總結(jié)是一種有效的學(xué)習(xí)方法，它可以加深我們對(duì)知識(shí)的理解和記憶?？偨Y(jié)自己的學(xué)習(xí)路徑和方法可以幫助我們更有針對(duì)性地提升自己的學(xué)術(shù)水平和知識(shí)儲(chǔ)備。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，值得我們仔細(xì)研讀和學(xué)習(xí)。
于丹趣品人生閱讀心得篇一
暑假拜讀了臺(tái)灣傅佩榮先生的《哲學(xué)與人生》，這本書(shū)是傅先生的講義，被評(píng)為“最佳通識(shí)課程”，我讀了以后覺(jué)得實(shí)至名歸。書(shū)中從古至今，兼顧中西方的主要哲學(xué)家的主要觀點(diǎn)，側(cè)重于人生與文化，以哲學(xué)的思辨方法貫穿其間，引經(jīng)據(jù)典，可讀性很強(qiáng)，語(yǔ)言通俗。整日奔波于家庭、學(xué)校之間的我們，在假期里，借這本書(shū)靜靜地審視一番自己的工作和生活。
一直以來(lái)，覺(jué)得人生就是一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播，自己描繪的是自己的生活。殊不知，在不經(jīng)意的生活中包含著如此多的哲學(xué)。哲學(xué)脫離人生是空洞的，人生缺少哲學(xué)，將是盲目的。學(xué)哲學(xué)是為了讓自己生活得更幸福，更快樂(lè)，傅佩榮先生認(rèn)為幸福、有意義的人生應(yīng)該是：有工作可以做，有人可以關(guān)懷，有痛苦可以受。
首先，現(xiàn)在就業(yè)壓力很大，相對(duì)于那些奔波于求職而不得的人，自己有一份穩(wěn)定的工作，有愛(ài)自己的人，有熱愛(ài)自己的學(xué)生，有志同道合的同事，我內(nèi)心感覺(jué)很幸福。
工作能激發(fā)活力，養(yǎng)老院將老人分為兩組，一組每人負(fù)責(zé)照顧一盆花，另一組的老人什么事都不做，純粹是休息養(yǎng)老。在身體狀況相似的前提下，第一組老人比第二組老人，平均多活兩年。由此可知，有工作可以做，哪怕是照顧一盆花，也會(huì)激發(fā)更強(qiáng)的生命力，活得更久。這個(gè)調(diào)查研究結(jié)果，讓我深深體味“工作”的重要。
由此想到自己年邁的母親，今年77歲，四年前，父親因?yàn)樯眢w多方面的疾病，失去了行走的能力，我很擔(dān)心，年邁的母親也會(huì)因?yàn)檎疹櫢赣H而病倒，但是，我發(fā)現(xiàn)，每次回家，母親像以前一樣，不斷地告訴父親家里的變化，給他一日三餐，體檢顯示：母親的身體很健康。
在父親過(guò)完百日后，我把母親接到了濟(jì)南，我不忍心讓操勞了一輩子的母親再為我做什么，我在心里說(shuō)，讓母親好好休養(yǎng)。
一日，小哥來(lái)電話稱(chēng)，小妹你的想法太奇怪了，千萬(wàn)別讓母親什么事都不做，母親身體力行可以做的，都讓母親去做。如果她一旦發(fā)現(xiàn)自己什么也不能做，會(huì)加快母親的衰老。
果然，母親第一次獨(dú)自在院里遛彎回來(lái)，開(kāi)不了門(mén)，站在門(mén)外怎么也打不開(kāi)。雖然之前，我們已經(jīng)演練過(guò)很多次，但還是過(guò)了很久才打開(kāi)。
母親自言自語(yǔ)，說(shuō)，哎，老了，連門(mén)也打不開(kāi)。我聽(tīng)到了，母親內(nèi)心的失望。相對(duì)于父親在世時(shí)，母親在家一日三餐，洗洗涮涮，猶能自理。
開(kāi)學(xué)后，七點(diǎn)半，我和老公上班，孩子上學(xué)，家里幾乎全天只有母親一人，我得想辦法讓母親覺(jué)得自己可以做些什么，讓她有點(diǎn)成就感。
我想，母親在這幾年里，保持很好的食欲，身體依然健康的一個(gè)很重要的原因，就是那個(gè)和自己相濡以沫了一輩子的人需要自己，不管年輕時(shí)有多少次爭(zhēng)吵，現(xiàn)在，他需要自己，這是支撐母親的強(qiáng)大支柱。
其次，有痛苦可以受，一個(gè)人在受苦受難的時(shí)候，難免會(huì)怨天尤人，如果一時(shí)想不開(kāi)，甚至可能自暴自棄，走上自殺的絕路。關(guān)鍵在于人生是不斷改變的過(guò)程，人只要活著就會(huì)逐漸老去，在遇到苦難時(shí)，激發(fā)潛能面對(duì)考驗(yàn)，結(jié)果增加了自己的專(zhuān)長(zhǎng)，也改變了自己的命運(yùn)。
這讓我想起，上海信息技術(shù)學(xué)院的鄔憲偉校長(zhǎng)，他用一句話概括自己不到30歲破格評(píng)為教授，最終成為上海名師、全國(guó)名師、校長(zhǎng)。
“凡是能夠成為專(zhuān)家或名師的都是在能力邊緣的極限上工作后鍛煉出來(lái)的”，他是因?yàn)樽约旱膶W(xué)生將自己逼到能力極限的邊緣。所以，要把握受苦的機(jī)會(huì)，主動(dòng)而積極地改變自我，讓自己變得不一樣，任何一種或大或小的痛苦，都提供了一次讓自己提升轉(zhuǎn)化的機(jī)會(huì)，提升轉(zhuǎn)化的可以是身，可以是心，也可以是靈，生命會(huì)變得不一樣。
我們不必奢望無(wú)災(zāi)無(wú)難的人生，卻要在面臨痛苦的挑戰(zhàn)時(shí)，主動(dòng)而積極地以改變自我，來(lái)展現(xiàn)生命的不同面貌。
于丹趣品人生閱讀心得篇二
第一眼看到這本書(shū)的時(shí)候，是在圖書(shū)館二樓一個(gè)不起眼的角落里，兩本看上去就感覺(jué)已經(jīng)有很久歷史的書(shū)相互依偎，一本已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)初光滑的封面，只有五個(gè)不大不小的褐色的楷體字“哲學(xué)與人生”依舊醒目，但那字的顏色卻使我想起了久經(jīng)風(fēng)雨的老樹(shù)，飽經(jīng)滄桑而又充滿了無(wú)窮的生命力;另一本則稍好一些，褶皺的書(shū)皮，有幾頁(yè)紙已經(jīng)早早脫落，書(shū)本內(nèi)部原本的線裝本已經(jīng)松散成兩大部分，微卷的頁(yè)腳提示著我已經(jīng)有數(shù)不清的人翻閱過(guò)這本書(shū)。懷著一種崇敬的心情，我選擇了第二本書(shū)。
看到這里，你或許會(huì)覺(jué)得“這人怎么這么多廢話”、“講半天不知道要講什么”，可是，我得告訴你，我的的確確是這么個(gè)有些啰嗦的人。其實(shí)，也不盡然，我只是想用最真實(shí)的語(yǔ)氣從頭到尾記錄我對(duì)《哲學(xué)與人生》這本書(shū)的感受，也只是想完完整整的把我自己目前對(duì)人生的感悟告訴你而已。讀完這本書(shū)，我最真實(shí)的感受還是——選擇做你自己。
書(shū)中說(shuō)“人生活在世上都只是旅客或過(guò)客，而不是歸人?！边@句話確實(shí)不錯(cuò)，我們從來(lái)到世上，睜開(kāi)眼，一路走來(lái)，看到的，聽(tīng)到的，遇到的，經(jīng)歷的，無(wú)論多么悲慘，亦或是多么絢爛，最終留下的，只是那些難忘的銘記在心的片段，而已。而那些或美好或苦痛的時(shí)光卻是萬(wàn)萬(wàn)不能因?yàn)槲覀兛释Ｗ∧_步就能停下的，最終我們依舊走向孤獨(dú)，走向死亡。
正如旅行，身在途中，無(wú)論沿途的風(fēng)景多么美妙絕倫，令人心神震撼，我們終究還是不可以長(zhǎng)時(shí)間駐足，我們或用相機(jī)拍下那些美好的景物，或用鉛筆記錄下那些感動(dòng)的瞬間，但，當(dāng)這些事情一旦結(jié)束(一旦發(fā)生)，我們就不得不再次出發(fā)，直至下一個(gè)目的地，最后，我們回到暫別的家。
死亡是最終的歸宿。相信大家都知道這件微不足道的小事。然而，人在路上，走出怎樣的風(fēng)景確實(shí)取決于你自己，看你做出怎樣的抉擇。
是選擇做別人眼中的自己，還是選擇做真正的自己?生活的中國(guó)人，大概選擇的都是別人眼中的自己吧，為了適應(yīng)整個(gè)大群體的顏色，遮蔽了自己的內(nèi)心，選擇多數(shù)人的選擇，買(mǎi)多數(shù)人買(mǎi)的東西，說(shuō)多數(shù)人感興趣的話題，甚至有時(shí)會(huì)為了多數(shù)人那些荒唐而可笑的想法放棄自己內(nèi)心的良知。
人生就像一場(chǎng)考試的選擇題，你無(wú)時(shí)無(wú)刻都面臨著各種各樣的選擇，而且，一旦選定，就無(wú)法更改?？墒?，人生中的考題卻不像考試?yán)锏倪x擇題只有一個(gè)正確答案，每個(gè)人的選擇都可以是一樣的，也都可以是不一樣的，有時(shí)候看似分道揚(yáng)鑣，可經(jīng)過(guò)柳暗花明，說(shuō)不定就殊途同歸了。而選擇，不過(guò)是選擇自己的路。真正做出選擇，依靠的是你的大腦還是你的心，就要看你自己了。
于丹趣品人生閱讀心得篇三
這本書(shū)講述了人生在于丹眼中是什么樣子的?在書(shū)的開(kāi)頭他曾說(shuō)過(guò):在當(dāng)今社會(huì)生活中，生活情趣究竟是一種奢侈品，還是一種必需品呢?缺少有情趣的生活方式，往往會(huì)讓我們?cè)诿β抵惺プ约旱男撵`。我們今天究竟應(yīng)該以什么樣的方式生活呢?接下來(lái)在書(shū)中都一一講解。
在讀這本書(shū)中，就如一位心理醫(yī)生在與你談話，她會(huì)幫你解開(kāi)一個(gè)個(gè)謎題，將你所有的焦慮，迷茫、抑郁全都驅(qū)散。最終在心理找回原本的自己。為了讓我們更明白直觀的了解，也引用了許許多多的小故事。如:差役押解一和尚，每天早上啟程前差役必要清點(diǎn)一番:包袱，在;公文，在;和尚，在;自己也在，這才放心上路。有天晚上，和尚趁差役熟睡，將他的頭發(fā)剃光，把自己的僧袍給他換上，然后逃之夭夭。次日差役醒來(lái)，例行公事:包袱在;公文在;和尚呢?環(huán)顧四周無(wú)人，摸摸自己光溜溜的腦袋，看看身上的僧袍-和尚在!差役納悶:那么我到哪兒去了呢?包袱是我們賴(lài)以生存的物質(zhì)生活，公文是我們安身立命的職業(yè)，和尚是我們?nèi)諒?fù)一日忙碌的事務(wù)。于丹說(shuō):“當(dāng)我們?nèi)諒?fù)一日的忙碌著，過(guò)分關(guān)注于一件一件瑣碎的事情……就會(huì)越忙越忽略自己的感受，不知不覺(jué)將自己置換成囚徒。表面上看，和尚還在，但是自己卻找不到了?！?BR> 在整本書(shū)中，于丹老師總的分成三大塊:茶之味，酒之品，琴之趣。特別是在茶之味中，我原本不喜歡茶的苦澀，而現(xiàn)在，我偶爾會(huì)喝一小口，細(xì)細(xì)品味它的幽香，讓自己的心靈沉靜下來(lái)，也許這才是品茶的意境。在書(shū)中雖然大部分寫(xiě)的是古人，但是于丹老師不是讓我們學(xué)古人的生活方式，而是古人的生活情趣。這樣的話無(wú)論在那里都能享受到生活情趣所帶來(lái)的快樂(lè)。
這就是于丹的這本書(shū)，她告訴我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)忙碌之下，用一顆閑適的心去體驗(yàn)生活情趣，就會(huì)在生活中不會(huì)迷失自己。無(wú)論有多么忙，在人生的道路上，一定要在路途中品味生活，這不僅是一種情趣，更是一種生活的態(tài)度。
于丹趣品人生閱讀心得篇四
魯迅先生曾說(shuō)，“不值得讀兩遍的書(shū)便一遍也不值得去讀?！比欢F(xiàn)在人們讀的書(shū)多是只夠讀一遍的書(shū)，書(shū)雖然多卻很能挑出一兩本有品味的，值得讀兩遍的書(shū)來(lái)，但《哲學(xué)與人生》卻是例外。
在拜讀《哲學(xué)與人生》之前，我還真沒(méi)有深究過(guò)，在這里有必要先熟悉一下哲學(xué)的定義：哲學(xué)的原意是“愛(ài)智”。哲學(xué)作為一門(mén)學(xué)問(wèn)，原來(lái)只是一種生活態(tài)度，就是保持好奇的天性，探詢一切事物的真相。
傅先生在自序中就說(shuō)，“哲學(xué)脫離人生是空洞的，人生脫離哲學(xué)是盲目的?！币虼耍创藭?shū)與其說(shuō)是學(xué)點(diǎn)哲學(xué)知識(shí)，不如說(shuō)是通過(guò)它來(lái)審視自己的人生。
作者用通俗的語(yǔ)言將西方哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)的精髓提煉了出來(lái)，并貫之以自己的思想，給我們上了一堂又一堂生動(dòng)，精深的課;在這里，我們不但會(huì)看到歷史哲學(xué)大師的思想，而且會(huì)感悟到許多以前從未想過(guò)的東西。相信看過(guò)此書(shū)的人肯定能看透人生許多事情，看淡人生許多哲學(xué)課。在這里，我們得到的不僅是哲學(xué)的全部精華，更重要的是生命的本質(zhì)和名利和挫折。
“人的經(jīng)驗(yàn)有時(shí)候需要概念才能展現(xiàn)內(nèi)涵”。一個(gè)人假設(shè)碰到一種情況或一種經(jīng)驗(yàn)，但卻無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，他不知道這種情況和經(jīng)驗(yàn)是什么，也無(wú)法去處理，沒(méi)有體會(huì)也沒(méi)有心得，更沒(méi)有感知力，不久以后就忘了。
即使再有相同的遭遇，也缺少先前的心得作為對(duì)照，幾十年的人生雖然經(jīng)歷很多，但用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)卻很少，對(duì)自己的一生很漠然，很無(wú)視，仿佛一生都是很蒼白的，生命力的乏弱使他感受不到生命的快樂(lè)和痛苦。
“人類(lèi)的典范，應(yīng)該是那些讓你我這般平凡的，有著許多煩惱的人都能效法的。他們讓我們懂得：煩惱不值得擔(dān)心，因?yàn)槟苣ゾ毘鲋腔?死亡不值得害怕，害怕的是不知為何而死。”
這很值得我們深思，現(xiàn)在人們多把擁有大量金錢(qián)和物質(zhì)的人當(dāng)作自己的偶像，以至于許多人接受教育的目的就是為了掙錢(qián)。
其實(shí)擁有越多并不見(jiàn)得就越快樂(lè)，傅先生在介紹存在主義時(shí)說(shuō)，“一個(gè)人有的越多越不是他自己。因?yàn)閾碛性蕉?，越?jīng)]有時(shí)間做自己。”在介紹道家時(shí)又說(shuō)，“一個(gè)人若多思多欲就不可能快樂(lè)，因?yàn)橛麤](méi)有滿足會(huì)痛苦，一旦滿足之后，又生出更多欲望，更多痛苦。”
即使在寢食無(wú)憂的生活里，人們是否就能快樂(lè)呢?有了一千萬(wàn)想兩千萬(wàn)，有了兩千萬(wàn)想五千萬(wàn)，人的欲望用無(wú)止境，追求不到時(shí)就永遠(yuǎn)在沒(méi)有邊界的痛苦里輪回。
而顏回的“一簞食，一瓢飲，在陋巷，回不堪其優(yōu)，也不改其樂(lè)”也能更好地證明了即使在物質(zhì)極為匱乏的社會(huì)里，人也是可以快樂(lè)的。
顯然，人是否快樂(lè)和物質(zhì)沒(méi)有關(guān)系。經(jīng)濟(jì)和科學(xué)屬于器物層次，器物不能代表文化。制度也是一樣。在資本主義制度下生活的人就比生活在社會(huì)主義下的人快樂(lè)，社會(huì)主義的人一定比封建社會(huì)的人快樂(lè)，我看不一定。
對(duì)于作者的某些觀點(diǎn)或許我不盡贊同，但由于此書(shū)談?wù)摰氖侨松瑢?duì)于人生，本就沒(méi)有一個(gè)固定的答案可提供，正如作者引用愛(ài)因斯坦的話說(shuō)，“一個(gè)人對(duì)于宇宙和人生，一定要存在敬畏的心。
書(shū)中有一段話我是我最喜歡的，也在此摘錄下來(lái)，做為對(duì)自己的勉勵(lì)，也作為文章的結(jié)尾吧!“當(dāng)真正用理性思考經(jīng)驗(yàn)之后，就能知道自己應(yīng)該如何做，知道哪一種人生更為理想，也更適合自己。理想代表針對(duì)未來(lái)，哲學(xué)的思考就是要讓人能夠在過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)三個(gè)時(shí)間向度中連貫起來(lái)，讓自己的生命不再只是活在當(dāng)下那片片斷斷，剎那生滅的過(guò)程中而已?！?BR> 于丹趣品人生閱讀心得篇五
小說(shuō)主要講述了主人公高加林是村里少有的文化人，高中畢業(yè)回到村里后當(dāng)上了民辦小學(xué)的教師時(shí)，他很滿足這個(gè)既能體現(xiàn)他的才能而又對(duì)他充滿希望的職業(yè)，但是好景不長(zhǎng)，他就被有權(quán)有勢(shì)的大隊(duì)書(shū)記高明樓的兒子頂替了，他重新回到了土地干起了賣(mài)蒸饃，出山勞動(dòng)，挑糞的工作。但當(dāng)叔叔高玉智轉(zhuǎn)業(yè)回到家鄉(xiāng)當(dāng)了縣勞動(dòng)局局長(zhǎng)時(shí)，加林的機(jī)會(huì)又來(lái)了，副局長(zhǎng)為討好他，為他安排到縣委做通訊干事，使他重新回到了城市?？墒菦](méi)過(guò)多久，加林通過(guò)關(guān)系得到城內(nèi)工作這件事終于被人告發(fā)了，他再次回到了農(nóng)村這塊土地這段大起大落的人生。
