演講稿需要具備邏輯嚴密、語言精煉、語速適宜等特點，以確保演講效果的最大化。在演講稿中，可以運用故事、引用、數(shù)據(jù)等方式來吸引聽眾的注意力和共鳴。以下是一些經(jīng)典的演講稿供大家觀摩和學習，希望可以對大家有所幫助。
我與經(jīng)典的故事演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我與經(jīng)典》。
站在歷史的近處，經(jīng)典重現(xiàn)，一字字，一句句，勾起美妙的遐想。
何草不黃？何日不行？何人不將？經(jīng)營四方。
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫汝，莫我肯顧。
走進《詩經(jīng)》，我不僅讀到了熾熱的愛，更讀到了征戰(zhàn)的痛，讀到了紛亂年代百姓的苦。一部詩經(jīng)，誰說只有“窈窕淑女，君子好逑”？誰說只有“所謂伊人，在水一方”？看，那雨雪霏霏中是多少歸人的愁苦；聽，那無食我黍的悲憤是多少百姓的心聲。《詩經(jīng)》用最浪漫的形式，傳達著最深沉的情感，好似一眼取之不盡用之不竭的泉，汩汩而出，為中華文化注入了最原始而又最深遠的力量。
朝聞道，夕死可矣！
死而后已，不亦遠乎？
逝者如斯夫！
走進《論語》，我突然發(fā)現(xiàn)，那個白發(fā)蒼蒼的孔圣人，并非我印象中那個一板一眼、慢條斯理的“書儒”形象。為了實現(xiàn)“仁”的思想，他四處奔波，心急如焚；為了教育弟子至善，他苦口婆心，甚至聲嘶力竭。他心系天下，為社稷而急，為百姓而急，為“仁”之不行而急。你聽，“仁以為己任，不亦重乎？”是他真真切切的心聲；你聽，“人不知而不慍，不亦君子乎？”是他的寬厚，更是他的勇敢與執(zhí)著。
汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。
長太息以掩涕，哀民生之多艱。
路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索。
走進《楚辭》，喜歡宋玉的溫文爾雅，喜歡東方朔的幽默風趣，但更欣賞屈原的赤子之心。原來，美好的音韻間并不只有憤世嫉俗的悲鳴，更有對黎明蒼生的一腔熱忱。有人批判屈原太過消極，說他“多芳菲之凄惻”之音，但又有誰懂，當屈原吟游江畔之際，當他吶喊“眾人皆醉我獨醒”之時，他以肉體的泯滅點燃了精神的火把，為后人照亮了一條通往理想世界的道行。
站在歷史的遠處，走進經(jīng)典，聽到的是亙古的風翻開書頁之音，回響起的是對眾生的悲憫，對生命的敬畏。
我的演講完畢，謝謝大家！
我與經(jīng)典的故事演講稿篇二
大家好,我是五(4)班的駱含t,我很榮幸在班級初賽中獲勝,代表班級來參加這次演講比賽.我演講的題目是《我與書的故事》.
我是一個愛看書的小女孩,讀書使我懂得了許多知識,也使我懂得了許多做人的道理.在書中,有些事跡給我留下了深刻的印象.如《賣火柴的女孩》,《丑小鴉》,它們那些頑強不屈的精神都值得我們學習.
其實,以前的我并不是那么愛看書,就是那么一張小小的照片,使我改變了對書的態(tài)度.星期天,媽媽給我?guī)硪槐緯洞笊街印?這是媽媽的老師送給媽媽的,書里有一位姑娘的照片,她叫祝琛琛,是媽媽老師的女兒.目前,她是比爾?蓋茨麾下的軟件工程師,是從山區(qū)走向美國的紹興姑娘.媽媽告訴我:”琛琛姐姐小時候愛看文字多的書,學習非?？炭?“我聽后,在心里默默地立下一個志愿:我以后一定要多看書.從此以后,我每天睡前都要看半小時的書,周末常常去書店看書,還經(jīng)常纏著爸爸買書.不知不覺中我的作文水平提高了,有幾篇作文還在報上刊登呢.
法國著名作家伏爾泰說過,當我們第一遍讀一本好書的時候,我們仿佛找到了一個朋友;當我們再次讀這本好時,仿佛又和老朋友重逢.不少書我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書中的人物成為好朋友,每次讀到他們時都倍感親切.
讀書伴著我成長,伴著你成長,伴著大家成長.同學們讓我們一起來愛書吧!駱含t。
我與經(jīng)典的故事演講稿篇三
走進繽紛的書簡，拾撿先賢的足跡，打開飄零的冊頁，采擷歷史真摯的淚滴，下面是小編為大家收集關(guān)于我與經(jīng)典的故事演講稿，歡迎借鑒參考。
親愛的同學們，老師們：
其實從小到大，爸爸媽媽總是要求我學習經(jīng)典、掌握經(jīng)典、運用經(jīng)典。經(jīng)典就像是我的一個形影不離的好朋友，經(jīng)典古詩文就像一顆璀璨的明珠它深深地吸引著我。走近它，我看見美如畫卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充滿無限樂趣。使我懂得許多道理。
那些經(jīng)典的詩歌常常帶著我“游覽”祖國的大好河山。讀了《望廬山瀑布》，頓時，我的眼前閃現(xiàn)出了這樣的場景：遠處一條白色的瀑布垂掛在山間，走近一看，水流沖擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，那聲響仿佛是大自然在豪放地歌唱。讀罷《回鄉(xiāng)偶書》，我“看見”了賀知章先生從小背著書包，外出求學的模樣。幾十年過去了，當白發(fā)蒼蒼的他回到闊別已久的家鄉(xiāng)時，一群天真爛漫的孩子圍繞在他身邊，嘻嘻哈哈地笑著問：“老人家，你是從哪里來的呀?到這里來干什么呢?”這不禁使他感慨萬千呀!
三字經(jīng)。
中的“融四歲，能讓梨”書中對孔融贊不絕口，我不僅被孔融的行為深深地打動了，孔融還教會了我做好事呢。
那是今年端午節(jié)的時候，我和媽媽正在逛三新百貨商場，當我們選好東西來到收銀處，那里已經(jīng)排起了長龍。在經(jīng)過了十多分鐘的等待后，終于到我們了，這時，從后面?zhèn)鱽硪粋€寶寶凄瀝的哭聲，我循聲望去，只見那個寶寶哭得脹紅了臉，而那位媽媽更是焦急萬分。忽然，我的腦海里閃過三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”。便用乞求的眼神望著媽媽，心里默默地說著：“媽媽，那個寶寶哭得很傷心，那位媽媽也很著急，我想與她們換換位置，可以嗎?”媽媽啥也沒說，笑瞇瞇地朝我點點頭，并示意我去讓那位阿姨到前面來。就這樣，我和媽媽又回到后面，重新排隊等候。看著那位阿姨感激的目光和媽媽對我贊許的目光，我的心里甜滋滋的。
我的媽媽常常教導我要從經(jīng)典中讀人生、讀智慧。是的，那就讓我親近經(jīng)典，與經(jīng)典為友，同行在成長的道路上吧!
謝謝大家!
同學們，老師們：
大家好!
今天我演講的主題是“與經(jīng)典同行，為生命閱讀”。
在我們開始這個話題之前，應該明確——什么是經(jīng)典?經(jīng)典，指具有典范性、權(quán)威性的著作。這是詞典上的的解釋。就我個人的見解來說，我認為經(jīng)典就是可以穿越時間和空間的限制，以思想為支撐，以文字為載體，帶給世界啟迪和感悟的作品。它們可以穿越百年的滄桑，歷久彌新;可以縱橫相連，構(gòu)成一個脫離了物質(zhì)的世界。這，才是真正的經(jīng)典。
然而經(jīng)典之作的價值體現(xiàn)，是以閱讀為基礎的。閱讀就像是精神的交通線，文字通過閱讀向一代又一代的人傳輸能量，再由這些能量引發(fā)思考和創(chuàng)造。人類是智慧的，人類發(fā)明了文字，以承載生命的長度無法承載的內(nèi)容。因為，生活畢竟是有限的，就好像我們現(xiàn)在擁有的世界，只是一張課桌，還有窗戶大小的一片藍天。但我們?nèi)匀辉诿恳粋€風霜雨雪的日子里堅守在這個不大的空間里，我們視學校為蘊含著巨大能量的精神土壤，是因為書籍深化了空間的價值，其實文化才是學校真正的靈魂。同樣的，經(jīng)典的著作，為你，為我，為每一個人，貯藏了一筆巨大的財富。千百年的智慧，像它新生時一樣，含著熱切的目光注視著你，它等待著你去開啟，它愿將自己的全部毫無保留地奉獻給你?；蛟S你沒有想過，在金戈鐵馬、顛沛流離之中，完整保留下來的每一個文字都是莫大的幸運，而只要有心拾起，你就可以擁有這苦難和戰(zhàn)火都無法磨滅的東西。高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人”如此想來，閱讀是多么珍貴的幸福啊。
請不要狠心地冷落了閱讀。我們往往沒有自己認為的那么單純，一個人的身體里面總有一點荷馬，有一點柏拉圖，有一點巴爾扎克，有一點康拉德。或多或少，只是比例不太一樣。而閱讀，就是直擊真我，調(diào)整精神成分的重要方式。我們愿意用時間和耐心去認識一個新朋友，為什么就不能多用一點時間來認識自己呢?當你突然在某個遠離你的世紀中發(fā)現(xiàn)了共鳴，你就開始接近真我，并越來越享受這一過程，其實此時已經(jīng)不比在乎你用了一個下午走完了古人五百年都沒有走完的路，因為結(jié)果只是副產(chǎn)品。
以上我說的，很大程度上過于理想化了。北京大學教授、著名作家曹文軒說出了一個現(xiàn)實“中國孩子的閱讀量少得驚人，一個普通的美國高中生，一學年要閱讀15個劇本、36部長篇小說，還要在課堂上學習和討論各種文學流派。而中國孩子一學年讀兩部長篇小說的人不多，而且讀的書普遍品質(zhì)不高，青少年遠離經(jīng)典已成為普遍現(xiàn)象?！蔽覀儽仨毭靼?，暢銷書和經(jīng)典是不能劃等號的。一本流行小說和一本經(jīng)典名著，前者是生命的燃燒，而后者是文化的積累。書也是需要選擇的，合上那些封面華麗而內(nèi)容貧瘠的書，仔細回想，那些文字給你留下了什么，還是只是像風一樣穿過無所事事的幾個小時，然后消失得無影無蹤?這個問題的答案是留給自己的。反思過后，依然由你自己選擇。在我們的旅途之中，風雨會過去，浮華會過去，甚至記憶會過去，生命也會過去，而只有智慧可以永恒。讓我們擁抱經(jīng)典，感悟生命。
謝謝。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自四年一班的周依琳。今天我演講的題目是“我和書的故事”。
說起我和書的故事，最初的記憶是在三、四歲的時候，那時我還不能獨立閱讀只有文字沒有圖畫的書，都是爸爸媽媽讀給我聽?！厄T鵝旅行記》就是這樣聽完的。當故事的最后尼爾斯變回人形，回到父母中間，卻再也聽不懂大雁的語言了，我為他高興，同時也為他和動物們的分離難過。
就這樣，我和書成了好朋友，隨影隨行;但是，因為貪玩，偶爾我也對書朋友很冷漠,幾天也不看他一眼，書獨自呆在書架上，好像很寂寞，這時的我就再也忍不住了，把它抱起來津津有味地讀起來。相信在我成長的路上，我和書朋友會配合默契,我也會不斷進步。
古人云“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，同學們，讓我們讀書吧，多讀書，讀好書，去挖掘這座無盡的寶藏!
