最新爭(zhēng)做合格小公民演講稿范文(22篇)

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    演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)向聽眾傳達(dá)信息、觀點(diǎn)或者表達(dá)情感的文體,它能夠提高演講者的口頭表達(dá)能力和溝通能力,對(duì)于培養(yǎng)自信心和演講技巧也有很大的幫助。演講稿可以應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,比如學(xué)術(shù)演講、政治演講、商務(wù)演講等等。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們可以經(jīng)常看到各種演講活動(dòng),因此,了解如何寫一篇優(yōu)秀的演講稿對(duì)于每個(gè)人都是非常有必要的。演講稿的語(yǔ)調(diào)和聲音控制對(duì)于傳達(dá)情感和吸引聽眾的注意力非常重要。這些演講稿范文能夠幫助你理解演講的結(jié)構(gòu)和邏輯。
    爭(zhēng)做合格小公民演講稿篇一
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)們:
    你們好!
    你要是擁有一顆無(wú)私的心,應(yīng)該竭盡全力為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。在學(xué)校,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,遵守規(guī)章制度,維持交通秩序,有禮貌,有良好的行為習(xí)慣,尊老愛(ài)幼,尊師重教,愛(ài)護(hù)同學(xué),不破壞生態(tài)環(huán)境,放眼未來(lái),努力把自己培養(yǎng)成“四有”新人。那你就是我爭(zhēng)正在尋找的“合格小公民”了。
    合格小公民是注意文明的榜樣。那文明是指什么呢?文明指的是:不要亂仍垃圾,不要隨地吐癱、吐口香糖……據(jù)說(shuō)這吐口香糖危害可大了!就我們教室那地上黑黑的一團(tuán)一團(tuán),就是口香糖在地上呆久后的樣子。要是想除去這口香糖,那可得花幾元錢了。你別小看這幾元錢,要是把整個(gè)中國(guó)的口香糖除去,那可是個(gè)天文數(shù)字啊!
    合格小公民是行為規(guī)范的帶頭人。那你知道行為規(guī)范是什么嗎?有些同學(xué)雖然知曉,卻總是不實(shí)踐。其實(shí)在學(xué)校里,校紀(jì)校規(guī)也是行為規(guī)范。同時(shí),行為規(guī)范也體現(xiàn)在交通方面。有句老話說(shuō)的好啊“寧等3分,不搶一秒”。這雖然指汽車,但也有指我們行人的。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了,馬路上都有紅綠燈了。我們行人要是按紅綠燈的指示,這些交通事故也不會(huì)屢屢發(fā)生了。
    總之一句話,我們要以雷鋒叔叔為榜樣,打好思想和科學(xué)文化基礎(chǔ),做一個(gè)講道德,講文明,誠(chéng)實(shí)守信尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,熱愛(ài)祖國(guó)的合格小公民,讓每一個(gè)人都生活在充滿愛(ài)心的大家庭里。
    爭(zhēng)做合格小公民演講稿篇二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好:
    今天我演講的題目是“踐行警察核心價(jià)值觀 爭(zhēng)做合格優(yōu)秀的人民公仆”。 六月文山,滇府神韻;廣南溢彩,錦帛流蘇。
    在這煦風(fēng)拂面、鶯啼柳曳的日子里,作為州公安局交警支隊(duì)的一名內(nèi)勤警員,有幸參加這次由我隊(duì)舉辦的“堅(jiān)定信仰忠實(shí)踐行、弘揚(yáng)人民警察核心價(jià)值觀”為主題的演講比賽,此時(shí)此刻,站在講臺(tái)上的我,心情無(wú)比激動(dòng)與光榮!
    曾幾何時(shí),年少懵懂的我,視講臺(tái)為舞臺(tái),激昂陳詞、意氣風(fēng)發(fā);視名次為榮耀,覬覦揣摩、殫精竭慮。一路走來(lái),有歡欣有失落,有喜悅有寂寥。今天,我終于懂得,成敗得失如秋葉纏眷、余暉顧盼,生命的姿彩不會(huì)為曲終人散而黯然失色,人生的旋律亦不會(huì)為余音繞梁而徘徊停留。能將學(xué)習(xí)的心得體會(huì)與大家一起分享,能將經(jīng)驗(yàn)的感悟與升華與大家一齊共鳴,才是演講的真諦所在!
    總有一隅凈土,讓他們揮汗如雨的神情堅(jiān)韌果敢;總有一幀圖畫,讓她們孜孜不倦的微笑歷歷在目;總有一首歌曲,讓他們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)悄然流淌;總有一片云彩,讓她們清秀雋永的臉龐淡妝素裹!
    特殊的行業(yè),需要縝密的思維;獨(dú)特的環(huán)境,需要細(xì)致的耐心;平凡的崗位,熱血鑄就著雄心壯志;火熱的激情,青春譜寫著壯美詩(shī)篇!人民警察為人民,警民魚水情意濃!
    時(shí)代在變,環(huán)境在變,唯有“立警為公,執(zhí)法為民”的誓言刻骨銘心;時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,唯有“親民愛(ài)民,威武文明”的警察的徽章熠熠炫璨!
