人們常說，生活就像一本書，而總結(jié)就是我們書寫生活的一頁。如何寫出有趣、生動的文章？讓我們一起來探討吧。如果你正在寫一篇總結(jié)，不妨看看以下范文，或許能給你一些靈感和創(chuàng)作思路。
初中評語詳細(xì)篇一
1、你頭腦聰明，思維敏捷，是課堂上的智多星，是生活中的百事通。但你沒有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。粗心是你學(xué)習(xí)道路上的最大障礙，是你屢次失敗的最終根源。希望你在今后的學(xué)習(xí)道路上戒驕戒躁，刻苦專心。把你的智慧用大家看得見的形式展現(xiàn)出來。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，在課堂上應(yīng)該再大膽一點(diǎn)，多主動表達(dá)一下自己的想法，如此，也能調(diào)動自己的思路，跟上老師上課的步調(diào)。
3、在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國，積極進(jìn)取，關(guān)心集體，樂于助人，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。自擔(dān)任班干部以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、成效顯著。希望繼續(xù)努力攀登，收獲希望、收獲快樂。創(chuàng)造一個更加出色的自我。
4、生活中的你和同學(xué)之間關(guān)系不錯，也看到你經(jīng)常幫助同學(xué)，并不是一個斤斤計(jì)較的人。
5、球場上經(jīng)常可以看到你的身影，說明你熱愛體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，是件好事，但你給我的印象可以說是班里最淘氣、最頑皮的boy,課間你常和同學(xué)打鬧，多危險(xiǎn)啊!你總管不住自己，免不了受到老師和同學(xué)的責(zé)怪，這多可惜呀!老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣，但是自控能力差，一直沒有實(shí)現(xiàn)自己的愿望。你的學(xué)習(xí)態(tài)度也令老師著急，我想你只要告別懶惰，相信你不會比別人差。在此多么希望你今后能自覺遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
6、人如其名，愛笑的你總能給大家?guī)硪环輧?yōu)雅。不愛張揚(yáng)的個性卻總能在運(yùn)動場上博得同學(xué)們的陣陣喝彩。內(nèi)心的堅(jiān)定是成就一個人成功的法寶，希望你在學(xué)習(xí)上也能以此為動力，靜心靜氣，迎難而上。讓大家的喝彩聲不僅響徹在綠茵場上，也響徹在考場上。
7、學(xué)習(xí)比較塌實(shí)，有自己努力的目標(biāo)。平時(shí)作業(yè)認(rèn)真，但在課堂上發(fā)言不夠積極主動，希望在這方面可以向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。課后你能主動幫助同學(xué)答疑解難。生活中的你開朗但有不失文雅，受到同學(xué)們的歡迎。在生活和學(xué)習(xí)等方面都其他了學(xué)習(xí)委員應(yīng)盡的職責(zé)。
8、你遇事有主見，有集體榮譽(yù)感，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，關(guān)心同學(xué)、思想上要求進(jìn)步，對繪畫有興趣、學(xué)習(xí)有方法，學(xué)習(xí)有成效。文化課程的學(xué)習(xí)成績良好。有刻苦精神。希望將理想與奮斗更好地統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。
9、你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。性子不急
10、你學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，能夠朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，這一點(diǎn)老師對你很放心。不過，在老師看來，學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，也要學(xué)習(xí)其他的一些技能，包括人與人之間的交往。所以，老師希望你在抓好文化知識的同時(shí)也能解放自己，放心大膽地讓自己更好地走入到我們班級這個大家庭中來。這樣也能給緊張的學(xué)習(xí)帶來更多的快樂。讓自己變得再開朗一點(diǎn)，給自己的高中生活留下更多的回憶。
11、你不善言談，甚至有點(diǎn)羞澀，不過這也讓你能夠把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，能夠獨(dú)立思考。聰穎，沉穩(wěn)，堅(jiān)強(qiáng)，而又有些文雅。同學(xué)之間的關(guān)系也處得相當(dāng)和諧。話雖然不多，但大家都比較喜歡你。保持自己的優(yōu)勢，在各方面取得更大的成績。
13、生活上同學(xué)相處比較和諧，性格偏內(nèi)向。如能讓自己像賽場上一樣再自由奔放一點(diǎn)，我想在緊張的'學(xué)習(xí)之余可以給你帶來多一些的歡笑和快樂。
14、老師面前你少言寡語，同學(xué)面前你活潑好動。在學(xué)習(xí)上對自己的要求不夠嚴(yán)格，思考問題不夠深入，這是你目前急需改正的方面。不要讓自己太容易滿足，給自己一個理由，讓自己在攀登知識之峰的道路上站得更高。
15、你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。元旦文藝演出獲得的榮譽(yù)中有你辛勤的汗水，你是老師的得力助手，一個學(xué)期來不論是出墻報(bào)，還是帶讀，你都能出色地完成任務(wù)，在此說一聲辛苦了!。你的成績良好，但不夠撥尖，學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力，愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!
1、這學(xué)期你為了在體育方面做出點(diǎn)成績，確實(shí)吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達(dá)，這將有助于你的成功。但記?。呵f別荒廢了學(xué)業(yè)。
2、你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)勁頭不足，缺乏進(jìn)取的動力，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志力是你的最大障礙。不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn)，只要一步一個腳印，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實(shí)現(xiàn)。
3、活潑好動是你最大的優(yōu)點(diǎn)。如果在上課時(shí)，你能自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽課，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的話，你的學(xué)習(xí)會進(jìn)步的。老師想對你說，學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)兒戲，只有付出才會有收獲。
4、領(lǐng)悟力強(qiáng)，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。本學(xué)期最突出的成果是學(xué)習(xí)逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學(xué)習(xí)方法。繼續(xù)努力，保持個性，事無大小巨細(xì)，不干就不干，干就干好，即使艱辛，亦無反悔。
5、你是個可愛善言的大男孩，思維敏捷，能言善辯，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級，是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。有運(yùn)動和藝術(shù)細(xì)胞，球場上經(jīng)常能看到你揮汗如雨的身影，出眾的毛筆字又使你備受同學(xué)們關(guān)注，同時(shí)還在活動中為班級取得了榮譽(yù)。但學(xué)習(xí)成績還不夠理想，主動性還不夠高，紀(jì)律上也有很多不足，大錯不犯，小錯不斷，讓老師對你有一些頭疼，太重的凡心嚴(yán)重影響了你的發(fā)展。希望你今后能更加勤奮的學(xué)習(xí)，努力向上，激流勇進(jìn)，更上一層樓，爭取優(yōu)異成績。
6、你每天堅(jiān)持按時(shí)到學(xué)校，這很好。在學(xué)校里，你也能團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律。可學(xué)習(xí)是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收獲。加油啊，把學(xué)習(xí)趕上去。
7、你熱愛勞動，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上，多動腦思考，自覺學(xué)習(xí)。這樣你會進(jìn)步更快的。
8、雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。
9、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。
10、該生聰慧多思，率直、上進(jìn)，對自己要求嚴(yán)格，有主見，對事情能夠認(rèn)真分析，思想上要求進(jìn)步。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，專業(yè)能力強(qiáng)。善于把握自己，把握時(shí)間。成績穩(wěn)定，能保持前列，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
初中評語詳細(xì)篇二
1、你是個平凡而又樸實(shí)的女孩，你思想健康，蓬勃上進(jìn)，你性格開朗，又能明辨是非，你時(shí)常默默無聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足，要知道前進(jìn)的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭！
2、你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的！
3、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎？只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。
5、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期待著你的進(jìn)步！
6、家一致夸你頭腦機(jī)靈，反應(yīng)敏捷，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學(xué)習(xí)上，能做到與同學(xué)和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學(xué)們定會為你喝彩，老師也會為你轉(zhuǎn)變感到欣慰，聰明的你定會做到的！
7、你是位健康，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成績會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學(xué)們以禮相待，會擁有更多的朋友。
8、你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級，有上進(jìn)心，能虛心接受他人意見，學(xué)習(xí)較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言！
9、在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實(shí)你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
10、雖然這學(xué)期你的些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。
初中評語詳細(xì)篇三
1、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的好學(xué)生，你的前途將更加輝煌。
2、 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步更加快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
3、沉默寡言的你總會讓人注意不到你，如果不是你的成績令人驕傲，也許老師想不到有你這樣一位優(yōu)秀的學(xué)生。希望你能多與教師同學(xué)交流，不斷鍛煉自己的各項(xiàng)能力，還你少年男兒本色，做一名充滿活力健康向上的青春好少年!
4、你是一位充滿朝氣、青春靚麗的女孩，你上課專心聽講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、可惜成績不夠穩(wěn)定。希望你能克服嬌氣，刻苦努力，爭取在學(xué)業(yè)上有一個大的飛躍，希望今后成為**班的驕傲。
5、你是一位漂亮秀麗、聰慧勤奮的女孩，上課時(shí)能積極思考老師提出的問題。學(xué)習(xí)成績良好，但不夠撥尖。如果你能主動打破與老師之間的界限相信你在學(xué)業(yè)是還會有大的飛躍，老師期待著你今后的成功，老師也會因你而自豪!
6、學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評。但是你應(yīng)該活潑一些，十多歲的青春少年本應(yīng)充滿熱情;你應(yīng)該靈活一些，學(xué)習(xí)光有自覺性還不夠,愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!
7、你是一個聰明機(jī)靈的男孩，課堂上，你總是認(rèn)真聽講，從不漏掉一個點(diǎn)兒。能夠認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)?？墒?，你有一個馬虎、粗心的毛病。老師相信只要你能克服這個缺點(diǎn)，你的成績一定會有更上一層樓!美好的未來在向你招手，命運(yùn)掌握在自己手中。
8、在老師們的眼里，你是一位聰穎、活潑的學(xué)生干部。是你，給我班帶來了勤勉樸實(shí)的學(xué)風(fēng);是你，給我班帶來了助人為樂的風(fēng)尚。當(dāng)眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時(shí)，當(dāng)面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的.作業(yè)時(shí)，我們便知道是你在默默耕耘?，F(xiàn)在已經(jīng)到了收獲的季節(jié)，當(dāng)累累碩果捧在你眼前時(shí)，老師要對你說：這是一個新的起點(diǎn)!
1.執(zhí)著、堅(jiān)韌、勤奮，你擁有金子般寶貴的那種學(xué)習(xí)品質(zhì)。在老師的印象中，你是一個前途無量的學(xué)生;在同學(xué)的心中，是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)標(biāo)榜。在這學(xué)期的全區(qū)數(shù)學(xué)競賽中，你以優(yōu)異成績獲得了校三等獎;你的小報(bào)制作也以獨(dú)特風(fēng)格榮獲校二等獎。
然而，縱是輝煌，也已成為了昨日的歷史;明天的燦爛，還要你今天去打造。先人說，最后微笑的人，才是最美的人。
2.記得李嘉成說過，其實(shí)每個人都可以有高遠(yuǎn)的夢想。區(qū)別只在于當(dāng)你失敗時(shí)，能否從自怨自艾的心境中走出來;當(dāng)你成功時(shí)，能否在此基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)。記得期中考試，你考得非常出色，這說明你要潛在的能力;在競賽中卻一落千丈，這是在告訴你還沒有夯實(shí)基礎(chǔ)。在我看來，你是一個極有前途的學(xué)生，我尤其希望你能正視自己的弱點(diǎn)，找到與同學(xué)的距離，為了你美好的未來，從現(xiàn)在起努力拼搏吧!
3.聰明是上天給你的財(cái)富，榮譽(yù)是你努力的結(jié)果?？傄詾樵趯W(xué)習(xí)上會有質(zhì)的飛躍，但誘人的金蘋果卻喜歡和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而過!也許你還要學(xué)會思考，還要勇于鉆研，還要發(fā)奮努力，還要具有一顆永遠(yuǎn)高飛的心。另外，老師還特別希望你能大聲地說話。
4.不懈的努力，執(zhí)著的追求，你終于迎來了學(xué)習(xí)的春天。當(dāng)你在慶賀成功時(shí)，是否想到還要夯實(shí)基礎(chǔ)，是否看到了那些失去了的分?jǐn)?shù)?是否想過“天外有天，人外有人”?你是一個勤奮、上進(jìn)、懂事的學(xué)生，我相信你一定會以一種良好的心態(tài)面對學(xué)習(xí)中的“陰晴圓缺”。同時(shí)，老師還希望你能多和老師交流，多關(guān)心班級，多參加體育鍛煉，爭取做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
5. “認(rèn)真”、“踏實(shí)”是你的本色。在日常行為中，你尊師愛友，講公德，守紀(jì)律，是個文明學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你刻苦鉆研，積極動腦，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但成功的道路上不可能永遠(yuǎn)是鮮花和掌聲，老師希望你能在學(xué)習(xí)上再接再厲，超越自我，抵御學(xué)習(xí)中的“風(fēng)寒”，在全年級中再創(chuàng)輝煌。
6.應(yīng)該說，你是我們班里比較聰明的學(xué)生，頭腦靈活，思維敏捷，學(xué)好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的愿望，可在學(xué)習(xí)上并不是很用心，作業(yè)雖然能按時(shí)完成，但比較潦草馬虎;上課雖然專心，但課后鞏固工作做得不夠。
古人說：“學(xué)者須學(xué)問琢磨，以就晚成之器?！蹦闶且粋€領(lǐng)悟力強(qiáng)的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的鐘聲里，老師衷心地祝愿你來年的秋天能碩果累累。
初中評語詳細(xì)篇四
一、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
二、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
三、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
五、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
六、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
七、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
八、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
九、真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
十、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
十一、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
十二、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
十四、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
十五、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
初中評語詳細(xì)篇五
xx同學(xué)：你是一個開朗上進(jìn)，大方得體，成績優(yōu)秀，集體觀念極強(qiáng)的好孩子。平日里你總能嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，不驕不躁，從容有度，你的好性格，好成績，老師們欣賞你，同學(xué)們擁戴你。期望你在新的學(xué)年里，再接再厲，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
xx同學(xué)：文靜，友好，好學(xué)，刻苦。這是你給老師們的印象。你的作業(yè)總是那么一絲不茍，精益求精，為人總是那么謙和。老師們看好你，同學(xué)們佩服你。 “欲窮千里目，更上一層樓?！毕嘈拍阍谛聦W(xué)年能保持良好的學(xué)習(xí)勢頭，能迎接更大的挑戰(zhàn)。
xxx同學(xué)：蘭生幽谷，芳香自溢。你秀外慧中而又質(zhì)樸善良，深明事理。你流暢的文筆，工整的書寫，這是老師和同學(xué)們有目共睹的。 “業(yè)精于勤”，保持勤奮，另外老師鼓勵你大膽和同學(xué)們交流切磋。你在家里是個好孩子，為爸媽分憂;在學(xué)校是個好學(xué)生，令老師百般放心。
xx同學(xué)：你是一個活潑可親，好學(xué)上進(jìn)，熱愛生活的小女孩兒。你堅(jiān)持按時(shí)到校，各方面嚴(yán)格要求自己。課堂上你善于思考，專心聽講，緊跟老師的思路;平時(shí)老師的教誨，你總是認(rèn)真地聽著，脾氣和善，令老師們深感欣慰。李大釗說：惟知躍進(jìn)，惟知雄飛。期望你在新的學(xué)年里取得更大進(jìn)步。
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你是一個大方，明理的好孩子。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，同學(xué)生病了，你總是第一個護(hù)送同學(xué)回家，為老師們排憂解難。你的文科天賦老師是肯定的，而數(shù)學(xué)等理科方面尚需找到學(xué)習(xí)方法，注重交流，加以勤奮，相信你一定能收獲進(jìn)步的果實(shí)。