我與經(jīng)典的故事演講稿篇四
親愛的同學們，老師們：
其實從小到大，爸爸媽媽總是要求我學習經(jīng)典、掌握經(jīng)典、運用經(jīng)典。經(jīng)典就像是我的一個形影不離的好朋友，經(jīng)典古詩文就像一顆璀璨的明珠它深深地吸引著我。走近它，我看見美如畫卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充滿無限樂趣。使我懂得許多道理。
那些經(jīng)典的詩歌常常帶著我“游覽”祖國的大好河山。讀了《望廬山瀑布》，頓時，我的眼前閃現(xiàn)出了這樣的場景：遠處一條白色的瀑布垂掛在山間，走近一看，水流沖擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，那聲響仿佛是大自然在豪放地歌唱。讀罷《回鄉(xiāng)偶書》，我“看見”了賀知章先生從小背著書包，外出求學的模樣。幾十年過去了，當白發(fā)蒼蒼的他回到闊別已久的家鄉(xiāng)時，一群天真爛漫的孩子圍繞在他身邊，嘻嘻哈哈地笑著問：“老人家，你是從哪里來的呀?到這里來干什么呢?”這不禁使他感慨萬千呀!
這些經(jīng)典的故事讓我學會了怎樣做人。讀了三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”書中對孔融贊不絕口，我不僅被孔融的行為深深地打動了，孔融還教會了我做好事呢。
那是今年端午節(jié)的時候，我和媽媽正在逛三新百貨商場，當我們選好東西來到收銀處，那里已經(jīng)排起了長龍。在經(jīng)過了十多分鐘的等待后，終于到我們了，這時，從后面?zhèn)鱽硪粋€寶寶凄瀝的哭聲，我循聲望去，只見那個寶寶哭得脹紅了臉，而那位媽媽更是焦急萬分。忽然，我的腦海里閃過三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”。便用乞求的眼神望著媽媽，心里默默地說著：“媽媽，那個寶寶哭得很傷心，那位媽媽也很著急，我想與她們換換位置，可以嗎?”媽媽啥也沒說，笑瞇瞇地朝我點點頭，并示意我去讓那位阿姨到前面來。就這樣，我和媽媽又回到后面，重新排隊等候?？粗俏话⒁谈屑さ哪抗夂蛬寢寣ξ屹澰S的目光，我的心里甜滋滋的。
我的媽媽常常教導我要從經(jīng)典中讀人生、讀智慧。是的，那就讓我親近經(jīng)典，與經(jīng)典為友，同行在成長的道路上吧!
謝謝大家!
與經(jīng)典同行，為生命閱讀。
同學們，老師們：
大家好!
今天我演講的主題是“與經(jīng)典同行，為生命閱讀”。
在我們開始這個話題之前，應該明確——什么是經(jīng)典?經(jīng)典，指具有典范性、權(quán)威性的著作。這是詞典上的的解釋。就我個人的見解來說，我認為經(jīng)典就是可以穿越時間和空間的限制，以思想為支撐，以文字為載體，帶給世界啟迪和感悟的作品。它們可以穿越百年的滄桑，歷久彌新;可以縱橫相連，構(gòu)成一個脫離了物質(zhì)的世界。這，才是真正的經(jīng)典。
然而經(jīng)典之作的價值體現(xiàn)，是以閱讀為基礎的。閱讀就像是精神的交通線，文字通過閱讀向一代又一代的人傳輸能量，再由這些能量引發(fā)思考和創(chuàng)造。人類是智慧的，人類發(fā)明了文字，以承載生命的長度無法承載的內(nèi)容。因為，生活畢竟是有限的，就好像我們現(xiàn)在擁有的世界，只是一張課桌，還有窗戶大小的一片藍天。但我們?nèi)匀辉诿恳粋€風霜雨雪的日子里堅守在這個不大的空間里，我們視學校為蘊含著巨大能量的精神土壤，是因為書籍深化了空間的價值，其實文化才是學校真正的靈魂。同樣的，經(jīng)典的著作，為你，為我，為每一個人，貯藏了一筆巨大的財富。千百年的智慧，像它新生時一樣，含著熱切的目光注視著你，它等待著你去開啟，它愿將自己的全部毫無保留地奉獻給你。或許你沒有想過，在金戈鐵馬、顛沛流離之中，完整保留下來的每一個文字都是莫大的幸運，而只要有心拾起，你就可以擁有這苦難和戰(zhàn)火都無法磨滅的東西。高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人”如此想來，閱讀是多么珍貴的幸福啊。
請不要狠心地冷落了閱讀。我們往往沒有自己認為的那么單純，一個人的身體里面總有一點荷馬，有一點柏拉圖，有一點巴爾扎克，有一點康拉德?；蚨嗷蛏?，只是比例不太一樣。而閱讀，就是直擊真我，調(diào)整精神成分的重要方式。我們愿意用時間和耐心去認識一個新朋友，為什么就不能多用一點時間來認識自己呢?當你突然在某個遠離你的世紀中發(fā)現(xiàn)了共鳴，你就開始接近真我，并越來越享受這一過程，其實此時已經(jīng)不比在乎你用了一個下午走完了古人五百年都沒有走完的路，因為結(jié)果只是副產(chǎn)品。
以上我說的，很大程度上過于理想化了。北京大學教授、著名作家曹文軒說出了一個現(xiàn)實“中國孩子的閱讀量少得驚人，一個普通的美國高中生，一學年要閱讀15個劇本、36部長篇小說，還要在課堂上學習和討論各種文學流派。而中國孩子一學年讀兩部長篇小說的人不多，而且讀的書普遍品質(zhì)不高，青少年遠離經(jīng)典已成為普遍現(xiàn)象?！蔽覀儽仨毭靼祝瑫充N書和經(jīng)典是不能劃等號的。一本流行小說和一本經(jīng)典名著，前者是生命的燃燒，而后者是文化的積累。書也是需要選擇的，合上那些封面華麗而內(nèi)容貧瘠的書，仔細回想，那些文字給你留下了什么，還是只是像風一樣穿過無所事事的幾個小時，然后消失得無影無蹤?這個問題的答案是留給自己的。反思過后，依然由你自己選擇。在我們的旅途之中，風雨會過去，浮華會過去，甚至記憶會過去，生命也會過去，而只有智慧可以永恒。讓我們擁抱經(jīng)典，感悟生命。
謝謝。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自四年一班的周依琳。今天我演講的題目是“我和書的故事”。
說起我和書的故事，最初的記憶是在三、四歲的時候，那時我還不能獨立閱讀只有文字沒有圖畫的書，都是爸爸媽媽讀給我聽。《騎鵝旅行記》就是這樣聽完的。當故事的最后尼爾斯變回人形，回到父母中間，卻再也聽不懂大雁的語言了，我為他高興，同時也為他和動物們的分離難過。
就這樣，我和書成了好朋友，隨影隨行;但是，因為貪玩，偶爾我也對書朋友很冷漠,幾天也不看他一眼，書獨自呆在書架上，好像很寂寞，這時的我就再也忍不住了，把它抱起來津津有味地讀起來。相信在我成長的路上，我和書朋友會配合默契,我也會不斷進步。
古人云“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，同學們，讓我們讀書吧，多讀書，讀好書，去挖掘這座無盡的寶藏!
