學；
蔬菜園藝學是研究蔬菜的品種、生長習性、栽培管理及產品處理的科學；
觀賞園藝學是研究花卉和觀賞樹木的品種、生長習性、栽培管理及應用的科學；
造園學又叫園林規(guī)劃設計學，是研究園林綠地的設計、規(guī)劃、施工和養(yǎng)護管理的科學。
發(fā)展前景。
伴隨著全球園藝用品行業(yè)的發(fā)展，透過逐步吸收和消化國外園藝用品設計、研發(fā)和生產等方面的先進經驗，中國園藝用品行業(yè)得到了快速的發(fā)展。除此之外，中國對園藝文化的崇尚、快速的城市化進程、逐年增長的城市公共綠化面積和日益提高的生活水平，都有效促進了中國園藝用品行業(yè)的發(fā)展。據(jù)《中國園藝用品行業(yè)市場調研與投資預測分析報告前瞻》統(tǒng)計，中國園藝用品行業(yè)市場容量為27.6億元，其中機械類園藝用品比重最高，超過50%，手工具、和資材比例大致相同，裝飾比例最小。到，行業(yè)市場容量有望超過87億元。
中國園藝用品生產企業(yè)數(shù)量眾多，但大部分以oem和odm為主，具有自主品牌和自主知識產權的企業(yè)數(shù)量較少，已有的一些知名品牌有“沃施”，“翠筠”和“萬德凱”等。前瞻網(wǎng)認為，大部分企業(yè)根據(jù)各自特點選取其所熟悉的產品系列作為自己的主營業(yè)務產品，產品只覆蓋單一或少數(shù)幾個大類，如青島德之助有限公司只生產手工具類園藝用品，浙江萬德凱公司只生產灌溉類園藝用品。從市場份額角度來看，各品牌占有率相差并不大，并沒有主導性強的品牌。
專業(yè)概述。
園藝學。
園藝業(yè)是農業(yè)種植業(yè)的組成部分，對豐富人類營養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要好處。園藝作物一般指以較小規(guī)模集約栽培的具有較高經濟價值的作物。主要分為果樹、蔬菜和觀賞植物3大類。該專業(yè)同時屬于農業(yè)類、農學類專業(yè)。
園藝起源于石器時代，文藝復興時期，園藝在意大利再次興起并傳至歐洲各地。中國周代園圃開始作為獨立經營部門出現(xiàn)。歷代在溫室培養(yǎng)、果樹繁殖和栽培技術、名貴花卉品種的培育以及在園藝事業(yè)上與各國進行廣泛交流等方面卓有成就。20世紀以后，園藝生產日益向企業(yè)經營發(fā)展?，F(xiàn)代園藝已成綜合應用各種科學技術成果以促進生產的重要領域。園藝產品已成為完善人類食物營養(yǎng)及美化、凈化生活環(huán)境的必需品。
專業(yè)要求。
有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。
業(yè)務知識和潛力方面，掌握該專業(yè)所需的基礎知識，具有較強的自學潛力及分析、解決該專業(yè)實際問題和組織生產的初步潛力，對該專業(yè)的先進科學技術有所了解。
身體素質方面，身體健康，能承擔基層農業(yè)技術指導工作。
課程設置。
主干學科：園藝學。
主干課程：植物學、植物生理與生物化學、應用概率統(tǒng)計、遺傳學、土壤學、農業(yè)生態(tài)學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學、園藝產品貯藏加工及營銷學。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括教學實習、生產實習、課程設計、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）、科研訓練、生產勞動、社會實踐等，一般安排不少于30周。
實踐性教學環(huán)節(jié)：包括教學實習、生產實習、課程設計、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）、科研訓練、生產勞動、社會實踐等，一般安排不少于30周。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：農學學士。
植物學。
植物學。
該課程4學分，課內學時72，其中電視課45學時，開設一學期。
透過該課程的學習，掌握植物學的基礎理論、基本知識及基本技能并為學習專業(yè)課程打下基礎。
