報(bào)告需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，避免使用過(guò)多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，以便讀者理解。在寫(xiě)報(bào)告時(shí)，要注重邏輯推理和論證，確保觀點(diǎn)的合理性和說(shuō)服力。以下是一些優(yōu)秀報(bào)告的案例，展示了如何以簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn)研究成果。
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇一
為進(jìn)一步實(shí)施上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)關(guān)于預(yù)防新型冠狀病毒感染預(yù)防管理的通知精神，加強(qiáng)校園衛(wèi)生安全管理，為許多師生工作學(xué)習(xí)和生活提供有力保障，對(duì)最近中國(guó)部分地區(qū)新型冠狀病毒感染感染，我校非常重視，積極預(yù)防。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校全體教職工以高度的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極落實(shí)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作。以深入貫徹落實(shí)高級(jí)精神和主管部門(mén)工作要求為目標(biāo)，預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎傳播，結(jié)合我校實(shí)際精心組織，通過(guò)全體師生共同努力，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎在我校傳播，有力保證學(xué)生身心健康。現(xiàn)將我校開(kāi)展的工作總結(jié)如下：
1某校長(zhǎng)作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)工作之一。
2、作為學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，副校長(zhǎng)某是防控新型冠狀病毒感染工作的第一責(zé)任人，他加大管理力度，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度和報(bào)告制度，健全疫情防控工作的管理制度，掌握學(xué)校疾病防控措施落實(shí)情況，提供必要的衛(wèi)生資源和設(shè)施。
3、學(xué)校建立各衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善評(píng)價(jià)制度，明確各人的工作責(zé)任，指定班主任教師每天做早晨檢查工作，認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生早晨檢查中午檢查統(tǒng)計(jì)表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作順利開(kāi)展。
4、成立學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1.制定方案，精心準(zhǔn)備。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，制定應(yīng)對(duì)學(xué)院新型冠狀病毒感染感染的工作方案，認(rèn)真執(zhí)行。組織校醫(yī)和負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的人參加了新型冠狀病毒感染的肺炎預(yù)防管理知識(shí)和技術(shù)訓(xùn)練和訓(xùn)練。做好疫情防控物資準(zhǔn)備，確保疫情防控物資供應(yīng)。
2.加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生對(duì)流感防控的正確認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力。及時(shí)向全校預(yù)防新型冠狀病毒感染、積極預(yù)防新型冠狀病毒感染，保證大眾生命健康等宣傳資料及時(shí)向全校發(fā)布。利用廣播和校內(nèi)欄目對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育，要求師生實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)早報(bào)，早隔離早治療，外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散。學(xué)校定期對(duì)校園、教室、圖書(shū)館(閱覽室)、教研室、宿舍等學(xué)生和教職員工進(jìn)行學(xué)習(xí)和消毒，注意通風(fēng)和空氣流通。
3.建立制度，完善措施。每天對(duì)在校學(xué)生和教職工進(jìn)行晨檢，仔細(xì)詢問(wèn)是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀。發(fā)現(xiàn)流感樣本癥狀的學(xué)生和教職員，應(yīng)立即按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)一步診治，期間不得返校參加正常教育等活動(dòng)。指定負(fù)責(zé)人每天負(fù)責(zé)學(xué)生和教職員工因病缺勤登記和隨訪。學(xué)生教職工因病缺勤時(shí)，應(yīng)及時(shí)了解缺勤原因，發(fā)現(xiàn)流感樣本疫情應(yīng)在第一時(shí)間(2小時(shí)內(nèi))向當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)和教育行政部門(mén)報(bào)告。
4.通過(guò)渠道，報(bào)告及時(shí)。一是建立零報(bào)表制度。建立健全校內(nèi)相關(guān)部門(mén)和人員，完善信息采集提交渠道，保證信息暢通。二是實(shí)行24小時(shí)值班制度。加強(qiáng)校內(nèi)值班，實(shí)行24小時(shí)值班制度。建立與教育部門(mén)衛(wèi)生部門(mén)的信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)疫情立即報(bào)告，收集當(dāng)?shù)匦滦凸跔畈《靖腥镜姆窝装l(fā)生信息，立即準(zhǔn)確警告。
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇二
疫情就是命令，防控就是責(zé)任!在新型冠狀病毒感染疫情洶涌撲來(lái)的時(shí)候，__城管系統(tǒng)立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)區(qū)委、政府各項(xiàng)防控措施，全力以赴做好春節(jié)期間環(huán)境衛(wèi)生保障和疫情防控工作，給廣大市民營(yíng)造一個(gè)潔凈、安全的節(jié)日環(huán)境。工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)巡查整治。
全面排查取締各類臨時(shí)年貨市場(chǎng)、臨時(shí)游樂(lè)場(chǎng)所，停辦廟會(huì)、燈會(huì)等娛樂(lè)和商業(yè)活動(dòng)，嚴(yán)禁在人員密集場(chǎng)所擺攤設(shè)點(diǎn)、戶外宰殺活禽，配合相關(guān)部門(mén)做好取消農(nóng)(集)貿(mào)市場(chǎng)活禽和野生動(dòng)物交易工作，加強(qiáng)對(duì)公園廣場(chǎng)、商場(chǎng)、醫(yī)院、市場(chǎng)、車站周邊等人員密集場(chǎng)所流動(dòng)攤點(diǎn)管控，嚴(yán)防出現(xiàn)戶外人員聚集情況，降低疫情戶外傳播風(fēng)險(xiǎn)。
二、做好環(huán)衛(wèi)保潔。
及時(shí)對(duì)公廁、垃圾清運(yùn)、轉(zhuǎn)運(yùn)、垃圾運(yùn)輸車等公共市政設(shè)施、公共區(qū)域進(jìn)行防疫消殺、通風(fēng)工作，每天早5點(diǎn)到晚9點(diǎn)對(duì)城區(qū)道路開(kāi)展清掃、沖洗、濕掃、人工撿拾的立體化環(huán)衛(wèi)作業(yè)，環(huán)衛(wèi)車隊(duì)和生活垃圾中轉(zhuǎn)站增加垃圾清運(yùn)頻率，嚴(yán)格做到日產(chǎn)日清，督促保潔人員按要求做好自身防護(hù)工作，減少傳播渠道。目前城區(qū)每日出動(dòng)保潔人員__余人，全面強(qiáng)化清掃保潔力度，每日無(wú)害化處置生活垃圾__余噸。
三、做好環(huán)衛(wèi)工人和城管執(zhí)法隊(duì)員自身防護(hù)。
為確保節(jié)日期間在崗人員身體健康，緊急為一線環(huán)衛(wèi)工人和執(zhí)法執(zhí)勤人員發(fā)放防護(hù)口罩，督促監(jiān)督每位職工戴好口罩，加強(qiáng)宣傳教育工作，積極落實(shí)防護(hù)措施，對(duì)辦公場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒，每天對(duì)全局人員有無(wú)發(fā)燒、發(fā)熱、咳嗽等進(jìn)行篩查，對(duì)有無(wú)離遷返遷情況進(jìn)行排查，并建檔立卡，保持隊(duì)伍戰(zhàn)斗力，全局24小時(shí)值班值守，全力助力打好打贏疫情防控硬仗。
四、開(kāi)展科普宣傳。
針對(duì)當(dāng)前疫情特點(diǎn)，結(jié)合工作實(shí)際，積極配合宣傳部門(mén)加強(qiáng)宣傳和輿情管控，正面引導(dǎo)社會(huì)輿論，廣泛開(kāi)展防護(hù)知識(shí)科普宣傳，提醒廣大市民提高自我防護(hù)意識(shí)，配合做好各項(xiàng)防控工作，盡量減少外出活動(dòng)。
面對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)，區(qū)城市管理局將繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)保潔、一線執(zhí)法執(zhí)勤，做好春節(jié)期間市容環(huán)境保障和疫情防控工作，全眾志成城、共抗疫情，奮力打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇三
回顧近一年的工作，對(duì)照德能勤績(jī)四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，能盡心盡力做好各項(xiàng)工作，較好地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將201_年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
隨著本學(xué)期即將結(jié)束，__年度已經(jīng)成為過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，忙碌、充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好，下面就__年工作小結(jié)如下：
一、政治思想：
本人擁護(hù)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
二、教育教學(xué)：
1、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。
2、學(xué)校管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，__年圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè)，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;組織英語(yǔ)組成員做好課題研究工作，順利通過(guò)市中期評(píng)估，并上報(bào)市數(shù)學(xué)課題方案;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)，__年4月、12月分別寫(xiě)好綜合督導(dǎo)主匯報(bào)、年度學(xué)校評(píng)估匯報(bào)材料，同時(shí)配合做好其他迎檢工作。
三、繼續(xù)教育：
積極參加宜興市小學(xué)校長(zhǎng)高研班的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，__年分赴揚(yáng)中、淮安、深圳考察學(xué)習(xí)，同時(shí)在城北小學(xué)、進(jìn)修學(xué)校分別交流了__年培訓(xùn)心得和結(jié)業(yè)答辯論文提綱，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧;能認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)操作技能，以較好成績(jī)通過(guò)了全國(guó)教師信息技術(shù)技能考核，并參加了永中(高級(jí))考核。
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇四
“第十四天，災(zāi)難面前，人性的極美和極丑，一個(gè)人甚至到一個(gè)城的素質(zhì)高低，都會(huì)暴露到極致!感謝這個(gè)祁連山腳下的小縣城，和這里的西北人，一直給我們的都是很溫暖的聲音?！边@是在春節(jié)期間回到高臺(tái)探親的湖北省武漢市居民王女士居家觀察期間在朋友圈里發(fā)送的信息。1月19日，武漢市居民王女士和她的丈夫、孩子一家4口自駕車輛到高臺(tái)縣給家人拜年，恰在此時(shí)，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控到了最吃力、最吃勁的時(shí)候，剛到高臺(tái)縣城關(guān)鎮(zhèn)的王女士一家隨即被屬地管理的某某社區(qū)發(fā)放通知書(shū)要求居家觀察，整個(gè)春節(jié)是在家里度過(guò)的。
疫情面前有大愛(ài)，某某社區(qū)對(duì)摸排出的返鄉(xiāng)人員和重點(diǎn)人群進(jìn)行“一對(duì)一”重點(diǎn)管控，嚴(yán)格執(zhí)行居家觀察14天的要求，通過(guò)每日2次電話回訪等方式，強(qiáng)化了社區(qū)疫情防控。對(duì)湖北疫情重點(diǎn)地區(qū)返鄉(xiāng)人員由城區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心5名工作人員每天負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)體溫，了解其身體健康狀況。對(duì)部分居家觀察期內(nèi)不能出門(mén)購(gòu)買(mǎi)生活用品和消毒物品的居民，社區(qū)采取網(wǎng)格員根據(jù)采購(gòu)清單送貨上門(mén)的方式提供服務(wù)，獲得了居家觀察人員的一致稱贊。
守住小區(qū)的大門(mén)就是守住安全，某某社區(qū)嚴(yán)格落實(shí)出入登記制度，對(duì)小區(qū)樓院進(jìn)行嚴(yán)格管理，由社區(qū)網(wǎng)格員、社區(qū)民警、黨建聯(lián)盟成員單位人員、小區(qū)物業(yè)公司人員、黨員居民共同組成出入登記處管理人員，按照“三個(gè)一律”要求，認(rèn)真做好小區(qū)車輛、人員的登記管理工作。同時(shí)，多形式開(kāi)展疫防控宣傳工作，在社區(qū)主次街道和各小區(qū)樓院顯要位置懸掛宣傳橫幅26幅，張貼發(fā)放通告、倡議書(shū)、彩色宣傳畫(huà)冊(cè)2600多份，組織黨員居民通過(guò)手機(jī)微信平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)各類疫情防控宣傳信息1600多條，及時(shí)向社區(qū)黨員群眾宣傳了疫情防控各項(xiàng)知識(shí)。
抗擊疫情黨員先行，某某社區(qū)持續(xù)深化“黨建聯(lián)盟·服務(wù)連心”行動(dòng)，充分發(fā)揮城市基層黨建聯(lián)盟成員單位互聯(lián)互動(dòng)優(yōu)勢(shì)，設(shè)立“疫情防控黨員先鋒崗”4個(gè)，組建黨員先鋒隊(duì)8個(gè)，組織47名黨員積極參與防控工作，與13個(gè)黨建聯(lián)盟成員單位17名黨員干部共同在小區(qū)樓院開(kāi)展“抗擊疫情、黨員先行”“戴黨徽、亮身份、當(dāng)先鋒”活動(dòng)，把黨的旗幟牢固樹(shù)立在疫情防控第一線，疫情防控工作取得了明顯成效。
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇五
山花爛漫、城市蘇醒，3月18日，黃岡市中心醫(yī)院（大別山區(qū)域醫(yī)療中心）最后2名新冠肺炎患者出院，實(shí)現(xiàn)新冠肺炎患者“清零”的工作目標(biāo)。我們慎終如始，一直戰(zhàn)斗到最后，在這里，山東醫(yī)療隊(duì)共救治患者411人，其中重癥、危重癥92人。現(xiàn)在正原地休整，等待撤離。
201月25日，疫情前線告急，來(lái)不及告別父母，來(lái)不及安撫妻子，我第一時(shí)間報(bào)名隨隊(duì)緊急出征湖北。我沒(méi)有多么偉大的情懷，疫情來(lái)勢(shì)洶洶，面對(duì)未知我也心存憂慮和忐忑。當(dāng)時(shí)有一個(gè)念頭在我的心中盤(pán)旋“重癥出身的我，有著豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，國(guó)家有難，我應(yīng)該挺身而出，用我微薄的力量，為同胞們過(guò)關(guān)?！本瓦@樣，我作為一名白衣戰(zhàn)士應(yīng)召出戰(zhàn)，義無(wú)反顧的踏上征程，縱使心中有萬(wàn)般不舍，但我從沒(méi)有后悔過(guò)。
昔日并肩作戰(zhàn)的場(chǎng)景還歷歷在目，提前投入使用的大別山區(qū)域醫(yī)療中心承載著生命的希望和期盼。1月28日晚11時(shí)，我作為重癥組的成員收治首批新冠肺炎患者，接觸患者的那一刻，我仿佛回到了熟悉的工作場(chǎng)景，心中的顧慮一掃而光，因?yàn)樯烂媲皝?lái)沒(méi)有多余的時(shí)間想其他，唯一的想法就是如何讓患者活下去。
一路走來(lái)，戰(zhàn)友們不計(jì)生死，敢沖敢拼的精神時(shí)刻感染著我。開(kāi)始的時(shí)候條件不夠，但是這難不倒敢想敢做充滿智慧的的護(hù)理精英們：改良式氣管切開(kāi)用密閉式吸痰管的應(yīng)用減少了氣溶膠的擴(kuò)散；雙通路供養(yǎng)解決呼吸機(jī)供氧不足保證了患者的氧氣供應(yīng)；簡(jiǎn)易胸腔引流瓶的制作保證了搶救的時(shí)效……這些都極大的.提高了危重癥患者的救治效率和質(zhì)量。跳出自己熟悉的圈子，在這里我們相互扶持，共同進(jìn)退，一個(gè)人的力量是薄弱的，但是當(dāng)所有人的力量聚積到一起時(shí)，足以扭轉(zhuǎn)乾坤。
后來(lái)，陰雨綿綿的天空放晴了，窗外的櫻花漸漸開(kāi)了，我壓抑的心情也得到了釋放，重癥患者的日漸康復(fù)使得我們戰(zhàn)勝疫情的信心倍增。記得，他出院前隔著厚厚的防護(hù)玻璃的對(duì)我們的“敬禮”；他們好轉(zhuǎn)時(shí)對(duì)我們說(shuō)出的話第一句話是“謝謝你！山東人”；他們說(shuō)“你們不該來(lái)到這里，我這是傳染病”；他們說(shuō)“不是父子勝似父子”；在病患的身上，我感受到黃岡人不畏艱難、迎難而上的品質(zhì)。他們的一舉一動(dòng)、一言一行，也向全國(guó)人民展示了黃岡人的堅(jiān)韌不拔的精神，他們?cè)诶щy中的積極、樂(lè)觀，無(wú)不感染著我。
面對(duì)病毒，社區(qū)工作人員、警察、志愿者、外賣(mài)小哥、全國(guó)人民，都是醫(yī)護(hù)人員的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我深深的感受到了來(lái)自四面八方愛(ài)的力量，也深深感受到了中華民族強(qiáng)大的凝聚力，為中國(guó)救援的速度和力量感到驕傲和自豪。在這期間，同醫(yī)院的同事在隔離病房的“偶遇”，隔著玻璃互相加油；與自己的“救命恩人”在黃岡戰(zhàn)疫前線重逢，并肩施救患者.....