我與經(jīng)典的故事演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學：
未來的我，是一名老師。老師，這—是一個多么美好的稱呼啊！未來的我，是一名老師，一名優(yōu)秀稱職的老師；是一名讓學生愛戴的老師。
未來的我，是一名老師。我不會對我的學生偏心，不管他（她）有什么缺點，我對待他們會向?qū)Υ业暮⒆印Ｒ驗椴钌灿虚W光點，就像我們班的柳紫姿，成績雖然不好，但她樂于助人；像我們班的劉彬彬，成績雖不好，但她畫的畫卻栩栩如生像這樣的例子還有許多。每個人都有自己美好的明天。正所謂人無完人，金無足赤；尺有所短，寸有所長。
當然，現(xiàn)在這還是設想自己的未來。但，我相信，只要心中有夢，努力前進，這個夢便會成為現(xiàn)實！
我與經(jīng)典的故事演講稿篇六
親愛的同學們，老師：
大家好!
我是五（4）班的xxx，我很榮幸在班級初賽中獲勝，代表班級來參加這次演講比賽。我演講的題目是《我與書的故事》。
我是一個愛看書的小女孩，讀書使我懂得了許多知識，也使我懂得了許多做人的道理。在書中，有些事跡給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》，《丑小鴉》，它們那些頑強不屈的精神都值得我們學習。
其實，以前的我并不是那么愛看書，就是那么一張小小的照片，使我改變了對書的態(tài)度。星期天，媽媽給我?guī)硪槐緯洞笊街印?，這是媽媽的老師送給媽媽的，書里有一位姑娘的照片，她叫祝琛琛，是媽媽老師的女兒。目前，她是比爾?蓋茨麾下的軟件工程師，是從山區(qū)走向美國的紹興姑娘。媽媽告訴我：”琛琛姐姐小時候愛看文字多的書，學習非常刻苦。"我聽后，在心里默默地立下一個志愿：我以后一定要多看書。從此以后，我每天睡前都要看半小時的書，周末常常去書店看書，還經(jīng)常纏著爸爸買書。不知不覺中我的作文水平提高了，有幾篇作文還在報上刊登呢。
法國著名作家伏爾泰說過，當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛找到了一個朋友；當我們再次讀這本好時，仿佛又和老朋友重逢。不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書中的人物成為好朋友，每次讀到他們時都倍感親切。
讀書伴著我成長，伴著你成長，伴著大家成長。同學們讓我們一起來愛書吧！
我與經(jīng)典的故事演講稿篇七
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
明天的我，將不再是一個懵懂的毛頭小子，我有我的理想，有我人生的航標。
明天的我，將是北京某大學的一名學生。我曾經(jīng)無數(shù)次從電視屏幕上看到那些意氣風發(fā)的大學生，他們在知識的神圣殿堂里發(fā)奮讀書，陶冶情操，待到學業(yè)有成時，他們將走向社會，成為祖國各行各業(yè)中默默奉獻的一員。我以他們?yōu)榘駱?，明天，身為大學生的我也將竭盡全力，用所學的本領，和同學們一起建設祖國。明天的我，將是某支部隊里的一名新兵。清晨來臨，天安門廣場國旗班的戰(zhàn)士們邁著矯健的步伐走向升旗臺，他們整齊劃一的動作令人心生敬佩。再看國慶閱兵式上空，空軍戰(zhàn)士駕駛著銀鷹在蔚藍的天空中翻轉(zhuǎn)騰挪，自由飛翔；開著坦克的陸軍戰(zhàn)士在筆直的道路上緩慢駛過，向世人展示著我國軍事力量的強大。明天，身為戰(zhàn)士的我也將堅守崗位，為祖國安寧和世界和平奉獻自己的一份力量。
明天的我，將是擁有上萬畝田地的農(nóng)民企業(yè)家。在農(nóng)村這片廣闊的土地上，我將放手大干，在肥沃的田地上播下希望的種子。我將帶動身邊的人一起科學種植，改進和發(fā)明更適合生產(chǎn)的農(nóng)機具，加快新農(nóng)村建設的現(xiàn)代化進程，讓農(nóng)民們都過上幸福殷實的生活。
謝謝大家！
我與經(jīng)典的故事演講稿篇八
從我讀書的第一天起，我的耳邊就不時傳來“書中自有黃金屋”，“書籍是人類進步的階梯”，“書籍是知積的寶庫”……那時候，我不還不懂這些句子的意思。
一年級的時候，老師就鼓勵我們多看書。那時我就看一些童話故事：《海的女兒》、《美女與野獸》、《睡美人》……讓我走入了一個神奇，美好的童話故事里。我經(jīng)?；孟胱约鹤兂闪四骋粋€童話里的小公主，在皇宮里隨著音樂翩翩起舞。讀書多么快樂啊!
三年級了，多讀書，讀好書，是老師經(jīng)常對我們說的一句話。我回過頭去，把曾經(jīng)看過的書通通又回味了一遍。這一次，我又獲得了與以前不同的體會。特別是在《愛的教育》這本書中，更是讓我感受到了世界是由愛所組成的，沒有愛就沒有一切。
我愛讀書，書帶給我無窮的快樂和體驗。
我與經(jīng)典的故事演講稿篇九
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們隨著經(jīng)典的陪伴走向文學的殿堂，經(jīng)典像朵朵鮮花，為我們展現(xiàn)人間美好的生活。
“人之初，性本善。性相近，習相遠……”
“弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信……”
經(jīng)典，像文苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進；經(jīng)典，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的美麗；經(jīng)典，也似那淡藍的風鈴，讓懵懂天真的我們頷首聆聽她的低吟淺唱。
《論語》中的“三人行，必有我?guī)熝伞保屛覀儗W會了謙虛好學，不恥下問；《孟子》中的“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，也讓我們懂得要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人；《老子》中的“千里之行，始于足下”，更讓我們明白，萬事要想成功都要腳踏實地；《荀子》中的“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”則告訴我們做事要堅持不懈，勇往直前才能取得成功。我們從經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，提高自己的修養(yǎng)，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。
誦讀古代詩詞歌賦，我被深深吸引。
我神往“明月松間照，清泉石上流”的明凈；我欽佩“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的悲壯；我同樂天同感嘆“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”；我與子美共期盼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；我會為“夕陽西下，斷腸人在天涯”的游子心酸；也會因“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！倍泻狼閴阎緷M懷。
讀曹雪芹的《紅樓夢》，感受它曲折動人的故事情節(jié)；讀瑪格麗特·米切爾的《飄》，品味人生的真諦；讀高爾基的《童年》，感悟它悲慘的童年生活；還有老舍的《駱駝祥子》，朱自清的《荷塘月色》都使我著迷。經(jīng)典，滋潤著我平凡的人生，讓我快樂地成長，充實地生活。
讀《三國演義》，我明白了東漢末年，漢靈帝腐敗無能，老百姓們抱怨連連，于是就引起了歷史上有名的黃巾起義，而三國演義就是講了黃巾起義引發(fā)的一系列故事。其中，曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹隘，每個人物都各具特色?？伤麄冊跔栍菸以p的過程中都深受身體或心靈的傷害，所以，這場游戲的最終并沒有真正的贏家。讀完這本書，有太多的感觸，也明白了人世間的許多真諦。如果你也選擇讀一本經(jīng)典，三國演義就是最好的選擇。
誦讀經(jīng)典，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及飛揚的文采。不管遠方是彩霞滿天還是陰云密布，我都想一直與經(jīng)典前行。
經(jīng)典是蒼茫大地上的長江黃河，滔滔汩汩，滋潤著華夏子孫的心田；經(jīng)典是悠悠歲月中的鐘鼓琴瑟，鏗鏘幽雅，浸潤著莘莘學子的性情。讓我們一起與經(jīng)典同行，讓經(jīng)典成為我們的靈魂伴侶吧！
我與經(jīng)典的故事演講稿篇十
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
你認識我嗎？我，一雙水汪汪的大眼睛，一個好看的鼻子，在鼻子的下方有一張能說會道的嘴。我喜歡唱歌，畫畫，喜歡站在舞臺上有成就感的自己，喜歡彈琴，喜歡嘗試一切新鮮的事物，跟喜歡樸實的自己。
從小由于媽媽的嚴格管教，我很聽話，凡是見過我的長輩們無不夸我是一個聽話，懂事的好孩子。而在家里我卻很活潑，很愛笑，喜歡看電視，嬉笑怒罵，無所顧忌。在學校里時而高談闊論，海吹神侃；時而被某君的妙語連珠逗得哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重擔，一片輕松。
我很膽小。記得有一次我媽媽與我在車站接叔叔，在去的路上媽媽安頓我，見了叔叔要問好。到了車站見到叔叔，我卻說不出口。媽媽連忙迎著說：“這孩子不懂事，別見怪?！边€有一次，爸爸與媽媽晚上出去，讓我一個人在家。爸爸媽媽走后，外邊躺到床上睡覺，不知怎么了，天空好像故意與我作對，下起了雨，是我不敢睡覺。這時，外面忽然有了咕嚕咕嚕的聲音，我心里想：媽呀，小偷來了。于是，我把身子縮在被子里，動也不敢動。過了一會兒，外面的聲音停止了，我就壯著膽子出來看了看。唉原來是飲水機在作怪。我這才放心的去睡覺。又過了不久，門外突然門鈴響了。哎呀，這下小偷真的來了。我躲在被窩里打哆嗦，外面?zhèn)鱽砹藡寢尩穆曇簦骸翱扉_門，我與你爸爸都淋濕了?！迸?，原來是爸爸媽媽呀。打開門，我一臉蒼白，滿頭大汗，媽媽問我怎么了？我說沒事。如果告訴了他們，準會笑話我一番。
這就是我，一個喜歡唱歌、畫畫、彈琴、有很膽小的小男孩。
我與經(jīng)典的故事演講稿篇十一
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
十三歲的我，是一個不平凡的我。
十三歲的我，喜愛唱歌。剛剛從媽媽的肚中爬出，就大聲“哇哇”歌唱，引得全病房的人鼓掌；三歲時，小床就成了我的“舞臺”，而小布娃娃們便成了我的“觀眾”；九歲時，我正式拜劉老師為師，每周六都要進行聲樂的專業(yè)訓練；十一歲時，我終于學業(yè)有成，帶著兩首經(jīng)典歌曲《鱒魚》《孤獨的牧羊人》登上了九級的舞臺，當然，我也沒有讓大家失望，以優(yōu)異的成績考上了！