    2012年4月21日上午,如棉花糖般的團(tuán)霧,駕臨潭邵高速。有些駕駛員把持不住,一頭便栽了進(jìn)去。幾公里的路段十多起追尾事故,四十多輛車撕咬在了一起,三條鮮活的生命踏上了不歸路。
    晚八時(shí),天色漸暗,滿天的星星都醒了過(guò)來(lái),眨巴著迷人的小眼睛。邊疏導(dǎo)邊施救,潭邵支隊(duì)的交警們?cè)诼飞弦堰B續(xù)奮戰(zhàn)超過(guò)十個(gè)小時(shí),在現(xiàn)場(chǎng)指揮的張春華有低血糖,上午便暈倒過(guò)一次,醒來(lái)后繼續(xù)戰(zhàn)斗到傍晚,直到把一個(gè)重要的警衛(wèi)對(duì)象繞過(guò)堵點(diǎn)牽引到湘潭后,才下了火線。
    這時(shí),車陣?yán)飩鱽?lái)救護(hù)車的嗚叫聲,很有一些突兀。我們的心一下子被揪了起來(lái),不由地往前走去。一個(gè)年輕的母親,臉上掛著傷心的淚,就這樣從不遠(yuǎn)處跑了過(guò)來(lái)。見(jiàn)到我們,竟沒(méi)有一絲責(zé)怪,只是不停地求我們救救她的孩子。她說(shuō)小孩才兩歲多,快不行了,氧氣也不夠了。一個(gè)心碎的母親,一個(gè)肝腸寸斷的母親,瘦弱的雙肩在稍涼的暮色中微微抖著。我們努力地安慰著她,說(shuō)你快回車上去照看孩子,我們一定想辦法。
    我們來(lái)到救護(hù)車前,隨車的護(hù)士小妹立刻拉開了車門。孩子躺在媽媽的懷里,額頭上插著輸液管,鼻孔里輸送著氧氣。孩子緊閉著眼睛,靜靜的,像是一個(gè)小天使飛呀飛呀飛累了,睡著了。媽媽緊緊地?fù)е⒆榆涇浀纳碜?,眼淚無(wú)聲地滑落在孩子無(wú)力的小手上。年輕母親無(wú)奈和痛徹心扉的眼神,深深地刺痛著我們的心??催@陣式,用警車送肯定是不行的了,只能打開一條生命通道,將救護(hù)車疏導(dǎo)出來(lái)。
    好在救護(hù)車離最前面的車也就三十米左右,應(yīng)急車道也沒(méi)有完全被堵死。唐杰和徐彩在車陣前面指揮,我沿著右側(cè)各種車型排成的縱隊(duì),一輛車一輛車地敲開車窗,一遍又一遍地重復(fù)著同樣的話。人性總是那樣的美好,所有車上的人都是使勁地點(diǎn)著頭,默默地配合著我們。他們輕輕地挪動(dòng)著車身,象是生怕驚醒了那個(gè)生了病的小小的天使。救護(hù)車一點(diǎn)一點(diǎn)地往前移,終于掙脫了所有的阻隔,從那個(gè)鋼鐵怪陣?yán)镢@了出來(lái)。
    吊車在喘著粗氣,見(jiàn)救護(hù)車駛了過(guò)來(lái),馬上就停住了轟鳴,將懸在右側(cè)的塔臺(tái)挪了過(guò)去。在手勢(shì)和手電筒的引導(dǎo)下,救護(hù)車貼著吊車開了過(guò)來(lái)。再往前面,就是坦途了,一輛車都不會(huì)有,一條寬寬的路,都留給了那個(gè)可愛(ài)的孩子。我側(cè)過(guò)身,立在波形護(hù)欄邊,就象是為誰(shuí)在站崗。救護(hù)車從我身前經(jīng)過(guò)時(shí),車窗突然打開,那個(gè)年輕的媽媽帶著哭腔,對(duì)著我們拚命地喊出了一句什么話。
    “老百姓是地,老百姓是天,老百姓是共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)的掛念?!秉h的根基在人民,血脈在人民,力量在人民?!爸艺\(chéng)、為民、公正、廉潔”,就是新時(shí)期人民警察的核心價(jià)值觀:忠誠(chéng)則為人正,公正則為政勤,為民則為官廉,廉潔則為民實(shí)。人民警察,是一種職業(yè),更是一種事業(yè),需要特定的價(jià)值觀念來(lái)支撐,更需要堅(jiān)韌的理想信念來(lái)支撐。
    “人民警察核心價(jià)值觀”是考驗(yàn)公安機(jī)關(guān)和人民警察是否忠誠(chéng)的標(biāo)度尺和是否公正的分水嶺,是公正執(zhí)法的最后一道政治防線。
    海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛。在當(dāng)前價(jià)值多元化、各種思潮相互激蕩和經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的特殊背景下,“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”就是公安機(jī)關(guān)履行使命的精神支柱;而“人民警察核心價(jià)值觀”,就是全體人民警察奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和諧的精神紐帶!
    上善若水,厚德載物。我相信,當(dāng)有一天,我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,透過(guò)如水的歲月,穿過(guò)一生的紛繁,看得見(jiàn)的繁華落盡,生命中唯一生動(dòng)、鮮亮的,就是這段從警的歷程,和作為一名人民警察的光榮!
    親愛(ài)的同志們,讓我們?cè)诳噙^(guò)累過(guò)的日子里,在櫛風(fēng)沐雨的日子里,發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,踏著前輩們鏗鏘的腳步,譜寫出如歌的共青歲月!青山和大地會(huì)證明我們的忠誠(chéng),藍(lán)天和白云會(huì)昭示我們的誓言!放心吧,云南人民,我們將用無(wú)悔的青春,裝扮出五彩繽紛、祥和安寧的亮麗文山!
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
    爭(zhēng)做合格小公民演講稿篇三
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!今天我在的題目是《遵紀(jì)守法,爭(zhēng)做文明小公民》。
    遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。知法守法,與法同行,是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。作為生,只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,長(zhǎng)大后才能成為遵紀(jì)守法的好公民。同學(xué)們,你們是否都能做到遵紀(jì)守法呢?在生活中我們時(shí)常會(huì)看到:有的同學(xué)因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而無(wú)心學(xué)習(xí),放學(xué)晚歸,讓家長(zhǎng)老師擔(dān)心,成績(jī)也下降了。
    從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離游戲廳,把主要精力投入到學(xué)習(xí)中去。為此,我特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
    一、規(guī)范自身行為,自覺(jué)抵制誘惑,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離游戲廳。
    二、明確上網(wǎng)目的,利用網(wǎng)絡(luò)充實(shí)、提高、完善自我。
    三、文明健康上網(wǎng),訪問(wèn)文明網(wǎng)站,做文明上網(wǎng)的模范和榜樣。
    四、宣傳文明上網(wǎng),倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明,做綠色上網(wǎng)的宣傳員。
    五、關(guān)心身邊同學(xué),奉勸遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,幫助同學(xué)充分認(rèn)識(shí)不良網(wǎng)站危害。
    同學(xué)們,“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”。遵規(guī)守紀(jì)從小事做起,從自身做起,養(yǎng)成良好的.文明習(xí)慣,讓個(gè)人的素質(zhì)前進(jìn)一步,讓民族的素質(zhì)前進(jìn)一大步!
    我的講話完畢,謝謝大家!
