總結(jié)有助于避免重復(fù)錯(cuò)誤，挖掘隱藏的機(jī)會(huì)和潛力，從而更好地規(guī)劃個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。在寫總結(jié)之前，我們需要整理好相關(guān)的資料和信息，確保全面準(zhǔn)確?？偨Y(jié)是學(xué)習(xí)和成長的重要環(huán)節(jié)，讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的總結(jié)范例吧。
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇一
7月17號(hào)，上午依舊跟著老師查房，然后向超哥學(xué)習(xí)了正確的測血壓的.方法。
18號(hào)第一次聽到有病人稱呼我為醫(yī)生，這是我最開心的。晚上加班，收了一個(gè)腦出血的病人，到病房的時(shí)候已經(jīng)昏迷了。和老師一起忙綠著，那一晚我覺得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)我沒有選錯(cuò)，讓我有一種成就感。就像心術(shù)里說的一樣：人這一生有三樣?xùn)|西是最不能缺少的，那就是信、望、愛，在那晚我看到了?？吹侥莻€(gè)病人的家人泣不成聲，我哭了。
19號(hào)，早上查了房過后，便和老師去做了胃鏡，了解了做胃鏡的全過程，自己還親自嘗試了。我想說，師父人真的很好，躺在病床上她看出我很害怕，一直在旁邊鼓勵(lì)我。下午我自己到了病房查房，第一次向病人問病史，其中還有一個(gè)阿姨夸我很細(xì)心，讓我樂呵了半天。
20號(hào)，看到一個(gè)腹水的病人，接著看另一個(gè)老師做了腹腔穿刺。
21號(hào)老師讓我嘗試自己給病人腹腔穿刺，她在旁邊看著。做了常規(guī)消毒后，拿著針我的手有點(diǎn)抖，畢竟是第一次在真人身上扎針。老師手握著我的手交我應(yīng)該從哪個(gè)方向進(jìn)針，什么時(shí)候轉(zhuǎn)換角度。學(xué)會(huì)了腹腔穿刺，這是我當(dāng)天最大的收獲!一周的學(xué)習(xí)，讓我深刻的感覺到，當(dāng)我穿著白大褂在病房與辦公室出入的時(shí)候是那么的神氣!我會(huì)繼續(xù)努力的!
25號(hào)，又是一個(gè)難忘的晚上。那晚，我和師傅值夜班。8點(diǎn)多的時(shí)候，老師說急診科來了一個(gè)上消化道大出血的病人，叫我一起去會(huì)診。到急診后，首先看到的便是地上一大灘血，那是我第一次見。隨后便轉(zhuǎn)到了我們科。推入病房的時(shí)候，他已經(jīng)休克了。師傅讓我們?nèi)パ獛烊⊙覀冿L(fēng)風(fēng)火火的跑來跑去，都很著急。我深刻的體會(huì)到，在生命即將終結(jié)的時(shí)候，即使那個(gè)人和我們一點(diǎn)關(guān)系都沒有，作為一個(gè)醫(yī)生也一定會(huì)盡全力搶救~一個(gè)多小時(shí)過后，那個(gè)人還是走了。誰都沒有想到，他起初任何癥狀都沒有，在短短的一個(gè)下午便因?yàn)槭а^多休克死亡了。他54歲，他的妻子22歲，這讓她以后該怎么過?那晚，我在病床邊親眼看著他閉上了雙眼。
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇二
20xx年通過下臨床科室，對(duì)科室重點(diǎn)、危重、疑難病人不合理用藥在院內(nèi)大查房時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，分析指出用藥中存在問題及改進(jìn)措施。個(gè)別爭議問題單獨(dú)與科主任、臨床醫(yī)師私下交流、溝通，達(dá)到大家意見統(tǒng)一，求得相互理解，互相促進(jìn)，共同發(fā)展。全年來書寫了內(nèi)一科、內(nèi)二科、腫瘤科、普外科、骨外科、針灸科、婦兒科、肛腸科查房記錄，并以藥訊形式發(fā)放至各臨床科室。
方各600張，對(duì)我院醫(yī)囑、處方進(jìn)行處方點(diǎn)評(píng)與不合理用藥分析，每月點(diǎn)評(píng)一次，均以藥訊形式發(fā)放至各臨床科室。同時(shí)制定了《xx區(qū)人民醫(yī)院處方點(diǎn)評(píng)制度》、《xx區(qū)人民醫(yī)院關(guān)于臨床合理用藥管理規(guī)定》，對(duì)不嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行處方的正確書寫、配伍禁忌用藥、超劑量用藥、無適應(yīng)證用藥及抗菌藥物的不合理應(yīng)用現(xiàn)象在院周會(huì)上予以通報(bào)，并予以一定經(jīng)濟(jì)處罰，處罰到個(gè)人。其旨在確保醫(yī)療質(zhì)量安全，提高臨床療效，促進(jìn)藥物的合理規(guī)范使用。
臨床藥學(xué)室針對(duì)不同時(shí)期，不同科室，臨床用藥的不規(guī)范，對(duì)重點(diǎn)突出問題開展了專題、?？朴盟幏治?。20xx年1、2月份開展了《抗感染藥物不合理應(yīng)用實(shí)例分析》，20xx年3月份匯總了《消化系統(tǒng)疾病臨床不合理用藥實(shí)例分析》，20xx年4月份進(jìn)行了《抗高血壓藥物治療中不合理處方用藥分析》，20xx年5、6月份針對(duì)普外科不合理用藥進(jìn)行了《普外科不合理用藥分析點(diǎn)評(píng)》工作，7月份就臨床常見藥物配伍禁忌與不合理聯(lián)用進(jìn)行了剖析，8月份就消化內(nèi)科常見不合理用藥再次進(jìn)行了實(shí)例分析，9月份對(duì)我院慢性心力衰竭藥物治療進(jìn)行了調(diào)查與分析，10月份針對(duì)甲流做了如何選擇中藥治流感，11月份就肺心病用藥有講究寫了心得體會(huì)，12月份針對(duì)痛風(fēng)患者怎樣合理選用藥物做了分析。以上從臨床突出問題、?？朴盟巻栴}、用藥細(xì)節(jié)問題入手，以處方實(shí)例分析形式進(jìn)行剖析。從藥物治療指南、藥效學(xué)、藥動(dòng)學(xué)、藥物相互作用、藥物不良反應(yīng)進(jìn)行詳實(shí)的分析，極大地促進(jìn)和規(guī)范了臨床合理用藥，受到臨床醫(yī)師的好評(píng)。
臨床藥學(xué)室一直注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)和提高，虛心向老專家教授學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力打造和營造學(xué)術(shù)氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室。作為主編撰寫了28萬余字的《臨床藥理學(xué)》教材書，09年8月份由天津科技翻譯出版社出版發(fā)行。全年科室在國家級(jí)期刊《中國藥物警戒》、《中國執(zhí)業(yè)藥師》、《中國社區(qū)醫(yī)師》雜志上發(fā)表論文8篇，在國家級(jí)專業(yè)報(bào)刊《中國醫(yī)藥報(bào)》藥學(xué)周刊·藥師談藥欄目上發(fā)表專業(yè)文章15篇。
盡管臨床藥學(xué)工作取得了一定的成績與進(jìn)步，但仍處于初級(jí)階段，許多項(xiàng)目未能開展運(yùn)行起來，與全省、全國先進(jìn)水平比較存在相當(dāng)大的差距。具體表現(xiàn)在：
（1）、臨床藥學(xué)工作模式仍處于探索、摸索之中，各項(xiàng)工作有待進(jìn)一步規(guī)范化、具體化，臨床藥師制有待進(jìn)一步完善。
（2）、臨床藥師知識(shí)水平有限，缺乏臨床實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)和能力，對(duì)臨床合理用藥參與程度和水平還有待進(jìn)一步提高。
（3）、臨床藥學(xué)人才奇缺，醫(yī)院要加強(qiáng)這方面人才的引進(jìn)和加大對(duì)在職臨床藥學(xué)人員的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。
（4）、臨床藥學(xué)室資料室、儀器室必備的基本建設(shè)有待醫(yī)院解決。
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇三
臨床教學(xué)秘書是協(xié)助科主任組織、管理本科室教學(xué)工作的兼職人員，在科主任直接領(lǐng)導(dǎo)下和醫(yī)教處業(yè)務(wù)指導(dǎo)下開展工作，主要承擔(dān)與醫(yī)教處對(duì)口的各項(xiàng)臨床教學(xué)管理工作，教學(xué)秘書應(yīng)在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助抓好本科室教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，做好三基培訓(xùn)、住院醫(yī)師培訓(xùn)、進(jìn)修醫(yī)師、實(shí)習(xí)醫(yī)師等的教學(xué)組織、教學(xué)管理等方面的工作，保障本科室臨床教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
二、按規(guī)定做好本科室進(jìn)修醫(yī)師、住院醫(yī)師接收安排工作。
三、協(xié)助科主任組織本科對(duì)輪轉(zhuǎn)住院醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師、實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行入科教育培訓(xùn)等工作;。
四、組織和督促本科室教學(xué)查房、學(xué)生病例討論、教學(xué)講座臨床教學(xué)工作;。
五、及時(shí)做好各種教學(xué)工作的記錄填寫;。
六、做好教學(xué)資料的整理、歸檔工作;。
八、嚴(yán)格做好進(jìn)修醫(yī)師、實(shí)習(xí)生出科考核。
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臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇四
暑假見習(xí)兩周，感觸頗深。今日見習(xí)結(jié)束，特記錄下自己的見習(xí)心得！我共見習(xí)了住院部的腫瘤內(nèi)科，內(nèi)分泌科，消化內(nèi)科，心血管內(nèi)科。
首先，我從醫(yī)院整體的角度談?wù)勎业男牡谩Ｔ卺t(yī)院，所有的醫(yī)生都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正式在8點(diǎn)鐘進(jìn)行交接班。交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令，不能冷淡，要與病人及其家屬耐心地詢問。同時(shí)各主管醫(yī)師根據(jù)病人的情況，開出臨時(shí)醫(yī)囑和長期醫(yī)囑。查房完畢，醫(yī)生要及時(shí)寫出病歷和醫(yī)治方案。醫(yī)生必然首先掌握先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。
其次，我從我所見習(xí)的科室談?wù)勎业母邢朐谀[內(nèi)待的時(shí)間最長，感情也最深。剛來這個(gè)科時(shí)，我們都還很陌生，對(duì)科里的環(huán)境不熟悉，不知道自己應(yīng)該做什么。主任讓我們分別跟著三個(gè)老師，我就抱著病歷跟在老師的后面去查房。我老師有一個(gè)病人是因?yàn)楦伟┢屏殉鲅≡?，處于病危狀態(tài)，所以主任經(jīng)常會(huì)陪同查房。主任讓我老師做移動(dòng)性濁音的體格檢查給我看，還提問我一些醫(yī)學(xué)問題，我回答正確后，我老師也挺滿意的笑了，當(dāng)時(shí)我真興奮的。之后就是幫老師開化驗(yàn)單和檢查單，等這些做完后，就坐在會(huì)議室里看與疾病相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)。腫內(nèi)的王紅主任原來是我們學(xué)校的一位老師，對(duì)我們總是細(xì)心指導(dǎo)。她要求我們在這段時(shí)間里，一定要掌握心臟的體格檢查，還會(huì)定期檢查。老師還會(huì)經(jīng)常做些胸腔穿刺和腹腔穿刺及乳腺癌術(shù)后換藥，我就站在旁邊看。老師說這些是內(nèi)科醫(yī)生必須掌握的操作，還讓我適時(shí)自己嘗試一下。但可惜的是，總是沒有遇到合適的機(jī)會(huì)。以前，總是覺得腫瘤是很遙遠(yuǎn)的詞語，但進(jìn)了這個(gè)科，才了解到腫瘤已成為我國城市居民的首位死因和農(nóng)村居民的第二死因，嚴(yán)重危害著人們的健康和生命?？粗切┦莨轻揍镜牟∪耍倚牡螠I。主任經(jīng)常教導(dǎo)我們：等將來你們做了醫(yī)生，要時(shí)刻認(rèn)清自己的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)于律己；在正確完成各項(xiàng)臨床工作的前提下，努力學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)比如腫瘤專業(yè)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。說真的，我的老師總是能記清楚每個(gè)病人的各種信息，我很是有啟發(fā)。作為醫(yī)生，不僅患者的基本情況、各項(xiàng)化驗(yàn)檢查結(jié)果要爛熟于心，而且要經(jīng)常詢問病人的病情變化，按時(shí)完成病程記錄，以便及時(shí)向上級(jí)醫(yī)生提供全面的資料。那些腫瘤的患者，除了身體受到傷害，精神上也有很大的打擊。記得一個(gè)皮膚癌的病人，說話時(shí)微弱的語調(diào)以及他無精打采的樣子讓人看后很難受，我總是適當(dāng)?shù)匕参克募覍?，希望他樂觀一點(diǎn)。腫內(nèi)醫(yī)生們總是笑嘻嘻的，他們說自己要先有信心，才更提高病人病情好轉(zhuǎn)的信心。見習(xí)結(jié)束時(shí)，主任考查了我們心臟體格檢查的理論知識(shí)，她說這一次我們記住了，也許就很難再忘記了。我也覺得。
過完年，回來后就到內(nèi)分泌科了。在這個(gè)科里最常見的疾病就是糖尿病，甲亢與甲減。自己在腫內(nèi)待了這么久，已經(jīng)基本熟悉了自己能夠做哪些基本的事情了。以前聽老師說，糖尿病并可怕，可怕的是它的并發(fā)癥。等來了這個(gè)科室，才發(fā)現(xiàn)這句話一點(diǎn)都不假。糖尿病足，糖尿病眼病，糖尿病引起的高血壓等等，都是好困擾患者的并發(fā)癥啊！老師會(huì)讓我準(zhǔn)備給糖尿病足患者換藥的東西，會(huì)教我怎么打胰島素，會(huì)告訴我甲穿的注意事項(xiàng)。主任說我不要總刻意地去追求理論知識(shí)的完美，在醫(yī)院里要多多學(xué)學(xué)動(dòng)手能力。每一個(gè)護(hù)士和醫(yī)生都是我們的老師。我就利用空閑時(shí)間跟著護(hù)士學(xué)習(xí)如何拿注射器，如何輸液，如何拔針。護(hù)士老師還教我怎樣抽動(dòng)脈血?dú)?，以進(jìn)行血?dú)夥治觥Ｎ疑钌畹母杏|是：人生處處是老師?。?BR> 我學(xué)到了很多東西。還有一個(gè)糖尿病非酮癥高滲性昏迷的患者，在進(jìn)行搶救的過程中，整個(gè)科室里凝聚的那種緊張氣氛，讓我頓覺生命的嚴(yán)肅與脆弱。
在內(nèi)分泌科只待一個(gè)星期就去消化內(nèi)科了，這個(gè)科的病人稍微少一點(diǎn)，所以我們就輕松了一點(diǎn)。除了熟悉了消化系統(tǒng)的常見疾病外，我還學(xué)會(huì)了給病人做碳十四尿素呼氣試驗(yàn)。老師讓我去給病人問診，并學(xué)著寫現(xiàn)病史，同時(shí)仔細(xì)指出我的錯(cuò)誤，讓我著實(shí)感動(dòng)。還有就是病人做胃鏡、腸鏡以及輸血前應(yīng)該做哪些基本的檢查，以確保檢查和治療的安全。我總覺得消化系統(tǒng)疾病主要自己不規(guī)律的飲食習(xí)慣造成的，所以養(yǎng)成一個(gè)有規(guī)律的飲食習(xí)慣是多么的重要??！說實(shí)話，在消化科的感受不是太深，在此就多多敘述了。
最后一個(gè)科是心內(nèi)科，這是我最喜歡的科室，因?yàn)樯险n時(shí)就喜歡心血管系統(tǒng)。心內(nèi)的病人很多，所以每天都很忙。我的主要任務(wù)是量血壓和做心電圖以及開一些必要的檢查單。病人總是穿得很厚，讓我量血壓時(shí)總不是那么方便，總不能完全按照測量標(biāo)準(zhǔn)來操作，所以就覺得理論與臨床出入還是挺大的。做完心電圖后，老師也總會(huì)教教我怎么去看這些心電圖，他還經(jīng)常提問我，可是我總答不上來，就是好慚愧的感覺。自己喜歡這個(gè)科室，可是卻學(xué)這么差，真的挺難受的，所以晚上回來后就加點(diǎn)班，看會(huì)書，效果比單單看書好多了。老師還經(jīng)常做冠脈照影和支架置入術(shù)，因?yàn)槔锩嫔渚€太大，老師只讓我在操作室外面看隔著玻璃看，以及看電腦上的影像，比上課時(shí)老師放的錄像的確清楚多了。我還查了安裝起搏器的原理和注意事項(xiàng)，受益匪淺。老師讓我多多刨根問底，這樣才會(huì)記得更牢固。喜歡這個(gè)科，喜歡科里的老師，可是理論知識(shí)太少，臨床更不行，所以我要加油，多看點(diǎn)書，彌補(bǔ)自己的不足，等下次再去科里時(shí)，收獲也許就更大了。
最后，從我自身的角度說一下吧！見習(xí)是一個(gè)適應(yīng)臨床的過程，雖然不足兩個(gè)月，但對(duì)于我將來的實(shí)習(xí)有很大的益處。這是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，很多的觀念得到修正，也許以后我不會(huì)再像以前一樣那么懶散了吧！我也體會(huì)到了醫(yī)生身上的重任和病人的痛苦，所以“大醫(yī)精誠”會(huì)是刻在我骨子里的四個(gè)字。臨床經(jīng)驗(yàn)是很重要，但理論是基礎(chǔ)，不容忽視啊！同時(shí)，非常感謝我們學(xué)校給了我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，我以后更要努力，用優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校。
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇五
1.由護(hù)理部教學(xué)辦負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)護(hù)生的臨床教學(xué)管理工作。教學(xué)辦全面負(fù)責(zé)組織臨床教學(xué)，按總體教學(xué)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱要求，具體落實(shí)臨床實(shí)習(xí)有關(guān)事宜，編制本學(xué)年護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)安排時(shí)序表（附件一），定期召開教學(xué)會(huì)議，經(jīng)常與護(hù)理院校教師及臨床帶教老師取得聯(lián)系，互通信息并定期下病房檢查教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)對(duì)內(nèi)務(wù)管理、作息制度、周會(huì)制、晚點(diǎn)名等進(jìn)行抽查督導(dǎo)，及時(shí)解決實(shí)習(xí)中存在的問題。
2.護(hù)理部成立“護(hù)理科技論文指導(dǎo)小組”，由副主任護(hù)師或資深主管護(hù)師擔(dān)任小組成員，負(fù)責(zé)對(duì)本科生畢業(yè)論文工作進(jìn)行指導(dǎo)。各片總護(hù)士長、科護(hù)士長根據(jù)護(hù)理院校各層次學(xué)生的實(shí)習(xí)大綱，結(jié)合本醫(yī)院情況制訂具體實(shí)施的教學(xué)計(jì)劃。
3.護(hù)理部根據(jù)臨床帶教老師任職條件，對(duì)帶教老師進(jìn)行遴選和資格確認(rèn)，取得帶教資格的護(hù)理人員方可從事帶教工作。
4.護(hù)生實(shí)習(xí)期間行政生活由實(shí)習(xí)醫(yī)院及學(xué)校負(fù)責(zé)管理，黨團(tuán)生活參加實(shí)習(xí)醫(yī)院組織的活動(dòng)。