十三歲的我，矮小卻不失運動細胞，與身高只有一米五的鄧亞萍一樣，我也非常熱愛小小的國球乒乓球。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？在電視看他們打來打去好似很簡單，可自己操作卻很艱難。首先難住我的是握拍與揮拍。握拍一定要大拇指卡在球拍把的下方，不要握得太緊也不要握得太松；揮拍時要揮到自己的左眼前方，回去時要放九十度角?！鞍。窟@也太難了吧？”我不住叫道?！皼]事，不難?！彼卫蠋熣f道“功夫人不負有心人，只要你努力，就一定會成功！”遠遠地看見一位大師哥正在積極的練習，我心中也萌發(fā)了一種競爭力，我想我一定會成功的！于是我比別人都要努力，別人打一球，我打兩球；別人打一小時，我打兩個小時。終于，我的努力沒有白費，我成功獲得了第三組的第一名！
十三歲的我，更喜愛一個人靜靜地閱讀，無論《讀者》《意林》《青年文摘》還是《大連晚報》《新商報》，我都能捧起來看半天。不過“水可載舟，亦可覆舟‘，我也因此戴上了六百多度的大眼鏡。當然我一定會保護我的眼睛，不能讓它再發(fā)展了。
十三歲的我，很不平凡，那你呢？
我與經(jīng)典的故事演講稿篇十二
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
一書一世界，一念一室香?！}記。
我所在的世界，仿佛從來都是被墨香氤氳著，被經(jīng)典熏染著的。
所謂經(jīng)典，便是如墨藍穹宇中亙古閃耀的星，如馥郁書海中亙古飄香的花。
此時此刻，我執(zhí)筆于此，向經(jīng)典致敬。
年少便浸染于唐詩宋詞之中。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”彰顯了李白的傲氣闊達;。
詩詞曲賦是中華民族文化之瑰寶。
浩浩江水承載的是文人的情懷，巍峨山川描繪的是文人的才智。
即使朝代更迭，但不變的是文人對所見所聞的慨嘆抑或歌頌，這些文字便成為歷史的見證，成為不可或缺的經(jīng)典，陪伴著我們，陪伴著一代代的中華兒女，亦是警醒著我們，激勵著我們前進成長。
當思想日漸成熟，便想著西方文化又是如何？如此，便開啟了另一扇窗，透過微光，我觸摸到了吸引著我的一部部巨著。
《圣經(jīng)》中耶和華所帶領的天堂不可否認是真善美的，人性的光輝普照著天使，而撒旦代表的地獄又可以完全說是丑陋的么？我想，不能肯定吧。
我們說厭惡惡魔，正是因為他們自私，貪婪，他們聚集了人性丑陋的一面，把人內(nèi)心最陰暗的一面赤裸裸地攤開來，如此，人們便總是把不好的事物歸到地獄里，以此來凸顯自身的高尚。
這些，使原本相信人性本善的我又開始認為人性本惡，是教育使我們懂得克制內(nèi)心的自私貪婪。
這些經(jīng)典的作品引領著我向更深處思考探索，思考人性，探索人生。
使我在閱讀的同時，通過與偉人的對話來豐富精神世界，一步一步走向智慧之巔。
經(jīng)典的作品，總是百看不厭，它們已然超出作為“書”的`價值，成為人們精神上的引領，成為社會進步的導向。
縱使清風揉碎了歲月，我們亦與經(jīng)典同在。
我與經(jīng)典的故事演講稿篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
我就是我，一個平凡的我；我就是我，一個自由自在的我；我就是我，一個魔術(shù)師一樣的我。
我就是我，一個愛哭并且多愁善感的我。我在制服男生時有一個殺手锏，那就是假哭。每當那些男生惹我的時候，我就會使出“九陰白骨爪”、“河東獅吼”等招數(shù)，如果他們?nèi)圆皇志颓?，那我便會裝哭。不是我自吹自擂，我那裝哭的本領是爐火純青、出神入化啊！看起來就像真的一樣，那淚珠兒在眼眶里打轉(zhuǎn)，可就是倔強地不落下來。當然了，我有時也會真哭。受了委屈時，我會哭；看到了動人的故事和感人的電視劇時，我也會哭；生氣時，我要哭；興奮時，我還哭；別人說我是個“愛哭鬼”，我又哭了。我就是我，一個堅強并且愛笑的我。我不會被任何難題，就算失敗了、受傷了，也不會讓眼淚流出來，就像那首歌唱的“眼淚不是我的武器”。同時，我也很愛笑，我的笑聲千奇百怪，有時是短暫的笑，有時是悠長的大笑，有時是憨憨的傻笑。但是，在各式各樣的笑聲中卻沒有淑女兒的笑聲。沒法，因為我是一個“假小子”。我就是我，一個樂觀并且愛開玩笑的我。我容易忘記煩惱，從不記女生的仇，男生惹我，我立即還手。我還喜歡開玩笑。
我就是我，一個充滿幻想的我。我總是憧憬著童話般的生活。想象中，我的小屋彌漫著童話的氣息，下著甜甜的雨，吹著甜甜的風。我的小屋垂掛著棒棒糖，飄著肥皂泡泡，讓我有一種脫離顯示的感覺，但我更能接受現(xiàn)實，面對現(xiàn)實。我就是我，充滿幻想的我。
我就是我，一個……。
我就是我，一個愛哭的我；我就是我，一個愛笑的我；我就是我，一個能“七十二變”的我！
我與經(jīng)典的故事演講稿篇十四
同學們，老師們：
大家好！
從小到大，爸爸媽媽總是要求我學習經(jīng)典、掌握經(jīng)典、運用經(jīng)典。所以，經(jīng)典就像是我的一個形影不離的好朋友，經(jīng)典古詩文就像一顆璀璨的明珠它深深地吸引著我。走近它，我看見美如畫卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充滿無限樂趣。使我懂得許多道理。
經(jīng)典的詩歌常常帶著我“游覽”祖國的大好河山。讀了《望廬山瀑布》，頓時，我的眼前閃現(xiàn)出了這樣的場景：遠處一條白色的瀑布垂掛在山間，走近一看，水流沖擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，那聲響仿佛是大自然在豪放地歌唱。讀罷《回鄉(xiāng)偶書》，我“看見”了賀知章先生從小背著書包，外出求學的模樣。幾十年過去了，當白發(fā)蒼蒼的他回到闊別已久的家鄉(xiāng)時，一群天真爛漫的孩子圍繞在他身邊，嘻嘻哈哈地笑著問：“老人家，你是從哪里來的呀？到這里來干什么呢？”這不禁使他感慨萬千呀！
經(jīng)典的故事讓我學會了如何做人。讀了三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”書中對孔融贊不絕口，我不僅被孔融的行為深深地打動了，孔融還教會了我做好事呢。
那是一年的端午節(jié)，我和媽媽正在逛三新百貨商場，當我們選好東西來到收銀處，那里已經(jīng)排起了長龍。在經(jīng)過了十多分鐘的等待之后，終于到我們了，這時，從后面?zhèn)鱽硪粋€寶寶凄瀝的哭聲，我循聲望去，只見那個寶寶哭得脹紅了臉，而那位媽媽更是焦急萬分。忽然，我的腦海里閃過三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”。便用乞求的眼神望著媽媽，心里默默地說著：“媽媽，那個寶寶哭得很傷心，那位媽媽也很著急，我想與她們換換位置，可以嗎？”媽媽啥也沒說，笑瞇瞇地朝我點點頭，并示意我去讓那位阿姨到前面來。就這樣，我和媽媽又回到后面，重新排隊等候?？粗俏话⒁谈屑さ哪抗夂蛬寢寣ξ屹澰S的目光，我的心里甜滋滋的。
我與經(jīng)典的故事演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我與經(jīng)典》。
“世紀老人”冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本經(jīng)典，可以使心靈充實，使之明辨是非，使之有愛心與文明行為，禮儀規(guī)范。
在幼時，我常坐在繁星點綴的夜空下，望著那清淺的月光下斑駁的云纏在枝前樹后。我看了許久，不禁心生煩悶，一本嶄新的《紅樓夢》被塞進胸下，雖不知“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，也不知“我所居兮，青埂之峰；我所游兮，鴻蒙太空；誰與我逝兮，吾誰與存。渺渺茫茫兮，歸彼大荒”，但此時我已與經(jīng)典結(jié)緣了。
上學后，我常伏于案上，它也靜靜地臥著，陪著我，似朋友一般，隔庭小院前，我曾見伊人獨蕩秋千，時吟一句“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”；高臺樓閣下，我曾見寶釵詩情勃發(fā)吟螃蟹，黛玉感傷題五美吟；林間青苔處，我曾伴寶黛一起讀《西廂》；雖然對于“紅樓”只是一知半解，卻常因“鏡中花”“水中云”被親友們贊嘆。
成長的日子格外快，我在時光軸上走走停停，轉(zhuǎn)移已至十三歲。我常趁午休期間清閑安靜之余，坐在床上看著《紅樓夢》，我沉于書中，不說話就十分美好。經(jīng)典教我沉入一心一意領悟那文字之美，文學之美，古典之美。那一刻，我漸漸明白了“鳥欲登飛先振翅，人求上進先讀書”的道理。
讀書使人茅塞頓開，除鄙見，見新知，潤心靈。因為書中有著廣闊的世界，永垂不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移。所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，閱讀憾人心弦的高貴經(jīng)典，親灸偉大性靈的教化。讓目光投向更廣闊的時空，從而提高我們的道德修養(yǎng)，實現(xiàn)自我價值吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
我與經(jīng)典的故事演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我與經(jīng)典》。
站在歷史的近處，經(jīng)典重現(xiàn)，一字字，一句句，勾起美妙的遐想。
何草不黃？何日不行？何人不將？經(jīng)營四方。
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫汝，莫我肯顧。
走進《詩經(jīng)》，我不僅讀到了熾熱的愛，更讀到了征戰(zhàn)的痛，讀到了紛亂年代百姓的苦。一部詩經(jīng)，誰說只有“窈窕淑女，君子好逑”？誰說只有“所謂伊人，在水一方”？看，那雨雪霏霏中是多少歸人的愁苦；聽，那無食我黍的悲憤是多少百姓的心聲。《詩經(jīng)》用最浪漫的形式，傳達著最深沉的情感，好似一眼取之不盡用之不竭的泉，汩汩而出，為中華文化注入了最原始而又最深遠的力量。
朝聞道，夕死可矣！
死而后已，不亦遠乎？
逝者如斯夫！
走進《論語》，我突然發(fā)現(xiàn)，那個白發(fā)蒼蒼的孔圣人，并非我印象中那個一板一眼、慢條斯理的“書儒”形象。為了實現(xiàn)“仁”的思想，他四處奔波，心急如焚；為了教育弟子至善，他苦口婆心，甚至聲嘶力竭。他心系天下，為社稷而急，為百姓而急，為“仁”之不行而急。你聽，“仁以為己任，不亦重乎？”是他真真切切的心聲；你聽，“人不知而不慍，不亦君子乎？”是他的寬厚，更是他的勇敢與執(zhí)著。
汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。
長太息以掩涕，哀民生之多艱。
路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索。
走進《楚辭》，喜歡宋玉的溫文爾雅，喜歡東方朔的幽默風趣，但更欣賞屈原的赤子之心。原來，美好的音韻間并不只有憤世嫉俗的悲鳴，更有對黎明蒼生的一腔熱忱。有人批判屈原太過消極，說他“多芳菲之凄惻”之音，但又有誰懂，當屈原吟游江畔之際，當他吶喊“眾人皆醉我獨醒”之時，他以肉體的泯滅點燃了精神的火把，為后人照亮了一條通往理想世界的道行。
站在歷史的遠處，走進經(jīng)典，聽到的是亙古的風翻開書頁之音，回響起的是對眾生的悲憫，對生命的敬畏。
我的演講完畢，謝謝大家！
我與經(jīng)典的故事演講稿篇二
大家好,我是五(4)班的駱含t,我很榮幸在班級初賽中獲勝,代表班級來參加這次演講比賽.我演講的題目是《我與書的故事》.