    爭(zhēng)做合格小公民演講稿篇四
    你要是擁有一顆無(wú)私的心,應(yīng)該竭盡全力為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。在學(xué)校,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,遵守規(guī)章制度,維持交通秩序,有禮貌,有良好的行為習(xí)慣,尊老愛(ài)幼,尊師重教,愛(ài)護(hù)同學(xué),不破壞生態(tài)環(huán)境,放眼未來(lái),努力把自己培養(yǎng)成“四有”新人。那你就是我爭(zhēng)正在尋找的“合格小公民”了。
    合格小公民是注意文明的榜樣。那文明是指什么呢?文明指的是:不要亂扔垃圾,不要隨地吐癱、吐口香糖……據(jù)說(shuō)這吐口香糖危害可大了!就我們教室那地上黑黑的一團(tuán)一團(tuán),就是口香糖在地上呆久后的樣子。要是想除去這口香糖,那可得花幾元錢了。你別小看這幾元錢,要是把整個(gè)中國(guó)的口香糖除去,那可是個(gè)天文數(shù)字?。?BR>    合格小公民是行為規(guī)范的帶頭人。那你知道行為規(guī)范是什么嗎?有些同學(xué)雖然知曉,卻總是不實(shí)踐。其實(shí)在學(xué)校里,校紀(jì)校規(guī)也是行為規(guī)范。同時(shí),行為規(guī)范也體現(xiàn)在交通方面。有句老話說(shuō)的好啊“寧等3分,不搶一秒”。這雖然指汽車,但也有指我們行人的?,F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了,馬路上都有紅綠燈了。我們行人要是按紅綠燈的指示,這些交通事故也不會(huì)屢屢發(fā)生了。
    總之一句話,我們要以雷鋒叔叔為榜樣,打好思想和科學(xué)文化基礎(chǔ),做一個(gè)講道德,講文明,誠(chéng)實(shí)守信尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,熱愛(ài)祖國(guó)的合格小公民,讓每一個(gè)人都生活在充滿愛(ài)心的大家庭里。
    爭(zhēng)做合格小公民演講稿篇五
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    你們也許會(huì)看到我們的同學(xué),旁若無(wú)人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會(huì)聽到兩個(gè)高談闊論的伙伴,如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下,不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候,你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是,仍然有些同學(xué)對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥、不以為怪,并且為之辯護(hù)說(shuō):區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲:“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌又何在呢?”
    我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,“融四歲,能讓梨”的故事更是家喻戶曉,婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一,他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德,后來(lái)當(dāng)了,仍然能以禮待人。由此可見(jiàn),文明禮貌是多么重要。
    可以毫不夸張地說(shuō),生活中最主要的是文明禮貌,它比最高的。
    智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中,文明禮貌地處事待人,是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此,我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
    為了做一個(gè)講文明禮貌的文明小公民,我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說(shuō),你在公共汽車上,不小心踩了別人的腳,請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”;別人幫你做了事,要對(duì)別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外,見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好;吃飯時(shí),要把最舒適的.座位讓給長(zhǎng)者,等等,這些都是做文明小公民的起碼要求,有了這些習(xí)慣,才算具備了文明小公民的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的,需要逐漸養(yǎng)成。
    第一件事:愛(ài)護(hù)環(huán)境,你丟我撿。
    優(yōu)美的環(huán)境是人創(chuàng)造的,也要靠人來(lái)保護(hù)。廣場(chǎng)的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著:“愛(ài)護(hù)草坪,人人有責(zé)”;“同是生命,需要愛(ài)惜”;“給我一點(diǎn)愛(ài),還你一抹綠”……這里沒(méi)有“嚴(yán)禁”的呵斥,也沒(méi)有“罰款”的警告,只有對(duì)文明行為規(guī)范的引導(dǎo)和對(duì)社會(huì)公德的呼喚。因此,必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣不僅不亂扔垃圾,同時(shí)還要有“你丟我撿”的高貴品質(zhì),做一個(gè)文明小公民。
    第二件事:遵守秩序,你擠我讓。
    文明的人都知道“在公共場(chǎng)所要遵守秩序”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。買東西、上汽車、參觀展覽、進(jìn)影劇院,都要排隊(duì)。而有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常,對(duì)這種同學(xué)該怎么辦呢?我主張不僅要制止,而且要“讓”,以“有禮”對(duì)“非禮”。“讓”并不是軟弱,“讓”不僅是一種風(fēng)度,而且是一種無(wú)言的教育和批評(píng)。
    第三件事:待人謙讓,你好我學(xué)。
    謙讓,是一個(gè)人的美德。集體生活中人與人交往常常需要謙讓。一個(gè)人要做到待人謙讓,必須正確地認(rèn)識(shí)自己與他人,個(gè)人和集體的關(guān)系。另外,我們還要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看別人,看到別人的優(yōu)點(diǎn),誰(shuí)好就向誰(shuí)學(xué)習(xí),這樣的人不僅文明程度高、受人尊敬,而且自己會(huì)心情坦然,生活將愉快充實(shí)。
    爭(zhēng)做合格小公民演講稿篇六
    xxx:
    大家好!我是三(1)班的……今天我們?cè)趪?guó)旗下講話的主題是“遵守道德規(guī)范,爭(zhēng)做文明小公民”。
    俗話說(shuō):“人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興”,道德建設(shè)的好壞體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家民族的精神狀態(tài),影響著一個(gè)民族事業(yè)的興亡盛衰。
    社會(huì)道德規(guī)范存在于社會(huì)生活中的方方面面,例如:保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物;遵守交通規(guī)則;講文明、懂禮貌等等,然而,在我們身邊總有這樣一些不文雅的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生:可能有人在逛街時(shí)隨口吐痰、隨手扔垃圾,也可能有人在公共場(chǎng)合亂穿馬路、亂停放車輛;或許你在校園內(nèi)會(huì)聽到兩個(gè)高談闊論的伙伴如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲,亦或許你會(huì)遇到有人拾到別人的東西偷偷地占為己用,每當(dāng)看到這一切的時(shí)候,你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是,仍然會(huì)有些同學(xué)對(duì)于這些不符合文明規(guī)范的行為不以為恥、不以為怪,并且為之辯護(hù)說(shuō):“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒?”,難道這真是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲:“你們錯(cuò)了!”如果任其這樣小毛病發(fā)展下去,那么文明何在?禮儀又何在呢?“香九齡,能溫席”“,融四歲,能讓梨”我們偉大的祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族向來(lái)十分注重禮儀規(guī)范。
    同學(xué)們,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,請(qǐng)從現(xiàn)在開始,從進(jìn)入美麗的北三小校園開始,讓我們每一個(gè)人管住自己的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不追逐打鬧、不踐踏草坪。校園是我們溫馨的大家庭,請(qǐng)身在這個(gè)大家庭中的每一個(gè)成員勿以善小而不為、勿以惡小而為之,從點(diǎn)滴做起,拒絕小毛病,讓文明禮儀之花在校園處處盛開,讓文明小公民在社會(huì)處處可見(jiàn)!
    謝謝大家!
    爭(zhēng)做合格小公民演講稿篇七
    親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
    大家好!
    大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥。”不知大家是否記得,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
    品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
    究衛(wèi)生,熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)班集體,為班集體爭(zhēng)光。
    在家里,要做講文明的好孩子。不嬌不慣,尊敬長(zhǎng)輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁;面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng),能不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來(lái)了客人,要熱情、大方、有禮貌的招待。
    在公共場(chǎng)合,要爭(zhēng)做講文明的小公民。遵守交通規(guī)規(guī);保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;自覺(jué)遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛(ài)幼,熱心幫助需要幫助的人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,做到“與人為善,心中有他人”。
    細(xì)微之處見(jiàn)。
    精神。
    做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起。同學(xué)們讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!爭(zhēng)做講文明的小學(xué)生。試想如果我們每一位小學(xué)生都能為文明禮儀做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)祖國(guó)的未來(lái)一定會(huì)更加繁榮昌盛、燦爛輝煌!