生命的美好給我?guī)?lái)了人生中最淚目的柔情。此時(shí)此刻，戰(zhàn)場(chǎng)內(nèi)病患清零、戰(zhàn)場(chǎng)外碧草晴空，我第一次為自己是重癥專業(yè)自豪，為自己是一名醫(yī)務(wù)工作者感到自豪。特殊疫情，近距離直面生死，在這條生死線上，我能用我所學(xué)的知識(shí)、技術(shù)和力量去挽救生命，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，此生不悔！
支援黃岡期間，受身邊黨員同事的影響，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了新的認(rèn)識(shí)，一個(gè)黨員就是一面旗幟，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，危難關(guān)頭豁得出去。懷著對(duì)黨的無(wú)比向往，我寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū)并“火線入黨”，成了一名預(yù)備黨員，“火線入黨”是一種自豪，更是一份責(zé)任，我把參加此次戰(zhàn)“疫”，作為檢驗(yàn)入黨初心的試金石和經(jīng)受組織考驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)，我將接受這份沉甸甸的責(zé)任，竭盡所能履行黨員義務(wù)，在疫情防控中奉獻(xiàn)自己的力量。
年3月18日，我和團(tuán)隊(duì)上交了一份滿意的“黃岡密卷”，我也即將踏上歸程?；厝ズ?，我依舊會(huì)是一名普通的醫(yī)務(wù)工作者，是父母的孩子，是妻子的丈夫，感謝與隊(duì)友們、黃岡人的共同戰(zhàn)斗，這段不平凡的經(jīng)歷已經(jīng)深深地烙在了我的生命中并將激勵(lì)我一生，成為我寶貴的人生財(cái)富。
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇六
歲末年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情席卷荊楚大地，并迅速在全國(guó)蔓延開(kāi)來(lái)。生命重于泰山，疫情就是命令，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各方力量聯(lián)防聯(lián)控，八方資源緊急支援，迅速打響了一場(chǎng)全國(guó)總動(dòng)員的大戰(zhàn)“疫”。
近日，中共中央印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證的通知》，要求各級(jí)黨委(黨組)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部、基層黨組織和廣大黨員要不忘初心、牢記使命，挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)定不移把黨中央決策部署落到實(shí)處，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。關(guān)鍵時(shí)刻顯本色、緊要關(guān)頭看擔(dān)當(dāng)，讓我們?nèi)σ愿?、迎難而上，用實(shí)際行動(dòng)詮釋“關(guān)鍵少數(shù)”的“硬核擔(dān)當(dāng)”。
堅(jiān)信“戰(zhàn)必勝”，保持初心不改的堅(jiān)強(qiáng)定力。疫情來(lái)勢(shì)洶洶，我們知道這注定是一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”，但越是艱難險(xiǎn)阻，越需要“狹路相逢勇者勝”的堅(jiān)定信念。面對(duì)疫情形勢(shì)，黨中央成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮全國(guó)疫情防控工作，習(xí)近平總書(shū)記親自指揮、親自部署，強(qiáng)調(diào)要“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”，全國(guó)上下火速行動(dòng)，全面投入到疫情防控戰(zhàn)斗中：醫(yī)療隊(duì)伍奮戰(zhàn)一線、科研團(tuán)隊(duì)加緊攻關(guān)、防控部門(mén)科學(xué)應(yīng)對(duì)、物資保障全力跟進(jìn)……各項(xiàng)舉措迅速落地實(shí)施，成效逐漸凸顯。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，我們堅(jiān)信，只要堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)黨中央各項(xiàng)決策部署，以強(qiáng)大的政治定力為戰(zhàn)“疫”提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證，帶頭堅(jiān)定必勝的信心與同心的信念，這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”一定會(huì)迎來(lái)最終勝利!
帶頭“打沖鋒”，扛起舍我其誰(shuí)的使命擔(dān)當(dāng)。戰(zhàn)“疫”打響以來(lái)，我們總能聽(tīng)到一句“我是共產(chǎn)黨員，我先上”，他們寫(xiě)下“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”、按下“紅手印”，義無(wú)反顧踏上“逆行”的征程，用“最美背影”全力守護(hù)人民群眾的生命健康安全，彰顯著中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治本色。但同時(shí)，也有個(gè)別黨員干部畏手畏腳、不敢擔(dān)當(dāng)，甚至“一問(wèn)三不知”，辜負(fù)了群眾的殷殷期盼。疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火煉真金。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，黨員干部做什么、怎么做，就是我們踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)摹霸嚱鹗薄，F(xiàn)在，各地迎來(lái)返程高峰，我們面臨更加嚴(yán)峻和緊迫的防控任務(wù)，身為黨員干部，就是要有敢為人先的勁頭和守土盡責(zé)的堅(jiān)守，在關(guān)鍵時(shí)刻打頭陣、沖在前，當(dāng)先鋒、做表率，以“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)筑起新時(shí)代的防“疫”長(zhǎng)城。
爭(zhēng)做“主心骨”，匯聚眾志成城的磅礴力量。從1998年特大洪災(zāi)，到2003年爆發(fā)“非典”，再到08年汶川地震，中華兒女?dāng)y手戰(zhàn)勝過(guò)無(wú)數(shù)危難與挑戰(zhàn)，這份不懼風(fēng)雨、砥礪前行的偉大力量，來(lái)源于中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)源于社會(huì)主義“集中力量辦大事”的制度優(yōu)勢(shì)，來(lái)源于人民群眾對(duì)“主心骨”的信賴、擁護(hù)和支持。今天，習(xí)近平總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào)，“只要堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”。作為黨員干部，我們要把身份亮出來(lái)、把黨性擺出來(lái)，讓鮮紅的黨旗在戰(zhàn)“疫”一線高高飄揚(yáng)，要爭(zhēng)做群眾身邊的“主心骨”和“貼心人”，積極組織動(dòng)員，鼓舞人民斗志，為全面打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”凝聚起眾志成城的磅礴力量。
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇七
學(xué)院門(mén)崗、隔離點(diǎn)、值班室、快遞驛站等各重點(diǎn)崗位防控責(zé)任重，物資需求量不斷增加。4月20日下午，由機(jī)關(guān)黨委第四黨支部、第十一黨支部以及信息技術(shù)學(xué)院三個(gè)黨支部共12人主動(dòng)“轉(zhuǎn)崗”，組成了一支物資保障黨員服務(wù)隊(duì)，在王時(shí)群等同志帶領(lǐng)下，開(kāi)展重點(diǎn)一線防疫崗位物資配送活動(dòng)，全力保障防疫物資供應(yīng)穩(wěn)定暢通，幫助緩減一線工作壓力，努力構(gòu)筑疫情防控堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
老師志愿者們主動(dòng)請(qǐng)纓、迅速集結(jié)，投入到防疫物資配送中。一批批物資陸續(xù)發(fā)出，被送到到奮戰(zhàn)在防疫一線的各老師手中。
開(kāi)學(xué)至今，學(xué)院累計(jì)開(kāi)展防疫物資發(fā)放32次，為各條防疫戰(zhàn)線師生發(fā)放各類防控物資5萬(wàn)余件。根據(jù)學(xué)院疫情防控統(tǒng)一部署，物資保障黨員服務(wù)隊(duì)的“紅馬甲們”將持續(xù)開(kāi)展防疫物資保障服務(wù)工作，用忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)奔走在防疫一線，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，全力筑牢疫情防控物資保障“生命線”，共建平安校園。
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇八
1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由幼園一把手任組長(zhǎng)，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負(fù)責(zé)人等，全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項(xiàng)工作組。明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。
2、加強(qiáng)與屬地疾控部門(mén)、醫(yī)療部門(mén)的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持；加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
嚴(yán)格落實(shí)值班制度，制定完善開(kāi)園準(zhǔn)備工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報(bào)告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度。
注重摸底排查，了解和掌握師生假期動(dòng)向，做好疫情監(jiān)控報(bào)告。各班班主任登記幼兒及家長(zhǎng)是否有外省籍和武漢人員接觸史，掌握班級(jí)孩子假期動(dòng)向。對(duì)假期從湖北地區(qū)返回或接觸過(guò)來(lái)自湖北省內(nèi)人員的師生，每日跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情，及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門(mén)。
開(kāi)學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨（午）檢、因病缺勤登記與報(bào)告、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作。
疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理，切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作，值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測(cè)量和疫情防控登記，并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理、體溫檢測(cè)、有無(wú)佩戴口罩；搞好消毒、衛(wèi)生工作，營(yíng)造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作，利用消毒液稀釋噴霧，對(duì)幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場(chǎng)等環(huán)境進(jìn)行定期消毒。設(shè)立隔離觀察室，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染。全面做好各類場(chǎng)所的日常消毒清潔，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境。
加強(qiáng)各類教學(xué)和生活、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理。
制定開(kāi)學(xué)后校園疫情防控方案，并制定和完善開(kāi)學(xué)后校園疫情防控工作方案、疫情應(yīng)急處置預(yù)案，儲(chǔ)存消毒片、額溫槍、紅外線體溫槍、消毒水、消毒酒精、防護(hù)口罩等疫情防控物資，確保防護(hù)到位。
疫情期間，本園注重加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，在美篇、班級(jí)群分享親子體育活動(dòng)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題。并通過(guò)微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽(tīng)故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長(zhǎng)做家務(wù)等方式來(lái)豐富孩子的假期生活，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo)。
幼兒園日常管理，針對(duì)延期開(kāi)園后幼兒園及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量。
1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)。
通過(guò)日常討論、小組談話及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸。如果孩子感興趣，可以展開(kāi)適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻?，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì)。
2、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況。
在回顧假期生活時(shí)，不宜過(guò)多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動(dòng)的愿望和喜歡的活動(dòng)，并努力創(chuàng)造條件，滿足幼兒的需要。
3、營(yíng)造良好的班級(jí)文化。
要努力滿足幼兒的心理需要，如平等、尊重、關(guān)心、接納等，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈，通過(guò)陪伴、共同活動(dòng)等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感。
4、增加戶外活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì)。
根據(jù)幼兒較長(zhǎng)時(shí)間居家的實(shí)際，逐步增加運(yùn)動(dòng)量，組織形式多樣、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒自主游戲，進(jìn)行空氣浴、陽(yáng)光??；加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；同時(shí)了解幼兒的假期飲食狀況，分析營(yíng)養(yǎng)狀況，制定科學(xué)合理的食譜，為幼兒提供充足的營(yíng)養(yǎng)。
5、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
在一日生活中，引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，提高自我保護(hù)能力，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，要關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督。
6、關(guān)注環(huán)境教育。
讓幼兒有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然、接觸大自然，并與他們分享對(duì)于大自然的熱愛(ài)和好奇，通過(guò)多種方式支持幼兒了解自然，理解人與人、人與自然的關(guān)系，感受友好、平等、珍愛(ài)的重要意義。通過(guò)關(guān)于環(huán)境的教育、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)地球”的理念。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解，支持和主動(dòng)參與，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作。疫情期間的通過(guò)微信、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動(dòng)幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育。各班還針對(duì)不同的情況，開(kāi)展家訪，電話訪問(wèn)和當(dāng)面交流等，充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育。
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇九
為了進(jìn)一步貫徹我校疫情防控工作會(huì)議要求，確保疫情防控大局平穩(wěn)有序，落實(shí)疫情期間服務(wù)工作，3月16日上午11：00，物流與電商學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記王雪冰、全體輔導(dǎo)員和志愿者前往防疫管控宿舍關(guān)心慰問(wèn)學(xué)生并送達(dá)物資。
活動(dòng)開(kāi)始后，學(xué)工隊(duì)伍嚴(yán)格遵守疫情防控要求，將物資送至各宿舍樓的防疫管控宿舍，在保持安全距離的情況下與學(xué)生進(jìn)行交流溝通。學(xué)工隊(duì)伍成員關(guān)切詢問(wèn)學(xué)生身體狀況，認(rèn)真了解學(xué)生的防疫管控期間的生活情況以及他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)等方面的困難和需求，以便更好地保障防疫管控學(xué)生的生活，此外，叮囑防疫管控學(xué)生在做好自身防護(hù)的同時(shí)要保持積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。學(xué)工隊(duì)伍的到來(lái)和無(wú)微不至的關(guān)心，給予學(xué)生莫大的支持和鼓勵(lì)。
本次送物資活動(dòng)的成功開(kāi)展，進(jìn)一步體現(xiàn)我院防疫服務(wù)工作的實(shí)效性，有利于安撫防疫管控學(xué)生的情緒，營(yíng)造了溫馨有情的防疫氛圍。
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疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇十
20，庚子年，中國(guó)鼠年，注定是不平凡的一年。
澳洲大火，美國(guó)流感，東非蝗災(zāi)……這些遙遠(yuǎn)的國(guó)度的災(zāi)難讓人心情沉重，而我國(guó)新冠狀病毒感染疫情的蔓延更是讓人焦灼不安。
災(zāi)難面前，沒(méi)有人逃避。為阻斷疫情向校園蔓延，教育部專門(mén)發(fā)通知要求年春期延期開(kāi)學(xué)，同時(shí)，為保證反控疫情期間中小學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”，各教育部門(mén)按正常教學(xué)計(jì)劃提供免費(fèi)線上課程。
我們雖然沒(méi)有回到校園，但卻正常如期開(kāi)課了。疫情隔離了我們交流的空間，卻阻擋不了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的步伐。在這一天，我們足不出戶地連線了。
好激動(dòng)，平時(shí)玩?zhèn)€手機(jī)，上個(gè)網(wǎng)，做賊似的，還要忍受著老爸老媽的碎碎念。現(xiàn)在，我要理直氣壯地上網(wǎng)了。
網(wǎng)絡(luò)可真神奇!同樣是上課，我端坐在電腦前，弟弟霸占著電視，媽媽則盯著手機(jī)，各自忙著各自的事。老師的聲音清晰地傳來(lái)，雖然看不見(jiàn)他們的容顏，但他們一如既往親切的話語(yǔ)釋放著著內(nèi)心積蓄的熱情。課堂連麥，發(fā)彈幕回答問(wèn)題，彼此看不見(jiàn)的課堂因?yàn)檫B線變得熱鬧非凡。講到抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，歷史老師滿懷激情地唱起了“雄赳赳，氣昂昂……”，調(diào)皮鬼高一銘順手發(fā)了個(gè)網(wǎng)紅用語(yǔ)“奧利給”，一連串的網(wǎng)紅語(yǔ)接二連三地出現(xiàn)在彈幕上，“無(wú)中生有，暗度陳倉(cāng)”，“憑空捏造，憑空想象”……忽然，李雨桐一句“這些彈幕貌似老班都能看到”，剛才的彈幕以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之勢(shì)被撤回了，絕對(duì)秒刪。我笑了，隔著屏幕，我聽(tīng)到了小伙伴們那放肆地大鵝般的笑聲。那一刻，沒(méi)有病毒，沒(méi)有隔離，我們只是一群小孩子，我們只是在上課，無(wú)憂無(wú)慮地在老師眼皮子底下“皮一下，很開(kāi)心”地上課。