我是一個愛看書的小女孩,讀書使我懂得了許多知識,也使我懂得了許多做人的道理.在書中,有些事跡給我留下了深刻的印象.如《賣火柴的女孩》,《丑小鴉》,它們那些頑強不屈的精神都值得我們學習.
其實,以前的我并不是那么愛看書,就是那么一張小小的照片,使我改變了對書的態(tài)度.星期天,媽媽給我?guī)硪槐緯洞笊街印?這是媽媽的老師送給媽媽的,書里有一位姑娘的照片,她叫祝琛琛,是媽媽老師的女兒.目前,她是比爾?蓋茨麾下的軟件工程師,是從山區(qū)走向美國的紹興姑娘.媽媽告訴我:”琛琛姐姐小時候愛看文字多的書,學習非?？炭?“我聽后,在心里默默地立下一個志愿:我以后一定要多看書.從此以后,我每天睡前都要看半小時的書,周末常常去書店看書,還經(jīng)常纏著爸爸買書.不知不覺中我的作文水平提高了,有幾篇作文還在報上刊登呢.
法國著名作家伏爾泰說過,當我們第一遍讀一本好書的時候,我們仿佛找到了一個朋友;當我們再次讀這本好時,仿佛又和老朋友重逢.不少書我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書中的人物成為好朋友,每次讀到他們時都倍感親切.
讀書伴著我成長,伴著你成長,伴著大家成長.同學們讓我們一起來愛書吧!駱含t。
我與經(jīng)典的故事演講稿篇三
走進繽紛的書簡，拾撿先賢的足跡，打開飄零的冊頁，采擷歷史真摯的淚滴，下面是小編為大家收集關(guān)于我與經(jīng)典的故事演講稿，歡迎借鑒參考。
親愛的同學們，老師們：
其實從小到大，爸爸媽媽總是要求我學習經(jīng)典、掌握經(jīng)典、運用經(jīng)典。經(jīng)典就像是我的一個形影不離的好朋友，經(jīng)典古詩文就像一顆璀璨的明珠它深深地吸引著我。走近它，我看見美如畫卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充滿無限樂趣。使我懂得許多道理。
那些經(jīng)典的詩歌常常帶著我“游覽”祖國的大好河山。讀了《望廬山瀑布》，頓時，我的眼前閃現(xiàn)出了這樣的場景：遠處一條白色的瀑布垂掛在山間，走近一看，水流沖擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，那聲響仿佛是大自然在豪放地歌唱。讀罷《回鄉(xiāng)偶書》，我“看見”了賀知章先生從小背著書包，外出求學的模樣。幾十年過去了，當白發(fā)蒼蒼的他回到闊別已久的家鄉(xiāng)時，一群天真爛漫的孩子圍繞在他身邊，嘻嘻哈哈地笑著問：“老人家，你是從哪里來的呀?到這里來干什么呢?”這不禁使他感慨萬千呀!
三字經(jīng)。
中的“融四歲，能讓梨”書中對孔融贊不絕口，我不僅被孔融的行為深深地打動了，孔融還教會了我做好事呢。
那是今年端午節(jié)的時候，我和媽媽正在逛三新百貨商場，當我們選好東西來到收銀處，那里已經(jīng)排起了長龍。在經(jīng)過了十多分鐘的等待后，終于到我們了，這時，從后面?zhèn)鱽硪粋€寶寶凄瀝的哭聲，我循聲望去，只見那個寶寶哭得脹紅了臉，而那位媽媽更是焦急萬分。忽然，我的腦海里閃過三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”。便用乞求的眼神望著媽媽，心里默默地說著：“媽媽，那個寶寶哭得很傷心，那位媽媽也很著急，我想與她們換換位置，可以嗎?”媽媽啥也沒說，笑瞇瞇地朝我點點頭，并示意我去讓那位阿姨到前面來。就這樣，我和媽媽又回到后面，重新排隊等候。看著那位阿姨感激的目光和媽媽對我贊許的目光，我的心里甜滋滋的。
我的媽媽常常教導我要從經(jīng)典中讀人生、讀智慧。是的，那就讓我親近經(jīng)典，與經(jīng)典為友，同行在成長的道路上吧!
謝謝大家!
同學們，老師們：
大家好!
今天我演講的主題是“與經(jīng)典同行，為生命閱讀”。
在我們開始這個話題之前，應該明確——什么是經(jīng)典?經(jīng)典，指具有典范性、權(quán)威性的著作。這是詞典上的的解釋。就我個人的見解來說，我認為經(jīng)典就是可以穿越時間和空間的限制，以思想為支撐，以文字為載體，帶給世界啟迪和感悟的作品。它們可以穿越百年的滄桑，歷久彌新;可以縱橫相連，構(gòu)成一個脫離了物質(zhì)的世界。這，才是真正的經(jīng)典。
然而經(jīng)典之作的價值體現(xiàn)，是以閱讀為基礎的。閱讀就像是精神的交通線，文字通過閱讀向一代又一代的人傳輸能量，再由這些能量引發(fā)思考和創(chuàng)造。人類是智慧的，人類發(fā)明了文字，以承載生命的長度無法承載的內(nèi)容。因為，生活畢竟是有限的，就好像我們現(xiàn)在擁有的世界，只是一張課桌，還有窗戶大小的一片藍天。但我們?nèi)匀辉诿恳粋€風霜雨雪的日子里堅守在這個不大的空間里，我們視學校為蘊含著巨大能量的精神土壤，是因為書籍深化了空間的價值，其實文化才是學校真正的靈魂。同樣的，經(jīng)典的著作，為你，為我，為每一個人，貯藏了一筆巨大的財富。千百年的智慧，像它新生時一樣，含著熱切的目光注視著你，它等待著你去開啟，它愿將自己的全部毫無保留地奉獻給你?；蛟S你沒有想過，在金戈鐵馬、顛沛流離之中，完整保留下來的每一個文字都是莫大的幸運，而只要有心拾起，你就可以擁有這苦難和戰(zhàn)火都無法磨滅的東西。高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人”如此想來，閱讀是多么珍貴的幸福啊。
請不要狠心地冷落了閱讀。我們往往沒有自己認為的那么單純，一個人的身體里面總有一點荷馬，有一點柏拉圖，有一點巴爾扎克，有一點康拉德。或多或少，只是比例不太一樣。而閱讀，就是直擊真我，調(diào)整精神成分的重要方式。我們愿意用時間和耐心去認識一個新朋友，為什么就不能多用一點時間來認識自己呢?當你突然在某個遠離你的世紀中發(fā)現(xiàn)了共鳴，你就開始接近真我，并越來越享受這一過程，其實此時已經(jīng)不比在乎你用了一個下午走完了古人五百年都沒有走完的路，因為結(jié)果只是副產(chǎn)品。
以上我說的，很大程度上過于理想化了。北京大學教授、著名作家曹文軒說出了一個現(xiàn)實“中國孩子的閱讀量少得驚人，一個普通的美國高中生，一學年要閱讀15個劇本、36部長篇小說，還要在課堂上學習和討論各種文學流派。而中國孩子一學年讀兩部長篇小說的人不多，而且讀的書普遍品質(zhì)不高，青少年遠離經(jīng)典已成為普遍現(xiàn)象?！蔽覀儽仨毭靼?，暢銷書和經(jīng)典是不能劃等號的。一本流行小說和一本經(jīng)典名著，前者是生命的燃燒，而后者是文化的積累。書也是需要選擇的，合上那些封面華麗而內(nèi)容貧瘠的書，仔細回想，那些文字給你留下了什么，還是只是像風一樣穿過無所事事的幾個小時，然后消失得無影無蹤?這個問題的答案是留給自己的。反思過后，依然由你自己選擇。在我們的旅途之中，風雨會過去，浮華會過去，甚至記憶會過去，生命也會過去，而只有智慧可以永恒。讓我們擁抱經(jīng)典，感悟生命。
謝謝。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自四年一班的周依琳。今天我演講的題目是“我和書的故事”。
說起我和書的故事，最初的記憶是在三、四歲的時候，那時我還不能獨立閱讀只有文字沒有圖畫的書，都是爸爸媽媽讀給我聽?！厄T鵝旅行記》就是這樣聽完的。當故事的最后尼爾斯變回人形，回到父母中間，卻再也聽不懂大雁的語言了，我為他高興，同時也為他和動物們的分離難過。
就這樣，我和書成了好朋友，隨影隨行;但是，因為貪玩，偶爾我也對書朋友很冷漠,幾天也不看他一眼，書獨自呆在書架上，好像很寂寞，這時的我就再也忍不住了，把它抱起來津津有味地讀起來。相信在我成長的路上，我和書朋友會配合默契,我也會不斷進步。
古人云“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，同學們，讓我們讀書吧，多讀書，讀好書，去挖掘這座無盡的寶藏!
