通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)并改進工作和學習的不足之處。在總結中，可以通過列舉事例、給出建議等方式來充實內容。通過閱讀這些總結范文，我們可以提高對總結的認識和理解。
少年宮活動總結講話篇一
轉眼間，一學期即將過去，由本人負責的少年宮口琴活動，在我校領導支持下取得一個個可喜成績?；咀龇ㄈ缦拢?BR> 一、抓住學生好奇心理，激發(fā)學習口琴的興趣
教師要在教學過程中正確引導和激發(fā)學生的學習興趣，了解他們學習中那種強烈地好奇心。在口琴教學前，讓學生多聽老師吹奏的口琴作品，讓學生親身感受口琴聲音的美妙激發(fā)他們對樂器的求知欲，以此產生對樂器的興趣。
同時讓沒學口琴的學生充滿羨慕之情，這時教師用口琴吹奏樂曲，讓學生覺得學好了口琴，他們也掌握了一種樂器。
二、充分發(fā)揮教師的主導作用，趁熱打鐵展開口琴教學。
（1）欣賞。讓學生聽一聽口琴的音高、音質，達到初步感知樂器音響特征的目的。
（2）講解。讓學生觀看口琴的形狀，了解它的構造，掌握特征，激發(fā)求知欲望。
（3）練練。師傅領進門，修行在個人?？谇傺葑嗍且环N技能，更需要同學們的反復練習，沒有其他捷徑。
（4）演奏。在口琴訓練達到一定程度的時候，開展演奏活動以此來推動和發(fā)展口琴教學，利用學生吹奏口琴視頻，可以把學校特色活動在家長之間起到宣傳作用。
三、樂中學，動中練，踏踏實實培養(yǎng)學生良好的吹奏習慣和所有技能一樣，口琴吹奏技能的掌握必須經過一個相當長的實踐階段，只有通過有目的的學習和訓練才能獲得。具體地說，首先，必須了解演奏的基本知識與方法，形成對演奏姿勢、動作等要領的初步認識，通過這個認知階段，有利于建立起該項音樂技能的自我調控機制。此后就必須進入實踐練習階段，學習和掌握技能最重要、最關鍵的環(huán)節(jié)。
四、重視課后練習，打好演奏基礎?？谇俅底嗟木毩暦绞揭灿锌茖W的規(guī)律，一是練習的時間宜分散、經常，忌集中、一暴十寒。所以，在每周只有兩次的少年宮活動的前提下，不僅要多上綜合性的音樂課，而且還要經常開展課外音樂活動，盡可能做到“曲不離口，琴不離手”。
以上是本學期，我在口琴活動教學活動中的一點體驗和領悟，雖然我們少年宮口琴活動在全縣特色觀摩中受到上級領導的好評，元旦會演中受到家長及我校領導的肯定，但是活動的同時也讓我感受到一些不足之處，因為我們二年級學生年齡較小，音樂方面無音樂基礎，加上又是走讀生，每次活動時，遲到同學比較多，訓練時間比較少。因此每次訓練時的確下了不少功夫，但是，相信憑著我的一腔熱情和認真教學的精神，一定能夠讓我校的少年宮口琴活動更上一層樓！
少年宮活動總結講話篇二
學校根據課改要求，并結合學校的實際情況，開展了特色各異的少年宮活動小組，豐富了學生們的學習生活，培養(yǎng)了學生的特長，起到了很好的促進作用。本人承擔少年宮足球興趣小組的組織與輔導工作。在過去的工作中積累了一些經驗，下面就小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等三方面進行總結。
根據學生自愿報名原則，一共有18名學生參加本小組。
經過本學期的興趣班活動，本人總結出下列經驗：
1、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。在教學內容的設計上要充分照顧到學生的學習興趣，要選擇一些學生比較喜歡、容易產生興趣的內容，這樣做，有利于學生的掌握和主動學習的力度。
2、足球是一門實踐操作極強的學科，學生們的年齡偏小，都是初中的學生，對足球了解得不多，基礎水平較低。初始訓練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的訓練，并著重抓好基礎的技術訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術有個初步、全面的認識和掌握。到綜合訓練階段時，在抓好技術基礎訓練同時，注入簡單戰(zhàn)術配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術和規(guī)則并可加以運用。在訓練中堅持大運動量、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎。在堅持以戰(zhàn)術配合訓練為主的同時多次進行隊內教學比賽，增加比賽經驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰(zhàn)術。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質和頑強的拼搏精神。在最后的調整階段，在抓好技戰(zhàn)術訓練的同時，有選擇增強比賽意識以及臨場的應變能力，豐富比賽經驗。
3、多組織學生參加足球比賽，有利于開闊了學生的視野，提高了學生的認識與比賽意識、實戰(zhàn)能力。
經過近一個學期的訓練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎比較薄弱，再加上我校的實際情況，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓練，就能使更多的學生參與進來，成績也將會得到更大的提高。
在隊伍組建一個學期以來，學校領導十分關心和支持球隊的工作，經常詢問和觀看球隊的訓練情況，了解隊員的困難并積極給予解決。學校在學期初時投入一定的資金購置訓練所需器材(如：訓練用足球)對于學校領導的`關心和支持，我決心抓好隊伍的訓練和建設，爭取在以后能取得最好的成績。并促進我校學生對足球的進一步認識，吸引的更多的學生到操場上來進行活動，提高學生的身體素質。使學生學有所獲。積極發(fā)展學生的興趣愛好，使學生全面發(fā)展。
少年宮活動總結講話篇三
我校鄉(xiāng)村學校少年宮依托學校現(xiàn)有資源，配備必要的娛樂、科普和體育活動器材，建設‘鄉(xiāng)村少年宮’，向未成年人免費開放。以鄉(xiāng)村學校少年宮為平臺，實現(xiàn)校內外資源的有效結合，培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農村孩子的綜合素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。加強了農村未成年人思想道德建設，促進了農村未成年人的全面發(fā)展和健康成長。
現(xiàn)在依托彩票公益金的資助資金，解決了運轉經費的問題。根據規(guī)定，運轉補助是指鄉(xiāng)村學校少年宮日常運轉經費，包括活動材料損耗、資料費、水電費、和輔導教師及志愿者的交通餐費補助等，并培訓鄉(xiāng)村學校少年宮的管理人員。有了一定的活動補助后，輔導老師更有積極性了，輔導工作更加扎實有效了。
今年2月，我校鄉(xiāng)村學校少年宮因工作扎實活動有效，被市文明委評為“揚州市優(yōu)秀鄉(xiāng)村學校少年宮”稱號。這一榮譽，鼓舞了大家的信心，激發(fā)了大家更強烈的責任感，鞭策我們珍惜榮譽，把鄉(xiāng)村學校少年宮活動做實做優(yōu)，要把活動搞得更好，讓我校鄉(xiāng)村學校少年宮真正優(yōu)秀起來，做到名符其實。
本學期我們共開設了經典誦讀、棋樂無窮、鼓號聲聲、小百靈音樂、小畫蟲、武術、足球、十字繡、綠色上網、科技制作、書法、花樣長繩、乒乓球等共13個活動項目。面向全體學生，讓每一個孩子自由選擇，自主參加。學校精心挑選輔導師資，力爭使每個項目做到有品牌，有特色，有成效。
同時，我們加強了活動過程管理，安全管理。
進一步明確和規(guī)范活動組織的要求，對教學設計、活動記錄、學員簽到等都統(tǒng)一了格式，細化了要求，并在平時的活動中定期進行檢查，活動結束后將電子資料及時上傳到學校校園網備案。
出臺了《湯汪小學鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員考核細則(試行)》，明確了每個活動項目的考核項目、考核內容、分值和考核辦法，從組織管理、工作責任、活動開展、活動效果四個方面進行量化考核，每學期結束后根據考核結果評選優(yōu)秀活動小組、優(yōu)秀輔導教師和優(yōu)秀學員進行表彰獎勵。