xx同學(xué)：你聰明乖巧而又善解人意，獨(dú)立自主而又勤奮刻苦。你不愧是老師得力的小助手，同學(xué)們的好榜樣。你的作文大膽創(chuàng)新，勤于練筆，主動虛心地向老師請教，你的語文和英語成績是優(yōu)秀的，理科基礎(chǔ)也不賴，在新學(xué)年里，老師希望你更加善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，力爭各個方面都有新的突破。
xxx同學(xué)：你是一個文靜而又活潑，勤奮好學(xué)的孩子。平時(shí)你要求上進(jìn)，善于鉆研，喜歡問個“為什么”，并主動向老師們請教。新學(xué)年，新目標(biāo)，期望你善于總結(jié)，找準(zhǔn)方法，收獲進(jìn)步的喜悅。
xxx同學(xué)：你活潑，可愛，聰明，才藝超群，你知道嗎?你還是一個善感的孩子，你的情緒很容易波動，老師叮囑你一句：加強(qiáng)定力修養(yǎng)。古賢蘇軾說，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有極韌不拔之志。承載著爸爸媽媽和老師們的期望，以你的稟賦，你本該做得更好的，加油。
xxx同學(xué)：你情感細(xì)膩，柔和而又堅(jiān)強(qiáng)。做一件事，你有不折不撓的毅力。你興趣廣泛，富于創(chuàng)意。你的手藝，同學(xué)們是極為佩服的。求學(xué)時(shí)代，當(dāng)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為中心。勸君惜取少年時(shí)，莫待花開空折枝。流光可惜，珍重芳華。你一定行的，努力就會有進(jìn)步。
xx同學(xué)：你是一個善感，聰敏，勤奮，感悟力極強(qiáng)的小姑娘?；顫娚蒲缘膫€性，你總能與同學(xué)相處融洽;你學(xué)習(xí)扎實(shí)努力，認(rèn)真作業(yè)。不積跬步，無以至千里。新學(xué)年，希望你挖掘潛能，輔以毅力，相信你一定能大大進(jìn)步。
xxx同學(xué)：雖然你平時(shí)極少言語，但老師知道你是一個很有內(nèi)秀的孩子。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善，你學(xué)習(xí)踏實(shí)，基礎(chǔ)良好，無論學(xué)習(xí)還是生活，你都能令老師省心省事。期望你今后大膽主動和同學(xué)交流，多向老師請教，查缺補(bǔ)漏，爭取學(xué)習(xí)上的飛躍。
xx同學(xué)：你大膽創(chuàng)意，活潑天真而又伶牙俐齒。無論走到哪里，老師和同學(xué)都能一眼認(rèn)出你。你總能給老師和同學(xué)帶來歡聲笑語，你的個性是那么富于感染力。新學(xué)年希望你注意明確學(xué)習(xí)目的，加強(qiáng)自律，學(xué)就學(xué)個踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快。
xxx同學(xué)：你大大咧咧，自由無拘而又敏感自強(qiáng)。雖然你時(shí)不時(shí)有到校拖拉的現(xiàn)象，但老師知道你是身體素質(zhì)不好，老師對你的期望是：保持開朗的心態(tài)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一天進(jìn)步一點(diǎn)。加強(qiáng)體育鍛煉，因?yàn)閷W(xué)習(xí)要有一個好體魄。
xxx同學(xué)：你個性內(nèi)斂而又責(zé)任心強(qiáng)，你學(xué)習(xí)主動，成績優(yōu)良，你和同學(xué)相處融洽，令師長們放心。輕身便體，秀外慧中，你在籃球場上的身影在大家腦海烙下了深深的印象，這些老師和同學(xué)們是由衷喜歡的。希望你能善于總結(jié)，各個方面有一個大大的飛躍。
xx同學(xué)：你的質(zhì)樸和善，嚴(yán)于律己的個性，給老師留下了踏實(shí)的好印象。你學(xué)習(xí)上肯下功夫，但提高不快，尤其是理科和外語，要善于找準(zhǔn)方法，抓住突破口，保持努力的勁頭，讓進(jìn)步向你招手。
xx同學(xué)：你是個心氣頗高，聰明而又知曉勤奮的孩子，你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師們對你的學(xué)習(xí)天賦一直深為認(rèn)可。有時(shí)因?yàn)樯眢w不適不能來學(xué)校又沒有及時(shí)給老師打招呼，令老師擔(dān)心你。沒有什么可以阻擋你前進(jìn)的步伐，希望你戒驕戒躁，從容地面對學(xué)習(xí)和生活，從點(diǎn)滴處著手，來一個改觀。
xx同學(xué)：你在學(xué)?？下犂蠋煹脑?，你健談張揚(yáng)，喜惡分明，你頭腦靈活，善于應(yīng)變，很有組織才能，但學(xué)習(xí)上有時(shí)不夠主動。在家里，老師希望你能做好弟弟妹妹的'榜樣，多體諒父母的辛勞不易，知道為他們分憂。你可以的，潛心向?qū)W，你一定能做得更好。
xx同學(xué)：你珍愛友誼，品性幽默，是同學(xué)們的開心果;你聰明，反應(yīng)力快，學(xué)習(xí)上能夠經(jīng)老師一點(diǎn)就通。你知道嗎?老師們有時(shí)也為你在課堂上愛講話，不專心學(xué)習(xí)傷腦子。以你的潛力，你本該有個更好的發(fā)揮的，希望你今后加強(qiáng)自律，靜下心來，好好學(xué)習(xí)。老師送你一言：非寧靜無以致遠(yuǎn)。
xxx同學(xué)：你個性和善質(zhì)樸，言語不多，學(xué)習(xí)肯下功夫，老師對你省心又放心，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，舉止文雅無論走到哪里都受歡迎。新學(xué)年里，希望你找出學(xué)習(xí)上的差距，尤其是外語學(xué)習(xí)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多向老師請教，穩(wěn)步提高。
xx同學(xué)：你是個善良，自強(qiáng)，好學(xué)的孩子。生活上，你質(zhì)樸無華，你識大體，你給老師提建議往往能提出很好的見解，你自律能力好，明辨是非。希望你均衡各個學(xué)習(xí)科目，保持優(yōu)勢科目，提高外語和數(shù)學(xué)。
xx同學(xué)：難得的個性沉靜，你平時(shí)嚴(yán)格要求自己，按時(shí)到校。你對老師布置的各項(xiàng)工作總是完成得井井有條，令老師深感欣慰。但學(xué)習(xí)上要注意找對方法，尤其是數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)，多多向老師求教，笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。
xx同學(xué)：你文明禮貌，責(zé)任心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，辦事認(rèn)真，勤勉踏實(shí)。老師交給你的事，你都能兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍地完成，你是個令老師放心，受同學(xué)歡迎的好學(xué)生。新的學(xué)年，希望你保持良好的心態(tài)，加倍努力，勤下苦功，克服學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)。
xxx同學(xué)：你真誠，生活簡樸，和同學(xué)相處很好，老師的話，你也能聽進(jìn)去。但學(xué)習(xí)上不夠努力，學(xué)習(xí)的自覺性稍顯欠缺，上課定力不足，愛開小差，喜歡講小話，導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)成績老是提高不快。希望你下定決心，鞭策前行，一步一個腳印，摘取進(jìn)步之果。
xxx同學(xué)：你性格柔和，慢條斯理，談吐禮貌而不失風(fēng)趣。你處事穩(wěn)重，認(rèn)真負(fù)責(zé)，紀(jì)律上能很好地自我約束;你學(xué)習(xí)扎實(shí)，自主性強(qiáng)，學(xué)習(xí)上還須大膽地多和同學(xué)交流，多向老師請教，善于借鑒，挑戰(zhàn)難關(guān)，見賢思齊。
xxx同學(xué)：你是一個性情安靜，白凈秀氣的小男孩兒。你平時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校各方面的紀(jì)律，樂學(xué)上進(jìn)。對待同學(xué)，你友善隨和;你學(xué)習(xí)方面總體上各科目比較均衡，新學(xué)年里希望你更自信一點(diǎn)，更努力一點(diǎn)，兼讀百科，突出優(yōu)勢。
xx同學(xué)：你性情穩(wěn)重而不失活潑，你頭腦靈活，興趣廣泛，喜歡動手，實(shí)操能力極強(qiáng)。上課有時(shí)候愛講小話，管不住自己，其實(shí)只要你潛心向?qū)W，你可以做到優(yōu)秀的。希望你能克服不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
xxx同學(xué)：你生活簡樸，樂于助人。你不怕臟不怕累，認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織同學(xué)搞好班上的勞動衛(wèi)生，為老師省了許多心?？墒?，你的學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，上課愛走神，老師們真有恨鐵不成鋼的感覺，期望你在新的學(xué)年里，牢牢把握學(xué)習(xí)的中心，加強(qiáng)自律，天天進(jìn)步。
xx同學(xué)：你個性憨厚質(zhì)樸而又活潑好動。你做事踏實(shí)，文明禮貌。嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)到校。學(xué)習(xí)上方法尚欠缺，主動性也不夠，希望你能找到自己學(xué)習(xí)上的差距和癥結(jié)所在，對癥下藥，以期提高。
xx同學(xué)：本學(xué)期來，老師對你的表現(xiàn)還總體滿意。你學(xué)習(xí)扎實(shí)，上進(jìn)心強(qiáng)，與同學(xué)相處，愛搞點(diǎn)小鬧劇，但是能接受老師的批評教育，知錯就改。如果你在學(xué)習(xí)上更刻苦一點(diǎn)，更主動一點(diǎn)，更虛心一點(diǎn)，你的潛能將會得到更好地發(fā)揮。
xxx同學(xué)：你是一個活潑好動的孩子，你的上進(jìn)心和感悟能力都很高，學(xué)習(xí)成績的提高也很快。本學(xué)期你發(fā)生的意外令你爸爸媽媽和老師痛心不已，期望你今后要養(yǎng)成穩(wěn)重的個性，加以你的聰明才智，你一定能成為有用之材，老師祝你早日康復(fù)。
xx同學(xué)：你善良活潑，富于幽默感深受同學(xué)歡迎。你平時(shí)到校了喜歡躲著老是不出早操為了完成落下的作業(yè)。你學(xué)習(xí)上渴望提高，但又缺乏自制能力，課堂上愛開點(diǎn)小差，有些脆弱，不要害怕嘲笑，給自己一個心理暗示：我一定行的。行動起來，祝你早日走出心靈的陰影，撥云見日。
xxx同學(xué)：你是一個聰明的小伙子，老師們評價(jià)你腦瓜子靈活，但是你的自制能力不夠，上課愛看閑書，不夠?qū)Ｐ穆犞v，有時(shí)也不能直面老師的批評，與老師頂嘴，不過事后你還是能認(rèn)識到自己的錯誤，主動認(rèn)錯。期待你今后更自主地學(xué)習(xí)，不要偏科，學(xué)好外語。
xx同學(xué)：你是一個活潑好動，有一點(diǎn)搗蛋的小男孩。你的班級榮譽(yù)感極強(qiáng)，和同學(xué)相處也很好。但是你平時(shí)對待學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)，上課有時(shí)愛睡覺，愛講話，自習(xí)課上愛下位，課堂上也不能很好聽講，老師們真為你傷了腦子。求學(xué)時(shí)代，老師希望你加強(qiáng)自律，把聰明才智用到學(xué)習(xí)上來。
xxx同學(xué):
你開朗上進(jìn)，頭腦靈活。身為班長，無論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，你都能為同學(xué)們做好表率。總之，你是一個令老師放心的孩子，希望你在新學(xué)期里百尺竿頭，更進(jìn)一步。
xx同學(xué):
你活潑大方，樂于助人，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，作業(yè)書寫認(rèn)真，公開課上，帶領(lǐng)同學(xué)們分析課文得到學(xué)校老師們的好評，是班里的“小功臣”。
但你有時(shí)課間愛打鬧，為了安全，要注意改正。
xx同學(xué)：
你有愛心，有熱忱，做人學(xué)習(xí)都認(rèn)真，身為班干，是老師的好助手，同學(xué)相處還需學(xué)會學(xué)會謙讓和寬容。另外，在學(xué)習(xí)上要注意克服畏難情緒，要注意均衡各科目，盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。
xx同學(xué)：
你為人謙和大方，各個方面嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)上為同學(xué)表率，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，令老師們省心。希望你保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，爭取各個科目更上一層樓。
xx同學(xué)：
你文靜而又不失大方，學(xué)習(xí)上踏實(shí)努力，成績優(yōu)秀，做事有條不紊，課堂上回答問題落落大方，口齒清晰。希望你保持、發(fā)揚(yáng)良好的學(xué)習(xí)勢頭。
xxx同學(xué)：
你為班上做事認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，為人質(zhì)樸踏實(shí)，你的優(yōu)點(diǎn)是老師和同學(xué)們有目共睹的。但要注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，多與老師同學(xué)交流，提高學(xué)習(xí)效率。
xxx同學(xué)：
你好動，思維活躍，富有幽默感，天賦也很高。對老師有禮貌，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。但你的自制力差，你上課愛講話，愛下位，不按時(shí)交作業(yè)，愛在教室里打鬧，比較貪玩。希望你注意收心，潛心向?qū)W。
xx同學(xué)：
你是一個質(zhì)樸天真可愛的小姑娘。平時(shí)勞動你認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上還缺乏主動精神，方法有待于改進(jìn)，上課有時(shí)愛打鬧，注意改正，性格有些脆弱，老師希望你變得更堅(jiān)強(qiáng)，盡快適應(yīng)中學(xué)生活。
xx同學(xué)：
你是個頭腦靈活，質(zhì)樸的孩子。你的數(shù)學(xué)才能深為老師贊許，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，勞動認(rèn)真，熱愛班集體，但要注意培養(yǎng)自己更穩(wěn)重的性格。
xx同學(xué)：
你的表現(xiàn)總體上還令老師滿意。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，與老師交流態(tài)度真誠;作業(yè)書寫認(rèn)真，但上課時(shí)有小話，容易走神，早操排隊(duì)愛出格，希望你提高自制能力，盡快適應(yīng)中學(xué)生活，潛心用功，爭取進(jìn)步。
xx同學(xué)：
你天真活潑，熱愛集體，與同學(xué)相處融洽，尊敬師長;作業(yè)書寫工整認(rèn)真，你的朗誦和歌唱才華也很突出。學(xué)習(xí)上要找準(zhǔn)適合自己的方法并加以勤奮，定能取得更大進(jìn)步。
xx同學(xué)：
你為人踏實(shí)，和善。班級勞動負(fù)責(zé)肯干，兩操認(rèn)真，動作規(guī)范;作業(yè)完成及時(shí);你的表演才能也不賴，深為老師和同學(xué)們認(rèn)可。希望你更積極大膽地向老師請教，克服不足，力爭進(jìn)步。
xx同學(xué)：
你活潑勇敢，敢為班級爭取榮譽(yù)。學(xué)習(xí)主動性不夠，時(shí)有拖拉作業(yè)現(xiàn)象，卷面書寫也要注意保持整齊，課間休息愛追逐打鬧，老師真誠希望你能在新的學(xué)期改掉毛病，提高自制力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
xx同學(xué)：
你是一個肯聽老師教誨的學(xué)生，集體榮譽(yù)感也強(qiáng)班級勞動認(rèn)真。平時(shí)能按時(shí)作業(yè)，學(xué)習(xí)上的主動性有些欠缺，課堂上有時(shí)愛講小話，不夠?qū)ＷⅲＭ愀恼秉c(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做人學(xué)習(xí)兩不誤。
xx同學(xué)：
你是個懂事的孩子，平日里與你交流，你聽得進(jìn)去。學(xué)習(xí)要積極，老師希望你改掉貪玩的習(xí)慣，家里要聽媽媽的話，懂得體諒，做一個更優(yōu)秀的孩子。
xx同學(xué)：
你是一個乖巧懂事的孩子。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，樂于助人的你受到老師同學(xué)的歡迎。有時(shí)上課愛走神，不自覺講小話，希望你提升自制力，爭取各個方面做得更好。
xxx同學(xué)：
你平時(shí)話不多，為人質(zhì)樸善良，勤勞踏實(shí)，尊師愛友，對老師布置的學(xué)習(xí)和勞動任務(wù)，積極完成。希望你改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，找準(zhǔn)方向，摘取進(jìn)步之果。
xxx同學(xué)：
你是個樸素懂事的孩子，你為人踏實(shí)，在校嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，集體觀念強(qiáng)。希望你改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，勤于向老師同學(xué)請教，更加主動地學(xué)習(xí)。
xxx同學(xué)：
你性格開朗大方，學(xué)習(xí)刻苦，對學(xué)習(xí)一絲不茍，勇于表現(xiàn)，你的口才和感悟力得到老師同學(xué)的認(rèn)可，平時(shí)積極幫助老師的教學(xué)工作，是老師們的得力助手，在班級的威望高。希望你戒驕戒躁，揚(yáng)長避短，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
xxx同學(xué)：
你尊師重友，性情隨和真誠，樂于助人。學(xué)習(xí)上有波動情況出現(xiàn)，希望你能更積極主動地向老師請教學(xué)習(xí)方法，加以勤奮，定能穩(wěn)步前進(jìn)。
xx同學(xué)：
你性格斯文，班級榮譽(yù)感強(qiáng)。你的體育才能突顯，打得一手好球希望你更加主動，拿出男兒氣概，積極管理好出操列隊(duì)，鍛煉自己的管理才能。愛好體育的同時(shí)不可耽擱學(xué)習(xí)，做到健身學(xué)習(xí)兩不誤。
xxxx同學(xué)：
你性情溫和，為人真誠友好，雖說你學(xué)習(xí)中文時(shí)間不長，但你還是很努力，令老師深感欣慰，你的外語是優(yōu)秀的。你的足球踢得很好，運(yùn)動會上的出色表現(xiàn)令同學(xué)折服。希望你再接再厲，爭取各方面的更大突破。
xxx同學(xué)：
你為人真誠，性格直爽，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上肯下功夫，上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真。你的電腦知識是出色的，希望你均衡各個學(xué)習(xí)科目，發(fā)揮特長，一步一步踏實(shí)向前。
1、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的好學(xué)生，你的前途將更加輝煌。
2、 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步更加快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
3、沉默寡言的你總會讓人注意不到你，如果不是你的成績令人驕傲，也許老師想不到有你這樣一位優(yōu)秀的學(xué)生。希望你能多與教師同學(xué)交流，不斷鍛煉自己的各項(xiàng)能力，還你少年男兒本色，做一名充滿活力健康向上的青春好少年!
4、你是一位充滿朝氣、青春靚麗的女孩，你上課專心聽講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、可惜成績不夠穩(wěn)定。希望你能克服嬌氣，刻苦努力，爭取在學(xué)業(yè)上有一個大的飛躍，希望今后成為初三(2)班的驕傲。
5、你是一位漂亮秀麗、聰慧勤奮的女孩，上課時(shí)能積極思考老師提出的問題。學(xué)習(xí)成績良好，但不夠撥尖。如果你能主動打破與老師之間的界限相信你在學(xué)業(yè)是還會有大的飛躍，老師期待著你今后的成功，老師也會因你而自豪!
6、學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評。但是你應(yīng)該活潑一些，十多歲的青春少年本應(yīng)充滿熱情;你應(yīng)該靈活一些，學(xué)習(xí)光有自覺性還不夠,愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!
7、你是一個聰明機(jī)靈的男孩，課堂上，你總是認(rèn)真聽講，從不漏掉一個點(diǎn)兒。能夠認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)?？墒?，你有一個馬虎、粗心的毛病。老師相信只要你能克服這個缺點(diǎn)，你的成績一定會有更上一層樓!美好的未來在向你招手，命運(yùn)掌握在自己手中。
8、在老師們的眼里，你是一位聰穎、活潑的學(xué)生干部。是你，給我班帶來了勤勉樸實(shí)的學(xué)風(fēng);是你，給我班帶來了助人為樂的風(fēng)尚。當(dāng)眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時(shí)，當(dāng)面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的作業(yè)時(shí)，我們便知道是你在默默耕耘?，F(xiàn)在已經(jīng)到了收獲的季節(jié)，當(dāng)累累碩果捧在你眼前時(shí)，老師要對你說：這是一個新的起點(diǎn)!
