總結(jié)是一種思考和反思的方式，通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，避免冗余和重復(fù)。感謝大家的關(guān)注和閱讀，希望這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 高中生命的意義篇一
一陣急風(fēng)掠過(guò)，帶走花的種子，也帶走生命的希望，刮過(guò)田野，刮過(guò)草坪，最后停在縣崖上，把她拋進(jìn)豪無(wú)生氣的巖石縫中。種子在沒(méi)有一絲陽(yáng)光、一滴春水、一撮土壤的巖石中，靠著生命的欲望一點(diǎn)點(diǎn)綻放。巖石中冒出一點(diǎn)點(diǎn)兒新綠。一場(chǎng)春雨后，她吸足了水分，鉚足了勁兒往上長(zhǎng)，終于突破重重障礙，暴露在光天化日下。她貪婪地捕捉著這柔和安詳?shù)年?yáng)光，舒服地瞇上了眼。不久，她便綻出美麗的花朵，將這一份美麗帶給了世界。
一根蜿蜒的藤條，一只努力的蝸牛，詮釋了一種生命的力量。那小小的蝸牛，沿著藤條緩緩地爬，盼著吃到那遠(yuǎn)在天邊的紅果。一只黃鸝鳥(niǎo)飛來(lái)，勸它放棄荒唐的理想。蝸牛仰起并沒(méi)有，聲音雖小卻慳將有力：“我們走得慢，但從不后退！”黃鸝鳥(niǎo)搖頭頭，飛走了。蝸牛一步步往上爬，等待著陽(yáng)光普照的那一天。終于，它一步登頂，吃到沁人心脾的紅果，心中充滿了自豪感。
愛(ài)迪生，這位發(fā)明大王。他一生中發(fā)明過(guò)無(wú)數(shù)件偉大的物品，為人們帶來(lái)不少生活的方便。其中，他發(fā)明電燈的故事最為有名。他曾用過(guò)頭發(fā)，竹絲等99件物品作為燈絲用來(lái)試驗(yàn)，全都無(wú)一例外地失敗了。一位富豪曾嘲笑他經(jīng)歷了99次失敗，可他卻說(shuō)：“你錯(cuò)了，我不是經(jīng)歷了失敗，而是成功。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了99種東西不能做燈絲?！闭?yàn)檫@一句話，愛(ài)迪生才能在第一百次試驗(yàn)中取得成功，為千家萬(wàn)戶帶來(lái)了光明。
高中生命的意義篇二
晚上，我躺在床上，想：“生命的意義究竟是什么呢？”
我在樓下的磚縫里吐了一粒小瓜籽，沒(méi)過(guò)幾天竟冒出一棵小苗來(lái)！這小小的種子里包含著多么強(qiáng)的生命力啊！竟然能在這沒(méi)有陽(yáng)光照耀、沒(méi)有細(xì)雨滋潤(rùn)的環(huán)境下沖破堅(jiān)硬的墻磚，來(lái)到這光明的世界。所以，我每天都去看它，給它澆些水、撒些土，并在它歪倒時(shí)把它扶起來(lái)。就這樣，日復(fù)一日，它終于開(kāi)出一朵小花，這朵小花傲然挺立在藍(lán)天白云下，望著那一朵朵美麗的杜鵑花，它好像沒(méi)有一絲因?yàn)樗嵌洳黄鹧鄣男』ǘ械綉M愧，這是為什么呢？就是因?yàn)樗且欢鋱?jiān)強(qiáng)的小花，一朵擁有美好心靈的小花！
駱駝是沙漠中的王者，它能在干枯的沙漠中行進(jìn)一千多公里，為什么它能在沒(méi)有水和食物的情況下走那么久呢？是頑強(qiáng)的求生欲望！駱駝這種求生的欲望給我極大的震撼！
張海迪在5歲時(shí)就患上了脊髓血管瘤，但她一直以來(lái)都在以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)帯?991年，她開(kāi)始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)課程，經(jīng)過(guò)不懈努力，她寫(xiě)出了論文《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問(wèn)題》，最終還被授予了碩士學(xué)位。
生命的意義是什么？生命的意義就是在你落入絕境時(shí)不灰心，積極地去面對(duì)生活，讓自己活得更加光彩有力！
高中生命的意義篇三
“生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方……”生命的意義是什么？我認(rèn)為，就是始終有一顆永不止步的讀書(shū)之心。
趁著暑期，我看了“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”第三季。讓人無(wú)比震驚的是，這季爆冷奪魁的竟是一位“外賣小哥”——雷海為。他以過(guò)人的詩(shī)詞儲(chǔ)備、過(guò)硬的心理素質(zhì)和超強(qiáng)的邏輯思維能力，戰(zhàn)勝了北大才子彭敏，摘得桂冠。
作為外賣小哥的他，每天風(fēng)里來(lái)，雨里去。一天三餐加起來(lái)費(fèi)用不超過(guò)二十五元，用時(shí)不超過(guò)半小時(shí)。這樣一個(gè)惜時(shí)如金的人，還是每天帶著一本《唐詩(shī)三百首》，即便等餐的時(shí)候，他也要拿出來(lái)背上一首。
很難想象，在這種條件下，雷海為還能十三年如一日地堅(jiān)持學(xué)習(xí)這么多詩(shī)詞，并積攢下一身卓絕的詩(shī)詞功底，這該有多么大的熱情與恒心，又該付出多少異于常人的努力。
董卿說(shuō)：“你在讀書(shū)上花的任何時(shí)間，都會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻給你回報(bào)?！闭钱愑诔Ｈ说呐?，為雷海為換來(lái)無(wú)比鎮(zhèn)定自如的心理素質(zhì)；正是十年磨一劍的辛苦，為雷海為換來(lái)海量的知識(shí)儲(chǔ)備與超強(qiáng)邏輯思維能力。這個(gè)冠軍獎(jiǎng)杯正是天道酬勤的回報(bào)。
“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！崩詈橄蛭覀?cè)忈屃松淖畲笠饬x就是要珍惜每一刻時(shí)間，投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)中。因?yàn)椋K有一天會(huì)為你綻放出格外的光芒。
高中生命的意義篇四
生活是什么樣的？不是雨，在地上蒸發(fā)成水蒸氣，又會(huì)落下；它不是草，春天干了冬天還會(huì)再長(zhǎng)。人生是一條慢慢爬到額頭的河。當(dāng)我們懂得珍惜的時(shí)候，河太深，深河中有深深的遺憾。
生命之美只能在大自然的舞蹈中展現(xiàn)，大自然的壯麗只能被生命的激情發(fā)現(xiàn)和感動(dòng)。
珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)飛翔自己，讓自己更接近自然。生活中有很多有趣的事情，生活中也有很多美好的事情。我們可以嘗試做自己喜歡的事情，看書(shū)，上網(wǎng)，跳繩，和朋友聚會(huì)，看?！敲炊嗟氖虑榈戎覀?nèi)プ觯敲炊嗟目鞓?lè)需要我們?nèi)⑴c。這個(gè)很美，所以有生命。
珍愛(ài)生命，讓自己的生命有價(jià)值，充實(shí)自己。為了生活的充實(shí)和完美，我們沒(méi)有理由不努力，因?yàn)閵^斗而讓生活變得精彩。
珍愛(ài)生命，也要學(xué)會(huì)以平常心對(duì)待生活，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，坦然對(duì)待生活中的一切。相信人生沒(méi)有坎。
生命是一種神秘的力量。說(shuō)它脆弱，說(shuō)它像薄冰一樣脆弱，說(shuō)它像山一樣堅(jiān)強(qiáng)。人生苦短，讓我們熱愛(ài)生命，珍惜生命，用短暫的生命，給人一幅多彩的畫(huà)面。人生短暫，但不管我們長(zhǎng)得好看還是丑，我們都是生命中獨(dú)一無(wú)二的寶貴個(gè)體。只要你認(rèn)真踏實(shí)的活著，去體驗(yàn)它，永不放棄生存的希望，那就是一種完美，一種永恒。如果我只能體現(xiàn)生命的價(jià)值而失去它，那是一種遺憾。
每個(gè)人的生命只有一次。每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)生活，敬畏生活。生活只是活在金錢的意義上。人生是一個(gè)漸進(jìn)而完美的人生過(guò)程。人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。生活不屬于個(gè)人，不屬于家庭，不屬于朋友。生命是無(wú)價(jià)之寶，比金錢更有價(jià)值。
人生的意義不在于成功，而在于不斷的尋找。用信念擁抱生活，熱愛(ài)生活，生活才會(huì)更充實(shí)，生活才會(huì)更有價(jià)值。
高中生命的意義篇五
我常常在想，生命的意義是什么呢？直到一個(gè)仙人球的出現(xiàn)才解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。
在媽媽公司里的草坪上，不知道什么時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)圓滾滾的仙人球。這個(gè)仙人球碧綠碧綠的，看起來(lái)十分有活力。它渾身長(zhǎng)滿了刺，活像一只刺猬。
這一個(gè)禮拜沒(méi)有下過(guò)一滴雨，盡管公司門口的保安人手挺多，但是他們還是不愿意去澆水。
當(dāng)我再次來(lái)到草坪時(shí)，已經(jīng)有一些植物枯死了，活下來(lái)的也是半死不活的樣子，唯獨(dú)那個(gè)仙人球還是顯得那么活力四射，就像是有人單獨(dú)給它澆過(guò)水一樣。
一次，除草的人在除草時(shí)，一不小心將仙人球割成了兩半，一半直接飛了出去，剩下來(lái)的那一半，經(jīng)過(guò)幾天暴曬，肉也爛得不成樣子。我看著它的慘狀，不禁嘆息生命就這樣結(jié)束了，帶著淡淡的憂傷便離開(kāi)了。
令人意想不到的是，一段時(shí)間后，仙人球竟然奇跡般地好了，只是刺還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，但它看上去還是充滿了生機(jī)。
在我眼里，我覺(jué)得世界上的一切都是那么美好，我要充分享受好這美好的生活。
高中生命的意義篇六
生命的意義在于探索，像昆蟲(chóng)愛(ài)好者法布爾就善于探索和發(fā)現(xiàn)，給我們生動(dòng)形象地描繪了蟬的生活以及蟬的蛻皮和產(chǎn)卵的過(guò)程。這正是因?yàn)樯奶剿鞑攀沟梅ú紶柛玫牧私饫ハx(chóng)，這時(shí)我認(rèn)為，生命的意義在于探索，尋找以及發(fā)現(xiàn)。
生命的意義在于實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，所謂的人生價(jià)值就是幫助他人，服務(wù)社會(huì)。在馬路上，一位年過(guò)八十的老人摔倒后把他扶起，這是對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的價(jià)值，當(dāng)他人遇到困難時(shí)幫助他人，也實(shí)現(xiàn)了自我的人生價(jià)值，這時(shí)我認(rèn)為生命的意義在于實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
生命的意義是有勇敢無(wú)畏的精神品質(zhì)，在新冠疫情中，是什么讓八十四歲高齡的鐘南山院士走向武漢，哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人負(fù)重前行，穿上那厚重的防護(hù)服，你們是抗擊疫情的逆行者，這也正是因?yàn)槟銈冇羞@種勇敢無(wú)畏的品質(zhì)，沒(méi)有生而英勇，只有選擇無(wú)畏，世上沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的人。這時(shí)我認(rèn)為生命的意義是有勇敢無(wú)畏的精神品質(zhì)。
生命的意義在于負(fù)責(zé)任，責(zé)任是我們每個(gè)人身上都應(yīng)具備的一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是我們對(duì)自己所做的事承擔(dān)的后果，有意義的生命是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。正如我前兩天讀到的新聞，一位大卡車司機(jī)撞傷了一位老人，這位司機(jī)不但沒(méi)有逃跑而且還承擔(dān)了老人所需的一切費(fèi)用，這時(shí)，我認(rèn)為生命的意義在于負(fù)責(zé)任。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命意義?！本妥屛覀兝^續(xù)與生命的繁華與慷慨相愛(ài)，即使歲月以荒蕪與刻薄相欺！
高中生命的意義篇七
2013年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)地震。
地震中很多人失去了生命，這時(shí)生命很脆弱，但地震中生命更堅(jiān)強(qiáng)。有這樣的感人事跡：母親為兒子頂起上百斤預(yù)制板；12歲女孩自己從廢墟中爬出；受傷小女孩表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)，盡管身上有血跡，但她微笑地說(shuō)：“我沒(méi)事，我不哭，我很堅(jiān)強(qiáng)?！?BR> 生命的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)處不在，生命的勇敢也無(wú)處不在。我讀了《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒，十九個(gè)月大時(shí)，因病失去視力和聽(tīng)力，陷入盲聾啞的黑暗，但她觸摸盲文學(xué)習(xí)，最后考上了哈佛大學(xué)，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。假如給她三天光明，第一天，她要好好看人，第二天，她要欣賞黑夜變白晝的動(dòng)人奇跡，第三天，她要享受溫馨迷人的日常生活。這是她一生的愿望，對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)，這是天天都能實(shí)現(xiàn)的愿望，我不能連她都比不過(guò)，我不要再因?yàn)閺椾撉傩量喽罂?，還要1.多運(yùn)動(dòng)，保護(hù)好身體。2.從身邊的小事做起，多幫助別人。3.更要刻苦努力地學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
海倫·凱勒的老師就是莎莉文老師，她把水倒在海倫的手上，在她手上不停地拼寫(xiě)“水”這個(gè)字，海倫就知道這個(gè)東西叫做水，也慢慢知道了世界上有文字這種東西。不管海倫怎么淘氣，怎么不聽(tīng)話，莎莉文老師都能包容，她這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
巴金說(shuō)過(guò)“生命的意義在于付出，在于給予?！蔽疫€知道了生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)、在于勇氣、在于努力，這些故事都讓我感動(dòng)，我一定要讓我自已的生命更加有意義。
高中生命的意義篇八
《三字經(jīng)》是中國(guó)古代文學(xué)史上一顆璀璨的明珠，是中國(guó)人的智慧結(jié)晶，是老祖宗為我們留下的精神財(cái)富?！度纸?jīng)》從各個(gè)方面講述了做人的道理，如果能把它都理解、吸收，無(wú)疑會(huì)成為一個(gè)情商高手。可是，現(xiàn)在的中國(guó)人大多已經(jīng)不重視它了。
但《錢文忠解讀“三字經(jīng)”》的作者錢文忠意識(shí)到了它的重要性。事實(shí)上，他不僅僅意識(shí)到了《三字經(jīng)》的重要性，他意識(shí)到了所有古代名著的重要性。他寫(xiě)了許許多多的關(guān)于古代名著的書(shū)，希望能喚醒人們的意識(shí)，使它們重新煥發(fā)出光彩。他就像和平時(shí)期的魯迅，用筆造福社會(huì)。
有時(shí)候，我會(huì)思考，人活著有什么意義。我想普通人的生活可能會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程：上學(xué)前，沒(méi)什么思想，也無(wú)所事事。上學(xué)后，在學(xué)校度過(guò)充滿競(jìng)爭(zhēng)的十二年。工作后，每天日出而作日落而息，度過(guò)人生的一大部分。有了孩子，辛辛苦苦把他帶大，又看著他有了自己的家庭，難得見(jiàn)上一面。老去了，又像小時(shí)候一樣每天無(wú)事可做，直到離開(kāi)世界。絕大部分人都會(huì)度過(guò)這樣的一生，平平淡淡。去世后過(guò)個(gè)幾十年，就沒(méi)人記得你了。隨著逝去的時(shí)間消失在歷史的潮流里。
但是，名人就不一樣了，名垂千古，死后那么多年還是有人記得，想想就很神奇。如果是因?yàn)閭ゴ蠖嗍妨裘?，那他的人生是有意義的。
其實(shí)，只要是幫助過(guò)別人的人，努力過(guò)奮斗過(guò)的人，他們的生命都是有意義的。
人活一輩子，要是一點(diǎn)東西都沒(méi)留在世界上，那真的是沒(méi)意義了。
高中生命的意義篇九
記得幾天前看過(guò)的一個(gè)故事：山坡上起了大火，螞蟻和動(dòng)物們紛紛逃往高處，但這熊熊大火還是蔓延了上來(lái)，在這危急關(guān)頭，只見(jiàn)螞蟻們紛紛聚集起來(lái)抱成一個(gè)球，從山上的火海中滾了下去，球外的螞蟻被燒死了，球里面的螞蟻卻幸存了下來(lái)那些死去的螞蟻不懂得什么叫“舍己為人”，也不懂得什么是“團(tuán)結(jié)就是力量”。但他們的犧牲換來(lái)了大部分螞蟻生命的延續(xù)。這種生命的本能大概就是螞蟻生命的意義吧！
生命的意義是頑強(qiáng)生長(zhǎng)，是不屈向上，是舍己為人是一切有正能量的活著或死去！
高中生命的意義篇十
生命，像金剛石，那么堅(jiān)強(qiáng)；生命，像玻璃，那么脆弱；生命，像沙粒，那么渺小。每個(gè)人都有屬于自己的生命，但是對(duì)生命的理解卻各不相同。然而，小小的鳳仙花卻讓我明白了生命的意義。
那是在去年的國(guó)慶節(jié)時(shí)，我們?nèi)覝?zhǔn)備去上海游玩。可是，在這幾天里，我那嬌小可愛(ài)的鳳仙花將無(wú)人顧及。就在我想辦法時(shí)，爸爸卻拉著我的手上了車，朝著上海的方向出發(fā)了。
我們?cè)谏虾＿^(guò)了七天六夜，終于回到了溫暖的家。我剛進(jìn)家門就沖到鳳仙花前，那景象讓我絕望了。鳳仙花挺直的身姿已經(jīng)垂到了花盆邊緣、翠綠的枝葉已經(jīng)變得枯黃、明艷的花朵已散落一地，以前那生機(jī)勃勃的場(chǎng)面，現(xiàn)在卻變得死氣沉沉，我傷心極了。我不想放棄，就算是徒勞，也要嘗試去拯救它。于是，我給它澆了整整兩瓶水。
第二天，太陽(yáng)又爬上了山坡，當(dāng)我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)鳳仙花的腰板又挺直了，葉子也有些舒展，貪婪的吸收著陽(yáng)光。我有些震驚，鳳仙花竟然在生命危在旦夕時(shí)，一夜恢復(fù)生機(jī)，真是一個(gè)奇跡。
鳳仙花的生命是如此頑強(qiáng)，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又怎能退縮？只有知難而進(jìn)，才能獲得真正的成功。
高中生命的意義篇十一
生命是這個(gè)世界上最寶貴的東西。它之所以寶貴，是因?yàn)樗亩虝汉蜔o(wú)法預(yù)料。我們不能改變生命的長(zhǎng)度，但我們卻可以增加它的寬度。生命的意義也就在此。
明天是未知的，你無(wú)法知道會(huì)發(fā)生什么，但你是人生的主角，你可以去掌控它。所以不要畏懼去嘗試，大膽地邁出第一步，勇于綻放自己的光彩。經(jīng)歷才是生命最重要的東西。就像春天的花兒，百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷，面對(duì)春天，紛紛去追尋它的足跡，不讓自己留下遺憾。小溪一路向前，永不后退，奔向浩瀚的大海。所以，生命的意義來(lái)自于堅(jiān)持不懈，永不言敗的奮斗精神。就如現(xiàn)在的我們，奮斗在知識(shí)的海洋，不斷汲取著新的東西，開(kāi)豐富自己的人生，使生命變得有意義。
生命的意義也在于成長(zhǎng)路上所收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。人生當(dāng)然不會(huì)一帆風(fēng)順，成功后回想一路過(guò)來(lái)的努力，積累經(jīng)驗(yàn)，失敗了也要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，保證下次不再犯類似的錯(cuò)誤。這些都是人生中最耀眼奪目的色彩。即使十分渺小，但他們卻是你通往成功的彼岸的路上的點(diǎn)點(diǎn)燈火，為你照亮著前方的路，幫助你不斷進(jìn)步。
當(dāng)你成功后，為社會(huì)去默默奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的一份力量，把自己的一切奉獻(xiàn)給國(guó)家，為國(guó)家爭(zhēng)奪榮譽(yù)，那么你就相當(dāng)于永遠(yuǎn)活在了這個(gè)世界上。這也是生命的意義。
好好利用這一生，去干這有利于他人社會(huì)、國(guó)家的事，讓自己的一生活得充實(shí)，這就實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，體現(xiàn)了人生的意義。
高中生命的意義篇十二
“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次……”這段關(guān)于生命的意義的話語(yǔ)，激勵(lì)了無(wú)數(shù)人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更燦爛！
生命在于堅(jiān)持！
一個(gè)人在他的一生里，難免會(huì)遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標(biāo)。只有堅(jiān)持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們！
世界著名的科家霍金，21歲時(shí)便被確診患有罕見(jiàn)的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾??！醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒(méi)有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅(jiān)持活下去。1985年，霍金因肺炎進(jìn)行了氣管穿刺手術(shù)，使他失去了說(shuō)話的能力，這對(duì)全身癱瘓的他來(lái)說(shuō)又是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，他又一次堅(jiān)持了下來(lái)，霍金不僅堅(jiān)持活了下來(lái)，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界！
生命在于勤奮！
海倫?凱勒便是一個(gè)利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個(gè)月時(shí)，突如其來(lái)的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個(gè)降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認(rèn)為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒(méi)有了意義。但是海倫沒(méi)有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價(jià)值，她整日不知疲倦地從書(shū)中吸取“養(yǎng)分”來(lái)豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運(yùn)的喉嚨！她一生出版的.十四部著作征服了全世界的讀者！
霍金的堅(jiān)持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅(jiān)持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的！
但是也有一部分人，他們實(shí)際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實(shí)的，但卻為了一些微不足道的小問(wèn)題，竟然放棄了他們的生命！這樣的例子也時(shí)見(jiàn)報(bào)端。
成都某13歲的少年，僅因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結(jié)束了自己的生命！
河南省高三一考生，僅因估分成績(jī)不理，就在家中自殺，而高考成績(jī)揭榜后，他的真實(shí)成績(jī)竟高出了本一錄取線33分。
每個(gè)人的生命僅有一次，該怎樣度過(guò)呢？我們應(yīng)該認(rèn)真選擇。讓我們通過(guò)堅(jiān)持、勤奮度過(guò)一個(gè)有意義的人生！
高中生命的意義篇十三
生命能讓我們做出很多貢獻(xiàn)，例如：好好活著，當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，當(dāng)一名戰(zhàn)士，保家衛(wèi)國(guó)，當(dāng)一名老師，教書(shū)育人；生活中，我們要保護(hù)好自己的生命，別讓自己的生命收到危險(xiǎn)，生命誠(chéng)可貴。