為確保學生在參加此項課外活動中的安全，我們要求每個參加活動的學生、家長都要和學校（鄉(xiāng)村少年宮）簽訂《鄉(xiāng)村學校少年宮“家校雙邊”責任書》，使雙方知曉和明確在活動中的責任，切實做好安全管理，做到防患于未然。
現(xiàn)在，每天的放學后，校園里反而更熱鬧、更活躍了，孩子們從功課中解放出來，身心自由地參加各種活動，操場上、教室里到處是孩子們快樂的身影，鄉(xiāng)村學校少年宮活動成為了學校的一道風景。
少年宮活動總結講話篇四
通過本學期暑假里的美術活動孩子們的表現(xiàn)做出了一下幾點總結：
一、提升了孩子們對美術的喜愛：
通過這次美術活動，讓她們出來到畫室外面畫畫，大大提升了她們對繪畫的新奇度，也讓她們脫離總是在畫室畫畫死板的氣氛，使他們這次畫出來的畫都十分的活潑。
二、提升了自己的視野，知識面：
這次帶她們出來，她們看到的也很多，了解的也很多，溝通的也多，大大加深了對彼此的認識和了解，更加的熟識。
三、個人的水平能力得到提高：
經過這次活動每個人都圓滿的完成了自己的繪畫任務并且完成的比我預期的還好，十分的棒！
總體來說這次活動非常成功！
少年宮活動總結講話篇五
少年宮科學小知識講座活動總結我校為豐富學生課余文化生活，在周日成立了科學知識活動小組，以增長學生科技知識，培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實驗能力為主要目標，現(xiàn)總結如下：
在全校各班宣傳，形成一股踴躍報名、爭入科普知識活動小組的熱潮，在報名的基礎上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學生參加。
科普活動小組活動時間為：周日下午。每次活動大家都能按時參加，從不遲到、早退，學生們也都能認真聽講，積極參加，效果較好。
培養(yǎng)創(chuàng)造精神在活動中，我經常利用實驗室的器材，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法。
組織學生閱讀科普書籍，走進科學，認識科學。
通過科普課堂，讓學生真正走進科學，讓他們通過生動形象的科普視頻短片，對科學有全新的了解。
通過活動的開展，學生的動手動腦能力得到加強，濃厚的興趣得到培養(yǎng)，愛科學，學科學，用科學的意識逐漸深入。我堅信自己的工作會以點帶面，發(fā)散開去，從而帶動整個學校濃厚科技氛圍逐步形成！
少年宮活動總結講話篇六
一年來，在上級部門的具體指導下，依托創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮的總體目標規(guī)劃，全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發(fā)展和健康成長，探索具有鄉(xiāng)村學校特色的鄉(xiāng)村少年宮建設模式。為進一步提高未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。
在市縣文明辦的領導下，學校確立了“學生開心的活動場所、家長放心的德育陣地、居民向往的文化中心”的功能定位。成立了鄉(xiāng)村少年宮領導小組，由范剛校長任少年宮主任，校團委書記劉聽會任少年宮副主任，藝體組許振東、湯巨標、張彩琴任成員。負責學校鄉(xiāng)村少年宮具體的工作實施。
20xx年，我們繼續(xù)加大教學設施設備配備和基礎建設、文化環(huán)境建設的投入，學校先后投入大量資金對乒乓球室、實驗室、圖書室、閱覽室進行改造，購置了音體美器材、電教設備、實驗設備、圖書等教學物資;加強了校園文化建設，校園進行了綠化美化，更換部分宣傳刊版，建設了北樓植物園，對原有教育教學基礎設施進行了維修和改善，為學校鄉(xiāng)村少年宮工作的順利開展提供了強有力的保障。
少年宮有效運轉的核心的師資隊伍。我們精心選拔熱愛教育事業(yè)、思想素質好、有較高專業(yè)技能和豐富教學經驗的區(qū)內知名資深教師任輔導教師。
校內充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、家長深刻領會參與鄉(xiāng)村少年宮志愿服務的重要意義，為全面招募工作創(chuàng)造良好氛圍。根據自愿原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專職輔導員隊伍。校外聘請優(yōu)質師資、民間藝人、勞動模范、先進人物等擔任輔導員。同時，積極整合利用各種社會公益性資源，面向社會招募大學生、“五老”、村官、社區(qū)成功人士、各界志愿者，充分發(fā)揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內容。
1、我們將學校少年宮活動的開展與語文、傳統(tǒng)文化、綜合實踐活動、學校課程、學生閱覽、少先隊活動等有機整合、相互滲透。每學期學校都組織誦讀、寫字方面的競賽活動，如古詩文誦讀展示，課文朗讀比賽、學生演講比賽、寫字比賽等等，以活動促特色教育的推進。
音樂學科的合唱教學在劉維佳等老師的努力下，從請專家指導打基礎，到苦練內功上臺階，水平不斷提高，得到各級領導、專家的一致好評，形成了鮮明的學校特色，學校被評為合唱教學先進單位;美術學科老師提高專業(yè)素養(yǎng)，并逐漸向自身發(fā)展帶動學生提高的方向發(fā)展，電腦繪畫、泥塑都有長足的進步，李齊老師為全市美術教師進行泥塑教學培訓，輔導的泥塑作品在藝術月展出中全部獲獎;體育教學針對學校運動場地狹小的現(xiàn)狀，積極開展跳繩、踢毽、拔河等小型比賽活動，促進學生體質健康發(fā)展。
2、針對當前少年兒童思想品德及行為習慣的現(xiàn)狀，以“心靈工程”建設、孝、誠、愛、仁四德工程建設，維護未成年人心理健康教育和培養(yǎng)未成年人良好道德品質為主要內容，我們在學校少年宮開展“弘揚中華美德，爭做文明人”為主題的系列德育教育活動。
學校選派部分輔導教師參加德育培訓，并通過專家講座、相關書籍閱讀、感悟體會等形式，先后進行了解讀踐行《弟子規(guī)》案例、反思、體會、研討等活動。組織專人編寫校本教材，對《弟子規(guī)》進行了深入淺出的解讀，從自尊自愛、誠實守信、孝親尊師、友愛互助等方面入手，在學校、家庭、社會各方面制定了一系列文明禮儀規(guī)范，使之更適合小學生的年齡特點和目前的德育工作形勢。確立了教師、家長、學生共同參與，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，促進學生養(yǎng)成教育進一步升華的活動思路。
我們每月一個主題，每周一個重點，制定了一系列禮儀規(guī)范來塑造學生的文明行為，開展了“文明之星”評選活動。發(fā)揮典型激勵和帶動作用;同時開展了小孝星在行動、敬老尊師、為媽媽洗一次腳、慶十一家庭經典誦讀比賽、“慶新年讀好書做好人”中華德育故事演講比賽等活動。少年宮組織豐富的道德實踐活動塑造了同學們的美好心靈，讓他們在體驗中提升道德素養(yǎng)，形成懂感恩、尊長輩、有孝心的優(yōu)良品質。
1.多方拓寬渠道，籌集資金，不斷加強基礎設施建設，切實保障鄉(xiāng)村少年宮建設的正常運轉。
2.通過多種途徑和方式，進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓，同時采取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。
3.突出特色，大力開展舞蹈、合唱、誦讀等特色活動，建設具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。
少年宮活動總結講話篇七
本學期我們充分發(fā)揮學校少年宮的作用，以為學生提供豐富多彩的課外活動，全面推進素質教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學生對科技知識的興趣，引領學生個性化全面發(fā)展，真正實現(xiàn)從應試教育向素質教育的轉變?yōu)橹饕繕?，扎實開展起了少年宮的各項活動?？萍寂d趣小組成為全校學生最受歡迎的課外活動小組。根據學校少年宮的工作安排，進行每周一次活動?，F(xiàn)將本學期科技小組工作總結如下：
1.學生通過這學期的學習，通過多種途徑讓學生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學生了解到了相關科技知識，領略到科技知識的無窮奧妙。