    我的演講完畢。謝謝大家。
    爭(zhēng)做合格小公民演講稿篇八
    汲取傳統(tǒng)的精華,才擁有牢固的根基;反映時(shí)代的精神,才能引領(lǐng)時(shí)代的風(fēng)尚。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,中華民族五千年文明書寫著她永不停息的對(duì)美好幸福的追求,展示著她永不磨滅的對(duì)民主富強(qiáng)的探尋。她延綿的歷史、燦爛的文明從來(lái)就沒(méi)有中斷過(guò)。
    站在時(shí)代的今天,我們回望:一個(gè)民族要獨(dú)立,要生存,要發(fā)展,不僅需要強(qiáng)大的民族經(jīng)濟(jì)、需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心。9月18日,這是一個(gè)令中華兒女痛徹心扉的日子。日本關(guān)東軍炮轟東北軍駐地,政府的不抵抗政策;東北三省大好河山風(fēng)云失色,淪于敵手。從此,3000萬(wàn)東北同胞在此后的中過(guò)著飽受饑寒的日子。日本發(fā)動(dòng)了對(duì)我國(guó)東北的大規(guī)模武裝進(jìn)攻,策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變。當(dāng)時(shí)國(guó)民過(guò)著亡國(guó)奴這樣的生活,讓我們明白了,對(duì)一個(gè)民族最嚴(yán)重的摧殘不是摧殘他的肉體,而是摧殘他的文化,文化是一個(gè)民族惟一的根與魂。
    今天,在和平年代的今天,我們能否清醒地堅(jiān)守自己的文化家園?榮辱觀古已有之,榮辱心人皆有之。以何為榮?以何為恥?這樣的思考,人類從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)。恩格斯說(shuō):“每個(gè)社會(huì)集團(tuán)都有他自己的榮辱觀”。不錯(cuò),不同的時(shí)代,不同的民族,其榮辱觀是不同的。早在兩千多年前,孔孟先賢就提出了以“仁”、“義”為標(biāo)準(zhǔn)的'榮辱觀。今天,社會(huì)主義的今天,又該樹立怎樣的榮辱觀呢?提出了以“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,涵蓋了愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義思想。社會(huì)主義榮辱觀旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅(jiān)持什么,反對(duì)什么,倡導(dǎo)什么,抵制什么,是中華民族傳統(tǒng)美德和當(dāng)今時(shí)代精神的完美結(jié)合,是社會(huì)主義價(jià)值觀的集中體現(xiàn),是全體公民為人處世的精神指南。
    我們,作為新世紀(jì)接班人的我們,祖國(guó)的榮辱不能忘,祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)更是不能丟。同學(xué)們,讓我們一同爭(zhēng)做知榮辱的小公民吧,從身邊的瑣事做起,用我們的雙手延續(xù)祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),用我們的心靈銘記祖國(guó)之榮,用我們的心聲喚起公民的愛(ài)國(guó)之心。
    爭(zhēng)做合格小公民演講稿篇九
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    我認(rèn)。
    為大家。
    都理解文民公民小衛(wèi)士,那怎么做一個(gè)文明的小衛(wèi)士?
    大家都明白吧!人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德。由此可知,行為品德無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族都是何等的重要。一個(gè)高素、有教養(yǎng)的文明人,必須有良好的文明禮儀。文明到底是甚么是什么?文明比如像是路上相遇朋友微笑,是同學(xué)有難處時(shí)的熱心幫助,也是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好,不小心撞到對(duì)方時(shí)的“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等······。文明是一種品質(zhì),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。有的同學(xué)認(rèn)為,現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人的理由,根本不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系,學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。
    可大家都不明白,現(xiàn)代社會(huì)尊重個(gè)人的選擇,自由度大了,然而,這并不意味著你的地位大、別人看你重視、主要人物了,現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的文明禮儀降低了要求??桑F(xiàn)代對(duì)人的文明禮儀要求應(yīng)該是更高了,因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的.標(biāo)志。我們只要觀察一下周圍人物,那么請(qǐng)注意一下傳媒,就不難發(fā)現(xiàn)沒(méi)禮貌的人,凡是事業(yè)有成功的人他們都十分注重文明禮儀,所以必須得有文明。
    的感覺(jué);還有坐姿要端正挺直、大方得體才行;必須走路要挺胸抬頭,肩臂自然擺動(dòng),步速適中;表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意,面帶微笑;談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切,使用文明用語(yǔ),簡(jiǎn)潔得體。
    所以請(qǐng)大家做一個(gè)文明遵守文明的人記住成績(jī)好是一方面,還有品德。
    爭(zhēng)做合格小公民演講稿篇十
    合格小公民是注意文明的榜樣。那文明是指什么呢?文明指的是:不要亂扔垃圾,不要隨地吐癱、吐口香糖……據(jù)說(shuō)這吐口香糖危害可大了!就我們教室那地上黑黑的一團(tuán)一團(tuán),就是口香糖在地上呆久后的樣子。要是想除去這口香糖,那可得花幾元錢了。你別小看這幾元錢,要是把整個(gè)中國(guó)的口香糖除去,那可是個(gè)天文數(shù)字啊!
    合格小公民是行為規(guī)范的帶頭人。那你知道行為規(guī)范是什么嗎?有些同學(xué)雖然知曉,卻總是不實(shí)踐。其實(shí)在學(xué)校里,校紀(jì)校規(guī)也是行為規(guī)范。同時(shí),行為規(guī)范也體現(xiàn)在交通方面。有句老話說(shuō)的好啊“寧等3分,不搶一秒”。這雖然指汽車,但也有指我們行人的?,F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了,馬路上都有紅綠燈了。我們行人要是按紅綠燈的指示,這些交通事故也不會(huì)屢屢發(fā)生了。
    總之一句話,我們要以雷鋒叔叔為榜樣,打好思想和科學(xué)文化基礎(chǔ),做一個(gè)講道德,講文明,誠(chéng)實(shí)守信尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,熱愛(ài)祖國(guó)的合格小公民,讓每一個(gè)人都生活在充滿愛(ài)心的大家庭里。
    爭(zhēng)做合格小公民演講稿篇十一
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)們:
    你們好!