在生活中有許多東西都時(shí)時(shí)刻刻威脅著我們的生命，又一次，我看到在我們小區(qū)就有一個(gè)拿生命開(kāi)玩笑的人，完全不把自己寶貴的生命放在心上，他從一年級(jí)到六年級(jí)成績(jī)一直名列前茅，從未低于過(guò)九十分，但是他畢業(yè)考試，沒(méi)考的好，打了63分，他傷心欲絕，分配到了一個(gè)很差的學(xué)校，也沒(méi)有到實(shí)驗(yàn)班去，忽然，他頭腦發(fā)熱，想出了跳樓，他整天悶悶不樂(lè)，好像是吃了亢奮劑一樣，無(wú)精打采，這樣，他從初中成績(jī)就一直滑落，到了初二，他得了一種恐懼癥，不知道為什么，可能是由于他在小學(xué)成績(jī)好，到了初中就沒(méi)寫(xiě)過(guò)幾次作業(yè)，因此誤入了歧途，從名列前茅直到倒數(shù)第幾，于是他非常的想不開(kāi)，就迷上了與男同學(xué)出去玩，不寫(xiě)作業(yè)，非常懶惰，他爸爸媽媽也管不住他，就像在做一場(chǎng)夢(mèng)一樣，至今還未醒，成績(jī)一塌糊涂，作業(yè)一敗涂地，到了現(xiàn)在，他才醒過(guò)來(lái)，但是已經(jīng)晚了，他成績(jī)很差，已經(jīng)上不來(lái)了，浮生似夢(mèng)，內(nèi)心也非常脆弱，后來(lái)他想不開(kāi)，想到了死亡能解決他的悲哀，1月13日他和媽媽頂嘴，離家出走，至今還不知道在哪里，多么一個(gè)悲慘的女孩，多么一個(gè)脆弱的女孩，就這樣走出了企圖。
我們一定要珍惜生命，生命只有一條，不能糟蹋了他，要利用有限的生命做出無(wú)限的事情，報(bào)效祖國(guó)，教書(shū)育人，救死扶傷，為人們做出貢獻(xiàn)來(lái)。
高中生命的意義篇十四
自古以來(lái)，不論中國(guó)還是外國(guó)，有無(wú)數(shù)的探險(xiǎn)家在征服著大自然，有無(wú)數(shù)成功的例子，但也有不少的探險(xiǎn)家在探險(xiǎn)中失去了寶貴的生命。有人不禁會(huì)問(wèn)了，這種人生有沒(méi)有意義??？活著的時(shí)候那么平淡，也沒(méi)有得到權(quán)力也沒(méi)有得到勢(shì)力，這一輩子就這樣完了。
不！我毅然這樣說(shuō)，不！
我雖是個(gè)中學(xué)生，大人們說(shuō)我們的閱歷還不夠，但我今天還是想用我們兒童的思維來(lái)理解我們心目中的生命的意義。迪卡兒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我思故我在。”這句話的意思是說(shuō)：活著，就要表明自己的存在，表現(xiàn)得與死不同。生命通俗一點(diǎn)說(shuō)就是活著生活，而生活就是愛(ài)！我認(rèn)為，只有愛(ài)才是完美的。不問(wèn)苦樂(lè)，不問(wèn)得失，不計(jì)成敗，盡你的心去愛(ài)就是，除真摯的心靈外，再?zèng)]有高貴的儀容。生活使生命得以延續(xù)，使社會(huì)得以進(jìn)步。
生命的意義不在于活的時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于這個(gè)人活的是否充實(shí)，是否對(duì)社會(huì)作出了貢獻(xiàn)?！吧q可貴，千金亦難買”人的生命是至重、至貴的，當(dāng)一個(gè)人失去生命的時(shí)候，其所擁有的金銀財(cái)寶、名車毫宅都將人去樓空、毫無(wú)意義。人在一生當(dāng)中，許許多多的事情并非僅僅為了生存，“人吃飯是為了活著，但人活著不僅僅為了吃飯”，生存只是一種手段，最終的目的是為了完成自己的理想，實(shí)現(xiàn)一種價(jià)值追求。
魯濱遜在荒島上生活了怎么多年，有人就會(huì)說(shuō)他的生命沒(méi)有意義。在我看來(lái)，這種生命是大有意義的。首先，他能在怎么孤獨(dú)的小島上生活得無(wú)憂無(wú)慮，你能做到嗎？再說(shuō)，他能在那個(gè)荒島上造出房子，種出小麥，烤出面包，還圈養(yǎng)了那么多的羊。這你又能做到嗎？最后，魯濱遜還不是回家了嗎，他擁有了很多的財(cái)富，包括物質(zhì)上的和精神上的。他還不是比你過(guò)的還好！
這個(gè)世界找不到?jīng)]有憧憬的人，每個(gè)人或大或小都有自己的愿望和理想，一個(gè)沒(méi)有想象的人我們是無(wú)法想象的，只是有的人很幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)，得償所愿，而有些人只能埋藏在記憶深處，讓歲月塵封起來(lái)。每個(gè)人都渴望夢(mèng)想成真的驚喜，就是夢(mèng)里偷著多想幾次也是幸福的。不可能人人都成為商界巨頭、文人騷客、名流學(xué)者、偉人領(lǐng)袖……畢竟這個(gè)世界是不公平的，正如釣魚(yú)，釣者是一種收獲、成功的享受，被釣者是一種不幸。羅丹說(shuō)過(guò)，世間的活動(dòng)，缺點(diǎn)雖多，但仍然是美好的。也許生活、生命就是如此吧！
高中生命的意義篇十五
說(shuō)到珍惜，在我腦海中第一個(gè)閃現(xiàn)出來(lái)的是蘇有朋的一首老歌，歌名就叫做珍惜。每次聽(tīng)到這首歌，都覺(jué)得是在提醒我們要學(xué)會(huì)珍惜。里面有一句我最喜會(huì)的一句歌詞：珍惜青春夢(mèng)一場(chǎng)，珍惜相聚的時(shí)光，無(wú)怨無(wú)悔也是人生一種美。每聽(tīng)到時(shí)我都會(huì)想，一個(gè)人的青春真的很短暫，我們應(yīng)要把我們有限的青春放大，讓我們的青春閃閃發(fā)光。這樣我們老的時(shí)候回首青春才不會(huì)覺(jué)得是在虛度年華，虛度人生。
其實(shí)人的一生當(dāng)中需要珍惜的太多太多，往大處說(shuō)要珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜資源；往小處說(shuō)，要珍惜眼前人，珍惜感情，珍惜身邊最細(xì)小的東西，比如一根陽(yáng)光等等。很多人來(lái)到這世上，是因?yàn)橛辛松拍茏屛覀兏惺艿侥敲炊嗑实臇|西，所以生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最寶貴的，也是我們最該去珍惜的。很多時(shí)候，無(wú)論是人還是事，一旦錯(cuò)過(guò)了就不再有了，所以學(xué)會(huì)珍惜把握現(xiàn)在所擁有的才不會(huì)讓自己后悔當(dāng)初。
人來(lái)到世界上，是因?yàn)橛辛松拍茏屛覀兏惺艿侥敲炊嗑实氖挛铮陨鼘?duì)我們來(lái)說(shuō)是最寶貴的，也是我們最該去珍惜的。記得我之前看過(guò)一部勵(lì)志片《一升的眼淚》，這是一部女生看過(guò)會(huì)哭的一塌糊涂，男生看過(guò)后心靈也會(huì)被震撼的勵(lì)志片。這部片子主要講述是一個(gè)十五歲女學(xué)生不幸得上不治之癥，但她沒(méi)有放棄，在朋友和親人的幫助下，堅(jiān)強(qiáng)抵抗病魔，同時(shí)還用自己微薄的力量寫(xiě)下一篇篇鼓勵(lì)人心的文字，讓其他人可以更好的生活下去。看過(guò)這部電視劇后，讓我對(duì)生命有了一種新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)健健康康活著就是一種最幸福的事?？梢院妥钣H的人，最好的朋友在一起其實(shí)多么的美好。
我們沒(méi)有真正的考慮過(guò)生命，也沒(méi)有認(rèn)真的考慮過(guò)生死。健康，生命，未來(lái)，愛(ài)等等或許在我們擁有一切的時(shí)候，我們是安逸的；但當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們?nèi)阅苋绱颂谷粏?，碰到挫折，我們常常感慨命運(yùn)的不公，所謂生死平衡的邏輯在我們看來(lái)是如此完美，因?yàn)槿祟愂谴嗳醯奈锓N，珍惜生命吧。
與生命相等的就是時(shí)間，時(shí)光是生命的單位；一寸光陰一寸金，存金難買寸光陰的道理人人都懂?？蔀槭裁催€有人虛度光陰，荒廢生命呢。高爾基說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是最公平合理的，他從不多給誰(shuí)一份，勤勞者都說(shuō)時(shí)間留下了串串果實(shí)，而懶惰者時(shí)間留給他們的是一頭白發(fā)，兩手空空。”花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候，時(shí)間呢？它還有再來(lái)的時(shí)候嗎？我們正處在人生中最寶貴的黃金時(shí)期，有多少人會(huì)羨慕我們擁有現(xiàn)在的美好時(shí)光，又有多少人悔恨自己當(dāng)初沒(méi)能珍惜時(shí)間，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間，以后便會(huì)擁有最大的快樂(lè)，不，也許珍惜時(shí)間本身就是快樂(lè)！
生命和時(shí)間是組成我們生活的重要支點(diǎn)，懂得去珍惜，才會(huì)有美麗的今天和更加美好的明天，不要再遲疑不要再猶豫了，從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜吧！
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高中生命的意義篇十六
根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》《中華人民共和國(guó)兵役法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》的規(guī)定，教育部和解放軍總參謀部、總政治部《關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級(jí)中學(xué)開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)工作的意見(jiàn)》，關(guān)于開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)工作的意見(jiàn)指出，學(xué)生軍訓(xùn)工作的目的是通過(guò)組織學(xué)生軍訓(xùn)，提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)-家-安-全意識(shí)；進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；使學(xué)生掌握基本軍事知識(shí)和技能，為中國(guó)人民解放軍培養(yǎng)后備兵員和預(yù)備役軍官、為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接-班人打好基礎(chǔ)。
為了貫徹《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的實(shí)施 ，澳華學(xué)校高一年級(jí)和中加高一高二的85名學(xué)生到總裝備部后勤教導(dǎo)大隊(duì)參加了為期五天的軍事訓(xùn)練。這次軍訓(xùn)工作應(yīng)該說(shuō)獲得了基本上圓滿的成功，這來(lái)自于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)、部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)大力支持、全體教官的精心嚴(yán)格、帶班教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)以及同學(xué)們自身的努力。
這次軍訓(xùn)雖然時(shí)間只有五天，但是同學(xué)們?cè)诮坦俚牟倬氈袕木庩?duì)、著裝開(kāi)始、一步步掌握了隊(duì)列中站軍姿、立正稍息、停止間轉(zhuǎn)法、跑步齊步正步與立定等動(dòng)作的要領(lǐng)。許多同學(xué)克服了平日的惰性，忘卻了生活的優(yōu)越感，每天堅(jiān)持出早操、做公共區(qū)的衛(wèi)生值日，晚上的時(shí)間跟教官一起高唱軍隊(duì)歌曲，并進(jìn)行了方隊(duì)之間、戰(zhàn)士與學(xué)生之間的友誼籃球比賽，豐富了軍訓(xùn)生活，緩解了訓(xùn)練的疲勞，軍事訓(xùn)練使同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，磨練了意志，加強(qiáng)了組織紀(jì)律性，懂得了要獲得成功就必須付出辛苦和汗水。
在軍訓(xùn)期間，同學(xué)們能以解放軍同志為榜樣，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不畏烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，對(duì)每一種軍姿都認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，反復(fù)訓(xùn)練，做到隊(duì)伍行列整齊，步調(diào)一致，還有嘹亮的喊號(hào)聲。大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律，完全按照教官的要求，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，做到令行禁止。盡管期間，有的同學(xué)身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅(jiān)持訓(xùn)練，保質(zhì)保量地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。通過(guò)五天的軍訓(xùn)，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，文明素質(zhì)、組織紀(jì)律性 。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中的表現(xiàn)，展現(xiàn)了高中學(xué)生的精神風(fēng)采，這是新同學(xué)步入高中生活的一個(gè)良好的開(kāi)端，這次軍訓(xùn)，對(duì)同學(xué)今后的學(xué)習(xí)和生活必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
短短幾天的軍訓(xùn)，就使同學(xué)們的紀(jì)律性、集體觀念和吃苦精神得到了極大的提高。從同學(xué)們整齊的步伐，標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，昂揚(yáng)的斗志，飽滿的精神中，學(xué)校和部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)以及老師們非常滿意。我們四個(gè)班分別被評(píng)為標(biāo)兵班和先進(jìn)班，有24名同學(xué)被評(píng)為訓(xùn)練標(biāo)兵，因?yàn)槊~有限，參訓(xùn)同學(xué)中還有很多表現(xiàn)不錯(cuò)的，我在這里向所有能夠通過(guò)軍訓(xùn)鑒定的同學(xué)們表示祝賀！祝賀你們經(jīng)受住了嚴(yán)格的考驗(yàn)，在高中生這門必修課中交上了一份滿意的答卷。
軍訓(xùn)結(jié)束了，但它的影響是深遠(yuǎn)的。在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，做到以下幾點(diǎn)：
一、要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓“做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人、做一個(gè)偉大的中國(guó)人”的校訓(xùn)成為我們的行動(dòng)指南。
二、繼承和發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校內(nèi)外各項(xiàng)集體活動(dòng)，樹(shù)立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明寢室，爭(zhēng)文明班級(jí)，建文明校園。
三、要珍惜三年的高中學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的黃金時(shí)期，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名政治堅(jiān)定、品德高尚、知識(shí)廣博、作風(fēng)過(guò)硬的優(yōu)秀的新世紀(jì)高素質(zhì)人才。
軍訓(xùn)帶隊(duì)教師：劉偉力
軍訓(xùn)以其特有的方式對(duì)當(dāng)代學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活發(fā)揮了促進(jìn)作用。
主要體現(xiàn)在以下方面：
通過(guò)軍訓(xùn)的實(shí)際訓(xùn)練，學(xué)生養(yǎng)成了堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)更鍛煉精神品格的形成與發(fā)展。
軍訓(xùn)時(shí)間與學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)間相比較，雖然短暫，但卻是人生難得的寶貴積累與沉淀。通過(guò)緊張而有序的軍訓(xùn)生活，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)科學(xué)有效的利用寶貴的時(shí)間來(lái)安排日常的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)效率及效果。
通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生們懂得學(xué)海無(wú)涯苦作舟的人生哲學(xué)。遇到困難、挫折和考驗(yàn)?zāi)芤云匠Ｐ膶?duì)待，勇于拼搏挑戰(zhàn)，善于超越自我。
我們穿著整齊而莊重的軍訓(xùn)服——迷彩短袖衫，藍(lán)色色長(zhǎng)褲。分成十多個(gè)排，精神抖擻地在廣闊的操場(chǎng)上進(jìn)行隊(duì)列操練。
對(duì)于蹲、坐、站的姿勢(shì)；轉(zhuǎn)向的'一致性、平穩(wěn)性；步伐的整體性和力度，基至一些細(xì)節(jié)都要嚴(yán)格地訓(xùn)練。炎炎烈日之下，全體新生正進(jìn)行著一場(chǎng)體質(zhì)和精神上的雙重考驗(yàn)。一天近十個(gè)鐘頭下來(lái)，我們充分品嘗到了軍訓(xùn)所帶來(lái)的汗水和艱辛。
但仔細(xì)品味，這卻是提高我們身體素質(zhì)的絕佳機(jī)會(huì)。作為一個(gè)當(dāng)代高中生除了在學(xué)識(shí)上有所建樹(shù)，還要有頑強(qiáng)拼搏的意志、吃苦耐勞的品質(zhì)，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都要達(dá)標(biāo)。沒(méi)有身體和心理上的健康保證，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的自我提高的。
今天，雖然嘗到汗水的滋味，如果我們都能堅(jiān)持到最后的匯操，不臨陣退縮，坦然地整齊地站在大家面前展示出漂亮的軍姿、軍容、軍貌，那我們就成功了。至少那時(shí)候我們的心一定會(huì)體會(huì)到一種前所未有的成就感——因?yàn)槲覀兂晒Φ靥魬?zhàn)自我，克服身體上和心理上的弱點(diǎn)，使自己在高中第一站完成得漂亮而圓滿。
軍訓(xùn)是高中必修的第一課。它強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)合作，不但提高我們的身體素質(zhì)，有利于迅速加深同學(xué)之間的感情和集體榮譽(yù)感的形成，這種團(tuán)隊(duì)精神、組織性、紀(jì)律性是將來(lái)事業(yè)有成重要條件。
所以，軍訓(xùn)給予我們一生的意義是舉足輕重的。對(duì)我們心理承受力的培養(yǎng)也是不容忽視的?？傊?，汗水的背后換來(lái)了許多有價(jià)值有意義的人生真諦。走出溫室的花朵也由此綻放的更加美麗，而我呢，有過(guò)這次充實(shí)、艱辛的軍訓(xùn)經(jīng)歷，我會(huì)更喜歡高中生活，更期待人生。
高中生命的意義篇十七
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我想，這就是生命和生命的差別吧!在閱讀完臺(tái)灣女作家杏林子的《生命!生命!》后，我重新對(duì)“生命”有了新的理解。
《生命!生命!》這篇短文講述了三個(gè)平凡的故事，分別是飛蛾逃脫，瓜苗破殼，傾聽(tīng)心跳?？蛇@三個(gè)平凡到家家會(huì)發(fā)生的事例卻令我十分震撼。那只小小的飛蛾，讓我感受生命的求生欲;那截小小的瓜苗，讓我感嘆生命的頑強(qiáng);那聲聲沉穩(wěn)的心跳，又令我感嘆我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)“生命”這莊嚴(yán)的二字負(fù)責(zé)，好好使用它。
正如杏林子所說(shuō)：“肉體的生命雖短暫，生老病死也往往令人無(wú)法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握?！币粋€(gè)人，可以活出各種可能，而唯一能選擇的，就是我們自己。我們應(yīng)該盡可能地把生命活得精彩，不辜負(fù)自己。
在《生命!生命!》中，瓜苗的小事最令我感動(dòng)，小小一株瓜苗，就可以看出生命的頑強(qiáng)。在生活中也有許多頑強(qiáng)的人。例如著名的物理學(xué)家霍金。他二十一歲就得了常人幾乎忍耐不了的“肌肉萎縮性”癥，可他堅(jiān)持了下來(lái)。世人推崇他，不僅因?yàn)樗侵腔鄣?，更因?yàn)樗€是一位人生的斗士。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”人們都深受感動(dòng)。感動(dòng)的并不是他曾經(jīng)的苦難，而是他直面苦難的堅(jiān)定、樂(lè)觀和勇氣。
人生如花開(kāi)花謝，有得也有失。我們?cè)擃B強(qiáng)面對(duì)生活，這才是生命的意義。
高中生命的意義篇十八
下面是本站小編為您整理的關(guān)于高中生命題。
作文。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
青春期的我們，擁有最多的莫過(guò)于友誼，最親密的也莫過(guò)于朋友，而那就是在。
校園生活。
中所培養(yǎng)出來(lái)的，現(xiàn)在的我們本應(yīng)該在田野里狂奔，在滂沱大雨中嚎叫，去欣賞自然，親近自然，擁抱自然。但校園如牢籠一般都將我們捆綁在一起，而就在這捆綁中我收獲了許多，也明白了不少，這都是校園時(shí)光所賜給我的。在那我感受到了幸福，快樂(lè)，收獲了知識(shí)，懂得了什么叫做愛(ài)。
在課間。
課間短短的十分鐘有它的魔力。鈴聲一響，同學(xué)們?cè)缫寻茨筒蛔?，紛紛跑出位置找自己玩伴玩，我也和同學(xué)聊起昨天的電視節(jié)目，聊著聊著光陰如梭十分鐘悄然溜走。鈴聲早已想過(guò)，而我還津津有味的聊著，這時(shí)候同桌拍拍我說(shuō)：“上課了，老師要來(lái)了，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)吧!”我聽(tīng)了勸轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，不一會(huì)老師來(lái)了，聽(tīng)到后面有人講話就讓他站后面去。這時(shí)的我感到我多么慶幸，這樣的校園多么溫馨，讓我感受到了友愛(ài)。
在課堂。
老師正在上面發(fā)考卷，當(dāng)我拿到自己的試卷時(shí)，不禁楞了一下，如此之差，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)我以為又是一頓責(zé)罵，哪知老師輕聲細(xì)語(yǔ)問(wèn)我，幫我分析卷子，希望把不懂得題目都弄明白，還鼓勵(lì)我下次努力不要對(duì)自己失去信心。這樣的校園時(shí)光又是多么幸福，我得到了老師的疼愛(ài)。
在寢室。
今天也許累了，在床上靠著靠著就睡著了，這時(shí)迷糊聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)：“趕快幫她蓋下被子，等下不要著涼了，感冒就不好了?！碑?dāng)我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)關(guān)心的話語(yǔ)心中不禁暖暖的。這樣的校園時(shí)光多么和諧，我感受到了同學(xué)的關(guān)心。
也許大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為家是港灣，希望回家抱抱電腦電視，但你是否想過(guò)，對(duì)著無(wú)生命東西的枯燥。也許校園中滿天的作業(yè)令你頭疼，但當(dāng)你深究一道題時(shí)，答案出來(lái)那一刻又是多么歡喜，有種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
許多人的校園時(shí)光枯燥，無(wú)聊，但請(qǐng)仔細(xì)回想，你其實(shí)收獲了許多，例如老師的愛(ài)，同學(xué)的關(guān)心還有知識(shí)帶給你的無(wú)窮快樂(lè)。
我的校園時(shí)光雖不華麗但它卻很平凡，在平凡中得到師愛(ài)，友愛(ài)，知道什么是愛(ài)，那就是校園時(shí)光的真諦!