9、你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作。只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
10、在臺上講話的你極富才氣、落落大方，儼然一位演講家;真誠、熱情的你一直受到同學(xué)們的好評;工作中敢為天下先的你深得老師的贊賞;平時(shí)的學(xué)習(xí)中，你從不讓老師為你操心，執(zhí)著努力，從不輕言放棄，力爭全面地發(fā)展自己。本學(xué)期你的成績一躍向前，進(jìn)步明顯，這都得益于你的毅力和魄力。還記得你關(guān)于“自信”的宣講嗎?自信是一把鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;自信是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
初中評語詳細(xì)篇六
1、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
2、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
3、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
4、事例敘述生動具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
5、文章前后連貫,形成完整的形象。
6、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動具體。
7、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
8、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
9、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
10、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。
11、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
12、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
13、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
14、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。
15、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
16、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
17、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
18、…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
19、這篇文章充滿了,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
20、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。
初中評語詳細(xì)篇七
1、xxx同學(xué)的成績在不斷進(jìn)步。上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注認(rèn)真。學(xué)習(xí)就是這樣，只要你肯下苦功夫，就會取得很大進(jìn)步。你知識面較寬，學(xué)習(xí)也認(rèn)真，上進(jìn)心很強(qiáng)，但美中不足的是功課起伏較大。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸！
2、柏林帥氣的你是一個聰明上進(jìn)品行優(yōu)秀的人，認(rèn)真的學(xué)習(xí)換取了成績的進(jìn)步，老師為你感到高興。希望你下學(xué)期，繼續(xù)拼搏一往直前，相信上天會眷顧勤奮的你，中考會取得理想的成績，努力吧！
3、xxx同學(xué)能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。課堂上，總是踴躍發(fā)言，積極思考，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)也及時(shí)完成，就學(xué)習(xí)而言，我想你付出了努力，成績良好。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟不怕累，而且做得是那樣井井有條。相信“工夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你！
4、xxx同學(xué)能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。課堂上，總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講積極思考。課下認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改錯，一絲不茍地對待學(xué)習(xí)。能根據(jù)自己的實(shí)際，選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。是體育競賽場上的強(qiáng)者，用汗水和拼搏精神為我班取得了許多榮譽(yù)。
5、xxx同學(xué)擔(dān)任班長更是能嚴(yán)格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設(shè)的更好，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的勁真讓人佩服。能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。對待學(xué)習(xí)同樣認(rèn)真，上課大膽發(fā)言，課下認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。你的各科都有很大的進(jìn)步！繼續(xù)努力，相信你一定會美夢成真的。
6、xxx同學(xué)課堂上，總是踴躍發(fā)言，留心聽講積極思考。自覺性較強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績有進(jìn)步。懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績有明顯的優(yōu)勢。老師相信，只要堅(jiān)持下去，理想大學(xué)之門會為你而開。
7、雁龍你是一個責(zé)任心強(qiáng)關(guān)心集體明辨是非的人，老師比較欣賞你的班級管理能力。本學(xué)期你學(xué)習(xí)認(rèn)真，取得了較大的進(jìn)步，但還有巨大的潛能。希望你繼續(xù)拼搏，自信的展示自己的能力，相信成功屬于你，努力吧！
8、澤鵬你是一個為人誠實(shí)聰明上進(jìn)的學(xué)生，本學(xué)期你學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績?nèi)〉昧溯^大的進(jìn)步，展現(xiàn)了自己的能力。老師希望你初三下期，繼續(xù)努力，發(fā)掘潛能，力爭在中考中取得優(yōu)異成績。
9、柏康你是一個熱愛勞動尊敬師長學(xué)習(xí)認(rèn)真的男孩。強(qiáng)烈的責(zé)任心，是老師欣賞你的地方，相信這一點(diǎn)也會成為你成功的基石。希望你在初三下學(xué)期，一積極地心態(tài)備考，力爭在中考中脫穎而出。
10、xxx同學(xué)能與同學(xué)友愛相處。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都取得了很大的進(jìn)步。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動，只有腳踏實(shí)地的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)！
12、趙霖你是一個聰明大方好強(qiáng)尊敬老師的女孩，本學(xué)期你受干擾較多，學(xué)習(xí)一直未能靜心，成績波動較大。老師希望你下學(xué)期以學(xué)習(xí)為重心，抓住機(jī)會，調(diào)整心態(tài)，積極學(xué)習(xí)，力爭在中考中取得優(yōu)異成績。
13、麗你是一個尊敬師長熱愛學(xué)習(xí)文靜的女孩，本學(xué)期你學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績進(jìn)步，但不夠自信，希望優(yōu)秀的你下學(xué)期調(diào)整心態(tài)，更加積極的學(xué)習(xí)，力爭考入理想的高中！
14、超你是一個團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛勞動聰明的男孩，本學(xué)期你學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績進(jìn)步，但英語偏科嚴(yán)重。希望你下學(xué)期重視英語科，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，繼續(xù)拼搏，力爭中考取得優(yōu)異成績。
15、純你是一個善良尊敬師長有上進(jìn)心的女孩，本學(xué)期你在學(xué)習(xí)上不服輸迎頭趕上的勁頭讓老師感動，你也因此取得了好成績；希望你下學(xué)期調(diào)整心態(tài)，輕裝上陣，老師相信在你的勤奮努力下，中考一定能夠取得好成績！
16、洲你是一個尊敬師長熱愛學(xué)習(xí)頭腦聰明的男孩，本學(xué)期你學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，但成績進(jìn)步不明顯，希望你下學(xué)期更加勤奮的學(xué)習(xí)，力爭在成績上取得突破，加油！
17、珣你是一個熱愛學(xué)習(xí)誠實(shí)善良的女孩，性格依然倔強(qiáng)的你本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，但成績不突出，離你的目標(biāo)還有一段距離。希望你下期努力學(xué)習(xí)，抓住機(jī)遇，力爭考入理想高中，加油！
18、xxx同學(xué)是我們班路程較遠(yuǎn)的學(xué)生，但竟然做到了提前到校，你真了不起！課堂上，總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講積極思考。課下你認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改錯，一絲不茍地對待學(xué)習(xí)。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。各科都有很大的進(jìn)步！你在勞動中總是最能干。
19、xxx同學(xué)在紀(jì)律上有了大的變化，克服了自身的隨意性，變得懂事踏實(shí)多了。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。各科都有很大的進(jìn)步！踏實(shí)肯干，每次勞動任勞任怨。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸！
20、娜你是一個尊敬師長熱愛集體文靜的女孩，本學(xué)期你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，盡力學(xué)習(xí)，但遺憾的是成績停滯不前。希望你下學(xué)期能夠調(diào)整方法，調(diào)高效率，多問多思考，力爭考入理想的高中。
初中評語詳細(xì)篇八
1，表達(dá)方式，常用的表達(dá)方式有記敘、描寫、議論、抒情、說明等。
2.寫作手法，考生要清楚，狹義的寫作手法即“表達(dá)方式”，廣義的是指寫文章的一切手法，諸如表達(dá)方式、修辭手法，先抑后揚(yáng)、象征、開門見山、托物言志等。
3.修辭手法，常用的有比喻、擬人、反復(fù)、夸張、排比、對偶、對比、設(shè)問、反問等。
段意的歸納。
1.記敘文：回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。
格式：(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。
2.說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點(diǎn)是什么，
格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))。
3.議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣，
格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)。
初中評語詳細(xì)篇九
１．堅(jiān)持早睡早起。每晚１０：３０分準(zhǔn)時(shí)熄燈上床，早上７：３０前起床、疊被、洗漱，并且力爭全部耗時(shí)控制在５分鐘以內(nèi)，決不因?yàn)榛氐郊依锒淖冊趯W(xué)校長期養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣。
２．繼承中華民族尊老
愛
幼的傳統(tǒng)美德。在家里，多陪爸爸看體育比賽聊天，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對待長輩要保持謙虛尊敬的*態(tài)度，對待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過年的時(shí)候主動給長輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
３．以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。主動幫父母做家務(wù)，保持臥室、書房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動洗碗刷筷，保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗，且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的'原則盡量手洗擰干。
４．崇尚科學(xué)，堅(jiān)持每天補(bǔ)充知識養(yǎng)料。每天堅(jiān)持
學(xué)習(xí)
兩個小時(shí)左右，假期初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)的科學(xué)性、效率性。力爭利*用這個假期學(xué)會一到兩門小技能（例如網(wǎng)頁制作等），以備將來工作之需。有句話說：“活到老，學(xué)到老?！痹谀贻p的時(shí)候，趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，就更應(yīng)該抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識儲備量，為將來實(shí)現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準(zhǔn)備。
５．娛樂休閑要適度，不可玩物喪志。每天上網(wǎng)看電視等時(shí)間累計(jì)不應(yīng)超過四小時(shí)。出去和朋友們聚會時(shí)要注意時(shí)間、場所，避免去一些盈利性較強(qiáng)的娛樂場所，要時(shí)刻以一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
６．計(jì)劃在本次假期出行一次。讀萬卷書行萬里路，多出去走走，才能多長見識。同時(shí)也要注意保證旅途
安全
，盡量避免春運(yùn)的高峰期。且旅行時(shí)間不宜過長，以免影響下學(xué)期正常開學(xué)。
以上計(jì)劃于20xx年１月１５日起生效實(shí)施，如無特殊情況必須遵照執(zhí)行。
初中評語詳細(xì)篇十
在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加公益勞動，樂于助人。上課時(shí)，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是，你學(xué)習(xí)的自覺性還不夠。但老師相信，只要你好好努力，在新的學(xué)年里會看到一個各方面都很出色的你。
在班里，你能與同學(xué)和睦相處，同學(xué)們都喜歡和你交朋友。你不僅能認(rèn)真完成各科作業(yè)，而且字跡端正、清楚。下課后，也能看到你活潑的身影。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實(shí)，你會更加出色。
你是一個討人喜歡的男孩。上課認(rèn)真聽講，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項(xiàng)活動，樂于幫助有困難的同學(xué)。不過，你學(xué)習(xí)的目的不夠明確，總讓老師為你擔(dān)心。在這里，老師真誠地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要想達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
你是一個聰明、活潑的男孩。上課認(rèn)真聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，熱愛勞動，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你一定會非常出色。
你是一個聰明、活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學(xué)，你也很真誠。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。你愛清潔，講衛(wèi)生，小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛”。
你是一個性格內(nèi)向而又懂事的男孩。你上課認(rèn)真聽講，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。學(xué)校開展的各項(xiàng)活動你積極參加，能與同學(xué)和睦相處。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)上還欠缺“鉆勁”，平時(shí)還應(yīng)與好書交朋友，多讀多看，應(yīng)記住：“書籍是知識的源泉”。
在老師心目中，你是一個非常可愛的男孩。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)，你也很熱情、真誠。你上課總能認(rèn)真聽講，敢于發(fā)表自己的見解。在這里，老師希望你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，各方面嚴(yán)格要求自己，你一定會更加出色的。
你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學(xué)和睦相處。上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。不過，你上課的時(shí)候總是那么安靜。老師覺得，你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長避短，你一定會取得成功。
初中評語詳細(xì)篇十一
認(rèn)知：
1.知道每個人都有長處和優(yōu)點(diǎn)。
2.懂得認(rèn)識自己的長處，不斷發(fā)揚(yáng)自己的長處，就能使自己不斷完善。
情感：
行為：
1.敢于表現(xiàn)自己的長處，讓自己的長處得到充分發(fā)揮。
教學(xué)建議。
教材分析：
本課是根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》三至五年級“自尊自愛”德目中行為要求第4條“發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，不自滿”而編寫的，與前兩課同屬一個單元。其目的就是讓學(xué)生從小樹立敢于表現(xiàn)自己長處的現(xiàn)代意識，能夠看到自己的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，這是現(xiàn)代社會給我們教育工作者提出的新要求?，F(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，今天的學(xué)生明天將投身于競爭當(dāng)中，面臨各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，因此充分展示自己的才智，發(fā)揚(yáng)自己的長處就顯得十分重要。
課文分兩個部分：
第一部分用討論的方式開門見山，提出一個失聰和一個失明的孩子在老人的幫助下由悲觀失望到認(rèn)識到自己的長處，進(jìn)而不斷努力終于獲得成功的故事說明每個人都有長處和優(yōu)點(diǎn)，要認(rèn)識自己的長處，不斷努力發(fā)揚(yáng)長處，就會取得進(jìn)步，獲得成功。這個故事是為教學(xué)觀點(diǎn)服務(wù)的，教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)明確：失明、失聰都是生理缺陷，而不是缺點(diǎn)。失明的能聽，失聰?shù)哪芸?，這是他們在生理上的一個優(yōu)勢、長處，而不是優(yōu)點(diǎn)。讓學(xué)生明確缺陷不等于缺點(diǎn)，特長不等于長處。
第二部分是采用討論方式鼓勵大家要努力發(fā)現(xiàn)并充分發(fā)揚(yáng)自己的長處，充滿自信，積極進(jìn)取，就一定能有所成就。
本課共有四個欄目：
欄目一“說一說”（課文前）欄目用討論問題的方式引用的學(xué)習(xí)，而這個問題是在學(xué)習(xí)前一個的基礎(chǔ)上提出來的，通過討論讓學(xué)習(xí)初步明理，體會發(fā)揚(yáng)長處的好處，進(jìn)而引導(dǎo)課文的學(xué)習(xí)。
欄目二“說一說”（課文后）有兩個題目。第一題引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生知道課文中的兩個孩子是怎樣發(fā)揚(yáng)自己的長處取得成功的。同時(shí)讓學(xué)生從反面設(shè)想看不到自己的長處，不能發(fā)揚(yáng)自己的長處將是什么樣的結(jié)果。這一題可以放在分析課文當(dāng)中解決，讓學(xué)生明白其中的利弊，深化道理認(rèn)識。第二題是讓學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際，說說怎樣發(fā)揚(yáng)自己的長處，意在達(dá)到教育實(shí)效。
欄目三“議一議”使學(xué)生運(yùn)用自己所學(xué)觀點(diǎn)進(jìn)行辯析。第一題袁方的問題是自卑感太強(qiáng)，沒有看到自己的優(yōu)點(diǎn)。
欄目四“讀一讀”介紹的是我國乒乓運(yùn)動員鄧亞萍的故事。這個故事很有啟發(fā)性，進(jìn)一步印證了課文觀點(diǎn)。
教法建議：
1.在教學(xué)中，教師應(yīng)盡量多聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，幫助學(xué)生解決生活中的實(shí)際問題，達(dá)到教學(xué)實(shí)效。
2．注意教學(xué)內(nèi)容的整合。欄目二“說一說”（課文后）有兩個題目。第一題引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生知道課文中的兩個孩子是怎樣發(fā)揚(yáng)自己的長處取得成功的。同時(shí)讓學(xué)生從反面設(shè)想看不到自己的長處，不能發(fā)揚(yáng)自己的長處將是什么樣的結(jié)果。這一題可以放在分析課文當(dāng)中解決，讓學(xué)生明白其中的利弊，深化道理認(rèn)識。第二題是讓學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際，說說怎樣發(fā)揚(yáng)自己的長處，意在達(dá)到教育實(shí)效。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例。
〈教學(xué)目標(biāo)〉。
認(rèn)知：
1.知道每個人都有長處和優(yōu)點(diǎn)。
2.懂得認(rèn)識自己的.長處，不斷發(fā)揚(yáng)自己的長處，就能使自己不斷完善。
情感：
行為：
1.敢于表現(xiàn)自己的長處，讓自己的長處得到充分發(fā)揮。
教學(xué)重點(diǎn)：
教學(xué)難點(diǎn)：
教育過程：
一、導(dǎo)入新課。
2．學(xué)生發(fā)表意見。
二、明確觀點(diǎn)。
1．提問：
3．師：同學(xué)們的想法對嗎？我們一起來聽一個小故事。
4．演示課件場景一：
播放錄音故事：教材p10--12課文的2--11自然段（很久以前--就能有所成就。）。
5．提問：
（1）兩個活潑聰明的孩子突然遭受到失聰、失明的不幸。當(dāng)時(shí)，他們的心情怎樣？
（非常自卑）。
（2）當(dāng)一位老人指出他們的長處后，他們是怎樣做的，結(jié)果怎樣？
6．小結(jié)：老人發(fā)現(xiàn)了他們的長處，并幫助兩人認(rèn)識到他們的長處，他倆經(jīng)過自己的刻苦努力，取得了很大的成績。
7．提問：設(shè)想一下，要是他們只看自己的短處而灰心，不注意發(fā)揚(yáng)自己的長處，結(jié)果將會怎樣？（引導(dǎo)學(xué)生明白，如果面對自己的短處，灰心喪氣，只能一事無成）。
8．提問：
聽了這個小故事，你們明白什么道理了？
9．小組交流，并匯報(bào)。
小結(jié)：
每個人都有自己的長處，一個人只要認(rèn)識到自己的長處，并注意發(fā)揚(yáng)自己的長處積極進(jìn)取，努力拼搏，就能有所成就。
不斷進(jìn)步取得成績。
三、深化觀點(diǎn)，指導(dǎo)行為。
1．師：有的同學(xué)說：“我知道自己的長處，但別人并不了解，影響我的長處的發(fā)揮，應(yīng)該怎么辦？下面請大家聽一個故事。