    今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明小公民》。
    你們也許會(huì)看到我們的同學(xué),旁若無(wú)人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會(huì)聽到兩個(gè)高談闊論的伙伴,如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下,不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候,你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是,仍然有些同學(xué)對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥、不以為怪,并且為之辯護(hù)說(shuō):區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲:“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌又何在呢?”
    我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,“融四歲,能讓梨”的故事更是家喻戶曉,婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一,他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德,后來(lái)當(dāng)了國(guó)家主席,仍然能以禮待人。由此可見(jiàn),文明禮貌是多么重要。
    可以毫不夸張地說(shuō),生活中最主要的是文明禮貌,它比最高的。
    智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中,文明禮貌地處事待人,是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此,我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
    為了做一個(gè)講文明禮貌的文明小公民,我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說(shuō),你在公共汽車上,不小心踩了別人的腳,請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”;別人幫你做了事,要對(duì)別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外,見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好;吃飯時(shí),要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者,等等,這些都是做文明小公民的起碼要求,有了這些習(xí)慣,才算具備了文明小公民的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的,需要逐漸養(yǎng)成。
    爭(zhēng)做合格小公民演講稿篇十二
    親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
    大家好!
    我們這一代是民族的未來(lái),更應(yīng)該樹立愛(ài)國(guó)主義和集體主義觀念,樹立遠(yuǎn)大理想。從自身做起、從身邊的小事做起,給紅領(lǐng)巾增光添彩,讓我們所有同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái),大手拉緊小手,立志做文明小公民!
    代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要怎樣去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們,我們每播下一個(gè)動(dòng)作,將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格,讓我們把文明禮儀放在心上,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,用它來(lái)約束自己的言行,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園,美好的社會(huì)。
    講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。隨著時(shí)間的推移,我們更應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)證明自己,讓文明之花盛開在祖國(guó)的每一個(gè)角落!
    爭(zhēng)做合格小公民演講稿篇十三
    同學(xué)們一定聽過(guò)這一首歌:
    池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天。
    草叢邊的秋千上,只有那蝴蝶停在上面。
    黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停。
    等待著下課,等待著放學(xué),等待著游戲的童年。
    班!”
    海倫·凱勒、張海迪、霍金、吳洪生,哪一個(gè)不是從磨難中堅(jiān)強(qiáng)的站起,哪一個(gè)不是微笑著走過(guò)困境創(chuàng)造了奇跡!讓我們勇敢面對(duì)生活,寬容的對(duì)待生活,熱情的創(chuàng)造生活。也許我們創(chuàng)造不了奇跡,但我們會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)自我,創(chuàng)造出美好的回憶,因?yàn)閷?duì)于那些內(nèi)心充溢快樂(lè)的人們而言,所有的過(guò)程都是美妙的。
    但我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),第一個(gè)喊出的,是爸爸,媽媽??傁矚g圍著爸爸媽媽問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題,待到大一些時(shí),依偎在媽媽身邊不知其意的念古詩(shī)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”“慈母手中線,游子身上衣”。給爸爸媽媽演唱《世上只有媽媽好》。父母含辛茹苦的養(yǎng)育了我們,用他們不算強(qiáng)壯的身體撐起了一片天?,F(xiàn)在已經(jīng)懂事的我們,是否看到了媽媽粗糙的雙手,爸爸斑白的頭發(fā);是否聽到了爸爸媽媽對(duì)光陰似箭的輕嘆。你有沒(méi)有為他們倒過(guò)一次水,洗過(guò)一次腳,為他們披上一件衣服?你有沒(méi)有對(duì)父母說(shuō)過(guò)“您辛苦了”“我愛(ài)您”?我們要做父母的小幫手,替他們撐起一片天,讓爸爸媽媽看到,我們真的長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子了,我們學(xué)會(huì)了播撒愛(ài)的種子,收獲愛(ài)的果實(shí)。
    在你的身邊,總會(huì)有這樣一些人,他們認(rèn)真踏實(shí)、關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)集體、樂(lè)觀開朗,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣;他們熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、助人為樂(lè),是同學(xué)們眼中的“小雷鋒”;他們熱愛(ài)班級(jí)、講文明、懂禮貌、誠(chéng)實(shí)守信,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的標(biāo)兵;他們愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序,是名副其實(shí)的小衛(wèi)士;他們?cè)趯W(xué)校住宿,胸懷開闊、微笑面對(duì)生活、勤奮自立,是生活中的小主人;他們只是一群積極向上的富有青春活力的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生之一,卻像金子般閃爍著耀眼的光芒。
    有如烈火般的熱情有如旭日般的溫暖我們有信心!
    謝謝大家!
    爭(zhēng)做合格小公民演講稿篇十四
    你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀(jì)的民中人》!眾所周知,我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,也是傳統(tǒng)的禮儀之邦?!岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色?!吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求:現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)于律己。
    的確,處于多夢(mèng)季節(jié)的青少年,萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯(cuò)的十字路口前,在這漫漫的人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光,遠(yuǎn)航者的`羅盤;是人生樂(lè)章的主旋律,人生圖畫的主色調(diào)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有書籍,就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是:當(dāng)一個(gè)學(xué)生不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時(shí),就猶如鳥兒失去了翅膀。
    在生活中,在我們的身邊,不乏有這樣的現(xiàn)象:
    校園里,見(jiàn)到老師,不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序,不懂得謙讓;大庭廣眾之下,公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,這是無(wú)禮!干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥!平日里,披頭散發(fā),不修邊幅,長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!
    如此看來(lái),一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊!
    應(yīng)當(dāng)碰到老師時(shí),送上一句溫暖的問(wèn)候;在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓;平日里整理好自己的儀容,愛(ài)護(hù)自己身邊的一切?你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑,或者,在這場(chǎng)比賽過(guò)程中,保持安靜,不喧嘩,做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在。感受一下,唿吸著周圍一絲絲新鮮的空氣,那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?人,不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí),你,就是最可愛(ài)的人!在這場(chǎng)熱潮中,你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情,水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著超倍的魅力!因?yàn)?,你,就是?zhǔn)格爾旗民族中學(xué)的金字招牌!
    請(qǐng)記住!做一個(gè)守紀(jì)的人!做一個(gè)可愛(ài)的中國(guó)人!謝謝大家!