大雨把污泥給沖刷干凈，但無(wú)任何東西可抹去我那平凡而又珍貴的校園時(shí)光。
這是一個(gè)物質(zhì)化的社會(huì)，這是一個(gè)喧囂浮躁的年代，我們?nèi)钡牟皇欠孔雍蛙囎樱覀內(nèi)钡氖蔷瘛?BR> 活在當(dāng)下，要想找尋屬于自己的瓦爾登湖，就必須有強(qiáng)大的精神力量，使自己不被這個(gè)物欲橫流的年代同化。史鐵生20歲時(shí)得知自己永遠(yuǎn)無(wú)法站立行走，他頹廢了，迷惘了，曾想過(guò)結(jié)束自己的生命。但他終于清醒，及時(shí)進(jìn)行了“精神的自救”，于是他頑強(qiáng)地活了下來(lái)。他知道，人，一定要靠自己!他是中國(guó)少有的堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)寫(xiě)作的作家，他的作品幾乎全部建立在自己的生活經(jīng)歷和生命體驗(yàn)之上，他對(duì)哲學(xué)的思考為自己的精神空間提升了高度。相比其他當(dāng)紅作家，我愈發(fā)覺(jué)得史鐵生精神的偉大。而那些曾經(jīng)對(duì)“80后”極具影響力的作家們，最終在這個(gè)充滿誘惑的年代里被物質(zhì)同化了。他們的筆下已不再是文章，而是商品!淪落為“寫(xiě)手”的他們失去了自我的精神力量。這是我們所不愿看到的!
精神生活的平庸化是一個(gè)明顯的事實(shí)，精神的缺失已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的硬傷。放眼望去，一些人缺少應(yīng)有的信仰和信念，精神頹廢，萎靡不振，功利至上;一些人缺少應(yīng)有的道德情操，將瘦肉精搬上人們的餐桌，把毒奶粉送入嬰兒的口中……所有這些，都需要進(jìn)行徹底的精神拯救。
“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，也不靠神仙皇帝?！薄疤熘灾摺保荒芤揽孔约赫茸约旱木衽c靈魂。
如果手術(shù)臺(tái)上躺著的是我們的靈魂，那么主刀的醫(yī)生一定是我們自己?！拔崛杖∥嵘怼钡慕陶d已傳承了兩千多年，如今是該自我反省和精神自救的時(shí)候了。學(xué)會(huì)精神自救，不讓自我墮落;學(xué)會(huì)精神自救，不讓靈魂被玷污;學(xué)會(huì)精神自救，不教一日虛度。我們是平凡的，但不能因?yàn)槠椒捕接梗ㄟ^(guò)精神自救修正人生的方向。
古希臘先哲說(shuō)過(guò)：認(rèn)識(shí)你自己。找到真實(shí)的自我，拯救自己的靈魂。
雞吃飽了蹲在架子上打盹，豬挺著滾圓的肚子窩在一角直哼哼;太陽(yáng)還戀在山頭，天邊一抹酡紅，里面幸福滿滿的。
村口一陣鬧騰，驢子唱起了戲，是半瞎賣瓜回來(lái)了。
“明兒個(gè)跟爹去城里賣瓜不?”半瞎還是怯怯地問(wèn)了句?！鞍??！背髢翰挥X(jué)竟應(yīng)了?？伤睦镉置芰?。
第二天凌晨，鞭子撕開(kāi)夜幕，驢車“吱呀”上路了。半瞎心里興奮極了，一路上和著驢蹄敲擊地面的聲音哼著小曲;丑兒盯了一路腳趾，像是赴刑。
擺好攤子后，半瞎蹲在旁邊用僅剩的左眼溫柔地迎著三三兩兩的行人。丑兒卻躲在驢影里，仿佛驢影有亞當(dāng)夏娃下身那片樹(shù)葉的功用，可以遮羞包丑，這時(shí)的他，簡(jiǎn)直就似害病的眼怕光，破碎的皮怕汗。
驢子嘶叫了一通，甩走了叮在尾巴上的蒼蠅。
這時(shí)一個(gè)早起買菜的婦人繞過(guò)一輛裝滿瓜的機(jī)動(dòng)三輪車走向驢車。“老鄉(xiāng)哪里的瓜啊?”“汴塘瓜，不甜不要錢!”半瞎起身應(yīng)道，每個(gè)字像下了保證金似的，他身為農(nóng)人確是從不吹牛?！皢?，你兒子幫忙賣瓜啊，看你多幸福啊!”婦人道。丑兒臉像紅透的番茄，他的擔(dān)憂還是應(yīng)驗(yàn)了。
日頭漸漸高了，毒辣辣地審視世間百態(tài)。
半瞎又是稱瓜又是找零，忙得一身汗。丑兒看父親泛著鹽漬的黃襯衫貼在背上，襯出根根骨頭，像極了干癟的茄子。丑兒看到驢子瞪著自己，滾圓的驢眼里自己扭曲了。
買瓜的人愈來(lái)愈多，驢子煩躁不堪。日頭越來(lái)越烈。
丑兒終于走向父親，“爹，我來(lái)找零吧!”半瞎愣了一下，那瞎了的像蒙灰的劣質(zhì)珠寶的右眼卻泛起了光。
果然今天快多了，沒(méi)到一點(diǎn)就剩倆瓜了。這時(shí)一漢子趕過(guò)來(lái)，包圓了，說(shuō)買個(gè)汴塘瓜不易，又去驢車找。果然又抱出個(gè)大西瓜。突然半瞎一把奪下，寶貝似的摟著說(shuō)此瓜不賣。漢子無(wú)奈地走了。
半瞎坐下，用力掐開(kāi)瓜遞給丑兒說(shuō)：“多好的瓜，留著咱爺倆吃!”丑兒眼濕了，他知道父親今天是真高興。
日頭突然溫情起來(lái)。
小城里，大街上，驢車邊，依偎著的父子，還有那驢，啃著瓜。丑兒不再感覺(jué)丟人，不再感覺(jué)父親令人生畏;半瞎不再擔(dān)憂兒子不接受自己，轉(zhuǎn)而覺(jué)得心里滿滿的。
驢子開(kāi)心地又唱起了戲，天上太陽(yáng)幸福地灑下溫暖的光。
高中生命的意義篇十九
想生活得精致，就必須勤于清點(diǎn)。想想我們一天中大約有三分之一的時(shí)光被困于睡眠。于是在一個(gè)個(gè)白日里，人們就變得精打細(xì)算了起來(lái)。因?yàn)樯?，時(shí)光“來(lái)也匆匆，去也匆匆”，而因此太過(guò)于短暫，誰(shuí)也不想虛度年華。
生命的確需要清點(diǎn)，這大概是人的本性。這就好像在生活中，我們總希望能夠驚喜多一點(diǎn)，平淡少一點(diǎn)；欣喜多一點(diǎn)，傷心少一點(diǎn)；回報(bào)多一點(diǎn)，付出少一點(diǎn)。人生變幻莫測(cè)，隨波逐流的我們總會(huì)遇到一道又一道關(guān)隘。倘若你一個(gè)個(gè)都不去闖蕩，樣樣淺嘗輒止，若等你懊悔了，我們又怎得機(jī)會(huì)而去尋找那已逝的時(shí)光？拋開(kāi)這些不說(shuō)，我認(rèn)為機(jī)會(huì)、選擇并不是上天的安排的，是源自于我們自己的選擇。譬如，小時(shí)候，很多孩子就懂得和媽媽討價(jià)還價(jià)，我不要那個(gè)娃娃啦，我不要那個(gè)小火車?yán)?！那你要什么。我要那個(gè)小熊！正如你所體會(huì)到的，雖然有些孩子心性在里面，但我相信那般年紀(jì)便有很多孩子明白取舍之道了。
所以，當(dāng)我們有機(jī)會(huì)選擇，我們就應(yīng)不假思索、毅然取舍。而當(dāng)我們一旦選擇了，我們就要忠于自己的選擇。這樣一來(lái)，生活便會(huì)自然而然的少了許些失望。
生活需要勇氣來(lái)清點(diǎn)。這就如同打掃房間，坐在一堆舊物之中，翻翻撿撿，也許你會(huì)認(rèn)為每一樣都有來(lái)歷，有點(diǎn)故事，但總是要咬咬牙，丟出去，房間也就將煥然一新了。在這一丟一擲之間，就需要放棄的勇氣。人生應(yīng)該執(zhí)著，但不能處處執(zhí)著。清點(diǎn)需要澄清自己的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。經(jīng)常地果斷清點(diǎn)、舍棄自己的一些事情，并不等于輕言放棄。敢于果斷地清點(diǎn)，放棄過(guò)多的不切實(shí)際目標(biāo)是極為明智的選擇。
高中生命的意義篇二十
世間萬(wàn)物都有生命，包括一棵樹(shù)，一朵花，一株草；包括一只鳥(niǎo)，一頭豬，一條魚(yú)，都是同我們一同生活在地球上的生物，我們應(yīng)當(dāng)去尊敬它們，就像尊敬我們自己一樣。
難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗，下一秒就變成人類餐桌上的美味佳肴嗎？難道你希望你正在露營(yíng)的森林，瞬間變成沙漠嗎？難道你希望清澈湛藍(lán)的、無(wú)邊無(wú)際的大海，下一秒就飄浮著令人作嘔的各種魚(yú)類的尸體嗎？我想，你不會(huì)希望以上事情發(fā)生。
讓我們呼吁全人類，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的生活；保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的家人；保護(hù)植物就是保護(hù)我們的心靈 讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，敬畏植物，敬畏動(dòng)物，敬畏生命！
高中生命的意義篇二十一
《旅行的意義》，陳綺貞的歌，一付干凈純粹的嗓音，亂的可以卻時(shí)常打動(dòng)人心的旋律。這是我一直以來(lái)想要收藏的味道。
因?yàn)樗脑颍蚁氚盐业囊淮温眯薪?jīng)歷記錄下來(lái)，把她歌里的那種火車轟隆的聲音變得真實(shí)些。
初中畢業(yè)的那年暑假，我，n，小p三個(gè)不懂事的小孩各自拎著旅行袋去到了彩云之南。
云南，每一次和別人說(shuō)起這段經(jīng)歷，他們臉上盡是羨慕的神情，我則是無(wú)比沮喪，因?yàn)槟X子里只剩下點(diǎn)滴的碎片，有些情節(jié)被不經(jīng)意間刪除的一干二凈。算還可湊齊一些畫(huà)面。
火車上要度過(guò)的時(shí)間占行程的三分之一，雖然很不爽，但卻滿足了我想要欣賞沿路風(fēng)光的小小愿望。很喜歡坐在火車的窗邊看窗外，甚至是黑夜也不會(huì)厭煩，因?yàn)榧壹覒魬袅疗鸬臒艄庾銐蜃屛遗d奮很久了。由此想到某人的詩(shī)：“別人裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)?！庇谑侨『⒆隽艘粋€(gè)很有吸引力的決定———在他人都已入夢(mèng)了的黑夜起來(lái)賞星星賞月亮，兩個(gè)小妮子的浪漫想法，我自是欣然同意咯。這樣的確很有感覺(jué)，月亮灑近來(lái)的微弱的光讓我們都欣喜不已，窗外的景致是肯定看不清的，只有一些簡(jiǎn)單，模糊的輪廓。。。實(shí)在是撐不住床鋪的誘惑，三個(gè)人終于倒在自己有硬又冷床板上。
到了云南，穿上了秋衣，因?yàn)槭橇璩康降?，于是下火車前又加了一件外套。一群人馬走在空蕩蕩的馬路上，沒(méi)有一個(gè)人，只有十字路口的交通燈還在孜孜不倦的閃動(dòng)著光亮，還有幾盞路燈亮著，正好照著我們的路。第一天，我們?nèi)チ耸?，是昆明的石林，很有名的那種。因?yàn)橛慰秃芏?，是林里擠滿了人，還好這石林里的石頭都不矮，不然我就真不明白我來(lái)干什么了，跟著人潮網(wǎng)前走，導(dǎo)游早已失去了蹤跡，三個(gè)小孩忽然亂了陣腳，還好在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了熟悉的面孔。周圍充斥著人們按下快門的聲音，聽(tīng)得厭煩了，可奇怪的是，我們自己也還拼命地不斷地按動(dòng)著快門。
離開(kāi)石林，坐車上高原。噢，這兒本來(lái)就是高原了。當(dāng)然，是上比這更高的地方。叫麗江的美麗小鎮(zhèn)。那兒有我最愛(ài)的小橋流水人家?？墒莵?lái)了之后，住不到希望的古木屋，看不到滿街悠悠的麗江古鎮(zhèn)風(fēng)情，多的只是肯得基，耐克，阿迪。于是心里泛起一絲親切的感覺(jué)，這和我家有區(qū)別嗎？終于在導(dǎo)游手指指去的方向找到了古城的城門。好遠(yuǎn)，離我們好遠(yuǎn)。但終究還是來(lái)到了這個(gè)美麗的古鎮(zhèn)。伴著淅瀝的小雨，腳踏泛青的石板路，撐著雨傘的我想起了《雨巷》，那如詩(shī)如畫(huà)的一幕。走在這四方街上，心里有種說(shuō)不出的滋味。本想看看這兒著名的“一米陽(yáng)光”，可要在雨后的晴天里才會(huì)出現(xiàn)那種奇觀，期待變無(wú)奈。
最后我登上了雪山，不可思議，玉龍雪山，有四，五千米高?？晌业慕?jīng)費(fèi)有限，只上了三千多米，不過(guò)我已經(jīng)非常滿足了。站在半山腰，似乎可以看出雪山上正在下雪，真是煙波微茫啊！上了山，呼吸有些困難，多虧小p，n帶的綠箭讓我緩了緩。呆了半個(gè)鐘頭，留下念，便又個(gè)個(gè)魚(yú)貫而下。來(lái)到一條小溪邊，這水據(jù)說(shuō)是從雪山上流下來(lái)的，用手感覺(jué)了一下，真是冰得可以。這會(huì)眼光很烈，因?yàn)槭歉咴瓕僦鄙?，所以皮膚有種被灼燒的疼。兩腮掛上了高原紅，甚是可愛(ài)。
回來(lái)的火車上，時(shí)間便是以睡覺(jué)打發(fā)掉的。其實(shí)遠(yuǎn)不止這些東西，但能給的就這么多了。該舍便舍。只是這旅行的意義，要怎樣才可弄明白呢，又有誰(shuí)弄得明白呢。便不再多想了。
她一路走過(guò)，看過(guò)了許多美景，也記錄了許多心情，拍下了旅行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻總也說(shuō)不出旅行的意義。
——題記。
一個(gè)人，默默地，提著旅行箱，漫無(wú)目的地向前走。沿途拍下曾令她動(dòng)容的風(fēng)景。走累了，隨便找個(gè)地方坐下，泡上一杯咖啡，拿出本追隨她多年的旅行。
日記。
在上面留下些斷斷續(xù)續(xù)的文字。休息完后提起旅行箱再次啟程。還是漫無(wú)目的地走著。一路上她也在思索她要去哪里。有人回答從來(lái)處來(lái)從去處去。從去處去？可哪一站才是她可以?？康牡胤剑磕侨嗽鯐?huì)懂得她的寂寞！
一片樹(shù)葉的落下，是對(duì)大地的回報(bào)，還是對(duì)風(fēng)的眷戀？她追問(wèn)自己。最后，眼看著它追著風(fēng)兒跑，消逝在記憶的長(zhǎng)線里，與它生長(zhǎng)的這塊地方再無(wú)瓜葛，再無(wú)牽絆。她卻天真地以為，那隨風(fēng)飄走了的就是回憶，再也牽絆不住她的往事。
拒絕和每一個(gè)親人通信，整天以一幅冷漠的姿態(tài)對(duì)待每一個(gè)親人，這是她一貫的作風(fēng)。她有她的傲氣，她的傲氣決不允許她向任何一個(gè)人低頭。
即使知道家人在苦苦找尋，她也毫不心軟。她時(shí)刻記著當(dāng)年離開(kāi)時(shí)發(fā)過(guò)的誓言，就算有一天他們求著她回去，她也只會(huì)把他們當(dāng)成是一條條搖尾乞憐的狗。她深信，不會(huì)有違背誓言的那一天的。
她回到過(guò)去，或許在時(shí)光隧道的某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，有一個(gè)人會(huì)在那里……。
知道父親急需換腎的那一天，她正在美麗的香格里拉，那是惟一一個(gè)在她心中扎下深根的地方。
走了很多路，去了很遠(yuǎn)的地方，千轉(zhuǎn)百轉(zhuǎn)之后，竟又回到了原點(diǎn)。天知道，她的旅行究竟是為了什么！
——后記。
很多人都喜歡旅行，當(dāng)然我也不例外。挑一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后背一只寬大舒適的包，哼一首簡(jiǎn)單輕快的曲子搭一輛干凈漂亮的綠皮火車。當(dāng)你看著窗外呼嘯而過(guò)的風(fēng)景時(shí)，你便會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，旅行和旅游是截然不同的。旅游只是為了看看風(fēng)景而已，旅行則是為了看看自己。
——題記。
不知道你有沒(méi)有過(guò)這樣的時(shí)候：會(huì)突然厭倦了自己現(xiàn)在按部就班的生活，感覺(jué)每一天都像是前一天的復(fù)制粘貼，太過(guò)雷同的日子將你壓抑得哀聲連連。你想要徹底顛覆這樣的人生，但又害怕失去現(xiàn)在你所擁有的一切；或者你忍痛放棄了一切開(kāi)始新的生活，卻發(fā)現(xiàn)自己只不過(guò)是跌進(jìn)了另外一場(chǎng)歲月的重播。然后你會(huì)繳械投降，甚至在這樣的周而復(fù)始中過(guò)一輩子。殊不知，其實(shí)你所需要的，只是一段簡(jiǎn)單的旅行。
挑一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后背一只寬大舒適的包，哼一首簡(jiǎn)單輕快的曲子搭一輛干凈漂亮的綠皮火車。當(dāng)你看著窗外呼嘯而過(guò)的風(fēng)景時(shí)，腦海中便會(huì)不自覺(jué)地沉淀出所有的昨日，它是在告訴你：“是時(shí)候給過(guò)去的自己放個(gè)長(zhǎng)假，開(kāi)始一段新生活了。”在你到達(dá)目的地之前，應(yīng)該給自己一個(gè)新身份，甚至可以給自己一個(gè)新名字，用他給你旅途中所遇見(jiàn)的每一個(gè)美好的人帶去微笑。很多人甚至這輩子你只會(huì)見(jiàn)到他一次，所以要用新身份與他結(jié)識(shí)，這樣在你回歸自己的生活的時(shí)候便不會(huì)有太多的不舍。我曾經(jīng)假裝過(guò)自己是個(gè)攝影師助理，在烏鎮(zhèn)拍下了很多雙不停忙碌的手，甚至還有真正的攝影師的手。至今它們還一張不落的呆在我的電腦里，對(duì)我而言，那是一份令人欣喜的財(cái)富。