網(wǎng)絡(luò)造就人才。人們戲稱這個(gè)春天是教育界的雙十一，每位老師都是網(wǎng)紅主播。的確，如果不是這次的空中課堂，我根本想不到，我們學(xué)校的老教師居然都是低調(diào)的大咖。一直以來(lái)，我習(xí)慣把老教師同思想落伍，教學(xué)方法滯后連在一起。可開(kāi)課伊始，講課的全是我校相對(duì)“老“的教師，精美的課件，精巧的設(shè)計(jì)，精湛的語(yǔ)言……讓人感受到歷久彌香的醇厚。當(dāng)然，年輕老師更是用我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，向我們推銷著各種知識(shí)。怎么辦?我被老師圈粉了。真想刷個(gè)禮物，點(diǎn)個(gè)贊，可此主播非彼主播，不能刷禮物，還不讓點(diǎn)贊。老師，你可感受到，銀屏前我們的顆顆小紅心已經(jīng)信號(hào)滿格，漫游出服務(wù)區(qū)了。
2020年，庚子年，中國(guó)鼠年，當(dāng)疫情來(lái)臨時(shí)，我們沒(méi)有象老鼠一樣躲在窩內(nèi)，茍且偷安。我們勇敢地站起來(lái)，連線你，我，他……舉國(guó)連線，共抗疫情;師生連線，溝通無(wú)限，快樂(lè)無(wú)限。
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇十一
春節(jié)，一場(chǎng)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開(kāi)始足不出戶，生活變得壓抑起來(lái)。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”，正式開(kāi)辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)上授課。
每天在釘釘直播群里上課，我認(rèn)為這種教學(xué)方式變得生動(dòng)活潑，我的學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節(jié)課的知識(shí)框架變得清晰明朗了起來(lái)，這是十分有利于我們接受并消化東西的。
其次，就是這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一個(gè)學(xué)科只有一個(gè)老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔(dān)任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，進(jìn)而可以得知自己感興趣的教學(xué)方式。
再者，在網(wǎng)上授課時(shí)，每個(gè)老師一天只需上一節(jié)課或兩節(jié)課，這就為老師們擠出了充足的時(shí)間為同學(xué)們批改作業(yè)及寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，可以使同學(xué)們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方，之后就知道我們可以向哪一個(gè)方向努力。
總而言之，我們?cè)谶@足不出戶的冬日勃發(fā)著學(xué)習(xí)的興趣?！岸靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”我相信，只要我們認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持著學(xué)習(xí)的自信，總有一縷陽(yáng)光，會(huì)突破疫情的陰霾，帶來(lái)溫暖的春天。待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們?cè)倬坌@。
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇十二
敬愛(ài)的黨組織：
我是一名普通入黨積極分子，自新冠狀肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，為保證工作的順利開(kāi)展，積極主動(dòng)地奮戰(zhàn)在防控一線，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勇于擔(dān)當(dāng)、沖鋒在前，為打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)盡一份力?，F(xiàn)將近期的思想情況做匯報(bào)如下，請(qǐng)黨組織檢閱。
危難之時(shí)顯擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)“疫”一線黨旗紅！在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我看到了廣大的醫(yī)護(hù)、公安、鄉(xiāng)村以及單位中奮斗在一線維護(hù)工作中的同事們?cè)谖Ｖ厝蝿?wù)面前勇于擔(dān)當(dāng)，恪盡職守，忘我工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)出對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民無(wú)限忠誠(chéng)與熱愛(ài)。
“生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，面對(duì)疫情加快蔓延的嚴(yán)重形勢(shì)，我看到了以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各方力量聯(lián)防聯(lián)控，八方資源緊急支援，相關(guān)部門(mén)全力以赴，展開(kāi)一場(chǎng)全國(guó)總動(dòng)員的疫情防控阻擊戰(zhàn)，充分體現(xiàn)了在困難面前，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下彰顯著無(wú)堅(jiān)不摧的中國(guó)力量。
在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，我看到了高高飄揚(yáng)的黨員旗幟。在疫情面前，全國(guó)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，在疫情防控的戰(zhàn)場(chǎng)上始終站在最前列、沖在第一線。從醫(yī)療、衛(wèi)健、交通到基層社區(qū)，一個(gè)個(gè)黨支部就是一座座“堡壘”，機(jī)場(chǎng)、高鐵站、汽車站、高速路口隨時(shí)可見(jiàn)鮮紅的黨旗，而這些高高飄揚(yáng)的中國(guó)旗幟，就是抗擊疫情的“強(qiáng)心劑”，這是共產(chǎn)黨人初心和使命的具體體現(xiàn)。
在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，我看到了逆行而上的中國(guó)脊梁。在疫情面前，勇敢的“逆行者”不斷涌現(xiàn)，這里有戰(zhàn)斗在疫情防控第一線醫(yī)務(wù)工作者，有奔赴疫情防控一線的人民軍隊(duì)，有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組一線的基層干部，正是這群最美逆行者站得出來(lái)、豁得出去、沖得上去，堅(jiān)定了我們奪取抗擊疫情最終勝利的信心和決心。
作為一名入黨積極分子，在這特殊時(shí)期，我堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)黨委決策部署，同時(shí)積極教育引導(dǎo)身邊親友無(wú)特殊情況不串門(mén)、不集會(huì)、不聚餐，切實(shí)減少不必要的外出活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)彰顯了先鋒本色。
在今后的工作中，我會(huì)更加積極向黨組織靠攏，更加嚴(yán)格要求自己，早日成為一名預(yù)備黨員，使自己盡快成長(zhǎng)為一名合格的共產(chǎn)黨員。
在思想上，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨的精神，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念，在涉及大是大非問(wèn)題上保持清醒頭腦，對(duì)黨的事業(yè)忠誠(chéng)執(zhí)著，始終不忘自己的身份，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使自己始終保持一種積極向上的心態(tài)，能夠正確面對(duì)挫折，辨證地看待問(wèn)題，從而更加努力地開(kāi)展工作。
在工作上，我將繼續(xù)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做好本職工作，緊盯年初各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，聚焦三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、鄉(xiāng)村振興、掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)等重點(diǎn)難點(diǎn)工作，努力推動(dòng)工作再上新臺(tái)階。
在生活上，我將嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和本單位疫情防控實(shí)施細(xì)則，并妥善處理好同事之間的相處之道，任何時(shí)候都不能放松對(duì)自己的要求。同時(shí)以優(yōu)秀黨員為榜樣，學(xué)習(xí)他們克己奉公，吃苦在前，享樂(lè)在后，處處為他人著想的精神。
請(qǐng)黨組織繼續(xù)考驗(yàn)我。
此致
敬禮！
匯報(bào)人:。
匯報(bào)日期:20xx年x月xx日
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇十三
隨著新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)，事物都被延遲了：上班延遲，復(fù)產(chǎn)延遲，甚至開(kāi)學(xué)也延遲了。心里先暗自竊喜一下，本想著終于可以不用像在學(xué)校那樣起的那么早了，可誰(shuí)曾想到釘釘橫空出世，一舉打破了這一局面，讓我們即使與教師遠(yuǎn)隔千里也能感受到在學(xué)校一樣的“溫暖”。也因此釘釘這個(gè)軟件獲得五星好評(píng)分期付款的“殊榮”。
記得在小時(shí)候?qū)懽魑臅诚胛磥?lái)，最常寫(xiě)到的就是以后可以在家上課，如今疫情來(lái)襲，預(yù)言反倒成了現(xiàn)實(shí)。全體老師都放下粉筆拿起麥，在家網(wǎng)課當(dāng)主播。絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的他們面對(duì)這冷冰冰的屏幕，竟喪失了往日課堂上的風(fēng)采。有的上課鈴響卻因不是管理員而無(wú)法直播；或者上課過(guò)程中卡到掉線對(duì)著屏幕空講許久；還有因?yàn)檠訒r(shí)網(wǎng)速太慢而無(wú)法跟學(xué)生們互動(dòng)。這一個(gè)個(gè)尷尬場(chǎng)面，盡顯廣大教師可愛(ài)的一面。
不過(guò)這種上課方式看似輕松，實(shí)則卻增加了幾分挑戰(zhàn)。沒(méi)有人監(jiān)督，學(xué)習(xí)效率是否能夠保證？網(wǎng)絡(luò)又是否會(huì)影響到教學(xué)質(zhì)量？沒(méi)有了粉筆黑板，知識(shí)又是否能夠生動(dòng)地被同學(xué)們掌握？這的確是個(gè)挑戰(zhàn)，但更是一個(gè)契機(jī)。班主任在第一堂網(wǎng)課中就說(shuō)到：每天叫醒你的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。在我們每天的作業(yè)評(píng)語(yǔ)中，也不少老師們對(duì)我們殷勤的鼓勵(lì)。隨著時(shí)間的推移，網(wǎng)課的枷鎖逐漸被打破。漸漸地，每天早上叫我起床的已經(jīng)不是鬧鐘，而是自己的夢(mèng)想和老師們的陪伴。早讀還未開(kāi)始，打卡上已經(jīng)發(fā)滿了同學(xué)們的計(jì)劃；課堂剛剛結(jié)束，班群里就傳來(lái)同學(xué)們討論的聲音。不懂不會(huì)的內(nèi)容就看回放，實(shí)在不行還可以與老師連麥，早讀前又有了充分的自主時(shí)間。轉(zhuǎn)眼間，釘釘已經(jīng)成為了一個(gè)學(xué)習(xí)圣地，成為同學(xué)們追逐夢(mèng)想的地方。
停課不停學(xué)，網(wǎng)課期間就更需要我們的自律意識(shí)了。要想把在家當(dāng)作在學(xué)校一樣，就需要我們向自律要自由。在此期間，越是自律，越能超越他人，超越自己。若放浪形骸，隨心而動(dòng)，亦或是隨波逐流，無(wú)所適從，看似每天快意瀟灑，實(shí)則在虛度光陰。曾經(jīng)的班會(huì)中也提到過(guò)“自修之道，莫難于養(yǎng)心；養(yǎng)心之難，又在慎獨(dú)。”只有嚴(yán)以律己把握今天之今天，方能掌控明天之明天。
機(jī)遇是留給每一個(gè)人的，要看我們是否能夠好好把握住他。愿我們每個(gè)人都能夠在奮斗中學(xué)習(xí)，于學(xué)習(xí)中賦能，以自律突破自我?guī)е跣?，新的輝煌正在等著我們?nèi)?chuàng)造。
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇十四
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都將會(huì)是不平凡的一年。年初一場(chǎng)發(fā)生在武漢并迅速擴(kuò)散至全國(guó)各地的新冠狀病毒肺炎引起了黨、國(guó)家和人民的高度重視為保障國(guó)民生命安全國(guó)家采取了很多有效的措施如各級(jí)各類學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)就是保護(hù)師生健康的最佳方式隨之“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教育應(yīng)運(yùn)而生。按照衡陽(yáng)市教育局停課不停學(xué)工作要求衡陽(yáng)市第十五中學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)一方面做好各項(xiàng)疫情防控工作一方面牢記育人使命如期“開(kāi)學(xué)”為十五中學(xué)子開(kāi)啟“不一樣”的校園生活。現(xiàn)將我校一個(gè)多月來(lái)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、成立疫情防控及網(wǎng)上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在2月9日之前我校就成立了以王福義校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，唐中林副校長(zhǎng)擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)教學(xué)副組長(zhǎng)，何江副校長(zhǎng)擔(dān)任疫情防控與宣傳副組長(zhǎng)，各司其職，通過(guò)電話、微信、釘釘?shù)裙ぷ鲿?huì)議安排布置工作，制定“停課不停學(xué)方案”，教師準(zhǔn)備好教案、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、線上授課計(jì)劃，各科課件，網(wǎng)上各類免費(fèi)資源的搜集等，確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)順利開(kāi)展。
二、制定科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課表及學(xué)生作息時(shí)間表。
1.精心設(shè)計(jì)年級(jí)課表。
也就是整個(gè)年級(jí)在同一時(shí)間上同一課程，好處在于資源共享，一個(gè)年級(jí)的一個(gè)科目可以由一個(gè)優(yōu)秀的老師進(jìn)行連班直播，使優(yōu)秀資源發(fā)揮最大效用，其它同科老師只需做好打卡、監(jiān)督、批改作業(yè)及解惑工作，省去備課、上課等環(huán)節(jié)，減輕了工作負(fù)擔(dān)。
2.合理安排課程。
(1)課程不但安排要考試的文化課，同時(shí)也要安排音樂(lè)、美術(shù)課、心理健康教育課。讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余也放松一下心情，緩解疫情對(duì)同學(xué)造成的心理壓力，做到勞逸結(jié)合。
(2)合理安排每日上課數(shù)量及時(shí)間。每天5堂課，上午3堂，從8點(diǎn)開(kāi)始，12:00結(jié)束，下午2堂，從15:00開(kāi)始，17:30結(jié)束，每堂課1小時(shí)，要求老師只允許講解30分鐘課程，留30分鐘給學(xué)生做作業(yè)。課間休息為30分鐘，播放眼保健操及廣播體操。
三、探索多種形式教學(xué)，保證學(xué)生能按時(shí)上課、作業(yè)及改錯(cuò)，逐漸提高教學(xué)效果。
這次延遲開(kāi)學(xué)，對(duì)每一位教師、學(xué)生都是一次考驗(yàn)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，將會(huì)體現(xiàn)老師們利用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)施不同于傳統(tǒng)教育的更有意義、更有價(jià)值的現(xiàn)代化教育的水平。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，能在這次不同于傳統(tǒng)意義的教育教學(xué)中能體現(xiàn)出自律水平的高低。不管是對(duì)于老師，還是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代化教育技術(shù)的應(yīng)用是一把雙刃劍，用的好，就能緊跟時(shí)代發(fā)展步伐、促進(jìn)自身文化素質(zhì)。用的不好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，會(huì)對(duì)教學(xué)效果大打折扣，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，則讓這些信息技術(shù)的應(yīng)用流于形式，甚至誤入沉迷網(wǎng)絡(luò)、荒廢學(xué)業(yè)的歧途。既然“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教育是一個(gè)新事物，所以難免有缺陷。我校教師沒(méi)有否定，而是追溯源流、順藤摸瓜，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式及方法，努力克服網(wǎng)絡(luò)教育的缺陷和弊端，逐步改進(jìn)，提高教學(xué)效率。
前期做法：教師事先在網(wǎng)上搜索學(xué)習(xí)內(nèi)容，復(fù)制好鏈接和下載教學(xué)視頻、課件在規(guī)定時(shí)間發(fā)到微信或qq群，讓學(xué)生自學(xué)，并布置作業(yè)。學(xué)生將作業(yè)完成拍照發(fā)到群里，科任老師在群里通過(guò)爬樓梯的形式批改作業(yè)，后再將作業(yè)情況匯總的結(jié)果連同正確答案發(fā)到群里，并要求學(xué)生改錯(cuò)。這種做法的優(yōu)點(diǎn)是教師可利用現(xiàn)成的網(wǎng)上免費(fèi)資源，不需要花很多時(shí)間去備課。缺點(diǎn)卻很多：
(1)網(wǎng)上免費(fèi)資源教學(xué)難度不一定適合本校學(xué)生學(xué)情;。
(2)網(wǎng)上免費(fèi)資源教學(xué)知識(shí)點(diǎn)不連續(xù)，很多只是一些精講，速度過(guò)快，難度過(guò)大，對(duì)于一些基礎(chǔ)知識(shí)和理論基本不講或一筆帶過(guò)，只適合一些接受能力及自學(xué)能力特別強(qiáng)的學(xué)生，很有局限性。
(3)學(xué)生是否及時(shí)觀看課件及視頻，教師無(wú)法監(jiān)管，學(xué)習(xí)效果無(wú)法保證。
(4)有些作業(yè)需要學(xué)生抄題，加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，同時(shí)學(xué)生做完作業(yè)后將作業(yè)拍照發(fā)到群里，很多不自覺(jué)的學(xué)生先不作業(yè)，等到有成績(jī)較好的同學(xué)提交作業(yè)后，就抄襲別人的作業(yè)，完成任務(wù)。
(5)教師無(wú)法像平時(shí)一樣對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行紅筆批改，只是登記學(xué)生作業(yè)等級(jí)，把正確答案發(fā)到群里，要求學(xué)生對(duì)照改正，學(xué)生是否真正對(duì)照改錯(cuò)就不得而知了。