在這中間還穿插了兩段感情糾葛構(gòu)成了故事的主要矛盾。正當(dāng)加林第一次回到農(nóng)村失意無(wú)奈，甚至有些絕望的時(shí)候，善良美麗的農(nóng)村姑娘劉巧珍闖進(jìn)了他的生活，劉巧珍雖然沒(méi)有文化，但是卻真心真意地愛(ài)上了高加林這個(gè)“文化人”，她的愛(ài)質(zhì)樸純真，她以她的那種充滿激情而又實(shí)際的作法表白了她的熾烈的愛(ài)，讓他失意時(shí)找到了精神上的慰籍。而隨著加林重新回到城市，又讓他重新遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與巧珍相比，黃亞萍無(wú)疑是位現(xiàn)代女性，她開(kāi)朗活潑，卻又任性專(zhuān)橫，她對(duì)高加林的愛(ài)熾烈大膽又有一種征服欲。高加林的確與她有許多相似的地方，他們有相同的知識(shí)背景，又有許多感興趣的話題。當(dāng)黃亞萍提出帶他去更大的城市（南京）發(fā)展時(shí)，加林進(jìn)入了一種艱難的選擇之中。在經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮后，他無(wú)情的拋棄了巧珍，最后無(wú)奈的巧珍下嫁后川馬店村一隊(duì)的生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)馬拴，可心里依然記掛著加林?？僧?dāng)加林再次回到農(nóng)村亞萍還是和他分手了。
看完這本小說(shuō)給我的初步感想就是：生活啊，真是開(kāi)了一個(gè)玩笑。每一個(gè)選擇都至關(guān)重要，都會(huì)影響一生。主人公高加林經(jīng)過(guò)反復(fù)折騰最后還是回到了農(nóng)村這塊土地重新開(kāi)始自己的人生。如果當(dāng)初他選擇了巧珍而非亞萍，那么亞萍就不會(huì)和克南分手，也就不會(huì)有后來(lái)克南母親舉報(bào)加林走后門(mén)，說(shuō)不定加林就不用回到農(nóng)村繼續(xù)在縣委工作；但他如果選擇了亞萍而非巧珍那他就可能去更大的城市一展自己的才華，這正體現(xiàn)了他熱愛(ài)生活，心性極高，有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)的精神。這真是個(gè)兩難的抉擇，這讓我想起了我第一次教書(shū)時(shí)講的課文《未選擇的路》。也正如作家柳青說(shuō)的：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道的。有些岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。
回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)的品味這本小說(shuō)的最后一章——第二十三章，路遙先生用并非結(jié)局做為副標(biāo)題。這章主要講了高加林從縣委回到農(nóng)村路上回憶起和巧珍以前在農(nóng)村的點(diǎn)點(diǎn)滴滴后悔不已，和遇到老光棍德順老漢，德順開(kāi)解加林，他的所有的理想和抱負(fù)如同過(guò)眼云煙難以挽留了。難以承受的是這份打擊更難以面對(duì)的是生他養(yǎng)他的那片土地，他褪去了驕傲，認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，接受了德順爺爺?shù)囊环挘蟀没诘膿涞乖诹说厣?。我認(rèn)為路遙先生用并非結(jié)局告訴我們加林的人生路遠(yuǎn)非這本小說(shuō)里寫(xiě)的已經(jīng)到了盡頭，他的人生路才剛剛開(kāi)始還有很漫長(zhǎng)的路要走，還有更豐富的經(jīng)歷在等著他，也告訴加林和廣大讀者只要生命沒(méi)走到盡頭就永遠(yuǎn)在不斷的探尋人生這個(gè)主題，何況他還年輕，德順老漢70了還在摸索，這大概就是路遙先生在探索人生路中的真實(shí)寫(xiě)照吧。用一個(gè)不是結(jié)局的結(jié)局告訴人們他還在思考在城市化的浪潮洶涌而來(lái)的種種沖擊中，農(nóng)村知識(shí)青年該如何作出選擇。
我覺(jué)得路遙先生通過(guò)小說(shuō)《人生》在探尋人生的同時(shí)也啟發(fā)讀者去反思自己的人生，哪些地方做好了，哪些地方做的還不夠，將來(lái)的人生路該如何做出選擇，何去何從？給自己一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自己和定位自己人生的機(jī)會(huì)，當(dāng)代很多名人都說(shuō)《人生》讓他們重新認(rèn)識(shí)了自己。賈樟柯曾說(shuō)30年閱讀史中對(duì)他影響最大的一本書(shū)是路遙的《人生》，《人生》讓他開(kāi)始對(duì)社會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)，開(kāi)始思考他的人生。馬云曾說(shuō)對(duì)他影響最大的人是路遙，他高考失利時(shí)是《人生》改變了他，讓他意識(shí)到不放棄總有機(jī)會(huì)，否則他現(xiàn)在還在踩三輪車(chē)呢。馬云的話我深有感想，當(dāng)初我中考沒(méi)考好，父親讓我去讀個(gè)技校做維修工，但我堅(jiān)持將來(lái)要讀大學(xué)所以必須念高中然后參加高考。雖然當(dāng)時(shí)我并沒(méi)看過(guò)《人生》這本小說(shuō)，但現(xiàn)在想來(lái)當(dāng)初的選擇是對(duì)的，年輕人怎么能輕易的放棄自己呢！雖然現(xiàn)在的工作也不是很好，但我相信只要不放棄信念我們總有機(jī)會(huì)終究會(huì)取得成功的。
于丹趣品人生閱讀心得篇六
閱讀是一種很神奇的事情，有時(shí)一本好書(shū)可以讓你的思想和觀念發(fā)生翻天覆地的變化。在我的成長(zhǎng)歷程中，閱讀一直是我的老師和朋友。它給我?guī)?lái)了知識(shí)、啟示和勇氣。在我閱讀的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了要成為一個(gè)成功的人，閱讀是必不可少的。
第二段：閱讀帶給我的正能量。
每一次閱讀都是一個(gè)新的旅程，它帶給了我寶貴的啟示和正能量。我會(huì)在晚上獨(dú)自閱讀，享受著這個(gè)獨(dú)處的時(shí)光。當(dāng)我看到書(shū)中作者的經(jīng)驗(yàn)和故事時(shí)，我會(huì)深深感受到人生的價(jià)值和意義。閱讀告訴我，無(wú)論面對(duì)什么樣的困難和挫折，都要堅(jiān)持前行，并且相信自己的價(jià)值。閱讀帶給我的正能量一直驅(qū)使我前行，無(wú)論遇到怎樣的困境和挑戰(zhàn)。
第三段：閱讀的重要性。
閱讀是培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，讓自己可以不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。無(wú)論是工作上還是生活中，閱讀都是非常重要的。通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍和文章，我可以不斷拓展自己的思維和眼界，了解各種不同的文化和觀念，并從中學(xué)到新的知識(shí)和技能。另外，閱讀也可以幫助我放松自己，緩解壓力，并且改變一般的情緒。閱讀是我的生活中的良師益友，它讓我變得更加開(kāi)心和有價(jià)值，長(zhǎng)期以來(lái)，我認(rèn)為無(wú)論在什么情況下，閱讀都是我的選擇。
第四段：人生中重要的閱讀經(jīng)驗(yàn)。
閱讀是一段非常漫長(zhǎng)而富有意義的旅程，在旅程中，有一些書(shū)籍是讓我印象深刻的。其中一本書(shū)叫做《時(shí)間簡(jiǎn)史》，它讓我對(duì)物理學(xué)的了解提升了很多，并且認(rèn)識(shí)到宇宙中的一些奇妙的現(xiàn)象和理論。還有一本書(shū)是《三體》，它讓我感受到宇宙的無(wú)限可能性和復(fù)雜性。我認(rèn)為這些書(shū)籍帶給我了一些思考題和啟示，同時(shí)讓我對(duì)自己的人生更加了解和理解。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
人生中的每一步都非常重要，閱讀則極為重要是我的生命旅程中的一部分。雖然讀書(shū)是一件個(gè)人的事情，但是它卻是人類(lèi)喜歡獨(dú)處時(shí)的最好活動(dòng)之一。通過(guò)閱讀，我們可以從別人的經(jīng)驗(yàn)中借鑒并學(xué)習(xí)，總結(jié)各種不同的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，將它們貫穿于我們的生活中，從而面對(duì)更加復(fù)雜或更加競(jìng)爭(zhēng)的世界。雖然閱讀是最初的小步驟，但它是促成巨大成就的一部分，如果你愿意不斷閱讀，那么你的人生是會(huì)獲得巨大的改變的。毫無(wú)疑問(wèn)，我的閱讀之旅太長(zhǎng)久，我將繼續(xù)閱讀并分享閱讀帶給我的豐富體驗(yàn)。
于丹趣品人生閱讀心得篇七
人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常僅有幾步，異常是當(dāng)人年輕的時(shí)候。
沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，能夠影響人生的一個(gè)時(shí)期，也能夠影響一生。
這是路遙所寫(xiě)的人生這本書(shū)的開(kāi)篇，在楓哥的提議下我靜下心來(lái)細(xì)讀這本書(shū)，對(duì)于閱歷尚淺的我也許看不穿書(shū)里錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系，可是也漸漸領(lǐng)略了社會(huì)的真實(shí)與殘忍，而這些都和自我所作出的選擇有著密切的關(guān)系。高加林，在3次作出自我人生的重大選擇時(shí)都為自我的選擇埋單了。第一次他選擇和秀珍在一齊的時(shí)候忍受了村里人的冷嘲熱諷，第二次他選擇和秀珍分手和亞萍在一齊的時(shí)候，他徹底失去了自我一生中最應(yīng)當(dāng)珍惜的人，他親愛(ài)的秀珍選擇了嫁給那個(gè)自我并不喜歡的馬栓，第三次他選擇和亞萍分手踏踏實(shí)實(shí)的回到自我所在的生產(chǎn)隊(duì)的時(shí)候，此時(shí)他已經(jīng)是一無(wú)所有的人。
當(dāng)結(jié)局漸漸清晰，我們沒(méi)大哭或者大笑，沒(méi)有絕望，沒(méi)有放棄對(duì)生活的期望，也許這就是我們?cè)诮?jīng)歷一切之后的笑看風(fēng)淡云輕吧，我們明白我們真正長(zhǎng)大了，成熟了，能夠去踏實(shí)本分的去做自我應(yīng)當(dāng)去做的事了，能夠坦然理解自我的命運(yùn)了，也許這才是最重要的吧!
于丹趣品人生閱讀心得篇八
《人生》是一部由余華所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)，該作品以一個(gè)貧窮家庭的孩子阿四為主角，描寫(xiě)了他經(jīng)歷的苦難、挫折與成長(zhǎng)。這部小說(shuō)曾在文學(xué)界引起了巨大的反響，從中我們可以讀出對(duì)人生、對(duì)生命的思考與感悟。在我眼中，《人生》不僅是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，更是一本對(duì)人生與人性深刻的探索。
第二段：對(duì)于人生的認(rèn)識(shí)。
在《人生》中，余華通過(guò)描寫(xiě)阿四的經(jīng)歷，探討了諸如“人生的意義”、“命運(yùn)與自由”、“生死與存亡”等深刻的生命問(wèn)題。在阿四身上，我們看到了人生的無(wú)常和不可預(yù)知，生命的脆弱和珍貴，以及人類(lèi)有時(shí)無(wú)法抵御外界力量的局限。對(duì)于這些問(wèn)題，余華并沒(méi)有給出太多的答案，但卻用細(xì)膩的筆觸，引導(dǎo)著我們思考關(guān)于人生的更多可能性。
第三段：對(duì)于人性的認(rèn)識(shí)。
同樣在《人生》中，余華也描繪了主人公阿四在面對(duì)諸多困難和逆境時(shí)的態(tài)度和行為，在一定程度上反映了人性的復(fù)雜和多變。不論是阿四父母的冷漠，還是周?chē)目嚯y與痛苦，阿四都堅(jiān)定地堅(jiān)守自己的信仰，充分展現(xiàn)出人性中堅(jiān)韌和勇氣的一面。而在經(jīng)歷多次的打壓和摧殘后，阿四也變得更加悲觀和無(wú)助，暴露人性中脆弱和欲望的一面。這些情節(jié)揭示了人性的矛盾和復(fù)雜，也凸顯了小說(shuō)人物的真實(shí)可信度。
第四段：對(duì)于家庭與社會(huì)的認(rèn)識(shí)。
在《人生》中，家庭和社會(huì)是人物性格、行為和命運(yùn)的主要因素。小說(shuō)中描寫(xiě)了一個(gè)充滿苦難、挫折、冷漠和無(wú)助的社會(huì)，深刻地反映了貧窮的家庭和社會(huì)中的社會(huì)現(xiàn)象。從這些描寫(xiě)中，我們深刻地感受到了生活的壓力和危機(jī)，也看到了一些人物在面對(duì)困境時(shí)的表現(xiàn)。這些情節(jié)也反映了社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)體制的弊病，引領(lǐng)我們?nèi)ニ伎忌鐣?huì)的改變和人性的走向。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
綜合以上所說(shuō)，我認(rèn)為《人生》是一本十分值得讀者深挖的小說(shuō)。它不僅從人生、人性、家庭和社會(huì)的角度，對(duì)我們做出了思考與反思，更深層次地勾勒了一種現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)所獨(dú)有的藝術(shù)美。閱讀這本小說(shuō)，可以讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)和思考生命和社會(huì)的意義與價(jià)值，更好地領(lǐng)悟我們自己的人生。簡(jiǎn)而言之，《人生》不僅是一部好書(shū)，更是值得你站在生命之岸，慢慢品讀的經(jīng)典之作。
于丹趣品人生閱讀心得篇九
讀《人生》，深刻領(lǐng)悟那一句話——人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。
我想故事的結(jié)局一定像我們每天所走的路一樣，一樣的實(shí)在。其實(shí)孫少平就是高家林未來(lái)的寫(xiě)照，一個(gè)有韌性血?dú)夥絼偳夷芮苌斓哪凶訚h。無(wú)疑孫少平是完美的，是讓每個(gè)讀者都贊揚(yáng)的那種;而高家林卻是那種桀驁浮華愛(ài)慕虛榮的，自視過(guò)高患得患失的，讓人感覺(jué)恨鐵不成鋼的那種形象?？桑y道孫少平心中就沒(méi)有過(guò)波瀾，他就不想田曉霞死后能再擁有像金秀這么漂亮女人的愛(ài)情。我想那是不可能的，這就像是在問(wèn)一個(gè)結(jié)過(guò)婚的人是不是就沒(méi)有愛(ài)的欲望一樣，答案是顯然的，可是有一種比愛(ài)更重要的責(zé)任壓在他們身上。他一定也是想的，可他知道自己以不配去擁有這份愛(ài)，他沒(méi)法給她一個(gè)溫馨舒適的家，沒(méi)法不讓她每天不擔(dān)心害怕，所有他選擇了拒接，選擇了煤礦那一個(gè)破敗卻溫馨讓人留戀的家。而巧珍，是當(dāng)時(shí)樸素善良農(nóng)村婦女的寫(xiě)照，她和平凡的世界中的郝紅梅一樣，一樣有一種對(duì)愛(ài)情的追求。她甚至比郝紅梅更癡迷，更陷的深，對(duì)愛(ài)情更執(zhí)著?？扇松牡缆飞鲜菦](méi)有平坦的，摔倒了，失敗了，丟失了，她們站起來(lái)，看著那愈來(lái)愈遠(yuǎn)的背影，最終她們都選擇了一種屬于自己的生活，一種更熱愛(ài)土地的生活。對(duì)于黃亞萍來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)戀愛(ài)只是一次野外漫游的邂逅，只是春天里的一場(chǎng)夢(mèng)而已，雖然美的讓人落淚。
人生這部作品是段樸實(shí)而又凄美的愛(ài)情悲劇，而這段悲劇之所以凄美，就是因?yàn)橛袆⑶烧涞拇嬖凇８呒恿值谋撑?，?duì)于她來(lái)說(shuō)是一種致命打擊，但是，“剛強(qiáng)的姑娘，她既沒(méi)尋短見(jiàn)，也沒(méi)神經(jīng)失常，人生的災(zāi)難打倒了她，但她又從地上爬起來(lái)了!”因?yàn)椤八魬龠@個(gè)世界，她愛(ài)太陽(yáng)，愛(ài)土地，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)清朗朗的大馬河，愛(ài)大馬河畔的青草和野花……她不能死!她應(yīng)該活下去!她要?jiǎng)趧?dòng)!她要在土地上尋找別的地方找不到的東西!”這一是體現(xiàn)出她的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌;又體現(xiàn)出她對(duì)生活，對(duì)土地，對(duì)自然，對(duì)家鄉(xiāng)的深厚感情。這正透露出路遙對(duì)土地、勞動(dòng)對(duì)故鄉(xiāng)自然的深切熱愛(ài)和依戀。
人生，多么沉重的字眼，有誰(shuí)能在這條道上一馬平川。人生是我們沒(méi)法邁過(guò)的檻，而人必須生活著，愛(ài)才有所附加!