經(jīng)歷過(guò)車程的勞碌，你終于到達(dá)了自己的目的地。如果不想和往常旅游一樣住酒店的話，沙發(fā)客也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。當(dāng)你以新的身份在新的環(huán)境邁出全新的一步時(shí)，你便會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，旅行和旅游是截然不同的。旅游只是為了看看風(fēng)景而已，旅行則是為了看看自己。在這個(gè)陌生的地方每一寸土地都散發(fā)著足夠吸引你目光的新鮮感，每一個(gè)人都是你素未謀面、萍水相逢的，所以你更加會(huì)珍惜與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。不知道為什么人們總是對(duì)自己原有的生活沒(méi)有太多的激情，也許是因?yàn)槭煜さ牡胤經(jīng)]有風(fēng)景吧。
這樣的旅行不可以持續(xù)的太久，最多一個(gè)月你就不得不返航了。一來(lái)是你原本的生活還需要你去經(jīng)營(yíng)；二來(lái)是日子久了你會(huì)對(duì)旅行也心聲倦意。因?yàn)橛羞^(guò)短暫的別離，回家后的你會(huì)發(fā)覺(jué)你原本的生活還是挺可愛(ài)額的。
很多人都喜歡旅行，當(dāng)然我也不例外。我最愛(ài)搭乘一輛綠皮火車去旅行，游蕩在不同的城市之間。至于旅行的意義嘛，誰(shuí)在乎呢？自己開(kāi)心就好啊。
我曾以為，那些走馬觀花似的場(chǎng)景就算旅行，可是我錯(cuò)了，錯(cuò)的很徹底。那充其量只是游玩罷了。那是閑人才會(huì)做的事情，是體會(huì)不到真正的旅行的意義。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一段文字：“怎樣的行走才能走出不可覆滅的深刻，怎樣的腳步才能留下美好的青春歲月?！闭娴氖呛苌羁痰膯?wèn)題。所以，每每我旅行時(shí)，都會(huì)以最純粹的方式看破這一切深刻，探鎖著事物的本質(zhì)。但當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)追尋這些深刻時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)旅行的意義其實(shí)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，而又美好。
旅行的意義，原來(lái)只是行者對(duì)恬淡的追求。
旅行的意義，原來(lái)只是對(duì)已流逝青春的眷念之情。
履行，是一種不失美好的放松方式。當(dāng)你領(lǐng)略到時(shí)，便以拋下作為學(xué)生的重任，去投入這一份美好了。其實(shí)，當(dāng)你把沉重的心靈交付于旅行時(shí)，同時(shí)也收獲了一份輕松。所以，旅行何嘗不是一件樂(lè)事呢！
我們都在成長(zhǎng)著。若缺失了旅行，視野怎會(huì)開(kāi)闊？心靈怎會(huì)不羈？又怎會(huì)覓到身心的流放地？我在乎旅行，并不是因?yàn)樗奶竦篮?，而是一種感覺(jué)，我愛(ài)戀著旅行的感覺(jué)。
一個(gè)人，不是只在書(shū)中才能夠?qū)ふ业阶约?，旅行中一樣可以，那樣更透徹，更現(xiàn)實(shí)，更能認(rèn)識(shí)到最真的自己。
恍惚中，旅行帶走了所有的煩惱和憂愁。旅行喚起了空靈的心境和絲絲縷縷的曙光。也許你不會(huì)贊同，但至少我是這么認(rèn)為。
因?yàn)槲以?jīng)有過(guò)的旅行的經(jīng)歷。
陽(yáng)春三月，天氣晴好。坐在火車上，去旅行。耳里塞著mp3，聽(tīng)一首歌，叫做“換日線”。起初我是并不喜歡這個(gè)人的，這首歌也并沒(méi)有多好聽(tīng)，只是因?yàn)楦枨?，有著這樣深刻的含義：換日線是一條國(guó)際航線?？梢宰兏掌诤蜁r(shí)間，這樣便能夠更愛(ài)自己和自己愛(ài)的人。聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)就到了目的地。享受著開(kāi)闊的景色，拍著照，用筆一一把它們記錄下來(lái)。安靜的、遼闊的美好。安靜，是我所愿的，這樣就可以不被打擾；遼闊，是他們所逃避的，怕承受不起。
這是他們很久都沒(méi)有承受過(guò)的遼闊了，所以愈發(fā)不敢承受了。但我欣賞著遼闊，所以愿意承受起宛若“生命中不可承受之重”的遼闊。
此時(shí)，我便又懂得何謂旅行的意義了。
旅行的意義，其實(shí)是愿意承受起寂寞的一無(wú)所有。
旅行的意義，其實(shí)是在天地間放逐自己不羈靈魂的一種方式。
旅行的意義，其實(shí)是像行者一樣去擁抱晴空之下所有迷人的美麗。
行者，試圖踏遍這世界上的山山水水，走完每一條路，記住每一處景……。
大抵就是這樣吧。
去旅行，去流浪，去尋覓那些美好的事物。留下足跡，行走出不可覆滅的深刻。只有這樣一種方式，才足夠留下無(wú)悔的青春歲月啊。
這便是，旅行的最深刻含義吧。
我是生性自由的人，不喜歡被束縛、被囚禁。如果一輩子就在這么一個(gè)小圈子里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)難免無(wú)味。喜歡旅行，到我喜愛(ài)的地方去尋覓我喜愛(ài)的東西。最好是乘坐火車，因?yàn)樵谌サ穆飞习l(fā)現(xiàn)些值得記住的景色也說(shuō)不定。不必匆匆忙忙，忘掉平日里的喧囂與煩惱，只是單純地想著我是要旅行。
旅途是未知的。懷揣著期待抑或平靜的心情踏上這條路，之后是漫長(zhǎng)的離開(kāi)。離開(kāi)這個(gè)熟悉的小城，每天必經(jīng)的小巷，時(shí)常用來(lái)打發(fā)時(shí)間的奶茶店，爬滿青苔的院墻。于是你得輕聲跟這個(gè)地方做一個(gè)短暫的告別，但是無(wú)論你去了多遠(yuǎn)的地方，總還是會(huì)回到這里的。
拖著沉重的旅行箱，開(kāi)始滿心期待的旅行。其實(shí)有些東西是沒(méi)必要帶著的，但是它至少是能在異地時(shí)用來(lái)思念思念遠(yuǎn)方的人或物?；疖嚶靶校谲嚧芭造o靜地觀賞外面的景色像放電影般退去，恍然有種時(shí)光飛逝的感覺(jué)。車廂內(nèi)有輕微的搖晃，兩個(gè)車廂的交接處會(huì)晃得很厲害，一不小心就摔跤。接開(kāi)水回來(lái)的路上小心翼翼，但滾燙的水還是濺到了手上，真真切切地痛了一陣后就沒(méi)有任何感覺(jué)了。
很快便和同一個(gè)房間的其他幾個(gè)人熟絡(luò)起來(lái)。聊了很多東西，學(xué)校、音樂(lè)、書(shū)、人。然而他們?cè)捴械纳詈孟癫](méi)有那么神圣，就像說(shuō)笑般侃侃道出苦澀、煎熬和快樂(lè)，全然不像是在敘述自己的經(jīng)歷?；蛘哒f(shuō)我把生活看得太嚴(yán)肅，似乎每一分每一秒都得活得有意義有價(jià)值，然而并非如此。人不是萬(wàn)能的，倘若把生活掐成分分秒秒來(lái)嚴(yán)肅對(duì)待誠(chéng)然疲乏，應(yīng)當(dāng)選擇自己喜愛(ài)的方式生活。沒(méi)有太多的刻意。
盡管是深夜了，仍然有燥熱的氣息游離在車廂內(nèi)。偶然看到了窗外一個(gè)寂靜的小鎮(zhèn)，沒(méi)有一個(gè)行人，只剩街道兩旁路燈發(fā)出昏黃的光照亮一小片地，顯得空虛，卻又感到溫暖。一件東西在給你一種感覺(jué)的同時(shí)也贈(zèng)予了你另一種難以言喻的感受。
火車，還在前行。
遙遙無(wú)期的終點(diǎn)和絕望漫長(zhǎng)的黑夜令一些不安的情緒放肆地?cái)U(kuò)張，記憶被輕輕揭開(kāi)面紗，黑白默片般靜靜放映著曾經(jīng)的點(diǎn)滴。或歡笑，或苦悶，都過(guò)去了。時(shí)光是愈合傷口的良藥。盛衰之間早已被洗去光澤，剩下灰白，不癢不痛，真真切切。
旅行只是為了解脫、釋?xiě)?。足夠充裕的時(shí)間給你去感受。一朵即將凋零的花，一只掠過(guò)水面的鳥(niǎo)，一張被風(fēng)吹起的陳舊照片。這些不起眼的，都需要去詮釋，然后給自己一個(gè)答復(fù)。一個(gè)旅程中何止這些？更多更多的事物在靜默無(wú)聲中教會(huì)你道理。
離開(kāi)一個(gè)地方，故會(huì)到達(dá)另一個(gè)地方。也許你是想要遺忘些什么，都不重要了。重要的是，你得明白——你旅行的意義。
最反感別人把“去過(guò)某地”和“旅行”兩個(gè)概念混淆。去過(guò)某地，只不過(guò)是浮光掠影瀏覽過(guò)當(dāng)?shù)孛麆?，嘗一下當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，如此而已。比如說(shuō)，跟旅行團(tuán)。
略大之后，對(duì)旅行團(tuán)最是厭惡。走馬觀花，仿佛荷蘭只有郁金香與風(fēng)車，倫敦只有個(gè)大笨鐘。下了車，仰頭瞇著眼打量一番，猛拍照留念。看過(guò)了，回大巴里繼續(xù)睡覺(jué)。這樣的旅行與在家翻《歐洲風(fēng)情錄》的唯一區(qū)別就是：看到了實(shí)物，可以感嘆一下：哎呀真是宏偉真是壯觀！比照片里的好看多啦！外加可以派送紀(jì)念品給親友，以證明咱也有文化了一回。
的有金毛，外國(guó)的月亮是否比中國(guó)圓，外國(guó)的漢堡是否特別難吃——不用動(dòng)腦，輕松無(wú)比。有什么收獲呢？零。英倫的雨巴黎的花，看過(guò)了，感嘆一聲，記在腦子里，將來(lái)閑談的時(shí)候可以不經(jīng)意地提起：中國(guó)的麥當(dāng)勞就是比巴塞羅那的好吃——僅此而已。實(shí)在格調(diào)不高。
真正的旅行是要在當(dāng)?shù)卮羯蠋讉€(gè)月甚至幾年的。不要怪我挑剔，一定要一個(gè)人去，最忌諱便是情侶牽著手同去，沉浸在兩人世界的時(shí)候是無(wú)法睜大雙眼體驗(yàn)的（所以說(shuō)，有愛(ài)人的城市便是世界上最美的城市。）去超市買食物，自己與當(dāng)?shù)厝私簧娣孔獾龋w察民情。
當(dāng)然旅行不僅僅是了解當(dāng)?shù)厝松罘绞竭@樣簡(jiǎn)單，更重要的是了解當(dāng)?shù)匚幕?。在?dāng)?shù)毓ぷ?，交友，娛?lè)，從而了解到這一民族的特點(diǎn)與性格。在經(jīng)歷外國(guó)文化的同時(shí)，用自己的判斷來(lái)決定傳言是否正確，德國(guó)人都嚴(yán)謹(jǐn)，美國(guó)人都隨便，法國(guó)人都浪漫，是否是真的？總聽(tīng)那些大門不出二門不邁的人說(shuō)起英美教育來(lái)頭頭是道，親自為坐井觀天現(xiàn)身說(shuō)法，白白笑大別人的嘴。只有真的經(jīng)歷了，才懂得傳言不可信，才懂得不要說(shuō)起自己沒(méi)有了解的話題。
體驗(yàn)、接受、融入當(dāng)?shù)匚幕耐瑫r(shí)，自己會(huì)思考，與中國(guó)文化對(duì)比，有什么不同，為什么。同時(shí)，也學(xué)會(huì)進(jìn)一步欣賞中國(guó)文化。這個(gè)思考的過(guò)程，就是成熟的過(guò)程。這才叫真正的旅行。所以旅行絕對(duì)是令人受益匪淺的，豐富閱歷，提高個(gè)人修養(yǎng)，一切都是為了氣質(zhì)問(wèn)題。
我寄宿家庭的爸爸，年輕時(shí)花了十幾年游歐洲，為了尋找一個(gè)政治上真正為了人民著想的國(guó)家，以及他心目中一直等待的那個(gè)女人。他每個(gè)國(guó)家住上一兩年，在當(dāng)?shù)毓ぷ?，參加俱?lè)部，交朋友，郊游，空手道不知得了多少金牌，并且在歐洲留下無(wú)數(shù)風(fēng)流浪漫史……（當(dāng)然當(dāng)然，還有泡酒吧，吸毒，這些事他都干過(guò)，之后改過(guò)了。只有真正放縱過(guò)了，才真正懂得收斂，懂得自我控制。）經(jīng)歷過(guò)精彩的青年時(shí)代，回到美國(guó)，真正安定下來(lái)，娶妻生子，在美國(guó)小城定居十余年。十分有思想，因?yàn)榻?jīng)歷得多——如此瀟灑，才不枉一生。
——此文由凌晨3點(diǎn)一句話導(dǎo)引出來(lái)，算是對(duì)你那句“我04年已經(jīng)去過(guò)北京，再去干嘛，看你？”的回答。并沒(méi)有特別針對(duì)你，也許你覺(jué)得北京不是歐洲名城，不值得一去再去，這樣的想法也十分值得理解。所以如果我說(shuō)對(duì)了，請(qǐng)自省，說(shuō)的不是你，請(qǐng)自勉。
奮戰(zhàn)書(shū)海，暮然回首，是否意義還在燈火闌珊處？
夜間很靜，很靜，靜的只剩下田野里蟲(chóng)兒的鳴叫聲，而我還在奮斗，喝著自己親手泡的咖啡，我打開(kāi)窗望向遠(yuǎn)處的田野，月光傾瀉，田野一望無(wú)垠，隱隱約約看到白天農(nóng)民們剛剛割下的稻谷，它們靜悄悄的躺在田野里，很靜，很靜。它們經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的灌溉，生長(zhǎng)現(xiàn)在終于結(jié)束了自己這一段旅行，它們的意義在農(nóng)民們的臉上充分體現(xiàn)了！
難道我努力地意義就是墻上那一張張的獎(jiǎng)狀？難道我?jiàn)^斗的意義就是每份第一名的考卷？難道我旅行的意義就是那一份名牌中學(xué)的錄取通知書(shū)？我疑惑了，才發(fā)現(xiàn)，暮然回首，燈火朦朧！
就像如果一個(gè)2人的組合，他們的歌聲也只是1+1=2那豈不無(wú)聊？
暮然回首，旅行的意義已浮出腦海，它已不是墻上的獎(jiǎng)狀，它已不是考試的第一名，它已不是名牌中學(xué)的錄取通知書(shū)，它只是為了讓一次的人生更加的有價(jià)值，它只是為了不讓一次的人生等于一次的努力，它只是為了不讓一次的人生等于一次的奮斗，它只是為了不讓一次的人生等于一次的旅行！如果一次的人生等于一次的奮斗，一次的努力，一次的奮斗！
什么是旅行？有人說(shuō)：“放假、旅行社、大巴車、導(dǎo)游、紀(jì)念品、回家、上班。no，這不是旅行，而是一場(chǎng)被時(shí)間和人左右的“游玩”從開(kāi)始準(zhǔn)備到我踏上火車上的那一刻，我才懂得了旅行的意思，人生亦是旅程，我們不斷的走，不斷的走，應(yīng)為沒(méi)有一個(gè)值得讓你停留的風(fēng)景，生活也是如此，有時(shí)候我們需要遇到對(duì)的。旅行很簡(jiǎn)單，一個(gè)背包就夠了，坐在火車上，手里拿著那張未知風(fēng)景線的車票，而心靈早已飛出窗外。真正的旅行是沒(méi)有目的地。
燈紅酒綠的城市充斥著水泥鋼筋的冷漠和這個(gè)世界的炎涼，有時(shí)候旅行也是逃避現(xiàn)實(shí)最好的方法。世界就是這么大，總有你走不到的地方，便不會(huì)有碌碌無(wú)為，這就是旅行的正能量。漫步在3。2萬(wàn)公里的海岸線，金色的沙灘上每一顆沙粒都是與眾不同，猶如60億人類，相互之間的摩擦，融合，包容，才會(huì)形成一個(gè)基本的集體，然后才會(huì)有文明，才會(huì)有未來(lái)。浮在珠穆朗瑪峰的浮云之間，淺淺的飄在山頂，雪白的山頂與天上的云已經(jīng)不知不覺(jué)地構(gòu)成人世間最美妙的樂(lè)章，這就是旅行的純潔，人心最深處的觸動(dòng)。
你可以去想象，去構(gòu)造一個(gè)屬于你一個(gè)人的世界。馬路上不再是沒(méi)有生命的汽車，而是一群群來(lái)自草原的野馬，他們是多么開(kāi)心，多么自由，多么有生命力，隨意的搖擺自己身上的鬃毛，他們不再是人類的藝術(shù)品，和人類一樣，可以主宰屬于他們自己的一片綠洲城市不再是喧嘩的代名詞，路邊也不再是即將枯萎的老樹(shù)，燈光永遠(yuǎn)不是枯黃的顏色，你怎么想這個(gè)世界，她就是你的所想，只是她只在你的眼里。歌德說(shuō)過(guò)：“我們的生活就像旅行，思想是導(dǎo)游者，沒(méi)有導(dǎo)游者，一切都會(huì)停止。目標(biāo)會(huì)喪失，力量也會(huì)化為烏有”人一定要瘋狂一次，要么為了一個(gè)人，要么為了愛(ài)情，要么為了旅行，或者是為了夢(mèng)想。
高中生命的意義篇二十二
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！蔽覀児狼艺J(rèn)定本詩(shī)句是對(duì)初出生命的寫(xiě)照吧!當(dāng)春風(fēng)邁著輕盈的腳步到處游說(shuō)時(shí)，生命則做復(fù)蘇狀及時(shí)應(yīng)答;看那，種子伸開(kāi)了腰，小草探出了頭，嫩綠盡染，這是生命開(kāi)始為大自然重繪妝容。
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！鄙南奶煊袝r(shí)示意著“朦朧美”，瞧那岸邊枝條搖曳的柳林，多像一群身披薄紗，手理秀發(fā)的少女，那婷婷的身姿和高揚(yáng)的笑臉，無(wú)不會(huì)意著“生命”賦予她們的勃勃生機(jī)及無(wú)限的憧憬。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！边@是生命在冬季里，用“綻放”做出的最高挑戰(zhàn)!
縱觀浩瀚的宇宙，搜索神秘的大自然，生命常用即降塵世的嬰兒，呱呱落地則夭折;帶著“大事未了”的遺憾而緊閉了雙目，把親情扯進(jìn)無(wú)盡的悲痛和酸楚的逝者;崖縫間彎曲生長(zhǎng)出的僅四天便干癟枯萎的蘑菇;苦心培養(yǎng)了十幾年，晚上花開(kāi)清晨枯落的仙人掌等等。然而，即便是最短暫的溫床，生命也將其本體做了最高的實(shí)現(xiàn)，足見(jiàn)生命的可貴與無(wú)價(jià)!