2.學生動手制作，開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。
我們科技小組的人員是七年級至九年級每班五至八名的學生，通過參加科技活動引起學生學習的熱潮，激發(fā)學生的學習興趣。
在小組活動中，還讓學生自己動手，制作小模型、小拼圖等。開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法。
很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關心。
總之，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。而少年宮活動的開展有效的為農村學校少年兒童在課余提供了活動場地、活動的輔導、活動的組織，豐富了孩子們的課余生活，激發(fā)學生們的求知欲望，提高了學生們的學習興趣，是農村青少年尤其是留守兒童們的生活樂園。
少年宮活動總結講話篇八
通過本學期鄉(xiāng)村少年宮繪畫的學習，可以感受到同學們對美術的學習興趣十分濃厚，而且在這些興趣者的帶動下有不少學生也很積極地在空閑時間學習美術。通過本學期的學習活動，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村少年宮美術興趣小組活動開展的必要性。下面就這學期工作做一個總結：
一、提高了學生對美術的興趣：
參加興趣小組的同學都有這么一個感受，以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，但通過本次學習他們意識到藝術的美，不再是被動學習而變?yōu)橹鲃訉W習。他們的繪畫水平有了明顯提高，學習興趣更加濃厚了，部分同學還利用課余時間來學習繪畫。
二、美術水平得到了提高：
在這學期的興趣小組活動中，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境、創(chuàng)造良好的課堂氛圍、不給學生增加負擔。因此，不但繪畫的基本知識得到了普及，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫基本技法和基本技巧，使他們的知識面得到很大的拓展，繪畫的水平有了明顯的提高。
三、增加了實踐的機會：
由于興趣小組以實踐活動為主，給很多同學以動手繪畫的機會，懂得了“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處，當然也更增加他們的學習興趣。
四、提高了學生的素質：
通過本學期的興趣小組活動，豐富了學生的課余生活，充分發(fā)揮了美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。
當然，這學期的工作還存在一些不足之處，我期待著興趣小組活動能夠得到更快的完善、得到更好的發(fā)展。我將本著為學生的發(fā)展更加努力地工作，使我們學生的素質得到更好地提高。
少年宮活動總結講話篇九
根據綿陽市教育局《關于在暑假期間開展鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮活動的通知》精神，結合我校實際，我校在暑假期間開展了形式多樣、內容豐富的鄉(xiāng)村少年宮活動，現(xiàn)在對暑期鄉(xiāng)村少年宮活動開展情況作如下總結：
我校領導班子，充分認識到開展鄉(xiāng)村少年宮活動對鞏固我市文明城市創(chuàng)建結果、對未成年人成長的重要意義，高度重視活動的開展。根據文件要求，學校召開全校教師參與的教師大會，全體教師集思廣益，從加強未成年人思想道德建設，推進校園文化建設，增強未成年人道德修養(yǎng)和道德素質，提高他們的審美能力、動手能力、思維能力等方面出發(fā)，醞釀、討論、確定了暑期鄉(xiāng)村少年宮活動內容及鄉(xiāng)村少年宮輔導教師：
七是開展茶文化教學，由學校綜合組教師負責。
學校在確定了暑期少年宮活動內容及輔導教師以后，又召開了一次輔導教師會議，要求所有輔導教師必須按照“預防第一，確保安全”的原則，做好組織、管理工作，所有活動開展均必須在確保安全的前提下進行，防患于未然。
所有輔導教師按照上級及學校要求，嚴格按照各個少年宮活動小組的要求、制度組織學生有條不紊地開展活動。他們精心挑選輔導課程，安排輔導內容，盡心盡職、盡責進行輔導教學，為加強未成年人思想道德建設，推進校園文化建設，增強未成年人道德修養(yǎng)和道德素質，提高他們的審美能力、動手能力、思維能力等起到了積極的作用。各小組均取得良好的效果，收到明顯的育人成效和社會效益。
總之，我校遵照上級安排，認真開展暑期鄉(xiāng)村少年宮活動，并取得良好的效果，我們將一如既往地開展此類活動，并形成長效機制，確保取得良好的育人和社會效益。
少年宮活動總結講話篇十
社團名稱潤之夢體操隊授課教師石軍麗30人活動時間每周二、四活動地點活動總結操場活動人數(shù)自學校少年宮體操隊成立以來，作為潤之夢體操隊輔導員的我根據學生的特點制定了一系列教學計劃，主要進行了韻律體操的教學，經過一年的學習，取得了一些進步?，F(xiàn)將學習情況做如下總結：
1、豐富學生理論知識，讓學生從思想上喜歡韻律操，激發(fā)學生的學習興趣。韻律操在國外一直被稱為"有氧體操"，是眾多有氧運動的一種，它是集健、力、美為一體、在音樂的陪伴下的一項有氧運動，它能鍛煉心、肺，使心血管系統(tǒng)能更有效、快速地把氧傳輸?shù)缴眢w的每一部位。一個有氧運動素質好的人可以參加較長時間的高強度的有氧運動、他（她）的運動恢復也快。通過我對韻律操的介紹，學生們對韻律操產生了濃厚的興趣，訓練時很積極也很自豪。
2、從基本姿態(tài)、步伐、手型落實基礎，培養(yǎng)學生形體美。要想韻律操跳出來好看，我們就必須從力量上著手首先對學生的身體素質進行逐步的提高。韻律操訓練和其他訓練隊的訓練有很大的區(qū)別，它是全身協(xié)調的運動，是在音樂的陪伴下進行培養(yǎng)學生的.節(jié)奏感和韻律感，通過韻律操的基本動作、組合動作和力量素質的教學，從基本步伐到后來的成套動作反復練習，提高學生的力量、柔韌、協(xié)調、靈敏等基本素質和基本能力。本學期對學生姿態(tài)的糾正，基本步伐及手型的鞏固，使得學生在學習套路時更加容易掌握。
3、循序漸進，將動作與音樂容為一體，展示韻律操所帶來的美。韻律操要求動作輕松、有彈性；動作清晰，無多余動作；但是又要避免過分松弛或過分緊張；動作之間的連接要自然、流暢、轉換及方向的變化要干凈利落，無多余動作；動作和音樂節(jié)奏要配合協(xié)調，動作的節(jié)奏要準確，要充分表現(xiàn)音樂情緒；要展示內心的激情，體現(xiàn)一種健康、向上的情緒。經過一學期的訓練，學生掌握了韻律操的基本步法，增進學生靈活的形體,提高學生對音樂的節(jié)奏感及音樂的感受力，增進了學生群體的合作精神，學生能有初步的舞臺表現(xiàn)能力,增進了他們的表現(xiàn)欲，并積極發(fā)揮他們骨干作用，帶領全校學習韻律操動作，將韻律操普及到愛好韻律操的每一個學生。今后的訓練中，努力讓成員更加自信，這項運動普及的更廣，學生更加認真的投入訓練，使韻律操水平更上一層樓。
少年宮活動總結講話篇十一
擔任少年宮古箏班的指導老師已有兩年的時間了。本著學習的心態(tài)，學習古箏的教學方法，提高學生學習古箏的興趣。校古箏班由20位學生組成，學校琴少，我班學生多且層次大。因此開學初，我先對學生進行了摸查，根據不同的水平，進行不同的教學方法。對高水平的學生進行集體教學，低水平的學生進行個別教學。在教學活動中，也主要以知識技能和興趣培養(yǎng)等方面為突破點。在此，我總結本學期提高班活動的情況。
開學初定的計劃是：每個學生都能掌握四級的演奏水平，練習雙手彈奏技巧，學會上下滑音、搖指、托劈等演奏技巧。但是這樣的目標單靠每周一節(jié)課是沒法完成的，所以，除了要求她們在家積極練習外，每周固定時間在琴房練琴，工作總結熟悉樂曲。這樣有壓力，學生就有動力，多少鞏固了古箏方面的一些技能。
這是古箏興趣班，學生是對古箏有興趣才選報的。我作為一個古箏老師則希望孩子們在學習中不斷收獲著快樂，真正對古箏有興趣。因此在教學中，我以通俗、形象的語言，由淺入深的.介紹學習古箏的各種技巧的方法和要領，結合每種技巧的訓練，我又找了適合學生情趣的練習曲和樂曲，這樣不僅能增強學生練琴的興趣，同時還能培養(yǎng)孩子們健康美好生活的性情。