于丹趣品人生閱讀心得篇十
《人生》讀后感黃土地上高玉德老漢的兒子高加林在一個(gè)大于滂沱的傍晚回到了家，他是從公社開(kāi)完會(huì)回來(lái)的，可是這次回來(lái)與以往不同，他的民辦教師被村書(shū)記高明樓的兒子三星頂?shù)袅?，從此，盡管他是那個(gè)時(shí)代的高中畢業(yè)生，有知識(shí)，有見(jiàn)識(shí)，聰明能干，滿身才氣，盡管他是那個(gè)時(shí)代的“文化人”，但他不得不在黃土地上勞動(dòng)，當(dāng)起了不知不扣的農(nóng)民。高加林在經(jīng)歷了幾天的痛苦掙扎時(shí)候，終于出山勞動(dòng)了。他一開(kāi)始勞動(dòng)就上了狠勁，鋤把子把手?jǐn)Q出了血泡，擰的稀巴爛，他似乎不覺(jué)得疼，反而覺(jué)得這種對(duì)自己的發(fā)狠有一種暢快的感覺(jué)?！拔腋呒恿謩趧?dòng)起來(lái)也不比別人差，不就是個(gè)勞動(dòng)嗎，我能干”?？墒且坏搅送砩希?dāng)他面對(duì)漆黑的夜空，整個(gè)人就癱瘓了，他知道白天的發(fā)狠其實(shí)是因?yàn)樗静幌胱鲆粋€(gè)農(nóng)民，他心里有很多幻想。(年輕人啊，有幻想是對(duì)的，可是，不能光有幻想啊)。就在他最失意，最受難的時(shí)刻，長(zhǎng)得像白楊樹(shù)一樣亭亭玉立、漂亮溫柔的年輕姑娘巧珍走進(jìn)的他的情感世界，給他的身心帶來(lái)的極大的撫慰，巧珍其實(shí)很早就愛(ài)上了村里這個(gè)唯一的文化人，她愛(ài)的熱烈，愛(ài)的大膽，愛(ài)的深沉，愛(ài)的如此如醉，愛(ài)到了發(fā)狂的程度，她為他高興也為他憂傷，只要親愛(ài)的“加林哥”能夠開(kāi)心，她可以為他做任何事。高加林起初并沒(méi)有很深的愛(ài)上巧珍，可是隨著時(shí)間的流逝，高加林那顆年輕騷動(dòng)的心被巧珍的強(qiáng)烈的愛(ài)融化了，高加林是這么想的，如果就在農(nóng)村當(dāng)了農(nóng)民，和巧珍這樣的女人在一起，也是人生有幸了。(巧珍完全是在跟著自己的心在走，完全聽(tīng)從自己的感情，可是，高加林不同，在感情問(wèn)題上，他有一份理智，這種理智變成了利益的算計(jì)，當(dāng)然這種算計(jì)并不影響當(dāng)時(shí)他對(duì)巧珍的感情也是真實(shí)的)。
那個(gè)時(shí)候的每一個(gè)夜晚，巧珍依偎在高加林的身旁，兩顆年輕的心，越來(lái)越近，漸漸的，他們不再避諱太多，像城里人一樣，在村里談戀愛(ài)了。在那個(gè)年代，這絕對(duì)是一個(gè)爆炸性的新聞，多少人議論紛紛，多少人在流口水。正當(dāng)高加林的那顆幻想的心慢慢的被巧珍融化安定的時(shí)候，高加林的命運(yùn)發(fā)生了極度變化，馬戰(zhàn)勝的一個(gè)表格讓他從農(nóng)民變成了國(guó)家干部，他要到縣委當(dāng)宣傳員去了，這對(duì)高加林來(lái)說(shuō)就像是在做夢(mèng)一般，可是命運(yùn)就是這么詭秘，命運(yùn)把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。
高加林走在縣城的大街上，有點(diǎn)難以置信，又有的熱血沸騰，甚至有點(diǎn)忘乎所以。他憑借著自己的才氣很快成了這座縣城里的名人，這也極大的刺激和激發(fā)了他更大的野心，他覺(jué)得他還有更大的發(fā)展?jié)摿?，這個(gè)小縣城似乎已經(jīng)裝不下他了，還有更大的地方在召喚著他。就是在這個(gè)時(shí)候，高中時(shí)比較談得來(lái)的同學(xué)黃亞萍(此時(shí)是縣廣播電臺(tái)的播音員)向他表達(dá)了愛(ài)慕之意，一開(kāi)始他是不能接受的，太突然了，而且還有巧珍等著他，他很愛(ài)巧珍。可是黃亞萍的愛(ài)又讓他陷入了矛盾的境地之中，尤其是黃亞萍告訴他說(shuō)，“如果你同意，我們可以馬上到南京這樣的大城市生活”時(shí)，他又開(kāi)始用理智權(quán)衡利弊了(當(dāng)理智戰(zhàn)勝的情感，上帝已經(jīng)在發(fā)笑了)，他的情感的天平慢慢的傾斜到了黃亞萍的一遍，因?yàn)辄S亞萍可以帶他去大城市。
巧珍含著眼淚離開(kāi)了他們相約的地方，這個(gè)一個(gè)字不認(rèn)識(shí)的農(nóng)村姑娘經(jīng)歷了一次慘烈的情感打擊后，坦然的接受了自己的命運(yùn)，他轟轟烈的愛(ài)過(guò)了，現(xiàn)在她平靜了，她要嫁給對(duì)她好的馬栓，“別了，加林哥，我不怪你，你是城里人了，你有你的事業(yè)，我不拖你的后腿”，她的心死了，可她的人還活著，她要和馬栓在這片土地上勞作，生兒育女，活完這一輩子。這是一個(gè)金子般的女人啊，高加林就這么弄丟了。
可是高加林和黃亞萍的浪漫愛(ài)情并不像他們幻想的那么浪漫，高加林有時(shí)反而會(huì)對(duì)黃亞萍故意制造的浪漫反感和痛苦，每一次這個(gè)時(shí)候，他內(nèi)心深處就會(huì)想起巧珍。這令他多少有點(diǎn)不安。可是因?yàn)橛写蟪鞘性谇胺轿?，他的心里?huì)產(chǎn)生一種平衡感。
由于工作出色，縣里決定派他去省城學(xué)習(xí)一個(gè)月，可是不幸就在這一個(gè)月里發(fā)生了，當(dāng)高加林領(lǐng)略了大城市的風(fēng)光回到小縣城的時(shí)候，他的命運(yùn)又將迎來(lái)一次重大轉(zhuǎn)折。
張克南的媽媽(本來(lái)應(yīng)該是黃亞萍未來(lái)的婆婆)檢舉揭發(fā)了高加林走后門(mén)的事?？h委已經(jīng)下發(fā)了文件，高加林必須回家當(dāng)農(nóng)民。高加林的一切美麗的夢(mèng)幻頓時(shí)崩塌了，他先是難以置信，不知所措，而后又覺(jué)得意料之中，這一天早晚會(huì)到來(lái)，只是以前總是在有意的不去想罷了?，F(xiàn)在一塊石頭落地了，他主動(dòng)的去找黃亞萍告別，然后坦然的接受命運(yùn)的按安排，盡管他依然痛苦的撕心裂肺。
土地和土地上的鄉(xiāng)親們接納了他，原諒了他，包容了他。他本來(lái)就是這片土地上的一顆種子，就應(yīng)該在這里生根發(fā)芽。他離開(kāi)了這片土地，只不過(guò)是在別的地方經(jīng)歷了一番夢(mèng)游而已，人生不就是一場(chǎng)夢(mèng)嗎?現(xiàn)在夢(mèng)醒了，他又回到了人生的原點(diǎn)。
讀《人生》感悟人生，我不想對(duì)高加林的負(fù)心有過(guò)多的指責(zé)，反而對(duì)他的人生命運(yùn)有一些同情和悲憫，他違背了自己的心，把巧珍這塊金子輕易的丟棄固然是不對(duì)的，但是在當(dāng)時(shí)的那個(gè)時(shí)代，他也有自己的無(wú)奈，高加林并不是一個(gè)壞人，這個(gè)世界上其實(shí)并沒(méi)有十足的壞人也沒(méi)有絕對(duì)的好人。高加林只不過(guò)是時(shí)代洪流中的一片孤舟，在時(shí)代的洪流里，他其實(shí)無(wú)法掌握自己的命運(yùn)，他的命運(yùn)掌握在別人的手中。一張表格就可以改變一個(gè)人的身份，地位，以及身份和地位帶來(lái)的各種利益。而一封舉報(bào)信就可以讓一個(gè)人的生命回到原點(diǎn)，讓一個(gè)人的人生發(fā)生戲劇性的逆轉(zhuǎn)。高加林是其實(shí)是無(wú)辜的，他只不過(guò)是命運(yùn)擺布的一個(gè)棋子。我們站在圈外看的比較清楚，可是高加林這個(gè)當(dāng)局者已經(jīng)陷入了迷惘。所以，從這個(gè)角度看，我覺(jué)得應(yīng)該給高加林以同情和理解，畢竟人都有犯錯(cuò)的時(shí)候。
細(xì)想來(lái)，你我一不小心很可能就會(huì)成為高加林，在利益面前，是不是能守住我們的本心，在人生中重大的抉擇面前，能不能聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，這將是生活給與我們每一個(gè)人的嚴(yán)峻考驗(yàn)。盡管我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)不是高加林的那個(gè)時(shí)代，但是我們這個(gè)時(shí)代的誘惑更多，我們更容易迷惘，一不小心就會(huì)走向人生的岔路，走向萬(wàn)劫不復(fù)。
于丹趣品人生閱讀心得篇十一
人生是一本不斷翻閱的書(shū)籍，我們無(wú)論在哪個(gè)階段都需要去讀這本書(shū)，去感悟生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作為一個(gè)人類(lèi)，我們應(yīng)該擁有一個(gè)追求美好人生的夢(mèng)想，并且一步一步地努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。近日，我閱讀了《人生》這本書(shū)，其中的觀點(diǎn)讓我受益匪淺。在這篇文章中，我希望能夠與大家分享我的一些心得體會(huì)，或許能引發(fā)些許共鳴，或許也只是我自己的感受，但我相信閱讀《人生》會(huì)有助于我們更好地認(rèn)識(shí)我們自己，吸取智慧，在人生旅程中找到自己的方向。
第一段：探討人生的意義。
當(dāng)我們存在于這個(gè)世界上時(shí)，我們通常都會(huì)思考人生的意義，對(duì)人生充滿著疑慮。在《人生》一書(shū)中，作者引用了許多名人名言，借此探討了人生的不同意義。有的人認(rèn)為人生是為了成就功名，有的人覺(jué)得人生是為了享受生命中的美好，還有的人認(rèn)為人生的意義在于追尋真理。每個(gè)人都有自己的想法和目的，人生也因此變得多姿多彩。對(duì)我而言，人生的意義在于追求內(nèi)心的平靜與滿足，逐漸發(fā)現(xiàn)自己所熱愛(ài)和渴望的東西，并持之以恒地追求。在我們尋找人生意義的過(guò)程中，不要忘記身邊的人和那些美好的瞬間。
第二段：認(rèn)識(shí)自己并打開(kāi)心扉。
我們似乎總是很難認(rèn)識(shí)自己、面對(duì)自己的情感并接受自己。然而，這是我們擁有一個(gè)美好人生所必需的第一步。在《人生》這本書(shū)中，作者教我們將想法寫(xiě)下來(lái)，捫心自問(wèn)，認(rèn)真思考，以少許的不安和孤單面對(duì)我們心底的秘密和真相。我們需要勇敢地向內(nèi)探索，做出所有可能改變自己和生活的決定。如果我們不能認(rèn)識(shí)自己，了解自己，并且實(shí)現(xiàn)真正的內(nèi)心需要，那我們的人生就會(huì)變得渾渾噩噩、毫無(wú)意義。努力去了解自己，去培養(yǎng)自我意識(shí)，認(rèn)真思考，想要做什么，做一個(gè)怎樣的人，從而努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
第三段：關(guān)于人際關(guān)系。
在我們的人生中，人際關(guān)系扮演了非常重要的角色，它們直接影響我們的情感和體驗(yàn)。《人生》一書(shū)中，作者寫(xiě)到，人與人之間的交往，都建立在真實(shí)、信任的基礎(chǔ)上。為了建立良好的人際關(guān)系，我們需要學(xué)會(huì)說(shuō)話，傾聽(tīng)他人，為人處事以及溝通技巧。做一個(gè)好的傾聽(tīng)者，鍵盤(pán)我們能夠真正理解他人，更好地溝通和交流。除此之外，我們還需要培養(yǎng)和提高我們的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這樣才能更好地與他人合作，完成更多的事情。
第四段：時(shí)間與時(shí)間管理。
時(shí)間似乎一直是我們的窘境，我們總感覺(jué)時(shí)間不夠用，還有許多事情需要完成。人類(lèi)耗費(fèi)大量時(shí)間思考關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題，但最終要回到一個(gè)簡(jiǎn)單的論點(diǎn)：我們必須做出決定，關(guān)于我們的時(shí)間，我們希望用于什么?！度松芬粫?shū)提醒我們，時(shí)間流逝得很快，我們真正擁有的時(shí)間是極為有限的。時(shí)間管理以及規(guī)劃我們的未來(lái)是非常重要的。我們需要了解時(shí)間管理的基本原則，建立清晰的目標(biāo)，合理分配時(shí)間，降低浪費(fèi)時(shí)間的可能性，從而讓我們能夠更好地管理和利用時(shí)間，展現(xiàn)出我們更多的價(jià)值。
第五段：分享，關(guān)心，慷慨，感恩。
為了過(guò)上更美好的生活，與周?chē)娜私⑸钊?、真?shí)的關(guān)系，我們需要去分享，去關(guān)心，去慷慨以及去感恩。我們必須認(rèn)識(shí)到，生命中最美好的結(jié)合就是給予和接受。當(dāng)我們幫助他人時(shí)，會(huì)感到自己被充電，被點(diǎn)亮，他們受益于這些互動(dòng)和貢獻(xiàn)，我們也能從中受益。通過(guò)分享與人交往，我們發(fā)現(xiàn)自己不是孤單的一個(gè)個(gè)體，人類(lèi)是互相關(guān)聯(lián)的，我們的生命最終將是相互交融的生活。同時(shí)，我們還應(yīng)該時(shí)刻感恩，對(duì)生命中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)和你所擁有的一切表示感激和珍視，這將幫助你更加清晰地看到自己想要的，并在人生旅途中保持持續(xù)的樂(lè)觀態(tài)度。
在結(jié)束本文之前，我想再次重申我們?cè)谌松缆飞闲枰非竺篮玫娜松?，不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。期望這篇文章能夠鼓舞你，幫助你回想起人生的意義，認(rèn)識(shí)到你自己的不足以及自己的優(yōu)點(diǎn)，推動(dòng)你去更好地認(rèn)識(shí)周?chē)娜?，以最?yōu)的方式規(guī)劃管理時(shí)間，分享、關(guān)心和慷慨以及感恩每一個(gè)精彩時(shí)刻。再次感謝作者和這本書(shū)籍，讓我更好地思考自己，認(rèn)識(shí)自己，和更多人一起探索人生，尋求和平、幸福和成就。
于丹趣品人生閱讀心得篇十二
這本書(shū)故事很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單但像是在讀一個(gè)童話故事一般，但就是因?yàn)樘?jiǎn)單，所以更偉大。
故事主人公叫做高加林，背景依舊是新中國(guó)成立后的陜北農(nóng)村，大躍進(jìn)已經(jīng)過(guò)去了，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制還沒(méi)有普遍實(shí)行，保守的農(nóng)村里依舊在搞生產(chǎn)隊(duì)，而高加林就是從農(nóng)村里走出來(lái)的一個(gè)高中生。
他好讀書(shū)，熱愛(ài)文學(xué)，關(guān)心國(guó)事，文筆極好，卻沒(méi)有考上大學(xué)，所以只能留在當(dāng)?shù)刈鰝€(gè)教書(shū)先生。故事就從這里開(kāi)始。
整個(gè)故事時(shí)間跨度不大，但也不緊湊，而短暫的光陰也會(huì)產(chǎn)生劇變，這就是人生。高加林起先是丟了教書(shū)先生的體面活兒，因?yàn)榇甯刹康膬鹤禹斄怂奈唬馐艽说却驌艉?，個(gè)把月活得跟個(gè)廢人一般，但愛(ài)慕他已久的農(nóng)村姑娘巧珍把他拯救了出來(lái)，讓他重新燃起生活的激情。他們不理會(huì)巧珍父親的.反對(duì)和村里人的閑言碎語(yǔ)，毅然決然地在一起了。這是第一個(gè)起落。
高加林當(dāng)兵的叔父回鄉(xiāng)當(dāng)了個(gè)大官兒，他的一個(gè)手下安排了高加林一個(gè)縣通訊記者的職務(wù)，給了高加林一個(gè)豪情潑墨揮灑才能的機(jī)會(huì)，他也因此離開(kāi)了小農(nóng)村，遠(yuǎn)離了巧珍。而就在縣城任職期間，與高中老同學(xué)走得進(jìn)了，兩人相談甚歡，有很多共同語(yǔ)言，雖然他們各自都有男女朋友，但他們依舊勢(shì)不可擋地在一起了，兩人相約共赴黃亞萍的故鄉(xiāng)，南京這個(gè)大城市發(fā)展。于是高加林拋棄了巧珍，黃亞萍拋棄了張克南。但事情并沒(méi)有按照他們預(yù)想的發(fā)展。張克南的母親一氣之下告發(fā)了高加林走后門(mén)吃公家飯的事，已經(jīng)小有名氣的高加林只能又被遣返回村。這是第二個(gè)起落。
最后收尾的可以算作是只有一個(gè)落，那就是高加林與黃亞萍交往過(guò)后才發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)的人其實(shí)是巧珍，東窗事發(fā)后他只能回到農(nóng)村，而此前傷心欲絕的巧珍已經(jīng)同其他人結(jié)婚了，再不可能回到高加林身邊。