中期做法：科任教師根據(jù)學(xué)情，對(duì)網(wǎng)絡(luò)課件進(jìn)行修改或自制課件、視頻，逐一地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，解決了教學(xué)知識(shí)點(diǎn)不連續(xù)及不符本校學(xué)情的問(wèn)題，班主任在每堂課前20分鐘發(fā)布小小簽到程序，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)簽到，對(duì)于不按時(shí)簽到的同學(xué)進(jìn)行登記并批評(píng)，在一定程度上遏制了學(xué)生不聽(tīng)課的勢(shì)頭。課任老師將作業(yè)布置到小小簽到程序并設(shè)置僅管理員可見(jiàn)，有效控制學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象，由于沒(méi)有作業(yè)可抄，為了完成作業(yè)，學(xué)生不得不認(rèn)真聽(tīng)課;同時(shí)小小簽到程序具備作業(yè)紅筆批改功能，教師不但可以把學(xué)生作業(yè)的錯(cuò)誤指出來(lái)，而且還可以打分及評(píng)語(yǔ)，哪些學(xué)生提交了作業(yè)一目了然，學(xué)生也能清楚的知道自己的錯(cuò)誤，改進(jìn)后繼續(xù)提交，起到了做作業(yè)檢測(cè)的真正目的。這一方法缺點(diǎn)是：
(1)對(duì)于自學(xué)能力及接受能力較差的學(xué)生效果不好，雖然自制教學(xué)視頻可以反復(fù)觀看，但是由于在微信群中發(fā)送，時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，教師不能像平時(shí)課堂一樣講的很詳細(xì)和互動(dòng)。
(2)學(xué)生自學(xué)課件與觀看視頻是否真正到位，結(jié)無(wú)法真正掌控。
現(xiàn)在做法：建立班級(jí)釘釘群，要求每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)賬號(hào)進(jìn)釘釘群，并且實(shí)名。每個(gè)年級(jí)每個(gè)科目備課組選派一個(gè)教學(xué)效果好且認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師進(jìn)行年級(jí)釘釘聯(lián)播，并將作業(yè)布置在問(wèn)卷星。這個(gè)做法是目前做好的方法，基本杜絕了前兩個(gè)方法的缺點(diǎn)。
這一方法優(yōu)點(diǎn)是：
(1)年級(jí)各班同學(xué)都可以聽(tīng)到年級(jí)最優(yōu)秀的教師的課，這與現(xiàn)在還沒(méi)有實(shí)行的走班制很像，真正做到了學(xué)校優(yōu)秀資源共享。
(3)由于每個(gè)學(xué)生在釘釘只有用一個(gè)號(hào)，并且實(shí)名，哪些學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)課、聽(tīng)課時(shí)間時(shí)間系統(tǒng)都自動(dòng)記載，一目了然，很少有遲到、早退及不聽(tīng)課現(xiàn)象發(fā)生。
(4)把作業(yè)布置到問(wèn)卷星小程序，解決了學(xué)生抄題的麻煩，學(xué)生直接在網(wǎng)絡(luò)上做作業(yè)并提交，成績(jī)自動(dòng)出現(xiàn)，而且學(xué)生還可以知道那一道題錯(cuò)了及查看每一道題的詳細(xì)解析，生成錯(cuò)題本保存下來(lái)，以備以后使用。同時(shí)也解決了老師批閱作業(yè)的辛苦，老師只需在后臺(tái)打開(kāi)程序就可以知道學(xué)生的成績(jī)，及班級(jí)成績(jī)分析，以便指導(dǎo)后續(xù)教學(xué)，把作業(yè)成績(jī)發(fā)到群里或私發(fā)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大促進(jìn)作用。
缺點(diǎn)：?jiǎn)柧硇亲鲎鳂I(yè)缺點(diǎn)在于學(xué)生如果先用一個(gè)手機(jī)用假姓名登錄提交，獲取正確答案后，再用真實(shí)信息登錄，可以很快完成作業(yè)并且高分，完成作弊。下一步希望通過(guò)學(xué)習(xí)，能把這個(gè)問(wèn)題解決就完美了。
四、形成監(jiān)督機(jī)制。
為使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正常有序的進(jìn)行，我校制定一套完整的監(jiān)督機(jī)制。
1.實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)跟班制。
(1)每個(gè)班安排一個(gè)中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部，班主任將跟班領(lǐng)導(dǎo)拉進(jìn)微信、qq、釘釘?shù)热骸８囝I(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任管理、任課教師任課、學(xué)生聽(tīng)課及作業(yè)情況進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)于班級(jí)管理不到位的班主任、教學(xué)不積極的科任老師提出建議和批評(píng)，每天19:00前把自己所跟班級(jí)教學(xué)情況以規(guī)定格式的文字報(bào)告發(fā)到微信群，教務(wù)處根據(jù)各個(gè)報(bào)告形成一個(gè)總報(bào)告，第二天早上發(fā)到教職工微信群，供全體教師查閱，這一措施極大的促進(jìn)了教學(xué)與管理的順利進(jìn)行。
(2)班主任要求學(xué)生每堂課前20分鐘學(xué)習(xí)簽到打卡，科任老師每天把聽(tīng)直播課及作業(yè)提交詳情發(fā)到班級(jí)微信群，班主任對(duì)不簽到、不學(xué)習(xí)、不聽(tīng)課的學(xué)生電話與家長(zhǎng)交流，了解孩子不參與的實(shí)際原因，鼓勵(lì)并鞭策孩子積極參與到學(xué)習(xí)作業(yè)中來(lái)，同時(shí)每天各科評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)，并在微信群展出，每周各科評(píng)出“學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)效果進(jìn)步獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度端正獎(jiǎng)”，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
(3)即便采取以上監(jiān)督措施，每個(gè)班還是有4-5學(xué)生出現(xiàn)不按時(shí)打卡、不聽(tīng)課、不交作業(yè)等情況，同時(shí)隨著時(shí)間的推移，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新鮮感的慢慢減退，“三不”學(xué)生比例有所增加。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我校要求班主任把每班劃分為8個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組6人左右，每組安排負(fù)責(zé)任的小組長(zhǎng)。由小組長(zhǎng)創(chuàng)建各自的微信小組群，在每節(jié)直播課前負(fù)責(zé)提醒組員簽到并學(xué)習(xí)，按時(shí)提交作業(yè)及學(xué)習(xí)交流，對(duì)于提醒還不到位的同學(xué)，小組長(zhǎng)要通過(guò)電話提醒。對(duì)于每天能按時(shí)打卡、按時(shí)聽(tīng)課不早退、按時(shí)提交作業(yè)的同學(xué)各項(xiàng)各加1分，作業(yè)被科任老師選為優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)再加1分，小組長(zhǎng)每天晚上在群里進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)或批評(píng)。每天18:00前小組長(zhǎng)將本組學(xué)習(xí)情況報(bào)給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)根據(jù)所以小組長(zhǎng)的匯報(bào)，形成總報(bào)告，在20:00之前發(fā)到班級(jí)大群里，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀組，對(duì)于所有組員都按時(shí)打卡、按時(shí)學(xué)習(xí)、按時(shí)提交作業(yè)的組加1分，并作為評(píng)選優(yōu)秀小組的重要依據(jù)。這一措施是充分利用學(xué)生的自主管理和學(xué)生的集體榮譽(yù)感，并將結(jié)果與量化積分掛鉤，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
(4)等疫情結(jié)束并開(kāi)學(xué)后，第一件事就是組織一次考試，對(duì)全校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)于學(xué)習(xí)效果好的班級(jí)和學(xué)生個(gè)人要表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，同時(shí)對(duì)于教學(xué)效果好的老師要表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
五、線上授課滿意度調(diào)查。
為了及時(shí)有效掌握每個(gè)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的滿意度，提升學(xué)校的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，更好的為學(xué)生提供后期授課，學(xué)校精心策劃了通過(guò)問(wèn)卷星對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)分別作了授課滿意度調(diào)查。我們認(rèn)真對(duì)待每一份問(wèn)卷，根據(jù)調(diào)查結(jié)果及時(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法與管理辦法，進(jìn)一步提升了我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果。
當(dāng)前疫情逐漸得到控制，但還未徹底消滅，學(xué)校還未收到復(fù)學(xué)的通知，我們十五中全體教師會(huì)繼續(xù)保持滿腔熱忱，堅(jiān)定書(shū)寫(xiě)育人信念;會(huì)繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)，詮釋大愛(ài)師魂;會(huì)繼續(xù)用激情與擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)勝疫情;會(huì)繼續(xù)用敬業(yè)與智慧，為學(xué)生保駕護(hù)航!
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇十五
抗“疫”時(shí)期，我校教師再一次化身“主播”，將課堂從線下搬到線上，通過(guò)在線直播教學(xué)，為同學(xué)們傳道授業(yè)解惑，用實(shí)際行動(dòng)踐行著教書(shū)育人的使命和職責(zé)。教師傾心呵護(hù)關(guān)愛(ài)學(xué)生的同時(shí)，學(xué)校也時(shí)刻關(guān)心關(guān)注著教師們的身心健康。
日前，東校區(qū)初中部組織全體教職工舉辦“運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)疫情，快樂(lè)線上行”線上趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富疫情期間教師的文體活動(dòng)，促進(jìn)教師身心健康，增強(qiáng)一中人的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
隔空來(lái)競(jìng)技，云端展風(fēng)采。活動(dòng)一經(jīng)發(fā)布，立即點(diǎn)燃了居家教學(xué)、辦公的老師們的運(yùn)動(dòng)熱情。大家和家屬一起參與，一起鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中提升免疫力、幸福值，展現(xiàn)昂揚(yáng)向上、和諧奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。
線上運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目集趣味性、娛樂(lè)性于一體，參賽人員不聚集、不見(jiàn)面，不受時(shí)空限制，鍛煉結(jié)束只要上傳運(yùn)動(dòng)視頻，就可通過(guò)線上評(píng)比獲取相應(yīng)的“健康值”。
動(dòng)起來(lái)，跳起來(lái)，跑起來(lái)，無(wú)論何時(shí)何地都要讓運(yùn)動(dòng)成為一種習(xí)慣，成為一中的特色。老師們表示，接下來(lái)，大家將帶動(dòng)同學(xué)們一起參與進(jìn)來(lái)，在做好疫情防護(hù)和居家學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，放松身心、調(diào)適心態(tài)，積極樂(lè)觀面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇十六
敬愛(ài)的黨組織：
在大家喜迎20xx年，張燈結(jié)彩的時(shí)候，迎來(lái)的不是過(guò)年的歡聲笑語(yǔ)，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬(wàn)，每增一點(diǎn)都牽動(dòng)著國(guó)人的心。子庚鼠年，這個(gè)不同以往的除夕，整片華夏大地，被疫情點(diǎn)亮?？删褪窃谶@樣的災(zāi)情面前，有一群偉大的人們?yōu)樽鎳?guó)沖鋒陷陣，站在災(zāi)情的第一線，守護(hù)著養(yǎng)育自己的祖國(guó)母親。他們就是中國(guó)共產(chǎn)黨。
無(wú)論是拼搏在前線的醫(yī)生，警察，還是在社區(qū)治安的志愿者，他們都有著中國(guó)共產(chǎn)黨的頭銜，他們也是為人子女，也是孩子的爸媽，也有著自己放不下的牽掛，可他們還是毅然決然的背起行囊，做最美的逆行者，用自己的平凡之軀，為億萬(wàn)同胞筑起防護(hù)的堡壘。
除夕，本是萬(wàn)家團(tuán)圓的日子，而他們?yōu)榱死习傩赵谶@個(gè)特殊時(shí)刻過(guò)個(gè)好年，仍然奮戰(zhàn)在自己的崗位上，與病魔做著抗?fàn)?。一個(gè)多月的時(shí)間，武漢幾乎半個(gè)城市淪陷在新型病毒當(dāng)中，這個(gè)牽動(dòng)著億萬(wàn)人民心的城市卻依然堅(jiān)強(qiáng)著，不同地區(qū)的醫(yī)院內(nèi)，不斷有醫(yī)護(hù)人員奔赴武漢，他們主動(dòng)請(qǐng)纓，支援武漢，只是想為武漢，為祖國(guó)爭(zhēng)取多一點(diǎn)的時(shí)間，而當(dāng)人們?yōu)槠渌麄兊男彰麜r(shí)，總是有這么一個(gè)回答，我是中國(guó)共產(chǎn)黨。
記得有人采訪到一個(gè)醫(yī)生時(shí)，他說(shuō)，我自從加入共產(chǎn)黨，我就一直有這個(gè)使命在，祖國(guó)培育我多年，我不能辜負(fù)我的祖國(guó)！一個(gè)黨員一面旗幟，是莊嚴(yán)而又神圣的。作為共產(chǎn)黨員，在進(jìn)行入黨宣誓的那一刻，在說(shuō)出“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的那一刻，我們心里就牢記著全心全意為人民服務(wù)的使命，在人民有困難的時(shí)候做共產(chǎn)黨人該做的事。
84歲的鐘南山院士，在抗擊非典就沖在第一線，這次冠狀肺炎，又毅然決然的奔赴武漢；83歲李蘭娟院士，多次抗擊病毒，此次有帶隊(duì)去往武漢，每天的睡眠不超過(guò)三個(gè)小時(shí)。湖北武漢肺科醫(yī)院icu主任胡明，在接到自己的同行知己感染時(shí)泣不成聲，但隨后又擦干眼淚轉(zhuǎn)身走進(jìn)病房繼續(xù)治療病人，他說(shuō)，就算他倒下了，病人也必須得救。無(wú)論是老一輩的共產(chǎn)黨還是新一批共產(chǎn)黨員，他們都在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中奉獻(xiàn)出了自己的力量?！拔沂屈h員，我先上”即是使命，也是責(zé)任。
而我，作為一名大學(xué)生共產(chǎn)黨員，雖然不能奔赴前線，但我也將貢獻(xiàn)出自己的力量，不忘初心，牢記使命，為祖國(guó)的防疫工作做好基礎(chǔ)，帶頭做好學(xué)校、家庭疫情防控準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)好學(xué)校、學(xué)院的疫情工作。在此，我莊嚴(yán)：
一、嚴(yán)守紀(jì)律，服從組織。
1月27日，xxx習(xí)近平總書(shū)記就各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部要在打贏疫情阻擊戰(zhàn)中發(fā)揮積極作用做出重要指示。強(qiáng)調(diào)廣大黨員要不忘初心、牢記使命，挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作。作為一名學(xué)生黨員，我更應(yīng)主動(dòng)提高政治站位，將此次疫情防控工作作為“不忘初心，牢記使命”主題教育實(shí)踐活動(dòng)成果的檢驗(yàn)石，全力配合做好疫情防控工作。
二、了解疫情，做好準(zhǔn)備。
及時(shí)了解疫情發(fā)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)好防護(hù)疫情的準(zhǔn)備工作，并監(jiān)督好自己身邊的人，積極做好黨支部、班集體中學(xué)生思想工作，避免恐慌心理，教育引導(dǎo)身邊親友同學(xué)正確理解、積極配合、科學(xué)參與疫情防控，仔細(xì)辨別核實(shí)網(wǎng)絡(luò)信息，堅(jiān)決抵制謠言散布。
三、以身作則，勇敢擔(dān)當(dāng)。
從自身做起，做好防護(hù)準(zhǔn)備工作，盡量不出門(mén)，出門(mén)一定戴好口罩，勤洗手，勤消毒，勤通風(fēng)等。并與學(xué)校即使取得聯(lián)系，保持溝通，配合學(xué)院做好健康狀況報(bào)告，如實(shí)反映問(wèn)題的情況，特別是要及時(shí)報(bào)告確診、疑似或隔離觀察情況。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，協(xié)助學(xué)校、老師做好疫情防控的輔助工作。
作為一名大三共產(chǎn)黨員，我深知自己身上的責(zé)任和使命，要對(duì)得起自己曾經(jīng)的莊嚴(yán)宣誓，要有“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的準(zhǔn)備。我會(huì)把疫情防控作為鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的具體實(shí)踐，在防控疫情斗爭(zhēng)中砥礪政治品格、彰顯使命擔(dān)當(dāng)。我相信在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國(guó)一定會(huì)在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中取得圓滿的勝利。在春天百花盛開(kāi)之際，便是我們擁抱世界之時(shí)！
此致
敬禮！
匯報(bào)人:。
匯報(bào)日期:20xx年x月xx日
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇十七
在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把方向、謀大局、定政策，始終發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。這是我們打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)的根本政治保證。
疫情發(fā)生以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記時(shí)刻關(guān)注疫情形勢(shì)和防控工作進(jìn)展情況。今年1月7日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)中央政治局常委會(huì)會(huì)議時(shí)，就對(duì)疫情防控工作提出了要求。1月20日，習(xí)近平總書(shū)記專門(mén)就疫情防控工作作出指示。1月25日、2月3日、2月12日、2月19日、2月26日、3月4日，習(xí)近平總書(shū)記六次主持召開(kāi)中央政治局常委會(huì)會(huì)議，對(duì)疫情防控工作進(jìn)行研究部署;主持召開(kāi)中央全面依法治國(guó)委員會(huì)第三次會(huì)議和中央全面深化改革委員會(huì)第十二次會(huì)議，就依法科學(xué)有序防控疫情和完善重大疫情防控體制機(jī)制提出明確要求;2月21日，主持召開(kāi)中央政治局會(huì)議，部署統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作;2月23日，出席統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議并發(fā)表重要講話;2月10日，到北京市調(diào)研指導(dǎo)疫情防控工作并視頻連線湖北和武漢抗疫前線，聽(tīng)取中央指導(dǎo)組、湖北指揮部工作匯報(bào)，慰問(wèn)奮戰(zhàn)在疫情防控一線的醫(yī)務(wù)工作者;3月2日，前往軍事醫(yī)學(xué)研究院、清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院，考察調(diào)研新冠肺炎科研攻關(guān)工作。習(xí)近平總書(shū)記親自指揮、親自部署，圍繞疫情防控發(fā)表一系列重要講話、作出一系列重要指示，指導(dǎo)疫情防控工作緊張有序開(kāi)展。全國(guó)形成了全面動(dòng)員、全面部署、全面加強(qiáng)疫情防控的局面，展現(xiàn)出應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件、駕馭復(fù)雜局面的強(qiáng)大動(dòng)員能力、組織能力。實(shí)踐證明，黨中央對(duì)疫情形勢(shì)的判斷是準(zhǔn)確的，各項(xiàng)工作部署是及時(shí)的，采取的舉措是有力有效的。經(jīng)過(guò)艱苦努力，疫情防控形勢(shì)積極向好的態(tài)勢(shì)正在拓展。