    爭(zhēng)做合格小公民演講稿篇十五
    尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    今天,我要演講的題目是“ 爭(zhēng)做五好小公民 ”。
    現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,科技正在突飛猛進(jìn)的發(fā)展, 精神文明建設(shè)也逐步邁向一個(gè)嶄新的領(lǐng)域,不管小孩子還是大人都往“五好公民”的領(lǐng)域涌去。我們青少年自然要緊跟這個(gè)隊(duì)伍,不甘落后。相信我們一定會(huì)付出艱辛的努力,不負(fù)眾望。所謂五好小公民,就是在家里做父母的“小幫手”,在獨(dú)處時(shí)做一個(gè)“小主人”,在學(xué)校做同學(xué)的“小伙伴”,在公共場(chǎng)合做個(gè)環(huán)保的“小衛(wèi)士”,在社會(huì)上做個(gè)人們的“小標(biāo)兵”。
    在學(xué)校,我們自然要做還同學(xué)的好伙伴。如果班上同學(xué)生病了,你會(huì)怎么辦?是置之不理,趁機(jī)玩鬧,還是盲目照顧?都不對(duì),應(yīng)該讓班干部或老師管好班上紀(jì)律,再由老師指派幾個(gè)人,幫助那位同學(xué),給他送來(lái)白開水,讓他吃藥,如果真的沒(méi)辦法,就只有讓老師給那位同學(xué)的父母打電話,把他送回家,不然就由幾位同學(xué)護(hù)送回家。這種事我也親歷過(guò),當(dāng)時(shí),就如我說(shuō)的,有的同學(xué)是真的關(guān)心那位肚子疼的同學(xué),但也有少數(shù)同學(xué)是趁這個(gè)機(jī)會(huì),跟其他同學(xué)偷偷講話,對(duì)生病的同學(xué)置之不理。后來(lái)老師來(lái)了,那些趁機(jī)講話的同學(xué)就一下安靜了,對(duì)這種事,還是經(jīng)驗(yàn)多的老師比較拿手,讓那位同學(xué)吃了藥,回家了。這時(shí),我懸著的心,才放了下來(lái)。
    些鮮活的生命枯萎了,那么,我們就會(huì)少很多制造氧氣的衛(wèi)士,所以,我們就更應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境了。當(dāng)然,只做這些顯然是不夠的,我們還不能在大街上說(shuō)不文明的語(yǔ)言,遇見(jiàn)認(rèn)識(shí)的人要問(wèn)好。舉個(gè)例子,如果你在大街上看見(jiàn)一個(gè)很漂亮的人,可她,一開口就臟話粗話滿天飛,不文明的話一大堆,這時(shí),你還會(huì)覺(jué)得她美嗎?只有做到這些,別人才會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)講文明,懂禮貌的人。
    起初,我在家里只會(huì)拖拖地,掃掃地,但現(xiàn)在,我會(huì)洗碗了,雖然每次都弄的地上一大灘水,鍋碗瓢盆叮當(dāng)響,但爸爸媽媽卻從來(lái)不怪我,還說(shuō)我有進(jìn)步了呢!漸漸的,我也學(xué)會(huì)了煮飯、熱菜,每個(gè)周末,我都在家把飯做好,等媽媽回來(lái)時(shí),我們很快就可以開飯了。雖然有時(shí)候飯做成了“米餅”,像稀飯一般,但媽媽只是說(shuō),還行,下次努力。飯做得好,媽媽一個(gè)勁的夸我,我心里喜滋滋的,像喝了蜜一般甜。
    在這個(gè)文明時(shí)代,我們青少年不但要好好學(xué)習(xí),還要講文明,懂禮貌,主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。講文明,從身邊的小事做起,要是每個(gè)人都能做好五好小公民,那祖國(guó)的明天會(huì)更加美好!
    爭(zhēng)做合格小公民演講稿篇十六
    當(dāng)春風(fēng)吹綠大地,當(dāng)百花無(wú)限嬌艷的時(shí)候,做“五好小公民”的新風(fēng)也隨之吹遍了每個(gè)校園,吹進(jìn)了你我的心中。在這美麗的花季,在祖國(guó)的大花園里,年少的我們就是祖國(guó)的未來(lái)。從現(xiàn)在開始就要以“五好”來(lái)完善自己行為,塑造美好的心靈。爭(zhēng)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵。在學(xué)校我們要做好同學(xué)們的“小伙伴”。做文明環(huán)保的“小衛(wèi)士”,在家里我們要做父母的“小幫手”,做勤于自立的“小主人。”我是愛(ài)國(guó)守法“小標(biāo)兵”,“愛(ài)國(guó),遵法”是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。作為一名五好的“小標(biāo)兵”,更應(yīng)把國(guó)家利益放首位,以那些不為金錢,名利,地位所動(dòng),甘愿為國(guó)家拋頭顱,灑熱血,無(wú)私奉獻(xiàn)的革命先輩為榜樣。讓我們的紅領(lǐng)巾更加鮮艷照人。我是團(tuán)結(jié)友愛(ài)“小伙伴”。俗話說(shuō):“眾人拾柴火焰高”人與人之間的互相尊重與信賴是建立在互幫互助的基礎(chǔ)上。只有大家團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力才能凝聚成力量,才能讓多彩的集體其樂(lè)融融,溫馨快樂(lè)。我們?cè)趯W(xué)校要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,尊重他人,做一個(gè)善于與人合作的“小伙伴”。
    我是環(huán)保節(jié)能“小衛(wèi)士”地球是我們唯一的家園,我們只有一個(gè)地球“保護(hù)環(huán)境刻不容緩。人人節(jié)約資源,就能還自然一片綠色。我們青少年應(yīng)挑起這個(gè)重?fù)?dān),節(jié)水節(jié)能,愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序做環(huán)?!毙⌒l(wèi)士“給城市添綠,給心靈添彩。把綠色的希望播撒到城市的每一個(gè)角落,讓祖國(guó)的天更藍(lán),水更清,樹更綠。我是熱愛(ài)勞動(dòng)“小幫手”“勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)”。父母含辛茹苦地養(yǎng)育了我們,現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大,就應(yīng)為父母做些力所能及的家務(wù),關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng),做父母的“小幫手”使自己在被愛(ài)的同時(shí)學(xué)會(huì)播撒愛(ài),收獲愛(ài)。我是自強(qiáng)自立“小主人”學(xué)習(xí)獨(dú)立面對(duì)生活的經(jīng)驗(yàn)與勇氣。自強(qiáng)自立、迎接挑戰(zhàn),做好自己的“小主人”。現(xiàn)在做起、從自己做起、從身邊的小事做起,讓知榮明恥變成一種習(xí)慣,融入到我們的血液中,落實(shí)到我們?nèi)粘5难孕兄?。?zhēng)做一個(gè)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)”的五好小公民。
    爭(zhēng)做合格小公民演講稿篇十七
    老師們、同學(xué)們:
    上午好!