1.護(hù)士長必須重視臨床教學(xué)工作，指導(dǎo)帶教老師及全體護(hù)理人員共同實(shí)施帶教計(jì)劃。各科設(shè)臨床帶教組長，協(xié)助護(hù)士長制定病區(qū)護(hù)生帶教計(jì)劃，負(fù)責(zé)督促檢查護(hù)生在本科實(shí)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)，對(duì)新入科的實(shí)習(xí)生詳細(xì)介紹本科特點(diǎn)及病房管理制度。
2.各科帶教老師按照教學(xué)計(jì)劃要求安排好護(hù)生的實(shí)習(xí)，嚴(yán)格遵照護(hù)理本科生實(shí)習(xí)大綱安排臨床教學(xué)，每個(gè)科室都應(yīng)有相應(yīng)的本科室?guī)Ы逃?jì)劃（分本科、大專層次）。
3.實(shí)習(xí)科室應(yīng)相對(duì)固定帶教老師帶教。在帶教中以各種形式，結(jié)合醫(yī)院特點(diǎn)，帶思想、帶作風(fēng)、教技術(shù)，使護(hù)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，盡快掌握基本工作和基本操作。
4.每個(gè)實(shí)習(xí)小組在科室實(shí)習(xí)期間，科室應(yīng)組織護(hù)理學(xué)術(shù)講座1～2次，使其了解本專業(yè)發(fā)展最新動(dòng)態(tài)；組織護(hù)生參加護(hù)理教學(xué)查房至少1次，并組織疑難病例護(hù)理討論會(huì)，讀書報(bào)告會(huì)等。
5.實(shí)習(xí)結(jié)束前，對(duì)護(hù)生基礎(chǔ)護(hù)理，基本技術(shù)操作，?？谱o(hù)理以及基礎(chǔ)理論進(jìn)行出科考核，根據(jù)考核結(jié)果、實(shí)習(xí)表現(xiàn)等，對(duì)護(hù)生的政治思想、服務(wù)態(tài)度、工作能力、業(yè)務(wù)技術(shù)水平等做出評(píng)價(jià)，及時(shí)填入實(shí)習(xí)手冊中，最后由護(hù)士長審查簽名。
6.建立科室《護(hù)理臨床教學(xué)檔案》，對(duì)臨床帶教工作實(shí)行量化管理，各項(xiàng)帶教工作量如帶教學(xué)生數(shù)、護(hù)理小講課數(shù)、操作示范數(shù)、教學(xué)查房數(shù)等均應(yīng)記錄于《護(hù)理臨床教學(xué)檔案》，實(shí)行量化管理，各種教學(xué)資料均應(yīng)及時(shí)歸檔。
三、實(shí)習(xí)匯報(bào)制度。
實(shí)習(xí)生每科輪轉(zhuǎn)完畢應(yīng)寫實(shí)習(xí)體會(huì)一份，交科室?guī)ЫM長；正常情況下，學(xué)員每月口頭或書面向?qū)嵙?xí)組長匯報(bào)一次實(shí)習(xí)情況，實(shí)習(xí)組長每月向?qū)嵙?xí)醫(yī)院主管實(shí)習(xí)工作的護(hù)理部教學(xué)辦、學(xué)校學(xué)員隊(duì)各匯報(bào)一次。匯報(bào)內(nèi)容主要是實(shí)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)情況（含專業(yè)實(shí)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、作風(fēng)紀(jì)律、后勤保障等方面），包括實(shí)習(xí)主要成績，存在問題及建議等。遇緊急情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告。護(hù)理每季度召開一次實(shí)習(xí)組長會(huì)，反饋實(shí)習(xí)情況。
四、實(shí)習(xí)考核制度。
1.轉(zhuǎn)科前必須進(jìn)行出科考試，由各科教學(xué)組長組織實(shí)施，及時(shí)將考核成績填寫于護(hù)生的實(shí)習(xí)手冊中。教學(xué)辦不定期參加各病區(qū)護(hù)生的出科考核。
2.護(hù)生每科實(shí)習(xí)結(jié)束前寫好個(gè)人鑒定，并交帶教老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，護(hù)士長或帶教老師審查后簽名。
3.教學(xué)辦不定期下科室，隨機(jī)檢查科室對(duì)帶教計(jì)劃的落實(shí)情況及護(hù)生對(duì)病區(qū)學(xué)習(xí)目標(biāo)的掌握程度；抽查講小課的教案、學(xué)生的出科考試卷、教學(xué)查房記錄等。
4.崗前培訓(xùn)后及實(shí)習(xí)后期，由護(hù)理部統(tǒng)一組織對(duì)全體護(hù)生的理論和技能考核。
五、教學(xué)互評(píng)制度。
1.護(hù)生出科前書寫實(shí)習(xí)感受。由各組小組長收齊后直接交負(fù)責(zé)護(hù)理部教學(xué)辦的.負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人詳閱后，再反饋給相關(guān)科室。
2.定期組織帶教老師和學(xué)生進(jìn)行雙向量化測評(píng)，即由教師填寫“實(shí)習(xí)學(xué)生綜合考評(píng)表”（見附件二），對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)；由學(xué)生填寫“帶教老師綜合考評(píng)表”（見附件三）和“科室?guī)Ы坦ぷ骺荚u(píng)表”（見附件四），對(duì)科室教學(xué)活動(dòng)及老師的帶教進(jìn)行評(píng)價(jià)。護(hù)理部應(yīng)對(duì)綜合評(píng)分低的學(xué)生提出警示；對(duì)不符合要求的帶教老師取消其帶教資格。
3.護(hù)理部每季度召開護(hù)生座談會(huì)，座談實(shí)習(xí)體會(huì)，提出帶教中存在的不足，并無記名選出優(yōu)秀帶教老師和帶教科室，護(hù)理部上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。如連續(xù)當(dāng)選優(yōu)秀帶教老師，聘任期滿后可免試?yán)^續(xù)連任。對(duì)帶教差的科室給予批評(píng)、警告，督促其提高帶教水平。
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇六
時(shí)值六月，西北天高云淡，氣候宜人，院內(nèi)也并無太多病人。醫(yī)務(wù)科主任鑒于此將我安排在了醫(yī)院最繁忙的地方——兒科門診。兒科雖然不是醫(yī)院最重點(diǎn)的科室，但因?yàn)樽\的是我們張掖地區(qū)有名的兒科專家朱天義老師，所以一年四季都有很多患者來應(yīng)診。有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)我很榮幸，而且朱老師中西兼通，正好可以指導(dǎo)我這樣一個(gè)中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的學(xué)生。由于來應(yīng)診的患者很多，使我有機(jī)會(huì)接觸各個(gè)病種，除小兒常見的上感、肺炎、腹瀉、哮喘、鞘膜積液等外，還見到了個(gè)別不常見的病種，如腎病綜合癥、佝僂病、21三體綜合征、嗜鉻細(xì)胞瘤等。除此外，小兒之間易傳染的.如腮腺炎、皰疹病毒感染、麻疹等疾病也接觸了不少。在此期間，我主要負(fù)責(zé)測量體溫、血壓，登記來訪的患者，記錄他們的病情以及處理方式和用藥。有時(shí)朱老師忙不過來，我就幫他開一些常規(guī)的處方以便他用，待到后來我逐漸熟悉了用藥特征和用藥劑量時(shí)，也主動(dòng)給復(fù)診的患者開處方，然后經(jīng)朱老師審核無誤簽字后交給患者。遇到很典型的病例，朱老師先叫我認(rèn)真看、聽、觸仔細(xì)觀察病情，然后指出這是什么病，并詳細(xì)的講解它的診斷標(biāo)準(zhǔn)和處理措施。
由于幾乎是超負(fù)荷的工作，使我反復(fù)遇到了諸多相同的病情特征，所以掌握這些疾病相對(duì)迅速和牢固。雖然我沒有在醫(yī)院開處方的權(quán)利，但是回家之后遇到自己的小外甥腹瀉，離縣城比較遠(yuǎn)，我就根據(jù)他的脫水程度和補(bǔ)水原則自擬了一個(gè)處方，然后到村里的衛(wèi)生所跟那里的醫(yī)生商量，結(jié)果他完全同意我的方案，就實(shí)施了。兩天之后小外甥順利地康復(fù)了。朱老師不但醫(yī)術(shù)出眾，而且醫(yī)德高尚，在全市都有很好的口碑。正因?yàn)槿绱?，前來看病的人可以用“人滿為患”來形容，且不少是從鄰縣慕名而來的。但因?yàn)橹炖蠋熒砑嫘l(wèi)校校長一職，所以下午要為學(xué)生上課，故只有上午坐診。而一個(gè)上午的時(shí)間根本處理不了那么多病人，因?yàn)槎际莾和?，不像大人那樣利落。所以每天幾乎都要工作到下午兩點(diǎn)才能下班。我知道一個(gè)門診醫(yī)生如果一年或者一月當(dāng)中有這樣一天，肯定不足為奇，也不會(huì)有怨言。但是朱老師四年來天天如此，而且有時(shí)甚至加班到更久，而他在病人面前從來不怨聲載道，也沒有因?yàn)樽飨⒌陌才哦妻o不給患者看病，而是只要還有一個(gè)病人，他就要堅(jiān)持看完所有的。我知道，任何一個(gè)人都沒有這種義務(wù)加班加點(diǎn)，但朱老師幾年來堅(jiān)持如故，確實(shí)使我很感佩。雖然我跟隨他近兩個(gè)月，從來沒睡過一個(gè)午覺，吃過一頓正點(diǎn)飯，但從他身上我學(xué)到了《大醫(yī)精誠》里面那種“勿避疲勞”，一心為救治病人而工作的崇高精神。
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇七
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在xx醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧自我在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的歡樂，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)教師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)。此刻，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，可是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自我的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。
實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自我所學(xué)的.知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，可是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，經(jīng)過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。所以，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，經(jīng)過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，可是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，職責(zé)重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。在實(shí)習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”、“仔細(xì)”四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲颐靼?，這不僅僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感激xx醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的教師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來的工作崗位！
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇八
臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)后，感想諸多，實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束好長時(shí)間了，但是直到今天，實(shí)習(xí)留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時(shí)間。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個(gè)人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對(duì)我來說這次實(shí)習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長時(shí)間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。
給我印象最深的是王教授講的”結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷。
病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個(gè)部分：
1.患者的一般情況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。
2.主訴情況。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況。
3.患者的現(xiàn)病史。患者提供的有關(guān)自己的現(xiàn)在患病情況。
4.患者的既往史。患者或家屬提供的有關(guān)患者以前患病的情況。特別注意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。
5.患者個(gè)人史。包含有順產(chǎn)與否，父母性格，生活環(huán)境，工作情況，學(xué)習(xí)情況，煙酒史，婚姻戀愛史，家族史等等。
6.精神科檢查。意識(shí)障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動(dòng)障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動(dòng)障礙檢查，有無自制力檢查，情緒情感活動(dòng)障礙檢查，意志行為活動(dòng)障礙檢查等等。
7.量表測評(píng)。b超檢驗(yàn)報(bào)告，x光檢驗(yàn)報(bào)告等等。
據(jù)王健老師介紹，全部報(bào)告要在72小時(shí)內(nèi)全部寫完，其中任何一項(xiàng)沒有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。
這部分的病歷謄寫要求介紹，只占全部實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的一小部分，大概只用了不到三十分鐘的時(shí)間，但是我感覺它對(duì)我們醫(yī)師來講格外重要。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說就是你醫(yī)師的思路落實(shí)到哪一步，才能給眼前的個(gè)案定性的問題。病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個(gè)醫(yī)院，一個(gè)醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低。也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。
在以往的教科書上，只是簡單談到要了解求助者的一般情況，軀體癥狀，心理癥狀，家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，要輔助量表測評(píng)。但是，書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。
1.要凸現(xiàn)既往史，特別要注意排除器質(zhì)性腦病對(duì)神經(jīng)癥的影響.比如肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒藥依賴。
2.在個(gè)人史部分，(首先老師的層次劃分就十分細(xì)致，比書本上的周到。另外老師特別強(qiáng)調(diào))從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活部分問得要細(xì)，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。在家族史里，要問父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況。
3.精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。
還有就是病歷報(bào)告上面有b超檢驗(yàn)報(bào)告，x光檢驗(yàn)報(bào)告。
以上幾點(diǎn)是教科書上沒有的部分或者沒有強(qiáng)調(diào)的部分，而那些部分在臨床實(shí)踐中非常重要。按照老師介紹的病歷謄寫思路，給人以嚴(yán)肅，認(rèn)真，科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X。體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神，值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度。
在王教授結(jié)合病歷請來患者進(jìn)行臨床教學(xué)時(shí)，病歷中所記述的各點(diǎn)基本全面覆蓋了患者的情況，甚至比患者知道的還要多(因?yàn)橛谢颊吒改傅难a(bǔ)充在病歷里)這一點(diǎn)明顯讓患者感到吃驚。
據(jù)患者陳述，“在入院的時(shí)間內(nèi)，感到病情有所控制，是……吃對(duì)了藥了……”
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇九
在臨床實(shí)踐過程中，培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析和處理疾病信息的能力，病歷書寫和診療操作能力以及接觸社會(huì)與病人、護(hù)理交流的表達(dá)能力。xx年輕嘛，多跑跑腿就當(dāng)時(shí)鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導(dǎo)我，還教會(huì)我很多他們自己在實(shí)習(xí)中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，讓我少走了不少彎路。
第一次管床真的是沒有什么經(jīng)驗(yàn)，連輸液計(jì)劃都不會(huì)開，病人說他一直拉肚子，我知道該給點(diǎn)收斂劑了，但是具體用什么藥，用法劑量都不知道，一切都得問，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)積累。
今天教授給全內(nèi)科的實(shí)習(xí)生做了個(gè)小講課。主要是教我們讀ct片。以前都學(xué)過影像學(xué)的，所以聽起來也不那么費(fèi)力。平時(shí)科室里面經(jīng)常有疑難的病案討論，我們組里面也會(huì)搞一些小專題。讀片的機(jī)會(huì)很多，不過真正病人的片子多半都沒有講課上面的那么典型。對(duì)一個(gè)幾乎沒有臨床經(jīng)驗(yàn)可言的實(shí)習(xí)生來說，要讀好片子，真的不是一朝一夕就可以練出來的。
實(shí)習(xí)過程中，我還學(xué)會(huì)了處理各種的人際關(guān)系?？剖依锩妫t(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的`關(guān)系，下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系。最大的體會(huì)就是低調(diào)——?jiǎng)e把自己看得太了不起。‘三人行，必有我?guī)煛?，上?jí)醫(yī)生當(dāng)然不用說，護(hù)士老師也相當(dāng)棒。今天又有一個(gè)閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個(gè)金屬的蓋子怎么也打不開，護(hù)士老師上來幾下就開了;病人也非常值得尊敬，需要我們的關(guān)心，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病。