我與經(jīng)典的故事演講稿篇四
親愛的同學們，老師們：
其實從小到大，爸爸媽媽總是要求我學習經(jīng)典、掌握經(jīng)典、運用經(jīng)典。經(jīng)典就像是我的一個形影不離的好朋友，經(jīng)典古詩文就像一顆璀璨的明珠它深深地吸引著我。走近它，我看見美如畫卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充滿無限樂趣。使我懂得許多道理。
那些經(jīng)典的詩歌常常帶著我“游覽”祖國的大好河山。讀了《望廬山瀑布》，頓時，我的眼前閃現(xiàn)出了這樣的場景：遠處一條白色的瀑布垂掛在山間，走近一看，水流沖擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，那聲響仿佛是大自然在豪放地歌唱。讀罷《回鄉(xiāng)偶書》，我“看見”了賀知章先生從小背著書包，外出求學的模樣。幾十年過去了，當白發(fā)蒼蒼的他回到闊別已久的家鄉(xiāng)時，一群天真爛漫的孩子圍繞在他身邊，嘻嘻哈哈地笑著問：“老人家，你是從哪里來的呀?到這里來干什么呢?”這不禁使他感慨萬千呀!
這些經(jīng)典的故事讓我學會了怎樣做人。讀了三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”書中對孔融贊不絕口，我不僅被孔融的行為深深地打動了，孔融還教會了我做好事呢。
那是今年端午節(jié)的時候，我和媽媽正在逛三新百貨商場，當我們選好東西來到收銀處，那里已經(jīng)排起了長龍。在經(jīng)過了十多分鐘的等待后，終于到我們了，這時，從后面?zhèn)鱽硪粋€寶寶凄瀝的哭聲，我循聲望去，只見那個寶寶哭得脹紅了臉，而那位媽媽更是焦急萬分。忽然，我的腦海里閃過三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”。便用乞求的眼神望著媽媽，心里默默地說著：“媽媽，那個寶寶哭得很傷心，那位媽媽也很著急，我想與她們換換位置，可以嗎?”媽媽啥也沒說，笑瞇瞇地朝我點點頭，并示意我去讓那位阿姨到前面來。就這樣，我和媽媽又回到后面，重新排隊等候?？粗俏话⒁谈屑さ哪抗夂蛬寢寣ξ屹澰S的目光，我的心里甜滋滋的。
我的媽媽常常教導我要從經(jīng)典中讀人生、讀智慧。是的，那就讓我親近經(jīng)典，與經(jīng)典為友，同行在成長的道路上吧!
謝謝大家!
與經(jīng)典同行，為生命閱讀。
同學們，老師們：
大家好!
今天我演講的主題是“與經(jīng)典同行，為生命閱讀”。
在我們開始這個話題之前，應該明確——什么是經(jīng)典?經(jīng)典，指具有典范性、權(quán)威性的著作。這是詞典上的的解釋。就我個人的見解來說，我認為經(jīng)典就是可以穿越時間和空間的限制，以思想為支撐，以文字為載體，帶給世界啟迪和感悟的作品。它們可以穿越百年的滄桑，歷久彌新;可以縱橫相連，構(gòu)成一個脫離了物質(zhì)的世界。這，才是真正的經(jīng)典。
然而經(jīng)典之作的價值體現(xiàn)，是以閱讀為基礎的。閱讀就像是精神的交通線，文字通過閱讀向一代又一代的人傳輸能量，再由這些能量引發(fā)思考和創(chuàng)造。人類是智慧的，人類發(fā)明了文字，以承載生命的長度無法承載的內(nèi)容。因為，生活畢竟是有限的，就好像我們現(xiàn)在擁有的世界，只是一張課桌，還有窗戶大小的一片藍天。但我們?nèi)匀辉诿恳粋€風霜雨雪的日子里堅守在這個不大的空間里，我們視學校為蘊含著巨大能量的精神土壤，是因為書籍深化了空間的價值，其實文化才是學校真正的靈魂。同樣的，經(jīng)典的著作，為你，為我，為每一個人，貯藏了一筆巨大的財富。千百年的智慧，像它新生時一樣，含著熱切的目光注視著你，它等待著你去開啟，它愿將自己的全部毫無保留地奉獻給你。或許你沒有想過，在金戈鐵馬、顛沛流離之中，完整保留下來的每一個文字都是莫大的幸運，而只要有心拾起，你就可以擁有這苦難和戰(zhàn)火都無法磨滅的東西。高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人”如此想來，閱讀是多么珍貴的幸福啊。
請不要狠心地冷落了閱讀。我們往往沒有自己認為的那么單純，一個人的身體里面總有一點荷馬，有一點柏拉圖，有一點巴爾扎克，有一點康拉德?；蚨嗷蛏?，只是比例不太一樣。而閱讀，就是直擊真我，調(diào)整精神成分的重要方式。我們愿意用時間和耐心去認識一個新朋友，為什么就不能多用一點時間來認識自己呢?當你突然在某個遠離你的世紀中發(fā)現(xiàn)了共鳴，你就開始接近真我，并越來越享受這一過程，其實此時已經(jīng)不比在乎你用了一個下午走完了古人五百年都沒有走完的路，因為結(jié)果只是副產(chǎn)品。
以上我說的，很大程度上過于理想化了。北京大學教授、著名作家曹文軒說出了一個現(xiàn)實“中國孩子的閱讀量少得驚人，一個普通的美國高中生，一學年要閱讀15個劇本、36部長篇小說，還要在課堂上學習和討論各種文學流派。而中國孩子一學年讀兩部長篇小說的人不多，而且讀的書普遍品質(zhì)不高，青少年遠離經(jīng)典已成為普遍現(xiàn)象?！蔽覀儽仨毭靼祝瑫充N書和經(jīng)典是不能劃等號的。一本流行小說和一本經(jīng)典名著，前者是生命的燃燒，而后者是文化的積累。書也是需要選擇的，合上那些封面華麗而內(nèi)容貧瘠的書，仔細回想，那些文字給你留下了什么，還是只是像風一樣穿過無所事事的幾個小時，然后消失得無影無蹤?這個問題的答案是留給自己的。反思過后，依然由你自己選擇。在我們的旅途之中，風雨會過去，浮華會過去，甚至記憶會過去，生命也會過去，而只有智慧可以永恒。讓我們擁抱經(jīng)典，感悟生命。
謝謝。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自四年一班的周依琳。今天我演講的題目是“我和書的故事”。
說起我和書的故事，最初的記憶是在三、四歲的時候，那時我還不能獨立閱讀只有文字沒有圖畫的書，都是爸爸媽媽讀給我聽。《騎鵝旅行記》就是這樣聽完的。當故事的最后尼爾斯變回人形，回到父母中間，卻再也聽不懂大雁的語言了，我為他高興，同時也為他和動物們的分離難過。
就這樣，我和書成了好朋友，隨影隨行;但是，因為貪玩，偶爾我也對書朋友很冷漠,幾天也不看他一眼，書獨自呆在書架上，好像很寂寞，這時的我就再也忍不住了，把它抱起來津津有味地讀起來。相信在我成長的路上，我和書朋友會配合默契,我也會不斷進步。
古人云“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，同學們，讓我們讀書吧，多讀書，讀好書，去挖掘這座無盡的寶藏!
我與經(jīng)典的故事演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學：
未來的我，是一名老師。老師，這—是一個多么美好的稱呼啊！未來的我，是一名老師，一名優(yōu)秀稱職的老師；是一名讓學生愛戴的老師。
未來的我，是一名老師。我不會對我的學生偏心，不管他（她）有什么缺點，我對待他們會向?qū)Υ业暮⒆印Ｒ驗椴钌灿虚W光點，就像我們班的柳紫姿，成績雖然不好，但她樂于助人；像我們班的劉彬彬，成績雖不好，但她畫的畫卻栩栩如生像這樣的例子還有許多。每個人都有自己美好的明天。正所謂人無完人，金無足赤；尺有所短，寸有所長。
當然，現(xiàn)在這還是設想自己的未來。但，我相信，只要心中有夢，努力前進，這個夢便會成為現(xiàn)實！
我與經(jīng)典的故事演講稿篇六
親愛的同學們，老師：
大家好!