但其實(shí)結(jié)局還暗暗隱藏著一點(diǎn)點(diǎn)起。那就是高加林思想上已經(jīng)有了覺(jué)悟，他甘愿接受現(xiàn)實(shí)，也不再看不起農(nóng)村，看不起勞動(dòng)，往往最平凡的，最樸實(shí)的，才是最偉大的。而另一邊，巧珍也去了村干部家里為高加林求教書(shū)先生的職，高明樓也答應(yīng)了。
故事結(jié)尾，高加林撲倒在德順老爺爺懷中大哭，終于明白了痛失巧珍才是他這輩子最大的遺憾。
其實(shí)，年輕的時(shí)候誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，可能是意氣風(fēng)發(fā)，可能是追名逐利，最本真的東西從來(lái)都不是一下子就能把握住的。也許這就是人生，總會(huì)給你制造太多會(huì)留下遺憾的瞬間。某個(gè)抉擇，某種觀念，當(dāng)時(shí)或許不以為意，在冥冥之中卻是至關(guān)重要。
可如果說(shuō)這就是命，每個(gè)人的命就是每個(gè)人的人生，我是不贊同的。人生各個(gè)時(shí)候大大小小的抉擇，或許輕重不自知，但并不是說(shuō)不可預(yù)測(cè)。所謂的善良與邪惡，是常人都可以判斷的;而所謂的成熟與青澀，是一個(gè)真正的智者能夠判斷的。我認(rèn)為高加林沒(méi)能考上大學(xué)以及失業(yè)后自暴自棄的伏筆，最重要的就是為了闡明這一點(diǎn)。
像德順老漢那樣的智者，生活中或許不多見(jiàn)，因?yàn)樗资赖牧b絆總是影響人們各種決定，這叫做現(xiàn)實(shí)。但每個(gè)人都可以成為他那樣的人，瀟灑而超脫，樸實(shí)而善良，成熟而厚道。他是生活的智者，活在俗世里，卻活得超脫塵世。
于丹趣品人生閱讀心得篇十三
閱讀是人類(lèi)智慧和文明的重要組成部分。無(wú)論是古代的《論語(yǔ)》還是現(xiàn)代的《擺渡人》，無(wú)論是文學(xué)作品還是科普讀物，都在不同程度上塑造了人類(lèi)觀念、思想和認(rèn)知。在閱讀中，人們不僅接受來(lái)自外界的信息，更重要的是，通過(guò)閱讀，人們可以獲得對(duì)于人生和世界的進(jìn)一步認(rèn)知和理解。本文將圍繞著閱讀所帶來(lái)的人生心得體會(huì)，探討閱讀在人類(lèi)成長(zhǎng)、認(rèn)知過(guò)程中的重要性。
首先，閱讀能夠豐富和拓展人的視野。作為一種媒介，書(shū)籍傳遞的不僅是一篇文章或者一個(gè)故事，更是作者對(duì)于人生、社會(huì)和世界的見(jiàn)解。當(dāng)人們讀一本好書(shū)的時(shí)候，尤其是那些不同于自身經(jīng)驗(yàn)的書(shū)籍時(shí)，往往會(huì)對(duì)自身的觀念產(chǎn)生顛覆或者重建。人心向善，讀書(shū)就是拓展人善的空間。通過(guò)閱讀，人們可以開(kāi)闊自我的視野、了解世界多元文化、拓展知識(shí)面，不斷修煉自身，讓自己更加完整和聰明。
其次，閱讀能夠提高人們的人際交往能力。生活中，人們往往會(huì)面臨如何與人交往、如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系等問(wèn)題。閱讀能夠幫助人們從不同角度、視角、文化背景等方面探討人際關(guān)系中應(yīng)該如何處理問(wèn)題。比如在小說(shuō)中，人們可以通過(guò)人物之間的社交互動(dòng)，了解到不同的處理方式和相應(yīng)的效果。這不僅能夠提高人們的溝通交往能力，更能夠培養(yǎng)人的寬容和同情之心，以及尊重和理解他人的能力。
再次，閱讀能夠培養(yǎng)人的自我管理和認(rèn)知水平。閱讀能夠讓人沉淀自我，學(xué)會(huì)思考和品位，使人更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界。在不斷閱讀的過(guò)程中，人們可以了解自己的長(zhǎng)處和短處、嘗試完善自我，培養(yǎng)出一些好的習(xí)慣和良好的品行，從而提高自己的自我管理能力。此外，通過(guò)閱讀，人們可以拓展思考空間，提升自己的認(rèn)知能力。不斷閱讀的人能夠從每一個(gè)角度更好地認(rèn)識(shí)自己和周?chē)氖澜纾軌蚋永碇堑貙?duì)待問(wèn)題和決策，更加有效地進(jìn)行分析和決策。
最后，閱讀還能夠形成人的價(jià)值觀和世界觀。價(jià)值觀是個(gè)人對(duì)于人生的理解和追求，世界觀是對(duì)于社會(huì)和世界的觀念和認(rèn)知。而閱讀則是音響中讀者生命的延伸。良好的書(shū)籍中蘊(yùn)含了人生的哲學(xué)、思維和價(jià)值體系，會(huì)對(duì)讀者的生命產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。正確的價(jià)值觀和世界觀能夠幫助人們形成正確的判斷和人生觀念，引領(lǐng)人們走勇敢、堅(jiān)韌、踏實(shí)、理智的人生之路。
綜上所述，閱讀的確可以在人類(lèi)成長(zhǎng)、認(rèn)知過(guò)程中產(chǎn)生很大的影響。而這種影響絕不僅僅是表面上的書(shū)信或者語(yǔ)言的傳遞，更重要的是讀者在品讀過(guò)程中充分利用了自己的心靈和智慧，拓展了自己的知識(shí)和理解。讀者擁有自己的人生閱歷和心靈感悟，而閱讀就是向外展現(xiàn)這種閱歷和感悟的方式。所以，無(wú)論是從成長(zhǎng)、認(rèn)知、人際交往、自我管理、價(jià)值觀和世界觀等方面來(lái)看，閱讀在人生中都是不可或缺的，是人生道路上必不可少的伙伴。
于丹趣品人生閱讀心得篇十四
閱讀是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，它不僅可以豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以開(kāi)拓我們的視野，讓我們更好的理解世界。在我看來(lái)，閱讀對(duì)于人生的意義非常深遠(yuǎn)，從中我們可以收獲許多珍貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第一段：閱讀可以培養(yǎng)思考能力。
在閱讀的過(guò)程中，我們會(huì)接觸到各種各樣的文字和觀點(diǎn)。通過(guò)不斷的閱讀，我們可以鍛煉自己的思考能力，并且“學(xué)會(huì)思考是學(xué)會(huì)生活”的真諦也逐漸在我們身上體現(xiàn)出來(lái)。在閱讀中，我們會(huì)遇到許多問(wèn)題和疑慮，通過(guò)思考和反思，我們可以找到答案和解決方案。而這種思考能力不僅可以在閱讀中用到，還可以在生活的方方面面中復(fù)用。
第二段：閱讀可以提升表達(dá)能力。
在我們閱讀的過(guò)程中，我們不僅可以通過(guò)文字了解作者的意圖，還可以學(xué)習(xí)到作者的表達(dá)技巧。通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)，我們可以提升自己的表達(dá)能力，讓我們更好地向別人傳達(dá)自己的思想和看法。在工作中，我們需要與同事和客戶進(jìn)行不斷的溝通和交流，這種表達(dá)能力將在這個(gè)時(shí)候發(fā)揮至關(guān)重要的作用。
第三段：閱讀可以改變我們的世界觀。
我們閱讀的書(shū)籍不僅有小說(shuō)和詩(shī)歌，還有許多歷史和哲學(xué)的著作。在閱讀這些書(shū)籍時(shí)，我們會(huì)接觸到各種各樣的思想和觀點(diǎn)。當(dāng)我們閱讀過(guò)一些優(yōu)秀的作品后，我們的世界觀和價(jià)值觀也會(huì)逐漸發(fā)生改變。這種改變雖然不是短時(shí)間內(nèi)就能體現(xiàn)，但長(zhǎng)期來(lái)看，它將會(huì)讓我們更加開(kāi)闊和深刻地理解這個(gè)世界。
第四段：閱讀可以拓展我們的視野。
我們生活的范圍有限，但書(shū)籍的信息是非常豐富的。當(dāng)我們不斷的閱讀時(shí)，我們會(huì)接觸到各種各樣的知識(shí)和文化。這些知識(shí)和文化無(wú)論是在人生的哪個(gè)階段，都可以給我們帶來(lái)新的思考和啟示。當(dāng)我們掌握了更多知識(shí)并且有了更多的視野，我們的人生也會(huì)更加的充實(shí)和開(kāi)闊。
第五段：閱讀讓我們更加快樂(lè)。
閱讀不僅可以為我們帶來(lái)對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)思考的推動(dòng)，還可以給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)我們深陷在一本有趣的小說(shuō)中時(shí)，時(shí)間似乎已停止。當(dāng)我們沉浸在一篇好看的文章中時(shí)，這種快樂(lè)也是無(wú)與倫比的。而這種讀書(shū)的快樂(lè)會(huì)讓我們愛(ài)上讀書(shū)，更加勤奮地去閱讀，讓我們從閱讀中得到更多的人生芝士。
總之，閱讀在我們的人生中有著極為重要的位置，它不僅可以豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以開(kāi)拓我們的視野，讓我們更好的理解這個(gè)世界。希望大家可以重視閱讀，在閱讀中收獲更多的人生感悟和體驗(yàn)。
于丹趣品人生閱讀心得篇十五
《人生》是斯蒂芬·湯普森所著的一本小說(shuō)，小說(shuō)內(nèi)容主要圍繞著兩個(gè)主人公的人生軌跡展開(kāi)。這本小說(shuō)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，因?yàn)樗鼏⒌狭宋覍?duì)人生和生命的思考。在讀這本書(shū)的時(shí)候，我得到了很多啟示和體悟，今天我想和大家分享一下我的一些心得體會(huì)。
第二段：人生的意義。
人生是非常珍貴的，它的意義是值得我們深思的。小說(shuō)中的主人公們都曾經(jīng)面對(duì)了挫折和困難，但是他們依然堅(jiān)持自己的人生信仰，最終變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。這告訴我們，人生不是一帆風(fēng)順的，但是只要我們堅(jiān)持自己的信仰，就能夠克服困難并取得成功。
第三段：人生的選擇。
在人生的道路上，我們需要做出很多選擇，這些選擇會(huì)影響到我們的人生軌跡。小說(shuō)中的主人公們都在不同的情況下做出不同的選擇，這些選擇最終決定了他們的命運(yùn)。這告訴我們，我們需要在人生道路上謹(jǐn)慎地做出選擇，因?yàn)槊恳粋€(gè)選擇都會(huì)對(duì)我們的人生做出決定性的影響。
第四段：人生的追求。
人生不僅僅是做出選擇，還需要我們有目標(biāo)和追求。小說(shuō)中的主人公們都追求著不同的事物，他們?cè)谧非笾兄饾u成長(zhǎng)并變得更加成熟。這告訴我們，人生需要我們有一個(gè)追求的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)努力和奮斗，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
第五段：結(jié)論。
《人生》這本書(shū)讓我對(duì)人生和生命有了更深刻的理解，它啟發(fā)我思考自己的人生，同時(shí)也讓我深深地意識(shí)到人生的價(jià)值和意義。每個(gè)人的人生都是不同的，我們需要從中找到屬于自己的人生意義和價(jià)值。只有這樣，我們才能在人生道路上走得更加堅(jiān)定和自信。
于丹趣品人生閱讀心得篇十六
有幸拜讀肖川先生的《好教育好人生》，我的心卻不能隨書(shū)頁(yè)的合攏而平靜，我的腦海中仿佛是一片寬闊的海洋，仿佛作者在平靜的心湖上投入一塊石頭，擊起了層層漣漪，向外擴(kuò)展久久不能平息。
作為教育工作者，我們是一個(gè)培養(yǎng)人的人。我們要為受教育者提供好的教育，要引導(dǎo)受教育者規(guī)劃美好的人生。教師在從事教育教學(xué)應(yīng)做到“六個(gè)學(xué)會(huì)”。學(xué)會(huì)等待，教師能夠用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，能夠用從容的心態(tài)對(duì)待自己所做的工作：不急于求成，不心浮氣躁，不指望一次活動(dòng)、一次談話，就能收到立竿見(jiàn)影的效果。
所以說(shuō)重要的是以心換心，彼此傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)寬容。就是努力使自己變得胸襟開(kāi)闊、氣度恢宏，就是心智不那么閉鎖，頭腦不那么固執(zhí)，思想不那么僵化，眼界不那么狹隘。也許有時(shí)候?qū)W生會(huì)誤解你、不理解你，這個(gè)時(shí)候，千萬(wàn)不要灰心喪氣，打起精神，用一顆寬容的心去對(duì)待這一切。
于丹趣品人生閱讀心得篇十七
人生沒(méi)有捷徑，只能腳踏實(shí)地、努力奮斗。但是，人總會(huì)遇到“瓶頸期”和低潮，甚至無(wú)法從中走出。如何擺脫低谷，度過(guò)人生難關(guān)？我認(rèn)為，閱讀是一個(gè)有效的方法，可以拓寬人的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊心胸，穩(wěn)定情緒，幫助人克服困難，迎接新的挑戰(zhàn)。
第二段：閱讀帶來(lái)的益處。
當(dāng)我們閱讀時(shí)，我們會(huì)暫時(shí)忘卻自己的問(wèn)題，集中注意力、投入精神，享受一個(gè)不同的世界。我們會(huì)從文字中汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)，受啟迪和鼓舞。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以放下自己的情緒，舒緩壓力，從而更好地思考自己的問(wèn)題和未來(lái)的計(jì)劃。此外，閱讀還有助于提高語(yǔ)文水平，拓展眼界，增強(qiáng)文化素養(yǎng)，提升審美和思維能力。
第三段：閱讀的樂(lè)趣。
閱讀是一種享受，一種獨(dú)特的體驗(yàn)。它可以讓我們獨(dú)處，也可以讓我們和其他讀者共同分享一份喜悅。在讀書(shū)中，我們可以感受到作者的語(yǔ)言之美、思想之深、情感之豐富。我們可以在書(shū)中找到自己的影子，或是尋找到全新的人生方向。在這個(gè)過(guò)程中，我們可能會(huì)產(chǎn)生共鳴，或是反思自己的生活和價(jià)值觀，從而達(dá)到更高層次的境界。
第四段：閱讀的影響。
閱讀給予我們?cè)S多啟示，引導(dǎo)我們成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。它可以提醒我們自己弱點(diǎn)和缺陷，并指引我們追求更高更美的事物。在閱讀中，我們可以學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。閱讀是一種重要的修煉方式，可以幫助我們提高自身素質(zhì)和人際交往能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
在我看來(lái)，閱讀是一種難得的財(cái)富，是可以帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣和收獲的。我喜歡在閱讀中尋找生命的氣息，感受自己的成長(zhǎng)。我喜歡借助文學(xué)作品，探尋人類(lèi)智慧的寶藏，發(fā)現(xiàn)人性的光與影，或是從中獲取前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。閱讀幫助我成為一個(gè)擁有更廣闊思路、更充實(shí)內(nèi)涵的人，我也相信它能幫助更多的人走出人生低谷，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，創(chuàng)造美好未來(lái)。
于丹趣品人生閱讀心得篇一
暑假拜讀了臺(tái)灣傅佩榮先生的《哲學(xué)與人生》，這本書(shū)是傅先生的講義，被評(píng)為“最佳通識(shí)課程”，我讀了以后覺(jué)得實(shí)至名歸。書(shū)中從古至今，兼顧中西方的主要哲學(xué)家的主要觀點(diǎn)，側(cè)重于人生與文化，以哲學(xué)的思辨方法貫穿其間，引經(jīng)據(jù)典，可讀性很強(qiáng)，語(yǔ)言通俗。整日奔波于家庭、學(xué)校之間的我們，在假期里，借這本書(shū)靜靜地審視一番自己的工作和生活。