高中生命的意義篇二十三
彩虹絢爛多姿，是在與狂風(fēng)暴雨?duì)幎分?；楓葉似火燃燒，是在與秋葉的寒霜爭(zhēng)斗之后；雄鷹的展翅高飛，是在與墜崖的危險(xiǎn)爭(zhēng)斗之后。他們保持著奮斗的姿態(tài)，才鑄就了他們的成功。
是的，生命不息，在任何一種博大的輝煌之后，都掩藏著許多鮮為人知的艱難的奮斗。李時(shí)珍一輩子過(guò)著艱苦的生活，但他卻保持著昂揚(yáng)的斗志，奮斗的姿態(tài)，不怕艱辛和困苦，寫(xiě)出了影響深遠(yuǎn)的醫(yī)學(xué)著作。
那么，如果頹廢喪志又會(huì)怎么樣呢？清末統(tǒng)治者，沉浸于康乾盛世，閉關(guān)鎖國(guó)，毫無(wú)奮斗的姿態(tài)，最后只能挨打，割地賠款。
可見(jiàn)，生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。生無(wú)所息，保持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬(wàn)不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險(xiǎn)峻，才有機(jī)會(huì)欣賞自己的卓越。
當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，情況瞬息萬(wàn)變。我們只有保持強(qiáng)有力的生命力，保持奮斗的姿態(tài)，才能解出人生無(wú)數(shù)的考題。
現(xiàn)在社會(huì)上許多大學(xué)生認(rèn)為走過(guò)了人生最艱難的時(shí)刻，可以稍微休息一下了，于是他們放縱了自己，結(jié)果一無(wú)所獲。不僅承擔(dān)不起應(yīng)有的責(zé)任，還難以維持生計(jì)，反而加重了父母的負(fù)擔(dān)。
人生沒(méi)有?？空?，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。無(wú)論何時(shí)何地，不能放棄，只有保持奮斗的姿態(tài)，才能證明生命的存在。
一陣急風(fēng)掠過(guò)，帶走花的種子，也帶走生命的希望，刮過(guò)田野，刮過(guò)草坪，最后停在縣崖上，把她拋進(jìn)豪無(wú)生氣的巖石縫中。種子在沒(méi)有一絲陽(yáng)光、一滴春水、一撮土壤的巖石中，靠著生命的欲望一點(diǎn)點(diǎn)綻放。巖石中冒出一點(diǎn)點(diǎn)兒新綠。一場(chǎng)春雨后，她吸足了水分，鉚足了勁兒往上長(zhǎng)，終于突破重重障礙，暴露在光天化日下。她貪婪地捕捉著這柔和安詳?shù)年?yáng)光，舒服地瞇上了眼。不久，她便綻出美麗的花朵，將這一份美麗帶給了世界。
一根蜿蜒的藤條，一只努力的蝸牛，詮釋了一種生命的力量。那小小的蝸牛，沿著藤條緩緩地爬，盼著吃到那遠(yuǎn)在天邊的紅果。一只黃鸝鳥(niǎo)飛來(lái)，勸它放棄荒唐的理想。蝸牛仰起并沒(méi)有，聲音雖小卻慳將有力：“我們走得慢，但從不后退！”黃鸝鳥(niǎo)搖頭頭，飛走了。蝸牛一步步往上爬，等待著陽(yáng)光普照的那一天。終于，它一步登頂，吃到沁人心脾的紅果，心中充滿了自豪感。
愛(ài)迪生，這位發(fā)明大王。他一生中發(fā)明過(guò)無(wú)數(shù)件偉大的物品，為人們帶來(lái)不少生活的方便。其中，他發(fā)明電燈的故事最為有名。他曾用過(guò)頭發(fā)，竹絲等99件物品作為燈絲用來(lái)試驗(yàn)，全都無(wú)一例外地失敗了。一位富豪曾嘲笑他經(jīng)歷了99次失敗，可他卻說(shuō)：“你錯(cuò)了，我不是經(jīng)歷了失敗，而是成功。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了99種東西不能做燈絲?！闭?yàn)檫@一句話，愛(ài)迪生才能在第一百次試驗(yàn)中取得成功，為千家萬(wàn)戶帶來(lái)了光明。
高中生命的意義篇二
晚上，我躺在床上，想：“生命的意義究竟是什么呢？”
我在樓下的磚縫里吐了一粒小瓜籽，沒(méi)過(guò)幾天竟冒出一棵小苗來(lái)！這小小的種子里包含著多么強(qiáng)的生命力啊！竟然能在這沒(méi)有陽(yáng)光照耀、沒(méi)有細(xì)雨滋潤(rùn)的環(huán)境下沖破堅(jiān)硬的墻磚，來(lái)到這光明的世界。所以，我每天都去看它，給它澆些水、撒些土，并在它歪倒時(shí)把它扶起來(lái)。就這樣，日復(fù)一日，它終于開(kāi)出一朵小花，這朵小花傲然挺立在藍(lán)天白云下，望著那一朵朵美麗的杜鵑花，它好像沒(méi)有一絲因?yàn)樗嵌洳黄鹧鄣男』ǘ械綉M愧，這是為什么呢？就是因?yàn)樗且欢鋱?jiān)強(qiáng)的小花，一朵擁有美好心靈的小花！
駱駝是沙漠中的王者，它能在干枯的沙漠中行進(jìn)一千多公里，為什么它能在沒(méi)有水和食物的情況下走那么久呢？是頑強(qiáng)的求生欲望！駱駝這種求生的欲望給我極大的震撼！
張海迪在5歲時(shí)就患上了脊髓血管瘤，但她一直以來(lái)都在以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)帯?991年，她開(kāi)始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)課程，經(jīng)過(guò)不懈努力，她寫(xiě)出了論文《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問(wèn)題》，最終還被授予了碩士學(xué)位。
生命的意義是什么？生命的意義就是在你落入絕境時(shí)不灰心，積極地去面對(duì)生活，讓自己活得更加光彩有力！
高中生命的意義篇三
“生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方……”生命的意義是什么？我認(rèn)為，就是始終有一顆永不止步的讀書(shū)之心。
趁著暑期，我看了“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”第三季。讓人無(wú)比震驚的是，這季爆冷奪魁的竟是一位“外賣小哥”——雷海為。他以過(guò)人的詩(shī)詞儲(chǔ)備、過(guò)硬的心理素質(zhì)和超強(qiáng)的邏輯思維能力，戰(zhàn)勝了北大才子彭敏，摘得桂冠。
作為外賣小哥的他，每天風(fēng)里來(lái)，雨里去。一天三餐加起來(lái)費(fèi)用不超過(guò)二十五元，用時(shí)不超過(guò)半小時(shí)。這樣一個(gè)惜時(shí)如金的人，還是每天帶著一本《唐詩(shī)三百首》，即便等餐的時(shí)候，他也要拿出來(lái)背上一首。
很難想象，在這種條件下，雷海為還能十三年如一日地堅(jiān)持學(xué)習(xí)這么多詩(shī)詞，并積攢下一身卓絕的詩(shī)詞功底，這該有多么大的熱情與恒心，又該付出多少異于常人的努力。
董卿說(shuō)：“你在讀書(shū)上花的任何時(shí)間，都會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻給你回報(bào)?！闭钱愑诔Ｈ说呐?，為雷海為換來(lái)無(wú)比鎮(zhèn)定自如的心理素質(zhì)；正是十年磨一劍的辛苦，為雷海為換來(lái)海量的知識(shí)儲(chǔ)備與超強(qiáng)邏輯思維能力。這個(gè)冠軍獎(jiǎng)杯正是天道酬勤的回報(bào)。
“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！崩詈橄蛭覀?cè)忈屃松淖畲笠饬x就是要珍惜每一刻時(shí)間，投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)中。因?yàn)椋K有一天會(huì)為你綻放出格外的光芒。
高中生命的意義篇四
生活是什么樣的？不是雨，在地上蒸發(fā)成水蒸氣，又會(huì)落下；它不是草，春天干了冬天還會(huì)再長(zhǎng)。人生是一條慢慢爬到額頭的河。當(dāng)我們懂得珍惜的時(shí)候，河太深，深河中有深深的遺憾。
生命之美只能在大自然的舞蹈中展現(xiàn)，大自然的壯麗只能被生命的激情發(fā)現(xiàn)和感動(dòng)。
珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)飛翔自己，讓自己更接近自然。生活中有很多有趣的事情，生活中也有很多美好的事情。我們可以嘗試做自己喜歡的事情，看書(shū)，上網(wǎng)，跳繩，和朋友聚會(huì)，看?！敲炊嗟氖虑榈戎覀?nèi)プ觯敲炊嗟目鞓?lè)需要我們?nèi)⑴c。這個(gè)很美，所以有生命。
珍愛(ài)生命，讓自己的生命有價(jià)值，充實(shí)自己。為了生活的充實(shí)和完美，我們沒(méi)有理由不努力，因?yàn)閵^斗而讓生活變得精彩。
珍愛(ài)生命，也要學(xué)會(huì)以平常心對(duì)待生活，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，坦然對(duì)待生活中的一切。相信人生沒(méi)有坎。
生命是一種神秘的力量。說(shuō)它脆弱，說(shuō)它像薄冰一樣脆弱，說(shuō)它像山一樣堅(jiān)強(qiáng)。人生苦短，讓我們熱愛(ài)生命，珍惜生命，用短暫的生命，給人一幅多彩的畫(huà)面。人生短暫，但不管我們長(zhǎng)得好看還是丑，我們都是生命中獨(dú)一無(wú)二的寶貴個(gè)體。只要你認(rèn)真踏實(shí)的活著，去體驗(yàn)它，永不放棄生存的希望，那就是一種完美，一種永恒。如果我只能體現(xiàn)生命的價(jià)值而失去它，那是一種遺憾。
每個(gè)人的生命只有一次。每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)生活，敬畏生活。生活只是活在金錢的意義上。人生是一個(gè)漸進(jìn)而完美的人生過(guò)程。人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。生活不屬于個(gè)人，不屬于家庭，不屬于朋友。生命是無(wú)價(jià)之寶，比金錢更有價(jià)值。
人生的意義不在于成功，而在于不斷的尋找。用信念擁抱生活，熱愛(ài)生活，生活才會(huì)更充實(shí)，生活才會(huì)更有價(jià)值。
高中生命的意義篇五
我常常在想，生命的意義是什么呢？直到一個(gè)仙人球的出現(xiàn)才解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。
在媽媽公司里的草坪上，不知道什么時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)圓滾滾的仙人球。這個(gè)仙人球碧綠碧綠的，看起來(lái)十分有活力。它渾身長(zhǎng)滿了刺，活像一只刺猬。
這一個(gè)禮拜沒(méi)有下過(guò)一滴雨，盡管公司門口的保安人手挺多，但是他們還是不愿意去澆水。
當(dāng)我再次來(lái)到草坪時(shí)，已經(jīng)有一些植物枯死了，活下來(lái)的也是半死不活的樣子，唯獨(dú)那個(gè)仙人球還是顯得那么活力四射，就像是有人單獨(dú)給它澆過(guò)水一樣。
一次，除草的人在除草時(shí)，一不小心將仙人球割成了兩半，一半直接飛了出去，剩下來(lái)的那一半，經(jīng)過(guò)幾天暴曬，肉也爛得不成樣子。我看著它的慘狀，不禁嘆息生命就這樣結(jié)束了，帶著淡淡的憂傷便離開(kāi)了。
令人意想不到的是，一段時(shí)間后，仙人球竟然奇跡般地好了，只是刺還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，但它看上去還是充滿了生機(jī)。
在我眼里，我覺(jué)得世界上的一切都是那么美好，我要充分享受好這美好的生活。
高中生命的意義篇六
生命的意義在于探索，像昆蟲(chóng)愛(ài)好者法布爾就善于探索和發(fā)現(xiàn)，給我們生動(dòng)形象地描繪了蟬的生活以及蟬的蛻皮和產(chǎn)卵的過(guò)程。這正是因?yàn)樯奶剿鞑攀沟梅ú紶柛玫牧私饫ハx(chóng)，這時(shí)我認(rèn)為，生命的意義在于探索，尋找以及發(fā)現(xiàn)。
生命的意義在于實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，所謂的人生價(jià)值就是幫助他人，服務(wù)社會(huì)。在馬路上，一位年過(guò)八十的老人摔倒后把他扶起，這是對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的價(jià)值，當(dāng)他人遇到困難時(shí)幫助他人，也實(shí)現(xiàn)了自我的人生價(jià)值，這時(shí)我認(rèn)為生命的意義在于實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
生命的意義是有勇敢無(wú)畏的精神品質(zhì)，在新冠疫情中，是什么讓八十四歲高齡的鐘南山院士走向武漢，哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人負(fù)重前行，穿上那厚重的防護(hù)服，你們是抗擊疫情的逆行者，這也正是因?yàn)槟銈冇羞@種勇敢無(wú)畏的品質(zhì)，沒(méi)有生而英勇，只有選擇無(wú)畏，世上沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的人。這時(shí)我認(rèn)為生命的意義是有勇敢無(wú)畏的精神品質(zhì)。
生命的意義在于負(fù)責(zé)任，責(zé)任是我們每個(gè)人身上都應(yīng)具備的一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是我們對(duì)自己所做的事承擔(dān)的后果，有意義的生命是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。正如我前兩天讀到的新聞，一位大卡車司機(jī)撞傷了一位老人，這位司機(jī)不但沒(méi)有逃跑而且還承擔(dān)了老人所需的一切費(fèi)用，這時(shí)，我認(rèn)為生命的意義在于負(fù)責(zé)任。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命意義?！本妥屛覀兝^續(xù)與生命的繁華與慷慨相愛(ài)，即使歲月以荒蕪與刻薄相欺！
高中生命的意義篇七
2013年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)地震。
地震中很多人失去了生命，這時(shí)生命很脆弱，但地震中生命更堅(jiān)強(qiáng)。有這樣的感人事跡：母親為兒子頂起上百斤預(yù)制板；12歲女孩自己從廢墟中爬出；受傷小女孩表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)，盡管身上有血跡，但她微笑地說(shuō)：“我沒(méi)事，我不哭，我很堅(jiān)強(qiáng)?！?BR> 生命的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)處不在，生命的勇敢也無(wú)處不在。我讀了《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒，十九個(gè)月大時(shí)，因病失去視力和聽(tīng)力，陷入盲聾啞的黑暗，但她觸摸盲文學(xué)習(xí)，最后考上了哈佛大學(xué)，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。假如給她三天光明，第一天，她要好好看人，第二天，她要欣賞黑夜變白晝的動(dòng)人奇跡，第三天，她要享受溫馨迷人的日常生活。這是她一生的愿望，對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)，這是天天都能實(shí)現(xiàn)的愿望，我不能連她都比不過(guò)，我不要再因?yàn)閺椾撉傩量喽罂?，還要1.多運(yùn)動(dòng)，保護(hù)好身體。2.從身邊的小事做起，多幫助別人。3.更要刻苦努力地學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
海倫·凱勒的老師就是莎莉文老師，她把水倒在海倫的手上，在她手上不停地拼寫(xiě)“水”這個(gè)字，海倫就知道這個(gè)東西叫做水，也慢慢知道了世界上有文字這種東西。不管海倫怎么淘氣，怎么不聽(tīng)話，莎莉文老師都能包容，她這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
巴金說(shuō)過(guò)“生命的意義在于付出，在于給予?！蔽疫€知道了生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)、在于勇氣、在于努力，這些故事都讓我感動(dòng)，我一定要讓我自已的生命更加有意義。
高中生命的意義篇八
《三字經(jīng)》是中國(guó)古代文學(xué)史上一顆璀璨的明珠，是中國(guó)人的智慧結(jié)晶，是老祖宗為我們留下的精神財(cái)富?！度纸?jīng)》從各個(gè)方面講述了做人的道理，如果能把它都理解、吸收，無(wú)疑會(huì)成為一個(gè)情商高手。可是，現(xiàn)在的中國(guó)人大多已經(jīng)不重視它了。
但《錢文忠解讀“三字經(jīng)”》的作者錢文忠意識(shí)到了它的重要性。事實(shí)上，他不僅僅意識(shí)到了《三字經(jīng)》的重要性，他意識(shí)到了所有古代名著的重要性。他寫(xiě)了許許多多的關(guān)于古代名著的書(shū)，希望能喚醒人們的意識(shí)，使它們重新煥發(fā)出光彩。他就像和平時(shí)期的魯迅，用筆造福社會(huì)。
有時(shí)候，我會(huì)思考，人活著有什么意義。我想普通人的生活可能會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程：上學(xué)前，沒(méi)什么思想，也無(wú)所事事。上學(xué)后，在學(xué)校度過(guò)充滿競(jìng)爭(zhēng)的十二年。工作后，每天日出而作日落而息，度過(guò)人生的一大部分。有了孩子，辛辛苦苦把他帶大，又看著他有了自己的家庭，難得見(jiàn)上一面。老去了，又像小時(shí)候一樣每天無(wú)事可做，直到離開(kāi)世界。絕大部分人都會(huì)度過(guò)這樣的一生，平平淡淡。去世后過(guò)個(gè)幾十年，就沒(méi)人記得你了。隨著逝去的時(shí)間消失在歷史的潮流里。
但是，名人就不一樣了，名垂千古，死后那么多年還是有人記得，想想就很神奇。如果是因?yàn)閭ゴ蠖嗍妨裘?，那他的人生是有意義的。
其實(shí)，只要是幫助過(guò)別人的人，努力過(guò)奮斗過(guò)的人，他們的生命都是有意義的。
人活一輩子，要是一點(diǎn)東西都沒(méi)留在世界上，那真的是沒(méi)意義了。
高中生命的意義篇九
記得幾天前看過(guò)的一個(gè)故事：山坡上起了大火，螞蟻和動(dòng)物們紛紛逃往高處，但這熊熊大火還是蔓延了上來(lái)，在這危急關(guān)頭，只見(jiàn)螞蟻們紛紛聚集起來(lái)抱成一個(gè)球，從山上的火海中滾了下去，球外的螞蟻被燒死了，球里面的螞蟻卻幸存了下來(lái)那些死去的螞蟻不懂得什么叫“舍己為人”，也不懂得什么是“團(tuán)結(jié)就是力量”。但他們的犧牲換來(lái)了大部分螞蟻生命的延續(xù)。這種生命的本能大概就是螞蟻生命的意義吧！
生命的意義是頑強(qiáng)生長(zhǎng)，是不屈向上，是舍己為人是一切有正能量的活著或死去！
高中生命的意義篇十
生命，像金剛石，那么堅(jiān)強(qiáng)；生命，像玻璃，那么脆弱；生命，像沙粒，那么渺小。每個(gè)人都有屬于自己的生命，但是對(duì)生命的理解卻各不相同。然而，小小的鳳仙花卻讓我明白了生命的意義。
那是在去年的國(guó)慶節(jié)時(shí)，我們?nèi)覝?zhǔn)備去上海游玩。可是，在這幾天里，我那嬌小可愛(ài)的鳳仙花將無(wú)人顧及。就在我想辦法時(shí)，爸爸卻拉著我的手上了車，朝著上海的方向出發(fā)了。
我們?cè)谏虾＿^(guò)了七天六夜，終于回到了溫暖的家。我剛進(jìn)家門就沖到鳳仙花前，那景象讓我絕望了。鳳仙花挺直的身姿已經(jīng)垂到了花盆邊緣、翠綠的枝葉已經(jīng)變得枯黃、明艷的花朵已散落一地，以前那生機(jī)勃勃的場(chǎng)面，現(xiàn)在卻變得死氣沉沉，我傷心極了。我不想放棄，就算是徒勞，也要嘗試去拯救它。于是，我給它澆了整整兩瓶水。
第二天，太陽(yáng)又爬上了山坡，當(dāng)我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)鳳仙花的腰板又挺直了，葉子也有些舒展，貪婪的吸收著陽(yáng)光。我有些震驚，鳳仙花竟然在生命危在旦夕時(shí)，一夜恢復(fù)生機(jī)，真是一個(gè)奇跡。
鳳仙花的生命是如此頑強(qiáng)，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又怎能退縮？只有知難而進(jìn)，才能獲得真正的成功。
高中生命的意義篇十一
生命是這個(gè)世界上最寶貴的東西。它之所以寶貴，是因?yàn)樗亩虝汉蜔o(wú)法預(yù)料。我們不能改變生命的長(zhǎng)度，但我們卻可以增加它的寬度。生命的意義也就在此。
明天是未知的，你無(wú)法知道會(huì)發(fā)生什么，但你是人生的主角，你可以去掌控它。所以不要畏懼去嘗試，大膽地邁出第一步，勇于綻放自己的光彩。經(jīng)歷才是生命最重要的東西。就像春天的花兒，百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷，面對(duì)春天，紛紛去追尋它的足跡，不讓自己留下遺憾。小溪一路向前，永不后退，奔向浩瀚的大海。所以，生命的意義來(lái)自于堅(jiān)持不懈，永不言敗的奮斗精神。就如現(xiàn)在的我們，奮斗在知識(shí)的海洋，不斷汲取著新的東西，開(kāi)豐富自己的人生，使生命變得有意義。
生命的意義也在于成長(zhǎng)路上所收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。人生當(dāng)然不會(huì)一帆風(fēng)順，成功后回想一路過(guò)來(lái)的努力，積累經(jīng)驗(yàn)，失敗了也要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，保證下次不再犯類似的錯(cuò)誤。這些都是人生中最耀眼奪目的色彩。即使十分渺小，但他們卻是你通往成功的彼岸的路上的點(diǎn)點(diǎn)燈火，為你照亮著前方的路，幫助你不斷進(jìn)步。
當(dāng)你成功后，為社會(huì)去默默奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的一份力量，把自己的一切奉獻(xiàn)給國(guó)家，為國(guó)家爭(zhēng)奪榮譽(yù)，那么你就相當(dāng)于永遠(yuǎn)活在了這個(gè)世界上。這也是生命的意義。
好好利用這一生，去干這有利于他人社會(huì)、國(guó)家的事，讓自己的一生活得充實(shí)，這就實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，體現(xiàn)了人生的意義。
高中生命的意義篇十二
“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次……”這段關(guān)于生命的意義的話語(yǔ)，激勵(lì)了無(wú)數(shù)人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更燦爛！
生命在于堅(jiān)持！
一個(gè)人在他的一生里，難免會(huì)遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標(biāo)。只有堅(jiān)持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們！
世界著名的科家霍金，21歲時(shí)便被確診患有罕見(jiàn)的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾??！醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒(méi)有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅(jiān)持活下去。1985年，霍金因肺炎進(jìn)行了氣管穿刺手術(shù)，使他失去了說(shuō)話的能力，這對(duì)全身癱瘓的他來(lái)說(shuō)又是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，他又一次堅(jiān)持了下來(lái)，霍金不僅堅(jiān)持活了下來(lái)，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界！
生命在于勤奮！
海倫?凱勒便是一個(gè)利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個(gè)月時(shí)，突如其來(lái)的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個(gè)降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認(rèn)為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒(méi)有了意義。但是海倫沒(méi)有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價(jià)值，她整日不知疲倦地從書(shū)中吸取“養(yǎng)分”來(lái)豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運(yùn)的喉嚨！她一生出版的.十四部著作征服了全世界的讀者！
霍金的堅(jiān)持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅(jiān)持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的！
但是也有一部分人，他們實(shí)際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實(shí)的，但卻為了一些微不足道的小問(wèn)題，竟然放棄了他們的生命！這樣的例子也時(shí)見(jiàn)報(bào)端。