1、學生的程度差異太大，我們中的20位同學，其中大多數(shù)同學因家庭因素，每次參與活動時連最起碼的指甲都沒有，家中也沒古箏，父母也不支持買，以至于跟其他同學漸行漸遠。還有一位是這學期剛來學習的，雖在外面學習，但是進度跟我們有所差異，學習起來也有負擔。
2、學生因為學業(yè)負擔，在家練習不夠勤，有些同學主動練習的積極性也明顯不足。所以對老師所教知識的掌握不是很理想。這些情況希望引起家長、教師、學校的重視。少年宮的古箏班我們還是一如既往的繼續(xù)下去，沒有什么太過于高的要求，只是想讓孩子們在條件不是很好的情況下也能學到真正的藝術。
少年宮活動總結講話篇十二
鄉(xiāng)村少年宮以國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為指導，以“快樂體驗、快樂成長、快樂起飛”為理念，結合本宮實際，精心組織，使廣大中小學生度過了一個有意義的暑期生活?，F(xiàn)將相關活動總結如下：
一、鄉(xiāng)村少年宮首先成立了暑期少年宮活動領導小組，學校校長負責全面工作，下設部門和活動小組負責人；務實推進暑期少年宮的各項活動。少年宮辦公室具體執(zhí)行xxxx年暑期少年宮工作，優(yōu)化育人環(huán)境，精心設計布置校園文化，使校園、廊道、活動室等布置富有文化內涵，符合活動項目特點，體現(xiàn)教育功能。
二、為了發(fā)掘學生潛能，激發(fā)學生興趣、培育學生特長，灰河鄉(xiāng)村少年宮廣泛開展各類特色培訓活動，通過生動活潑、健康有益的教育教學活動，以愛國主義教育主線，對學生進行了思想道德教育活動。發(fā)展他們的興趣、愛好和特長，擴展知識面，陶冶情操，開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，增長才干，全面提高了學生的綜合素質。
三、學校將少年宮作為農村未成年人思想道德建設的重要教育陣地，為學生的.全面發(fā)展搭建平臺。主動占領農村孩子的課余時間和活動空間，滿足孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛好，讓農村孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質教育，力爭教育的公平，提高農村未成年人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質。最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有教育教學資源。
今年暑期，鄉(xiāng)村少年宮舞蹈班每周兩次開展活動。學生參與達30人。學習了兒童舞蹈組合《找朋友》、《同一個世界，同一個夢想》等作品，同時加強了孩子的舞蹈基本功訓練，為下學期的訓練打下了良好的基礎。
在推進素質教育，加強未成年人思想道德建設工作中取得了一些成績，今后，我們將以新的起點，新的要求，新的希望開展好少年宮工作。為灰河鄉(xiāng)村少年宮活動再上新臺階，為校外教育的再創(chuàng)輝煌而繼續(xù)努力！
少年宮活動總結講話篇十三
本學期所輔導的足球隊員主要是由各個年級的部分對足球感興趣的學生組成。通過本學期的課余運動訓練，隊員的運動水平不斷提高。
1、加強對隊員的組織紀律管理工作，搞好訓練首先要加強組織紀律性的教育，讓學生明確體育訓練的重要性，每次活動后及時總結本周的訓練情況和安排下周的訓練計劃，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。訓練時間：每星期一放學后、星期七。訓練紀律：教練員、學生都能嚴格遵守訓練紀律，不遲到，不早退。
大部分學生在訓練中要刻苦訓練。要提高學生的身體素質和身體技能，光靠體育課是不夠的，學生素質的提高不是一日之功，體育課上，不僅要鍛煉身體，還要對學生進行養(yǎng)成教育、組織紀律性教育等，要做到課內和課外相結合，利用課外體育活動和課間體育活動來豐富學生體育生活，提高學生的身體素質和技能能力。
2、加強對足球特長生的重點培養(yǎng)工作，在全面發(fā)展的基礎上，突出對體育特長生的培養(yǎng)，利用體育課在完成教學任務之后，對體育特長生進行有目的、有計劃的輔導，發(fā)揮他們的特長，提高身體素質和運動技術水平，通過1個學期的努力，為各年級培養(yǎng)了一批體育后備人才。
3、比賽方面工作，通過舉行比評選優(yōu)秀選手并進行獎勵，增強了學生的學習積極性。
1、學生身體素質較差，不能夠堅持鍛煉;。
2、個別學生學習態(tài)度不夠端正，不能做到堅持訓練，遲到早退現(xiàn)象較多;。
我校自從獲得鄉(xiāng)村學校少年宮項目以來，在縣文明辦和縣教體局的直接指導下，少年宮以培養(yǎng)學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，現(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來開展各項工作情況匯報如下：
造甲中心校少年宮位于長豐、肥東、定遠三縣交界地帶，自少年宮開辦以來，充分發(fā)掘任課教師的能力和潛力，根據教師特長動員教師參與輔導，同時廣募志愿者服務，使其成為師資的重要補充資源。目前學校開設了足球社團、書法社團、舞蹈社團、音樂社團、手工制作社團、田徑社團、微機社團、閱讀社團等14個特色社團。學生全部參加。
少年宮的興辦宗旨是：快樂、健康、成長。滿足農村少年兒童課外生活需求，讓農村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的各種教育；通過各種社會實踐活動，教育學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質，做一個有道德的人；使學生真正實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。
以貼近和服務廣大農村小學生為服務宗旨、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點、以學?，F(xiàn)有條件為基礎的鄉(xiāng)村少年宮為主陣地并逐步實現(xiàn)布局合理、功能完備、資源共享、構建課內與課外結合、校內與校外結合的活動形式，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、健康成長、全面發(fā)展使少年宮成為百姓滿意、家長放心、學生喜歡、獨具特色的教育陣地。
1、宣傳動員，提高認識。
2、健全機構，完善制度。
成立領導小組。我校成立了由校長任組長，主任任組員的“鄉(xiāng)村學校少年宮”領導小組。負責指導、協(xié)調“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。根據我校少年宮的實際情況制定了以下各項制度并已上墻：《造甲中心校少年宮發(fā)展規(guī)劃》《造甲中心校少年宮活動管理制度》《造甲中心校少年宮活動實施計劃》《造甲中心校少年宮輔導員考核辦法》《造甲中心校少年宮各項安全制度》等。
3、合理規(guī)劃，節(jié)約資源。
依托學?，F(xiàn)有資源，合理進行改造和共享，做到了一室多用，教室就是活動室，操場就是活動場，既滿足了少年宮活動要求又合理地節(jié)約了教育資源。
4、聘訓結合，強化師資。
建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，教師根據專業(yè)特長申報輔導員，真正做到“一師兩用”并從我鄉(xiāng)的村小聘請專業(yè)教師來進行輔導，做到資源整合，以最大師資來辦好少年宮。聘請部分退休教師（杜xx（象棋）、陶xx（書法）是我校的退休教師）適時到學校進行輔導。使其各展其能、各盡其材，豐富了授課內容。目前我校有少年宮活動兼職輔導員16名。
5、豐富活動、提升素質。
我校以鄉(xiāng)村學校少年宮為平臺，適時開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。
（1）足球特色社團的活動開展情況.