在以習(xí)近平同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，從中央到地方各級(jí)組織迅速行動(dòng)起來(lái)，形成了抗擊疫情的強(qiáng)大合力。黨中央成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各級(jí)黨政軍群和企事業(yè)單位堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署，緊急行動(dòng)起來(lái)。各地區(qū)成立黨政主要負(fù)責(zé)同志掛帥的領(lǐng)導(dǎo)小組，有關(guān)部門(mén)各司其職，軍隊(duì)積極支援地方疫情防控，廣大黨員挺身而出、沖鋒在前，廣大醫(yī)務(wù)人員無(wú)私奉獻(xiàn)、英勇奮戰(zhàn)，廣大人民群眾眾志成城、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，舉全國(guó)之力同時(shí)間賽跑、與病魔較量。
實(shí)踐證明，越是面臨困難和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心作用就越突出。當(dāng)前，疫情防控形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻，各項(xiàng)工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段。各級(jí)黨委、政府要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話、重要指示精神和黨中央決策部署上來(lái)，不忘初心、牢記使命，靠前指揮、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為疫情防控的強(qiáng)大政治優(yōu)勢(shì)，以更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾切實(shí)做好各項(xiàng)疫情防控工作，并努力實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇一
為進(jìn)一步實(shí)施上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)關(guān)于預(yù)防新型冠狀病毒感染預(yù)防管理的通知精神，加強(qiáng)校園衛(wèi)生安全管理，為許多師生工作學(xué)習(xí)和生活提供有力保障，對(duì)最近中國(guó)部分地區(qū)新型冠狀病毒感染感染，我校非常重視，積極預(yù)防。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校全體教職工以高度的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極落實(shí)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作。以深入貫徹落實(shí)高級(jí)精神和主管部門(mén)工作要求為目標(biāo)，預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎傳播，結(jié)合我校實(shí)際精心組織，通過(guò)全體師生共同努力，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎在我校傳播，有力保證學(xué)生身心健康。現(xiàn)將我校開(kāi)展的工作總結(jié)如下：
1某校長(zhǎng)作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)工作之一。
2、作為學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，副校長(zhǎng)某是防控新型冠狀病毒感染工作的第一責(zé)任人，他加大管理力度，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度和報(bào)告制度，健全疫情防控工作的管理制度，掌握學(xué)校疾病防控措施落實(shí)情況，提供必要的衛(wèi)生資源和設(shè)施。
3、學(xué)校建立各衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善評(píng)價(jià)制度，明確各人的工作責(zé)任，指定班主任教師每天做早晨檢查工作，認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生早晨檢查中午檢查統(tǒng)計(jì)表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作順利開(kāi)展。
4、成立學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1.制定方案，精心準(zhǔn)備。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，制定應(yīng)對(duì)學(xué)院新型冠狀病毒感染感染的工作方案，認(rèn)真執(zhí)行。組織校醫(yī)和負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的人參加了新型冠狀病毒感染的肺炎預(yù)防管理知識(shí)和技術(shù)訓(xùn)練和訓(xùn)練。做好疫情防控物資準(zhǔn)備，確保疫情防控物資供應(yīng)。
2.加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生對(duì)流感防控的正確認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力。及時(shí)向全校預(yù)防新型冠狀病毒感染、積極預(yù)防新型冠狀病毒感染，保證大眾生命健康等宣傳資料及時(shí)向全校發(fā)布。利用廣播和校內(nèi)欄目對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育，要求師生實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)早報(bào)，早隔離早治療，外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散。學(xué)校定期對(duì)校園、教室、圖書(shū)館(閱覽室)、教研室、宿舍等學(xué)生和教職員工進(jìn)行學(xué)習(xí)和消毒，注意通風(fēng)和空氣流通。
3.建立制度，完善措施。每天對(duì)在校學(xué)生和教職工進(jìn)行晨檢，仔細(xì)詢問(wèn)是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀。發(fā)現(xiàn)流感樣本癥狀的學(xué)生和教職員，應(yīng)立即按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)一步診治，期間不得返校參加正常教育等活動(dòng)。指定負(fù)責(zé)人每天負(fù)責(zé)學(xué)生和教職員工因病缺勤登記和隨訪。學(xué)生教職工因病缺勤時(shí)，應(yīng)及時(shí)了解缺勤原因，發(fā)現(xiàn)流感樣本疫情應(yīng)在第一時(shí)間(2小時(shí)內(nèi))向當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)和教育行政部門(mén)報(bào)告。
4.通過(guò)渠道，報(bào)告及時(shí)。一是建立零報(bào)表制度。建立健全校內(nèi)相關(guān)部門(mén)和人員，完善信息采集提交渠道，保證信息暢通。二是實(shí)行24小時(shí)值班制度。加強(qiáng)校內(nèi)值班，實(shí)行24小時(shí)值班制度。建立與教育部門(mén)衛(wèi)生部門(mén)的信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)疫情立即報(bào)告，收集當(dāng)?shù)匦滦凸跔畈《靖腥镜姆窝装l(fā)生信息，立即準(zhǔn)確警告。
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇二
疫情就是命令，防控就是責(zé)任!在新型冠狀病毒感染疫情洶涌撲來(lái)的時(shí)候，__城管系統(tǒng)立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)區(qū)委、政府各項(xiàng)防控措施，全力以赴做好春節(jié)期間環(huán)境衛(wèi)生保障和疫情防控工作，給廣大市民營(yíng)造一個(gè)潔凈、安全的節(jié)日環(huán)境。工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)巡查整治。
全面排查取締各類臨時(shí)年貨市場(chǎng)、臨時(shí)游樂(lè)場(chǎng)所，停辦廟會(huì)、燈會(huì)等娛樂(lè)和商業(yè)活動(dòng)，嚴(yán)禁在人員密集場(chǎng)所擺攤設(shè)點(diǎn)、戶外宰殺活禽，配合相關(guān)部門(mén)做好取消農(nóng)(集)貿(mào)市場(chǎng)活禽和野生動(dòng)物交易工作，加強(qiáng)對(duì)公園廣場(chǎng)、商場(chǎng)、醫(yī)院、市場(chǎng)、車站周邊等人員密集場(chǎng)所流動(dòng)攤點(diǎn)管控，嚴(yán)防出現(xiàn)戶外人員聚集情況，降低疫情戶外傳播風(fēng)險(xiǎn)。
二、做好環(huán)衛(wèi)保潔。
及時(shí)對(duì)公廁、垃圾清運(yùn)、轉(zhuǎn)運(yùn)、垃圾運(yùn)輸車等公共市政設(shè)施、公共區(qū)域進(jìn)行防疫消殺、通風(fēng)工作，每天早5點(diǎn)到晚9點(diǎn)對(duì)城區(qū)道路開(kāi)展清掃、沖洗、濕掃、人工撿拾的立體化環(huán)衛(wèi)作業(yè)，環(huán)衛(wèi)車隊(duì)和生活垃圾中轉(zhuǎn)站增加垃圾清運(yùn)頻率，嚴(yán)格做到日產(chǎn)日清，督促保潔人員按要求做好自身防護(hù)工作，減少傳播渠道。目前城區(qū)每日出動(dòng)保潔人員__余人，全面強(qiáng)化清掃保潔力度，每日無(wú)害化處置生活垃圾__余噸。
三、做好環(huán)衛(wèi)工人和城管執(zhí)法隊(duì)員自身防護(hù)。
為確保節(jié)日期間在崗人員身體健康，緊急為一線環(huán)衛(wèi)工人和執(zhí)法執(zhí)勤人員發(fā)放防護(hù)口罩，督促監(jiān)督每位職工戴好口罩，加強(qiáng)宣傳教育工作，積極落實(shí)防護(hù)措施，對(duì)辦公場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒，每天對(duì)全局人員有無(wú)發(fā)燒、發(fā)熱、咳嗽等進(jìn)行篩查，對(duì)有無(wú)離遷返遷情況進(jìn)行排查，并建檔立卡，保持隊(duì)伍戰(zhàn)斗力，全局24小時(shí)值班值守，全力助力打好打贏疫情防控硬仗。
四、開(kāi)展科普宣傳。
針對(duì)當(dāng)前疫情特點(diǎn)，結(jié)合工作實(shí)際，積極配合宣傳部門(mén)加強(qiáng)宣傳和輿情管控，正面引導(dǎo)社會(huì)輿論，廣泛開(kāi)展防護(hù)知識(shí)科普宣傳，提醒廣大市民提高自我防護(hù)意識(shí)，配合做好各項(xiàng)防控工作，盡量減少外出活動(dòng)。
面對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)，區(qū)城市管理局將繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)保潔、一線執(zhí)法執(zhí)勤，做好春節(jié)期間市容環(huán)境保障和疫情防控工作，全眾志成城、共抗疫情，奮力打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇三
回顧近一年的工作，對(duì)照德能勤績(jī)四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，能盡心盡力做好各項(xiàng)工作，較好地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將201_年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
隨著本學(xué)期即將結(jié)束，__年度已經(jīng)成為過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，忙碌、充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好，下面就__年工作小結(jié)如下：
一、政治思想：
本人擁護(hù)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
二、教育教學(xué)：
1、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。
2、學(xué)校管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，__年圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè)，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;組織英語(yǔ)組成員做好課題研究工作，順利通過(guò)市中期評(píng)估，并上報(bào)市數(shù)學(xué)課題方案;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)，__年4月、12月分別寫(xiě)好綜合督導(dǎo)主匯報(bào)、年度學(xué)校評(píng)估匯報(bào)材料，同時(shí)配合做好其他迎檢工作。
三、繼續(xù)教育：
積極參加宜興市小學(xué)校長(zhǎng)高研班的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，__年分赴揚(yáng)中、淮安、深圳考察學(xué)習(xí)，同時(shí)在城北小學(xué)、進(jìn)修學(xué)校分別交流了__年培訓(xùn)心得和結(jié)業(yè)答辯論文提綱，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧;能認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)操作技能，以較好成績(jī)通過(guò)了全國(guó)教師信息技術(shù)技能考核，并參加了永中(高級(jí))考核。
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇四
“第十四天，災(zāi)難面前，人性的極美和極丑，一個(gè)人甚至到一個(gè)城的素質(zhì)高低，都會(huì)暴露到極致!感謝這個(gè)祁連山腳下的小縣城，和這里的西北人，一直給我們的都是很溫暖的聲音?！边@是在春節(jié)期間回到高臺(tái)探親的湖北省武漢市居民王女士居家觀察期間在朋友圈里發(fā)送的信息。1月19日，武漢市居民王女士和她的丈夫、孩子一家4口自駕車輛到高臺(tái)縣給家人拜年，恰在此時(shí)，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控到了最吃力、最吃勁的時(shí)候，剛到高臺(tái)縣城關(guān)鎮(zhèn)的王女士一家隨即被屬地管理的某某社區(qū)發(fā)放通知書(shū)要求居家觀察，整個(gè)春節(jié)是在家里度過(guò)的。
疫情面前有大愛(ài)，某某社區(qū)對(duì)摸排出的返鄉(xiāng)人員和重點(diǎn)人群進(jìn)行“一對(duì)一”重點(diǎn)管控，嚴(yán)格執(zhí)行居家觀察14天的要求，通過(guò)每日2次電話回訪等方式，強(qiáng)化了社區(qū)疫情防控。對(duì)湖北疫情重點(diǎn)地區(qū)返鄉(xiāng)人員由城區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心5名工作人員每天負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)體溫，了解其身體健康狀況。對(duì)部分居家觀察期內(nèi)不能出門(mén)購(gòu)買(mǎi)生活用品和消毒物品的居民，社區(qū)采取網(wǎng)格員根據(jù)采購(gòu)清單送貨上門(mén)的方式提供服務(wù)，獲得了居家觀察人員的一致稱贊。
守住小區(qū)的大門(mén)就是守住安全，某某社區(qū)嚴(yán)格落實(shí)出入登記制度，對(duì)小區(qū)樓院進(jìn)行嚴(yán)格管理，由社區(qū)網(wǎng)格員、社區(qū)民警、黨建聯(lián)盟成員單位人員、小區(qū)物業(yè)公司人員、黨員居民共同組成出入登記處管理人員，按照“三個(gè)一律”要求，認(rèn)真做好小區(qū)車輛、人員的登記管理工作。同時(shí)，多形式開(kāi)展疫防控宣傳工作，在社區(qū)主次街道和各小區(qū)樓院顯要位置懸掛宣傳橫幅26幅，張貼發(fā)放通告、倡議書(shū)、彩色宣傳畫(huà)冊(cè)2600多份，組織黨員居民通過(guò)手機(jī)微信平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)各類疫情防控宣傳信息1600多條，及時(shí)向社區(qū)黨員群眾宣傳了疫情防控各項(xiàng)知識(shí)。
抗擊疫情黨員先行，某某社區(qū)持續(xù)深化“黨建聯(lián)盟·服務(wù)連心”行動(dòng)，充分發(fā)揮城市基層黨建聯(lián)盟成員單位互聯(lián)互動(dòng)優(yōu)勢(shì)，設(shè)立“疫情防控黨員先鋒崗”4個(gè)，組建黨員先鋒隊(duì)8個(gè)，組織47名黨員積極參與防控工作，與13個(gè)黨建聯(lián)盟成員單位17名黨員干部共同在小區(qū)樓院開(kāi)展“抗擊疫情、黨員先行”“戴黨徽、亮身份、當(dāng)先鋒”活動(dòng)，把黨的旗幟牢固樹(shù)立在疫情防控第一線，疫情防控工作取得了明顯成效。
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇五
山花爛漫、城市蘇醒，3月18日，黃岡市中心醫(yī)院（大別山區(qū)域醫(yī)療中心）最后2名新冠肺炎患者出院，實(shí)現(xiàn)新冠肺炎患者“清零”的工作目標(biāo)。我們慎終如始，一直戰(zhàn)斗到最后，在這里，山東醫(yī)療隊(duì)共救治患者411人，其中重癥、危重癥92人。現(xiàn)在正原地休整，等待撤離。
201月25日，疫情前線告急，來(lái)不及告別父母，來(lái)不及安撫妻子，我第一時(shí)間報(bào)名隨隊(duì)緊急出征湖北。我沒(méi)有多么偉大的情懷，疫情來(lái)勢(shì)洶洶，面對(duì)未知我也心存憂慮和忐忑。當(dāng)時(shí)有一個(gè)念頭在我的心中盤(pán)旋“重癥出身的我，有著豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，國(guó)家有難，我應(yīng)該挺身而出，用我微薄的力量，為同胞們過(guò)關(guān)?！本瓦@樣，我作為一名白衣戰(zhàn)士應(yīng)召出戰(zhàn)，義無(wú)反顧的踏上征程，縱使心中有萬(wàn)般不舍，但我從沒(méi)有后悔過(guò)。
昔日并肩作戰(zhàn)的場(chǎng)景還歷歷在目，提前投入使用的大別山區(qū)域醫(yī)療中心承載著生命的希望和期盼。1月28日晚11時(shí)，我作為重癥組的成員收治首批新冠肺炎患者，接觸患者的那一刻，我仿佛回到了熟悉的工作場(chǎng)景，心中的顧慮一掃而光，因?yàn)樯烂媲皝?lái)沒(méi)有多余的時(shí)間想其他，唯一的想法就是如何讓患者活下去。
一路走來(lái)，戰(zhàn)友們不計(jì)生死，敢沖敢拼的精神時(shí)刻感染著我。開(kāi)始的時(shí)候條件不夠，但是這難不倒敢想敢做充滿智慧的的護(hù)理精英們：改良式氣管切開(kāi)用密閉式吸痰管的應(yīng)用減少了氣溶膠的擴(kuò)散；雙通路供養(yǎng)解決呼吸機(jī)供氧不足保證了患者的氧氣供應(yīng)；簡(jiǎn)易胸腔引流瓶的制作保證了搶救的時(shí)效……這些都極大的.提高了危重癥患者的救治效率和質(zhì)量。跳出自己熟悉的圈子，在這里我們相互扶持，共同進(jìn)退，一個(gè)人的力量是薄弱的，但是當(dāng)所有人的力量聚積到一起時(shí)，足以扭轉(zhuǎn)乾坤。
后來(lái)，陰雨綿綿的天空放晴了，窗外的櫻花漸漸開(kāi)了，我壓抑的心情也得到了釋放，重癥患者的日漸康復(fù)使得我們戰(zhàn)勝疫情的信心倍增。記得，他出院前隔著厚厚的防護(hù)玻璃的對(duì)我們的“敬禮”；他們好轉(zhuǎn)時(shí)對(duì)我們說(shuō)出的話第一句話是“謝謝你！山東人”；他們說(shuō)“你們不該來(lái)到這里，我這是傳染病”；他們說(shuō)“不是父子勝似父子”；在病患的身上，我感受到黃岡人不畏艱難、迎難而上的品質(zhì)。他們的一舉一動(dòng)、一言一行，也向全國(guó)人民展示了黃岡人的堅(jiān)韌不拔的精神，他們?cè)诶щy中的積極、樂(lè)觀，無(wú)不感染著我。
面對(duì)病毒，社區(qū)工作人員、警察、志愿者、外賣(mài)小哥、全國(guó)人民，都是醫(yī)護(hù)人員的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我深深的感受到了來(lái)自四面八方愛(ài)的力量，也深深感受到了中華民族強(qiáng)大的凝聚力，為中國(guó)救援的速度和力量感到驕傲和自豪。在這期間，同醫(yī)院的同事在隔離病房的“偶遇”，隔著玻璃互相加油；與自己的“救命恩人”在黃岡戰(zhàn)疫前線重逢，并肩施救患者.....