一直以來(lái)，覺(jué)得人生就是一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播，自己描繪的是自己的生活。殊不知，在不經(jīng)意的生活中包含著如此多的哲學(xué)。哲學(xué)脫離人生是空洞的，人生缺少哲學(xué)，將是盲目的。學(xué)哲學(xué)是為了讓自己生活得更幸福，更快樂(lè)，傅佩榮先生認(rèn)為幸福、有意義的人生應(yīng)該是：有工作可以做，有人可以關(guān)懷，有痛苦可以受。
首先，現(xiàn)在就業(yè)壓力很大，相對(duì)于那些奔波于求職而不得的人，自己有一份穩(wěn)定的工作，有愛(ài)自己的人，有熱愛(ài)自己的學(xué)生，有志同道合的同事，我內(nèi)心感覺(jué)很幸福。
工作能激發(fā)活力，養(yǎng)老院將老人分為兩組，一組每人負(fù)責(zé)照顧一盆花，另一組的老人什么事都不做，純粹是休息養(yǎng)老。在身體狀況相似的前提下，第一組老人比第二組老人，平均多活兩年。由此可知，有工作可以做，哪怕是照顧一盆花，也會(huì)激發(fā)更強(qiáng)的生命力，活得更久。這個(gè)調(diào)查研究結(jié)果，讓我深深體味“工作”的重要。
由此想到自己年邁的母親，今年77歲，四年前，父親因?yàn)樯眢w多方面的疾病，失去了行走的能力，我很擔(dān)心，年邁的母親也會(huì)因?yàn)檎疹櫢赣H而病倒，但是，我發(fā)現(xiàn)，每次回家，母親像以前一樣，不斷地告訴父親家里的變化，給他一日三餐，體檢顯示：母親的身體很健康。
在父親過(guò)完百日后，我把母親接到了濟(jì)南，我不忍心讓操勞了一輩子的母親再為我做什么，我在心里說(shuō)，讓母親好好休養(yǎng)。
一日，小哥來(lái)電話稱(chēng)，小妹你的想法太奇怪了，千萬(wàn)別讓母親什么事都不做，母親身體力行可以做的，都讓母親去做。如果她一旦發(fā)現(xiàn)自己什么也不能做，會(huì)加快母親的衰老。
果然，母親第一次獨(dú)自在院里遛彎回來(lái)，開(kāi)不了門(mén)，站在門(mén)外怎么也打不開(kāi)。雖然之前，我們已經(jīng)演練過(guò)很多次，但還是過(guò)了很久才打開(kāi)。
母親自言自語(yǔ)，說(shuō)，哎，老了，連門(mén)也打不開(kāi)。我聽(tīng)到了，母親內(nèi)心的失望。相對(duì)于父親在世時(shí)，母親在家一日三餐，洗洗涮涮，猶能自理。
開(kāi)學(xué)后，七點(diǎn)半，我和老公上班，孩子上學(xué)，家里幾乎全天只有母親一人，我得想辦法讓母親覺(jué)得自己可以做些什么，讓她有點(diǎn)成就感。
我想，母親在這幾年里，保持很好的食欲，身體依然健康的一個(gè)很重要的原因，就是那個(gè)和自己相濡以沫了一輩子的人需要自己，不管年輕時(shí)有多少次爭(zhēng)吵，現(xiàn)在，他需要自己，這是支撐母親的強(qiáng)大支柱。
其次，有痛苦可以受，一個(gè)人在受苦受難的時(shí)候，難免會(huì)怨天尤人，如果一時(shí)想不開(kāi)，甚至可能自暴自棄，走上自殺的絕路。關(guān)鍵在于人生是不斷改變的過(guò)程，人只要活著就會(huì)逐漸老去，在遇到苦難時(shí)，激發(fā)潛能面對(duì)考驗(yàn)，結(jié)果增加了自己的專(zhuān)長(zhǎng)，也改變了自己的命運(yùn)。
這讓我想起，上海信息技術(shù)學(xué)院的鄔憲偉校長(zhǎng)，他用一句話概括自己不到30歲破格評(píng)為教授，最終成為上海名師、全國(guó)名師、校長(zhǎng)。
“凡是能夠成為專(zhuān)家或名師的都是在能力邊緣的極限上工作后鍛煉出來(lái)的”，他是因?yàn)樽约旱膶W(xué)生將自己逼到能力極限的邊緣。所以，要把握受苦的機(jī)會(huì)，主動(dòng)而積極地改變自我，讓自己變得不一樣，任何一種或大或小的痛苦，都提供了一次讓自己提升轉(zhuǎn)化的機(jī)會(huì)，提升轉(zhuǎn)化的可以是身，可以是心，也可以是靈，生命會(huì)變得不一樣。
我們不必奢望無(wú)災(zāi)無(wú)難的人生，卻要在面臨痛苦的挑戰(zhàn)時(shí)，主動(dòng)而積極地以改變自我，來(lái)展現(xiàn)生命的不同面貌。
于丹趣品人生閱讀心得篇二
第一眼看到這本書(shū)的時(shí)候，是在圖書(shū)館二樓一個(gè)不起眼的角落里，兩本看上去就感覺(jué)已經(jīng)有很久歷史的書(shū)相互依偎，一本已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)初光滑的封面，只有五個(gè)不大不小的褐色的楷體字“哲學(xué)與人生”依舊醒目，但那字的顏色卻使我想起了久經(jīng)風(fēng)雨的老樹(shù)，飽經(jīng)滄桑而又充滿了無(wú)窮的生命力;另一本則稍好一些，褶皺的書(shū)皮，有幾頁(yè)紙已經(jīng)早早脫落，書(shū)本內(nèi)部原本的線裝本已經(jīng)松散成兩大部分，微卷的頁(yè)腳提示著我已經(jīng)有數(shù)不清的人翻閱過(guò)這本書(shū)。懷著一種崇敬的心情，我選擇了第二本書(shū)。
看到這里，你或許會(huì)覺(jué)得“這人怎么這么多廢話”、“講半天不知道要講什么”，可是，我得告訴你，我的的確確是這么個(gè)有些啰嗦的人。其實(shí)，也不盡然，我只是想用最真實(shí)的語(yǔ)氣從頭到尾記錄我對(duì)《哲學(xué)與人生》這本書(shū)的感受，也只是想完完整整的把我自己目前對(duì)人生的感悟告訴你而已。讀完這本書(shū)，我最真實(shí)的感受還是——選擇做你自己。
書(shū)中說(shuō)“人生活在世上都只是旅客或過(guò)客，而不是歸人?！边@句話確實(shí)不錯(cuò)，我們從來(lái)到世上，睜開(kāi)眼，一路走來(lái)，看到的，聽(tīng)到的，遇到的，經(jīng)歷的，無(wú)論多么悲慘，亦或是多么絢爛，最終留下的，只是那些難忘的銘記在心的片段，而已。而那些或美好或苦痛的時(shí)光卻是萬(wàn)萬(wàn)不能因?yàn)槲覀兛释Ｗ∧_步就能停下的，最終我們依舊走向孤獨(dú)，走向死亡。
正如旅行，身在途中，無(wú)論沿途的風(fēng)景多么美妙絕倫，令人心神震撼，我們終究還是不可以長(zhǎng)時(shí)間駐足，我們或用相機(jī)拍下那些美好的景物，或用鉛筆記錄下那些感動(dòng)的瞬間，但，當(dāng)這些事情一旦結(jié)束(一旦發(fā)生)，我們就不得不再次出發(fā)，直至下一個(gè)目的地，最后，我們回到暫別的家。
死亡是最終的歸宿。相信大家都知道這件微不足道的小事。然而，人在路上，走出怎樣的風(fēng)景確實(shí)取決于你自己，看你做出怎樣的抉擇。
是選擇做別人眼中的自己，還是選擇做真正的自己?生活的中國(guó)人，大概選擇的都是別人眼中的自己吧，為了適應(yīng)整個(gè)大群體的顏色，遮蔽了自己的內(nèi)心，選擇多數(shù)人的選擇，買(mǎi)多數(shù)人買(mǎi)的東西，說(shuō)多數(shù)人感興趣的話題，甚至有時(shí)會(huì)為了多數(shù)人那些荒唐而可笑的想法放棄自己內(nèi)心的良知。
人生就像一場(chǎng)考試的選擇題，你無(wú)時(shí)無(wú)刻都面臨著各種各樣的選擇，而且，一旦選定，就無(wú)法更改?？墒?，人生中的考題卻不像考試?yán)锏倪x擇題只有一個(gè)正確答案，每個(gè)人的選擇都可以是一樣的，也都可以是不一樣的，有時(shí)候看似分道揚(yáng)鑣，可經(jīng)過(guò)柳暗花明，說(shuō)不定就殊途同歸了。而選擇，不過(guò)是選擇自己的路。真正做出選擇，依靠的是你的大腦還是你的心，就要看你自己了。
于丹趣品人生閱讀心得篇三
這本書(shū)講述了人生在于丹眼中是什么樣子的?在書(shū)的開(kāi)頭他曾說(shuō)過(guò):在當(dāng)今社會(huì)生活中，生活情趣究竟是一種奢侈品，還是一種必需品呢?缺少有情趣的生活方式，往往會(huì)讓我們?cè)诿β抵惺プ约旱男撵`。我們今天究竟應(yīng)該以什么樣的方式生活呢?接下來(lái)在書(shū)中都一一講解。
在讀這本書(shū)中，就如一位心理醫(yī)生在與你談話，她會(huì)幫你解開(kāi)一個(gè)個(gè)謎題，將你所有的焦慮，迷茫、抑郁全都驅(qū)散。最終在心理找回原本的自己。為了讓我們更明白直觀的了解，也引用了許許多多的小故事。如:差役押解一和尚，每天早上啟程前差役必要清點(diǎn)一番:包袱，在;公文，在;和尚，在;自己也在，這才放心上路。有天晚上，和尚趁差役熟睡，將他的頭發(fā)剃光，把自己的僧袍給他換上，然后逃之夭夭。次日差役醒來(lái)，例行公事:包袱在;公文在;和尚呢?環(huán)顧四周無(wú)人，摸摸自己光溜溜的腦袋，看看身上的僧袍-和尚在!差役納悶:那么我到哪兒去了呢?包袱是我們賴(lài)以生存的物質(zhì)生活，公文是我們安身立命的職業(yè)，和尚是我們?nèi)諒?fù)一日忙碌的事務(wù)。于丹說(shuō):“當(dāng)我們?nèi)諒?fù)一日的忙碌著，過(guò)分關(guān)注于一件一件瑣碎的事情……就會(huì)越忙越忽略自己的感受，不知不覺(jué)將自己置換成囚徒。表面上看，和尚還在，但是自己卻找不到了?！?BR> 在整本書(shū)中，于丹老師總的分成三大塊:茶之味，酒之品，琴之趣。特別是在茶之味中，我原本不喜歡茶的苦澀，而現(xiàn)在，我偶爾會(huì)喝一小口，細(xì)細(xì)品味它的幽香，讓自己的心靈沉靜下來(lái)，也許這才是品茶的意境。在書(shū)中雖然大部分寫(xiě)的是古人，但是于丹老師不是讓我們學(xué)古人的生活方式，而是古人的生活情趣。這樣的話無(wú)論在那里都能享受到生活情趣所帶來(lái)的快樂(lè)。
這就是于丹的這本書(shū)，她告訴我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)忙碌之下，用一顆閑適的心去體驗(yàn)生活情趣，就會(huì)在生活中不會(huì)迷失自己。無(wú)論有多么忙，在人生的道路上，一定要在路途中品味生活，這不僅是一種情趣，更是一種生活的態(tài)度。
于丹趣品人生閱讀心得篇四
魯迅先生曾說(shuō)，“不值得讀兩遍的書(shū)便一遍也不值得去讀?！比欢F(xiàn)在人們讀的書(shū)多是只夠讀一遍的書(shū)，書(shū)雖然多卻很能挑出一兩本有品味的，值得讀兩遍的書(shū)來(lái)，但《哲學(xué)與人生》卻是例外。
在拜讀《哲學(xué)與人生》之前，我還真沒(méi)有深究過(guò)，在這里有必要先熟悉一下哲學(xué)的定義：哲學(xué)的原意是“愛(ài)智”。哲學(xué)作為一門(mén)學(xué)問(wèn)，原來(lái)只是一種生活態(tài)度，就是保持好奇的天性，探詢一切事物的真相。
傅先生在自序中就說(shuō)，“哲學(xué)脫離人生是空洞的，人生脫離哲學(xué)是盲目的?！币虼耍创藭?shū)與其說(shuō)是學(xué)點(diǎn)哲學(xué)知識(shí)，不如說(shuō)是通過(guò)它來(lái)審視自己的人生。
作者用通俗的語(yǔ)言將西方哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)的精髓提煉了出來(lái)，并貫之以自己的思想，給我們上了一堂又一堂生動(dòng)，精深的課;在這里，我們不但會(huì)看到歷史哲學(xué)大師的思想，而且會(huì)感悟到許多以前從未想過(guò)的東西。相信看過(guò)此書(shū)的人肯定能看透人生許多事情，看淡人生許多哲學(xué)課。在這里，我們得到的不僅是哲學(xué)的全部精華，更重要的是生命的本質(zhì)和名利和挫折。
“人的經(jīng)驗(yàn)有時(shí)候需要概念才能展現(xiàn)內(nèi)涵”。一個(gè)人假設(shè)碰到一種情況或一種經(jīng)驗(yàn)，但卻無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，他不知道這種情況和經(jīng)驗(yàn)是什么，也無(wú)法去處理，沒(méi)有體會(huì)也沒(méi)有心得，更沒(méi)有感知力，不久以后就忘了。
即使再有相同的遭遇，也缺少先前的心得作為對(duì)照，幾十年的人生雖然經(jīng)歷很多，但用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)卻很少，對(duì)自己的一生很漠然，很無(wú)視，仿佛一生都是很蒼白的，生命力的乏弱使他感受不到生命的快樂(lè)和痛苦。
“人類(lèi)的典范，應(yīng)該是那些讓你我這般平凡的，有著許多煩惱的人都能效法的。他們讓我們懂得：煩惱不值得擔(dān)心，因?yàn)槟苣ゾ毘鲋腔?死亡不值得害怕，害怕的是不知為何而死。”
這很值得我們深思，現(xiàn)在人們多把擁有大量金錢(qián)和物質(zhì)的人當(dāng)作自己的偶像，以至于許多人接受教育的目的就是為了掙錢(qián)。
其實(shí)擁有越多并不見(jiàn)得就越快樂(lè)，傅先生在介紹存在主義時(shí)說(shuō)，“一個(gè)人有的越多越不是他自己。因?yàn)閾碛性蕉?，越?jīng)]有時(shí)間做自己。”在介紹道家時(shí)又說(shuō)，“一個(gè)人若多思多欲就不可能快樂(lè)，因?yàn)橛麤](méi)有滿足會(huì)痛苦，一旦滿足之后，又生出更多欲望，更多痛苦。”
即使在寢食無(wú)憂的生活里，人們是否就能快樂(lè)呢?有了一千萬(wàn)想兩千萬(wàn)，有了兩千萬(wàn)想五千萬(wàn)，人的欲望用無(wú)止境，追求不到時(shí)就永遠(yuǎn)在沒(méi)有邊界的痛苦里輪回。
而顏回的“一簞食，一瓢飲，在陋巷，回不堪其優(yōu)，也不改其樂(lè)”也能更好地證明了即使在物質(zhì)極為匱乏的社會(huì)里，人也是可以快樂(lè)的。
顯然，人是否快樂(lè)和物質(zhì)沒(méi)有關(guān)系。經(jīng)濟(jì)和科學(xué)屬于器物層次，器物不能代表文化。制度也是一樣。在資本主義制度下生活的人就比生活在社會(huì)主義下的人快樂(lè)，社會(huì)主義的人一定比封建社會(huì)的人快樂(lè)，我看不一定。
對(duì)于作者的某些觀點(diǎn)或許我不盡贊同，但由于此書(shū)談?wù)摰氖侨松瑢?duì)于人生，本就沒(méi)有一個(gè)固定的答案可提供，正如作者引用愛(ài)因斯坦的話說(shuō)，“一個(gè)人對(duì)于宇宙和人生，一定要存在敬畏的心。
書(shū)中有一段話我是我最喜歡的，也在此摘錄下來(lái)，做為對(duì)自己的勉勵(lì)，也作為文章的結(jié)尾吧!“當(dāng)真正用理性思考經(jīng)驗(yàn)之后，就能知道自己應(yīng)該如何做，知道哪一種人生更為理想，也更適合自己。理想代表針對(duì)未來(lái)，哲學(xué)的思考就是要讓人能夠在過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)三個(gè)時(shí)間向度中連貫起來(lái)，讓自己的生命不再只是活在當(dāng)下那片片斷斷，剎那生滅的過(guò)程中而已?！?BR> 于丹趣品人生閱讀心得篇五
小說(shuō)主要講述了主人公高加林是村里少有的文化人，高中畢業(yè)回到村里后當(dāng)上了民辦小學(xué)的教師時(shí)，他很滿足這個(gè)既能體現(xiàn)他的才能而又對(duì)他充滿希望的職業(yè)，但是好景不長(zhǎng)，他就被有權(quán)有勢(shì)的大隊(duì)書(shū)記高明樓的兒子頂替了，他重新回到了土地干起了賣(mài)蒸饃，出山勞動(dòng)，挑糞的工作。但當(dāng)叔叔高玉智轉(zhuǎn)業(yè)回到家鄉(xiāng)當(dāng)了縣勞動(dòng)局局長(zhǎng)時(shí)，加林的機(jī)會(huì)又來(lái)了，副局長(zhǎng)為討好他，為他安排到縣委做通訊干事，使他重新回到了城市?？墒菦](méi)過(guò)多久，加林通過(guò)關(guān)系得到城內(nèi)工作這件事終于被人告發(fā)了，他再次回到了農(nóng)村這塊土地這段大起大落的人生。
在這中間還穿插了兩段感情糾葛構(gòu)成了故事的主要矛盾。正當(dāng)加林第一次回到農(nóng)村失意無(wú)奈，甚至有些絕望的時(shí)候，善良美麗的農(nóng)村姑娘劉巧珍闖進(jìn)了他的生活，劉巧珍雖然沒(méi)有文化，但是卻真心真意地愛(ài)上了高加林這個(gè)“文化人”，她的愛(ài)質(zhì)樸純真，她以她的那種充滿激情而又實(shí)際的作法表白了她的熾烈的愛(ài)，讓他失意時(shí)找到了精神上的慰籍。而隨著加林重新回到城市，又讓他重新遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與巧珍相比，黃亞萍無(wú)疑是位現(xiàn)代女性，她開(kāi)朗活潑，卻又任性專(zhuān)橫，她對(duì)高加林的愛(ài)熾烈大膽又有一種征服欲。高加林的確與她有許多相似的地方，他們有相同的知識(shí)背景，又有許多感興趣的話題。當(dāng)黃亞萍提出帶他去更大的城市（南京）發(fā)展時(shí)，加林進(jìn)入了一種艱難的選擇之中。在經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮后，他無(wú)情的拋棄了巧珍，最后無(wú)奈的巧珍下嫁后川馬店村一隊(duì)的生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)馬拴，可心里依然記掛著加林?？僧?dāng)加林再次回到農(nóng)村亞萍還是和他分手了。