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇十
積極開展輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，要求輔導(dǎo)員、班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握崗位職責(zé)內(nèi)容，鉆研業(yè)務(wù)，研究工作藝術(shù)，針對(duì)各自班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)制定適合的管理制度，掌握管理方法，確保班級(jí)管理順利開展。定期舉行工作會(huì)議，總結(jié)管理得失，對(duì)每位督導(dǎo)員、班主任按照學(xué)院管理要求進(jìn)行工作考核。順利舉行系部輔導(dǎo)員大賽，推選入圍輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)學(xué)院決賽。
二、加強(qiáng)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)建設(shè)。
成立系學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支學(xué)生干部組織，制定工作制度，明確職責(zé)，協(xié)助老師共同管理，每周五舉行例會(huì)并上報(bào)周工作總結(jié)，提升學(xué)生干部自身素養(yǎng)，在工作中做到以身作則，對(duì)于不能起到帶頭模范作用的學(xué)生干部及時(shí)清退出管理隊(duì)伍，學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)為系學(xué)風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律管理和學(xué)生活動(dòng)的舉行都起到了至關(guān)重要的作用。
三、日常工作。
1、加大常規(guī)管理工作力度，做到工作嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。實(shí)行輔導(dǎo)員、班主任—系學(xué)生會(huì)—各班班長三級(jí)管理模式，制定班級(jí)管理樣表，由各班輔導(dǎo)員、班主任統(tǒng)籌，系學(xué)生會(huì)檢查上報(bào)，班長具體執(zhí)行。表格內(nèi)容包括是否按時(shí)上課、課堂表現(xiàn)、課下參加活動(dòng)積極性，日常行為規(guī)范等方面，每月總結(jié)，凡是分?jǐn)?shù)低于60分的同學(xué)由輔導(dǎo)員、班主任談話警示，嚴(yán)重者約談家長。
2、加強(qiáng)安全教育和心理健康教育。要求輔導(dǎo)員、班主任定期召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育，通過每周輔導(dǎo)員、班主任下宿舍，每天學(xué)生干部進(jìn)寢室檢查等工作，排除宿舍安全隱患，極大降低晚歸、曠宿、喝酒、打架、使用違禁用品等行為的發(fā)生概率。同時(shí)要求輔導(dǎo)員、班主任及時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。2019年全系學(xué)生事故發(fā)生率為零。
四、做好2019屆畢業(yè)生的就業(yè)工作。
要求2019屆畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任提前做好畢業(yè)生畢業(yè)前的就業(yè)指導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、指導(dǎo)學(xué)生制作招聘簡歷，為學(xué)生提供各類招聘信息，幫助困難學(xué)生積極就業(yè)等，使得就業(yè)率達(dá)到。
五、抓住教育契機(jī)，開展各項(xiàng)主題教育及校園文化活動(dòng)。
1、2019年3月，組織康復(fù)、臨床專業(yè)學(xué)生到市中心開展“貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀·學(xué)雷鋒義務(wù)活動(dòng)”，為來往市民免費(fèi)推拿和測量血壓，科普基本預(yù)防保健知識(shí)。
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇十一
度本人在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室全體同志的大力支持配合下，努力學(xué)習(xí)、積極工作，轉(zhuǎn)變管理理念，認(rèn)真落實(shí)院、科兩級(jí)負(fù)責(zé)制，帶領(lǐng)全科同志發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、開拓創(chuàng)新、勇于進(jìn)取的精神，密切配合醫(yī)院改革的步伐，在工作中取得了一定的成績，也存在一定問題?，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、模范遵守院規(guī)院紀(jì)，服從領(lǐng)導(dǎo)，透明管理。堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，緊跟時(shí)代步伐，把握時(shí)代脈搏，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)，積極投身醫(yī)院和科室的改革，勇于實(shí)踐，敢于勝利。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，在科室人員減少，任務(wù)增加的情況下，調(diào)動(dòng)科室全體同志精誠協(xié)作，牢固樹立“院興我榮、院衰我恥”的思想，不計(jì)個(gè)人得失，確保了年度任務(wù)的超額完成。
正確處理科室與醫(yī)院、科室同事之間的關(guān)系。引導(dǎo)科室全體同志正確樹立個(gè)人的`世界觀、價(jià)值觀、人生觀。面對(duì)新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，能夠清醒地認(rèn)識(shí)到強(qiáng)練內(nèi)功才是生存之道，因此在工作之余努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，解決業(yè)務(wù)上的疑難問題。作為一名管理者，在追求自身素質(zhì)提高的同時(shí)，更高的追求是科室全體素質(zhì)的全面提高。
三、自覺遵守院規(guī)院紀(jì)和科室的有關(guān)規(guī)章制度，上班不遲到、不早退，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為了工作加班加點(diǎn)是經(jīng)常的事，但從沒有向醫(yī)院提過非分要求，也從未報(bào)過一個(gè)加班。在科室管理上，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，率先垂范，要求其他同志做到的自己首先做到，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。團(tuán)結(jié)科室同志，積極協(xié)作，全面完成了醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
1、度，根據(jù)新形勢制定了科室績效工資分配方案，充分調(diào)動(dòng)了科室人員的工作積極性，全體同志集思廣益，挖潛提效，根據(jù)我院的具體情況，新開展了幽門螺旋桿菌抗體檢測、torch、rh血型鑒定、血流變檢測等15個(gè)新項(xiàng)目，服務(wù)了臨床、方便了病人、提高了科室檢查能力和個(gè)人技能，增加了創(chuàng)收，取得了兩個(gè)文明的同步增長和社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。
2、順利完成了實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)的建設(shè)。xx年，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)安裝完成啟用，lis的建立為檢驗(yàn)科的管理和與臨床科室的溝通提供了極大地便利，提高了工作效率，促進(jìn)了醫(yī)、檢、患三方的和諧。
3、超額完成了全年的醫(yī)療任務(wù)。xx年度，科室完成常規(guī)總診次兩萬余人次；經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收47.3萬余元；為醫(yī)保體檢、合療體檢約1萬余人次，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收16.6萬元；零星體檢x余人次，創(chuàng)收x00余元；xx年創(chuàng)收84萬余元；全年為醫(yī)院創(chuàng)效近60萬；取得了突破性的可喜成績。
五、存在問題。盡管在x年取得了一定的成績，但在科室勞動(dòng)紀(jì)律、制度建設(shè)、成本控制、人情檢查等方面仍然存在一些不盡如人意之處，在xx年的工作中將努力改進(jìn)，爭取在取得更好的成績。
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇十二
光陰如梭，20xx年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，20xx年意味著新的起點(diǎn)、新的'機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)。為了更好地完成20xx年工作，揚(yáng)長避短，現(xiàn)總結(jié)如下：
思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,充分認(rèn)識(shí)“解放思想,開拓創(chuàng)新”重要意義,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系,提高自己的思想政治覺悟,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,做到自覺遵紀(jì)守法,自覺抵制行業(yè)不正之風(fēng),“以病人為中心”,做好一線窗口及臨床藥學(xué)服務(wù)工作，榮獲20xx-2014年度院“優(yōu)秀團(tuán)員“稱號(hào)。
在門診藥房工作期間，嚴(yán)格遵守處方調(diào)配制度，認(rèn)真按照“四查十對(duì)”處方審查制度，發(fā)現(xiàn)處方中存在的配伍禁忌、劑量、規(guī)格等方面的差錯(cuò)，及時(shí)與醫(yī)生溝通。準(zhǔn)確調(diào)配認(rèn)真核對(duì)并發(fā)放處方7萬余張，未出現(xiàn)任何差錯(cuò)事故。操作熟練、迅速，盡可能減少病人取藥等候時(shí)間。對(duì)發(fā)放到患者手中的藥品，主動(dòng)向患者講解用藥常識(shí)與注意事項(xiàng)，尤其對(duì)孕產(chǎn)婦及小兒用藥注意事項(xiàng)作耐心交代，為群眾提供快捷、準(zhǔn)確、優(yōu)良的藥學(xué)服務(wù)。
在臨床藥學(xué)室工作期間，堅(jiān)持每日參與新生兒科臨床查房工作，一方面向醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)臨床一些知識(shí)，另一方面通過查看病歷，監(jiān)測、審核臨床用藥，及時(shí)了解患者的病情及用藥全程。在藥物選擇、給藥劑量、途經(jīng)、方法等方面向醫(yī)生及護(hù)士提供咨詢和藥物治療服務(wù)信息。此外，積極配合并圓滿完成衛(wèi)生部“醫(yī)療質(zhì)量萬里行暨抗菌藥物專項(xiàng)整治工作”的檢查工作。
按照醫(yī)院處方點(diǎn)評(píng)制度規(guī)定，組織開展門診處方點(diǎn)評(píng)工作。聯(lián)合計(jì)算機(jī)中心設(shè)計(jì)并初步完成處方點(diǎn)評(píng)信息化模塊，提高處方點(diǎn)評(píng)效率。一年來，每月抽查門急診處方、孕產(chǎn)婦、兒童、抗菌藥物處方等進(jìn)行專項(xiàng)點(diǎn)評(píng)。分析評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正醫(yī)生不合理用藥現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)上，加強(qiáng)藥學(xué)和臨床基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和更新自己的知識(shí)，積極閱讀國內(nèi)外文獻(xiàn)，了解并掌握專業(yè)的學(xué)術(shù)新動(dòng)向，熟練掌握藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本操作技能，利用藥學(xué)專業(yè)知識(shí)更好地指導(dǎo)臨床合理用藥。,積極參加本專業(yè)的各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加省級(jí)年會(huì)1次，不定期參加培訓(xùn)班及學(xué)習(xí)班若干次，發(fā)表會(huì)議論文1篇。承擔(dān)1名藥學(xué)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)的帶教任務(wù)，使該生圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)及畢業(yè)論文的撰寫。
作為一名臨床藥師，我認(rèn)為自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在專業(yè)上，我要更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)，在工作中，應(yīng)該提高溝通協(xié)調(diào)能力，和臨床醫(yī)生和護(hù)士更好的溝通，提高患者的合理用藥情況。美好的20xx即將開始，我會(huì)不斷努力，不斷突破，力爭將自己的工作進(jìn)入更高的層次，為我院合理用藥的發(fā)展，做出貢獻(xiàn)。
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇十三
醫(yī)療行業(yè)是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，而輸血治療更是一個(gè)專業(yè)性強(qiáng)、具有一定風(fēng)險(xiǎn)的治療措施。由于目前病毒“窗口期”的存在、檢測技術(shù)的局限，以及新病毒的出現(xiàn)和未知病毒的存在，通過血液傳播的疾病還不能完全杜絕。因此，即便是經(jīng)過嚴(yán)格程序檢驗(yàn)合格的血液，也可能會(huì)存在著病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)和幾率。此外，輸血還可能出現(xiàn)過敏、溶血、發(fā)熱、血小板輸注無效、急性肺損傷、輸血相關(guān)的移植物抗宿主病等不良反應(yīng)。20xx年我們?yōu)榱艘?guī)范臨床輸血醫(yī)療行為，將輸血的風(fēng)險(xiǎn)降到最低，對(duì)于最大限度地保證醫(yī)療安全，我們做了以下幾方面工作：
為了保證臨床用血安全，我院成立了由院長任主任，醫(yī)務(wù)科科長，檢驗(yàn)科科長及有關(guān)臨床科室主任為成員的輸血管理委員會(huì)，依據(jù)、嚴(yán)格按照，對(duì)臨床輸血工作進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理，指導(dǎo)臨床血液、血液成分和血液制品的合理使用，協(xié)調(diào)處理臨床輸血工作遇到的重大問題，保證了臨床輸血安全。
醫(yī)務(wù)人員不僅需要掌握自己的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)熟悉輸血相關(guān)的法律法規(guī)。臨床醫(yī)生應(yīng)對(duì)相關(guān)的法規(guī)有足夠的重視，才能真正做到依法、科學(xué)、合理和安全輸血。如果對(duì)輸血相關(guān)法律和輸血規(guī)范不了解，可能會(huì)造成工作中的失誤，從而導(dǎo)致醫(yī)療糾紛。所以我們對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行了相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，同時(shí)，我院還先后派出3批8人，參加了由省衛(wèi)生廳組織班，培訓(xùn)內(nèi)容包括有目前與輸血有關(guān)的法律法規(guī)：、、及與提高輸血安全有關(guān)的新技術(shù)。
不定期檢查各臨床科室“輸血申請單”的書寫情況和血樣標(biāo)本留取是否規(guī)范；檢查“輸血申請單”是否合乎輸血指征，用血量是否經(jīng)審批、簽字后發(fā)出； 檢查月報(bào)、年報(bào)等統(tǒng)計(jì)報(bào)表，宏觀掌握節(jié)約用血及合理、科學(xué)用血情況； 抽查各臨床科室上交的經(jīng)輸血治療病例的病歷，檢查有無“輸血同意書”并作好記錄。
隨著輸血醫(yī)學(xué)的迅猛發(fā)展，成份輸血的觀念已經(jīng)深入人心，許多與提高輸血安全有關(guān)的新技術(shù)應(yīng)用于臨床治療中，對(duì)有效地減少患者輸血不良反應(yīng)的發(fā)生率起到了重要作用。不定期檢查輸血科的各類登記記錄本是否完備，存檔保存是否齊全、清楚、是否可隨時(shí)備查。不定期檢查血液貯存管理情況，保證了臨床用血安全。全年用血４１人，輸血病例都符合輸血指征。其中紅細(xì)胞懸液總計(jì)１３１單位，血漿１５５０毫升，全血８００毫升，成份輸血率：９７．２％。全年未發(fā)生因臨床輸血而引發(fā)的醫(yī)療糾紛。
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇十四
中心實(shí)驗(yàn)室在主管院長的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在各科室的密切配合下，圍繞全院三級(jí)評(píng)審、院內(nèi)感染控制、抗生素合理應(yīng)用、醫(yī)療改革等中心工作，全面貫徹實(shí)驗(yàn)室管理工作條例和制度，為臨床實(shí)驗(yàn)研究發(fā)展提供基礎(chǔ)平臺(tái)，保證臨床實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。現(xiàn)將中心實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)如下：
1.全院主管的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步熟悉國家、行業(yè)和北京市有關(guān)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的法規(guī)法律。6月實(shí)驗(yàn)室組織舉辦了一期《實(shí)驗(yàn)動(dòng)物從業(yè)人員上崗培訓(xùn)班》，45人取得證書(10人非本院職工)。
2. 7月配合北京市實(shí)驗(yàn)動(dòng)物辦公室順利完成了對(duì)我院“關(guān)于在‘安全生產(chǎn)月’開展實(shí)驗(yàn)動(dòng)物使用單位安全大檢查”的活動(dòng)。完成了5年一次的《實(shí)驗(yàn)動(dòng)物使用許可證》重新審查換證工作并且順利通過年審。
3.認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)動(dòng)物倫理審查工作。9月23日參加了全院醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)，提交了4 份實(shí)驗(yàn)動(dòng)物倫理審查報(bào)告，全部獲得倫理委員會(huì)通過。包括心臟中心提交的：《戊二醛處理與新鮮心包在小型豬三尖瓣成行中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)研究》;icu：《提高生存率—ecmo治療嚴(yán)重ards豬最佳開始時(shí)機(jī)的試驗(yàn)研究》;病理科：《家兔血內(nèi)細(xì)胞計(jì)數(shù)(cecs)與心肌梗塞、血管炎病理的對(duì)照研究》;放射科：《肺血減少型先心病肺血管發(fā)育評(píng)估的應(yīng)用基礎(chǔ)研究》。