我是五（4）班的xxx，我很榮幸在班級初賽中獲勝，代表班級來參加這次演講比賽。我演講的題目是《我與書的故事》。
我是一個愛看書的小女孩，讀書使我懂得了許多知識，也使我懂得了許多做人的道理。在書中，有些事跡給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》，《丑小鴉》，它們那些頑強不屈的精神都值得我們學習。
其實，以前的我并不是那么愛看書，就是那么一張小小的照片，使我改變了對書的態(tài)度。星期天，媽媽給我?guī)硪槐緯洞笊街印?，這是媽媽的老師送給媽媽的，書里有一位姑娘的照片，她叫祝琛琛，是媽媽老師的女兒。目前，她是比爾?蓋茨麾下的軟件工程師，是從山區(qū)走向美國的紹興姑娘。媽媽告訴我：”琛琛姐姐小時候愛看文字多的書，學習非常刻苦。"我聽后，在心里默默地立下一個志愿：我以后一定要多看書。從此以后，我每天睡前都要看半小時的書，周末常常去書店看書，還經(jīng)常纏著爸爸買書。不知不覺中我的作文水平提高了，有幾篇作文還在報上刊登呢。
法國著名作家伏爾泰說過，當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛找到了一個朋友；當我們再次讀這本好時，仿佛又和老朋友重逢。不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書中的人物成為好朋友，每次讀到他們時都倍感親切。
讀書伴著我成長，伴著你成長，伴著大家成長。同學們讓我們一起來愛書吧！
我與經(jīng)典的故事演講稿篇七
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
明天的我，將不再是一個懵懂的毛頭小子，我有我的理想，有我人生的航標。
明天的我，將是北京某大學的一名學生。我曾經(jīng)無數(shù)次從電視屏幕上看到那些意氣風發(fā)的大學生，他們在知識的神圣殿堂里發(fā)奮讀書，陶冶情操，待到學業(yè)有成時，他們將走向社會，成為祖國各行各業(yè)中默默奉獻的一員。我以他們?yōu)榘駱?，明天，身為大學生的我也將竭盡全力，用所學的本領，和同學們一起建設祖國。明天的我，將是某支部隊里的一名新兵。清晨來臨，天安門廣場國旗班的戰(zhàn)士們邁著矯健的步伐走向升旗臺，他們整齊劃一的動作令人心生敬佩。再看國慶閱兵式上空，空軍戰(zhàn)士駕駛著銀鷹在蔚藍的天空中翻轉(zhuǎn)騰挪，自由飛翔；開著坦克的陸軍戰(zhàn)士在筆直的道路上緩慢駛過，向世人展示著我國軍事力量的強大。明天，身為戰(zhàn)士的我也將堅守崗位，為祖國安寧和世界和平奉獻自己的一份力量。
明天的我，將是擁有上萬畝田地的農(nóng)民企業(yè)家。在農(nóng)村這片廣闊的土地上，我將放手大干，在肥沃的田地上播下希望的種子。我將帶動身邊的人一起科學種植，改進和發(fā)明更適合生產(chǎn)的農(nóng)機具，加快新農(nóng)村建設的現(xiàn)代化進程，讓農(nóng)民們都過上幸福殷實的生活。
謝謝大家！
我與經(jīng)典的故事演講稿篇八
從我讀書的第一天起，我的耳邊就不時傳來“書中自有黃金屋”，“書籍是人類進步的階梯”，“書籍是知積的寶庫”……那時候，我不還不懂這些句子的意思。
一年級的時候，老師就鼓勵我們多看書。那時我就看一些童話故事：《海的女兒》、《美女與野獸》、《睡美人》……讓我走入了一個神奇，美好的童話故事里。我經(jīng)?；孟胱约鹤兂闪四骋粋€童話里的小公主，在皇宮里隨著音樂翩翩起舞。讀書多么快樂啊!
三年級了，多讀書，讀好書，是老師經(jīng)常對我們說的一句話。我回過頭去，把曾經(jīng)看過的書通通又回味了一遍。這一次，我又獲得了與以前不同的體會。特別是在《愛的教育》這本書中，更是讓我感受到了世界是由愛所組成的，沒有愛就沒有一切。
我愛讀書，書帶給我無窮的快樂和體驗。
我與經(jīng)典的故事演講稿篇九
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們隨著經(jīng)典的陪伴走向文學的殿堂，經(jīng)典像朵朵鮮花，為我們展現(xiàn)人間美好的生活。
“人之初，性本善。性相近，習相遠……”
“弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信……”
經(jīng)典，像文苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進；經(jīng)典，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的美麗；經(jīng)典，也似那淡藍的風鈴，讓懵懂天真的我們頷首聆聽她的低吟淺唱。
《論語》中的“三人行，必有我?guī)熝伞保屛覀儗W會了謙虛好學，不恥下問；《孟子》中的“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，也讓我們懂得要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人；《老子》中的“千里之行，始于足下”，更讓我們明白，萬事要想成功都要腳踏實地；《荀子》中的“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”則告訴我們做事要堅持不懈，勇往直前才能取得成功。我們從經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，提高自己的修養(yǎng)，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。
誦讀古代詩詞歌賦，我被深深吸引。
我神往“明月松間照，清泉石上流”的明凈；我欽佩“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的悲壯；我同樂天同感嘆“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”；我與子美共期盼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；我會為“夕陽西下，斷腸人在天涯”的游子心酸；也會因“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！倍泻狼閴阎緷M懷。
讀曹雪芹的《紅樓夢》，感受它曲折動人的故事情節(jié)；讀瑪格麗特·米切爾的《飄》，品味人生的真諦；讀高爾基的《童年》，感悟它悲慘的童年生活；還有老舍的《駱駝祥子》，朱自清的《荷塘月色》都使我著迷。經(jīng)典，滋潤著我平凡的人生，讓我快樂地成長，充實地生活。
讀《三國演義》，我明白了東漢末年，漢靈帝腐敗無能，老百姓們抱怨連連，于是就引起了歷史上有名的黃巾起義，而三國演義就是講了黃巾起義引發(fā)的一系列故事。其中，曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹隘，每個人物都各具特色?？伤麄冊跔栍菸以p的過程中都深受身體或心靈的傷害，所以，這場游戲的最終并沒有真正的贏家。讀完這本書，有太多的感觸，也明白了人世間的許多真諦。如果你也選擇讀一本經(jīng)典，三國演義就是最好的選擇。
誦讀經(jīng)典，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及飛揚的文采。不管遠方是彩霞滿天還是陰云密布，我都想一直與經(jīng)典前行。
經(jīng)典是蒼茫大地上的長江黃河，滔滔汩汩，滋潤著華夏子孫的心田；經(jīng)典是悠悠歲月中的鐘鼓琴瑟，鏗鏘幽雅，浸潤著莘莘學子的性情。讓我們一起與經(jīng)典同行，讓經(jīng)典成為我們的靈魂伴侶吧！
我與經(jīng)典的故事演講稿篇十
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
你認識我嗎？我，一雙水汪汪的大眼睛，一個好看的鼻子，在鼻子的下方有一張能說會道的嘴。我喜歡唱歌，畫畫，喜歡站在舞臺上有成就感的自己，喜歡彈琴，喜歡嘗試一切新鮮的事物，跟喜歡樸實的自己。
從小由于媽媽的嚴格管教，我很聽話，凡是見過我的長輩們無不夸我是一個聽話，懂事的好孩子。而在家里我卻很活潑，很愛笑，喜歡看電視，嬉笑怒罵，無所顧忌。在學校里時而高談闊論，海吹神侃；時而被某君的妙語連珠逗得哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重擔，一片輕松。
我很膽小。記得有一次我媽媽與我在車站接叔叔，在去的路上媽媽安頓我，見了叔叔要問好。到了車站見到叔叔，我卻說不出口。媽媽連忙迎著說：“這孩子不懂事，別見怪?！边€有一次，爸爸與媽媽晚上出去，讓我一個人在家。爸爸媽媽走后，外邊躺到床上睡覺，不知怎么了，天空好像故意與我作對，下起了雨，是我不敢睡覺。這時，外面忽然有了咕嚕咕嚕的聲音，我心里想：媽呀，小偷來了。于是，我把身子縮在被子里，動也不敢動。過了一會兒，外面的聲音停止了，我就壯著膽子出來看了看。唉原來是飲水機在作怪。我這才放心的去睡覺。又過了不久，門外突然門鈴響了。哎呀，這下小偷真的來了。我躲在被窩里打哆嗦，外面?zhèn)鱽砹藡寢尩穆曇簦骸翱扉_門，我與你爸爸都淋濕了?！迸?，原來是爸爸媽媽呀。打開門，我一臉蒼白，滿頭大汗，媽媽問我怎么了？我說沒事。如果告訴了他們，準會笑話我一番。
這就是我，一個喜歡唱歌、畫畫、彈琴、有很膽小的小男孩。
我與經(jīng)典的故事演講稿篇十一
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