成都某13歲的少年，僅因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結(jié)束了自己的生命！
河南省高三一考生，僅因估分成績(jī)不理，就在家中自殺，而高考成績(jī)揭榜后，他的真實(shí)成績(jī)竟高出了本一錄取線33分。
每個(gè)人的生命僅有一次，該怎樣度過(guò)呢？我們應(yīng)該認(rèn)真選擇。讓我們通過(guò)堅(jiān)持、勤奮度過(guò)一個(gè)有意義的人生！
高中生命的意義篇十三
生命能讓我們做出很多貢獻(xiàn)，例如：好好活著，當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，當(dāng)一名戰(zhàn)士，保家衛(wèi)國(guó)，當(dāng)一名老師，教書(shū)育人；生活中，我們要保護(hù)好自己的生命，別讓自己的生命收到危險(xiǎn)，生命誠(chéng)可貴。
在生活中有許多東西都時(shí)時(shí)刻刻威脅著我們的生命，又一次，我看到在我們小區(qū)就有一個(gè)拿生命開(kāi)玩笑的人，完全不把自己寶貴的生命放在心上，他從一年級(jí)到六年級(jí)成績(jī)一直名列前茅，從未低于過(guò)九十分，但是他畢業(yè)考試，沒(méi)考的好，打了63分，他傷心欲絕，分配到了一個(gè)很差的學(xué)校，也沒(méi)有到實(shí)驗(yàn)班去，忽然，他頭腦發(fā)熱，想出了跳樓，他整天悶悶不樂(lè)，好像是吃了亢奮劑一樣，無(wú)精打采，這樣，他從初中成績(jī)就一直滑落，到了初二，他得了一種恐懼癥，不知道為什么，可能是由于他在小學(xué)成績(jī)好，到了初中就沒(méi)寫(xiě)過(guò)幾次作業(yè)，因此誤入了歧途，從名列前茅直到倒數(shù)第幾，于是他非常的想不開(kāi)，就迷上了與男同學(xué)出去玩，不寫(xiě)作業(yè)，非常懶惰，他爸爸媽媽也管不住他，就像在做一場(chǎng)夢(mèng)一樣，至今還未醒，成績(jī)一塌糊涂，作業(yè)一敗涂地，到了現(xiàn)在，他才醒過(guò)來(lái)，但是已經(jīng)晚了，他成績(jī)很差，已經(jīng)上不來(lái)了，浮生似夢(mèng)，內(nèi)心也非常脆弱，后來(lái)他想不開(kāi)，想到了死亡能解決他的悲哀，1月13日他和媽媽頂嘴，離家出走，至今還不知道在哪里，多么一個(gè)悲慘的女孩，多么一個(gè)脆弱的女孩，就這樣走出了企圖。
我們一定要珍惜生命，生命只有一條，不能糟蹋了他，要利用有限的生命做出無(wú)限的事情，報(bào)效祖國(guó)，教書(shū)育人，救死扶傷，為人們做出貢獻(xiàn)來(lái)。
高中生命的意義篇十四
自古以來(lái)，不論中國(guó)還是外國(guó)，有無(wú)數(shù)的探險(xiǎn)家在征服著大自然，有無(wú)數(shù)成功的例子，但也有不少的探險(xiǎn)家在探險(xiǎn)中失去了寶貴的生命。有人不禁會(huì)問(wèn)了，這種人生有沒(méi)有意義??？活著的時(shí)候那么平淡，也沒(méi)有得到權(quán)力也沒(méi)有得到勢(shì)力，這一輩子就這樣完了。
不！我毅然這樣說(shuō)，不！
我雖是個(gè)中學(xué)生，大人們說(shuō)我們的閱歷還不夠，但我今天還是想用我們兒童的思維來(lái)理解我們心目中的生命的意義。迪卡兒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我思故我在。”這句話的意思是說(shuō)：活著，就要表明自己的存在，表現(xiàn)得與死不同。生命通俗一點(diǎn)說(shuō)就是活著生活，而生活就是愛(ài)！我認(rèn)為，只有愛(ài)才是完美的。不問(wèn)苦樂(lè)，不問(wèn)得失，不計(jì)成敗，盡你的心去愛(ài)就是，除真摯的心靈外，再?zèng)]有高貴的儀容。生活使生命得以延續(xù)，使社會(huì)得以進(jìn)步。
生命的意義不在于活的時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于這個(gè)人活的是否充實(shí)，是否對(duì)社會(huì)作出了貢獻(xiàn)?！吧q可貴，千金亦難買”人的生命是至重、至貴的，當(dāng)一個(gè)人失去生命的時(shí)候，其所擁有的金銀財(cái)寶、名車毫宅都將人去樓空、毫無(wú)意義。人在一生當(dāng)中，許許多多的事情并非僅僅為了生存，“人吃飯是為了活著，但人活著不僅僅為了吃飯”，生存只是一種手段，最終的目的是為了完成自己的理想，實(shí)現(xiàn)一種價(jià)值追求。
魯濱遜在荒島上生活了怎么多年，有人就會(huì)說(shuō)他的生命沒(méi)有意義。在我看來(lái)，這種生命是大有意義的。首先，他能在怎么孤獨(dú)的小島上生活得無(wú)憂無(wú)慮，你能做到嗎？再說(shuō)，他能在那個(gè)荒島上造出房子，種出小麥，烤出面包，還圈養(yǎng)了那么多的羊。這你又能做到嗎？最后，魯濱遜還不是回家了嗎，他擁有了很多的財(cái)富，包括物質(zhì)上的和精神上的。他還不是比你過(guò)的還好！
這個(gè)世界找不到?jīng)]有憧憬的人，每個(gè)人或大或小都有自己的愿望和理想，一個(gè)沒(méi)有想象的人我們是無(wú)法想象的，只是有的人很幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)，得償所愿，而有些人只能埋藏在記憶深處，讓歲月塵封起來(lái)。每個(gè)人都渴望夢(mèng)想成真的驚喜，就是夢(mèng)里偷著多想幾次也是幸福的。不可能人人都成為商界巨頭、文人騷客、名流學(xué)者、偉人領(lǐng)袖……畢竟這個(gè)世界是不公平的，正如釣魚(yú)，釣者是一種收獲、成功的享受，被釣者是一種不幸。羅丹說(shuō)過(guò)，世間的活動(dòng)，缺點(diǎn)雖多，但仍然是美好的。也許生活、生命就是如此吧！
高中生命的意義篇十五
說(shuō)到珍惜，在我腦海中第一個(gè)閃現(xiàn)出來(lái)的是蘇有朋的一首老歌，歌名就叫做珍惜。每次聽(tīng)到這首歌，都覺(jué)得是在提醒我們要學(xué)會(huì)珍惜。里面有一句我最喜會(huì)的一句歌詞：珍惜青春夢(mèng)一場(chǎng)，珍惜相聚的時(shí)光，無(wú)怨無(wú)悔也是人生一種美。每聽(tīng)到時(shí)我都會(huì)想，一個(gè)人的青春真的很短暫，我們應(yīng)要把我們有限的青春放大，讓我們的青春閃閃發(fā)光。這樣我們老的時(shí)候回首青春才不會(huì)覺(jué)得是在虛度年華，虛度人生。
其實(shí)人的一生當(dāng)中需要珍惜的太多太多，往大處說(shuō)要珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜資源；往小處說(shuō)，要珍惜眼前人，珍惜感情，珍惜身邊最細(xì)小的東西，比如一根陽(yáng)光等等。很多人來(lái)到這世上，是因?yàn)橛辛松拍茏屛覀兏惺艿侥敲炊嗑实臇|西，所以生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最寶貴的，也是我們最該去珍惜的。很多時(shí)候，無(wú)論是人還是事，一旦錯(cuò)過(guò)了就不再有了，所以學(xué)會(huì)珍惜把握現(xiàn)在所擁有的才不會(huì)讓自己后悔當(dāng)初。
人來(lái)到世界上，是因?yàn)橛辛松拍茏屛覀兏惺艿侥敲炊嗑实氖挛铮陨鼘?duì)我們來(lái)說(shuō)是最寶貴的，也是我們最該去珍惜的。記得我之前看過(guò)一部勵(lì)志片《一升的眼淚》，這是一部女生看過(guò)會(huì)哭的一塌糊涂，男生看過(guò)后心靈也會(huì)被震撼的勵(lì)志片。這部片子主要講述是一個(gè)十五歲女學(xué)生不幸得上不治之癥，但她沒(méi)有放棄，在朋友和親人的幫助下，堅(jiān)強(qiáng)抵抗病魔，同時(shí)還用自己微薄的力量寫(xiě)下一篇篇鼓勵(lì)人心的文字，讓其他人可以更好的生活下去。看過(guò)這部電視劇后，讓我對(duì)生命有了一種新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)健健康康活著就是一種最幸福的事?？梢院妥钣H的人，最好的朋友在一起其實(shí)多么的美好。
我們沒(méi)有真正的考慮過(guò)生命，也沒(méi)有認(rèn)真的考慮過(guò)生死。健康，生命，未來(lái)，愛(ài)等等或許在我們擁有一切的時(shí)候，我們是安逸的；但當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們?nèi)阅苋绱颂谷粏?，碰到挫折，我們常常感慨命運(yùn)的不公，所謂生死平衡的邏輯在我們看來(lái)是如此完美，因?yàn)槿祟愂谴嗳醯奈锓N，珍惜生命吧。
與生命相等的就是時(shí)間，時(shí)光是生命的單位；一寸光陰一寸金，存金難買寸光陰的道理人人都懂?？蔀槭裁催€有人虛度光陰，荒廢生命呢。高爾基說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是最公平合理的，他從不多給誰(shuí)一份，勤勞者都說(shuō)時(shí)間留下了串串果實(shí)，而懶惰者時(shí)間留給他們的是一頭白發(fā)，兩手空空。”花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候，時(shí)間呢？它還有再來(lái)的時(shí)候嗎？我們正處在人生中最寶貴的黃金時(shí)期，有多少人會(huì)羨慕我們擁有現(xiàn)在的美好時(shí)光，又有多少人悔恨自己當(dāng)初沒(méi)能珍惜時(shí)間，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間，以后便會(huì)擁有最大的快樂(lè)，不，也許珍惜時(shí)間本身就是快樂(lè)！
生命和時(shí)間是組成我們生活的重要支點(diǎn)，懂得去珍惜，才會(huì)有美麗的今天和更加美好的明天，不要再遲疑不要再猶豫了，從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜吧！
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高中生命的意義篇十六
根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》《中華人民共和國(guó)兵役法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》的規(guī)定，教育部和解放軍總參謀部、總政治部《關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級(jí)中學(xué)開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)工作的意見(jiàn)》，關(guān)于開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)工作的意見(jiàn)指出，學(xué)生軍訓(xùn)工作的目的是通過(guò)組織學(xué)生軍訓(xùn)，提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)-家-安-全意識(shí)；進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；使學(xué)生掌握基本軍事知識(shí)和技能，為中國(guó)人民解放軍培養(yǎng)后備兵員和預(yù)備役軍官、為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接-班人打好基礎(chǔ)。
為了貫徹《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的實(shí)施 ，澳華學(xué)校高一年級(jí)和中加高一高二的85名學(xué)生到總裝備部后勤教導(dǎo)大隊(duì)參加了為期五天的軍事訓(xùn)練。這次軍訓(xùn)工作應(yīng)該說(shuō)獲得了基本上圓滿的成功，這來(lái)自于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)、部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)大力支持、全體教官的精心嚴(yán)格、帶班教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)以及同學(xué)們自身的努力。
這次軍訓(xùn)雖然時(shí)間只有五天，但是同學(xué)們?cè)诮坦俚牟倬氈袕木庩?duì)、著裝開(kāi)始、一步步掌握了隊(duì)列中站軍姿、立正稍息、停止間轉(zhuǎn)法、跑步齊步正步與立定等動(dòng)作的要領(lǐng)。許多同學(xué)克服了平日的惰性，忘卻了生活的優(yōu)越感，每天堅(jiān)持出早操、做公共區(qū)的衛(wèi)生值日，晚上的時(shí)間跟教官一起高唱軍隊(duì)歌曲，并進(jìn)行了方隊(duì)之間、戰(zhàn)士與學(xué)生之間的友誼籃球比賽，豐富了軍訓(xùn)生活，緩解了訓(xùn)練的疲勞，軍事訓(xùn)練使同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，磨練了意志，加強(qiáng)了組織紀(jì)律性，懂得了要獲得成功就必須付出辛苦和汗水。
在軍訓(xùn)期間，同學(xué)們能以解放軍同志為榜樣，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不畏烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，對(duì)每一種軍姿都認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，反復(fù)訓(xùn)練，做到隊(duì)伍行列整齊，步調(diào)一致，還有嘹亮的喊號(hào)聲。大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律，完全按照教官的要求，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，做到令行禁止。盡管期間，有的同學(xué)身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅(jiān)持訓(xùn)練，保質(zhì)保量地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。通過(guò)五天的軍訓(xùn)，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，文明素質(zhì)、組織紀(jì)律性 。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中的表現(xiàn)，展現(xiàn)了高中學(xué)生的精神風(fēng)采，這是新同學(xué)步入高中生活的一個(gè)良好的開(kāi)端，這次軍訓(xùn)，對(duì)同學(xué)今后的學(xué)習(xí)和生活必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
短短幾天的軍訓(xùn)，就使同學(xué)們的紀(jì)律性、集體觀念和吃苦精神得到了極大的提高。從同學(xué)們整齊的步伐，標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，昂揚(yáng)的斗志，飽滿的精神中，學(xué)校和部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)以及老師們非常滿意。我們四個(gè)班分別被評(píng)為標(biāo)兵班和先進(jìn)班，有24名同學(xué)被評(píng)為訓(xùn)練標(biāo)兵，因?yàn)槊~有限，參訓(xùn)同學(xué)中還有很多表現(xiàn)不錯(cuò)的，我在這里向所有能夠通過(guò)軍訓(xùn)鑒定的同學(xué)們表示祝賀！祝賀你們經(jīng)受住了嚴(yán)格的考驗(yàn)，在高中生這門必修課中交上了一份滿意的答卷。
軍訓(xùn)結(jié)束了，但它的影響是深遠(yuǎn)的。在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，做到以下幾點(diǎn)：
一、要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓“做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人、做一個(gè)偉大的中國(guó)人”的校訓(xùn)成為我們的行動(dòng)指南。
二、繼承和發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校內(nèi)外各項(xiàng)集體活動(dòng)，樹(shù)立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明寢室，爭(zhēng)文明班級(jí)，建文明校園。
三、要珍惜三年的高中學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的黃金時(shí)期，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名政治堅(jiān)定、品德高尚、知識(shí)廣博、作風(fēng)過(guò)硬的優(yōu)秀的新世紀(jì)高素質(zhì)人才。
軍訓(xùn)帶隊(duì)教師：劉偉力
軍訓(xùn)以其特有的方式對(duì)當(dāng)代學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活發(fā)揮了促進(jìn)作用。
主要體現(xiàn)在以下方面：
通過(guò)軍訓(xùn)的實(shí)際訓(xùn)練，學(xué)生養(yǎng)成了堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)更鍛煉精神品格的形成與發(fā)展。
軍訓(xùn)時(shí)間與學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)間相比較，雖然短暫，但卻是人生難得的寶貴積累與沉淀。通過(guò)緊張而有序的軍訓(xùn)生活，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)科學(xué)有效的利用寶貴的時(shí)間來(lái)安排日常的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)效率及效果。
通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生們懂得學(xué)海無(wú)涯苦作舟的人生哲學(xué)。遇到困難、挫折和考驗(yàn)?zāi)芤云匠Ｐ膶?duì)待，勇于拼搏挑戰(zhàn)，善于超越自我。
我們穿著整齊而莊重的軍訓(xùn)服——迷彩短袖衫，藍(lán)色色長(zhǎng)褲。分成十多個(gè)排，精神抖擻地在廣闊的操場(chǎng)上進(jìn)行隊(duì)列操練。
對(duì)于蹲、坐、站的姿勢(shì)；轉(zhuǎn)向的'一致性、平穩(wěn)性；步伐的整體性和力度，基至一些細(xì)節(jié)都要嚴(yán)格地訓(xùn)練。炎炎烈日之下，全體新生正進(jìn)行著一場(chǎng)體質(zhì)和精神上的雙重考驗(yàn)。一天近十個(gè)鐘頭下來(lái)，我們充分品嘗到了軍訓(xùn)所帶來(lái)的汗水和艱辛。
但仔細(xì)品味，這卻是提高我們身體素質(zhì)的絕佳機(jī)會(huì)。作為一個(gè)當(dāng)代高中生除了在學(xué)識(shí)上有所建樹(shù)，還要有頑強(qiáng)拼搏的意志、吃苦耐勞的品質(zhì)，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都要達(dá)標(biāo)。沒(méi)有身體和心理上的健康保證，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的自我提高的。
今天，雖然嘗到汗水的滋味，如果我們都能堅(jiān)持到最后的匯操，不臨陣退縮，坦然地整齊地站在大家面前展示出漂亮的軍姿、軍容、軍貌，那我們就成功了。至少那時(shí)候我們的心一定會(huì)體會(huì)到一種前所未有的成就感——因?yàn)槲覀兂晒Φ靥魬?zhàn)自我，克服身體上和心理上的弱點(diǎn)，使自己在高中第一站完成得漂亮而圓滿。
軍訓(xùn)是高中必修的第一課。它強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)合作，不但提高我們的身體素質(zhì)，有利于迅速加深同學(xué)之間的感情和集體榮譽(yù)感的形成，這種團(tuán)隊(duì)精神、組織性、紀(jì)律性是將來(lái)事業(yè)有成重要條件。
所以，軍訓(xùn)給予我們一生的意義是舉足輕重的。對(duì)我們心理承受力的培養(yǎng)也是不容忽視的?？傊?，汗水的背后換來(lái)了許多有價(jià)值有意義的人生真諦。走出溫室的花朵也由此綻放的更加美麗，而我呢，有過(guò)這次充實(shí)、艱辛的軍訓(xùn)經(jīng)歷，我會(huì)更喜歡高中生活，更期待人生。
高中生命的意義篇十七
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我想，這就是生命和生命的差別吧!在閱讀完臺(tái)灣女作家杏林子的《生命!生命!》后，我重新對(duì)“生命”有了新的理解。
《生命!生命!》這篇短文講述了三個(gè)平凡的故事，分別是飛蛾逃脫，瓜苗破殼，傾聽(tīng)心跳?？蛇@三個(gè)平凡到家家會(huì)發(fā)生的事例卻令我十分震撼。那只小小的飛蛾，讓我感受生命的求生欲;那截小小的瓜苗，讓我感嘆生命的頑強(qiáng);那聲聲沉穩(wěn)的心跳，又令我感嘆我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)“生命”這莊嚴(yán)的二字負(fù)責(zé)，好好使用它。
正如杏林子所說(shuō)：“肉體的生命雖短暫，生老病死也往往令人無(wú)法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握?！币粋€(gè)人，可以活出各種可能，而唯一能選擇的，就是我們自己。我們應(yīng)該盡可能地把生命活得精彩，不辜負(fù)自己。
在《生命!生命!》中，瓜苗的小事最令我感動(dòng)，小小一株瓜苗，就可以看出生命的頑強(qiáng)。在生活中也有許多頑強(qiáng)的人。例如著名的物理學(xué)家霍金。他二十一歲就得了常人幾乎忍耐不了的“肌肉萎縮性”癥，可他堅(jiān)持了下來(lái)。世人推崇他，不僅因?yàn)樗侵腔鄣?，更因?yàn)樗€是一位人生的斗士。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”人們都深受感動(dòng)。感動(dòng)的并不是他曾經(jīng)的苦難，而是他直面苦難的堅(jiān)定、樂(lè)觀和勇氣。
人生如花開(kāi)花謝，有得也有失。我們?cè)擃B強(qiáng)面對(duì)生活，這才是生命的意義。
高中生命的意義篇十八
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作文。
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青春期的我們，擁有最多的莫過(guò)于友誼，最親密的也莫過(guò)于朋友，而那就是在。
校園生活。
中所培養(yǎng)出來(lái)的，現(xiàn)在的我們本應(yīng)該在田野里狂奔，在滂沱大雨中嚎叫，去欣賞自然，親近自然，擁抱自然。但校園如牢籠一般都將我們捆綁在一起，而就在這捆綁中我收獲了許多，也明白了不少，這都是校園時(shí)光所賜給我的。在那我感受到了幸福，快樂(lè)，收獲了知識(shí)，懂得了什么叫做愛(ài)。
在課間。
課間短短的十分鐘有它的魔力。鈴聲一響，同學(xué)們?cè)缫寻茨筒蛔?，紛紛跑出位置找自己玩伴玩，我也和同學(xué)聊起昨天的電視節(jié)目，聊著聊著光陰如梭十分鐘悄然溜走。鈴聲早已想過(guò)，而我還津津有味的聊著，這時(shí)候同桌拍拍我說(shuō)：“上課了，老師要來(lái)了，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)吧!”我聽(tīng)了勸轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，不一會(huì)老師來(lái)了，聽(tīng)到后面有人講話就讓他站后面去。這時(shí)的我感到我多么慶幸，這樣的校園多么溫馨，讓我感受到了友愛(ài)。
在課堂。
老師正在上面發(fā)考卷，當(dāng)我拿到自己的試卷時(shí)，不禁楞了一下，如此之差，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)我以為又是一頓責(zé)罵，哪知老師輕聲細(xì)語(yǔ)問(wèn)我，幫我分析卷子，希望把不懂得題目都弄明白，還鼓勵(lì)我下次努力不要對(duì)自己失去信心。這樣的校園時(shí)光又是多么幸福，我得到了老師的疼愛(ài)。
在寢室。
今天也許累了，在床上靠著靠著就睡著了，這時(shí)迷糊聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)：“趕快幫她蓋下被子，等下不要著涼了，感冒就不好了?！碑?dāng)我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)關(guān)心的話語(yǔ)心中不禁暖暖的。這樣的校園時(shí)光多么和諧，我感受到了同學(xué)的關(guān)心。
也許大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為家是港灣，希望回家抱抱電腦電視，但你是否想過(guò)，對(duì)著無(wú)生命東西的枯燥。也許校園中滿天的作業(yè)令你頭疼，但當(dāng)你深究一道題時(shí)，答案出來(lái)那一刻又是多么歡喜，有種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
許多人的校園時(shí)光枯燥，無(wú)聊，但請(qǐng)仔細(xì)回想，你其實(shí)收獲了許多，例如老師的愛(ài)，同學(xué)的關(guān)心還有知識(shí)帶給你的無(wú)窮快樂(lè)。
我的校園時(shí)光雖不華麗但它卻很平凡，在平凡中得到師愛(ài)，友愛(ài)，知道什么是愛(ài)，那就是校園時(shí)光的真諦!