4. 根據(jù)北京市動(dòng)物管理委員會(huì)對(duì)動(dòng)物設(shè)施的要求：實(shí)驗(yàn)室購置了符合要求的2批兔籠共計(jì)26只。
5. 11月23日接待了由心內(nèi)大夫江河帶領(lǐng)的清華大學(xué)的研究生3人參觀了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室和細(xì)胞實(shí)驗(yàn)室。
6. 積極參加相關(guān)培訓(xùn)，12月13日至14日派1人參加《北京市地區(qū)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)議》。聽取先進(jìn)單位對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的管理經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行探討和交流。
7.配合病理科順利完成了“家兔血內(nèi)細(xì)胞計(jì)數(shù)(cecs)與心肌梗塞、血管炎病理的對(duì)照研究”課題，完成實(shí)驗(yàn)動(dòng)物30只。為該項(xiàng)目順利完成提供了很好的保障條件。
8. 清理了多年、多批流動(dòng)的研究生辦公室。并打掃干凈，整理一新。
9.最近有包敏、胡暢、郭振新、劉平平進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開始博士論文課題實(shí)驗(yàn)以及臨床課題實(shí)驗(yàn)研究。并且完成了鑰匙交接手續(xù)。
10. 負(fù)責(zé)了實(shí)驗(yàn)室日常管理，保障細(xì)胞培養(yǎng)箱，深低溫冰箱，液氮冷藏罐等重要設(shè)備的正常運(yùn)行。 配合臨床將實(shí)驗(yàn)標(biāo)本放置于負(fù)80度低溫冷凍冰箱。領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)用品并配合消毒工作。對(duì)動(dòng)物尸體按病理廢棄物要求進(jìn)行處理。
11. 積極配合icu晁彥公主任完成了“實(shí)驗(yàn)動(dòng)物購買賣合同”的簽約手續(xù)。
中心實(shí)驗(yàn)室的工作繁瑣、復(fù)雜、工作中的辛苦在所難免，但是我們始終保持積極的心態(tài)、良好的服務(wù)質(zhì)量，任勞任怨出色地完成任務(wù)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。做好文件的收發(fā)、登記、歸檔、保證實(shí)驗(yàn)室業(yè)務(wù)工作形成具有查考價(jià)值，對(duì)文書材料進(jìn)行管理分類、歸檔。認(rèn)真履行保密職責(zé)、保管秘密文件。做好與其他部門的溝通、密切配合互相支持，保證實(shí)驗(yàn)工作不出現(xiàn)紕漏。督促、協(xié)調(diào)上級(jí)部署在各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的落實(shí)情況、傳達(dá)上級(jí)指示、反饋各種信息保證臨床實(shí)驗(yàn)上下暢通進(jìn)行。一年來中心實(shí)驗(yàn)室與各科室保持良好的關(guān)系，溝通也非常順利。工作沒有最好，只有更好。
20xx年12月26日
中心實(shí)驗(yàn)室
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇十五
光陰如梭，xx年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，xx年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)。為了更好地完成xx年工作，揚(yáng)長避短，現(xiàn)總結(jié)如下：
思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，充分認(rèn)識(shí)“解放思想，開拓創(chuàng)新”重要意義，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，提高自己的思想政治覺悟，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，做到自覺遵紀(jì)守法，自覺抵制行業(yè)不正之風(fēng)，“以病人為中心”，做好一線窗口及臨床藥學(xué)服務(wù)工作，榮獲xx-xx年度院“優(yōu)秀團(tuán)員“稱號(hào)。
在門診藥房工作期間，嚴(yán)格遵守處方調(diào)配制度，認(rèn)真按照“四查十對(duì)”處方審查制度，發(fā)現(xiàn)處方中存在的配伍禁忌、劑量、規(guī)格等方面的差錯(cuò)，及時(shí)與醫(yī)生溝通。準(zhǔn)確調(diào)配認(rèn)真核對(duì)并發(fā)放處方7萬余張，未出現(xiàn)任何差錯(cuò)事故。操作熟練、迅速，盡可能減少病人取藥等候時(shí)間。對(duì)發(fā)放到患者手中的藥品，主動(dòng)向患者講解用藥常識(shí)與注意事項(xiàng)，尤其對(duì)孕產(chǎn)婦及小兒用藥注意事項(xiàng)作耐心交代，為群眾提供快捷、準(zhǔn)確、優(yōu)良的藥學(xué)服務(wù)。
在臨床藥學(xué)室工作期間，堅(jiān)持每日參與新生兒科臨床查房工作，一方面向醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)臨床一些知識(shí)，另一方面通過查看病歷，監(jiān)測、審核臨床用藥，及時(shí)了解患者的病情及用藥全程。在藥物選擇、給藥劑量、途經(jīng)、方法等方面向醫(yī)生及護(hù)士提供咨詢和藥物治療服務(wù)信息。此外，積極配合并圓滿完成衛(wèi)生部“醫(yī)療質(zhì)量萬里行暨抗菌藥物專項(xiàng)整治工作”的檢查工作。
按照醫(yī)院處方點(diǎn)評(píng)制度規(guī)定，組織開展門診處方點(diǎn)評(píng)工作。聯(lián)合計(jì)算機(jī)中心設(shè)計(jì)并初步完成處方點(diǎn)評(píng)信息化模塊，提高處方點(diǎn)評(píng)效率。一年來，每月抽查門急診處方、孕產(chǎn)婦、兒童、抗菌藥物處方等進(jìn)行專項(xiàng)點(diǎn)評(píng)。分析評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正醫(yī)生不合理用藥現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)上，加強(qiáng)藥學(xué)和臨床基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和更新自己的知識(shí)，積極閱讀國內(nèi)外文獻(xiàn)，了解并掌握專業(yè)的學(xué)術(shù)新動(dòng)向，熟練掌握藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本操作技能，利用藥學(xué)專業(yè)知識(shí)更好地指導(dǎo)臨床合理用藥。，積極參加本專業(yè)的各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加省級(jí)年會(huì)1次，不定期參加培訓(xùn)班及學(xué)習(xí)班若干次，發(fā)表會(huì)議論文1篇。承擔(dān)1名藥學(xué)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)的帶教任務(wù)，使該生圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)及畢業(yè)論文的撰寫。
作為一名臨床藥師，我認(rèn)為自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在專業(yè)上，我要更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)，在工作中，應(yīng)該提高溝通協(xié)調(diào)能力，和臨床醫(yī)生和護(hù)士更好的溝通，提高患者的合理用藥情況。美好的xx即將開始，我會(huì)不斷努力，不斷突破，力爭將自己的工作進(jìn)入更高的層次，為我院合理用藥的發(fā)展，做出貢獻(xiàn)。
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇十六
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院辦公廳《醫(yī)藥衛(wèi)生體制五項(xiàng)重點(diǎn)改革工作安排》等文件精神，進(jìn)一步規(guī)范我院臨床醫(yī)療行為，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量，結(jié)合衛(wèi)生部《二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》及《二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)要求，經(jīng)研究決定在我院外科系統(tǒng)對(duì)腹股溝疝、急性闌尾炎、股骨干骨折、自然臨產(chǎn)陰道分娩、計(jì)劃性剖宮產(chǎn)等五個(gè)疾病實(shí)施臨床路徑管理。現(xiàn)將20xx年開展情況總結(jié)如下：
按照相關(guān)文件精神要求，于20xx年8月6日成立了思南縣人民醫(yī)院臨床路徑管理委員會(huì)，由院長陳明貴擔(dān)任主任，業(yè)務(wù)副院長陳紹發(fā)、汪小英、林平擔(dān)任副主任，由醫(yī)務(wù)科、質(zhì)控科、護(hù)理部、院感科及相關(guān)臨床科室科主任為委員會(huì)成員。擬定了委員會(huì)工作職責(zé)，認(rèn)真履行其臨床路徑的實(shí)施管理工作。
科主任冷亞飛冷亞飛張波黃貴孝黃貴孝護(hù)士長陳鶴陳鶴陳鴻張興維張興維
20xx年8月24日由醫(yī)務(wù)科周仕軍主任組織全院醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，臨床路徑是指針對(duì)某一疾病建立一套標(biāo)準(zhǔn)化治療模式與治療程序，是一個(gè)有關(guān)臨床治療的綜合模式，以循證醫(yī)學(xué)證據(jù)和指南為指導(dǎo)來促進(jìn)治療組織和疾病管理的方法，最終起到規(guī)范醫(yī)療行為，減少變異，降低成本，提高質(zhì)量的作用。其內(nèi)容更簡潔，易讀、適用于多學(xué)科多部門具體操作，是針對(duì)特定疾病的診療流程、注重治療過程中各?？崎g的協(xié)同性、注重治療的結(jié)果、注重時(shí)間性。
臨床路徑包含以下內(nèi)容或執(zhí)行流程：疾病的治療進(jìn)度表；完成各項(xiàng)檢查及治療項(xiàng)目的時(shí)間、流程；治療目標(biāo)；有關(guān)的治療計(jì)劃和預(yù)后目標(biāo)的調(diào)整；有效的監(jiān)控組織與程序。
路徑的制定是綜合多學(xué)科醫(yī)學(xué)知識(shí)的過程，這些學(xué)科包括臨床、護(hù)理、藥劑、檢驗(yàn)、麻醉、營養(yǎng)、康復(fù)、心理以及醫(yī)院管理，甚至有時(shí)包括法律、倫理等，路徑的設(shè)計(jì)要依據(jù)住院的時(shí)間流程，結(jié)合治療過程中的效果，規(guī)定檢查治療的項(xiàng)目，順序和時(shí)限；其結(jié)果是建立一套標(biāo)準(zhǔn)化治療模式，最終起到規(guī)范醫(yī)療行為，減少變異，降低成本，提高質(zhì)量的作用。
實(shí)施臨床路徑，要求在實(shí)際應(yīng)用中，不斷遵循疾病指南、循證醫(yī)學(xué)的進(jìn)展調(diào)整路徑的實(shí)施細(xì)則，使之符合醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，從而提供給患者最新的治療手段與最優(yōu)化的治療方案；實(shí)施臨床路徑，可以加強(qiáng)學(xué)科之間、醫(yī)護(hù)之間、部門之間的交流；保證治療項(xiàng)目精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，減少治療過程的隨意化；提高醫(yī)院資源的管理和利用，加強(qiáng)臨床治療的風(fēng)險(xiǎn)控制；縮短住院周期，減低費(fèi)用；實(shí)施臨床路徑，還可以為無相關(guān)經(jīng)驗(yàn)人員提供教育學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；同時(shí)，改善病人教育，提高病人及家屬參與治療過程的主動(dòng)性也是實(shí)施臨床路徑的內(nèi)容。
建立要推行的手術(shù)或疾病的臨床路徑：
（1）路徑內(nèi)容及表格制定
在臨床路徑的實(shí)施過程中，對(duì)臨床路徑的設(shè)計(jì)內(nèi)容和表格的框架，如治療、檢驗(yàn)、飲食、活動(dòng)、護(hù)理、健康教育、出院計(jì)劃和變異記錄等方面進(jìn)行適用性的評(píng)估。
（2）制定標(biāo)準(zhǔn)化醫(yī)囑
所謂標(biāo)準(zhǔn)化醫(yī)囑，是指依據(jù)某一病種的病情發(fā)展與變化，制定出該病種、基本的、必要的、常規(guī)的醫(yī)囑，如治療、用藥等等。這標(biāo)準(zhǔn)化的醫(yī)囑應(yīng)與臨床路徑的內(nèi)容相對(duì)應(yīng)。使之相對(duì)全面化、程序化，并相對(duì)固定，方便明確臨床路徑的進(jìn)行。
（3）實(shí)施結(jié)果的評(píng)估與評(píng)價(jià)
臨床路徑是由一組專業(yè)人員為病人提供的，以減少康復(fù)的延遲及資源的浪費(fèi)以及提供服務(wù)品質(zhì)，使病人獲得最佳的照顧的服務(wù)方法。因此在對(duì)臨床路徑進(jìn)行結(jié)果評(píng)估和評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)包括以下項(xiàng)目：住院天數(shù)；醫(yī)療費(fèi)用，病人的平均住院成本；照顧品質(zhì)/臨床結(jié)果；病人/家屬的滿意度；工作人員的滿意度；資源的使用；病人的并發(fā)癥發(fā)生率；病人再住院率。
（4）追蹤與評(píng)價(jià)
除了對(duì)臨床路徑的預(yù)期結(jié)果，需要不斷監(jiān)測和評(píng)價(jià)外，臨床路經(jīng)應(yīng)隨著醫(yī)學(xué)與社會(huì)的發(fā)展，不斷地發(fā)展，因此對(duì)某一病種與其臨床路徑也需要進(jìn)行不斷的追蹤與評(píng)價(jià)。
臨床路徑是一種新的醫(yī)院管理模式，它可以提高醫(yī)院的運(yùn)行效率，改善醫(yī)護(hù)質(zhì)量，降低醫(yī)療費(fèi)用，因此許多發(fā)達(dá)國家已廣泛采用。隨著我國醫(yī)療保險(xiǎn)制度的進(jìn)行，臨床路徑也將被認(rèn)識(shí)和推廣。
根據(jù)本院實(shí)際情況，通過組織醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高對(duì)實(shí)施臨床路
徑重要性認(rèn)識(shí)。我院已于20xx年8月17日起開始對(duì)外科系統(tǒng)腹股溝疝、急性闌尾炎、股骨干骨折、自然臨產(chǎn)陰道分娩、計(jì)劃性剖宮產(chǎn)等五個(gè)疾病實(shí)施臨床路徑及單病種質(zhì)量管理。各臨床科室嚴(yán)格按照各病種臨床路徑進(jìn)行診治。
臨床科室對(duì)實(shí)施臨床路徑管理的病種，能遵循臨床路徑，規(guī)范診療流程，并同步填寫病例臨床路徑表。每月對(duì)本組病例進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)改進(jìn)。8月至11月份三個(gè)科室五個(gè)病種符合路徑進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)共436例。其中普外：急性闌尾炎78例，因患者要求進(jìn)行腹腔鏡手術(shù)，退出路徑14例，13例均因個(gè)體差異，年齡較大、或較小等因素導(dǎo)致住院時(shí)間延長、醫(yī)療費(fèi)用增加，而退出臨床路徑管理；腹股溝疝98例，均按路徑管理出院。骨科：股骨干骨折34例，均按路徑管理出院。婦產(chǎn)科：自然臨產(chǎn)陰道分娩169例，計(jì)劃性剖宮產(chǎn)57例，均按路徑管理要求完成，無一例變異及退出?？傆?jì)進(jìn)入路徑人數(shù)436例，完成路徑例數(shù)409例，占93.8%，退出27例，占6.2%。進(jìn)入路徑的科室能按照相應(yīng)病種臨床路徑進(jìn)行診治。
對(duì)患者及相關(guān)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了滿意度調(diào)查。
調(diào)查相關(guān)醫(yī)務(wù)人員19人，其中醫(yī)師17人，護(hù)理人員2人。有2位醫(yī)師認(rèn)為對(duì)住院天數(shù)的設(shè)計(jì)不滿意，其中有1位認(rèn)為依從性不滿意，1位認(rèn)為作為考核醫(yī)師依據(jù)不合理。醫(yī)務(wù)人員的滿意率為89.5%。普外科有2位醫(yī)師提出對(duì)闌尾炎按臨床路徑執(zhí)行只使用于急性單純性闌尾炎，對(duì)其他類型闌尾炎實(shí)施比較困難。
調(diào)查入徑患者及家屬共22人，其中患者本人21人，家屬1人?；颊呒凹覍贊M意率達(dá)100%。
臨床科室存在開始時(shí)對(duì)臨床路徑不夠熟悉，開展較困難，所開展的病種例數(shù)少，骨科符合臨床路徑病例數(shù)極少，統(tǒng)計(jì)指標(biāo)不完善，已同相關(guān)科室主任進(jìn)行溝通，并進(jìn)行整改；同時(shí)因信息軟件未能到位，對(duì)各病種路徑的實(shí)施難以進(jìn)行同步監(jiān)控。真對(duì)滿意度調(diào)查情況，特別是對(duì)急性闌尾炎的臨床路徑實(shí)施，我們需進(jìn)一步調(diào)研、完善和改進(jìn)。今后需加大檢查力度，完善相關(guān)管理制度，完善我院臨床路徑的管理實(shí)施工作。
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇一
7月17號(hào)，上午依舊跟著老師查房，然后向超哥學(xué)習(xí)了正確的測血壓的.方法。
18號(hào)第一次聽到有病人稱呼我為醫(yī)生，這是我最開心的。晚上加班，收了一個(gè)腦出血的病人，到病房的時(shí)候已經(jīng)昏迷了。和老師一起忙綠著，那一晚我覺得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)我沒有選錯(cuò)，讓我有一種成就感。就像心術(shù)里說的一樣：人這一生有三樣?xùn)|西是最不能缺少的，那就是信、望、愛，在那晚我看到了?？吹侥莻€(gè)病人的家人泣不成聲，我哭了。
19號(hào)，早上查了房過后，便和老師去做了胃鏡，了解了做胃鏡的全過程，自己還親自嘗試了。我想說，師父人真的很好，躺在病床上她看出我很害怕，一直在旁邊鼓勵(lì)我。下午我自己到了病房查房，第一次向病人問病史，其中還有一個(gè)阿姨夸我很細(xì)心，讓我樂呵了半天。
20號(hào)，看到一個(gè)腹水的病人，接著看另一個(gè)老師做了腹腔穿刺。
21號(hào)老師讓我嘗試自己給病人腹腔穿刺，她在旁邊看著。做了常規(guī)消毒后，拿著針我的手有點(diǎn)抖，畢竟是第一次在真人身上扎針。老師手握著我的手交我應(yīng)該從哪個(gè)方向進(jìn)針，什么時(shí)候轉(zhuǎn)換角度。學(xué)會(huì)了腹腔穿刺，這是我當(dāng)天最大的收獲!一周的學(xué)習(xí)，讓我深刻的感覺到，當(dāng)我穿著白大褂在病房與辦公室出入的時(shí)候是那么的神氣!我會(huì)繼續(xù)努力的!