生命的美好給我?guī)?lái)了人生中最淚目的柔情。此時(shí)此刻，戰(zhàn)場(chǎng)內(nèi)病患清零、戰(zhàn)場(chǎng)外碧草晴空，我第一次為自己是重癥專業(yè)自豪，為自己是一名醫(yī)務(wù)工作者感到自豪。特殊疫情，近距離直面生死，在這條生死線上，我能用我所學(xué)的知識(shí)、技術(shù)和力量去挽救生命，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，此生不悔！
支援黃岡期間，受身邊黨員同事的影響，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了新的認(rèn)識(shí)，一個(gè)黨員就是一面旗幟，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，危難關(guān)頭豁得出去。懷著對(duì)黨的無(wú)比向往，我寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū)并“火線入黨”，成了一名預(yù)備黨員，“火線入黨”是一種自豪，更是一份責(zé)任，我把參加此次戰(zhàn)“疫”，作為檢驗(yàn)入黨初心的試金石和經(jīng)受組織考驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)，我將接受這份沉甸甸的責(zé)任，竭盡所能履行黨員義務(wù)，在疫情防控中奉獻(xiàn)自己的力量。
年3月18日，我和團(tuán)隊(duì)上交了一份滿意的“黃岡密卷”，我也即將踏上歸程?；厝ズ?，我依舊會(huì)是一名普通的醫(yī)務(wù)工作者，是父母的孩子，是妻子的丈夫，感謝與隊(duì)友們、黃岡人的共同戰(zhàn)斗，這段不平凡的經(jīng)歷已經(jīng)深深地烙在了我的生命中并將激勵(lì)我一生，成為我寶貴的人生財(cái)富。
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇六
歲末年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情席卷荊楚大地，并迅速在全國(guó)蔓延開(kāi)來(lái)。生命重于泰山，疫情就是命令，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各方力量聯(lián)防聯(lián)控，八方資源緊急支援，迅速打響了一場(chǎng)全國(guó)總動(dòng)員的大戰(zhàn)“疫”。
近日，中共中央印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證的通知》，要求各級(jí)黨委(黨組)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部、基層黨組織和廣大黨員要不忘初心、牢記使命，挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)定不移把黨中央決策部署落到實(shí)處，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。關(guān)鍵時(shí)刻顯本色、緊要關(guān)頭看擔(dān)當(dāng)，讓我們?nèi)σ愿?、迎難而上，用實(shí)際行動(dòng)詮釋“關(guān)鍵少數(shù)”的“硬核擔(dān)當(dāng)”。
堅(jiān)信“戰(zhàn)必勝”，保持初心不改的堅(jiān)強(qiáng)定力。疫情來(lái)勢(shì)洶洶，我們知道這注定是一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”，但越是艱難險(xiǎn)阻，越需要“狹路相逢勇者勝”的堅(jiān)定信念。面對(duì)疫情形勢(shì)，黨中央成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮全國(guó)疫情防控工作，習(xí)近平總書(shū)記親自指揮、親自部署，強(qiáng)調(diào)要“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”，全國(guó)上下火速行動(dòng)，全面投入到疫情防控戰(zhàn)斗中：醫(yī)療隊(duì)伍奮戰(zhàn)一線、科研團(tuán)隊(duì)加緊攻關(guān)、防控部門(mén)科學(xué)應(yīng)對(duì)、物資保障全力跟進(jìn)……各項(xiàng)舉措迅速落地實(shí)施，成效逐漸凸顯。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，我們堅(jiān)信，只要堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)黨中央各項(xiàng)決策部署，以強(qiáng)大的政治定力為戰(zhàn)“疫”提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證，帶頭堅(jiān)定必勝的信心與同心的信念，這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”一定會(huì)迎來(lái)最終勝利!
帶頭“打沖鋒”，扛起舍我其誰(shuí)的使命擔(dān)當(dāng)。戰(zhàn)“疫”打響以來(lái)，我們總能聽(tīng)到一句“我是共產(chǎn)黨員，我先上”，他們寫(xiě)下“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”、按下“紅手印”，義無(wú)反顧踏上“逆行”的征程，用“最美背影”全力守護(hù)人民群眾的生命健康安全，彰顯著中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治本色。但同時(shí)，也有個(gè)別黨員干部畏手畏腳、不敢擔(dān)當(dāng)，甚至“一問(wèn)三不知”，辜負(fù)了群眾的殷殷期盼。疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火煉真金。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，黨員干部做什么、怎么做，就是我們踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)摹霸嚱鹗薄，F(xiàn)在，各地迎來(lái)返程高峰，我們面臨更加嚴(yán)峻和緊迫的防控任務(wù)，身為黨員干部，就是要有敢為人先的勁頭和守土盡責(zé)的堅(jiān)守，在關(guān)鍵時(shí)刻打頭陣、沖在前，當(dāng)先鋒、做表率，以“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)筑起新時(shí)代的防“疫”長(zhǎng)城。
爭(zhēng)做“主心骨”，匯聚眾志成城的磅礴力量。從1998年特大洪災(zāi)，到2003年爆發(fā)“非典”，再到08年汶川地震，中華兒女?dāng)y手戰(zhàn)勝過(guò)無(wú)數(shù)危難與挑戰(zhàn)，這份不懼風(fēng)雨、砥礪前行的偉大力量，來(lái)源于中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)源于社會(huì)主義“集中力量辦大事”的制度優(yōu)勢(shì)，來(lái)源于人民群眾對(duì)“主心骨”的信賴、擁護(hù)和支持。今天，習(xí)近平總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào)，“只要堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”。作為黨員干部，我們要把身份亮出來(lái)、把黨性擺出來(lái)，讓鮮紅的黨旗在戰(zhàn)“疫”一線高高飄揚(yáng)，要爭(zhēng)做群眾身邊的“主心骨”和“貼心人”，積極組織動(dòng)員，鼓舞人民斗志，為全面打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”凝聚起眾志成城的磅礴力量。
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇七
學(xué)院門(mén)崗、隔離點(diǎn)、值班室、快遞驛站等各重點(diǎn)崗位防控責(zé)任重，物資需求量不斷增加。4月20日下午，由機(jī)關(guān)黨委第四黨支部、第十一黨支部以及信息技術(shù)學(xué)院三個(gè)黨支部共12人主動(dòng)“轉(zhuǎn)崗”，組成了一支物資保障黨員服務(wù)隊(duì)，在王時(shí)群等同志帶領(lǐng)下，開(kāi)展重點(diǎn)一線防疫崗位物資配送活動(dòng)，全力保障防疫物資供應(yīng)穩(wěn)定暢通，幫助緩減一線工作壓力，努力構(gòu)筑疫情防控堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
老師志愿者們主動(dòng)請(qǐng)纓、迅速集結(jié)，投入到防疫物資配送中。一批批物資陸續(xù)發(fā)出，被送到到奮戰(zhàn)在防疫一線的各老師手中。
開(kāi)學(xué)至今，學(xué)院累計(jì)開(kāi)展防疫物資發(fā)放32次，為各條防疫戰(zhàn)線師生發(fā)放各類防控物資5萬(wàn)余件。根據(jù)學(xué)院疫情防控統(tǒng)一部署，物資保障黨員服務(wù)隊(duì)的“紅馬甲們”將持續(xù)開(kāi)展防疫物資保障服務(wù)工作，用忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)奔走在防疫一線，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，全力筑牢疫情防控物資保障“生命線”，共建平安校園。
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇八
1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由幼園一把手任組長(zhǎng)，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負(fù)責(zé)人等，全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項(xiàng)工作組。明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。
2、加強(qiáng)與屬地疾控部門(mén)、醫(yī)療部門(mén)的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持；加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
嚴(yán)格落實(shí)值班制度，制定完善開(kāi)園準(zhǔn)備工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報(bào)告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度。
注重摸底排查，了解和掌握師生假期動(dòng)向，做好疫情監(jiān)控報(bào)告。各班班主任登記幼兒及家長(zhǎng)是否有外省籍和武漢人員接觸史，掌握班級(jí)孩子假期動(dòng)向。對(duì)假期從湖北地區(qū)返回或接觸過(guò)來(lái)自湖北省內(nèi)人員的師生，每日跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情，及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門(mén)。
開(kāi)學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨（午）檢、因病缺勤登記與報(bào)告、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作。
疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理，切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作，值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測(cè)量和疫情防控登記，并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理、體溫檢測(cè)、有無(wú)佩戴口罩；搞好消毒、衛(wèi)生工作，營(yíng)造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作，利用消毒液稀釋噴霧，對(duì)幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場(chǎng)等環(huán)境進(jìn)行定期消毒。設(shè)立隔離觀察室，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染。全面做好各類場(chǎng)所的日常消毒清潔，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境。
加強(qiáng)各類教學(xué)和生活、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理。
制定開(kāi)學(xué)后校園疫情防控方案，并制定和完善開(kāi)學(xué)后校園疫情防控工作方案、疫情應(yīng)急處置預(yù)案，儲(chǔ)存消毒片、額溫槍、紅外線體溫槍、消毒水、消毒酒精、防護(hù)口罩等疫情防控物資，確保防護(hù)到位。
疫情期間，本園注重加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，在美篇、班級(jí)群分享親子體育活動(dòng)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題。并通過(guò)微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽(tīng)故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長(zhǎng)做家務(wù)等方式來(lái)豐富孩子的假期生活，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo)。
幼兒園日常管理，針對(duì)延期開(kāi)園后幼兒園及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量。
1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)。
通過(guò)日常討論、小組談話及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸。如果孩子感興趣，可以展開(kāi)適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻?，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì)。
2、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況。
在回顧假期生活時(shí)，不宜過(guò)多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動(dòng)的愿望和喜歡的活動(dòng)，并努力創(chuàng)造條件，滿足幼兒的需要。
3、營(yíng)造良好的班級(jí)文化。
要努力滿足幼兒的心理需要，如平等、尊重、關(guān)心、接納等，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈，通過(guò)陪伴、共同活動(dòng)等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感。
4、增加戶外活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì)。
根據(jù)幼兒較長(zhǎng)時(shí)間居家的實(shí)際，逐步增加運(yùn)動(dòng)量，組織形式多樣、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒自主游戲，進(jìn)行空氣浴、陽(yáng)光??；加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；同時(shí)了解幼兒的假期飲食狀況，分析營(yíng)養(yǎng)狀況，制定科學(xué)合理的食譜，為幼兒提供充足的營(yíng)養(yǎng)。
5、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
在一日生活中，引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，提高自我保護(hù)能力，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，要關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督。
6、關(guān)注環(huán)境教育。
讓幼兒有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然、接觸大自然，并與他們分享對(duì)于大自然的熱愛(ài)和好奇，通過(guò)多種方式支持幼兒了解自然，理解人與人、人與自然的關(guān)系，感受友好、平等、珍愛(ài)的重要意義。通過(guò)關(guān)于環(huán)境的教育、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)地球”的理念。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解，支持和主動(dòng)參與，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作。疫情期間的通過(guò)微信、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動(dòng)幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育。各班還針對(duì)不同的情況，開(kāi)展家訪，電話訪問(wèn)和當(dāng)面交流等，充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育。
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇九
為了進(jìn)一步貫徹我校疫情防控工作會(huì)議要求，確保疫情防控大局平穩(wěn)有序，落實(shí)疫情期間服務(wù)工作，3月16日上午11：00，物流與電商學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記王雪冰、全體輔導(dǎo)員和志愿者前往防疫管控宿舍關(guān)心慰問(wèn)學(xué)生并送達(dá)物資。
活動(dòng)開(kāi)始后，學(xué)工隊(duì)伍嚴(yán)格遵守疫情防控要求，將物資送至各宿舍樓的防疫管控宿舍，在保持安全距離的情況下與學(xué)生進(jìn)行交流溝通。學(xué)工隊(duì)伍成員關(guān)切詢問(wèn)學(xué)生身體狀況，認(rèn)真了解學(xué)生的防疫管控期間的生活情況以及他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)等方面的困難和需求，以便更好地保障防疫管控學(xué)生的生活，此外，叮囑防疫管控學(xué)生在做好自身防護(hù)的同時(shí)要保持積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。學(xué)工隊(duì)伍的到來(lái)和無(wú)微不至的關(guān)心，給予學(xué)生莫大的支持和鼓勵(lì)。
本次送物資活動(dòng)的成功開(kāi)展，進(jìn)一步體現(xiàn)我院防疫服務(wù)工作的實(shí)效性，有利于安撫防疫管控學(xué)生的情緒，營(yíng)造了溫馨有情的防疫氛圍。
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疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇十
20，庚子年，中國(guó)鼠年，注定是不平凡的一年。
澳洲大火，美國(guó)流感，東非蝗災(zāi)……這些遙遠(yuǎn)的國(guó)度的災(zāi)難讓人心情沉重，而我國(guó)新冠狀病毒感染疫情的蔓延更是讓人焦灼不安。
災(zāi)難面前，沒(méi)有人逃避。為阻斷疫情向校園蔓延，教育部專門(mén)發(fā)通知要求年春期延期開(kāi)學(xué)，同時(shí)，為保證反控疫情期間中小學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”，各教育部門(mén)按正常教學(xué)計(jì)劃提供免費(fèi)線上課程。
我們雖然沒(méi)有回到校園，但卻正常如期開(kāi)課了。疫情隔離了我們交流的空間，卻阻擋不了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的步伐。在這一天，我們足不出戶地連線了。
好激動(dòng)，平時(shí)玩?zhèn)€手機(jī)，上個(gè)網(wǎng)，做賊似的，還要忍受著老爸老媽的碎碎念。現(xiàn)在，我要理直氣壯地上網(wǎng)了。
網(wǎng)絡(luò)可真神奇!同樣是上課，我端坐在電腦前，弟弟霸占著電視，媽媽則盯著手機(jī)，各自忙著各自的事。老師的聲音清晰地傳來(lái)，雖然看不見(jiàn)他們的容顏，但他們一如既往親切的話語(yǔ)釋放著著內(nèi)心積蓄的熱情。課堂連麥，發(fā)彈幕回答問(wèn)題，彼此看不見(jiàn)的課堂因?yàn)檫B線變得熱鬧非凡。講到抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，歷史老師滿懷激情地唱起了“雄赳赳，氣昂昂……”，調(diào)皮鬼高一銘順手發(fā)了個(gè)網(wǎng)紅用語(yǔ)“奧利給”，一連串的網(wǎng)紅語(yǔ)接二連三地出現(xiàn)在彈幕上，“無(wú)中生有，暗度陳倉(cāng)”，“憑空捏造，憑空想象”……忽然，李雨桐一句“這些彈幕貌似老班都能看到”，剛才的彈幕以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之勢(shì)被撤回了，絕對(duì)秒刪。我笑了，隔著屏幕，我聽(tīng)到了小伙伴們那放肆地大鵝般的笑聲。那一刻，沒(méi)有病毒，沒(méi)有隔離，我們只是一群小孩子，我們只是在上課，無(wú)憂無(wú)慮地在老師眼皮子底下“皮一下，很開(kāi)心”地上課。