大雨把污泥給沖刷干凈，但無(wú)任何東西可抹去我那平凡而又珍貴的校園時(shí)光。
這是一個(gè)物質(zhì)化的社會(huì)，這是一個(gè)喧囂浮躁的年代，我們?nèi)钡牟皇欠孔雍蛙囎樱覀內(nèi)钡氖蔷瘛?BR> 活在當(dāng)下，要想找尋屬于自己的瓦爾登湖，就必須有強(qiáng)大的精神力量，使自己不被這個(gè)物欲橫流的年代同化。史鐵生20歲時(shí)得知自己永遠(yuǎn)無(wú)法站立行走，他頹廢了，迷惘了，曾想過(guò)結(jié)束自己的生命。但他終于清醒，及時(shí)進(jìn)行了“精神的自救”，于是他頑強(qiáng)地活了下來(lái)。他知道，人，一定要靠自己!他是中國(guó)少有的堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)寫(xiě)作的作家，他的作品幾乎全部建立在自己的生活經(jīng)歷和生命體驗(yàn)之上，他對(duì)哲學(xué)的思考為自己的精神空間提升了高度。相比其他當(dāng)紅作家，我愈發(fā)覺(jué)得史鐵生精神的偉大。而那些曾經(jīng)對(duì)“80后”極具影響力的作家們，最終在這個(gè)充滿誘惑的年代里被物質(zhì)同化了。他們的筆下已不再是文章，而是商品!淪落為“寫(xiě)手”的他們失去了自我的精神力量。這是我們所不愿看到的!
精神生活的平庸化是一個(gè)明顯的事實(shí)，精神的缺失已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的硬傷。放眼望去，一些人缺少應(yīng)有的信仰和信念，精神頹廢，萎靡不振，功利至上;一些人缺少應(yīng)有的道德情操，將瘦肉精搬上人們的餐桌，把毒奶粉送入嬰兒的口中……所有這些，都需要進(jìn)行徹底的精神拯救。
“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，也不靠神仙皇帝?！薄疤熘灾摺保荒芤揽孔约赫茸约旱木衽c靈魂。
如果手術(shù)臺(tái)上躺著的是我們的靈魂，那么主刀的醫(yī)生一定是我們自己?！拔崛杖∥嵘怼钡慕陶d已傳承了兩千多年，如今是該自我反省和精神自救的時(shí)候了。學(xué)會(huì)精神自救，不讓自我墮落;學(xué)會(huì)精神自救，不讓靈魂被玷污;學(xué)會(huì)精神自救，不教一日虛度。我們是平凡的，但不能因?yàn)槠椒捕接梗ㄟ^(guò)精神自救修正人生的方向。
古希臘先哲說(shuō)過(guò)：認(rèn)識(shí)你自己。找到真實(shí)的自我，拯救自己的靈魂。
雞吃飽了蹲在架子上打盹，豬挺著滾圓的肚子窩在一角直哼哼;太陽(yáng)還戀在山頭，天邊一抹酡紅，里面幸福滿滿的。
村口一陣鬧騰，驢子唱起了戲，是半瞎賣瓜回來(lái)了。
“明兒個(gè)跟爹去城里賣瓜不?”半瞎還是怯怯地問(wèn)了句?！鞍??！背髢翰挥X(jué)竟應(yīng)了?？伤睦镉置芰?。
第二天凌晨，鞭子撕開(kāi)夜幕，驢車“吱呀”上路了。半瞎心里興奮極了，一路上和著驢蹄敲擊地面的聲音哼著小曲;丑兒盯了一路腳趾，像是赴刑。
擺好攤子后，半瞎蹲在旁邊用僅剩的左眼溫柔地迎著三三兩兩的行人。丑兒卻躲在驢影里，仿佛驢影有亞當(dāng)夏娃下身那片樹(shù)葉的功用，可以遮羞包丑，這時(shí)的他，簡(jiǎn)直就似害病的眼怕光，破碎的皮怕汗。
驢子嘶叫了一通，甩走了叮在尾巴上的蒼蠅。
這時(shí)一個(gè)早起買菜的婦人繞過(guò)一輛裝滿瓜的機(jī)動(dòng)三輪車走向驢車。“老鄉(xiāng)哪里的瓜啊?”“汴塘瓜，不甜不要錢!”半瞎起身應(yīng)道，每個(gè)字像下了保證金似的，他身為農(nóng)人確是從不吹牛?！皢?，你兒子幫忙賣瓜啊，看你多幸福啊!”婦人道。丑兒臉像紅透的番茄，他的擔(dān)憂還是應(yīng)驗(yàn)了。
日頭漸漸高了，毒辣辣地審視世間百態(tài)。
半瞎又是稱瓜又是找零，忙得一身汗。丑兒看父親泛著鹽漬的黃襯衫貼在背上，襯出根根骨頭，像極了干癟的茄子。丑兒看到驢子瞪著自己，滾圓的驢眼里自己扭曲了。
買瓜的人愈來(lái)愈多，驢子煩躁不堪。日頭越來(lái)越烈。
丑兒終于走向父親，“爹，我來(lái)找零吧!”半瞎愣了一下，那瞎了的像蒙灰的劣質(zhì)珠寶的右眼卻泛起了光。
果然今天快多了，沒(méi)到一點(diǎn)就剩倆瓜了。這時(shí)一漢子趕過(guò)來(lái)，包圓了，說(shuō)買個(gè)汴塘瓜不易，又去驢車找。果然又抱出個(gè)大西瓜。突然半瞎一把奪下，寶貝似的摟著說(shuō)此瓜不賣。漢子無(wú)奈地走了。
半瞎坐下，用力掐開(kāi)瓜遞給丑兒說(shuō)：“多好的瓜，留著咱爺倆吃!”丑兒眼濕了，他知道父親今天是真高興。
日頭突然溫情起來(lái)。
小城里，大街上，驢車邊，依偎著的父子，還有那驢，啃著瓜。丑兒不再感覺(jué)丟人，不再感覺(jué)父親令人生畏;半瞎不再擔(dān)憂兒子不接受自己，轉(zhuǎn)而覺(jué)得心里滿滿的。
驢子開(kāi)心地又唱起了戲，天上太陽(yáng)幸福地灑下溫暖的光。
高中生命的意義篇十九
想生活得精致，就必須勤于清點(diǎn)。想想我們一天中大約有三分之一的時(shí)光被困于睡眠。于是在一個(gè)個(gè)白日里，人們就變得精打細(xì)算了起來(lái)。因?yàn)樯?，時(shí)光“來(lái)也匆匆，去也匆匆”，而因此太過(guò)于短暫，誰(shuí)也不想虛度年華。
生命的確需要清點(diǎn)，這大概是人的本性。這就好像在生活中，我們總希望能夠驚喜多一點(diǎn)，平淡少一點(diǎn)；欣喜多一點(diǎn)，傷心少一點(diǎn)；回報(bào)多一點(diǎn)，付出少一點(diǎn)。人生變幻莫測(cè)，隨波逐流的我們總會(huì)遇到一道又一道關(guān)隘。倘若你一個(gè)個(gè)都不去闖蕩，樣樣淺嘗輒止，若等你懊悔了，我們又怎得機(jī)會(huì)而去尋找那已逝的時(shí)光？拋開(kāi)這些不說(shuō)，我認(rèn)為機(jī)會(huì)、選擇并不是上天的安排的，是源自于我們自己的選擇。譬如，小時(shí)候，很多孩子就懂得和媽媽討價(jià)還價(jià)，我不要那個(gè)娃娃啦，我不要那個(gè)小火車?yán)?！那你要什么。我要那個(gè)小熊！正如你所體會(huì)到的，雖然有些孩子心性在里面，但我相信那般年紀(jì)便有很多孩子明白取舍之道了。
所以，當(dāng)我們有機(jī)會(huì)選擇，我們就應(yīng)不假思索、毅然取舍。而當(dāng)我們一旦選擇了，我們就要忠于自己的選擇。這樣一來(lái)，生活便會(huì)自然而然的少了許些失望。
生活需要勇氣來(lái)清點(diǎn)。這就如同打掃房間，坐在一堆舊物之中，翻翻撿撿，也許你會(huì)認(rèn)為每一樣都有來(lái)歷，有點(diǎn)故事，但總是要咬咬牙，丟出去，房間也就將煥然一新了。在這一丟一擲之間，就需要放棄的勇氣。人生應(yīng)該執(zhí)著，但不能處處執(zhí)著。清點(diǎn)需要澄清自己的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。經(jīng)常地果斷清點(diǎn)、舍棄自己的一些事情，并不等于輕言放棄。敢于果斷地清點(diǎn)，放棄過(guò)多的不切實(shí)際目標(biāo)是極為明智的選擇。
高中生命的意義篇二十
世間萬(wàn)物都有生命，包括一棵樹(shù)，一朵花，一株草；包括一只鳥(niǎo)，一頭豬，一條魚(yú)，都是同我們一同生活在地球上的生物，我們應(yīng)當(dāng)去尊敬它們，就像尊敬我們自己一樣。
難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗，下一秒就變成人類餐桌上的美味佳肴嗎？難道你希望你正在露營(yíng)的森林，瞬間變成沙漠嗎？難道你希望清澈湛藍(lán)的、無(wú)邊無(wú)際的大海，下一秒就飄浮著令人作嘔的各種魚(yú)類的尸體嗎？我想，你不會(huì)希望以上事情發(fā)生。
讓我們呼吁全人類，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的生活；保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的家人；保護(hù)植物就是保護(hù)我們的心靈 讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，敬畏植物，敬畏動(dòng)物，敬畏生命！
高中生命的意義篇二十一
《旅行的意義》，陳綺貞的歌，一付干凈純粹的嗓音，亂的可以卻時(shí)常打動(dòng)人心的旋律。這是我一直以來(lái)想要收藏的味道。
因?yàn)樗脑颍蚁氚盐业囊淮温眯薪?jīng)歷記錄下來(lái)，把她歌里的那種火車轟隆的聲音變得真實(shí)些。
初中畢業(yè)的那年暑假，我，n，小p三個(gè)不懂事的小孩各自拎著旅行袋去到了彩云之南。
云南，每一次和別人說(shuō)起這段經(jīng)歷，他們臉上盡是羨慕的神情，我則是無(wú)比沮喪，因?yàn)槟X子里只剩下點(diǎn)滴的碎片，有些情節(jié)被不經(jīng)意間刪除的一干二凈。算還可湊齊一些畫(huà)面。
火車上要度過(guò)的時(shí)間占行程的三分之一，雖然很不爽，但卻滿足了我想要欣賞沿路風(fēng)光的小小愿望。很喜歡坐在火車的窗邊看窗外，甚至是黑夜也不會(huì)厭煩，因?yàn)榧壹覒魬袅疗鸬臒艄庾銐蜃屛遗d奮很久了。由此想到某人的詩(shī)：“別人裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)?！庇谑侨『⒆隽艘粋€(gè)很有吸引力的決定———在他人都已入夢(mèng)了的黑夜起來(lái)賞星星賞月亮，兩個(gè)小妮子的浪漫想法，我自是欣然同意咯。這樣的確很有感覺(jué)，月亮灑近來(lái)的微弱的光讓我們都欣喜不已，窗外的景致是肯定看不清的，只有一些簡(jiǎn)單，模糊的輪廓。。。實(shí)在是撐不住床鋪的誘惑，三個(gè)人終于倒在自己有硬又冷床板上。
到了云南，穿上了秋衣，因?yàn)槭橇璩康降?，于是下火車前又加了一件外套。一群人馬走在空蕩蕩的馬路上，沒(méi)有一個(gè)人，只有十字路口的交通燈還在孜孜不倦的閃動(dòng)著光亮，還有幾盞路燈亮著，正好照著我們的路。第一天，我們?nèi)チ耸?，是昆明的石林，很有名的那種。因?yàn)橛慰秃芏?，是林里擠滿了人，還好這石林里的石頭都不矮，不然我就真不明白我來(lái)干什么了，跟著人潮網(wǎng)前走，導(dǎo)游早已失去了蹤跡，三個(gè)小孩忽然亂了陣腳，還好在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了熟悉的面孔。周圍充斥著人們按下快門的聲音，聽(tīng)得厭煩了，可奇怪的是，我們自己也還拼命地不斷地按動(dòng)著快門。
離開(kāi)石林，坐車上高原。噢，這兒本來(lái)就是高原了。當(dāng)然，是上比這更高的地方。叫麗江的美麗小鎮(zhèn)。那兒有我最愛(ài)的小橋流水人家?？墒莵?lái)了之后，住不到希望的古木屋，看不到滿街悠悠的麗江古鎮(zhèn)風(fēng)情，多的只是肯得基，耐克，阿迪。于是心里泛起一絲親切的感覺(jué)，這和我家有區(qū)別嗎？終于在導(dǎo)游手指指去的方向找到了古城的城門。好遠(yuǎn)，離我們好遠(yuǎn)。但終究還是來(lái)到了這個(gè)美麗的古鎮(zhèn)。伴著淅瀝的小雨，腳踏泛青的石板路，撐著雨傘的我想起了《雨巷》，那如詩(shī)如畫(huà)的一幕。走在這四方街上，心里有種說(shuō)不出的滋味。本想看看這兒著名的“一米陽(yáng)光”，可要在雨后的晴天里才會(huì)出現(xiàn)那種奇觀，期待變無(wú)奈。
最后我登上了雪山，不可思議，玉龍雪山，有四，五千米高?？晌业慕?jīng)費(fèi)有限，只上了三千多米，不過(guò)我已經(jīng)非常滿足了。站在半山腰，似乎可以看出雪山上正在下雪，真是煙波微茫啊！上了山，呼吸有些困難，多虧小p，n帶的綠箭讓我緩了緩。呆了半個(gè)鐘頭，留下念，便又個(gè)個(gè)魚(yú)貫而下。來(lái)到一條小溪邊，這水據(jù)說(shuō)是從雪山上流下來(lái)的，用手感覺(jué)了一下，真是冰得可以。這會(huì)眼光很烈，因?yàn)槭歉咴瓕僦鄙?，所以皮膚有種被灼燒的疼。兩腮掛上了高原紅，甚是可愛(ài)。
回來(lái)的火車上，時(shí)間便是以睡覺(jué)打發(fā)掉的。其實(shí)遠(yuǎn)不止這些東西，但能給的就這么多了。該舍便舍。只是這旅行的意義，要怎樣才可弄明白呢，又有誰(shuí)弄得明白呢。便不再多想了。
她一路走過(guò)，看過(guò)了許多美景，也記錄了許多心情，拍下了旅行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻總也說(shuō)不出旅行的意義。
——題記。
一個(gè)人，默默地，提著旅行箱，漫無(wú)目的地向前走。沿途拍下曾令她動(dòng)容的風(fēng)景。走累了，隨便找個(gè)地方坐下，泡上一杯咖啡，拿出本追隨她多年的旅行。
日記。
在上面留下些斷斷續(xù)續(xù)的文字。休息完后提起旅行箱再次啟程。還是漫無(wú)目的地走著。一路上她也在思索她要去哪里。有人回答從來(lái)處來(lái)從去處去。從去處去？可哪一站才是她可以?？康牡胤剑磕侨嗽鯐?huì)懂得她的寂寞！
一片樹(shù)葉的落下，是對(duì)大地的回報(bào)，還是對(duì)風(fēng)的眷戀？她追問(wèn)自己。最后，眼看著它追著風(fēng)兒跑，消逝在記憶的長(zhǎng)線里，與它生長(zhǎng)的這塊地方再無(wú)瓜葛，再無(wú)牽絆。她卻天真地以為，那隨風(fēng)飄走了的就是回憶，再也牽絆不住她的往事。
拒絕和每一個(gè)親人通信，整天以一幅冷漠的姿態(tài)對(duì)待每一個(gè)親人，這是她一貫的作風(fēng)。她有她的傲氣，她的傲氣決不允許她向任何一個(gè)人低頭。
即使知道家人在苦苦找尋，她也毫不心軟。她時(shí)刻記著當(dāng)年離開(kāi)時(shí)發(fā)過(guò)的誓言，就算有一天他們求著她回去，她也只會(huì)把他們當(dāng)成是一條條搖尾乞憐的狗。她深信，不會(huì)有違背誓言的那一天的。
她回到過(guò)去，或許在時(shí)光隧道的某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，有一個(gè)人會(huì)在那里……。
知道父親急需換腎的那一天，她正在美麗的香格里拉，那是惟一一個(gè)在她心中扎下深根的地方。
走了很多路，去了很遠(yuǎn)的地方，千轉(zhuǎn)百轉(zhuǎn)之后，竟又回到了原點(diǎn)。天知道，她的旅行究竟是為了什么！
——后記。
很多人都喜歡旅行，當(dāng)然我也不例外。挑一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后背一只寬大舒適的包，哼一首簡(jiǎn)單輕快的曲子搭一輛干凈漂亮的綠皮火車。當(dāng)你看著窗外呼嘯而過(guò)的風(fēng)景時(shí)，你便會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，旅行和旅游是截然不同的。旅游只是為了看看風(fēng)景而已，旅行則是為了看看自己。
——題記。
不知道你有沒(méi)有過(guò)這樣的時(shí)候：會(huì)突然厭倦了自己現(xiàn)在按部就班的生活，感覺(jué)每一天都像是前一天的復(fù)制粘貼，太過(guò)雷同的日子將你壓抑得哀聲連連。你想要徹底顛覆這樣的人生，但又害怕失去現(xiàn)在你所擁有的一切；或者你忍痛放棄了一切開(kāi)始新的生活，卻發(fā)現(xiàn)自己只不過(guò)是跌進(jìn)了另外一場(chǎng)歲月的重播。然后你會(huì)繳械投降，甚至在這樣的周而復(fù)始中過(guò)一輩子。殊不知，其實(shí)你所需要的，只是一段簡(jiǎn)單的旅行。
挑一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后背一只寬大舒適的包，哼一首簡(jiǎn)單輕快的曲子搭一輛干凈漂亮的綠皮火車。當(dāng)你看著窗外呼嘯而過(guò)的風(fēng)景時(shí)，腦海中便會(huì)不自覺(jué)地沉淀出所有的昨日，它是在告訴你：“是時(shí)候給過(guò)去的自己放個(gè)長(zhǎng)假，開(kāi)始一段新生活了。”在你到達(dá)目的地之前，應(yīng)該給自己一個(gè)新身份，甚至可以給自己一個(gè)新名字，用他給你旅途中所遇見(jiàn)的每一個(gè)美好的人帶去微笑。很多人甚至這輩子你只會(huì)見(jiàn)到他一次，所以要用新身份與他結(jié)識(shí)，這樣在你回歸自己的生活的時(shí)候便不會(huì)有太多的不舍。我曾經(jīng)假裝過(guò)自己是個(gè)攝影師助理，在烏鎮(zhèn)拍下了很多雙不停忙碌的手，甚至還有真正的攝影師的手。至今它們還一張不落的呆在我的電腦里，對(duì)我而言，那是一份令人欣喜的財(cái)富。
經(jīng)歷過(guò)車程的勞碌，你終于到達(dá)了自己的目的地。如果不想和往常旅游一樣住酒店的話，沙發(fā)客也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。當(dāng)你以新的身份在新的環(huán)境邁出全新的一步時(shí)，你便會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，旅行和旅游是截然不同的。旅游只是為了看看風(fēng)景而已，旅行則是為了看看自己。在這個(gè)陌生的地方每一寸土地都散發(fā)著足夠吸引你目光的新鮮感，每一個(gè)人都是你素未謀面、萍水相逢的，所以你更加會(huì)珍惜與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。不知道為什么人們總是對(duì)自己原有的生活沒(méi)有太多的激情，也許是因?yàn)槭煜さ牡胤經(jīng)]有風(fēng)景吧。
這樣的旅行不可以持續(xù)的太久，最多一個(gè)月你就不得不返航了。一來(lái)是你原本的生活還需要你去經(jīng)營(yíng)；二來(lái)是日子久了你會(huì)對(duì)旅行也心聲倦意。因?yàn)橛羞^(guò)短暫的別離，回家后的你會(huì)發(fā)覺(jué)你原本的生活還是挺可愛(ài)額的。