25號(hào)，又是一個(gè)難忘的晚上。那晚，我和師傅值夜班。8點(diǎn)多的時(shí)候，老師說急診科來了一個(gè)上消化道大出血的病人，叫我一起去會(huì)診。到急診后，首先看到的便是地上一大灘血，那是我第一次見。隨后便轉(zhuǎn)到了我們科。推入病房的時(shí)候，他已經(jīng)休克了。師傅讓我們?nèi)パ獛烊⊙覀冿L(fēng)風(fēng)火火的跑來跑去，都很著急。我深刻的體會(huì)到，在生命即將終結(jié)的時(shí)候，即使那個(gè)人和我們一點(diǎn)關(guān)系都沒有，作為一個(gè)醫(yī)生也一定會(huì)盡全力搶救~一個(gè)多小時(shí)過后，那個(gè)人還是走了。誰都沒有想到，他起初任何癥狀都沒有，在短短的一個(gè)下午便因?yàn)槭а^多休克死亡了。他54歲，他的妻子22歲，這讓她以后該怎么過?那晚，我在病床邊親眼看著他閉上了雙眼。
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇二
20xx年通過下臨床科室，對(duì)科室重點(diǎn)、危重、疑難病人不合理用藥在院內(nèi)大查房時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，分析指出用藥中存在問題及改進(jìn)措施。個(gè)別爭議問題單獨(dú)與科主任、臨床醫(yī)師私下交流、溝通，達(dá)到大家意見統(tǒng)一，求得相互理解，互相促進(jìn)，共同發(fā)展。全年來書寫了內(nèi)一科、內(nèi)二科、腫瘤科、普外科、骨外科、針灸科、婦兒科、肛腸科查房記錄，并以藥訊形式發(fā)放至各臨床科室。
方各600張，對(duì)我院醫(yī)囑、處方進(jìn)行處方點(diǎn)評(píng)與不合理用藥分析，每月點(diǎn)評(píng)一次，均以藥訊形式發(fā)放至各臨床科室。同時(shí)制定了《xx區(qū)人民醫(yī)院處方點(diǎn)評(píng)制度》、《xx區(qū)人民醫(yī)院關(guān)于臨床合理用藥管理規(guī)定》，對(duì)不嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行處方的正確書寫、配伍禁忌用藥、超劑量用藥、無適應(yīng)證用藥及抗菌藥物的不合理應(yīng)用現(xiàn)象在院周會(huì)上予以通報(bào)，并予以一定經(jīng)濟(jì)處罰，處罰到個(gè)人。其旨在確保醫(yī)療質(zhì)量安全，提高臨床療效，促進(jìn)藥物的合理規(guī)范使用。
臨床藥學(xué)室針對(duì)不同時(shí)期，不同科室，臨床用藥的不規(guī)范，對(duì)重點(diǎn)突出問題開展了專題、?？朴盟幏治?。20xx年1、2月份開展了《抗感染藥物不合理應(yīng)用實(shí)例分析》，20xx年3月份匯總了《消化系統(tǒng)疾病臨床不合理用藥實(shí)例分析》，20xx年4月份進(jìn)行了《抗高血壓藥物治療中不合理處方用藥分析》，20xx年5、6月份針對(duì)普外科不合理用藥進(jìn)行了《普外科不合理用藥分析點(diǎn)評(píng)》工作，7月份就臨床常見藥物配伍禁忌與不合理聯(lián)用進(jìn)行了剖析，8月份就消化內(nèi)科常見不合理用藥再次進(jìn)行了實(shí)例分析，9月份對(duì)我院慢性心力衰竭藥物治療進(jìn)行了調(diào)查與分析，10月份針對(duì)甲流做了如何選擇中藥治流感，11月份就肺心病用藥有講究寫了心得體會(huì)，12月份針對(duì)痛風(fēng)患者怎樣合理選用藥物做了分析。以上從臨床突出問題、?？朴盟巻栴}、用藥細(xì)節(jié)問題入手，以處方實(shí)例分析形式進(jìn)行剖析。從藥物治療指南、藥效學(xué)、藥動(dòng)學(xué)、藥物相互作用、藥物不良反應(yīng)進(jìn)行詳實(shí)的分析，極大地促進(jìn)和規(guī)范了臨床合理用藥，受到臨床醫(yī)師的好評(píng)。
臨床藥學(xué)室一直注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)和提高，虛心向老專家教授學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力打造和營造學(xué)術(shù)氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室。作為主編撰寫了28萬余字的《臨床藥理學(xué)》教材書，09年8月份由天津科技翻譯出版社出版發(fā)行。全年科室在國家級(jí)期刊《中國藥物警戒》、《中國執(zhí)業(yè)藥師》、《中國社區(qū)醫(yī)師》雜志上發(fā)表論文8篇，在國家級(jí)專業(yè)報(bào)刊《中國醫(yī)藥報(bào)》藥學(xué)周刊·藥師談藥欄目上發(fā)表專業(yè)文章15篇。
盡管臨床藥學(xué)工作取得了一定的成績與進(jìn)步，但仍處于初級(jí)階段，許多項(xiàng)目未能開展運(yùn)行起來，與全省、全國先進(jìn)水平比較存在相當(dāng)大的差距。具體表現(xiàn)在：
（1）、臨床藥學(xué)工作模式仍處于探索、摸索之中，各項(xiàng)工作有待進(jìn)一步規(guī)范化、具體化，臨床藥師制有待進(jìn)一步完善。
（2）、臨床藥師知識(shí)水平有限，缺乏臨床實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)和能力，對(duì)臨床合理用藥參與程度和水平還有待進(jìn)一步提高。
（3）、臨床藥學(xué)人才奇缺，醫(yī)院要加強(qiáng)這方面人才的引進(jìn)和加大對(duì)在職臨床藥學(xué)人員的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。
（4）、臨床藥學(xué)室資料室、儀器室必備的基本建設(shè)有待醫(yī)院解決。
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇三
臨床教學(xué)秘書是協(xié)助科主任組織、管理本科室教學(xué)工作的兼職人員，在科主任直接領(lǐng)導(dǎo)下和醫(yī)教處業(yè)務(wù)指導(dǎo)下開展工作，主要承擔(dān)與醫(yī)教處對(duì)口的各項(xiàng)臨床教學(xué)管理工作，教學(xué)秘書應(yīng)在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助抓好本科室教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，做好三基培訓(xùn)、住院醫(yī)師培訓(xùn)、進(jìn)修醫(yī)師、實(shí)習(xí)醫(yī)師等的教學(xué)組織、教學(xué)管理等方面的工作，保障本科室臨床教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
二、按規(guī)定做好本科室進(jìn)修醫(yī)師、住院醫(yī)師接收安排工作。
三、協(xié)助科主任組織本科對(duì)輪轉(zhuǎn)住院醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師、實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行入科教育培訓(xùn)等工作;。
四、組織和督促本科室教學(xué)查房、學(xué)生病例討論、教學(xué)講座臨床教學(xué)工作;。
五、及時(shí)做好各種教學(xué)工作的記錄填寫;。
六、做好教學(xué)資料的整理、歸檔工作;。
八、嚴(yán)格做好進(jìn)修醫(yī)師、實(shí)習(xí)生出科考核。
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臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇四
暑假見習(xí)兩周，感觸頗深。今日見習(xí)結(jié)束，特記錄下自己的見習(xí)心得！我共見習(xí)了住院部的腫瘤內(nèi)科，內(nèi)分泌科，消化內(nèi)科，心血管內(nèi)科。
首先，我從醫(yī)院整體的角度談?wù)勎业男牡谩Ｔ卺t(yī)院，所有的醫(yī)生都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正式在8點(diǎn)鐘進(jìn)行交接班。交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令，不能冷淡，要與病人及其家屬耐心地詢問。同時(shí)各主管醫(yī)師根據(jù)病人的情況，開出臨時(shí)醫(yī)囑和長期醫(yī)囑。查房完畢，醫(yī)生要及時(shí)寫出病歷和醫(yī)治方案。醫(yī)生必然首先掌握先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。
其次，我從我所見習(xí)的科室談?wù)勎业母邢朐谀[內(nèi)待的時(shí)間最長，感情也最深。剛來這個(gè)科時(shí)，我們都還很陌生，對(duì)科里的環(huán)境不熟悉，不知道自己應(yīng)該做什么。主任讓我們分別跟著三個(gè)老師，我就抱著病歷跟在老師的后面去查房。我老師有一個(gè)病人是因?yàn)楦伟┢屏殉鲅≡?，處于病危狀態(tài)，所以主任經(jīng)常會(huì)陪同查房。主任讓我老師做移動(dòng)性濁音的體格檢查給我看，還提問我一些醫(yī)學(xué)問題，我回答正確后，我老師也挺滿意的笑了，當(dāng)時(shí)我真興奮的。之后就是幫老師開化驗(yàn)單和檢查單，等這些做完后，就坐在會(huì)議室里看與疾病相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)。腫內(nèi)的王紅主任原來是我們學(xué)校的一位老師，對(duì)我們總是細(xì)心指導(dǎo)。她要求我們在這段時(shí)間里，一定要掌握心臟的體格檢查，還會(huì)定期檢查。老師還會(huì)經(jīng)常做些胸腔穿刺和腹腔穿刺及乳腺癌術(shù)后換藥，我就站在旁邊看。老師說這些是內(nèi)科醫(yī)生必須掌握的操作，還讓我適時(shí)自己嘗試一下。但可惜的是，總是沒有遇到合適的機(jī)會(huì)。以前，總是覺得腫瘤是很遙遠(yuǎn)的詞語，但進(jìn)了這個(gè)科，才了解到腫瘤已成為我國城市居民的首位死因和農(nóng)村居民的第二死因，嚴(yán)重危害著人們的健康和生命?？粗切┦莨轻揍镜牟∪耍倚牡螠I。主任經(jīng)常教導(dǎo)我們：等將來你們做了醫(yī)生，要時(shí)刻認(rèn)清自己的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)于律己；在正確完成各項(xiàng)臨床工作的前提下，努力學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)比如腫瘤專業(yè)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。說真的，我的老師總是能記清楚每個(gè)病人的各種信息，我很是有啟發(fā)。作為醫(yī)生，不僅患者的基本情況、各項(xiàng)化驗(yàn)檢查結(jié)果要爛熟于心，而且要經(jīng)常詢問病人的病情變化，按時(shí)完成病程記錄，以便及時(shí)向上級(jí)醫(yī)生提供全面的資料。那些腫瘤的患者，除了身體受到傷害，精神上也有很大的打擊。記得一個(gè)皮膚癌的病人，說話時(shí)微弱的語調(diào)以及他無精打采的樣子讓人看后很難受，我總是適當(dāng)?shù)匕参克募覍?，希望他樂觀一點(diǎn)。腫內(nèi)醫(yī)生們總是笑嘻嘻的，他們說自己要先有信心，才更提高病人病情好轉(zhuǎn)的信心。見習(xí)結(jié)束時(shí)，主任考查了我們心臟體格檢查的理論知識(shí)，她說這一次我們記住了，也許就很難再忘記了。我也覺得。
過完年，回來后就到內(nèi)分泌科了。在這個(gè)科里最常見的疾病就是糖尿病，甲亢與甲減。自己在腫內(nèi)待了這么久，已經(jīng)基本熟悉了自己能夠做哪些基本的事情了。以前聽老師說，糖尿病并可怕，可怕的是它的并發(fā)癥。等來了這個(gè)科室，才發(fā)現(xiàn)這句話一點(diǎn)都不假。糖尿病足，糖尿病眼病，糖尿病引起的高血壓等等，都是好困擾患者的并發(fā)癥啊！老師會(huì)讓我準(zhǔn)備給糖尿病足患者換藥的東西，會(huì)教我怎么打胰島素，會(huì)告訴我甲穿的注意事項(xiàng)。主任說我不要總刻意地去追求理論知識(shí)的完美，在醫(yī)院里要多多學(xué)學(xué)動(dòng)手能力。每一個(gè)護(hù)士和醫(yī)生都是我們的老師。我就利用空閑時(shí)間跟著護(hù)士學(xué)習(xí)如何拿注射器，如何輸液，如何拔針。護(hù)士老師還教我怎樣抽動(dòng)脈血?dú)?，以進(jìn)行血?dú)夥治觥Ｎ疑钌畹母杏|是：人生處處是老師?。?BR> 我學(xué)到了很多東西。還有一個(gè)糖尿病非酮癥高滲性昏迷的患者，在進(jìn)行搶救的過程中，整個(gè)科室里凝聚的那種緊張氣氛，讓我頓覺生命的嚴(yán)肅與脆弱。
在內(nèi)分泌科只待一個(gè)星期就去消化內(nèi)科了，這個(gè)科的病人稍微少一點(diǎn)，所以我們就輕松了一點(diǎn)。除了熟悉了消化系統(tǒng)的常見疾病外，我還學(xué)會(huì)了給病人做碳十四尿素呼氣試驗(yàn)。老師讓我去給病人問診，并學(xué)著寫現(xiàn)病史，同時(shí)仔細(xì)指出我的錯(cuò)誤，讓我著實(shí)感動(dòng)。還有就是病人做胃鏡、腸鏡以及輸血前應(yīng)該做哪些基本的檢查，以確保檢查和治療的安全。我總覺得消化系統(tǒng)疾病主要自己不規(guī)律的飲食習(xí)慣造成的，所以養(yǎng)成一個(gè)有規(guī)律的飲食習(xí)慣是多么的重要??！說實(shí)話，在消化科的感受不是太深，在此就多多敘述了。
最后一個(gè)科是心內(nèi)科，這是我最喜歡的科室，因?yàn)樯险n時(shí)就喜歡心血管系統(tǒng)。心內(nèi)的病人很多，所以每天都很忙。我的主要任務(wù)是量血壓和做心電圖以及開一些必要的檢查單。病人總是穿得很厚，讓我量血壓時(shí)總不是那么方便，總不能完全按照測量標(biāo)準(zhǔn)來操作，所以就覺得理論與臨床出入還是挺大的。做完心電圖后，老師也總會(huì)教教我怎么去看這些心電圖，他還經(jīng)常提問我，可是我總答不上來，就是好慚愧的感覺。自己喜歡這個(gè)科室，可是卻學(xué)這么差，真的挺難受的，所以晚上回來后就加點(diǎn)班，看會(huì)書，效果比單單看書好多了。老師還經(jīng)常做冠脈照影和支架置入術(shù)，因?yàn)槔锩嫔渚€太大，老師只讓我在操作室外面看隔著玻璃看，以及看電腦上的影像，比上課時(shí)老師放的錄像的確清楚多了。我還查了安裝起搏器的原理和注意事項(xiàng)，受益匪淺。老師讓我多多刨根問底，這樣才會(huì)記得更牢固。喜歡這個(gè)科，喜歡科里的老師，可是理論知識(shí)太少，臨床更不行，所以我要加油，多看點(diǎn)書，彌補(bǔ)自己的不足，等下次再去科里時(shí)，收獲也許就更大了。
最后，從我自身的角度說一下吧！見習(xí)是一個(gè)適應(yīng)臨床的過程，雖然不足兩個(gè)月，但對(duì)于我將來的實(shí)習(xí)有很大的益處。這是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，很多的觀念得到修正，也許以后我不會(huì)再像以前一樣那么懶散了吧！我也體會(huì)到了醫(yī)生身上的重任和病人的痛苦，所以“大醫(yī)精誠”會(huì)是刻在我骨子里的四個(gè)字。臨床經(jīng)驗(yàn)是很重要，但理論是基礎(chǔ)，不容忽視啊！同時(shí)，非常感謝我們學(xué)校給了我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，我以后更要努力，用優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校。
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇五
1.由護(hù)理部教學(xué)辦負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)護(hù)生的臨床教學(xué)管理工作。教學(xué)辦全面負(fù)責(zé)組織臨床教學(xué)，按總體教學(xué)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱要求，具體落實(shí)臨床實(shí)習(xí)有關(guān)事宜，編制本學(xué)年護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)安排時(shí)序表（附件一），定期召開教學(xué)會(huì)議，經(jīng)常與護(hù)理院校教師及臨床帶教老師取得聯(lián)系，互通信息并定期下病房檢查教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)對(duì)內(nèi)務(wù)管理、作息制度、周會(huì)制、晚點(diǎn)名等進(jìn)行抽查督導(dǎo)，及時(shí)解決實(shí)習(xí)中存在的問題。
2.護(hù)理部成立“護(hù)理科技論文指導(dǎo)小組”，由副主任護(hù)師或資深主管護(hù)師擔(dān)任小組成員，負(fù)責(zé)對(duì)本科生畢業(yè)論文工作進(jìn)行指導(dǎo)。各片總護(hù)士長、科護(hù)士長根據(jù)護(hù)理院校各層次學(xué)生的實(shí)習(xí)大綱，結(jié)合本醫(yī)院情況制訂具體實(shí)施的教學(xué)計(jì)劃。
3.護(hù)理部根據(jù)臨床帶教老師任職條件，對(duì)帶教老師進(jìn)行遴選和資格確認(rèn)，取得帶教資格的護(hù)理人員方可從事帶教工作。
4.護(hù)生實(shí)習(xí)期間行政生活由實(shí)習(xí)醫(yī)院及學(xué)校負(fù)責(zé)管理，黨團(tuán)生活參加實(shí)習(xí)醫(yī)院組織的活動(dòng)。
1.護(hù)士長必須重視臨床教學(xué)工作，指導(dǎo)帶教老師及全體護(hù)理人員共同實(shí)施帶教計(jì)劃。各科設(shè)臨床帶教組長，協(xié)助護(hù)士長制定病區(qū)護(hù)生帶教計(jì)劃，負(fù)責(zé)督促檢查護(hù)生在本科實(shí)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)，對(duì)新入科的實(shí)習(xí)生詳細(xì)介紹本科特點(diǎn)及病房管理制度。
2.各科帶教老師按照教學(xué)計(jì)劃要求安排好護(hù)生的實(shí)習(xí)，嚴(yán)格遵照護(hù)理本科生實(shí)習(xí)大綱安排臨床教學(xué)，每個(gè)科室都應(yīng)有相應(yīng)的本科室?guī)Ы逃?jì)劃（分本科、大專層次）。
3.實(shí)習(xí)科室應(yīng)相對(duì)固定帶教老師帶教。在帶教中以各種形式，結(jié)合醫(yī)院特點(diǎn)，帶思想、帶作風(fēng)、教技術(shù)，使護(hù)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，盡快掌握基本工作和基本操作。
4.每個(gè)實(shí)習(xí)小組在科室實(shí)習(xí)期間，科室應(yīng)組織護(hù)理學(xué)術(shù)講座1～2次，使其了解本專業(yè)發(fā)展最新動(dòng)態(tài)；組織護(hù)生參加護(hù)理教學(xué)查房至少1次，并組織疑難病例護(hù)理討論會(huì)，讀書報(bào)告會(huì)等。