    有一天,我走在上學(xué)的路上,走到十字路口時(shí),前面正是紅燈,這時(shí),一輛三輪車疾駛而來(lái),它不管前面是紅燈還是綠燈,沖了過(guò)去。剎那間,右邊駛來(lái)了一輛小汽車,就在這緊急時(shí)刻,小汽車“刺啦”一聲急剎車,三輪車就停在小汽車前面1米處,路人們被嚇得心驚肉跳,都驚呆了!多危險(xiǎn)啊!如果小汽車司機(jī)沒(méi)有剎住車,那么小汽車司機(jī)和三輪車司機(jī)以及乘客就會(huì)在那一瞬間家破人亡。
    不會(huì)打晃眼也不會(huì)撞上我的'外公。我多么希望這場(chǎng)車禍沒(méi)有發(fā)生疼愛(ài)我的外公永遠(yuǎn)留在我們身邊一家人團(tuán)團(tuán)圓圓快快樂(lè)樂(lè)在一起。
    在現(xiàn)實(shí)生活中,有些交通安全事故是可以避免的,生命只有一次,我們不可以因?yàn)樽约旱牟恍⌒亩?,我們?yīng)該愛(ài)惜自己的生命,增強(qiáng)交通意識(shí),學(xué)習(xí)交通法則,遵守交通規(guī)則,不要造成“一失足成千古恨”。
    為了自己的安全,為了不讓家人擔(dān)心,為了社會(huì)井然有序,交通安全應(yīng)該人人遵守,這樣我們的生活才會(huì)更美好。
    爭(zhēng)做合格小公民演講稿篇十八
    當(dāng)春風(fēng)吹遍大江南北,吹遍全國(guó)每個(gè)角落的時(shí)候,做“五好小公民”的勁風(fēng)也隨之吹遍了每個(gè)校園,吹進(jìn)了你的心里,吹進(jìn)了我的心中。青春的我們,生于新世紀(jì),我們是時(shí)代驕子,我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們要以“五好”的要求亮出自己的風(fēng)采。在家里我們要做父母的“小幫手”,在學(xué)校我們要做同學(xué)們的“小伙伴”和“小標(biāo)兵”,做文明禮貌的“小衛(wèi)士”,做勤于自立的“小主人?!?BR>    在家里,我們要做父母的“小幫手”。爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大多不容易啊!我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了,也懂事了,能幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)事了,吃完飯后洗碗、擦桌子,媽媽打掃房間時(shí)拖地,媽媽做飯時(shí)洗菜、切菜。在學(xué)校,我們都是“小伙伴”,要幫助同學(xué)。我的同桌是全班學(xué)習(xí)最差的,我每天都督促他寫作業(yè),他其實(shí)挺聰明的,英語(yǔ)單詞教一遍就會(huì)了,但他就是寫字太慢了。在我的督促下他寫字變快了一點(diǎn),卷子也能做上了,有什么不懂的他就來(lái)問(wèn)我,我也耐心地給他講解。
    我們還要做一個(gè)文明禮貌的“小標(biāo)兵”,要講文明,懂禮貌,見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好,見(jiàn)到老師要行禮,和同學(xué)要搞好團(tuán)結(jié)。
    我們還要做一個(gè)環(huán)?!靶⌒l(wèi)士”。地球是我們唯一的家園,我們只有一個(gè)地球保護(hù)環(huán)境刻不容緩。人人節(jié)約資源,就能還自然一片綠色。我們青少年應(yīng)挑起這個(gè)重?fù)?dān),節(jié)水節(jié)能,愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序做環(huán)保小衛(wèi)士給城市添綠,給心靈添彩。把綠色的希望播撒到城市的每一個(gè)角落,讓祖國(guó)的天更藍(lán),水更清,樹更綠。
    我們是自強(qiáng)自立小主人。學(xué)習(xí)獨(dú)立面對(duì)生活的經(jīng)驗(yàn)與勇氣。自強(qiáng)自立、迎接挑戰(zhàn),做好自己的小主人。
    爭(zhēng)做合格小公民演講稿篇十九
    老師們、同學(xué)們:
    上午好!
    這本書以七個(gè)主題為主,每個(gè)主題都舉三、四個(gè)生動(dòng)形象的例子,告訴我們青少年法律的重要性,同時(shí)幫助青少年如何學(xué)習(xí)、和運(yùn)用法律保護(hù)自己。
    時(shí),竟然還不被判死刑,真讓人氣憤。我想,這樣是否代表國(guó)家對(duì)于這方面缺乏認(rèn)識(shí),或是干脆當(dāng)作兒戲?說(shuō)明兒童的權(quán)利和生存還沒(méi)有得到足夠保障。
    讀完全書,我掩卷沉思。我認(rèn)為青少年在今后的學(xué)習(xí)生活中,要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高認(rèn)知和辨別是非的能力,一定要學(xué)法守法,更要懂得運(yùn)用法律知識(shí)更好的保護(hù)自己,給自己以及身邊的親人、朋友一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的生活。
    爭(zhēng)做合格小公民演講稿篇二十
    當(dāng)今社會(huì),隨著物質(zhì)文明建設(shè)的飛速發(fā)展,精神文明建設(shè)也逐步邁向一個(gè)嶄新的領(lǐng)域,人們正向著“五好公民”的領(lǐng)域而奔去。我們青少年是一支不可缺少的動(dòng)力軍,我堅(jiān)信我們青少年定會(huì)為之付出自己的不懈努力以不負(fù)重望。要做一個(gè)五好小公民,就是在家里做父母的“小幫手”,在獨(dú)處時(shí)做一個(gè)“小主人”,在學(xué)校做同學(xué)的“小伙伴”,在公共場(chǎng)合做個(gè)環(huán)保的“小衛(wèi)士”,在社會(huì)上做個(gè)人們的“小標(biāo)兵”。
    我認(rèn)為自己就是一個(gè)合格的“五好小公民”,這可不是自吹自擂,不信?來(lái)看看你就知道啦。
    起初我在家里,只是在媽媽炒菜時(shí)遞遞盤子,后來(lái)我會(huì)洗碗了,就樂(lè)不可支地天天幫爸爸媽媽洗碗,卻弄得鍋碗瓢盆叮當(dāng)響,還把身上、地上潑的到處是水。但爸媽非但沒(méi)有責(zé)怪我,還夸我越來(lái)越能干了呢!從那以后,我做家務(wù)事時(shí),就更積極了,特別是對(duì)洗碗情有獨(dú)鐘。有一次,我們一家吃過(guò)晚飯后,勞累了一天的爸爸媽媽已經(jīng)疲憊不堪,這時(shí),我“挺身而出”,主動(dòng)要求去洗碗說(shuō)干就干,我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子,捧起一摞碗筷“嘩啦嘩啦”地洗起來(lái)。我先用洗潔精清洗一遍,然后又用水沖了一遍又一遍。一會(huì)兒就洗好了,仔細(xì)一看,光潔如新,還找不到油哩!