（2）閱讀社團開展朗誦和講故事比賽。
（3）開展慶六一少年宮匯報演出，展現(xiàn)學生風采。
（4）開展陽光體育運動會，增強學生體質。
（5）開展德育實踐活動，拓寬育人途徑。
（6）其他各社團活動剪影。
1、少年宮足球社團在中部教研片小學生足球聯(lián)賽中獲得男子組第一名并代表中部教研片參加長豐縣小學生足球決賽，在決賽中獲得男子組第三名的好成績。
2、少年宮閱讀社團的崔露露在我校舉辦的講故事比賽中脫穎而出，在長豐縣小學生講故事比賽中獲得優(yōu)秀獎。
3、少年宮象棋社團學員崔志文參加長豐縣象棋比賽獲得了個人組第六名。
4、少年宮美術社團的學員多次參加縣級繪畫比賽獲獎。
1、由于我校今年的教師變動很大在每個活動的輔導員配備時難度很大。
2、專業(yè)教師的缺乏和師資隊伍素質有待提高，制約了少年宮活動項目的拓寬和活動內容的豐富。
1、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習縣內先進學校的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。
2、我們將積極挖掘本地一些藝術、科技工作者以及利用本鄉(xiāng)其他小學的教師資源選一些適當?shù)睦蠋焷碜鲂Ｍ廨o導員，充實少年宮輔導隊伍。
3、繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。
總之，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用，已使我校師生受益，通過活動的開展，拓寬了學生的知識面，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，加強了自身道德素質修養(yǎng)，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，為鄉(xiāng)村學校少年宮建設做出更大的努力。
少年宮活動總結講話篇一
轉眼間，一學期即將過去，由本人負責的少年宮口琴活動，在我校領導支持下取得一個個可喜成績?；咀龇ㄈ缦拢?BR> 一、抓住學生好奇心理，激發(fā)學習口琴的興趣
教師要在教學過程中正確引導和激發(fā)學生的學習興趣，了解他們學習中那種強烈地好奇心。在口琴教學前，讓學生多聽老師吹奏的口琴作品，讓學生親身感受口琴聲音的美妙激發(fā)他們對樂器的求知欲，以此產生對樂器的興趣。
同時讓沒學口琴的學生充滿羨慕之情，這時教師用口琴吹奏樂曲，讓學生覺得學好了口琴，他們也掌握了一種樂器。
二、充分發(fā)揮教師的主導作用，趁熱打鐵展開口琴教學。
（1）欣賞。讓學生聽一聽口琴的音高、音質，達到初步感知樂器音響特征的目的。
（2）講解。讓學生觀看口琴的形狀，了解它的構造，掌握特征，激發(fā)求知欲望。
（3）練練。師傅領進門，修行在個人?？谇傺葑嗍且环N技能，更需要同學們的反復練習，沒有其他捷徑。
（4）演奏。在口琴訓練達到一定程度的時候，開展演奏活動以此來推動和發(fā)展口琴教學，利用學生吹奏口琴視頻，可以把學校特色活動在家長之間起到宣傳作用。
三、樂中學，動中練，踏踏實實培養(yǎng)學生良好的吹奏習慣和所有技能一樣，口琴吹奏技能的掌握必須經過一個相當長的實踐階段，只有通過有目的的學習和訓練才能獲得。具體地說，首先，必須了解演奏的基本知識與方法，形成對演奏姿勢、動作等要領的初步認識，通過這個認知階段，有利于建立起該項音樂技能的自我調控機制。此后就必須進入實踐練習階段，學習和掌握技能最重要、最關鍵的環(huán)節(jié)。
四、重視課后練習，打好演奏基礎?？谇俅底嗟木毩暦绞揭灿锌茖W的規(guī)律，一是練習的時間宜分散、經常，忌集中、一暴十寒。所以，在每周只有兩次的少年宮活動的前提下，不僅要多上綜合性的音樂課，而且還要經常開展課外音樂活動，盡可能做到“曲不離口，琴不離手”。
以上是本學期，我在口琴活動教學活動中的一點體驗和領悟，雖然我們少年宮口琴活動在全縣特色觀摩中受到上級領導的好評，元旦會演中受到家長及我校領導的肯定，但是活動的同時也讓我感受到一些不足之處，因為我們二年級學生年齡較小，音樂方面無音樂基礎，加上又是走讀生，每次活動時，遲到同學比較多，訓練時間比較少。因此每次訓練時的確下了不少功夫，但是，相信憑著我的一腔熱情和認真教學的精神，一定能夠讓我校的少年宮口琴活動更上一層樓！
少年宮活動總結講話篇二
學校根據課改要求，并結合學校的實際情況，開展了特色各異的少年宮活動小組，豐富了學生們的學習生活，培養(yǎng)了學生的特長，起到了很好的促進作用。本人承擔少年宮足球興趣小組的組織與輔導工作。在過去的工作中積累了一些經驗，下面就小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等三方面進行總結。
根據學生自愿報名原則，一共有18名學生參加本小組。
經過本學期的興趣班活動，本人總結出下列經驗：
1、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。在教學內容的設計上要充分照顧到學生的學習興趣，要選擇一些學生比較喜歡、容易產生興趣的內容，這樣做，有利于學生的掌握和主動學習的力度。
2、足球是一門實踐操作極強的學科，學生們的年齡偏小，都是初中的學生，對足球了解得不多，基礎水平較低。初始訓練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的訓練，并著重抓好基礎的技術訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術有個初步、全面的認識和掌握。到綜合訓練階段時，在抓好技術基礎訓練同時，注入簡單戰(zhàn)術配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術和規(guī)則并可加以運用。在訓練中堅持大運動量、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎。在堅持以戰(zhàn)術配合訓練為主的同時多次進行隊內教學比賽，增加比賽經驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰(zhàn)術。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質和頑強的拼搏精神。在最后的調整階段，在抓好技戰(zhàn)術訓練的同時，有選擇增強比賽意識以及臨場的應變能力，豐富比賽經驗。
3、多組織學生參加足球比賽，有利于開闊了學生的視野，提高了學生的認識與比賽意識、實戰(zhàn)能力。
經過近一個學期的訓練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎比較薄弱，再加上我校的實際情況，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓練，就能使更多的學生參與進來，成績也將會得到更大的提高。
在隊伍組建一個學期以來，學校領導十分關心和支持球隊的工作，經常詢問和觀看球隊的訓練情況，了解隊員的困難并積極給予解決。學校在學期初時投入一定的資金購置訓練所需器材(如：訓練用足球)對于學校領導的`關心和支持，我決心抓好隊伍的訓練和建設，爭取在以后能取得最好的成績。并促進我校學生對足球的進一步認識，吸引的更多的學生到操場上來進行活動，提高學生的身體素質。使學生學有所獲。積極發(fā)展學生的興趣愛好，使學生全面發(fā)展。
少年宮活動總結講話篇三
我校鄉(xiāng)村學校少年宮依托學校現(xiàn)有資源，配備必要的娛樂、科普和體育活動器材，建設‘鄉(xiāng)村少年宮’，向未成年人免費開放。以鄉(xiāng)村學校少年宮為平臺，實現(xiàn)校內外資源的有效結合，培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農村孩子的綜合素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。加強了農村未成年人思想道德建設，促進了農村未成年人的全面發(fā)展和健康成長。
現(xiàn)在依托彩票公益金的資助資金，解決了運轉經費的問題。根據規(guī)定，運轉補助是指鄉(xiāng)村學校少年宮日常運轉經費，包括活動材料損耗、資料費、水電費、和輔導教師及志愿者的交通餐費補助等，并培訓鄉(xiāng)村學校少年宮的管理人員。有了一定的活動補助后，輔導老師更有積極性了，輔導工作更加扎實有效了。
今年2月，我校鄉(xiāng)村學校少年宮因工作扎實活動有效，被市文明委評為“揚州市優(yōu)秀鄉(xiāng)村學校少年宮”稱號。這一榮譽，鼓舞了大家的信心，激發(fā)了大家更強烈的責任感，鞭策我們珍惜榮譽，把鄉(xiāng)村學校少年宮活動做實做優(yōu)，要把活動搞得更好，讓我校鄉(xiāng)村學校少年宮真正優(yōu)秀起來，做到名符其實。
本學期我們共開設了經典誦讀、棋樂無窮、鼓號聲聲、小百靈音樂、小畫蟲、武術、足球、十字繡、綠色上網、科技制作、書法、花樣長繩、乒乓球等共13個活動項目。面向全體學生，讓每一個孩子自由選擇，自主參加。學校精心挑選輔導師資，力爭使每個項目做到有品牌，有特色，有成效。