5.實(shí)習(xí)結(jié)束前，對(duì)護(hù)生基礎(chǔ)護(hù)理，基本技術(shù)操作，?？谱o(hù)理以及基礎(chǔ)理論進(jìn)行出科考核，根據(jù)考核結(jié)果、實(shí)習(xí)表現(xiàn)等，對(duì)護(hù)生的政治思想、服務(wù)態(tài)度、工作能力、業(yè)務(wù)技術(shù)水平等做出評(píng)價(jià)，及時(shí)填入實(shí)習(xí)手冊中，最后由護(hù)士長審查簽名。
6.建立科室《護(hù)理臨床教學(xué)檔案》，對(duì)臨床帶教工作實(shí)行量化管理，各項(xiàng)帶教工作量如帶教學(xué)生數(shù)、護(hù)理小講課數(shù)、操作示范數(shù)、教學(xué)查房數(shù)等均應(yīng)記錄于《護(hù)理臨床教學(xué)檔案》，實(shí)行量化管理，各種教學(xué)資料均應(yīng)及時(shí)歸檔。
三、實(shí)習(xí)匯報(bào)制度。
實(shí)習(xí)生每科輪轉(zhuǎn)完畢應(yīng)寫實(shí)習(xí)體會(huì)一份，交科室?guī)ЫM長；正常情況下，學(xué)員每月口頭或書面向?qū)嵙?xí)組長匯報(bào)一次實(shí)習(xí)情況，實(shí)習(xí)組長每月向?qū)嵙?xí)醫(yī)院主管實(shí)習(xí)工作的護(hù)理部教學(xué)辦、學(xué)校學(xué)員隊(duì)各匯報(bào)一次。匯報(bào)內(nèi)容主要是實(shí)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)情況（含專業(yè)實(shí)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、作風(fēng)紀(jì)律、后勤保障等方面），包括實(shí)習(xí)主要成績，存在問題及建議等。遇緊急情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告。護(hù)理每季度召開一次實(shí)習(xí)組長會(huì)，反饋實(shí)習(xí)情況。
四、實(shí)習(xí)考核制度。
1.轉(zhuǎn)科前必須進(jìn)行出科考試，由各科教學(xué)組長組織實(shí)施，及時(shí)將考核成績填寫于護(hù)生的實(shí)習(xí)手冊中。教學(xué)辦不定期參加各病區(qū)護(hù)生的出科考核。
2.護(hù)生每科實(shí)習(xí)結(jié)束前寫好個(gè)人鑒定，并交帶教老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，護(hù)士長或帶教老師審查后簽名。
3.教學(xué)辦不定期下科室，隨機(jī)檢查科室對(duì)帶教計(jì)劃的落實(shí)情況及護(hù)生對(duì)病區(qū)學(xué)習(xí)目標(biāo)的掌握程度；抽查講小課的教案、學(xué)生的出科考試卷、教學(xué)查房記錄等。
4.崗前培訓(xùn)后及實(shí)習(xí)后期，由護(hù)理部統(tǒng)一組織對(duì)全體護(hù)生的理論和技能考核。
五、教學(xué)互評(píng)制度。
1.護(hù)生出科前書寫實(shí)習(xí)感受。由各組小組長收齊后直接交負(fù)責(zé)護(hù)理部教學(xué)辦的.負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人詳閱后，再反饋給相關(guān)科室。
2.定期組織帶教老師和學(xué)生進(jìn)行雙向量化測評(píng)，即由教師填寫“實(shí)習(xí)學(xué)生綜合考評(píng)表”（見附件二），對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)；由學(xué)生填寫“帶教老師綜合考評(píng)表”（見附件三）和“科室?guī)Ы坦ぷ骺荚u(píng)表”（見附件四），對(duì)科室教學(xué)活動(dòng)及老師的帶教進(jìn)行評(píng)價(jià)。護(hù)理部應(yīng)對(duì)綜合評(píng)分低的學(xué)生提出警示；對(duì)不符合要求的帶教老師取消其帶教資格。
3.護(hù)理部每季度召開護(hù)生座談會(huì)，座談實(shí)習(xí)體會(huì)，提出帶教中存在的不足，并無記名選出優(yōu)秀帶教老師和帶教科室，護(hù)理部上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。如連續(xù)當(dāng)選優(yōu)秀帶教老師，聘任期滿后可免試?yán)^續(xù)連任。對(duì)帶教差的科室給予批評(píng)、警告，督促其提高帶教水平。
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇六
時(shí)值六月，西北天高云淡，氣候宜人，院內(nèi)也并無太多病人。醫(yī)務(wù)科主任鑒于此將我安排在了醫(yī)院最繁忙的地方——兒科門診。兒科雖然不是醫(yī)院最重點(diǎn)的科室，但因?yàn)樽\的是我們張掖地區(qū)有名的兒科專家朱天義老師，所以一年四季都有很多患者來應(yīng)診。有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)我很榮幸，而且朱老師中西兼通，正好可以指導(dǎo)我這樣一個(gè)中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的學(xué)生。由于來應(yīng)診的患者很多，使我有機(jī)會(huì)接觸各個(gè)病種，除小兒常見的上感、肺炎、腹瀉、哮喘、鞘膜積液等外，還見到了個(gè)別不常見的病種，如腎病綜合癥、佝僂病、21三體綜合征、嗜鉻細(xì)胞瘤等。除此外，小兒之間易傳染的.如腮腺炎、皰疹病毒感染、麻疹等疾病也接觸了不少。在此期間，我主要負(fù)責(zé)測量體溫、血壓，登記來訪的患者，記錄他們的病情以及處理方式和用藥。有時(shí)朱老師忙不過來，我就幫他開一些常規(guī)的處方以便他用，待到后來我逐漸熟悉了用藥特征和用藥劑量時(shí)，也主動(dòng)給復(fù)診的患者開處方，然后經(jīng)朱老師審核無誤簽字后交給患者。遇到很典型的病例，朱老師先叫我認(rèn)真看、聽、觸仔細(xì)觀察病情，然后指出這是什么病，并詳細(xì)的講解它的診斷標(biāo)準(zhǔn)和處理措施。
由于幾乎是超負(fù)荷的工作，使我反復(fù)遇到了諸多相同的病情特征，所以掌握這些疾病相對(duì)迅速和牢固。雖然我沒有在醫(yī)院開處方的權(quán)利，但是回家之后遇到自己的小外甥腹瀉，離縣城比較遠(yuǎn)，我就根據(jù)他的脫水程度和補(bǔ)水原則自擬了一個(gè)處方，然后到村里的衛(wèi)生所跟那里的醫(yī)生商量，結(jié)果他完全同意我的方案，就實(shí)施了。兩天之后小外甥順利地康復(fù)了。朱老師不但醫(yī)術(shù)出眾，而且醫(yī)德高尚，在全市都有很好的口碑。正因?yàn)槿绱?，前來看病的人可以用“人滿為患”來形容，且不少是從鄰縣慕名而來的。但因?yàn)橹炖蠋熒砑嫘l(wèi)校校長一職，所以下午要為學(xué)生上課，故只有上午坐診。而一個(gè)上午的時(shí)間根本處理不了那么多病人，因?yàn)槎际莾和?，不像大人那樣利落。所以每天幾乎都要工作到下午兩點(diǎn)才能下班。我知道一個(gè)門診醫(yī)生如果一年或者一月當(dāng)中有這樣一天，肯定不足為奇，也不會(huì)有怨言。但是朱老師四年來天天如此，而且有時(shí)甚至加班到更久，而他在病人面前從來不怨聲載道，也沒有因?yàn)樽飨⒌陌才哦妻o不給患者看病，而是只要還有一個(gè)病人，他就要堅(jiān)持看完所有的。我知道，任何一個(gè)人都沒有這種義務(wù)加班加點(diǎn)，但朱老師幾年來堅(jiān)持如故，確實(shí)使我很感佩。雖然我跟隨他近兩個(gè)月，從來沒睡過一個(gè)午覺，吃過一頓正點(diǎn)飯，但從他身上我學(xué)到了《大醫(yī)精誠》里面那種“勿避疲勞”，一心為救治病人而工作的崇高精神。
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇七
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在xx醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧自我在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的歡樂，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)教師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)。此刻，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，可是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自我的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。
實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自我所學(xué)的.知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，可是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，經(jīng)過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。所以，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，經(jīng)過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，可是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，職責(zé)重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。在實(shí)習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”、“仔細(xì)”四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲颐靼?，這不僅僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感激xx醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的教師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來的工作崗位！
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇八
臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)后，感想諸多，實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束好長時(shí)間了，但是直到今天，實(shí)習(xí)留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時(shí)間。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個(gè)人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對(duì)我來說這次實(shí)習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長時(shí)間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。
給我印象最深的是王教授講的”結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷。
病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個(gè)部分：
1.患者的一般情況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。
2.主訴情況。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況。
3.患者的現(xiàn)病史。患者提供的有關(guān)自己的現(xiàn)在患病情況。
4.患者的既往史。患者或家屬提供的有關(guān)患者以前患病的情況。特別注意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。
5.患者個(gè)人史。包含有順產(chǎn)與否，父母性格，生活環(huán)境，工作情況，學(xué)習(xí)情況，煙酒史，婚姻戀愛史，家族史等等。
6.精神科檢查。意識(shí)障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動(dòng)障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動(dòng)障礙檢查，有無自制力檢查，情緒情感活動(dòng)障礙檢查，意志行為活動(dòng)障礙檢查等等。
7.量表測評(píng)。b超檢驗(yàn)報(bào)告，x光檢驗(yàn)報(bào)告等等。
據(jù)王健老師介紹，全部報(bào)告要在72小時(shí)內(nèi)全部寫完，其中任何一項(xiàng)沒有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。
這部分的病歷謄寫要求介紹，只占全部實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的一小部分，大概只用了不到三十分鐘的時(shí)間，但是我感覺它對(duì)我們醫(yī)師來講格外重要。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說就是你醫(yī)師的思路落實(shí)到哪一步，才能給眼前的個(gè)案定性的問題。病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個(gè)醫(yī)院，一個(gè)醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低。也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。
在以往的教科書上，只是簡單談到要了解求助者的一般情況，軀體癥狀，心理癥狀，家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，要輔助量表測評(píng)。但是，書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。
1.要凸現(xiàn)既往史，特別要注意排除器質(zhì)性腦病對(duì)神經(jīng)癥的影響.比如肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒藥依賴。
2.在個(gè)人史部分，(首先老師的層次劃分就十分細(xì)致，比書本上的周到。另外老師特別強(qiáng)調(diào))從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活部分問得要細(xì)，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。在家族史里，要問父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況。
3.精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。
還有就是病歷報(bào)告上面有b超檢驗(yàn)報(bào)告，x光檢驗(yàn)報(bào)告。
以上幾點(diǎn)是教科書上沒有的部分或者沒有強(qiáng)調(diào)的部分，而那些部分在臨床實(shí)踐中非常重要。按照老師介紹的病歷謄寫思路，給人以嚴(yán)肅，認(rèn)真，科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X。體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神，值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度。
在王教授結(jié)合病歷請來患者進(jìn)行臨床教學(xué)時(shí)，病歷中所記述的各點(diǎn)基本全面覆蓋了患者的情況，甚至比患者知道的還要多(因?yàn)橛谢颊吒改傅难a(bǔ)充在病歷里)這一點(diǎn)明顯讓患者感到吃驚。
據(jù)患者陳述，“在入院的時(shí)間內(nèi)，感到病情有所控制，是……吃對(duì)了藥了……”
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇九
在臨床實(shí)踐過程中，培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析和處理疾病信息的能力，病歷書寫和診療操作能力以及接觸社會(huì)與病人、護(hù)理交流的表達(dá)能力。xx年輕嘛，多跑跑腿就當(dāng)時(shí)鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導(dǎo)我，還教會(huì)我很多他們自己在實(shí)習(xí)中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，讓我少走了不少彎路。
第一次管床真的是沒有什么經(jīng)驗(yàn)，連輸液計(jì)劃都不會(huì)開，病人說他一直拉肚子，我知道該給點(diǎn)收斂劑了，但是具體用什么藥，用法劑量都不知道，一切都得問，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)積累。
今天教授給全內(nèi)科的實(shí)習(xí)生做了個(gè)小講課。主要是教我們讀ct片。以前都學(xué)過影像學(xué)的，所以聽起來也不那么費(fèi)力。平時(shí)科室里面經(jīng)常有疑難的病案討論，我們組里面也會(huì)搞一些小專題。讀片的機(jī)會(huì)很多，不過真正病人的片子多半都沒有講課上面的那么典型。對(duì)一個(gè)幾乎沒有臨床經(jīng)驗(yàn)可言的實(shí)習(xí)生來說，要讀好片子，真的不是一朝一夕就可以練出來的。
實(shí)習(xí)過程中，我還學(xué)會(huì)了處理各種的人際關(guān)系?？剖依锩妫t(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的`關(guān)系，下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系。最大的體會(huì)就是低調(diào)——?jiǎng)e把自己看得太了不起。‘三人行，必有我?guī)煛?，上?jí)醫(yī)生當(dāng)然不用說，護(hù)士老師也相當(dāng)棒。今天又有一個(gè)閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個(gè)金屬的蓋子怎么也打不開，護(hù)士老師上來幾下就開了;病人也非常值得尊敬，需要我們的關(guān)心，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病。