2．學(xué)生自己閱讀課文后面的”讀一讀“。
3．提問：
（1）鄧亞萍的優(yōu)勢和劣勢分別是什么？
5．聽完鄧亞萍的故事，你受到了什么啟示？
6．小結(jié)：當(dāng)你認(rèn)識到自己的長處后，不僅要繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)自己的長處，還應(yīng)勇敢地展示自己的長處，讓更多的人了解你的長處，因?yàn)橹挥写蠹叶剂私饽愕拈L處，你的長處才能更好地發(fā)揮，才能為自己、為集體贏得更多的榮譽(yù)，做出更大的貢獻(xiàn)。
7．師：老師了解到有些同學(xué)對自己或他人的長處，有著不同的看法和想法，下面請同學(xué)們討論一下，幾位同學(xué)的想法和說法。
8．演示課件場景二：
教材p13欄目三中”議一議“的內(nèi)容。
9．教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生明白：
（1）袁方的想法不對。她的問題是自卑感太強(qiáng)，沒有看到自己的優(yōu)點(diǎn)。
（2）李明的想法不對。要正確區(qū)分發(fā)揚(yáng)長處和出風(fēng)頭這兩個概念。王軍的做法是有自信心的表現(xiàn)，有利于個人成長和進(jìn)步，不是出風(fēng)頭。
（3）吳春的想法是對的，她能正確認(rèn)識自己，這樣才能發(fā)揚(yáng)自己的長處。
10．小結(jié)：現(xiàn)代社會需要開放型的人才，只有從小懂得認(rèn)識、發(fā)揚(yáng)自己的長處，并敢于展示自己長處的人，才能適應(yīng)社會的發(fā)展與需要。
11．模擬活動：
課件演示活動內(nèi)容：
學(xué)生扮演應(yīng)聘者，教師扮演經(jīng)理，現(xiàn)場模擬，其他同學(xué)評價(jià)應(yīng)聘者的表現(xiàn)。
四、全課總結(jié)。
1．師：現(xiàn)代社會有一個突出的特點(diǎn)就是人才的競爭。在激烈的競爭就需要人們充分展示自己的長處，這樣才可能使自己在競爭中取勝。每個人在自己崗位上，只有充分發(fā)揮自己的長處，才能取得最好的成績，為社會做出最大的貢獻(xiàn)。最后，老師送給同學(xué)們一句話：長處提高自信，催人奮進(jìn)。
2．課件演示場景四：
內(nèi)容：長處提高自信，催人奮進(jìn)。
板書設(shè)計(jì)：
探究活動。
1．采訪一下學(xué)校里的校長或名師，問問他們在工作崗位上是怎樣發(fā)揮自己的長處的？
2．跟家長探討一下，在現(xiàn)代社會中，為什么提倡要發(fā)揚(yáng)自己的長處？
初中評語詳細(xì)篇十二
1陳漢明：該生遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作，在學(xué)習(xí)方面也能做到自覺，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。
2林勝宏：該生熱愛祖國，熱愛集體，積極爭取進(jìn)步，在班團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級和學(xué)校學(xué)生工作，綜合表現(xiàn)良好。
3歐陽杰：該生為人誠實(shí),尊敬師長,熱心班上的人和事，學(xué)習(xí)目的性明確，態(tài)度端正，有較強(qiáng)的分析問題，解決問題的能力，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。
4馬子軒：該生具有正確的政治方向，熱愛祖國，熱愛集體，能服從老師和班干部的管理，積極爭取進(jìn)步，綜合表現(xiàn)較好。
5楊小鋒：該生熱愛祖國，熱愛集體，積極爭取進(jìn)步，與同學(xué)相處和諧，學(xué)習(xí)方面能自覺，積極參加做好事活動，具有健康的品質(zhì)。
6楊潭寶：該生為人誠實(shí),尊敬師長,學(xué)習(xí)目的性明確，態(tài)度端正，積極參加班級和學(xué)校學(xué)生工作，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。
7利子輝：該生善良、誠實(shí)，在班中表現(xiàn)較沉靜，與同學(xué)相處和諧，學(xué)習(xí)方面能自覺，在班團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級和學(xué)校學(xué)生工作，綜合表現(xiàn)良好。
8李昱：該生熱愛祖國，熱愛集體，積極爭取進(jìn)步，與同學(xué)相處和諧，學(xué)習(xí)方面能自覺，積極參加做好事活動，具有健康的品質(zhì)。
9姚嘉亮：該生尊敬師長，在班里與同學(xué)相處融洽，學(xué)習(xí)自覺，能服從老師和班干部的管理,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。綜合表現(xiàn)良好。
10黃恒達(dá)：該生誠實(shí)正直，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，積極參加集體活動，在學(xué)習(xí)方面，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。
11蘇錦鵬：該生愛國愛黨，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，能服從老師和班干部的管理,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。綜合表現(xiàn)良好。
12陳培根：該生為人誠實(shí),待人有禮,尊敬師長,和同學(xué)相處融洽，熱心班上的人和事，能積極的參加班級組織的各項(xiàng)活動；在學(xué)習(xí)方面，上課認(rèn)真聽講，虛心學(xué)習(xí),望堅(jiān)持努力。
13黃建城：該生是一個為人隨和，誠實(shí)正直，能夠尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，積極參加集體活動，在學(xué)習(xí)方面，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。
14李云：該生熱愛祖國，關(guān)心集體，平時(shí)能自覺地學(xué)習(xí)，紀(jì)律表現(xiàn)較好，能按時(shí)完成學(xué)校任務(wù)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。
15陳苑紅：該生擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，工作熱情，任勞任怨，為班級做了很多工作，能出色完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)態(tài)度勤懇，生活儉樸，在班里也能起到先鋒模范作用。
初中評語詳細(xì)篇十三
當(dāng)前很多家庭條件好的都會送自己孩子到國外留學(xué)，對于想要申請出國留學(xué)的初中生而言，需要的條件有哪些呢?這里給大家分享一些關(guān)于初中生出國留學(xué)需要哪些條件詳細(xì)，供大家參考。
一、美國。
年齡要求作為美國高中留學(xué)申請的申請者，無論申請者是孩子家長，還是孩子自己，那都需要明白，到美國去讀書的中學(xué)生，需滿足年齡要求。最少得是初二到高二間的在讀學(xué)生。在申請以前，需要到原來在讀學(xué)校來出具有關(guān)的證明，在讀美國高中時(shí)，最低的入讀年齡在14歲，這都需要提供證明資料的。
除此之外，還需要提供國內(nèi)成績、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、適應(yīng)能力、獨(dú)立能力、社會實(shí)踐能力等等。
：一般高中需要申請學(xué)生gpa在80以上，比較好的私立高中要求申請學(xué)生達(dá)到90以上。
2.托福：托?？荚囅嘈鸥魑徊恍枰嘧鼋忉屃耍懈？荚囀巧暾埫绹魧W(xué)必須要參加的一門考試。通常情況下，托?？荚?05分以上可以申請全美20高中，90分~105分可以申請全美50高中，80分~90分可以申請全美100高中。
：ssat全稱secondaryschooladmissiontest，中文名稱為美國中學(xué)入學(xué)考試，是申請美國高中所必須具備的一個考試成績，主要測量學(xué)生的數(shù)學(xué)、語文以及閱讀理解能力，考察考生的邏輯思維和發(fā)展?jié)摿?。ssat考到滿分的90%的學(xué)生可以申請全美20高中，60%~80%的可以申請全美50的高中，50%可以申請全美100的高中。
申請初/高中留學(xué)，可以選擇中學(xué)留學(xué)在線申請平臺eduhup(微信號eduhup)diy免費(fèi)申請海外高中。eduhup總部位于美國波士頓，通過20多年的國際化化運(yùn)營，積累了1000多所頂尖的美國、英國、加拿大等學(xué)校資源，學(xué)生和家長可以自主選校、預(yù)約面試、提交申請，直接與學(xué)校招生官交流，收到錄取通知書。同時(shí)，還能夠咨詢在線留學(xué)顧問，獲得必要的留學(xué)申請幫助和選擇寄宿家庭指導(dǎo)。整個申請過程簡單高效、便捷透明，大幅節(jié)省留學(xué)申請費(fèi)用。而且，更為便利的是，學(xué)生在篩選學(xué)校的同時(shí)，優(yōu)秀中學(xué)的招生官也會根據(jù)學(xué)生填寫的資料、留學(xué)意向來篩選符合招生條件的學(xué)生，如果雙方意向一致，那申請留學(xué)的進(jìn)度和效率將大幅提升。
二、加拿大。
加拿大中學(xué)學(xué)費(fèi)對海外學(xué)生而言是相當(dāng)合理的，欲就讀公立中學(xué)的海外學(xué)生每年(十個月)可能負(fù)擔(dān)的學(xué)費(fèi)從加幣8000元以下到13000元以上不等。生活費(fèi)約10000加幣/年。此費(fèi)用僅為估算費(fèi)用，具體費(fèi)用則是根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)及排名、學(xué)校所在地的經(jīng)濟(jì)水平?jīng)Q定。
初中生要申請留學(xué)加拿大高中，要求申請人須完成初中課程，提供初中畢業(yè)證書和初中3年成績單后隨時(shí)都可以申請。一般會要求學(xué)生提供slep成績，如果沒有，可以先到學(xué)校esl語言中心就讀，語言測試合格后就可以到相應(yīng)的年級上課了。
加拿大的高中不需雅思成績，要求平均成績80%以上。普遍在2月和9月開學(xué)，越早申請，學(xué)校選擇性越大，至少需要提前半年左右時(shí)間。加拿大公立中學(xué)的招生錄取通常由教育局統(tǒng)一進(jìn)行。若申請的學(xué)校沒有名額，教育局將為學(xué)生指定別的學(xué)校。
教育局在審核申請之后，將發(fā)出正式的錄取通知書。申請人憑此在加拿大駐中國領(lǐng)事館辦理學(xué)生簽證。到教育局報(bào)到之后，將參加一個摸底考試，了解學(xué)生的英語和數(shù)學(xué)水平。英語不夠熟練的學(xué)生會被要求補(bǔ)習(xí)一段時(shí)間的英語。
三、澳大利亞。
澳大利亞自然環(huán)境優(yōu)美，師資與教學(xué)設(shè)備極高，一直是中國學(xué)生歡迎的留學(xué)目的地之一。澳大利亞放開初中留學(xué)限制，同時(shí)簡化簽證手續(xù)，降低保證金額度，為更多想早點(diǎn)出國的孩子打開通道。前往澳洲讀初中的留學(xué)申請程序，與申請念高中差不多。只是政策調(diào)整后，中國學(xué)生現(xiàn)在可以申請澳大利亞7年級(相當(dāng)于中國的初一)及以上的課程。此前，中國學(xué)生需在國內(nèi)初中畢業(yè)后，才能申請澳10年級及以上的課程。澳洲中學(xué)教育具有優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量和較高的性價(jià)比，對于計(jì)劃在初中階段就送孩子留學(xué)的中國家庭來說，無疑是一個理想的選擇。
四、新加坡。
新加坡中學(xué)基本都是實(shí)行中、英文雙語教學(xué)，在孩子的中學(xué)階段，選擇去新加坡留學(xué)是非常不錯的。新加坡采取的是中學(xué)4年制教育，中學(xué)課程結(jié)束后參加新加坡會考(gce“o”level)，進(jìn)入初級學(xué)院、理工學(xué)院等深造。初中生新加坡留學(xué)需要參加新加坡aeis考試，建議大家在考試之前申請去新加坡讀aeis預(yù)備班。
初中在讀生必須先到新加坡參加政府中學(xué)預(yù)備班就讀3-6個月，然后參加新加坡aeis考試，合格者將會被新加坡政府安排進(jìn)相應(yīng)的中學(xué)與年級。由于中國的中文教育與新加坡的英文教育相差懸殊，因此中國的初中生申請新加坡中學(xué)的時(shí)候一般都需要降1-2級，例如中國初二已經(jīng)讀完的學(xué)生申請新加坡政府中學(xué)一般需要從初二甚至是初一開始讀。另外，初中畢業(yè)生由于新加坡的中學(xué)四年級不可以插班，所以中國初中畢業(yè)生頂多可以進(jìn)入新加坡政府中學(xué)三年級，在讀完中四之后可以參加o水準(zhǔn)考試。如果申請中三，也是需要參加新加坡aeis考試。
五、新西蘭。
去往新西蘭留學(xué)，滿足條件，才有申請留學(xué)新西蘭的資格，這點(diǎn)不容置否，申請條件可以參考以下幾點(diǎn)：
1.只要申請人在新西蘭報(bào)讀的中學(xué)學(xué)歷與其現(xiàn)有的國內(nèi)中學(xué)學(xué)歷相當(dāng)并且申請人成績基本上符合要求，在名額允許的情況下，新西蘭的中學(xué)通常都會錄取。
2.新西蘭的中學(xué)通常會評估申請人在國內(nèi)中學(xué)的成績，有的新西蘭中學(xué)還要求品行記錄及老師的推薦信。
3.到新西蘭讀中學(xué)沒有強(qiáng)制的語言要求(如雅思成績)。
4.中國中學(xué)留學(xué)生可在一年中任何時(shí)間入學(xué)。學(xué)?？赡軙o學(xué)生進(jìn)行一次測驗(yàn)，以確定你的學(xué)習(xí)水平，按照你的水平給你分年級。
5.學(xué)生簽證的資金擔(dān)保(主要是生活費(fèi)用擔(dān)保)按總留學(xué)時(shí)間準(zhǔn)備每年1.5萬新西蘭元以上。
1、留學(xué)國家。
去哪個國家留學(xué)是出國的孩子和家長首先要考慮的問題，因?yàn)閲业倪x擇會涉及到很多其他方面，如留學(xué)的費(fèi)用、申請要求、學(xué)制等等，因此只有把國家確定了，才能進(jìn)行留學(xué)下一步的考慮。
2、學(xué)習(xí)費(fèi)用。
每家的經(jīng)濟(jì)情況不同，可以承受的留學(xué)花費(fèi)也不一樣，而每個國家的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都是不同的。如美國是公認(rèn)的留學(xué)大國，留學(xué)產(chǎn)業(yè)化早已形成，是留學(xué)最貴的國家，澳大利亞、英國等國家的費(fèi)用也不低，去這些國家可以考慮節(jié)省費(fèi)用的方式——如2+2留學(xué)這樣的申請方式。
3、院校與專業(yè)的選擇。
進(jìn)入校園后，你就已經(jīng)自動跟進(jìn)入這所學(xué)校的其他人有了關(guān)聯(lián)。強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò)能夠給學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)，提供就業(yè)機(jī)會。
因此你需要考慮清楚自己院校與專業(yè)的選擇，不能僅僅靠學(xué)校的名字判斷，應(yīng)充分地調(diào)查具體的教育內(nèi)容、研究方向等。
4、畢業(yè)規(guī)劃。
這是很多家長和孩子出國前會漏掉的問題，那就是畢業(yè)以后有什么樣的發(fā)展方向，是會直接回國?還是希望留下來工作?還是希望能最終移民?畢業(yè)后的方向不同，對國家的選擇也是不同的。
5、留學(xué)申請方式。
出國留學(xué)的方式也很重要。直接申請是需要提前準(zhǔn)備各項(xiàng)材料的。
直接申請之外，還有很多方式，如韓國申請留學(xué)可以選擇國內(nèi)的高校的韓國留學(xué)預(yù)科班，有高校老師負(fù)責(zé)韓語授課與留學(xué)的申請。
英國、澳大利亞、新加坡、新西蘭等地的留學(xué)可以選2+2留學(xué)的方式，在國內(nèi)高校就讀2年的方式，然后前往國外大學(xué)繼續(xù)2年的專業(yè)學(xué)習(xí)，從而獲得國外大學(xué)的學(xué)士學(xué)位，這樣能夠?qū)崿F(xiàn)疫情之下的留學(xué)過渡，也可以節(jié)省留學(xué)的費(fèi)用。
1、交流的困難。
首先的問題，交流障礙，有些同學(xué)即使通過了雅思托福等語言等級的考試，但在生活交流上仍然存在著很大的問題，書本上的知識，只停留在書面，并不能應(yīng)用到實(shí)際的生活，所提溝通就成了問題。溝通困難的問題給留學(xué)生日常生活和與人交際帶來了很大的壓力。造成很多人就會不愿意出門與人溝通，變得孤僻，情緒低落，甚至抑郁。交流障礙是導(dǎo)致生活質(zhì)量低下的一個原因。
2、高額的留學(xué)費(fèi)用。
除了交流障礙的問題，高額的留學(xué)的費(fèi)用也是導(dǎo)致留學(xué)生生活質(zhì)量底下的問題。
雖然盡管現(xiàn)在大多數(shù)家庭，都能負(fù)擔(dān)得起孩子出國留學(xué)的費(fèi)用，但留學(xué)的費(fèi)用開支并不是一筆小的費(fèi)用。
其中像美國英國等發(fā)達(dá)國家，一年的留學(xué)費(fèi)用可能高達(dá)40-60萬，對于很多家庭來說，這種開支并不是一筆小的費(fèi)用，雖然家長不會縮減孩子的生活費(fèi)用，但身為留學(xué)生，對于自己家庭的經(jīng)濟(jì)情況還是有大概的了解的，高額的留學(xué)費(fèi)用，對于留學(xué)生來說，本身也是一種壓力，面對國外種種的支出費(fèi)用，很多留學(xué)生過著一種低于外界所想象的辛苦生活。
3、環(huán)境因素的影響。
在留學(xué)的過程中，產(chǎn)生認(rèn)同感的需要時(shí)間和精力。
我們要去到一個完全陌生的環(huán)境中，這個地方與自己生活的地方，存在著各種差異。從文化背景、生活習(xí)慣，習(xí)俗禮儀等完全不一樣，需要去適應(yīng)，而適應(yīng)新的環(huán)境，需要付出大量的精力和時(shí)間，并且往往與自己本身擁有行為習(xí)慣不一樣，這樣的環(huán)境，讓人很沒有安全感和歸屬感。
留學(xué)生們需要在新的環(huán)境中，把自己的生活習(xí)慣和這個國家的生活習(xí)慣，風(fēng)俗禮儀融合在一起，這種挑戰(zhàn)會導(dǎo)致學(xué)生們焦慮不安或是很有壓力。
4、心里因素的問題。
由于離開了自己的生活圈，與家庭朋友失去了以往親密的的聯(lián)系，很多留學(xué)生會產(chǎn)生很強(qiáng)的的孤獨(dú)感。異國他鄉(xiāng)，周圍的學(xué)生也來自于世界各地，想要在短時(shí)期內(nèi)，和別人打成一片是一件很困難的事，很多留學(xué)生會覺得來到這個地方，我不知道我該做什么，我覺得我不屬于這個地方。歸屬感的缺失，會給留學(xué)生帶來心理上的落差和消極情緒。
5、文化沖突與歧視偏見。
除了心理上沒有歸屬感，學(xué)業(yè)落差及文化沖擊，種族歧視偏見，都會對留學(xué)生的心理造成很大的壓力與焦慮。在不同的文化背景中，由于人們對尊重的表達(dá)方式不同，有一些肢體動作，行為，語言，可能會被理解為不尊重別人，甚至是有侮辱性的。因此會造成別人帶來敵意。同樣，外國人可能也會有一些類似一些行為，也經(jīng)常會讓留學(xué)生感到自己不被尊重。還有在種族方面，有些極端的外國人帶有歧視，會發(fā)出一些帶有侮辱性的動作語言，而這種歧視會對心理造成負(fù)面影響，感到更多的壓力，自我認(rèn)同和滿意度更低。
初中評語詳細(xì)篇十四
1.你聰慧敏捷，清秀可人，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，好習(xí)慣能使人終身受益，你以年級第一的成績證明了這一道理，班級因?yàn)橛辛四愣鴮W(xué)風(fēng)濃厚團(tuán)結(jié)向上，在年級好名在外，更可貴的是你沒有嬌氣沒有驕傲。當(dāng)然以后的競爭會更加激烈，希望你志存高遠(yuǎn)，允許自己有挫折，那時(shí)你會一路汗水一路歌的打開理想大學(xué)的綠色通道。
2.你是一個文靜大方秀外慧中勤奮刻苦的女生，學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，你的作業(yè)一絲不茍，干凈整潔美觀，成績一直在進(jìn)步，現(xiàn)在已進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài);你做事認(rèn)真踏實(shí)，交給你的任務(wù)我都很放心，因?yàn)槟愣紩錾耐瓿?，從不讓老師煩心費(fèi)神，細(xì)心是你的特點(diǎn);老師很欣賞你的能力及為人處事的風(fēng)格。如果每位同學(xué)都像你一樣認(rèn)真踏實(shí)熱愛班級，我就很省心了。希望你能保持你的優(yōu)點(diǎn)，相信三年后定能天遂人愿，心想事成。
3.你是一個堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的女生，熱愛班集體，做事很認(rèn)真，尤其是你的身體不好還堅(jiān)持每天跑操，各項(xiàng)集體活動也不愿落下，真的讓我很感動，學(xué)習(xí)是那么用心，特別是數(shù)學(xué)學(xué)得如此出色，令很多男生汗顏，作為課代表，你是稱職而優(yōu)秀的。希望你以后再接再厲，繼續(xù)樹立信心，要相信：只要有付出，就會有收獲，淮海中學(xué)將為你上演緊張而美麗的人生喜劇!
4.你能言善語，落落大方，對同學(xué)熱情;你關(guān)心班集體，熱心為班級做事，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有愛心更有孝心，富有愛心和孝心的女孩最美麗，特別是對家人能知冷知暖，有人天生有智慧，就像你，希望你好好培植你的智慧!強(qiáng)抓時(shí)間，認(rèn)真苦學(xué)，大幅度提高文化成績，學(xué)習(xí)上主動性和好習(xí)慣非常重要，我相信你能做到!
5.你是一個穩(wěn)重開朗上進(jìn)的女孩，雖然平時(shí)不多言語，但你上課能專心聽講，學(xué)習(xí)時(shí)善于思考，學(xué)有所得，適應(yīng)能力很強(qiáng)，特別是開學(xué)初，進(jìn)入狀態(tài)早，所以成績穩(wěn)步上升;熱愛班集體，有集體榮譽(yù)感，勞動踏踏實(shí)實(shí)。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S;勤奮，萬事可成。老師對你很放心，但希望把字寫得再工整清秀些，那樣你就會錦上添花了。
6.你是一個非常聰明優(yōu)秀的男生，反應(yīng)敏捷，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;思路又快又好，尤其是作文，老師把你的每一篇周記都打印展示出來，對其他同學(xué)觸動很大，你可稱得上是班級的才子，并且你能全面發(fā)展，這是難能可貴的。一定要保證有個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再把字寫好了，相信你三年后，你的收獲會最大，也一定會學(xué)業(yè)有成，榜上有名的。
7.你思想純樸，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀(jì)律，但你平時(shí)學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，缺乏為班級爭光的熱情與能力。希望下學(xué)期你能嚴(yán)格要求自己，爭取進(jìn)步。
8.你有許多優(yōu)點(diǎn)：非常懂事，善解人意誠實(shí)純樸，樂于助人，遵守紀(jì)律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學(xué)生。希望你在以后的學(xué)習(xí)中，注意改善學(xué)習(xí)方法。只要有恒心，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
9.你能尊敬師長，有一定的集體榮譽(yù)感，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，你一直在努力，你想學(xué)好，想取得優(yōu)異的成績。老師注意到了，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的.。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣多一些靈活找到更好的學(xué)習(xí)方法不斷進(jìn)取，成為一個更出色的你。
10.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。
11.不要計(jì)較老師總批評你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你的聰明你的坦誠。你是個很有潛力的學(xué)生，你休假一個多月，有很多課程都沒學(xué)習(xí)，最后還是通過了考試，這不是很好的證明嗎?但在這里我有句話要告訴你：當(dāng)今社會，不管在哪里，沒有文化是沒有出路的。我希望你能正視學(xué)習(xí)，好好地利用這兩年時(shí)間，為自己輝煌的將來鋪一條平坦的路。
12.你知道嗎，老師很喜歡你，老師希望你做任何事都能認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。評為“區(qū)三好學(xué)生”的你不驕不躁，在班級工作中，你能成為老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你能成為同學(xué)們的好榜樣;關(guān)心班級，樂于助人。這一切都能成為你的優(yōu)點(diǎn)。常言道：“金無足赤，人無完人?！比绻隳芨牡糇约旱牟蛔阒?，更沉穩(wěn)一些，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，對班級工作敢管敢抓，我想成功一定屬于你。
13.你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認(rèn)真思考，有錯及時(shí)改正，不懂就問，相信你會進(jìn)步更大，趕快行動吧!