看完這本小說(shuō)給我的初步感想就是：生活啊，真是開(kāi)了一個(gè)玩笑。每一個(gè)選擇都至關(guān)重要，都會(huì)影響一生。主人公高加林經(jīng)過(guò)反復(fù)折騰最后還是回到了農(nóng)村這塊土地重新開(kāi)始自己的人生。如果當(dāng)初他選擇了巧珍而非亞萍，那么亞萍就不會(huì)和克南分手，也就不會(huì)有后來(lái)克南母親舉報(bào)加林走后門(mén)，說(shuō)不定加林就不用回到農(nóng)村繼續(xù)在縣委工作；但他如果選擇了亞萍而非巧珍那他就可能去更大的城市一展自己的才華，這正體現(xiàn)了他熱愛(ài)生活，心性極高，有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)的精神。這真是個(gè)兩難的抉擇，這讓我想起了我第一次教書(shū)時(shí)講的課文《未選擇的路》。也正如作家柳青說(shuō)的：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道的。有些岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。
回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)的品味這本小說(shuō)的最后一章——第二十三章，路遙先生用并非結(jié)局做為副標(biāo)題。這章主要講了高加林從縣委回到農(nóng)村路上回憶起和巧珍以前在農(nóng)村的點(diǎn)點(diǎn)滴滴后悔不已，和遇到老光棍德順老漢，德順開(kāi)解加林，他的所有的理想和抱負(fù)如同過(guò)眼云煙難以挽留了。難以承受的是這份打擊更難以面對(duì)的是生他養(yǎng)他的那片土地，他褪去了驕傲，認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，接受了德順爺爺?shù)囊环挘蟀没诘膿涞乖诹说厣?。我認(rèn)為路遙先生用并非結(jié)局告訴我們加林的人生路遠(yuǎn)非這本小說(shuō)里寫(xiě)的已經(jīng)到了盡頭，他的人生路才剛剛開(kāi)始還有很漫長(zhǎng)的路要走，還有更豐富的經(jīng)歷在等著他，也告訴加林和廣大讀者只要生命沒(méi)走到盡頭就永遠(yuǎn)在不斷的探尋人生這個(gè)主題，何況他還年輕，德順老漢70了還在摸索，這大概就是路遙先生在探索人生路中的真實(shí)寫(xiě)照吧。用一個(gè)不是結(jié)局的結(jié)局告訴人們他還在思考在城市化的浪潮洶涌而來(lái)的種種沖擊中，農(nóng)村知識(shí)青年該如何作出選擇。
我覺(jué)得路遙先生通過(guò)小說(shuō)《人生》在探尋人生的同時(shí)也啟發(fā)讀者去反思自己的人生，哪些地方做好了，哪些地方做的還不夠，將來(lái)的人生路該如何做出選擇，何去何從？給自己一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自己和定位自己人生的機(jī)會(huì)，當(dāng)代很多名人都說(shuō)《人生》讓他們重新認(rèn)識(shí)了自己。賈樟柯曾說(shuō)30年閱讀史中對(duì)他影響最大的一本書(shū)是路遙的《人生》，《人生》讓他開(kāi)始對(duì)社會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)，開(kāi)始思考他的人生。馬云曾說(shuō)對(duì)他影響最大的人是路遙，他高考失利時(shí)是《人生》改變了他，讓他意識(shí)到不放棄總有機(jī)會(huì)，否則他現(xiàn)在還在踩三輪車(chē)呢。馬云的話我深有感想，當(dāng)初我中考沒(méi)考好，父親讓我去讀個(gè)技校做維修工，但我堅(jiān)持將來(lái)要讀大學(xué)所以必須念高中然后參加高考。雖然當(dāng)時(shí)我并沒(méi)看過(guò)《人生》這本小說(shuō)，但現(xiàn)在想來(lái)當(dāng)初的選擇是對(duì)的，年輕人怎么能輕易的放棄自己呢！雖然現(xiàn)在的工作也不是很好，但我相信只要不放棄信念我們總有機(jī)會(huì)終究會(huì)取得成功的。
于丹趣品人生閱讀心得篇六
閱讀是一種很神奇的事情，有時(shí)一本好書(shū)可以讓你的思想和觀念發(fā)生翻天覆地的變化。在我的成長(zhǎng)歷程中，閱讀一直是我的老師和朋友。它給我?guī)?lái)了知識(shí)、啟示和勇氣。在我閱讀的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了要成為一個(gè)成功的人，閱讀是必不可少的。
第二段：閱讀帶給我的正能量。
每一次閱讀都是一個(gè)新的旅程，它帶給了我寶貴的啟示和正能量。我會(huì)在晚上獨(dú)自閱讀，享受著這個(gè)獨(dú)處的時(shí)光。當(dāng)我看到書(shū)中作者的經(jīng)驗(yàn)和故事時(shí)，我會(huì)深深感受到人生的價(jià)值和意義。閱讀告訴我，無(wú)論面對(duì)什么樣的困難和挫折，都要堅(jiān)持前行，并且相信自己的價(jià)值。閱讀帶給我的正能量一直驅(qū)使我前行，無(wú)論遇到怎樣的困境和挑戰(zhàn)。
第三段：閱讀的重要性。
閱讀是培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，讓自己可以不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。無(wú)論是工作上還是生活中，閱讀都是非常重要的。通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍和文章，我可以不斷拓展自己的思維和眼界，了解各種不同的文化和觀念，并從中學(xué)到新的知識(shí)和技能。另外，閱讀也可以幫助我放松自己，緩解壓力，并且改變一般的情緒。閱讀是我的生活中的良師益友，它讓我變得更加開(kāi)心和有價(jià)值，長(zhǎng)期以來(lái)，我認(rèn)為無(wú)論在什么情況下，閱讀都是我的選擇。
第四段：人生中重要的閱讀經(jīng)驗(yàn)。
閱讀是一段非常漫長(zhǎng)而富有意義的旅程，在旅程中，有一些書(shū)籍是讓我印象深刻的。其中一本書(shū)叫做《時(shí)間簡(jiǎn)史》，它讓我對(duì)物理學(xué)的了解提升了很多，并且認(rèn)識(shí)到宇宙中的一些奇妙的現(xiàn)象和理論。還有一本書(shū)是《三體》，它讓我感受到宇宙的無(wú)限可能性和復(fù)雜性。我認(rèn)為這些書(shū)籍帶給我了一些思考題和啟示，同時(shí)讓我對(duì)自己的人生更加了解和理解。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
人生中的每一步都非常重要，閱讀則極為重要是我的生命旅程中的一部分。雖然讀書(shū)是一件個(gè)人的事情，但是它卻是人類(lèi)喜歡獨(dú)處時(shí)的最好活動(dòng)之一。通過(guò)閱讀，我們可以從別人的經(jīng)驗(yàn)中借鑒并學(xué)習(xí)，總結(jié)各種不同的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，將它們貫穿于我們的生活中，從而面對(duì)更加復(fù)雜或更加競(jìng)爭(zhēng)的世界。雖然閱讀是最初的小步驟，但它是促成巨大成就的一部分，如果你愿意不斷閱讀，那么你的人生是會(huì)獲得巨大的改變的。毫無(wú)疑問(wèn)，我的閱讀之旅太長(zhǎng)久，我將繼續(xù)閱讀并分享閱讀帶給我的豐富體驗(yàn)。
于丹趣品人生閱讀心得篇七
人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常僅有幾步，異常是當(dāng)人年輕的時(shí)候。
沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，能夠影響人生的一個(gè)時(shí)期，也能夠影響一生。
這是路遙所寫(xiě)的人生這本書(shū)的開(kāi)篇，在楓哥的提議下我靜下心來(lái)細(xì)讀這本書(shū)，對(duì)于閱歷尚淺的我也許看不穿書(shū)里錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系，可是也漸漸領(lǐng)略了社會(huì)的真實(shí)與殘忍，而這些都和自我所作出的選擇有著密切的關(guān)系。高加林，在3次作出自我人生的重大選擇時(shí)都為自我的選擇埋單了。第一次他選擇和秀珍在一齊的時(shí)候忍受了村里人的冷嘲熱諷，第二次他選擇和秀珍分手和亞萍在一齊的時(shí)候，他徹底失去了自我一生中最應(yīng)當(dāng)珍惜的人，他親愛(ài)的秀珍選擇了嫁給那個(gè)自我并不喜歡的馬栓，第三次他選擇和亞萍分手踏踏實(shí)實(shí)的回到自我所在的生產(chǎn)隊(duì)的時(shí)候，此時(shí)他已經(jīng)是一無(wú)所有的人。
當(dāng)結(jié)局漸漸清晰，我們沒(méi)大哭或者大笑，沒(méi)有絕望，沒(méi)有放棄對(duì)生活的期望，也許這就是我們?cè)诮?jīng)歷一切之后的笑看風(fēng)淡云輕吧，我們明白我們真正長(zhǎng)大了，成熟了，能夠去踏實(shí)本分的去做自我應(yīng)當(dāng)去做的事了，能夠坦然理解自我的命運(yùn)了，也許這才是最重要的吧!
于丹趣品人生閱讀心得篇八
《人生》是一部由余華所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)，該作品以一個(gè)貧窮家庭的孩子阿四為主角，描寫(xiě)了他經(jīng)歷的苦難、挫折與成長(zhǎng)。這部小說(shuō)曾在文學(xué)界引起了巨大的反響，從中我們可以讀出對(duì)人生、對(duì)生命的思考與感悟。在我眼中，《人生》不僅是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，更是一本對(duì)人生與人性深刻的探索。
第二段：對(duì)于人生的認(rèn)識(shí)。
在《人生》中，余華通過(guò)描寫(xiě)阿四的經(jīng)歷，探討了諸如“人生的意義”、“命運(yùn)與自由”、“生死與存亡”等深刻的生命問(wèn)題。在阿四身上，我們看到了人生的無(wú)常和不可預(yù)知，生命的脆弱和珍貴，以及人類(lèi)有時(shí)無(wú)法抵御外界力量的局限。對(duì)于這些問(wèn)題，余華并沒(méi)有給出太多的答案，但卻用細(xì)膩的筆觸，引導(dǎo)著我們思考關(guān)于人生的更多可能性。
第三段：對(duì)于人性的認(rèn)識(shí)。
同樣在《人生》中，余華也描繪了主人公阿四在面對(duì)諸多困難和逆境時(shí)的態(tài)度和行為，在一定程度上反映了人性的復(fù)雜和多變。不論是阿四父母的冷漠，還是周?chē)目嚯y與痛苦，阿四都堅(jiān)定地堅(jiān)守自己的信仰，充分展現(xiàn)出人性中堅(jiān)韌和勇氣的一面。而在經(jīng)歷多次的打壓和摧殘后，阿四也變得更加悲觀和無(wú)助，暴露人性中脆弱和欲望的一面。這些情節(jié)揭示了人性的矛盾和復(fù)雜，也凸顯了小說(shuō)人物的真實(shí)可信度。
第四段：對(duì)于家庭與社會(huì)的認(rèn)識(shí)。
在《人生》中，家庭和社會(huì)是人物性格、行為和命運(yùn)的主要因素。小說(shuō)中描寫(xiě)了一個(gè)充滿苦難、挫折、冷漠和無(wú)助的社會(huì)，深刻地反映了貧窮的家庭和社會(huì)中的社會(huì)現(xiàn)象。從這些描寫(xiě)中，我們深刻地感受到了生活的壓力和危機(jī)，也看到了一些人物在面對(duì)困境時(shí)的表現(xiàn)。這些情節(jié)也反映了社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)體制的弊病，引領(lǐng)我們?nèi)ニ伎忌鐣?huì)的改變和人性的走向。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
綜合以上所說(shuō)，我認(rèn)為《人生》是一本十分值得讀者深挖的小說(shuō)。它不僅從人生、人性、家庭和社會(huì)的角度，對(duì)我們做出了思考與反思，更深層次地勾勒了一種現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)所獨(dú)有的藝術(shù)美。閱讀這本小說(shuō)，可以讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)和思考生命和社會(huì)的意義與價(jià)值，更好地領(lǐng)悟我們自己的人生。簡(jiǎn)而言之，《人生》不僅是一部好書(shū)，更是值得你站在生命之岸，慢慢品讀的經(jīng)典之作。
于丹趣品人生閱讀心得篇九
讀《人生》，深刻領(lǐng)悟那一句話——人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。
我想故事的結(jié)局一定像我們每天所走的路一樣，一樣的實(shí)在。其實(shí)孫少平就是高家林未來(lái)的寫(xiě)照，一個(gè)有韌性血?dú)夥絼偳夷芮苌斓哪凶訚h。無(wú)疑孫少平是完美的，是讓每個(gè)讀者都贊揚(yáng)的那種;而高家林卻是那種桀驁浮華愛(ài)慕虛榮的，自視過(guò)高患得患失的，讓人感覺(jué)恨鐵不成鋼的那種形象?？桑y道孫少平心中就沒(méi)有過(guò)波瀾，他就不想田曉霞死后能再擁有像金秀這么漂亮女人的愛(ài)情。我想那是不可能的，這就像是在問(wèn)一個(gè)結(jié)過(guò)婚的人是不是就沒(méi)有愛(ài)的欲望一樣，答案是顯然的，可是有一種比愛(ài)更重要的責(zé)任壓在他們身上。他一定也是想的，可他知道自己以不配去擁有這份愛(ài)，他沒(méi)法給她一個(gè)溫馨舒適的家，沒(méi)法不讓她每天不擔(dān)心害怕，所有他選擇了拒接，選擇了煤礦那一個(gè)破敗卻溫馨讓人留戀的家。而巧珍，是當(dāng)時(shí)樸素善良農(nóng)村婦女的寫(xiě)照，她和平凡的世界中的郝紅梅一樣，一樣有一種對(duì)愛(ài)情的追求。她甚至比郝紅梅更癡迷，更陷的深，對(duì)愛(ài)情更執(zhí)著?？扇松牡缆飞鲜菦](méi)有平坦的，摔倒了，失敗了，丟失了，她們站起來(lái)，看著那愈來(lái)愈遠(yuǎn)的背影，最終她們都選擇了一種屬于自己的生活，一種更熱愛(ài)土地的生活。對(duì)于黃亞萍來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)戀愛(ài)只是一次野外漫游的邂逅，只是春天里的一場(chǎng)夢(mèng)而已，雖然美的讓人落淚。
人生這部作品是段樸實(shí)而又凄美的愛(ài)情悲劇，而這段悲劇之所以凄美，就是因?yàn)橛袆⑶烧涞拇嬖凇８呒恿值谋撑?，?duì)于她來(lái)說(shuō)是一種致命打擊，但是，“剛強(qiáng)的姑娘，她既沒(méi)尋短見(jiàn)，也沒(méi)神經(jīng)失常，人生的災(zāi)難打倒了她，但她又從地上爬起來(lái)了!”因?yàn)椤八魬龠@個(gè)世界，她愛(ài)太陽(yáng)，愛(ài)土地，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)清朗朗的大馬河，愛(ài)大馬河畔的青草和野花……她不能死!她應(yīng)該活下去!她要?jiǎng)趧?dòng)!她要在土地上尋找別的地方找不到的東西!”這一是體現(xiàn)出她的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌;又體現(xiàn)出她對(duì)生活，對(duì)土地，對(duì)自然，對(duì)家鄉(xiāng)的深厚感情。這正透露出路遙對(duì)土地、勞動(dòng)對(duì)故鄉(xiāng)自然的深切熱愛(ài)和依戀。
人生，多么沉重的字眼，有誰(shuí)能在這條道上一馬平川。人生是我們沒(méi)法邁過(guò)的檻，而人必須生活著，愛(ài)才有所附加!