網(wǎng)絡(luò)造就人才。人們戲稱這個(gè)春天是教育界的雙十一，每位老師都是網(wǎng)紅主播。的確，如果不是這次的空中課堂，我根本想不到，我們學(xué)校的老教師居然都是低調(diào)的大咖。一直以來(lái)，我習(xí)慣把老教師同思想落伍，教學(xué)方法滯后連在一起。可開(kāi)課伊始，講課的全是我校相對(duì)“老“的教師，精美的課件，精巧的設(shè)計(jì)，精湛的語(yǔ)言……讓人感受到歷久彌香的醇厚。當(dāng)然，年輕老師更是用我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，向我們推銷著各種知識(shí)。怎么辦?我被老師圈粉了。真想刷個(gè)禮物，點(diǎn)個(gè)贊，可此主播非彼主播，不能刷禮物，還不讓點(diǎn)贊。老師，你可感受到，銀屏前我們的顆顆小紅心已經(jīng)信號(hào)滿格，漫游出服務(wù)區(qū)了。
2020年，庚子年，中國(guó)鼠年，當(dāng)疫情來(lái)臨時(shí)，我們沒(méi)有象老鼠一樣躲在窩內(nèi)，茍且偷安。我們勇敢地站起來(lái)，連線你，我，他……舉國(guó)連線，共抗疫情;師生連線，溝通無(wú)限，快樂(lè)無(wú)限。
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇十一
春節(jié)，一場(chǎng)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開(kāi)始足不出戶，生活變得壓抑起來(lái)。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”，正式開(kāi)辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)上授課。
每天在釘釘直播群里上課，我認(rèn)為這種教學(xué)方式變得生動(dòng)活潑，我的學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節(jié)課的知識(shí)框架變得清晰明朗了起來(lái)，這是十分有利于我們接受并消化東西的。
其次，就是這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一個(gè)學(xué)科只有一個(gè)老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔(dān)任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，進(jìn)而可以得知自己感興趣的教學(xué)方式。
再者，在網(wǎng)上授課時(shí)，每個(gè)老師一天只需上一節(jié)課或兩節(jié)課，這就為老師們擠出了充足的時(shí)間為同學(xué)們批改作業(yè)及寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，可以使同學(xué)們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方，之后就知道我們可以向哪一個(gè)方向努力。
總而言之，我們?cè)谶@足不出戶的冬日勃發(fā)著學(xué)習(xí)的興趣?！岸靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”我相信，只要我們認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持著學(xué)習(xí)的自信，總有一縷陽(yáng)光，會(huì)突破疫情的陰霾，帶來(lái)溫暖的春天。待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們?cè)倬坌@。
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇十二
敬愛(ài)的黨組織：
我是一名普通入黨積極分子，自新冠狀肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，為保證工作的順利開(kāi)展，積極主動(dòng)地奮戰(zhàn)在防控一線，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勇于擔(dān)當(dāng)、沖鋒在前，為打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)盡一份力?，F(xiàn)將近期的思想情況做匯報(bào)如下，請(qǐng)黨組織檢閱。
危難之時(shí)顯擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)“疫”一線黨旗紅！在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我看到了廣大的醫(yī)護(hù)、公安、鄉(xiāng)村以及單位中奮斗在一線維護(hù)工作中的同事們?cè)谖Ｖ厝蝿?wù)面前勇于擔(dān)當(dāng)，恪盡職守，忘我工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)出對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民無(wú)限忠誠(chéng)與熱愛(ài)。
“生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，面對(duì)疫情加快蔓延的嚴(yán)重形勢(shì)，我看到了以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各方力量聯(lián)防聯(lián)控，八方資源緊急支援，相關(guān)部門(mén)全力以赴，展開(kāi)一場(chǎng)全國(guó)總動(dòng)員的疫情防控阻擊戰(zhàn)，充分體現(xiàn)了在困難面前，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下彰顯著無(wú)堅(jiān)不摧的中國(guó)力量。
在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，我看到了高高飄揚(yáng)的黨員旗幟。在疫情面前，全國(guó)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，在疫情防控的戰(zhàn)場(chǎng)上始終站在最前列、沖在第一線。從醫(yī)療、衛(wèi)健、交通到基層社區(qū)，一個(gè)個(gè)黨支部就是一座座“堡壘”，機(jī)場(chǎng)、高鐵站、汽車站、高速路口隨時(shí)可見(jiàn)鮮紅的黨旗，而這些高高飄揚(yáng)的中國(guó)旗幟，就是抗擊疫情的“強(qiáng)心劑”，這是共產(chǎn)黨人初心和使命的具體體現(xiàn)。
在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，我看到了逆行而上的中國(guó)脊梁。在疫情面前，勇敢的“逆行者”不斷涌現(xiàn)，這里有戰(zhàn)斗在疫情防控第一線醫(yī)務(wù)工作者，有奔赴疫情防控一線的人民軍隊(duì)，有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組一線的基層干部，正是這群最美逆行者站得出來(lái)、豁得出去、沖得上去，堅(jiān)定了我們奪取抗擊疫情最終勝利的信心和決心。
作為一名入黨積極分子，在這特殊時(shí)期，我堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)黨委決策部署，同時(shí)積極教育引導(dǎo)身邊親友無(wú)特殊情況不串門(mén)、不集會(huì)、不聚餐，切實(shí)減少不必要的外出活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)彰顯了先鋒本色。
在今后的工作中，我會(huì)更加積極向黨組織靠攏，更加嚴(yán)格要求自己，早日成為一名預(yù)備黨員，使自己盡快成長(zhǎng)為一名合格的共產(chǎn)黨員。
在思想上，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨的精神，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念，在涉及大是大非問(wèn)題上保持清醒頭腦，對(duì)黨的事業(yè)忠誠(chéng)執(zhí)著，始終不忘自己的身份，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使自己始終保持一種積極向上的心態(tài)，能夠正確面對(duì)挫折，辨證地看待問(wèn)題，從而更加努力地開(kāi)展工作。
在工作上，我將繼續(xù)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做好本職工作，緊盯年初各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，聚焦三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、鄉(xiāng)村振興、掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)等重點(diǎn)難點(diǎn)工作，努力推動(dòng)工作再上新臺(tái)階。
在生活上，我將嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和本單位疫情防控實(shí)施細(xì)則，并妥善處理好同事之間的相處之道，任何時(shí)候都不能放松對(duì)自己的要求。同時(shí)以優(yōu)秀黨員為榜樣，學(xué)習(xí)他們克己奉公，吃苦在前，享樂(lè)在后，處處為他人著想的精神。
請(qǐng)黨組織繼續(xù)考驗(yàn)我。
此致
敬禮！
匯報(bào)人:。
匯報(bào)日期:20xx年x月xx日
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇十三
隨著新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)，事物都被延遲了：上班延遲，復(fù)產(chǎn)延遲，甚至開(kāi)學(xué)也延遲了。心里先暗自竊喜一下，本想著終于可以不用像在學(xué)校那樣起的那么早了，可誰(shuí)曾想到釘釘橫空出世，一舉打破了這一局面，讓我們即使與教師遠(yuǎn)隔千里也能感受到在學(xué)校一樣的“溫暖”。也因此釘釘這個(gè)軟件獲得五星好評(píng)分期付款的“殊榮”。
記得在小時(shí)候?qū)懽魑臅诚胛磥?lái)，最常寫(xiě)到的就是以后可以在家上課，如今疫情來(lái)襲，預(yù)言反倒成了現(xiàn)實(shí)。全體老師都放下粉筆拿起麥，在家網(wǎng)課當(dāng)主播。絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的他們面對(duì)這冷冰冰的屏幕，竟喪失了往日課堂上的風(fēng)采。有的上課鈴響卻因不是管理員而無(wú)法直播；或者上課過(guò)程中卡到掉線對(duì)著屏幕空講許久；還有因?yàn)檠訒r(shí)網(wǎng)速太慢而無(wú)法跟學(xué)生們互動(dòng)。這一個(gè)個(gè)尷尬場(chǎng)面，盡顯廣大教師可愛(ài)的一面。
不過(guò)這種上課方式看似輕松，實(shí)則卻增加了幾分挑戰(zhàn)。沒(méi)有人監(jiān)督，學(xué)習(xí)效率是否能夠保證？網(wǎng)絡(luò)又是否會(huì)影響到教學(xué)質(zhì)量？沒(méi)有了粉筆黑板，知識(shí)又是否能夠生動(dòng)地被同學(xué)們掌握？這的確是個(gè)挑戰(zhàn)，但更是一個(gè)契機(jī)。班主任在第一堂網(wǎng)課中就說(shuō)到：每天叫醒你的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。在我們每天的作業(yè)評(píng)語(yǔ)中，也不少老師們對(duì)我們殷勤的鼓勵(lì)。隨著時(shí)間的推移，網(wǎng)課的枷鎖逐漸被打破。漸漸地，每天早上叫我起床的已經(jīng)不是鬧鐘，而是自己的夢(mèng)想和老師們的陪伴。早讀還未開(kāi)始，打卡上已經(jīng)發(fā)滿了同學(xué)們的計(jì)劃；課堂剛剛結(jié)束，班群里就傳來(lái)同學(xué)們討論的聲音。不懂不會(huì)的內(nèi)容就看回放，實(shí)在不行還可以與老師連麥，早讀前又有了充分的自主時(shí)間。轉(zhuǎn)眼間，釘釘已經(jīng)成為了一個(gè)學(xué)習(xí)圣地，成為同學(xué)們追逐夢(mèng)想的地方。
停課不停學(xué)，網(wǎng)課期間就更需要我們的自律意識(shí)了。要想把在家當(dāng)作在學(xué)校一樣，就需要我們向自律要自由。在此期間，越是自律，越能超越他人，超越自己。若放浪形骸，隨心而動(dòng)，亦或是隨波逐流，無(wú)所適從，看似每天快意瀟灑，實(shí)則在虛度光陰。曾經(jīng)的班會(huì)中也提到過(guò)“自修之道，莫難于養(yǎng)心；養(yǎng)心之難，又在慎獨(dú)。”只有嚴(yán)以律己把握今天之今天，方能掌控明天之明天。
機(jī)遇是留給每一個(gè)人的，要看我們是否能夠好好把握住他。愿我們每個(gè)人都能夠在奮斗中學(xué)習(xí)，于學(xué)習(xí)中賦能，以自律突破自我?guī)е跣?，新的輝煌正在等著我們?nèi)?chuàng)造。
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇十四
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都將會(huì)是不平凡的一年。年初一場(chǎng)發(fā)生在武漢并迅速擴(kuò)散至全國(guó)各地的新冠狀病毒肺炎引起了黨、國(guó)家和人民的高度重視為保障國(guó)民生命安全國(guó)家采取了很多有效的措施如各級(jí)各類學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)就是保護(hù)師生健康的最佳方式隨之“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教育應(yīng)運(yùn)而生。按照衡陽(yáng)市教育局停課不停學(xué)工作要求衡陽(yáng)市第十五中學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)一方面做好各項(xiàng)疫情防控工作一方面牢記育人使命如期“開(kāi)學(xué)”為十五中學(xué)子開(kāi)啟“不一樣”的校園生活。現(xiàn)將我校一個(gè)多月來(lái)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、成立疫情防控及網(wǎng)上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在2月9日之前我校就成立了以王福義校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，唐中林副校長(zhǎng)擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)教學(xué)副組長(zhǎng)，何江副校長(zhǎng)擔(dān)任疫情防控與宣傳副組長(zhǎng)，各司其職，通過(guò)電話、微信、釘釘?shù)裙ぷ鲿?huì)議安排布置工作，制定“停課不停學(xué)方案”，教師準(zhǔn)備好教案、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、線上授課計(jì)劃，各科課件，網(wǎng)上各類免費(fèi)資源的搜集等，確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)順利開(kāi)展。
二、制定科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課表及學(xué)生作息時(shí)間表。
1.精心設(shè)計(jì)年級(jí)課表。
也就是整個(gè)年級(jí)在同一時(shí)間上同一課程，好處在于資源共享，一個(gè)年級(jí)的一個(gè)科目可以由一個(gè)優(yōu)秀的老師進(jìn)行連班直播，使優(yōu)秀資源發(fā)揮最大效用，其它同科老師只需做好打卡、監(jiān)督、批改作業(yè)及解惑工作，省去備課、上課等環(huán)節(jié)，減輕了工作負(fù)擔(dān)。
2.合理安排課程。
(1)課程不但安排要考試的文化課，同時(shí)也要安排音樂(lè)、美術(shù)課、心理健康教育課。讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余也放松一下心情，緩解疫情對(duì)同學(xué)造成的心理壓力，做到勞逸結(jié)合。
(2)合理安排每日上課數(shù)量及時(shí)間。每天5堂課，上午3堂，從8點(diǎn)開(kāi)始，12:00結(jié)束，下午2堂，從15:00開(kāi)始，17:30結(jié)束，每堂課1小時(shí)，要求老師只允許講解30分鐘課程，留30分鐘給學(xué)生做作業(yè)。課間休息為30分鐘，播放眼保健操及廣播體操。
三、探索多種形式教學(xué)，保證學(xué)生能按時(shí)上課、作業(yè)及改錯(cuò)，逐漸提高教學(xué)效果。
這次延遲開(kāi)學(xué)，對(duì)每一位教師、學(xué)生都是一次考驗(yàn)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，將會(huì)體現(xiàn)老師們利用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)施不同于傳統(tǒng)教育的更有意義、更有價(jià)值的現(xiàn)代化教育的水平。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，能在這次不同于傳統(tǒng)意義的教育教學(xué)中能體現(xiàn)出自律水平的高低。不管是對(duì)于老師，還是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代化教育技術(shù)的應(yīng)用是一把雙刃劍，用的好，就能緊跟時(shí)代發(fā)展步伐、促進(jìn)自身文化素質(zhì)。用的不好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，會(huì)對(duì)教學(xué)效果大打折扣，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，則讓這些信息技術(shù)的應(yīng)用流于形式，甚至誤入沉迷網(wǎng)絡(luò)、荒廢學(xué)業(yè)的歧途。既然“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教育是一個(gè)新事物，所以難免有缺陷。我校教師沒(méi)有否定，而是追溯源流、順藤摸瓜，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式及方法，努力克服網(wǎng)絡(luò)教育的缺陷和弊端，逐步改進(jìn)，提高教學(xué)效率。
前期做法：教師事先在網(wǎng)上搜索學(xué)習(xí)內(nèi)容，復(fù)制好鏈接和下載教學(xué)視頻、課件在規(guī)定時(shí)間發(fā)到微信或qq群，讓學(xué)生自學(xué)，并布置作業(yè)。學(xué)生將作業(yè)完成拍照發(fā)到群里，科任老師在群里通過(guò)爬樓梯的形式批改作業(yè)，后再將作業(yè)情況匯總的結(jié)果連同正確答案發(fā)到群里，并要求學(xué)生改錯(cuò)。這種做法的優(yōu)點(diǎn)是教師可利用現(xiàn)成的網(wǎng)上免費(fèi)資源，不需要花很多時(shí)間去備課。缺點(diǎn)卻很多：
(1)網(wǎng)上免費(fèi)資源教學(xué)難度不一定適合本校學(xué)生學(xué)情;。
(2)網(wǎng)上免費(fèi)資源教學(xué)知識(shí)點(diǎn)不連續(xù)，很多只是一些精講，速度過(guò)快，難度過(guò)大，對(duì)于一些基礎(chǔ)知識(shí)和理論基本不講或一筆帶過(guò)，只適合一些接受能力及自學(xué)能力特別強(qiáng)的學(xué)生，很有局限性。
(3)學(xué)生是否及時(shí)觀看課件及視頻，教師無(wú)法監(jiān)管，學(xué)習(xí)效果無(wú)法保證。
(4)有些作業(yè)需要學(xué)生抄題，加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，同時(shí)學(xué)生做完作業(yè)后將作業(yè)拍照發(fā)到群里，很多不自覺(jué)的學(xué)生先不作業(yè)，等到有成績(jī)較好的同學(xué)提交作業(yè)后，就抄襲別人的作業(yè)，完成任務(wù)。
(5)教師無(wú)法像平時(shí)一樣對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行紅筆批改，只是登記學(xué)生作業(yè)等級(jí)，把正確答案發(fā)到群里，要求學(xué)生對(duì)照改正，學(xué)生是否真正對(duì)照改錯(cuò)就不得而知了。
中期做法：科任教師根據(jù)學(xué)情，對(duì)網(wǎng)絡(luò)課件進(jìn)行修改或自制課件、視頻，逐一地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，解決了教學(xué)知識(shí)點(diǎn)不連續(xù)及不符本校學(xué)情的問(wèn)題，班主任在每堂課前20分鐘發(fā)布小小簽到程序，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)簽到，對(duì)于不按時(shí)簽到的同學(xué)進(jìn)行登記并批評(píng)，在一定程度上遏制了學(xué)生不聽(tīng)課的勢(shì)頭。課任老師將作業(yè)布置到小小簽到程序并設(shè)置僅管理員可見(jiàn)，有效控制學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象，由于沒(méi)有作業(yè)可抄，為了完成作業(yè)，學(xué)生不得不認(rèn)真聽(tīng)課;同時(shí)小小簽到程序具備作業(yè)紅筆批改功能，教師不但可以把學(xué)生作業(yè)的錯(cuò)誤指出來(lái)，而且還可以打分及評(píng)語(yǔ)，哪些學(xué)生提交了作業(yè)一目了然，學(xué)生也能清楚的知道自己的錯(cuò)誤，改進(jìn)后繼續(xù)提交，起到了做作業(yè)檢測(cè)的真正目的。這一方法缺點(diǎn)是：
(1)對(duì)于自學(xué)能力及接受能力較差的學(xué)生效果不好，雖然自制教學(xué)視頻可以反復(fù)觀看，但是由于在微信群中發(fā)送，時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，教師不能像平時(shí)課堂一樣講的很詳細(xì)和互動(dòng)。
(2)學(xué)生自學(xué)課件與觀看視頻是否真正到位，結(jié)無(wú)法真正掌控。
現(xiàn)在做法：建立班級(jí)釘釘群，要求每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)賬號(hào)進(jìn)釘釘群，并且實(shí)名。每個(gè)年級(jí)每個(gè)科目備課組選派一個(gè)教學(xué)效果好且認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師進(jìn)行年級(jí)釘釘聯(lián)播，并將作業(yè)布置在問(wèn)卷星。這個(gè)做法是目前做好的方法，基本杜絕了前兩個(gè)方法的缺點(diǎn)。