14.時(shí)光悄悄溜走，不知不覺中，我們又度過了一個學(xué)期，看得出，你的心思不全在學(xué)習(xí)上，希望你能嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名合格的中學(xué)生。
15.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點(diǎn)你自己一定清楚，它使你迷失了學(xué)習(xí)的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認(rèn)真起來，一定會有出色的表現(xiàn)。樹立信心，持有恒心，老師期待著你可喜的進(jìn)步。
初中評語詳細(xì)篇一
1、你頭腦聰明，思維敏捷，是課堂上的智多星，是生活中的百事通。但你沒有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。粗心是你學(xué)習(xí)道路上的最大障礙，是你屢次失敗的最終根源。希望你在今后的學(xué)習(xí)道路上戒驕戒躁，刻苦專心。把你的智慧用大家看得見的形式展現(xiàn)出來。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，在課堂上應(yīng)該再大膽一點(diǎn)，多主動表達(dá)一下自己的想法，如此，也能調(diào)動自己的思路，跟上老師上課的步調(diào)。
3、在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國，積極進(jìn)取，關(guān)心集體，樂于助人，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。自擔(dān)任班干部以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、成效顯著。希望繼續(xù)努力攀登，收獲希望、收獲快樂。創(chuàng)造一個更加出色的自我。
4、生活中的你和同學(xué)之間關(guān)系不錯，也看到你經(jīng)常幫助同學(xué)，并不是一個斤斤計(jì)較的人。
5、球場上經(jīng)常可以看到你的身影，說明你熱愛體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，是件好事，但你給我的印象可以說是班里最淘氣、最頑皮的boy,課間你常和同學(xué)打鬧，多危險(xiǎn)啊!你總管不住自己，免不了受到老師和同學(xué)的責(zé)怪，這多可惜呀!老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣，但是自控能力差，一直沒有實(shí)現(xiàn)自己的愿望。你的學(xué)習(xí)態(tài)度也令老師著急，我想你只要告別懶惰，相信你不會比別人差。在此多么希望你今后能自覺遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
6、人如其名，愛笑的你總能給大家?guī)硪环輧?yōu)雅。不愛張揚(yáng)的個性卻總能在運(yùn)動場上博得同學(xué)們的陣陣喝彩。內(nèi)心的堅(jiān)定是成就一個人成功的法寶，希望你在學(xué)習(xí)上也能以此為動力，靜心靜氣，迎難而上。讓大家的喝彩聲不僅響徹在綠茵場上，也響徹在考場上。
7、學(xué)習(xí)比較塌實(shí)，有自己努力的目標(biāo)。平時(shí)作業(yè)認(rèn)真，但在課堂上發(fā)言不夠積極主動，希望在這方面可以向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。課后你能主動幫助同學(xué)答疑解難。生活中的你開朗但有不失文雅，受到同學(xué)們的歡迎。在生活和學(xué)習(xí)等方面都其他了學(xué)習(xí)委員應(yīng)盡的職責(zé)。
8、你遇事有主見，有集體榮譽(yù)感，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，關(guān)心同學(xué)、思想上要求進(jìn)步，對繪畫有興趣、學(xué)習(xí)有方法，學(xué)習(xí)有成效。文化課程的學(xué)習(xí)成績良好。有刻苦精神。希望將理想與奮斗更好地統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。
9、你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。性子不急
10、你學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，能夠朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，這一點(diǎn)老師對你很放心。不過，在老師看來，學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，也要學(xué)習(xí)其他的一些技能，包括人與人之間的交往。所以，老師希望你在抓好文化知識的同時(shí)也能解放自己，放心大膽地讓自己更好地走入到我們班級這個大家庭中來。這樣也能給緊張的學(xué)習(xí)帶來更多的快樂。讓自己變得再開朗一點(diǎn)，給自己的高中生活留下更多的回憶。
11、你不善言談，甚至有點(diǎn)羞澀，不過這也讓你能夠把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，能夠獨(dú)立思考。聰穎，沉穩(wěn)，堅(jiān)強(qiáng)，而又有些文雅。同學(xué)之間的關(guān)系也處得相當(dāng)和諧。話雖然不多，但大家都比較喜歡你。保持自己的優(yōu)勢，在各方面取得更大的成績。
13、生活上同學(xué)相處比較和諧，性格偏內(nèi)向。如能讓自己像賽場上一樣再自由奔放一點(diǎn)，我想在緊張的'學(xué)習(xí)之余可以給你帶來多一些的歡笑和快樂。
14、老師面前你少言寡語，同學(xué)面前你活潑好動。在學(xué)習(xí)上對自己的要求不夠嚴(yán)格，思考問題不夠深入，這是你目前急需改正的方面。不要讓自己太容易滿足，給自己一個理由，讓自己在攀登知識之峰的道路上站得更高。
15、你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。元旦文藝演出獲得的榮譽(yù)中有你辛勤的汗水，你是老師的得力助手，一個學(xué)期來不論是出墻報(bào)，還是帶讀，你都能出色地完成任務(wù)，在此說一聲辛苦了!。你的成績良好，但不夠撥尖，學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力，愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!
1、這學(xué)期你為了在體育方面做出點(diǎn)成績，確實(shí)吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達(dá)，這將有助于你的成功。但記?。呵f別荒廢了學(xué)業(yè)。
2、你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)勁頭不足，缺乏進(jìn)取的動力，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志力是你的最大障礙。不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn)，只要一步一個腳印，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實(shí)現(xiàn)。
3、活潑好動是你最大的優(yōu)點(diǎn)。如果在上課時(shí)，你能自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽課，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的話，你的學(xué)習(xí)會進(jìn)步的。老師想對你說，學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)兒戲，只有付出才會有收獲。
4、領(lǐng)悟力強(qiáng)，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。本學(xué)期最突出的成果是學(xué)習(xí)逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學(xué)習(xí)方法。繼續(xù)努力，保持個性，事無大小巨細(xì)，不干就不干，干就干好，即使艱辛，亦無反悔。
5、你是個可愛善言的大男孩，思維敏捷，能言善辯，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級，是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。有運(yùn)動和藝術(shù)細(xì)胞，球場上經(jīng)常能看到你揮汗如雨的身影，出眾的毛筆字又使你備受同學(xué)們關(guān)注，同時(shí)還在活動中為班級取得了榮譽(yù)。但學(xué)習(xí)成績還不夠理想，主動性還不夠高，紀(jì)律上也有很多不足，大錯不犯，小錯不斷，讓老師對你有一些頭疼，太重的凡心嚴(yán)重影響了你的發(fā)展。希望你今后能更加勤奮的學(xué)習(xí)，努力向上，激流勇進(jìn)，更上一層樓，爭取優(yōu)異成績。
6、你每天堅(jiān)持按時(shí)到學(xué)校，這很好。在學(xué)校里，你也能團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律。可學(xué)習(xí)是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收獲。加油啊，把學(xué)習(xí)趕上去。
7、你熱愛勞動，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上，多動腦思考，自覺學(xué)習(xí)。這樣你會進(jìn)步更快的。
8、雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。
9、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。
10、該生聰慧多思，率直、上進(jìn)，對自己要求嚴(yán)格，有主見，對事情能夠認(rèn)真分析，思想上要求進(jìn)步。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，專業(yè)能力強(qiáng)。善于把握自己，把握時(shí)間。成績穩(wěn)定，能保持前列，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
初中評語詳細(xì)篇二
1、你是個平凡而又樸實(shí)的女孩，你思想健康，蓬勃上進(jìn)，你性格開朗，又能明辨是非，你時(shí)常默默無聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足，要知道前進(jìn)的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭！
2、你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的！
3、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎？只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。
5、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期待著你的進(jìn)步！
6、家一致夸你頭腦機(jī)靈，反應(yīng)敏捷，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學(xué)習(xí)上，能做到與同學(xué)和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學(xué)們定會為你喝彩，老師也會為你轉(zhuǎn)變感到欣慰，聰明的你定會做到的！
7、你是位健康，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成績會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學(xué)們以禮相待，會擁有更多的朋友。
8、你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級，有上進(jìn)心，能虛心接受他人意見，學(xué)習(xí)較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言！
9、在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實(shí)你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
10、雖然這學(xué)期你的些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。
初中評語詳細(xì)篇三
1、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的好學(xué)生，你的前途將更加輝煌。
2、 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步更加快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
3、沉默寡言的你總會讓人注意不到你，如果不是你的成績令人驕傲，也許老師想不到有你這樣一位優(yōu)秀的學(xué)生。希望你能多與教師同學(xué)交流，不斷鍛煉自己的各項(xiàng)能力，還你少年男兒本色，做一名充滿活力健康向上的青春好少年!
4、你是一位充滿朝氣、青春靚麗的女孩，你上課專心聽講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、可惜成績不夠穩(wěn)定。希望你能克服嬌氣，刻苦努力，爭取在學(xué)業(yè)上有一個大的飛躍，希望今后成為**班的驕傲。
5、你是一位漂亮秀麗、聰慧勤奮的女孩，上課時(shí)能積極思考老師提出的問題。學(xué)習(xí)成績良好，但不夠撥尖。如果你能主動打破與老師之間的界限相信你在學(xué)業(yè)是還會有大的飛躍，老師期待著你今后的成功，老師也會因你而自豪!
6、學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評。但是你應(yīng)該活潑一些，十多歲的青春少年本應(yīng)充滿熱情;你應(yīng)該靈活一些，學(xué)習(xí)光有自覺性還不夠,愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!
7、你是一個聰明機(jī)靈的男孩，課堂上，你總是認(rèn)真聽講，從不漏掉一個點(diǎn)兒。能夠認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)?？墒?，你有一個馬虎、粗心的毛病。老師相信只要你能克服這個缺點(diǎn)，你的成績一定會有更上一層樓!美好的未來在向你招手，命運(yùn)掌握在自己手中。
8、在老師們的眼里，你是一位聰穎、活潑的學(xué)生干部。是你，給我班帶來了勤勉樸實(shí)的學(xué)風(fēng);是你，給我班帶來了助人為樂的風(fēng)尚。當(dāng)眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時(shí)，當(dāng)面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的.作業(yè)時(shí)，我們便知道是你在默默耕耘?，F(xiàn)在已經(jīng)到了收獲的季節(jié)，當(dāng)累累碩果捧在你眼前時(shí)，老師要對你說：這是一個新的起點(diǎn)!
1.執(zhí)著、堅(jiān)韌、勤奮，你擁有金子般寶貴的那種學(xué)習(xí)品質(zhì)。在老師的印象中，你是一個前途無量的學(xué)生;在同學(xué)的心中，是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)標(biāo)榜。在這學(xué)期的全區(qū)數(shù)學(xué)競賽中，你以優(yōu)異成績獲得了校三等獎;你的小報(bào)制作也以獨(dú)特風(fēng)格榮獲校二等獎。
然而，縱是輝煌，也已成為了昨日的歷史;明天的燦爛，還要你今天去打造。先人說，最后微笑的人，才是最美的人。
2.記得李嘉成說過，其實(shí)每個人都可以有高遠(yuǎn)的夢想。區(qū)別只在于當(dāng)你失敗時(shí)，能否從自怨自艾的心境中走出來;當(dāng)你成功時(shí)，能否在此基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)。記得期中考試，你考得非常出色，這說明你要潛在的能力;在競賽中卻一落千丈，這是在告訴你還沒有夯實(shí)基礎(chǔ)。在我看來，你是一個極有前途的學(xué)生，我尤其希望你能正視自己的弱點(diǎn)，找到與同學(xué)的距離，為了你美好的未來，從現(xiàn)在起努力拼搏吧!
3.聰明是上天給你的財(cái)富，榮譽(yù)是你努力的結(jié)果?？傄詾樵趯W(xué)習(xí)上會有質(zhì)的飛躍，但誘人的金蘋果卻喜歡和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而過!也許你還要學(xué)會思考，還要勇于鉆研，還要發(fā)奮努力，還要具有一顆永遠(yuǎn)高飛的心。另外，老師還特別希望你能大聲地說話。
4.不懈的努力，執(zhí)著的追求，你終于迎來了學(xué)習(xí)的春天。當(dāng)你在慶賀成功時(shí)，是否想到還要夯實(shí)基礎(chǔ)，是否看到了那些失去了的分?jǐn)?shù)?是否想過“天外有天，人外有人”?你是一個勤奮、上進(jìn)、懂事的學(xué)生，我相信你一定會以一種良好的心態(tài)面對學(xué)習(xí)中的“陰晴圓缺”。同時(shí)，老師還希望你能多和老師交流，多關(guān)心班級，多參加體育鍛煉，爭取做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
5. “認(rèn)真”、“踏實(shí)”是你的本色。在日常行為中，你尊師愛友，講公德，守紀(jì)律，是個文明學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你刻苦鉆研，積極動腦，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但成功的道路上不可能永遠(yuǎn)是鮮花和掌聲，老師希望你能在學(xué)習(xí)上再接再厲，超越自我，抵御學(xué)習(xí)中的“風(fēng)寒”，在全年級中再創(chuàng)輝煌。
6.應(yīng)該說，你是我們班里比較聰明的學(xué)生，頭腦靈活，思維敏捷，學(xué)好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的愿望，可在學(xué)習(xí)上并不是很用心，作業(yè)雖然能按時(shí)完成，但比較潦草馬虎;上課雖然專心，但課后鞏固工作做得不夠。
古人說：“學(xué)者須學(xué)問琢磨，以就晚成之器?！蹦闶且粋€領(lǐng)悟力強(qiáng)的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的鐘聲里，老師衷心地祝愿你來年的秋天能碩果累累。
初中評語詳細(xì)篇四
一、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
二、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
三、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
五、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
六、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
七、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
八、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
九、真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
十、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
十一、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
十二、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
十四、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
十五、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
初中評語詳細(xì)篇五
xx同學(xué)：你是一個開朗上進(jìn)，大方得體，成績優(yōu)秀，集體觀念極強(qiáng)的好孩子。平日里你總能嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，不驕不躁，從容有度，你的好性格，好成績，老師們欣賞你，同學(xué)們擁戴你。期望你在新的學(xué)年里，再接再厲，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
xx同學(xué)：文靜，友好，好學(xué)，刻苦。這是你給老師們的印象。你的作業(yè)總是那么一絲不茍，精益求精，為人總是那么謙和。老師們看好你，同學(xué)們佩服你。 “欲窮千里目，更上一層樓?！毕嘈拍阍谛聦W(xué)年能保持良好的學(xué)習(xí)勢頭，能迎接更大的挑戰(zhàn)。
xxx同學(xué)：蘭生幽谷，芳香自溢。你秀外慧中而又質(zhì)樸善良，深明事理。你流暢的文筆，工整的書寫，這是老師和同學(xué)們有目共睹的。 “業(yè)精于勤”，保持勤奮，另外老師鼓勵你大膽和同學(xué)們交流切磋。你在家里是個好孩子，為爸媽分憂;在學(xué)校是個好學(xué)生，令老師百般放心。
xx同學(xué)：你是一個活潑可親，好學(xué)上進(jìn)，熱愛生活的小女孩兒。你堅(jiān)持按時(shí)到校，各方面嚴(yán)格要求自己。課堂上你善于思考，專心聽講，緊跟老師的思路;平時(shí)老師的教誨，你總是認(rèn)真地聽著，脾氣和善，令老師們深感欣慰。李大釗說：惟知躍進(jìn)，惟知雄飛。期望你在新的學(xué)年里取得更大進(jìn)步。
xx