十三歲的我，是一個不平凡的我。
十三歲的我，喜愛唱歌。剛剛從媽媽的肚中爬出，就大聲“哇哇”歌唱，引得全病房的人鼓掌；三歲時，小床就成了我的“舞臺”，而小布娃娃們便成了我的“觀眾”；九歲時，我正式拜劉老師為師，每周六都要進行聲樂的專業(yè)訓練；十一歲時，我終于學業(yè)有成，帶著兩首經(jīng)典歌曲《鱒魚》《孤獨的牧羊人》登上了九級的舞臺，當然，我也沒有讓大家失望，以優(yōu)異的成績考上了！
十三歲的我，矮小卻不失運動細胞，與身高只有一米五的鄧亞萍一樣，我也非常熱愛小小的國球乒乓球。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？在電視看他們打來打去好似很簡單，可自己操作卻很艱難。首先難住我的是握拍與揮拍。握拍一定要大拇指卡在球拍把的下方，不要握得太緊也不要握得太松；揮拍時要揮到自己的左眼前方，回去時要放九十度角?！鞍。窟@也太難了吧？”我不住叫道?！皼]事，不難?！彼卫蠋熣f道“功夫人不負有心人，只要你努力，就一定會成功！”遠遠地看見一位大師哥正在積極的練習，我心中也萌發(fā)了一種競爭力，我想我一定會成功的！于是我比別人都要努力，別人打一球，我打兩球；別人打一小時，我打兩個小時。終于，我的努力沒有白費，我成功獲得了第三組的第一名！
十三歲的我，更喜愛一個人靜靜地閱讀，無論《讀者》《意林》《青年文摘》還是《大連晚報》《新商報》，我都能捧起來看半天。不過“水可載舟，亦可覆舟‘，我也因此戴上了六百多度的大眼鏡。當然我一定會保護我的眼睛，不能讓它再發(fā)展了。
十三歲的我，很不平凡，那你呢？
我與經(jīng)典的故事演講稿篇十二
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
一書一世界，一念一室香?！}記。
我所在的世界，仿佛從來都是被墨香氤氳著，被經(jīng)典熏染著的。
所謂經(jīng)典，便是如墨藍穹宇中亙古閃耀的星，如馥郁書海中亙古飄香的花。
此時此刻，我執(zhí)筆于此，向經(jīng)典致敬。
年少便浸染于唐詩宋詞之中。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”彰顯了李白的傲氣闊達;。
詩詞曲賦是中華民族文化之瑰寶。
浩浩江水承載的是文人的情懷，巍峨山川描繪的是文人的才智。
即使朝代更迭，但不變的是文人對所見所聞的慨嘆抑或歌頌，這些文字便成為歷史的見證，成為不可或缺的經(jīng)典，陪伴著我們，陪伴著一代代的中華兒女，亦是警醒著我們，激勵著我們前進成長。
當思想日漸成熟，便想著西方文化又是如何？如此，便開啟了另一扇窗，透過微光，我觸摸到了吸引著我的一部部巨著。
《圣經(jīng)》中耶和華所帶領的天堂不可否認是真善美的，人性的光輝普照著天使，而撒旦代表的地獄又可以完全說是丑陋的么？我想，不能肯定吧。
我們說厭惡惡魔，正是因為他們自私，貪婪，他們聚集了人性丑陋的一面，把人內(nèi)心最陰暗的一面赤裸裸地攤開來，如此，人們便總是把不好的事物歸到地獄里，以此來凸顯自身的高尚。
這些，使原本相信人性本善的我又開始認為人性本惡，是教育使我們懂得克制內(nèi)心的自私貪婪。
這些經(jīng)典的作品引領著我向更深處思考探索，思考人性，探索人生。
使我在閱讀的同時，通過與偉人的對話來豐富精神世界，一步一步走向智慧之巔。
經(jīng)典的作品，總是百看不厭，它們已然超出作為“書”的`價值，成為人們精神上的引領，成為社會進步的導向。
縱使清風揉碎了歲月，我們亦與經(jīng)典同在。
我與經(jīng)典的故事演講稿篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
我就是我，一個平凡的我；我就是我，一個自由自在的我；我就是我，一個魔術(shù)師一樣的我。
我就是我，一個愛哭并且多愁善感的我。我在制服男生時有一個殺手锏，那就是假哭。每當那些男生惹我的時候，我就會使出“九陰白骨爪”、“河東獅吼”等招數(shù)，如果他們?nèi)圆皇志颓?，那我便會裝哭。不是我自吹自擂，我那裝哭的本領是爐火純青、出神入化啊！看起來就像真的一樣，那淚珠兒在眼眶里打轉(zhuǎn)，可就是倔強地不落下來。當然了，我有時也會真哭。受了委屈時，我會哭；看到了動人的故事和感人的電視劇時，我也會哭；生氣時，我要哭；興奮時，我還哭；別人說我是個“愛哭鬼”，我又哭了。我就是我，一個堅強并且愛笑的我。我不會被任何難題，就算失敗了、受傷了，也不會讓眼淚流出來，就像那首歌唱的“眼淚不是我的武器”。同時，我也很愛笑，我的笑聲千奇百怪，有時是短暫的笑，有時是悠長的大笑，有時是憨憨的傻笑。但是，在各式各樣的笑聲中卻沒有淑女兒的笑聲。沒法，因為我是一個“假小子”。我就是我，一個樂觀并且愛開玩笑的我。我容易忘記煩惱，從不記女生的仇，男生惹我，我立即還手。我還喜歡開玩笑。
我就是我，一個充滿幻想的我。我總是憧憬著童話般的生活。想象中，我的小屋彌漫著童話的氣息，下著甜甜的雨，吹著甜甜的風。我的小屋垂掛著棒棒糖，飄著肥皂泡泡，讓我有一種脫離顯示的感覺，但我更能接受現(xiàn)實，面對現(xiàn)實。我就是我，充滿幻想的我。
我就是我，一個……。
我就是我，一個愛哭的我；我就是我，一個愛笑的我；我就是我，一個能“七十二變”的我！
我與經(jīng)典的故事演講稿篇十四
同學們，老師們：
大家好！
從小到大，爸爸媽媽總是要求我學習經(jīng)典、掌握經(jīng)典、運用經(jīng)典。所以，經(jīng)典就像是我的一個形影不離的好朋友，經(jīng)典古詩文就像一顆璀璨的明珠它深深地吸引著我。走近它，我看見美如畫卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充滿無限樂趣。使我懂得許多道理。
經(jīng)典的詩歌常常帶著我“游覽”祖國的大好河山。讀了《望廬山瀑布》，頓時，我的眼前閃現(xiàn)出了這樣的場景：遠處一條白色的瀑布垂掛在山間，走近一看，水流沖擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，那聲響仿佛是大自然在豪放地歌唱。讀罷《回鄉(xiāng)偶書》，我“看見”了賀知章先生從小背著書包，外出求學的模樣。幾十年過去了，當白發(fā)蒼蒼的他回到闊別已久的家鄉(xiāng)時，一群天真爛漫的孩子圍繞在他身邊，嘻嘻哈哈地笑著問：“老人家，你是從哪里來的呀？到這里來干什么呢？”這不禁使他感慨萬千呀！
經(jīng)典的故事讓我學會了如何做人。讀了三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”書中對孔融贊不絕口，我不僅被孔融的行為深深地打動了，孔融還教會了我做好事呢。
那是一年的端午節(jié)，我和媽媽正在逛三新百貨商場，當我們選好東西來到收銀處，那里已經(jīng)排起了長龍。在經(jīng)過了十多分鐘的等待之后，終于到我們了，這時，從后面?zhèn)鱽硪粋€寶寶凄瀝的哭聲，我循聲望去，只見那個寶寶哭得脹紅了臉，而那位媽媽更是焦急萬分。忽然，我的腦海里閃過三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”。便用乞求的眼神望著媽媽，心里默默地說著：“媽媽，那個寶寶哭得很傷心，那位媽媽也很著急，我想與她們換換位置，可以嗎？”媽媽啥也沒說，笑瞇瞇地朝我點點頭，并示意我去讓那位阿姨到前面來。就這樣，我和媽媽又回到后面，重新排隊等候?？粗俏话⒁谈屑さ哪抗夂蛬寢寣ξ屹澰S的目光，我的心里甜滋滋的。
我與經(jīng)典的故事演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我與經(jīng)典》。
“世紀老人”冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本經(jīng)典，可以使心靈充實，使之明辨是非，使之有愛心與文明行為，禮儀規(guī)范。
在幼時，我常坐在繁星點綴的夜空下，望著那清淺的月光下斑駁的云纏在枝前樹后。我看了許久，不禁心生煩悶，一本嶄新的《紅樓夢》被塞進胸下，雖不知“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，也不知“我所居兮，青埂之峰；我所游兮，鴻蒙太空；誰與我逝兮，吾誰與存。渺渺茫茫兮，歸彼大荒”，但此時我已與經(jīng)典結(jié)緣了。
上學后，我常伏于案上，它也靜靜地臥著，陪著我，似朋友一般，隔庭小院前，我曾見伊人獨蕩秋千，時吟一句“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”；高臺樓閣下，我曾見寶釵詩情勃發(fā)吟螃蟹，黛玉感傷題五美吟；林間青苔處，我曾伴寶黛一起讀《西廂》；雖然對于“紅樓”只是一知半解，卻常因“鏡中花”“水中云”被親友們贊嘆。
成長的日子格外快，我在時光軸上走走停停，轉(zhuǎn)移已至十三歲。我常趁午休期間清閑安靜之余，坐在床上看著《紅樓夢》，我沉于書中，不說話就十分美好。經(jīng)典教我沉入一心一意領悟那文字之美，文學之美，古典之美。那一刻，我漸漸明白了“鳥欲登飛先振翅，人求上進先讀書”的道理。
讀書使人茅塞頓開，除鄙見，見新知，潤心靈。因為書中有著廣闊的世界，永垂不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移。所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，閱讀憾人心弦的高貴經(jīng)典，親灸偉大性靈的教化。讓目光投向更廣闊的時空，從而提高我們的道德修養(yǎng)，實現(xiàn)自我價值吧！
我的演講完畢，謝謝大家！