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇十
積極開展輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，要求輔導(dǎo)員、班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握崗位職責(zé)內(nèi)容，鉆研業(yè)務(wù)，研究工作藝術(shù)，針對(duì)各自班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)制定適合的管理制度，掌握管理方法，確保班級(jí)管理順利開展。定期舉行工作會(huì)議，總結(jié)管理得失，對(duì)每位督導(dǎo)員、班主任按照學(xué)院管理要求進(jìn)行工作考核。順利舉行系部輔導(dǎo)員大賽，推選入圍輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)學(xué)院決賽。
二、加強(qiáng)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)建設(shè)。
成立系學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支學(xué)生干部組織，制定工作制度，明確職責(zé)，協(xié)助老師共同管理，每周五舉行例會(huì)并上報(bào)周工作總結(jié)，提升學(xué)生干部自身素養(yǎng)，在工作中做到以身作則，對(duì)于不能起到帶頭模范作用的學(xué)生干部及時(shí)清退出管理隊(duì)伍，學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)為系學(xué)風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律管理和學(xué)生活動(dòng)的舉行都起到了至關(guān)重要的作用。
三、日常工作。
1、加大常規(guī)管理工作力度，做到工作嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。實(shí)行輔導(dǎo)員、班主任—系學(xué)生會(huì)—各班班長三級(jí)管理模式，制定班級(jí)管理樣表，由各班輔導(dǎo)員、班主任統(tǒng)籌，系學(xué)生會(huì)檢查上報(bào)，班長具體執(zhí)行。表格內(nèi)容包括是否按時(shí)上課、課堂表現(xiàn)、課下參加活動(dòng)積極性，日常行為規(guī)范等方面，每月總結(jié)，凡是分?jǐn)?shù)低于60分的同學(xué)由輔導(dǎo)員、班主任談話警示，嚴(yán)重者約談家長。
2、加強(qiáng)安全教育和心理健康教育。要求輔導(dǎo)員、班主任定期召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育，通過每周輔導(dǎo)員、班主任下宿舍，每天學(xué)生干部進(jìn)寢室檢查等工作，排除宿舍安全隱患，極大降低晚歸、曠宿、喝酒、打架、使用違禁用品等行為的發(fā)生概率。同時(shí)要求輔導(dǎo)員、班主任及時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。2019年全系學(xué)生事故發(fā)生率為零。
四、做好2019屆畢業(yè)生的就業(yè)工作。
要求2019屆畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任提前做好畢業(yè)生畢業(yè)前的就業(yè)指導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、指導(dǎo)學(xué)生制作招聘簡歷，為學(xué)生提供各類招聘信息，幫助困難學(xué)生積極就業(yè)等，使得就業(yè)率達(dá)到。
五、抓住教育契機(jī)，開展各項(xiàng)主題教育及校園文化活動(dòng)。
1、2019年3月，組織康復(fù)、臨床專業(yè)學(xué)生到市中心開展“貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀·學(xué)雷鋒義務(wù)活動(dòng)”，為來往市民免費(fèi)推拿和測量血壓，科普基本預(yù)防保健知識(shí)。
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇十一
度本人在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室全體同志的大力支持配合下，努力學(xué)習(xí)、積極工作，轉(zhuǎn)變管理理念，認(rèn)真落實(shí)院、科兩級(jí)負(fù)責(zé)制，帶領(lǐng)全科同志發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、開拓創(chuàng)新、勇于進(jìn)取的精神，密切配合醫(yī)院改革的步伐，在工作中取得了一定的成績，也存在一定問題?，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、模范遵守院規(guī)院紀(jì)，服從領(lǐng)導(dǎo)，透明管理。堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，緊跟時(shí)代步伐，把握時(shí)代脈搏，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)，積極投身醫(yī)院和科室的改革，勇于實(shí)踐，敢于勝利。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，在科室人員減少，任務(wù)增加的情況下，調(diào)動(dòng)科室全體同志精誠協(xié)作，牢固樹立“院興我榮、院衰我恥”的思想，不計(jì)個(gè)人得失，確保了年度任務(wù)的超額完成。
正確處理科室與醫(yī)院、科室同事之間的關(guān)系。引導(dǎo)科室全體同志正確樹立個(gè)人的`世界觀、價(jià)值觀、人生觀。面對(duì)新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，能夠清醒地認(rèn)識(shí)到強(qiáng)練內(nèi)功才是生存之道，因此在工作之余努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，解決業(yè)務(wù)上的疑難問題。作為一名管理者，在追求自身素質(zhì)提高的同時(shí)，更高的追求是科室全體素質(zhì)的全面提高。
三、自覺遵守院規(guī)院紀(jì)和科室的有關(guān)規(guī)章制度，上班不遲到、不早退，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為了工作加班加點(diǎn)是經(jīng)常的事，但從沒有向醫(yī)院提過非分要求，也從未報(bào)過一個(gè)加班。在科室管理上，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，率先垂范，要求其他同志做到的自己首先做到，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。團(tuán)結(jié)科室同志，積極協(xié)作，全面完成了醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
1、度，根據(jù)新形勢制定了科室績效工資分配方案，充分調(diào)動(dòng)了科室人員的工作積極性，全體同志集思廣益，挖潛提效，根據(jù)我院的具體情況，新開展了幽門螺旋桿菌抗體檢測、torch、rh血型鑒定、血流變檢測等15個(gè)新項(xiàng)目，服務(wù)了臨床、方便了病人、提高了科室檢查能力和個(gè)人技能，增加了創(chuàng)收，取得了兩個(gè)文明的同步增長和社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。
2、順利完成了實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)的建設(shè)。xx年，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)安裝完成啟用，lis的建立為檢驗(yàn)科的管理和與臨床科室的溝通提供了極大地便利，提高了工作效率，促進(jìn)了醫(yī)、檢、患三方的和諧。
3、超額完成了全年的醫(yī)療任務(wù)。xx年度，科室完成常規(guī)總診次兩萬余人次；經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收47.3萬余元；為醫(yī)保體檢、合療體檢約1萬余人次，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收16.6萬元；零星體檢x余人次，創(chuàng)收x00余元；xx年創(chuàng)收84萬余元；全年為醫(yī)院創(chuàng)效近60萬；取得了突破性的可喜成績。
五、存在問題。盡管在x年取得了一定的成績，但在科室勞動(dòng)紀(jì)律、制度建設(shè)、成本控制、人情檢查等方面仍然存在一些不盡如人意之處，在xx年的工作中將努力改進(jìn)，爭取在取得更好的成績。
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇十二
光陰如梭，20xx年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，20xx年意味著新的起點(diǎn)、新的'機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)。為了更好地完成20xx年工作，揚(yáng)長避短，現(xiàn)總結(jié)如下：
思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,充分認(rèn)識(shí)“解放思想,開拓創(chuàng)新”重要意義,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系,提高自己的思想政治覺悟,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,做到自覺遵紀(jì)守法,自覺抵制行業(yè)不正之風(fēng),“以病人為中心”,做好一線窗口及臨床藥學(xué)服務(wù)工作，榮獲20xx-2014年度院“優(yōu)秀團(tuán)員“稱號(hào)。
在門診藥房工作期間，嚴(yán)格遵守處方調(diào)配制度，認(rèn)真按照“四查十對(duì)”處方審查制度，發(fā)現(xiàn)處方中存在的配伍禁忌、劑量、規(guī)格等方面的差錯(cuò)，及時(shí)與醫(yī)生溝通。準(zhǔn)確調(diào)配認(rèn)真核對(duì)并發(fā)放處方7萬余張，未出現(xiàn)任何差錯(cuò)事故。操作熟練、迅速，盡可能減少病人取藥等候時(shí)間。對(duì)發(fā)放到患者手中的藥品，主動(dòng)向患者講解用藥常識(shí)與注意事項(xiàng)，尤其對(duì)孕產(chǎn)婦及小兒用藥注意事項(xiàng)作耐心交代，為群眾提供快捷、準(zhǔn)確、優(yōu)良的藥學(xué)服務(wù)。
在臨床藥學(xué)室工作期間，堅(jiān)持每日參與新生兒科臨床查房工作，一方面向醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)臨床一些知識(shí)，另一方面通過查看病歷，監(jiān)測、審核臨床用藥，及時(shí)了解患者的病情及用藥全程。在藥物選擇、給藥劑量、途經(jīng)、方法等方面向醫(yī)生及護(hù)士提供咨詢和藥物治療服務(wù)信息。此外，積極配合并圓滿完成衛(wèi)生部“醫(yī)療質(zhì)量萬里行暨抗菌藥物專項(xiàng)整治工作”的檢查工作。
按照醫(yī)院處方點(diǎn)評(píng)制度規(guī)定，組織開展門診處方點(diǎn)評(píng)工作。聯(lián)合計(jì)算機(jī)中心設(shè)計(jì)并初步完成處方點(diǎn)評(píng)信息化模塊，提高處方點(diǎn)評(píng)效率。一年來，每月抽查門急診處方、孕產(chǎn)婦、兒童、抗菌藥物處方等進(jìn)行專項(xiàng)點(diǎn)評(píng)。分析評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正醫(yī)生不合理用藥現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)上，加強(qiáng)藥學(xué)和臨床基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和更新自己的知識(shí)，積極閱讀國內(nèi)外文獻(xiàn)，了解并掌握專業(yè)的學(xué)術(shù)新動(dòng)向，熟練掌握藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本操作技能，利用藥學(xué)專業(yè)知識(shí)更好地指導(dǎo)臨床合理用藥。,積極參加本專業(yè)的各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加省級(jí)年會(huì)1次，不定期參加培訓(xùn)班及學(xué)習(xí)班若干次，發(fā)表會(huì)議論文1篇。承擔(dān)1名藥學(xué)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)的帶教任務(wù)，使該生圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)及畢業(yè)論文的撰寫。
作為一名臨床藥師，我認(rèn)為自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在專業(yè)上，我要更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)，在工作中，應(yīng)該提高溝通協(xié)調(diào)能力，和臨床醫(yī)生和護(hù)士更好的溝通，提高患者的合理用藥情況。美好的20xx即將開始，我會(huì)不斷努力，不斷突破，力爭將自己的工作進(jìn)入更高的層次，為我院合理用藥的發(fā)展，做出貢獻(xiàn)。
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇十三
醫(yī)療行業(yè)是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，而輸血治療更是一個(gè)專業(yè)性強(qiáng)、具有一定風(fēng)險(xiǎn)的治療措施。由于目前病毒“窗口期”的存在、檢測技術(shù)的局限，以及新病毒的出現(xiàn)和未知病毒的存在，通過血液傳播的疾病還不能完全杜絕。因此，即便是經(jīng)過嚴(yán)格程序檢驗(yàn)合格的血液，也可能會(huì)存在著病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)和幾率。此外，輸血還可能出現(xiàn)過敏、溶血、發(fā)熱、血小板輸注無效、急性肺損傷、輸血相關(guān)的移植物抗宿主病等不良反應(yīng)。20xx年我們?yōu)榱艘?guī)范臨床輸血醫(yī)療行為，將輸血的風(fēng)險(xiǎn)降到最低，對(duì)于最大限度地保證醫(yī)療安全，我們做了以下幾方面工作：
為了保證臨床用血安全，我院成立了由院長任主任，醫(yī)務(wù)科科長，檢驗(yàn)科科長及有關(guān)臨床科室主任為成員的輸血管理委員會(huì)，依據(jù)、嚴(yán)格按照，對(duì)臨床輸血工作進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理，指導(dǎo)臨床血液、血液成分和血液制品的合理使用，協(xié)調(diào)處理臨床輸血工作遇到的重大問題，保證了臨床輸血安全。
醫(yī)務(wù)人員不僅需要掌握自己的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)熟悉輸血相關(guān)的法律法規(guī)。臨床醫(yī)生應(yīng)對(duì)相關(guān)的法規(guī)有足夠的重視，才能真正做到依法、科學(xué)、合理和安全輸血。如果對(duì)輸血相關(guān)法律和輸血規(guī)范不了解，可能會(huì)造成工作中的失誤，從而導(dǎo)致醫(yī)療糾紛。所以我們對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行了相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，同時(shí)，我院還先后派出3批8人，參加了由省衛(wèi)生廳組織班，培訓(xùn)內(nèi)容包括有目前與輸血有關(guān)的法律法規(guī)：、、及與提高輸血安全有關(guān)的新技術(shù)。
不定期檢查各臨床科室“輸血申請單”的書寫情況和血樣標(biāo)本留取是否規(guī)范；檢查“輸血申請單”是否合乎輸血指征，用血量是否經(jīng)審批、簽字后發(fā)出； 檢查月報(bào)、年報(bào)等統(tǒng)計(jì)報(bào)表，宏觀掌握節(jié)約用血及合理、科學(xué)用血情況； 抽查各臨床科室上交的經(jīng)輸血治療病例的病歷，檢查有無“輸血同意書”并作好記錄。
隨著輸血醫(yī)學(xué)的迅猛發(fā)展，成份輸血的觀念已經(jīng)深入人心，許多與提高輸血安全有關(guān)的新技術(shù)應(yīng)用于臨床治療中，對(duì)有效地減少患者輸血不良反應(yīng)的發(fā)生率起到了重要作用。不定期檢查輸血科的各類登記記錄本是否完備，存檔保存是否齊全、清楚、是否可隨時(shí)備查。不定期檢查血液貯存管理情況，保證了臨床用血安全。全年用血４１人，輸血病例都符合輸血指征。其中紅細(xì)胞懸液總計(jì)１３１單位，血漿１５５０毫升，全血８００毫升，成份輸血率：９７．２％。全年未發(fā)生因臨床輸血而引發(fā)的醫(yī)療糾紛。
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇十四
中心實(shí)驗(yàn)室在主管院長的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在各科室的密切配合下，圍繞全院三級(jí)評(píng)審、院內(nèi)感染控制、抗生素合理應(yīng)用、醫(yī)療改革等中心工作，全面貫徹實(shí)驗(yàn)室管理工作條例和制度，為臨床實(shí)驗(yàn)研究發(fā)展提供基礎(chǔ)平臺(tái)，保證臨床實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。現(xiàn)將中心實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)如下：
1.全院主管的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步熟悉國家、行業(yè)和北京市有關(guān)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的法規(guī)法律。6月實(shí)驗(yàn)室組織舉辦了一期《實(shí)驗(yàn)動(dòng)物從業(yè)人員上崗培訓(xùn)班》，45人取得證書(10人非本院職工)。