課程的主要資料有：形態(tài)解剖部分：植物的細胞、組織，植物種子、根、莖葉，營養(yǎng)器官的變態(tài)，植物的花、果、實。植物的基本類群：藻類植物、菌類植物、地衣植物、蕨類植物、苔蘚植物、被子植物等。被子植物分類：雙子葉植物，單子葉植物的分科特征。植物生態(tài)：生態(tài)條件、植物群落和生態(tài)系統(tǒng)等。
后續(xù)課程：植物病蟲害防治學、遺傳育種學等。
農科化學。
該課程6學分，課內學時108，其中電視課25學時，開設一學期。
透過該課程學習，了解和掌握與農科各專業(yè)有關的化學基礎知識、基本原理及基本實驗技能，了解這些知識、理論和技能在農業(yè)上的應用，培養(yǎng)分析和解決涉及化學實際問題的潛力，為今后的學習和工作打下必須的化學基礎。
課程的主要資料：溶液；化學平衡原理；分析化學概述；酸堿反應與酸堿滴定法；沉淀反應與沉淀滴定法；配位反應與配位滴定法；氧化還原反應與氧氣還原滴定法；分光光度法；ph電位測定法；農業(yè)生產中重要離子的定性分析；有機化學緒論；有機化合物的分類和命名：有機化合物分子的空間形象；烴的重要反應；鹵代烴、醇、酚、醚的重要反應；醛、酮的重要反應；羧酸與胺的反應；糖與氨基酸及與農醫(yī)有關的有機化合物的性質與功能。
該課程后續(xù)課程：土壤肥料學、植物病蟲害防治學和遺傳育種學。
土壤肥料學。
該課程6學分，課內學時108，其中電視課27學時，開設一學期。
透過該課程的學習，要求學生掌握土壤學和肥料學方面的基本原理、基本方法和基本技能，為進一步學習專業(yè)課打好基礎。
課程的主要資料：土壤的固相物質，土壤的孔性、結構性和耕性，土壤的水、氣、熱狀況及其調節(jié)，土壤的吸附性、酸堿性和緩沖性，土壤的構成、分布和幾類低產田土壤的改良，植物營養(yǎng)及植物對養(yǎng)分的吸收，作物的氮素營養(yǎng)和氯肥合理施用，作物的磷營養(yǎng)和磷肥的有效施用，作物的鉀營養(yǎng)與鉀肥的合理施用，作物的鈣鎂疏營養(yǎng)和石灰石膏的施用，微量元素及徽肥施用技術，復合肥料的生產施用，有機肥料，配方施肥技術等。
先修課程：農科基礎化學。
遺傳育種學。
該課程6學分，課內學時108，其中電視課36學時，開設一學期。
透過該課程的學習，掌握遺傳育種學的基礎知識、基本理論和基本實驗方法，為解釋、解決生產實踐中的有關問題帶給理論依據(jù)、思路和方法。使學生掌握育種目標制定、實現(xiàn)育種目標的理論、方法和技術，了解國內外育種成就與發(fā)展，并具有推廣、繁育良種必備的知識和技能。
課程的主要資料：上篇介紹遺傳學基礎知識，包括遺傳的細胞學基礎、遺傳的三大規(guī)律、染色體變異、遺傳物質的分子基礎、基因工程、基因突變、數(shù)量性狀的遺傳、近親繁殖和雜種優(yōu)勢、細胞質遺傳、群體遺傳等。下篇介紹育種學資料，包括育種目標的制定、種質資源、植物的繁殖方式、引種、選取育種、雜交育種、雜種優(yōu)勢利用、誘變育種、生物技術在育種上的應用、品種審定和推廣、計算機在遺傳育種研究中的應用等。
先修課程：農科基礎化學、植物學。
蟲害防治學。
該課程6學分，課內學時108，其中電視課36學時，開設一學期。
透過該課程的學習，要求掌握各種植物病蟲害的生物學特性，綜合治理策略和配套措施。
課程的主要資料：由植物病害防治、蟲害防治、農藥及其使用三部分組成。病害防治部分包括植物病害的概念，病害的病原物，病原物致病機制及其變異，植物傳染病的發(fā)生、發(fā)展與流行，非傳染病，水稻、小麥、棉花、蔬菜、果樹主要病害及其防治。蟲害防治部分包括昆蟲概述、昆蟲的生物學特征、昆蟲的形態(tài)及生理、昆蟲分類、昆蟲與環(huán)境、水稻、小麥、棉花、蔬菜、果樹主要蟲害及其防治。農藥及其使用部分包括農藥的分類、劑型、影響藥效的因素，殺蟲劑的分類、殺蟲原理、主要殺蟲劑介紹，殺菌劑的涵意及殺菌原理、使用方法、主要殺菌劑介紹。
先修課程：植物學、農科基礎化學。
農村經濟。
該課程5學分，課內學時90，其中電視課18學時，開設一學期。