于丹趣品人生閱讀心得篇十
《人生》讀后感黃土地上高玉德老漢的兒子高加林在一個(gè)大于滂沱的傍晚回到了家，他是從公社開(kāi)完會(huì)回來(lái)的，可是這次回來(lái)與以往不同，他的民辦教師被村書(shū)記高明樓的兒子三星頂?shù)袅?，從此，盡管他是那個(gè)時(shí)代的高中畢業(yè)生，有知識(shí)，有見(jiàn)識(shí)，聰明能干，滿身才氣，盡管他是那個(gè)時(shí)代的“文化人”，但他不得不在黃土地上勞動(dòng)，當(dāng)起了不知不扣的農(nóng)民。高加林在經(jīng)歷了幾天的痛苦掙扎時(shí)候，終于出山勞動(dòng)了。他一開(kāi)始勞動(dòng)就上了狠勁，鋤把子把手?jǐn)Q出了血泡，擰的稀巴爛，他似乎不覺(jué)得疼，反而覺(jué)得這種對(duì)自己的發(fā)狠有一種暢快的感覺(jué)?！拔腋呒恿謩趧?dòng)起來(lái)也不比別人差，不就是個(gè)勞動(dòng)嗎，我能干”?？墒且坏搅送砩希?dāng)他面對(duì)漆黑的夜空，整個(gè)人就癱瘓了，他知道白天的發(fā)狠其實(shí)是因?yàn)樗静幌胱鲆粋€(gè)農(nóng)民，他心里有很多幻想。(年輕人啊，有幻想是對(duì)的，可是，不能光有幻想啊)。就在他最失意，最受難的時(shí)刻，長(zhǎng)得像白楊樹(shù)一樣亭亭玉立、漂亮溫柔的年輕姑娘巧珍走進(jìn)的他的情感世界，給他的身心帶來(lái)的極大的撫慰，巧珍其實(shí)很早就愛(ài)上了村里這個(gè)唯一的文化人，她愛(ài)的熱烈，愛(ài)的大膽，愛(ài)的深沉，愛(ài)的如此如醉，愛(ài)到了發(fā)狂的程度，她為他高興也為他憂傷，只要親愛(ài)的“加林哥”能夠開(kāi)心，她可以為他做任何事。高加林起初并沒(méi)有很深的愛(ài)上巧珍，可是隨著時(shí)間的流逝，高加林那顆年輕騷動(dòng)的心被巧珍的強(qiáng)烈的愛(ài)融化了，高加林是這么想的，如果就在農(nóng)村當(dāng)了農(nóng)民，和巧珍這樣的女人在一起，也是人生有幸了。(巧珍完全是在跟著自己的心在走，完全聽(tīng)從自己的感情，可是，高加林不同，在感情問(wèn)題上，他有一份理智，這種理智變成了利益的算計(jì)，當(dāng)然這種算計(jì)并不影響當(dāng)時(shí)他對(duì)巧珍的感情也是真實(shí)的)。
那個(gè)時(shí)候的每一個(gè)夜晚，巧珍依偎在高加林的身旁，兩顆年輕的心，越來(lái)越近，漸漸的，他們不再避諱太多，像城里人一樣，在村里談戀愛(ài)了。在那個(gè)年代，這絕對(duì)是一個(gè)爆炸性的新聞，多少人議論紛紛，多少人在流口水。正當(dāng)高加林的那顆幻想的心慢慢的被巧珍融化安定的時(shí)候，高加林的命運(yùn)發(fā)生了極度變化，馬戰(zhàn)勝的一個(gè)表格讓他從農(nóng)民變成了國(guó)家干部，他要到縣委當(dāng)宣傳員去了，這對(duì)高加林來(lái)說(shuō)就像是在做夢(mèng)一般，可是命運(yùn)就是這么詭秘，命運(yùn)把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。
高加林走在縣城的大街上，有點(diǎn)難以置信，又有的熱血沸騰，甚至有點(diǎn)忘乎所以。他憑借著自己的才氣很快成了這座縣城里的名人，這也極大的刺激和激發(fā)了他更大的野心，他覺(jué)得他還有更大的發(fā)展?jié)摿?，這個(gè)小縣城似乎已經(jīng)裝不下他了，還有更大的地方在召喚著他。就是在這個(gè)時(shí)候，高中時(shí)比較談得來(lái)的同學(xué)黃亞萍(此時(shí)是縣廣播電臺(tái)的播音員)向他表達(dá)了愛(ài)慕之意，一開(kāi)始他是不能接受的，太突然了，而且還有巧珍等著他，他很愛(ài)巧珍。可是黃亞萍的愛(ài)又讓他陷入了矛盾的境地之中，尤其是黃亞萍告訴他說(shuō)，“如果你同意，我們可以馬上到南京這樣的大城市生活”時(shí)，他又開(kāi)始用理智權(quán)衡利弊了(當(dāng)理智戰(zhàn)勝的情感，上帝已經(jīng)在發(fā)笑了)，他的情感的天平慢慢的傾斜到了黃亞萍的一遍，因?yàn)辄S亞萍可以帶他去大城市。
巧珍含著眼淚離開(kāi)了他們相約的地方，這個(gè)一個(gè)字不認(rèn)識(shí)的農(nóng)村姑娘經(jīng)歷了一次慘烈的情感打擊后，坦然的接受了自己的命運(yùn)，他轟轟烈的愛(ài)過(guò)了，現(xiàn)在她平靜了，她要嫁給對(duì)她好的馬栓，“別了，加林哥，我不怪你，你是城里人了，你有你的事業(yè)，我不拖你的后腿”，她的心死了，可她的人還活著，她要和馬栓在這片土地上勞作，生兒育女，活完這一輩子。這是一個(gè)金子般的女人啊，高加林就這么弄丟了。
可是高加林和黃亞萍的浪漫愛(ài)情并不像他們幻想的那么浪漫，高加林有時(shí)反而會(huì)對(duì)黃亞萍故意制造的浪漫反感和痛苦，每一次這個(gè)時(shí)候，他內(nèi)心深處就會(huì)想起巧珍。這令他多少有點(diǎn)不安。可是因?yàn)橛写蟪鞘性谇胺轿?，他的心里?huì)產(chǎn)生一種平衡感。
由于工作出色，縣里決定派他去省城學(xué)習(xí)一個(gè)月，可是不幸就在這一個(gè)月里發(fā)生了，當(dāng)高加林領(lǐng)略了大城市的風(fēng)光回到小縣城的時(shí)候，他的命運(yùn)又將迎來(lái)一次重大轉(zhuǎn)折。
張克南的媽媽(本來(lái)應(yīng)該是黃亞萍未來(lái)的婆婆)檢舉揭發(fā)了高加林走后門(mén)的事?？h委已經(jīng)下發(fā)了文件，高加林必須回家當(dāng)農(nóng)民。高加林的一切美麗的夢(mèng)幻頓時(shí)崩塌了，他先是難以置信，不知所措，而后又覺(jué)得意料之中，這一天早晚會(huì)到來(lái)，只是以前總是在有意的不去想罷了?，F(xiàn)在一塊石頭落地了，他主動(dòng)的去找黃亞萍告別，然后坦然的接受命運(yùn)的按安排，盡管他依然痛苦的撕心裂肺。
土地和土地上的鄉(xiāng)親們接納了他，原諒了他，包容了他。他本來(lái)就是這片土地上的一顆種子，就應(yīng)該在這里生根發(fā)芽。他離開(kāi)了這片土地，只不過(guò)是在別的地方經(jīng)歷了一番夢(mèng)游而已，人生不就是一場(chǎng)夢(mèng)嗎?現(xiàn)在夢(mèng)醒了，他又回到了人生的原點(diǎn)。
讀《人生》感悟人生，我不想對(duì)高加林的負(fù)心有過(guò)多的指責(zé)，反而對(duì)他的人生命運(yùn)有一些同情和悲憫，他違背了自己的心，把巧珍這塊金子輕易的丟棄固然是不對(duì)的，但是在當(dāng)時(shí)的那個(gè)時(shí)代，他也有自己的無(wú)奈，高加林并不是一個(gè)壞人，這個(gè)世界上其實(shí)并沒(méi)有十足的壞人也沒(méi)有絕對(duì)的好人。高加林只不過(guò)是時(shí)代洪流中的一片孤舟，在時(shí)代的洪流里，他其實(shí)無(wú)法掌握自己的命運(yùn)，他的命運(yùn)掌握在別人的手中。一張表格就可以改變一個(gè)人的身份，地位，以及身份和地位帶來(lái)的各種利益。而一封舉報(bào)信就可以讓一個(gè)人的生命回到原點(diǎn)，讓一個(gè)人的人生發(fā)生戲劇性的逆轉(zhuǎn)。高加林是其實(shí)是無(wú)辜的，他只不過(guò)是命運(yùn)擺布的一個(gè)棋子。我們站在圈外看的比較清楚，可是高加林這個(gè)當(dāng)局者已經(jīng)陷入了迷惘。所以，從這個(gè)角度看，我覺(jué)得應(yīng)該給高加林以同情和理解，畢竟人都有犯錯(cuò)的時(shí)候。
細(xì)想來(lái)，你我一不小心很可能就會(huì)成為高加林，在利益面前，是不是能守住我們的本心，在人生中重大的抉擇面前，能不能聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，這將是生活給與我們每一個(gè)人的嚴(yán)峻考驗(yàn)。盡管我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)不是高加林的那個(gè)時(shí)代，但是我們這個(gè)時(shí)代的誘惑更多，我們更容易迷惘，一不小心就會(huì)走向人生的岔路，走向萬(wàn)劫不復(fù)。
于丹趣品人生閱讀心得篇十一
人生是一本不斷翻閱的書(shū)籍，我們無(wú)論在哪個(gè)階段都需要去讀這本書(shū)，去感悟生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作為一個(gè)人類(lèi)，我們應(yīng)該擁有一個(gè)追求美好人生的夢(mèng)想，并且一步一步地努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。近日，我閱讀了《人生》這本書(shū)，其中的觀點(diǎn)讓我受益匪淺。在這篇文章中，我希望能夠與大家分享我的一些心得體會(huì)，或許能引發(fā)些許共鳴，或許也只是我自己的感受，但我相信閱讀《人生》會(huì)有助于我們更好地認(rèn)識(shí)我們自己，吸取智慧，在人生旅程中找到自己的方向。
第一段：探討人生的意義。
當(dāng)我們存在于這個(gè)世界上時(shí)，我們通常都會(huì)思考人生的意義，對(duì)人生充滿著疑慮。在《人生》一書(shū)中，作者引用了許多名人名言，借此探討了人生的不同意義。有的人認(rèn)為人生是為了成就功名，有的人覺(jué)得人生是為了享受生命中的美好，還有的人認(rèn)為人生的意義在于追尋真理。每個(gè)人都有自己的想法和目的，人生也因此變得多姿多彩。對(duì)我而言，人生的意義在于追求內(nèi)心的平靜與滿足，逐漸發(fā)現(xiàn)自己所熱愛(ài)和渴望的東西，并持之以恒地追求。在我們尋找人生意義的過(guò)程中，不要忘記身邊的人和那些美好的瞬間。
第二段：認(rèn)識(shí)自己并打開(kāi)心扉。
我們似乎總是很難認(rèn)識(shí)自己、面對(duì)自己的情感并接受自己。然而，這是我們擁有一個(gè)美好人生所必需的第一步。在《人生》這本書(shū)中，作者教我們將想法寫(xiě)下來(lái)，捫心自問(wèn)，認(rèn)真思考，以少許的不安和孤單面對(duì)我們心底的秘密和真相。我們需要勇敢地向內(nèi)探索，做出所有可能改變自己和生活的決定。如果我們不能認(rèn)識(shí)自己，了解自己，并且實(shí)現(xiàn)真正的內(nèi)心需要，那我們的人生就會(huì)變得渾渾噩噩、毫無(wú)意義。努力去了解自己，去培養(yǎng)自我意識(shí)，認(rèn)真思考，想要做什么，做一個(gè)怎樣的人，從而努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
第三段：關(guān)于人際關(guān)系。
在我們的人生中，人際關(guān)系扮演了非常重要的角色，它們直接影響我們的情感和體驗(yàn)。《人生》一書(shū)中，作者寫(xiě)到，人與人之間的交往，都建立在真實(shí)、信任的基礎(chǔ)上。為了建立良好的人際關(guān)系，我們需要學(xué)會(huì)說(shuō)話，傾聽(tīng)他人，為人處事以及溝通技巧。做一個(gè)好的傾聽(tīng)者，鍵盤(pán)我們能夠真正理解他人，更好地溝通和交流。除此之外，我們還需要培養(yǎng)和提高我們的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這樣才能更好地與他人合作，完成更多的事情。
第四段：時(shí)間與時(shí)間管理。
時(shí)間似乎一直是我們的窘境，我們總感覺(jué)時(shí)間不夠用，還有許多事情需要完成。人類(lèi)耗費(fèi)大量時(shí)間思考關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題，但最終要回到一個(gè)簡(jiǎn)單的論點(diǎn)：我們必須做出決定，關(guān)于我們的時(shí)間，我們希望用于什么?！度松芬粫?shū)提醒我們，時(shí)間流逝得很快，我們真正擁有的時(shí)間是極為有限的。時(shí)間管理以及規(guī)劃我們的未來(lái)是非常重要的。我們需要了解時(shí)間管理的基本原則，建立清晰的目標(biāo)，合理分配時(shí)間，降低浪費(fèi)時(shí)間的可能性，從而讓我們能夠更好地管理和利用時(shí)間，展現(xiàn)出我們更多的價(jià)值。
第五段：分享，關(guān)心，慷慨，感恩。
為了過(guò)上更美好的生活，與周?chē)娜私⑸钊?、真?shí)的關(guān)系，我們需要去分享，去關(guān)心，去慷慨以及去感恩。我們必須認(rèn)識(shí)到，生命中最美好的結(jié)合就是給予和接受。當(dāng)我們幫助他人時(shí)，會(huì)感到自己被充電，被點(diǎn)亮，他們受益于這些互動(dòng)和貢獻(xiàn)，我們也能從中受益。通過(guò)分享與人交往，我們發(fā)現(xiàn)自己不是孤單的一個(gè)個(gè)體，人類(lèi)是互相關(guān)聯(lián)的，我們的生命最終將是相互交融的生活。同時(shí)，我們還應(yīng)該時(shí)刻感恩，對(duì)生命中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)和你所擁有的一切表示感激和珍視，這將幫助你更加清晰地看到自己想要的，并在人生旅途中保持持續(xù)的樂(lè)觀態(tài)度。
在結(jié)束本文之前，我想再次重申我們?cè)谌松缆飞闲枰非竺篮玫娜松?，不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。期望這篇文章能夠鼓舞你，幫助你回想起人生的意義，認(rèn)識(shí)到你自己的不足以及自己的優(yōu)點(diǎn)，推動(dòng)你去更好地認(rèn)識(shí)周?chē)娜?，以最?yōu)的方式規(guī)劃管理時(shí)間，分享、關(guān)心和慷慨以及感恩每一個(gè)精彩時(shí)刻。再次感謝作者和這本書(shū)籍，讓我更好地思考自己，認(rèn)識(shí)自己，和更多人一起探索人生，尋求和平、幸福和成就。
于丹趣品人生閱讀心得篇十二
這本書(shū)故事很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單但像是在讀一個(gè)童話故事一般，但就是因?yàn)樘?jiǎn)單，所以更偉大。
故事主人公叫做高加林，背景依舊是新中國(guó)成立后的陜北農(nóng)村，大躍進(jìn)已經(jīng)過(guò)去了，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制還沒(méi)有普遍實(shí)行，保守的農(nóng)村里依舊在搞生產(chǎn)隊(duì)，而高加林就是從農(nóng)村里走出來(lái)的一個(gè)高中生。
他好讀書(shū)，熱愛(ài)文學(xué)，關(guān)心國(guó)事，文筆極好，卻沒(méi)有考上大學(xué)，所以只能留在當(dāng)?shù)刈鰝€(gè)教書(shū)先生。故事就從這里開(kāi)始。
整個(gè)故事時(shí)間跨度不大，但也不緊湊，而短暫的光陰也會(huì)產(chǎn)生劇變，這就是人生。高加林起先是丟了教書(shū)先生的體面活兒，因?yàn)榇甯刹康膬鹤禹斄怂奈唬馐艽说却驌艉?，個(gè)把月活得跟個(gè)廢人一般，但愛(ài)慕他已久的農(nóng)村姑娘巧珍把他拯救了出來(lái)，讓他重新燃起生活的激情。他們不理會(huì)巧珍父親的.反對(duì)和村里人的閑言碎語(yǔ)，毅然決然地在一起了。這是第一個(gè)起落。
高加林當(dāng)兵的叔父回鄉(xiāng)當(dāng)了個(gè)大官兒，他的一個(gè)手下安排了高加林一個(gè)縣通訊記者的職務(wù)，給了高加林一個(gè)豪情潑墨揮灑才能的機(jī)會(huì)，他也因此離開(kāi)了小農(nóng)村，遠(yuǎn)離了巧珍。而就在縣城任職期間，與高中老同學(xué)走得進(jìn)了，兩人相談甚歡，有很多共同語(yǔ)言，雖然他們各自都有男女朋友，但他們依舊勢(shì)不可擋地在一起了，兩人相約共赴黃亞萍的故鄉(xiāng)，南京這個(gè)大城市發(fā)展。于是高加林拋棄了巧珍，黃亞萍拋棄了張克南。但事情并沒(méi)有按照他們預(yù)想的發(fā)展。張克南的母親一氣之下告發(fā)了高加林走后門(mén)吃公家飯的事，已經(jīng)小有名氣的高加林只能又被遣返回村。這是第二個(gè)起落。