同時，我們加強了活動過程管理，安全管理。
進一步明確和規(guī)范活動組織的要求，對教學設計、活動記錄、學員簽到等都統(tǒng)一了格式，細化了要求，并在平時的活動中定期進行檢查，活動結束后將電子資料及時上傳到學校校園網備案。
出臺了《湯汪小學鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員考核細則(試行)》，明確了每個活動項目的考核項目、考核內容、分值和考核辦法，從組織管理、工作責任、活動開展、活動效果四個方面進行量化考核，每學期結束后根據考核結果評選優(yōu)秀活動小組、優(yōu)秀輔導教師和優(yōu)秀學員進行表彰獎勵。
為確保學生在參加此項課外活動中的安全，我們要求每個參加活動的學生、家長都要和學校（鄉(xiāng)村少年宮）簽訂《鄉(xiāng)村學校少年宮“家校雙邊”責任書》，使雙方知曉和明確在活動中的責任，切實做好安全管理，做到防患于未然。
現(xiàn)在，每天的放學后，校園里反而更熱鬧、更活躍了，孩子們從功課中解放出來，身心自由地參加各種活動，操場上、教室里到處是孩子們快樂的身影，鄉(xiāng)村學校少年宮活動成為了學校的一道風景。
少年宮活動總結講話篇四
通過本學期暑假里的美術活動孩子們的表現(xiàn)做出了一下幾點總結：
一、提升了孩子們對美術的喜愛：
通過這次美術活動，讓她們出來到畫室外面畫畫，大大提升了她們對繪畫的新奇度，也讓她們脫離總是在畫室畫畫死板的氣氛，使他們這次畫出來的畫都十分的活潑。
二、提升了自己的視野，知識面：
這次帶她們出來，她們看到的也很多，了解的也很多，溝通的也多，大大加深了對彼此的認識和了解，更加的熟識。
三、個人的水平能力得到提高：
經過這次活動每個人都圓滿的完成了自己的繪畫任務并且完成的比我預期的還好，十分的棒！
總體來說這次活動非常成功！
少年宮活動總結講話篇五
少年宮科學小知識講座活動總結我校為豐富學生課余文化生活，在周日成立了科學知識活動小組，以增長學生科技知識，培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實驗能力為主要目標，現(xiàn)總結如下：
在全校各班宣傳，形成一股踴躍報名、爭入科普知識活動小組的熱潮，在報名的基礎上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學生參加。
科普活動小組活動時間為：周日下午。每次活動大家都能按時參加，從不遲到、早退，學生們也都能認真聽講，積極參加，效果較好。
培養(yǎng)創(chuàng)造精神在活動中，我經常利用實驗室的器材，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法。
組織學生閱讀科普書籍，走進科學，認識科學。
通過科普課堂，讓學生真正走進科學，讓他們通過生動形象的科普視頻短片，對科學有全新的了解。
通過活動的開展，學生的動手動腦能力得到加強，濃厚的興趣得到培養(yǎng)，愛科學，學科學，用科學的意識逐漸深入。我堅信自己的工作會以點帶面，發(fā)散開去，從而帶動整個學校濃厚科技氛圍逐步形成！
少年宮活動總結講話篇六
一年來，在上級部門的具體指導下，依托創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮的總體目標規(guī)劃，全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發(fā)展和健康成長，探索具有鄉(xiāng)村學校特色的鄉(xiāng)村少年宮建設模式。為進一步提高未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。
在市縣文明辦的領導下，學校確立了“學生開心的活動場所、家長放心的德育陣地、居民向往的文化中心”的功能定位。成立了鄉(xiāng)村少年宮領導小組，由范剛校長任少年宮主任，校團委書記劉聽會任少年宮副主任，藝體組許振東、湯巨標、張彩琴任成員。負責學校鄉(xiāng)村少年宮具體的工作實施。
20xx年，我們繼續(xù)加大教學設施設備配備和基礎建設、文化環(huán)境建設的投入，學校先后投入大量資金對乒乓球室、實驗室、圖書室、閱覽室進行改造，購置了音體美器材、電教設備、實驗設備、圖書等教學物資;加強了校園文化建設，校園進行了綠化美化，更換部分宣傳刊版，建設了北樓植物園，對原有教育教學基礎設施進行了維修和改善，為學校鄉(xiāng)村少年宮工作的順利開展提供了強有力的保障。
少年宮有效運轉的核心的師資隊伍。我們精心選拔熱愛教育事業(yè)、思想素質好、有較高專業(yè)技能和豐富教學經驗的區(qū)內知名資深教師任輔導教師。
校內充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、家長深刻領會參與鄉(xiāng)村少年宮志愿服務的重要意義，為全面招募工作創(chuàng)造良好氛圍。根據自愿原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專職輔導員隊伍。校外聘請優(yōu)質師資、民間藝人、勞動模范、先進人物等擔任輔導員。同時，積極整合利用各種社會公益性資源，面向社會招募大學生、“五老”、村官、社區(qū)成功人士、各界志愿者，充分發(fā)揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內容。
1、我們將學校少年宮活動的開展與語文、傳統(tǒng)文化、綜合實踐活動、學校課程、學生閱覽、少先隊活動等有機整合、相互滲透。每學期學校都組織誦讀、寫字方面的競賽活動，如古詩文誦讀展示，課文朗讀比賽、學生演講比賽、寫字比賽等等，以活動促特色教育的推進。
音樂學科的合唱教學在劉維佳等老師的努力下，從請專家指導打基礎，到苦練內功上臺階，水平不斷提高，得到各級領導、專家的一致好評，形成了鮮明的學校特色，學校被評為合唱教學先進單位;美術學科老師提高專業(yè)素養(yǎng)，并逐漸向自身發(fā)展帶動學生提高的方向發(fā)展，電腦繪畫、泥塑都有長足的進步，李齊老師為全市美術教師進行泥塑教學培訓，輔導的泥塑作品在藝術月展出中全部獲獎;體育教學針對學校運動場地狹小的現(xiàn)狀，積極開展跳繩、踢毽、拔河等小型比賽活動，促進學生體質健康發(fā)展。
2、針對當前少年兒童思想品德及行為習慣的現(xiàn)狀，以“心靈工程”建設、孝、誠、愛、仁四德工程建設，維護未成年人心理健康教育和培養(yǎng)未成年人良好道德品質為主要內容，我們在學校少年宮開展“弘揚中華美德，爭做文明人”為主題的系列德育教育活動。
學校選派部分輔導教師參加德育培訓，并通過專家講座、相關書籍閱讀、感悟體會等形式，先后進行了解讀踐行《弟子規(guī)》案例、反思、體會、研討等活動。組織專人編寫校本教材，對《弟子規(guī)》進行了深入淺出的解讀，從自尊自愛、誠實守信、孝親尊師、友愛互助等方面入手，在學校、家庭、社會各方面制定了一系列文明禮儀規(guī)范，使之更適合小學生的年齡特點和目前的德育工作形勢。確立了教師、家長、學生共同參與，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，促進學生養(yǎng)成教育進一步升華的活動思路。
我們每月一個主題，每周一個重點，制定了一系列禮儀規(guī)范來塑造學生的文明行為，開展了“文明之星”評選活動。發(fā)揮典型激勵和帶動作用;同時開展了小孝星在行動、敬老尊師、為媽媽洗一次腳、慶十一家庭經典誦讀比賽、“慶新年讀好書做好人”中華德育故事演講比賽等活動。少年宮組織豐富的道德實踐活動塑造了同學們的美好心靈，讓他們在體驗中提升道德素養(yǎng)，形成懂感恩、尊長輩、有孝心的優(yōu)良品質。
1.多方拓寬渠道，籌集資金，不斷加強基礎設施建設，切實保障鄉(xiāng)村少年宮建設的正常運轉。
2.通過多種途徑和方式，進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓，同時采取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。
3.突出特色，大力開展舞蹈、合唱、誦讀等特色活動，建設具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。
少年宮活動總結講話篇七
本學期我們充分發(fā)揮學校少年宮的作用，以為學生提供豐富多彩的課外活動，全面推進素質教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學生對科技知識的興趣，引領學生個性化全面發(fā)展，真正實現(xiàn)從應試教育向素質教育的轉變?yōu)橹饕繕?，扎實開展起了少年宮的各項活動?？萍寂d趣小組成為全校學生最受歡迎的課外活動小組。根據學校少年宮的工作安排，進行每周一次活動?，F(xiàn)將本學期科技小組工作總結如下：
1.學生通過這學期的學習，通過多種途徑讓學生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學生了解到了相關科技知識，領略到科技知識的無窮奧妙。