透過該課程的學習，要求學生掌握農村經濟與管理的基礎理論、基本知識和基本方法。課程的主要資料：農村經濟與農村經濟管理的職能、任務、原則和方法，中國農村經濟制度，農村的經濟形式和經營方式，產業(yè)結構，農村資源管理，農村科技管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理，流通與市場，財務與分配、農村經濟效益及農村現(xiàn)代化等。
園藝設施。
園藝設施。
該課程5學分，課內學時90，其中電視課12學時，開設一學期。
中國農業(yè)將向設施農業(yè)方向發(fā)展，而設施的應用首先是在園藝作物。學生透過該課程的學習，掌握園藝設施場地的選取與布局、建筑投資計劃的'制定、溫室大棚及環(huán)節(jié)調節(jié)設備的建設、無土栽培裝置及地域能源的利用。
該課程介紹了設施農業(yè)的發(fā)展概況、生產上應用的設施類型、設施規(guī)劃、設施內小氣候（光、溫等）調控、新型采光保溫材料、設施內的各種裝置（co2施肥裝置、小型耕作、嫁接、節(jié)水灌溉等機具）、各種設施的結構、性能、設計與施工等資料。
園藝學概論。
該課程8學分，課內學時144，其中電視課27學時，開設一學期。
該課程是在基礎課和專業(yè)課之間的一門專業(yè)基礎課，既可為學習園藝專業(yè)的學生打下專業(yè)基礎，又可為園藝生產者提高基礎理論水平和生產水平服務。要求學生掌握園藝學的基礎理論、基本知識和基本技能。
課程的主要資料是園藝植物的分類、園藝植物的生物學原理、生長發(fā)育與環(huán)境、園藝植物的繁殖、品種改良、栽培技術、設施栽培、生長調節(jié)劑的應用、園產品采后處理及貯藏、園林藝術和園藝產品市場等資料。
選修課程。
果樹栽培。
果樹栽培。
該課程7學分，課內學時126，開設一學期。
果樹栽培是園藝學專業(yè)的專業(yè)課，也適用于果樹栽培技術的學習者。它以北方果樹栽培為主要資料，適當介紹柑橘等南方果樹。要求掌握這些果樹的栽培技術、優(yōu)良品種等資料。
課程的主要資料是蘋果、梨、葡萄、桃、櫻桃、杏、棗、板栗、核桃、獼猴桃、草莓、柑橘、枇杷和野生果樹等的生產概況、種類與品種、生物學特性、育苗建園特點、整形修剪技術、栽培管理技術及部分果樹的山地栽培和旱作技術等。
花卉栽培。
該課程7學分，課內學時126，開設一學期。
花卉栽培可分為生產栽培、觀賞栽培和標本栽培等，該課程以生產栽培為主線進行介紹。因為花卉的生產栽培已成為一項重要的產業(yè)。課程資料按照露地花卉（包括一、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、巖生花卉、水生花卉）、溫室花卉（包括一、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、亞灌木花卉、木本花卉、蘭科花卉、蕨類植物、仙人掌及多漿植物）、草坪植物與地被植物、盆景藝術及干花制作。
蔬菜栽培。
該課程7學分，課內學時126，開設一學期。
蔬菜栽培是一門綜述蔬菜生產栽培基礎知識和基本技術的課程。目的在于引導將要從事園藝生產、管理等工作的技術人員掌握和了解蔬菜栽培的基礎知識、基本理論和技能。
該課程突出栽培知識和技術，按照蔬菜的分類介紹生物學特性、類型和品種、栽培管理技術、種子生產技術等。
采后處理。
該課程6學分，課內學時108，開設一學期。
教學資料主要包括果蔬、花卉等園產品的儲藏原理；果蔬、花卉的采收、分級、包裝和運輸；主要鮮儲技術；果蔬加工基礎知識；速凍保藏；果蔬的糖制及罐藏技術；蔬菜腌漬泡制技術；果蔬汁加工技術；果蔬、花卉干制技術；插花技藝等。
透過該課程的學習，使學生掌握果蔬花卉采后處理的基本理論和基本知識，學會鮮儲技術及方法，并介紹園產品加工處理方法，以合理利用原料，獲得優(yōu)質園產品，到達高效、高產、低耗的目的。
知識技能。
1．具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識；
2．掌握生物學和園藝學的基本理論、基本知識；
4．熟悉農業(yè)生產、農村工作和與園藝植物生產相關的有關方針、政策和法規(guī)；
6．掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有必須的科學研究和實際工作潛力。