最后收尾的可以算作是只有一個(gè)落，那就是高加林與黃亞萍交往過(guò)后才發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)的人其實(shí)是巧珍，東窗事發(fā)后他只能回到農(nóng)村，而此前傷心欲絕的巧珍已經(jīng)同其他人結(jié)婚了，再不可能回到高加林身邊。
但其實(shí)結(jié)局還暗暗隱藏著一點(diǎn)點(diǎn)起。那就是高加林思想上已經(jīng)有了覺(jué)悟，他甘愿接受現(xiàn)實(shí)，也不再看不起農(nóng)村，看不起勞動(dòng)，往往最平凡的，最樸實(shí)的，才是最偉大的。而另一邊，巧珍也去了村干部家里為高加林求教書(shū)先生的職，高明樓也答應(yīng)了。
故事結(jié)尾，高加林撲倒在德順老爺爺懷中大哭，終于明白了痛失巧珍才是他這輩子最大的遺憾。
其實(shí)，年輕的時(shí)候誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，可能是意氣風(fēng)發(fā)，可能是追名逐利，最本真的東西從來(lái)都不是一下子就能把握住的。也許這就是人生，總會(huì)給你制造太多會(huì)留下遺憾的瞬間。某個(gè)抉擇，某種觀念，當(dāng)時(shí)或許不以為意，在冥冥之中卻是至關(guān)重要。
可如果說(shuō)這就是命，每個(gè)人的命就是每個(gè)人的人生，我是不贊同的。人生各個(gè)時(shí)候大大小小的抉擇，或許輕重不自知，但并不是說(shuō)不可預(yù)測(cè)。所謂的善良與邪惡，是常人都可以判斷的;而所謂的成熟與青澀，是一個(gè)真正的智者能夠判斷的。我認(rèn)為高加林沒(méi)能考上大學(xué)以及失業(yè)后自暴自棄的伏筆，最重要的就是為了闡明這一點(diǎn)。
像德順老漢那樣的智者，生活中或許不多見(jiàn)，因?yàn)樗资赖牧b絆總是影響人們各種決定，這叫做現(xiàn)實(shí)。但每個(gè)人都可以成為他那樣的人，瀟灑而超脫，樸實(shí)而善良，成熟而厚道。他是生活的智者，活在俗世里，卻活得超脫塵世。
于丹趣品人生閱讀心得篇十三
閱讀是人類(lèi)智慧和文明的重要組成部分。無(wú)論是古代的《論語(yǔ)》還是現(xiàn)代的《擺渡人》，無(wú)論是文學(xué)作品還是科普讀物，都在不同程度上塑造了人類(lèi)觀念、思想和認(rèn)知。在閱讀中，人們不僅接受來(lái)自外界的信息，更重要的是，通過(guò)閱讀，人們可以獲得對(duì)于人生和世界的進(jìn)一步認(rèn)知和理解。本文將圍繞著閱讀所帶來(lái)的人生心得體會(huì)，探討閱讀在人類(lèi)成長(zhǎng)、認(rèn)知過(guò)程中的重要性。
首先，閱讀能夠豐富和拓展人的視野。作為一種媒介，書(shū)籍傳遞的不僅是一篇文章或者一個(gè)故事，更是作者對(duì)于人生、社會(huì)和世界的見(jiàn)解。當(dāng)人們讀一本好書(shū)的時(shí)候，尤其是那些不同于自身經(jīng)驗(yàn)的書(shū)籍時(shí)，往往會(huì)對(duì)自身的觀念產(chǎn)生顛覆或者重建。人心向善，讀書(shū)就是拓展人善的空間。通過(guò)閱讀，人們可以開(kāi)闊自我的視野、了解世界多元文化、拓展知識(shí)面，不斷修煉自身，讓自己更加完整和聰明。
其次，閱讀能夠提高人們的人際交往能力。生活中，人們往往會(huì)面臨如何與人交往、如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系等問(wèn)題。閱讀能夠幫助人們從不同角度、視角、文化背景等方面探討人際關(guān)系中應(yīng)該如何處理問(wèn)題。比如在小說(shuō)中，人們可以通過(guò)人物之間的社交互動(dòng)，了解到不同的處理方式和相應(yīng)的效果。這不僅能夠提高人們的溝通交往能力，更能夠培養(yǎng)人的寬容和同情之心，以及尊重和理解他人的能力。
再次，閱讀能夠培養(yǎng)人的自我管理和認(rèn)知水平。閱讀能夠讓人沉淀自我，學(xué)會(huì)思考和品位，使人更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界。在不斷閱讀的過(guò)程中，人們可以了解自己的長(zhǎng)處和短處、嘗試完善自我，培養(yǎng)出一些好的習(xí)慣和良好的品行，從而提高自己的自我管理能力。此外，通過(guò)閱讀，人們可以拓展思考空間，提升自己的認(rèn)知能力。不斷閱讀的人能夠從每一個(gè)角度更好地認(rèn)識(shí)自己和周?chē)氖澜纾軌蚋永碇堑貙?duì)待問(wèn)題和決策，更加有效地進(jìn)行分析和決策。
最后，閱讀還能夠形成人的價(jià)值觀和世界觀。價(jià)值觀是個(gè)人對(duì)于人生的理解和追求，世界觀是對(duì)于社會(huì)和世界的觀念和認(rèn)知。而閱讀則是音響中讀者生命的延伸。良好的書(shū)籍中蘊(yùn)含了人生的哲學(xué)、思維和價(jià)值體系，會(huì)對(duì)讀者的生命產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。正確的價(jià)值觀和世界觀能夠幫助人們形成正確的判斷和人生觀念，引領(lǐng)人們走勇敢、堅(jiān)韌、踏實(shí)、理智的人生之路。
綜上所述，閱讀的確可以在人類(lèi)成長(zhǎng)、認(rèn)知過(guò)程中產(chǎn)生很大的影響。而這種影響絕不僅僅是表面上的書(shū)信或者語(yǔ)言的傳遞，更重要的是讀者在品讀過(guò)程中充分利用了自己的心靈和智慧，拓展了自己的知識(shí)和理解。讀者擁有自己的人生閱歷和心靈感悟，而閱讀就是向外展現(xiàn)這種閱歷和感悟的方式。所以，無(wú)論是從成長(zhǎng)、認(rèn)知、人際交往、自我管理、價(jià)值觀和世界觀等方面來(lái)看，閱讀在人生中都是不可或缺的，是人生道路上必不可少的伙伴。
于丹趣品人生閱讀心得篇十四
閱讀是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，它不僅可以豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以開(kāi)拓我們的視野，讓我們更好的理解世界。在我看來(lái)，閱讀對(duì)于人生的意義非常深遠(yuǎn)，從中我們可以收獲許多珍貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第一段：閱讀可以培養(yǎng)思考能力。
在閱讀的過(guò)程中，我們會(huì)接觸到各種各樣的文字和觀點(diǎn)。通過(guò)不斷的閱讀，我們可以鍛煉自己的思考能力，并且“學(xué)會(huì)思考是學(xué)會(huì)生活”的真諦也逐漸在我們身上體現(xiàn)出來(lái)。在閱讀中，我們會(huì)遇到許多問(wèn)題和疑慮，通過(guò)思考和反思，我們可以找到答案和解決方案。而這種思考能力不僅可以在閱讀中用到，還可以在生活的方方面面中復(fù)用。
第二段：閱讀可以提升表達(dá)能力。
在我們閱讀的過(guò)程中，我們不僅可以通過(guò)文字了解作者的意圖，還可以學(xué)習(xí)到作者的表達(dá)技巧。通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)，我們可以提升自己的表達(dá)能力，讓我們更好地向別人傳達(dá)自己的思想和看法。在工作中，我們需要與同事和客戶進(jìn)行不斷的溝通和交流，這種表達(dá)能力將在這個(gè)時(shí)候發(fā)揮至關(guān)重要的作用。
第三段：閱讀可以改變我們的世界觀。
我們閱讀的書(shū)籍不僅有小說(shuō)和詩(shī)歌，還有許多歷史和哲學(xué)的著作。在閱讀這些書(shū)籍時(shí)，我們會(huì)接觸到各種各樣的思想和觀點(diǎn)。當(dāng)我們閱讀過(guò)一些優(yōu)秀的作品后，我們的世界觀和價(jià)值觀也會(huì)逐漸發(fā)生改變。這種改變雖然不是短時(shí)間內(nèi)就能體現(xiàn)，但長(zhǎng)期來(lái)看，它將會(huì)讓我們更加開(kāi)闊和深刻地理解這個(gè)世界。
第四段：閱讀可以拓展我們的視野。
我們生活的范圍有限，但書(shū)籍的信息是非常豐富的。當(dāng)我們不斷的閱讀時(shí)，我們會(huì)接觸到各種各樣的知識(shí)和文化。這些知識(shí)和文化無(wú)論是在人生的哪個(gè)階段，都可以給我們帶來(lái)新的思考和啟示。當(dāng)我們掌握了更多知識(shí)并且有了更多的視野，我們的人生也會(huì)更加的充實(shí)和開(kāi)闊。
第五段：閱讀讓我們更加快樂(lè)。
閱讀不僅可以為我們帶來(lái)對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)思考的推動(dòng)，還可以給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)我們深陷在一本有趣的小說(shuō)中時(shí)，時(shí)間似乎已停止。當(dāng)我們沉浸在一篇好看的文章中時(shí)，這種快樂(lè)也是無(wú)與倫比的。而這種讀書(shū)的快樂(lè)會(huì)讓我們愛(ài)上讀書(shū)，更加勤奮地去閱讀，讓我們從閱讀中得到更多的人生芝士。
總之，閱讀在我們的人生中有著極為重要的位置，它不僅可以豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以開(kāi)拓我們的視野，讓我們更好的理解這個(gè)世界。希望大家可以重視閱讀，在閱讀中收獲更多的人生感悟和體驗(yàn)。
于丹趣品人生閱讀心得篇十五
《人生》是斯蒂芬·湯普森所著的一本小說(shuō)，小說(shuō)內(nèi)容主要圍繞著兩個(gè)主人公的人生軌跡展開(kāi)。這本小說(shuō)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，因?yàn)樗鼏⒌狭宋覍?duì)人生和生命的思考。在讀這本書(shū)的時(shí)候，我得到了很多啟示和體悟，今天我想和大家分享一下我的一些心得體會(huì)。
第二段：人生的意義。
人生是非常珍貴的，它的意義是值得我們深思的。小說(shuō)中的主人公們都曾經(jīng)面對(duì)了挫折和困難，但是他們依然堅(jiān)持自己的人生信仰，最終變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。這告訴我們，人生不是一帆風(fēng)順的，但是只要我們堅(jiān)持自己的信仰，就能夠克服困難并取得成功。
第三段：人生的選擇。
在人生的道路上，我們需要做出很多選擇，這些選擇會(huì)影響到我們的人生軌跡。小說(shuō)中的主人公們都在不同的情況下做出不同的選擇，這些選擇最終決定了他們的命運(yùn)。這告訴我們，我們需要在人生道路上謹(jǐn)慎地做出選擇，因?yàn)槊恳粋€(gè)選擇都會(huì)對(duì)我們的人生做出決定性的影響。
第四段：人生的追求。
人生不僅僅是做出選擇，還需要我們有目標(biāo)和追求。小說(shuō)中的主人公們都追求著不同的事物，他們?cè)谧非笾兄饾u成長(zhǎng)并變得更加成熟。這告訴我們，人生需要我們有一個(gè)追求的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)努力和奮斗，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
第五段：結(jié)論。
《人生》這本書(shū)讓我對(duì)人生和生命有了更深刻的理解，它啟發(fā)我思考自己的人生，同時(shí)也讓我深深地意識(shí)到人生的價(jià)值和意義。每個(gè)人的人生都是不同的，我們需要從中找到屬于自己的人生意義和價(jià)值。只有這樣，我們才能在人生道路上走得更加堅(jiān)定和自信。
于丹趣品人生閱讀心得篇十六
有幸拜讀肖川先生的《好教育好人生》，我的心卻不能隨書(shū)頁(yè)的合攏而平靜，我的腦海中仿佛是一片寬闊的海洋，仿佛作者在平靜的心湖上投入一塊石頭，擊起了層層漣漪，向外擴(kuò)展久久不能平息。
作為教育工作者，我們是一個(gè)培養(yǎng)人的人。我們要為受教育者提供好的教育，要引導(dǎo)受教育者規(guī)劃美好的人生。教師在從事教育教學(xué)應(yīng)做到“六個(gè)學(xué)會(huì)”。學(xué)會(huì)等待，教師能夠用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，能夠用從容的心態(tài)對(duì)待自己所做的工作：不急于求成，不心浮氣躁，不指望一次活動(dòng)、一次談話，就能收到立竿見(jiàn)影的效果。
所以說(shuō)重要的是以心換心，彼此傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)寬容。就是努力使自己變得胸襟開(kāi)闊、氣度恢宏，就是心智不那么閉鎖，頭腦不那么固執(zhí)，思想不那么僵化，眼界不那么狹隘。也許有時(shí)候?qū)W生會(huì)誤解你、不理解你，這個(gè)時(shí)候，千萬(wàn)不要灰心喪氣，打起精神，用一顆寬容的心去對(duì)待這一切。
于丹趣品人生閱讀心得篇十七
人生沒(méi)有捷徑，只能腳踏實(shí)地、努力奮斗。但是，人總會(huì)遇到“瓶頸期”和低潮，甚至無(wú)法從中走出。如何擺脫低谷，度過(guò)人生難關(guān)？我認(rèn)為，閱讀是一個(gè)有效的方法，可以拓寬人的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊心胸，穩(wěn)定情緒，幫助人克服困難，迎接新的挑戰(zhàn)。
第二段：閱讀帶來(lái)的益處。
當(dāng)我們閱讀時(shí)，我們會(huì)暫時(shí)忘卻自己的問(wèn)題，集中注意力、投入精神，享受一個(gè)不同的世界。我們會(huì)從文字中汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)，受啟迪和鼓舞。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以放下自己的情緒，舒緩壓力，從而更好地思考自己的問(wèn)題和未來(lái)的計(jì)劃。此外，閱讀還有助于提高語(yǔ)文水平，拓展眼界，增強(qiáng)文化素養(yǎng)，提升審美和思維能力。
第三段：閱讀的樂(lè)趣。
閱讀是一種享受，一種獨(dú)特的體驗(yàn)。它可以讓我們獨(dú)處，也可以讓我們和其他讀者共同分享一份喜悅。在讀書(shū)中，我們可以感受到作者的語(yǔ)言之美、思想之深、情感之豐富。我們可以在書(shū)中找到自己的影子，或是尋找到全新的人生方向。在這個(gè)過(guò)程中，我們可能會(huì)產(chǎn)生共鳴，或是反思自己的生活和價(jià)值觀，從而達(dá)到更高層次的境界。
第四段：閱讀的影響。
閱讀給予我們?cè)S多啟示，引導(dǎo)我們成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。它可以提醒我們自己弱點(diǎn)和缺陷，并指引我們追求更高更美的事物。在閱讀中，我們可以學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。閱讀是一種重要的修煉方式，可以幫助我們提高自身素質(zhì)和人際交往能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
在我看來(lái)，閱讀是一種難得的財(cái)富，是可以帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣和收獲的。我喜歡在閱讀中尋找生命的氣息，感受自己的成長(zhǎng)。我喜歡借助文學(xué)作品，探尋人類(lèi)智慧的寶藏，發(fā)現(xiàn)人性的光與影，或是從中獲取前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。閱讀幫助我成為一個(gè)擁有更廣闊思路、更充實(shí)內(nèi)涵的人，我也相信它能幫助更多的人走出人生低谷，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，創(chuàng)造美好未來(lái)。