    記得那是暑假時(shí),天氣悶熱悶熱的,知了在樹上不停地叫著,爸爸媽媽去上班了??熘形鐣r(shí),我的肚子餓的咕咕叫,怎么辦呢?我準(zhǔn)備給自己燒頓飯。我先把米淘干凈,放進(jìn)電飯鍋,然后向鍋里放了點(diǎn)油,從冰箱里拿出雞蛋,小心翼翼地打碎,“噼里啪啦”油已經(jīng)熱了,我趕緊手忙腳亂地倒入雞蛋,拿起鏟子上下翻轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒,一盆香噴噴的炒雞蛋誕生了。緊接著,我又拿出剝了皮的香五筍切成了絲,放入小瓷盤里,撒了點(diǎn)鹽、味精和香油,攪拌均勻,一盤色香味俱全的涼菜做好了。飯熟了,菜也好了,我急忙盛好飯,端上菜?!岸b忊彙痹瓉?lái)是爸媽回來(lái)了,只見(jiàn)他們看見(jiàn)我布置桌子、擺著筷子,驚詫地張大嘴巴,好像在看一個(gè)神奇的外星生物。一陣陣香氣撲鼻而來(lái),一直鉆到心底。是炒蛋?是涼菜?還是……也許是第一次當(dāng)小主人的喜悅吧!
    在學(xué)校的表現(xiàn),我不是吹牛,表現(xiàn)特好。我很尊敬我的老師,從來(lái)不與小伙伴吵嘴,更不說(shuō)打架了,我覺(jué)得同學(xué)就像是我的兄弟姐妹,我們應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助,一人有事兒,我們?nèi)鄮兔?。紀(jì)律和學(xué)習(xí)上,我也毫不含糊——上課時(shí),我坐得端端正正,積極思考老師提出的問(wèn)題;每次征文、朗誦比賽,總有我的身影。所以同學(xué)們都愿意和我做朋友。
    每次外出時(shí),我從不損壞公物。一次,我在公園里看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在摘花,我就上前去勸她:“小朋友,這花多漂亮啊,這花兒是給大家開放的,是屬于每個(gè)人的,我們可千萬(wàn)不能摘呀!”旁邊的游人都伸出大拇指夸我是文明的“小公民”,我心里別提多高興了。還有一次,我看見(jiàn)一個(gè)年齡與我差不多的男孩隨手把紙屑扔在人行道上,于是我連忙跑上去把紙屑撿起來(lái)扔進(jìn)了旁邊的垃圾箱,爸媽笑了,我也笑了?!俺鞘惺俏壹?,潔凈靠大家”!讓我們一同來(lái)做“文明小標(biāo)兵”吧!
    爭(zhēng)做合格小公民演講稿篇二十一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
    大家好!
    今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)精神,努力提高公民的守法境界》。
    守法有三重境界。第一重境界是感性式的消極守法。處于這個(gè)守法境界的公民之所以守法,原因在于他們怕“法”、懼“法”。在他們看來(lái),法律乃不吉之物,“訟終兇”。法律是長(zhǎng)牙的老虎,一旦違法就會(huì)被咬住,輕者則要破財(cái)吃官司,重者則要受到司法審判,甚至拘役坐牢。學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)精神,努力提升公民的守法境界。因此只有守法,才能避免被法咬住的厄運(yùn)。法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的社會(huì)規(guī)范,不是沒(méi)有牙齒的紙老虎,公民懼怕“法老虎”體現(xiàn)了法律的權(quán)威和強(qiáng)制力。但因懼法而守法是一種感性式的消極守法,這是守法的最基本要求和底線,是守法的最初級(jí)形態(tài),也是時(shí)下社會(huì)上普遍存在的一種守法心態(tài)。
    第二重境界是理性式的積極守法。此重守法境界的公民守法是出于對(duì)所守法律的信任,對(duì)守法責(zé)任的擔(dān)當(dāng),和對(duì)守法結(jié)果的確信。他們認(rèn)為,法律是權(quán)利和義務(wù)的有機(jī)統(tǒng)一體,法律不僅是“刀把子”、“法老虎”,更是“正義之神”。只有遵守法律,才能保持法律秩序的有序運(yùn)行,才能保證法律功能的有效發(fā)揮,才能保障權(quán)利、實(shí)現(xiàn)公平正義。
    爭(zhēng)做合格小公民演講稿篇二十二
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    當(dāng)春風(fēng)吹遍大江南北,吹遍全國(guó)每個(gè)角落的時(shí)候,做“五好小公民”的勁風(fēng)也隨之吹遍了每個(gè)校園,吹進(jìn)了你的心里,吹進(jìn)了我的心中。青春的我們,生于新世紀(jì),我們是時(shí)代驕子,我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們要以“五好”的要求亮出自己的風(fēng)采。在家里我們要做父母的“小幫手”,在學(xué)校我們要做同學(xué)們的“小伙伴”和“小標(biāo)兵”,做文明禮貌的“小衛(wèi)士”,做勤于自立的“小主人?!?BR>    在家里,我們要做父母的“小幫手”。爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大多不容易??!我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了,也懂事了,能幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)事了,吃完飯后洗碗、擦桌子,媽媽打掃房間時(shí)拖地,媽媽做飯時(shí)洗菜、切菜。在學(xué)校,我們都是“小伙伴”,要幫助同學(xué)。我的同桌是全班學(xué)習(xí)最差的,我每天都督促他寫作業(yè),他其實(shí)挺聰明的,英語(yǔ)單詞教一遍就會(huì)了,但他就是寫字太慢了。在我的督促下他寫字變快了一點(diǎn),卷子也能做上了,有什么不懂的他就來(lái)問(wèn)我,我也耐心地給他講解。
    我們還要做一個(gè)文明禮貌的“小標(biāo)兵”,要講文明,懂禮貌,見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好,見(jiàn)到老師要行禮,和同學(xué)要搞好團(tuán)結(jié)。
    我們還要做一個(gè)環(huán)保“小衛(wèi)士”。地球是我們唯一的家園,我們只有一個(gè)地球保護(hù)環(huán)境刻不容緩。人人節(jié)約資源,就能還自然一片綠色。我們青少年應(yīng)挑起這個(gè)重?fù)?dān),節(jié)水節(jié)能,愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序做環(huán)保小衛(wèi)士給城市添綠,給心靈添彩。把綠色的希望播撒到城市的每一個(gè)角落,讓祖國(guó)的天更藍(lán),水更清,樹更綠。
    我們是自強(qiáng)自立小主人。學(xué)習(xí)獨(dú)立面對(duì)生活的經(jīng)驗(yàn)與勇氣。自強(qiáng)自立、迎接挑戰(zhàn),做好自己的小主人。