你是一個大方，明理的好孩子。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，同學(xué)生病了，你總是第一個護(hù)送同學(xué)回家，為老師們排憂解難。你的文科天賦老師是肯定的，而數(shù)學(xué)等理科方面尚需找到學(xué)習(xí)方法，注重交流，加以勤奮，相信你一定能收獲進(jìn)步的果實(shí)。
xx同學(xué)：你聰明乖巧而又善解人意，獨(dú)立自主而又勤奮刻苦。你不愧是老師得力的小助手，同學(xué)們的好榜樣。你的作文大膽創(chuàng)新，勤于練筆，主動虛心地向老師請教，你的語文和英語成績是優(yōu)秀的，理科基礎(chǔ)也不賴，在新學(xué)年里，老師希望你更加善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，力爭各個方面都有新的突破。
xxx同學(xué)：你是一個文靜而又活潑，勤奮好學(xué)的孩子。平時(shí)你要求上進(jìn)，善于鉆研，喜歡問個“為什么”，并主動向老師們請教。新學(xué)年，新目標(biāo)，期望你善于總結(jié)，找準(zhǔn)方法，收獲進(jìn)步的喜悅。
xxx同學(xué)：你活潑，可愛，聰明，才藝超群，你知道嗎?你還是一個善感的孩子，你的情緒很容易波動，老師叮囑你一句：加強(qiáng)定力修養(yǎng)。古賢蘇軾說，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有極韌不拔之志。承載著爸爸媽媽和老師們的期望，以你的稟賦，你本該做得更好的，加油。
xxx同學(xué)：你情感細(xì)膩，柔和而又堅(jiān)強(qiáng)。做一件事，你有不折不撓的毅力。你興趣廣泛，富于創(chuàng)意。你的手藝，同學(xué)們是極為佩服的。求學(xué)時(shí)代，當(dāng)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為中心。勸君惜取少年時(shí)，莫待花開空折枝。流光可惜，珍重芳華。你一定行的，努力就會有進(jìn)步。
xx同學(xué)：你是一個善感，聰敏，勤奮，感悟力極強(qiáng)的小姑娘?；顫娚蒲缘膫€性，你總能與同學(xué)相處融洽;你學(xué)習(xí)扎實(shí)努力，認(rèn)真作業(yè)。不積跬步，無以至千里。新學(xué)年，希望你挖掘潛能，輔以毅力，相信你一定能大大進(jìn)步。
xxx同學(xué)：雖然你平時(shí)極少言語，但老師知道你是一個很有內(nèi)秀的孩子。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善，你學(xué)習(xí)踏實(shí)，基礎(chǔ)良好，無論學(xué)習(xí)還是生活，你都能令老師省心省事。期望你今后大膽主動和同學(xué)交流，多向老師請教，查缺補(bǔ)漏，爭取學(xué)習(xí)上的飛躍。
xx同學(xué)：你大膽創(chuàng)意，活潑天真而又伶牙俐齒。無論走到哪里，老師和同學(xué)都能一眼認(rèn)出你。你總能給老師和同學(xué)帶來歡聲笑語，你的個性是那么富于感染力。新學(xué)年希望你注意明確學(xué)習(xí)目的，加強(qiáng)自律，學(xué)就學(xué)個踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快。
xxx同學(xué)：你大大咧咧，自由無拘而又敏感自強(qiáng)。雖然你時(shí)不時(shí)有到校拖拉的現(xiàn)象，但老師知道你是身體素質(zhì)不好，老師對你的期望是：保持開朗的心態(tài)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一天進(jìn)步一點(diǎn)。加強(qiáng)體育鍛煉，因?yàn)閷W(xué)習(xí)要有一個好體魄。
xxx同學(xué)：你個性內(nèi)斂而又責(zé)任心強(qiáng)，你學(xué)習(xí)主動，成績優(yōu)良，你和同學(xué)相處融洽，令師長們放心。輕身便體，秀外慧中，你在籃球場上的身影在大家腦海烙下了深深的印象，這些老師和同學(xué)們是由衷喜歡的。希望你能善于總結(jié)，各個方面有一個大大的飛躍。
xx同學(xué)：你的質(zhì)樸和善，嚴(yán)于律己的個性，給老師留下了踏實(shí)的好印象。你學(xué)習(xí)上肯下功夫，但提高不快，尤其是理科和外語，要善于找準(zhǔn)方法，抓住突破口，保持努力的勁頭，讓進(jìn)步向你招手。
xx同學(xué)：你是個心氣頗高，聰明而又知曉勤奮的孩子，你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師們對你的學(xué)習(xí)天賦一直深為認(rèn)可。有時(shí)因?yàn)樯眢w不適不能來學(xué)校又沒有及時(shí)給老師打招呼，令老師擔(dān)心你。沒有什么可以阻擋你前進(jìn)的步伐，希望你戒驕戒躁，從容地面對學(xué)習(xí)和生活，從點(diǎn)滴處著手，來一個改觀。
xx同學(xué)：你在學(xué)?？下犂蠋煹脑?，你健談張揚(yáng)，喜惡分明，你頭腦靈活，善于應(yīng)變，很有組織才能，但學(xué)習(xí)上有時(shí)不夠主動。在家里，老師希望你能做好弟弟妹妹的'榜樣，多體諒父母的辛勞不易，知道為他們分憂。你可以的，潛心向?qū)W，你一定能做得更好。
xx同學(xué)：你珍愛友誼，品性幽默，是同學(xué)們的開心果;你聰明，反應(yīng)力快，學(xué)習(xí)上能夠經(jīng)老師一點(diǎn)就通。你知道嗎?老師們有時(shí)也為你在課堂上愛講話，不專心學(xué)習(xí)傷腦子。以你的潛力，你本該有個更好的發(fā)揮的，希望你今后加強(qiáng)自律，靜下心來，好好學(xué)習(xí)。老師送你一言：非寧靜無以致遠(yuǎn)。
xxx同學(xué)：你個性和善質(zhì)樸，言語不多，學(xué)習(xí)肯下功夫，老師對你省心又放心，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，舉止文雅無論走到哪里都受歡迎。新學(xué)年里，希望你找出學(xué)習(xí)上的差距，尤其是外語學(xué)習(xí)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多向老師請教，穩(wěn)步提高。
xx同學(xué)：你是個善良，自強(qiáng)，好學(xué)的孩子。生活上，你質(zhì)樸無華，你識大體，你給老師提建議往往能提出很好的見解，你自律能力好，明辨是非。希望你均衡各個學(xué)習(xí)科目，保持優(yōu)勢科目，提高外語和數(shù)學(xué)。
xx同學(xué)：難得的個性沉靜，你平時(shí)嚴(yán)格要求自己，按時(shí)到校。你對老師布置的各項(xiàng)工作總是完成得井井有條，令老師深感欣慰。但學(xué)習(xí)上要注意找對方法，尤其是數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)，多多向老師求教，笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。
xx同學(xué)：你文明禮貌，責(zé)任心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，辦事認(rèn)真，勤勉踏實(shí)。老師交給你的事，你都能兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍地完成，你是個令老師放心，受同學(xué)歡迎的好學(xué)生。新的學(xué)年，希望你保持良好的心態(tài)，加倍努力，勤下苦功，克服學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)。
xxx同學(xué)：你真誠，生活簡樸，和同學(xué)相處很好，老師的話，你也能聽進(jìn)去。但學(xué)習(xí)上不夠努力，學(xué)習(xí)的自覺性稍顯欠缺，上課定力不足，愛開小差，喜歡講小話，導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)成績老是提高不快。希望你下定決心，鞭策前行，一步一個腳印，摘取進(jìn)步之果。
xxx同學(xué)：你性格柔和，慢條斯理，談吐禮貌而不失風(fēng)趣。你處事穩(wěn)重，認(rèn)真負(fù)責(zé)，紀(jì)律上能很好地自我約束;你學(xué)習(xí)扎實(shí)，自主性強(qiáng)，學(xué)習(xí)上還須大膽地多和同學(xué)交流，多向老師請教，善于借鑒，挑戰(zhàn)難關(guān)，見賢思齊。
xxx同學(xué)：你是一個性情安靜，白凈秀氣的小男孩兒。你平時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校各方面的紀(jì)律，樂學(xué)上進(jìn)。對待同學(xué)，你友善隨和;你學(xué)習(xí)方面總體上各科目比較均衡，新學(xué)年里希望你更自信一點(diǎn)，更努力一點(diǎn)，兼讀百科，突出優(yōu)勢。
xx同學(xué)：你性情穩(wěn)重而不失活潑，你頭腦靈活，興趣廣泛，喜歡動手，實(shí)操能力極強(qiáng)。上課有時(shí)候愛講小話，管不住自己，其實(shí)只要你潛心向?qū)W，你可以做到優(yōu)秀的。希望你能克服不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
xxx同學(xué)：你生活簡樸，樂于助人。你不怕臟不怕累，認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織同學(xué)搞好班上的勞動衛(wèi)生，為老師省了許多心?？墒?，你的學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，上課愛走神，老師們真有恨鐵不成鋼的感覺，期望你在新的學(xué)年里，牢牢把握學(xué)習(xí)的中心，加強(qiáng)自律，天天進(jìn)步。
xx同學(xué)：你個性憨厚質(zhì)樸而又活潑好動。你做事踏實(shí)，文明禮貌。嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)到校。學(xué)習(xí)上方法尚欠缺，主動性也不夠，希望你能找到自己學(xué)習(xí)上的差距和癥結(jié)所在，對癥下藥，以期提高。
xx同學(xué)：本學(xué)期來，老師對你的表現(xiàn)還總體滿意。你學(xué)習(xí)扎實(shí)，上進(jìn)心強(qiáng)，與同學(xué)相處，愛搞點(diǎn)小鬧劇，但是能接受老師的批評教育，知錯就改。如果你在學(xué)習(xí)上更刻苦一點(diǎn)，更主動一點(diǎn)，更虛心一點(diǎn)，你的潛能將會得到更好地發(fā)揮。
xxx同學(xué)：你是一個活潑好動的孩子，你的上進(jìn)心和感悟能力都很高，學(xué)習(xí)成績的提高也很快。本學(xué)期你發(fā)生的意外令你爸爸媽媽和老師痛心不已，期望你今后要養(yǎng)成穩(wěn)重的個性，加以你的聰明才智，你一定能成為有用之材，老師祝你早日康復(fù)。
xx同學(xué)：你善良活潑，富于幽默感深受同學(xué)歡迎。你平時(shí)到校了喜歡躲著老是不出早操為了完成落下的作業(yè)。你學(xué)習(xí)上渴望提高，但又缺乏自制能力，課堂上愛開點(diǎn)小差，有些脆弱，不要害怕嘲笑，給自己一個心理暗示：我一定行的。行動起來，祝你早日走出心靈的陰影，撥云見日。
xxx同學(xué)：你是一個聰明的小伙子，老師們評價(jià)你腦瓜子靈活，但是你的自制能力不夠，上課愛看閑書，不夠?qū)Ｐ穆犞v，有時(shí)也不能直面老師的批評，與老師頂嘴，不過事后你還是能認(rèn)識到自己的錯誤，主動認(rèn)錯。期待你今后更自主地學(xué)習(xí)，不要偏科，學(xué)好外語。
xx同學(xué)：你是一個活潑好動，有一點(diǎn)搗蛋的小男孩。你的班級榮譽(yù)感極強(qiáng)，和同學(xué)相處也很好。但是你平時(shí)對待學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)，上課有時(shí)愛睡覺，愛講話，自習(xí)課上愛下位，課堂上也不能很好聽講，老師們真為你傷了腦子。求學(xué)時(shí)代，老師希望你加強(qiáng)自律，把聰明才智用到學(xué)習(xí)上來。
xxx同學(xué):
你開朗上進(jìn)，頭腦靈活。身為班長，無論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，你都能為同學(xué)們做好表率。總之，你是一個令老師放心的孩子，希望你在新學(xué)期里百尺竿頭，更進(jìn)一步。
xx同學(xué):
你活潑大方，樂于助人，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，作業(yè)書寫認(rèn)真，公開課上，帶領(lǐng)同學(xué)們分析課文得到學(xué)校老師們的好評，是班里的“小功臣”。
但你有時(shí)課間愛打鬧，為了安全，要注意改正。
xx同學(xué)：
你有愛心，有熱忱，做人學(xué)習(xí)都認(rèn)真，身為班干，是老師的好助手，同學(xué)相處還需學(xué)會學(xué)會謙讓和寬容。另外，在學(xué)習(xí)上要注意克服畏難情緒，要注意均衡各科目，盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。
xx同學(xué)：
你為人謙和大方，各個方面嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)上為同學(xué)表率，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，令老師們省心。希望你保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，爭取各個科目更上一層樓。
xx同學(xué)：
你文靜而又不失大方，學(xué)習(xí)上踏實(shí)努力，成績優(yōu)秀，做事有條不紊，課堂上回答問題落落大方，口齒清晰。希望你保持、發(fā)揚(yáng)良好的學(xué)習(xí)勢頭。
xxx同學(xué)：
你為班上做事認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，為人質(zhì)樸踏實(shí)，你的優(yōu)點(diǎn)是老師和同學(xué)們有目共睹的。但要注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，多與老師同學(xué)交流，提高學(xué)習(xí)效率。
xxx同學(xué)：
你好動，思維活躍，富有幽默感，天賦也很高。對老師有禮貌，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。但你的自制力差，你上課愛講話，愛下位，不按時(shí)交作業(yè)，愛在教室里打鬧，比較貪玩。希望你注意收心，潛心向?qū)W。
xx同學(xué)：
你是一個質(zhì)樸天真可愛的小姑娘。平時(shí)勞動你認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上還缺乏主動精神，方法有待于改進(jìn)，上課有時(shí)愛打鬧，注意改正，性格有些脆弱，老師希望你變得更堅(jiān)強(qiáng)，盡快適應(yīng)中學(xué)生活。
xx同學(xué)：
你是個頭腦靈活，質(zhì)樸的孩子。你的數(shù)學(xué)才能深為老師贊許，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，勞動認(rèn)真，熱愛班集體，但要注意培養(yǎng)自己更穩(wěn)重的性格。
xx同學(xué)：
你的表現(xiàn)總體上還令老師滿意。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，與老師交流態(tài)度真誠;作業(yè)書寫認(rèn)真，但上課時(shí)有小話，容易走神，早操排隊(duì)愛出格，希望你提高自制能力，盡快適應(yīng)中學(xué)生活，潛心用功，爭取進(jìn)步。
xx同學(xué)：
你天真活潑，熱愛集體，與同學(xué)相處融洽，尊敬師長;作業(yè)書寫工整認(rèn)真，你的朗誦和歌唱才華也很突出。學(xué)習(xí)上要找準(zhǔn)適合自己的方法并加以勤奮，定能取得更大進(jìn)步。
xx同學(xué)：
你為人踏實(shí)，和善。班級勞動負(fù)責(zé)肯干，兩操認(rèn)真，動作規(guī)范;作業(yè)完成及時(shí);你的表演才能也不賴，深為老師和同學(xué)們認(rèn)可。希望你更積極大膽地向老師請教，克服不足，力爭進(jìn)步。
xx同學(xué)：
你活潑勇敢，敢為班級爭取榮譽(yù)。學(xué)習(xí)主動性不夠，時(shí)有拖拉作業(yè)現(xiàn)象，卷面書寫也要注意保持整齊，課間休息愛追逐打鬧，老師真誠希望你能在新的學(xué)期改掉毛病，提高自制力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
xx同學(xué)：
你是一個肯聽老師教誨的學(xué)生，集體榮譽(yù)感也強(qiáng)班級勞動認(rèn)真。平時(shí)能按時(shí)作業(yè)，學(xué)習(xí)上的主動性有些欠缺，課堂上有時(shí)愛講小話，不夠?qū)ＷⅲＭ愀恼秉c(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做人學(xué)習(xí)兩不誤。
xx同學(xué)：
你是個懂事的孩子，平日里與你交流，你聽得進(jìn)去。學(xué)習(xí)要積極，老師希望你改掉貪玩的習(xí)慣，家里要聽媽媽的話，懂得體諒，做一個更優(yōu)秀的孩子。
xx同學(xué)：
你是一個乖巧懂事的孩子。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，樂于助人的你受到老師同學(xué)的歡迎。有時(shí)上課愛走神，不自覺講小話，希望你提升自制力，爭取各個方面做得更好。
xxx同學(xué)：
你平時(shí)話不多，為人質(zhì)樸善良，勤勞踏實(shí)，尊師愛友，對老師布置的學(xué)習(xí)和勞動任務(wù)，積極完成。希望你改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，找準(zhǔn)方向，摘取進(jìn)步之果。
xxx同學(xué)：
你是個樸素懂事的孩子，你為人踏實(shí)，在校嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，集體觀念強(qiáng)。希望你改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，勤于向老師同學(xué)請教，更加主動地學(xué)習(xí)。
xxx同學(xué)：
你性格開朗大方，學(xué)習(xí)刻苦，對學(xué)習(xí)一絲不茍，勇于表現(xiàn)，你的口才和感悟力得到老師同學(xué)的認(rèn)可，平時(shí)積極幫助老師的教學(xué)工作，是老師們的得力助手，在班級的威望高。希望你戒驕戒躁，揚(yáng)長避短，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
xxx同學(xué)：
你尊師重友，性情隨和真誠，樂于助人。學(xué)習(xí)上有波動情況出現(xiàn)，希望你能更積極主動地向老師請教學(xué)習(xí)方法，加以勤奮，定能穩(wěn)步前進(jìn)。
xx同學(xué)：
你性格斯文，班級榮譽(yù)感強(qiáng)。你的體育才能突顯，打得一手好球希望你更加主動，拿出男兒氣概，積極管理好出操列隊(duì)，鍛煉自己的管理才能。愛好體育的同時(shí)不可耽擱學(xué)習(xí)，做到健身學(xué)習(xí)兩不誤。
xxxx同學(xué)：
你性情溫和，為人真誠友好，雖說你學(xué)習(xí)中文時(shí)間不長，但你還是很努力，令老師深感欣慰，你的外語是優(yōu)秀的。你的足球踢得很好，運(yùn)動會上的出色表現(xiàn)令同學(xué)折服。希望你再接再厲，爭取各方面的更大突破。
xxx同學(xué)：
你為人真誠，性格直爽，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上肯下功夫，上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真。你的電腦知識是出色的，希望你均衡各個學(xué)習(xí)科目，發(fā)揮特長，一步一步踏實(shí)向前。
1、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的好學(xué)生，你的前途將更加輝煌。
2、 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步更加快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
3、沉默寡言的你總會讓人注意不到你，如果不是你的成績令人驕傲，也許老師想不到有你這樣一位優(yōu)秀的學(xué)生。希望你能多與教師同學(xué)交流，不斷鍛煉自己的各項(xiàng)能力，還你少年男兒本色，做一名充滿活力健康向上的青春好少年!
4、你是一位充滿朝氣、青春靚麗的女孩，你上課專心聽講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、可惜成績不夠穩(wěn)定。希望你能克服嬌氣，刻苦努力，爭取在學(xué)業(yè)上有一個大的飛躍，希望今后成為初三(2)班的驕傲。
5、你是一位漂亮秀麗、聰慧勤奮的女孩，上課時(shí)能積極思考老師提出的問題。學(xué)習(xí)成績良好，但不夠撥尖。如果你能主動打破與老師之間的界限相信你在學(xué)業(yè)是還會有大的飛躍，老師期待著你今后的成功，老師也會因你而自豪!
6、學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評。但是你應(yīng)該活潑一些，十多歲的青春少年本應(yīng)充滿熱情;你應(yīng)該靈活一些，學(xué)習(xí)光有自覺性還不夠,愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!
7、你是一個聰明機(jī)靈的男孩，課堂上，你總是認(rèn)真聽講，從不漏掉一個點(diǎn)兒。能夠認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)?？墒?，你有一個馬虎、粗心的毛病。老師相信只要你能克服這個缺點(diǎn)，你的成績一定會有更上一層樓!美好的未來在向你招手，命運(yùn)掌握在自己手中。
8、在老師們的眼里，你是一位聰穎、活潑的學(xué)生干部。是你，給我班帶來了勤勉樸實(shí)的學(xué)風(fēng);是你，給我班帶來了助人為樂的風(fēng)尚。當(dāng)眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時(shí)，當(dāng)面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的作業(yè)時(shí)，我們便知道是你在默默耕耘?，F(xiàn)在已經(jīng)到了收獲的季節(jié)，當(dāng)累累碩果捧在你眼前時(shí)，老師要對你說：這是一個新的起點(diǎn)!