2.學生動手制作，開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。
我們科技小組的人員是七年級至九年級每班五至八名的學生，通過參加科技活動引起學生學習的熱潮，激發(fā)學生的學習興趣。
在小組活動中，還讓學生自己動手，制作小模型、小拼圖等。開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法。
很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關心。
總之，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。而少年宮活動的開展有效的為農村學校少年兒童在課余提供了活動場地、活動的輔導、活動的組織，豐富了孩子們的課余生活，激發(fā)學生們的求知欲望，提高了學生們的學習興趣，是農村青少年尤其是留守兒童們的生活樂園。
少年宮活動總結講話篇八
通過本學期鄉(xiāng)村少年宮繪畫的學習，可以感受到同學們對美術的學習興趣十分濃厚，而且在這些興趣者的帶動下有不少學生也很積極地在空閑時間學習美術。通過本學期的學習活動，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村少年宮美術興趣小組活動開展的必要性。下面就這學期工作做一個總結：
一、提高了學生對美術的興趣：
參加興趣小組的同學都有這么一個感受，以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，但通過本次學習他們意識到藝術的美，不再是被動學習而變?yōu)橹鲃訉W習。他們的繪畫水平有了明顯提高，學習興趣更加濃厚了，部分同學還利用課余時間來學習繪畫。
二、美術水平得到了提高：
在這學期的興趣小組活動中，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境、創(chuàng)造良好的課堂氛圍、不給學生增加負擔。因此，不但繪畫的基本知識得到了普及，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫基本技法和基本技巧，使他們的知識面得到很大的拓展，繪畫的水平有了明顯的提高。
三、增加了實踐的機會：
由于興趣小組以實踐活動為主，給很多同學以動手繪畫的機會，懂得了“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處，當然也更增加他們的學習興趣。
四、提高了學生的素質：
通過本學期的興趣小組活動，豐富了學生的課余生活，充分發(fā)揮了美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。
當然，這學期的工作還存在一些不足之處，我期待著興趣小組活動能夠得到更快的完善、得到更好的發(fā)展。我將本著為學生的發(fā)展更加努力地工作，使我們學生的素質得到更好地提高。
少年宮活動總結講話篇九
根據綿陽市教育局《關于在暑假期間開展鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮活動的通知》精神，結合我校實際，我校在暑假期間開展了形式多樣、內容豐富的鄉(xiāng)村少年宮活動，現(xiàn)在對暑期鄉(xiāng)村少年宮活動開展情況作如下總結：
我校領導班子，充分認識到開展鄉(xiāng)村少年宮活動對鞏固我市文明城市創(chuàng)建結果、對未成年人成長的重要意義，高度重視活動的開展。根據文件要求，學校召開全校教師參與的教師大會，全體教師集思廣益，從加強未成年人思想道德建設，推進校園文化建設，增強未成年人道德修養(yǎng)和道德素質，提高他們的審美能力、動手能力、思維能力等方面出發(fā)，醞釀、討論、確定了暑期鄉(xiāng)村少年宮活動內容及鄉(xiāng)村少年宮輔導教師：
七是開展茶文化教學，由學校綜合組教師負責。
學校在確定了暑期少年宮活動內容及輔導教師以后，又召開了一次輔導教師會議，要求所有輔導教師必須按照“預防第一，確保安全”的原則，做好組織、管理工作，所有活動開展均必須在確保安全的前提下進行，防患于未然。
所有輔導教師按照上級及學校要求，嚴格按照各個少年宮活動小組的要求、制度組織學生有條不紊地開展活動。他們精心挑選輔導課程，安排輔導內容，盡心盡職、盡責進行輔導教學，為加強未成年人思想道德建設，推進校園文化建設，增強未成年人道德修養(yǎng)和道德素質，提高他們的審美能力、動手能力、思維能力等起到了積極的作用。各小組均取得良好的效果，收到明顯的育人成效和社會效益。
總之，我校遵照上級安排，認真開展暑期鄉(xiāng)村少年宮活動，并取得良好的效果，我們將一如既往地開展此類活動，并形成長效機制，確保取得良好的育人和社會效益。
少年宮活動總結講話篇十
社團名稱潤之夢體操隊授課教師石軍麗30人活動時間每周二、四活動地點活動總結操場活動人數(shù)自學校少年宮體操隊成立以來，作為潤之夢體操隊輔導員的我根據學生的特點制定了一系列教學計劃，主要進行了韻律體操的教學，經過一年的學習，取得了一些進步?，F(xiàn)將學習情況做如下總結：
1、豐富學生理論知識，讓學生從思想上喜歡韻律操，激發(fā)學生的學習興趣。韻律操在國外一直被稱為"有氧體操"，是眾多有氧運動的一種，它是集健、力、美為一體、在音樂的陪伴下的一項有氧運動，它能鍛煉心、肺，使心血管系統(tǒng)能更有效、快速地把氧傳輸?shù)缴眢w的每一部位。一個有氧運動素質好的人可以參加較長時間的高強度的有氧運動、他（她）的運動恢復也快。通過我對韻律操的介紹，學生們對韻律操產生了濃厚的興趣，訓練時很積極也很自豪。
2、從基本姿態(tài)、步伐、手型落實基礎，培養(yǎng)學生形體美。要想韻律操跳出來好看，我們就必須從力量上著手首先對學生的身體素質進行逐步的提高。韻律操訓練和其他訓練隊的訓練有很大的區(qū)別，它是全身協(xié)調的運動，是在音樂的陪伴下進行培養(yǎng)學生的.節(jié)奏感和韻律感，通過韻律操的基本動作、組合動作和力量素質的教學，從基本步伐到后來的成套動作反復練習，提高學生的力量、柔韌、協(xié)調、靈敏等基本素質和基本能力。本學期對學生姿態(tài)的糾正，基本步伐及手型的鞏固，使得學生在學習套路時更加容易掌握。
3、循序漸進，將動作與音樂容為一體，展示韻律操所帶來的美。韻律操要求動作輕松、有彈性；動作清晰，無多余動作；但是又要避免過分松弛或過分緊張；動作之間的連接要自然、流暢、轉換及方向的變化要干凈利落，無多余動作；動作和音樂節(jié)奏要配合協(xié)調，動作的節(jié)奏要準確，要充分表現(xiàn)音樂情緒；要展示內心的激情，體現(xiàn)一種健康、向上的情緒。經過一學期的訓練，學生掌握了韻律操的基本步法，增進學生靈活的形體,提高學生對音樂的節(jié)奏感及音樂的感受力，增進了學生群體的合作精神，學生能有初步的舞臺表現(xiàn)能力,增進了他們的表現(xiàn)欲，并積極發(fā)揮他們骨干作用，帶領全校學習韻律操動作，將韻律操普及到愛好韻律操的每一個學生。今后的訓練中，努力讓成員更加自信，這項運動普及的更廣，學生更加認真的投入訓練，使韻律操水平更上一層樓。
少年宮活動總結講話篇十一
擔任少年宮古箏班的指導老師已有兩年的時間了。本著學習的心態(tài)，學習古箏的教學方法，提高學生學習古箏的興趣。校古箏班由20位學生組成，學校琴少，我班學生多且層次大。因此開學初，我先對學生進行了摸查，根據不同的水平，進行不同的教學方法。對高水平的學生進行集體教學，低水平的學生進行個別教學。在教學活動中，也主要以知識技能和興趣培養(yǎng)等方面為突破點。在此，我總結本學期提高班活動的情況。
開學初定的計劃是：每個學生都能掌握四級的演奏水平，練習雙手彈奏技巧，學會上下滑音、搖指、托劈等演奏技巧。但是這樣的目標單靠每周一節(jié)課是沒法完成的，所以，除了要求她們在家積極練習外，每周固定時間在琴房練琴，工作總結熟悉樂曲。這樣有壓力，學生就有動力，多少鞏固了古箏方面的一些技能。
這是古箏興趣班，學生是對古箏有興趣才選報的。我作為一個古箏老師則希望孩子們在學習中不斷收獲著快樂，真正對古箏有興趣。因此在教學中，我以通俗、形象的語言，由淺入深的.介紹學習古箏的各種技巧的方法和要領，結合每種技巧的訓練，我又找了適合學生情趣的練習曲和樂曲，這樣不僅能增強學生練琴的興趣，同時還能培養(yǎng)孩子們健康美好生活的性情。
1、學生的程度差異太大，我們中的20位同學，其中大多數(shù)同學因家庭因素，每次參與活動時連最起碼的指甲都沒有，家中也沒古箏，父母也不支持買，以至于跟其他同學漸行漸遠。還有一位是這學期剛來學習的，雖在外面學習，但是進度跟我們有所差異，學習起來也有負擔。
2、學生因為學業(yè)負擔，在家練習不夠勤，有些同學主動練習的積極性也明顯不足。所以對老師所教知識的掌握不是很理想。這些情況希望引起家長、教師、學校的重視。少年宮的古箏班我們還是一如既往的繼續(xù)下去，沒有什么太過于高的要求，只是想讓孩子們在條件不是很好的情況下也能學到真正的藝術。
少年宮活動總結講話篇十二
鄉(xiāng)村少年宮以國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為指導，以“快樂體驗、快樂成長、快樂起飛”為理念，結合本宮實際，精心組織，使廣大中小學生度過了一個有意義的暑期生活?，F(xiàn)將相關活動總結如下：