很多人都喜歡旅行，當(dāng)然我也不例外。我最愛(ài)搭乘一輛綠皮火車去旅行，游蕩在不同的城市之間。至于旅行的意義嘛，誰(shuí)在乎呢？自己開(kāi)心就好啊。
我曾以為，那些走馬觀花似的場(chǎng)景就算旅行，可是我錯(cuò)了，錯(cuò)的很徹底。那充其量只是游玩罷了。那是閑人才會(huì)做的事情，是體會(huì)不到真正的旅行的意義。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一段文字：“怎樣的行走才能走出不可覆滅的深刻，怎樣的腳步才能留下美好的青春歲月?！闭娴氖呛苌羁痰膯?wèn)題。所以，每每我旅行時(shí)，都會(huì)以最純粹的方式看破這一切深刻，探鎖著事物的本質(zhì)。但當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)追尋這些深刻時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)旅行的意義其實(shí)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，而又美好。
旅行的意義，原來(lái)只是行者對(duì)恬淡的追求。
旅行的意義，原來(lái)只是對(duì)已流逝青春的眷念之情。
履行，是一種不失美好的放松方式。當(dāng)你領(lǐng)略到時(shí)，便以拋下作為學(xué)生的重任，去投入這一份美好了。其實(shí)，當(dāng)你把沉重的心靈交付于旅行時(shí)，同時(shí)也收獲了一份輕松。所以，旅行何嘗不是一件樂(lè)事呢！
我們都在成長(zhǎng)著。若缺失了旅行，視野怎會(huì)開(kāi)闊？心靈怎會(huì)不羈？又怎會(huì)覓到身心的流放地？我在乎旅行，并不是因?yàn)樗奶竦篮?，而是一種感覺(jué)，我愛(ài)戀著旅行的感覺(jué)。
一個(gè)人，不是只在書(shū)中才能夠?qū)ふ业阶约?，旅行中一樣可以，那樣更透徹，更現(xiàn)實(shí)，更能認(rèn)識(shí)到最真的自己。
恍惚中，旅行帶走了所有的煩惱和憂愁。旅行喚起了空靈的心境和絲絲縷縷的曙光。也許你不會(huì)贊同，但至少我是這么認(rèn)為。
因?yàn)槲以?jīng)有過(guò)的旅行的經(jīng)歷。
陽(yáng)春三月，天氣晴好。坐在火車上，去旅行。耳里塞著mp3，聽(tīng)一首歌，叫做“換日線”。起初我是并不喜歡這個(gè)人的，這首歌也并沒(méi)有多好聽(tīng)，只是因?yàn)楦枨?，有著這樣深刻的含義：換日線是一條國(guó)際航線?？梢宰兏掌诤蜁r(shí)間，這樣便能夠更愛(ài)自己和自己愛(ài)的人。聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)就到了目的地。享受著開(kāi)闊的景色，拍著照，用筆一一把它們記錄下來(lái)。安靜的、遼闊的美好。安靜，是我所愿的，這樣就可以不被打擾；遼闊，是他們所逃避的，怕承受不起。
這是他們很久都沒(méi)有承受過(guò)的遼闊了，所以愈發(fā)不敢承受了。但我欣賞著遼闊，所以愿意承受起宛若“生命中不可承受之重”的遼闊。
此時(shí)，我便又懂得何謂旅行的意義了。
旅行的意義，其實(shí)是愿意承受起寂寞的一無(wú)所有。
旅行的意義，其實(shí)是在天地間放逐自己不羈靈魂的一種方式。
旅行的意義，其實(shí)是像行者一樣去擁抱晴空之下所有迷人的美麗。
行者，試圖踏遍這世界上的山山水水，走完每一條路，記住每一處景……。
大抵就是這樣吧。
去旅行，去流浪，去尋覓那些美好的事物。留下足跡，行走出不可覆滅的深刻。只有這樣一種方式，才足夠留下無(wú)悔的青春歲月啊。
這便是，旅行的最深刻含義吧。
我是生性自由的人，不喜歡被束縛、被囚禁。如果一輩子就在這么一個(gè)小圈子里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)難免無(wú)味。喜歡旅行，到我喜愛(ài)的地方去尋覓我喜愛(ài)的東西。最好是乘坐火車，因?yàn)樵谌サ穆飞习l(fā)現(xiàn)些值得記住的景色也說(shuō)不定。不必匆匆忙忙，忘掉平日里的喧囂與煩惱，只是單純地想著我是要旅行。
旅途是未知的。懷揣著期待抑或平靜的心情踏上這條路，之后是漫長(zhǎng)的離開(kāi)。離開(kāi)這個(gè)熟悉的小城，每天必經(jīng)的小巷，時(shí)常用來(lái)打發(fā)時(shí)間的奶茶店，爬滿青苔的院墻。于是你得輕聲跟這個(gè)地方做一個(gè)短暫的告別，但是無(wú)論你去了多遠(yuǎn)的地方，總還是會(huì)回到這里的。
拖著沉重的旅行箱，開(kāi)始滿心期待的旅行。其實(shí)有些東西是沒(méi)必要帶著的，但是它至少是能在異地時(shí)用來(lái)思念思念遠(yuǎn)方的人或物?；疖嚶靶校谲嚧芭造o靜地觀賞外面的景色像放電影般退去，恍然有種時(shí)光飛逝的感覺(jué)。車廂內(nèi)有輕微的搖晃，兩個(gè)車廂的交接處會(huì)晃得很厲害，一不小心就摔跤。接開(kāi)水回來(lái)的路上小心翼翼，但滾燙的水還是濺到了手上，真真切切地痛了一陣后就沒(méi)有任何感覺(jué)了。
很快便和同一個(gè)房間的其他幾個(gè)人熟絡(luò)起來(lái)。聊了很多東西，學(xué)校、音樂(lè)、書(shū)、人。然而他們?cè)捴械纳詈孟癫](méi)有那么神圣，就像說(shuō)笑般侃侃道出苦澀、煎熬和快樂(lè)，全然不像是在敘述自己的經(jīng)歷?；蛘哒f(shuō)我把生活看得太嚴(yán)肅，似乎每一分每一秒都得活得有意義有價(jià)值，然而并非如此。人不是萬(wàn)能的，倘若把生活掐成分分秒秒來(lái)嚴(yán)肅對(duì)待誠(chéng)然疲乏，應(yīng)當(dāng)選擇自己喜愛(ài)的方式生活。沒(méi)有太多的刻意。
盡管是深夜了，仍然有燥熱的氣息游離在車廂內(nèi)。偶然看到了窗外一個(gè)寂靜的小鎮(zhèn)，沒(méi)有一個(gè)行人，只剩街道兩旁路燈發(fā)出昏黃的光照亮一小片地，顯得空虛，卻又感到溫暖。一件東西在給你一種感覺(jué)的同時(shí)也贈(zèng)予了你另一種難以言喻的感受。
火車，還在前行。
遙遙無(wú)期的終點(diǎn)和絕望漫長(zhǎng)的黑夜令一些不安的情緒放肆地?cái)U(kuò)張，記憶被輕輕揭開(kāi)面紗，黑白默片般靜靜放映著曾經(jīng)的點(diǎn)滴。或歡笑，或苦悶，都過(guò)去了。時(shí)光是愈合傷口的良藥。盛衰之間早已被洗去光澤，剩下灰白，不癢不痛，真真切切。
旅行只是為了解脫、釋?xiě)?。足夠充裕的時(shí)間給你去感受。一朵即將凋零的花，一只掠過(guò)水面的鳥(niǎo)，一張被風(fēng)吹起的陳舊照片。這些不起眼的，都需要去詮釋，然后給自己一個(gè)答復(fù)。一個(gè)旅程中何止這些？更多更多的事物在靜默無(wú)聲中教會(huì)你道理。
離開(kāi)一個(gè)地方，故會(huì)到達(dá)另一個(gè)地方。也許你是想要遺忘些什么，都不重要了。重要的是，你得明白——你旅行的意義。
最反感別人把“去過(guò)某地”和“旅行”兩個(gè)概念混淆。去過(guò)某地，只不過(guò)是浮光掠影瀏覽過(guò)當(dāng)?shù)孛麆?，嘗一下當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，如此而已。比如說(shuō)，跟旅行團(tuán)。
略大之后，對(duì)旅行團(tuán)最是厭惡。走馬觀花，仿佛荷蘭只有郁金香與風(fēng)車，倫敦只有個(gè)大笨鐘。下了車，仰頭瞇著眼打量一番，猛拍照留念。看過(guò)了，回大巴里繼續(xù)睡覺(jué)。這樣的旅行與在家翻《歐洲風(fēng)情錄》的唯一區(qū)別就是：看到了實(shí)物，可以感嘆一下：哎呀真是宏偉真是壯觀！比照片里的好看多啦！外加可以派送紀(jì)念品給親友，以證明咱也有文化了一回。
的有金毛，外國(guó)的月亮是否比中國(guó)圓，外國(guó)的漢堡是否特別難吃——不用動(dòng)腦，輕松無(wú)比。有什么收獲呢？零。英倫的雨巴黎的花，看過(guò)了，感嘆一聲，記在腦子里，將來(lái)閑談的時(shí)候可以不經(jīng)意地提起：中國(guó)的麥當(dāng)勞就是比巴塞羅那的好吃——僅此而已。實(shí)在格調(diào)不高。
真正的旅行是要在當(dāng)?shù)卮羯蠋讉€(gè)月甚至幾年的。不要怪我挑剔，一定要一個(gè)人去，最忌諱便是情侶牽著手同去，沉浸在兩人世界的時(shí)候是無(wú)法睜大雙眼體驗(yàn)的（所以說(shuō)，有愛(ài)人的城市便是世界上最美的城市。）去超市買食物，自己與當(dāng)?shù)厝私簧娣孔獾龋w察民情。
當(dāng)然旅行不僅僅是了解當(dāng)?shù)厝松罘绞竭@樣簡(jiǎn)單，更重要的是了解當(dāng)?shù)匚幕?。在?dāng)?shù)毓ぷ?，交友，娛?lè)，從而了解到這一民族的特點(diǎn)與性格。在經(jīng)歷外國(guó)文化的同時(shí)，用自己的判斷來(lái)決定傳言是否正確，德國(guó)人都嚴(yán)謹(jǐn)，美國(guó)人都隨便，法國(guó)人都浪漫，是否是真的？總聽(tīng)那些大門不出二門不邁的人說(shuō)起英美教育來(lái)頭頭是道，親自為坐井觀天現(xiàn)身說(shuō)法，白白笑大別人的嘴。只有真的經(jīng)歷了，才懂得傳言不可信，才懂得不要說(shuō)起自己沒(méi)有了解的話題。
體驗(yàn)、接受、融入當(dāng)?shù)匚幕耐瑫r(shí)，自己會(huì)思考，與中國(guó)文化對(duì)比，有什么不同，為什么。同時(shí)，也學(xué)會(huì)進(jìn)一步欣賞中國(guó)文化。這個(gè)思考的過(guò)程，就是成熟的過(guò)程。這才叫真正的旅行。所以旅行絕對(duì)是令人受益匪淺的，豐富閱歷，提高個(gè)人修養(yǎng)，一切都是為了氣質(zhì)問(wèn)題。
我寄宿家庭的爸爸，年輕時(shí)花了十幾年游歐洲，為了尋找一個(gè)政治上真正為了人民著想的國(guó)家，以及他心目中一直等待的那個(gè)女人。他每個(gè)國(guó)家住上一兩年，在當(dāng)?shù)毓ぷ?，參加俱?lè)部，交朋友，郊游，空手道不知得了多少金牌，并且在歐洲留下無(wú)數(shù)風(fēng)流浪漫史……（當(dāng)然當(dāng)然，還有泡酒吧，吸毒，這些事他都干過(guò)，之后改過(guò)了。只有真正放縱過(guò)了，才真正懂得收斂，懂得自我控制。）經(jīng)歷過(guò)精彩的青年時(shí)代，回到美國(guó)，真正安定下來(lái)，娶妻生子，在美國(guó)小城定居十余年。十分有思想，因?yàn)榻?jīng)歷得多——如此瀟灑，才不枉一生。
——此文由凌晨3點(diǎn)一句話導(dǎo)引出來(lái)，算是對(duì)你那句“我04年已經(jīng)去過(guò)北京，再去干嘛，看你？”的回答。并沒(méi)有特別針對(duì)你，也許你覺(jué)得北京不是歐洲名城，不值得一去再去，這樣的想法也十分值得理解。所以如果我說(shuō)對(duì)了，請(qǐng)自省，說(shuō)的不是你，請(qǐng)自勉。
奮戰(zhàn)書(shū)海，暮然回首，是否意義還在燈火闌珊處？
夜間很靜，很靜，靜的只剩下田野里蟲(chóng)兒的鳴叫聲，而我還在奮斗，喝著自己親手泡的咖啡，我打開(kāi)窗望向遠(yuǎn)處的田野，月光傾瀉，田野一望無(wú)垠，隱隱約約看到白天農(nóng)民們剛剛割下的稻谷，它們靜悄悄的躺在田野里，很靜，很靜。它們經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的灌溉，生長(zhǎng)現(xiàn)在終于結(jié)束了自己這一段旅行，它們的意義在農(nóng)民們的臉上充分體現(xiàn)了！
難道我努力地意義就是墻上那一張張的獎(jiǎng)狀？難道我?jiàn)^斗的意義就是每份第一名的考卷？難道我旅行的意義就是那一份名牌中學(xué)的錄取通知書(shū)？我疑惑了，才發(fā)現(xiàn)，暮然回首，燈火朦朧！
就像如果一個(gè)2人的組合，他們的歌聲也只是1+1=2那豈不無(wú)聊？
暮然回首，旅行的意義已浮出腦海，它已不是墻上的獎(jiǎng)狀，它已不是考試的第一名，它已不是名牌中學(xué)的錄取通知書(shū)，它只是為了讓一次的人生更加的有價(jià)值，它只是為了不讓一次的人生等于一次的努力，它只是為了不讓一次的人生等于一次的奮斗，它只是為了不讓一次的人生等于一次的旅行！如果一次的人生等于一次的奮斗，一次的努力，一次的奮斗！
什么是旅行？有人說(shuō)：“放假、旅行社、大巴車、導(dǎo)游、紀(jì)念品、回家、上班。no，這不是旅行，而是一場(chǎng)被時(shí)間和人左右的“游玩”從開(kāi)始準(zhǔn)備到我踏上火車上的那一刻，我才懂得了旅行的意思，人生亦是旅程，我們不斷的走，不斷的走，應(yīng)為沒(méi)有一個(gè)值得讓你停留的風(fēng)景，生活也是如此，有時(shí)候我們需要遇到對(duì)的。旅行很簡(jiǎn)單，一個(gè)背包就夠了，坐在火車上，手里拿著那張未知風(fēng)景線的車票，而心靈早已飛出窗外。真正的旅行是沒(méi)有目的地。
燈紅酒綠的城市充斥著水泥鋼筋的冷漠和這個(gè)世界的炎涼，有時(shí)候旅行也是逃避現(xiàn)實(shí)最好的方法。世界就是這么大，總有你走不到的地方，便不會(huì)有碌碌無(wú)為，這就是旅行的正能量。漫步在3。2萬(wàn)公里的海岸線，金色的沙灘上每一顆沙粒都是與眾不同，猶如60億人類，相互之間的摩擦，融合，包容，才會(huì)形成一個(gè)基本的集體，然后才會(huì)有文明，才會(huì)有未來(lái)。浮在珠穆朗瑪峰的浮云之間，淺淺的飄在山頂，雪白的山頂與天上的云已經(jīng)不知不覺(jué)地構(gòu)成人世間最美妙的樂(lè)章，這就是旅行的純潔，人心最深處的觸動(dòng)。
你可以去想象，去構(gòu)造一個(gè)屬于你一個(gè)人的世界。馬路上不再是沒(méi)有生命的汽車，而是一群群來(lái)自草原的野馬，他們是多么開(kāi)心，多么自由，多么有生命力，隨意的搖擺自己身上的鬃毛，他們不再是人類的藝術(shù)品，和人類一樣，可以主宰屬于他們自己的一片綠洲城市不再是喧嘩的代名詞，路邊也不再是即將枯萎的老樹(shù)，燈光永遠(yuǎn)不是枯黃的顏色，你怎么想這個(gè)世界，她就是你的所想，只是她只在你的眼里。歌德說(shuō)過(guò)：“我們的生活就像旅行，思想是導(dǎo)游者，沒(méi)有導(dǎo)游者，一切都會(huì)停止。目標(biāo)會(huì)喪失，力量也會(huì)化為烏有”人一定要瘋狂一次，要么為了一個(gè)人，要么為了愛(ài)情，要么為了旅行，或者是為了夢(mèng)想。
高中生命的意義篇二十二
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！蔽覀児狼艺J(rèn)定本詩(shī)句是對(duì)初出生命的寫(xiě)照吧!當(dāng)春風(fēng)邁著輕盈的腳步到處游說(shuō)時(shí)，生命則做復(fù)蘇狀及時(shí)應(yīng)答;看那，種子伸開(kāi)了腰，小草探出了頭，嫩綠盡染，這是生命開(kāi)始為大自然重繪妝容。
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！鄙南奶煊袝r(shí)示意著“朦朧美”，瞧那岸邊枝條搖曳的柳林，多像一群身披薄紗，手理秀發(fā)的少女，那婷婷的身姿和高揚(yáng)的笑臉，無(wú)不會(huì)意著“生命”賦予她們的勃勃生機(jī)及無(wú)限的憧憬。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！边@是生命在冬季里，用“綻放”做出的最高挑戰(zhàn)!
縱觀浩瀚的宇宙，搜索神秘的大自然，生命常用即降塵世的嬰兒，呱呱落地則夭折;帶著“大事未了”的遺憾而緊閉了雙目，把親情扯進(jìn)無(wú)盡的悲痛和酸楚的逝者;崖縫間彎曲生長(zhǎng)出的僅四天便干癟枯萎的蘑菇;苦心培養(yǎng)了十幾年，晚上花開(kāi)清晨枯落的仙人掌等等。然而，即便是最短暫的溫床，生命也將其本體做了最高的實(shí)現(xiàn)，足見(jiàn)生命的可貴與無(wú)價(jià)!
高中生命的意義篇二十三
彩虹絢爛多姿，是在與狂風(fēng)暴雨?duì)幎分?；楓葉似火燃燒，是在與秋葉的寒霜爭(zhēng)斗之后；雄鷹的展翅高飛，是在與墜崖的危險(xiǎn)爭(zhēng)斗之后。他們保持著奮斗的姿態(tài)，才鑄就了他們的成功。
是的，生命不息，在任何一種博大的輝煌之后，都掩藏著許多鮮為人知的艱難的奮斗。李時(shí)珍一輩子過(guò)著艱苦的生活，但他卻保持著昂揚(yáng)的斗志，奮斗的姿態(tài)，不怕艱辛和困苦，寫(xiě)出了影響深遠(yuǎn)的醫(yī)學(xué)著作。
那么，如果頹廢喪志又會(huì)怎么樣呢？清末統(tǒng)治者，沉浸于康乾盛世，閉關(guān)鎖國(guó)，毫無(wú)奮斗的姿態(tài)，最后只能挨打，割地賠款。
可見(jiàn)，生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。生無(wú)所息，保持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬(wàn)不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險(xiǎn)峻，才有機(jī)會(huì)欣賞自己的卓越。
當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，情況瞬息萬(wàn)變。我們只有保持強(qiáng)有力的生命力，保持奮斗的姿態(tài)，才能解出人生無(wú)數(shù)的考題。
現(xiàn)在社會(huì)上許多大學(xué)生認(rèn)為走過(guò)了人生最艱難的時(shí)刻，可以稍微休息一下了，于是他們放縱了自己，結(jié)果一無(wú)所獲。不僅承擔(dān)不起應(yīng)有的責(zé)任，還難以維持生計(jì)，反而加重了父母的負(fù)擔(dān)。
人生沒(méi)有?？空?，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。無(wú)論何時(shí)何地，不能放棄，只有保持奮斗的姿態(tài)，才能證明生命的存在。