9、你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作。只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
10、在臺上講話的你極富才氣、落落大方，儼然一位演講家;真誠、熱情的你一直受到同學(xué)們的好評;工作中敢為天下先的你深得老師的贊賞;平時(shí)的學(xué)習(xí)中，你從不讓老師為你操心，執(zhí)著努力，從不輕言放棄，力爭全面地發(fā)展自己。本學(xué)期你的成績一躍向前，進(jìn)步明顯，這都得益于你的毅力和魄力。還記得你關(guān)于“自信”的宣講嗎?自信是一把鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;自信是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
初中評語詳細(xì)篇六
1、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
2、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
3、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
4、事例敘述生動具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
5、文章前后連貫,形成完整的形象。
6、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動具體。
7、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
8、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
9、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
10、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。
11、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
12、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
13、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
14、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。
15、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
16、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
17、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
18、…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
19、這篇文章充滿了,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
20、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。
初中評語詳細(xì)篇七
1、xxx同學(xué)的成績在不斷進(jìn)步。上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注認(rèn)真。學(xué)習(xí)就是這樣，只要你肯下苦功夫，就會取得很大進(jìn)步。你知識面較寬，學(xué)習(xí)也認(rèn)真，上進(jìn)心很強(qiáng)，但美中不足的是功課起伏較大。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸！
2、柏林帥氣的你是一個聰明上進(jìn)品行優(yōu)秀的人，認(rèn)真的學(xué)習(xí)換取了成績的進(jìn)步，老師為你感到高興。希望你下學(xué)期，繼續(xù)拼搏一往直前，相信上天會眷顧勤奮的你，中考會取得理想的成績，努力吧！
3、xxx同學(xué)能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。課堂上，總是踴躍發(fā)言，積極思考，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)也及時(shí)完成，就學(xué)習(xí)而言，我想你付出了努力，成績良好。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟不怕累，而且做得是那樣井井有條。相信“工夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你！
4、xxx同學(xué)能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。課堂上，總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講積極思考。課下認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改錯，一絲不茍地對待學(xué)習(xí)。能根據(jù)自己的實(shí)際，選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。是體育競賽場上的強(qiáng)者，用汗水和拼搏精神為我班取得了許多榮譽(yù)。
5、xxx同學(xué)擔(dān)任班長更是能嚴(yán)格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設(shè)的更好，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的勁真讓人佩服。能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。對待學(xué)習(xí)同樣認(rèn)真，上課大膽發(fā)言，課下認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。你的各科都有很大的進(jìn)步！繼續(xù)努力，相信你一定會美夢成真的。
6、xxx同學(xué)課堂上，總是踴躍發(fā)言，留心聽講積極思考。自覺性較強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績有進(jìn)步。懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績有明顯的優(yōu)勢。老師相信，只要堅(jiān)持下去，理想大學(xué)之門會為你而開。
7、雁龍你是一個責(zé)任心強(qiáng)關(guān)心集體明辨是非的人，老師比較欣賞你的班級管理能力。本學(xué)期你學(xué)習(xí)認(rèn)真，取得了較大的進(jìn)步，但還有巨大的潛能。希望你繼續(xù)拼搏，自信的展示自己的能力，相信成功屬于你，努力吧！
8、澤鵬你是一個為人誠實(shí)聰明上進(jìn)的學(xué)生，本學(xué)期你學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績?nèi)〉昧溯^大的進(jìn)步，展現(xiàn)了自己的能力。老師希望你初三下期，繼續(xù)努力，發(fā)掘潛能，力爭在中考中取得優(yōu)異成績。
9、柏康你是一個熱愛勞動尊敬師長學(xué)習(xí)認(rèn)真的男孩。強(qiáng)烈的責(zé)任心，是老師欣賞你的地方，相信這一點(diǎn)也會成為你成功的基石。希望你在初三下學(xué)期，一積極地心態(tài)備考，力爭在中考中脫穎而出。
10、xxx同學(xué)能與同學(xué)友愛相處。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都取得了很大的進(jìn)步。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動，只有腳踏實(shí)地的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)！
12、趙霖你是一個聰明大方好強(qiáng)尊敬老師的女孩，本學(xué)期你受干擾較多，學(xué)習(xí)一直未能靜心，成績波動較大。老師希望你下學(xué)期以學(xué)習(xí)為重心，抓住機(jī)會，調(diào)整心態(tài)，積極學(xué)習(xí)，力爭在中考中取得優(yōu)異成績。
13、麗你是一個尊敬師長熱愛學(xué)習(xí)文靜的女孩，本學(xué)期你學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績進(jìn)步，但不夠自信，希望優(yōu)秀的你下學(xué)期調(diào)整心態(tài)，更加積極的學(xué)習(xí)，力爭考入理想的高中！
14、超你是一個團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛勞動聰明的男孩，本學(xué)期你學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績進(jìn)步，但英語偏科嚴(yán)重。希望你下學(xué)期重視英語科，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，繼續(xù)拼搏，力爭中考取得優(yōu)異成績。
15、純你是一個善良尊敬師長有上進(jìn)心的女孩，本學(xué)期你在學(xué)習(xí)上不服輸迎頭趕上的勁頭讓老師感動，你也因此取得了好成績；希望你下學(xué)期調(diào)整心態(tài)，輕裝上陣，老師相信在你的勤奮努力下，中考一定能夠取得好成績！
16、洲你是一個尊敬師長熱愛學(xué)習(xí)頭腦聰明的男孩，本學(xué)期你學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，但成績進(jìn)步不明顯，希望你下學(xué)期更加勤奮的學(xué)習(xí)，力爭在成績上取得突破，加油！
17、珣你是一個熱愛學(xué)習(xí)誠實(shí)善良的女孩，性格依然倔強(qiáng)的你本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，但成績不突出，離你的目標(biāo)還有一段距離。希望你下期努力學(xué)習(xí)，抓住機(jī)遇，力爭考入理想高中，加油！
18、xxx同學(xué)是我們班路程較遠(yuǎn)的學(xué)生，但竟然做到了提前到校，你真了不起！課堂上，總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講積極思考。課下你認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改錯，一絲不茍地對待學(xué)習(xí)。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。各科都有很大的進(jìn)步！你在勞動中總是最能干。
19、xxx同學(xué)在紀(jì)律上有了大的變化，克服了自身的隨意性，變得懂事踏實(shí)多了。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。各科都有很大的進(jìn)步！踏實(shí)肯干，每次勞動任勞任怨。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸！
20、娜你是一個尊敬師長熱愛集體文靜的女孩，本學(xué)期你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，盡力學(xué)習(xí)，但遺憾的是成績停滯不前。希望你下學(xué)期能夠調(diào)整方法，調(diào)高效率，多問多思考，力爭考入理想的高中。
初中評語詳細(xì)篇八
1，表達(dá)方式，常用的表達(dá)方式有記敘、描寫、議論、抒情、說明等。
2.寫作手法，考生要清楚，狹義的寫作手法即“表達(dá)方式”，廣義的是指寫文章的一切手法，諸如表達(dá)方式、修辭手法，先抑后揚(yáng)、象征、開門見山、托物言志等。
3.修辭手法，常用的有比喻、擬人、反復(fù)、夸張、排比、對偶、對比、設(shè)問、反問等。
段意的歸納。
1.記敘文：回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。
格式：(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。
2.說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點(diǎn)是什么，
格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))。
3.議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣，
格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)。
初中評語詳細(xì)篇九
１．堅(jiān)持早睡早起。每晚１０：３０分準(zhǔn)時(shí)熄燈上床，早上７：３０前起床、疊被、洗漱，并且力爭全部耗時(shí)控制在５分鐘以內(nèi)，決不因?yàn)榛氐郊依锒淖冊趯W(xué)校長期養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣。
２．繼承中華民族尊老
愛
幼的傳統(tǒng)美德。在家里，多陪爸爸看體育比賽聊天，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對待長輩要保持謙虛尊敬的*態(tài)度，對待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過年的時(shí)候主動給長輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
３．以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。主動幫父母做家務(wù)，保持臥室、書房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動洗碗刷筷，保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗，且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的'原則盡量手洗擰干。
４．崇尚科學(xué)，堅(jiān)持每天補(bǔ)充知識養(yǎng)料。每天堅(jiān)持
學(xué)習(xí)
兩個小時(shí)左右，假期初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)的科學(xué)性、效率性。力爭利*用這個假期學(xué)會一到兩門小技能（例如網(wǎng)頁制作等），以備將來工作之需。有句話說：“活到老，學(xué)到老?！痹谀贻p的時(shí)候，趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，就更應(yīng)該抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識儲備量，為將來實(shí)現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準(zhǔn)備。
５．娛樂休閑要適度，不可玩物喪志。每天上網(wǎng)看電視等時(shí)間累計(jì)不應(yīng)超過四小時(shí)。出去和朋友們聚會時(shí)要注意時(shí)間、場所，避免去一些盈利性較強(qiáng)的娛樂場所，要時(shí)刻以一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
６．計(jì)劃在本次假期出行一次。讀萬卷書行萬里路，多出去走走，才能多長見識。同時(shí)也要注意保證旅途
安全
，盡量避免春運(yùn)的高峰期。且旅行時(shí)間不宜過長，以免影響下學(xué)期正常開學(xué)。
以上計(jì)劃于20xx年１月１５日起生效實(shí)施，如無特殊情況必須遵照執(zhí)行。
初中評語詳細(xì)篇十
在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加公益勞動，樂于助人。上課時(shí)，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是，你學(xué)習(xí)的自覺性還不夠。但老師相信，只要你好好努力，在新的學(xué)年里會看到一個各方面都很出色的你。
在班里，你能與同學(xué)和睦相處，同學(xué)們都喜歡和你交朋友。你不僅能認(rèn)真完成各科作業(yè)，而且字跡端正、清楚。下課后，也能看到你活潑的身影。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實(shí)，你會更加出色。
你是一個討人喜歡的男孩。上課認(rèn)真聽講，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項(xiàng)活動，樂于幫助有困難的同學(xué)。不過，你學(xué)習(xí)的目的不夠明確，總讓老師為你擔(dān)心。在這里，老師真誠地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要想達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
你是一個聰明、活潑的男孩。上課認(rèn)真聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，熱愛勞動，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你一定會非常出色。
你是一個聰明、活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學(xué)，你也很真誠。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。你愛清潔，講衛(wèi)生，小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛”。
你是一個性格內(nèi)向而又懂事的男孩。你上課認(rèn)真聽講，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。學(xué)校開展的各項(xiàng)活動你積極參加，能與同學(xué)和睦相處。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)上還欠缺“鉆勁”，平時(shí)還應(yīng)與好書交朋友，多讀多看，應(yīng)記住：“書籍是知識的源泉”。
在老師心目中，你是一個非常可愛的男孩。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)，你也很熱情、真誠。你上課總能認(rèn)真聽講，敢于發(fā)表自己的見解。在這里，老師希望你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，各方面嚴(yán)格要求自己，你一定會更加出色的。
你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學(xué)和睦相處。上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。不過，你上課的時(shí)候總是那么安靜。老師覺得，你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長避短，你一定會取得成功。
初中評語詳細(xì)篇十一
認(rèn)知：
1.知道每個人都有長處和優(yōu)點(diǎn)。
2.懂得認(rèn)識自己的長處，不斷發(fā)揚(yáng)自己的長處，就能使自己不斷完善。
情感：
行為：
1.敢于表現(xiàn)自己的長處，讓自己的長處得到充分發(fā)揮。
教學(xué)建議。
教材分析：
本課是根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》三至五年級“自尊自愛”德目中行為要求第4條“發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，不自滿”而編寫的，與前兩課同屬一個單元。其目的就是讓學(xué)生從小樹立敢于表現(xiàn)自己長處的現(xiàn)代意識，能夠看到自己的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，這是現(xiàn)代社會給我們教育工作者提出的新要求?，F(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，今天的學(xué)生明天將投身于競爭當(dāng)中，面臨各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，因此充分展示自己的才智，發(fā)揚(yáng)自己的長處就顯得十分重要。
課文分兩個部分：
第一部分用討論的方式開門見山，提出一個失聰和一個失明的孩子在老人的幫助下由悲觀失望到認(rèn)識到自己的長處，進(jìn)而不斷努力終于獲得成功的故事說明每個人都有長處和優(yōu)點(diǎn)，要認(rèn)識自己的長處，不斷努力發(fā)揚(yáng)長處，就會取得進(jìn)步，獲得成功。這個故事是為教學(xué)觀點(diǎn)服務(wù)的，教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)明確：失明、失聰都是生理缺陷，而不是缺點(diǎn)。失明的能聽，失聰?shù)哪芸?，這是他們在生理上的一個優(yōu)勢、長處，而不是優(yōu)點(diǎn)。讓學(xué)生明確缺陷不等于缺點(diǎn)，特長不等于長處。
第二部分是采用討論方式鼓勵大家要努力發(fā)現(xiàn)并充分發(fā)揚(yáng)自己的長處，充滿自信，積極進(jìn)取，就一定能有所成就。
本課共有四個欄目：
欄目一“說一說”（課文前）欄目用討論問題的方式引用的學(xué)習(xí)，而這個問題是在學(xué)習(xí)前一個的基礎(chǔ)上提出來的，通過討論讓學(xué)習(xí)初步明理，體會發(fā)揚(yáng)長處的好處，進(jìn)而引導(dǎo)課文的學(xué)習(xí)。
欄目二“說一說”（課文后）有兩個題目。第一題引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生知道課文中的兩個孩子是怎樣發(fā)揚(yáng)自己的長處取得成功的。同時(shí)讓學(xué)生從反面設(shè)想看不到自己的長處，不能發(fā)揚(yáng)自己的長處將是什么樣的結(jié)果。這一題可以放在分析課文當(dāng)中解決，讓學(xué)生明白其中的利弊，深化道理認(rèn)識。第二題是讓學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際，說說怎樣發(fā)揚(yáng)自己的長處，意在達(dá)到教育實(shí)效。
欄目三“議一議”使學(xué)生運(yùn)用自己所學(xué)觀點(diǎn)進(jìn)行辯析。第一題袁方的問題是自卑感太強(qiáng)，沒有看到自己的優(yōu)點(diǎn)。
欄目四“讀一讀”介紹的是我國乒乓運(yùn)動員鄧亞萍的故事。這個故事很有啟發(fā)性，進(jìn)一步印證了課文觀點(diǎn)。
教法建議：
1.在教學(xué)中，教師應(yīng)盡量多聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，幫助學(xué)生解決生活中的實(shí)際問題，達(dá)到教學(xué)實(shí)效。
2．注意教學(xué)內(nèi)容的整合。欄目二“說一說”（課文后）有兩個題目。第一題引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生知道課文中的兩個孩子是怎樣發(fā)揚(yáng)自己的長處取得成功的。同時(shí)讓學(xué)生從反面設(shè)想看不到自己的長處，不能發(fā)揚(yáng)自己的長處將是什么樣的結(jié)果。這一題可以放在分析課文當(dāng)中解決，讓學(xué)生明白其中的利弊，深化道理認(rèn)識。第二題是讓學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際，說說怎樣發(fā)揚(yáng)自己的長處，意在達(dá)到教育實(shí)效。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例。
〈教學(xué)目標(biāo)〉。
認(rèn)知：
1.知道每個人都有長處和優(yōu)點(diǎn)。
2.懂得認(rèn)識自己的.長處，不斷發(fā)揚(yáng)自己的長處，就能使自己不斷完善。
情感：
行為：
1.敢于表現(xiàn)自己的長處，讓自己的長處得到充分發(fā)揮。
教學(xué)重點(diǎn)：
教學(xué)難點(diǎn)：
教育過程：
一、導(dǎo)入新課。
2．學(xué)生發(fā)表意見。
二、明確觀點(diǎn)。
1．提問：
3．師：同學(xué)們的想法對嗎？我們一起來聽一個小故事。
4．演示課件場景一：
播放錄音故事：教材p10--12課文的2--11自然段（很久以前--就能有所成就。）。
5．提問：
（1）兩個活潑聰明的孩子突然遭受到失聰、失明的不幸。當(dāng)時(shí)，他們的心情怎樣？
（非常自卑）。
（2）當(dāng)一位老人指出他們的長處后，他們是怎樣做的，結(jié)果怎樣？
6．小結(jié)：老人發(fā)現(xiàn)了他們的長處，并幫助兩人認(rèn)識到他們的長處，他倆經(jīng)過自己的刻苦努力，取得了很大的成績。
7．提問：設(shè)想一下，要是他們只看自己的短處而灰心，不注意發(fā)揚(yáng)自己的長處，結(jié)果將會怎樣？（引導(dǎo)學(xué)生明白，如果面對自己的短處，灰心喪氣，只能一事無成）。
8．提問：
聽了這個小故事，你們明白什么道理了？
9．小組交流，并匯報(bào)。
小結(jié)：
每個人都有自己的長處，一個人只要認(rèn)識到自己的長處，并注意發(fā)揚(yáng)自己的長處積極進(jìn)取，努力拼搏，就能有所成就。
不斷進(jìn)步取得成績。
三、深化觀點(diǎn)，指導(dǎo)行為。
1．師：有的同學(xué)說：“我知道自己的長處，但別人并不了解，影響我的長處的發(fā)揮，應(yīng)該怎么辦？下面請大家聽一個故事。
2．學(xué)生自己閱讀課文后面的”讀一讀“。
3．提問：
（1）鄧亞萍的優(yōu)勢和劣勢分別是什么？
5．聽完鄧亞萍的故事，你受到了什么啟示？