2. 7月配合北京市實(shí)驗(yàn)動(dòng)物辦公室順利完成了對(duì)我院“關(guān)于在‘安全生產(chǎn)月’開展實(shí)驗(yàn)動(dòng)物使用單位安全大檢查”的活動(dòng)。完成了5年一次的《實(shí)驗(yàn)動(dòng)物使用許可證》重新審查換證工作并且順利通過年審。
3.認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)動(dòng)物倫理審查工作。9月23日參加了全院醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)，提交了4 份實(shí)驗(yàn)動(dòng)物倫理審查報(bào)告，全部獲得倫理委員會(huì)通過。包括心臟中心提交的：《戊二醛處理與新鮮心包在小型豬三尖瓣成行中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)研究》;icu：《提高生存率—ecmo治療嚴(yán)重ards豬最佳開始時(shí)機(jī)的試驗(yàn)研究》;病理科：《家兔血內(nèi)細(xì)胞計(jì)數(shù)(cecs)與心肌梗塞、血管炎病理的對(duì)照研究》;放射科：《肺血減少型先心病肺血管發(fā)育評(píng)估的應(yīng)用基礎(chǔ)研究》。
4. 根據(jù)北京市動(dòng)物管理委員會(huì)對(duì)動(dòng)物設(shè)施的要求：實(shí)驗(yàn)室購置了符合要求的2批兔籠共計(jì)26只。
5. 11月23日接待了由心內(nèi)大夫江河帶領(lǐng)的清華大學(xué)的研究生3人參觀了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室和細(xì)胞實(shí)驗(yàn)室。
6. 積極參加相關(guān)培訓(xùn)，12月13日至14日派1人參加《北京市地區(qū)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)議》。聽取先進(jìn)單位對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的管理經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行探討和交流。
7.配合病理科順利完成了“家兔血內(nèi)細(xì)胞計(jì)數(shù)(cecs)與心肌梗塞、血管炎病理的對(duì)照研究”課題，完成實(shí)驗(yàn)動(dòng)物30只。為該項(xiàng)目順利完成提供了很好的保障條件。
8. 清理了多年、多批流動(dòng)的研究生辦公室。并打掃干凈，整理一新。
9.最近有包敏、胡暢、郭振新、劉平平進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開始博士論文課題實(shí)驗(yàn)以及臨床課題實(shí)驗(yàn)研究。并且完成了鑰匙交接手續(xù)。
10. 負(fù)責(zé)了實(shí)驗(yàn)室日常管理，保障細(xì)胞培養(yǎng)箱，深低溫冰箱，液氮冷藏罐等重要設(shè)備的正常運(yùn)行。 配合臨床將實(shí)驗(yàn)標(biāo)本放置于負(fù)80度低溫冷凍冰箱。領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)用品并配合消毒工作。對(duì)動(dòng)物尸體按病理廢棄物要求進(jìn)行處理。
11. 積極配合icu晁彥公主任完成了“實(shí)驗(yàn)動(dòng)物購買賣合同”的簽約手續(xù)。
中心實(shí)驗(yàn)室的工作繁瑣、復(fù)雜、工作中的辛苦在所難免，但是我們始終保持積極的心態(tài)、良好的服務(wù)質(zhì)量，任勞任怨出色地完成任務(wù)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。做好文件的收發(fā)、登記、歸檔、保證實(shí)驗(yàn)室業(yè)務(wù)工作形成具有查考價(jià)值，對(duì)文書材料進(jìn)行管理分類、歸檔。認(rèn)真履行保密職責(zé)、保管秘密文件。做好與其他部門的溝通、密切配合互相支持，保證實(shí)驗(yàn)工作不出現(xiàn)紕漏。督促、協(xié)調(diào)上級(jí)部署在各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的落實(shí)情況、傳達(dá)上級(jí)指示、反饋各種信息保證臨床實(shí)驗(yàn)上下暢通進(jìn)行。一年來中心實(shí)驗(yàn)室與各科室保持良好的關(guān)系，溝通也非常順利。工作沒有最好，只有更好。
20xx年12月26日
中心實(shí)驗(yàn)室
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇十五
光陰如梭，xx年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，xx年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)。為了更好地完成xx年工作，揚(yáng)長避短，現(xiàn)總結(jié)如下：
思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，充分認(rèn)識(shí)“解放思想，開拓創(chuàng)新”重要意義，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，提高自己的思想政治覺悟，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，做到自覺遵紀(jì)守法，自覺抵制行業(yè)不正之風(fēng)，“以病人為中心”，做好一線窗口及臨床藥學(xué)服務(wù)工作，榮獲xx-xx年度院“優(yōu)秀團(tuán)員“稱號(hào)。
在門診藥房工作期間，嚴(yán)格遵守處方調(diào)配制度，認(rèn)真按照“四查十對(duì)”處方審查制度，發(fā)現(xiàn)處方中存在的配伍禁忌、劑量、規(guī)格等方面的差錯(cuò)，及時(shí)與醫(yī)生溝通。準(zhǔn)確調(diào)配認(rèn)真核對(duì)并發(fā)放處方7萬余張，未出現(xiàn)任何差錯(cuò)事故。操作熟練、迅速，盡可能減少病人取藥等候時(shí)間。對(duì)發(fā)放到患者手中的藥品，主動(dòng)向患者講解用藥常識(shí)與注意事項(xiàng)，尤其對(duì)孕產(chǎn)婦及小兒用藥注意事項(xiàng)作耐心交代，為群眾提供快捷、準(zhǔn)確、優(yōu)良的藥學(xué)服務(wù)。
在臨床藥學(xué)室工作期間，堅(jiān)持每日參與新生兒科臨床查房工作，一方面向醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)臨床一些知識(shí)，另一方面通過查看病歷，監(jiān)測、審核臨床用藥，及時(shí)了解患者的病情及用藥全程。在藥物選擇、給藥劑量、途經(jīng)、方法等方面向醫(yī)生及護(hù)士提供咨詢和藥物治療服務(wù)信息。此外，積極配合并圓滿完成衛(wèi)生部“醫(yī)療質(zhì)量萬里行暨抗菌藥物專項(xiàng)整治工作”的檢查工作。
按照醫(yī)院處方點(diǎn)評(píng)制度規(guī)定，組織開展門診處方點(diǎn)評(píng)工作。聯(lián)合計(jì)算機(jī)中心設(shè)計(jì)并初步完成處方點(diǎn)評(píng)信息化模塊，提高處方點(diǎn)評(píng)效率。一年來，每月抽查門急診處方、孕產(chǎn)婦、兒童、抗菌藥物處方等進(jìn)行專項(xiàng)點(diǎn)評(píng)。分析評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正醫(yī)生不合理用藥現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)上，加強(qiáng)藥學(xué)和臨床基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和更新自己的知識(shí)，積極閱讀國內(nèi)外文獻(xiàn)，了解并掌握專業(yè)的學(xué)術(shù)新動(dòng)向，熟練掌握藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本操作技能，利用藥學(xué)專業(yè)知識(shí)更好地指導(dǎo)臨床合理用藥。，積極參加本專業(yè)的各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加省級(jí)年會(huì)1次，不定期參加培訓(xùn)班及學(xué)習(xí)班若干次，發(fā)表會(huì)議論文1篇。承擔(dān)1名藥學(xué)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)的帶教任務(wù)，使該生圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)及畢業(yè)論文的撰寫。
作為一名臨床藥師，我認(rèn)為自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在專業(yè)上，我要更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)，在工作中，應(yīng)該提高溝通協(xié)調(diào)能力，和臨床醫(yī)生和護(hù)士更好的溝通，提高患者的合理用藥情況。美好的xx即將開始，我會(huì)不斷努力，不斷突破，力爭將自己的工作進(jìn)入更高的層次，為我院合理用藥的發(fā)展，做出貢獻(xiàn)。
臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇十六
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院辦公廳《醫(yī)藥衛(wèi)生體制五項(xiàng)重點(diǎn)改革工作安排》等文件精神，進(jìn)一步規(guī)范我院臨床醫(yī)療行為，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量，結(jié)合衛(wèi)生部《二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》及《二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)要求，經(jīng)研究決定在我院外科系統(tǒng)對(duì)腹股溝疝、急性闌尾炎、股骨干骨折、自然臨產(chǎn)陰道分娩、計(jì)劃性剖宮產(chǎn)等五個(gè)疾病實(shí)施臨床路徑管理。現(xiàn)將20xx年開展情況總結(jié)如下：
按照相關(guān)文件精神要求，于20xx年8月6日成立了思南縣人民醫(yī)院臨床路徑管理委員會(huì)，由院長陳明貴擔(dān)任主任，業(yè)務(wù)副院長陳紹發(fā)、汪小英、林平擔(dān)任副主任，由醫(yī)務(wù)科、質(zhì)控科、護(hù)理部、院感科及相關(guān)臨床科室科主任為委員會(huì)成員。擬定了委員會(huì)工作職責(zé)，認(rèn)真履行其臨床路徑的實(shí)施管理工作。
科主任冷亞飛冷亞飛張波黃貴孝黃貴孝護(hù)士長陳鶴陳鶴陳鴻張興維張興維
20xx年8月24日由醫(yī)務(wù)科周仕軍主任組織全院醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，臨床路徑是指針對(duì)某一疾病建立一套標(biāo)準(zhǔn)化治療模式與治療程序，是一個(gè)有關(guān)臨床治療的綜合模式，以循證醫(yī)學(xué)證據(jù)和指南為指導(dǎo)來促進(jìn)治療組織和疾病管理的方法，最終起到規(guī)范醫(yī)療行為，減少變異，降低成本，提高質(zhì)量的作用。其內(nèi)容更簡潔，易讀、適用于多學(xué)科多部門具體操作，是針對(duì)特定疾病的診療流程、注重治療過程中各?？崎g的協(xié)同性、注重治療的結(jié)果、注重時(shí)間性。
臨床路徑包含以下內(nèi)容或執(zhí)行流程：疾病的治療進(jìn)度表；完成各項(xiàng)檢查及治療項(xiàng)目的時(shí)間、流程；治療目標(biāo)；有關(guān)的治療計(jì)劃和預(yù)后目標(biāo)的調(diào)整；有效的監(jiān)控組織與程序。
路徑的制定是綜合多學(xué)科醫(yī)學(xué)知識(shí)的過程，這些學(xué)科包括臨床、護(hù)理、藥劑、檢驗(yàn)、麻醉、營養(yǎng)、康復(fù)、心理以及醫(yī)院管理，甚至有時(shí)包括法律、倫理等，路徑的設(shè)計(jì)要依據(jù)住院的時(shí)間流程，結(jié)合治療過程中的效果，規(guī)定檢查治療的項(xiàng)目，順序和時(shí)限；其結(jié)果是建立一套標(biāo)準(zhǔn)化治療模式，最終起到規(guī)范醫(yī)療行為，減少變異，降低成本，提高質(zhì)量的作用。
實(shí)施臨床路徑，要求在實(shí)際應(yīng)用中，不斷遵循疾病指南、循證醫(yī)學(xué)的進(jìn)展調(diào)整路徑的實(shí)施細(xì)則，使之符合醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，從而提供給患者最新的治療手段與最優(yōu)化的治療方案；實(shí)施臨床路徑，可以加強(qiáng)學(xué)科之間、醫(yī)護(hù)之間、部門之間的交流；保證治療項(xiàng)目精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，減少治療過程的隨意化；提高醫(yī)院資源的管理和利用，加強(qiáng)臨床治療的風(fēng)險(xiǎn)控制；縮短住院周期，減低費(fèi)用；實(shí)施臨床路徑，還可以為無相關(guān)經(jīng)驗(yàn)人員提供教育學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；同時(shí)，改善病人教育，提高病人及家屬參與治療過程的主動(dòng)性也是實(shí)施臨床路徑的內(nèi)容。
建立要推行的手術(shù)或疾病的臨床路徑：
（1）路徑內(nèi)容及表格制定
在臨床路徑的實(shí)施過程中，對(duì)臨床路徑的設(shè)計(jì)內(nèi)容和表格的框架，如治療、檢驗(yàn)、飲食、活動(dòng)、護(hù)理、健康教育、出院計(jì)劃和變異記錄等方面進(jìn)行適用性的評(píng)估。
（2）制定標(biāo)準(zhǔn)化醫(yī)囑
所謂標(biāo)準(zhǔn)化醫(yī)囑，是指依據(jù)某一病種的病情發(fā)展與變化，制定出該病種、基本的、必要的、常規(guī)的醫(yī)囑，如治療、用藥等等。這標(biāo)準(zhǔn)化的醫(yī)囑應(yīng)與臨床路徑的內(nèi)容相對(duì)應(yīng)。使之相對(duì)全面化、程序化，并相對(duì)固定，方便明確臨床路徑的進(jìn)行。
（3）實(shí)施結(jié)果的評(píng)估與評(píng)價(jià)
臨床路徑是由一組專業(yè)人員為病人提供的，以減少康復(fù)的延遲及資源的浪費(fèi)以及提供服務(wù)品質(zhì)，使病人獲得最佳的照顧的服務(wù)方法。因此在對(duì)臨床路徑進(jìn)行結(jié)果評(píng)估和評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)包括以下項(xiàng)目：住院天數(shù)；醫(yī)療費(fèi)用，病人的平均住院成本；照顧品質(zhì)/臨床結(jié)果；病人/家屬的滿意度；工作人員的滿意度；資源的使用；病人的并發(fā)癥發(fā)生率；病人再住院率。
（4）追蹤與評(píng)價(jià)
除了對(duì)臨床路徑的預(yù)期結(jié)果，需要不斷監(jiān)測和評(píng)價(jià)外，臨床路經(jīng)應(yīng)隨著醫(yī)學(xué)與社會(huì)的發(fā)展，不斷地發(fā)展，因此對(duì)某一病種與其臨床路徑也需要進(jìn)行不斷的追蹤與評(píng)價(jià)。
臨床路徑是一種新的醫(yī)院管理模式，它可以提高醫(yī)院的運(yùn)行效率，改善醫(yī)護(hù)質(zhì)量，降低醫(yī)療費(fèi)用，因此許多發(fā)達(dá)國家已廣泛采用。隨著我國醫(yī)療保險(xiǎn)制度的進(jìn)行，臨床路徑也將被認(rèn)識(shí)和推廣。
根據(jù)本院實(shí)際情況，通過組織醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高對(duì)實(shí)施臨床路
徑重要性認(rèn)識(shí)。我院已于20xx年8月17日起開始對(duì)外科系統(tǒng)腹股溝疝、急性闌尾炎、股骨干骨折、自然臨產(chǎn)陰道分娩、計(jì)劃性剖宮產(chǎn)等五個(gè)疾病實(shí)施臨床路徑及單病種質(zhì)量管理。各臨床科室嚴(yán)格按照各病種臨床路徑進(jìn)行診治。
臨床科室對(duì)實(shí)施臨床路徑管理的病種，能遵循臨床路徑，規(guī)范診療流程，并同步填寫病例臨床路徑表。每月對(duì)本組病例進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)改進(jìn)。8月至11月份三個(gè)科室五個(gè)病種符合路徑進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)共436例。其中普外：急性闌尾炎78例，因患者要求進(jìn)行腹腔鏡手術(shù)，退出路徑14例，13例均因個(gè)體差異，年齡較大、或較小等因素導(dǎo)致住院時(shí)間延長、醫(yī)療費(fèi)用增加，而退出臨床路徑管理；腹股溝疝98例，均按路徑管理出院。骨科：股骨干骨折34例，均按路徑管理出院。婦產(chǎn)科：自然臨產(chǎn)陰道分娩169例，計(jì)劃性剖宮產(chǎn)57例，均按路徑管理要求完成，無一例變異及退出?？傆?jì)進(jìn)入路徑人數(shù)436例，完成路徑例數(shù)409例，占93.8%，退出27例，占6.2%。進(jìn)入路徑的科室能按照相應(yīng)病種臨床路徑進(jìn)行診治。
對(duì)患者及相關(guān)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了滿意度調(diào)查。
調(diào)查相關(guān)醫(yī)務(wù)人員19人，其中醫(yī)師17人，護(hù)理人員2人。有2位醫(yī)師認(rèn)為對(duì)住院天數(shù)的設(shè)計(jì)不滿意，其中有1位認(rèn)為依從性不滿意，1位認(rèn)為作為考核醫(yī)師依據(jù)不合理。醫(yī)務(wù)人員的滿意率為89.5%。普外科有2位醫(yī)師提出對(duì)闌尾炎按臨床路徑執(zhí)行只使用于急性單純性闌尾炎，對(duì)其他類型闌尾炎實(shí)施比較困難。
調(diào)查入徑患者及家屬共22人，其中患者本人21人，家屬1人?；颊呒凹覍贊M意率達(dá)100%。
臨床科室存在開始時(shí)對(duì)臨床路徑不夠熟悉，開展較困難，所開展的病種例數(shù)少，骨科符合臨床路徑病例數(shù)極少，統(tǒng)計(jì)指標(biāo)不完善，已同相關(guān)科室主任進(jìn)行溝通，并進(jìn)行整改；同時(shí)因信息軟件未能到位，對(duì)各病種路徑的實(shí)施難以進(jìn)行同步監(jiān)控。真對(duì)滿意度調(diào)查情況，特別是對(duì)急性闌尾炎的臨床路徑實(shí)施，我們需進(jìn)一步調(diào)研、完善和改進(jìn)。今后需加大檢查力度，完善相關(guān)管理制度，完善我院臨床路徑的管理實(shí)施工作。