一、鄉(xiāng)村少年宮首先成立了暑期少年宮活動領導小組，學校校長負責全面工作，下設部門和活動小組負責人；務實推進暑期少年宮的各項活動。少年宮辦公室具體執(zhí)行xxxx年暑期少年宮工作，優(yōu)化育人環(huán)境，精心設計布置校園文化，使校園、廊道、活動室等布置富有文化內涵，符合活動項目特點，體現(xiàn)教育功能。
二、為了發(fā)掘學生潛能，激發(fā)學生興趣、培育學生特長，灰河鄉(xiāng)村少年宮廣泛開展各類特色培訓活動，通過生動活潑、健康有益的教育教學活動，以愛國主義教育主線，對學生進行了思想道德教育活動。發(fā)展他們的興趣、愛好和特長，擴展知識面，陶冶情操，開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，增長才干，全面提高了學生的綜合素質。
三、學校將少年宮作為農村未成年人思想道德建設的重要教育陣地，為學生的.全面發(fā)展搭建平臺。主動占領農村孩子的課余時間和活動空間，滿足孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛好，讓農村孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質教育，力爭教育的公平，提高農村未成年人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質。最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有教育教學資源。
今年暑期，鄉(xiāng)村少年宮舞蹈班每周兩次開展活動。學生參與達30人。學習了兒童舞蹈組合《找朋友》、《同一個世界，同一個夢想》等作品，同時加強了孩子的舞蹈基本功訓練，為下學期的訓練打下了良好的基礎。
在推進素質教育，加強未成年人思想道德建設工作中取得了一些成績，今后，我們將以新的起點，新的要求，新的希望開展好少年宮工作。為灰河鄉(xiāng)村少年宮活動再上新臺階，為校外教育的再創(chuàng)輝煌而繼續(xù)努力！
少年宮活動總結講話篇十三
本學期所輔導的足球隊員主要是由各個年級的部分對足球感興趣的學生組成。通過本學期的課余運動訓練，隊員的運動水平不斷提高。
1、加強對隊員的組織紀律管理工作，搞好訓練首先要加強組織紀律性的教育，讓學生明確體育訓練的重要性，每次活動后及時總結本周的訓練情況和安排下周的訓練計劃，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。訓練時間：每星期一放學后、星期七。訓練紀律：教練員、學生都能嚴格遵守訓練紀律，不遲到，不早退。
大部分學生在訓練中要刻苦訓練。要提高學生的身體素質和身體技能，光靠體育課是不夠的，學生素質的提高不是一日之功，體育課上，不僅要鍛煉身體，還要對學生進行養(yǎng)成教育、組織紀律性教育等，要做到課內和課外相結合，利用課外體育活動和課間體育活動來豐富學生體育生活，提高學生的身體素質和技能能力。
2、加強對足球特長生的重點培養(yǎng)工作，在全面發(fā)展的基礎上，突出對體育特長生的培養(yǎng)，利用體育課在完成教學任務之后，對體育特長生進行有目的、有計劃的輔導，發(fā)揮他們的特長，提高身體素質和運動技術水平，通過1個學期的努力，為各年級培養(yǎng)了一批體育后備人才。
3、比賽方面工作，通過舉行比評選優(yōu)秀選手并進行獎勵，增強了學生的學習積極性。
1、學生身體素質較差，不能夠堅持鍛煉;。
2、個別學生學習態(tài)度不夠端正，不能做到堅持訓練，遲到早退現(xiàn)象較多;。
我校自從獲得鄉(xiāng)村學校少年宮項目以來，在縣文明辦和縣教體局的直接指導下，少年宮以培養(yǎng)學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，現(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來開展各項工作情況匯報如下：
造甲中心校少年宮位于長豐、肥東、定遠三縣交界地帶，自少年宮開辦以來，充分發(fā)掘任課教師的能力和潛力，根據教師特長動員教師參與輔導，同時廣募志愿者服務，使其成為師資的重要補充資源。目前學校開設了足球社團、書法社團、舞蹈社團、音樂社團、手工制作社團、田徑社團、微機社團、閱讀社團等14個特色社團。學生全部參加。
少年宮的興辦宗旨是：快樂、健康、成長。滿足農村少年兒童課外生活需求，讓農村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的各種教育；通過各種社會實踐活動，教育學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質，做一個有道德的人；使學生真正實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。
以貼近和服務廣大農村小學生為服務宗旨、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點、以學?，F(xiàn)有條件為基礎的鄉(xiāng)村少年宮為主陣地并逐步實現(xiàn)布局合理、功能完備、資源共享、構建課內與課外結合、校內與校外結合的活動形式，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、健康成長、全面發(fā)展使少年宮成為百姓滿意、家長放心、學生喜歡、獨具特色的教育陣地。
1、宣傳動員，提高認識。
2、健全機構，完善制度。
成立領導小組。我校成立了由校長任組長，主任任組員的“鄉(xiāng)村學校少年宮”領導小組。負責指導、協(xié)調“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。根據我校少年宮的實際情況制定了以下各項制度并已上墻：《造甲中心校少年宮發(fā)展規(guī)劃》《造甲中心校少年宮活動管理制度》《造甲中心校少年宮活動實施計劃》《造甲中心校少年宮輔導員考核辦法》《造甲中心校少年宮各項安全制度》等。
3、合理規(guī)劃，節(jié)約資源。
依托學?，F(xiàn)有資源，合理進行改造和共享，做到了一室多用，教室就是活動室，操場就是活動場，既滿足了少年宮活動要求又合理地節(jié)約了教育資源。
4、聘訓結合，強化師資。
建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，教師根據專業(yè)特長申報輔導員，真正做到“一師兩用”并從我鄉(xiāng)的村小聘請專業(yè)教師來進行輔導，做到資源整合，以最大師資來辦好少年宮。聘請部分退休教師（杜xx（象棋）、陶xx（書法）是我校的退休教師）適時到學校進行輔導。使其各展其能、各盡其材，豐富了授課內容。目前我校有少年宮活動兼職輔導員16名。
5、豐富活動、提升素質。
我校以鄉(xiāng)村學校少年宮為平臺，適時開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。
（1）足球特色社團的活動開展情況.
（2）閱讀社團開展朗誦和講故事比賽。
（3）開展慶六一少年宮匯報演出，展現(xiàn)學生風采。
（4）開展陽光體育運動會，增強學生體質。
（5）開展德育實踐活動，拓寬育人途徑。
（6）其他各社團活動剪影。
1、少年宮足球社團在中部教研片小學生足球聯(lián)賽中獲得男子組第一名并代表中部教研片參加長豐縣小學生足球決賽，在決賽中獲得男子組第三名的好成績。
2、少年宮閱讀社團的崔露露在我校舉辦的講故事比賽中脫穎而出，在長豐縣小學生講故事比賽中獲得優(yōu)秀獎。
3、少年宮象棋社團學員崔志文參加長豐縣象棋比賽獲得了個人組第六名。
4、少年宮美術社團的學員多次參加縣級繪畫比賽獲獎。
1、由于我校今年的教師變動很大在每個活動的輔導員配備時難度很大。
2、專業(yè)教師的缺乏和師資隊伍素質有待提高，制約了少年宮活動項目的拓寬和活動內容的豐富。
1、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習縣內先進學校的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。
2、我們將積極挖掘本地一些藝術、科技工作者以及利用本鄉(xiāng)其他小學的教師資源選一些適當?shù)睦蠋焷碜鲂Ｍ廨o導員，充實少年宮輔導隊伍。
3、繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。
總之，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用，已使我校師生受益，通過活動的開展，拓寬了學生的知識面，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，加強了自身道德素質修養(yǎng)，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，為鄉(xiāng)村學校少年宮建設做出更大的努力。