這一方法優(yōu)點(diǎn)是：
(1)年級(jí)各班同學(xué)都可以聽(tīng)到年級(jí)最優(yōu)秀的教師的課，這與現(xiàn)在還沒(méi)有實(shí)行的走班制很像，真正做到了學(xué)校優(yōu)秀資源共享。
(3)由于每個(gè)學(xué)生在釘釘只有用一個(gè)號(hào)，并且實(shí)名，哪些學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)課、聽(tīng)課時(shí)間時(shí)間系統(tǒng)都自動(dòng)記載，一目了然，很少有遲到、早退及不聽(tīng)課現(xiàn)象發(fā)生。
(4)把作業(yè)布置到問(wèn)卷星小程序，解決了學(xué)生抄題的麻煩，學(xué)生直接在網(wǎng)絡(luò)上做作業(yè)并提交，成績(jī)自動(dòng)出現(xiàn)，而且學(xué)生還可以知道那一道題錯(cuò)了及查看每一道題的詳細(xì)解析，生成錯(cuò)題本保存下來(lái)，以備以后使用。同時(shí)也解決了老師批閱作業(yè)的辛苦，老師只需在后臺(tái)打開(kāi)程序就可以知道學(xué)生的成績(jī)，及班級(jí)成績(jī)分析，以便指導(dǎo)后續(xù)教學(xué)，把作業(yè)成績(jī)發(fā)到群里或私發(fā)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大促進(jìn)作用。
缺點(diǎn)：?jiǎn)柧硇亲鲎鳂I(yè)缺點(diǎn)在于學(xué)生如果先用一個(gè)手機(jī)用假姓名登錄提交，獲取正確答案后，再用真實(shí)信息登錄，可以很快完成作業(yè)并且高分，完成作弊。下一步希望通過(guò)學(xué)習(xí)，能把這個(gè)問(wèn)題解決就完美了。
四、形成監(jiān)督機(jī)制。
為使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正常有序的進(jìn)行，我校制定一套完整的監(jiān)督機(jī)制。
1.實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)跟班制。
(1)每個(gè)班安排一個(gè)中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部，班主任將跟班領(lǐng)導(dǎo)拉進(jìn)微信、qq、釘釘?shù)热骸８囝I(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任管理、任課教師任課、學(xué)生聽(tīng)課及作業(yè)情況進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)于班級(jí)管理不到位的班主任、教學(xué)不積極的科任老師提出建議和批評(píng)，每天19:00前把自己所跟班級(jí)教學(xué)情況以規(guī)定格式的文字報(bào)告發(fā)到微信群，教務(wù)處根據(jù)各個(gè)報(bào)告形成一個(gè)總報(bào)告，第二天早上發(fā)到教職工微信群，供全體教師查閱，這一措施極大的促進(jìn)了教學(xué)與管理的順利進(jìn)行。
(2)班主任要求學(xué)生每堂課前20分鐘學(xué)習(xí)簽到打卡，科任老師每天把聽(tīng)直播課及作業(yè)提交詳情發(fā)到班級(jí)微信群，班主任對(duì)不簽到、不學(xué)習(xí)、不聽(tīng)課的學(xué)生電話與家長(zhǎng)交流，了解孩子不參與的實(shí)際原因，鼓勵(lì)并鞭策孩子積極參與到學(xué)習(xí)作業(yè)中來(lái)，同時(shí)每天各科評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)，并在微信群展出，每周各科評(píng)出“學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)效果進(jìn)步獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度端正獎(jiǎng)”，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
(3)即便采取以上監(jiān)督措施，每個(gè)班還是有4-5學(xué)生出現(xiàn)不按時(shí)打卡、不聽(tīng)課、不交作業(yè)等情況，同時(shí)隨著時(shí)間的推移，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新鮮感的慢慢減退，“三不”學(xué)生比例有所增加。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我校要求班主任把每班劃分為8個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組6人左右，每組安排負(fù)責(zé)任的小組長(zhǎng)。由小組長(zhǎng)創(chuàng)建各自的微信小組群，在每節(jié)直播課前負(fù)責(zé)提醒組員簽到并學(xué)習(xí)，按時(shí)提交作業(yè)及學(xué)習(xí)交流，對(duì)于提醒還不到位的同學(xué)，小組長(zhǎng)要通過(guò)電話提醒。對(duì)于每天能按時(shí)打卡、按時(shí)聽(tīng)課不早退、按時(shí)提交作業(yè)的同學(xué)各項(xiàng)各加1分，作業(yè)被科任老師選為優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)再加1分，小組長(zhǎng)每天晚上在群里進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)或批評(píng)。每天18:00前小組長(zhǎng)將本組學(xué)習(xí)情況報(bào)給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)根據(jù)所以小組長(zhǎng)的匯報(bào)，形成總報(bào)告，在20:00之前發(fā)到班級(jí)大群里，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀組，對(duì)于所有組員都按時(shí)打卡、按時(shí)學(xué)習(xí)、按時(shí)提交作業(yè)的組加1分，并作為評(píng)選優(yōu)秀小組的重要依據(jù)。這一措施是充分利用學(xué)生的自主管理和學(xué)生的集體榮譽(yù)感，并將結(jié)果與量化積分掛鉤，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
(4)等疫情結(jié)束并開(kāi)學(xué)后，第一件事就是組織一次考試，對(duì)全校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)于學(xué)習(xí)效果好的班級(jí)和學(xué)生個(gè)人要表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，同時(shí)對(duì)于教學(xué)效果好的老師要表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
五、線上授課滿意度調(diào)查。
為了及時(shí)有效掌握每個(gè)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的滿意度，提升學(xué)校的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，更好的為學(xué)生提供后期授課，學(xué)校精心策劃了通過(guò)問(wèn)卷星對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)分別作了授課滿意度調(diào)查。我們認(rèn)真對(duì)待每一份問(wèn)卷，根據(jù)調(diào)查結(jié)果及時(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法與管理辦法，進(jìn)一步提升了我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果。
當(dāng)前疫情逐漸得到控制，但還未徹底消滅，學(xué)校還未收到復(fù)學(xué)的通知，我們十五中全體教師會(huì)繼續(xù)保持滿腔熱忱，堅(jiān)定書(shū)寫(xiě)育人信念;會(huì)繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)，詮釋大愛(ài)師魂;會(huì)繼續(xù)用激情與擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)勝疫情;會(huì)繼續(xù)用敬業(yè)與智慧，為學(xué)生保駕護(hù)航!
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇十五
抗“疫”時(shí)期，我校教師再一次化身“主播”，將課堂從線下搬到線上，通過(guò)在線直播教學(xué)，為同學(xué)們傳道授業(yè)解惑，用實(shí)際行動(dòng)踐行著教書(shū)育人的使命和職責(zé)。教師傾心呵護(hù)關(guān)愛(ài)學(xué)生的同時(shí)，學(xué)校也時(shí)刻關(guān)心關(guān)注著教師們的身心健康。
日前，東校區(qū)初中部組織全體教職工舉辦“運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)疫情，快樂(lè)線上行”線上趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富疫情期間教師的文體活動(dòng)，促進(jìn)教師身心健康，增強(qiáng)一中人的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
隔空來(lái)競(jìng)技，云端展風(fēng)采。活動(dòng)一經(jīng)發(fā)布，立即點(diǎn)燃了居家教學(xué)、辦公的老師們的運(yùn)動(dòng)熱情。大家和家屬一起參與，一起鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中提升免疫力、幸福值，展現(xiàn)昂揚(yáng)向上、和諧奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。
線上運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目集趣味性、娛樂(lè)性于一體，參賽人員不聚集、不見(jiàn)面，不受時(shí)空限制，鍛煉結(jié)束只要上傳運(yùn)動(dòng)視頻，就可通過(guò)線上評(píng)比獲取相應(yīng)的“健康值”。
動(dòng)起來(lái)，跳起來(lái)，跑起來(lái)，無(wú)論何時(shí)何地都要讓運(yùn)動(dòng)成為一種習(xí)慣，成為一中的特色。老師們表示，接下來(lái)，大家將帶動(dòng)同學(xué)們一起參與進(jìn)來(lái)，在做好疫情防護(hù)和居家學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，放松身心、調(diào)適心態(tài)，積極樂(lè)觀面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇十六
敬愛(ài)的黨組織：
在大家喜迎20xx年，張燈結(jié)彩的時(shí)候，迎來(lái)的不是過(guò)年的歡聲笑語(yǔ)，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬(wàn)，每增一點(diǎn)都牽動(dòng)著國(guó)人的心。子庚鼠年，這個(gè)不同以往的除夕，整片華夏大地，被疫情點(diǎn)亮?？删褪窃谶@樣的災(zāi)情面前，有一群偉大的人們?yōu)樽鎳?guó)沖鋒陷陣，站在災(zāi)情的第一線，守護(hù)著養(yǎng)育自己的祖國(guó)母親。他們就是中國(guó)共產(chǎn)黨。
無(wú)論是拼搏在前線的醫(yī)生，警察，還是在社區(qū)治安的志愿者，他們都有著中國(guó)共產(chǎn)黨的頭銜，他們也是為人子女，也是孩子的爸媽，也有著自己放不下的牽掛，可他們還是毅然決然的背起行囊，做最美的逆行者，用自己的平凡之軀，為億萬(wàn)同胞筑起防護(hù)的堡壘。
除夕，本是萬(wàn)家團(tuán)圓的日子，而他們?yōu)榱死习傩赵谶@個(gè)特殊時(shí)刻過(guò)個(gè)好年，仍然奮戰(zhàn)在自己的崗位上，與病魔做著抗?fàn)?。一個(gè)多月的時(shí)間，武漢幾乎半個(gè)城市淪陷在新型病毒當(dāng)中，這個(gè)牽動(dòng)著億萬(wàn)人民心的城市卻依然堅(jiān)強(qiáng)著，不同地區(qū)的醫(yī)院內(nèi)，不斷有醫(yī)護(hù)人員奔赴武漢，他們主動(dòng)請(qǐng)纓，支援武漢，只是想為武漢，為祖國(guó)爭(zhēng)取多一點(diǎn)的時(shí)間，而當(dāng)人們?yōu)槠渌麄兊男彰麜r(shí)，總是有這么一個(gè)回答，我是中國(guó)共產(chǎn)黨。
記得有人采訪到一個(gè)醫(yī)生時(shí)，他說(shuō)，我自從加入共產(chǎn)黨，我就一直有這個(gè)使命在，祖國(guó)培育我多年，我不能辜負(fù)我的祖國(guó)！一個(gè)黨員一面旗幟，是莊嚴(yán)而又神圣的。作為共產(chǎn)黨員，在進(jìn)行入黨宣誓的那一刻，在說(shuō)出“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的那一刻，我們心里就牢記著全心全意為人民服務(wù)的使命，在人民有困難的時(shí)候做共產(chǎn)黨人該做的事。
84歲的鐘南山院士，在抗擊非典就沖在第一線，這次冠狀肺炎，又毅然決然的奔赴武漢；83歲李蘭娟院士，多次抗擊病毒，此次有帶隊(duì)去往武漢，每天的睡眠不超過(guò)三個(gè)小時(shí)。湖北武漢肺科醫(yī)院icu主任胡明，在接到自己的同行知己感染時(shí)泣不成聲，但隨后又擦干眼淚轉(zhuǎn)身走進(jìn)病房繼續(xù)治療病人，他說(shuō)，就算他倒下了，病人也必須得救。無(wú)論是老一輩的共產(chǎn)黨還是新一批共產(chǎn)黨員，他們都在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中奉獻(xiàn)出了自己的力量?！拔沂屈h員，我先上”即是使命，也是責(zé)任。
而我，作為一名大學(xué)生共產(chǎn)黨員，雖然不能奔赴前線，但我也將貢獻(xiàn)出自己的力量，不忘初心，牢記使命，為祖國(guó)的防疫工作做好基礎(chǔ)，帶頭做好學(xué)校、家庭疫情防控準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)好學(xué)校、學(xué)院的疫情工作。在此，我莊嚴(yán)：
一、嚴(yán)守紀(jì)律，服從組織。
1月27日，xxx習(xí)近平總書(shū)記就各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部要在打贏疫情阻擊戰(zhàn)中發(fā)揮積極作用做出重要指示。強(qiáng)調(diào)廣大黨員要不忘初心、牢記使命，挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作。作為一名學(xué)生黨員，我更應(yīng)主動(dòng)提高政治站位，將此次疫情防控工作作為“不忘初心，牢記使命”主題教育實(shí)踐活動(dòng)成果的檢驗(yàn)石，全力配合做好疫情防控工作。
二、了解疫情，做好準(zhǔn)備。
及時(shí)了解疫情發(fā)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)好防護(hù)疫情的準(zhǔn)備工作，并監(jiān)督好自己身邊的人，積極做好黨支部、班集體中學(xué)生思想工作，避免恐慌心理，教育引導(dǎo)身邊親友同學(xué)正確理解、積極配合、科學(xué)參與疫情防控，仔細(xì)辨別核實(shí)網(wǎng)絡(luò)信息，堅(jiān)決抵制謠言散布。
三、以身作則，勇敢擔(dān)當(dāng)。
從自身做起，做好防護(hù)準(zhǔn)備工作，盡量不出門(mén)，出門(mén)一定戴好口罩，勤洗手，勤消毒，勤通風(fēng)等。并與學(xué)校即使取得聯(lián)系，保持溝通，配合學(xué)院做好健康狀況報(bào)告，如實(shí)反映問(wèn)題的情況，特別是要及時(shí)報(bào)告確診、疑似或隔離觀察情況。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，協(xié)助學(xué)校、老師做好疫情防控的輔助工作。
作為一名大三共產(chǎn)黨員，我深知自己身上的責(zé)任和使命，要對(duì)得起自己曾經(jīng)的莊嚴(yán)宣誓，要有“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的準(zhǔn)備。我會(huì)把疫情防控作為鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的具體實(shí)踐，在防控疫情斗爭(zhēng)中砥礪政治品格、彰顯使命擔(dān)當(dāng)。我相信在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國(guó)一定會(huì)在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中取得圓滿的勝利。在春天百花盛開(kāi)之際，便是我們擁抱世界之時(shí)！
此致
敬禮！
匯報(bào)人:。
匯報(bào)日期:20xx年x月xx日
疫情期間的工作報(bào)告總結(jié)篇十七
在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把方向、謀大局、定政策，始終發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。這是我們打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)的根本政治保證。
疫情發(fā)生以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記時(shí)刻關(guān)注疫情形勢(shì)和防控工作進(jìn)展情況。今年1月7日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)中央政治局常委會(huì)會(huì)議時(shí)，就對(duì)疫情防控工作提出了要求。1月20日，習(xí)近平總書(shū)記專門(mén)就疫情防控工作作出指示。1月25日、2月3日、2月12日、2月19日、2月26日、3月4日，習(xí)近平總書(shū)記六次主持召開(kāi)中央政治局常委會(huì)會(huì)議，對(duì)疫情防控工作進(jìn)行研究部署;主持召開(kāi)中央全面依法治國(guó)委員會(huì)第三次會(huì)議和中央全面深化改革委員會(huì)第十二次會(huì)議，就依法科學(xué)有序防控疫情和完善重大疫情防控體制機(jī)制提出明確要求;2月21日，主持召開(kāi)中央政治局會(huì)議，部署統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作;2月23日，出席統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議并發(fā)表重要講話;2月10日，到北京市調(diào)研指導(dǎo)疫情防控工作并視頻連線湖北和武漢抗疫前線，聽(tīng)取中央指導(dǎo)組、湖北指揮部工作匯報(bào)，慰問(wèn)奮戰(zhàn)在疫情防控一線的醫(yī)務(wù)工作者;3月2日，前往軍事醫(yī)學(xué)研究院、清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院，考察調(diào)研新冠肺炎科研攻關(guān)工作。習(xí)近平總書(shū)記親自指揮、親自部署，圍繞疫情防控發(fā)表一系列重要講話、作出一系列重要指示，指導(dǎo)疫情防控工作緊張有序開(kāi)展。全國(guó)形成了全面動(dòng)員、全面部署、全面加強(qiáng)疫情防控的局面，展現(xiàn)出應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件、駕馭復(fù)雜局面的強(qiáng)大動(dòng)員能力、組織能力。實(shí)踐證明，黨中央對(duì)疫情形勢(shì)的判斷是準(zhǔn)確的，各項(xiàng)工作部署是及時(shí)的，采取的舉措是有力有效的。經(jīng)過(guò)艱苦努力，疫情防控形勢(shì)積極向好的態(tài)勢(shì)正在拓展。
在以習(xí)近平同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，從中央到地方各級(jí)組織迅速行動(dòng)起來(lái)，形成了抗擊疫情的強(qiáng)大合力。黨中央成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各級(jí)黨政軍群和企事業(yè)單位堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署，緊急行動(dòng)起來(lái)。各地區(qū)成立黨政主要負(fù)責(zé)同志掛帥的領(lǐng)導(dǎo)小組，有關(guān)部門(mén)各司其職，軍隊(duì)積極支援地方疫情防控，廣大黨員挺身而出、沖鋒在前，廣大醫(yī)務(wù)人員無(wú)私奉獻(xiàn)、英勇奮戰(zhàn)，廣大人民群眾眾志成城、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，舉全國(guó)之力同時(shí)間賽跑、與病魔較量。
實(shí)踐證明，越是面臨困難和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心作用就越突出。當(dāng)前，疫情防控形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻，各項(xiàng)工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段。各級(jí)黨委、政府要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話、重要指示精神和黨中央決策部署上來(lái)，不忘初心、牢記使命，靠前指揮、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為疫情防控的強(qiáng)大政治優(yōu)勢(shì)，以更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾切實(shí)做好各項(xiàng)疫情防控工作，并努力實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。