6．小結(jié)：當(dāng)你認(rèn)識到自己的長處后，不僅要繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)自己的長處，還應(yīng)勇敢地展示自己的長處，讓更多的人了解你的長處，因?yàn)橹挥写蠹叶剂私饽愕拈L處，你的長處才能更好地發(fā)揮，才能為自己、為集體贏得更多的榮譽(yù)，做出更大的貢獻(xiàn)。
7．師：老師了解到有些同學(xué)對自己或他人的長處，有著不同的看法和想法，下面請同學(xué)們討論一下，幾位同學(xué)的想法和說法。
8．演示課件場景二：
教材p13欄目三中”議一議“的內(nèi)容。
9．教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生明白：
（1）袁方的想法不對。她的問題是自卑感太強(qiáng)，沒有看到自己的優(yōu)點(diǎn)。
（2）李明的想法不對。要正確區(qū)分發(fā)揚(yáng)長處和出風(fēng)頭這兩個概念。王軍的做法是有自信心的表現(xiàn)，有利于個人成長和進(jìn)步，不是出風(fēng)頭。
（3）吳春的想法是對的，她能正確認(rèn)識自己，這樣才能發(fā)揚(yáng)自己的長處。
10．小結(jié)：現(xiàn)代社會需要開放型的人才，只有從小懂得認(rèn)識、發(fā)揚(yáng)自己的長處，并敢于展示自己長處的人，才能適應(yīng)社會的發(fā)展與需要。
11．模擬活動：
課件演示活動內(nèi)容：
學(xué)生扮演應(yīng)聘者，教師扮演經(jīng)理，現(xiàn)場模擬，其他同學(xué)評價(jià)應(yīng)聘者的表現(xiàn)。
四、全課總結(jié)。
1．師：現(xiàn)代社會有一個突出的特點(diǎn)就是人才的競爭。在激烈的競爭就需要人們充分展示自己的長處，這樣才可能使自己在競爭中取勝。每個人在自己崗位上，只有充分發(fā)揮自己的長處，才能取得最好的成績，為社會做出最大的貢獻(xiàn)。最后，老師送給同學(xué)們一句話：長處提高自信，催人奮進(jìn)。
2．課件演示場景四：
內(nèi)容：長處提高自信，催人奮進(jìn)。
板書設(shè)計(jì)：
探究活動。
1．采訪一下學(xué)校里的校長或名師，問問他們在工作崗位上是怎樣發(fā)揮自己的長處的？
2．跟家長探討一下，在現(xiàn)代社會中，為什么提倡要發(fā)揚(yáng)自己的長處？
初中評語詳細(xì)篇十二
1陳漢明：該生遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作，在學(xué)習(xí)方面也能做到自覺，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。
2林勝宏：該生熱愛祖國，熱愛集體，積極爭取進(jìn)步，在班團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級和學(xué)校學(xué)生工作，綜合表現(xiàn)良好。
3歐陽杰：該生為人誠實(shí),尊敬師長,熱心班上的人和事，學(xué)習(xí)目的性明確，態(tài)度端正，有較強(qiáng)的分析問題，解決問題的能力，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。
4馬子軒：該生具有正確的政治方向，熱愛祖國，熱愛集體，能服從老師和班干部的管理，積極爭取進(jìn)步，綜合表現(xiàn)較好。
5楊小鋒：該生熱愛祖國，熱愛集體，積極爭取進(jìn)步，與同學(xué)相處和諧，學(xué)習(xí)方面能自覺，積極參加做好事活動，具有健康的品質(zhì)。
6楊潭寶：該生為人誠實(shí),尊敬師長,學(xué)習(xí)目的性明確，態(tài)度端正，積極參加班級和學(xué)校學(xué)生工作，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。
7利子輝：該生善良、誠實(shí)，在班中表現(xiàn)較沉靜，與同學(xué)相處和諧，學(xué)習(xí)方面能自覺，在班團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級和學(xué)校學(xué)生工作，綜合表現(xiàn)良好。
8李昱：該生熱愛祖國，熱愛集體，積極爭取進(jìn)步，與同學(xué)相處和諧，學(xué)習(xí)方面能自覺，積極參加做好事活動，具有健康的品質(zhì)。
9姚嘉亮：該生尊敬師長，在班里與同學(xué)相處融洽，學(xué)習(xí)自覺，能服從老師和班干部的管理,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。綜合表現(xiàn)良好。
10黃恒達(dá)：該生誠實(shí)正直，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，積極參加集體活動，在學(xué)習(xí)方面，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。
11蘇錦鵬：該生愛國愛黨，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，能服從老師和班干部的管理,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。綜合表現(xiàn)良好。
12陳培根：該生為人誠實(shí),待人有禮,尊敬師長,和同學(xué)相處融洽，熱心班上的人和事，能積極的參加班級組織的各項(xiàng)活動；在學(xué)習(xí)方面，上課認(rèn)真聽講，虛心學(xué)習(xí),望堅(jiān)持努力。
13黃建城：該生是一個為人隨和，誠實(shí)正直，能夠尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，積極參加集體活動，在學(xué)習(xí)方面，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。
14李云：該生熱愛祖國，關(guān)心集體，平時(shí)能自覺地學(xué)習(xí)，紀(jì)律表現(xiàn)較好，能按時(shí)完成學(xué)校任務(wù)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。
15陳苑紅：該生擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，工作熱情，任勞任怨，為班級做了很多工作，能出色完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)態(tài)度勤懇，生活儉樸，在班里也能起到先鋒模范作用。
初中評語詳細(xì)篇十三
當(dāng)前很多家庭條件好的都會送自己孩子到國外留學(xué)，對于想要申請出國留學(xué)的初中生而言，需要的條件有哪些呢?這里給大家分享一些關(guān)于初中生出國留學(xué)需要哪些條件詳細(xì)，供大家參考。
一、美國。
年齡要求作為美國高中留學(xué)申請的申請者，無論申請者是孩子家長，還是孩子自己，那都需要明白，到美國去讀書的中學(xué)生，需滿足年齡要求。最少得是初二到高二間的在讀學(xué)生。在申請以前，需要到原來在讀學(xué)校來出具有關(guān)的證明，在讀美國高中時(shí)，最低的入讀年齡在14歲，這都需要提供證明資料的。
除此之外，還需要提供國內(nèi)成績、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、適應(yīng)能力、獨(dú)立能力、社會實(shí)踐能力等等。
：一般高中需要申請學(xué)生gpa在80以上，比較好的私立高中要求申請學(xué)生達(dá)到90以上。
2.托福：托?？荚囅嘈鸥魑徊恍枰嘧鼋忉屃耍懈？荚囀巧暾埫绹魧W(xué)必須要參加的一門考試。通常情況下，托?？荚?05分以上可以申請全美20高中，90分~105分可以申請全美50高中，80分~90分可以申請全美100高中。
：ssat全稱secondaryschooladmissiontest，中文名稱為美國中學(xué)入學(xué)考試，是申請美國高中所必須具備的一個考試成績，主要測量學(xué)生的數(shù)學(xué)、語文以及閱讀理解能力，考察考生的邏輯思維和發(fā)展?jié)摿?。ssat考到滿分的90%的學(xué)生可以申請全美20高中，60%~80%的可以申請全美50的高中，50%可以申請全美100的高中。
申請初/高中留學(xué)，可以選擇中學(xué)留學(xué)在線申請平臺eduhup(微信號eduhup)diy免費(fèi)申請海外高中。eduhup總部位于美國波士頓，通過20多年的國際化化運(yùn)營，積累了1000多所頂尖的美國、英國、加拿大等學(xué)校資源，學(xué)生和家長可以自主選校、預(yù)約面試、提交申請，直接與學(xué)校招生官交流，收到錄取通知書。同時(shí)，還能夠咨詢在線留學(xué)顧問，獲得必要的留學(xué)申請幫助和選擇寄宿家庭指導(dǎo)。整個申請過程簡單高效、便捷透明，大幅節(jié)省留學(xué)申請費(fèi)用。而且，更為便利的是，學(xué)生在篩選學(xué)校的同時(shí)，優(yōu)秀中學(xué)的招生官也會根據(jù)學(xué)生填寫的資料、留學(xué)意向來篩選符合招生條件的學(xué)生，如果雙方意向一致，那申請留學(xué)的進(jìn)度和效率將大幅提升。
二、加拿大。
加拿大中學(xué)學(xué)費(fèi)對海外學(xué)生而言是相當(dāng)合理的，欲就讀公立中學(xué)的海外學(xué)生每年(十個月)可能負(fù)擔(dān)的學(xué)費(fèi)從加幣8000元以下到13000元以上不等。生活費(fèi)約10000加幣/年。此費(fèi)用僅為估算費(fèi)用，具體費(fèi)用則是根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)及排名、學(xué)校所在地的經(jīng)濟(jì)水平?jīng)Q定。
初中生要申請留學(xué)加拿大高中，要求申請人須完成初中課程，提供初中畢業(yè)證書和初中3年成績單后隨時(shí)都可以申請。一般會要求學(xué)生提供slep成績，如果沒有，可以先到學(xué)校esl語言中心就讀，語言測試合格后就可以到相應(yīng)的年級上課了。
加拿大的高中不需雅思成績，要求平均成績80%以上。普遍在2月和9月開學(xué)，越早申請，學(xué)校選擇性越大，至少需要提前半年左右時(shí)間。加拿大公立中學(xué)的招生錄取通常由教育局統(tǒng)一進(jìn)行。若申請的學(xué)校沒有名額，教育局將為學(xué)生指定別的學(xué)校。
教育局在審核申請之后，將發(fā)出正式的錄取通知書。申請人憑此在加拿大駐中國領(lǐng)事館辦理學(xué)生簽證。到教育局報(bào)到之后，將參加一個摸底考試，了解學(xué)生的英語和數(shù)學(xué)水平。英語不夠熟練的學(xué)生會被要求補(bǔ)習(xí)一段時(shí)間的英語。
三、澳大利亞。
澳大利亞自然環(huán)境優(yōu)美，師資與教學(xué)設(shè)備極高，一直是中國學(xué)生歡迎的留學(xué)目的地之一。澳大利亞放開初中留學(xué)限制，同時(shí)簡化簽證手續(xù)，降低保證金額度，為更多想早點(diǎn)出國的孩子打開通道。前往澳洲讀初中的留學(xué)申請程序，與申請念高中差不多。只是政策調(diào)整后，中國學(xué)生現(xiàn)在可以申請澳大利亞7年級(相當(dāng)于中國的初一)及以上的課程。此前，中國學(xué)生需在國內(nèi)初中畢業(yè)后，才能申請澳10年級及以上的課程。澳洲中學(xué)教育具有優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量和較高的性價(jià)比，對于計(jì)劃在初中階段就送孩子留學(xué)的中國家庭來說，無疑是一個理想的選擇。
四、新加坡。
新加坡中學(xué)基本都是實(shí)行中、英文雙語教學(xué)，在孩子的中學(xué)階段，選擇去新加坡留學(xué)是非常不錯的。新加坡采取的是中學(xué)4年制教育，中學(xué)課程結(jié)束后參加新加坡會考(gce“o”level)，進(jìn)入初級學(xué)院、理工學(xué)院等深造。初中生新加坡留學(xué)需要參加新加坡aeis考試，建議大家在考試之前申請去新加坡讀aeis預(yù)備班。
初中在讀生必須先到新加坡參加政府中學(xué)預(yù)備班就讀3-6個月，然后參加新加坡aeis考試，合格者將會被新加坡政府安排進(jìn)相應(yīng)的中學(xué)與年級。由于中國的中文教育與新加坡的英文教育相差懸殊，因此中國的初中生申請新加坡中學(xué)的時(shí)候一般都需要降1-2級，例如中國初二已經(jīng)讀完的學(xué)生申請新加坡政府中學(xué)一般需要從初二甚至是初一開始讀。另外，初中畢業(yè)生由于新加坡的中學(xué)四年級不可以插班，所以中國初中畢業(yè)生頂多可以進(jìn)入新加坡政府中學(xué)三年級，在讀完中四之后可以參加o水準(zhǔn)考試。如果申請中三，也是需要參加新加坡aeis考試。
五、新西蘭。
去往新西蘭留學(xué)，滿足條件，才有申請留學(xué)新西蘭的資格，這點(diǎn)不容置否，申請條件可以參考以下幾點(diǎn)：
1.只要申請人在新西蘭報(bào)讀的中學(xué)學(xué)歷與其現(xiàn)有的國內(nèi)中學(xué)學(xué)歷相當(dāng)并且申請人成績基本上符合要求，在名額允許的情況下，新西蘭的中學(xué)通常都會錄取。
2.新西蘭的中學(xué)通常會評估申請人在國內(nèi)中學(xué)的成績，有的新西蘭中學(xué)還要求品行記錄及老師的推薦信。
3.到新西蘭讀中學(xué)沒有強(qiáng)制的語言要求(如雅思成績)。
4.中國中學(xué)留學(xué)生可在一年中任何時(shí)間入學(xué)。學(xué)?？赡軙o學(xué)生進(jìn)行一次測驗(yàn)，以確定你的學(xué)習(xí)水平，按照你的水平給你分年級。
5.學(xué)生簽證的資金擔(dān)保(主要是生活費(fèi)用擔(dān)保)按總留學(xué)時(shí)間準(zhǔn)備每年1.5萬新西蘭元以上。
1、留學(xué)國家。
去哪個國家留學(xué)是出國的孩子和家長首先要考慮的問題，因?yàn)閲业倪x擇會涉及到很多其他方面，如留學(xué)的費(fèi)用、申請要求、學(xué)制等等，因此只有把國家確定了，才能進(jìn)行留學(xué)下一步的考慮。
2、學(xué)習(xí)費(fèi)用。
每家的經(jīng)濟(jì)情況不同，可以承受的留學(xué)花費(fèi)也不一樣，而每個國家的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都是不同的。如美國是公認(rèn)的留學(xué)大國，留學(xué)產(chǎn)業(yè)化早已形成，是留學(xué)最貴的國家，澳大利亞、英國等國家的費(fèi)用也不低，去這些國家可以考慮節(jié)省費(fèi)用的方式——如2+2留學(xué)這樣的申請方式。
3、院校與專業(yè)的選擇。
進(jìn)入校園后，你就已經(jīng)自動跟進(jìn)入這所學(xué)校的其他人有了關(guān)聯(lián)。強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò)能夠給學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)，提供就業(yè)機(jī)會。
因此你需要考慮清楚自己院校與專業(yè)的選擇，不能僅僅靠學(xué)校的名字判斷，應(yīng)充分地調(diào)查具體的教育內(nèi)容、研究方向等。
4、畢業(yè)規(guī)劃。
這是很多家長和孩子出國前會漏掉的問題，那就是畢業(yè)以后有什么樣的發(fā)展方向，是會直接回國?還是希望留下來工作?還是希望能最終移民?畢業(yè)后的方向不同，對國家的選擇也是不同的。
5、留學(xué)申請方式。
出國留學(xué)的方式也很重要。直接申請是需要提前準(zhǔn)備各項(xiàng)材料的。
直接申請之外，還有很多方式，如韓國申請留學(xué)可以選擇國內(nèi)的高校的韓國留學(xué)預(yù)科班，有高校老師負(fù)責(zé)韓語授課與留學(xué)的申請。
英國、澳大利亞、新加坡、新西蘭等地的留學(xué)可以選2+2留學(xué)的方式，在國內(nèi)高校就讀2年的方式，然后前往國外大學(xué)繼續(xù)2年的專業(yè)學(xué)習(xí)，從而獲得國外大學(xué)的學(xué)士學(xué)位，這樣能夠?qū)崿F(xiàn)疫情之下的留學(xué)過渡，也可以節(jié)省留學(xué)的費(fèi)用。
1、交流的困難。
首先的問題，交流障礙，有些同學(xué)即使通過了雅思托福等語言等級的考試，但在生活交流上仍然存在著很大的問題，書本上的知識，只停留在書面，并不能應(yīng)用到實(shí)際的生活，所提溝通就成了問題。溝通困難的問題給留學(xué)生日常生活和與人交際帶來了很大的壓力。造成很多人就會不愿意出門與人溝通，變得孤僻，情緒低落，甚至抑郁。交流障礙是導(dǎo)致生活質(zhì)量低下的一個原因。
2、高額的留學(xué)費(fèi)用。
除了交流障礙的問題，高額的留學(xué)的費(fèi)用也是導(dǎo)致留學(xué)生生活質(zhì)量底下的問題。
雖然盡管現(xiàn)在大多數(shù)家庭，都能負(fù)擔(dān)得起孩子出國留學(xué)的費(fèi)用，但留學(xué)的費(fèi)用開支并不是一筆小的費(fèi)用。
其中像美國英國等發(fā)達(dá)國家，一年的留學(xué)費(fèi)用可能高達(dá)40-60萬，對于很多家庭來說，這種開支并不是一筆小的費(fèi)用，雖然家長不會縮減孩子的生活費(fèi)用，但身為留學(xué)生，對于自己家庭的經(jīng)濟(jì)情況還是有大概的了解的，高額的留學(xué)費(fèi)用，對于留學(xué)生來說，本身也是一種壓力，面對國外種種的支出費(fèi)用，很多留學(xué)生過著一種低于外界所想象的辛苦生活。
3、環(huán)境因素的影響。
在留學(xué)的過程中，產(chǎn)生認(rèn)同感的需要時(shí)間和精力。
我們要去到一個完全陌生的環(huán)境中，這個地方與自己生活的地方，存在著各種差異。從文化背景、生活習(xí)慣，習(xí)俗禮儀等完全不一樣，需要去適應(yīng)，而適應(yīng)新的環(huán)境，需要付出大量的精力和時(shí)間，并且往往與自己本身擁有行為習(xí)慣不一樣，這樣的環(huán)境，讓人很沒有安全感和歸屬感。
留學(xué)生們需要在新的環(huán)境中，把自己的生活習(xí)慣和這個國家的生活習(xí)慣，風(fēng)俗禮儀融合在一起，這種挑戰(zhàn)會導(dǎo)致學(xué)生們焦慮不安或是很有壓力。
4、心里因素的問題。
由于離開了自己的生活圈，與家庭朋友失去了以往親密的的聯(lián)系，很多留學(xué)生會產(chǎn)生很強(qiáng)的的孤獨(dú)感。異國他鄉(xiāng)，周圍的學(xué)生也來自于世界各地，想要在短時(shí)期內(nèi)，和別人打成一片是一件很困難的事，很多留學(xué)生會覺得來到這個地方，我不知道我該做什么，我覺得我不屬于這個地方。歸屬感的缺失，會給留學(xué)生帶來心理上的落差和消極情緒。
5、文化沖突與歧視偏見。
除了心理上沒有歸屬感，學(xué)業(yè)落差及文化沖擊，種族歧視偏見，都會對留學(xué)生的心理造成很大的壓力與焦慮。在不同的文化背景中，由于人們對尊重的表達(dá)方式不同，有一些肢體動作，行為，語言，可能會被理解為不尊重別人，甚至是有侮辱性的。因此會造成別人帶來敵意。同樣，外國人可能也會有一些類似一些行為，也經(jīng)常會讓留學(xué)生感到自己不被尊重。還有在種族方面，有些極端的外國人帶有歧視，會發(fā)出一些帶有侮辱性的動作語言，而這種歧視會對心理造成負(fù)面影響，感到更多的壓力，自我認(rèn)同和滿意度更低。
初中評語詳細(xì)篇十四
1.你聰慧敏捷，清秀可人，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，好習(xí)慣能使人終身受益，你以年級第一的成績證明了這一道理，班級因?yàn)橛辛四愣鴮W(xué)風(fēng)濃厚團(tuán)結(jié)向上，在年級好名在外，更可貴的是你沒有嬌氣沒有驕傲。當(dāng)然以后的競爭會更加激烈，希望你志存高遠(yuǎn)，允許自己有挫折，那時(shí)你會一路汗水一路歌的打開理想大學(xué)的綠色通道。
2.你是一個文靜大方秀外慧中勤奮刻苦的女生，學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，你的作業(yè)一絲不茍，干凈整潔美觀，成績一直在進(jìn)步，現(xiàn)在已進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài);你做事認(rèn)真踏實(shí)，交給你的任務(wù)我都很放心，因?yàn)槟愣紩錾耐瓿?，從不讓老師煩心費(fèi)神，細(xì)心是你的特點(diǎn);老師很欣賞你的能力及為人處事的風(fēng)格。如果每位同學(xué)都像你一樣認(rèn)真踏實(shí)熱愛班級，我就很省心了。希望你能保持你的優(yōu)點(diǎn)，相信三年后定能天遂人愿，心想事成。
3.你是一個堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的女生，熱愛班集體，做事很認(rèn)真，尤其是你的身體不好還堅(jiān)持每天跑操，各項(xiàng)集體活動也不愿落下，真的讓我很感動，學(xué)習(xí)是那么用心，特別是數(shù)學(xué)學(xué)得如此出色，令很多男生汗顏，作為課代表，你是稱職而優(yōu)秀的。希望你以后再接再厲，繼續(xù)樹立信心，要相信：只要有付出，就會有收獲，淮海中學(xué)將為你上演緊張而美麗的人生喜劇!
4.你能言善語，落落大方，對同學(xué)熱情;你關(guān)心班集體，熱心為班級做事，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有愛心更有孝心，富有愛心和孝心的女孩最美麗，特別是對家人能知冷知暖，有人天生有智慧，就像你，希望你好好培植你的智慧!強(qiáng)抓時(shí)間，認(rèn)真苦學(xué)，大幅度提高文化成績，學(xué)習(xí)上主動性和好習(xí)慣非常重要，我相信你能做到!
5.你是一個穩(wěn)重開朗上進(jìn)的女孩，雖然平時(shí)不多言語，但你上課能專心聽講，學(xué)習(xí)時(shí)善于思考，學(xué)有所得，適應(yīng)能力很強(qiáng)，特別是開學(xué)初，進(jìn)入狀態(tài)早，所以成績穩(wěn)步上升;熱愛班集體，有集體榮譽(yù)感，勞動踏踏實(shí)實(shí)。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S;勤奮，萬事可成。老師對你很放心，但希望把字寫得再工整清秀些，那樣你就會錦上添花了。
6.你是一個非常聰明優(yōu)秀的男生，反應(yīng)敏捷，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;思路又快又好，尤其是作文，老師把你的每一篇周記都打印展示出來，對其他同學(xué)觸動很大，你可稱得上是班級的才子，并且你能全面發(fā)展，這是難能可貴的。一定要保證有個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再把字寫好了，相信你三年后，你的收獲會最大，也一定會學(xué)業(yè)有成，榜上有名的。
7.你思想純樸，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀(jì)律，但你平時(shí)學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，缺乏為班級爭光的熱情與能力。希望下學(xué)期你能嚴(yán)格要求自己，爭取進(jìn)步。
8.你有許多優(yōu)點(diǎn)：非常懂事，善解人意誠實(shí)純樸，樂于助人，遵守紀(jì)律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學(xué)生。希望你在以后的學(xué)習(xí)中，注意改善學(xué)習(xí)方法。只要有恒心，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
9.你能尊敬師長，有一定的集體榮譽(yù)感，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，你一直在努力，你想學(xué)好，想取得優(yōu)異的成績。老師注意到了，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的.。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣多一些靈活找到更好的學(xué)習(xí)方法不斷進(jìn)取，成為一個更出色的你。
10.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。
11.不要計(jì)較老師總批評你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你的聰明你的坦誠。你是個很有潛力的學(xué)生，你休假一個多月，有很多課程都沒學(xué)習(xí)，最后還是通過了考試，這不是很好的證明嗎?但在這里我有句話要告訴你：當(dāng)今社會，不管在哪里，沒有文化是沒有出路的。我希望你能正視學(xué)習(xí)，好好地利用這兩年時(shí)間，為自己輝煌的將來鋪一條平坦的路。
12.你知道嗎，老師很喜歡你，老師希望你做任何事都能認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。評為“區(qū)三好學(xué)生”的你不驕不躁，在班級工作中，你能成為老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你能成為同學(xué)們的好榜樣;關(guān)心班級，樂于助人。這一切都能成為你的優(yōu)點(diǎn)。常言道：“金無足赤，人無完人?！比绻隳芨牡糇约旱牟蛔阒?，更沉穩(wěn)一些，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，對班級工作敢管敢抓，我想成功一定屬于你。
13.你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認(rèn)真思考，有錯及時(shí)改正，不懂就問，相信你會進(jìn)步更大，趕快行動吧!
14.時(shí)光悄悄溜走，不知不覺中，我們又度過了一個學(xué)期，看得出，你的心思不全在學(xué)習(xí)上，希望你能嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名合格的中學(xué)生。
15.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點(diǎn)你自己一定清楚，它使你迷失了學(xué)習(xí)的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認(rèn)真起來，一定會有出色的表現(xiàn)。樹立信心，持有恒心，老師期待著你可喜的進(jìn)步。